"總結(jié)是思考的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。"人生就像一面鏡子,我們能夠看到的只是自己的投射,與他人友好相處很重要。接下來(lái)是一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇一
進(jìn)修是我們將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開(kāi)的第一步,在此過(guò)程中我收獲頗豐,心得體會(huì)亦不少,下面為我對(duì)本次進(jìn)修的自我鑒定:
在進(jìn)修期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的醫(yī)患關(guān)系??偸强梢詮膭e人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”,語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力。
總之,我對(duì)自己進(jìn)修期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心,也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議,幫助我取得更大的進(jìn)步!
躍參加了進(jìn)修單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng),使自己的進(jìn)修生活更加充實(shí)和有意義??傊?,我對(duì)自己進(jìn)修期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心,也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議,幫助我取得更大的進(jìn)步!
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇二
感覺(jué)就是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,學(xué)五年的時(shí)間就要結(jié)束了。在這五年的學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),有些正確的學(xué)習(xí)觀念,用心、刻苦、好學(xué)、求學(xué)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生,我知道只有自己掌握有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),才能夠在為病人診療過(guò)程中更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能夠在治療過(guò)程中更好地解除病痛,所以五年的學(xué)習(xí)時(shí)間里我絲毫不敢掉以輕心,抓住任何可能的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),專(zhuān)業(yè)書(shū)籍我都是爛熟于心。在上完課之余,自己還在經(jīng)常去圖書(shū)館學(xué)習(xí),通過(guò)圖書(shū)館的便利,上專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)站翻閱專(zhuān)業(yè)性的口腔醫(yī)學(xué)期刊、論文等。所以對(duì)于目前最先進(jìn)的治療手段我們是比較了解的。我知道光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以學(xué)里面我還抓住平時(shí)學(xué)校組織的義工服務(wù)工作上街為家檢查口腔,還在假期時(shí)間參加時(shí)間工作,將自己在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到具體口腔實(shí)踐工作當(dāng)中去,通過(guò)實(shí)踐工作來(lái)檢驗(yàn)自己的所學(xué)知識(shí)。
我知道做醫(yī)生做人不僅僅要有好的`能力,還要有正確的思想,這樣才能夠更好地為病人服務(wù)。所以學(xué)里面我積極向黨組織靠攏,聽(tīng)講座聽(tīng)黨課,學(xué)習(xí)先進(jìn)思想體會(huì)政策意義,遵守學(xué)校的紀(jì)律。所以學(xué)里面我學(xué)習(xí)到了好的工作態(tài)度,誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持本心、認(rèn)真負(fù)責(zé),遇到事情能夠冷靜處理,學(xué)會(huì)思考而后行,而不是魯莽行事。所以我相信到了口腔醫(yī)學(xué)工作當(dāng)中,我一定能夠?qū)⒉∪说那闆r當(dāng)做自己的事情來(lái)應(yīng)對(duì),能夠時(shí)刻關(guān)心他們,用更加負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)為病人服務(wù)。
在人際處理中,我不僅僅是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,同樣是一個(gè)外向喜歡與人交往的人,在學(xué)習(xí)之余,經(jīng)常參加家的活動(dòng),能夠用真心對(duì)待家,所以在學(xué)里面我還結(jié)識(shí)了一批朋友,來(lái)自各個(gè)學(xué)院的朋友都有。所以學(xué)的生活里面,讓我有了強(qiáng)的人際交往能力,這都是能夠讓我在工作中更好處理與病人的關(guān)系,關(guān)系拉進(jìn)了才能更好地了解病情更好地讓病人配合治療,更好地減少醫(yī)患摩擦。
五年,是我在思想上進(jìn)步的五年,也是我學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的五年,更是我能力增強(qiáng)的五年。現(xiàn)在畢業(yè)了,我用一個(gè)好的績(jī)點(diǎn)給自己的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的答復(fù),我相信在后面的工作中我也能夠用更好地姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇三
我于20xx年12月3日至20xx年6月3日在油田總醫(yī)院血液透析室進(jìn)修、學(xué)習(xí)。首先,我感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給我提供外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次在油田總醫(yī)院血液透析科的學(xué)習(xí)很大程度上開(kāi)拓了我的眼界,豐富了我的知識(shí),增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力,明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六個(gè)月來(lái)的進(jìn)修學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多關(guān)于血液透析方面的知識(shí)和技能。我如同一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生虛心向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),自己摸索實(shí)踐,在老師的耐心指導(dǎo)下,在護(hù)士長(zhǎng)的教育下,我掌握了血液透析的常見(jiàn)病的護(hù)理以及操作。如動(dòng)靜脈內(nèi)瘺的穿刺及護(hù)理,臨時(shí)性中心靜脈導(dǎo)管的護(hù)理,血液灌流術(shù)護(hù)理,血液透析的護(hù)理,永久性深靜脈置管的護(hù)理等。熟悉了血液透析的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力。下面就將我學(xué)習(xí)進(jìn)修的幾點(diǎn)收獲和體會(huì)作如下匯報(bào):
油田總醫(yī)院擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備,龐大的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍,獨(dú)立獨(dú)特病房結(jié)構(gòu),給病人創(chuàng)造了一個(gè)安靜舒適的治療環(huán)境,所有護(hù)理用具標(biāo)識(shí)醒目,放置規(guī)范有序,方便快捷,床位之間配備感應(yīng)洗手池,防止交叉感染。由于血透患者病情復(fù)雜,變化快,并發(fā)癥多,她們護(hù)士都有著精湛的技術(shù),高度的責(zé)任心和敏銳的洞察力,具有較高的護(hù)理理論基礎(chǔ)及熟練的操作技能,都有較為嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷和果斷的工作作風(fēng)。她們每人負(fù)責(zé)5名患者,時(shí)時(shí)密切觀察患者生命體征變化,不忽略任何一點(diǎn)癥狀,不放松任何一個(gè)血透環(huán)節(jié),不錯(cuò)過(guò)任何一次搶救機(jī)會(huì),操作迅速、干練,杜絕了差錯(cuò)事故的發(fā)生。她們做到了護(hù)士操作時(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)自我查對(duì)和二人核對(duì)制度,自我查對(duì)就是上機(jī)后自己先查對(duì),二人核對(duì)就是組長(zhǎng)與管床(根據(jù)醫(yī)囑)認(rèn)真核對(duì)各項(xiàng)治療參數(shù)。每班護(hù)士對(duì)所管透析患者病情必須掌握,避免了病人在透析過(guò)程中因其它疾病發(fā)生病情變化不能正確判斷,延誤病情。嚴(yán)格執(zhí)行告知制度,對(duì)首次使用動(dòng)靜脈內(nèi)瘺患者,進(jìn)行宣教。嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作及消毒隔離制度。透析機(jī)做到人次消毒,操作人次更換手套,嚴(yán)抓工程師對(duì)機(jī)器的維護(hù)及水處理的消毒工作,保證透析液在安全范圍,確保病人透析安全。透析液,透析用水每月定期做細(xì)菌培養(yǎng)及ph值監(jiān)測(cè)。大慶市疾控中心省疾控中心采樣合格率100%。
血液透析是尿毒癥患者的主要治療方法。透析病人實(shí)際上過(guò)著一種很不正常的生活,他們很大程度上是與透析機(jī)器“綁”在一起,終生依賴(lài)于醫(yī)療設(shè)備、依賴(lài)于醫(yī)護(hù)人員存活,患者及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都很重,長(zhǎng)期病理因素的影響也使患者具有情緒不易穩(wěn)定、容易激惹等特點(diǎn)。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,對(duì)血液透析患者不僅要給予心理上的安撫,還要給予人性化關(guān)愛(ài),提倡以人為本的護(hù)理服務(wù)理念,以提高透析病人生存質(zhì)量。所謂的“小小血透室”實(shí)際上承載著透析病人生存的全部希望,也是急性腎功能衰竭和各種中毒病人不可或缺的治療手段。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇四
這次能有機(jī)會(huì)到享有“百年學(xué)府”美譽(yù)的東南學(xué)進(jìn)修,是很幸運(yùn)的。半年的時(shí)間過(guò)得很快,進(jìn)修結(jié)束了,細(xì)細(xì)品味和思量這半年的學(xué)習(xí),深感無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)水平上收獲很多,感觸也很多。
一、進(jìn)修的基本情況。
盡管東南學(xué)是一所以理工科為主的學(xué)校,客觀講文科優(yōu)勢(shì)不明顯。但是,作為名校,她的學(xué)術(shù)氛圍、她的育人理念梳穿始終的,對(duì)我而言這是難得的去感受、去領(lǐng)悟的好機(jī)會(huì)。
東南學(xué)沒(méi)有人類(lèi)學(xué)、民族學(xué)專(zhuān)業(yè),但有與之相近的社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè),有幸的是我主修的課程還是選修到了人類(lèi)學(xué),是人文學(xué)院社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課程。
何志寧副教授是這門(mén)課程的任課教師,也是我進(jìn)修期間的指導(dǎo)老師,他在德國(guó)獲得的社會(huì)學(xué)博士學(xué)位,出身學(xué)術(shù)世家。何老師對(duì)我的要求很?chē)?yán)也很高,制定了6個(gè)進(jìn)修計(jì)劃,主要是完成一定的教學(xué)任務(wù)和助教工作。在學(xué)校時(shí),沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)所謂的“助教”階段,這次真正體會(huì)了什么是助教,也從中學(xué)習(xí)到了很多,也深深地被老師的敬業(yè)精神和治學(xué)的態(tài)度所打動(dòng)。盡管這門(mén)課是一門(mén)選修課,課時(shí)也只有32學(xué)時(shí),但何老師備課非常地認(rèn)真,而且非常謙虛謹(jǐn)慎。比如就一個(gè)簡(jiǎn)單的給學(xué)生開(kāi)的參考書(shū)目,他居然絞盡腦汁地列舉了50多本,并讓我從人類(lèi)學(xué)的專(zhuān)業(yè)角度重新加以整理和補(bǔ)充,在他的鼓勵(lì)下,我還寫(xiě)了一些原著的內(nèi)容簡(jiǎn)介和點(diǎn)評(píng),書(shū)目最后成文有六千多字,老師的用心可見(jiàn)一般。
按照進(jìn)修計(jì)劃,在何老師的授意和指導(dǎo)下,完成了三章節(jié)共4學(xué)時(shí)的教學(xué)。盡管是自己的專(zhuān)業(yè),但是由于面對(duì)的是東南學(xué)的學(xué)生,他們思維比較敏捷,而且一些學(xué)生博覽群書(shū),上課很有壓力,所以我也做了精心的準(zhǔn)備。所幸的是,所講的章節(jié)涉及到田野調(diào)查,自己有一些經(jīng)驗(yàn)可談,學(xué)生們也很喜歡聽(tīng),課堂很活躍,教學(xué)效果也很好,得到了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的好評(píng)。
在課上,有時(shí)會(huì)涉及一些比較細(xì)小的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,何老師很信任我,常讓我給學(xué)生們做講解。說(shuō)實(shí)話,這壓力比上課壓力還,因?yàn)槊看味疾恢览蠋熒险n會(huì)講些什么內(nèi)容,會(huì)涉及什么理論什么人物,他的突然“襲擊”讓我感到壓力很,但也正因?yàn)檫@種壓力,強(qiáng)迫我在課下認(rèn)真地去看書(shū),去收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的各類(lèi)信息,收獲是相當(dāng)?shù)?。可能,何老師也是想通過(guò)這種方式試探一下我的專(zhuān)業(yè)水平吧,還好幸不辱命。
何老師很忙,早出晚歸,幾乎所有的時(shí)間都在辦公室里備課、做研究。但是,他還常抽空與我談社會(huì)學(xué)和人類(lèi)學(xué)跨專(zhuān)業(yè)研究的一些學(xué)術(shù)問(wèn)題,如三峽庫(kù)區(qū)移民問(wèn)題、小城鎮(zhèn)建設(shè)、就近就業(yè)等現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題,何老師對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感和真知灼見(jiàn)給了我很的啟發(fā),也為我指明了今后的研究方向。何老師,也常關(guān)心我的生活和進(jìn)修情況,感覺(jué)很溫暖。
此外,還選修旁聽(tīng)了兩門(mén)研究生課程即《社會(huì)問(wèn)題專(zhuān)題》(許蘇明教授)、《科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代化》(呂乃基教授),并聽(tīng)了很多人文素質(zhì)講座,這都拓展了我的知識(shí)面,提高了自己的文化素養(yǎng),也更深地體會(huì)到了百名名校的文化氛圍和歷史底蘊(yùn)。
在東南學(xué)學(xué)習(xí)期間,利用他們十分豐富的圖書(shū)資料,不僅完成了人類(lèi)學(xué)課程的礁撰寫(xiě),也完成了對(duì)自己所上其他課程的礁的修改,并完成了教改論文一篇。當(dāng)然,很遺憾的是,由于專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,在科研方面沒(méi)有太的突破。
二、收獲、思與改進(jìn)。
這次進(jìn)修主要是單科進(jìn)修,目的`就是提高單科課程的教學(xué)質(zhì)量,并獲得教學(xué)理念、教學(xué)方法等整體的提高和改進(jìn)。在東南學(xué)學(xué)習(xí)的半年,恰好給了自己一個(gè)很好的從學(xué)生的視角看教學(xué)的機(jī)會(huì),也給了自己思的空間。所以,在每次課上我都會(huì)仔細(xì)觀察老師和學(xué)生的課堂應(yīng),每次課都做了詳細(xì)的課堂教學(xué)總結(jié)和課前思考。此外,也思了一些問(wèn)題,希望能改進(jìn)。
第一、關(guān)于教師定位的問(wèn)題。中國(guó)是一個(gè)尊師重道的國(guó)家,可作為教師應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)明確的定位。教師僅僅是一個(gè)職業(yè),要想得到學(xué)生的尊重必須不斷提高自己,不僅是學(xué)術(shù)上還有道德品質(zhì)上,要以“學(xué)高為師、德高為范”為目標(biāo)。在教學(xué)與科研并重的高校,“學(xué)高”還應(yīng)體現(xiàn)在個(gè)人的學(xué)術(shù)科研水平上;而“德高”作為一種道德和價(jià)值判斷,不僅僅包括教師的職業(yè)道德和操守,還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生人生觀樹(shù)立的影響,不僅要能“為人師表、教書(shū)育人”還應(yīng)“以人為本”。東南學(xué)的老師們,很尊重學(xué)生,很尊重自己的講臺(tái)。如何老師,他每次上課都十分認(rèn)真,而且認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),并不因?yàn)閷W(xué)生偶爾的無(wú)知和沖動(dòng)就批評(píng)他們,他給學(xué)生足夠的空間去思考,也讓學(xué)生感覺(jué)到他所謂的“德國(guó)作風(fēng)”。而且,對(duì)于那些特別愛(ài)看書(shū)的學(xué)生,何老師總會(huì)利用課上的時(shí)間不經(jīng)意地提問(wèn)一下,讓那些學(xué)生感覺(jué)到自己被重視,自己讀的書(shū)很有用,這種隱秘的鼓勵(lì)辦法很有效的,也是尊重他們的一種方式。
第二、教學(xué)理念、育人理念的轉(zhuǎn)變。教學(xué)理念和育人理念是自成一體的,東南學(xué)的育人理念就是培養(yǎng)養(yǎng)精英,而我們?nèi)龒{學(xué)院應(yīng)該講還是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。學(xué)生的入口情況不同,培養(yǎng)目標(biāo)自然差異很。所以,東南學(xué)在教學(xué)時(shí),以指導(dǎo)和研究為主,重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā);而我們則更重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。
這種育人的結(jié)果當(dāng)然是顯而易見(jiàn)的。應(yīng)該講,這二者都沒(méi)錯(cuò),都是因材施礁例。但,我在想,盡管我們的學(xué)生在入口時(shí)的確與一流、二流的高校有差距,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能也比較差。但是,我們依然還可以引導(dǎo),至少應(yīng)該努力去引導(dǎo),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,這在一、二很重要;到了三、四,則應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā),甚至讓他們參與或立做一些可行的研究,當(dāng)然這肯定只是一部分對(duì)專(zhuān)業(yè)很有興趣而且有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。換句話說(shuō),我們的教學(xué)也應(yīng)分年級(jí)分層次,既關(guān)注到對(duì)普通學(xué)生的培養(yǎng),也要培養(yǎng)一部分所謂的精英,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自然分層,而且這并不是簡(jiǎn)單的“分?jǐn)?shù)”分層,而是學(xué)術(shù)研究與應(yīng)用型人才的分層。當(dāng)然,這與鼓勵(lì)考研從本質(zhì)來(lái)講是不一樣的。
第三、學(xué)校應(yīng)提高教學(xué)管理與服務(wù)水平,給師生減輕負(fù)擔(dān),讓師生真正成為學(xué)校的主體。相信,到東南學(xué)進(jìn)修的老師,都有這種感受:他們教學(xué)管理與服務(wù)水平很高。就管理來(lái)講,他們基本是一步到位,利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將教師的教學(xué)、科研統(tǒng)一起來(lái),省去了教師們上繳各類(lèi)表格的痛苦;而學(xué)生對(duì)選課、考試也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)一步完成。而且,盡管他們也有一套比較完善教師管理守則,但是教師對(duì)教學(xué)有絕對(duì)的主導(dǎo)權(quán)。教學(xué)服務(wù)就更值一提,幾乎所有的部門(mén)對(duì)老師都很尊重,也會(huì)盡量省去諸多環(huán)節(jié)。比如教室管理,他們聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的物管,不僅對(duì)管理教室還對(duì)教室內(nèi)的多媒體設(shè)備進(jìn)行管理,在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前他們都會(huì)設(shè)備進(jìn)行檢修和維護(hù),以保證教學(xué)。這些,我們學(xué)校做得就不夠好了,很多職能部門(mén)仍然抱有對(duì)教師管理為主的舊觀念,缺乏服務(wù)意識(shí),讓教師總有不被重視的感覺(jué),而學(xué)生更是也如此。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇五
北京朝陽(yáng)醫(yī)院是一所集臨床、教學(xué)、科研、預(yù)防于一體的三級(jí)甲等綜合醫(yī)院。建于20xx年,設(shè)病床1030張,衛(wèi)生技術(shù)人員1600人,正副教授等高級(jí)醫(yī)務(wù)人員206人?!氨本┦泻粑⊙芯克?、“北京市臨床檢驗(yàn)中心”、“世界衛(wèi)生組織煙草或健康合作中心”、“中華醫(yī)學(xué)會(huì)高壓氧學(xué)會(huì)”、“首都醫(yī)科大學(xué)心血管疾病研究中心”和“首都醫(yī)科大學(xué)泌尿外研究所”均設(shè)于北京朝陽(yáng)醫(yī)院。醫(yī)院年門(mén)診約120萬(wàn)人次,每年收治住院患者xx0余人,實(shí)施大中型手術(shù)7000余例。除擁有相當(dāng)數(shù)量級(jí)常規(guī)設(shè)備外,北京朝陽(yáng)醫(yī)院還擁有當(dāng)代最先進(jìn)的診療設(shè)備。醫(yī)院現(xiàn)有41個(gè)臨床醫(yī)技科室、呼吸科、心臟中心、泌尿外科被北京衛(wèi)生系統(tǒng)確立為重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。急診ptca的數(shù)量居全國(guó)第一,射頻消融和冠狀動(dòng)脈搭橋手術(shù)例數(shù)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
于今年的3月1日至5月31日我有幸被派往北京朝陽(yáng)醫(yī)院ccu進(jìn)修學(xué)習(xí),為期3個(gè)月。此次進(jìn)修的主要內(nèi)容是:ccu的管理及相關(guān)制度、ccu病人的病情觀察、各種儀器的應(yīng)用。
現(xiàn)將相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)如下:朝陽(yáng)醫(yī)院ccu室共有床位13張,護(hù)士24位,護(hù)工2名,床位與護(hù)士之比高達(dá)1:1.8,首先在人員配備上奠定了良好基礎(chǔ),此外,ccu室的規(guī)章制度非常完善,除常規(guī)的制度之外,她們特別制定了搶救應(yīng)急規(guī)程、轉(zhuǎn)科流程及危重病人外出檢查護(hù)理流程,在工作中,大家都會(huì)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度完成自己的本職工作。
對(duì)于工作人員和病房的管理方面,更是要求嚴(yán)格。各種休假必須根據(jù)病人情況在排班允許的情況下才能準(zhǔn)假,一切以工作為重,她們是一周排班制,分4人一組,共分5組,每天各班由各組組長(zhǎng)分配病人,之后各自完成護(hù)理工作。護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查,每月必考基礎(chǔ)操作,以及各種儀器的使用。如有新的儀器設(shè)備全科組織學(xué)習(xí),必須在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)操作和使用。其中主動(dòng)脈球囊反博儀、床旁血濾機(jī)、自動(dòng)除顫儀。是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
ccu的護(hù)理人員要求具有廣泛的醫(yī)學(xué)、護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的臨床搶救及護(hù)理技術(shù),并具有心電圖的基本知識(shí),熟練掌握各種監(jiān)護(hù)儀器的性能及使用方法。只要進(jìn)入ccu的病人一律給予特級(jí)護(hù)理,實(shí)行24小時(shí)全面護(hù)理制,嚴(yán)密觀察病情,ccu的病人是不允許下床的,所有的活動(dòng)都在床上,要保持床單位整潔有一定的難度,但在朝陽(yáng)醫(yī)院ccu是看不見(jiàn)床單上有污漬的,絕對(duì)能做到隨時(shí)污染隨時(shí)更換,基礎(chǔ)護(hù)理很到位。
在cuu白天和晚上各配一名護(hù)工,主要完成生活護(hù)理,這樣可以減少護(hù)士的工作量,有更多的時(shí)間與病人交流。她們的宣教是穿插在操作過(guò)程中,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的宣教班,因?yàn)樗齻冏鐾曛委熀笃溆嗟臅r(shí)間護(hù)士是呆在病房的,這時(shí)候護(hù)士就可以和病人進(jìn)行交流同時(shí)完成宣教工作,效果也是很好的。在護(hù)理記錄方面,要求做了就要記錄,如有病情變化要詳細(xì)記錄。ccu有專(zhuān)門(mén)的探視制度,探視時(shí)間控制非常嚴(yán)格,這樣有利于病人休息,也不會(huì)影響醫(yī)生護(hù)士的工作。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇六
不知不覺(jué),在寧大總院心內(nèi)科已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)月,我的進(jìn)修學(xué)習(xí)也已經(jīng)完畢。特別感謝總院護(hù)理部及科室的指導(dǎo)、同事給我的關(guān)心,讓我學(xué)到了許多東西,并且對(duì)以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)也有了更深化的理解。
在短短的三個(gè)月時(shí)間里,總院護(hù)理部能合理支配學(xué)習(xí)內(nèi)容,支配有閱歷的帶教教師悉心教育,讓我學(xué)到了平常工作中沒(méi)有遇到過(guò)的珍貴學(xué)問(wèn)和臨床操作。總院管理標(biāo)準(zhǔn)、病房干凈、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理效勞到位,使我受益匪淺。在心內(nèi)科進(jìn)修三個(gè)月,我學(xué)到很多關(guān)于心臟手術(shù)方面的學(xué)問(wèn)。例如:怎樣觀看心臟病術(shù)后病情變化與護(hù)理,如何與病者溝通的技巧,本質(zhì)上關(guān)心和保護(hù)他們。同時(shí)加以心理輔導(dǎo),使到病者心情穩(wěn)定,留意力分散,病情得到掌握。做好日常生活護(hù)理,防止術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生,標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書(shū)的寫(xiě)作。
在這個(gè)以老年人為中心的科室里,住院老年病人多,床位幾乎爆滿,護(hù)理操作多,工作量大,風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)高,比其他科室更為辛苦。通過(guò)跟班學(xué)習(xí)到一個(gè)人單獨(dú)頂班,我根本學(xué)會(huì)了心臟病患者及支架術(shù)后患者的根本護(hù)理,同時(shí)也把握了支架術(shù)后并發(fā)癥的應(yīng)急護(hù)理和動(dòng)靜脈置管術(shù)護(hù)理,壓瘡預(yù)防與護(hù)理,吸氧法,鼻飼法,導(dǎo)尿術(shù),灌腸術(shù),吸痰術(shù)等等,如何觀看病人病情變化以及怎樣做好危重患者的搶救工作。在這期間護(hù)理部還特殊邀請(qǐng)中心醫(yī)院護(hù)理專(zhuān)家和操作能手到總院進(jìn)展心肺復(fù)蘇術(shù)和護(hù)理操作示范講座,這些學(xué)問(wèn)都是我平常工作中接觸較少的。對(duì)于心臟手術(shù)方面的護(hù)理學(xué)問(wèn)也相對(duì)欠缺,特殊是心臟手術(shù)后的突發(fā)病處理閱歷缺乏,期間心內(nèi)科的護(hù)士們個(gè)個(gè)利用休息時(shí)間不辭勞苦,樂(lè)觀參與護(hù)理部支配的.各項(xiàng)操作技術(shù),傾聽(tīng)外地及本院各種護(hù)理學(xué)問(wèn)講座,為他們今后的工作打下根底,他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學(xué)習(xí)。
在工作上能得到總院各級(jí)指導(dǎo)和護(hù)理同行的關(guān)心與指導(dǎo),大家待我猶如對(duì)待自己兄弟姐妹一樣,讓我絲毫沒(méi)有出門(mén)在外的陌生感,感謝總院的同行們!回到醫(yī)院后,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)向醫(yī)院指導(dǎo)匯報(bào)自己的進(jìn)修所得,并且連續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)與技能,并將在總院所學(xué)應(yīng)用到平常的工作中,在護(hù)理崗位上,更好地為患者效勞。
最終感謝中醫(yī)討論院供給平臺(tái),讓我們有時(shí)機(jī)出去學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇七
我于xx月xx日至xx日到重癥醫(yī)學(xué)科進(jìn)修學(xué)習(xí)。我非常感謝科主任和護(hù)士長(zhǎng)能給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的一周,但學(xué)到了很多知識(shí),自感受益匪淺。重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年,擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備,龐大的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍,獨(dú)特的病房結(jié)構(gòu)等,給病人創(chuàng)造了一個(gè)安靜舒適的治療環(huán)境,在這里學(xué)習(xí)的這段日子,我感觸良多。
初次來(lái)到重癥醫(yī)學(xué)科的我得到了護(hù)士長(zhǎng)和各位護(hù)理姐妹們的熱情照顧。干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮,24小時(shí)值守醫(yī)護(hù)人員一對(duì)一提供全方位的護(hù)理服務(wù)。所有護(hù)理用具標(biāo)識(shí)醒目,放置規(guī)范有序,方便快捷,每個(gè)床位配有各種垃圾桶并分類(lèi)放置,床位之間配備感應(yīng)洗手池防止交叉感染。
病區(qū)內(nèi)準(zhǔn)備了純棉的被褥、治療體位用的各種靠墊、軟枕都體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心,護(hù)士們對(duì)待每一位病人不嫌棄,不急躁,用她們最適度的笑顏、最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和最熟練操作為病人提供了更加人性化的服務(wù),使每一個(gè)在這里接受治療的病人有“家”的感覺(jué)。
技術(shù)精湛責(zé)任心這里的病人需要吸痰的很多,這給了我許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。老師們正規(guī)而嫻熟的操作讓我認(rèn)識(shí)到自己多方面的不足,一個(gè)病人氣管插管、上呼吸機(jī)、輸液泵、多個(gè)微量泵、保留胃管、尿管、深靜脈置管、心電監(jiān)護(hù)、口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、翻身叩背吸痰等集于一身,作為護(hù)士你就得想到位、看到位、做到位,不讓各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何問(wèn)題,這樣習(xí)慣性的緊張忙碌已經(jīng)讓她們忘掉了辛苦,無(wú)論多么棘手的問(wèn)題,她們都能迎刃而解,因?yàn)槊鎸?duì)每一個(gè)鮮活的生命,她們都會(huì)全力以赴,自信心是她們成功的前提,這是她們大多數(shù)人的體會(huì),在那里學(xué)習(xí)的我被她們的精神所感染。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理心連心重癥護(hù)理工作緊張而繁忙,病人的心理變化也非常復(fù)雜,但護(hù)士們耐心的安慰、細(xì)心的照顧、貼心的問(wèn)候使得病人的情緒逐漸放松下來(lái)。一聲真摯的謝謝、一個(gè)真誠(chéng)的微笑,就是提高服務(wù)工作的動(dòng)力,面對(duì)患者,面對(duì)工作醫(yī)護(hù)人員得失無(wú)悔,很多時(shí)候被照顧固然幸福,可是擁有能力去照顧別人同樣也是一種幸福。
在重癥醫(yī)學(xué)科里給了我很多感動(dòng),我虛心的學(xué)習(xí),多次受到老師和護(hù)士長(zhǎng)的好評(píng),也在不斷的自我完善中發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。今后我將更加努力,為現(xiàn)在全面開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)和提升護(hù)理品位貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇八
我于20xx年4月至20xx年4月在武漢總醫(yī)院神經(jīng)外科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年,在各位老師的諄諄教導(dǎo)和精心培育下,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力、勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí),圓滿完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù),取得了一定成績(jī),達(dá)到了預(yù)期目的。
能在武漢總醫(yī)院這樣高水平的醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),接觸神經(jīng)外科前沿知識(shí),當(dāng)面聆聽(tīng)各位專(zhuān)家教授老師的指導(dǎo),我感到非常榮幸。在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,帶頭做到不遲到、不早退、不曠課,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。為克服學(xué)歷起點(diǎn)低、理論基礎(chǔ)差、臨床工作經(jīng)驗(yàn)不足等重重困難,我必須花更多的時(shí)間來(lái)用心加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),向各位老師虛心請(qǐng)教,從理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn),手術(shù)技能提高。
我的進(jìn)修專(zhuān)業(yè)是神經(jīng)外科,武漢總醫(yī)院神經(jīng)外科在我省及我來(lái)至全國(guó)均有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn),擁有一批專(zhuān)業(yè)內(nèi)一流專(zhuān)家,學(xué)者。在神經(jīng)外科進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,我能有幸在他們的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),工作,并觀摩參與他們的手術(shù)。在基礎(chǔ)理論,腦血管病的血管內(nèi)介入治療,顱腦損傷,顱腦腫瘤,神經(jīng)外科功能等治療的規(guī)范方面有了質(zhì)的提高,親眼看到他們的`精湛手術(shù)水平和技巧。從而使我對(duì)神經(jīng)外科的認(rèn)識(shí)及診療上有了質(zhì)的提高,并在手術(shù)能力和技巧方面有了提高。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還不斷與同學(xué)同事們探討掌握學(xué)習(xí)方法和積累臨床工作經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系,不斷培養(yǎng)自己立思考、立解決問(wèn)題的能力,對(duì)將來(lái)應(yīng)用所學(xué)開(kāi)展實(shí)際工作進(jìn)行了周密設(shè)想,使得自己運(yùn)用現(xiàn)有理論去分析、認(rèn)識(shí)以及解決問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)。
我的收獲和成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和同學(xué)們指導(dǎo)助,我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來(lái),不斷提高自己的個(gè)人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)深造??傊?,一年來(lái),通過(guò)這次難得的求學(xué)機(jī)會(huì),我加倍勤奮工作,努力學(xué)習(xí),終獲益匪淺。這是我人生中的一筆寶貴財(cái)富,必將在我以后的工作學(xué)習(xí)中起到巨的推動(dòng)作用。我定將再接再厲,持之以恒,力爭(zhēng)在以后的工作中不斷取得新的成績(jī)。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇九
我于xxx在廣州區(qū)武漢總醫(yī)院神經(jīng)外科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年,在各位老師的諄諄教導(dǎo)和精心培育下,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力、勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí),圓滿完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù),取得了一定成績(jī),達(dá)到了預(yù)期目的。
能在廣州區(qū)武漢總醫(yī)院這樣高水平的醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),接觸神經(jīng)外科前沿知識(shí),當(dāng)面聆聽(tīng)各位專(zhuān)家教授老師的指導(dǎo),我感到非常榮幸。在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,帶頭做到不遲到、不早退、不曠課,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。為克服學(xué)歷起點(diǎn)低、理論基礎(chǔ)差、臨床工作經(jīng)驗(yàn)不足等重重困難,我必須花更多的時(shí)間來(lái)用心加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),向各位老師虛心請(qǐng)教,從理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn),手術(shù)技能提高。
我的進(jìn)修專(zhuān)業(yè)是神經(jīng)外科,廣州區(qū)武漢總醫(yī)院神經(jīng)外科在我省及我來(lái)至全國(guó)均有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn),擁有一批專(zhuān)業(yè)內(nèi)一流專(zhuān)家,學(xué)者。在神經(jīng)外科進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,我能有幸在他們的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),工作,并觀摩參與他們的手術(shù)。在基礎(chǔ)理論,腦血管病的血管內(nèi)介入治療,顱腦損傷,顱腦腫瘤,神經(jīng)外科功能等治療的規(guī)范方面有了質(zhì)的提高,親眼看到他們的精湛手術(shù)水平和技巧。從而使我對(duì)神經(jīng)外科的認(rèn)識(shí)及診療上有了質(zhì)的'提高,并在手術(shù)能力和技巧方面有了提高。
現(xiàn)有理論去分析、認(rèn)識(shí)以及解決問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)。
我的收獲和成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和同學(xué)們指導(dǎo)助,我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來(lái),不斷提高自己的個(gè)人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)深造。總之,一年來(lái),通過(guò)這次難得的求學(xué)機(jī)會(huì),我加倍勤奮工作,努力學(xué)習(xí),終獲益匪淺。這是我人生中的一筆寶貴財(cái)富,必將在我以后的工作學(xué)習(xí)中起到巨的推動(dòng)作用。我定將再接再厲,持之以恒,力爭(zhēng)在以后的工作中不斷取得新的成績(jī)。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十
大學(xué)四年,是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專(zhuān)業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績(jī),多次名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)等課程。
通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí);
3.具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力;
4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針,政策和方法,熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué);
5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專(zhuān)業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛(ài)社會(huì)主義,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的'紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨?;顒?dòng),向黨組織靠攏,并取得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。在學(xué)校里,我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,開(kāi)展各種形式的活動(dòng),協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中,我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,堅(jiān)持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力,我積極參加社會(huì)實(shí)踐。三年中,我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),這些經(jīng)歷,不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個(gè)外向型的人,性格開(kāi)朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,思想開(kāi)放積極,能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是:熱心待人,誠(chéng)實(shí)守信,具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí),勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
這四年中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識(shí)之外,我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人,我憧憬著美好的未來(lái),時(shí)刻準(zhǔn)備著!
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十一
請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下這一份關(guān)于一名醫(yī)學(xué)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的自我鑒定范文,歡迎廣大畢業(yè)生參考。
大學(xué)四年,是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專(zhuān)業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績(jī),多次名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)等課程。
通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí);
3、具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力;
4、熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針,政策和方法,熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué);
5、了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專(zhuān)業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛(ài)社會(huì)主義,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨?;顒?dòng),向黨組織靠攏,并取得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。在學(xué)校里,我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,開(kāi)展各種形式的活動(dòng),協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中,我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,堅(jiān)持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力,我積極參加社會(huì)實(shí)踐。三年中,我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),這些經(jīng)歷,不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個(gè)外向型的人,性格開(kāi)朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,思想開(kāi)放積極,能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是:熱心待人,誠(chéng)實(shí)守信,具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí),勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
這四年中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識(shí)之外,我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人,我憧憬著美好的未來(lái),時(shí)刻準(zhǔn)備著!
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十二
為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束,時(shí)間過(guò)得真快。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力,邁向臨床的第一步,在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用,我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)習(xí)自我鑒定:
xx年xx月份我到xx市人民醫(yī)院實(shí)習(xí),按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定,我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個(gè)科室學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧,和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候,我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的,并且學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來(lái)的工作充滿了信心,更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿.誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議,糾正存在的錯(cuò)誤,幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。
此外,作為一名預(yù)備黨員我與實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系,在離開(kāi)了學(xué)校繼續(xù)接受黨組織的教育,時(shí)刻保持與黨中央決策思想一致,努力向黨組織靠攏,十個(gè)月的實(shí)習(xí)我踴躍參加了實(shí)習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動(dòng)努力使自己思想道德更好。
三年來(lái),我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗在師友的幫助下,我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí),在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。
學(xué)期末鑒定(第一學(xué)期)。
進(jìn)入大學(xué)一直是我的夢(mèng)想,但真正的大學(xué)生活并不是我所想象的那樣,在進(jìn)入大學(xué)前,腦子中想的是自由了,可以從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)了,但我很快就明白了,大學(xué)更要努力學(xué)習(xí),面對(duì)周?chē)?,更?yōu)秀的同學(xué),我打消了以前的念頭,開(kāi)始了進(jìn)入大學(xué)后各課程的學(xué)習(xí)。
在這一年基礎(chǔ)課的.學(xué)習(xí)中,我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更大更濃厚的興趣,我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu),生理特點(diǎn),病理過(guò)程等,為自己第二的臨床課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)在這一年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到了許多困難,但是在老師和同學(xué)的幫助下,自己都逐一克服了,另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并在自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實(shí)的運(yùn)用。
通過(guò)這一年的理論學(xué)習(xí),我自己堅(jiān)信但是的選擇是沒(méi)錯(cuò)的,今后我還要繼續(xù)努力,為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。
學(xué)年堅(jiān)定(二)。
通過(guò)第一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),我對(duì)第二年的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)有了跟深更濃的興趣,在學(xué)習(xí)中,我比第一學(xué)年的學(xué)習(xí)更加努力,課下努力復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識(shí),還要去圖書(shū)館查閱一些相關(guān)的資料和知識(shí),自己各方面的知識(shí)得到了提高,我的各方面能力也相應(yīng)地得到了發(fā)展。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十三
臨床實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐的結(jié)合,在學(xué)好理論的同時(shí)也要注重實(shí)踐。以下是小編為大家整理的重癥醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)自我鑒定,希望對(duì)您有幫助!
重癥監(jiān)護(hù)室即intensivecareunit簡(jiǎn)稱(chēng)icu。是各種急危重癥實(shí)施集中的連續(xù)的強(qiáng)化監(jiān)測(cè),救治和護(hù)理的場(chǎng)所,配備了各種先進(jìn)的精密的監(jiān)護(hù),治療設(shè)備。
icu作為我定向?qū)嵙?xí)的科室,對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了挑戰(zhàn)??偨Y(jié)在各個(gè)科室學(xué)到的東西,在icu都能派上用場(chǎng)。因此,這里的老師都必須擁有豐富的理論知識(shí)以及熟練的*作技術(shù),還有更重要的是熟練地掌握各種精密儀器的使用,必須的更上時(shí)代的步伐,與時(shí)俱進(jìn),不斷更新自我。她們的干練不得不讓我們佩服。
在這3個(gè)月的定向?qū)嵙?xí),在帶教老師的悉心教導(dǎo)下,我掌握了常用搶救儀器的使用及*后處理,基本掌握了心肺復(fù)蘇技術(shù),心電圖機(jī)、注*泵、輸液泵、營(yíng)養(yǎng)泵、心電監(jiān)護(hù)儀、排痰機(jī)等的使用以及呼吸機(jī)的使用、消毒等。更熟練地掌握了鼻飼、吸痰、輸液、皮試、霧化、血糖監(jiān)測(cè)等技術(shù),并嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則完成各項(xiàng)*作。我還積極參與科室里的小講課,不斷增強(qiáng)自己的理論知識(shí)。
在這個(gè)急危重癥集中救治的病房里,使我深刻的感覺(jué)到必須要細(xì)心、耐心、愛(ài)心、同情心,“急患者所急,想患者所想,使患者健康,讓患者滿意”。對(duì)于臨終患者給予更多的關(guān)懷和尊重,讓他們安然離世。感謝icu讓我進(jìn)一步強(qiáng)化自我。
我在急診科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,工作主觀能動(dòng)*強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌*作,現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,熟悉了急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合,掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診*技術(shù)和**急救儀器的*作、維護(hù)。
在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,無(wú)論是在前急診,還是在后急診,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的,急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線,尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車(chē)上送往搶救室時(shí),這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的,高度的投入對(duì)病人的搶救之中,在此,我親眼目睹了在搶救室里搶救過(guò)好多個(gè)生命危在旦夕的病人,如心臟驟停,室顫,腦出血等患者,總之,總結(jié)一句,急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情,你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶!
同樣,在預(yù)檢臺(tái)的工作,初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)行何種分診,在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候,跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)?,并?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分,在急診科的工作中,也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程,拉心電圖等。各種儀器的使用,如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用,胸外按壓等。
離實(shí)習(xí)結(jié)束還有短暫的四個(gè)月,我會(huì)盡我最大的努力,給各位老師及病人們留下更好的印象,希望我能達(dá)我所愿。
時(shí)間過(guò)的很快,不知不覺(jué)三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,這個(gè)月我實(shí)習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室,當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)科室時(shí),對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時(shí)候,腦子里是一片空白,這里的病床設(shè)置和其他科室完全不同,老師帶我們熟悉了環(huán)境,這個(gè)月里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識(shí),了解工作*質(zhì),熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的*作方法。對(duì)于無(wú)菌*作技術(shù),如戴無(wú)菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的*作。
在這個(gè)科室里,都是些危重病人,所以病人來(lái)后,首先做的不是給予怎樣的治療,而是先搶救,給予心電監(jiān)護(hù),觀察病人的生命體征是否平穩(wěn),必要時(shí)給予呼吸機(jī)輔助呼吸,待生命體征平穩(wěn)后再處理醫(yī)囑,給予相關(guān)治療措施。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)*作技能及提高各種護(hù)理工作能力。
所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),由于在這個(gè)科室的病人都比較重,所以每天早上都要做血?dú)夥治?,看電解質(zhì)有沒(méi)有紊亂,是否貧血,根據(jù)結(jié)果給予對(duì)癥處理。在這里,我學(xué)會(huì)了抽血?dú)?,用換*碗換*,用吸痰機(jī)吸痰,悉了做心電圖,搶救時(shí)胸外按壓。因?yàn)檫@各科室的病人那個(gè)科的都有,所以綜合*很強(qiáng),所以得全面考慮。在這里面,重要的不僅僅是如何治療病人,更重要的是護(hù)理病人,如;幫助病人勤翻身、拍背、吸痰,促進(jìn)痰液排出。
經(jīng)過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí),我深深體會(huì)到:生命是那么的脆弱,有時(shí)眼睜睜的看著,卻無(wú)能為力,所以我們一定要珍惜生命,車(chē)禍?zhǔn)菬o(wú)情的,等后悔了就來(lái)不及了。
在后面的科室里,我會(huì)認(rèn)真實(shí)習(xí),掌握更多的臨床技巧,為做一個(gè)合格的臨床醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我是20**級(jí)醫(yī)學(xué)系高護(hù)**班學(xué)生**x。通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于20**年**月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院,進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能*作的培養(yǎng)與鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和*勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科重癥監(jiān)護(hù)室等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室,在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時(shí)候,腦子里是一片空白,一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解工作*質(zhì)。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解,因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,所以感覺(jué)就是站也不對(duì),坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,慢慢的我們也熟悉了這里的程序。
在這兩周里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識(shí),了解工作*質(zhì),熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的*作方法。對(duì)于無(wú)菌*作技術(shù),如戴無(wú)菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的*作。但是由于時(shí)間的短暫,對(duì)于有些器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐,所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格,并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床*作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)*作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿。*胃管。床上*浴??谇蛔o(hù)理,靜脈輸液,肌肉注*等各種基礎(chǔ)護(hù)理的*作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要*。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會(huì)很多其他東西。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺(jué)得,護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),也會(huì)時(shí)常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō),我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開(kāi)始,我對(duì)這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十四
透過(guò)在一附院為期6個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí),在他們廣大的醫(yī)生和護(hù)士的幫忙下,順利完成了普外,胸外,腦外,骨外組的輪轉(zhuǎn)。雖說(shuō)這次是進(jìn)修普外專(zhuān)科,但我在普外組只呆了2個(gè)多月,其余時(shí)間大部分在骨科組。普外科的手術(shù)是我們手術(shù)室最常見(jiàn),做的比較多,也是最基礎(chǔ)的.手術(shù),然而作為手術(shù)室護(hù)士中的一員,我們都就應(yīng)熟練的掌握它。這次的進(jìn)修學(xué)習(xí),使我感受頗深,受益匪淺,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我以往工作中的不足之處?,F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下。
南大一附院是江西省一流的綜合性教學(xué)醫(yī)院。剛?cè)サ臅r(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng),壓力也很大,因?yàn)樗麄兠咳盏氖中g(shù)量有我們醫(yī)院的3至4倍之多,但他們的護(hù)士具有連續(xù)工作的毅力和一絲不茍的精神,讓我十分的敬佩。在手術(shù)中他們嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)范實(shí)施操作,有效的防止各種護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。洗手護(hù)士在熟悉手術(shù)過(guò)程的基礎(chǔ)上,用心準(zhǔn)備手術(shù)所需各種器械用物,做到了自覺(jué)主動(dòng),迅速傳遞器械,配合手術(shù)做到忙而不亂,有條不紊,保證手術(shù)的順利進(jìn)行。他們的醫(yī)生護(hù)士在手術(shù)臺(tái)上一句閑話都沒(méi)有,整個(gè)手術(shù)間靜悄悄的,巡回護(hù)士十分仔細(xì),擺放體位對(duì)病人每一處裸露的地方都用啫喱墊或者水袋進(jìn)行保護(hù),有效的防止手術(shù)患者個(gè)性是長(zhǎng)時(shí)間手術(shù)患者壓瘡的構(gòu)成。并且每一次與病房護(hù)士進(jìn)行各項(xiàng)交接時(shí)也要做好皮膚交接。手術(shù)時(shí),醫(yī)生的任何要求巡回護(hù)士都會(huì)在第一時(shí)間得到響應(yīng),對(duì)待病人的態(tài)度也很好,每個(gè)手術(shù)間備有小毛毯,很人性化,這是我們值得學(xué)習(xí)的地方。巡回護(hù)士還要配合麻醉醫(yī)生麻醉患者,在手術(shù)順利完成的同時(shí),把手術(shù)費(fèi)用錄入電腦,并把手術(shù)用物記錄在手術(shù)收費(fèi)單上,以備核查。手術(shù)間垃圾分類(lèi)清楚,手術(shù)中產(chǎn)生的利器都放入利器盒,再由手術(shù)結(jié)束后巡回護(hù)士倒入整個(gè)手術(shù)室的大利器盒中,統(tǒng)一銷(xiāo)毀處理。
手術(shù)室對(duì)各項(xiàng)基本操作要求都十分的嚴(yán)格,首先對(duì)二次更鞋十分認(rèn)真。記得剛?cè)サ牡谝粋€(gè)星期,一位老師帶我去器械清洗組放器械,就是因?yàn)闆](méi)有更換鞋套,被護(hù)士長(zhǎng)看到,當(dāng)時(shí)就一個(gè)月的獎(jiǎng)金全部扣除。所以,那里的護(hù)士做每一件事情都是十分仔細(xì)認(rèn)真的,稍不留神,說(shuō)不定獎(jiǎng)金又被扣了呢。他們的手術(shù)衣此刻已經(jīng)都換為全包式的,洗手護(hù)士是第一位洗手的,由巡回護(hù)士協(xié)助穿衣,其余手術(shù)者由帶好手套的洗手護(hù)士協(xié)助將腰帶綁于腰間。雖然我們醫(yī)院也是全包式的手術(shù)衣,但我們并沒(méi)有正真的做到這一點(diǎn),這是我們要改正的地方。對(duì)于各種手術(shù)的器械紗布清點(diǎn)貫穿于手術(shù)始終,由器械巡回護(hù)士共同清點(diǎn)3遍(術(shù)前,關(guān)體腔前,關(guān)體腔后),器械檢查認(rèn)真細(xì)致,包括對(duì)有齒鑷的齒有無(wú),器械有無(wú)松動(dòng),關(guān)節(jié)螺絲有無(wú)遺失,有帶紗布帶的有無(wú)都要一一檢查,防止因器械而造成差錯(cuò)。手術(shù)結(jié)束,器械由器械組的護(hù)士接收器械,接收時(shí)再次核對(duì)器械數(shù)目,再推至器械組進(jìn)行分類(lèi)處理。
手術(shù)室堅(jiān)持每一天7:45準(zhǔn)時(shí)交接班,交接班規(guī)程規(guī)范明確,大到儀器小到針線都交的十分清楚。醫(yī)務(wù)科每日9時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)檢查手術(shù)是否開(kāi)臺(tái)及是否已做手術(shù)標(biāo)記。護(hù)士長(zhǎng)在排班時(shí)做到新老搭配,分各個(gè)專(zhuān)科組并設(shè)專(zhuān)科組組長(zhǎng)對(duì)小組進(jìn)行管理,這樣使得手術(shù)護(hù)士了解醫(yī)生的習(xí)性,與醫(yī)生能夠默契配合,有效的縮短手術(shù)時(shí)間,提高手術(shù)效率。手術(shù)室每周會(huì)安排固定的講課。周五早上是各專(zhuān)科組學(xué)習(xí)的時(shí)間,由專(zhuān)科資深護(hù)士講解本專(zhuān)科手術(shù)及專(zhuān)科知識(shí)。一周是全科護(hù)士的學(xué)習(xí),一周是年輕,新進(jìn)護(hù)士及進(jìn)修生的學(xué)習(xí)。如此輪替。講解不同手術(shù)體位保護(hù)及先進(jìn)醫(yī)療器械使用,還有管理方面的學(xué)習(xí),還定期請(qǐng)專(zhuān)科醫(yī)生講課,深深感受到他們濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。
手術(shù)室的彈性排班,按每日手術(shù)量進(jìn)行排班,手術(shù)單務(wù)必在12點(diǎn)前開(kāi)好,護(hù)士長(zhǎng)14點(diǎn)前排好隔天手術(shù)的班。護(hù)士每日7:45上至下午15:00。15:00前手術(shù)結(jié)束者,按規(guī)定通知護(hù)士長(zhǎng),調(diào)配手術(shù),如無(wú)另行安排由個(gè)人如實(shí)填寫(xiě)工時(shí)時(shí)間。手術(shù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致托班,按常規(guī)均由本組人員完成,不允許進(jìn)行交接,特殊狀況除外。
還有一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的是他們有一套嚴(yán)格的管理體制。如器械消毒專(zhuān)人管理,包括小型的壓力蒸汽滅菌鍋。腔鏡器械和貴重物品由專(zhuān)人接管,認(rèn)真與手術(shù)護(hù)士核查,并記錄。手術(shù)中用到的各類(lèi)物品,例如“留置針,三通,可吸收縫線,電刀,吻合器...”均由一名護(hù)士負(fù)責(zé)發(fā)放與登記。
以上這些只是我學(xué)習(xí)后總結(jié)的一些心得,概括的不是很全面。但我會(huì)將我所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運(yùn)用到自己今后的工作中,提高自己對(duì)工作的動(dòng)力和熱情,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí)。最后期望我院的護(hù)理工作蒸蒸日上,我院的明天更加完美。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十五
8月下旬,我有幸到市江門(mén)中心醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),雖然是短短的一周時(shí)間,但是我感覺(jué)十分好,因?yàn)樵谖业娜松g站中又結(jié)識(shí)了很多朋友,使我受益匪淺、回味無(wú)窮。
我在呼吸科進(jìn)修,該科主要收治慢性氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘病、呼吸衰竭、肺部感染、氣胸等病人,出入院頻繁,護(hù)理操作多,工作量比較大,護(hù)士們每一天穿梭在病房,給病人輸液、霧化、膀胱沖洗、腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)、測(cè)血糖、血氧飽和度等。護(hù)士們幾乎連喝水的時(shí)間都沒(méi)有,每一天不能準(zhǔn)時(shí)下班,而她們毫無(wú)怨言、我被這種氣氛深深地感動(dòng)。
時(shí)間雖短暫,但我掌握了呼吸科的危重和氣管切開(kāi)等病人的護(hù)理操作及各管道護(hù)理、各種儀器的使用,電子護(hù)理文書(shū)系統(tǒng)的應(yīng)用給護(hù)理人員帶來(lái)很多方便節(jié)省時(shí)間交給患者。
進(jìn)修時(shí)間,雖然每一天感覺(jué)有點(diǎn)兒累,腰酸腿痛,但我在老年一科工作也并非簡(jiǎn)單。我們老年一科的病人大多數(shù)是長(zhǎng)期臥床和行動(dòng)不便的老年病人,姐妹們每一天為年邁的老人翻身、拍背、吸痰、輸液,忙碌的身影在病房處處可見(jiàn)。即使應(yīng)對(duì)植物狀態(tài)和癌癥的病人的操作如輸液、測(cè)血壓和脈搏、擦洗更衣,換尿片、喂飯、喂藥等,她們都是那樣精心呵護(hù)。對(duì)晚期癌癥病人,在給予鎮(zhèn)痛治療的基礎(chǔ)上,她們還以溫和的話語(yǔ)、親切的笑容,給予更多的是愛(ài)心呵護(hù),努力為晚期癌癥病人營(yíng)造人生最后一片綠洲。我曾在綜合性醫(yī)院產(chǎn)科工作了5~6年,每一天應(yīng)對(duì)的是初升的太陽(yáng),那些可愛(ài)的寶寶帶給人的是快樂(lè),溫馨的笑容。而老年一科的護(hù)士深切體會(huì)病人家屬的身心痛苦,姐妹們將心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理和治療,臨終關(guān)懷,貫穿護(hù)理工作的全過(guò)程。我在老年科工作了一年多,深深體會(huì)到工作的忙碌和繁瑣,但當(dāng)你的工作被家屬認(rèn)可,令家屬百分百的放心時(shí),就算再苦再累也值得。
在今年8月,30多度的高溫持續(xù)了一個(gè)多星期,熱的發(fā)慌,情緒煩躁,人們做什么事情都好像提不起勁來(lái),然而這影響不了老年一科護(hù)士們的那股朝氣和強(qiáng)勁,忙碌了一天之后,全科的護(hù)士姐妹仍放下與家人相聚的時(shí)間和私人的空間,堅(jiān)持下班后留下來(lái)練習(xí)操作。我們?nèi)绱藞?jiān)持,不辭勞苦,正因我們有一位同甘共苦、可親可敬的護(hù)理部主任兼我們老一科的護(hù)士長(zhǎng)王莉,下班后她放下做一位好太太、好媽媽的機(jī)會(huì),留下來(lái)陪我們一齊練習(xí),充當(dāng)我們的老師,給我們講解理論知識(shí),姐妹們圍著這位可親的大姐,也顧不上擦額頭上浚湯的汗珠,害怕錯(cuò)過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)精髓;她為了讓我們更多時(shí)間來(lái)練習(xí),自掏腰包為我們叫來(lái)盒飯,一齊共進(jìn)晚餐。在練習(xí)過(guò)程中,姐妹們團(tuán)結(jié)、用心、融洽、互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí),忘卻了悶熱,忘卻了勞苦。為了進(jìn)一步提高護(hù)理工作潛力,護(hù)理部主任用心為護(hù)士們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、搭建訓(xùn)練的平臺(tái),主動(dòng)與中心醫(yī)院護(hù)理部聯(lián)系,每周輪派護(hù)士到中心醫(yī)院進(jìn)修,理解培訓(xùn),開(kāi)拓視野,讓我們?nèi)鹤o(hù)理隊(duì)伍更健康成長(zhǎng)。
去年6月份,我院老年科從原先舊房子搬到新的老年關(guān)懷樓,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下,老年科的業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上升。今年2月老年科一分為二,醫(yī)務(wù)辦、護(hù)理部?jī)蓚€(gè)職能部門(mén)的主任親自掛職,把我市唯一的“老年人關(guān)懷醫(yī)院”的服務(wù)品牌做好。
半年多的時(shí)光,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力,以“省級(jí)青年禮貌號(hào)”的標(biāo)準(zhǔn)和要求,我們做到急病人所急、想病人所想,干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精通一行的精神,使業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上升,也深得老年病人和家屬的好評(píng)。
我深深體會(huì)老年一科的變化,護(hù)士們表現(xiàn)出高度的奉獻(xiàn)、協(xié)作精神,護(hù)士們?nèi)蝿谌卧?、加班加點(diǎn),努力克服重重困難,精心呵護(hù)每一位老人,為老人孤獨(dú)的心靈點(diǎn)亮了愛(ài)的燭光。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十六
發(fā)揮,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),鍛煉自己。大學(xué)五年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;廣東醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞:我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。
“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,不斷充實(shí)自我、完善自我,做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!
自我鑒定:能吃苦耐勞,工作認(rèn)真,極積好學(xué),接受能力強(qiáng),有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十七
進(jìn)修是我們將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開(kāi)的第一步,在此過(guò)程中我收獲頗豐,亦不少,下面為我對(duì)本次進(jìn)修的自我鑒定:
在進(jìn)修期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的醫(yī)患關(guān)系??偸强梢詮膭e人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”,語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力。
總之,我對(duì)自己進(jìn)修期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心,也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議,幫助我取得更大的進(jìn)步!
躍參加了進(jìn)修單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng),使自己的進(jìn)修生活更加充實(shí)和有意義。總之,我對(duì)自己進(jìn)修期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心,也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議,幫助我取得更大的進(jìn)步!
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十八
我于20xx年9月1日至20xx年2月25日在曲靖市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)修,這半年的時(shí)間里,我成功的完成了進(jìn)修計(jì)劃。我不但豐富了檢驗(yàn)知識(shí),而且提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能,我進(jìn)修的總體感受就是“忙”和“累”。大家做事很認(rèn)真,很注重質(zhì)量。我在這半年度處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本,認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。比如,有一個(gè)驗(yàn)血型的病人,a側(cè)凝集很弱,玻片法和試管法,正負(fù)定型都做了,也沒(méi)有結(jié)論,最后送到輸血科,采用微量離心法,也無(wú)結(jié)論。最后停發(fā)此病人報(bào)告,要去血站測(cè)血型。還有一例病人,開(kāi)始外周血有大量幼稚細(xì)胞,骨髓象也異常,開(kāi)始懷疑血液病,過(guò)了幾天再次采血,發(fā)現(xiàn)病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細(xì)胞改變。
第四,工作中任勞任怨,保質(zhì)保量完成老師交給的任務(wù)。不斷總結(jié)工作,高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí),邊總結(jié),邊提高,解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,時(shí)時(shí)處處看到自己的不足,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。
第五,張平主任很善于管理,注重更多的細(xì)節(jié)問(wèn)題,成本問(wèn)題。臨床一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)作出處理方案并作出改進(jìn)辦法。張主任把試驗(yàn)室布局講給我,給我講設(shè)計(jì)思路。講處理科室問(wèn)題的原則,工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題。道出他多年的'管理經(jīng)驗(yàn),他說(shuō)檢驗(yàn)科能否發(fā)展,關(guān)鍵在于四個(gè)方面,“第一,科主任的管理;第二,科主任對(duì)檢驗(yàn)儀器設(shè)備及試劑的定位水平;第三,科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修情況;第四,參加室內(nèi)和室間質(zhì)控情況”。
總之,我學(xué)到了很多從課本上學(xué)不到的知識(shí),將來(lái)我會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)融入到我的教學(xué)中,一定能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,取得更好的教學(xué)效果。
三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練,更是一種考驗(yàn)。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家人的關(guān)心,更是在工作之外沒(méi)有自主行動(dòng)過(guò)的我來(lái)說(shuō),在這單獨(dú)生活中,我的收獲......
(精選5篇)自我鑒定是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述,自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。我......
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇一
進(jìn)修是我們將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開(kāi)的第一步,在此過(guò)程中我收獲頗豐,心得體會(huì)亦不少,下面為我對(duì)本次進(jìn)修的自我鑒定:
在進(jìn)修期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的醫(yī)患關(guān)系??偸强梢詮膭e人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”,語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力。
總之,我對(duì)自己進(jìn)修期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心,也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議,幫助我取得更大的進(jìn)步!
躍參加了進(jìn)修單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng),使自己的進(jìn)修生活更加充實(shí)和有意義??傊?,我對(duì)自己進(jìn)修期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心,也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議,幫助我取得更大的進(jìn)步!
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇二
感覺(jué)就是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,學(xué)五年的時(shí)間就要結(jié)束了。在這五年的學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),有些正確的學(xué)習(xí)觀念,用心、刻苦、好學(xué)、求學(xué)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生,我知道只有自己掌握有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),才能夠在為病人診療過(guò)程中更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能夠在治療過(guò)程中更好地解除病痛,所以五年的學(xué)習(xí)時(shí)間里我絲毫不敢掉以輕心,抓住任何可能的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),專(zhuān)業(yè)書(shū)籍我都是爛熟于心。在上完課之余,自己還在經(jīng)常去圖書(shū)館學(xué)習(xí),通過(guò)圖書(shū)館的便利,上專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)站翻閱專(zhuān)業(yè)性的口腔醫(yī)學(xué)期刊、論文等。所以對(duì)于目前最先進(jìn)的治療手段我們是比較了解的。我知道光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以學(xué)里面我還抓住平時(shí)學(xué)校組織的義工服務(wù)工作上街為家檢查口腔,還在假期時(shí)間參加時(shí)間工作,將自己在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到具體口腔實(shí)踐工作當(dāng)中去,通過(guò)實(shí)踐工作來(lái)檢驗(yàn)自己的所學(xué)知識(shí)。
我知道做醫(yī)生做人不僅僅要有好的`能力,還要有正確的思想,這樣才能夠更好地為病人服務(wù)。所以學(xué)里面我積極向黨組織靠攏,聽(tīng)講座聽(tīng)黨課,學(xué)習(xí)先進(jìn)思想體會(huì)政策意義,遵守學(xué)校的紀(jì)律。所以學(xué)里面我學(xué)習(xí)到了好的工作態(tài)度,誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持本心、認(rèn)真負(fù)責(zé),遇到事情能夠冷靜處理,學(xué)會(huì)思考而后行,而不是魯莽行事。所以我相信到了口腔醫(yī)學(xué)工作當(dāng)中,我一定能夠?qū)⒉∪说那闆r當(dāng)做自己的事情來(lái)應(yīng)對(duì),能夠時(shí)刻關(guān)心他們,用更加負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)為病人服務(wù)。
在人際處理中,我不僅僅是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,同樣是一個(gè)外向喜歡與人交往的人,在學(xué)習(xí)之余,經(jīng)常參加家的活動(dòng),能夠用真心對(duì)待家,所以在學(xué)里面我還結(jié)識(shí)了一批朋友,來(lái)自各個(gè)學(xué)院的朋友都有。所以學(xué)的生活里面,讓我有了強(qiáng)的人際交往能力,這都是能夠讓我在工作中更好處理與病人的關(guān)系,關(guān)系拉進(jìn)了才能更好地了解病情更好地讓病人配合治療,更好地減少醫(yī)患摩擦。
五年,是我在思想上進(jìn)步的五年,也是我學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的五年,更是我能力增強(qiáng)的五年。現(xiàn)在畢業(yè)了,我用一個(gè)好的績(jī)點(diǎn)給自己的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的答復(fù),我相信在后面的工作中我也能夠用更好地姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇三
我于20xx年12月3日至20xx年6月3日在油田總醫(yī)院血液透析室進(jìn)修、學(xué)習(xí)。首先,我感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給我提供外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次在油田總醫(yī)院血液透析科的學(xué)習(xí)很大程度上開(kāi)拓了我的眼界,豐富了我的知識(shí),增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力,明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六個(gè)月來(lái)的進(jìn)修學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多關(guān)于血液透析方面的知識(shí)和技能。我如同一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生虛心向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),自己摸索實(shí)踐,在老師的耐心指導(dǎo)下,在護(hù)士長(zhǎng)的教育下,我掌握了血液透析的常見(jiàn)病的護(hù)理以及操作。如動(dòng)靜脈內(nèi)瘺的穿刺及護(hù)理,臨時(shí)性中心靜脈導(dǎo)管的護(hù)理,血液灌流術(shù)護(hù)理,血液透析的護(hù)理,永久性深靜脈置管的護(hù)理等。熟悉了血液透析的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力。下面就將我學(xué)習(xí)進(jìn)修的幾點(diǎn)收獲和體會(huì)作如下匯報(bào):
油田總醫(yī)院擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備,龐大的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍,獨(dú)立獨(dú)特病房結(jié)構(gòu),給病人創(chuàng)造了一個(gè)安靜舒適的治療環(huán)境,所有護(hù)理用具標(biāo)識(shí)醒目,放置規(guī)范有序,方便快捷,床位之間配備感應(yīng)洗手池,防止交叉感染。由于血透患者病情復(fù)雜,變化快,并發(fā)癥多,她們護(hù)士都有著精湛的技術(shù),高度的責(zé)任心和敏銳的洞察力,具有較高的護(hù)理理論基礎(chǔ)及熟練的操作技能,都有較為嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷和果斷的工作作風(fēng)。她們每人負(fù)責(zé)5名患者,時(shí)時(shí)密切觀察患者生命體征變化,不忽略任何一點(diǎn)癥狀,不放松任何一個(gè)血透環(huán)節(jié),不錯(cuò)過(guò)任何一次搶救機(jī)會(huì),操作迅速、干練,杜絕了差錯(cuò)事故的發(fā)生。她們做到了護(hù)士操作時(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)自我查對(duì)和二人核對(duì)制度,自我查對(duì)就是上機(jī)后自己先查對(duì),二人核對(duì)就是組長(zhǎng)與管床(根據(jù)醫(yī)囑)認(rèn)真核對(duì)各項(xiàng)治療參數(shù)。每班護(hù)士對(duì)所管透析患者病情必須掌握,避免了病人在透析過(guò)程中因其它疾病發(fā)生病情變化不能正確判斷,延誤病情。嚴(yán)格執(zhí)行告知制度,對(duì)首次使用動(dòng)靜脈內(nèi)瘺患者,進(jìn)行宣教。嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作及消毒隔離制度。透析機(jī)做到人次消毒,操作人次更換手套,嚴(yán)抓工程師對(duì)機(jī)器的維護(hù)及水處理的消毒工作,保證透析液在安全范圍,確保病人透析安全。透析液,透析用水每月定期做細(xì)菌培養(yǎng)及ph值監(jiān)測(cè)。大慶市疾控中心省疾控中心采樣合格率100%。
血液透析是尿毒癥患者的主要治療方法。透析病人實(shí)際上過(guò)著一種很不正常的生活,他們很大程度上是與透析機(jī)器“綁”在一起,終生依賴(lài)于醫(yī)療設(shè)備、依賴(lài)于醫(yī)護(hù)人員存活,患者及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都很重,長(zhǎng)期病理因素的影響也使患者具有情緒不易穩(wěn)定、容易激惹等特點(diǎn)。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,對(duì)血液透析患者不僅要給予心理上的安撫,還要給予人性化關(guān)愛(ài),提倡以人為本的護(hù)理服務(wù)理念,以提高透析病人生存質(zhì)量。所謂的“小小血透室”實(shí)際上承載著透析病人生存的全部希望,也是急性腎功能衰竭和各種中毒病人不可或缺的治療手段。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇四
這次能有機(jī)會(huì)到享有“百年學(xué)府”美譽(yù)的東南學(xué)進(jìn)修,是很幸運(yùn)的。半年的時(shí)間過(guò)得很快,進(jìn)修結(jié)束了,細(xì)細(xì)品味和思量這半年的學(xué)習(xí),深感無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)水平上收獲很多,感觸也很多。
一、進(jìn)修的基本情況。
盡管東南學(xué)是一所以理工科為主的學(xué)校,客觀講文科優(yōu)勢(shì)不明顯。但是,作為名校,她的學(xué)術(shù)氛圍、她的育人理念梳穿始終的,對(duì)我而言這是難得的去感受、去領(lǐng)悟的好機(jī)會(huì)。
東南學(xué)沒(méi)有人類(lèi)學(xué)、民族學(xué)專(zhuān)業(yè),但有與之相近的社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè),有幸的是我主修的課程還是選修到了人類(lèi)學(xué),是人文學(xué)院社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課程。
何志寧副教授是這門(mén)課程的任課教師,也是我進(jìn)修期間的指導(dǎo)老師,他在德國(guó)獲得的社會(huì)學(xué)博士學(xué)位,出身學(xué)術(shù)世家。何老師對(duì)我的要求很?chē)?yán)也很高,制定了6個(gè)進(jìn)修計(jì)劃,主要是完成一定的教學(xué)任務(wù)和助教工作。在學(xué)校時(shí),沒(méi)有真正經(jīng)歷過(guò)所謂的“助教”階段,這次真正體會(huì)了什么是助教,也從中學(xué)習(xí)到了很多,也深深地被老師的敬業(yè)精神和治學(xué)的態(tài)度所打動(dòng)。盡管這門(mén)課是一門(mén)選修課,課時(shí)也只有32學(xué)時(shí),但何老師備課非常地認(rèn)真,而且非常謙虛謹(jǐn)慎。比如就一個(gè)簡(jiǎn)單的給學(xué)生開(kāi)的參考書(shū)目,他居然絞盡腦汁地列舉了50多本,并讓我從人類(lèi)學(xué)的專(zhuān)業(yè)角度重新加以整理和補(bǔ)充,在他的鼓勵(lì)下,我還寫(xiě)了一些原著的內(nèi)容簡(jiǎn)介和點(diǎn)評(píng),書(shū)目最后成文有六千多字,老師的用心可見(jiàn)一般。
按照進(jìn)修計(jì)劃,在何老師的授意和指導(dǎo)下,完成了三章節(jié)共4學(xué)時(shí)的教學(xué)。盡管是自己的專(zhuān)業(yè),但是由于面對(duì)的是東南學(xué)的學(xué)生,他們思維比較敏捷,而且一些學(xué)生博覽群書(shū),上課很有壓力,所以我也做了精心的準(zhǔn)備。所幸的是,所講的章節(jié)涉及到田野調(diào)查,自己有一些經(jīng)驗(yàn)可談,學(xué)生們也很喜歡聽(tīng),課堂很活躍,教學(xué)效果也很好,得到了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的好評(píng)。
在課上,有時(shí)會(huì)涉及一些比較細(xì)小的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,何老師很信任我,常讓我給學(xué)生們做講解。說(shuō)實(shí)話,這壓力比上課壓力還,因?yàn)槊看味疾恢览蠋熒险n會(huì)講些什么內(nèi)容,會(huì)涉及什么理論什么人物,他的突然“襲擊”讓我感到壓力很,但也正因?yàn)檫@種壓力,強(qiáng)迫我在課下認(rèn)真地去看書(shū),去收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的各類(lèi)信息,收獲是相當(dāng)?shù)?。可能,何老師也是想通過(guò)這種方式試探一下我的專(zhuān)業(yè)水平吧,還好幸不辱命。
何老師很忙,早出晚歸,幾乎所有的時(shí)間都在辦公室里備課、做研究。但是,他還常抽空與我談社會(huì)學(xué)和人類(lèi)學(xué)跨專(zhuān)業(yè)研究的一些學(xué)術(shù)問(wèn)題,如三峽庫(kù)區(qū)移民問(wèn)題、小城鎮(zhèn)建設(shè)、就近就業(yè)等現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題,何老師對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感和真知灼見(jiàn)給了我很的啟發(fā),也為我指明了今后的研究方向。何老師,也常關(guān)心我的生活和進(jìn)修情況,感覺(jué)很溫暖。
此外,還選修旁聽(tīng)了兩門(mén)研究生課程即《社會(huì)問(wèn)題專(zhuān)題》(許蘇明教授)、《科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代化》(呂乃基教授),并聽(tīng)了很多人文素質(zhì)講座,這都拓展了我的知識(shí)面,提高了自己的文化素養(yǎng),也更深地體會(huì)到了百名名校的文化氛圍和歷史底蘊(yùn)。
在東南學(xué)學(xué)習(xí)期間,利用他們十分豐富的圖書(shū)資料,不僅完成了人類(lèi)學(xué)課程的礁撰寫(xiě),也完成了對(duì)自己所上其他課程的礁的修改,并完成了教改論文一篇。當(dāng)然,很遺憾的是,由于專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,在科研方面沒(méi)有太的突破。
二、收獲、思與改進(jìn)。
這次進(jìn)修主要是單科進(jìn)修,目的`就是提高單科課程的教學(xué)質(zhì)量,并獲得教學(xué)理念、教學(xué)方法等整體的提高和改進(jìn)。在東南學(xué)學(xué)習(xí)的半年,恰好給了自己一個(gè)很好的從學(xué)生的視角看教學(xué)的機(jī)會(huì),也給了自己思的空間。所以,在每次課上我都會(huì)仔細(xì)觀察老師和學(xué)生的課堂應(yīng),每次課都做了詳細(xì)的課堂教學(xué)總結(jié)和課前思考。此外,也思了一些問(wèn)題,希望能改進(jìn)。
第一、關(guān)于教師定位的問(wèn)題。中國(guó)是一個(gè)尊師重道的國(guó)家,可作為教師應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)明確的定位。教師僅僅是一個(gè)職業(yè),要想得到學(xué)生的尊重必須不斷提高自己,不僅是學(xué)術(shù)上還有道德品質(zhì)上,要以“學(xué)高為師、德高為范”為目標(biāo)。在教學(xué)與科研并重的高校,“學(xué)高”還應(yīng)體現(xiàn)在個(gè)人的學(xué)術(shù)科研水平上;而“德高”作為一種道德和價(jià)值判斷,不僅僅包括教師的職業(yè)道德和操守,還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生人生觀樹(shù)立的影響,不僅要能“為人師表、教書(shū)育人”還應(yīng)“以人為本”。東南學(xué)的老師們,很尊重學(xué)生,很尊重自己的講臺(tái)。如何老師,他每次上課都十分認(rèn)真,而且認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),并不因?yàn)閷W(xué)生偶爾的無(wú)知和沖動(dòng)就批評(píng)他們,他給學(xué)生足夠的空間去思考,也讓學(xué)生感覺(jué)到他所謂的“德國(guó)作風(fēng)”。而且,對(duì)于那些特別愛(ài)看書(shū)的學(xué)生,何老師總會(huì)利用課上的時(shí)間不經(jīng)意地提問(wèn)一下,讓那些學(xué)生感覺(jué)到自己被重視,自己讀的書(shū)很有用,這種隱秘的鼓勵(lì)辦法很有效的,也是尊重他們的一種方式。
第二、教學(xué)理念、育人理念的轉(zhuǎn)變。教學(xué)理念和育人理念是自成一體的,東南學(xué)的育人理念就是培養(yǎng)養(yǎng)精英,而我們?nèi)龒{學(xué)院應(yīng)該講還是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。學(xué)生的入口情況不同,培養(yǎng)目標(biāo)自然差異很。所以,東南學(xué)在教學(xué)時(shí),以指導(dǎo)和研究為主,重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā);而我們則更重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。
這種育人的結(jié)果當(dāng)然是顯而易見(jiàn)的。應(yīng)該講,這二者都沒(méi)錯(cuò),都是因材施礁例。但,我在想,盡管我們的學(xué)生在入口時(shí)的確與一流、二流的高校有差距,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能也比較差。但是,我們依然還可以引導(dǎo),至少應(yīng)該努力去引導(dǎo),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,這在一、二很重要;到了三、四,則應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā),甚至讓他們參與或立做一些可行的研究,當(dāng)然這肯定只是一部分對(duì)專(zhuān)業(yè)很有興趣而且有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。換句話說(shuō),我們的教學(xué)也應(yīng)分年級(jí)分層次,既關(guān)注到對(duì)普通學(xué)生的培養(yǎng),也要培養(yǎng)一部分所謂的精英,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自然分層,而且這并不是簡(jiǎn)單的“分?jǐn)?shù)”分層,而是學(xué)術(shù)研究與應(yīng)用型人才的分層。當(dāng)然,這與鼓勵(lì)考研從本質(zhì)來(lái)講是不一樣的。
第三、學(xué)校應(yīng)提高教學(xué)管理與服務(wù)水平,給師生減輕負(fù)擔(dān),讓師生真正成為學(xué)校的主體。相信,到東南學(xué)進(jìn)修的老師,都有這種感受:他們教學(xué)管理與服務(wù)水平很高。就管理來(lái)講,他們基本是一步到位,利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將教師的教學(xué)、科研統(tǒng)一起來(lái),省去了教師們上繳各類(lèi)表格的痛苦;而學(xué)生對(duì)選課、考試也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)一步完成。而且,盡管他們也有一套比較完善教師管理守則,但是教師對(duì)教學(xué)有絕對(duì)的主導(dǎo)權(quán)。教學(xué)服務(wù)就更值一提,幾乎所有的部門(mén)對(duì)老師都很尊重,也會(huì)盡量省去諸多環(huán)節(jié)。比如教室管理,他們聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的物管,不僅對(duì)管理教室還對(duì)教室內(nèi)的多媒體設(shè)備進(jìn)行管理,在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前他們都會(huì)設(shè)備進(jìn)行檢修和維護(hù),以保證教學(xué)。這些,我們學(xué)校做得就不夠好了,很多職能部門(mén)仍然抱有對(duì)教師管理為主的舊觀念,缺乏服務(wù)意識(shí),讓教師總有不被重視的感覺(jué),而學(xué)生更是也如此。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇五
北京朝陽(yáng)醫(yī)院是一所集臨床、教學(xué)、科研、預(yù)防于一體的三級(jí)甲等綜合醫(yī)院。建于20xx年,設(shè)病床1030張,衛(wèi)生技術(shù)人員1600人,正副教授等高級(jí)醫(yī)務(wù)人員206人?!氨本┦泻粑⊙芯克?、“北京市臨床檢驗(yàn)中心”、“世界衛(wèi)生組織煙草或健康合作中心”、“中華醫(yī)學(xué)會(huì)高壓氧學(xué)會(huì)”、“首都醫(yī)科大學(xué)心血管疾病研究中心”和“首都醫(yī)科大學(xué)泌尿外研究所”均設(shè)于北京朝陽(yáng)醫(yī)院。醫(yī)院年門(mén)診約120萬(wàn)人次,每年收治住院患者xx0余人,實(shí)施大中型手術(shù)7000余例。除擁有相當(dāng)數(shù)量級(jí)常規(guī)設(shè)備外,北京朝陽(yáng)醫(yī)院還擁有當(dāng)代最先進(jìn)的診療設(shè)備。醫(yī)院現(xiàn)有41個(gè)臨床醫(yī)技科室、呼吸科、心臟中心、泌尿外科被北京衛(wèi)生系統(tǒng)確立為重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。急診ptca的數(shù)量居全國(guó)第一,射頻消融和冠狀動(dòng)脈搭橋手術(shù)例數(shù)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
于今年的3月1日至5月31日我有幸被派往北京朝陽(yáng)醫(yī)院ccu進(jìn)修學(xué)習(xí),為期3個(gè)月。此次進(jìn)修的主要內(nèi)容是:ccu的管理及相關(guān)制度、ccu病人的病情觀察、各種儀器的應(yīng)用。
現(xiàn)將相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)如下:朝陽(yáng)醫(yī)院ccu室共有床位13張,護(hù)士24位,護(hù)工2名,床位與護(hù)士之比高達(dá)1:1.8,首先在人員配備上奠定了良好基礎(chǔ),此外,ccu室的規(guī)章制度非常完善,除常規(guī)的制度之外,她們特別制定了搶救應(yīng)急規(guī)程、轉(zhuǎn)科流程及危重病人外出檢查護(hù)理流程,在工作中,大家都會(huì)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度完成自己的本職工作。
對(duì)于工作人員和病房的管理方面,更是要求嚴(yán)格。各種休假必須根據(jù)病人情況在排班允許的情況下才能準(zhǔn)假,一切以工作為重,她們是一周排班制,分4人一組,共分5組,每天各班由各組組長(zhǎng)分配病人,之后各自完成護(hù)理工作。護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查,每月必考基礎(chǔ)操作,以及各種儀器的使用。如有新的儀器設(shè)備全科組織學(xué)習(xí),必須在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)操作和使用。其中主動(dòng)脈球囊反博儀、床旁血濾機(jī)、自動(dòng)除顫儀。是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
ccu的護(hù)理人員要求具有廣泛的醫(yī)學(xué)、護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的臨床搶救及護(hù)理技術(shù),并具有心電圖的基本知識(shí),熟練掌握各種監(jiān)護(hù)儀器的性能及使用方法。只要進(jìn)入ccu的病人一律給予特級(jí)護(hù)理,實(shí)行24小時(shí)全面護(hù)理制,嚴(yán)密觀察病情,ccu的病人是不允許下床的,所有的活動(dòng)都在床上,要保持床單位整潔有一定的難度,但在朝陽(yáng)醫(yī)院ccu是看不見(jiàn)床單上有污漬的,絕對(duì)能做到隨時(shí)污染隨時(shí)更換,基礎(chǔ)護(hù)理很到位。
在cuu白天和晚上各配一名護(hù)工,主要完成生活護(hù)理,這樣可以減少護(hù)士的工作量,有更多的時(shí)間與病人交流。她們的宣教是穿插在操作過(guò)程中,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的宣教班,因?yàn)樗齻冏鐾曛委熀笃溆嗟臅r(shí)間護(hù)士是呆在病房的,這時(shí)候護(hù)士就可以和病人進(jìn)行交流同時(shí)完成宣教工作,效果也是很好的。在護(hù)理記錄方面,要求做了就要記錄,如有病情變化要詳細(xì)記錄。ccu有專(zhuān)門(mén)的探視制度,探視時(shí)間控制非常嚴(yán)格,這樣有利于病人休息,也不會(huì)影響醫(yī)生護(hù)士的工作。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇六
不知不覺(jué),在寧大總院心內(nèi)科已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)月,我的進(jìn)修學(xué)習(xí)也已經(jīng)完畢。特別感謝總院護(hù)理部及科室的指導(dǎo)、同事給我的關(guān)心,讓我學(xué)到了許多東西,并且對(duì)以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)也有了更深化的理解。
在短短的三個(gè)月時(shí)間里,總院護(hù)理部能合理支配學(xué)習(xí)內(nèi)容,支配有閱歷的帶教教師悉心教育,讓我學(xué)到了平常工作中沒(méi)有遇到過(guò)的珍貴學(xué)問(wèn)和臨床操作。總院管理標(biāo)準(zhǔn)、病房干凈、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理效勞到位,使我受益匪淺。在心內(nèi)科進(jìn)修三個(gè)月,我學(xué)到很多關(guān)于心臟手術(shù)方面的學(xué)問(wèn)。例如:怎樣觀看心臟病術(shù)后病情變化與護(hù)理,如何與病者溝通的技巧,本質(zhì)上關(guān)心和保護(hù)他們。同時(shí)加以心理輔導(dǎo),使到病者心情穩(wěn)定,留意力分散,病情得到掌握。做好日常生活護(hù)理,防止術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生,標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書(shū)的寫(xiě)作。
在這個(gè)以老年人為中心的科室里,住院老年病人多,床位幾乎爆滿,護(hù)理操作多,工作量大,風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)高,比其他科室更為辛苦。通過(guò)跟班學(xué)習(xí)到一個(gè)人單獨(dú)頂班,我根本學(xué)會(huì)了心臟病患者及支架術(shù)后患者的根本護(hù)理,同時(shí)也把握了支架術(shù)后并發(fā)癥的應(yīng)急護(hù)理和動(dòng)靜脈置管術(shù)護(hù)理,壓瘡預(yù)防與護(hù)理,吸氧法,鼻飼法,導(dǎo)尿術(shù),灌腸術(shù),吸痰術(shù)等等,如何觀看病人病情變化以及怎樣做好危重患者的搶救工作。在這期間護(hù)理部還特殊邀請(qǐng)中心醫(yī)院護(hù)理專(zhuān)家和操作能手到總院進(jìn)展心肺復(fù)蘇術(shù)和護(hù)理操作示范講座,這些學(xué)問(wèn)都是我平常工作中接觸較少的。對(duì)于心臟手術(shù)方面的護(hù)理學(xué)問(wèn)也相對(duì)欠缺,特殊是心臟手術(shù)后的突發(fā)病處理閱歷缺乏,期間心內(nèi)科的護(hù)士們個(gè)個(gè)利用休息時(shí)間不辭勞苦,樂(lè)觀參與護(hù)理部支配的.各項(xiàng)操作技術(shù),傾聽(tīng)外地及本院各種護(hù)理學(xué)問(wèn)講座,為他們今后的工作打下根底,他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學(xué)習(xí)。
在工作上能得到總院各級(jí)指導(dǎo)和護(hù)理同行的關(guān)心與指導(dǎo),大家待我猶如對(duì)待自己兄弟姐妹一樣,讓我絲毫沒(méi)有出門(mén)在外的陌生感,感謝總院的同行們!回到醫(yī)院后,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)向醫(yī)院指導(dǎo)匯報(bào)自己的進(jìn)修所得,并且連續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)與技能,并將在總院所學(xué)應(yīng)用到平常的工作中,在護(hù)理崗位上,更好地為患者效勞。
最終感謝中醫(yī)討論院供給平臺(tái),讓我們有時(shí)機(jī)出去學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇七
我于xx月xx日至xx日到重癥醫(yī)學(xué)科進(jìn)修學(xué)習(xí)。我非常感謝科主任和護(hù)士長(zhǎng)能給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的一周,但學(xué)到了很多知識(shí),自感受益匪淺。重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年,擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備,龐大的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍,獨(dú)特的病房結(jié)構(gòu)等,給病人創(chuàng)造了一個(gè)安靜舒適的治療環(huán)境,在這里學(xué)習(xí)的這段日子,我感觸良多。
初次來(lái)到重癥醫(yī)學(xué)科的我得到了護(hù)士長(zhǎng)和各位護(hù)理姐妹們的熱情照顧。干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮,24小時(shí)值守醫(yī)護(hù)人員一對(duì)一提供全方位的護(hù)理服務(wù)。所有護(hù)理用具標(biāo)識(shí)醒目,放置規(guī)范有序,方便快捷,每個(gè)床位配有各種垃圾桶并分類(lèi)放置,床位之間配備感應(yīng)洗手池防止交叉感染。
病區(qū)內(nèi)準(zhǔn)備了純棉的被褥、治療體位用的各種靠墊、軟枕都體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心,護(hù)士們對(duì)待每一位病人不嫌棄,不急躁,用她們最適度的笑顏、最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和最熟練操作為病人提供了更加人性化的服務(wù),使每一個(gè)在這里接受治療的病人有“家”的感覺(jué)。
技術(shù)精湛責(zé)任心這里的病人需要吸痰的很多,這給了我許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。老師們正規(guī)而嫻熟的操作讓我認(rèn)識(shí)到自己多方面的不足,一個(gè)病人氣管插管、上呼吸機(jī)、輸液泵、多個(gè)微量泵、保留胃管、尿管、深靜脈置管、心電監(jiān)護(hù)、口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、翻身叩背吸痰等集于一身,作為護(hù)士你就得想到位、看到位、做到位,不讓各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何問(wèn)題,這樣習(xí)慣性的緊張忙碌已經(jīng)讓她們忘掉了辛苦,無(wú)論多么棘手的問(wèn)題,她們都能迎刃而解,因?yàn)槊鎸?duì)每一個(gè)鮮活的生命,她們都會(huì)全力以赴,自信心是她們成功的前提,這是她們大多數(shù)人的體會(huì),在那里學(xué)習(xí)的我被她們的精神所感染。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理心連心重癥護(hù)理工作緊張而繁忙,病人的心理變化也非常復(fù)雜,但護(hù)士們耐心的安慰、細(xì)心的照顧、貼心的問(wèn)候使得病人的情緒逐漸放松下來(lái)。一聲真摯的謝謝、一個(gè)真誠(chéng)的微笑,就是提高服務(wù)工作的動(dòng)力,面對(duì)患者,面對(duì)工作醫(yī)護(hù)人員得失無(wú)悔,很多時(shí)候被照顧固然幸福,可是擁有能力去照顧別人同樣也是一種幸福。
在重癥醫(yī)學(xué)科里給了我很多感動(dòng),我虛心的學(xué)習(xí),多次受到老師和護(hù)士長(zhǎng)的好評(píng),也在不斷的自我完善中發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。今后我將更加努力,為現(xiàn)在全面開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)和提升護(hù)理品位貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇八
我于20xx年4月至20xx年4月在武漢總醫(yī)院神經(jīng)外科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年,在各位老師的諄諄教導(dǎo)和精心培育下,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力、勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí),圓滿完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù),取得了一定成績(jī),達(dá)到了預(yù)期目的。
能在武漢總醫(yī)院這樣高水平的醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),接觸神經(jīng)外科前沿知識(shí),當(dāng)面聆聽(tīng)各位專(zhuān)家教授老師的指導(dǎo),我感到非常榮幸。在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,帶頭做到不遲到、不早退、不曠課,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。為克服學(xué)歷起點(diǎn)低、理論基礎(chǔ)差、臨床工作經(jīng)驗(yàn)不足等重重困難,我必須花更多的時(shí)間來(lái)用心加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),向各位老師虛心請(qǐng)教,從理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn),手術(shù)技能提高。
我的進(jìn)修專(zhuān)業(yè)是神經(jīng)外科,武漢總醫(yī)院神經(jīng)外科在我省及我來(lái)至全國(guó)均有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn),擁有一批專(zhuān)業(yè)內(nèi)一流專(zhuān)家,學(xué)者。在神經(jīng)外科進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,我能有幸在他們的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),工作,并觀摩參與他們的手術(shù)。在基礎(chǔ)理論,腦血管病的血管內(nèi)介入治療,顱腦損傷,顱腦腫瘤,神經(jīng)外科功能等治療的規(guī)范方面有了質(zhì)的提高,親眼看到他們的`精湛手術(shù)水平和技巧。從而使我對(duì)神經(jīng)外科的認(rèn)識(shí)及診療上有了質(zhì)的提高,并在手術(shù)能力和技巧方面有了提高。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還不斷與同學(xué)同事們探討掌握學(xué)習(xí)方法和積累臨床工作經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系,不斷培養(yǎng)自己立思考、立解決問(wèn)題的能力,對(duì)將來(lái)應(yīng)用所學(xué)開(kāi)展實(shí)際工作進(jìn)行了周密設(shè)想,使得自己運(yùn)用現(xiàn)有理論去分析、認(rèn)識(shí)以及解決問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)。
我的收獲和成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和同學(xué)們指導(dǎo)助,我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來(lái),不斷提高自己的個(gè)人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)深造??傊?,一年來(lái),通過(guò)這次難得的求學(xué)機(jī)會(huì),我加倍勤奮工作,努力學(xué)習(xí),終獲益匪淺。這是我人生中的一筆寶貴財(cái)富,必將在我以后的工作學(xué)習(xí)中起到巨的推動(dòng)作用。我定將再接再厲,持之以恒,力爭(zhēng)在以后的工作中不斷取得新的成績(jī)。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇九
我于xxx在廣州區(qū)武漢總醫(yī)院神經(jīng)外科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年,在各位老師的諄諄教導(dǎo)和精心培育下,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力、勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí),圓滿完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù),取得了一定成績(jī),達(dá)到了預(yù)期目的。
能在廣州區(qū)武漢總醫(yī)院這樣高水平的醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),接觸神經(jīng)外科前沿知識(shí),當(dāng)面聆聽(tīng)各位專(zhuān)家教授老師的指導(dǎo),我感到非常榮幸。在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,帶頭做到不遲到、不早退、不曠課,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。為克服學(xué)歷起點(diǎn)低、理論基礎(chǔ)差、臨床工作經(jīng)驗(yàn)不足等重重困難,我必須花更多的時(shí)間來(lái)用心加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),向各位老師虛心請(qǐng)教,從理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn),手術(shù)技能提高。
我的進(jìn)修專(zhuān)業(yè)是神經(jīng)外科,廣州區(qū)武漢總醫(yī)院神經(jīng)外科在我省及我來(lái)至全國(guó)均有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn),擁有一批專(zhuān)業(yè)內(nèi)一流專(zhuān)家,學(xué)者。在神經(jīng)外科進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,我能有幸在他們的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),工作,并觀摩參與他們的手術(shù)。在基礎(chǔ)理論,腦血管病的血管內(nèi)介入治療,顱腦損傷,顱腦腫瘤,神經(jīng)外科功能等治療的規(guī)范方面有了質(zhì)的提高,親眼看到他們的精湛手術(shù)水平和技巧。從而使我對(duì)神經(jīng)外科的認(rèn)識(shí)及診療上有了質(zhì)的'提高,并在手術(shù)能力和技巧方面有了提高。
現(xiàn)有理論去分析、認(rèn)識(shí)以及解決問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)。
我的收獲和成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和同學(xué)們指導(dǎo)助,我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來(lái),不斷提高自己的個(gè)人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)深造。總之,一年來(lái),通過(guò)這次難得的求學(xué)機(jī)會(huì),我加倍勤奮工作,努力學(xué)習(xí),終獲益匪淺。這是我人生中的一筆寶貴財(cái)富,必將在我以后的工作學(xué)習(xí)中起到巨的推動(dòng)作用。我定將再接再厲,持之以恒,力爭(zhēng)在以后的工作中不斷取得新的成績(jī)。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十
大學(xué)四年,是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專(zhuān)業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績(jī),多次名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)等課程。
通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí);
3.具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力;
4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針,政策和方法,熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué);
5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專(zhuān)業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛(ài)社會(huì)主義,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的'紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨?;顒?dòng),向黨組織靠攏,并取得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。在學(xué)校里,我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,開(kāi)展各種形式的活動(dòng),協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中,我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,堅(jiān)持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力,我積極參加社會(huì)實(shí)踐。三年中,我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),這些經(jīng)歷,不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個(gè)外向型的人,性格開(kāi)朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,思想開(kāi)放積極,能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是:熱心待人,誠(chéng)實(shí)守信,具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí),勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
這四年中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識(shí)之外,我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人,我憧憬著美好的未來(lái),時(shí)刻準(zhǔn)備著!
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十一
請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下這一份關(guān)于一名醫(yī)學(xué)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的自我鑒定范文,歡迎廣大畢業(yè)生參考。
大學(xué)四年,是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專(zhuān)業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績(jī),多次名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)等課程。
通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí);
3、具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力;
4、熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針,政策和方法,熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué);
5、了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專(zhuān)業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛(ài)社會(huì)主義,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨?;顒?dòng),向黨組織靠攏,并取得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。在學(xué)校里,我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,開(kāi)展各種形式的活動(dòng),協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中,我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,堅(jiān)持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力,我積極參加社會(huì)實(shí)踐。三年中,我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),這些經(jīng)歷,不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個(gè)外向型的人,性格開(kāi)朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,思想開(kāi)放積極,能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是:熱心待人,誠(chéng)實(shí)守信,具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí),勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
這四年中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識(shí)之外,我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人,我憧憬著美好的未來(lái),時(shí)刻準(zhǔn)備著!
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十二
為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束,時(shí)間過(guò)得真快。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力,邁向臨床的第一步,在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用,我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)習(xí)自我鑒定:
xx年xx月份我到xx市人民醫(yī)院實(shí)習(xí),按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定,我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個(gè)科室學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧,和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候,我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的,并且學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來(lái)的工作充滿了信心,更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿.誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議,糾正存在的錯(cuò)誤,幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。
此外,作為一名預(yù)備黨員我與實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系,在離開(kāi)了學(xué)校繼續(xù)接受黨組織的教育,時(shí)刻保持與黨中央決策思想一致,努力向黨組織靠攏,十個(gè)月的實(shí)習(xí)我踴躍參加了實(shí)習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動(dòng)努力使自己思想道德更好。
三年來(lái),我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗在師友的幫助下,我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí),在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。
學(xué)期末鑒定(第一學(xué)期)。
進(jìn)入大學(xué)一直是我的夢(mèng)想,但真正的大學(xué)生活并不是我所想象的那樣,在進(jìn)入大學(xué)前,腦子中想的是自由了,可以從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)了,但我很快就明白了,大學(xué)更要努力學(xué)習(xí),面對(duì)周?chē)?,更?yōu)秀的同學(xué),我打消了以前的念頭,開(kāi)始了進(jìn)入大學(xué)后各課程的學(xué)習(xí)。
在這一年基礎(chǔ)課的.學(xué)習(xí)中,我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更大更濃厚的興趣,我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu),生理特點(diǎn),病理過(guò)程等,為自己第二的臨床課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)在這一年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到了許多困難,但是在老師和同學(xué)的幫助下,自己都逐一克服了,另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并在自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實(shí)的運(yùn)用。
通過(guò)這一年的理論學(xué)習(xí),我自己堅(jiān)信但是的選擇是沒(méi)錯(cuò)的,今后我還要繼續(xù)努力,為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。
學(xué)年堅(jiān)定(二)。
通過(guò)第一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),我對(duì)第二年的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)有了跟深更濃的興趣,在學(xué)習(xí)中,我比第一學(xué)年的學(xué)習(xí)更加努力,課下努力復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識(shí),還要去圖書(shū)館查閱一些相關(guān)的資料和知識(shí),自己各方面的知識(shí)得到了提高,我的各方面能力也相應(yīng)地得到了發(fā)展。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十三
臨床實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐的結(jié)合,在學(xué)好理論的同時(shí)也要注重實(shí)踐。以下是小編為大家整理的重癥醫(yī)學(xué)科實(shí)習(xí)自我鑒定,希望對(duì)您有幫助!
重癥監(jiān)護(hù)室即intensivecareunit簡(jiǎn)稱(chēng)icu。是各種急危重癥實(shí)施集中的連續(xù)的強(qiáng)化監(jiān)測(cè),救治和護(hù)理的場(chǎng)所,配備了各種先進(jìn)的精密的監(jiān)護(hù),治療設(shè)備。
icu作為我定向?qū)嵙?xí)的科室,對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了挑戰(zhàn)??偨Y(jié)在各個(gè)科室學(xué)到的東西,在icu都能派上用場(chǎng)。因此,這里的老師都必須擁有豐富的理論知識(shí)以及熟練的*作技術(shù),還有更重要的是熟練地掌握各種精密儀器的使用,必須的更上時(shí)代的步伐,與時(shí)俱進(jìn),不斷更新自我。她們的干練不得不讓我們佩服。
在這3個(gè)月的定向?qū)嵙?xí),在帶教老師的悉心教導(dǎo)下,我掌握了常用搶救儀器的使用及*后處理,基本掌握了心肺復(fù)蘇技術(shù),心電圖機(jī)、注*泵、輸液泵、營(yíng)養(yǎng)泵、心電監(jiān)護(hù)儀、排痰機(jī)等的使用以及呼吸機(jī)的使用、消毒等。更熟練地掌握了鼻飼、吸痰、輸液、皮試、霧化、血糖監(jiān)測(cè)等技術(shù),并嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則完成各項(xiàng)*作。我還積極參與科室里的小講課,不斷增強(qiáng)自己的理論知識(shí)。
在這個(gè)急危重癥集中救治的病房里,使我深刻的感覺(jué)到必須要細(xì)心、耐心、愛(ài)心、同情心,“急患者所急,想患者所想,使患者健康,讓患者滿意”。對(duì)于臨終患者給予更多的關(guān)懷和尊重,讓他們安然離世。感謝icu讓我進(jìn)一步強(qiáng)化自我。
我在急診科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,工作主觀能動(dòng)*強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌*作,現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,熟悉了急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合,掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診*技術(shù)和**急救儀器的*作、維護(hù)。
在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中,無(wú)論是在前急診,還是在后急診,所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的,急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線,尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車(chē)上送往搶救室時(shí),這時(shí)提高十二萬(wàn)分精神是萬(wàn)倍的,高度的投入對(duì)病人的搶救之中,在此,我親眼目睹了在搶救室里搶救過(guò)好多個(gè)生命危在旦夕的病人,如心臟驟停,室顫,腦出血等患者,總之,總結(jié)一句,急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情,你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶!
同樣,在預(yù)檢臺(tái)的工作,初步學(xué)會(huì)了對(duì)何種病人進(jìn)行何種分診,在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候,跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)?,并?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分,在急診科的工作中,也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程,拉心電圖等。各種儀器的使用,如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用,胸外按壓等。
離實(shí)習(xí)結(jié)束還有短暫的四個(gè)月,我會(huì)盡我最大的努力,給各位老師及病人們留下更好的印象,希望我能達(dá)我所愿。
時(shí)間過(guò)的很快,不知不覺(jué)三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,這個(gè)月我實(shí)習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室,當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)科室時(shí),對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時(shí)候,腦子里是一片空白,這里的病床設(shè)置和其他科室完全不同,老師帶我們熟悉了環(huán)境,這個(gè)月里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識(shí),了解工作*質(zhì),熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的*作方法。對(duì)于無(wú)菌*作技術(shù),如戴無(wú)菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的*作。
在這個(gè)科室里,都是些危重病人,所以病人來(lái)后,首先做的不是給予怎樣的治療,而是先搶救,給予心電監(jiān)護(hù),觀察病人的生命體征是否平穩(wěn),必要時(shí)給予呼吸機(jī)輔助呼吸,待生命體征平穩(wěn)后再處理醫(yī)囑,給予相關(guān)治療措施。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)*作技能及提高各種護(hù)理工作能力。
所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),由于在這個(gè)科室的病人都比較重,所以每天早上都要做血?dú)夥治?,看電解質(zhì)有沒(méi)有紊亂,是否貧血,根據(jù)結(jié)果給予對(duì)癥處理。在這里,我學(xué)會(huì)了抽血?dú)?,用換*碗換*,用吸痰機(jī)吸痰,悉了做心電圖,搶救時(shí)胸外按壓。因?yàn)檫@各科室的病人那個(gè)科的都有,所以綜合*很強(qiáng),所以得全面考慮。在這里面,重要的不僅僅是如何治療病人,更重要的是護(hù)理病人,如;幫助病人勤翻身、拍背、吸痰,促進(jìn)痰液排出。
經(jīng)過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí),我深深體會(huì)到:生命是那么的脆弱,有時(shí)眼睜睜的看著,卻無(wú)能為力,所以我們一定要珍惜生命,車(chē)禍?zhǔn)菬o(wú)情的,等后悔了就來(lái)不及了。
在后面的科室里,我會(huì)認(rèn)真實(shí)習(xí),掌握更多的臨床技巧,為做一個(gè)合格的臨床醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我是20**級(jí)醫(yī)學(xué)系高護(hù)**班學(xué)生**x。通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于20**年**月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院,進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能*作的培養(yǎng)與鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和*勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科重癥監(jiān)護(hù)室等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室,在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時(shí)候,腦子里是一片空白,一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解工作*質(zhì)。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解,因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,所以感覺(jué)就是站也不對(duì),坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,慢慢的我們也熟悉了這里的程序。
在這兩周里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識(shí),了解工作*質(zhì),熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的*作方法。對(duì)于無(wú)菌*作技術(shù),如戴無(wú)菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的*作。但是由于時(shí)間的短暫,對(duì)于有些器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐,所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格,并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床*作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)*作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿。*胃管。床上*浴??谇蛔o(hù)理,靜脈輸液,肌肉注*等各種基礎(chǔ)護(hù)理的*作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要*。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會(huì)很多其他東西。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺(jué)得,護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),也會(huì)時(shí)常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō),我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開(kāi)始,我對(duì)這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十四
透過(guò)在一附院為期6個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí),在他們廣大的醫(yī)生和護(hù)士的幫忙下,順利完成了普外,胸外,腦外,骨外組的輪轉(zhuǎn)。雖說(shuō)這次是進(jìn)修普外專(zhuān)科,但我在普外組只呆了2個(gè)多月,其余時(shí)間大部分在骨科組。普外科的手術(shù)是我們手術(shù)室最常見(jiàn),做的比較多,也是最基礎(chǔ)的.手術(shù),然而作為手術(shù)室護(hù)士中的一員,我們都就應(yīng)熟練的掌握它。這次的進(jìn)修學(xué)習(xí),使我感受頗深,受益匪淺,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我以往工作中的不足之處?,F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下。
南大一附院是江西省一流的綜合性教學(xué)醫(yī)院。剛?cè)サ臅r(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng),壓力也很大,因?yàn)樗麄兠咳盏氖中g(shù)量有我們醫(yī)院的3至4倍之多,但他們的護(hù)士具有連續(xù)工作的毅力和一絲不茍的精神,讓我十分的敬佩。在手術(shù)中他們嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)范實(shí)施操作,有效的防止各種護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。洗手護(hù)士在熟悉手術(shù)過(guò)程的基礎(chǔ)上,用心準(zhǔn)備手術(shù)所需各種器械用物,做到了自覺(jué)主動(dòng),迅速傳遞器械,配合手術(shù)做到忙而不亂,有條不紊,保證手術(shù)的順利進(jìn)行。他們的醫(yī)生護(hù)士在手術(shù)臺(tái)上一句閑話都沒(méi)有,整個(gè)手術(shù)間靜悄悄的,巡回護(hù)士十分仔細(xì),擺放體位對(duì)病人每一處裸露的地方都用啫喱墊或者水袋進(jìn)行保護(hù),有效的防止手術(shù)患者個(gè)性是長(zhǎng)時(shí)間手術(shù)患者壓瘡的構(gòu)成。并且每一次與病房護(hù)士進(jìn)行各項(xiàng)交接時(shí)也要做好皮膚交接。手術(shù)時(shí),醫(yī)生的任何要求巡回護(hù)士都會(huì)在第一時(shí)間得到響應(yīng),對(duì)待病人的態(tài)度也很好,每個(gè)手術(shù)間備有小毛毯,很人性化,這是我們值得學(xué)習(xí)的地方。巡回護(hù)士還要配合麻醉醫(yī)生麻醉患者,在手術(shù)順利完成的同時(shí),把手術(shù)費(fèi)用錄入電腦,并把手術(shù)用物記錄在手術(shù)收費(fèi)單上,以備核查。手術(shù)間垃圾分類(lèi)清楚,手術(shù)中產(chǎn)生的利器都放入利器盒,再由手術(shù)結(jié)束后巡回護(hù)士倒入整個(gè)手術(shù)室的大利器盒中,統(tǒng)一銷(xiāo)毀處理。
手術(shù)室對(duì)各項(xiàng)基本操作要求都十分的嚴(yán)格,首先對(duì)二次更鞋十分認(rèn)真。記得剛?cè)サ牡谝粋€(gè)星期,一位老師帶我去器械清洗組放器械,就是因?yàn)闆](méi)有更換鞋套,被護(hù)士長(zhǎng)看到,當(dāng)時(shí)就一個(gè)月的獎(jiǎng)金全部扣除。所以,那里的護(hù)士做每一件事情都是十分仔細(xì)認(rèn)真的,稍不留神,說(shuō)不定獎(jiǎng)金又被扣了呢。他們的手術(shù)衣此刻已經(jīng)都換為全包式的,洗手護(hù)士是第一位洗手的,由巡回護(hù)士協(xié)助穿衣,其余手術(shù)者由帶好手套的洗手護(hù)士協(xié)助將腰帶綁于腰間。雖然我們醫(yī)院也是全包式的手術(shù)衣,但我們并沒(méi)有正真的做到這一點(diǎn),這是我們要改正的地方。對(duì)于各種手術(shù)的器械紗布清點(diǎn)貫穿于手術(shù)始終,由器械巡回護(hù)士共同清點(diǎn)3遍(術(shù)前,關(guān)體腔前,關(guān)體腔后),器械檢查認(rèn)真細(xì)致,包括對(duì)有齒鑷的齒有無(wú),器械有無(wú)松動(dòng),關(guān)節(jié)螺絲有無(wú)遺失,有帶紗布帶的有無(wú)都要一一檢查,防止因器械而造成差錯(cuò)。手術(shù)結(jié)束,器械由器械組的護(hù)士接收器械,接收時(shí)再次核對(duì)器械數(shù)目,再推至器械組進(jìn)行分類(lèi)處理。
手術(shù)室堅(jiān)持每一天7:45準(zhǔn)時(shí)交接班,交接班規(guī)程規(guī)范明確,大到儀器小到針線都交的十分清楚。醫(yī)務(wù)科每日9時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)檢查手術(shù)是否開(kāi)臺(tái)及是否已做手術(shù)標(biāo)記。護(hù)士長(zhǎng)在排班時(shí)做到新老搭配,分各個(gè)專(zhuān)科組并設(shè)專(zhuān)科組組長(zhǎng)對(duì)小組進(jìn)行管理,這樣使得手術(shù)護(hù)士了解醫(yī)生的習(xí)性,與醫(yī)生能夠默契配合,有效的縮短手術(shù)時(shí)間,提高手術(shù)效率。手術(shù)室每周會(huì)安排固定的講課。周五早上是各專(zhuān)科組學(xué)習(xí)的時(shí)間,由專(zhuān)科資深護(hù)士講解本專(zhuān)科手術(shù)及專(zhuān)科知識(shí)。一周是全科護(hù)士的學(xué)習(xí),一周是年輕,新進(jìn)護(hù)士及進(jìn)修生的學(xué)習(xí)。如此輪替。講解不同手術(shù)體位保護(hù)及先進(jìn)醫(yī)療器械使用,還有管理方面的學(xué)習(xí),還定期請(qǐng)專(zhuān)科醫(yī)生講課,深深感受到他們濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。
手術(shù)室的彈性排班,按每日手術(shù)量進(jìn)行排班,手術(shù)單務(wù)必在12點(diǎn)前開(kāi)好,護(hù)士長(zhǎng)14點(diǎn)前排好隔天手術(shù)的班。護(hù)士每日7:45上至下午15:00。15:00前手術(shù)結(jié)束者,按規(guī)定通知護(hù)士長(zhǎng),調(diào)配手術(shù),如無(wú)另行安排由個(gè)人如實(shí)填寫(xiě)工時(shí)時(shí)間。手術(shù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致托班,按常規(guī)均由本組人員完成,不允許進(jìn)行交接,特殊狀況除外。
還有一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的是他們有一套嚴(yán)格的管理體制。如器械消毒專(zhuān)人管理,包括小型的壓力蒸汽滅菌鍋。腔鏡器械和貴重物品由專(zhuān)人接管,認(rèn)真與手術(shù)護(hù)士核查,并記錄。手術(shù)中用到的各類(lèi)物品,例如“留置針,三通,可吸收縫線,電刀,吻合器...”均由一名護(hù)士負(fù)責(zé)發(fā)放與登記。
以上這些只是我學(xué)習(xí)后總結(jié)的一些心得,概括的不是很全面。但我會(huì)將我所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運(yùn)用到自己今后的工作中,提高自己對(duì)工作的動(dòng)力和熱情,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí)。最后期望我院的護(hù)理工作蒸蒸日上,我院的明天更加完美。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十五
8月下旬,我有幸到市江門(mén)中心醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),雖然是短短的一周時(shí)間,但是我感覺(jué)十分好,因?yàn)樵谖业娜松g站中又結(jié)識(shí)了很多朋友,使我受益匪淺、回味無(wú)窮。
我在呼吸科進(jìn)修,該科主要收治慢性氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘病、呼吸衰竭、肺部感染、氣胸等病人,出入院頻繁,護(hù)理操作多,工作量比較大,護(hù)士們每一天穿梭在病房,給病人輸液、霧化、膀胱沖洗、腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)、測(cè)血糖、血氧飽和度等。護(hù)士們幾乎連喝水的時(shí)間都沒(méi)有,每一天不能準(zhǔn)時(shí)下班,而她們毫無(wú)怨言、我被這種氣氛深深地感動(dòng)。
時(shí)間雖短暫,但我掌握了呼吸科的危重和氣管切開(kāi)等病人的護(hù)理操作及各管道護(hù)理、各種儀器的使用,電子護(hù)理文書(shū)系統(tǒng)的應(yīng)用給護(hù)理人員帶來(lái)很多方便節(jié)省時(shí)間交給患者。
進(jìn)修時(shí)間,雖然每一天感覺(jué)有點(diǎn)兒累,腰酸腿痛,但我在老年一科工作也并非簡(jiǎn)單。我們老年一科的病人大多數(shù)是長(zhǎng)期臥床和行動(dòng)不便的老年病人,姐妹們每一天為年邁的老人翻身、拍背、吸痰、輸液,忙碌的身影在病房處處可見(jiàn)。即使應(yīng)對(duì)植物狀態(tài)和癌癥的病人的操作如輸液、測(cè)血壓和脈搏、擦洗更衣,換尿片、喂飯、喂藥等,她們都是那樣精心呵護(hù)。對(duì)晚期癌癥病人,在給予鎮(zhèn)痛治療的基礎(chǔ)上,她們還以溫和的話語(yǔ)、親切的笑容,給予更多的是愛(ài)心呵護(hù),努力為晚期癌癥病人營(yíng)造人生最后一片綠洲。我曾在綜合性醫(yī)院產(chǎn)科工作了5~6年,每一天應(yīng)對(duì)的是初升的太陽(yáng),那些可愛(ài)的寶寶帶給人的是快樂(lè),溫馨的笑容。而老年一科的護(hù)士深切體會(huì)病人家屬的身心痛苦,姐妹們將心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理和治療,臨終關(guān)懷,貫穿護(hù)理工作的全過(guò)程。我在老年科工作了一年多,深深體會(huì)到工作的忙碌和繁瑣,但當(dāng)你的工作被家屬認(rèn)可,令家屬百分百的放心時(shí),就算再苦再累也值得。
在今年8月,30多度的高溫持續(xù)了一個(gè)多星期,熱的發(fā)慌,情緒煩躁,人們做什么事情都好像提不起勁來(lái),然而這影響不了老年一科護(hù)士們的那股朝氣和強(qiáng)勁,忙碌了一天之后,全科的護(hù)士姐妹仍放下與家人相聚的時(shí)間和私人的空間,堅(jiān)持下班后留下來(lái)練習(xí)操作。我們?nèi)绱藞?jiān)持,不辭勞苦,正因我們有一位同甘共苦、可親可敬的護(hù)理部主任兼我們老一科的護(hù)士長(zhǎng)王莉,下班后她放下做一位好太太、好媽媽的機(jī)會(huì),留下來(lái)陪我們一齊練習(xí),充當(dāng)我們的老師,給我們講解理論知識(shí),姐妹們圍著這位可親的大姐,也顧不上擦額頭上浚湯的汗珠,害怕錯(cuò)過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)精髓;她為了讓我們更多時(shí)間來(lái)練習(xí),自掏腰包為我們叫來(lái)盒飯,一齊共進(jìn)晚餐。在練習(xí)過(guò)程中,姐妹們團(tuán)結(jié)、用心、融洽、互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí),忘卻了悶熱,忘卻了勞苦。為了進(jìn)一步提高護(hù)理工作潛力,護(hù)理部主任用心為護(hù)士們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、搭建訓(xùn)練的平臺(tái),主動(dòng)與中心醫(yī)院護(hù)理部聯(lián)系,每周輪派護(hù)士到中心醫(yī)院進(jìn)修,理解培訓(xùn),開(kāi)拓視野,讓我們?nèi)鹤o(hù)理隊(duì)伍更健康成長(zhǎng)。
去年6月份,我院老年科從原先舊房子搬到新的老年關(guān)懷樓,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下,老年科的業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上升。今年2月老年科一分為二,醫(yī)務(wù)辦、護(hù)理部?jī)蓚€(gè)職能部門(mén)的主任親自掛職,把我市唯一的“老年人關(guān)懷醫(yī)院”的服務(wù)品牌做好。
半年多的時(shí)光,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力,以“省級(jí)青年禮貌號(hào)”的標(biāo)準(zhǔn)和要求,我們做到急病人所急、想病人所想,干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精通一行的精神,使業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上升,也深得老年病人和家屬的好評(píng)。
我深深體會(huì)老年一科的變化,護(hù)士們表現(xiàn)出高度的奉獻(xiàn)、協(xié)作精神,護(hù)士們?nèi)蝿谌卧?、加班加點(diǎn),努力克服重重困難,精心呵護(hù)每一位老人,為老人孤獨(dú)的心靈點(diǎn)亮了愛(ài)的燭光。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十六
發(fā)揮,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),鍛煉自己。大學(xué)五年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;廣東醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞:我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。
“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,不斷充實(shí)自我、完善自我,做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!
自我鑒定:能吃苦耐勞,工作認(rèn)真,極積好學(xué),接受能力強(qiáng),有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十七
進(jìn)修是我們將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開(kāi)的第一步,在此過(guò)程中我收獲頗豐,亦不少,下面為我對(duì)本次進(jìn)修的自我鑒定:
在進(jìn)修期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的醫(yī)患關(guān)系??偸强梢詮膭e人口中聽(tīng)到形容詞“小兒科”,語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力。
總之,我對(duì)自己進(jìn)修期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心,也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議,幫助我取得更大的進(jìn)步!
躍參加了進(jìn)修單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng),使自己的進(jìn)修生活更加充實(shí)和有意義。總之,我對(duì)自己進(jìn)修期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心,也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議,幫助我取得更大的進(jìn)步!
醫(yī)學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定篇十八
我于20xx年9月1日至20xx年2月25日在曲靖市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)修,這半年的時(shí)間里,我成功的完成了進(jìn)修計(jì)劃。我不但豐富了檢驗(yàn)知識(shí),而且提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能,我進(jìn)修的總體感受就是“忙”和“累”。大家做事很認(rèn)真,很注重質(zhì)量。我在這半年度處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本,認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。比如,有一個(gè)驗(yàn)血型的病人,a側(cè)凝集很弱,玻片法和試管法,正負(fù)定型都做了,也沒(méi)有結(jié)論,最后送到輸血科,采用微量離心法,也無(wú)結(jié)論。最后停發(fā)此病人報(bào)告,要去血站測(cè)血型。還有一例病人,開(kāi)始外周血有大量幼稚細(xì)胞,骨髓象也異常,開(kāi)始懷疑血液病,過(guò)了幾天再次采血,發(fā)現(xiàn)病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細(xì)胞改變。
第四,工作中任勞任怨,保質(zhì)保量完成老師交給的任務(wù)。不斷總結(jié)工作,高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí),邊總結(jié),邊提高,解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,時(shí)時(shí)處處看到自己的不足,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。
第五,張平主任很善于管理,注重更多的細(xì)節(jié)問(wèn)題,成本問(wèn)題。臨床一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)作出處理方案并作出改進(jìn)辦法。張主任把試驗(yàn)室布局講給我,給我講設(shè)計(jì)思路。講處理科室問(wèn)題的原則,工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題。道出他多年的'管理經(jīng)驗(yàn),他說(shuō)檢驗(yàn)科能否發(fā)展,關(guān)鍵在于四個(gè)方面,“第一,科主任的管理;第二,科主任對(duì)檢驗(yàn)儀器設(shè)備及試劑的定位水平;第三,科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修情況;第四,參加室內(nèi)和室間質(zhì)控情況”。
總之,我學(xué)到了很多從課本上學(xué)不到的知識(shí),將來(lái)我會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)融入到我的教學(xué)中,一定能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,取得更好的教學(xué)效果。
三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練,更是一種考驗(yàn)。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家人的關(guān)心,更是在工作之外沒(méi)有自主行動(dòng)過(guò)的我來(lái)說(shuō),在這單獨(dú)生活中,我的收獲......
(精選5篇)自我鑒定是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述,自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。我......