現(xiàn)代科技給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但我們也應(yīng)注意科技對(duì)我們的影響。在總結(jié)中，我們可以通過(guò)對(duì)過(guò)去的反思和解析，找出問(wèn)題所在，以便更好地改進(jìn)。接下來(lái)，我們將分享一些成功的總結(jié)案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
秋風(fēng)的學(xué)生篇一
思李白，春陽(yáng)如昨日，碧樹(shù)鳴黃鸝。蕪然蕙草暮，颯爾涼風(fēng)吹。嘆白居易，月出照北堂，光華滿階墀。涼風(fēng)從西至，草木日夜衰。追曹雪芹，秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！
看秋葉滑落，品涼風(fēng)蕭瑟，如水似月般的鄉(xiāng)愁總在這個(gè)時(shí)候從心中飄然而出，思念情懷就在秋至之中顯得格外凄涼?；仨粐@，秋風(fēng)落葉也成了游子的感情寄托。
白云之下的紅色楓葉，搖搖曳曳，墜入芳香之泥中。麥田也被馬良用神筆繪成了金色的海洋，無(wú)論是工筆或是白描，一樣絢爛，一樣寬廣。矗立在茫茫海洋中的稻草人，身披秋之果實(shí)，他們才是大海的主宰者，揮舞著蒲扇，樂(lè)呵呵的立在海洋之中，守望著他一年來(lái)堅(jiān)信守候的成果。秋天的代言人永遠(yuǎn)是面朝黃土背朝青天的人民，在浸濕了的汗衫下，究竟隱藏著多么結(jié)實(shí)的胸膛。即便汗水是澀甜的，血是辛酸的，老繭是堅(jiān)硬的，然而腳步是堅(jiān)定的，鐮刀是飛翔的。因?yàn)榍懊嬗幸坏里L(fēng)景，激勵(lì)著耕耘者的腳步！飛翔的鐮刀換來(lái)的是成熟之后落入籃中的果實(shí)與稻谷，也播下了人民歡笑的種子。
是誰(shuí)說(shuō)秋就是凄凄慘慘戚戚的情懷？透過(guò)窗戶，秋之美景——金色的楓葉，純凈的白云，使窗戶變成了一個(gè)巨大的油畫(huà)框，里面鑲嵌著種種奇異的色彩。抬起頭，秋雨滴在干涸的嘴唇上，滋潤(rùn)了嘴唇，更是甜在了心頭。誰(shuí)說(shuō)只有春雨才能潤(rùn)物，秋雨輕輕的滴在熟透了的果實(shí)上，下像露珠一般圓潤(rùn)，果實(shí)呀，看起來(lái)就像含苞待放的新娘。
品味枯藤老樹(shù)昏鴉的意味，享受小橋流水人家的情趣。漫步夕陽(yáng)下，踽踽獨(dú)行。在水一方，水遠(yuǎn)山長(zhǎng)，煙墨青紗，倍感滄桑。
秋風(fēng)的學(xué)生篇二
秋風(fēng)姑娘向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的衣服，這下暖和了。今天小編就來(lái)分享秋風(fēng)姑娘小學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
颯颯颯，颯颯颯……秋風(fēng)姑娘奏起了歡快的樂(lè)曲，把一幅絢麗明艷的畫(huà)卷展現(xiàn)在人們的眼前。
看，秋風(fēng)姑娘來(lái)到了公園，公園里丹桂飄香，楓樹(shù)紅得像火把一樣，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿樹(shù)的葉子還是綠色的，但仔細(xì)一看，綠葉中已夾雜著不少黃色的枯葉，風(fēng)一吹這些枯葉隨風(fēng)飄下，好像一只只彩蝶在天空中翩翩起舞。
秋風(fēng)姑娘又來(lái)到了果園里，果園里柿子掛起了一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，石榴笑得合不攏嘴，蘋(píng)果紅著臉笑盈盈地歡迎秋風(fēng)姑娘的到來(lái)，橘子你擠我碰的，等著桔農(nóng)來(lái)采摘它們。果園里到處是一片豐收的景象。
秋風(fēng)姑娘又來(lái)到了田野，田野里稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!
秋風(fēng)颯颯地吹著，這是她在盡情地歌唱。她唱紅了楓葉，唱黃了稻谷，唱熟了掛滿枝頭的果實(shí)，唱出了象征成熟，豐收的秋色。
啊，秋風(fēng)姑娘，愿你奏出更明快的節(jié)奏，唱出更新奇的樂(lè)章!
颯颯颯，颯颯颯……。
清涼的秋天到了，
風(fēng)姑娘把金色的樹(shù)葉從樹(shù)上吹落下來(lái)。
嗖嗖的'風(fēng)使勁地把地上的樹(shù)葉吹走。
這聲音像給落葉伴奏音樂(lè)似的。
在田野里，
一派豐收的景象，
棉花白了，稻子黃了。
谷穗壓彎了腰，高粱漲紅了臉。
紅彤彤蘋(píng)果掛滿了枝頭……。
農(nóng)民伯伯充滿了豐收的喜悅。
在廣場(chǎng)上，
小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏。
大家玩得非常開(kāi)心，
秋姑娘自己也很高興。
因?yàn)樽约航o大家?guī)?lái)了快樂(lè)!
呼，呼，呼……美麗的秋姑娘來(lái)了。
秋姑娘微笑著，傳送秋的信。她把金黃金黃的一片落葉送給了小白兔。
小白兔接過(guò)信一看，說(shuō):"啊，秋天到了，我要釆好多好多的蘿卜和秋白菜，準(zhǔn)備過(guò)冬。"。
秋姑娘微笑著又向前飛去，她把一片金燦燦的落葉，送給了小羊。
小羊接過(guò)信一看，連忙點(diǎn)頭說(shuō):“啊，秋天到了。我要準(zhǔn)備更多更嫩的青草過(guò)冬。"。
秋姑娘繼續(xù)向前飛，把一封封"信"，送給了在荷葉上唱歌的青蛙，送給了森林里的動(dòng)物們……!
啊，秋風(fēng)姑娘來(lái)了，她也把秋天的信，送到人們的手中……。
秋風(fēng)姑娘，大家沒(méi)見(jiàn)過(guò)面吧!讓我來(lái)介紹一下，黑瑪瑙的眼珠，高高的鼻子，櫻桃小嘴，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，修長(zhǎng)的身材，靈巧的手，一看就知道是一位勤勞的姑娘。
秋風(fēng)姑娘又要干活了!你看她來(lái)到田野里，鼓起櫻桃小嘴，對(duì)著秧苗就吹，吹呀吹，吹呀吹，吹得滿頭大汗，吹得滿地一片金黃，可不是嗎?秋風(fēng)姑娘干完活就一屁股坐在田埂上了，再看，秧苗們各個(gè)樂(lè)開(kāi)花，還彎下腰向秋風(fēng)姑娘致敬呢!
秋風(fēng)姑娘又要干活了!你看她來(lái)到梨園里，鼓起櫻桃小嘴，對(duì)著梨園就吹，吹呀吹，吹呀吹，吹得汗流浹背，吹得滿園金葫蘆，可不是嗎?秋風(fēng)姑娘喉嚨里直冒煙，再看，金葫蘆各個(gè)爭(zhēng)著獻(xiàn)出自己的汁，給秋風(fēng)姑娘解渴，逗得秋風(fēng)姑娘直笑!
秋風(fēng)姑娘又要干活了!你看她來(lái)到樹(shù)林里，鼓起櫻桃小嘴，對(duì)著樹(shù)就吹，吹呀吹，吹呀吹，吹得汗流滿面，吹得滿林禿頭，可不是嗎?秋風(fēng)姑娘直喘氣，可樹(shù)不領(lǐng)情，搖著身體拍打秋風(fēng)姑娘，鬧得秋風(fēng)姑娘火氣沖天，長(zhǎng)了三尺高!
秋風(fēng)姑娘又要干活了!你看她來(lái)到蘋(píng)果園，鼓起櫻桃小嘴，對(duì)著蘋(píng)果樹(shù)就吹，吹呀吹，吹呀吹，吹得揮汗如雨，吹得一園燈籠，可不是嗎?秋風(fēng)姑娘口干舌燥，一直干到了天黑，燈籠亮了起來(lái)，照著秋風(fēng)姑娘回家的路!
多么善良的秋風(fēng)姑娘，多么勤勞的秋風(fēng)姑娘，多么可愛(ài)的秋風(fēng)姑娘，秋風(fēng)姑娘我愛(ài)你!
秋風(fēng)的學(xué)生篇三
秋姑娘悄悄地來(lái)了，田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在秋風(fēng)里翩翩起舞。下面是小編收集的關(guān)于秋風(fēng)的中學(xué)生作文600字，歡迎閱讀。
一個(gè)人依在窗前看著窗外，一片片落葉往下飄……手，不自禁的抱緊了雙臂，好冷，好冷……最終還是伸出手去接下一片落葉，一片孤單，寂寞，傷感，包含著復(fù)雜的情緒的落葉。
正當(dāng)我如此感嘆時(shí)，窗外，一個(gè)小伙子和一個(gè)小姑娘在一棵枯黃的樹(shù)下，把兩片樹(shù)葉撿起來(lái)然后互換，相視一笑。也許，秋，在他們的眼里成了一個(gè)特別的季節(jié)，一個(gè)夢(mèng)想的季節(jié)。驀然發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人的影子在樹(shù)下疊在了一起。我不禁勾起一絲微笑。一棵枯黃的，即將面臨死亡的樹(shù)卻成了他們愛(ài)的見(jiàn)證，而它，到做了一回月下老人。一樣的風(fēng)景去又何等不同啊!
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”呃……秋是愁思的，你瞧那詩(shī)人的低吟“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”在另一個(gè)詩(shī)人的眼里秋又是悲壯的，你聽(tīng)那“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的凌云壯志。秋也是高傲的，你看那“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的清風(fēng)傲骨，一樣的秋，在詩(shī)人的揚(yáng)厲便是風(fēng)情萬(wàn)種。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”或許是真的不該是我們年代所擁有的情懷，那只是文人騷客為秋賦予的時(shí)代色彩把。
秋，是一杯茶，若你懷著快樂(lè)的心情去體會(huì)，你將嘗到醉人的芬芳;若你是懷著傷感去品嘗，你也許會(huì)醉溺在痛苦之中?？偸侨绱?，千中風(fēng)情。但是愁??喜都在你的一念之間。
秋，是愁亦不是愁，要看你如何取舍如何體會(huì)。
蕭瑟秋風(fēng)今又是，是否又有了不同的見(jiàn)解呢?
高高的摩天輪上，女孩茫然地看向遠(yuǎn)方，不知為何，那樣的憂傷……。
——題記。
落寞的深秋，鎖住的不是那寒冷，而是無(wú)盡的孤獨(dú)。
南唐后主李煜曾說(shuō)過(guò)：“寂寞梧桐深院鎖清秋?！鄙钤烘i住的不只是那清秋，還有詩(shī)人的愁，我也一樣無(wú)法擺脫那如影隨形的孤獨(dú)，我放棄了掙扎，可心里仍有不甘。
窗上的風(fēng)鈴在秋風(fēng)吹拂中發(fā)出“?！钡捻懧暪陋?dú)的深秋，擁抱的依然是孤獨(dú)，讓人寒由心生，是歲月在哭泣，還是我的命運(yùn)太坎坷?深秋留給我的沒(méi)有那碩果累累，沒(méi)有那金光燦燦，只有痛苦。
時(shí)間老人告訴我：小姑娘，不要去責(zé)怪命運(yùn)，更不要去怨恨它，每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，你不可以左右它，但是你可以改變它，你終歸要長(zhǎng)大，不是小孩子了，終究還是要面對(duì)的，責(zé)怪誰(shuí)都是徒勞，只有自己努力才不至于在命運(yùn)中被打垮，人不可以左右命運(yùn)，但可以改變命運(yùn)，為什么不去努力呢?孩子擦干眼淚，未來(lái)還有很多要你去拼搏不要懼怕孤獨(dú)，因?yàn)槟銓儆诠陋?dú)。
是的，就讓秋風(fēng)帶走我的思念，不再去懷念過(guò)去這樣只會(huì)讓我更痛苦;就讓秋風(fēng)帶走我的淚，努力成長(zhǎng)，或許孤獨(dú)會(huì)成為我的動(dòng)力，痛苦會(huì)成為航向呢!
就讓秋風(fēng)為我指引航向，帶走我的淚吧!
秋風(fēng)——冷酷無(wú)情。秋葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，飄悠悠，似乎不愿落下，憂心忡忡。它似乎既不留戀枝頭，也不憂慮命運(yùn)，而是在尋覓它自己的歸宿。
考試失利的我，猶如秋葉在秋風(fēng)中飄飄蕩蕩。可我并沒(méi)有秋葉那樣的瀟灑，我在憂慮自己的命運(yùn)，好似被黑暗包圍著?；氐叫@，回到那空蕩蕩的操場(chǎng)上，望著這空曠的跑道，一種莫名的酸痛涌上心頭。朦朧中，那條被好多運(yùn)動(dòng)員踏平的陽(yáng)光大道上，運(yùn)動(dòng)員都在往心所向往的地方跑，相互追著，趕著。只有我不知所措，心中迷失了方向。
站在起跑線上，昂首望著天空，這么大的天空怎么會(huì)沒(méi)有我飛翔的空間?一段話在我身邊響起，不斷的在說(shuō)：“人要有自信心?！币苍S是天使在為我指引方向。也許我應(yīng)該振作，應(yīng)該勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，努力去完成我那段艱難坎坷的旅程。就像樹(shù)葉在為自己尋覓歸宿。
我要從新開(kāi)始，站在新的起跑線上，站在人生的十字路口，重新完成那條未走完的路，在那條艱難坎坷的路上，開(kāi)始又一次艱難的學(xué)習(xí)生涯。順著老天為我指引的方向，去走接下來(lái)的路。應(yīng)該學(xué)會(huì)自己承擔(dān)，自己選擇的.路應(yīng)努力完成，既然決定，就要將其圓滿。
帶上信心走向那條充滿坎坷的陽(yáng)光大道。求學(xué)之路好難走。淚水流了無(wú)數(shù)次，一次一次的挫折把我摔得遍體磷傷，澀澀的淚水讓我懂得了風(fēng)雨后的彩虹也不完美。路好難走。對(duì)以后路的一種懼怕，讓我感覺(jué)不到我失敗的痛;路的坎坷;學(xué)習(xí)中的挫折，使我有了一種從未有過(guò)的失落感。或許這是我成功的必經(jīng)之路吧!
秋葉落了，春天還會(huì)長(zhǎng)。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有陽(yáng)光，前面的成功在等著我——因?yàn)榇禾觳贿h(yuǎn)了。
“落葉與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！鼻镲L(fēng)來(lái)到了人間，她一吹，果園豐收了，稻田成熟了，湊熱鬧的丹桂也探出腦袋，淡雅的嫩黃、嬌澀的粉色，掛滿枝頭，十里外的人家也能聞見(jiàn)她那誘人的花香。
幾片金黃的楓葉零星地掛在枝頭，他們的小伙伴們哪兒去了?哈哈，他們調(diào)皮又搗蛋，全跑到大地媽媽柔柔的懷抱里去啦!
雛菊也跑來(lái)湊熱鬧，這不，她精心地打扮一番，得意地朝我們笑呢。
不過(guò)，秋可不是那么好惹的，她的心情如三月的天、孩子的臉，說(shuō)變就變，一會(huì)兒好，一會(huì)兒差。有時(shí)，你要是惹怒了她，她準(zhǔn)會(huì)給你下個(gè)三天三夜的寒雨;她要是高興了，露著燦爛的笑容，給我們帶來(lái)一星期秋高氣爽的好天氣。
秋又像個(gè)難哄的小嬰兒，稍逗一逗她，她就會(huì)“咯咯咯”地笑個(gè)不停;如果不給她想要的東西，無(wú)論你絞盡腦汁怎么哄，也無(wú)濟(jì)于事，照樣哭個(gè)不停。
果然，一夜過(guò)去。天真的變得陰沉沉，冷颼颼的。走上街頭，空曠的街道行人寥寥無(wú)幾，凍得人們的臉頰紅彤彤，寒冷的風(fēng)呼嘯而過(guò)，讓人不禁打了個(gè)寒顫。
秋風(fēng)的學(xué)生篇四
聽(tīng)：這是秋風(fēng)在大樹(shù)媽媽的耳邊說(shuō)：“您放心吧！把您的孩子交給我，我一定會(huì)它們?nèi)ヂ眯?，讓它們變得更加勇敢和成熟?！贝髽?shù)媽媽聽(tīng)了之后就點(diǎn)點(diǎn)頭，沙沙、沙沙……樹(shù)葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
瞧：這時(shí)秋風(fēng)在田野里翩翩起舞，它的腳尖點(diǎn)到的地方就是一片金色的麥穗，那火紅的高粱，還有五彩的瓜果開(kāi)始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們?cè)谶@美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個(gè)個(gè)歡快的`精靈。
朋友，你現(xiàn)在聞到了嗎？這是秋風(fēng)吹過(guò)果園，帶來(lái)了那些蘋(píng)果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香味，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開(kāi)腳步，掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。
秋風(fēng)的學(xué)生篇五
她是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，從小就乖僻，又任性。但父親總是想盡辦法逗她開(kāi)心。她從小就很喜歡蕩秋千，這是她唯一的愛(ài)好。但性格已是無(wú)法改變的事實(shí)，她不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而越來(lái)越乖僻。所以，自己那有錢的母親就離開(kāi)了自己和父親，去了外地。父親很窮，可以說(shuō)在當(dāng)時(shí)是一個(gè)很窮的人了。但是面對(duì)女兒一個(gè)又一個(gè)的要求，他總是想盡一切辦法來(lái)滿足，盡管，自己絲毫不感覺(jué)到，也不曾體會(huì)到父親對(duì)自己深深的愛(ài)。母親的離去以及家庭的分裂，帶給她太多的痛苦，所以她變得越來(lái)越冷漠。由于一直沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，她沒(méi)有考上好的初中，當(dāng)然，也沒(méi)有考上好的高中。同學(xué)變了，老師變了，唯一不變的是父親親切的笑臉，仍然那樣和藹，那樣樸實(shí)，那樣憨厚。但她一想起學(xué)校同學(xué)那些名牌的.衣服，鞋子，心頭又是一陣妒意。她是多么希望能像同學(xué)一樣，有名牌衣服可以穿啊！可是，哼！父親這個(gè)窮光蛋給不起。她每次回家都是看都不看父親一眼。盡管這么多年來(lái)，不變的是父親對(duì)自己的愛(ài)。
她開(kāi)始越來(lái)越墮落了。在外頭交了一大堆賭錢的朋友。剛開(kāi)始，還只是賭賭一兩元錢的問(wèn)題?？傻胶髞?lái)，她的那群朋友居然要求幾千幾萬(wàn)元地賭，她毫不猶豫地答應(yīng)了。依然每天夜不歸宿，在外頭肆意地胡作非為。只是每當(dāng)看見(jiàn)父親焦急的眼神和銀白的頭發(fā)，心里還是有一些心痛，但并沒(méi)有痛太久，因?yàn)樗秩ベ€錢了。
這樣，日復(fù)一日，她已經(jīng)欠了好幾十萬(wàn)的債。當(dāng)她回家向父親說(shuō)起還債的事時(shí)，她感覺(jué)這次自己真的有些太過(guò)分了，但有什么辦法呢？欠都已經(jīng)欠了。她低著頭，說(shuō)出了事，她不敢抬頭，她怕父親的眼睛，怕父親血紅色的眼睛和銀白色的頭發(fā)。但父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是嘆了一口氣，走了。
……。
她從沉思中清醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己早已哭得淚水漣漣，但父親卻永遠(yuǎn)都回不來(lái)了。風(fēng)，輕輕地吹過(guò)，她輕輕地，默默地，滿含淚水地說(shuō)：“父親，你真的，真的不要我這個(gè)女兒了嗎？”
秋風(fēng)的學(xué)生篇六
雨，是溫柔的，是美妙的，是愜意的'，是動(dòng)人的……春雨細(xì)如牛毛，夏雨輕狂豪放，秋雨陰綿未斷，冬雨寒冷入骨。然，我卻唯獨(dú)鐘情于那惆悵的秋雨。
但，唯有秋雨，未雨綢繆，悵若久之，縹緲不定，捉摸不透，無(wú)時(shí)似有時(shí)，有時(shí)似無(wú)時(shí)。秋，往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有幾絲哀愁。
秋，獨(dú)自一人去郊外散步，落葉揚(yáng)揚(yáng)灑灑，鋪滿了小路?！翱萏倮蠘?shù)昏鴉”，連那鳥(niǎo)兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂?duì)繅?mèng)繞。驀然回首間，覺(jué)得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺(jué)得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬(wàn)分。
漫步在雨中，獨(dú)自一人感受著雨的寂莫、孤獨(dú)。憑寄離恨重重，易得凋零，更多少無(wú)情風(fēng)雨、秋雨絲絲，仿佛生命已到盡頭，無(wú)比絕望。驀然間，一朵秋菊傲然于風(fēng)雨中。惜春更選殘紅折。這又讓我看到了生命的活力。剎那間，心中愁云煙消云散，我又顯現(xiàn)出了活力和生氣。
秋雨，是寂寞的、孤獨(dú)的，卻——又是充滿希望的。這時(shí)的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來(lái)的是希望與活力。
學(xué)會(huì)用不同的角度、不同的感覺(jué)來(lái)體會(huì)生活，將會(huì)是別有一番景致。秋雨，是“多情”的，在愁之后將是喜?？鞓?lè)的面對(duì)生活，生活將是充滿希望的。遍地綠，嬉游醉眼，莫負(fù)青春！
秋雨——多情的你！
秋風(fēng)的學(xué)生篇七
秋天的風(fēng)，有一盒五彩繽紛的蠟筆。瞧，他把樹(shù)葉涂成了黃色，黃黃的樹(shù)葉飄啊飄，飄走了火紅的太陽(yáng)。
秋天的風(fēng)，帶來(lái)了香甜好聞的氣味。梨是香的，蘋(píng)果甜甜的，這香甜好聞的氣味，帶來(lái)了農(nóng)民伯伯的歡笑。
秋天的風(fēng)，有一只金色的長(zhǎng)笛。它告訴大家，快快準(zhǔn)備過(guò)冬吧!小青蛙趕緊挖洞，準(zhǔn)備美美地睡上一大覺(jué)。一排排大雁排好隊(duì)，追上白云，去往南方。
秋風(fēng)的學(xué)生篇八
在秋韻滿盡的'青石路上。
我獨(dú)自聆聽(tīng)、獨(dú)自彷徨。
孤影點(diǎn)洼漫長(zhǎng)寂寥。
蕭瑟洞穿潮濕的心房。
無(wú)奈地抖落夏日的繁華。
伸手?jǐn)埍M秋色的風(fēng)霜。
了斷塵緣空闕。
墜落纏綿夢(mèng)想。
耳邊依然是夏日的爆裂。
眼前重疊著逝去的蒼涼。
收攏秋的心思安靜入畫(huà)。
畫(huà)卷卻灑滿斑駁的憂傷。
不知是我藏在秋風(fēng)里的隱情。
還是你潛伏于秋色里的滄桑。
數(shù)盡更籌。
聽(tīng)殘銀漏。
漸行漸濃。
輕訴惆悵。
悲蒼的余韻。
喚起輾轉(zhuǎn)于心、不絕如縷的激蕩。
秋風(fēng)的學(xué)生篇九
呼，呼，呼……美麗的秋姑娘來(lái)了。
秋姑娘微笑著，傳送秋的信。她把金黃金黃的一片落葉送給了小白兔。
小白兔接過(guò)信一看，說(shuō):“啊，秋天到了，我要釆好多好多的蘿卜和秋白菜，準(zhǔn)備過(guò)冬。”
秋姑娘微笑著又向前飛去，她把一片金燦燦的落葉，送給了小羊。
小羊接過(guò)信一看，連忙點(diǎn)頭說(shuō):“啊，秋天到了。我要準(zhǔn)備更多更嫩的青草過(guò)冬?！啊?BR> 秋姑娘繼續(xù)向前飛，把一封封”信"，送給了在荷葉上唱歌的青蛙，送給了森林里的動(dòng)物們……!
啊，秋風(fēng)姑娘來(lái)了，她也把秋天的信，送到人們的手中……。
秋風(fēng)的學(xué)生篇十
秋風(fēng)驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤(rùn)，帶著一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國(guó)，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹(shù)，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著旋兒，在空中盤(pán)旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開(kāi)養(yǎng)育它的母親——大楊樹(shù)，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下，又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地?fù)肀?，?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼，它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹(shù)葉一樣，被迫離開(kāi)樹(shù)枝。
時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì)理會(huì)一片還沒(méi)成年的綠葉呢?
站在橋上，秋風(fēng)用它那冰冷的手觸摸著我，此時(shí)此刻離我最近的也恐怕只有它了吧!涼颼颼的風(fēng)兒吹著萬(wàn)物，樹(shù)兒.草兒.花兒.用它們的毅力抵抗著，勝利時(shí)便擺動(dòng)它們既堅(jiān)強(qiáng)又柔弱的'身軀，它們跳起了舞，小河也嘩啦啦地伴奏，一切都是歡躍的，一切都是樂(lè)觀的。
霧兒繚繞著青山，大山脫去以往穿著的青紗，換上了一件白色的秋衣，但那也很單薄，衣服在秋風(fēng)的吹拂下，時(shí)起時(shí)落，總有一種飄逸的感覺(jué)，大山始終屹立在那兒，用它那龐大的身軀抵御秋風(fēng)的襲擊，一切都是莊嚴(yán)的，一切都是堅(jiān)強(qiáng)的。
瞧見(jiàn)這些情景，我不禁覺(jué)得自己十分渺小，身邊的事物都在以樂(lè)觀.積極的心態(tài)去面對(duì)生活，而我卻在大千世界中沉淪，我不希望如此，我不能被困難壓倒，我面臨的困難好比秋風(fēng)，總有一天，它會(huì)過(guò)去的，我要站起來(lái)對(duì)秋風(fēng)進(jìn)行挑戰(zhàn)，人生不能太悲觀，不然就會(huì)被時(shí)間的車輪碾個(gè)粉碎，困難是常有的，要用平常的心去面對(duì)，拋開(kāi)一切煩惱，笑對(duì)生活。
秋風(fēng)仍在不停地前進(jìn)，似乎想要征服全世界，但小到一根草，一朵花都在頑強(qiáng)地抵抗著，它的夢(mèng)能成真嗎?我站起來(lái)，任風(fēng)兒吹打著我，我不怕，因?yàn)榇蠹叶荚诘挚?，我只是集體中的一員，我不能脫離集體的對(duì)外抵抗精神，我更不能脫離集體的樂(lè)觀主義精神，以前脫離集體的我，現(xiàn)在又回來(lái)了!我要與他們共同克服困難，成為樂(lè)觀者之一!
親愛(ài)的朋友們!不要悲觀，不要放棄，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，自信點(diǎn)，樂(lè)觀點(diǎn)，在秋風(fēng)的磨煉中堅(jiān)強(qiáng)!
秋風(fēng)的學(xué)生篇十一
秋天的風(fēng)，像一把鑰匙，趁你沒(méi)有注意的時(shí)候，把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，似一支五彩繽紛的畫(huà)筆，只要往田野里輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了;往了蘋(píng)果樹(shù)上輕輕一抹，果子變紅了，臉蛋害羞了;往石榴樹(shù)上輕輕一畫(huà)，石榴變色了，裂嘴笑開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸酸的，豆角的香味掛在枝頭下。
秋天的風(fēng)，吹起了小喇叭，她告訴人類和動(dòng)物，冬天快要來(lái)了。蛇在趕忙挖洞，燕子向南方遷徙，松鼠在尋找松果往樹(shù)洞儲(chǔ)藏，人們漸漸穿的厚了。
秋天的風(fēng)，藏著非常美妙的音樂(lè)。大樹(shù)“唰唰”的響，是黃葉要和她的朋友們告別;小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫，是鳥(niǎo)兒要和她的好日子秋天告別。
秋風(fēng)的學(xué)生篇十二
秋風(fēng)踩著黃色的云霧，拿著金燦燦的魔術(shù)棒，微笑地向我們走來(lái)。
秋風(fēng)來(lái)到了果園里，“呼“的一聲，吹熟了各種各樣的水果，果農(nóng)們都?xì)g天喜地地來(lái)收水果了，她看見(jiàn)這番景象后，欣慰地走了。轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)又來(lái)到了樹(shù)林里。她揮動(dòng)著金燦燦的魔術(shù)棒，把樹(shù)葉“染“成了金黃色，和它們一起在天空中跳起了優(yōu)美的華爾茲。
秋風(fēng)，給我們帶來(lái)了可口的水果，也給我們帶來(lái)了希望，真是太愜意啦！
秋風(fēng)的學(xué)生篇十三
最能體現(xiàn)秋風(fēng)到的莫過(guò)于秋風(fēng)的吹拂，仿佛是在用漫卷塵沙的狂風(fēng)來(lái)證明自己的存在與實(shí)力的，告訴大伙，我來(lái)了。
而受其迫害最大的便是樹(shù)了，本來(lái)還沒(méi)有到終結(jié)生命的時(shí)間，卻被無(wú)情的狂風(fēng)扼殺，而那在空中的旋轉(zhuǎn)，舞蹈便是其生命的'結(jié)束曲了，顯得異常凄涼，悲壯!!~~不知你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)林陰小道上遍地落葉的景象，漫天的樹(shù)葉飛舞翩翩，跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀，何等的刻骨銘心呀!!
"枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。""今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?。
那枯藤，那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。~~。
假如我是秋風(fēng)，我要讓大地披上金黃的外衣，處處都是秋天收獲和成就，讓人們感覺(jué)到濃重的秋的氣息。我要用一支五顏六色的畫(huà)筆，在祖國(guó)的大地上盡情地描繪。
假如我是秋風(fēng)，我要去吹落那樹(shù)上的黃葉?？矗S葉從樹(shù)上掉下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在天空中飛舞，“蝴蝶”飄落在大地上，似乎給大地鋪上了金色的地毯，從高處往下看，又像是金色的海洋，多美麗啊!這是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸同學(xué)們的臉龐，要告訴他們必須抓緊秋天的大好時(shí)光，組織秋游活動(dòng)，欣賞祖國(guó)的大好河山，用手中的文筆記錄好美麗的風(fēng)光;勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先恐后拿第一名，即使輸了也不怕，吸取教訓(xùn)，總有一天會(huì)像小樹(shù)苗一樣長(zhǎng)大成為參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)出力，共創(chuàng)和諧的小康社會(huì)。
假如我是秋風(fēng)，我要吹到斜斜的山坡上。將山坡上的楓葉吹得紅通通的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同紅色的火焰，把整個(gè)山坡都變成紅色的海洋。坐在山坡上的小孩在那兒高聲朗誦唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》：
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，
白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，
霜葉紅于二月花。
多美的風(fēng)景啊，這是我給大地媽媽畫(huà)上的。
假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)……。
我愛(ài)秋風(fēng)!秋風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍拢镲L(fēng)使校園滿園秋色，秋風(fēng)帶給我們收獲的喜悅，催促我們奮發(fā)向上。我愿我是秋風(fēng)，為校園增添色彩，把祖國(guó)的秋天裝點(diǎn)得更加美麗。
秋風(fēng)的學(xué)生篇十四
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢“颯颯”響，你們知道嗎？秋天來(lái)了！
是啊，秋天來(lái)了，大自然一片豐收的跡象。呵，真壯觀！
田野里，農(nóng)民伯伯們正在歡快的收割著種在地里的莊稼，我看見(jiàn)了，他們臉上充滿了收獲的喜悅，我也不由得高興起來(lái)。一眼望去，田野里金燦燦的，像是披了一件金色的大衣裳。這，是我也豁然開(kāi)朗了許多，嘿，大自然竟然是如此美妙！
我愛(ài)秋天！愛(ài)這秋風(fēng)！
秋風(fēng)的學(xué)生篇十五
秋風(fēng)起?？?，松鼠們?cè)诿π┦裁?？哦，原?lái)是找松子準(zhǔn)備冬眠呢！看它們多賣力呀。
秋風(fēng)起，大雁該去南方過(guò)冬了。大雁隊(duì)長(zhǎng)正在點(diǎn)人數(shù)，點(diǎn)到最后，大雁隊(duì)長(zhǎng)很驚奇地?fù)u搖頭，好像是在說(shuō)：“怎么少了一個(gè)人呢？”看，那邊飛來(lái)一只大雁說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這里冬天很漂亮，我們可以留下來(lái)嗎？”大雁隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你想被凍死嗎？再說(shuō)南方也有好多美麗的風(fēng)景呀！”看看，大雁都舍不得走了。
秋風(fēng)起，蚊子可發(fā)愁了。冬天到了，我該怎么辦?。∵?，我想出了一個(gè)好辦法，就是給我自己安個(gè)家，安在哪好呢？哦，就安在這戶人家的'立柜后面，天天晚上等他們睡熟的時(shí)候，我就趁機(jī)吸他們的血，我不就可以天天吃飽了嗎。正當(dāng)蚊子癡心妄想的時(shí)候人們發(fā)現(xiàn)了它，把它打死了。蚊子蚊子你好可憐啊，就這么被打死了。
秋風(fēng)起……。
秋風(fēng)的學(xué)生篇十六
2.聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)工整漂亮，繪畫(huà)充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂(lè)，好嗎?我相信，你不會(huì)使我失望。
3.你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽(tīng)講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
4.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
6.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
7.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
8.浩維是一個(gè)聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動(dòng)作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學(xué)習(xí)中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天地。
9.一開(kāi)學(xué)冠林給老師最深的印象是一個(gè)害羞的男孩兒，給同學(xué)稍為一說(shuō)笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有上進(jìn)心，但為人不太有主見(jiàn)，喜歡依賴人，其實(shí)你是一個(gè)了不起的男孩，不斷默默地努力吧，老師和家長(zhǎng)都會(huì)看在眼里的，我相信冠只要更自信，一定可以在上成為一顆耀目的恒星。
10.你曾對(duì)老師說(shuō)，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
12.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開(kāi)闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨?。希望你繼續(xù)努力，把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學(xué)習(xí)上來(lái)，做一名頂天立地的男子漢!
13.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問(wèn)，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
14.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問(wèn)題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
15.你是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績(jī)，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽(tīng)到你響亮的回答聲，這樣你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快，相信我們的xx會(huì)做到的，對(duì)嗎?老師期待著。
16.你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!
17.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
18.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
20.你話雖不多卻很聰明，上課時(shí)總能看到你激動(dòng)的小手，你那急切想回答問(wèn)題的心情老師完全能理解，如果你對(duì)于作業(yè)，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時(shí)認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度，你的學(xué)習(xí)，你的生活，你的一切都會(huì)像你在航模上取得的成績(jī)一樣出色!因?yàn)槟憧梢?，你?
秋風(fēng)的學(xué)生篇十七
秋風(fēng)蕭瑟,寒蟬凄切,驟雨初歇,不知不覺(jué)已然深秋了。今天小編就來(lái)分享有關(guān)秋風(fēng)蕭瑟的中學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
秋并不漫長(zhǎng)，故鄉(xiāng)的秋總是悄無(wú)聲息的到來(lái)，卻是匆匆的流逝，每逢秋季身在家鄉(xiāng)的我能感覺(jué)得到只是一點(diǎn)冷清、孤寂罷了，大地沒(méi)有夏日那充滿火熱的熱鬧時(shí)節(jié)，有的只是幾棵光禿禿的樹(shù)干，幾片殘花碎瓣而已，再加上那條早枯竭的溪流，變算得是一幅荒涼的秋景圖吧。
許多年沒(méi)在細(xì)細(xì)品味故鄉(xiāng)的秋了，而今，獨(dú)自的一人在故鄉(xiāng)小林中漫步著，愉快的哼著小曲，忽不時(shí)傳來(lái)落葉颯颯的聲響，我便忍不住回過(guò)頭去看，去什么也看不見(jiàn)，大概便是自己聽(tīng)錯(cuò)了罷。漸漸地，留下的腳印多了起來(lái)，那是曾經(jīng)秋葉掩埋住了，被秋風(fēng)所刮得露出昔日的面容，如今已是物是人非了吧。
家鄉(xiāng)的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我感覺(jué)不到它的底，能讓我感覺(jué)得到的是，悲涼的秋意。
我們都還在不斷的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，而故鄉(xiāng)的秋也在不斷的輪回，然而每次都來(lái)的那么悄、那么靜，離去的卻是那么的匆忙。家門前的小樹(shù)林已不再綠樹(shù)成蔭，已不再鳥(niǎo)語(yǔ)枝頭，有的只是叢中堆積人高的破枝殘絮罷了，天空南飛的雁群發(fā)出嘶啞的哀號(hào)聲無(wú)比的凄涼，令人感到的只是秋天的落寞。靜靜呆在著充滿寒意的秋林中，似乎看到曾經(jīng)一起做游戲的我們流逝的光影，而獨(dú)今一人只得默默思緒，縱使思緒萬(wàn)千，也無(wú)同訴說(shuō)。枝頭上鳥(niǎo)兒筑的巢穴已被秋風(fēng)扯得四分五裂，蟬的軀殼也已被風(fēng)干，綠葉也已遍地塵埃，看不清它原有的清晰的脈路了，只有這樹(shù)樁的身影裸露在孤寂的山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一位年邁的老人倚坐著，在默默思索著什么。
每次都是匆匆的離開(kāi)，而這一次我躊躇了，不知心里想著什么、惦著什么，好像心空寂了一般，球的來(lái)臨，秋的離去都沒(méi)能帶給我太多的'寶貴的回憶，帶給我的只有太多太多的遺憾和悲涼。
以往的秋或卻能想起一點(diǎn)樂(lè)事吧，而今，每年的秋卻流逝的那么離奇的快，而我，不能也不敢回憶那悲涼、那孤寂的秋。度春秋如晃時(shí)日，經(jīng)歷的越多，失去的也就越多，而秋的寒意只會(huì)徒增無(wú)益，恐“余秋生寒意，紅塵落千痕”吧。
悉數(shù)筆下如同秋葉颯颯，無(wú)從起，無(wú)從落。
蕭瑟秋風(fēng)今又是，皆只因換了人間罷。
秋風(fēng)蕭瑟，泛黃的秋葉灑下一地金黃。路燈黯淡，倒映出的背景是那么孤獨(dú)。深秋的金黃是讓人歡喜讓人愁啊。對(duì)于那些憂傷的人來(lái)說(shuō)，一地的凋零，便在無(wú)形中傷了早已傷透的心，這是無(wú)意，不能訴責(zé)。無(wú)人的長(zhǎng)街，不知何方是盡頭，更不知如何追憶曾經(jīng)的美麗。尋覓虛無(wú)的幻覺(jué)，不如慢慢遺忘。
夏天代表熱情。不管在何時(shí)，遇上生命的另一半，都會(huì)是夏天。一切都是美好的，交換彼此的熱情，每天都是那么溫暖。每一句關(guān)心的話語(yǔ)，每一個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作，都顯得那么和諧。但激情不是取之不盡用之不竭的，激情過(guò)后便是傷心，痛恨，后悔。
冬天就是最難熬，最痛苦的季節(jié)，無(wú)法忘記，只能去恨，越是恨他(她)便越是想起他(她)。心亂得難以入睡，寤寐思服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。努力去尋覓昨天美麗的殘夢(mèng)?；诤抻謺?huì)再次劃破內(nèi)心的傷口，冰冷的空氣，麻痹了全身。歲月又一次令那人憔悴。
秋風(fēng)又起了，爺爺，淚眼朦朧中，我仿佛又回到了那個(gè)秋雨紛紛、天地同悲的日子。那天，我匆匆地從學(xué)校趕回家，在您的身旁，我一遍又一遍的呼喚您，可是，您卻再也沒(méi)有醒來(lái)。
從長(zhǎng)輩們含淚的回憶中，我了解了您這一輩子的艱辛與艱難。在您三十九歲那年，奶奶就辭別了人世。從此，您既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，一手把八個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。雖然我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我的想象力，但是我卻無(wú)論如何也想象不出，您是怎樣在承受了超強(qiáng)度的痛苦之后再去承受這超強(qiáng)度的勞心與勞力的。我只能從您皺褶的臉龐去解讀您寫(xiě)滿滄桑的人生，我也只能從您弓一樣彎曲的脊背去破譯您曾經(jīng)的磨難。
總有這樣的感受：秋天似乎永遠(yuǎn)都是那么深沉、穩(wěn)重，似乎總洋溢著一種深沉的味道。瑟瑟秋風(fēng)中，我又走過(guò)一個(gè)春夏，就這樣靜靜長(zhǎng)大。
“樹(shù)”、“書(shū)”，一瞬間把這兩個(gè)字聯(lián)系在一起。一棵樹(shù)，有多少傷痕，一道道銘刻著生長(zhǎng)的痛。正如一本書(shū)，告訴世人曾經(jīng)的歷史。秋天的樹(shù)，那么老那么老，生的印記那么舊那么舊，這是長(zhǎng)大。身上難免留下傷痛，記憶的苦澀，于是變得蒼老、慎重，有過(guò)生的考驗(yàn)，有過(guò)淚的洗滌，一絲絲一縷縷交織成回憶，厚了一點(diǎn)，長(zhǎng)大。
秋天的夜凋零在漫天落葉里面，冬季中間，有過(guò)這樣的落葉，眼前出現(xiàn)《老人與?！返漠?huà)面，靜，安詳，這又是一種感受，似乎還有孤獨(dú)。成長(zhǎng)是一個(gè)走向孤獨(dú)的過(guò)程。走過(guò)了，也就意味著已經(jīng)脫離了家人的呵護(hù)和屏蔽，前面的路是一段獨(dú)自尋覓，尋覓孤獨(dú)的味道和獨(dú)立的感受。安然走過(guò)，長(zhǎng)大。
就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚。秋風(fēng)吹動(dòng)時(shí)間，通過(guò)指縫間，逝去。一并帶走的還有所有刻骨銘心。時(shí)間沖淡記憶。相信時(shí)間可以撫平心靈的傷痕，可以將心中的突兀侵蝕的圓滑。心靈在風(fēng)中變得博大，用一顆平常的心，平淡地看待平凡的事。這一路風(fēng)景，一切，不過(guò)是過(guò)眼煙云，去了，便沒(méi)有了，無(wú)可挽回。徜聽(tīng)風(fēng)的聲音，聽(tīng)到了什么?哦，又厚了一點(diǎn)，長(zhǎng)大。
秋天的一抹黃色實(shí)在復(fù)雜，有一絲枯褐，有一點(diǎn)紅艷艷，更有一道陽(yáng)光的色彩。那么，這到底是怎樣一種色調(diào)呢?每當(dāng)黃昏的時(shí)候，天地混沌，打成一片，我極力想要捕捉的一點(diǎn)余溫，卻怎么也抓不到。那是一種怎樣的味道。說(shuō)不清楚，又厚了一點(diǎn)，長(zhǎng)大。
又一陣秋風(fēng)，我在長(zhǎng)大;又過(guò)了一秒，我在長(zhǎng)大。秋風(fēng)中，我在長(zhǎng)大，瑟瑟地長(zhǎng)大。
秋風(fēng)的學(xué)生篇一
思李白，春陽(yáng)如昨日，碧樹(shù)鳴黃鸝。蕪然蕙草暮，颯爾涼風(fēng)吹。嘆白居易，月出照北堂，光華滿階墀。涼風(fēng)從西至，草木日夜衰。追曹雪芹，秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！
看秋葉滑落，品涼風(fēng)蕭瑟，如水似月般的鄉(xiāng)愁總在這個(gè)時(shí)候從心中飄然而出，思念情懷就在秋至之中顯得格外凄涼?；仨粐@，秋風(fēng)落葉也成了游子的感情寄托。
白云之下的紅色楓葉，搖搖曳曳，墜入芳香之泥中。麥田也被馬良用神筆繪成了金色的海洋，無(wú)論是工筆或是白描，一樣絢爛，一樣寬廣。矗立在茫茫海洋中的稻草人，身披秋之果實(shí)，他們才是大海的主宰者，揮舞著蒲扇，樂(lè)呵呵的立在海洋之中，守望著他一年來(lái)堅(jiān)信守候的成果。秋天的代言人永遠(yuǎn)是面朝黃土背朝青天的人民，在浸濕了的汗衫下，究竟隱藏著多么結(jié)實(shí)的胸膛。即便汗水是澀甜的，血是辛酸的，老繭是堅(jiān)硬的，然而腳步是堅(jiān)定的，鐮刀是飛翔的。因?yàn)榍懊嬗幸坏里L(fēng)景，激勵(lì)著耕耘者的腳步！飛翔的鐮刀換來(lái)的是成熟之后落入籃中的果實(shí)與稻谷，也播下了人民歡笑的種子。
是誰(shuí)說(shuō)秋就是凄凄慘慘戚戚的情懷？透過(guò)窗戶，秋之美景——金色的楓葉，純凈的白云，使窗戶變成了一個(gè)巨大的油畫(huà)框，里面鑲嵌著種種奇異的色彩。抬起頭，秋雨滴在干涸的嘴唇上，滋潤(rùn)了嘴唇，更是甜在了心頭。誰(shuí)說(shuō)只有春雨才能潤(rùn)物，秋雨輕輕的滴在熟透了的果實(shí)上，下像露珠一般圓潤(rùn)，果實(shí)呀，看起來(lái)就像含苞待放的新娘。
品味枯藤老樹(shù)昏鴉的意味，享受小橋流水人家的情趣。漫步夕陽(yáng)下，踽踽獨(dú)行。在水一方，水遠(yuǎn)山長(zhǎng)，煙墨青紗，倍感滄桑。
秋風(fēng)的學(xué)生篇二
秋風(fēng)姑娘向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的衣服，這下暖和了。今天小編就來(lái)分享秋風(fēng)姑娘小學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
颯颯颯，颯颯颯……秋風(fēng)姑娘奏起了歡快的樂(lè)曲，把一幅絢麗明艷的畫(huà)卷展現(xiàn)在人們的眼前。
看，秋風(fēng)姑娘來(lái)到了公園，公園里丹桂飄香，楓樹(shù)紅得像火把一樣，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿樹(shù)的葉子還是綠色的，但仔細(xì)一看，綠葉中已夾雜著不少黃色的枯葉，風(fēng)一吹這些枯葉隨風(fēng)飄下，好像一只只彩蝶在天空中翩翩起舞。
秋風(fēng)姑娘又來(lái)到了果園里，果園里柿子掛起了一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，石榴笑得合不攏嘴，蘋(píng)果紅著臉笑盈盈地歡迎秋風(fēng)姑娘的到來(lái)，橘子你擠我碰的，等著桔農(nóng)來(lái)采摘它們。果園里到處是一片豐收的景象。
秋風(fēng)姑娘又來(lái)到了田野，田野里稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!
秋風(fēng)颯颯地吹著，這是她在盡情地歌唱。她唱紅了楓葉，唱黃了稻谷，唱熟了掛滿枝頭的果實(shí)，唱出了象征成熟，豐收的秋色。
啊，秋風(fēng)姑娘，愿你奏出更明快的節(jié)奏，唱出更新奇的樂(lè)章!
颯颯颯，颯颯颯……。
清涼的秋天到了，
風(fēng)姑娘把金色的樹(shù)葉從樹(shù)上吹落下來(lái)。
嗖嗖的'風(fēng)使勁地把地上的樹(shù)葉吹走。
這聲音像給落葉伴奏音樂(lè)似的。
在田野里，
一派豐收的景象，
棉花白了，稻子黃了。
谷穗壓彎了腰，高粱漲紅了臉。
紅彤彤蘋(píng)果掛滿了枝頭……。
農(nóng)民伯伯充滿了豐收的喜悅。
在廣場(chǎng)上，
小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏。
大家玩得非常開(kāi)心，
秋姑娘自己也很高興。
因?yàn)樽约航o大家?guī)?lái)了快樂(lè)!
呼，呼，呼……美麗的秋姑娘來(lái)了。
秋姑娘微笑著，傳送秋的信。她把金黃金黃的一片落葉送給了小白兔。
小白兔接過(guò)信一看，說(shuō):"啊，秋天到了，我要釆好多好多的蘿卜和秋白菜，準(zhǔn)備過(guò)冬。"。
秋姑娘微笑著又向前飛去，她把一片金燦燦的落葉，送給了小羊。
小羊接過(guò)信一看，連忙點(diǎn)頭說(shuō):“啊，秋天到了。我要準(zhǔn)備更多更嫩的青草過(guò)冬。"。
秋姑娘繼續(xù)向前飛，把一封封"信"，送給了在荷葉上唱歌的青蛙，送給了森林里的動(dòng)物們……!
啊，秋風(fēng)姑娘來(lái)了，她也把秋天的信，送到人們的手中……。
秋風(fēng)姑娘，大家沒(méi)見(jiàn)過(guò)面吧!讓我來(lái)介紹一下，黑瑪瑙的眼珠，高高的鼻子，櫻桃小嘴，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，修長(zhǎng)的身材，靈巧的手，一看就知道是一位勤勞的姑娘。
秋風(fēng)姑娘又要干活了!你看她來(lái)到田野里，鼓起櫻桃小嘴，對(duì)著秧苗就吹，吹呀吹，吹呀吹，吹得滿頭大汗，吹得滿地一片金黃，可不是嗎?秋風(fēng)姑娘干完活就一屁股坐在田埂上了，再看，秧苗們各個(gè)樂(lè)開(kāi)花，還彎下腰向秋風(fēng)姑娘致敬呢!
秋風(fēng)姑娘又要干活了!你看她來(lái)到梨園里，鼓起櫻桃小嘴，對(duì)著梨園就吹，吹呀吹，吹呀吹，吹得汗流浹背，吹得滿園金葫蘆，可不是嗎?秋風(fēng)姑娘喉嚨里直冒煙，再看，金葫蘆各個(gè)爭(zhēng)著獻(xiàn)出自己的汁，給秋風(fēng)姑娘解渴，逗得秋風(fēng)姑娘直笑!
秋風(fēng)姑娘又要干活了!你看她來(lái)到樹(shù)林里，鼓起櫻桃小嘴，對(duì)著樹(shù)就吹，吹呀吹，吹呀吹，吹得汗流滿面，吹得滿林禿頭，可不是嗎?秋風(fēng)姑娘直喘氣，可樹(shù)不領(lǐng)情，搖著身體拍打秋風(fēng)姑娘，鬧得秋風(fēng)姑娘火氣沖天，長(zhǎng)了三尺高!
秋風(fēng)姑娘又要干活了!你看她來(lái)到蘋(píng)果園，鼓起櫻桃小嘴，對(duì)著蘋(píng)果樹(shù)就吹，吹呀吹，吹呀吹，吹得揮汗如雨，吹得一園燈籠，可不是嗎?秋風(fēng)姑娘口干舌燥，一直干到了天黑，燈籠亮了起來(lái)，照著秋風(fēng)姑娘回家的路!
多么善良的秋風(fēng)姑娘，多么勤勞的秋風(fēng)姑娘，多么可愛(ài)的秋風(fēng)姑娘，秋風(fēng)姑娘我愛(ài)你!
秋風(fēng)的學(xué)生篇三
秋姑娘悄悄地來(lái)了，田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在秋風(fēng)里翩翩起舞。下面是小編收集的關(guān)于秋風(fēng)的中學(xué)生作文600字，歡迎閱讀。
一個(gè)人依在窗前看著窗外，一片片落葉往下飄……手，不自禁的抱緊了雙臂，好冷，好冷……最終還是伸出手去接下一片落葉，一片孤單，寂寞，傷感，包含著復(fù)雜的情緒的落葉。
正當(dāng)我如此感嘆時(shí)，窗外，一個(gè)小伙子和一個(gè)小姑娘在一棵枯黃的樹(shù)下，把兩片樹(shù)葉撿起來(lái)然后互換，相視一笑。也許，秋，在他們的眼里成了一個(gè)特別的季節(jié)，一個(gè)夢(mèng)想的季節(jié)。驀然發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人的影子在樹(shù)下疊在了一起。我不禁勾起一絲微笑。一棵枯黃的，即將面臨死亡的樹(shù)卻成了他們愛(ài)的見(jiàn)證，而它，到做了一回月下老人。一樣的風(fēng)景去又何等不同啊!
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”呃……秋是愁思的，你瞧那詩(shī)人的低吟“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”在另一個(gè)詩(shī)人的眼里秋又是悲壯的，你聽(tīng)那“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的凌云壯志。秋也是高傲的，你看那“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的清風(fēng)傲骨，一樣的秋，在詩(shī)人的揚(yáng)厲便是風(fēng)情萬(wàn)種。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”或許是真的不該是我們年代所擁有的情懷，那只是文人騷客為秋賦予的時(shí)代色彩把。
秋，是一杯茶，若你懷著快樂(lè)的心情去體會(huì)，你將嘗到醉人的芬芳;若你是懷著傷感去品嘗，你也許會(huì)醉溺在痛苦之中?？偸侨绱?，千中風(fēng)情。但是愁??喜都在你的一念之間。
秋，是愁亦不是愁，要看你如何取舍如何體會(huì)。
蕭瑟秋風(fēng)今又是，是否又有了不同的見(jiàn)解呢?
高高的摩天輪上，女孩茫然地看向遠(yuǎn)方，不知為何，那樣的憂傷……。
——題記。
落寞的深秋，鎖住的不是那寒冷，而是無(wú)盡的孤獨(dú)。
南唐后主李煜曾說(shuō)過(guò)：“寂寞梧桐深院鎖清秋?！鄙钤烘i住的不只是那清秋，還有詩(shī)人的愁，我也一樣無(wú)法擺脫那如影隨形的孤獨(dú)，我放棄了掙扎，可心里仍有不甘。
窗上的風(fēng)鈴在秋風(fēng)吹拂中發(fā)出“?！钡捻懧暪陋?dú)的深秋，擁抱的依然是孤獨(dú)，讓人寒由心生，是歲月在哭泣，還是我的命運(yùn)太坎坷?深秋留給我的沒(méi)有那碩果累累，沒(méi)有那金光燦燦，只有痛苦。
時(shí)間老人告訴我：小姑娘，不要去責(zé)怪命運(yùn)，更不要去怨恨它，每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，你不可以左右它，但是你可以改變它，你終歸要長(zhǎng)大，不是小孩子了，終究還是要面對(duì)的，責(zé)怪誰(shuí)都是徒勞，只有自己努力才不至于在命運(yùn)中被打垮，人不可以左右命運(yùn)，但可以改變命運(yùn)，為什么不去努力呢?孩子擦干眼淚，未來(lái)還有很多要你去拼搏不要懼怕孤獨(dú)，因?yàn)槟銓儆诠陋?dú)。
是的，就讓秋風(fēng)帶走我的思念，不再去懷念過(guò)去這樣只會(huì)讓我更痛苦;就讓秋風(fēng)帶走我的淚，努力成長(zhǎng)，或許孤獨(dú)會(huì)成為我的動(dòng)力，痛苦會(huì)成為航向呢!
就讓秋風(fēng)為我指引航向，帶走我的淚吧!
秋風(fēng)——冷酷無(wú)情。秋葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，飄悠悠，似乎不愿落下，憂心忡忡。它似乎既不留戀枝頭，也不憂慮命運(yùn)，而是在尋覓它自己的歸宿。
考試失利的我，猶如秋葉在秋風(fēng)中飄飄蕩蕩。可我并沒(méi)有秋葉那樣的瀟灑，我在憂慮自己的命運(yùn)，好似被黑暗包圍著?；氐叫@，回到那空蕩蕩的操場(chǎng)上，望著這空曠的跑道，一種莫名的酸痛涌上心頭。朦朧中，那條被好多運(yùn)動(dòng)員踏平的陽(yáng)光大道上，運(yùn)動(dòng)員都在往心所向往的地方跑，相互追著，趕著。只有我不知所措，心中迷失了方向。
站在起跑線上，昂首望著天空，這么大的天空怎么會(huì)沒(méi)有我飛翔的空間?一段話在我身邊響起，不斷的在說(shuō)：“人要有自信心?！币苍S是天使在為我指引方向。也許我應(yīng)該振作，應(yīng)該勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，努力去完成我那段艱難坎坷的旅程。就像樹(shù)葉在為自己尋覓歸宿。
我要從新開(kāi)始，站在新的起跑線上，站在人生的十字路口，重新完成那條未走完的路，在那條艱難坎坷的路上，開(kāi)始又一次艱難的學(xué)習(xí)生涯。順著老天為我指引的方向，去走接下來(lái)的路。應(yīng)該學(xué)會(huì)自己承擔(dān)，自己選擇的.路應(yīng)努力完成，既然決定，就要將其圓滿。
帶上信心走向那條充滿坎坷的陽(yáng)光大道。求學(xué)之路好難走。淚水流了無(wú)數(shù)次，一次一次的挫折把我摔得遍體磷傷，澀澀的淚水讓我懂得了風(fēng)雨后的彩虹也不完美。路好難走。對(duì)以后路的一種懼怕，讓我感覺(jué)不到我失敗的痛;路的坎坷;學(xué)習(xí)中的挫折，使我有了一種從未有過(guò)的失落感。或許這是我成功的必經(jīng)之路吧!
秋葉落了，春天還會(huì)長(zhǎng)。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有陽(yáng)光，前面的成功在等著我——因?yàn)榇禾觳贿h(yuǎn)了。
“落葉與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！鼻镲L(fēng)來(lái)到了人間，她一吹，果園豐收了，稻田成熟了，湊熱鬧的丹桂也探出腦袋，淡雅的嫩黃、嬌澀的粉色，掛滿枝頭，十里外的人家也能聞見(jiàn)她那誘人的花香。
幾片金黃的楓葉零星地掛在枝頭，他們的小伙伴們哪兒去了?哈哈，他們調(diào)皮又搗蛋，全跑到大地媽媽柔柔的懷抱里去啦!
雛菊也跑來(lái)湊熱鬧，這不，她精心地打扮一番，得意地朝我們笑呢。
不過(guò)，秋可不是那么好惹的，她的心情如三月的天、孩子的臉，說(shuō)變就變，一會(huì)兒好，一會(huì)兒差。有時(shí)，你要是惹怒了她，她準(zhǔn)會(huì)給你下個(gè)三天三夜的寒雨;她要是高興了，露著燦爛的笑容，給我們帶來(lái)一星期秋高氣爽的好天氣。
秋又像個(gè)難哄的小嬰兒，稍逗一逗她，她就會(huì)“咯咯咯”地笑個(gè)不停;如果不給她想要的東西，無(wú)論你絞盡腦汁怎么哄，也無(wú)濟(jì)于事，照樣哭個(gè)不停。
果然，一夜過(guò)去。天真的變得陰沉沉，冷颼颼的。走上街頭，空曠的街道行人寥寥無(wú)幾，凍得人們的臉頰紅彤彤，寒冷的風(fēng)呼嘯而過(guò)，讓人不禁打了個(gè)寒顫。
秋風(fēng)的學(xué)生篇四
聽(tīng)：這是秋風(fēng)在大樹(shù)媽媽的耳邊說(shuō)：“您放心吧！把您的孩子交給我，我一定會(huì)它們?nèi)ヂ眯?，讓它們變得更加勇敢和成熟?！贝髽?shù)媽媽聽(tīng)了之后就點(diǎn)點(diǎn)頭，沙沙、沙沙……樹(shù)葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
瞧：這時(shí)秋風(fēng)在田野里翩翩起舞，它的腳尖點(diǎn)到的地方就是一片金色的麥穗，那火紅的高粱，還有五彩的瓜果開(kāi)始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們?cè)谶@美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個(gè)個(gè)歡快的`精靈。
朋友，你現(xiàn)在聞到了嗎？這是秋風(fēng)吹過(guò)果園，帶來(lái)了那些蘋(píng)果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香味，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開(kāi)腳步，掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。
秋風(fēng)的學(xué)生篇五
她是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，從小就乖僻，又任性。但父親總是想盡辦法逗她開(kāi)心。她從小就很喜歡蕩秋千，這是她唯一的愛(ài)好。但性格已是無(wú)法改變的事實(shí)，她不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而越來(lái)越乖僻。所以，自己那有錢的母親就離開(kāi)了自己和父親，去了外地。父親很窮，可以說(shuō)在當(dāng)時(shí)是一個(gè)很窮的人了。但是面對(duì)女兒一個(gè)又一個(gè)的要求，他總是想盡一切辦法來(lái)滿足，盡管，自己絲毫不感覺(jué)到，也不曾體會(huì)到父親對(duì)自己深深的愛(ài)。母親的離去以及家庭的分裂，帶給她太多的痛苦，所以她變得越來(lái)越冷漠。由于一直沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，她沒(méi)有考上好的初中，當(dāng)然，也沒(méi)有考上好的高中。同學(xué)變了，老師變了，唯一不變的是父親親切的笑臉，仍然那樣和藹，那樣樸實(shí)，那樣憨厚。但她一想起學(xué)校同學(xué)那些名牌的.衣服，鞋子，心頭又是一陣妒意。她是多么希望能像同學(xué)一樣，有名牌衣服可以穿啊！可是，哼！父親這個(gè)窮光蛋給不起。她每次回家都是看都不看父親一眼。盡管這么多年來(lái)，不變的是父親對(duì)自己的愛(ài)。
她開(kāi)始越來(lái)越墮落了。在外頭交了一大堆賭錢的朋友。剛開(kāi)始，還只是賭賭一兩元錢的問(wèn)題?？傻胶髞?lái)，她的那群朋友居然要求幾千幾萬(wàn)元地賭，她毫不猶豫地答應(yīng)了。依然每天夜不歸宿，在外頭肆意地胡作非為。只是每當(dāng)看見(jiàn)父親焦急的眼神和銀白的頭發(fā)，心里還是有一些心痛，但并沒(méi)有痛太久，因?yàn)樗秩ベ€錢了。
這樣，日復(fù)一日，她已經(jīng)欠了好幾十萬(wàn)的債。當(dāng)她回家向父親說(shuō)起還債的事時(shí)，她感覺(jué)這次自己真的有些太過(guò)分了，但有什么辦法呢？欠都已經(jīng)欠了。她低著頭，說(shuō)出了事，她不敢抬頭，她怕父親的眼睛，怕父親血紅色的眼睛和銀白色的頭發(fā)。但父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是嘆了一口氣，走了。
……。
她從沉思中清醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己早已哭得淚水漣漣，但父親卻永遠(yuǎn)都回不來(lái)了。風(fēng)，輕輕地吹過(guò)，她輕輕地，默默地，滿含淚水地說(shuō)：“父親，你真的，真的不要我這個(gè)女兒了嗎？”
秋風(fēng)的學(xué)生篇六
雨，是溫柔的，是美妙的，是愜意的'，是動(dòng)人的……春雨細(xì)如牛毛，夏雨輕狂豪放，秋雨陰綿未斷，冬雨寒冷入骨。然，我卻唯獨(dú)鐘情于那惆悵的秋雨。
但，唯有秋雨，未雨綢繆，悵若久之，縹緲不定，捉摸不透，無(wú)時(shí)似有時(shí)，有時(shí)似無(wú)時(shí)。秋，往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有幾絲哀愁。
秋，獨(dú)自一人去郊外散步，落葉揚(yáng)揚(yáng)灑灑，鋪滿了小路?！翱萏倮蠘?shù)昏鴉”，連那鳥(niǎo)兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂?duì)繅?mèng)繞。驀然回首間，覺(jué)得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺(jué)得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬(wàn)分。
漫步在雨中，獨(dú)自一人感受著雨的寂莫、孤獨(dú)。憑寄離恨重重，易得凋零，更多少無(wú)情風(fēng)雨、秋雨絲絲，仿佛生命已到盡頭，無(wú)比絕望。驀然間，一朵秋菊傲然于風(fēng)雨中。惜春更選殘紅折。這又讓我看到了生命的活力。剎那間，心中愁云煙消云散，我又顯現(xiàn)出了活力和生氣。
秋雨，是寂寞的、孤獨(dú)的，卻——又是充滿希望的。這時(shí)的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來(lái)的是希望與活力。
學(xué)會(huì)用不同的角度、不同的感覺(jué)來(lái)體會(huì)生活，將會(huì)是別有一番景致。秋雨，是“多情”的，在愁之后將是喜?？鞓?lè)的面對(duì)生活，生活將是充滿希望的。遍地綠，嬉游醉眼，莫負(fù)青春！
秋雨——多情的你！
秋風(fēng)的學(xué)生篇七
秋天的風(fēng)，有一盒五彩繽紛的蠟筆。瞧，他把樹(shù)葉涂成了黃色，黃黃的樹(shù)葉飄啊飄，飄走了火紅的太陽(yáng)。
秋天的風(fēng)，帶來(lái)了香甜好聞的氣味。梨是香的，蘋(píng)果甜甜的，這香甜好聞的氣味，帶來(lái)了農(nóng)民伯伯的歡笑。
秋天的風(fēng)，有一只金色的長(zhǎng)笛。它告訴大家，快快準(zhǔn)備過(guò)冬吧!小青蛙趕緊挖洞，準(zhǔn)備美美地睡上一大覺(jué)。一排排大雁排好隊(duì)，追上白云，去往南方。
秋風(fēng)的學(xué)生篇八
在秋韻滿盡的'青石路上。
我獨(dú)自聆聽(tīng)、獨(dú)自彷徨。
孤影點(diǎn)洼漫長(zhǎng)寂寥。
蕭瑟洞穿潮濕的心房。
無(wú)奈地抖落夏日的繁華。
伸手?jǐn)埍M秋色的風(fēng)霜。
了斷塵緣空闕。
墜落纏綿夢(mèng)想。
耳邊依然是夏日的爆裂。
眼前重疊著逝去的蒼涼。
收攏秋的心思安靜入畫(huà)。
畫(huà)卷卻灑滿斑駁的憂傷。
不知是我藏在秋風(fēng)里的隱情。
還是你潛伏于秋色里的滄桑。
數(shù)盡更籌。
聽(tīng)殘銀漏。
漸行漸濃。
輕訴惆悵。
悲蒼的余韻。
喚起輾轉(zhuǎn)于心、不絕如縷的激蕩。
秋風(fēng)的學(xué)生篇九
呼，呼，呼……美麗的秋姑娘來(lái)了。
秋姑娘微笑著，傳送秋的信。她把金黃金黃的一片落葉送給了小白兔。
小白兔接過(guò)信一看，說(shuō):“啊，秋天到了，我要釆好多好多的蘿卜和秋白菜，準(zhǔn)備過(guò)冬。”
秋姑娘微笑著又向前飛去，她把一片金燦燦的落葉，送給了小羊。
小羊接過(guò)信一看，連忙點(diǎn)頭說(shuō):“啊，秋天到了。我要準(zhǔn)備更多更嫩的青草過(guò)冬?！啊?BR> 秋姑娘繼續(xù)向前飛，把一封封”信"，送給了在荷葉上唱歌的青蛙，送給了森林里的動(dòng)物們……!
啊，秋風(fēng)姑娘來(lái)了，她也把秋天的信，送到人們的手中……。
秋風(fēng)的學(xué)生篇十
秋風(fēng)驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤(rùn)，帶著一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國(guó)，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹(shù)，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著旋兒，在空中盤(pán)旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開(kāi)養(yǎng)育它的母親——大楊樹(shù)，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下，又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地?fù)肀?，?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼，它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹(shù)葉一樣，被迫離開(kāi)樹(shù)枝。
時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì)理會(huì)一片還沒(méi)成年的綠葉呢?
站在橋上，秋風(fēng)用它那冰冷的手觸摸著我，此時(shí)此刻離我最近的也恐怕只有它了吧!涼颼颼的風(fēng)兒吹著萬(wàn)物，樹(shù)兒.草兒.花兒.用它們的毅力抵抗著，勝利時(shí)便擺動(dòng)它們既堅(jiān)強(qiáng)又柔弱的'身軀，它們跳起了舞，小河也嘩啦啦地伴奏，一切都是歡躍的，一切都是樂(lè)觀的。
霧兒繚繞著青山，大山脫去以往穿著的青紗，換上了一件白色的秋衣，但那也很單薄，衣服在秋風(fēng)的吹拂下，時(shí)起時(shí)落，總有一種飄逸的感覺(jué)，大山始終屹立在那兒，用它那龐大的身軀抵御秋風(fēng)的襲擊，一切都是莊嚴(yán)的，一切都是堅(jiān)強(qiáng)的。
瞧見(jiàn)這些情景，我不禁覺(jué)得自己十分渺小，身邊的事物都在以樂(lè)觀.積極的心態(tài)去面對(duì)生活，而我卻在大千世界中沉淪，我不希望如此，我不能被困難壓倒，我面臨的困難好比秋風(fēng)，總有一天，它會(huì)過(guò)去的，我要站起來(lái)對(duì)秋風(fēng)進(jìn)行挑戰(zhàn)，人生不能太悲觀，不然就會(huì)被時(shí)間的車輪碾個(gè)粉碎，困難是常有的，要用平常的心去面對(duì)，拋開(kāi)一切煩惱，笑對(duì)生活。
秋風(fēng)仍在不停地前進(jìn)，似乎想要征服全世界，但小到一根草，一朵花都在頑強(qiáng)地抵抗著，它的夢(mèng)能成真嗎?我站起來(lái)，任風(fēng)兒吹打著我，我不怕，因?yàn)榇蠹叶荚诘挚?，我只是集體中的一員，我不能脫離集體的對(duì)外抵抗精神，我更不能脫離集體的樂(lè)觀主義精神，以前脫離集體的我，現(xiàn)在又回來(lái)了!我要與他們共同克服困難，成為樂(lè)觀者之一!
親愛(ài)的朋友們!不要悲觀，不要放棄，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，自信點(diǎn)，樂(lè)觀點(diǎn)，在秋風(fēng)的磨煉中堅(jiān)強(qiáng)!
秋風(fēng)的學(xué)生篇十一
秋天的風(fēng)，像一把鑰匙，趁你沒(méi)有注意的時(shí)候，把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，似一支五彩繽紛的畫(huà)筆，只要往田野里輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了;往了蘋(píng)果樹(shù)上輕輕一抹，果子變紅了，臉蛋害羞了;往石榴樹(shù)上輕輕一畫(huà)，石榴變色了，裂嘴笑開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸酸的，豆角的香味掛在枝頭下。
秋天的風(fēng)，吹起了小喇叭，她告訴人類和動(dòng)物，冬天快要來(lái)了。蛇在趕忙挖洞，燕子向南方遷徙，松鼠在尋找松果往樹(shù)洞儲(chǔ)藏，人們漸漸穿的厚了。
秋天的風(fēng)，藏著非常美妙的音樂(lè)。大樹(shù)“唰唰”的響，是黃葉要和她的朋友們告別;小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫，是鳥(niǎo)兒要和她的好日子秋天告別。
秋風(fēng)的學(xué)生篇十二
秋風(fēng)踩著黃色的云霧，拿著金燦燦的魔術(shù)棒，微笑地向我們走來(lái)。
秋風(fēng)來(lái)到了果園里，“呼“的一聲，吹熟了各種各樣的水果，果農(nóng)們都?xì)g天喜地地來(lái)收水果了，她看見(jiàn)這番景象后，欣慰地走了。轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)又來(lái)到了樹(shù)林里。她揮動(dòng)著金燦燦的魔術(shù)棒，把樹(shù)葉“染“成了金黃色，和它們一起在天空中跳起了優(yōu)美的華爾茲。
秋風(fēng)，給我們帶來(lái)了可口的水果，也給我們帶來(lái)了希望，真是太愜意啦！
秋風(fēng)的學(xué)生篇十三
最能體現(xiàn)秋風(fēng)到的莫過(guò)于秋風(fēng)的吹拂，仿佛是在用漫卷塵沙的狂風(fēng)來(lái)證明自己的存在與實(shí)力的，告訴大伙，我來(lái)了。
而受其迫害最大的便是樹(shù)了，本來(lái)還沒(méi)有到終結(jié)生命的時(shí)間，卻被無(wú)情的狂風(fēng)扼殺，而那在空中的旋轉(zhuǎn)，舞蹈便是其生命的'結(jié)束曲了，顯得異常凄涼，悲壯!!~~不知你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)林陰小道上遍地落葉的景象，漫天的樹(shù)葉飛舞翩翩，跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀，何等的刻骨銘心呀!!
"枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。""今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?。
那枯藤，那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。~~。
假如我是秋風(fēng)，我要讓大地披上金黃的外衣，處處都是秋天收獲和成就，讓人們感覺(jué)到濃重的秋的氣息。我要用一支五顏六色的畫(huà)筆，在祖國(guó)的大地上盡情地描繪。
假如我是秋風(fēng)，我要去吹落那樹(shù)上的黃葉?？矗S葉從樹(shù)上掉下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在天空中飛舞，“蝴蝶”飄落在大地上，似乎給大地鋪上了金色的地毯，從高處往下看，又像是金色的海洋，多美麗啊!這是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸同學(xué)們的臉龐，要告訴他們必須抓緊秋天的大好時(shí)光，組織秋游活動(dòng)，欣賞祖國(guó)的大好河山，用手中的文筆記錄好美麗的風(fēng)光;勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先恐后拿第一名，即使輸了也不怕，吸取教訓(xùn)，總有一天會(huì)像小樹(shù)苗一樣長(zhǎng)大成為參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)出力，共創(chuàng)和諧的小康社會(huì)。
假如我是秋風(fēng)，我要吹到斜斜的山坡上。將山坡上的楓葉吹得紅通通的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同紅色的火焰，把整個(gè)山坡都變成紅色的海洋。坐在山坡上的小孩在那兒高聲朗誦唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》：
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，
白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，
霜葉紅于二月花。
多美的風(fēng)景啊，這是我給大地媽媽畫(huà)上的。
假如我是秋風(fēng)，我要吹進(jìn)……。
我愛(ài)秋風(fēng)!秋風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍拢镲L(fēng)使校園滿園秋色，秋風(fēng)帶給我們收獲的喜悅，催促我們奮發(fā)向上。我愿我是秋風(fēng)，為校園增添色彩，把祖國(guó)的秋天裝點(diǎn)得更加美麗。
秋風(fēng)的學(xué)生篇十四
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢“颯颯”響，你們知道嗎？秋天來(lái)了！
是啊，秋天來(lái)了，大自然一片豐收的跡象。呵，真壯觀！
田野里，農(nóng)民伯伯們正在歡快的收割著種在地里的莊稼，我看見(jiàn)了，他們臉上充滿了收獲的喜悅，我也不由得高興起來(lái)。一眼望去，田野里金燦燦的，像是披了一件金色的大衣裳。這，是我也豁然開(kāi)朗了許多，嘿，大自然竟然是如此美妙！
我愛(ài)秋天！愛(ài)這秋風(fēng)！
秋風(fēng)的學(xué)生篇十五
秋風(fēng)起?？?，松鼠們?cè)诿π┦裁?？哦，原?lái)是找松子準(zhǔn)備冬眠呢！看它們多賣力呀。
秋風(fēng)起，大雁該去南方過(guò)冬了。大雁隊(duì)長(zhǎng)正在點(diǎn)人數(shù)，點(diǎn)到最后，大雁隊(duì)長(zhǎng)很驚奇地?fù)u搖頭，好像是在說(shuō)：“怎么少了一個(gè)人呢？”看，那邊飛來(lái)一只大雁說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這里冬天很漂亮，我們可以留下來(lái)嗎？”大雁隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你想被凍死嗎？再說(shuō)南方也有好多美麗的風(fēng)景呀！”看看，大雁都舍不得走了。
秋風(fēng)起，蚊子可發(fā)愁了。冬天到了，我該怎么辦?。∵?，我想出了一個(gè)好辦法，就是給我自己安個(gè)家，安在哪好呢？哦，就安在這戶人家的'立柜后面，天天晚上等他們睡熟的時(shí)候，我就趁機(jī)吸他們的血，我不就可以天天吃飽了嗎。正當(dāng)蚊子癡心妄想的時(shí)候人們發(fā)現(xiàn)了它，把它打死了。蚊子蚊子你好可憐啊，就這么被打死了。
秋風(fēng)起……。
秋風(fēng)的學(xué)生篇十六
2.聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)工整漂亮，繪畫(huà)充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂(lè)，好嗎?我相信，你不會(huì)使我失望。
3.你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽(tīng)講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
4.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
6.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
7.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
8.浩維是一個(gè)聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動(dòng)作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學(xué)習(xí)中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天地。
9.一開(kāi)學(xué)冠林給老師最深的印象是一個(gè)害羞的男孩兒，給同學(xué)稍為一說(shuō)笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有上進(jìn)心，但為人不太有主見(jiàn)，喜歡依賴人，其實(shí)你是一個(gè)了不起的男孩，不斷默默地努力吧，老師和家長(zhǎng)都會(huì)看在眼里的，我相信冠只要更自信，一定可以在上成為一顆耀目的恒星。
10.你曾對(duì)老師說(shuō)，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
12.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開(kāi)闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨?。希望你繼續(xù)努力，把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學(xué)習(xí)上來(lái)，做一名頂天立地的男子漢!
13.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問(wèn)，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
14.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問(wèn)題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
15.你是我們班的運(yùn)動(dòng)小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績(jī)，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽(tīng)到你響亮的回答聲，這樣你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快，相信我們的xx會(huì)做到的，對(duì)嗎?老師期待著。
16.你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!
17.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
18.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
20.你話雖不多卻很聰明，上課時(shí)總能看到你激動(dòng)的小手，你那急切想回答問(wèn)題的心情老師完全能理解，如果你對(duì)于作業(yè)，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時(shí)認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度，你的學(xué)習(xí)，你的生活，你的一切都會(huì)像你在航模上取得的成績(jī)一樣出色!因?yàn)槟憧梢?，你?
秋風(fēng)的學(xué)生篇十七
秋風(fēng)蕭瑟,寒蟬凄切,驟雨初歇,不知不覺(jué)已然深秋了。今天小編就來(lái)分享有關(guān)秋風(fēng)蕭瑟的中學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
秋并不漫長(zhǎng)，故鄉(xiāng)的秋總是悄無(wú)聲息的到來(lái)，卻是匆匆的流逝，每逢秋季身在家鄉(xiāng)的我能感覺(jué)得到只是一點(diǎn)冷清、孤寂罷了，大地沒(méi)有夏日那充滿火熱的熱鬧時(shí)節(jié)，有的只是幾棵光禿禿的樹(shù)干，幾片殘花碎瓣而已，再加上那條早枯竭的溪流，變算得是一幅荒涼的秋景圖吧。
許多年沒(méi)在細(xì)細(xì)品味故鄉(xiāng)的秋了，而今，獨(dú)自的一人在故鄉(xiāng)小林中漫步著，愉快的哼著小曲，忽不時(shí)傳來(lái)落葉颯颯的聲響，我便忍不住回過(guò)頭去看，去什么也看不見(jiàn)，大概便是自己聽(tīng)錯(cuò)了罷。漸漸地，留下的腳印多了起來(lái)，那是曾經(jīng)秋葉掩埋住了，被秋風(fēng)所刮得露出昔日的面容，如今已是物是人非了吧。
家鄉(xiāng)的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我感覺(jué)不到它的底，能讓我感覺(jué)得到的是，悲涼的秋意。
我們都還在不斷的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，而故鄉(xiāng)的秋也在不斷的輪回，然而每次都來(lái)的那么悄、那么靜，離去的卻是那么的匆忙。家門前的小樹(shù)林已不再綠樹(shù)成蔭，已不再鳥(niǎo)語(yǔ)枝頭，有的只是叢中堆積人高的破枝殘絮罷了，天空南飛的雁群發(fā)出嘶啞的哀號(hào)聲無(wú)比的凄涼，令人感到的只是秋天的落寞。靜靜呆在著充滿寒意的秋林中，似乎看到曾經(jīng)一起做游戲的我們流逝的光影，而獨(dú)今一人只得默默思緒，縱使思緒萬(wàn)千，也無(wú)同訴說(shuō)。枝頭上鳥(niǎo)兒筑的巢穴已被秋風(fēng)扯得四分五裂，蟬的軀殼也已被風(fēng)干，綠葉也已遍地塵埃，看不清它原有的清晰的脈路了，只有這樹(shù)樁的身影裸露在孤寂的山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一位年邁的老人倚坐著，在默默思索著什么。
每次都是匆匆的離開(kāi)，而這一次我躊躇了，不知心里想著什么、惦著什么，好像心空寂了一般，球的來(lái)臨，秋的離去都沒(méi)能帶給我太多的'寶貴的回憶，帶給我的只有太多太多的遺憾和悲涼。
以往的秋或卻能想起一點(diǎn)樂(lè)事吧，而今，每年的秋卻流逝的那么離奇的快，而我，不能也不敢回憶那悲涼、那孤寂的秋。度春秋如晃時(shí)日，經(jīng)歷的越多，失去的也就越多，而秋的寒意只會(huì)徒增無(wú)益，恐“余秋生寒意，紅塵落千痕”吧。
悉數(shù)筆下如同秋葉颯颯，無(wú)從起，無(wú)從落。
蕭瑟秋風(fēng)今又是，皆只因換了人間罷。
秋風(fēng)蕭瑟，泛黃的秋葉灑下一地金黃。路燈黯淡，倒映出的背景是那么孤獨(dú)。深秋的金黃是讓人歡喜讓人愁啊。對(duì)于那些憂傷的人來(lái)說(shuō)，一地的凋零，便在無(wú)形中傷了早已傷透的心，這是無(wú)意，不能訴責(zé)。無(wú)人的長(zhǎng)街，不知何方是盡頭，更不知如何追憶曾經(jīng)的美麗。尋覓虛無(wú)的幻覺(jué)，不如慢慢遺忘。
夏天代表熱情。不管在何時(shí)，遇上生命的另一半，都會(huì)是夏天。一切都是美好的，交換彼此的熱情，每天都是那么溫暖。每一句關(guān)心的話語(yǔ)，每一個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作，都顯得那么和諧。但激情不是取之不盡用之不竭的，激情過(guò)后便是傷心，痛恨，后悔。
冬天就是最難熬，最痛苦的季節(jié)，無(wú)法忘記，只能去恨，越是恨他(她)便越是想起他(她)。心亂得難以入睡，寤寐思服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。努力去尋覓昨天美麗的殘夢(mèng)?；诤抻謺?huì)再次劃破內(nèi)心的傷口，冰冷的空氣，麻痹了全身。歲月又一次令那人憔悴。
秋風(fēng)又起了，爺爺，淚眼朦朧中，我仿佛又回到了那個(gè)秋雨紛紛、天地同悲的日子。那天，我匆匆地從學(xué)校趕回家，在您的身旁，我一遍又一遍的呼喚您，可是，您卻再也沒(méi)有醒來(lái)。
從長(zhǎng)輩們含淚的回憶中，我了解了您這一輩子的艱辛與艱難。在您三十九歲那年，奶奶就辭別了人世。從此，您既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，一手把八個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。雖然我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我的想象力，但是我卻無(wú)論如何也想象不出，您是怎樣在承受了超強(qiáng)度的痛苦之后再去承受這超強(qiáng)度的勞心與勞力的。我只能從您皺褶的臉龐去解讀您寫(xiě)滿滄桑的人生，我也只能從您弓一樣彎曲的脊背去破譯您曾經(jīng)的磨難。
總有這樣的感受：秋天似乎永遠(yuǎn)都是那么深沉、穩(wěn)重，似乎總洋溢著一種深沉的味道。瑟瑟秋風(fēng)中，我又走過(guò)一個(gè)春夏，就這樣靜靜長(zhǎng)大。
“樹(shù)”、“書(shū)”，一瞬間把這兩個(gè)字聯(lián)系在一起。一棵樹(shù)，有多少傷痕，一道道銘刻著生長(zhǎng)的痛。正如一本書(shū)，告訴世人曾經(jīng)的歷史。秋天的樹(shù)，那么老那么老，生的印記那么舊那么舊，這是長(zhǎng)大。身上難免留下傷痛，記憶的苦澀，于是變得蒼老、慎重，有過(guò)生的考驗(yàn)，有過(guò)淚的洗滌，一絲絲一縷縷交織成回憶，厚了一點(diǎn)，長(zhǎng)大。
秋天的夜凋零在漫天落葉里面，冬季中間，有過(guò)這樣的落葉，眼前出現(xiàn)《老人與?！返漠?huà)面，靜，安詳，這又是一種感受，似乎還有孤獨(dú)。成長(zhǎng)是一個(gè)走向孤獨(dú)的過(guò)程。走過(guò)了，也就意味著已經(jīng)脫離了家人的呵護(hù)和屏蔽，前面的路是一段獨(dú)自尋覓，尋覓孤獨(dú)的味道和獨(dú)立的感受。安然走過(guò)，長(zhǎng)大。
就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚。秋風(fēng)吹動(dòng)時(shí)間，通過(guò)指縫間，逝去。一并帶走的還有所有刻骨銘心。時(shí)間沖淡記憶。相信時(shí)間可以撫平心靈的傷痕，可以將心中的突兀侵蝕的圓滑。心靈在風(fēng)中變得博大，用一顆平常的心，平淡地看待平凡的事。這一路風(fēng)景，一切，不過(guò)是過(guò)眼煙云，去了，便沒(méi)有了，無(wú)可挽回。徜聽(tīng)風(fēng)的聲音，聽(tīng)到了什么?哦，又厚了一點(diǎn)，長(zhǎng)大。
秋天的一抹黃色實(shí)在復(fù)雜，有一絲枯褐，有一點(diǎn)紅艷艷，更有一道陽(yáng)光的色彩。那么，這到底是怎樣一種色調(diào)呢?每當(dāng)黃昏的時(shí)候，天地混沌，打成一片，我極力想要捕捉的一點(diǎn)余溫，卻怎么也抓不到。那是一種怎樣的味道。說(shuō)不清楚，又厚了一點(diǎn)，長(zhǎng)大。
又一陣秋風(fēng)，我在長(zhǎng)大;又過(guò)了一秒，我在長(zhǎng)大。秋風(fēng)中，我在長(zhǎng)大，瑟瑟地長(zhǎng)大。