健康是人類最寶貴的財(cái)富之一，我們應(yīng)該重視保護(hù)和提升自己的健康水平。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問題。如果你想了解更多關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的知識(shí)和技巧，可以查閱以下相關(guān)資料。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇一
5月21日，貴州省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在遵義成功舉辦啟動(dòng)儀式。省教育廳副廳長徐國華、遵義市副市長李蓮娜等出席了啟動(dòng)儀式。
徐國華指出，以來省委、省政府高度重視學(xué)前教育，我省學(xué)前教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速健康發(fā)展，截至底，全省在園幼兒達(dá)到154.9萬，比新增78萬，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到了87%。在快速發(fā)展的同時(shí)，為兒童提供有質(zhì)量的教育是需要關(guān)注的問題和努力的方向。向全社會(huì)宣傳正確的兒童觀、教育觀，幫助幼兒園和家庭為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備是提高教育質(zhì)量的有效舉措。
徐國華強(qiáng)調(diào)，科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備是要將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿于幼兒園教育的全過程，不僅為幼兒順利適應(yīng)學(xué)校生活做好準(zhǔn)備，更要為其終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是幼兒園的重要任務(wù)，也是家長以及社會(huì)的共同責(zé)任。各地要精心部署實(shí)施，將宣傳月活動(dòng)作為治理“小學(xué)化”的重要內(nèi)容;要緊扣宣傳主題，要把握正確宣傳導(dǎo)向，向家長及教師傳播幼兒生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面入學(xué)準(zhǔn)備的正確理念及方法;要擴(kuò)大宣傳范圍，動(dòng)員各方力量大力推廣本地入學(xué)準(zhǔn)備和幼小銜接的好經(jīng)驗(yàn)好做法;要做好實(shí)踐研究，深入推進(jìn)入學(xué)準(zhǔn)備研究并及時(shí)總結(jié)、推廣，使入學(xué)準(zhǔn)備工作常態(tài)化、可持續(xù)。
今年學(xué)前教育宣傳月主題是“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”，這也是教育部自開展全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)以來的第八個(gè)宣傳月。開幕式結(jié)束后遵義市幼兒園和小學(xué)的老師、孩子們帶來了精彩的節(jié)目表演。與會(huì)代表參觀了遵義市實(shí)驗(yàn)幼兒園并進(jìn)行了交流研討。不少家長表示，通過現(xiàn)場觀摩，更清楚直觀體驗(yàn)到幼兒生活及學(xué)習(xí)，真切感受到入學(xué)準(zhǔn)備重點(diǎn)不是備知識(shí)、備特長，而應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)品質(zhì)，關(guān)注孩子的社會(huì)性發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇二
5月19日，教育部在江蘇無錫舉辦全國學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席儀式并講話。
鄭富芝指出，科學(xué)、全面地做好入學(xué)準(zhǔn)備教育，確保幼兒有一個(gè)良好的學(xué)校生活開端，對(duì)幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展具有重要意義。今年學(xué)前教育宣傳月以“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”為主題，旨在引導(dǎo)全社會(huì)特別是廣大教師和家長堅(jiān)持科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心健康全面發(fā)展，為幼兒今后的學(xué)校生活和終身發(fā)展做好全面的素質(zhì)準(zhǔn)備。
鄭富芝強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)持續(xù)深入地搞好抓實(shí)，把科學(xué)保教的種子真正播撒到老百姓的心里去。一是堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向。要深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高廣大教師科學(xué)保教水平。要不斷健全教研機(jī)制，加強(qiáng)教研指導(dǎo)，扎實(shí)解決教師在保教實(shí)踐中的實(shí)際問題。要加強(qiáng)對(duì)家長的支持引導(dǎo)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)當(dāng)前一些家長過早、過度強(qiáng)調(diào)知識(shí)準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)偏差。要加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，堅(jiān)決治理提前教授小學(xué)課程內(nèi)容的違規(guī)行為。二是堅(jiān)持雙向銜接。幼兒園要準(zhǔn)確把握入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)涵與要求，注重培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會(huì)性發(fā)展等方面的關(guān)鍵素質(zhì)和能力，為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。小學(xué)要幫助幼兒做好入學(xué)適應(yīng)，堅(jiān)決落實(shí)免試就近入學(xué)要求，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，減緩幼小銜接的坡度和難度，切實(shí)減輕家長對(duì)幼兒“跟不上”的擔(dān)憂和壓力，從根本上消除幼兒園滋生“小學(xué)化”的土壤。三是確保宣傳實(shí)效。各地要充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種傳媒的作用，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，加大宣傳力度，確保宣傳月活動(dòng)有內(nèi)涵、有聲勢、有影響、有實(shí)效。
為營造學(xué)前教育良好氛圍，促進(jìn)提高科學(xué)保教質(zhì)量，教育部已連續(xù)8年舉辦學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。為提高宣傳月的效果，教育部與聯(lián)合國兒基會(huì)共同制作了宣傳月公益宣傳片，與中國教育電視臺(tái)和中國學(xué)前教育研究會(huì)聯(lián)合錄制了系列專家電視訪談節(jié)目，這些活動(dòng)內(nèi)容和信息將在教育部門戶網(wǎng)站、“微言教育”政務(wù)新媒體、中國教育電視臺(tái)陸續(xù)推送和播放。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇三
5月19日，教育部在江蘇無錫舉辦2019年全國學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席儀式并講話。
鄭富芝指出，科學(xué)、全面地做好入學(xué)準(zhǔn)備教育，確保幼兒有一個(gè)良好的學(xué)校生活開端，對(duì)幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展具有重要意義。今年學(xué)前教育宣傳月以“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”為主題，旨在引導(dǎo)全社會(huì)特別是廣大教師和家長堅(jiān)持科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心健康全面發(fā)展，為幼兒今后的學(xué)校生活和終身發(fā)展做好全面的素質(zhì)準(zhǔn)備。
鄭富芝強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)持續(xù)深入地搞好抓實(shí)，把科學(xué)保教的種子真正播撒到老百姓的心里去。一是堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向。要深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高廣大教師科學(xué)保教水平。要不斷健全教研機(jī)制，加強(qiáng)教研指導(dǎo)，扎實(shí)解決教師在保教實(shí)踐中的實(shí)際問題。要加強(qiáng)對(duì)家長的支持引導(dǎo)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)當(dāng)前一些家長過早、過度強(qiáng)調(diào)知識(shí)準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)偏差。要加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，堅(jiān)決治理提前教授小學(xué)課程內(nèi)容的違規(guī)行為。二是堅(jiān)持雙向銜接。幼兒園要準(zhǔn)確把握入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)涵與要求，注重培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會(huì)性發(fā)展等方面的關(guān)鍵素質(zhì)和能力，為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。小學(xué)要幫助幼兒做好入學(xué)適應(yīng)，堅(jiān)決落實(shí)免試就近入學(xué)要求，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，減緩幼小銜接的坡度和難度，切實(shí)減輕家長對(duì)幼兒“跟不上”的擔(dān)憂和壓力，從根本上消除幼兒園滋生“小學(xué)化”的土壤。三是確保宣傳實(shí)效。各地要充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種傳媒的作用，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，加大宣傳力度，確保宣傳月活動(dòng)有內(nèi)涵、有聲勢、有影響、有實(shí)效。
為營造學(xué)前教育良好氛圍，促進(jìn)提高科學(xué)保教質(zhì)量，教育部已連續(xù)8年舉辦學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。為提高宣傳月的效果，教育部與聯(lián)合國兒基會(huì)共同制作了宣傳月公益宣傳片，與中國教育電視臺(tái)和中國學(xué)前教育研究會(huì)聯(lián)合錄制了系列專家電視訪談節(jié)目，這些活動(dòng)內(nèi)容和信息將在教育部門戶網(wǎng)站、“微言教育”政務(wù)新媒體、中國教育電視臺(tái)陸續(xù)推送和播放。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇四
時(shí)間飛逝的同時(shí)，我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間的成長。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)：
我的實(shí)習(xí)分為見習(xí)和實(shí)習(xí)兩個(gè)階段。三月份我被分配到大四班，這個(gè)班有四十個(gè)幼兒，男孩22個(gè)，女孩18個(gè)，有兩個(gè)老師交換上上午和下午班，有保育員單獨(dú)做保育工作。前兩周在x老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下進(jìn)行聽課，看課，這個(gè)階段我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問，隨時(shí)隨地做好觀察筆記，并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師，從而兩周過后很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。
三月份的后兩周開始自己備課、寫教案、自己上課，上語言組的課。這個(gè)階段我虛心向指導(dǎo)老師楊老師還有一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教，所以進(jìn)步很大。不但在教學(xué)上能勝任，而且在管理上也有自己的一套方法，那就是“賞識(shí)教育”。
第二個(gè)月和第三個(gè)月的前三個(gè)星期來到中一班接替休產(chǎn)假的-x，完全是自己帶孩子獨(dú)立上課，上數(shù)學(xué)組的課。雖然是來到了中班，有什么不懂的地方我還是主動(dòng)去請(qǐng)教大班的x老師，她給予我很多細(xì)心的指導(dǎo)和貼心的幫助，讓我更有信心最好工作，自己帶班也很從容有序。
第三個(gè)月的最后一個(gè)星期調(diào)到中三班代請(qǐng)假的-x的課，上數(shù)學(xué)組的課。而且這個(gè)星期也是“六一”節(jié)目排練的最后階段，我每天全天在崗配合另外一個(gè)老師做好她們班的節(jié)目排練工作。
領(lǐng)導(dǎo)真是有些“厚愛”自己了。既然領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)交給了我們，我們一定付出多倍的努力完成任務(wù)。我們兩個(gè)人全天在崗，兩雙眼睛牢牢盯著四十個(gè)孩子的一舉一動(dòng)。幼兒園教師資源緊缺，哪里需要就要到那里去，哪個(gè)崗位需要就頂?shù)侥膫€(gè)崗位去，時(shí)刻牢記著自己的目標(biāo)任務(wù)：頂崗實(shí)習(xí)支教!我們來實(shí)習(xí)的目的不也是此嗎!
過去的是時(shí)間，付出的是辛苦，留下的是汗水，收獲的是感動(dòng)與幸福。
在教學(xué)上要以幼兒為主體，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，根據(jù)幼兒的需要興趣安排教學(xué)內(nèi)容，而不是根據(jù)教師的意愿對(duì)幼兒進(jìn)行滿堂灌教學(xué);要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)效果而不是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子;要多和其他教師交流溝通，參加集體備課，聽取別人的意見和建議而不是盲目的自己干自己的。
在管理上，首先要了解每一個(gè)幼兒，要因材施教，而不是一種管理方法適用于所有的孩子，要多運(yùn)用賞識(shí)教育;對(duì)幼兒要一視同仁，不能偏袒也不能歧視厭惡誰，要愛所有的幼兒;要及時(shí)處理幼兒問題，根據(jù)不同的情況適當(dāng)采取冷、溫、熱處理，處理問題時(shí)要暗示自己不用情緒化;要把幼兒的安全放在第一位，一切活動(dòng)都要以保證幼兒安全為前提;幼兒園一日生活中，處處是教育之地，時(shí)時(shí)是教育之時(shí)，人人是教育之人，要善于抓住每一個(gè)教育契機(jī);幼兒教師要有如鷹般善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛。
制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假。和所有的正式老師一樣積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合領(lǐng)導(dǎo)老師們做好幼兒園的一切工作。幼兒園校歷上安排的“優(yōu)質(zhì)課比賽”、“師風(fēng)師德演講比賽”、“全園家長會(huì)”、“幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“六一文藝匯演”、“簡筆畫比賽”。這些活動(dòng)我們和這里的所有老師一樣都參加，比起有經(jīng)驗(yàn)的老師們，可能我們付出的辛苦努力要更多一些，正是這樣還給頒發(fā)了榮譽(yù)證書以資鼓勵(lì)。非常的感謝幼兒園為我們提供展示自己的平臺(tái)和機(jī)會(huì)!付出的是時(shí)間、是努力，收獲的是經(jīng)驗(yàn)與成長。
幼兒園這個(gè)學(xué)期是最忙的一個(gè)學(xué)期，整個(gè)三月份到四月初都在做一類園驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，我們老師們的工作重點(diǎn)是班級(jí)區(qū)域角的創(chuàng)設(shè);五月份整個(gè)一個(gè)多月都在準(zhǔn)備“六一”文藝匯演的工作，周六加班排練幼兒節(jié)目，每天下午下班后排練老師的節(jié)目;六月初進(jìn)行“端午節(jié)”主題活動(dòng)的講課、聽評(píng)課;六月中旬還有一次家長開放日活動(dòng)，希望園里如期開展，我已做好了充分的準(zhǔn)備。
讓淚化作相思雨，讓愛轉(zhuǎn)為新動(dòng)力!總結(jié)的過程淚水早已打濕了眼眶，但是我要笑著仰起頭，因?yàn)闈M滿的全是幸福!
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學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇五
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展20xx年xx市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的`通知》文件精神，緊扣“給孩子適宜的愛”的主題促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，并制定活動(dòng)方案如下：
給孩子適宜的愛。
20xx年5月20日至6月20日。
組長：xx。
成員：全體教職工。
（一）宣傳動(dòng)員階段：5月20日—5月24日。
1、制定宣傳月的系列宣傳活動(dòng)方案，召開全園教職工會(huì)議，組織幼兒園教師布置學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)專題專欄，吸引家長駐足觀看、共同學(xué)習(xí)了解認(rèn)知，推廣正確的教育理念。
2、組織家長參加“給孩子適宜的愛”為主題的學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)，重點(diǎn)宣介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
（二）組織實(shí)施階段：5月24日—6月15日。
1、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。
2、開展一次《指南》解讀活動(dòng)。開展一次面向幼兒園教職工及家長方面的《指南》解讀活動(dòng)。同時(shí)通過講座、咨詢、訪談等活動(dòng)形式，剖析典型案例，解讀愛的“適宜”與“不適宜”，引發(fā)家長的深度思考。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，至少組織1次全園親子活動(dòng)；至少召開1次全園家長會(huì)（也可以以班級(jí)為單位）重點(diǎn)宣介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
4、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
5、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在qq群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。
7、利用六一文藝演出活動(dòng)、促進(jìn)孩子們健康快樂成長。
（三）總結(jié)階段：6月16日——6月20日。
在本次活動(dòng)結(jié)束后，總結(jié)宣傳月各項(xiàng)工作將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出分析總結(jié)。
1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。緊扣宣傳月主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。并及時(shí)部署舉辦宣傳月活動(dòng)，督促教職工參與宣傳月活動(dòng)。
2、加強(qiáng)宣傳，提高活動(dòng)影響。在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍。
3、活動(dòng)開展后要對(duì)取得的成效進(jìn)行總結(jié)，以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇六
每年的5月20日至6月20日為“全國學(xué)前教育宣傳月”，教育部設(shè)立學(xué)前教育宣傳月旨在營造有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在全國范圍內(nèi)組織開展學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法。
是第八個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，今年的主題是“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”。本次宣傳月以更具未來的眼光，用符合兒童發(fā)展規(guī)律的方式，回到兒童的立場，重新審視入學(xué)準(zhǔn)備，做好幼小銜接工作。
5月21日，太原市宣傳月啟動(dòng)儀式在太原市育英幼兒園舉行，太原市教育局副局長王樹紅等負(fù)責(zé)人以及各縣區(qū)代表出席了此次活動(dòng)。
太原市育英幼兒園緊扣宣傳月主題，本著相互配合、攜手行動(dòng)、同步宣傳的初心，和山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)國師街校區(qū)建立了雙向銜接課程的研究關(guān)系。雙方圍繞幼兒的發(fā)展和家長的困惑采取多條途徑，通過小學(xué)老師進(jìn)課堂、聘請(qǐng)小學(xué)老師為副班主任協(xié)助開展幼小銜接活動(dòng)等舉措，為幼兒搭建適合成長的合理階梯。通過小學(xué)教師現(xiàn)身說法，教育及引導(dǎo)家長尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心健康全面發(fā)展，為幼兒今后的學(xué)校生活和終身發(fā)展做好全面的素質(zhì)準(zhǔn)備。通過幼兒園與小學(xué)的密切協(xié)作，切實(shí)減輕家長對(duì)幼兒“跟不上”的擔(dān)憂和壓力，從根本上消除幼兒園滋生“小學(xué)化”的土壤。在啟動(dòng)儀式之后，育英幼兒園王林園長以“順木之天，以致其性”為題，向家長們講述“要不要銜接”“銜接什么”“怎樣銜接”等問題，幫助家長理解“兒童教育要順天致性”，“切不可操之過急”的真諦。
太原市教育局副局長王樹紅副局長指出，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，需要幼兒園、小學(xué)協(xié)同努力，需要廣大家長支持配合，合力形成良好的社會(huì)氛圍。育英幼兒園園長王林提出，從幼兒園升入小學(xué)，是孩子成長過程中經(jīng)歷的一次重大轉(zhuǎn)變，從以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)過渡到以系統(tǒng)學(xué)業(yè)知識(shí)為主的學(xué)習(xí)，當(dāng)然需要做必要的準(zhǔn)備和適應(yīng)。所以要積極推動(dòng)和小學(xué)的雙向銜接，就是希望更加科學(xué)合理的幫助孩子順利過渡。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇七
根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于下發(fā)吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案的通知》(吉教基二字[]6號(hào))文件要求，深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(簡稱《指南》)，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，教育部辦公廳確定今年全國學(xué)前教育宣傳月的主題為：“給孩子適宜的愛”。為做好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步幫助家長樹立適合兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)兒童合理期望，給孩子適宜的愛。全縣各中心校幼兒園、縣直幼兒園、各個(gè)民辦幼兒園50余所積極參加。進(jìn)一步提高廣大教師、家長及社會(huì)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，營造全社會(huì)高度關(guān)心、支持、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，全面提升我縣學(xué)前教育整體水平。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一要求和安排，結(jié)合實(shí)際，在全縣幼兒園開展20學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。為開展好本次活動(dòng)，教師進(jìn)修學(xué)校幼教部制訂了活動(dòng)方案，各幼兒園按照方案要求制定本園的宣傳月活動(dòng)方案組織開展活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)宣傳月活動(dòng)具體的工作開展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密。
教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次宣傳月活動(dòng)高度重視，下發(fā)了《關(guān)于開展2015年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，成立了以普教科科長為組長，科內(nèi)其他工作人員及各幼兒園園長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。由負(fù)責(zé)學(xué)前教育工作的柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教部的兩位教研員具體抓落實(shí)?；顒?dòng)期間，幼教部根據(jù)教育局下發(fā)的`《關(guān)于開展2015年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，制定了符合我縣實(shí)際情況的實(shí)施方案，在5月22日召集全縣幼兒園園長及教師300余人做了宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。成立相應(yīng)專門領(lǐng)導(dǎo)小組，積極參與、嚴(yán)密組織，保障了各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展。
二、突出主題、明確宣傳內(nèi)容。
我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞《指南》——“給孩子適宜的愛”為主題，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，廣泛宣傳國務(wù)院以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
三、加大力度，做好宣傳。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇八
為貫徹落實(shí)大邑縣教育局《“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的`教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會(huì)良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展了一系列的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
充分利用花水灣鎮(zhèn)幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會(huì)、活動(dòng)，廣泛宣傳，贏得社區(qū)家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效
我園圍繞活動(dòng)主題，組織開展主題活動(dòng)，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。
（1）以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義；結(jié)合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、成都市二級(jí)園目標(biāo)，大力宣傳我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，力爭形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
（2）宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。
以海報(bào)、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
（3）宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇九
為貫徹落實(shí)《遼寧省教育廳關(guān)于印發(fā)遼寧省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(遼教辦發(fā)〔2017〕41號(hào))文件，開展好我市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，特制定方案如下：
通過系列宣傳活動(dòng)，更好回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)，化解家長焦慮和老師困惑，在全社會(huì)營造關(guān)心、支持、重視學(xué)前教育的良好氛圍，讓科學(xué)育兒知識(shí)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)千家萬戶。
游戲——點(diǎn)亮快樂童年。
5月20日至6月20日。
深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視或干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
(一)準(zhǔn)備階段(5月15日—19日)。
市教育局制定并印發(fā)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，縣區(qū)教育局按照方案要求，結(jié)合自身實(shí)際，周密安排部署，迅速啟動(dòng)宣傳月活動(dòng)。
(二)實(shí)施階段(5月20日—6月20日)。
圍繞“游戲—點(diǎn)亮快樂童年”主題，按照“行政推動(dòng)、教研引領(lǐng)、幼兒園為主陣地”的工作思路，多渠道、多形式開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
1.幼兒園：一是通過條幅、廣播、宣傳板、電子屏等形式面向社會(huì)和家長大力宣傳幼兒游戲理念;二是圍繞主題開展家教講座、親子游戲、家長開放日和兒童節(jié)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家長關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，支持幼兒游戲;三要以區(qū)域游戲或戶外游戲活動(dòng)為抓手，帶領(lǐng)全體教師圍繞游戲活動(dòng)時(shí)間的安排、區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、開放性低結(jié)構(gòu)游戲材料的投放、游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施、游戲活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)和游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行深入細(xì)致地學(xué)習(xí)和研究，關(guān)注游戲活動(dòng)質(zhì)量，轉(zhuǎn)化幼兒學(xué)習(xí)方式，積極參加縣區(qū)舉辦的幼兒園游戲評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
2.教研部門：有效落實(shí)全面實(shí)施《指南》教研責(zé)任區(qū)制度，制定并實(shí)施幼兒園游戲評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則，以點(diǎn)帶面開展游戲理論培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)，提煉和總結(jié)各園工作經(jīng)驗(yàn)，組織召開游戲成果展示交流會(huì)。
3.教育行政部門：將宣傳月工作與全面貫徹實(shí)施《指南》、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園和幼兒園評(píng)估定級(jí)等工作有機(jī)結(jié)合，聚集各方力量，拓寬宣傳、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作面，推動(dòng)宣傳工作有效展開。實(shí)施階段，市教育局將深入縣區(qū)了解宣傳月工作開展情況并參加各縣區(qū)舉辦的游戲成果展示交流會(huì)。
(三)總結(jié)階段(6月21日—25日)。
各縣區(qū)要及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法并留存典型案例的文字材料、圖片和視頻等，市教育局將擇優(yōu)報(bào)送至省教育廳門戶網(wǎng)站、微信教育平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣。6月25日前各縣區(qū)上報(bào)宣傳月活動(dòng)總結(jié)，此項(xiàng)工作將作為年終學(xué)前教育宣傳工作考評(píng)的重要依據(jù)。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，組織了一次全園游戲活動(dòng)開放日；召開了一次全園家長會(huì)，覆蓋所有在園幼兒的家長，進(jìn)行了一次全鎮(zhèn)幼兒家庭走訪活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標(biāo)語、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識(shí)，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十一
今年5月20至6月20日是第xx個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，特制訂本方案：
xx。
20xx年5月20日至6月20日。
針對(duì)疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況宣傳家長和教師抓住教育契機(jī)，帶給幼兒不一樣的成長體驗(yàn)。
1、展現(xiàn)家長和教師堅(jiān)守崗位、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。
2、鼓勵(lì)家長陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識(shí)，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過高質(zhì)量的游戲活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流，促進(jìn)幼兒健康成長。
3、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動(dòng)交流，為開學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
1、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
2、通過園公眾號(hào)、班級(jí)群等途徑，加大宣傳力度同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月在全園家長中的影響。
3、組織各班教師開展："愛在云傳遞，隔空心相連”線上家訪活動(dòng)。加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系與溝通，進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳，了解孩子居家學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)對(duì)家長進(jìn)行科學(xué)育兒指導(dǎo)。
4、開展“童心抗“疫”、中國加油”親子繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒拿起畫筆感恩時(shí)代的逆行者，感受他們傾情奉獻(xiàn)的無私精神，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
5、大段做好幼小斜街指導(dǎo)，為孩子上小學(xué)做好心理準(zhǔn)備，組織畫一畫“我心中的小學(xué)”、“整理小書包”、等活動(dòng)，掌握小學(xué)生應(yīng)該具備的基本能力，為孩子和家長做好幼升小指南。
1、研讀文件。精心組織，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，安排各項(xiàng)活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)，做好家園共建工作。
3、廣泛宣傳。充分利用幼兒園宣傳欄、微信群、公眾號(hào)等多方媒體渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。
4、認(rèn)真總結(jié)。通過本次宣傳月活動(dòng)，積極收集各項(xiàng)影像及文字資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步做好學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十二
每年的5月20日至6月20日是學(xué)前教育宣傳月，下面是語文迷網(wǎng)小編精心為大家提供的活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。
我園根據(jù)市教育局及中心小學(xué)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的有關(guān)要求，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
(一)政治思想工作。
1、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，通過集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會(huì)議記錄，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，保教考核的一項(xiàng)指標(biāo)。在理論學(xué)習(xí)中不斷要求老師們要糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。
2、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學(xué)化”式學(xué)習(xí)，是對(duì)幼兒的摧殘，是違反教育法律法規(guī)的。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行師德教育培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。
(二)我園自接到通知后制定了學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)方案，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)宣傳月工作。
(三)幼兒園管理。
1、堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí)。
2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責(zé)，有各人員考核細(xì)則，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。
3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。
(四)教育教學(xué)，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，幼教管理水平提高，社會(huì)效益好了，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
1、嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)。保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍?，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。靈活應(yīng)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，來鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
3、家長工作開展較好。家長工作形式有：家庭教育知識(shí)講座、各類親子活動(dòng)、家長開放半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄等。
(五)宣傳具體工作：
1、廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳省、市各級(jí)學(xué)前教育政策。
2、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過集體交流方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)月期間，結(jié)合“慶六一”活動(dòng)，開展了一次幼兒畫展;舉行了一次文藝匯演;以班為單位開展了游戲活動(dòng)開放活動(dòng);大班幼兒將在6月下旬舉行畢業(yè)典禮。同時(shí)，還以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
總之、本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用張貼標(biāo)語、懸掛條幅，下發(fā)資料，校園廣播，“六一”活動(dòng)等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識(shí)，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，無幼兒教育教學(xué)“小學(xué)化”現(xiàn)象發(fā)生，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教保育知識(shí)。
為貫徹落實(shí)大邑縣教育局《“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會(huì)良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展了一系列的`宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
充分利用花水灣鎮(zhèn)幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會(huì)、活動(dòng)，廣泛宣傳，贏得社區(qū)家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。
我園圍繞活動(dòng)主題，組織開展主題活動(dòng)，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。
(1)、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;結(jié)合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、成都市二級(jí)園目標(biāo)，大力宣傳我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，力爭形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
(2)、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。
以海報(bào)、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
(3)、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十三
1、創(chuàng)設(shè)雅潔的園所環(huán)境，建設(shè)高潔的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)純潔的品質(zhì)兒童。
2、人人參與美麗園所建設(shè)，齊心塑造環(huán)境優(yōu)美、師幼和美、活動(dòng)甜美的園所新形象。
3、你我多一份自覺，環(huán)境多一分清潔。
4、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，促進(jìn)孩子快樂生活、健康成長。
5、發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國家和民族的未來。大力發(fā)展學(xué)前教育，為兒童創(chuàng)造良好的人生開端。
6、遵循幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，實(shí)施科學(xué)保教。
7、一切以促進(jìn)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展、快樂成長為重。
8、遵循幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向。
9、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)建美麗園所。
10、以人為本，構(gòu)建和諧校園;以德治校，彰顯文明新風(fēng)。
11、改善園容園貌，提高園所品位，樹立整潔優(yōu)美的園所形象。
12、美化語言，美化行為，美化心靈，美化環(huán)境。
13、德育貴在修身，文明貴在行動(dòng)。
14、管住臟、亂、差，留下真、善、美。
15、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
16、清潔從一點(diǎn)一滴抓起，習(xí)慣從一舉一動(dòng)養(yǎng)成。
17、力行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
18、“愛學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提，“會(huì)學(xué)”是“愛學(xué)”的保證!
19、“游戲化教學(xué)，教學(xué)游戲化”是幼兒教育鍥而不舍追求的目標(biāo)和方向!
20、把童年還給孩子!
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十四
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。
20xx年5月2日至5月31日。
第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，幼兒園召開動(dòng)員會(huì)，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月實(shí)施方案。
第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實(shí)施階段，幼兒園根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。
第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。
1、加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件；《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》、《關(guān)于鼓勵(lì)城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》、《蕪湖市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》《蕪湖市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和蕪湖市相關(guān)的學(xué)前教育政策；學(xué)前教育相關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃和工程實(shí)施情況（資金投入、教師補(bǔ)充、配套政策出臺(tái)等）。
2、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高。重點(diǎn)宣傳原國家教委《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，國家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理的通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費(fèi)最高和最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省教育廳《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費(fèi)等有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》，以及安徽省教育廳近期將出臺(tái)的規(guī)范辦園、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定。
3、強(qiáng)化幼兒園評(píng)估相關(guān)政策宣傳，促進(jìn)規(guī)范化管理。重點(diǎn)宣傳《安徽省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》、《安徽省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》（以下簡稱《評(píng)估體系》），宣傳規(guī)范管理的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn)。各縣區(qū)可以通過現(xiàn)場觀摩、集中培訓(xùn)、園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評(píng)估體系》。通過宣傳《評(píng)估體系》，讓學(xué)前教育管理人員、園長、教師深刻理解我省規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。
1、多渠道向社會(huì)宣傳。各縣區(qū)要通過新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，可聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙等媒體，采用滾動(dòng)字幕、動(dòng)畫片、公益廣告、廣播劇等形式開展宣傳。各縣區(qū)教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動(dòng)，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，通過印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答市民問題等方式宣傳國家、省里和各地學(xué)前教育政策，同時(shí)邀請(qǐng)媒體予以報(bào)道。
2、積極開展園內(nèi)宣傳。各縣區(qū)幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《評(píng)估體系》；要利用園本教研等形式，通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國家和省里學(xué)前教育政策，重點(diǎn)解讀《評(píng)估體系》。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。在宣傳月期間，各縣區(qū)至少組織1次全縣區(qū)幼兒園游戲觀摩活動(dòng)，覆蓋所有公、民辦幼兒園。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動(dòng)開放日；至少組織1次全園家長開放日；至少召開1次全園家長會(huì)（也可以班級(jí)為單位召開），覆蓋所有在園幼兒的家長，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以園為單位致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。各縣區(qū)還可以組織開展全縣區(qū)游戲評(píng)比、游戲材料評(píng)比、游戲環(huán)境評(píng)比、科學(xué)保教論文評(píng)選等活動(dòng)。
4、各縣區(qū)還可以通過現(xiàn)場會(huì)、參觀學(xué)習(xí)、宣傳欄、講座、論文評(píng)比、座談?dòng)懻摗⒈＝坛晒寡莸刃问?，廣泛開展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。
1、要高度重視宣傳月工作，要根據(jù)通知要求，結(jié)合各自特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，以縣區(qū)為單位認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。要按通知要求，及時(shí)部署幼兒園舉辦宣傳月活動(dòng)，要保證將通知精神迅速傳達(dá)到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動(dòng)。
2、要注意宣傳月活動(dòng)，嚴(yán)格按照國家、省和市里的政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內(nèi)容必須符合國家、省和市里規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤導(dǎo)家長，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品。
3、要加強(qiáng)對(duì)宣傳月的部署和檢查，宣傳月期間，各縣區(qū)教育局至少開展一次全面檢查，檢查要涵蓋加快發(fā)展、規(guī)范辦園兩個(gè)方面，在檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況時(shí)，要結(jié)合《評(píng)估體系》相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園、科學(xué)保教檢查。市教育局在宣傳月期間，將對(duì)部分縣區(qū)進(jìn)行抽查，重點(diǎn)抽查宣傳月部署情況、實(shí)施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動(dòng)情況，尤其檢查游戲開展情況，檢查結(jié)果將向全市通報(bào)，抽查結(jié)果將作為年終學(xué)前教育工作考核的重要依據(jù)。
4、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng)。
請(qǐng)各縣區(qū)教育局于5月9日前上報(bào)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，6月5日前上報(bào)宣傳月活動(dòng)總結(jié)。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十五
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
依據(jù)教委辦《關(guān)于開展20xx年鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》指導(dǎo)，為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營造全社會(huì)高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識(shí)。切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以楊琳琳?qǐng)@長為組長，業(yè)務(wù)主任顏燕語為副組長的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時(shí)督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實(shí)施。
1、宣傳的`內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。宣傳學(xué)前教育管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。
2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標(biāo)語，致家長的一封信等形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。
1、全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對(duì)本園教職工通過競賽的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)《指南》情況的考核，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。
2、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對(duì)《指南》有所了解，了解了3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長。
3、通過家長座談會(huì)，向家長介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長對(duì)《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
4、幼兒園積極組織各類家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實(shí)際情況，感受幼兒自主個(gè)性的成長。
5、分段開展為期三天的“悅動(dòng)嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會(huì)演暨端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參與到活動(dòng)中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍。
幼兒園通過以上活動(dòng)形式，面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十六
根據(jù)《鎮(zhèn)巴縣教育體育局印發(fā)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(鎮(zhèn)教體發(fā)〔20xx〕57號(hào))文件精神，我校積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出“小學(xué)化”的誤區(qū)和困惑。我鎮(zhèn)具體的工作開展情況匯報(bào)如下：
學(xué)校自收到鎮(zhèn)教體發(fā)〔20xx〕57號(hào)文件后，迅速成立了以校長任組長的學(xué)前教育去“小學(xué)化”自查領(lǐng)導(dǎo)小組，5月18日組織全鎮(zhèn)教師召開了“學(xué)前教育宣傳月”動(dòng)員大會(huì)，就學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)做了全面安排部署，目標(biāo)明確，任務(wù)到人，讓廣大教師了解宣傳內(nèi)容、宣傳重點(diǎn)和宣傳形式，并明確要求要以宣傳月為契機(jī)，要求教師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的印發(fā)有關(guān)學(xué)前教育的政策，并要求以標(biāo)語、專欄、資料及家長會(huì)等形式向社會(huì)各界大力宣傳學(xué)前教育。以此營造社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)前教育發(fā)展的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。
我鎮(zhèn)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“貫徹《指南》精神，推廣科學(xué)育兒?！钡闹黝}，廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件;重點(diǎn)宣傳《幼兒園管理?xiàng)l列》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《陜西省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《陜西省物價(jià)局關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)前教育收費(fèi)管理工作的通知》，國家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部制定的《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》等一系列學(xué)前教育法規(guī)和政策。尤其學(xué)習(xí)并宣傳了《鎮(zhèn)巴縣加快學(xué)前教育發(fā)展的決定》、《鎮(zhèn)巴縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和《鎮(zhèn)巴縣學(xué)前一年免費(fèi)教育實(shí)施方案》，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。
我校把每周日的例會(huì)時(shí)間作為學(xué)前教育去“小學(xué)化”教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，通過集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會(huì)議記錄，在理論學(xué)習(xí)中不斷要求老師們要糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。
5月18日召開的學(xué)前教育宣傳月動(dòng)員會(huì)議要求，廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語和校園廣播等宣傳媒體予以報(bào)道。截至目前，我校辦學(xué)前教育宣傳板報(bào)2期，懸掛橫幅一條，5月28日舉行文藝匯演，制作宣傳專題片1件，6月4日組織召開了家長會(huì)，向家長宣講了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等學(xué)前教育政策和管理辦法，向家長分發(fā)仁村鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月——《致家長的一封信》200余份，新聞稿件《仁村小學(xué)積極開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》被鎮(zhèn)巴教育網(wǎng)采稿。同時(shí)，在宣傳月期間，我校還組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。
總之，通過宣傳月活動(dòng)，使我鎮(zhèn)社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十七
幼小銜接一直是受到幼教工作者普遍重視的問題。《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接”。對(duì)于幼兒來說，從幼兒園的小朋友成長為學(xué)校的小學(xué)生，角色變了，要求也變了。
小學(xué)和幼兒園的生活存在著一定的差異，如活動(dòng)的組織形式、學(xué)習(xí)的習(xí)慣等，面臨著許多不適應(yīng)，所以幼兒園應(yīng)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的社會(huì)性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的生活能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作，幫助大班幼兒順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折期，減少家長的焦慮和擔(dān)憂。
目標(biāo)：
1、幫助幼兒了解小學(xué)的相關(guān)知識(shí)，有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗(yàn)。
2、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，對(duì)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)形成好奇心和求知欲。
3、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等)、生活能力(自我服務(wù)能力、自我保護(hù)能力等)，以及建立初步的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)。
4、通過多種途徑，幫助家長了解幼小銜接的相關(guān)知識(shí)，家園同步共同做好幼小銜接工作。
具體實(shí)施方案：
1、幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備。
(1)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氛圍。
融洽的師生關(guān)系，寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個(gè)文明、安全、和諧、愉快、充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對(duì)幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用。
(2)改變作息制度和環(huán)境布置。
為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在大班第二學(xué)期，可延長時(shí)間，適當(dāng)增加課時(shí)，并逐步減少睡眠時(shí)間;在環(huán)境布置上，可按小學(xué)桌椅的形式排列課桌，并設(shè)立黑板。
(3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)。
讓幼兒熟悉小學(xué)和激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，還可與小學(xué)生聯(lián)歡，請(qǐng)小學(xué)教師來園做講座或者上課、搞“大手拉小手”活動(dòng)，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
(4)加強(qiáng)紀(jì)律教育。
幼兒入學(xué)前應(yīng)具備的心理準(zhǔn)備方面要有強(qiáng)烈的求知需要;能控制沖動(dòng)，上課不做小動(dòng)作，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù);應(yīng)具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想象力，初步具備熱愛集體等道德品質(zhì)。
2、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力和勞動(dòng)習(xí)慣的培訓(xùn)。
小學(xué)生課間和課余時(shí)間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。所以，在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)自理、自立。
(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。
在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好。
(3)提高自理能力。
要求幼兒會(huì)正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，懂得自我保護(hù)。我們可以組織各種形式的競賽活動(dòng)來強(qiáng)化幼兒的自理能力。
(4)增強(qiáng)文明禮貌。
要求幼兒會(huì)用日常禮貌用語;在成人提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī)，注意自己的行動(dòng)不影響集體;學(xué)會(huì)傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。
(5)講究個(gè)人衛(wèi)生。
做到飯前便后洗手;會(huì)正確使用手帕;注意個(gè)人衛(wèi)生;保持環(huán)境整潔。
3、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。
(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力。
讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他學(xué)習(xí)工具。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，請(qǐng)家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再次，通過適當(dāng)布置作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
4、家長工作。
(1)召開家長會(huì)，向家長宣傳幼小銜接工作的重要性。使家長能夠主動(dòng)、積極的參與到此項(xiàng)工作中來，并能夠有針對(duì)性的為幼兒進(jìn)行各種有目的性的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
(2)利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通在幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作，同時(shí)向家長提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促幼兒能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù)。
(3)利用家園聯(lián)系冊、家長來園接送幼兒、電話交談等形式，與家長及時(shí)溝通和交流，使家長能夠及時(shí)了解和掌握幼兒在幼小銜接方面所存在的問題，使家園能更進(jìn)一步的配合，相互理解和支持，使每一個(gè)幼兒都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
(4)利用家校互動(dòng)和班級(jí)主頁與家長進(jìn)行多方面的溝通與交流，互相交流幼小銜接的一些困惑和心得。
(5)借助家委會(huì)的平臺(tái)，向家長進(jìn)行推廣幼小銜接的信息，由家委會(huì)代表向家長征集一些存在的困惑或、問題，并通過家委會(huì)來進(jìn)行反饋和解決，更有效、更快捷地做好家長工作。
(6)與小學(xué)教師溝通，或邀請(qǐng)來園做講座等形式，互相交流幼小銜接的要點(diǎn)，探討出具體措施，幫助幼兒更好的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
(7)請(qǐng)小學(xué)教師來班級(jí)為幼兒上一節(jié)語文課，讓幼兒感受小學(xué)生的上課模式，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的好奇心和求知欲。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇一
5月21日，貴州省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在遵義成功舉辦啟動(dòng)儀式。省教育廳副廳長徐國華、遵義市副市長李蓮娜等出席了啟動(dòng)儀式。
徐國華指出，以來省委、省政府高度重視學(xué)前教育，我省學(xué)前教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速健康發(fā)展，截至底，全省在園幼兒達(dá)到154.9萬，比新增78萬，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到了87%。在快速發(fā)展的同時(shí)，為兒童提供有質(zhì)量的教育是需要關(guān)注的問題和努力的方向。向全社會(huì)宣傳正確的兒童觀、教育觀，幫助幼兒園和家庭為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備是提高教育質(zhì)量的有效舉措。
徐國華強(qiáng)調(diào)，科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備是要將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿于幼兒園教育的全過程，不僅為幼兒順利適應(yīng)學(xué)校生活做好準(zhǔn)備，更要為其終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是幼兒園的重要任務(wù)，也是家長以及社會(huì)的共同責(zé)任。各地要精心部署實(shí)施，將宣傳月活動(dòng)作為治理“小學(xué)化”的重要內(nèi)容;要緊扣宣傳主題，要把握正確宣傳導(dǎo)向，向家長及教師傳播幼兒生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面入學(xué)準(zhǔn)備的正確理念及方法;要擴(kuò)大宣傳范圍，動(dòng)員各方力量大力推廣本地入學(xué)準(zhǔn)備和幼小銜接的好經(jīng)驗(yàn)好做法;要做好實(shí)踐研究，深入推進(jìn)入學(xué)準(zhǔn)備研究并及時(shí)總結(jié)、推廣，使入學(xué)準(zhǔn)備工作常態(tài)化、可持續(xù)。
今年學(xué)前教育宣傳月主題是“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”，這也是教育部自開展全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)以來的第八個(gè)宣傳月。開幕式結(jié)束后遵義市幼兒園和小學(xué)的老師、孩子們帶來了精彩的節(jié)目表演。與會(huì)代表參觀了遵義市實(shí)驗(yàn)幼兒園并進(jìn)行了交流研討。不少家長表示，通過現(xiàn)場觀摩，更清楚直觀體驗(yàn)到幼兒生活及學(xué)習(xí)，真切感受到入學(xué)準(zhǔn)備重點(diǎn)不是備知識(shí)、備特長，而應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)品質(zhì)，關(guān)注孩子的社會(huì)性發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇二
5月19日，教育部在江蘇無錫舉辦全國學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席儀式并講話。
鄭富芝指出，科學(xué)、全面地做好入學(xué)準(zhǔn)備教育，確保幼兒有一個(gè)良好的學(xué)校生活開端，對(duì)幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展具有重要意義。今年學(xué)前教育宣傳月以“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”為主題，旨在引導(dǎo)全社會(huì)特別是廣大教師和家長堅(jiān)持科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心健康全面發(fā)展，為幼兒今后的學(xué)校生活和終身發(fā)展做好全面的素質(zhì)準(zhǔn)備。
鄭富芝強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)持續(xù)深入地搞好抓實(shí)，把科學(xué)保教的種子真正播撒到老百姓的心里去。一是堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向。要深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高廣大教師科學(xué)保教水平。要不斷健全教研機(jī)制，加強(qiáng)教研指導(dǎo)，扎實(shí)解決教師在保教實(shí)踐中的實(shí)際問題。要加強(qiáng)對(duì)家長的支持引導(dǎo)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)當(dāng)前一些家長過早、過度強(qiáng)調(diào)知識(shí)準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)偏差。要加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，堅(jiān)決治理提前教授小學(xué)課程內(nèi)容的違規(guī)行為。二是堅(jiān)持雙向銜接。幼兒園要準(zhǔn)確把握入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)涵與要求，注重培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會(huì)性發(fā)展等方面的關(guān)鍵素質(zhì)和能力，為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。小學(xué)要幫助幼兒做好入學(xué)適應(yīng)，堅(jiān)決落實(shí)免試就近入學(xué)要求，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，減緩幼小銜接的坡度和難度，切實(shí)減輕家長對(duì)幼兒“跟不上”的擔(dān)憂和壓力，從根本上消除幼兒園滋生“小學(xué)化”的土壤。三是確保宣傳實(shí)效。各地要充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種傳媒的作用，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，加大宣傳力度，確保宣傳月活動(dòng)有內(nèi)涵、有聲勢、有影響、有實(shí)效。
為營造學(xué)前教育良好氛圍，促進(jìn)提高科學(xué)保教質(zhì)量，教育部已連續(xù)8年舉辦學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。為提高宣傳月的效果，教育部與聯(lián)合國兒基會(huì)共同制作了宣傳月公益宣傳片，與中國教育電視臺(tái)和中國學(xué)前教育研究會(huì)聯(lián)合錄制了系列專家電視訪談節(jié)目，這些活動(dòng)內(nèi)容和信息將在教育部門戶網(wǎng)站、“微言教育”政務(wù)新媒體、中國教育電視臺(tái)陸續(xù)推送和播放。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇三
5月19日，教育部在江蘇無錫舉辦2019年全國學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席儀式并講話。
鄭富芝指出，科學(xué)、全面地做好入學(xué)準(zhǔn)備教育，確保幼兒有一個(gè)良好的學(xué)校生活開端，對(duì)幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展具有重要意義。今年學(xué)前教育宣傳月以“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”為主題，旨在引導(dǎo)全社會(huì)特別是廣大教師和家長堅(jiān)持科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心健康全面發(fā)展，為幼兒今后的學(xué)校生活和終身發(fā)展做好全面的素質(zhì)準(zhǔn)備。
鄭富芝強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)持續(xù)深入地搞好抓實(shí)，把科學(xué)保教的種子真正播撒到老百姓的心里去。一是堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向。要深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高廣大教師科學(xué)保教水平。要不斷健全教研機(jī)制，加強(qiáng)教研指導(dǎo)，扎實(shí)解決教師在保教實(shí)踐中的實(shí)際問題。要加強(qiáng)對(duì)家長的支持引導(dǎo)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)當(dāng)前一些家長過早、過度強(qiáng)調(diào)知識(shí)準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)偏差。要加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，堅(jiān)決治理提前教授小學(xué)課程內(nèi)容的違規(guī)行為。二是堅(jiān)持雙向銜接。幼兒園要準(zhǔn)確把握入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)涵與要求，注重培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會(huì)性發(fā)展等方面的關(guān)鍵素質(zhì)和能力，為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。小學(xué)要幫助幼兒做好入學(xué)適應(yīng)，堅(jiān)決落實(shí)免試就近入學(xué)要求，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，減緩幼小銜接的坡度和難度，切實(shí)減輕家長對(duì)幼兒“跟不上”的擔(dān)憂和壓力，從根本上消除幼兒園滋生“小學(xué)化”的土壤。三是確保宣傳實(shí)效。各地要充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種傳媒的作用，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，加大宣傳力度，確保宣傳月活動(dòng)有內(nèi)涵、有聲勢、有影響、有實(shí)效。
為營造學(xué)前教育良好氛圍，促進(jìn)提高科學(xué)保教質(zhì)量，教育部已連續(xù)8年舉辦學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。為提高宣傳月的效果，教育部與聯(lián)合國兒基會(huì)共同制作了宣傳月公益宣傳片，與中國教育電視臺(tái)和中國學(xué)前教育研究會(huì)聯(lián)合錄制了系列專家電視訪談節(jié)目，這些活動(dòng)內(nèi)容和信息將在教育部門戶網(wǎng)站、“微言教育”政務(wù)新媒體、中國教育電視臺(tái)陸續(xù)推送和播放。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇四
時(shí)間飛逝的同時(shí)，我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間的成長。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)：
我的實(shí)習(xí)分為見習(xí)和實(shí)習(xí)兩個(gè)階段。三月份我被分配到大四班，這個(gè)班有四十個(gè)幼兒，男孩22個(gè)，女孩18個(gè)，有兩個(gè)老師交換上上午和下午班，有保育員單獨(dú)做保育工作。前兩周在x老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下進(jìn)行聽課，看課，這個(gè)階段我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問，隨時(shí)隨地做好觀察筆記，并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師，從而兩周過后很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。
三月份的后兩周開始自己備課、寫教案、自己上課，上語言組的課。這個(gè)階段我虛心向指導(dǎo)老師楊老師還有一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教，所以進(jìn)步很大。不但在教學(xué)上能勝任，而且在管理上也有自己的一套方法，那就是“賞識(shí)教育”。
第二個(gè)月和第三個(gè)月的前三個(gè)星期來到中一班接替休產(chǎn)假的-x，完全是自己帶孩子獨(dú)立上課，上數(shù)學(xué)組的課。雖然是來到了中班，有什么不懂的地方我還是主動(dòng)去請(qǐng)教大班的x老師，她給予我很多細(xì)心的指導(dǎo)和貼心的幫助，讓我更有信心最好工作，自己帶班也很從容有序。
第三個(gè)月的最后一個(gè)星期調(diào)到中三班代請(qǐng)假的-x的課，上數(shù)學(xué)組的課。而且這個(gè)星期也是“六一”節(jié)目排練的最后階段，我每天全天在崗配合另外一個(gè)老師做好她們班的節(jié)目排練工作。
領(lǐng)導(dǎo)真是有些“厚愛”自己了。既然領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)交給了我們，我們一定付出多倍的努力完成任務(wù)。我們兩個(gè)人全天在崗，兩雙眼睛牢牢盯著四十個(gè)孩子的一舉一動(dòng)。幼兒園教師資源緊缺，哪里需要就要到那里去，哪個(gè)崗位需要就頂?shù)侥膫€(gè)崗位去，時(shí)刻牢記著自己的目標(biāo)任務(wù)：頂崗實(shí)習(xí)支教!我們來實(shí)習(xí)的目的不也是此嗎!
過去的是時(shí)間，付出的是辛苦，留下的是汗水，收獲的是感動(dòng)與幸福。
在教學(xué)上要以幼兒為主體，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，根據(jù)幼兒的需要興趣安排教學(xué)內(nèi)容，而不是根據(jù)教師的意愿對(duì)幼兒進(jìn)行滿堂灌教學(xué);要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)效果而不是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子;要多和其他教師交流溝通，參加集體備課，聽取別人的意見和建議而不是盲目的自己干自己的。
在管理上，首先要了解每一個(gè)幼兒，要因材施教，而不是一種管理方法適用于所有的孩子，要多運(yùn)用賞識(shí)教育;對(duì)幼兒要一視同仁，不能偏袒也不能歧視厭惡誰，要愛所有的幼兒;要及時(shí)處理幼兒問題，根據(jù)不同的情況適當(dāng)采取冷、溫、熱處理，處理問題時(shí)要暗示自己不用情緒化;要把幼兒的安全放在第一位，一切活動(dòng)都要以保證幼兒安全為前提;幼兒園一日生活中，處處是教育之地，時(shí)時(shí)是教育之時(shí)，人人是教育之人，要善于抓住每一個(gè)教育契機(jī);幼兒教師要有如鷹般善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛。
制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假。和所有的正式老師一樣積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合領(lǐng)導(dǎo)老師們做好幼兒園的一切工作。幼兒園校歷上安排的“優(yōu)質(zhì)課比賽”、“師風(fēng)師德演講比賽”、“全園家長會(huì)”、“幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“六一文藝匯演”、“簡筆畫比賽”。這些活動(dòng)我們和這里的所有老師一樣都參加，比起有經(jīng)驗(yàn)的老師們，可能我們付出的辛苦努力要更多一些，正是這樣還給頒發(fā)了榮譽(yù)證書以資鼓勵(lì)。非常的感謝幼兒園為我們提供展示自己的平臺(tái)和機(jī)會(huì)!付出的是時(shí)間、是努力，收獲的是經(jīng)驗(yàn)與成長。
幼兒園這個(gè)學(xué)期是最忙的一個(gè)學(xué)期，整個(gè)三月份到四月初都在做一類園驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，我們老師們的工作重點(diǎn)是班級(jí)區(qū)域角的創(chuàng)設(shè);五月份整個(gè)一個(gè)多月都在準(zhǔn)備“六一”文藝匯演的工作，周六加班排練幼兒節(jié)目，每天下午下班后排練老師的節(jié)目;六月初進(jìn)行“端午節(jié)”主題活動(dòng)的講課、聽評(píng)課;六月中旬還有一次家長開放日活動(dòng)，希望園里如期開展，我已做好了充分的準(zhǔn)備。
讓淚化作相思雨，讓愛轉(zhuǎn)為新動(dòng)力!總結(jié)的過程淚水早已打濕了眼眶，但是我要笑著仰起頭，因?yàn)闈M滿的全是幸福!
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學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇五
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展20xx年xx市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的`通知》文件精神，緊扣“給孩子適宜的愛”的主題促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，并制定活動(dòng)方案如下：
給孩子適宜的愛。
20xx年5月20日至6月20日。
組長：xx。
成員：全體教職工。
（一）宣傳動(dòng)員階段：5月20日—5月24日。
1、制定宣傳月的系列宣傳活動(dòng)方案，召開全園教職工會(huì)議，組織幼兒園教師布置學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)專題專欄，吸引家長駐足觀看、共同學(xué)習(xí)了解認(rèn)知，推廣正確的教育理念。
2、組織家長參加“給孩子適宜的愛”為主題的學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)，重點(diǎn)宣介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
（二）組織實(shí)施階段：5月24日—6月15日。
1、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。
2、開展一次《指南》解讀活動(dòng)。開展一次面向幼兒園教職工及家長方面的《指南》解讀活動(dòng)。同時(shí)通過講座、咨詢、訪談等活動(dòng)形式，剖析典型案例，解讀愛的“適宜”與“不適宜”，引發(fā)家長的深度思考。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，至少組織1次全園親子活動(dòng)；至少召開1次全園家長會(huì)（也可以以班級(jí)為單位）重點(diǎn)宣介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
4、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
5、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在qq群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。
7、利用六一文藝演出活動(dòng)、促進(jìn)孩子們健康快樂成長。
（三）總結(jié)階段：6月16日——6月20日。
在本次活動(dòng)結(jié)束后，總結(jié)宣傳月各項(xiàng)工作將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出分析總結(jié)。
1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。緊扣宣傳月主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。并及時(shí)部署舉辦宣傳月活動(dòng)，督促教職工參與宣傳月活動(dòng)。
2、加強(qiáng)宣傳，提高活動(dòng)影響。在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍。
3、活動(dòng)開展后要對(duì)取得的成效進(jìn)行總結(jié)，以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇六
每年的5月20日至6月20日為“全國學(xué)前教育宣傳月”，教育部設(shè)立學(xué)前教育宣傳月旨在營造有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在全國范圍內(nèi)組織開展學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法。
是第八個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，今年的主題是“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”。本次宣傳月以更具未來的眼光，用符合兒童發(fā)展規(guī)律的方式，回到兒童的立場，重新審視入學(xué)準(zhǔn)備，做好幼小銜接工作。
5月21日，太原市宣傳月啟動(dòng)儀式在太原市育英幼兒園舉行，太原市教育局副局長王樹紅等負(fù)責(zé)人以及各縣區(qū)代表出席了此次活動(dòng)。
太原市育英幼兒園緊扣宣傳月主題，本著相互配合、攜手行動(dòng)、同步宣傳的初心，和山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué)國師街校區(qū)建立了雙向銜接課程的研究關(guān)系。雙方圍繞幼兒的發(fā)展和家長的困惑采取多條途徑，通過小學(xué)老師進(jìn)課堂、聘請(qǐng)小學(xué)老師為副班主任協(xié)助開展幼小銜接活動(dòng)等舉措，為幼兒搭建適合成長的合理階梯。通過小學(xué)教師現(xiàn)身說法，教育及引導(dǎo)家長尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心健康全面發(fā)展，為幼兒今后的學(xué)校生活和終身發(fā)展做好全面的素質(zhì)準(zhǔn)備。通過幼兒園與小學(xué)的密切協(xié)作，切實(shí)減輕家長對(duì)幼兒“跟不上”的擔(dān)憂和壓力，從根本上消除幼兒園滋生“小學(xué)化”的土壤。在啟動(dòng)儀式之后，育英幼兒園王林園長以“順木之天，以致其性”為題，向家長們講述“要不要銜接”“銜接什么”“怎樣銜接”等問題，幫助家長理解“兒童教育要順天致性”，“切不可操之過急”的真諦。
太原市教育局副局長王樹紅副局長指出，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，需要幼兒園、小學(xué)協(xié)同努力，需要廣大家長支持配合，合力形成良好的社會(huì)氛圍。育英幼兒園園長王林提出，從幼兒園升入小學(xué)，是孩子成長過程中經(jīng)歷的一次重大轉(zhuǎn)變，從以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)過渡到以系統(tǒng)學(xué)業(yè)知識(shí)為主的學(xué)習(xí)，當(dāng)然需要做必要的準(zhǔn)備和適應(yīng)。所以要積極推動(dòng)和小學(xué)的雙向銜接，就是希望更加科學(xué)合理的幫助孩子順利過渡。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇七
根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于下發(fā)吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案的通知》(吉教基二字[]6號(hào))文件要求，深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(簡稱《指南》)，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，教育部辦公廳確定今年全國學(xué)前教育宣傳月的主題為：“給孩子適宜的愛”。為做好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步幫助家長樹立適合兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)兒童合理期望，給孩子適宜的愛。全縣各中心校幼兒園、縣直幼兒園、各個(gè)民辦幼兒園50余所積極參加。進(jìn)一步提高廣大教師、家長及社會(huì)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，營造全社會(huì)高度關(guān)心、支持、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，全面提升我縣學(xué)前教育整體水平。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一要求和安排，結(jié)合實(shí)際，在全縣幼兒園開展20學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。為開展好本次活動(dòng)，教師進(jìn)修學(xué)校幼教部制訂了活動(dòng)方案，各幼兒園按照方案要求制定本園的宣傳月活動(dòng)方案組織開展活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)宣傳月活動(dòng)具體的工作開展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密。
教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次宣傳月活動(dòng)高度重視，下發(fā)了《關(guān)于開展2015年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，成立了以普教科科長為組長，科內(nèi)其他工作人員及各幼兒園園長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。由負(fù)責(zé)學(xué)前教育工作的柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教部的兩位教研員具體抓落實(shí)?；顒?dòng)期間，幼教部根據(jù)教育局下發(fā)的`《關(guān)于開展2015年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，制定了符合我縣實(shí)際情況的實(shí)施方案，在5月22日召集全縣幼兒園園長及教師300余人做了宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。成立相應(yīng)專門領(lǐng)導(dǎo)小組，積極參與、嚴(yán)密組織，保障了各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展。
二、突出主題、明確宣傳內(nèi)容。
我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞《指南》——“給孩子適宜的愛”為主題，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，廣泛宣傳國務(wù)院以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
三、加大力度，做好宣傳。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇八
為貫徹落實(shí)大邑縣教育局《“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的`教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會(huì)良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展了一系列的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
充分利用花水灣鎮(zhèn)幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會(huì)、活動(dòng)，廣泛宣傳，贏得社區(qū)家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效
我園圍繞活動(dòng)主題，組織開展主題活動(dòng)，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。
（1）以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義；結(jié)合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、成都市二級(jí)園目標(biāo)，大力宣傳我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，力爭形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
（2）宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。
以海報(bào)、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
（3）宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇九
為貫徹落實(shí)《遼寧省教育廳關(guān)于印發(fā)遼寧省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(遼教辦發(fā)〔2017〕41號(hào))文件，開展好我市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，特制定方案如下：
通過系列宣傳活動(dòng)，更好回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)，化解家長焦慮和老師困惑，在全社會(huì)營造關(guān)心、支持、重視學(xué)前教育的良好氛圍，讓科學(xué)育兒知識(shí)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)千家萬戶。
游戲——點(diǎn)亮快樂童年。
5月20日至6月20日。
深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視或干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
(一)準(zhǔn)備階段(5月15日—19日)。
市教育局制定并印發(fā)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，縣區(qū)教育局按照方案要求，結(jié)合自身實(shí)際，周密安排部署，迅速啟動(dòng)宣傳月活動(dòng)。
(二)實(shí)施階段(5月20日—6月20日)。
圍繞“游戲—點(diǎn)亮快樂童年”主題，按照“行政推動(dòng)、教研引領(lǐng)、幼兒園為主陣地”的工作思路，多渠道、多形式開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
1.幼兒園：一是通過條幅、廣播、宣傳板、電子屏等形式面向社會(huì)和家長大力宣傳幼兒游戲理念;二是圍繞主題開展家教講座、親子游戲、家長開放日和兒童節(jié)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家長關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，支持幼兒游戲;三要以區(qū)域游戲或戶外游戲活動(dòng)為抓手，帶領(lǐng)全體教師圍繞游戲活動(dòng)時(shí)間的安排、區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、開放性低結(jié)構(gòu)游戲材料的投放、游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施、游戲活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)和游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行深入細(xì)致地學(xué)習(xí)和研究，關(guān)注游戲活動(dòng)質(zhì)量，轉(zhuǎn)化幼兒學(xué)習(xí)方式，積極參加縣區(qū)舉辦的幼兒園游戲評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
2.教研部門：有效落實(shí)全面實(shí)施《指南》教研責(zé)任區(qū)制度，制定并實(shí)施幼兒園游戲評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則，以點(diǎn)帶面開展游戲理論培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)，提煉和總結(jié)各園工作經(jīng)驗(yàn)，組織召開游戲成果展示交流會(huì)。
3.教育行政部門：將宣傳月工作與全面貫徹實(shí)施《指南》、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園和幼兒園評(píng)估定級(jí)等工作有機(jī)結(jié)合，聚集各方力量，拓寬宣傳、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作面，推動(dòng)宣傳工作有效展開。實(shí)施階段，市教育局將深入縣區(qū)了解宣傳月工作開展情況并參加各縣區(qū)舉辦的游戲成果展示交流會(huì)。
(三)總結(jié)階段(6月21日—25日)。
各縣區(qū)要及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法并留存典型案例的文字材料、圖片和視頻等，市教育局將擇優(yōu)報(bào)送至省教育廳門戶網(wǎng)站、微信教育平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣。6月25日前各縣區(qū)上報(bào)宣傳月活動(dòng)總結(jié)，此項(xiàng)工作將作為年終學(xué)前教育宣傳工作考評(píng)的重要依據(jù)。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十
具體做了如下具體工作：
1、廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單等方式，積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，組織了一次全園游戲活動(dòng)開放日；召開了一次全園家長會(huì)，覆蓋所有在園幼兒的家長，進(jìn)行了一次全鎮(zhèn)幼兒家庭走訪活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標(biāo)語、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識(shí)，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十一
今年5月20至6月20日是第xx個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，特制訂本方案：
xx。
20xx年5月20日至6月20日。
針對(duì)疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況宣傳家長和教師抓住教育契機(jī)，帶給幼兒不一樣的成長體驗(yàn)。
1、展現(xiàn)家長和教師堅(jiān)守崗位、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。
2、鼓勵(lì)家長陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識(shí)，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過高質(zhì)量的游戲活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流，促進(jìn)幼兒健康成長。
3、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動(dòng)交流，為開學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
1、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
2、通過園公眾號(hào)、班級(jí)群等途徑，加大宣傳力度同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月在全園家長中的影響。
3、組織各班教師開展："愛在云傳遞，隔空心相連”線上家訪活動(dòng)。加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系與溝通，進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳，了解孩子居家學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)對(duì)家長進(jìn)行科學(xué)育兒指導(dǎo)。
4、開展“童心抗“疫”、中國加油”親子繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒拿起畫筆感恩時(shí)代的逆行者，感受他們傾情奉獻(xiàn)的無私精神，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
5、大段做好幼小斜街指導(dǎo)，為孩子上小學(xué)做好心理準(zhǔn)備，組織畫一畫“我心中的小學(xué)”、“整理小書包”、等活動(dòng)，掌握小學(xué)生應(yīng)該具備的基本能力，為孩子和家長做好幼升小指南。
1、研讀文件。精心組織，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，安排各項(xiàng)活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)，做好家園共建工作。
3、廣泛宣傳。充分利用幼兒園宣傳欄、微信群、公眾號(hào)等多方媒體渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。
4、認(rèn)真總結(jié)。通過本次宣傳月活動(dòng)，積極收集各項(xiàng)影像及文字資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步做好學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十二
每年的5月20日至6月20日是學(xué)前教育宣傳月，下面是語文迷網(wǎng)小編精心為大家提供的活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。
我園根據(jù)市教育局及中心小學(xué)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的有關(guān)要求，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
(一)政治思想工作。
1、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，通過集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會(huì)議記錄，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，保教考核的一項(xiàng)指標(biāo)。在理論學(xué)習(xí)中不斷要求老師們要糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。
2、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學(xué)化”式學(xué)習(xí)，是對(duì)幼兒的摧殘，是違反教育法律法規(guī)的。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行師德教育培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。
(二)我園自接到通知后制定了學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)方案，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)宣傳月工作。
(三)幼兒園管理。
1、堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí)。
2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責(zé)，有各人員考核細(xì)則，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。
3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。
(四)教育教學(xué)，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，幼教管理水平提高，社會(huì)效益好了，幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
1、嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)。保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍?，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。靈活應(yīng)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，來鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
3、家長工作開展較好。家長工作形式有：家庭教育知識(shí)講座、各類親子活動(dòng)、家長開放半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄等。
(五)宣傳具體工作：
1、廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳省、市各級(jí)學(xué)前教育政策。
2、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過集體交流方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)月期間，結(jié)合“慶六一”活動(dòng)，開展了一次幼兒畫展;舉行了一次文藝匯演;以班為單位開展了游戲活動(dòng)開放活動(dòng);大班幼兒將在6月下旬舉行畢業(yè)典禮。同時(shí)，還以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
總之、本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用張貼標(biāo)語、懸掛條幅，下發(fā)資料，校園廣播，“六一”活動(dòng)等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識(shí)，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，無幼兒教育教學(xué)“小學(xué)化”現(xiàn)象發(fā)生，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教保育知識(shí)。
為貫徹落實(shí)大邑縣教育局《“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會(huì)良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展了一系列的`宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
充分利用花水灣鎮(zhèn)幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會(huì)、活動(dòng)，廣泛宣傳，贏得社區(qū)家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。
我園圍繞活動(dòng)主題，組織開展主題活動(dòng)，面向社區(qū)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。
(1)、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;結(jié)合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、成都市二級(jí)園目標(biāo)，大力宣傳我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，力爭形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
(2)、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。
以海報(bào)、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
(3)、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十三
1、創(chuàng)設(shè)雅潔的園所環(huán)境，建設(shè)高潔的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)純潔的品質(zhì)兒童。
2、人人參與美麗園所建設(shè)，齊心塑造環(huán)境優(yōu)美、師幼和美、活動(dòng)甜美的園所新形象。
3、你我多一份自覺，環(huán)境多一分清潔。
4、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，促進(jìn)孩子快樂生活、健康成長。
5、發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國家和民族的未來。大力發(fā)展學(xué)前教育，為兒童創(chuàng)造良好的人生開端。
6、遵循幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，實(shí)施科學(xué)保教。
7、一切以促進(jìn)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展、快樂成長為重。
8、遵循幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向。
9、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)建美麗園所。
10、以人為本，構(gòu)建和諧校園;以德治校，彰顯文明新風(fēng)。
11、改善園容園貌，提高園所品位，樹立整潔優(yōu)美的園所形象。
12、美化語言，美化行為，美化心靈，美化環(huán)境。
13、德育貴在修身，文明貴在行動(dòng)。
14、管住臟、亂、差，留下真、善、美。
15、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
16、清潔從一點(diǎn)一滴抓起，習(xí)慣從一舉一動(dòng)養(yǎng)成。
17、力行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
18、“愛學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提，“會(huì)學(xué)”是“愛學(xué)”的保證!
19、“游戲化教學(xué)，教學(xué)游戲化”是幼兒教育鍥而不舍追求的目標(biāo)和方向!
20、把童年還給孩子!
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十四
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。
20xx年5月2日至5月31日。
第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，幼兒園召開動(dòng)員會(huì)，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月實(shí)施方案。
第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實(shí)施階段，幼兒園根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。
第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。
1、加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件；《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》、《關(guān)于鼓勵(lì)城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》、《蕪湖市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》《蕪湖市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和蕪湖市相關(guān)的學(xué)前教育政策；學(xué)前教育相關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃和工程實(shí)施情況（資金投入、教師補(bǔ)充、配套政策出臺(tái)等）。
2、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高。重點(diǎn)宣傳原國家教委《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，國家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理的通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費(fèi)最高和最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省教育廳《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費(fèi)等有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》，以及安徽省教育廳近期將出臺(tái)的規(guī)范辦園、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定。
3、強(qiáng)化幼兒園評(píng)估相關(guān)政策宣傳，促進(jìn)規(guī)范化管理。重點(diǎn)宣傳《安徽省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》、《安徽省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》（以下簡稱《評(píng)估體系》），宣傳規(guī)范管理的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn)。各縣區(qū)可以通過現(xiàn)場觀摩、集中培訓(xùn)、園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評(píng)估體系》。通過宣傳《評(píng)估體系》，讓學(xué)前教育管理人員、園長、教師深刻理解我省規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。
1、多渠道向社會(huì)宣傳。各縣區(qū)要通過新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，可聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙等媒體，采用滾動(dòng)字幕、動(dòng)畫片、公益廣告、廣播劇等形式開展宣傳。各縣區(qū)教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動(dòng)，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，通過印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答市民問題等方式宣傳國家、省里和各地學(xué)前教育政策，同時(shí)邀請(qǐng)媒體予以報(bào)道。
2、積極開展園內(nèi)宣傳。各縣區(qū)幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《評(píng)估體系》；要利用園本教研等形式，通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國家和省里學(xué)前教育政策，重點(diǎn)解讀《評(píng)估體系》。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。在宣傳月期間，各縣區(qū)至少組織1次全縣區(qū)幼兒園游戲觀摩活動(dòng)，覆蓋所有公、民辦幼兒園。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動(dòng)開放日；至少組織1次全園家長開放日；至少召開1次全園家長會(huì)（也可以班級(jí)為單位召開），覆蓋所有在園幼兒的家長，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以園為單位致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。各縣區(qū)還可以組織開展全縣區(qū)游戲評(píng)比、游戲材料評(píng)比、游戲環(huán)境評(píng)比、科學(xué)保教論文評(píng)選等活動(dòng)。
4、各縣區(qū)還可以通過現(xiàn)場會(huì)、參觀學(xué)習(xí)、宣傳欄、講座、論文評(píng)比、座談?dòng)懻摗⒈＝坛晒寡莸刃问?，廣泛開展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。
1、要高度重視宣傳月工作，要根據(jù)通知要求，結(jié)合各自特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，以縣區(qū)為單位認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。要按通知要求，及時(shí)部署幼兒園舉辦宣傳月活動(dòng)，要保證將通知精神迅速傳達(dá)到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動(dòng)。
2、要注意宣傳月活動(dòng)，嚴(yán)格按照國家、省和市里的政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內(nèi)容必須符合國家、省和市里規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤導(dǎo)家長，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品。
3、要加強(qiáng)對(duì)宣傳月的部署和檢查，宣傳月期間，各縣區(qū)教育局至少開展一次全面檢查，檢查要涵蓋加快發(fā)展、規(guī)范辦園兩個(gè)方面，在檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況時(shí)，要結(jié)合《評(píng)估體系》相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園、科學(xué)保教檢查。市教育局在宣傳月期間，將對(duì)部分縣區(qū)進(jìn)行抽查，重點(diǎn)抽查宣傳月部署情況、實(shí)施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動(dòng)情況，尤其檢查游戲開展情況，檢查結(jié)果將向全市通報(bào)，抽查結(jié)果將作為年終學(xué)前教育工作考核的重要依據(jù)。
4、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表揚(yáng)。
請(qǐng)各縣區(qū)教育局于5月9日前上報(bào)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，6月5日前上報(bào)宣傳月活動(dòng)總結(jié)。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十五
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
依據(jù)教委辦《關(guān)于開展20xx年鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》指導(dǎo)，為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營造全社會(huì)高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識(shí)。切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以楊琳琳?qǐng)@長為組長，業(yè)務(wù)主任顏燕語為副組長的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時(shí)督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實(shí)施。
1、宣傳的`內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。宣傳學(xué)前教育管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。
2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標(biāo)語，致家長的一封信等形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。
1、全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對(duì)本園教職工通過競賽的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)《指南》情況的考核，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。
2、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對(duì)《指南》有所了解，了解了3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長。
3、通過家長座談會(huì)，向家長介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長對(duì)《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
4、幼兒園積極組織各類家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實(shí)際情況，感受幼兒自主個(gè)性的成長。
5、分段開展為期三天的“悅動(dòng)嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會(huì)演暨端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參與到活動(dòng)中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍。
幼兒園通過以上活動(dòng)形式，面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十六
根據(jù)《鎮(zhèn)巴縣教育體育局印發(fā)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(鎮(zhèn)教體發(fā)〔20xx〕57號(hào))文件精神，我校積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出“小學(xué)化”的誤區(qū)和困惑。我鎮(zhèn)具體的工作開展情況匯報(bào)如下：
學(xué)校自收到鎮(zhèn)教體發(fā)〔20xx〕57號(hào)文件后，迅速成立了以校長任組長的學(xué)前教育去“小學(xué)化”自查領(lǐng)導(dǎo)小組，5月18日組織全鎮(zhèn)教師召開了“學(xué)前教育宣傳月”動(dòng)員大會(huì)，就學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)做了全面安排部署，目標(biāo)明確，任務(wù)到人，讓廣大教師了解宣傳內(nèi)容、宣傳重點(diǎn)和宣傳形式，并明確要求要以宣傳月為契機(jī)，要求教師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的印發(fā)有關(guān)學(xué)前教育的政策，并要求以標(biāo)語、專欄、資料及家長會(huì)等形式向社會(huì)各界大力宣傳學(xué)前教育。以此營造社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)前教育發(fā)展的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。
我鎮(zhèn)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“貫徹《指南》精神，推廣科學(xué)育兒?！钡闹黝}，廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件;重點(diǎn)宣傳《幼兒園管理?xiàng)l列》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《陜西省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《陜西省物價(jià)局關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)前教育收費(fèi)管理工作的通知》，國家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部制定的《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》等一系列學(xué)前教育法規(guī)和政策。尤其學(xué)習(xí)并宣傳了《鎮(zhèn)巴縣加快學(xué)前教育發(fā)展的決定》、《鎮(zhèn)巴縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和《鎮(zhèn)巴縣學(xué)前一年免費(fèi)教育實(shí)施方案》，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識(shí)和方法，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。
我校把每周日的例會(huì)時(shí)間作為學(xué)前教育去“小學(xué)化”教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，通過集中學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會(huì)議記錄，在理論學(xué)習(xí)中不斷要求老師們要糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。
5月18日召開的學(xué)前教育宣傳月動(dòng)員會(huì)議要求，廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語和校園廣播等宣傳媒體予以報(bào)道。截至目前，我校辦學(xué)前教育宣傳板報(bào)2期，懸掛橫幅一條，5月28日舉行文藝匯演，制作宣傳專題片1件，6月4日組織召開了家長會(huì)，向家長宣講了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等學(xué)前教育政策和管理辦法，向家長分發(fā)仁村鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月——《致家長的一封信》200余份，新聞稿件《仁村小學(xué)積極開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》被鎮(zhèn)巴教育網(wǎng)采稿。同時(shí)，在宣傳月期間，我校還組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。
總之，通過宣傳月活動(dòng)，使我鎮(zhèn)社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。
學(xué)前教育宣傳月心得幼兒園篇十七
幼小銜接一直是受到幼教工作者普遍重視的問題。《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接”。對(duì)于幼兒來說，從幼兒園的小朋友成長為學(xué)校的小學(xué)生，角色變了，要求也變了。
小學(xué)和幼兒園的生活存在著一定的差異，如活動(dòng)的組織形式、學(xué)習(xí)的習(xí)慣等，面臨著許多不適應(yīng)，所以幼兒園應(yīng)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的社會(huì)性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的生活能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作，幫助大班幼兒順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折期，減少家長的焦慮和擔(dān)憂。
目標(biāo)：
1、幫助幼兒了解小學(xué)的相關(guān)知識(shí)，有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗(yàn)。
2、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，對(duì)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)形成好奇心和求知欲。
3、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等)、生活能力(自我服務(wù)能力、自我保護(hù)能力等)，以及建立初步的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)。
4、通過多種途徑，幫助家長了解幼小銜接的相關(guān)知識(shí)，家園同步共同做好幼小銜接工作。
具體實(shí)施方案：
1、幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備。
(1)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氛圍。
融洽的師生關(guān)系，寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個(gè)文明、安全、和諧、愉快、充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對(duì)幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用。
(2)改變作息制度和環(huán)境布置。
為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在大班第二學(xué)期，可延長時(shí)間，適當(dāng)增加課時(shí)，并逐步減少睡眠時(shí)間;在環(huán)境布置上，可按小學(xué)桌椅的形式排列課桌，并設(shè)立黑板。
(3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)。
讓幼兒熟悉小學(xué)和激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，還可與小學(xué)生聯(lián)歡，請(qǐng)小學(xué)教師來園做講座或者上課、搞“大手拉小手”活動(dòng)，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
(4)加強(qiáng)紀(jì)律教育。
幼兒入學(xué)前應(yīng)具備的心理準(zhǔn)備方面要有強(qiáng)烈的求知需要;能控制沖動(dòng)，上課不做小動(dòng)作，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù);應(yīng)具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想象力，初步具備熱愛集體等道德品質(zhì)。
2、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備。
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力和勞動(dòng)習(xí)慣的培訓(xùn)。
小學(xué)生課間和課余時(shí)間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。所以，在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)自理、自立。
(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。
在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好。
(3)提高自理能力。
要求幼兒會(huì)正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，懂得自我保護(hù)。我們可以組織各種形式的競賽活動(dòng)來強(qiáng)化幼兒的自理能力。
(4)增強(qiáng)文明禮貌。
要求幼兒會(huì)用日常禮貌用語;在成人提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī)，注意自己的行動(dòng)不影響集體;學(xué)會(huì)傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。
(5)講究個(gè)人衛(wèi)生。
做到飯前便后洗手;會(huì)正確使用手帕;注意個(gè)人衛(wèi)生;保持環(huán)境整潔。
3、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。
(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力。
讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他學(xué)習(xí)工具。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，請(qǐng)家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再次，通過適當(dāng)布置作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
4、家長工作。
(1)召開家長會(huì)，向家長宣傳幼小銜接工作的重要性。使家長能夠主動(dòng)、積極的參與到此項(xiàng)工作中來，并能夠有針對(duì)性的為幼兒進(jìn)行各種有目的性的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
(2)利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通在幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作，同時(shí)向家長提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促幼兒能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù)。
(3)利用家園聯(lián)系冊、家長來園接送幼兒、電話交談等形式，與家長及時(shí)溝通和交流，使家長能夠及時(shí)了解和掌握幼兒在幼小銜接方面所存在的問題，使家園能更進(jìn)一步的配合，相互理解和支持，使每一個(gè)幼兒都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
(4)利用家校互動(dòng)和班級(jí)主頁與家長進(jìn)行多方面的溝通與交流，互相交流幼小銜接的一些困惑和心得。
(5)借助家委會(huì)的平臺(tái)，向家長進(jìn)行推廣幼小銜接的信息，由家委會(huì)代表向家長征集一些存在的困惑或、問題，并通過家委會(huì)來進(jìn)行反饋和解決，更有效、更快捷地做好家長工作。
(6)與小學(xué)教師溝通，或邀請(qǐng)來園做講座等形式，互相交流幼小銜接的要點(diǎn)，探討出具體措施，幫助幼兒更好的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
(7)請(qǐng)小學(xué)教師來班級(jí)為幼兒上一節(jié)語文課，讓幼兒感受小學(xué)生的上課模式，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的好奇心和求知欲。