培養(yǎng)自律能力，提高效率，追求事業(yè)上的成功。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢？這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。
未成年人保護(hù)倡議書篇一
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代人學(xué)習(xí)、生活、工作的重要工具，同時(shí)也為青少年學(xué)習(xí)、交流及娛樂(lè)提供了更廣闊的天地。但是，互聯(lián)網(wǎng)在給社會(huì)帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也帶來(lái)了一系列的社會(huì)問(wèn)題。部分未成年人因自控能力較弱，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天、荒廢了學(xué)業(yè)，侵濁了思想，嚴(yán)重?fù)p害了未成年人的身心健康。網(wǎng)吧的負(fù)面影響已經(jīng)成為了學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。為進(jìn)一步營(yíng)造良好的未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，教育未成年人自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)，特發(fā)出如下倡議：
1、未成年人要拒絕誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧是面向成年人開(kāi)設(shè)的，《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。因此，未成年人要嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī)，自覺(jué)遵守學(xué)生行為規(guī)范，堅(jiān)決不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，做到自我約束，互相監(jiān)督。
2、文化執(zhí)法部門要加大執(zhí)法力度。加強(qiáng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督，尊崇法治，敬畏法律，依法辦案。逐步建立文化市場(chǎng)技術(shù)監(jiān)管與服務(wù)平臺(tái)機(jī)制，把網(wǎng)吧管理納入文明城市、文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)和社會(huì)治安綜合治理考核評(píng)價(jià)體系。
3、網(wǎng)吧要加強(qiáng)行業(yè)自律。各網(wǎng)吧應(yīng)積極構(gòu)建內(nèi)部管理機(jī)制。通過(guò)平安綠色網(wǎng)吧、文明星級(jí)網(wǎng)吧等評(píng)比活動(dòng)。形成互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督的經(jīng)營(yíng)氛圍。
4、家庭要樹(shù)立正確的教育觀念，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，應(yīng)率先垂范，致力于建立和諧、文明、平等和睦的家庭關(guān)系。積極引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)觀念，通過(guò)“家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)工程“從預(yù)防入手控制未成年人不當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)，幫助孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
5、學(xué)校要積極參與，要利用各種形式、多種渠道開(kāi)展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，通過(guò)正反兩方面的教育、引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。
6、完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與到保護(hù)未成年人身心健康活動(dòng)上來(lái)，形成社會(huì)監(jiān)督、社會(huì)管理的良好氛圍。
讓未成年人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的民心工程，讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕沉迷，文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)，需要政府職能部門、家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與。讓全縣每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，付出一份努力，共創(chuàng)一片明凈藍(lán)天。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
未成年人保護(hù)倡議書篇二
各位市民朋友:。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。當(dāng)代中國(guó)少年兒童是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見(jiàn)證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍。保護(hù)未成年人，就是守護(hù)未來(lái)、呵護(hù)希望。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)任重道遠(yuǎn)，需要社會(huì)各界廣泛參與、共同努力、久久為功。
全社會(huì)都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童，為少年兒童提供良好社會(huì)環(huán)境，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》正式施行，全面構(gòu)建家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)“六位一體”的未成年人保護(hù)工作新格局，著力解決監(jiān)護(hù)不力、校園欺凌、沉迷網(wǎng)絡(luò)等社會(huì)各界普遍關(guān)注的突出問(wèn)題，為更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)提供了法律依據(jù)，為促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、家庭美滿幸福提供了法治保障。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，既是黨和政府義不容辭的重要責(zé)任，也是社會(huì)各界責(zé)無(wú)旁貸的共同使命。在此，我們倡議：廣大市民朋友積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的孩子做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，對(duì)您身邊的'未成年人多一點(diǎn)關(guān)注、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，維護(hù)未成年人合法權(quán)益，呵護(hù)未成年人身心健康，堅(jiān)決不做有損未成年人健康成長(zhǎng)的事，教育引導(dǎo)未成年人自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)，支持幫助未成年人進(jìn)取進(jìn)步、成長(zhǎng)成材，共同織密未成年人保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，合力撐起一片愛(ài)的藍(lán)天!
未成年人保護(hù)倡議書篇三
社會(huì)各界朋友:。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望，關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，我們倡議：全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要父母的引導(dǎo)。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。希望家長(zhǎng)朋友們，履行好撫養(yǎng)、教育和保護(hù)未成年人的神圣職責(zé)，注重自身修養(yǎng)，樹(shù)立良好家風(fēng)，保障未成年人生活和教育需求，給予孩子情感和精神關(guān)愛(ài)，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好、和睦、文明的家庭環(huán)境。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校的`教導(dǎo)。學(xué)校是未成年人成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校不僅要教書育人，還應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，建立未成年學(xué)生保護(hù)工作制度，全面促進(jìn)未成年人健康、快樂(lè)、陽(yáng)光成長(zhǎng)。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。未成年人面對(duì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，關(guān)乎他們?nèi)松^、價(jià)值觀、世界觀的建立。全社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，增強(qiáng)未成年人文明、安全、合理、有度使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)和能力，積極營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，給未成年人一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要全社會(huì)的共同參與。社會(huì)作為未成年人成長(zhǎng)的大背景，密切影響其健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展。真誠(chéng)呼吁廣大市民、社會(huì)各界“幼吾幼以及人之幼”，用心用情爭(zhēng)做關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人的模范，一旦發(fā)現(xiàn)未成年人的監(jiān)護(hù)人沒(méi)有履行職責(zé)，或者自身遭受傷害等情況，主動(dòng)向政府有關(guān)部門報(bào)告，或者撥打12345熱線反映。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。讓我們用堅(jiān)實(shí)的臂膀筑起安全屏障，共同織密未成年人保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，合力撐起一片愛(ài)的藍(lán)天!
未成年人保護(hù)倡議書篇四
各未保委成員單位、社會(huì)各界：
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，是黨和國(guó)家義不容辭的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任。他們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)而辨別力弱，容易受到不良因素的影響，這就需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭給予特別的關(guān)愛(ài)?！氨Ｗo(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，為廣大未成年人快樂(lè)健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境”。在此我們倡議：全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，上下同心，齊抓共管，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要父母的引導(dǎo)。父母是孩子的第一任教師，家庭是保護(hù)孩子的第一道防線。希望家長(zhǎng)朋友們，提高自身素質(zhì)，用正確的思想、高尚的人格、良好的言行為孩子做出表率。樹(shù)立良好家風(fēng)，建立民主、平等、和睦的家庭，創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校的教導(dǎo)。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)生是學(xué)校的一員。學(xué)生只有健康成長(zhǎng)才能全面發(fā)展。學(xué)校通過(guò)利用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德培育，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育及法制教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;通過(guò)努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助學(xué)生家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)和家教水平。教師要從思想和行為上強(qiáng)化自己的榜樣意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意自己的職業(yè)形象，以身作則，為人師表。對(duì)教育教學(xué)工作增一份熱心，對(duì)有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生多一份關(guān)心，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生加一份耐心;用刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生;用淵博的學(xué)識(shí)和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生;用榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要青少年的自我保護(hù)。青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法規(guī)范自己的行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要全社會(huì)的共同參與。我們呼喚社會(huì)良知，不要受利益的驅(qū)使，不要讓未成年人的身心在不良網(wǎng)吧、不良熒屏聲頻、不良出版物中受到毒害;我們呼喚社會(huì)愛(ài)心，以各種方式、從多種渠道關(guān)心、支持未成年人事業(yè)，促使孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)工作任重道遠(yuǎn)。“保護(hù)未成年人——我們?cè)谛袆?dòng)”，讓我們用堅(jiān)實(shí)的臂膀筑起安全屏障，斬?cái)嘈皭褐?，守護(hù)祖國(guó)的未來(lái)，托起明天的希望!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
未成年人保護(hù)倡議書篇五
公司各部門：
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。2004年中央印發(fā)了8號(hào)文件，即《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，對(duì)全旗各級(jí)、各部門提出了具體要求。為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和（2004）8號(hào)文件精神，提升我旗關(guān)心下一代工作水平，我們倡議：全公司動(dòng)員起來(lái)，上下同心，齊抓共管，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
廣大干部職工，要走出家門，融入社會(huì)，積極參與關(guān)心下一代工作，根據(jù)自己的能力和特長(zhǎng)，分別擔(dān)任理想道德宣傳員、校外活動(dòng)輔導(dǎo)員、文化市場(chǎng)監(jiān)督員、失足青年幫教員、脫貧致富幫扶員、捐資助學(xué)協(xié)調(diào)員等，開(kāi)展“老少共建，老少共進(jìn)”活動(dòng)，為培養(yǎng)一代又一代“四有”新人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
教育部門、各中小學(xué)校要利用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德培育，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育及法制教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助中小學(xué)生家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)和家教水平。廣大教師要從思想和行為上強(qiáng)化自己的榜樣意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意自己的職業(yè)形象，以身作則，為人師表。對(duì)教育教學(xué)工作增一份熱心，對(duì)有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生多一份關(guān)心，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生加一份耐心；用刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生；用淵博的學(xué)識(shí)和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生；用榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生。
青少年家長(zhǎng)最關(guān)心自己子女的健康發(fā)展，因此希望廣大家長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)，用正確的思想、高尚的人格、良好的言行為孩子做出表率。樹(shù)立良好家風(fēng)，建立民主、平等、和睦的家庭，創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
宣傳媒體、廣告娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)游戲等行業(yè)要自覺(jué)遵守行業(yè)道德，為建立健康向上的青少年成長(zhǎng)環(huán)境盡一份責(zé)任。政法、工商、文化市場(chǎng)管理等部門要加大整治和監(jiān)管力度，經(jīng)常對(duì)校園周邊環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)等文化場(chǎng)所進(jìn)行整治，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。
社會(huì)各界都應(yīng)高度關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，愛(ài)心企業(yè)和人士要伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)上一份愛(ài)心。文明辦、關(guān)工委、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)、工會(huì)、紅十字會(huì)等單位要努力為青少年做實(shí)事，辦好事，通過(guò)各種渠道募集資金，幫助困難青少年。要鼓勵(lì)更多的人加入到關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的行動(dòng)中來(lái)，讓青少年在健康、溫馨的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)工作任重道遠(yuǎn)。每個(gè)家庭，每個(gè)公民，全旗所有干部群眾，都要講關(guān)愛(ài)、盡責(zé)任，攜起手來(lái)，共同關(guān)心青少年的身心健康和全面發(fā)展，為把我們的下一代培養(yǎng)成為有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗！
未成年人保護(hù)倡議書篇六
公司各部門：
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。20xx年中央印發(fā)了8號(hào)文件，即《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，對(duì)全旗各級(jí)、各部門提出了具體要求。在xx大報(bào)告中也明確提出：“動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年教育工作，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。”這充分體現(xiàn)了黨對(duì)青少年工作的高度重視，同時(shí)也指明加強(qiáng)青少年工作要靠全社會(huì)的力量。為深入貫徹落實(shí)黨的xx大和(20xx)8號(hào)文件精神，提升我旗關(guān)心下一代工作水平，我們倡議：全公司動(dòng)員起來(lái)，上下同心，齊抓共管，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
廣大干部職工，要走出家門，融入社會(huì)，積極參與關(guān)心下一代工作，根據(jù)自己的能力和特長(zhǎng)，分別擔(dān)任理想道德宣傳員、校外活動(dòng)輔導(dǎo)員、文化市場(chǎng)監(jiān)督員、失足青年幫教員、脫貧致富幫扶員、捐資助學(xué)協(xié)調(diào)員等，開(kāi)展“老少共建，老少共進(jìn)”活動(dòng)，為培養(yǎng)一代又一代“四有”新人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
教育部門、各中小學(xué)校要利用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德培育，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育及法制教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;要努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助中小學(xué)生家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)和家教水平。廣大教師要從思想和行為上強(qiáng)化自己的榜樣意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意自己的職業(yè)形象，以身作則，為人師表。對(duì)教育教學(xué)工作增一份熱心，對(duì)有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生多一份關(guān)心，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生加一份耐心;用刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生;用淵博的學(xué)識(shí)和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生;用榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生。
青少年家長(zhǎng)最關(guān)心自己子女的健康發(fā)展，因此希望廣大家長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)，用正確的思想、高尚的人格、良好的言行為孩子做出表率。樹(shù)立良好家風(fēng)，建立民主、平等、和睦的家庭，創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
宣傳媒體、廣告娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)游戲等行業(yè)要自覺(jué)遵守行業(yè)道德，為建立健康向上的青少年成長(zhǎng)環(huán)境盡一份責(zé)任。政法、工商、文化市場(chǎng)管理等部門要加大整治和監(jiān)管力度，經(jīng)常對(duì)校園周邊環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)等文化場(chǎng)所進(jìn)行整治，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。
社會(huì)各界都應(yīng)高度關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，愛(ài)心企業(yè)和人士要伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)上一份愛(ài)心。文明辦、關(guān)工委、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)、工會(huì)、紅十字會(huì)等單位要努力為青少年做實(shí)事，辦好事，通過(guò)各種渠道募集資金，幫助困難青少年。要鼓勵(lì)更多的人加入到關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的行動(dòng)中來(lái)，讓青少年在健康、溫馨的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)工作任重道遠(yuǎn)。每個(gè)家庭，每個(gè)公民，全旗所有干部群眾，都要講關(guān)愛(ài)、盡責(zé)任，攜起手來(lái)，共同關(guān)心青少年的身心健康和全面發(fā)展，為把我們的下一代培養(yǎng)成為有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗!
未成年人保護(hù)倡議書篇七
社會(huì)各界朋友：
新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》已正式施行，著力全面構(gòu)建家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)“六位一體”的未成年人保護(hù)新格局。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。未成年人是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，給所有未成年人，營(yíng)造更安全、更和諧、更溫馨的生長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)未成年人安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，需要家庭、學(xué)校、政府以及全社會(huì)的共同參與。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，同心協(xié)力，學(xué)好、用好、宣傳好《未成年人保護(hù)法》，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人。
一、未成年人安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，首要在于切實(shí)履行好家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任。家庭是孩子成長(zhǎng)的港灣，是保護(hù)孩子的第一道防線，希望家長(zhǎng)朋友們，認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《未成年人保護(hù)法》，用正確的、高尚的人格、良好的言行為孩子做出表率；在發(fā)現(xiàn)未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者其他合法權(quán)益受到侵犯的，應(yīng)及時(shí)了解情況并采取相應(yīng)保護(hù)措施；情況嚴(yán)重的，應(yīng)立即向公安、民政、教育等部門報(bào)告，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好和睦文明的家庭環(huán)境。
二、未成年人安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，同時(shí)需要學(xué)校正確教導(dǎo)。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校不僅要堅(jiān)持立德樹(shù)人、教書育人，培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，還應(yīng)建立未成年學(xué)生保護(hù)工作制度，完善校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系，健全學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)未成年學(xué)生良好行為習(xí)慣，依法處置學(xué)生欺凌和暴力事件，預(yù)防未成年人犯罪。
三、未成年人安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，還需要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)等線上環(huán)境。隨著網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展，各類網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，提高未成年人辨別認(rèn)知能力，保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，自覺(jué)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)服務(wù)行為，杜絕色情、暴力等損害未成年人身心健康的內(nèi)容，如發(fā)現(xiàn)用戶利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)對(duì)未成年人實(shí)施違法犯罪等不利未成年人安全健康成長(zhǎng)行為的，應(yīng)當(dāng)立即停止向該用戶提供相關(guān)服務(wù)，保存有關(guān)記錄，并向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
倡議人：
日期：
未成年人保護(hù)倡議書篇八
職工家長(zhǎng)們：
你們好！
中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)若干意見(jiàn)》中明確指出：“家庭教育在未成年人道德建設(shè)中具有特殊重要的作用?！奔彝ソ逃且磺薪逃幕A(chǔ)，家庭對(duì)未成年人的道德教育，關(guān)系到孩子走什么路、做什么人，能否成材的關(guān)鍵問(wèn)題。
家庭對(duì)未成年人的道德教育有著天然的優(yōu)勢(shì)。從人的社會(huì)化過(guò)程來(lái)看，未成年階段是人的品質(zhì)、個(gè)性形成的重要時(shí)期，大部分時(shí)間是在家庭中度過(guò)的。這個(gè)時(shí)期的孩子具有很強(qiáng)的可塑性，接受能力和模仿能力都非常強(qiáng)，所以也是父母對(duì)孩子進(jìn)行道德教育的最佳時(shí)期。
從家庭教育的特點(diǎn)來(lái)看，它融于日常生活之中，教育與生活在時(shí)間、空間、活動(dòng)上往往是統(tǒng)一的，更容易被孩子所接受，所以作為父母，大家必須提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)和孩子溝通，減少代溝，做孩子的良師益友。在孩子成長(zhǎng)的不同階段，要善于把握孩子的心理特點(diǎn)采取不同方式，不能一味地采取家長(zhǎng)制的做法，這樣只會(huì)適得其反。例如，當(dāng)前很多未成年人沉迷于網(wǎng)吧，荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上犯罪的道路，對(duì)此，作為家長(zhǎng)我們要開(kāi)導(dǎo)孩子，講明利害關(guān)系，曉之以理、動(dòng)之以情，配合學(xué)校、社會(huì)的教育，才能最終杜絕這種現(xiàn)象。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們每一位家人都希望自己的孩子成龍成鳳，所以采取必要的教育方法是不能忽視的，廣大職工家長(zhǎng)們要努力提高自身素質(zhì)，關(guān)心孩子，讓他們健康茁壯成長(zhǎng)。
倡議人：
日期：
未成年人保護(hù)倡議書篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
“健康、綠色、環(huán)?！笔莤xx世紀(jì)全人類的共同主題?！熬G色校園”、“綠色文明”、如同一個(gè)個(gè)令人欣喜的跳動(dòng)音符，給我們帶來(lái)對(duì)美好生活的憧憬和希望。
然而，我們常常能夠看到：教室里、走廊間、放學(xué)路上，有些同學(xué)津津有味地邊走邊吃著糖果、巧克力、有滋有味地吃烤香腸、袋裝的零食，垃圾隨手一扔。同學(xué)們，這是一種非常不衛(wèi)生、不文明的行為呀。因?yàn)槲覀冋幱陂L(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)的需要比成年人多。吃零食，雖然滿足了“嘴”的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了。造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能。結(jié)果必需的營(yíng)養(yǎng)得不到保證，熱量攝入也不夠，損害了身體健康。另外，吃零食也容易引起感染。吃零食時(shí)，往往是“隨手拈來(lái)”，最容易由于手不干凈或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病。更重要的是，在教室里、校門口吃零食往往會(huì)嚴(yán)重地影響校園環(huán)境以及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
為了深入開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)，讓好習(xí)慣伴我們健康成長(zhǎng)”的'活動(dòng)。倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境”的新風(fēng)，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“關(guān)愛(ài)健康、拒絕零食、從我做起、從現(xiàn)在做起”!
1、全體同學(xué)一概不準(zhǔn)把油炸食品、烤腸、辣棒辣條、方便面、蝦條、口香糖、棒棒糖、瓜子等小食品帶入學(xué)校。
2、在校園內(nèi)不吃零食。(特別提醒禁止邊走邊吃)。
3、堅(jiān)持把早餐吃好，不以零食充當(dāng)早餐。
4、提倡喝純凈水。
5、全校施行“見(jiàn)了廢紙、垃圾彎彎腰”活動(dòng)。地上的垃圾你撿一個(gè)，我撿一個(gè)，都扔進(jìn)垃圾箱里，學(xué)校的垃圾就會(huì)越來(lái)越少，校園環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好。
6、勤儉節(jié)約，提倡省下每一分零花錢，為父母或同學(xué)在必要時(shí)奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，和零食說(shuō)再見(jiàn)吧!這樣，我們的校園會(huì)更加清潔美麗，我們的身體也將更加健康強(qiáng)壯!
未成年人保護(hù)倡議書篇十
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，是黨和國(guó)家義不容辭的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任。他們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)而辨別力弱，容易受到不良因素的影響，這就需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭給予特別的關(guān)愛(ài)?！氨Ｗo(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，為廣大未成年人快樂(lè)健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境”。在此我們倡議：全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，上下同心，齊抓共管，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要父母的引導(dǎo)。父母是孩子的第一任教師，家庭是保護(hù)孩子的第一道防線。希望家長(zhǎng)朋友們，提高自身素質(zhì)，用正確的思想、高尚的人格、良好的言行為孩子做出表率。樹(shù)立良好家風(fēng)，建立民主、平等、和睦的家庭，創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校的教導(dǎo)。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)生是學(xué)校的一員。學(xué)生只有健康成長(zhǎng)才能全面發(fā)展。學(xué)校通過(guò)利用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德培育，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育及法制教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;通過(guò)努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助學(xué)生家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)和家教水平。教師要從思想和行為上強(qiáng)化自己的榜樣意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意自己的`職業(yè)形象，以身作則，為人師表。對(duì)教育教學(xué)工作增一份熱心，對(duì)有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生多一份關(guān)心，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生加一份耐心;用刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生;用淵博的學(xué)識(shí)和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生;用榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要青少年的自我保護(hù)。青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法規(guī)范自己的行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要全社會(huì)的共同參與。我們呼喚社會(huì)良知，不要受利益的驅(qū)使，不要讓未成年人的身心在不良網(wǎng)吧、不良熒屏聲頻、不良出版物中受到毒害;我們呼喚社會(huì)愛(ài)心，以各種方式、從多種渠道關(guān)心、支持未成年人事業(yè)，促使孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)工作任重道遠(yuǎn)?！氨Ｗo(hù)未成年人——我們?cè)谛袆?dòng)”，讓我們用堅(jiān)實(shí)的臂膀筑起安全屏障，斬?cái)嘈皭褐?，守護(hù)祖國(guó)的未來(lái)，托起明天的希望!
未成年人保護(hù)倡議書篇十一
全縣廣大青少年及家長(zhǎng)朋友們：
溺水是造成青少年意外死亡的第一殺手。夏季多是青少年溺水事故高發(fā)期，以往各地溺水事故的發(fā)生，其主要成因系在同伴不慎落水后，青少年盲目伸手施救而被拖入水中，導(dǎo)致溺亡。溺水事故的發(fā)生，給受害家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。孩子是祖國(guó)的未來(lái)、家庭的希望，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年防溺水工作，防止溺水事故的發(fā)生，縣教體局特向全縣廣大青少年及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議。
一、充分認(rèn)識(shí)溺水危害性。溺水事故給家庭造成了巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。家長(zhǎng)朋友們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。家長(zhǎng)朋友們的些許疏忽，都有可能給家庭帶來(lái)沉重的傷害。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)。選擇正確的教育方式，使孩子也能深刻認(rèn)識(shí)溺水事故的危害，從源頭避免溺水事故的發(fā)生。
二、做好防溺水安全教育。良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。防溺水安全教育則關(guān)乎孩子的生命安全，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)，使孩子嚴(yán)格遵守教育部防溺水“六不一會(huì)”紀(jì)律要求：即“不準(zhǔn)私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救；學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法”。
三、提高青少年自救能力。家長(zhǎng)可教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)不能盲目伸手救助，應(yīng)立即大聲呼救和科學(xué)施救。不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或向附近大人求救。從岸上或船上施救時(shí)，應(yīng)先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有未成年人在水邊玩?；蛴斡?，不管是不是您的孩子，請(qǐng)及時(shí)勸阻，以減少溺水事故的發(fā)生。
家長(zhǎng)朋友們，孩子的人身安全無(wú)小事，希望您教育孩子提高防溺水安全意識(shí)，切實(shí)做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。廣大青少年要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，安全快樂(lè)的度過(guò)暑期。
祝愿每個(gè)家庭吉祥快樂(lè)！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
未成年人保護(hù)倡議書篇十二
為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了一系列未成年保護(hù)工作，并取得了良好的效果。
我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和制度落實(shí)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開(kāi)專題會(huì)議，分析未成年人保護(hù)工作中存在問(wèn)題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xx華僑小學(xué)保護(hù)未成年人工作實(shí)施方案》，積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，協(xié)調(diào)各方力量，妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)問(wèn)題。
學(xué)校重視校園文化、營(yíng)造各利環(huán)境氛圍，重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的.能力，進(jìn)一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊(duì)值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關(guān)愛(ài)未成年人的身體，更要呵護(hù)他們的心靈”、“凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”的標(biāo)語(yǔ)，并制定了“未成年人保護(hù)工作十禁”的匾牌掛到每一個(gè)教室，切實(shí)讓整個(gè)校園融入在良好的文化氛圍中來(lái)。
一個(gè)未成年人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育，更需要良好的社會(huì)環(huán)境和家庭教育。我校在開(kāi)展未成年人保護(hù)工作注意與家庭教育形成合力，針對(duì)華小學(xué)生家長(zhǎng)主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點(diǎn)，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放了826份《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，《書》中向家長(zhǎng)介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護(hù)未成年人工作家庭教育應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和注意事項(xiàng)。使學(xué)校教育和家庭教育互相聯(lián)系，形成良好的教育合力，全面推進(jìn)未成年人保護(hù)工作的全面發(fā)展。
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加大對(duì)未成年人保護(hù)的針對(duì)性，我校為全校學(xué)生制作了“學(xué)生身份卡”，身份卡中具體表明學(xué)校、學(xué)生姓名、班級(jí)，并在背面標(biāo)上《未成年人保護(hù)工作“十禁”》，學(xué)生憑卡進(jìn)出校門，既規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又引起了社會(huì)對(duì)未成年人保護(hù)工作的關(guān)注，使社區(qū)等積極參與到該工作來(lái)。
學(xué)習(xí)積極通過(guò)黨支部和工會(huì)等組織，抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機(jī)，加大對(duì)教職工的宣傳教育力度，嚴(yán)格教師的教學(xué)行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。通過(guò)一系列法規(guī)條例的學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確法律賦予的各項(xiàng)責(zé)任，充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性，明確保護(hù)的內(nèi)容和要求，從而使教師更積極主動(dòng)地參與未成年人保護(hù)工作來(lái)。
課堂上積極通過(guò)思品課、晨周會(huì)、班隊(duì)會(huì)等，有針對(duì)地進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個(gè)工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，為關(guān)心愛(ài)護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
一學(xué)期以來(lái)，在洛陽(yáng)市澗西區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護(hù)工作取得了良好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到規(guī)范，學(xué)習(xí)積極性逐步得到提高，社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)的保護(hù)意識(shí)也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全社會(huì)的廣泛參與下，我校的未成年人保護(hù)工作一定會(huì)更加協(xié)調(diào)發(fā)展，提高到一個(gè)新的高度。
未成年人保護(hù)倡議書篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著我們科技一步步的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)似乎成了我們生活中必不可少的東西，不僅電腦可以上網(wǎng)，手機(jī)可以上網(wǎng)，就連我的兒童電話手表也能上網(wǎng)了?？蓾u漸地，我發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)這東西也有利有害。
我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)書本以外的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野；可以接受遠(yuǎn)程教學(xué)，我在家里的電腦前就能聽(tīng)遠(yuǎn)在北京的學(xué)而思老師講課；電話手表能聯(lián)網(wǎng)，我可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)用我的支付寶錢包買東西，父母還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接獲取我的位置，萬(wàn)一有什么事情也可以及時(shí)溝通聯(lián)系。
不過(guò)凡事有利必有弊，雖然網(wǎng)絡(luò)能夠提供給我們學(xué)習(xí)和生活的便利，但如果我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會(huì)在電腦和手機(jī)前長(zhǎng)久的盯著屏幕，就會(huì)造成眼睛近視、脖子和背部會(huì)酸痛，小小少年得“老年病”。我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：在我們班有多少人近視。結(jié)果是近視的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出不近視的人。另外，有些網(wǎng)絡(luò)頁(yè)面會(huì)有一些不好的內(nèi)容跳出來(lái)，這些內(nèi)容對(duì)我們的心理會(huì)造成不好的影響。
現(xiàn)今的生活，不能沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，但我們又不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，青少年要有控制、有節(jié)制的合理利用網(wǎng)絡(luò)。
因此，我提出以下倡議：
1、建議少先隊(duì)組織針對(duì)少年兒童利用網(wǎng)絡(luò)的需求和特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)適用于少年兒童的電腦操作系統(tǒng)，在手機(jī)電腦上安裝一個(gè)“學(xué)生模式”，對(duì)上網(wǎng)內(nèi)容進(jìn)行“安全掃描”，彈出來(lái)的廣告也只與學(xué)生有關(guān)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，系統(tǒng)可以設(shè)置強(qiáng)制休息模式，讓眼睛不會(huì)過(guò)度疲勞?；蛘咭部梢圆迦胍粋€(gè)“眼保健操”來(lái)跟著做。
2、組織相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，引導(dǎo)我們了解網(wǎng)絡(luò)和善于利用網(wǎng)絡(luò)。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)雖好但也不是無(wú)害，可以適當(dāng)?shù)氖褂玫灰^(guò)度！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，合理使用網(wǎng)絡(luò)吧！
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20xx年xx月xx日
未成年人保護(hù)倡議書篇十四
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》已正式施行，為更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)提供了法律依據(jù)，為促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、家庭美滿幸福提供了法治保障。
為進(jìn)一步宣傳貫徹未成年人保護(hù)法，更好維護(hù)未成年人合法權(quán)益，值此歡慶xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)之際，我們倡議：
父母要注重言傳身教。父母是孩子的第一任教師，家庭是保護(hù)孩子的第一道防線。希望家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《家庭教育促進(jìn)法》，用正確的、高尚的人格、良好的言行，為孩子做出表率。樹(shù)立良好家風(fēng)，創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
學(xué)校要耐心細(xì)致教導(dǎo)。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校要全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。教師要從和行為上強(qiáng)化榜樣意識(shí)，以身作則，培養(yǎng)未成年學(xué)生良好行為習(xí)慣。
全社會(huì)要共同參與支持。各人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人，要以各種方式、從多種渠道關(guān)心、支持未成年人事業(yè)，促使孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。積極履行《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的各項(xiàng)責(zé)任，一旦發(fā)現(xiàn)未成年人的監(jiān)護(hù)人沒(méi)有履行照護(hù)職責(zé)，或者自身遭受傷害等情況，及時(shí)向政府有關(guān)部門報(bào)告。
未成年人要加強(qiáng)自我保護(hù)。青少年要養(yǎng)成良好品德，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣愛(ài)好，依法規(guī)范自己的行動(dòng)，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)、辨別是非能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。
希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，對(duì)身邊的未成年人多一點(diǎn)關(guān)注、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，維護(hù)未成年人合法權(quán)益，呵護(hù)未成年人身心健康，共同織密未成年人保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，合力撐起一片愛(ài)的.藍(lán)天!
倡議人：
日期：
未成年人保護(hù)倡議書篇十五
廣大市民朋友們：
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，是黨和國(guó)家義不容辭的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任。他們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)而辨別力弱，容易受到不良因素的影響，這就需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭給予特別的關(guān)愛(ài)?！氨Ｗo(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，為廣大未成年人快樂(lè)健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境”。在此我們倡議：全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，上下同心，齊抓共管，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要父母的引導(dǎo)。父母是孩子的第一任教師，家庭是保護(hù)孩子的第一道防線。希望家長(zhǎng)朋友們，提高自身素質(zhì)，用正確的、高尚的人格、良好的言行為孩子做出表率。樹(shù)立良好家風(fēng)，建立民主、平等、和睦的家庭，創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校的教導(dǎo)。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)生是學(xué)校的一員。學(xué)生只有健康成長(zhǎng)才能全面發(fā)展。學(xué)校通過(guò)利用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德培育，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育及法制教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；通過(guò)努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助學(xué)生家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)和家教水平。教師要從和行為上強(qiáng)化自己的榜樣意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意自己的職業(yè)形象，以身作則，為人師表。對(duì)教育教學(xué)工作增一份熱心，對(duì)有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生多一份關(guān)心，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生加一份耐心；用刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生；用淵博的學(xué)識(shí)和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生；用榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要青少年的自我保護(hù)。青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法規(guī)范自己的行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要全社會(huì)的共同參與。我們呼喚社會(huì)良知，不要受利益的驅(qū)使，不要讓未成年人的身心在不良網(wǎng)吧、不良熒屏聲頻、不良出版物中受到毒害；我們呼喚社會(huì)愛(ài)心，以各種方式、從多種渠道關(guān)心、支持未成年人事業(yè)，促使孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)工作任重道遠(yuǎn)?！氨Ｗo(hù)未成年人——我們?cè)谛袆?dòng)”，讓我們用堅(jiān)實(shí)的臂膀筑起安全屏障，斬?cái)嘈皭褐?，守護(hù)祖國(guó)的未來(lái)，托起明天的希望！
倡議人：
日期：
未成年人保護(hù)倡議書篇十六
尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入我們生活的方方面面，給我們帶來(lái)了很大的便捷，但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，有些孩子不能正確地使用網(wǎng)絡(luò)，不良的網(wǎng)絡(luò)信息和游戲已經(jīng)成為青少年健康成長(zhǎng)道路上的重要隱患。
為引導(dǎo)學(xué)生文明、健康、綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容。
1、缺少父母關(guān)愛(ài)。父母忙于工作，和孩子之間缺乏交流，缺少陪伴，不了解孩子內(nèi)心真正的感受，孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲可以填補(bǔ)內(nèi)心的空缺。
2、缺少關(guān)注與鼓勵(lì)。部分孩子在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏關(guān)注及掌聲，需要在虛擬的游戲中獲得鼓勵(lì)和自信。
3、家長(zhǎng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)手機(jī)不離手，在孩子面前玩游戲、刷小視頻等，使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，從而嘗試、模仿。
4、自制力弱、從眾心理。容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，有一個(gè)普遍的特點(diǎn)，自制力弱，這跟從小養(yǎng)成的習(xí)慣以及自身性格有很大關(guān)系。當(dāng)一款游戲流行，有些孩子會(huì)有從眾心理，甚至?xí)?dān)心，如果不了解，就無(wú)法加入小伙伴的聊天話題。
1、不利于身體健康。手機(jī)對(duì)人體的危害最大的來(lái)源是手機(jī)所發(fā)出的輻射，手機(jī)輻射會(huì)引起神經(jīng)衰弱，心燥胸悶，頭昏眼花，精神不振等。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅遏制兒童左前腦的正常發(fā)育，且特別影響兒童的早、中期智力開(kāi)發(fā)，對(duì)兒童的視力也有很大的影響。
2、不利于心理健康。長(zhǎng)期沉迷在虛擬世界，缺乏一些現(xiàn)實(shí)的交流，容易使一個(gè)人想法極端、內(nèi)心封閉、不善交際等。
3、容易導(dǎo)致意志力消磨和自控能力下降。網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度使用，會(huì)使青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴心理，而對(duì)自己的學(xué)習(xí)卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢。
4、容易導(dǎo)致價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化。青少年時(shí)期，正是人生觀和價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，特別是網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。
給家長(zhǎng)的建議。
1、以身作則，正確引導(dǎo)。家庭對(duì)孩子有潛移默化的影響，為了讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，拒絕網(wǎng)游，建議家長(zhǎng)在孩子面前盡量將手機(jī)設(shè)置成靜音模式，不要在孩子面前玩游戲，消除孩子對(duì)手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲的好奇心。生活中，讓孩子明白手機(jī)電腦是學(xué)習(xí)的工具，當(dāng)孩子看到您用手機(jī)閱讀小說(shuō)、用電腦打字寫文章；當(dāng)孩子有不懂的問(wèn)題，您用手機(jī)和電腦為他解決問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，您可以告訴他手機(jī)和電腦是用來(lái)學(xué)習(xí)的工具，可以幫我們了解很多書本外的有趣知識(shí)，做很多有意義的事情。
2、給予孩子更多的關(guān)注、愛(ài)和鼓勵(lì)。事實(shí)證明，在溫暖、友愛(ài)、安全感十足的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，內(nèi)心更加的健康，對(duì)虛擬世界的依賴性也更小。生活中，請(qǐng)您盡量多抽時(shí)間陪伴孩子，多與孩子進(jìn)行溝通交流，為孩子營(yíng)造愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。
3、鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)之外培養(yǎng)多種興趣。如果沒(méi)有培養(yǎng)廣泛的興趣，那么孩子對(duì)于游戲一定會(huì)一碰上癮。一個(gè)興趣廣泛，眼界開(kāi)闊的孩子，他會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里有很多比游戲更有趣更有意義的事情可做，愛(ài)好廣泛，比如讀書、繪畫、手工制作、踢球、打籃球、武術(shù)……當(dāng)孩子的注意力在積極正能量的事情上時(shí)，自然不會(huì)有心思沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
4、約法三章。孩子已經(jīng)有了玩手機(jī)的習(xí)慣，不能突然終止他玩，孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)一定要和孩子定規(guī)則，什么時(shí)候玩，玩多長(zhǎng)時(shí)間，玩什么，都要和孩子商量好，而且一旦達(dá)成協(xié)議，就嚴(yán)格執(zhí)行，循序漸進(jìn)，慢慢戒除孩子的網(wǎng)癮，消除對(duì)手機(jī)和網(wǎng)游的依賴。對(duì)于自控力較差的孩子來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品的誘惑實(shí)在太大，如果沒(méi)有很好的規(guī)則約束，孩子真的會(huì)把控不住自己，所以規(guī)則約束很重要，千萬(wàn)別怕麻煩。
5、家校攜手。學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)到校，教師也嚴(yán)格要求學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)，也請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合約束孩子遠(yuǎn)離游戲和除非必要不要使用手機(jī)，尤其是禁止孩子建群聊天或打游戲，把學(xué)生的注意力和興趣點(diǎn)引導(dǎo)到德智體美勞等正能量方面，讓孩子五育并舉，全面發(fā)展。
給同學(xué)們的建議。
1、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明踐行者。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)遵守《網(wǎng)絡(luò)文明公約》，抵制手機(jī)游戲誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息，文明交流，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，傳播文明新風(fēng)尚。
2、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士。自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》，堅(jiān)持文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不瀏覽、不參與不良信息的制作和傳播，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。
3、爭(zhēng)做健康生活倡導(dǎo)者。樹(shù)立崇高理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)取心，積極參與健康有益的文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)抵制網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的自覺(jué)性。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲、抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息，文明、健康、綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)陪伴我們健康成長(zhǎng)！家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)珍惜親子共處的寶貴時(shí)光，盡最大努力陪伴在孩子身邊，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的成長(zhǎng)，共同協(xié)作，幫助、監(jiān)督孩子文明、健康、綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息！
倡議人：
日期：
未成年人保護(hù)倡議書篇十七
各位市民朋友:。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。當(dāng)代中國(guó)少年兒童是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見(jiàn)證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍。保護(hù)未成年人，就是守護(hù)未來(lái)、呵護(hù)希望。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)任重道遠(yuǎn)，需要社會(huì)各界廣泛參與、共同努力、久久為功。
全社會(huì)都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童，為少年兒童提供良好社會(huì)環(huán)境，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》正式施行，全面構(gòu)建家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)“六位一體”的未成年人保護(hù)工作新格局，著力解決監(jiān)護(hù)不力、校園欺凌、沉迷網(wǎng)絡(luò)等社會(huì)各界普遍關(guān)注的突出問(wèn)題，為更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)提供了法律依據(jù)，為促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、家庭美滿幸福提供了法治保障。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，既是黨和政府義不容辭的重要責(zé)任，也是社會(huì)各界責(zé)無(wú)旁貸的共同使命。在此，我們倡議：廣大市民朋友積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的孩子做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，對(duì)您身邊的未成年人多一點(diǎn)關(guān)注、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，維護(hù)未成年人合法權(quán)益，呵護(hù)未成年人身心健康，堅(jiān)決不做有損未成年人健康成長(zhǎng)的事，教育引導(dǎo)未成年人自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)，支持幫助未成年人進(jìn)取進(jìn)步、成長(zhǎng)成材，共同織密未成年人保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，合力撐起一片愛(ài)的藍(lán)天!
倡議人：
日期：
未成年人保護(hù)倡議書篇十八
未成年人模仿性強(qiáng)，廣播電視節(jié)目的潛移默化作用不可小看。廣播電視臺(tái)高度重視文化藝術(shù)產(chǎn)品的播出，做好面向未成年人的優(yōu)秀影片、電視劇、廣播劇的展播，讓健康的文化成為廣播電視的主旋律。
1、多渠道組織片源，在廣播劇、影視劇的采購(gòu)、調(diào)劑中優(yōu)先考慮青少年，注重采購(gòu)知識(shí)性、趣味性強(qiáng)的童話類、益智類節(jié)目并合理安排播出時(shí)段，讓優(yōu)秀的影視節(jié)目成為未成年人陶冶情操、愉悅身心的有效載體。
2、加強(qiáng)影視劇審查。組織專人對(duì)廣播電視播出的影視節(jié)目進(jìn)行審查，對(duì)涉及兇殺、暴力、色情等不利于青少年健康成長(zhǎng)節(jié)目嚴(yán)格把關(guān)，杜絕封建迷信和偽科學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持守土有責(zé)，自覺(jué)抵制低俗之風(fēng)和影視劇中的不健康內(nèi)容。
3、在自辦的新聞和專題節(jié)目中尊重未成年人人格，保障未成人合法權(quán)益，不披露未成年人個(gè)人隱私，不公開(kāi)報(bào)道未成年人犯罪案件情況。
作為公眾媒體，廣播電視對(duì)青少年的教育引導(dǎo)作用在當(dāng)今社會(huì)顯得更加重要，我們把向未成年人提供更好的精神食糧作為自己的神圣職責(zé)，辦精、辦活、辦好青少年節(jié)目，充分發(fā)揮廣播電視媒體對(duì)未成年人特殊的教育作用。
1、努力克服資金、技術(shù)等困難，上半年投資10萬(wàn)元做好中央電視臺(tái)少兒頻道的落地、覆蓋工作，為全區(qū)青少年收看優(yōu)秀電視節(jié)目提供了方便。
2、加強(qiáng)優(yōu)秀影視、廣播劇的.創(chuàng)作生產(chǎn)。在前年兒童短劇《哎喲，乖乖》獲第20屆中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)最佳短篇獎(jiǎng)和去年獲第22屆全國(guó)電視劇“飛天獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)作少兒題材的廣播劇《抱抱我，媽媽！》。該廣播劇從少兒角度反映##區(qū)“代理媽媽”的事跡，目前，已完成劇本初稿并請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行了第一次審稿。作品努力爭(zhēng)取獲省、市“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)。
3、辦好廣播電視中所有青少年節(jié)目。廣播節(jié)目中，我們與團(tuán)區(qū)委合作，開(kāi)辦了《維權(quán)在行動(dòng)》廣播專題節(jié)目。通過(guò)身邊的事例、兒童的視角宣傳《未成年人保護(hù)法》；我們還開(kāi)辦了《小鬼當(dāng)家》，每晚5：30-6：00播出半小時(shí)，節(jié)目以熱線方式吸引少年兒童參加，通過(guò)生動(dòng)活潑的故事、形式多樣的游戲，寓教于樂(lè)。在電視節(jié)目中，我們與婦聯(lián)、教委合作，每半月聯(lián)辦一期電視專題節(jié)目《陽(yáng)光節(jié)拍》。我們將進(jìn)一步提高青少年節(jié)目的質(zhì)量，精心策劃選題，認(rèn)真組織采訪，努力提高收聽(tīng)收看率。
4、利用電臺(tái)覆蓋面廣、傳輸快的特點(diǎn)，在暑期舉辦《歡樂(lè)家庭大獎(jiǎng)賽》。通過(guò)節(jié)目，面向社會(huì)廣泛普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)。
5、充分發(fā)揮本單位優(yōu)勢(shì)，做好青少年教育引導(dǎo)工作。利用主持人資源優(yōu)勢(shì)，積極配合各學(xué)校舉辦少兒主持人培訓(xùn)班，對(duì)中小學(xué)生的主持藝術(shù)和普通話進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。
未成年人保護(hù)倡議書篇一
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代人學(xué)習(xí)、生活、工作的重要工具，同時(shí)也為青少年學(xué)習(xí)、交流及娛樂(lè)提供了更廣闊的天地。但是，互聯(lián)網(wǎng)在給社會(huì)帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也帶來(lái)了一系列的社會(huì)問(wèn)題。部分未成年人因自控能力較弱，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天、荒廢了學(xué)業(yè)，侵濁了思想，嚴(yán)重?fù)p害了未成年人的身心健康。網(wǎng)吧的負(fù)面影響已經(jīng)成為了學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。為進(jìn)一步營(yíng)造良好的未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，教育未成年人自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)，特發(fā)出如下倡議：
1、未成年人要拒絕誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧是面向成年人開(kāi)設(shè)的，《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。因此，未成年人要嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī)，自覺(jué)遵守學(xué)生行為規(guī)范，堅(jiān)決不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，做到自我約束，互相監(jiān)督。
2、文化執(zhí)法部門要加大執(zhí)法力度。加強(qiáng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督，尊崇法治，敬畏法律，依法辦案。逐步建立文化市場(chǎng)技術(shù)監(jiān)管與服務(wù)平臺(tái)機(jī)制，把網(wǎng)吧管理納入文明城市、文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)和社會(huì)治安綜合治理考核評(píng)價(jià)體系。
3、網(wǎng)吧要加強(qiáng)行業(yè)自律。各網(wǎng)吧應(yīng)積極構(gòu)建內(nèi)部管理機(jī)制。通過(guò)平安綠色網(wǎng)吧、文明星級(jí)網(wǎng)吧等評(píng)比活動(dòng)。形成互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督的經(jīng)營(yíng)氛圍。
4、家庭要樹(shù)立正確的教育觀念，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，應(yīng)率先垂范，致力于建立和諧、文明、平等和睦的家庭關(guān)系。積極引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)觀念，通過(guò)“家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)工程“從預(yù)防入手控制未成年人不當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)，幫助孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
5、學(xué)校要積極參與，要利用各種形式、多種渠道開(kāi)展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，通過(guò)正反兩方面的教育、引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。
6、完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與到保護(hù)未成年人身心健康活動(dòng)上來(lái)，形成社會(huì)監(jiān)督、社會(huì)管理的良好氛圍。
讓未成年人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的民心工程，讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕沉迷，文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)，需要政府職能部門、家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與。讓全縣每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，付出一份努力，共創(chuàng)一片明凈藍(lán)天。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
未成年人保護(hù)倡議書篇二
各位市民朋友:。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。當(dāng)代中國(guó)少年兒童是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見(jiàn)證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍。保護(hù)未成年人，就是守護(hù)未來(lái)、呵護(hù)希望。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)任重道遠(yuǎn)，需要社會(huì)各界廣泛參與、共同努力、久久為功。
全社會(huì)都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童，為少年兒童提供良好社會(huì)環(huán)境，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》正式施行，全面構(gòu)建家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)“六位一體”的未成年人保護(hù)工作新格局，著力解決監(jiān)護(hù)不力、校園欺凌、沉迷網(wǎng)絡(luò)等社會(huì)各界普遍關(guān)注的突出問(wèn)題，為更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)提供了法律依據(jù)，為促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、家庭美滿幸福提供了法治保障。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，既是黨和政府義不容辭的重要責(zé)任，也是社會(huì)各界責(zé)無(wú)旁貸的共同使命。在此，我們倡議：廣大市民朋友積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的孩子做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，對(duì)您身邊的'未成年人多一點(diǎn)關(guān)注、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，維護(hù)未成年人合法權(quán)益，呵護(hù)未成年人身心健康，堅(jiān)決不做有損未成年人健康成長(zhǎng)的事，教育引導(dǎo)未成年人自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)，支持幫助未成年人進(jìn)取進(jìn)步、成長(zhǎng)成材，共同織密未成年人保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，合力撐起一片愛(ài)的藍(lán)天!
未成年人保護(hù)倡議書篇三
社會(huì)各界朋友:。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望，關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，我們倡議：全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要父母的引導(dǎo)。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。希望家長(zhǎng)朋友們，履行好撫養(yǎng)、教育和保護(hù)未成年人的神圣職責(zé)，注重自身修養(yǎng)，樹(shù)立良好家風(fēng)，保障未成年人生活和教育需求，給予孩子情感和精神關(guān)愛(ài)，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好、和睦、文明的家庭環(huán)境。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校的`教導(dǎo)。學(xué)校是未成年人成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校不僅要教書育人，還應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，建立未成年學(xué)生保護(hù)工作制度，全面促進(jìn)未成年人健康、快樂(lè)、陽(yáng)光成長(zhǎng)。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。未成年人面對(duì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，關(guān)乎他們?nèi)松^、價(jià)值觀、世界觀的建立。全社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，增強(qiáng)未成年人文明、安全、合理、有度使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)和能力，積極營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，給未成年人一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要全社會(huì)的共同參與。社會(huì)作為未成年人成長(zhǎng)的大背景，密切影響其健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展。真誠(chéng)呼吁廣大市民、社會(huì)各界“幼吾幼以及人之幼”，用心用情爭(zhēng)做關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人的模范，一旦發(fā)現(xiàn)未成年人的監(jiān)護(hù)人沒(méi)有履行職責(zé)，或者自身遭受傷害等情況，主動(dòng)向政府有關(guān)部門報(bào)告，或者撥打12345熱線反映。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。讓我們用堅(jiān)實(shí)的臂膀筑起安全屏障，共同織密未成年人保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，合力撐起一片愛(ài)的藍(lán)天!
未成年人保護(hù)倡議書篇四
各未保委成員單位、社會(huì)各界：
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，是黨和國(guó)家義不容辭的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任。他們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)而辨別力弱，容易受到不良因素的影響，這就需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭給予特別的關(guān)愛(ài)?！氨Ｗo(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，為廣大未成年人快樂(lè)健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境”。在此我們倡議：全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，上下同心，齊抓共管，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要父母的引導(dǎo)。父母是孩子的第一任教師，家庭是保護(hù)孩子的第一道防線。希望家長(zhǎng)朋友們，提高自身素質(zhì)，用正確的思想、高尚的人格、良好的言行為孩子做出表率。樹(shù)立良好家風(fēng)，建立民主、平等、和睦的家庭，創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校的教導(dǎo)。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)生是學(xué)校的一員。學(xué)生只有健康成長(zhǎng)才能全面發(fā)展。學(xué)校通過(guò)利用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德培育，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育及法制教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;通過(guò)努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助學(xué)生家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)和家教水平。教師要從思想和行為上強(qiáng)化自己的榜樣意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意自己的職業(yè)形象，以身作則，為人師表。對(duì)教育教學(xué)工作增一份熱心，對(duì)有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生多一份關(guān)心，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生加一份耐心;用刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生;用淵博的學(xué)識(shí)和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生;用榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要青少年的自我保護(hù)。青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法規(guī)范自己的行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要全社會(huì)的共同參與。我們呼喚社會(huì)良知，不要受利益的驅(qū)使，不要讓未成年人的身心在不良網(wǎng)吧、不良熒屏聲頻、不良出版物中受到毒害;我們呼喚社會(huì)愛(ài)心，以各種方式、從多種渠道關(guān)心、支持未成年人事業(yè)，促使孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)工作任重道遠(yuǎn)。“保護(hù)未成年人——我們?cè)谛袆?dòng)”，讓我們用堅(jiān)實(shí)的臂膀筑起安全屏障，斬?cái)嘈皭褐?，守護(hù)祖國(guó)的未來(lái)，托起明天的希望!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
未成年人保護(hù)倡議書篇五
公司各部門：
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。2004年中央印發(fā)了8號(hào)文件，即《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，對(duì)全旗各級(jí)、各部門提出了具體要求。為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和（2004）8號(hào)文件精神，提升我旗關(guān)心下一代工作水平，我們倡議：全公司動(dòng)員起來(lái)，上下同心，齊抓共管，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
廣大干部職工，要走出家門，融入社會(huì)，積極參與關(guān)心下一代工作，根據(jù)自己的能力和特長(zhǎng)，分別擔(dān)任理想道德宣傳員、校外活動(dòng)輔導(dǎo)員、文化市場(chǎng)監(jiān)督員、失足青年幫教員、脫貧致富幫扶員、捐資助學(xué)協(xié)調(diào)員等，開(kāi)展“老少共建，老少共進(jìn)”活動(dòng)，為培養(yǎng)一代又一代“四有”新人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
教育部門、各中小學(xué)校要利用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德培育，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育及法制教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助中小學(xué)生家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)和家教水平。廣大教師要從思想和行為上強(qiáng)化自己的榜樣意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意自己的職業(yè)形象，以身作則，為人師表。對(duì)教育教學(xué)工作增一份熱心，對(duì)有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生多一份關(guān)心，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生加一份耐心；用刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生；用淵博的學(xué)識(shí)和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生；用榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生。
青少年家長(zhǎng)最關(guān)心自己子女的健康發(fā)展，因此希望廣大家長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)，用正確的思想、高尚的人格、良好的言行為孩子做出表率。樹(shù)立良好家風(fēng)，建立民主、平等、和睦的家庭，創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
宣傳媒體、廣告娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)游戲等行業(yè)要自覺(jué)遵守行業(yè)道德，為建立健康向上的青少年成長(zhǎng)環(huán)境盡一份責(zé)任。政法、工商、文化市場(chǎng)管理等部門要加大整治和監(jiān)管力度，經(jīng)常對(duì)校園周邊環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)等文化場(chǎng)所進(jìn)行整治，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。
社會(huì)各界都應(yīng)高度關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，愛(ài)心企業(yè)和人士要伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)上一份愛(ài)心。文明辦、關(guān)工委、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)、工會(huì)、紅十字會(huì)等單位要努力為青少年做實(shí)事，辦好事，通過(guò)各種渠道募集資金，幫助困難青少年。要鼓勵(lì)更多的人加入到關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的行動(dòng)中來(lái)，讓青少年在健康、溫馨的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)工作任重道遠(yuǎn)。每個(gè)家庭，每個(gè)公民，全旗所有干部群眾，都要講關(guān)愛(ài)、盡責(zé)任，攜起手來(lái)，共同關(guān)心青少年的身心健康和全面發(fā)展，為把我們的下一代培養(yǎng)成為有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗！
未成年人保護(hù)倡議書篇六
公司各部門：
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。20xx年中央印發(fā)了8號(hào)文件，即《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，對(duì)全旗各級(jí)、各部門提出了具體要求。在xx大報(bào)告中也明確提出：“動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年教育工作，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。”這充分體現(xiàn)了黨對(duì)青少年工作的高度重視，同時(shí)也指明加強(qiáng)青少年工作要靠全社會(huì)的力量。為深入貫徹落實(shí)黨的xx大和(20xx)8號(hào)文件精神，提升我旗關(guān)心下一代工作水平，我們倡議：全公司動(dòng)員起來(lái)，上下同心，齊抓共管，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
廣大干部職工，要走出家門，融入社會(huì)，積極參與關(guān)心下一代工作，根據(jù)自己的能力和特長(zhǎng)，分別擔(dān)任理想道德宣傳員、校外活動(dòng)輔導(dǎo)員、文化市場(chǎng)監(jiān)督員、失足青年幫教員、脫貧致富幫扶員、捐資助學(xué)協(xié)調(diào)員等，開(kāi)展“老少共建，老少共進(jìn)”活動(dòng)，為培養(yǎng)一代又一代“四有”新人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
教育部門、各中小學(xué)校要利用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德培育，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育及法制教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;要努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助中小學(xué)生家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)和家教水平。廣大教師要從思想和行為上強(qiáng)化自己的榜樣意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意自己的職業(yè)形象，以身作則，為人師表。對(duì)教育教學(xué)工作增一份熱心，對(duì)有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生多一份關(guān)心，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生加一份耐心;用刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生;用淵博的學(xué)識(shí)和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生;用榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生。
青少年家長(zhǎng)最關(guān)心自己子女的健康發(fā)展，因此希望廣大家長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)，用正確的思想、高尚的人格、良好的言行為孩子做出表率。樹(shù)立良好家風(fēng)，建立民主、平等、和睦的家庭，創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
宣傳媒體、廣告娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)游戲等行業(yè)要自覺(jué)遵守行業(yè)道德，為建立健康向上的青少年成長(zhǎng)環(huán)境盡一份責(zé)任。政法、工商、文化市場(chǎng)管理等部門要加大整治和監(jiān)管力度，經(jīng)常對(duì)校園周邊環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)等文化場(chǎng)所進(jìn)行整治，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。
社會(huì)各界都應(yīng)高度關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，愛(ài)心企業(yè)和人士要伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)上一份愛(ài)心。文明辦、關(guān)工委、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)、工會(huì)、紅十字會(huì)等單位要努力為青少年做實(shí)事，辦好事，通過(guò)各種渠道募集資金，幫助困難青少年。要鼓勵(lì)更多的人加入到關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的行動(dòng)中來(lái)，讓青少年在健康、溫馨的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)工作任重道遠(yuǎn)。每個(gè)家庭，每個(gè)公民，全旗所有干部群眾，都要講關(guān)愛(ài)、盡責(zé)任，攜起手來(lái)，共同關(guān)心青少年的身心健康和全面發(fā)展，為把我們的下一代培養(yǎng)成為有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗!
未成年人保護(hù)倡議書篇七
社會(huì)各界朋友：
新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》已正式施行，著力全面構(gòu)建家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)“六位一體”的未成年人保護(hù)新格局。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。未成年人是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，給所有未成年人，營(yíng)造更安全、更和諧、更溫馨的生長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)未成年人安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，需要家庭、學(xué)校、政府以及全社會(huì)的共同參與。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，同心協(xié)力，學(xué)好、用好、宣傳好《未成年人保護(hù)法》，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人。
一、未成年人安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，首要在于切實(shí)履行好家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任。家庭是孩子成長(zhǎng)的港灣，是保護(hù)孩子的第一道防線，希望家長(zhǎng)朋友們，認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《未成年人保護(hù)法》，用正確的、高尚的人格、良好的言行為孩子做出表率；在發(fā)現(xiàn)未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者其他合法權(quán)益受到侵犯的，應(yīng)及時(shí)了解情況并采取相應(yīng)保護(hù)措施；情況嚴(yán)重的，應(yīng)立即向公安、民政、教育等部門報(bào)告，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好和睦文明的家庭環(huán)境。
二、未成年人安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，同時(shí)需要學(xué)校正確教導(dǎo)。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校不僅要堅(jiān)持立德樹(shù)人、教書育人，培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，還應(yīng)建立未成年學(xué)生保護(hù)工作制度，完善校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系，健全學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)未成年學(xué)生良好行為習(xí)慣，依法處置學(xué)生欺凌和暴力事件，預(yù)防未成年人犯罪。
三、未成年人安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，還需要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)等線上環(huán)境。隨著網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展，各類網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，提高未成年人辨別認(rèn)知能力，保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，自覺(jué)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)服務(wù)行為，杜絕色情、暴力等損害未成年人身心健康的內(nèi)容，如發(fā)現(xiàn)用戶利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)對(duì)未成年人實(shí)施違法犯罪等不利未成年人安全健康成長(zhǎng)行為的，應(yīng)當(dāng)立即停止向該用戶提供相關(guān)服務(wù)，保存有關(guān)記錄，并向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
倡議人：
日期：
未成年人保護(hù)倡議書篇八
職工家長(zhǎng)們：
你們好！
中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)若干意見(jiàn)》中明確指出：“家庭教育在未成年人道德建設(shè)中具有特殊重要的作用?！奔彝ソ逃且磺薪逃幕A(chǔ)，家庭對(duì)未成年人的道德教育，關(guān)系到孩子走什么路、做什么人，能否成材的關(guān)鍵問(wèn)題。
家庭對(duì)未成年人的道德教育有著天然的優(yōu)勢(shì)。從人的社會(huì)化過(guò)程來(lái)看，未成年階段是人的品質(zhì)、個(gè)性形成的重要時(shí)期，大部分時(shí)間是在家庭中度過(guò)的。這個(gè)時(shí)期的孩子具有很強(qiáng)的可塑性，接受能力和模仿能力都非常強(qiáng)，所以也是父母對(duì)孩子進(jìn)行道德教育的最佳時(shí)期。
從家庭教育的特點(diǎn)來(lái)看，它融于日常生活之中，教育與生活在時(shí)間、空間、活動(dòng)上往往是統(tǒng)一的，更容易被孩子所接受，所以作為父母，大家必須提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)和孩子溝通，減少代溝，做孩子的良師益友。在孩子成長(zhǎng)的不同階段，要善于把握孩子的心理特點(diǎn)采取不同方式，不能一味地采取家長(zhǎng)制的做法，這樣只會(huì)適得其反。例如，當(dāng)前很多未成年人沉迷于網(wǎng)吧，荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上犯罪的道路，對(duì)此，作為家長(zhǎng)我們要開(kāi)導(dǎo)孩子，講明利害關(guān)系，曉之以理、動(dòng)之以情，配合學(xué)校、社會(huì)的教育，才能最終杜絕這種現(xiàn)象。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們每一位家人都希望自己的孩子成龍成鳳，所以采取必要的教育方法是不能忽視的，廣大職工家長(zhǎng)們要努力提高自身素質(zhì)，關(guān)心孩子，讓他們健康茁壯成長(zhǎng)。
倡議人：
日期：
未成年人保護(hù)倡議書篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
“健康、綠色、環(huán)?！笔莤xx世紀(jì)全人類的共同主題?！熬G色校園”、“綠色文明”、如同一個(gè)個(gè)令人欣喜的跳動(dòng)音符，給我們帶來(lái)對(duì)美好生活的憧憬和希望。
然而，我們常常能夠看到：教室里、走廊間、放學(xué)路上，有些同學(xué)津津有味地邊走邊吃著糖果、巧克力、有滋有味地吃烤香腸、袋裝的零食，垃圾隨手一扔。同學(xué)們，這是一種非常不衛(wèi)生、不文明的行為呀。因?yàn)槲覀冋幱陂L(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)的需要比成年人多。吃零食，雖然滿足了“嘴”的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了。造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能。結(jié)果必需的營(yíng)養(yǎng)得不到保證，熱量攝入也不夠，損害了身體健康。另外，吃零食也容易引起感染。吃零食時(shí)，往往是“隨手拈來(lái)”，最容易由于手不干凈或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病。更重要的是，在教室里、校門口吃零食往往會(huì)嚴(yán)重地影響校園環(huán)境以及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
為了深入開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)，讓好習(xí)慣伴我們健康成長(zhǎng)”的'活動(dòng)。倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境”的新風(fēng)，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“關(guān)愛(ài)健康、拒絕零食、從我做起、從現(xiàn)在做起”!
1、全體同學(xué)一概不準(zhǔn)把油炸食品、烤腸、辣棒辣條、方便面、蝦條、口香糖、棒棒糖、瓜子等小食品帶入學(xué)校。
2、在校園內(nèi)不吃零食。(特別提醒禁止邊走邊吃)。
3、堅(jiān)持把早餐吃好，不以零食充當(dāng)早餐。
4、提倡喝純凈水。
5、全校施行“見(jiàn)了廢紙、垃圾彎彎腰”活動(dòng)。地上的垃圾你撿一個(gè)，我撿一個(gè)，都扔進(jìn)垃圾箱里，學(xué)校的垃圾就會(huì)越來(lái)越少，校園環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好。
6、勤儉節(jié)約，提倡省下每一分零花錢，為父母或同學(xué)在必要時(shí)奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，和零食說(shuō)再見(jiàn)吧!這樣，我們的校園會(huì)更加清潔美麗，我們的身體也將更加健康強(qiáng)壯!
未成年人保護(hù)倡議書篇十
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，是黨和國(guó)家義不容辭的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任。他們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)而辨別力弱，容易受到不良因素的影響，這就需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭給予特別的關(guān)愛(ài)?！氨Ｗo(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，為廣大未成年人快樂(lè)健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境”。在此我們倡議：全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，上下同心，齊抓共管，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要父母的引導(dǎo)。父母是孩子的第一任教師，家庭是保護(hù)孩子的第一道防線。希望家長(zhǎng)朋友們，提高自身素質(zhì)，用正確的思想、高尚的人格、良好的言行為孩子做出表率。樹(shù)立良好家風(fēng)，建立民主、平等、和睦的家庭，創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校的教導(dǎo)。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)生是學(xué)校的一員。學(xué)生只有健康成長(zhǎng)才能全面發(fā)展。學(xué)校通過(guò)利用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德培育，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育及法制教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;通過(guò)努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助學(xué)生家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)和家教水平。教師要從思想和行為上強(qiáng)化自己的榜樣意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意自己的`職業(yè)形象，以身作則，為人師表。對(duì)教育教學(xué)工作增一份熱心，對(duì)有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生多一份關(guān)心，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生加一份耐心;用刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生;用淵博的學(xué)識(shí)和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生;用榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要青少年的自我保護(hù)。青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法規(guī)范自己的行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要全社會(huì)的共同參與。我們呼喚社會(huì)良知，不要受利益的驅(qū)使，不要讓未成年人的身心在不良網(wǎng)吧、不良熒屏聲頻、不良出版物中受到毒害;我們呼喚社會(huì)愛(ài)心，以各種方式、從多種渠道關(guān)心、支持未成年人事業(yè)，促使孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)工作任重道遠(yuǎn)?！氨Ｗo(hù)未成年人——我們?cè)谛袆?dòng)”，讓我們用堅(jiān)實(shí)的臂膀筑起安全屏障，斬?cái)嘈皭褐?，守護(hù)祖國(guó)的未來(lái)，托起明天的希望!
未成年人保護(hù)倡議書篇十一
全縣廣大青少年及家長(zhǎng)朋友們：
溺水是造成青少年意外死亡的第一殺手。夏季多是青少年溺水事故高發(fā)期，以往各地溺水事故的發(fā)生，其主要成因系在同伴不慎落水后，青少年盲目伸手施救而被拖入水中，導(dǎo)致溺亡。溺水事故的發(fā)生，給受害家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。孩子是祖國(guó)的未來(lái)、家庭的希望，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年防溺水工作，防止溺水事故的發(fā)生，縣教體局特向全縣廣大青少年及家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議。
一、充分認(rèn)識(shí)溺水危害性。溺水事故給家庭造成了巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。家長(zhǎng)朋友們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。家長(zhǎng)朋友們的些許疏忽，都有可能給家庭帶來(lái)沉重的傷害。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)。選擇正確的教育方式，使孩子也能深刻認(rèn)識(shí)溺水事故的危害，從源頭避免溺水事故的發(fā)生。
二、做好防溺水安全教育。良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。防溺水安全教育則關(guān)乎孩子的生命安全，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)，使孩子嚴(yán)格遵守教育部防溺水“六不一會(huì)”紀(jì)律要求：即“不準(zhǔn)私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救；學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法”。
三、提高青少年自救能力。家長(zhǎng)可教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)不能盲目伸手救助，應(yīng)立即大聲呼救和科學(xué)施救。不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或向附近大人求救。從岸上或船上施救時(shí)，應(yīng)先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有未成年人在水邊玩?；蛴斡?，不管是不是您的孩子，請(qǐng)及時(shí)勸阻，以減少溺水事故的發(fā)生。
家長(zhǎng)朋友們，孩子的人身安全無(wú)小事，希望您教育孩子提高防溺水安全意識(shí)，切實(shí)做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。廣大青少年要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，安全快樂(lè)的度過(guò)暑期。
祝愿每個(gè)家庭吉祥快樂(lè)！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
未成年人保護(hù)倡議書篇十二
為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了一系列未成年保護(hù)工作，并取得了良好的效果。
我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和制度落實(shí)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開(kāi)專題會(huì)議，分析未成年人保護(hù)工作中存在問(wèn)題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xx華僑小學(xué)保護(hù)未成年人工作實(shí)施方案》，積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，協(xié)調(diào)各方力量，妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)問(wèn)題。
學(xué)校重視校園文化、營(yíng)造各利環(huán)境氛圍，重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的.能力，進(jìn)一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊(duì)值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關(guān)愛(ài)未成年人的身體，更要呵護(hù)他們的心靈”、“凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”的標(biāo)語(yǔ)，并制定了“未成年人保護(hù)工作十禁”的匾牌掛到每一個(gè)教室，切實(shí)讓整個(gè)校園融入在良好的文化氛圍中來(lái)。
一個(gè)未成年人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育，更需要良好的社會(huì)環(huán)境和家庭教育。我校在開(kāi)展未成年人保護(hù)工作注意與家庭教育形成合力，針對(duì)華小學(xué)生家長(zhǎng)主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點(diǎn)，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放了826份《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，《書》中向家長(zhǎng)介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護(hù)未成年人工作家庭教育應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和注意事項(xiàng)。使學(xué)校教育和家庭教育互相聯(lián)系，形成良好的教育合力，全面推進(jìn)未成年人保護(hù)工作的全面發(fā)展。
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加大對(duì)未成年人保護(hù)的針對(duì)性，我校為全校學(xué)生制作了“學(xué)生身份卡”，身份卡中具體表明學(xué)校、學(xué)生姓名、班級(jí)，并在背面標(biāo)上《未成年人保護(hù)工作“十禁”》，學(xué)生憑卡進(jìn)出校門，既規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又引起了社會(huì)對(duì)未成年人保護(hù)工作的關(guān)注，使社區(qū)等積極參與到該工作來(lái)。
學(xué)習(xí)積極通過(guò)黨支部和工會(huì)等組織，抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機(jī)，加大對(duì)教職工的宣傳教育力度，嚴(yán)格教師的教學(xué)行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。通過(guò)一系列法規(guī)條例的學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確法律賦予的各項(xiàng)責(zé)任，充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性，明確保護(hù)的內(nèi)容和要求，從而使教師更積極主動(dòng)地參與未成年人保護(hù)工作來(lái)。
課堂上積極通過(guò)思品課、晨周會(huì)、班隊(duì)會(huì)等，有針對(duì)地進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個(gè)工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，為關(guān)心愛(ài)護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
一學(xué)期以來(lái)，在洛陽(yáng)市澗西區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護(hù)工作取得了良好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到規(guī)范，學(xué)習(xí)積極性逐步得到提高，社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)的保護(hù)意識(shí)也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全社會(huì)的廣泛參與下，我校的未成年人保護(hù)工作一定會(huì)更加協(xié)調(diào)發(fā)展，提高到一個(gè)新的高度。
未成年人保護(hù)倡議書篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著我們科技一步步的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)似乎成了我們生活中必不可少的東西，不僅電腦可以上網(wǎng)，手機(jī)可以上網(wǎng)，就連我的兒童電話手表也能上網(wǎng)了?？蓾u漸地，我發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)這東西也有利有害。
我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)書本以外的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野；可以接受遠(yuǎn)程教學(xué)，我在家里的電腦前就能聽(tīng)遠(yuǎn)在北京的學(xué)而思老師講課；電話手表能聯(lián)網(wǎng)，我可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)用我的支付寶錢包買東西，父母還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接獲取我的位置，萬(wàn)一有什么事情也可以及時(shí)溝通聯(lián)系。
不過(guò)凡事有利必有弊，雖然網(wǎng)絡(luò)能夠提供給我們學(xué)習(xí)和生活的便利，但如果我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會(huì)在電腦和手機(jī)前長(zhǎng)久的盯著屏幕，就會(huì)造成眼睛近視、脖子和背部會(huì)酸痛，小小少年得“老年病”。我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：在我們班有多少人近視。結(jié)果是近視的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出不近視的人。另外，有些網(wǎng)絡(luò)頁(yè)面會(huì)有一些不好的內(nèi)容跳出來(lái)，這些內(nèi)容對(duì)我們的心理會(huì)造成不好的影響。
現(xiàn)今的生活，不能沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，但我們又不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，青少年要有控制、有節(jié)制的合理利用網(wǎng)絡(luò)。
因此，我提出以下倡議：
1、建議少先隊(duì)組織針對(duì)少年兒童利用網(wǎng)絡(luò)的需求和特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)適用于少年兒童的電腦操作系統(tǒng)，在手機(jī)電腦上安裝一個(gè)“學(xué)生模式”，對(duì)上網(wǎng)內(nèi)容進(jìn)行“安全掃描”，彈出來(lái)的廣告也只與學(xué)生有關(guān)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，系統(tǒng)可以設(shè)置強(qiáng)制休息模式，讓眼睛不會(huì)過(guò)度疲勞?；蛘咭部梢圆迦胍粋€(gè)“眼保健操”來(lái)跟著做。
2、組織相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，引導(dǎo)我們了解網(wǎng)絡(luò)和善于利用網(wǎng)絡(luò)。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)雖好但也不是無(wú)害，可以適當(dāng)?shù)氖褂玫灰^(guò)度！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，合理使用網(wǎng)絡(luò)吧！
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20xx年xx月xx日
未成年人保護(hù)倡議書篇十四
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》已正式施行，為更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)提供了法律依據(jù)，為促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、家庭美滿幸福提供了法治保障。
為進(jìn)一步宣傳貫徹未成年人保護(hù)法，更好維護(hù)未成年人合法權(quán)益，值此歡慶xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)之際，我們倡議：
父母要注重言傳身教。父母是孩子的第一任教師，家庭是保護(hù)孩子的第一道防線。希望家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《家庭教育促進(jìn)法》，用正確的、高尚的人格、良好的言行，為孩子做出表率。樹(shù)立良好家風(fēng)，創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
學(xué)校要耐心細(xì)致教導(dǎo)。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)校要全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。教師要從和行為上強(qiáng)化榜樣意識(shí)，以身作則，培養(yǎng)未成年學(xué)生良好行為習(xí)慣。
全社會(huì)要共同參與支持。各人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人，要以各種方式、從多種渠道關(guān)心、支持未成年人事業(yè)，促使孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。積極履行《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的各項(xiàng)責(zé)任，一旦發(fā)現(xiàn)未成年人的監(jiān)護(hù)人沒(méi)有履行照護(hù)職責(zé)，或者自身遭受傷害等情況，及時(shí)向政府有關(guān)部門報(bào)告。
未成年人要加強(qiáng)自我保護(hù)。青少年要養(yǎng)成良好品德，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣愛(ài)好，依法規(guī)范自己的行動(dòng)，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)、辨別是非能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。
希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，對(duì)身邊的未成年人多一點(diǎn)關(guān)注、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，維護(hù)未成年人合法權(quán)益，呵護(hù)未成年人身心健康，共同織密未成年人保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，合力撐起一片愛(ài)的.藍(lán)天!
倡議人：
日期：
未成年人保護(hù)倡議書篇十五
廣大市民朋友們：
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，是黨和國(guó)家義不容辭的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任。他們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)而辨別力弱，容易受到不良因素的影響，這就需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭給予特別的關(guān)愛(ài)?！氨Ｗo(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，為廣大未成年人快樂(lè)健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境”。在此我們倡議：全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，上下同心，齊抓共管，共同關(guān)愛(ài)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要父母的引導(dǎo)。父母是孩子的第一任教師，家庭是保護(hù)孩子的第一道防線。希望家長(zhǎng)朋友們，提高自身素質(zhì)，用正確的、高尚的人格、良好的言行為孩子做出表率。樹(shù)立良好家風(fēng)，建立民主、平等、和睦的家庭，創(chuàng)造有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校的教導(dǎo)。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)生是學(xué)校的一員。學(xué)生只有健康成長(zhǎng)才能全面發(fā)展。學(xué)校通過(guò)利用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德培育，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育及法制教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；通過(guò)努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助學(xué)生家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)和家教水平。教師要從和行為上強(qiáng)化自己的榜樣意識(shí)，時(shí)時(shí)處處注意自己的職業(yè)形象，以身作則，為人師表。對(duì)教育教學(xué)工作增一份熱心，對(duì)有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生多一份關(guān)心，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生加一份耐心；用刻苦鉆研、不斷探索的進(jìn)取精神去感染學(xué)生；用淵博的學(xué)識(shí)和精湛的講課藝術(shù)去吸引學(xué)生；用榜樣的力量去引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要青少年的自我保護(hù)。青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法規(guī)范自己的行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益。
未成年人健康成長(zhǎng)，需要全社會(huì)的共同參與。我們呼喚社會(huì)良知，不要受利益的驅(qū)使，不要讓未成年人的身心在不良網(wǎng)吧、不良熒屏聲頻、不良出版物中受到毒害；我們呼喚社會(huì)愛(ài)心，以各種方式、從多種渠道關(guān)心、支持未成年人事業(yè)，促使孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)工作任重道遠(yuǎn)?！氨Ｗo(hù)未成年人——我們?cè)谛袆?dòng)”，讓我們用堅(jiān)實(shí)的臂膀筑起安全屏障，斬?cái)嘈皭褐?，守護(hù)祖國(guó)的未來(lái)，托起明天的希望！
倡議人：
日期：
未成年人保護(hù)倡議書篇十六
尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入我們生活的方方面面，給我們帶來(lái)了很大的便捷，但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，有些孩子不能正確地使用網(wǎng)絡(luò)，不良的網(wǎng)絡(luò)信息和游戲已經(jīng)成為青少年健康成長(zhǎng)道路上的重要隱患。
為引導(dǎo)學(xué)生文明、健康、綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容。
1、缺少父母關(guān)愛(ài)。父母忙于工作，和孩子之間缺乏交流，缺少陪伴，不了解孩子內(nèi)心真正的感受，孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲可以填補(bǔ)內(nèi)心的空缺。
2、缺少關(guān)注與鼓勵(lì)。部分孩子在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏關(guān)注及掌聲，需要在虛擬的游戲中獲得鼓勵(lì)和自信。
3、家長(zhǎng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)手機(jī)不離手，在孩子面前玩游戲、刷小視頻等，使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，從而嘗試、模仿。
4、自制力弱、從眾心理。容易沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，有一個(gè)普遍的特點(diǎn)，自制力弱，這跟從小養(yǎng)成的習(xí)慣以及自身性格有很大關(guān)系。當(dāng)一款游戲流行，有些孩子會(huì)有從眾心理，甚至?xí)?dān)心，如果不了解，就無(wú)法加入小伙伴的聊天話題。
1、不利于身體健康。手機(jī)對(duì)人體的危害最大的來(lái)源是手機(jī)所發(fā)出的輻射，手機(jī)輻射會(huì)引起神經(jīng)衰弱，心燥胸悶，頭昏眼花，精神不振等。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅遏制兒童左前腦的正常發(fā)育，且特別影響兒童的早、中期智力開(kāi)發(fā)，對(duì)兒童的視力也有很大的影響。
2、不利于心理健康。長(zhǎng)期沉迷在虛擬世界，缺乏一些現(xiàn)實(shí)的交流，容易使一個(gè)人想法極端、內(nèi)心封閉、不善交際等。
3、容易導(dǎo)致意志力消磨和自控能力下降。網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度使用，會(huì)使青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴心理，而對(duì)自己的學(xué)習(xí)卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢。
4、容易導(dǎo)致價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化。青少年時(shí)期，正是人生觀和價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，特別是網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。
給家長(zhǎng)的建議。
1、以身作則，正確引導(dǎo)。家庭對(duì)孩子有潛移默化的影響，為了讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，拒絕網(wǎng)游，建議家長(zhǎng)在孩子面前盡量將手機(jī)設(shè)置成靜音模式，不要在孩子面前玩游戲，消除孩子對(duì)手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲的好奇心。生活中，讓孩子明白手機(jī)電腦是學(xué)習(xí)的工具，當(dāng)孩子看到您用手機(jī)閱讀小說(shuō)、用電腦打字寫文章；當(dāng)孩子有不懂的問(wèn)題，您用手機(jī)和電腦為他解決問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，您可以告訴他手機(jī)和電腦是用來(lái)學(xué)習(xí)的工具，可以幫我們了解很多書本外的有趣知識(shí)，做很多有意義的事情。
2、給予孩子更多的關(guān)注、愛(ài)和鼓勵(lì)。事實(shí)證明，在溫暖、友愛(ài)、安全感十足的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，內(nèi)心更加的健康，對(duì)虛擬世界的依賴性也更小。生活中，請(qǐng)您盡量多抽時(shí)間陪伴孩子，多與孩子進(jìn)行溝通交流，為孩子營(yíng)造愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。
3、鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)之外培養(yǎng)多種興趣。如果沒(méi)有培養(yǎng)廣泛的興趣，那么孩子對(duì)于游戲一定會(huì)一碰上癮。一個(gè)興趣廣泛，眼界開(kāi)闊的孩子，他會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里有很多比游戲更有趣更有意義的事情可做，愛(ài)好廣泛，比如讀書、繪畫、手工制作、踢球、打籃球、武術(shù)……當(dāng)孩子的注意力在積極正能量的事情上時(shí)，自然不會(huì)有心思沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
4、約法三章。孩子已經(jīng)有了玩手機(jī)的習(xí)慣，不能突然終止他玩，孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)一定要和孩子定規(guī)則，什么時(shí)候玩，玩多長(zhǎng)時(shí)間，玩什么，都要和孩子商量好，而且一旦達(dá)成協(xié)議，就嚴(yán)格執(zhí)行，循序漸進(jìn)，慢慢戒除孩子的網(wǎng)癮，消除對(duì)手機(jī)和網(wǎng)游的依賴。對(duì)于自控力較差的孩子來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品的誘惑實(shí)在太大，如果沒(méi)有很好的規(guī)則約束，孩子真的會(huì)把控不住自己，所以規(guī)則約束很重要，千萬(wàn)別怕麻煩。
5、家校攜手。學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)到校，教師也嚴(yán)格要求學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)，也請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合約束孩子遠(yuǎn)離游戲和除非必要不要使用手機(jī)，尤其是禁止孩子建群聊天或打游戲，把學(xué)生的注意力和興趣點(diǎn)引導(dǎo)到德智體美勞等正能量方面，讓孩子五育并舉，全面發(fā)展。
給同學(xué)們的建議。
1、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明踐行者。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)遵守《網(wǎng)絡(luò)文明公約》，抵制手機(jī)游戲誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息，文明交流，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，傳播文明新風(fēng)尚。
2、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士。自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》，堅(jiān)持文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不瀏覽、不參與不良信息的制作和傳播，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。
3、爭(zhēng)做健康生活倡導(dǎo)者。樹(shù)立崇高理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)取心，積極參與健康有益的文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)抵制網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的自覺(jué)性。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲、抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息，文明、健康、綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)陪伴我們健康成長(zhǎng)！家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)珍惜親子共處的寶貴時(shí)光，盡最大努力陪伴在孩子身邊，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的成長(zhǎng)，共同協(xié)作，幫助、監(jiān)督孩子文明、健康、綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息！
倡議人：
日期：
未成年人保護(hù)倡議書篇十七
各位市民朋友:。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。當(dāng)代中國(guó)少年兒童是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見(jiàn)證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍。保護(hù)未成年人，就是守護(hù)未來(lái)、呵護(hù)希望。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)任重道遠(yuǎn)，需要社會(huì)各界廣泛參與、共同努力、久久為功。
全社會(huì)都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童，為少年兒童提供良好社會(huì)環(huán)境，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》正式施行，全面構(gòu)建家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)“六位一體”的未成年人保護(hù)工作新格局，著力解決監(jiān)護(hù)不力、校園欺凌、沉迷網(wǎng)絡(luò)等社會(huì)各界普遍關(guān)注的突出問(wèn)題，為更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)提供了法律依據(jù)，為促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、家庭美滿幸福提供了法治保障。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，既是黨和政府義不容辭的重要責(zé)任，也是社會(huì)各界責(zé)無(wú)旁貸的共同使命。在此，我們倡議：廣大市民朋友積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的孩子做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，對(duì)您身邊的未成年人多一點(diǎn)關(guān)注、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，維護(hù)未成年人合法權(quán)益，呵護(hù)未成年人身心健康，堅(jiān)決不做有損未成年人健康成長(zhǎng)的事，教育引導(dǎo)未成年人自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)，支持幫助未成年人進(jìn)取進(jìn)步、成長(zhǎng)成材，共同織密未成年人保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，合力撐起一片愛(ài)的藍(lán)天!
倡議人：
日期：
未成年人保護(hù)倡議書篇十八
未成年人模仿性強(qiáng)，廣播電視節(jié)目的潛移默化作用不可小看。廣播電視臺(tái)高度重視文化藝術(shù)產(chǎn)品的播出，做好面向未成年人的優(yōu)秀影片、電視劇、廣播劇的展播，讓健康的文化成為廣播電視的主旋律。
1、多渠道組織片源，在廣播劇、影視劇的采購(gòu)、調(diào)劑中優(yōu)先考慮青少年，注重采購(gòu)知識(shí)性、趣味性強(qiáng)的童話類、益智類節(jié)目并合理安排播出時(shí)段，讓優(yōu)秀的影視節(jié)目成為未成年人陶冶情操、愉悅身心的有效載體。
2、加強(qiáng)影視劇審查。組織專人對(duì)廣播電視播出的影視節(jié)目進(jìn)行審查，對(duì)涉及兇殺、暴力、色情等不利于青少年健康成長(zhǎng)節(jié)目嚴(yán)格把關(guān)，杜絕封建迷信和偽科學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持守土有責(zé)，自覺(jué)抵制低俗之風(fēng)和影視劇中的不健康內(nèi)容。
3、在自辦的新聞和專題節(jié)目中尊重未成年人人格，保障未成人合法權(quán)益，不披露未成年人個(gè)人隱私，不公開(kāi)報(bào)道未成年人犯罪案件情況。
作為公眾媒體，廣播電視對(duì)青少年的教育引導(dǎo)作用在當(dāng)今社會(huì)顯得更加重要，我們把向未成年人提供更好的精神食糧作為自己的神圣職責(zé)，辦精、辦活、辦好青少年節(jié)目，充分發(fā)揮廣播電視媒體對(duì)未成年人特殊的教育作用。
1、努力克服資金、技術(shù)等困難，上半年投資10萬(wàn)元做好中央電視臺(tái)少兒頻道的落地、覆蓋工作，為全區(qū)青少年收看優(yōu)秀電視節(jié)目提供了方便。
2、加強(qiáng)優(yōu)秀影視、廣播劇的.創(chuàng)作生產(chǎn)。在前年兒童短劇《哎喲，乖乖》獲第20屆中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)最佳短篇獎(jiǎng)和去年獲第22屆全國(guó)電視劇“飛天獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)作少兒題材的廣播劇《抱抱我，媽媽！》。該廣播劇從少兒角度反映##區(qū)“代理媽媽”的事跡，目前，已完成劇本初稿并請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行了第一次審稿。作品努力爭(zhēng)取獲省、市“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)。
3、辦好廣播電視中所有青少年節(jié)目。廣播節(jié)目中，我們與團(tuán)區(qū)委合作，開(kāi)辦了《維權(quán)在行動(dòng)》廣播專題節(jié)目。通過(guò)身邊的事例、兒童的視角宣傳《未成年人保護(hù)法》；我們還開(kāi)辦了《小鬼當(dāng)家》，每晚5：30-6：00播出半小時(shí)，節(jié)目以熱線方式吸引少年兒童參加，通過(guò)生動(dòng)活潑的故事、形式多樣的游戲，寓教于樂(lè)。在電視節(jié)目中，我們與婦聯(lián)、教委合作，每半月聯(lián)辦一期電視專題節(jié)目《陽(yáng)光節(jié)拍》。我們將進(jìn)一步提高青少年節(jié)目的質(zhì)量，精心策劃選題，認(rèn)真組織采訪，努力提高收聽(tīng)收看率。
4、利用電臺(tái)覆蓋面廣、傳輸快的特點(diǎn)，在暑期舉辦《歡樂(lè)家庭大獎(jiǎng)賽》。通過(guò)節(jié)目，面向社會(huì)廣泛普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)。
5、充分發(fā)揮本單位優(yōu)勢(shì)，做好青少年教育引導(dǎo)工作。利用主持人資源優(yōu)勢(shì)，積極配合各學(xué)校舉辦少兒主持人培訓(xùn)班，對(duì)中小學(xué)生的主持藝術(shù)和普通話進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。