我們常常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，總結(jié)可以幫助我們更好地記憶和理解知識(shí)。如何寫(xiě)一篇思想深刻、邏輯清晰的議論文，需要嚴(yán)密的思維和充分的論證。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)了解一些相關(guān)的專家觀點(diǎn)和研究成果。
合作小學(xué)六年級(jí)篇一
“加油!加油!……”人群中不時(shí)傳出陣陣歡呼聲，我們班正在與六(1)班進(jìn)行激動(dòng)人心的拔河比賽，我也在人群中吶喊著。
我們班的同學(xué)像一只只猛虎，正使勁地拉著繩子，再看看對(duì)方，全是虎背熊腰的大個(gè)子，不免有些擔(dān)心。繩上的紅綢漸漸地向我方飄來(lái)。我心中一陣略喜。忽然，像被一陣風(fēng)吹過(guò)似的，紅旗直向?qū)Ψ斤w去。這時(shí)，我心急如焚，真想伸出手去拉一把?！班健鄙诼曧懥耍覀冚斄?，對(duì)方一個(gè)個(gè)趾高氣昂，我心想：你們別得意得太早，還有兩局呢!
雖然我們輸了，但是我們班同學(xué)努力拼搏，團(tuán)結(jié)合作，已經(jīng)盡力了，這也是一種收獲!
合作小學(xué)六年級(jí)篇二
我們星期一放學(xué)早，都在四點(diǎn)多。
走到商廈十字路口，我有點(diǎn)害怕了，來(lái)往的車(chē)輛和人真多，怎么辦呢？正好前面的姐姐喊我，她說(shuō)：“董雪薇，咱們一起走吧？”我一看是和我一起學(xué)舞蹈的五年級(jí)姐姐，就說(shuō)：“好啊，咱們一起過(guò)馬路吧?！庇谑?，綠箭頭亮?xí)r我們按商議的辦法過(guò)馬路了，她看右邊的情況，我看左邊的情況。
回到家我說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了?！闭诳措娨暤膵寢屜铝艘惶?，吃驚地問(wèn)：“你怎么回來(lái)的？哦，對(duì)~！今天是星期一，我又忘了?！薄皨寢專@是第二次你忘了接我了，我是和五年級(jí)的姐姐一塊回來(lái)的?！眿寢屄?tīng)了很高興，還夸我：“不錯(cuò)嗎！會(huì)和同學(xué)合作解決困難了！”
合作小學(xué)六年級(jí)篇三
“啪，啪，啪……”繩子打在地上，發(fā)出了清脆的響聲。這是什么聲音呢？這就是我們學(xué)校一年一度的冬季跳繩比賽。
為了這次比賽，同學(xué)們可謂是做足了準(zhǔn)備。大家下課練、體育課上練、放學(xué)練、回家練……但對(duì)于六年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，更多得不是為了拿獎(jiǎng)，而是在這最后一次跳繩比賽中好好得去享受跳繩帶給我們的樂(lè)趣，并珍藏這份我們小學(xué)生活的美好回憶。
第一個(gè)項(xiàng)目是“單人跳”，同學(xué)們可謂是精力充沛、成竹在胸，好像都要拿冠軍似的?！皢瑷D”隨著哨聲響起，同學(xué)們紛紛跳了起來(lái)，隨著跳繩的快速舞動(dòng)，帶來(lái)呼呼風(fēng)聲。沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也不甘示弱，大聲地喊著加油。比賽場(chǎng)上，比賽的同學(xué)拼盡全力的跳著，臺(tái)下的同學(xué)把嗓子喊啞了，手也拍麻了，還在給本班的`同學(xué)加油。
下一個(gè)項(xiàng)目是“雙人跳”，終于輪到我上場(chǎng)了。這次，一定要贏得第一。脫掉外套，我信誓旦旦地上了賽場(chǎng)，突然感覺(jué)腿有些發(fā)軟。心里直打鼓：完了，太緊張了。不，我一定要克服自己，我一定行。突然，哨聲響起，比賽開(kāi)始了，我決定拋開(kāi)所有想法奮力一搏。我數(shù)著節(jié)拍，慢慢的調(diào)整節(jié)奏，感覺(jué)越來(lái)越好，到目前一次壞繩也沒(méi)有出現(xiàn)。可這時(shí)我的腿又因?yàn)槠诎l(fā)軟了，但聽(tīng)到同學(xué)們給我加油助威，一下子又恢復(fù)了力氣，接著跳。跳完的時(shí)候，已經(jīng)大汗淋漓，步履蹣跚。這次跳繩我得了一等獎(jiǎng)，如愿以償，滿心歡喜，仿佛樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)都在為我歡呼。
最后一個(gè)項(xiàng)目是“跳長(zhǎng)繩”。首先是熱身，我們簡(jiǎn)單地試了試，團(tuán)隊(duì)配合的不錯(cuò)。比賽正式開(kāi)始了，我們隊(duì)伍呈“s”型穿梭在長(zhǎng)繩間，一個(gè)連著一個(gè)，就像下餃子一樣。看小明同學(xué)，他看好時(shí)機(jī)，鉆到繩下，右腳快速跳起后帶動(dòng)著左腿開(kāi)始起跳，整個(gè)人像只展翅的大鳥(niǎo)懸在空中，就在這一瞬間跳繩順利地在他腳下通過(guò)，然后他右腳左腳相繼落地，跑出繩下，下一個(gè)同學(xué)緊緊跟上。由于比賽中出現(xiàn)了幾次意想不到的小事故，我們與冠軍失之交臂，想一雪前恥，但又無(wú)能為力，不過(guò)開(kāi)心就好。
合作小學(xué)六年級(jí)篇四
星期五，老師給我們做了游戲——給“三毛”畫(huà)嘴巴。
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但非常的難，游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)圈，然后到黑板上給“三毛”畫(huà)上嘴巴。
老師讓景世偉去畫(huà)，他緩慢地走到黑板前，一只手拿著粉筆，另一只手在黑板上左摸摸右摸摸，想知道三毛在哪里，可是在黑板上摸不到三毛，景世偉只好隨便摸了一下就畫(huà)上去了，等他畫(huà)好，全班學(xué)生已經(jīng)笑不攏口了，他自己也無(wú)奈地笑起來(lái)，原來(lái)三毛的嘴巴，已超出了臉界了，第一輪失敗。
第二輪，老師放低要求，同桌和其他同學(xué)可以提示，這輪是藏澤辰，他把臉蒙好，拿著粉筆去畫(huà)上嘴巴，同學(xué)一直在提示：“向左一點(diǎn)，向右一點(diǎn)，向上，向右上方……”在同桌的提示下，終于，找準(zhǔn)了嘴的位置，藏澤辰剛要畫(huà)“嘴”時(shí)，也不知道是誰(shuí)說(shuō)了這樣一句：“錯(cuò)了，向右下方畫(huà)。”就這么一句話，破壞了美好的臉，畫(huà)上了“嘴”，藏澤辰以為畫(huà)對(duì)了，我們哈哈大笑，他不知為什么笑，解開(kāi)紅領(lǐng)巾，才發(fā)現(xiàn)自己的畫(huà)到臉界外，，一下子跑到講臺(tái)后躲都笑了，第二輪失敗。
第三輪，是吳雨倫畫(huà)。她有些臉紅，不好意思，生怕自己畫(huà)錯(cuò)，被眾人笑話，但沒(méi)有，她拿著粉筆上去，大家一起提示，向這邊畫(huà)，向那邊畫(huà)的，吳雨倫小心翼翼地靠著大家的智慧和自己的感覺(jué)，畫(huà)出了一個(gè)特小的嘴巴，雖然她畫(huà)對(duì)了，但由于畫(huà)的太小，有一名同學(xué)把桌子當(dāng)成鼓，邊笑邊敲，吳雨倫以為自己也像藏澤辰那樣被騙了，慢慢解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，畫(huà)對(duì)了，開(kāi)心地笑了。
俗話說(shuō)：“合作力量大，這次吳雨倫畫(huà)對(duì)了，是因?yàn)樵诖蠹业膸椭氯〉贸晒Φ摹！边@給我們一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，就能取得成功。
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合作小學(xué)六年級(jí)篇五
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了美化學(xué)校環(huán)境，老師分配我和金莎去刷廁所旁的墻壁。雖然我們倆以前都沒(méi)有刷過(guò)墻，但老師既然分配給我們?nèi)蝿?wù)，我們就非常樂(lè)意地接受了。
星期天，我們帶上工具來(lái)到學(xué)校。我們提著木捅，拿著鏟子直奔灰裝場(chǎng)。別看金莎長(zhǎng)得健壯，可她在家里卻從沒(méi)有干過(guò)活。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，肩挑手提那是一件陌生的事，所以我片她說(shuō)：“挑灰裝的事我來(lái)做，你等一下去刷墻?！苯鹕?tīng)了笑著說(shuō)：“雖然我在家里沒(méi)干過(guò)活，憑著我健壯的體魄，絕不會(huì)被這些灰槳難倒?！闭f(shuō)著用鏟子將濃濃的灰裝鏟到木捅里，然后我們抬著裝滿灰漿的木捅往廁所那邊走去。
到了廁所邊，只見(jiàn)金莎臉上的汗水不停地往下淌，我對(duì)她說(shuō)：“金莎，你先歇會(huì)吧！”她朝我笑了笑，然后拿起木棍把石灰漿調(diào)勻，便開(kāi)始刷墻。只見(jiàn)她拿著刷墻器時(shí)而橫刷，時(shí)而直劇，可怎么也刷不均勻。石灰水不斷地往下淌，我對(duì)她說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)刷呀？我來(lái)吧！”“好的，你來(lái)當(dāng)一回師傅，告訴我怎么刷灰裝才不會(huì)往下尚。”說(shuō)句實(shí)在的，我也沒(méi)有刷過(guò)，當(dāng)然也不知道該怎么劇才不會(huì)使石灰水淌下來(lái)。我接過(guò)刷墻器，在墻上刷了幾下，結(jié)果跟她一樣，只好望著墻發(fā)愣。過(guò)了一會(huì)兒，金莎突然很有把握地對(duì)我說(shuō)：“我再試一次?！闭f(shuō)著便接過(guò)刷墻器在灰裝捅里輕輕地蘸一下，然后由下往上刷，真神哪！石灰槳不再像剛才那樣往下淌，我忙豎起大拇指來(lái)稱贊她。
當(dāng)我們完成了老師布置的任務(wù)時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。我嘗到了勞動(dòng)的滋味，感到了成功的歡樂(lè)，體會(huì)到了合作的愉快。
合作小學(xué)六年級(jí)篇六
盼星星盼月亮，終于迎來(lái)了下午第六節(jié)課，我們一個(gè)個(gè)鬧騰的不行。懷著激動(dòng)的心下了操場(chǎng)?？墒俏覀冞€要壓軸出場(chǎng)。163班和164班先比賽，我對(duì)他們的比賽沒(méi)有太大的興趣，所以我默默地退到了一邊。最后是164班勝，結(jié)果是1：2。
終于到我們了，每班出30個(gè)人，15位女生，15位男生，我們這三十個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”早已準(zhǔn)備好了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。大家早就忍不住了，一下子就沖上去了。女生站一邊，男生站一邊。在裁判員清點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候，我們的老班就從隊(duì)伍前面說(shuō)到隊(duì)伍后面，又從隊(duì)伍后面說(shuō)到了隊(duì)伍前面?！吧眢w往后仰！身體往后仰！身體往后仰！姿勢(shì)要擺好……”裁判員清點(diǎn)完了，人群很自覺(jué)地就退到了旁邊。只見(jiàn)他走到繩中間，抓著那條紅領(lǐng)巾，用手勢(shì)倒計(jì)時(shí)。哨聲一響，大家都使出了洪荒之力。身為三十名運(yùn)動(dòng)員中的一員，我只覺(jué)得這中間的紅領(lǐng)巾像只蝴蝶似的。一會(huì)兒又往那邊去，一會(huì)兒又往這邊來(lái)，兩個(gè)班不分上下。此時(shí)我旁邊的男同學(xué)開(kāi)始認(rèn)真了，我們后面的兩位大將劉妮娜、劉曉晗也發(fā)力了。見(jiàn)此情景，其他同學(xué)也跟著節(jié)奏一起拉，大家臉色的漲的通紅。果然，我們162班的默契就是那么好，第一局，我們勝。第二局準(zhǔn)備階段，我們兩班位置換了個(gè)邊，裁判員又在清點(diǎn)人數(shù)，還是跟和上局一樣的準(zhǔn)備工作。這時(shí)候每班啦啦隊(duì)和老班都在賣(mài)力地吶喊。一開(kāi)局，我們班就先搶過(guò)來(lái)來(lái)了一大段繩子，接著大家一起發(fā)力往后拉，贏了！這是絕對(duì)的秒殺！“家人們，2：0啊，絕對(duì)秒殺，這就是實(shí)力??！家人們?！薄熬瓦@？我還以為是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嘞！”“誒喲，姐妹可以啊，六六六！”我們似乎都沒(méi)想到第二局這么快就結(jié)束了，老班也為我們歡呼，大家都很高興。
這真是一場(chǎng)精彩的比賽??！這場(chǎng)比賽不僅拉近了我們同學(xué)之間的距離，也讓我明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)一心才能成功！
合作小學(xué)六年級(jí)篇七
“生命在于運(yùn)動(dòng)”。這是法國(guó)著名思想家伏爾說(shuō)過(guò)的一句名言。運(yùn)動(dòng)其實(shí)就是指體育鍛煉，體育鍛可以使人們變得更健康，更加充滿活力。健康的身體和強(qiáng)壯的體格是我們保正良好學(xué)狀態(tài)的重要前提。假如健康代表著1，其他的一切部是1后面的數(shù)，如果1倒下了，那么1后面所有的數(shù)都將暗淡無(wú)光，失去意義作文。俗話說(shuō)“冬季動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病，冬季懶一懶，多喝藥一碗?！边@是什么意思呢？因?yàn)椋窘∩泶蟛糠謺r(shí)是在室外進(jìn)行，不斷受到空氣的刺激，人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化，血中的紅血球、自血球抗病的抗體會(huì)斷增多，身體抗病能力會(huì)增加。所以堅(jiān)持冬天鍛練的人就會(huì)少生病，與是，我們學(xué)校也組織了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“同學(xué)們，作業(yè)需要布置兩天的，明天我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。老師活音剛落，全班就歡呼起來(lái)，終于要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，當(dāng)老師宣布選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，全班都亂了起來(lái)，誰(shuí)不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)呢？當(dāng)老師宣布她自己來(lái)選的時(shí)候，全班舉手的大約還有40位同學(xué)，舉著手的同學(xué)基本都參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是，當(dāng)老師說(shuō)只40位同學(xué)可以參加，有可能有10人參加兩個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，大家立刻都噓聲一片，通過(guò)竟選我成了丟沙包比賽種的一員。
第二天，當(dāng)我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的時(shí)候，操場(chǎng)被圍的水泄不通，一個(gè)又一個(gè)的加油棒。在冬日的暖陽(yáng)下顯得格外的耀眼，我們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)有：跳繩、拔河、丟沙包，早地龍舟，接力跑等一系列運(yùn)動(dòng)，跳繩是集體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是10人的跳繩數(shù)量累加起來(lái)的，拔河是20人（10男10女）一起拔，為淘汰賽，丟沙包為10人。每人兩次機(jī)會(huì)，大約3米距離，擲入數(shù)量最多的，贏得勝利…開(kāi)始比賽了，第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是跳繩，我們?yōu)榱粟A得比賽，可是做足了功課，果然，我們不負(fù)重望，贏得了跳繩比賽，但是我們卻輸在了拔河上因?yàn)槲覀兓緵](méi)有，拔過(guò)河，而且我們的運(yùn)氣也并不好，所以就失去了對(duì)比賽絕對(duì)的控制能力。我們輸了。同學(xué)們都非常傷心。
失敗是成功之母，我們一定要加油努力，不讓失敗永遠(yuǎn)刺痛我們的心。
合作小學(xué)六年級(jí)篇八
今天早上，我剛起床，閑著無(wú)聊，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小魚(yú)缸，便把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了魚(yú)網(wǎng)，對(duì)立面的魚(yú)“下手”
我拿了一根撈魚(yú)用的小魚(yú)網(wǎng)，在浴缸里亂轉(zhuǎn)，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)一只小魚(yú)的魚(yú)鰭被勾在了細(xì)網(wǎng)中，小魚(yú)在痛苦的掙扎，想擺脫魚(yú)網(wǎng)的魔爪。我企圖把小魚(yú)從魚(yú)網(wǎng)上弄下來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事?？粗◆~(yú)痛苦掙扎的樣子，我心中十分的焦急，可卻愛(ài)莫能助。
小魚(yú)放棄了，它知道再怎么掙扎也沒(méi)用，他把嘴一張一張的，我想：他可能永遠(yuǎn)也出不來(lái)了?？蛇@是，魚(yú)缸里別的魚(yú)都向他游來(lái)，它們用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)把魚(yú)網(wǎng)從大魚(yú)身上咬下，它們配合默契，幫助小魚(yú)擺脫了魚(yú)網(wǎng)的魔爪。
合作的力量是多大?。⌒◆~(yú)都懂得合作，但我們?cè)谏钪泻芏嗳硕疾欢煤献鳎际恰耙簧讲蝗荻ⅰ?，都是唯我?dú)尊的，瞧不起別人。
如果人們能夠合作默契，就大大增加成功的可能。比如說(shuō)一個(gè)nba球隊(duì)，球員之間的默契合作是非常重要的，如果團(tuán)隊(duì)中的你認(rèn)為自己很了不起，總是搶先一個(gè)人拿著球跑到籃下，不知道與別的球員合作，即使你球技再好，最后的結(jié)果也必然是失敗。球隊(duì)球員的默契合作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是一支球隊(duì)的制勝法寶。
現(xiàn)在，我逐漸認(rèn)識(shí)到合作的重要。在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，在生活中，往往都要有合作意識(shí)。比如我們學(xué)習(xí)小組中，要是有同學(xué)忘記帶齊手工用品，我們應(yīng)該互相幫助，小組活動(dòng)就不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)沒(méi)有工具的而完不成任務(wù)，以至最后是整個(gè)小組成績(jī)落后?？梢?jiàn)，合作是多么的重要??！所以，大家從今天開(kāi)始，都要學(xué)會(huì)與別人合作，讓我們彼此團(tuán)結(jié)互助；讓世界變得美好、和諧！
合作小學(xué)六年級(jí)篇九
“分工合作”這句話我們從小就耳熟能詳，因?yàn)楹透改傅亩?，讓我知道分工合作的重要，也讓我明白分工合作的涵義。如果人多嘴雜，不懂得同心協(xié)力，大家像一盤(pán)散沙而沒(méi)有分工合作，任何事情就無(wú)法大功告成。
“加油！加油！跑快一點(diǎn)！”加油聲此起彼落，接力賽到了最后一棒了，選手們個(gè)個(gè)全力沖刺，我方最后一棒快到終點(diǎn)時(shí)，后方的“黑馬”緊追在后，最后“砰！”一聲，勝負(fù)揭曉，只可惜在那一剎那，被一大群人擋住，沒(méi)有親眼看到緊要關(guān)頭。比賽結(jié)果出爐了！“六年三班第一名！”，聽(tīng)了這句話，現(xiàn)場(chǎng)的人跌破了眼鏡，讓我感動(dòng)的喜極而泣，班上的`更是熱淚盈眶。身為第一棒的我欣喜若狂的跑上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，戴上了獎(jiǎng)牌，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅。獎(jiǎng)牌上的耀輝訴說(shuō)著同學(xué)們一天天辛勤練習(xí)的汗水，那種勝利的滋味，總叫人回味無(wú)窮。為什么我們班會(huì)獲得第一名呢？那是因?yàn)槲覀冇型酃矟?jì)的精神和團(tuán)體的向心力，合作無(wú)間，每一棒的交接都天衣無(wú)縫，每一個(gè)速度，都配合得完美無(wú)瑕，才會(huì)有如此的好成績(jī)。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”“同學(xué)們！要考試了！”老師嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，全班鴉雀無(wú)聲，只有其中兩個(gè)人，臉上帶著詭異的表情，好似做賊心虛。過(guò)了不久，老師躡手躡腳的走到那兩個(gè)人的位置，老師大吃一驚，居然兩個(gè)人互相抄答案，他們倆一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師正火冒三丈的站在后面，然后破口大罵：“作弊！零鴨蛋！”他們倆說(shuō)：“老師！我們?cè)凇止ず献鳌?！”老師快氣炸了，分工合作豈能用在不正當(dāng)?shù)耐緩缴稀?BR> 搬一張桌子，一個(gè)人抬不起來(lái)，兩個(gè)人也抬不起來(lái)，三個(gè)人呢？抬起來(lái)了！這就是要告訴我們：有些事情并不是個(gè)人就能完成的，要完成一件非個(gè)人所能完成的大事，必須分工合作，畢竟我們?nèi)祟愂侨后w的動(dòng)物，分工合作才能使我們的社會(huì)正常的運(yùn)作，大家“有福同享，有難同當(dāng)?！北憩F(xiàn)群體合作的高尚情操！有句話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大”，也告訴我們合作產(chǎn)生出乎意料的力量！
俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮?！边@就是所謂“分工合作”的價(jià)值。懂得分工合作其實(shí)很好，但是絕對(duì)要用在正當(dāng)?shù)氖虑樯相福?BR> 合作小學(xué)六年級(jí)篇十
生活，一個(gè)多么平凡的詞啊。生活這個(gè)詞看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但內(nèi)行是非常豐富的。因?yàn)樯顚?duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著一段漫長(zhǎng)的人生，生活中有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣，有幸福，有困難，生活有一些人生的啟迪。
“我們的生活充滿陽(yáng)光?！笔堑?，生活讓人感到溫暖。
在六年級(jí)要升中考試將要來(lái)臨時(shí)，我們正在緊張的復(fù)習(xí)。有一天，我感冒了?？晌疫€是堅(jiān)持上學(xué)，這樣一來(lái)自然會(huì)得到一些同學(xué)的安慰，媽媽的照顧。在學(xué)校，同學(xué)們陪伴我，與我分擔(dān)痛苦。在家里，媽媽照顧我，讓我感到無(wú)比幸福。有一天，我自己站在窗前靜靜地想??“我這次雖然飽受疼痛的困擾，但我覺(jué)得值得，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我得到了很多，受悟到濃濃的母愛(ài)和淡淡的友誼，也知道了同學(xué)之間只有互相照顧才能友誼長(zhǎng)存。
生活，也難免有挫折：考試不及格暗自傷心；做錯(cuò)事被父母指責(zé)而委屈；與同學(xué)不和而懊喪……生活就是不可能一帆風(fēng)順。然而“吃一暫，長(zhǎng)一智”，只要能吸取教訓(xùn)，反而能因禍得福，得到啟發(fā)。就是小小的一跤，也能摔出一個(gè)個(gè)道理來(lái)。
有一天，我和小伙伴們?nèi)ビ瓮?。在路上，我們有說(shuō)有笑，嘻戲打鬧。忽然，我一不小心摔倒了，膝蓋流出了血，眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)。我拼命地忍住，但那該死的淚水卻不顧我的面子一涌而出?；锇閭兂靶ξ?，他們的笑聲有的`像在說(shuō)我：“你怎么這么不小心?！庇械脑谡f(shuō)：“這件小事就這樣，真是經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹。”有的……我想：“人家摔倒了，那么不來(lái)幫忙還嘲笑我，真不夠朋友。”這時(shí)，伙伴們停止了笑聲。他們一雙雙眼睛都期望我自己站起來(lái)。我似乎明白了他們的心思??“只是一個(gè)小小的跤，何必這樣呢，自己站起來(lái)吧?！鳖D時(shí)，我身上的疼痛似乎消失里，我堅(jiān)持地站了起來(lái)。
生活，對(duì)我而言就像在爬山一樣，必須經(jīng)過(guò)許多挫折。但有的人說(shuō)生活就是過(guò)日子。如果你也這樣想的話，生活就淡如水，平如鏡，一切都是自然而然了。但是，生活其實(shí)是充滿著酸甜苦辣，他牽動(dòng)著你的喜怒哀樂(lè)。只要你用心體味，它還能給你很多的人生啟迪呢。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十一
我家有兩條小金魚(yú)，一條是樂(lè)樂(lè)，一條是歡歡。它們的眼睛像黑色的珍珠，紅色的鱗片和紅色的尾巴。多可愛(ài)的小金魚(yú)??！
小金魚(yú)不僅可愛(ài)漂亮，而且游泳也很有趣！
歡歡和樂(lè)樂(lè)整天都在游泳。它們又快又慢，沉到底又浮出水面。它們的尾巴在游泳時(shí)不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)，就像大船上的舵一樣。當(dāng)他們游累了，就躺在水底休息。這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該喂它們。
每當(dāng)我拿著魚(yú)食來(lái)魚(yú)缸扔的時(shí)候，它們就迅速浮出水面，眼睛一直盯著魚(yú)食。當(dāng)我把魚(yú)食扔進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，他們沖到了魚(yú)食的旁邊。他們狼吞虎咽的樣子讓我忍不住笑了。
你知道嗎？/你知道嗎？我的兩條金魚(yú)喜歡聽(tīng)音樂(lè)，你們上課沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有一次，我在魚(yú)缸旁放了一首歌，歡歡和樂(lè)樂(lè)認(rèn)真聽(tīng)著，有時(shí)候“陪我跳舞”！他們隨著音樂(lè)的節(jié)奏使勁搖著尾巴；有時(shí)你躺在水底，用一根鰭來(lái)回?cái)[動(dòng)；有時(shí)候互相追逐，在水里打轉(zhuǎn)……太有意思了！
歡歡和樂(lè)樂(lè)，兩只小金魚(yú)，是我最好的朋友。它們給我?guī)?lái)快樂(lè)，我愛(ài)它們。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十二
記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人；而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)的人?！倍遥褪悄莻€(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”；當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表；但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)的津津有味。當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)體裁不限，可要寫(xiě)出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難?？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。
此刻，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)?？涩F(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎？孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十三
在我的十三年生活中，有許多的第一次，比如第一次炒飯，第一次寫(xiě)作文，第一次被批評(píng)、第一次騎單車(chē)等。最讓我難忘的是第一次騎單車(chē)。
那是6歲那年的一天，我見(jiàn)到同學(xué)們個(gè)個(gè)騎著單車(chē)在小區(qū)里比賽，便嚷著爸爸拆掉四輪車(chē)的兩個(gè)輪讓我騎，他高興地答應(yīng)了。
十分鐘后，練習(xí)開(kāi)始了。
剛剛坐上單車(chē)，我滿懷信心，以為三兩下就能學(xué)會(huì)，誰(shuí)知——我坐上單車(chē)，手握車(chē)把，挺胸抬頭，用力蹬腳踏板。沒(méi)想到，蹬了幾圈，車(chē)子“嘭”一聲倒在地上。這一摔，把我的自信心全摔沒(méi)了，把我的勇氣摔飛了，把我的笑臉?biāo)こ闪丝弈?。幾分鐘后，我慢慢地從地上爬起?lái)，扶起單車(chē)，一步一步地推回了家。覺(jué)得這太難了。
在路上，我想著許多的事情，當(dāng)我想到一句話——“世上無(wú)難事，只要肯登攀”時(shí)，我想：任何事情只要努力做都會(huì)成功。我又振作起來(lái)，決定再次“上馬”。爸爸告訴我，當(dāng)車(chē)即將摔倒的時(shí)候，要將車(chē)頭稍稍擺過(guò)去，這樣就可以避免摔跤。
我再次坐上單車(chē)，抓穩(wěn)扶手，用力蹬。呀。不好，車(chē)子要向左邊摔了。我將車(chē)頭向左轉(zhuǎn)，避免一劫。咚。一波未平一波又起，單車(chē)撞到了墻上，我跌了個(gè)四腳朝天。
“我不相信征服不了你?！蔽冶凰こ龌饋?lái)了，心里發(fā)狠地說(shuō)了一聲，又騎了上去，這次，單車(chē)突然聽(tīng)話了，不再摔了。一連兜了好幾圈都沒(méi)摔下。此時(shí)，我高興極了，大腦中出現(xiàn)了兩個(gè)大字——成功。
這時(shí)，剛才躲在烏云背后的太陽(yáng)露出了笑臉，好像為我的成功而喝彩。
第一次騎單車(chē)，雖然摔得滿身灰，但是終于成功了。我從學(xué)單車(chē)中得到一個(gè)啟示：無(wú)論做什么事，只要努力，一定能成功。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十四
在我們的小區(qū)，有一只可愛(ài)的小貓，它與人為善。大家都很喜歡它，每次，它在小區(qū)里，二樓的老奶奶就會(huì)帶上水去給它喝水。
它是一只黃白相間的貓，可是，這只貓的尾巴不知什么原因失去了，可是，它每天過(guò)的很快樂(lè)，很充實(shí)。
它的眼睛圓溜溜的，像兩顆玻璃球，它的耳朵是三角型的，聳立著，傲慢地走來(lái)走去。媽媽說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適著生存?！泵耖g有句俗語(yǔ)，“貓有九條命，”這表現(xiàn)了貓的壽命很長(zhǎng)，生存能力很強(qiáng)。
他很不喜歡有人打擾它，有時(shí)候，有人過(guò)去打擾它，他就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤，躲在草叢里睡大覺(jué)，一聲也不吭，無(wú)憂無(wú)慮，什么天大的事也不會(huì)操心。它要高興，就用毛蹭蹭你的腿，非常友善的圍著你，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他若是不高興，無(wú)論你怎么逗它玩，它也不會(huì)理你，他會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視著蔚藍(lán)的天空。
我認(rèn)識(shí)了這只可愛(ài)的小貓，對(duì)我的啟發(fā)很大，“無(wú)論遇到什么困難要去戰(zhàn)勝它，打敗它?！?BR> 這只貓的毛很柔軟，我們每個(gè)星期都會(huì)給它洗澡，它就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，很淘氣，在水里活蹦亂跳的，濺我們一身水，等給貓洗完澡，我們的身上濕濕的。洗完澡了，它就看著地下長(zhǎng)的蔥，站在哪里發(fā)呆，我想：是不是貓冷了，我飛快的上樓找了個(gè)褥子給貓披上。有時(shí)候，它還去踩那蔥，蔥都被它踩得亂七八糟。
這就是一只天真可愛(ài)的小貓，一只過(guò)得很快樂(lè)的貓。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十五
強(qiáng)顏歡笑，為了什么，只是為了合群，強(qiáng)顏歡笑，為了什么，只是為了偽裝自己，不讓別人看穿自己內(nèi)心的孤獨(dú).
心痛到爆也要強(qiáng)顏歡笑.
在萬(wàn)眾矚目的地方笑，在無(wú)人駐足的地方哭.
人生就像拍電影，別人的電影充滿快樂(lè)，自己的電影只有悲傷。
不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了偽裝。不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑。
一個(gè)人，走在喧鬧的街道上，看著人來(lái)人往、車(chē)去車(chē)來(lái)，本以為自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十六
朋友，多么溫暖的字眼。
也許是送你上車(chē)，在靠窗的位置坐下來(lái)，臉上是明麗的笑容。
也許是為你買(mǎi)甜品，看你舔來(lái)舔去像一只小小的貓。
也許是走在路上替你看車(chē)，牽著手過(guò)馬路。
也許是雙重的性格，我就和你變來(lái)變?nèi)ァ?BR> 也許是深夜的短信配合著窗外淅瀝的雨聲。
也許是手機(jī)短信里的笑臉和明媚。
也許是你眼睛里常常一閃而過(guò)的光芒或者最深沉的霧靄。
也許是難過(guò)時(shí)給你寫(xiě)紙條。
也許是一起哭一起笑一起打架。
也許是一起看美麗的燈。
因?yàn)槲覀兪桥笥?，所以心中便?xí)慣了信賴。
物是人非，走在寒風(fēng)凜冽的大街上，常常會(huì)聽(tīng)到有人低聲嘆道。
“物是人非”多么悲哀，想到這個(gè)詞語(yǔ)，心總是會(huì)驟然收緊。
我們處在最美好的年華，我們純潔，我們驕傲。
我們會(huì)為最微小的事情歡呼，也會(huì)為彼此的事情而改變心跳。
的確，我們看不慣欺騙，看不慣背叛。
我們總是許愿說(shuō)，要做一輩子的好朋友。
有時(shí)候，如果想要記起來(lái)什么，似乎就要忘掉另外的一些。
總是會(huì)感嘆什么時(shí)光啊，歲月啊，人生啊。
這似乎就像一面墻，隔擋在了彼此中間。
望也望不穿，可是只要見(jiàn)到彼此幸福。
自己也會(huì)傻傻的笑。
”一切都會(huì)過(guò)去的“。
他輕輕的說(shuō)著。
于是。
我們便相信了釋?xiě)选?BR> “如果黑夜漫長(zhǎng)。
相信時(shí)間的鐘擺總會(huì)搖過(guò)去。
總會(huì)有白日的來(lái)臨”
于是。
便相信了希望。
有人說(shuō)：“。
只要你還記得過(guò)去的一天。
便不會(huì)幸福的”
可是又怎么能夠相信。
如果我的記憶中。
失去了你們。
那將會(huì)是什么顏色？
他們不會(huì)為我們做什么特別驚天地、泣鬼神的事情。
可是只是一次微小的關(guān)照，也會(huì)成為生命的光源。
朋友也不是十全十美的，沒(méi)有必要去苛求什么。
在這個(gè)偌大的城市，只有他們。
一直陪伴著我們，堅(jiān)守夢(mèng)想。
什么時(shí)候誰(shuí)答應(yīng)過(guò)。
黑夜會(huì)否定所有的白晝。
我們失去的。
多不過(guò)擁有的一切。
比白晝還明媚的笑容。
只要有了你，便已足夠。
哪怕我所處的地方有多黑暗。
只要有”朋友“這個(gè)光源。
源源不斷釋放出溫暖的光亮。
便是幸福的。
微光。
我們是朋友。
過(guò)去是。
現(xiàn)在是。
以后也是。
永遠(yuǎn)都是。
永遠(yuǎn)有多長(zhǎng)？
只要一個(gè)朋友可以丈量。
多么令人欣慰。
如果每一天都在變。
人心也在日益改變。
可我們是朋友。
只有這。
才是無(wú)法改變、亙古不變的事實(shí)。
請(qǐng)你記住。
即使是地獄。
我們也要一起。
猖獗的。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十七
分?jǐn)?shù)，我好想對(duì)你說(shuō)：“不要遺棄我！”
分?jǐn)?shù)，有人說(shuō)，你是學(xué)生的“命根子”是啊，在學(xué)校，你幾乎成了評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)學(xué)生如果得到你的理睬，大隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、三好學(xué)生等的稱號(hào)便會(huì)接二連三地到來(lái)；一旦被你遺棄，在老師眼中，便成了一個(gè)“苯蛋”
，會(huì)被別人看不起。唉，難道你真的就是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)？
分?jǐn)?shù)，我好想，對(duì)你說(shuō)：“不要遺棄我”
今天下午，我剛?cè)ニ砷T(mén)一小參加了閱讀比賽。
這次比賽將是老師對(duì)我看法的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我考得好，我將會(huì)獲得無(wú)比的榮譽(yù)，而且，老師再也不會(huì)把我當(dāng)作一個(gè)壞學(xué)生來(lái)看待，在家里，媽媽會(huì)為我做生日，為我買(mǎi)新衣服。但是，如果我考得差的話，老師將永遠(yuǎn)不會(huì)改變對(duì)我的看法，在老師眼中，我仍然是一個(gè)壞學(xué)生。在家里，生日蛋糕離我而去，新衣新褲成為泡影。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)：“不要遺棄我！”
合作小學(xué)六年級(jí)篇十八
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我班男生中悄然掀起一股集卡之風(fēng)，且有愈演愈烈之勢(shì)?？ǖ姆N類繁多，有三國(guó)演義卡、數(shù)碼寶貝卡、星戰(zhàn)卡、西游記卡等，有關(guān)集卡的故事也層出不窮。
“集卡大王”
“集卡大王”這個(gè)綽號(hào)是同學(xué)們悄悄送給杜鵬的，杜鵬也常以“集卡大王”自居。
杜鵬身邊的卡不下一百?gòu)?，這是他近三個(gè)月的收集成果，他對(duì)各式各樣的卡還進(jìn)行了研究。他告訴我們，每張卡上都畫(huà)有一個(gè)栩栩如生的人物，都有一個(gè)很吸引人的故事。有的卡上還對(duì)人物進(jìn)行了排名，每個(gè)人物擁有不同的攻擊力。
有一次，杜鵬又收集到了兩張新卡。他如數(shù)家珍地向我們介紹：“天智星魏微，排名101位，攻擊力3286；金鼻白毛老鼠排名39位，攻擊力5513。”
“集卡大王”名不虛傳吧！
特殊的午餐
孫權(quán)迷上集卡的時(shí)間不長(zhǎng)，卻“戰(zhàn)果”輝煌。他發(fā)，集卡數(shù)目要超過(guò)杜鵬。為此，他絞盡腦汁，尤其對(duì)“小當(dāng)家”方便面情有獨(dú)鐘（因?yàn)榉奖忝娲镉懈鞣N卡）。
那次，孫權(quán)為了收集更多的卡，將中午吃午飯的五元錢(qián)拿去買(mǎi)了十袋方便面。他撕開(kāi)方便面袋子，取出十張卡。他對(duì)那些卡如獲至寶，還一個(gè)勁地炫耀。
中午放學(xué)了，孫權(quán)來(lái)到學(xué)校食堂，這才發(fā)現(xiàn)錢(qián)已用光。他只好回到教室，對(duì)付那些難以下咽的方便面。等到食堂用完餐的同學(xué)來(lái)到教室，只見(jiàn)孫權(quán)才啃完兩袋方便面，他的嘴正如上了岸的魚(yú)，無(wú)力地一張一合，那痛苦之狀真是慘不忍睹。
那特殊的午餐，滋味一定不錯(cuò)吧！
禁卡行動(dòng)
班主任徐老師對(duì)同學(xué)們集卡也早有所聞。上星期班隊(duì)課，徐老師鄭重地給我們頒了一條禁令：不許玩卡，一旦發(fā)現(xiàn)，立即沒(méi)收。
禁令頒布后，玩卡者有所收斂，他們常把卡用紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有的藏在貼身衣袋中，有的藏在書(shū)包夾層里。有次韓翎又在玩卡，季鼎看中了其中的一張李世民卡，季鼎便威脅：“快，給我那張卡，不然報(bào)告老師?！表n翎猶豫不決，最后極不情愿地把那張李世民卡拱手送給了季鼎。
可季鼎不守諾言，最終還是將韓詡集卡的事告發(fā)了。老師開(kāi)始搜查，結(jié)果韓栩被收繳了十五張。韓詡痛苦萬(wàn)分，一口氣說(shuō)出了所有男生的秘密，老師乘勝追擊，繼續(xù)追繳，那一次一共沒(méi)收了五百多張。
再看看那些男生，個(gè)個(gè)成了霜打的茄子。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十九
從古至今，描寫(xiě)春的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，其中我最愛(ài)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”因?yàn)檫@正于我最喜愛(ài)的季節(jié)――春有關(guān)。
每每念到這首詩(shī)，我不禁會(huì)想到那濃濃的睡意。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，總感覺(jué)睡眠時(shí)間特別短，不一會(huì)天就亮了。對(duì)于周一至周五的我而言，就與懶覺(jué)無(wú)緣了。我也和大多數(shù)人一樣，是多么地想充實(shí)一下睡眠啊!不過(guò)一到周末晚，我就會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“啊，終于可以摘下那“緊箍咒”，想怎么睡就怎么睡嘍!我只愿那啁啾的小鳥(niǎo)們不要攪亂我的酣眠。
我愛(ài)春天的酣眠!
每每吟作此詩(shī)時(shí)，眼前立刻浮現(xiàn)出那美好的春景：陽(yáng)春三月，下過(guò)幾陣綿綿細(xì)雨，把大地染綠了。萬(wàn)物在春姑娘的催促下從沉睡中蘇醒，湖面在陽(yáng)光的照耀下逐漸融化著冰雪，魚(yú)兒們活潑地跳起了歡快的舞蹈，湖邊的柔柳個(gè)個(gè)輕輕撫摸著堤岸，樹(shù)陰下的朵朵花草也都加入了這場(chǎng)盛會(huì)。我站在這一片欣欣向榮的景色之中，看到了春天的光彩奪目，聽(tīng)到了清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，感受到了溫暖的陽(yáng)光和習(xí)習(xí)的春風(fēng)。他們不吼不叫，卻帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。我也隨著春的腳步脫下了厚厚的棉衣，邁著輕快的步伐，享受著這一派生機(jī)勃勃的景象。
我愛(ài)春天的生氣盎然!
每每品位此詩(shī)時(shí)，又想起了這樣一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。其實(shí)，春天在上?？墒呛芏痰?，所以我一定要抓緊這短短的春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧;一定要好好掌控時(shí)間，它就好似一塊海綿，只要愿意擠，總還是有空閑的;一定要專心致志，就算玩也要玩得有趣有益;一定要認(rèn)真仔細(xì)，給春留下完美的印象!
我希望，春姑娘能放慢腳步，讓我抓住這短暫的春天。因?yàn)槲覑?ài)浩蕩的春風(fēng)，細(xì)細(xì)的春雨，明媚的春光，無(wú)邊的春色……我愛(ài)你，春!
合作小學(xué)六年級(jí)篇二十
今天，我們班舉辦一個(gè)有趣的小游戲“畫(huà)嘴巴”。首先老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大的圓臉，這臉上有鼻子，有頭發(fā)，可是就缺一張嘴巴。嘴巴呢？哦！它正等著我們畫(huà)上去呢。
同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地喊著：“我來(lái)！我來(lái)”！老師為了公平讓同學(xué)猜測(cè)拳，名額終于產(chǎn)生了，他們是劉森屹。葉子愚。錢(qián)越和饒虎成。
游戲開(kāi)始了，你瞧！同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，葉子愚上場(chǎng)了，老師把他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈，頓時(shí)，葉子愚的眼前一片漆黑。他來(lái)了一個(gè)盲人摸象，可是沒(méi)走幾步就撞到了墻了真像一只張牙舞爪的大蜘蛛。終于他摸到了黑板，左摸摸右摸摸，還試著舔舔手指。終于他下筆了，解下紅領(lǐng)巾一看，竟然畫(huà)在了眼睛下面，同學(xué)們哄堂大笑。
哈哈！輪到我們組了，同樣我們的選手也被轉(zhuǎn)了三圈，不好！他向我們走來(lái)了。我的心提到嗓子里，我躲了起來(lái)。他又來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，咦？奇怪，他怎么摸到了五角星，他感覺(jué)不對(duì)勁又調(diào)了個(gè)頭向黑板走去，我終于松了口氣。他先測(cè)量了長(zhǎng)度找到了自己的記號(hào)，?。〔诲e(cuò)！可惜畫(huà)偏了點(diǎn)兒。
在同學(xué)們的熱烈的掌聲中，我們的呂老師也被迫上場(chǎng)了，老師被同學(xué)們轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，呵老師也想找到那個(gè)記號(hào)，可惜，這記號(hào)被一位調(diào)皮的同學(xué)移了位置。老師抓瞎了，萬(wàn)番無(wú)耐下畫(huà)了一筆，也偏一點(diǎn)，得三分，這是我們同學(xué)專業(yè)評(píng)價(jià)。
“畫(huà)嘴巴”真有趣！
合作小學(xué)六年級(jí)篇一
“加油!加油!……”人群中不時(shí)傳出陣陣歡呼聲，我們班正在與六(1)班進(jìn)行激動(dòng)人心的拔河比賽，我也在人群中吶喊著。
我們班的同學(xué)像一只只猛虎，正使勁地拉著繩子，再看看對(duì)方，全是虎背熊腰的大個(gè)子，不免有些擔(dān)心。繩上的紅綢漸漸地向我方飄來(lái)。我心中一陣略喜。忽然，像被一陣風(fēng)吹過(guò)似的，紅旗直向?qū)Ψ斤w去。這時(shí)，我心急如焚，真想伸出手去拉一把?！班健鄙诼曧懥耍覀冚斄?，對(duì)方一個(gè)個(gè)趾高氣昂，我心想：你們別得意得太早，還有兩局呢!
雖然我們輸了，但是我們班同學(xué)努力拼搏，團(tuán)結(jié)合作，已經(jīng)盡力了，這也是一種收獲!
合作小學(xué)六年級(jí)篇二
我們星期一放學(xué)早，都在四點(diǎn)多。
走到商廈十字路口，我有點(diǎn)害怕了，來(lái)往的車(chē)輛和人真多，怎么辦呢？正好前面的姐姐喊我，她說(shuō)：“董雪薇，咱們一起走吧？”我一看是和我一起學(xué)舞蹈的五年級(jí)姐姐，就說(shuō)：“好啊，咱們一起過(guò)馬路吧?！庇谑?，綠箭頭亮?xí)r我們按商議的辦法過(guò)馬路了，她看右邊的情況，我看左邊的情況。
回到家我說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了?！闭诳措娨暤膵寢屜铝艘惶?，吃驚地問(wèn)：“你怎么回來(lái)的？哦，對(duì)~！今天是星期一，我又忘了?！薄皨寢專@是第二次你忘了接我了，我是和五年級(jí)的姐姐一塊回來(lái)的?！眿寢屄?tīng)了很高興，還夸我：“不錯(cuò)嗎！會(huì)和同學(xué)合作解決困難了！”
合作小學(xué)六年級(jí)篇三
“啪，啪，啪……”繩子打在地上，發(fā)出了清脆的響聲。這是什么聲音呢？這就是我們學(xué)校一年一度的冬季跳繩比賽。
為了這次比賽，同學(xué)們可謂是做足了準(zhǔn)備。大家下課練、體育課上練、放學(xué)練、回家練……但對(duì)于六年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，更多得不是為了拿獎(jiǎng)，而是在這最后一次跳繩比賽中好好得去享受跳繩帶給我們的樂(lè)趣，并珍藏這份我們小學(xué)生活的美好回憶。
第一個(gè)項(xiàng)目是“單人跳”，同學(xué)們可謂是精力充沛、成竹在胸，好像都要拿冠軍似的?！皢瑷D”隨著哨聲響起，同學(xué)們紛紛跳了起來(lái)，隨著跳繩的快速舞動(dòng)，帶來(lái)呼呼風(fēng)聲。沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也不甘示弱，大聲地喊著加油。比賽場(chǎng)上，比賽的同學(xué)拼盡全力的跳著，臺(tái)下的同學(xué)把嗓子喊啞了，手也拍麻了，還在給本班的`同學(xué)加油。
下一個(gè)項(xiàng)目是“雙人跳”，終于輪到我上場(chǎng)了。這次，一定要贏得第一。脫掉外套，我信誓旦旦地上了賽場(chǎng)，突然感覺(jué)腿有些發(fā)軟。心里直打鼓：完了，太緊張了。不，我一定要克服自己，我一定行。突然，哨聲響起，比賽開(kāi)始了，我決定拋開(kāi)所有想法奮力一搏。我數(shù)著節(jié)拍，慢慢的調(diào)整節(jié)奏，感覺(jué)越來(lái)越好，到目前一次壞繩也沒(méi)有出現(xiàn)。可這時(shí)我的腿又因?yàn)槠诎l(fā)軟了，但聽(tīng)到同學(xué)們給我加油助威，一下子又恢復(fù)了力氣，接著跳。跳完的時(shí)候，已經(jīng)大汗淋漓，步履蹣跚。這次跳繩我得了一等獎(jiǎng)，如愿以償，滿心歡喜，仿佛樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)都在為我歡呼。
最后一個(gè)項(xiàng)目是“跳長(zhǎng)繩”。首先是熱身，我們簡(jiǎn)單地試了試，團(tuán)隊(duì)配合的不錯(cuò)。比賽正式開(kāi)始了，我們隊(duì)伍呈“s”型穿梭在長(zhǎng)繩間，一個(gè)連著一個(gè)，就像下餃子一樣。看小明同學(xué)，他看好時(shí)機(jī)，鉆到繩下，右腳快速跳起后帶動(dòng)著左腿開(kāi)始起跳，整個(gè)人像只展翅的大鳥(niǎo)懸在空中，就在這一瞬間跳繩順利地在他腳下通過(guò)，然后他右腳左腳相繼落地，跑出繩下，下一個(gè)同學(xué)緊緊跟上。由于比賽中出現(xiàn)了幾次意想不到的小事故，我們與冠軍失之交臂，想一雪前恥，但又無(wú)能為力，不過(guò)開(kāi)心就好。
合作小學(xué)六年級(jí)篇四
星期五，老師給我們做了游戲——給“三毛”畫(huà)嘴巴。
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但非常的難，游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)圈，然后到黑板上給“三毛”畫(huà)上嘴巴。
老師讓景世偉去畫(huà)，他緩慢地走到黑板前，一只手拿著粉筆，另一只手在黑板上左摸摸右摸摸，想知道三毛在哪里，可是在黑板上摸不到三毛，景世偉只好隨便摸了一下就畫(huà)上去了，等他畫(huà)好，全班學(xué)生已經(jīng)笑不攏口了，他自己也無(wú)奈地笑起來(lái)，原來(lái)三毛的嘴巴，已超出了臉界了，第一輪失敗。
第二輪，老師放低要求，同桌和其他同學(xué)可以提示，這輪是藏澤辰，他把臉蒙好，拿著粉筆去畫(huà)上嘴巴，同學(xué)一直在提示：“向左一點(diǎn)，向右一點(diǎn)，向上，向右上方……”在同桌的提示下，終于，找準(zhǔn)了嘴的位置，藏澤辰剛要畫(huà)“嘴”時(shí)，也不知道是誰(shuí)說(shuō)了這樣一句：“錯(cuò)了，向右下方畫(huà)。”就這么一句話，破壞了美好的臉，畫(huà)上了“嘴”，藏澤辰以為畫(huà)對(duì)了，我們哈哈大笑，他不知為什么笑，解開(kāi)紅領(lǐng)巾，才發(fā)現(xiàn)自己的畫(huà)到臉界外，，一下子跑到講臺(tái)后躲都笑了，第二輪失敗。
第三輪，是吳雨倫畫(huà)。她有些臉紅，不好意思，生怕自己畫(huà)錯(cuò)，被眾人笑話，但沒(méi)有，她拿著粉筆上去，大家一起提示，向這邊畫(huà)，向那邊畫(huà)的，吳雨倫小心翼翼地靠著大家的智慧和自己的感覺(jué)，畫(huà)出了一個(gè)特小的嘴巴，雖然她畫(huà)對(duì)了，但由于畫(huà)的太小，有一名同學(xué)把桌子當(dāng)成鼓，邊笑邊敲，吳雨倫以為自己也像藏澤辰那樣被騙了，慢慢解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，畫(huà)對(duì)了，開(kāi)心地笑了。
俗話說(shuō)：“合作力量大，這次吳雨倫畫(huà)對(duì)了，是因?yàn)樵诖蠹业膸椭氯〉贸晒Φ摹！边@給我們一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，就能取得成功。
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合作小學(xué)六年級(jí)篇五
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了美化學(xué)校環(huán)境，老師分配我和金莎去刷廁所旁的墻壁。雖然我們倆以前都沒(méi)有刷過(guò)墻，但老師既然分配給我們?nèi)蝿?wù)，我們就非常樂(lè)意地接受了。
星期天，我們帶上工具來(lái)到學(xué)校。我們提著木捅，拿著鏟子直奔灰裝場(chǎng)。別看金莎長(zhǎng)得健壯，可她在家里卻從沒(méi)有干過(guò)活。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，肩挑手提那是一件陌生的事，所以我片她說(shuō)：“挑灰裝的事我來(lái)做，你等一下去刷墻?！苯鹕?tīng)了笑著說(shuō)：“雖然我在家里沒(méi)干過(guò)活，憑著我健壯的體魄，絕不會(huì)被這些灰槳難倒?！闭f(shuō)著用鏟子將濃濃的灰裝鏟到木捅里，然后我們抬著裝滿灰漿的木捅往廁所那邊走去。
到了廁所邊，只見(jiàn)金莎臉上的汗水不停地往下淌，我對(duì)她說(shuō)：“金莎，你先歇會(huì)吧！”她朝我笑了笑，然后拿起木棍把石灰漿調(diào)勻，便開(kāi)始刷墻。只見(jiàn)她拿著刷墻器時(shí)而橫刷，時(shí)而直劇，可怎么也刷不均勻。石灰水不斷地往下淌，我對(duì)她說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)刷呀？我來(lái)吧！”“好的，你來(lái)當(dāng)一回師傅，告訴我怎么刷灰裝才不會(huì)往下尚。”說(shuō)句實(shí)在的，我也沒(méi)有刷過(guò)，當(dāng)然也不知道該怎么劇才不會(huì)使石灰水淌下來(lái)。我接過(guò)刷墻器，在墻上刷了幾下，結(jié)果跟她一樣，只好望著墻發(fā)愣。過(guò)了一會(huì)兒，金莎突然很有把握地對(duì)我說(shuō)：“我再試一次?！闭f(shuō)著便接過(guò)刷墻器在灰裝捅里輕輕地蘸一下，然后由下往上刷，真神哪！石灰槳不再像剛才那樣往下淌，我忙豎起大拇指來(lái)稱贊她。
當(dāng)我們完成了老師布置的任務(wù)時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。我嘗到了勞動(dòng)的滋味，感到了成功的歡樂(lè)，體會(huì)到了合作的愉快。
合作小學(xué)六年級(jí)篇六
盼星星盼月亮，終于迎來(lái)了下午第六節(jié)課，我們一個(gè)個(gè)鬧騰的不行。懷著激動(dòng)的心下了操場(chǎng)?？墒俏覀冞€要壓軸出場(chǎng)。163班和164班先比賽，我對(duì)他們的比賽沒(méi)有太大的興趣，所以我默默地退到了一邊。最后是164班勝，結(jié)果是1：2。
終于到我們了，每班出30個(gè)人，15位女生，15位男生，我們這三十個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”早已準(zhǔn)備好了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。大家早就忍不住了，一下子就沖上去了。女生站一邊，男生站一邊。在裁判員清點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候，我們的老班就從隊(duì)伍前面說(shuō)到隊(duì)伍后面，又從隊(duì)伍后面說(shuō)到了隊(duì)伍前面?！吧眢w往后仰！身體往后仰！身體往后仰！姿勢(shì)要擺好……”裁判員清點(diǎn)完了，人群很自覺(jué)地就退到了旁邊。只見(jiàn)他走到繩中間，抓著那條紅領(lǐng)巾，用手勢(shì)倒計(jì)時(shí)。哨聲一響，大家都使出了洪荒之力。身為三十名運(yùn)動(dòng)員中的一員，我只覺(jué)得這中間的紅領(lǐng)巾像只蝴蝶似的。一會(huì)兒又往那邊去，一會(huì)兒又往這邊來(lái)，兩個(gè)班不分上下。此時(shí)我旁邊的男同學(xué)開(kāi)始認(rèn)真了，我們后面的兩位大將劉妮娜、劉曉晗也發(fā)力了。見(jiàn)此情景，其他同學(xué)也跟著節(jié)奏一起拉，大家臉色的漲的通紅。果然，我們162班的默契就是那么好，第一局，我們勝。第二局準(zhǔn)備階段，我們兩班位置換了個(gè)邊，裁判員又在清點(diǎn)人數(shù)，還是跟和上局一樣的準(zhǔn)備工作。這時(shí)候每班啦啦隊(duì)和老班都在賣(mài)力地吶喊。一開(kāi)局，我們班就先搶過(guò)來(lái)來(lái)了一大段繩子，接著大家一起發(fā)力往后拉，贏了！這是絕對(duì)的秒殺！“家人們，2：0啊，絕對(duì)秒殺，這就是實(shí)力??！家人們?！薄熬瓦@？我還以為是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嘞！”“誒喲，姐妹可以啊，六六六！”我們似乎都沒(méi)想到第二局這么快就結(jié)束了，老班也為我們歡呼，大家都很高興。
這真是一場(chǎng)精彩的比賽??！這場(chǎng)比賽不僅拉近了我們同學(xué)之間的距離，也讓我明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)一心才能成功！
合作小學(xué)六年級(jí)篇七
“生命在于運(yùn)動(dòng)”。這是法國(guó)著名思想家伏爾說(shuō)過(guò)的一句名言。運(yùn)動(dòng)其實(shí)就是指體育鍛煉，體育鍛可以使人們變得更健康，更加充滿活力。健康的身體和強(qiáng)壯的體格是我們保正良好學(xué)狀態(tài)的重要前提。假如健康代表著1，其他的一切部是1后面的數(shù)，如果1倒下了，那么1后面所有的數(shù)都將暗淡無(wú)光，失去意義作文。俗話說(shuō)“冬季動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病，冬季懶一懶，多喝藥一碗?！边@是什么意思呢？因?yàn)椋窘∩泶蟛糠謺r(shí)是在室外進(jìn)行，不斷受到空氣的刺激，人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化，血中的紅血球、自血球抗病的抗體會(huì)斷增多，身體抗病能力會(huì)增加。所以堅(jiān)持冬天鍛練的人就會(huì)少生病，與是，我們學(xué)校也組織了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“同學(xué)們，作業(yè)需要布置兩天的，明天我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。老師活音剛落，全班就歡呼起來(lái)，終于要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，當(dāng)老師宣布選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，全班都亂了起來(lái)，誰(shuí)不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)呢？當(dāng)老師宣布她自己來(lái)選的時(shí)候，全班舉手的大約還有40位同學(xué)，舉著手的同學(xué)基本都參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是，當(dāng)老師說(shuō)只40位同學(xué)可以參加，有可能有10人參加兩個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，大家立刻都噓聲一片，通過(guò)竟選我成了丟沙包比賽種的一員。
第二天，當(dāng)我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的時(shí)候，操場(chǎng)被圍的水泄不通，一個(gè)又一個(gè)的加油棒。在冬日的暖陽(yáng)下顯得格外的耀眼，我們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)有：跳繩、拔河、丟沙包，早地龍舟，接力跑等一系列運(yùn)動(dòng)，跳繩是集體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是10人的跳繩數(shù)量累加起來(lái)的，拔河是20人（10男10女）一起拔，為淘汰賽，丟沙包為10人。每人兩次機(jī)會(huì)，大約3米距離，擲入數(shù)量最多的，贏得勝利…開(kāi)始比賽了，第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是跳繩，我們?yōu)榱粟A得比賽，可是做足了功課，果然，我們不負(fù)重望，贏得了跳繩比賽，但是我們卻輸在了拔河上因?yàn)槲覀兓緵](méi)有，拔過(guò)河，而且我們的運(yùn)氣也并不好，所以就失去了對(duì)比賽絕對(duì)的控制能力。我們輸了。同學(xué)們都非常傷心。
失敗是成功之母，我們一定要加油努力，不讓失敗永遠(yuǎn)刺痛我們的心。
合作小學(xué)六年級(jí)篇八
今天早上，我剛起床，閑著無(wú)聊，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小魚(yú)缸，便把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了魚(yú)網(wǎng)，對(duì)立面的魚(yú)“下手”
我拿了一根撈魚(yú)用的小魚(yú)網(wǎng)，在浴缸里亂轉(zhuǎn)，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)一只小魚(yú)的魚(yú)鰭被勾在了細(xì)網(wǎng)中，小魚(yú)在痛苦的掙扎，想擺脫魚(yú)網(wǎng)的魔爪。我企圖把小魚(yú)從魚(yú)網(wǎng)上弄下來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事?？粗◆~(yú)痛苦掙扎的樣子，我心中十分的焦急，可卻愛(ài)莫能助。
小魚(yú)放棄了，它知道再怎么掙扎也沒(méi)用，他把嘴一張一張的，我想：他可能永遠(yuǎn)也出不來(lái)了?？蛇@是，魚(yú)缸里別的魚(yú)都向他游來(lái)，它們用嘴一點(diǎn)一點(diǎn)把魚(yú)網(wǎng)從大魚(yú)身上咬下，它們配合默契，幫助小魚(yú)擺脫了魚(yú)網(wǎng)的魔爪。
合作的力量是多大?。⌒◆~(yú)都懂得合作，但我們?cè)谏钪泻芏嗳硕疾欢煤献鳎际恰耙簧讲蝗荻ⅰ?，都是唯我?dú)尊的，瞧不起別人。
如果人們能夠合作默契，就大大增加成功的可能。比如說(shuō)一個(gè)nba球隊(duì)，球員之間的默契合作是非常重要的，如果團(tuán)隊(duì)中的你認(rèn)為自己很了不起，總是搶先一個(gè)人拿著球跑到籃下，不知道與別的球員合作，即使你球技再好，最后的結(jié)果也必然是失敗。球隊(duì)球員的默契合作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是一支球隊(duì)的制勝法寶。
現(xiàn)在，我逐漸認(rèn)識(shí)到合作的重要。在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，在生活中，往往都要有合作意識(shí)。比如我們學(xué)習(xí)小組中，要是有同學(xué)忘記帶齊手工用品，我們應(yīng)該互相幫助，小組活動(dòng)就不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)沒(méi)有工具的而完不成任務(wù)，以至最后是整個(gè)小組成績(jī)落后?？梢?jiàn)，合作是多么的重要??！所以，大家從今天開(kāi)始，都要學(xué)會(huì)與別人合作，讓我們彼此團(tuán)結(jié)互助；讓世界變得美好、和諧！
合作小學(xué)六年級(jí)篇九
“分工合作”這句話我們從小就耳熟能詳，因?yàn)楹透改傅亩?，讓我知道分工合作的重要，也讓我明白分工合作的涵義。如果人多嘴雜，不懂得同心協(xié)力，大家像一盤(pán)散沙而沒(méi)有分工合作，任何事情就無(wú)法大功告成。
“加油！加油！跑快一點(diǎn)！”加油聲此起彼落，接力賽到了最后一棒了，選手們個(gè)個(gè)全力沖刺，我方最后一棒快到終點(diǎn)時(shí)，后方的“黑馬”緊追在后，最后“砰！”一聲，勝負(fù)揭曉，只可惜在那一剎那，被一大群人擋住，沒(méi)有親眼看到緊要關(guān)頭。比賽結(jié)果出爐了！“六年三班第一名！”，聽(tīng)了這句話，現(xiàn)場(chǎng)的人跌破了眼鏡，讓我感動(dòng)的喜極而泣，班上的`更是熱淚盈眶。身為第一棒的我欣喜若狂的跑上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，戴上了獎(jiǎng)牌，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅。獎(jiǎng)牌上的耀輝訴說(shuō)著同學(xué)們一天天辛勤練習(xí)的汗水，那種勝利的滋味，總叫人回味無(wú)窮。為什么我們班會(huì)獲得第一名呢？那是因?yàn)槲覀冇型酃矟?jì)的精神和團(tuán)體的向心力，合作無(wú)間，每一棒的交接都天衣無(wú)縫，每一個(gè)速度，都配合得完美無(wú)瑕，才會(huì)有如此的好成績(jī)。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”“同學(xué)們！要考試了！”老師嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，全班鴉雀無(wú)聲，只有其中兩個(gè)人，臉上帶著詭異的表情，好似做賊心虛。過(guò)了不久，老師躡手躡腳的走到那兩個(gè)人的位置，老師大吃一驚，居然兩個(gè)人互相抄答案，他們倆一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師正火冒三丈的站在后面，然后破口大罵：“作弊！零鴨蛋！”他們倆說(shuō)：“老師！我們?cè)凇止ず献鳌?！”老師快氣炸了，分工合作豈能用在不正當(dāng)?shù)耐緩缴稀?BR> 搬一張桌子，一個(gè)人抬不起來(lái)，兩個(gè)人也抬不起來(lái)，三個(gè)人呢？抬起來(lái)了！這就是要告訴我們：有些事情并不是個(gè)人就能完成的，要完成一件非個(gè)人所能完成的大事，必須分工合作，畢竟我們?nèi)祟愂侨后w的動(dòng)物，分工合作才能使我們的社會(huì)正常的運(yùn)作，大家“有福同享，有難同當(dāng)?！北憩F(xiàn)群體合作的高尚情操！有句話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大”，也告訴我們合作產(chǎn)生出乎意料的力量！
俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮?！边@就是所謂“分工合作”的價(jià)值。懂得分工合作其實(shí)很好，但是絕對(duì)要用在正當(dāng)?shù)氖虑樯相福?BR> 合作小學(xué)六年級(jí)篇十
生活，一個(gè)多么平凡的詞啊。生活這個(gè)詞看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但內(nèi)行是非常豐富的。因?yàn)樯顚?duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著一段漫長(zhǎng)的人生，生活中有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣，有幸福，有困難，生活有一些人生的啟迪。
“我們的生活充滿陽(yáng)光?！笔堑?，生活讓人感到溫暖。
在六年級(jí)要升中考試將要來(lái)臨時(shí)，我們正在緊張的復(fù)習(xí)。有一天，我感冒了?？晌疫€是堅(jiān)持上學(xué)，這樣一來(lái)自然會(huì)得到一些同學(xué)的安慰，媽媽的照顧。在學(xué)校，同學(xué)們陪伴我，與我分擔(dān)痛苦。在家里，媽媽照顧我，讓我感到無(wú)比幸福。有一天，我自己站在窗前靜靜地想??“我這次雖然飽受疼痛的困擾，但我覺(jué)得值得，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我得到了很多，受悟到濃濃的母愛(ài)和淡淡的友誼，也知道了同學(xué)之間只有互相照顧才能友誼長(zhǎng)存。
生活，也難免有挫折：考試不及格暗自傷心；做錯(cuò)事被父母指責(zé)而委屈；與同學(xué)不和而懊喪……生活就是不可能一帆風(fēng)順。然而“吃一暫，長(zhǎng)一智”，只要能吸取教訓(xùn)，反而能因禍得福，得到啟發(fā)。就是小小的一跤，也能摔出一個(gè)個(gè)道理來(lái)。
有一天，我和小伙伴們?nèi)ビ瓮?。在路上，我們有說(shuō)有笑，嘻戲打鬧。忽然，我一不小心摔倒了，膝蓋流出了血，眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)。我拼命地忍住，但那該死的淚水卻不顧我的面子一涌而出?；锇閭兂靶ξ?，他們的笑聲有的`像在說(shuō)我：“你怎么這么不小心?！庇械脑谡f(shuō)：“這件小事就這樣，真是經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹。”有的……我想：“人家摔倒了，那么不來(lái)幫忙還嘲笑我，真不夠朋友。”這時(shí)，伙伴們停止了笑聲。他們一雙雙眼睛都期望我自己站起來(lái)。我似乎明白了他們的心思??“只是一個(gè)小小的跤，何必這樣呢，自己站起來(lái)吧?！鳖D時(shí)，我身上的疼痛似乎消失里，我堅(jiān)持地站了起來(lái)。
生活，對(duì)我而言就像在爬山一樣，必須經(jīng)過(guò)許多挫折。但有的人說(shuō)生活就是過(guò)日子。如果你也這樣想的話，生活就淡如水，平如鏡，一切都是自然而然了。但是，生活其實(shí)是充滿著酸甜苦辣，他牽動(dòng)著你的喜怒哀樂(lè)。只要你用心體味，它還能給你很多的人生啟迪呢。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十一
我家有兩條小金魚(yú)，一條是樂(lè)樂(lè)，一條是歡歡。它們的眼睛像黑色的珍珠，紅色的鱗片和紅色的尾巴。多可愛(ài)的小金魚(yú)??！
小金魚(yú)不僅可愛(ài)漂亮，而且游泳也很有趣！
歡歡和樂(lè)樂(lè)整天都在游泳。它們又快又慢，沉到底又浮出水面。它們的尾巴在游泳時(shí)不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)，就像大船上的舵一樣。當(dāng)他們游累了，就躺在水底休息。這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該喂它們。
每當(dāng)我拿著魚(yú)食來(lái)魚(yú)缸扔的時(shí)候，它們就迅速浮出水面，眼睛一直盯著魚(yú)食。當(dāng)我把魚(yú)食扔進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，他們沖到了魚(yú)食的旁邊。他們狼吞虎咽的樣子讓我忍不住笑了。
你知道嗎？/你知道嗎？我的兩條金魚(yú)喜歡聽(tīng)音樂(lè)，你們上課沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有一次，我在魚(yú)缸旁放了一首歌，歡歡和樂(lè)樂(lè)認(rèn)真聽(tīng)著，有時(shí)候“陪我跳舞”！他們隨著音樂(lè)的節(jié)奏使勁搖著尾巴；有時(shí)你躺在水底，用一根鰭來(lái)回?cái)[動(dòng)；有時(shí)候互相追逐，在水里打轉(zhuǎn)……太有意思了！
歡歡和樂(lè)樂(lè)，兩只小金魚(yú)，是我最好的朋友。它們給我?guī)?lái)快樂(lè)，我愛(ài)它們。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十二
記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人；而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)的人?！倍遥褪悄莻€(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”；當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表；但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)的津津有味。當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)體裁不限，可要寫(xiě)出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難?？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。
此刻，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)?？涩F(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎？孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十三
在我的十三年生活中，有許多的第一次，比如第一次炒飯，第一次寫(xiě)作文，第一次被批評(píng)、第一次騎單車(chē)等。最讓我難忘的是第一次騎單車(chē)。
那是6歲那年的一天，我見(jiàn)到同學(xué)們個(gè)個(gè)騎著單車(chē)在小區(qū)里比賽，便嚷著爸爸拆掉四輪車(chē)的兩個(gè)輪讓我騎，他高興地答應(yīng)了。
十分鐘后，練習(xí)開(kāi)始了。
剛剛坐上單車(chē)，我滿懷信心，以為三兩下就能學(xué)會(huì)，誰(shuí)知——我坐上單車(chē)，手握車(chē)把，挺胸抬頭，用力蹬腳踏板。沒(méi)想到，蹬了幾圈，車(chē)子“嘭”一聲倒在地上。這一摔，把我的自信心全摔沒(méi)了，把我的勇氣摔飛了，把我的笑臉?biāo)こ闪丝弈?。幾分鐘后，我慢慢地從地上爬起?lái)，扶起單車(chē)，一步一步地推回了家。覺(jué)得這太難了。
在路上，我想著許多的事情，當(dāng)我想到一句話——“世上無(wú)難事，只要肯登攀”時(shí)，我想：任何事情只要努力做都會(huì)成功。我又振作起來(lái)，決定再次“上馬”。爸爸告訴我，當(dāng)車(chē)即將摔倒的時(shí)候，要將車(chē)頭稍稍擺過(guò)去，這樣就可以避免摔跤。
我再次坐上單車(chē)，抓穩(wěn)扶手，用力蹬。呀。不好，車(chē)子要向左邊摔了。我將車(chē)頭向左轉(zhuǎn)，避免一劫。咚。一波未平一波又起，單車(chē)撞到了墻上，我跌了個(gè)四腳朝天。
“我不相信征服不了你?！蔽冶凰こ龌饋?lái)了，心里發(fā)狠地說(shuō)了一聲，又騎了上去，這次，單車(chē)突然聽(tīng)話了，不再摔了。一連兜了好幾圈都沒(méi)摔下。此時(shí)，我高興極了，大腦中出現(xiàn)了兩個(gè)大字——成功。
這時(shí)，剛才躲在烏云背后的太陽(yáng)露出了笑臉，好像為我的成功而喝彩。
第一次騎單車(chē)，雖然摔得滿身灰，但是終于成功了。我從學(xué)單車(chē)中得到一個(gè)啟示：無(wú)論做什么事，只要努力，一定能成功。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十四
在我們的小區(qū)，有一只可愛(ài)的小貓，它與人為善。大家都很喜歡它，每次，它在小區(qū)里，二樓的老奶奶就會(huì)帶上水去給它喝水。
它是一只黃白相間的貓，可是，這只貓的尾巴不知什么原因失去了，可是，它每天過(guò)的很快樂(lè)，很充實(shí)。
它的眼睛圓溜溜的，像兩顆玻璃球，它的耳朵是三角型的，聳立著，傲慢地走來(lái)走去。媽媽說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適著生存?！泵耖g有句俗語(yǔ)，“貓有九條命，”這表現(xiàn)了貓的壽命很長(zhǎng)，生存能力很強(qiáng)。
他很不喜歡有人打擾它，有時(shí)候，有人過(guò)去打擾它，他就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤，躲在草叢里睡大覺(jué)，一聲也不吭，無(wú)憂無(wú)慮，什么天大的事也不會(huì)操心。它要高興，就用毛蹭蹭你的腿，非常友善的圍著你，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他若是不高興，無(wú)論你怎么逗它玩，它也不會(huì)理你，他會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視著蔚藍(lán)的天空。
我認(rèn)識(shí)了這只可愛(ài)的小貓，對(duì)我的啟發(fā)很大，“無(wú)論遇到什么困難要去戰(zhàn)勝它，打敗它?！?BR> 這只貓的毛很柔軟，我們每個(gè)星期都會(huì)給它洗澡，它就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，很淘氣，在水里活蹦亂跳的，濺我們一身水，等給貓洗完澡，我們的身上濕濕的。洗完澡了，它就看著地下長(zhǎng)的蔥，站在哪里發(fā)呆，我想：是不是貓冷了，我飛快的上樓找了個(gè)褥子給貓披上。有時(shí)候，它還去踩那蔥，蔥都被它踩得亂七八糟。
這就是一只天真可愛(ài)的小貓，一只過(guò)得很快樂(lè)的貓。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十五
強(qiáng)顏歡笑，為了什么，只是為了合群，強(qiáng)顏歡笑，為了什么，只是為了偽裝自己，不讓別人看穿自己內(nèi)心的孤獨(dú).
心痛到爆也要強(qiáng)顏歡笑.
在萬(wàn)眾矚目的地方笑，在無(wú)人駐足的地方哭.
人生就像拍電影，別人的電影充滿快樂(lè)，自己的電影只有悲傷。
不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了偽裝。不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑。
一個(gè)人，走在喧鬧的街道上，看著人來(lái)人往、車(chē)去車(chē)來(lái)，本以為自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十六
朋友，多么溫暖的字眼。
也許是送你上車(chē)，在靠窗的位置坐下來(lái)，臉上是明麗的笑容。
也許是為你買(mǎi)甜品，看你舔來(lái)舔去像一只小小的貓。
也許是走在路上替你看車(chē)，牽著手過(guò)馬路。
也許是雙重的性格，我就和你變來(lái)變?nèi)ァ?BR> 也許是深夜的短信配合著窗外淅瀝的雨聲。
也許是手機(jī)短信里的笑臉和明媚。
也許是你眼睛里常常一閃而過(guò)的光芒或者最深沉的霧靄。
也許是難過(guò)時(shí)給你寫(xiě)紙條。
也許是一起哭一起笑一起打架。
也許是一起看美麗的燈。
因?yàn)槲覀兪桥笥?，所以心中便?xí)慣了信賴。
物是人非，走在寒風(fēng)凜冽的大街上，常常會(huì)聽(tīng)到有人低聲嘆道。
“物是人非”多么悲哀，想到這個(gè)詞語(yǔ)，心總是會(huì)驟然收緊。
我們處在最美好的年華，我們純潔，我們驕傲。
我們會(huì)為最微小的事情歡呼，也會(huì)為彼此的事情而改變心跳。
的確，我們看不慣欺騙，看不慣背叛。
我們總是許愿說(shuō)，要做一輩子的好朋友。
有時(shí)候，如果想要記起來(lái)什么，似乎就要忘掉另外的一些。
總是會(huì)感嘆什么時(shí)光啊，歲月啊，人生啊。
這似乎就像一面墻，隔擋在了彼此中間。
望也望不穿，可是只要見(jiàn)到彼此幸福。
自己也會(huì)傻傻的笑。
”一切都會(huì)過(guò)去的“。
他輕輕的說(shuō)著。
于是。
我們便相信了釋?xiě)选?BR> “如果黑夜漫長(zhǎng)。
相信時(shí)間的鐘擺總會(huì)搖過(guò)去。
總會(huì)有白日的來(lái)臨”
于是。
便相信了希望。
有人說(shuō)：“。
只要你還記得過(guò)去的一天。
便不會(huì)幸福的”
可是又怎么能夠相信。
如果我的記憶中。
失去了你們。
那將會(huì)是什么顏色？
他們不會(huì)為我們做什么特別驚天地、泣鬼神的事情。
可是只是一次微小的關(guān)照，也會(huì)成為生命的光源。
朋友也不是十全十美的，沒(méi)有必要去苛求什么。
在這個(gè)偌大的城市，只有他們。
一直陪伴著我們，堅(jiān)守夢(mèng)想。
什么時(shí)候誰(shuí)答應(yīng)過(guò)。
黑夜會(huì)否定所有的白晝。
我們失去的。
多不過(guò)擁有的一切。
比白晝還明媚的笑容。
只要有了你，便已足夠。
哪怕我所處的地方有多黑暗。
只要有”朋友“這個(gè)光源。
源源不斷釋放出溫暖的光亮。
便是幸福的。
微光。
我們是朋友。
過(guò)去是。
現(xiàn)在是。
以后也是。
永遠(yuǎn)都是。
永遠(yuǎn)有多長(zhǎng)？
只要一個(gè)朋友可以丈量。
多么令人欣慰。
如果每一天都在變。
人心也在日益改變。
可我們是朋友。
只有這。
才是無(wú)法改變、亙古不變的事實(shí)。
請(qǐng)你記住。
即使是地獄。
我們也要一起。
猖獗的。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十七
分?jǐn)?shù)，我好想對(duì)你說(shuō)：“不要遺棄我！”
分?jǐn)?shù)，有人說(shuō)，你是學(xué)生的“命根子”是啊，在學(xué)校，你幾乎成了評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)學(xué)生如果得到你的理睬，大隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、三好學(xué)生等的稱號(hào)便會(huì)接二連三地到來(lái)；一旦被你遺棄，在老師眼中，便成了一個(gè)“苯蛋”
，會(huì)被別人看不起。唉，難道你真的就是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)？
分?jǐn)?shù)，我好想，對(duì)你說(shuō)：“不要遺棄我”
今天下午，我剛?cè)ニ砷T(mén)一小參加了閱讀比賽。
這次比賽將是老師對(duì)我看法的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我考得好，我將會(huì)獲得無(wú)比的榮譽(yù)，而且，老師再也不會(huì)把我當(dāng)作一個(gè)壞學(xué)生來(lái)看待，在家里，媽媽會(huì)為我做生日，為我買(mǎi)新衣服。但是，如果我考得差的話，老師將永遠(yuǎn)不會(huì)改變對(duì)我的看法，在老師眼中，我仍然是一個(gè)壞學(xué)生。在家里，生日蛋糕離我而去，新衣新褲成為泡影。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)：“不要遺棄我！”
合作小學(xué)六年級(jí)篇十八
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我班男生中悄然掀起一股集卡之風(fēng)，且有愈演愈烈之勢(shì)?？ǖ姆N類繁多，有三國(guó)演義卡、數(shù)碼寶貝卡、星戰(zhàn)卡、西游記卡等，有關(guān)集卡的故事也層出不窮。
“集卡大王”
“集卡大王”這個(gè)綽號(hào)是同學(xué)們悄悄送給杜鵬的，杜鵬也常以“集卡大王”自居。
杜鵬身邊的卡不下一百?gòu)?，這是他近三個(gè)月的收集成果，他對(duì)各式各樣的卡還進(jìn)行了研究。他告訴我們，每張卡上都畫(huà)有一個(gè)栩栩如生的人物，都有一個(gè)很吸引人的故事。有的卡上還對(duì)人物進(jìn)行了排名，每個(gè)人物擁有不同的攻擊力。
有一次，杜鵬又收集到了兩張新卡。他如數(shù)家珍地向我們介紹：“天智星魏微，排名101位，攻擊力3286；金鼻白毛老鼠排名39位，攻擊力5513。”
“集卡大王”名不虛傳吧！
特殊的午餐
孫權(quán)迷上集卡的時(shí)間不長(zhǎng)，卻“戰(zhàn)果”輝煌。他發(fā)，集卡數(shù)目要超過(guò)杜鵬。為此，他絞盡腦汁，尤其對(duì)“小當(dāng)家”方便面情有獨(dú)鐘（因?yàn)榉奖忝娲镉懈鞣N卡）。
那次，孫權(quán)為了收集更多的卡，將中午吃午飯的五元錢(qián)拿去買(mǎi)了十袋方便面。他撕開(kāi)方便面袋子，取出十張卡。他對(duì)那些卡如獲至寶，還一個(gè)勁地炫耀。
中午放學(xué)了，孫權(quán)來(lái)到學(xué)校食堂，這才發(fā)現(xiàn)錢(qián)已用光。他只好回到教室，對(duì)付那些難以下咽的方便面。等到食堂用完餐的同學(xué)來(lái)到教室，只見(jiàn)孫權(quán)才啃完兩袋方便面，他的嘴正如上了岸的魚(yú)，無(wú)力地一張一合，那痛苦之狀真是慘不忍睹。
那特殊的午餐，滋味一定不錯(cuò)吧！
禁卡行動(dòng)
班主任徐老師對(duì)同學(xué)們集卡也早有所聞。上星期班隊(duì)課，徐老師鄭重地給我們頒了一條禁令：不許玩卡，一旦發(fā)現(xiàn)，立即沒(méi)收。
禁令頒布后，玩卡者有所收斂，他們常把卡用紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有的藏在貼身衣袋中，有的藏在書(shū)包夾層里。有次韓翎又在玩卡，季鼎看中了其中的一張李世民卡，季鼎便威脅：“快，給我那張卡，不然報(bào)告老師?！表n翎猶豫不決，最后極不情愿地把那張李世民卡拱手送給了季鼎。
可季鼎不守諾言，最終還是將韓詡集卡的事告發(fā)了。老師開(kāi)始搜查，結(jié)果韓栩被收繳了十五張。韓詡痛苦萬(wàn)分，一口氣說(shuō)出了所有男生的秘密，老師乘勝追擊，繼續(xù)追繳，那一次一共沒(méi)收了五百多張。
再看看那些男生，個(gè)個(gè)成了霜打的茄子。
合作小學(xué)六年級(jí)篇十九
從古至今，描寫(xiě)春的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，其中我最愛(ài)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”因?yàn)檫@正于我最喜愛(ài)的季節(jié)――春有關(guān)。
每每念到這首詩(shī)，我不禁會(huì)想到那濃濃的睡意。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，總感覺(jué)睡眠時(shí)間特別短，不一會(huì)天就亮了。對(duì)于周一至周五的我而言，就與懶覺(jué)無(wú)緣了。我也和大多數(shù)人一樣，是多么地想充實(shí)一下睡眠啊!不過(guò)一到周末晚，我就會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“啊，終于可以摘下那“緊箍咒”，想怎么睡就怎么睡嘍!我只愿那啁啾的小鳥(niǎo)們不要攪亂我的酣眠。
我愛(ài)春天的酣眠!
每每吟作此詩(shī)時(shí)，眼前立刻浮現(xiàn)出那美好的春景：陽(yáng)春三月，下過(guò)幾陣綿綿細(xì)雨，把大地染綠了。萬(wàn)物在春姑娘的催促下從沉睡中蘇醒，湖面在陽(yáng)光的照耀下逐漸融化著冰雪，魚(yú)兒們活潑地跳起了歡快的舞蹈，湖邊的柔柳個(gè)個(gè)輕輕撫摸著堤岸，樹(shù)陰下的朵朵花草也都加入了這場(chǎng)盛會(huì)。我站在這一片欣欣向榮的景色之中，看到了春天的光彩奪目，聽(tīng)到了清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，感受到了溫暖的陽(yáng)光和習(xí)習(xí)的春風(fēng)。他們不吼不叫，卻帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。我也隨著春的腳步脫下了厚厚的棉衣，邁著輕快的步伐，享受著這一派生機(jī)勃勃的景象。
我愛(ài)春天的生氣盎然!
每每品位此詩(shī)時(shí)，又想起了這樣一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。其實(shí)，春天在上?？墒呛芏痰?，所以我一定要抓緊這短短的春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧;一定要好好掌控時(shí)間，它就好似一塊海綿，只要愿意擠，總還是有空閑的;一定要專心致志，就算玩也要玩得有趣有益;一定要認(rèn)真仔細(xì)，給春留下完美的印象!
我希望，春姑娘能放慢腳步，讓我抓住這短暫的春天。因?yàn)槲覑?ài)浩蕩的春風(fēng)，細(xì)細(xì)的春雨，明媚的春光，無(wú)邊的春色……我愛(ài)你，春!
合作小學(xué)六年級(jí)篇二十
今天，我們班舉辦一個(gè)有趣的小游戲“畫(huà)嘴巴”。首先老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大的圓臉，這臉上有鼻子，有頭發(fā)，可是就缺一張嘴巴。嘴巴呢？哦！它正等著我們畫(huà)上去呢。
同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地喊著：“我來(lái)！我來(lái)”！老師為了公平讓同學(xué)猜測(cè)拳，名額終于產(chǎn)生了，他們是劉森屹。葉子愚。錢(qián)越和饒虎成。
游戲開(kāi)始了，你瞧！同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，葉子愚上場(chǎng)了，老師把他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈，頓時(shí)，葉子愚的眼前一片漆黑。他來(lái)了一個(gè)盲人摸象，可是沒(méi)走幾步就撞到了墻了真像一只張牙舞爪的大蜘蛛。終于他摸到了黑板，左摸摸右摸摸，還試著舔舔手指。終于他下筆了，解下紅領(lǐng)巾一看，竟然畫(huà)在了眼睛下面，同學(xué)們哄堂大笑。
哈哈！輪到我們組了，同樣我們的選手也被轉(zhuǎn)了三圈，不好！他向我們走來(lái)了。我的心提到嗓子里，我躲了起來(lái)。他又來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，咦？奇怪，他怎么摸到了五角星，他感覺(jué)不對(duì)勁又調(diào)了個(gè)頭向黑板走去，我終于松了口氣。他先測(cè)量了長(zhǎng)度找到了自己的記號(hào)，?。〔诲e(cuò)！可惜畫(huà)偏了點(diǎn)兒。
在同學(xué)們的熱烈的掌聲中，我們的呂老師也被迫上場(chǎng)了，老師被同學(xué)們轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，呵老師也想找到那個(gè)記號(hào)，可惜，這記號(hào)被一位調(diào)皮的同學(xué)移了位置。老師抓瞎了，萬(wàn)番無(wú)耐下畫(huà)了一筆，也偏一點(diǎn)，得三分，這是我們同學(xué)專業(yè)評(píng)價(jià)。
“畫(huà)嘴巴”真有趣！