總結(jié)是記錄成長的重要方式之一。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們要先梳理好思路，將重點進行歸納。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典名言，它們能夠激勵我們思考總結(jié)的重要性和方法。
小學語文老師求職簡歷篇一
姓名：
性別：女。
居住地：深圳。
學歷：大專。
自我評價。
認真、務(wù)實、嚴謹。生活態(tài)度積極向上。
愿從實事做起，盡心盡力，盡職盡責。
具有較強的學習能力和協(xié)調(diào)溝通能力。
具有認真負責的`態(tài)度和吃苦耐勞的精神。
勇于接受挑戰(zhàn)，在工作中能獨當一面。
求職意向。
行政專員、助理、秘書。
工作經(jīng)驗。
1、9月——9月******學校。
擔當班主任期間，該班鞏固率為89.5%。
在期末語文考試，學生獲得全年級第一名。
2、12月——20元月***市公安局。
職位：綜合科文員。
在交警支隊實習期間，熟悉準確地掌握了辦公室文件上傳下達、文件傳遞、網(wǎng)上辦公等文秘工作。
協(xié)助綜合科其他科員成功地承辦了一次全市性的道路交通工作會議和一次大型的民警家庭迎新晚會。
教育經(jīng)歷。
9月——年6月***學院漢語言文學教育專業(yè)。
主要學習語言和文學方面，也包括《寫作學》、《心理學》。
證書。
全國計算機等級一級。
高等學校英語應(yīng)用能力（a級）證書。
小學語文老師求職簡歷篇二
姓名：
性別：
民族：
漢族。
1984年10月1日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東茂名。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
中央廣播電視大學。
學歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
語文。
畢業(yè)年份：
工作年限：
五年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
文員;教師;。
工作地區(qū)：
湛江市赤坎區(qū);湛江市;。
待遇要求：
1500元/月需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話標準。
計算機能力：
證書初級;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷:。
所在公司：
高州市古丁鎮(zhèn)中心小學。
時間范圍：
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
教育、培訓、科研院所。
擔任職位：
工作描述：
本人持有小學教師資格證，有6年的小學教學經(jīng)驗，熟悉小學語文課程，獲得過市《優(yōu)秀班主任》，《教壇新秀》，《優(yōu)秀輔導員》，主持過鎮(zhèn)小學“六一”節(jié)目晚會，任教的班級在鎮(zhèn)上排名第一。擅長小學一年級的'拼音教學。
離職原因：
準老公在湛江上班。
其他信息。
自我介紹：
能力不是靠說的，是表現(xiàn)出來的。相信我，不會讓您失望。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式:。
小學語文老師求職簡歷篇三
民族：漢族。
政治面貌：黨員。
出生日期：1988年05月
婚姻狀況：未婚。
學歷：本科。
畢業(yè)院校：xx師范大學。
畢業(yè)時間：07月。
外語水平：英語(pets-4)。
電腦水平：熟練。
工作年限：實習/應(yīng)屆。
聯(lián)系方式：13888888888。
求職意向。
工作類型：全職。
單位性質(zhì)：事業(yè)。
期望行業(yè)：培訓機構(gòu)、教育、科研院所。
期望職位：教學/教務(wù)管理人員、教育/培訓。
工作地點：不限。
期望月薪：不限/面議。
教育經(jīng)歷。
2005.9-.7xx師范大學。
工作經(jīng)歷。
9-200611xx實驗小學實習。
專業(yè)技能。
普通話國家一級甲等。
工作業(yè)績。
自我評價。
熱愛集體、待人友善，深受師生喜愛。
刻苦好學、上進心強。
組織能力強，在同學中有一定的威信。
榮譽感強、具有一定的創(chuàng)新思維。
小學語文老師求職簡歷篇四
本學期，語文組工作很忙碌，在這忙碌中，老師們歷練了能力，培養(yǎng)了思想，增長了見聞，學生開闊了視野，獲得了能力，豐富了校園生活，不能不說，忙碌中我們進步了，收獲了。
一、閱讀節(jié)活動好戲連臺。
十一月二日下午，在溫暖的秋陽里，小學部二至六年級全體師生聚集在學校綠色的大草坪上，往來奔走，笑語喧嘩。閱讀節(jié)的第一次活動——“舊物換新書”跳蚤市場開市了，也拉開了小學部閱讀節(jié)的帷幕。
在高校長提出的“端莊禮讓，樂學有才，知恩報國”育人目標中，小學部語文組在吳校長的部署下，挖掘“禮”“才”“恩”的內(nèi)涵，在讀書中知“禮”，在讀書中養(yǎng)“才”，在讀書中感“恩”。踐行“一切活動即課程”，開展“大手牽小手，書香滿校園”為主題的閱讀節(jié)活動。這次活動是聯(lián)合家長群體，整合資源，開展親子共同參與的一系列讀書活動之一。
時間剛過十四點，操場上就來了不少幫忙的家長，有的打著橫幅，有的忙著布置賣場，大家笑意盈盈，緊張而有序的忙碌著。不到一會兒，又涌來了許多學生，在班牌的指引下，大家聚集在草地上，這兒一群，那兒一伙，好像約好了似的，紛紛擺上商品，招攬顧客。于是，偌大的草地上變得人聲鼎沸起來。
看，三年級的女孩，穿著紗裙，戴著頭飾，手上還捧著糖果，她們推銷商品的方式真特別。再看，家長也參與其中，有的正在人群中購買商品，還有的幫助孩子正談買賣，認真的樣子讓人忍俊不禁。更有意思的是，同學們買賣和氣，也不忘討價還價，得到心儀的商品，四處傳觀，分享喜悅，被人搶購走了自己喜歡的商品，也會駐足癡望，連連嘆氣。
“舊物換新書”跳蚤市場結(jié)束后，各班組織清點錢款，和將預(yù)購新書的目錄一并交給家長委員會成員，讓他們參與到為孩子們的購書活動中來。家長共同參與閱讀節(jié)活動，是本次閱讀節(jié)的一大亮點，旨在讓家長參與并了解學校教育，形成家校合力，打造書香育人環(huán)境。
十一月二十三日早晨，小學部閱讀節(jié)的另一項活動——“大眼睛，亮金晶”愛眼護眼閱讀關(guān)懷活動拉開了帷幕，此次活動歷時一周，將在小學部六個年級的每個班開展眼保健操比賽。
賽后，評委經(jīng)過反復(fù)斟酌、討論，評比出一等獎六名，二等獎12名。
比賽，結(jié)果不是終點，是愛眼護眼的過程，更是我校閱讀節(jié)人文關(guān)懷活動的一個重要組成部分。學生一定會從比賽中提高保護眼睛的意識，學會保護眼睛的有效方法，為更好地獲得閱讀享受創(chuàng)造條件。
二、參賽活動捷報頻傳。
十一月十七日，在天華寄宿學校舉行的長沙市“愛閱讀，善表達”教師素養(yǎng)大賽民辦學校賽場上，我校周莉莉老師喜獲一等獎。為小學部捷報頻傳的教研活動又添一抹亮麗的色調(diào)。
長沙市小語教研員段曉宏老師倡導的閱讀改變?nèi)松南盗谢顒又?，“愛閱讀，善表達”是一項長期的，持續(xù)很多年的活動。每一年的教師素養(yǎng)大賽，規(guī)格高，涌現(xiàn)出一批才華橫溢，匠心獨運的教壇新秀。
為了走好第一次參賽這著棋，我們在學部鄒主任的帶領(lǐng)下，訪名師，組團隊，篩選手，磨課，研課，將本次語文教研活動作為本學期一項重要的工作來完成。賽前，我們組織了全體語文老師文本解讀與教案設(shè)計，將小學階段的每一篇教材都進行資料匯總，形成了一個比較全面的資料庫。然后組織大家學習名師，了解文本解讀的內(nèi)容與形式，還鉆研了片段教學的切入點，提高課堂效率。接著，為了幫助周莉莉沉著應(yīng)賽，我們還組織了參賽團隊。
多少個挑燈夜戰(zhàn)，多少堂課堂試教，多少次研究方案，多少回激烈辯課，無不凝結(jié)著每一個參與其中的老師們所付出心血與智慧。單說課件制作，周輝艷老師不知道改了多少回，色彩、構(gòu)圖、音樂、文字……一一斟酌，細細琢磨，一忙就到凌晨兩三點。周莉莉老師在小學階段所有課文中篩選資料，逐一文本解讀，制定教學方案，反復(fù)試教，磨課，研課，人瘦了，信心更足了。
因為有了這樣一群人，孜孜以求，尋求教學水平的提高，因為有了這樣一群人，教學相長，追求終生發(fā)展的境界，才會有一泓生機勃勃的.清泉，才會有源頭鮮活的自來之水。
十一月二十三日，小學部再傳喜報。長沙市第七屆“創(chuàng)作杯”青少年兒童作文競賽中，我校獲得團體一等獎，其中選送的習作中，有84個金獎，178個銀獎。
在小學部的部署下，小學語文組組織學生參加了這次比賽。組內(nèi)各語文老師教給學生審題方法，從“新”上著手，尋找生活中的習作素材，力求有創(chuàng)意地表達。因此，選送的每一篇作文都經(jīng)過了老師們的精心指導，細心點撥，力求從選材、立意、表現(xiàn)手法的創(chuàng)新上下功夫。成績的背后總是辛勤的付出。
除了方法的指導，平時，注重閱讀積累也是取得好成績的前提和基礎(chǔ)。自建校以來，高校長就提出了“樂學有才”的育人目標，力倡在閱讀中積累語文能力，獲得語文知識。每一年的閱讀節(jié)都讓孩子們獲益匪淺：書市交易、好書推薦、作家講座……從活動中激發(fā)學生學習語文的熱情，打開認識的視界，增長習作的技巧。
秋天是個美麗的季節(jié)，劉禹錫有詩云：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”我們，能在語文的晴空里放飛直飛云天的理想，一定會實現(xiàn)遨游碧霄的那一天。
閱讀節(jié)結(jié)束了，可是我們營造的讀書氛圍仍在，我們?yōu)槔^承“惟楚有材”的傳統(tǒng)讀書，為實現(xiàn)“知書達理”的人生理想讀書，更為了“為中華之崛起”的家國夢想讀書。
三、觀摩學習受益匪淺。
10月29日，語文組周**、楊**參與了“**工作室”教學觀摩活動，會上，胡**、何**老師分別上了《導讀宋詞》《論語》兩課，胡**老師對語文課堂的熱愛與執(zhí)著探求，何**老師充滿童真的課堂，吸引了我們，我們也和學生一樣徜徉在中華傳統(tǒng)文化的詩意課堂，享受這閱讀帶來的酣暢淋漓的快樂。課后，一師一附小余憲校長，育才朱愛朝老師作了精彩的點評，更讓我們醍醐灌頂，豁然開朗。
走進名師工作室，體會到了朱老師的扎實睿智，她的思想、情懷、敬業(yè)精神、研究成果已經(jīng)達到極致，可她仍孜孜以求，用全部的心點亮了學生、溫暖了老師。
走進名師工作室，感受到老師們的成長過程讓人喜悅，何老師說，感謝朱老師，每一次有見地的點評，讓她眼前一亮，三年之中，勝讀十年書。
走進名師工作室，領(lǐng)悟到母語的精神，經(jīng)典的偉大。讀詞讀名人，激發(fā)情感，感受母語，以生為本，以學定教，真正做樸素課堂的締造者。同時，也悟到了小學語文老師姓“小”。
12月10日，語文組一行十三人前往高新區(qū)虹橋小學全程見證了長沙市“愛閱讀善表達”決賽賽事。
回到學校，組織了老師們的觀賽分享會，會上，曾參加長沙市“愛閱讀，善表達”民辦賽場一等獎獲得者周**老師分享了自己參賽和觀賽的感受和體驗，具有豐富教學經(jīng)驗，對文本解讀見解獨到的曾滿君老師也發(fā)表了自己觀賽的體會，并評點了選手的文本解讀的優(yōu)劣，還提出了自己處理教材的不同方式，讓人醍醐灌頂?shù)慕庾x給新生代的語文老師提供了很好的學習機會。
12月16日，在楊主任的帶領(lǐng)下，語文組一行三人來到了開慧鎮(zhèn)開慧小學，參加了東業(yè)晨曦教育聯(lián)合共同體送教下鄉(xiāng)的觀摩活動。在活動現(xiàn)場，湖南一師一附小、二附小、三附小三個學校分別獻課一節(jié)，我們認真作了筆記，還聆聽了評課專家的精湛點評，真是受益匪淺。在聽課過程中，三位同行不露痕跡，水到渠成的教學技藝，他們站在學生的角度看學生，教學生的教學理念，無不讓人驚嘆、感佩。課后，三附小余校長精辟、簡潔又不失全面的評課，讓我們心里更明亮了。
他山之石，可以攻玉。善于向同行學習，向先進學習，一定會讓我們教研之路越走越寬廣。
四、課堂實踐百花齊放。
語文組在學校教研室創(chuàng)建高效課堂的系列活動中，表現(xiàn)突出。每一次新老師匯報課，研討課都要組織備課組老師集體討論制定教學方案，再在組內(nèi)試教，綜合老師們的評課意見，逐步完善成型，在語文組內(nèi)展示課堂過程，然后組織大家就教學設(shè)計、教學預(yù)設(shè)與達成的過程、學生的學習過程分組評價。這樣的評課過程有的放矢，不走過場，盡管有毫不留情的時候，可也成為了診斷低效課堂的一劑良藥，大家收獲很多。
9月22日四（5）班龍琛林老師執(zhí)教語文公開課《幸福是什么》。
縱觀整堂課，教師體現(xiàn)了對教材的深入了解，教師語言簡練，板書簡明概括，關(guān)注學情，學生閱讀、思考、練筆的時間充分，在潤物細無聲中感受幸福。
12月7日周雪梅老師在小學部直錄播教室?guī)ьI(lǐng)三（4）班的孩子一起學習了《掌聲》一課，帶領(lǐng)孩子們唱響了一曲愛的贊歌。
周老師抓住課文的重難點，以生為本、以情為線、以讀為主，引導學生抓住關(guān)鍵詞、句、段，讀中悟、悟中讀，在讀讀悟悟中理解并懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動去關(guān)愛別人，特別是身處困境的人；同時也要珍惜別人對自己的關(guān)心與鼓勵。
語文組在學部教務(wù)處的部署下，完成了《低效課堂評價標準》（初稿），并組織大家進行修訂，完成修改稿。葛寧開放的《雪地里的小畫家》，用課堂實踐檢驗了評價標準，為標準的實施提供了實踐基礎(chǔ)。
語文教研的道路漫長又充滿未知的喜悅，我們正走在研究理論、創(chuàng)新思維、實踐育人的路上。
小學語文老師求職簡歷篇五
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職材料！這里有一顆熱情而赤誠的`心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫，現(xiàn)年xx歲。20xx年畢業(yè)于大學漢語言文學教育專業(yè)。并于大學期間取得師范大學漢語言文學專業(yè)的自考本科文憑。畢業(yè)后先后在xx市xx縣xx小學和xx小學從事語文教學工作?，F(xiàn)為中學二級教師。
參加工作以來，我努力做好語文教學工作。20xx、20xx年被學校評為優(yōu)秀班主任。下面我從教學、教育和教研以及繼續(xù)教育四個方面想您介紹一下自己。
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。得到了領(lǐng)導和學生家長的認可，也受到了學生的尊敬。20xx年秋，獲片區(qū)初中歷史競教二等獎；20xx年秋，被六合鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀教師稱號；20xx年秋，獲學校語文競教二等獎；20xx年秋，所講《老王》一課獲一等獎。特別是我在擔任小學女王老師期間，我在日常教學上，開展豐富多彩的教育活動，提高課堂效果和教學質(zhì)量。
（一）認真?zhèn)湔n。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點。
（二）增強上課的條理和層次感。
在課堂上，我特別注意講課的條理，遵循循序漸進的規(guī)律，講課時由淺入深，注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
（三）認真批改作業(yè)，作好課后輔導。
課后，對不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，輔導的同時注意激發(fā)學生的求知欲，加大了后進生的輔導力度，起到了較好的效果。
付出總有回報，20xx年11月，獲xx市市級骨干教師稱號；20xx年春，獲學校語文競教比賽一等獎。
作為一名老師的我，一直努力做學生的知心朋友。深入學生中問，與學生一起玩樂，了解學生的心理，了解學生的需求。我愛教育事業(yè)，我愛我的學生，學生的進步和成功是我的快樂。我認真教學，認真批改，時時刻刻按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。我還非常注意學生的學習進度和成效，每次考試和批改作業(yè)后都要對學生一階段的學習進行講評總結(jié)，與學生進行交流。在辦公室里，總是有我與學習交流學習的身影。對學生提出的問題都一一耐心解答，與學生建立了良好的教學關(guān)系。
20xx年——20xx年一直擔任學校語文教研組組長一職，多次組織學校老師學習先進的教育理論和教學經(jīng)驗，并積極開展校級教研工作。組織學校老師開展送課下鄉(xiāng)活動，到外校、外縣取經(jīng)學習他人先進的教學方法和優(yōu)秀的教育理念。
我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發(fā)展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。20xx年，到縣上繼續(xù)教育培訓中心參加培訓。20xx年獲得高級教師資格認定。20xx年參加職業(yè)技能培訓考試。
鑒于畢業(yè)6年來的教育、教學實踐經(jīng)歷，相信自己能從事好小學語文教學工作和班主任工作。如果您能給我一個發(fā)展的機會，我一定會以一顆誠摯的心、飽滿的工作熱情、勤奮踏實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念。我期待能成為貴校的一名語文教師！
最后，誠祝貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
此致
敬禮！
求職人：xx。
xxxx年xx月xx日。
小學語文老師求職簡歷篇六
優(yōu)秀簡歷各有千秋，要想贏得hr的青睞，在簡歷制作時應(yīng)遵循“真實”、“獨特”、“相關(guān)”及“簡潔”四大原則?！罢鎸崱笔钦\信的體現(xiàn)、簡歷的基礎(chǔ)，“獨特”是簡歷與眾不同、脫穎而出的`關(guān)鍵，“相關(guān)”是信息準確匹配與傳遞的保障，“簡潔”是簡歷發(fā)揮有效性的基礎(chǔ)。
這四大原則結(jié)合關(guān)鍵詞說話(keywords)、行為詞說話(actionverbs)、數(shù)字說話(numbers)、結(jié)果說話(results)的描述方式，才能贏得hr的青睞，順利通過簡歷篩選。
下面是小編和大家分享的小學語文教師簡歷模板，更多內(nèi)容請訪問(/jianli)。
姓名：
性別：
女
出生日期：
籍貫：
目前城市：
工作年限：
目前年薪：
聯(lián)系電話：
e-mail：
/jianli。
應(yīng)聘方向。
求職行業(yè)：
教育/培訓，專業(yè)服務(wù)(咨詢，人力資源)，文字媒體/出版，影視/媒體/藝術(shù)。
應(yīng)聘職位：
小學教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃。
求職地點：
上海市。
薪資要求：
面議。
工作經(jīng)歷。
2006/02—現(xiàn)在：
***公司。
所屬行業(yè)：教育/培訓。
主要職責：
擔任低中年段的語文教師、班主任及備課組長；獲上海市君遠杯民辦教師賽課三等獎；獲上海市閔行區(qū)教學論文評比一等獎；編排、指導兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎；輔導的多名學生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎，被評為“優(yōu)秀指導教師”。
2003/07—/07：
**第二外國語學校。
所屬行業(yè)：教育/培訓。
初二、初三辦公室中學教師。
主要職責：
1、擔任初二、初三年級的語文教師。
2、曾開設(shè)南京市級公開課，受專家好評。
教育培訓。
/09—2003/07：
**教育學院中國語言文學本科。
職業(yè)技能。
外語：
英語：良好。
自我評價。
3、有較強的學習能力、溝通能力。
2.應(yīng)聘高校教師的求職簡歷模板。
5.物理教師個人求職簡歷模板。
小學語文老師求職簡歷篇七
職位名稱：
文員;教師;。
工作地區(qū)：
湛江市赤坎區(qū);。
待遇要求：
1500元/月需要提供住房。
到職時間：
為求職者提供。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
能力不是靠說的，是表現(xiàn)出來的。相信我，不會讓您失望。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
請閱讀更多。
小學語文老師求職簡歷篇八
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我叫__，是一名__師范大學__系畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領(lǐng)導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的.書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結(jié)同學，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才！
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！
并祝貴校再創(chuàng)佳績！
此致
敬禮！
__。
20__年x月x日。
小學語文老師求職簡歷篇九
尊敬的張校長：
您好!
誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，20__屆文學與新聞專業(yè)的畢業(yè)生，___，一個對教育事業(yè)和寫作充滿無限熱愛和執(zhí)著追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環(huán)境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業(yè)。
請允許我向您介紹一下自己的情況。
只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。
我注重合理的知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，廣泛學習學科基礎(chǔ)知識和技能、專業(yè)理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業(yè)課中達到三分之二優(yōu)，在班級排名第五，從中練就了較強的創(chuàng)新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領(lǐng)域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內(nèi)容，從中學會觀察和獨立思考，并系統(tǒng)性地輔修了漢語言文學專業(yè)，進一步增強了我的文學底蘊和修養(yǎng)。在__學校實習期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，贏得了實習單位的認可和好評。
大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則，務(wù)實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。
__師大四年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發(fā)展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創(chuàng)新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。
我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!
此致
敬禮!
自薦人：_______年__月__日。
小學語文老師求職簡歷篇十
尊敬的校長：
您好！
首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。
我叫__，女，今年__歲，是__學院__系__專業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。
大學四年，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學實踐技能，并且在此基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，并順利通過；努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件；參加韓語培訓班，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流；參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書。
同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者；參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利！
此致
敬禮！
求職者：__。
時間：20__年__月__日。
小學語文老師求職簡歷篇十一
姓名：
性別：女。
居住地：深圳。
學歷：大專。
自我評價。
認真、務(wù)實、嚴謹。生活態(tài)度積極向上。
愿從實事做起，盡心盡力，盡職盡責。
具有較強的學習能力和協(xié)調(diào)溝通能力。
具有認真負責的'態(tài)度和吃苦耐勞的精神。
勇于接受挑戰(zhàn)，在工作中能獨當一面。
求職意向。
行政專員、助理、秘書。
工作經(jīng)驗。
1、9月——9月******學校。
小學語文老師求職簡歷篇十二
在期末語文考試，學生獲得全年級第一名。
2、12月——20元月***市公安局。
職位：綜合科文員。
在交警支隊實習期間，熟悉準確地掌握了辦公室文件上傳下達、文件傳遞、網(wǎng)上辦公等文秘工作。
協(xié)助綜合科其他科員成功地承辦了一次全市性的道路交通工作會議和一次大型的民警家庭迎新晚會。
教育經(jīng)歷。
9月——年6月***學院漢語言文學教育專業(yè)。
主要學習語言和文學方面，也包括《寫作學》、《心理學》。
證書。
全國計算機等級一級。
高等學校英語應(yīng)用能力(a級)證書。
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小學語文老師求職簡歷篇十三
民族：漢族。
出生年月：1988年11月。
婚姻狀況：未婚。
身高：168cm。
體重：55kg。
戶籍：江西上饒。
現(xiàn)所在地：福建廈門思明區(qū)。
畢業(yè)學校：上饒師范學院。
學歷：本科。
專業(yè)名稱：師范小學教育。
畢業(yè)年份：20__年。
工作經(jīng)驗：三個月(實習)。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：教師-小學教師。
職位名稱：小學教師;。
工作地區(qū)：廈門市區(qū);廈門思明區(qū);廈門湖里區(qū)。
待遇要求：20__-3000元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：英語四級;普通話標準。
電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件。
教育背景：
時間所在學校學歷。
20__年9月-20__年7月上饒師范學院本科。
工作經(jīng)歷。
所在公司：上饒市實驗小學。
時間范圍：20__年9月-20__年11月。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院所。
擔任職位：教師-小學教師。
工作描述：20__年9月至11月在上饒市實驗小學實習，期間在四年級實習班主任和語文教師，獲得了一定的教學經(jīng)驗，深受指導老師、領(lǐng)導和學生家長的好評。
自我評價：
我的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我的資本——年輕，具有很強的可塑性!城然，即將畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。
小學語文老師求職簡歷篇十四
尊敬的領(lǐng)導：
您好！首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦書。
我是廣西大學20__屆__師范學院__專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學、心理學和計算機基礎(chǔ)課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關(guān)的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excel表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業(yè)。
大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)(航空公司乘務(wù)員自薦書)作的精神，學生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自己，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音！
最后，再次感謝您閱讀這份自薦信！
求職人：
日期：
小學語文老師求職簡歷篇十五
證件號碼：婚姻狀況：未婚。
身高：165cm體重：55kg。
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江。
畢業(yè)學校：華南師范大學學歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學畢業(yè)年份：
工作年限：二年以上職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：銷售人員。
物流/倉儲。
人力資源。
職位名稱：銷售;物流;。
工作地區(qū)：湛江市;。
待遇要求：可面議;需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：英語一般;普通話一般。
計算機能力：證書全國計算機等級考試一級;。
其他技能：全國初級中學教師資格。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：時間所在學校學歷。
9月-7月湛江師范學院?？?。
9月-206月華南師范大學本科。
培訓經(jīng)歷：時間培訓機構(gòu)證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：湛江市麻章區(qū)朝陽文武學校。
時間范圍：209月-年6月。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院所。
工作描述：六年級和初一的語文，初一到初三的歷史，對教學事業(yè)認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，輔導學生參加教學雜志學生作文比賽中獲得二等獎兩個，三等獎三個。在年級期末考試中學生考試總成績有六個名列前級前十五，平時多與與學生親切交流，受到學生的愛戴和尊重。
離職原因：學校搬遷。
小學語文老師求職簡歷篇十六
尊敬的領(lǐng)導：
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是廣西大學20xx屆xxx師范學院xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學、心理學和計算機基礎(chǔ)課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關(guān)的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業(yè)。
大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神，學生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后，再次感謝您閱讀這份自薦信!
小學語文老師求職簡歷篇一
姓名：
性別：女。
居住地：深圳。
學歷：大專。
自我評價。
認真、務(wù)實、嚴謹。生活態(tài)度積極向上。
愿從實事做起，盡心盡力，盡職盡責。
具有較強的學習能力和協(xié)調(diào)溝通能力。
具有認真負責的`態(tài)度和吃苦耐勞的精神。
勇于接受挑戰(zhàn)，在工作中能獨當一面。
求職意向。
行政專員、助理、秘書。
工作經(jīng)驗。
1、9月——9月******學校。
擔當班主任期間，該班鞏固率為89.5%。
在期末語文考試，學生獲得全年級第一名。
2、12月——20元月***市公安局。
職位：綜合科文員。
在交警支隊實習期間，熟悉準確地掌握了辦公室文件上傳下達、文件傳遞、網(wǎng)上辦公等文秘工作。
協(xié)助綜合科其他科員成功地承辦了一次全市性的道路交通工作會議和一次大型的民警家庭迎新晚會。
教育經(jīng)歷。
9月——年6月***學院漢語言文學教育專業(yè)。
主要學習語言和文學方面，也包括《寫作學》、《心理學》。
證書。
全國計算機等級一級。
高等學校英語應(yīng)用能力（a級）證書。
小學語文老師求職簡歷篇二
姓名：
性別：
民族：
漢族。
1984年10月1日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東茂名。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
中央廣播電視大學。
學歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
語文。
畢業(yè)年份：
工作年限：
五年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
文員;教師;。
工作地區(qū)：
湛江市赤坎區(qū);湛江市;。
待遇要求：
1500元/月需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話標準。
計算機能力：
證書初級;。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷:。
所在公司：
高州市古丁鎮(zhèn)中心小學。
時間范圍：
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：
教育、培訓、科研院所。
擔任職位：
工作描述：
本人持有小學教師資格證，有6年的小學教學經(jīng)驗，熟悉小學語文課程，獲得過市《優(yōu)秀班主任》，《教壇新秀》，《優(yōu)秀輔導員》，主持過鎮(zhèn)小學“六一”節(jié)目晚會，任教的班級在鎮(zhèn)上排名第一。擅長小學一年級的'拼音教學。
離職原因：
準老公在湛江上班。
其他信息。
自我介紹：
能力不是靠說的，是表現(xiàn)出來的。相信我，不會讓您失望。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式:。
小學語文老師求職簡歷篇三
民族：漢族。
政治面貌：黨員。
出生日期：1988年05月
婚姻狀況：未婚。
學歷：本科。
畢業(yè)院校：xx師范大學。
畢業(yè)時間：07月。
外語水平：英語(pets-4)。
電腦水平：熟練。
工作年限：實習/應(yīng)屆。
聯(lián)系方式：13888888888。
求職意向。
工作類型：全職。
單位性質(zhì)：事業(yè)。
期望行業(yè)：培訓機構(gòu)、教育、科研院所。
期望職位：教學/教務(wù)管理人員、教育/培訓。
工作地點：不限。
期望月薪：不限/面議。
教育經(jīng)歷。
2005.9-.7xx師范大學。
工作經(jīng)歷。
9-200611xx實驗小學實習。
專業(yè)技能。
普通話國家一級甲等。
工作業(yè)績。
自我評價。
熱愛集體、待人友善，深受師生喜愛。
刻苦好學、上進心強。
組織能力強，在同學中有一定的威信。
榮譽感強、具有一定的創(chuàng)新思維。
小學語文老師求職簡歷篇四
本學期，語文組工作很忙碌，在這忙碌中，老師們歷練了能力，培養(yǎng)了思想，增長了見聞，學生開闊了視野，獲得了能力，豐富了校園生活，不能不說，忙碌中我們進步了，收獲了。
一、閱讀節(jié)活動好戲連臺。
十一月二日下午，在溫暖的秋陽里，小學部二至六年級全體師生聚集在學校綠色的大草坪上，往來奔走，笑語喧嘩。閱讀節(jié)的第一次活動——“舊物換新書”跳蚤市場開市了，也拉開了小學部閱讀節(jié)的帷幕。
在高校長提出的“端莊禮讓，樂學有才，知恩報國”育人目標中，小學部語文組在吳校長的部署下，挖掘“禮”“才”“恩”的內(nèi)涵，在讀書中知“禮”，在讀書中養(yǎng)“才”，在讀書中感“恩”。踐行“一切活動即課程”，開展“大手牽小手，書香滿校園”為主題的閱讀節(jié)活動。這次活動是聯(lián)合家長群體，整合資源，開展親子共同參與的一系列讀書活動之一。
時間剛過十四點，操場上就來了不少幫忙的家長，有的打著橫幅，有的忙著布置賣場，大家笑意盈盈，緊張而有序的忙碌著。不到一會兒，又涌來了許多學生，在班牌的指引下，大家聚集在草地上，這兒一群，那兒一伙，好像約好了似的，紛紛擺上商品，招攬顧客。于是，偌大的草地上變得人聲鼎沸起來。
看，三年級的女孩，穿著紗裙，戴著頭飾，手上還捧著糖果，她們推銷商品的方式真特別。再看，家長也參與其中，有的正在人群中購買商品，還有的幫助孩子正談買賣，認真的樣子讓人忍俊不禁。更有意思的是，同學們買賣和氣，也不忘討價還價，得到心儀的商品，四處傳觀，分享喜悅，被人搶購走了自己喜歡的商品，也會駐足癡望，連連嘆氣。
“舊物換新書”跳蚤市場結(jié)束后，各班組織清點錢款，和將預(yù)購新書的目錄一并交給家長委員會成員，讓他們參與到為孩子們的購書活動中來。家長共同參與閱讀節(jié)活動，是本次閱讀節(jié)的一大亮點，旨在讓家長參與并了解學校教育，形成家校合力，打造書香育人環(huán)境。
十一月二十三日早晨，小學部閱讀節(jié)的另一項活動——“大眼睛，亮金晶”愛眼護眼閱讀關(guān)懷活動拉開了帷幕，此次活動歷時一周，將在小學部六個年級的每個班開展眼保健操比賽。
賽后，評委經(jīng)過反復(fù)斟酌、討論，評比出一等獎六名，二等獎12名。
比賽，結(jié)果不是終點，是愛眼護眼的過程，更是我校閱讀節(jié)人文關(guān)懷活動的一個重要組成部分。學生一定會從比賽中提高保護眼睛的意識，學會保護眼睛的有效方法，為更好地獲得閱讀享受創(chuàng)造條件。
二、參賽活動捷報頻傳。
十一月十七日，在天華寄宿學校舉行的長沙市“愛閱讀，善表達”教師素養(yǎng)大賽民辦學校賽場上，我校周莉莉老師喜獲一等獎。為小學部捷報頻傳的教研活動又添一抹亮麗的色調(diào)。
長沙市小語教研員段曉宏老師倡導的閱讀改變?nèi)松南盗谢顒又?，“愛閱讀，善表達”是一項長期的，持續(xù)很多年的活動。每一年的教師素養(yǎng)大賽，規(guī)格高，涌現(xiàn)出一批才華橫溢，匠心獨運的教壇新秀。
為了走好第一次參賽這著棋，我們在學部鄒主任的帶領(lǐng)下，訪名師，組團隊，篩選手，磨課，研課，將本次語文教研活動作為本學期一項重要的工作來完成。賽前，我們組織了全體語文老師文本解讀與教案設(shè)計，將小學階段的每一篇教材都進行資料匯總，形成了一個比較全面的資料庫。然后組織大家學習名師，了解文本解讀的內(nèi)容與形式，還鉆研了片段教學的切入點，提高課堂效率。接著，為了幫助周莉莉沉著應(yīng)賽，我們還組織了參賽團隊。
多少個挑燈夜戰(zhàn)，多少堂課堂試教，多少次研究方案，多少回激烈辯課，無不凝結(jié)著每一個參與其中的老師們所付出心血與智慧。單說課件制作，周輝艷老師不知道改了多少回，色彩、構(gòu)圖、音樂、文字……一一斟酌，細細琢磨，一忙就到凌晨兩三點。周莉莉老師在小學階段所有課文中篩選資料，逐一文本解讀，制定教學方案，反復(fù)試教，磨課，研課，人瘦了，信心更足了。
因為有了這樣一群人，孜孜以求，尋求教學水平的提高，因為有了這樣一群人，教學相長，追求終生發(fā)展的境界，才會有一泓生機勃勃的.清泉，才會有源頭鮮活的自來之水。
十一月二十三日，小學部再傳喜報。長沙市第七屆“創(chuàng)作杯”青少年兒童作文競賽中，我校獲得團體一等獎，其中選送的習作中，有84個金獎，178個銀獎。
在小學部的部署下，小學語文組組織學生參加了這次比賽。組內(nèi)各語文老師教給學生審題方法，從“新”上著手，尋找生活中的習作素材，力求有創(chuàng)意地表達。因此，選送的每一篇作文都經(jīng)過了老師們的精心指導，細心點撥，力求從選材、立意、表現(xiàn)手法的創(chuàng)新上下功夫。成績的背后總是辛勤的付出。
除了方法的指導，平時，注重閱讀積累也是取得好成績的前提和基礎(chǔ)。自建校以來，高校長就提出了“樂學有才”的育人目標，力倡在閱讀中積累語文能力，獲得語文知識。每一年的閱讀節(jié)都讓孩子們獲益匪淺：書市交易、好書推薦、作家講座……從活動中激發(fā)學生學習語文的熱情，打開認識的視界，增長習作的技巧。
秋天是個美麗的季節(jié)，劉禹錫有詩云：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”我們，能在語文的晴空里放飛直飛云天的理想，一定會實現(xiàn)遨游碧霄的那一天。
閱讀節(jié)結(jié)束了，可是我們營造的讀書氛圍仍在，我們?yōu)槔^承“惟楚有材”的傳統(tǒng)讀書，為實現(xiàn)“知書達理”的人生理想讀書，更為了“為中華之崛起”的家國夢想讀書。
三、觀摩學習受益匪淺。
10月29日，語文組周**、楊**參與了“**工作室”教學觀摩活動，會上，胡**、何**老師分別上了《導讀宋詞》《論語》兩課，胡**老師對語文課堂的熱愛與執(zhí)著探求，何**老師充滿童真的課堂，吸引了我們，我們也和學生一樣徜徉在中華傳統(tǒng)文化的詩意課堂，享受這閱讀帶來的酣暢淋漓的快樂。課后，一師一附小余憲校長，育才朱愛朝老師作了精彩的點評，更讓我們醍醐灌頂，豁然開朗。
走進名師工作室，體會到了朱老師的扎實睿智，她的思想、情懷、敬業(yè)精神、研究成果已經(jīng)達到極致，可她仍孜孜以求，用全部的心點亮了學生、溫暖了老師。
走進名師工作室，感受到老師們的成長過程讓人喜悅，何老師說，感謝朱老師，每一次有見地的點評，讓她眼前一亮，三年之中，勝讀十年書。
走進名師工作室，領(lǐng)悟到母語的精神，經(jīng)典的偉大。讀詞讀名人，激發(fā)情感，感受母語，以生為本，以學定教，真正做樸素課堂的締造者。同時，也悟到了小學語文老師姓“小”。
12月10日，語文組一行十三人前往高新區(qū)虹橋小學全程見證了長沙市“愛閱讀善表達”決賽賽事。
回到學校，組織了老師們的觀賽分享會，會上，曾參加長沙市“愛閱讀，善表達”民辦賽場一等獎獲得者周**老師分享了自己參賽和觀賽的感受和體驗，具有豐富教學經(jīng)驗，對文本解讀見解獨到的曾滿君老師也發(fā)表了自己觀賽的體會，并評點了選手的文本解讀的優(yōu)劣，還提出了自己處理教材的不同方式，讓人醍醐灌頂?shù)慕庾x給新生代的語文老師提供了很好的學習機會。
12月16日，在楊主任的帶領(lǐng)下，語文組一行三人來到了開慧鎮(zhèn)開慧小學，參加了東業(yè)晨曦教育聯(lián)合共同體送教下鄉(xiāng)的觀摩活動。在活動現(xiàn)場，湖南一師一附小、二附小、三附小三個學校分別獻課一節(jié)，我們認真作了筆記，還聆聽了評課專家的精湛點評，真是受益匪淺。在聽課過程中，三位同行不露痕跡，水到渠成的教學技藝，他們站在學生的角度看學生，教學生的教學理念，無不讓人驚嘆、感佩。課后，三附小余校長精辟、簡潔又不失全面的評課，讓我們心里更明亮了。
他山之石，可以攻玉。善于向同行學習，向先進學習，一定會讓我們教研之路越走越寬廣。
四、課堂實踐百花齊放。
語文組在學校教研室創(chuàng)建高效課堂的系列活動中，表現(xiàn)突出。每一次新老師匯報課，研討課都要組織備課組老師集體討論制定教學方案，再在組內(nèi)試教，綜合老師們的評課意見，逐步完善成型，在語文組內(nèi)展示課堂過程，然后組織大家就教學設(shè)計、教學預(yù)設(shè)與達成的過程、學生的學習過程分組評價。這樣的評課過程有的放矢，不走過場，盡管有毫不留情的時候，可也成為了診斷低效課堂的一劑良藥，大家收獲很多。
9月22日四（5）班龍琛林老師執(zhí)教語文公開課《幸福是什么》。
縱觀整堂課，教師體現(xiàn)了對教材的深入了解，教師語言簡練，板書簡明概括，關(guān)注學情，學生閱讀、思考、練筆的時間充分，在潤物細無聲中感受幸福。
12月7日周雪梅老師在小學部直錄播教室?guī)ьI(lǐng)三（4）班的孩子一起學習了《掌聲》一課，帶領(lǐng)孩子們唱響了一曲愛的贊歌。
周老師抓住課文的重難點，以生為本、以情為線、以讀為主，引導學生抓住關(guān)鍵詞、句、段，讀中悟、悟中讀，在讀讀悟悟中理解并懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動去關(guān)愛別人，特別是身處困境的人；同時也要珍惜別人對自己的關(guān)心與鼓勵。
語文組在學部教務(wù)處的部署下，完成了《低效課堂評價標準》（初稿），并組織大家進行修訂，完成修改稿。葛寧開放的《雪地里的小畫家》，用課堂實踐檢驗了評價標準，為標準的實施提供了實踐基礎(chǔ)。
語文教研的道路漫長又充滿未知的喜悅，我們正走在研究理論、創(chuàng)新思維、實踐育人的路上。
小學語文老師求職簡歷篇五
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！
真誠地感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職材料！這里有一顆熱情而赤誠的`心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫，現(xiàn)年xx歲。20xx年畢業(yè)于大學漢語言文學教育專業(yè)。并于大學期間取得師范大學漢語言文學專業(yè)的自考本科文憑。畢業(yè)后先后在xx市xx縣xx小學和xx小學從事語文教學工作?，F(xiàn)為中學二級教師。
參加工作以來，我努力做好語文教學工作。20xx、20xx年被學校評為優(yōu)秀班主任。下面我從教學、教育和教研以及繼續(xù)教育四個方面想您介紹一下自己。
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。得到了領(lǐng)導和學生家長的認可，也受到了學生的尊敬。20xx年秋，獲片區(qū)初中歷史競教二等獎；20xx年秋，被六合鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀教師稱號；20xx年秋，獲學校語文競教二等獎；20xx年秋，所講《老王》一課獲一等獎。特別是我在擔任小學女王老師期間，我在日常教學上，開展豐富多彩的教育活動，提高課堂效果和教學質(zhì)量。
（一）認真?zhèn)湔n。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點。
（二）增強上課的條理和層次感。
在課堂上，我特別注意講課的條理，遵循循序漸進的規(guī)律，講課時由淺入深，注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
（三）認真批改作業(yè)，作好課后輔導。
課后，對不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，輔導的同時注意激發(fā)學生的求知欲，加大了后進生的輔導力度，起到了較好的效果。
付出總有回報，20xx年11月，獲xx市市級骨干教師稱號；20xx年春，獲學校語文競教比賽一等獎。
作為一名老師的我，一直努力做學生的知心朋友。深入學生中問，與學生一起玩樂，了解學生的心理，了解學生的需求。我愛教育事業(yè)，我愛我的學生，學生的進步和成功是我的快樂。我認真教學，認真批改，時時刻刻按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。我還非常注意學生的學習進度和成效，每次考試和批改作業(yè)后都要對學生一階段的學習進行講評總結(jié)，與學生進行交流。在辦公室里，總是有我與學習交流學習的身影。對學生提出的問題都一一耐心解答，與學生建立了良好的教學關(guān)系。
20xx年——20xx年一直擔任學校語文教研組組長一職，多次組織學校老師學習先進的教育理論和教學經(jīng)驗，并積極開展校級教研工作。組織學校老師開展送課下鄉(xiāng)活動，到外校、外縣取經(jīng)學習他人先進的教學方法和優(yōu)秀的教育理念。
我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發(fā)展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。20xx年，到縣上繼續(xù)教育培訓中心參加培訓。20xx年獲得高級教師資格認定。20xx年參加職業(yè)技能培訓考試。
鑒于畢業(yè)6年來的教育、教學實踐經(jīng)歷，相信自己能從事好小學語文教學工作和班主任工作。如果您能給我一個發(fā)展的機會，我一定會以一顆誠摯的心、飽滿的工作熱情、勤奮踏實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念。我期待能成為貴校的一名語文教師！
最后，誠祝貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
此致
敬禮！
求職人：xx。
xxxx年xx月xx日。
小學語文老師求職簡歷篇六
優(yōu)秀簡歷各有千秋，要想贏得hr的青睞，在簡歷制作時應(yīng)遵循“真實”、“獨特”、“相關(guān)”及“簡潔”四大原則?！罢鎸崱笔钦\信的體現(xiàn)、簡歷的基礎(chǔ)，“獨特”是簡歷與眾不同、脫穎而出的`關(guān)鍵，“相關(guān)”是信息準確匹配與傳遞的保障，“簡潔”是簡歷發(fā)揮有效性的基礎(chǔ)。
這四大原則結(jié)合關(guān)鍵詞說話(keywords)、行為詞說話(actionverbs)、數(shù)字說話(numbers)、結(jié)果說話(results)的描述方式，才能贏得hr的青睞，順利通過簡歷篩選。
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姓名：
性別：
女
出生日期：
籍貫：
目前城市：
工作年限：
目前年薪：
聯(lián)系電話：
e-mail：
/jianli。
應(yīng)聘方向。
求職行業(yè)：
教育/培訓，專業(yè)服務(wù)(咨詢，人力資源)，文字媒體/出版，影視/媒體/藝術(shù)。
應(yīng)聘職位：
小學教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃。
求職地點：
上海市。
薪資要求：
面議。
工作經(jīng)歷。
2006/02—現(xiàn)在：
***公司。
所屬行業(yè)：教育/培訓。
主要職責：
擔任低中年段的語文教師、班主任及備課組長；獲上海市君遠杯民辦教師賽課三等獎；獲上海市閔行區(qū)教學論文評比一等獎；編排、指導兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎；輔導的多名學生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎，被評為“優(yōu)秀指導教師”。
2003/07—/07：
**第二外國語學校。
所屬行業(yè)：教育/培訓。
初二、初三辦公室中學教師。
主要職責：
1、擔任初二、初三年級的語文教師。
2、曾開設(shè)南京市級公開課，受專家好評。
教育培訓。
/09—2003/07：
**教育學院中國語言文學本科。
職業(yè)技能。
外語：
英語：良好。
自我評價。
3、有較強的學習能力、溝通能力。
2.應(yīng)聘高校教師的求職簡歷模板。
5.物理教師個人求職簡歷模板。
小學語文老師求職簡歷篇七
職位名稱：
文員;教師;。
工作地區(qū)：
湛江市赤坎區(qū);。
待遇要求：
1500元/月需要提供住房。
到職時間：
為求職者提供。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
能力不是靠說的，是表現(xiàn)出來的。相信我，不會讓您失望。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
請閱讀更多。
小學語文老師求職簡歷篇八
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我叫__，是一名__師范大學__系畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領(lǐng)導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的.書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結(jié)同學，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才！
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！
并祝貴校再創(chuàng)佳績！
此致
敬禮！
__。
20__年x月x日。
小學語文老師求職簡歷篇九
尊敬的張校長：
您好!
誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，20__屆文學與新聞專業(yè)的畢業(yè)生，___，一個對教育事業(yè)和寫作充滿無限熱愛和執(zhí)著追求的青年，渴望能選擇貴校這樣的環(huán)境中工作，以施展自己的才華，開拓自己的事業(yè)。
請允許我向您介紹一下自己的情況。
只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅定的信念。大學四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀大學生的標準要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時代要求的合格師范大學生。
我注重合理的知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，廣泛學習學科基礎(chǔ)知識和技能、專業(yè)理論和學科前沿知識。在所修的三十多門專業(yè)課中達到三分之二優(yōu)，在班級排名第五，從中練就了較強的創(chuàng)新能力和科學研究能力，同時，攝取其它領(lǐng)域知識來充實自身，廣泛讀書涉獵社會、思想、文化等各科各類內(nèi)容，從中學會觀察和獨立思考，并系統(tǒng)性地輔修了漢語言文學專業(yè)，進一步增強了我的文學底蘊和修養(yǎng)。在__學校實習期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，贏得了實習單位的認可和好評。
大學四年，在擔任班委，寢室長以及文學社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則，務(wù)實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。
__師大四年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發(fā)展的大學生，在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創(chuàng)新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。
我堅信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個機會，我有信心、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!
此致
敬禮!
自薦人：_______年__月__日。
小學語文老師求職簡歷篇十
尊敬的校長：
您好！
首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。
我叫__，女，今年__歲，是__學院__系__專業(yè)的本科生，畢業(yè)在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。
大學四年，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學實踐技能，并且在此基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，并順利通過；努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件；參加韓語培訓班，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流；參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書。
同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者；參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利！
此致
敬禮！
求職者：__。
時間：20__年__月__日。
小學語文老師求職簡歷篇十一
姓名：
性別：女。
居住地：深圳。
學歷：大專。
自我評價。
認真、務(wù)實、嚴謹。生活態(tài)度積極向上。
愿從實事做起，盡心盡力，盡職盡責。
具有較強的學習能力和協(xié)調(diào)溝通能力。
具有認真負責的'態(tài)度和吃苦耐勞的精神。
勇于接受挑戰(zhàn)，在工作中能獨當一面。
求職意向。
行政專員、助理、秘書。
工作經(jīng)驗。
1、9月——9月******學校。
小學語文老師求職簡歷篇十二
在期末語文考試，學生獲得全年級第一名。
2、12月——20元月***市公安局。
職位：綜合科文員。
在交警支隊實習期間，熟悉準確地掌握了辦公室文件上傳下達、文件傳遞、網(wǎng)上辦公等文秘工作。
協(xié)助綜合科其他科員成功地承辦了一次全市性的道路交通工作會議和一次大型的民警家庭迎新晚會。
教育經(jīng)歷。
9月——年6月***學院漢語言文學教育專業(yè)。
主要學習語言和文學方面，也包括《寫作學》、《心理學》。
證書。
全國計算機等級一級。
高等學校英語應(yīng)用能力(a級)證書。
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小學語文老師求職簡歷篇十三
民族：漢族。
出生年月：1988年11月。
婚姻狀況：未婚。
身高：168cm。
體重：55kg。
戶籍：江西上饒。
現(xiàn)所在地：福建廈門思明區(qū)。
畢業(yè)學校：上饒師范學院。
學歷：本科。
專業(yè)名稱：師范小學教育。
畢業(yè)年份：20__年。
工作經(jīng)驗：三個月(實習)。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：教師-小學教師。
職位名稱：小學教師;。
工作地區(qū)：廈門市區(qū);廈門思明區(qū);廈門湖里區(qū)。
待遇要求：20__-3000元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：英語四級;普通話標準。
電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件。
教育背景：
時間所在學校學歷。
20__年9月-20__年7月上饒師范學院本科。
工作經(jīng)歷。
所在公司：上饒市實驗小學。
時間范圍：20__年9月-20__年11月。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院所。
擔任職位：教師-小學教師。
工作描述：20__年9月至11月在上饒市實驗小學實習，期間在四年級實習班主任和語文教師，獲得了一定的教學經(jīng)驗，深受指導老師、領(lǐng)導和學生家長的好評。
自我評價：
我的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我的資本——年輕，具有很強的可塑性!城然，即將畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。
小學語文老師求職簡歷篇十四
尊敬的領(lǐng)導：
您好！首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦書。
我是廣西大學20__屆__師范學院__專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學、心理學和計算機基礎(chǔ)課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關(guān)的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excel表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業(yè)。
大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)(航空公司乘務(wù)員自薦書)作的精神，學生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自己，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音！
最后，再次感謝您閱讀這份自薦信！
求職人：
日期：
小學語文老師求職簡歷篇十五
證件號碼：婚姻狀況：未婚。
身高：165cm體重：55kg。
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江。
畢業(yè)學校：華南師范大學學歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學畢業(yè)年份：
工作年限：二年以上職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：銷售人員。
物流/倉儲。
人力資源。
職位名稱：銷售;物流;。
工作地區(qū)：湛江市;。
待遇要求：可面議;需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：英語一般;普通話一般。
計算機能力：證書全國計算機等級考試一級;。
其他技能：全國初級中學教師資格。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：時間所在學校學歷。
9月-7月湛江師范學院?？?。
9月-206月華南師范大學本科。
培訓經(jīng)歷：時間培訓機構(gòu)證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：湛江市麻章區(qū)朝陽文武學校。
時間范圍：209月-年6月。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院所。
工作描述：六年級和初一的語文，初一到初三的歷史，對教學事業(yè)認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，輔導學生參加教學雜志學生作文比賽中獲得二等獎兩個，三等獎三個。在年級期末考試中學生考試總成績有六個名列前級前十五，平時多與與學生親切交流，受到學生的愛戴和尊重。
離職原因：學校搬遷。
小學語文老師求職簡歷篇十六
尊敬的領(lǐng)導：
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是廣西大學20xx屆xxx師范學院xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學、心理學和計算機基礎(chǔ)課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關(guān)的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業(yè)。
大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神，學生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。
我堅信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最后，再次感謝您閱讀這份自薦信!