無(wú)論成功與否，總結(jié)都是一次珍貴的經(jīng)歷，它讓我們更加明確自己的方向?？紤]到讀者和目標(biāo)的定位；我們不妨來(lái)讀一讀以下的總結(jié)范文，它們或許能給我們的寫(xiě)作和思考帶來(lái)一些新的視角和思路。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇一
有一種修養(yǎng)，叫無(wú)處不文明。網(wǎng)絡(luò)上也一樣，大家要注意自己的一言一行，上網(wǎng)有節(jié)度。下面是小編給大家?guī)?lái)的網(wǎng)絡(luò)安全手抄報(bào)內(nèi)容小學(xué)，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用：
1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的，許多在學(xué)校中難以啟齒的問(wèn)題在網(wǎng)上也可以得到滿(mǎn)意的回答?；ヂ?lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿(mǎn)足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。
2、開(kāi)拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更加開(kāi)闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。通過(guò)上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類(lèi)有益圖書(shū)，觸類(lèi)旁通，提高自身文化素養(yǎng)。
3、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無(wú)顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對(duì)于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開(kāi)展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思想互動(dòng)的頻率，提高教育效果;還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會(huì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤(rùn)和補(bǔ)充，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
二、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年也毋庸置疑存在許多負(fù)面影響：
1、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成構(gòu)成潛在威脅。互聯(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤(pán)西化、享樂(lè)主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
2、互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，甚至荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)社會(huì)不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿(mǎn)足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上，將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。
3、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙之類(lèi)的犯罪;另一方面就是黃色垃圾及暴力對(duì)青少年的危害，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。許多青少年雖然是在無(wú)意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類(lèi)似信息，從而深陷其中，難以自拔，讓人深深痛惜!
2、安全意識(shí)深入心，爭(zhēng)當(dāng)中國(guó)好網(wǎng)民。
3、便利生于指尖，安全牢記心間。
4、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，安全使用是關(guān)鍵。
5、網(wǎng)絡(luò)是和諧的新家園，對(duì)待家園要愛(ài)護(hù)珍惜。
6、網(wǎng)上沖浪要有度，沉迷早晚會(huì)翻船。
7、筑牢網(wǎng)絡(luò)安全基石，成就網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。
8、互聯(lián)網(wǎng)是第二個(gè)世界，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最重要的也是創(chuàng)造。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)便捷之利，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。
10、取舍有度，明辨是非，收放自如，莫讓網(wǎng)絡(luò)綁架了你。
11、網(wǎng)絡(luò)是娛樂(lè)的新窗口，對(duì)待窗口要收放自如。
12、網(wǎng)思想之同度，絡(luò)校園之新風(fēng)，文榮辱之相存，明做人之禮行。
13、聚網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，傳文明網(wǎng)絡(luò)之行。
14、網(wǎng)絡(luò)是互動(dòng)的新途徑，對(duì)待途徑要張弛有度。
15、個(gè)人資料保護(hù)好，安全上網(wǎng)無(wú)煩惱。
16、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，國(guó)家安全記心間。
17、要保管好自己的證件，注意保護(hù)個(gè)人信息。
18、倡議文明上網(wǎng)，承諾網(wǎng)上文明，共建文明網(wǎng)絡(luò)。
19、移動(dòng)互聯(lián)，沒(méi)有做不到只有想不到。
20、網(wǎng)絡(luò)連著你我他，安全防范靠大家。
網(wǎng)絡(luò)是人類(lèi)普遍使用的工具，它可以讓我們看到全世界的事，也可以跟遠(yuǎn)方的親朋好友聯(lián)絡(luò)。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，能知天下事。”
長(zhǎng)期使用電腦，會(huì)影響人們的學(xué)習(xí)知識(shí)，電腦雖然很方便，但是其中暗藏著許多危機(jī)，例如：“網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒等。”所以我們要提高警覺(jué)，防止病毒任進(jìn)電腦里。
網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)：“人們生活、工作必備的工具，可透過(guò)網(wǎng)絡(luò)從事通訊、投資、研究、教學(xué)、購(gòu)物、娛樂(lè)等活動(dòng)。”網(wǎng)絡(luò)的缺點(diǎn)有：“可能阻礙人們多方學(xué)習(xí)的能力;過(guò)度沉迷在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界，會(huì)降低人與人之間相處的能力，妨礙現(xiàn)實(shí)世界中人際關(guān)係的正常發(fā)展，也容易陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙的陷阱而受害?！币虼耍蠹覒?yīng)該將電腦和網(wǎng)絡(luò)的功能運(yùn)用在協(xié)助學(xué)習(xí)、吸收知識(shí)、培養(yǎng)技能等方面，并避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和濫用網(wǎng)絡(luò)交友。
我們要小心謹(jǐn)慎的使用電腦，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暗藏著許多危機(jī)，所以我們不要陷入泥淖中，要謹(jǐn)慎操作電腦，勿上來(lái)源不明的網(wǎng)站。多上有益于我們的網(wǎng)站?？偠灾W(wǎng)絡(luò)亦好亦壞各有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，我們要汲取優(yōu)點(diǎn)避免缺點(diǎn)，才能“網(wǎng)絡(luò)安全小心行?！?BR> 網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇二
根據(jù)鳳城市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的遼寧省委網(wǎng)信辦《關(guān)于印發(fā)遼寧省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案通知》的文件精神，xx鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施，切實(shí)做好了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的“宣傳周”的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
我校成立了以校長(zhǎng)林志同志任組長(zhǎng)，成員由安全辦主任、政教處主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、微機(jī)教師組成的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)學(xué)校的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的組織協(xié)調(diào)工作，從組織上確保此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
1、9月20日，學(xué)校利用大屏幕滾動(dòng)播出網(wǎng)絡(luò)安全生產(chǎn)警示標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，擴(kuò)大“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的知曉度和影響力。
2、9月21日，各班的板報(bào)、手抄報(bào)都更新為宣傳網(wǎng)絡(luò)安全安全法律法規(guī)、安全常識(shí)等內(nèi)容。
3、9月23日，中心小學(xué)統(tǒng)一下發(fā)了《網(wǎng)絡(luò)安全致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)參與，讓社會(huì)參與。共同營(yíng)造“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的良好氛圍。
1、9月22日午后第三節(jié)課，安全辦利用大課間時(shí)間舉辦了一次“網(wǎng)絡(luò)安全”專(zhuān)題講座。
2、9月23日午后第三節(jié)課，各中隊(duì)舉辦了“網(wǎng)絡(luò)安全與我同行”主題中隊(duì)會(huì)。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)已決定將“網(wǎng)絡(luò)安全”活動(dòng)的開(kāi)展情況納入年度考核之中，定期或不定期檢查、定期總結(jié)，對(duì)開(kāi)展安全教育突出的教師予以表?yè)P(yáng)和表彰，對(duì)開(kāi)展不力的教師予以批評(píng)。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作，我校按照上級(jí)要求，于2016年9月19日—9月26日開(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”為主題的活動(dòng)，積極組織開(kāi)展了本次活動(dòng)，通過(guò)精密安排、活動(dòng)經(jīng)常、形勢(shì)多樣等方式，進(jìn)一步優(yōu)化了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增強(qiáng)了青少年網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)，提高了網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題甄別能力，培養(yǎng)了廣大師生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣，構(gòu)建了和諧教育系統(tǒng)安全健康的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境?，F(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我校成立了網(wǎng)絡(luò)安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、主任為副組長(zhǎng)，指導(dǎo)全校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園系列活動(dòng)。
1、進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。利用國(guó)旗下講話(huà)向全體師生作了關(guān)于《網(wǎng)絡(luò)安全教育》，將網(wǎng)絡(luò)安全扎根到每一位老師和學(xué)生心中。
“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，構(gòu)建和諧安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”等標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全宣傳氛圍。
2、開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄。學(xué)校安排各班利用教室的黑板報(bào)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳，結(jié)合手抄報(bào)形式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣傳。
3、舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)題講座。學(xué)校安排各班級(jí)利用“班會(huì)”講解了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并在9月26日下午安排了一次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí)。
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，各位教師都積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，成效顯著對(duì)全體師生普及了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使學(xué)生了解了更多的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，掌握了防范網(wǎng)絡(luò)安全的一般方法，培養(yǎng)了師生安全上網(wǎng)的習(xí)慣，推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇四
網(wǎng)絡(luò)里的世界，雖然方便、快速，但是有一個(gè)比看得見(jiàn)的惡魔還要可怕，就是——危機(jī)四伏。
隨著日新月異，新世界網(wǎng)絡(luò)的.普及，讓我們隨時(shí)隨地都在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)電腦，例如：買(mǎi)賣(mài)東西，玩游戲或是藝術(shù)方面的繪圖……等等，都讓我們可以快速達(dá)到目的，雖然好處多多，但也危機(jī)重重，讓壞人趁虛而入，像一些人就會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)的科技架設(shè)不良網(wǎng)站，例如：色情、詐騙網(wǎng)站......等，讓無(wú)辜的人陷入危險(xiǎn)陷阱，而控制不了自己，如果自己身邊的人已經(jīng)掉入了危險(xiǎn)世界，我們一定要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全資訊，別讓他再走火入魔。
如果不想遇到這些危險(xiǎn)，我們可以做預(yù)防的工作，安全通過(guò)危機(jī)四伏的網(wǎng)絡(luò)世界，我們可以加裝防毒防騙的防火墻和殺毒軟件，還有不要因?yàn)樽约旱暮闷嫘?，而去瀏覽那些不良的網(wǎng)站，只要小心些，就可以輕松快樂(lè)的悠游網(wǎng)站世界。讓我們永續(xù)經(jīng)營(yíng)這個(gè)方便又快速的網(wǎng)絡(luò)世界吧！
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇五
1、如何健康上網(wǎng)、交友。
2、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。
1、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來(lái)的危害。
2、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。
教學(xué)方法講授、提問(wèn)、教具。
(一)設(shè)計(jì)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問(wèn)答題，準(zhǔn)備多媒體課件。
(二)情景設(shè)計(jì)：報(bào)紙摘抄，一個(gè)中學(xué)生的網(wǎng)聊日記，學(xué)生心理陳述等。
(三)學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料。
在教學(xué)中我大致按“電腦網(wǎng)絡(luò)知多少——網(wǎng)絡(luò)的利弊談——不健康上網(wǎng)方式的危害——文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”四個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)我的教學(xué)過(guò)程。
一、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少?
（一）看來(lái)多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂(lè)的方式，上網(wǎng)時(shí)感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂(lè)的功能，大家對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少?老師準(zhǔn)備了幾道題，看誰(shuí)能最先說(shuō)出答案。
屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問(wèn)答題。
1、我國(guó)開(kāi)始正式接入internet的時(shí)間為_(kāi)__________。(答案：b)。
a.1986年b.1994年c.1995年d.1996。
2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是________。(答案：a)。
a、軟件.硬件和數(shù)據(jù)資源共享b.運(yùn)算速度快c.可以相互通訊d.內(nèi)存容量大。
3、計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的?
4、你知道國(guó)際象棋特級(jí)大師與電腦之間的“人機(jī)大戰(zhàn)”嗎?
5、請(qǐng)說(shuō)出計(jì)算機(jī)的十個(gè)用途?
(這兩組問(wèn)題的對(duì)比，使學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己對(duì)電腦的了解片面，對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能，了如指掌，但一些關(guān)于電腦的產(chǎn)生、發(fā)展歷史以及在其他領(lǐng)域的實(shí)用功能，他們卻知之甚少甚至一無(wú)所知，對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò)，并不像自己認(rèn)為的那樣了解。)。
（二）分別出示兩張照片(屏幕顯示圖片)并介紹說(shuō)。
2、2005年12月，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專(zhuān)家田增民教授，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的連接，操控一個(gè)遠(yuǎn)程腦外科手術(shù)機(jī)器人，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進(jìn)行了手術(shù)。
(經(jīng)過(guò)介紹，學(xué)生們對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)有了新的認(rèn)識(shí)：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、衛(wèi)生、教育、科技、國(guó)防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展現(xiàn)出無(wú)限的可能性。)。
此時(shí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到電腦是工具而不是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實(shí)用的功能，而不僅僅是娛樂(lè)的功能。
(三)結(jié)論：電腦是工具而非玩具。
二、網(wǎng)絡(luò)利弊談。
(一)字幕顯示：中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給我們什么?
(二)小討論：網(wǎng)絡(luò)利弊談。
學(xué)生邊討論，老師適當(dāng)點(diǎn)撥分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
1、網(wǎng)絡(luò)的`弊：
1)容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無(wú)辜的受害者。
2)容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而生活在虛擬的世界里。
3)容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。
4)容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而使正常的人際溝通受阻。
5)耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)。
6)浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫。
2、網(wǎng)絡(luò)的利：
1)開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，足不出戶(hù)博覽世界知識(shí)寶庫(kù)。
2)拓展我們的生活空間，讓我們足不出戶(hù)了解天下大事。
3)幫助我們縮短時(shí)間和空間的距離，讓我們足不出戶(hù)就可以傳遞信息。
4)娛樂(lè)的場(chǎng)所，給人刺激和輕松的感覺(jué)。
5)網(wǎng)上聊天很暢快淋漓，無(wú)拘無(wú)束。
(學(xué)生利用自己搜集來(lái)的資料，采用辯論的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性，加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí))。
(三)結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會(huì)趨利避害。
網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認(rèn)為是有利還是有弊呢?
1、情景設(shè)計(jì)。
1)報(bào)紙摘抄：網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害《血的教訓(xùn)》《通宵上網(wǎng)累暈頭，坐睡鐵軌被軋死》。
2)學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個(gè)小時(shí)不下線。
“我的身影時(shí)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，我依戀上我的聊天賬號(hào)，有時(shí)能在網(wǎng)上掛線十幾個(gè)小時(shí)而不會(huì)下線，就像是人在吸毒一樣，上癮后沒(méi)完沒(méi)了，看來(lái)上網(wǎng)和吸毒可以畫(huà)等號(hào)。我感覺(jué)它就像人們所說(shuō)的“網(wǎng)絡(luò)毒品?!”而我已經(jīng)深深的中毒了，我成了網(wǎng)絡(luò)中無(wú)數(shù)網(wǎng)蟲(chóng)的一員了，說(shuō)到網(wǎng)蟲(chóng)我對(duì)它的理解是：一個(gè)人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”，以后逐漸上癮，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我“殺”死了，只是它“殺人”不見(jiàn)血。”
3)學(xué)生心理陳述——回歸。
一位曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小青，自從被同學(xué)“輔導(dǎo)”后接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲，從此就無(wú)心學(xué)習(xí)了，由原來(lái)的前三名，下降至最后一名。他說(shuō)：“上課時(shí)我的腦海里時(shí)常跳出我在網(wǎng)上的頭標(biāo)和昵稱(chēng)，時(shí)常沉浸在游戲里那驚險(xiǎn)火爆的場(chǎng)面中，時(shí)常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過(guò)關(guān)里，我簡(jiǎn)直可以聽(tīng)到機(jī)器里發(fā)出的轟鳴的聲音，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級(jí)和在裝備上超過(guò)我，心里就像有爪子在撓一樣的難受。為了長(zhǎng)時(shí)間泡在網(wǎng)上，我長(zhǎng)時(shí)期上通宵，天天吃方便面，后來(lái)干脆連課也不上了，成績(jī)一落千丈。我索性破罐子破摔，面對(duì)母親、老師的勸說(shuō)和父親的打罵，我無(wú)動(dòng)于衷，有時(shí)連家都懶得回,并辦理了休學(xué)。泡在網(wǎng)上一年多，雖然風(fēng)光無(wú)限，但我并不快樂(lè)，身體也垮了，直到有一天媽媽騙我去見(jiàn)了陶教授，幫我走出了陰霾。如今的我不再上網(wǎng)，又背起書(shū)包快樂(lè)的走進(jìn)了校園。切身的經(jīng)歷我深深懂得：電腦是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)玩的！
4)影像資料。
你看了有何感想呢?
(通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，加深了學(xué)生對(duì)不健康、不安全上網(wǎng)方式的認(rèn)識(shí)和危害的了解，不但會(huì)影響學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致墮落和犯罪。)。
教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“看來(lái)網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是有利也有害，不健康、不安全的上網(wǎng)方式給我們帶來(lái)了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚缀Γ】瞪暇W(wǎng)呢?”
四、教師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則。
(一)上網(wǎng)安全規(guī)則八條。
第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂(lè)，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)游戲。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，稍不留意它就會(huì)刺向你。
第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在現(xiàn)實(shí)生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)緩解壓力和焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。
第三條：控制上網(wǎng)時(shí)間。一般以30分鐘為宜，不超過(guò)一小時(shí)。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。
第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實(shí)身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱(chēng)、家庭電話(huà)號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。如需要給出，一定要征詢(xún)父母意見(jiàn)。
第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實(shí)的。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等，一個(gè)給你寫(xiě)信的“12歲女孩”，可能是一個(gè)40歲的先生。
第六條：當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，不允許網(wǎng)友來(lái)訪。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。不要自己?jiǎn)为?dú)與網(wǎng)友會(huì)面，如果認(rèn)為非常有必要會(huì)面，則到公共場(chǎng)所，并且需要父母的陪同。
第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為，如果父母實(shí)在對(duì)計(jì)算機(jī)或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
第八條：如果遇到帶有臟話(huà)、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請(qǐng)不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。
(二)倡議—?jiǎng)e把自己困在網(wǎng)中央。
——珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間!健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)!綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!
五、板書(shū)設(shè)計(jì)。
好的板書(shū)是一節(jié)課最精華的體現(xiàn)。在這堂課中，我根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計(jì)了這個(gè)板書(shū)，力求突出重點(diǎn)，做到簡(jiǎn)明，概括。讓學(xué)生獲得更鮮明的印象和有關(guān)知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)：天使魔鬼。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇六
1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
2.教育學(xué)生自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。
3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，爭(zhēng)做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。
網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
多媒體課件。
一、導(dǎo)入。
1.同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？上過(guò)網(wǎng)的請(qǐng)舉手；“你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？”（學(xué)生回答）。
2.師述：看來(lái)，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報(bào)，看新聞，看小說(shuō)，發(fā)郵件，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，購(gòu)物等。給我們的工作和生活帶來(lái)了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們的生活。但是如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會(huì)也給我們帶來(lái)了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容-----小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育（板書(shū)課題）。
二、教學(xué)過(guò)程。
（一）警鐘長(zhǎng)鳴。
同學(xué)們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢？（請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)）適度的上網(wǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對(duì)我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實(shí)的案例。
（二）網(wǎng)絡(luò)的危害。
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來(lái)。
2.學(xué)生發(fā)言。
3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。
（1）危害身心健康。
（2）導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
（3）弱化道德意識(shí)。
（4）影響人際交往能力。
（5）影響人生觀、價(jià)值觀。
三、老師建議：
上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標(biāo)和要完成的任務(wù)；
2.根據(jù)任務(wù)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)度。
3上網(wǎng)前最好經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意。
4.上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過(guò)2小時(shí)。
5.一定要上健康的網(wǎng)頁(yè)，如中國(guó)兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的內(nèi)容。
（一）什么叫“網(wǎng)癮”？（板書(shū)）。
你知道什么叫網(wǎng)癮嗎？
“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（簡(jiǎn)稱(chēng)iad）。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛(ài)、信息等沉溺、癡迷。
（二）如何判斷上網(wǎng)成癮呢？
主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時(shí)身體會(huì)顫抖，手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤(pán)的動(dòng)作，再發(fā)展下去則會(huì)導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺(jué)。
防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，每天以不超過(guò)兩小時(shí)為宜。兒童青少年處于發(fā)育時(shí)期，更應(yīng)嚴(yán)格節(jié)制。
（三）未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)。
同學(xué)們，我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害，大家說(shuō)說(shuō)你今后應(yīng)該怎樣對(duì)待上網(wǎng)呢？
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來(lái)后派代表發(fā)言。
2.老師補(bǔ)充并總結(jié)。
（1）遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)自身安全。
（2）學(xué)會(huì)目標(biāo)管理和時(shí)間管理，提高上網(wǎng)效率。
（3）積極應(yīng)對(duì)生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。
（4）要誠(chéng)實(shí)友好交流?，不侮辱欺詐他人。?
四、小結(jié)。
同學(xué)們已經(jīng)做出了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)，?！毕Ｍ蠹艺n下把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)廣泛宣傳，人人爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇七
4月，我通過(guò)國(guó)培智慧云平臺(tái)學(xué)習(xí)了《教育信息安全與防護(hù)》系列課程，課程有《教育信息安全管理與防護(hù)—教育現(xiàn)代化與教育信息化》《中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)案例分析—網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)案例》《常用信息安全防護(hù)技術(shù)與實(shí)踐—教育網(wǎng)絡(luò)安全分析》等。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的精彩講解，我感觸頗深。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻的理解網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)信息安全是保護(hù)個(gè)人信息的完整性和保密性的重要條件，只有明白了網(wǎng)絡(luò)信息安全的基礎(chǔ)知識(shí)，我們才能更加的了解網(wǎng)絡(luò)信息安全在如今信息化時(shí)代的重要性！
經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展，教育信息化、校園網(wǎng)絡(luò)化作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育方式和環(huán)境，已經(jīng)成為教育發(fā)展的主方向。學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息和休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。通過(guò)參加這次在線學(xué)習(xí)，我了解到信息化是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，信息安全關(guān)系國(guó)家安全。隨著我國(guó)信息化的不斷推進(jìn)，信息安全日益重要。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全，相對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在未接觸這門(mén)課程之前，可以說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)也是很是淡薄。之前也是聽(tīng)說(shuō)過(guò)網(wǎng)絡(luò)攻擊，盜取情報(bào)，竊取密碼，查看個(gè)人隱私等一些迫害網(wǎng)絡(luò)安全秩序的不法行為，這也讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種懼怕感。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識(shí)，更多的了解，也讓我從中受益很多。
網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上講就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全。指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件、軟件及其系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的安全。網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的日益龐大，給網(wǎng)絡(luò)安全防范人員提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。人力、物力和財(cái)力的有限性決定了不可能完全地依賴(lài)手工方式進(jìn)行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法進(jìn)行攻擊分析已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)安全的重要課題。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要保證。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
互聯(lián)網(wǎng)在帶給我們極大便利的同時(shí)，也存在一定風(fēng)險(xiǎn)。保護(hù)好個(gè)人隱私，才能更好地享受網(wǎng)絡(luò)生活。在2019年xx市個(gè)人信息保護(hù)日來(lái)臨之際，為提高廣大職工個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，市總工會(huì)向全市職工發(fā)出倡議：
自覺(jué)遵守憲法和《網(wǎng)絡(luò)安全法》等互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)。不非法收集、使用、加工、傳輸他人個(gè)人信息。不非法買(mǎi)賣(mài)、提供或者公開(kāi)他人個(gè)人信息，任何組織和個(gè)人需要獲取他人個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全。謹(jǐn)慎保護(hù)自己的資料，不隨便在網(wǎng)絡(luò)上泄露包括電子郵箱等個(gè)人資料。自覺(jué)依法用網(wǎng)，嚴(yán)格遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)與社會(huì)公德。以法律為準(zhǔn)繩，自覺(jué)約束和規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)行為，不讓網(wǎng)絡(luò)空間成為法外之地。
網(wǎng)絡(luò)謠言是一顆真正的毒瘤，增強(qiáng)法律、道德意識(shí)，堅(jiān)決不做空穴來(lái)風(fēng)、無(wú)中生有的臆測(cè)、推想，不編造、制作虛假新聞信息。對(duì)網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的社會(huì)敏感話(huà)題，要進(jìn)行理性對(duì)待，不輕信、不盲從，多角度分析，多方位思考。對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定、破壞公共秩序的虛假信息，不轉(zhuǎn)發(fā)、不傳播、不評(píng)論、不頂貼，并積極檢舉揭發(fā)。自覺(jué)營(yíng)造文明有序、綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，用指尖傳遞溫暖，合力消除“網(wǎng)絡(luò)霧霾”。
不進(jìn)可疑網(wǎng)站，不下載不明軟件，不隨意泄露自己和他人的信息。不明鏈接不亂點(diǎn)、不明二維碼不亂掃、不明電話(huà)不亂接，不明網(wǎng)絡(luò)不亂連。手機(jī)防護(hù)軟件要定期查殺病毒，并給隱私數(shù)據(jù)加密，防止信息泄露。
網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民。全市廣大職工要切實(shí)增強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，共同創(chuàng)造文明、誠(chéng)信、法治、安全、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇九
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全倡議書(shū)怎么寫(xiě)?請(qǐng)看下面小編整理的小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全倡議書(shū)范文吧!
各位青少年們：
我們處在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，一個(gè)五彩繽紛的信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)與我們的學(xué)習(xí)生活密不可分!
互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，是能夠讓我們更豐富學(xué)習(xí)和生活的時(shí)代，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是中國(guó)教育改革的一大步伐，互聯(lián)網(wǎng)就是一所開(kāi)放的學(xué)校，打破學(xué)習(xí)的門(mén)檻，讓學(xué)習(xí)者掌握選擇權(quán)。
一所學(xué)校、一位老師、一間教室，這是傳統(tǒng)教育。
一張網(wǎng)、一個(gè)移動(dòng)終端，幾百萬(wàn)學(xué)生，學(xué)校任你挑、老師由你選，這就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”。
微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、手機(jī)課堂，這就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的結(jié)果。
匯特·都泰廣場(chǎng)代表眾多青少年兒童倡議，讓互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)教育，走進(jìn)課堂，不摒棄傳統(tǒng)教育，而是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育與互聯(lián)網(wǎng)教育的融合互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)習(xí)所用，為教育所用。
青少年朋友們，我們要正確利用互聯(lián)網(wǎng)，讓我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得到更多、更高、更廣泛的教育服務(wù)，讓互聯(lián)網(wǎng)教育給予更多人學(xué)習(xí)的平臺(tái)!
小學(xué)生朋友們，大家好!
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)拓寬了中小學(xué)生的求知途徑，為中小學(xué)生打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間。
網(wǎng)絡(luò)為中小學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間，中小學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問(wèn)題，尤其危害中小學(xué)生的身心健康。
少數(shù)中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力、色情等社會(huì)問(wèn)題;網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們中小學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀;網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們中小學(xué)生身心。
所有這些，令人痛心，令人警醒。
我們中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，如果我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì)對(duì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)的我們這一代中小學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。
為此，我校向全體學(xué)生發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代好公民”的倡議：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，中小學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的'內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
五、廣大小學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地;文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
小學(xué)生朋友們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
五(4)班班委
20xx年9月
親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：
大家好!如果這一刻我問(wèn)大家：我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，交流思想，休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)是什么?大家立即都會(huì)想到“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)名詞。
現(xiàn)在的小學(xué)生們都非常喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一把打開(kāi)外面廣闊世界大門(mén)的鑰匙。
然而，它在帶來(lái)多彩的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了陰霾;在帶來(lái)溝通的同時(shí)，也帶來(lái)了謊言;在帶來(lái)自由的同時(shí)，也帶來(lái)了放縱……因此，我們常能看到，有的同學(xué)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，荒廢了學(xué)業(yè)，缺失了道德，甚至還犯下了讓人無(wú)法原諒的錯(cuò)誤。
網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，它的負(fù)面影響已經(jīng)成為老師、家長(zhǎng)、學(xué)校、以及全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
今天我要向各位同學(xué)發(fā)出倡議：規(guī)范上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)從我做起。
一要規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧;
二要明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高、完善自我;
三要綠色上網(wǎng)，訪問(wèn)文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣;
四要參與監(jiān)督管理，做黑網(wǎng)吧的舉報(bào)者，為創(chuàng)造健康潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)力量。
同學(xué)們，我們青少年是網(wǎng)絡(luò)文明的收益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。
文明上網(wǎng)要從我做起，自覺(jué)成為文明網(wǎng)民;要互相監(jiān)督，互相幫助，共同倡導(dǎo)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng);要開(kāi)展網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，更要注重網(wǎng)下的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
為此，我們要齊心協(xié)力自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，為營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做出我們新時(shí)代青少年應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，提升廣大人民群眾在網(wǎng)絡(luò)空間的獲得感、幸福感、安全感，現(xiàn)向全縣廣大網(wǎng)民發(fā)出如下倡議：
一、堅(jiān)守法律底線，做網(wǎng)絡(luò)法制的建設(shè)者。自覺(jué)遵守憲法和《網(wǎng)絡(luò)安全法》等互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)選擇健康信息，不參與有害和無(wú)用信息的制作和傳播，拒絕傳播違反國(guó)家法律、影響國(guó)家安全、破壞社會(huì)穩(wěn)定、破壞民族團(tuán)結(jié)和宗教信仰的信息。
二、強(qiáng)化安全意識(shí)，做網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)者。堅(jiān)守社會(huì)主義制度底線和國(guó)家利益底線，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，不通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳輸有害國(guó)家和人民利益的文字、圖片、視頻等內(nèi)容，不通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)攻擊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、竊取各種秘密、積極監(jiān)督舉報(bào)各種危害網(wǎng)絡(luò)安全的不法行為，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間安全發(fā)展。
三、崇尚社會(huì)公德，做網(wǎng)絡(luò)文明的推動(dòng)者。堅(jiān)守社會(huì)公共秩序底線、道德風(fēng)尚底線和信息真實(shí)性底線，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，理性上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)虛假信息、低俗信息和網(wǎng)絡(luò)謠言，拒絕網(wǎng)絡(luò)低俗行為，堅(jiān)決反對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間綠色發(fā)展。
四、唱響網(wǎng)絡(luò)主旋律，做網(wǎng)絡(luò)正能量傳播者。自覺(jué)接受先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化熏陶，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)信息。自覺(jué)在學(xué)習(xí)工作生活中、在網(wǎng)絡(luò)空間里弘揚(yáng)傳播正能量，旗幟鮮明地駁斥雜音噪音，提倡先進(jìn)文化，摒棄消極頹廢，唱響網(wǎng)上“中國(guó)好聲音”，促進(jìn)綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起、從自己做起，堅(jiān)持文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)，攜手共建綠色、安全、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)空間。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇十一
1、提倡誠(chéng)實(shí)守信，摒棄弄虛作假，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全可信。
2、保護(hù)個(gè)人信息，享受美好人生。
3、保護(hù)個(gè)人信息安全，人人有責(zé)。
4、保護(hù)個(gè)人信息安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局。
5、個(gè)人信息安全保護(hù)，只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào);和諧溫馨寧波建設(shè)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。
6、個(gè)人信息勿泄露，安全意識(shí)存心頭。
7、加強(qiáng)個(gè)人信息安全保護(hù)，做好自己的安全衛(wèi)士。
8、加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)，防止個(gè)人信息泄露。
9、健全信息安全保障體系，增強(qiáng)信息安全保障能力。
10、全方位打造個(gè)人信息安全保障體系，提升廣大市民個(gè)人信息安全素養(yǎng)。
11、人人關(guān)心信息安全，家家享受智慧服務(wù)。
12、人人知安全，幸福笑開(kāi)顏。
13、手拉手保護(hù)個(gè)人信息，心連心建設(shè)智慧寧波。
14、提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，保護(hù)個(gè)人合法權(quán)益。
15、提高公眾信息保護(hù)意識(shí)，捍衛(wèi)個(gè)人信息安全。
16、提升自我防護(hù)意識(shí)，保護(hù)個(gè)人信息安全。
17、提升自我意識(shí)防護(hù)，個(gè)人信息才有保護(hù)。
18、同撐個(gè)人信息安全保護(hù)傘，共筑個(gè)人信息隱患防火墻。
19、妥善運(yùn)用及保護(hù)個(gè)人信息，避免因個(gè)人信息泄露而讓犯罪分子有機(jī)可乘。
20、要保管好自己的證件，注意保護(hù)個(gè)人信息。
21、增強(qiáng)個(gè)人信息安全，提升自我防范意識(shí)。
22、智造新安全，安享新生活。
23、做好個(gè)人信息安全防護(hù)，不要隨意泄露個(gè)人資料。
24、保護(hù)個(gè)人信息安全，共建美好幸福家園。
25、加強(qiáng)個(gè)人信息安全防護(hù)，提升自我保護(hù)意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇十二
尊敬的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自初三8班的xx。今日我演講的主題是網(wǎng)絡(luò)平安。
生命是塵世間最美的事物，它猶如明鏡里的鮮花一樣動(dòng)人卻易凋零，宛如清水中的明月一般皎潔卻易破裂。生命的絢爛光輝與支離破裂僅有一步之遙，這更進(jìn)一步說(shuō)明生命需要我們倍加的珍惜與呵護(hù)，留意平安則顯得至關(guān)重要。
自1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)埃尼阿克的問(wèn)世，世界從今步入了計(jì)算機(jī)的時(shí)代。隨著時(shí)間的白駒過(guò)隙，網(wǎng)絡(luò)，這張巨大的網(wǎng)已經(jīng)牢牢的拴住了每一個(gè)人的.心。尤其是青少年?，F(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的不多進(jìn)展，互聯(lián)網(wǎng)這一新生事物也就應(yīng)運(yùn)而生。但它在帶給人類(lèi)便利、豐富人類(lèi)生活的同時(shí)，也帶給人類(lèi)無(wú)盡的苦惱。特殊是青少年嗜網(wǎng)成癮的問(wèn)題，已引起社會(huì)的高度重視。多少青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，甚至夜不歸宿，更有甚者因過(guò)度勞累而猝死網(wǎng)吧它不僅影響了很多同學(xué)的健康成長(zhǎng)，也給很多的家庭帶來(lái)苦痛，更影響了社會(huì)的安定。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們應(yīng)當(dāng)注意網(wǎng)絡(luò)平安，珍惜青春年華，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害。
現(xiàn)在的校內(nèi)中，總會(huì)有一批的男同學(xué)對(duì)嬉戲癡迷不狂，他們，在晚上打一通宵的嬉戲，使盡渾身的解數(shù)升級(jí)嬉戲，不惜血本的買(mǎi)嬉戲裝備，充點(diǎn)卡。白天在學(xué)校里，精神不振，上課昏昏欲睡，腦袋中裝滿(mǎn)了嬉戲，嬉戲，還是嬉戲。他們喜愛(ài)三五成群的聊著自己的嬉戲等級(jí)有多高，自己閱歷有多少，裝備有多少，該如何提高自己的等級(jí)。他們的臉上洋溢著各種驕傲的，但是，與此同時(shí)，有一大群的病毒入侵了他們的心靈，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)有多么多么累，作業(yè)有多么多么難，倒不如上網(wǎng)打嬉戲來(lái)的痛快。因此，當(dāng)這種想法萌生的時(shí)候，他們的學(xué)習(xí)成果也隨之下降，他們也因此判逆。在社會(huì)上因網(wǎng)絡(luò)嬉戲所引出的案件數(shù)不甚數(shù)，例如：一位母親千里尋子、廣州一小孩為玩嬉戲殘殺自己的祖父……這些案件告誡我們中職生，應(yīng)當(dāng)少玩或不玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，我們可以利用一些空閑時(shí)間討論我們自己的專(zhuān)業(yè)，進(jìn)展自己潛能，開(kāi)發(fā)我們智力。但是，我們也不應(yīng)全部排斥網(wǎng)絡(luò)，我們不應(yīng)放棄網(wǎng)絡(luò)的好處，這就需要我們選擇網(wǎng)絡(luò)中的精華而剔其糟粕。
世界之所以選擇我們。由于它需要美，我們之所以選擇世界，由于我們要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在漫漫的人生旅途中，流水在選擇中下落，太陽(yáng)在選擇中上升，伴侶們，請(qǐng)把握好自己選擇的那一刻，讓我們用自信，堅(jiān)決地選擇網(wǎng)絡(luò)有利的一面，選擇我們美妙的將來(lái)。
請(qǐng)慎重!
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《警惕電子殺手，不讓游戲成癮》。我們可能都知道這樣一件事：幾年前，x市一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)鑒定，這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無(wú)，屬典型的因過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。尤其讓人痛心的是，在該生父母的眼里，兒子卻是個(gè)中規(guī)中矩的好學(xué)生。上午7點(diǎn)離家“上學(xué)”，中午12點(diǎn)30分放學(xué)回家，下午1點(diǎn)15分“上學(xué)”，放學(xué)后又準(zhǔn)時(shí)回家，讓做家長(zhǎng)的特別省心。直到兒子猝死在網(wǎng)吧里，他們才恍然明白，其實(shí)“聽(tīng)話(huà)”的兒子只是在做樣子，根本就沒(méi)到學(xué)校上課。
網(wǎng)絡(luò)造就過(guò)人才，也誘使過(guò)許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的毒害很大，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)因此一落千丈；有的青少年因長(zhǎng)期泡網(wǎng)吧，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落；還有人受不良信息的影響，竟鋌而走險(xiǎn)，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，有的地方甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性的事件。
馬斯洛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“心若改變，則你的態(tài)度改變；態(tài)度改變，你的也跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生也隨之改變。”可以說(shuō)，這條準(zhǔn)則放之四海而皆準(zhǔn)，對(duì)任何情況下的任何人都適用，最為關(guān)鍵的在于你如何把握好自己的心態(tài)。網(wǎng)絡(luò)就好像一把雙刃劍，是將其刺向無(wú)知與鄙陋，還是把它插入自己的胸膛？這完全取決于你自己。同樣置身于windows的藍(lán)天白云之下，蕓蕓眾生卻是千姿百態(tài)。有人直奔qq，有的人則愿意鉆到“榕樹(shù)下”去享受來(lái)自文學(xué)殿堂的縷縷清風(fēng)；有人在“星際爭(zhēng)霸”中忘乎所以，也有人登陸時(shí)事在線坐觀天下風(fēng)云；有人以網(wǎng)絡(luò)為依賴(lài)，泡在網(wǎng)吧里樂(lè)不思蜀，也有人視網(wǎng)絡(luò)為知識(shí)瓊漿，開(kāi)懷暢飲。
青春年少的我們憧憬著美好的未來(lái)，而未來(lái)就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們，當(dāng)你進(jìn)入網(wǎng)吧、手握鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)先把握好自己的心態(tài)，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源而不是被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈，不要為網(wǎng)吧里那些看不見(jiàn)的陷阱而喪失自己的花樣年華！
把握自己，珍惜青春?，F(xiàn)在，我請(qǐng)沉迷網(wǎng)吧不能自拔的同學(xué)做一個(gè)軟件下載：第一步，松開(kāi)你緊握鼠標(biāo)、瘋狂點(diǎn)擊的右手；第二步，按下回車(chē)鍵，“回”到知識(shí)殿堂，重新回到你正常的軌跡；第三步，點(diǎn)擊關(guān)閉系統(tǒng)，然后靜心想想為你日夜操勞的父母，想想被你荒廢的學(xué)業(yè)，想想曾被你虛擲的青春時(shí)光，想想當(dāng)初的雄心壯志；第四步，重新啟動(dòng)電腦，在五彩繽紛的桌面上迅速點(diǎn)擊你真正需要的人生圖標(biāo)。如此這般，那么，恭喜你已成功地下載了“沉迷網(wǎng)吧自救軟件”。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。同學(xué)們，希望大家能從百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間下載一套“把握自己”的“病毒防火墻”，讓你的心靈堅(jiān)不可摧，讓你的人生無(wú)懈可擊。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空！
謝謝大家！
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)以快捷、高效的信息處理能力得到全人類(lèi)的青睞，已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活韻必需品。然而互聯(lián)網(wǎng)在給社會(huì)帶來(lái)新的文明和進(jìn)步的同時(shí)，也帶來(lái)一定負(fù)面影響：不少青少年抵制不住營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的誘惑，整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲中不能自拔，甚至出現(xiàn)夜不歸宿、逃學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象：為了籌錢(qián)上網(wǎng)個(gè)別人還參與了敲詐勒索、盜竊搶劫等違法犯罪活動(dòng)等等，這些都直接影響了青少年的健康成長(zhǎng)。
中小學(xué)生正處于身體發(fā)育和世界觀、人生觀、價(jià)值觀塑造的黃金階段，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，但由于明辨是非的能力還不高，還缺乏正確處理生活中各種信息的能力，尤其缺乏抵制種種不良誘惑的堅(jiān)強(qiáng)毅力，倘若被網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑所吸引，就如同掉入陷阱而不能自拔。長(zhǎng)此下去必將對(duì)身心健康造成極大危害。專(zhuān)家指出，玩游戲不但損傷了中小學(xué)生的視力，而且很容易迫使青少年思維高度集中而損傷大腦，這類(lèi)因玩電子游戲而突然暈倒甚至死亡的事例不是很多嗎？甚至有一些青少年在網(wǎng)上聊天室中隨意交友而受到了人身傷害。種種事實(shí)表明，對(duì)于還缺乏足夠自制能力的中小學(xué)生，沒(méi)有節(jié)制的、不健康的網(wǎng)吧與游戲，對(duì)青少年有百害而無(wú)—利。為此，共青團(tuán)城鹽市委員會(huì)、城鹽市少工委、城鹽市學(xué)生聯(lián)合會(huì)向全市青少年學(xué)生發(fā)出倡議：
i、讓我們知法守法，自覺(jué)遵守《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》，條例第二十—條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所?；ヂ?lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的`顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志。每一位未成年入要堅(jiān)決做到不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
2、讓我們正視網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲。把盡量多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上。
3、讓我們爭(zhēng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文明的使者，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。
4、讓我們爭(zhēng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。合法合理的使用網(wǎng)絡(luò)資源，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序。
5、讓我們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。不在網(wǎng)上公開(kāi)個(gè)人資料，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友，不參加無(wú)益身心健康的網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)。
青少年是祖國(guó)的希望所在，是每個(gè)家庭的希望所在，只有只爭(zhēng)朝夕，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，自主成人、成才，才能回報(bào)祖國(guó)及父母的養(yǎng)育之情。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！告別網(wǎng)吧！文明上網(wǎng)！
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們建設(shè)和諧社會(huì)、和諧學(xué)校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。然而網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來(lái)方便的同時(shí)，網(wǎng)上的腐朽文化，對(duì)同學(xué)們的人生觀、價(jià)值觀、道德觀進(jìn)行侵略；網(wǎng)上的黃色流毒，對(duì)同學(xué)們身心進(jìn)行摧殘；網(wǎng)上的暴力文化，對(duì)我們的行為進(jìn)行誤導(dǎo)。營(yíng)造健康文明的'網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會(huì)的共同呼喚、家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求和保障同學(xué)們健康成長(zhǎng)的迫切需要，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、把互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，我們有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
二、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
三、上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗，努力促進(jìn)網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇一
有一種修養(yǎng)，叫無(wú)處不文明。網(wǎng)絡(luò)上也一樣，大家要注意自己的一言一行，上網(wǎng)有節(jié)度。下面是小編給大家?guī)?lái)的網(wǎng)絡(luò)安全手抄報(bào)內(nèi)容小學(xué)，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用：
1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的，許多在學(xué)校中難以啟齒的問(wèn)題在網(wǎng)上也可以得到滿(mǎn)意的回答?；ヂ?lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿(mǎn)足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。
2、開(kāi)拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更加開(kāi)闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。通過(guò)上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類(lèi)有益圖書(shū)，觸類(lèi)旁通，提高自身文化素養(yǎng)。
3、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無(wú)顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對(duì)于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開(kāi)展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思想互動(dòng)的頻率，提高教育效果;還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會(huì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤(rùn)和補(bǔ)充，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
二、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年也毋庸置疑存在許多負(fù)面影響：
1、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成構(gòu)成潛在威脅。互聯(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤(pán)西化、享樂(lè)主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
2、互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，甚至荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)社會(huì)不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿(mǎn)足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上，將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。
3、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙之類(lèi)的犯罪;另一方面就是黃色垃圾及暴力對(duì)青少年的危害，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。許多青少年雖然是在無(wú)意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類(lèi)似信息，從而深陷其中，難以自拔，讓人深深痛惜!
2、安全意識(shí)深入心，爭(zhēng)當(dāng)中國(guó)好網(wǎng)民。
3、便利生于指尖，安全牢記心間。
4、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，安全使用是關(guān)鍵。
5、網(wǎng)絡(luò)是和諧的新家園，對(duì)待家園要愛(ài)護(hù)珍惜。
6、網(wǎng)上沖浪要有度，沉迷早晚會(huì)翻船。
7、筑牢網(wǎng)絡(luò)安全基石，成就網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。
8、互聯(lián)網(wǎng)是第二個(gè)世界，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最重要的也是創(chuàng)造。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)便捷之利，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。
10、取舍有度，明辨是非，收放自如，莫讓網(wǎng)絡(luò)綁架了你。
11、網(wǎng)絡(luò)是娛樂(lè)的新窗口，對(duì)待窗口要收放自如。
12、網(wǎng)思想之同度，絡(luò)校園之新風(fēng)，文榮辱之相存，明做人之禮行。
13、聚網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，傳文明網(wǎng)絡(luò)之行。
14、網(wǎng)絡(luò)是互動(dòng)的新途徑，對(duì)待途徑要張弛有度。
15、個(gè)人資料保護(hù)好，安全上網(wǎng)無(wú)煩惱。
16、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，國(guó)家安全記心間。
17、要保管好自己的證件，注意保護(hù)個(gè)人信息。
18、倡議文明上網(wǎng)，承諾網(wǎng)上文明，共建文明網(wǎng)絡(luò)。
19、移動(dòng)互聯(lián)，沒(méi)有做不到只有想不到。
20、網(wǎng)絡(luò)連著你我他，安全防范靠大家。
網(wǎng)絡(luò)是人類(lèi)普遍使用的工具，它可以讓我們看到全世界的事，也可以跟遠(yuǎn)方的親朋好友聯(lián)絡(luò)。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，能知天下事。”
長(zhǎng)期使用電腦，會(huì)影響人們的學(xué)習(xí)知識(shí)，電腦雖然很方便，但是其中暗藏著許多危機(jī)，例如：“網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒等。”所以我們要提高警覺(jué)，防止病毒任進(jìn)電腦里。
網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)：“人們生活、工作必備的工具，可透過(guò)網(wǎng)絡(luò)從事通訊、投資、研究、教學(xué)、購(gòu)物、娛樂(lè)等活動(dòng)。”網(wǎng)絡(luò)的缺點(diǎn)有：“可能阻礙人們多方學(xué)習(xí)的能力;過(guò)度沉迷在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界，會(huì)降低人與人之間相處的能力，妨礙現(xiàn)實(shí)世界中人際關(guān)係的正常發(fā)展，也容易陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙的陷阱而受害?！币虼耍蠹覒?yīng)該將電腦和網(wǎng)絡(luò)的功能運(yùn)用在協(xié)助學(xué)習(xí)、吸收知識(shí)、培養(yǎng)技能等方面，并避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和濫用網(wǎng)絡(luò)交友。
我們要小心謹(jǐn)慎的使用電腦，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暗藏著許多危機(jī)，所以我們不要陷入泥淖中，要謹(jǐn)慎操作電腦，勿上來(lái)源不明的網(wǎng)站。多上有益于我們的網(wǎng)站?？偠灾W(wǎng)絡(luò)亦好亦壞各有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，我們要汲取優(yōu)點(diǎn)避免缺點(diǎn)，才能“網(wǎng)絡(luò)安全小心行?！?BR> 網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇二
根據(jù)鳳城市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的遼寧省委網(wǎng)信辦《關(guān)于印發(fā)遼寧省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案通知》的文件精神，xx鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施，切實(shí)做好了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的“宣傳周”的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
我校成立了以校長(zhǎng)林志同志任組長(zhǎng)，成員由安全辦主任、政教處主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、微機(jī)教師組成的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)學(xué)校的“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的組織協(xié)調(diào)工作，從組織上確保此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
1、9月20日，學(xué)校利用大屏幕滾動(dòng)播出網(wǎng)絡(luò)安全生產(chǎn)警示標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，擴(kuò)大“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的知曉度和影響力。
2、9月21日，各班的板報(bào)、手抄報(bào)都更新為宣傳網(wǎng)絡(luò)安全安全法律法規(guī)、安全常識(shí)等內(nèi)容。
3、9月23日，中心小學(xué)統(tǒng)一下發(fā)了《網(wǎng)絡(luò)安全致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)參與，讓社會(huì)參與。共同營(yíng)造“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的良好氛圍。
1、9月22日午后第三節(jié)課，安全辦利用大課間時(shí)間舉辦了一次“網(wǎng)絡(luò)安全”專(zhuān)題講座。
2、9月23日午后第三節(jié)課，各中隊(duì)舉辦了“網(wǎng)絡(luò)安全與我同行”主題中隊(duì)會(huì)。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)已決定將“網(wǎng)絡(luò)安全”活動(dòng)的開(kāi)展情況納入年度考核之中，定期或不定期檢查、定期總結(jié)，對(duì)開(kāi)展安全教育突出的教師予以表?yè)P(yáng)和表彰，對(duì)開(kāi)展不力的教師予以批評(píng)。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作，我校按照上級(jí)要求，于2016年9月19日—9月26日開(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園”為主題的活動(dòng)，積極組織開(kāi)展了本次活動(dòng)，通過(guò)精密安排、活動(dòng)經(jīng)常、形勢(shì)多樣等方式，進(jìn)一步優(yōu)化了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增強(qiáng)了青少年網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)，提高了網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題甄別能力，培養(yǎng)了廣大師生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣，構(gòu)建了和諧教育系統(tǒng)安全健康的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境?，F(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我校成立了網(wǎng)絡(luò)安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、主任為副組長(zhǎng)，指導(dǎo)全校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)校園系列活動(dòng)。
1、進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。利用國(guó)旗下講話(huà)向全體師生作了關(guān)于《網(wǎng)絡(luò)安全教育》，將網(wǎng)絡(luò)安全扎根到每一位老師和學(xué)生心中。
“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，構(gòu)建和諧安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”等標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全宣傳氛圍。
2、開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄。學(xué)校安排各班利用教室的黑板報(bào)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳，結(jié)合手抄報(bào)形式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣傳。
3、舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)題講座。學(xué)校安排各班級(jí)利用“班會(huì)”講解了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并在9月26日下午安排了一次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí)。
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，各位教師都積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，成效顯著對(duì)全體師生普及了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使學(xué)生了解了更多的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，掌握了防范網(wǎng)絡(luò)安全的一般方法，培養(yǎng)了師生安全上網(wǎng)的習(xí)慣，推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇四
網(wǎng)絡(luò)里的世界，雖然方便、快速，但是有一個(gè)比看得見(jiàn)的惡魔還要可怕，就是——危機(jī)四伏。
隨著日新月異，新世界網(wǎng)絡(luò)的.普及，讓我們隨時(shí)隨地都在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)電腦，例如：買(mǎi)賣(mài)東西，玩游戲或是藝術(shù)方面的繪圖……等等，都讓我們可以快速達(dá)到目的，雖然好處多多，但也危機(jī)重重，讓壞人趁虛而入，像一些人就會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)的科技架設(shè)不良網(wǎng)站，例如：色情、詐騙網(wǎng)站......等，讓無(wú)辜的人陷入危險(xiǎn)陷阱，而控制不了自己，如果自己身邊的人已經(jīng)掉入了危險(xiǎn)世界，我們一定要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全資訊，別讓他再走火入魔。
如果不想遇到這些危險(xiǎn)，我們可以做預(yù)防的工作，安全通過(guò)危機(jī)四伏的網(wǎng)絡(luò)世界，我們可以加裝防毒防騙的防火墻和殺毒軟件，還有不要因?yàn)樽约旱暮闷嫘?，而去瀏覽那些不良的網(wǎng)站，只要小心些，就可以輕松快樂(lè)的悠游網(wǎng)站世界。讓我們永續(xù)經(jīng)營(yíng)這個(gè)方便又快速的網(wǎng)絡(luò)世界吧！
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇五
1、如何健康上網(wǎng)、交友。
2、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。
1、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來(lái)的危害。
2、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。
教學(xué)方法講授、提問(wèn)、教具。
(一)設(shè)計(jì)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問(wèn)答題，準(zhǔn)備多媒體課件。
(二)情景設(shè)計(jì)：報(bào)紙摘抄，一個(gè)中學(xué)生的網(wǎng)聊日記，學(xué)生心理陳述等。
(三)學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料。
在教學(xué)中我大致按“電腦網(wǎng)絡(luò)知多少——網(wǎng)絡(luò)的利弊談——不健康上網(wǎng)方式的危害——文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”四個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)我的教學(xué)過(guò)程。
一、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少?
（一）看來(lái)多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂(lè)的方式，上網(wǎng)時(shí)感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂(lè)的功能，大家對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少?老師準(zhǔn)備了幾道題，看誰(shuí)能最先說(shuō)出答案。
屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問(wèn)答題。
1、我國(guó)開(kāi)始正式接入internet的時(shí)間為_(kāi)__________。(答案：b)。
a.1986年b.1994年c.1995年d.1996。
2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是________。(答案：a)。
a、軟件.硬件和數(shù)據(jù)資源共享b.運(yùn)算速度快c.可以相互通訊d.內(nèi)存容量大。
3、計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的?
4、你知道國(guó)際象棋特級(jí)大師與電腦之間的“人機(jī)大戰(zhàn)”嗎?
5、請(qǐng)說(shuō)出計(jì)算機(jī)的十個(gè)用途?
(這兩組問(wèn)題的對(duì)比，使學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己對(duì)電腦的了解片面，對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能，了如指掌，但一些關(guān)于電腦的產(chǎn)生、發(fā)展歷史以及在其他領(lǐng)域的實(shí)用功能，他們卻知之甚少甚至一無(wú)所知，對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò)，并不像自己認(rèn)為的那樣了解。)。
（二）分別出示兩張照片(屏幕顯示圖片)并介紹說(shuō)。
2、2005年12月，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專(zhuān)家田增民教授，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的連接，操控一個(gè)遠(yuǎn)程腦外科手術(shù)機(jī)器人，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進(jìn)行了手術(shù)。
(經(jīng)過(guò)介紹，學(xué)生們對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)有了新的認(rèn)識(shí)：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、衛(wèi)生、教育、科技、國(guó)防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展現(xiàn)出無(wú)限的可能性。)。
此時(shí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到電腦是工具而不是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實(shí)用的功能，而不僅僅是娛樂(lè)的功能。
(三)結(jié)論：電腦是工具而非玩具。
二、網(wǎng)絡(luò)利弊談。
(一)字幕顯示：中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給我們什么?
(二)小討論：網(wǎng)絡(luò)利弊談。
學(xué)生邊討論，老師適當(dāng)點(diǎn)撥分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
1、網(wǎng)絡(luò)的`弊：
1)容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無(wú)辜的受害者。
2)容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而生活在虛擬的世界里。
3)容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。
4)容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而使正常的人際溝通受阻。
5)耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)。
6)浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫。
2、網(wǎng)絡(luò)的利：
1)開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，足不出戶(hù)博覽世界知識(shí)寶庫(kù)。
2)拓展我們的生活空間，讓我們足不出戶(hù)了解天下大事。
3)幫助我們縮短時(shí)間和空間的距離，讓我們足不出戶(hù)就可以傳遞信息。
4)娛樂(lè)的場(chǎng)所，給人刺激和輕松的感覺(jué)。
5)網(wǎng)上聊天很暢快淋漓，無(wú)拘無(wú)束。
(學(xué)生利用自己搜集來(lái)的資料，采用辯論的形式，激發(fā)學(xué)生的積極性，加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí))。
(三)結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會(huì)趨利避害。
網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認(rèn)為是有利還是有弊呢?
1、情景設(shè)計(jì)。
1)報(bào)紙摘抄：網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害《血的教訓(xùn)》《通宵上網(wǎng)累暈頭，坐睡鐵軌被軋死》。
2)學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個(gè)小時(shí)不下線。
“我的身影時(shí)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，我依戀上我的聊天賬號(hào)，有時(shí)能在網(wǎng)上掛線十幾個(gè)小時(shí)而不會(huì)下線，就像是人在吸毒一樣，上癮后沒(méi)完沒(méi)了，看來(lái)上網(wǎng)和吸毒可以畫(huà)等號(hào)。我感覺(jué)它就像人們所說(shuō)的“網(wǎng)絡(luò)毒品?!”而我已經(jīng)深深的中毒了，我成了網(wǎng)絡(luò)中無(wú)數(shù)網(wǎng)蟲(chóng)的一員了，說(shuō)到網(wǎng)蟲(chóng)我對(duì)它的理解是：一個(gè)人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”，以后逐漸上癮，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我“殺”死了，只是它“殺人”不見(jiàn)血。”
3)學(xué)生心理陳述——回歸。
一位曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小青，自從被同學(xué)“輔導(dǎo)”后接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲，從此就無(wú)心學(xué)習(xí)了，由原來(lái)的前三名，下降至最后一名。他說(shuō)：“上課時(shí)我的腦海里時(shí)常跳出我在網(wǎng)上的頭標(biāo)和昵稱(chēng)，時(shí)常沉浸在游戲里那驚險(xiǎn)火爆的場(chǎng)面中，時(shí)常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過(guò)關(guān)里，我簡(jiǎn)直可以聽(tīng)到機(jī)器里發(fā)出的轟鳴的聲音，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級(jí)和在裝備上超過(guò)我，心里就像有爪子在撓一樣的難受。為了長(zhǎng)時(shí)間泡在網(wǎng)上，我長(zhǎng)時(shí)期上通宵，天天吃方便面，后來(lái)干脆連課也不上了，成績(jī)一落千丈。我索性破罐子破摔，面對(duì)母親、老師的勸說(shuō)和父親的打罵，我無(wú)動(dòng)于衷，有時(shí)連家都懶得回,并辦理了休學(xué)。泡在網(wǎng)上一年多，雖然風(fēng)光無(wú)限，但我并不快樂(lè)，身體也垮了，直到有一天媽媽騙我去見(jiàn)了陶教授，幫我走出了陰霾。如今的我不再上網(wǎng)，又背起書(shū)包快樂(lè)的走進(jìn)了校園。切身的經(jīng)歷我深深懂得：電腦是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)玩的！
4)影像資料。
你看了有何感想呢?
(通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，加深了學(xué)生對(duì)不健康、不安全上網(wǎng)方式的認(rèn)識(shí)和危害的了解，不但會(huì)影響學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致墮落和犯罪。)。
教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“看來(lái)網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是有利也有害，不健康、不安全的上網(wǎng)方式給我們帶來(lái)了很大的危害。那么我們?nèi)绾乌吚缀Γ】瞪暇W(wǎng)呢?”
四、教師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則。
(一)上網(wǎng)安全規(guī)則八條。
第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂(lè)，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)游戲。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，稍不留意它就會(huì)刺向你。
第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一種精神寄托而沉溺其中。尤其是在現(xiàn)實(shí)生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)緩解壓力和焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。
第三條：控制上網(wǎng)時(shí)間。一般以30分鐘為宜，不超過(guò)一小時(shí)。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。
第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實(shí)身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱(chēng)、家庭電話(huà)號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。如需要給出，一定要征詢(xún)父母意見(jiàn)。
第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實(shí)的。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等，一個(gè)給你寫(xiě)信的“12歲女孩”，可能是一個(gè)40歲的先生。
第六條：當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，不允許網(wǎng)友來(lái)訪。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。不要自己?jiǎn)为?dú)與網(wǎng)友會(huì)面，如果認(rèn)為非常有必要會(huì)面，則到公共場(chǎng)所，并且需要父母的陪同。
第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為，如果父母實(shí)在對(duì)計(jì)算機(jī)或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
第八條：如果遇到帶有臟話(huà)、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請(qǐng)不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。
(二)倡議—?jiǎng)e把自己困在網(wǎng)中央。
——珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間!健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)!綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!
五、板書(shū)設(shè)計(jì)。
好的板書(shū)是一節(jié)課最精華的體現(xiàn)。在這堂課中，我根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計(jì)了這個(gè)板書(shū)，力求突出重點(diǎn)，做到簡(jiǎn)明，概括。讓學(xué)生獲得更鮮明的印象和有關(guān)知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)：天使魔鬼。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇六
1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
2.教育學(xué)生自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。
3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，爭(zhēng)做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。
網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
多媒體課件。
一、導(dǎo)入。
1.同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？上過(guò)網(wǎng)的請(qǐng)舉手；“你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？”（學(xué)生回答）。
2.師述：看來(lái)，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報(bào)，看新聞，看小說(shuō)，發(fā)郵件，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，購(gòu)物等。給我們的工作和生活帶來(lái)了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們的生活。但是如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會(huì)也給我們帶來(lái)了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容-----小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育（板書(shū)課題）。
二、教學(xué)過(guò)程。
（一）警鐘長(zhǎng)鳴。
同學(xué)們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢？（請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)）適度的上網(wǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對(duì)我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實(shí)的案例。
（二）網(wǎng)絡(luò)的危害。
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來(lái)。
2.學(xué)生發(fā)言。
3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。
（1）危害身心健康。
（2）導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
（3）弱化道德意識(shí)。
（4）影響人際交往能力。
（5）影響人生觀、價(jià)值觀。
三、老師建議：
上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標(biāo)和要完成的任務(wù)；
2.根據(jù)任務(wù)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)度。
3上網(wǎng)前最好經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意。
4.上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過(guò)2小時(shí)。
5.一定要上健康的網(wǎng)頁(yè)，如中國(guó)兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的內(nèi)容。
（一）什么叫“網(wǎng)癮”？（板書(shū)）。
你知道什么叫網(wǎng)癮嗎？
“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（簡(jiǎn)稱(chēng)iad）。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛(ài)、信息等沉溺、癡迷。
（二）如何判斷上網(wǎng)成癮呢？
主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時(shí)身體會(huì)顫抖，手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤(pán)的動(dòng)作，再發(fā)展下去則會(huì)導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺(jué)。
防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，每天以不超過(guò)兩小時(shí)為宜。兒童青少年處于發(fā)育時(shí)期，更應(yīng)嚴(yán)格節(jié)制。
（三）未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)。
同學(xué)們，我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害，大家說(shuō)說(shuō)你今后應(yīng)該怎樣對(duì)待上網(wǎng)呢？
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來(lái)后派代表發(fā)言。
2.老師補(bǔ)充并總結(jié)。
（1）遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)自身安全。
（2）學(xué)會(huì)目標(biāo)管理和時(shí)間管理，提高上網(wǎng)效率。
（3）積極應(yīng)對(duì)生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。
（4）要誠(chéng)實(shí)友好交流?，不侮辱欺詐他人。?
四、小結(jié)。
同學(xué)們已經(jīng)做出了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)，?！毕Ｍ蠹艺n下把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)廣泛宣傳，人人爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇七
4月，我通過(guò)國(guó)培智慧云平臺(tái)學(xué)習(xí)了《教育信息安全與防護(hù)》系列課程，課程有《教育信息安全管理與防護(hù)—教育現(xiàn)代化與教育信息化》《中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)案例分析—網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)案例》《常用信息安全防護(hù)技術(shù)與實(shí)踐—教育網(wǎng)絡(luò)安全分析》等。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的精彩講解，我感觸頗深。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻的理解網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)信息安全是保護(hù)個(gè)人信息的完整性和保密性的重要條件，只有明白了網(wǎng)絡(luò)信息安全的基礎(chǔ)知識(shí)，我們才能更加的了解網(wǎng)絡(luò)信息安全在如今信息化時(shí)代的重要性！
經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展，教育信息化、校園網(wǎng)絡(luò)化作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育方式和環(huán)境，已經(jīng)成為教育發(fā)展的主方向。學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息和休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。通過(guò)參加這次在線學(xué)習(xí)，我了解到信息化是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，信息安全關(guān)系國(guó)家安全。隨著我國(guó)信息化的不斷推進(jìn)，信息安全日益重要。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全，相對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在未接觸這門(mén)課程之前，可以說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)也是很是淡薄。之前也是聽(tīng)說(shuō)過(guò)網(wǎng)絡(luò)攻擊，盜取情報(bào)，竊取密碼，查看個(gè)人隱私等一些迫害網(wǎng)絡(luò)安全秩序的不法行為，這也讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種懼怕感。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識(shí)，更多的了解，也讓我從中受益很多。
網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上講就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全。指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件、軟件及其系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的安全。網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的日益龐大，給網(wǎng)絡(luò)安全防范人員提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。人力、物力和財(cái)力的有限性決定了不可能完全地依賴(lài)手工方式進(jìn)行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法進(jìn)行攻擊分析已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)安全的重要課題。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要保證。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
互聯(lián)網(wǎng)在帶給我們極大便利的同時(shí)，也存在一定風(fēng)險(xiǎn)。保護(hù)好個(gè)人隱私，才能更好地享受網(wǎng)絡(luò)生活。在2019年xx市個(gè)人信息保護(hù)日來(lái)臨之際，為提高廣大職工個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，市總工會(huì)向全市職工發(fā)出倡議：
自覺(jué)遵守憲法和《網(wǎng)絡(luò)安全法》等互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)。不非法收集、使用、加工、傳輸他人個(gè)人信息。不非法買(mǎi)賣(mài)、提供或者公開(kāi)他人個(gè)人信息，任何組織和個(gè)人需要獲取他人個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全。謹(jǐn)慎保護(hù)自己的資料，不隨便在網(wǎng)絡(luò)上泄露包括電子郵箱等個(gè)人資料。自覺(jué)依法用網(wǎng)，嚴(yán)格遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)與社會(huì)公德。以法律為準(zhǔn)繩，自覺(jué)約束和規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)行為，不讓網(wǎng)絡(luò)空間成為法外之地。
網(wǎng)絡(luò)謠言是一顆真正的毒瘤，增強(qiáng)法律、道德意識(shí)，堅(jiān)決不做空穴來(lái)風(fēng)、無(wú)中生有的臆測(cè)、推想，不編造、制作虛假新聞信息。對(duì)網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的社會(huì)敏感話(huà)題，要進(jìn)行理性對(duì)待，不輕信、不盲從，多角度分析，多方位思考。對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定、破壞公共秩序的虛假信息，不轉(zhuǎn)發(fā)、不傳播、不評(píng)論、不頂貼，并積極檢舉揭發(fā)。自覺(jué)營(yíng)造文明有序、綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，用指尖傳遞溫暖，合力消除“網(wǎng)絡(luò)霧霾”。
不進(jìn)可疑網(wǎng)站，不下載不明軟件，不隨意泄露自己和他人的信息。不明鏈接不亂點(diǎn)、不明二維碼不亂掃、不明電話(huà)不亂接，不明網(wǎng)絡(luò)不亂連。手機(jī)防護(hù)軟件要定期查殺病毒，并給隱私數(shù)據(jù)加密，防止信息泄露。
網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民。全市廣大職工要切實(shí)增強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，共同創(chuàng)造文明、誠(chéng)信、法治、安全、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境！
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇九
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全倡議書(shū)怎么寫(xiě)?請(qǐng)看下面小編整理的小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全倡議書(shū)范文吧!
各位青少年們：
我們處在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，一個(gè)五彩繽紛的信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)與我們的學(xué)習(xí)生活密不可分!
互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，是能夠讓我們更豐富學(xué)習(xí)和生活的時(shí)代，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是中國(guó)教育改革的一大步伐，互聯(lián)網(wǎng)就是一所開(kāi)放的學(xué)校，打破學(xué)習(xí)的門(mén)檻，讓學(xué)習(xí)者掌握選擇權(quán)。
一所學(xué)校、一位老師、一間教室，這是傳統(tǒng)教育。
一張網(wǎng)、一個(gè)移動(dòng)終端，幾百萬(wàn)學(xué)生，學(xué)校任你挑、老師由你選，這就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”。
微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、手機(jī)課堂，這就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的結(jié)果。
匯特·都泰廣場(chǎng)代表眾多青少年兒童倡議，讓互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)教育，走進(jìn)課堂，不摒棄傳統(tǒng)教育，而是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育與互聯(lián)網(wǎng)教育的融合互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)習(xí)所用，為教育所用。
青少年朋友們，我們要正確利用互聯(lián)網(wǎng)，讓我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得到更多、更高、更廣泛的教育服務(wù)，讓互聯(lián)網(wǎng)教育給予更多人學(xué)習(xí)的平臺(tái)!
小學(xué)生朋友們，大家好!
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)拓寬了中小學(xué)生的求知途徑，為中小學(xué)生打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間。
網(wǎng)絡(luò)為中小學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間，中小學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問(wèn)題，尤其危害中小學(xué)生的身心健康。
少數(shù)中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力、色情等社會(huì)問(wèn)題;網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們中小學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀;網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們中小學(xué)生身心。
所有這些，令人痛心，令人警醒。
我們中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，如果我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì)對(duì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)的我們這一代中小學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。
為此，我校向全體學(xué)生發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代好公民”的倡議：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，中小學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的'內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
五、廣大小學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲;健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地;文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
小學(xué)生朋友們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
五(4)班班委
20xx年9月
親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：
大家好!如果這一刻我問(wèn)大家：我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，交流思想，休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)是什么?大家立即都會(huì)想到“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)名詞。
現(xiàn)在的小學(xué)生們都非常喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一把打開(kāi)外面廣闊世界大門(mén)的鑰匙。
然而，它在帶來(lái)多彩的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了陰霾;在帶來(lái)溝通的同時(shí)，也帶來(lái)了謊言;在帶來(lái)自由的同時(shí)，也帶來(lái)了放縱……因此，我們常能看到，有的同學(xué)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，荒廢了學(xué)業(yè)，缺失了道德，甚至還犯下了讓人無(wú)法原諒的錯(cuò)誤。
網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，它的負(fù)面影響已經(jīng)成為老師、家長(zhǎng)、學(xué)校、以及全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。
今天我要向各位同學(xué)發(fā)出倡議：規(guī)范上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)從我做起。
一要規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧;
二要明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高、完善自我;
三要綠色上網(wǎng)，訪問(wèn)文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣;
四要參與監(jiān)督管理，做黑網(wǎng)吧的舉報(bào)者，為創(chuàng)造健康潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)力量。
同學(xué)們，我們青少年是網(wǎng)絡(luò)文明的收益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。
文明上網(wǎng)要從我做起，自覺(jué)成為文明網(wǎng)民;要互相監(jiān)督，互相幫助，共同倡導(dǎo)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng);要開(kāi)展網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，更要注重網(wǎng)下的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
為此，我們要齊心協(xié)力自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，為營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，做出我們新時(shí)代青少年應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，提升廣大人民群眾在網(wǎng)絡(luò)空間的獲得感、幸福感、安全感，現(xiàn)向全縣廣大網(wǎng)民發(fā)出如下倡議：
一、堅(jiān)守法律底線，做網(wǎng)絡(luò)法制的建設(shè)者。自覺(jué)遵守憲法和《網(wǎng)絡(luò)安全法》等互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)選擇健康信息，不參與有害和無(wú)用信息的制作和傳播，拒絕傳播違反國(guó)家法律、影響國(guó)家安全、破壞社會(huì)穩(wěn)定、破壞民族團(tuán)結(jié)和宗教信仰的信息。
二、強(qiáng)化安全意識(shí)，做網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)者。堅(jiān)守社會(huì)主義制度底線和國(guó)家利益底線，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，不通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳輸有害國(guó)家和人民利益的文字、圖片、視頻等內(nèi)容，不通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)攻擊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、竊取各種秘密、積極監(jiān)督舉報(bào)各種危害網(wǎng)絡(luò)安全的不法行為，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間安全發(fā)展。
三、崇尚社會(huì)公德，做網(wǎng)絡(luò)文明的推動(dòng)者。堅(jiān)守社會(huì)公共秩序底線、道德風(fēng)尚底線和信息真實(shí)性底線，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，理性上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)虛假信息、低俗信息和網(wǎng)絡(luò)謠言，拒絕網(wǎng)絡(luò)低俗行為，堅(jiān)決反對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間綠色發(fā)展。
四、唱響網(wǎng)絡(luò)主旋律，做網(wǎng)絡(luò)正能量傳播者。自覺(jué)接受先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化熏陶，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)信息。自覺(jué)在學(xué)習(xí)工作生活中、在網(wǎng)絡(luò)空間里弘揚(yáng)傳播正能量，旗幟鮮明地駁斥雜音噪音，提倡先進(jìn)文化，摒棄消極頹廢，唱響網(wǎng)上“中國(guó)好聲音”，促進(jìn)綠色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起、從自己做起，堅(jiān)持文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)，攜手共建綠色、安全、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)空間。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇十一
1、提倡誠(chéng)實(shí)守信，摒棄弄虛作假，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全可信。
2、保護(hù)個(gè)人信息，享受美好人生。
3、保護(hù)個(gè)人信息安全，人人有責(zé)。
4、保護(hù)個(gè)人信息安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局。
5、個(gè)人信息安全保護(hù)，只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào);和諧溫馨寧波建設(shè)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。
6、個(gè)人信息勿泄露，安全意識(shí)存心頭。
7、加強(qiáng)個(gè)人信息安全保護(hù)，做好自己的安全衛(wèi)士。
8、加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)，防止個(gè)人信息泄露。
9、健全信息安全保障體系，增強(qiáng)信息安全保障能力。
10、全方位打造個(gè)人信息安全保障體系，提升廣大市民個(gè)人信息安全素養(yǎng)。
11、人人關(guān)心信息安全，家家享受智慧服務(wù)。
12、人人知安全，幸福笑開(kāi)顏。
13、手拉手保護(hù)個(gè)人信息，心連心建設(shè)智慧寧波。
14、提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，保護(hù)個(gè)人合法權(quán)益。
15、提高公眾信息保護(hù)意識(shí)，捍衛(wèi)個(gè)人信息安全。
16、提升自我防護(hù)意識(shí)，保護(hù)個(gè)人信息安全。
17、提升自我意識(shí)防護(hù)，個(gè)人信息才有保護(hù)。
18、同撐個(gè)人信息安全保護(hù)傘，共筑個(gè)人信息隱患防火墻。
19、妥善運(yùn)用及保護(hù)個(gè)人信息，避免因個(gè)人信息泄露而讓犯罪分子有機(jī)可乘。
20、要保管好自己的證件，注意保護(hù)個(gè)人信息。
21、增強(qiáng)個(gè)人信息安全，提升自我防范意識(shí)。
22、智造新安全，安享新生活。
23、做好個(gè)人信息安全防護(hù)，不要隨意泄露個(gè)人資料。
24、保護(hù)個(gè)人信息安全，共建美好幸福家園。
25、加強(qiáng)個(gè)人信息安全防護(hù)，提升自我保護(hù)意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇十二
尊敬的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自初三8班的xx。今日我演講的主題是網(wǎng)絡(luò)平安。
生命是塵世間最美的事物，它猶如明鏡里的鮮花一樣動(dòng)人卻易凋零，宛如清水中的明月一般皎潔卻易破裂。生命的絢爛光輝與支離破裂僅有一步之遙，這更進(jìn)一步說(shuō)明生命需要我們倍加的珍惜與呵護(hù)，留意平安則顯得至關(guān)重要。
自1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)埃尼阿克的問(wèn)世，世界從今步入了計(jì)算機(jī)的時(shí)代。隨著時(shí)間的白駒過(guò)隙，網(wǎng)絡(luò)，這張巨大的網(wǎng)已經(jīng)牢牢的拴住了每一個(gè)人的.心。尤其是青少年?，F(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的不多進(jìn)展，互聯(lián)網(wǎng)這一新生事物也就應(yīng)運(yùn)而生。但它在帶給人類(lèi)便利、豐富人類(lèi)生活的同時(shí)，也帶給人類(lèi)無(wú)盡的苦惱。特殊是青少年嗜網(wǎng)成癮的問(wèn)題，已引起社會(huì)的高度重視。多少青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，甚至夜不歸宿，更有甚者因過(guò)度勞累而猝死網(wǎng)吧它不僅影響了很多同學(xué)的健康成長(zhǎng)，也給很多的家庭帶來(lái)苦痛，更影響了社會(huì)的安定。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們應(yīng)當(dāng)注意網(wǎng)絡(luò)平安，珍惜青春年華，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害。
現(xiàn)在的校內(nèi)中，總會(huì)有一批的男同學(xué)對(duì)嬉戲癡迷不狂，他們，在晚上打一通宵的嬉戲，使盡渾身的解數(shù)升級(jí)嬉戲，不惜血本的買(mǎi)嬉戲裝備，充點(diǎn)卡。白天在學(xué)校里，精神不振，上課昏昏欲睡，腦袋中裝滿(mǎn)了嬉戲，嬉戲，還是嬉戲。他們喜愛(ài)三五成群的聊著自己的嬉戲等級(jí)有多高，自己閱歷有多少，裝備有多少，該如何提高自己的等級(jí)。他們的臉上洋溢著各種驕傲的，但是，與此同時(shí)，有一大群的病毒入侵了他們的心靈，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)有多么多么累，作業(yè)有多么多么難，倒不如上網(wǎng)打嬉戲來(lái)的痛快。因此，當(dāng)這種想法萌生的時(shí)候，他們的學(xué)習(xí)成果也隨之下降，他們也因此判逆。在社會(huì)上因網(wǎng)絡(luò)嬉戲所引出的案件數(shù)不甚數(shù)，例如：一位母親千里尋子、廣州一小孩為玩嬉戲殘殺自己的祖父……這些案件告誡我們中職生，應(yīng)當(dāng)少玩或不玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，我們可以利用一些空閑時(shí)間討論我們自己的專(zhuān)業(yè)，進(jìn)展自己潛能，開(kāi)發(fā)我們智力。但是，我們也不應(yīng)全部排斥網(wǎng)絡(luò)，我們不應(yīng)放棄網(wǎng)絡(luò)的好處，這就需要我們選擇網(wǎng)絡(luò)中的精華而剔其糟粕。
世界之所以選擇我們。由于它需要美，我們之所以選擇世界，由于我們要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在漫漫的人生旅途中，流水在選擇中下落，太陽(yáng)在選擇中上升，伴侶們，請(qǐng)把握好自己選擇的那一刻，讓我們用自信，堅(jiān)決地選擇網(wǎng)絡(luò)有利的一面，選擇我們美妙的將來(lái)。
請(qǐng)慎重!
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《警惕電子殺手，不讓游戲成癮》。我們可能都知道這樣一件事：幾年前，x市一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)鑒定，這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無(wú)，屬典型的因過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。尤其讓人痛心的是，在該生父母的眼里，兒子卻是個(gè)中規(guī)中矩的好學(xué)生。上午7點(diǎn)離家“上學(xué)”，中午12點(diǎn)30分放學(xué)回家，下午1點(diǎn)15分“上學(xué)”，放學(xué)后又準(zhǔn)時(shí)回家，讓做家長(zhǎng)的特別省心。直到兒子猝死在網(wǎng)吧里，他們才恍然明白，其實(shí)“聽(tīng)話(huà)”的兒子只是在做樣子，根本就沒(méi)到學(xué)校上課。
網(wǎng)絡(luò)造就過(guò)人才，也誘使過(guò)許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的毒害很大，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)因此一落千丈；有的青少年因長(zhǎng)期泡網(wǎng)吧，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落；還有人受不良信息的影響，竟鋌而走險(xiǎn)，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，有的地方甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性的事件。
馬斯洛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“心若改變，則你的態(tài)度改變；態(tài)度改變，你的也跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生也隨之改變。”可以說(shuō)，這條準(zhǔn)則放之四海而皆準(zhǔn)，對(duì)任何情況下的任何人都適用，最為關(guān)鍵的在于你如何把握好自己的心態(tài)。網(wǎng)絡(luò)就好像一把雙刃劍，是將其刺向無(wú)知與鄙陋，還是把它插入自己的胸膛？這完全取決于你自己。同樣置身于windows的藍(lán)天白云之下，蕓蕓眾生卻是千姿百態(tài)。有人直奔qq，有的人則愿意鉆到“榕樹(shù)下”去享受來(lái)自文學(xué)殿堂的縷縷清風(fēng)；有人在“星際爭(zhēng)霸”中忘乎所以，也有人登陸時(shí)事在線坐觀天下風(fēng)云；有人以網(wǎng)絡(luò)為依賴(lài)，泡在網(wǎng)吧里樂(lè)不思蜀，也有人視網(wǎng)絡(luò)為知識(shí)瓊漿，開(kāi)懷暢飲。
青春年少的我們憧憬著美好的未來(lái)，而未來(lái)就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們，當(dāng)你進(jìn)入網(wǎng)吧、手握鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)先把握好自己的心態(tài)，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源而不是被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈，不要為網(wǎng)吧里那些看不見(jiàn)的陷阱而喪失自己的花樣年華！
把握自己，珍惜青春?，F(xiàn)在，我請(qǐng)沉迷網(wǎng)吧不能自拔的同學(xué)做一個(gè)軟件下載：第一步，松開(kāi)你緊握鼠標(biāo)、瘋狂點(diǎn)擊的右手；第二步，按下回車(chē)鍵，“回”到知識(shí)殿堂，重新回到你正常的軌跡；第三步，點(diǎn)擊關(guān)閉系統(tǒng)，然后靜心想想為你日夜操勞的父母，想想被你荒廢的學(xué)業(yè)，想想曾被你虛擲的青春時(shí)光，想想當(dāng)初的雄心壯志；第四步，重新啟動(dòng)電腦，在五彩繽紛的桌面上迅速點(diǎn)擊你真正需要的人生圖標(biāo)。如此這般，那么，恭喜你已成功地下載了“沉迷網(wǎng)吧自救軟件”。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。同學(xué)們，希望大家能從百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間下載一套“把握自己”的“病毒防火墻”，讓你的心靈堅(jiān)不可摧，讓你的人生無(wú)懈可擊。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空！
謝謝大家！
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)以快捷、高效的信息處理能力得到全人類(lèi)的青睞，已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活韻必需品。然而互聯(lián)網(wǎng)在給社會(huì)帶來(lái)新的文明和進(jìn)步的同時(shí)，也帶來(lái)一定負(fù)面影響：不少青少年抵制不住營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的誘惑，整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲中不能自拔，甚至出現(xiàn)夜不歸宿、逃學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象：為了籌錢(qián)上網(wǎng)個(gè)別人還參與了敲詐勒索、盜竊搶劫等違法犯罪活動(dòng)等等，這些都直接影響了青少年的健康成長(zhǎng)。
中小學(xué)生正處于身體發(fā)育和世界觀、人生觀、價(jià)值觀塑造的黃金階段，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，但由于明辨是非的能力還不高，還缺乏正確處理生活中各種信息的能力，尤其缺乏抵制種種不良誘惑的堅(jiān)強(qiáng)毅力，倘若被網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑所吸引，就如同掉入陷阱而不能自拔。長(zhǎng)此下去必將對(duì)身心健康造成極大危害。專(zhuān)家指出，玩游戲不但損傷了中小學(xué)生的視力，而且很容易迫使青少年思維高度集中而損傷大腦，這類(lèi)因玩電子游戲而突然暈倒甚至死亡的事例不是很多嗎？甚至有一些青少年在網(wǎng)上聊天室中隨意交友而受到了人身傷害。種種事實(shí)表明，對(duì)于還缺乏足夠自制能力的中小學(xué)生，沒(méi)有節(jié)制的、不健康的網(wǎng)吧與游戲，對(duì)青少年有百害而無(wú)—利。為此，共青團(tuán)城鹽市委員會(huì)、城鹽市少工委、城鹽市學(xué)生聯(lián)合會(huì)向全市青少年學(xué)生發(fā)出倡議：
i、讓我們知法守法，自覺(jué)遵守《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》，條例第二十—條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所?；ヂ?lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的`顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志。每一位未成年入要堅(jiān)決做到不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
2、讓我們正視網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲。把盡量多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上。
3、讓我們爭(zhēng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文明的使者，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。
4、讓我們爭(zhēng)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。合法合理的使用網(wǎng)絡(luò)資源，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序。
5、讓我們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。不在網(wǎng)上公開(kāi)個(gè)人資料，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友，不參加無(wú)益身心健康的網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)。
青少年是祖國(guó)的希望所在，是每個(gè)家庭的希望所在，只有只爭(zhēng)朝夕，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，自主成人、成才，才能回報(bào)祖國(guó)及父母的養(yǎng)育之情。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！告別網(wǎng)吧！文明上網(wǎng)！
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
網(wǎng)絡(luò)安全在我心的小學(xué)篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們建設(shè)和諧社會(huì)、和諧學(xué)校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。然而網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來(lái)方便的同時(shí)，網(wǎng)上的腐朽文化，對(duì)同學(xué)們的人生觀、價(jià)值觀、道德觀進(jìn)行侵略；網(wǎng)上的黃色流毒，對(duì)同學(xué)們身心進(jìn)行摧殘；網(wǎng)上的暴力文化，對(duì)我們的行為進(jìn)行誤導(dǎo)。營(yíng)造健康文明的'網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會(huì)的共同呼喚、家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求和保障同學(xué)們健康成長(zhǎng)的迫切需要，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、把互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，我們有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
二、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
三、上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗，努力促進(jìn)網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！