通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)個人或團隊在工作中的亮點和創(chuàng)新之處，為今后的發(fā)展提供借鑒和啟示。在總結(jié)中，要客觀地評價自己的表現(xiàn)，不夸大也不掩飾。過去一年的學習和工作總結(jié)，讓我深刻認識到自己的進步和不足。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇一
xxxx.07.09―xxxx.07.19，十一個人十一天，這肯定是我人生中難忘的一段旅程、一次經(jīng)歷!從我跟著大家懷著一腹熱情、一副期待的面孔和一堆行李踏上遠去梅州興寧市宋聲中心小學的路途開始，到我們興奮卻又帶有一絲絲不舍與遺憾地離開、向著家園啟程結(jié)束。這已經(jīng)成為了記憶，但這是一段值得回味的記憶，只因它實在、它充滿意義。
第一是體驗生活。我們遠離大城市，走進大山，來到一個陌生的環(huán)境，開始另一種生活。就像適應大學生活那樣，我們需要很快適應那里的生活。雖然還不是自食其力、自力更生，但對比起家里的生活和大學里的生活，我們在宋聲小學的生活自主得多。每天砍柴煮飯、手洗衣服，餓了沒有樓下超市、渴了煮水來喝。少了一份自在，多了一份實在;少了一份慵懶，多了一份勤勞。
第二是感悟生活。到了大山里面生活，在那樣的條件下，我不能沒有一些人生的感悟。在那里，很多平時唾手可得的東西都變得很難得。比方說生活用品和零食，這里附近沒有超市，而去最近的商店也需要半個小時的步行;再比方說三餐，在學校我們可以到食堂餐店吃，在家里自己煮也很方便，可是在那里條件不允許，我們只能自己動手燒柴煮飯，那時候是能吃飽并且吃自己煮的東西就很開心了;又比方說水，我們平時的生活中，水再平常不過了，一擰開水龍頭張手即來，到了那里是間歇性斷水，有時候沒水洗澡，甚至于沒水喝。其實我們平時的生活好幸福，但我們有時候卻身在福中不知福!第一次支教，為人師表，面對一些調(diào)皮搗蛋的小家伙有時會束手無策。他們有時候會給我們帶來一些麻煩事，更讓我回想自己在這個年齡的時候是否也有時候調(diào)皮搗蛋呢?真的要感謝我的小學啟蒙老師們，他們的事業(yè)是偉大的!
第三是思考。我們支教的學校在山里面，這幾年很多有條件的孩子都出去到縣城里讀小學，剩下的孩子大概都是些留守兒童，或者沒有條件到縣城里讀書的。孩子們在大山里面長大，很少接觸外面的世界，眼界也受到限制;在大山里面讀書，得不到良好的基礎教育，對日后的學習造成基礎性的影響……這些差距的溝壑要填平是經(jīng)年累月的。而我想開闊他們的眼界也是我們支教的目的之一，告訴他們外面我們所認識的世界，教會他們教科書里學不到的東西，分享我們的生活經(jīng)歷和人生感悟。因為一個星期內(nèi)我們不可能給他們帶去良好的教育。記得初中學過一篇《在山的那邊》，“山的那邊還是山”“山的那邊是海”，希望他們能翻過一座座山，克服一道道難關(guān)，到達理想的海洋!
三下鄉(xiāng)是一個共同成長的過程，也是我人生中難忘的一段旅程、一次經(jīng)歷!收獲了成長，更收獲了友誼。之所以說回程的時候有一絲絲遺憾，是因為我們?nèi)狈α艘淮渭w出游，也缺失了計劃中的一部分。但是我覺得不要緊，只要我們十一個人在一起就很開心，就會充滿歡聲笑語。這樣的一段旅程。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇二
我的名字叫___，我是遵義師范學院數(shù)學與計算科學學院的一名21級(3)班的學生。現(xiàn)在是組織部的學生干部。20__年這個暑假，我參加了學校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在這次社會實踐活動中，我們經(jīng)過前期的準備，主要以排練節(jié)目為主，然后我們來到了板橋鎮(zhèn)，開展了一些列活動。而其中我印象最深的是我們在板橋鎮(zhèn)的義務支教活動。我在板橋鎮(zhèn)婁山中學進行了為期5天的支教活動。我被安排擔任六年級的數(shù)學老師兼班主任，剛開始我覺得有點壓力，畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學生。很慶幸自己加入了這個團隊，5天的支教時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力。我們都很團結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。
孩子們都很活潑，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們還是有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。我們互相嬉戲打鬧，雖然調(diào)皮，但是他們都很懂事，到了臨別的時候依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時間總是短暫的，一眨眼5天就過去了，支教的生活很充實，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心!但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時，孩子們都很活潑好動，課堂秩序很不好，一節(jié)課根本無法進行，讓很多支教老師都頭疼的班級。有的支教老師在上課之前都心驚膽戰(zhàn)。后來我通過和他們的交流與溝通，還有代課老師的協(xié)助，最后我們班成了支教老師經(jīng)常贊賞的班級。此刻我是無比的自豪與驕傲。所有的苦和累全部化成了喜悅。
有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當年自己讀小學的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學生的主動性還是不夠高，有的同學甚至不肯站起來回答問題，有些同學愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課，都會有支教老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實踐活動，我們只做了5天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
即使我們那時馬上就走了也許今后都不會再見面，可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個很熟的學生還來送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學生一直問我要照片、要手機號、要q號，不停地寫留言，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們。
即便是現(xiàn)在，當翻開同學們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難過。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，聯(lián)系不是問題。
隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與板橋鎮(zhèn)學生共同度過的那點點滴滴，想想我們隊友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學生好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇三
嚴格按照市局、區(qū)局的工作要求，抓好“預防為主”這條重要主線，堅持開展預防為主的工作方針，再輔以門診治療工作，嚴格、準確不漏的記錄門診逐日登記冊。準確及時上報和登計發(fā)現(xiàn)的傳染病，把健康教育工作融入到日常的門診工作之中，使廣大的老百姓易于接受這種言傳身教的模式，讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關(guān)知識。辦理健康宣傳專欄六幅，并及時滾動適時更新內(nèi)容。認真開展門診工作，舉止莊重，態(tài)度和藹，工作服、胸牌穿戴整潔。嚴格按照執(zhí)業(yè)許可證上的執(zhí)業(yè)范圍、執(zhí)業(yè)地點規(guī)范執(zhí)業(yè)。全年實現(xiàn)逐級轉(zhuǎn)診170余人次，全年門診總量4000余人次。
積極參與各級各屆會議，會議學習記錄條理清晰，認真務實完善填寫各種表、卡、冊，做到工作有記錄，門診有信息，大事有報告。為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一體化建設盡綿薄之力。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇四
xx年，本人本著“鞏固優(yōu)勢，穩(wěn)步發(fā)展”的原則，做了能上能下醫(yī)生下鄉(xiāng)的幾點工作：
2、配合股份制管理模式，抓護理質(zhì)量和優(yōu)秀服務，合理使用護工，保證患者基礎護理到位率;強調(diào)病區(qū)環(huán)境管理，徹底杜絕了針灸科環(huán)境臟、亂、差，尿墊至處晾曬的問題。
3、從業(yè)務技能、管理理論等方面強化新廈年輕護士長的培訓，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年通過考核評議，5名副護士長轉(zhuǎn)正、3名被提升為病區(qū)副護士長。
4、加大對外宣傳力度，今年主持策劃了“5.12護士節(jié)“大型慶典活動，得到市級領導及護理界專家同行的贊譽;積極開拓杏苑報、每日新報、天津日報、天津電臺、電視臺等多種媒體的宣傳空間，通過健康教育、事跡報告會、作品展示會等形式表現(xiàn)護士的辛勤工作和愛心奉獻。
5、注重在職職工繼續(xù)教育，舉辦院級講座普及面達90%以上;開辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎知識培訓班;完成護理人員年度理論及操作考核，合格率達97.9%。抓護士素質(zhì)教育方面開展“尊重生命、關(guān)愛患者“教育，倡導多項捐贈活動，向血液科、心外科等患者獻愛心。
6、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查，我院護理各項工作成績達標，總分96.7，名列全市榜首。
7、個人在自我建設方面：今年榮獲“xx市市級優(yōu)秀護理工作者“稱號;通過xx考察學習，帶回來一些先進的管理經(jīng)驗，并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗，本年度完成成國家級論文3篇、會議論文2篇及綜述1篇。
8、為了改善村衛(wèi)生所的基礎設施，反復奔走，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村委會的支持下，通過衛(wèi)生院支持一點、村委會支持一點、自己拿一點的辦法，修建了120平方米的衛(wèi)生所，徹底改善了村民的就醫(yī)環(huán)境。
9、發(fā)揮了鄉(xiāng)村醫(yī)生的模范帶頭作用，深入農(nóng)民家中，反復解釋，并為幾家貧困戶捐助了合作醫(yī)療基金，促進了合作醫(yī)療的發(fā)展。
作為護理部主任、一名光榮的中共黨員，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作，親自帶領科護士長、護士長巡查各崗；努力提高自己的思想認識，積極參與護理支部建設，發(fā)展更多的年輕黨員梯隊，現(xiàn)在新廈的黨員隊伍已經(jīng)擴大到20余名，其中以年輕的臨床骨干為主，使護理支部呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。
作為一個普普通通的醫(yī)生，在鄉(xiāng)村醫(yī)療這個有限的空間里，默默奉獻、任勞任怨、辛勤耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè)，在自已平凡的崗位上做出應有的貢獻。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇五
9月27日，佛岡縣教育局組織的“送教育下鄉(xiāng)”教研活動在佛岡縣龍山鎮(zhèn)中心小學舉行。我有幸參加了這次觀察活動。藍彩虹老師用自己的特色講解數(shù)學課堂教學中的生活對話，讓我佩服。在會場，我聽了蘭老師精心準備的課。在這里，我親身經(jīng)歷了前輩們對教材的深刻解讀，感受到了他們對課堂的準確把握，體會到了他們對學生的密切關(guān)注。他們打開了學生智慧的大門，同時也教會了我很多新的教學方法和新的教學理念，引發(fā)了我對課堂優(yōu)化的思考。
教師作為學生學習的引導者，為學生提供活動的舞臺，調(diào)整學習的方向，是學習過程的支持者，關(guān)鍵時刻要適當指出。在課堂學習中，學習材料的來源不再是單一的課本，更多的是來自學生的生活體驗。蘭老師運用復習的方法引導學生快速進入課堂，并從簡單的口訣中歸納出本課的關(guān)鍵內(nèi)容因素和倍數(shù)。進口設計既實用又省時。向?qū)W生提問時，語言通俗易懂，說明清楚，課堂上適當添加字體動作，增加了學習興趣。蘭老師在教學中注重培養(yǎng)學生的語言表達能力，如：4是36的因子，9也是36的因子，4和9是36的因子；而不是4為因子，9為一般解釋知識點。并能通過典型反例解釋因素和倍數(shù)，讓人恍然大悟。
重視學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng)。小學是學生養(yǎng)成學習習慣的重要階段。在蘭的課堂上，我們不僅看到了教學環(huán)節(jié)的精彩設計，還特別注重對學生學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)。小組合作學習是一種有效的學習方法，但容易流于形式?；顒娱_始前，蘭老師明確提出“如何分工合作快速計數(shù)”，讓學生有意識地與小組成員分工合作，然后通過聽一個小組的合理分工來對其他小組進行指導。它不僅使幾個因素和倍數(shù)的活動有序進行，而且提高了學生的合作意識，為今后的合作活動提供了范例。它讓學生感受到成功的喜悅，增強自信心。
臺上一分鐘，臺下十年，蘭老師在這一段如此輝煌的原因，離不開日常的積累。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)了教育教學上的差距，我應該向這些優(yōu)秀的青年教師學習，提高自己。
10月23日有幸參加了“送教下鄉(xiāng)”的培訓，領略了兩位經(jīng)驗豐富的老師講課的風采，真的是受益匪淺，感慨頗多!也讓我從中感悟到自己在課堂教學中的淺薄和不足。下面就簡單談談本次培訓的體會!
兩位教師指教的.同一篇《比賽場次》，同課異構(gòu)，別樣精彩!教師深厚的文化底蘊，扎實的教學基本功讓我深深地折服!兩位老師對孩子的鼓勵聲聲入耳，句句暖心。她們對字理的分析和研究，對課程的鉆研讓我震撼，同事也讓我覺得慚愧!捫心自問，雖然在教學中是個努力的人，但是不是個善于鉆研的老師，并沒有找到合適的方法。聽了兩位老師的課，心里豁然開朗，今后教學的目標就更加清晰了!
劉老師以樸實無華的語言向我們傳授了真經(jīng)，介紹了個年級段課堂都教什么，怎么教，為我們今后的教學指明了方向，讓每位教師都收獲滿滿，不禁為趙老師鼓掌點贊!尤其是最后的繪本教學講解中，劉老師深厚的教學功底與文化積淀，讓我們看到了一位研究型的'專家，一位有才華、有個性、有創(chuàng)造力的專家，一位可親可敬、有責任心的專家!
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇六
為了響應衛(wèi)生部組織實施的“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項目的實施，實現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)，使城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)和諧發(fā)展，達到逐步改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，滿足農(nóng)民群眾的基本醫(yī)療服務需求，我積極報名參加了11年的支農(nóng)醫(yī)療隊。在xx縣工作的一年來，我始終以省市衛(wèi)生支農(nóng)工作目標責任書的規(guī)定來要求自己，在上級部門的正確領導下，認真學習衛(wèi)生支農(nóng)的意義，明白自己所肩負的責任，積極、認真工作，嚴格執(zhí)行醫(yī)德行為規(guī)范，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，順利完成了各項工作任務，同時使自己得到了鍛煉，思想素質(zhì)和業(yè)務水平均有了很大的提高，圓滿完成了下鄉(xiāng)支農(nóng)任務。
根據(jù)基層的實際情況和目前的現(xiàn)狀，我充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，有針對性地開展工作，從護理質(zhì)量管理、護理技術(shù)操作及怎樣開展優(yōu)質(zhì)護理等幾個方面展開工作，現(xiàn)將我一年來的工作情況總結(jié)如下：
首先，在思想上堅持擁護黨的路線、方針和政策，認真學習馬列主義、毛xx思想和鄧xx理論以及“三個代表”重要思想，牢固樹立“八榮八恥”作風，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，積極響應組織號召，到人民需要的地方去，到艱苦的地方去。積極參加院內(nèi)組織的政治業(yè)務學習，認真學習關(guān)于衛(wèi)生支農(nóng)的重要意義，明白自己所肩負的重大責任，思想政治素質(zhì)有了很大提高。
其次, 到達了xx縣醫(yī)院后，我被安排到了護理部，并擔任護理部副主任職位，協(xié)助護理部主任工作。進入受援科室后，我嚴格要求自己，不以大醫(yī)院身份自居，不高人一等，放下架子，踏踏實實工作，實實在在做事，把自己融入到基層醫(yī)院中，把這次活動作為貢獻自己力量，為人民服務的平臺，當做自己學習鍛煉的機會，可以督促自己加強理論知識學習，進一步提高自身的專業(yè)水平，互相學習互相提高。一年來，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，恪守醫(yī)德醫(yī)風，工作按時上下班，無遲到、早退現(xiàn)象，和縣醫(yī)院的醫(yī)務人員融洽相處，共同工作，堅守工作崗位。 根據(jù)下鄉(xiāng)協(xié)議和支援工作重點要求，我認真協(xié)作x主任工作：根據(jù)創(chuàng)“二甲”要求，對所需護理技術(shù)操作規(guī)程及評分標準進行整理，排版，并根據(jù)我院三甲醫(yī)院評審經(jīng)驗，盡可能的提供實用有效的經(jīng)驗，為縣醫(yī)院能夠順利通過評審貢獻自己的力量；每周積極下病房，參加各科室晨交班，并進行護理查房；積極參與每月的科室護理質(zhì)檢工作，學習貴院好的東西，對不到位的工作提出好的建議，相互交流，相互學習，取長補短，并對檢查結(jié)果進行匯總，反饋；認真參加每月的護士長會，及院內(nèi)業(yè)務學習；組織安排全院護理人員進行“三基”培訓理論考試；參與新護士招聘工作（理論考試、操作考試）；完善了護理部所需的各種總結(jié)，計劃；根據(jù)收費標準，物價管理規(guī)定，對患者收費進行審核；準備優(yōu)質(zhì)護理相關(guān)資料，對科室人員進行開展優(yōu)質(zhì)護理相關(guān)知識培訓，強化主動服務意識；并結(jié)合自己的經(jīng)驗，向全院護理人員匯報了我院及我科優(yōu)質(zhì)護理工作開展的情況，向護理人員提供了如何開展優(yōu)質(zhì)護理工作流程，進一步促進了護理工作質(zhì)量的提高；在《2011年醫(yī)療質(zhì)量萬里行》活動中，積極協(xié)助護理部主任進行相關(guān)工作的落實，配合醫(yī)院、科室順利通過了該項活動。在考慮到監(jiān)獄勞教吸毒人員靜脈穿刺困難的情況，我還主動提出參與易門男子監(jiān)獄血液采樣工作，順利完成采集血液標本，為進一步篩查血液傳染疾病如hiv及肝炎等盡了醫(yī)護人員的一份天責。在工作之余，我們還借2012年07月05日xx縣開展《全民健康生活方式暨慢性病綜合防治活動》之時，在xx縣醫(yī)院領導的協(xié)助支持之下，在xx公園開展了義診活動，報與xx縣老百姓真正的實惠，為xx縣老百姓提供義務診斷、咨詢業(yè)務及健康宣教。
他各專業(yè)的知識，不斷提高自己的業(yè)務水平，只有這樣才能更好的.適應基層醫(yī)療工作，才能更好的勝任日常臨床工作。這次下鄉(xiāng)支農(nóng)活動中，我個人方方面面都得到了鍛煉，提高了自己護理管理的能力，與xx縣人民醫(yī)院的同事建立了深厚的感情，互相得到了學習，在今后的工作中繼續(xù)加強專業(yè)知識學習，更牢固樹立救死扶傷，全心全意為人民服務的思想。
這就是我作為一名“下鄉(xiāng)隊員”的點滴體會，也是我對自己的一次工作總結(jié)。完成下鄉(xiāng)任務后我更能體會到這種任務的必要性和重要性，我衷心的祝愿我們國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)蒸蒸日上。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇七
2019年08月?；鹨话愕南奶?，燃燒的年輕歲月。我懷著激情揣著期待，參加延邊大學人文學院“三下鄉(xiāng)”活動。這是我第一次參加社會類的暑期活動，剛開始覺得新鮮好奇，7天時間下來，我發(fā)現(xiàn)這是個意義深遠的一次活動。對我而言，更是一堂最最難忘的社會實踐課。
“三下鄉(xiāng)”即：有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識讓農(nóng)村知道，促進農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。今年是建黨90周年，開展三下鄉(xiāng)活動更是貫徹黨為人服務的號召，作為大學生的我們更應該了解當今社會，服務當今社會，只有“融入”才能“領略”。
8月2日，我們在延邊的大學的校園參加完啟動儀式，便出發(fā)奔向我們的目的地——馬滴達。經(jīng)過一路奔波，到達馬滴達已是下午，整理好行李和團隊日常生活用品，就到了晚飯的時間。說來慚愧，已是20的成人卻不會做什么像樣的飯菜。臨走的前一天晚上和媽媽取經(jīng)，算是臨時抱佛腳。下鄉(xiāng)不怕苦不怕累，最怕是做不好這17人的飯。好在摸索中前進著。
說起做飯，第一次用大鍋做17人份得白米飯，第一次用大鍋炒17人分的菜，第一次洗17人份得碗筷。第一次切17人份得菜。一切的一切對于我來說都十分陌生。但是刺激又有趣。讓我感受到生活在大家庭的樂趣。就好像第一次做飯，不知道要盛多少碗米，估摸著，猜算著，想解救措施，如果少了怎么辦，多了又怎么辦?這么多米放多少水才適中?要多長時間才能煮熟?又好像切菜的時候，每次都切滿整整一盆，從沒一次性切過這么多菜，用刀的技巧也很生疏，明明要做的是土豆絲卻把土豆切的像土豆條一樣厚。很多疑問很多問題。大家在一起生活，同一時間洗漱，同一時間起床，每天都過的很有規(guī)律，在這樣一個大集體里充實且快樂著。大家庭分成2隊。每小組8人同心協(xié)力，各持一塊，一切問題都不是問題，困難也都不是困難了，任務完成的很好。有了第一頓飯的經(jīng)驗，之后做飯也有了量，也知道了切菜的時間，對起床的時間也有了掌握。這些都是以前不曾遇到的事情，從中學會了合理的安排，知道怎樣才能在最短時間發(fā)最大的功效。更給自己敲響警鐘，學做飯已經(jīng)迫在眉睫了。在生活中更多的讓我深刻感受到“團隊協(xié)作”的重要性，一個人的力量很渺小，但是8個人的力量很強大?！耙桓曜右讛?，一把筷子難折”，我們相信只要團結(jié)，用心，就一定能做好。
支教，也是要講究團隊精神。就像支教的時候，我們有文科生也有理科生，孩子們的程度參差不齊。但是只要文科生對文科，理科生對理科，就可以“對癥下藥”很快解決這一問題。而且根據(jù)學生的個性，調(diào)皮的孩子讓嚴厲的老師教，安靜的讓溫柔的老師帶，就一片和諧了。在支教的幾天里，我深深感受到作為一名人民教師的神圣。當孩子們背著書包拿著課本作業(yè)來到教課地點，當他們禮貌的鞠躬喊著：“老師好!”，當他們用渴望的目光注視著你，聽你為他講解難題渴求知識的時候。一種莫名的神圣感充斥我的內(nèi)心。我感到極大地滿足，和有成就感。作為一名老師原來是這樣富有神圣感的事情，責任感涌上心頭，不可馬虎亦不可怠慢。我記得這次下鄉(xiāng)曾走訪過個一位人名教師。他放棄了走進城市的機會而是留在村里辦學。即使文革期間也冒著危險一天沒有停止過上課育人。他說：“什么時候都不能不學習!”人格之偉大，令人敬仰。他曾說：“教師教不好學生，就是最大的失職?！泵棵课医毯⒆觽児φn的時候，這句話都在我的耳邊響起，督促著我，監(jiān)督著我，提醒我現(xiàn)在正在做一件神圣而偉大的事，要全力以赴!我現(xiàn)在是一名大一的學生，開學就是大二了，大二后也將面臨著抉擇。也許我會選擇師范類成為一名教師。我想，如果我真的在以后做了一名人民教師，就一定會時常想起我的第一批學生，時常想起那位令人敬仰的郭老師。是他們給了我信心跟決心，是他給我上了成為教師的第一課。在孩子們休息閑聊的過程中，我一直有意無意的和他們講著知識的重要性，大學的美好，讓孩子們充滿對大學的期待和渴望。讓他們知道“知識改變命運”，要努力學習建設家園。孩子們聽著，點著頭，我從他們身上仿佛看到未來，像深林里的一束光，照耀著他們，也照耀著我。
除了支教，我們還進行了調(diào)研活動。主題是：建黨90周年，紅色革命精神，服務新農(nóng)村。第一天走訪的時候，起初還摸不著頭緒。要怎樣提問?怎樣打開人們的心扉問出我們的想要的答案?這就講究說話的技巧了。不能直奔主題，不能過于正式。要像聊家常一樣，先套近乎，然后東拉西扯，漸漸讓人們對我們產(chǎn)生親近感。而且，在民族的問題上，小組一行8人，按民族平均分成2隊，有記錄員，有攝影員，有攝像員，還有負責提問的成員。分工明確，同心協(xié)力。才使得走訪順利進行。再一次讓我感受到“團隊的意義”。在走訪過程中，我聽著老革命軍的故事，聽著他們的事跡，腦海中浮現(xiàn)著當時的場景，淚水就情不自禁的奪眶而出，無限感慨。他們的故事是那樣真實動人，他們的精神是那樣高尚無畏。讓我深刻反省著自己，同時也在無形中改變著我的生活態(tài)度。讓我看到了聽到了學到了很多在學校，在課本上學不到的寶貴東西。這次調(diào)研，考研了我獨立思考，主動研究，分析綜合的各項能力?？吹降?，聽到的，很多都值得我慢慢品味，細細思考。精神是永恒的，不因為時間的遷移而減少，不因為時間的久遠而磨滅，無形卻有著強大的力量，教育著我，深深感染著我，熏陶著我。我愿做一名傳遞員，將所見所聞告訴給更多的大學生，讓更多的人去感受這份情操這份偉大。積極投身“三下鄉(xiāng)”的活動，融入社會，感悟人生。
短短的7天的時間，眨眼間已成往事。7天時間給了我很多驚喜很多考驗。讓我成長了許多，成熟了許多，更收獲了許多。在這個大家庭中友誼已在無形中牢固，團隊精神也在無形中屹立在我們心中?！叭锣l(xiāng)”鍛煉了我的能力，磨練了我的意志，增強了我回報社會的意識。我想這些也正是“三下鄉(xiāng)活動”的意義所在。這種意義是深遠的，影響著我們今后的為人處世。7天的時間讓我擁有了最最珍貴的回憶。并期待，明年的三下鄉(xiāng)依舊可以成為其中的一份子。
時間宛如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼三下鄉(xiāng)活動就這樣結(jié)束了。在7月11號到7月23號這轟轟烈烈的13天里，每一天都是與忙碌、充實、矛盾相伴。而每一次矛盾的解決，都讓我們征程服務隊內(nèi)部變得更加團結(jié)，與學生們的關(guān)系更為融洽。所以，當我們離開活動地——韶關(guān)市仁化縣周田鎮(zhèn)周田中學的時候，我們不僅能收獲友誼、感動、淚水與快樂，而且能響亮地說，我們無愧于周田，無愧于華師，無愧于自己!
這次三下鄉(xiāng)活動，我們文娛組與義教組一樣，都處在與學生接觸的最前線，不僅承擔著健美操、手語以及軍體拳等藝術(shù)類課程的教學任務，還要組織全體隊員、學生參與陽光體育和歡送會活動，工作貫穿前期準備和后期總結(jié)，工作量和工作壓力都非常大。我們幾個文娛組成員經(jīng)常把嗓子都喊啞了，回宿舍休息時都邁不動腿。忘我的付出收獲了豐碩的回報，陽光體育活動在名次上做到皆大歡喜(第一、第二以及并列第三)，同時極大地加深了隊員和學生之間的友誼，歡送會上，我們用強大的陣容、充實的節(jié)目和毫無保留的真情告白征服和感染了在場的每一個人，使整個三下鄉(xiāng)活動達到了高潮!歡送會上沒有一個人主動離場，師生們都相擁而泣，對著話筒說出自己的心里話，連當?shù)仡I導都要我們再三“掌聲歡送”才肯離去。
本人的主要教學工作是教授周田中學的學生軍體拳，我原本的想法是教太極拳，后來在文娛組內(nèi)部討論的時候，大家覺得太極拳風格并不適合活潑好動的中學生，教起來效果不好，因此我改教軍體拳，將太極拳和棍術(shù)留到歡送會表演。相對太極拳而言，軍體拳的動作簡單有力，而且易記，7天的教學實踐證明，這個改變是正確的。大部分的男生都被吸引來我處學拳。
對于初中生，正如吳健龍師兄所言，想表現(xiàn)又沒膽量，只好通過搞小動作來吸引你的注意。我們初來乍到，學生會不會有抵觸情緒，甚至上課搗亂?我們開始也有這樣的應對準備。后來到了第一天上課的時候發(fā)現(xiàn)，大部分還好，但有一些學生不知道是害羞還是不屑，總之就是不肯參與我們的活動，我們反復動員還是沒有效果，有隊員因此還對學生發(fā)了脾氣。不過在我的軍體拳興趣班卻沒有這樣的消極情況發(fā)生，學生們都很聽話，這讓所有隊員包括我甚是吃驚!當天晚飯后大家都好奇地問為什么，其實對此我也說不出個所以然。
最后的歡送會，我們的表演還算成功，起碼這幾天的教學工作沒有白費。
從整個隊伍來說，七天的教學活動已經(jīng)將我們26個人與53個學生緊密地連在一起，尤其是義教組的五位隊員，不僅課上課下時刻關(guān)懷學生，而且在陽光體育活動時，他們也因我們規(guī)則講解不夠清晰而紅著臉跟我們爭辯，讓我們這些比賽的組織者著實羞愧。
本人在生活方面一向以干凈整潔為準則，對于臟亂差決不能忍受，這次面對周田中學艱苦的宿舍環(huán)境，我沒有任何抱怨，而是配合校工以最快的速度將宿舍的水電接通，清潔好宿舍，并且把損壞的門鎖、水龍頭、門窗等公共設施修復，確保大家有相對良好的居住環(huán)境。許多人問我為何這些低賤的活我都去干，其實我從來不會將干體力活看成是低賤的工作，相反，我覺得體力勞動與腦力勞動一樣，都是改變不利現(xiàn)狀的有效方法，接通水電跟教會學生軍體拳在我心中一樣重要。文明其頭腦，野蠻其肌體，這是我的一個生活信條。
更重要的是，在艱苦的環(huán)境里工作讓我學會珍惜自己擁有的一切，學會努力改變不利的現(xiàn)狀。一開始進周田中學宿舍的時候，吳健龍師兄就說，我真是佩服他們(周田中學學生)，在這么恐怖的宿舍里居然能住得下!的確，我們住的宿舍非常惡劣，黃蜂在此安家，四害異常猖獗，我甚至用了一個早上的時間去端掉那個蜂窩，還好那蜂窩很小。那時我才真正懂得，為什么“衛(wèi)生”也算是三下鄉(xiāng)內(nèi)容之一。
除此之外，貫穿于整個下鄉(xiāng)過程中的一個關(guān)鍵問題就是與陌生人交往、熟悉、相處。我雖然沒有跟調(diào)研組一起到外面去派發(fā)問卷做訪問，但我也跟不少人打交道，首先是我們可愛的隊員、學生，還有包車司機(此人非常難伺候)、校工等人。跟學生我們當然是打成一片，跟其他人我們也盡力做到相互體諒，和平共處。沒有這些陌生人的幫助，我們的活動也不會那么順利和完美。
農(nóng)村地區(qū)各方面條件都根本不能與城市相提并論，不少農(nóng)村學生因條件艱苦，覺得了無出路而想放棄讀書，甘心在農(nóng)村平平庸庸自給自足一輩子，持這種觀點的人大有人在。我們?nèi)锣l(xiāng)活動的目的之一，就是縮小城鄉(xiāng)差距，讓落后地區(qū)的學生也能接觸到先進的思想與觀念，不要讓放牛娃的悲劇在我們這一代延續(xù)。雖然現(xiàn)在是信息化時代，各種發(fā)達的媒體讓農(nóng)村地區(qū)也能感受到外界飛速的變化，而且周田鎮(zhèn)這個地方也并不算閉塞，106國道和323國道在此交會，北面就是南粵四大名山之一的丹霞山，可以說條件還算不錯。但是精神層面上的改變并不如物質(zhì)層面上的改變那么簡單!改變落后命運，不僅要國家和社會支持，更要自己努力拼搏，不能就此平庸。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇八
月，派出3名醫(yī)師對**鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行對口支援，我有幸成為其中一員。在青樹鎮(zhèn)，我們受到了當?shù)蒯t(yī)院工作人員熱情的接待，并對我們的工作、生活做了周密、細致的安排，在此深表感謝。
在為期半年的工作中，我從實際出發(fā)，因該院只設立了婦產(chǎn)科門診，故主要從婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病等方面著手，使患者就近得到了較規(guī)范的醫(yī)療服務，并在院內(nèi)進行了多種形式的培訓，努力提高醫(yī)務人員的業(yè)務水平。主要工作內(nèi)容如下：
一、規(guī)范婦產(chǎn)科門診病歷書寫，門診病人登記制度、規(guī)范產(chǎn)前檢查項目、制作了門診各項手術(shù)的操作常規(guī)流程圖及婦科、產(chǎn)科常見病和多發(fā)病的診療常規(guī)。第一時間判斷病情，進一步完善雙向轉(zhuǎn)診制度。
二、每周定期進行小規(guī)模講課培訓，通過典型病例分析，幫助他們盡快提高業(yè)務水平。
三、以有限的藥物和檢查手段，盡量給予病人積極的治療，在門診工作中隨時對患者及家屬進行宣教，增加就診群眾的保健知識和治病意識，把新合療的孕產(chǎn)婦免費分娩政策大力推廣，減輕農(nóng)民負擔，促進農(nóng)村穩(wěn)定。
四、在為期半年的下鄉(xiāng)工作中，為青樹鎮(zhèn)醫(yī)院機構(gòu)提供了多條合理化建議及改進措施，并得到院領導的大力支持。
在下鄉(xiāng)工作中同時，我也親身感受到基層醫(yī)院衛(wèi)生現(xiàn)狀。深刻體會到：目前醫(yī)院基礎設施相當完善，就診環(huán)境明顯改善，但隨著人們健康保健意識的提高，還有一定的差踞，在以后的工作中，我會更加努力，為***醫(yī)院的發(fā)展盡自已一份微薄的力量。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇九
任的基礎，利用我所學的中醫(yī)專業(yè)知識為他們介紹常用方劑及常見病、多發(fā)病、慢性病的中醫(yī)辨證治療；指導和幫助病歷正規(guī)書寫；通過這些形式，對醫(yī)務人員的業(yè)務提高起到了較好作用，使醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)醫(yī)療質(zhì)量及社會效益均得到了明顯提高。
在此期間，積極參加受援單位創(chuàng)優(yōu)爭先活動，力爭做到服務好，質(zhì)量好，醫(yī)德好，盡量讓群眾滿意。受到群眾尊重信任和好評，不少病員來院就醫(yī)都點名要找萬州區(qū)人民醫(yī)院的醫(yī)生。
注重對群眾健康知識的宣傳，由于地勢偏遠，文化水平相對偏低，群眾的健康知識和對疾病的認識亦相對較差，除在應診時針對病情進行健康知識宣傳外，還利用趕場天發(fā)放健康知識和傳染病防治知識宣傳傳單20xx余份，還為當?shù)匦W作健康知識和傳染病防治知識講座三次，受到了學校領導和政府的好評。
支醫(yī)工作取得的成績，要感謝醫(yī)院領導的重視和對我們支醫(yī)人員的關(guān)心，沒有領導的重視，有很多亊單靠個人力量是不可能做到的。在此除對支醫(yī)工作向領導匯報外，也高興地告訴單位，在支醫(yī)期間未出現(xiàn)任何醫(yī)療差錯和糾紛，未做任何有損單位形象的行為和亊，未給單位丟臉。
做好，真正為基層衛(wèi)生院的發(fā)展和建設出一份力，為老百姓的健康獻上一顆真摯的心。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十
工作兩年來，我所做的離組織要求、群眾期盼還有差距，但我積極向上的心沒有改變，全心全意為民服務的宗旨始終沒變。我將繼續(xù)正確面對工作，深入群眾、勤勤懇懇、任勞任怨，切實在基層增長才干、磨練意志、豐富閱歷，為實現(xiàn)自我的人生觀、價值關(guān)，促進個人成長添磚加瓦。
兩年的支醫(yī)工作即將結(jié)束，這兩年有辛酸也有收獲，有困難也有喜悅，但我為我的選擇無怨無悔。無論今后，我將作何選擇，我都將珍惜這一段寶貴的人生經(jīng)歷，我都無悔于當初的選擇，因為我在這里學到的知識是在課本中無法學到的`。支醫(yī)的經(jīng)歷，不但豐富了我的人生閱歷，最重要的是這將是我人生經(jīng)歷中一筆無價的財富。
總之，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分到hsbnc鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作是榮幸的。工作的過程就是學習的過程，今后不管我在那個崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態(tài)度，不斷學習充實自己。今后我將毫不動搖地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻給社會。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十一
20____年即將過去，回顧這一年我的工作，充實、快樂、圓滿。
一、本學期我擔任八年級語文教學工作，周課時14節(jié)，備課、上課、批改、考試、聽課、評課、網(wǎng)上學習、集中學習，很充實也很快樂。
1、備課認真，不用舊教案，根據(jù)學生的實際和新課改的精神，寫出切合實際的教案。實用性強，絕不為了寫教案而寫教案。
2、課堂上能讓學生有興趣的學，在愉快的氣氛中學到知識，在潛移默化中提高能力。
3、不擺老資格，虛心的向所有的同行學習，在網(wǎng)絡上學習，做到人老知識不老。
4、學生的成績穩(wěn)步的上升，平均分由80幾分、90幾分到101分(滿分為120分)。
5、電化教學用的幻燈片，視頻經(jīng)常在家中完成。省時省力，提高了效率也使學生跟上時代的步伐。
6、充分利用學校提供的資源教學，師大附中網(wǎng)校的課只要與教學同步，就和學生一起看開闊了視野，也促進我的教學水平不斷地提高。
7、為提高學生的寫作水平，自費訂了《作文與考試》《讀者》等雜志，在學生中傳閱。
二、言傳身教教書育人。
我雖然不當班主任，但參與了八年級兩個班的文化建設，出謀劃策動手動筆，書畫園地、讀書驛站、從審稿到粘貼全程參與。端午節(jié)、中秋節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、國慶節(jié)等重大的節(jié)日，在節(jié)前先為學生提供資料，在課上從詩歌到名言，背誦的，演講的，發(fā)短信的，個種文學樣式一一讓學生嘗試，育人在無聲中。
三、我創(chuàng)作的詩歌《我和我的祖國》獲四平市教育系統(tǒng)“國慶六十周年征文比賽”一等獎，獲四平市“國慶六十周年征文比賽”三等獎，并發(fā)表在9月15日的《四平日報》上，表達了我對祖國六十華誕的祝福。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我的“三支一扶”生活已經(jīng)走過了三個月，三個月，讓我學到很多，也懂得很多。
我支教的學校是濰坊市坊子區(qū)坊安街辦南流中學，在這個學校，我擔任一個班的班主任，同時擔任三個班地理學科的教學工作，三個月的工作，讓我對生活、對教育事業(yè)有了新的認識，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面。
我從小成長在城市，對農(nóng)村基層缺乏認識，來到南流，讓我親身感受到城鄉(xiāng)間的差距，加強了我參加“三支一扶”工作的責任感，也讓我感受到自己任務的重要，堅定了我支教的決心，正如誓詞所說，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻，創(chuàng)造無悔青春。
二、生活方面。
從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，我已經(jīng)慢慢適應了這里的一切，對我來講，這里的生活條件是我在城市無法想象的，起初總有很多麻煩，好在學校的領導老師給了我許多的關(guān)懷與幫助，讓我慢慢的適應了這里的生活，也逐漸的愛上了我教的學生，這里的一切已經(jīng)沒有開始想象的難么困難。
作為一名師范畢業(yè)生，學校的工作對我來說相對比較熟悉，也比較容易適應，學校管理嚴格，對我們這些年輕的教師給予了極大的幫助，老教師帶，聽公開課，進行課堂評估，不斷的培訓，三個月的工作緊張而有序，我也由開始的手忙腳亂走上了正軌，能夠及時高質(zhì)量的完成學校分配給我的各項任務。
四、教學方面。
從來到這個學校，我的目的是希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將學到的知識傳授給學生，提高他們的學習興趣和成績，而三個月的時間，讓我對教育有了重新的認識，理解了教師工作的辛苦。作為班主任，我不僅要搞好教學，更要管理好學生，教給他們做人的道理，保證他們健康成長，處理好班級事務，從開始的無從下手，到現(xiàn)在，我基本能夠與學生打成一片，保證班級工作順利進行。授課方面，我得到了很多有經(jīng)驗的老師的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自如應對課堂上的各種問題，知道如何講解才能讓學生聽明白要學習的知識，期中考試班級總成績第一，所教班級地理學科成績分列一、二、四名是學生對我最好的回報。
三個月的時間是短暫的，我的支教生活還將繼續(xù)，希望在今后的工作生活中我能夠更快成長，為學校的發(fā)展發(fā)揮自己的力量。
四、身為一名政協(xié)委員，參政議政，建言獻策，盡微薄之力。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十二
時間飛逝，我參加支醫(yī)工作已半年有余。這個季度，在按照安排，每周三天的支醫(yī)診療中，每周一，周三，周五是我在村衛(wèi)生室的工作時間。
由于人員不足，只有我們?nèi)齻€人上班，而村子離醫(yī)院又遠，所以，我在工作日一定是全天候呆在那里上班，保證村民隨時都能找到我們，解除病痛，減少他們的不便。衛(wèi)生室的工作相對比較繁忙，有時半夜就有病人，而且特殊情況下還要出診。他們大多是感冒，或外傷，以及一些慢性病，在村衛(wèi)生室可進行基礎治療。農(nóng)村基本就診時間就是農(nóng)閑時，也就是在吃飯和睡覺的時候。有時一頓飯吃六七遍也吃不完，一晚上基本就是好幾個小覺組成。工作是累，可很充實，與同事的相處也非常和諧，不斤斤計較，不爭奪名利，有事心平氣和的商量，做到“不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做”。
在基層實實在在的生活一段時間，踏踏實實地做基層工作，我可以充分利用自己專業(yè)優(yōu)勢，積極幫助這里醫(yī)生提高專業(yè)理論和臨床技能。今年2月份來了一位70多歲的老太太，頑固性腹痛多年，癥狀在近一年多逐漸加重，每次發(fā)作時疼痛劇烈。老太有暈車史，不愿坐車到醫(yī)院看病，且腹痛急性發(fā)作，兒子就把她送到了村衛(wèi)生室。給予止痛、消炎等對癥處理后，癥狀改善不明顯。因為是陣發(fā)性疼痛，仔細問過病史及治療經(jīng)過，病人每次都以胃腸道疾病處理，但患者沒有噯氣、返酸、惡心、嘔吐、腹瀉、便秘等病史，食欲也正常。疼痛性質(zhì)為陣發(fā)性抽痛，我認為這不是消化系統(tǒng)疾病，是神經(jīng)科疾患，以神經(jīng)痛給予維生素b1、b12肌注，卡馬西平口服，癥狀很快就控制了。
我在工作中積極適應這里的風土人情，耐心聽取病人的每一個不適訴說，取得他們的信任；且在工作之余“開通熱線”，對慢性病和需隨訪的病人留下電話，通過電話與病人交流溝通，指導用藥，不厭其煩。平時經(jīng)常跟當?shù)卮遽t(yī)進行醫(yī)術(shù)方面的探討，對當?shù)蒯t(yī)生的一些不規(guī)范的診治方式余操作手法給以糾正，讓村醫(yī)生能更好更快地改進他們的不足，受到當?shù)蒯t(yī)生的好評。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十三
我懷著一顆赤誠的心，報名了我區(qū)的“三支一扶”計劃，到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要我們的地方去，去為人民大眾的健康服務！經(jīng)過衛(wèi)生局的分配，我在青羊鎮(zhèn)安政村下鄉(xiāng)支醫(yī)至今已滿一個季度，回想起來，感慨萬千，最終還是讓自己靜下心來，按照既定的模式總結(jié)一下自己這季度的工作。去之前，在我院醫(yī)教科指導下，認真學習關(guān)于衛(wèi)生支醫(yī)的意義，清楚自己所肩負的責任，積極參與基層衛(wèi)生建設，在工作中做受援單位職工的表率，同時，在工作閑暇之余，繼續(xù)學習相關(guān)業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平。在工作上，我嚴以律己，較好的完成了自己的任務。有一次，一位30多歲的男性病人前來就診，當天氣溫38度左右，他下地干農(nóng)活回來后頭暈眼花。來時見病人大汗淋漓面色蒼白，經(jīng)詢問得知，該病人早上沒吃早飯就出門，臨近中午的時候突然覺得頭暈，回家喝了杯糖水后有所緩解，后步行來衛(wèi)生室，考慮中暑的可能，讓其服下兩支藿香正氣液，幾分鐘后癥狀消失。又有一天，一位老年人進門就說胃痛，村醫(yī)生就準備給她開些胃藥吃?？墒俏铱匆娝蠛沽芾欤樕导t。仔細詢問她病情，給她聽診。以我多年的治病經(jīng)驗，我懷疑她得的是心肌梗塞，連忙送往鎮(zhèn)醫(yī)院，醫(yī)院遂給她吸氧，做了心電圖，報告出來真的證明我的診斷！立即給老人家硝酸甘油及復方丹參滴注液，后老人家病情五、六分鐘就緩解。
的能力。從中我也了解了基層衛(wèi)生狀況和當?shù)厝嗣袢罕娙贬t(yī)少藥的現(xiàn)狀，更牢固樹立救死扶傷，全心全意為人民服務的思想。
我將繼續(xù)正確面對工作，深入群眾、勤勤懇懇、任勞任怨，切實在基層增長才干、磨練意志、豐富閱歷。我清晰的記得中國外科之父裘法祖的一段話：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足?！苯窈笪覍⒑敛粍訐u地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，為支持鄉(xiāng)村醫(yī)療服務盡一份力！我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，也有幸能被分在安政村衛(wèi)生室工作。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十四
21日是離開法律援助青年突擊對這個團隊的第一天，才回家就開始忙碌著自己的工作總結(jié)，提起這支筆就想起和大家相處的這么些天，大家從開始的面面相覷到互助友愛。為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在大家共同努力之下圓滿順利中結(jié)束了。我慶幸自己加入了這個團隊，度過這夢幻般的日子，可以說“三下鄉(xiāng)”不光是改變我人生道路中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的精神財富。十天的光陰是短暫的，但就是這短暫的十天，讓我得到一生中難以得到的東西----團隊的精神、堅強的意志、真摯的友情、責任的重擔、“永恒的土豆”。我沒有虛度這十天，我們以“用心做事，用心服務”來注釋新一代的志愿服務精神。我可以說：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣多彩，土豆可以有那么多的做法，有那么多的“味道”。
在本次下鄉(xiāng)活動中我擔任安全組組長，我和后勤組的責任人石顯維主要負責后勤和安全保障工作。可以說從三下鄉(xiāng)活動開始前到活動結(jié)束，我們組就一直處于戰(zhàn)斗狀態(tài)?？赡苁堑谝淮谓佑|這種類型的活動，缺乏經(jīng)驗，也可能確實是人手不夠，無法有效的安排工作，而導致我們在三下鄉(xiāng)開始是的一段時期內(nèi)處于被動地位，然而也正是出現(xiàn)各式各樣的問題，讓這次活動才具有鍛煉價值和意義。
一、踩點。
三下鄉(xiāng)之前我們就針對“安全“提出了許許多多的方案，我們對白云區(qū)牛場鄉(xiāng)落刀村周邊情況不是怎么了解，真實情況和自己所想的情況是否相同？各有各的說法，這都是個人感覺與喜好而定，并沒有親自去聯(lián)系過或考察過。
實踐是檢驗真理的唯一標準，既然我們都沒底，都說服不了誰，那就必須拿出些實際的例如照片，數(shù)據(jù)的東西才行。于是我們決定先要去踩下點了，當然這個踩點工作就落到了我們安全組這。
沒過多久，一切準備工作結(jié)束后，我們也就開始出發(fā)了。
山路崎嶇，汽車駛在蜿蜒的山路上，一路通向那個熟悉又陌生的未知世界。雖然之前做了很多準備，但誰都知道在活動沒結(jié)束之前，一切都存在著變數(shù)。車窗外是巍峨如云的高山和呼嘯而過的火車。而車內(nèi)的我們并不是很興奮，或許是連日的工作，或許是舟車勞頓，又或許是都還在準備哪些永遠都準備不完的工作。
經(jīng)過一個多小時的車程，我們到達了目的地“落刀小學”。我們受到當?shù)剜l(xiāng)政府、村委會、學校簡單的歡迎，鄉(xiāng)政府負責人當即表示會盡最大的能力幫助我們。上次隊長等人的踩點不光查看了落刀小學及周邊情況還拜訪了當?shù)剜l(xiāng)政府，并得到了政府的支持，這也為我們接下來活動的展開奠定了一個良好的基礎。
下車后大家并沒有休整，隊友們開始忙活開了，走訪的走訪，宣傳的宣傳，張貼海報，發(fā)傳單··一直忙到天色，這個時候的我們與其說是一個活動小組，更不如說是一個有組織，有紀律，有戰(zhàn)斗力的隊伍。
暮色映照著隊友們古色的臉龐，如同這山里質(zhì)樸的黃泥一般，大家已經(jīng)疲憊不堪了。在草草的吃過山里的第一餐飯后，我們回到住處洗漱，早早的就休息了。
山村夜間的蟲鳴，火車呼嘯而過的笛聲，如同旋律輕快的安眠曲一般，帶著我們疲憊的身軀進入了夢鄉(xiāng)。
三、辛苦而又有序的值勤工作。
平時在家也好，在學校也罷，衣食住行方面基本不用咱們操心，我最初也只是認為安全組就只要把一些與安全相關(guān)知識告訴大家就行了，可真的來到“三下鄉(xiāng)”后具體情況就變了，大家可能會想到的是白天的安全情況，沒有想到晚上還有值勤這一說。晚上值勤也讓男同胞們當了一會夜間工作者，也當了保護女生的英雄。晚上的工作也讓男生們知道晚上的安全也不可小視。為了讓大家可以好好的為明天工作，采用換班的方法進行值勤。十天晚上的換班值勤，不光增進了隊友間的友誼，也讓大家學會了防寒的方法，生活是知識的本源。
四、美麗的志愿服務。
這次“三下鄉(xiāng)”活動對我們這一支隊來說有點意外做了一回“志愿者”，這可能是其他隊沒有的情況。7月13日，我們對牛場鄉(xiāng)“蓬萊仙界”進行貴陽避暑季之蓬萊仙界旅游季暨白云‘六月六’布依族歌會系列活動開幕式”為主題的志愿服務，隊員們的主要是為國家、省、市及地區(qū)的相關(guān)領導進行了一對一的接待禮儀服務。在志愿服務的前一天，隊員們就曾去往蓬萊仙界參加了區(qū)政府的志愿者培訓，雖然培訓時間很短，但每個隊員都像海綿一樣汲取著盡可能多的禮儀知識。當天的志愿服務過程中，烈日炎炎、人山人海，在這樣的條件下，隊員們還是十分完美的擔當好了自己身為一名志愿者的職責，充分體現(xiàn)了我求是學子堅韌不拔、積極向上、樂于奉獻的精神風貌。
此次志愿服務活動只屬于我們整個“三下鄉(xiāng)”活動中的一小部分，而在暑期“三下鄉(xiāng)”的每一項活動中，我們都將緊緊圍繞“實踐激揚青春志·奮斗成就中國夢”這一主題，牢牢把握深入基層、服務農(nóng)村這一理念，為激發(fā)大學生責任感，傳遞青春正能量而不斷努力。
五、永恒的土豆。
后廚房的生活里永遠離不了土豆這一偉大的主旋律，法律援助青年突擊隊后勤組組員充分發(fā)揮他們無限的創(chuàng)造力，為了讓廣大隊員們認識和了解到用土豆做出的“千變?nèi)f化”的美食，他們的方法可謂是無所不用其極，并勇將土豆變成了我隊生活中不可缺少的主食，炒土豆，土豆湯、炸土豆什么的都已弱爆了，現(xiàn)在將土豆整個連皮煮熟，讓各調(diào)研組成員隨身攜帶作為“干娘”，才是他們終極廚藝淋漓盡致的體現(xiàn)，可能這也不是他們的最終底線，因為創(chuàng)造總是無極限的。
每天50個人伙食問題的解決應該也總是困擾著我們的后勤組組長，在沒有肉，連菜油都要限分量的情況下，如何讓隊員們能夠得到營養(yǎng)并且吃飽不餓，這是一個艱巨的問題！畢竟當隊友們在小操場仰頭看天空時，都能把云朵看作雞腿和豬蹄，這又該是一個多么心酸的現(xiàn)實。
還記得在調(diào)研途中的荒山野嶺一起啃土豆的場面嗎?誰敢忘了吃到土豆的那一瞬間，心中充溢著的，對土豆美味的感概和對后勤組這一創(chuàng)造力的感激。沒有肉，沒有油的日子總是餓得那么快，但土豆的出現(xiàn)瞬間填飽了我們干癟的胃，土豆，我們深深的深深的感激你，你的存在，讓我們的生活賦有了能量，并更加憧憬明天能夠吃肉的日子。
六、調(diào)研路上我們同在。
牛場鄉(xiāng)共十三個村寨，我們用六天的時間走了130多公里的路程，落刀、小山、大林、石龍、瓦窯、蓬萊··一個個熟悉的名字，一次次的來回，想想我們在路上的艱辛和落下的汗水，六天里我們的午飯是在哪里吃過的，六天里我們吃了多少土豆？你是否還能想起。在調(diào)研路上我們一起嬉戲的話題，大家不會忘了吧？六天十三個村寨，是我們的見證。
七、歡快的課堂。
支教，我的專業(yè)是體育教育，我教授的內(nèi)容和所上班級要一致，知道自己準備的教案可能沒有多大用時，心冷了。小班的學生的特點是多動，自己要以什么形式來上課，達到教學水平，符合教學要求，問題真多。7月16日下午第二節(jié)是體育與健康課，困難有，我們也要上，什么困難我們都要解決。一個小班有30多個學生，對我來說不是什么難題，就小班的特點進行授課。讓他們在歡笑中度過一天。把快樂帶給學生就是我的任務，他們笑了，我的任務就結(jié)束了。
八、文藝匯演。
文藝匯演是一個重頭戲，我們可不能小視，我們第一個開始排練的節(jié)目是鼓舞青春，可能是這個節(jié)目排練的時間要長一點，到最后匯演的效果也不錯，我們這支隊排練的節(jié)目有12個，到最后只有1個沒能參加表演，可惜準備了那么多天的時間。7月19日，文藝匯演的日子，大家很期待這一天的到來，他的到來就是我們回家的信號，也是離別的信號。
九、隊友間的真摯情誼。
同一片藍天下，我們相遇、相識、相知。在同一片屋檐下，我們一起走過的路，一起吃過的土豆。
短短十天的生活中，我與隊員們結(jié)下深厚的友誼。在相處中慢慢了解到隊員們的為人處事，從他們身上學到了很多很多，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在一個集體里生活，作為團隊的一員，很多時候必須從大局出發(fā)去考慮問題，與隊員未免出現(xiàn)小摩擦時必須想到最佳的方式去解決，把問題化大為小。遇到困難的時候大家一起想辦法解決。
做飯前，我們聊天說笑，講自己的家鄉(xiāng)與親人；做飯時，我們彼此配合，互相幫忙，在忙碌而和諧的氛圍中進行著我們的烹飪；做好飯后，我們一起坐在同一餐桌上吃著清淡但是卻可口的飯菜，一起為匯演準備排練節(jié)目。與隊友們一起聊上課心得、打球、看那邊的星空，一起管紀律、幫學生療傷、和學生玩游戲談心··隊友之間互幫互助，相互鼓勵，也指出一些不足之處并謙虛地反省自己。
我們懷著共同的熱情，我們走在一起，像兄弟姐妹們一樣，親切而又溫馨。從彼此的眼神中，無不透露出對方的喜愛。我要記錄下這難忘的時刻。記錄下我們一起走過的時光。
十、離別時刻。
結(jié)束那天，我們收到手工制作的賀卡和其他禮物，上面寫滿了祝福的話語。其中一個平時比較調(diào)皮的學生寫到：“張長旺哥哥，你雖然沒有給我們上過課，但是你對我們很好，你走了我還是舍不得你走，你走了誰來教我們防身術(shù)”。接過小女孩給的紙條時，我一下就放在包里了，當時我沒有說話，我不知到說什么，當時我的心情真的很沉重，自己多么希望能把他們送進好的初中，可是自己也還是個學生，還要完成自己的學業(yè)。希望每一位教師能夠無愧于自己的稱號，把每一位學生當作自己的孩子那樣對待。
我們的三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿順利中告一段落，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們共同度過的那點點滴滴，想想我們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這幫熱血青年利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
總結(jié)人：張長旺。
2013年7月22日。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十五
青羊鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院洪婭榮這已是我作為支醫(yī)志愿者的第三個季度結(jié)束了。這么幾個月的工作，我不僅實實在在地發(fā)揮了自己的專長，也在工作的過程中看到了貧苦老百姓的辛酸苦辣。一些家庭貧困的農(nóng)民，看不起病，有大病也沒錢進大醫(yī)院，只好在村衛(wèi)生室做一些簡單的基礎治療，做緩解病情之用。每次遇到這種情況，我都會盡自己最大的努力，以有限的設備，做最好的救治。只是醫(yī)療事業(yè)畢竟要依靠專業(yè)的治療設備，沒有必要的設備，就像缺失了一支有力的手臂，在工作開展上會吃力很多，甚至對于一些疾病，是有心無力。作為一位醫(yī)務人員，我希望我治療的每一位病人都能恢復健康，也會為這樣的宗旨堅定不移的前行。
工作中我細致認真，對臨床上存在的一些問題都給以針對性的措施。首先強調(diào)了衛(wèi)生室的清潔打掃，消毒；針對醫(yī)務人員個人職業(yè)防護意識較差的弱點，我建議他們接觸病人體液時需帶手套避免感染，輸液后的空瓶及時回收，正確處理銳利器具，針筒、針尖等及時銷毀，避免誤傷。有些村醫(yī)生醫(yī)療工作中法律意識不強。我建議他們切實落實好相關(guān)討論，妥善保管門診日志，避免遺失，加強對精神病人，慢性病人的.隨訪工作等。
在專業(yè)學習方面，強調(diào)要以提高內(nèi)在質(zhì)量為根本，以示范、討論等方式進行業(yè)務學習。平時針對具體病例進行分析，從基礎的外傷清創(chuàng)縫合包扎做起，一一指導，對易產(chǎn)生醫(yī)療糾紛的環(huán)節(jié)進行分析，并有針對性的措施。在手術(shù)中，充分準備，互相配合，最終取得了良好的效果，既為病人解決了痛苦，也為他們免去了長途跋涉外地求醫(yī)的麻煩。在積極完成自己本職工作的同時，還幫助部分患者解決心理疾患，受到大家的好評！
斷，并熟練的開出口頭急救醫(yī)囑，一次，一位患腮腺炎的女孩在鎮(zhèn)醫(yī)院簡單治療之后說他沒什么大問題回家治療時，我從簡單的心臟聽診中確定了他并發(fā)了病毒性心肌炎，衛(wèi)生室沒有心肌酶譜檢驗設備，憑的就是一個普通的聽診器。我有的只是不斷積累的知識，多年沉淀的治療經(jīng)驗。于是其家人急忙送往大醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果證實了我的推斷。治愈后，患者及其家屬對我萬分感謝。在他們的感謝聲中，我深深的感到作為一位醫(yī)務人員是多么的驕傲！
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇一
xxxx.07.09―xxxx.07.19，十一個人十一天，這肯定是我人生中難忘的一段旅程、一次經(jīng)歷!從我跟著大家懷著一腹熱情、一副期待的面孔和一堆行李踏上遠去梅州興寧市宋聲中心小學的路途開始，到我們興奮卻又帶有一絲絲不舍與遺憾地離開、向著家園啟程結(jié)束。這已經(jīng)成為了記憶，但這是一段值得回味的記憶，只因它實在、它充滿意義。
第一是體驗生活。我們遠離大城市，走進大山，來到一個陌生的環(huán)境，開始另一種生活。就像適應大學生活那樣，我們需要很快適應那里的生活。雖然還不是自食其力、自力更生，但對比起家里的生活和大學里的生活，我們在宋聲小學的生活自主得多。每天砍柴煮飯、手洗衣服，餓了沒有樓下超市、渴了煮水來喝。少了一份自在，多了一份實在;少了一份慵懶，多了一份勤勞。
第二是感悟生活。到了大山里面生活，在那樣的條件下，我不能沒有一些人生的感悟。在那里，很多平時唾手可得的東西都變得很難得。比方說生活用品和零食，這里附近沒有超市，而去最近的商店也需要半個小時的步行;再比方說三餐，在學校我們可以到食堂餐店吃，在家里自己煮也很方便，可是在那里條件不允許，我們只能自己動手燒柴煮飯，那時候是能吃飽并且吃自己煮的東西就很開心了;又比方說水，我們平時的生活中，水再平常不過了，一擰開水龍頭張手即來，到了那里是間歇性斷水，有時候沒水洗澡，甚至于沒水喝。其實我們平時的生活好幸福，但我們有時候卻身在福中不知福!第一次支教，為人師表，面對一些調(diào)皮搗蛋的小家伙有時會束手無策。他們有時候會給我們帶來一些麻煩事，更讓我回想自己在這個年齡的時候是否也有時候調(diào)皮搗蛋呢?真的要感謝我的小學啟蒙老師們，他們的事業(yè)是偉大的!
第三是思考。我們支教的學校在山里面，這幾年很多有條件的孩子都出去到縣城里讀小學，剩下的孩子大概都是些留守兒童，或者沒有條件到縣城里讀書的。孩子們在大山里面長大，很少接觸外面的世界，眼界也受到限制;在大山里面讀書，得不到良好的基礎教育，對日后的學習造成基礎性的影響……這些差距的溝壑要填平是經(jīng)年累月的。而我想開闊他們的眼界也是我們支教的目的之一，告訴他們外面我們所認識的世界，教會他們教科書里學不到的東西，分享我們的生活經(jīng)歷和人生感悟。因為一個星期內(nèi)我們不可能給他們帶去良好的教育。記得初中學過一篇《在山的那邊》，“山的那邊還是山”“山的那邊是海”，希望他們能翻過一座座山，克服一道道難關(guān)，到達理想的海洋!
三下鄉(xiāng)是一個共同成長的過程，也是我人生中難忘的一段旅程、一次經(jīng)歷!收獲了成長，更收獲了友誼。之所以說回程的時候有一絲絲遺憾，是因為我們?nèi)狈α艘淮渭w出游，也缺失了計劃中的一部分。但是我覺得不要緊，只要我們十一個人在一起就很開心，就會充滿歡聲笑語。這樣的一段旅程。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇二
我的名字叫___，我是遵義師范學院數(shù)學與計算科學學院的一名21級(3)班的學生。現(xiàn)在是組織部的學生干部。20__年這個暑假，我參加了學校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在這次社會實踐活動中，我們經(jīng)過前期的準備，主要以排練節(jié)目為主，然后我們來到了板橋鎮(zhèn)，開展了一些列活動。而其中我印象最深的是我們在板橋鎮(zhèn)的義務支教活動。我在板橋鎮(zhèn)婁山中學進行了為期5天的支教活動。我被安排擔任六年級的數(shù)學老師兼班主任，剛開始我覺得有點壓力，畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學生。很慶幸自己加入了這個團隊，5天的支教時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力。我們都很團結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。
孩子們都很活潑，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們還是有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。我們互相嬉戲打鬧，雖然調(diào)皮，但是他們都很懂事，到了臨別的時候依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時間總是短暫的，一眨眼5天就過去了，支教的生活很充實，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心!但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時，孩子們都很活潑好動，課堂秩序很不好，一節(jié)課根本無法進行，讓很多支教老師都頭疼的班級。有的支教老師在上課之前都心驚膽戰(zhàn)。后來我通過和他們的交流與溝通，還有代課老師的協(xié)助，最后我們班成了支教老師經(jīng)常贊賞的班級。此刻我是無比的自豪與驕傲。所有的苦和累全部化成了喜悅。
有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當年自己讀小學的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學生的主動性還是不夠高，有的同學甚至不肯站起來回答問題，有些同學愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課，都會有支教老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實踐活動，我們只做了5天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
即使我們那時馬上就走了也許今后都不會再見面，可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個很熟的學生還來送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學生一直問我要照片、要手機號、要q號，不停地寫留言，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們。
即便是現(xiàn)在，當翻開同學們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難過。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，聯(lián)系不是問題。
隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與板橋鎮(zhèn)學生共同度過的那點點滴滴，想想我們隊友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學生好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇三
嚴格按照市局、區(qū)局的工作要求，抓好“預防為主”這條重要主線，堅持開展預防為主的工作方針，再輔以門診治療工作，嚴格、準確不漏的記錄門診逐日登記冊。準確及時上報和登計發(fā)現(xiàn)的傳染病，把健康教育工作融入到日常的門診工作之中，使廣大的老百姓易于接受這種言傳身教的模式，讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關(guān)知識。辦理健康宣傳專欄六幅，并及時滾動適時更新內(nèi)容。認真開展門診工作，舉止莊重，態(tài)度和藹，工作服、胸牌穿戴整潔。嚴格按照執(zhí)業(yè)許可證上的執(zhí)業(yè)范圍、執(zhí)業(yè)地點規(guī)范執(zhí)業(yè)。全年實現(xiàn)逐級轉(zhuǎn)診170余人次，全年門診總量4000余人次。
積極參與各級各屆會議，會議學習記錄條理清晰，認真務實完善填寫各種表、卡、冊，做到工作有記錄，門診有信息，大事有報告。為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一體化建設盡綿薄之力。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇四
xx年，本人本著“鞏固優(yōu)勢，穩(wěn)步發(fā)展”的原則，做了能上能下醫(yī)生下鄉(xiāng)的幾點工作：
2、配合股份制管理模式，抓護理質(zhì)量和優(yōu)秀服務，合理使用護工，保證患者基礎護理到位率;強調(diào)病區(qū)環(huán)境管理，徹底杜絕了針灸科環(huán)境臟、亂、差，尿墊至處晾曬的問題。
3、從業(yè)務技能、管理理論等方面強化新廈年輕護士長的培訓，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年通過考核評議，5名副護士長轉(zhuǎn)正、3名被提升為病區(qū)副護士長。
4、加大對外宣傳力度，今年主持策劃了“5.12護士節(jié)“大型慶典活動，得到市級領導及護理界專家同行的贊譽;積極開拓杏苑報、每日新報、天津日報、天津電臺、電視臺等多種媒體的宣傳空間，通過健康教育、事跡報告會、作品展示會等形式表現(xiàn)護士的辛勤工作和愛心奉獻。
5、注重在職職工繼續(xù)教育，舉辦院級講座普及面達90%以上;開辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎知識培訓班;完成護理人員年度理論及操作考核，合格率達97.9%。抓護士素質(zhì)教育方面開展“尊重生命、關(guān)愛患者“教育，倡導多項捐贈活動，向血液科、心外科等患者獻愛心。
6、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查，我院護理各項工作成績達標，總分96.7，名列全市榜首。
7、個人在自我建設方面：今年榮獲“xx市市級優(yōu)秀護理工作者“稱號;通過xx考察學習，帶回來一些先進的管理經(jīng)驗，并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗，本年度完成成國家級論文3篇、會議論文2篇及綜述1篇。
8、為了改善村衛(wèi)生所的基礎設施，反復奔走，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村委會的支持下，通過衛(wèi)生院支持一點、村委會支持一點、自己拿一點的辦法，修建了120平方米的衛(wèi)生所，徹底改善了村民的就醫(yī)環(huán)境。
9、發(fā)揮了鄉(xiāng)村醫(yī)生的模范帶頭作用，深入農(nóng)民家中，反復解釋，并為幾家貧困戶捐助了合作醫(yī)療基金，促進了合作醫(yī)療的發(fā)展。
作為護理部主任、一名光榮的中共黨員，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅持工作，親自帶領科護士長、護士長巡查各崗；努力提高自己的思想認識，積極參與護理支部建設，發(fā)展更多的年輕黨員梯隊，現(xiàn)在新廈的黨員隊伍已經(jīng)擴大到20余名，其中以年輕的臨床骨干為主，使護理支部呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。
作為一個普普通通的醫(yī)生，在鄉(xiāng)村醫(yī)療這個有限的空間里，默默奉獻、任勞任怨、辛勤耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè)，在自已平凡的崗位上做出應有的貢獻。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇五
9月27日，佛岡縣教育局組織的“送教育下鄉(xiāng)”教研活動在佛岡縣龍山鎮(zhèn)中心小學舉行。我有幸參加了這次觀察活動。藍彩虹老師用自己的特色講解數(shù)學課堂教學中的生活對話，讓我佩服。在會場，我聽了蘭老師精心準備的課。在這里，我親身經(jīng)歷了前輩們對教材的深刻解讀，感受到了他們對課堂的準確把握，體會到了他們對學生的密切關(guān)注。他們打開了學生智慧的大門，同時也教會了我很多新的教學方法和新的教學理念，引發(fā)了我對課堂優(yōu)化的思考。
教師作為學生學習的引導者，為學生提供活動的舞臺，調(diào)整學習的方向，是學習過程的支持者，關(guān)鍵時刻要適當指出。在課堂學習中，學習材料的來源不再是單一的課本，更多的是來自學生的生活體驗。蘭老師運用復習的方法引導學生快速進入課堂，并從簡單的口訣中歸納出本課的關(guān)鍵內(nèi)容因素和倍數(shù)。進口設計既實用又省時。向?qū)W生提問時，語言通俗易懂，說明清楚，課堂上適當添加字體動作，增加了學習興趣。蘭老師在教學中注重培養(yǎng)學生的語言表達能力，如：4是36的因子，9也是36的因子，4和9是36的因子；而不是4為因子，9為一般解釋知識點。并能通過典型反例解釋因素和倍數(shù)，讓人恍然大悟。
重視學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng)。小學是學生養(yǎng)成學習習慣的重要階段。在蘭的課堂上，我們不僅看到了教學環(huán)節(jié)的精彩設計，還特別注重對學生學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)。小組合作學習是一種有效的學習方法，但容易流于形式?；顒娱_始前，蘭老師明確提出“如何分工合作快速計數(shù)”，讓學生有意識地與小組成員分工合作，然后通過聽一個小組的合理分工來對其他小組進行指導。它不僅使幾個因素和倍數(shù)的活動有序進行，而且提高了學生的合作意識，為今后的合作活動提供了范例。它讓學生感受到成功的喜悅，增強自信心。
臺上一分鐘，臺下十年，蘭老師在這一段如此輝煌的原因，離不開日常的積累。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)了教育教學上的差距，我應該向這些優(yōu)秀的青年教師學習，提高自己。
10月23日有幸參加了“送教下鄉(xiāng)”的培訓，領略了兩位經(jīng)驗豐富的老師講課的風采，真的是受益匪淺，感慨頗多!也讓我從中感悟到自己在課堂教學中的淺薄和不足。下面就簡單談談本次培訓的體會!
兩位教師指教的.同一篇《比賽場次》，同課異構(gòu)，別樣精彩!教師深厚的文化底蘊，扎實的教學基本功讓我深深地折服!兩位老師對孩子的鼓勵聲聲入耳，句句暖心。她們對字理的分析和研究，對課程的鉆研讓我震撼，同事也讓我覺得慚愧!捫心自問，雖然在教學中是個努力的人，但是不是個善于鉆研的老師，并沒有找到合適的方法。聽了兩位老師的課，心里豁然開朗，今后教學的目標就更加清晰了!
劉老師以樸實無華的語言向我們傳授了真經(jīng)，介紹了個年級段課堂都教什么，怎么教，為我們今后的教學指明了方向，讓每位教師都收獲滿滿，不禁為趙老師鼓掌點贊!尤其是最后的繪本教學講解中，劉老師深厚的教學功底與文化積淀，讓我們看到了一位研究型的'專家，一位有才華、有個性、有創(chuàng)造力的專家，一位可親可敬、有責任心的專家!
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇六
為了響應衛(wèi)生部組織實施的“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項目的實施，實現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)，使城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)和諧發(fā)展，達到逐步改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，滿足農(nóng)民群眾的基本醫(yī)療服務需求，我積極報名參加了11年的支農(nóng)醫(yī)療隊。在xx縣工作的一年來，我始終以省市衛(wèi)生支農(nóng)工作目標責任書的規(guī)定來要求自己，在上級部門的正確領導下，認真學習衛(wèi)生支農(nóng)的意義，明白自己所肩負的責任，積極、認真工作，嚴格執(zhí)行醫(yī)德行為規(guī)范，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，順利完成了各項工作任務，同時使自己得到了鍛煉，思想素質(zhì)和業(yè)務水平均有了很大的提高，圓滿完成了下鄉(xiāng)支農(nóng)任務。
根據(jù)基層的實際情況和目前的現(xiàn)狀，我充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，有針對性地開展工作，從護理質(zhì)量管理、護理技術(shù)操作及怎樣開展優(yōu)質(zhì)護理等幾個方面展開工作，現(xiàn)將我一年來的工作情況總結(jié)如下：
首先，在思想上堅持擁護黨的路線、方針和政策，認真學習馬列主義、毛xx思想和鄧xx理論以及“三個代表”重要思想，牢固樹立“八榮八恥”作風，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，積極響應組織號召，到人民需要的地方去，到艱苦的地方去。積極參加院內(nèi)組織的政治業(yè)務學習，認真學習關(guān)于衛(wèi)生支農(nóng)的重要意義，明白自己所肩負的重大責任，思想政治素質(zhì)有了很大提高。
其次, 到達了xx縣醫(yī)院后，我被安排到了護理部，并擔任護理部副主任職位，協(xié)助護理部主任工作。進入受援科室后，我嚴格要求自己，不以大醫(yī)院身份自居，不高人一等，放下架子，踏踏實實工作，實實在在做事，把自己融入到基層醫(yī)院中，把這次活動作為貢獻自己力量，為人民服務的平臺，當做自己學習鍛煉的機會，可以督促自己加強理論知識學習，進一步提高自身的專業(yè)水平，互相學習互相提高。一年來，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，恪守醫(yī)德醫(yī)風，工作按時上下班，無遲到、早退現(xiàn)象，和縣醫(yī)院的醫(yī)務人員融洽相處，共同工作，堅守工作崗位。 根據(jù)下鄉(xiāng)協(xié)議和支援工作重點要求，我認真協(xié)作x主任工作：根據(jù)創(chuàng)“二甲”要求，對所需護理技術(shù)操作規(guī)程及評分標準進行整理，排版，并根據(jù)我院三甲醫(yī)院評審經(jīng)驗，盡可能的提供實用有效的經(jīng)驗，為縣醫(yī)院能夠順利通過評審貢獻自己的力量；每周積極下病房，參加各科室晨交班，并進行護理查房；積極參與每月的科室護理質(zhì)檢工作，學習貴院好的東西，對不到位的工作提出好的建議，相互交流，相互學習，取長補短，并對檢查結(jié)果進行匯總，反饋；認真參加每月的護士長會，及院內(nèi)業(yè)務學習；組織安排全院護理人員進行“三基”培訓理論考試；參與新護士招聘工作（理論考試、操作考試）；完善了護理部所需的各種總結(jié)，計劃；根據(jù)收費標準，物價管理規(guī)定，對患者收費進行審核；準備優(yōu)質(zhì)護理相關(guān)資料，對科室人員進行開展優(yōu)質(zhì)護理相關(guān)知識培訓，強化主動服務意識；并結(jié)合自己的經(jīng)驗，向全院護理人員匯報了我院及我科優(yōu)質(zhì)護理工作開展的情況，向護理人員提供了如何開展優(yōu)質(zhì)護理工作流程，進一步促進了護理工作質(zhì)量的提高；在《2011年醫(yī)療質(zhì)量萬里行》活動中，積極協(xié)助護理部主任進行相關(guān)工作的落實，配合醫(yī)院、科室順利通過了該項活動。在考慮到監(jiān)獄勞教吸毒人員靜脈穿刺困難的情況，我還主動提出參與易門男子監(jiān)獄血液采樣工作，順利完成采集血液標本，為進一步篩查血液傳染疾病如hiv及肝炎等盡了醫(yī)護人員的一份天責。在工作之余，我們還借2012年07月05日xx縣開展《全民健康生活方式暨慢性病綜合防治活動》之時，在xx縣醫(yī)院領導的協(xié)助支持之下，在xx公園開展了義診活動，報與xx縣老百姓真正的實惠，為xx縣老百姓提供義務診斷、咨詢業(yè)務及健康宣教。
他各專業(yè)的知識，不斷提高自己的業(yè)務水平，只有這樣才能更好的.適應基層醫(yī)療工作，才能更好的勝任日常臨床工作。這次下鄉(xiāng)支農(nóng)活動中，我個人方方面面都得到了鍛煉，提高了自己護理管理的能力，與xx縣人民醫(yī)院的同事建立了深厚的感情，互相得到了學習，在今后的工作中繼續(xù)加強專業(yè)知識學習，更牢固樹立救死扶傷，全心全意為人民服務的思想。
這就是我作為一名“下鄉(xiāng)隊員”的點滴體會，也是我對自己的一次工作總結(jié)。完成下鄉(xiāng)任務后我更能體會到這種任務的必要性和重要性，我衷心的祝愿我們國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)蒸蒸日上。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇七
2019年08月?；鹨话愕南奶?，燃燒的年輕歲月。我懷著激情揣著期待，參加延邊大學人文學院“三下鄉(xiāng)”活動。這是我第一次參加社會類的暑期活動，剛開始覺得新鮮好奇，7天時間下來，我發(fā)現(xiàn)這是個意義深遠的一次活動。對我而言，更是一堂最最難忘的社會實踐課。
“三下鄉(xiāng)”即：有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識讓農(nóng)村知道，促進農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。今年是建黨90周年，開展三下鄉(xiāng)活動更是貫徹黨為人服務的號召，作為大學生的我們更應該了解當今社會，服務當今社會，只有“融入”才能“領略”。
8月2日，我們在延邊的大學的校園參加完啟動儀式，便出發(fā)奔向我們的目的地——馬滴達。經(jīng)過一路奔波，到達馬滴達已是下午，整理好行李和團隊日常生活用品，就到了晚飯的時間。說來慚愧，已是20的成人卻不會做什么像樣的飯菜。臨走的前一天晚上和媽媽取經(jīng)，算是臨時抱佛腳。下鄉(xiāng)不怕苦不怕累，最怕是做不好這17人的飯。好在摸索中前進著。
說起做飯，第一次用大鍋做17人份得白米飯，第一次用大鍋炒17人分的菜，第一次洗17人份得碗筷。第一次切17人份得菜。一切的一切對于我來說都十分陌生。但是刺激又有趣。讓我感受到生活在大家庭的樂趣。就好像第一次做飯，不知道要盛多少碗米，估摸著，猜算著，想解救措施，如果少了怎么辦，多了又怎么辦?這么多米放多少水才適中?要多長時間才能煮熟?又好像切菜的時候，每次都切滿整整一盆，從沒一次性切過這么多菜，用刀的技巧也很生疏，明明要做的是土豆絲卻把土豆切的像土豆條一樣厚。很多疑問很多問題。大家在一起生活，同一時間洗漱，同一時間起床，每天都過的很有規(guī)律，在這樣一個大集體里充實且快樂著。大家庭分成2隊。每小組8人同心協(xié)力，各持一塊，一切問題都不是問題，困難也都不是困難了，任務完成的很好。有了第一頓飯的經(jīng)驗，之后做飯也有了量，也知道了切菜的時間，對起床的時間也有了掌握。這些都是以前不曾遇到的事情，從中學會了合理的安排，知道怎樣才能在最短時間發(fā)最大的功效。更給自己敲響警鐘，學做飯已經(jīng)迫在眉睫了。在生活中更多的讓我深刻感受到“團隊協(xié)作”的重要性，一個人的力量很渺小，但是8個人的力量很強大?！耙桓曜右讛?，一把筷子難折”，我們相信只要團結(jié)，用心，就一定能做好。
支教，也是要講究團隊精神。就像支教的時候，我們有文科生也有理科生，孩子們的程度參差不齊。但是只要文科生對文科，理科生對理科，就可以“對癥下藥”很快解決這一問題。而且根據(jù)學生的個性，調(diào)皮的孩子讓嚴厲的老師教，安靜的讓溫柔的老師帶，就一片和諧了。在支教的幾天里，我深深感受到作為一名人民教師的神圣。當孩子們背著書包拿著課本作業(yè)來到教課地點，當他們禮貌的鞠躬喊著：“老師好!”，當他們用渴望的目光注視著你，聽你為他講解難題渴求知識的時候。一種莫名的神圣感充斥我的內(nèi)心。我感到極大地滿足，和有成就感。作為一名老師原來是這樣富有神圣感的事情，責任感涌上心頭，不可馬虎亦不可怠慢。我記得這次下鄉(xiāng)曾走訪過個一位人名教師。他放棄了走進城市的機會而是留在村里辦學。即使文革期間也冒著危險一天沒有停止過上課育人。他說：“什么時候都不能不學習!”人格之偉大，令人敬仰。他曾說：“教師教不好學生，就是最大的失職?！泵棵课医毯⒆觽児φn的時候，這句話都在我的耳邊響起，督促著我，監(jiān)督著我，提醒我現(xiàn)在正在做一件神圣而偉大的事，要全力以赴!我現(xiàn)在是一名大一的學生，開學就是大二了，大二后也將面臨著抉擇。也許我會選擇師范類成為一名教師。我想，如果我真的在以后做了一名人民教師，就一定會時常想起我的第一批學生，時常想起那位令人敬仰的郭老師。是他們給了我信心跟決心，是他給我上了成為教師的第一課。在孩子們休息閑聊的過程中，我一直有意無意的和他們講著知識的重要性，大學的美好，讓孩子們充滿對大學的期待和渴望。讓他們知道“知識改變命運”，要努力學習建設家園。孩子們聽著，點著頭，我從他們身上仿佛看到未來，像深林里的一束光，照耀著他們，也照耀著我。
除了支教，我們還進行了調(diào)研活動。主題是：建黨90周年，紅色革命精神，服務新農(nóng)村。第一天走訪的時候，起初還摸不著頭緒。要怎樣提問?怎樣打開人們的心扉問出我們的想要的答案?這就講究說話的技巧了。不能直奔主題，不能過于正式。要像聊家常一樣，先套近乎，然后東拉西扯，漸漸讓人們對我們產(chǎn)生親近感。而且，在民族的問題上，小組一行8人，按民族平均分成2隊，有記錄員，有攝影員，有攝像員，還有負責提問的成員。分工明確，同心協(xié)力。才使得走訪順利進行。再一次讓我感受到“團隊的意義”。在走訪過程中，我聽著老革命軍的故事，聽著他們的事跡，腦海中浮現(xiàn)著當時的場景，淚水就情不自禁的奪眶而出，無限感慨。他們的故事是那樣真實動人，他們的精神是那樣高尚無畏。讓我深刻反省著自己，同時也在無形中改變著我的生活態(tài)度。讓我看到了聽到了學到了很多在學校，在課本上學不到的寶貴東西。這次調(diào)研，考研了我獨立思考，主動研究，分析綜合的各項能力?？吹降?，聽到的，很多都值得我慢慢品味，細細思考。精神是永恒的，不因為時間的遷移而減少，不因為時間的久遠而磨滅，無形卻有著強大的力量，教育著我，深深感染著我，熏陶著我。我愿做一名傳遞員，將所見所聞告訴給更多的大學生，讓更多的人去感受這份情操這份偉大。積極投身“三下鄉(xiāng)”的活動，融入社會，感悟人生。
短短的7天的時間，眨眼間已成往事。7天時間給了我很多驚喜很多考驗。讓我成長了許多，成熟了許多，更收獲了許多。在這個大家庭中友誼已在無形中牢固，團隊精神也在無形中屹立在我們心中?！叭锣l(xiāng)”鍛煉了我的能力，磨練了我的意志，增強了我回報社會的意識。我想這些也正是“三下鄉(xiāng)活動”的意義所在。這種意義是深遠的，影響著我們今后的為人處世。7天的時間讓我擁有了最最珍貴的回憶。并期待，明年的三下鄉(xiāng)依舊可以成為其中的一份子。
時間宛如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼三下鄉(xiāng)活動就這樣結(jié)束了。在7月11號到7月23號這轟轟烈烈的13天里，每一天都是與忙碌、充實、矛盾相伴。而每一次矛盾的解決，都讓我們征程服務隊內(nèi)部變得更加團結(jié)，與學生們的關(guān)系更為融洽。所以，當我們離開活動地——韶關(guān)市仁化縣周田鎮(zhèn)周田中學的時候，我們不僅能收獲友誼、感動、淚水與快樂，而且能響亮地說，我們無愧于周田，無愧于華師，無愧于自己!
這次三下鄉(xiāng)活動，我們文娛組與義教組一樣，都處在與學生接觸的最前線，不僅承擔著健美操、手語以及軍體拳等藝術(shù)類課程的教學任務，還要組織全體隊員、學生參與陽光體育和歡送會活動，工作貫穿前期準備和后期總結(jié)，工作量和工作壓力都非常大。我們幾個文娛組成員經(jīng)常把嗓子都喊啞了，回宿舍休息時都邁不動腿。忘我的付出收獲了豐碩的回報，陽光體育活動在名次上做到皆大歡喜(第一、第二以及并列第三)，同時極大地加深了隊員和學生之間的友誼，歡送會上，我們用強大的陣容、充實的節(jié)目和毫無保留的真情告白征服和感染了在場的每一個人，使整個三下鄉(xiāng)活動達到了高潮!歡送會上沒有一個人主動離場，師生們都相擁而泣，對著話筒說出自己的心里話，連當?shù)仡I導都要我們再三“掌聲歡送”才肯離去。
本人的主要教學工作是教授周田中學的學生軍體拳，我原本的想法是教太極拳，后來在文娛組內(nèi)部討論的時候，大家覺得太極拳風格并不適合活潑好動的中學生，教起來效果不好，因此我改教軍體拳，將太極拳和棍術(shù)留到歡送會表演。相對太極拳而言，軍體拳的動作簡單有力，而且易記，7天的教學實踐證明，這個改變是正確的。大部分的男生都被吸引來我處學拳。
對于初中生，正如吳健龍師兄所言，想表現(xiàn)又沒膽量，只好通過搞小動作來吸引你的注意。我們初來乍到，學生會不會有抵觸情緒，甚至上課搗亂?我們開始也有這樣的應對準備。后來到了第一天上課的時候發(fā)現(xiàn)，大部分還好，但有一些學生不知道是害羞還是不屑，總之就是不肯參與我們的活動，我們反復動員還是沒有效果，有隊員因此還對學生發(fā)了脾氣。不過在我的軍體拳興趣班卻沒有這樣的消極情況發(fā)生，學生們都很聽話，這讓所有隊員包括我甚是吃驚!當天晚飯后大家都好奇地問為什么，其實對此我也說不出個所以然。
最后的歡送會，我們的表演還算成功，起碼這幾天的教學工作沒有白費。
從整個隊伍來說，七天的教學活動已經(jīng)將我們26個人與53個學生緊密地連在一起，尤其是義教組的五位隊員，不僅課上課下時刻關(guān)懷學生，而且在陽光體育活動時，他們也因我們規(guī)則講解不夠清晰而紅著臉跟我們爭辯，讓我們這些比賽的組織者著實羞愧。
本人在生活方面一向以干凈整潔為準則，對于臟亂差決不能忍受，這次面對周田中學艱苦的宿舍環(huán)境，我沒有任何抱怨，而是配合校工以最快的速度將宿舍的水電接通，清潔好宿舍，并且把損壞的門鎖、水龍頭、門窗等公共設施修復，確保大家有相對良好的居住環(huán)境。許多人問我為何這些低賤的活我都去干，其實我從來不會將干體力活看成是低賤的工作，相反，我覺得體力勞動與腦力勞動一樣，都是改變不利現(xiàn)狀的有效方法，接通水電跟教會學生軍體拳在我心中一樣重要。文明其頭腦，野蠻其肌體，這是我的一個生活信條。
更重要的是，在艱苦的環(huán)境里工作讓我學會珍惜自己擁有的一切，學會努力改變不利的現(xiàn)狀。一開始進周田中學宿舍的時候，吳健龍師兄就說，我真是佩服他們(周田中學學生)，在這么恐怖的宿舍里居然能住得下!的確，我們住的宿舍非常惡劣，黃蜂在此安家，四害異常猖獗，我甚至用了一個早上的時間去端掉那個蜂窩，還好那蜂窩很小。那時我才真正懂得，為什么“衛(wèi)生”也算是三下鄉(xiāng)內(nèi)容之一。
除此之外，貫穿于整個下鄉(xiāng)過程中的一個關(guān)鍵問題就是與陌生人交往、熟悉、相處。我雖然沒有跟調(diào)研組一起到外面去派發(fā)問卷做訪問，但我也跟不少人打交道，首先是我們可愛的隊員、學生，還有包車司機(此人非常難伺候)、校工等人。跟學生我們當然是打成一片，跟其他人我們也盡力做到相互體諒，和平共處。沒有這些陌生人的幫助，我們的活動也不會那么順利和完美。
農(nóng)村地區(qū)各方面條件都根本不能與城市相提并論，不少農(nóng)村學生因條件艱苦，覺得了無出路而想放棄讀書，甘心在農(nóng)村平平庸庸自給自足一輩子，持這種觀點的人大有人在。我們?nèi)锣l(xiāng)活動的目的之一，就是縮小城鄉(xiāng)差距，讓落后地區(qū)的學生也能接觸到先進的思想與觀念，不要讓放牛娃的悲劇在我們這一代延續(xù)。雖然現(xiàn)在是信息化時代，各種發(fā)達的媒體讓農(nóng)村地區(qū)也能感受到外界飛速的變化，而且周田鎮(zhèn)這個地方也并不算閉塞，106國道和323國道在此交會，北面就是南粵四大名山之一的丹霞山，可以說條件還算不錯。但是精神層面上的改變并不如物質(zhì)層面上的改變那么簡單!改變落后命運，不僅要國家和社會支持，更要自己努力拼搏，不能就此平庸。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇八
月，派出3名醫(yī)師對**鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行對口支援，我有幸成為其中一員。在青樹鎮(zhèn)，我們受到了當?shù)蒯t(yī)院工作人員熱情的接待，并對我們的工作、生活做了周密、細致的安排，在此深表感謝。
在為期半年的工作中，我從實際出發(fā)，因該院只設立了婦產(chǎn)科門診，故主要從婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病等方面著手，使患者就近得到了較規(guī)范的醫(yī)療服務，并在院內(nèi)進行了多種形式的培訓，努力提高醫(yī)務人員的業(yè)務水平。主要工作內(nèi)容如下：
一、規(guī)范婦產(chǎn)科門診病歷書寫，門診病人登記制度、規(guī)范產(chǎn)前檢查項目、制作了門診各項手術(shù)的操作常規(guī)流程圖及婦科、產(chǎn)科常見病和多發(fā)病的診療常規(guī)。第一時間判斷病情，進一步完善雙向轉(zhuǎn)診制度。
二、每周定期進行小規(guī)模講課培訓，通過典型病例分析，幫助他們盡快提高業(yè)務水平。
三、以有限的藥物和檢查手段，盡量給予病人積極的治療，在門診工作中隨時對患者及家屬進行宣教，增加就診群眾的保健知識和治病意識，把新合療的孕產(chǎn)婦免費分娩政策大力推廣，減輕農(nóng)民負擔，促進農(nóng)村穩(wěn)定。
四、在為期半年的下鄉(xiāng)工作中，為青樹鎮(zhèn)醫(yī)院機構(gòu)提供了多條合理化建議及改進措施，并得到院領導的大力支持。
在下鄉(xiāng)工作中同時，我也親身感受到基層醫(yī)院衛(wèi)生現(xiàn)狀。深刻體會到：目前醫(yī)院基礎設施相當完善，就診環(huán)境明顯改善，但隨著人們健康保健意識的提高，還有一定的差踞，在以后的工作中，我會更加努力，為***醫(yī)院的發(fā)展盡自已一份微薄的力量。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇九
任的基礎，利用我所學的中醫(yī)專業(yè)知識為他們介紹常用方劑及常見病、多發(fā)病、慢性病的中醫(yī)辨證治療；指導和幫助病歷正規(guī)書寫；通過這些形式，對醫(yī)務人員的業(yè)務提高起到了較好作用，使醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)醫(yī)療質(zhì)量及社會效益均得到了明顯提高。
在此期間，積極參加受援單位創(chuàng)優(yōu)爭先活動，力爭做到服務好，質(zhì)量好，醫(yī)德好，盡量讓群眾滿意。受到群眾尊重信任和好評，不少病員來院就醫(yī)都點名要找萬州區(qū)人民醫(yī)院的醫(yī)生。
注重對群眾健康知識的宣傳，由于地勢偏遠，文化水平相對偏低，群眾的健康知識和對疾病的認識亦相對較差，除在應診時針對病情進行健康知識宣傳外，還利用趕場天發(fā)放健康知識和傳染病防治知識宣傳傳單20xx余份，還為當?shù)匦W作健康知識和傳染病防治知識講座三次，受到了學校領導和政府的好評。
支醫(yī)工作取得的成績，要感謝醫(yī)院領導的重視和對我們支醫(yī)人員的關(guān)心，沒有領導的重視，有很多亊單靠個人力量是不可能做到的。在此除對支醫(yī)工作向領導匯報外，也高興地告訴單位，在支醫(yī)期間未出現(xiàn)任何醫(yī)療差錯和糾紛，未做任何有損單位形象的行為和亊，未給單位丟臉。
做好，真正為基層衛(wèi)生院的發(fā)展和建設出一份力，為老百姓的健康獻上一顆真摯的心。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十
工作兩年來，我所做的離組織要求、群眾期盼還有差距，但我積極向上的心沒有改變，全心全意為民服務的宗旨始終沒變。我將繼續(xù)正確面對工作，深入群眾、勤勤懇懇、任勞任怨，切實在基層增長才干、磨練意志、豐富閱歷，為實現(xiàn)自我的人生觀、價值關(guān)，促進個人成長添磚加瓦。
兩年的支醫(yī)工作即將結(jié)束，這兩年有辛酸也有收獲，有困難也有喜悅，但我為我的選擇無怨無悔。無論今后，我將作何選擇，我都將珍惜這一段寶貴的人生經(jīng)歷，我都無悔于當初的選擇，因為我在這里學到的知識是在課本中無法學到的`。支醫(yī)的經(jīng)歷，不但豐富了我的人生閱歷，最重要的是這將是我人生經(jīng)歷中一筆無價的財富。
總之，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分到hsbnc鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作是榮幸的。工作的過程就是學習的過程，今后不管我在那個崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態(tài)度，不斷學習充實自己。今后我將毫不動搖地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻給社會。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十一
20____年即將過去，回顧這一年我的工作，充實、快樂、圓滿。
一、本學期我擔任八年級語文教學工作，周課時14節(jié)，備課、上課、批改、考試、聽課、評課、網(wǎng)上學習、集中學習，很充實也很快樂。
1、備課認真，不用舊教案，根據(jù)學生的實際和新課改的精神，寫出切合實際的教案。實用性強，絕不為了寫教案而寫教案。
2、課堂上能讓學生有興趣的學，在愉快的氣氛中學到知識，在潛移默化中提高能力。
3、不擺老資格，虛心的向所有的同行學習，在網(wǎng)絡上學習，做到人老知識不老。
4、學生的成績穩(wěn)步的上升，平均分由80幾分、90幾分到101分(滿分為120分)。
5、電化教學用的幻燈片，視頻經(jīng)常在家中完成。省時省力，提高了效率也使學生跟上時代的步伐。
6、充分利用學校提供的資源教學，師大附中網(wǎng)校的課只要與教學同步，就和學生一起看開闊了視野，也促進我的教學水平不斷地提高。
7、為提高學生的寫作水平，自費訂了《作文與考試》《讀者》等雜志，在學生中傳閱。
二、言傳身教教書育人。
我雖然不當班主任，但參與了八年級兩個班的文化建設，出謀劃策動手動筆，書畫園地、讀書驛站、從審稿到粘貼全程參與。端午節(jié)、中秋節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、國慶節(jié)等重大的節(jié)日，在節(jié)前先為學生提供資料，在課上從詩歌到名言，背誦的，演講的，發(fā)短信的，個種文學樣式一一讓學生嘗試，育人在無聲中。
三、我創(chuàng)作的詩歌《我和我的祖國》獲四平市教育系統(tǒng)“國慶六十周年征文比賽”一等獎，獲四平市“國慶六十周年征文比賽”三等獎，并發(fā)表在9月15日的《四平日報》上，表達了我對祖國六十華誕的祝福。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我的“三支一扶”生活已經(jīng)走過了三個月，三個月，讓我學到很多，也懂得很多。
我支教的學校是濰坊市坊子區(qū)坊安街辦南流中學，在這個學校，我擔任一個班的班主任，同時擔任三個班地理學科的教學工作，三個月的工作，讓我對生活、對教育事業(yè)有了新的認識，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面。
我從小成長在城市，對農(nóng)村基層缺乏認識，來到南流，讓我親身感受到城鄉(xiāng)間的差距，加強了我參加“三支一扶”工作的責任感，也讓我感受到自己任務的重要，堅定了我支教的決心，正如誓詞所說，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻，創(chuàng)造無悔青春。
二、生活方面。
從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，我已經(jīng)慢慢適應了這里的一切，對我來講，這里的生活條件是我在城市無法想象的，起初總有很多麻煩，好在學校的領導老師給了我許多的關(guān)懷與幫助，讓我慢慢的適應了這里的生活，也逐漸的愛上了我教的學生，這里的一切已經(jīng)沒有開始想象的難么困難。
作為一名師范畢業(yè)生，學校的工作對我來說相對比較熟悉，也比較容易適應，學校管理嚴格，對我們這些年輕的教師給予了極大的幫助，老教師帶，聽公開課，進行課堂評估，不斷的培訓，三個月的工作緊張而有序，我也由開始的手忙腳亂走上了正軌，能夠及時高質(zhì)量的完成學校分配給我的各項任務。
四、教學方面。
從來到這個學校，我的目的是希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將學到的知識傳授給學生，提高他們的學習興趣和成績，而三個月的時間，讓我對教育有了重新的認識，理解了教師工作的辛苦。作為班主任，我不僅要搞好教學，更要管理好學生，教給他們做人的道理，保證他們健康成長，處理好班級事務，從開始的無從下手，到現(xiàn)在，我基本能夠與學生打成一片，保證班級工作順利進行。授課方面，我得到了很多有經(jīng)驗的老師的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自如應對課堂上的各種問題，知道如何講解才能讓學生聽明白要學習的知識，期中考試班級總成績第一，所教班級地理學科成績分列一、二、四名是學生對我最好的回報。
三個月的時間是短暫的，我的支教生活還將繼續(xù)，希望在今后的工作生活中我能夠更快成長，為學校的發(fā)展發(fā)揮自己的力量。
四、身為一名政協(xié)委員，參政議政，建言獻策，盡微薄之力。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十二
時間飛逝，我參加支醫(yī)工作已半年有余。這個季度，在按照安排，每周三天的支醫(yī)診療中，每周一，周三，周五是我在村衛(wèi)生室的工作時間。
由于人員不足，只有我們?nèi)齻€人上班，而村子離醫(yī)院又遠，所以，我在工作日一定是全天候呆在那里上班，保證村民隨時都能找到我們，解除病痛，減少他們的不便。衛(wèi)生室的工作相對比較繁忙，有時半夜就有病人，而且特殊情況下還要出診。他們大多是感冒，或外傷，以及一些慢性病，在村衛(wèi)生室可進行基礎治療。農(nóng)村基本就診時間就是農(nóng)閑時，也就是在吃飯和睡覺的時候。有時一頓飯吃六七遍也吃不完，一晚上基本就是好幾個小覺組成。工作是累，可很充實，與同事的相處也非常和諧，不斤斤計較，不爭奪名利，有事心平氣和的商量，做到“不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做”。
在基層實實在在的生活一段時間，踏踏實實地做基層工作，我可以充分利用自己專業(yè)優(yōu)勢，積極幫助這里醫(yī)生提高專業(yè)理論和臨床技能。今年2月份來了一位70多歲的老太太，頑固性腹痛多年，癥狀在近一年多逐漸加重，每次發(fā)作時疼痛劇烈。老太有暈車史，不愿坐車到醫(yī)院看病，且腹痛急性發(fā)作，兒子就把她送到了村衛(wèi)生室。給予止痛、消炎等對癥處理后，癥狀改善不明顯。因為是陣發(fā)性疼痛，仔細問過病史及治療經(jīng)過，病人每次都以胃腸道疾病處理，但患者沒有噯氣、返酸、惡心、嘔吐、腹瀉、便秘等病史，食欲也正常。疼痛性質(zhì)為陣發(fā)性抽痛，我認為這不是消化系統(tǒng)疾病，是神經(jīng)科疾患，以神經(jīng)痛給予維生素b1、b12肌注，卡馬西平口服，癥狀很快就控制了。
我在工作中積極適應這里的風土人情，耐心聽取病人的每一個不適訴說，取得他們的信任；且在工作之余“開通熱線”，對慢性病和需隨訪的病人留下電話，通過電話與病人交流溝通，指導用藥，不厭其煩。平時經(jīng)常跟當?shù)卮遽t(yī)進行醫(yī)術(shù)方面的探討，對當?shù)蒯t(yī)生的一些不規(guī)范的診治方式余操作手法給以糾正，讓村醫(yī)生能更好更快地改進他們的不足，受到當?shù)蒯t(yī)生的好評。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十三
我懷著一顆赤誠的心，報名了我區(qū)的“三支一扶”計劃，到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要我們的地方去，去為人民大眾的健康服務！經(jīng)過衛(wèi)生局的分配，我在青羊鎮(zhèn)安政村下鄉(xiāng)支醫(yī)至今已滿一個季度，回想起來，感慨萬千，最終還是讓自己靜下心來，按照既定的模式總結(jié)一下自己這季度的工作。去之前，在我院醫(yī)教科指導下，認真學習關(guān)于衛(wèi)生支醫(yī)的意義，清楚自己所肩負的責任，積極參與基層衛(wèi)生建設，在工作中做受援單位職工的表率，同時，在工作閑暇之余，繼續(xù)學習相關(guān)業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平。在工作上，我嚴以律己，較好的完成了自己的任務。有一次，一位30多歲的男性病人前來就診，當天氣溫38度左右，他下地干農(nóng)活回來后頭暈眼花。來時見病人大汗淋漓面色蒼白，經(jīng)詢問得知，該病人早上沒吃早飯就出門，臨近中午的時候突然覺得頭暈，回家喝了杯糖水后有所緩解，后步行來衛(wèi)生室，考慮中暑的可能，讓其服下兩支藿香正氣液，幾分鐘后癥狀消失。又有一天，一位老年人進門就說胃痛，村醫(yī)生就準備給她開些胃藥吃?？墒俏铱匆娝蠛沽芾欤樕导t。仔細詢問她病情，給她聽診。以我多年的治病經(jīng)驗，我懷疑她得的是心肌梗塞，連忙送往鎮(zhèn)醫(yī)院，醫(yī)院遂給她吸氧，做了心電圖，報告出來真的證明我的診斷！立即給老人家硝酸甘油及復方丹參滴注液，后老人家病情五、六分鐘就緩解。
的能力。從中我也了解了基層衛(wèi)生狀況和當?shù)厝嗣袢罕娙贬t(yī)少藥的現(xiàn)狀，更牢固樹立救死扶傷，全心全意為人民服務的思想。
我將繼續(xù)正確面對工作，深入群眾、勤勤懇懇、任勞任怨，切實在基層增長才干、磨練意志、豐富閱歷。我清晰的記得中國外科之父裘法祖的一段話：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足?！苯窈笪覍⒑敛粍訐u地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，為支持鄉(xiāng)村醫(yī)療服務盡一份力！我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，也有幸能被分在安政村衛(wèi)生室工作。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十四
21日是離開法律援助青年突擊對這個團隊的第一天，才回家就開始忙碌著自己的工作總結(jié)，提起這支筆就想起和大家相處的這么些天，大家從開始的面面相覷到互助友愛。為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在大家共同努力之下圓滿順利中結(jié)束了。我慶幸自己加入了這個團隊，度過這夢幻般的日子，可以說“三下鄉(xiāng)”不光是改變我人生道路中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的精神財富。十天的光陰是短暫的，但就是這短暫的十天，讓我得到一生中難以得到的東西----團隊的精神、堅強的意志、真摯的友情、責任的重擔、“永恒的土豆”。我沒有虛度這十天，我們以“用心做事，用心服務”來注釋新一代的志愿服務精神。我可以說：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣多彩，土豆可以有那么多的做法，有那么多的“味道”。
在本次下鄉(xiāng)活動中我擔任安全組組長，我和后勤組的責任人石顯維主要負責后勤和安全保障工作。可以說從三下鄉(xiāng)活動開始前到活動結(jié)束，我們組就一直處于戰(zhàn)斗狀態(tài)?？赡苁堑谝淮谓佑|這種類型的活動，缺乏經(jīng)驗，也可能確實是人手不夠，無法有效的安排工作，而導致我們在三下鄉(xiāng)開始是的一段時期內(nèi)處于被動地位，然而也正是出現(xiàn)各式各樣的問題，讓這次活動才具有鍛煉價值和意義。
一、踩點。
三下鄉(xiāng)之前我們就針對“安全“提出了許許多多的方案，我們對白云區(qū)牛場鄉(xiāng)落刀村周邊情況不是怎么了解，真實情況和自己所想的情況是否相同？各有各的說法，這都是個人感覺與喜好而定，并沒有親自去聯(lián)系過或考察過。
實踐是檢驗真理的唯一標準，既然我們都沒底，都說服不了誰，那就必須拿出些實際的例如照片，數(shù)據(jù)的東西才行。于是我們決定先要去踩下點了，當然這個踩點工作就落到了我們安全組這。
沒過多久，一切準備工作結(jié)束后，我們也就開始出發(fā)了。
山路崎嶇，汽車駛在蜿蜒的山路上，一路通向那個熟悉又陌生的未知世界。雖然之前做了很多準備，但誰都知道在活動沒結(jié)束之前，一切都存在著變數(shù)。車窗外是巍峨如云的高山和呼嘯而過的火車。而車內(nèi)的我們并不是很興奮，或許是連日的工作，或許是舟車勞頓，又或許是都還在準備哪些永遠都準備不完的工作。
經(jīng)過一個多小時的車程，我們到達了目的地“落刀小學”。我們受到當?shù)剜l(xiāng)政府、村委會、學校簡單的歡迎，鄉(xiāng)政府負責人當即表示會盡最大的能力幫助我們。上次隊長等人的踩點不光查看了落刀小學及周邊情況還拜訪了當?shù)剜l(xiāng)政府，并得到了政府的支持，這也為我們接下來活動的展開奠定了一個良好的基礎。
下車后大家并沒有休整，隊友們開始忙活開了，走訪的走訪，宣傳的宣傳，張貼海報，發(fā)傳單··一直忙到天色，這個時候的我們與其說是一個活動小組，更不如說是一個有組織，有紀律，有戰(zhàn)斗力的隊伍。
暮色映照著隊友們古色的臉龐，如同這山里質(zhì)樸的黃泥一般，大家已經(jīng)疲憊不堪了。在草草的吃過山里的第一餐飯后，我們回到住處洗漱，早早的就休息了。
山村夜間的蟲鳴，火車呼嘯而過的笛聲，如同旋律輕快的安眠曲一般，帶著我們疲憊的身軀進入了夢鄉(xiāng)。
三、辛苦而又有序的值勤工作。
平時在家也好，在學校也罷，衣食住行方面基本不用咱們操心，我最初也只是認為安全組就只要把一些與安全相關(guān)知識告訴大家就行了，可真的來到“三下鄉(xiāng)”后具體情況就變了，大家可能會想到的是白天的安全情況，沒有想到晚上還有值勤這一說。晚上值勤也讓男同胞們當了一會夜間工作者，也當了保護女生的英雄。晚上的工作也讓男生們知道晚上的安全也不可小視。為了讓大家可以好好的為明天工作，采用換班的方法進行值勤。十天晚上的換班值勤，不光增進了隊友間的友誼，也讓大家學會了防寒的方法，生活是知識的本源。
四、美麗的志愿服務。
這次“三下鄉(xiāng)”活動對我們這一支隊來說有點意外做了一回“志愿者”，這可能是其他隊沒有的情況。7月13日，我們對牛場鄉(xiāng)“蓬萊仙界”進行貴陽避暑季之蓬萊仙界旅游季暨白云‘六月六’布依族歌會系列活動開幕式”為主題的志愿服務，隊員們的主要是為國家、省、市及地區(qū)的相關(guān)領導進行了一對一的接待禮儀服務。在志愿服務的前一天，隊員們就曾去往蓬萊仙界參加了區(qū)政府的志愿者培訓，雖然培訓時間很短，但每個隊員都像海綿一樣汲取著盡可能多的禮儀知識。當天的志愿服務過程中，烈日炎炎、人山人海，在這樣的條件下，隊員們還是十分完美的擔當好了自己身為一名志愿者的職責，充分體現(xiàn)了我求是學子堅韌不拔、積極向上、樂于奉獻的精神風貌。
此次志愿服務活動只屬于我們整個“三下鄉(xiāng)”活動中的一小部分，而在暑期“三下鄉(xiāng)”的每一項活動中，我們都將緊緊圍繞“實踐激揚青春志·奮斗成就中國夢”這一主題，牢牢把握深入基層、服務農(nóng)村這一理念，為激發(fā)大學生責任感，傳遞青春正能量而不斷努力。
五、永恒的土豆。
后廚房的生活里永遠離不了土豆這一偉大的主旋律，法律援助青年突擊隊后勤組組員充分發(fā)揮他們無限的創(chuàng)造力，為了讓廣大隊員們認識和了解到用土豆做出的“千變?nèi)f化”的美食，他們的方法可謂是無所不用其極，并勇將土豆變成了我隊生活中不可缺少的主食，炒土豆，土豆湯、炸土豆什么的都已弱爆了，現(xiàn)在將土豆整個連皮煮熟，讓各調(diào)研組成員隨身攜帶作為“干娘”，才是他們終極廚藝淋漓盡致的體現(xiàn)，可能這也不是他們的最終底線，因為創(chuàng)造總是無極限的。
每天50個人伙食問題的解決應該也總是困擾著我們的后勤組組長，在沒有肉，連菜油都要限分量的情況下，如何讓隊員們能夠得到營養(yǎng)并且吃飽不餓，這是一個艱巨的問題！畢竟當隊友們在小操場仰頭看天空時，都能把云朵看作雞腿和豬蹄，這又該是一個多么心酸的現(xiàn)實。
還記得在調(diào)研途中的荒山野嶺一起啃土豆的場面嗎?誰敢忘了吃到土豆的那一瞬間，心中充溢著的，對土豆美味的感概和對后勤組這一創(chuàng)造力的感激。沒有肉，沒有油的日子總是餓得那么快，但土豆的出現(xiàn)瞬間填飽了我們干癟的胃，土豆，我們深深的深深的感激你，你的存在，讓我們的生活賦有了能量，并更加憧憬明天能夠吃肉的日子。
六、調(diào)研路上我們同在。
牛場鄉(xiāng)共十三個村寨，我們用六天的時間走了130多公里的路程，落刀、小山、大林、石龍、瓦窯、蓬萊··一個個熟悉的名字，一次次的來回，想想我們在路上的艱辛和落下的汗水，六天里我們的午飯是在哪里吃過的，六天里我們吃了多少土豆？你是否還能想起。在調(diào)研路上我們一起嬉戲的話題，大家不會忘了吧？六天十三個村寨，是我們的見證。
七、歡快的課堂。
支教，我的專業(yè)是體育教育，我教授的內(nèi)容和所上班級要一致，知道自己準備的教案可能沒有多大用時，心冷了。小班的學生的特點是多動，自己要以什么形式來上課，達到教學水平，符合教學要求，問題真多。7月16日下午第二節(jié)是體育與健康課，困難有，我們也要上，什么困難我們都要解決。一個小班有30多個學生，對我來說不是什么難題，就小班的特點進行授課。讓他們在歡笑中度過一天。把快樂帶給學生就是我的任務，他們笑了，我的任務就結(jié)束了。
八、文藝匯演。
文藝匯演是一個重頭戲，我們可不能小視，我們第一個開始排練的節(jié)目是鼓舞青春，可能是這個節(jié)目排練的時間要長一點，到最后匯演的效果也不錯，我們這支隊排練的節(jié)目有12個，到最后只有1個沒能參加表演，可惜準備了那么多天的時間。7月19日，文藝匯演的日子，大家很期待這一天的到來，他的到來就是我們回家的信號，也是離別的信號。
九、隊友間的真摯情誼。
同一片藍天下，我們相遇、相識、相知。在同一片屋檐下，我們一起走過的路，一起吃過的土豆。
短短十天的生活中，我與隊員們結(jié)下深厚的友誼。在相處中慢慢了解到隊員們的為人處事，從他們身上學到了很多很多，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在一個集體里生活，作為團隊的一員，很多時候必須從大局出發(fā)去考慮問題，與隊員未免出現(xiàn)小摩擦時必須想到最佳的方式去解決，把問題化大為小。遇到困難的時候大家一起想辦法解決。
做飯前，我們聊天說笑，講自己的家鄉(xiāng)與親人；做飯時，我們彼此配合，互相幫忙，在忙碌而和諧的氛圍中進行著我們的烹飪；做好飯后，我們一起坐在同一餐桌上吃著清淡但是卻可口的飯菜，一起為匯演準備排練節(jié)目。與隊友們一起聊上課心得、打球、看那邊的星空，一起管紀律、幫學生療傷、和學生玩游戲談心··隊友之間互幫互助，相互鼓勵，也指出一些不足之處并謙虛地反省自己。
我們懷著共同的熱情，我們走在一起，像兄弟姐妹們一樣，親切而又溫馨。從彼此的眼神中，無不透露出對方的喜愛。我要記錄下這難忘的時刻。記錄下我們一起走過的時光。
十、離別時刻。
結(jié)束那天，我們收到手工制作的賀卡和其他禮物，上面寫滿了祝福的話語。其中一個平時比較調(diào)皮的學生寫到：“張長旺哥哥，你雖然沒有給我們上過課，但是你對我們很好，你走了我還是舍不得你走，你走了誰來教我們防身術(shù)”。接過小女孩給的紙條時，我一下就放在包里了，當時我沒有說話，我不知到說什么，當時我的心情真的很沉重，自己多么希望能把他們送進好的初中，可是自己也還是個學生，還要完成自己的學業(yè)。希望每一位教師能夠無愧于自己的稱號，把每一位學生當作自己的孩子那樣對待。
我們的三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿順利中告一段落，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們共同度過的那點點滴滴，想想我們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這幫熱血青年利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
總結(jié)人：張長旺。
2013年7月22日。
個人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十五
青羊鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院洪婭榮這已是我作為支醫(yī)志愿者的第三個季度結(jié)束了。這么幾個月的工作，我不僅實實在在地發(fā)揮了自己的專長，也在工作的過程中看到了貧苦老百姓的辛酸苦辣。一些家庭貧困的農(nóng)民，看不起病，有大病也沒錢進大醫(yī)院，只好在村衛(wèi)生室做一些簡單的基礎治療，做緩解病情之用。每次遇到這種情況，我都會盡自己最大的努力，以有限的設備，做最好的救治。只是醫(yī)療事業(yè)畢竟要依靠專業(yè)的治療設備，沒有必要的設備，就像缺失了一支有力的手臂，在工作開展上會吃力很多，甚至對于一些疾病，是有心無力。作為一位醫(yī)務人員，我希望我治療的每一位病人都能恢復健康，也會為這樣的宗旨堅定不移的前行。
工作中我細致認真，對臨床上存在的一些問題都給以針對性的措施。首先強調(diào)了衛(wèi)生室的清潔打掃，消毒；針對醫(yī)務人員個人職業(yè)防護意識較差的弱點，我建議他們接觸病人體液時需帶手套避免感染，輸液后的空瓶及時回收，正確處理銳利器具，針筒、針尖等及時銷毀，避免誤傷。有些村醫(yī)生醫(yī)療工作中法律意識不強。我建議他們切實落實好相關(guān)討論，妥善保管門診日志，避免遺失，加強對精神病人，慢性病人的.隨訪工作等。
在專業(yè)學習方面，強調(diào)要以提高內(nèi)在質(zhì)量為根本，以示范、討論等方式進行業(yè)務學習。平時針對具體病例進行分析，從基礎的外傷清創(chuàng)縫合包扎做起，一一指導，對易產(chǎn)生醫(yī)療糾紛的環(huán)節(jié)進行分析，并有針對性的措施。在手術(shù)中，充分準備，互相配合，最終取得了良好的效果，既為病人解決了痛苦，也為他們免去了長途跋涉外地求醫(yī)的麻煩。在積極完成自己本職工作的同時，還幫助部分患者解決心理疾患，受到大家的好評！
斷，并熟練的開出口頭急救醫(yī)囑，一次，一位患腮腺炎的女孩在鎮(zhèn)醫(yī)院簡單治療之后說他沒什么大問題回家治療時，我從簡單的心臟聽診中確定了他并發(fā)了病毒性心肌炎，衛(wèi)生室沒有心肌酶譜檢驗設備，憑的就是一個普通的聽診器。我有的只是不斷積累的知識，多年沉淀的治療經(jīng)驗。于是其家人急忙送往大醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果證實了我的推斷。治愈后，患者及其家屬對我萬分感謝。在他們的感謝聲中，我深深的感到作為一位醫(yī)務人員是多么的驕傲！