這段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)表明，我們還需加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。寫一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力，能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問題和解決方案。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家節(jié)日好！
我叫xx，來自xx。在第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能在今天的大會(huì)上發(fā)言，我感到無比榮幸。
1999年，我從師專中文系畢業(yè)，分配到中學(xué)，那時(shí)我們學(xué)校剛由小學(xué)改制而成，剛剛掛牌招生，全校九個(gè)教學(xué)班，只有二十多名教師，每名教師都兼任幾門學(xué)科，一連二十多天超負(fù)荷工作，他們的嗓子都嘶啞了，學(xué)生們?cè)缫言陝?dòng)不安，家長(zhǎng)們紛紛要求轉(zhuǎn)校。我被指派擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù)，兼任班主任工作。臨危受命，我的心里忐忑不安，一方面，我為自己實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，有了施展自己才華的機(jī)會(huì)而感到高興；另一方面，我對(duì)自己能不能勝任這個(gè)工作還沒有信心，家長(zhǎng)們對(duì)這所剛剛誕生的新學(xué)校還處于觀望的態(tài)度，對(duì)像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態(tài)度。一時(shí)間我感到了前所未有的壓力，我個(gè)人的成敗已經(jīng)和學(xué)校的前途和命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，我缺乏的不是學(xué)識(shí)，我缺乏的正是這樣的磨練。于是我暗下決心：只許成功，不許失敗。教學(xué)是一門實(shí)踐的藝術(shù)，我深知學(xué)高為師的道理，為了讓自己盡快成熟起來，勝任當(dāng)前的工作，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，請(qǐng)他們多批評(píng)指正，上完課后經(jīng)?？偨Y(jié)、反思。在班級(jí)管理上我也下了很多功夫，以嚴(yán)格要求為經(jīng)，以悉心呵護(hù)為緯，編織成一張關(guān)愛學(xué)生心靈的愛心之網(wǎng)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我慢慢贏得了學(xué)生的尊重和歡迎，得到了家長(zhǎng)的肯定和贊許。在xx年的中考中，我校取得了突破性的成績(jī)，我班的同學(xué)獲得廣水市中考狀元稱號(hào)。在接下來的幾年里，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，獲得湖北大學(xué)本科文憑，我不斷提高班級(jí)管理水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語文教師。獲得“市課改先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
xx年，學(xué)校聘請(qǐng)的幾位代課教師先后辭職，學(xué)校一下子又陷入了師資缺乏的境地，尤其是英語教師嚴(yán)重缺乏，有的教師甚至要帶三個(gè)班，老師們身體吃不消，教學(xué)效果也不好。在這種情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，和我商量能否改行教英語。當(dāng)時(shí)很多關(guān)心我的人包括我的父母都叫我不要改行，一來，我是中文專業(yè)畢業(yè)，教語文駕輕就熟，得心應(yīng)手，而且經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和磨練，我的語文教學(xué)已經(jīng)小有成就。二來，雖然我學(xué)文科，但是隔行如隔山，我知道教書很容易，教好書，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，是多么的不容易。學(xué)生不是試驗(yàn)品，沒有人會(huì)原諒你的過失。如果我選擇改行，就意味著我要付出比別人多一倍的努力，意味著吃苦受累?？墒敲鎸?duì)培養(yǎng)我，關(guān)心我，愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)，我怎么能說不。面對(duì)學(xué)校的困境，我怎么能說不。我不能退縮，我選擇迎難而上，我要把這次的任務(wù)當(dāng)作是我人生的另一個(gè)挑戰(zhàn)。好在自己基本功扎實(shí)，重拾知識(shí)不算太難。我知道要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，還得是一桶活水。我利用每一個(gè)周末的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)，跟著錄音機(jī)，電腦練習(xí)自己的聽力，發(fā)音。深入研究教材，研究學(xué)生，研究教法。和同事們積極探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。不放棄每一個(gè)能學(xué)習(xí)，提高的機(jī)會(huì)。如今知識(shí)體系更新很快，這幾年英語多次更改版本，每改一次我就重新學(xué)習(xí)一次，我不把學(xué)習(xí)看做是吃苦，我把它當(dāng)作是是充實(shí)自己人生的一種方式。近幾年來，我連續(xù)多次擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，學(xué)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我也因此得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。雖然放棄我的專業(yè)有一些遺憾，但是我無悔于我的選擇，我無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任。
轉(zhuǎn)眼間，12年過去了，我由一個(gè)初出茅廬，沒有經(jīng)驗(yàn)的教師，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，雖然我已經(jīng)不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健，我依然有著一腔熱血，我那顆熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的心還依然年輕。
我的成長(zhǎng)，離不開我的學(xué)校，離不開我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。我們中學(xué)給年輕教師搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，通過有經(jīng)驗(yàn)的教師的傳、幫、帶，通過年輕教師之間的交流、學(xué)習(xí)，一大群青年教師正在向?qū)W習(xí)型教師，研究型教師，專家型教師的目標(biāo)邁進(jìn)。
作為一名xx人，我深感自豪，十多年來，正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻(xiàn)的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個(gè)性發(fā)展，呵護(hù)青年教師成長(zhǎng)的豐厚土壤，中學(xué)才有了今天的進(jìn)步與發(fā)展。
現(xiàn)如今，面臨生源銳減，學(xué)?？赡鼙环至鞯木置?，我們?nèi)瞬粫?huì)被困難嚇倒，我們不會(huì)怨天尤人，我們不會(huì)消極逃避，我們不會(huì)得過且過，我們會(huì)再次選擇迎難而上。我堅(jiān)信，我們?nèi)说木耖L(zhǎng)存，我們的明天會(huì)更美好，我們的教育事業(yè)明天會(huì)更美好。
最后，我以我的一首小詩來結(jié)束作為今天的發(fā)言：
我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學(xué)生一起求知/和學(xué)生共同成長(zhǎng)/在三尺講臺(tái)上揮灑汗水/在廣闊天地里追尋理想/歲月會(huì)吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進(jìn)取的思想/我堅(jiān)信/簡(jiǎn)單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂章/默默無聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌。
最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！謝謝大家！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師：
大家上午好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日！
多年來，黨工委、管委會(huì)高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會(huì)各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障到學(xué)前教育的逐步免費(fèi)；從新建學(xué)校規(guī)劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長(zhǎng)；從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展……作為高新區(qū)的教師，我們共同見證了高新教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
在高新區(qū)從事教育事業(yè)，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個(gè)班：備課、上課、聽課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長(zhǎng)們溝通……晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內(nèi)涵：我們向孔子請(qǐng)教；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí)；我們向蘇格拉底追問……不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學(xué)難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！
在高新，我們幸福成長(zhǎng)著：通過各級(jí)各類培訓(xùn)，我們成長(zhǎng)了：育人為本，立德為先，承認(rèn)差異、尊重差異、善待差異，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚(yáng)個(gè)性，創(chuàng)新思維，營造充滿情感的課堂、民主對(duì)話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個(gè)孩子都能享受到有尊嚴(yán)、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學(xué)習(xí)生活，這，是我們的教學(xué)。
在高新，我們幸福地收獲著：我們很幸運(yùn)，也很幸福。因?yàn)槲覀兊母冻龅玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報(bào)。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財(cái)富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長(zhǎng)的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡……這時(shí)，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！就想說，當(dāng)老師，真好！當(dāng)老師，真幸福！
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝高新這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的在這里輕舞飛揚(yáng)！
老師們，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情系高新。高新教育強(qiáng)盛，我們責(zé)無旁貸。讓我們倍加珍惜高新區(qū)良好的教育環(huán)境，積極融入高新區(qū)的創(chuàng)新文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責(zé)任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻(xiàn)，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅(jiān)信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現(xiàn)！
桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽(yù)五洲，高新教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！謝謝大家！
20xx年9月8日。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇三
尊敬的楊市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我很榮幸，今天能夠作為教師代表站在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們分享這來自第34個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
我20xx年四川師范大學(xué)畢業(yè)后就在xx市金雁中學(xué)任教。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同事的幫助下，從一名普通教師，逐步成長(zhǎng)為德陽市骨干教師、市優(yōu)秀教師，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。下面就我這16年的教師生涯，分享一下我的體會(huì)。
師德是教師職業(yè)道德，更是教師職業(yè)智慧。師德是因材施教的基礎(chǔ)，是教書育人的保障，是教師職業(yè)價(jià)值的源泉。有人說：孩子身上有著父母的影子，其實(shí)，我想說學(xué)生身上也同樣有著老師的影子。
教育是一種傳承。還記得當(dāng)初剛參加工作時(shí)我的指導(dǎo)老師唐再珍老師、毛映陽老師每次聽我的匯報(bào)課后都“毫不客氣”的、毫無保留的提出好的建設(shè)性意見，她們?yōu)槿藥煴?、誨人不倦，為國樹才、教而有方，他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們挺起了愛與責(zé)任的豐碑。她們高尚的師德無時(shí)無刻不在感染著我、影響著我、改變著我。我如同他們一樣，傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著，和學(xué)生們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
我愛我的事業(yè)，用我的人格魅力，影響我的學(xué)生；用教師的職業(yè)道德，鞭策著自己，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，做社會(huì)的好老師。
一個(gè)教師的職責(zé)不僅僅是教書，更是育人。還記得我剛參加工作的那兩年，懷揣夢(mèng)想，一腔熱血，認(rèn)為只要我把我的課堂書本知識(shí)講好，就是一個(gè)稱職的教師，但是事與愿違，每次考試成績(jī)總是倒數(shù)。我百思不得其解，直到我第一次當(dāng)班主任，從班上語文老師李有沖身上學(xué)會(huì)了如何做一名科任教師——那就是：教育不僅僅是教書，更要育人，要教會(huì)學(xué)生如何做人、如何為人，要將自己的課堂學(xué)科知識(shí)融入到生活的點(diǎn)滴中。我班級(jí)教室后墻上的標(biāo)語就是“方向比速度更重要，做人比做事更重要”。從那以后，我覺得我的工作越來越輕松，作為教師的幸福感越來越強(qiáng)！
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來！我們與學(xué)生是一體的，攜手創(chuàng)造彼此幸福的人生。
將“教育就是服務(wù)”的觀念落實(shí)到日常的教育教學(xué)之中，相信人人都有才，促使人人都成才，盡可能地為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)；讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被關(guān)注，被愛護(hù)的溫暖與幸福，更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂與自豪，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。
成功的教育一定能讓學(xué)生感受到人性之美、人倫之美、人道之美；感受到理性之美、科學(xué)之美、智慧之美；感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌；能夠喚起學(xué)生對(duì)于生活的熱愛與柔情，對(duì)未來生活的憧憬和樂觀、光明、正直的期待，能夠以創(chuàng)新的眼光審視生活、洞察人生，有強(qiáng)烈的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。
有人說：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。其實(shí)我自認(rèn)為我不是一個(gè)聰明的人，但是我覺得我可以用自己的`勤奮和執(zhí)著來彌補(bǔ)。作為中青年教師，我精心備好每一堂課，用心講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，細(xì)心批改好每一次作業(yè)，耐心教導(dǎo)好每一位學(xué)生，我相信我的努力會(huì)有成效的，事實(shí)的確如此！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂！
謝謝大家。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育工作者：
大家好！我是幼兒園教師xx。第xx個(gè)教師節(jié)來臨之即，我們滿懷喜悅、歡聚一堂、共慶佳節(jié)；我身為教育工作者深感幸福和自豪。我所在單位是市局幼兒園，我的工作是平凡、又是很有意義的。每天面對(duì)的是活潑、可愛的孩子們，在他們的“老師、老師”的甜甜的叫聲中我快樂地工作著；并深深地愛著、尊重著他們。和他們成了無話不談的好朋友。作為幼兒人生最開始成長(zhǎng)階段的啟蒙教師，我深感自己肩上的責(zé)任重大。只有在工作中熱愛教育事業(yè)、樹立為服務(wù)的意識(shí)，才會(huì)成為一名合格的幼兒教育工作者。
幼兒園在局領(lǐng)導(dǎo)、部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，成為了市級(jí)示范園。并在每年都要接受區(qū)教委學(xué)前科的考核，我做為幼兒園的一名普通教師經(jīng)歷著幼兒園從“傳統(tǒng)式”到“花園式”幼兒園的轉(zhuǎn)變，我也從曾經(jīng)的幼稚變得成熟，曾經(jīng)的忐忑變成穩(wěn)健，無論多少成績(jī)和功勞，都是幼兒園這個(gè)大家庭給予的。為此我要衷心地說一聲謝謝！我為我在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里感到驕傲。
我在專業(yè)上取得了好的成績(jī)，在服務(wù)上也要爭(zhēng)創(chuàng)一流。我園雖然為幼兒提供24小時(shí)服務(wù)，但與公安們晝夜維護(hù)北京一方平安辛勤付出相差甚遠(yuǎn)，當(dāng)們帶著疲憊的身影來接孩子時(shí)看到孩子們那親切的笑臉，家長(zhǎng)們感謝的話語與神情。讓我們教師、職工的付出都顯得那么微不足道，做好后勤保障工作是我們神圣的職責(zé)，能夠保證在一線做好工作解除他們的后顧之憂是我們最大的安慰。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，我做為一名幼兒教師能在教師這個(gè)崗位上工作感到無比欣慰與幸福。我園的服務(wù)宗旨是：為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為工作服務(wù)。
這充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，使我們親身感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的親切關(guān)懷與問候，也正是局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助使我們幼兒園工作才會(huì)蒸蒸蒸日上，我們的教育事業(yè)步入輝煌成就夢(mèng)想。
我代表幼兒園全體教職工祝大家教師節(jié)快樂！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天，第一次參加教育系統(tǒng)的活動(dòng)，并和大家一起慶祝第_個(gè)教師節(jié)，我感到非常高興、非常激動(dòng)。剛才，聽了各位的發(fā)言，很受啟發(fā)，很受鼓舞。大家在教書育人的崗位上刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，作出了突出貢獻(xiàn)，我代表市委、市政府，向你們表示崇高的敬意!同時(shí)，通過你們向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!
我市具有深厚的文化底蘊(yùn)和扎實(shí)的教育基礎(chǔ)，是著名的“教育之鄉(xiāng)”。長(zhǎng)期以來，全市廣大教育工作者自覺貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好本職工作，為全市教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。在座的各位是我市教師隊(duì)伍的杰出代表，在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚精神。你們?yōu)槿鐣?huì)樹立了榜樣，是教育系統(tǒng)和教師隊(duì)伍的驕傲!
當(dāng)前，全市上下正在深入貫徹落實(shí)市委十一屆八次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神，加快推進(jìn)“學(xué)趕蘇南、跨越發(fā)展”的進(jìn)程。教育工作也必須確立新標(biāo)桿、落實(shí)新舉措、探索新途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位，為加快建設(shè)更加美好的新泰興作出新的更大的貢獻(xiàn)。借助今天的機(jī)會(huì)，我想對(duì)全市教育系統(tǒng)的廣大教職員工提三點(diǎn)希望。
一、要確立教育發(fā)展新標(biāo)桿，進(jìn)一步打響“教育之鄉(xiāng)”品牌。
目前，全市上下正在深入開展的“學(xué)習(xí)實(shí)踐，加快建設(shè)美好城市”主題教育，確立了“學(xué)趕蘇南，跨越發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，有效地激發(fā)了廣大干部群眾解放思想、真抓實(shí)干、多作貢獻(xiàn)的熱情。教育系統(tǒng)也要對(duì)照我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)，對(duì)照教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照先進(jìn)地區(qū)的水平、對(duì)照辦人民滿意教育的要求，確立教育發(fā)展的新標(biāo)桿，理清教育發(fā)展的新思路，讓“基礎(chǔ)教育趕南通、職業(yè)教育學(xué)蘇南”成為所有教育人的不懈追求。要對(duì)照先進(jìn)，排找存在的差距，明確努力方向，落實(shí)發(fā)展措施，迅速彌補(bǔ)教育發(fā)展的不足;要凝心聚力，調(diào)優(yōu)精神狀態(tài)，有效形成一心一意抓質(zhì)量的濃厚氛圍;要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，調(diào)整發(fā)展思路，著力尋求泰興教育發(fā)展水平的新突破。廣大教師和教育工作者一定要志存高遠(yuǎn)，敢立新標(biāo)準(zhǔn)，敢追高目標(biāo)，敢創(chuàng)新水平，不為定勢(shì)所困，不為視野所限，不為成績(jī)所累，不為困難所懼，在學(xué)習(xí)追趕中不斷超越自我，在不斷超越中打響“教育之鄉(xiāng)”的品牌。
二、要落實(shí)隊(duì)伍建設(shè)新舉措，大力實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培育高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、相對(duì)穩(wěn)定的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，是我市教育加快發(fā)展的根本保證。在今后的工作中，要進(jìn)一步落實(shí)“科教興市”戰(zhàn)略，全力構(gòu)筑教育人才高地。一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師事跡、學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏精神、學(xué)習(xí)身邊的#等同志的先進(jìn)事跡，努力塑造“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚品格、腳踏實(shí)地樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、寬容真誠善待學(xué)生的博愛之心，使自己真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、學(xué)校精神的建設(shè)者、社會(huì)文明的倡導(dǎo)者。二要加快教育理念更新。在座的各位，都是辦學(xué)成效顯著的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工作實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀教師，是教師隊(duì)伍中的骨干力量，你們已經(jīng)在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，在泰興教育的發(fā)展過程中發(fā)揮了模范帶頭作用。希望大家繼續(xù)帶好頭，樹立追求卓越的新理念，確立素質(zhì)教育的新方向，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力和創(chuàng)造的熱情，在成功的道路上越走越好、越走越輝煌。三要加速業(yè)務(wù)水平提升。教育系統(tǒng)要大力實(shí)施教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程，著力培養(yǎng)一批學(xué)者型教師、專家型人才，不斷壯大名教師、名校長(zhǎng)隊(duì)伍。要以先進(jìn)的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)技能為重點(diǎn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
三、要探索素質(zhì)教育新途徑，努力為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求越來越高?！皩W(xué)趕蘇南，跨越發(fā)展”，要求教育工作進(jìn)一步強(qiáng)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能，加快創(chuàng)新人才、實(shí)用人才的培養(yǎng)步伐。要選擇青少年學(xué)生喜聞樂見的形式，大力提高思想道德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格，使學(xué)生自信、自立、自強(qiáng);要以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);要緊緊圍繞發(fā)展，積極構(gòu)建適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的教育服務(wù)體系;要堅(jiān)持面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)，充分發(fā)揮教育的人才優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的崗位需求，積極組織實(shí)用型、技能型崗位培訓(xùn);要堅(jiān)持專業(yè)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的發(fā)展方向，壯大農(nóng)村教育培訓(xùn)市場(chǎng)，廣泛開展形式多樣的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，更好地為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)服務(wù)。
同志們，教育工作者是傳播文化、傳承文明的使者，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到肩上所承擔(dān)的重任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考;解放思想、與時(shí)俱進(jìn);真抓實(shí)干、大膽創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧教育，謀求科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)美好新泰興作出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，再次祝在座的各位節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福、萬事如意!
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師：
下午好！
秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這個(gè)碩果累累、丹桂飄香的九月，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師致以節(jié)日的問候道上一聲：老師們，節(jié)日快樂！
從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，我們已目睹了我們學(xué)校的規(guī)模越來越大，教學(xué)設(shè)施在不斷更新；目睹了校園環(huán)境越變?cè)矫溃@布局更加合理，為此我們高興，我們振奮，同時(shí)也更堅(jiān)定了我們無悔堅(jiān)守教書育人這塊沃土的信念。雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫?bào)國”，親愛的老師們，再長(zhǎng)的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)——教師而感到驕傲和自豪！
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。因?yàn)閻蹫⑻依?，我們無怨無悔。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康！謝謝！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
富崗小學(xué)賈興屯分校的教師誰也呆不長(zhǎng);經(jīng)常調(diào)換，七六年八月我放下鋤把，登上講臺(tái)。
初為教師，一切從頭開始。分校只我一人，既是校長(zhǎng)又是教師，三十名學(xué)生分兩個(gè)班復(fù)式教學(xué)，要備四、五個(gè)教案、講六節(jié)課，還要批改作業(yè)，進(jìn)行思想品德教育，很是辛苦，但我感到很滿足、很充實(shí)。我是滿手老繭拿起粉筆的，知識(shí)的占有滯制教學(xué)工作，所以我自學(xué)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育理論，同時(shí)向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。為適應(yīng)教改的需要，我自費(fèi)訂了十二種教育刊物，寫下了六萬多字的筆記，從任教的那一天起，我就帶領(lǐng)學(xué)生著手改變辦學(xué)條件，足足一年時(shí)間一鍬一筐墊平了操場(chǎng)，星期日我又利用支書家馬車上山揀回黑頭木，更換了破舊的的門窗，修復(fù)了破損的桌凳，制作了單雙杠、木馬等體育器材，利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生訂上了木柵欄。十幾年來，我憑著自己的雙手努力改變了學(xué)校面貌。
我曾說過這樣的話，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就要一心一意地干好，無論公辦還是民辦，都是教書育人的，都是人類靈魂的工程師。實(shí)際上我也是這樣做的。七九年臘月二十四，在安山鄉(xiāng)四合村鹿場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)長(zhǎng)的哥哥硬是把我的家搬至四合村，讓我在鹿場(chǎng)工作。家搬了，可我的心還在賈興屯，我真的離不開三十多名可愛的學(xué)生，更離不開自己熱愛的教育事業(yè)。每年四千多元的收入，以后還會(huì)有更高的待遇。均不能改變我執(zhí)著的追求。在全家人都沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛之中時(shí)，我在正月初四悄悄地返到賈興屯。站在六百平方米的操場(chǎng)之上，面對(duì)親手改造過的校舍，我落下了眼淚，玩耍的孩子看到我站在操場(chǎng)上發(fā)呆，紛紛圍住我，異口同聲地說：“田老師，您回來吧!我們真想你?！笔聵I(yè)心和責(zé)任感使我做出了選擇，我說服哥哥和家人于正月初八月將家搬了回來。
八八年，延壽縣制藥廠舉賢任能，哥哥田福和應(yīng)聘任制藥廠副廠長(zhǎng)，并準(zhǔn)許帶一戶親屬農(nóng)轉(zhuǎn)非進(jìn)廠礦工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次來說，兩次來勸，我沒有動(dòng)心，我想，賈興屯這個(gè)地方誰也不愿來，自己一走對(duì)全家來說是有好處，可三十多名孩子要是沒人教，損失可大呀!最后我對(duì)哥哥說：我還是留在這當(dāng)老師吧!哥哥無奈帶著三弟福滿去了縣城，并早已轉(zhuǎn)為正式工人，而我仍然在賈興屯分校當(dāng)著民辦教師，仍然領(lǐng)取包括國家補(bǔ)助在內(nèi)年薪不過兩千元的低工資，對(duì)此我無怨無悔。只要我不離開教育、不離開孩子，我就滿足了。
二十年來，我從未因私事影響一節(jié)課，八八年春，我要要翻建新房，鄉(xiāng)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)我串幾天課，但我沒這樣做，而是找親友幫助料理，我仍就上我的課。同年秋，岳母在四合村病故，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，我讓妻子和孩子去吊喪，自己留在學(xué)校上課。
我對(duì)工作的不懈努力，令學(xué)生家長(zhǎng)很滿意，家長(zhǎng)們對(duì)我說：“田教師你這樣的教師難找呀，把孩子交給你，我們一百個(gè)放心。”
在賈興屯分校，適令兒童入學(xué)率百分之百，沒有一個(gè)因生活困難而輟學(xué)的孩子。村民榮玉清家特別困難，兩孩子上學(xué)從來沒交過學(xué)費(fèi)和書費(fèi)，有的學(xué)生沒有筆本，我不能目睹無動(dòng)于衷，只這一項(xiàng)，每學(xué)期我都要花去五十多元。因?yàn)槲沂墙處煟也荒茏尯⒆右蜇毨ФW(xué)。
學(xué)生張麗春的父親張永華在秋收大忙季節(jié)犯了肺氣腫病，住院前告訴兩個(gè)年勸的孩子請(qǐng)假，把三畝黃豆收回來，我知道這個(gè)消息，帶領(lǐng)全班學(xué)生用一個(gè)下午從草叢中把黃豆一棵一棵撥了回來。
當(dāng)教師以來，每到冬季取暖時(shí)，我總是早早起來，到教室升好爐子，學(xué)生到校教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學(xué)生護(hù)送到家。
然而，我的兒子在患病住院時(shí)，我沒有盡到父親的責(zé)任。八七到九二年間，大兒子田運(yùn)忠因患腎病綜合癥，先后住進(jìn)了縣中醫(yī)院、哈醫(yī)大二院、二一一醫(yī)院。此間我的妻子、大兒媳婦、我的哥哥弟弟都到醫(yī)院護(hù)理過，唯獨(dú)身為人父的我沒能陪護(hù)兒子身邊。我的兒子，我也十分疼愛，可為了我的孩子而撇下三十多孩子，我于心不忍。
九一年三月，兒子病情加重，急需轉(zhuǎn)院治療，臨行前，兒子拉著我的手，望著乞求的目光，我真的心如刀絞，學(xué)校剛開學(xué)，各項(xiàng)工作還沒有安排好，我怎能放心。最后，我還是請(qǐng)哥哥把我的兒子送到了哈市醫(yī)大二院，同年七月，兒子的病再度惡化，許多家長(zhǎng)勸我停幾天課，去看看兒子。我考慮再三，學(xué)校就要期末考試，假期學(xué)生活動(dòng)，安全工作……都沒有安排，在這個(gè)節(jié)骨眼上我怎能離開學(xué)校。無奈我只能拼力工作，期盼假日，學(xué)期終于結(jié)束了，我再也按捺不住日夜思念兒子的心情，匆匆踏上去省城的汽車。當(dāng)我推開病房門時(shí)，病床邊的兒媳馬上告訴運(yùn)忠：“爸來了”。正在打針的護(hù)士驚訝地望著運(yùn)忠說：“沒聽說你有爸呀!怎么都是叔叔大伯來護(hù)理?”護(hù)士的一句話，仿佛在我流血的心上撒下鹽巴，愧疚，使我眼里流淚，心里流血。
九二年初冬，大兒子田運(yùn)忠醫(yī)治無效，告別人世，那一年他才二十六歲，我失去了兒子，兒子不滿意我離去了，我、我不配作人父呀!
八七至九二年中，對(duì)我來說是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心愛的長(zhǎng)子，換來的是一萬多元的債物。喜的是送走了五個(gè)班，學(xué)生的成績(jī)?cè)谌l(xiāng)位居榜首。
在我教過的學(xué)生中，有的辦起了工廠，有的當(dāng)上了縣種雞場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，有的在縣政府工作，有的成為華爐鄉(xiāng)教育的骨干力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著。確切地說，這些人能有如此的成就，是與一、二年級(jí)的基礎(chǔ)相關(guān)的，因?yàn)樾W(xué)生的可塑性很強(qiáng)，教師怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們就怎樣學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教師工作的全部?jī)?nèi)容就是培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者，使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展。
打好學(xué)生思想品德基礎(chǔ)是我多年來一貫堅(jiān)持的作法。我把愛祖國、愛家鄉(xiāng)作為對(duì)學(xué)生思想品德教育的主線、堅(jiān)持在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧活動(dòng)，使學(xué)生從小就接受英雄事跡教育?！秶旆ā奉C布后，我按要求升降國旗，堅(jiān)持國旗下講話，我們升旗儀式雖無千人學(xué)校那樣隆重壯觀。卻也同樣莊嚴(yán)肅穆。學(xué)校每周一次主題隊(duì)會(huì)，有目的地進(jìn)行專題演講，學(xué)生的思想品德、行為表現(xiàn)都特別出色。
打好學(xué)生的文化知識(shí)基礎(chǔ)是我多年來致力追求的。在課堂教學(xué)中，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質(zhì)量。復(fù)式班教學(xué)，動(dòng)靜合理搭配，井然有序。我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和表達(dá)能力，根據(jù)農(nóng)村學(xué)生要負(fù)擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的特點(diǎn)，只留學(xué)生少量的作業(yè)。注重課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的潛心鉆研，復(fù)式教學(xué)成績(jī)可喜，被評(píng)為全縣復(fù)式小學(xué)先進(jìn)單位。我撰寫的《如何進(jìn)行復(fù)式班教學(xué)》一文獲縣教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。在全鄉(xiāng)同年級(jí)統(tǒng)考中，我?guī)У陌鄬W(xué)生成績(jī)總評(píng)年年第一名，學(xué)生及格率100%，優(yōu)生率78%。
在打好學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育的基礎(chǔ)上我從不放松。農(nóng)村孩子均能從事一些勞動(dòng)，但進(jìn)行勞動(dòng)教育也是十分必要的。我組織學(xué)生參加建校勞動(dòng)、植樹種花、修理桌椅、揀糧、挖山菜，為學(xué)校創(chuàng)收五百余元，減輕了村里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
提高學(xué)生的身體素質(zhì)也是教育方針?biāo)蟮?，我為孩子制作了小蘭球架和簡(jiǎn)單的體育器材，每年春季都要舉行一次“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”堅(jiān)持每周教學(xué)生一支歌曲，每學(xué)期搞兩次歌誦比賽。
二十年來，我在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)從事平凡的教學(xué)工作，贏得了黨和政府的信任和愛戴。一九七六年至一九九五年，我連續(xù)被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，七八年加入中國共產(chǎn)黨，八一至八六年，縣政府記大功四次，八七年被評(píng)為縣模范工作者，八八至九零被評(píng)為縣模范教師，九一至九三年連續(xù)被評(píng)為縣德育工作先進(jìn)個(gè)人、勞動(dòng)模范、記大功一次，九五年被評(píng)為松花江地區(qū)模范工作者，九六年被縣政府評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，同年獲全國曾憲梓基金會(huì)三等獎(jiǎng)，九七年獲省教育學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng)。諸多的榮譽(yù)記載的是我的過去，未來的教育之路，我有信心披荊斬棘、奮斗不止。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的各位老師：
大家下午好！感謝兩位同學(xué)的精彩發(fā)言，感動(dòng)于你們對(duì)老師的深情厚誼和感激之情。此時(shí)此刻請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師向首師大附中廣大的莘莘學(xué)子道一聲：同學(xué)們好！謝謝你們！
每一個(gè)老師的黃金時(shí)代是和同學(xué)們共同渡過的。感謝對(duì)我們不離不棄的青蔥歲月的學(xué)生，你們寄托著我們的青春、激情和永不衰竭的愛心，是你們讓我們的眼界變寬了，更有愛心、包容心、童心、敬業(yè)心。感謝讓我們成熟起來的你們，是你們讓我們明白你們的優(yōu)良心智、健全人格、堅(jiān)強(qiáng)毅力、寬闊胸懷、博大愛心是我們老師一生的追求。感謝此刻站在我們面前的你們。我們不是演員，卻有你們這群固定的忠實(shí)的觀眾；我們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；我們不是偉人，但我們的身上凝聚著你們滾燙的目光。這一切都讓我們內(nèi)心充滿了感動(dòng)和幸福。
教師節(jié)給我們提供了一個(gè)彼此表達(dá)敬意的機(jī)會(huì)，我們看到了你們的有情有義，但請(qǐng)把這種幸福感傳遞給更多的人，比如那些曾經(jīng)幫助過你們的老師、同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)。同學(xué)們，趁此機(jī)會(huì)把對(duì)他人的感激說出來吧。今天下午請(qǐng)回母?？纯丛?jīng)為自己付出的老師，讓他們和我們一起分享你們的成長(zhǎng)和快樂。
我也斗膽借此機(jī)會(huì)向與我共同戰(zhàn)斗的老師們道一聲：祝咱們節(jié)日快樂。國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)，與千萬家庭的幸福夢(mèng)想緊緊相連。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)去成就。日復(fù)一日的三尺講臺(tái)上有了師生心與心的對(duì)話，有了知識(shí)海洋里共同遨游，有了頒獎(jiǎng)臺(tái)上無數(shù)的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲。
因?yàn)閻叟c感恩常駐心頭，桃李定會(huì)芬芳。謝謝大家！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
“一日為師，一生為父?！蔽蚁嘈胚@種流行的語言已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印記。
時(shí)光荏苒，日月如梭，不知不覺，老師已經(jīng)陪我們走了這么遠(yuǎn)。每個(gè)階段老師可能不一樣，但不變的是我們互相稱呼的人物。
教師是一個(gè)神圣而負(fù)責(zé)任的職業(yè)。每天，老師都會(huì)把知識(shí)傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈?。從我們的牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的一千多位文人，除了我們不懈的努力，還有老師的悉心栽培。
每當(dāng)我們忽視學(xué)習(xí)，侃侃而談的時(shí)候，老師就會(huì)手忙腳亂，用平時(shí)那種富有挑戰(zhàn)性的方法，點(diǎn)燃那團(tuán)要在我們心中燃燒的火。
如果把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風(fēng)暴中迷失的船；如果把老師比作和風(fēng)細(xì)雨，那么我們就是大地上茁壯成長(zhǎng)的小草；如果把老師比作雄鷹，那么我們就是鷹巢的幼獸。
是老師教會(huì)了我們，沒有追求，沒有付出，就不可能成功，只要不為夢(mèng)想放棄，就不會(huì)停止痛苦。
隨著時(shí)間的沉淀，師生之間有著牢不可破的紐帶。我們一起爬山爬山，走在布滿荊棘的路上。我們的友誼比天高，比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志，你讓我們明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義。
從陌生到熟悉，從膽怯到堅(jiān)強(qiáng)，從魯莽到冷靜，從懵懂到機(jī)智，從調(diào)皮到乖巧，從粗心到認(rèn)真，一步一步，我們看著你魁梧的身材長(zhǎng)大。
每當(dāng)我看不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那顆星繼續(xù)指引我前進(jìn)。
一路上有你——老師，我一直很感激。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十
尊敬的書記、局長(zhǎng)及各位老師：
大家好！
我叫xx，20xx年x月受教育局黨委委派任學(xué)校校長(zhǎng)，此時(shí)此刻，做為一名九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)，能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)的座談會(huì)而感到激動(dòng)與欣喜，自身也為從事著人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。
一年多來，我?guī)ьI(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲成功與感動(dòng)，期間我最想說的一句話就是：謝謝！，感謝縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨委、政府這一年來給予敖林教育的大力投入；感謝教育局史局長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)敖林教育的莫大關(guān)懷；感謝兄弟學(xué)校對(duì)敖林教育的關(guān)注；同時(shí)更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂；以校為家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無以成江河，不積跬步無以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展，和來自社會(huì)各界的關(guān)愛、理解、支持是分不開的，做為敖林教育的引領(lǐng)者，我心懷感念，言蘊(yùn)感恩，我也堅(jiān)信憑著自己對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，在工作中一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、百姓的眾望，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
回首剛剛過去的一年，我校全體師生在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得了豐碩成果。校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了歷史性的突破，耗資140多萬元的食堂、鍋爐房、門衛(wèi)房等工程全面竣工，寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可，修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理提供了安全保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題?？粗鴮W(xué)校日新月異的變化，我的內(nèi)心涌起無盡的喜悅，如果說這全新的校園面貌給我們帶來的是無言的欣喜，那么教育教學(xué)質(zhì)量的全面攀升，更為我們點(diǎn)燃了激情：中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷，我們用敖林教育有史以來最好的成績(jī)印證了九年一貫制學(xué)校無限的生機(jī)和活力，學(xué)校也在全縣聯(lián)評(píng)檢查中被評(píng)為“一類學(xué)?！薄ⅰ懊褡褰逃冗M(jìn)學(xué)?！?。
幸福寫在敖林教育人的臉上，業(yè)績(jī)寫進(jìn)了敖林教育的歷史，立足今天，展望美好的明天，我們會(huì)繼續(xù)本著“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，以“秉持誠信，倡導(dǎo)博愛，追崇和諧，彰顯個(gè)性”的育人理念，發(fā)揚(yáng)“博愛、善誘、嚴(yán)謹(jǐn)、合作”的優(yōu)良師風(fēng)，努力營造“愉悅合作，勤學(xué)創(chuàng)新，發(fā)展個(gè)性”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在新形勢(shì)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻精神，以踏實(shí)的作風(fēng)，嶄新的思路去落實(shí)各項(xiàng)教育指標(biāo)，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位教育同仁相信，我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁，百倍的信心，萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意！祝全體教育同仁節(jié)日快樂，吉祥安康！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十一
尊敬的余書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
下午好！
我是xx中學(xué)教師龐友海。作為一名普通教師，今天能參加由區(qū)教委主辦的第xx個(gè)教師節(jié)座談會(huì)，我感到非常榮幸。在這里，我謹(jǐn)代表全區(qū)一線教師，向新一屆黔江區(qū)委、區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育的重視表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！
我從教32年，經(jīng)歷了三個(gè)學(xué)校，從小學(xué)到中學(xué)再到重點(diǎn)高中，也算是“步步高升”，其中在黔中的時(shí)間最長(zhǎng)，有21年，共送走了14屆高三畢業(yè)生。我從一名普通中師生成長(zhǎng)為教授級(jí)中學(xué)老師，雖經(jīng)歷了不少艱辛，但總的來講，我是幸運(yùn)的，曾先后評(píng)為全國優(yōu)秀教師、重慶市教育科研先進(jìn)個(gè)人、重慶市特級(jí)教師、黔江區(qū)建區(qū)十周年“百名功臣”、重慶市教書育人楷模、重慶市名師等。這些榮譽(yù)的獲得，實(shí)實(shí)在在的，有一個(gè)詞在我內(nèi)心念了無數(shù)遍：就是“感謝”！一要感謝“尊重知識(shí)、尊重人才”這個(gè)偉大的時(shí)代，是這個(gè)時(shí)代成就了我；二要感謝黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng)，所有榮譽(yù)都是黨和政府授予的，是黨和政府對(duì)我的肯定；最值得感謝的是我的學(xué)生?！敖鸨y杯不如學(xué)生的口碑！”、“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如學(xué)生的夸獎(jiǎng)！”是學(xué)生的信任和愛，讓我時(shí)時(shí)感動(dòng)，成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我感受到做老師的尊嚴(yán)和幸福感！
當(dāng)然，成績(jī)只屬于過去，“好漢不提當(dāng)年勇”。一位頗有成績(jī)的百歲老人曾被問及這輩子最得意的一件事是什么，回答說：下一件事。問他最高興的一天，回答說：明天！我沒有這位老人的心境，但我會(huì)盡力做好每一件事，用積極的心態(tài)去擁抱明天。具體講：
第三，作為民主黨派和政協(xié)委員，在搞好本職工作的前提下，關(guān)注民主，利于假期搞好調(diào)研工作，為黔江的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
最后，幾點(diǎn)建議供領(lǐng)導(dǎo)參考：
第一，建立機(jī)制、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，加強(qiáng)拔尖人才的培養(yǎng)和建設(shè)。不應(yīng)滿足于市區(qū)級(jí)骨干教師數(shù)字的多少，應(yīng)將特級(jí)教師、重慶名師、研究員的培養(yǎng)納入議事日程，實(shí)行責(zé)任到校，這才與建立中心城市的目標(biāo)相匹配。
第二，制定出臺(tái)相應(yīng)激勵(lì)政策，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。特別是優(yōu)秀教師留得住，讓他們安心從教。
第三，根據(jù)我區(qū)實(shí)際，對(duì)三所高完中進(jìn)行合理定位，探索建立既合作又競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，減少大班額，杜絕惡性生源競(jìng)爭(zhēng)和有償招生服務(wù)現(xiàn)象。
第四，實(shí)行初高中分離，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量。
第五，鼓勵(lì)民辦教育和公立學(xué)校多元化改革，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育多元化的需求。
謝謝！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
下午好!
激情九月，燃燒九月!天安門廣場(chǎng)上，閱兵的軍歌依稀在唱，矯健得腳步依稀在響，__年前無數(shù)革命先烈為了實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和民族解放的夢(mèng)想，前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)。在實(shí)現(xiàn)民族崛起，踐行中國夢(mèng)的當(dāng)下，我，一個(gè)普通教師，借此機(jī)會(huì)也來談?wù)劇皦?mèng)想”。
這次是我第二次在教師節(jié)慶祝大會(huì)上作為教師代表發(fā)言。我工作19年，17年的二小時(shí)光如白駒過隙，生命中總有不期而至的貴人相助。我需要真誠感謝二小，給我搭建一展夢(mèng)想的平臺(tái);感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我無微不至的關(guān)懷;感謝各位同仁，給我無私的幫助，讓我能夠懷揣夢(mèng)想一路走到今天，從過去的偶有思考，到如今的專題研究;從過去的“豆腐塊”，到如今的整版成章……這一切的一切，在于我一直把教師當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，當(dāng)作自己需要終身奮斗的事業(yè)，而不僅僅是飯碗。我知道，胸懷夢(mèng)想的二小同仁比比皆是，夢(mèng)想、成長(zhǎng)是我們這個(gè)集體共同的特質(zhì)。
其實(shí)，教師就是用夢(mèng)想成就夢(mèng)想，用激情點(diǎn)燃激情，用智慧彰顯智慧的事業(yè)。教育不僅僅是讓學(xué)生掌握多少知識(shí)，更重要的是點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想。小學(xué)，更應(yīng)成為讓學(xué)生長(zhǎng)夢(mèng)的地方。有夢(mèng)，才有激情;有夢(mèng)，才有追求。二小之夢(mèng)就是給孩子一輩子有用的東西，給孩子帶得走的能力。
《人民教育》傅國亮總編輯認(rèn)為：要讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，教師要先會(huì)思考;要給學(xué)生種植夢(mèng)想，教師要先有夢(mèng)想。今年鹽都以第57個(gè)縣區(qū)整體加入新教育實(shí)驗(yàn)，這對(duì)于我們來說，既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇，只要我們真正在心底種下夢(mèng)想，全身心投入到新教育實(shí)驗(yàn)中去，我們的明天將會(huì)是一種全新的生活，一種富含激情與夢(mèng)想的生活，一種完整幸福的教育生活。
教育需要仰望星空，更需要腳踏實(shí)地。千里之行，始于足下。要讓夢(mèng)想成就夢(mèng)想，最根本的還需要我們自己堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持思考，堅(jiān)持寫作，把功夫用在平時(shí)，把時(shí)間花在專業(yè)，最終讓“專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體”成就我們的教師夢(mèng)。
把夢(mèng)想堅(jiān)持到牙齒松動(dòng)、頭發(fā)花白、滿臉褶皺的人總能帶給人溫暖，每一種堅(jiān)持都叫做不可思議。
老師們，讓我們?cè)僖淮涡拇鎵?mèng)想，懷揣對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的一腔赤誠，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)奮進(jìn);讓我們教育生涯中的每一天，都能成為激情燃燒的歲月!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
此時(shí)此刻，站在這里，作為迎江眾多優(yōu)秀教育工作者的代表發(fā)言，我感到非常榮幸，也非常激動(dòng)。
今天，作為迎江教育的一分子，我是榮幸的。迎江教育、迎江思維、迎江速度、迎江模式，這些專用的名詞在迎江教育人的眼里有著其不用解釋和說明的意義，她是現(xiàn)代化、開放化的代名詞，她是勇于跨越，敢于創(chuàng)新的代名詞，她還是努力拼搏，勤奮作為的代名詞。作為迎江教育人中普通的一員，我為我是一名迎江教育人而感到自豪，我為自己能在迎江教育這塊熱土上努力奮斗而倍感榮幸。迎江教育的發(fā)展態(tài)勢(shì)，迎江教育人開放的胸懷，高遠(yuǎn)境界，務(wù)實(shí)的作風(fēng)和勤勉的工作態(tài)度，蘊(yùn)育了迎江教育一片欣欣向榮的天地。在這樣的工作環(huán)境下，每一個(gè)迎江教育人具有了扎實(shí)進(jìn)取，勤奮有為的原動(dòng)力。
今天，我能被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，并在此發(fā)言，我很激動(dòng)。我激動(dòng)于自己為了兒童的事業(yè)，二十四載的堅(jiān)守與奮斗，始志不渝;我激動(dòng)于我與華一團(tuán)隊(duì)五年來的風(fēng)雨兼程，相懦以沫;我激動(dòng)于華一小“順應(yīng)天性，尊重成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，己經(jīng)深入人心，開花結(jié)果;我激動(dòng)于“辦兒童喜歡的學(xué)校”的辦學(xué)愿景己經(jīng)讓學(xué)校成為孩子們向往的樂園，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，幸福著華一人的幸福;我激動(dòng)于我的努力有了回報(bào)，我的付出有了收獲，我的追求得到了認(rèn)可。
我更感謝做我后盾，給我支持，助我成長(zhǎng)，給予我?guī)椭母骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)組織。我知道，成長(zhǎng)的路上，我永遠(yuǎn)是個(gè)新兵。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我遇到困難時(shí)，是你們?yōu)槲遗艖n解難;當(dāng)我面臨困惑時(shí)，是你們?yōu)槲抑更c(diǎn)迷津;在我被誤解時(shí)，是你們給予我信任與勇氣、理解與關(guān)懷;工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，是你們給予我影響與幫助。
當(dāng)今世界，是大開放的時(shí)代，教育也從來沒有像今天這樣具有開放性、前瞻性、創(chuàng)造性。讓教育更適合孩子，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造更合適的教育，讓我們的教育更具有多元性、更符合兒童發(fā)展的天性，我愿激情付出!
最后，借此機(jī)會(huì)，祝愿大家節(jié)日快樂、身心健康，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，我們迎來了教師節(jié)。在今天的慶祝大會(huì)上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎(jiǎng)，我們的心情無比激動(dòng)。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)更是對(duì)我們的鞭策和期待。
這些成績(jī)的取得，離不開市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅(jiān)持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭(zhēng)達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來!
謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、同學(xué)們，
大家好!
在這金秋送爽、碩果飄香的時(shí)節(jié)，我們又一次迎來了廣大教育工作者自己的節(jié)日——教師節(jié)。今天我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝暨表彰大會(huì)，感受全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍，表彰在我縣教育戰(zhàn)線上無私奉獻(xiàn)、成績(jī)顯著的十佳校長(zhǎng)、十佳班主任、十佳教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，表彰尊師重教先進(jìn)單位。首先我謹(jǐn)代表縣教育局向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!向曾經(jīng)為教育事業(yè)作出過重大貢獻(xiàn)的離退休教師們致以崇高的敬意!向受表彰的教師和單位表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!
老師們、朋友們、同學(xué)們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，我縣教師隊(duì)伍中又涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教育工作者，有象徐征民同志一樣學(xué)高為師、身正為范的優(yōu)秀校長(zhǎng);有象陳傳啟同志一樣以校為家、愛生如子的優(yōu)秀班主任;有象丁仁貴同志一樣淡泊名利、甘為人梯的優(yōu)秀教師。今天受表彰的十佳校長(zhǎng)、十佳班主任、十佳教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。他們身上集中體現(xiàn)了新時(shí)期教師品德高尚、業(yè)務(wù)精良、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，他們是廣大教師隊(duì)伍中的杰出代表，是全縣廣大教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，是我縣教育發(fā)展不盡的動(dòng)力源泉。
當(dāng)然，象你們這樣在平凡的崗位上默默工作的教師很多很多，他們用辛勤的汗水換來了累累的碩果。幾年來，全縣有25人被評(píng)為省級(jí)骨干教師，有207人被評(píng)為市級(jí)骨干教師，有6人被評(píng)為黃岡名師。今年以來，全縣教師在各級(jí)各類講課、論文評(píng)比中捷報(bào)頻傳，有12人次獲省級(jí)獎(jiǎng)，有23人次獲市級(jí)獎(jiǎng)，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
優(yōu)先發(fā)展教育，科學(xué)發(fā)展教育，是我國實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興提出的戰(zhàn)略方針，新《義務(wù)教育法》的頒布和實(shí)施為教育提供了有力的保障，農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)制度為教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，收入分配制度改革為教師堅(jiān)定了奉獻(xiàn)的信心。在這里，我們要真誠地感謝黨中央、國務(wù)院對(duì)教育的關(guān)懷，感謝縣委、縣政府對(duì)教育的關(guān)心，感謝社會(huì)各界人士對(duì)教育的關(guān)愛。
老師們，在歡度節(jié)日的時(shí)候，在倍感榮光和自豪的時(shí)候，你們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任和義務(wù)，你們更應(yīng)該明確時(shí)代和人民對(duì)我們的要求和期盼。那就是：
一是希望你們始終牢記自己肩負(fù)的歷史使命和承擔(dān)的時(shí)代重任。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。黨和政府對(duì)你們有很高的要求，人民群眾對(duì)你們有很高的期望，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命，不負(fù)眾望，才能無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。
二是希望你們不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。教育的改革和發(fā)展，對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面，做出新貢獻(xiàn)。
三是希望你們加強(qiáng)師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的深厚之愛，我們的教師就是要做一個(gè)高尚的人，就是要做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，就是要做一個(gè)深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。
老師們，更新我們的教育觀念，不但要學(xué)習(xí)它、要思考它、更要實(shí)踐它。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的教育觀念跟時(shí)代發(fā)展的要求還有距離，我們的教育行為跟規(guī)范的要求還有距離，我們的辦學(xué)水平跟人民的愿意還有距離。我們只有在縣委、縣政府的關(guān)懷下，在社會(huì)各界朋友的關(guān)心下，在全社會(huì)尊師重教的氛圍里，在學(xué)生和家長(zhǎng)們渴求優(yōu)質(zhì)教育的目光中，始終發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神，在正確的教育觀念指導(dǎo)下，不斷的、全面的提高辦學(xué)水平，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
光榮存在心頭，責(zé)任放在肩上，讓我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，聚精會(huì)神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，為全縣教育騰飛、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出我們更大的貢獻(xiàn)。
老師們，在教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表局真誠地祝愿每一位教師，每一位教育工作者節(jié)日愉快，讓理想的夢(mèng)境開滿絢麗的鮮花，讓世界讓住我們的掌聲，讓歷史寫上教育的輝煌!并再一次道一聲：老師，您好，辛苦了!謝謝你們!
謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
為貫徹落實(shí)好這次大會(huì)精神，我再強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
一是各校要組織開展好學(xué)校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日，各校要組織學(xué)校教職工開展好教師節(jié)慶?；顒?dòng)，營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。
二是盡快領(lǐng)會(huì)傳達(dá)會(huì)議精神。
會(huì)后，教育局和各學(xué)校要及時(shí)傳達(dá)大會(huì)精神，要將龍書記、陳市長(zhǎng)對(duì)全市廣大教師的關(guān)懷和慰問轉(zhuǎn)達(dá)給每位教師，尤其要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)陳市長(zhǎng)的講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到陳市長(zhǎng)的講話上來，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，千方百計(jì)解決教育工作熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，加快實(shí)現(xiàn)教育的進(jìn)位趕超。
三是希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲。
在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，勇創(chuàng)佳績(jī);希望全市廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，要結(jié)合當(dāng)前開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就前一段時(shí)間查擺出來的問題，抓好整改落實(shí)，為的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事事順心!祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利!
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
學(xué)校的花壇里開滿了各種顏色的野菊花，有淡紅的、淡黃的、淡紫的，它們沐浴在陽光下，被陽光鍍上了一層金黃的花邊那花邊還一閃一閃的，襯托著那一朵朵的野菊花，使它們更美了。這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花壇邊。只見她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得她特別可愛。她在花壇邊精心挑選了一大把花兒，興沖沖地向老師辦公室走去。她是誰呢?她是xx班的學(xué)生，叫小麗。
小麗來到辦公室，辦公室的門沒開，于是她輕輕地推開老師辦公桌前的那扇窗，辦公桌上的那些熟悉的物品一一呈現(xiàn)在她眼前：老師辦公桌的左上方擺著一個(gè)臺(tái)歷，同學(xué)們作業(yè)本里的那一行行批語，不都包含了老師對(duì)學(xué)生的深情嗎?桌子的右邊是一個(gè)竹節(jié)做的筆筒，筆筒旁邊是一瓶沒蓋上蓋子的墨水瓶，顯然，老師昨天又工作到深夜了。墨水瓶的背后是一個(gè)地球儀，它領(lǐng)著我們遨游世界，開闊了我們的眼界。小麗小心地把花插入老師的筆筒里。
我明白了，這花是小麗送給老師的教師節(jié)禮物，來表達(dá)對(duì)老師的一片深厚的感情。記得有一次，小麗感冒了，老師便帶她去醫(yī)務(wù)室，恰好此時(shí)天空下起了雨，老師為了使小麗感冒不再加重，就把雨傘傾向小麗，而自己卻被雨水打濕了。這一幕我們永遠(yuǎn)也忘不了。小麗望著野菊花，心里默念道：野菊花呀野菊花，在這特別的日子里，請(qǐng)你代我向我們尊敬的老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候!
此時(shí)，溫暖的陽光照進(jìn)老師的窗，辦公室里灑滿了金光，野菊花更美了，想著老師看到野菊花后的表情，小麗開心地笑了。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
今天是9月10日，是老師們的節(jié)日。你看，連天氣都知道祝賀老師的節(jié)日呢!藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾多白云，紅彤彤的太陽正冉冉上升，霞光萬道，給我們xx中學(xué)的一切都披上了金紗。
學(xué)校的花壇里開滿了各種顏色的野菊花，有淡紅的、淡黃的、淡紫的，它們沐浴在陽光下，被陽光鍍上了一層金黃的花邊那花邊還一閃一閃的，襯托著那一朵朵的野菊花，使它們更美了。這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花壇邊。只見她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得她特別可愛。她在花壇邊精心挑選了一大把花兒，興沖沖地向老師辦公室走去。她是誰呢?她是xx班的學(xué)生，叫小麗。
小麗來到辦公室，辦公室的門沒開，于是她輕輕地推開老師辦公桌前的那扇窗，辦公桌上的那些熟悉的物品一一呈現(xiàn)在她眼前：老師辦公桌的左上方擺著一個(gè)臺(tái)歷，同學(xué)們作業(yè)本里的那一行行批語，不都包含了老師對(duì)學(xué)生的深情嗎?桌子的右邊是一個(gè)竹節(jié)做的筆筒，筆筒旁邊是一瓶沒蓋上蓋子的墨水瓶，顯然，老師昨天又工作到深夜了。墨水瓶的背后是一個(gè)地球儀，它領(lǐng)著我們遨游世界，開闊了我們的眼界。小麗小心地把花插入老師的筆筒里。
我明白了，這花是小麗送給老師的教師節(jié)禮物，來表達(dá)對(duì)老師的一片深厚的感情。記得有一次，小麗感冒了，老師便帶她去醫(yī)務(wù)室，恰好此時(shí)天空下起了雨，老師為了使小麗感冒不再加重，就把雨傘傾向小麗，而自己卻被雨水打濕了。這一幕我們永遠(yuǎn)也忘不了。小麗望著野菊花，心里默念道：野菊花呀野菊花，在這特別的日子里，請(qǐng)你代我向我們尊敬的老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候!
此時(shí)，溫暖的陽光照進(jìn)老師的窗，辦公室里灑滿了金光，野菊花更美了，想著老師看到野菊花后的表情，小麗開心地笑了。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
20xx年7月，走出大學(xué)校門的我，加入到教師隊(duì)伍的行列。20xx年的從教經(jīng)歷把我從一個(gè)青澀、稚嫩的毛頭小子錘煉成為一名光榮的人民教師；同時(shí)，也讓我親身見證了樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院一步步的發(fā)展歷程。
作為一名教師，我深知：欲傳道，須先行道。
良好的師德修養(yǎng)是教師最偉大人格力量之所在。只有教師身正行道，學(xué)生才能“不令而行”，“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。只有以德立身立教，才能不辱教師教書育人的神圣使命；才能贏得學(xué)生的尊重與愛戴。參加工作以來，我先后擔(dān)任過三屆班主任和多個(gè)班級(jí)專業(yè)導(dǎo)師工作，對(duì)所帶班級(jí)傾注了高度熱情。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，物價(jià)二班曾榮獲四川省優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)。我多次被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀班主任。作為專業(yè)指導(dǎo)教師，我?guī)У膶W(xué)生在20xx年、20xx年四川省會(huì)計(jì)專業(yè)技能大賽中先后榮獲二等獎(jiǎng)，在20xx年全國挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
關(guān)愛每一名學(xué)生，是教師的天職。
20xx年的從教生涯使我深深體會(huì)到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能復(fù)蘇；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的情感也會(huì)回暖。冰心老人曾說過：“情在左，愛在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨處開花。”只有愛才能激發(fā)愛，只有心才能塑造心。用真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一扇門的后面，都會(huì)是一個(gè)浩瀚的宇宙，每一個(gè)心門的開戶，都將是一個(gè)無法預(yù)知的未來！
此時(shí)此刻，面對(duì)這份沉甸甸的榮譽(yù)，我深深知道：它并不僅僅只屬于我，更屬于職院所有的努力付出的教師們，屬于千千萬萬投身教育、獻(xiàn)身教育事業(yè)的人。正是他們?cè)诮處熯@個(gè)平凡的崗位上默默地譜寫著“學(xué)高為師，身正為范”的贊歌！
既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，我們就會(huì)用一生的心血去譜寫一曲永恒的奉獻(xiàn)之歌！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
關(guān)心是一杯激情，是一份殷切的祝福。你給我的無雜念的關(guān)心，就像天上飄著的云，飄在整個(gè)天空，穿越千山萬水，讓我找不到盡頭，在心里揮之不去；像一條山澗，清澈透明，流淌不息，往往給人無窮的力量和勇氣。
認(rèn)識(shí)你兩年了，雖然歲月沖刷了年輪的痕跡，但還是忘不了對(duì)你美好的印象。你高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡，遮住了你穩(wěn)重明亮的眼睛。你喜歡穿厚重的衣服，讓人覺得莊重嚴(yán)肅，讓我覺得很難和你相處，很難了解對(duì)方。但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)學(xué)生的好與體貼，和你莊重的穿著完全相反。是你滋潤(rùn)了我們祖國嬌嫩的花朵。就像一個(gè)勤奮的園丁，你培養(yǎng)我們成長(zhǎng)和傳授我們的知識(shí)。
還記得枯黃的樹葉覆蓋大地的深秋嗎？那一季，我們?yōu)榱酥锌级?。那時(shí)候每次中午放學(xué)我都會(huì)問你問題。那時(shí)候的你，那么熱情，那么大膽，像大海里的波浪。你耐心的指導(dǎo)我解決問題。有時(shí)候我的慢是驚人的。像一只很難破殼而出的雞，我要問一個(gè)簡(jiǎn)單的問題很久。但你沒有嫌棄我是個(gè)傻學(xué)生，一個(gè)個(gè)回答，讓我找到了前進(jìn)的方向，心里踏實(shí)了。
當(dāng)我陷入人生的低谷時(shí)，我有時(shí)會(huì)招致一些無端的鄙視。但是你會(huì)開導(dǎo)我，有時(shí)候會(huì)毫不猶豫的給我看我喜歡的游戲，讓我分心。你溫暖的眼神對(duì)我說：“這游戲難破?！逼鋵?shí)我早就意識(shí)到，你在為我爬出低谷，讓我享受生活，放松心情。我非常感謝你的關(guān)心和考慮，以及你的耐心指導(dǎo)。
我們?cè)?jīng)一起奔跑的五彩繽紛的玫瑰園。春天，玫瑰茁壯成長(zhǎng)，細(xì)雨滋潤(rùn)著它的心。夏天，清爽的香味撲面而來；秋天，雖然花葉早已凋零，但我相信一切都不會(huì)破壞我們師生間美好的友誼；冬天，雖然你不再在我身邊，但玫瑰園散發(fā)出濃郁的芳香，讓我覺得和你在一起很幸福，很在乎我，也很喜歡你無情的溫柔。一直感謝你的陪伴，現(xiàn)在祝你一切順利。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
每年到了教師節(jié)，心里總會(huì)有澎湃的詩意——對(duì)傳道、授業(yè)、解惑的老師有敬意，對(duì)“默默無聞、生生不息、桃李滿滿”的園丁更有感激。這時(shí)候語言總顯得蒼白，賀卡總顯得單薄。只有這首詩和這首歌才能表達(dá)我對(duì)老師的敬意。
這是我送給第一個(gè)教師節(jié)的禮物。此時(shí)的老師就像是我詩歌里的一座美麗的橋：“小石橋，小石橋，彎過一條小河，歡迎我放牛，送我上學(xué)，不抱怨，不累，不被日曬雨淋所動(dòng)搖。啊，家鄉(xiāng)的小石橋，我心愛的小石橋。好老師，好老師，是知識(shí)河上的橋梁，幫助我克服困難，提高技能。不要抱怨，不要累，就像看著學(xué)生飛過大橋。啊，我學(xué)校的好老師，我心中的橋梁?！边@首詩不僅入選《中國園丁之歌》大型選本，還被作曲家胡作曲，并在全國比賽中獲獎(jiǎng)演唱。
“你不說我也知道，你的疲勞寫在你的眼角。為了糾正我們幼稚的作業(yè)，燈一定是徹夜未眠了。親愛的老師，你不告訴我，我知道怎么報(bào)答你的辛苦。我知道你不說，老師。你的喜悅寫在嘴角。在全校激烈的素質(zhì)教育競(jìng)爭(zhēng)中，我們班肯定是名列前茅的。老師，親愛的老師，如何保持微笑，你不說我也知道?！焙?jiǎn)約充滿了學(xué)生的用心，俏皮的表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重?！袄邸薄皹贰倍际菫榱俗约旱膶W(xué)生，紅燭不言，人盡皆知；老師的靈魂偉大而知名。
老師的恩寵刻骨銘心，老師的魂高，尊師之歌唱不出來。——一個(gè)喜歡打扮的女老師，一直堅(jiān)持素裝上講臺(tái)，為了不讓她五顏六色的衣服分散學(xué)生對(duì)黑板的注意力；一個(gè)貧困山村的老教師，寧愿天天吃咸菜，也要從自己微薄的工資里擠出錢來，而這些錢他往往不能按月支付。大難臨頭，一個(gè)語文老師被迫喊自己的口號(hào)時(shí)，依然堅(jiān)持發(fā)音準(zhǔn)確，語氣正確，沒有忘記老師的尊嚴(yán)；一個(gè)英語老師生病的時(shí)候，臨上手術(shù)臺(tái)的前夕，還堅(jiān)持拿著豆子的汗水去上完最后一節(jié)課，置生死于不顧。老師，你不僅僅是在用知識(shí)培養(yǎng)桃李，更是在用自己的榜樣培養(yǎng)清高的心。教師節(jié)詩，神圣的韻腳，講不出老師們感人的故事！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十八
xx年7月，走出大學(xué)校門的我，加入到教師隊(duì)伍的行列。x年的從教經(jīng)歷把我從一個(gè)青澀、稚嫩的毛頭小子錘煉成為一名光榮的人民教師；同時(shí)，也讓我親身見證了樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院一步步的發(fā)展歷程。
作為一名教師，我深知：欲傳道，須先行道。良好的師德修養(yǎng)是教師最偉大人格力量之所在。只有教師身正行道，學(xué)生才能“不令而行”，“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。只有以德立身立教，才能不辱教師教書育人的神圣使命；才能贏得學(xué)生的尊重與愛戴。參加工作以來，我先后擔(dān)任過三屆班主任和多個(gè)班級(jí)專業(yè)導(dǎo)師工作，對(duì)所帶班級(jí)傾注了高度熱情。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，物價(jià)二班曾榮獲四川省優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)。我多次被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀班主任。作為專業(yè)指導(dǎo)教師，我?guī)У膶W(xué)生在20xx年、20xx年四川省會(huì)計(jì)專業(yè)技能大賽中先后榮獲二等獎(jiǎng)，在20xx年全國挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
關(guān)愛每一名學(xué)生，是教師的天職。x年的`從教生涯使我深深體會(huì)到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能復(fù)蘇；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的情感也會(huì)回暖。冰心老人曾說過：“情在左，愛在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨處開花。”只有愛才能激發(fā)愛，只有心才能塑造心。用真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一扇門的后面，都會(huì)是一個(gè)浩瀚的宇宙，每一個(gè)心門的開戶，都將是一個(gè)無法預(yù)知的未來！
此時(shí)此刻，面對(duì)這份沉甸甸的榮譽(yù)，我深深知道：它并不僅僅只屬于我，更屬于職院所有的努力付出的教師們，屬于千千萬萬投身教育、獻(xiàn)身教育事業(yè)的人。正是他們?cè)诮處熯@個(gè)平凡的崗位上默默地譜寫著“學(xué)高為師，身正為范”的贊歌！
既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，我們就會(huì)用一生的心血去譜寫一曲永恒的奉獻(xiàn)之歌！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家節(jié)日好！
我叫xx，來自xx。在第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能在今天的大會(huì)上發(fā)言，我感到無比榮幸。
1999年，我從師專中文系畢業(yè)，分配到中學(xué)，那時(shí)我們學(xué)校剛由小學(xué)改制而成，剛剛掛牌招生，全校九個(gè)教學(xué)班，只有二十多名教師，每名教師都兼任幾門學(xué)科，一連二十多天超負(fù)荷工作，他們的嗓子都嘶啞了，學(xué)生們?cè)缫言陝?dòng)不安，家長(zhǎng)們紛紛要求轉(zhuǎn)校。我被指派擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù)，兼任班主任工作。臨危受命，我的心里忐忑不安，一方面，我為自己實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，有了施展自己才華的機(jī)會(huì)而感到高興；另一方面，我對(duì)自己能不能勝任這個(gè)工作還沒有信心，家長(zhǎng)們對(duì)這所剛剛誕生的新學(xué)校還處于觀望的態(tài)度，對(duì)像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態(tài)度。一時(shí)間我感到了前所未有的壓力，我個(gè)人的成敗已經(jīng)和學(xué)校的前途和命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，我缺乏的不是學(xué)識(shí)，我缺乏的正是這樣的磨練。于是我暗下決心：只許成功，不許失敗。教學(xué)是一門實(shí)踐的藝術(shù)，我深知學(xué)高為師的道理，為了讓自己盡快成熟起來，勝任當(dāng)前的工作，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，請(qǐng)他們多批評(píng)指正，上完課后經(jīng)?？偨Y(jié)、反思。在班級(jí)管理上我也下了很多功夫，以嚴(yán)格要求為經(jīng)，以悉心呵護(hù)為緯，編織成一張關(guān)愛學(xué)生心靈的愛心之網(wǎng)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我慢慢贏得了學(xué)生的尊重和歡迎，得到了家長(zhǎng)的肯定和贊許。在xx年的中考中，我校取得了突破性的成績(jī)，我班的同學(xué)獲得廣水市中考狀元稱號(hào)。在接下來的幾年里，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，獲得湖北大學(xué)本科文憑，我不斷提高班級(jí)管理水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語文教師。獲得“市課改先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
xx年，學(xué)校聘請(qǐng)的幾位代課教師先后辭職，學(xué)校一下子又陷入了師資缺乏的境地，尤其是英語教師嚴(yán)重缺乏，有的教師甚至要帶三個(gè)班，老師們身體吃不消，教學(xué)效果也不好。在這種情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，和我商量能否改行教英語。當(dāng)時(shí)很多關(guān)心我的人包括我的父母都叫我不要改行，一來，我是中文專業(yè)畢業(yè)，教語文駕輕就熟，得心應(yīng)手，而且經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和磨練，我的語文教學(xué)已經(jīng)小有成就。二來，雖然我學(xué)文科，但是隔行如隔山，我知道教書很容易，教好書，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，是多么的不容易。學(xué)生不是試驗(yàn)品，沒有人會(huì)原諒你的過失。如果我選擇改行，就意味著我要付出比別人多一倍的努力，意味著吃苦受累?？墒敲鎸?duì)培養(yǎng)我，關(guān)心我，愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)，我怎么能說不。面對(duì)學(xué)校的困境，我怎么能說不。我不能退縮，我選擇迎難而上，我要把這次的任務(wù)當(dāng)作是我人生的另一個(gè)挑戰(zhàn)。好在自己基本功扎實(shí)，重拾知識(shí)不算太難。我知道要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，還得是一桶活水。我利用每一個(gè)周末的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)，跟著錄音機(jī)，電腦練習(xí)自己的聽力，發(fā)音。深入研究教材，研究學(xué)生，研究教法。和同事們積極探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。不放棄每一個(gè)能學(xué)習(xí)，提高的機(jī)會(huì)。如今知識(shí)體系更新很快，這幾年英語多次更改版本，每改一次我就重新學(xué)習(xí)一次，我不把學(xué)習(xí)看做是吃苦，我把它當(dāng)作是是充實(shí)自己人生的一種方式。近幾年來，我連續(xù)多次擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，學(xué)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我也因此得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。雖然放棄我的專業(yè)有一些遺憾，但是我無悔于我的選擇，我無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任。
轉(zhuǎn)眼間，12年過去了，我由一個(gè)初出茅廬，沒有經(jīng)驗(yàn)的教師，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，雖然我已經(jīng)不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健，我依然有著一腔熱血，我那顆熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的心還依然年輕。
我的成長(zhǎng)，離不開我的學(xué)校，離不開我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。我們中學(xué)給年輕教師搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，通過有經(jīng)驗(yàn)的教師的傳、幫、帶，通過年輕教師之間的交流、學(xué)習(xí)，一大群青年教師正在向?qū)W習(xí)型教師，研究型教師，專家型教師的目標(biāo)邁進(jìn)。
作為一名xx人，我深感自豪，十多年來，正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻(xiàn)的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個(gè)性發(fā)展，呵護(hù)青年教師成長(zhǎng)的豐厚土壤，中學(xué)才有了今天的進(jìn)步與發(fā)展。
現(xiàn)如今，面臨生源銳減，學(xué)?？赡鼙环至鞯木置?，我們?nèi)瞬粫?huì)被困難嚇倒，我們不會(huì)怨天尤人，我們不會(huì)消極逃避，我們不會(huì)得過且過，我們會(huì)再次選擇迎難而上。我堅(jiān)信，我們?nèi)说木耖L(zhǎng)存，我們的明天會(huì)更美好，我們的教育事業(yè)明天會(huì)更美好。
最后，我以我的一首小詩來結(jié)束作為今天的發(fā)言：
我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學(xué)生一起求知/和學(xué)生共同成長(zhǎng)/在三尺講臺(tái)上揮灑汗水/在廣闊天地里追尋理想/歲月會(huì)吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進(jìn)取的思想/我堅(jiān)信/簡(jiǎn)單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂章/默默無聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌。
最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！謝謝大家！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師：
大家上午好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日！
多年來，黨工委、管委會(huì)高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會(huì)各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障到學(xué)前教育的逐步免費(fèi)；從新建學(xué)校規(guī)劃到打造高新教育品牌；從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)茁壯成長(zhǎng)；從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展……作為高新區(qū)的教師，我們共同見證了高新教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
在高新區(qū)從事教育事業(yè)，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個(gè)班：備課、上課、聽課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長(zhǎng)們溝通……晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內(nèi)涵：我們向孔子請(qǐng)教；我們向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí)；我們向蘇格拉底追問……不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學(xué)難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！
在高新，我們幸福成長(zhǎng)著：通過各級(jí)各類培訓(xùn)，我們成長(zhǎng)了：育人為本，立德為先，承認(rèn)差異、尊重差異、善待差異，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚(yáng)個(gè)性，創(chuàng)新思維，營造充滿情感的課堂、民主對(duì)話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個(gè)孩子都能享受到有尊嚴(yán)、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學(xué)習(xí)生活，這，是我們的教學(xué)。
在高新，我們幸福地收獲著：我們很幸運(yùn)，也很幸福。因?yàn)槲覀兊母冻龅玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可；我們真誠的付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報(bào)。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財(cái)富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長(zhǎng)的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡……這時(shí)，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！就想說，當(dāng)老師，真好！當(dāng)老師，真幸福！
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝高新這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的在這里輕舞飛揚(yáng)！
老師們，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情系高新。高新教育強(qiáng)盛，我們責(zé)無旁貸。讓我們倍加珍惜高新區(qū)良好的教育環(huán)境，積極融入高新區(qū)的創(chuàng)新文化。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責(zé)任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻(xiàn)，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅(jiān)信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現(xiàn)！
桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽(yù)五洲，高新教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！謝謝大家！
20xx年9月8日。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇三
尊敬的楊市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我很榮幸，今天能夠作為教師代表站在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們分享這來自第34個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
我20xx年四川師范大學(xué)畢業(yè)后就在xx市金雁中學(xué)任教。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同事的幫助下，從一名普通教師，逐步成長(zhǎng)為德陽市骨干教師、市優(yōu)秀教師，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。下面就我這16年的教師生涯，分享一下我的體會(huì)。
師德是教師職業(yè)道德，更是教師職業(yè)智慧。師德是因材施教的基礎(chǔ)，是教書育人的保障，是教師職業(yè)價(jià)值的源泉。有人說：孩子身上有著父母的影子，其實(shí)，我想說學(xué)生身上也同樣有著老師的影子。
教育是一種傳承。還記得當(dāng)初剛參加工作時(shí)我的指導(dǎo)老師唐再珍老師、毛映陽老師每次聽我的匯報(bào)課后都“毫不客氣”的、毫無保留的提出好的建設(shè)性意見，她們?yōu)槿藥煴?、誨人不倦，為國樹才、教而有方，他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們挺起了愛與責(zé)任的豐碑。她們高尚的師德無時(shí)無刻不在感染著我、影響著我、改變著我。我如同他們一樣，傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著，和學(xué)生們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
我愛我的事業(yè)，用我的人格魅力，影響我的學(xué)生；用教師的職業(yè)道德，鞭策著自己，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，做社會(huì)的好老師。
一個(gè)教師的職責(zé)不僅僅是教書，更是育人。還記得我剛參加工作的那兩年，懷揣夢(mèng)想，一腔熱血，認(rèn)為只要我把我的課堂書本知識(shí)講好，就是一個(gè)稱職的教師，但是事與愿違，每次考試成績(jī)總是倒數(shù)。我百思不得其解，直到我第一次當(dāng)班主任，從班上語文老師李有沖身上學(xué)會(huì)了如何做一名科任教師——那就是：教育不僅僅是教書，更要育人，要教會(huì)學(xué)生如何做人、如何為人，要將自己的課堂學(xué)科知識(shí)融入到生活的點(diǎn)滴中。我班級(jí)教室后墻上的標(biāo)語就是“方向比速度更重要，做人比做事更重要”。從那以后，我覺得我的工作越來越輕松，作為教師的幸福感越來越強(qiáng)！
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來！我們與學(xué)生是一體的，攜手創(chuàng)造彼此幸福的人生。
將“教育就是服務(wù)”的觀念落實(shí)到日常的教育教學(xué)之中，相信人人都有才，促使人人都成才，盡可能地為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)；讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被關(guān)注，被愛護(hù)的溫暖與幸福，更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂與自豪，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。
成功的教育一定能讓學(xué)生感受到人性之美、人倫之美、人道之美；感受到理性之美、科學(xué)之美、智慧之美；感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌；能夠喚起學(xué)生對(duì)于生活的熱愛與柔情，對(duì)未來生活的憧憬和樂觀、光明、正直的期待，能夠以創(chuàng)新的眼光審視生活、洞察人生，有強(qiáng)烈的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。
有人說：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。其實(shí)我自認(rèn)為我不是一個(gè)聰明的人，但是我覺得我可以用自己的`勤奮和執(zhí)著來彌補(bǔ)。作為中青年教師，我精心備好每一堂課，用心講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，細(xì)心批改好每一次作業(yè)，耐心教導(dǎo)好每一位學(xué)生，我相信我的努力會(huì)有成效的，事實(shí)的確如此！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂！
謝謝大家。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育工作者：
大家好！我是幼兒園教師xx。第xx個(gè)教師節(jié)來臨之即，我們滿懷喜悅、歡聚一堂、共慶佳節(jié)；我身為教育工作者深感幸福和自豪。我所在單位是市局幼兒園，我的工作是平凡、又是很有意義的。每天面對(duì)的是活潑、可愛的孩子們，在他們的“老師、老師”的甜甜的叫聲中我快樂地工作著；并深深地愛著、尊重著他們。和他們成了無話不談的好朋友。作為幼兒人生最開始成長(zhǎng)階段的啟蒙教師，我深感自己肩上的責(zé)任重大。只有在工作中熱愛教育事業(yè)、樹立為服務(wù)的意識(shí)，才會(huì)成為一名合格的幼兒教育工作者。
幼兒園在局領(lǐng)導(dǎo)、部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，成為了市級(jí)示范園。并在每年都要接受區(qū)教委學(xué)前科的考核，我做為幼兒園的一名普通教師經(jīng)歷著幼兒園從“傳統(tǒng)式”到“花園式”幼兒園的轉(zhuǎn)變，我也從曾經(jīng)的幼稚變得成熟，曾經(jīng)的忐忑變成穩(wěn)健，無論多少成績(jī)和功勞，都是幼兒園這個(gè)大家庭給予的。為此我要衷心地說一聲謝謝！我為我在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里感到驕傲。
我在專業(yè)上取得了好的成績(jī)，在服務(wù)上也要爭(zhēng)創(chuàng)一流。我園雖然為幼兒提供24小時(shí)服務(wù)，但與公安們晝夜維護(hù)北京一方平安辛勤付出相差甚遠(yuǎn)，當(dāng)們帶著疲憊的身影來接孩子時(shí)看到孩子們那親切的笑臉，家長(zhǎng)們感謝的話語與神情。讓我們教師、職工的付出都顯得那么微不足道，做好后勤保障工作是我們神圣的職責(zé)，能夠保證在一線做好工作解除他們的后顧之憂是我們最大的安慰。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，我做為一名幼兒教師能在教師這個(gè)崗位上工作感到無比欣慰與幸福。我園的服務(wù)宗旨是：為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為工作服務(wù)。
這充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，使我們親身感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的親切關(guān)懷與問候，也正是局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助使我們幼兒園工作才會(huì)蒸蒸蒸日上，我們的教育事業(yè)步入輝煌成就夢(mèng)想。
我代表幼兒園全體教職工祝大家教師節(jié)快樂！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天，第一次參加教育系統(tǒng)的活動(dòng)，并和大家一起慶祝第_個(gè)教師節(jié)，我感到非常高興、非常激動(dòng)。剛才，聽了各位的發(fā)言，很受啟發(fā)，很受鼓舞。大家在教書育人的崗位上刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，作出了突出貢獻(xiàn)，我代表市委、市政府，向你們表示崇高的敬意!同時(shí)，通過你們向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!
我市具有深厚的文化底蘊(yùn)和扎實(shí)的教育基礎(chǔ)，是著名的“教育之鄉(xiāng)”。長(zhǎng)期以來，全市廣大教育工作者自覺貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好本職工作，為全市教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。在座的各位是我市教師隊(duì)伍的杰出代表，在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚精神。你們?yōu)槿鐣?huì)樹立了榜樣，是教育系統(tǒng)和教師隊(duì)伍的驕傲!
當(dāng)前，全市上下正在深入貫徹落實(shí)市委十一屆八次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神，加快推進(jìn)“學(xué)趕蘇南、跨越發(fā)展”的進(jìn)程。教育工作也必須確立新標(biāo)桿、落實(shí)新舉措、探索新途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位，為加快建設(shè)更加美好的新泰興作出新的更大的貢獻(xiàn)。借助今天的機(jī)會(huì)，我想對(duì)全市教育系統(tǒng)的廣大教職員工提三點(diǎn)希望。
一、要確立教育發(fā)展新標(biāo)桿，進(jìn)一步打響“教育之鄉(xiāng)”品牌。
目前，全市上下正在深入開展的“學(xué)習(xí)實(shí)踐，加快建設(shè)美好城市”主題教育，確立了“學(xué)趕蘇南，跨越發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，有效地激發(fā)了廣大干部群眾解放思想、真抓實(shí)干、多作貢獻(xiàn)的熱情。教育系統(tǒng)也要對(duì)照我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)，對(duì)照教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照先進(jìn)地區(qū)的水平、對(duì)照辦人民滿意教育的要求，確立教育發(fā)展的新標(biāo)桿，理清教育發(fā)展的新思路，讓“基礎(chǔ)教育趕南通、職業(yè)教育學(xué)蘇南”成為所有教育人的不懈追求。要對(duì)照先進(jìn)，排找存在的差距，明確努力方向，落實(shí)發(fā)展措施，迅速彌補(bǔ)教育發(fā)展的不足;要凝心聚力，調(diào)優(yōu)精神狀態(tài)，有效形成一心一意抓質(zhì)量的濃厚氛圍;要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，調(diào)整發(fā)展思路，著力尋求泰興教育發(fā)展水平的新突破。廣大教師和教育工作者一定要志存高遠(yuǎn)，敢立新標(biāo)準(zhǔn)，敢追高目標(biāo)，敢創(chuàng)新水平，不為定勢(shì)所困，不為視野所限，不為成績(jī)所累，不為困難所懼，在學(xué)習(xí)追趕中不斷超越自我，在不斷超越中打響“教育之鄉(xiāng)”的品牌。
二、要落實(shí)隊(duì)伍建設(shè)新舉措，大力實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培育高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、相對(duì)穩(wěn)定的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，是我市教育加快發(fā)展的根本保證。在今后的工作中，要進(jìn)一步落實(shí)“科教興市”戰(zhàn)略，全力構(gòu)筑教育人才高地。一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師事跡、學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏精神、學(xué)習(xí)身邊的#等同志的先進(jìn)事跡，努力塑造“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚品格、腳踏實(shí)地樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、寬容真誠善待學(xué)生的博愛之心，使自己真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、學(xué)校精神的建設(shè)者、社會(huì)文明的倡導(dǎo)者。二要加快教育理念更新。在座的各位，都是辦學(xué)成效顯著的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工作實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀教師，是教師隊(duì)伍中的骨干力量，你們已經(jīng)在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，在泰興教育的發(fā)展過程中發(fā)揮了模范帶頭作用。希望大家繼續(xù)帶好頭，樹立追求卓越的新理念，確立素質(zhì)教育的新方向，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力和創(chuàng)造的熱情，在成功的道路上越走越好、越走越輝煌。三要加速業(yè)務(wù)水平提升。教育系統(tǒng)要大力實(shí)施教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程，著力培養(yǎng)一批學(xué)者型教師、專家型人才，不斷壯大名教師、名校長(zhǎng)隊(duì)伍。要以先進(jìn)的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)技能為重點(diǎn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
三、要探索素質(zhì)教育新途徑，努力為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求越來越高?！皩W(xué)趕蘇南，跨越發(fā)展”，要求教育工作進(jìn)一步強(qiáng)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能，加快創(chuàng)新人才、實(shí)用人才的培養(yǎng)步伐。要選擇青少年學(xué)生喜聞樂見的形式，大力提高思想道德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格，使學(xué)生自信、自立、自強(qiáng);要以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);要緊緊圍繞發(fā)展，積極構(gòu)建適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的教育服務(wù)體系;要堅(jiān)持面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)，充分發(fā)揮教育的人才優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的崗位需求，積極組織實(shí)用型、技能型崗位培訓(xùn);要堅(jiān)持專業(yè)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的發(fā)展方向，壯大農(nóng)村教育培訓(xùn)市場(chǎng)，廣泛開展形式多樣的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，更好地為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)服務(wù)。
同志們，教育工作者是傳播文化、傳承文明的使者，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到肩上所承擔(dān)的重任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于思考;解放思想、與時(shí)俱進(jìn);真抓實(shí)干、大膽創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧教育，謀求科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)美好新泰興作出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，再次祝在座的各位節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福、萬事如意!
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師：
下午好！
秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這個(gè)碩果累累、丹桂飄香的九月，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師致以節(jié)日的問候道上一聲：老師們，節(jié)日快樂！
從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，我們已目睹了我們學(xué)校的規(guī)模越來越大，教學(xué)設(shè)施在不斷更新；目睹了校園環(huán)境越變?cè)矫溃@布局更加合理，為此我們高興，我們振奮，同時(shí)也更堅(jiān)定了我們無悔堅(jiān)守教書育人這塊沃土的信念。雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，才能無愧于教師這個(gè)稱號(hào)。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫?bào)國”，親愛的老師們，再長(zhǎng)的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)——教師而感到驕傲和自豪！
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。因?yàn)閻蹫⑻依?，我們無怨無悔。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康！謝謝！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
富崗小學(xué)賈興屯分校的教師誰也呆不長(zhǎng);經(jīng)常調(diào)換，七六年八月我放下鋤把，登上講臺(tái)。
初為教師，一切從頭開始。分校只我一人，既是校長(zhǎng)又是教師，三十名學(xué)生分兩個(gè)班復(fù)式教學(xué)，要備四、五個(gè)教案、講六節(jié)課，還要批改作業(yè)，進(jìn)行思想品德教育，很是辛苦，但我感到很滿足、很充實(shí)。我是滿手老繭拿起粉筆的，知識(shí)的占有滯制教學(xué)工作，所以我自學(xué)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育理論，同時(shí)向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。為適應(yīng)教改的需要，我自費(fèi)訂了十二種教育刊物，寫下了六萬多字的筆記，從任教的那一天起，我就帶領(lǐng)學(xué)生著手改變辦學(xué)條件，足足一年時(shí)間一鍬一筐墊平了操場(chǎng)，星期日我又利用支書家馬車上山揀回黑頭木，更換了破舊的的門窗，修復(fù)了破損的桌凳，制作了單雙杠、木馬等體育器材，利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生訂上了木柵欄。十幾年來，我憑著自己的雙手努力改變了學(xué)校面貌。
我曾說過這樣的話，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就要一心一意地干好，無論公辦還是民辦，都是教書育人的，都是人類靈魂的工程師。實(shí)際上我也是這樣做的。七九年臘月二十四，在安山鄉(xiāng)四合村鹿場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)長(zhǎng)的哥哥硬是把我的家搬至四合村，讓我在鹿場(chǎng)工作。家搬了，可我的心還在賈興屯，我真的離不開三十多名可愛的學(xué)生，更離不開自己熱愛的教育事業(yè)。每年四千多元的收入，以后還會(huì)有更高的待遇。均不能改變我執(zhí)著的追求。在全家人都沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛之中時(shí)，我在正月初四悄悄地返到賈興屯。站在六百平方米的操場(chǎng)之上，面對(duì)親手改造過的校舍，我落下了眼淚，玩耍的孩子看到我站在操場(chǎng)上發(fā)呆，紛紛圍住我，異口同聲地說：“田老師，您回來吧!我們真想你?！笔聵I(yè)心和責(zé)任感使我做出了選擇，我說服哥哥和家人于正月初八月將家搬了回來。
八八年，延壽縣制藥廠舉賢任能，哥哥田福和應(yīng)聘任制藥廠副廠長(zhǎng)，并準(zhǔn)許帶一戶親屬農(nóng)轉(zhuǎn)非進(jìn)廠礦工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次來說，兩次來勸，我沒有動(dòng)心，我想，賈興屯這個(gè)地方誰也不愿來，自己一走對(duì)全家來說是有好處，可三十多名孩子要是沒人教，損失可大呀!最后我對(duì)哥哥說：我還是留在這當(dāng)老師吧!哥哥無奈帶著三弟福滿去了縣城，并早已轉(zhuǎn)為正式工人，而我仍然在賈興屯分校當(dāng)著民辦教師，仍然領(lǐng)取包括國家補(bǔ)助在內(nèi)年薪不過兩千元的低工資，對(duì)此我無怨無悔。只要我不離開教育、不離開孩子，我就滿足了。
二十年來，我從未因私事影響一節(jié)課，八八年春，我要要翻建新房，鄉(xiāng)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)我串幾天課，但我沒這樣做，而是找親友幫助料理，我仍就上我的課。同年秋，岳母在四合村病故，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，我讓妻子和孩子去吊喪，自己留在學(xué)校上課。
我對(duì)工作的不懈努力，令學(xué)生家長(zhǎng)很滿意，家長(zhǎng)們對(duì)我說：“田教師你這樣的教師難找呀，把孩子交給你，我們一百個(gè)放心。”
在賈興屯分校，適令兒童入學(xué)率百分之百，沒有一個(gè)因生活困難而輟學(xué)的孩子。村民榮玉清家特別困難，兩孩子上學(xué)從來沒交過學(xué)費(fèi)和書費(fèi)，有的學(xué)生沒有筆本，我不能目睹無動(dòng)于衷，只這一項(xiàng)，每學(xué)期我都要花去五十多元。因?yàn)槲沂墙處煟也荒茏尯⒆右蜇毨ФW(xué)。
學(xué)生張麗春的父親張永華在秋收大忙季節(jié)犯了肺氣腫病，住院前告訴兩個(gè)年勸的孩子請(qǐng)假，把三畝黃豆收回來，我知道這個(gè)消息，帶領(lǐng)全班學(xué)生用一個(gè)下午從草叢中把黃豆一棵一棵撥了回來。
當(dāng)教師以來，每到冬季取暖時(shí)，我總是早早起來，到教室升好爐子，學(xué)生到校教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學(xué)生護(hù)送到家。
然而，我的兒子在患病住院時(shí)，我沒有盡到父親的責(zé)任。八七到九二年間，大兒子田運(yùn)忠因患腎病綜合癥，先后住進(jìn)了縣中醫(yī)院、哈醫(yī)大二院、二一一醫(yī)院。此間我的妻子、大兒媳婦、我的哥哥弟弟都到醫(yī)院護(hù)理過，唯獨(dú)身為人父的我沒能陪護(hù)兒子身邊。我的兒子，我也十分疼愛，可為了我的孩子而撇下三十多孩子，我于心不忍。
九一年三月，兒子病情加重，急需轉(zhuǎn)院治療，臨行前，兒子拉著我的手，望著乞求的目光，我真的心如刀絞，學(xué)校剛開學(xué)，各項(xiàng)工作還沒有安排好，我怎能放心。最后，我還是請(qǐng)哥哥把我的兒子送到了哈市醫(yī)大二院，同年七月，兒子的病再度惡化，許多家長(zhǎng)勸我停幾天課，去看看兒子。我考慮再三，學(xué)校就要期末考試，假期學(xué)生活動(dòng)，安全工作……都沒有安排，在這個(gè)節(jié)骨眼上我怎能離開學(xué)校。無奈我只能拼力工作，期盼假日，學(xué)期終于結(jié)束了，我再也按捺不住日夜思念兒子的心情，匆匆踏上去省城的汽車。當(dāng)我推開病房門時(shí)，病床邊的兒媳馬上告訴運(yùn)忠：“爸來了”。正在打針的護(hù)士驚訝地望著運(yùn)忠說：“沒聽說你有爸呀!怎么都是叔叔大伯來護(hù)理?”護(hù)士的一句話，仿佛在我流血的心上撒下鹽巴，愧疚，使我眼里流淚，心里流血。
九二年初冬，大兒子田運(yùn)忠醫(yī)治無效，告別人世，那一年他才二十六歲，我失去了兒子，兒子不滿意我離去了，我、我不配作人父呀!
八七至九二年中，對(duì)我來說是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心愛的長(zhǎng)子，換來的是一萬多元的債物。喜的是送走了五個(gè)班，學(xué)生的成績(jī)?cè)谌l(xiāng)位居榜首。
在我教過的學(xué)生中，有的辦起了工廠，有的當(dāng)上了縣種雞場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，有的在縣政府工作，有的成為華爐鄉(xiāng)教育的骨干力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著。確切地說，這些人能有如此的成就，是與一、二年級(jí)的基礎(chǔ)相關(guān)的，因?yàn)樾W(xué)生的可塑性很強(qiáng)，教師怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們就怎樣學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教師工作的全部?jī)?nèi)容就是培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者，使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展。
打好學(xué)生思想品德基礎(chǔ)是我多年來一貫堅(jiān)持的作法。我把愛祖國、愛家鄉(xiāng)作為對(duì)學(xué)生思想品德教育的主線、堅(jiān)持在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧活動(dòng)，使學(xué)生從小就接受英雄事跡教育?！秶旆ā奉C布后，我按要求升降國旗，堅(jiān)持國旗下講話，我們升旗儀式雖無千人學(xué)校那樣隆重壯觀。卻也同樣莊嚴(yán)肅穆。學(xué)校每周一次主題隊(duì)會(huì)，有目的地進(jìn)行專題演講，學(xué)生的思想品德、行為表現(xiàn)都特別出色。
打好學(xué)生的文化知識(shí)基礎(chǔ)是我多年來致力追求的。在課堂教學(xué)中，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質(zhì)量。復(fù)式班教學(xué)，動(dòng)靜合理搭配，井然有序。我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和表達(dá)能力，根據(jù)農(nóng)村學(xué)生要負(fù)擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的特點(diǎn)，只留學(xué)生少量的作業(yè)。注重課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的潛心鉆研，復(fù)式教學(xué)成績(jī)可喜，被評(píng)為全縣復(fù)式小學(xué)先進(jìn)單位。我撰寫的《如何進(jìn)行復(fù)式班教學(xué)》一文獲縣教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。在全鄉(xiāng)同年級(jí)統(tǒng)考中，我?guī)У陌鄬W(xué)生成績(jī)總評(píng)年年第一名，學(xué)生及格率100%，優(yōu)生率78%。
在打好學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育的基礎(chǔ)上我從不放松。農(nóng)村孩子均能從事一些勞動(dòng)，但進(jìn)行勞動(dòng)教育也是十分必要的。我組織學(xué)生參加建校勞動(dòng)、植樹種花、修理桌椅、揀糧、挖山菜，為學(xué)校創(chuàng)收五百余元，減輕了村里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
提高學(xué)生的身體素質(zhì)也是教育方針?biāo)蟮?，我為孩子制作了小蘭球架和簡(jiǎn)單的體育器材，每年春季都要舉行一次“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”堅(jiān)持每周教學(xué)生一支歌曲，每學(xué)期搞兩次歌誦比賽。
二十年來，我在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)從事平凡的教學(xué)工作，贏得了黨和政府的信任和愛戴。一九七六年至一九九五年，我連續(xù)被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，七八年加入中國共產(chǎn)黨，八一至八六年，縣政府記大功四次，八七年被評(píng)為縣模范工作者，八八至九零被評(píng)為縣模范教師，九一至九三年連續(xù)被評(píng)為縣德育工作先進(jìn)個(gè)人、勞動(dòng)模范、記大功一次，九五年被評(píng)為松花江地區(qū)模范工作者，九六年被縣政府評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，同年獲全國曾憲梓基金會(huì)三等獎(jiǎng)，九七年獲省教育學(xué)會(huì)論文一等獎(jiǎng)。諸多的榮譽(yù)記載的是我的過去，未來的教育之路，我有信心披荊斬棘、奮斗不止。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的各位老師：
大家下午好！感謝兩位同學(xué)的精彩發(fā)言，感動(dòng)于你們對(duì)老師的深情厚誼和感激之情。此時(shí)此刻請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師向首師大附中廣大的莘莘學(xué)子道一聲：同學(xué)們好！謝謝你們！
每一個(gè)老師的黃金時(shí)代是和同學(xué)們共同渡過的。感謝對(duì)我們不離不棄的青蔥歲月的學(xué)生，你們寄托著我們的青春、激情和永不衰竭的愛心，是你們讓我們的眼界變寬了，更有愛心、包容心、童心、敬業(yè)心。感謝讓我們成熟起來的你們，是你們讓我們明白你們的優(yōu)良心智、健全人格、堅(jiān)強(qiáng)毅力、寬闊胸懷、博大愛心是我們老師一生的追求。感謝此刻站在我們面前的你們。我們不是演員，卻有你們這群固定的忠實(shí)的觀眾；我們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；我們不是偉人，但我們的身上凝聚著你們滾燙的目光。這一切都讓我們內(nèi)心充滿了感動(dòng)和幸福。
教師節(jié)給我們提供了一個(gè)彼此表達(dá)敬意的機(jī)會(huì)，我們看到了你們的有情有義，但請(qǐng)把這種幸福感傳遞給更多的人，比如那些曾經(jīng)幫助過你們的老師、同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)。同學(xué)們，趁此機(jī)會(huì)把對(duì)他人的感激說出來吧。今天下午請(qǐng)回母?？纯丛?jīng)為自己付出的老師，讓他們和我們一起分享你們的成長(zhǎng)和快樂。
我也斗膽借此機(jī)會(huì)向與我共同戰(zhàn)斗的老師們道一聲：祝咱們節(jié)日快樂。國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)，與千萬家庭的幸福夢(mèng)想緊緊相連。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)去成就。日復(fù)一日的三尺講臺(tái)上有了師生心與心的對(duì)話，有了知識(shí)海洋里共同遨游，有了頒獎(jiǎng)臺(tái)上無數(shù)的鮮花和經(jīng)久不息的掌聲。
因?yàn)閻叟c感恩常駐心頭，桃李定會(huì)芬芳。謝謝大家！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
“一日為師，一生為父?！蔽蚁嘈胚@種流行的語言已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印記。
時(shí)光荏苒，日月如梭，不知不覺，老師已經(jīng)陪我們走了這么遠(yuǎn)。每個(gè)階段老師可能不一樣，但不變的是我們互相稱呼的人物。
教師是一個(gè)神圣而負(fù)責(zé)任的職業(yè)。每天，老師都會(huì)把知識(shí)傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈?。從我們的牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的一千多位文人，除了我們不懈的努力，還有老師的悉心栽培。
每當(dāng)我們忽視學(xué)習(xí)，侃侃而談的時(shí)候，老師就會(huì)手忙腳亂，用平時(shí)那種富有挑戰(zhàn)性的方法，點(diǎn)燃那團(tuán)要在我們心中燃燒的火。
如果把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風(fēng)暴中迷失的船；如果把老師比作和風(fēng)細(xì)雨，那么我們就是大地上茁壯成長(zhǎng)的小草；如果把老師比作雄鷹，那么我們就是鷹巢的幼獸。
是老師教會(huì)了我們，沒有追求，沒有付出，就不可能成功，只要不為夢(mèng)想放棄，就不會(huì)停止痛苦。
隨著時(shí)間的沉淀，師生之間有著牢不可破的紐帶。我們一起爬山爬山，走在布滿荊棘的路上。我們的友誼比天高，比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志，你讓我們明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義。
從陌生到熟悉，從膽怯到堅(jiān)強(qiáng)，從魯莽到冷靜，從懵懂到機(jī)智，從調(diào)皮到乖巧，從粗心到認(rèn)真，一步一步，我們看著你魁梧的身材長(zhǎng)大。
每當(dāng)我看不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那顆星繼續(xù)指引我前進(jìn)。
一路上有你——老師，我一直很感激。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十
尊敬的書記、局長(zhǎng)及各位老師：
大家好！
我叫xx，20xx年x月受教育局黨委委派任學(xué)校校長(zhǎng)，此時(shí)此刻，做為一名九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)，能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)的座談會(huì)而感到激動(dòng)與欣喜，自身也為從事著人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。
一年多來，我?guī)ьI(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在勞碌中收獲成功與感動(dòng)，期間我最想說的一句話就是：謝謝！，感謝縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨委、政府這一年來給予敖林教育的大力投入；感謝教育局史局長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)敖林教育的莫大關(guān)懷；感謝兄弟學(xué)校對(duì)敖林教育的關(guān)注；同時(shí)更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂；以校為家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無以成江河，不積跬步無以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展，和來自社會(huì)各界的關(guān)愛、理解、支持是分不開的，做為敖林教育的引領(lǐng)者，我心懷感念，言蘊(yùn)感恩，我也堅(jiān)信憑著自己對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，在工作中一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、百姓的眾望，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
回首剛剛過去的一年，我校全體師生在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得了豐碩成果。校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了歷史性的突破，耗資140多萬元的食堂、鍋爐房、門衛(wèi)房等工程全面竣工，寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可，修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理提供了安全保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題?？粗鴮W(xué)校日新月異的變化，我的內(nèi)心涌起無盡的喜悅，如果說這全新的校園面貌給我們帶來的是無言的欣喜，那么教育教學(xué)質(zhì)量的全面攀升，更為我們點(diǎn)燃了激情：中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷，我們用敖林教育有史以來最好的成績(jī)印證了九年一貫制學(xué)校無限的生機(jī)和活力，學(xué)校也在全縣聯(lián)評(píng)檢查中被評(píng)為“一類學(xué)?！薄ⅰ懊褡褰逃冗M(jìn)學(xué)?！?。
幸福寫在敖林教育人的臉上，業(yè)績(jī)寫進(jìn)了敖林教育的歷史，立足今天，展望美好的明天，我們會(huì)繼續(xù)本著“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，以“秉持誠信，倡導(dǎo)博愛，追崇和諧，彰顯個(gè)性”的育人理念，發(fā)揚(yáng)“博愛、善誘、嚴(yán)謹(jǐn)、合作”的優(yōu)良師風(fēng)，努力營造“愉悅合作，勤學(xué)創(chuàng)新，發(fā)展個(gè)性”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在新形勢(shì)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻精神，以踏實(shí)的作風(fēng)，嶄新的思路去落實(shí)各項(xiàng)教育指標(biāo)，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位教育同仁相信，我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁，百倍的信心，萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意！祝全體教育同仁節(jié)日快樂，吉祥安康！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十一
尊敬的余書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
下午好！
我是xx中學(xué)教師龐友海。作為一名普通教師，今天能參加由區(qū)教委主辦的第xx個(gè)教師節(jié)座談會(huì)，我感到非常榮幸。在這里，我謹(jǐn)代表全區(qū)一線教師，向新一屆黔江區(qū)委、區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育的重視表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福！
我從教32年，經(jīng)歷了三個(gè)學(xué)校，從小學(xué)到中學(xué)再到重點(diǎn)高中，也算是“步步高升”，其中在黔中的時(shí)間最長(zhǎng)，有21年，共送走了14屆高三畢業(yè)生。我從一名普通中師生成長(zhǎng)為教授級(jí)中學(xué)老師，雖經(jīng)歷了不少艱辛，但總的來講，我是幸運(yùn)的，曾先后評(píng)為全國優(yōu)秀教師、重慶市教育科研先進(jìn)個(gè)人、重慶市特級(jí)教師、黔江區(qū)建區(qū)十周年“百名功臣”、重慶市教書育人楷模、重慶市名師等。這些榮譽(yù)的獲得，實(shí)實(shí)在在的，有一個(gè)詞在我內(nèi)心念了無數(shù)遍：就是“感謝”！一要感謝“尊重知識(shí)、尊重人才”這個(gè)偉大的時(shí)代，是這個(gè)時(shí)代成就了我；二要感謝黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng)，所有榮譽(yù)都是黨和政府授予的，是黨和政府對(duì)我的肯定；最值得感謝的是我的學(xué)生?！敖鸨y杯不如學(xué)生的口碑！”、“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如學(xué)生的夸獎(jiǎng)！”是學(xué)生的信任和愛，讓我時(shí)時(shí)感動(dòng)，成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我感受到做老師的尊嚴(yán)和幸福感！
當(dāng)然，成績(jī)只屬于過去，“好漢不提當(dāng)年勇”。一位頗有成績(jī)的百歲老人曾被問及這輩子最得意的一件事是什么，回答說：下一件事。問他最高興的一天，回答說：明天！我沒有這位老人的心境，但我會(huì)盡力做好每一件事，用積極的心態(tài)去擁抱明天。具體講：
第三，作為民主黨派和政協(xié)委員，在搞好本職工作的前提下，關(guān)注民主，利于假期搞好調(diào)研工作，為黔江的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
最后，幾點(diǎn)建議供領(lǐng)導(dǎo)參考：
第一，建立機(jī)制、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，加強(qiáng)拔尖人才的培養(yǎng)和建設(shè)。不應(yīng)滿足于市區(qū)級(jí)骨干教師數(shù)字的多少，應(yīng)將特級(jí)教師、重慶名師、研究員的培養(yǎng)納入議事日程，實(shí)行責(zé)任到校，這才與建立中心城市的目標(biāo)相匹配。
第二，制定出臺(tái)相應(yīng)激勵(lì)政策，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。特別是優(yōu)秀教師留得住，讓他們安心從教。
第三，根據(jù)我區(qū)實(shí)際，對(duì)三所高完中進(jìn)行合理定位，探索建立既合作又競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，減少大班額，杜絕惡性生源競(jìng)爭(zhēng)和有償招生服務(wù)現(xiàn)象。
第四，實(shí)行初高中分離，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量。
第五，鼓勵(lì)民辦教育和公立學(xué)校多元化改革，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育多元化的需求。
謝謝！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
下午好!
激情九月，燃燒九月!天安門廣場(chǎng)上，閱兵的軍歌依稀在唱，矯健得腳步依稀在響，__年前無數(shù)革命先烈為了實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和民族解放的夢(mèng)想，前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)。在實(shí)現(xiàn)民族崛起，踐行中國夢(mèng)的當(dāng)下，我，一個(gè)普通教師，借此機(jī)會(huì)也來談?wù)劇皦?mèng)想”。
這次是我第二次在教師節(jié)慶祝大會(huì)上作為教師代表發(fā)言。我工作19年，17年的二小時(shí)光如白駒過隙，生命中總有不期而至的貴人相助。我需要真誠感謝二小，給我搭建一展夢(mèng)想的平臺(tái);感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我無微不至的關(guān)懷;感謝各位同仁，給我無私的幫助，讓我能夠懷揣夢(mèng)想一路走到今天，從過去的偶有思考，到如今的專題研究;從過去的“豆腐塊”，到如今的整版成章……這一切的一切，在于我一直把教師當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，當(dāng)作自己需要終身奮斗的事業(yè)，而不僅僅是飯碗。我知道，胸懷夢(mèng)想的二小同仁比比皆是，夢(mèng)想、成長(zhǎng)是我們這個(gè)集體共同的特質(zhì)。
其實(shí)，教師就是用夢(mèng)想成就夢(mèng)想，用激情點(diǎn)燃激情，用智慧彰顯智慧的事業(yè)。教育不僅僅是讓學(xué)生掌握多少知識(shí)，更重要的是點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想。小學(xué)，更應(yīng)成為讓學(xué)生長(zhǎng)夢(mèng)的地方。有夢(mèng)，才有激情;有夢(mèng)，才有追求。二小之夢(mèng)就是給孩子一輩子有用的東西，給孩子帶得走的能力。
《人民教育》傅國亮總編輯認(rèn)為：要讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，教師要先會(huì)思考;要給學(xué)生種植夢(mèng)想，教師要先有夢(mèng)想。今年鹽都以第57個(gè)縣區(qū)整體加入新教育實(shí)驗(yàn)，這對(duì)于我們來說，既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇，只要我們真正在心底種下夢(mèng)想，全身心投入到新教育實(shí)驗(yàn)中去，我們的明天將會(huì)是一種全新的生活，一種富含激情與夢(mèng)想的生活，一種完整幸福的教育生活。
教育需要仰望星空，更需要腳踏實(shí)地。千里之行，始于足下。要讓夢(mèng)想成就夢(mèng)想，最根本的還需要我們自己堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持思考，堅(jiān)持寫作，把功夫用在平時(shí)，把時(shí)間花在專業(yè)，最終讓“專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體”成就我們的教師夢(mèng)。
把夢(mèng)想堅(jiān)持到牙齒松動(dòng)、頭發(fā)花白、滿臉褶皺的人總能帶給人溫暖，每一種堅(jiān)持都叫做不可思議。
老師們，讓我們?cè)僖淮涡拇鎵?mèng)想，懷揣對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的一腔赤誠，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)奮進(jìn);讓我們教育生涯中的每一天，都能成為激情燃燒的歲月!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
此時(shí)此刻，站在這里，作為迎江眾多優(yōu)秀教育工作者的代表發(fā)言，我感到非常榮幸，也非常激動(dòng)。
今天，作為迎江教育的一分子，我是榮幸的。迎江教育、迎江思維、迎江速度、迎江模式，這些專用的名詞在迎江教育人的眼里有著其不用解釋和說明的意義，她是現(xiàn)代化、開放化的代名詞，她是勇于跨越，敢于創(chuàng)新的代名詞，她還是努力拼搏，勤奮作為的代名詞。作為迎江教育人中普通的一員，我為我是一名迎江教育人而感到自豪，我為自己能在迎江教育這塊熱土上努力奮斗而倍感榮幸。迎江教育的發(fā)展態(tài)勢(shì)，迎江教育人開放的胸懷，高遠(yuǎn)境界，務(wù)實(shí)的作風(fēng)和勤勉的工作態(tài)度，蘊(yùn)育了迎江教育一片欣欣向榮的天地。在這樣的工作環(huán)境下，每一個(gè)迎江教育人具有了扎實(shí)進(jìn)取，勤奮有為的原動(dòng)力。
今天，我能被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，并在此發(fā)言，我很激動(dòng)。我激動(dòng)于自己為了兒童的事業(yè)，二十四載的堅(jiān)守與奮斗，始志不渝;我激動(dòng)于我與華一團(tuán)隊(duì)五年來的風(fēng)雨兼程，相懦以沫;我激動(dòng)于華一小“順應(yīng)天性，尊重成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，己經(jīng)深入人心，開花結(jié)果;我激動(dòng)于“辦兒童喜歡的學(xué)校”的辦學(xué)愿景己經(jīng)讓學(xué)校成為孩子們向往的樂園，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，幸福著華一人的幸福;我激動(dòng)于我的努力有了回報(bào)，我的付出有了收獲，我的追求得到了認(rèn)可。
我更感謝做我后盾，給我支持，助我成長(zhǎng)，給予我?guī)椭母骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)組織。我知道，成長(zhǎng)的路上，我永遠(yuǎn)是個(gè)新兵。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我遇到困難時(shí)，是你們?yōu)槲遗艖n解難;當(dāng)我面臨困惑時(shí)，是你們?yōu)槲抑更c(diǎn)迷津;在我被誤解時(shí)，是你們給予我信任與勇氣、理解與關(guān)懷;工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，是你們給予我影響與幫助。
當(dāng)今世界，是大開放的時(shí)代，教育也從來沒有像今天這樣具有開放性、前瞻性、創(chuàng)造性。讓教育更適合孩子，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造更合適的教育，讓我們的教育更具有多元性、更符合兒童發(fā)展的天性，我愿激情付出!
最后，借此機(jī)會(huì)，祝愿大家節(jié)日快樂、身心健康，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，我們迎來了教師節(jié)。在今天的慶祝大會(huì)上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎(jiǎng)，我們的心情無比激動(dòng)。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)更是對(duì)我們的鞭策和期待。
這些成績(jī)的取得，離不開市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅(jiān)持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭(zhēng)達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來!
謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、同學(xué)們，
大家好!
在這金秋送爽、碩果飄香的時(shí)節(jié)，我們又一次迎來了廣大教育工作者自己的節(jié)日——教師節(jié)。今天我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝暨表彰大會(huì)，感受全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍，表彰在我縣教育戰(zhàn)線上無私奉獻(xiàn)、成績(jī)顯著的十佳校長(zhǎng)、十佳班主任、十佳教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，表彰尊師重教先進(jìn)單位。首先我謹(jǐn)代表縣教育局向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!向曾經(jīng)為教育事業(yè)作出過重大貢獻(xiàn)的離退休教師們致以崇高的敬意!向受表彰的教師和單位表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!
老師們、朋友們、同學(xué)們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，我縣教師隊(duì)伍中又涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教育工作者，有象徐征民同志一樣學(xué)高為師、身正為范的優(yōu)秀校長(zhǎng);有象陳傳啟同志一樣以校為家、愛生如子的優(yōu)秀班主任;有象丁仁貴同志一樣淡泊名利、甘為人梯的優(yōu)秀教師。今天受表彰的十佳校長(zhǎng)、十佳班主任、十佳教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。他們身上集中體現(xiàn)了新時(shí)期教師品德高尚、業(yè)務(wù)精良、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，他們是廣大教師隊(duì)伍中的杰出代表，是全縣廣大教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，是我縣教育發(fā)展不盡的動(dòng)力源泉。
當(dāng)然，象你們這樣在平凡的崗位上默默工作的教師很多很多，他們用辛勤的汗水換來了累累的碩果。幾年來，全縣有25人被評(píng)為省級(jí)骨干教師，有207人被評(píng)為市級(jí)骨干教師，有6人被評(píng)為黃岡名師。今年以來，全縣教師在各級(jí)各類講課、論文評(píng)比中捷報(bào)頻傳，有12人次獲省級(jí)獎(jiǎng)，有23人次獲市級(jí)獎(jiǎng)，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
優(yōu)先發(fā)展教育，科學(xué)發(fā)展教育，是我國實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興提出的戰(zhàn)略方針，新《義務(wù)教育法》的頒布和實(shí)施為教育提供了有力的保障，農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)制度為教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，收入分配制度改革為教師堅(jiān)定了奉獻(xiàn)的信心。在這里，我們要真誠地感謝黨中央、國務(wù)院對(duì)教育的關(guān)懷，感謝縣委、縣政府對(duì)教育的關(guān)心，感謝社會(huì)各界人士對(duì)教育的關(guān)愛。
老師們，在歡度節(jié)日的時(shí)候，在倍感榮光和自豪的時(shí)候，你們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任和義務(wù)，你們更應(yīng)該明確時(shí)代和人民對(duì)我們的要求和期盼。那就是：
一是希望你們始終牢記自己肩負(fù)的歷史使命和承擔(dān)的時(shí)代重任。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。黨和政府對(duì)你們有很高的要求，人民群眾對(duì)你們有很高的期望，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命，不負(fù)眾望，才能無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。
二是希望你們不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。教育的改革和發(fā)展，對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面，做出新貢獻(xiàn)。
三是希望你們加強(qiáng)師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的深厚之愛，我們的教師就是要做一個(gè)高尚的人，就是要做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，就是要做一個(gè)深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。
老師們，更新我們的教育觀念，不但要學(xué)習(xí)它、要思考它、更要實(shí)踐它。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的教育觀念跟時(shí)代發(fā)展的要求還有距離，我們的教育行為跟規(guī)范的要求還有距離，我們的辦學(xué)水平跟人民的愿意還有距離。我們只有在縣委、縣政府的關(guān)懷下，在社會(huì)各界朋友的關(guān)心下，在全社會(huì)尊師重教的氛圍里，在學(xué)生和家長(zhǎng)們渴求優(yōu)質(zhì)教育的目光中，始終發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神，在正確的教育觀念指導(dǎo)下，不斷的、全面的提高辦學(xué)水平，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
光榮存在心頭，責(zé)任放在肩上，讓我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，聚精會(huì)神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，為全縣教育騰飛、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出我們更大的貢獻(xiàn)。
老師們，在教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表局真誠地祝愿每一位教師，每一位教育工作者節(jié)日愉快，讓理想的夢(mèng)境開滿絢麗的鮮花，讓世界讓住我們的掌聲，讓歷史寫上教育的輝煌!并再一次道一聲：老師，您好，辛苦了!謝謝你們!
謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
為貫徹落實(shí)好這次大會(huì)精神，我再強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
一是各校要組織開展好學(xué)校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日，各校要組織學(xué)校教職工開展好教師節(jié)慶?；顒?dòng)，營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。
二是盡快領(lǐng)會(huì)傳達(dá)會(huì)議精神。
會(huì)后，教育局和各學(xué)校要及時(shí)傳達(dá)大會(huì)精神，要將龍書記、陳市長(zhǎng)對(duì)全市廣大教師的關(guān)懷和慰問轉(zhuǎn)達(dá)給每位教師，尤其要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)陳市長(zhǎng)的講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到陳市長(zhǎng)的講話上來，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，千方百計(jì)解決教育工作熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，加快實(shí)現(xiàn)教育的進(jìn)位趕超。
三是希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲。
在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，勇創(chuàng)佳績(jī);希望全市廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，要結(jié)合當(dāng)前開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就前一段時(shí)間查擺出來的問題，抓好整改落實(shí)，為的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事事順心!祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利!
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
學(xué)校的花壇里開滿了各種顏色的野菊花，有淡紅的、淡黃的、淡紫的，它們沐浴在陽光下，被陽光鍍上了一層金黃的花邊那花邊還一閃一閃的，襯托著那一朵朵的野菊花，使它們更美了。這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花壇邊。只見她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得她特別可愛。她在花壇邊精心挑選了一大把花兒，興沖沖地向老師辦公室走去。她是誰呢?她是xx班的學(xué)生，叫小麗。
小麗來到辦公室，辦公室的門沒開，于是她輕輕地推開老師辦公桌前的那扇窗，辦公桌上的那些熟悉的物品一一呈現(xiàn)在她眼前：老師辦公桌的左上方擺著一個(gè)臺(tái)歷，同學(xué)們作業(yè)本里的那一行行批語，不都包含了老師對(duì)學(xué)生的深情嗎?桌子的右邊是一個(gè)竹節(jié)做的筆筒，筆筒旁邊是一瓶沒蓋上蓋子的墨水瓶，顯然，老師昨天又工作到深夜了。墨水瓶的背后是一個(gè)地球儀，它領(lǐng)著我們遨游世界，開闊了我們的眼界。小麗小心地把花插入老師的筆筒里。
我明白了，這花是小麗送給老師的教師節(jié)禮物，來表達(dá)對(duì)老師的一片深厚的感情。記得有一次，小麗感冒了，老師便帶她去醫(yī)務(wù)室，恰好此時(shí)天空下起了雨，老師為了使小麗感冒不再加重，就把雨傘傾向小麗，而自己卻被雨水打濕了。這一幕我們永遠(yuǎn)也忘不了。小麗望著野菊花，心里默念道：野菊花呀野菊花，在這特別的日子里，請(qǐng)你代我向我們尊敬的老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候!
此時(shí)，溫暖的陽光照進(jìn)老師的窗，辦公室里灑滿了金光，野菊花更美了，想著老師看到野菊花后的表情，小麗開心地笑了。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
今天是9月10日，是老師們的節(jié)日。你看，連天氣都知道祝賀老師的節(jié)日呢!藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾多白云，紅彤彤的太陽正冉冉上升，霞光萬道，給我們xx中學(xué)的一切都披上了金紗。
學(xué)校的花壇里開滿了各種顏色的野菊花，有淡紅的、淡黃的、淡紫的，它們沐浴在陽光下，被陽光鍍上了一層金黃的花邊那花邊還一閃一閃的，襯托著那一朵朵的野菊花，使它們更美了。這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花壇邊。只見她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得她特別可愛。她在花壇邊精心挑選了一大把花兒，興沖沖地向老師辦公室走去。她是誰呢?她是xx班的學(xué)生，叫小麗。
小麗來到辦公室，辦公室的門沒開，于是她輕輕地推開老師辦公桌前的那扇窗，辦公桌上的那些熟悉的物品一一呈現(xiàn)在她眼前：老師辦公桌的左上方擺著一個(gè)臺(tái)歷，同學(xué)們作業(yè)本里的那一行行批語，不都包含了老師對(duì)學(xué)生的深情嗎?桌子的右邊是一個(gè)竹節(jié)做的筆筒，筆筒旁邊是一瓶沒蓋上蓋子的墨水瓶，顯然，老師昨天又工作到深夜了。墨水瓶的背后是一個(gè)地球儀，它領(lǐng)著我們遨游世界，開闊了我們的眼界。小麗小心地把花插入老師的筆筒里。
我明白了，這花是小麗送給老師的教師節(jié)禮物，來表達(dá)對(duì)老師的一片深厚的感情。記得有一次，小麗感冒了，老師便帶她去醫(yī)務(wù)室，恰好此時(shí)天空下起了雨，老師為了使小麗感冒不再加重，就把雨傘傾向小麗，而自己卻被雨水打濕了。這一幕我們永遠(yuǎn)也忘不了。小麗望著野菊花，心里默念道：野菊花呀野菊花，在這特別的日子里，請(qǐng)你代我向我們尊敬的老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候!
此時(shí)，溫暖的陽光照進(jìn)老師的窗，辦公室里灑滿了金光，野菊花更美了，想著老師看到野菊花后的表情，小麗開心地笑了。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
20xx年7月，走出大學(xué)校門的我，加入到教師隊(duì)伍的行列。20xx年的從教經(jīng)歷把我從一個(gè)青澀、稚嫩的毛頭小子錘煉成為一名光榮的人民教師；同時(shí)，也讓我親身見證了樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院一步步的發(fā)展歷程。
作為一名教師，我深知：欲傳道，須先行道。
良好的師德修養(yǎng)是教師最偉大人格力量之所在。只有教師身正行道，學(xué)生才能“不令而行”，“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。只有以德立身立教，才能不辱教師教書育人的神圣使命；才能贏得學(xué)生的尊重與愛戴。參加工作以來，我先后擔(dān)任過三屆班主任和多個(gè)班級(jí)專業(yè)導(dǎo)師工作，對(duì)所帶班級(jí)傾注了高度熱情。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，物價(jià)二班曾榮獲四川省優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)。我多次被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀班主任。作為專業(yè)指導(dǎo)教師，我?guī)У膶W(xué)生在20xx年、20xx年四川省會(huì)計(jì)專業(yè)技能大賽中先后榮獲二等獎(jiǎng)，在20xx年全國挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
關(guān)愛每一名學(xué)生，是教師的天職。
20xx年的從教生涯使我深深體會(huì)到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能復(fù)蘇；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的情感也會(huì)回暖。冰心老人曾說過：“情在左，愛在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨處開花。”只有愛才能激發(fā)愛，只有心才能塑造心。用真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一扇門的后面，都會(huì)是一個(gè)浩瀚的宇宙，每一個(gè)心門的開戶，都將是一個(gè)無法預(yù)知的未來！
此時(shí)此刻，面對(duì)這份沉甸甸的榮譽(yù)，我深深知道：它并不僅僅只屬于我，更屬于職院所有的努力付出的教師們，屬于千千萬萬投身教育、獻(xiàn)身教育事業(yè)的人。正是他們?cè)诮處熯@個(gè)平凡的崗位上默默地譜寫著“學(xué)高為師，身正為范”的贊歌！
既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，我們就會(huì)用一生的心血去譜寫一曲永恒的奉獻(xiàn)之歌！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
關(guān)心是一杯激情，是一份殷切的祝福。你給我的無雜念的關(guān)心，就像天上飄著的云，飄在整個(gè)天空，穿越千山萬水，讓我找不到盡頭，在心里揮之不去；像一條山澗，清澈透明，流淌不息，往往給人無窮的力量和勇氣。
認(rèn)識(shí)你兩年了，雖然歲月沖刷了年輪的痕跡，但還是忘不了對(duì)你美好的印象。你高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡，遮住了你穩(wěn)重明亮的眼睛。你喜歡穿厚重的衣服，讓人覺得莊重嚴(yán)肅，讓我覺得很難和你相處，很難了解對(duì)方。但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)學(xué)生的好與體貼，和你莊重的穿著完全相反。是你滋潤(rùn)了我們祖國嬌嫩的花朵。就像一個(gè)勤奮的園丁，你培養(yǎng)我們成長(zhǎng)和傳授我們的知識(shí)。
還記得枯黃的樹葉覆蓋大地的深秋嗎？那一季，我們?yōu)榱酥锌级?。那時(shí)候每次中午放學(xué)我都會(huì)問你問題。那時(shí)候的你，那么熱情，那么大膽，像大海里的波浪。你耐心的指導(dǎo)我解決問題。有時(shí)候我的慢是驚人的。像一只很難破殼而出的雞，我要問一個(gè)簡(jiǎn)單的問題很久。但你沒有嫌棄我是個(gè)傻學(xué)生，一個(gè)個(gè)回答，讓我找到了前進(jìn)的方向，心里踏實(shí)了。
當(dāng)我陷入人生的低谷時(shí)，我有時(shí)會(huì)招致一些無端的鄙視。但是你會(huì)開導(dǎo)我，有時(shí)候會(huì)毫不猶豫的給我看我喜歡的游戲，讓我分心。你溫暖的眼神對(duì)我說：“這游戲難破?！逼鋵?shí)我早就意識(shí)到，你在為我爬出低谷，讓我享受生活，放松心情。我非常感謝你的關(guān)心和考慮，以及你的耐心指導(dǎo)。
我們?cè)?jīng)一起奔跑的五彩繽紛的玫瑰園。春天，玫瑰茁壯成長(zhǎng)，細(xì)雨滋潤(rùn)著它的心。夏天，清爽的香味撲面而來；秋天，雖然花葉早已凋零，但我相信一切都不會(huì)破壞我們師生間美好的友誼；冬天，雖然你不再在我身邊，但玫瑰園散發(fā)出濃郁的芳香，讓我覺得和你在一起很幸福，很在乎我，也很喜歡你無情的溫柔。一直感謝你的陪伴，現(xiàn)在祝你一切順利。
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
每年到了教師節(jié)，心里總會(huì)有澎湃的詩意——對(duì)傳道、授業(yè)、解惑的老師有敬意，對(duì)“默默無聞、生生不息、桃李滿滿”的園丁更有感激。這時(shí)候語言總顯得蒼白，賀卡總顯得單薄。只有這首詩和這首歌才能表達(dá)我對(duì)老師的敬意。
這是我送給第一個(gè)教師節(jié)的禮物。此時(shí)的老師就像是我詩歌里的一座美麗的橋：“小石橋，小石橋，彎過一條小河，歡迎我放牛，送我上學(xué)，不抱怨，不累，不被日曬雨淋所動(dòng)搖。啊，家鄉(xiāng)的小石橋，我心愛的小石橋。好老師，好老師，是知識(shí)河上的橋梁，幫助我克服困難，提高技能。不要抱怨，不要累，就像看著學(xué)生飛過大橋。啊，我學(xué)校的好老師，我心中的橋梁?！边@首詩不僅入選《中國園丁之歌》大型選本，還被作曲家胡作曲，并在全國比賽中獲獎(jiǎng)演唱。
“你不說我也知道，你的疲勞寫在你的眼角。為了糾正我們幼稚的作業(yè)，燈一定是徹夜未眠了。親愛的老師，你不告訴我，我知道怎么報(bào)答你的辛苦。我知道你不說，老師。你的喜悅寫在嘴角。在全校激烈的素質(zhì)教育競(jìng)爭(zhēng)中，我們班肯定是名列前茅的。老師，親愛的老師，如何保持微笑，你不說我也知道?！焙?jiǎn)約充滿了學(xué)生的用心，俏皮的表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重?！袄邸薄皹贰倍际菫榱俗约旱膶W(xué)生，紅燭不言，人盡皆知；老師的靈魂偉大而知名。
老師的恩寵刻骨銘心，老師的魂高，尊師之歌唱不出來。——一個(gè)喜歡打扮的女老師，一直堅(jiān)持素裝上講臺(tái)，為了不讓她五顏六色的衣服分散學(xué)生對(duì)黑板的注意力；一個(gè)貧困山村的老教師，寧愿天天吃咸菜，也要從自己微薄的工資里擠出錢來，而這些錢他往往不能按月支付。大難臨頭，一個(gè)語文老師被迫喊自己的口號(hào)時(shí)，依然堅(jiān)持發(fā)音準(zhǔn)確，語氣正確，沒有忘記老師的尊嚴(yán)；一個(gè)英語老師生病的時(shí)候，臨上手術(shù)臺(tái)的前夕，還堅(jiān)持拿著豆子的汗水去上完最后一節(jié)課，置生死于不顧。老師，你不僅僅是在用知識(shí)培養(yǎng)桃李，更是在用自己的榜樣培養(yǎng)清高的心。教師節(jié)詩，神圣的韻腳，講不出老師們感人的故事！
教師代表在教師節(jié)座談會(huì)上的發(fā)言篇十八
xx年7月，走出大學(xué)校門的我，加入到教師隊(duì)伍的行列。x年的從教經(jīng)歷把我從一個(gè)青澀、稚嫩的毛頭小子錘煉成為一名光榮的人民教師；同時(shí)，也讓我親身見證了樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院一步步的發(fā)展歷程。
作為一名教師，我深知：欲傳道，須先行道。良好的師德修養(yǎng)是教師最偉大人格力量之所在。只有教師身正行道，學(xué)生才能“不令而行”，“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。只有以德立身立教，才能不辱教師教書育人的神圣使命；才能贏得學(xué)生的尊重與愛戴。參加工作以來，我先后擔(dān)任過三屆班主任和多個(gè)班級(jí)專業(yè)導(dǎo)師工作，對(duì)所帶班級(jí)傾注了高度熱情。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，物價(jià)二班曾榮獲四川省優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)。我多次被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀班主任。作為專業(yè)指導(dǎo)教師，我?guī)У膶W(xué)生在20xx年、20xx年四川省會(huì)計(jì)專業(yè)技能大賽中先后榮獲二等獎(jiǎng)，在20xx年全國挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
關(guān)愛每一名學(xué)生，是教師的天職。x年的`從教生涯使我深深體會(huì)到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能復(fù)蘇；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的情感也會(huì)回暖。冰心老人曾說過：“情在左，愛在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨處開花。”只有愛才能激發(fā)愛，只有心才能塑造心。用真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一扇門的后面，都會(huì)是一個(gè)浩瀚的宇宙，每一個(gè)心門的開戶，都將是一個(gè)無法預(yù)知的未來！
此時(shí)此刻，面對(duì)這份沉甸甸的榮譽(yù)，我深深知道：它并不僅僅只屬于我，更屬于職院所有的努力付出的教師們，屬于千千萬萬投身教育、獻(xiàn)身教育事業(yè)的人。正是他們?cè)诮處熯@個(gè)平凡的崗位上默默地譜寫著“學(xué)高為師，身正為范”的贊歌！
既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，我們就會(huì)用一生的心血去譜寫一曲永恒的奉獻(xiàn)之歌！