人際關(guān)系是我們與他人之間的交往和互動，它對我們的生活起著重要的影響。在寫總結(jié)時，可以運用一些例子和實證來支持自己的觀點和結(jié)論。以下是小編為大家整理的成長總結(jié)，希望對大家的成長有所指引。
初一老師印象篇一
九月一日，是個開學的日子。因為我是插班生，直到九月六號才背上久違的書包，走進新學校的大門。
當我的一次走進這個陌生的學校的時候，第一個迎接我的是您，敬愛的劉老師！因為這個學校的人很多，每個班幾乎有八十人！當我去的時候班里幾乎已經(jīng)沒有了位子，是您，敬愛的劉老師，是您給我安排了位置，使我在六一班的教室有理一席之地，是您伴幫我找回了熟悉的感覺。
上您的語文課，讓我感到津津有味。原本不喜歡語文的我已經(jīng)深深的愛上了語文，當然這是因為您的緣故！因為您總是能讓那些我們看不懂的文字變成我們認識的文字，讀有趣的`故事和課文，總能讓我的心一直留在語文課上！
看見您，我就仿佛看見了我的家人。您是那么的和藹可親，讓人覺得無比的親近；又是那么嚴厲，讓人覺得有一種圣神不可侵犯的威嚴。
人們常說：“一日為師，終身為父”，為了我敬愛的劉老師，我一定會把這句話牢記在心頭！
初一老師印象篇二
烈日炎炎似火燒，我和古古頂著大太陽，急急匆匆去校報告廳排練朗誦，還沒進去，就聽見一陣清脆的念稿聲“詩的境界中必須有山有水，那么請看濟南吧......”好熟悉的聲音啊，難道是趙，趙敏老師?我一陣怡然，大踏步流進去，啊!果然是趙敏老師!她身穿一襲黑色連衣裙，拿著稿子給參賽的同學們范讀，笑意盈盈地注視著臺下的同學們，整個人光芒閃閃。
“趙老師是不是調(diào)到中學部了?”古古湊到我耳畔，“這下我們的排練有總指揮啦!”
“這不會是在做夢吧!”上了初中，我再也沒有見到可親可敬的趙老師!
望著趙老師認真專注的樣子，聽著她抑揚頓挫的聲調(diào)，我的思緒回到了暑假前：
小學畢業(yè)典禮在即，我和古古有幸成為小主持，中午扒幾口飯就跑去大隊部排練。
“吱呀”推開門，沒有人，只有一張反著擺放的沙發(fā)。倆小孩手拉手興奮地跳起舞來。忽然，古古一扭頭，停住了，疾步過去，驚訝地發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上躺著的趙老師。或許我倆的動靜驚醒了她，“來了，把稿子給我看看!”她用胳膊肘支撐著上身，艱難地站起來，強打著精神，理理頭發(fā)，微笑著“老師爬不起來，呵呵，老了!”我看著趙老師，她雖然化了妝，但是依然掩蓋不了她的黑眼圈。上課、排練，畢業(yè)典禮的策劃，結(jié)結(jié)實實壓在了她的肩上。
“趙老師，您吃飯了吧?”我小聲問一句。
“不吃了，快，趕緊把這一段弄順了，后面的編排就ok了!”趙老師干脆利落地說，高跟鞋打著拍，范讀起我倆的稿子。趙老師一邊讀著，一邊給我倆做指導。哪里兒注意停頓，哪里帶上感情，哪里讀的俏皮一點，哪里可以加上動作……那是一種百靈鳥般婉轉(zhuǎn)的聲音，甜甜的融化著我的心。
“來，走一遍!”趙老師的眼神掃過我倆，這命令不容人有半點遲疑，!趙老師就是這樣，像盒怪味豆，你永遠不知道下一顆的味道。我一驚，按照趙老師的思路和節(jié)奏，開始了和古古的演練。
畢業(yè)典禮很成功，我們贏得了掌聲和鮮花，臺下，“小妮子不賴!辛苦了!”趙老師的贊賞涌了過來，那目光如初春的暖陽一般，溫暖怡人。
“想什么哪?”古古猛地一拍，“趙老師是利用午休來給我們的演出作指導的!大美泉城，我們的《濟南的秋天》要出彩啦!”我下意識抬起頭，再一次深情地望著趙敏老師，她神采依舊，熟悉的--師聲朗朗，目光漾漾!
作者|于佳辰。
公眾號：濟南匯才語文組。
初一老師印象篇三
要說在這些老師中最“?！钡?，那就一定要提一提自然老師了。
自然老師是一位男老師，矮矮的個子，就像奧運會上的舉重冠軍——土耳其神童！聽語文老師說，有一次搬書，老師們都是兩個人抱一摞，我們語文老師自己就抱了一摞，自認為很厲害。竟沒想到自然老師一手提一摞，一共提了兩大摞！比語文老師還“牛＂！當時所有看到的`老師和學生都以為他是體育老師，搞舉重。沒有想到竟來教我們自然！自然老師說他以前是搞舉重的不過沒有教過一節(jié)體育課。而且還向我們吹牛說他是山東第一，全國第五！哼，我才不信呢。要真是那樣，那他早不就成了國家隊的隊員了嘛。
看，自然老師夠牛吧！
“章普”第一人——健康老師和社會老師。
“章普”是那么?，你們肯定不知道，我呀，先暫時保密，等你看完了我得作文你就明白了。
健康老師和社會老師的普通話水平都不高，經(jīng)常是上半句普通話，下半句章丘話。把彩筆說成彩逼，把旅游說成驢游，把看不清說成看不群...因此，同學們也編成了笑話：a“你去青島驢游嗎？”b“我去青島驢游?！盿“你能用彩逼把地圖畫出來嗎？”b“不能，我看不群！”
你現(xiàn)在知道“章普”是什么意思了吧。指導教師：王耐冬。
毫無疑問，這是篇成功之作！
初一老師印象篇四
9月1日，開學了。早讀課鈴一響，我們便坐端正等英語王老師的到來。誰知，快步走進教室的卻是一位陌生女老師，教室里立即響起了一群人的議論聲：“這個老師是誰??？”“難道英語老師換了？”
在同學們的議論聲中，老師快步走上講臺，微笑著做起了自我介紹：“同學們好，我是你們的新英語老師，我姓洪，你們以后就叫我洪老師吧……”
洪老師個子高高的，身穿一件藍白碎花套裙，臉上總是掛著微笑，小小的眼睛散發(fā)出智慧的光芒。她的`身上有一股淡淡的清香，上課時風趣幽默，我們都喜歡她，親切地叫她“misshong”。
開學第二天，有一節(jié)英語課。上課時，我們?nèi)嗤瑢W都坐得很端正，豎起耳朵瞪大眼睛，生怕漏掉一個字。老師很認真、很細心地講解所學單詞的含義、寫法與用途，中間不時會“插播”幾個搞笑的“幽默詞匯”，我們都笑得前仰后合，有的人笑得眼淚都出來了。
這是一位陌生的老師，但她的幽默風趣使我們對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望老師以后能夠在學習上帶動我們?nèi)嘁黄疬M步，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游。而我們也一定不會辜負老師的期望，會努力學習，做個好學生！
初一老師印象篇五
新的一個學期開始了，我也有了一個新的語文老師――班主任王老師，我可喜歡她啦！
王老師個子中等，但身材很好！她有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，精神極了！她的臉圓圓的，濃眉下一雙炯炯有神的大眼睛時刻關(guān)注著我們，鼻梁上一副厚厚的眼睛，顯得她學問多。那小巧玲瓏的鼻子下面有一張能言善辯的櫻桃小嘴，平時總帶著微笑，給我一種親切的感覺！
上了一周的課，我發(fā)現(xiàn)王老師是一個特別幽默的人。她在課堂上用一些幽默的語言使我們更加理解文章的內(nèi)容，讓同學們越來越喜歡語文這個科目，也會通過講笑話等各種方式方法令我們口服心服，上課積極發(fā)言，下課主動做課堂內(nèi)外的作業(yè)。
別看王老師非常幽默，同時她也挺嚴厲喲！只要有同學犯了錯誤，她便會指出來并教育他。小廖就是個例子：因為上課說話，被王老師狠狠地批評了一頓，讓其他同學引以為戒，不敢胡來。
在學習之外的生活中，王老師非常和藹，只要有同學遇到困難，她總會耐心地幫助他教導他，給我們當榜樣。
王老師在學習上對我們嚴格，在生活中對我們親切?？傮w來說，王老師是一個經(jīng)驗豐富，和藹可親的老師！我們?nèi)喽继貏e喜歡他！
初一老師印象篇六
聽說這個學期，我們換了一位新班主任——操老師。9月1日一大早，我興高采烈地來到了教室，只見同學們都在議論。記得我以前曾看過的一本書上介紹說，曹操的后代后來都改姓“操”，我很好奇這位操老師是不是曹操的后代，我越發(fā)地想早點見到這位操老師。
學校的廣播響起來了，我們和往常一樣，排著整齊的隊伍去到了操場參加開學典禮?？芍钡介_學典禮結(jié)束，我們都不知道哪個是操老師，大家都十分掃興地走回了教室。
“鈴——”上課鈴聲響了。我們都迫不及待地回到了座位上，兩眼直盯著教室門口，伸長著脖子盼著操老師的到來。很快，一位年輕的.女老師面帶微笑地走進了教室。這位老師披著齊肩的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，中等身材，白皙的皮膚，櫻桃小嘴，一身得體的制服令她看上去更加端莊大方。咦？這位就是操老師嗎？正當我們大家都在猜測的時候，這位老師開口了：“同學們好！我是你們的新班主任兼語文老師操老師。在接下來的日子里，由我來帶領(lǐng)大家完成小學最后一年的學業(yè)……”
然后，操老師跟我們像老朋友那樣聊起了天，她幽默風趣的話語不時逗得我們開懷大笑，我們已經(jīng)開始漸漸喜歡上了操老師。最后，操老師語重心長地對我們說：“同學們，六年級是小學生涯中非常重要的一個階段。我們每個人都應該明白：學習是為自己學的，不是為別人學的?，F(xiàn)在辛苦一點，每天努力多一點，快樂和幸福就會向你招手……”我聽了之后深受震撼。
聽說，這位操老師可棒了，媽媽還告訴我，就在去年，操老師還是被海南省教育廳選送去三沙支教的第一批老師，央視10套還作過專題報道呢。在接下來的一年里，我一定要更加努力學習，不辜負操老師對我們的殷切期望。
初一老師印象篇七
在暑假的尾期，我和爸爸媽媽一起來到了西安。
西安，又稱長安，13朝古都。中國歷史上的四個最鼎盛的朝代周、秦、漢、唐均建都西安。它的歷史文化深厚，西安高陵楊官寨遺址發(fā)現(xiàn)，將中國城市歷史推進到了6000年前的新石器時代晚期，同時確定了西安是世界歷史上第一座城市。秦始皇統(tǒng)一中國為一個中央集權(quán)的封建國家，兵馬俑是秦朝留給后人的一份可觀遺產(chǎn)。西漢時期，張騫出使西域，是中國歷史上首次與西方進行的最大規(guī)模的經(jīng)濟文化交流活動，絲綢之路也由此聞名于世，而它的起點就是長安。唐朝的乾陵和當年楊貴妃沐浴的地方都成了今天的旅游熱點。近代的西安事變等事件的發(fā)生，又給西安了一份紅色的革命歷史。
而在我眼中的西安，是平和、寧靜而廣博的。傍晚，我站在了鐘樓之上，整個城市在我的眼中，古樸而又寧靜。在現(xiàn)代化的時代里，它依然按照自己的節(jié)拍在前進，不見一絲慌亂。如果說我的家鄉(xiāng)杭州是一首歌的話，那么西安就是一本書，一本充滿時間沉淀的歷史書。歲月匆匆，幾千年過去了，但它還依然是它，不折腰，不迎合，依然挺立著！
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初一老師印象篇八
自從9月1日，我懷著激動的心情踏進北大附中美麗的新校園，一切都是那么新鮮：新的老師，新的同學，新的學科……初秋的微風送來校園花草的氣息，讓我對新的。
校園生活。
充滿期待。
升入初中后的課程與小學的課程有了很大的區(qū)別，其中的最大區(qū)別之一就是新增加了一節(jié)體育選修課，在這節(jié)課上，我們可以任意選擇喜歡的體育項目進行學習，懷著長期以來對足球的熱愛，我毫不猶豫的選修了足球課。
我們的足球老師是一個很幽默風趣的人，那張被陽光所烤得黝黑的臉上，帶著汗水的油色光澤，炯炯有神的眼睛，眉宇間時而緊緊地皺起，像密集緊湊的防守;時而愉快地舒展，像圓月彎刀的任意球，緊抿著的嘴唇，流露出一種足球運動員特有的自信的神情。老師人長得不高，但身材健壯，加上一身長春亞泰隊的隊服，和我平時在電視中看到的足球運動員如出一轍。
第一次上課之前，他用他那帶磁性的語言給我們說了上足球課的課堂常規(guī)，我們都很認真的聽他講我們需要遵守的規(guī)則，突然，老師嚴肅起來，像中央領(lǐng)導一樣，并說：“同學們，你們一定要記住，上足球課，千萬不能穿籃球鞋!”我們頓時哄堂大笑，老師也急轉(zhuǎn)話鋒，用調(diào)侃的口吻說：“知道嗎，這就像一群男人在走路，而你卻穿一條裙子一樣!我要你們永遠記住，足球才是真正的男子漢的運動!”一周緊張學習帶來的壓抑與不快全在這一刻煙消云散了，我們肆無忌憚的大笑，讓這足球帶來的快樂洋溢整個操場。
初一老師印象篇九
那是一個星期天，我飛快地完成了作業(yè)?！凹依餂]有新書可看了，去新華書店買幾本看看吧！”我滋滋有味地想著。
書店里的書真多啊！用目不暇接、琳瑯滿目來形容真是一點兒也不夸張。我在書店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后選了一本《巴金讀本》。
當我來到收銀臺準備付款的時候，被眼前的景象驚呆了：等待付款的人密密麻麻，在收銀臺前排起了長龍。我走到一隊人稍微少點的隊尾排起了隊。我注意到排在我前面的是一個男孩，大概八、九歲的樣子。留著一頭又黑又亮的蘑菇頭，圓圓的眼鏡后面兩只大眼睛炯炯有神，透出智慧又誠實的眼神。
“一共39元?！陛喌轿仪懊娴哪泻⒏犊盍耍灰娝f了一張50元錢給收銀員阿姨。不知是因為排隊的人太多，還是有點走神，收銀員竟把50元錯當成100元，給了男孩61元錢。見了這一幕，我心想：“天啊，他盡然白白多得了50元，這可不是小數(shù)目，可以買好多零食！他肯定不會還回去了。想到這兒，我甚至有點羨慕起他的‘走運’來了！”
“阿姨，你多找了我50元。”“是，是嗎？”收銀員疑惑地說?！笆堑模⒁??！蹦泻⒄０椭劬?，望著收銀員阿姨，一邊說一邊把錢遞了過去?！爸x謝你，小弟弟！”收銀員阿姨笑著說：“真不知道怎么感謝你，要不是你還了錢，我又該被領(lǐng)導罵了，這個月的獎金就沒了……哦，你還小，不跟你說這些了，反正謝謝你小朋友，這是你的書……”邊說邊把書遞給男孩。男孩接過書走了。
排在后面的我目睹了全過程，我驚呆了：天底下竟有如此的`大“傻瓜”，竟愿意把白白到手的“肥肉”還回去。是他太傻了嗎？還是他對誠實的堅持？在金錢的誘惑下，他毅然選擇把多余的錢還回去，不是自己的錢多一分也不要，這可是多少成年人也不一定能做到的??！我開始佩服起他來了。
“小朋友，該你了?！焙竺娴拇笕颂嵝蚜艘宦?，這才使我回過神來。
過了幾天，我竟又意外地看見了那個令我佩服的男孩。原來他和我住一個小區(qū)啊。“你好，我叫葉奕成，住在這個小區(qū)?！蔽覠崆榈刈呱锨叭ジ蛘泻?，“上次在新華書店我可是全程目睹了你的光榮事跡，太令我佩服了，我能跟你做朋友嗎？”“好啊，當然可以?！彼斓卮饝?。
就這樣，我們成了好朋友。我也知道了他的名字——盧炫辰。盧炫辰，他就是這樣一個誠實得叫人佩服的好少年。
初一老師印象篇十
開學了，“辭舊迎新”！每個班級都迎來了新老師，他們?nèi)菝插漠?，各有所長。比如我們班，就來了一位頗有特點的語文老師——姚老師。
姚老師高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。
接下來的幾天，我們對姚老師有了一些了解。姚老師最大的特點便是“兩面派”，他對我們時而幽默，時而嚴厲。
語文課上，同學們完全被姚老師的講課吸引住了，隨著他忽高忽低的語調(diào)，課堂氣氛很快被調(diào)動起來了，大家紛紛沉浸在課文中：與林海音一起竊讀；和苗苗一起，去采訪季羨林老先生；跟著尤安·艾肯一起在書的王國遨游……老師還不時請同學回答問題，“答得好！”、“完全正確！”，短短幾字，卻給予了同學們無限的'信心與肯定。不一會兒，由一峰獨秀，到三五峰呼應，再到千峰林立，大家都開始踴躍地回答問題。
但，姚老師對我們的要求同樣嚴格。一天下午，姚老師提著作業(yè)，橫眉豎目，緊繃著臉走進教室。我心里“咯噔”一下，暗道：“不好了，‘變天了’，‘要下雨了’。”果不其然，姚老師站在講臺桌前，厲聲說道：“近來同學們對作業(yè)的態(tài)度有點松懈，不過關(guān)的要重做……”說著，一個個點起名來，每念一個名字，我們就膽顫一陣。平日里喜歡見縫插針，蒙混過關(guān)的同學這次算是“老鼠見著貓”了，任何的偷工減料都瞞不過姚老師的眼睛?！胺ňW(wǎng)恢恢，疏而不漏”，很快，幾位偷懶的同學一一“落網(wǎng)”。
姚老師就是這樣的一個“兩面派”：“陰睛不定”、“喜怒無?！?。但我知道，這陰與睛之間，包含著對我們濃濃的關(guān)心。
初一老師印象篇十一
開學第一天，第一眼看到周老師您的時候，讓我感覺到您是個嚴厲又不容易彼此溝通的老師。
我忐忑不安地坐了下來。接下來真是讓我意想不到，您來了一段獨特的開場白，把我們師生之間的距離一下子拉近了許多，您在我心里的位置也高了一大塊。
但是，當我看到您那美麗的笑容、聽到您那親切的聲音時，那個嚴厲又不容易溝通的老師就徹底消失了，我覺得您很善良，有一種說不出來的親切感。您那又長又黑的頭發(fā)，大大的眼睛，真是漂亮極了！（有點不好意思，呵呵）。
上您的語文課時，我就更喜歡您了。您不像別的老師那樣馬上入題，而是從作者、題目的意思、文章的思想、作者想表達什么，慢慢地入題，感覺很自然，這樣學起課文來容易，而且文章的意思也懂了。（不愧是特級教師?。。?。
在課間玩耍時，您和我們已經(jīng)不是師生了，而是一群好朋友，高高興興地聊天、愉快地做游戲，多么美好的場面?。?BR> 我非常慶幸遇到了您，一個善良、美麗、親切的好老師！
初一老師印象篇十二
還沒來吉大前，我就常聽人家講：“吉大的老師真夠嚴，吉大的作業(yè)真夠多，吉大的競爭真夠大，吉大……聽著，聽著，我開始對上初中、上吉大產(chǎn)生了莫名的不安。吉大真那么恐怖嗎？現(xiàn)在，不知不覺間，馬上要月考了。細數(shù)數(shù)，我踏上吉大初中已經(jīng)快五十天了，才發(fā)現(xiàn)，初中是精彩的。
精彩的初中生活從我們和班主任立峰老師相識開始。剛從吉林被“挖”來的立峰老師幽默多多、自信滿滿、學識深深。黑板上一幅高聳的山峰簡筆畫，那是老師一段不同尋常的自我介紹，讓我一下子就記住了他！課堂上，老師旁征博引、生動風趣、見解獨到更吸引著我。還有“每周一糕”——他策劃的小組每周綜合排名讓我們多了集體榮譽感；“相約八點半”——每天的紀律學習qq群獎懲公布讓我們多了自律；“違紀再現(xiàn)”——老師將自習玩手機、書寫不工整等等現(xiàn)象拍成照片發(fā)到群里讓我們好是擔心。媽媽就曾收到一張我作業(yè)潦草的照片，竟然還被打印出來粘在我的日記本上時時刻刻提醒我認真再認真！自習課上戴帽子、地上有紙屑、卷子沒答完、老師吟誦“再別康橋”時我偷偷告訴同桌徐志摩的風流逸事……天呀，我努力實現(xiàn)著老師家長會上戲說的——允許孩子犯錯誤，但是錯誤不能重樣的“目標”！有立峰老師，精彩的初中生活錯誤也精彩。
精彩的初中生活從豐富多彩的課余活動開始。軍訓——同學、老師、還有可愛的教官們一起吃、一起住、一起訓練、一起學習，雖然苦、累，但是特好玩。立峰老師還當起攝影師——天天為家長傳送我們訓練、用餐、學習、生活的照片！瞧——那張小合影，我一手拄著班旗，一手掐著腰，目視前方，那指點江山的姿勢好像政委一樣運籌帷幄，帥氣十足！下雨了，不訓練，“有木有”很開心？大雨傾盆中我們一群淘小子躲在寢室玩“枕頭大戰(zhàn)”！忘帶勺了，粗心的媽媽只給我?guī)Я孙埡校y道讓我“手抓飯”？幸虧有同學的友情贊助。為我們牽腸掛肚的家長們，他們利用軍訓時間幫我們布置教室，還“偷偷地”為我們送來“食糧”，我們頭一次覺得平時不屑一顧的火腿腸那么好吃！打包行李，被褥、衣服、枕頭、一股腦地塞進去，“嘎吱”——來時好好的行李袋扯了一個大口子！饈事不勝枚舉。不過，作為寢室長的我?guī)ьI(lǐng)大家清掃寢室、照顧生病同學、內(nèi)務整理從凌亂到有序，站軍姿時從不標準到整齊劃一……我把軍訓的生活制成報紙《難忘軍訓精彩五班》。除此之外，還有莊嚴隆重的開學典禮、聲勢浩大的運動會、班干部競聘、班徽設(shè)計、綜合實踐活動……充實的活動讓我的心甜甜的。
精彩的初中生活從改變開始。每周我們都要進行跳繩測試。跳繩——對我來說就是“噩夢”，從幼兒園開始我就對此項運動極其“感冒”。沒辦法，只有每天練習了。從0到73，數(shù)字的變化讓我體驗到堅持就是勝利的喜悅。還有，租住在學校附近60平米“陋室”里，每天5：20，伴著鬧鐘堅持不懈的響鈴，糾結(jié)著爬起來。每天晚上寫一科科作業(yè)，還有家長額外布置的內(nèi)容。每個周末趕場子似的補習。每周、甚至每天突如其來的測試、形形色色的排序。這些作息與名次的變化的確讓我倍感競爭的無奈。當然，還有臉上經(jīng)常莫名出現(xiàn)的“痘痘”，被迫縮短成“指高”的頭發(fā)，這些都給我?guī)聿簧倮Щ蟆Ｎ矣行判呐θミm應。唉！精彩的初中生活煩惱也精彩。
有喜有悲，有快樂有艱苦，有放松有緊張，時光的鏡頭記錄下了我真實的初中印象——精彩！
初一老師印象篇十三
開學了，“辭舊迎新”！每個班級都迎來了新老師，他們?nèi)菝插漠悾饔兴L。比如我們班，就來了一位頗有特點的語文老師――李老師。
李老師中等個兒，一頭烏亮的黑發(fā)束在腦后，常穿的是一席便裝，看上去簡單、清爽。李老師最大的特點便是“兩面派”，她對我們時而和藹可親，時而又大發(fā)雷霆。
課堂上，李老師總是面帶微笑，宛如春風拂面，使人感到格外親切。炎炎夏日，讓人無比困頓，哈欠連連。但語文課上，同學們完全被李老師的講課吸引住了，隨著她動聽的語調(diào)、動人的的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑。課堂氣氛很快被調(diào)動起來了，大家紛紛沉浸在課文中：與詹天佑一起攻克千難萬險；和彩色的翅膀一起，去感受海島戰(zhàn)士們的愛國情懷；到山中去，訪問大自然的朋友，聆聽山雨的.靈韻……老師還不時請同學回答問題，“答得好！”、“完全正確！”，短短幾字，卻給予了同學們無限的信心與肯定。不一會兒，由一峰獨秀，到三五峰呼應，再到千峰林立，大家都開始踴躍地回答問題，那一刻，李老師的笑容是多么燦爛??！
但，李老師對我們的要求同樣嚴格。一天下午，李老師提著作業(yè)，橫眉豎目，緊繃著臉走進教室。我心里“咯噔”一下，暗道：“不好了，‘變天了’，‘要下雨了’?！惫黄淙唬罾蠋熥谥v臺桌前，厲聲說道：“近來同學們對作業(yè)的態(tài)度有點松懈，不過關(guān)的要重做……”說著，一個個點起名來，每念一個名字，我們就膽顫一陣。平日里喜歡見縫插針，蒙混過關(guān)的同學這次算是“老鼠見著貓”了，任何的偷工減料都瞞不過李老師的眼睛?！胺ňW(wǎng)恢恢，疏而不漏”，很快，幾位偷懶的同學一一“落網(wǎng)”。
李老師就是這樣的一個“兩面派”：“陰睛不定”、“喜怒無常”。但我知道，這陰與睛之間，包含著對我們濃濃的愛。（指導老師：李秀云）。
品評：小作者運用總分總的布局，文章結(jié)構(gòu)嚴謹有序。例舉的兩個事例中注意到人物的動作、神態(tài)、語言的描寫，老師和藹與嚴格的特點便躍然紙上了。
初一老師印象篇十四
她頂著一頭亂蓬蓬的咖啡色卷發(fā)，好像就在家里急著抓了兩三把之后就來學校了一樣。雖然看上去比較亂。但是卻依舊的精神抖擻呢！她雙手交叉著放在胸前，靠在后門的門框上，高聲喊道：“朱開成，你有沒有座位?”“徐煜，吳希，你們那兒圍著一大群的干嘛呢?”………她好像開了停不了的槍一停不停地掃描著班級各處。只聽她說完之后，原本亂得一鍋粥的教室一下子就變得安靜極了！看到我們不吵也不鬧了，她才把手放了下來，轉(zhuǎn)身回了辦公室。
她便是我們親愛的班主任——章老師。我們章老師雖然看上去嚴厲，但她還是十分地關(guān)心我們的呢!就是這件事改變了我的看法。
那一天天氣不錯。我的同桌朱開成上午的時候還是神氣十足地和我們在課間的時候談笑呢！但是，天有不測風云。他在書香時間的時候說他頭昏。剛開始他自己也沒怎么在意，但是卻痛得越來越厲害。還是章老師心細，在練字時間發(fā)現(xiàn)他不對勁，就走到他的身邊，輕輕地對他說“朱開成，你怎么了？沒事吧？”“他從書香時間的時候就開始頭痛了。”我看他不舒服就插嘴。我反應過來后，令我意外的.是：章老師居然沒有怪我插嘴！“噢。既然這樣你就去醫(yī)務室量一下體溫。如果沒事的話就最好。如果有體溫就來跟我說一聲，我聯(lián)系你家長。”結(jié)果朱開成已經(jīng)39.5度了。他家里沒有人，所以就只能在教室里休息。因為他身體不舒適，所以不去a班上課只能在教室里休息。我在上課時，忽然看到了這樣一幕：章老師拿著冒著熱氣的熱開水走進教室，放在朱開成的面前?？匆娝延兴猓爿p輕地摸了摸他的額頭，然后在他的耳邊輕輕地說了幾句：“這水你要趁熱喝，如果想睡覺千萬不要被風吹！”（由于當時聲音太輕，又在上課所以只聽了個大概）。
章老師對我們的關(guān)愛又何止這么一點點：在炎炎的夏日，我們在烈日之下等待我們章老師看不下去，就不顧他人意見，把我們?nèi)唷叭笋R”帶進了食堂之中，讓我們享受陰涼；在我們學校舉辦運動會時，天公不作美，下起牛毛細雨，我們章老師立刻端來一盆熱水，拿來嶄新毛巾為我們的運動員擦身子，不會著涼，感冒。除了這些事還有許許多多，用手指+腳指也數(shù)不過來！
這就是我們又怕又愛的章老師！
初一老師印象篇十五
冬去春來，陽春懷冬，印象最深的就是小區(qū)后花園的那一幅“冬景圖”了。
后花園是一大片池塘。池塘像極了葫蘆。冬天里，這個大葫蘆便格外有趣。稍大的一片，水面結(jié)了一層薄薄的冰，冰的表層泛出淡淡的白色，頗像一個蒙紗的綠寶石，而水中若隱若現(xiàn)的小紅魚，則是綠寶石中獨特的紅色花紋。從別處搬來一塊冰，往這塊綠寶石上輕輕一拋，只聽得“啪”一聲，冰塊碎成無數(shù)晶瑩剔透的小冰晶，在“綠寶石”光滑的表面上，劃出一道美麗的曲線，如同一朵朵純潔的冰花剎那綻放。每當這時，我的心便隨之激動起來，似乎忘記了刺骨的寒冷，凍得發(fā)紅的雙手，不亦樂乎地搬著冰拋下去。
或許是那片大的池塘將寒冷全部吸走了吧，往下看去，連接大池塘到小池塘的小溪正緩緩地流著。不似春的百花爭芳，大概冬天就是要給人一種放慢動作的感受，小溪流淌的速度沒有春夏秋那樣的歡快了。它就像一位看遍世間萬物的老者，步履雖緩，但卻那么堅定。我喜歡看這放慢腳步的小溪，喜歡蹲在溪畔看夾雜著楓葉和冰晶的小溪流入那片冒著水汽的小池塘里。有時，我會不顧寒冷，將手放入緩緩的小溪，感受水流過指尖，接受冬的洗禮。不經(jīng)意間，會有一兩片楓葉順著溪流，流到我手上，久久不愿離開。我拿起楓葉，舉過頭頂迎著陽光細細凝望，在凝結(jié)著小冰塊的楓葉上，竟找不出一絲秋的氣息。原來，是冬的濃郁已經(jīng)深深滲入了楓葉，隨著莖絡，漫入整片葉子。將楓葉放入水中，眼看著它漸漸漂遠。
我喜愛這幅畫面，承載著冬日的記憶，千金難買，神筆難為。
初一老師印象篇十六
這次教育他一直在我心里，印烙在我的心上。這次教育一直鼓勵我努力上前，讓我學會不拋棄不放棄。讓次教育讓我真正的流下悔改的淚滴。這次教育讓我的心里充滿了愛。
這是一個艷陽高照的早晨，學校組織了一場秘密活動，讓老師通知我們帶好工具——椅子，紙巾。就這兩樣東西？我們一個個丈二和尚——摸不著腦袋。問老師為什么帶紙巾。老師故作神秘的說：“必有用，很大的用處?！边@讓我們的好奇心更重了，到底要干什么?。康搅讼挛缤瑢W們都帶著“求知”的欲望來到學校。
嗯~怎么回事，學校門口掛著一個個紅紅的貼子主題是——讓心中充滿愛。這幾個紅火的大字十分引人注目把所有人的目光集中在那個貼子上。難道這就是老師讓我們帶那些工具的原因，我心想。果不其然，真被我猜中了，你看主席臺那邊，讓心中充滿愛幾個大字寫的龍飛鳳舞，氣氛弄的十分激動人心。音箱在那邊站立著。我們也一個個邁著矯健的步伐，腳底生風的飄了過去。映入眼簾的是家長和老師都在嘻嘻哈哈的笑著，時不時還調(diào)侃我們兩句，千萬不要哭哦，不要撲到你們家長懷里哦！這樣的話語。這使我的好奇心更加重了。
這次演講讓我的靈魂升華了一遍，讓我的魂魄洗脫了罪惡，讓我懷著一顆感恩心，讓我的心里充滿了愛！那次演講一直保留在我的心中，像一壇美酒珍藏起來，并且越品越濃！
初一老師印象篇十七
在四年級這一年里，我很幸運地遇到了很多優(yōu)秀的老師，而其中印象最深刻的是我們的英語老師孫老師。孫老師很年輕，樸素而大方。她留著一頭烏黑的長發(fā)，長著一雙大大的眼睛，白白的皮膚上有時會長幾?？蓯鄣那啻憾?。孫老師平時總是笑呵呵的，她心地善良、待人和藹、語言幽默而她最大的特點就是工作認真，非常敬業(yè)，我們每個同學的學習情況他都掌握得清清楚楚。
還記得四年級剛開學時，我因為暑假里太放松，所以開學后成績大幅度下滑，幾次考試都沒考好。我自己也察覺到了退步，心里非常著急，自信心也減退了不少。而這些都沒有逃過孫老師的眼睛，她心里很為我擔心，卻沒有表現(xiàn)在臉上。一天放學后，她把我叫到身邊，讓我坐下。我原以為她會狠狠地教訓我一通，可沒想到，她卻微笑地對我說：“仇依文，你是一個好學生，三年級的英語你學得很好，但現(xiàn)在進入四年級了，你要以更高的標準要求自己了。這幾次考試沒考好，沒關(guān)系，有什么不懂的及時來問我，千萬不要灰心哦，我相信只要你努力，一定能趕上去的”
聽了老師的話，我心里如釋重負，好像又重新有了信心和勇氣。我暗暗下決心，一定要加把勁，把成績趕上去。果然，在四年級上半學期的期末考試中，我以全班第一的好成績報答了一直在關(guān)心著我的孫老師。今年下半學期，孫老師懷孕了，肚子一天天地變大。我們發(fā)現(xiàn)孫老師走路越來越慢了，站在那兒上課也會用手托著腰，抬手寫黑板也顯得很吃力。
可即便這樣，為了一個知識點她還總是不厭其煩地反復強調(diào)。有時她會開玩笑地說：“這個問題連我肚子里的寶寶都聽會了，你們沒有理由再錯了哦！”后來同學們都聽說有代課老師要來給我們上英語課，可沒想到，上課鈴響了以后，出現(xiàn)在我們面前的還是我們的孫老師。原來孫老師是放不下我們，為了保證我們班的學習質(zhì)量，她堅持要為我們上完這學期的課。
就這樣，孫老師還是每天挺著大肚子來給我們上課，我們?nèi)?7個同學也一起陪伴著她肚子里的寶寶一天天地成長?，F(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，估計孫老師寶寶就要出生了。我衷心地祝愿孫老師生個健康活潑的小寶寶，也希望生完孩子的孫老師能再一次走進我們六（2）班的教室！
初一老師印象篇十八
咦？是誰惹得大家捧腹大笑呢？原來是我們。
王老師今年41歲，身高一米七一，偏胖。長著一張國字臉。老師有一雙笑瞇瞇的小眼，一個高高的鼻梁上整天辛辛苦苦的扛著一副眼鏡。一笑兩只眼睛就瞇成了一條縫，好像就是用刀片在臉上劃了一道似的。王老師總是愛笑，是個十足的樂天派。一笑起來，就像一個彌勒佛。老師衣著整齊大方、一件整齊的黑色西服把老師襯托的像一個既年輕又帥氣的辦公室主任一樣。
王老師非常幽默，在講作文時，提了一個問題，讓同學們回答，大家紛紛舉手發(fā)言。有一個女同學答錯了，大家正準備嘲笑她時，老師卻說：“我不但不批評你，而且還表揚你?！崩蠋熅拖矚g回答問題答錯的同學。另一位同學答對了，老師說：‘‘我要給答錯的同學記一個特等功，給回答正確的記一個一等功！’’惹的大家捧腹大笑，笑得直喊肚子疼！
這就是給我們帶來歡樂的王老師，有誰不喜歡他的生動幽默呢？我太高興能交上這種‘‘樂天派’’的大朋友了！
（指導老師：張信生）。
初一老師印象篇十九
北京，一座國際大都市，這里有一幢幢的高樓大廈，也有許多紅磚碧瓦的古老建筑。亭臺樓閣建立在波光粼粼的湖面上，一座座精致的小橋建立在上面。
我來到了這里，歷經(jīng)了為時七天的一次身與心的旅行。我穿梭在光的隧道，古色古香的故宮，雕欄玉砌依然如舊，可卻早已人走茶涼，王朝的興衰只剩下一座空城，昔日詩人的感嘆早已不復存在。
縱橫交錯的老北京胡同卻給人一種從未擁有的閑暇和愜意，賣糖葫蘆的老爺爺又吆喝了起來，孩子們在追逐打鬧著，還有那老奶奶的蒲扇，扇起了夏天的清涼。胡同中清閑平凡的生活卻讓人無比輕松和快樂。
長城的氣勢磅礴讓人燃起了心中的斗志，我們堅持著登上一座又一座烽臺。一句“不到長城非好漢”激勵了多少人啊!
最高學府“清華大學”中美麗幽謐的荷塘月色，古典的水木清華中流淌了多少莘莘學子的汗水，它令人向往。
充滿血與汗水的盧溝橋，讓人痛恨又讓人覺醒，他使中華民族知道“落后就要挨打”。
我都曾踏著我的腳步走過這一個個不同的地方。過程中我有興奮，期待，也有閑適，輕松更有淚與汗，痛恨與憤怒。我喜歡用我的相機來定格這一切，按下快門，這些記憶便定格下來，留在我的腦海中。每當我翻看這些相片時，總會有那時的心情與感受，再來一次，也不過如此。
北京的大街小巷，飄香四溢。清淡可口的北京菜最好吃的要數(shù)那聞名四海的北京烤鴨，外酥里嫩，香飄十里。涮羊肉沾上一點醬，嘴里便都充滿了京味兒。糖葫蘆有著兒時的味道，酸甜交錯，外表裹著一層亮晶晶的糖衣，咬一口，那甜便從嘴里融到了心中。老北京的酸奶，用白色的瓷瓶裝著，喝上那么一口，仿佛自己就置身于那狹窄的胡同在與那些小伙伴嬉戲打鬧。
但最令人難忘的還是我的那些伙伴們，和他們一起穿梭在北京的每一個地方我都感到十分溫暖。我們總是很團結(jié)，一起在烈日下堅持，一起走很長的路，一起玩耍，從來沒有人落下，沒有人掉隊。短短的七天，或許證明不了什么，但卻讓我知道了一個團結(jié)溫暖的集體對一個人而言意味著一個小小的家。
這一次的北京之旅，讓我知道了團結(jié)是最重要的，讓我學會了堅持與自立。我也體會到了老北京的風俗和獨特的韻味，我知道北京不只是個繁華的大都市，他還是一個寧靜的小城，它有歷史的沉淀和發(fā)達的科技。
初一老師印象篇二十
印象中的建蘭，集萬家之才，予萬千學子。現(xiàn)代化多功能的大小教室與清新靜雅的花池相配，展現(xiàn)的美無詞可擬?？扇绱嗣利惔髿獾慕ㄌm，卻離我亦遠亦近，心想著終有一天會進入這所我夢寐以求的中學。
初入建蘭，欣喜的我便跑遍整個校園，這兒瞅瞅，那兒看看，自豪之情油然而生。是啊，我就是建蘭學子！在這兒學習，被這猶如仙境的美景包圍，內(nèi)心舒展，不由會心一笑。我想，建蘭的師生一定十分團結(jié)，而且多才多藝。然而，當我真正意識到這一點，是在建蘭中學元旦文藝匯演上。
直至選票環(huán)節(jié)，同學們?nèi)砸猹q未盡地站起來鼓掌，每個班都有一位同學正賣力地揮舞著手中的班旗，代表班級給喜歡的老師投票。剎那間，彩旗飄揚，掌聲雷動，歡笑聲不決于耳。我激動萬分，因為自己終于意識到，建蘭師生擁有的最大品質(zhì)——團結(jié)！無論遇到什么事，我們都會共同面對，盡一己之力。
美麗的校園、可愛的老師、活潑的學生以及那由萬千人凝聚而成的“團結(jié)力量”，個個極具分量，繪成我心中的印象建蘭。
初一老師印象篇二十一
“環(huán)城森林涌來縷縷清新，黔靈山風吹過陣陣蔭涼。綠綠的貴陽，爽爽的貴陽。感受著你的氣息，我醉倒在愜意的天堂?！边@里描述的，就是我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是令人魂牽夢繞的地方，也是人心中最神圣的凈土。我的家鄉(xiāng)是以山、水、園、林而著名的城市，更是一個冬暖夏涼的好地方。它就是被譽為“中國避暑之都”稱號的貴陽。
“山中有城，城中有山。”這是貴陽獨有的景觀。例如“黔靈山”，“云霧山”，都是貴陽的名山，尤其是城中的黔靈山。山里古木參天，林木蔥籠，在山頂還有規(guī)模宏大的弘福古寺。據(jù)說，那是清康熙年間赤松和尚建立的。游客們可借此上香拜佛，祭祀天靈因此幾百年來這里一直香火不斷。與其的城中山不一樣的是，山上居然還有野生靈猴，沿上山路途與游客嬉戲，機靈可愛，給人們帶來了無數(shù)樂趣。
說到水，不得不提的是百花湖。湖中有著108個島嶼，不但形態(tài)各異，而且錯落有致。凡至春冬兩季，島的上空，便有百鳥盤旋。水、島、鳥，形成了一幅美麗、和諧的畫卷。值得一提的是百花島，島上姹紫嫣紅、群花爭艷，引來蝴蝶和蜜蜂，與花共舞。而最多的花是紫薇和海棠，甚是好看。在這里，不僅可以游覽迷人的山水自然景觀，還可以瀏覽野趣十足的田園景觀。湖中還有三個村寨，幾十戶農(nóng)家，與這魅力的大自然渾然一體。沿寨子的岸邊停有部分漁船，村民民們撈網(wǎng)捕魚，好不歡樂，充滿田園氣息。百花湖既是美景，又是貴陽人的飲用水源，被成為貴陽的一大水缸之一。
花溪公園是貴陽著名的旅游勝地之一，它把山水、園林融為一體。春天，那里百花齊放，爭奇斗艷；夏天，那里氣候涼爽，荷風習習；秋天，那里果實飄香，楓葉紅似火；冬天，那里梅花獨立，樹枝披上白霜，更加迷人。令人無法遺忘的是壩上橋和百步橋，讓人們體驗水上漫步的美妙感覺。
最后便是林了。貴陽被稱為“林城”，原因不僅是貴陽山多，森林覆蓋率也很高。無論走到哪里，都有山有林。貴陽森林公園和林場數(shù)量之多，在全國也很少見。有貴陽森林公園、貴陽長坡嶺國家森林公園、扎佐林場、花溪紅木嶺林場等等，它們的森林覆蓋面積均達90%，園中還有很多珍貴的樹種，還培植了山茶、桂花、杜鵑這類稀少花木。連刺猬、獐、黃鼠狼等野生動物也生活在其中。
我的家鄉(xiāng)貴陽就是這樣一個山清水秀的好地方，但近幾年，許多自然環(huán)境都遭到不同程度的破壞，很多珍貴的物種的越來越少。真可謂水未有往年清，山未有往年綠。但我相信，如果政府和人民都不斷加以保護，貴陽的山會更綠，水會更清，樹木會更茂盛，生活會更美好！
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初一老師印象篇二十二
光陰似箭，日月如梭，我又回到熟悉的校園學習了。又見到老同學了，同時，也可以見到新老師了喲，這學期我們班來了兩位新老師，他們是班主任李老師和數(shù)學老師劉老師。
李老師她有著一對大大的眼睛，她經(jīng)常笑，一看就是一位和藹可親的老師?？墒?，她也有嚴厲的一面喲。
記得那天，下課了有幾位同學在走廊追逐，他們跑著跑著差點摔跤了，但是，他們?nèi)匀辉谧分Ｋ麄兏F追不舍的`鏡頭早已收錄在李老師眼中，他瞪著這兩個調(diào)皮蛋，大聲地喝道：“小周、小榮，你們倆給我站住!快過來!” 他們倆就慢慢吞吞、磨磨蹭蹭地走到老師面前。我們看到老師氣得火冒三丈的樣子，都嚇得大氣都不敢出了。
至于劉老師嘛，他白發(fā)蒼蒼，歲月在他臉上留下了慈祥的皺紋，他笑起來很親切，他講起課來特別有趣，記得一次數(shù)學課，給我們講解了小數(shù)的除法，他把小數(shù)點當成寶寶，告訴我們一定記得做題時寫上小數(shù)點寶寶，不要把它忘掉了，我們要有責任心把小數(shù)點寶寶時刻記在心里，小數(shù)點寶寶就是我們的弟弟。這樣，小數(shù)點寶寶住進了我們的心中。在這一堂課里，我們在玩中學、學中玩，小數(shù)點的除法就讓我們輕輕松松地掌握了。
這就是我們班的兩位新老師，你也喜歡他們嗎?
初一老師印象篇一
九月一日，是個開學的日子。因為我是插班生，直到九月六號才背上久違的書包，走進新學校的大門。
當我的一次走進這個陌生的學校的時候，第一個迎接我的是您，敬愛的劉老師！因為這個學校的人很多，每個班幾乎有八十人！當我去的時候班里幾乎已經(jīng)沒有了位子，是您，敬愛的劉老師，是您給我安排了位置，使我在六一班的教室有理一席之地，是您伴幫我找回了熟悉的感覺。
上您的語文課，讓我感到津津有味。原本不喜歡語文的我已經(jīng)深深的愛上了語文，當然這是因為您的緣故！因為您總是能讓那些我們看不懂的文字變成我們認識的文字，讀有趣的`故事和課文，總能讓我的心一直留在語文課上！
看見您，我就仿佛看見了我的家人。您是那么的和藹可親，讓人覺得無比的親近；又是那么嚴厲，讓人覺得有一種圣神不可侵犯的威嚴。
人們常說：“一日為師，終身為父”，為了我敬愛的劉老師，我一定會把這句話牢記在心頭！
初一老師印象篇二
烈日炎炎似火燒，我和古古頂著大太陽，急急匆匆去校報告廳排練朗誦，還沒進去，就聽見一陣清脆的念稿聲“詩的境界中必須有山有水，那么請看濟南吧......”好熟悉的聲音啊，難道是趙，趙敏老師?我一陣怡然，大踏步流進去，啊!果然是趙敏老師!她身穿一襲黑色連衣裙，拿著稿子給參賽的同學們范讀，笑意盈盈地注視著臺下的同學們，整個人光芒閃閃。
“趙老師是不是調(diào)到中學部了?”古古湊到我耳畔，“這下我們的排練有總指揮啦!”
“這不會是在做夢吧!”上了初中，我再也沒有見到可親可敬的趙老師!
望著趙老師認真專注的樣子，聽著她抑揚頓挫的聲調(diào)，我的思緒回到了暑假前：
小學畢業(yè)典禮在即，我和古古有幸成為小主持，中午扒幾口飯就跑去大隊部排練。
“吱呀”推開門，沒有人，只有一張反著擺放的沙發(fā)。倆小孩手拉手興奮地跳起舞來。忽然，古古一扭頭，停住了，疾步過去，驚訝地發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上躺著的趙老師。或許我倆的動靜驚醒了她，“來了，把稿子給我看看!”她用胳膊肘支撐著上身，艱難地站起來，強打著精神，理理頭發(fā)，微笑著“老師爬不起來，呵呵，老了!”我看著趙老師，她雖然化了妝，但是依然掩蓋不了她的黑眼圈。上課、排練，畢業(yè)典禮的策劃，結(jié)結(jié)實實壓在了她的肩上。
“趙老師，您吃飯了吧?”我小聲問一句。
“不吃了，快，趕緊把這一段弄順了，后面的編排就ok了!”趙老師干脆利落地說，高跟鞋打著拍，范讀起我倆的稿子。趙老師一邊讀著，一邊給我倆做指導。哪里兒注意停頓，哪里帶上感情，哪里讀的俏皮一點，哪里可以加上動作……那是一種百靈鳥般婉轉(zhuǎn)的聲音，甜甜的融化著我的心。
“來，走一遍!”趙老師的眼神掃過我倆，這命令不容人有半點遲疑，!趙老師就是這樣，像盒怪味豆，你永遠不知道下一顆的味道。我一驚，按照趙老師的思路和節(jié)奏，開始了和古古的演練。
畢業(yè)典禮很成功，我們贏得了掌聲和鮮花，臺下，“小妮子不賴!辛苦了!”趙老師的贊賞涌了過來，那目光如初春的暖陽一般，溫暖怡人。
“想什么哪?”古古猛地一拍，“趙老師是利用午休來給我們的演出作指導的!大美泉城，我們的《濟南的秋天》要出彩啦!”我下意識抬起頭，再一次深情地望著趙敏老師，她神采依舊，熟悉的--師聲朗朗，目光漾漾!
作者|于佳辰。
公眾號：濟南匯才語文組。
初一老師印象篇三
要說在這些老師中最“?！钡?，那就一定要提一提自然老師了。
自然老師是一位男老師，矮矮的個子，就像奧運會上的舉重冠軍——土耳其神童！聽語文老師說，有一次搬書，老師們都是兩個人抱一摞，我們語文老師自己就抱了一摞，自認為很厲害。竟沒想到自然老師一手提一摞，一共提了兩大摞！比語文老師還“牛＂！當時所有看到的`老師和學生都以為他是體育老師，搞舉重。沒有想到竟來教我們自然！自然老師說他以前是搞舉重的不過沒有教過一節(jié)體育課。而且還向我們吹牛說他是山東第一，全國第五！哼，我才不信呢。要真是那樣，那他早不就成了國家隊的隊員了嘛。
看，自然老師夠牛吧！
“章普”第一人——健康老師和社會老師。
“章普”是那么?，你們肯定不知道，我呀，先暫時保密，等你看完了我得作文你就明白了。
健康老師和社會老師的普通話水平都不高，經(jīng)常是上半句普通話，下半句章丘話。把彩筆說成彩逼，把旅游說成驢游，把看不清說成看不群...因此，同學們也編成了笑話：a“你去青島驢游嗎？”b“我去青島驢游?！盿“你能用彩逼把地圖畫出來嗎？”b“不能，我看不群！”
你現(xiàn)在知道“章普”是什么意思了吧。指導教師：王耐冬。
毫無疑問，這是篇成功之作！
初一老師印象篇四
9月1日，開學了。早讀課鈴一響，我們便坐端正等英語王老師的到來。誰知，快步走進教室的卻是一位陌生女老師，教室里立即響起了一群人的議論聲：“這個老師是誰??？”“難道英語老師換了？”
在同學們的議論聲中，老師快步走上講臺，微笑著做起了自我介紹：“同學們好，我是你們的新英語老師，我姓洪，你們以后就叫我洪老師吧……”
洪老師個子高高的，身穿一件藍白碎花套裙，臉上總是掛著微笑，小小的眼睛散發(fā)出智慧的光芒。她的`身上有一股淡淡的清香，上課時風趣幽默，我們都喜歡她，親切地叫她“misshong”。
開學第二天，有一節(jié)英語課。上課時，我們?nèi)嗤瑢W都坐得很端正，豎起耳朵瞪大眼睛，生怕漏掉一個字。老師很認真、很細心地講解所學單詞的含義、寫法與用途，中間不時會“插播”幾個搞笑的“幽默詞匯”，我們都笑得前仰后合，有的人笑得眼淚都出來了。
這是一位陌生的老師，但她的幽默風趣使我們對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望老師以后能夠在學習上帶動我們?nèi)嘁黄疬M步，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游。而我們也一定不會辜負老師的期望，會努力學習，做個好學生！
初一老師印象篇五
新的一個學期開始了，我也有了一個新的語文老師――班主任王老師，我可喜歡她啦！
王老師個子中等，但身材很好！她有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，精神極了！她的臉圓圓的，濃眉下一雙炯炯有神的大眼睛時刻關(guān)注著我們，鼻梁上一副厚厚的眼睛，顯得她學問多。那小巧玲瓏的鼻子下面有一張能言善辯的櫻桃小嘴，平時總帶著微笑，給我一種親切的感覺！
上了一周的課，我發(fā)現(xiàn)王老師是一個特別幽默的人。她在課堂上用一些幽默的語言使我們更加理解文章的內(nèi)容，讓同學們越來越喜歡語文這個科目，也會通過講笑話等各種方式方法令我們口服心服，上課積極發(fā)言，下課主動做課堂內(nèi)外的作業(yè)。
別看王老師非常幽默，同時她也挺嚴厲喲！只要有同學犯了錯誤，她便會指出來并教育他。小廖就是個例子：因為上課說話，被王老師狠狠地批評了一頓，讓其他同學引以為戒，不敢胡來。
在學習之外的生活中，王老師非常和藹，只要有同學遇到困難，她總會耐心地幫助他教導他，給我們當榜樣。
王老師在學習上對我們嚴格，在生活中對我們親切?？傮w來說，王老師是一個經(jīng)驗豐富，和藹可親的老師！我們?nèi)喽继貏e喜歡他！
初一老師印象篇六
聽說這個學期，我們換了一位新班主任——操老師。9月1日一大早，我興高采烈地來到了教室，只見同學們都在議論。記得我以前曾看過的一本書上介紹說，曹操的后代后來都改姓“操”，我很好奇這位操老師是不是曹操的后代，我越發(fā)地想早點見到這位操老師。
學校的廣播響起來了，我們和往常一樣，排著整齊的隊伍去到了操場參加開學典禮?？芍钡介_學典禮結(jié)束，我們都不知道哪個是操老師，大家都十分掃興地走回了教室。
“鈴——”上課鈴聲響了。我們都迫不及待地回到了座位上，兩眼直盯著教室門口，伸長著脖子盼著操老師的到來。很快，一位年輕的.女老師面帶微笑地走進了教室。這位老師披著齊肩的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，中等身材，白皙的皮膚，櫻桃小嘴，一身得體的制服令她看上去更加端莊大方。咦？這位就是操老師嗎？正當我們大家都在猜測的時候，這位老師開口了：“同學們好！我是你們的新班主任兼語文老師操老師。在接下來的日子里，由我來帶領(lǐng)大家完成小學最后一年的學業(yè)……”
然后，操老師跟我們像老朋友那樣聊起了天，她幽默風趣的話語不時逗得我們開懷大笑，我們已經(jīng)開始漸漸喜歡上了操老師。最后，操老師語重心長地對我們說：“同學們，六年級是小學生涯中非常重要的一個階段。我們每個人都應該明白：學習是為自己學的，不是為別人學的?，F(xiàn)在辛苦一點，每天努力多一點，快樂和幸福就會向你招手……”我聽了之后深受震撼。
聽說，這位操老師可棒了，媽媽還告訴我，就在去年，操老師還是被海南省教育廳選送去三沙支教的第一批老師，央視10套還作過專題報道呢。在接下來的一年里，我一定要更加努力學習，不辜負操老師對我們的殷切期望。
初一老師印象篇七
在暑假的尾期，我和爸爸媽媽一起來到了西安。
西安，又稱長安，13朝古都。中國歷史上的四個最鼎盛的朝代周、秦、漢、唐均建都西安。它的歷史文化深厚，西安高陵楊官寨遺址發(fā)現(xiàn)，將中國城市歷史推進到了6000年前的新石器時代晚期，同時確定了西安是世界歷史上第一座城市。秦始皇統(tǒng)一中國為一個中央集權(quán)的封建國家，兵馬俑是秦朝留給后人的一份可觀遺產(chǎn)。西漢時期，張騫出使西域，是中國歷史上首次與西方進行的最大規(guī)模的經(jīng)濟文化交流活動，絲綢之路也由此聞名于世，而它的起點就是長安。唐朝的乾陵和當年楊貴妃沐浴的地方都成了今天的旅游熱點。近代的西安事變等事件的發(fā)生，又給西安了一份紅色的革命歷史。
而在我眼中的西安，是平和、寧靜而廣博的。傍晚，我站在了鐘樓之上，整個城市在我的眼中，古樸而又寧靜。在現(xiàn)代化的時代里，它依然按照自己的節(jié)拍在前進，不見一絲慌亂。如果說我的家鄉(xiāng)杭州是一首歌的話，那么西安就是一本書，一本充滿時間沉淀的歷史書。歲月匆匆，幾千年過去了，但它還依然是它，不折腰，不迎合，依然挺立著！
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初一老師印象篇八
自從9月1日，我懷著激動的心情踏進北大附中美麗的新校園，一切都是那么新鮮：新的老師，新的同學，新的學科……初秋的微風送來校園花草的氣息，讓我對新的。
校園生活。
充滿期待。
升入初中后的課程與小學的課程有了很大的區(qū)別，其中的最大區(qū)別之一就是新增加了一節(jié)體育選修課，在這節(jié)課上，我們可以任意選擇喜歡的體育項目進行學習，懷著長期以來對足球的熱愛，我毫不猶豫的選修了足球課。
我們的足球老師是一個很幽默風趣的人，那張被陽光所烤得黝黑的臉上，帶著汗水的油色光澤，炯炯有神的眼睛，眉宇間時而緊緊地皺起，像密集緊湊的防守;時而愉快地舒展，像圓月彎刀的任意球，緊抿著的嘴唇，流露出一種足球運動員特有的自信的神情。老師人長得不高，但身材健壯，加上一身長春亞泰隊的隊服，和我平時在電視中看到的足球運動員如出一轍。
第一次上課之前，他用他那帶磁性的語言給我們說了上足球課的課堂常規(guī)，我們都很認真的聽他講我們需要遵守的規(guī)則，突然，老師嚴肅起來，像中央領(lǐng)導一樣，并說：“同學們，你們一定要記住，上足球課，千萬不能穿籃球鞋!”我們頓時哄堂大笑，老師也急轉(zhuǎn)話鋒，用調(diào)侃的口吻說：“知道嗎，這就像一群男人在走路，而你卻穿一條裙子一樣!我要你們永遠記住，足球才是真正的男子漢的運動!”一周緊張學習帶來的壓抑與不快全在這一刻煙消云散了，我們肆無忌憚的大笑，讓這足球帶來的快樂洋溢整個操場。
初一老師印象篇九
那是一個星期天，我飛快地完成了作業(yè)?！凹依餂]有新書可看了，去新華書店買幾本看看吧！”我滋滋有味地想著。
書店里的書真多啊！用目不暇接、琳瑯滿目來形容真是一點兒也不夸張。我在書店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后選了一本《巴金讀本》。
當我來到收銀臺準備付款的時候，被眼前的景象驚呆了：等待付款的人密密麻麻，在收銀臺前排起了長龍。我走到一隊人稍微少點的隊尾排起了隊。我注意到排在我前面的是一個男孩，大概八、九歲的樣子。留著一頭又黑又亮的蘑菇頭，圓圓的眼鏡后面兩只大眼睛炯炯有神，透出智慧又誠實的眼神。
“一共39元?！陛喌轿仪懊娴哪泻⒏犊盍耍灰娝f了一張50元錢給收銀員阿姨。不知是因為排隊的人太多，還是有點走神，收銀員竟把50元錯當成100元，給了男孩61元錢。見了這一幕，我心想：“天啊，他盡然白白多得了50元，這可不是小數(shù)目，可以買好多零食！他肯定不會還回去了。想到這兒，我甚至有點羨慕起他的‘走運’來了！”
“阿姨，你多找了我50元。”“是，是嗎？”收銀員疑惑地說?！笆堑模⒁??！蹦泻⒄０椭劬?，望著收銀員阿姨，一邊說一邊把錢遞了過去?！爸x謝你，小弟弟！”收銀員阿姨笑著說：“真不知道怎么感謝你，要不是你還了錢，我又該被領(lǐng)導罵了，這個月的獎金就沒了……哦，你還小，不跟你說這些了，反正謝謝你小朋友，這是你的書……”邊說邊把書遞給男孩。男孩接過書走了。
排在后面的我目睹了全過程，我驚呆了：天底下竟有如此的`大“傻瓜”，竟愿意把白白到手的“肥肉”還回去。是他太傻了嗎？還是他對誠實的堅持？在金錢的誘惑下，他毅然選擇把多余的錢還回去，不是自己的錢多一分也不要，這可是多少成年人也不一定能做到的??！我開始佩服起他來了。
“小朋友，該你了?！焙竺娴拇笕颂嵝蚜艘宦?，這才使我回過神來。
過了幾天，我竟又意外地看見了那個令我佩服的男孩。原來他和我住一個小區(qū)啊。“你好，我叫葉奕成，住在這個小區(qū)?！蔽覠崆榈刈呱锨叭ジ蛘泻?，“上次在新華書店我可是全程目睹了你的光榮事跡，太令我佩服了，我能跟你做朋友嗎？”“好啊，當然可以?！彼斓卮饝?。
就這樣，我們成了好朋友。我也知道了他的名字——盧炫辰。盧炫辰，他就是這樣一個誠實得叫人佩服的好少年。
初一老師印象篇十
開學了，“辭舊迎新”！每個班級都迎來了新老師，他們?nèi)菝插漠?，各有所長。比如我們班，就來了一位頗有特點的語文老師——姚老師。
姚老師高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。
接下來的幾天，我們對姚老師有了一些了解。姚老師最大的特點便是“兩面派”，他對我們時而幽默，時而嚴厲。
語文課上，同學們完全被姚老師的講課吸引住了，隨著他忽高忽低的語調(diào)，課堂氣氛很快被調(diào)動起來了，大家紛紛沉浸在課文中：與林海音一起竊讀；和苗苗一起，去采訪季羨林老先生；跟著尤安·艾肯一起在書的王國遨游……老師還不時請同學回答問題，“答得好！”、“完全正確！”，短短幾字，卻給予了同學們無限的'信心與肯定。不一會兒，由一峰獨秀，到三五峰呼應，再到千峰林立，大家都開始踴躍地回答問題。
但，姚老師對我們的要求同樣嚴格。一天下午，姚老師提著作業(yè)，橫眉豎目，緊繃著臉走進教室。我心里“咯噔”一下，暗道：“不好了，‘變天了’，‘要下雨了’。”果不其然，姚老師站在講臺桌前，厲聲說道：“近來同學們對作業(yè)的態(tài)度有點松懈，不過關(guān)的要重做……”說著，一個個點起名來，每念一個名字，我們就膽顫一陣。平日里喜歡見縫插針，蒙混過關(guān)的同學這次算是“老鼠見著貓”了，任何的偷工減料都瞞不過姚老師的眼睛?！胺ňW(wǎng)恢恢，疏而不漏”，很快，幾位偷懶的同學一一“落網(wǎng)”。
姚老師就是這樣的一個“兩面派”：“陰睛不定”、“喜怒無?！?。但我知道，這陰與睛之間，包含著對我們濃濃的關(guān)心。
初一老師印象篇十一
開學第一天，第一眼看到周老師您的時候，讓我感覺到您是個嚴厲又不容易彼此溝通的老師。
我忐忑不安地坐了下來。接下來真是讓我意想不到，您來了一段獨特的開場白，把我們師生之間的距離一下子拉近了許多，您在我心里的位置也高了一大塊。
但是，當我看到您那美麗的笑容、聽到您那親切的聲音時，那個嚴厲又不容易溝通的老師就徹底消失了，我覺得您很善良，有一種說不出來的親切感。您那又長又黑的頭發(fā)，大大的眼睛，真是漂亮極了！（有點不好意思，呵呵）。
上您的語文課時，我就更喜歡您了。您不像別的老師那樣馬上入題，而是從作者、題目的意思、文章的思想、作者想表達什么，慢慢地入題，感覺很自然，這樣學起課文來容易，而且文章的意思也懂了。（不愧是特級教師?。。?。
在課間玩耍時，您和我們已經(jīng)不是師生了，而是一群好朋友，高高興興地聊天、愉快地做游戲，多么美好的場面?。?BR> 我非常慶幸遇到了您，一個善良、美麗、親切的好老師！
初一老師印象篇十二
還沒來吉大前，我就常聽人家講：“吉大的老師真夠嚴，吉大的作業(yè)真夠多，吉大的競爭真夠大，吉大……聽著，聽著，我開始對上初中、上吉大產(chǎn)生了莫名的不安。吉大真那么恐怖嗎？現(xiàn)在，不知不覺間，馬上要月考了。細數(shù)數(shù)，我踏上吉大初中已經(jīng)快五十天了，才發(fā)現(xiàn)，初中是精彩的。
精彩的初中生活從我們和班主任立峰老師相識開始。剛從吉林被“挖”來的立峰老師幽默多多、自信滿滿、學識深深。黑板上一幅高聳的山峰簡筆畫，那是老師一段不同尋常的自我介紹，讓我一下子就記住了他！課堂上，老師旁征博引、生動風趣、見解獨到更吸引著我。還有“每周一糕”——他策劃的小組每周綜合排名讓我們多了集體榮譽感；“相約八點半”——每天的紀律學習qq群獎懲公布讓我們多了自律；“違紀再現(xiàn)”——老師將自習玩手機、書寫不工整等等現(xiàn)象拍成照片發(fā)到群里讓我們好是擔心。媽媽就曾收到一張我作業(yè)潦草的照片，竟然還被打印出來粘在我的日記本上時時刻刻提醒我認真再認真！自習課上戴帽子、地上有紙屑、卷子沒答完、老師吟誦“再別康橋”時我偷偷告訴同桌徐志摩的風流逸事……天呀，我努力實現(xiàn)著老師家長會上戲說的——允許孩子犯錯誤，但是錯誤不能重樣的“目標”！有立峰老師，精彩的初中生活錯誤也精彩。
精彩的初中生活從豐富多彩的課余活動開始。軍訓——同學、老師、還有可愛的教官們一起吃、一起住、一起訓練、一起學習，雖然苦、累，但是特好玩。立峰老師還當起攝影師——天天為家長傳送我們訓練、用餐、學習、生活的照片！瞧——那張小合影，我一手拄著班旗，一手掐著腰，目視前方，那指點江山的姿勢好像政委一樣運籌帷幄，帥氣十足！下雨了，不訓練，“有木有”很開心？大雨傾盆中我們一群淘小子躲在寢室玩“枕頭大戰(zhàn)”！忘帶勺了，粗心的媽媽只給我?guī)Я孙埡校y道讓我“手抓飯”？幸虧有同學的友情贊助。為我們牽腸掛肚的家長們，他們利用軍訓時間幫我們布置教室，還“偷偷地”為我們送來“食糧”，我們頭一次覺得平時不屑一顧的火腿腸那么好吃！打包行李，被褥、衣服、枕頭、一股腦地塞進去，“嘎吱”——來時好好的行李袋扯了一個大口子！饈事不勝枚舉。不過，作為寢室長的我?guī)ьI(lǐng)大家清掃寢室、照顧生病同學、內(nèi)務整理從凌亂到有序，站軍姿時從不標準到整齊劃一……我把軍訓的生活制成報紙《難忘軍訓精彩五班》。除此之外，還有莊嚴隆重的開學典禮、聲勢浩大的運動會、班干部競聘、班徽設(shè)計、綜合實踐活動……充實的活動讓我的心甜甜的。
精彩的初中生活從改變開始。每周我們都要進行跳繩測試。跳繩——對我來說就是“噩夢”，從幼兒園開始我就對此項運動極其“感冒”。沒辦法，只有每天練習了。從0到73，數(shù)字的變化讓我體驗到堅持就是勝利的喜悅。還有，租住在學校附近60平米“陋室”里，每天5：20，伴著鬧鐘堅持不懈的響鈴，糾結(jié)著爬起來。每天晚上寫一科科作業(yè)，還有家長額外布置的內(nèi)容。每個周末趕場子似的補習。每周、甚至每天突如其來的測試、形形色色的排序。這些作息與名次的變化的確讓我倍感競爭的無奈。當然，還有臉上經(jīng)常莫名出現(xiàn)的“痘痘”，被迫縮短成“指高”的頭發(fā)，這些都給我?guī)聿簧倮Щ蟆Ｎ矣行判呐θミm應。唉！精彩的初中生活煩惱也精彩。
有喜有悲，有快樂有艱苦，有放松有緊張，時光的鏡頭記錄下了我真實的初中印象——精彩！
初一老師印象篇十三
開學了，“辭舊迎新”！每個班級都迎來了新老師，他們?nèi)菝插漠悾饔兴L。比如我們班，就來了一位頗有特點的語文老師――李老師。
李老師中等個兒，一頭烏亮的黑發(fā)束在腦后，常穿的是一席便裝，看上去簡單、清爽。李老師最大的特點便是“兩面派”，她對我們時而和藹可親，時而又大發(fā)雷霆。
課堂上，李老師總是面帶微笑，宛如春風拂面，使人感到格外親切。炎炎夏日，讓人無比困頓，哈欠連連。但語文課上，同學們完全被李老師的講課吸引住了，隨著她動聽的語調(diào)、動人的的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑。課堂氣氛很快被調(diào)動起來了，大家紛紛沉浸在課文中：與詹天佑一起攻克千難萬險；和彩色的翅膀一起，去感受海島戰(zhàn)士們的愛國情懷；到山中去，訪問大自然的朋友，聆聽山雨的.靈韻……老師還不時請同學回答問題，“答得好！”、“完全正確！”，短短幾字，卻給予了同學們無限的信心與肯定。不一會兒，由一峰獨秀，到三五峰呼應，再到千峰林立，大家都開始踴躍地回答問題，那一刻，李老師的笑容是多么燦爛??！
但，李老師對我們的要求同樣嚴格。一天下午，李老師提著作業(yè)，橫眉豎目，緊繃著臉走進教室。我心里“咯噔”一下，暗道：“不好了，‘變天了’，‘要下雨了’?！惫黄淙唬罾蠋熥谥v臺桌前，厲聲說道：“近來同學們對作業(yè)的態(tài)度有點松懈，不過關(guān)的要重做……”說著，一個個點起名來，每念一個名字，我們就膽顫一陣。平日里喜歡見縫插針，蒙混過關(guān)的同學這次算是“老鼠見著貓”了，任何的偷工減料都瞞不過李老師的眼睛?！胺ňW(wǎng)恢恢，疏而不漏”，很快，幾位偷懶的同學一一“落網(wǎng)”。
李老師就是這樣的一個“兩面派”：“陰睛不定”、“喜怒無常”。但我知道，這陰與睛之間，包含著對我們濃濃的愛。（指導老師：李秀云）。
品評：小作者運用總分總的布局，文章結(jié)構(gòu)嚴謹有序。例舉的兩個事例中注意到人物的動作、神態(tài)、語言的描寫，老師和藹與嚴格的特點便躍然紙上了。
初一老師印象篇十四
她頂著一頭亂蓬蓬的咖啡色卷發(fā)，好像就在家里急著抓了兩三把之后就來學校了一樣。雖然看上去比較亂。但是卻依舊的精神抖擻呢！她雙手交叉著放在胸前，靠在后門的門框上，高聲喊道：“朱開成，你有沒有座位?”“徐煜，吳希，你們那兒圍著一大群的干嘛呢?”………她好像開了停不了的槍一停不停地掃描著班級各處。只聽她說完之后，原本亂得一鍋粥的教室一下子就變得安靜極了！看到我們不吵也不鬧了，她才把手放了下來，轉(zhuǎn)身回了辦公室。
她便是我們親愛的班主任——章老師。我們章老師雖然看上去嚴厲，但她還是十分地關(guān)心我們的呢!就是這件事改變了我的看法。
那一天天氣不錯。我的同桌朱開成上午的時候還是神氣十足地和我們在課間的時候談笑呢！但是，天有不測風云。他在書香時間的時候說他頭昏。剛開始他自己也沒怎么在意，但是卻痛得越來越厲害。還是章老師心細，在練字時間發(fā)現(xiàn)他不對勁，就走到他的身邊，輕輕地對他說“朱開成，你怎么了？沒事吧？”“他從書香時間的時候就開始頭痛了。”我看他不舒服就插嘴。我反應過來后，令我意外的.是：章老師居然沒有怪我插嘴！“噢。既然這樣你就去醫(yī)務室量一下體溫。如果沒事的話就最好。如果有體溫就來跟我說一聲，我聯(lián)系你家長。”結(jié)果朱開成已經(jīng)39.5度了。他家里沒有人，所以就只能在教室里休息。因為他身體不舒適，所以不去a班上課只能在教室里休息。我在上課時，忽然看到了這樣一幕：章老師拿著冒著熱氣的熱開水走進教室，放在朱開成的面前?？匆娝延兴猓爿p輕地摸了摸他的額頭，然后在他的耳邊輕輕地說了幾句：“這水你要趁熱喝，如果想睡覺千萬不要被風吹！”（由于當時聲音太輕，又在上課所以只聽了個大概）。
章老師對我們的關(guān)愛又何止這么一點點：在炎炎的夏日，我們在烈日之下等待我們章老師看不下去，就不顧他人意見，把我們?nèi)唷叭笋R”帶進了食堂之中，讓我們享受陰涼；在我們學校舉辦運動會時，天公不作美，下起牛毛細雨，我們章老師立刻端來一盆熱水，拿來嶄新毛巾為我們的運動員擦身子，不會著涼，感冒。除了這些事還有許許多多，用手指+腳指也數(shù)不過來！
這就是我們又怕又愛的章老師！
初一老師印象篇十五
冬去春來，陽春懷冬，印象最深的就是小區(qū)后花園的那一幅“冬景圖”了。
后花園是一大片池塘。池塘像極了葫蘆。冬天里，這個大葫蘆便格外有趣。稍大的一片，水面結(jié)了一層薄薄的冰，冰的表層泛出淡淡的白色，頗像一個蒙紗的綠寶石，而水中若隱若現(xiàn)的小紅魚，則是綠寶石中獨特的紅色花紋。從別處搬來一塊冰，往這塊綠寶石上輕輕一拋，只聽得“啪”一聲，冰塊碎成無數(shù)晶瑩剔透的小冰晶，在“綠寶石”光滑的表面上，劃出一道美麗的曲線，如同一朵朵純潔的冰花剎那綻放。每當這時，我的心便隨之激動起來，似乎忘記了刺骨的寒冷，凍得發(fā)紅的雙手，不亦樂乎地搬著冰拋下去。
或許是那片大的池塘將寒冷全部吸走了吧，往下看去，連接大池塘到小池塘的小溪正緩緩地流著。不似春的百花爭芳，大概冬天就是要給人一種放慢動作的感受，小溪流淌的速度沒有春夏秋那樣的歡快了。它就像一位看遍世間萬物的老者，步履雖緩，但卻那么堅定。我喜歡看這放慢腳步的小溪，喜歡蹲在溪畔看夾雜著楓葉和冰晶的小溪流入那片冒著水汽的小池塘里。有時，我會不顧寒冷，將手放入緩緩的小溪，感受水流過指尖，接受冬的洗禮。不經(jīng)意間，會有一兩片楓葉順著溪流，流到我手上，久久不愿離開。我拿起楓葉，舉過頭頂迎著陽光細細凝望，在凝結(jié)著小冰塊的楓葉上，竟找不出一絲秋的氣息。原來，是冬的濃郁已經(jīng)深深滲入了楓葉，隨著莖絡，漫入整片葉子。將楓葉放入水中，眼看著它漸漸漂遠。
我喜愛這幅畫面，承載著冬日的記憶，千金難買，神筆難為。
初一老師印象篇十六
這次教育他一直在我心里，印烙在我的心上。這次教育一直鼓勵我努力上前，讓我學會不拋棄不放棄。讓次教育讓我真正的流下悔改的淚滴。這次教育讓我的心里充滿了愛。
這是一個艷陽高照的早晨，學校組織了一場秘密活動，讓老師通知我們帶好工具——椅子，紙巾。就這兩樣東西？我們一個個丈二和尚——摸不著腦袋。問老師為什么帶紙巾。老師故作神秘的說：“必有用，很大的用處?！边@讓我們的好奇心更重了，到底要干什么?。康搅讼挛缤瑢W們都帶著“求知”的欲望來到學校。
嗯~怎么回事，學校門口掛著一個個紅紅的貼子主題是——讓心中充滿愛。這幾個紅火的大字十分引人注目把所有人的目光集中在那個貼子上。難道這就是老師讓我們帶那些工具的原因，我心想。果不其然，真被我猜中了，你看主席臺那邊，讓心中充滿愛幾個大字寫的龍飛鳳舞，氣氛弄的十分激動人心。音箱在那邊站立著。我們也一個個邁著矯健的步伐，腳底生風的飄了過去。映入眼簾的是家長和老師都在嘻嘻哈哈的笑著，時不時還調(diào)侃我們兩句，千萬不要哭哦，不要撲到你們家長懷里哦！這樣的話語。這使我的好奇心更加重了。
這次演講讓我的靈魂升華了一遍，讓我的魂魄洗脫了罪惡，讓我懷著一顆感恩心，讓我的心里充滿了愛！那次演講一直保留在我的心中，像一壇美酒珍藏起來，并且越品越濃！
初一老師印象篇十七
在四年級這一年里，我很幸運地遇到了很多優(yōu)秀的老師，而其中印象最深刻的是我們的英語老師孫老師。孫老師很年輕，樸素而大方。她留著一頭烏黑的長發(fā)，長著一雙大大的眼睛，白白的皮膚上有時會長幾?？蓯鄣那啻憾?。孫老師平時總是笑呵呵的，她心地善良、待人和藹、語言幽默而她最大的特點就是工作認真，非常敬業(yè)，我們每個同學的學習情況他都掌握得清清楚楚。
還記得四年級剛開學時，我因為暑假里太放松，所以開學后成績大幅度下滑，幾次考試都沒考好。我自己也察覺到了退步，心里非常著急，自信心也減退了不少。而這些都沒有逃過孫老師的眼睛，她心里很為我擔心，卻沒有表現(xiàn)在臉上。一天放學后，她把我叫到身邊，讓我坐下。我原以為她會狠狠地教訓我一通，可沒想到，她卻微笑地對我說：“仇依文，你是一個好學生，三年級的英語你學得很好，但現(xiàn)在進入四年級了，你要以更高的標準要求自己了。這幾次考試沒考好，沒關(guān)系，有什么不懂的及時來問我，千萬不要灰心哦，我相信只要你努力，一定能趕上去的”
聽了老師的話，我心里如釋重負，好像又重新有了信心和勇氣。我暗暗下決心，一定要加把勁，把成績趕上去。果然，在四年級上半學期的期末考試中，我以全班第一的好成績報答了一直在關(guān)心著我的孫老師。今年下半學期，孫老師懷孕了，肚子一天天地變大。我們發(fā)現(xiàn)孫老師走路越來越慢了，站在那兒上課也會用手托著腰，抬手寫黑板也顯得很吃力。
可即便這樣，為了一個知識點她還總是不厭其煩地反復強調(diào)。有時她會開玩笑地說：“這個問題連我肚子里的寶寶都聽會了，你們沒有理由再錯了哦！”后來同學們都聽說有代課老師要來給我們上英語課，可沒想到，上課鈴響了以后，出現(xiàn)在我們面前的還是我們的孫老師。原來孫老師是放不下我們，為了保證我們班的學習質(zhì)量，她堅持要為我們上完這學期的課。
就這樣，孫老師還是每天挺著大肚子來給我們上課，我們?nèi)?7個同學也一起陪伴著她肚子里的寶寶一天天地成長?，F(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，估計孫老師寶寶就要出生了。我衷心地祝愿孫老師生個健康活潑的小寶寶，也希望生完孩子的孫老師能再一次走進我們六（2）班的教室！
初一老師印象篇十八
咦？是誰惹得大家捧腹大笑呢？原來是我們。
王老師今年41歲，身高一米七一，偏胖。長著一張國字臉。老師有一雙笑瞇瞇的小眼，一個高高的鼻梁上整天辛辛苦苦的扛著一副眼鏡。一笑兩只眼睛就瞇成了一條縫，好像就是用刀片在臉上劃了一道似的。王老師總是愛笑，是個十足的樂天派。一笑起來，就像一個彌勒佛。老師衣著整齊大方、一件整齊的黑色西服把老師襯托的像一個既年輕又帥氣的辦公室主任一樣。
王老師非常幽默，在講作文時，提了一個問題，讓同學們回答，大家紛紛舉手發(fā)言。有一個女同學答錯了，大家正準備嘲笑她時，老師卻說：“我不但不批評你，而且還表揚你?！崩蠋熅拖矚g回答問題答錯的同學。另一位同學答對了，老師說：‘‘我要給答錯的同學記一個特等功，給回答正確的記一個一等功！’’惹的大家捧腹大笑，笑得直喊肚子疼！
這就是給我們帶來歡樂的王老師，有誰不喜歡他的生動幽默呢？我太高興能交上這種‘‘樂天派’’的大朋友了！
（指導老師：張信生）。
初一老師印象篇十九
北京，一座國際大都市，這里有一幢幢的高樓大廈，也有許多紅磚碧瓦的古老建筑。亭臺樓閣建立在波光粼粼的湖面上，一座座精致的小橋建立在上面。
我來到了這里，歷經(jīng)了為時七天的一次身與心的旅行。我穿梭在光的隧道，古色古香的故宮，雕欄玉砌依然如舊，可卻早已人走茶涼，王朝的興衰只剩下一座空城，昔日詩人的感嘆早已不復存在。
縱橫交錯的老北京胡同卻給人一種從未擁有的閑暇和愜意，賣糖葫蘆的老爺爺又吆喝了起來，孩子們在追逐打鬧著，還有那老奶奶的蒲扇，扇起了夏天的清涼。胡同中清閑平凡的生活卻讓人無比輕松和快樂。
長城的氣勢磅礴讓人燃起了心中的斗志，我們堅持著登上一座又一座烽臺。一句“不到長城非好漢”激勵了多少人啊!
最高學府“清華大學”中美麗幽謐的荷塘月色，古典的水木清華中流淌了多少莘莘學子的汗水，它令人向往。
充滿血與汗水的盧溝橋，讓人痛恨又讓人覺醒，他使中華民族知道“落后就要挨打”。
我都曾踏著我的腳步走過這一個個不同的地方。過程中我有興奮，期待，也有閑適，輕松更有淚與汗，痛恨與憤怒。我喜歡用我的相機來定格這一切，按下快門，這些記憶便定格下來，留在我的腦海中。每當我翻看這些相片時，總會有那時的心情與感受，再來一次，也不過如此。
北京的大街小巷，飄香四溢。清淡可口的北京菜最好吃的要數(shù)那聞名四海的北京烤鴨，外酥里嫩，香飄十里。涮羊肉沾上一點醬，嘴里便都充滿了京味兒。糖葫蘆有著兒時的味道，酸甜交錯，外表裹著一層亮晶晶的糖衣，咬一口，那甜便從嘴里融到了心中。老北京的酸奶，用白色的瓷瓶裝著，喝上那么一口，仿佛自己就置身于那狹窄的胡同在與那些小伙伴嬉戲打鬧。
但最令人難忘的還是我的那些伙伴們，和他們一起穿梭在北京的每一個地方我都感到十分溫暖。我們總是很團結(jié)，一起在烈日下堅持，一起走很長的路，一起玩耍，從來沒有人落下，沒有人掉隊。短短的七天，或許證明不了什么，但卻讓我知道了一個團結(jié)溫暖的集體對一個人而言意味著一個小小的家。
這一次的北京之旅，讓我知道了團結(jié)是最重要的，讓我學會了堅持與自立。我也體會到了老北京的風俗和獨特的韻味，我知道北京不只是個繁華的大都市，他還是一個寧靜的小城，它有歷史的沉淀和發(fā)達的科技。
初一老師印象篇二十
印象中的建蘭，集萬家之才，予萬千學子。現(xiàn)代化多功能的大小教室與清新靜雅的花池相配，展現(xiàn)的美無詞可擬?？扇绱嗣利惔髿獾慕ㄌm，卻離我亦遠亦近，心想著終有一天會進入這所我夢寐以求的中學。
初入建蘭，欣喜的我便跑遍整個校園，這兒瞅瞅，那兒看看，自豪之情油然而生。是啊，我就是建蘭學子！在這兒學習，被這猶如仙境的美景包圍，內(nèi)心舒展，不由會心一笑。我想，建蘭的師生一定十分團結(jié)，而且多才多藝。然而，當我真正意識到這一點，是在建蘭中學元旦文藝匯演上。
直至選票環(huán)節(jié)，同學們?nèi)砸猹q未盡地站起來鼓掌，每個班都有一位同學正賣力地揮舞著手中的班旗，代表班級給喜歡的老師投票。剎那間，彩旗飄揚，掌聲雷動，歡笑聲不決于耳。我激動萬分，因為自己終于意識到，建蘭師生擁有的最大品質(zhì)——團結(jié)！無論遇到什么事，我們都會共同面對，盡一己之力。
美麗的校園、可愛的老師、活潑的學生以及那由萬千人凝聚而成的“團結(jié)力量”，個個極具分量，繪成我心中的印象建蘭。
初一老師印象篇二十一
“環(huán)城森林涌來縷縷清新，黔靈山風吹過陣陣蔭涼。綠綠的貴陽，爽爽的貴陽。感受著你的氣息，我醉倒在愜意的天堂?！边@里描述的，就是我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是令人魂牽夢繞的地方，也是人心中最神圣的凈土。我的家鄉(xiāng)是以山、水、園、林而著名的城市，更是一個冬暖夏涼的好地方。它就是被譽為“中國避暑之都”稱號的貴陽。
“山中有城，城中有山。”這是貴陽獨有的景觀。例如“黔靈山”，“云霧山”，都是貴陽的名山，尤其是城中的黔靈山。山里古木參天，林木蔥籠，在山頂還有規(guī)模宏大的弘福古寺。據(jù)說，那是清康熙年間赤松和尚建立的。游客們可借此上香拜佛，祭祀天靈因此幾百年來這里一直香火不斷。與其的城中山不一樣的是，山上居然還有野生靈猴，沿上山路途與游客嬉戲，機靈可愛，給人們帶來了無數(shù)樂趣。
說到水，不得不提的是百花湖。湖中有著108個島嶼，不但形態(tài)各異，而且錯落有致。凡至春冬兩季，島的上空，便有百鳥盤旋。水、島、鳥，形成了一幅美麗、和諧的畫卷。值得一提的是百花島，島上姹紫嫣紅、群花爭艷，引來蝴蝶和蜜蜂，與花共舞。而最多的花是紫薇和海棠，甚是好看。在這里，不僅可以游覽迷人的山水自然景觀，還可以瀏覽野趣十足的田園景觀。湖中還有三個村寨，幾十戶農(nóng)家，與這魅力的大自然渾然一體。沿寨子的岸邊停有部分漁船，村民民們撈網(wǎng)捕魚，好不歡樂，充滿田園氣息。百花湖既是美景，又是貴陽人的飲用水源，被成為貴陽的一大水缸之一。
花溪公園是貴陽著名的旅游勝地之一，它把山水、園林融為一體。春天，那里百花齊放，爭奇斗艷；夏天，那里氣候涼爽，荷風習習；秋天，那里果實飄香，楓葉紅似火；冬天，那里梅花獨立，樹枝披上白霜，更加迷人。令人無法遺忘的是壩上橋和百步橋，讓人們體驗水上漫步的美妙感覺。
最后便是林了。貴陽被稱為“林城”，原因不僅是貴陽山多，森林覆蓋率也很高。無論走到哪里，都有山有林。貴陽森林公園和林場數(shù)量之多，在全國也很少見。有貴陽森林公園、貴陽長坡嶺國家森林公園、扎佐林場、花溪紅木嶺林場等等，它們的森林覆蓋面積均達90%，園中還有很多珍貴的樹種，還培植了山茶、桂花、杜鵑這類稀少花木。連刺猬、獐、黃鼠狼等野生動物也生活在其中。
我的家鄉(xiāng)貴陽就是這樣一個山清水秀的好地方，但近幾年，許多自然環(huán)境都遭到不同程度的破壞，很多珍貴的物種的越來越少。真可謂水未有往年清，山未有往年綠。但我相信，如果政府和人民都不斷加以保護，貴陽的山會更綠，水會更清，樹木會更茂盛，生活會更美好！
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初一老師印象篇二十二
光陰似箭，日月如梭，我又回到熟悉的校園學習了。又見到老同學了，同時，也可以見到新老師了喲，這學期我們班來了兩位新老師，他們是班主任李老師和數(shù)學老師劉老師。
李老師她有著一對大大的眼睛，她經(jīng)常笑，一看就是一位和藹可親的老師?？墒?，她也有嚴厲的一面喲。
記得那天，下課了有幾位同學在走廊追逐，他們跑著跑著差點摔跤了，但是，他們?nèi)匀辉谧分Ｋ麄兏F追不舍的`鏡頭早已收錄在李老師眼中，他瞪著這兩個調(diào)皮蛋，大聲地喝道：“小周、小榮，你們倆給我站住!快過來!” 他們倆就慢慢吞吞、磨磨蹭蹭地走到老師面前。我們看到老師氣得火冒三丈的樣子，都嚇得大氣都不敢出了。
至于劉老師嘛，他白發(fā)蒼蒼，歲月在他臉上留下了慈祥的皺紋，他笑起來很親切，他講起課來特別有趣，記得一次數(shù)學課，給我們講解了小數(shù)的除法，他把小數(shù)點當成寶寶，告訴我們一定記得做題時寫上小數(shù)點寶寶，不要把它忘掉了，我們要有責任心把小數(shù)點寶寶時刻記在心里，小數(shù)點寶寶就是我們的弟弟。這樣，小數(shù)點寶寶住進了我們的心中。在這一堂課里，我們在玩中學、學中玩，小數(shù)點的除法就讓我們輕輕松松地掌握了。
這就是我們班的兩位新老師，你也喜歡他們嗎?