總結(jié)是對我們成果的肯定，也是對我們經(jīng)驗的總結(jié)，有助于我們的成長和進(jìn)步。總結(jié)需要有重點和層次，結(jié)構(gòu)清晰，條理自然，避免冗長和散漫。接下來，我們將分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能為大家提供一些寫作的靈感。
年度學(xué)期總結(jié)篇一
時間過得就是很快，又到了放假的時間了，在這里對本期工作做以下總結(jié)：
首先說一下比較欣慰又比較感動的一件事情，當(dāng)發(fā)素質(zhì)報告單的那天，我也早早滴來到了學(xué)校，沒想到那天來了很多的家長，但是有一位家長讓我印象特別的深刻，我記得家訪的時候去過他們家，那學(xué)生的媽媽是個聾啞人，一家人全靠她爸爸賣菜生存，所以這個學(xué)生也許遺傳了一點不大好的東西。她的智力有那么點點不大對頭，那天來的是學(xué)生的爸爸，拿著一個草帽，穿著一雙綠色膠鞋就站在教室的門外，當(dāng)我走到教室門口的時候，他也許認(rèn)出我是老師拉，好像有什么話要說，于是我過去給家長們打了個招呼，果然，首先他給我說的并不是娃娃的成績是好是壞，而是他給我講了放假這幾天他們娃娃在家有好努力，關(guān)于放假，還要特別說明一下，（由于抽考的原因，一二年級的小朋友就放假4天在家學(xué)習(xí)，對于低段的娃娃來說，自覺性不高。作業(yè)完成就出去玩了。然后回來考試?？上攵?，，忘得都差不多了，在加上那個周我又沒在學(xué)校，沒有提醒到他們哎。。），那位家長給我講，他們娃娃這4天，天天在家自己復(fù)習(xí)，我心想這個娃娃真乖，嘿嘿，那家長又說不知道是囊個回事，所以來問一下。
我說：這是好事啊，說明現(xiàn)在她已經(jīng)能夠明白很多事情了，多鼓勵鼓勵她，然后我看成績單，那娃娃居然考了89.真是出乎我的意料，那乖乖平時最多做了60幾分，這次居然做了89.。差點黑死了。當(dāng)那家長聽了他們乖乖的成績之后，也笑了。說不小的囊個回事。根本就不可能，他都不相信。我說是真的。然后那家長有點激動，說送個白菜給我，我暈。。我說我又沒在學(xué)校住，又沒在這煮飯了，算了。自己賣錢吧。然后給娃娃多買幾支筆。然后那家長居然真的去買了。我簡直無語了。。。從來沒遇到過這種，我想，這家長真樸實啊。。不過最后我還是發(fā)了8支筆給這個乖乖，她高興得不得了。嘿嘿。
小小插曲了一下，接下來還是繼續(xù)總結(jié)：在本期當(dāng)中，本人在工作態(tài)度上還是很認(rèn)真的，給學(xué)生交流得還是比較多滴，我的教學(xué)經(jīng)驗也沒其他的老師那么豐富，但是我覺得，教學(xué)生并不是一天就按照書本上的學(xué)，學(xué)書本上的，其他的東西娃娃知道得很少，我覺得主要是教學(xué)習(xí)方法的問題，這學(xué)期我就注意到了這點，所以我覺得這學(xué)期這些娃娃開朗了很多。也很會說，很會想了。
不過，這學(xué)期對學(xué)生的關(guān)心還不夠，又想起了一件有點內(nèi)疚的事。有一次，我在清理作業(yè)的時候，有個娃娃一個字都沒有寫。那娃娃其實很聰明，平時上課看他都不怎么聽，但是每次考試都得高分，算起來也算是優(yōu)生，然后我就問他，為什么作業(yè)沒有完成，他只管點頭，說忘了，然后我就叫他補(bǔ)起之后然后在抄一遍，那娃娃也按照我的意思完成了，但是接連幾天他都沒做作業(yè)，我就覺得有點沒對呢，是怎么回事呢？于是我打電話到他們家，他們家婆婆也很難過啊，聊了一會兒，我才知道，原來，他媽媽生病了，得了喉癌，天天都打止痛的針，弄得他們家全部經(jīng)歷都放在他媽媽身上了。也不知道什么時候就一命嗚呼了，當(dāng)時我就覺得有點梗，怪怪的，這娃娃也很難過。這么小，天天回去就照顧媽媽，所以沒有做作業(yè)，結(jié)果就在考試那天，他媽媽去世了。這娃娃也沒來考試。那天我拿卷子給他做的時候。我發(fā)現(xiàn)他居然得了100分，神奇?！，F(xiàn)在想起來，那次真不應(yīng)該對他這么兇滴。寶貝，原諒老師哈。下期補(bǔ)發(fā)5支筆哈。
其次，在學(xué)期拜了個師傅，在師傅的指導(dǎo)和幫助下，我覺得也學(xué)到了很多東東，希望這次沒給師傅丟臉哈，也不小的這個成績排到哪點了，所以以后還要多向師傅請教呀，還有就是呀，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我上公開課的機(jī)會，感謝這么多的老師來聽我上課，雖然有些緊張，但是，我覺得那種感覺還是蠻好的，因為你們來聽課，所以這些娃娃才變得這么的乖，這么的聽話，然后就是感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提的寶貴意見，讓我在教學(xué)中學(xué)習(xí)了不少的東西，然后逐步完善我的教學(xué)任務(wù)。
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年度學(xué)期總結(jié)篇二
本學(xué)期，我校教科研室為深入貫徹落實黨的十六大精神，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，根據(jù)市教研室和教學(xué)教科研工作要點以及我?，F(xiàn)有的條件和實際情況，在繼續(xù)實踐我?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，立足高效課堂的實施的同時，加強(qiáng)對未成年人思想道德建設(shè)的研究，為我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高、為學(xué)校推進(jìn)道德思想教育工作提供科學(xué)依據(jù)。具體來講要做好以下幾項工作：
一、組織各學(xué)科在教學(xué)過程中實施素質(zhì)教育。
本學(xué)期要定時召開各科教研組長會，督促各科教師在教學(xué)過程中，因材施教、因勢利導(dǎo)，針對初中生身心成長的特點進(jìn)行思想道德、文明習(xí)慣等進(jìn)行教育。組織各科老師把弘揚和培育民族精神作為未成年人思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入教育教學(xué)的全過程，大力推進(jìn)思想品德、思想政治課的改革，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)滲透到各學(xué)科課程教育教學(xué)中。堅持以人為本的原則，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、開展對未成年思想道德教育的課題研究及教育教學(xué)課題研究工作。
教科研室將開展對未成年人思想道德教育建設(shè)的研究，針對初中生身心成長的特點，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的.規(guī)律。為改變我校大多教師無課題研究項目，課題研究難的現(xiàn)狀，我校教科研室將積極組織教師結(jié)合本學(xué)科特點和教學(xué)中存在的問題開展校本教學(xué)研究，研究的主題可以是多方面的：如學(xué)科教育教學(xué)的規(guī)律、學(xué)科教學(xué)中帶普遍性的教學(xué)問題或本學(xué)科比較特殊的問題、新課程目標(biāo)下的學(xué)科教學(xué)常規(guī)、新課程理念下的學(xué)科課堂教學(xué)和教學(xué)評價、如何指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)、提高初三復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率的教學(xué)方法和管理方法等。本學(xué)期每個教師參加至少一項課題申報、研究，由各課題組組長具體予以指導(dǎo)和管理。教科研室對各課題研究的動態(tài)進(jìn)行過程管理，做好資料的建檔工作，規(guī)范課題研究工作，提升課題研究成果。
三、定時督促教研組活動，強(qiáng)化集體備課研討。
為使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性，為全面落實校本教研工作，從本學(xué)期開始，教研室將實行兩周一次教研活動制度，要求各教研組每月至少開展兩次全員參加的教研活動，并寫出教研活動記錄上交教科研室。各教研組每周至少集體備課一次，共同商討教學(xué)重點難點，提升教案、學(xué)案水平。教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動，教科研室將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，組織教師參加各類教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。
四、建立教科研之窗，促進(jìn)教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展。
在本學(xué)期中，我校的教科研活動要把學(xué)校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺，由各個年級組、教研組提供材料，要求每個年級組在開學(xué)后將計劃、活動安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，教育教學(xué)反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個年級組的一項考核評價內(nèi)容。利用教師博客，組織開展網(wǎng)上交流活動。教師每人每月至少上傳一個教學(xué)課件(最好是自己制作的，也可是下載后結(jié)合我校學(xué)生實際情況修改、完善的)。上傳的課件按教研組、年級分類，構(gòu)建一個完整的教學(xué)課件資源共享平臺，供以后同學(xué)科教師參考借鑒，并以此推進(jìn)我校校本教研體系的建立。
五、工作具體安排：
2月、3月份：
1、召開教研組長工作會議，強(qiáng)化對未成年進(jìn)行思想道德教育在本學(xué)期工作中的重要性。
2、加強(qiáng)集體備課管理，定時進(jìn)行教研組備課組課堂教學(xué)研討，促進(jìn)資源共享。
3、輔助教務(wù)處做好天天賽課、評課活動，促進(jìn)高效課堂的實施。
4月份：1、督促、規(guī)范各學(xué)科省級教研教學(xué)課題的申報工作。
2、賽課、評課、層層選撥，推出市級優(yōu)質(zhì)課參賽選手上報市教育局教研室。
5月份：1、期中考試質(zhì)量分析及報告，進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)案例分析研討。
2、組織各科教師參加省級教育教學(xué)論文大賽。
6月份：1、輔助教務(wù)處教學(xué)常規(guī)檢查。(教師教案、各備課組集體備課記錄、教師聽課記錄)。
年度學(xué)期總結(jié)篇三
三年級的學(xué)生屬于低年級，根據(jù)年齡特點，他們活潑好動，充滿生機(jī)和活力，他們似一群可愛的小鳥，渴望著藍(lán)天和白云。同樣，他們?nèi)鄙僮钥睾捅鎰e能力，他們做事往往不考慮后果，他們以自我為中心。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些三年級學(xué)期年度總結(jié)，請笑納!
良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、以身作則給學(xué)生做榜樣。
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著。
四、注重家校聯(lián)系。
該學(xué)期，為了更好的與家長配合，我召開兩次家長會，其中一次是專門針對家長在孩子三年級這個轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生。
作文。
的機(jī)會——“家長經(jīng)驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
五、積極參加學(xué)校的各項活動。
集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、做賀卡比賽、獻(xiàn)愛心等活動。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
六、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。事實證明，我班學(xué)生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
班主任工作總結(jié)平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作，因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
l一、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、電視管理員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，以小紅花的形式貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、培訓(xùn)班干部。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和。
崗位職責(zé)。
然后讓學(xué)生自愿報名競選班干部產(chǎn)生后我和他們經(jīng)常召開班干部會議要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己明確自己的職責(zé)做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間我都會召集班干部開一次會讓他們談?wù)劦檬б约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)又提高了他們的工作積極性。
三、做好家訪工作。
著悔恨的淚又一次向我和家長表示他錯了，以后一定改掉這個壞毛病?？墒侨f萬沒有想到，又過一個星期日他到鄰居家里又偷了手機(jī)，當(dāng)我知道這個消息時，無奈的我用語言難以表達(dá)。連續(xù)三個星期，偷的數(shù)額一次不一次多，想想我是他的班主任，不管有多少的無奈，我都要耐著性子幫助他，耐著性子與家長溝通，解決問題，也許是我的誠意打動了家長，家長主動向?qū)Ψ劫r禮道歉并賠償損失。經(jīng)過我和家長的多次溝通、教育，現(xiàn)在陳某改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。有如：汪吉生病后住院我第一時間趕去看望及問候，讓學(xué)生感到教師親切如父母。我的付出得到家長對我工作的支持。
四、補(bǔ)差方面。
針對本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn)，關(guān)心、呵護(hù)每一個同學(xué)。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用晨會、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來了，學(xué)習(xí)成績也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的情況，以便增進(jìn)師生之間的友誼。這樣做也得到了學(xué)生家長的好評。
做好班主任工作，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補(bǔ)缺補(bǔ)差，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成績很差的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下，這次考得還可以，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往，繼續(xù)搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，關(guān)心每一個差生的同時還要鼓勵優(yōu)生，把他們的成績搞上去。三年級班主任工作總結(jié)總之，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好。但我覺得這學(xué)期自己的弱點就是沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，不過相信自己通過努力，將會逐漸細(xì)化的，這也是我下學(xué)期的努力目標(biāo)。
20__年8月我接任了現(xiàn)在的三年五班的班主任工作，到今年已經(jīng)兩年半的時間，記得當(dāng)時對所接班級我心中充滿了遐想與展望。當(dāng)我翹首以盼這40名學(xué)生的時侯，我發(fā)現(xiàn)他們是一群活潑、天真、可愛、樸實的孩子。他們對學(xué)校生活充滿了好奇，對待同學(xué)相互友好，對待老師充滿喜愛。從此，我就同這樣一群活潑可愛的孩子們?nèi)諒?fù)一日的打交道，開始了我們共同學(xué)習(xí)、生活的每一天。
過老師和同學(xué)們的共同努力，由陌生到相知相愛，在不斷努力和完善中，逐步形成了團(tuán)隊意識，積極向上而今成為了好學(xué)，奮進(jìn)，富有朝氣的集體。下面我主要談?wù)劙嗉壷械牡掠ㄔO(shè)。
教育方面——立德為先，學(xué)會做人。
作為班主任，對待孩子我相信，只要友好的對待他們，他們的心頭即使有堅冰也會融化，作為班主任我把愛和關(guān)心撒向每個學(xué)生，公正的對待他們，教育他們要愛祖國，愛老師，愛父母。擁有一顆愛的心，在平日的教育中，我關(guān)注優(yōu)秀生的心理，寬容對待后進(jìn)生，把樹立中等生的自信心作為主攻目標(biāo)，民主公正的對待每個孩子。使他們具有公正的評價觀，正確認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己不足，做到誠實、守信、懂得感恩、有責(zé)任感、勇于認(rèn)錯。
教育如同涓涓細(xì)流，春風(fēng)化雨，平日里的紛繁杳復(fù)，索言碎語，可別小看了它，正是這些細(xì)節(jié)的周而復(fù)始，在學(xué)生的心里扎下根開出燦爛的花。漸漸的孩子們形成了有正氣，懂禮儀，辨是非，知榮辱的道德觀。
課堂上能夠看到孩子們認(rèn)真讀書，積極思考的身影;經(jīng)常看到孩子們看到老師恭恭敬敬敬隊禮的情形;班里經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)間相互認(rèn)錯和好的場面;放學(xué)后，值日生盡職盡責(zé)的完成教室衛(wèi)生的打掃的情景;犯了錯誤，反思稿里能看到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自我剖析后深刻認(rèn)識的感悟。例如，上周我班田家瑋同學(xué)因數(shù)學(xué)沒考好不敢讓家長簽字而是自己冒簽，被周老師發(fā)現(xiàn)后對其進(jìn)行了教育，上課前她主動走到我面前和我道歉，并保證今后再也不會這樣做了?？吹剿酆瑴I水向我道歉。
在這一年里，我跟三年級的孩子們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。作為三年級班主任，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。
一、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊伍的培養(yǎng)。
為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。三年級班主任工作總結(jié)三、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。3、建立互助組：以互助小組、“1+1”小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任三年級班主任工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我做了下面幾點工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。曾經(jīng)指出：“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十幾以上的同學(xué)都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。
現(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。
二、培訓(xùn)班干部。
有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，去管理他人才能服從。如了解到某個干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個好干部。經(jīng)過兩個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班里威信也高。
三、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的、不做作業(yè)的學(xué)生更要家長共同管教。以前有同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。
工作中總是有不足之處，但在今后的工作中我要做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力!
年度學(xué)期總結(jié)篇四
一個工有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當(dāng)更改。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學(xué)過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法、教具，積極引導(dǎo)幼兒在主動探究、合作交流知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。
教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何注意平時積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會努力學(xué)習(xí)，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油!
年度學(xué)期總結(jié)篇五
本學(xué)期又匆匆忙忙地結(jié)束了，或許我們有太多的留戀與不舍，但時間老人不會因此而定格，它似乎也預(yù)示我們要珍惜眼前的一切，要珍惜屬于我們自己的每一段時光。時間在每個人的身上都有不同的體現(xiàn)，對于工作繁忙的人來講，時間是短暫的，而對于無味消磨時間的人來講，它又是漫長的。作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時間的珍貴，所以我沒敢浪費一分一秒。
本學(xué)期我依舊擔(dān)任全校1——6年微機(jī)課和一年級思想品德的教學(xué)，每周微機(jī)課12節(jié)，一年級思品課6節(jié)，合計18節(jié)。雖然教學(xué)任務(wù)還和以前一樣，但是我對自己的要求沒有放松。每節(jié)課上課之前我都要把當(dāng)天要講的內(nèi)容自己在電腦上演示一遍，以便上課時給孩子們正確的講授出來，如果孩子們學(xué)會了當(dāng)堂課的內(nèi)容，剩下的時間我給孩子們下載了一些小游戲，讓他們玩一玩。我認(rèn)為微機(jī)課就是讓孩子們不僅學(xué)到知識的同時，還讓孩子們玩的開心，玩的快樂。所以孩子們都非常喜歡上微機(jī)課，尤其是低年級的學(xué)生我每次給他們上微機(jī)課之前，他們都像小鳥一樣飛到我的身邊，高興地抱著我或拉著我的手說：“微機(jī)老師，我們都喜歡你上的課。”看到他們那一張張可愛的`笑臉，我的心情也跟著開心起來。高年級的孩子們雖然不像低年級的小朋友那樣表現(xiàn)直接，但是我聽到有些班主任說，如果不讓上微機(jī)課每個人的嘴都撅得老高，一天都不怎么開心，真是一群天真的孩子們?。?BR> 現(xiàn)在我在我們學(xué)校工作習(xí)慣了，感覺哪兒都不如這里好，這里有我尊敬和喜歡的吳海棠校長，有我患難與共的親愛的同事們，有我天真可愛的家鄉(xiāng)的孩子們，有我美麗如花園般的校園，有我熟悉的家鄉(xiāng)的氣息。這里的一切一切都是那么熟悉，親切，可愛，我早已經(jīng)把這里當(dāng)成了自己的“家”，我愛這里的一草一木，愛這里的每一個人，我感覺這里是全世界最溫馨，最和諧，最友愛的地方。我們這里的老師不多，三十多人，每一次哪個老師生病或家里有事情，我們吳校長都會及時地送去關(guān)懷，例如：有一次我們的校車由于路上堵車，8：00時才到校，第一節(jié)課都要上上了，而我們幾個坐校車的老師早上還沒有吃到早飯，吳校長知道了不僅告訴食堂管理人員給我們留飯，還讓其他的老師替我們沒有吃飯的老師看一下班級，讓我們把早飯吃完。雖然我們都沒好意思去吃，但讓我們感覺無比溫暖，讓我們感覺我們不是孤立的，領(lǐng)導(dǎo)與我們時時在一起，溫馨無處不在。像這樣的例子還有很多，請問你們那里有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)嗎？我想可能沒有，也就是在我們實驗二小這樣人文化的學(xué)校才有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，也只有在劉少尋校長的領(lǐng)導(dǎo)下才能培養(yǎng)出這樣的好領(lǐng)導(dǎo)。在這樣的環(huán)境中工作即使累也是幸福的，快樂的！
懷著一顆感恩的心，我決定繼續(xù)風(fēng)雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”。
年度學(xué)期總結(jié)篇六
大x很快就要過去了，回顧自我這一年來的學(xué)習(xí)生活，在團(tuán)組織的培育下深感自我懂了不少，也學(xué)到了不少，同時也為了進(jìn)一步提高了自我各方面的知識，提高了自我在思想上的認(rèn)識，此刻在此做如下總結(jié)：
二十一世紀(jì)是個學(xué)習(xí)型的社會，我們要活到老學(xué)到老。在大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識，還要提高自我各方面的本事，社交本事、表達(dá)本事、領(lǐng)導(dǎo)本事等等，根據(jù)自我的目標(biāo)，制定具體的計劃一步一步的去實現(xiàn)它。社會主義現(xiàn)代化需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要我們?nèi)^斗。我們這一代要承擔(dān)這個歷史重任，就要堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的.統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大夢想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，努力成長為有夢想，有道德，有文化，有紀(jì)律的人，成長為對黨和國家，對人民有所建樹的人。
閱讀各方面的書籍，讓自我的思想水平和個人修養(yǎng)能到達(dá)更高的境界，并且青年一代是民族的期望，是國家的棟梁，肩負(fù)著祖國建設(shè)的重?fù)?dān)，而中國共青團(tuán)則是中國青年的先鋒組織，當(dāng)然共青團(tuán)員便是青年的先進(jìn)代表。它是.....的預(yù)備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團(tuán)的任務(wù)和目標(biāo)是培養(yǎng)有夢想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義新人。我們有職責(zé)也有義務(wù)為中華民族的偉大復(fù)興而忘我勞動，勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。
一名名副其實的共青團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團(tuán)的章程嚴(yán)格要求自我，而決不能在團(tuán)員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn)、自欺欺人所以我在工作上一絲不茍，認(rèn)真完成每一項工作，積極參加團(tuán)組織組織的活動。當(dāng)然大學(xué)生也是人民大眾中普通的一員，難免會犯錯誤，但正如列寧同志所說：犯的錯誤并不可怕，而最怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)堅持批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，做到知錯就改。
和同學(xué)室友和睦相處，有困難互相幫忙，別人有困難的時候，我會近全力去幫忙他。廣交朋友，結(jié)識一些高年級的學(xué)姐們，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。最重要的、也是最現(xiàn)實的是：我們大學(xué)生吃的、穿的、用的均來自我們的父母，由此我們不應(yīng)與周圍同學(xué)比吃、比穿、比用，我們更應(yīng)當(dāng)做的是發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗，因家庭原因，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，不讓辛勞家人繼續(xù)為我的學(xué)費、生活費發(fā)愁，我不僅僅勤儉節(jié)儉，還在假期做兼職來減輕家里負(fù)擔(dān)。
以上就是我對去年一學(xué)年自我各方面的總結(jié)，雖然較以前有了不少提高，但還有很多方面需要進(jìn)一步的提高，在今后我將會更進(jìn)一步的完善自我。
年度學(xué)期總結(jié)篇七
隨著最后一場考試的結(jié)束，我意識到2023-2024學(xué)年學(xué)期即將落下帷幕?；厥走^去的幾個月，無論是學(xué)術(shù)還是個人成長，我都經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。在這份總結(jié)中，我將分享我的學(xué)習(xí)成果，反思自己的成長，并提出展望。
一、學(xué)術(shù)方面。
這個學(xué)期，我在學(xué)術(shù)方面取得了顯著的進(jìn)步。在課程學(xué)習(xí)方面，我努力拓寬自己的知識面，深入探究專業(yè)領(lǐng)域，并積極將理論知識運用到實踐中。同時，我也注重提升自己的批判性思維和解決問題的能力。在研究中，我學(xué)會了如何查閱文獻(xiàn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并撰寫具有深度的報告。此外，我還積極參與課堂討論，發(fā)表了對各種話題的獨特見解。
在團(tuán)隊合作方面，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員有效溝通，共同解決問題。通過協(xié)作完成項目，我提高了自己的協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。此外，我也意識到了時間管理的重要性，學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)、工作和個人生活。
二、個人成長。
這個學(xué)期，我在個人成長方面也取得了不小的進(jìn)步。通過與老師和同學(xué)的交流，我學(xué)會了更好地理解自己和他人，并找到了更加積極的人際交往技巧。此外，我也學(xué)會了如何處理壓力，并找到了適合自己的放松方式。在個人興趣方面，我嘗試了新的愛好，并發(fā)現(xiàn)了我真正熱愛的領(lǐng)域。
三、展望未來。
回顧這個學(xué)期，我感到充實而滿足。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我希望繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)術(shù)水平，并積極探索個人潛力。在個人成長方面，我計劃深化自己的興趣愛好，并努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。同時，我也期待在人際交往中更加活躍，并繼續(xù)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將注重以下幾點：
1.學(xué)術(shù)方面：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓寬視野，了解學(xué)科前沿。通過閱讀、討論和參與研究項目，提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時，保持對多元文化的關(guān)注，培養(yǎng)跨學(xué)科思維。
2.個人成長：堅持發(fā)展自己的興趣愛好，探索自我價值，并努力實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。在人際交往中，積極表達(dá)自己，提高自己的情商，學(xué)會更好地處理人際關(guān)系。
3.實踐經(jīng)驗：積極參與課外活動，積累實踐經(jīng)驗。通過實習(xí)、志愿服務(wù)等方式，將理論知識與實際工作相結(jié)合，提高自己的解決問題的能力。
4.領(lǐng)導(dǎo)力：繼續(xù)提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)會有效地管理團(tuán)隊，并培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。通過參與社團(tuán)、學(xué)生會等活動，鍛煉自己的組織能力和溝通能力。
總之，這個學(xué)期，我在學(xué)術(shù)和個人成長方面取得了不小的進(jìn)步。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)術(shù)水平，并努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。同時，我也會不斷探索自己的潛力，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
年度學(xué)期總結(jié)篇八
在本學(xué)期里，數(shù)學(xué)組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，在教育教學(xué)和教科研工作中取得了可喜的成績，但在全面推進(jìn)跨世紀(jì)的素質(zhì)教育的形勢下，在寶安中學(xué)面臨的新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們要進(jìn)一步改變觀念，為寶中的數(shù)學(xué)質(zhì)量提高到新的水平而努力奮斗。
年度學(xué)期總結(jié)篇九
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這里，我談?wù)勛约阂恍┳龇ê腕w會，那就是：在探索中成長，在合作中進(jìn)步。本學(xué)期，六年級遵照學(xué)?？傮w工作安排，落實校長辦公室具體工作內(nèi)容，各項工作如期初計劃順利展開。對年級的各項工作全體教師予以大力支持和積極配合，教育教學(xué)工作都達(dá)到了預(yù)期的效果。本學(xué)期年級主要抓好如下幾個方面：
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。從學(xué)生的小事抓起，從點滴做起，學(xué)生的著裝、佩戴名簽、內(nèi)務(wù)的整理、住宿生零花錢的支配到課間紀(jì)律，升旗、上操到社團(tuán)活動，每個班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周在孫艷老師的帶領(lǐng)下學(xué)生會都進(jìn)行檢查和評價，做到持之以恒，常抓不懈。在各班主任的嚴(yán)格管理下，六年級的學(xué)生基本做到頭型合格，名簽佩戴整齊，著裝符合要求。衛(wèi)生工作有序，早上晨讀自覺規(guī)范，自習(xí)課堂安靜認(rèn)真，上課秩序良好，社團(tuán)活動積極主動，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風(fēng)。
2、班級管理常態(tài)化。每個班級都有班級誓詞、并在不同的時期更改不同的內(nèi)容，都在晨讀前進(jìn)行宣誓。每個班級都有自己的班歌，做到了課間有歌聲，課前有口號。放學(xué)站隊整齊，在走廊能漫步輕聲。間操和大課間出操迅速人員整齊。通過不斷落實這一系列活動，使同學(xué)們對學(xué)校的一日常規(guī)有了更深刻的認(rèn)識，能培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)，守時，守信的觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)生活的熱情。
3、組織本年級班主任完成學(xué)校對本年級各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學(xué)生干部會議等，分析、研究本年級工作學(xué)習(xí)情況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。特別是全國現(xiàn)場會期間年級組的所有教師都齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同出謀劃策，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4、合作就是力量，合作才能出成績。合作是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這半年來，每個班都以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，每個備課組都以備課組長為核心，研究課改形式、研究教法，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體六年教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
5、評價促發(fā)展。年級評價除學(xué)校常規(guī)檢查的評價外，六年級的評價方式通過班主任的共同研究，大致分以下三種評價：一是學(xué)生的自我評價，包括學(xué)生一天當(dāng)中在學(xué)校的表現(xiàn)如為班級貢獻(xiàn)、學(xué)習(xí)、就餐、寢室、上課、課間等方方面面對自己的評價。自己在一天中做了哪一件好事成為了本學(xué)期自我評價的重點內(nèi)容，讓學(xué)生懂的應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，并且每天定時公示在走廊的白板上。二是小組自我評價。包括每天作業(yè)評價：綜合全組學(xué)生作業(yè)情況對小組進(jìn)行加分獎勵。課堂表現(xiàn)評價：以小組為單位，對組員的課堂表現(xiàn)，如回答問題，課堂合作進(jìn)行評價，每天匯總。課前準(zhǔn)備評價。把這些評價轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行一次評比，對獲得優(yōu)秀小組的組長和組員進(jìn)行獎勵。三是班級的整體評價，有專人負(fù)責(zé)，包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、儀表、午休、寫字、晨讀、寢室、就餐等方面，根據(jù)不同情況做出即時平價，調(diào)動學(xué)生的積極性，使評價更好的為教學(xué)服務(wù)，同時也為期末表現(xiàn)分積累了第一手素材。
交通安全，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病時及時護(hù)送醫(yī)院，并在第一時間與家長取得聯(lián)系，確保安全。學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室的寢室長負(fù)責(zé)檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是六年級學(xué)生生活自理能力差，班主任教師經(jīng)常指導(dǎo)，發(fā)動學(xué)生互相幫助，爭取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。
英語環(huán)境的建立，在晨讀方面英語老師和班主任下了很大力度讓學(xué)生讀新概念，形式多樣，采用老師或?qū)W生領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，排序讀，雙人讀，搶讀等多種方式。并舉行快樂大本營比賽，提高讀英語的興趣。
在寫字方面，始終如一地嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫，無論是上課，還是平時完成作業(yè)，能始終提醒學(xué)生做到肩平，足穩(wěn)、心安、腰直，注意寫字的正確姿勢，在平時的練字中，提醒學(xué)生注意生字的間架結(jié)構(gòu)，認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個。利用好練字十分鐘的時間，練字時每班都有練字音樂，班長監(jiān)督，教師示范，并配以學(xué)生會的檢查，做的比較務(wù)實。并通過在學(xué)生課堂展示中，課堂檢測中，周考中，月考中加減卷面分來督促和強(qiáng)化學(xué)生寫字，以便提高學(xué)生對寫字的重視程度。
初步形成了“書香年級”的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樂于讀書，善于讀書的習(xí)慣，很多學(xué)生真正把讀書當(dāng)作了學(xué)習(xí)的一個重要組成部分，讀課外書成為孩子們的興趣和愛好。積極利用班級圖書角的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生讀書意識和品味名著的能力。同時讓學(xué)生講書中的故事，排書中的情景短劇，進(jìn)行朗讀比賽，唱名著歌曲等形式，以此表達(dá)學(xué)生內(nèi)心的感受，這些讀書活動給學(xué)生帶來各方面的情感體驗，促進(jìn)了讀書活動的開展，同時學(xué)生的各方面能力也有所提高，如：語言表達(dá)能力、閱讀能力和寫作能力。不但提高了學(xué)生的能力，同時也豐富了學(xué)生的知識和陶冶了學(xué)生的情操。同時保證時間，除了自己找時間外，每周年級都安排一節(jié)讀書課，有學(xué)生檢查，同時填好讀書單，定期寫好讀書檔案和讀后感，每個班級都有一面讀書墻。而且采用多種方式鼓勵學(xué)生讀書，這些都極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。讀萬卷書，行萬里路，讀書活動的有效開展，必將給學(xué)生的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。
文化交流，加強(qiáng)合力班建設(shè)。重視教室環(huán)境的美化和綠化，力求教室的每一面墻壁“會說話”。如一二合力班的手抄報作品展，三四合力班的明星檔案、五六合力班的英語報，七班合力班我的讀書足跡。都形成了各自的風(fēng)格，形成了特色。合力班后黑板上的組名和小組口號都是一致的。各班級的綠化也起到了點綴班級的效果。每個合力班都有班名、組名、班訓(xùn)、誓詞、小組公約、班務(wù)欄等相同的內(nèi)容。
社團(tuán)活動的開展。組建社團(tuán)目的是學(xué)校為豐富學(xué)生的生活和培養(yǎng)學(xué)生的興趣的新舉措，很榮幸六年級組建了崇文實驗學(xué)校首屆社團(tuán)。我們一共組建了十二個社團(tuán)。分別是校園之聲、文學(xué)社、書法社、英語社、生物社、棋社、話劇社、籃球社、微機(jī)社、科技社、美術(shù)社、聲樂社。每個社團(tuán)都制定了具體的章程和目標(biāo)，活動的內(nèi)容。本學(xué)期社團(tuán)共舉行了14次集會，校園之聲共播報12次，聲樂社的學(xué)生已經(jīng)能達(dá)到合奏的能力，下學(xué)年的運動會就能出現(xiàn)我們自己的樂隊。我校獲得的全國科技一等獎的學(xué)生都來自我們的科技社團(tuán)，其他社團(tuán)都有很大的進(jìn)步。在期末舉行的社團(tuán)活動匯報展示中，孩子們所取得的成績讓所有老師感到震驚。
把社團(tuán)活動進(jìn)一步具體化。
合力班發(fā)揮作用。
讀書的內(nèi)容更廣泛。
一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我自認(rèn)為沒有好的工作能力，但我擁有六年級好的合作團(tuán)隊。我沒有開拓創(chuàng)新的精神，但我們一定能做到堅持守住。
年度學(xué)期總結(jié)篇十
開學(xué)初，我們再次認(rèn)真研讀了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會了其思想和要求，樹立新的教學(xué)觀念，用課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)實踐，在運用教材的實踐中理解課標(biāo)。平時采取個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的多種學(xué)習(xí)方式。利用課后時間，尤其是每周三的教研活動學(xué)習(xí)時間，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉了新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升理念充實了自身。通過學(xué)習(xí)，教師之間的互動更多了，觀點碰撞更激烈，教學(xué)過程更優(yōu)化了。我們努力地把數(shù)學(xué)的魅力傳遞給了孩子們，還自己從網(wǎng)上下載一些符合新課程理念的課件，通過生動形象課件，使學(xué)生學(xué)的輕松愉快。
學(xué)期初，我們就對本冊教材有了一個總體的學(xué)習(xí)和把握，每一個單元都有教師進(jìn)行教材解讀。在此基礎(chǔ)上，寫出教學(xué)預(yù)案，與組內(nèi)教師共享，同組教師根據(jù)自己班級特點適當(dāng)修改，我們平時做到組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測年級組內(nèi)都能認(rèn)真出好試卷，做好交流和質(zhì)量分析。期末復(fù)習(xí)，尤其倡導(dǎo)打集體戰(zhàn)，做到：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。一學(xué)期來我們教研組都能按要求備足、備好課，寫好詳案，并能及時寫好教后反思。
四月份我們教研組根據(jù)學(xué)生特點以及教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，積極籌備，進(jìn)行“有效運用學(xué)具，優(yōu)化低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐與研究”的課題申報工作，雖然前期的調(diào)查工作是辛苦的，但通過這樣的活動，老師們收益不少。這個學(xué)期教研組內(nèi)的老師還開展了相互聽課評課的活動，張曉燕老師在組內(nèi)反復(fù)研討后，在附小成熟型教師展示課中上了“認(rèn)識時間”一課，通過這樣的課例研討，我們組內(nèi)的老師受益匪淺，對教材、對孩子、對課程理念又有了更深的理解。
年度學(xué)期總結(jié)篇十一
本學(xué)期我擔(dān)任了二年級的六個班、三年級一、二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，美術(shù)組教研組長，小學(xué)課程教學(xué)部干事，美術(shù)功能教室的管理工作?，F(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)方面。
在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校黨支部的各項政治學(xué)習(xí)活動。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項工作。通過不斷學(xué)習(xí)，自覺提升發(fā)展標(biāo)桿、提升工作標(biāo)準(zhǔn)、提升精神境界。
二、教育教學(xué)方面。
(一)備學(xué)生、備教材全力應(yīng)對學(xué)期教學(xué)計劃。
學(xué)期初，我根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)對教材進(jìn)行了分類整合，制定學(xué)期初的教學(xué)計劃，造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用在二年級教材中占用了大篇幅，而欣賞評述、綜合探索其實對于二年級的學(xué)生來說也是很有發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)的，孩子們正處在探索摸索的階段，對任何事物都能夠激起興趣點，相互穿插、相互滲透，安排了層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)階梯，比如，我將《頂天立地》作為美術(shù)課的第一課，學(xué)生們能在接受知識的時候感受到畫面中主體物就是中心、就要占有主要位置，畫大畫小都將使整個畫面不協(xié)調(diào)美觀。
我還將《小蝌蚪》和《點點聚會》兩課相互結(jié)合，找到共性的特點，分層次的滲透感知，相互對比使用不同性能的材料，學(xué)生們也能逐層進(jìn)行掌握知識技能，更多的是體會感受。在生活中發(fā)現(xiàn)到的問題也能及時地在美術(shù)課上進(jìn)行解決，設(shè)計應(yīng)用到生活中，如《排排隊》、《看醫(yī)生》、《瓜果飄香》等課的內(nèi)容，均是在生活實踐中常常出現(xiàn)的，通過繪畫的形式展示出自己內(nèi)心的體驗感受，也能積極的引導(dǎo)著我們的生活。我與學(xué)生們在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)引領(lǐng)下，積極開展常規(guī)教與學(xué)的活動。
(二)階段性活動的開展。
本學(xué)期二年級美術(shù)活動的開展均是在學(xué)校、美術(shù)組的引領(lǐng)下進(jìn)行的，9月份開學(xué)后的第一個月，二年級的學(xué)生參加了市教育局組織的“我是小小消防員”的主題繪畫活動，我與6個班的學(xué)生集體學(xué)習(xí)消防知識，并結(jié)合學(xué)校的每一期消防演練活動內(nèi)容，了解消防員叔叔的日常工作，掌握了消防畫中主體物與背景環(huán)境的處理關(guān)系。并取得了優(yōu)異的成績。12月參加了市教科院組織的小學(xué)生創(chuàng)新實踐能力大賽，二年級四班的蘇雅軒同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，結(jié)合自己生活中的觀察發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作了一幅《節(jié)水型自動洗澡機(jī)》，去春暉小學(xué)參加比賽演講。
在元旦來臨之際，整個級部學(xué)生參加了學(xué)校組織的迎新年主題繪畫活動，感受節(jié)日氣氛，體會同學(xué)間的相互祝福。各項活動中學(xué)生們都很積極的參與到其中，體驗感受著各種氣氛。
本學(xué)期的蓓蕾社團(tuán)開課了，課程主要內(nèi)容是少數(shù)民族的特色剪紙，根據(jù)民族人文藝術(shù)特色學(xué)生們在畫紙上創(chuàng)意的添畫紋樣，通過老師的不斷引導(dǎo)，學(xué)生們從拘束緊張到大膽地表現(xiàn)自己的想法，每一個民族的獨特之處我們都認(rèn)真的研討，對他們的生活地域特色也都能很好的掌握。在這些活動中，拉近了老師和孩子們的距離，我也能從每節(jié)課前孩子們的擁抱中，感受到他們對于美術(shù)學(xué)科的熱愛，始終保持這樣一顆熱切的心，藝術(shù)之路將會走的更堅定。
(三)期末藝術(shù)測評。
根據(jù)藝術(shù)測評辦法，二年級的學(xué)生也進(jìn)行了學(xué)期藝術(shù)測評，其實這是一個平時積累的過程，在日常上課的過程中對每個孩子深入了解，課堂表現(xiàn)情況匯總，課程學(xué)習(xí)與課外活動相結(jié)合，校外學(xué)習(xí)與藝術(shù)特長的結(jié)合。不是最終的數(shù)據(jù)，而是平時的過程。學(xué)生們爭先恐后的展示自己的才藝。也讓我的教學(xué)工作得到了充分的肯定。
(四)美術(shù)教室的管理。
我們的“藝術(shù)體驗館”今年受到了冷落，新教學(xué)樓啟用以后，教研活動多是選擇在新的美術(shù)教室開展，但是這里也時刻保持著干凈整潔，教室內(nèi)觸摸一體機(jī)也進(jìn)行了維修，小學(xué)生上外堂課時還是會光顧的。時時回蕩這孩子們的歡聲笑語。
三、美術(shù)組教研組長工作。
本學(xué)期擔(dān)任美術(shù)組教研組長一職，其實是對我最大的考驗，剛剛?cè)肼毑坏饺甑臅r間，校領(lǐng)導(dǎo)委以重任，我在開學(xué)的前幾周時間里不能適應(yīng)。首先，根據(jù)學(xué)校整體安排，美術(shù)組不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。組內(nèi)教師積極參加觀察課、亮相課、精品課的集體備課活動。爭取外出聽課機(jī)會，吸取有益的經(jīng)驗，找出自己存在的不足，著力提高自身水平。組內(nèi)三位新教師踏實、認(rèn)真，一直保持著組內(nèi)相互幫助的良好風(fēng)氣，在實踐中肯定的走好每一步，不斷增強(qiáng)教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，在學(xué)?；顒又校嘘悤澡蠋熆钢鄼C(jī)到處穿梭的身影;教室里，劉文明老師趴在后黑板上默默寫著粉筆字;電腦前，王洪飛老師埋首編輯著?？秃唸?走廊里，我們布置著校園文化，檔案室里我們整理著各種資料……這些工作都不是一個人能完成的，需要的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
第二，認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)任務(wù)，教研組內(nèi)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的各項要求，使備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實到實處。在每次的教研會上逐字逐句的研讀新課標(biāo)、各年級教材，為自己的課堂做最充分的準(zhǔn)備，制作各種新穎的教具，合理利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，展現(xiàn)給每一位學(xué)生更多的精彩，不斷地激起孩子們的美術(shù)學(xué)習(xí)欲望，也很好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。美術(shù)課的宗旨就是讓孩子熱愛生活，讓孩子熱愛藝術(shù)，讓孩子大膽地表現(xiàn)!
四、小學(xué)課程教學(xué)部干事工作。
小學(xué)部課程教學(xué)部干事一職是上傳下達(dá)的工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定，我將盡我所能高質(zhì)量的完成工作，跟著學(xué)部譚主任一起學(xué)到了很多。
首先，開學(xué)初制定學(xué)部課程表，以前總是感覺制作課程表的那個人是神秘的能人，但是開學(xué)就來了這么大一個活，不會做也得硬著頭皮做，幸好有譚主任的引導(dǎo)、級部主任們的協(xié)助，按照教師安排終于在一周內(nèi)完成了課表的制作，看著密密麻麻的課程表，我也是在心里佩服我自己了。
第二，小學(xué)部先周備課統(tǒng)計整理，每周五檢查下一周老師們的先周備課情況，并做好登記，以備期末教師考核使用。每周的巡課也讓我有機(jī)會看到優(yōu)秀教師的課堂充實有計劃的進(jìn)行，也能發(fā)現(xiàn)個別老師不規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，時刻提醒自己做好本職工作。
第三，我校定于月初的周一是全體教職工大會，其余三周的周一均是在學(xué)部內(nèi)部學(xué)習(xí)，這就需要我提前聯(lián)系報告廳管理員張俊田老師做會前準(zhǔn)備，在小學(xué)部群內(nèi)傳達(dá)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、地點、內(nèi)容，這些都沒有問題，但是譚主任說活動過程中也要我來主持會議，這項任務(wù)對于不喜歡拋頭露面的我來說，實屬困難，第一次登上報告廳高高的臺階還是很緊張的，但是一兩次之后鍛煉的也成為習(xí)慣，又一次挑戰(zhàn)了自己。學(xué)著寫會議結(jié)束之后的新聞稿總結(jié)，由于本學(xué)期業(yè)務(wù)不是很熟練，有時候新聞稿的發(fā)送時間有點拖后，但是堅持做下來，也為自己點贊。
第四，檔案的整理，本學(xué)期整理檔案資料三次，正是校長的一句“整理檔案其實就是在梳理學(xué)?！笔刮覉猿至讼聛?，在前期看到需要整理的檔案目錄時，兩眼冒著迷茫的光，面對老師們上交的堆山資料更是束手無策，隨著檢查時間的逼近，我們團(tuán)隊一點點的摸索，也便逐漸清晰了思緒，現(xiàn)在回想起來感謝當(dāng)時堅持加班的自己，整理檔案中發(fā)現(xiàn)的問題就是我們以后需要再改進(jìn)的地方。譚主任引領(lǐng)我發(fā)現(xiàn)了問題及時用筆記本記錄下來，并在以后收交材料的時候注意這些問題，比如在迎檢中，有個檢查的老師談起了教學(xué)計劃和總結(jié)的問題，我們小學(xué)部及時做出了調(diào)整，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃電子版，梳理自己的教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)部資料的收集，本學(xué)期大部分老師都能按時按量的完成上交資料，但偶爾也有老師沒能及時關(guān)注群內(nèi)信息，錯過了上交時間，我就利用課余時間加緊督促完成。資料的及時歸檔意識不斷提高、各類材料整理分類、封皮目錄模板的設(shè)計不斷規(guī)范，這項工作中最需要的就是細(xì)心耐心，我學(xué)著慢慢沉下心來去做，事情多的時候在自己心里默默念：事勿多，忙多錯，自我平復(fù)下情緒狀態(tài)，尤其是啟用新的教學(xué)樓以來，每天至少需要上下樓5趟，習(xí)慣之后便覺得這樣的忙碌越有意義。
五、存在的主要問題及努力的方向。
(一)教學(xué)中對教材的梳理不夠清晰，利用假期時間做好充分的預(yù)習(xí)，合理的整合課程資源，堅持及時反思，隨時記錄，爭取在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上有自己更多的創(chuàng)新之處。
(二)在學(xué)生管理中，做好與學(xué)生的朋友關(guān)系，時刻保持著年輕的心態(tài)，慢慢悟出師生相處之道，做到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
(三)課程教學(xué)部干事工作中，需要做好學(xué)期整體計劃，提前預(yù)設(shè)各種問題，在本學(xué)期中出現(xiàn)的問題，及時上報并做好下學(xué)期的各項準(zhǔn)備，團(tuán)隊協(xié)作使工作效率不斷提高。
年度學(xué)期總結(jié)篇十二
新的一年馬上又要開始了，忙忙碌碌的一年就這樣大起大落的過去了。仔細(xì)回首這一年才發(fā)現(xiàn)失去的比得到的要多。
學(xué)習(xí)方面：
去年的目標(biāo)實現(xiàn)率基本上達(dá)到85%，唯一的遺憾就是公差這一課要拖到明年十月才可以回?？荚嚕x本身去年的計劃落后了5個月。上半學(xué)年的整體學(xué)習(xí)勁頭還是挺足的，各方面的能力都有所提高，個人的自我目標(biāo)還未確定向哪一個方向發(fā)展。4月考試結(jié)束，成績ok，接下來的是暑假工作的問題，也就是下半年的了。經(jīng)我哥拉線介紹認(rèn)識了兩位優(yōu)秀的老板，為人處事都很棒，同事也都很給力，所以工作的用心程度可想而知。工作的性質(zhì)雖不是太難，可整體水平不是一個月兩個月所能理解的，這個要用年來做計量單位。從上班到回校共上班89天，學(xué)到的技能知識用一個詞叫做“豐富”。記得上班的第二天晚上睡覺迷迷糊糊的還在擰螺絲，以前并不懂什么叫六角扳手，六角螺絲，各種工具都還不會用有些甚至都沒見過，簡單的圖紙還好稍微復(fù)雜的就不行了，剛上班也是天天被吊，不過這個是正常現(xiàn)象，人總歸是要有一個進(jìn)化的過程。慢慢的適應(yīng)整個生活圈才識成長的途徑。89天的工作不能說改變了我多少，可是心智方面完全是另一個人了。9月開學(xué)，忙著復(fù)習(xí)考試，這個倒要輕松一下，暑假該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)了，所以成績也是順利成章的。過十月奔11月發(fā)現(xiàn)是落后了，什么都好像有點下滑的趨向，主要體現(xiàn)在對書本不感興趣了，這個是一個不好的現(xiàn)象，盡全力改之。
生活方面：
整年的生活計劃其實還是挺亂得，吃飯有食堂—樓——吃到食堂2樓——吃到宿舍煮面——吃到外賣——吃到食堂外賣相結(jié)合。衛(wèi)生方面呢鼓勵下，本生就喜歡整潔所以整體不錯，宿舍幾男人有條不紊，該打掃的打掃，宿舍的抗水表灑掃表也是定期打符號。也是十一月生活也頹廢了些，不知是天氣原因，還是人的惰性問題呀。
人際關(guān)系方面：
一個明白人；當(dāng)精神的旗幟高高飄揚時，無窮的力量足以促成我打到目標(biāo)。
工作方面：
個人工作主要集中在兩塊。一個就是班級工作，另一個就是在外工作，在外工作上面已做過總結(jié)。班級工作又主要集中兩塊：
考試——4月、10月、1月每一次考試都要有好多必要的事要做，所以一步都不能做錯，其中包括做電子表格及核對，繳費，通知等種種問題。20xx1學(xué)年整體考試的過關(guān)率上70，還有個別幾個有待提高，幾項特殊的技能考試也都基本上落實到個人，爭取每個人都能順利的拿證。
感情方面：
年度學(xué)期總結(jié)篇十三
時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，仿佛霓虹燈下閃爍的剪影就是日夜交替的證明。從大一最初的好奇到大二的逐漸習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己正在一點一點按照自己的意愿朝理想走去?；仡櫿麄€大一，我雖不是充分利用時間去做有意義的事，卻也不是浪費時間虛度人生，然后可算是平平淡淡，好壞參半。
或許有人會說，辛苦了xx年還不趁大學(xué)好好休養(yǎng)生息，盡情享樂?曾經(jīng)的我也有過這樣的念頭，我也渴望宣泄，渴望按隨心所欲。人總是有惰性的動物，渾渾噩噩的生活身在其中覺得很美好，甚至對待所謂的學(xué)霸不屑一顧，完全沉浸在自己的小世界里不能自拔。考試前的通宵學(xué)習(xí)抱抱佛腳自我感覺也不錯，成績不差順利過關(guān)萬事大吉。于是，如此循環(huán)度日大一漸行漸遠(yuǎn)，不好不壞，作息正常只是不知道每天的意義的生活在現(xiàn)在的我看來太過于奢侈。當(dāng)然，我始終是一個聽話的好孩子，不至于頹廢，但也真的不那么為自己的未來而奮斗。在潛意識里，我還是認(rèn)為未來很遙遠(yuǎn)，船到橋頭自然直，走一步算一步。但是，在身邊比我大不了幾歲的學(xué)姐因為差0.01分而與工作無緣的時候，我才誠惶誠恐，說幡然醒悟也不為過。在那一刻，我對自己說，要開始奮斗了，然后為了自己讓自己擁有我想要的一切，為了更好的人生。
每個人都會成長，差別只是那場足以讓我們成長的風(fēng)雨何時來臨而已。然后大一的我仍然沉浸在美好的校園生活中，與從前的我除了外表以外沒什么不同。大學(xué)生的稱呼是因為年齡的增長而改變，而不是因為心智的成熟。大學(xué)說簡單也簡單，但說復(fù)雜卻也像小社會，交朋友出于真心的不多，志同道合的可遇而不可求，于是，一個人的時間越來越多。我并不覺得有何不妥，這樣，更能明確自己的目標(biāo)，做自己該做的事，不刻意討好，不虛以委蛇，然后做真正的自己，活出一個人的精彩。
美好的生活向來短暫，現(xiàn)實總是殘酷的擺在我們面前，現(xiàn)在不爭取不奮斗只依靠父母和所謂的人際關(guān)系未免太不靠譜。人心善變，我很慶幸自己沒有越來越沉淪，慶幸心的變化是充滿了正能量。你不勇敢誰又可以替你堅強(qiáng)?父母終會老去，不可能一輩子為你遮風(fēng)擋雨。然后朋友再親近都會有自己的生活，互相安慰尚可，卻始終不能代替對方承受彼此的命運。至于戀人，未來的旅途是否可以攜手度過都是未知數(shù)又豈能做數(shù)?唯一可以做的，就是一點一點充實自己，等到足夠強(qiáng)大的那一天驕傲的向所有人宣布，我的世界我做主。
回首過往，我們騎著單車穿越青春歲月的記憶，然后即使遍體鱗傷盲目摸索，但只要仰望蒼穹，總有一番晴空。我期待行到水窮處，坐看云起時的淡然境界，或許成功的那一天，一切恍如隔世，曾經(jīng)的日子宛若夢境，卻猶是青春夢里人。
從一開始，我就告訴自我“在大學(xué)里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時光都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自我素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自我的方向盤，走出迷惘！”
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我明白一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自我的大學(xué)生涯！
弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在那里。不懂就要問―――這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫忙的！
二、在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時光比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時光在外面打工，尤其是五一，十一，我透過打工也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是透過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-――這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂上，我上學(xué)年用心參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認(rèn)識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽；學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動；參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。透過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強(qiáng)了群眾觀念！
四、在其他方面，上一學(xué)年，我用心參加適宜自我的社團(tuán)——英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。同時大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，透過聽講座，我認(rèn)識到了許多不一樣的東西，比如;此刻中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還用心參加學(xué)校里各個組織的競選活動。在工作上，我還用心完成年級學(xué)生會里交給的各項任務(wù)，處理好各項事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。透過在年級學(xué)生會里工作，也是我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自我，重新調(diào)整好自我的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出的時光干的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”！
總結(jié)回顧，我百感交集;應(yīng)對我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自我掌握自我的命運，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！
年度學(xué)期總結(jié)篇十四
語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、教研與教學(xué)工作相結(jié)合，相互促進(jìn)，從整體上提高語文教學(xué)質(zhì)量。為了更好地貫徹新課標(biāo)的精神，語文組結(jié)合語文學(xué)科的特點，加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，提高全組教師對新課改的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的形勢，運用我校可利用的網(wǎng)絡(luò)、圖書、教學(xué)刊物等資源，拓寬教師的視野。下組行政劉建光主任非常重視老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次的教研活動都親自參與，并提出建設(shè)性的建議。本學(xué)期，我們圍繞課堂作文教學(xué)怎樣高效開展，組織學(xué)習(xí)討論，借鑒先進(jìn)的方法經(jīng)驗，讓參與了全國遠(yuǎn)程研修的黃利珊、李群利老師介紹學(xué)習(xí)心得。黃芳老師參加區(qū)“金鑰匙”優(yōu)質(zhì)課競賽獲特等獎。語文組參與的省級課題《新課程實驗中提高教師課堂教學(xué)設(shè)計能力的研究》獲省一等獎。
2、新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期，教研組規(guī)定本年度調(diào)入組內(nèi)的語文教師授出校研究課，為了使這三位教師能上好課，在學(xué)校的統(tǒng)一部署安排下，開展了對他們上課互聽互評活動，每一節(jié)課結(jié)束后，全組教師都開誠布公，暢所欲言，對這一節(jié)課的成功和不足之處進(jìn)行評議，不遮不藏，相互切磋，每個人都從中有了較大的收獲。
3、培優(yōu)輔差工作落到實處。語文組教師形成了一個共識，就是通過培優(yōu)輔差工作，大面積的提高語文教學(xué)質(zhì)量。為此，組里每位教師都擬訂出培優(yōu)輔差的計劃，遵循“四定”（定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容），有專門的教案，定期檢查，及時反饋，使培優(yōu)輔差對象有了較大的提高。如56、57、58分別有一名學(xué)生獲全省小學(xué)生征文一等獎；58班兩名學(xué)生的作品發(fā)表在市級刊物《岳陽晚報》上。
4、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處下發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過聽課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
5、開展了語文競賽活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的積極性。本學(xué)期語文組配合少先隊大隊部，結(jié)合語文教學(xué)的特點，扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學(xué)生視野。五月份在全校學(xué)生中開展了“奧運征文”和“文明奧運”口號征集活動，受到同學(xué)們的歡迎，收到了良好的效果，58班兩名學(xué)生征文獲市級一、三等獎。并在全校一至三年級學(xué)生中開展了“全國環(huán)保征文”競賽活動，收集參賽稿件50多份。
6、期中測評工作及時準(zhǔn)確，公平公正。為了及時的發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和同學(xué)學(xué)習(xí)中的漏洞，語文組在期中對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測試?？傊緦W(xué)期的語文教研組工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全組教師的共同努力下，已圓滿完成了學(xué)期初的計劃，取得了一定的成績，達(dá)到了預(yù)期的效果。但也還有不夠理想的地方，今后的工作中將不斷的完善提高。
年度學(xué)期總結(jié)篇一
時間過得就是很快，又到了放假的時間了，在這里對本期工作做以下總結(jié)：
首先說一下比較欣慰又比較感動的一件事情，當(dāng)發(fā)素質(zhì)報告單的那天，我也早早滴來到了學(xué)校，沒想到那天來了很多的家長，但是有一位家長讓我印象特別的深刻，我記得家訪的時候去過他們家，那學(xué)生的媽媽是個聾啞人，一家人全靠她爸爸賣菜生存，所以這個學(xué)生也許遺傳了一點不大好的東西。她的智力有那么點點不大對頭，那天來的是學(xué)生的爸爸，拿著一個草帽，穿著一雙綠色膠鞋就站在教室的門外，當(dāng)我走到教室門口的時候，他也許認(rèn)出我是老師拉，好像有什么話要說，于是我過去給家長們打了個招呼，果然，首先他給我說的并不是娃娃的成績是好是壞，而是他給我講了放假這幾天他們娃娃在家有好努力，關(guān)于放假，還要特別說明一下，（由于抽考的原因，一二年級的小朋友就放假4天在家學(xué)習(xí)，對于低段的娃娃來說，自覺性不高。作業(yè)完成就出去玩了。然后回來考試?？上攵?，，忘得都差不多了，在加上那個周我又沒在學(xué)校，沒有提醒到他們哎。。），那位家長給我講，他們娃娃這4天，天天在家自己復(fù)習(xí)，我心想這個娃娃真乖，嘿嘿，那家長又說不知道是囊個回事，所以來問一下。
我說：這是好事啊，說明現(xiàn)在她已經(jīng)能夠明白很多事情了，多鼓勵鼓勵她，然后我看成績單，那娃娃居然考了89.真是出乎我的意料，那乖乖平時最多做了60幾分，這次居然做了89.。差點黑死了。當(dāng)那家長聽了他們乖乖的成績之后，也笑了。說不小的囊個回事。根本就不可能，他都不相信。我說是真的。然后那家長有點激動，說送個白菜給我，我暈。。我說我又沒在學(xué)校住，又沒在這煮飯了，算了。自己賣錢吧。然后給娃娃多買幾支筆。然后那家長居然真的去買了。我簡直無語了。。。從來沒遇到過這種，我想，這家長真樸實啊。。不過最后我還是發(fā)了8支筆給這個乖乖，她高興得不得了。嘿嘿。
小小插曲了一下，接下來還是繼續(xù)總結(jié)：在本期當(dāng)中，本人在工作態(tài)度上還是很認(rèn)真的，給學(xué)生交流得還是比較多滴，我的教學(xué)經(jīng)驗也沒其他的老師那么豐富，但是我覺得，教學(xué)生并不是一天就按照書本上的學(xué)，學(xué)書本上的，其他的東西娃娃知道得很少，我覺得主要是教學(xué)習(xí)方法的問題，這學(xué)期我就注意到了這點，所以我覺得這學(xué)期這些娃娃開朗了很多。也很會說，很會想了。
不過，這學(xué)期對學(xué)生的關(guān)心還不夠，又想起了一件有點內(nèi)疚的事。有一次，我在清理作業(yè)的時候，有個娃娃一個字都沒有寫。那娃娃其實很聰明，平時上課看他都不怎么聽，但是每次考試都得高分，算起來也算是優(yōu)生，然后我就問他，為什么作業(yè)沒有完成，他只管點頭，說忘了，然后我就叫他補(bǔ)起之后然后在抄一遍，那娃娃也按照我的意思完成了，但是接連幾天他都沒做作業(yè)，我就覺得有點沒對呢，是怎么回事呢？于是我打電話到他們家，他們家婆婆也很難過啊，聊了一會兒，我才知道，原來，他媽媽生病了，得了喉癌，天天都打止痛的針，弄得他們家全部經(jīng)歷都放在他媽媽身上了。也不知道什么時候就一命嗚呼了，當(dāng)時我就覺得有點梗，怪怪的，這娃娃也很難過。這么小，天天回去就照顧媽媽，所以沒有做作業(yè)，結(jié)果就在考試那天，他媽媽去世了。這娃娃也沒來考試。那天我拿卷子給他做的時候。我發(fā)現(xiàn)他居然得了100分，神奇?！，F(xiàn)在想起來，那次真不應(yīng)該對他這么兇滴。寶貝，原諒老師哈。下期補(bǔ)發(fā)5支筆哈。
其次，在學(xué)期拜了個師傅，在師傅的指導(dǎo)和幫助下，我覺得也學(xué)到了很多東東，希望這次沒給師傅丟臉哈，也不小的這個成績排到哪點了，所以以后還要多向師傅請教呀，還有就是呀，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我上公開課的機(jī)會，感謝這么多的老師來聽我上課，雖然有些緊張，但是，我覺得那種感覺還是蠻好的，因為你們來聽課，所以這些娃娃才變得這么的乖，這么的聽話，然后就是感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提的寶貴意見，讓我在教學(xué)中學(xué)習(xí)了不少的東西，然后逐步完善我的教學(xué)任務(wù)。
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年度學(xué)期總結(jié)篇二
本學(xué)期，我校教科研室為深入貫徹落實黨的十六大精神，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，根據(jù)市教研室和教學(xué)教科研工作要點以及我?，F(xiàn)有的條件和實際情況，在繼續(xù)實踐我?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，立足高效課堂的實施的同時，加強(qiáng)對未成年人思想道德建設(shè)的研究，為我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高、為學(xué)校推進(jìn)道德思想教育工作提供科學(xué)依據(jù)。具體來講要做好以下幾項工作：
一、組織各學(xué)科在教學(xué)過程中實施素質(zhì)教育。
本學(xué)期要定時召開各科教研組長會，督促各科教師在教學(xué)過程中，因材施教、因勢利導(dǎo)，針對初中生身心成長的特點進(jìn)行思想道德、文明習(xí)慣等進(jìn)行教育。組織各科老師把弘揚和培育民族精神作為未成年人思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入教育教學(xué)的全過程，大力推進(jìn)思想品德、思想政治課的改革，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)滲透到各學(xué)科課程教育教學(xué)中。堅持以人為本的原則，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、開展對未成年思想道德教育的課題研究及教育教學(xué)課題研究工作。
教科研室將開展對未成年人思想道德教育建設(shè)的研究，針對初中生身心成長的特點，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的.規(guī)律。為改變我校大多教師無課題研究項目，課題研究難的現(xiàn)狀，我校教科研室將積極組織教師結(jié)合本學(xué)科特點和教學(xué)中存在的問題開展校本教學(xué)研究，研究的主題可以是多方面的：如學(xué)科教育教學(xué)的規(guī)律、學(xué)科教學(xué)中帶普遍性的教學(xué)問題或本學(xué)科比較特殊的問題、新課程目標(biāo)下的學(xué)科教學(xué)常規(guī)、新課程理念下的學(xué)科課堂教學(xué)和教學(xué)評價、如何指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)、提高初三復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率的教學(xué)方法和管理方法等。本學(xué)期每個教師參加至少一項課題申報、研究，由各課題組組長具體予以指導(dǎo)和管理。教科研室對各課題研究的動態(tài)進(jìn)行過程管理，做好資料的建檔工作，規(guī)范課題研究工作，提升課題研究成果。
三、定時督促教研組活動，強(qiáng)化集體備課研討。
為使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性，為全面落實校本教研工作，從本學(xué)期開始，教研室將實行兩周一次教研活動制度，要求各教研組每月至少開展兩次全員參加的教研活動，并寫出教研活動記錄上交教科研室。各教研組每周至少集體備課一次，共同商討教學(xué)重點難點，提升教案、學(xué)案水平。教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動，教科研室將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，組織教師參加各類教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。
四、建立教科研之窗，促進(jìn)教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展。
在本學(xué)期中，我校的教科研活動要把學(xué)校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺，由各個年級組、教研組提供材料，要求每個年級組在開學(xué)后將計劃、活動安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，教育教學(xué)反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個年級組的一項考核評價內(nèi)容。利用教師博客，組織開展網(wǎng)上交流活動。教師每人每月至少上傳一個教學(xué)課件(最好是自己制作的，也可是下載后結(jié)合我校學(xué)生實際情況修改、完善的)。上傳的課件按教研組、年級分類，構(gòu)建一個完整的教學(xué)課件資源共享平臺，供以后同學(xué)科教師參考借鑒，并以此推進(jìn)我校校本教研體系的建立。
五、工作具體安排：
2月、3月份：
1、召開教研組長工作會議，強(qiáng)化對未成年進(jìn)行思想道德教育在本學(xué)期工作中的重要性。
2、加強(qiáng)集體備課管理，定時進(jìn)行教研組備課組課堂教學(xué)研討，促進(jìn)資源共享。
3、輔助教務(wù)處做好天天賽課、評課活動，促進(jìn)高效課堂的實施。
4月份：1、督促、規(guī)范各學(xué)科省級教研教學(xué)課題的申報工作。
2、賽課、評課、層層選撥，推出市級優(yōu)質(zhì)課參賽選手上報市教育局教研室。
5月份：1、期中考試質(zhì)量分析及報告，進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)案例分析研討。
2、組織各科教師參加省級教育教學(xué)論文大賽。
6月份：1、輔助教務(wù)處教學(xué)常規(guī)檢查。(教師教案、各備課組集體備課記錄、教師聽課記錄)。
年度學(xué)期總結(jié)篇三
三年級的學(xué)生屬于低年級，根據(jù)年齡特點，他們活潑好動，充滿生機(jī)和活力，他們似一群可愛的小鳥，渴望著藍(lán)天和白云。同樣，他們?nèi)鄙僮钥睾捅鎰e能力，他們做事往往不考慮后果，他們以自我為中心。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些三年級學(xué)期年度總結(jié)，請笑納!
良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、以身作則給學(xué)生做榜樣。
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著。
四、注重家校聯(lián)系。
該學(xué)期，為了更好的與家長配合，我召開兩次家長會，其中一次是專門針對家長在孩子三年級這個轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生。
作文。
的機(jī)會——“家長經(jīng)驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
五、積極參加學(xué)校的各項活動。
集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、做賀卡比賽、獻(xiàn)愛心等活動。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
六、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。事實證明，我班學(xué)生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
班主任工作總結(jié)平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作，因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
l一、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、電視管理員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，以小紅花的形式貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、培訓(xùn)班干部。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和。
崗位職責(zé)。
然后讓學(xué)生自愿報名競選班干部產(chǎn)生后我和他們經(jīng)常召開班干部會議要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己明確自己的職責(zé)做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間我都會召集班干部開一次會讓他們談?wù)劦檬б约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)又提高了他們的工作積極性。
三、做好家訪工作。
著悔恨的淚又一次向我和家長表示他錯了，以后一定改掉這個壞毛病?？墒侨f萬沒有想到，又過一個星期日他到鄰居家里又偷了手機(jī)，當(dāng)我知道這個消息時，無奈的我用語言難以表達(dá)。連續(xù)三個星期，偷的數(shù)額一次不一次多，想想我是他的班主任，不管有多少的無奈，我都要耐著性子幫助他，耐著性子與家長溝通，解決問題，也許是我的誠意打動了家長，家長主動向?qū)Ψ劫r禮道歉并賠償損失。經(jīng)過我和家長的多次溝通、教育，現(xiàn)在陳某改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。有如：汪吉生病后住院我第一時間趕去看望及問候，讓學(xué)生感到教師親切如父母。我的付出得到家長對我工作的支持。
四、補(bǔ)差方面。
針對本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn)，關(guān)心、呵護(hù)每一個同學(xué)。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用晨會、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來了，學(xué)習(xí)成績也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的情況，以便增進(jìn)師生之間的友誼。這樣做也得到了學(xué)生家長的好評。
做好班主任工作，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補(bǔ)缺補(bǔ)差，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成績很差的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下，這次考得還可以，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往，繼續(xù)搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，關(guān)心每一個差生的同時還要鼓勵優(yōu)生，把他們的成績搞上去。三年級班主任工作總結(jié)總之，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好。但我覺得這學(xué)期自己的弱點就是沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，不過相信自己通過努力，將會逐漸細(xì)化的，這也是我下學(xué)期的努力目標(biāo)。
20__年8月我接任了現(xiàn)在的三年五班的班主任工作，到今年已經(jīng)兩年半的時間，記得當(dāng)時對所接班級我心中充滿了遐想與展望。當(dāng)我翹首以盼這40名學(xué)生的時侯，我發(fā)現(xiàn)他們是一群活潑、天真、可愛、樸實的孩子。他們對學(xué)校生活充滿了好奇，對待同學(xué)相互友好，對待老師充滿喜愛。從此，我就同這樣一群活潑可愛的孩子們?nèi)諒?fù)一日的打交道，開始了我們共同學(xué)習(xí)、生活的每一天。
過老師和同學(xué)們的共同努力，由陌生到相知相愛，在不斷努力和完善中，逐步形成了團(tuán)隊意識，積極向上而今成為了好學(xué)，奮進(jìn)，富有朝氣的集體。下面我主要談?wù)劙嗉壷械牡掠ㄔO(shè)。
教育方面——立德為先，學(xué)會做人。
作為班主任，對待孩子我相信，只要友好的對待他們，他們的心頭即使有堅冰也會融化，作為班主任我把愛和關(guān)心撒向每個學(xué)生，公正的對待他們，教育他們要愛祖國，愛老師，愛父母。擁有一顆愛的心，在平日的教育中，我關(guān)注優(yōu)秀生的心理，寬容對待后進(jìn)生，把樹立中等生的自信心作為主攻目標(biāo)，民主公正的對待每個孩子。使他們具有公正的評價觀，正確認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己不足，做到誠實、守信、懂得感恩、有責(zé)任感、勇于認(rèn)錯。
教育如同涓涓細(xì)流，春風(fēng)化雨，平日里的紛繁杳復(fù)，索言碎語，可別小看了它，正是這些細(xì)節(jié)的周而復(fù)始，在學(xué)生的心里扎下根開出燦爛的花。漸漸的孩子們形成了有正氣，懂禮儀，辨是非，知榮辱的道德觀。
課堂上能夠看到孩子們認(rèn)真讀書，積極思考的身影;經(jīng)常看到孩子們看到老師恭恭敬敬敬隊禮的情形;班里經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)間相互認(rèn)錯和好的場面;放學(xué)后，值日生盡職盡責(zé)的完成教室衛(wèi)生的打掃的情景;犯了錯誤，反思稿里能看到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自我剖析后深刻認(rèn)識的感悟。例如，上周我班田家瑋同學(xué)因數(shù)學(xué)沒考好不敢讓家長簽字而是自己冒簽，被周老師發(fā)現(xiàn)后對其進(jìn)行了教育，上課前她主動走到我面前和我道歉，并保證今后再也不會這樣做了?？吹剿酆瑴I水向我道歉。
在這一年里，我跟三年級的孩子們一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。作為三年級班主任，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。
一、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊伍的培養(yǎng)。
為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。三年級班主任工作總結(jié)三、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。3、建立互助組：以互助小組、“1+1”小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任三年級班主任工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我做了下面幾點工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。曾經(jīng)指出：“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十幾以上的同學(xué)都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。
現(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。
二、培訓(xùn)班干部。
有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，去管理他人才能服從。如了解到某個干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個好干部。經(jīng)過兩個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班里威信也高。
三、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的、不做作業(yè)的學(xué)生更要家長共同管教。以前有同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。
工作中總是有不足之處，但在今后的工作中我要做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力!
年度學(xué)期總結(jié)篇四
一個工有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當(dāng)更改。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學(xué)過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學(xué)思想，采用多媒體教學(xué)手段，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法、教具，積極引導(dǎo)幼兒在主動探究、合作交流知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。
教學(xué)中始終圍繞幼兒的日常生活，運用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何注意平時積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會努力學(xué)習(xí)，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油!
年度學(xué)期總結(jié)篇五
本學(xué)期又匆匆忙忙地結(jié)束了，或許我們有太多的留戀與不舍，但時間老人不會因此而定格，它似乎也預(yù)示我們要珍惜眼前的一切，要珍惜屬于我們自己的每一段時光。時間在每個人的身上都有不同的體現(xiàn)，對于工作繁忙的人來講，時間是短暫的，而對于無味消磨時間的人來講，它又是漫長的。作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時間的珍貴，所以我沒敢浪費一分一秒。
本學(xué)期我依舊擔(dān)任全校1——6年微機(jī)課和一年級思想品德的教學(xué)，每周微機(jī)課12節(jié)，一年級思品課6節(jié)，合計18節(jié)。雖然教學(xué)任務(wù)還和以前一樣，但是我對自己的要求沒有放松。每節(jié)課上課之前我都要把當(dāng)天要講的內(nèi)容自己在電腦上演示一遍，以便上課時給孩子們正確的講授出來，如果孩子們學(xué)會了當(dāng)堂課的內(nèi)容，剩下的時間我給孩子們下載了一些小游戲，讓他們玩一玩。我認(rèn)為微機(jī)課就是讓孩子們不僅學(xué)到知識的同時，還讓孩子們玩的開心，玩的快樂。所以孩子們都非常喜歡上微機(jī)課，尤其是低年級的學(xué)生我每次給他們上微機(jī)課之前，他們都像小鳥一樣飛到我的身邊，高興地抱著我或拉著我的手說：“微機(jī)老師，我們都喜歡你上的課。”看到他們那一張張可愛的`笑臉，我的心情也跟著開心起來。高年級的孩子們雖然不像低年級的小朋友那樣表現(xiàn)直接，但是我聽到有些班主任說，如果不讓上微機(jī)課每個人的嘴都撅得老高，一天都不怎么開心，真是一群天真的孩子們?。?BR> 現(xiàn)在我在我們學(xué)校工作習(xí)慣了，感覺哪兒都不如這里好，這里有我尊敬和喜歡的吳海棠校長，有我患難與共的親愛的同事們，有我天真可愛的家鄉(xiāng)的孩子們，有我美麗如花園般的校園，有我熟悉的家鄉(xiāng)的氣息。這里的一切一切都是那么熟悉，親切，可愛，我早已經(jīng)把這里當(dāng)成了自己的“家”，我愛這里的一草一木，愛這里的每一個人，我感覺這里是全世界最溫馨，最和諧，最友愛的地方。我們這里的老師不多，三十多人，每一次哪個老師生病或家里有事情，我們吳校長都會及時地送去關(guān)懷，例如：有一次我們的校車由于路上堵車，8：00時才到校，第一節(jié)課都要上上了，而我們幾個坐校車的老師早上還沒有吃到早飯，吳校長知道了不僅告訴食堂管理人員給我們留飯，還讓其他的老師替我們沒有吃飯的老師看一下班級，讓我們把早飯吃完。雖然我們都沒好意思去吃，但讓我們感覺無比溫暖，讓我們感覺我們不是孤立的，領(lǐng)導(dǎo)與我們時時在一起，溫馨無處不在。像這樣的例子還有很多，請問你們那里有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)嗎？我想可能沒有，也就是在我們實驗二小這樣人文化的學(xué)校才有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，也只有在劉少尋校長的領(lǐng)導(dǎo)下才能培養(yǎng)出這樣的好領(lǐng)導(dǎo)。在這樣的環(huán)境中工作即使累也是幸福的，快樂的！
懷著一顆感恩的心，我決定繼續(xù)風(fēng)雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”。
年度學(xué)期總結(jié)篇六
大x很快就要過去了，回顧自我這一年來的學(xué)習(xí)生活，在團(tuán)組織的培育下深感自我懂了不少，也學(xué)到了不少，同時也為了進(jìn)一步提高了自我各方面的知識，提高了自我在思想上的認(rèn)識，此刻在此做如下總結(jié)：
二十一世紀(jì)是個學(xué)習(xí)型的社會，我們要活到老學(xué)到老。在大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)書本上的科學(xué)文化知識，還要提高自我各方面的本事，社交本事、表達(dá)本事、領(lǐng)導(dǎo)本事等等，根據(jù)自我的目標(biāo)，制定具體的計劃一步一步的去實現(xiàn)它。社會主義現(xiàn)代化需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要我們?nèi)^斗。我們這一代要承擔(dān)這個歷史重任，就要堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的.統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大夢想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，努力成長為有夢想，有道德，有文化，有紀(jì)律的人，成長為對黨和國家，對人民有所建樹的人。
閱讀各方面的書籍，讓自我的思想水平和個人修養(yǎng)能到達(dá)更高的境界，并且青年一代是民族的期望，是國家的棟梁，肩負(fù)著祖國建設(shè)的重?fù)?dān)，而中國共青團(tuán)則是中國青年的先鋒組織，當(dāng)然共青團(tuán)員便是青年的先進(jìn)代表。它是.....的預(yù)備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團(tuán)的任務(wù)和目標(biāo)是培養(yǎng)有夢想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義新人。我們有職責(zé)也有義務(wù)為中華民族的偉大復(fù)興而忘我勞動，勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。
一名名副其實的共青團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團(tuán)的章程嚴(yán)格要求自我，而決不能在團(tuán)員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn)、自欺欺人所以我在工作上一絲不茍，認(rèn)真完成每一項工作，積極參加團(tuán)組織組織的活動。當(dāng)然大學(xué)生也是人民大眾中普通的一員，難免會犯錯誤，但正如列寧同志所說：犯的錯誤并不可怕，而最怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)堅持批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，做到知錯就改。
和同學(xué)室友和睦相處，有困難互相幫忙，別人有困難的時候，我會近全力去幫忙他。廣交朋友，結(jié)識一些高年級的學(xué)姐們，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。最重要的、也是最現(xiàn)實的是：我們大學(xué)生吃的、穿的、用的均來自我們的父母，由此我們不應(yīng)與周圍同學(xué)比吃、比穿、比用，我們更應(yīng)當(dāng)做的是發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗，因家庭原因，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，不讓辛勞家人繼續(xù)為我的學(xué)費、生活費發(fā)愁，我不僅僅勤儉節(jié)儉，還在假期做兼職來減輕家里負(fù)擔(dān)。
以上就是我對去年一學(xué)年自我各方面的總結(jié)，雖然較以前有了不少提高，但還有很多方面需要進(jìn)一步的提高，在今后我將會更進(jìn)一步的完善自我。
年度學(xué)期總結(jié)篇七
隨著最后一場考試的結(jié)束，我意識到2023-2024學(xué)年學(xué)期即將落下帷幕?；厥走^去的幾個月，無論是學(xué)術(shù)還是個人成長，我都經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。在這份總結(jié)中，我將分享我的學(xué)習(xí)成果，反思自己的成長，并提出展望。
一、學(xué)術(shù)方面。
這個學(xué)期，我在學(xué)術(shù)方面取得了顯著的進(jìn)步。在課程學(xué)習(xí)方面，我努力拓寬自己的知識面，深入探究專業(yè)領(lǐng)域，并積極將理論知識運用到實踐中。同時，我也注重提升自己的批判性思維和解決問題的能力。在研究中，我學(xué)會了如何查閱文獻(xiàn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并撰寫具有深度的報告。此外，我還積極參與課堂討論，發(fā)表了對各種話題的獨特見解。
在團(tuán)隊合作方面，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員有效溝通，共同解決問題。通過協(xié)作完成項目，我提高了自己的協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。此外，我也意識到了時間管理的重要性，學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)、工作和個人生活。
二、個人成長。
這個學(xué)期，我在個人成長方面也取得了不小的進(jìn)步。通過與老師和同學(xué)的交流，我學(xué)會了更好地理解自己和他人，并找到了更加積極的人際交往技巧。此外，我也學(xué)會了如何處理壓力，并找到了適合自己的放松方式。在個人興趣方面，我嘗試了新的愛好，并發(fā)現(xiàn)了我真正熱愛的領(lǐng)域。
三、展望未來。
回顧這個學(xué)期，我感到充實而滿足。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我希望繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)術(shù)水平，并積極探索個人潛力。在個人成長方面，我計劃深化自己的興趣愛好，并努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。同時，我也期待在人際交往中更加活躍，并繼續(xù)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將注重以下幾點：
1.學(xué)術(shù)方面：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓寬視野，了解學(xué)科前沿。通過閱讀、討論和參與研究項目，提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時，保持對多元文化的關(guān)注，培養(yǎng)跨學(xué)科思維。
2.個人成長：堅持發(fā)展自己的興趣愛好，探索自我價值，并努力實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。在人際交往中，積極表達(dá)自己，提高自己的情商，學(xué)會更好地處理人際關(guān)系。
3.實踐經(jīng)驗：積極參與課外活動，積累實踐經(jīng)驗。通過實習(xí)、志愿服務(wù)等方式，將理論知識與實際工作相結(jié)合，提高自己的解決問題的能力。
4.領(lǐng)導(dǎo)力：繼續(xù)提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)會有效地管理團(tuán)隊，并培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。通過參與社團(tuán)、學(xué)生會等活動，鍛煉自己的組織能力和溝通能力。
總之，這個學(xué)期，我在學(xué)術(shù)和個人成長方面取得了不小的進(jìn)步。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)術(shù)水平，并努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。同時，我也會不斷探索自己的潛力，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
年度學(xué)期總結(jié)篇八
在本學(xué)期里，數(shù)學(xué)組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，在教育教學(xué)和教科研工作中取得了可喜的成績，但在全面推進(jìn)跨世紀(jì)的素質(zhì)教育的形勢下，在寶安中學(xué)面臨的新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們要進(jìn)一步改變觀念，為寶中的數(shù)學(xué)質(zhì)量提高到新的水平而努力奮斗。
年度學(xué)期總結(jié)篇九
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這里，我談?wù)勛约阂恍┳龇ê腕w會，那就是：在探索中成長，在合作中進(jìn)步。本學(xué)期，六年級遵照學(xué)?？傮w工作安排，落實校長辦公室具體工作內(nèi)容，各項工作如期初計劃順利展開。對年級的各項工作全體教師予以大力支持和積極配合，教育教學(xué)工作都達(dá)到了預(yù)期的效果。本學(xué)期年級主要抓好如下幾個方面：
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。從學(xué)生的小事抓起，從點滴做起，學(xué)生的著裝、佩戴名簽、內(nèi)務(wù)的整理、住宿生零花錢的支配到課間紀(jì)律，升旗、上操到社團(tuán)活動，每個班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周在孫艷老師的帶領(lǐng)下學(xué)生會都進(jìn)行檢查和評價，做到持之以恒，常抓不懈。在各班主任的嚴(yán)格管理下，六年級的學(xué)生基本做到頭型合格，名簽佩戴整齊，著裝符合要求。衛(wèi)生工作有序，早上晨讀自覺規(guī)范，自習(xí)課堂安靜認(rèn)真，上課秩序良好，社團(tuán)活動積極主動，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風(fēng)。
2、班級管理常態(tài)化。每個班級都有班級誓詞、并在不同的時期更改不同的內(nèi)容，都在晨讀前進(jìn)行宣誓。每個班級都有自己的班歌，做到了課間有歌聲，課前有口號。放學(xué)站隊整齊，在走廊能漫步輕聲。間操和大課間出操迅速人員整齊。通過不斷落實這一系列活動，使同學(xué)們對學(xué)校的一日常規(guī)有了更深刻的認(rèn)識，能培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)，守時，守信的觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)生活的熱情。
3、組織本年級班主任完成學(xué)校對本年級各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學(xué)生干部會議等，分析、研究本年級工作學(xué)習(xí)情況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。特別是全國現(xiàn)場會期間年級組的所有教師都齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同出謀劃策，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4、合作就是力量，合作才能出成績。合作是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這半年來，每個班都以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，每個備課組都以備課組長為核心，研究課改形式、研究教法，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體六年教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
5、評價促發(fā)展。年級評價除學(xué)校常規(guī)檢查的評價外，六年級的評價方式通過班主任的共同研究，大致分以下三種評價：一是學(xué)生的自我評價，包括學(xué)生一天當(dāng)中在學(xué)校的表現(xiàn)如為班級貢獻(xiàn)、學(xué)習(xí)、就餐、寢室、上課、課間等方方面面對自己的評價。自己在一天中做了哪一件好事成為了本學(xué)期自我評價的重點內(nèi)容，讓學(xué)生懂的應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，并且每天定時公示在走廊的白板上。二是小組自我評價。包括每天作業(yè)評價：綜合全組學(xué)生作業(yè)情況對小組進(jìn)行加分獎勵。課堂表現(xiàn)評價：以小組為單位，對組員的課堂表現(xiàn)，如回答問題，課堂合作進(jìn)行評價，每天匯總。課前準(zhǔn)備評價。把這些評價轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行一次評比，對獲得優(yōu)秀小組的組長和組員進(jìn)行獎勵。三是班級的整體評價，有專人負(fù)責(zé)，包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、儀表、午休、寫字、晨讀、寢室、就餐等方面，根據(jù)不同情況做出即時平價，調(diào)動學(xué)生的積極性，使評價更好的為教學(xué)服務(wù)，同時也為期末表現(xiàn)分積累了第一手素材。
交通安全，遵守交通規(guī)則。學(xué)生發(fā)病時及時護(hù)送醫(yī)院，并在第一時間與家長取得聯(lián)系，確保安全。學(xué)生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室的寢室長負(fù)責(zé)檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。特別是六年級學(xué)生生活自理能力差，班主任教師經(jīng)常指導(dǎo)，發(fā)動學(xué)生互相幫助，爭取在下學(xué)期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。
英語環(huán)境的建立，在晨讀方面英語老師和班主任下了很大力度讓學(xué)生讀新概念，形式多樣，采用老師或?qū)W生領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，排序讀，雙人讀，搶讀等多種方式。并舉行快樂大本營比賽，提高讀英語的興趣。
在寫字方面，始終如一地嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫，無論是上課，還是平時完成作業(yè)，能始終提醒學(xué)生做到肩平，足穩(wěn)、心安、腰直，注意寫字的正確姿勢，在平時的練字中，提醒學(xué)生注意生字的間架結(jié)構(gòu)，認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個。利用好練字十分鐘的時間，練字時每班都有練字音樂，班長監(jiān)督，教師示范，并配以學(xué)生會的檢查，做的比較務(wù)實。并通過在學(xué)生課堂展示中，課堂檢測中，周考中，月考中加減卷面分來督促和強(qiáng)化學(xué)生寫字，以便提高學(xué)生對寫字的重視程度。
初步形成了“書香年級”的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樂于讀書，善于讀書的習(xí)慣，很多學(xué)生真正把讀書當(dāng)作了學(xué)習(xí)的一個重要組成部分，讀課外書成為孩子們的興趣和愛好。積極利用班級圖書角的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生讀書意識和品味名著的能力。同時讓學(xué)生講書中的故事，排書中的情景短劇，進(jìn)行朗讀比賽，唱名著歌曲等形式，以此表達(dá)學(xué)生內(nèi)心的感受，這些讀書活動給學(xué)生帶來各方面的情感體驗，促進(jìn)了讀書活動的開展，同時學(xué)生的各方面能力也有所提高，如：語言表達(dá)能力、閱讀能力和寫作能力。不但提高了學(xué)生的能力，同時也豐富了學(xué)生的知識和陶冶了學(xué)生的情操。同時保證時間，除了自己找時間外，每周年級都安排一節(jié)讀書課，有學(xué)生檢查，同時填好讀書單，定期寫好讀書檔案和讀后感，每個班級都有一面讀書墻。而且采用多種方式鼓勵學(xué)生讀書，這些都極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。讀萬卷書，行萬里路，讀書活動的有效開展，必將給學(xué)生的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。
文化交流，加強(qiáng)合力班建設(shè)。重視教室環(huán)境的美化和綠化，力求教室的每一面墻壁“會說話”。如一二合力班的手抄報作品展，三四合力班的明星檔案、五六合力班的英語報，七班合力班我的讀書足跡。都形成了各自的風(fēng)格，形成了特色。合力班后黑板上的組名和小組口號都是一致的。各班級的綠化也起到了點綴班級的效果。每個合力班都有班名、組名、班訓(xùn)、誓詞、小組公約、班務(wù)欄等相同的內(nèi)容。
社團(tuán)活動的開展。組建社團(tuán)目的是學(xué)校為豐富學(xué)生的生活和培養(yǎng)學(xué)生的興趣的新舉措，很榮幸六年級組建了崇文實驗學(xué)校首屆社團(tuán)。我們一共組建了十二個社團(tuán)。分別是校園之聲、文學(xué)社、書法社、英語社、生物社、棋社、話劇社、籃球社、微機(jī)社、科技社、美術(shù)社、聲樂社。每個社團(tuán)都制定了具體的章程和目標(biāo)，活動的內(nèi)容。本學(xué)期社團(tuán)共舉行了14次集會，校園之聲共播報12次，聲樂社的學(xué)生已經(jīng)能達(dá)到合奏的能力，下學(xué)年的運動會就能出現(xiàn)我們自己的樂隊。我校獲得的全國科技一等獎的學(xué)生都來自我們的科技社團(tuán)，其他社團(tuán)都有很大的進(jìn)步。在期末舉行的社團(tuán)活動匯報展示中，孩子們所取得的成績讓所有老師感到震驚。
把社團(tuán)活動進(jìn)一步具體化。
合力班發(fā)揮作用。
讀書的內(nèi)容更廣泛。
一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我自認(rèn)為沒有好的工作能力，但我擁有六年級好的合作團(tuán)隊。我沒有開拓創(chuàng)新的精神，但我們一定能做到堅持守住。
年度學(xué)期總結(jié)篇十
開學(xué)初，我們再次認(rèn)真研讀了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會了其思想和要求，樹立新的教學(xué)觀念，用課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)實踐，在運用教材的實踐中理解課標(biāo)。平時采取個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的多種學(xué)習(xí)方式。利用課后時間，尤其是每周三的教研活動學(xué)習(xí)時間，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉了新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升理念充實了自身。通過學(xué)習(xí)，教師之間的互動更多了，觀點碰撞更激烈，教學(xué)過程更優(yōu)化了。我們努力地把數(shù)學(xué)的魅力傳遞給了孩子們，還自己從網(wǎng)上下載一些符合新課程理念的課件，通過生動形象課件，使學(xué)生學(xué)的輕松愉快。
學(xué)期初，我們就對本冊教材有了一個總體的學(xué)習(xí)和把握，每一個單元都有教師進(jìn)行教材解讀。在此基礎(chǔ)上，寫出教學(xué)預(yù)案，與組內(nèi)教師共享，同組教師根據(jù)自己班級特點適當(dāng)修改，我們平時做到組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測年級組內(nèi)都能認(rèn)真出好試卷，做好交流和質(zhì)量分析。期末復(fù)習(xí)，尤其倡導(dǎo)打集體戰(zhàn)，做到：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料。一學(xué)期來我們教研組都能按要求備足、備好課，寫好詳案，并能及時寫好教后反思。
四月份我們教研組根據(jù)學(xué)生特點以及教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，積極籌備，進(jìn)行“有效運用學(xué)具，優(yōu)化低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐與研究”的課題申報工作，雖然前期的調(diào)查工作是辛苦的，但通過這樣的活動，老師們收益不少。這個學(xué)期教研組內(nèi)的老師還開展了相互聽課評課的活動，張曉燕老師在組內(nèi)反復(fù)研討后，在附小成熟型教師展示課中上了“認(rèn)識時間”一課，通過這樣的課例研討，我們組內(nèi)的老師受益匪淺，對教材、對孩子、對課程理念又有了更深的理解。
年度學(xué)期總結(jié)篇十一
本學(xué)期我擔(dān)任了二年級的六個班、三年級一、二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，美術(shù)組教研組長，小學(xué)課程教學(xué)部干事，美術(shù)功能教室的管理工作?，F(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)方面。
在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校黨支部的各項政治學(xué)習(xí)活動。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項工作。通過不斷學(xué)習(xí)，自覺提升發(fā)展標(biāo)桿、提升工作標(biāo)準(zhǔn)、提升精神境界。
二、教育教學(xué)方面。
(一)備學(xué)生、備教材全力應(yīng)對學(xué)期教學(xué)計劃。
學(xué)期初，我根據(jù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)對教材進(jìn)行了分類整合，制定學(xué)期初的教學(xué)計劃，造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用在二年級教材中占用了大篇幅，而欣賞評述、綜合探索其實對于二年級的學(xué)生來說也是很有發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)的，孩子們正處在探索摸索的階段，對任何事物都能夠激起興趣點，相互穿插、相互滲透，安排了層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)階梯，比如，我將《頂天立地》作為美術(shù)課的第一課，學(xué)生們能在接受知識的時候感受到畫面中主體物就是中心、就要占有主要位置，畫大畫小都將使整個畫面不協(xié)調(diào)美觀。
我還將《小蝌蚪》和《點點聚會》兩課相互結(jié)合，找到共性的特點，分層次的滲透感知，相互對比使用不同性能的材料，學(xué)生們也能逐層進(jìn)行掌握知識技能，更多的是體會感受。在生活中發(fā)現(xiàn)到的問題也能及時地在美術(shù)課上進(jìn)行解決，設(shè)計應(yīng)用到生活中，如《排排隊》、《看醫(yī)生》、《瓜果飄香》等課的內(nèi)容，均是在生活實踐中常常出現(xiàn)的，通過繪畫的形式展示出自己內(nèi)心的體驗感受，也能積極的引導(dǎo)著我們的生活。我與學(xué)生們在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)引領(lǐng)下，積極開展常規(guī)教與學(xué)的活動。
(二)階段性活動的開展。
本學(xué)期二年級美術(shù)活動的開展均是在學(xué)校、美術(shù)組的引領(lǐng)下進(jìn)行的，9月份開學(xué)后的第一個月，二年級的學(xué)生參加了市教育局組織的“我是小小消防員”的主題繪畫活動，我與6個班的學(xué)生集體學(xué)習(xí)消防知識，并結(jié)合學(xué)校的每一期消防演練活動內(nèi)容，了解消防員叔叔的日常工作，掌握了消防畫中主體物與背景環(huán)境的處理關(guān)系。并取得了優(yōu)異的成績。12月參加了市教科院組織的小學(xué)生創(chuàng)新實踐能力大賽，二年級四班的蘇雅軒同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，結(jié)合自己生活中的觀察發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作了一幅《節(jié)水型自動洗澡機(jī)》，去春暉小學(xué)參加比賽演講。
在元旦來臨之際，整個級部學(xué)生參加了學(xué)校組織的迎新年主題繪畫活動，感受節(jié)日氣氛，體會同學(xué)間的相互祝福。各項活動中學(xué)生們都很積極的參與到其中，體驗感受著各種氣氛。
本學(xué)期的蓓蕾社團(tuán)開課了，課程主要內(nèi)容是少數(shù)民族的特色剪紙，根據(jù)民族人文藝術(shù)特色學(xué)生們在畫紙上創(chuàng)意的添畫紋樣，通過老師的不斷引導(dǎo)，學(xué)生們從拘束緊張到大膽地表現(xiàn)自己的想法，每一個民族的獨特之處我們都認(rèn)真的研討，對他們的生活地域特色也都能很好的掌握。在這些活動中，拉近了老師和孩子們的距離，我也能從每節(jié)課前孩子們的擁抱中，感受到他們對于美術(shù)學(xué)科的熱愛，始終保持這樣一顆熱切的心，藝術(shù)之路將會走的更堅定。
(三)期末藝術(shù)測評。
根據(jù)藝術(shù)測評辦法，二年級的學(xué)生也進(jìn)行了學(xué)期藝術(shù)測評，其實這是一個平時積累的過程，在日常上課的過程中對每個孩子深入了解，課堂表現(xiàn)情況匯總，課程學(xué)習(xí)與課外活動相結(jié)合，校外學(xué)習(xí)與藝術(shù)特長的結(jié)合。不是最終的數(shù)據(jù)，而是平時的過程。學(xué)生們爭先恐后的展示自己的才藝。也讓我的教學(xué)工作得到了充分的肯定。
(四)美術(shù)教室的管理。
我們的“藝術(shù)體驗館”今年受到了冷落，新教學(xué)樓啟用以后，教研活動多是選擇在新的美術(shù)教室開展，但是這里也時刻保持著干凈整潔，教室內(nèi)觸摸一體機(jī)也進(jìn)行了維修，小學(xué)生上外堂課時還是會光顧的。時時回蕩這孩子們的歡聲笑語。
三、美術(shù)組教研組長工作。
本學(xué)期擔(dān)任美術(shù)組教研組長一職，其實是對我最大的考驗，剛剛?cè)肼毑坏饺甑臅r間，校領(lǐng)導(dǎo)委以重任，我在開學(xué)的前幾周時間里不能適應(yīng)。首先，根據(jù)學(xué)校整體安排，美術(shù)組不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。組內(nèi)教師積極參加觀察課、亮相課、精品課的集體備課活動。爭取外出聽課機(jī)會，吸取有益的經(jīng)驗，找出自己存在的不足，著力提高自身水平。組內(nèi)三位新教師踏實、認(rèn)真，一直保持著組內(nèi)相互幫助的良好風(fēng)氣，在實踐中肯定的走好每一步，不斷增強(qiáng)教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，在學(xué)?；顒又校嘘悤澡蠋熆钢鄼C(jī)到處穿梭的身影;教室里，劉文明老師趴在后黑板上默默寫著粉筆字;電腦前，王洪飛老師埋首編輯著?？秃唸?走廊里，我們布置著校園文化，檔案室里我們整理著各種資料……這些工作都不是一個人能完成的，需要的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
第二，認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)任務(wù)，教研組內(nèi)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的各項要求，使備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實到實處。在每次的教研會上逐字逐句的研讀新課標(biāo)、各年級教材，為自己的課堂做最充分的準(zhǔn)備，制作各種新穎的教具，合理利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備，展現(xiàn)給每一位學(xué)生更多的精彩，不斷地激起孩子們的美術(shù)學(xué)習(xí)欲望，也很好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。美術(shù)課的宗旨就是讓孩子熱愛生活，讓孩子熱愛藝術(shù)，讓孩子大膽地表現(xiàn)!
四、小學(xué)課程教學(xué)部干事工作。
小學(xué)部課程教學(xué)部干事一職是上傳下達(dá)的工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定，我將盡我所能高質(zhì)量的完成工作，跟著學(xué)部譚主任一起學(xué)到了很多。
首先，開學(xué)初制定學(xué)部課程表，以前總是感覺制作課程表的那個人是神秘的能人，但是開學(xué)就來了這么大一個活，不會做也得硬著頭皮做，幸好有譚主任的引導(dǎo)、級部主任們的協(xié)助，按照教師安排終于在一周內(nèi)完成了課表的制作，看著密密麻麻的課程表，我也是在心里佩服我自己了。
第二，小學(xué)部先周備課統(tǒng)計整理，每周五檢查下一周老師們的先周備課情況，并做好登記，以備期末教師考核使用。每周的巡課也讓我有機(jī)會看到優(yōu)秀教師的課堂充實有計劃的進(jìn)行，也能發(fā)現(xiàn)個別老師不規(guī)范的教學(xué)常規(guī)，時刻提醒自己做好本職工作。
第三，我校定于月初的周一是全體教職工大會，其余三周的周一均是在學(xué)部內(nèi)部學(xué)習(xí)，這就需要我提前聯(lián)系報告廳管理員張俊田老師做會前準(zhǔn)備，在小學(xué)部群內(nèi)傳達(dá)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、地點、內(nèi)容，這些都沒有問題，但是譚主任說活動過程中也要我來主持會議，這項任務(wù)對于不喜歡拋頭露面的我來說，實屬困難，第一次登上報告廳高高的臺階還是很緊張的，但是一兩次之后鍛煉的也成為習(xí)慣，又一次挑戰(zhàn)了自己。學(xué)著寫會議結(jié)束之后的新聞稿總結(jié)，由于本學(xué)期業(yè)務(wù)不是很熟練，有時候新聞稿的發(fā)送時間有點拖后，但是堅持做下來，也為自己點贊。
第四，檔案的整理，本學(xué)期整理檔案資料三次，正是校長的一句“整理檔案其實就是在梳理學(xué)?！笔刮覉猿至讼聛?，在前期看到需要整理的檔案目錄時，兩眼冒著迷茫的光，面對老師們上交的堆山資料更是束手無策，隨著檢查時間的逼近，我們團(tuán)隊一點點的摸索，也便逐漸清晰了思緒，現(xiàn)在回想起來感謝當(dāng)時堅持加班的自己，整理檔案中發(fā)現(xiàn)的問題就是我們以后需要再改進(jìn)的地方。譚主任引領(lǐng)我發(fā)現(xiàn)了問題及時用筆記本記錄下來，并在以后收交材料的時候注意這些問題，比如在迎檢中，有個檢查的老師談起了教學(xué)計劃和總結(jié)的問題，我們小學(xué)部及時做出了調(diào)整，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃電子版，梳理自己的教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)部資料的收集，本學(xué)期大部分老師都能按時按量的完成上交資料，但偶爾也有老師沒能及時關(guān)注群內(nèi)信息，錯過了上交時間，我就利用課余時間加緊督促完成。資料的及時歸檔意識不斷提高、各類材料整理分類、封皮目錄模板的設(shè)計不斷規(guī)范，這項工作中最需要的就是細(xì)心耐心，我學(xué)著慢慢沉下心來去做，事情多的時候在自己心里默默念：事勿多，忙多錯，自我平復(fù)下情緒狀態(tài)，尤其是啟用新的教學(xué)樓以來，每天至少需要上下樓5趟，習(xí)慣之后便覺得這樣的忙碌越有意義。
五、存在的主要問題及努力的方向。
(一)教學(xué)中對教材的梳理不夠清晰，利用假期時間做好充分的預(yù)習(xí)，合理的整合課程資源，堅持及時反思，隨時記錄，爭取在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上有自己更多的創(chuàng)新之處。
(二)在學(xué)生管理中，做好與學(xué)生的朋友關(guān)系，時刻保持著年輕的心態(tài)，慢慢悟出師生相處之道，做到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
(三)課程教學(xué)部干事工作中，需要做好學(xué)期整體計劃，提前預(yù)設(shè)各種問題，在本學(xué)期中出現(xiàn)的問題，及時上報并做好下學(xué)期的各項準(zhǔn)備，團(tuán)隊協(xié)作使工作效率不斷提高。
年度學(xué)期總結(jié)篇十二
新的一年馬上又要開始了，忙忙碌碌的一年就這樣大起大落的過去了。仔細(xì)回首這一年才發(fā)現(xiàn)失去的比得到的要多。
學(xué)習(xí)方面：
去年的目標(biāo)實現(xiàn)率基本上達(dá)到85%，唯一的遺憾就是公差這一課要拖到明年十月才可以回?？荚嚕x本身去年的計劃落后了5個月。上半學(xué)年的整體學(xué)習(xí)勁頭還是挺足的，各方面的能力都有所提高，個人的自我目標(biāo)還未確定向哪一個方向發(fā)展。4月考試結(jié)束，成績ok，接下來的是暑假工作的問題，也就是下半年的了。經(jīng)我哥拉線介紹認(rèn)識了兩位優(yōu)秀的老板，為人處事都很棒，同事也都很給力，所以工作的用心程度可想而知。工作的性質(zhì)雖不是太難，可整體水平不是一個月兩個月所能理解的，這個要用年來做計量單位。從上班到回校共上班89天，學(xué)到的技能知識用一個詞叫做“豐富”。記得上班的第二天晚上睡覺迷迷糊糊的還在擰螺絲，以前并不懂什么叫六角扳手，六角螺絲，各種工具都還不會用有些甚至都沒見過，簡單的圖紙還好稍微復(fù)雜的就不行了，剛上班也是天天被吊，不過這個是正常現(xiàn)象，人總歸是要有一個進(jìn)化的過程。慢慢的適應(yīng)整個生活圈才識成長的途徑。89天的工作不能說改變了我多少，可是心智方面完全是另一個人了。9月開學(xué)，忙著復(fù)習(xí)考試，這個倒要輕松一下，暑假該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)了，所以成績也是順利成章的。過十月奔11月發(fā)現(xiàn)是落后了，什么都好像有點下滑的趨向，主要體現(xiàn)在對書本不感興趣了，這個是一個不好的現(xiàn)象，盡全力改之。
生活方面：
整年的生活計劃其實還是挺亂得，吃飯有食堂—樓——吃到食堂2樓——吃到宿舍煮面——吃到外賣——吃到食堂外賣相結(jié)合。衛(wèi)生方面呢鼓勵下，本生就喜歡整潔所以整體不錯，宿舍幾男人有條不紊，該打掃的打掃，宿舍的抗水表灑掃表也是定期打符號。也是十一月生活也頹廢了些，不知是天氣原因，還是人的惰性問題呀。
人際關(guān)系方面：
一個明白人；當(dāng)精神的旗幟高高飄揚時，無窮的力量足以促成我打到目標(biāo)。
工作方面：
個人工作主要集中在兩塊。一個就是班級工作，另一個就是在外工作，在外工作上面已做過總結(jié)。班級工作又主要集中兩塊：
考試——4月、10月、1月每一次考試都要有好多必要的事要做，所以一步都不能做錯，其中包括做電子表格及核對，繳費，通知等種種問題。20xx1學(xué)年整體考試的過關(guān)率上70，還有個別幾個有待提高，幾項特殊的技能考試也都基本上落實到個人，爭取每個人都能順利的拿證。
感情方面：
年度學(xué)期總結(jié)篇十三
時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，仿佛霓虹燈下閃爍的剪影就是日夜交替的證明。從大一最初的好奇到大二的逐漸習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己正在一點一點按照自己的意愿朝理想走去?；仡櫿麄€大一，我雖不是充分利用時間去做有意義的事，卻也不是浪費時間虛度人生，然后可算是平平淡淡，好壞參半。
或許有人會說，辛苦了xx年還不趁大學(xué)好好休養(yǎng)生息，盡情享樂?曾經(jīng)的我也有過這樣的念頭，我也渴望宣泄，渴望按隨心所欲。人總是有惰性的動物，渾渾噩噩的生活身在其中覺得很美好，甚至對待所謂的學(xué)霸不屑一顧，完全沉浸在自己的小世界里不能自拔。考試前的通宵學(xué)習(xí)抱抱佛腳自我感覺也不錯，成績不差順利過關(guān)萬事大吉。于是，如此循環(huán)度日大一漸行漸遠(yuǎn)，不好不壞，作息正常只是不知道每天的意義的生活在現(xiàn)在的我看來太過于奢侈。當(dāng)然，我始終是一個聽話的好孩子，不至于頹廢，但也真的不那么為自己的未來而奮斗。在潛意識里，我還是認(rèn)為未來很遙遠(yuǎn)，船到橋頭自然直，走一步算一步。但是，在身邊比我大不了幾歲的學(xué)姐因為差0.01分而與工作無緣的時候，我才誠惶誠恐，說幡然醒悟也不為過。在那一刻，我對自己說，要開始奮斗了，然后為了自己讓自己擁有我想要的一切，為了更好的人生。
每個人都會成長，差別只是那場足以讓我們成長的風(fēng)雨何時來臨而已。然后大一的我仍然沉浸在美好的校園生活中，與從前的我除了外表以外沒什么不同。大學(xué)生的稱呼是因為年齡的增長而改變，而不是因為心智的成熟。大學(xué)說簡單也簡單，但說復(fù)雜卻也像小社會，交朋友出于真心的不多，志同道合的可遇而不可求，于是，一個人的時間越來越多。我并不覺得有何不妥，這樣，更能明確自己的目標(biāo)，做自己該做的事，不刻意討好，不虛以委蛇，然后做真正的自己，活出一個人的精彩。
美好的生活向來短暫，現(xiàn)實總是殘酷的擺在我們面前，現(xiàn)在不爭取不奮斗只依靠父母和所謂的人際關(guān)系未免太不靠譜。人心善變，我很慶幸自己沒有越來越沉淪，慶幸心的變化是充滿了正能量。你不勇敢誰又可以替你堅強(qiáng)?父母終會老去，不可能一輩子為你遮風(fēng)擋雨。然后朋友再親近都會有自己的生活，互相安慰尚可，卻始終不能代替對方承受彼此的命運。至于戀人，未來的旅途是否可以攜手度過都是未知數(shù)又豈能做數(shù)?唯一可以做的，就是一點一點充實自己，等到足夠強(qiáng)大的那一天驕傲的向所有人宣布，我的世界我做主。
回首過往，我們騎著單車穿越青春歲月的記憶，然后即使遍體鱗傷盲目摸索，但只要仰望蒼穹，總有一番晴空。我期待行到水窮處，坐看云起時的淡然境界，或許成功的那一天，一切恍如隔世，曾經(jīng)的日子宛若夢境，卻猶是青春夢里人。
從一開始，我就告訴自我“在大學(xué)里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時光都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自我素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自我的方向盤，走出迷惘！”
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我明白一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自我的大學(xué)生涯！
弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在那里。不懂就要問―――這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫忙的！
二、在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時光比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時光在外面打工，尤其是五一，十一，我透過打工也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是透過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-――這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂上，我上學(xué)年用心參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認(rèn)識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽；學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動；參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。透過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強(qiáng)了群眾觀念！
四、在其他方面，上一學(xué)年，我用心參加適宜自我的社團(tuán)——英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。同時大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，透過聽講座，我認(rèn)識到了許多不一樣的東西，比如;此刻中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還用心參加學(xué)校里各個組織的競選活動。在工作上，我還用心完成年級學(xué)生會里交給的各項任務(wù)，處理好各項事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。透過在年級學(xué)生會里工作，也是我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自我，重新調(diào)整好自我的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出的時光干的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”！
總結(jié)回顧，我百感交集;應(yīng)對我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自我掌握自我的命運，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！
年度學(xué)期總結(jié)篇十四
語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、教研與教學(xué)工作相結(jié)合，相互促進(jìn)，從整體上提高語文教學(xué)質(zhì)量。為了更好地貫徹新課標(biāo)的精神，語文組結(jié)合語文學(xué)科的特點，加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，提高全組教師對新課改的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的形勢，運用我校可利用的網(wǎng)絡(luò)、圖書、教學(xué)刊物等資源，拓寬教師的視野。下組行政劉建光主任非常重視老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次的教研活動都親自參與，并提出建設(shè)性的建議。本學(xué)期，我們圍繞課堂作文教學(xué)怎樣高效開展，組織學(xué)習(xí)討論，借鑒先進(jìn)的方法經(jīng)驗，讓參與了全國遠(yuǎn)程研修的黃利珊、李群利老師介紹學(xué)習(xí)心得。黃芳老師參加區(qū)“金鑰匙”優(yōu)質(zhì)課競賽獲特等獎。語文組參與的省級課題《新課程實驗中提高教師課堂教學(xué)設(shè)計能力的研究》獲省一等獎。
2、新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期，教研組規(guī)定本年度調(diào)入組內(nèi)的語文教師授出校研究課，為了使這三位教師能上好課，在學(xué)校的統(tǒng)一部署安排下，開展了對他們上課互聽互評活動，每一節(jié)課結(jié)束后，全組教師都開誠布公，暢所欲言，對這一節(jié)課的成功和不足之處進(jìn)行評議，不遮不藏，相互切磋，每個人都從中有了較大的收獲。
3、培優(yōu)輔差工作落到實處。語文組教師形成了一個共識，就是通過培優(yōu)輔差工作，大面積的提高語文教學(xué)質(zhì)量。為此，組里每位教師都擬訂出培優(yōu)輔差的計劃，遵循“四定”（定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容），有專門的教案，定期檢查，及時反饋，使培優(yōu)輔差對象有了較大的提高。如56、57、58分別有一名學(xué)生獲全省小學(xué)生征文一等獎；58班兩名學(xué)生的作品發(fā)表在市級刊物《岳陽晚報》上。
4、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處下發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過聽課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
5、開展了語文競賽活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的積極性。本學(xué)期語文組配合少先隊大隊部，結(jié)合語文教學(xué)的特點，扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學(xué)生視野。五月份在全校學(xué)生中開展了“奧運征文”和“文明奧運”口號征集活動，受到同學(xué)們的歡迎，收到了良好的效果，58班兩名學(xué)生征文獲市級一、三等獎。并在全校一至三年級學(xué)生中開展了“全國環(huán)保征文”競賽活動，收集參賽稿件50多份。
6、期中測評工作及時準(zhǔn)確，公平公正。為了及時的發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和同學(xué)學(xué)習(xí)中的漏洞，語文組在期中對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測試?？傊緦W(xué)期的語文教研組工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全組教師的共同努力下，已圓滿完成了學(xué)期初的計劃，取得了一定的成績，達(dá)到了預(yù)期的效果。但也還有不夠理想的地方，今后的工作中將不斷的完善提高。