總結(jié)需要客觀地評價自己的表現(xiàn)，找出改進的空間。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。下面是一篇總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，我任高一歷史教學(xué)工作，因為剛剛從事高中教學(xué)，所以在工作中存在很多的不足，無論在專業(yè)知識上還是課堂教學(xué)操作上都還處于一個探索階段。因此在每次教研活動中，我都本著“功夫花在備課上，力量用在課堂上，著眼點放在學(xué)生的能力提高上?！背细竦母咧薪處煼较蚺ΓJ真完成教研組的工作計劃。
（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
由于本人長期從事初中教學(xué)工作，因此某些觀念和做法還停留在初中教學(xué)的層面，觀念也很陳舊。在每次教研活動中我都認真學(xué)習(xí)“三六三”教學(xué)模式。將點撥自學(xué)、交流展示、反饋鞏固各個環(huán)節(jié)深入研究學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)理論的同時，還在教學(xué)中不斷實踐，并且認真參加學(xué)校組織的跟想教研活動，通過聽公開課、展示課，來更新自己的教育觀念。改變自己的教學(xué)方法。探討在歷史教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用心的教學(xué)理念知道自己的教學(xué)行為。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，認真落實“三六三”教學(xué)模式。認真?zhèn)湔n，授課過程中出現(xiàn)的問題及時反思，找出解決問題的方法。認真書寫教學(xué)設(shè)計。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，精心設(shè)計每一個教學(xué)課件。設(shè)置教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。是信息化走進歷史教學(xué)課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科有效整合。
（三）積極開展課外活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)歷史學(xué)科的特點，讓學(xué)生自己搜集有關(guān)歷史材料，觀看歷史影片，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，對學(xué)生進行愛國主義教育，達到德育的目的。
（四）做好期末復(fù)習(xí)工作。
作為教師本人要從思想上重視本學(xué)科的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。因此，我不僅充分研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和本人在教學(xué)中存在的問題，耐心細致地進行輔導(dǎo)，多查資料，爭取在期末取得好成績。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我主要擔(dān)任高一班美術(shù)教學(xué)工作，回顧這半個學(xué)期以來，既有忙碌的時刻也有快樂的時刻。有自己提升值得表揚的地方，也有反思過錯值得悔改的地方。美術(shù)教學(xué)并不同于其他的課程，很多學(xué)生對于這門課程并不感興趣。通過這半年的努力，我不斷地培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如今全班的學(xué)生都已經(jīng)開始對美術(shù)有了深層次的了解，也知道學(xué)美術(shù)被陶冶情操重要的意義。身為美術(shù)教師的，我在期末對此進行一個總結(jié)。
學(xué)習(xí)不僅是要學(xué)生學(xué)習(xí)，老師也是需要學(xué)習(xí)的。老師通過不斷的學(xué)習(xí)才能提升教學(xué)的品質(zhì)以及對知識的全新認知，只有不斷地對自己充電才能更好的教導(dǎo)學(xué)生。我主動參加學(xué)校開展的培訓(xùn)課程，并通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)其他校區(qū)老師的先進教學(xué)方法。通過不斷地對自己能力的提升，我對美術(shù)教課程的教學(xué)工作有了很深的領(lǐng)悟，在下個學(xué)期必定能夠教導(dǎo)好學(xué)生。
身為教師，我們的首要任務(wù)是教導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的先進學(xué)習(xí)理念。而美術(shù)的課程主要是要求學(xué)生對于美的了解。由于這門課程的獨特性，所以我的教學(xué)方式形成那個都非常獨特的方法。我會精心準備教學(xué)教材，然后在課堂上跟學(xué)生共同完成共同探討。通過這種一對一的教學(xué)方式，能讓學(xué)生極大的提升對美術(shù)課的興趣，也能提升學(xué)生的知識掌握。
本學(xué)期我校開展了多項美術(shù)課程活動，其中很多設(shè)計美術(shù)方面的繪畫都是由我來完成的。我通過不斷地向?qū)W生展示更優(yōu)秀的作品，讓學(xué)生對美術(shù)這門課程感興趣。當(dāng)然我的初衷也是把校園布置的更好更貼切，讓學(xué)生感覺到校園的親切性。如今很多學(xué)生看到我的繪畫之后都會贊嘆一句很漂亮，這句話對我來說是一種認可，也是一種激勵，我會不斷地努力向更好的教師發(fā)展。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇三
英武中學(xué)武鳳娥中考已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一年的工作，感慨萬千，初三學(xué)習(xí)與工作生活，可以概括為，忙、累、雜。不過在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利地完成了各項任務(wù)，取得了預(yù)期的成果。下面我就從三個方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期來的工作。
初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。開學(xué)前，我做了詳細的工作計劃，規(guī)劃本學(xué)期的工作要點與打算?，F(xiàn)在回憶起來，仍然記憶憂新。作為班主任的工作，本學(xué)期主要分為三塊。
1、一模考前復(fù)習(xí)工作
本學(xué)期學(xué)生在行為規(guī)范方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。在這個階段，我們主要的工作是體育中考，實驗操作考。尤其是體育中考，占用了我很多時間，每天放學(xué)后，抓長長跑和跳繩。很欣慰的是成績還是不錯的。在教學(xué)管理方面。我和課任老師緊密配合，分成各個學(xué)習(xí)小組，組長負責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報與總結(jié)。每天早上我基本上和體育班的班主任同時來到學(xué)校，我來這么早的目的，就是和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書，總結(jié)自己的得失，尤其是錯誤的方面，記載下來，也就是我們常說的錯題本，只有這樣，學(xué)生才會學(xué)得輕松。同時我也做做他們的后勤工作，收收作業(yè)，打掃一下衛(wèi)生，減輕一下他們的負擔(dān)。
同時，我還定期召開學(xué)生代表會，和課任老師一起商討學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)得失。真的做到學(xué)生同甘共苦。在適應(yīng)考試中，我班取得了很大的進步，任濤同學(xué)進入第二名，進入了全縣前240名，閆曉敏、馬鵬瀅也考到240名附近，這是一個鼓舞士氣的成果。
2、二?？记皼_刺工作
一?？荚嚱Y(jié)束后，各門功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí)，那么接下來就進行查漏補缺了。我把他們各科的錯題本進行了研究，發(fā)現(xiàn)他們在第一輪復(fù)習(xí)過程中，有不少知識點還有問題，我找他們談話，一定要和任課老師溝通，才能把問題解決。我把最近各地的一模試卷找來，天天考試，以考代練。并且統(tǒng)計分數(shù)。每個學(xué)生的成績做一人分析，看看走勢如何。對于不斷進步的同學(xué)給予表揚，對下走下波路的同學(xué)給予鼓勵。二模考試多數(shù)同學(xué)成績大幅進步。
3、中考心理輔導(dǎo)工作
二模考試結(jié)束后，很快就要中考了，學(xué)生們的考試的壓力相當(dāng)大，我也在不斷給他們減壓，盡量減少不必要的失誤。在學(xué)校聽了心理輔導(dǎo)課后，我也對心理素質(zhì)不太好的同學(xué)做思想工作，來調(diào)節(jié)他們的狀態(tài)。使他們以飽滿的熱情來學(xué)習(xí)。迎接挑戰(zhàn)。
1、用微笑面對學(xué)生
很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。他們看得最多的是班主任老師，初三，這個特殊的學(xué)期，看到老師每天都很燦爛，他們的自信心也很強，也沒有什么壓抑感。學(xué)得輕松愉快。
2、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
班級管理工作有條不紊，有些工作做得還不夠細，還更需要一些耐心。在一次考試中，成績相當(dāng)不理想時，我在班上大發(fā)火，結(jié)果適得其返。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實，也有快樂，和學(xué)生朝夕相處，從中感受了不快樂。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。最后用一句詩：“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”來結(jié)束我的工作總結(jié)。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇四
本人在任高一26班副班主任一年來,工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項工作安排,虛心學(xué)習(xí),提高了自身的班主任工作能力,現(xiàn)自己總結(jié)如下:。
1、經(jīng)常與學(xué)生溝通,及時了解學(xué)生動態(tài)。在班上我注重與學(xué)生的簡短的溝通,及時詢問學(xué)習(xí)及生活上的情況,特別是后進生,我會時不時地在學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)他們,并鼓勵他們。學(xué)生也愿意與我溝通,還會主動向我反映班內(nèi)的一些情況。這樣有助于及時解決學(xué)生遇到的問題。
3、做好日常工作。月考結(jié)束后的成績統(tǒng)計與分析,及時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
及時與班主任溝通解決學(xué)生問題。
積極配合學(xué)校的安排,協(xié)助班主任完成各項日常工作。如,日常衛(wèi)生保潔,值周安排,各類考試的試室布置,成績統(tǒng)計,學(xué)生檔案管理,座位安排,學(xué)生思想動員,通知的發(fā)布等。
對于優(yōu)秀生注重進行學(xué)法指導(dǎo),對于后進生注重思想激勵,都取得了良好的效果。
一年來,得到了郭校、饒主任、古苑苑老師及其他班主任的精心指導(dǎo),使我學(xué)習(xí)了很多高效的班主任工作方法。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇五
為了提高課堂的學(xué)習(xí)效率，首先我想到的改變是課堂的教學(xué)模式。以前的教學(xué)都比較刻板，每次講課學(xué)生都昏昏欲睡，對學(xué)習(xí)一點興趣都沒有。為了解決這個問題，我不斷的研究網(wǎng)絡(luò)上其他老師的講課方法，并且積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，總結(jié)出自己的教學(xué)模式。如今我上課也慢慢開始有了進步，學(xué)生也開始跟我互動起來，課堂紀律明顯得到了提升。
高一的學(xué)生是打基礎(chǔ)的一年，身為地理老師我也需要不斷的為學(xué)生鞏固基礎(chǔ)。很多課本上的難點我都會詳細的講解，為的是讓學(xué)生能夠更好的記住課文中的知識。課本有的內(nèi)容講的比較模糊，我會不斷的考察證據(jù)，去圖書館翻閱資料。把所有的資料進行整合，然后給學(xué)生講課，這樣能夠高效的讓學(xué)生吸收到課本的知識，打下牢固的基礎(chǔ)。
身為教師，我也需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進步。只有自己的思想跟上時代的發(fā)展，才能教育出未來的國家棟梁。如果教師自己都沉迷于現(xiàn)狀，不懂得進取，今后的教學(xué)模式肯定是不受學(xué)生歡迎的。很多學(xué)生并不是天生不想讀書，而是覺得老師的教學(xué)模式刻板無聊。只有自己學(xué)會吸收新的知識，改變教學(xué)方法，才能夠讓學(xué)生接納自己，跟隨自己學(xué)習(xí)知識。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇六
本學(xué)年我擔(dān)任了初一(1)班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，初一年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：
本班共有60位學(xué)生，其中男生30人，女生30人，大部分學(xué)生是分別來自鎮(zhèn)內(nèi)二小等九所小學(xué)推薦上來的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進取心強，學(xué)生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績名列年級前列。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，對學(xué)生進行愛國主義教育.
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多落午讀，時刻留意學(xué)生的情況。
1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。
1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。
5、對學(xué)生進行各項安全教育。
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀教育。
4、主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
5、對學(xué)生進行各項安全教育。
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。
5、組織學(xué)生出好墻報。
6、對學(xué)生進行各項安全教育。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇七
滴滴嗒塔的時針又在耳邊縈繞，新年已經(jīng)來到，一學(xué)期即將結(jié)束，看到孩子們的成長，我們感到無比欣慰，因為孩子們每一點進步都傾注我們老師的心血，當(dāng)然也離不開家長的支持和配合。
我班現(xiàn)有34名幼兒,其中2名是插班生。過了一個暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。朱坤熠、陳一凡、任一鳴、施天陽等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；施澤沁、方宇杰等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動；陳心怡、姜天偉等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣；顧天宇、陳佳瑩、吳佳雯等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
1、幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導(dǎo)，邊說邊教，邊教邊讓幼兒實踐操作，并讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學(xué)會了自己整理衣服，整理床鋪，束塞衣褲。中午吃中飯時，孩子們都吃得比較慢。為了讓幼兒盡快吃完自己的一份飯菜，吃飽、吃好、吃暖，我們及時與家長溝通，爭取家園一致教育。冬天來臨時，大多數(shù)幼兒都能又快又好地吃完自己的一份飯菜。
2、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們每天戶外時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具，學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，有時幼兒玩了一會兒就想偷懶不玩時，老師就和他們一起玩，增加了孩子們對活動的興趣，孩子們樂意和老師一起玩，在師生互動下，一些平時不愿玩的孩子也開始和老師、同伴一起愉快地玩了。
1、我們這個班剛從小班升入，由于年齡特點的限制，自己生成活動機會較少，主要還是要教師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。，積極。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《我愛我家》、《我們的身體》、《在秋天里》和《寒冷的冬天》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。
2、結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、語言區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學(xué)總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。如：科學(xué)區(qū)：我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝恕洞蹬菖荨?、《有趣的磁鐵》、《有趣的紙》、《讓物體站起來》、《沉與浮》等內(nèi)容，讓幼兒自主地去探索、發(fā)現(xiàn)，獲得粗淺的科學(xué)啟蒙知識。結(jié)合《我愛我家》主題活動，我們在益智區(qū)為孩子們提供了《打電話》、《讓小動物回家》等材料；在《秋天》的主題活動中，我們在美工投放了各種樹葉、橘子皮、蔬菜等讓幼兒粘帖、制作，培養(yǎng)了幼兒的動手能力。在《寒冷的冬天》主題中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘路?、鞋帶，讓幼兒學(xué)系鞋帶、學(xué)扣紐扣、疊衣服等。這樣既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
3、重新認識環(huán)境的價值，讓墻面說話。
本學(xué)期我們嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，一開學(xué)，我們開展了《我愛我家》主題活動，我們就請幼兒回家收集一家三口的照片，布置在活動室墻面上，孩子們一有空就向同伴介紹自己的家人，還把孩子們調(diào)查的爸爸調(diào)查表也帖在墻面上，使孩子們更加了解自己的爸爸。在以后的各個主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。
今年我園《農(nóng)村幼兒園因地制宜地開展科學(xué)啟蒙教育的實踐研究》被列為縣重點課題。我們兩位老師就圍繞這一課題，結(jié)合班級主題和幼兒實際開展了一系列的科學(xué)啟蒙教育活動。如：在主題活動中，我們結(jié)合《我愛我家》著一內(nèi)容開展了“我從哪里來”的活動；在我們的身體這一主題活動中我們開展了“會動的身體”、“身體里的聲音”、“身體的骨架”、“誰的眼睛亮”、“能干的雙手”等教育活動；在《寒冷的冬天》主題中，我們又和幼兒一起探討冰和雪的科學(xué)現(xiàn)象。在區(qū)角活動中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝恕洞蹬菖荨贰ⅰ队腥さ拇盆F》、《有趣的紙》、《讓物體站起來》、《沉與浮》等內(nèi)容，在老師提供的可操作的材料中孩子們在自己喜歡的區(qū)角中無拘無束地開展探索活動，從而使孩子們有機會開始探索身邊的科學(xué)，孩子們在活動中積極參與，樂意去發(fā)現(xiàn)問題，益處問題，自己去解決問題。
開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。中午幼兒午睡前，讓幼兒講講自己最開心的事或自己佳麗的事，這樣孩子們敘述事情也越來越完整了。在活動中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達。
在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。郭倪一、黃天宇、吳石東三位小朋友“攻擊性”很強，在班里常常會聽到有人告他們的狀，我們就時常與他們說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他們，一有成績馬上表揚。通過運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行引導(dǎo)，現(xiàn)在他們打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。如黃天宇小朋友力氣大，常常和老師一起搬桌子，東東小朋友幫同伴搬小椅子等。
我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)。如在小組活動中，進行分類指導(dǎo)，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高。
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我們幼兒園的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的`時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園欄及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。家長的大力支持與配合，如在開展主題《我愛我家》活動中，孩子們和家長一起寫爸爸的調(diào)查表，一起收集照片。在秋天的主題活動和寒冷的冬天主題活動中家長積極配合老師一起收集材料，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、半日公開活動，拉近家園距離，增進親子感情。本學(xué)期我們結(jié)合班級主題以及科學(xué)啟蒙教育活動內(nèi)容開展了“會動的身體”、“誰的眼睛亮”活動，邀請全體家長觀摩活動，這不僅使每個幼兒的臉上綻放著歡樂，而且也使每個家長的臉上蕩漾著快樂，許多家長都這么說，沒想到我的孩子這么能干,會這么多東西，你們老師真的很不容易啊，那么多孩子個性都不同，你們必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中，不愿意開口說話；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，因此,下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
5、區(qū)角活動中材料的投放是否恰當(dāng)，關(guān)系到能否調(diào)動幼兒參加科學(xué)活動學(xué)習(xí)的動機和興趣，而在實際工作中我們有時對材料的投放考慮不周，且科學(xué)活動的指導(dǎo)還有待于提高。
有了前進的目標，再加上我們兩位老師的努力，相信我們的孩子會更茁壯、更健康地成長。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇八
一眨眼工夫，中班階段上學(xué)期的集體生活過去了，孩子們從中學(xué)會了很多，各方面也有了不少進步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作。
本學(xué)期。我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了：靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料，齊動手，開辟有利孩子發(fā)展的區(qū)角開展了主題活動。等，讓幼兒參于收集廢舊材料，應(yīng)用各種技能參于布置墻飾，很受小朋友喜歡，同時也提高孩子的動手能力，值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動非常感興趣，吃飯前，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機，許多孩子的動手能力得到很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
俗話說：＂沒有規(guī)矩。難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)我班有個別幼兒生性好動、比較調(diào)皮。我們兩位老師步調(diào)一致。共同合作，重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流
本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。
（二）提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼
幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時，三位老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等——經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少！
（三）幼兒的禮貌教育
在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。我們多形式，多途徑地開展家園ヱ作。通過電話。家訪。家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況。及時和家長聯(lián)系。每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動。如：12月23日在我園舉行的圣誕節(jié)化妝舞會，我們的家長都能積極參加。當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧。成功。
回顧這一學(xué)期的工作。我們?nèi)焕蠋煻寄鼙M心盡力去完成。在取得成績的同時。我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還應(yīng)加強學(xué)習(xí)，在區(qū)角指導(dǎo)時。還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)。還應(yīng)加強指導(dǎo)，我們將在今后的工作中更加努力，相互配合，爭敢更大進步。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇九
我和孩子們接觸已有10個多月了，經(jīng)過我們之間的熟悉、融洽，包括我的教育，在本學(xué)期讓他們學(xué)會了很多，各方面也有了不少進步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作。
本學(xué)期，我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)和區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，找出適合孩子學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗的一些活動如：開展主題活動“好吃的食物”時手工紙與紙巾制作甜筒；開展“我的衣服”活動時，學(xué)習(xí)了兒歌“衣服怎么來”；開展“我家附近”主題時，學(xué)習(xí)了社會認知活動：我家附近的馬路等等；根據(jù)我開展的主題活動，我還在區(qū)角中增添了很多教玩具：例如游戲區(qū)：平面游戲：我家附近的足球場；益智區(qū)：節(jié)日的點心字與卡的配對；美工區(qū)：裝飾手提包和每周繪畫活動內(nèi)容的補充和延伸。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，放學(xué)的時候，檢查他們的衣褲和鞋子，并幫助體胖幼兒系鞋帶，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都督促孩子們嚴格按照標準的方法洗手，每周還進行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強。
通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。
為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我特地在班級博客和每周的家園聯(lián)系冊上寫上一些育兒建議，或者直接引用一些幼兒教育專家的優(yōu)秀教育資料，本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”、“家園運動會”等，我們的家長都能積極參加。在我的班級留言中，較多的家長表示認同，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十
本人畢業(yè)后就擔(dān)任安塞高級中學(xué)高一（5）班的班主任，非常的榮幸，也深感肩上的擔(dān)子不輕。由于是一個新的班集體，而且我也是剛剛參加工作，所以在紀律管理、班務(wù)管理方面都存在一定的困難，經(jīng)過一段時間的努力，才把班務(wù)工和開展起來，并且收到一定的效果，下面就回顧一下本學(xué)期在班務(wù)工作方面的情況：
一、存在主要問題：
學(xué)習(xí)方面：
1.部分同學(xué)對學(xué)習(xí)的重要性認識不夠，認為學(xué)習(xí)就要考上好大學(xué)，找到很好的工作，如果不能這樣，自己可以考慮退學(xué)！
2.部分同學(xué)不能嚴格要求自己，上課愛說話，愛睡覺，直接影響了其他同學(xué)以及代課教師。
3.部分同學(xué)不能按時交作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生。
4.遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生。
5.問問題的學(xué)生不多，不懂裝懂是在學(xué)校里普遍存在的問題。
6.學(xué)生自主能力差，依賴性比較強。紀律方面：
1.部分同學(xué)有抽煙、喝酒、打架現(xiàn)象，直接影響班集體的管理。
2.夜不歸宿現(xiàn)象：主要有兩種。
（1）晚上喜歡到其他宿舍睡覺，這樣非常不利與學(xué)校對學(xué)生的'管理，同時也存在不少安全隱患。
（2）就是出去上夜機，這樣即會影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更會帶來不少的安全隱患，對個人的發(fā)展也是極其不利。
3.談戀愛現(xiàn)象比較嚴重。（想辦法少給一些錢花）。
4.在宿舍大吵大鬧，不按時休息，影響第二天的休息。
5.宿舍衛(wèi)生打掃不好，導(dǎo)致宿舍衛(wèi)生條件很差。影響學(xué)生的健康以及學(xué)習(xí)。
6.學(xué)生喜歡和家里亂要錢，要錢多的時候和我聯(lián)系，確認學(xué)校是否收錢。針對以上問題，在班委會共同努力下做了以下工作，效果比較明顯。
本學(xué)期是重新編班，加上是高一的學(xué)生，思想上尚未成熟，還未認識到學(xué)習(xí)的重要性。我班通過班會課進行思想前途教育，使學(xué)生理解現(xiàn)今形勢，要求全班同學(xué)要珍惜機會，爭取時間，為將來打好堅實的基礎(chǔ)。同時，舉出身邊的實際事例如一個有文化的人與一個沒文化的人到社會工作的際遇的不同，引起全體同學(xué)思考，從而引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。
紀律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，是形成良好班風(fēng)的前提，由于是一個新的班集體，全體同學(xué)的紀律較為松散。因此，在班會課、課前、課后都經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，通過具體的例子，引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀，加強班風(fēng)的建設(shè)。
班務(wù)管理中要管理的事情繁瑣，因此在管理中要從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，如在衛(wèi)生管理方面要日日抓，時時抓，提醒學(xué)生注意衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；在紀律管理中，對違反紀律的學(xué)生要及時處理教育，讓學(xué)生即時認識錯誤。
平時多向各科老師了解他們的上課情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時做好思想教育工作。
1、班干部得力，肯干形成核心，安定全班，班務(wù)管理也較好。
2、本班基本上形成樂學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、獲高一年級拔河比賽第二名。
4、獲得越野賽高一年級組二等獎。
我想這只是我參加工作的第一個學(xué)期，從在的問題很多，需要改進的地方也不少，但是同時也看到了自己在管理上的一些進步，我想在今后的工作中，要把好的發(fā)揚下去，把不足之處努力克服，爭取為整個班集體培養(yǎng)成勤奮，拼搏的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十一
知了鳴唱，碩果豐收，孩子們在這個充滿熱情的夏季中結(jié)束了中班一年的學(xué)習(xí)生活。為人師表，看著班上34個孩子又長高了身影，各方面學(xué)習(xí)也在不斷地進步，由衷地欣慰！回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是孩子們學(xué)習(xí)、生活的根基，是孩子們健康成長必不可少的優(yōu)良品質(zhì)。文明教育應(yīng)從娃娃抓起，文明教育應(yīng)從身邊的小事做起。為了更好地讓幼兒學(xué)會講文明，我們從細抓幼兒點滴行為習(xí)慣做起。每次幼兒如廁盥洗后，我們都會檢查幼兒的衣物是否整理好，引導(dǎo)幼兒注重穿著的`禮儀；每天午睡前后，我們都會檢查幼兒凳子、鞋子、被子是否擺放整齊，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條不紊的好習(xí)慣；每次玩車、羊角球等體育器械，我們都會安排幼兒一個接一個地取放物品，使幼兒知道多一份秩序才能多一份文明和快樂；每一次進餐，我們都會檢查幼兒的桌面和地下，教育幼兒不要隨意將食物撒在桌面和地下，不能吃的骨頭等要在餐后收拾干凈，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不浪費與講衛(wèi)生的好習(xí)慣。除了從細抓幼兒點滴的行為做起，我們在教學(xué)上還摒棄傳統(tǒng)形式上的說教，別開生面地開展了“文明禮儀伴我行”幼兒故事表演活動。在活動中，我們精心策劃和準備了各種適合幼兒年齡特征的文明禮儀故事題材，讓幼兒在表演故事和欣賞故事的樂趣中潛移默化地樹立起講文明的意識，使文明的種子在幼兒的心靈中生根發(fā)芽，并茁壯成長！現(xiàn)在，孩子們無論是在語言或行為方面的文明都得到了比較大的提高！
自信可以讓人充滿力量，可以使人克服困難，自信更是走向成功的一種必不可少的心理咨詢素質(zhì)。本學(xué)期，我園開展了“十大小歌手”幼兒歌唱競賽，為了讓班上的孩子們大膽地踏上展示自我的舞臺，增強孩子對自己的信心，我們鼓勵孩子們勇敢參與活動，并多次發(fā)動家長為幼兒報名參加比賽，引導(dǎo)幼兒和家長不要擔(dān)心結(jié)果的輸贏，重要的是給孩子一個鍛煉膽量的機會，讓孩子在鍛煉中收獲進步。通過我們的鼓勵，很多不愿意參加的幼兒最終都能鼓起勇氣站上了屬于自己的大舞臺，唱出了自我風(fēng)采與自信。雖然本次競賽是以家長幼兒個人名譽參加，但在參加級賽和園賽時，工作忙碌的我們也.為在班賽中脫穎而出的三位幼兒（鄧希敏、林芷晴、黃濼瑤）做一些歌唱、動作表演方面的悉心指導(dǎo)，從化妝到服裝等都給予家長適當(dāng)?shù)慕ㄗh與幫助。通過大家的共同努力，我們班三位幼兒在本次歌唱競賽中分別取得了“十大小歌手”“優(yōu)秀小歌手”“最佳臺風(fēng)獎”的好成績！看著孩子們從膽怯到自信的演變過程，感到無比開心！
健康是幼兒成長的一大要事，沒有健康何談教育。深知道健康對幼兒發(fā)展的重要性，我們?nèi)唤搪毠r刻都將幼兒身心健康放在心上，時刻關(guān)注孩子們的情緒變化和神情變化，每天都堅持檢查幼兒的身體，能及時發(fā)現(xiàn)一些孩子心情不高興或者發(fā)燒生病的癥狀，并作出合理的措施，使幼兒的身心健康得到較好的干預(yù)。正是因為我們平時對幼兒的健康有了這一份重視，使我們的保育員阿姨在午睡值班能及時發(fā)現(xiàn)一名睡著的幼兒不斷地抽筋，面對孩子這突如其來的病癥，我們的保育員阿姨能保持鎮(zhèn)定，并立刻通知值班的行政老師，大家及時地將幼兒送往醫(yī)院，使這位可愛的孩子得到了及時有效的救治。孩子的家長對我們保育員的細心無限感激，對我們平時在保健方面的工作表示充分的肯定！
“家長開放日”是家長了解孩子在園學(xué)習(xí)生活的一個平臺，為了做好本學(xué)期“家長開放日”活動工作，我們?nèi)唤搪毠こ３Ｔ谝黄鹕套h每個活動環(huán)節(jié)要注意的事項，精心、細心地去策劃整個活動。由于彭老師是第一次開展“家長開放日”的新老師，為了減輕她的心理咨詢壓力和負擔(dān)，我與霞阿姨都毫無保留地將自己多年以來在開展“家長開放日”活動的經(jīng)驗傳授給她；為了使她能在家長開放日順利地向家長展示教學(xué)活動，我也不惜犧牲自己的下班時間陪她一起探究教案的撰寫，教學(xué)方法的實施等，給予她一些幫助。通過我們?nèi)唤搪毠げ环帜阄业暮献髋c努力，我們的“家長開放日”活動能順利進行并圓滿結(jié)束，得到了家長們一致的肯定和贊揚！
下學(xué)期孩子們就要升大班了，在大班這關(guān)鍵的一年里，我們將會加倍努力做好幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和幼小銜接等工作，使幼兒更加穩(wěn)步前進！
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十二
育人要從小事抓起,要抓日常行為規(guī)范，要抓一日常規(guī)。他們能否健康成長，關(guān)鍵是靠培養(yǎng)。一個學(xué)期來，我根據(jù)學(xué)校的教育工作計劃，針對高一（1）班學(xué)生的特點，開展養(yǎng)成教育教育，誠信教育等培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和自覺性，收到不錯的成效。
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們尊敬師長；教育學(xué)生團結(jié)友愛；教育他們關(guān)心班集體；教育他們加強組織紀律性。我首先做到和科任老師、同事搞好團結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
高一學(xué)生主要是任務(wù)是抓養(yǎng)成教育、良好習(xí)慣教育。高一一年能否持之以恒的堅持良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，堅持學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一件容易的事，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾個方面基本行為準則的教育。
1.重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。
對于高一（1）的學(xué)生，我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴格要求，一抓到底。一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
2.建立學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自覺性，養(yǎng)成良好值日習(xí)慣。
值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過實驗觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺性和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會。采取了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在值日時，值日生要報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀律、出勤以及儀表情況等，這樣每個學(xué)生都有獨立工作的機會，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。通過值日，使我進一步認識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的.權(quán)力，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體。
3.建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。為了規(guī)范他們的行為，我根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度的要求，制定了班上一日常規(guī)。讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體會父母的辛勞。對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。
通過自覺性的培養(yǎng)活動，使學(xué)生成為生活的主人，學(xué)習(xí)的主人，班級的主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)難，互相幫助。
4.重視與家長的聯(lián)系，雙管齊下。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任。通過召開家長會，根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計劃，對家長提出必要的建議：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，以便共同教育學(xué)生。
通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。高一（1）的學(xué)風(fēng)也取得了很大的轉(zhuǎn)變。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我擔(dān)任七（7）班的班主任。七年級是初中階段的起始年級，他們對新學(xué)校、新班級充滿著好奇、熱情；但行為習(xí)慣不規(guī)范，自制力差，注意力不集中還處于半幼稚、半成熟階段，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥；而我又是在非凡學(xué)校第一次擔(dān)任班主任工作，所以心中不敢有半絲松懈，所幸學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)（特別是德育處）給予了我許多關(guān)懷和方法的指導(dǎo)與幫助，在所有任課老師的配合下，在全體學(xué)生的共同努力下，本班各項工作還是能比較順利的完成，也取得了一些成績。下面我將本學(xué)期的如下：
接班以來，我一直將安全工作視為頭等大事，不敢懈怠，所以本學(xué)期我通過盯班、設(shè)眼線、設(shè)安全員、安全教育掛嘴邊等措施加強本班的安全教育，使全體學(xué)生擁有強烈的安全意識，在各項活動中學(xué)生都能關(guān)注安全、防范危險、掌握安全技能，在全體師生的共同努力下，同學(xué)們都能自覺按安全措施操作，本學(xué)期我班未發(fā)生一起打架事件；未發(fā)生一起燙傷事件；未發(fā)生一起摔傷事件等；實現(xiàn)了安全零事故的目標。
接班以來，通過多方面了解，我班學(xué)生的基礎(chǔ)非常糟糕，尖子生少，后進生多，孩子的學(xué)習(xí)主動性差，數(shù)學(xué)嚴重偏科的學(xué)生很多，而且我班的學(xué)生多來自農(nóng)村學(xué)校，英語幾乎沒基礎(chǔ)，所以我將學(xué)習(xí)成績的提升納入工作的重點。第一次月考驗證了調(diào)查情況，總評排在倒數(shù)第三名，500名以外達到了19人。在這種情況下，我加強了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地與后進生聊天，堅定他們的信念，重新調(diào)整座位，將成績不錯的同學(xué)穿插在教室的各個角落，注重學(xué)習(xí)過程的檢查，設(shè)立小組長，由各科課代表布置每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并嚴格要求學(xué)習(xí)委員督促小組長檢查學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握情況，對不能及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)進行家訪等家校聯(lián)系，嚴格控制班級的課堂和課間紀律，功夫不負有心人，在全體師生的共同努力下，期中考試時，我班的成績有了歷史的突破，總評上升到了年級第五名，也因為成績的提升在當(dāng)月的班級考核中拿到了優(yōu)秀等級。期中考試后，在班級中，我肯定了班級的進步，并鼓勵學(xué)生再接再厲，全力主攻較薄弱的數(shù)學(xué)和英語，雖然在第四次月考中班級的總評比期中考試有所下滑，但數(shù)學(xué)和英語有了長足的進步。通過控制入班時間、嚴管學(xué)習(xí)紀律、狠盯調(diào)皮學(xué)生等措施加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了良好的效果，目前多數(shù)學(xué)生都能做到入班即學(xué)，充分利用學(xué)習(xí)時間。
由于多數(shù)孩子第一次離開家來寄宿制學(xué)校讀書，很多學(xué)生都不太適應(yīng)，所以控制學(xué)生的思家情緒尤為重要，前一個月我基本上是隨時隨地的扎堆在學(xué)生之間，與學(xué)生溝通，并利用適應(yīng)較快的學(xué)生幫扶思家情緒嚴重的學(xué)生，在生活上多關(guān)心照顧孩子，學(xué)習(xí)上多幫助鼓勵，思想上多溝通暢聊，使得多數(shù)學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)校管理，感受到家的溫暖。另外，通過加強與家長的家校聯(lián)系，爭得家長的理解和支持，肯定孩子的進步，堅定家長的信念，取得了良好的效果。本學(xué)期我班除1人因不適應(yīng)離開以外，其他學(xué)生目前情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)勁頭足，應(yīng)該不會再出現(xiàn)流失現(xiàn)象。
本學(xué)期，在各位任課教師的齊抓共管下，在班干部的共同配合和監(jiān)管之下，班級的紀律從入校以來保持得都還不錯，本班學(xué)生均能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，紀律觀較差的個別學(xué)生得到有效控制，開學(xué)以來我班宿舍紀律也深受生活老師的表揚和認可，迄今為止我班未發(fā)生一起嚴重違紀行為。衛(wèi)生保持情況良好，學(xué)生的保潔意識較以前有明顯進步，自從班級衛(wèi)生改革以來，班級的衛(wèi)生成績有了明顯提升，宿舍內(nèi)務(wù)整理水平較高，保持良好。
由于我班的學(xué)生生源地比較分散，對學(xué)生的情況不太了解，所以在軍訓(xùn)時我便開始留意班干部人選，通過學(xué)生自我介紹、重點學(xué)生的溝通、軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)以及兩位協(xié)班老師的推薦，本班的班干部隊伍雛形已經(jīng)形成，然后與他們分別溝通征求他們的意見，依據(jù)他們的責(zé)任心和語言表達能力，由班主任親自任命形成班干部團隊，每大周定期召開班干部會議，共同總結(jié)上大周的成功經(jīng)驗和不足之處，指導(dǎo)班干部改進工作態(tài)度和工作方法；利用盯班的過程中及時發(fā)現(xiàn)問題并與分管該塊的班干部溝通，指導(dǎo)他們提高業(yè)務(wù)水平；及時關(guān)注班干部的心理狀態(tài)，對有情緒波動的或不太負責(zé)的班干部，鼓勵他們，提升他們的信心，堅定他們的信念。目前本班的班干部團隊已基本上被打造成認真負責(zé)、職責(zé)明確、團結(jié)互助、積極向上的管理團隊。
1、班級的學(xué)生成績還有待提高，特別是英語成績；
2、優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還需進一步加強，對個別孩子的關(guān)注力度還不夠；
3、還需結(jié)合班情制定有效的班規(guī)班紀，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束習(xí)慣。
以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我感慨良多。在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十四
一學(xué)期以來，我擔(dān)任七年級一班班主任，在這半年期間，我認識到了一位教師“身正為范”的重要性。七年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
這學(xué)期我主要采取以下幾個措施：
初一學(xué)生剛進入新校園時，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的'效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。
班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。
后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值。
有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。
學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。
總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半?？偟膩碚f，一學(xué)期來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提高。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十五
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，孩子們就快畢業(yè)了，在這短短的半年里，總覺得時間過得太快，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：
1、全班總?cè)藬?shù)55人，其中男孩25 人，女孩30 人，平均年齡在六歲左右；
2、教師情況：班上配有兩教一保
本學(xué)期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。認真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，認真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會，班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。六一游戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。唐茸老師作為年級組長，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項工作，使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色。周晶老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點，敢說、敢做，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水。作為班組長的我，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項工作中，我能主動與兩位老師經(jīng)常溝通，達成班級管理中的各項共識，認真聽取兩位教師的意見和建議，吃苦在前，樂于奉獻。
1、班上能夠安本學(xué)期的教學(xué)進度，完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容；
2、充分的課前準備工作
我們班的三位教師，能積極的準備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。
3、幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。
有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備。
參觀小學(xué)：六月里，為了讓幼兒更直觀地了解小學(xué)生活，我園組織幼兒去石巖公學(xué)參觀了一年級小學(xué)生怎么上課、做操等活動。
1、本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位。
2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十六
大一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)在繁忙、快節(jié)奏的教育教學(xué)工作中，這學(xué)期又即將結(jié)束了。在過去的一學(xué)期里，我們班級3位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作中，團結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。在此，我們對學(xué)期工作進行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
1、創(chuàng)設(shè)適合幼兒學(xué)習(xí)生活的硬環(huán)境。
本學(xué)期，我們創(chuàng)設(shè)了具有濃濃藝術(shù)氛圍的，適合幼兒學(xué)習(xí)生活的環(huán)境大班的孩子對美有了獨特的認識與欣賞能力?；谶@點我們創(chuàng)設(shè)了美麗的作品展示主墻飾和炫彩的主題墻。這些環(huán)境不僅美觀而具有很高的教育價值。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒成為環(huán)境真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動中留下痕跡。這些區(qū)角既美觀又實用。孫老師認真扎實的做好每一天的清潔工作，保證幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)境的整潔衛(wèi)生。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧，安全、自由的班級軟環(huán)境。
三位老師對自身提高要求，日?；顒又凶⒁夂陀變旱南嗵幏绞剑浞值淖鹬赜變?，平等對待幼兒，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧，安全、自由的班級軟環(huán)境，讓每一位能真正的樂于上幼兒園，輕松愉悅的學(xué)習(xí)、生活。
1、中班下學(xué)期我們明顯感覺到幼兒長大了，也變得活潑了，對很多事情他們有了自己的想法。這也在一定程度上決定了中班下學(xué)期的班級常規(guī)不再是教師單方面制定堅持就可以的。我們?nèi)焕蠋熢陂_學(xué)初就進行了討論，修訂、細化、健全了各項活動常規(guī)。老師首先自己明確了規(guī)則。我們嚴格按照一日生活計劃表安排活動，使幼兒感受到一日生活活動是可以預(yù)知與掌握的，從而形成安全感與秩序感。三位老師之間的合理分工使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序。另外，也充分傾聽幼兒的聲音，讓她們參與到班級常規(guī)的制定管理工作中。如這一學(xué)期我們每天穴小組長、小班長。讓幼兒管理幼兒，幫助他們自主地形成各種規(guī)則意識。給幼兒信任，調(diào)動幼兒的主動性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進步。同時幼兒組織管理幼兒，效果也很好。
2、合理緊湊的一日生活安排使得幼兒一日在園更安全，收獲更豐富。
1、深入進行每一個預(yù)設(shè)主題的教學(xué)活動，認真進行每一節(jié)活動。
根據(jù)課程目標，預(yù)設(shè)了本學(xué)期適合幼兒的五個主題sos小超人驚奇一線拜訪大樹紅紅的新年神秘洞。我們發(fā)揮年級組作用，通過集體備課我們的教學(xué)內(nèi)容安排更合理。在每一個主題當(dāng)中我們注意和家長的互動，通過各種親子活動讓家長參與我們的主題進行。家長對待班級每一次的小作業(yè)越來越認真，這份認真源于他們越來越了解幼兒園課程的特點，也源于對我們工作的支持。我和劉老師認真的進行好每一節(jié)教育教學(xué)活動。讓幼兒在每節(jié)活動中都有收獲。不僅僅是技能的掌握，更是興趣的培養(yǎng)，習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、積極參與園內(nèi)外各類活動，在各項活動中體現(xiàn)班級特色。例如，圣誕節(jié)。在延續(xù)了小班的“雪。圣誕”中班的“華麗圣誕”后，今年我們定位于“簡約圣誕”我們利用邊角料無紡布加上孩子的作品進行環(huán)境的裝飾。小的投入因為有了孩子鮮活的作品而生動。我們以積極的態(tài)度對臺每一次的活動。每個活動能夠中我們做全面細致的計劃，活動中三位教師分工協(xié)作，活動后認真總結(jié)，正是這樣的工作方式讓我們在校運動會、升級示范園驗收、名師展示等活動中取得很好的效果。
3、我們很注重平時的幼兒的教育。我們班三位老師有統(tǒng)一的目標，統(tǒng)一的方向。這讓我們的工作更順利的進行。開學(xué)初開家長會上我班就提出了大班上學(xué)期的教育重點詞：合作、氣質(zhì)和進一步學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們所有的工作開展都以此為基礎(chǔ)。例如這學(xué)期我們在早操編排時就編排成合作式的；持續(xù)的寶貝任務(wù)活動能夠幫助幼兒進一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、積極發(fā)揮區(qū)角作用。在幼兒園的統(tǒng)一安排指導(dǎo)下，我們開設(shè)了區(qū)角游戲。并堅持區(qū)角對幼兒開放?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)可以自主的進行游戲。下學(xué)期在教師指導(dǎo)、材料投放等方面我們將做進一步的研究與學(xué)習(xí)。讓區(qū)角發(fā)揮更大的作用。
盡量避免幼兒意外傷害事故的發(fā)生是班級保教工作的又一重點。
1、我們保證班級設(shè)施的安全性。及時排除班級的安全隱患。三位老師養(yǎng)成剪刀，消毒液等物品按規(guī)定位置排放，隨用隨收的好習(xí)慣。
2、平日以及在大小親子活動開展時做好幼兒的交接工作。由于今年的安全形勢較為嚴峻，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下制定了系列安全措施，包括制作接送牌等。
3、平時注意加強幼兒安全教育。例如，結(jié)合全國安全生產(chǎn)月活動，生成安全在我心系列活動。進行安全教學(xué)活動、制作安全小報活動等。
本學(xué)期下來，我班無一例安全事故發(fā)生，孩子安然快樂的度過了一個學(xué)期。
孫老師是一位認真負責(zé)的老師。它的衛(wèi)生工作向來不需要操心。同時孫老師也是一位很用心工作的老師。處處為孩子考慮，事無巨細。我為有這樣的暴雨老師同伴而快樂。
作為我，我很感謝我班組里的劉老師和孫老師。我們?nèi)齻€人永遠是團結(jié)在一起的，有共同的目標，這份團結(jié)讓我們的工作高效有快樂。就像家庭教育父母雙方要配合一樣，班級教育工作不是一個人說的算的，而是要三個人目標一致齊心協(xié)力互幫互助。我們和孩子是幸福的40＋3。力量大于43！我們一心為這個家好，不會計較個人得失。一學(xué)期，我自己在這里可以說一句“配合完美”！
1、根據(jù)上學(xué)期家長評議中反映出來的關(guān)于部分家長覺得我們宣傳科學(xué)不夠的情況，本學(xué)期我們每隔一周就在家園聯(lián)系手冊中認真針對幼兒情況發(fā)放育兒好文章的分享。
2、積極的利用校信通。本學(xué)期班級40名幼兒開通了校信通，給我們的家長工作又增加了一條途徑。每天中午12：00準時向家長發(fā)送今日教學(xué)內(nèi)容。我們用通俗易懂的語言告訴家長孩子今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容家長可以如何和孩子進行互動。我們還會表揚在今天活動中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子的英文名。不定時的我們還會向家長匯報最近進步特別大的幼兒的名字，一學(xué)期下來，每一位幼兒都被點名表揚過。這種通報表揚往往讓家長很興奮，都會跑來問老師“kevin是不是我家的孩子呀”。
1、班級兩位老師自身素養(yǎng)的提高，通過自我學(xué)習(xí)，各類園內(nèi)的區(qū)教研組的培訓(xùn)提高自身教學(xué)能力。尤其在區(qū)角方面。
2、如何更好的開展家長工作，尤其是班級有部分能力較弱扽幼兒，如何和這部分幼兒家長交流既不讓其家長心中有不悅，又能如實反映其孩子的情況爭取家園合作。
以上是我們大一班上學(xué)期的工作總結(jié)。下學(xué)期，我們會再接再厲，希望在各位的幫助下我們的工作可以更上一層樓。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十七
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了。細細的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的快樂；看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光，我們體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠和愜意；我們從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的；能擁有這樣一個愛的集體，是幸運的。
縱觀這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
班級情況分析
我班男孩多、女孩少，年齡階段在5-6歲之間。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫?、好動，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過一個學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。
1、在集體活動時守秩序，不擁擠。
2、能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。
4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6、學(xué)會整理自己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。
7、會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。
8、愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
1、語言方面：
會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。閱讀都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強，如：愛護圖書，知道圖書的構(gòu)成，會自制圖書；能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力；學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號進行書寫等。
2、科學(xué)方面目標：
這學(xué)期我們將加強孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。幼兒掌握了20以內(nèi)的加減，連加連減，平均分配，體積容積的守恒，貨幣的運用等等。
3、健康衛(wèi)生方面目標：
能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，能及時收拾和整理小型體育器械。
4、社會方面目標：
初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。初步學(xué)會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。
5、藝術(shù)方面目標：
讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
知道避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩小時的戶外活動，活動前為幼兒墊毛巾或活動后及時更換衣服，加強對幼兒的照顧。
我們積極利用家園聯(lián)系欄，向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動，讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動中來,，諸如：家長開放日等，我們的家長都是積極主動的參加。另外，我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進行交流和輔導(dǎo)。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：開展活動是教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。
學(xué)期即將結(jié)束了，祝愿我們的孩子在以后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)天天向上。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十八
親愛的同學(xué)們，大家晚上好：
開門見山，我先將我們電四班集體在剛剛過去的上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，工作，生活等方面做個總結(jié)性發(fā)言。
number1，先從軍訓(xùn)開始吧
軍訓(xùn)是我們邁入大學(xué)校門，開始嶄新大學(xué)生活的第一門課，我們雖然度過的十分艱苦，但是收獲頗豐，受益匪淺。回首那十幾天，烈日當(dāng)頭，酷暑難當(dāng)，在濟南一年中最炙熱時的室外，人站一會都受不了，而我們卻要嚴格做每一個動作，沒有得到允許動不能動一下，直到肢體僵硬了，汗水浸透了我們的衣服，陽光抹黑了我們的臉龐，正是在這種極端條件下，我們獲得了實際的訓(xùn)練成果，班上絕大部分同學(xué)入選了當(dāng)時的扛槍方隊，刺殺隊，太極拳隊，在最后的閱兵典禮上，展示了我們信院我們電四的風(fēng)采。軍訓(xùn)期間最令人難忘的就是野外拉練，還記得那天我們冒著大雨，徒步行進39公里，直到野外靶場也沒有一名同學(xué)掉隊選擇上車，我們每個人都戰(zhàn)勝了這次挑戰(zhàn)！
眾所周知，信息學(xué)院的課多，難度大，這里我不多作闡釋，作為一個目標為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的班級來說，08級電信四班狠抓學(xué)習(xí)，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的工作一刻也沒停止過。軍訓(xùn)結(jié)束正式開課后，院里決定晚上給08級新生統(tǒng)一開設(shè)自習(xí)課，由各班自己組織，目的就在于引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成自覺上自習(xí)的良好習(xí)慣，為以后能扎實的學(xué)好每門課程。我們班認真仔細的貫徹院里的決議，從十一開始的每周日至周四晚上7：00—9：30在3402教室給全體同學(xué)安排上自習(xí)，這是院里強制的要求，我們也是采取了點名簽到的方法確保每晚上的出勤率。剛開始很多同學(xué)不理解這樣做的目的，并且很不情愿來上自習(xí)，認為這是高中悲慘生活的延續(xù)，于是對大學(xué)充滿了失望和無奈。針對這種情況，作為班長，我在班會上真誠的向大家闡述了我們院要做出這種安排真正意圖，完全為了大家好（我記得當(dāng)時我是這么說的，“信院的課程緊，而且以后會越來越緊，大家可以去打聽下，有哪個學(xué)院高數(shù)線代c語言同時開課，就是因為咱們課太多，只能壓縮到這頭一個學(xué)期來上。”“咱們要求上自習(xí)絕對不是目的，上自習(xí)的目的是讓大家自覺養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣”我用一組大二學(xué)生掛科的數(shù)據(jù)說明了問題的嚴重性，最后我讓大家把集體上自習(xí)當(dāng)作一種機會，好好珍惜，因為我們以后基本不會再統(tǒng)一組織上自習(xí)了。）從此，我們班就一直保持比較好的晚自習(xí)出勤率，直到最后，別的班級都沒有人了，3402還基本都是滿的，這一點當(dāng)時也得到了輔導(dǎo)員的肯定。在發(fā)現(xiàn)大家基本養(yǎng)成上自習(xí)的習(xí)慣時，我們放棄了統(tǒng)一強制性上自習(xí)。
竟期中考試只是檢測性考試，考的如何不涉及總分，在這里也不多做分析，不過當(dāng)時我們還是很認真的和大家公布了狀況，讓大家認清局面，我們感覺還是需要花大工夫再狠抓學(xué)習(xí)，確保期末。于是，在臨期末的最后一個月，我們向每個宿舍都發(fā)出了倡議書，提出了“今天，你上自習(xí)了嗎”的口號，鼓勵倡議大家每天上自習(xí)。這也確實得到了成效，最后的一段時間宿舍里的門都是鎖上的，期末大家都考取了很好的成績，雖然我還沒有得到成績單，但是據(jù)我的走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們班上同學(xué)掛科率為零，有的甚至考的很高的分數(shù)，像孫超、陶璐琪、王靜都是名列前茅的成績，我們?nèi)〉玫某煽兇_實令人矚目！學(xué)習(xí)方面，先告一段落。3。團結(jié)友愛，烘托溫馨的班級氛圍去年的秋天，我們從祖國的五湖四海走到了一起，告別了萬畝良田的白山黑土，告別了小橋流水的黑瓦白墻，告別了百里金沙灘的滾滾波濤，告別了揚子江畔的片片白礬，我們52名同學(xué)相聚在有著山之魂海之韻的百年山大，相聚在08級電信四班這個溫暖的大家庭，共同度過人生最美麗的青春時光，一起描繪我們大學(xué)的絢麗畫卷。從一開始帶領(lǐng)全班時，我便把我們的班級設(shè)想成一個具有溫馨家的和諧溫暖的班級，軍訓(xùn)期間，我每天跑宿舍和大家親密接觸，相互認識了解。為增進個宿舍間的交流認識，我們便建立籃球隊足球隊（雖然足球隊還沒建立起來）組織打球賽，讓大家在活動中增進友誼。上個學(xué)期，我們班組織了一次宿舍籃球文化節(jié)，就搞得不錯，增進了宿舍間尤其是女生和男生間的交流。
與此之外，不知同學(xué)們是否還記得在王衛(wèi)田同學(xué)打球腳不甚扭傷之時，我們班女生們集體來到男生宿舍里看望慰問，那天晚上我們就在宿舍3樓走廊里搬來了椅子坐下，開了一次別開生面的班會，各位班委都發(fā)了言，在會上還通過了“班級送溫暖關(guān)愛衛(wèi)田”活動，這次班會以別樣的形是打破教室里開班會死板沉寂的氣氛。
在辭舊迎新之際，我們班又將班級活動推向了一個高潮，先是在“平安夜送平安”的活動，我們?yōu)槊咳硕ㄖ屏艘恍┚捞O果讓大家互相傳送，互相祝福，給大家提供一個交流感情的機會，促進班級和諧。然后在元旦前夕大伙去食堂包餃子的活動，我們班聯(lián)系好了場地成功舉辦了這次活動，然后又在3402隆重舉辦了“電四一家人”，邀請老師和各班班干部一起娛樂，取得了成功，得到大家的高度評價，極大地增加了電四的自豪感和凝聚力，用今年新的流行語講：身為電四一員，我驕傲?。?BR> 元旦晚會之后，我們便開始投入近了期末緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中4，繼往開來開創(chuàng)班級工作新高潮
新學(xué)期到來，電四一家重聚一起，共同踏上了新的征程，下面我談?wù)剬@個學(xué)期的一些設(shè)想。這學(xué)期的課程很緊，在開學(xué)之際，首先應(yīng)回首好好總結(jié)一下上學(xué)期期末考試的情況，樹立成績優(yōu)異的同學(xué)為榜樣讓大家與之看齊，這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，我們面臨的挑戰(zhàn)更加嚴峻，我希望同學(xué)們戒驕戒躁，保持清醒頭腦，靜下心來認真開始這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)揚我們電四能學(xué)肯學(xué)的精神，利用好時間，爭取取得更大的成績！
另外這個學(xué)期大部分同學(xué)報名參加了計算機等級考試和英語四級考試，開展班級學(xué)習(xí)活動，督促大家備考。
一味的學(xué)習(xí)導(dǎo)致班級氣氛的沉悶，使得同學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，尤其一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，于是開展必要的課外活動也是十分有必要的，例如利用春暖花開之時，組織班級春游，球類運動，組織大家參與社會實踐，都是很有意義的。
最后，相信有院里書記導(dǎo)員班主任的指導(dǎo)，全體兄弟姐們們的團結(jié)配合，把我們的學(xué)習(xí)生活都抓上去，競爭優(yōu)秀班集體，就像班主任說的那樣，等以后畢業(yè)了，我們每個人都有自豪感，幸運感為自己在山大度過4年美好的時光而自豪，為自己在電信4班度過美好的時光而幸運。我相信我們一定會做得到！以上就是我的報告，謝謝大家。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，我任高一歷史教學(xué)工作，因為剛剛從事高中教學(xué)，所以在工作中存在很多的不足，無論在專業(yè)知識上還是課堂教學(xué)操作上都還處于一個探索階段。因此在每次教研活動中，我都本著“功夫花在備課上，力量用在課堂上，著眼點放在學(xué)生的能力提高上?！背细竦母咧薪處煼较蚺ΓJ真完成教研組的工作計劃。
（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
由于本人長期從事初中教學(xué)工作，因此某些觀念和做法還停留在初中教學(xué)的層面，觀念也很陳舊。在每次教研活動中我都認真學(xué)習(xí)“三六三”教學(xué)模式。將點撥自學(xué)、交流展示、反饋鞏固各個環(huán)節(jié)深入研究學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)理論的同時，還在教學(xué)中不斷實踐，并且認真參加學(xué)校組織的跟想教研活動，通過聽公開課、展示課，來更新自己的教育觀念。改變自己的教學(xué)方法。探討在歷史教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用心的教學(xué)理念知道自己的教學(xué)行為。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，認真落實“三六三”教學(xué)模式。認真?zhèn)湔n，授課過程中出現(xiàn)的問題及時反思，找出解決問題的方法。認真書寫教學(xué)設(shè)計。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，精心設(shè)計每一個教學(xué)課件。設(shè)置教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。是信息化走進歷史教學(xué)課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科有效整合。
（三）積極開展課外活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)歷史學(xué)科的特點，讓學(xué)生自己搜集有關(guān)歷史材料，觀看歷史影片，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，對學(xué)生進行愛國主義教育，達到德育的目的。
（四）做好期末復(fù)習(xí)工作。
作為教師本人要從思想上重視本學(xué)科的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。因此，我不僅充分研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和本人在教學(xué)中存在的問題，耐心細致地進行輔導(dǎo)，多查資料，爭取在期末取得好成績。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我主要擔(dān)任高一班美術(shù)教學(xué)工作，回顧這半個學(xué)期以來，既有忙碌的時刻也有快樂的時刻。有自己提升值得表揚的地方，也有反思過錯值得悔改的地方。美術(shù)教學(xué)并不同于其他的課程，很多學(xué)生對于這門課程并不感興趣。通過這半年的努力，我不斷地培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如今全班的學(xué)生都已經(jīng)開始對美術(shù)有了深層次的了解，也知道學(xué)美術(shù)被陶冶情操重要的意義。身為美術(shù)教師的，我在期末對此進行一個總結(jié)。
學(xué)習(xí)不僅是要學(xué)生學(xué)習(xí)，老師也是需要學(xué)習(xí)的。老師通過不斷的學(xué)習(xí)才能提升教學(xué)的品質(zhì)以及對知識的全新認知，只有不斷地對自己充電才能更好的教導(dǎo)學(xué)生。我主動參加學(xué)校開展的培訓(xùn)課程，并通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)其他校區(qū)老師的先進教學(xué)方法。通過不斷地對自己能力的提升，我對美術(shù)教課程的教學(xué)工作有了很深的領(lǐng)悟，在下個學(xué)期必定能夠教導(dǎo)好學(xué)生。
身為教師，我們的首要任務(wù)是教導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的先進學(xué)習(xí)理念。而美術(shù)的課程主要是要求學(xué)生對于美的了解。由于這門課程的獨特性，所以我的教學(xué)方式形成那個都非常獨特的方法。我會精心準備教學(xué)教材，然后在課堂上跟學(xué)生共同完成共同探討。通過這種一對一的教學(xué)方式，能讓學(xué)生極大的提升對美術(shù)課的興趣，也能提升學(xué)生的知識掌握。
本學(xué)期我校開展了多項美術(shù)課程活動，其中很多設(shè)計美術(shù)方面的繪畫都是由我來完成的。我通過不斷地向?qū)W生展示更優(yōu)秀的作品，讓學(xué)生對美術(shù)這門課程感興趣。當(dāng)然我的初衷也是把校園布置的更好更貼切，讓學(xué)生感覺到校園的親切性。如今很多學(xué)生看到我的繪畫之后都會贊嘆一句很漂亮，這句話對我來說是一種認可，也是一種激勵，我會不斷地努力向更好的教師發(fā)展。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇三
英武中學(xué)武鳳娥中考已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一年的工作，感慨萬千，初三學(xué)習(xí)與工作生活，可以概括為，忙、累、雜。不過在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利地完成了各項任務(wù)，取得了預(yù)期的成果。下面我就從三個方面來談?wù)勛约阂粚W(xué)期來的工作。
初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。開學(xué)前，我做了詳細的工作計劃，規(guī)劃本學(xué)期的工作要點與打算?，F(xiàn)在回憶起來，仍然記憶憂新。作為班主任的工作，本學(xué)期主要分為三塊。
1、一模考前復(fù)習(xí)工作
本學(xué)期學(xué)生在行為規(guī)范方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。在這個階段，我們主要的工作是體育中考，實驗操作考。尤其是體育中考，占用了我很多時間，每天放學(xué)后，抓長長跑和跳繩。很欣慰的是成績還是不錯的。在教學(xué)管理方面。我和課任老師緊密配合，分成各個學(xué)習(xí)小組，組長負責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報與總結(jié)。每天早上我基本上和體育班的班主任同時來到學(xué)校，我來這么早的目的，就是和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書，總結(jié)自己的得失，尤其是錯誤的方面，記載下來，也就是我們常說的錯題本，只有這樣，學(xué)生才會學(xué)得輕松。同時我也做做他們的后勤工作，收收作業(yè)，打掃一下衛(wèi)生，減輕一下他們的負擔(dān)。
同時，我還定期召開學(xué)生代表會，和課任老師一起商討學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)得失。真的做到學(xué)生同甘共苦。在適應(yīng)考試中，我班取得了很大的進步，任濤同學(xué)進入第二名，進入了全縣前240名，閆曉敏、馬鵬瀅也考到240名附近，這是一個鼓舞士氣的成果。
2、二?？记皼_刺工作
一?？荚嚱Y(jié)束后，各門功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí)，那么接下來就進行查漏補缺了。我把他們各科的錯題本進行了研究，發(fā)現(xiàn)他們在第一輪復(fù)習(xí)過程中，有不少知識點還有問題，我找他們談話，一定要和任課老師溝通，才能把問題解決。我把最近各地的一模試卷找來，天天考試，以考代練。并且統(tǒng)計分數(shù)。每個學(xué)生的成績做一人分析，看看走勢如何。對于不斷進步的同學(xué)給予表揚，對下走下波路的同學(xué)給予鼓勵。二模考試多數(shù)同學(xué)成績大幅進步。
3、中考心理輔導(dǎo)工作
二模考試結(jié)束后，很快就要中考了，學(xué)生們的考試的壓力相當(dāng)大，我也在不斷給他們減壓，盡量減少不必要的失誤。在學(xué)校聽了心理輔導(dǎo)課后，我也對心理素質(zhì)不太好的同學(xué)做思想工作，來調(diào)節(jié)他們的狀態(tài)。使他們以飽滿的熱情來學(xué)習(xí)。迎接挑戰(zhàn)。
1、用微笑面對學(xué)生
很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。他們看得最多的是班主任老師，初三，這個特殊的學(xué)期，看到老師每天都很燦爛，他們的自信心也很強，也沒有什么壓抑感。學(xué)得輕松愉快。
2、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。比如，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
班級管理工作有條不紊，有些工作做得還不夠細，還更需要一些耐心。在一次考試中，成績相當(dāng)不理想時，我在班上大發(fā)火，結(jié)果適得其返。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實，也有快樂，和學(xué)生朝夕相處，從中感受了不快樂。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。最后用一句詩：“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”來結(jié)束我的工作總結(jié)。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇四
本人在任高一26班副班主任一年來,工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項工作安排,虛心學(xué)習(xí),提高了自身的班主任工作能力,現(xiàn)自己總結(jié)如下:。
1、經(jīng)常與學(xué)生溝通,及時了解學(xué)生動態(tài)。在班上我注重與學(xué)生的簡短的溝通,及時詢問學(xué)習(xí)及生活上的情況,特別是后進生,我會時不時地在學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)他們,并鼓勵他們。學(xué)生也愿意與我溝通,還會主動向我反映班內(nèi)的一些情況。這樣有助于及時解決學(xué)生遇到的問題。
3、做好日常工作。月考結(jié)束后的成績統(tǒng)計與分析,及時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
及時與班主任溝通解決學(xué)生問題。
積極配合學(xué)校的安排,協(xié)助班主任完成各項日常工作。如,日常衛(wèi)生保潔,值周安排,各類考試的試室布置,成績統(tǒng)計,學(xué)生檔案管理,座位安排,學(xué)生思想動員,通知的發(fā)布等。
對于優(yōu)秀生注重進行學(xué)法指導(dǎo),對于后進生注重思想激勵,都取得了良好的效果。
一年來,得到了郭校、饒主任、古苑苑老師及其他班主任的精心指導(dǎo),使我學(xué)習(xí)了很多高效的班主任工作方法。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇五
為了提高課堂的學(xué)習(xí)效率，首先我想到的改變是課堂的教學(xué)模式。以前的教學(xué)都比較刻板，每次講課學(xué)生都昏昏欲睡，對學(xué)習(xí)一點興趣都沒有。為了解決這個問題，我不斷的研究網(wǎng)絡(luò)上其他老師的講課方法，并且積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，總結(jié)出自己的教學(xué)模式。如今我上課也慢慢開始有了進步，學(xué)生也開始跟我互動起來，課堂紀律明顯得到了提升。
高一的學(xué)生是打基礎(chǔ)的一年，身為地理老師我也需要不斷的為學(xué)生鞏固基礎(chǔ)。很多課本上的難點我都會詳細的講解，為的是讓學(xué)生能夠更好的記住課文中的知識。課本有的內(nèi)容講的比較模糊，我會不斷的考察證據(jù)，去圖書館翻閱資料。把所有的資料進行整合，然后給學(xué)生講課，這樣能夠高效的讓學(xué)生吸收到課本的知識，打下牢固的基礎(chǔ)。
身為教師，我也需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進步。只有自己的思想跟上時代的發(fā)展，才能教育出未來的國家棟梁。如果教師自己都沉迷于現(xiàn)狀，不懂得進取，今后的教學(xué)模式肯定是不受學(xué)生歡迎的。很多學(xué)生并不是天生不想讀書，而是覺得老師的教學(xué)模式刻板無聊。只有自己學(xué)會吸收新的知識，改變教學(xué)方法，才能夠讓學(xué)生接納自己，跟隨自己學(xué)習(xí)知識。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇六
本學(xué)年我擔(dān)任了初一(1)班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，初一年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：
本班共有60位學(xué)生，其中男生30人，女生30人，大部分學(xué)生是分別來自鎮(zhèn)內(nèi)二小等九所小學(xué)推薦上來的優(yōu)秀學(xué)生，在智力素質(zhì)上有較高的水平，進取心強，學(xué)生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績名列年級前列。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，對學(xué)生進行愛國主義教育.
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，多落午讀，時刻留意學(xué)生的情況。
1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。
1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。
5、對學(xué)生進行各項安全教育。
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀教育。
4、主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
5、對學(xué)生進行各項安全教育。
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。
5、組織學(xué)生出好墻報。
6、對學(xué)生進行各項安全教育。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇七
滴滴嗒塔的時針又在耳邊縈繞，新年已經(jīng)來到，一學(xué)期即將結(jié)束，看到孩子們的成長，我們感到無比欣慰，因為孩子們每一點進步都傾注我們老師的心血，當(dāng)然也離不開家長的支持和配合。
我班現(xiàn)有34名幼兒,其中2名是插班生。過了一個暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。朱坤熠、陳一凡、任一鳴、施天陽等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；施澤沁、方宇杰等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動；陳心怡、姜天偉等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣；顧天宇、陳佳瑩、吳佳雯等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
1、幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導(dǎo)，邊說邊教，邊教邊讓幼兒實踐操作，并讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學(xué)會了自己整理衣服，整理床鋪，束塞衣褲。中午吃中飯時，孩子們都吃得比較慢。為了讓幼兒盡快吃完自己的一份飯菜，吃飽、吃好、吃暖，我們及時與家長溝通，爭取家園一致教育。冬天來臨時，大多數(shù)幼兒都能又快又好地吃完自己的一份飯菜。
2、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們每天戶外時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具，學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，有時幼兒玩了一會兒就想偷懶不玩時，老師就和他們一起玩，增加了孩子們對活動的興趣，孩子們樂意和老師一起玩，在師生互動下，一些平時不愿玩的孩子也開始和老師、同伴一起愉快地玩了。
1、我們這個班剛從小班升入，由于年齡特點的限制，自己生成活動機會較少，主要還是要教師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。，積極。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《我愛我家》、《我們的身體》、《在秋天里》和《寒冷的冬天》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。
2、結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、語言區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學(xué)總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。如：科學(xué)區(qū)：我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝恕洞蹬菖荨?、《有趣的磁鐵》、《有趣的紙》、《讓物體站起來》、《沉與浮》等內(nèi)容，讓幼兒自主地去探索、發(fā)現(xiàn)，獲得粗淺的科學(xué)啟蒙知識。結(jié)合《我愛我家》主題活動，我們在益智區(qū)為孩子們提供了《打電話》、《讓小動物回家》等材料；在《秋天》的主題活動中，我們在美工投放了各種樹葉、橘子皮、蔬菜等讓幼兒粘帖、制作，培養(yǎng)了幼兒的動手能力。在《寒冷的冬天》主題中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘路?、鞋帶，讓幼兒學(xué)系鞋帶、學(xué)扣紐扣、疊衣服等。這樣既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
3、重新認識環(huán)境的價值，讓墻面說話。
本學(xué)期我們嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，一開學(xué)，我們開展了《我愛我家》主題活動，我們就請幼兒回家收集一家三口的照片，布置在活動室墻面上，孩子們一有空就向同伴介紹自己的家人，還把孩子們調(diào)查的爸爸調(diào)查表也帖在墻面上，使孩子們更加了解自己的爸爸。在以后的各個主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。
今年我園《農(nóng)村幼兒園因地制宜地開展科學(xué)啟蒙教育的實踐研究》被列為縣重點課題。我們兩位老師就圍繞這一課題，結(jié)合班級主題和幼兒實際開展了一系列的科學(xué)啟蒙教育活動。如：在主題活動中，我們結(jié)合《我愛我家》著一內(nèi)容開展了“我從哪里來”的活動；在我們的身體這一主題活動中我們開展了“會動的身體”、“身體里的聲音”、“身體的骨架”、“誰的眼睛亮”、“能干的雙手”等教育活動；在《寒冷的冬天》主題中，我們又和幼兒一起探討冰和雪的科學(xué)現(xiàn)象。在區(qū)角活動中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝恕洞蹬菖荨贰ⅰ队腥さ拇盆F》、《有趣的紙》、《讓物體站起來》、《沉與浮》等內(nèi)容，在老師提供的可操作的材料中孩子們在自己喜歡的區(qū)角中無拘無束地開展探索活動，從而使孩子們有機會開始探索身邊的科學(xué)，孩子們在活動中積極參與，樂意去發(fā)現(xiàn)問題，益處問題，自己去解決問題。
開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。中午幼兒午睡前，讓幼兒講講自己最開心的事或自己佳麗的事，這樣孩子們敘述事情也越來越完整了。在活動中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達。
在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。郭倪一、黃天宇、吳石東三位小朋友“攻擊性”很強，在班里常常會聽到有人告他們的狀，我們就時常與他們說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他們，一有成績馬上表揚。通過運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行引導(dǎo)，現(xiàn)在他們打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。如黃天宇小朋友力氣大，常常和老師一起搬桌子，東東小朋友幫同伴搬小椅子等。
我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)。如在小組活動中，進行分類指導(dǎo)，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高。
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我們幼兒園的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的`時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園欄及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。家長的大力支持與配合，如在開展主題《我愛我家》活動中，孩子們和家長一起寫爸爸的調(diào)查表，一起收集照片。在秋天的主題活動和寒冷的冬天主題活動中家長積極配合老師一起收集材料，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、半日公開活動，拉近家園距離，增進親子感情。本學(xué)期我們結(jié)合班級主題以及科學(xué)啟蒙教育活動內(nèi)容開展了“會動的身體”、“誰的眼睛亮”活動，邀請全體家長觀摩活動，這不僅使每個幼兒的臉上綻放著歡樂，而且也使每個家長的臉上蕩漾著快樂，許多家長都這么說，沒想到我的孩子這么能干,會這么多東西，你們老師真的很不容易啊，那么多孩子個性都不同，你們必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中，不愿意開口說話；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，因此,下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
5、區(qū)角活動中材料的投放是否恰當(dāng)，關(guān)系到能否調(diào)動幼兒參加科學(xué)活動學(xué)習(xí)的動機和興趣，而在實際工作中我們有時對材料的投放考慮不周，且科學(xué)活動的指導(dǎo)還有待于提高。
有了前進的目標，再加上我們兩位老師的努力，相信我們的孩子會更茁壯、更健康地成長。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇八
一眨眼工夫，中班階段上學(xué)期的集體生活過去了，孩子們從中學(xué)會了很多，各方面也有了不少進步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作。
本學(xué)期。我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了：靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料，齊動手，開辟有利孩子發(fā)展的區(qū)角開展了主題活動。等，讓幼兒參于收集廢舊材料，應(yīng)用各種技能參于布置墻飾，很受小朋友喜歡，同時也提高孩子的動手能力，值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動非常感興趣，吃飯前，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機，許多孩子的動手能力得到很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
俗話說：＂沒有規(guī)矩。難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)我班有個別幼兒生性好動、比較調(diào)皮。我們兩位老師步調(diào)一致。共同合作，重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流
本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。
（二）提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼
幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時，三位老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等——經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少！
（三）幼兒的禮貌教育
在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。我們多形式，多途徑地開展家園ヱ作。通過電話。家訪。家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況。及時和家長聯(lián)系。每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動。如：12月23日在我園舉行的圣誕節(jié)化妝舞會，我們的家長都能積極參加。當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧。成功。
回顧這一學(xué)期的工作。我們?nèi)焕蠋煻寄鼙M心盡力去完成。在取得成績的同時。我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還應(yīng)加強學(xué)習(xí)，在區(qū)角指導(dǎo)時。還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)。還應(yīng)加強指導(dǎo)，我們將在今后的工作中更加努力，相互配合，爭敢更大進步。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇九
我和孩子們接觸已有10個多月了，經(jīng)過我們之間的熟悉、融洽，包括我的教育，在本學(xué)期讓他們學(xué)會了很多，各方面也有了不少進步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作。
本學(xué)期，我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)和區(qū)域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，找出適合孩子學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗的一些活動如：開展主題活動“好吃的食物”時手工紙與紙巾制作甜筒；開展“我的衣服”活動時，學(xué)習(xí)了兒歌“衣服怎么來”；開展“我家附近”主題時，學(xué)習(xí)了社會認知活動：我家附近的馬路等等；根據(jù)我開展的主題活動，我還在區(qū)角中增添了很多教玩具：例如游戲區(qū)：平面游戲：我家附近的足球場；益智區(qū)：節(jié)日的點心字與卡的配對；美工區(qū)：裝飾手提包和每周繪畫活動內(nèi)容的補充和延伸。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，放學(xué)的時候，檢查他們的衣褲和鞋子，并幫助體胖幼兒系鞋帶，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都督促孩子們嚴格按照標準的方法洗手，每周還進行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強。
通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。
為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我特地在班級博客和每周的家園聯(lián)系冊上寫上一些育兒建議，或者直接引用一些幼兒教育專家的優(yōu)秀教育資料，本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”、“家園運動會”等，我們的家長都能積極參加。在我的班級留言中，較多的家長表示認同，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺。我們將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十
本人畢業(yè)后就擔(dān)任安塞高級中學(xué)高一（5）班的班主任，非常的榮幸，也深感肩上的擔(dān)子不輕。由于是一個新的班集體，而且我也是剛剛參加工作，所以在紀律管理、班務(wù)管理方面都存在一定的困難，經(jīng)過一段時間的努力，才把班務(wù)工和開展起來，并且收到一定的效果，下面就回顧一下本學(xué)期在班務(wù)工作方面的情況：
一、存在主要問題：
學(xué)習(xí)方面：
1.部分同學(xué)對學(xué)習(xí)的重要性認識不夠，認為學(xué)習(xí)就要考上好大學(xué)，找到很好的工作，如果不能這樣，自己可以考慮退學(xué)！
2.部分同學(xué)不能嚴格要求自己，上課愛說話，愛睡覺，直接影響了其他同學(xué)以及代課教師。
3.部分同學(xué)不能按時交作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生。
4.遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生。
5.問問題的學(xué)生不多，不懂裝懂是在學(xué)校里普遍存在的問題。
6.學(xué)生自主能力差，依賴性比較強。紀律方面：
1.部分同學(xué)有抽煙、喝酒、打架現(xiàn)象，直接影響班集體的管理。
2.夜不歸宿現(xiàn)象：主要有兩種。
（1）晚上喜歡到其他宿舍睡覺，這樣非常不利與學(xué)校對學(xué)生的'管理，同時也存在不少安全隱患。
（2）就是出去上夜機，這樣即會影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更會帶來不少的安全隱患，對個人的發(fā)展也是極其不利。
3.談戀愛現(xiàn)象比較嚴重。（想辦法少給一些錢花）。
4.在宿舍大吵大鬧，不按時休息，影響第二天的休息。
5.宿舍衛(wèi)生打掃不好，導(dǎo)致宿舍衛(wèi)生條件很差。影響學(xué)生的健康以及學(xué)習(xí)。
6.學(xué)生喜歡和家里亂要錢，要錢多的時候和我聯(lián)系，確認學(xué)校是否收錢。針對以上問題，在班委會共同努力下做了以下工作，效果比較明顯。
本學(xué)期是重新編班，加上是高一的學(xué)生，思想上尚未成熟，還未認識到學(xué)習(xí)的重要性。我班通過班會課進行思想前途教育，使學(xué)生理解現(xiàn)今形勢，要求全班同學(xué)要珍惜機會，爭取時間，為將來打好堅實的基礎(chǔ)。同時，舉出身邊的實際事例如一個有文化的人與一個沒文化的人到社會工作的際遇的不同，引起全體同學(xué)思考，從而引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。
紀律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，是形成良好班風(fēng)的前提，由于是一個新的班集體，全體同學(xué)的紀律較為松散。因此，在班會課、課前、課后都經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，通過具體的例子，引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀，加強班風(fēng)的建設(shè)。
班務(wù)管理中要管理的事情繁瑣，因此在管理中要從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，如在衛(wèi)生管理方面要日日抓，時時抓，提醒學(xué)生注意衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；在紀律管理中，對違反紀律的學(xué)生要及時處理教育，讓學(xué)生即時認識錯誤。
平時多向各科老師了解他們的上課情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時做好思想教育工作。
1、班干部得力，肯干形成核心，安定全班，班務(wù)管理也較好。
2、本班基本上形成樂學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、獲高一年級拔河比賽第二名。
4、獲得越野賽高一年級組二等獎。
我想這只是我參加工作的第一個學(xué)期，從在的問題很多，需要改進的地方也不少，但是同時也看到了自己在管理上的一些進步，我想在今后的工作中，要把好的發(fā)揚下去，把不足之處努力克服，爭取為整個班集體培養(yǎng)成勤奮，拼搏的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十一
知了鳴唱，碩果豐收，孩子們在這個充滿熱情的夏季中結(jié)束了中班一年的學(xué)習(xí)生活。為人師表，看著班上34個孩子又長高了身影，各方面學(xué)習(xí)也在不斷地進步，由衷地欣慰！回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是孩子們學(xué)習(xí)、生活的根基，是孩子們健康成長必不可少的優(yōu)良品質(zhì)。文明教育應(yīng)從娃娃抓起，文明教育應(yīng)從身邊的小事做起。為了更好地讓幼兒學(xué)會講文明，我們從細抓幼兒點滴行為習(xí)慣做起。每次幼兒如廁盥洗后，我們都會檢查幼兒的衣物是否整理好，引導(dǎo)幼兒注重穿著的`禮儀；每天午睡前后，我們都會檢查幼兒凳子、鞋子、被子是否擺放整齊，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條不紊的好習(xí)慣；每次玩車、羊角球等體育器械，我們都會安排幼兒一個接一個地取放物品，使幼兒知道多一份秩序才能多一份文明和快樂；每一次進餐，我們都會檢查幼兒的桌面和地下，教育幼兒不要隨意將食物撒在桌面和地下，不能吃的骨頭等要在餐后收拾干凈，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不浪費與講衛(wèi)生的好習(xí)慣。除了從細抓幼兒點滴的行為做起，我們在教學(xué)上還摒棄傳統(tǒng)形式上的說教，別開生面地開展了“文明禮儀伴我行”幼兒故事表演活動。在活動中，我們精心策劃和準備了各種適合幼兒年齡特征的文明禮儀故事題材，讓幼兒在表演故事和欣賞故事的樂趣中潛移默化地樹立起講文明的意識，使文明的種子在幼兒的心靈中生根發(fā)芽，并茁壯成長！現(xiàn)在，孩子們無論是在語言或行為方面的文明都得到了比較大的提高！
自信可以讓人充滿力量，可以使人克服困難，自信更是走向成功的一種必不可少的心理咨詢素質(zhì)。本學(xué)期，我園開展了“十大小歌手”幼兒歌唱競賽，為了讓班上的孩子們大膽地踏上展示自我的舞臺，增強孩子對自己的信心，我們鼓勵孩子們勇敢參與活動，并多次發(fā)動家長為幼兒報名參加比賽，引導(dǎo)幼兒和家長不要擔(dān)心結(jié)果的輸贏，重要的是給孩子一個鍛煉膽量的機會，讓孩子在鍛煉中收獲進步。通過我們的鼓勵，很多不愿意參加的幼兒最終都能鼓起勇氣站上了屬于自己的大舞臺，唱出了自我風(fēng)采與自信。雖然本次競賽是以家長幼兒個人名譽參加，但在參加級賽和園賽時，工作忙碌的我們也.為在班賽中脫穎而出的三位幼兒（鄧希敏、林芷晴、黃濼瑤）做一些歌唱、動作表演方面的悉心指導(dǎo)，從化妝到服裝等都給予家長適當(dāng)?shù)慕ㄗh與幫助。通過大家的共同努力，我們班三位幼兒在本次歌唱競賽中分別取得了“十大小歌手”“優(yōu)秀小歌手”“最佳臺風(fēng)獎”的好成績！看著孩子們從膽怯到自信的演變過程，感到無比開心！
健康是幼兒成長的一大要事，沒有健康何談教育。深知道健康對幼兒發(fā)展的重要性，我們?nèi)唤搪毠r刻都將幼兒身心健康放在心上，時刻關(guān)注孩子們的情緒變化和神情變化，每天都堅持檢查幼兒的身體，能及時發(fā)現(xiàn)一些孩子心情不高興或者發(fā)燒生病的癥狀，并作出合理的措施，使幼兒的身心健康得到較好的干預(yù)。正是因為我們平時對幼兒的健康有了這一份重視，使我們的保育員阿姨在午睡值班能及時發(fā)現(xiàn)一名睡著的幼兒不斷地抽筋，面對孩子這突如其來的病癥，我們的保育員阿姨能保持鎮(zhèn)定，并立刻通知值班的行政老師，大家及時地將幼兒送往醫(yī)院，使這位可愛的孩子得到了及時有效的救治。孩子的家長對我們保育員的細心無限感激，對我們平時在保健方面的工作表示充分的肯定！
“家長開放日”是家長了解孩子在園學(xué)習(xí)生活的一個平臺，為了做好本學(xué)期“家長開放日”活動工作，我們?nèi)唤搪毠こ３Ｔ谝黄鹕套h每個活動環(huán)節(jié)要注意的事項，精心、細心地去策劃整個活動。由于彭老師是第一次開展“家長開放日”的新老師，為了減輕她的心理咨詢壓力和負擔(dān)，我與霞阿姨都毫無保留地將自己多年以來在開展“家長開放日”活動的經(jīng)驗傳授給她；為了使她能在家長開放日順利地向家長展示教學(xué)活動，我也不惜犧牲自己的下班時間陪她一起探究教案的撰寫，教學(xué)方法的實施等，給予她一些幫助。通過我們?nèi)唤搪毠げ环帜阄业暮献髋c努力，我們的“家長開放日”活動能順利進行并圓滿結(jié)束，得到了家長們一致的肯定和贊揚！
下學(xué)期孩子們就要升大班了，在大班這關(guān)鍵的一年里，我們將會加倍努力做好幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和幼小銜接等工作，使幼兒更加穩(wěn)步前進！
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十二
育人要從小事抓起,要抓日常行為規(guī)范，要抓一日常規(guī)。他們能否健康成長，關(guān)鍵是靠培養(yǎng)。一個學(xué)期來，我根據(jù)學(xué)校的教育工作計劃，針對高一（1）班學(xué)生的特點，開展養(yǎng)成教育教育，誠信教育等培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和自覺性，收到不錯的成效。
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們尊敬師長；教育學(xué)生團結(jié)友愛；教育他們關(guān)心班集體；教育他們加強組織紀律性。我首先做到和科任老師、同事搞好團結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
高一學(xué)生主要是任務(wù)是抓養(yǎng)成教育、良好習(xí)慣教育。高一一年能否持之以恒的堅持良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，堅持學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一件容易的事，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾個方面基本行為準則的教育。
1.重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力。
對于高一（1）的學(xué)生，我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴格要求，一抓到底。一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。
2.建立學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自覺性，養(yǎng)成良好值日習(xí)慣。
值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過實驗觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺性和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會。采取了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在值日時，值日生要報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀律、出勤以及儀表情況等，這樣每個學(xué)生都有獨立工作的機會，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。通過值日，使我進一步認識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級的.權(quán)力，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體。
3.建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。為了規(guī)范他們的行為，我根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度的要求，制定了班上一日常規(guī)。讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體會父母的辛勞。對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。
通過自覺性的培養(yǎng)活動，使學(xué)生成為生活的主人，學(xué)習(xí)的主人，班級的主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)難，互相幫助。
4.重視與家長的聯(lián)系，雙管齊下。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任。通過召開家長會，根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計劃，對家長提出必要的建議：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，以便共同教育學(xué)生。
通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。高一（1）的學(xué)風(fēng)也取得了很大的轉(zhuǎn)變。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我擔(dān)任七（7）班的班主任。七年級是初中階段的起始年級，他們對新學(xué)校、新班級充滿著好奇、熱情；但行為習(xí)慣不規(guī)范，自制力差，注意力不集中還處于半幼稚、半成熟階段，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥；而我又是在非凡學(xué)校第一次擔(dān)任班主任工作，所以心中不敢有半絲松懈，所幸學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)（特別是德育處）給予了我許多關(guān)懷和方法的指導(dǎo)與幫助，在所有任課老師的配合下，在全體學(xué)生的共同努力下，本班各項工作還是能比較順利的完成，也取得了一些成績。下面我將本學(xué)期的如下：
接班以來，我一直將安全工作視為頭等大事，不敢懈怠，所以本學(xué)期我通過盯班、設(shè)眼線、設(shè)安全員、安全教育掛嘴邊等措施加強本班的安全教育，使全體學(xué)生擁有強烈的安全意識，在各項活動中學(xué)生都能關(guān)注安全、防范危險、掌握安全技能，在全體師生的共同努力下，同學(xué)們都能自覺按安全措施操作，本學(xué)期我班未發(fā)生一起打架事件；未發(fā)生一起燙傷事件；未發(fā)生一起摔傷事件等；實現(xiàn)了安全零事故的目標。
接班以來，通過多方面了解，我班學(xué)生的基礎(chǔ)非常糟糕，尖子生少，后進生多，孩子的學(xué)習(xí)主動性差，數(shù)學(xué)嚴重偏科的學(xué)生很多，而且我班的學(xué)生多來自農(nóng)村學(xué)校，英語幾乎沒基礎(chǔ)，所以我將學(xué)習(xí)成績的提升納入工作的重點。第一次月考驗證了調(diào)查情況，總評排在倒數(shù)第三名，500名以外達到了19人。在這種情況下，我加強了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地與后進生聊天，堅定他們的信念，重新調(diào)整座位，將成績不錯的同學(xué)穿插在教室的各個角落，注重學(xué)習(xí)過程的檢查，設(shè)立小組長，由各科課代表布置每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并嚴格要求學(xué)習(xí)委員督促小組長檢查學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握情況，對不能及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)進行家訪等家校聯(lián)系，嚴格控制班級的課堂和課間紀律，功夫不負有心人，在全體師生的共同努力下，期中考試時，我班的成績有了歷史的突破，總評上升到了年級第五名，也因為成績的提升在當(dāng)月的班級考核中拿到了優(yōu)秀等級。期中考試后，在班級中，我肯定了班級的進步，并鼓勵學(xué)生再接再厲，全力主攻較薄弱的數(shù)學(xué)和英語，雖然在第四次月考中班級的總評比期中考試有所下滑，但數(shù)學(xué)和英語有了長足的進步。通過控制入班時間、嚴管學(xué)習(xí)紀律、狠盯調(diào)皮學(xué)生等措施加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了良好的效果，目前多數(shù)學(xué)生都能做到入班即學(xué)，充分利用學(xué)習(xí)時間。
由于多數(shù)孩子第一次離開家來寄宿制學(xué)校讀書，很多學(xué)生都不太適應(yīng)，所以控制學(xué)生的思家情緒尤為重要，前一個月我基本上是隨時隨地的扎堆在學(xué)生之間，與學(xué)生溝通，并利用適應(yīng)較快的學(xué)生幫扶思家情緒嚴重的學(xué)生，在生活上多關(guān)心照顧孩子，學(xué)習(xí)上多幫助鼓勵，思想上多溝通暢聊，使得多數(shù)學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)校管理，感受到家的溫暖。另外，通過加強與家長的家校聯(lián)系，爭得家長的理解和支持，肯定孩子的進步，堅定家長的信念，取得了良好的效果。本學(xué)期我班除1人因不適應(yīng)離開以外，其他學(xué)生目前情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)勁頭足，應(yīng)該不會再出現(xiàn)流失現(xiàn)象。
本學(xué)期，在各位任課教師的齊抓共管下，在班干部的共同配合和監(jiān)管之下，班級的紀律從入校以來保持得都還不錯，本班學(xué)生均能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，紀律觀較差的個別學(xué)生得到有效控制，開學(xué)以來我班宿舍紀律也深受生活老師的表揚和認可，迄今為止我班未發(fā)生一起嚴重違紀行為。衛(wèi)生保持情況良好，學(xué)生的保潔意識較以前有明顯進步，自從班級衛(wèi)生改革以來，班級的衛(wèi)生成績有了明顯提升，宿舍內(nèi)務(wù)整理水平較高，保持良好。
由于我班的學(xué)生生源地比較分散，對學(xué)生的情況不太了解，所以在軍訓(xùn)時我便開始留意班干部人選，通過學(xué)生自我介紹、重點學(xué)生的溝通、軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)以及兩位協(xié)班老師的推薦，本班的班干部隊伍雛形已經(jīng)形成，然后與他們分別溝通征求他們的意見，依據(jù)他們的責(zé)任心和語言表達能力，由班主任親自任命形成班干部團隊，每大周定期召開班干部會議，共同總結(jié)上大周的成功經(jīng)驗和不足之處，指導(dǎo)班干部改進工作態(tài)度和工作方法；利用盯班的過程中及時發(fā)現(xiàn)問題并與分管該塊的班干部溝通，指導(dǎo)他們提高業(yè)務(wù)水平；及時關(guān)注班干部的心理狀態(tài)，對有情緒波動的或不太負責(zé)的班干部，鼓勵他們，提升他們的信心，堅定他們的信念。目前本班的班干部團隊已基本上被打造成認真負責(zé)、職責(zé)明確、團結(jié)互助、積極向上的管理團隊。
1、班級的學(xué)生成績還有待提高，特別是英語成績；
2、優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還需進一步加強，對個別孩子的關(guān)注力度還不夠；
3、還需結(jié)合班情制定有效的班規(guī)班紀，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束習(xí)慣。
以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我感慨良多。在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十四
一學(xué)期以來，我擔(dān)任七年級一班班主任，在這半年期間，我認識到了一位教師“身正為范”的重要性。七年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
這學(xué)期我主要采取以下幾個措施：
初一學(xué)生剛進入新校園時，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的'效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。
班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。
后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值。
有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。
學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。
總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半?？偟膩碚f，一學(xué)期來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提高。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十五
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，孩子們就快畢業(yè)了，在這短短的半年里，總覺得時間過得太快，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：
1、全班總?cè)藬?shù)55人，其中男孩25 人，女孩30 人，平均年齡在六歲左右；
2、教師情況：班上配有兩教一保
本學(xué)期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。認真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，認真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會，班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。六一游戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。唐茸老師作為年級組長，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項工作，使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色。周晶老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點，敢說、敢做，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水。作為班組長的我，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項工作中，我能主動與兩位老師經(jīng)常溝通，達成班級管理中的各項共識，認真聽取兩位教師的意見和建議，吃苦在前，樂于奉獻。
1、班上能夠安本學(xué)期的教學(xué)進度，完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容；
2、充分的課前準備工作
我們班的三位教師，能積極的準備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。
3、幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。
有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備。
參觀小學(xué)：六月里，為了讓幼兒更直觀地了解小學(xué)生活，我園組織幼兒去石巖公學(xué)參觀了一年級小學(xué)生怎么上課、做操等活動。
1、本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位。
2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十六
大一班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)在繁忙、快節(jié)奏的教育教學(xué)工作中，這學(xué)期又即將結(jié)束了。在過去的一學(xué)期里，我們班級3位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作中，團結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。在此，我們對學(xué)期工作進行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
1、創(chuàng)設(shè)適合幼兒學(xué)習(xí)生活的硬環(huán)境。
本學(xué)期，我們創(chuàng)設(shè)了具有濃濃藝術(shù)氛圍的，適合幼兒學(xué)習(xí)生活的環(huán)境大班的孩子對美有了獨特的認識與欣賞能力?；谶@點我們創(chuàng)設(shè)了美麗的作品展示主墻飾和炫彩的主題墻。這些環(huán)境不僅美觀而具有很高的教育價值。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒成為環(huán)境真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動中留下痕跡。這些區(qū)角既美觀又實用。孫老師認真扎實的做好每一天的清潔工作，保證幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)境的整潔衛(wèi)生。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧，安全、自由的班級軟環(huán)境。
三位老師對自身提高要求，日?；顒又凶⒁夂陀變旱南嗵幏绞剑浞值淖鹬赜變?，平等對待幼兒，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧，安全、自由的班級軟環(huán)境，讓每一位能真正的樂于上幼兒園，輕松愉悅的學(xué)習(xí)、生活。
1、中班下學(xué)期我們明顯感覺到幼兒長大了，也變得活潑了，對很多事情他們有了自己的想法。這也在一定程度上決定了中班下學(xué)期的班級常規(guī)不再是教師單方面制定堅持就可以的。我們?nèi)焕蠋熢陂_學(xué)初就進行了討論，修訂、細化、健全了各項活動常規(guī)。老師首先自己明確了規(guī)則。我們嚴格按照一日生活計劃表安排活動，使幼兒感受到一日生活活動是可以預(yù)知與掌握的，從而形成安全感與秩序感。三位老師之間的合理分工使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序。另外，也充分傾聽幼兒的聲音，讓她們參與到班級常規(guī)的制定管理工作中。如這一學(xué)期我們每天穴小組長、小班長。讓幼兒管理幼兒，幫助他們自主地形成各種規(guī)則意識。給幼兒信任，調(diào)動幼兒的主動性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進步。同時幼兒組織管理幼兒，效果也很好。
2、合理緊湊的一日生活安排使得幼兒一日在園更安全，收獲更豐富。
1、深入進行每一個預(yù)設(shè)主題的教學(xué)活動，認真進行每一節(jié)活動。
根據(jù)課程目標，預(yù)設(shè)了本學(xué)期適合幼兒的五個主題sos小超人驚奇一線拜訪大樹紅紅的新年神秘洞。我們發(fā)揮年級組作用，通過集體備課我們的教學(xué)內(nèi)容安排更合理。在每一個主題當(dāng)中我們注意和家長的互動，通過各種親子活動讓家長參與我們的主題進行。家長對待班級每一次的小作業(yè)越來越認真，這份認真源于他們越來越了解幼兒園課程的特點，也源于對我們工作的支持。我和劉老師認真的進行好每一節(jié)教育教學(xué)活動。讓幼兒在每節(jié)活動中都有收獲。不僅僅是技能的掌握，更是興趣的培養(yǎng)，習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、積極參與園內(nèi)外各類活動，在各項活動中體現(xiàn)班級特色。例如，圣誕節(jié)。在延續(xù)了小班的“雪。圣誕”中班的“華麗圣誕”后，今年我們定位于“簡約圣誕”我們利用邊角料無紡布加上孩子的作品進行環(huán)境的裝飾。小的投入因為有了孩子鮮活的作品而生動。我們以積極的態(tài)度對臺每一次的活動。每個活動能夠中我們做全面細致的計劃，活動中三位教師分工協(xié)作，活動后認真總結(jié)，正是這樣的工作方式讓我們在校運動會、升級示范園驗收、名師展示等活動中取得很好的效果。
3、我們很注重平時的幼兒的教育。我們班三位老師有統(tǒng)一的目標，統(tǒng)一的方向。這讓我們的工作更順利的進行。開學(xué)初開家長會上我班就提出了大班上學(xué)期的教育重點詞：合作、氣質(zhì)和進一步學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們所有的工作開展都以此為基礎(chǔ)。例如這學(xué)期我們在早操編排時就編排成合作式的；持續(xù)的寶貝任務(wù)活動能夠幫助幼兒進一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、積極發(fā)揮區(qū)角作用。在幼兒園的統(tǒng)一安排指導(dǎo)下，我們開設(shè)了區(qū)角游戲。并堅持區(qū)角對幼兒開放?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)可以自主的進行游戲。下學(xué)期在教師指導(dǎo)、材料投放等方面我們將做進一步的研究與學(xué)習(xí)。讓區(qū)角發(fā)揮更大的作用。
盡量避免幼兒意外傷害事故的發(fā)生是班級保教工作的又一重點。
1、我們保證班級設(shè)施的安全性。及時排除班級的安全隱患。三位老師養(yǎng)成剪刀，消毒液等物品按規(guī)定位置排放，隨用隨收的好習(xí)慣。
2、平日以及在大小親子活動開展時做好幼兒的交接工作。由于今年的安全形勢較為嚴峻，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下制定了系列安全措施，包括制作接送牌等。
3、平時注意加強幼兒安全教育。例如，結(jié)合全國安全生產(chǎn)月活動，生成安全在我心系列活動。進行安全教學(xué)活動、制作安全小報活動等。
本學(xué)期下來，我班無一例安全事故發(fā)生，孩子安然快樂的度過了一個學(xué)期。
孫老師是一位認真負責(zé)的老師。它的衛(wèi)生工作向來不需要操心。同時孫老師也是一位很用心工作的老師。處處為孩子考慮，事無巨細。我為有這樣的暴雨老師同伴而快樂。
作為我，我很感謝我班組里的劉老師和孫老師。我們?nèi)齻€人永遠是團結(jié)在一起的，有共同的目標，這份團結(jié)讓我們的工作高效有快樂。就像家庭教育父母雙方要配合一樣，班級教育工作不是一個人說的算的，而是要三個人目標一致齊心協(xié)力互幫互助。我們和孩子是幸福的40＋3。力量大于43！我們一心為這個家好，不會計較個人得失。一學(xué)期，我自己在這里可以說一句“配合完美”！
1、根據(jù)上學(xué)期家長評議中反映出來的關(guān)于部分家長覺得我們宣傳科學(xué)不夠的情況，本學(xué)期我們每隔一周就在家園聯(lián)系手冊中認真針對幼兒情況發(fā)放育兒好文章的分享。
2、積極的利用校信通。本學(xué)期班級40名幼兒開通了校信通，給我們的家長工作又增加了一條途徑。每天中午12：00準時向家長發(fā)送今日教學(xué)內(nèi)容。我們用通俗易懂的語言告訴家長孩子今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容家長可以如何和孩子進行互動。我們還會表揚在今天活動中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子的英文名。不定時的我們還會向家長匯報最近進步特別大的幼兒的名字，一學(xué)期下來，每一位幼兒都被點名表揚過。這種通報表揚往往讓家長很興奮，都會跑來問老師“kevin是不是我家的孩子呀”。
1、班級兩位老師自身素養(yǎng)的提高，通過自我學(xué)習(xí)，各類園內(nèi)的區(qū)教研組的培訓(xùn)提高自身教學(xué)能力。尤其在區(qū)角方面。
2、如何更好的開展家長工作，尤其是班級有部分能力較弱扽幼兒，如何和這部分幼兒家長交流既不讓其家長心中有不悅，又能如實反映其孩子的情況爭取家園合作。
以上是我們大一班上學(xué)期的工作總結(jié)。下學(xué)期，我們會再接再厲，希望在各位的幫助下我們的工作可以更上一層樓。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十七
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了。細細的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的快樂；看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光，我們體會到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠和愜意；我們從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的；能擁有這樣一個愛的集體，是幸運的。
縱觀這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
班級情況分析
我班男孩多、女孩少，年齡階段在5-6歲之間。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫?、好動，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過一個學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。
1、在集體活動時守秩序，不擁擠。
2、能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。
4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6、學(xué)會整理自己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。
7、會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。
8、愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
1、語言方面：
會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。閱讀都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強，如：愛護圖書，知道圖書的構(gòu)成，會自制圖書；能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力；學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號進行書寫等。
2、科學(xué)方面目標：
這學(xué)期我們將加強孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。幼兒掌握了20以內(nèi)的加減，連加連減，平均分配，體積容積的守恒，貨幣的運用等等。
3、健康衛(wèi)生方面目標：
能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，能及時收拾和整理小型體育器械。
4、社會方面目標：
初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。初步學(xué)會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。
5、藝術(shù)方面目標：
讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
知道避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩小時的戶外活動，活動前為幼兒墊毛巾或活動后及時更換衣服，加強對幼兒的照顧。
我們積極利用家園聯(lián)系欄，向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動，讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動中來,，諸如：家長開放日等，我們的家長都是積極主動的參加。另外，我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進行交流和輔導(dǎo)。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：開展活動是教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。
學(xué)期即將結(jié)束了，祝愿我們的孩子在以后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)天天向上。
中一班班務(wù)工作總結(jié)篇十八
親愛的同學(xué)們，大家晚上好：
開門見山，我先將我們電四班集體在剛剛過去的上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，工作，生活等方面做個總結(jié)性發(fā)言。
number1，先從軍訓(xùn)開始吧
軍訓(xùn)是我們邁入大學(xué)校門，開始嶄新大學(xué)生活的第一門課，我們雖然度過的十分艱苦，但是收獲頗豐，受益匪淺。回首那十幾天，烈日當(dāng)頭，酷暑難當(dāng)，在濟南一年中最炙熱時的室外，人站一會都受不了，而我們卻要嚴格做每一個動作，沒有得到允許動不能動一下，直到肢體僵硬了，汗水浸透了我們的衣服，陽光抹黑了我們的臉龐，正是在這種極端條件下，我們獲得了實際的訓(xùn)練成果，班上絕大部分同學(xué)入選了當(dāng)時的扛槍方隊，刺殺隊，太極拳隊，在最后的閱兵典禮上，展示了我們信院我們電四的風(fēng)采。軍訓(xùn)期間最令人難忘的就是野外拉練，還記得那天我們冒著大雨，徒步行進39公里，直到野外靶場也沒有一名同學(xué)掉隊選擇上車，我們每個人都戰(zhàn)勝了這次挑戰(zhàn)！
眾所周知，信息學(xué)院的課多，難度大，這里我不多作闡釋，作為一個目標為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的班級來說，08級電信四班狠抓學(xué)習(xí)，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的工作一刻也沒停止過。軍訓(xùn)結(jié)束正式開課后，院里決定晚上給08級新生統(tǒng)一開設(shè)自習(xí)課，由各班自己組織，目的就在于引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成自覺上自習(xí)的良好習(xí)慣，為以后能扎實的學(xué)好每門課程。我們班認真仔細的貫徹院里的決議，從十一開始的每周日至周四晚上7：00—9：30在3402教室給全體同學(xué)安排上自習(xí)，這是院里強制的要求，我們也是采取了點名簽到的方法確保每晚上的出勤率。剛開始很多同學(xué)不理解這樣做的目的，并且很不情愿來上自習(xí)，認為這是高中悲慘生活的延續(xù)，于是對大學(xué)充滿了失望和無奈。針對這種情況，作為班長，我在班會上真誠的向大家闡述了我們院要做出這種安排真正意圖，完全為了大家好（我記得當(dāng)時我是這么說的，“信院的課程緊，而且以后會越來越緊，大家可以去打聽下，有哪個學(xué)院高數(shù)線代c語言同時開課，就是因為咱們課太多，只能壓縮到這頭一個學(xué)期來上。”“咱們要求上自習(xí)絕對不是目的，上自習(xí)的目的是讓大家自覺養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣”我用一組大二學(xué)生掛科的數(shù)據(jù)說明了問題的嚴重性，最后我讓大家把集體上自習(xí)當(dāng)作一種機會，好好珍惜，因為我們以后基本不會再統(tǒng)一組織上自習(xí)了。）從此，我們班就一直保持比較好的晚自習(xí)出勤率，直到最后，別的班級都沒有人了，3402還基本都是滿的，這一點當(dāng)時也得到了輔導(dǎo)員的肯定。在發(fā)現(xiàn)大家基本養(yǎng)成上自習(xí)的習(xí)慣時，我們放棄了統(tǒng)一強制性上自習(xí)。
竟期中考試只是檢測性考試，考的如何不涉及總分，在這里也不多做分析，不過當(dāng)時我們還是很認真的和大家公布了狀況，讓大家認清局面，我們感覺還是需要花大工夫再狠抓學(xué)習(xí)，確保期末。于是，在臨期末的最后一個月，我們向每個宿舍都發(fā)出了倡議書，提出了“今天，你上自習(xí)了嗎”的口號，鼓勵倡議大家每天上自習(xí)。這也確實得到了成效，最后的一段時間宿舍里的門都是鎖上的，期末大家都考取了很好的成績，雖然我還沒有得到成績單，但是據(jù)我的走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們班上同學(xué)掛科率為零，有的甚至考的很高的分數(shù)，像孫超、陶璐琪、王靜都是名列前茅的成績，我們?nèi)〉玫某煽兇_實令人矚目！學(xué)習(xí)方面，先告一段落。3。團結(jié)友愛，烘托溫馨的班級氛圍去年的秋天，我們從祖國的五湖四海走到了一起，告別了萬畝良田的白山黑土，告別了小橋流水的黑瓦白墻，告別了百里金沙灘的滾滾波濤，告別了揚子江畔的片片白礬，我們52名同學(xué)相聚在有著山之魂海之韻的百年山大，相聚在08級電信四班這個溫暖的大家庭，共同度過人生最美麗的青春時光，一起描繪我們大學(xué)的絢麗畫卷。從一開始帶領(lǐng)全班時，我便把我們的班級設(shè)想成一個具有溫馨家的和諧溫暖的班級，軍訓(xùn)期間，我每天跑宿舍和大家親密接觸，相互認識了解。為增進個宿舍間的交流認識，我們便建立籃球隊足球隊（雖然足球隊還沒建立起來）組織打球賽，讓大家在活動中增進友誼。上個學(xué)期，我們班組織了一次宿舍籃球文化節(jié)，就搞得不錯，增進了宿舍間尤其是女生和男生間的交流。
與此之外，不知同學(xué)們是否還記得在王衛(wèi)田同學(xué)打球腳不甚扭傷之時，我們班女生們集體來到男生宿舍里看望慰問，那天晚上我們就在宿舍3樓走廊里搬來了椅子坐下，開了一次別開生面的班會，各位班委都發(fā)了言，在會上還通過了“班級送溫暖關(guān)愛衛(wèi)田”活動，這次班會以別樣的形是打破教室里開班會死板沉寂的氣氛。
在辭舊迎新之際，我們班又將班級活動推向了一個高潮，先是在“平安夜送平安”的活動，我們?yōu)槊咳硕ㄖ屏艘恍┚捞O果讓大家互相傳送，互相祝福，給大家提供一個交流感情的機會，促進班級和諧。然后在元旦前夕大伙去食堂包餃子的活動，我們班聯(lián)系好了場地成功舉辦了這次活動，然后又在3402隆重舉辦了“電四一家人”，邀請老師和各班班干部一起娛樂，取得了成功，得到大家的高度評價，極大地增加了電四的自豪感和凝聚力，用今年新的流行語講：身為電四一員，我驕傲?。?BR> 元旦晚會之后，我們便開始投入近了期末緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中4，繼往開來開創(chuàng)班級工作新高潮
新學(xué)期到來，電四一家重聚一起，共同踏上了新的征程，下面我談?wù)剬@個學(xué)期的一些設(shè)想。這學(xué)期的課程很緊，在開學(xué)之際，首先應(yīng)回首好好總結(jié)一下上學(xué)期期末考試的情況，樹立成績優(yōu)異的同學(xué)為榜樣讓大家與之看齊，這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，我們面臨的挑戰(zhàn)更加嚴峻，我希望同學(xué)們戒驕戒躁，保持清醒頭腦，靜下心來認真開始這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)揚我們電四能學(xué)肯學(xué)的精神，利用好時間，爭取取得更大的成績！
另外這個學(xué)期大部分同學(xué)報名參加了計算機等級考試和英語四級考試，開展班級學(xué)習(xí)活動，督促大家備考。
一味的學(xué)習(xí)導(dǎo)致班級氣氛的沉悶，使得同學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，尤其一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，于是開展必要的課外活動也是十分有必要的，例如利用春暖花開之時，組織班級春游，球類運動，組織大家參與社會實踐，都是很有意義的。
最后，相信有院里書記導(dǎo)員班主任的指導(dǎo)，全體兄弟姐們們的團結(jié)配合，把我們的學(xué)習(xí)生活都抓上去，競爭優(yōu)秀班集體，就像班主任說的那樣，等以后畢業(yè)了，我們每個人都有自豪感，幸運感為自己在山大度過4年美好的時光而自豪，為自己在電信4班度過美好的時光而幸運。我相信我們一定會做得到！以上就是我的報告，謝謝大家。