觀察和思考是寫作的靈感來源，我們可以通過關注身邊的事物和思考其中的道理來提升自己的寫作能力。寫總結(jié)時，要注意語言的簡潔明了，讓讀者能夠一目了然。這些范文中包含了不同領域的總結(jié)，希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。
跳繩比賽小學生篇一
上周五我們學校舉行了跳繩比賽。
這一次的跳繩比賽，我們班準備得很充分。每天中午或者下午放學的時候都會加班加點的練習跳繩，為比賽做準備。雖然回家晚了一會兒，但是我們心情是高興的。
這次跳繩比賽，我們班雖然沒得到前三名，但是我們班隊員的精神勁頭是可嘉的，大家已經(jīng)盡力了，相信下次比賽時肯定能取得好的成績！這次比賽我沒有參加，而是當?shù)睦?，為班級隊員們加油助威！下次再有比賽，我也希望自己能報名參加，為班級榮譽貢獻自己的力量，為班級爭光！
跳繩比賽小學生篇二
今天下午活動課時，我們班舉行了一場跳繩比賽。比賽前，班主任趙老師把比賽的方法和規(guī)則做了說明。趙老師說：“一隊先跳，另一隊數(shù)數(shù)。”我們按照規(guī)定做好了比賽準備，只等趙老師一聲令下了。
比賽開始了，跳繩的同學，像歡快的小鹿。繩子飛快的蕩來蕩去，同學們跳躍的腳步輕快、敏捷，小小雞啄米般不停地點著地面。跳繩的同學很緊張，數(shù)數(shù)的同學也很緊張，目不轉(zhuǎn)盯的盯著繩子數(shù)。這時，趙老師一聲令下：“?！?跳繩的同學流汗浹背、氣喘呼呼。聽完報數(shù)，有的同學高興的跳起來，有的同學垂頭喪氣。
輪到我跳了，因為太緊張，繩子總被我的腳絆住。最后，我只跳了30多下。
今天我雖然打了敗仗，但仍然玩的很開心。
跳繩比賽小學生篇三
為了進一步促進“誠實守信、尊重感恩、文明禮貌”三項活動深入開展，為了促進“陽光一小時”體育活動的開展，豐富同學們的大課間活動，加強各班之間的交流，提高學生的身體素質(zhì)和預防疾病的能力，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，舉行本次跳繩比賽。
二、活動口號。
跳出健康、跳出快樂。
三、活動時間。
第一階段：11月7日—11月11日大課間，各班發(fā)動學生訓練。
第二階段：11月14日—11月18日大課間，單人跳繩比賽。
第三階段：11月21日—11月25日大課間，集體跳繩比賽。
四、活動地點。
一年級：籃球場南半邊;二年級：籃球場北半邊;三年級：第二單元空場;四年級：第三單元空場;五年級：第一單元空場。
五、設置組別。
一年級組;二年級組;三年級組;四年級組;五年級組。
六、組織方法。
1.以級部為單位，由班主任組織訓練，由級部主任組織比賽(裁判安排、規(guī)則學習、紀律組織、安全保護、成績上報等)，由體育老師協(xié)助。
2.充分利用每天下午大課間和放學后訓練，嚴禁小課間在樓道內(nèi)跳繩訓練。
七、比賽規(guī)則。
(一)單人跳繩。
1.比賽時間：一分鐘。
2.比賽人數(shù)：全班學生(不少于95%，各年級的各班比例要相同)。
3.比賽規(guī)則：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù)，平均數(shù)高者為勝。
(二)集體跳繩。
1.比賽時間：2分鐘。
3.比賽方法：全班選出兩名學生為甩繩員(一、二、三年級可以用老師)，計算2分鐘內(nèi)累計跳過次數(shù)，每班各組相加總次數(shù)多者為勝。
八、獎項設置。
1.每級部評選“跳繩小明星”(平均每班10名)，頒發(fā)喜報。同時將名單(附表一)電子稿發(fā)到政教處，通報表彰。
2.級部主任將單人比賽成績(附表二)和集體比賽成績(附表三)分別排名上報政教處，量化計入班級積分。
九、其他有關事項。
1.各班主任請在課余時間指導、督促學生練習，以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動快樂的過程。
2.每個班級原則上要求全員參戰(zhàn)。
3.請參加比賽的班級和個人賽前要充分做好準備運動，指導學生活動關節(jié)，避免出現(xiàn)事故。
4.活動器材學生自備。
5.按時到達比賽場地，聽從裁判員指揮，未按時到場班級或個人視為自動棄權(quán)。
6.未盡事宜，另行通知。
跳繩比賽小學生篇四
為了推進素質(zhì)教育，豐富少先隊活動，普及學校陽光體育運動，增強學生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運動技術能力，提高學生運動興趣；提高班級體凝聚力，檢驗人人會跳繩，人人愛跳繩，特舉辦跳繩比賽。
二、競賽時間。
xxxx年12月10日下午。
三、競賽地點。
學校排球場。
四、競賽內(nèi)容。
一、二年級（低年級組）三、四年級（中年級組）五、六年級（高年級組）。
五、競賽辦法。
個人一分鐘跳短繩由全體學生參加，以及各班班主任和配班老師參加，每人兩次機會，各年級組取前六名頒發(fā)獎狀，達到以下標準的再頒發(fā)“跳繩大王”獎狀：低年級組120個，中年級組145個，高年級組160個。低年級組每班取前15名的成績計算到集體一分鐘跳短繩成績內(nèi)，中高年級組每班取前20名的成績計算到集體一分鐘跳短繩成績內(nèi)，集體一分鐘跳短繩成績=（學生跳短繩個數(shù)總和+老師跳短繩個數(shù)）/總?cè)藬?shù)。集體一分鐘跳長繩各班限報6人，男女不限，另加兩名學生負責搖繩，一分鐘內(nèi)集體跳繩次數(shù)多少決定名次。集體三分鐘“8”字形跳長繩各班限報10人，5男5女，另加兩名學生負責搖繩，三分鐘內(nèi)集體跳繩次數(shù)多少決定名次。集體項目各年級組取前三名。
六、競賽裁判安排。
裁判員：張宇敏宋利強余迪輝。
計時員：余迪輝。
計數(shù)員：除班主任外的全體老師，以及高年級組的10名學生擔任。
跳繩比賽小學生篇五
加油！加油！操場上傳來陣陣歡呼聲，原來是我們班在舉行一次激烈的跳成比賽呀！終于到我們這一組了，我心想跳繩小意思，一開始我就松像一只活潑的小兔子。噠噠噠噠噠噠，這次我越過跳繩的腳步上我頭上的小辮子一上，好像在說：孫恬恬，加油！加油！快！聽他那么一說，我一股勁兒挑的就更快了，噠噠噠噠噠噠。漸漸的我手里的跳繩不聽話了，跳一個換一個，跳一個，發(fā)一個我感覺我都快飛上天啦！我心想劉老師，你怎么還不喊停啊。這是劉老師。大喊一聲停！我氣呼呼比說終于跳完了我的四肢酸痛酸痛的，通過這次跳繩比賽，我知道我該好好練習跳繩了。
跳繩比賽小學生篇六
今天天氣非常好，陽光明媚，路邊的小鳥在唱著歌曲，媽媽說：今天是個不錯的天，一會吃過飯我們?nèi)窍绿K，我高興的跳了起來。
跳繩比賽開始了，我使勁搖著雙手，繩子嗖嗖的從頭頂掠過，我邊跳邊想：我是男生，力氣大，一定能贏的比賽，可我跳著就沒力氣了，我輸了比賽。
現(xiàn)在該媽媽跳繩了，媽媽速度更快，她不僅會單跳，還會雙跳，花樣真多，看得我眼都花了，結(jié)果媽媽贏得了比賽。
跳繩是一件有意義的事，不僅鍛煉身體，而且還學到很多方式，我以后要多加鍛煉。
跳繩比賽小學生篇七
一、指導思想：
為了全面推進阿城區(qū)素質(zhì)教育，落實體育藝術“2+1”項目，增強學生體質(zhì)，豐富校園文化生活；提高學生運動技能，開闊學生視野，經(jīng)教育局研究決定，舉辦全區(qū)小學生跳繩比賽。
二、比賽時間：**年11月中旬。
三、比賽地點：實驗小學校。
四、參賽范圍：城區(qū)小學校。
五、比賽內(nèi)容：
a短繩項目。
1、單搖計時跳（1分鐘）。
2、編花跳（1分鐘）。
b長繩項目。
1、長繩“8”字繞環(huán)（2分鐘）。
2、長繩集體計時跳（2分鐘）。
c表演項目。
花樣跳繩（繩操、繩舞）（3分鐘）。
六、比賽人數(shù)：短繩項目每項男、女各6人；長繩“8”字繞環(huán)：10人，5男5女（不含搖繩隊員）；長繩集體跳：10人，5男5女（不含搖繩隊員）；花樣跳繩6―10人，男女不限。隊員可兼報項目。
七、比賽規(guī)則：
1、單搖計時跳：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳前（后）沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一個完整跳繩動作，在1分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少進行計算。12人所跳個數(shù)總和為該項目的集體個數(shù)。
2、編花跳：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳前（后）沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，期間雙臂間隔完成胸前完成一次交叉，計為一個完整跳繩動作，在一分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少進行計算。12人所跳個數(shù)總和為該項目的集體個數(shù)。
3、長繩“8”字繞環(huán)：2人搖繩，距離不少于3米，其余10人按照“8”字形狀依次進行跑入、跳繩、跑出，每搖一次只準進入一人，跳一次后跑出，如進入2人或者以上，記為1人，空搖不計數(shù)，停繩不計數(shù)，在2分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少進行計算。
4長繩集體計時跳：2人搖繩，其余10人站在繩一側(cè)，進行集體跳繩，10人同時跳過為完成一次，2分鐘內(nèi)累計個數(shù)為本隊成績。
5、花樣短繩：以繩操、繩舞、花樣跳繩展示為載體，在音樂的伴奏下，按照一定節(jié)奏和順序進行展現(xiàn)，要求符合學生身心特點，具有藝術表現(xiàn)力，體現(xiàn)活潑健康向上的風貌，人數(shù)設定為不少于6人。評分規(guī)則見附表。
八、錄取方法：
1、單項：短繩男女分別錄取前8名，并列不取后1名，頒發(fā)獎勵證書。
2、團體：采取積分制，每個單項按名次分別從高到低積分13、11、10、9、8、7、6……3、2、1.四項總積分靠前者獲勝。
3、表演：報名不足六支隊伍錄取前2名，超過6支隊伍（含6支）錄取前3名。
九、獎勵辦法：
單項前八名、表演項目前三名和團體前五名的個人與單位，頒發(fā)獎勵證書。
比賽領導小組。
組長：邵春權(quán)王明。
副組長：才立軍黃勝江。
成員：各校體育教研組長。
十、比賽裁判安排。
裁判長：邵春權(quán)王明。
計時員：劉瑞關鴻飛。
記錄員：宋建軍戎立坤。
安全保障員：實驗小學保衛(wèi)員。
醫(yī)療保障員：實驗小學校醫(yī)。
攝影負責：王欣。
比賽器材：跳繩（帶計數(shù)功能）、音響各校自備，要符合國家器材標準，嚴謹使用過期老化跳繩。
十二、比賽要求：
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者、沒有參保者。
十三、報名時間：報名表于10月30日前上交到教育局德育辦（表樣從教育局郵箱中下載）。
十四、注意事項：
1、在跳繩比賽過程中，請在外準備的帶隊教師認真組織好本校學生，使其不影響他運動員進行比賽。
2、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各校馬上到計分處核準。
3、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
4、望各校接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
跳繩比賽小學生篇八
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本。以下是小編給大家整理的小學生冬季跳繩比賽策劃書，喜歡的過來一起分享吧。
為進一步活躍校園氛圍，提高學生參與運動的積極性，倡導全民運動，增強學生體質(zhì)，經(jīng)學校研究決定，我校將舉行一次小學生跳繩比賽，現(xiàn)將有關情況通知如下：
通過開展跳繩比賽，豐富同學們的課余生活,加強各班之間的交流,提高學生的身體素質(zhì)和預防疾病的能力,培養(yǎng)學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。
20xx年9月11日下午
操場
一二年級（低年級組） 三五年級（中年級組）
（一）單人短繩
參加對象：１－5年級
比賽時間：一分鐘
比賽人數(shù)：每班4人
比賽規(guī)則：
1.一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。
2.其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。
3.比賽時，須有二人記數(shù)，然后互報數(shù)目，以低數(shù)為準記錄成績。
名次設定：每組由高到低取前3名。
（二）雙人短繩集體賽：
參加對象：3、5年級
比賽時間：一分鐘
比賽人數(shù)：每班3組
比賽規(guī)則：
一分鐘的時間內(nèi)，雙人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績。
（三）多人長繩集體賽：
參加對象：3、5年級
比賽時間：不限
比賽人數(shù)：每班8人
比賽規(guī)則：
1.由8人組成，其中2人負責搖繩，其余人進行跳繩。
2.比賽開始，先由裁判員提示做好比賽準備，然后發(fā)出比賽指令，負責搖繩的隊員開始運作，比賽正式進行。
3.錄取方法：以人數(shù)相等的情況為標準，完成次數(shù)多的為勝利，每班三次，取成績最高的。
活動器材：跳繩各班可以自備。
1、各班要充分認識開展小學生跳繩活動的意義，樹立一切為孩子身體健康的體育思想，在全班掀起全員參與的熱潮，在此基礎上推薦優(yōu)秀選手參加比賽。請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、各班要本著健康第一，參與第一的思想?yún)⒓颖荣悺Ｔ诒荣惖倪^程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、各班班主任應在賽前、賽中提前預測學生的安全問題，請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。做到萬無一失，根據(jù)各班出現(xiàn)的安全問題要認真對待。
4、各班組適當要有加油口號，氣氛熱烈，學生精神狀態(tài)良好，隊伍井然有序。在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。
5、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。
6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。
7、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
9、請各班主任將報名表于9月8日前上交。
跳繩比賽小學生篇九
我市的第三屆跳繩比賽，雨3月29日在農(nóng)科路小學舉行，男子隊以1068比947戰(zhàn)勝了女生隊，獲得冠軍，女生隊屈居第二名。
參加這次比賽的一共有4支跳繩隊。
2號女生隊戰(zhàn)勝了2號男生隊，獲得了第三名，2號男生隊得了第四名，我們體力消耗很大，下周四再比一次。
跳繩比賽小學生篇十
記得有一次，我在奇樂作文完了一個既激烈又有趣的游戲。
游戲規(guī)則是分為六個人一組，一起合力接力跳繩，每個人至少要跳十個以上才可以傳給下一個人，而且限時為四分鐘。聽完我就呆住了，大家有的臉色蒼白，面如土色，還有的跳得比較好的同學在沾沾自喜，游戲開始前，大家有的商量對策，還有的在抓緊時間練習。
而在他身邊的那個同學，也就是我，我腳步笨重，一次又一次地把繩子纏在頭上，頭發(fā)上，套皮上，帽子上或腳后跟上，我忽然看到別的一些同學在笑，可以說是“笑里藏刀”啊！這些刀刺著我，于是我一鼓作氣，一下子就跳了70個，他們一下就對我刮目相看了，我愉快地將繩子交給下一位選手。
比賽結(jié)束了，我體會到了團結(jié)協(xié)作的力量真大。
跳繩比賽小學生篇十一
時間過的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就要了。
今天早上，同學們都在自己跳繩的位置上練習，生怕我們班得不了第一后，同學們都得不上星了。
不知什么時候（不知怎么的）就到我們了。裁判員一吹哨，同學們就盡自己最大的努力跳起來了：一會兒（慢的能跳）70個、一會兒（快的能跳）150個！快跳快跳，很快就要1分鐘了！停！裁判員說（一聲令下），同學們紛紛到老師那兒問成績，聽到自己的成績后大家都很高興，也都很滿意。因為大家都盡了最大的努力。
陳老師說：你們別太高興了，后面還有大繩呢。同學們聽了覺得很對，就把高興的心情逐漸安靜下來（個個摩拳擦掌，趕緊冷靜下來商量對策）。
我們在練習的地方認真的練習大繩，老師只希望我們跳得多就行了。裁判員再次叫我們做準備，這次我們跳得可是大繩，但是我可不緊張。到我們了，我們像風吹著風車專一樣快。一會兒就跳了100多個呢！
跳繩比賽小學生篇十二
上周星期三下午，我們班舉行了。
下午到校后，同學們都很興奮，有的同學還在練跳繩。他們在跳繩間飛舞，好像一只快樂的小鳥。不一會，老師來了，讓我們集合站好隊。
陽老師開始說比賽規(guī)則了，我們認真的聽著。比賽規(guī)則是：每組四個人比賽，每個人后面有一個計數(shù)。兩分鐘內(nèi)誰跳的最多誰就是冠軍。
開始跳了，先是四個女生上去比賽，因為這次我沒參加比賽，老師讓我給他們計數(shù)。老師說“開始”后，他們的雙手飛快地揮動著跳繩，雙腳不斷的跳躍，一下、兩下、三下……大家都在旁邊喊：“加油！加油！”肖思妤在跳繩間飛舞，好像一只小燕子在飛來飛去。兩分鐘下來，她們一個個都滿臉通紅，氣喘吁吁的，上氣不接下氣。陽老師仔細地看我們的比賽，臉上露出了滿意的笑容。
比賽結(jié)束了，老師還發(fā)了獎狀。雖然沒有我的名字，我也很高興，因為跳繩能鍛煉身體，以后我要多練習！放學了，我興奮地走在回家的路上。天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。
跳繩比賽小學生篇十三
前幾天，我們學校舉行了一分鐘。
比賽前，我在家里認真地做著準備，一個有空就拿起跳繩練習，朝著全校第一的目標去練習。
時間一天一天過去了，很快就到了星期四的大課間。我既興奮又緊張，興奮的是練了那么久，終于可以大展身手了。緊張的是怕比賽是失誤，達不到目標。輪到四（1）班了，我胸有成竹地上場了。準備！開始！始字剛落音，我就飛快地跳起來。我的腳好像裝了彈簧似的，剛碰到地就跳起來，手也飛快地甩著，讓人看了眼花繚亂，但又跟腳配合得很好，不緊不慢。啊，一分鐘怎么這么漫長，我的手甩得酸得好像要斷掉似的，腿每跳一下，就會酸得要命。停！當數(shù)的人告訴我跳了201下時，連我自己也不敢相信，瘦瘦的我難道也能跳兩百多下。
今天，升國旗時頒發(fā)了獎項，我被評為跳繩大王。機會是留給有準備的人的，這句話說得真好！
跳繩比賽小學生篇十四
今天上午，兩節(jié)課后，老師帶領我們?nèi)ゲ賵?，到了操場大家納悶不知道要干什么，過了有十幾分鐘才知道是進行。
袁老師說道：“誰能跳大繩的站到這邊來”，接著同學們陸陸續(xù)續(xù)都站了出來，我也勇敢的站了出來，袁老師清點一下人數(shù)：女生20人左右，男生卻只有10人左右。緊接著袁老師又挑選出一些同學，并且調(diào)整了參賽人員，剩下一部分的女生呢？—拉拉隊。
體育老師看大家都準備好了，只聽到一聲哨響，激烈的比賽開始了，同學們一個個像小鹿一樣歡快的跳躍著，跑著、笑著，其中三（2）班和三（4）班的全都是老將出馬一個頂仨，不過其余的班級也不甘示弱，一個比一個跳的更有勁，看誰跳得多，拉拉隊的喊聲更是一聲比一聲洪亮。
比賽結(jié)束了，你們猜猜我們班跳了多少個？想不出來吧！告訴你們—全班共跳了一百六十多個，是全年級第一，我真為我們?nèi)?）班驕傲。
不過我還非常希望這次的期末考試我們班也是全年級第一。
跳繩比賽小學生篇十五
風和日麗的一天，一年一度的在我校有序的進行。
先是一年級小朋友進場。瞧，他們個個雄赳赳，氣昂昂，誰也不甘示弱。哇，那個小男孩的跳繩姿勢好奇怪，只見他緊鎖著眉，滿頭大汗的，一會用跑跳，一會又好好地跳，真是讓人笑掉大牙。
不知不覺，時間過得飛快，不一會就到了五年級跳長繩。我心里十分緊張，好像有一只小兔子頂撞著我的心臟。
隨著體育老師一聲哨響，大繩飛舞了起來，我的心快要跳出嗓子眼了。何宇晨像一只蝴蝶般輕盈地跳了過去。我又開始提心吊膽，怕自己跳不過去。但是，我戰(zhàn)勝了緊張，勇敢地跳了過去。在那跳過去的一瞬間，我感到長繩并不可怕。我情不自禁地在心里為自己歡呼雀躍起來。
我們班跳的真快，以稍縱即逝的速度，很快就又到我了。我有一種莫名其妙的`緊張，連我自己也覺得奇怪。翟趙玉陽又跳了過去。我剛跨開步伐，才發(fā)現(xiàn)腳步?jīng)]有跟上節(jié)奏。結(jié)果，可想而知，我沒有跳過去。我瞪大了眼睛，黯然神傷。隱隱約約，我仿佛看到了同學們嘲笑的眼神，聽見了同學們的責備。我欲哭無淚，鼻子也有一種酸酸的感覺。不過，沒多久，我又變成了“樂天派”。
這時，尷尬的事發(fā)生了。因我班有一同學被絆倒，繩子“飛”出“千里之外".王思遠趕緊已迅雷不及掩耳之勢撿起了繩子，大繩又"活'了過來。
后來，我在也沒有倒掉過，高手如林的我班跳了154下，三班只跳了198下，我班尖叫起來。
跳繩比賽小學生篇十六
今天下午我們?nèi)昙夁@十二個班舉行，十二個班和裁判一起圍成了一個很大很大的長方形，長放開里面是參加此次比賽的選手，我們前幾次競賽都是三等獎，所以我們四個好朋友從前幾次的比賽成績來判斷這次得第幾名，這次有可能是三等獎?！拔艺嫦Ｍ且坏泉??！?BR> 直到前九個班跳完了，輪到我們了，那八名參加選手走過去做好準備，同學們不敢喊加油，因為大家正屏住呼吸，一眼不眨地盯著選手，數(shù)著數(shù)，同時為他們默默地加油。
不一會兒，比賽結(jié)束了，“一等獎十二班，二等獎一班，三等獎……”會是哪一班呢？我的心在砰砰地跳，真像有一只不安分的小兔子在籠子里亂跳……，“十班三等獎，”當裁判說完這句話時，心中的小兔子終于安靜下來了。
這次比賽，班里大多數(shù)同學還是對這次比賽感到不理想，因為我們班總是得第三，多么想得個第一，感受一下成功的滋味呀！雖然我也有一點點的.遺憾，但是這次比賽為下次比賽奠定了基礎，更讓我們明白了集體比賽需要團結(jié)的力量。我相信下次比賽我們一定會奪得第一的！
跳繩比賽小學生篇十七
經(jīng)過漫長的努力，終于到了一年一度的比賽——。
“開始”。隨著裁判的說話聲，三幾班開始比賽，結(jié)果是好像是301下吧，在他們之后，就是我們班了。我心里有點著急了：我們班會贏嗎？他們會贏嗎，他們都跳到三百幾了，我們不行吧……帶著種種疑問，比賽開始了。
“砰砰砰”，繩子甩了一下又一下?！?3，24，25！”我們跳的下數(shù)也越來越多，而且到目前為止一個人也沒倒。我想：這樣下去說不準會贏哦！“咚”，正當我這么想的時候，某某人摔倒了，浪費了幾秒。我頓時慌了神，“咚”我也摔倒了，我心更著急了，暗暗的祈禱：不要摔了，不要摔了！
可是上天不合我意，后面又有幾個人陸續(xù)摔了，“砰砰咚砰砰砰咚……”甩繩聲和摔倒聲交錯在一起?！摆A不了吧！”“時間到了?！闭斘疫@么想的時候，一個聲音突然傳過來，原來時間到了。我心想，贏不了吧！可是上天好像又不合我意，310下，“啊”。我驚訝地叫了一聲。“沒錯，310?！薄疤昧耍 蔽医辛艘宦??？墒侨绻渌喑^我們了呢！可是上天還是不合我意，其它班都跳了300以下，沒一個班超過我們。
就這樣，我們拿到了優(yōu)勝。
跳繩比賽小學生篇十八
晴朗的午后，我們一家人坐在門口曬太陽，媽媽說：“要不你們兩個比賽跳繩吧?！?BR> 我和姐姐高興地跳了起來，奶奶找來了跳繩，媽媽準備好了紙和筆，一切準備就緒，游戲馬上開始了。
西都已經(jīng)準備好了，游戲正式開始：
第一局：姐姐跳了122下，弟弟跳了67下，
第二局：姐姐跳了86下，弟弟跳了90下，
第三局：姐姐跳了107下，弟弟跳了88下，
游戲結(jié)束了，媽媽讓我統(tǒng)計了一下總得分：
姐姐：122+86+107=315下。
弟弟：67+90+88=245下，
會成功的”。
跳繩比賽小學生篇一
上周五我們學校舉行了跳繩比賽。
這一次的跳繩比賽，我們班準備得很充分。每天中午或者下午放學的時候都會加班加點的練習跳繩，為比賽做準備。雖然回家晚了一會兒，但是我們心情是高興的。
這次跳繩比賽，我們班雖然沒得到前三名，但是我們班隊員的精神勁頭是可嘉的，大家已經(jīng)盡力了，相信下次比賽時肯定能取得好的成績！這次比賽我沒有參加，而是當?shù)睦?，為班級隊員們加油助威！下次再有比賽，我也希望自己能報名參加，為班級榮譽貢獻自己的力量，為班級爭光！
跳繩比賽小學生篇二
今天下午活動課時，我們班舉行了一場跳繩比賽。比賽前，班主任趙老師把比賽的方法和規(guī)則做了說明。趙老師說：“一隊先跳，另一隊數(shù)數(shù)。”我們按照規(guī)定做好了比賽準備，只等趙老師一聲令下了。
比賽開始了，跳繩的同學，像歡快的小鹿。繩子飛快的蕩來蕩去，同學們跳躍的腳步輕快、敏捷，小小雞啄米般不停地點著地面。跳繩的同學很緊張，數(shù)數(shù)的同學也很緊張，目不轉(zhuǎn)盯的盯著繩子數(shù)。這時，趙老師一聲令下：“?！?跳繩的同學流汗浹背、氣喘呼呼。聽完報數(shù)，有的同學高興的跳起來，有的同學垂頭喪氣。
輪到我跳了，因為太緊張，繩子總被我的腳絆住。最后，我只跳了30多下。
今天我雖然打了敗仗，但仍然玩的很開心。
跳繩比賽小學生篇三
為了進一步促進“誠實守信、尊重感恩、文明禮貌”三項活動深入開展，為了促進“陽光一小時”體育活動的開展，豐富同學們的大課間活動，加強各班之間的交流，提高學生的身體素質(zhì)和預防疾病的能力，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，舉行本次跳繩比賽。
二、活動口號。
跳出健康、跳出快樂。
三、活動時間。
第一階段：11月7日—11月11日大課間，各班發(fā)動學生訓練。
第二階段：11月14日—11月18日大課間，單人跳繩比賽。
第三階段：11月21日—11月25日大課間，集體跳繩比賽。
四、活動地點。
一年級：籃球場南半邊;二年級：籃球場北半邊;三年級：第二單元空場;四年級：第三單元空場;五年級：第一單元空場。
五、設置組別。
一年級組;二年級組;三年級組;四年級組;五年級組。
六、組織方法。
1.以級部為單位，由班主任組織訓練，由級部主任組織比賽(裁判安排、規(guī)則學習、紀律組織、安全保護、成績上報等)，由體育老師協(xié)助。
2.充分利用每天下午大課間和放學后訓練，嚴禁小課間在樓道內(nèi)跳繩訓練。
七、比賽規(guī)則。
(一)單人跳繩。
1.比賽時間：一分鐘。
2.比賽人數(shù)：全班學生(不少于95%，各年級的各班比例要相同)。
3.比賽規(guī)則：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù)，平均數(shù)高者為勝。
(二)集體跳繩。
1.比賽時間：2分鐘。
3.比賽方法：全班選出兩名學生為甩繩員(一、二、三年級可以用老師)，計算2分鐘內(nèi)累計跳過次數(shù)，每班各組相加總次數(shù)多者為勝。
八、獎項設置。
1.每級部評選“跳繩小明星”(平均每班10名)，頒發(fā)喜報。同時將名單(附表一)電子稿發(fā)到政教處，通報表彰。
2.級部主任將單人比賽成績(附表二)和集體比賽成績(附表三)分別排名上報政教處，量化計入班級積分。
九、其他有關事項。
1.各班主任請在課余時間指導、督促學生練習，以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動快樂的過程。
2.每個班級原則上要求全員參戰(zhàn)。
3.請參加比賽的班級和個人賽前要充分做好準備運動，指導學生活動關節(jié)，避免出現(xiàn)事故。
4.活動器材學生自備。
5.按時到達比賽場地，聽從裁判員指揮，未按時到場班級或個人視為自動棄權(quán)。
6.未盡事宜，另行通知。
跳繩比賽小學生篇四
為了推進素質(zhì)教育，豐富少先隊活動，普及學校陽光體育運動，增強學生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運動技術能力，提高學生運動興趣；提高班級體凝聚力，檢驗人人會跳繩，人人愛跳繩，特舉辦跳繩比賽。
二、競賽時間。
xxxx年12月10日下午。
三、競賽地點。
學校排球場。
四、競賽內(nèi)容。
一、二年級（低年級組）三、四年級（中年級組）五、六年級（高年級組）。
五、競賽辦法。
個人一分鐘跳短繩由全體學生參加，以及各班班主任和配班老師參加，每人兩次機會，各年級組取前六名頒發(fā)獎狀，達到以下標準的再頒發(fā)“跳繩大王”獎狀：低年級組120個，中年級組145個，高年級組160個。低年級組每班取前15名的成績計算到集體一分鐘跳短繩成績內(nèi)，中高年級組每班取前20名的成績計算到集體一分鐘跳短繩成績內(nèi)，集體一分鐘跳短繩成績=（學生跳短繩個數(shù)總和+老師跳短繩個數(shù)）/總?cè)藬?shù)。集體一分鐘跳長繩各班限報6人，男女不限，另加兩名學生負責搖繩，一分鐘內(nèi)集體跳繩次數(shù)多少決定名次。集體三分鐘“8”字形跳長繩各班限報10人，5男5女，另加兩名學生負責搖繩，三分鐘內(nèi)集體跳繩次數(shù)多少決定名次。集體項目各年級組取前三名。
六、競賽裁判安排。
裁判員：張宇敏宋利強余迪輝。
計時員：余迪輝。
計數(shù)員：除班主任外的全體老師，以及高年級組的10名學生擔任。
跳繩比賽小學生篇五
加油！加油！操場上傳來陣陣歡呼聲，原來是我們班在舉行一次激烈的跳成比賽呀！終于到我們這一組了，我心想跳繩小意思，一開始我就松像一只活潑的小兔子。噠噠噠噠噠噠，這次我越過跳繩的腳步上我頭上的小辮子一上，好像在說：孫恬恬，加油！加油！快！聽他那么一說，我一股勁兒挑的就更快了，噠噠噠噠噠噠。漸漸的我手里的跳繩不聽話了，跳一個換一個，跳一個，發(fā)一個我感覺我都快飛上天啦！我心想劉老師，你怎么還不喊停啊。這是劉老師。大喊一聲停！我氣呼呼比說終于跳完了我的四肢酸痛酸痛的，通過這次跳繩比賽，我知道我該好好練習跳繩了。
跳繩比賽小學生篇六
今天天氣非常好，陽光明媚，路邊的小鳥在唱著歌曲，媽媽說：今天是個不錯的天，一會吃過飯我們?nèi)窍绿K，我高興的跳了起來。
跳繩比賽開始了，我使勁搖著雙手，繩子嗖嗖的從頭頂掠過，我邊跳邊想：我是男生，力氣大，一定能贏的比賽，可我跳著就沒力氣了，我輸了比賽。
現(xiàn)在該媽媽跳繩了，媽媽速度更快，她不僅會單跳，還會雙跳，花樣真多，看得我眼都花了，結(jié)果媽媽贏得了比賽。
跳繩是一件有意義的事，不僅鍛煉身體，而且還學到很多方式，我以后要多加鍛煉。
跳繩比賽小學生篇七
一、指導思想：
為了全面推進阿城區(qū)素質(zhì)教育，落實體育藝術“2+1”項目，增強學生體質(zhì)，豐富校園文化生活；提高學生運動技能，開闊學生視野，經(jīng)教育局研究決定，舉辦全區(qū)小學生跳繩比賽。
二、比賽時間：**年11月中旬。
三、比賽地點：實驗小學校。
四、參賽范圍：城區(qū)小學校。
五、比賽內(nèi)容：
a短繩項目。
1、單搖計時跳（1分鐘）。
2、編花跳（1分鐘）。
b長繩項目。
1、長繩“8”字繞環(huán)（2分鐘）。
2、長繩集體計時跳（2分鐘）。
c表演項目。
花樣跳繩（繩操、繩舞）（3分鐘）。
六、比賽人數(shù)：短繩項目每項男、女各6人；長繩“8”字繞環(huán)：10人，5男5女（不含搖繩隊員）；長繩集體跳：10人，5男5女（不含搖繩隊員）；花樣跳繩6―10人，男女不限。隊員可兼報項目。
七、比賽規(guī)則：
1、單搖計時跳：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳前（后）沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一個完整跳繩動作，在1分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少進行計算。12人所跳個數(shù)總和為該項目的集體個數(shù)。
2、編花跳：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳前（后）沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，期間雙臂間隔完成胸前完成一次交叉，計為一個完整跳繩動作，在一分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少進行計算。12人所跳個數(shù)總和為該項目的集體個數(shù)。
3、長繩“8”字繞環(huán)：2人搖繩，距離不少于3米，其余10人按照“8”字形狀依次進行跑入、跳繩、跑出，每搖一次只準進入一人，跳一次后跑出，如進入2人或者以上，記為1人，空搖不計數(shù)，停繩不計數(shù)，在2分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少進行計算。
4長繩集體計時跳：2人搖繩，其余10人站在繩一側(cè)，進行集體跳繩，10人同時跳過為完成一次，2分鐘內(nèi)累計個數(shù)為本隊成績。
5、花樣短繩：以繩操、繩舞、花樣跳繩展示為載體，在音樂的伴奏下，按照一定節(jié)奏和順序進行展現(xiàn)，要求符合學生身心特點，具有藝術表現(xiàn)力，體現(xiàn)活潑健康向上的風貌，人數(shù)設定為不少于6人。評分規(guī)則見附表。
八、錄取方法：
1、單項：短繩男女分別錄取前8名，并列不取后1名，頒發(fā)獎勵證書。
2、團體：采取積分制，每個單項按名次分別從高到低積分13、11、10、9、8、7、6……3、2、1.四項總積分靠前者獲勝。
3、表演：報名不足六支隊伍錄取前2名，超過6支隊伍（含6支）錄取前3名。
九、獎勵辦法：
單項前八名、表演項目前三名和團體前五名的個人與單位，頒發(fā)獎勵證書。
比賽領導小組。
組長：邵春權(quán)王明。
副組長：才立軍黃勝江。
成員：各校體育教研組長。
十、比賽裁判安排。
裁判長：邵春權(quán)王明。
計時員：劉瑞關鴻飛。
記錄員：宋建軍戎立坤。
安全保障員：實驗小學保衛(wèi)員。
醫(yī)療保障員：實驗小學校醫(yī)。
攝影負責：王欣。
比賽器材：跳繩（帶計數(shù)功能）、音響各校自備，要符合國家器材標準，嚴謹使用過期老化跳繩。
十二、比賽要求：
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者、沒有參保者。
十三、報名時間：報名表于10月30日前上交到教育局德育辦（表樣從教育局郵箱中下載）。
十四、注意事項：
1、在跳繩比賽過程中，請在外準備的帶隊教師認真組織好本校學生，使其不影響他運動員進行比賽。
2、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各校馬上到計分處核準。
3、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
4、望各校接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
跳繩比賽小學生篇八
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本。以下是小編給大家整理的小學生冬季跳繩比賽策劃書，喜歡的過來一起分享吧。
為進一步活躍校園氛圍，提高學生參與運動的積極性，倡導全民運動，增強學生體質(zhì)，經(jīng)學校研究決定，我校將舉行一次小學生跳繩比賽，現(xiàn)將有關情況通知如下：
通過開展跳繩比賽，豐富同學們的課余生活,加強各班之間的交流,提高學生的身體素質(zhì)和預防疾病的能力,培養(yǎng)學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。
20xx年9月11日下午
操場
一二年級（低年級組） 三五年級（中年級組）
（一）單人短繩
參加對象：１－5年級
比賽時間：一分鐘
比賽人數(shù)：每班4人
比賽規(guī)則：
1.一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。
2.其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。
3.比賽時，須有二人記數(shù)，然后互報數(shù)目，以低數(shù)為準記錄成績。
名次設定：每組由高到低取前3名。
（二）雙人短繩集體賽：
參加對象：3、5年級
比賽時間：一分鐘
比賽人數(shù)：每班3組
比賽規(guī)則：
一分鐘的時間內(nèi)，雙人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績。
（三）多人長繩集體賽：
參加對象：3、5年級
比賽時間：不限
比賽人數(shù)：每班8人
比賽規(guī)則：
1.由8人組成，其中2人負責搖繩，其余人進行跳繩。
2.比賽開始，先由裁判員提示做好比賽準備，然后發(fā)出比賽指令，負責搖繩的隊員開始運作，比賽正式進行。
3.錄取方法：以人數(shù)相等的情況為標準，完成次數(shù)多的為勝利，每班三次，取成績最高的。
活動器材：跳繩各班可以自備。
1、各班要充分認識開展小學生跳繩活動的意義，樹立一切為孩子身體健康的體育思想，在全班掀起全員參與的熱潮，在此基礎上推薦優(yōu)秀選手參加比賽。請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、各班要本著健康第一，參與第一的思想?yún)⒓颖荣悺Ｔ诒荣惖倪^程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、各班班主任應在賽前、賽中提前預測學生的安全問題，請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。做到萬無一失，根據(jù)各班出現(xiàn)的安全問題要認真對待。
4、各班組適當要有加油口號，氣氛熱烈，學生精神狀態(tài)良好，隊伍井然有序。在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。
5、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。
6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。
7、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。
9、請各班主任將報名表于9月8日前上交。
跳繩比賽小學生篇九
我市的第三屆跳繩比賽，雨3月29日在農(nóng)科路小學舉行，男子隊以1068比947戰(zhàn)勝了女生隊，獲得冠軍，女生隊屈居第二名。
參加這次比賽的一共有4支跳繩隊。
2號女生隊戰(zhàn)勝了2號男生隊，獲得了第三名，2號男生隊得了第四名，我們體力消耗很大，下周四再比一次。
跳繩比賽小學生篇十
記得有一次，我在奇樂作文完了一個既激烈又有趣的游戲。
游戲規(guī)則是分為六個人一組，一起合力接力跳繩，每個人至少要跳十個以上才可以傳給下一個人，而且限時為四分鐘。聽完我就呆住了，大家有的臉色蒼白，面如土色，還有的跳得比較好的同學在沾沾自喜，游戲開始前，大家有的商量對策，還有的在抓緊時間練習。
而在他身邊的那個同學，也就是我，我腳步笨重，一次又一次地把繩子纏在頭上，頭發(fā)上，套皮上，帽子上或腳后跟上，我忽然看到別的一些同學在笑，可以說是“笑里藏刀”啊！這些刀刺著我，于是我一鼓作氣，一下子就跳了70個，他們一下就對我刮目相看了，我愉快地將繩子交給下一位選手。
比賽結(jié)束了，我體會到了團結(jié)協(xié)作的力量真大。
跳繩比賽小學生篇十一
時間過的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就要了。
今天早上，同學們都在自己跳繩的位置上練習，生怕我們班得不了第一后，同學們都得不上星了。
不知什么時候（不知怎么的）就到我們了。裁判員一吹哨，同學們就盡自己最大的努力跳起來了：一會兒（慢的能跳）70個、一會兒（快的能跳）150個！快跳快跳，很快就要1分鐘了！停！裁判員說（一聲令下），同學們紛紛到老師那兒問成績，聽到自己的成績后大家都很高興，也都很滿意。因為大家都盡了最大的努力。
陳老師說：你們別太高興了，后面還有大繩呢。同學們聽了覺得很對，就把高興的心情逐漸安靜下來（個個摩拳擦掌，趕緊冷靜下來商量對策）。
我們在練習的地方認真的練習大繩，老師只希望我們跳得多就行了。裁判員再次叫我們做準備，這次我們跳得可是大繩，但是我可不緊張。到我們了，我們像風吹著風車專一樣快。一會兒就跳了100多個呢！
跳繩比賽小學生篇十二
上周星期三下午，我們班舉行了。
下午到校后，同學們都很興奮，有的同學還在練跳繩。他們在跳繩間飛舞，好像一只快樂的小鳥。不一會，老師來了，讓我們集合站好隊。
陽老師開始說比賽規(guī)則了，我們認真的聽著。比賽規(guī)則是：每組四個人比賽，每個人后面有一個計數(shù)。兩分鐘內(nèi)誰跳的最多誰就是冠軍。
開始跳了，先是四個女生上去比賽，因為這次我沒參加比賽，老師讓我給他們計數(shù)。老師說“開始”后，他們的雙手飛快地揮動著跳繩，雙腳不斷的跳躍，一下、兩下、三下……大家都在旁邊喊：“加油！加油！”肖思妤在跳繩間飛舞，好像一只小燕子在飛來飛去。兩分鐘下來，她們一個個都滿臉通紅，氣喘吁吁的，上氣不接下氣。陽老師仔細地看我們的比賽，臉上露出了滿意的笑容。
比賽結(jié)束了，老師還發(fā)了獎狀。雖然沒有我的名字，我也很高興，因為跳繩能鍛煉身體，以后我要多練習！放學了，我興奮地走在回家的路上。天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。
跳繩比賽小學生篇十三
前幾天，我們學校舉行了一分鐘。
比賽前，我在家里認真地做著準備，一個有空就拿起跳繩練習，朝著全校第一的目標去練習。
時間一天一天過去了，很快就到了星期四的大課間。我既興奮又緊張，興奮的是練了那么久，終于可以大展身手了。緊張的是怕比賽是失誤，達不到目標。輪到四（1）班了，我胸有成竹地上場了。準備！開始！始字剛落音，我就飛快地跳起來。我的腳好像裝了彈簧似的，剛碰到地就跳起來，手也飛快地甩著，讓人看了眼花繚亂，但又跟腳配合得很好，不緊不慢。啊，一分鐘怎么這么漫長，我的手甩得酸得好像要斷掉似的，腿每跳一下，就會酸得要命。停！當數(shù)的人告訴我跳了201下時，連我自己也不敢相信，瘦瘦的我難道也能跳兩百多下。
今天，升國旗時頒發(fā)了獎項，我被評為跳繩大王。機會是留給有準備的人的，這句話說得真好！
跳繩比賽小學生篇十四
今天上午，兩節(jié)課后，老師帶領我們?nèi)ゲ賵?，到了操場大家納悶不知道要干什么，過了有十幾分鐘才知道是進行。
袁老師說道：“誰能跳大繩的站到這邊來”，接著同學們陸陸續(xù)續(xù)都站了出來，我也勇敢的站了出來，袁老師清點一下人數(shù)：女生20人左右，男生卻只有10人左右。緊接著袁老師又挑選出一些同學，并且調(diào)整了參賽人員，剩下一部分的女生呢？—拉拉隊。
體育老師看大家都準備好了，只聽到一聲哨響，激烈的比賽開始了，同學們一個個像小鹿一樣歡快的跳躍著，跑著、笑著，其中三（2）班和三（4）班的全都是老將出馬一個頂仨，不過其余的班級也不甘示弱，一個比一個跳的更有勁，看誰跳得多，拉拉隊的喊聲更是一聲比一聲洪亮。
比賽結(jié)束了，你們猜猜我們班跳了多少個？想不出來吧！告訴你們—全班共跳了一百六十多個，是全年級第一，我真為我們?nèi)?）班驕傲。
不過我還非常希望這次的期末考試我們班也是全年級第一。
跳繩比賽小學生篇十五
風和日麗的一天，一年一度的在我校有序的進行。
先是一年級小朋友進場。瞧，他們個個雄赳赳，氣昂昂，誰也不甘示弱。哇，那個小男孩的跳繩姿勢好奇怪，只見他緊鎖著眉，滿頭大汗的，一會用跑跳，一會又好好地跳，真是讓人笑掉大牙。
不知不覺，時間過得飛快，不一會就到了五年級跳長繩。我心里十分緊張，好像有一只小兔子頂撞著我的心臟。
隨著體育老師一聲哨響，大繩飛舞了起來，我的心快要跳出嗓子眼了。何宇晨像一只蝴蝶般輕盈地跳了過去。我又開始提心吊膽，怕自己跳不過去。但是，我戰(zhàn)勝了緊張，勇敢地跳了過去。在那跳過去的一瞬間，我感到長繩并不可怕。我情不自禁地在心里為自己歡呼雀躍起來。
我們班跳的真快，以稍縱即逝的速度，很快就又到我了。我有一種莫名其妙的`緊張，連我自己也覺得奇怪。翟趙玉陽又跳了過去。我剛跨開步伐，才發(fā)現(xiàn)腳步?jīng)]有跟上節(jié)奏。結(jié)果，可想而知，我沒有跳過去。我瞪大了眼睛，黯然神傷。隱隱約約，我仿佛看到了同學們嘲笑的眼神，聽見了同學們的責備。我欲哭無淚，鼻子也有一種酸酸的感覺。不過，沒多久，我又變成了“樂天派”。
這時，尷尬的事發(fā)生了。因我班有一同學被絆倒，繩子“飛”出“千里之外".王思遠趕緊已迅雷不及掩耳之勢撿起了繩子，大繩又"活'了過來。
后來，我在也沒有倒掉過，高手如林的我班跳了154下，三班只跳了198下，我班尖叫起來。
跳繩比賽小學生篇十六
今天下午我們?nèi)昙夁@十二個班舉行，十二個班和裁判一起圍成了一個很大很大的長方形，長放開里面是參加此次比賽的選手，我們前幾次競賽都是三等獎，所以我們四個好朋友從前幾次的比賽成績來判斷這次得第幾名，這次有可能是三等獎?！拔艺嫦Ｍ且坏泉??！?BR> 直到前九個班跳完了，輪到我們了，那八名參加選手走過去做好準備，同學們不敢喊加油，因為大家正屏住呼吸，一眼不眨地盯著選手，數(shù)著數(shù)，同時為他們默默地加油。
不一會兒，比賽結(jié)束了，“一等獎十二班，二等獎一班，三等獎……”會是哪一班呢？我的心在砰砰地跳，真像有一只不安分的小兔子在籠子里亂跳……，“十班三等獎，”當裁判說完這句話時，心中的小兔子終于安靜下來了。
這次比賽，班里大多數(shù)同學還是對這次比賽感到不理想，因為我們班總是得第三，多么想得個第一，感受一下成功的滋味呀！雖然我也有一點點的.遺憾，但是這次比賽為下次比賽奠定了基礎，更讓我們明白了集體比賽需要團結(jié)的力量。我相信下次比賽我們一定會奪得第一的！
跳繩比賽小學生篇十七
經(jīng)過漫長的努力，終于到了一年一度的比賽——。
“開始”。隨著裁判的說話聲，三幾班開始比賽，結(jié)果是好像是301下吧，在他們之后，就是我們班了。我心里有點著急了：我們班會贏嗎？他們會贏嗎，他們都跳到三百幾了，我們不行吧……帶著種種疑問，比賽開始了。
“砰砰砰”，繩子甩了一下又一下?！?3，24，25！”我們跳的下數(shù)也越來越多，而且到目前為止一個人也沒倒。我想：這樣下去說不準會贏哦！“咚”，正當我這么想的時候，某某人摔倒了，浪費了幾秒。我頓時慌了神，“咚”我也摔倒了，我心更著急了，暗暗的祈禱：不要摔了，不要摔了！
可是上天不合我意，后面又有幾個人陸續(xù)摔了，“砰砰咚砰砰砰咚……”甩繩聲和摔倒聲交錯在一起?！摆A不了吧！”“時間到了?！闭斘疫@么想的時候，一個聲音突然傳過來，原來時間到了。我心想，贏不了吧！可是上天好像又不合我意，310下，“啊”。我驚訝地叫了一聲。“沒錯，310?！薄疤昧耍 蔽医辛艘宦??？墒侨绻渌喑^我們了呢！可是上天還是不合我意，其它班都跳了300以下，沒一個班超過我們。
就這樣，我們拿到了優(yōu)勝。
跳繩比賽小學生篇十八
晴朗的午后，我們一家人坐在門口曬太陽，媽媽說：“要不你們兩個比賽跳繩吧?！?BR> 我和姐姐高興地跳了起來，奶奶找來了跳繩，媽媽準備好了紙和筆，一切準備就緒，游戲馬上開始了。
西都已經(jīng)準備好了，游戲正式開始：
第一局：姐姐跳了122下，弟弟跳了67下，
第二局：姐姐跳了86下，弟弟跳了90下，
第三局：姐姐跳了107下，弟弟跳了88下，
游戲結(jié)束了，媽媽讓我統(tǒng)計了一下總得分：
姐姐：122+86+107=315下。
弟弟：67+90+88=245下，
會成功的”。