總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇一
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學(xué)們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順利進行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上，如在本學(xué)期的“冬季三項”比賽中，報名時竟只有一位同學(xué)會跳“雙飛”，同學(xué)們有些氣餒。我就鼓勵同學(xué)們針對弱項刻苦鍛煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終取得了年級組的第二名。事后，結(jié)合學(xué)過的《說勤奮》一課的內(nèi)容，再一次用生動的事例教育學(xué)生“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活，本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊活動計劃，有教師制定活動主題，隊干部負責(zé)籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然，在大人眼里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”，但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里，他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇二
20xx—20xx學(xué)年，本人擔(dān)任了畢業(yè)班xx國貿(mào)2班班主任一職。本班大二年級由馮尊武老師帶班。本班一共39位同學(xué)，其中一位（金王燕）在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。在與學(xué)生相處的過程中，本人感觸很多，總結(jié)如下：
本人自進入越秀工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆。相較于以前的班級，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒有太多過問。
由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進行面對面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài)。但本屆的談話并沒有百分之百完成，只是對部分學(xué)生進行了談話，所以對班級動態(tài)和學(xué)生動態(tài)了解不夠。至今仍無法將本班38位學(xué)生的名與人對號，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學(xué)生的時候真是無地自容。
相較于前幾屆學(xué)生，本人對于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊??？偠灾緦脤W(xué)生比較聽話。但仍有個別學(xué)生對于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說于不顧，我行我素。
本班的學(xué)習(xí)成績良好，本學(xué)期末的成績也沒有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)的熱情高漲，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語四六級的通過率卻不及前幾屆學(xué)生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責(zé)。
根據(jù)本人幾屆班主任的班會反饋，大部分學(xué)生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對于未來仍處于未知狀態(tài)，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo)。這一點也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。
將近年末，總結(jié)如上。也借此機會向各位辛苦工作的班主任輔導(dǎo)員以及各位學(xué)生表示感謝，祝大家新年快樂。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇三
本月在忙碌的工作中悄然逝去了.回顧本月班級工作的展開情況還是令人感到較為欣慰的?，F(xiàn)在我對xxx班二月份班級計劃的完成情況進行總結(jié)。
1、通過各個班干部的集思廣益，在月初的會議上，制定出了本年度，以及本月工作的初步計劃。
2、在工作中，大家各司其職，在完成了本職工作的同時，還幫助其他班委完成其工作，在這一個月里班委們互相幫助，互相協(xié)調(diào)，是保證本月工作順利完成的根本。
3、一些組織紀(jì)律性不強的班干部，在組織紀(jì)律的服從與遵守中有著相當(dāng)明顯的進步。
4、各個班級干部在平時的合作中增進了聯(lián)系，使各個班級干部擰成一股繩，大家勁往一起使，保證了班級干部之間的團結(jié)性。
本次班會達到了活動的目的：通過對上學(xué)期的工作總結(jié)，全體同學(xué)意識到了這個學(xué)期來班級的優(yōu)缺點。懂的了發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，促進了同學(xué)們一起進步。同時也讓大家明白了，時間過的很快，我們剛?cè)雽W(xué)，現(xiàn)在一個學(xué)期過去了，我們要把握有限的時間去學(xué)習(xí)無限的知識。同時對上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰獎勵，促進大家一起努力，大家在學(xué)習(xí)上有了動力，也是對大家一學(xué)期來努力的肯定。最后，通過對上學(xué)期的總結(jié)來展示班級文化和回顧過去班級一起舉行過的活動來團結(jié)同學(xué)們，使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽感，同學(xué)們能夠明白班級里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級的團結(jié)和溫馨。同學(xué)們懂的了我們在同一個班級里生活和學(xué)習(xí)，就應(yīng)該一起努力，一起張揚火紅的青春。
在將近一個月的努力下，同學(xué)們同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面有了很大進步，經(jīng)常在一起探討各方面的題目，互幫互助，共同克服各方面的題目。成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度遇上并力爭超過其他同學(xué)。同時在這種氣氛下，同學(xué)們的遲到早退現(xiàn)象基本已經(jīng)杜絕。
同學(xué)們在一個月的努力下，積極打掃宿舍衛(wèi)生，宿舍環(huán)境大為改善，并且同學(xué)們基本都可以做到按時睡覺，按時起床。
最后本月的活動從計劃，到實施，到完成，我們一步一步的堅持了過來，最后本月的活動都圓滿的完成了，但是我們要發(fā)揚勝不驕敗不餒的作風(fēng)投入到今后的工作中去，認真努力的完成今后的各項任務(wù)。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇四
我班共有幼兒35名，男生多女生少，本班幼兒在多方面都有了很大的進步。在身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動興趣較濃，喜歡玩拼搭玩具，但合作能力還較弱。情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣不斷加強和培養(yǎng)，幼兒集體活動時能遵守紀(jì)律，坐姿還需要嚴格要求，保持正確狀態(tài)。語言發(fā)展方面較好，積累了較多詞匯，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚完整地表達自己的思想了聽取別人的意見。對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的貫徹能力。能主動探索周圍生活中常見的 ，對事物的特點能作出較細的觀察，有一定 概念。幼兒認識范圍不全面，特別是幾個較小的幼兒（王瑞，劉沿，劉一凡等）發(fā)展不夠。全班幼兒節(jié)奏感較好，有一定的表現(xiàn)力，大部分幼兒活潑，開朗，能 主動進行有趣的交往，合作，分享。能主動積極的參加班級活動，但做到還需持久化。
我班開展了《特別的我》《神秘洞》《葉子》《驚奇一線》《夢幻西游記》和《我的數(shù)學(xué)》六個大主題活動。同時把區(qū)角創(chuàng)游，打擊樂活動 到日常生活中去，使幼兒在體智德美多方面得到了發(fā)展。
在本期的日常教學(xué)中我班合理地安排幼兒一日生活，做到動靜交替，多種方式，方法結(jié)合，開展開放性活動。加強常規(guī)和語言英語的應(yīng)用，要求幼兒在日常生活中如喝水，入廁，點名，排隊等環(huán)節(jié)中運用英語，堅持鼓勵
幼兒帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)英語。本期我班開展了新聞角，在集體教育活動之前，請準(zhǔn)備好新聞的幼兒來講新聞。給于了幼兒個別表現(xiàn)的機會，特別為性格內(nèi)向的幼兒提供表現(xiàn)機會。
我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間鍛煉。每天堅持二小時的戶外活動，極積帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳繩，毽子，皮球，飛盤，沙包等豐富多彩的輕器材活動如多種多樣的體育活動，保證了幼兒的運動量并為幼兒即時更換汗?jié)竦囊路懊?，保育老師及時為幼兒勤擦汗。提醒幼兒多喝水，照顧體弱兒童的生活。
根據(jù)不同的主題與幼兒家長一起進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，給幼兒提供了發(fā)展的空間。
參加了重陽節(jié)的社區(qū)表演活動、圣愛特殊教育學(xué)校圣誕晚會、迎新年匯報表演活動
20xx-1-3
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇五
1、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。
2、關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，孩子們都學(xué)到了很多的本領(lǐng)。
保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
我們清楚的知道我們必須對班里孩子的安全切實負起責(zé)任來，安全工作是重中之重。教育孩子走路時不推、不擠、不跑，上下樓梯靠右走。玩大型玩具的時候一個跟著一個，前面的小朋友走了才能下去，不能趴著滑下去，更不能頭朝下滑下去以免撞到受傷。放學(xué)時不在校園里逗留，直接回家。
12月份我們舉行了環(huán)保服裝親子秀活動，由班里的園級家委會宋藝博家庭代表我們班級參賽，由宋媽媽設(shè)計并制作的親子裝獲得了“創(chuàng)意獎”。我們老師制作的環(huán)保服裝也獲得了“創(chuàng)意獎”。還開展了小班親子游戲，爸爸媽媽們與寶貝配合的非常默契，一起合作完成了很多項游戲并取得了好成績，憑游戲紙寶貝們都領(lǐng)到了屬于自己的小獎品，一個個都非常的開心，我們的活動舉辦的很成功。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇六
一個學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在班內(nèi)老師的努力下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，并取得了一定成績，現(xiàn)做以下總結(jié)。
本學(xué)期班上的老師能團結(jié)協(xié)作，相互支持配合，處處以班工作為重，把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲、家長工作放在首位，認真完成園內(nèi)布置的各項工作，一學(xué)期的工作能有計劃地開展和落實，收到了良好的工作效果。各位老師工作踏實，能吃苦，老師間相互配合與協(xié)調(diào)，在業(yè)務(wù)上能認真鉆研，虛心上進，能熱情為家長服務(wù)。
本學(xué)期，我們結(jié)合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，做到分步實施，平時能認真理會《規(guī)程》精神，并有計劃地落實在教學(xué)活動中，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，考慮到在教學(xué)活動中，促進幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期，我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展，在許多方面有了明顯進步。
本學(xué)期，我班的特色是盤紙活動，首先，我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手，制定有效的活動計劃，創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境，提供豐富多彩的操作材料。內(nèi)容的選擇從簡單到繁瑣，由淺入深。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生興趣，并從盤紙過程中產(chǎn)生自信，體驗成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙，如何將紙條盤緊，粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時間內(nèi)都能完
成盤紙作品。提供難難易不同的半成品，引導(dǎo)幼兒選擇，從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下，班內(nèi)的盤紙，搓紙，成為了幼兒最喜愛的活動之一，每次活動都有不同的新收獲。幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛煉。
在新的一年來臨之際，為了讓幼兒過上一個快樂，有意義的新年，我們提早布置教室，貼拉花，掛彩燈，有的家長還為班上送來了圣誕掛件和新年拉花，體現(xiàn)出家園互動的節(jié)日氣氛。為今后的工作開展打下了更好的基礎(chǔ)。
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，腳踏實地，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作，在班內(nèi)老師的團結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更多更好。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇七
作為一個剛踏出校門，步入社會的新人來說，一切都是新的，一切都必須從頭做起。在擔(dān)任高一分校四班副班主任的這半年來，從中學(xué)到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，感覺非常新鮮。班主任的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任工作中的喜與樂、悲與愁。這既是對過去的總結(jié)，也是對未來的計劃。
1、公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學(xué)生一起坐，互相幫助，共同進步。
2、重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
3、制定了較細的班級規(guī)定，要求學(xué)生自覺遵守。并且成立一些專人小組管理班務(wù)，培養(yǎng)自管能力。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如休息紀(jì)律、課間操紀(jì)律等。
3、這一學(xué)期，我主動與家長通過電話等的方式進行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展。
4、努力培養(yǎng)班干部管理能力，多談心，多討論，放手讓他們?nèi)ス芾?，增強個人的獨立能力和管理能力。
5、在管理學(xué)生的同時，注重對自己的嚴格要求。一期來，我自己在早操、課間操，都堅持按時到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴格要求自己，也就能更嚴格地要求自己，聽從你的安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來，班上同學(xué)除了生病或有事請假，從未有人曠操、曠課。時至今日，學(xué)生已養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，早操、眼保健操、早自習(xí)都已變成自覺的行為。
6、做為副班主任，我能積極配合正班主任的工作，不但做好自己份內(nèi)的事情，而且盡量幫助他做一些力所能及的事情，協(xié)調(diào)與其他任課老師的關(guān)系。
盡管制定了一系列的措施，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。而且我也知道，一個良好班風(fēng)的形成，需要長期不懈地努力。在今后的工作中，我會一如既往，盡心盡力，做好班主任工作。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇八
在教育教學(xué)的過程中經(jīng)常會碰到這樣的問題，不接受老師的批評甚至是頂撞老師，關(guān)鍵是錯誤還在繼續(xù)。就需要老師認真思考：不接受老師的批評怎么辦？而今天又學(xué)習(xí)了呂老師的班主任批評學(xué)生被頂撞怎么辦，真的就是一場及時雨！
主要從三個大的方面進行了講解：
1、不能使學(xué)生認識到錯誤，甚至形成“破窗效應(yīng)”，錯誤不斷被復(fù)制，解決起來更加困難。
的確實是這樣的，只要有一個人說話就會有其他孩子跟著一起說話！
2、學(xué)生再把情緒傳遞給家長，家長對班主任的教育方式有意見，其他家長也會懷疑班主任的工作能力，問題沒有解決反而會更嚴重。
1、孩子認為錯不在自己，感到委屈。不但認識不到自己的錯誤，反而還想讓老師理解自己。
2、青春期自我意識增強，怕沒面子。
1.錯誤也可以做加法
平靜地念出學(xué)生犯的錯誤就行，不要加任何的語氣和感情。類似的錯誤反復(fù)出現(xiàn)，那么就應(yīng)該思考自己的問題了，這是學(xué)生的反抗情緒會減退很多，多的就是驚恐了！這是再講行為習(xí)慣，他就需要深思了。
2.語言也可以做加法
聲音不大，但是正好能夠聽到。希望被我看到的你是積極學(xué)習(xí)的你、認真勞動的你、團結(jié)互助的你、樂于助人的你。
3.語言也可以做減法
教師的語言有時可以少而精，可以重復(fù)孩子的小錯誤讓行動讓孩子品嘗自己對別人的傷害，言語可以不多，需要行動就行。
要有足夠的信心和行動來證明自己是在不斷進步的，這就是最終的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)完了之后，我覺得我也應(yīng)該認真反思一下，可以采取呂老師的對策，我覺得很受用。尤其是“如果你是對的你可以一直保持有理的姿態(tài)！”進而解釋什么是有理的姿態(tài)，讓他知道自己的錯誤并進行改正。孩子的情況都不一樣千差萬別，教師要根據(jù)不同的孩子采用不同的方法進而去解決當(dāng)天的問題。也就是了解學(xué)生的身心發(fā)展和現(xiàn)在正流行的書籍、詞匯，教師也需要不斷的學(xué)習(xí)、反思、實踐、在學(xué)習(xí)的過程。要知道好孩子是夸出來的，任何教育方式都不是萬能的，沒有批評和懲罰的教育是不完整的，要讓孩子懂得承擔(dān)責(zé)任，幫助學(xué)生自我完善。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇九
任時光飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。回顧一學(xué)期的班主任工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。下面從以下幾個方面進行總結(jié)。
蘇霍姆林斯基說過："集體是教育的工具"。它是班級管理和建設(shè)良好班風(fēng)的內(nèi)驅(qū)力和核心，是班級文化的靈魂，它是一股強大的無形力量，會對每一個學(xué)生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。本學(xué)期我從以下幾方面提高班集體的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽感：
首先，經(jīng)常利用班會來教育學(xué)生使學(xué)生確立“班榮我榮”的信念。在班會上、在平時的小事中經(jīng)常利用班級這個強大的力量來引導(dǎo)學(xué)生自覺與一些壞習(xí)慣告別，引導(dǎo)他們一些良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
其次，利用學(xué)校的爭奪“最佳班級”活動來約束學(xué)生的行為。使學(xué)生深深的意識到自己言行的偏差將會給班集體了帶來重大的影響，從而規(guī)范自己的言行。
最后，利用多種活動來提高學(xué)生對班集體的認識。本學(xué)期，我充分利用學(xué)校組織的“眼保操比賽”“小學(xué)生運動會”“元旦匯演”等來提升學(xué)生的集體榮譽感。我班“小學(xué)生運動會”中獲得了一等獎，在“元旦匯演”中獲得了一等獎。大大提高了學(xué)生對班級榮譽的認識。
班級輿論是班級精神文化的風(fēng)向標(biāo)，它從內(nèi)心深處制約著同學(xué)們的價值取向，從外在方面規(guī)范著他們的行事原則。我盡量做到：一、一定不戴有色眼鏡看人，以個人的好惡、親疏樹典型，而應(yīng)面向全班學(xué)生。二、不只以成績論典型。三是多正面，少反面。本學(xué)期我選的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”并不都是在學(xué)習(xí)上出類拔萃的學(xué)生，還有一些是在紀(jì)律上、禮儀上、各方面進步上表現(xiàn)最突出的學(xué)生。比如，今年我班的陳詠涵同學(xué)，在學(xué)校選“五好學(xué)生”以來是進步最大的一個學(xué)生。雖說他身上還有這樣那樣的缺點，但是我還是把它選為了“五好學(xué)生”，并在班會上說明選擇他的理由，得到同學(xué)們的認可，不但大大改善了陳詠涵同學(xué)各方面的表現(xiàn)，而且使班上一些學(xué)習(xí)不出色的學(xué)生有了進步的動力。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，如果問我當(dāng)班主任的感受，我會說，確實很累，事情太多，有時候還會很心煩，但真的很充實，充實的背后，是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，今后我將不懈努力，把我的班級管理得更加有聲有色。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇十
時光飛逝，歲月如梭！轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。想想這一學(xué)期以來，寶貝們點點滴滴的進步與成長，仿佛電影般在眼前一幕幕閃過。
相較于上學(xué)期，幼兒在自理能力上有了很大的進步：能自己獨立地進餐，又快又干凈，挑食的現(xiàn)象逐步減少；能主動地要求入廁，不因不好意思或玩性大起而尿褲子；基本都能自己穿脫鞋子；會自己洗手等等。
有別于上學(xué)期注重于保育方面及幼兒自理能力的培養(yǎng)，本學(xué)期中我們有意識地培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：能自覺的排隊，并學(xué)會拉著衣服走，或者跟在老師后面一個跟一個有秩序地走。在課堂上，舉手發(fā)言或回答問題，而不是想說就說。老師提問時，能積極主動地回應(yīng)老師，大膽地發(fā)言，如：林淇鋒、周梓琳、廖芷琪等。在歌唱時，認真學(xué)習(xí)，并大膽大方地唱出來，如：龔欣宇、馮錦輝等。在學(xué)舞時，能認真的模仿學(xué)習(xí)，并較好地表演，如：梓熒、瑜珊等。
保育：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到
吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。
入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿脫褲子。
睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。
著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服。
安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。
衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒、教育。
針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。
課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從面達到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇十一
忙碌的一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，走過了充滿期待而坎坷的一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、所做的主要工作：
初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實施，對于畢業(yè)升學(xué)，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生在這個時期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
一是尊重每一個學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；
二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。
三 課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.
四是加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。
六是加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的'重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇十二
回顧一學(xué)起來我的班主任工作感慨頗多，作為初三的班主任，不僅要對學(xué)生所有的學(xué)科成績負責(zé)，更要對學(xué)生的身心健康負責(zé)，這一切的前提是你必須事事以身作則，為學(xué)乃至班級任課老師做好榜樣，對學(xué)生的前途負責(zé)。這也是我本學(xué)期所有工作的出發(fā)點和落腳點。開學(xué)初我就把理想信念教育和思想品德教育為作為我治理班級的主要理念，以此來服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
一、立規(guī)矩、塑學(xué)風(fēng)
開學(xué)第一天，首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，通過班會定下標(biāo)準(zhǔn)、要求和獎懲條例，并安排班干分頭負責(zé)，使班級常規(guī)工作強制入軌。其次，根據(jù)一周學(xué)生課堂表現(xiàn)，制定課堂學(xué)習(xí)規(guī)范，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)、作業(yè)規(guī)范、錯題集規(guī)范等，并安排班干專門負責(zé)執(zhí)行。經(jīng)過努力，我班形成了“會生活、會學(xué)習(xí)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二、 嚴要求，塑班風(fēng)
首先，對違紀(jì)學(xué)生從快、從嚴處罰，但并不是一罰了之，而是安排同學(xué)結(jié)對進行幫扶，使其從思想到行為徹底認識到自己的錯誤，主動維護班級的紀(jì)律當(dāng)中來。其次，利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進行思想教育明確工作重點，防患于未然。在此基礎(chǔ)上我們班形成了“崇德崇美，成人成才”的優(yōu)良班風(fēng)。
三、 用干部，塑榜樣
班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還召開班干部會議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。
同時，我十分注意全班學(xué)生對班干部的監(jiān)督，實行值日班長班干做，常規(guī)班長輪流做和班長責(zé)任分工制相結(jié)合，使班級各項工作都有章可循。
總之，本學(xué)期的班主任工作取得了一定成績，但在指導(dǎo)學(xué)生方面聯(lián)系家長方面做得還不夠。接下來會繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭取在下學(xué)期的中考中為自己交一份完滿的答卷！
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇十三
一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期，最讓我欣慰的是班級班干部隊伍的漸漸成熟，他們已經(jīng)能夠管理一部分事情，雖然不如高年級學(xué)生那么得心應(yīng)手，不過比起開學(xué)初以來，確實讓我放心了很多。特別是傍晚值日，值日組長會把衛(wèi)生檢查得清清楚楚的。其實這里很大的功勞都是虧了有這些班干部。
我發(fā)覺班級學(xué)生問題開始復(fù)雜化，思維活躍化。有部分轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，行為上不能融入班級。比如打電子游戲，本班有幾個學(xué)生迷上了游戲機，成績有下降的趨勢；還有打架，今年一個學(xué)生，居然把架打到四年級。簡單的說教已經(jīng)對他們沒有作用了，學(xué)生的交往能力在增加，制造麻煩的幾率也在上升。讓我感到他們確實是在成長，矛盾漸漸多了。三年級是最為動蕩的一個年級，最容易發(fā)生變化，好學(xué)生可能就變化成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進。這個在我們班級里比較明顯，有些平時比較好的學(xué)生，有時成績開始下降，而平時不怎么好的孩子，倒突然就學(xué)習(xí)也認真，上課也認真，上下的波動比較大。為此，我在學(xué)生中間采取的是加強思想教育。
第一，行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，督促學(xué)生在思想上提高認識。平時，對有些學(xué)生多講、多提醒，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一學(xué)期來，大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。
第二，學(xué)習(xí)目的性教育。有的學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。首先加強和任課老師的聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；然后安排好的學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。對于特殊群體學(xué)生的教育，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，讓他們也能夠有進步，讓他們也能有自信。
第三，集體主義教育?，F(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識。所以，通過教育，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。
本學(xué)期取得了一些成績，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。。。。。。當(dāng)然仍有很多的不足，今后將繼續(xù)努力，把班級工作做好！
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼九月的時間就結(jié)束了，開學(xué)的第一個月的結(jié)束，幼兒園的工作也漸漸進入穩(wěn)步狀態(tài)?，F(xiàn)在對這第一個月發(fā)生的事情和工作情況做一個總結(jié)。
這一個月的工作和往年收假的情況差不多，面對要重新回到幼兒園，幼兒們又呈兩極分化。一邊是舍不得家，一邊倒是很期待和朋友的重聚，不過到了現(xiàn)在總算是徹底安定下來了。以下就是我們9月份的工作總結(jié)：
對于孩子們來說，尤其是低年級的孩子，總是會對家里有很深的依賴，而我們大班的同學(xué)，則是經(jīng)常在假期瘋玩后忘記了學(xué)校的規(guī)矩，這一直都是我們很頭疼的一點。尤其是在暑假等長假回來的時候，我們總是要想辦法安撫和穩(wěn)定幼兒們的情緒，讓他們盡快的回到熟悉幼兒園的狀態(tài)。
在今年的開學(xué)這幾天，我們舉行了很多的室內(nèi)外的互動活動，通過孩子們的互動配合來完成游戲在游戲的同時重新復(fù)習(xí)之前的知識，讓幼兒們再次在游戲中鞏固知識，記起那些好習(xí)慣。
放假回來的第一個月是最難收心的，但是對于大班的同學(xué)我們作為老師也會稍微嚴格一些，到了大班就是幼兒園的最后一年，幼兒們必須了解到自己之后將會向著正式的小學(xué)生前進。在這里，必須要學(xué)會基本的良好習(xí)慣和基礎(chǔ)常識。
所以我們在開學(xué)的時候就對孩子們說明，并漸漸提高對他們的要求。在這一個月的教學(xué)過后，許多同學(xué)的基本習(xí)慣已經(jīng)有了一些小學(xué)生的樣子了，但是還有一些同學(xué)的耐性需要增加，不能總是坐不住。加強對規(guī)矩的鍛煉也是要趕上來。
即使是大班的孩子，也不能放松衛(wèi)生安全這方面的要求。尤其是現(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我們也時刻都在注意孩子的健康情況。教室和室外游戲區(qū)的環(huán)境每天都在打掃，積極的維持一個優(yōu)良的環(huán)境。同時我們也在積極的向家長傳達疾病預(yù)防的知識，提升家長對流行疾病的預(yù)防和察覺意識。并和老師一起，對孩子們的成長和健康更加的努力。做到學(xué)校和家庭一致，努力的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。
9月的時間的工作雖然很多，但是更重要的事情還在后面。面對著剛升入大班孩子們，我們還有很多的東西需要教導(dǎo)，在今后的工作中，我們?nèi)孕枰^續(xù)和家長一起努力引導(dǎo)。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇一
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學(xué)們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順利進行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上，如在本學(xué)期的“冬季三項”比賽中，報名時竟只有一位同學(xué)會跳“雙飛”，同學(xué)們有些氣餒。我就鼓勵同學(xué)們針對弱項刻苦鍛煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終取得了年級組的第二名。事后，結(jié)合學(xué)過的《說勤奮》一課的內(nèi)容，再一次用生動的事例教育學(xué)生“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活，本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊活動計劃，有教師制定活動主題，隊干部負責(zé)籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然，在大人眼里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”，但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里，他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇二
20xx—20xx學(xué)年，本人擔(dān)任了畢業(yè)班xx國貿(mào)2班班主任一職。本班大二年級由馮尊武老師帶班。本班一共39位同學(xué)，其中一位（金王燕）在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。在與學(xué)生相處的過程中，本人感觸很多，總結(jié)如下：
本人自進入越秀工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆。相較于以前的班級，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒有太多過問。
由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進行面對面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài)。但本屆的談話并沒有百分之百完成，只是對部分學(xué)生進行了談話，所以對班級動態(tài)和學(xué)生動態(tài)了解不夠。至今仍無法將本班38位學(xué)生的名與人對號，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學(xué)生的時候真是無地自容。
相較于前幾屆學(xué)生，本人對于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊??？偠灾緦脤W(xué)生比較聽話。但仍有個別學(xué)生對于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說于不顧，我行我素。
本班的學(xué)習(xí)成績良好，本學(xué)期末的成績也沒有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)的熱情高漲，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語四六級的通過率卻不及前幾屆學(xué)生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責(zé)。
根據(jù)本人幾屆班主任的班會反饋，大部分學(xué)生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對于未來仍處于未知狀態(tài)，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo)。這一點也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。
將近年末，總結(jié)如上。也借此機會向各位辛苦工作的班主任輔導(dǎo)員以及各位學(xué)生表示感謝，祝大家新年快樂。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇三
本月在忙碌的工作中悄然逝去了.回顧本月班級工作的展開情況還是令人感到較為欣慰的?，F(xiàn)在我對xxx班二月份班級計劃的完成情況進行總結(jié)。
1、通過各個班干部的集思廣益，在月初的會議上，制定出了本年度，以及本月工作的初步計劃。
2、在工作中，大家各司其職，在完成了本職工作的同時，還幫助其他班委完成其工作，在這一個月里班委們互相幫助，互相協(xié)調(diào)，是保證本月工作順利完成的根本。
3、一些組織紀(jì)律性不強的班干部，在組織紀(jì)律的服從與遵守中有著相當(dāng)明顯的進步。
4、各個班級干部在平時的合作中增進了聯(lián)系，使各個班級干部擰成一股繩，大家勁往一起使，保證了班級干部之間的團結(jié)性。
本次班會達到了活動的目的：通過對上學(xué)期的工作總結(jié)，全體同學(xué)意識到了這個學(xué)期來班級的優(yōu)缺點。懂的了發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，促進了同學(xué)們一起進步。同時也讓大家明白了，時間過的很快，我們剛?cè)雽W(xué)，現(xiàn)在一個學(xué)期過去了，我們要把握有限的時間去學(xué)習(xí)無限的知識。同時對上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰獎勵，促進大家一起努力，大家在學(xué)習(xí)上有了動力，也是對大家一學(xué)期來努力的肯定。最后，通過對上學(xué)期的總結(jié)來展示班級文化和回顧過去班級一起舉行過的活動來團結(jié)同學(xué)們，使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽感，同學(xué)們能夠明白班級里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級的團結(jié)和溫馨。同學(xué)們懂的了我們在同一個班級里生活和學(xué)習(xí)，就應(yīng)該一起努力，一起張揚火紅的青春。
在將近一個月的努力下，同學(xué)們同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面有了很大進步，經(jīng)常在一起探討各方面的題目，互幫互助，共同克服各方面的題目。成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度遇上并力爭超過其他同學(xué)。同時在這種氣氛下，同學(xué)們的遲到早退現(xiàn)象基本已經(jīng)杜絕。
同學(xué)們在一個月的努力下，積極打掃宿舍衛(wèi)生，宿舍環(huán)境大為改善，并且同學(xué)們基本都可以做到按時睡覺，按時起床。
最后本月的活動從計劃，到實施，到完成，我們一步一步的堅持了過來，最后本月的活動都圓滿的完成了，但是我們要發(fā)揚勝不驕敗不餒的作風(fēng)投入到今后的工作中去，認真努力的完成今后的各項任務(wù)。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇四
我班共有幼兒35名，男生多女生少，本班幼兒在多方面都有了很大的進步。在身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動興趣較濃，喜歡玩拼搭玩具，但合作能力還較弱。情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣不斷加強和培養(yǎng)，幼兒集體活動時能遵守紀(jì)律，坐姿還需要嚴格要求，保持正確狀態(tài)。語言發(fā)展方面較好，積累了較多詞匯，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚完整地表達自己的思想了聽取別人的意見。對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的貫徹能力。能主動探索周圍生活中常見的 ，對事物的特點能作出較細的觀察，有一定 概念。幼兒認識范圍不全面，特別是幾個較小的幼兒（王瑞，劉沿，劉一凡等）發(fā)展不夠。全班幼兒節(jié)奏感較好，有一定的表現(xiàn)力，大部分幼兒活潑，開朗，能 主動進行有趣的交往，合作，分享。能主動積極的參加班級活動，但做到還需持久化。
我班開展了《特別的我》《神秘洞》《葉子》《驚奇一線》《夢幻西游記》和《我的數(shù)學(xué)》六個大主題活動。同時把區(qū)角創(chuàng)游，打擊樂活動 到日常生活中去，使幼兒在體智德美多方面得到了發(fā)展。
在本期的日常教學(xué)中我班合理地安排幼兒一日生活，做到動靜交替，多種方式，方法結(jié)合，開展開放性活動。加強常規(guī)和語言英語的應(yīng)用，要求幼兒在日常生活中如喝水，入廁，點名，排隊等環(huán)節(jié)中運用英語，堅持鼓勵
幼兒帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)英語。本期我班開展了新聞角，在集體教育活動之前，請準(zhǔn)備好新聞的幼兒來講新聞。給于了幼兒個別表現(xiàn)的機會，特別為性格內(nèi)向的幼兒提供表現(xiàn)機會。
我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間鍛煉。每天堅持二小時的戶外活動，極積帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了跳繩，毽子，皮球，飛盤，沙包等豐富多彩的輕器材活動如多種多樣的體育活動，保證了幼兒的運動量并為幼兒即時更換汗?jié)竦囊路懊?，保育老師及時為幼兒勤擦汗。提醒幼兒多喝水，照顧體弱兒童的生活。
根據(jù)不同的主題與幼兒家長一起進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，給幼兒提供了發(fā)展的空間。
參加了重陽節(jié)的社區(qū)表演活動、圣愛特殊教育學(xué)校圣誕晚會、迎新年匯報表演活動
20xx-1-3
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇五
1、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。
2、關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，孩子們都學(xué)到了很多的本領(lǐng)。
保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
我們清楚的知道我們必須對班里孩子的安全切實負起責(zé)任來，安全工作是重中之重。教育孩子走路時不推、不擠、不跑，上下樓梯靠右走。玩大型玩具的時候一個跟著一個，前面的小朋友走了才能下去，不能趴著滑下去，更不能頭朝下滑下去以免撞到受傷。放學(xué)時不在校園里逗留，直接回家。
12月份我們舉行了環(huán)保服裝親子秀活動，由班里的園級家委會宋藝博家庭代表我們班級參賽，由宋媽媽設(shè)計并制作的親子裝獲得了“創(chuàng)意獎”。我們老師制作的環(huán)保服裝也獲得了“創(chuàng)意獎”。還開展了小班親子游戲，爸爸媽媽們與寶貝配合的非常默契，一起合作完成了很多項游戲并取得了好成績，憑游戲紙寶貝們都領(lǐng)到了屬于自己的小獎品，一個個都非常的開心，我們的活動舉辦的很成功。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇六
一個學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在班內(nèi)老師的努力下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，并取得了一定成績，現(xiàn)做以下總結(jié)。
本學(xué)期班上的老師能團結(jié)協(xié)作，相互支持配合，處處以班工作為重，把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲、家長工作放在首位，認真完成園內(nèi)布置的各項工作，一學(xué)期的工作能有計劃地開展和落實，收到了良好的工作效果。各位老師工作踏實，能吃苦，老師間相互配合與協(xié)調(diào)，在業(yè)務(wù)上能認真鉆研，虛心上進，能熱情為家長服務(wù)。
本學(xué)期，我們結(jié)合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，做到分步實施，平時能認真理會《規(guī)程》精神，并有計劃地落實在教學(xué)活動中，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，考慮到在教學(xué)活動中，促進幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期，我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展，在許多方面有了明顯進步。
本學(xué)期，我班的特色是盤紙活動，首先，我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手，制定有效的活動計劃，創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境，提供豐富多彩的操作材料。內(nèi)容的選擇從簡單到繁瑣，由淺入深。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生興趣，并從盤紙過程中產(chǎn)生自信，體驗成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙，如何將紙條盤緊，粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時間內(nèi)都能完
成盤紙作品。提供難難易不同的半成品，引導(dǎo)幼兒選擇，從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下，班內(nèi)的盤紙，搓紙，成為了幼兒最喜愛的活動之一，每次活動都有不同的新收獲。幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛煉。
在新的一年來臨之際，為了讓幼兒過上一個快樂，有意義的新年，我們提早布置教室，貼拉花，掛彩燈，有的家長還為班上送來了圣誕掛件和新年拉花，體現(xiàn)出家園互動的節(jié)日氣氛。為今后的工作開展打下了更好的基礎(chǔ)。
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，腳踏實地，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作，在班內(nèi)老師的團結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更多更好。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇七
作為一個剛踏出校門，步入社會的新人來說，一切都是新的，一切都必須從頭做起。在擔(dān)任高一分校四班副班主任的這半年來，從中學(xué)到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，感覺非常新鮮。班主任的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任工作中的喜與樂、悲與愁。這既是對過去的總結(jié)，也是對未來的計劃。
1、公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學(xué)生一起坐，互相幫助，共同進步。
2、重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
3、制定了較細的班級規(guī)定，要求學(xué)生自覺遵守。并且成立一些專人小組管理班務(wù)，培養(yǎng)自管能力。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如休息紀(jì)律、課間操紀(jì)律等。
3、這一學(xué)期，我主動與家長通過電話等的方式進行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展。
4、努力培養(yǎng)班干部管理能力，多談心，多討論，放手讓他們?nèi)ス芾?，增強個人的獨立能力和管理能力。
5、在管理學(xué)生的同時，注重對自己的嚴格要求。一期來，我自己在早操、課間操，都堅持按時到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴格要求自己，也就能更嚴格地要求自己，聽從你的安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來，班上同學(xué)除了生病或有事請假，從未有人曠操、曠課。時至今日，學(xué)生已養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，早操、眼保健操、早自習(xí)都已變成自覺的行為。
6、做為副班主任，我能積極配合正班主任的工作，不但做好自己份內(nèi)的事情，而且盡量幫助他做一些力所能及的事情，協(xié)調(diào)與其他任課老師的關(guān)系。
盡管制定了一系列的措施，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。而且我也知道，一個良好班風(fēng)的形成，需要長期不懈地努力。在今后的工作中，我會一如既往，盡心盡力，做好班主任工作。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇八
在教育教學(xué)的過程中經(jīng)常會碰到這樣的問題，不接受老師的批評甚至是頂撞老師，關(guān)鍵是錯誤還在繼續(xù)。就需要老師認真思考：不接受老師的批評怎么辦？而今天又學(xué)習(xí)了呂老師的班主任批評學(xué)生被頂撞怎么辦，真的就是一場及時雨！
主要從三個大的方面進行了講解：
1、不能使學(xué)生認識到錯誤，甚至形成“破窗效應(yīng)”，錯誤不斷被復(fù)制，解決起來更加困難。
的確實是這樣的，只要有一個人說話就會有其他孩子跟著一起說話！
2、學(xué)生再把情緒傳遞給家長，家長對班主任的教育方式有意見，其他家長也會懷疑班主任的工作能力，問題沒有解決反而會更嚴重。
1、孩子認為錯不在自己，感到委屈。不但認識不到自己的錯誤，反而還想讓老師理解自己。
2、青春期自我意識增強，怕沒面子。
1.錯誤也可以做加法
平靜地念出學(xué)生犯的錯誤就行，不要加任何的語氣和感情。類似的錯誤反復(fù)出現(xiàn)，那么就應(yīng)該思考自己的問題了，這是學(xué)生的反抗情緒會減退很多，多的就是驚恐了！這是再講行為習(xí)慣，他就需要深思了。
2.語言也可以做加法
聲音不大，但是正好能夠聽到。希望被我看到的你是積極學(xué)習(xí)的你、認真勞動的你、團結(jié)互助的你、樂于助人的你。
3.語言也可以做減法
教師的語言有時可以少而精，可以重復(fù)孩子的小錯誤讓行動讓孩子品嘗自己對別人的傷害，言語可以不多，需要行動就行。
要有足夠的信心和行動來證明自己是在不斷進步的，這就是最終的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)完了之后，我覺得我也應(yīng)該認真反思一下，可以采取呂老師的對策，我覺得很受用。尤其是“如果你是對的你可以一直保持有理的姿態(tài)！”進而解釋什么是有理的姿態(tài)，讓他知道自己的錯誤并進行改正。孩子的情況都不一樣千差萬別，教師要根據(jù)不同的孩子采用不同的方法進而去解決當(dāng)天的問題。也就是了解學(xué)生的身心發(fā)展和現(xiàn)在正流行的書籍、詞匯，教師也需要不斷的學(xué)習(xí)、反思、實踐、在學(xué)習(xí)的過程。要知道好孩子是夸出來的，任何教育方式都不是萬能的，沒有批評和懲罰的教育是不完整的，要讓孩子懂得承擔(dān)責(zé)任，幫助學(xué)生自我完善。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇九
任時光飛逝，我辛勤工作，驀回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。回顧一學(xué)期的班主任工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。下面從以下幾個方面進行總結(jié)。
蘇霍姆林斯基說過："集體是教育的工具"。它是班級管理和建設(shè)良好班風(fēng)的內(nèi)驅(qū)力和核心，是班級文化的靈魂，它是一股強大的無形力量，會對每一個學(xué)生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。本學(xué)期我從以下幾方面提高班集體的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽感：
首先，經(jīng)常利用班會來教育學(xué)生使學(xué)生確立“班榮我榮”的信念。在班會上、在平時的小事中經(jīng)常利用班級這個強大的力量來引導(dǎo)學(xué)生自覺與一些壞習(xí)慣告別，引導(dǎo)他們一些良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
其次，利用學(xué)校的爭奪“最佳班級”活動來約束學(xué)生的行為。使學(xué)生深深的意識到自己言行的偏差將會給班集體了帶來重大的影響，從而規(guī)范自己的言行。
最后，利用多種活動來提高學(xué)生對班集體的認識。本學(xué)期，我充分利用學(xué)校組織的“眼保操比賽”“小學(xué)生運動會”“元旦匯演”等來提升學(xué)生的集體榮譽感。我班“小學(xué)生運動會”中獲得了一等獎，在“元旦匯演”中獲得了一等獎。大大提高了學(xué)生對班級榮譽的認識。
班級輿論是班級精神文化的風(fēng)向標(biāo)，它從內(nèi)心深處制約著同學(xué)們的價值取向，從外在方面規(guī)范著他們的行事原則。我盡量做到：一、一定不戴有色眼鏡看人，以個人的好惡、親疏樹典型，而應(yīng)面向全班學(xué)生。二、不只以成績論典型。三是多正面，少反面。本學(xué)期我選的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”并不都是在學(xué)習(xí)上出類拔萃的學(xué)生，還有一些是在紀(jì)律上、禮儀上、各方面進步上表現(xiàn)最突出的學(xué)生。比如，今年我班的陳詠涵同學(xué)，在學(xué)校選“五好學(xué)生”以來是進步最大的一個學(xué)生。雖說他身上還有這樣那樣的缺點，但是我還是把它選為了“五好學(xué)生”，并在班會上說明選擇他的理由，得到同學(xué)們的認可，不但大大改善了陳詠涵同學(xué)各方面的表現(xiàn)，而且使班上一些學(xué)習(xí)不出色的學(xué)生有了進步的動力。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，如果問我當(dāng)班主任的感受，我會說，確實很累，事情太多，有時候還會很心煩，但真的很充實，充實的背后，是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，今后我將不懈努力，把我的班級管理得更加有聲有色。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇十
時光飛逝，歲月如梭！轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。想想這一學(xué)期以來，寶貝們點點滴滴的進步與成長，仿佛電影般在眼前一幕幕閃過。
相較于上學(xué)期，幼兒在自理能力上有了很大的進步：能自己獨立地進餐，又快又干凈，挑食的現(xiàn)象逐步減少；能主動地要求入廁，不因不好意思或玩性大起而尿褲子；基本都能自己穿脫鞋子；會自己洗手等等。
有別于上學(xué)期注重于保育方面及幼兒自理能力的培養(yǎng)，本學(xué)期中我們有意識地培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：能自覺的排隊，并學(xué)會拉著衣服走，或者跟在老師后面一個跟一個有秩序地走。在課堂上，舉手發(fā)言或回答問題，而不是想說就說。老師提問時，能積極主動地回應(yīng)老師，大膽地發(fā)言，如：林淇鋒、周梓琳、廖芷琪等。在歌唱時，認真學(xué)習(xí)，并大膽大方地唱出來，如：龔欣宇、馮錦輝等。在學(xué)舞時，能認真的模仿學(xué)習(xí)，并較好地表演，如：梓熒、瑜珊等。
保育：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到
吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。
入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿脫褲子。
睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。
著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服。
安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。
衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒、教育。
針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。
課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從面達到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇十一
忙碌的一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，走過了充滿期待而坎坷的一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、所做的主要工作：
初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實施，對于畢業(yè)升學(xué)，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生在這個時期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
一是尊重每一個學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；
二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。
三 課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.
四是加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。
六是加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的'重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇十二
回顧一學(xué)起來我的班主任工作感慨頗多，作為初三的班主任，不僅要對學(xué)生所有的學(xué)科成績負責(zé)，更要對學(xué)生的身心健康負責(zé)，這一切的前提是你必須事事以身作則，為學(xué)乃至班級任課老師做好榜樣，對學(xué)生的前途負責(zé)。這也是我本學(xué)期所有工作的出發(fā)點和落腳點。開學(xué)初我就把理想信念教育和思想品德教育為作為我治理班級的主要理念，以此來服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
一、立規(guī)矩、塑學(xué)風(fēng)
開學(xué)第一天，首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，通過班會定下標(biāo)準(zhǔn)、要求和獎懲條例，并安排班干分頭負責(zé)，使班級常規(guī)工作強制入軌。其次，根據(jù)一周學(xué)生課堂表現(xiàn)，制定課堂學(xué)習(xí)規(guī)范，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)、作業(yè)規(guī)范、錯題集規(guī)范等，并安排班干專門負責(zé)執(zhí)行。經(jīng)過努力，我班形成了“會生活、會學(xué)習(xí)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二、 嚴要求，塑班風(fēng)
首先，對違紀(jì)學(xué)生從快、從嚴處罰，但并不是一罰了之，而是安排同學(xué)結(jié)對進行幫扶，使其從思想到行為徹底認識到自己的錯誤，主動維護班級的紀(jì)律當(dāng)中來。其次，利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進行思想教育明確工作重點，防患于未然。在此基礎(chǔ)上我們班形成了“崇德崇美，成人成才”的優(yōu)良班風(fēng)。
三、 用干部，塑榜樣
班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還召開班干部會議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。
同時，我十分注意全班學(xué)生對班干部的監(jiān)督，實行值日班長班干做，常規(guī)班長輪流做和班長責(zé)任分工制相結(jié)合，使班級各項工作都有章可循。
總之，本學(xué)期的班主任工作取得了一定成績，但在指導(dǎo)學(xué)生方面聯(lián)系家長方面做得還不夠。接下來會繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭取在下學(xué)期的中考中為自己交一份完滿的答卷！
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇十三
一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期，最讓我欣慰的是班級班干部隊伍的漸漸成熟，他們已經(jīng)能夠管理一部分事情，雖然不如高年級學(xué)生那么得心應(yīng)手，不過比起開學(xué)初以來，確實讓我放心了很多。特別是傍晚值日，值日組長會把衛(wèi)生檢查得清清楚楚的。其實這里很大的功勞都是虧了有這些班干部。
我發(fā)覺班級學(xué)生問題開始復(fù)雜化，思維活躍化。有部分轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，行為上不能融入班級。比如打電子游戲，本班有幾個學(xué)生迷上了游戲機，成績有下降的趨勢；還有打架，今年一個學(xué)生，居然把架打到四年級。簡單的說教已經(jīng)對他們沒有作用了，學(xué)生的交往能力在增加，制造麻煩的幾率也在上升。讓我感到他們確實是在成長，矛盾漸漸多了。三年級是最為動蕩的一個年級，最容易發(fā)生變化，好學(xué)生可能就變化成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進。這個在我們班級里比較明顯，有些平時比較好的學(xué)生，有時成績開始下降，而平時不怎么好的孩子，倒突然就學(xué)習(xí)也認真，上課也認真，上下的波動比較大。為此，我在學(xué)生中間采取的是加強思想教育。
第一，行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，督促學(xué)生在思想上提高認識。平時，對有些學(xué)生多講、多提醒，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一學(xué)期來，大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。
第二，學(xué)習(xí)目的性教育。有的學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。首先加強和任課老師的聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；然后安排好的學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。對于特殊群體學(xué)生的教育，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，讓他們也能夠有進步，讓他們也能有自信。
第三，集體主義教育?，F(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識。所以，通過教育，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。
本學(xué)期取得了一些成績，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。。。。。。當(dāng)然仍有很多的不足，今后將繼續(xù)努力，把班級工作做好！
小學(xué)四年級班級工作總結(jié) 級班級工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼九月的時間就結(jié)束了，開學(xué)的第一個月的結(jié)束，幼兒園的工作也漸漸進入穩(wěn)步狀態(tài)?，F(xiàn)在對這第一個月發(fā)生的事情和工作情況做一個總結(jié)。
這一個月的工作和往年收假的情況差不多，面對要重新回到幼兒園，幼兒們又呈兩極分化。一邊是舍不得家，一邊倒是很期待和朋友的重聚，不過到了現(xiàn)在總算是徹底安定下來了。以下就是我們9月份的工作總結(jié)：
對于孩子們來說，尤其是低年級的孩子，總是會對家里有很深的依賴，而我們大班的同學(xué)，則是經(jīng)常在假期瘋玩后忘記了學(xué)校的規(guī)矩，這一直都是我們很頭疼的一點。尤其是在暑假等長假回來的時候，我們總是要想辦法安撫和穩(wěn)定幼兒們的情緒，讓他們盡快的回到熟悉幼兒園的狀態(tài)。
在今年的開學(xué)這幾天，我們舉行了很多的室內(nèi)外的互動活動，通過孩子們的互動配合來完成游戲在游戲的同時重新復(fù)習(xí)之前的知識，讓幼兒們再次在游戲中鞏固知識，記起那些好習(xí)慣。
放假回來的第一個月是最難收心的，但是對于大班的同學(xué)我們作為老師也會稍微嚴格一些，到了大班就是幼兒園的最后一年，幼兒們必須了解到自己之后將會向著正式的小學(xué)生前進。在這里，必須要學(xué)會基本的良好習(xí)慣和基礎(chǔ)常識。
所以我們在開學(xué)的時候就對孩子們說明，并漸漸提高對他們的要求。在這一個月的教學(xué)過后，許多同學(xué)的基本習(xí)慣已經(jīng)有了一些小學(xué)生的樣子了，但是還有一些同學(xué)的耐性需要增加，不能總是坐不住。加強對規(guī)矩的鍛煉也是要趕上來。
即使是大班的孩子，也不能放松衛(wèi)生安全這方面的要求。尤其是現(xiàn)在天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我們也時刻都在注意孩子的健康情況。教室和室外游戲區(qū)的環(huán)境每天都在打掃，積極的維持一個優(yōu)良的環(huán)境。同時我們也在積極的向家長傳達疾病預(yù)防的知識，提升家長對流行疾病的預(yù)防和察覺意識。并和老師一起，對孩子們的成長和健康更加的努力。做到學(xué)校和家庭一致，努力的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。
9月的時間的工作雖然很多，但是更重要的事情還在后面。面對著剛升入大班孩子們，我們還有很多的東西需要教導(dǎo)，在今后的工作中，我們?nèi)孕枰^續(xù)和家長一起努力引導(dǎo)。