讀后感是讀完一本書后對書中內(nèi)容、主題、情節(jié)以及思想等方面進行的個人體驗和感受的一種文學作品。通過讀后感的寫作，我們可以更深入地理解和品味一本書，同時也可以表達自己的思考和評論。讀后感是豐富我們的語言表達能力，提升我們的閱讀理解能力的重要方式之一。寫讀后感時要注意語言的準確性和用詞的豐富性，可以借鑒一些修辭手法，提升文章的表達力。小編為大家準備了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?BR> 假如給我三天光明讀后感精彩篇一
今天，我懶洋洋地坐在陽臺上讀完了《假如給我三天光明》。用四個字來形容我讀完的感受——大有收獲。
故事的內(nèi)容是這樣的：主人公海倫變成盲聾人后，剛開始的海淪對生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師的耐心指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物，如和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱大海、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了，在她的求學生涯中，遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多朋友……海倫在學習中，由于她的不屈不饒的精神，她學會了說話、寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事，但她也并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現(xiàn)了大學夢想，進入了哈佛大學。因為生理有缺陷，所以繁重的功課中使她很吃力，在老師的幫助下，最終她以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)，還掌握了英、德、法、拉丁和希臘五種文字。但大學畢業(yè)后，她遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹，后來海倫在生活中遇到了一些偉人，如馬克吐溫。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及慈善活動。
讀了這篇文章，我明白了我們應該像海倫那樣，遇到了困難不退縮，最終就能成功！俗話不是說困難就像彈簧，你強他就弱，你弱他就強嘛！所以呢，不論在學習中還是生活中，我們遇困難一定不能退縮，要靠自己的努力解決困難，不輕易放棄才能取得成功，達到目標。
假如給我三天光明讀后感精彩篇二
最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，令我深深感動！在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，知識就是幸福！”在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，直至莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她可以與人溝通。
雖然高燒奪去海倫·凱勒的光明與聲音，可是她不寂寞，每天快快樂樂，去享受大自然，去品味大自然。不久，她開始學字了，因為沒有視覺，所以，只能用手指在手上寫，在手上去感覺字形。當她發(fā)音的時候，莎莉文老師教她把手輕輕地放在臉上，感覺舌頭和嘴唇的蠕動。海倫很用心地模仿莎莉文老師的每一個動作，夜以繼日地苦練，不斷地練習。她終于學會了用嘴說mpastl這六個字母。假如沒有莎莉文老師的伯樂精神，以及堅持不懈的努力，海倫說她是絕不可能如此神速地學會自然的語言的。對知識的渴求，后來使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。最終，以優(yōu)異的成績和難以想象的毅力考入了哈佛大學。知識的力量多么巨大呀，它能使一個殘疾人，變成一個這么有貢獻的人！
海倫憑著一顆堅強的心，堅持不懈，取得了非凡成就。這篇文章給我最大的啟迪是：無論做什么事都有要頑強的毅力；無論什么困難或缺陷，都不能放棄，要堅持不懈，這樣才能取得成功！我要好好學習海倫那頑強的毅力和不屈不撓的精神，象她那樣不斷進步，象她那樣不斷努力！
假如給我三天光明讀后感精彩篇三
《假如給我三天光明》這本書是赫赫有名的女作家海倫。凱勒寫的。它講了一個可愛的小女孩降臨到這個世界上，十九個月時，她因為一場大病使她成為一個又聾又盲的殘疾人，因為聾，所以沒能學會說話?？墒撬_莉文老師讓一個高興時作傻笑，不滿意時尖叫的瘋女孩走向正常人的道路。讓她成功讀完大學，雖跟不上別人的拍子，但堅持不懈，讓海倫成為一位佼佼者。
我讀完這本書有了深深的感觸：海倫為我們二十一世紀的少年樹立了好榜樣，她聽不見老師的講課，看不見書本上的文字，說不出自己的感受，還在這種惡劣的環(huán)境下不停地學習。她在薩莉文老師的陪學下，讀完了大學，這也讓薩莉文老師讀了一次大學。我下決心一定要向海倫學習。
學習，一定要向她學習。
假如給我三天光明讀后感精彩篇四
講述了海倫凱勒（helenkeller）1880年出生于一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在19個月的時候猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，在她的老師安妮莎利文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，學會了騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、希臘、拉丁五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚。
假如給我三天光明讀后感精彩篇五
剛剛翻開《假設給我三天光明》這本書，還未來得及仔細讀文章的第一段，就怔怔的被主人公海倫的題記給深深感動了——她沒有視覺，卻如此熱愛生活，她比我們常人，更加多了一份渴望。懷著一份獨特的感情，慢慢地下看，字里行間中無不洋溢著海倫對生活的熱愛即對視覺的渴望，還有勸諭身強體魄的人們?nèi)リP注這個世界，去享受這個美麗的世界。
是的，海倫渴望啊，渴望：她渴望看見紅花綠草，渴望看見她的恩師安妮·沙利文，渴望看見人世間的一切?？墒牵咸焖坪踅o她了一個極大的玩笑，讓她在1歲時就同時失去了聽覺、視覺及聲音。憤怒的海倫在黑暗中什么也感覺不到，便暴躁地對待這一切，直到安妮老師的到來。她的到來使海倫從此的一切都有了轉折——她教會了海倫拼寫單詞、感受大自然的美景，讓海倫感到了溫暖……真的，她渴望啊，看見這個給予她感覺的人。
讀完了全書，我的心久而久之不能平靜。海倫是一個奇跡，不折不扣的奇跡，她用艱辛卻又幸福的一生，詮釋了生活的意義，我們活在這個世界上不也是如此嗎?為自己的'目標而奮進，為自己的成功而自豪?？墒牵l能像海倫一樣細細的品味這個世界，用“心”感受這個世界?我們有了眼睛，卻從不好好利用它們，對轉即逝的景物嗤之以鼻。看來，我們真的得像海倫說的一樣：“只有讓他們暫時失明一天，他們才會發(fā)現(xiàn)，光明原來如此美好?！蔽覀兪遣皇菓搶W會反省，給自己的眼睛、心好好地利用保護一下。只有這樣，美麗的世界在你的心里才會變得更加妖嬈。
《假設給我三天光明》教會了我許多，許多，時時刻刻地將這句話銘記在心：“只要生命與你迸出火花，不管付出多大的代價;前方卷起最猛烈的風沙，希望就在我的腳下?！焙悺P勒憑著自己堅決的意志，打不垮的信念及對生活的熱愛譜寫出了人生的價值!
假如給我三天光明讀后感精彩篇六
人們常說只要努力就會有結果，海倫·凱勒就是這樣她努力了一生結果就是得到人們敬佩，她給世界帶來了光明。
海倫她是在1880年6月21日出生的女孩，可是她很不幸2年以后她雙目失明兩耳失聰，讓她生活在一個沒有光明、沒有聲音的世界里。不過她很頑強，雖然黑暗的圍墻隔絕了她與外界的溝通，但她接受了生命，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，在沒有光明和聲音的世界里，努力學習終于學會了騎馬、滑雪、下棋等活動。
海倫也是一個獨立獨行的小女孩，雖然她的身體不自由，但她的心是自由的，她憑著自己的努力和智慧，考入哈佛大學，創(chuàng)作14部著作，掌握英、法、拉丁、希臘五種文字的主名作家和教育家。知識照亮了她的世界她把這光明帶給了全世界。
想一想海倫又想一想自己，感到自己是多么渺小，我每一次遇到一些小挫折，我就自暴自棄，可是海倫卻一點也沒有自暴自棄，而是去勇敢面對。我們真得應該向她學習。
假如給我三天光明讀后感精彩篇七
《假如給我三天光明》這本書的作者是美國著名作家海倫·凱勒。她不但耳朵聽不見，眼睛也看不到。
許多人都因為不珍惜，而失去了做珍貴的東西，但是，如果不珍惜，眼前的一切就只能是過眼云霄。而海倫卻不同。她珍愛生命，、珍惜時間，蘇立文老師教她寫字，感受春天、感受大自然。令我驚訝的是，她竟然還寫出了許多名著！比我們這些健全人還要厲害！
一個又聾又盲的弱女子，都能給人類作出巨大的貢獻，而我們呢？好好珍惜生命吧！要知道，我們是這個世界上獨一無二的！每個人都有屬于自己的位置。讓我們一起記住這句話：誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界?。?！
假如給我三天光明讀后感精彩篇八
當我讀到《假設給我三天光明》這本書時，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，我深深地被海倫的堅強毅力所感動。在十九世紀，一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，就是她——海倫凱勒。
《假設給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。海倫擁有著一顆不屈不撓的心。她承受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，讓世界為之感動。她以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明的出口，最后又把慈祥的雙手伸向全世界，去盡力幫助貧困的人們。這是一個震撼心靈的勵志故事。
假設給我三天光明，我會用我的眼睛做什么呢?第一天，“我”要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使“我”的生活值得一過。“我”要長久的.凝望莎莉文老師，因為是她讓我感受到生命的意義?！拔摇边€會把眼光落在嬰兒的臉上，捕捉那種充滿渴望、天真無邪的美。第二天，“我”要黎明即起，望著黑夜?jié)u漸轉變?yōu)榘滋?，看看漫漫長夜是如何變?yōu)榘讜?，那是多么燦爛?？赐耆粘?，我想去探索與研究，我將奔向城市有名的藝術館，通過藝術來搜尋人類的靈魂。第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。“我”還要和普通人一樣，去為了生活而奔波，去享受享受陽光和快樂。
以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味世界。
失明的海倫，她用心在看世界，她能感受到我們從未覺察的美。人要在失去之后才會覺察擁有的珍貴，當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。海倫·凱勒想讓安康的人把生命中的每一天都當做最后一天來過，珍惜現(xiàn)在所擁有的，也表達了自己對生命的渴望與珍惜。
假設你也是個盲人，你是否會自卑;假設給你三天光明，你會去做些什么，看些什么?你也應該像海倫那樣，勇敢樂觀地站起來，我活著，我快樂。
假設給我三天光明，用心去感受世界。自信自強，勇敢樂觀，海倫凱勒用自己的毅力震撼了世界。
這本書，教我學會了用心感受世界，使我明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，不要依賴在別人的翅膀下，要學會自己去飛。海倫正是這樣，用自己的力量創(chuàng)造了奇跡!
假如給我三天光明讀后感精彩篇九
在漫漫暑假當中，我閱讀了一本讓我明白生命是如此珍貴，如此美好的勵志書——《假設給我三天光明》。當我合上書的最后一頁，我的心靈有一種從未有過的感覺，我，被震撼了?！都僭O給我三天光明》是一位偉大的女作家海倫·凱勒寫的。由于小時候的一場高燒，讓她再也看不見這個五彩繽紛的世界，也聽不見孩子們歡樂的笑聲了。由于，她聽不見別人的聲音，所以也就不會怎么模仿怎么發(fā)音，怎么說話，就失去了交際能力。海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運的。在她第十九個月失去視覺和聽力的那一個月，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮。直到莎莉文老師走進她的世界，才翻開了她心中的枷鎖。漸漸地，漸漸地海倫變得開朗起來。并且在莎莉文老師嘔心瀝血的教誨下海倫學會了寫文字，還學會了寫文章。一篇篇著名中外的好文章流露出了海倫·凱勒對書籍的渴望，對書籍的熱愛。在她的文章中，在每一個字眼里我都感受到，她每一點一滴的成就都要比正常人付出不知幾倍的艱辛與努力。最后，海倫·凱勒以堅持不懈的精神和一顆善良的心，成為了令所有人都尊敬的楷模，她的意志力讓我們敬仰，更值得我們學習。
海倫·凱勒雖然在黑暗中度過了八十七個春秋，并且聽不到任何的聲音，但她沒有放棄，并且還向著更高更遠的目標前進，如果是我們自己，能做的到嗎?更別說是一個已經(jīng)失明、失聰?shù)呐恿?。但她遠比我們正常人活的幸福、活的充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她承受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。我還記得海倫凱勒說過得一句名言：有時我想，要是人們把活著的每一天都看做是生命的'最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價值。就是這句話，海倫·凱勒是多么熱愛自己的生命啊，她可以通過自己的努力來證明生命的價值生命的意義。海倫有今天如此輝煌的成就當然還少不了一個人----莎莉文老師。莎莉文老師為了海倫付出了自己的一切，她從一個年輕的家庭教師到一個歷經(jīng)世事的老婦人，一直在海倫的身邊，海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但是她身殘志不殘，在奇跡之門上寫下了新的詩篇;而我們這些健全的人呢，卻不好好珍惜生命。所以我們要向海倫·凱勒學習，學習她的勤奮，學習她的努力，而且，絕不能在困難面前屈服。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中找到了自信、堅強與樂觀?，F(xiàn)在我把這本書推薦給大家，用海倫的一句話“如果我告訴你：忘我就是快樂，我就會將別人看見的光明當做我的太陽；我就會將別人的耳朵聽到的音樂當做我的樂章；我就會將別人嘴角的燦爛的微笑當做我的快樂那么我就會無所畏懼，我就是世界上幸福的人”做為推薦理由，它真的是一本很好的書，相信大家看過以后，一定很佩服她的。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十一
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的十九個月后，一場意外不到生病卻讓她永遠失去了光明和聲音。無論是傍晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她現(xiàn)在只剩下了黑暗。她再也看不見五彩繽紛的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。侵泡在沒有光明和聲音的世界中，她唯一感受的只有寧靜。
就在海倫六歲零九個月的時候，安妮?莎莉走進了她的生命又見到一縷陽光，從此使海倫一生徹底改變。
知識的力量多么巨大，她使海倫從一個殘疾人，變成一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學習，做一個對國家有用的人。海倫是不平凡的，她用微笑來迎接每一天。她樂觀、自信、自強，使她在世界上創(chuàng)造了一個有一個輝煌的篇章。人的一生會有挫折，總沒有萬事如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但她仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾經(jīng)說過：“一萬年太久，只等朝夕?！蔽覀冞€有很長的時間，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認真學習。我要堅強面對所有的不如意，要堅信，只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十二
最近，去圖書館借了此書來看。時間如同奔流不復回，一個星期之內(nèi)，我把這本書讀完了，很快??！頓時有感從心中迸發(fā)，不吐不快。
“一個小女孩究竟擁有怎樣的毅力，怎樣的堅持不懈才可以克服這樣的困難?！蔽业男闹性谀睢Ｋ齼蓺q便因為一次突如其來的發(fā)燒，一場如同惡魔一般的疾病而被奪走了她的視力，她的聲音，她的聽覺，從此，她不能和其他人一樣，在洋溢遍春風的中看蝴蝶與花兒嬉戲，不能側耳傾聽那柳樹唰唰地叫喚，不能用優(yōu)美的語言訴說自己的有趣故事予別人聽。她的名字叫——海倫·凱勒。即便如此，她的父母并沒有放棄她，他們相信自己的孩子并不會較他人有多大的差距，所以對她十分鼓勵，更加疼愛她，更加關心她。他們?yōu)榱耸购惸軌虻玫脚c其他孩子一樣的教育，于是，他們找來海倫人生中的第一位老師，莎莉文老師，一位專門從事聾啞人教育的老師。這位老師是成就海倫成功人生的決定性因素。莎莉文老師的無微不至的關懷，使海倫獲得了與周邊孩子沒有多大區(qū)別的照顧與教育。她接受知識的速度很快，可以辯認出字母，可以在老師的幫助下讀懂一篇文章，同時，她可以體會到這個世界的美好。當初，上帝從她那奪走了什么，將來都將會來回來的。她成績優(yōu)異，深得莎莉文老師的贊賞。
逐漸，她長大成人，她已經(jīng)和常人沒有區(qū)別，甚至在一些方面還超過了他人。最終在她的不懈努力，堅定信念和莎莉文老師對她的辛勤指導下，她終于考上了大學，勇敢地踏出了實現(xiàn)人生目標的第一步。一個人的美麗從何而來，人們常以外表辨認，從眼前所見到的實際情況出發(fā)，其實不然，美麗往往就是從內(nèi)心中產(chǎn)生的。海倫凱勒是一位真正的成功的人，她的成功并不在于她所完成的成就，她的成功，她的美麗卻在于她的敏銳的洞察力，她的內(nèi)心奔騰不息的盛火永不熄滅。即使聽不見，看不見又能怎樣，心中一團火，把前方無盡的迷惘都照亮！
海倫最終實現(xiàn)了這樣一個人生的價值，也成為了一個頗具影響力的，家喻戶曉的國際著名作家。她那堅強的意志激勵著我們奮勇向前，勇往直前。我們，作為普通人的我們，也許不會有海倫凱勒那樣的經(jīng)歷，作為“幸存者”的我們確實應該做出一些什么，我們還并未背負著多少傷痕，也還并未經(jīng)歷生活的拉扯?？v使前方千層雪，我們敢于去涉足，敢于去面對，要相信陽光總在風雨后，熾熱的火焰會點燃你的內(nèi)心，也會使前方的雪逐漸消融，使前方的道路清晰可見，使我們不再迷惘地走向前而不離心太遠。
海倫·凱勒在晚年期間，還接受過時任美國總統(tǒng)肯尼迪的親自上門慰問，她在美國十分受到愛戴與尊重。是啊，生命中難免有殘缺的裂縫，使你變得不那么完美，這也許會讓你感到失望與郁悶，但，不要擔心，不要彷徨，不要忐忑，不要怕前方的坎坷，你應該敢于打破生命中不完美的裂縫，陽光終會帶著光明逐漸灑滿其中，使身上的黑暗都被驅散。
也許，海倫·凱勒寫這本書時，一定在想：“假如給我三天光明，我一定好好珍惜，真真切切地看看這人世間；假如給我三天光明，我一定親口向父母還有莎莉文老師道謝；假如給我三天光明，我一定要為這社會貢獻的更多；假如給我三天光明，我一定要仰望天空，向上帝傾訴我的堅持不懈！”
假如給我三天光明讀后感精彩篇十三
今天，我找書時無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克吐溫的評價：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是破侖另一個是海倫·凱勒?！庇谑俏掖蛩惆阉孟聛砜纯?。
海·倫·凱勒一生中只在19個月的時光里擁有光明與聲音，剩下的87年是在黑暗和寂靜中度過的。她是一位又聾又盲的偉大的女作家，也是一位身處黑暗卻給人以光明和溫暖的堅強斗士?！都偃缃o我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛。她渴望擁有光明，哪怕只有三天也好。這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴的時間，珍惜生命??！
海倫·凱勒雖然是盲人，但是他心里的眼睛卻比任何健全的人都明亮。他在這本書用優(yōu)美的語言把景物描寫的非常細膩生動，一位盲人既然夠寫出如此生動的場景，令我驚訝不已，許多場景在他的描繪下都讓人如同身臨其境，幾乎與正常人看到的沒有什么區(qū)別，讓我覺得他根本不是一位盲人。海倫·凱勒希望能夠擁有光明，可是一些擁有光明四肢健全的人又在干什么呢？消磨時時間游手好閑，一點都沒有認識到時間的寶貴性，時間是一去不復返的，要是能讓，他們也是去一天，讓他們認識到時間的寶貴該多好啊！
海倫·凱勒這位女生有這么多痛苦，卻依然奮發(fā)向上，相比之下，我們是多么幸福，擁有健康的身體，享受著便利的生活條件……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學習，以優(yōu)異的成績，回報父母，回報祖國。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十四
我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會有多么絕望。而海倫是一個多么勇敢的女孩，我們都應該向她學習。
我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應時，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認可。
每個孩子對某樣東西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應得的。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十五
1880年6月27日，海倫？凱勒誕生于美國亞拉巴馬州北部的一個城鎮(zhèn)。出生后的第19個月，一場突如其來的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫？凱勒變成了一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人。是安妮莎莉文老師用愛心和智慧引導她走出了無盡的黑暗和孤寂，盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，她卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。多少年來，海倫？凱勒的名字已經(jīng)成為堅忍、不屈意志的象征，她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運的巨大精神力量。
老師安妮？莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。這是1887年3月3日，當時我才6歲零9個月?；叵氪饲昂痛撕蠼厝徊煌纳?，我不能不感嘆萬分。
那天下午，我默默地站在走廊上。從母親的手勢以及家人匆匆忙忙的樣子，猜想一定有什么不尋常的事要發(fā)生。因此，我安靜地走到門口，站在臺階上等待著。
下午的陽光穿透遮滿陽臺的金銀花葉子，照射到我仰著的臉上。我的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而綻開的花朵。我不知道未來將有什么奇跡發(fā)生，當時的我，經(jīng)過數(shù)個星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。我覺得有腳步向我走來，以為是母親，我立刻伸出雙手。一個人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人――安妮-莎莉文老師。
第二天早晨，莎莉文老師帶我到她的房間，給了我一個洋娃娃。后來我才知道，那是柏金斯盲人學校的學生贈送的，衣服是由年老的羅拉親手縫制的。我玩了一會兒洋娃娃，莎莉文老師拉起我的手，在手掌上慢慢地拼寫“doll”這個詞，這個舉動讓我對手指游戲產(chǎn)生了興趣，并且模仿在她手上畫。當我最后能正確地拼寫這個詞時，我自豪極了，高興得臉都漲紅了，立即跑下樓去，找到母親，拼寫給她看。
我并不知道這就是在寫字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。我不過是依葫蘆畫瓢模仿莎莉文老師的動作而已。從此以后，以這種不求甚解的方式，我學會了拼寫“針”、“杯子”以及“坐”、“站”、“行”這些詞。世間萬物都有自己的名字，是在老師教了我?guī)讉€星期以后，我才領悟到的。
有一天，莎莉文老師給我一個更大的新洋娃娃，同時也把原來那個洋娃娃拿來放在我的膝上，然后在我手上拼寫“doll”這個詞，用意在于告訴我這個大的洋娃娃和小洋娃娃一樣都叫做“doll”。
這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個字發(fā)生了爭執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習洋娃娃“doll”這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對洋娃娃并沒有愛。莎莉文老師把可憐的洋娃娃的碎片掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。
我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”――“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。
水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。
井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。??！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發(fā)我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣東西?；氐轿堇?，碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個被我摔碎的洋娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。
我無法解釋莎莉文老師對我的快樂和愿望所表現(xiàn)的特有耐心，或許是和盲人長期接觸的緣故吧！她有一種奇妙的描述事物的才能。
我們經(jīng)常坐在戶外，在陽光照耀的樹林里讀書、學習。在這里，我學到的東西飽含著森林的氣息――樹脂的松香味混雜著野葡萄的芬芳。坐在濃郁的樹陰下，世界萬物都是可供我學習的東西，都能給我以啟迪。那些嗡嗡作響、低聲鳴叫、婉轉歌唱或開花吐香的萬物，都是我學習的對象。青蛙、螞蚱和蟋蟀常常被我捉住，放在捂起的手心里，靜靜地等候著它們的鳴叫。還有毛茸茸的小雞、綻開的野花、木棉、河邊的紫羅蘭，那柔軟的纖維和毛絨的棉籽，那微風吹過玉米田發(fā)出的颯颯聲，玉米葉子互相碰撞的沙沙聲，那被我們抓住的在草地上吃草的小馬，它那憤怒的嘶鳴以及嘴里發(fā)出的青草氣息，都深深烙記在我的腦海里。
有時候，天才剛剛亮，我就起身溜進花園里，晨霧籠罩著花草。誰能體會到把玫瑰花輕柔地握在手心里的無限樂趣，誰能知道百合花在徐徐的晨風中搖曳的美姿。采摘鮮花，有時會一下子抓到落進花蕊的昆蟲，我可以感覺到它們受到外界壓力，舉翅欲飛，發(fā)出的細微振動聲。
莎莉文老師給我講述了我們這個又大又圓的地球，地球上的火山、被埋在地下的城市、不斷移動的冰河以及其他許許多多奇聞軼事。她用黏土給我做立體的地圖，我可以用手摸到凸起的山脊、凹陷的山谷和蜿蜒曲折的河流。這些我都很喜歡，但卻總是分不清赤道和兩極。莎莉文老師為了更形象地描述地球，用一根根線代表經(jīng)緯線，用一根樹枝代表貫穿南北極的地軸，這一切都那么逼真，以至于只要有人提起氣溫帶，我腦子里就會浮現(xiàn)出許多一連串編織而成的圓圈。我想，假若有人騙我說白熊會爬上北極那根柱子，我想我會信以為真的。
就這樣，我不斷地從生命本身汲取知識。是莎莉文老師讓我無憂無慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意。她從不放過任何一個機會，讓我體味世間一切事物的美，她每時每刻都在動腦筋、想辦法，使我的生活變得美好和更有意義。她認識到孩子的心靈就像溪水沿著河床千回百轉，一會兒映出花朵，一會兒映出灌木，一會兒映出朵朵輕云，佳境不絕。她用盡心思給我引路，因為她明白，孩子的心靈和小溪一樣，還需要山澗泉水來補充，匯合成長江大河，在那平靜如鏡的河面上映出連綿起伏的山峰，映出婀娜的樹影和廣闊的藍天，映出花朵那美麗面龐。
每個老師都能把孩子領進教室，但并不是每個老師都能使孩子學到真正的東西。我的老師與我相親相愛，密不可分。我永遠也分不清，我對所有美好事物的喜愛，有多少是自己內(nèi)心固有的，有多少是她賜予給我的。她已經(jīng)成為我生活的一部分，我是沿著她的足跡前進的。我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負和歡樂，無不由她的愛所點化而成。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十六
光明，對我們實在太熟悉了。每一天看著來來往往的車流，熙熙攘攘的人群，藍天，白云，即使是夜晚，人們也不讓這個世界黑暗。
假如給我三天黑暗，我將會認真的去聽這個世界中的每一種聲音，不僅僅用耳朵聽，還要用心聽，用心感受。我要去聽小孩子們打鬧說笑的聲音，或許我會發(fā)現(xiàn)這并不是一種在我讀書時惹我心煩的聲音，而是完美的，它讓我感受到這一群天真無邪的孩子平凡的歡樂，讓我和他們一齊笑，一齊開心，讓我感受到這世界的生機，讓我感受到那絢麗，多姿的完美生命，完美生活。
我要去聽那火車啟動的轟隆聲，或許它不是那么煩人的噪音，而是讓我在心中感受到一些人伴隨這聲音，帶著夢想去拼搏了；或是一些想家的人回到了故鄉(xiāng)身旁。不管是什么，這就是一種我從未感受過的這世界里的美妙聲音。
假如給我三天黑暗，我想我必須會孤獨，寂寞的，因為我怕黑，我怕獨自一人。但我也相信，我最愛的親人們必須會陪伴我在我的身邊，他們必須會陪我一齊走過黑暗，他們必須會為我亮著燈照亮我的人生路。去想過去是在光明之中每個人都無法真正做到的事情。所以，人們總是將生命中的完美遺失。如果我有三天黑暗，我必須會靜靜地想，仔細地想，將過去的完美重新拾到自我的口袋里。
假如給我三天黑暗，我或許會恐懼，因為習慣了光明，因為習慣了色彩，因為習慣了這個世界一片生機的樣貌，可正是因為這樣，我才會更加珍惜光明，更加珍惜多彩的世界，更加珍惜充滿奇幻色彩的人生。
假如給我三天黑暗，我會懂的聆聽，懂得心存感激，懂得不讓生命中的完美遺失，懂得珍惜，懂得其實在光明中，這些我也要做到。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十七
第一次，接觸“海倫·凱勒”的時候，覺得她是個非常了不起的人，她雙目失明，雙耳失聰，卻還能取得這樣的成就，實屬不易，但是在榮譽，光輝的背后，她也承受了許多苦難，比正常人多倍的努力。
第一次，真正的了解海倫·凱勒時，才了解，他也并不是想象中的無堅不摧，她渴望陽光，渴望聽到這個大自然的聲音，她愛這個世界，她想要感受這個世界中的五彩斑斕；可是，她不能。她唯一能做的就是好好活著，活出生命的意義與精彩。
故事的主人公海倫·凱勒自幼患病，讓病魔剝奪了感受光明的權利，堵住了雙耳，成為了一個盲聾人。在莎莉文老師沒來之前，母親是她的第一任老師，海倫的媽媽用愛與善良給了小海倫的光明。
海倫經(jīng)過了許許多多的風雨，獲得了大學學位，成為第一位文學學位的盲聾人！
很多時候，我認為海倫會自暴自棄，也會對一些難度較大的知識難掌握，產(chǎn)生自卑，一直墮落下去，但是她沒有，她越攀越勇，困難打不到她！
與海倫相比，我們或許先天得到的就比她要多，那為什么我們不能利用后天更好的環(huán)境來好好珍惜現(xiàn)在所擁有的，我們每個人都應向海倫那樣，成為爬山虎，一步一步不屈服，不認輸?shù)南蛏吓乐?，直到過了墻頭，也還想觸碰到地面。
最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說，我要把別人眼睛能看到的光明，當做我的太陽，別人耳朵聽到的音樂，當做我的樂曲，別人嘴角的微笑，當做我的快樂！誰說她看不見，聽不見，她看到的和聽到的比我們要多，因為，那些都在她的心里。
這個世界非常美，睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)這個世界的美，用耳朵去聽大自然的各種聲音，要珍惜現(xiàn)在所擁有的，為之去奮斗。
與海倫相比之下，我們能聽到世界上最美妙的樂章，能用眼睛看到這個世界的魅力，這是我們降臨這個世界上最好的禮物。
美好的世界就在我們的眼前，只要努力，有堅定學習的決心，也會達成最終的夢想。
未來，是美好的。
以海倫·凱勒為榜樣，創(chuàng)建自己美好的生活。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十八
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，她在19個月的時候不幸得了一場重病，病魔蒙住了她的雙眼，捂住了她的耳朵，但是她不但接受了學習還上了女子劍橋大學，她漸漸地從黑暗里走向了光明。最后她還寫了寫《假如給我三天光明》這一本書。
雖然她自己變成了一個聾啞人，可是，她用自己的知識寫了《假如給我三天光明》，讓更多的朋友知道其實聾啞人并不是不可以接受學習，不過接受學習只是有一點困難。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十九
最近，我在一本課外書上看到這樣一段話：“馬克吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。”
沒想到，我讀著讀著就被深深地吸引了。原來，海倫凱勒是一個殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻沒有向命運低頭，反而更加努力。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進的她的生活，海倫開始認字、學習，接觸到知識后，她發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語言障礙，學會了說話，還用11年的時間完成了大學的學業(yè)，考入了美國的最高學府哈佛大學，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在種奔波忙碌之余，她一生還創(chuàng)作了十四本書！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，她用實際行動證明，知識就是力量，知識是無窮的，她用知識創(chuàng)造了多少人間奇跡！她的身上有太多需要我們學習的品格。
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐地與人交流，更應該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
假如給我三天光明讀后感精彩篇二十
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考?！吧朴媚愕难劬Π桑q如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的?？赡阌袥]有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。海倫·凱勒是一個偉大的女性。
正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，畢業(yè)于哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。她以行動證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實現(xiàn)自身的價值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂?！倍嗝椿磉_的人生態(tài)度!盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
因此樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時，是否已經(jīng)對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅強地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當我遇到煩惱時，我就會想起海倫·凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些，她的精神激勵著我面對一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個困難，隨后而來的事情將會變得容易很多!”
假如給我三天光明讀后感精彩篇二十一
在我小的時候，有過很多夢想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢那樣天馬行空；可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚善……但是，有這樣一個小女孩，她只有一個夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當海倫一家人過著幸福快樂的日子時，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠停留在19個月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時，安妮·沙莉文來了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學會了拼寫。最終，海倫考上了中學、大學，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界里，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。
對于失明，大多數(shù)人覺得是世界上最大的痛苦?？墒?，海倫卻并不在意，在整個黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀的世界名人。
我們要學習海倫·凱勒，學習她追求夢想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習爺爺提出如何實現(xiàn)“中國夢”。“復習中華，強我中華”是每個中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強大的國防力量，我們上天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達國家相比，還有一些差距。我們一定要好好學習，為縮小這個差距貢獻出自已的一份力量。
“少年智則國智，少年強則國強”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實現(xiàn)而奮斗。
假如給我三天光明讀后感精彩篇二十二
人的一生總會經(jīng)歷許多坎坷、磨難和挫折。磨難對于一些人來說是絆腳石，在困難面前退縮不前。然而，對于另外一些人來說，他們用荊棘來鋪設攀登人生高峰的階梯，坎坷使他們的生命變得豐滿。海倫·凱勒就是一位跨越坎坷，尋找光明的偉大女性，她身殘志不殘，通過自己的不懈努力，最終成為一名慈善家、演講家和教育家，她的人生歷程和奮斗精神激勵著一代又一代人，為著理想和信念奮然而前行。
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，書中描述了這樣一個故事：當海倫出生后不久，便得了一場怪病，醫(yī)生判定她活不了多久?？墒?，海倫用堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔。可不幸的是，從此以后，海倫便失去了聽力和視力，生活在沒有聲音和光明的世界里，這時的海倫只有19個月大。海倫因此而不能上學，不能過正常人的生活。當海倫7歲的時候，安妮莎莉文小姐來到海倫家里，從此，便把失望中的海倫帶到充滿自信的世界里。剛來到海倫家時，因為身體的緣故，海倫的脾氣很不好。但是，在莎莉文銜小姐的幫助下，海倫學會了盲文，學會用觸覺學習知識，感受大自然的快樂，海倫期待著新一天的到來。在莎莉文小姐的耐心輔導下，海倫很快就學會用嘴說話了。雖然說得不清楚，但這是經(jīng)過千百次學習和磨練才學會的人類發(fā)音啊，這對于不能聽見聲音，不能看到別人口形的海倫來說有多難啊。莎莉文小姐還經(jīng)常把一些有趣的文章拼寫在海倫的手心上，這樣念給她聽。就這樣，海倫度過了苦難但也歡樂的童年。當父母要讓海倫上盲人學校時，海倫拒絕了。她說：她要上正常人的學校，將來考上美國哈佛大學。在海倫和莎莉文小姐的共同努力下，海倫終于考上了哈佛大學?？墒?，在哈佛上學非常辛苦，不僅要學英語，還要學法語、德語、歷史和英文寫作。每次寫作業(yè)時，海倫都要花比別人多幾倍的時間和精力。因為課本并不能用盲文來寫，所以只能請莎莉文小姐將課本內(nèi)容翻譯到她的手心上才能學習內(nèi)容?？墒牵惒]有放棄，一直努力。在讀大學期間，她閱讀了大量的書籍。有一次考試，試卷并不是盲文，也沒有人將內(nèi)容人翻譯到海倫手心上，所以海倫只能用盲文打字機來閱讀。雖然閱讀十分困難，做題速度也比別人慢很多，可是海倫并不著急，十分耐心地做著每一題，最后，公布考試結果時，法語和德語還得了優(yōu)秀。她一生還傾心幫助殘疾人，讓他們生活得更好。最后，作者海倫說：假如給我三天光明，我一定會珍惜每一天。第一天，她會把所有的親朋好友都聚集在一起，好好看看大家的長相，并且好好看看莎莉文小姐，這些人給了她那么多的愛和關懷。第二天，她要看看黑夜是如何變成白晝的。那天，還要出去看看外面的世界，參觀博物館。第三天，她要畫一幅畫，并且去觀看演出。
通過這個故事，我明白了這樣一個道理，命運掌握在我們自己手中，我們要做命運的強者，不畏艱險，百折不撓。海倫是盲人，她能做得那么好，考上哈佛大學，幫助許多殘疾人。而我們這些正常人，也沒有做出那么優(yōu)異的成績，沒有為社會做出那么多的貢獻。我知道，海倫輝煌的人生成就，是付出了多于正常人幾倍的努力才實現(xiàn)的。面對人生磨難，命運不公，她永不放棄、堅持不懈、自強不息。生命不息，奮斗不止。她有一個愿望，希望能有三天光明，僅僅希望有三天光明??！而我們有那么多的時間可以看世界、聽音樂，但我們并不珍惜這大好時光，有時候，讓時間和生命在無所謂的事情上白白浪費。我覺得，我們都要向海倫學習，珍惜時間和生命，讓生命活得更有意義，綻放出光彩。
人的一生難免會遇到挫折和困難。我們只有用百折不撓的精神戰(zhàn)勝困難，志存高遠，生命才能變得美麗和豐滿?？缭娇部溃啦谎詳?，在失望中尋找希望，在黑暗中尋找光明，光明就一定會屬于我們。
今天，我懶洋洋地坐在陽臺上讀完了《假如給我三天光明》。用四個字來形容我讀完的感受——大有收獲。
故事的內(nèi)容是這樣的：主人公海倫變成盲聾人后，剛開始的海淪對生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師的耐心指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物，如和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱大海、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了，在她的求學生涯中，遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多朋友……海倫在學習中，由于她的不屈不饒的精神，她學會了說話、寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事，但她也并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現(xiàn)了大學夢想，進入了哈佛大學。因為生理有缺陷，所以繁重的功課中使她很吃力，在老師的幫助下，最終她以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)，還掌握了英、德、法、拉丁和希臘五種文字。但大學畢業(yè)后，她遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹，后來海倫在生活中遇到了一些偉人，如馬克吐溫。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及慈善活動。
讀了這篇文章，我明白了我們應該像海倫那樣，遇到了困難不退縮，最終就能成功！俗話不是說困難就像彈簧，你強他就弱，你弱他就強嘛！所以呢，不論在學習中還是生活中，我們遇困難一定不能退縮，要靠自己的努力解決困難，不輕易放棄才能取得成功，達到目標。
假如給我三天光明讀后感精彩篇二
最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，令我深深感動！在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，知識就是幸福！”在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，直至莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她可以與人溝通。
雖然高燒奪去海倫·凱勒的光明與聲音，可是她不寂寞，每天快快樂樂，去享受大自然，去品味大自然。不久，她開始學字了，因為沒有視覺，所以，只能用手指在手上寫，在手上去感覺字形。當她發(fā)音的時候，莎莉文老師教她把手輕輕地放在臉上，感覺舌頭和嘴唇的蠕動。海倫很用心地模仿莎莉文老師的每一個動作，夜以繼日地苦練，不斷地練習。她終于學會了用嘴說mpastl這六個字母。假如沒有莎莉文老師的伯樂精神，以及堅持不懈的努力，海倫說她是絕不可能如此神速地學會自然的語言的。對知識的渴求，后來使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。最終，以優(yōu)異的成績和難以想象的毅力考入了哈佛大學。知識的力量多么巨大呀，它能使一個殘疾人，變成一個這么有貢獻的人！
海倫憑著一顆堅強的心，堅持不懈，取得了非凡成就。這篇文章給我最大的啟迪是：無論做什么事都有要頑強的毅力；無論什么困難或缺陷，都不能放棄，要堅持不懈，這樣才能取得成功！我要好好學習海倫那頑強的毅力和不屈不撓的精神，象她那樣不斷進步，象她那樣不斷努力！
假如給我三天光明讀后感精彩篇三
《假如給我三天光明》這本書是赫赫有名的女作家海倫。凱勒寫的。它講了一個可愛的小女孩降臨到這個世界上，十九個月時，她因為一場大病使她成為一個又聾又盲的殘疾人，因為聾，所以沒能學會說話?？墒撬_莉文老師讓一個高興時作傻笑，不滿意時尖叫的瘋女孩走向正常人的道路。讓她成功讀完大學，雖跟不上別人的拍子，但堅持不懈，讓海倫成為一位佼佼者。
我讀完這本書有了深深的感觸：海倫為我們二十一世紀的少年樹立了好榜樣，她聽不見老師的講課，看不見書本上的文字，說不出自己的感受，還在這種惡劣的環(huán)境下不停地學習。她在薩莉文老師的陪學下，讀完了大學，這也讓薩莉文老師讀了一次大學。我下決心一定要向海倫學習。
學習，一定要向她學習。
假如給我三天光明讀后感精彩篇四
講述了海倫凱勒（helenkeller）1880年出生于一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在19個月的時候猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，在她的老師安妮莎利文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，學會了騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、希臘、拉丁五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚。
假如給我三天光明讀后感精彩篇五
剛剛翻開《假設給我三天光明》這本書，還未來得及仔細讀文章的第一段，就怔怔的被主人公海倫的題記給深深感動了——她沒有視覺，卻如此熱愛生活，她比我們常人，更加多了一份渴望。懷著一份獨特的感情，慢慢地下看，字里行間中無不洋溢著海倫對生活的熱愛即對視覺的渴望，還有勸諭身強體魄的人們?nèi)リP注這個世界，去享受這個美麗的世界。
是的，海倫渴望啊，渴望：她渴望看見紅花綠草，渴望看見她的恩師安妮·沙利文，渴望看見人世間的一切?？墒牵咸焖坪踅o她了一個極大的玩笑，讓她在1歲時就同時失去了聽覺、視覺及聲音。憤怒的海倫在黑暗中什么也感覺不到，便暴躁地對待這一切，直到安妮老師的到來。她的到來使海倫從此的一切都有了轉折——她教會了海倫拼寫單詞、感受大自然的美景，讓海倫感到了溫暖……真的，她渴望啊，看見這個給予她感覺的人。
讀完了全書，我的心久而久之不能平靜。海倫是一個奇跡，不折不扣的奇跡，她用艱辛卻又幸福的一生，詮釋了生活的意義，我們活在這個世界上不也是如此嗎?為自己的'目標而奮進，為自己的成功而自豪?？墒牵l能像海倫一樣細細的品味這個世界，用“心”感受這個世界?我們有了眼睛，卻從不好好利用它們，對轉即逝的景物嗤之以鼻。看來，我們真的得像海倫說的一樣：“只有讓他們暫時失明一天，他們才會發(fā)現(xiàn)，光明原來如此美好?！蔽覀兪遣皇菓搶W會反省，給自己的眼睛、心好好地利用保護一下。只有這樣，美麗的世界在你的心里才會變得更加妖嬈。
《假設給我三天光明》教會了我許多，許多，時時刻刻地將這句話銘記在心：“只要生命與你迸出火花，不管付出多大的代價;前方卷起最猛烈的風沙，希望就在我的腳下?！焙悺P勒憑著自己堅決的意志，打不垮的信念及對生活的熱愛譜寫出了人生的價值!
假如給我三天光明讀后感精彩篇六
人們常說只要努力就會有結果，海倫·凱勒就是這樣她努力了一生結果就是得到人們敬佩，她給世界帶來了光明。
海倫她是在1880年6月21日出生的女孩，可是她很不幸2年以后她雙目失明兩耳失聰，讓她生活在一個沒有光明、沒有聲音的世界里。不過她很頑強，雖然黑暗的圍墻隔絕了她與外界的溝通，但她接受了生命，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，在沒有光明和聲音的世界里，努力學習終于學會了騎馬、滑雪、下棋等活動。
海倫也是一個獨立獨行的小女孩，雖然她的身體不自由，但她的心是自由的，她憑著自己的努力和智慧，考入哈佛大學，創(chuàng)作14部著作，掌握英、法、拉丁、希臘五種文字的主名作家和教育家。知識照亮了她的世界她把這光明帶給了全世界。
想一想海倫又想一想自己，感到自己是多么渺小，我每一次遇到一些小挫折，我就自暴自棄，可是海倫卻一點也沒有自暴自棄，而是去勇敢面對。我們真得應該向她學習。
假如給我三天光明讀后感精彩篇七
《假如給我三天光明》這本書的作者是美國著名作家海倫·凱勒。她不但耳朵聽不見，眼睛也看不到。
許多人都因為不珍惜，而失去了做珍貴的東西，但是，如果不珍惜，眼前的一切就只能是過眼云霄。而海倫卻不同。她珍愛生命，、珍惜時間，蘇立文老師教她寫字，感受春天、感受大自然。令我驚訝的是，她竟然還寫出了許多名著！比我們這些健全人還要厲害！
一個又聾又盲的弱女子，都能給人類作出巨大的貢獻，而我們呢？好好珍惜生命吧！要知道，我們是這個世界上獨一無二的！每個人都有屬于自己的位置。讓我們一起記住這句話：誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界?。?！
假如給我三天光明讀后感精彩篇八
當我讀到《假設給我三天光明》這本書時，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，我深深地被海倫的堅強毅力所感動。在十九世紀，一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，就是她——海倫凱勒。
《假設給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。海倫擁有著一顆不屈不撓的心。她承受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，讓世界為之感動。她以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明的出口，最后又把慈祥的雙手伸向全世界，去盡力幫助貧困的人們。這是一個震撼心靈的勵志故事。
假設給我三天光明，我會用我的眼睛做什么呢?第一天，“我”要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使“我”的生活值得一過。“我”要長久的.凝望莎莉文老師，因為是她讓我感受到生命的意義?！拔摇边€會把眼光落在嬰兒的臉上，捕捉那種充滿渴望、天真無邪的美。第二天，“我”要黎明即起，望著黑夜?jié)u漸轉變?yōu)榘滋?，看看漫漫長夜是如何變?yōu)榘讜?，那是多么燦爛?？赐耆粘?，我想去探索與研究，我將奔向城市有名的藝術館，通過藝術來搜尋人類的靈魂。第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。“我”還要和普通人一樣，去為了生活而奔波，去享受享受陽光和快樂。
以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味世界。
失明的海倫，她用心在看世界，她能感受到我們從未覺察的美。人要在失去之后才會覺察擁有的珍貴，當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。海倫·凱勒想讓安康的人把生命中的每一天都當做最后一天來過，珍惜現(xiàn)在所擁有的，也表達了自己對生命的渴望與珍惜。
假設你也是個盲人，你是否會自卑;假設給你三天光明，你會去做些什么，看些什么?你也應該像海倫那樣，勇敢樂觀地站起來，我活著，我快樂。
假設給我三天光明，用心去感受世界。自信自強，勇敢樂觀，海倫凱勒用自己的毅力震撼了世界。
這本書，教我學會了用心感受世界，使我明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，不要依賴在別人的翅膀下，要學會自己去飛。海倫正是這樣，用自己的力量創(chuàng)造了奇跡!
假如給我三天光明讀后感精彩篇九
在漫漫暑假當中，我閱讀了一本讓我明白生命是如此珍貴，如此美好的勵志書——《假設給我三天光明》。當我合上書的最后一頁，我的心靈有一種從未有過的感覺，我，被震撼了?！都僭O給我三天光明》是一位偉大的女作家海倫·凱勒寫的。由于小時候的一場高燒，讓她再也看不見這個五彩繽紛的世界，也聽不見孩子們歡樂的笑聲了。由于，她聽不見別人的聲音，所以也就不會怎么模仿怎么發(fā)音，怎么說話，就失去了交際能力。海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運的。在她第十九個月失去視覺和聽力的那一個月，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮。直到莎莉文老師走進她的世界，才翻開了她心中的枷鎖。漸漸地，漸漸地海倫變得開朗起來。并且在莎莉文老師嘔心瀝血的教誨下海倫學會了寫文字，還學會了寫文章。一篇篇著名中外的好文章流露出了海倫·凱勒對書籍的渴望，對書籍的熱愛。在她的文章中，在每一個字眼里我都感受到，她每一點一滴的成就都要比正常人付出不知幾倍的艱辛與努力。最后，海倫·凱勒以堅持不懈的精神和一顆善良的心，成為了令所有人都尊敬的楷模，她的意志力讓我們敬仰，更值得我們學習。
海倫·凱勒雖然在黑暗中度過了八十七個春秋，并且聽不到任何的聲音，但她沒有放棄，并且還向著更高更遠的目標前進，如果是我們自己，能做的到嗎?更別說是一個已經(jīng)失明、失聰?shù)呐恿?。但她遠比我們正常人活的幸福、活的充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她承受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。我還記得海倫凱勒說過得一句名言：有時我想，要是人們把活著的每一天都看做是生命的'最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價值。就是這句話，海倫·凱勒是多么熱愛自己的生命啊，她可以通過自己的努力來證明生命的價值生命的意義。海倫有今天如此輝煌的成就當然還少不了一個人----莎莉文老師。莎莉文老師為了海倫付出了自己的一切，她從一個年輕的家庭教師到一個歷經(jīng)世事的老婦人，一直在海倫的身邊，海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但是她身殘志不殘，在奇跡之門上寫下了新的詩篇;而我們這些健全的人呢，卻不好好珍惜生命。所以我們要向海倫·凱勒學習，學習她的勤奮，學習她的努力，而且，絕不能在困難面前屈服。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中找到了自信、堅強與樂觀?，F(xiàn)在我把這本書推薦給大家，用海倫的一句話“如果我告訴你：忘我就是快樂，我就會將別人看見的光明當做我的太陽；我就會將別人的耳朵聽到的音樂當做我的樂章；我就會將別人嘴角的燦爛的微笑當做我的快樂那么我就會無所畏懼，我就是世界上幸福的人”做為推薦理由，它真的是一本很好的書，相信大家看過以后，一定很佩服她的。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十一
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的十九個月后，一場意外不到生病卻讓她永遠失去了光明和聲音。無論是傍晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她現(xiàn)在只剩下了黑暗。她再也看不見五彩繽紛的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。侵泡在沒有光明和聲音的世界中，她唯一感受的只有寧靜。
就在海倫六歲零九個月的時候，安妮?莎莉走進了她的生命又見到一縷陽光，從此使海倫一生徹底改變。
知識的力量多么巨大，她使海倫從一個殘疾人，變成一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學習，做一個對國家有用的人。海倫是不平凡的，她用微笑來迎接每一天。她樂觀、自信、自強，使她在世界上創(chuàng)造了一個有一個輝煌的篇章。人的一生會有挫折，總沒有萬事如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但她仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾經(jīng)說過：“一萬年太久，只等朝夕?！蔽覀冞€有很長的時間，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認真學習。我要堅強面對所有的不如意，要堅信，只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十二
最近，去圖書館借了此書來看。時間如同奔流不復回，一個星期之內(nèi)，我把這本書讀完了，很快??！頓時有感從心中迸發(fā)，不吐不快。
“一個小女孩究竟擁有怎樣的毅力，怎樣的堅持不懈才可以克服這樣的困難?！蔽业男闹性谀睢Ｋ齼蓺q便因為一次突如其來的發(fā)燒，一場如同惡魔一般的疾病而被奪走了她的視力，她的聲音，她的聽覺，從此，她不能和其他人一樣，在洋溢遍春風的中看蝴蝶與花兒嬉戲，不能側耳傾聽那柳樹唰唰地叫喚，不能用優(yōu)美的語言訴說自己的有趣故事予別人聽。她的名字叫——海倫·凱勒。即便如此，她的父母并沒有放棄她，他們相信自己的孩子并不會較他人有多大的差距，所以對她十分鼓勵，更加疼愛她，更加關心她。他們?yōu)榱耸购惸軌虻玫脚c其他孩子一樣的教育，于是，他們找來海倫人生中的第一位老師，莎莉文老師，一位專門從事聾啞人教育的老師。這位老師是成就海倫成功人生的決定性因素。莎莉文老師的無微不至的關懷，使海倫獲得了與周邊孩子沒有多大區(qū)別的照顧與教育。她接受知識的速度很快，可以辯認出字母，可以在老師的幫助下讀懂一篇文章，同時，她可以體會到這個世界的美好。當初，上帝從她那奪走了什么，將來都將會來回來的。她成績優(yōu)異，深得莎莉文老師的贊賞。
逐漸，她長大成人，她已經(jīng)和常人沒有區(qū)別，甚至在一些方面還超過了他人。最終在她的不懈努力，堅定信念和莎莉文老師對她的辛勤指導下，她終于考上了大學，勇敢地踏出了實現(xiàn)人生目標的第一步。一個人的美麗從何而來，人們常以外表辨認，從眼前所見到的實際情況出發(fā)，其實不然，美麗往往就是從內(nèi)心中產(chǎn)生的。海倫凱勒是一位真正的成功的人，她的成功并不在于她所完成的成就，她的成功，她的美麗卻在于她的敏銳的洞察力，她的內(nèi)心奔騰不息的盛火永不熄滅。即使聽不見，看不見又能怎樣，心中一團火，把前方無盡的迷惘都照亮！
海倫最終實現(xiàn)了這樣一個人生的價值，也成為了一個頗具影響力的，家喻戶曉的國際著名作家。她那堅強的意志激勵著我們奮勇向前，勇往直前。我們，作為普通人的我們，也許不會有海倫凱勒那樣的經(jīng)歷，作為“幸存者”的我們確實應該做出一些什么，我們還并未背負著多少傷痕，也還并未經(jīng)歷生活的拉扯?？v使前方千層雪，我們敢于去涉足，敢于去面對，要相信陽光總在風雨后，熾熱的火焰會點燃你的內(nèi)心，也會使前方的雪逐漸消融，使前方的道路清晰可見，使我們不再迷惘地走向前而不離心太遠。
海倫·凱勒在晚年期間，還接受過時任美國總統(tǒng)肯尼迪的親自上門慰問，她在美國十分受到愛戴與尊重。是啊，生命中難免有殘缺的裂縫，使你變得不那么完美，這也許會讓你感到失望與郁悶，但，不要擔心，不要彷徨，不要忐忑，不要怕前方的坎坷，你應該敢于打破生命中不完美的裂縫，陽光終會帶著光明逐漸灑滿其中，使身上的黑暗都被驅散。
也許，海倫·凱勒寫這本書時，一定在想：“假如給我三天光明，我一定好好珍惜，真真切切地看看這人世間；假如給我三天光明，我一定親口向父母還有莎莉文老師道謝；假如給我三天光明，我一定要為這社會貢獻的更多；假如給我三天光明，我一定要仰望天空，向上帝傾訴我的堅持不懈！”
假如給我三天光明讀后感精彩篇十三
今天，我找書時無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克吐溫的評價：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是破侖另一個是海倫·凱勒?！庇谑俏掖蛩惆阉孟聛砜纯?。
海·倫·凱勒一生中只在19個月的時光里擁有光明與聲音，剩下的87年是在黑暗和寂靜中度過的。她是一位又聾又盲的偉大的女作家，也是一位身處黑暗卻給人以光明和溫暖的堅強斗士?！都偃缃o我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛。她渴望擁有光明，哪怕只有三天也好。這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴的時間，珍惜生命??！
海倫·凱勒雖然是盲人，但是他心里的眼睛卻比任何健全的人都明亮。他在這本書用優(yōu)美的語言把景物描寫的非常細膩生動，一位盲人既然夠寫出如此生動的場景，令我驚訝不已，許多場景在他的描繪下都讓人如同身臨其境，幾乎與正常人看到的沒有什么區(qū)別，讓我覺得他根本不是一位盲人。海倫·凱勒希望能夠擁有光明，可是一些擁有光明四肢健全的人又在干什么呢？消磨時時間游手好閑，一點都沒有認識到時間的寶貴性，時間是一去不復返的，要是能讓，他們也是去一天，讓他們認識到時間的寶貴該多好啊！
海倫·凱勒這位女生有這么多痛苦，卻依然奮發(fā)向上，相比之下，我們是多么幸福，擁有健康的身體，享受著便利的生活條件……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學習，以優(yōu)異的成績，回報父母，回報祖國。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十四
我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會有多么絕望。而海倫是一個多么勇敢的女孩，我們都應該向她學習。
我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應時，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認可。
每個孩子對某樣東西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應得的。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十五
1880年6月27日，海倫？凱勒誕生于美國亞拉巴馬州北部的一個城鎮(zhèn)。出生后的第19個月，一場突如其來的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫？凱勒變成了一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人。是安妮莎莉文老師用愛心和智慧引導她走出了無盡的黑暗和孤寂，盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，她卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。多少年來，海倫？凱勒的名字已經(jīng)成為堅忍、不屈意志的象征，她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運的巨大精神力量。
老師安妮？莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。這是1887年3月3日，當時我才6歲零9個月?；叵氪饲昂痛撕蠼厝徊煌纳?，我不能不感嘆萬分。
那天下午，我默默地站在走廊上。從母親的手勢以及家人匆匆忙忙的樣子，猜想一定有什么不尋常的事要發(fā)生。因此，我安靜地走到門口，站在臺階上等待著。
下午的陽光穿透遮滿陽臺的金銀花葉子，照射到我仰著的臉上。我的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而綻開的花朵。我不知道未來將有什么奇跡發(fā)生，當時的我，經(jīng)過數(shù)個星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。我覺得有腳步向我走來，以為是母親，我立刻伸出雙手。一個人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人――安妮-莎莉文老師。
第二天早晨，莎莉文老師帶我到她的房間，給了我一個洋娃娃。后來我才知道，那是柏金斯盲人學校的學生贈送的，衣服是由年老的羅拉親手縫制的。我玩了一會兒洋娃娃，莎莉文老師拉起我的手，在手掌上慢慢地拼寫“doll”這個詞，這個舉動讓我對手指游戲產(chǎn)生了興趣，并且模仿在她手上畫。當我最后能正確地拼寫這個詞時，我自豪極了，高興得臉都漲紅了，立即跑下樓去，找到母親，拼寫給她看。
我并不知道這就是在寫字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。我不過是依葫蘆畫瓢模仿莎莉文老師的動作而已。從此以后，以這種不求甚解的方式，我學會了拼寫“針”、“杯子”以及“坐”、“站”、“行”這些詞。世間萬物都有自己的名字，是在老師教了我?guī)讉€星期以后，我才領悟到的。
有一天，莎莉文老師給我一個更大的新洋娃娃，同時也把原來那個洋娃娃拿來放在我的膝上，然后在我手上拼寫“doll”這個詞，用意在于告訴我這個大的洋娃娃和小洋娃娃一樣都叫做“doll”。
這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個字發(fā)生了爭執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習洋娃娃“doll”這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對洋娃娃并沒有愛。莎莉文老師把可憐的洋娃娃的碎片掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。
我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”――“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。
水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。
井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。??！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發(fā)我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣東西?；氐轿堇?，碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個被我摔碎的洋娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。
我無法解釋莎莉文老師對我的快樂和愿望所表現(xiàn)的特有耐心，或許是和盲人長期接觸的緣故吧！她有一種奇妙的描述事物的才能。
我們經(jīng)常坐在戶外，在陽光照耀的樹林里讀書、學習。在這里，我學到的東西飽含著森林的氣息――樹脂的松香味混雜著野葡萄的芬芳。坐在濃郁的樹陰下，世界萬物都是可供我學習的東西，都能給我以啟迪。那些嗡嗡作響、低聲鳴叫、婉轉歌唱或開花吐香的萬物，都是我學習的對象。青蛙、螞蚱和蟋蟀常常被我捉住，放在捂起的手心里，靜靜地等候著它們的鳴叫。還有毛茸茸的小雞、綻開的野花、木棉、河邊的紫羅蘭，那柔軟的纖維和毛絨的棉籽，那微風吹過玉米田發(fā)出的颯颯聲，玉米葉子互相碰撞的沙沙聲，那被我們抓住的在草地上吃草的小馬，它那憤怒的嘶鳴以及嘴里發(fā)出的青草氣息，都深深烙記在我的腦海里。
有時候，天才剛剛亮，我就起身溜進花園里，晨霧籠罩著花草。誰能體會到把玫瑰花輕柔地握在手心里的無限樂趣，誰能知道百合花在徐徐的晨風中搖曳的美姿。采摘鮮花，有時會一下子抓到落進花蕊的昆蟲，我可以感覺到它們受到外界壓力，舉翅欲飛，發(fā)出的細微振動聲。
莎莉文老師給我講述了我們這個又大又圓的地球，地球上的火山、被埋在地下的城市、不斷移動的冰河以及其他許許多多奇聞軼事。她用黏土給我做立體的地圖，我可以用手摸到凸起的山脊、凹陷的山谷和蜿蜒曲折的河流。這些我都很喜歡，但卻總是分不清赤道和兩極。莎莉文老師為了更形象地描述地球，用一根根線代表經(jīng)緯線，用一根樹枝代表貫穿南北極的地軸，這一切都那么逼真，以至于只要有人提起氣溫帶，我腦子里就會浮現(xiàn)出許多一連串編織而成的圓圈。我想，假若有人騙我說白熊會爬上北極那根柱子，我想我會信以為真的。
就這樣，我不斷地從生命本身汲取知識。是莎莉文老師讓我無憂無慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意。她從不放過任何一個機會，讓我體味世間一切事物的美，她每時每刻都在動腦筋、想辦法，使我的生活變得美好和更有意義。她認識到孩子的心靈就像溪水沿著河床千回百轉，一會兒映出花朵，一會兒映出灌木，一會兒映出朵朵輕云，佳境不絕。她用盡心思給我引路，因為她明白，孩子的心靈和小溪一樣，還需要山澗泉水來補充，匯合成長江大河，在那平靜如鏡的河面上映出連綿起伏的山峰，映出婀娜的樹影和廣闊的藍天，映出花朵那美麗面龐。
每個老師都能把孩子領進教室，但并不是每個老師都能使孩子學到真正的東西。我的老師與我相親相愛，密不可分。我永遠也分不清，我對所有美好事物的喜愛，有多少是自己內(nèi)心固有的，有多少是她賜予給我的。她已經(jīng)成為我生活的一部分，我是沿著她的足跡前進的。我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負和歡樂，無不由她的愛所點化而成。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十六
光明，對我們實在太熟悉了。每一天看著來來往往的車流，熙熙攘攘的人群，藍天，白云，即使是夜晚，人們也不讓這個世界黑暗。
假如給我三天黑暗，我將會認真的去聽這個世界中的每一種聲音，不僅僅用耳朵聽，還要用心聽，用心感受。我要去聽小孩子們打鬧說笑的聲音，或許我會發(fā)現(xiàn)這并不是一種在我讀書時惹我心煩的聲音，而是完美的，它讓我感受到這一群天真無邪的孩子平凡的歡樂，讓我和他們一齊笑，一齊開心，讓我感受到這世界的生機，讓我感受到那絢麗，多姿的完美生命，完美生活。
我要去聽那火車啟動的轟隆聲，或許它不是那么煩人的噪音，而是讓我在心中感受到一些人伴隨這聲音，帶著夢想去拼搏了；或是一些想家的人回到了故鄉(xiāng)身旁。不管是什么，這就是一種我從未感受過的這世界里的美妙聲音。
假如給我三天黑暗，我想我必須會孤獨，寂寞的，因為我怕黑，我怕獨自一人。但我也相信，我最愛的親人們必須會陪伴我在我的身邊，他們必須會陪我一齊走過黑暗，他們必須會為我亮著燈照亮我的人生路。去想過去是在光明之中每個人都無法真正做到的事情。所以，人們總是將生命中的完美遺失。如果我有三天黑暗，我必須會靜靜地想，仔細地想，將過去的完美重新拾到自我的口袋里。
假如給我三天黑暗，我或許會恐懼，因為習慣了光明，因為習慣了色彩，因為習慣了這個世界一片生機的樣貌，可正是因為這樣，我才會更加珍惜光明，更加珍惜多彩的世界，更加珍惜充滿奇幻色彩的人生。
假如給我三天黑暗，我會懂的聆聽，懂得心存感激，懂得不讓生命中的完美遺失，懂得珍惜，懂得其實在光明中，這些我也要做到。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十七
第一次，接觸“海倫·凱勒”的時候，覺得她是個非常了不起的人，她雙目失明，雙耳失聰，卻還能取得這樣的成就，實屬不易，但是在榮譽，光輝的背后，她也承受了許多苦難，比正常人多倍的努力。
第一次，真正的了解海倫·凱勒時，才了解，他也并不是想象中的無堅不摧，她渴望陽光，渴望聽到這個大自然的聲音，她愛這個世界，她想要感受這個世界中的五彩斑斕；可是，她不能。她唯一能做的就是好好活著，活出生命的意義與精彩。
故事的主人公海倫·凱勒自幼患病，讓病魔剝奪了感受光明的權利，堵住了雙耳，成為了一個盲聾人。在莎莉文老師沒來之前，母親是她的第一任老師，海倫的媽媽用愛與善良給了小海倫的光明。
海倫經(jīng)過了許許多多的風雨，獲得了大學學位，成為第一位文學學位的盲聾人！
很多時候，我認為海倫會自暴自棄，也會對一些難度較大的知識難掌握，產(chǎn)生自卑，一直墮落下去，但是她沒有，她越攀越勇，困難打不到她！
與海倫相比，我們或許先天得到的就比她要多，那為什么我們不能利用后天更好的環(huán)境來好好珍惜現(xiàn)在所擁有的，我們每個人都應向海倫那樣，成為爬山虎，一步一步不屈服，不認輸?shù)南蛏吓乐?，直到過了墻頭，也還想觸碰到地面。
最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說，我要把別人眼睛能看到的光明，當做我的太陽，別人耳朵聽到的音樂，當做我的樂曲，別人嘴角的微笑，當做我的快樂！誰說她看不見，聽不見，她看到的和聽到的比我們要多，因為，那些都在她的心里。
這個世界非常美，睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)這個世界的美，用耳朵去聽大自然的各種聲音，要珍惜現(xiàn)在所擁有的，為之去奮斗。
與海倫相比之下，我們能聽到世界上最美妙的樂章，能用眼睛看到這個世界的魅力，這是我們降臨這個世界上最好的禮物。
美好的世界就在我們的眼前，只要努力，有堅定學習的決心，也會達成最終的夢想。
未來，是美好的。
以海倫·凱勒為榜樣，創(chuàng)建自己美好的生活。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十八
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，她在19個月的時候不幸得了一場重病，病魔蒙住了她的雙眼，捂住了她的耳朵，但是她不但接受了學習還上了女子劍橋大學，她漸漸地從黑暗里走向了光明。最后她還寫了寫《假如給我三天光明》這一本書。
雖然她自己變成了一個聾啞人，可是，她用自己的知識寫了《假如給我三天光明》，讓更多的朋友知道其實聾啞人并不是不可以接受學習，不過接受學習只是有一點困難。
假如給我三天光明讀后感精彩篇十九
最近，我在一本課外書上看到這樣一段話：“馬克吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。”
沒想到，我讀著讀著就被深深地吸引了。原來，海倫凱勒是一個殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻沒有向命運低頭，反而更加努力。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進的她的生活，海倫開始認字、學習，接觸到知識后，她發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語言障礙，學會了說話，還用11年的時間完成了大學的學業(yè)，考入了美國的最高學府哈佛大學，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在種奔波忙碌之余，她一生還創(chuàng)作了十四本書！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，她用實際行動證明，知識就是力量，知識是無窮的，她用知識創(chuàng)造了多少人間奇跡！她的身上有太多需要我們學習的品格。
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐地與人交流，更應該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
假如給我三天光明讀后感精彩篇二十
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考?！吧朴媚愕难劬Π桑q如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧!正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的?？赡阌袥]有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。海倫·凱勒是一個偉大的女性。
正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，畢業(yè)于哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。她以行動證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實現(xiàn)自身的價值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂?！倍嗝椿磉_的人生態(tài)度!盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
因此樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會像海倫一樣成功。當你讀完這些時，是否已經(jīng)對開頭的問題有了答案。海倫以真實、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅強地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當我遇到煩惱時，我就會想起海倫·凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些，她的精神激勵著我面對一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個困難，隨后而來的事情將會變得容易很多!”
假如給我三天光明讀后感精彩篇二十一
在我小的時候，有過很多夢想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢那樣天馬行空；可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚善……但是，有這樣一個小女孩，她只有一個夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當海倫一家人過著幸福快樂的日子時，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠停留在19個月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時，安妮·沙莉文來了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學會了拼寫。最終，海倫考上了中學、大學，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界里，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。
對于失明，大多數(shù)人覺得是世界上最大的痛苦?？墒?，海倫卻并不在意，在整個黑暗又寂靜的世界里，她靠著對理想的追求，和拿破化并列成為19世紀的世界名人。
我們要學習海倫·凱勒，學習她追求夢想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習爺爺提出如何實現(xiàn)“中國夢”。“復習中華，強我中華”是每個中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強大的國防力量，我們上天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達國家相比，還有一些差距。我們一定要好好學習，為縮小這個差距貢獻出自已的一份力量。
“少年智則國智，少年強則國強”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實現(xiàn)而奮斗。
假如給我三天光明讀后感精彩篇二十二
人的一生總會經(jīng)歷許多坎坷、磨難和挫折。磨難對于一些人來說是絆腳石，在困難面前退縮不前。然而，對于另外一些人來說，他們用荊棘來鋪設攀登人生高峰的階梯，坎坷使他們的生命變得豐滿。海倫·凱勒就是一位跨越坎坷，尋找光明的偉大女性，她身殘志不殘，通過自己的不懈努力，最終成為一名慈善家、演講家和教育家，她的人生歷程和奮斗精神激勵著一代又一代人，為著理想和信念奮然而前行。
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，書中描述了這樣一個故事：當海倫出生后不久，便得了一場怪病，醫(yī)生判定她活不了多久?？墒?，海倫用堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔。可不幸的是，從此以后，海倫便失去了聽力和視力，生活在沒有聲音和光明的世界里，這時的海倫只有19個月大。海倫因此而不能上學，不能過正常人的生活。當海倫7歲的時候，安妮莎莉文小姐來到海倫家里，從此，便把失望中的海倫帶到充滿自信的世界里。剛來到海倫家時，因為身體的緣故，海倫的脾氣很不好。但是，在莎莉文銜小姐的幫助下，海倫學會了盲文，學會用觸覺學習知識，感受大自然的快樂，海倫期待著新一天的到來。在莎莉文小姐的耐心輔導下，海倫很快就學會用嘴說話了。雖然說得不清楚，但這是經(jīng)過千百次學習和磨練才學會的人類發(fā)音啊，這對于不能聽見聲音，不能看到別人口形的海倫來說有多難啊。莎莉文小姐還經(jīng)常把一些有趣的文章拼寫在海倫的手心上，這樣念給她聽。就這樣，海倫度過了苦難但也歡樂的童年。當父母要讓海倫上盲人學校時，海倫拒絕了。她說：她要上正常人的學校，將來考上美國哈佛大學。在海倫和莎莉文小姐的共同努力下，海倫終于考上了哈佛大學?？墒?，在哈佛上學非常辛苦，不僅要學英語，還要學法語、德語、歷史和英文寫作。每次寫作業(yè)時，海倫都要花比別人多幾倍的時間和精力。因為課本并不能用盲文來寫，所以只能請莎莉文小姐將課本內(nèi)容翻譯到她的手心上才能學習內(nèi)容?？墒牵惒]有放棄，一直努力。在讀大學期間，她閱讀了大量的書籍。有一次考試，試卷并不是盲文，也沒有人將內(nèi)容人翻譯到海倫手心上，所以海倫只能用盲文打字機來閱讀。雖然閱讀十分困難，做題速度也比別人慢很多，可是海倫并不著急，十分耐心地做著每一題，最后，公布考試結果時，法語和德語還得了優(yōu)秀。她一生還傾心幫助殘疾人，讓他們生活得更好。最后，作者海倫說：假如給我三天光明，我一定會珍惜每一天。第一天，她會把所有的親朋好友都聚集在一起，好好看看大家的長相，并且好好看看莎莉文小姐，這些人給了她那么多的愛和關懷。第二天，她要看看黑夜是如何變成白晝的。那天，還要出去看看外面的世界，參觀博物館。第三天，她要畫一幅畫，并且去觀看演出。
通過這個故事，我明白了這樣一個道理，命運掌握在我們自己手中，我們要做命運的強者，不畏艱險，百折不撓。海倫是盲人，她能做得那么好，考上哈佛大學，幫助許多殘疾人。而我們這些正常人，也沒有做出那么優(yōu)異的成績，沒有為社會做出那么多的貢獻。我知道，海倫輝煌的人生成就，是付出了多于正常人幾倍的努力才實現(xiàn)的。面對人生磨難，命運不公，她永不放棄、堅持不懈、自強不息。生命不息，奮斗不止。她有一個愿望，希望能有三天光明，僅僅希望有三天光明??！而我們有那么多的時間可以看世界、聽音樂，但我們并不珍惜這大好時光，有時候，讓時間和生命在無所謂的事情上白白浪費。我覺得，我們都要向海倫學習，珍惜時間和生命，讓生命活得更有意義，綻放出光彩。
人的一生難免會遇到挫折和困難。我們只有用百折不撓的精神戰(zhàn)勝困難，志存高遠，生命才能變得美麗和豐滿?？缭娇部溃啦谎詳?，在失望中尋找希望，在黑暗中尋找光明，光明就一定會屬于我們。