興趣是人們追求知識(shí)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的動(dòng)力之一，寫作是一種記錄和傳達(dá)思想的方式。簡明扼要地陳述事實(shí)是寫總結(jié)的基本要求。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的范文，值得一讀。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇一
文學(xué)家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)為偉大的人物，一位是拿破侖，而另一位就是海倫。凱勒?！睕]錯(cuò)，《假如給我三天光明》這本書就是海倫。凱勒寫的。
海倫。凱勒是美國的盲聾慈善家、作家、演講家和教育家。她19個(gè)月大時(shí)，就雙目失明，雙耳失聰。后來在莎莉文小姐的幫助下，海倫克服了種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈弗大學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。步入社會(huì)以后，海倫。凱勒陸續(xù)到美國各個(gè)地方以及歐洲、亞洲發(fā)表演講說，為盲人、聾啞人等籌集資金，受到了世人的崇敬。海倫。凱勒曾在書中到過這樣一句話：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。是啊，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但海倫又是幸運(yùn)的。從她19個(gè)月失去聽覺和視覺時(shí)，就與這五彩繽紛、有聲有色的世界失去聯(lián)系和溝通。他面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望、要求和苦衷。她從此變得古怪、粗暴、無禮起來。她越來越渴望能和別人歡快的交談，可這卻無法實(shí)現(xiàn)。直到家庭教師安妮。莎莉文走進(jìn)她的生活時(shí)，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫便意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫意識(shí)到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，就像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想髓。
人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，“歷史不再重演”，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？只要，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的那盞燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！我們是祖國的花朵，國家的希望。讓我們像海倫一樣，把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！讓這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了我們心中的燈，照亮了我們的內(nèi)心世界！
知識(shí)的是力量多么巨大呀！假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福?。『惖囊簧?，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
這部《假如給我三天光明》真實(shí)地記錄了海倫。凱勒與惡魔作斗爭，并最終獲得成功的傳奇故事，希望以此啟發(fā)人要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對(duì)生活，珍惜自己的生命。
雖然海倫。凱勒一生只擁有19個(gè)月的光明與聲音，但卻給全世界人民帶來了無窮的光和生的希望。讓我們一起來聆聽海倫。凱勒的故事吧，相信你一定會(huì)從中獲得無窮的精神與力量！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇二
在許多書里，都有海倫？凱勒感人的事跡，今天，我有幸讀到了海倫的自傳――《假如給我三天光明》，我深受感動(dòng)。海倫一歲時(shí)，得了一場(chǎng)大病，大夫說可能不能醒過來，后來，奇跡般的蘇醒了，大家發(fā)現(xiàn)她既失聰，又失明，還不能說話，她的一生，就像一條鋪滿荊棘而又漆黑的路，但是，海倫是充滿希望地度過的。開始，海倫不能接受這個(gè)事實(shí)，常常摔東西，也不接受外界。自從海倫的`生命中，出現(xiàn)了她的家庭教師――安妮？沙莉文后，她漸漸走向成功。沙莉文老師攙扶著海倫走過滿是荊棘的路，是她的熱心，使海倫對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了興趣與信心。沙莉文老師從最基本的開始教海倫，海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情越來越高，竟然想學(xué)說話?？吹竭@里，我對(duì)海倫的敬佩之情油然而生，在受了這種又聾又瞎的打擊下，能重新站起來，學(xué)習(xí)說話，是一件多么不容易做到的事呀！因?yàn)楹惵牪灰娐曇?，只有把手放進(jìn)沙莉文老師的嘴里辨認(rèn)口型，感受每個(gè)詞是怎樣發(fā)音的。在沙莉文老師的攙扶下，海倫一步一步走向成功。海倫這種不泄氣、愛學(xué)習(xí)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。她面對(duì)困難，也不低頭嘆氣，海倫有著一股勇于攀登的精神，那種精神，一直鼓舞著她不斷學(xué)習(xí)，不斷攀登，有的時(shí)候，她碰上了大困難，想泄氣，是這股精神，這股用于攀登的精神鼓舞著她繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)攀登。因?yàn)?，她相信光明，她熱愛生命，不?huì)被自己又聾又盲的絆腳石絆倒。因此，她這種信念不斷在耳邊回蕩，不斷在她心中起伏，她心中有目標(biāo)，就是要攀到頂峰。最后，海倫與沙莉文老師攜手并進(jìn)，登到了頂峰，雖然，她看不見東邊的第一縷陽光，聽不見大家的歡呼，但是，她心中看到了這縷陽光。她渴望能有三天光明，渴望見到這縷陽光，看見自己的親人，看見這個(gè)世界，雖然，這無法實(shí)現(xiàn)，但是，在一個(gè)既盲又聾的人失落的心目中，有這渴望光明的純真的想法，并不是那么容易做到。海倫這傳奇般的一生，是希望隨她行過，是困難使她磨練，是堅(jiān)強(qiáng)使她度過難關(guān)，海倫這輩子，曾經(jīng)的泄氣，被熱愛生命的信念打倒。海倫的心，永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)信仰光明！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇三
這本書主要描述了：一個(gè)一歲半就雙目失明的海倫。她并沒有放棄人生的旅途，而是頑強(qiáng)地生活下去。她再也不能用耳朵和眼睛來看那美麗的地球和聽不到小鳥那動(dòng)聽的歌聲了。對(duì)這么小的孩子來說，就像一塊大石頭壓住你的身體一樣痛苦。可是海倫并不自卑，她為了弄懂“cup”和”water”的單詞，用了好長時(shí)間，那時(shí)，她因?yàn)榛靵y了這兩個(gè)單詞，所以將新的娃娃給摔傷了！海倫的老師莎利文小姐摘下自己的帽子和海倫到水井房，莎利文老師把海倫的手到出水口下，讓清涼的水告訴她，這就是“water”。海倫有著這中熱愛學(xué)習(xí)的精神，最后，終于到了哈佛大學(xué)讀書！
海倫的頑強(qiáng)不屈的精神，不僅是美國人民的驕傲，也是世界是上孩子們的好榜樣！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇四
但是，她沒有怨天尤人，而是用一顆真誠的心去感謝生活。“要是我能夠把幫我的人全都記下來，那有多好啊!他們費(fèi)盡心思把我的缺陷轉(zhuǎn)變成美好的特權(quán)。使我能夠在缺陷的陰影中快樂的學(xué)習(xí)?！边M(jìn)入盲人學(xué)校后，海倫就是以這樣一個(gè)樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活，對(duì)一切人的幫助和關(guān)愛，海倫都銘記在心，覺得人生非常非常美滿。
書被我看完了，我也思緒萬千，海倫.凱勒作為這樣一個(gè)盲、聾、啞全有的不幸殘疾人，卻時(shí)時(shí)用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的朋友、親人和老師，看，她的心靈是多么的純潔、豐富和偉大啊!可再看看我身邊，每個(gè)孩子都健健康康的，是爸爸媽媽的心肝寶貝，衣來伸手飯來張口，一直都舒舒服服的生活?？稍S多人卻不懂得感恩，甚至不滿足，不是抱怨家長沒給買玩具，就是抱怨老師布置作業(yè)多，處處橫挑鼻子豎挑眼的，好像全世界都對(duì)不起他一樣。我又想到我的媽媽，她工作很忙，一直含辛茹苦，經(jīng)常吃我不吃的東西，做我的“回收站’,她還要做很多家務(wù)------可媽媽從不抱怨，始終堅(jiān)強(qiáng)樂觀地生活，還經(jīng)常教育我，要有一顆感恩的心。《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺，終生難忘。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇五
《假如給我三天光明》講述的是海倫凱勒的坎坷經(jīng)歷。當(dāng)我眼淚汪汪的讀完這本書時(shí)已是深夜了。我長吁一口氣，海倫雙目失明，雙耳失聰，卻仍堅(jiān)持不懈與命運(yùn)抗?fàn)幍木袷刮腋袆?dòng)，她成功的秘訣讓我深深地思考，她是我學(xué)習(xí)的楷模。
海倫是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她卻堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的克服了前進(jìn)到路上的.困難，頑強(qiáng)的走了過來，雖然在這期間海倫多次有想放棄的念頭，但都在家長的幫助，在女老師莎莉文的鼓勵(lì)下挺了過來。每看一章，心靈都為之震撼，每當(dāng)海倫從挫折中站起來時(shí)，我不禁在心中悄悄地豎起了大拇指。
終于在一口氣讀完后，海倫凱勒自強(qiáng)不息的身影在我腦海中回蕩。我不禁思考，比起海倫這樣又聾，又盲，又啞的來說，我們有多么健全的身體，多么好的學(xué)習(xí)條件，我們更應(yīng)該珍惜。少抱怨社會(huì)，少抱怨老師，少抱怨家長，遇到困難不泄氣，做事情應(yīng)該堅(jiān)持到底，把海倫當(dāng)成一面鏡子，照出我們的不足。
我是一個(gè)遇到困難就容易灰心的人，凡是做什么事情一遇到困難就做不下去了，因此媽媽訓(xùn)了我不知多少回了，可是對(duì)我也無濟(jì)于事。說實(shí)話，我也想努力去克服我這個(gè)毛病，但我卻不知道該怎么去做，如何去改。當(dāng)我一口氣讀完海倫寫的《假如給我三天光明》后，我不禁被海倫的自信與毅力折服了，從她的身上我總結(jié)出了自己需要改進(jìn)的地方：
1、做什么事情都要有毅力；
2、要學(xué)會(huì)自信。從此，我便找到了自己前進(jìn)的目標(biāo)，時(shí)刻提醒著自己。
《假如給我三天光明》讓我對(duì)生活充滿了自信她是我前進(jìn)道路上的榜樣，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起海倫，她似乎在為我鼓勵(lì)，在為我加油！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇六
《假如給我三天光明》是對(duì)我們非常有意義的一本書，里面有一個(gè)人，一個(gè)偉大的女性震撼了整個(gè)世界，她就是——海倫凱勒。
在海倫凱樂剛剛出生時(shí)，一家人是多么的欣喜，然而，就在她出生不久，病魔便奪走了她的視力，聽力和說話的能力，這是多么大的打擊??！小海倫一直生活在黑暗，無聲的世界里，她會(huì)感到多么的無助，多么的恐懼。我以為海倫凱勒會(huì)倒在病魔的腳下，可是，我錯(cuò)了。
小時(shí)候的海倫凱勒，脾氣暴躁，一點(diǎn)都不懂事，直到莎莉文小姐的到來，才徹底改變了海倫凱勒的命運(yùn)。
小海倫在莎莉文小姐的幫助下，并沒有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫凱勒不僅僅是靠著莎莉文小姐的愛來成為一個(gè)有成就的人，更多的還是自己求知的欲望和不屈不撓的精神，來完成自己的心愿，書寫自己一生的傳奇篇章。
最后，海倫凱勒有用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
讀完這本書，海倫凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，讓我心中油然而生出一種敬佩之情。其實(shí)，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。最近我也讀了一本震撼人心的書——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是20世紀(jì)美國著名的女作家海倫·凱勒。雖然她有著悲慘命運(yùn)，但她在善良的安妮·莎莉文老師的幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的殘疾人。
而《假如給我三天光明》豐富生動(dòng)地介紹了海倫·凱勒真實(shí)而又偉大的一生。小說主要介紹了海倫變成聾盲人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，她是多么期待能重新得到光明。安妮·莎莉文耐心地開導(dǎo)海倫·凱勒，帶她慢慢地用自己的雙手認(rèn)識(shí)字母、單詞以及整個(gè)世界。就這樣，安妮·莎莉文老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望。
在書中，海倫·凱勒用富有傳奇色彩的一生，去告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，體會(huì)世界的美好。她的精神就一直在震撼著全世界千千萬萬的人，無數(shù)遇到挫折而幾乎絕望的人都由于她的故事而受到激勵(lì)、重新鼓起生活的風(fēng)帆。海倫·凱勒用自己的一生告訴了人們：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。我們要以海倫·凱勒為榜樣，珍惜世界的美好，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇七
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本自傳體小說，這本書讓我受益匪淺。它寫的是海倫。凱勒從一個(gè)普通的殘疾小孩子成長為哈佛大學(xué)高材生的全部經(jīng)歷。
海倫。凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭老師莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說話，20歲時(shí)即成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫。凱勒的故事讓我聯(lián)想到了德國著名的音樂家貝多芬。他小時(shí)候曾被他的老師斷言，永遠(yuǎn)成不了音樂家。后來他的耳朵又失聰了，面對(duì)一連串打擊和挫折，他堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，終于成了一名聞名世界的音樂家。
“我只看我擁有的，不看我沒有的?！泵總€(gè)人都不是十全十美的，明星們的這種堅(jiān)持不懈，值得我們學(xué)習(xí)。一次，我在做著奧數(shù)題，突然，有一道題成了我的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出一個(gè)是非來，沒有辦法，我只好去向爸爸求助，可爸爸卻說：“你自己再好好思考吧!”我無可奈何，只好繼續(xù)思考。我又思考了很長一段時(shí)間，還只是有一點(diǎn)點(diǎn)眉目，于是我向媽媽求助，媽媽語重心長地說：“你想出了一點(diǎn)眉目，那就繼續(xù)再思考吧，你要記住海倫。凱勒的故事，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，你就一定能夠成功的!”聽了媽媽的話，我茅塞頓開。我安心坐下來，重新理清思路，想起老師曾經(jīng)教過我們的方法，不一會(huì)兒，果然做出來了，我心中真是無比的高興。
海倫。凱勒的一生是不平凡的，她給了人們很大的啟迪，也給了人們極大的鼓舞，讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。從這本書里，我還懂得了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，就會(huì)成功!
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇八
在書的洋海中，一本本的好書等待我去發(fā)現(xiàn)，去閱讀。其中，一本真實(shí)的，感人肺腑的自傳體故事——《假如給我三天光明》深深地吸引了我，于是我一口氣讀完了全書，從中受益匪淺。
這本書講述了命運(yùn)多舛而又自強(qiáng)不息的海倫·凱勒一生奮斗的過程。海倫出生后19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來的疾病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此，她就生活在了悄無聲息、無邊黑暗的世界中。海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樯系蹫樗P(guān)上了一扇門，卻為她打開了另一扇窗！這時(shí)，一位溫暖她心靈，教給她知識(shí)，引導(dǎo)她走向光明的'莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。當(dāng)海倫用觸感來學(xué)習(xí)“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，她開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中，以自己頑強(qiáng)的毅力克服重重困難學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！后來，她還通過努力竟然學(xué)會(huì)了開口說話，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府——哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，最終成為了一名作家、教育家、慈善家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話?！笨戳恕都偃缃o我三天光明》，使我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我也學(xué)會(huì)了像海倫·凱勒那樣，用微笑面對(duì)生活，用充滿感恩的心面對(duì)世界！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇九
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無比艷羨。
她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來認(rèn)識(shí)萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽也不會(huì)從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來，我們要好好保護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！
光明正大的歇后語。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十
去年暑假，我花了整整30多天，才讀完了一部世界名著《假如給我三天光明》。這書所講述的是一個(gè)真實(shí)的事情，作者是海倫·凱勒，也是故事的女主角。
海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩只耳朵失聰，雙目又失明。她的命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗中。不論陽光明媚的上午或是異彩紛呈的下午。她所能看見的只不過是烏漆墨黑的一片，聽到的只不過是她發(fā)自內(nèi)心的對(duì)知識(shí)的'渴望。但她從未有過任何一句怨言，仍然積極樂觀地面對(duì)生活，用微笑迎接新生活。這種精神也是讓我無比的敬佩。挫折在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚?，但重要的是看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它，克服它。而海倫·凱勒，她相對(duì)于我們來說，已經(jīng)是個(gè)不幸的人了，但她照樣能克服挫折。那我們呢？難道不是更容易么？所以我相信，任何事物皆是如此，只要你用心去做，就沒有辦不到的事情！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，想必大家再熟悉不過了吧。但實(shí)際上又有多少人會(huì)如這句話所說的去珍惜時(shí)光呢？海倫·凱勒是我們的一個(gè)很棒的老師。她雖然先天身體有缺陷，可她后天卻非常懂得珍惜。她所珍惜的，可不僅僅是時(shí)光，還有生命，更是她自己所擁有的事物。她在書中也曾寫到，假如給她三天光明，她又會(huì)怎么樣把握。第一天，她會(huì)先去看看世界上的人們，比如她的啟蒙老師安妮·莎莉文，又或者是她的父母親。第二天則要去看看世間美好的萬物。第三天也是如此，還要去看看美好的事物，日出日落……這樣看來，其實(shí)海倫·凱勒真真所渴望的只是平平淡淡的生活。我們又何嘗不是如此。因此，讓我們一起珍惜每一樣事物，不要虛度光陰，更不能等到失去了才知道后悔，才懂得珍惜。
最后引用文中的一段話“在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活?！?BR> 假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十一
海倫·凱勒，一個(gè)多么頑強(qiáng)的名字啊!這本書生動(dòng)地體現(xiàn)出了海倫·凱勒勇敢、樂觀、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)等這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神。下面是小編給大家整理的關(guān)于五年級(jí)假如給我三天光明讀后感400字9篇，歡迎大家來閱讀。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》這本書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。海倫·凱勒在那么一個(gè)黑暗的環(huán)境里，化悲憤為動(dòng)力，不自暴自棄，勇往直前。她擁有著頑強(qiáng)的毅力，在困難面前不服輸，不退縮，最后取得了勝利。
安妮·蘇立文為了海倫·凱勒奉獻(xiàn)了一生的精力，她沒有結(jié)婚，沒有孩子。沒有白費(fèi)心血，因?yàn)樗囵B(yǎng)出了美國的作家——海倫·凱勒。
海倫.凱勒一個(gè)平凡而又響亮的名字，她是十九世紀(jì)的一個(gè)偉人。一個(gè)默默無聞，生活在無聲無色世界的小女孩。可她又以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇敢的拼搏精神戰(zhàn)勝了重重困難，走出了那個(gè)灰暗的世界，重新回到了親人和朋友的懷抱中。她的種種精神和所經(jīng)歷過的苦難都時(shí)刻感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
我又一次帶著不服輸?shù)男那槟闷饡呗暲首x。我告訴自己：我一定要努力學(xué)習(xí)，成為第二個(gè)海倫.凱勒。這次的問題要不是她的故事感染著我，我或許會(huì)用更多的時(shí)間去理清這些瑣碎的事情，而學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)占去大部分。
我要向海倫.凱勒說一聲謝謝。謝謝你教給了我許多人生哲理，謝謝你一次次幫我度過重重困難。
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
這本書是作者海倫·凱勒的自傳，講述的是小海倫在生了一場(chǎng)重病之后，雙眼失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了的故事。
天無絕人之路，當(dāng)上帝關(guān)閉了一扇門之后，一定會(huì)為你打開一扇窗的。終于，在海倫6歲的時(shí)候，沙利文老師來到了海倫的身邊。沙利文老師的來到，無疑是讓海倫黑暗的世界里透進(jìn)了一絲曙光，讓她塵封已久的心靈獲得了交流與溝通。自從老師來到后小海倫的求知欲得到了前所未有的滿足。她是那么的如饑似渴的學(xué)習(xí)，憑借著堅(jiān)定的毅力和不屈不撓、百折不撓的精神，在家庭教師安妮·莎莉文的不懈努力下，她學(xué)會(huì)了拼寫各種單詞。長大后的她考上了劍橋女子中學(xué)，并且更加努力的學(xué)習(xí)，考上了名揚(yáng)四海、飲譽(yù)天下的美國哈佛大學(xué)，成為世界歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人，她改變了自己的命運(yùn)。因?yàn)樗床灰娙魏问挛?，所以她渴望獲得光明，渴望擁有三天光明。她有一顆感恩的心，她想用一天的時(shí)間去感謝那些幫助過她的人，莎莉文老師和母親。她想仰望星空，看著這個(gè)迷人美麗的世界。
而我們作為一個(gè)健康、正常的人，應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫，珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)海倫，學(xué)習(xí)她那勤奮、刻苦、頑強(qiáng)的精神，去克服種種困難，珍惜當(dāng)下，感恩生活。
《假如給我三天光明》這部書是由美國的著名女作家海倫·凱勒創(chuàng)作的，這本書用自述的方式講述了作者從出生到上大學(xué)發(fā)生的一些事。
這本書的作者，海倫·凱勒是一名聾啞盲三種疾病集于一身的人。可是她身殘志不殘，寫出了像《假如給我三天光明》這樣的偉大作品。海倫·凱勒被美國《時(shí)代周刊》稱贊為：20世紀(jì)美國十大英雄偶像人物，更是被馬克·吐溫評(píng)價(jià)為19世紀(jì)和拿破侖齊名的兩個(gè)奇人。
這本書是海倫·凱勒的代表作。告訴人們要珍惜生命，珍惜現(xiàn)有的一切。在這本書的最后，作者向我們講述了假如說她有三天的時(shí)間能有一雙明亮的眼睛，它會(huì)干些什么：第一天，她要去看人，而她第一個(gè)要看的就是她的老師——安妮·沙利文·梅西太太，是她讓她重新“看”見了世界。第二天，她要看日出，以及大自然的一切美麗的景象。第三天，她要參觀各種博物館。到了第四天，她要重新回到黑暗。但是她已經(jīng)非常滿足了，因?yàn)樗匆娏嗽S多她以前不曾見過的東西。
看了這本書使我為有一個(gè)健康的身體感到非常慶幸，所以我要熱愛珍惜自己的生命，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。海倫·凱勒能做的事我們應(yīng)該做的更好。
《假如給我三天光明》這本書給了我極大的震撼。讀了這本書，讓我不禁感主人公海倫的不幸，更嘆她驚人的毅力﹑不懈的堅(jiān)持。
這本書講述了主人公海倫·凱特是一個(gè)生活在無光﹑無聲﹑無語的孤獨(dú)歲月里的弱女子——但正是這么一個(gè)幽閉的黑暗與沉寂世界里的人，克服了常人難以想象的身體障礙，考入了世界著名大學(xué)哈佛大學(xué)，成為第一位獲得文學(xué)博士學(xué)位的盲聾啞人!
看完《假如給我三天光明》這本書，見證了海倫成長的蛻變，又有誰還會(huì)質(zhì)疑她的成就純屬偶然呢?面對(duì)不幸與挫折，海倫也曾消極﹑也曾自暴自棄，但她沒有繼續(xù)放任自己。當(dāng)一股清涼的水流從她手上流過，同時(shí)她的心也一顫，水這個(gè)具有生命力的詞語喚醒了海倫的靈魂，也就此開啟了她通往文學(xué)的大門。面對(duì)難以理解的詞語，海倫需要付出比常人多幾倍，乃至幾十倍的努力。她面對(duì)困難，也曾流下淚水，但是咸苦的淚水更加襯托出她堅(jiān)韌的毅力，擦掉眼淚，繼續(xù)在手心一筆一畫地拼寫，這就是海倫，這就是“永不放棄”的精神。
永不放棄是一種信念?！俺晒Α焙汀笆 敝g并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)候它們之間僅僅隔了一個(gè)“堅(jiān)持”。不僅是人要有“永不放棄”的信念，動(dòng)物的信念對(duì)它們來說也同等重要。我曾去釣沼蝦，魚標(biāo)下沉，我知道有蝦上鉤了，將魚竿往上提。卻發(fā)現(xiàn)又一股力往下拽，兩個(gè)力量一瞬間僵持不下，我用力提，等到魚竿提上岸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沼蝦跑了。如果沼蝦上鉤后，不堅(jiān)持求生，而是輕易放棄為“生”搏一次的機(jī)會(huì)，恐怕它早已是我的桌上餐了，雖然，那次我沒有成功釣起它，但我并不是沒有收獲，我從沼蝦身上學(xué)到了一股“永不放棄”的鉆勁。
不論是海倫，還是沼蝦，他們的堅(jiān)定意志，使我敬佩，讓我不禁為他們鼓掌，做人就是要有“永不放棄”的信念!
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事.我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益.
書中介紹了美國盲女學(xué)者海倫.凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲.
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無知的人.然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
讀完此書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
海倫、凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。真實(shí)的記錄了作者當(dāng)年的聾啞生活使整個(gè)文章生動(dòng)，更加的吸引人。
在我看過的所有書里面，我最喜歡的便是這本書。這本書帶給了我前所未有的對(duì)書的樂趣。坦白來講，我并不是怎么喜歡看這種無趣的書，可這本書不一樣，我一看到就被深深的吸引了。
這本書可以分為部分前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。
我喜歡的是這段“當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。”我最尤為喜歡當(dāng)“你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”因?yàn)槿绻銢]有一雙鞋，至少你沒有失去雙腳，失去了雙腳得到一雙漂亮的鞋子是沒有用的，正如同在現(xiàn)實(shí)中我們?yōu)榱艘患苄〉氖虑槎艞壛瞬辉摲艞壍氖虑?。那件事如果關(guān)乎我們的一生但又能如何時(shí)間不會(huì)再重來。
最后一部分寫了假如她真的有三天光明，她會(huì)做什么?去看美麗的大自然?做自己想做的事?還是去看她一直都想看到的莎莉文老師或那些幫助過她的朋友們?想知道答案的話，就自己去讀這本非常吸引人的散文吧!
讀了《假如給我三天光明》讓我很有感觸，曾經(jīng)馬克·吐溫就說過這樣一句話：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！倍悺P勒便是假如給我三天光明的作者。
《假如給我三天光明》講了海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂?？墒钱?dāng)她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會(huì)相信，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵(lì)。
海倫·凱勒寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。讀完了假如給我三天光明，我感覺自己一下子長大了，和海倫相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人啊!所以，我一定要合理安排好時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，這樣才不會(huì)辜負(fù)了我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的東西。這也是我讀這本書的最大的感受。
我建議那些還沒讀過此書的人們抓緊去閱讀它吧，相信它一定會(huì)帶給你無限的精神食糧。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十二
你知道《假如給我三天光明》的作者是誰嗎?她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒。
這本書主要寫了海倫·凱勒的一生。
你們也許會(huì)以為她一生下來就是神童了，其實(shí)她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導(dǎo)致了又盲又啞又聾。
接著她就變成了一個(gè)小暴君。
這時(shí)家里人為她請(qǐng)來了安妮。
沙利文老師。
每當(dāng)你崇拜這位奇人時(shí)，請(qǐng)去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎么會(huì)有現(xiàn)在的海倫·凱勒呢?海倫·凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。
海倫·凱勒說過假如給她三天光明，她會(huì)這樣安排：
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
當(dāng)我看完這本書后，我在想每一個(gè)人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點(diǎn)。
也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動(dòng)的是她珍惜時(shí)間的品德。
海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵(lì)著我，引導(dǎo)了世界上無數(shù)的.人，感動(dòng)了無數(shù)的人。
馬克。
吐溫說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒!
這本書內(nèi)容是這樣的：講了一個(gè)小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。
最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
說了半天，你一定會(huì)問：“這是誰啊?”讓我來告訴你，這就是海倫凱勒。
讀了這本書，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐溫說過的一句話：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。
”
雖然，海倫凱勒是個(gè)盲聾啞人，但她沒有向命運(yùn)低頭，她認(rèn)為，這是一個(gè)考驗(yàn)，是上天給她的一個(gè)考驗(yàn)。
“第一天，我要看人。
他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天。
我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡一天。
”這就是作者——海倫凱勒三天來最想做的事情。
對(duì)我們來說，我們是一個(gè)健全的人，我們應(yīng)該海倫凱勒頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會(huì)成功。
面對(duì)困難。
只要戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者!
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。
”雙休日里我也與一位高尚的人談話。
海倫十九月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得他從此失去了視力及聽力。
六歲時(shí)海倫的母親為他找到了一位家庭教師安妮莎莉文，海倫見到了莎莉文老師一開始并不喜歡她，還把莎莉文老師鎖在屋子里，害的爸爸不得不找來一把梯子來救老師。
但是后來，在莎莉文老師的啟蒙下，他試著學(xué)會(huì)了拼杯子這個(gè)單詞，也漸漸變得喜歡莎莉文老師，在他學(xué)會(huì)了許多詞以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，他很用功，進(jìn)步非常大。
但是有時(shí)候迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主的對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。
在莎莉文老師的幫助下，海倫也逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有有生命力的小動(dòng)物。
最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說話。
莎莉文老師一直陪伴到自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
三天的光明，對(duì)于普通人來說只是人生短暫的一眨眼。
而對(duì)于海倫來說，卻是可想而不及的。
第一天;他會(huì)把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著看他們的面容，下午的時(shí)候去森林遠(yuǎn)行。
第二天;海倫要看看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)人的舉動(dòng)。
第三天;他要到花園里，到貧民窟去，到工廠去;到孩子們玩耍的樂園里去享受陽光和快樂。
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺。
告訴我們要珍惜自己擁有的一切，并且努力追向自己的夢(mèng)想。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十三
最近，我又讀了一本好書。書名叫《假如給我三天光明》書中主要講的是海倫凱勒，從1歲開始得了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽不見自己說話，而烙下了不會(huì)說話的壞毛病。但她從沙利文老師來到她的身邊后，就開始看開了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)了說話。
老師隨便問我了幾個(gè)問題我就敗下陣來，老師照了照手說，出去吧！直到過幾天我才接到我沒過的通知。頓時(shí)我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺定開始重新學(xué)習(xí)二胡開始考8級(jí)。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇一
文學(xué)家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)為偉大的人物，一位是拿破侖，而另一位就是海倫。凱勒?！睕]錯(cuò)，《假如給我三天光明》這本書就是海倫。凱勒寫的。
海倫。凱勒是美國的盲聾慈善家、作家、演講家和教育家。她19個(gè)月大時(shí)，就雙目失明，雙耳失聰。后來在莎莉文小姐的幫助下，海倫克服了種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈弗大學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。步入社會(huì)以后，海倫。凱勒陸續(xù)到美國各個(gè)地方以及歐洲、亞洲發(fā)表演講說，為盲人、聾啞人等籌集資金，受到了世人的崇敬。海倫。凱勒曾在書中到過這樣一句話：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。是啊，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但海倫又是幸運(yùn)的。從她19個(gè)月失去聽覺和視覺時(shí)，就與這五彩繽紛、有聲有色的世界失去聯(lián)系和溝通。他面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望、要求和苦衷。她從此變得古怪、粗暴、無禮起來。她越來越渴望能和別人歡快的交談，可這卻無法實(shí)現(xiàn)。直到家庭教師安妮。莎莉文走進(jìn)她的生活時(shí)，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫便意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫意識(shí)到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，就像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想髓。
人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，“歷史不再重演”，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？只要，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的那盞燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！我們是祖國的花朵，國家的希望。讓我們像海倫一樣，把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！讓這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了我們心中的燈，照亮了我們的內(nèi)心世界！
知識(shí)的是力量多么巨大呀！假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福?。『惖囊簧?，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
這部《假如給我三天光明》真實(shí)地記錄了海倫。凱勒與惡魔作斗爭，并最終獲得成功的傳奇故事，希望以此啟發(fā)人要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對(duì)生活，珍惜自己的生命。
雖然海倫。凱勒一生只擁有19個(gè)月的光明與聲音，但卻給全世界人民帶來了無窮的光和生的希望。讓我們一起來聆聽海倫。凱勒的故事吧，相信你一定會(huì)從中獲得無窮的精神與力量！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇二
在許多書里，都有海倫？凱勒感人的事跡，今天，我有幸讀到了海倫的自傳――《假如給我三天光明》，我深受感動(dòng)。海倫一歲時(shí)，得了一場(chǎng)大病，大夫說可能不能醒過來，后來，奇跡般的蘇醒了，大家發(fā)現(xiàn)她既失聰，又失明，還不能說話，她的一生，就像一條鋪滿荊棘而又漆黑的路，但是，海倫是充滿希望地度過的。開始，海倫不能接受這個(gè)事實(shí)，常常摔東西，也不接受外界。自從海倫的`生命中，出現(xiàn)了她的家庭教師――安妮？沙莉文后，她漸漸走向成功。沙莉文老師攙扶著海倫走過滿是荊棘的路，是她的熱心，使海倫對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了興趣與信心。沙莉文老師從最基本的開始教海倫，海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情越來越高，竟然想學(xué)說話?？吹竭@里，我對(duì)海倫的敬佩之情油然而生，在受了這種又聾又瞎的打擊下，能重新站起來，學(xué)習(xí)說話，是一件多么不容易做到的事呀！因?yàn)楹惵牪灰娐曇?，只有把手放進(jìn)沙莉文老師的嘴里辨認(rèn)口型，感受每個(gè)詞是怎樣發(fā)音的。在沙莉文老師的攙扶下，海倫一步一步走向成功。海倫這種不泄氣、愛學(xué)習(xí)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。她面對(duì)困難，也不低頭嘆氣，海倫有著一股勇于攀登的精神，那種精神，一直鼓舞著她不斷學(xué)習(xí)，不斷攀登，有的時(shí)候，她碰上了大困難，想泄氣，是這股精神，這股用于攀登的精神鼓舞著她繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)攀登。因?yàn)?，她相信光明，她熱愛生命，不?huì)被自己又聾又盲的絆腳石絆倒。因此，她這種信念不斷在耳邊回蕩，不斷在她心中起伏，她心中有目標(biāo)，就是要攀到頂峰。最后，海倫與沙莉文老師攜手并進(jìn)，登到了頂峰，雖然，她看不見東邊的第一縷陽光，聽不見大家的歡呼，但是，她心中看到了這縷陽光。她渴望能有三天光明，渴望見到這縷陽光，看見自己的親人，看見這個(gè)世界，雖然，這無法實(shí)現(xiàn)，但是，在一個(gè)既盲又聾的人失落的心目中，有這渴望光明的純真的想法，并不是那么容易做到。海倫這傳奇般的一生，是希望隨她行過，是困難使她磨練，是堅(jiān)強(qiáng)使她度過難關(guān)，海倫這輩子，曾經(jīng)的泄氣，被熱愛生命的信念打倒。海倫的心，永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)信仰光明！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇三
這本書主要描述了：一個(gè)一歲半就雙目失明的海倫。她并沒有放棄人生的旅途，而是頑強(qiáng)地生活下去。她再也不能用耳朵和眼睛來看那美麗的地球和聽不到小鳥那動(dòng)聽的歌聲了。對(duì)這么小的孩子來說，就像一塊大石頭壓住你的身體一樣痛苦。可是海倫并不自卑，她為了弄懂“cup”和”water”的單詞，用了好長時(shí)間，那時(shí)，她因?yàn)榛靵y了這兩個(gè)單詞，所以將新的娃娃給摔傷了！海倫的老師莎利文小姐摘下自己的帽子和海倫到水井房，莎利文老師把海倫的手到出水口下，讓清涼的水告訴她，這就是“water”。海倫有著這中熱愛學(xué)習(xí)的精神，最后，終于到了哈佛大學(xué)讀書！
海倫的頑強(qiáng)不屈的精神，不僅是美國人民的驕傲，也是世界是上孩子們的好榜樣！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇四
但是，她沒有怨天尤人，而是用一顆真誠的心去感謝生活。“要是我能夠把幫我的人全都記下來，那有多好啊!他們費(fèi)盡心思把我的缺陷轉(zhuǎn)變成美好的特權(quán)。使我能夠在缺陷的陰影中快樂的學(xué)習(xí)?！边M(jìn)入盲人學(xué)校后，海倫就是以這樣一個(gè)樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活，對(duì)一切人的幫助和關(guān)愛，海倫都銘記在心，覺得人生非常非常美滿。
書被我看完了，我也思緒萬千，海倫.凱勒作為這樣一個(gè)盲、聾、啞全有的不幸殘疾人，卻時(shí)時(shí)用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的朋友、親人和老師，看，她的心靈是多么的純潔、豐富和偉大啊!可再看看我身邊，每個(gè)孩子都健健康康的，是爸爸媽媽的心肝寶貝，衣來伸手飯來張口，一直都舒舒服服的生活?？稍S多人卻不懂得感恩，甚至不滿足，不是抱怨家長沒給買玩具，就是抱怨老師布置作業(yè)多，處處橫挑鼻子豎挑眼的，好像全世界都對(duì)不起他一樣。我又想到我的媽媽，她工作很忙，一直含辛茹苦，經(jīng)常吃我不吃的東西，做我的“回收站’,她還要做很多家務(wù)------可媽媽從不抱怨，始終堅(jiān)強(qiáng)樂觀地生活，還經(jīng)常教育我，要有一顆感恩的心。《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺，終生難忘。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇五
《假如給我三天光明》講述的是海倫凱勒的坎坷經(jīng)歷。當(dāng)我眼淚汪汪的讀完這本書時(shí)已是深夜了。我長吁一口氣，海倫雙目失明，雙耳失聰，卻仍堅(jiān)持不懈與命運(yùn)抗?fàn)幍木袷刮腋袆?dòng)，她成功的秘訣讓我深深地思考，她是我學(xué)習(xí)的楷模。
海倫是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她卻堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的克服了前進(jìn)到路上的.困難，頑強(qiáng)的走了過來，雖然在這期間海倫多次有想放棄的念頭，但都在家長的幫助，在女老師莎莉文的鼓勵(lì)下挺了過來。每看一章，心靈都為之震撼，每當(dāng)海倫從挫折中站起來時(shí)，我不禁在心中悄悄地豎起了大拇指。
終于在一口氣讀完后，海倫凱勒自強(qiáng)不息的身影在我腦海中回蕩。我不禁思考，比起海倫這樣又聾，又盲，又啞的來說，我們有多么健全的身體，多么好的學(xué)習(xí)條件，我們更應(yīng)該珍惜。少抱怨社會(huì)，少抱怨老師，少抱怨家長，遇到困難不泄氣，做事情應(yīng)該堅(jiān)持到底，把海倫當(dāng)成一面鏡子，照出我們的不足。
我是一個(gè)遇到困難就容易灰心的人，凡是做什么事情一遇到困難就做不下去了，因此媽媽訓(xùn)了我不知多少回了，可是對(duì)我也無濟(jì)于事。說實(shí)話，我也想努力去克服我這個(gè)毛病，但我卻不知道該怎么去做，如何去改。當(dāng)我一口氣讀完海倫寫的《假如給我三天光明》后，我不禁被海倫的自信與毅力折服了，從她的身上我總結(jié)出了自己需要改進(jìn)的地方：
1、做什么事情都要有毅力；
2、要學(xué)會(huì)自信。從此，我便找到了自己前進(jìn)的目標(biāo)，時(shí)刻提醒著自己。
《假如給我三天光明》讓我對(duì)生活充滿了自信她是我前進(jìn)道路上的榜樣，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起海倫，她似乎在為我鼓勵(lì)，在為我加油！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇六
《假如給我三天光明》是對(duì)我們非常有意義的一本書，里面有一個(gè)人，一個(gè)偉大的女性震撼了整個(gè)世界，她就是——海倫凱勒。
在海倫凱樂剛剛出生時(shí)，一家人是多么的欣喜，然而，就在她出生不久，病魔便奪走了她的視力，聽力和說話的能力，這是多么大的打擊??！小海倫一直生活在黑暗，無聲的世界里，她會(huì)感到多么的無助，多么的恐懼。我以為海倫凱勒會(huì)倒在病魔的腳下，可是，我錯(cuò)了。
小時(shí)候的海倫凱勒，脾氣暴躁，一點(diǎn)都不懂事，直到莎莉文小姐的到來，才徹底改變了海倫凱勒的命運(yùn)。
小海倫在莎莉文小姐的幫助下，并沒有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫凱勒不僅僅是靠著莎莉文小姐的愛來成為一個(gè)有成就的人，更多的還是自己求知的欲望和不屈不撓的精神，來完成自己的心愿，書寫自己一生的傳奇篇章。
最后，海倫凱勒有用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
讀完這本書，海倫凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，讓我心中油然而生出一種敬佩之情。其實(shí)，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。最近我也讀了一本震撼人心的書——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是20世紀(jì)美國著名的女作家海倫·凱勒。雖然她有著悲慘命運(yùn)，但她在善良的安妮·莎莉文老師的幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的殘疾人。
而《假如給我三天光明》豐富生動(dòng)地介紹了海倫·凱勒真實(shí)而又偉大的一生。小說主要介紹了海倫變成聾盲人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，她是多么期待能重新得到光明。安妮·莎莉文耐心地開導(dǎo)海倫·凱勒，帶她慢慢地用自己的雙手認(rèn)識(shí)字母、單詞以及整個(gè)世界。就這樣，安妮·莎莉文老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望。
在書中，海倫·凱勒用富有傳奇色彩的一生，去告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，體會(huì)世界的美好。她的精神就一直在震撼著全世界千千萬萬的人，無數(shù)遇到挫折而幾乎絕望的人都由于她的故事而受到激勵(lì)、重新鼓起生活的風(fēng)帆。海倫·凱勒用自己的一生告訴了人們：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。我們要以海倫·凱勒為榜樣，珍惜世界的美好，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇七
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本自傳體小說，這本書讓我受益匪淺。它寫的是海倫。凱勒從一個(gè)普通的殘疾小孩子成長為哈佛大學(xué)高材生的全部經(jīng)歷。
海倫。凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭老師莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說話，20歲時(shí)即成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫。凱勒的故事讓我聯(lián)想到了德國著名的音樂家貝多芬。他小時(shí)候曾被他的老師斷言，永遠(yuǎn)成不了音樂家。后來他的耳朵又失聰了，面對(duì)一連串打擊和挫折，他堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，終于成了一名聞名世界的音樂家。
“我只看我擁有的，不看我沒有的?！泵總€(gè)人都不是十全十美的，明星們的這種堅(jiān)持不懈，值得我們學(xué)習(xí)。一次，我在做著奧數(shù)題，突然，有一道題成了我的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出一個(gè)是非來，沒有辦法，我只好去向爸爸求助，可爸爸卻說：“你自己再好好思考吧!”我無可奈何，只好繼續(xù)思考。我又思考了很長一段時(shí)間，還只是有一點(diǎn)點(diǎn)眉目，于是我向媽媽求助，媽媽語重心長地說：“你想出了一點(diǎn)眉目，那就繼續(xù)再思考吧，你要記住海倫。凱勒的故事，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，你就一定能夠成功的!”聽了媽媽的話，我茅塞頓開。我安心坐下來，重新理清思路，想起老師曾經(jīng)教過我們的方法，不一會(huì)兒，果然做出來了，我心中真是無比的高興。
海倫。凱勒的一生是不平凡的，她給了人們很大的啟迪，也給了人們極大的鼓舞，讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。從這本書里，我還懂得了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，就會(huì)成功!
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇八
在書的洋海中，一本本的好書等待我去發(fā)現(xiàn)，去閱讀。其中，一本真實(shí)的，感人肺腑的自傳體故事——《假如給我三天光明》深深地吸引了我，于是我一口氣讀完了全書，從中受益匪淺。
這本書講述了命運(yùn)多舛而又自強(qiáng)不息的海倫·凱勒一生奮斗的過程。海倫出生后19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來的疾病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此，她就生活在了悄無聲息、無邊黑暗的世界中。海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樯系蹫樗P(guān)上了一扇門，卻為她打開了另一扇窗！這時(shí)，一位溫暖她心靈，教給她知識(shí)，引導(dǎo)她走向光明的'莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。當(dāng)海倫用觸感來學(xué)習(xí)“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，她開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中，以自己頑強(qiáng)的毅力克服重重困難學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！后來，她還通過努力竟然學(xué)會(huì)了開口說話，并畢業(yè)于世界著名學(xué)府——哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，最終成為了一名作家、教育家、慈善家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話?！笨戳恕都偃缃o我三天光明》，使我更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，我也學(xué)會(huì)了像海倫·凱勒那樣，用微笑面對(duì)生活，用充滿感恩的心面對(duì)世界！
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇九
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無比艷羨。
她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來認(rèn)識(shí)萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽也不會(huì)從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來，我們要好好保護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！
光明正大的歇后語。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十
去年暑假，我花了整整30多天，才讀完了一部世界名著《假如給我三天光明》。這書所講述的是一個(gè)真實(shí)的事情，作者是海倫·凱勒，也是故事的女主角。
海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩只耳朵失聰，雙目又失明。她的命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗中。不論陽光明媚的上午或是異彩紛呈的下午。她所能看見的只不過是烏漆墨黑的一片，聽到的只不過是她發(fā)自內(nèi)心的對(duì)知識(shí)的'渴望。但她從未有過任何一句怨言，仍然積極樂觀地面對(duì)生活，用微笑迎接新生活。這種精神也是讓我無比的敬佩。挫折在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚?，但重要的是看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它，克服它。而海倫·凱勒，她相對(duì)于我們來說，已經(jīng)是個(gè)不幸的人了，但她照樣能克服挫折。那我們呢？難道不是更容易么？所以我相信，任何事物皆是如此，只要你用心去做，就沒有辦不到的事情！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，想必大家再熟悉不過了吧。但實(shí)際上又有多少人會(huì)如這句話所說的去珍惜時(shí)光呢？海倫·凱勒是我們的一個(gè)很棒的老師。她雖然先天身體有缺陷，可她后天卻非常懂得珍惜。她所珍惜的，可不僅僅是時(shí)光，還有生命，更是她自己所擁有的事物。她在書中也曾寫到，假如給她三天光明，她又會(huì)怎么樣把握。第一天，她會(huì)先去看看世界上的人們，比如她的啟蒙老師安妮·莎莉文，又或者是她的父母親。第二天則要去看看世間美好的萬物。第三天也是如此，還要去看看美好的事物，日出日落……這樣看來，其實(shí)海倫·凱勒真真所渴望的只是平平淡淡的生活。我們又何嘗不是如此。因此，讓我們一起珍惜每一樣事物，不要虛度光陰，更不能等到失去了才知道后悔，才懂得珍惜。
最后引用文中的一段話“在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活?！?BR> 假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十一
海倫·凱勒，一個(gè)多么頑強(qiáng)的名字啊!這本書生動(dòng)地體現(xiàn)出了海倫·凱勒勇敢、樂觀、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)等這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神。下面是小編給大家整理的關(guān)于五年級(jí)假如給我三天光明讀后感400字9篇，歡迎大家來閱讀。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》這本書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。海倫·凱勒在那么一個(gè)黑暗的環(huán)境里，化悲憤為動(dòng)力，不自暴自棄，勇往直前。她擁有著頑強(qiáng)的毅力，在困難面前不服輸，不退縮，最后取得了勝利。
安妮·蘇立文為了海倫·凱勒奉獻(xiàn)了一生的精力，她沒有結(jié)婚，沒有孩子。沒有白費(fèi)心血，因?yàn)樗囵B(yǎng)出了美國的作家——海倫·凱勒。
海倫.凱勒一個(gè)平凡而又響亮的名字，她是十九世紀(jì)的一個(gè)偉人。一個(gè)默默無聞，生活在無聲無色世界的小女孩。可她又以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇敢的拼搏精神戰(zhàn)勝了重重困難，走出了那個(gè)灰暗的世界，重新回到了親人和朋友的懷抱中。她的種種精神和所經(jīng)歷過的苦難都時(shí)刻感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
我又一次帶著不服輸?shù)男那槟闷饡呗暲首x。我告訴自己：我一定要努力學(xué)習(xí)，成為第二個(gè)海倫.凱勒。這次的問題要不是她的故事感染著我，我或許會(huì)用更多的時(shí)間去理清這些瑣碎的事情，而學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)占去大部分。
我要向海倫.凱勒說一聲謝謝。謝謝你教給了我許多人生哲理，謝謝你一次次幫我度過重重困難。
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
這本書是作者海倫·凱勒的自傳，講述的是小海倫在生了一場(chǎng)重病之后，雙眼失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了的故事。
天無絕人之路，當(dāng)上帝關(guān)閉了一扇門之后，一定會(huì)為你打開一扇窗的。終于，在海倫6歲的時(shí)候，沙利文老師來到了海倫的身邊。沙利文老師的來到，無疑是讓海倫黑暗的世界里透進(jìn)了一絲曙光，讓她塵封已久的心靈獲得了交流與溝通。自從老師來到后小海倫的求知欲得到了前所未有的滿足。她是那么的如饑似渴的學(xué)習(xí)，憑借著堅(jiān)定的毅力和不屈不撓、百折不撓的精神，在家庭教師安妮·莎莉文的不懈努力下，她學(xué)會(huì)了拼寫各種單詞。長大后的她考上了劍橋女子中學(xué)，并且更加努力的學(xué)習(xí)，考上了名揚(yáng)四海、飲譽(yù)天下的美國哈佛大學(xué)，成為世界歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人，她改變了自己的命運(yùn)。因?yàn)樗床灰娙魏问挛?，所以她渴望獲得光明，渴望擁有三天光明。她有一顆感恩的心，她想用一天的時(shí)間去感謝那些幫助過她的人，莎莉文老師和母親。她想仰望星空，看著這個(gè)迷人美麗的世界。
而我們作為一個(gè)健康、正常的人，應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫，珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)海倫，學(xué)習(xí)她那勤奮、刻苦、頑強(qiáng)的精神，去克服種種困難，珍惜當(dāng)下，感恩生活。
《假如給我三天光明》這部書是由美國的著名女作家海倫·凱勒創(chuàng)作的，這本書用自述的方式講述了作者從出生到上大學(xué)發(fā)生的一些事。
這本書的作者，海倫·凱勒是一名聾啞盲三種疾病集于一身的人。可是她身殘志不殘，寫出了像《假如給我三天光明》這樣的偉大作品。海倫·凱勒被美國《時(shí)代周刊》稱贊為：20世紀(jì)美國十大英雄偶像人物，更是被馬克·吐溫評(píng)價(jià)為19世紀(jì)和拿破侖齊名的兩個(gè)奇人。
這本書是海倫·凱勒的代表作。告訴人們要珍惜生命，珍惜現(xiàn)有的一切。在這本書的最后，作者向我們講述了假如說她有三天的時(shí)間能有一雙明亮的眼睛，它會(huì)干些什么：第一天，她要去看人，而她第一個(gè)要看的就是她的老師——安妮·沙利文·梅西太太，是她讓她重新“看”見了世界。第二天，她要看日出，以及大自然的一切美麗的景象。第三天，她要參觀各種博物館。到了第四天，她要重新回到黑暗。但是她已經(jīng)非常滿足了，因?yàn)樗匆娏嗽S多她以前不曾見過的東西。
看了這本書使我為有一個(gè)健康的身體感到非常慶幸，所以我要熱愛珍惜自己的生命，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。海倫·凱勒能做的事我們應(yīng)該做的更好。
《假如給我三天光明》這本書給了我極大的震撼。讀了這本書，讓我不禁感主人公海倫的不幸，更嘆她驚人的毅力﹑不懈的堅(jiān)持。
這本書講述了主人公海倫·凱特是一個(gè)生活在無光﹑無聲﹑無語的孤獨(dú)歲月里的弱女子——但正是這么一個(gè)幽閉的黑暗與沉寂世界里的人，克服了常人難以想象的身體障礙，考入了世界著名大學(xué)哈佛大學(xué)，成為第一位獲得文學(xué)博士學(xué)位的盲聾啞人!
看完《假如給我三天光明》這本書，見證了海倫成長的蛻變，又有誰還會(huì)質(zhì)疑她的成就純屬偶然呢?面對(duì)不幸與挫折，海倫也曾消極﹑也曾自暴自棄，但她沒有繼續(xù)放任自己。當(dāng)一股清涼的水流從她手上流過，同時(shí)她的心也一顫，水這個(gè)具有生命力的詞語喚醒了海倫的靈魂，也就此開啟了她通往文學(xué)的大門。面對(duì)難以理解的詞語，海倫需要付出比常人多幾倍，乃至幾十倍的努力。她面對(duì)困難，也曾流下淚水，但是咸苦的淚水更加襯托出她堅(jiān)韌的毅力，擦掉眼淚，繼續(xù)在手心一筆一畫地拼寫，這就是海倫，這就是“永不放棄”的精神。
永不放棄是一種信念?！俺晒Α焙汀笆 敝g并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)候它們之間僅僅隔了一個(gè)“堅(jiān)持”。不僅是人要有“永不放棄”的信念，動(dòng)物的信念對(duì)它們來說也同等重要。我曾去釣沼蝦，魚標(biāo)下沉，我知道有蝦上鉤了，將魚竿往上提。卻發(fā)現(xiàn)又一股力往下拽，兩個(gè)力量一瞬間僵持不下，我用力提，等到魚竿提上岸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沼蝦跑了。如果沼蝦上鉤后，不堅(jiān)持求生，而是輕易放棄為“生”搏一次的機(jī)會(huì)，恐怕它早已是我的桌上餐了，雖然，那次我沒有成功釣起它，但我并不是沒有收獲，我從沼蝦身上學(xué)到了一股“永不放棄”的鉆勁。
不論是海倫，還是沼蝦，他們的堅(jiān)定意志，使我敬佩，讓我不禁為他們鼓掌，做人就是要有“永不放棄”的信念!
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事.我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益.
書中介紹了美國盲女學(xué)者海倫.凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲.
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無知的人.然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
讀完此書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
海倫、凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。真實(shí)的記錄了作者當(dāng)年的聾啞生活使整個(gè)文章生動(dòng)，更加的吸引人。
在我看過的所有書里面，我最喜歡的便是這本書。這本書帶給了我前所未有的對(duì)書的樂趣。坦白來講，我并不是怎么喜歡看這種無趣的書，可這本書不一樣，我一看到就被深深的吸引了。
這本書可以分為部分前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。
我喜歡的是這段“當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。”我最尤為喜歡當(dāng)“你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”因?yàn)槿绻銢]有一雙鞋，至少你沒有失去雙腳，失去了雙腳得到一雙漂亮的鞋子是沒有用的，正如同在現(xiàn)實(shí)中我們?yōu)榱艘患苄〉氖虑槎艞壛瞬辉摲艞壍氖虑?。那件事如果關(guān)乎我們的一生但又能如何時(shí)間不會(huì)再重來。
最后一部分寫了假如她真的有三天光明，她會(huì)做什么?去看美麗的大自然?做自己想做的事?還是去看她一直都想看到的莎莉文老師或那些幫助過她的朋友們?想知道答案的話，就自己去讀這本非常吸引人的散文吧!
讀了《假如給我三天光明》讓我很有感觸，曾經(jīng)馬克·吐溫就說過這樣一句話：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！倍悺P勒便是假如給我三天光明的作者。
《假如給我三天光明》講了海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂?？墒钱?dāng)她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會(huì)相信，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵(lì)。
海倫·凱勒寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。讀完了假如給我三天光明，我感覺自己一下子長大了，和海倫相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人啊!所以，我一定要合理安排好時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，這樣才不會(huì)辜負(fù)了我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的東西。這也是我讀這本書的最大的感受。
我建議那些還沒讀過此書的人們抓緊去閱讀它吧，相信它一定會(huì)帶給你無限的精神食糧。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十二
你知道《假如給我三天光明》的作者是誰嗎?她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒。
這本書主要寫了海倫·凱勒的一生。
你們也許會(huì)以為她一生下來就是神童了，其實(shí)她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導(dǎo)致了又盲又啞又聾。
接著她就變成了一個(gè)小暴君。
這時(shí)家里人為她請(qǐng)來了安妮。
沙利文老師。
每當(dāng)你崇拜這位奇人時(shí)，請(qǐng)去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎么會(huì)有現(xiàn)在的海倫·凱勒呢?海倫·凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。
海倫·凱勒說過假如給她三天光明，她會(huì)這樣安排：
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
當(dāng)我看完這本書后，我在想每一個(gè)人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點(diǎn)。
也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動(dòng)的是她珍惜時(shí)間的品德。
海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵(lì)著我，引導(dǎo)了世界上無數(shù)的.人，感動(dòng)了無數(shù)的人。
馬克。
吐溫說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒!
這本書內(nèi)容是這樣的：講了一個(gè)小女孩她從小患有高度殘疾，他的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他克服了重重困難。
最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
說了半天，你一定會(huì)問：“這是誰啊?”讓我來告訴你，這就是海倫凱勒。
讀了這本書，我受益匪淺，這讓我想起馬克吐溫說過的一句話：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。
”
雖然，海倫凱勒是個(gè)盲聾啞人，但她沒有向命運(yùn)低頭，她認(rèn)為，這是一個(gè)考驗(yàn)，是上天給她的一個(gè)考驗(yàn)。
“第一天，我要看人。
他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天。
我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡一天。
”這就是作者——海倫凱勒三天來最想做的事情。
對(duì)我們來說，我們是一個(gè)健全的人，我們應(yīng)該海倫凱勒頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會(huì)成功。
面對(duì)困難。
只要戰(zhàn)勝它的信念，就能成為強(qiáng)者!
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。
”雙休日里我也與一位高尚的人談話。
海倫十九月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得他從此失去了視力及聽力。
六歲時(shí)海倫的母親為他找到了一位家庭教師安妮莎莉文，海倫見到了莎莉文老師一開始并不喜歡她，還把莎莉文老師鎖在屋子里，害的爸爸不得不找來一把梯子來救老師。
但是后來，在莎莉文老師的啟蒙下，他試著學(xué)會(huì)了拼杯子這個(gè)單詞，也漸漸變得喜歡莎莉文老師，在他學(xué)會(huì)了許多詞以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，他很用功，進(jìn)步非常大。
但是有時(shí)候迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主的對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。
在莎莉文老師的幫助下，海倫也逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有有生命力的小動(dòng)物。
最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說話。
莎莉文老師一直陪伴到自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
三天的光明，對(duì)于普通人來說只是人生短暫的一眨眼。
而對(duì)于海倫來說，卻是可想而不及的。
第一天;他會(huì)把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著看他們的面容，下午的時(shí)候去森林遠(yuǎn)行。
第二天;海倫要看看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)人的舉動(dòng)。
第三天;他要到花園里，到貧民窟去，到工廠去;到孩子們玩耍的樂園里去享受陽光和快樂。
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺。
告訴我們要珍惜自己擁有的一切，并且努力追向自己的夢(mèng)想。
假如給我三天光明有感五年級(jí)篇十三
最近，我又讀了一本好書。書名叫《假如給我三天光明》書中主要講的是海倫凱勒，從1歲開始得了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽不見自己說話，而烙下了不會(huì)說話的壞毛病。但她從沙利文老師來到她的身邊后，就開始看開了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)了說話。
老師隨便問我了幾個(gè)問題我就敗下陣來，老師照了照手說，出去吧！直到過幾天我才接到我沒過的通知。頓時(shí)我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺定開始重新學(xué)習(xí)二胡開始考8級(jí)。