通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的價值和作用。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思維和條理性的表達。通過參考總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)不同類型和領(lǐng)域的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)，豐富自己的寫作經(jīng)驗。
之江新語體會篇一
之江新語是杭州市教育局主辦的一項面向中小學(xué)生的學(xué)科活動。作為一名中學(xué)生，我曾參加過之江新語的部隊活動，并從中受益匪淺。在這次活動中，我不僅加深了對漢字文化的認識，還鍛煉了自己的團隊合作能力和表達能力。通過這次體驗，我深刻地感受到了之江新語部隊的意義和價值。
首先，之江新語部隊活動讓我對漢字文化有了更深入的了解。在活動中，我們不僅通過課堂學(xué)習(xí)了漢字的基本知識，還參觀了杭州的一些文化遺址，如西湖，靈隱寺等。這些參觀活動使我更加直觀地感受到了這些文化遺址所蘊含的漢字文化。同時，我們還通過參加講座，閱讀專題資料等方式，了解了更多關(guān)于漢字的歷史、演變和傳承。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我不僅對自己的母語文化有了更深的認識，也對傳統(tǒng)文化有了更多的尊重和熱愛。
其次，之江新語部隊活動鍛煉了我的團隊合作能力。在組隊活動中，我們需要集思廣益，共同完成各種任務(wù)。每個隊員都需要發(fā)揮自己的專長，在團隊中找到自己的位置。而在這個過程中，我學(xué)會了與隊友溝通、合作和妥協(xié)。我們需要共同制定計劃，分工合作，互相支持。通過這樣的團隊合作，我們順利完成了各種任務(wù)，取得了不錯的成績。這次活動讓我意識到，優(yōu)秀的團隊合作是成功的關(guān)鍵，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。
第三，之江新語部隊活動提高了我的表達能力。在活動過程中，我們需要給大家做漢字文化的講座，還需要通過寫作和演講來展示自己的觀點和見解。這些練習(xí)讓我逐漸理解了如何用簡練明了的語言來表達自己的意見。在每次講座和演講中，我收到了來自老師和同學(xué)們的挑戰(zhàn)和鼓勵，這讓我更加努力去改進自己的表達方式，提高自己的辯論能力。通過這樣的鍛煉，我不僅在表達過程中找到了自信，也更加深刻地認識到語言表達能力對于個人成長的重要性。
最后，之江新語部隊活動讓我更加深刻地認識到這個時代需求我們的時候。在這個信息爆炸的時代，我們需要的不僅僅是知識，更重要的是思辨能力，創(chuàng)新能力和團隊合作能力。這個時代需要我們具備跨學(xué)科的能力，能夠理解和解決復(fù)雜的問題。而之江新語部隊活動正是為了培養(yǎng)我們這些能力而舉辦的。通過這次活動，我深刻地感受到了自己在這個時代的責(zé)任和使命，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
綜上所述，之江新語部隊活動是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉機會。通過參與其中，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了團隊合作能力和表達能力。這次活動使我進一步認識到了漢字文化的深厚底蘊，也使我更加自信地面對這個時代的挑戰(zhàn)。希望將來還能有更多的中學(xué)生有機會參與之江新語部隊活動，從中受益，成長。
之江新語體會篇二
學(xué)之江新語是一本針對大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的書籍，為了提高自己的學(xué)習(xí)能力和效率，我決定閱讀這本書并嘗試其中的方法。在讀完全書后，我深有感觸，不僅對自己的學(xué)習(xí)方法進行了調(diào)整，并且對學(xué)習(xí)的態(tài)度和價值觀也有了新的認識。下面我將從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)價值觀三個方面來分享我對學(xué)之江新語的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
通過閱讀學(xué)之江新語，我深刻認識到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。在以前，我常常抱著“求知無憂”的態(tài)度，以為學(xué)習(xí)是一種被動的接受和被灌輸?shù)倪^程。然而，學(xué)之江新語告訴我，學(xué)習(xí)不是被動的，而是主動的。我們應(yīng)該積極主動地探索、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)造。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我改變了以前刻苦背誦和死記硬背的學(xué)習(xí)方式，開始注重理解和應(yīng)用。我學(xué)會了主動思考問題，并用自己的話總結(jié)和表達知識，而不是簡單地照本宣科。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度使我在學(xué)習(xí)過程中不僅能夠記住更多的知識，而且能夠更好地理解和運用。
第三段：學(xué)習(xí)方法的改進。
學(xué)之江新語為我展示了一些實用的學(xué)習(xí)方法，使我從以往的被動接受變成主動學(xué)習(xí)。其中一個重要的改變是有效的時間管理。在過去，我總是拖延時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。但現(xiàn)在，我按照學(xué)之江新語中的建議，制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，并將任務(wù)分解為小目標(biāo)，使自己更容易實現(xiàn)。此外，我還嘗試了自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，即自己先學(xué)習(xí)然后與他人交流和合作。這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。另外，學(xué)之江新語還鼓勵我利用多種資源和途徑來學(xué)習(xí)，如閱讀書籍、觀看視頻、參加講座等。這些新的學(xué)習(xí)方法讓我更加靈活和高效地掌握知識，并且能夠更好地應(yīng)對各種學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)習(xí)價值觀的提升。
除了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的轉(zhuǎn)變，學(xué)之江新語還深刻影響了我對學(xué)習(xí)價值觀的認識。在讀這本書之前，我通常將學(xué)習(xí)視為一種為了獲得好成績和通往更好的未來而無謂的努力。然而，學(xué)之江新語教會了我學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種對自己的投資，是開啟智慧大門的鑰匙。通過學(xué)習(xí)，我們能夠延伸自己的思維邊界，增長見識，培養(yǎng)創(chuàng)新力和解決問題的能力。學(xué)之江新語讓我看到了學(xué)習(xí)的美好之處，讓我明白了學(xué)習(xí)是為了自己的成長和發(fā)展，而不僅僅是為了追求外在的回報。這種學(xué)習(xí)價值觀的提升讓我更加有動力去學(xué)習(xí)，提高自己，追求卓越。
第五段：總結(jié)與展望。
通過閱讀學(xué)之江新語，我對學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)價值觀有了全新的認識和體會。學(xué)之江新語讓我認識到學(xué)習(xí)是一種全新的經(jīng)歷和體驗，而不僅僅是為了應(yīng)對考試和獲取學(xué)位。我也意識到學(xué)習(xí)是一種對自己可以擁有的最好的禮物和最好的投資。我將繼續(xù)堅持這種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷改進學(xué)習(xí)方法，并發(fā)展和提高自己的學(xué)習(xí)價值觀。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和追求成功。學(xué)之江新語不僅僅是一本書，而是對我學(xué)習(xí)生涯的寶貴指引和啟示。
之江新語體會篇三
為配合自治區(qū)直屬企事業(yè)工會開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工讀書活動”，我院組織部給全體中層以上干部發(fā)了一本的《之江新語》，工作之余仔細閱讀，深感該書內(nèi)容豐富、言簡意賅、通俗易懂，又富有深意。習(xí)用樸素、精練的語言清晰明了地表達了一個共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)怎樣做人做事的觀點，讓人耳目一新，受益良多。在232篇文章中，有的論述經(jīng)濟建設(shè)，如《發(fā)展旅游經(jīng)濟要堅持創(chuàng)新與繼承相統(tǒng)一》、《發(fā)展不能走老路》、《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式的辯證法》等;有的論述工作方法，如《調(diào)研工作務(wù)求“深、實、細、準(zhǔn)、效”》、《要學(xué)會十指彈琴》、《領(lǐng)導(dǎo)下訪是一舉多得的有益創(chuàng)舉》等;有的論述領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，如《要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《成功之道在于鍥而不舍》、《要用人格魅力管好自己》等;有的論述干部隊伍建設(shè)，如《引進人才要防近親繁殖》、《不能再溫室里培養(yǎng)干部》、《心無百姓莫為官》等;有的論述廉潔從政，如《越是領(lǐng)導(dǎo)干部越要廉潔自律》、《激濁揚清正字當(dāng)頭》、《對腐敗多發(fā)領(lǐng)域要加強防范》等。這些短論思想性、針對性、時效性強，觀點敏銳清晰，形式生動活潑，講道理淺顯易懂，不空發(fā)議論，文風(fēng)樸實，或贊美表彰，弘揚正氣;或批評鞭撻，斥責(zé)歪風(fēng);或分析道理，揭示規(guī)律，是我們做人做事的行動指南。一位省委書記，肩負著全省各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線、各個方方面面的領(lǐng)導(dǎo)重任，日理萬機、非常辛勞，在如此繁忙的情況下，還能親自擠出時間，將思考的問題，經(jīng)過梳理，寫成文字、發(fā)表出來，以醒世人，這既是對老一輩無產(chǎn)階級革命家光榮傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，也說明他勤于學(xué)習(xí)、善于思考、忠于黨的事業(yè)、關(guān)心國家前途命運的.高貴品格。
品讀鑒賞之余，更感愧疚，自己還需在今后的工作中不斷努力，按照習(xí)“溫故知新”、“學(xué)新知新”要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，勤讀書、常思考，學(xué)以致用，在創(chuàng)新發(fā)展中適應(yīng)新情況，解決新問題。
之江新語體會篇四
學(xué)之江新語，是指學(xué)之江教育平臺應(yīng)對當(dāng)前高等教育大眾化的需要，以及學(xué)生對高校課程內(nèi)容的需求提出的一種理念和方法。它通過開放網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)資源分享和互動學(xué)習(xí)等方式，有效地提升了教育的普及率和質(zhì)量。作為一名在校學(xué)生，我深刻體會著學(xué)之江新語所帶來的變革和益處。
學(xué)之江新語引入了開放網(wǎng)絡(luò)課程，使得教育資源的開放性和共享性得到了極大的增強。我曾經(jīng)在學(xué)之江平臺找到了一門關(guān)于計算機科學(xué)的開放課程，這門課程包含了全套教材、課件、習(xí)題和實驗，還有豐富的在線講座和論壇供學(xué)習(xí)者交流。這些開放課程讓我充分感受到了自主學(xué)習(xí)的樂趣，無論是在理論學(xué)習(xí)還是實踐操作方面，我都能夠根據(jù)自己的進度和興趣進行學(xué)習(xí)，沒有了時間和空間的限制。
與此同時，學(xué)之江新語還倡導(dǎo)了教育資源的共享，使得學(xué)習(xí)者之間能夠更好地互相借鑒和學(xué)習(xí)。在學(xué)之江平臺上，我經(jīng)常與其他同學(xué)分享我的學(xué)習(xí)心得和筆記，也會從其他學(xué)生那里獲取更多的學(xué)習(xí)資料和方法。這種信息共享的機制，使得我們能夠共同進步，不再孤獨地面對學(xué)習(xí)的困難，而是在群體互助中不斷成長。
互動學(xué)習(xí)則是學(xué)之江新語的重要組成部分。在學(xué)之江平臺上，學(xué)生可以參與到各種互動式學(xué)習(xí)活動中，比如學(xué)習(xí)小組、論壇和實驗室等。通過與其他學(xué)生和教師的互動，我們可以更好地理解和掌握知識，提升自己的學(xué)習(xí)效果。尤其是在解答與學(xué)習(xí)相關(guān)的問題時，通過與他人的交流和討論，我們能夠從不同的角度思考和理解問題，得到更全面和準(zhǔn)確的答案，培養(yǎng)了我們的思維能力和解決問題的能力。
學(xué)之江新語還通過在線評測和自主測驗等方式，提供了一個全面評估和反饋的機制。在學(xué)習(xí)過程中，我可以通過在線評測來檢驗自己的掌握程度和學(xué)習(xí)效果。如果發(fā)現(xiàn)自己掌握得不夠深入，我可以根據(jù)自己的情況調(diào)整學(xué)習(xí)方法和進度，有針對性地提升自己的學(xué)習(xí)水平。而自主測驗則讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的課程，更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路徑和目標(biāo)。
學(xué)之江新語讓我深刻認識到，教育是一個不斷發(fā)展和進步的過程。在這個過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教育資源的開放共享是至關(guān)重要的。通過學(xué)之江平臺帶來的變革和益處，我體會到了自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)和自主評測的重要性和價值。我相信，學(xué)之江新語將會繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多學(xué)生提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)機會，促進教育的公平和發(fā)展。
之江新語體會篇五
《之江新語》是一部寓言小說，作者是中國作家郁達夫。本書以中西合璧的文風(fēng)，諷刺和討論當(dāng)時中國社會的問題。讀完本書后，我深受啟發(fā)，感慨良多。以下是對《之江新語》的心得體會。
首先，郁達夫在《之江新語》中通過多個角色，描述了當(dāng)時中國社會的冷漠和無情。小說中的人民大多都缺乏同情心和對他人的關(guān)心。這種冷漠和無情的現(xiàn)象在書中體現(xiàn)得淋漓盡致，給人留下了很深的印象。例如，小說中的人物田耳朵因為貧窮饑餓，最終走上了犯罪的道路。而當(dāng)他真心悔過時，卻被人們冷漠地對待，沒有人愿意原諒他。這些描寫使我深刻認識到，當(dāng)時中國社會的冷漠不僅對個體造成了極大的傷害，也消解了社會的和諧和凝聚力。
其次，本書中的一個重要主題是女性地位的提升。郁達夫通過書中的女性角色，表達了對傳統(tǒng)觀念的反思。女性在當(dāng)時的中國社會地位較低，受到男性的壓迫和歧視。然而，在小說中，郁達夫刻畫了一些勇敢和機智的女性形象，這些女性用自己的力量改變了自己的處境。例如，小說中的安海石是一個不屈不撓的女性，她面對困境，勇敢地捍衛(wèi)自己的權(quán)利，最終贏得了尊重。這樣的描寫使我深受鼓舞，感嘆女性的力量無法被輕視。
第三，郁達夫通過《之江新語》對教育現(xiàn)狀進行了深刻的反思。在小說中，作者對教育體制進行了批評，認為它限制了學(xué)生的成長。小說中的學(xué)生們過于追求分數(shù)，而忽略了思考和創(chuàng)新。這對當(dāng)代教育也是一個警示，提醒我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是追求分數(shù)。郁達夫?qū)逃姆此际刮覍χ袊逃w制的問題有了更清晰的認識，也讓我反思了自己對教育的態(tài)度。
另外，我在《之江新語》中也感受到了郁達夫的獨特文風(fēng)。他以獨特的寫作手法和豐富的想象力，將讀者帶入他的故事世界。他的文字簡練而有力，讓人過目難忘。他通過巧妙的寓言形式，切中了社會問題的要害。讀者在閱讀過程中深受啟發(fā)和思考，這正是郁達夫的獨特魅力所在。
最后，郁達夫通過《之江新語》反映了他對當(dāng)時中國社會的擔(dān)憂和對未來的希望。他以尖銳的筆觸揭示了社會的矛盾和問題，同時也表達了對社會進步和變革的期望。這種批判和希望的精神，使我對自己身處的社會有了更深入的思考和感悟。
總而言之，《之江新語》是一部思想深刻、字字珠璣的作品。通過對社會問題的諷刺和對人性的探討，郁達夫提醒了讀者要關(guān)注當(dāng)下的社會和人性問題。這本小說讓我深受觸動，激發(fā)了我思考的思維。我相信，只有通過不斷的思考和探索，我們才能在當(dāng)今社會中找到屬于自己的位置，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
之江新語體會篇六
之江新語是浙江大學(xué)在2021年開始出版的校報，每周一期。我從第一期開始就非常喜歡閱讀之江新語，每次都能從中獲取到許多新鮮的資訊和有趣的故事，也能了解到學(xué)校里的各種動態(tài)。通過閱讀之江新語，我積累了很多知識和理解，也對校園生活產(chǎn)生了更多的體會和感悟。
首先，之江新語給我?guī)砹舜罅康膶W(xué)術(shù)資訊。作為一名在校大學(xué)生，了解學(xué)校里的最新科研成果和學(xué)術(shù)講座是非常重要的。之江新語每期都會有關(guān)于教師的學(xué)術(shù)研究成果的報道和推薦，這些推薦對我在各個學(xué)科方面的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。在我看來，這些學(xué)術(shù)資訊展示了浙江大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和研究實力，也讓我深感自豪。
此外，之江新語還提供了許多關(guān)于校園生活的新聞和故事。校園生活是大學(xué)生活的一個重要組成部分，之江新語通過報道學(xué)生活動、社團活動和學(xué)生組織的動態(tài)等內(nèi)容，讓我對校園生活有了更深入的了解。我曾經(jīng)讀到一篇關(guān)于某個學(xué)生社團的采訪文章，其中介紹了社團的歷史背景、活動項目和成員的故事。這篇文章給人留下了深刻的印象，讓我對參加類似的社團活動產(chǎn)生了濃厚的興趣。
另外，之江新語還關(guān)注社會熱點和當(dāng)下的時事問題。在每期的校報中，都會有一些關(guān)于社會、文化和科技等方面的新聞報道和評論文章。這些內(nèi)容讓我對社會的變化和發(fā)展有了更敏銳的觸覺，也讓我了解到社會上的各種問題和議題。我記得曾經(jīng)有一期的之江新語，其中一篇文章深入探討了大數(shù)據(jù)對社會的影響和挑戰(zhàn)，這讓我對信息時代的未來發(fā)展有了更深入的思考。
最后，之江新語還提供了機會和平臺，讓我和其他學(xué)生一同參與校報的創(chuàng)作和編輯。我曾經(jīng)參加過之江新語舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了新聞報道的基本要素和寫作技巧。通過這個培訓(xùn)班，我不僅提高了自己的寫作能力和新聞素養(yǎng)，還結(jié)識了許多對新聞寫作有著共同興趣的同學(xué)。參與校報的創(chuàng)作和編輯，是我大學(xué)生活中非常寶貴的經(jīng)歷，也讓我更加深入地了解了新聞傳媒行業(yè)。
總體而言，之江新語對我來說是一份重要的校報。通過它，我不僅了解到了學(xué)術(shù)研究的最新進展和學(xué)校里的各種動態(tài)，還開闊了自己的視野和思維方式。我相信，在未來的日子里，之江新語會繼續(xù)帶給我更多的啟發(fā)和收獲，我也會繼續(xù)關(guān)注和支持它的發(fā)展。
之江新語體會篇七
學(xué)之江新語是一款以閱讀、學(xué)習(xí)、交流為核心的在線學(xué)習(xí)平臺。通過該平臺，學(xué)員可以接觸到海量的學(xué)習(xí)資源，與全國各地的學(xué)員進行知識交流，提高學(xué)習(xí)效果。在我使用學(xué)之江新語平臺一段時間后，我深感受益匪淺，下面我將從豐富的學(xué)習(xí)資源、靈活的學(xué)習(xí)方式、高效的學(xué)習(xí)效果、廣泛的交流平臺、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力這五個方面來分享我的心得體會。
首先，學(xué)之江新語平臺擁有豐富的學(xué)習(xí)資源。在平臺上，我們可以找到各個學(xué)科的圖書、課程視頻、考試資訊等各種學(xué)習(xí)材料。這些資源經(jīng)過了篩選，質(zhì)量有保證，讓我們能夠高效地學(xué)習(xí)。而且，這些學(xué)習(xí)資源的更新速度非?？欤瑫r刻保持了與最新知識的同步，讓我們不斷從中獲得新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
其次，學(xué)之江新語平臺提供了靈活的學(xué)習(xí)方式。我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇不同的學(xué)習(xí)方式。比如，我們可以通過閱讀電子書籍來增強閱讀理解能力，觀看課程視頻來提高聽力和口語表達能力，參與在線課堂來與老師和同學(xué)一起討論問題。這種靈活的學(xué)習(xí)方式，符合了每個學(xué)員的個性需求，讓學(xué)習(xí)更加自由和有趣。
第三，學(xué)之江新語平臺具有高效的學(xué)習(xí)效果。通過平臺上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們可以直接獲取到相關(guān)知識和技能，并且可以通過在線測驗和評估來檢驗學(xué)習(xí)成果。這種實時反饋和評估，讓我們能夠及時糾正學(xué)習(xí)中的錯誤和不足，提高學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)之江新語平臺還提供了學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)報告等功能，幫助我們了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
第四，學(xué)之江新語平臺為學(xué)員們提供了廣泛的交流平臺。在平臺上，我們可以與全國各地的學(xué)員進行知識交流和互動。我們可以通過討論區(qū)發(fā)布自己的疑問和問題，也可以回答他人的問題。這種交流平臺不僅拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野，還提高了我們的表達和溝通能力。同時，學(xué)之江新語平臺還定期舉辦各種線上活動，讓我們能夠結(jié)識更多志同道合的學(xué)友，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。
最后，學(xué)之江新語平臺培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。通過使用這個平臺，我們需要自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、安排學(xué)習(xí)時間、掌握學(xué)習(xí)進度。這種自主學(xué)習(xí)的過程，不僅提高了我們學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，還培養(yǎng)了我們解決問題的能力和獨立思考的能力。這種自主學(xué)習(xí)的能力對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
總之，學(xué)之江新語平臺給我們提供了一個全面、多樣化、自主學(xué)習(xí)的機會。我們可以通過豐富的學(xué)習(xí)資源，選擇靈活的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。在與各地學(xué)員的交流和互動中，不斷拓寬自己的學(xué)習(xí)視野，培養(yǎng)自己的解決問題能力和獨立思考能力。通過學(xué)之江新語平臺的學(xué)習(xí)，我深切體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長的價值。我相信，在學(xué)之江新語的陪伴下，我們的學(xué)習(xí)之路會更加充實和精彩。
之江新語體會篇八
近日，我讀了一本名為《之江新語》的書，書中收錄了作者錢理群在之江大學(xué)的幾年演講。這本書讓我深受啟發(fā)，讓我受益匪淺。在此，我想談?wù)勎易x后的心得體會。
第二段：教育的重要性。
在《之江新語》中，作者一再強調(diào)教育的重要性。他認為，只要教育跟得上，我們的國家就一定能跨過所謂的“中等收入陷阱”。同時，他也提到，教育并不只是學(xué)科的學(xué)習(xí)，更包括人的全面素質(zhì)培養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該將教育置于更加重要的位置，讓更多的人認識到教育的價值。
第三段：青年的責(zé)任。
在《之江新語》中，作者給予青年更多的期待。他認為，青年是未來的主人翁，有著更多的責(zé)任和使命。同時，在當(dāng)今形勢下，青年也面臨著各種挑戰(zhàn)，需要更多的勇氣和智慧去應(yīng)對。因此，青年需要認識到自己的責(zé)任和使命，不斷地探尋自我，提升自我，為國家和民族的發(fā)展做出更大的貢獻。
第四段：珍惜和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
在《之江新語》中，作者也提到了對于傳統(tǒng)文化的看法。他認為，傳統(tǒng)文化是我們民族的根基和靈魂所在，需要被珍惜和發(fā)揚。同時，讀書是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化最好的方式，要有目的、有系統(tǒng)地去讀書。因此，我們應(yīng)該加強對于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，發(fā)揚傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀之處，傳承好我們民族的文化基因。
第五段：重視創(chuàng)新。
在《之江新語》中，作者將創(chuàng)新提到了極其重要的位置。他認為，只有不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐，才能不斷地發(fā)展。同時，創(chuàng)新也是一種精神，一種不斷求新求變的精神。因此，我們應(yīng)該把創(chuàng)新擺在更加重要的位置，鼓勵人們勇于嘗試，不斷地突破自己，為國家和民族的發(fā)展開創(chuàng)更為美好的未來。
結(jié)尾：
綜上所述，讀完《之江新語》后，我認識到許多道理。教育的重要性，青年的責(zé)任，珍惜和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，重視創(chuàng)新，這些思想都值得我們?nèi)ド钊氲厮伎己吐鋵?。我相信，在我們每個人的努力下，我們一定能將這些思想付諸行動，讓我們的祖國更加繁榮昌盛，為人類文明進步貢獻出我們自己的力量！
之江新語體會篇九
《之江新語》是浙江大學(xué)教授張宏杰的一本散文集，書名取意于他對祖國江南地區(qū)獨特的深情厚意。該書由16篇優(yōu)美的散文組成，文風(fēng)流暢，思想深刻，讓讀者在閱讀中得到了諸多的啟示和思考。以下將從“融合古今、堅守信仰、傳遞真摯情感、關(guān)乎社會責(zé)任、凝聚民族情懷”五個方面對《之江新語》的體會進行論述。
融合古今。
《之江新語》中的散文貫穿了古今文化，使讀者感受到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的交錯與碰撞。比如在《明清秀士與下茶女》一文中，作者運用清代檄文與當(dāng)代青年的對話，回顧了明清時期知識分子的境遇，既展示了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓當(dāng)代讀者思考怎樣傳承和弘揚這一文化。同時，在《城市詩人與人間路口》一文中，作者以近代知名的文人鄒韜奮為主角，描述了他在美國紐約開曼哈頓食堂的奮斗歷程，將古代文人的精神融入到現(xiàn)代城市中，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代相互映襯，產(chǎn)生了強烈的沖擊力。
堅守信仰。
作者的筆下充滿了對中國文化和傳統(tǒng)價值觀的堅守和敬重。在《故宮圖畫的一生》一文中，作者講述了自己曾經(jīng)在故宮刷過馬桶的經(jīng)歷，以此表達對中國傳統(tǒng)文化的敬意。作者認為故宮作為中華民族的象征，不應(yīng)該僅僅是游客觀光的地方，更應(yīng)該是中華文化的傳承者。通過這個小小的故事，讀者體會到了作者對傳統(tǒng)文化的熱愛和對文化傳承的呼吁。
傳遞真摯情感。
《之江新語》中的散文有著豐富的情感渲染，讓人為之動容。比如在《女人味的簽約》一文中，作者以自己與一個去世的老朋友的回憶為素材，講述了一個普通女人的人生故事。這個普通女人用她的堅韌和智慧，以及對生活的熱愛與付出，讓讀者感慨萬分，被她的平凡而偉大的情感所打動。這樣的故事讓人感受到了人性的溫暖，也喚起了人們對于真實情感的思考。
關(guān)乎社會責(zé)任。
《之江新語》不僅僅是一本散文集，更是作者對社會和現(xiàn)實問題的反思和批判。比如在《傷取金人眼》一文中，作者以導(dǎo)演鐘煒操縱媒體制造虛假新聞的事實為線索，探討了媒體報道中的失實與偏見。通過描述中國傳統(tǒng)劇種表演所遭受的侵害和藝術(shù)家們的堅守，作者呼吁社會重新審視媒體報道的責(zé)任和公信力。作為一個時代的知識分子，作者以自己對社會的關(guān)注和擔(dān)憂，提示了讀者的社會責(zé)任。
凝聚民族情懷。
《之江新語》中的散文蘊含了濃郁的民族情懷。作者通過敘述祖國江南的美景和獨特韻味，展現(xiàn)了對江南地區(qū)的深情厚意。在《之江新語》一文中，作者以一個西子湖南河里的垂釣者的視角，講述了祖國江南的風(fēng)景和歷史變遷。通過描繪江南的山川和文化，作者傳遞出了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。這種情感凝聚了民族的認同和情感紐帶，喚起了讀者對祖國的熱愛和家國情懷。
以《之江新語》為代表的散文作品，以其優(yōu)美的筆觸、深刻的思想，以及多元的主題，給讀者帶來了深刻的啟發(fā)與思考。通過融合古今、堅守信仰、傳遞真摯情感、關(guān)乎社會責(zé)任、凝聚民族情懷等五個方面的體會，我們更加深刻地理解了這本散文集背后的價值和意義。讓我們一同懷揣著美好的希望，繼續(xù)閱讀優(yōu)秀的作品，為自己的內(nèi)心世界增添更多的光彩。
之江新語體會篇十
讀過習(xí)《之江新語》，深感非常清新。文章雖短，句句說到我們黨員干部的心坎上，事事談到我們老百姓的要求上。統(tǒng)觀全文,從文眼到內(nèi)容，處處體現(xiàn)出偉大復(fù)興中國夢清新之風(fēng)。《之江新語》突出“新”，語言新、觀念新、內(nèi)容新、方法新等等，這些新提法、新要求，是指導(dǎo)我們基層工作人員的方針和準(zhǔn)繩。
《之江新語》總的來說，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的要求是最多的，領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)站在黨的利益和人民群眾的立場上，堅持實事求是的原則，不唯上，不唯書，不唯威，要樂于聽實話、善于引導(dǎo)基層人民群眾講實話，要全力杜絕長期形成“報喜不報憂”的社會現(xiàn)象等方面作了作了深刻闡述。作為一個普通的百姓，也許對于關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的要求不是那么的有感觸，但是，在其他方面，我卻感觸頗深。首先是關(guān)于團結(jié)的體會，有一句話說“團結(jié)就是力量”，團結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)，團結(jié)在一定程度上關(guān)系到事業(yè)興衰成敗。許多人都有這樣的感受：工作、生活在一個風(fēng)清氣正、團結(jié)和諧、相互信任的環(huán)境里，就會心情舒暢、精神愉悅，渾身有使不完的勁兒，就可以集中精力做事情、一心一意干事業(yè)。
反之，工作、生活在一個矛盾重重、關(guān)系緊張、彼此猜忌的環(huán)境里，就會心情壓抑、精神沮喪，難以凝神聚力投入工作，自然也就無法成一番事業(yè)。因此懂得團結(jié)，學(xué)會團結(jié)，與人為樂，追求和諧，是我們在工作和生活中必須也應(yīng)該嚴格要求做到的行為。其次是關(guān)于讀書方面的感悟，所謂活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)不僅是人類在漫長的發(fā)展過程中積累了大量的精神財富，對自身來講也是對精神的充實，在學(xué)習(xí)的過程中，我們會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價值。年輕時，學(xué)是為了理想，為了安定;中年時，學(xué)是為了補充，補充空洞的心靈;老年時，學(xué)則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。因此，學(xué)習(xí)是一生的事情，是一種大智慧。
讀完《之江新語》才發(fā)現(xiàn)，自己還有許多不足的地方，還需在生活與學(xué)習(xí)的道路上不斷努力，按照習(xí)“溫故知新”、“學(xué)新知新”要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，勤讀書、常思考，學(xué)以致用，在創(chuàng)新發(fā)展中適應(yīng)新情況，解決新問題。
之江新語體會篇十一
強化為民服務(wù)意識?！耙磺袨槊裾?，則民向往之?！绷?xí)近平同志強調(diào)，“心無百姓莫為‘官’。”因為“離開了人民，我們將一無所有、一事無成;背離了人民的利益，我們這些公仆就會被歷史所淘汰”“群眾在黨員干部心里的分量有多重，黨員干部在群眾心里的分量就有多重”。這些樸實的字句間洋溢著對人民群眾的深厚情感。他還指出：“有少數(shù)干部不會同群眾說話，在群眾面前處于失語狀態(tài)。其實，語言的背后是感情、是思想、是知識、是素質(zhì)。不會說話是表象，本質(zhì)還是嚴重脫離群眾。”他針對少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部滋生“當(dāng)官做老爺”的封建習(xí)氣，像模像樣地端起“官架子”，獨斷專行，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，與下屬和群眾越來越遠的問題，告誡“我們要時刻牢記，心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根”，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，“放下‘架子’親民愛民，作出好‘樣子’率先垂范”。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展，要把群眾工作作為黨的“生命工程”來抓，切實解決好對群眾的感情問題，把群眾放在心中最高位置，心里時時裝著群眾，凡事處處想著群眾，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。
提高為民服務(wù)水平?！暗赂咦阋苑耍鸥咦阋月嗜?。”習(xí)近平同志強調(diào)，一個好干部不僅要有強烈的責(zé)任感，為官一任，就要盡到造福一方的責(zé)任;而且要有為民服務(wù)的本領(lǐng)和能力。要通過創(chuàng)新方法，提高能力，主動充分地跟老百姓溝通、接觸，真心實意地為老百姓解決問題。習(xí)近平同志倡導(dǎo)實行的領(lǐng)導(dǎo)下訪制度，就是一種面對面做好群眾工作的有效方法。下訪接待群眾是考驗領(lǐng)導(dǎo)干部能力和水平的大考場，來訪群眾是考官，信訪案件是考題，群眾滿意是答案。領(lǐng)導(dǎo)下訪接待群眾工作，要長期堅持，抓緊抓好，抓出成效，使群眾帶著問題而來，懷著滿意而歸。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展，就要通過下訪接待群眾等方式，找準(zhǔn)就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房、社會保障、公共服務(wù)等民生領(lǐng)域存在的突出問題，千方百計采取切實可行的措施和辦法，努力滿足人民需求、解決群眾困難，不斷提高為民服務(wù)水平。
之江新語體會篇十二
讀完《之江新語》，覺得這本書具有很強的思想性、針對性，語言生動活潑，觀點鮮明。針對現(xiàn)實中的種種的問題，作者以易懂、易記的方式向讀者作了深刻的闡釋。不空發(fā)議論，文風(fēng)樸實。同時，通過閱讀，也切實地感受到作者當(dāng)選總書記之后一系列講話在《之江新語》中或多或少能夠找到一些影子。讀完之后，有三點感悟，這種感受可能不是針對書中所講的具體內(nèi)容，而是通過欣賞作者深邃的思考，并聯(lián)系現(xiàn)實，結(jié)合自身后的感受。
感受一：要多讀書，腹有詩書氣自華。不讀書無以明理，不讀書無以修身，自身水平與讀書密不可分。習(xí)總書記也多次強調(diào)，要真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)做一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求?？梢哉f《之江新語》就是他長期以來勤于讀書、善于讀書的結(jié)晶。組工干部要不斷提高自己，經(jīng)受住各種考驗，就要堅持在讀書學(xué)習(xí)中堅定理想信念、提高理論素養(yǎng)、錘煉綜合能力。
感受二：要多付出，工作是最好的成長。《之江新語》里面232篇文章是習(xí)主席在擔(dān)任浙江省委書記期間寫成。對于一個日理萬機的省委書記而言是需要相當(dāng)?shù)膱猿郑枰馁M大量的精力。我想這種學(xué)習(xí)、思考和對工作投入的精神是最值得組工干部學(xué)習(xí)的'。如果做事時見異思遷，不能專心致志則必定一事無成。任務(wù)繁重、事務(wù)繁多是組織工作的基本特征。組工干部在工作和學(xué)習(xí)上要舍得花力氣、下功夫、費心血。
感受三：要多動手，淘盡狂沙始見金。寫作是組工干部的基本功，它承載著工作的成果，思想的結(jié)晶。《之江新語》每篇文章文字短，沒有空話套話官話，實話實說，讓人能夠一口氣讀完，文章中一些思想和提法，值得咀嚼和回味。作為一名組工干部要學(xué)習(xí)這種總結(jié)、提煉的能力。一回生，二回熟，只有勤動手，多寫多練，才能熟中生巧，掌握寫作規(guī)律、提高寫作水平。我也經(jīng)常反問自問：寫作是為了什么？一篇文章對于大環(huán)境來說或許不能改變什么，但對于個人而言至少可以改變自己對于一個問題的看法，久而久之形成一種理性的思維，這才是終身受用的。
之江新語體會篇十三
堅持科學(xué)發(fā)展，必須把中央精神和省域?qū)嶋H緊密結(jié)合起來。習(xí)近平同志帶領(lǐng)浙江省委將科學(xué)發(fā)展觀與省域?qū)嶋H有機結(jié)合，從全局的高度，以辯證的思維，作出實施“八八戰(zhàn)略”的重大決策部署，即充分發(fā)揮“八個優(yōu)勢”、深入實施“八項舉措”，建設(shè)“平安浙江”“法治浙江”、文化大省和生態(tài)省，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)等，構(gòu)成了浙江改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略布局。在此期間，習(xí)近平同志反復(fù)強調(diào)，實施“八八戰(zhàn)略”是貫徹“三個代表”重要思想的生動實踐，是落實科學(xué)發(fā)展觀要求的具體體現(xiàn)，也是加快浙江全面建設(shè)小康社會、提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展，要牢牢把握中央關(guān)于各個地方發(fā)展的戰(zhàn)略定位，在“結(jié)合”上下功夫，正確處理落實中央要求和切合地方實際的關(guān)系，更加牢固地樹立科學(xué)發(fā)展理念，為實現(xiàn)地方科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力工作。
堅持科學(xué)發(fā)展，必須實現(xiàn)和諧發(fā)展、綠色發(fā)展。習(xí)近平同志強調(diào)，“發(fā)展，說到底是為了社會的全面進步和人民生活水平的不斷提高”;要在“騰籠換鳥”中實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，在“鳳凰涅槃”中激發(fā)創(chuàng)新活力，在“爬坡過坎”中不斷進取，走出一條具有浙江特色的科學(xué)發(fā)展道路。為了實現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)省、打造“綠色浙江”目標(biāo)，他當(dāng)時就提出“既要gdp，又要綠色gdp;既要綠水青山，又要金山銀山”的發(fā)展理念，強調(diào)“經(jīng)濟增長不等于經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展不單純是速度的發(fā)展，更不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價”“不能光追求速度，而應(yīng)該追求速度、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一;不能盲目發(fā)展，污染環(huán)境，給后人留下沉重負擔(dān)，而要按照統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的要求，做好人口、資源、環(huán)境工作”。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展，要堅持以生態(tài)文明理念引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展，守住發(fā)展和生態(tài)“兩條底線”，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)建設(shè)雙贏，做到經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益統(tǒng)籌兼顧。
之江新語體會篇十四
品讀同志在浙江主政期間寫下的《之江新語》，感受到的是一股清新的文風(fēng)，232篇短評，篇篇精彩。我認為有三個特點：一是文風(fēng)樸實、平易近人。如《領(lǐng)導(dǎo)干部是作風(fēng)建設(shè)的主體》一文，作者說，領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴格要求自己，也要嚴格要求他人，要求別人做到的，自己首先要做到;禁止別人做的，自己堅決不能做。要防止隔岸觀火光吆喝、卷起袖子不干活的現(xiàn)象。就段話像一位慈祥的師長一樣，用口語話的方式講道理。二是，引經(jīng)據(jù)典、論據(jù)充分。如《文風(fēng)體現(xiàn)會風(fēng)》一文中作者引用了鄭板橋的名句“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，形象的告訴人們?nèi)绾无D(zhuǎn)變文風(fēng)。三是，一事一議、以小見大。如《小事小節(jié)是一面鏡子》一文，作者從工作生活上一些不起眼的小事，談到小事小節(jié)能夠反映人品，反映作風(fēng)，最后落腳到要加強修養(yǎng)，防微杜漸，引起人的強烈共鳴和思考?？偠灾吨抡Z》是一本很好的書，推薦大家有空讀一讀。
之江新語體會篇十五
黨員要對黨忠誠，對組織負責(zé)，對社會負責(zé)”“一個黨員就是群眾中的‘一面旗幟’，千百萬共產(chǎn)黨員的先進形象就是我們黨的形象”。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。從習(xí)近平同志敦促和警示的話語中，我們不僅能真切地感受到他對黨員干部們的殷切盼望，更能深刻體會到他對自己的嚴格要求。這些醒世恒言不僅讓他自己在為人民服務(wù)的道路上踏實前行，更讓無數(shù)黨員干部擺正了自己的位置，找回了自己的初心。這對于整個社會，整個國家，乃至整個民族，都有著重大而深刻的意義。
那作為黨員我們到底應(yīng)該怎么做呢？
首先，用思想武器管好自己，批評與自我批評是黨內(nèi)思想斗爭的銳利武器，也是黨員干部管好自己的有效方法，，我們應(yīng)該“吾日三省吾身”自我批評與我們個人如影隨形，是最及時，最管用的思想武器，在黨性修養(yǎng)上應(yīng)該有“響鼓不用重錘”的自覺性，不斷反省自己，嚴格要求自己。
第三要用人格魅力管好自己，人格魅力是一個人人品，氣質(zhì)，能力的綜合反映，黨員干部應(yīng)具備公正無私，以身作則，言行一致優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)，做到“其身正，不令其行”以自身的人格魅力給給身邊人以思想上的正確引導(dǎo)和行為上的良好示范。
作為新時代的黨員，我們務(wù)必要認真學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚這種求真務(wù)實、寧靜致遠的優(yōu)良品質(zhì)；同時要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，勤學(xué)多思，戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)，銳意進取，讓自己成為一個有操守，有思想的人。在生活和工作中，一定要見賢思齊，以實際行動樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，做到平常時間能看得出來，關(guān)鍵時刻能沖得出來，危難時刻能豁的出來。廣大黨員應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦！
之江新語體會篇十六
《之江新語》是習(xí)總書記在擔(dān)任浙江省委書記的五年間，為浙江日報“之江新語”專欄撰寫的232篇短評文稿的匯編。品讀《之江新語》，字字珠璣，力透紙背，勵人心志；品讀《之江新語》，讓人頓悟，感悟大愛，頤養(yǎng)襟懷。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！渡袝?周書》有云：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。顧名思義，即取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作。可以說，《之江新語》字里行間無不體現(xiàn)著一名領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)攬全局、改革創(chuàng)新、矢志發(fā)展的戰(zhàn)略思維，無不彰顯著一名共產(chǎn)黨人心懷社稷、情系民生、謀求福祉的大愛情懷。《之江新語》為為官從政者打開了一座無窮的思想寶庫，教會了執(zhí)政為民的科學(xué)工作方法；《之江新語》引領(lǐng)廣大黨員干部置身一個瑰麗的精神殿堂，為為官從政者導(dǎo)正了道德座標(biāo)航向，堪稱為官從政的“指南針”。無論是《領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到“守土有責(zé)”》，還是《政聲人去后，民意閑談中》，無不生動體現(xiàn)了守土有責(zé)、思職盡業(yè)、夙夜奉公的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和勤政興業(yè)的使命意識，與“空談?wù)`國，實干興邦”精神內(nèi)涵一脈相承，源遠流長。
以人為本，執(zhí)政為民。板橋詩云：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”。意即臥在衙門的書齋里靜聽著竹葉沙沙地響動，總感覺是民間百姓呼饑號苦的喊聲。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是黨一切工作的根本著眼點和落腳點。《之江新語》中的每篇文稿無不體現(xiàn)著道德塑民、制度惠民、文化育民、發(fā)展富民等愛民親民的質(zhì)樸情懷，是每位黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部為政處事的“教科書”。無論是《心無百姓莫為官》，還是《不求“官”有多大，但求無愧于民》，無不折現(xiàn)著“百姓是天，人民第一”的融融愛民心、“朝受命，夕飲冰”的拳拳事業(yè)心、“晝無為，夜難寐”的錚錚責(zé)任心。當(dāng)前，黨的群眾路線教育實踐活動正在群眾家門口開展，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終強化宗旨意識、群眾觀念，時刻牢記“民可載舟，亦能覆舟”的古訓(xùn)，真心誠意為民辦實事、解難題。同時，“木受繩則直，人受諫則圣”。要虛心聽取民聲民怨，讓基層群眾真正成為事業(yè)發(fā)展的參與者和“監(jiān)督員”，成為各項工作成效的仲裁者和“評判員”。
兩袖清風(fēng)，激揚正氣。周敦頤《愛蓮說》有云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。正基于此，蓮得到了不同時期人們的喜好。對于黨員干部來說，清廉乃為官之基，清正乃為政之要?！吨抡Z》淋漓彰顯了清心用權(quán)、公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)的清風(fēng)正風(fēng)，實為廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的“醒神湯”，正所謂“要‘干事’，更要‘干凈’”。廣大黨員干部都要站在黨的事業(yè)興衰成敗、民心向背的高度來思考清正廉潔問題，注重加強黨性修養(yǎng)，常態(tài)堅持攬鏡自照，始終做到自律自省自警。既要認清權(quán)力不是為己謀私的“利器”，也要明白權(quán)力不是用來炫耀的“外衣”。黨員干部只有胸懷“為官一任，造福一方”的抱負，又有“在位一天，趕考一天”的意識，以平和之心對名利，以淡泊之心對得失，以敬畏之心對權(quán)力，始終為發(fā)展、為人民慎用權(quán)、用好權(quán)，才能激揚時代正氣，無愧手中的權(quán)力和責(zé)任，無愧人民群眾的重托和信任。
之江新語體會篇十七
養(yǎng)成勤學(xué)善思的好習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)在《理論學(xué)習(xí)要有三種境界》一文引用著名學(xué)者王國維論述治學(xué)的三種境界，對如何抓好理論學(xué)習(xí)指明方向，一要有志存高遠的追求，耐得住寂寞，靜下心來通讀苦讀;二要勤奮努力，刻苦鉆研，下真功夫、苦功夫、細功夫;三要學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，領(lǐng)悟真諦。領(lǐng)導(dǎo)還強調(diào)要向別人學(xué)習(xí)、向典型學(xué)習(xí)。同時他指出，學(xué)習(xí)要真正做到“求知善讀”，而不能專注于死讀書、讀死書，切忌生搬硬套、照抄照搬，強調(diào)“書呆子”現(xiàn)象要不得。對照領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)學(xué)習(xí)重要性的要求，深感自己在學(xué)習(xí)方面還有很大的不足，為此，在今后的工作生活中，我要按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，做到求知善讀，知行合一。
夯實為民服務(wù)的好本領(lǐng)。“青年長于創(chuàng)造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。”精通業(yè)務(wù)是做好群眾工作的必要前提。要想做好群眾工作，沒有過硬的本領(lǐng)是行不通的。翻開《之江新語》，不難發(fā)現(xiàn)，所有短論都是在講黨員、干部如何做好群眾工作，如何更好為民服務(wù)，讓人民滿意。那么，對于一名組工干部來說，提升業(yè)務(wù)水平、夯實服務(wù)本領(lǐng)是一門“必修課”，必須要把業(yè)務(wù)知識化作“筋骨”、融入“血脈”、刻入“骨髓”，磨練自身崗位硬功夫，自覺把服務(wù)水平提上去、把業(yè)務(wù)能力強起來、把政策運用活起來，爭做業(yè)務(wù)上的“行家里手”，群眾眼里的“得力干將”，讓群眾滿意，讓百姓信任。
鍛造求真務(wù)實的好作風(fēng)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。求真務(wù)實，就是要講真話、辦真事，出實招、奏實效。黨員、干部要在真抓實干、埋頭苦干中擦亮公仆本色，以“天下大事，必作于細”的工作態(tài)度，抓實做細每一項工作。在《之江新語》中，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)了求真務(wù)實的重要性。對于一名組工干部來說更要這樣，在日常工作中一定要做到求真務(wù)實，用行動踐行使命，自覺涵養(yǎng)“不馳于空想，不騖于虛聲”的精神，端正工作作風(fēng)，腳踏實地，埋頭肯干，只要是上級和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，都要及時反饋，做到凡事有交代、件件有著落、事事有回音。
之江新語體會篇一
之江新語是杭州市教育局主辦的一項面向中小學(xué)生的學(xué)科活動。作為一名中學(xué)生，我曾參加過之江新語的部隊活動，并從中受益匪淺。在這次活動中，我不僅加深了對漢字文化的認識，還鍛煉了自己的團隊合作能力和表達能力。通過這次體驗，我深刻地感受到了之江新語部隊的意義和價值。
首先，之江新語部隊活動讓我對漢字文化有了更深入的了解。在活動中，我們不僅通過課堂學(xué)習(xí)了漢字的基本知識，還參觀了杭州的一些文化遺址，如西湖，靈隱寺等。這些參觀活動使我更加直觀地感受到了這些文化遺址所蘊含的漢字文化。同時，我們還通過參加講座，閱讀專題資料等方式，了解了更多關(guān)于漢字的歷史、演變和傳承。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我不僅對自己的母語文化有了更深的認識，也對傳統(tǒng)文化有了更多的尊重和熱愛。
其次，之江新語部隊活動鍛煉了我的團隊合作能力。在組隊活動中，我們需要集思廣益，共同完成各種任務(wù)。每個隊員都需要發(fā)揮自己的專長，在團隊中找到自己的位置。而在這個過程中，我學(xué)會了與隊友溝通、合作和妥協(xié)。我們需要共同制定計劃，分工合作，互相支持。通過這樣的團隊合作，我們順利完成了各種任務(wù)，取得了不錯的成績。這次活動讓我意識到，優(yōu)秀的團隊合作是成功的關(guān)鍵，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。
第三，之江新語部隊活動提高了我的表達能力。在活動過程中，我們需要給大家做漢字文化的講座，還需要通過寫作和演講來展示自己的觀點和見解。這些練習(xí)讓我逐漸理解了如何用簡練明了的語言來表達自己的意見。在每次講座和演講中，我收到了來自老師和同學(xué)們的挑戰(zhàn)和鼓勵，這讓我更加努力去改進自己的表達方式，提高自己的辯論能力。通過這樣的鍛煉，我不僅在表達過程中找到了自信，也更加深刻地認識到語言表達能力對于個人成長的重要性。
最后，之江新語部隊活動讓我更加深刻地認識到這個時代需求我們的時候。在這個信息爆炸的時代，我們需要的不僅僅是知識，更重要的是思辨能力，創(chuàng)新能力和團隊合作能力。這個時代需要我們具備跨學(xué)科的能力，能夠理解和解決復(fù)雜的問題。而之江新語部隊活動正是為了培養(yǎng)我們這些能力而舉辦的。通過這次活動，我深刻地感受到了自己在這個時代的責(zé)任和使命，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
綜上所述，之江新語部隊活動是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉機會。通過參與其中，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了團隊合作能力和表達能力。這次活動使我進一步認識到了漢字文化的深厚底蘊，也使我更加自信地面對這個時代的挑戰(zhàn)。希望將來還能有更多的中學(xué)生有機會參與之江新語部隊活動，從中受益，成長。
之江新語體會篇二
學(xué)之江新語是一本針對大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的書籍，為了提高自己的學(xué)習(xí)能力和效率，我決定閱讀這本書并嘗試其中的方法。在讀完全書后，我深有感觸，不僅對自己的學(xué)習(xí)方法進行了調(diào)整，并且對學(xué)習(xí)的態(tài)度和價值觀也有了新的認識。下面我將從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)價值觀三個方面來分享我對學(xué)之江新語的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
通過閱讀學(xué)之江新語，我深刻認識到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。在以前，我常常抱著“求知無憂”的態(tài)度，以為學(xué)習(xí)是一種被動的接受和被灌輸?shù)倪^程。然而，學(xué)之江新語告訴我，學(xué)習(xí)不是被動的，而是主動的。我們應(yīng)該積極主動地探索、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)造。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我改變了以前刻苦背誦和死記硬背的學(xué)習(xí)方式，開始注重理解和應(yīng)用。我學(xué)會了主動思考問題，并用自己的話總結(jié)和表達知識，而不是簡單地照本宣科。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度使我在學(xué)習(xí)過程中不僅能夠記住更多的知識，而且能夠更好地理解和運用。
第三段：學(xué)習(xí)方法的改進。
學(xué)之江新語為我展示了一些實用的學(xué)習(xí)方法，使我從以往的被動接受變成主動學(xué)習(xí)。其中一個重要的改變是有效的時間管理。在過去，我總是拖延時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。但現(xiàn)在，我按照學(xué)之江新語中的建議，制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，并將任務(wù)分解為小目標(biāo)，使自己更容易實現(xiàn)。此外，我還嘗試了自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，即自己先學(xué)習(xí)然后與他人交流和合作。這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。另外，學(xué)之江新語還鼓勵我利用多種資源和途徑來學(xué)習(xí)，如閱讀書籍、觀看視頻、參加講座等。這些新的學(xué)習(xí)方法讓我更加靈活和高效地掌握知識，并且能夠更好地應(yīng)對各種學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)習(xí)價值觀的提升。
除了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的轉(zhuǎn)變，學(xué)之江新語還深刻影響了我對學(xué)習(xí)價值觀的認識。在讀這本書之前，我通常將學(xué)習(xí)視為一種為了獲得好成績和通往更好的未來而無謂的努力。然而，學(xué)之江新語教會了我學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種對自己的投資，是開啟智慧大門的鑰匙。通過學(xué)習(xí)，我們能夠延伸自己的思維邊界，增長見識，培養(yǎng)創(chuàng)新力和解決問題的能力。學(xué)之江新語讓我看到了學(xué)習(xí)的美好之處，讓我明白了學(xué)習(xí)是為了自己的成長和發(fā)展，而不僅僅是為了追求外在的回報。這種學(xué)習(xí)價值觀的提升讓我更加有動力去學(xué)習(xí)，提高自己，追求卓越。
第五段：總結(jié)與展望。
通過閱讀學(xué)之江新語，我對學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)價值觀有了全新的認識和體會。學(xué)之江新語讓我認識到學(xué)習(xí)是一種全新的經(jīng)歷和體驗，而不僅僅是為了應(yīng)對考試和獲取學(xué)位。我也意識到學(xué)習(xí)是一種對自己可以擁有的最好的禮物和最好的投資。我將繼續(xù)堅持這種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷改進學(xué)習(xí)方法，并發(fā)展和提高自己的學(xué)習(xí)價值觀。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和追求成功。學(xué)之江新語不僅僅是一本書，而是對我學(xué)習(xí)生涯的寶貴指引和啟示。
之江新語體會篇三
為配合自治區(qū)直屬企事業(yè)工會開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工讀書活動”，我院組織部給全體中層以上干部發(fā)了一本的《之江新語》，工作之余仔細閱讀，深感該書內(nèi)容豐富、言簡意賅、通俗易懂，又富有深意。習(xí)用樸素、精練的語言清晰明了地表達了一個共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)怎樣做人做事的觀點，讓人耳目一新，受益良多。在232篇文章中，有的論述經(jīng)濟建設(shè)，如《發(fā)展旅游經(jīng)濟要堅持創(chuàng)新與繼承相統(tǒng)一》、《發(fā)展不能走老路》、《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式的辯證法》等;有的論述工作方法，如《調(diào)研工作務(wù)求“深、實、細、準(zhǔn)、效”》、《要學(xué)會十指彈琴》、《領(lǐng)導(dǎo)下訪是一舉多得的有益創(chuàng)舉》等;有的論述領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，如《要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《成功之道在于鍥而不舍》、《要用人格魅力管好自己》等;有的論述干部隊伍建設(shè)，如《引進人才要防近親繁殖》、《不能再溫室里培養(yǎng)干部》、《心無百姓莫為官》等;有的論述廉潔從政，如《越是領(lǐng)導(dǎo)干部越要廉潔自律》、《激濁揚清正字當(dāng)頭》、《對腐敗多發(fā)領(lǐng)域要加強防范》等。這些短論思想性、針對性、時效性強，觀點敏銳清晰，形式生動活潑，講道理淺顯易懂，不空發(fā)議論，文風(fēng)樸實，或贊美表彰，弘揚正氣;或批評鞭撻，斥責(zé)歪風(fēng);或分析道理，揭示規(guī)律，是我們做人做事的行動指南。一位省委書記，肩負著全省各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線、各個方方面面的領(lǐng)導(dǎo)重任，日理萬機、非常辛勞，在如此繁忙的情況下，還能親自擠出時間，將思考的問題，經(jīng)過梳理，寫成文字、發(fā)表出來，以醒世人，這既是對老一輩無產(chǎn)階級革命家光榮傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，也說明他勤于學(xué)習(xí)、善于思考、忠于黨的事業(yè)、關(guān)心國家前途命運的.高貴品格。
品讀鑒賞之余，更感愧疚，自己還需在今后的工作中不斷努力，按照習(xí)“溫故知新”、“學(xué)新知新”要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，勤讀書、常思考，學(xué)以致用，在創(chuàng)新發(fā)展中適應(yīng)新情況，解決新問題。
之江新語體會篇四
學(xué)之江新語，是指學(xué)之江教育平臺應(yīng)對當(dāng)前高等教育大眾化的需要，以及學(xué)生對高校課程內(nèi)容的需求提出的一種理念和方法。它通過開放網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)資源分享和互動學(xué)習(xí)等方式，有效地提升了教育的普及率和質(zhì)量。作為一名在校學(xué)生，我深刻體會著學(xué)之江新語所帶來的變革和益處。
學(xué)之江新語引入了開放網(wǎng)絡(luò)課程，使得教育資源的開放性和共享性得到了極大的增強。我曾經(jīng)在學(xué)之江平臺找到了一門關(guān)于計算機科學(xué)的開放課程，這門課程包含了全套教材、課件、習(xí)題和實驗，還有豐富的在線講座和論壇供學(xué)習(xí)者交流。這些開放課程讓我充分感受到了自主學(xué)習(xí)的樂趣，無論是在理論學(xué)習(xí)還是實踐操作方面，我都能夠根據(jù)自己的進度和興趣進行學(xué)習(xí)，沒有了時間和空間的限制。
與此同時，學(xué)之江新語還倡導(dǎo)了教育資源的共享，使得學(xué)習(xí)者之間能夠更好地互相借鑒和學(xué)習(xí)。在學(xué)之江平臺上，我經(jīng)常與其他同學(xué)分享我的學(xué)習(xí)心得和筆記，也會從其他學(xué)生那里獲取更多的學(xué)習(xí)資料和方法。這種信息共享的機制，使得我們能夠共同進步，不再孤獨地面對學(xué)習(xí)的困難，而是在群體互助中不斷成長。
互動學(xué)習(xí)則是學(xué)之江新語的重要組成部分。在學(xué)之江平臺上，學(xué)生可以參與到各種互動式學(xué)習(xí)活動中，比如學(xué)習(xí)小組、論壇和實驗室等。通過與其他學(xué)生和教師的互動，我們可以更好地理解和掌握知識，提升自己的學(xué)習(xí)效果。尤其是在解答與學(xué)習(xí)相關(guān)的問題時，通過與他人的交流和討論，我們能夠從不同的角度思考和理解問題，得到更全面和準(zhǔn)確的答案，培養(yǎng)了我們的思維能力和解決問題的能力。
學(xué)之江新語還通過在線評測和自主測驗等方式，提供了一個全面評估和反饋的機制。在學(xué)習(xí)過程中，我可以通過在線評測來檢驗自己的掌握程度和學(xué)習(xí)效果。如果發(fā)現(xiàn)自己掌握得不夠深入，我可以根據(jù)自己的情況調(diào)整學(xué)習(xí)方法和進度，有針對性地提升自己的學(xué)習(xí)水平。而自主測驗則讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的課程，更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路徑和目標(biāo)。
學(xué)之江新語讓我深刻認識到，教育是一個不斷發(fā)展和進步的過程。在這個過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教育資源的開放共享是至關(guān)重要的。通過學(xué)之江平臺帶來的變革和益處，我體會到了自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)和自主評測的重要性和價值。我相信，學(xué)之江新語將會繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多學(xué)生提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)機會，促進教育的公平和發(fā)展。
之江新語體會篇五
《之江新語》是一部寓言小說，作者是中國作家郁達夫。本書以中西合璧的文風(fēng)，諷刺和討論當(dāng)時中國社會的問題。讀完本書后，我深受啟發(fā)，感慨良多。以下是對《之江新語》的心得體會。
首先，郁達夫在《之江新語》中通過多個角色，描述了當(dāng)時中國社會的冷漠和無情。小說中的人民大多都缺乏同情心和對他人的關(guān)心。這種冷漠和無情的現(xiàn)象在書中體現(xiàn)得淋漓盡致，給人留下了很深的印象。例如，小說中的人物田耳朵因為貧窮饑餓，最終走上了犯罪的道路。而當(dāng)他真心悔過時，卻被人們冷漠地對待，沒有人愿意原諒他。這些描寫使我深刻認識到，當(dāng)時中國社會的冷漠不僅對個體造成了極大的傷害，也消解了社會的和諧和凝聚力。
其次，本書中的一個重要主題是女性地位的提升。郁達夫通過書中的女性角色，表達了對傳統(tǒng)觀念的反思。女性在當(dāng)時的中國社會地位較低，受到男性的壓迫和歧視。然而，在小說中，郁達夫刻畫了一些勇敢和機智的女性形象，這些女性用自己的力量改變了自己的處境。例如，小說中的安海石是一個不屈不撓的女性，她面對困境，勇敢地捍衛(wèi)自己的權(quán)利，最終贏得了尊重。這樣的描寫使我深受鼓舞，感嘆女性的力量無法被輕視。
第三，郁達夫通過《之江新語》對教育現(xiàn)狀進行了深刻的反思。在小說中，作者對教育體制進行了批評，認為它限制了學(xué)生的成長。小說中的學(xué)生們過于追求分數(shù)，而忽略了思考和創(chuàng)新。這對當(dāng)代教育也是一個警示，提醒我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是追求分數(shù)。郁達夫?qū)逃姆此际刮覍χ袊逃w制的問題有了更清晰的認識，也讓我反思了自己對教育的態(tài)度。
另外，我在《之江新語》中也感受到了郁達夫的獨特文風(fēng)。他以獨特的寫作手法和豐富的想象力，將讀者帶入他的故事世界。他的文字簡練而有力，讓人過目難忘。他通過巧妙的寓言形式，切中了社會問題的要害。讀者在閱讀過程中深受啟發(fā)和思考，這正是郁達夫的獨特魅力所在。
最后，郁達夫通過《之江新語》反映了他對當(dāng)時中國社會的擔(dān)憂和對未來的希望。他以尖銳的筆觸揭示了社會的矛盾和問題，同時也表達了對社會進步和變革的期望。這種批判和希望的精神，使我對自己身處的社會有了更深入的思考和感悟。
總而言之，《之江新語》是一部思想深刻、字字珠璣的作品。通過對社會問題的諷刺和對人性的探討，郁達夫提醒了讀者要關(guān)注當(dāng)下的社會和人性問題。這本小說讓我深受觸動，激發(fā)了我思考的思維。我相信，只有通過不斷的思考和探索，我們才能在當(dāng)今社會中找到屬于自己的位置，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
之江新語體會篇六
之江新語是浙江大學(xué)在2021年開始出版的校報，每周一期。我從第一期開始就非常喜歡閱讀之江新語，每次都能從中獲取到許多新鮮的資訊和有趣的故事，也能了解到學(xué)校里的各種動態(tài)。通過閱讀之江新語，我積累了很多知識和理解，也對校園生活產(chǎn)生了更多的體會和感悟。
首先，之江新語給我?guī)砹舜罅康膶W(xué)術(shù)資訊。作為一名在校大學(xué)生，了解學(xué)校里的最新科研成果和學(xué)術(shù)講座是非常重要的。之江新語每期都會有關(guān)于教師的學(xué)術(shù)研究成果的報道和推薦，這些推薦對我在各個學(xué)科方面的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。在我看來，這些學(xué)術(shù)資訊展示了浙江大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和研究實力，也讓我深感自豪。
此外，之江新語還提供了許多關(guān)于校園生活的新聞和故事。校園生活是大學(xué)生活的一個重要組成部分，之江新語通過報道學(xué)生活動、社團活動和學(xué)生組織的動態(tài)等內(nèi)容，讓我對校園生活有了更深入的了解。我曾經(jīng)讀到一篇關(guān)于某個學(xué)生社團的采訪文章，其中介紹了社團的歷史背景、活動項目和成員的故事。這篇文章給人留下了深刻的印象，讓我對參加類似的社團活動產(chǎn)生了濃厚的興趣。
另外，之江新語還關(guān)注社會熱點和當(dāng)下的時事問題。在每期的校報中，都會有一些關(guān)于社會、文化和科技等方面的新聞報道和評論文章。這些內(nèi)容讓我對社會的變化和發(fā)展有了更敏銳的觸覺，也讓我了解到社會上的各種問題和議題。我記得曾經(jīng)有一期的之江新語，其中一篇文章深入探討了大數(shù)據(jù)對社會的影響和挑戰(zhàn)，這讓我對信息時代的未來發(fā)展有了更深入的思考。
最后，之江新語還提供了機會和平臺，讓我和其他學(xué)生一同參與校報的創(chuàng)作和編輯。我曾經(jīng)參加過之江新語舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了新聞報道的基本要素和寫作技巧。通過這個培訓(xùn)班，我不僅提高了自己的寫作能力和新聞素養(yǎng)，還結(jié)識了許多對新聞寫作有著共同興趣的同學(xué)。參與校報的創(chuàng)作和編輯，是我大學(xué)生活中非常寶貴的經(jīng)歷，也讓我更加深入地了解了新聞傳媒行業(yè)。
總體而言，之江新語對我來說是一份重要的校報。通過它，我不僅了解到了學(xué)術(shù)研究的最新進展和學(xué)校里的各種動態(tài)，還開闊了自己的視野和思維方式。我相信，在未來的日子里，之江新語會繼續(xù)帶給我更多的啟發(fā)和收獲，我也會繼續(xù)關(guān)注和支持它的發(fā)展。
之江新語體會篇七
學(xué)之江新語是一款以閱讀、學(xué)習(xí)、交流為核心的在線學(xué)習(xí)平臺。通過該平臺，學(xué)員可以接觸到海量的學(xué)習(xí)資源，與全國各地的學(xué)員進行知識交流，提高學(xué)習(xí)效果。在我使用學(xué)之江新語平臺一段時間后，我深感受益匪淺，下面我將從豐富的學(xué)習(xí)資源、靈活的學(xué)習(xí)方式、高效的學(xué)習(xí)效果、廣泛的交流平臺、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力這五個方面來分享我的心得體會。
首先，學(xué)之江新語平臺擁有豐富的學(xué)習(xí)資源。在平臺上，我們可以找到各個學(xué)科的圖書、課程視頻、考試資訊等各種學(xué)習(xí)材料。這些資源經(jīng)過了篩選，質(zhì)量有保證，讓我們能夠高效地學(xué)習(xí)。而且，這些學(xué)習(xí)資源的更新速度非?？欤瑫r刻保持了與最新知識的同步，讓我們不斷從中獲得新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
其次，學(xué)之江新語平臺提供了靈活的學(xué)習(xí)方式。我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇不同的學(xué)習(xí)方式。比如，我們可以通過閱讀電子書籍來增強閱讀理解能力，觀看課程視頻來提高聽力和口語表達能力，參與在線課堂來與老師和同學(xué)一起討論問題。這種靈活的學(xué)習(xí)方式，符合了每個學(xué)員的個性需求，讓學(xué)習(xí)更加自由和有趣。
第三，學(xué)之江新語平臺具有高效的學(xué)習(xí)效果。通過平臺上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們可以直接獲取到相關(guān)知識和技能，并且可以通過在線測驗和評估來檢驗學(xué)習(xí)成果。這種實時反饋和評估，讓我們能夠及時糾正學(xué)習(xí)中的錯誤和不足，提高學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)之江新語平臺還提供了學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)報告等功能，幫助我們了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
第四，學(xué)之江新語平臺為學(xué)員們提供了廣泛的交流平臺。在平臺上，我們可以與全國各地的學(xué)員進行知識交流和互動。我們可以通過討論區(qū)發(fā)布自己的疑問和問題，也可以回答他人的問題。這種交流平臺不僅拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野，還提高了我們的表達和溝通能力。同時，學(xué)之江新語平臺還定期舉辦各種線上活動，讓我們能夠結(jié)識更多志同道合的學(xué)友，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。
最后，學(xué)之江新語平臺培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。通過使用這個平臺，我們需要自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、安排學(xué)習(xí)時間、掌握學(xué)習(xí)進度。這種自主學(xué)習(xí)的過程，不僅提高了我們學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，還培養(yǎng)了我們解決問題的能力和獨立思考的能力。這種自主學(xué)習(xí)的能力對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
總之，學(xué)之江新語平臺給我們提供了一個全面、多樣化、自主學(xué)習(xí)的機會。我們可以通過豐富的學(xué)習(xí)資源，選擇靈活的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。在與各地學(xué)員的交流和互動中，不斷拓寬自己的學(xué)習(xí)視野，培養(yǎng)自己的解決問題能力和獨立思考能力。通過學(xué)之江新語平臺的學(xué)習(xí)，我深切體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長的價值。我相信，在學(xué)之江新語的陪伴下，我們的學(xué)習(xí)之路會更加充實和精彩。
之江新語體會篇八
近日，我讀了一本名為《之江新語》的書，書中收錄了作者錢理群在之江大學(xué)的幾年演講。這本書讓我深受啟發(fā)，讓我受益匪淺。在此，我想談?wù)勎易x后的心得體會。
第二段：教育的重要性。
在《之江新語》中，作者一再強調(diào)教育的重要性。他認為，只要教育跟得上，我們的國家就一定能跨過所謂的“中等收入陷阱”。同時，他也提到，教育并不只是學(xué)科的學(xué)習(xí)，更包括人的全面素質(zhì)培養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該將教育置于更加重要的位置，讓更多的人認識到教育的價值。
第三段：青年的責(zé)任。
在《之江新語》中，作者給予青年更多的期待。他認為，青年是未來的主人翁，有著更多的責(zé)任和使命。同時，在當(dāng)今形勢下，青年也面臨著各種挑戰(zhàn)，需要更多的勇氣和智慧去應(yīng)對。因此，青年需要認識到自己的責(zé)任和使命，不斷地探尋自我，提升自我，為國家和民族的發(fā)展做出更大的貢獻。
第四段：珍惜和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
在《之江新語》中，作者也提到了對于傳統(tǒng)文化的看法。他認為，傳統(tǒng)文化是我們民族的根基和靈魂所在，需要被珍惜和發(fā)揚。同時，讀書是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化最好的方式，要有目的、有系統(tǒng)地去讀書。因此，我們應(yīng)該加強對于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，發(fā)揚傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀之處，傳承好我們民族的文化基因。
第五段：重視創(chuàng)新。
在《之江新語》中，作者將創(chuàng)新提到了極其重要的位置。他認為，只有不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐，才能不斷地發(fā)展。同時，創(chuàng)新也是一種精神，一種不斷求新求變的精神。因此，我們應(yīng)該把創(chuàng)新擺在更加重要的位置，鼓勵人們勇于嘗試，不斷地突破自己，為國家和民族的發(fā)展開創(chuàng)更為美好的未來。
結(jié)尾：
綜上所述，讀完《之江新語》后，我認識到許多道理。教育的重要性，青年的責(zé)任，珍惜和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，重視創(chuàng)新，這些思想都值得我們?nèi)ド钊氲厮伎己吐鋵?。我相信，在我們每個人的努力下，我們一定能將這些思想付諸行動，讓我們的祖國更加繁榮昌盛，為人類文明進步貢獻出我們自己的力量！
之江新語體會篇九
《之江新語》是浙江大學(xué)教授張宏杰的一本散文集，書名取意于他對祖國江南地區(qū)獨特的深情厚意。該書由16篇優(yōu)美的散文組成，文風(fēng)流暢，思想深刻，讓讀者在閱讀中得到了諸多的啟示和思考。以下將從“融合古今、堅守信仰、傳遞真摯情感、關(guān)乎社會責(zé)任、凝聚民族情懷”五個方面對《之江新語》的體會進行論述。
融合古今。
《之江新語》中的散文貫穿了古今文化，使讀者感受到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的交錯與碰撞。比如在《明清秀士與下茶女》一文中，作者運用清代檄文與當(dāng)代青年的對話，回顧了明清時期知識分子的境遇，既展示了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓當(dāng)代讀者思考怎樣傳承和弘揚這一文化。同時，在《城市詩人與人間路口》一文中，作者以近代知名的文人鄒韜奮為主角，描述了他在美國紐約開曼哈頓食堂的奮斗歷程，將古代文人的精神融入到現(xiàn)代城市中，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代相互映襯，產(chǎn)生了強烈的沖擊力。
堅守信仰。
作者的筆下充滿了對中國文化和傳統(tǒng)價值觀的堅守和敬重。在《故宮圖畫的一生》一文中，作者講述了自己曾經(jīng)在故宮刷過馬桶的經(jīng)歷，以此表達對中國傳統(tǒng)文化的敬意。作者認為故宮作為中華民族的象征，不應(yīng)該僅僅是游客觀光的地方，更應(yīng)該是中華文化的傳承者。通過這個小小的故事，讀者體會到了作者對傳統(tǒng)文化的熱愛和對文化傳承的呼吁。
傳遞真摯情感。
《之江新語》中的散文有著豐富的情感渲染，讓人為之動容。比如在《女人味的簽約》一文中，作者以自己與一個去世的老朋友的回憶為素材，講述了一個普通女人的人生故事。這個普通女人用她的堅韌和智慧，以及對生活的熱愛與付出，讓讀者感慨萬分，被她的平凡而偉大的情感所打動。這樣的故事讓人感受到了人性的溫暖，也喚起了人們對于真實情感的思考。
關(guān)乎社會責(zé)任。
《之江新語》不僅僅是一本散文集，更是作者對社會和現(xiàn)實問題的反思和批判。比如在《傷取金人眼》一文中，作者以導(dǎo)演鐘煒操縱媒體制造虛假新聞的事實為線索，探討了媒體報道中的失實與偏見。通過描述中國傳統(tǒng)劇種表演所遭受的侵害和藝術(shù)家們的堅守，作者呼吁社會重新審視媒體報道的責(zé)任和公信力。作為一個時代的知識分子，作者以自己對社會的關(guān)注和擔(dān)憂，提示了讀者的社會責(zé)任。
凝聚民族情懷。
《之江新語》中的散文蘊含了濃郁的民族情懷。作者通過敘述祖國江南的美景和獨特韻味，展現(xiàn)了對江南地區(qū)的深情厚意。在《之江新語》一文中，作者以一個西子湖南河里的垂釣者的視角，講述了祖國江南的風(fēng)景和歷史變遷。通過描繪江南的山川和文化，作者傳遞出了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。這種情感凝聚了民族的認同和情感紐帶，喚起了讀者對祖國的熱愛和家國情懷。
以《之江新語》為代表的散文作品，以其優(yōu)美的筆觸、深刻的思想，以及多元的主題，給讀者帶來了深刻的啟發(fā)與思考。通過融合古今、堅守信仰、傳遞真摯情感、關(guān)乎社會責(zé)任、凝聚民族情懷等五個方面的體會，我們更加深刻地理解了這本散文集背后的價值和意義。讓我們一同懷揣著美好的希望，繼續(xù)閱讀優(yōu)秀的作品，為自己的內(nèi)心世界增添更多的光彩。
之江新語體會篇十
讀過習(xí)《之江新語》，深感非常清新。文章雖短，句句說到我們黨員干部的心坎上，事事談到我們老百姓的要求上。統(tǒng)觀全文,從文眼到內(nèi)容，處處體現(xiàn)出偉大復(fù)興中國夢清新之風(fēng)。《之江新語》突出“新”，語言新、觀念新、內(nèi)容新、方法新等等，這些新提法、新要求，是指導(dǎo)我們基層工作人員的方針和準(zhǔn)繩。
《之江新語》總的來說，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的要求是最多的，領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)站在黨的利益和人民群眾的立場上，堅持實事求是的原則，不唯上，不唯書，不唯威，要樂于聽實話、善于引導(dǎo)基層人民群眾講實話，要全力杜絕長期形成“報喜不報憂”的社會現(xiàn)象等方面作了作了深刻闡述。作為一個普通的百姓，也許對于關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的要求不是那么的有感觸，但是，在其他方面，我卻感觸頗深。首先是關(guān)于團結(jié)的體會，有一句話說“團結(jié)就是力量”，團結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)，團結(jié)在一定程度上關(guān)系到事業(yè)興衰成敗。許多人都有這樣的感受：工作、生活在一個風(fēng)清氣正、團結(jié)和諧、相互信任的環(huán)境里，就會心情舒暢、精神愉悅，渾身有使不完的勁兒，就可以集中精力做事情、一心一意干事業(yè)。
反之，工作、生活在一個矛盾重重、關(guān)系緊張、彼此猜忌的環(huán)境里，就會心情壓抑、精神沮喪，難以凝神聚力投入工作，自然也就無法成一番事業(yè)。因此懂得團結(jié)，學(xué)會團結(jié)，與人為樂，追求和諧，是我們在工作和生活中必須也應(yīng)該嚴格要求做到的行為。其次是關(guān)于讀書方面的感悟，所謂活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)不僅是人類在漫長的發(fā)展過程中積累了大量的精神財富，對自身來講也是對精神的充實，在學(xué)習(xí)的過程中，我們會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價值。年輕時，學(xué)是為了理想，為了安定;中年時，學(xué)是為了補充，補充空洞的心靈;老年時，學(xué)則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。因此，學(xué)習(xí)是一生的事情，是一種大智慧。
讀完《之江新語》才發(fā)現(xiàn)，自己還有許多不足的地方，還需在生活與學(xué)習(xí)的道路上不斷努力，按照習(xí)“溫故知新”、“學(xué)新知新”要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，勤讀書、常思考，學(xué)以致用，在創(chuàng)新發(fā)展中適應(yīng)新情況，解決新問題。
之江新語體會篇十一
強化為民服務(wù)意識?！耙磺袨槊裾?，則民向往之?！绷?xí)近平同志強調(diào)，“心無百姓莫為‘官’。”因為“離開了人民，我們將一無所有、一事無成;背離了人民的利益，我們這些公仆就會被歷史所淘汰”“群眾在黨員干部心里的分量有多重，黨員干部在群眾心里的分量就有多重”。這些樸實的字句間洋溢著對人民群眾的深厚情感。他還指出：“有少數(shù)干部不會同群眾說話，在群眾面前處于失語狀態(tài)。其實，語言的背后是感情、是思想、是知識、是素質(zhì)。不會說話是表象，本質(zhì)還是嚴重脫離群眾。”他針對少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部滋生“當(dāng)官做老爺”的封建習(xí)氣，像模像樣地端起“官架子”，獨斷專行，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，與下屬和群眾越來越遠的問題，告誡“我們要時刻牢記，心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根”，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，“放下‘架子’親民愛民，作出好‘樣子’率先垂范”。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展，要把群眾工作作為黨的“生命工程”來抓，切實解決好對群眾的感情問題，把群眾放在心中最高位置，心里時時裝著群眾，凡事處處想著群眾，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。
提高為民服務(wù)水平?！暗赂咦阋苑耍鸥咦阋月嗜?。”習(xí)近平同志強調(diào)，一個好干部不僅要有強烈的責(zé)任感，為官一任，就要盡到造福一方的責(zé)任;而且要有為民服務(wù)的本領(lǐng)和能力。要通過創(chuàng)新方法，提高能力，主動充分地跟老百姓溝通、接觸，真心實意地為老百姓解決問題。習(xí)近平同志倡導(dǎo)實行的領(lǐng)導(dǎo)下訪制度，就是一種面對面做好群眾工作的有效方法。下訪接待群眾是考驗領(lǐng)導(dǎo)干部能力和水平的大考場，來訪群眾是考官，信訪案件是考題，群眾滿意是答案。領(lǐng)導(dǎo)下訪接待群眾工作，要長期堅持，抓緊抓好，抓出成效，使群眾帶著問題而來，懷著滿意而歸。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展，就要通過下訪接待群眾等方式，找準(zhǔn)就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房、社會保障、公共服務(wù)等民生領(lǐng)域存在的突出問題，千方百計采取切實可行的措施和辦法，努力滿足人民需求、解決群眾困難，不斷提高為民服務(wù)水平。
之江新語體會篇十二
讀完《之江新語》，覺得這本書具有很強的思想性、針對性，語言生動活潑，觀點鮮明。針對現(xiàn)實中的種種的問題，作者以易懂、易記的方式向讀者作了深刻的闡釋。不空發(fā)議論，文風(fēng)樸實。同時，通過閱讀，也切實地感受到作者當(dāng)選總書記之后一系列講話在《之江新語》中或多或少能夠找到一些影子。讀完之后，有三點感悟，這種感受可能不是針對書中所講的具體內(nèi)容，而是通過欣賞作者深邃的思考，并聯(lián)系現(xiàn)實，結(jié)合自身后的感受。
感受一：要多讀書，腹有詩書氣自華。不讀書無以明理，不讀書無以修身，自身水平與讀書密不可分。習(xí)總書記也多次強調(diào)，要真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)做一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求?？梢哉f《之江新語》就是他長期以來勤于讀書、善于讀書的結(jié)晶。組工干部要不斷提高自己，經(jīng)受住各種考驗，就要堅持在讀書學(xué)習(xí)中堅定理想信念、提高理論素養(yǎng)、錘煉綜合能力。
感受二：要多付出，工作是最好的成長。《之江新語》里面232篇文章是習(xí)主席在擔(dān)任浙江省委書記期間寫成。對于一個日理萬機的省委書記而言是需要相當(dāng)?shù)膱猿郑枰馁M大量的精力。我想這種學(xué)習(xí)、思考和對工作投入的精神是最值得組工干部學(xué)習(xí)的'。如果做事時見異思遷，不能專心致志則必定一事無成。任務(wù)繁重、事務(wù)繁多是組織工作的基本特征。組工干部在工作和學(xué)習(xí)上要舍得花力氣、下功夫、費心血。
感受三：要多動手，淘盡狂沙始見金。寫作是組工干部的基本功，它承載著工作的成果，思想的結(jié)晶。《之江新語》每篇文章文字短，沒有空話套話官話，實話實說，讓人能夠一口氣讀完，文章中一些思想和提法，值得咀嚼和回味。作為一名組工干部要學(xué)習(xí)這種總結(jié)、提煉的能力。一回生，二回熟，只有勤動手，多寫多練，才能熟中生巧，掌握寫作規(guī)律、提高寫作水平。我也經(jīng)常反問自問：寫作是為了什么？一篇文章對于大環(huán)境來說或許不能改變什么，但對于個人而言至少可以改變自己對于一個問題的看法，久而久之形成一種理性的思維，這才是終身受用的。
之江新語體會篇十三
堅持科學(xué)發(fā)展，必須把中央精神和省域?qū)嶋H緊密結(jié)合起來。習(xí)近平同志帶領(lǐng)浙江省委將科學(xué)發(fā)展觀與省域?qū)嶋H有機結(jié)合，從全局的高度，以辯證的思維，作出實施“八八戰(zhàn)略”的重大決策部署，即充分發(fā)揮“八個優(yōu)勢”、深入實施“八項舉措”，建設(shè)“平安浙江”“法治浙江”、文化大省和生態(tài)省，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)等，構(gòu)成了浙江改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略布局。在此期間，習(xí)近平同志反復(fù)強調(diào)，實施“八八戰(zhàn)略”是貫徹“三個代表”重要思想的生動實踐，是落實科學(xué)發(fā)展觀要求的具體體現(xiàn)，也是加快浙江全面建設(shè)小康社會、提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展，要牢牢把握中央關(guān)于各個地方發(fā)展的戰(zhàn)略定位，在“結(jié)合”上下功夫，正確處理落實中央要求和切合地方實際的關(guān)系，更加牢固地樹立科學(xué)發(fā)展理念，為實現(xiàn)地方科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力工作。
堅持科學(xué)發(fā)展，必須實現(xiàn)和諧發(fā)展、綠色發(fā)展。習(xí)近平同志強調(diào)，“發(fā)展，說到底是為了社會的全面進步和人民生活水平的不斷提高”;要在“騰籠換鳥”中實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，在“鳳凰涅槃”中激發(fā)創(chuàng)新活力，在“爬坡過坎”中不斷進取，走出一條具有浙江特色的科學(xué)發(fā)展道路。為了實現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)省、打造“綠色浙江”目標(biāo)，他當(dāng)時就提出“既要gdp，又要綠色gdp;既要綠水青山，又要金山銀山”的發(fā)展理念，強調(diào)“經(jīng)濟增長不等于經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展不單純是速度的發(fā)展，更不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價”“不能光追求速度，而應(yīng)該追求速度、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一;不能盲目發(fā)展，污染環(huán)境，給后人留下沉重負擔(dān)，而要按照統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的要求，做好人口、資源、環(huán)境工作”。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展，要堅持以生態(tài)文明理念引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展，守住發(fā)展和生態(tài)“兩條底線”，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)建設(shè)雙贏，做到經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益統(tǒng)籌兼顧。
之江新語體會篇十四
品讀同志在浙江主政期間寫下的《之江新語》，感受到的是一股清新的文風(fēng)，232篇短評，篇篇精彩。我認為有三個特點：一是文風(fēng)樸實、平易近人。如《領(lǐng)導(dǎo)干部是作風(fēng)建設(shè)的主體》一文，作者說，領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴格要求自己，也要嚴格要求他人，要求別人做到的，自己首先要做到;禁止別人做的，自己堅決不能做。要防止隔岸觀火光吆喝、卷起袖子不干活的現(xiàn)象。就段話像一位慈祥的師長一樣，用口語話的方式講道理。二是，引經(jīng)據(jù)典、論據(jù)充分。如《文風(fēng)體現(xiàn)會風(fēng)》一文中作者引用了鄭板橋的名句“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，形象的告訴人們?nèi)绾无D(zhuǎn)變文風(fēng)。三是，一事一議、以小見大。如《小事小節(jié)是一面鏡子》一文，作者從工作生活上一些不起眼的小事，談到小事小節(jié)能夠反映人品，反映作風(fēng)，最后落腳到要加強修養(yǎng)，防微杜漸，引起人的強烈共鳴和思考?？偠灾吨抡Z》是一本很好的書，推薦大家有空讀一讀。
之江新語體會篇十五
黨員要對黨忠誠，對組織負責(zé)，對社會負責(zé)”“一個黨員就是群眾中的‘一面旗幟’，千百萬共產(chǎn)黨員的先進形象就是我們黨的形象”。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。從習(xí)近平同志敦促和警示的話語中，我們不僅能真切地感受到他對黨員干部們的殷切盼望，更能深刻體會到他對自己的嚴格要求。這些醒世恒言不僅讓他自己在為人民服務(wù)的道路上踏實前行，更讓無數(shù)黨員干部擺正了自己的位置，找回了自己的初心。這對于整個社會，整個國家，乃至整個民族，都有著重大而深刻的意義。
那作為黨員我們到底應(yīng)該怎么做呢？
首先，用思想武器管好自己，批評與自我批評是黨內(nèi)思想斗爭的銳利武器，也是黨員干部管好自己的有效方法，，我們應(yīng)該“吾日三省吾身”自我批評與我們個人如影隨形，是最及時，最管用的思想武器，在黨性修養(yǎng)上應(yīng)該有“響鼓不用重錘”的自覺性，不斷反省自己，嚴格要求自己。
第三要用人格魅力管好自己，人格魅力是一個人人品，氣質(zhì)，能力的綜合反映，黨員干部應(yīng)具備公正無私，以身作則，言行一致優(yōu)良品質(zhì)的外在表現(xiàn)，做到“其身正，不令其行”以自身的人格魅力給給身邊人以思想上的正確引導(dǎo)和行為上的良好示范。
作為新時代的黨員，我們務(wù)必要認真學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚這種求真務(wù)實、寧靜致遠的優(yōu)良品質(zhì)；同時要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，勤學(xué)多思，戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)，銳意進取，讓自己成為一個有操守，有思想的人。在生活和工作中，一定要見賢思齊，以實際行動樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，做到平常時間能看得出來，關(guān)鍵時刻能沖得出來，危難時刻能豁的出來。廣大黨員應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦！
之江新語體會篇十六
《之江新語》是習(xí)總書記在擔(dān)任浙江省委書記的五年間，為浙江日報“之江新語”專欄撰寫的232篇短評文稿的匯編。品讀《之江新語》，字字珠璣，力透紙背，勵人心志；品讀《之江新語》，讓人頓悟，感悟大愛，頤養(yǎng)襟懷。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！渡袝?周書》有云：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。顧名思義，即取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作。可以說，《之江新語》字里行間無不體現(xiàn)著一名領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)攬全局、改革創(chuàng)新、矢志發(fā)展的戰(zhàn)略思維，無不彰顯著一名共產(chǎn)黨人心懷社稷、情系民生、謀求福祉的大愛情懷。《之江新語》為為官從政者打開了一座無窮的思想寶庫，教會了執(zhí)政為民的科學(xué)工作方法；《之江新語》引領(lǐng)廣大黨員干部置身一個瑰麗的精神殿堂，為為官從政者導(dǎo)正了道德座標(biāo)航向，堪稱為官從政的“指南針”。無論是《領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到“守土有責(zé)”》，還是《政聲人去后，民意閑談中》，無不生動體現(xiàn)了守土有責(zé)、思職盡業(yè)、夙夜奉公的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和勤政興業(yè)的使命意識，與“空談?wù)`國，實干興邦”精神內(nèi)涵一脈相承，源遠流長。
以人為本，執(zhí)政為民。板橋詩云：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”。意即臥在衙門的書齋里靜聽著竹葉沙沙地響動，總感覺是民間百姓呼饑號苦的喊聲。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是黨一切工作的根本著眼點和落腳點。《之江新語》中的每篇文稿無不體現(xiàn)著道德塑民、制度惠民、文化育民、發(fā)展富民等愛民親民的質(zhì)樸情懷，是每位黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部為政處事的“教科書”。無論是《心無百姓莫為官》，還是《不求“官”有多大，但求無愧于民》，無不折現(xiàn)著“百姓是天，人民第一”的融融愛民心、“朝受命，夕飲冰”的拳拳事業(yè)心、“晝無為，夜難寐”的錚錚責(zé)任心。當(dāng)前，黨的群眾路線教育實踐活動正在群眾家門口開展，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終強化宗旨意識、群眾觀念，時刻牢記“民可載舟，亦能覆舟”的古訓(xùn)，真心誠意為民辦實事、解難題。同時，“木受繩則直，人受諫則圣”。要虛心聽取民聲民怨，讓基層群眾真正成為事業(yè)發(fā)展的參與者和“監(jiān)督員”，成為各項工作成效的仲裁者和“評判員”。
兩袖清風(fēng)，激揚正氣。周敦頤《愛蓮說》有云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。正基于此，蓮得到了不同時期人們的喜好。對于黨員干部來說，清廉乃為官之基，清正乃為政之要?！吨抡Z》淋漓彰顯了清心用權(quán)、公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)的清風(fēng)正風(fēng)，實為廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的“醒神湯”，正所謂“要‘干事’，更要‘干凈’”。廣大黨員干部都要站在黨的事業(yè)興衰成敗、民心向背的高度來思考清正廉潔問題，注重加強黨性修養(yǎng)，常態(tài)堅持攬鏡自照，始終做到自律自省自警。既要認清權(quán)力不是為己謀私的“利器”，也要明白權(quán)力不是用來炫耀的“外衣”。黨員干部只有胸懷“為官一任，造福一方”的抱負，又有“在位一天，趕考一天”的意識，以平和之心對名利，以淡泊之心對得失，以敬畏之心對權(quán)力，始終為發(fā)展、為人民慎用權(quán)、用好權(quán)，才能激揚時代正氣，無愧手中的權(quán)力和責(zé)任，無愧人民群眾的重托和信任。
之江新語體會篇十七
養(yǎng)成勤學(xué)善思的好習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)在《理論學(xué)習(xí)要有三種境界》一文引用著名學(xué)者王國維論述治學(xué)的三種境界，對如何抓好理論學(xué)習(xí)指明方向，一要有志存高遠的追求，耐得住寂寞，靜下心來通讀苦讀;二要勤奮努力，刻苦鉆研，下真功夫、苦功夫、細功夫;三要學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，領(lǐng)悟真諦。領(lǐng)導(dǎo)還強調(diào)要向別人學(xué)習(xí)、向典型學(xué)習(xí)。同時他指出，學(xué)習(xí)要真正做到“求知善讀”，而不能專注于死讀書、讀死書，切忌生搬硬套、照抄照搬，強調(diào)“書呆子”現(xiàn)象要不得。對照領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)學(xué)習(xí)重要性的要求，深感自己在學(xué)習(xí)方面還有很大的不足，為此，在今后的工作生活中，我要按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，做到求知善讀，知行合一。
夯實為民服務(wù)的好本領(lǐng)。“青年長于創(chuàng)造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。”精通業(yè)務(wù)是做好群眾工作的必要前提。要想做好群眾工作，沒有過硬的本領(lǐng)是行不通的。翻開《之江新語》，不難發(fā)現(xiàn)，所有短論都是在講黨員、干部如何做好群眾工作，如何更好為民服務(wù)，讓人民滿意。那么，對于一名組工干部來說，提升業(yè)務(wù)水平、夯實服務(wù)本領(lǐng)是一門“必修課”，必須要把業(yè)務(wù)知識化作“筋骨”、融入“血脈”、刻入“骨髓”，磨練自身崗位硬功夫，自覺把服務(wù)水平提上去、把業(yè)務(wù)能力強起來、把政策運用活起來，爭做業(yè)務(wù)上的“行家里手”，群眾眼里的“得力干將”，讓群眾滿意，讓百姓信任。
鍛造求真務(wù)實的好作風(fēng)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。求真務(wù)實，就是要講真話、辦真事，出實招、奏實效。黨員、干部要在真抓實干、埋頭苦干中擦亮公仆本色，以“天下大事，必作于細”的工作態(tài)度，抓實做細每一項工作。在《之江新語》中，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)了求真務(wù)實的重要性。對于一名組工干部來說更要這樣，在日常工作中一定要做到求真務(wù)實，用行動踐行使命，自覺涵養(yǎng)“不馳于空想，不騖于虛聲”的精神，端正工作作風(fēng)，腳踏實地，埋頭肯干，只要是上級和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，都要及時反饋，做到凡事有交代、件件有著落、事事有回音。