撰寫總結是一個提高自我反思和溝通能力的過程。在寫總結之前，我們應該先做好充分的準備，搜集和整理好相關的材料和數(shù)據(jù)。以下是一些值得注意的總結要點，希望對大家的寫作有所幫助。
高二月考個人總結篇一
這一學期一開始，各科的再數(shù)量和質(zhì)量上都有了明顯的增加。也許，是因為上期考的太差，更也許是我們已經(jīng)進入準高三狀態(tài)，“零診”迫在眉睫。還好，開學前我已做好好好打一場硬仗，好好拼一次的打算，也許是這樣，讓我再剛開學的時候很好的進入了狀態(tài)，并且發(fā)揮也比較正常。
在這一個學月，我真切地領悟到：知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的、”三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的,是不行的。因此，我們不光要做到腳踏實地，還要做到定時定量學習，保質(zhì)保量的學習；不要再去做“水手型”學生，只有過了手的才是自己的。
通過對自己這一次的考試進行分析，發(fā)現(xiàn)一下幾點問題：
一、 對于一些知識點沒有真正地過手，有些東西還得再去悟；
二、 考前的復習還不夠全面與細致，并沒有做到盡善盡美；
三、 對于有些知識點感到模棱兩可，說明下來練得好不夠；
四、 語文現(xiàn)代文閱讀及語言運用還得再練；
五、 物理和外語比較弱勢，之后的這幾個星期得花大力氣。
這次的月考雖說進步還是比較明顯，但也許是因為之前一直處在低谷，雖說離自己的巔峰時期還有一段距離，但我想我不會放棄，我要再回到屬于自己的那一片天去。
現(xiàn)在，突然想起了黃老那天說得那句“有為才有位”，慢慢咀嚼，也慢慢有了味道。
高二月考個人總結篇二
月考結束了，成績一出來，班主任就把它一張張地貼在教室墻壁上，念名次的時候，只是有點小難過。但一看到白晰的成績單上那一個個冰涼的數(shù)字時，我頓時對自己有了無限自責，化學不及格，物理不及格，數(shù)學不及格。
傷了心一陣，我開始反省自身，才發(fā)現(xiàn)，從開學以來，我的學習狀態(tài)就不好，沒有全心投入到學習中去。看著以前排名在我之后的名字擠到了我前面，心里涼涼的'，仔細一想，這都是因為人家學習用了功，靠自己的勤奮得來的，我想，這個成績實在不是我的理想成績，在過去的一個多月里，我落下了很多的功課，上課沒有認真聽講，下課沒有主時復習，對學的東西不了了之。通過這次月考，我決心改掉那些壞毛病，使自己全身心地投入到學習上來小學生作文，把以前落下的知識補上來，把要學的知識掌握牢固。
高二了，高中學習正進入白熱化階段，別人都在不停地為自己的學習而奮斗著。而我，不但不認真，還時不時地偷點懶，原以為自己作得還可以，蛤月考結束后才發(fā)現(xiàn)，自己的不足，自己與別人的差距，我和他們相比，有需要追趕的距離。雖然有些科目我占了一點點優(yōu)勢，但那真的不算什么，別人勤奮點，遲早能超越，我不能再原地踏步或者倒退，我要追趕，我要進步。
我知道，無論做什么事都要堅持，持之以恒，不能三分鐘熱度，好狀態(tài)維持不了半小時，在以后的學習中，我會更加嚴厲地約束自己，提高對自己的要求。向第一名看齊，我一點都不覺得自己比不上別人，只要努力，別人就得給我讓路，只要堅持下去，我就是第一。
紙上談兵容易，我知道，但這是我對自己的定位和要求，要有目標，才會有動力，在以后的時間里，希望老師為我作個見證，我不是說得好玩，不是應付老師，父母。我是真真正正的，下定決心追趕。
我相信自己，相信明天！
希望老師也相信，鼓勵我！
高二月考個人總結篇三
升入高二后的第一次月考結束了，幾家歡喜幾家愁。每個人在這次考試中都有收獲，有不足。重要的不是分數(shù)，而是透過分數(shù)反映出自己在這一階段的問題。 考試的結果與兩方面有關：平時的學習，考試的表現(xiàn)。這次考試中我的成績并不理想，是多方面原因造成的。
這次考試的各門成績與我考前的預想有出入，平時感到掌握并不夠好的生物、物理反而相對于平時感覺掌握還不錯的化學成績好一些，甚至在考前一次物理模擬中，我考出很差的成績，心中很受打擊。但是這次考試讓我認識到自己平時在思想認識上有一個錯誤：自己認為已經(jīng)掌握的知識一定掌握好了，而實際上，越是自己找不出不明白知識點的科目，出現(xiàn)的紕漏越多，反而是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多知識漏洞的科目，在鉆研解決問題的過程中彌補了自己缺陷。所以，在平時學習中，我的心態(tài)較浮躁，很多問題的理解不過是蜻蜓點水，錯題整理有時是應付了事，總是被作業(yè)趕著學，當天沒有作業(yè)的科目就少學甚至不學，這樣被動學習不僅讓我自己學習特別累，而且?guī)缀鯖]有什么好的效果。在考試前，對考試很畏懼，在考前先給自己判了“死刑”，結果就可想而知了。在十一假期里，之前的計劃被推翻了，玩的時間占了絕大部分，說明對學習的堅持、對學習的重要性的認識不夠，一種并不積極的對考試抵觸的心理一直延續(xù)到考后，考后心態(tài)很浮躁，成績出來前似乎又緊張又害怕，很難將情緒調(diào)整過來。
考試中的情緒不穩(wěn)定，前面考過的科目對后面的情緒影響很大，很多低級錯誤如默寫出錯、電源正負極弄反等，致命錯誤如作文跑題也出現(xiàn)，會做的題沒有全做對，不會做的題因為著急而找不出突破思路，考完一門后悔一門，自認為考得不錯的科目反而考的最差。
1. 首先調(diào)整心態(tài)情緒，一個字“靜”，在外界干擾大時，靜下心來；考試有失誤或收獲 時，不受影響，靜下來，將每道題目弄懂弄透，看到一個單詞，多想想相關詞組、句型、語法點。看見一個電路，弄清同種電路實驗題，在高二這個過渡年里，把知識串起來把所有好習慣堅持下去，重要的是堅持。做難題要有不撞南墻不回頭的精神，能解決的問題絕不留下。
2. 樹立目標，找一個榜樣。以后的學習中，在班中找學習的榜樣，時刻觀察他們好的做 法，以別人的效率鞭策自己更高效的學習，不懂的題一定找人問懂，縮小與榜樣的差距。
3. 由于在語文與英語學習上基礎很差，所以后一個月中要在兩個學科上多下功夫。中午、 晚上放學后在教室中多留十分鐘，整理單詞、語法、句型。背作文素材。
4. 培養(yǎng)強勢科目，穩(wěn)定強勢科目。對自己認為掌握的還不錯的科目提高警惕，每天中午 多留的十分鐘翻看基礎知識的筆記，爭取在考試中不因低級錯誤讓有時科目變成劣勢科目。
5. 多翻看錯題本，同類錯誤找出典型重新做一遍。過一段時間再重新做一遍加強記憶。 總而言之，我要以一個積極的心態(tài)迎接以后的學習生活，端正學習態(tài)度，發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣，真正愛學習會學習。
高二月考個人總結篇四
伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們的高二第二學期第一次月考落下帷幕。
今天，我們相約在這里，享受月考之后的歡樂，享受這段美好時光；
今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、奮力拼搏。
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。
理科年級前五十。
沒有冬日里的寒風刺骨，哪里會有春天花朵的嬌艷美麗；沒有昨日燈下的伏案苦讀，哪里會有今日的名列前茅。同學們，鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上，也許你認為，古人囊螢、映雪、懸梁、刺股，這些對于我們相去甚遠。其實，勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗證了那句“一分耕耘、一分收獲”！
文科年級前三十。
冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡世外。他們是學習中的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。
單科狀元。
他們積累著點點收獲，堆積成巍峨的山峰！他們吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋！誰說狀元只有預招的學子，普班的強者一樣可以博得頭籌！他們對學習充滿必勝的信念，使巨大的冰山化為大海；讓堅硬的巖石變成浮雕。領獎臺上，他們才是真心英雄！
班級前三。
誰會說，無邊的學海里充滿著艱辛？他們的快樂在為理想而拼搏的過程里，他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷；他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。
理科普班前二十（文科普班前——）。
踩著困難前進是求實是他們獨有的風骨，踏著泥濘奔跑更是他們奮進的靈魂。勤勉與踏實造就了他們求實風范，關懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。
學習進步獎。
如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就聽不到勝利的宣言；如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標、尋找動力；“心有多大，舞臺就有多大”正是對他們最恰切的評價！
學習先進班集體。
班級是一個溫馨的名詞，班級是我們夢想的起點，在這個大家庭里我們相互鼓勵奮發(fā)向上，相信只要團結一致，定能取得驕人的成績。
文明守紀班集體。
如果你是一棵小草，雖無大樹的挺拔，但依然可以用嫩綠裝點春天。同樣即使我們不是學習之路上的領航人，但依然可以用遵規(guī)守紀的品質(zhì)讓人折服。
文明禮儀之星。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而禮貌既是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。只有養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣，才能成為一名優(yōu)秀的高中生，讓文明之花開滿校園。
（所有頒獎結束）。
希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
楊主任講話。
張主任講話。
我們常說老師像蠟燭，用自己的智慧照亮了學生的前途，耗損的卻是自己的身心；是的?？梢哉f，我們優(yōu)秀成績的取得與學校的辛勤付出是分不開的，是他們?yōu)槲覀兊膶W習營造并創(chuàng)設了一個良好的學習氛圍和環(huán)境。
{完結}“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不論上一次月考成功與否，從現(xiàn)在做起，勤奮努力，讓每一點付出都獲得回報；讓汗水灑過的地方，開滿明艷的成功之花！
結束語。
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，
激揚著青春的風采，我們向春天走來，
我們拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功；
我們奮斗，用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊！
讓我們記住今天，自強不息，人比天高，志在神州！
讓我們期待明天，團結奮進，腳比路長，丹心長留！
月考總結表彰大會到此結束！
高二月考個人總結篇五
各位領導，各位老師，同學們，大家下午好!
陽春三月，溪水涓涓，杜鵑聲聲，春雨蕭蕭，蝴蝶雙雙，一切都那么美好；陽春三月，小草低頭，百花吐艷，禾苗淺唱，楊柳輕揚，一切都那么富有詩意。陽春三月，給了我們明媚的春光，給了我們生命的綠意，給了我們堅定的信念，也給了我們無限的希望和力量。在這無限明媚的大好春色里,我們迎來了下學期第一次學業(yè)水平考試總結大會,我在這里代表高二教師發(fā)言,心情十分激動.
首先,我在這里祝大家身體健康,事事順利,學習、工作、生活如芝麻開花——節(jié)節(jié)高升！時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間月考已經(jīng)過去，看看我們的成績，真是幾家歡樂幾家愁。讓我們總結經(jīng)驗，接受教訓：前車之覆，后車之鑒；前車之路，后車可沿。困難并不可怕，怕的是不再進步；失敗并不可怕，怕的是一蹶不振。月考已經(jīng)過去，輝煌屬于未來，想想長長的路，擦擦腳下的鞋，讓我們厲兵秣馬，整裝待發(fā)！
現(xiàn)如今，我們學校正處在狂飆突進的改革大潮之中，全校師生員工齊心協(xié)力、攜手共進，都在為學校的`美好明天和自身的錦繡前程而努力奮斗。在這樣的形勢下，我們有什么理由懈??？在這樣的背景中，我們有什么借口蹉跎？常言說，一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。在這明媚的大好春光里，讓我們乘著學校改革的浪潮，乘風破浪，披荊斬棘，作一個“手把紅旗旗不濕，人人皆向濤頭立”的弄潮兒！
下面講一個晚清重臣曾國藩的故事。他曾帶領清末湘軍攻打太平軍，連續(xù)幾次都敗于湖南岳州、靖港。曾國藩作為湘軍的首領感到痛不欲生，他陷入到一種絕望的狀態(tài)中，他曾想以死洗辱，而投入到江中。但被其左右救起后，他就上書朝廷報告軍情時稱湘軍屢戰(zhàn)屢敗，請求嚴議。其左右建議曾國藩把“屢戰(zhàn)屢敗”換成“屢敗屢戰(zhàn)”，曾國藩接受了這個建議。當朝廷看到他所寫的奏章后，認為曾國藩雖然攻打幾次都連遭失敗，但是仍然頑強地戰(zhàn)斗，其忠心可嘉，不但沒有嚴議他，反而更加重用他。曾國藩從中得到鼓舞，大振精神，重新整頓軍務，與太平軍血戰(zhàn)到最后。最終，也攻破了天京城池，成為清朝政府鎮(zhèn)壓太平天國起義的一位有功之臣，他也得到朝廷的重賞。
在中國的近代史上，曾國藩是一位權位顯赫，作用很大，而且具有影響力甚大的人物。我們不要刻意去評價曾國藩的功過是非，要著重是看他修改奏章的那一件事，從中你就會深有感觸：他將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”，雖然說它們只是把詞序上簡單的顛倒一下，但是卻能反映出對待失敗時的兩種截然相反的人生態(tài)度?！皩覒?zhàn)屢敗”反映出的是心灰意冷，意志消沉的悲觀情緒，而“屢敗屢戰(zhàn)”則反映出的是一種毫不氣餒，百折不撓的頑強意志。試想一下，如果當時曾國藩沒有擺脫掉那種“屢戰(zhàn)屢敗”的悲觀情緒，其結果也一定是消極沉淪，而會自暴自棄，一蹶不振，他就不會得到朝廷的重用，更不用說以后會成為清朝末期的一位權傾朝野的重臣了。
作為教師代表，我向大家莊嚴承諾：我們?nèi)w教師努力做到“四個一”，即“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，輔導好每一個學生”。除了按學校規(guī)定嚴格要求自己之外，還要努力鉆研教材，研究教法，研究學生，研究考試，使自己的專業(yè)知識不斷增加，讓自己的專業(yè)技能不斷增強，為同學們的每一點每一滴的進步添磚加瓦、擊浪揚帆！
同學們，老師們！段考的帷幕即將拉開，段考的號角已經(jīng)吹響，讓我們攜起手來，來迎接新的進步吧！最后送大家一首小詩作結，來和大家共勉：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高二月考個人總結篇六
謝智利20xx.10.15。
老師們、同學們：
下午好！在這個秋風喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里，我們滿懷豪情地迎來了新學年20xx屆高三第一次月考總結表彰會。首先，請允許我代表高三年級組對各位高三老師特別是高三班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，向一直以來勤奮學習、努力拼搏的高三學子致以最美好的祝福！對在這次月考中獲得優(yōu)秀成績的同學表示熱烈的祝賀！
今天的會議有以下幾個議程：1、首先由我簡單總結這次月考成績；
4、由黃宏主任就近段高三紀律衛(wèi)生情況作小結。下面通報本次考試情況：
1
文科體育高考生文化成績。
2
理科體育高考生文化成績。
文科越野生成績。
3
理科越野生成績。
4
1、要學會為自己鼓掌，每一次的考試都不能丟掉自己的信心。
有一位美國作家，他靠為報社寫稿而維持生活。他給自己定了一個目標，每周必須完成兩萬字。達到了這一目標，就去附近的`餐館飽餐一頓作為獎賞；超過了這一目標，還可以安排自己去海濱度周末。于是，在海濱的沙灘上，常?？梢砸姷剿缘玫闷錁返纳碛?。
作家勞倫斯·彼德曾經(jīng)這樣評價一些著名歌手：為什么許多名噪一時的歌手最后以悲劇結束一生？究其原因，就是因為，在舞臺上他們永遠需要觀眾的掌聲來肯定自己。但是由于他們從來不曾聽到過來自自己的掌聲，所以一旦下臺，進入自己的臥室，便會覺得凄涼，覺得聽眾把自己拋棄了。他的這一剖析，確實非常深刻，也值得深省。
同樣，我們要正確看待自己的成績，只要我們有進步就是希望，哪怕進步一點點，都要給自己鼓掌，絕不同于自我陶醉，而是為了更強化自己的信念和自信心，更正確地評價自己的能力和付出。當你做出了成績，千萬別忘了給自己鼓掌：告訴自己“你干得好極了”，讓自己被這種內(nèi)在的詮釋所激勵。長久會在內(nèi)心形成一種強有力的驅(qū)動，驅(qū)趕自己勇于超越、勇于進取。2、養(yǎng)成考后分析、總結、反思的良好習慣是高三進步的階梯。
高三的考試是最多的，如何發(fā)揮出高三模擬考的應有作用是每個人要重視的問題。下面我就20xx年9月25日《德育報》的一篇---《高三數(shù)學從71分到142分》的學習心得與大家交流，希望大家從中得到啟示。（全文如下）。
本人和絕大多數(shù)文科生一樣，自小對數(shù)學就很不“感冒”，到高二平時考試的分數(shù)還在兩位數(shù)徘徊，期末考試還考過71分（150分制），當時名列班級倒數(shù)之列。
但是我并不甘于就此放棄數(shù)學轉(zhuǎn)而專攻別的科目，因為我知道現(xiàn)在越是低的分數(shù)越有潛力可挖，而相對文科則上升空間有限，最多也就再提高10分，那還要耗費自己所有的精力。接下來我做了一件對自己學好數(shù)學非常有積極意義的事，那就是---把自己錯誤的信息分類。
第一類問題----遺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題；比如說，“審題之錯”是由于審題出現(xiàn)失誤，看錯數(shù)字等造成的；“計算之錯”是由于計算出現(xiàn)差錯造成的；“抄寫之錯”是在草稿紙上做對了，往試卷上一抄就寫錯了、漏掉了；“表達之錯”是自己答案正確但與題目要求的表達不一致，如角的單位混用等。
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高二月考個人總結篇七
大家好！
我是來自高二理3班的何子佳。非常榮幸站在這與大家分享學習經(jīng)驗。我覺得學習就像爬山，要想爬上學習的高山，一靠方法；二靠興趣；三靠堅持。
關于方法，相信大家都聽過南轅北轍的故事吧。它告訴我們，無論做什么事，都要首先看準方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。學習也是這樣。好的學習方法就是成功的一半。每個人都有自己的學習方法，盡管方法各異，但也要努力做到讀活書，活讀書。所謂的“活”就是說不能讀死書，在各種題型前能隨機應變，學會融會貫通。有了正確的學習方法，學習的效率也就上去了。同時，我們還要對自己有信心，給自己立下一些小目標，一步一步的去實現(xiàn)，在穩(wěn)中求快，使得自己的成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。
關于興趣，老師說過，學習是種淡淡的快樂。我們能在學習中領略知識的美，在領略感悟中成長?？鬃右苍诮逃茏訒r說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師。有興趣就會有動力，學習自然會越來越好的。
關于堅持，水滴石穿，繩鋸木斷，靠的就是堅持。我曾經(jīng)看過一個漫畫，描述的是一個人鑿井，這兒鑿幾米，看見水沒出來，就又從另一處地方鑿，眼看水出來了，他卻又放棄了，如此折騰了好幾次，自己已是筋疲力盡，但清冽的井水還是沒有出來。這個故事告訴我們，與其花許多時間和精力開鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力鑿一口深井。學習也是如此，貴在堅持。我國著名政治家、文學家王安石在游褒禪山時也發(fā)出了類似的感慨：“予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也?！彼詧猿志鸵心托模幸懔?，有吃苦的精神。
我們現(xiàn)在也算得上是半個高三了，學習逐步緊張了起來，各門功課要學要記的知識也迅速增多。在這里，我想告訴同學們一句話：“不要輕易放棄自己，現(xiàn)在千萬不要放棄，只要自己努力了，投入了，總會有回報的?！边@個星期開始，我們已經(jīng)進行全面復習了。這正是一個很好的機會去鞏固以前的知識。我相信，同學們只要好好把握這30天，一定能順利通過學業(yè)水平考試，為高考打好基礎的。
謝謝大家，我的演講完畢。
高二月考個人總結篇八
一個月又過去了，算上放假的日子，來到公司已經(jīng)2個月了，其實這個月我只工作了五天，之后就請假回家了，我可能是第一個走的，也是因為家比較遠，所以就更想在家多呆幾天，今天剛到公司，感覺越來越親切了???。
這個月主要就是開完年終總結大會之后的一些整理工作，清點一些物品、禮品，還有就是在活動現(xiàn)場沒有兌換完禮品的人員繼續(xù)把禮品兌換完，做什么事都該有始有終。俠姐也做了一下交接，把行政部的工作交給我和李剛，行政本來就是一份比較雜的工作，如何能有條不紊的進行，這就成了其中的難點。雖然俠姐告訴了我很多事和一些處理方法，但我還是感覺心里不太有底，可能是因為沒有親身經(jīng)歷過吧，感覺一些事還是不是那么得心應手，我畢竟也不是什么天才，這可能比較正常吧。我還是希望能在實際經(jīng)歷上磨練自己，讓自己不斷成長，在五年計劃里，我第一年的目標就是要熟悉并能妥善解決行政的相關問題，我也會朝著這個目標不斷努力。我有的時候做事就比較浮躁，希望能借此來改掉我這個毛病。讓自己更加成熟、穩(wěn)重。
在公司舉行的第一次全體員工會議，當時也讓我有點措手不及，我是早知道這個事，但不知道這個就應該是我負責的，當時有人問我具體流程，我都說不出來，我才明白，這個就是應該我來做好準備工作，提前做好會議準備，這是我的疏忽，幸虧大家體諒。以后同樣的錯誤不能再犯了。
這個月我主要還是在家過年了，呵呵，工作的內(nèi)容也不多。這次回家和同學聚會感覺大家都變了很多，大部分都已經(jīng)該開始工作了，我們談論的主題不再是那些曾經(jīng)的高中生活，更多的是今后的路，想做什么工作，自己的奮斗目標是什么，從這點來看，就證明大家成熟了很多，不管想的對不對，畢竟都往這條路上想了，欠缺的只是經(jīng)驗，時間會告訴我們，我們的路到底在哪。
這次回家朋友之間發(fā)生了一些事，讓我明白，沒有什么事是絕對的，不管曾經(jīng)是多么好的'朋友最后可能就會因為一句話、一個想法而改變。人的內(nèi)心有時候真的很脆弱，我們傷不起，一些事只能隨緣，這就像是沙子，越強求流的越快，也許在今后的某個瞬間就會讓我們想明白一些問題，悟出一些道理。
人的一生分好幾個階段，每個階段有每個階段的主題，今后工作就是我生活的主題，我會用心的處理好工作中的每一個問題，讓自己在工作中不斷成長，超越自己，讓自己的青春不隨意流逝，讓自己今后邁出的步伐更加堅定。也為自己成為一個有用的人而滿足，感到充實，生活總是會給我們一些考驗，讓我們自己去逐層突破，去深入體會生活中的點點滴滴。
高二月考個人總結篇九
五月月考已經(jīng)結束，掩卷而思，感受頗多，有成功的喜悅，也有失敗的教訓；喜的是這次文綜總體成績較好，歷史平均分達到69分，地理平均分也能達到63分，文綜三科平均分達到177分。各班差距在縮小，分析原因，主要是由于這次考試，我們從教學重心下移的角度考慮，出題時充分考慮學生的基礎，多出基礎題，試卷整體難度有所下降。憂的是，有個別班包括我?guī)У娜稳惠^差。具體到文綜的六個教師，政治學科就平均分來說，最高分的一班周51.2與最低分的五班凌44.8相差6.4分，歷史學科同是我?guī)У亩嗪退陌嘞嗖?.3分，地理學科二班黃與三班王相差7分，總體來說，文綜學科的六個教師在教學中都有改進提高的必要，這里我要說的是，包括我在內(nèi)無論是老教師還是年輕教師面對這種教學現(xiàn)狀都不能掉以輕心，都應該深刻的反思自己平常的教學，是否在教學過程中真正落實了重心下移，是否關注了學困生和心困生，這一點應該值得我們高度重視。
政治學科兩位教師平時能精心備課，做好課前準備，但是在構建真正有效的課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量上還有待改進的地方。通過聽政治教師的課，我體會到，政治課首先要深入透徹的闡釋概念，不留死角、空白，理解要透，要通過動耳、動手、動眼，加深理解。在我聽到的課中，學生未真正動起來，課堂上學生應該處于積極的思考狀態(tài)，才能發(fā)揮好主體性。在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)課堂流程不夠完善，學生體驗不到成就感，導入激發(fā)不了學生的興趣。所以在復習教學中，要立足學生的基礎和現(xiàn)有條件，關注學生主體作用的發(fā)揮。要從思想態(tài)度上激勵學生，特別是學習上存在困難的學生，要教給他們學習的方法，多走進他們的心靈世界，和學生做知心朋友，讓學生從心底里真正地接受你，俗言道：親其師，信其道。
地理學科兩位教師在平時的教學中能堅持小組合作探究學習，激發(fā)學生的學習興趣，但有可能流于形式，未真正收到實效。通過聽課，發(fā)現(xiàn)小組合作學習出現(xiàn)學習目標不甚明確、學習方法不明確、學習效果不顯著等問題。在小組合作學習的課堂教學模式中，小組成員內(nèi)部之間的合作交流和小組之間的成果匯報交流兩個環(huán)節(jié)的功能不同，且必不可少。在我們的課堂中有合作交流但無成果匯報已經(jīng)是一種司空見慣的現(xiàn)象，而實際上只有通過成果匯報這一環(huán)節(jié)才能讓學生體驗到成功的喜悅，才能讓學生處于一種興奮、喜悅、積極的心理狀態(tài)。有了這種狀態(tài)，教師預設并實施的重點、難點問題才能得到積極、深入的思考和解答。
最后就我自身所帶的歷史學科來說，談談我的反思，歷史學科我和吳志甫兩人來說，自從和他搭檔后，我們兩人配合默契，雙方對教學進度的安排、教學內(nèi)容的設計、試卷的印刷等等，從來不分彼此，不分你我。合作一年來，雙方可能會因為某個問題爭論的臉紅耳赤，但是每次都能有一個統(tǒng)一的意見。所以在教學的過程中能集思廣益、共同提高。這一點在上次一中歷史老師來校交流過程中得到了肯定。但是通過這學期的兩次月考，我深刻地認識到：教學過程貴在落實到學生的`學習，學生動起來才是硬道理。坦率的承認，我在平時的教學在落實上是有很大問題的，對學困生、學困生關注不夠。所以這次月考有個別班與他班差距較大。主要是尾巴太大，影響了成績。有言到：踏石留印，抓鐵有痕。無論多么好的教學設計，都要圍繞學生的學為中心。圍繞學生這個主體。調(diào)動學生才是第一位的。尤其是在我們已經(jīng)轉(zhuǎn)入必修一的復習過程中，要采取與新授課不一樣的模式，采取講、記、練相結合的模式。一要講要精講，根據(jù)課標，鉆研課標，把課標問題化，圍繞課標設計教學思路，這個過程一般不能超過15分鐘。二要注重強化記憶，當堂鞏固，一個一個落實，這一環(huán)節(jié)需要20分鐘。三要鞏固練習，注重變式訓練大約10分鐘左右，主要是對近兩年的高考題進行變式訓練。復習課重在思路，給學生牽個頭，要能成為一個拔高的過程，也就是能參加高考，45分鐘內(nèi)既要講，又能調(diào)動學生記憶，要尋找一個突破口，所以備課的任務更重，要針對學生在知識點上的疑問、含混不清的地方下功夫。故要在教學中，注重基礎，注重歷史的基本概念，讓學生從一個一個的基本概念開始掌握，形成知識體系，能自主構建知識結構。學生對歷史過程總攬全局，思維和表述收斂自如，這樣才能游刃有余地應對高考，也有助于提高學生學習知識、運用知識解決問題的能力，培養(yǎng)學生的歷史意識，促進學生發(fā)展。
高二月考個人總結篇十
為了及時地總結經(jīng)驗教訓，查缺補漏，為今后的教學提供借鑒，現(xiàn)就語文學科的月考作分析如下：
第一、試卷總體情況。
本次月考題型基本按照新課改試題的形式命制，由我本人命題，黃子才老師審題。試卷分為小閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、默寫、大閱讀、語言表達、作文等幾個部分。這次月考，除默寫出自課本之外，大部分采用了課外的內(nèi)容。
第二、成績情況：平均分統(tǒng)計。
文科普通班平均分：67.03理科普通班平均分：62.59。
全年級最高分：129分，最低分：4分。
從考試的結果來看，沒有達到期望值，試題偏難。
第三、對重點題型做簡單分析。
1、小閱讀。本次的小閱讀是一篇關于國慶節(jié)的社科文，文章比較淺顯。只要有細心和耐心，將題目選項與原文原句進行比對，就可以找到正確的答案。本次小閱讀的三個選擇得滿分的不多，反映學生做題不夠細致。
2、文言文閱讀。是一片關于陶淵明的傳記，篇幅短小，閱讀難度不大。問題仍然在翻譯，從考試情況看來，學生除某些重點的文言實詞沒有掌握之外，對于翻譯的方法和技巧也不太熟悉，可見，文言文翻譯是學生的一個難點，在今后的文言文教學中要作為一個重點，注重對學生翻譯能力的訓練。
3、詩歌鑒賞。詩歌鑒賞得分率也不高，需鑒賞的詩歌十分簡單，注解的文字很多，容易讀懂，但11分的滿分，大多數(shù)同學只得到3—4分，其中考查的表現(xiàn)手法——“借景抒情”這一表現(xiàn)手法，在課堂上早已爛熟于心，但臨考時卻答不出。今后的教學中，我們要培養(yǎng)學生規(guī)范答題的意識，注重對常見的詩歌類型及常見表現(xiàn)手法的積累。
4、默寫題。默寫主要考查課內(nèi)要求背誦的古詩文，滿分6分，其中4分為高一內(nèi)容，2分為高二剛學的課文內(nèi)容，但得分率很低，寫錯字的現(xiàn)象很嚴重，能拿滿分的少之又少，這一題非常直觀地看出很多學生學習還不夠塌實，我們老師抓的還不夠細致。
5、現(xiàn)代文大閱讀?，F(xiàn)代文閱讀是一篇小說鑒賞，內(nèi)容不難看懂，對于高二學生來說難度不大。但學生在答題技巧方面十分薄弱，找不到答題的方向，有的人能夠理解文章內(nèi)容卻答不到得分點，拿不到分，還有學生答題時隨心所欲，甚至出現(xiàn)了十分“口語”化的現(xiàn)象。今后的教學中，我們需要加強學生的答題能力，培養(yǎng)學生規(guī)范答題的意識。
6、成語題。四個成語都是出自課外，得分率低，除了題目本身的確具有一定難度之外，學生在成語方面的知識貧乏也是很大的一個原因。成語是高考的必考題目，雖然丟分，但這也警示學生和老師，要拿到成語題的分，必須從現(xiàn)在開始下充足的功夫，進行長時間的積累，否則，到高三再去補充掌握就太過倉促。
7、語病題。因為剛進入高二，對這方面的密集訓練較少，學生對常見的語病現(xiàn)象掌握得還不太熟，所以很多學生害怕語病題。這點需要我們老師在平時多訓練、多為學生進行常見語病現(xiàn)象的歸納總結，相信還會有很大的提升空間。
8、語言表達。語言表達存在的問題主要是不按題目要求答題，如最后一題的仿寫句子題，學生完全不仿句式，語言寫得再美也沒用，丟分很多。
9、作文。本次作文是材料作文，滿分60分，好的現(xiàn)象是在老師的懲罰力度下，0分作文有所減少，但暴露出來的問題是學生不重視審題，偏題、離題現(xiàn)象很多，有些學生甚至只求寫夠字數(shù)，完全拋開材料、另起爐灶寫作文，造成作文只能在30分左右徘徊。另外就是作文當中出現(xiàn)的例證十分陳舊，甚至沒有例證，空話連篇，說明學生的閱讀量還停留在初中甚至小學的水平。針對這種情況，增加學生的閱讀量、幫助學生積累作文素材是我們老師應該重視的問題。
以上是對本次月考的語文科總結，在今后的教學中，我們語文組的任課老師會針對這些問題對語文教學進行有效的改進和補充，盡可能的揚長避短，力爭取得更好的效果和成績。
高二月考個人總結篇十一
進入月末份以來，機電科團支部按照礦團委的統(tǒng)一安排部署，圓滿的完成了各項任務，收到了良好成效。
月末份機電科團支部根據(jù)本單位的實際情況認真組織團員青年們學習集團公司文件，在危機面前我們怎么辦?認真貫徹學習“決戰(zhàn)四季度，青年立新功”的主題活動，加強了青工的安全知識的學習，一月來共組織了安全培訓2次，受到了良好的成效。根據(jù)工作需要組織青安崗員對機電科設備庫、電纜庫等要害場所進行了安全排查，查出的問題全都落實現(xiàn)場整改。配合科開展了對井下機電設備防爆性能及質(zhì)量完好情況進行了檢查。對查出的問題全都落實設備使用單位進行整改，并在2天后進行了復查。并組織人員按照礦團委的要求參加了“真情暖礦區(qū)，青春筑和諧”的社區(qū)便民服務活動，完成了團委安排的各項工作。
進一步深化青工崗位技能振興計劃，組織青年職工培訓2次。開展好節(jié)約活動，積極配合好樣板化礦井與定置管理工作的開展，積極組織青工參與其中。并組織新工人認真學習團章，增強了它們的團員意識。教育引導廣大青年團員在中秋節(jié)、國慶節(jié)期間要牢記安全，確保節(jié)日期間的安全生產(chǎn)。
以上是機電科團支部月末份簡要工作總結，在礦團委的正確領導下，各項工作基本完成，還有很多不足的地方請礦團委批評指正，我們將在以后的工作中改正。
高二月考個人總結篇十二
伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們的高二第二學期第一次月考落下帷幕。
今天，我們相約在這里，享受月考之后的歡樂，享受這段美好時光;。
今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、奮力拼搏。
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。
理科年級前五十。
沒有冬日里的寒風刺骨，哪里會有春天花朵的嬌艷美麗;沒有昨日燈下的伏案苦讀，哪里會有今日的名列前茅。同學們，鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上，也許你認為，古人囊螢、映雪、懸梁、刺股，這些對于我們相去甚遠。其實，勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗證了那句“一分耕耘、一分收獲”!
文科年級前三十。
冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡世外。他們是學習中的佼佼者?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。
單科狀元。
他們積累著點點收獲，堆積成巍峨的山峰!他們吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋!誰說狀元只有預招的學子，普班的強者一樣可以博得頭籌!他們對學習充滿必勝的信念，使巨大的冰山化為大海;讓堅硬的巖石變成浮雕。領獎臺上，他們才是真心英雄!
班級前三。
誰會說，無邊的學海里充滿著艱辛?他們的快樂在為理想而拼搏的過程里，他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷;他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。
理科普班前二十(文科普班前--)。
踩著困難前進是求實是他們獨有的風骨，踏著泥濘奔跑更是他們奮進的靈魂。勤勉與踏實造就了他們求實風范，關懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。
學習進步獎。
如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就聽不到勝利的宣言;如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標、尋找動力;“心有多大，舞臺就有多大”正是對他們最恰切的評價!
學習先進班集體。
班級是一個溫馨的名詞，班級是我們夢想的起點，在這個大家庭里我們相互鼓勵奮發(fā)向上，相信只要團結一致，定能取得驕人的成績。
文明守紀班集體。
如果你是一棵小草,雖無大樹的挺拔,但依然可以用嫩綠裝點春天.同樣即使我們不是學習之路上的領航人,但依然可以用遵規(guī)守紀的品質(zhì)讓人折服。
文明禮儀之星。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而禮貌既是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。只有養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣，才能成為一名優(yōu)秀的高中生，讓文明之花開滿校園。
(所有頒獎結束)。
希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
楊主任講話。
張主任講話。
我們常說老師像蠟燭，用自己的智慧照亮了學生的前途，耗損的卻是自己的身心;是的?？梢哉f，我們優(yōu)秀成績的取得與學校的辛勤付出是分不開的，是他們?yōu)槲覀兊膶W習營造并創(chuàng)設了一個良好的學習氛圍和環(huán)境。
{完結}“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈徽撋弦淮卧驴汲晒εc否，從現(xiàn)在做起，勤奮努力，讓每一點付出都獲得回報;讓汗水灑過的地方，開滿明艷的成功之花!
結束語。
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，
激揚著青春的風采，我們向春天走來，
我們拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功;。
我們奮斗，用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊!
讓我們記住今天，自強不息，人比天高，志在神州!
讓我們期待明天，團結奮進，腳比路長，丹心長留!
高二月考個人總結篇十三
各位老師：中午好!
時間過得真快，一個月轉(zhuǎn)眼又過去了，大家還記得9月16日，我們在這里參加的“師生成長目標”落實工作會議嗎?或許會議的具體時間在我們腦海中已模糊，但是會議的內(nèi)容卻深深的扎在每個教師的心中，圍繞著“自覺覺人的汾小教師，內(nèi)外兼修的汾小學子”的師生成長目標，更確切地來說，為了汾小的孩子們，我們十月份的各項工作都在有條不紊的進行著。所以我給今天的總結取的主題是《為了汾小的孩子們》。
一、全力推進教學研究。
1.“目標觀察研課”求創(chuàng)新。
從目標分析研課法的提出到現(xiàn)在已有兩年的時間，兩年內(nèi)我們在張校長的引領下，對其有了真實的'感受，也取得了不少的收獲。十月份，各教研組開課教師從教研活動的內(nèi)容，教材解讀，教學設計，教學心得等方面認真整理，這一份份教研動態(tài)足以證明我們成長了，在目標研課方面我們不再迷惘，但與此同時我們也應該探索新的課堂研究方向。
2.教學質(zhì)量調(diào)研重分析。
10月20日和31日，學校分別對部分學科和一年級拼音進行了質(zhì)量調(diào)研。這有利于教師獲得學生學情的第一手資料，教師在分析得失中思考教學成敗，為自己的教學工作做出檢測和提醒，使教學工作得到了轉(zhuǎn)變和改進。
3.二次作文研討重探索。
10月26日，學校召開了三至六年級語文教師的二次作文研討活動。本次活動使老師們對二次作文的操作流程更清晰了，就像陳小紅老師在博客中寫道：“短短的一個多小時，仿佛把我系統(tǒng)重裝了——對于二次作文，我才真正地了解了，弄懂了，二次作文其實是一項追求“有效評語”的作文!”
二、深入落實專業(yè)發(fā)展。
1.課題研究，提升科研水平。
10月10日，汾小學年課題申報、立項工作結束。全校所有老師參與申報，立項成功的課題有41個。相信有了前期的基礎，這次的課題研究會做得更好，會不斷提升汾小老師的教科研水平。
2.教學反思，促進專業(yè)成長。
汾小老師十月份的教學反思比九月份在寫作規(guī)范和質(zhì)量上都有了明顯的提高，大多數(shù)教師都能針對課堂教學中的得與失來寫，杜琳老師教研課后洋洋灑灑寫了三千字的心得，吳曉亮老師能夠嘗試對課例片段進行分析研究。
3.同伴學習，搭建成長平臺：10月11日，學校開展“新教師結對活動”，為新教師的快速成長搭建了平臺，此外十月的窗外聲音特別多，學校為各科老師提供一切學習機會，老師們在開放自己眼界的同時，更沖擊和更新了自己的教育觀念，同時也為自身的成長，積淀了理論素養(yǎng)。博客，這個汾小教師的網(wǎng)上家園，更是汾小人互相學習、評論的平臺。在這個用文字思考的平臺上，汾小的教師紛紛道出或生活、或工作上的收獲和啟示，相信這樣的平臺促進教師的成長。
三、全面貫徹學生成長目標。
學生成長目標是什么?這是很多學校的師生很難明確回答的一個問題。我們兩年時間內(nèi)經(jīng)歷了反反復復的艱苦思考與多種具體的描述，終于在本學期將“培養(yǎng)目標”凝聚成四個字：“內(nèi)外兼修”，并且對這四個字刻骨銘心，因為我們正在一點一滴的為此努力著。
1.話題討論，目標理解更透徹。
10月8日，學校德育處召開了全體班主任會議，會上蔡書記再次與老師們學習了《培養(yǎng)“內(nèi)外兼修汾小少年”目標與操作方案學習》，并與老師們一同商討“成長崗位”與“汾小學子形象卡”設計方案。隨后根據(jù)十月成長話題，汾小老師結合“端其容”、“雅其言”、“宜其行”、“博其學”、“善其德”、“恒其志”紛紛闡述自己所理解的“內(nèi)外兼修”的汾小學子。
2.主題活動，培養(yǎng)師生高尚情操。
十月我校開展了廉潔文化進校園“六個一”活動。通過辦一個主題版報，出一份主題小報，看一場主題電影，讀一本主題書籍，寫一篇主題征文，講一則主題故事等一系列活動營造了學校良好的氛圍，培養(yǎng)了師生高尚的道德情操。10月13日，在慶祝少先隊成立的這一天，新一屆的少代會及新隊員入隊儀式在莊嚴與神圣中進行，戴上鮮艷的紅領巾，孩子們露出了興奮的笑容。
3.分小賽事，促進學生多方位成長。
10月21日下午，由六年級兩個班級學生合作策劃并組織的“汾小賽事—快樂輪滑”在學?；@球場順利進行。此次比賽異常精彩，同學們個個興趣高漲。本次活動產(chǎn)生了綜合的效應，學生從多方位得到了成長。而這樣的成長是那么的自然而然，正如一位老師在觀看這次賽事后由衷地感嘆到：“從來沒有看到過，我們的學生會這么主動地投入到一個活動中，‘汾小賽事’意義非凡。”還有三(2)班的“拉丁舞”，二(1)班的拔河同樣精彩紛呈。相信接下來會涌現(xiàn)出更多更好的“汾小賽事”，而我們的學生定會在這樣的賽事中更快、更好地成長。
除了孩子自己組織的賽事，10月10日，學校開展紙模型飛機比賽，有十位選手被推薦參加吳江分賽區(qū)競賽活動。10月21日，三年級兩個班進行英語鉛筆字比賽選拔賽。每一項比賽背后都凝聚著老師辛勤的付出和無私的奉獻，借此機會向科學老師和三年級兩位英語老師道一聲“你們辛苦了!”
高二月考個人總結篇十四
各位領導，各位老師，各位同學： 下午好!
今天我很高興能夠代表高一全體同學在這里發(fā)言，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨、關懷和幫助。他們的不斷鼓勵。讓我對新的學習對生活充滿希望；最后感謝家父母，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個良好的環(huán)境.
高一第一次月考已落下了帷幕，成績見證了我們的努力，也見證了老師們的辛勤付出。正所謂：一分耕耘，一分收獲。面對考試成績，有的學生驕傲自滿，有的同學垂頭喪氣，親愛的同學們，學習來不得半點馬虎，我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，我們要從喜悅中走出來，從沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己的`心態(tài)，為期中、期末考試作好準備。那時我希望有更多同學，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩！只要努力了，你就是值得尊重的，你就是最棒的。親愛的同學們，你們都很聰明，只要用心學習，你們一定會更棒。 我覺得要想把學習搞好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學習上要有遠大的目標，要志存高遠。
第三是要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就是競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除了學習，我們還要熱愛勞動，熱愛運動，講紀律，講禮貌，不挑食、不厭食，珍惜生命，做一個品學兼優(yōu)的好學生。 老師請你們相信我們，給我們機會，給我們信心，給我們耐心，給我們希望和力量吧！
月考已經(jīng)過去，期中考試即將來臨，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧！ 我們一定不辜負父母和老師對我們的期望，古人說行勝于言，那就讓我們快快行動起來吧，我們書聲瑯瑯，我們天天向上！ 我們一定要做最好的自己！ 最后，我真誠的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學都能綻放出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
2017 10 17
高二月考個人總結篇十五
這里簡單說幾點自己想說而一直沒說的話，有不到之處大家見諒。
首先說下試卷分析，這次試題感覺不是很難，但是考試下來，學生成績卻不是很好，優(yōu)秀率比上次有所降低。 我就想，是平時工作做的不到位?復習不到位?還是其他原因。
我們初二的英語組一直不錯，大家都很敬業(yè)，團結，有什么問題也在一起探討，研究。集體教研。杜海榮老師和張紅艷老師的英語成績一直名列前茅，是我們學習的榜樣，我也一直想去聽聽她們的課，卻總是有這樣那樣的理由沒顧上。希望兩位老師有什么好的教學和管理班級的方法能傳授給我們。
這次的聽力失分率比較高，說明學生平時的聽力訓練不到位。英語能閱讀懂，不一定能聽懂，這就要求我們英語老師注意平時聽力的鍛煉和培養(yǎng)。國培英語學習中，講到了一位北京優(yōu)秀教師的聽力課，給我感觸挺深。他們的學生也是餐桌式，六人一組，老師講課大家都是身體坐正對著老師，認真聽課，老師講完，活動時大家坐回來，而不是我們的學生背對老師，把脖子扭過來聽課。聽力教學該老師的處理方式也很有新意，做聽力前先處理生詞，并激發(fā)學生興趣，布置任務，叫學生有目的的去聽;聽聽力的時候，第一遍只聽，第二遍邊聽邊做題，然后翻開聽力材料，叫學生劃出未聽出的句子，大聲朗讀。第三遍合上書，再聽，聽出來就擦掉剛才畫的句子。我感覺這個方法不錯，計劃今后運用到課堂中。希望對我們的孩子也適用。但餐桌式我無法接受，班級容量太大，少20個人就可以施行。
如何拓寬學生的英語學習面也是這次考試給我的一個啟示?？荚囍谐霈F(xiàn)一句：ran dags and cats.學生不會翻譯。好多都寫的下貓下狗。以前曾經(jīng)實行過英語每日一句，在八中監(jiān)考曾經(jīng)看過一個教室里滿滿貼的都是英語經(jīng)典句子，英語諺語。我們班主任也可以參考一下這種方法，拓寬我們孩子們的英語知識面。
其次，說下班主任方面，在這方面，我也是新手，今年第二年當班主任，沒有經(jīng)驗。從初一開始，一直是劉老師在幫助我，班主任的表格比較多，這樣那樣的天天都有一堆，劉老師都幫助我完成這些艱巨的工作。跟劉老師我也學到了很多班級管理的經(jīng)驗。很感激她。
班主任事情比較多，也比較瑣碎。有時候需要跟學生談心。但是自己不善言談，這方面自己比較欠缺。賈老師，王老師，劉老師，雖然是代課老師，卻經(jīng)常跟我們164的學生談心，教給他們知識的同時，給他們講道理，教他們做人，把我這個班主任該做的都做了，我要向大家學習。成績是各位代課老師的功勞。是和大家平時辛勤的工作分不開的。而我們這些人都是在咱學校沒有績效，原學校拿著最低績效并且被扣著工資的人，在這里只有區(qū)區(qū)的幾百塊的班主任費，并且還被拖欠著。盡管如此，大家還是一如既往，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，每天早出晚歸，呆在辦公室，有時候忙的在辦公室批作業(yè)批的忘了簽到簽退，我想，這不會成為學?？畚覀儍H剩的幾百塊班主任費的理由吧?如果這樣，那就太打擊大家的工作積極性了。我們初二，十位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的'，學生的素質(zhì)，入校的成績大家也都清楚，能有今天這樣的成績，確實很不容易。大家都盡力了，并且還在努力奮斗著。我們學校的未來靠老師的辛勤工作，更靠領導的人性化的管理，希望我們學校有個光明的未來。我就說這么多，謝謝大家的耐心聆聽。謝謝。
韓式格言：我罵的最狠的學生，畢業(yè)了，在校門口跟我擁抱，被我差點揚言要卸條腿的學生，扶著我的肩膀，給我揪掉衣服上的頭發(fā)，我就感到，當老師，真好，幸福埃開心生活，每天都想著孩子們，而不是把教師這個職業(yè)當做一種養(yǎng)家糊口的工作。樂在其中。人格魅力不是能演戲演出來的，身體力行也不是說出來的。
高二月考個人總結篇十六
高二第一次月考已經(jīng)結束，我所任教的班成績與其他班相差較大，單就平均分就相差4分。就這個差距，作為科任教師的我，首先要向?qū)W校領導、年級組作認真而深刻的檢討。學校和年級組讓我擔任高二的歷史教學，這是對我的高度信任，而我卻在這次月考中出了這么大的教學事故，作為一個有一定教齡的中年教師，本人自感無顏以對。下面就今天年級組開會的機會，我對平時的教學進行認真細致的反思梳理。
反思一，沒有深入學生中間，了解學生，熟悉學生，沒有與學生建立一種水乳交融的師生情感。我們的學生是一群十六七歲的孩子，他們即將成年，但尚未成年，所以在情感上對老師還是有一定的依賴的。學生只有親其師，才能信其道，在情感上與學生建立良好的關系是搞好教學的前提。該班有個學生叫黃鶯，家住向壩，父親體弱多病，母親六七年前離家出走未歸，十一后突然回家，導致該生情緒波動較大，在月考前一天的晚自習我發(fā)現(xiàn)她的問題，主動找他談，解決了她的部分心結，所以在月考中歷史成績還好。這進一步說明教師多關愛學生，了解學生是多么的重要。
反思二：平時的教學在落實上是有很大問題的，對學困生、心困生關注不夠。但是通過這次月考，我認識到教學過程貴在落實到學生的學習，學生動起來才是硬道理。這次成績較差，主要是尾巴太大，影響了成績。有句話說：踏石留印，抓鐵有痕。無論多么好的教學設計，都要圍繞學生的學為中心。圍繞學生這個主體。調(diào)動學生才是第一位的。其次在課外時間要多督促學生自主預習和復習，晚自習時間盡量不占用，要多讓學生根據(jù)自己的實際情況自主安排。反思三：在教學中強調(diào)基礎知識的重要性不夠。這次月考絕大多數(shù)題目源于課本又略超出課本，教師在評講試卷后，學生都反應題目簡單而未能作對，原因在于基礎不牢。所以在今后的教學中一定要抓基礎，重視基礎。
整改措施：從深入學生入手，走進學生的心靈世界，盡快地熟悉學生并且與學生建立感情；在教學過程中重視基礎知識的教學和落實，以學習小組為單位進行檢查背誦，各個小組之間進行學習上的競賽，在班級內(nèi)形成比、學、趕、幫、超的風氣；在備課過程中仔細認真地研究學生情況，做到有的放矢?？傊緦酶叨W生處于學校發(fā)展壯大的關鍵時期，我們肩上的責任重大，肩負著社會各界、學生家長的殷切期望，所以我的這些措施只有認真落實，不放空炮，真正執(zhí)行才能收到細微的、漸進的效果。
高二月考個人總結篇十七
不經(jīng)意間，十一月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結自我的不足之處，此刻就讓我們一同來回顧吧!
一、行政人事工作。
1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《向前沖》在胡浪教師的精心指導下，在大家的齊心幫忙下，在各位領導的鼎力支持下，于本月3號，最終順利演出完畢。演出獲得了領導的鼓勵，家長的贊賞。
2、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴展教師們的經(jīng)驗交流同時更好地貫徹學校下發(fā)的有關“關愛學生立德樹人”的教育精神，10月22日，我園在會議室開展了以“關愛學生立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數(shù)13人，取分數(shù)高的前5名晉級，后勤組參加人數(shù)12人，取分數(shù)高的前2名晉級。晉級人員均參加學校的復賽。比賽中，教師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，展現(xiàn)了自我的個性，教師結合自身的工作經(jīng)歷來和大家分享了自我的經(jīng)驗，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來闡述“關愛學生立德樹人”的重要意義。
3、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日，是展現(xiàn)這一學期來教師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲，我園教師于本月中旬選定班級節(jié)目，并上報到幼兒園進行審核。興趣班的節(jié)目在學期初，就已定好題材，現(xiàn)排練已基本成型。
4、繼續(xù)加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發(fā)，把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關頭，我園立馬采取了防范措施，除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外，我園還切除了不必要的人口流動，拒絕家長在此期間來探望小孩。經(jīng)過這幾個月的頑強斗爭，我們最終戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播，堅持了幼兒園大局的穩(wěn)定，減少了家長們的擔憂。
二、政教教務工作。
1、做好班級每一天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行，本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，并要求必須要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家一齊學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規(guī)范了交接本的格式。
2、做好一月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復雜，為了查看是否到達目標，本月對教學常規(guī)、班級管理、衛(wèi)生情景等進行了全面的大檢查，教學常規(guī)此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，僅有個別班級的班級管理及衛(wèi)生情景需要加強。
3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現(xiàn)已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已進取完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，資料較充實。
4、繼續(xù)進行《蒙氏》調(diào)研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌教師執(zhí)教，帥萌教師先給大家進行了說課。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡單，大家對資料了解的不是很清楚，效果有些受影響。所以經(jīng)過此次活動，大家對教研會的整個環(huán)節(jié)提出了幾條提議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進一步規(guī)范。2.説課一遍，大家聽得不是異常明白，為做進一步調(diào)研，決定説課稿應給每位教師發(fā)一份仔細研究。3.蒙式的理論學習不夠，對很多環(huán)節(jié)無法理解，多加強理論學習。
三、教育教學工作。
1、國慶節(jié)目演出。國慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?，也給大家?guī)砹朔泵?，我園為演出做好準備，教師們一向在馬不停蹄的排練。園領導也一向密切關注節(jié)目的排練情景，時常到現(xiàn)場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和教師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，教師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。
2、學習幼兒園“一日活動組織規(guī)范”。此次教研，重點總結了以下幾點提議：1.早操必須兩個教師同時出操，一個教師帶操，一個教師管紀律。2.上午除教學活動以外，應多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。3.晚間活動，不能每一天都安排看電視，應適當?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?.晚上孩子洗澡時間不得早于八點，孩子睡覺時間不得早于八點半。
3、加強戶外體育鍛煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網(wǎng)上找來了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。期望大家能一向堅持下去，不要只是一陣風而已，吹過之后又成原樣，兩位組長也應在這方面多加強監(jiān)督。
4、選好開放日節(jié)目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節(jié)目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，并根據(jù)年齡的不一樣分配了不一樣難度的節(jié)目。節(jié)目的具體資料由各班教師任選，各班教師都已上報，并開始排練節(jié)目了。
四、保健衛(wèi)生工作。
1、安全事故，防患于未然。安全工作一向是所有工作中的核心資料，本月雖一向在強調(diào)安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導致頭部受傷，送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班教師和保育員都予以扣款處罰。
2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，準備再過些時日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質(zhì)量。
3、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉霜，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。
4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛(wèi)生檢查時被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。
5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。下個月我們將進一步規(guī)范記錄的資料，做到事事有登記，事事一目了然，方便查看。
7、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點二十午睡，晚上八點半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在里面上網(wǎng)、看電視、干私活等，應維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。
高二月考個人總結篇十八
“思維方式?jīng)Q定做事行為， 做事行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運?！北葼枴どw茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。
一次次的失敗，一次次的總結，但每次結果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉(zhuǎn)，說明我自己在思想上存在問題，所以當務之急并不是解決成績，而是思想上的問題，因為這將關系到我一生的命運。
成績問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的，問題也應由自己來承擔，針對單科存在的問題還是應該系統(tǒng)的分析。
數(shù)學自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是一個弱肉強食的社會，如果你不強，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學成績，針對此次考試，數(shù)學卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學考試，就我個人看來124分是正常分數(shù)，因為這124分都是基礎分，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學成績一直是班級里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒有令數(shù)學老師失望，下次月考，我會拿回本屬于我的東西。
英語常被中國人看作第二種語言，但在經(jīng)濟發(fā)達、國際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語不過關，很難在社會上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學的面試更是以英語為交流方式，由此可見，英語對于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學好英語。
政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格? 首先在基礎上我就很不過關，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎上的問題是最好解決的，只要付出時間與努力就應得到相應的收獲，但事實證明，并沒我想得那么簡單。上高中以來，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實?，F(xiàn)在我所能做的就是堅持，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時機，促成之變”。
了，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場走出，是否敢對自己說“我無悔”，如果能，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下遺憾。
知識沒能學會，但做人我們還總是要學會的。所以說思維方式很重要。
我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財富，不要放過每次學習的機會，知識無處不在，我們應該懂得探索。每個人都應有自己的追求，不然這真是一個失敗的人生，鎖定目標，專注重復，永不言敗。
人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點點滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導，影片的劇情由自己決定，因為我不想做那無知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導演自己的人生，拍好這部電影，因為我不想給自己留下遺憾，因為我要做到真正的無悔。
思路決定出路，態(tài)度決定高度。命運掌握在自己手中，自己的命運應由自己來主宰。我要做成功的編導，為自己的高中生活畫上圓滿的句號。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾。當從高考考場走出時，我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”!!!
高二月考個人總結篇一
這一學期一開始，各科的再數(shù)量和質(zhì)量上都有了明顯的增加。也許，是因為上期考的太差，更也許是我們已經(jīng)進入準高三狀態(tài)，“零診”迫在眉睫。還好，開學前我已做好好好打一場硬仗，好好拼一次的打算，也許是這樣，讓我再剛開學的時候很好的進入了狀態(tài)，并且發(fā)揮也比較正常。
在這一個學月，我真切地領悟到：知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的、”三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的,是不行的。因此，我們不光要做到腳踏實地，還要做到定時定量學習，保質(zhì)保量的學習；不要再去做“水手型”學生，只有過了手的才是自己的。
通過對自己這一次的考試進行分析，發(fā)現(xiàn)一下幾點問題：
一、 對于一些知識點沒有真正地過手，有些東西還得再去悟；
二、 考前的復習還不夠全面與細致，并沒有做到盡善盡美；
三、 對于有些知識點感到模棱兩可，說明下來練得好不夠；
四、 語文現(xiàn)代文閱讀及語言運用還得再練；
五、 物理和外語比較弱勢，之后的這幾個星期得花大力氣。
這次的月考雖說進步還是比較明顯，但也許是因為之前一直處在低谷，雖說離自己的巔峰時期還有一段距離，但我想我不會放棄，我要再回到屬于自己的那一片天去。
現(xiàn)在，突然想起了黃老那天說得那句“有為才有位”，慢慢咀嚼，也慢慢有了味道。
高二月考個人總結篇二
月考結束了，成績一出來，班主任就把它一張張地貼在教室墻壁上，念名次的時候，只是有點小難過。但一看到白晰的成績單上那一個個冰涼的數(shù)字時，我頓時對自己有了無限自責，化學不及格，物理不及格，數(shù)學不及格。
傷了心一陣，我開始反省自身，才發(fā)現(xiàn)，從開學以來，我的學習狀態(tài)就不好，沒有全心投入到學習中去。看著以前排名在我之后的名字擠到了我前面，心里涼涼的'，仔細一想，這都是因為人家學習用了功，靠自己的勤奮得來的，我想，這個成績實在不是我的理想成績，在過去的一個多月里，我落下了很多的功課，上課沒有認真聽講，下課沒有主時復習，對學的東西不了了之。通過這次月考，我決心改掉那些壞毛病，使自己全身心地投入到學習上來小學生作文，把以前落下的知識補上來，把要學的知識掌握牢固。
高二了，高中學習正進入白熱化階段，別人都在不停地為自己的學習而奮斗著。而我，不但不認真，還時不時地偷點懶，原以為自己作得還可以，蛤月考結束后才發(fā)現(xiàn)，自己的不足，自己與別人的差距，我和他們相比，有需要追趕的距離。雖然有些科目我占了一點點優(yōu)勢，但那真的不算什么，別人勤奮點，遲早能超越，我不能再原地踏步或者倒退，我要追趕，我要進步。
我知道，無論做什么事都要堅持，持之以恒，不能三分鐘熱度，好狀態(tài)維持不了半小時，在以后的學習中，我會更加嚴厲地約束自己，提高對自己的要求。向第一名看齊，我一點都不覺得自己比不上別人，只要努力，別人就得給我讓路，只要堅持下去，我就是第一。
紙上談兵容易，我知道，但這是我對自己的定位和要求，要有目標，才會有動力，在以后的時間里，希望老師為我作個見證，我不是說得好玩，不是應付老師，父母。我是真真正正的，下定決心追趕。
我相信自己，相信明天！
希望老師也相信，鼓勵我！
高二月考個人總結篇三
升入高二后的第一次月考結束了，幾家歡喜幾家愁。每個人在這次考試中都有收獲，有不足。重要的不是分數(shù)，而是透過分數(shù)反映出自己在這一階段的問題。 考試的結果與兩方面有關：平時的學習，考試的表現(xiàn)。這次考試中我的成績并不理想，是多方面原因造成的。
這次考試的各門成績與我考前的預想有出入，平時感到掌握并不夠好的生物、物理反而相對于平時感覺掌握還不錯的化學成績好一些，甚至在考前一次物理模擬中，我考出很差的成績，心中很受打擊。但是這次考試讓我認識到自己平時在思想認識上有一個錯誤：自己認為已經(jīng)掌握的知識一定掌握好了，而實際上，越是自己找不出不明白知識點的科目，出現(xiàn)的紕漏越多，反而是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多知識漏洞的科目，在鉆研解決問題的過程中彌補了自己缺陷。所以，在平時學習中，我的心態(tài)較浮躁，很多問題的理解不過是蜻蜓點水，錯題整理有時是應付了事，總是被作業(yè)趕著學，當天沒有作業(yè)的科目就少學甚至不學，這樣被動學習不僅讓我自己學習特別累，而且?guī)缀鯖]有什么好的效果。在考試前，對考試很畏懼，在考前先給自己判了“死刑”，結果就可想而知了。在十一假期里，之前的計劃被推翻了，玩的時間占了絕大部分，說明對學習的堅持、對學習的重要性的認識不夠，一種并不積極的對考試抵觸的心理一直延續(xù)到考后，考后心態(tài)很浮躁，成績出來前似乎又緊張又害怕，很難將情緒調(diào)整過來。
考試中的情緒不穩(wěn)定，前面考過的科目對后面的情緒影響很大，很多低級錯誤如默寫出錯、電源正負極弄反等，致命錯誤如作文跑題也出現(xiàn)，會做的題沒有全做對，不會做的題因為著急而找不出突破思路，考完一門后悔一門，自認為考得不錯的科目反而考的最差。
1. 首先調(diào)整心態(tài)情緒，一個字“靜”，在外界干擾大時，靜下心來；考試有失誤或收獲 時，不受影響，靜下來，將每道題目弄懂弄透，看到一個單詞，多想想相關詞組、句型、語法點。看見一個電路，弄清同種電路實驗題，在高二這個過渡年里，把知識串起來把所有好習慣堅持下去，重要的是堅持。做難題要有不撞南墻不回頭的精神，能解決的問題絕不留下。
2. 樹立目標，找一個榜樣。以后的學習中，在班中找學習的榜樣，時刻觀察他們好的做 法，以別人的效率鞭策自己更高效的學習，不懂的題一定找人問懂，縮小與榜樣的差距。
3. 由于在語文與英語學習上基礎很差，所以后一個月中要在兩個學科上多下功夫。中午、 晚上放學后在教室中多留十分鐘，整理單詞、語法、句型。背作文素材。
4. 培養(yǎng)強勢科目，穩(wěn)定強勢科目。對自己認為掌握的還不錯的科目提高警惕，每天中午 多留的十分鐘翻看基礎知識的筆記，爭取在考試中不因低級錯誤讓有時科目變成劣勢科目。
5. 多翻看錯題本，同類錯誤找出典型重新做一遍。過一段時間再重新做一遍加強記憶。 總而言之，我要以一個積極的心態(tài)迎接以后的學習生活，端正學習態(tài)度，發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣，真正愛學習會學習。
高二月考個人總結篇四
伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們的高二第二學期第一次月考落下帷幕。
今天，我們相約在這里，享受月考之后的歡樂，享受這段美好時光；
今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、奮力拼搏。
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。
理科年級前五十。
沒有冬日里的寒風刺骨，哪里會有春天花朵的嬌艷美麗；沒有昨日燈下的伏案苦讀，哪里會有今日的名列前茅。同學們，鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上，也許你認為，古人囊螢、映雪、懸梁、刺股，這些對于我們相去甚遠。其實，勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗證了那句“一分耕耘、一分收獲”！
文科年級前三十。
冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡世外。他們是學習中的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。
單科狀元。
他們積累著點點收獲，堆積成巍峨的山峰！他們吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋！誰說狀元只有預招的學子，普班的強者一樣可以博得頭籌！他們對學習充滿必勝的信念，使巨大的冰山化為大海；讓堅硬的巖石變成浮雕。領獎臺上，他們才是真心英雄！
班級前三。
誰會說，無邊的學海里充滿著艱辛？他們的快樂在為理想而拼搏的過程里，他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷；他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。
理科普班前二十（文科普班前——）。
踩著困難前進是求實是他們獨有的風骨，踏著泥濘奔跑更是他們奮進的靈魂。勤勉與踏實造就了他們求實風范，關懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。
學習進步獎。
如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就聽不到勝利的宣言；如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標、尋找動力；“心有多大，舞臺就有多大”正是對他們最恰切的評價！
學習先進班集體。
班級是一個溫馨的名詞，班級是我們夢想的起點，在這個大家庭里我們相互鼓勵奮發(fā)向上，相信只要團結一致，定能取得驕人的成績。
文明守紀班集體。
如果你是一棵小草，雖無大樹的挺拔，但依然可以用嫩綠裝點春天。同樣即使我們不是學習之路上的領航人，但依然可以用遵規(guī)守紀的品質(zhì)讓人折服。
文明禮儀之星。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而禮貌既是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。只有養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣，才能成為一名優(yōu)秀的高中生，讓文明之花開滿校園。
（所有頒獎結束）。
希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
楊主任講話。
張主任講話。
我們常說老師像蠟燭，用自己的智慧照亮了學生的前途，耗損的卻是自己的身心；是的?？梢哉f，我們優(yōu)秀成績的取得與學校的辛勤付出是分不開的，是他們?yōu)槲覀兊膶W習營造并創(chuàng)設了一個良好的學習氛圍和環(huán)境。
{完結}“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不論上一次月考成功與否，從現(xiàn)在做起，勤奮努力，讓每一點付出都獲得回報；讓汗水灑過的地方，開滿明艷的成功之花！
結束語。
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，
激揚著青春的風采，我們向春天走來，
我們拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功；
我們奮斗，用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊！
讓我們記住今天，自強不息，人比天高，志在神州！
讓我們期待明天，團結奮進，腳比路長，丹心長留！
月考總結表彰大會到此結束！
高二月考個人總結篇五
各位領導，各位老師，同學們，大家下午好!
陽春三月，溪水涓涓，杜鵑聲聲，春雨蕭蕭，蝴蝶雙雙，一切都那么美好；陽春三月，小草低頭，百花吐艷，禾苗淺唱，楊柳輕揚，一切都那么富有詩意。陽春三月，給了我們明媚的春光，給了我們生命的綠意，給了我們堅定的信念，也給了我們無限的希望和力量。在這無限明媚的大好春色里,我們迎來了下學期第一次學業(yè)水平考試總結大會,我在這里代表高二教師發(fā)言,心情十分激動.
首先,我在這里祝大家身體健康,事事順利,學習、工作、生活如芝麻開花——節(jié)節(jié)高升！時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間月考已經(jīng)過去，看看我們的成績，真是幾家歡樂幾家愁。讓我們總結經(jīng)驗，接受教訓：前車之覆，后車之鑒；前車之路，后車可沿。困難并不可怕，怕的是不再進步；失敗并不可怕，怕的是一蹶不振。月考已經(jīng)過去，輝煌屬于未來，想想長長的路，擦擦腳下的鞋，讓我們厲兵秣馬，整裝待發(fā)！
現(xiàn)如今，我們學校正處在狂飆突進的改革大潮之中，全校師生員工齊心協(xié)力、攜手共進，都在為學校的`美好明天和自身的錦繡前程而努力奮斗。在這樣的形勢下，我們有什么理由懈??？在這樣的背景中，我們有什么借口蹉跎？常言說，一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。在這明媚的大好春光里，讓我們乘著學校改革的浪潮，乘風破浪，披荊斬棘，作一個“手把紅旗旗不濕，人人皆向濤頭立”的弄潮兒！
下面講一個晚清重臣曾國藩的故事。他曾帶領清末湘軍攻打太平軍，連續(xù)幾次都敗于湖南岳州、靖港。曾國藩作為湘軍的首領感到痛不欲生，他陷入到一種絕望的狀態(tài)中，他曾想以死洗辱，而投入到江中。但被其左右救起后，他就上書朝廷報告軍情時稱湘軍屢戰(zhàn)屢敗，請求嚴議。其左右建議曾國藩把“屢戰(zhàn)屢敗”換成“屢敗屢戰(zhàn)”，曾國藩接受了這個建議。當朝廷看到他所寫的奏章后，認為曾國藩雖然攻打幾次都連遭失敗，但是仍然頑強地戰(zhàn)斗，其忠心可嘉，不但沒有嚴議他，反而更加重用他。曾國藩從中得到鼓舞，大振精神，重新整頓軍務，與太平軍血戰(zhàn)到最后。最終，也攻破了天京城池，成為清朝政府鎮(zhèn)壓太平天國起義的一位有功之臣，他也得到朝廷的重賞。
在中國的近代史上，曾國藩是一位權位顯赫，作用很大，而且具有影響力甚大的人物。我們不要刻意去評價曾國藩的功過是非，要著重是看他修改奏章的那一件事，從中你就會深有感觸：他將“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”，雖然說它們只是把詞序上簡單的顛倒一下，但是卻能反映出對待失敗時的兩種截然相反的人生態(tài)度?！皩覒?zhàn)屢敗”反映出的是心灰意冷，意志消沉的悲觀情緒，而“屢敗屢戰(zhàn)”則反映出的是一種毫不氣餒，百折不撓的頑強意志。試想一下，如果當時曾國藩沒有擺脫掉那種“屢戰(zhàn)屢敗”的悲觀情緒，其結果也一定是消極沉淪，而會自暴自棄，一蹶不振，他就不會得到朝廷的重用，更不用說以后會成為清朝末期的一位權傾朝野的重臣了。
作為教師代表，我向大家莊嚴承諾：我們?nèi)w教師努力做到“四個一”，即“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，輔導好每一個學生”。除了按學校規(guī)定嚴格要求自己之外，還要努力鉆研教材，研究教法，研究學生，研究考試，使自己的專業(yè)知識不斷增加，讓自己的專業(yè)技能不斷增強，為同學們的每一點每一滴的進步添磚加瓦、擊浪揚帆！
同學們，老師們！段考的帷幕即將拉開，段考的號角已經(jīng)吹響，讓我們攜起手來，來迎接新的進步吧！最后送大家一首小詩作結，來和大家共勉：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高二月考個人總結篇六
謝智利20xx.10.15。
老師們、同學們：
下午好！在這個秋風喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里，我們滿懷豪情地迎來了新學年20xx屆高三第一次月考總結表彰會。首先，請允許我代表高三年級組對各位高三老師特別是高三班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，向一直以來勤奮學習、努力拼搏的高三學子致以最美好的祝福！對在這次月考中獲得優(yōu)秀成績的同學表示熱烈的祝賀！
今天的會議有以下幾個議程：1、首先由我簡單總結這次月考成績；
4、由黃宏主任就近段高三紀律衛(wèi)生情況作小結。下面通報本次考試情況：
1
文科體育高考生文化成績。
2
理科體育高考生文化成績。
文科越野生成績。
3
理科越野生成績。
4
1、要學會為自己鼓掌，每一次的考試都不能丟掉自己的信心。
有一位美國作家，他靠為報社寫稿而維持生活。他給自己定了一個目標，每周必須完成兩萬字。達到了這一目標，就去附近的`餐館飽餐一頓作為獎賞；超過了這一目標，還可以安排自己去海濱度周末。于是，在海濱的沙灘上，常?？梢砸姷剿缘玫闷錁返纳碛?。
作家勞倫斯·彼德曾經(jīng)這樣評價一些著名歌手：為什么許多名噪一時的歌手最后以悲劇結束一生？究其原因，就是因為，在舞臺上他們永遠需要觀眾的掌聲來肯定自己。但是由于他們從來不曾聽到過來自自己的掌聲，所以一旦下臺，進入自己的臥室，便會覺得凄涼，覺得聽眾把自己拋棄了。他的這一剖析，確實非常深刻，也值得深省。
同樣，我們要正確看待自己的成績，只要我們有進步就是希望，哪怕進步一點點，都要給自己鼓掌，絕不同于自我陶醉，而是為了更強化自己的信念和自信心，更正確地評價自己的能力和付出。當你做出了成績，千萬別忘了給自己鼓掌：告訴自己“你干得好極了”，讓自己被這種內(nèi)在的詮釋所激勵。長久會在內(nèi)心形成一種強有力的驅(qū)動，驅(qū)趕自己勇于超越、勇于進取。2、養(yǎng)成考后分析、總結、反思的良好習慣是高三進步的階梯。
高三的考試是最多的，如何發(fā)揮出高三模擬考的應有作用是每個人要重視的問題。下面我就20xx年9月25日《德育報》的一篇---《高三數(shù)學從71分到142分》的學習心得與大家交流，希望大家從中得到啟示。（全文如下）。
本人和絕大多數(shù)文科生一樣，自小對數(shù)學就很不“感冒”，到高二平時考試的分數(shù)還在兩位數(shù)徘徊，期末考試還考過71分（150分制），當時名列班級倒數(shù)之列。
但是我并不甘于就此放棄數(shù)學轉(zhuǎn)而專攻別的科目，因為我知道現(xiàn)在越是低的分數(shù)越有潛力可挖，而相對文科則上升空間有限，最多也就再提高10分，那還要耗費自己所有的精力。接下來我做了一件對自己學好數(shù)學非常有積極意義的事，那就是---把自己錯誤的信息分類。
第一類問題----遺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題；比如說，“審題之錯”是由于審題出現(xiàn)失誤，看錯數(shù)字等造成的；“計算之錯”是由于計算出現(xiàn)差錯造成的；“抄寫之錯”是在草稿紙上做對了，往試卷上一抄就寫錯了、漏掉了；“表達之錯”是自己答案正確但與題目要求的表達不一致，如角的單位混用等。
5
高二月考個人總結篇七
大家好！
我是來自高二理3班的何子佳。非常榮幸站在這與大家分享學習經(jīng)驗。我覺得學習就像爬山，要想爬上學習的高山，一靠方法；二靠興趣；三靠堅持。
關于方法，相信大家都聽過南轅北轍的故事吧。它告訴我們，無論做什么事，都要首先看準方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。學習也是這樣。好的學習方法就是成功的一半。每個人都有自己的學習方法，盡管方法各異，但也要努力做到讀活書，活讀書。所謂的“活”就是說不能讀死書，在各種題型前能隨機應變，學會融會貫通。有了正確的學習方法，學習的效率也就上去了。同時，我們還要對自己有信心，給自己立下一些小目標，一步一步的去實現(xiàn)，在穩(wěn)中求快，使得自己的成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。
關于興趣，老師說過，學習是種淡淡的快樂。我們能在學習中領略知識的美，在領略感悟中成長?？鬃右苍诮逃茏訒r說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師。有興趣就會有動力，學習自然會越來越好的。
關于堅持，水滴石穿，繩鋸木斷，靠的就是堅持。我曾經(jīng)看過一個漫畫，描述的是一個人鑿井，這兒鑿幾米，看見水沒出來，就又從另一處地方鑿，眼看水出來了，他卻又放棄了，如此折騰了好幾次，自己已是筋疲力盡，但清冽的井水還是沒有出來。這個故事告訴我們，與其花許多時間和精力開鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力鑿一口深井。學習也是如此，貴在堅持。我國著名政治家、文學家王安石在游褒禪山時也發(fā)出了類似的感慨：“予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也?！彼詧猿志鸵心托模幸懔?，有吃苦的精神。
我們現(xiàn)在也算得上是半個高三了，學習逐步緊張了起來，各門功課要學要記的知識也迅速增多。在這里，我想告訴同學們一句話：“不要輕易放棄自己，現(xiàn)在千萬不要放棄，只要自己努力了，投入了，總會有回報的?！边@個星期開始，我們已經(jīng)進行全面復習了。這正是一個很好的機會去鞏固以前的知識。我相信，同學們只要好好把握這30天，一定能順利通過學業(yè)水平考試，為高考打好基礎的。
謝謝大家，我的演講完畢。
高二月考個人總結篇八
一個月又過去了，算上放假的日子，來到公司已經(jīng)2個月了，其實這個月我只工作了五天，之后就請假回家了，我可能是第一個走的，也是因為家比較遠，所以就更想在家多呆幾天，今天剛到公司，感覺越來越親切了???。
這個月主要就是開完年終總結大會之后的一些整理工作，清點一些物品、禮品，還有就是在活動現(xiàn)場沒有兌換完禮品的人員繼續(xù)把禮品兌換完，做什么事都該有始有終。俠姐也做了一下交接，把行政部的工作交給我和李剛，行政本來就是一份比較雜的工作，如何能有條不紊的進行，這就成了其中的難點。雖然俠姐告訴了我很多事和一些處理方法，但我還是感覺心里不太有底，可能是因為沒有親身經(jīng)歷過吧，感覺一些事還是不是那么得心應手，我畢竟也不是什么天才，這可能比較正常吧。我還是希望能在實際經(jīng)歷上磨練自己，讓自己不斷成長，在五年計劃里，我第一年的目標就是要熟悉并能妥善解決行政的相關問題，我也會朝著這個目標不斷努力。我有的時候做事就比較浮躁，希望能借此來改掉我這個毛病。讓自己更加成熟、穩(wěn)重。
在公司舉行的第一次全體員工會議，當時也讓我有點措手不及，我是早知道這個事，但不知道這個就應該是我負責的，當時有人問我具體流程，我都說不出來，我才明白，這個就是應該我來做好準備工作，提前做好會議準備，這是我的疏忽，幸虧大家體諒。以后同樣的錯誤不能再犯了。
這個月我主要還是在家過年了，呵呵，工作的內(nèi)容也不多。這次回家和同學聚會感覺大家都變了很多，大部分都已經(jīng)該開始工作了，我們談論的主題不再是那些曾經(jīng)的高中生活，更多的是今后的路，想做什么工作，自己的奮斗目標是什么，從這點來看，就證明大家成熟了很多，不管想的對不對，畢竟都往這條路上想了，欠缺的只是經(jīng)驗，時間會告訴我們，我們的路到底在哪。
這次回家朋友之間發(fā)生了一些事，讓我明白，沒有什么事是絕對的，不管曾經(jīng)是多么好的'朋友最后可能就會因為一句話、一個想法而改變。人的內(nèi)心有時候真的很脆弱，我們傷不起，一些事只能隨緣，這就像是沙子，越強求流的越快，也許在今后的某個瞬間就會讓我們想明白一些問題，悟出一些道理。
人的一生分好幾個階段，每個階段有每個階段的主題，今后工作就是我生活的主題，我會用心的處理好工作中的每一個問題，讓自己在工作中不斷成長，超越自己，讓自己的青春不隨意流逝，讓自己今后邁出的步伐更加堅定。也為自己成為一個有用的人而滿足，感到充實，生活總是會給我們一些考驗，讓我們自己去逐層突破，去深入體會生活中的點點滴滴。
高二月考個人總結篇九
五月月考已經(jīng)結束，掩卷而思，感受頗多，有成功的喜悅，也有失敗的教訓；喜的是這次文綜總體成績較好，歷史平均分達到69分，地理平均分也能達到63分，文綜三科平均分達到177分。各班差距在縮小，分析原因，主要是由于這次考試，我們從教學重心下移的角度考慮，出題時充分考慮學生的基礎，多出基礎題，試卷整體難度有所下降。憂的是，有個別班包括我?guī)У娜稳惠^差。具體到文綜的六個教師，政治學科就平均分來說，最高分的一班周51.2與最低分的五班凌44.8相差6.4分，歷史學科同是我?guī)У亩嗪退陌嘞嗖?.3分，地理學科二班黃與三班王相差7分，總體來說，文綜學科的六個教師在教學中都有改進提高的必要，這里我要說的是，包括我在內(nèi)無論是老教師還是年輕教師面對這種教學現(xiàn)狀都不能掉以輕心，都應該深刻的反思自己平常的教學，是否在教學過程中真正落實了重心下移，是否關注了學困生和心困生，這一點應該值得我們高度重視。
政治學科兩位教師平時能精心備課，做好課前準備，但是在構建真正有效的課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量上還有待改進的地方。通過聽政治教師的課，我體會到，政治課首先要深入透徹的闡釋概念，不留死角、空白，理解要透，要通過動耳、動手、動眼，加深理解。在我聽到的課中，學生未真正動起來，課堂上學生應該處于積極的思考狀態(tài)，才能發(fā)揮好主體性。在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)課堂流程不夠完善，學生體驗不到成就感，導入激發(fā)不了學生的興趣。所以在復習教學中，要立足學生的基礎和現(xiàn)有條件，關注學生主體作用的發(fā)揮。要從思想態(tài)度上激勵學生，特別是學習上存在困難的學生，要教給他們學習的方法，多走進他們的心靈世界，和學生做知心朋友，讓學生從心底里真正地接受你，俗言道：親其師，信其道。
地理學科兩位教師在平時的教學中能堅持小組合作探究學習，激發(fā)學生的學習興趣，但有可能流于形式，未真正收到實效。通過聽課，發(fā)現(xiàn)小組合作學習出現(xiàn)學習目標不甚明確、學習方法不明確、學習效果不顯著等問題。在小組合作學習的課堂教學模式中，小組成員內(nèi)部之間的合作交流和小組之間的成果匯報交流兩個環(huán)節(jié)的功能不同，且必不可少。在我們的課堂中有合作交流但無成果匯報已經(jīng)是一種司空見慣的現(xiàn)象，而實際上只有通過成果匯報這一環(huán)節(jié)才能讓學生體驗到成功的喜悅，才能讓學生處于一種興奮、喜悅、積極的心理狀態(tài)。有了這種狀態(tài)，教師預設并實施的重點、難點問題才能得到積極、深入的思考和解答。
最后就我自身所帶的歷史學科來說，談談我的反思，歷史學科我和吳志甫兩人來說，自從和他搭檔后，我們兩人配合默契，雙方對教學進度的安排、教學內(nèi)容的設計、試卷的印刷等等，從來不分彼此，不分你我。合作一年來，雙方可能會因為某個問題爭論的臉紅耳赤，但是每次都能有一個統(tǒng)一的意見。所以在教學的過程中能集思廣益、共同提高。這一點在上次一中歷史老師來校交流過程中得到了肯定。但是通過這學期的兩次月考，我深刻地認識到：教學過程貴在落實到學生的`學習，學生動起來才是硬道理。坦率的承認，我在平時的教學在落實上是有很大問題的，對學困生、學困生關注不夠。所以這次月考有個別班與他班差距較大。主要是尾巴太大，影響了成績。有言到：踏石留印，抓鐵有痕。無論多么好的教學設計，都要圍繞學生的學為中心。圍繞學生這個主體。調(diào)動學生才是第一位的。尤其是在我們已經(jīng)轉(zhuǎn)入必修一的復習過程中，要采取與新授課不一樣的模式，采取講、記、練相結合的模式。一要講要精講，根據(jù)課標，鉆研課標，把課標問題化，圍繞課標設計教學思路，這個過程一般不能超過15分鐘。二要注重強化記憶，當堂鞏固，一個一個落實，這一環(huán)節(jié)需要20分鐘。三要鞏固練習，注重變式訓練大約10分鐘左右，主要是對近兩年的高考題進行變式訓練。復習課重在思路，給學生牽個頭，要能成為一個拔高的過程，也就是能參加高考，45分鐘內(nèi)既要講，又能調(diào)動學生記憶，要尋找一個突破口，所以備課的任務更重，要針對學生在知識點上的疑問、含混不清的地方下功夫。故要在教學中，注重基礎，注重歷史的基本概念，讓學生從一個一個的基本概念開始掌握，形成知識體系，能自主構建知識結構。學生對歷史過程總攬全局，思維和表述收斂自如，這樣才能游刃有余地應對高考，也有助于提高學生學習知識、運用知識解決問題的能力，培養(yǎng)學生的歷史意識，促進學生發(fā)展。
高二月考個人總結篇十
為了及時地總結經(jīng)驗教訓，查缺補漏，為今后的教學提供借鑒，現(xiàn)就語文學科的月考作分析如下：
第一、試卷總體情況。
本次月考題型基本按照新課改試題的形式命制，由我本人命題，黃子才老師審題。試卷分為小閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、默寫、大閱讀、語言表達、作文等幾個部分。這次月考，除默寫出自課本之外，大部分采用了課外的內(nèi)容。
第二、成績情況：平均分統(tǒng)計。
文科普通班平均分：67.03理科普通班平均分：62.59。
全年級最高分：129分，最低分：4分。
從考試的結果來看，沒有達到期望值，試題偏難。
第三、對重點題型做簡單分析。
1、小閱讀。本次的小閱讀是一篇關于國慶節(jié)的社科文，文章比較淺顯。只要有細心和耐心，將題目選項與原文原句進行比對，就可以找到正確的答案。本次小閱讀的三個選擇得滿分的不多，反映學生做題不夠細致。
2、文言文閱讀。是一片關于陶淵明的傳記，篇幅短小，閱讀難度不大。問題仍然在翻譯，從考試情況看來，學生除某些重點的文言實詞沒有掌握之外，對于翻譯的方法和技巧也不太熟悉，可見，文言文翻譯是學生的一個難點，在今后的文言文教學中要作為一個重點，注重對學生翻譯能力的訓練。
3、詩歌鑒賞。詩歌鑒賞得分率也不高，需鑒賞的詩歌十分簡單，注解的文字很多，容易讀懂，但11分的滿分，大多數(shù)同學只得到3—4分，其中考查的表現(xiàn)手法——“借景抒情”這一表現(xiàn)手法，在課堂上早已爛熟于心，但臨考時卻答不出。今后的教學中，我們要培養(yǎng)學生規(guī)范答題的意識，注重對常見的詩歌類型及常見表現(xiàn)手法的積累。
4、默寫題。默寫主要考查課內(nèi)要求背誦的古詩文，滿分6分，其中4分為高一內(nèi)容，2分為高二剛學的課文內(nèi)容，但得分率很低，寫錯字的現(xiàn)象很嚴重，能拿滿分的少之又少，這一題非常直觀地看出很多學生學習還不夠塌實，我們老師抓的還不夠細致。
5、現(xiàn)代文大閱讀?，F(xiàn)代文閱讀是一篇小說鑒賞，內(nèi)容不難看懂，對于高二學生來說難度不大。但學生在答題技巧方面十分薄弱，找不到答題的方向，有的人能夠理解文章內(nèi)容卻答不到得分點，拿不到分，還有學生答題時隨心所欲，甚至出現(xiàn)了十分“口語”化的現(xiàn)象。今后的教學中，我們需要加強學生的答題能力，培養(yǎng)學生規(guī)范答題的意識。
6、成語題。四個成語都是出自課外，得分率低，除了題目本身的確具有一定難度之外，學生在成語方面的知識貧乏也是很大的一個原因。成語是高考的必考題目，雖然丟分，但這也警示學生和老師，要拿到成語題的分，必須從現(xiàn)在開始下充足的功夫，進行長時間的積累，否則，到高三再去補充掌握就太過倉促。
7、語病題。因為剛進入高二，對這方面的密集訓練較少，學生對常見的語病現(xiàn)象掌握得還不太熟，所以很多學生害怕語病題。這點需要我們老師在平時多訓練、多為學生進行常見語病現(xiàn)象的歸納總結，相信還會有很大的提升空間。
8、語言表達。語言表達存在的問題主要是不按題目要求答題，如最后一題的仿寫句子題，學生完全不仿句式，語言寫得再美也沒用，丟分很多。
9、作文。本次作文是材料作文，滿分60分，好的現(xiàn)象是在老師的懲罰力度下，0分作文有所減少，但暴露出來的問題是學生不重視審題，偏題、離題現(xiàn)象很多，有些學生甚至只求寫夠字數(shù)，完全拋開材料、另起爐灶寫作文，造成作文只能在30分左右徘徊。另外就是作文當中出現(xiàn)的例證十分陳舊，甚至沒有例證，空話連篇，說明學生的閱讀量還停留在初中甚至小學的水平。針對這種情況，增加學生的閱讀量、幫助學生積累作文素材是我們老師應該重視的問題。
以上是對本次月考的語文科總結，在今后的教學中，我們語文組的任課老師會針對這些問題對語文教學進行有效的改進和補充，盡可能的揚長避短，力爭取得更好的效果和成績。
高二月考個人總結篇十一
進入月末份以來，機電科團支部按照礦團委的統(tǒng)一安排部署，圓滿的完成了各項任務，收到了良好成效。
月末份機電科團支部根據(jù)本單位的實際情況認真組織團員青年們學習集團公司文件，在危機面前我們怎么辦?認真貫徹學習“決戰(zhàn)四季度，青年立新功”的主題活動，加強了青工的安全知識的學習，一月來共組織了安全培訓2次，受到了良好的成效。根據(jù)工作需要組織青安崗員對機電科設備庫、電纜庫等要害場所進行了安全排查，查出的問題全都落實現(xiàn)場整改。配合科開展了對井下機電設備防爆性能及質(zhì)量完好情況進行了檢查。對查出的問題全都落實設備使用單位進行整改，并在2天后進行了復查。并組織人員按照礦團委的要求參加了“真情暖礦區(qū)，青春筑和諧”的社區(qū)便民服務活動，完成了團委安排的各項工作。
進一步深化青工崗位技能振興計劃，組織青年職工培訓2次。開展好節(jié)約活動，積極配合好樣板化礦井與定置管理工作的開展，積極組織青工參與其中。并組織新工人認真學習團章，增強了它們的團員意識。教育引導廣大青年團員在中秋節(jié)、國慶節(jié)期間要牢記安全，確保節(jié)日期間的安全生產(chǎn)。
以上是機電科團支部月末份簡要工作總結，在礦團委的正確領導下，各項工作基本完成，還有很多不足的地方請礦團委批評指正，我們將在以后的工作中改正。
高二月考個人總結篇十二
伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們的高二第二學期第一次月考落下帷幕。
今天，我們相約在這里，享受月考之后的歡樂，享受這段美好時光;。
今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、奮力拼搏。
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。
理科年級前五十。
沒有冬日里的寒風刺骨，哪里會有春天花朵的嬌艷美麗;沒有昨日燈下的伏案苦讀，哪里會有今日的名列前茅。同學們，鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上，也許你認為，古人囊螢、映雪、懸梁、刺股，這些對于我們相去甚遠。其實，勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗證了那句“一分耕耘、一分收獲”!
文科年級前三十。
冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡世外。他們是學習中的佼佼者?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。
單科狀元。
他們積累著點點收獲，堆積成巍峨的山峰!他們吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋!誰說狀元只有預招的學子，普班的強者一樣可以博得頭籌!他們對學習充滿必勝的信念，使巨大的冰山化為大海;讓堅硬的巖石變成浮雕。領獎臺上，他們才是真心英雄!
班級前三。
誰會說，無邊的學海里充滿著艱辛?他們的快樂在為理想而拼搏的過程里，他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷;他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。
理科普班前二十(文科普班前--)。
踩著困難前進是求實是他們獨有的風骨，踏著泥濘奔跑更是他們奮進的靈魂。勤勉與踏實造就了他們求實風范，關懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。
學習進步獎。
如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就聽不到勝利的宣言;如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標、尋找動力;“心有多大，舞臺就有多大”正是對他們最恰切的評價!
學習先進班集體。
班級是一個溫馨的名詞，班級是我們夢想的起點，在這個大家庭里我們相互鼓勵奮發(fā)向上，相信只要團結一致，定能取得驕人的成績。
文明守紀班集體。
如果你是一棵小草,雖無大樹的挺拔,但依然可以用嫩綠裝點春天.同樣即使我們不是學習之路上的領航人,但依然可以用遵規(guī)守紀的品質(zhì)讓人折服。
文明禮儀之星。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而禮貌既是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。只有養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣，才能成為一名優(yōu)秀的高中生，讓文明之花開滿校園。
(所有頒獎結束)。
希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步;希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
楊主任講話。
張主任講話。
我們常說老師像蠟燭，用自己的智慧照亮了學生的前途，耗損的卻是自己的身心;是的?？梢哉f，我們優(yōu)秀成績的取得與學校的辛勤付出是分不開的，是他們?yōu)槲覀兊膶W習營造并創(chuàng)設了一個良好的學習氛圍和環(huán)境。
{完結}“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈徽撋弦淮卧驴汲晒εc否，從現(xiàn)在做起，勤奮努力，讓每一點付出都獲得回報;讓汗水灑過的地方，開滿明艷的成功之花!
結束語。
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，
激揚著青春的風采，我們向春天走來，
我們拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功;。
我們奮斗，用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊!
讓我們記住今天，自強不息，人比天高，志在神州!
讓我們期待明天，團結奮進，腳比路長，丹心長留!
高二月考個人總結篇十三
各位老師：中午好!
時間過得真快，一個月轉(zhuǎn)眼又過去了，大家還記得9月16日，我們在這里參加的“師生成長目標”落實工作會議嗎?或許會議的具體時間在我們腦海中已模糊，但是會議的內(nèi)容卻深深的扎在每個教師的心中，圍繞著“自覺覺人的汾小教師，內(nèi)外兼修的汾小學子”的師生成長目標，更確切地來說，為了汾小的孩子們，我們十月份的各項工作都在有條不紊的進行著。所以我給今天的總結取的主題是《為了汾小的孩子們》。
一、全力推進教學研究。
1.“目標觀察研課”求創(chuàng)新。
從目標分析研課法的提出到現(xiàn)在已有兩年的時間，兩年內(nèi)我們在張校長的引領下，對其有了真實的'感受，也取得了不少的收獲。十月份，各教研組開課教師從教研活動的內(nèi)容，教材解讀，教學設計，教學心得等方面認真整理，這一份份教研動態(tài)足以證明我們成長了，在目標研課方面我們不再迷惘，但與此同時我們也應該探索新的課堂研究方向。
2.教學質(zhì)量調(diào)研重分析。
10月20日和31日，學校分別對部分學科和一年級拼音進行了質(zhì)量調(diào)研。這有利于教師獲得學生學情的第一手資料，教師在分析得失中思考教學成敗，為自己的教學工作做出檢測和提醒，使教學工作得到了轉(zhuǎn)變和改進。
3.二次作文研討重探索。
10月26日，學校召開了三至六年級語文教師的二次作文研討活動。本次活動使老師們對二次作文的操作流程更清晰了，就像陳小紅老師在博客中寫道：“短短的一個多小時，仿佛把我系統(tǒng)重裝了——對于二次作文，我才真正地了解了，弄懂了，二次作文其實是一項追求“有效評語”的作文!”
二、深入落實專業(yè)發(fā)展。
1.課題研究，提升科研水平。
10月10日，汾小學年課題申報、立項工作結束。全校所有老師參與申報，立項成功的課題有41個。相信有了前期的基礎，這次的課題研究會做得更好，會不斷提升汾小老師的教科研水平。
2.教學反思，促進專業(yè)成長。
汾小老師十月份的教學反思比九月份在寫作規(guī)范和質(zhì)量上都有了明顯的提高，大多數(shù)教師都能針對課堂教學中的得與失來寫，杜琳老師教研課后洋洋灑灑寫了三千字的心得，吳曉亮老師能夠嘗試對課例片段進行分析研究。
3.同伴學習，搭建成長平臺：10月11日，學校開展“新教師結對活動”，為新教師的快速成長搭建了平臺，此外十月的窗外聲音特別多，學校為各科老師提供一切學習機會，老師們在開放自己眼界的同時，更沖擊和更新了自己的教育觀念，同時也為自身的成長，積淀了理論素養(yǎng)。博客，這個汾小教師的網(wǎng)上家園，更是汾小人互相學習、評論的平臺。在這個用文字思考的平臺上，汾小的教師紛紛道出或生活、或工作上的收獲和啟示，相信這樣的平臺促進教師的成長。
三、全面貫徹學生成長目標。
學生成長目標是什么?這是很多學校的師生很難明確回答的一個問題。我們兩年時間內(nèi)經(jīng)歷了反反復復的艱苦思考與多種具體的描述，終于在本學期將“培養(yǎng)目標”凝聚成四個字：“內(nèi)外兼修”，并且對這四個字刻骨銘心，因為我們正在一點一滴的為此努力著。
1.話題討論，目標理解更透徹。
10月8日，學校德育處召開了全體班主任會議，會上蔡書記再次與老師們學習了《培養(yǎng)“內(nèi)外兼修汾小少年”目標與操作方案學習》，并與老師們一同商討“成長崗位”與“汾小學子形象卡”設計方案。隨后根據(jù)十月成長話題，汾小老師結合“端其容”、“雅其言”、“宜其行”、“博其學”、“善其德”、“恒其志”紛紛闡述自己所理解的“內(nèi)外兼修”的汾小學子。
2.主題活動，培養(yǎng)師生高尚情操。
十月我校開展了廉潔文化進校園“六個一”活動。通過辦一個主題版報，出一份主題小報，看一場主題電影，讀一本主題書籍，寫一篇主題征文，講一則主題故事等一系列活動營造了學校良好的氛圍，培養(yǎng)了師生高尚的道德情操。10月13日，在慶祝少先隊成立的這一天，新一屆的少代會及新隊員入隊儀式在莊嚴與神圣中進行，戴上鮮艷的紅領巾，孩子們露出了興奮的笑容。
3.分小賽事，促進學生多方位成長。
10月21日下午，由六年級兩個班級學生合作策劃并組織的“汾小賽事—快樂輪滑”在學?；@球場順利進行。此次比賽異常精彩，同學們個個興趣高漲。本次活動產(chǎn)生了綜合的效應，學生從多方位得到了成長。而這樣的成長是那么的自然而然，正如一位老師在觀看這次賽事后由衷地感嘆到：“從來沒有看到過，我們的學生會這么主動地投入到一個活動中，‘汾小賽事’意義非凡。”還有三(2)班的“拉丁舞”，二(1)班的拔河同樣精彩紛呈。相信接下來會涌現(xiàn)出更多更好的“汾小賽事”，而我們的學生定會在這樣的賽事中更快、更好地成長。
除了孩子自己組織的賽事，10月10日，學校開展紙模型飛機比賽，有十位選手被推薦參加吳江分賽區(qū)競賽活動。10月21日，三年級兩個班進行英語鉛筆字比賽選拔賽。每一項比賽背后都凝聚著老師辛勤的付出和無私的奉獻，借此機會向科學老師和三年級兩位英語老師道一聲“你們辛苦了!”
高二月考個人總結篇十四
各位領導，各位老師，各位同學： 下午好!
今天我很高興能夠代表高一全體同學在這里發(fā)言，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨、關懷和幫助。他們的不斷鼓勵。讓我對新的學習對生活充滿希望；最后感謝家父母，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個良好的環(huán)境.
高一第一次月考已落下了帷幕，成績見證了我們的努力，也見證了老師們的辛勤付出。正所謂：一分耕耘，一分收獲。面對考試成績，有的學生驕傲自滿，有的同學垂頭喪氣，親愛的同學們，學習來不得半點馬虎，我們要謙虛謹慎，戒驕戒躁，我們要從喜悅中走出來，從沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己的`心態(tài)，為期中、期末考試作好準備。那時我希望有更多同學，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩！只要努力了，你就是值得尊重的，你就是最棒的。親愛的同學們，你們都很聰明，只要用心學習，你們一定會更棒。 我覺得要想把學習搞好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學習上要有遠大的目標，要志存高遠。
第三是要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就是競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除了學習，我們還要熱愛勞動，熱愛運動，講紀律，講禮貌，不挑食、不厭食，珍惜生命，做一個品學兼優(yōu)的好學生。 老師請你們相信我們，給我們機會，給我們信心，給我們耐心，給我們希望和力量吧！
月考已經(jīng)過去，期中考試即將來臨，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧！ 我們一定不辜負父母和老師對我們的期望，古人說行勝于言，那就讓我們快快行動起來吧，我們書聲瑯瑯，我們天天向上！ 我們一定要做最好的自己！ 最后，我真誠的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學都能綻放出最耀眼的光芒！
謝謝大家！
2017 10 17
高二月考個人總結篇十五
這里簡單說幾點自己想說而一直沒說的話，有不到之處大家見諒。
首先說下試卷分析，這次試題感覺不是很難，但是考試下來，學生成績卻不是很好，優(yōu)秀率比上次有所降低。 我就想，是平時工作做的不到位?復習不到位?還是其他原因。
我們初二的英語組一直不錯，大家都很敬業(yè)，團結，有什么問題也在一起探討，研究。集體教研。杜海榮老師和張紅艷老師的英語成績一直名列前茅，是我們學習的榜樣，我也一直想去聽聽她們的課，卻總是有這樣那樣的理由沒顧上。希望兩位老師有什么好的教學和管理班級的方法能傳授給我們。
這次的聽力失分率比較高，說明學生平時的聽力訓練不到位。英語能閱讀懂，不一定能聽懂，這就要求我們英語老師注意平時聽力的鍛煉和培養(yǎng)。國培英語學習中，講到了一位北京優(yōu)秀教師的聽力課，給我感觸挺深。他們的學生也是餐桌式，六人一組，老師講課大家都是身體坐正對著老師，認真聽課，老師講完，活動時大家坐回來，而不是我們的學生背對老師，把脖子扭過來聽課。聽力教學該老師的處理方式也很有新意，做聽力前先處理生詞，并激發(fā)學生興趣，布置任務，叫學生有目的的去聽;聽聽力的時候，第一遍只聽，第二遍邊聽邊做題，然后翻開聽力材料，叫學生劃出未聽出的句子，大聲朗讀。第三遍合上書，再聽，聽出來就擦掉剛才畫的句子。我感覺這個方法不錯，計劃今后運用到課堂中。希望對我們的孩子也適用。但餐桌式我無法接受，班級容量太大，少20個人就可以施行。
如何拓寬學生的英語學習面也是這次考試給我的一個啟示?？荚囍谐霈F(xiàn)一句：ran dags and cats.學生不會翻譯。好多都寫的下貓下狗。以前曾經(jīng)實行過英語每日一句，在八中監(jiān)考曾經(jīng)看過一個教室里滿滿貼的都是英語經(jīng)典句子，英語諺語。我們班主任也可以參考一下這種方法，拓寬我們孩子們的英語知識面。
其次，說下班主任方面，在這方面，我也是新手，今年第二年當班主任，沒有經(jīng)驗。從初一開始，一直是劉老師在幫助我，班主任的表格比較多，這樣那樣的天天都有一堆，劉老師都幫助我完成這些艱巨的工作。跟劉老師我也學到了很多班級管理的經(jīng)驗。很感激她。
班主任事情比較多，也比較瑣碎。有時候需要跟學生談心。但是自己不善言談，這方面自己比較欠缺。賈老師，王老師，劉老師，雖然是代課老師，卻經(jīng)常跟我們164的學生談心，教給他們知識的同時，給他們講道理，教他們做人，把我這個班主任該做的都做了，我要向大家學習。成績是各位代課老師的功勞。是和大家平時辛勤的工作分不開的。而我們這些人都是在咱學校沒有績效，原學校拿著最低績效并且被扣著工資的人，在這里只有區(qū)區(qū)的幾百塊的班主任費，并且還被拖欠著。盡管如此，大家還是一如既往，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，每天早出晚歸，呆在辦公室，有時候忙的在辦公室批作業(yè)批的忘了簽到簽退，我想，這不會成為學?？畚覀儍H剩的幾百塊班主任費的理由吧?如果這樣，那就太打擊大家的工作積極性了。我們初二，十位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的'，學生的素質(zhì)，入校的成績大家也都清楚，能有今天這樣的成績，確實很不容易。大家都盡力了，并且還在努力奮斗著。我們學校的未來靠老師的辛勤工作，更靠領導的人性化的管理，希望我們學校有個光明的未來。我就說這么多，謝謝大家的耐心聆聽。謝謝。
韓式格言：我罵的最狠的學生，畢業(yè)了，在校門口跟我擁抱，被我差點揚言要卸條腿的學生，扶著我的肩膀，給我揪掉衣服上的頭發(fā)，我就感到，當老師，真好，幸福埃開心生活，每天都想著孩子們，而不是把教師這個職業(yè)當做一種養(yǎng)家糊口的工作。樂在其中。人格魅力不是能演戲演出來的，身體力行也不是說出來的。
高二月考個人總結篇十六
高二第一次月考已經(jīng)結束，我所任教的班成績與其他班相差較大，單就平均分就相差4分。就這個差距，作為科任教師的我，首先要向?qū)W校領導、年級組作認真而深刻的檢討。學校和年級組讓我擔任高二的歷史教學，這是對我的高度信任，而我卻在這次月考中出了這么大的教學事故，作為一個有一定教齡的中年教師，本人自感無顏以對。下面就今天年級組開會的機會，我對平時的教學進行認真細致的反思梳理。
反思一，沒有深入學生中間，了解學生，熟悉學生，沒有與學生建立一種水乳交融的師生情感。我們的學生是一群十六七歲的孩子，他們即將成年，但尚未成年，所以在情感上對老師還是有一定的依賴的。學生只有親其師，才能信其道，在情感上與學生建立良好的關系是搞好教學的前提。該班有個學生叫黃鶯，家住向壩，父親體弱多病，母親六七年前離家出走未歸，十一后突然回家，導致該生情緒波動較大，在月考前一天的晚自習我發(fā)現(xiàn)她的問題，主動找他談，解決了她的部分心結，所以在月考中歷史成績還好。這進一步說明教師多關愛學生，了解學生是多么的重要。
反思二：平時的教學在落實上是有很大問題的，對學困生、心困生關注不夠。但是通過這次月考，我認識到教學過程貴在落實到學生的學習，學生動起來才是硬道理。這次成績較差，主要是尾巴太大，影響了成績。有句話說：踏石留印，抓鐵有痕。無論多么好的教學設計，都要圍繞學生的學為中心。圍繞學生這個主體。調(diào)動學生才是第一位的。其次在課外時間要多督促學生自主預習和復習，晚自習時間盡量不占用，要多讓學生根據(jù)自己的實際情況自主安排。反思三：在教學中強調(diào)基礎知識的重要性不夠。這次月考絕大多數(shù)題目源于課本又略超出課本，教師在評講試卷后，學生都反應題目簡單而未能作對，原因在于基礎不牢。所以在今后的教學中一定要抓基礎，重視基礎。
整改措施：從深入學生入手，走進學生的心靈世界，盡快地熟悉學生并且與學生建立感情；在教學過程中重視基礎知識的教學和落實，以學習小組為單位進行檢查背誦，各個小組之間進行學習上的競賽，在班級內(nèi)形成比、學、趕、幫、超的風氣；在備課過程中仔細認真地研究學生情況，做到有的放矢?？傊緦酶叨W生處于學校發(fā)展壯大的關鍵時期，我們肩上的責任重大，肩負著社會各界、學生家長的殷切期望，所以我的這些措施只有認真落實，不放空炮，真正執(zhí)行才能收到細微的、漸進的效果。
高二月考個人總結篇十七
不經(jīng)意間，十一月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中，我們不忘總結自我的不足之處，此刻就讓我們一同來回顧吧!
一、行政人事工作。
1、配合學校搞好國慶活動。舞蹈《向前沖》在胡浪教師的精心指導下，在大家的齊心幫忙下，在各位領導的鼎力支持下，于本月3號，最終順利演出完畢。演出獲得了領導的鼓勵，家長的贊賞。
2、進行幼兒園“立德樹人”演講比賽。為擴展教師們的經(jīng)驗交流同時更好地貫徹學校下發(fā)的有關“關愛學生立德樹人”的教育精神，10月22日，我園在會議室開展了以“關愛學生立德樹人”為主題的演講比賽。所有的幼兒園教職工分為教師組和后勤組，兩組各選取兩組中的高分晉級;其中教師組參加人數(shù)13人，取分數(shù)高的前5名晉級，后勤組參加人數(shù)12人，取分數(shù)高的前2名晉級。晉級人員均參加學校的復賽。比賽中，教師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，展現(xiàn)了自我的個性，教師結合自身的工作經(jīng)歷來和大家分享了自我的經(jīng)驗，根據(jù)幼兒園的發(fā)展來闡述“關愛學生立德樹人”的重要意義。
3、開始籌劃幼兒園開放日節(jié)目。幼兒園的開放日，是展現(xiàn)這一學期來教師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲，我園教師于本月中旬選定班級節(jié)目，并上報到幼兒園進行審核。興趣班的節(jié)目在學期初，就已定好題材，現(xiàn)排練已基本成型。
4、繼續(xù)加強紅眼病的預防工作。紅眼病的爆發(fā)，把整個局面都拉到了一個危險的邊緣。在這危險的關頭，我園立馬采取了防范措施，除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外，我園還切除了不必要的人口流動，拒絕家長在此期間來探望小孩。經(jīng)過這幾個月的頑強斗爭，我們最終戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播，堅持了幼兒園大局的穩(wěn)定，減少了家長們的擔憂。
二、政教教務工作。
1、做好班級每一天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行，本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，并要求必須要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家一齊學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規(guī)范了交接本的格式。
2、做好一月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復雜，為了查看是否到達目標，本月對教學常規(guī)、班級管理、衛(wèi)生情景等進行了全面的大檢查，教學常規(guī)此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優(yōu)秀、小一班的禮儀教育優(yōu)秀、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，僅有個別班級的班級管理及衛(wèi)生情景需要加強。
3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現(xiàn)已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已進取完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，資料較充實。
4、繼續(xù)進行《蒙氏》調(diào)研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌教師執(zhí)教，帥萌教師先給大家進行了說課。但由于說課的環(huán)節(jié)過于簡單，大家對資料了解的不是很清楚，效果有些受影響。所以經(jīng)過此次活動，大家對教研會的整個環(huán)節(jié)提出了幾條提議：1.説課的環(huán)節(jié)需做進一步規(guī)范。2.説課一遍，大家聽得不是異常明白，為做進一步調(diào)研，決定説課稿應給每位教師發(fā)一份仔細研究。3.蒙式的理論學習不夠，對很多環(huán)節(jié)無法理解，多加強理論學習。
三、教育教學工作。
1、國慶節(jié)目演出。國慶節(jié)給大家?guī)砹讼矏?，也給大家?guī)砹朔泵?，我園為演出做好準備，教師們一向在馬不停蹄的排練。園領導也一向密切關注節(jié)目的排練情景，時常到現(xiàn)場來親臨指導孩子們排練，這無疑給孩子和教師們莫大的鼓舞。孩子們是爭氣的，教師更是能吃苦耐勞的，孩子們的精彩表演見證了這所有的一切。
2、學習幼兒園“一日活動組織規(guī)范”。此次教研，重點總結了以下幾點提議：1.早操必須兩個教師同時出操，一個教師帶操，一個教師管紀律。2.上午除教學活動以外，應多組織孩子們戶外活動，戶外活動拒絕放羊式，要求有組織有紀律。3.晚間活動，不能每一天都安排看電視，應適當?shù)陌才磐嬉幌伦烂嫱婢?，或者讓孩子畫畫等?.晚上孩子洗澡時間不得早于八點，孩子睡覺時間不得早于八點半。
3、加強戶外體育鍛煉。經(jīng)過規(guī)范戶外活動，本月教師的戶外活動不單單是讓孩子們玩滑滑梯了，教師們從書上、網(wǎng)上找來了一些新游戲，如拎小豬、袋鼠跳等。期望大家能一向堅持下去，不要只是一陣風而已，吹過之后又成原樣，兩位組長也應在這方面多加強監(jiān)督。
4、選好開放日節(jié)目。開放日的題材我們在月初已擬訂好，要求節(jié)目有小品、童話劇、英語、兒歌、舞蹈等，并根據(jù)年齡的不一樣分配了不一樣難度的節(jié)目。節(jié)目的具體資料由各班教師任選，各班教師都已上報，并開始排練節(jié)目了。
四、保健衛(wèi)生工作。
1、安全事故，防患于未然。安全工作一向是所有工作中的核心資料，本月雖一向在強調(diào)安全，做安全的宣傳工作，但仍有一樁小小的事故。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時，由于孩子年齡太小，在玩耍中栽倒，不慎導致頭部受傷，送往醫(yī)院縫了三針。該班帶班教師和保育員都予以扣款處罰。
2、做好幼兒的防寒保暖工作。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了，一早一晚的溫度偏低。為此，幼兒園特申購了棉被，給孩子墊被添上了一床，準備再過些時日再添加蓋被，保證幼兒的溫暖，加深睡眠質(zhì)量。
3、做好幼兒的護膚工作。本月巡視各班時，看到各班的小朋友都使用了臉霜，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象。
4、做好物品消毒工作。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子，衛(wèi)生檢查時被子都很干凈整潔。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒有看到死蒼蠅，吃飯的餐具也干凈了。
5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記。下個月我們將進一步規(guī)范記錄的資料，做到事事有登記，事事一目了然，方便查看。
7、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點二十午睡，晚上八點半睡，孩子睡覺期間，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺，看守人員，不得在里面上網(wǎng)、看電視、干私活等，應維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子。
高二月考個人總結篇十八
“思維方式?jīng)Q定做事行為， 做事行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運?！北葼枴どw茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。
一次次的失敗，一次次的總結，但每次結果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉(zhuǎn)，說明我自己在思想上存在問題，所以當務之急并不是解決成績，而是思想上的問題，因為這將關系到我一生的命運。
成績問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的，問題也應由自己來承擔，針對單科存在的問題還是應該系統(tǒng)的分析。
數(shù)學自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是一個弱肉強食的社會，如果你不強，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學成績，針對此次考試，數(shù)學卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學考試，就我個人看來124分是正常分數(shù)，因為這124分都是基礎分，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學成績一直是班級里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒有令數(shù)學老師失望，下次月考，我會拿回本屬于我的東西。
英語常被中國人看作第二種語言，但在經(jīng)濟發(fā)達、國際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語不過關，很難在社會上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學的面試更是以英語為交流方式，由此可見，英語對于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學好英語。
政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格? 首先在基礎上我就很不過關，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎上的問題是最好解決的，只要付出時間與努力就應得到相應的收獲，但事實證明，并沒我想得那么簡單。上高中以來，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實?，F(xiàn)在我所能做的就是堅持，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時機，促成之變”。
了，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場走出，是否敢對自己說“我無悔”，如果能，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下遺憾。
知識沒能學會，但做人我們還總是要學會的。所以說思維方式很重要。
我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財富，不要放過每次學習的機會，知識無處不在，我們應該懂得探索。每個人都應有自己的追求，不然這真是一個失敗的人生，鎖定目標，專注重復，永不言敗。
人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點點滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導，影片的劇情由自己決定，因為我不想做那無知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導演自己的人生，拍好這部電影，因為我不想給自己留下遺憾，因為我要做到真正的無悔。
思路決定出路，態(tài)度決定高度。命運掌握在自己手中，自己的命運應由自己來主宰。我要做成功的編導，為自己的高中生活畫上圓滿的句號。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾。當從高考考場走出時，我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”!!!