在生活中，有許多我們沒有經(jīng)歷過的事情，這也是我們需要關(guān)注的議題。總結(jié)是對工作和學習中所遇到問題進行梳理和解決的過程，能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。接下來是一些名人的勵志語錄和名言，希望能夠給大家一些啟發(fā)和鼓勵。
微笑是最美的語言篇一
有這樣一個故事：一個10歲的男孩，在他過生日那天，因為家里窮，媽媽不能給他買太貴的禮物，于是就征求孩子的意見，孩子只要求照一張照片，媽媽面落難色，皺皺眉頭輕輕的說：“孩子，拍照要有漂亮的衣裳，你這衣服怎么行！”男孩認真地對媽媽說：“怎么不行呢？我臉上有微笑就可以了嘛！”媽媽被孩子的話深深的感動了，于是為他留下了那最美最幸福的瞬間。
古希臘哲學家蘇格拉底說：“在世界上，除了陽光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢?！睋Q句話說，微笑如同生活中的陽光、空氣和水分一樣，對我們非常重要。
微笑是什么？她是一種修養(yǎng)，一種美德，一種智慧，一種慈悲；更是一種對生活的贊美，一種對大自然的感恩，一種對人生的大徹大悟。她的動作很簡單：只須用嘴角輕輕的'往上一揚，嘴角邊，眼睛里，眉梢上便堆滿了動人的盈盈笑意。微笑是強者對人生最完美的詮釋。我們微笑面對生活，生活也會微笑著面對我們。喧囂塵世，受約束的是生命，不受約束的是心情。只要心是晴朗的，人生就沒有雨天，生命有時只需要一個甜美的微笑。
親愛的同學們，微笑無需任何成本，何不試著微笑呢？放松你面部的肌肉，微笑于人，微笑于己，你的煩惱必定在微笑中化解！漫漫人生路，經(jīng)歷種種的挫折失敗，惟有微笑幫助我們擺脫一切來自外在的糾纏和來自內(nèi)心的牽絆，揮別生活中的郁悶和壓力。
微笑于朋友，是心靈的默契，是信任的表示；微笑于陌生人，是柔和的燈光，是距離的縮短！我們雖然是哭著來到世上的，但應(yīng)該用微笑面對人生！學會微笑，同學會生存一樣重要。在收獲成功的喜悅時，微笑是對自己的肯定和獎勵。在風雨中，微笑著對自己說：“挺??！”風雨很快就會消失；在心靈受傷的時候，看著鏡子，對著自己微笑：“原來我還能夠笑！”那么還有什么做不到的呢？同學們，請不要把微笑藏在心里，要把它表露出來，從今天開始微笑吧！學會給予自己和別人一個溫暖的微笑，將溫暖、豁達、親切、友善、摯愛的微笑送給身邊的每一個人，讓笑容滿溢我們美麗的校園。
微笑是最美的語言篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
希臘哲學家蘇格拉底說過那樣一句話：“在這個世界上，除了陽光、空氣、水和笑容，我們還需要什么呢？”
是啊，微笑，能給他人以美感，也能給自我以輕松；
微笑是無形的春風，拂去人們臉上的寒冷；微笑是有形的絲雨，滋潤人們干渴的心靈。進出校門時，一聲有禮貌的“老師早”和“老師再見”，老師們的臉上都會蕩漾起幸福的微笑，那笑容，也在鼓勵我們，教會我們，人生要與尊敬和禮儀相伴！校園里偶爾飄起兩片白色的紙花，你上前抓住，轉(zhuǎn)身時，便能看到值日同學的微笑，那笑容，也在鼓勵我們，教會我們，要與無私和文明同行！
學會在學習生活中微笑吧。微笑是一種樂觀的學習態(tài)度，能讓我們從容面對學習。微笑地學習，就是微笑著認真完成家庭作業(yè)，完成聽讀任務(wù)；微笑地學習，就是微笑著負責班級工作，為班級爭取榮譽；微笑地學習，就是微笑著充實自我，時刻準備面對學習的考驗；微笑地學習，就是“樂學”“好學”，讓我們樂在其中。
把微笑送給愛你的人，這是你對他的感恩。愛你的人對你無私奉獻，但卻不求你的回報，你一定要給他一個微笑，讓他感受你的溫馨與快樂！
學會對自己微笑吧。把微笑寫在臉上，是為了善待今天的自己，是為了掌控自己的四季。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對突然襲來的風雨，我們會應(yīng)對但不會逃避。
學會對生命中的一切微笑吧。把微笑寫在臉上，不是一種心情的偽裝，而是生活真的很需要這樣的潤朗。
微笑讓心靈更豐盈，
微笑讓生命更富有！
微笑是燈，照亮了別人，同樣也照亮了自己。
微笑是蜜，滋潤了別人，同樣也甜美了自己。
同學們，陽春三月，是我們展示自己最美笑容的時刻，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，用微笑關(guān)懷他人，用微笑鼓勵他人，用微笑溝通你我，因為，微笑，是最美麗的語言！
微笑是最美的語言篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
“微笑是人類最美的表情?！碑斈愕淖旖禽p輕上揚45度，眼里充滿善意的光輝時，有誰能找出比這更美的表情？小小的一個微笑看似不足掛齒，然而它的力量，是任何其他東西所不能超越的。
是啊，微笑，能給他人以美感，也能給自我以輕松。
學會在學習生活中微笑吧。微笑是一種樂觀的學習態(tài)度，能讓我們從容面對學習。微笑地學習，就是微笑著認真完成家庭作業(yè)，完成聽讀任務(wù)；微笑地學習，就是微笑著負責班級工作，為班級爭取榮譽；微笑地學習，就是微笑著充實自我，時刻準備面對學習的考驗；微笑地學習，就是“樂學”“好學”，讓我們樂在其中。
學會對自己微笑吧。把微笑寫在臉上，是為了善待今天的自己，是為了掌控自己的四季。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對突然襲來的風雨，我們會應(yīng)對但不會逃避。
同學們，金秋十月，是我們展示自己最美笑容的時刻，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，用微笑關(guān)懷他人，用微笑鼓勵他人，用微笑溝通你我，因為，微笑，是最美麗的語言！
謝謝大家!
微笑是最美的語言篇四
笑著對待世界，世界報你以微笑，笑著對待人生，人生給你以歡欣的體驗，微笑的對待一切，一切事物也會回報你，好事上更能加喜，絕境也將有轉(zhuǎn)機出現(xiàn)。與人相視，微微一笑，言語盡在一笑間。
身處他鄉(xiāng)，陌地求生，一切的開始都不會一帆風順，挫折與失敗是常來的客人，有的人干脆放棄，回到自己那小小的一隅；也有人自暴自棄，信已遭世界拋棄，萎靡不振消磨人生；還有一些人啊，無論遭受了多么大的挫折，總是一如既往的把微笑掛在臉上，雖觀者已習以為常，卻總能從中感到激勵與溫暖，挫折的冰冷，仿佛也是消融了不少。這抹微笑來自深淵之外，帶著溫暖的陽光。
生活之中難免會有多多少少的煩心事，一件一件繁瑣而又麻煩，惹人心生厭煩，卻又是不得不做，與其皺著眉毛帶著情緒去完成，不僅情緒低落，任務(wù)也沒有好好完成，倒不如舒展眉毛，輕笑一聲，在其之中尋求樂趣，自娛自樂之間，任務(wù)已然完成，甚至有時還會有些意猶未盡，談來也是一件趣事。笑著對待瑣事，煩惱變?yōu)闃啡?，微微一笑便是最好的言語，鼓舞自己砥礪前行。
與友同行，快樂自是源源不斷。游樂之時，左右岔道，只是相視一笑決斷自在心間，欣然一同左行，去山頂共覽眾山之小。好友之間并不需要過多的言語，很多事情都在一笑之間便已經(jīng)了解，不許過多的`言辭，過多的解釋仿佛就成了無用之物，微微一笑，懂得自然就懂。通過微笑的交流，少了一些言語，或許會使他人感到疑惑，但卻是多了不少的情感與信任，多了有人之間的相互理解。一笑，即可。
微微一笑，或許沒有傾城之容顏，但卻同為最美的語言，笑著面對人生，笑出自己的風格。
微笑是最美的語言篇五
有時，當我們面對一些手足無措的境地的時候，面對別人的問題，我們不知道如何回答，我們可以給她人一個微笑，也是自己的回答，有時微笑，也是一種最美的語言。
步入新學校，我們面對的都是一些陌生人。也許因為我們的性格問題，我們會感覺到害羞，所以我們很害怕交不到朋友，十分孤獨。不要著急，總會有一個對視的機會，當兩個人互相對視之后，眼光不要急著收回，看著她，給她一個微笑，以示自己想要與她交友的期待。因為，不熟悉的原因，對方肯定也會回你一個微笑，然后目光收回。別看這是一場簡簡單單的面部交流，其實在兩個人的心里都會有一種想要與他交流的心情，所以，以后當我們將要面對他的時候，我們會主動找他談話，最終和他成為朋友。所以，微笑是一種最美的語言，他可以，讓我們從陌生變?yōu)槭煜ぁ?BR> 當兩個人吵架的時候，會有一個冷靜期，在這期間，對方也是對自己漠視不理，漠不關(guān)心。但是，只要兩個能夠玩到一起的朋友，總會想著在默默的看他一眼，這個時候當兩個人對視的話，心里會有一種莫名的欣慰之情，所以會不自主的對對方微笑一下，以示自己已經(jīng)原諒對方。所以說，微笑是一種最美的語言，它可以讓我們的關(guān)系重歸于好。
有時當自己面對一些困難的時候，總想著安慰自己一下，讓自己重拾信心，重振旗鼓。這個時候給自己一個微笑，就是對自己最大的.鼓勵，一個微笑，包含了很多，也許是對自己的一種信心，也許是對自己的一種鼓勵。都會讓我們更加有活力，更加有動力去解決問題。所以說微笑是一種最美的語言，他能夠讓我們重新管發(fā)出對生活的渴望。
微笑是一種最美的語言，它可以讓我們不費更多言語也能更好的表達我們的情感。萬事皆可一笑，一笑鋒刃而解。
微笑是最美的語言篇六
1、理解蝸牛“微笑”的含義，體驗蝸牛濃濃的友愛之情。
2、懂得不管力大小，懂得可以關(guān)心別人，給人以快樂。
3、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
1、中班下冊5號掛圖、圖片。
2、幼兒教材。
一、引出主題。
師：你們看這是什么表情啊？
幼：微笑、笑。
師：你們什么時候有這種表情？
幼：高興、快樂。
師：看見別人微笑你心里會是怎么樣？
幼：我也會微笑。
師：原來微笑能給人帶來快樂。
二、觀察掛圖。
1、傾聽。
師：今天啊，有一群小動物也微笑的嘰嘰喳喳，誰能猜猜看他們在說些什么？
2、討論。
師：小鳥會怎么說？
幼：唱歌。
師：大象呢？
幼：幫別人干活。
師：小兔呢？
幼：送信。
師：剛才，你們有沒有聽到他們在說些什么，老師聽到了，讓老師來說給你們聽聽。
幼：……。
師：你們看這是誰？
幼：
師：他們會說些什么呢？
幼：
師：蝸牛想出了一個辦法，讓我們一起來聽聽，是什么辦法。
3、完整欣賞故事。
師：小蝸牛終于找到自己能夠給別人帶來快樂的方式，那就是——微笑，今天老師講的就是這個故事《微笑》，讓我們一起來聽聽。
三、幼兒講述。
師：你們喜歡小蝸牛嗎？為什么？
幼：喜歡，因為他給別人帶來快樂。
師：小朋友也可以用不同的方式給別人帶去快樂，讓我們一起來說說。
幼：……。
四、拓展。
師：小朋友你們在生活中有沒有給朋友帶來微笑呢？
幼：
師：做什么事情使朋友快樂？
幼：
五、活動小結(jié)。
回教師我們也去畫一張微笑送給你的好朋友。
在活動開始的第一環(huán)節(jié)中，我預設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒看圖講話。在實施的過程中我所留給幼兒的時間卻較少，使得許多幼兒沒有了表演的機會。分析情況可以看出，幼兒與幼兒之間的觀察能力和繪畫水平是有差距的，教師在指導過程中應(yīng)考慮到新生幼兒的能力。繪畫形式保證每一位幼兒都能有笑臉，即：可以通過的調(diào)整來保證每一位幼兒都能畫出笑臉。讓先畫出微笑的幼兒自己講講微笑的快樂，就能提高幼兒的學習效率了。
但是從活動開展的情況來看，所設(shè)計的環(huán)節(jié)多數(shù)還是比較傳統(tǒng)的，所要體現(xiàn)的閱讀要求并沒有明顯地表現(xiàn)出來，”閱讀“的分量與”表演“的分量沒有什么輕重，因此根據(jù)這類情況，我試想在設(shè)計環(huán)節(jié)中，需要與目標的制定達成一致，如可以嘗試這樣來調(diào)整環(huán)節(jié)：幼兒在初次閱讀后，就可以安排幼兒表演的內(nèi)容，幼兒在通過表演后就能積累較多的語言經(jīng)驗，然后教師在安排幼兒的繪畫活動時。并重點放在直到幼兒的繪畫出快樂的笑臉順序上，通過這樣的一種調(diào)整，就可能會更貼切于目標，更有助幼兒的掌握。
通過這次活動，我嘗試了新的教學方法，所做的嘗試也是比較符合我班幼兒的水平的，因此，在以后的.語言教學中，我會再次運用這樣的教學模式，并根據(jù)這次活動中所出現(xiàn)的問題加以調(diào)整和改進的。
微笑是最美的語言篇七
發(fā)自內(nèi)心的微笑，真的特別美好。
打疫苗的地方人山人海，我在離衛(wèi)生院門口幾米遠的地方就看見門外登記的地方擠滿了人，我正猶豫著要不要把車騎進去，就看見了迎面向我走來的女孩，我有些眼熟。正在我疑惑的時候，那個女孩和她的父親已經(jīng)擦身而過。我不受控地扭頭向后看，發(fā)現(xiàn)那個女孩也正看著我，看清她臉的那一刻我認出來了，她是我的小學同學。
膚色依然是淡淡的巧克力——好像比以前白了點。圓溜溜的眼睛上掛著長長的、有些下垂的睫毛。淡藍色的口罩雖然帶著，但和沒帶一樣（她把口罩墊在下巴上），僅掩住了尖尖的下巴。以前被我視為不好相處的.標志的薄唇彎了起來，露出了她那白白的牙齒。她很激動，望著我的眼睛里好像盛著光，我被她“感染”了，也激動起來。但我們對視幾秒后就各自離開了——人流太擁擠了。在對視的這期間，我們沒有發(fā)出一點聲音，只是向?qū)Ψ轿⑿χ?。她肯定認出了我，我在心里默念著她的名字，但卻沒有喊出來。在我們無聲告別后，我不由得想起了我們身為小學生的時候。
那時我們兩個雖然不算是死對頭，但是關(guān)系肯定說不上好，甚至連普通同學也稱不上。不知為何，我們特別討厭彼此，具體表現(xiàn)就是她見到我后總是對著我狠狠地翻白眼，而我也會狠狠的反擊回去。這不知道是從什么時候開始，等我有意識的時候，這已經(jīng)持續(xù)了近兩三年。這樣的關(guān)系一直到我們小學畢業(yè)也沒有緩解，誰知竟然在三年后的打疫苗那一天我們兩個一笑泯恩仇了！
發(fā)自真心的微笑，真的會令人很愉悅。如果我們在小學的時候能夠用這樣的笑容對待彼此，或許我們都不會遭到對方的白眼。用微笑待人，多么重要??！一定要讓微笑成為我們的一種語言！
微笑是最美的語言篇八
微笑就遍布在我們的生活中，有了微笑，人們的對話更簡單了，但又更溫暖了。有了微笑，不再需要去啰啰嗦嗦，只需一個簡短的微笑就能搞定。
我之前看過一個視頻，是一個被校園欺凌的小孩子被認為是欺凌者，一位律師想要了解情況好去調(diào)解，但是小孩子怎么也不肯說出口，但是換了律師事務(wù)所里一個懂得不多法律的女孩子時，小孩子說出了口——她的朋友是欺凌者，但是她又害怕那個女生再欺負她，所以就偽裝了自己。女孩子能問出來這一情況是因為她一直微笑并且親切的像小孩子說話，小孩子沉默時，她也不著急，靜靜的等著他。而律師詢問她的時候，一直伴著一張冷冰冰的臉，問的'問題也很專業(yè)，讓原本收到校園欺凌的小孩子難以開口，也難以回答。由此可見，微笑對于我們?nèi)粘υ捇蛘呷穗H交往來說，是非常重要的。
微笑也許不難，但是隨著年齡的成長，想要發(fā)出一個真摯的微笑似乎很難，也許是沒有了小時候的那份膽量，也許是長大后變得更青澀了。但是微笑對于每一個人都適用，微笑也是緩解情緒的良藥！
微笑也許很簡單，但它卻在我們的生活中起著不可或缺的作用，因為——微笑是一種最美的語言。
微笑是最美的語言篇九
1、讓寶寶們知道我們也是幸福的。
2、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
3、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。
1、《幸福的小狐貍》。
2、小狐貍布偶。
1、小狐貍布偶。
——我是一只幸福的小狐貍，寶寶們和我一起去感受幸福吧！
2、聽《幸福的小狐貍》。
——我每天生活的很高興，可幸福了，有吃好吃的，有好朋友一起玩……。
3、提問。
——小狐貍春天有什么幸福??？（有好吃的飯，聽風鈴聲音。）。
——夏天的幸福那？（能采果子，當零食吃。）。
——秋天的幸福是什么？（儲存青菜，晴好朋友吃。）。
——冬天的幸福又是什么那？（能和好朋友一起玩堆雪人，可以烤食物和睡覺。）。
4、說說自己的幸福。
——小狐貍有這么多幸福，那寶寶們幸福不??？（教師要引導寶寶回答問題）。
——寶寶每天在家有全家人來愛你們，還可以上學，在幼兒園里有好多的小朋友玩，家人也會給我們買好吃的，是不是我們也是幸福的。
《新綱要》明確指出：幼兒的語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。幼兒園語言教材十分具有靈活性，要求教師能更快地提高自身素質(zhì)，既緊跟時代的步伐，又要適應(yīng)幼兒的特點，根據(jù)幼兒的發(fā)展，在實踐中不斷改進教學方法，逐步形成具有自己特色的教學方式。
微笑是最美的語言篇十
生活中處處存在著美，教室里桌椅井然有序，窗明幾凈，這是整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是沉靜的美；落落大方，清新自然，這是自信的美；平和灑脫，不拘小節(jié)，這是大氣的美。然而，最讓我青睞的是微笑之美，它能催人奮進，讓失落的心情煥發(fā)光彩。
記得那一天，天空陰沉沉的，壓得人喘不過氣兒來。我拖著沉重的腳步回家，豆大淚珠啪啪嗒地往下落，我心情糟到了極點。一向成績不錯的我，今天卻考了86分，看到老師失望的目光，我的心如刀絞?；氐郊遥斘野褖南⒏嬖V媽媽 ，媽媽一臉陰沉。整個中午，我都是在懊惱中度過的。13：30，我又背上沉重的書包，帶著失落的心情走出家門。我拖著沉重的步伐來到學校。一邁進校門，想到老師失望的目光，想到同學的.嘲笑，我的心更像是跌入了谷底。可是，課總是要上的呀！我只好垂頭喪氣地邁向教室。
剛到樓梯口，我又停住了，望著那似無盡頭的樓梯，我的腳軟了，我無奈地抬起那灌了鉛的雙腳，向樓梯邁開第一步。當我要邁第二步時，我的書包突然間吃了“減肥藥”似的輕了許多。我驚異極了，一回頭，這不看不知道，一看我嚇一跳，分明是看見了校長，他正用手托起我的書包。平時，我敬而遠之的校長，今天竟幫我拎書包，我真是受寵若驚，心不由得撲通撲通跳了起來。再看看校長，一張慈祥的臉正帶著微笑看到我，這個微笑仿佛一下子拉近了我和校長的距離，我心中倍感親切。我原本那沉悶的心情也輕松了許多。我回校長一個微笑。校長親切地說：“鈺琳呀！書包很重是嗎？”我慌亂地點了點，說：“是……是呀！挺重的！”校長依然微笑地說：“現(xiàn)在輕多了吧！”我不好意思地點點頭?！澳俏?guī)湍闾嵋欢温钒?！”一路上，校長還跟我聊了許多話。我的心情開始爽朗起來了。到了二樓，校長的辦公室也到了。臨走時，校長還不忘對我微笑了一下，我低落的心情完全煙消云散了。咦！我發(fā)現(xiàn)校長的微笑像是有魔力一般，照亮了我黑暗的心房，讓我的心情獲得了陽光。我明白了生活需要微笑。我又恢復以前開朗的我了，我抬起頭，微笑地朝教室走去。
哦！微笑猶如黑暗中的一盞明燈，帶給人希望；微笑猶如寒冷中一絲溫暖，給予幸福。微笑是最美最美的花，它能沁人心脾，給人美的享受。請把你的微笑留下吧，給予別人、給予自己。你會發(fā)現(xiàn)我們的生活都是甜的。
微笑是最美的語言篇十一
微笑，是最美的表情。微笑是一種坦然；微笑是一種自信；微笑是一種豁達。微笑是一種坦然，生活中的不如意十有八九，我們用怎樣的方式去面對？哭是一種方式，笑又是一種方式，坦然面對才是最好的方式。
微笑，在他人生氣時會帶來平息；微笑，在他人傷心時給予一絲安慰；微笑，在他人失落時送去一絲鼓勵；微笑就是有這么多作用。
不要懷疑自己微笑是否好看，嘴角上傾30°足矣，微笑總能溫暖他人的心，微笑的人最美。微笑是對生活的一種態(tài)度，跟貧富、地位、處境沒有必然的聯(lián)系。一個富翁可能整日憂心忡忡，而一個窮人可能成天心情舒暢；一個殘疾人可能坦然樂觀，而一位處境順利的人也可能會終日愁眉不展。
微笑發(fā)自內(nèi)心，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。奉承時的笑容，是一種假笑，而面具是不會長久的，一旦有機會，它們便會摘下面具，露出本來的面目。
微笑發(fā)自內(nèi)心，無法偽裝。保持“微笑”的心態(tài)，人生會更加美好。人生中有挫折，有失敗，有誤解，這也很正常。要想生活一片坦途，那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實質(zhì)便是愛，懂得愛的人，一定不會是平庸的。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。
你嘴角的30°微笑，百度搜不到。
微笑是最美的語言篇十二
一、目的：
1、讓幼兒初步懂得，離開父母玩耍時要先告訴父母。
2、學習主動關(guān)心、幫助別人。豐富詞匯“謝謝”。
3、知道接受了別人的幫助要謝謝，懂得禮貌。
二、準備：
與故事內(nèi)容有關(guān)的圖片、投影儀。漢字卡“謝謝”、“山羊”.小雞、小鴨、雞媽媽、鴨媽媽、山羊的頭飾各一，情境表演的場地布置。
三、過程：
1、老師出示圖片和投影儀有表情的講故事：
小雞和小鴨在河邊玩。小鴨出門玩，沒告訴媽媽。天快黑了，雞媽媽接走了小雞。鴨媽媽沒來接小鴨，小鴨哭了。山羊哥哥說：“我送你去找媽媽。”到了小鴨的家，鴨媽媽正著急找小鴨。小鴨說：“謝謝山羊哥哥?！鄙窖蚋绺缯f：“不用謝！下次你出門去玩，要告訴媽媽一聲。”
2、提問：“故事的名字叫什么？”，然后按角色提問：“小雞和誰在河邊玩？”（小鴨）“小鴨出門玩，它告訴媽媽沒有？”（沒告訴）“天快黑了，誰接走了小雞？（雞媽媽）“鴨媽媽沒來接小鴨，小鴨怎么樣了？（小鴨哭了）“這時候，誰來了？”（山羊哥哥）“它是怎么說的？”（送它去找媽媽）“山羊哥哥把小鴨送到家了沒有？”（送到了）“是誰正著急的著小鴨？（鴨媽媽）“小鴨回到家后是怎樣同山羊哥哥說的？”（謝謝山羊哥哥）“山羊哥哥又是怎樣說的？”（出門玩要告訴媽媽）。
3、老師再完整地將故事講述一遍，豐富詞匯“謝謝”。出示漢字卡，學習漢字“謝謝”、“山羊”。
4、情境表演：引導幼兒扮小鴨、小雞、雞媽媽、鴨媽媽、山羊哥哥，講出它們間的主要對話。
5、老師和幼兒一起邊講故事，邊將故事情景再完整的演示一遍。
6、“小鴨和小雞”音樂，結(jié)束。
微笑是最美的語言篇十三
世界上有一種不謝的花，那便是微笑;世界上有一束溫暖的光那便是微笑。有人的地方就有微笑，有愛的地方也有微笑。下面是小編為大家整理的文章，希望對大家有所幫助。
作文。
【一】。
朋友，你會笑嗎?微笑是一杯濃咖啡，微笑是一朵美麗的鮮花，微笑是一杯熱牛奶，微笑是一塊甜美的糖果，微笑是一塊可口的蛋糕，微笑是一幅美麗的畫，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們生活充滿了溫馨。在我看來，許多好聽優(yōu)美的話還不如一個微笑。微笑著面對生活中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)微笑是一門非常美麗的語言。老師在講課時，面帶著微笑，讓我們聽得更加認真，老師的每一個微笑都像是鼓勵我們積極回答問題，專心聽講。在路上遇到的人或在學校遇到的同學，如果都保持著微笑，我的心情會更好。家人的微笑表示著對我們的關(guān)心。有一次，我在和同學玩時，他不小心撞倒了我。我當時很生氣，罵他說：“你這個人怎么沒長眼睛啊?"他微笑著說：“對不起，我不是故意的。我看著他臉上露出的微笑，我的氣立即消了。還有一次，我答應(yīng)了一個同學要一起寫作業(yè)，可是我忘記了。第二天，他找到我，跟我說：“你為什么要騙我呢?明明說好要跟我一起寫作業(yè)的。我微笑著說："我忘記了，對不起!"他的氣也就消了。微笑真的一門簡單又美麗的語言。微笑是人類最美麗的語言，有了微笑，就多了陽光，就多了陽光，就快樂，我希望全世界的人都可以微笑著對待生活。
一個微笑是自已的，兩個微笑是我們的，三個微笑是大家的，n個微笑是所有人的。微笑有什么神奇的力量，讓人們對它贊賞有加呢?美國著名的心理學家和人際關(guān)系學家卡耐基曾經(jīng)說過：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖?！痹谌穗H交往中，微笑是社會生活中最美好而無聲的語言，她來源于心地的善良。寬容和無私。最自然大方，最真誠友善，最具修養(yǎng)和內(nèi)涵。在日常生活和學習中，我們更要牢記：給自已，給他人以微笑。和同學鬧別扭了，不好意思當面向她道歉，對她微微一笑，意思是“過去的事別往心里去，以后我們還是好朋友”?；氐郊?，給媽媽一個甜甜的微笑，媽媽工作一天的疲憊一定會煙消云散。所以，微笑是世界上最美的語言，對對手，微笑是大度;對傷害過自已的人，微笑是寬容;對陌生人，微笑是交流;對親人，微笑是摯愛……一路掛著微笑走下去，心情，會因微笑而快樂。贈人玫瑰，手留余香。給人以微笑，也會得到別人善意的笑容。讓我們在微笑中鼓勵自已，在微笑中理解他人，在微笑中融洽關(guān)系，在微笑中構(gòu)建和諧校園。讓微笑之花在我們每個人心中常開不敗。
世界上有一種不謝的花，那便是微笑;世界上有一束溫暖的光那便是微笑。有人的地方就有微笑，有愛的地方也有微笑。把一個微笑留給弱者，會讓他看到前進的希望，有了向前的勇氣;把一個微笑留給強者，會讓他綻放更強的光芒，這就是微笑的力量。在一個雨天，我站在擁擠的一路車上，到處都是濕漉漉的雨傘，我盡量躲開它們，以免弄臟我的衣服，之前一段路還是蠻順利的，突然一陣急剎車，車身一陣劇烈的晃動，車上的人都來不及站穩(wěn)，我前面有一個男孩，看上去十一二歲，一下子踩到了我，并且他的傘倒在了我的褲子上，我得白球服上頓時印上了一個黑色的’f’，我看了看褲子非常的生氣，我憤怒的抬起頭，不過，我后悔了，那個男孩尷尬的盯著我看了幾秒鐘，然后紅著臉對我連連說了幾句“對不起”，并且甜甜的沖我微笑了一下，我的憤怒頓時跑到九霄云外，我也很友好的回了他一個微笑，并和他友好地交談了起來，臨下車時他還跟我說“再見”。我們彼此付出了微笑，也得到了彼此之間的尊重和友誼，可見微笑之美!愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字，老師給他的。
評語。
是反應(yīng)遲鈍、不合群、滿腦袋不切實際的幻想。他曾遭到退學的命運，在申請?zhí)K黎世技術(shù)學院時也被拒絕。這個為人類做出巨大貢獻的科學家，從小資質(zhì)就沒有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他在生活中注定要遭到更多的失敗，以至于他在無數(shù)失敗中成長。但他不放棄，在每次失敗后都會給自己一個自信的微笑，并對自己說：“相信你自己，愛因斯坦，你是對的”就這樣，在無數(shù)失敗中，愛因斯坦獲得了舉世矚目的成功。微笑，拉近了你我之間的距離;微笑，讓生活變得更加美好;微笑使每顆柔弱的心堅強的走到最后。保持你最燦爛的微笑，讓這個世界更加美好。
微笑是最美的語言篇十四
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是商業(yè)的永恒主題，從我做起，立樹視“顧客為上帝”的服務(wù)理念，想顧客之所想、急顧客之所急，對顧客進行優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)從我做起”的服務(wù)要求。微笑是一種精神狀態(tài)，這種狀態(tài)來源于上級對員工的尊重、關(guān)心和愛護，來源于對崗位的熱愛，來源于對工作的激情。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是從微笑服務(wù)開始的、微笑服務(wù)是服務(wù)員的基本功。
微笑是熱情和自信的人必不可少的一個有力工具，是給對方留下親切、友善的好印象的頭號策略。當一個人微笑時，表明她是友好的、熱情的和坦率的。微笑一下非常容易，但它產(chǎn)生的魅力卻是無窮無盡。世界上最偉大的推銷員喬-吉拉德曾說，“當你微笑時，整個世界都在笑?！闭嬲\的微笑服務(wù)會讓客戶覺得如沐春風如飲甘泉，“微笑是最美好的語言”。在我們上班前的準備時間，在衣帽鏡前進行微笑練習，為達到最佳效果，讓自己的微笑停留在最美的“三米微笑”，讓客戶感受到“真誠”。
說著“算了吧，要不改天我再來”。我微笑著說：你放心，我們這款式多，品種齊全，總會有一款適合您的，您不用著眼，我會幫你挑選副適合你的眼鏡，直到您滿意為止。顧客聽后滿意的笑了，最終選擇一款他最喜歡的.眼鏡。幾天后，我又看到他我以為他對眼鏡不滿意或是出現(xiàn)什么質(zhì)量問題啦，走過去說:你好過來啦？看有我?guī)兔Φ膯?，他說你們的眼鏡戴上，朋友都說效果很好，這不我和朋友一起來幫他也選副“漂亮”的眼鏡。我高興的點點頭，說道：一定會讓您朋友滿意的。他說：你們這的服務(wù)真好，在這買東西有一種親切感，就像到自己家一樣，感覺很好，我下次還來買。我欣慰地笑啦?？此坪芪覀円粋€很簡單的動做“微笑”，卻會給我們帶無限的商機。
讓我們永遠記住并付諸實踐那句名言吧：“你今天對客人微笑了沒有？”你做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)了嗎？”共同迎接華北美好的明天。
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微笑是最美的語言篇十五
微笑是人類最美的語言，每當看到、提及、想起微笑，就讓我仿佛又置身于剛剛過去的奧運會期間，北京處處都洋溢著燦爛如陽光的微笑，想念那道獨特的風景線。
最早感受到微笑的魅力是我上幼兒園時的英語外教梅麗老師，她很漂亮而且永遠面帶微笑，我們這班孩子們第一眼就喜歡上了她。梅麗老師教給我們的第一個單詞就是smile，我至今記得她把這個單詞寫在黑板上，告訴我們要學會微笑的情景。
沁人心扉的微笑場景在北京奧運會期間隨處可見，老實說，盡管運動員們不斷創(chuàng)造的佳績讓人振奮，不斷增加的獎牌數(shù)量讓人激動，但真正給我留下了深刻印象的，卻是運動員的微笑，尤其是殘奧會上殘疾人運動員的微笑。不管是在比賽前，比賽中，還是在比賽后，他們的微笑深深地感染著我。在我心中，殘奧會上的微笑是最美的風景。
看殘奧會和看奧運會是不同的心境，是奧運盛會帶給我們的不同的感悟。奧運會賽場激烈、緊張、張揚，而殘奧會賽場卻是平靜、平和、自然，很喜歡看到殘疾人運動員的微笑，可以感覺到一份分享，一份恬淡，一份感恩，和觀看奧運會時運動員的微笑形成了鮮明的對比。我覺得殘奧會上運動員的微笑，比比賽成績更讓人怦然心動，這是一道更美的人文風景。
你看殘奧會上，澳大利亞射擊選手莉比?科斯馬拉在首金比賽中以0.1環(huán)之差與銅牌失之交臂，獲得第四名，賽后依然談笑風生，和我同樣喜歡的運動員杜麗痛失金牌后的潸然淚下形成強烈的反差;女子乒乓球輪椅組f4—5級比賽，塞爾維亞隊輸了，可那些運動員賽后臉上依然洋溢著快樂的微笑;愛爾蘭選手邁克爾在男子800米t37級比賽中奪冠，沖上看臺與教練歡慶勝利這樣的情景很多很多，讓殘奧會注入了更多的溫馨內(nèi)涵。
看著殘疾人運動員的微笑，我經(jīng)常不由自主地感動。他們的微笑是那樣純凈，那樣陽光，他們的微笑讓人感覺到，生活本身就是幸福，參與本身就是滿足，挑戰(zhàn)自我本身就是勝利。
殘疾人運動員的微笑是我心中最美的風景，它也是我們的一面鏡子，為什么我們?nèi)狈⒆旖羌∪夂唵问湛s上揚的表情?和殘疾人運動員相比，上蒼給與我們的其實很多，可是我們卻越來越不懂得微笑，不會微笑了。其實生活的真諦就像殘疾人運動員的微笑一樣，要求越簡單，我們就越容易微笑。
我曾經(jīng)讀過一篇《學會微笑》的文章，里面說微笑會帶來友誼的溫暖、可以使枯萎的花朵重新綻放、也會使整個世界充滿愛。微笑仿佛春天的陽光，露出心中最美的微笑吧，通過我們將微笑傳遞給更多的人。
也許在多年以后，回想起奧運的點點滴滴，在我心靈永久的記憶，就是殘奧會上的微笑。
微笑是最美的語言篇十六
微笑點綴生活如陽光斜灑大地的溫暖清風撫摸樹木的柔情夕陽燃燒天際的火熱浪花沖擊巖石的涼爽。
我最愛看到媽媽的笑容。記得我小時候，最先學會的動作就是笑了。那時，媽媽總是抱著我對我笑，一張紅潤的臉像蘋果，兩個小酒窩掛在嘴邊，露出一排潔白的牙齒，看著媽媽親切的笑容，我也情不自禁地跟著笑，媽媽用兩只溫暖的手撫摩著我的額頭，對我嘻嘻大笑，從此，笑便印在我的心上，也掛在我的臉上。
等我上了四年級，媽媽就不常笑了。我總是想方設(shè)法讓媽媽笑一個。于是我便好好學習，準備考個好成績。可等到成績單發(fā)下來，我卻傻眼了，每門科全都考砸了?；氐郊遥业椭^，把成績單遞給了媽媽，可出乎我意料地是：媽媽看了竟然微微一笑，語重心長地對我說：“好好學習，下次考好，迎頭趕上。”媽媽雖然沒有批評我，我卻羞得恨不能找個地縫鉆進去。她看到我這副模樣，竟要求我和她比誰笑得開心，我愣住了，唯一記得的是她說的“微笑才是最美的行囊，以后無論享受快樂還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時時提醒自己，微笑吧”
時光悄悄流逝，不知不覺我上了初中。我學習也緊張了，媽媽的笑更頻繁了。當我拖著笨重的書包倒在家時，她一個微笑會給我陽光般的亮堂，讓我精氣神十足，充滿了斗志。當我把那分數(shù)少得可憐的試卷藏在書包最底下時，她一個微笑會給我波濤般的勇氣，重新面對失敗……的確，在生活中的微笑處處可見，但也是人人需要。
生活的旅途中，我們會面對無數(shù)漫長而孤獨的時光；然而，只要行囊中的微笑如約開放，它就會化為星星點點的光芒，灑滿奔赴的方向。踏在人生的道路上，你會選擇什么成為你最美的行囊？層層選擇下，我選擇了微笑。微笑，如同春天的甘雨，滋潤一個受委屈人的心田；微笑，如同烏云里的一道陽光，讓人得到溫暖；微笑，如同一個創(chuàng)可貼，愈合人們受傷的.心靈。
朋友，不要吝嗇你的微笑，只要笑一笑，心上的烏云就會散去；只要笑一笑，眼淚就會被微笑的光芒逼回去；只要笑一笑，雨過之后絕對會有彩虹。
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微笑是最美的語言篇十七
生活中少了微笑，就像樹木失去了陽光，就像魚兒失去了溪流。微笑是人與人之間的潤滑劑，微笑是一個人名片，微笑是綻放在這個世界上的最美的花朵。
“哈哈哈”樓下又傳來小孩子嬉笑的聲音。打開窗戶向下望去，我看見一群孩子正在做游戲。正好我要去買點東西，我就下了樓。那那幾個孩子我都認識，見我下來，他們抬頭給了我天真的`微笑。那微笑不含一絲雜質(zhì)，就像清晨草尖上的露珠。一個小皮球滾過來，正好到我的腳邊，我彎腰撿起遞給了他們。“謝謝哥哥！”伴著稚嫩的聲音，我看見最美的花朵在綻放。走到了大門外，還能聽到他們銀鈴般的笑聲。
公交車上，車廂里人站得滿滿的。站著的人搖搖晃晃站也站不穩(wěn)，難免你撞我一下，我踩你一下?！爸ā?！”一個急剎車，由于慣性大家東倒西歪，我沒抓牢扶手也向前沖去，一頭撞上了前面一個中年男子。我忙說：“對不起！”我本以為他會很生氣地訓我，沒想到他卻回頭微笑著說：“沒事兒！”那個微笑頓時融化了人與人之間的堅冰，讓車廂里彌漫著春天的氣息。
我們小區(qū)門衛(wèi)室有個老師傅，大概六十多歲了，滿臉皺紋，一副和藹可親的樣子。每天進進出出，我們也就很熟悉了，不過，我很少同他說話。有一次，我和老爸一起出門，老爸熱情地同門衛(wèi)師傅打招呼。那一刻，那張溝壑縱橫的臉頓時成了一朵怒放的菊花。他說：“這是你兒子??！多討人喜歡！”我不好意思地笑笑。從此，每當我從門口經(jīng)過，總看見那張熟悉的笑臉，總聽到親切的問候“放學了！”“出去打球??！”我每次也都笑著應(yīng)答。那簡單的讓我倍感溫暖，那樸實的微笑是最美的表情。
微笑給人快樂、給人寬容、給人溫暖，。給自己一個微笑，讓心靈純凈無比，為對手一個微笑，你也會收獲一份快樂。讓我們微笑吧！讓世界處處綻放最美的花朵！
微笑是最美的語言篇十八
女孩的擁抱讓男孩認為是他最甜蜜的擁有。
沒有擁抱過或被擁抱的人也許無法體會，
當你擁抱一個人的時候，是那么的小心，那么深刻，
當你被一個人擁抱的時候，是那么的感動，那么的幸福，
資料。
當你對他（她）的愛無法表達時，請你緊緊的擁抱她（他）吧。
難以忘記對你最愛的他（她）的擁抱嗎？請你閉上眼睛，再度重溫那次擁抱，將它成為你記憶中的永恒。
微笑是最美的語言篇十九
我的微笑，你明白就很好。
江山多嬌，可我只想要你的微笑，卻似風抓不到。
人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應(yīng)該知道自己到底要什么。追兩只兔子的人，難免會一無所獲。
向困難抬頭吧，它促使我們成長。向悲傷微笑吧，它教導我們堅強。
我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被洪流無聲地卷走。
笑吧，盡情地笑吧!笑對自己，笑對他人，笑對生活，笑對一切!
施予的時候，你也擁有;即使那只是稍縱即逝的微笑。
我疼過。在過去的回憶中微笑。笑著品味你給我的傷痛。我是否應(yīng)當感謝。你對我的饋贈。
聲色所迷時的快樂，不是真正的快樂，獨處靜靜的一個微笑，才是內(nèi)心的幸福。
有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情;還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。
你默默微笑著，不對我說一句話，但我感覺，為了這個，我已期待很久了。
微笑好句2。
社交是一場復雜的迷局，佯裝微笑——有時是一種脫身之良計。
心是真的被刺痛了吧，那比陽光還要耀眼的微笑，曾經(jīng)是屬于他的，現(xiàn)在他卻只能看著，別人將他擁入懷里，懷里的那人露出耀眼的微笑。
是大地的淚點，使她的微笑保持著青春不謝。
親切不可抗拒，但它應(yīng)該是真誠的，而不是虛假的微笑或裝的面具。
生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭。
愛情不僅是鮮花、微笑、親吻和春風。它也是嚴寒。
生活中多一點微笑，就多一點自信，多一點美好。
我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開心也跟著你難過，只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠停留過去。
邂逅陽光的那一刻，向日葵教會我要努力向太陽微笑。
我傷心了，受傷了，生氣了，憤怒了，失望了。但是你知道嗎?我會面帶微笑，繼續(xù)生活。傷會痛，但我還要生存。
面對光明，陰影就在我們身后。
人生就是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機會，與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著，珍惜未來。因為生活，沒有如果。
微笑好句3。
陽光和鮮花在達觀的微笑里，凄涼與痛苦在悲觀的嘆息中。
如果你不學會在麻煩時笑，當你變老時，你不會對任何東西笑。
鐵打的婦德。永生永世微笑的忍耐。
面對失敗，笑顏迎接，那么離成功很近;面對失敗，逃避責任，那么離成功很遠。
沒有礁石，就沒有美麗的浪花;沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
開心的度過每一天，肆意享受活著的溫柔，有了太陽的照耀，讓誰想起你，都難免會嘴角上揚的微笑。
生活會帶給我們?nèi)龢訓|西：眼淚、微笑還有回憶。眼淚可以抹走，微笑會消逝，而回憶卻是一輩子。
我走上了一條比記憶還要長的路。陪伴著我的，是朝圣者般的孤獨。我臉上帶著微笑，心中卻充滿悲苦。
我們的煩惱都是由無盡的欲望引起的，所求的越多，越會煩惱;當我們無欲無求的時候，快樂會圍繞在我們的身邊。
眼淚，是我喜悅的童年;微笑吧!讓傷心事停留在昨天。
愛笑的女孩子，運氣不會太差。
發(fā)自內(nèi)心地微笑，使人覺得你和藹可親，幸運、健康、財富會在不知不覺間向你靠近。
揚起你的嘴角，給自己一個微笑，快樂地面對每分每秒。
我很好那么你呢?離開我要比從前快樂。當初哭著分不開，現(xiàn)在都用微笑釋懷。
落葉很在乎自己的舞姿;流星很注重那最后一刻的光芒;我們更應(yīng)該珍惜我們?nèi)松娜^程。
微笑好句4。
微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈;微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。
微笑是對付困難與不幸的最好不武器，真正堅強的人是笑看世界的。
來到這里，打算放過自己，好好過完剩下的時光，好好遇見將要遇見的人。微笑是人生的勛章，佩戴者都是真正的勇士。
待我成塵時，你將見我的微笑!
當代的孩子不缺鈣，不缺別的，而是有四大缺失：是缺失微笑，缺失精神文化，缺失親情溝通，缺失成就感。
笑一笑吧!讓太陽沖破陰霾，讓溫暖取代酷寒。笑，是無言的禮貌，一個微笑讓你贏得整個世界。
用微笑去偽裝眼淚，一切都沒有想象中的那么糟糕。
微笑，是一種境界。水之若善，安之若素。不是嬌庸之庸，也非虛情之意。而是內(nèi)心的感動，是人情事故的真誠。
我微笑。在任何我難過或者快樂的時候，我只剩下微笑。
快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷，請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你。
真正的朋友能讀懂你眼神中的哀傷，而其他人卻相信你臉上的微笑。
微笑好句5。
有時間對過去嘆息，不如用來向未來微笑。
會比以前快樂，即使難過，也要微笑著面對。學會冷血，只對對我好的人好。學會孤獨，沒有誰會把你當寶護著。
世界上沒有絕對的讓人開心的樂園，只有相對的能自己找樂的人。
真正的成功不是坐擁億萬身家，也不是君臨天下，而是當你老到什么也做不了的時候，還有人肯在你身邊望著你微笑。
生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
一個微笑所負載和傳導的真情，勝過了千言萬語，所以才有了“相逢一笑泯恩仇”之說。
微笑，是人與人制件的感情傳遞。
總有一個理由讓我微笑，不管這微笑是否嘲諷，是否存在。因為不易察覺的微笑也是微笑，被放大了數(shù)倍的微笑同是微笑。
你對生活微笑，生活就會對你微笑。
那時，你的微笑，慌亂了我的青春。
如果喜歡就能在一起，如果討厭就可以不見面，如果想要就可以擁有，如果悲傷就哭泣，如果快樂就微笑。你究竟為什么不能直接坦蕩的活著。
媽媽說，人不管在什么時候都要微笑，是最好的偽裝。
微笑著的人并非沒有痛苦，只不過他們善于把痛苦錘煉成詩行;微笑著的人并非沒有眼淚，只不過他們善于把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路。
微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是一種無聲的動人的音樂。
一步一微笑，一步一傷心，一步一劫難，盡管記憶再悲傷，我卻笑著，不愿遺忘。
一抹淡淡的微笑，讓愛飄滿心田。
美是力量，微笑是它的劍。
我微笑，在任何我難過或者快樂的時候，我只剩下微笑。
人生在這里只有兩分半鐘的時間：一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘愛，因為在愛的這一分鐘中間他死去了。
微笑是最美的語言篇二十
一、活動背景及目的：
5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即將到來之際，我們班要開展主題為“微笑是最美麗的語言”的'系列活動，倡議教師、家長、市民每天都笑一笑。因為，在對別人的微笑中，你也會看到世界對自己微笑起來！
三、活動口號：我微笑，我快樂！我微笑，我時尚！今天你笑了嗎？
四．活動對象：小二班幼兒、教師、家長。
五．活動時間：5月7日--5月8日。
六．活動內(nèi)容：
（一）、“微笑送您好心情”。
1.通過播放課件，讓寶寶知道“5月8日”是世界微笑日。
2.讓幼兒找一找身邊的微笑：家人的、老師的、小朋友的等等。
3.找一找自己最美的微笑。
（1）寶寶照鏡子，欣賞自己最美的微笑。
（2）師幼相互微笑、幼幼相互微笑，體驗微笑的魅力。
5.“我微笑，我快樂！”：單人或者多人自由組合拍照。
5.戶外活動：老師和孩子們在操場上站成有趣的笑臉圖，留下班級的集體“微笑”
（二）、傳遞“微笑，送關(guān)愛”。
微笑是最美的語言篇一
有這樣一個故事：一個10歲的男孩，在他過生日那天，因為家里窮，媽媽不能給他買太貴的禮物，于是就征求孩子的意見，孩子只要求照一張照片，媽媽面落難色，皺皺眉頭輕輕的說：“孩子，拍照要有漂亮的衣裳，你這衣服怎么行！”男孩認真地對媽媽說：“怎么不行呢？我臉上有微笑就可以了嘛！”媽媽被孩子的話深深的感動了，于是為他留下了那最美最幸福的瞬間。
古希臘哲學家蘇格拉底說：“在世界上，除了陽光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢?！睋Q句話說，微笑如同生活中的陽光、空氣和水分一樣，對我們非常重要。
微笑是什么？她是一種修養(yǎng)，一種美德，一種智慧，一種慈悲；更是一種對生活的贊美，一種對大自然的感恩，一種對人生的大徹大悟。她的動作很簡單：只須用嘴角輕輕的'往上一揚，嘴角邊，眼睛里，眉梢上便堆滿了動人的盈盈笑意。微笑是強者對人生最完美的詮釋。我們微笑面對生活，生活也會微笑著面對我們。喧囂塵世，受約束的是生命，不受約束的是心情。只要心是晴朗的，人生就沒有雨天，生命有時只需要一個甜美的微笑。
親愛的同學們，微笑無需任何成本，何不試著微笑呢？放松你面部的肌肉，微笑于人，微笑于己，你的煩惱必定在微笑中化解！漫漫人生路，經(jīng)歷種種的挫折失敗，惟有微笑幫助我們擺脫一切來自外在的糾纏和來自內(nèi)心的牽絆，揮別生活中的郁悶和壓力。
微笑于朋友，是心靈的默契，是信任的表示；微笑于陌生人，是柔和的燈光，是距離的縮短！我們雖然是哭著來到世上的，但應(yīng)該用微笑面對人生！學會微笑，同學會生存一樣重要。在收獲成功的喜悅時，微笑是對自己的肯定和獎勵。在風雨中，微笑著對自己說：“挺??！”風雨很快就會消失；在心靈受傷的時候，看著鏡子，對著自己微笑：“原來我還能夠笑！”那么還有什么做不到的呢？同學們，請不要把微笑藏在心里，要把它表露出來，從今天開始微笑吧！學會給予自己和別人一個溫暖的微笑，將溫暖、豁達、親切、友善、摯愛的微笑送給身邊的每一個人，讓笑容滿溢我們美麗的校園。
微笑是最美的語言篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
希臘哲學家蘇格拉底說過那樣一句話：“在這個世界上，除了陽光、空氣、水和笑容，我們還需要什么呢？”
是啊，微笑，能給他人以美感，也能給自我以輕松；
微笑是無形的春風，拂去人們臉上的寒冷；微笑是有形的絲雨，滋潤人們干渴的心靈。進出校門時，一聲有禮貌的“老師早”和“老師再見”，老師們的臉上都會蕩漾起幸福的微笑，那笑容，也在鼓勵我們，教會我們，人生要與尊敬和禮儀相伴！校園里偶爾飄起兩片白色的紙花，你上前抓住，轉(zhuǎn)身時，便能看到值日同學的微笑，那笑容，也在鼓勵我們，教會我們，要與無私和文明同行！
學會在學習生活中微笑吧。微笑是一種樂觀的學習態(tài)度，能讓我們從容面對學習。微笑地學習，就是微笑著認真完成家庭作業(yè)，完成聽讀任務(wù)；微笑地學習，就是微笑著負責班級工作，為班級爭取榮譽；微笑地學習，就是微笑著充實自我，時刻準備面對學習的考驗；微笑地學習，就是“樂學”“好學”，讓我們樂在其中。
把微笑送給愛你的人，這是你對他的感恩。愛你的人對你無私奉獻，但卻不求你的回報，你一定要給他一個微笑，讓他感受你的溫馨與快樂！
學會對自己微笑吧。把微笑寫在臉上，是為了善待今天的自己，是為了掌控自己的四季。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對突然襲來的風雨，我們會應(yīng)對但不會逃避。
學會對生命中的一切微笑吧。把微笑寫在臉上，不是一種心情的偽裝，而是生活真的很需要這樣的潤朗。
微笑讓心靈更豐盈，
微笑讓生命更富有！
微笑是燈，照亮了別人，同樣也照亮了自己。
微笑是蜜，滋潤了別人，同樣也甜美了自己。
同學們，陽春三月，是我們展示自己最美笑容的時刻，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，用微笑關(guān)懷他人，用微笑鼓勵他人，用微笑溝通你我，因為，微笑，是最美麗的語言！
微笑是最美的語言篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
“微笑是人類最美的表情?！碑斈愕淖旖禽p輕上揚45度，眼里充滿善意的光輝時，有誰能找出比這更美的表情？小小的一個微笑看似不足掛齒，然而它的力量，是任何其他東西所不能超越的。
是啊，微笑，能給他人以美感，也能給自我以輕松。
學會在學習生活中微笑吧。微笑是一種樂觀的學習態(tài)度，能讓我們從容面對學習。微笑地學習，就是微笑著認真完成家庭作業(yè)，完成聽讀任務(wù)；微笑地學習，就是微笑著負責班級工作，為班級爭取榮譽；微笑地學習，就是微笑著充實自我，時刻準備面對學習的考驗；微笑地學習，就是“樂學”“好學”，讓我們樂在其中。
學會對自己微笑吧。把微笑寫在臉上，是為了善待今天的自己，是為了掌控自己的四季。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對突然襲來的風雨，我們會應(yīng)對但不會逃避。
同學們，金秋十月，是我們展示自己最美笑容的時刻，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，用微笑關(guān)懷他人，用微笑鼓勵他人，用微笑溝通你我，因為，微笑，是最美麗的語言！
謝謝大家!
微笑是最美的語言篇四
笑著對待世界，世界報你以微笑，笑著對待人生，人生給你以歡欣的體驗，微笑的對待一切，一切事物也會回報你，好事上更能加喜，絕境也將有轉(zhuǎn)機出現(xiàn)。與人相視，微微一笑，言語盡在一笑間。
身處他鄉(xiāng)，陌地求生，一切的開始都不會一帆風順，挫折與失敗是常來的客人，有的人干脆放棄，回到自己那小小的一隅；也有人自暴自棄，信已遭世界拋棄，萎靡不振消磨人生；還有一些人啊，無論遭受了多么大的挫折，總是一如既往的把微笑掛在臉上，雖觀者已習以為常，卻總能從中感到激勵與溫暖，挫折的冰冷，仿佛也是消融了不少。這抹微笑來自深淵之外，帶著溫暖的陽光。
生活之中難免會有多多少少的煩心事，一件一件繁瑣而又麻煩，惹人心生厭煩，卻又是不得不做，與其皺著眉毛帶著情緒去完成，不僅情緒低落，任務(wù)也沒有好好完成，倒不如舒展眉毛，輕笑一聲，在其之中尋求樂趣，自娛自樂之間，任務(wù)已然完成，甚至有時還會有些意猶未盡，談來也是一件趣事。笑著對待瑣事，煩惱變?yōu)闃啡?，微微一笑便是最好的言語，鼓舞自己砥礪前行。
與友同行，快樂自是源源不斷。游樂之時，左右岔道，只是相視一笑決斷自在心間，欣然一同左行，去山頂共覽眾山之小。好友之間并不需要過多的言語，很多事情都在一笑之間便已經(jīng)了解，不許過多的`言辭，過多的解釋仿佛就成了無用之物，微微一笑，懂得自然就懂。通過微笑的交流，少了一些言語，或許會使他人感到疑惑，但卻是多了不少的情感與信任，多了有人之間的相互理解。一笑，即可。
微微一笑，或許沒有傾城之容顏，但卻同為最美的語言，笑著面對人生，笑出自己的風格。
微笑是最美的語言篇五
有時，當我們面對一些手足無措的境地的時候，面對別人的問題，我們不知道如何回答，我們可以給她人一個微笑，也是自己的回答，有時微笑，也是一種最美的語言。
步入新學校，我們面對的都是一些陌生人。也許因為我們的性格問題，我們會感覺到害羞，所以我們很害怕交不到朋友，十分孤獨。不要著急，總會有一個對視的機會，當兩個人互相對視之后，眼光不要急著收回，看著她，給她一個微笑，以示自己想要與她交友的期待。因為，不熟悉的原因，對方肯定也會回你一個微笑，然后目光收回。別看這是一場簡簡單單的面部交流，其實在兩個人的心里都會有一種想要與他交流的心情，所以，以后當我們將要面對他的時候，我們會主動找他談話，最終和他成為朋友。所以，微笑是一種最美的語言，他可以，讓我們從陌生變?yōu)槭煜ぁ?BR> 當兩個人吵架的時候，會有一個冷靜期，在這期間，對方也是對自己漠視不理，漠不關(guān)心。但是，只要兩個能夠玩到一起的朋友，總會想著在默默的看他一眼，這個時候當兩個人對視的話，心里會有一種莫名的欣慰之情，所以會不自主的對對方微笑一下，以示自己已經(jīng)原諒對方。所以說，微笑是一種最美的語言，它可以讓我們的關(guān)系重歸于好。
有時當自己面對一些困難的時候，總想著安慰自己一下，讓自己重拾信心，重振旗鼓。這個時候給自己一個微笑，就是對自己最大的.鼓勵，一個微笑，包含了很多，也許是對自己的一種信心，也許是對自己的一種鼓勵。都會讓我們更加有活力，更加有動力去解決問題。所以說微笑是一種最美的語言，他能夠讓我們重新管發(fā)出對生活的渴望。
微笑是一種最美的語言，它可以讓我們不費更多言語也能更好的表達我們的情感。萬事皆可一笑，一笑鋒刃而解。
微笑是最美的語言篇六
1、理解蝸牛“微笑”的含義，體驗蝸牛濃濃的友愛之情。
2、懂得不管力大小，懂得可以關(guān)心別人，給人以快樂。
3、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
1、中班下冊5號掛圖、圖片。
2、幼兒教材。
一、引出主題。
師：你們看這是什么表情啊？
幼：微笑、笑。
師：你們什么時候有這種表情？
幼：高興、快樂。
師：看見別人微笑你心里會是怎么樣？
幼：我也會微笑。
師：原來微笑能給人帶來快樂。
二、觀察掛圖。
1、傾聽。
師：今天啊，有一群小動物也微笑的嘰嘰喳喳，誰能猜猜看他們在說些什么？
2、討論。
師：小鳥會怎么說？
幼：唱歌。
師：大象呢？
幼：幫別人干活。
師：小兔呢？
幼：送信。
師：剛才，你們有沒有聽到他們在說些什么，老師聽到了，讓老師來說給你們聽聽。
幼：……。
師：你們看這是誰？
幼：
師：他們會說些什么呢？
幼：
師：蝸牛想出了一個辦法，讓我們一起來聽聽，是什么辦法。
3、完整欣賞故事。
師：小蝸牛終于找到自己能夠給別人帶來快樂的方式，那就是——微笑，今天老師講的就是這個故事《微笑》，讓我們一起來聽聽。
三、幼兒講述。
師：你們喜歡小蝸牛嗎？為什么？
幼：喜歡，因為他給別人帶來快樂。
師：小朋友也可以用不同的方式給別人帶去快樂，讓我們一起來說說。
幼：……。
四、拓展。
師：小朋友你們在生活中有沒有給朋友帶來微笑呢？
幼：
師：做什么事情使朋友快樂？
幼：
五、活動小結(jié)。
回教師我們也去畫一張微笑送給你的好朋友。
在活動開始的第一環(huán)節(jié)中，我預設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒看圖講話。在實施的過程中我所留給幼兒的時間卻較少，使得許多幼兒沒有了表演的機會。分析情況可以看出，幼兒與幼兒之間的觀察能力和繪畫水平是有差距的，教師在指導過程中應(yīng)考慮到新生幼兒的能力。繪畫形式保證每一位幼兒都能有笑臉，即：可以通過的調(diào)整來保證每一位幼兒都能畫出笑臉。讓先畫出微笑的幼兒自己講講微笑的快樂，就能提高幼兒的學習效率了。
但是從活動開展的情況來看，所設(shè)計的環(huán)節(jié)多數(shù)還是比較傳統(tǒng)的，所要體現(xiàn)的閱讀要求并沒有明顯地表現(xiàn)出來，”閱讀“的分量與”表演“的分量沒有什么輕重，因此根據(jù)這類情況，我試想在設(shè)計環(huán)節(jié)中，需要與目標的制定達成一致，如可以嘗試這樣來調(diào)整環(huán)節(jié)：幼兒在初次閱讀后，就可以安排幼兒表演的內(nèi)容，幼兒在通過表演后就能積累較多的語言經(jīng)驗，然后教師在安排幼兒的繪畫活動時。并重點放在直到幼兒的繪畫出快樂的笑臉順序上，通過這樣的一種調(diào)整，就可能會更貼切于目標，更有助幼兒的掌握。
通過這次活動，我嘗試了新的教學方法，所做的嘗試也是比較符合我班幼兒的水平的，因此，在以后的.語言教學中，我會再次運用這樣的教學模式，并根據(jù)這次活動中所出現(xiàn)的問題加以調(diào)整和改進的。
微笑是最美的語言篇七
發(fā)自內(nèi)心的微笑，真的特別美好。
打疫苗的地方人山人海，我在離衛(wèi)生院門口幾米遠的地方就看見門外登記的地方擠滿了人，我正猶豫著要不要把車騎進去，就看見了迎面向我走來的女孩，我有些眼熟。正在我疑惑的時候，那個女孩和她的父親已經(jīng)擦身而過。我不受控地扭頭向后看，發(fā)現(xiàn)那個女孩也正看著我，看清她臉的那一刻我認出來了，她是我的小學同學。
膚色依然是淡淡的巧克力——好像比以前白了點。圓溜溜的眼睛上掛著長長的、有些下垂的睫毛。淡藍色的口罩雖然帶著，但和沒帶一樣（她把口罩墊在下巴上），僅掩住了尖尖的下巴。以前被我視為不好相處的.標志的薄唇彎了起來，露出了她那白白的牙齒。她很激動，望著我的眼睛里好像盛著光，我被她“感染”了，也激動起來。但我們對視幾秒后就各自離開了——人流太擁擠了。在對視的這期間，我們沒有發(fā)出一點聲音，只是向?qū)Ψ轿⑿χ?。她肯定認出了我，我在心里默念著她的名字，但卻沒有喊出來。在我們無聲告別后，我不由得想起了我們身為小學生的時候。
那時我們兩個雖然不算是死對頭，但是關(guān)系肯定說不上好，甚至連普通同學也稱不上。不知為何，我們特別討厭彼此，具體表現(xiàn)就是她見到我后總是對著我狠狠地翻白眼，而我也會狠狠的反擊回去。這不知道是從什么時候開始，等我有意識的時候，這已經(jīng)持續(xù)了近兩三年。這樣的關(guān)系一直到我們小學畢業(yè)也沒有緩解，誰知竟然在三年后的打疫苗那一天我們兩個一笑泯恩仇了！
發(fā)自真心的微笑，真的會令人很愉悅。如果我們在小學的時候能夠用這樣的笑容對待彼此，或許我們都不會遭到對方的白眼。用微笑待人，多么重要??！一定要讓微笑成為我們的一種語言！
微笑是最美的語言篇八
微笑就遍布在我們的生活中，有了微笑，人們的對話更簡單了，但又更溫暖了。有了微笑，不再需要去啰啰嗦嗦，只需一個簡短的微笑就能搞定。
我之前看過一個視頻，是一個被校園欺凌的小孩子被認為是欺凌者，一位律師想要了解情況好去調(diào)解，但是小孩子怎么也不肯說出口，但是換了律師事務(wù)所里一個懂得不多法律的女孩子時，小孩子說出了口——她的朋友是欺凌者，但是她又害怕那個女生再欺負她，所以就偽裝了自己。女孩子能問出來這一情況是因為她一直微笑并且親切的像小孩子說話，小孩子沉默時，她也不著急，靜靜的等著他。而律師詢問她的時候，一直伴著一張冷冰冰的臉，問的'問題也很專業(yè)，讓原本收到校園欺凌的小孩子難以開口，也難以回答。由此可見，微笑對于我們?nèi)粘υ捇蛘呷穗H交往來說，是非常重要的。
微笑也許不難，但是隨著年齡的成長，想要發(fā)出一個真摯的微笑似乎很難，也許是沒有了小時候的那份膽量，也許是長大后變得更青澀了。但是微笑對于每一個人都適用，微笑也是緩解情緒的良藥！
微笑也許很簡單，但它卻在我們的生活中起著不可或缺的作用，因為——微笑是一種最美的語言。
微笑是最美的語言篇九
1、讓寶寶們知道我們也是幸福的。
2、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
3、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。
1、《幸福的小狐貍》。
2、小狐貍布偶。
1、小狐貍布偶。
——我是一只幸福的小狐貍，寶寶們和我一起去感受幸福吧！
2、聽《幸福的小狐貍》。
——我每天生活的很高興，可幸福了，有吃好吃的，有好朋友一起玩……。
3、提問。
——小狐貍春天有什么幸福??？（有好吃的飯，聽風鈴聲音。）。
——夏天的幸福那？（能采果子，當零食吃。）。
——秋天的幸福是什么？（儲存青菜，晴好朋友吃。）。
——冬天的幸福又是什么那？（能和好朋友一起玩堆雪人，可以烤食物和睡覺。）。
4、說說自己的幸福。
——小狐貍有這么多幸福，那寶寶們幸福不??？（教師要引導寶寶回答問題）。
——寶寶每天在家有全家人來愛你們，還可以上學，在幼兒園里有好多的小朋友玩，家人也會給我們買好吃的，是不是我們也是幸福的。
《新綱要》明確指出：幼兒的語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。幼兒園語言教材十分具有靈活性，要求教師能更快地提高自身素質(zhì)，既緊跟時代的步伐，又要適應(yīng)幼兒的特點，根據(jù)幼兒的發(fā)展，在實踐中不斷改進教學方法，逐步形成具有自己特色的教學方式。
微笑是最美的語言篇十
生活中處處存在著美，教室里桌椅井然有序，窗明幾凈，這是整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是沉靜的美；落落大方，清新自然，這是自信的美；平和灑脫，不拘小節(jié)，這是大氣的美。然而，最讓我青睞的是微笑之美，它能催人奮進，讓失落的心情煥發(fā)光彩。
記得那一天，天空陰沉沉的，壓得人喘不過氣兒來。我拖著沉重的腳步回家，豆大淚珠啪啪嗒地往下落，我心情糟到了極點。一向成績不錯的我，今天卻考了86分，看到老師失望的目光，我的心如刀絞?；氐郊遥斘野褖南⒏嬖V媽媽 ，媽媽一臉陰沉。整個中午，我都是在懊惱中度過的。13：30，我又背上沉重的書包，帶著失落的心情走出家門。我拖著沉重的步伐來到學校。一邁進校門，想到老師失望的目光，想到同學的.嘲笑，我的心更像是跌入了谷底。可是，課總是要上的呀！我只好垂頭喪氣地邁向教室。
剛到樓梯口，我又停住了，望著那似無盡頭的樓梯，我的腳軟了，我無奈地抬起那灌了鉛的雙腳，向樓梯邁開第一步。當我要邁第二步時，我的書包突然間吃了“減肥藥”似的輕了許多。我驚異極了，一回頭，這不看不知道，一看我嚇一跳，分明是看見了校長，他正用手托起我的書包。平時，我敬而遠之的校長，今天竟幫我拎書包，我真是受寵若驚，心不由得撲通撲通跳了起來。再看看校長，一張慈祥的臉正帶著微笑看到我，這個微笑仿佛一下子拉近了我和校長的距離，我心中倍感親切。我原本那沉悶的心情也輕松了許多。我回校長一個微笑。校長親切地說：“鈺琳呀！書包很重是嗎？”我慌亂地點了點，說：“是……是呀！挺重的！”校長依然微笑地說：“現(xiàn)在輕多了吧！”我不好意思地點點頭?！澳俏?guī)湍闾嵋欢温钒?！”一路上，校長還跟我聊了許多話。我的心情開始爽朗起來了。到了二樓，校長的辦公室也到了。臨走時，校長還不忘對我微笑了一下，我低落的心情完全煙消云散了。咦！我發(fā)現(xiàn)校長的微笑像是有魔力一般，照亮了我黑暗的心房，讓我的心情獲得了陽光。我明白了生活需要微笑。我又恢復以前開朗的我了，我抬起頭，微笑地朝教室走去。
哦！微笑猶如黑暗中的一盞明燈，帶給人希望；微笑猶如寒冷中一絲溫暖，給予幸福。微笑是最美最美的花，它能沁人心脾，給人美的享受。請把你的微笑留下吧，給予別人、給予自己。你會發(fā)現(xiàn)我們的生活都是甜的。
微笑是最美的語言篇十一
微笑，是最美的表情。微笑是一種坦然；微笑是一種自信；微笑是一種豁達。微笑是一種坦然，生活中的不如意十有八九，我們用怎樣的方式去面對？哭是一種方式，笑又是一種方式，坦然面對才是最好的方式。
微笑，在他人生氣時會帶來平息；微笑，在他人傷心時給予一絲安慰；微笑，在他人失落時送去一絲鼓勵；微笑就是有這么多作用。
不要懷疑自己微笑是否好看，嘴角上傾30°足矣，微笑總能溫暖他人的心，微笑的人最美。微笑是對生活的一種態(tài)度，跟貧富、地位、處境沒有必然的聯(lián)系。一個富翁可能整日憂心忡忡，而一個窮人可能成天心情舒暢；一個殘疾人可能坦然樂觀，而一位處境順利的人也可能會終日愁眉不展。
微笑發(fā)自內(nèi)心，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。奉承時的笑容，是一種假笑，而面具是不會長久的，一旦有機會，它們便會摘下面具，露出本來的面目。
微笑發(fā)自內(nèi)心，無法偽裝。保持“微笑”的心態(tài)，人生會更加美好。人生中有挫折，有失敗，有誤解，這也很正常。要想生活一片坦途，那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實質(zhì)便是愛，懂得愛的人，一定不會是平庸的。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。
你嘴角的30°微笑，百度搜不到。
微笑是最美的語言篇十二
一、目的：
1、讓幼兒初步懂得，離開父母玩耍時要先告訴父母。
2、學習主動關(guān)心、幫助別人。豐富詞匯“謝謝”。
3、知道接受了別人的幫助要謝謝，懂得禮貌。
二、準備：
與故事內(nèi)容有關(guān)的圖片、投影儀。漢字卡“謝謝”、“山羊”.小雞、小鴨、雞媽媽、鴨媽媽、山羊的頭飾各一，情境表演的場地布置。
三、過程：
1、老師出示圖片和投影儀有表情的講故事：
小雞和小鴨在河邊玩。小鴨出門玩，沒告訴媽媽。天快黑了，雞媽媽接走了小雞。鴨媽媽沒來接小鴨，小鴨哭了。山羊哥哥說：“我送你去找媽媽。”到了小鴨的家，鴨媽媽正著急找小鴨。小鴨說：“謝謝山羊哥哥?！鄙窖蚋绺缯f：“不用謝！下次你出門去玩，要告訴媽媽一聲。”
2、提問：“故事的名字叫什么？”，然后按角色提問：“小雞和誰在河邊玩？”（小鴨）“小鴨出門玩，它告訴媽媽沒有？”（沒告訴）“天快黑了，誰接走了小雞？（雞媽媽）“鴨媽媽沒來接小鴨，小鴨怎么樣了？（小鴨哭了）“這時候，誰來了？”（山羊哥哥）“它是怎么說的？”（送它去找媽媽）“山羊哥哥把小鴨送到家了沒有？”（送到了）“是誰正著急的著小鴨？（鴨媽媽）“小鴨回到家后是怎樣同山羊哥哥說的？”（謝謝山羊哥哥）“山羊哥哥又是怎樣說的？”（出門玩要告訴媽媽）。
3、老師再完整地將故事講述一遍，豐富詞匯“謝謝”。出示漢字卡，學習漢字“謝謝”、“山羊”。
4、情境表演：引導幼兒扮小鴨、小雞、雞媽媽、鴨媽媽、山羊哥哥，講出它們間的主要對話。
5、老師和幼兒一起邊講故事，邊將故事情景再完整的演示一遍。
6、“小鴨和小雞”音樂，結(jié)束。
微笑是最美的語言篇十三
世界上有一種不謝的花，那便是微笑;世界上有一束溫暖的光那便是微笑。有人的地方就有微笑，有愛的地方也有微笑。下面是小編為大家整理的文章，希望對大家有所幫助。
作文。
【一】。
朋友，你會笑嗎?微笑是一杯濃咖啡，微笑是一朵美麗的鮮花，微笑是一杯熱牛奶，微笑是一塊甜美的糖果，微笑是一塊可口的蛋糕，微笑是一幅美麗的畫，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們生活充滿了溫馨。在我看來，許多好聽優(yōu)美的話還不如一個微笑。微笑著面對生活中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)微笑是一門非常美麗的語言。老師在講課時，面帶著微笑，讓我們聽得更加認真，老師的每一個微笑都像是鼓勵我們積極回答問題，專心聽講。在路上遇到的人或在學校遇到的同學，如果都保持著微笑，我的心情會更好。家人的微笑表示著對我們的關(guān)心。有一次，我在和同學玩時，他不小心撞倒了我。我當時很生氣，罵他說：“你這個人怎么沒長眼睛啊?"他微笑著說：“對不起，我不是故意的。我看著他臉上露出的微笑，我的氣立即消了。還有一次，我答應(yīng)了一個同學要一起寫作業(yè)，可是我忘記了。第二天，他找到我，跟我說：“你為什么要騙我呢?明明說好要跟我一起寫作業(yè)的。我微笑著說："我忘記了，對不起!"他的氣也就消了。微笑真的一門簡單又美麗的語言。微笑是人類最美麗的語言，有了微笑，就多了陽光，就多了陽光，就快樂，我希望全世界的人都可以微笑著對待生活。
一個微笑是自已的，兩個微笑是我們的，三個微笑是大家的，n個微笑是所有人的。微笑有什么神奇的力量，讓人們對它贊賞有加呢?美國著名的心理學家和人際關(guān)系學家卡耐基曾經(jīng)說過：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖?！痹谌穗H交往中，微笑是社會生活中最美好而無聲的語言，她來源于心地的善良。寬容和無私。最自然大方，最真誠友善，最具修養(yǎng)和內(nèi)涵。在日常生活和學習中，我們更要牢記：給自已，給他人以微笑。和同學鬧別扭了，不好意思當面向她道歉，對她微微一笑，意思是“過去的事別往心里去，以后我們還是好朋友”?；氐郊?，給媽媽一個甜甜的微笑，媽媽工作一天的疲憊一定會煙消云散。所以，微笑是世界上最美的語言，對對手，微笑是大度;對傷害過自已的人，微笑是寬容;對陌生人，微笑是交流;對親人，微笑是摯愛……一路掛著微笑走下去，心情，會因微笑而快樂。贈人玫瑰，手留余香。給人以微笑，也會得到別人善意的笑容。讓我們在微笑中鼓勵自已，在微笑中理解他人，在微笑中融洽關(guān)系，在微笑中構(gòu)建和諧校園。讓微笑之花在我們每個人心中常開不敗。
世界上有一種不謝的花，那便是微笑;世界上有一束溫暖的光那便是微笑。有人的地方就有微笑，有愛的地方也有微笑。把一個微笑留給弱者，會讓他看到前進的希望，有了向前的勇氣;把一個微笑留給強者，會讓他綻放更強的光芒，這就是微笑的力量。在一個雨天，我站在擁擠的一路車上，到處都是濕漉漉的雨傘，我盡量躲開它們，以免弄臟我的衣服，之前一段路還是蠻順利的，突然一陣急剎車，車身一陣劇烈的晃動，車上的人都來不及站穩(wěn)，我前面有一個男孩，看上去十一二歲，一下子踩到了我，并且他的傘倒在了我的褲子上，我得白球服上頓時印上了一個黑色的’f’，我看了看褲子非常的生氣，我憤怒的抬起頭，不過，我后悔了，那個男孩尷尬的盯著我看了幾秒鐘，然后紅著臉對我連連說了幾句“對不起”，并且甜甜的沖我微笑了一下，我的憤怒頓時跑到九霄云外，我也很友好的回了他一個微笑，并和他友好地交談了起來，臨下車時他還跟我說“再見”。我們彼此付出了微笑，也得到了彼此之間的尊重和友誼，可見微笑之美!愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字，老師給他的。
評語。
是反應(yīng)遲鈍、不合群、滿腦袋不切實際的幻想。他曾遭到退學的命運，在申請?zhí)K黎世技術(shù)學院時也被拒絕。這個為人類做出巨大貢獻的科學家，從小資質(zhì)就沒有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他在生活中注定要遭到更多的失敗，以至于他在無數(shù)失敗中成長。但他不放棄，在每次失敗后都會給自己一個自信的微笑，并對自己說：“相信你自己，愛因斯坦，你是對的”就這樣，在無數(shù)失敗中，愛因斯坦獲得了舉世矚目的成功。微笑，拉近了你我之間的距離;微笑，讓生活變得更加美好;微笑使每顆柔弱的心堅強的走到最后。保持你最燦爛的微笑，讓這個世界更加美好。
微笑是最美的語言篇十四
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是商業(yè)的永恒主題，從我做起，立樹視“顧客為上帝”的服務(wù)理念，想顧客之所想、急顧客之所急，對顧客進行優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)從我做起”的服務(wù)要求。微笑是一種精神狀態(tài)，這種狀態(tài)來源于上級對員工的尊重、關(guān)心和愛護，來源于對崗位的熱愛，來源于對工作的激情。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是從微笑服務(wù)開始的、微笑服務(wù)是服務(wù)員的基本功。
微笑是熱情和自信的人必不可少的一個有力工具，是給對方留下親切、友善的好印象的頭號策略。當一個人微笑時，表明她是友好的、熱情的和坦率的。微笑一下非常容易，但它產(chǎn)生的魅力卻是無窮無盡。世界上最偉大的推銷員喬-吉拉德曾說，“當你微笑時，整個世界都在笑?！闭嬲\的微笑服務(wù)會讓客戶覺得如沐春風如飲甘泉，“微笑是最美好的語言”。在我們上班前的準備時間，在衣帽鏡前進行微笑練習，為達到最佳效果，讓自己的微笑停留在最美的“三米微笑”，讓客戶感受到“真誠”。
說著“算了吧，要不改天我再來”。我微笑著說：你放心，我們這款式多，品種齊全，總會有一款適合您的，您不用著眼，我會幫你挑選副適合你的眼鏡，直到您滿意為止。顧客聽后滿意的笑了，最終選擇一款他最喜歡的.眼鏡。幾天后，我又看到他我以為他對眼鏡不滿意或是出現(xiàn)什么質(zhì)量問題啦，走過去說:你好過來啦？看有我?guī)兔Φ膯?，他說你們的眼鏡戴上，朋友都說效果很好，這不我和朋友一起來幫他也選副“漂亮”的眼鏡。我高興的點點頭，說道：一定會讓您朋友滿意的。他說：你們這的服務(wù)真好，在這買東西有一種親切感，就像到自己家一樣，感覺很好，我下次還來買。我欣慰地笑啦?？此坪芪覀円粋€很簡單的動做“微笑”，卻會給我們帶無限的商機。
讓我們永遠記住并付諸實踐那句名言吧：“你今天對客人微笑了沒有？”你做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)了嗎？”共同迎接華北美好的明天。
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微笑是最美的語言篇十五
微笑是人類最美的語言，每當看到、提及、想起微笑，就讓我仿佛又置身于剛剛過去的奧運會期間，北京處處都洋溢著燦爛如陽光的微笑，想念那道獨特的風景線。
最早感受到微笑的魅力是我上幼兒園時的英語外教梅麗老師，她很漂亮而且永遠面帶微笑，我們這班孩子們第一眼就喜歡上了她。梅麗老師教給我們的第一個單詞就是smile，我至今記得她把這個單詞寫在黑板上，告訴我們要學會微笑的情景。
沁人心扉的微笑場景在北京奧運會期間隨處可見，老實說，盡管運動員們不斷創(chuàng)造的佳績讓人振奮，不斷增加的獎牌數(shù)量讓人激動，但真正給我留下了深刻印象的，卻是運動員的微笑，尤其是殘奧會上殘疾人運動員的微笑。不管是在比賽前，比賽中，還是在比賽后，他們的微笑深深地感染著我。在我心中，殘奧會上的微笑是最美的風景。
看殘奧會和看奧運會是不同的心境，是奧運盛會帶給我們的不同的感悟。奧運會賽場激烈、緊張、張揚，而殘奧會賽場卻是平靜、平和、自然，很喜歡看到殘疾人運動員的微笑，可以感覺到一份分享，一份恬淡，一份感恩，和觀看奧運會時運動員的微笑形成了鮮明的對比。我覺得殘奧會上運動員的微笑，比比賽成績更讓人怦然心動，這是一道更美的人文風景。
你看殘奧會上，澳大利亞射擊選手莉比?科斯馬拉在首金比賽中以0.1環(huán)之差與銅牌失之交臂，獲得第四名，賽后依然談笑風生，和我同樣喜歡的運動員杜麗痛失金牌后的潸然淚下形成強烈的反差;女子乒乓球輪椅組f4—5級比賽，塞爾維亞隊輸了，可那些運動員賽后臉上依然洋溢著快樂的微笑;愛爾蘭選手邁克爾在男子800米t37級比賽中奪冠，沖上看臺與教練歡慶勝利這樣的情景很多很多，讓殘奧會注入了更多的溫馨內(nèi)涵。
看著殘疾人運動員的微笑，我經(jīng)常不由自主地感動。他們的微笑是那樣純凈，那樣陽光，他們的微笑讓人感覺到，生活本身就是幸福，參與本身就是滿足，挑戰(zhàn)自我本身就是勝利。
殘疾人運動員的微笑是我心中最美的風景，它也是我們的一面鏡子，為什么我們?nèi)狈⒆旖羌∪夂唵问湛s上揚的表情?和殘疾人運動員相比，上蒼給與我們的其實很多，可是我們卻越來越不懂得微笑，不會微笑了。其實生活的真諦就像殘疾人運動員的微笑一樣，要求越簡單，我們就越容易微笑。
我曾經(jīng)讀過一篇《學會微笑》的文章，里面說微笑會帶來友誼的溫暖、可以使枯萎的花朵重新綻放、也會使整個世界充滿愛。微笑仿佛春天的陽光，露出心中最美的微笑吧，通過我們將微笑傳遞給更多的人。
也許在多年以后，回想起奧運的點點滴滴，在我心靈永久的記憶，就是殘奧會上的微笑。
微笑是最美的語言篇十六
微笑點綴生活如陽光斜灑大地的溫暖清風撫摸樹木的柔情夕陽燃燒天際的火熱浪花沖擊巖石的涼爽。
我最愛看到媽媽的笑容。記得我小時候，最先學會的動作就是笑了。那時，媽媽總是抱著我對我笑，一張紅潤的臉像蘋果，兩個小酒窩掛在嘴邊，露出一排潔白的牙齒，看著媽媽親切的笑容，我也情不自禁地跟著笑，媽媽用兩只溫暖的手撫摩著我的額頭，對我嘻嘻大笑，從此，笑便印在我的心上，也掛在我的臉上。
等我上了四年級，媽媽就不常笑了。我總是想方設(shè)法讓媽媽笑一個。于是我便好好學習，準備考個好成績。可等到成績單發(fā)下來，我卻傻眼了，每門科全都考砸了?；氐郊遥业椭^，把成績單遞給了媽媽，可出乎我意料地是：媽媽看了竟然微微一笑，語重心長地對我說：“好好學習，下次考好，迎頭趕上。”媽媽雖然沒有批評我，我卻羞得恨不能找個地縫鉆進去。她看到我這副模樣，竟要求我和她比誰笑得開心，我愣住了，唯一記得的是她說的“微笑才是最美的行囊，以后無論享受快樂還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時時提醒自己，微笑吧”
時光悄悄流逝，不知不覺我上了初中。我學習也緊張了，媽媽的笑更頻繁了。當我拖著笨重的書包倒在家時，她一個微笑會給我陽光般的亮堂，讓我精氣神十足，充滿了斗志。當我把那分數(shù)少得可憐的試卷藏在書包最底下時，她一個微笑會給我波濤般的勇氣，重新面對失敗……的確，在生活中的微笑處處可見，但也是人人需要。
生活的旅途中，我們會面對無數(shù)漫長而孤獨的時光；然而，只要行囊中的微笑如約開放，它就會化為星星點點的光芒，灑滿奔赴的方向。踏在人生的道路上，你會選擇什么成為你最美的行囊？層層選擇下，我選擇了微笑。微笑，如同春天的甘雨，滋潤一個受委屈人的心田；微笑，如同烏云里的一道陽光，讓人得到溫暖；微笑，如同一個創(chuàng)可貼，愈合人們受傷的.心靈。
朋友，不要吝嗇你的微笑，只要笑一笑，心上的烏云就會散去；只要笑一笑，眼淚就會被微笑的光芒逼回去；只要笑一笑，雨過之后絕對會有彩虹。
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微笑是最美的語言篇十七
生活中少了微笑，就像樹木失去了陽光，就像魚兒失去了溪流。微笑是人與人之間的潤滑劑，微笑是一個人名片，微笑是綻放在這個世界上的最美的花朵。
“哈哈哈”樓下又傳來小孩子嬉笑的聲音。打開窗戶向下望去，我看見一群孩子正在做游戲。正好我要去買點東西，我就下了樓。那那幾個孩子我都認識，見我下來，他們抬頭給了我天真的`微笑。那微笑不含一絲雜質(zhì)，就像清晨草尖上的露珠。一個小皮球滾過來，正好到我的腳邊，我彎腰撿起遞給了他們。“謝謝哥哥！”伴著稚嫩的聲音，我看見最美的花朵在綻放。走到了大門外，還能聽到他們銀鈴般的笑聲。
公交車上，車廂里人站得滿滿的。站著的人搖搖晃晃站也站不穩(wěn)，難免你撞我一下，我踩你一下?！爸ā?！”一個急剎車，由于慣性大家東倒西歪，我沒抓牢扶手也向前沖去，一頭撞上了前面一個中年男子。我忙說：“對不起！”我本以為他會很生氣地訓我，沒想到他卻回頭微笑著說：“沒事兒！”那個微笑頓時融化了人與人之間的堅冰，讓車廂里彌漫著春天的氣息。
我們小區(qū)門衛(wèi)室有個老師傅，大概六十多歲了，滿臉皺紋，一副和藹可親的樣子。每天進進出出，我們也就很熟悉了，不過，我很少同他說話。有一次，我和老爸一起出門，老爸熱情地同門衛(wèi)師傅打招呼。那一刻，那張溝壑縱橫的臉頓時成了一朵怒放的菊花。他說：“這是你兒子??！多討人喜歡！”我不好意思地笑笑。從此，每當我從門口經(jīng)過，總看見那張熟悉的笑臉，總聽到親切的問候“放學了！”“出去打球??！”我每次也都笑著應(yīng)答。那簡單的讓我倍感溫暖，那樸實的微笑是最美的表情。
微笑給人快樂、給人寬容、給人溫暖，。給自己一個微笑，讓心靈純凈無比，為對手一個微笑，你也會收獲一份快樂。讓我們微笑吧！讓世界處處綻放最美的花朵！
微笑是最美的語言篇十八
女孩的擁抱讓男孩認為是他最甜蜜的擁有。
沒有擁抱過或被擁抱的人也許無法體會，
當你擁抱一個人的時候，是那么的小心，那么深刻，
當你被一個人擁抱的時候，是那么的感動，那么的幸福，
資料。
當你對他（她）的愛無法表達時，請你緊緊的擁抱她（他）吧。
難以忘記對你最愛的他（她）的擁抱嗎？請你閉上眼睛，再度重溫那次擁抱，將它成為你記憶中的永恒。
微笑是最美的語言篇十九
我的微笑，你明白就很好。
江山多嬌，可我只想要你的微笑，卻似風抓不到。
人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應(yīng)該知道自己到底要什么。追兩只兔子的人，難免會一無所獲。
向困難抬頭吧，它促使我們成長。向悲傷微笑吧，它教導我們堅強。
我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被洪流無聲地卷走。
笑吧，盡情地笑吧!笑對自己，笑對他人，笑對生活，笑對一切!
施予的時候，你也擁有;即使那只是稍縱即逝的微笑。
我疼過。在過去的回憶中微笑。笑著品味你給我的傷痛。我是否應(yīng)當感謝。你對我的饋贈。
聲色所迷時的快樂，不是真正的快樂，獨處靜靜的一個微笑，才是內(nèi)心的幸福。
有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情;還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。
你默默微笑著，不對我說一句話，但我感覺，為了這個，我已期待很久了。
微笑好句2。
社交是一場復雜的迷局，佯裝微笑——有時是一種脫身之良計。
心是真的被刺痛了吧，那比陽光還要耀眼的微笑，曾經(jīng)是屬于他的，現(xiàn)在他卻只能看著，別人將他擁入懷里，懷里的那人露出耀眼的微笑。
是大地的淚點，使她的微笑保持著青春不謝。
親切不可抗拒，但它應(yīng)該是真誠的，而不是虛假的微笑或裝的面具。
生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭。
愛情不僅是鮮花、微笑、親吻和春風。它也是嚴寒。
生活中多一點微笑，就多一點自信，多一點美好。
我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開心也跟著你難過，只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠停留過去。
邂逅陽光的那一刻，向日葵教會我要努力向太陽微笑。
我傷心了，受傷了，生氣了，憤怒了，失望了。但是你知道嗎?我會面帶微笑，繼續(xù)生活。傷會痛，但我還要生存。
面對光明，陰影就在我們身后。
人生就是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機會，與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著，珍惜未來。因為生活，沒有如果。
微笑好句3。
陽光和鮮花在達觀的微笑里，凄涼與痛苦在悲觀的嘆息中。
如果你不學會在麻煩時笑，當你變老時，你不會對任何東西笑。
鐵打的婦德。永生永世微笑的忍耐。
面對失敗，笑顏迎接，那么離成功很近;面對失敗，逃避責任，那么離成功很遠。
沒有礁石，就沒有美麗的浪花;沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
開心的度過每一天，肆意享受活著的溫柔，有了太陽的照耀，讓誰想起你，都難免會嘴角上揚的微笑。
生活會帶給我們?nèi)龢訓|西：眼淚、微笑還有回憶。眼淚可以抹走，微笑會消逝，而回憶卻是一輩子。
我走上了一條比記憶還要長的路。陪伴著我的，是朝圣者般的孤獨。我臉上帶著微笑，心中卻充滿悲苦。
我們的煩惱都是由無盡的欲望引起的，所求的越多，越會煩惱;當我們無欲無求的時候，快樂會圍繞在我們的身邊。
眼淚，是我喜悅的童年;微笑吧!讓傷心事停留在昨天。
愛笑的女孩子，運氣不會太差。
發(fā)自內(nèi)心地微笑，使人覺得你和藹可親，幸運、健康、財富會在不知不覺間向你靠近。
揚起你的嘴角，給自己一個微笑，快樂地面對每分每秒。
我很好那么你呢?離開我要比從前快樂。當初哭著分不開，現(xiàn)在都用微笑釋懷。
落葉很在乎自己的舞姿;流星很注重那最后一刻的光芒;我們更應(yīng)該珍惜我們?nèi)松娜^程。
微笑好句4。
微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈;微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。
微笑是對付困難與不幸的最好不武器，真正堅強的人是笑看世界的。
來到這里，打算放過自己，好好過完剩下的時光，好好遇見將要遇見的人。微笑是人生的勛章，佩戴者都是真正的勇士。
待我成塵時，你將見我的微笑!
當代的孩子不缺鈣，不缺別的，而是有四大缺失：是缺失微笑，缺失精神文化，缺失親情溝通，缺失成就感。
笑一笑吧!讓太陽沖破陰霾，讓溫暖取代酷寒。笑，是無言的禮貌，一個微笑讓你贏得整個世界。
用微笑去偽裝眼淚，一切都沒有想象中的那么糟糕。
微笑，是一種境界。水之若善，安之若素。不是嬌庸之庸，也非虛情之意。而是內(nèi)心的感動，是人情事故的真誠。
我微笑。在任何我難過或者快樂的時候，我只剩下微笑。
快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷，請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你。
真正的朋友能讀懂你眼神中的哀傷，而其他人卻相信你臉上的微笑。
微笑好句5。
有時間對過去嘆息，不如用來向未來微笑。
會比以前快樂，即使難過，也要微笑著面對。學會冷血，只對對我好的人好。學會孤獨，沒有誰會把你當寶護著。
世界上沒有絕對的讓人開心的樂園，只有相對的能自己找樂的人。
真正的成功不是坐擁億萬身家，也不是君臨天下，而是當你老到什么也做不了的時候，還有人肯在你身邊望著你微笑。
生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
一個微笑所負載和傳導的真情，勝過了千言萬語，所以才有了“相逢一笑泯恩仇”之說。
微笑，是人與人制件的感情傳遞。
總有一個理由讓我微笑，不管這微笑是否嘲諷，是否存在。因為不易察覺的微笑也是微笑，被放大了數(shù)倍的微笑同是微笑。
你對生活微笑，生活就會對你微笑。
那時，你的微笑，慌亂了我的青春。
如果喜歡就能在一起，如果討厭就可以不見面，如果想要就可以擁有，如果悲傷就哭泣，如果快樂就微笑。你究竟為什么不能直接坦蕩的活著。
媽媽說，人不管在什么時候都要微笑，是最好的偽裝。
微笑著的人并非沒有痛苦，只不過他們善于把痛苦錘煉成詩行;微笑著的人并非沒有眼淚，只不過他們善于把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路。
微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是一種無聲的動人的音樂。
一步一微笑，一步一傷心，一步一劫難，盡管記憶再悲傷，我卻笑著，不愿遺忘。
一抹淡淡的微笑，讓愛飄滿心田。
美是力量，微笑是它的劍。
我微笑，在任何我難過或者快樂的時候，我只剩下微笑。
人生在這里只有兩分半鐘的時間：一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘愛，因為在愛的這一分鐘中間他死去了。
微笑是最美的語言篇二十
一、活動背景及目的：
5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即將到來之際，我們班要開展主題為“微笑是最美麗的語言”的'系列活動，倡議教師、家長、市民每天都笑一笑。因為，在對別人的微笑中，你也會看到世界對自己微笑起來！
三、活動口號：我微笑，我快樂！我微笑，我時尚！今天你笑了嗎？
四．活動對象：小二班幼兒、教師、家長。
五．活動時間：5月7日--5月8日。
六．活動內(nèi)容：
（一）、“微笑送您好心情”。
1.通過播放課件，讓寶寶知道“5月8日”是世界微笑日。
2.讓幼兒找一找身邊的微笑：家人的、老師的、小朋友的等等。
3.找一找自己最美的微笑。
（1）寶寶照鏡子，欣賞自己最美的微笑。
（2）師幼相互微笑、幼幼相互微笑，體驗微笑的魅力。
5.“我微笑，我快樂！”：單人或者多人自由組合拍照。
5.戶外活動：老師和孩子們在操場上站成有趣的笑臉圖，留下班級的集體“微笑”
（二）、傳遞“微笑，送關(guān)愛”。