自我提升是個(gè)人成長不可或缺的一部分，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、準(zhǔn)確完整的特點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典案例，供大家思考和參考。
翅膀·青春篇一
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
突然，三年高中只剩下很短的時(shí)間了。但現(xiàn)在大多數(shù)人都沉迷于游戲，沉迷于網(wǎng)吧，有自私的雜念，恍惚狀態(tài)，生活中只剩下身體。浪費(fèi)你將近三年的青春。不同的是其他同學(xué)努力了將近三年。前后兩次不同的高中生活可以反映出不同的人生前景。玩弄生命的人會(huì)被生命戲弄。可能會(huì)受到一些因素的影響。
同學(xué)們，所謂的“先花后月”只是短暫的瀟灑，快速的失敗會(huì)讓你在成功人士面前消沉。不要悲嘆人生起點(diǎn)低，不要感受生而貧窮，不要抱怨過去基礎(chǔ)差。展望未來，人生之路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)間的步伐只能前進(jìn)。請(qǐng)相信未來，相信自己，相信不勞無獲，相信上帝幫助別人，相信只有自己才能改變命運(yùn)。
暫時(shí)放下那些悲觀的想法，暫時(shí)放下那些所謂的‘我不行’去努力最后一次。我們做或不做，人們會(huì)笑；做的不好，做的好，有人會(huì)笑。那我們就做得更好吧！同學(xué)們，只要我們想上學(xué)，只要我們?cè)敢庾哌@條路，對(duì)這條路有信心，不怕這條路上的荊棘，我們就能學(xué)習(xí)。古人云：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒?！蔽覀円部梢匀淌芄陋?dú)和艱難。我們會(huì)在學(xué)習(xí)上取得成功！
十
年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報(bào)。含笑播種的人，一定會(huì)含笑收獲。也正是如此。
我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"為準(zhǔn)則。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，為__中學(xué)創(chuàng)造奇跡，為__中學(xué)樹立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢(mèng)!此新不改此行無撼!
歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應(yīng)以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行到底，讓我們年輕的生命在未來盡情的燃燒吧!
謝謝大家!
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翅膀·青春篇二
夢(mèng)想像天上的繁星，美好卻又那么遙遠(yuǎn)。還好，有你。
小的時(shí)候，三世同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔、姑姑和自己，他們都是大人，只有自己是孩子，自然而然就是被當(dāng)了公主來捧。
他們說，你會(huì)一直幸福下去的。
12歲那年，我六年級(jí)，父親在在外地打工，擔(dān)著一家子的生活重?fù)?dān)。記憶中的父親總是那么堅(jiān)強(qiáng)，大大的笑容掛在臉上，仿佛那樣的笑容就是父親的專屬。爸爸說，生活很美好，你要狠狠地幸福的長大。
我喜歡躺在父親的懷里，聽他的成長，夢(mèng)我的將來。父親的胸膛，挺起了我所有的希望。依然清晰地記得，小學(xué)一至五年級(jí)的時(shí)候，每年都有那么幾個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]及時(shí)交書費(fèi)，最后課本被領(lǐng)完了，而我則每年都是第一個(gè)領(lǐng)書的那個(gè)人。父親說，誤什么也不能誤孩子的教育。
后來，在很久以后的后來，我也記不起是從什么時(shí)候開始，我從此沒有了這句話。
12歲的時(shí)候，父親從施工現(xiàn)場的擔(dān)架上掉下來，沒有人喊開始，沒有人喊結(jié)束，父親就此撒手人世，把生活扔給了我和母親。
母親和父親一樣，都是那種特別堅(jiān)毅的人。盡管生活給了她無數(shù)的磨難，她依然對(duì)我的學(xué)習(xí)都不曾放棄，和一些社會(huì)上的愛心人士一直供我到了高三。
那年，我18歲，和著母親的頭發(fā)慢慢變得發(fā)白，我迎來了高三。如同球場上的那幾樹梨花飄揚(yáng)，如此美好。你說，你要陪著我長大，要看著我的孩子出生。
而你，在那突如其來的車禍里離開，終究在我最美的年華里逝去。
就這樣，我終于只剩下了一個(gè)人。一個(gè)人高考，一個(gè)人上大學(xué)。
大學(xué)，偌大的校園，知識(shí)的海洋，想象的天文的學(xué)費(fèi)，我曾為此哭紅過的雙眼。印象最深的是去年的九月，我拿著從生源地貸款來的6000塊的合同和存有3000塊錢的銀行卡走進(jìn)我即將度過四年的學(xué)校，所有積蓄加在一起都不夠交學(xué)費(fèi)。學(xué)校說最多只能緩交一個(gè)月，我坐在旁邊的草坪上就想直哭。后來經(jīng)過一系列的手續(xù)之后，我還是坐進(jìn)了只有新生的教室。
在這一個(gè)月當(dāng)中，發(fā)生了許許多多的事，也是我今天還能坐在學(xué)校里把這些話說出來的原因。這一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了一些人，他們幫了我很多事。輔導(dǎo)員是我第一個(gè)想感謝的人。那會(huì)兒我在這個(gè)地方人生地不熟，我常常走錯(cuò)路，不敢出門怕回不來，但是有一次家里匯了緩交的學(xué)費(fèi)叫我趕緊補(bǔ)上，剛好學(xué)校的取款機(jī)又沒錢，我也早把前面帶著的錢已取出，交費(fèi)也不能半現(xiàn)金半存款。我要怎么辦呢？輔導(dǎo)員說，“沒事，剛好下午我也要出去存錢，我們一道去吧?！焙髞淼暮髞恚謳土宋液芏?，我有了國家助學(xué)金，有了麗江市政府助學(xué)金。
助學(xué)金對(duì)于很多人來說，也許沒有多大的幫助，也有很多人甚是不屑的，但卻確確實(shí)實(shí)給了我留在學(xué)校的希望，更確確實(shí)實(shí)讓我留了下來。5500的助學(xué)金，解決了我貸款不能夠付清的學(xué)費(fèi)，我就這樣，又迎來了麗江的第二個(gè)冬季，麗江的冬天很冷，但我的心很暖，如三月春風(fēng)拂過，因?yàn)橛辛诉@些助學(xué)金，就像插上了一對(duì)隱形的翅膀，我的夢(mèng)就能在大學(xué)的校園里繼續(xù)飛翔，飛過冬天，飛向夢(mèng)想的彼岸，向然后越飛越遠(yuǎn)。
助學(xué)金，助學(xué)子夢(mèng)，似一雙翅膀，讓我們的青春飄揚(yáng)，讓我們的夢(mèng)想飛翔。
翅膀·青春篇三
踮起腳尖兒，跳一支青春舞曲，追憶起記憶深處的花樣年華，正悄悄為我編織一雙隱形的翅膀，帶我翱翔。
——題記。
槐花香從夏季打馬而過。
一場寧靜的夜，繁星滿天，一縷花香隨風(fēng)散來，觸著我的鼻翼，一束月光傾瀉，撒在你的臉龐，溫馨而又美好。晚風(fēng)輕拂過你的長發(fā)，輕輕的我嗅著了媽媽的味道。
下午剛剛一下班的你還來不及換下工作服，就喚我去幫你摘槐花。大院旁的排排槐樹，長在馬路牙子旁。你站在樹下，拿著那長長的桿子夠那樹上的槐花；我站在你的身旁，端著盆子，仰著頭，眼睛隨著你的桿子晃動(dòng)，大喊：“加油，差一點(diǎn)，差一點(diǎn)，就夠著了。”你費(fèi)盡力氣，夠著了枝椏，熟練地從枝頭摘下一串串的槐花。你的眼睛穿梭在樹間，手卻忙乎個(gè)不停，你掂著雙腳，身體向前傾，雙手拉住枝椏，顯得小心翼翼，生怕拽壞了那一樹的花。零落的花粒紛紛散落在你的發(fā)上、肩頭，你的周身彌漫著都是槐樹花的香。在你的巧手下，一道香鮮味美的北方小吃就做好了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了中學(xué)，不再纏著媽媽做吃的了，也不在樹下大喊大叫了，可如槐花般的媽媽的味道，我依舊記得，包圍著我。幻化成一雙母愛的翅膀，帶給我溫暖。
凝望你，那段悠悠師生情。
與你相處的三年里，朝夕間短得像睡了一覺。好喜歡你讀詩的樣子，聆聽你講詩人的詩，詩中的詩人?！皩幙墒碂o肉，不可居無竹”的蘇軾；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白。似乎你正在為我們編織文學(xué)夢(mèng)。超愛好你的文學(xué)范兒，自娛自陶于。
詩詞。
記得你曾說，抓住眼前大好時(shí)光，將來有幸到那些名山大川去看看，看一看那些造就才子的學(xué)府到底值不值你拼一把就是一個(gè)這樣的你，才華橫溢的你，誨人不倦的你，二十幾年來長留于三尺講臺(tái)的你，用你的真心實(shí)意去謀取每一個(gè)孩子未來的幸福再次這般的回憶起你，心中澀澀的，眼中也澀澀的感謝您！我的老師，出現(xiàn)在我青春的夢(mèng)里，為我插一雙文學(xué)翅膀，在你的熏陶下，展翅遠(yuǎn)航！
那些年，往事如“瘋”
記得與你邂逅在八月的下午，我騎單車去學(xué)校報(bào)名。正當(dāng)急速騎車至興奮時(shí)，你卻突然跑來，如意料之中，你被我撞了個(gè)四腳朝天，你坐在地上瞪大了眼睛看我，而我則一臉無辜地望向你?！皼]事吧？你走路不長眼睛啊?！蹦阋荒樛t，過了好長時(shí)間才擠出兩個(gè)字“瘋子。”“什么？”我假裝很吃驚，又漫不經(jīng)心地補(bǔ)了句“傻子?！蹦銡鈮牧耍テ鸬厣系臅阕?。而我也自然而然認(rèn)為這只是一個(gè)小插曲。誰料，我和你竟成了同學(xué)，我不想有這么尷尬的氣氛，所以寫了小紙條在你的課桌里，你也不計(jì)較，化干戈為玉帛成了好朋友。此后，便上演了一段雞飛蛋打的時(shí)光，有時(shí)我們?cè)谙掠晏殳傄话愕嘏艹鼋淌遥脛诺叵蛩又胁纫荒_，濺得周遭同學(xué)一身水，一通抱怨；有時(shí)在老師跟前誠心悔過，細(xì)聽教導(dǎo)，出了辦公室相視一笑，便忘得一干二凈。有時(shí)一路飛跑沖撞到同學(xué)，引來一陣陣白眼和側(cè)目。雖然這樣我們之間也少不了“世界大戰(zhàn)”。我們吵過、罵過、也打過，但在你一聲“瘋子”，我的一聲“傻子”中一切宿怨煙消云散，恢復(fù)正常。
說好一起考初中、考高中、考大學(xué)，用你最愛的阿貍，我最愛的海綿寶寶，你最愛的紅色，我最愛的黃色，來裝點(diǎn)我們的夢(mèng)，可是你卻轉(zhuǎn)學(xué)了，我害怕你的告別，所以沒有去送你。好長時(shí)間后，點(diǎn)開你的留言，看到有一句話：“未來，誰也不許放手；未來，誰也不許掉隊(duì)?！鳖D時(shí)，眼中如潮，模糊了屏幕上的字，原來你一直都在。
曾經(jīng)我們一起瘋癲，度流年，因?yàn)槟愕拇嬖?，那些過往的日子，斑駁的碎片，塵封的記憶，恍如夢(mèng)境，所謂往事如風(fēng)者真謂往事如“瘋”也。
六月，攜一雙翅膀去飛翔。
陽光的斑駁流痕點(diǎn)點(diǎn)灑落在舞臺(tái)上，輕盈的舞步隨著陽光在起舞……睜開眼看了看時(shí)間，五點(diǎn)多鐘，原來是一場夢(mèng)。六月逼近，倒計(jì)時(shí)一天天臨近，時(shí)間就這樣從我手中溜走，而我卻無力挽回。書本上的標(biāo)簽貼了又貼，一張張草稿紙被丟進(jìn)了垃圾桶，課桌上堆著小山似的模擬卷。無意翻開。
日記。
本，斷斷續(xù)續(xù)記錄著這九年來的生活點(diǎn)滴，我沒有放棄沒有退縮，當(dāng)別人還在外面嬉戲玩耍的時(shí)侯，我躲在家里背生澀的單詞，用別人兩倍的時(shí)間來做不會(huì)的數(shù)學(xué)題。那時(shí)的我倔強(qiáng)、不服輸，我堅(jiān)信別人做的我一樣能行。
……。
收起我們無處安放的青春的張揚(yáng)，為自己努力一次，為自己加油一把，只愿再次拾憶起這片美好，但求落幕無悔！
翅膀·青春篇四
我們都帶著夢(mèng)想，走在青春的路上。這一路上，我們跋山涉水，斬荊棘，跨溝壑，跌倒了，爬起來，繼續(xù)往走前走，跨過了一條又一條的壕溝，越過一個(gè)又一個(gè)的坎坷。慢慢地，我們的心越來越踏實(shí)和沉著，夢(mèng)想越來越殷實(shí)和堅(jiān)定。不知不覺，我們走到了一起，一個(gè)人的夢(mèng)想變成大家的夢(mèng)想，再變成了同一個(gè)夢(mèng)想——中國夢(mèng)。
助學(xué)，讓花兒開的更燦爛。
沐浴在希望的陽光下，澆灌著愛心的雨露，花兒在茁壯成長…。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。2011年的金秋，捧著沉重的錄取通知書，坐上了那輛載滿了我人生夢(mèng)想的火車，從偏遠(yuǎn)的南方跨越大半個(gè)祖國，來到了我求知路上的新殿堂——連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
進(jìn)入了大學(xué)校園，就意味著可以接受高等教育了，可以提升自身各方面的綜合能力和素質(zhì)，為夢(mèng)想鋪下更踏實(shí)的路。但是，高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是一筆不小的開支，這讓很多家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生犯愁了。大一第一學(xué)期，國家和學(xué)校下?lián)芰酥鷮W(xué)金，我們班分配有六個(gè)國家助學(xué)金名額，四個(gè)學(xué)校助學(xué)金名額，而很多同學(xué)都需要這筆資金資助完成學(xué)業(yè)，我亦如此。雖然國家和學(xué)校資助的名額挺多，但畢竟有限，不可能解決所有貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)之憂。身為一班之長的我，心里很清楚，我的家庭雖然貧窮，但只是貧而不困，有很多更真正需要這筆資助的同學(xué)，我不能爭了他們的資助名額。于是，我選擇了退出競爭這筆資助，到校外去做兼職，靠自己的能力去賺取生活費(fèi)，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
得到國家和學(xué)校的資助，同學(xué)們都可以安心無憂的學(xué)習(xí)，班集體也進(jìn)入了一個(gè)良性的競爭氛圍，大家都用自己的努力成果去回應(yīng)國家和學(xué)校對(duì)我們的付出。而我也通過自己不斷地努力和刻苦學(xué)習(xí)，于2012年拿到了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
回首我的求學(xué)之路，雖比其他同學(xué)更艱辛一些，但我相信我當(dāng)初的選擇并沒有錯(cuò)?？孔约旱哪芰眇B(yǎng)活自己，助人助己，畢竟歷經(jīng)風(fēng)雨也是一種成長方式!而助學(xué)，不僅僅是助學(xué)，更是助人。我相信，在充滿愛的陽光和雨露下，祖國的花朵會(huì)開的更加燦爛!
筑夢(mèng)，讓夢(mèng)想走的更深遠(yuǎn)。
心若在，夢(mèng)就在!筑夢(mèng)，我們的夢(mèng)想會(huì)走的更深遠(yuǎn)，更堅(jiān)定…。
青春，試問有誰能夠不揚(yáng)夢(mèng)想這張帆?我們都懷著沉甸甸的夢(mèng)想和希望，奮斗在青春的路上。剛踏入大學(xué)校園時(shí)，我的夢(mèng)想很清晰，就是努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，將來找一份好的工作，讓自己和家人過上充裕的生活。于是，我一路上獨(dú)自努力拼搏，只關(guān)注自己的能力、學(xué)習(xí)成績以及個(gè)人成長，完全忽略了周圍的人和事。這一路上，我感到好孤獨(dú)，好無助。我覺得我忽略的太多了，一個(gè)人的夢(mèng)想，畢竟是小家子夢(mèng)想，只顧自己的夢(mèng)想而忽略所有，那就顯得太自私了，這樣的夢(mèng)想于人于己都沒有多大貢獻(xiàn)價(jià)值和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
所謂筑夢(mèng)，不就是建筑自己的夢(mèng)想和建筑他人的夢(mèng)想么?之前，我建筑的只是自己的夢(mèng)想，卻沒有去幫助他人建筑夢(mèng)想。2012年的3月雷鋒月，我開始了我的“筑夢(mèng)之路”，投身于幫助有夢(mèng)想的人建筑他們的夢(mèng)想。4月3日，我先后組織學(xué)院入黨積極分子和其他同學(xué)，到連云港市聾啞人學(xué)校對(duì)那些身殘志堅(jiān)的聾啞學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并捐贈(zèng)他們所缺少的生活用品，幫助他們更好完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。2012年的6月到9月，我組織率領(lǐng)學(xué)院學(xué)生到連云港市板橋中心小學(xué)進(jìn)行愛心支教，對(duì)貧困山區(qū)小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并捐贈(zèng)圖書、鉛筆等學(xué)習(xí)工具，用我們愛心和責(zé)任感去引導(dǎo)他們成長，用親身的“筑夢(mèng)”經(jīng)歷去影響他們的價(jià)值觀取向。
時(shí)至今日，我還一如既往地堅(jiān)持在“筑夢(mèng)”的道路上。因?yàn)槲矣X得，筑一己之夢(mèng)，是為小家;筑他人之夢(mèng)，乃為大家。如果我們每一個(gè)人都能在“筑夢(mèng)”之路上，兼顧小家，統(tǒng)籌大家，我相信，中國夢(mèng)，絕非只是一個(gè)夢(mèng)。而我們共同所建筑的夢(mèng)也會(huì)走的更遠(yuǎn)，更堅(jiān)定!
鑄人，讓心靈向往更高尚。
十年樹木，百年樹人!鑄人，讓心靈向往更高尚，更廉潔，更豁達(dá)……。
2011年10月，我莊嚴(yán)地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，成為了入黨積極分子。通過后期不斷努力地學(xué)習(xí)黨的思想結(jié)晶和黨員的先進(jìn)事跡，我光榮的成為了預(yù)備黨員。并通過后期的黨課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極地向黨組織靠攏，我的精神境界和思想境界都得到了很大的提升。2011年至2013年，由于我各方面表現(xiàn)突出，我先后被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教學(xué)信息員和連云港市優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，而這一切的成長，都是黨和學(xué)校對(duì)我鑄造培養(yǎng)的結(jié)果。
所謂“鑄人”，既是鑄己，亦是鑄他，講究的是鑄造一個(gè)人的思想、精神和靈魂。而新時(shí)代的“鑄人”要求，不就是要求我們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，擁有“八榮八恥”觀念，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有公民”么?自2011年入學(xué)以來，我先后組織學(xué)院同學(xué)開展過“資助、關(guān)愛殘疾學(xué)生”“義務(wù)支教活動(dòng)”“環(huán)保綠化”等公益活動(dòng)。
吾非圣賢，亦非德高望重之人，但我懂得從自己做起，從身邊的小事做起，用自己積極的親身事例和先進(jìn)的思想觀念去影響身邊的人，為周圍的人樹立起模范帶頭作用。而在“鑄人”的過程中，既可鑄己，亦可鑄他，不知不覺，我們的心靈卻走向了崇高和豁達(dá)!
心語心愿。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人是國家的希望，也是我們的使命。希望奮斗在青春路上的我們明白：
助學(xué)，可以讓感恩和希望延續(xù);。
筑夢(mèng)，可以讓團(tuán)結(jié)與奮斗齊心;。
鑄人，可以讓思想和精神崇高。
為了我們的夢(mèng)想，拼搏吧，夢(mèng)就在腳下!
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翅膀·青春篇五
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我很高興有機(jī)會(huì)站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚(yáng)青春!
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激-情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當(dāng)你進(jìn)入校園一段時(shí)間以后，平淡無奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!
記得開學(xué)典禮時(shí)，我們敬愛的龍校長在曾說過：我們中學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的責(zé)任，我們作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生，卻怎可忘記自己的責(zé)任呢?我們應(yīng)該放飛青春夢(mèng)想，讓生命激-情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學(xué)生活成為激-情燃燒的歲月!
又是一年春來時(shí)，又是一個(gè)播種的季節(jié)，你有拿春天的什么去收獲金秋的什么?
我啊，經(jīng)過了初中一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說，我的學(xué)習(xí)生活是在拼搏奮斗中前進(jìn)的，我的青春、我的生命都因?yàn)槠床珚^斗而精彩。
親愛的各位老師和同學(xué)們，用我們的青春去追求奮斗與成功!我們堅(jiān)信，只要奮斗不息，青春不會(huì)虛度，生命激-情燃燒，人生一定輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
今天我演講的題目是《青春不止奮斗不息》。
青春是一首歌，明媚歡快。很多人都在羨慕擁有著美好青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到驕傲。
像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我們有信念有抗?fàn)幱袘n傷以及由不停歇的鼓點(diǎn)，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過。
我在雜志上看到過這樣一段話：“在歌舞升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長，回望起來，不止華衣與愛情，不止學(xué)習(xí)與時(shí)尚，不止奮斗與理想，不止英雄與奉獻(xiàn)?！苯芩黥敗氨锐R龍”效應(yīng)告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。
在上個(gè)世紀(jì)海明威借用格魯特德·斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說得開篇時(shí),我們即被冷酷的歲月冠以了一個(gè)溫暖如花開的名字“年輕人”因此當(dāng)我們高聲呼喊年輕就是一切的時(shí)候，不會(huì)有人指責(zé)我們的笑容太過于玩世不恭。
我們用了十七年的時(shí)間，上演了無數(shù)場悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了安穩(wěn)學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。輾轉(zhuǎn)中的快樂，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中默默的把他們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。從此學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了隱忍。面對(duì)挫折再也沒有關(guān)系，即使失敗了，也學(xué)會(huì)了對(duì)別人微笑。
所以如果有不幸，你也要自己承擔(dān)!安慰有時(shí)候捉襟見肘，自己不堅(jiān)強(qiáng)也要變得堅(jiān)強(qiáng)。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠(yuǎn)流長。因?yàn)?，我們還有青春，還有夢(mèng)想，還有面對(duì)失敗的勇氣!
最后同學(xué)們請(qǐng)永遠(yuǎn)記得，青春不滅奮斗不息!
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去?！?BR> 也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒有時(shí)間等待那一天的到來，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說過：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?BR> 我們沒有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉欤却魈?，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解，因?yàn)樯鼰o法承受之輕，因?yàn)樯鼰o法接受墮落，因?yàn)樯鼰o法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會(huì)漸漸老去，也許成長要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我給大家演講的題目是《傳遞正能量》。
自古以來“正”被人們認(rèn)為是正義、善良的意思，明朝于謙的《石灰吟》“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！?，是清正廉潔最具有代表性的古詩，但正能量不知是何時(shí)流行的，在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)如雨后春筍般傳播。
在網(wǎng)絡(luò)上有一條微博被網(wǎng)友們熱傳，說的就是上海786路公交車司機(jī)為了讓一位盲人坐上末班車，每天這位公交車司機(jī)晚上都要晚下3分鐘，就這樣這位公交車司機(jī)堅(jiān)持了3年。若換作別的司機(jī)就不會(huì)像這位公交車司機(jī)那樣關(guān)愛、幫助有需要幫助的人，正如他所說的“絕不把你落下”讓人聽了心里頓時(shí)感到暖暖的，他傳遞的正能量是為人民服務(wù)的高尚品德。
正能量不僅是個(gè)人的事，還是社會(huì)上的一種責(zé)任。若每個(gè)人都能夠像上海786路公交車司機(jī)那樣傳遞正能量，像50歲天津哥馬志剛那樣拒收盲人時(shí)所說的一句話“我不偉大，但我賺錢比您容易點(diǎn)。”他傳遞的是關(guān)愛老弱病殘、弘揚(yáng)助人為樂的精神。
其實(shí)在我們大家身邊也能夠傳遞正能量，正能量是一種責(zé)任和信任，在學(xué)習(xí)中不懈努力，在生活中無限奉獻(xiàn)。正能量是一種積極的人生態(tài)度也是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度、生活態(tài)度。正能量就好比一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味。
同學(xué)們，正能量不僅要向同學(xué)之間傳遞，更應(yīng)該向全世界傳遞，讓我們大家行動(dòng)起來吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我奮斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說過：“沒有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我，這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我奮斗。
現(xiàn)在某中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
某中學(xué)學(xué)生潛力無窮!正是由于這響亮的口號(hào)，激發(fā)了中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí)，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個(gè)人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，某中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以!
李陽曾說過沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲。如果你想成功，總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn)，在激勵(lì)著我奮斗。
同學(xué)們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設(shè)需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!
我的演講完畢，謝謝大家!
翅膀·青春篇六
概要：本文根據(jù)當(dāng)前教育改革的重點(diǎn)是培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，適應(yīng)知識(shí)時(shí)代的需要，從心理和思維的角度闡述作文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生想象力的重要性，以及介紹如何培養(yǎng)學(xué)生想象力的一些認(rèn)識(shí)與做法。由于文章理論和實(shí)踐結(jié)合得比較恰當(dāng)，可操作性強(qiáng)，在本校內(nèi)外產(chǎn)生一定的影響，頗受語文教育界的好評(píng)，《中學(xué)生語文學(xué)習(xí)》雜志以“名師寄語”為欄目刊出。
想象是什么？從心理學(xué)角度說，它是通過人腦對(duì)過去形成的表象進(jìn)行加工改造而產(chǎn)生新形象；從思維學(xué)角度說，它是在已有材料和觀念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、分析、綜合而創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。從作文教學(xué)來考察，想象分外再生性和創(chuàng)造性兩種。不過，無論是再生性的想象或創(chuàng)造性的想象，它們都是豐富內(nèi)容、開拓意境、深化主題的重要手段。因此，想象歷來受到從事寫作或習(xí)作者的普遍重視，受到語文教育工作者的青睞。一類關(guān)于想象的名言，像“寂然凝思，思接千載；悄然動(dòng)容，視通萬里。吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色”（見《文心雕龍》），很多人都耳熟能詳。但是由于陳腐的教育觀念和落后的測試制度、方法等因素造成種種消極影響，學(xué)習(xí)者的想象能力受到了嚴(yán)重的壓抑。
今天我們處在呼喚創(chuàng)新精神、創(chuàng)新人才的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，培養(yǎng)和發(fā)展想象力的任務(wù)突出地?cái)[在我們的面前，而充滿理想情操、創(chuàng)造力和想象力的作文教學(xué)，毫無疑問應(yīng)該沖破形形色色的教條框框，還其本來的面目。有人說風(fēng)靡一時(shí)的“新概念作文”，其特點(diǎn)是“考題給了考生們極大的`想象空間，考題的指向性是很明顯的，除了想象，還是想象”（見《新民周刊》）。而高考考試說明也毫不含糊地明確提出要求學(xué)生：“推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征”，一些優(yōu)秀作文無一不具想象力豐富獨(dú)特的特征?？梢?，在語文教學(xué)中大力提倡和培養(yǎng)想象能力，的確很有必要。那么如何提高想象力呢？筆者以為下面幾點(diǎn)值得重視。
[1][2][3]。
翅膀·青春篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對(duì)各位說：初進(jìn)講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師。可以說這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在—xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中得到快樂。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對(duì)我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!
不是孩子一瞬間長大，而是時(shí)間在飛，曾經(jīng)同窗四年的室友再次重逢，總給人一種恍如隔世之感，感慨時(shí)間的飛逝，又感慨造化弄人。
借著去四川培訓(xùn)的契機(jī)，使得我能與闊別兩年的室友見上一面，望著他有些微胖的圓臉，我感慨萬千。
曾經(jīng)我們?cè)谕黄{(lán)天下，寒窗苦讀，一起坐在窗明幾凈的教室里，聽著老師講解晦澀難懂的高數(shù)大物，一起緊張地在圖書館里復(fù)習(xí)期末考試，一泡就是整整一天;一起緊張地等待著畢業(yè)答辯，拿著自己做好的畢業(yè)設(shè)計(jì)，心神不寧地等待著叫到自己的名字;一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起憧憬著美好的未來，想象著十年后的樣子。
在大學(xué)時(shí)，總以為時(shí)間很慢，慢到我們有大把大把的時(shí)間可供揮霍，可時(shí)間太過匆匆，還未品嘗出青春的滋味，就一眨眼消散于偌大的繽紛世界。我們班的全體成員，帶著各自的夢(mèng)想，奔向了祖國的各個(gè)省份，足跡遍布整個(gè)神州大地，我們仿佛一群找到方向的候鳥，拼命朝著各自向往的地方飛去。
當(dāng)我望著同學(xué)窗明幾凈的工作環(huán)境、貼心細(xì)心的娛樂設(shè)施、高薪多假期的福利待遇、可愛迷人的女朋友，我感慨良多，同時(shí)也感到深深的釋然和欣慰，我的室友在大學(xué)里就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年年都能拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金，這樣的努力和奮斗，承受得起如此上佳的生活。
當(dāng)然，這其中有內(nèi)因也有外因還包括個(gè)人選擇，這一項(xiàng)項(xiàng)或主觀或客觀的選擇累積，使得我們走上了如此不同的人生道路，讓我們過上了截然不同的生活，但轉(zhuǎn)念一想，又有什么好糾結(jié)的呢?他是他，我是我，他照著自己喜歡的路走著，我也跟著自己內(nèi)心的呼喚大步流星，我們從未曾想過復(fù)制別人的生活，我們目前的一切一切，都是由一個(gè)個(gè)小小的選擇累加的結(jié)果，生活真的沒有可比性，只要快樂，并且不后悔就夠了，如果不喜歡目前的狀態(tài)，努力改變就好了，畢竟路還很長，路還很多。
我時(shí)常在想，等到某一天，我們班再相聚時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都能抬頭挺胸地說道：我的青春無悔，我的每分每秒都是充滿價(jià)值的。我想這才是我們應(yīng)該追求的偉岸一生。
想改變?nèi)松?，隨時(shí)都來得急。真希望每一個(gè)同學(xué)都能夢(mèng)想成真、前程似錦，這樣我們就能互相幫助，收獲更加美滿而幸福的人生，我想這樣的班級(jí)才是值得我們共同期待和守護(hù)的，所以一起努力吧，同學(xué)們，努力成為一個(gè)更好的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
翅膀·青春篇八
當(dāng)蒲公英的種子掙脫葉的包圍。
隨著風(fēng)任意遠(yuǎn)行。
當(dāng)我充滿幻想和憧憬。
讓青春之歌將我喚醒。
炙熱的血液在我的身體里沸騰。
我像被魔幻了的翅膀。
將我?guī)雺?mèng)幻神秘的世界。
開始了漫漫的旅程。
在夢(mèng)中。
我聽見楓樹上。
時(shí)時(shí)傳來啾啾的鳥鳴。
紛飛的落葉在地上畫著完美的弧線。
松樹下的那些背影。
還埋藏著我們年少時(shí)的夢(mèng)。
你是否還記得白色海芋的芳香。
那年的牽?；ňo緊纏繞著柵欄。
你告訴我夢(mèng)想會(huì)開出花朵。
小喇叭狀的小嘴。
吹著我年少時(shí)的寄托。
我盼望著。
紫丁香帶來我年幼時(shí)的記憶。
讓我邁開腳步走向神州大地。
啊
如何讓你遇見我。
在我最美麗的時(shí)刻停留。
春雨還未來臨。
鶯花還未爛漫。
鶯尾花的想念還在持續(xù)。
少年。
你可知我的心事。
可否懂得我心中那份熾熱的愛戀。
是你讓我和年少的夢(mèng)相遇。
你還記得嗎。
你讓我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的`人。
你告訴我不能埋沒自己的夢(mèng)想。
要讓我的青春之血灑在夢(mèng)想的路上。
我指天發(fā)誓。
我的人生不會(huì)暗淡。
被風(fēng)刮得無影無蹤。
唯獨(dú)留下忠誠的誓言與飄搖的心。
攜著一絲眷戀繼續(xù)前行。
夢(mèng)里。
偶爾的低泣。
如杜鵑聲聲。
你告訴我。
夢(mèng)想近了。
它像潺潺的秋雨。
緩緩地流進(jìn)我的心田。
眼角里流淌著的。
刻著歲月奮斗的滑痕。
翅膀·青春篇九
青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們心中放出奪目的光彩。
少年的我們愛追夢(mèng)，喜歡無拘無束的自由放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無盡的天籟之音?？晌覀冇帜苤?，青春少年當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)該讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無悔的一份答卷?！皶r(shí)乎時(shí)乎不再來”、“莫等閑，白了少年頭，空白切”，這豪言壯語應(yīng)該引起我們的重視，把握現(xiàn)在，把握青春，不要到青春逝去，等到白發(fā)蒼蒼，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。
青春的人總是那么起伏不定，它需要一個(gè)把舵的人將這只不定的小船引向光明。把握好方向，千萬不要再迷茫;把握好自己，千萬不要再悲傷。駕著船，揚(yáng)著帆，以理想為槳舵，以心靈為指針，以成功為方向，躲開那使人喪失意志的漩渦，遠(yuǎn)離使人沉溺的風(fēng)暴，駛向勝利的彼岸。
青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?把握青春，將希銘記在心頭，帶頭希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
翅膀·青春篇十
一個(gè)渴望飛翔的貧窮的農(nóng)民，在凡間受盡苦難，他跑到上帝面前，苦苦哀求上帝賦予他一雙潔白豐滿的翅膀，讓他可以在藍(lán)天里自由地飛翔。農(nóng)民邊求邊哭，眼淚化作夏天的傾盆大雨。慈祥的上帝看見了，賦予了農(nóng)民一雙要自己追求的翅膀——夢(mèng)。
夢(mèng)，就如一雙有力的翅膀。候鳥南飛，千里迢迢，它們的翅膀經(jīng)歷滄桑，已經(jīng)變得軟弱無力了，再加上日夜趕路，候鳥們更是疲憊不堪了。它們痛苦得在天上聲嘶力竭地呻吟，甚至想放棄。但是，夢(mèng)的降臨，讓每一只候鳥都充滿了力量，它們的眼睛里幻發(fā)出追求夢(mèng)想的渴望。南方燦爛的陽光，鮮花的芬芳，綠樹的蔥郁，深深地吸引著它們，向往美好生活的夢(mèng)想變成了一雙有力的翅膀，支配著它們的飛行。無論遇到什么困難，無論歲月流逝多久，也不能把夢(mèng)的翅膀折斷。
夢(mèng)，就如一雙想象的翅膀。雕塑家雕刻出一尊尊栩栩如生的塑像，擺設(shè)在城市的街道上，擺設(shè)在歷史博物館里，擺設(shè)在美麗的公園里，擺設(shè)在作育英才的'學(xué)校里。雕塑家當(dāng)初也絞盡腦汁地思考塑像的形態(tài)，每天晚上在燈下，繪畫一幅幅的設(shè)計(jì)圖，仍然愁眉深鎖。夢(mèng)的誕生，使雕塑家充滿了豐富的想象力，他的嘴邊綻放出微笑的花朵。藍(lán)天白云，綠樹紅花，都能令雕塑家浮想聯(lián)翩，讓他揮動(dòng)手中的小刀，創(chuàng)造出歷史上的巔峰之作。這個(gè)朦朧的夢(mèng)，改寫了雕塑家的人生，將永遠(yuǎn)記錄在史冊(cè)里。
夢(mèng)，就如一雙靈感的翅膀。出版社催促作家盡快交出小說的底稿，作家為此頭痛不已，沒有寫作的題材，沒有切身的感受，沒有華麗的詞藻，根本不能寫出一篇優(yōu)秀的文藝小說。作家曾想過憑空捏造，但是太矯揉造作，文字貧乏，意思空洞。夢(mèng)的到來，令久違的靈感也隨之而來，作家的寫作思路清晰了，胸中有了小說的雛形，于是握住手中的筆，一氣呵成，筆下誕生了一篇?jiǎng)尤诵南业奈膶W(xué)作品。夢(mèng)，是這篇小說的靈魂??！
夢(mèng)，是一雙閃耀著金色光芒的翅膀。夢(mèng)能改變命運(yùn)，能改寫人生，能讓破鏡重圓，能創(chuàng)造奇跡，讓不可能的事變成可能，能使人充滿信心，讓世界充滿希望，讓我們飛到理想的天空！
翅膀·青春篇十一
青春是人人都向往的，它不怕失敗，它經(jīng)得起磨難，它可以跌倒了重來。本文是小編精心編輯的青春的翅膀。
作文。
希望能幫助到你！
在這過程中，酸、甜、苦、辣的滋味時(shí)時(shí)陪伴著我們。我們努力的飛過一座座高山，一片片汪洋大海，我們付出了辛勤，付出了努力，得到的是快樂，也是成就。
我們現(xiàn)在處于初中階段，每天都是緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們也慢慢適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境。如今，我們準(zhǔn)備參加地理、生物的會(huì)考，同學(xué)們都在奮斗，為會(huì)考做準(zhǔn)備。我們都希望在這次成績中取得更好的成績。老師也忙的不可開交，給我們出題，講課，仿佛每天的生活都是重復(fù)的。其實(shí)，老師也希望我們能考上理想的中學(xué)。我們有一對(duì)拼搏向上的翅膀，它會(huì)和我們一起學(xué)習(xí)，一起努力的，我相信我們可以的。
我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)有狂風(fēng)暴雨的時(shí)候。遇到它們的時(shí)候，我們是不是被打倒，還是跟它們拼抖，這是我們自己的選擇。有的被打倒，就灰心喪氣的。俗話說“失敗乃成功之母”沒有失敗，那來的成功呢？如果受挫折后，不能站起來，那你就是一個(gè)失敗者，不能前進(jìn)。我知道，這說的容易做的難，不過我們擁有一對(duì)勇敢的翅膀，我們可以克服種種困難，勇往直前的。
當(dāng)然我們也有開心的時(shí)候，我們也生活在絢麗多彩的。
初中生活。
我們喜歡幾個(gè)朋友一起到操場那里曬曬溫暖明媚的陽光聽聽小鳥悅耳的歌聲這時(shí)的煩惱和憂愁全都消失的無影無蹤了放假的時(shí)候到郊外去走走即可以開闊視野又可以回歸大自然的懷抱。
我們都有一對(duì)青春的翅膀，它帶領(lǐng)我們往更高的更遠(yuǎn)的地方飛去。在這旅途中，我們一起努力，一起歡樂，一起承受困難，它是我們的伙伴。讓我們一起乘著青春的翅膀飛去吧?。?BR> 絢爛的花火閃耀眼前，精彩的煙火直射天空，美好的未來握在手中。讓夢(mèng)想的帆船迎風(fēng)飛揚(yáng)，拉近成功與我們的距離，踏上青春這艘艦航，追尋我們似火的年華。
父母的寵愛讓我們的青春無憂無慮的發(fā)芽，踏著青春的腳步，我們茁壯的成長。但父母只能作為我們的啟明燈，照亮我們前行的道路，他們不能代替我們學(xué)習(xí)和成長。我們拒絕父母的溺愛，因?yàn)槟鐞蹮o法讓我們健康的成長，溺愛無法讓我們展開翱翔的翅膀，溺愛無法讓我們盡情綻放。在未來充滿荊棘的道路上，他們可能為我們提供一把鋒利的武器，協(xié)助我們披荊斬棘，但我們必須通過自己的雙手來開天辟地，通過自己的努力拼搏沖破人生路上的一道道關(guān)卡。試想一下，站在峭壁上，望著腳下洶涌的江水，只有揮動(dòng)自己的翅膀，舒展自己雄姿英發(fā)的身姿，才能離開這兇險(xiǎn)的境況。父母不能代替你飛翔，讓稚嫩的翅膀承受暴風(fēng)雨的打擊，讓風(fēng)雨沖洗你的人生，風(fēng)雨后的彩虹將更加燦爛。如果你選擇父母的溺愛，那么你那本應(yīng)在藍(lán)天翱翔的翅膀遲早是會(huì)衰退的，你的青春將是枯燥無味的，將無法綻放自己的風(fēng)采。當(dāng)你在天空中劃過一道道美麗的弧線時(shí)，雖然倍受苦難的煎熬，可同時(shí)一幅幅美好的畫卷正在徐徐展開，而作者是你，你在自己的人生中添上了五彩的畫筆，展現(xiàn)了絢爛的風(fēng)景。
青春是人人都向往的，它不怕失敗，它經(jīng)得起磨難，它可以跌倒了重來。青春是那么美好，青春是那么誘人，青春的時(shí)光是那么短暫，在這短暫的歲月中，你可否好好珍惜？讓這短暫的年華變得意義非凡？青春是給我們揮灑的，青春是希望我們努力的，青春是給我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)的，不要再迷惘中墮落，要在困境中求生。倘若你不珍惜青春，不努力奮斗，而僅僅在空想，那么你所憧憬美好的人生是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，青春也只剩下回憶，留下嘆息了。不如讓我們從現(xiàn)在做起，努力過好每一天，度過無悔的青春。將來回憶時(shí)，泛黃的照片握在手中，會(huì)多么慶幸自己有一個(gè)璀璨的青春呀！
青春匆匆，莫再彷惶。展開翱翔的翅膀，放飛我的夢(mèng)想。讓短暫的青春變得意義非凡，讓多彩的人生變得更加精彩，擺脫父母的溺愛，使我們幼嫩的翅膀，飽經(jīng)風(fēng)霜；讓我們從雛鷹成長為一只魁梧的雄鷹。青春讓我們成長，讓我們好好珍惜青春時(shí)光。
翅膀·青春篇十二
翻動(dòng)舊書騰起紛飛的碎屑，撥動(dòng)吉他緩緩流出低沉的音符，我是不能倒流的時(shí)光中最明媚的章節(jié)，被歲月塵封，卻蓋不住的青春。
——-題記。
在可以嗅著青梅香，哼著輕音樂的季節(jié)，我以優(yōu)雅從容的姿態(tài)邁進(jìn)中學(xué)之門，青春是無所顧忌的，正如汪國真所說，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。青春好比海綿，總有吸不完的“困難”和擠不完的“活力”。
中學(xué)時(shí)期，青春的每一個(gè)站點(diǎn)都矗立著一扇門，它總是到標(biāo)著一段時(shí)光的結(jié)束和另一段時(shí)光的開啟。曾經(jīng)的青春是書海泛舟，瀚海遨游。曾經(jīng)的青春是年少輕狂，活力張揚(yáng)。
人至死都應(yīng)只是一名少年，蒼老的容顏總是隱藏著一顆充滿活力的心，青春的靈魂一次又一次燃燒，青春的贊歌一遍又一遍的歐頌，無論什么時(shí)候都應(yīng)該帶著一顆不會(huì)蒼老的心。
叔本華曾說：“從年輕人的角度來看，生活是一曲歡快的協(xié)奏的曲；從老年人的角度來看，生活是一汪寂靜的死水?！笔澜缢茉煳覀兊膬?nèi)心，而我們的內(nèi)心也在照耀著這個(gè)世界，透過青春這個(gè)窗子看世界，世界是美好充滿活力的，甚至你可以看到喧囂中美好的寂靜，驟雨中高傲的獨(dú)立。
人生如夢(mèng)，年華似雪，青春總是在紛至沓來的苦難磨練中愈發(fā)不屈，總能頑強(qiáng)的綻放出青春的亮色，只要我們心中的火未曾熄滅，生活就不會(huì)被磨平。如果時(shí)光不能倒流，過往歲月只能證明青春不朽。
朝陽從未因?yàn)殛幱晏於焕收沾蟮?，青春自然不?huì)輕易言敗，無拘無束的青春總是放蕩不羈，但總能無怨無悔，老時(shí)甚至?xí)锌?，年輕真好。
縱有千難萬苦，我自踏浪而行，世界不大，總有一天，會(huì)踏遍每一片領(lǐng)土，但心可馳騁的天地有多大？無窮無盡，窮其一生，也不能踏遍。
青春被囚禁，它像鳥兒，向往碧海藍(lán)天，給青春安一個(gè)翅膀，它可以帶領(lǐng)我們?cè)谛牡慕蚶锉M情翱翔，無拘無束，因?yàn)榍啻翰恍啵啻簾o所顧慮。
翅膀·青春篇十三
時(shí)間，就像長河里的水，當(dāng)你想要回頭再看一眼時(shí)，它已經(jīng)悄然流逝。我們從懵懂無知，再經(jīng)過歲月洗禮，也變得知識(shí)淵博了，而這一過程，需要一點(diǎn)點(diǎn)地拼湊。新的學(xué)期、新的開始，我們離夢(mèng)想又近了一步。
新學(xué)期，意味著我們要把過去的失敗與痛苦愉偷地埋藏，發(fā)酵成支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力，以活力與堅(jiān)定去走腳下的每一條路。新學(xué)期也意味著新的選擇，或者一成不變，或者現(xiàn)在改變，看著自己寫下的一條條計(jì)劃，熱血沸騰?？傆幸环N直覺告訴自己：我能行。新學(xué)期更意味著新的挑戰(zhàn)、挑戰(zhàn)目標(biāo)會(huì)更上一層樓，可能會(huì)感到有心無力，但這不會(huì)使你退縮，甚至還會(huì)激起你對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
付出20%的努力，也許可以發(fā)酵出50％的成果，但內(nèi)心收獲的只是虛幻的成就感，而那些付出了200%，看似只做到80%的人，卻能得到這個(gè)世界真正的獎(jiǎng)勵(lì)。走在新旅途的路上，愿我們有勇氣說出：從頭再來！
給青春一雙翅膀，回歸夢(mèng)想開始的地方，付出一切代價(jià)，奔向你的前程。一切都是全新的開始，試著與曾徑的自己揮手告別，收拾好自己的行囊奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場，即使遍體鱗傷也要風(fēng)雨兼程，陽光終會(huì)刺透黑暗。就靜靜地、靜靜地……等特黎明的到來。
新學(xué)期、新征程，保持那份熱愛，去點(diǎn)亮遠(yuǎn)方的路。面對(duì)未知的可能，堅(jiān)守初心、努力奮進(jìn)！在這次征程中勇敢做自己。
翅膀·青春篇十四
我在花園里尋找，尋找青春。我看見它在一叢一叢的繁花中，化身作一只蝴蝶，撲扇著它絢麗的翅膀，在陽光中炫耀。
無論你化作什么，無論你飛到哪里，我總會(huì)找到你，總會(huì)第一眼就認(rèn)出你。你張揚(yáng)，跳脫，無畏。你是那樣的特立獨(dú)行，有意的掩飾和躲藏只會(huì)讓你更出眾，更動(dòng)人心弦。
于是我閉上眼，在自己的心里尋找，尋找你，尋找我的青春。我知道我一定可以看見你。你如同鉆石一般折射著光芒，你如同露珠一樣清潤澄澈，而又比鉆石更可貴，比露珠更雋永。你在我的心弦上舞蹈，輕盈的腳步踏出青春的凱歌。
然后我睜開眼，在我的身后尋找，尋找你，尋找我的青春。我看見一對(duì)舒張的翅膀，潔白的羽翼如同白云一般輕盈。陽光灑落在我身上，溫暖、和煦；輕風(fēng)從我身邊舞過，向我伸出手：“來吧，和我一起飛舞?！蔽蚁腼w。我想停留在空中，看廣闊的世界。天堂，真的宏大寬廣，只有當(dāng)我飛翔的時(shí)候，它才屬于我。
我要飛。我要越過樹端，窺視樹的懷抱中，初生的小鳥；我要越過海洋，隨著海浪起伏，縱情歡唱；我要飛過花園，看陽光普照萬物生長?？瓷缥乙话銖垞P(yáng)；我要飛上云端，在云的迷霧中隨心所欲地跳起生命之舞。
我張揚(yáng)，跳脫，無畏。我沒有生命的負(fù)荷，我可以飛。
我再次回頭凝視我的翅膀。我想，即使我是墮落到人間的天使，那又何妨？
然而，我知道，總有一天，我要落到地面，我的翅膀會(huì)萎縮，然后消失，代之以生命的重負(fù)。那時(shí)候，我會(huì)抬起頭，仰望空闊的藍(lán)天，那被陽光照射得晶瑩欲滴的藍(lán)天。我知道我不能從這迷人的`藍(lán)色中看出什么，我深知我找不到我的翅膀的痕跡。但那樣灑脫的生活，那樣灑脫的心境，早已深藏在我的心里，我會(huì)將它捧出來，細(xì)細(xì)地觀察，回味我在天空中所感受過的愉悅。
我可以說：“我，已飛過。”
翅膀·青春篇十五
青春，讓心飛翔！
—題記。
青春，烈火激情的象征，生命的花朵因青春的存在而加倍輝煌！
有人說，當(dāng)青春的時(shí)候走得要遠(yuǎn)，因?yàn)榈侥耗曛畷r(shí)，就不愿離家去游歷．。
是的！妙齡時(shí)節(jié)就要聚集力量，以便展開雙翼，向藍(lán)天飛翔！
奔騰！
要想駕奴天空，就要立志向．要想向天空進(jìn)軍，就要有偉人的目標(biāo)！
青春，要樹立偉人的志向！
要做第一的偉人，就要立第一等的大志！
當(dāng)青春降臨到孩子身上時(shí)，青春所釋放出的活力就象征著不被達(dá)挎的意志！
并不是只有一只船存在，你與你的朋友，真神存在！
那就是人的潛意識(shí)所留給你的隱形的朋友．。
選擇后兩者，因?yàn)榍啻壕褪敲半U(xiǎn)，就是尋求未知的迷！
當(dāng)?shù)侥耗曛畷r(shí)，有人認(rèn)為青春離自己太遙遠(yuǎn)，其實(shí)只要心靈永存青春，就永遠(yuǎn)充滿朝氣！
翅膀·青春篇十六
青春，烈火激情的象征，生命的花朵因青春的存在而加倍輝煌！
有人說，當(dāng)青春的時(shí)候走得要遠(yuǎn)，因?yàn)榈侥耗曛畷r(shí)，就不愿離家去游歷．是的！妙齡時(shí)節(jié)就要聚集力量，以便展開雙翼，向藍(lán)天飛翔！青春的活力，如太陽而放射的光芒，生命因青春的存在，而倍顯意義，因青春所賦予的力量，而更顯奔騰！
要想駕奴天空，就要立志向．要想向天空進(jìn)軍，就要有偉人的目標(biāo)！
青春，要樹立偉人的`志向！
要做第一的偉人，就要立第一等的大志！
當(dāng)青春降臨到孩子身上時(shí)，青春所釋放出的活力就象征著不被達(dá)挎的意志！青春的時(shí)候，也是對(duì)人生道路迷茫的時(shí)候．但是，你要用自己的意念揭開黑暗的面紗．那么在大海中并不是只有一只船存在，你與你的朋友，真神存在！
青春就像各種花兒爭奇斗艷的時(shí)節(jié)，在面臨競爭與考驗(yàn)的時(shí)候，你要有一個(gè)心靈巨人支撐著你的心靈那就是人的潛意識(shí)所留給你的隱形的朋友．有人出了這樣一道題，如果要你選擇，你是愿意呆在森林里，大海里，還是平直大道上，我義不容辭選擇后兩者，因?yàn)榍啻壕褪敲半U(xiǎn)，就是尋求未知的迷！
當(dāng)?shù)侥耗曛畷r(shí)，有人認(rèn)為青春離自己太遙遠(yuǎn)，其實(shí)只要心靈永存青春，就永遠(yuǎn)充滿朝氣！
請(qǐng)駕奴青春的翅膀，向天空飛翔！
翅膀·青春篇十七
前不久在班級(jí)里看到一本《打開青春的翅膀》，這是一本關(guān)于愛的教育，百余篇生動(dòng)精彩的美文，或充滿真情實(shí)感，或富有深刻哲理，都在告訴我們一個(gè)道理：愛可以讓我們擁有世界，夢(mèng)想可以讓我們超越平凡。“生命如花，我們畢生的精力就是讓自己的生命開花。青春如花，我們每一天的努力都是讓它開放得更加美麗。而每一朵花開的過程無一不是經(jīng)過痛和血的洗禮，每一次打開青春的翅膀無一不是含淚帶笑的蛻變，只有靜靜地欣賞和聆聽，才能真正地體會(huì)到花開的美”。
這本書，它讓我們懂得愛像太陽一樣溫暖，照耀著每一個(gè)熟悉或陌生，柔弱或堅(jiān)強(qiáng)，稚嫩或蒼老的心靈，只要你有一顆愛的心，你向這個(gè)世界微笑，這個(gè)世界也會(huì)予你以幸福的擁抱。成長是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，它在成長的同時(shí)，承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道它是怎樣一種痛，然而它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。成長過程中，歷經(jīng)失敗甚至災(zāi)難，都是一筆寶貴的財(cái)富。只要不喪失熱情，不失去對(duì)事物求知的好奇和勇氣，這種財(cái)富，會(huì)給人以無窮盡的力量。這本書每篇文章都做有精彩賞析，本人認(rèn)為是一本值得老師與學(xué)生一起閱讀的好書。
全書分為五輯，第一輯：向世界敞開愛的懷抱，第二輯：心態(tài)決定狀態(tài)，第三輯：品行是一種真正的財(cái)富，第四輯：抓住命運(yùn)的翅膀，第五輯：敲開成功那扇門。每輯分別有十六七篇。然而在第一輯里有許多感人的故事，比如它的開篇章“孩子的天使”講訴的是一位即將哇哇落地的嬰兒與上帝之間的對(duì)話，孩子即將要投胎出世之前，一些迷茫的疑問拋向了上帝，然而上帝一一解答，最后當(dāng)孩子即將要出發(fā)，他溫和而急切問起上帝：“我的天使叫什么名字？”上帝最后回答是：“你的天使的名字并不重要……你就簡單的'叫他‘媽媽’……”上帝的話語詮釋了世界上的偉大母愛。
看到“父親的承諾”這一篇，讓我禁不住給全班同學(xué)念了一遍，看著學(xué)生聽完后的泣不成聲，我也被淚水浸沒了眼睛。故事講述的是1989年，一場8.2級(jí)的地震幾乎把亞美尼亞共和國夷為平地：超過3萬人在不到4分鐘的時(shí)間里死于非命。在這突如其來的災(zāi)難與混亂中，一位父親把他的妻子妥善地安頓在家里后，沖到他兒子所在的學(xué)校，結(jié)果眼前所見只是教學(xué)樓震后殘留的一片瓦礫。在挺過最初的驚駭痛苦之后，他記起他曾對(duì)兒子說過“無論發(fā)生什么，我都會(huì)與你在一起”。
《打開青春的翅膀》它如一股溫泉流過我們的心靈，給我們以親切的撫慰，一篇篇花般綻放的經(jīng)典美文，給我們一個(gè)心靈的棲息之所！感謝劉曼之作，讓我們能讀到如此精美的書籍。
翅膀·青春篇十八
梅很矮，很丑，家中一貧如洗。
梅很有志氣，她的箴言是“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。所以她憑借自己的努力，成績?cè)诎嗌弦恢泵星懊?，可是成功的花兒人們只驚羨于它的明艷，可知當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，要進(jìn)行體操比賽，由于她的高度不夠就站在了第一排，一個(gè)男生傲慢的說：“四眼狗站在前面只會(huì)破壞班級(jí)形象，還不如不參加?！泵访鏌o表情，暗自思忖，誰叫我長得這么愛丑呢？可是這并沒有破壞男生們的興趣，頓時(shí)熱鬧極了，一陣陣狂妄的笑聲在她耳際縈繞。
她主動(dòng)退出了比賽，暗自發(fā)誓，總有一天，她會(huì)像蒼鷹一樣，敢上青天和鯤鵬比翼，給青春一對(duì)翅膀，接受風(fēng)雨雷電的洗禮。
后來，在一次同學(xué)聚會(huì)上，她不無感慨地說：“謝謝你們，是你們幫我給青春插上了一對(duì)翅膀…。”
其實(shí)，每一個(gè)花骨朵都是要綻放的，沒一個(gè)學(xué)生也都是有榮譽(yù)感的，如果我們?cè)诶щy時(shí)，試著給青春一對(duì)翅膀，夜色就會(huì)變得嫵媚，夏天就會(huì)多一份沁人心脾的陰涼！
翅膀·青春篇一
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
突然，三年高中只剩下很短的時(shí)間了。但現(xiàn)在大多數(shù)人都沉迷于游戲，沉迷于網(wǎng)吧，有自私的雜念，恍惚狀態(tài)，生活中只剩下身體。浪費(fèi)你將近三年的青春。不同的是其他同學(xué)努力了將近三年。前后兩次不同的高中生活可以反映出不同的人生前景。玩弄生命的人會(huì)被生命戲弄。可能會(huì)受到一些因素的影響。
同學(xué)們，所謂的“先花后月”只是短暫的瀟灑，快速的失敗會(huì)讓你在成功人士面前消沉。不要悲嘆人生起點(diǎn)低，不要感受生而貧窮，不要抱怨過去基礎(chǔ)差。展望未來，人生之路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)間的步伐只能前進(jìn)。請(qǐng)相信未來，相信自己，相信不勞無獲，相信上帝幫助別人，相信只有自己才能改變命運(yùn)。
暫時(shí)放下那些悲觀的想法，暫時(shí)放下那些所謂的‘我不行’去努力最后一次。我們做或不做，人們會(huì)笑；做的不好，做的好，有人會(huì)笑。那我們就做得更好吧！同學(xué)們，只要我們想上學(xué)，只要我們?cè)敢庾哌@條路，對(duì)這條路有信心，不怕這條路上的荊棘，我們就能學(xué)習(xí)。古人云：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒?！蔽覀円部梢匀淌芄陋?dú)和艱難。我們會(huì)在學(xué)習(xí)上取得成功！
十
年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報(bào)。含笑播種的人，一定會(huì)含笑收獲。也正是如此。
我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"為準(zhǔn)則。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，為__中學(xué)創(chuàng)造奇跡，為__中學(xué)樹立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢(mèng)!此新不改此行無撼!
歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應(yīng)以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行到底，讓我們年輕的生命在未來盡情的燃燒吧!
謝謝大家!
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翅膀·青春篇二
夢(mèng)想像天上的繁星，美好卻又那么遙遠(yuǎn)。還好，有你。
小的時(shí)候，三世同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔、姑姑和自己，他們都是大人，只有自己是孩子，自然而然就是被當(dāng)了公主來捧。
他們說，你會(huì)一直幸福下去的。
12歲那年，我六年級(jí)，父親在在外地打工，擔(dān)著一家子的生活重?fù)?dān)。記憶中的父親總是那么堅(jiān)強(qiáng)，大大的笑容掛在臉上，仿佛那樣的笑容就是父親的專屬。爸爸說，生活很美好，你要狠狠地幸福的長大。
我喜歡躺在父親的懷里，聽他的成長，夢(mèng)我的將來。父親的胸膛，挺起了我所有的希望。依然清晰地記得，小學(xué)一至五年級(jí)的時(shí)候，每年都有那么幾個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]及時(shí)交書費(fèi)，最后課本被領(lǐng)完了，而我則每年都是第一個(gè)領(lǐng)書的那個(gè)人。父親說，誤什么也不能誤孩子的教育。
后來，在很久以后的后來，我也記不起是從什么時(shí)候開始，我從此沒有了這句話。
12歲的時(shí)候，父親從施工現(xiàn)場的擔(dān)架上掉下來，沒有人喊開始，沒有人喊結(jié)束，父親就此撒手人世，把生活扔給了我和母親。
母親和父親一樣，都是那種特別堅(jiān)毅的人。盡管生活給了她無數(shù)的磨難，她依然對(duì)我的學(xué)習(xí)都不曾放棄，和一些社會(huì)上的愛心人士一直供我到了高三。
那年，我18歲，和著母親的頭發(fā)慢慢變得發(fā)白，我迎來了高三。如同球場上的那幾樹梨花飄揚(yáng)，如此美好。你說，你要陪著我長大，要看著我的孩子出生。
而你，在那突如其來的車禍里離開，終究在我最美的年華里逝去。
就這樣，我終于只剩下了一個(gè)人。一個(gè)人高考，一個(gè)人上大學(xué)。
大學(xué)，偌大的校園，知識(shí)的海洋，想象的天文的學(xué)費(fèi)，我曾為此哭紅過的雙眼。印象最深的是去年的九月，我拿著從生源地貸款來的6000塊的合同和存有3000塊錢的銀行卡走進(jìn)我即將度過四年的學(xué)校，所有積蓄加在一起都不夠交學(xué)費(fèi)。學(xué)校說最多只能緩交一個(gè)月，我坐在旁邊的草坪上就想直哭。后來經(jīng)過一系列的手續(xù)之后，我還是坐進(jìn)了只有新生的教室。
在這一個(gè)月當(dāng)中，發(fā)生了許許多多的事，也是我今天還能坐在學(xué)校里把這些話說出來的原因。這一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了一些人，他們幫了我很多事。輔導(dǎo)員是我第一個(gè)想感謝的人。那會(huì)兒我在這個(gè)地方人生地不熟，我常常走錯(cuò)路，不敢出門怕回不來，但是有一次家里匯了緩交的學(xué)費(fèi)叫我趕緊補(bǔ)上，剛好學(xué)校的取款機(jī)又沒錢，我也早把前面帶著的錢已取出，交費(fèi)也不能半現(xiàn)金半存款。我要怎么辦呢？輔導(dǎo)員說，“沒事，剛好下午我也要出去存錢，我們一道去吧?！焙髞淼暮髞恚謳土宋液芏?，我有了國家助學(xué)金，有了麗江市政府助學(xué)金。
助學(xué)金對(duì)于很多人來說，也許沒有多大的幫助，也有很多人甚是不屑的，但卻確確實(shí)實(shí)給了我留在學(xué)校的希望，更確確實(shí)實(shí)讓我留了下來。5500的助學(xué)金，解決了我貸款不能夠付清的學(xué)費(fèi)，我就這樣，又迎來了麗江的第二個(gè)冬季，麗江的冬天很冷，但我的心很暖，如三月春風(fēng)拂過，因?yàn)橛辛诉@些助學(xué)金，就像插上了一對(duì)隱形的翅膀，我的夢(mèng)就能在大學(xué)的校園里繼續(xù)飛翔，飛過冬天，飛向夢(mèng)想的彼岸，向然后越飛越遠(yuǎn)。
助學(xué)金，助學(xué)子夢(mèng)，似一雙翅膀，讓我們的青春飄揚(yáng)，讓我們的夢(mèng)想飛翔。
翅膀·青春篇三
踮起腳尖兒，跳一支青春舞曲，追憶起記憶深處的花樣年華，正悄悄為我編織一雙隱形的翅膀，帶我翱翔。
——題記。
槐花香從夏季打馬而過。
一場寧靜的夜，繁星滿天，一縷花香隨風(fēng)散來，觸著我的鼻翼，一束月光傾瀉，撒在你的臉龐，溫馨而又美好。晚風(fēng)輕拂過你的長發(fā)，輕輕的我嗅著了媽媽的味道。
下午剛剛一下班的你還來不及換下工作服，就喚我去幫你摘槐花。大院旁的排排槐樹，長在馬路牙子旁。你站在樹下，拿著那長長的桿子夠那樹上的槐花；我站在你的身旁，端著盆子，仰著頭，眼睛隨著你的桿子晃動(dòng)，大喊：“加油，差一點(diǎn)，差一點(diǎn)，就夠著了。”你費(fèi)盡力氣，夠著了枝椏，熟練地從枝頭摘下一串串的槐花。你的眼睛穿梭在樹間，手卻忙乎個(gè)不停，你掂著雙腳，身體向前傾，雙手拉住枝椏，顯得小心翼翼，生怕拽壞了那一樹的花。零落的花粒紛紛散落在你的發(fā)上、肩頭，你的周身彌漫著都是槐樹花的香。在你的巧手下，一道香鮮味美的北方小吃就做好了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了中學(xué)，不再纏著媽媽做吃的了，也不在樹下大喊大叫了，可如槐花般的媽媽的味道，我依舊記得，包圍著我。幻化成一雙母愛的翅膀，帶給我溫暖。
凝望你，那段悠悠師生情。
與你相處的三年里，朝夕間短得像睡了一覺。好喜歡你讀詩的樣子，聆聽你講詩人的詩，詩中的詩人?！皩幙墒碂o肉，不可居無竹”的蘇軾；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白。似乎你正在為我們編織文學(xué)夢(mèng)。超愛好你的文學(xué)范兒，自娛自陶于。
詩詞。
記得你曾說，抓住眼前大好時(shí)光，將來有幸到那些名山大川去看看，看一看那些造就才子的學(xué)府到底值不值你拼一把就是一個(gè)這樣的你，才華橫溢的你，誨人不倦的你，二十幾年來長留于三尺講臺(tái)的你，用你的真心實(shí)意去謀取每一個(gè)孩子未來的幸福再次這般的回憶起你，心中澀澀的，眼中也澀澀的感謝您！我的老師，出現(xiàn)在我青春的夢(mèng)里，為我插一雙文學(xué)翅膀，在你的熏陶下，展翅遠(yuǎn)航！
那些年，往事如“瘋”
記得與你邂逅在八月的下午，我騎單車去學(xué)校報(bào)名。正當(dāng)急速騎車至興奮時(shí)，你卻突然跑來，如意料之中，你被我撞了個(gè)四腳朝天，你坐在地上瞪大了眼睛看我，而我則一臉無辜地望向你?！皼]事吧？你走路不長眼睛啊?！蹦阋荒樛t，過了好長時(shí)間才擠出兩個(gè)字“瘋子。”“什么？”我假裝很吃驚，又漫不經(jīng)心地補(bǔ)了句“傻子?！蹦銡鈮牧耍テ鸬厣系臅阕?。而我也自然而然認(rèn)為這只是一個(gè)小插曲。誰料，我和你竟成了同學(xué)，我不想有這么尷尬的氣氛，所以寫了小紙條在你的課桌里，你也不計(jì)較，化干戈為玉帛成了好朋友。此后，便上演了一段雞飛蛋打的時(shí)光，有時(shí)我們?cè)谙掠晏殳傄话愕嘏艹鼋淌遥脛诺叵蛩又胁纫荒_，濺得周遭同學(xué)一身水，一通抱怨；有時(shí)在老師跟前誠心悔過，細(xì)聽教導(dǎo)，出了辦公室相視一笑，便忘得一干二凈。有時(shí)一路飛跑沖撞到同學(xué)，引來一陣陣白眼和側(cè)目。雖然這樣我們之間也少不了“世界大戰(zhàn)”。我們吵過、罵過、也打過，但在你一聲“瘋子”，我的一聲“傻子”中一切宿怨煙消云散，恢復(fù)正常。
說好一起考初中、考高中、考大學(xué)，用你最愛的阿貍，我最愛的海綿寶寶，你最愛的紅色，我最愛的黃色，來裝點(diǎn)我們的夢(mèng)，可是你卻轉(zhuǎn)學(xué)了，我害怕你的告別，所以沒有去送你。好長時(shí)間后，點(diǎn)開你的留言，看到有一句話：“未來，誰也不許放手；未來，誰也不許掉隊(duì)?！鳖D時(shí)，眼中如潮，模糊了屏幕上的字，原來你一直都在。
曾經(jīng)我們一起瘋癲，度流年，因?yàn)槟愕拇嬖?，那些過往的日子，斑駁的碎片，塵封的記憶，恍如夢(mèng)境，所謂往事如風(fēng)者真謂往事如“瘋”也。
六月，攜一雙翅膀去飛翔。
陽光的斑駁流痕點(diǎn)點(diǎn)灑落在舞臺(tái)上，輕盈的舞步隨著陽光在起舞……睜開眼看了看時(shí)間，五點(diǎn)多鐘，原來是一場夢(mèng)。六月逼近，倒計(jì)時(shí)一天天臨近，時(shí)間就這樣從我手中溜走，而我卻無力挽回。書本上的標(biāo)簽貼了又貼，一張張草稿紙被丟進(jìn)了垃圾桶，課桌上堆著小山似的模擬卷。無意翻開。
日記。
本，斷斷續(xù)續(xù)記錄著這九年來的生活點(diǎn)滴，我沒有放棄沒有退縮，當(dāng)別人還在外面嬉戲玩耍的時(shí)侯，我躲在家里背生澀的單詞，用別人兩倍的時(shí)間來做不會(huì)的數(shù)學(xué)題。那時(shí)的我倔強(qiáng)、不服輸，我堅(jiān)信別人做的我一樣能行。
……。
收起我們無處安放的青春的張揚(yáng)，為自己努力一次，為自己加油一把，只愿再次拾憶起這片美好，但求落幕無悔！
翅膀·青春篇四
我們都帶著夢(mèng)想，走在青春的路上。這一路上，我們跋山涉水，斬荊棘，跨溝壑，跌倒了，爬起來，繼續(xù)往走前走，跨過了一條又一條的壕溝，越過一個(gè)又一個(gè)的坎坷。慢慢地，我們的心越來越踏實(shí)和沉著，夢(mèng)想越來越殷實(shí)和堅(jiān)定。不知不覺，我們走到了一起，一個(gè)人的夢(mèng)想變成大家的夢(mèng)想，再變成了同一個(gè)夢(mèng)想——中國夢(mèng)。
助學(xué)，讓花兒開的更燦爛。
沐浴在希望的陽光下，澆灌著愛心的雨露，花兒在茁壯成長…。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。2011年的金秋，捧著沉重的錄取通知書，坐上了那輛載滿了我人生夢(mèng)想的火車，從偏遠(yuǎn)的南方跨越大半個(gè)祖國，來到了我求知路上的新殿堂——連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
進(jìn)入了大學(xué)校園，就意味著可以接受高等教育了，可以提升自身各方面的綜合能力和素質(zhì)，為夢(mèng)想鋪下更踏實(shí)的路。但是，高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是一筆不小的開支，這讓很多家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生犯愁了。大一第一學(xué)期，國家和學(xué)校下?lián)芰酥鷮W(xué)金，我們班分配有六個(gè)國家助學(xué)金名額，四個(gè)學(xué)校助學(xué)金名額，而很多同學(xué)都需要這筆資金資助完成學(xué)業(yè)，我亦如此。雖然國家和學(xué)校資助的名額挺多，但畢竟有限，不可能解決所有貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)之憂。身為一班之長的我，心里很清楚，我的家庭雖然貧窮，但只是貧而不困，有很多更真正需要這筆資助的同學(xué)，我不能爭了他們的資助名額。于是，我選擇了退出競爭這筆資助，到校外去做兼職，靠自己的能力去賺取生活費(fèi)，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
得到國家和學(xué)校的資助，同學(xué)們都可以安心無憂的學(xué)習(xí)，班集體也進(jìn)入了一個(gè)良性的競爭氛圍，大家都用自己的努力成果去回應(yīng)國家和學(xué)校對(duì)我們的付出。而我也通過自己不斷地努力和刻苦學(xué)習(xí)，于2012年拿到了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
回首我的求學(xué)之路，雖比其他同學(xué)更艱辛一些，但我相信我當(dāng)初的選擇并沒有錯(cuò)?？孔约旱哪芰眇B(yǎng)活自己，助人助己，畢竟歷經(jīng)風(fēng)雨也是一種成長方式!而助學(xué)，不僅僅是助學(xué)，更是助人。我相信，在充滿愛的陽光和雨露下，祖國的花朵會(huì)開的更加燦爛!
筑夢(mèng)，讓夢(mèng)想走的更深遠(yuǎn)。
心若在，夢(mèng)就在!筑夢(mèng)，我們的夢(mèng)想會(huì)走的更深遠(yuǎn)，更堅(jiān)定…。
青春，試問有誰能夠不揚(yáng)夢(mèng)想這張帆?我們都懷著沉甸甸的夢(mèng)想和希望，奮斗在青春的路上。剛踏入大學(xué)校園時(shí)，我的夢(mèng)想很清晰，就是努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，將來找一份好的工作，讓自己和家人過上充裕的生活。于是，我一路上獨(dú)自努力拼搏，只關(guān)注自己的能力、學(xué)習(xí)成績以及個(gè)人成長，完全忽略了周圍的人和事。這一路上，我感到好孤獨(dú)，好無助。我覺得我忽略的太多了，一個(gè)人的夢(mèng)想，畢竟是小家子夢(mèng)想，只顧自己的夢(mèng)想而忽略所有，那就顯得太自私了，這樣的夢(mèng)想于人于己都沒有多大貢獻(xiàn)價(jià)值和實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
所謂筑夢(mèng)，不就是建筑自己的夢(mèng)想和建筑他人的夢(mèng)想么?之前，我建筑的只是自己的夢(mèng)想，卻沒有去幫助他人建筑夢(mèng)想。2012年的3月雷鋒月，我開始了我的“筑夢(mèng)之路”，投身于幫助有夢(mèng)想的人建筑他們的夢(mèng)想。4月3日，我先后組織學(xué)院入黨積極分子和其他同學(xué)，到連云港市聾啞人學(xué)校對(duì)那些身殘志堅(jiān)的聾啞學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并捐贈(zèng)他們所缺少的生活用品，幫助他們更好完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。2012年的6月到9月，我組織率領(lǐng)學(xué)院學(xué)生到連云港市板橋中心小學(xué)進(jìn)行愛心支教，對(duì)貧困山區(qū)小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并捐贈(zèng)圖書、鉛筆等學(xué)習(xí)工具，用我們愛心和責(zé)任感去引導(dǎo)他們成長，用親身的“筑夢(mèng)”經(jīng)歷去影響他們的價(jià)值觀取向。
時(shí)至今日，我還一如既往地堅(jiān)持在“筑夢(mèng)”的道路上。因?yàn)槲矣X得，筑一己之夢(mèng)，是為小家;筑他人之夢(mèng)，乃為大家。如果我們每一個(gè)人都能在“筑夢(mèng)”之路上，兼顧小家，統(tǒng)籌大家，我相信，中國夢(mèng)，絕非只是一個(gè)夢(mèng)。而我們共同所建筑的夢(mèng)也會(huì)走的更遠(yuǎn)，更堅(jiān)定!
鑄人，讓心靈向往更高尚。
十年樹木，百年樹人!鑄人，讓心靈向往更高尚，更廉潔，更豁達(dá)……。
2011年10月，我莊嚴(yán)地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，成為了入黨積極分子。通過后期不斷努力地學(xué)習(xí)黨的思想結(jié)晶和黨員的先進(jìn)事跡，我光榮的成為了預(yù)備黨員。并通過后期的黨課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極地向黨組織靠攏，我的精神境界和思想境界都得到了很大的提升。2011年至2013年，由于我各方面表現(xiàn)突出，我先后被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教學(xué)信息員和連云港市優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，而這一切的成長，都是黨和學(xué)校對(duì)我鑄造培養(yǎng)的結(jié)果。
所謂“鑄人”，既是鑄己，亦是鑄他，講究的是鑄造一個(gè)人的思想、精神和靈魂。而新時(shí)代的“鑄人”要求，不就是要求我們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，擁有“八榮八恥”觀念，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有公民”么?自2011年入學(xué)以來，我先后組織學(xué)院同學(xué)開展過“資助、關(guān)愛殘疾學(xué)生”“義務(wù)支教活動(dòng)”“環(huán)保綠化”等公益活動(dòng)。
吾非圣賢，亦非德高望重之人，但我懂得從自己做起，從身邊的小事做起，用自己積極的親身事例和先進(jìn)的思想觀念去影響身邊的人，為周圍的人樹立起模范帶頭作用。而在“鑄人”的過程中，既可鑄己，亦可鑄他，不知不覺，我們的心靈卻走向了崇高和豁達(dá)!
心語心愿。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人是國家的希望，也是我們的使命。希望奮斗在青春路上的我們明白：
助學(xué)，可以讓感恩和希望延續(xù);。
筑夢(mèng)，可以讓團(tuán)結(jié)與奮斗齊心;。
鑄人，可以讓思想和精神崇高。
為了我們的夢(mèng)想，拼搏吧，夢(mèng)就在腳下!
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翅膀·青春篇五
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我很高興有機(jī)會(huì)站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚(yáng)青春!
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激-情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當(dāng)你進(jìn)入校園一段時(shí)間以后，平淡無奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!
記得開學(xué)典禮時(shí)，我們敬愛的龍校長在曾說過：我們中學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的責(zé)任，我們作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生，卻怎可忘記自己的責(zé)任呢?我們應(yīng)該放飛青春夢(mèng)想，讓生命激-情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學(xué)生活成為激-情燃燒的歲月!
又是一年春來時(shí)，又是一個(gè)播種的季節(jié)，你有拿春天的什么去收獲金秋的什么?
我啊，經(jīng)過了初中一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說，我的學(xué)習(xí)生活是在拼搏奮斗中前進(jìn)的，我的青春、我的生命都因?yàn)槠床珚^斗而精彩。
親愛的各位老師和同學(xué)們，用我們的青春去追求奮斗與成功!我們堅(jiān)信，只要奮斗不息，青春不會(huì)虛度，生命激-情燃燒，人生一定輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
今天我演講的題目是《青春不止奮斗不息》。
青春是一首歌，明媚歡快。很多人都在羨慕擁有著美好青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到驕傲。
像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我們有信念有抗?fàn)幱袘n傷以及由不停歇的鼓點(diǎn)，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過。
我在雜志上看到過這樣一段話：“在歌舞升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長，回望起來，不止華衣與愛情，不止學(xué)習(xí)與時(shí)尚，不止奮斗與理想，不止英雄與奉獻(xiàn)?！苯芩黥敗氨锐R龍”效應(yīng)告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。
在上個(gè)世紀(jì)海明威借用格魯特德·斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說得開篇時(shí),我們即被冷酷的歲月冠以了一個(gè)溫暖如花開的名字“年輕人”因此當(dāng)我們高聲呼喊年輕就是一切的時(shí)候，不會(huì)有人指責(zé)我們的笑容太過于玩世不恭。
我們用了十七年的時(shí)間，上演了無數(shù)場悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了安穩(wěn)學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。輾轉(zhuǎn)中的快樂，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中默默的把他們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。從此學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了隱忍。面對(duì)挫折再也沒有關(guān)系，即使失敗了，也學(xué)會(huì)了對(duì)別人微笑。
所以如果有不幸，你也要自己承擔(dān)!安慰有時(shí)候捉襟見肘，自己不堅(jiān)強(qiáng)也要變得堅(jiān)強(qiáng)。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠(yuǎn)流長。因?yàn)?，我們還有青春，還有夢(mèng)想，還有面對(duì)失敗的勇氣!
最后同學(xué)們請(qǐng)永遠(yuǎn)記得，青春不滅奮斗不息!
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去?！?BR> 也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒有時(shí)間等待那一天的到來，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說過：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?BR> 我們沒有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉欤却魈?，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解，因?yàn)樯鼰o法承受之輕，因?yàn)樯鼰o法接受墮落，因?yàn)樯鼰o法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會(huì)漸漸老去，也許成長要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我給大家演講的題目是《傳遞正能量》。
自古以來“正”被人們認(rèn)為是正義、善良的意思，明朝于謙的《石灰吟》“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！?，是清正廉潔最具有代表性的古詩，但正能量不知是何時(shí)流行的，在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)如雨后春筍般傳播。
在網(wǎng)絡(luò)上有一條微博被網(wǎng)友們熱傳，說的就是上海786路公交車司機(jī)為了讓一位盲人坐上末班車，每天這位公交車司機(jī)晚上都要晚下3分鐘，就這樣這位公交車司機(jī)堅(jiān)持了3年。若換作別的司機(jī)就不會(huì)像這位公交車司機(jī)那樣關(guān)愛、幫助有需要幫助的人，正如他所說的“絕不把你落下”讓人聽了心里頓時(shí)感到暖暖的，他傳遞的正能量是為人民服務(wù)的高尚品德。
正能量不僅是個(gè)人的事，還是社會(huì)上的一種責(zé)任。若每個(gè)人都能夠像上海786路公交車司機(jī)那樣傳遞正能量，像50歲天津哥馬志剛那樣拒收盲人時(shí)所說的一句話“我不偉大，但我賺錢比您容易點(diǎn)。”他傳遞的是關(guān)愛老弱病殘、弘揚(yáng)助人為樂的精神。
其實(shí)在我們大家身邊也能夠傳遞正能量，正能量是一種責(zé)任和信任，在學(xué)習(xí)中不懈努力，在生活中無限奉獻(xiàn)。正能量是一種積極的人生態(tài)度也是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度、生活態(tài)度。正能量就好比一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味。
同學(xué)們，正能量不僅要向同學(xué)之間傳遞，更應(yīng)該向全世界傳遞，讓我們大家行動(dòng)起來吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我奮斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說過：“沒有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我，這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我奮斗。
現(xiàn)在某中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
某中學(xué)學(xué)生潛力無窮!正是由于這響亮的口號(hào)，激發(fā)了中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí)，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個(gè)人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，某中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以!
李陽曾說過沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲。如果你想成功，總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn)，在激勵(lì)著我奮斗。
同學(xué)們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設(shè)需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!
我的演講完畢，謝謝大家!
翅膀·青春篇六
概要：本文根據(jù)當(dāng)前教育改革的重點(diǎn)是培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，適應(yīng)知識(shí)時(shí)代的需要，從心理和思維的角度闡述作文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生想象力的重要性，以及介紹如何培養(yǎng)學(xué)生想象力的一些認(rèn)識(shí)與做法。由于文章理論和實(shí)踐結(jié)合得比較恰當(dāng)，可操作性強(qiáng)，在本校內(nèi)外產(chǎn)生一定的影響，頗受語文教育界的好評(píng)，《中學(xué)生語文學(xué)習(xí)》雜志以“名師寄語”為欄目刊出。
想象是什么？從心理學(xué)角度說，它是通過人腦對(duì)過去形成的表象進(jìn)行加工改造而產(chǎn)生新形象；從思維學(xué)角度說，它是在已有材料和觀念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、分析、綜合而創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。從作文教學(xué)來考察，想象分外再生性和創(chuàng)造性兩種。不過，無論是再生性的想象或創(chuàng)造性的想象，它們都是豐富內(nèi)容、開拓意境、深化主題的重要手段。因此，想象歷來受到從事寫作或習(xí)作者的普遍重視，受到語文教育工作者的青睞。一類關(guān)于想象的名言，像“寂然凝思，思接千載；悄然動(dòng)容，視通萬里。吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色”（見《文心雕龍》），很多人都耳熟能詳。但是由于陳腐的教育觀念和落后的測試制度、方法等因素造成種種消極影響，學(xué)習(xí)者的想象能力受到了嚴(yán)重的壓抑。
今天我們處在呼喚創(chuàng)新精神、創(chuàng)新人才的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，培養(yǎng)和發(fā)展想象力的任務(wù)突出地?cái)[在我們的面前，而充滿理想情操、創(chuàng)造力和想象力的作文教學(xué)，毫無疑問應(yīng)該沖破形形色色的教條框框，還其本來的面目。有人說風(fēng)靡一時(shí)的“新概念作文”，其特點(diǎn)是“考題給了考生們極大的`想象空間，考題的指向性是很明顯的，除了想象，還是想象”（見《新民周刊》）。而高考考試說明也毫不含糊地明確提出要求學(xué)生：“推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征”，一些優(yōu)秀作文無一不具想象力豐富獨(dú)特的特征?？梢?，在語文教學(xué)中大力提倡和培養(yǎng)想象能力，的確很有必要。那么如何提高想象力呢？筆者以為下面幾點(diǎn)值得重視。
[1][2][3]。
翅膀·青春篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對(duì)各位說：初進(jìn)講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師。可以說這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在—xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中得到快樂。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對(duì)我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!
不是孩子一瞬間長大，而是時(shí)間在飛，曾經(jīng)同窗四年的室友再次重逢，總給人一種恍如隔世之感，感慨時(shí)間的飛逝，又感慨造化弄人。
借著去四川培訓(xùn)的契機(jī)，使得我能與闊別兩年的室友見上一面，望著他有些微胖的圓臉，我感慨萬千。
曾經(jīng)我們?cè)谕黄{(lán)天下，寒窗苦讀，一起坐在窗明幾凈的教室里，聽著老師講解晦澀難懂的高數(shù)大物，一起緊張地在圖書館里復(fù)習(xí)期末考試，一泡就是整整一天;一起緊張地等待著畢業(yè)答辯，拿著自己做好的畢業(yè)設(shè)計(jì)，心神不寧地等待著叫到自己的名字;一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起憧憬著美好的未來，想象著十年后的樣子。
在大學(xué)時(shí)，總以為時(shí)間很慢，慢到我們有大把大把的時(shí)間可供揮霍，可時(shí)間太過匆匆，還未品嘗出青春的滋味，就一眨眼消散于偌大的繽紛世界。我們班的全體成員，帶著各自的夢(mèng)想，奔向了祖國的各個(gè)省份，足跡遍布整個(gè)神州大地，我們仿佛一群找到方向的候鳥，拼命朝著各自向往的地方飛去。
當(dāng)我望著同學(xué)窗明幾凈的工作環(huán)境、貼心細(xì)心的娛樂設(shè)施、高薪多假期的福利待遇、可愛迷人的女朋友，我感慨良多，同時(shí)也感到深深的釋然和欣慰，我的室友在大學(xué)里就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年年都能拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金，這樣的努力和奮斗，承受得起如此上佳的生活。
當(dāng)然，這其中有內(nèi)因也有外因還包括個(gè)人選擇，這一項(xiàng)項(xiàng)或主觀或客觀的選擇累積，使得我們走上了如此不同的人生道路，讓我們過上了截然不同的生活，但轉(zhuǎn)念一想，又有什么好糾結(jié)的呢?他是他，我是我，他照著自己喜歡的路走著，我也跟著自己內(nèi)心的呼喚大步流星，我們從未曾想過復(fù)制別人的生活，我們目前的一切一切，都是由一個(gè)個(gè)小小的選擇累加的結(jié)果，生活真的沒有可比性，只要快樂，并且不后悔就夠了，如果不喜歡目前的狀態(tài)，努力改變就好了，畢竟路還很長，路還很多。
我時(shí)常在想，等到某一天，我們班再相聚時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都能抬頭挺胸地說道：我的青春無悔，我的每分每秒都是充滿價(jià)值的。我想這才是我們應(yīng)該追求的偉岸一生。
想改變?nèi)松?，隨時(shí)都來得急。真希望每一個(gè)同學(xué)都能夢(mèng)想成真、前程似錦，這樣我們就能互相幫助，收獲更加美滿而幸福的人生，我想這樣的班級(jí)才是值得我們共同期待和守護(hù)的，所以一起努力吧，同學(xué)們，努力成為一個(gè)更好的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
翅膀·青春篇八
當(dāng)蒲公英的種子掙脫葉的包圍。
隨著風(fēng)任意遠(yuǎn)行。
當(dāng)我充滿幻想和憧憬。
讓青春之歌將我喚醒。
炙熱的血液在我的身體里沸騰。
我像被魔幻了的翅膀。
將我?guī)雺?mèng)幻神秘的世界。
開始了漫漫的旅程。
在夢(mèng)中。
我聽見楓樹上。
時(shí)時(shí)傳來啾啾的鳥鳴。
紛飛的落葉在地上畫著完美的弧線。
松樹下的那些背影。
還埋藏著我們年少時(shí)的夢(mèng)。
你是否還記得白色海芋的芳香。
那年的牽?；ňo緊纏繞著柵欄。
你告訴我夢(mèng)想會(huì)開出花朵。
小喇叭狀的小嘴。
吹著我年少時(shí)的寄托。
我盼望著。
紫丁香帶來我年幼時(shí)的記憶。
讓我邁開腳步走向神州大地。
啊
如何讓你遇見我。
在我最美麗的時(shí)刻停留。
春雨還未來臨。
鶯花還未爛漫。
鶯尾花的想念還在持續(xù)。
少年。
你可知我的心事。
可否懂得我心中那份熾熱的愛戀。
是你讓我和年少的夢(mèng)相遇。
你還記得嗎。
你讓我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的`人。
你告訴我不能埋沒自己的夢(mèng)想。
要讓我的青春之血灑在夢(mèng)想的路上。
我指天發(fā)誓。
我的人生不會(huì)暗淡。
被風(fēng)刮得無影無蹤。
唯獨(dú)留下忠誠的誓言與飄搖的心。
攜著一絲眷戀繼續(xù)前行。
夢(mèng)里。
偶爾的低泣。
如杜鵑聲聲。
你告訴我。
夢(mèng)想近了。
它像潺潺的秋雨。
緩緩地流進(jìn)我的心田。
眼角里流淌著的。
刻著歲月奮斗的滑痕。
翅膀·青春篇九
青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們心中放出奪目的光彩。
少年的我們愛追夢(mèng)，喜歡無拘無束的自由放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無盡的天籟之音?？晌覀冇帜苤?，青春少年當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)該讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無悔的一份答卷?！皶r(shí)乎時(shí)乎不再來”、“莫等閑，白了少年頭，空白切”，這豪言壯語應(yīng)該引起我們的重視，把握現(xiàn)在，把握青春，不要到青春逝去，等到白發(fā)蒼蒼，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。
青春的人總是那么起伏不定，它需要一個(gè)把舵的人將這只不定的小船引向光明。把握好方向，千萬不要再迷茫;把握好自己，千萬不要再悲傷。駕著船，揚(yáng)著帆，以理想為槳舵，以心靈為指針，以成功為方向，躲開那使人喪失意志的漩渦，遠(yuǎn)離使人沉溺的風(fēng)暴，駛向勝利的彼岸。
青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?把握青春，將希銘記在心頭，帶頭希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
翅膀·青春篇十
一個(gè)渴望飛翔的貧窮的農(nóng)民，在凡間受盡苦難，他跑到上帝面前，苦苦哀求上帝賦予他一雙潔白豐滿的翅膀，讓他可以在藍(lán)天里自由地飛翔。農(nóng)民邊求邊哭，眼淚化作夏天的傾盆大雨。慈祥的上帝看見了，賦予了農(nóng)民一雙要自己追求的翅膀——夢(mèng)。
夢(mèng)，就如一雙有力的翅膀。候鳥南飛，千里迢迢，它們的翅膀經(jīng)歷滄桑，已經(jīng)變得軟弱無力了，再加上日夜趕路，候鳥們更是疲憊不堪了。它們痛苦得在天上聲嘶力竭地呻吟，甚至想放棄。但是，夢(mèng)的降臨，讓每一只候鳥都充滿了力量，它們的眼睛里幻發(fā)出追求夢(mèng)想的渴望。南方燦爛的陽光，鮮花的芬芳，綠樹的蔥郁，深深地吸引著它們，向往美好生活的夢(mèng)想變成了一雙有力的翅膀，支配著它們的飛行。無論遇到什么困難，無論歲月流逝多久，也不能把夢(mèng)的翅膀折斷。
夢(mèng)，就如一雙想象的翅膀。雕塑家雕刻出一尊尊栩栩如生的塑像，擺設(shè)在城市的街道上，擺設(shè)在歷史博物館里，擺設(shè)在美麗的公園里，擺設(shè)在作育英才的'學(xué)校里。雕塑家當(dāng)初也絞盡腦汁地思考塑像的形態(tài)，每天晚上在燈下，繪畫一幅幅的設(shè)計(jì)圖，仍然愁眉深鎖。夢(mèng)的誕生，使雕塑家充滿了豐富的想象力，他的嘴邊綻放出微笑的花朵。藍(lán)天白云，綠樹紅花，都能令雕塑家浮想聯(lián)翩，讓他揮動(dòng)手中的小刀，創(chuàng)造出歷史上的巔峰之作。這個(gè)朦朧的夢(mèng)，改寫了雕塑家的人生，將永遠(yuǎn)記錄在史冊(cè)里。
夢(mèng)，就如一雙靈感的翅膀。出版社催促作家盡快交出小說的底稿，作家為此頭痛不已，沒有寫作的題材，沒有切身的感受，沒有華麗的詞藻，根本不能寫出一篇優(yōu)秀的文藝小說。作家曾想過憑空捏造，但是太矯揉造作，文字貧乏，意思空洞。夢(mèng)的到來，令久違的靈感也隨之而來，作家的寫作思路清晰了，胸中有了小說的雛形，于是握住手中的筆，一氣呵成，筆下誕生了一篇?jiǎng)尤诵南业奈膶W(xué)作品。夢(mèng)，是這篇小說的靈魂??！
夢(mèng)，是一雙閃耀著金色光芒的翅膀。夢(mèng)能改變命運(yùn)，能改寫人生，能讓破鏡重圓，能創(chuàng)造奇跡，讓不可能的事變成可能，能使人充滿信心，讓世界充滿希望，讓我們飛到理想的天空！
翅膀·青春篇十一
青春是人人都向往的，它不怕失敗，它經(jīng)得起磨難，它可以跌倒了重來。本文是小編精心編輯的青春的翅膀。
作文。
希望能幫助到你！
在這過程中，酸、甜、苦、辣的滋味時(shí)時(shí)陪伴著我們。我們努力的飛過一座座高山，一片片汪洋大海，我們付出了辛勤，付出了努力，得到的是快樂，也是成就。
我們現(xiàn)在處于初中階段，每天都是緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們也慢慢適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境。如今，我們準(zhǔn)備參加地理、生物的會(huì)考，同學(xué)們都在奮斗，為會(huì)考做準(zhǔn)備。我們都希望在這次成績中取得更好的成績。老師也忙的不可開交，給我們出題，講課，仿佛每天的生活都是重復(fù)的。其實(shí)，老師也希望我們能考上理想的中學(xué)。我們有一對(duì)拼搏向上的翅膀，它會(huì)和我們一起學(xué)習(xí)，一起努力的，我相信我們可以的。
我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)有狂風(fēng)暴雨的時(shí)候。遇到它們的時(shí)候，我們是不是被打倒，還是跟它們拼抖，這是我們自己的選擇。有的被打倒，就灰心喪氣的。俗話說“失敗乃成功之母”沒有失敗，那來的成功呢？如果受挫折后，不能站起來，那你就是一個(gè)失敗者，不能前進(jìn)。我知道，這說的容易做的難，不過我們擁有一對(duì)勇敢的翅膀，我們可以克服種種困難，勇往直前的。
當(dāng)然我們也有開心的時(shí)候，我們也生活在絢麗多彩的。
初中生活。
我們喜歡幾個(gè)朋友一起到操場那里曬曬溫暖明媚的陽光聽聽小鳥悅耳的歌聲這時(shí)的煩惱和憂愁全都消失的無影無蹤了放假的時(shí)候到郊外去走走即可以開闊視野又可以回歸大自然的懷抱。
我們都有一對(duì)青春的翅膀，它帶領(lǐng)我們往更高的更遠(yuǎn)的地方飛去。在這旅途中，我們一起努力，一起歡樂，一起承受困難，它是我們的伙伴。讓我們一起乘著青春的翅膀飛去吧?。?BR> 絢爛的花火閃耀眼前，精彩的煙火直射天空，美好的未來握在手中。讓夢(mèng)想的帆船迎風(fēng)飛揚(yáng)，拉近成功與我們的距離，踏上青春這艘艦航，追尋我們似火的年華。
父母的寵愛讓我們的青春無憂無慮的發(fā)芽，踏著青春的腳步，我們茁壯的成長。但父母只能作為我們的啟明燈，照亮我們前行的道路，他們不能代替我們學(xué)習(xí)和成長。我們拒絕父母的溺愛，因?yàn)槟鐞蹮o法讓我們健康的成長，溺愛無法讓我們展開翱翔的翅膀，溺愛無法讓我們盡情綻放。在未來充滿荊棘的道路上，他們可能為我們提供一把鋒利的武器，協(xié)助我們披荊斬棘，但我們必須通過自己的雙手來開天辟地，通過自己的努力拼搏沖破人生路上的一道道關(guān)卡。試想一下，站在峭壁上，望著腳下洶涌的江水，只有揮動(dòng)自己的翅膀，舒展自己雄姿英發(fā)的身姿，才能離開這兇險(xiǎn)的境況。父母不能代替你飛翔，讓稚嫩的翅膀承受暴風(fēng)雨的打擊，讓風(fēng)雨沖洗你的人生，風(fēng)雨后的彩虹將更加燦爛。如果你選擇父母的溺愛，那么你那本應(yīng)在藍(lán)天翱翔的翅膀遲早是會(huì)衰退的，你的青春將是枯燥無味的，將無法綻放自己的風(fēng)采。當(dāng)你在天空中劃過一道道美麗的弧線時(shí)，雖然倍受苦難的煎熬，可同時(shí)一幅幅美好的畫卷正在徐徐展開，而作者是你，你在自己的人生中添上了五彩的畫筆，展現(xiàn)了絢爛的風(fēng)景。
青春是人人都向往的，它不怕失敗，它經(jīng)得起磨難，它可以跌倒了重來。青春是那么美好，青春是那么誘人，青春的時(shí)光是那么短暫，在這短暫的歲月中，你可否好好珍惜？讓這短暫的年華變得意義非凡？青春是給我們揮灑的，青春是希望我們努力的，青春是給我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)的，不要再迷惘中墮落，要在困境中求生。倘若你不珍惜青春，不努力奮斗，而僅僅在空想，那么你所憧憬美好的人生是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，青春也只剩下回憶，留下嘆息了。不如讓我們從現(xiàn)在做起，努力過好每一天，度過無悔的青春。將來回憶時(shí)，泛黃的照片握在手中，會(huì)多么慶幸自己有一個(gè)璀璨的青春呀！
青春匆匆，莫再彷惶。展開翱翔的翅膀，放飛我的夢(mèng)想。讓短暫的青春變得意義非凡，讓多彩的人生變得更加精彩，擺脫父母的溺愛，使我們幼嫩的翅膀，飽經(jīng)風(fēng)霜；讓我們從雛鷹成長為一只魁梧的雄鷹。青春讓我們成長，讓我們好好珍惜青春時(shí)光。
翅膀·青春篇十二
翻動(dòng)舊書騰起紛飛的碎屑，撥動(dòng)吉他緩緩流出低沉的音符，我是不能倒流的時(shí)光中最明媚的章節(jié)，被歲月塵封，卻蓋不住的青春。
——-題記。
在可以嗅著青梅香，哼著輕音樂的季節(jié)，我以優(yōu)雅從容的姿態(tài)邁進(jìn)中學(xué)之門，青春是無所顧忌的，正如汪國真所說，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。青春好比海綿，總有吸不完的“困難”和擠不完的“活力”。
中學(xué)時(shí)期，青春的每一個(gè)站點(diǎn)都矗立著一扇門，它總是到標(biāo)著一段時(shí)光的結(jié)束和另一段時(shí)光的開啟。曾經(jīng)的青春是書海泛舟，瀚海遨游。曾經(jīng)的青春是年少輕狂，活力張揚(yáng)。
人至死都應(yīng)只是一名少年，蒼老的容顏總是隱藏著一顆充滿活力的心，青春的靈魂一次又一次燃燒，青春的贊歌一遍又一遍的歐頌，無論什么時(shí)候都應(yīng)該帶著一顆不會(huì)蒼老的心。
叔本華曾說：“從年輕人的角度來看，生活是一曲歡快的協(xié)奏的曲；從老年人的角度來看，生活是一汪寂靜的死水?！笔澜缢茉煳覀兊膬?nèi)心，而我們的內(nèi)心也在照耀著這個(gè)世界，透過青春這個(gè)窗子看世界，世界是美好充滿活力的，甚至你可以看到喧囂中美好的寂靜，驟雨中高傲的獨(dú)立。
人生如夢(mèng)，年華似雪，青春總是在紛至沓來的苦難磨練中愈發(fā)不屈，總能頑強(qiáng)的綻放出青春的亮色，只要我們心中的火未曾熄滅，生活就不會(huì)被磨平。如果時(shí)光不能倒流，過往歲月只能證明青春不朽。
朝陽從未因?yàn)殛幱晏於焕收沾蟮?，青春自然不?huì)輕易言敗，無拘無束的青春總是放蕩不羈，但總能無怨無悔，老時(shí)甚至?xí)锌?，年輕真好。
縱有千難萬苦，我自踏浪而行，世界不大，總有一天，會(huì)踏遍每一片領(lǐng)土，但心可馳騁的天地有多大？無窮無盡，窮其一生，也不能踏遍。
青春被囚禁，它像鳥兒，向往碧海藍(lán)天，給青春安一個(gè)翅膀，它可以帶領(lǐng)我們?cè)谛牡慕蚶锉M情翱翔，無拘無束，因?yàn)榍啻翰恍啵啻簾o所顧慮。
翅膀·青春篇十三
時(shí)間，就像長河里的水，當(dāng)你想要回頭再看一眼時(shí)，它已經(jīng)悄然流逝。我們從懵懂無知，再經(jīng)過歲月洗禮，也變得知識(shí)淵博了，而這一過程，需要一點(diǎn)點(diǎn)地拼湊。新的學(xué)期、新的開始，我們離夢(mèng)想又近了一步。
新學(xué)期，意味著我們要把過去的失敗與痛苦愉偷地埋藏，發(fā)酵成支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力，以活力與堅(jiān)定去走腳下的每一條路。新學(xué)期也意味著新的選擇，或者一成不變，或者現(xiàn)在改變，看著自己寫下的一條條計(jì)劃，熱血沸騰?？傆幸环N直覺告訴自己：我能行。新學(xué)期更意味著新的挑戰(zhàn)、挑戰(zhàn)目標(biāo)會(huì)更上一層樓，可能會(huì)感到有心無力，但這不會(huì)使你退縮，甚至還會(huì)激起你對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
付出20%的努力，也許可以發(fā)酵出50％的成果，但內(nèi)心收獲的只是虛幻的成就感，而那些付出了200%，看似只做到80%的人，卻能得到這個(gè)世界真正的獎(jiǎng)勵(lì)。走在新旅途的路上，愿我們有勇氣說出：從頭再來！
給青春一雙翅膀，回歸夢(mèng)想開始的地方，付出一切代價(jià)，奔向你的前程。一切都是全新的開始，試著與曾徑的自己揮手告別，收拾好自己的行囊奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場，即使遍體鱗傷也要風(fēng)雨兼程，陽光終會(huì)刺透黑暗。就靜靜地、靜靜地……等特黎明的到來。
新學(xué)期、新征程，保持那份熱愛，去點(diǎn)亮遠(yuǎn)方的路。面對(duì)未知的可能，堅(jiān)守初心、努力奮進(jìn)！在這次征程中勇敢做自己。
翅膀·青春篇十四
我在花園里尋找，尋找青春。我看見它在一叢一叢的繁花中，化身作一只蝴蝶，撲扇著它絢麗的翅膀，在陽光中炫耀。
無論你化作什么，無論你飛到哪里，我總會(huì)找到你，總會(huì)第一眼就認(rèn)出你。你張揚(yáng)，跳脫，無畏。你是那樣的特立獨(dú)行，有意的掩飾和躲藏只會(huì)讓你更出眾，更動(dòng)人心弦。
于是我閉上眼，在自己的心里尋找，尋找你，尋找我的青春。我知道我一定可以看見你。你如同鉆石一般折射著光芒，你如同露珠一樣清潤澄澈，而又比鉆石更可貴，比露珠更雋永。你在我的心弦上舞蹈，輕盈的腳步踏出青春的凱歌。
然后我睜開眼，在我的身后尋找，尋找你，尋找我的青春。我看見一對(duì)舒張的翅膀，潔白的羽翼如同白云一般輕盈。陽光灑落在我身上，溫暖、和煦；輕風(fēng)從我身邊舞過，向我伸出手：“來吧，和我一起飛舞?！蔽蚁腼w。我想停留在空中，看廣闊的世界。天堂，真的宏大寬廣，只有當(dāng)我飛翔的時(shí)候，它才屬于我。
我要飛。我要越過樹端，窺視樹的懷抱中，初生的小鳥；我要越過海洋，隨著海浪起伏，縱情歡唱；我要飛過花園，看陽光普照萬物生長?？瓷缥乙话銖垞P(yáng)；我要飛上云端，在云的迷霧中隨心所欲地跳起生命之舞。
我張揚(yáng)，跳脫，無畏。我沒有生命的負(fù)荷，我可以飛。
我再次回頭凝視我的翅膀。我想，即使我是墮落到人間的天使，那又何妨？
然而，我知道，總有一天，我要落到地面，我的翅膀會(huì)萎縮，然后消失，代之以生命的重負(fù)。那時(shí)候，我會(huì)抬起頭，仰望空闊的藍(lán)天，那被陽光照射得晶瑩欲滴的藍(lán)天。我知道我不能從這迷人的`藍(lán)色中看出什么，我深知我找不到我的翅膀的痕跡。但那樣灑脫的生活，那樣灑脫的心境，早已深藏在我的心里，我會(huì)將它捧出來，細(xì)細(xì)地觀察，回味我在天空中所感受過的愉悅。
我可以說：“我，已飛過。”
翅膀·青春篇十五
青春，讓心飛翔！
—題記。
青春，烈火激情的象征，生命的花朵因青春的存在而加倍輝煌！
有人說，當(dāng)青春的時(shí)候走得要遠(yuǎn)，因?yàn)榈侥耗曛畷r(shí)，就不愿離家去游歷．。
是的！妙齡時(shí)節(jié)就要聚集力量，以便展開雙翼，向藍(lán)天飛翔！
奔騰！
要想駕奴天空，就要立志向．要想向天空進(jìn)軍，就要有偉人的目標(biāo)！
青春，要樹立偉人的志向！
要做第一的偉人，就要立第一等的大志！
當(dāng)青春降臨到孩子身上時(shí)，青春所釋放出的活力就象征著不被達(dá)挎的意志！
并不是只有一只船存在，你與你的朋友，真神存在！
那就是人的潛意識(shí)所留給你的隱形的朋友．。
選擇后兩者，因?yàn)榍啻壕褪敲半U(xiǎn)，就是尋求未知的迷！
當(dāng)?shù)侥耗曛畷r(shí)，有人認(rèn)為青春離自己太遙遠(yuǎn)，其實(shí)只要心靈永存青春，就永遠(yuǎn)充滿朝氣！
翅膀·青春篇十六
青春，烈火激情的象征，生命的花朵因青春的存在而加倍輝煌！
有人說，當(dāng)青春的時(shí)候走得要遠(yuǎn)，因?yàn)榈侥耗曛畷r(shí)，就不愿離家去游歷．是的！妙齡時(shí)節(jié)就要聚集力量，以便展開雙翼，向藍(lán)天飛翔！青春的活力，如太陽而放射的光芒，生命因青春的存在，而倍顯意義，因青春所賦予的力量，而更顯奔騰！
要想駕奴天空，就要立志向．要想向天空進(jìn)軍，就要有偉人的目標(biāo)！
青春，要樹立偉人的`志向！
要做第一的偉人，就要立第一等的大志！
當(dāng)青春降臨到孩子身上時(shí)，青春所釋放出的活力就象征著不被達(dá)挎的意志！青春的時(shí)候，也是對(duì)人生道路迷茫的時(shí)候．但是，你要用自己的意念揭開黑暗的面紗．那么在大海中并不是只有一只船存在，你與你的朋友，真神存在！
青春就像各種花兒爭奇斗艷的時(shí)節(jié)，在面臨競爭與考驗(yàn)的時(shí)候，你要有一個(gè)心靈巨人支撐著你的心靈那就是人的潛意識(shí)所留給你的隱形的朋友．有人出了這樣一道題，如果要你選擇，你是愿意呆在森林里，大海里，還是平直大道上，我義不容辭選擇后兩者，因?yàn)榍啻壕褪敲半U(xiǎn)，就是尋求未知的迷！
當(dāng)?shù)侥耗曛畷r(shí)，有人認(rèn)為青春離自己太遙遠(yuǎn)，其實(shí)只要心靈永存青春，就永遠(yuǎn)充滿朝氣！
請(qǐng)駕奴青春的翅膀，向天空飛翔！
翅膀·青春篇十七
前不久在班級(jí)里看到一本《打開青春的翅膀》，這是一本關(guān)于愛的教育，百余篇生動(dòng)精彩的美文，或充滿真情實(shí)感，或富有深刻哲理，都在告訴我們一個(gè)道理：愛可以讓我們擁有世界，夢(mèng)想可以讓我們超越平凡。“生命如花，我們畢生的精力就是讓自己的生命開花。青春如花，我們每一天的努力都是讓它開放得更加美麗。而每一朵花開的過程無一不是經(jīng)過痛和血的洗禮，每一次打開青春的翅膀無一不是含淚帶笑的蛻變，只有靜靜地欣賞和聆聽，才能真正地體會(huì)到花開的美”。
這本書，它讓我們懂得愛像太陽一樣溫暖，照耀著每一個(gè)熟悉或陌生，柔弱或堅(jiān)強(qiáng)，稚嫩或蒼老的心靈，只要你有一顆愛的心，你向這個(gè)世界微笑，這個(gè)世界也會(huì)予你以幸福的擁抱。成長是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，它在成長的同時(shí)，承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道它是怎樣一種痛，然而它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。成長過程中，歷經(jīng)失敗甚至災(zāi)難，都是一筆寶貴的財(cái)富。只要不喪失熱情，不失去對(duì)事物求知的好奇和勇氣，這種財(cái)富，會(huì)給人以無窮盡的力量。這本書每篇文章都做有精彩賞析，本人認(rèn)為是一本值得老師與學(xué)生一起閱讀的好書。
全書分為五輯，第一輯：向世界敞開愛的懷抱，第二輯：心態(tài)決定狀態(tài)，第三輯：品行是一種真正的財(cái)富，第四輯：抓住命運(yùn)的翅膀，第五輯：敲開成功那扇門。每輯分別有十六七篇。然而在第一輯里有許多感人的故事，比如它的開篇章“孩子的天使”講訴的是一位即將哇哇落地的嬰兒與上帝之間的對(duì)話，孩子即將要投胎出世之前，一些迷茫的疑問拋向了上帝，然而上帝一一解答，最后當(dāng)孩子即將要出發(fā)，他溫和而急切問起上帝：“我的天使叫什么名字？”上帝最后回答是：“你的天使的名字并不重要……你就簡單的'叫他‘媽媽’……”上帝的話語詮釋了世界上的偉大母愛。
看到“父親的承諾”這一篇，讓我禁不住給全班同學(xué)念了一遍，看著學(xué)生聽完后的泣不成聲，我也被淚水浸沒了眼睛。故事講述的是1989年，一場8.2級(jí)的地震幾乎把亞美尼亞共和國夷為平地：超過3萬人在不到4分鐘的時(shí)間里死于非命。在這突如其來的災(zāi)難與混亂中，一位父親把他的妻子妥善地安頓在家里后，沖到他兒子所在的學(xué)校，結(jié)果眼前所見只是教學(xué)樓震后殘留的一片瓦礫。在挺過最初的驚駭痛苦之后，他記起他曾對(duì)兒子說過“無論發(fā)生什么，我都會(huì)與你在一起”。
《打開青春的翅膀》它如一股溫泉流過我們的心靈，給我們以親切的撫慰，一篇篇花般綻放的經(jīng)典美文，給我們一個(gè)心靈的棲息之所！感謝劉曼之作，讓我們能讀到如此精美的書籍。
翅膀·青春篇十八
梅很矮，很丑，家中一貧如洗。
梅很有志氣，她的箴言是“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。所以她憑借自己的努力，成績?cè)诎嗌弦恢泵星懊?，可是成功的花兒人們只驚羨于它的明艷，可知當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，要進(jìn)行體操比賽，由于她的高度不夠就站在了第一排，一個(gè)男生傲慢的說：“四眼狗站在前面只會(huì)破壞班級(jí)形象，還不如不參加?！泵访鏌o表情，暗自思忖，誰叫我長得這么愛丑呢？可是這并沒有破壞男生們的興趣，頓時(shí)熱鬧極了，一陣陣狂妄的笑聲在她耳際縈繞。
她主動(dòng)退出了比賽，暗自發(fā)誓，總有一天，她會(huì)像蒼鷹一樣，敢上青天和鯤鵬比翼，給青春一對(duì)翅膀，接受風(fēng)雨雷電的洗禮。
后來，在一次同學(xué)聚會(huì)上，她不無感慨地說：“謝謝你們，是你們幫我給青春插上了一對(duì)翅膀…。”
其實(shí)，每一個(gè)花骨朵都是要綻放的，沒一個(gè)學(xué)生也都是有榮譽(yù)感的，如果我們?cè)诶щy時(shí)，試著給青春一對(duì)翅膀，夜色就會(huì)變得嫵媚，夏天就會(huì)多一份沁人心脾的陰涼！