日常生活中總是充滿了各種瑣事，我們需要通過(guò)總結(jié)來(lái)梳理并提升生活效率。怎樣培養(yǎng)一顆感恩的心？通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，大家可以更好地理解總結(jié)的作用和意義，從而寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。
這樣的人讓我肅然起敬篇一
秋風(fēng)裊裊，木葉蕭蕭，又似乎有一種惆悵在空中氤氳。
他，出生于名門貴族，因才華橫溢而很受懷王器重。在一個(gè)心神相同的瞬間，便吟誦出今之絕妙——“民各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為?！??！肮P翰如流未嘗壅滯”，形容的就是他吧。他所創(chuàng)作的《離騷》是古代詩(shī)歌史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情詩(shī)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被后人所稱贊。
他，既不是英勇殺敵的將士，也不是運(yùn)籌帷幄的統(tǒng)帥，他只是懷王眼中一顆無(wú)用的棋子，但他卻想帶領(lǐng)楚國(guó)百姓一起抗擊強(qiáng)大的秦軍！“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”他開始整理信息，關(guān)心戰(zhàn)爭(zhēng)局面，更加關(guān)心身于水深火熱中的百姓。
在這奸臣當(dāng)?shù)赖膰?guó)家，他的忠言進(jìn)諫又有何用？懷王早已厭煩，讓他離開自己身邊。其實(shí)他早已可以隱居山林，做一個(gè)“袖手走天涯”“溫酒煮茶”的隱士，但“楚雖三戶，亡秦必楚”的堅(jiān)定信念，使他以才辨無(wú)雙的智慧和遠(yuǎn)大志向支撐起楚國(guó)一片碧藍(lán)明亮的天空。
“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。”他的敢于進(jìn)諫、不畏皇權(quán)與這個(gè)佞臣當(dāng)?shù)馈⒑诎堤摷俚某@得格格不入。他不愿與佞臣同流合污，更不愿背叛國(guó)家，毅然決然地拒絕了秦王許他的榮華富貴。
“時(shí)繽紛其變易兮，又何可以掩留。”子蘭的衣襟已沒(méi)于塵土，鄭袖的舞衣又在何處飄拂，但螳臂當(dāng)車、獨(dú)木難支，以他一己之力，怎能抗擊秦軍的金戈鐵馬？郢都已破，連同他的信念一同灰飛煙滅……但，他卻笑了，只是笑的是那樣的苦，那樣的痛心，他似乎在笑懷王的昏庸糊涂，在笑自己無(wú)法挽回楚國(guó)的失敗局面……最終，他帶著亡國(guó)之恨，投入了汨羅江。本應(yīng)游于九天之巔的圣龍，卻被永遠(yuǎn)囚于水底。
這樣的人讓我肅然起敬篇二
昏暗的天空下，燈火通明，人們?cè)谶@安靜而祥和的氛圍中歇息。忽然，一陣刺耳的警報(bào)聲響起，驚醒了睡夢(mèng)中的人。人們側(cè)耳傾聽，原來(lái)是消防車的聲音，于是搖了搖頭嘆息道：“也許是哪里失火了吧？”說(shuō)完繼續(xù)睡了過(guò)去。
遠(yuǎn)處，幾輛紅色的消防車停了下來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)神情凝重地看著火場(chǎng)，說(shuō)：“把消防栓接上，一定要快！再過(guò)來(lái)幾個(gè)人穿上防火服，準(zhǔn)備好濕被子，等到火勢(shì)變?nèi)醯臅r(shí)候，就沖進(jìn)去救人！”話音剛樓，一個(gè)身著黃黑色防火服的消防官兵扛著器材跑了過(guò)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)本想說(shuō)些什么，但看見他迅速地架好了器材，開始救火，又把目光放在了火場(chǎng)上。一段時(shí)間過(guò)去了，火勢(shì)仍沒(méi)有絲毫減弱，隊(duì)長(zhǎng)焦急地說(shuō)：“等不及了，來(lái)人，跟我沖進(jìn)去救人！”說(shuō)著，他披著濕被子，帶著一隊(duì)人沖進(jìn)了火場(chǎng)。
他們會(huì)怎樣呢？我也不知道。因?yàn)檫@都是我的想象，但也許現(xiàn)實(shí)也正是如此。
我曾在網(wǎng)上看見一個(gè)報(bào)道，一個(gè)消防員說(shuō)：“其實(shí)，我們并不是不怕死，有誰(shuí)會(huì)不怕死呢？但是我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就要對(duì)得起這身衣服?！闭f(shuō)完，他還笑了笑。這笑容背后隱藏著多少艱難苦楚，多少令我們肅然起敬的瞬間?。?BR> 其實(shí)，消防員也是血肉之軀，在他們選擇這個(gè)職業(yè)之前，也和我們一樣，是一個(gè)普通人。但是，當(dāng)他們穿上防火服的那一刻，他們又是不一樣的，他們比我們多了一份責(zé)任心——對(duì)這份工作的責(zé)任心，對(duì)人民的責(zé)任心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。
一個(gè)普通人，是渺小而脆弱的，可當(dāng)他有了一顆守護(hù)他人的心時(shí)，他就會(huì)變得不可戰(zhàn)勝。這樣的人值得我們敬佩！
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這樣的人讓我肅然起敬篇三
那是一個(gè)炎熱的午后，太陽(yáng)發(fā)出的光芒毫不留情地照在大地上，即使穿著鞋走在路上，也覺(jué)得腳下有些發(fā)燙。
我一邊煽動(dòng)著手里的宣傳單，不停地走著，嘴里還不停地罵著：“這鬼天氣，簡(jiǎn)直要把人烤熟了……”
這時(shí)，我走到了一個(gè)十字路口，紅綠燈好像和火辣辣的太陽(yáng)連起來(lái)捉弄人一樣，綠燈遲遲不肯亮，而太陽(yáng)似乎更加火辣了。
我心想：反正這大熱天的，路上也沒(méi)幾輛車，走過(guò)去也就走過(guò)去了，誰(shuí)能把我怎么樣？
我剛要邁出腳步，這時(shí)，我身后的一位小女孩的笑聲拉住了我的腳步。我好奇地回頭，想看看能在這種鬼天氣笑得還這么開心的到底是什么樣的小孩子。
我回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大約比我小了三、四歲的小女孩，睜著大眼睛，仰著小臉對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，還有三十秒變綠燈，我們一起倒著數(shù)數(shù)好不好？”
此時(shí)，我的臉從嘴熱到了耳根，一個(gè)十歲左右的小孩都能等到綠燈亮了再過(guò)，我一個(gè)大姐姐更應(yīng)該起到帶頭作用才對(duì)??！
“三、二、一，媽媽，媽媽，綠燈亮了，我們快走吧！”那個(gè)小女孩的聲音，再次在耳畔響起。
這便是我最敬佩的人，這個(gè)小女孩，她對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然是個(gè)陌生人，但她無(wú)意中為我做出的榜樣，是我永遠(yuǎn)都忘不掉的。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)的光變得溫暖起來(lái)了。
我走過(guò)了馬路……。
這樣的人讓我肅然起敬篇四
接過(guò)糖花，放在陽(yáng)光下仔細(xì)端詳，琥珀般的糖花，清澈透明，越顯誘人，唇齒輕啟，咬下一口糖花，兒時(shí)的記憶頓時(shí)涌上心頭。
周末回了老家，來(lái)到農(nóng)村，七拐八繞，之后到一個(gè)小巷，時(shí)光依舊在那里，竟坐著一個(gè)老人，老人的眼微瞇著，午后了，細(xì)碎的陽(yáng)光撒在老人身上，他像一只打盹的貓，做在老藤椅上，一動(dòng)不動(dòng)。“老爺爺，能幫我做一朵糖花嗎？”我走到老人面前，輕輕說(shuō)，老人抬起頭，望望我，笑了，“這個(gè)怎樣樣？”他指著身旁開得正艷的山茶花，我也笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啊。”
老人從鍋中舀起一勺糖漿，金黃色的糖漿在陽(yáng)光下一閃一閃的，讓人垂涎欲滴。老人手腕輕晃，一道道糖絲，伴著陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，美如一幅畫，看著老人嫻熟的手藝。我已然陶醉了，不知不覺(jué)中，老人的手中已綻開了一朵糖花。
細(xì)細(xì)想來(lái)，向糖畫老人這樣的手藝人已經(jīng)不多了。在飛速發(fā)展的城市里，是容不下這種慢時(shí)光的。老人一生鐘愛(ài)的糖文化也只能成為過(guò)去，而老人只能看著糖文化逐步消失。
龍應(yīng)臺(tái)在《文化是什么》中寫道：“文化它是隨便一個(gè)人迎面走來(lái)，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)”，糖畫老人身上有文化的韻味，他的一舉一動(dòng)都是文化的沉淀。
我走出小巷，又回頭看，老人正朝著我笑呢，那慈祥的笑，讓我的心底瞬間溫柔了。
我問(wèn)老人為何還在擺攤，回家休息豈不是更好？老人笑了，“這是我做了一輩子的手藝啊，哪里能放的下?！?BR> 這樣的人讓我肅然起敬篇五
在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。而我最敬佩的人是我們的初一（10）班的班主任——韓老師。
韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的班主任，她還是一位對(duì)我們就像自己孩子一樣疼愛(ài)的媽媽——“韓媽”。
記得冬天在食堂里吃飯時(shí)，我們都能看見韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學(xué)生盛湯，。當(dāng)韓老師發(fā)現(xiàn)我們班有誰(shuí)沒(méi)有喝湯時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“冬天的時(shí)候多喝些湯，暖暖胃?！彪m然有的時(shí)候聽著有些嘮叨，聽著勝似責(zé)備，但我們也知道她是在關(guān)心我們。
在生病也時(shí)，韓老師帶著病卻仍然來(lái)為我們上課，生怕會(huì)落下任何一節(jié)課。韓老師身生了病，但依然還關(guān)心著我們。
還記得在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的義賣活動(dòng)中，我們有些同學(xué)都在自顧自地四處閑逛時(shí)，只有韓老師和一些同學(xué)在為班級(jí)招攬更多的“客人”。在義賣活動(dòng)結(jié)束之后，韓老師和家委會(huì)的家長(zhǎng)們還將自己身上的錢拼拼湊湊也一起捐了出去。
每次放學(xué)時(shí)，韓老師總是等到我們?nèi)侩x開以后才放心回家，她總會(huì)把每位家長(zhǎng)的留言一個(gè)不落的通知到每一位同學(xué)。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細(xì)細(xì)得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時(shí)候才能離開教室。
韓老師，是我們最嚴(yán)厲的班主任，在校園里是最關(guān)心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺(jué)得敬佩。
我愛(ài)你，韓媽！
這樣的人讓我肅然起敬篇六
我們所經(jīng)歷過(guò)的美好事物，其實(shí)都永不會(huì)失去，只是被典藏在時(shí)間的卷軸中，一旦打開了，就會(huì)在記憶中回香，從遙不可知的角落飄回腦海。
剛回到老家，雖說(shuō)已到春天，可仍有些許涼意。走到院中，在薄霧朦朧的清晨，我聞到絲絲暗香，又有些甜蜜，又令人流連。趁著早晨的涼爽，跟著家人到了山坡上。大片的櫻桃樹，樹上正開放著白色中帶點(diǎn)兒嫩粉的小花，仿佛像一團(tuán)團(tuán)乳白色的云籠罩著樹。
在樹下，我看到了種樹人，脖子上搭的毛巾已經(jīng)濕了，太陽(yáng)越來(lái)越熱，可種樹人手上的活兒卻一點(diǎn)兒沒(méi)有停下。風(fēng)兒一吹，花兒如優(yōu)雅的蝴蝶，飄然落下，留下的不僅是甜蜜的花香，更是那汗水滴落的堅(jiān)韌淳樸。
花落下，我的心里還有花落的聲音，一朵，一朵，在心底輕輕飄落。
吃過(guò)午飯，在山坡上閑逛，看到那琳瑯滿目的商品，可心里還想著那種樹人。
暮色已重，遠(yuǎn)處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時(shí)天地間已經(jīng)沒(méi)有任何雜色，只有同一種光影在變化著濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹人依舊在，只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹，仿佛看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃，水靈靈的，里面包含著這不停勞作的堅(jiān)韌淳樸的汗水。
下了山坡，回頭眺望。那開著朵朵小花的櫻桃樹，被風(fēng)一吹，仍飄出絲絲香氣。我好像還看見那種樹人忙碌的身影仍在勞作。
這一幕，沒(méi)有曇花一現(xiàn)的美麗，沒(méi)有流星劃破漫漫長(zhǎng)空的壯麗，但它卻是我心中永恒的風(fēng)景。而那種樹人，讓我永遠(yuǎn)敬佩。
這樣的人讓我肅然起敬篇七
很少有人令我佩服。
他是我的同學(xué)，我的宿友。以往在我眼里，他只可是是一個(gè)不起眼的小渣渣，可是此刻，我不得不為他而驚嘆。
不知什么時(shí)候，他開始脫離貪玩的陰影。上課時(shí)，再也聽不到他的呼嚕聲了。他從他的錯(cuò)題下手，鉆進(jìn)去，展開來(lái)。為此，他特意準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，僅僅一個(gè)星期下來(lái)，就寫滿了密密麻麻，如同群蟻排衙的楷體。
我總是在下晚自習(xí)后，去小賣部里轉(zhuǎn)上一兩圈，而他的身影，立刻消失在了夜色中。我覺(jué)得很奇怪，他以前都要吃大堆零食，此刻頭也不回就走了?；氐剿奚幔銒故斓哪贸鰰锏木毩?xí)題，飛快地做起來(lái)。我吃著零食，翹著二郎腿，搖搖晃晃地看著他，但他只看著桌上的作業(yè)。
教師熄燈了，他立刻拿出臺(tái)燈來(lái)，暗黃色的燈光照在桌上，照在他的身上，照在墻上。我去洗臉，他依然在寫；我鉆到溫暖的被窩里，他依然在寫。窗子開著，冷風(fēng)不斷地往房間里灌，我不禁收緊了被子。我看到了他的影子，一動(dòng)不動(dòng)。伴隨著冷風(fēng)的“沙沙”不是樹葉發(fā)出來(lái)的，而是寫字的聲音。我不由自主地說(shuō)：“你那樣太傷眼睛了。”但回應(yīng)我的還是“沙沙”聲。就這樣，每一天伴我入睡的就是那孜孜不倦的“沙沙”聲，這聲音已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
緊之后，便是第一次月考的成績(jī)。得到消息后，我十分的震驚：他的成績(jī)居然超越了我，甚至更多的人！應(yīng)對(duì)教師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸贊，他并不驕傲。我有些害怕，后頭會(huì)有第二次，第三次以及更多！
事后，我問(wèn)他為何這么厲害，他告訴我：“大家都有一只筆，有一張嘴，不付出比別人更多的努力，怎能超越別人”我想起了魯迅說(shuō)過(guò)的話：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上?！辈诲e(cuò)的，他只是把別人玩的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。回頭想想，多少個(gè)日日夜夜，他不是在努力可多少個(gè)日日夜夜，我不在學(xué)習(xí)。
比起那些酒囊飯袋，就算他是個(gè)默默無(wú)聞的人，不是更值得我們敬佩嗎？
這樣的人讓我肅然起敬篇八
秋風(fēng)裊裊，木葉蕭蕭，又似乎有一種惆悵在空中氤氳。
他，出生于名門貴族，因才華橫溢而很受懷王器重。在一個(gè)心神相同的瞬間，便吟誦出今之絕妙——“民各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為?！??！肮P翰如流未嘗壅滯”，形容的就是他吧。他所創(chuàng)作的《離騷》是古代詩(shī)歌史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情詩(shī)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被后人所稱贊。
他，既不是英勇殺敵的將士，也不是運(yùn)籌帷幄的統(tǒng)帥，他只是懷王眼中一顆無(wú)用的棋子，但他卻想帶領(lǐng)楚國(guó)百姓一起抗擊強(qiáng)大的秦軍!“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！彼_始整理信息，關(guān)心戰(zhàn)爭(zhēng)局面，更加關(guān)心身于水深火熱中的百姓。
在這奸臣當(dāng)?shù)赖膰?guó)家，他的忠言進(jìn)諫又有何用?懷王早已厭煩，讓他離開自己身邊。其實(shí)他早已可以隱居山林，做一個(gè)“袖手走天涯”“溫酒煮茶”的隱士，但“楚雖三戶，亡秦必楚”的堅(jiān)定信念，使他以才辨無(wú)雙的智慧和遠(yuǎn)大志向支撐起楚國(guó)一片碧藍(lán)明亮的天空。
“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也?！彼母矣谶M(jìn)諫、不畏皇權(quán)與這個(gè)佞臣當(dāng)?shù)馈⒑诎堤摷俚某@得格格不入。他不愿與佞臣同流合污，更不愿背叛國(guó)家，毅然決然地拒絕了秦王許他的榮華富貴。
“時(shí)繽紛其變易兮，又何可以掩留?！弊犹m的衣襟已沒(méi)于塵土，鄭袖的舞衣又在何處飄拂，但螳臂當(dāng)車、獨(dú)木難支，以他一己之力，怎能抗擊秦軍的金戈鐵馬?郢都已破，連同他的信念一同灰飛煙滅……但，他卻笑了，只是笑的是那樣的苦，那樣的痛心，他似乎在笑懷王的昏庸糊涂，在笑自己無(wú)法挽回楚國(guó)的失敗局面……最終，他帶著亡國(guó)之恨，投入了汨羅江。本應(yīng)游于九天之巔的圣龍，卻被永遠(yuǎn)囚于水底。
他，就是屈原!那個(gè)流芳百世、名垂千古的屈原!他這樣的人讓我肅然起敬!
公眾號(hào)：繁星月跡。
這樣的人讓我肅然起敬篇九
世間萬(wàn)物有許許多多的感動(dòng)，但今天我受到的一份感動(dòng)，那是你們都想不到的感動(dòng)，那是我和她的的故事。
那是在一明媚的早晨，我來(lái)到學(xué)校，我在學(xué)校里面有一個(gè)非常好的朋友，她叫夢(mèng)欣，她是一個(gè)非常聽話的女孩，她有著一雙迷人的眼睛，而我就和她成為朋友了，我真的很開心，可以交到她這樣的朋友。
我來(lái)到學(xué)校，上了四節(jié)課，來(lái)到了午飯時(shí)間。突然，我肚子疼，一下沖向教室外面。嘭嘭嘭！夢(mèng)欣的杯子一下摔爛了，她從溫柔可親的臉變成氣勢(shì)洶洶，不料夢(mèng)欣凳子一推站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你怎么這么不小心啊，你知道嗎，這是我爸爸親手給我的生日禮物。她說(shuō)完又說(shuō)：你不僅打碎了我的杯子，還打碎了爸爸一片心意，以后我再也不理你了。
過(guò)了幾天后，我們班上體育課。老師叫我們?cè)诎嗌线x出幾名運(yùn)動(dòng)員，我們選不出來(lái)，就在體育課上比賽，我看著我的對(duì)手是夢(mèng)欣，我心里就想。完蛋了上次我才把她心愛(ài)的東西弄碎，她肯定要報(bào)復(fù)我的，完蛋了。
比賽開始了，我起步就很落后，而且還是一直落后。后來(lái)跑著跑著就沒(méi)有希望了。突然，鞋帶掉了，我的腳不小心扭到了，夢(mèng)欣突然跑過(guò)來(lái)送我去醫(yī)務(wù)室。從那以后，我們又恢復(fù)了關(guān)系，我們還是一樣的做好朋友。
沒(méi)錯(cuò)，我想說(shuō)的是我和夢(mèng)欣的故事，我此時(shí)此刻想說(shuō)的是，。
這樣的人讓我肅然起敬篇十
我討厭的人不多，但我最最討厭的那個(gè)人，就是他——“于沒(méi)皮”。
先他那副看著就令人討厭的嘴臉吧——一張可以冒出很多很多廢話的大嘴;一雙小得幾乎看不見的眼睛;還有一個(gè)女生標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。
他不僅長(zhǎng)得“奇葩”，而且還話多，上課愛(ài)插話，愛(ài)喊別人外號(hào)，又自以為自己是天才!
星期三的下午，最后一節(jié)課時(shí)語(yǔ)文，趙老師要把以前我們師哥，師姐們寫的精彩作文，找?guī)讉€(gè)同學(xué)上來(lái)大聲的念一下，就在我們都在期待老師會(huì)挑誰(shuí)，而這個(gè)時(shí)候，“于沒(méi)皮”卻大聲的喊著：“王大腔!王大腔!老師你挑王大腔!”我并不想上去念，但是他卻要我上去，我當(dāng)時(shí)特別想哭。
但是老師還是點(diǎn)了頭，說(shuō)：“上來(lái)念吧。
我極不情愿的慢慢走向講臺(tái)，開始朗讀作文……。
好不容易放學(xué)了，我回到家，跑到臥室撲倒在床上，實(shí)在忍不住哭了起來(lái)。
我一邊哭一邊嘴里念叨著：“該死的‘于沒(méi)皮’，該死的‘于沒(méi)皮’。
你竟然當(dāng)著全班全班同學(xué)的面喊我‘王大腔’!我真想把你給掐死，再去喂給野狗吃!”
這個(gè)討厭的“于沒(méi)皮”，同學(xué)們見到他，都不想理他，而他卻最特別“臭”，看見一個(gè)人就得罵一下，不罵一下，就好像活不成似的。
有一次，我下樓去買東西，剛一出門，就碰到了他，我就當(dāng)沒(méi)看見他，可他卻大聲罵了一句：“死王大腔，嘻嘻……”我不想跟他計(jì)較，就沒(méi)理他。
我怎么這么倒霉會(huì)遇見他!
他就是這么令人討厭!他的一切令人討厭的“罪行”都留在了我記憶里，讓我每想起一次，對(duì)他的討厭就加深一點(diǎn)。
這樣的人讓我肅然起敬篇十一
記得那次是我在一家面館吃面，我吃著面，吹著令人舒適的暖氣，又聽著“呼呼呼”的寒風(fēng)聲。突然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹在了我的臉上，一看，原來(lái)是有人進(jìn)來(lái)了，那是個(gè)中年男子，身著一件破舊的大衣，上面還有許多縫補(bǔ)的痕跡，腳上的鞋子已經(jīng)破舊不堪了。手里拽著皺七皺八的紙錢，另一只手還拿著幾個(gè)扁了的塑料瓶。他的到來(lái)，讓所有人的目光中都有了不肖。他抬頭看著“昂貴”的菜單，又看了看手中拽著的紙錢。站在那里一動(dòng)不動(dòng)，似乎是在糾結(jié)什么。有一個(gè)年輕人，吃好了面，本想去付錢，看到了他，于是就繞道而行。對(duì)于年輕人的這種行為，我們見了也表示也見怪不怪。
后來(lái)，那個(gè)中年男子終于挪動(dòng)了他沉重腳步，走到了剛剛那個(gè)年輕人的位置坐下，再三猶豫下推動(dòng)了他那皺皺的又充滿裂縫的粗糙的手。拿起剛剛那個(gè)年輕人的筷子，撥動(dòng)著剩下的面條，快速的地它送入嘴中。中年男子的這一行為，引來(lái)了眾多的眼光。中年男子一頓，斜眼瞟了一眼周圍的人，接著又大口大口狼狽的吃起面，顧客們的眼光再次聚集在他的身上。有一位女顧客，嫌棄有不肖的說(shuō)了句“老板，還能這樣的？”周圍的人們也表示了微微的符合。
他走了，帶著空空的口袋，帶著人們不肖的目光，帶著那句“這樣也行??？”
平凡的他做了不平凡的小事。
請(qǐng)不要以貌取人。你們利用以貌取人而嫌棄的人最后卻是讓所有人觸動(dòng)的人。
這樣的人讓我肅然起敬篇十二
我印象最深的人是一個(gè)好吃鬼，她就是我的表妹—熊智云。
我的表妹不太肯長(zhǎng)，個(gè)子還是矮矮的，像一只可愛(ài)的大熊貓。表妹有黑得發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來(lái)，上下擺動(dòng)。表妹有一副紅潤(rùn)的臉蛋，兩只水靈靈的大眼睛，充滿著聰明的神采，一張小小的櫻桃嘴，非常會(huì)說(shuō)話，但也很愛(ài)吃。
表妹非常好吃，也會(huì)耍小聰明，一次，鄰居的凡凡小朋友買了一包爆米花，表妹見了直流口水，便纏著我要買，我沒(méi)有空，就說(shuō)：智云，我沒(méi)有錢，明天給你買，好嗎?”智云撒嬌說(shuō)：“不嘛，我馬上就要吃?！薄爸窃疲犜?”我要發(fā)火了，表妹知姐姐的脾氣，只好走開了。
但是，表妹并不死心，她的眼睛眨了眨，似乎想出了一個(gè)好主意，只見她可憐兮兮地走到凡凡面前說(shuō)：“哥哥，讓我吃點(diǎn)兒吧!”凡凡比表妹大半歲，他正吃得津津有味，一擺手小聲說(shuō)：“不干!”“給我吃點(diǎn)兒吧?”妹妹又想到一個(gè)辦法，她眨眨眼睛說(shuō)：“明天，明天我還你兩包。”凡凡信以為真，把爆米花遞給表妹，叫她自己倒一點(diǎn)兒，妹妹高興地接過(guò)去，一下子把爆米花全都倒進(jìn)了荷包里，轉(zhuǎn)身跑開了，這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣傷心的哭聲。
表妹是我印象最深的人，她給我的生活充滿了快樂(lè)，也充滿了活力，我的表妹是世界上最好吃的好吃鬼。瞧!這就是我的表妹。
這樣的人讓我肅然起敬篇十三
在我的腦海里，有很多讓我感動(dòng)的人?？墒?，我印象最深的是我的同桌。他很瘦，皮膚黝黑，臉略微有些長(zhǎng)，一雙眼睛雖然小，但很有精神。
同桌十分細(xì)心，很愛(ài)幫忙別人。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，一次，教師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試。可是，我沒(méi)帶橡皮。教師有規(guī)定：考試的時(shí)候不許借文具，這可怎樣辦啊我急得心里直冒火。我可不能保證一個(gè)字都不寫錯(cuò)，要是寫錯(cuò)了不擦凈，教師還要扣卷面分，這次考試我必須慘了。我恨不得打自我兩個(gè)耳光，唉，真是太粗心了。
這時(shí)，同桌看出了我的焦慮。說(shuō)：“怎樣了，有什么問(wèn)題嗎”我嘀咕著：“倒霉，忘帶橡皮了?！蓖罌](méi)說(shuō)什么，只是打開文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說(shuō)：“這塊橡皮給你，拿著吧。”我感動(dòng)地接過(guò)橡皮，不好意思地說(shuō)了聲多謝。
我看著手里那半塊橡皮，俏皮可愛(ài)的米奇只剩下一個(gè)大腦袋了，可是它還在對(duì)我笑著。我明白，同桌最喜歡米奇了，可是他還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情啊!
開始答題了，我看看同桌，同桌沖我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，悄悄說(shuō)：“加油啊，看咱們誰(shuí)考的分多?！蔽覜_她笑笑，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。答卷時(shí)，每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿了自信。
那次考試，我考得很好，教師夸獎(jiǎng)了我。我感激地看看同桌，我們倆都笑了。
此刻，那半塊橡皮還珍藏在我的書桌里，我也買了兩塊一模一樣的橡皮，送給同桌一塊。這小小的橡皮，讓我和同桌的友誼之橋變得更牢固了。
同桌就是這樣，溫暖著我，感動(dòng)著我。我喜歡我的同桌。
這樣的人讓我肅然起敬篇十四
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我們逛完超市正準(zhǔn)備回家，忽然發(fā)現(xiàn)前面的人擠得水泄不通，好像在搶什么東西，我懷著好奇心費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)去，奧，原來(lái)是淘氣包小丑叔叔在送氣球呀。
我趕忙擠到跟前，說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)幫我做一把槍吧！”“沒(méi)問(wèn)題，請(qǐng)稍等一會(huì)”小丑叔叔回答道。只見他緊閉眉頭，又舒展開來(lái)，左手翻翻，右手折折，把一根細(xì)長(zhǎng)的氣球變成一把帥氣的槍！哇，果然名不虛傳，明人不會(huì)做槍，而他輕輕松松就完成了，別人都叫他“大哥”，果然不是徒有虛名的！
終于，他送走了所有小孩，他一屁股坐在凳子上，看到我還站在這里，他驚奇又沙啞地問(wèn)道：“你怎么還在這兒？”我問(wèn)他：“每到周年慶，你都得這樣嗎？”，“是的，我這樣做，只希望世界上多一點(diǎn)兒歡笑和幸福，這樣，我就滿足了。”多么樸實(shí)的愿望啊，望著他那張親切，令人感動(dòng)的笑臉，我輕輕地說(shuō)：“小丑叔叔，我代表所有被你送過(guò)歡樂(lè)的小朋友向您說(shuō)聲謝謝！”
他被我的舉動(dòng)震驚住了，緩緩地說(shuō)：“不用謝，我希望全世界的兒童也像他們醫(yī)院無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的生活”，說(shuō)完，他就走了。
這樣的人讓我肅然起敬篇十五
每次聽到老師這個(gè)稱謂，我都會(huì)肅然起敬，因?yàn)槔蠋?，是一個(gè)真正的偉大的職業(yè)。
老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的'食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙?。時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地?？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
這樣的人讓我肅然起敬篇一
秋風(fēng)裊裊，木葉蕭蕭，又似乎有一種惆悵在空中氤氳。
他，出生于名門貴族，因才華橫溢而很受懷王器重。在一個(gè)心神相同的瞬間，便吟誦出今之絕妙——“民各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為?！??！肮P翰如流未嘗壅滯”，形容的就是他吧。他所創(chuàng)作的《離騷》是古代詩(shī)歌史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情詩(shī)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被后人所稱贊。
他，既不是英勇殺敵的將士，也不是運(yùn)籌帷幄的統(tǒng)帥，他只是懷王眼中一顆無(wú)用的棋子，但他卻想帶領(lǐng)楚國(guó)百姓一起抗擊強(qiáng)大的秦軍！“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”他開始整理信息，關(guān)心戰(zhàn)爭(zhēng)局面，更加關(guān)心身于水深火熱中的百姓。
在這奸臣當(dāng)?shù)赖膰?guó)家，他的忠言進(jìn)諫又有何用？懷王早已厭煩，讓他離開自己身邊。其實(shí)他早已可以隱居山林，做一個(gè)“袖手走天涯”“溫酒煮茶”的隱士，但“楚雖三戶，亡秦必楚”的堅(jiān)定信念，使他以才辨無(wú)雙的智慧和遠(yuǎn)大志向支撐起楚國(guó)一片碧藍(lán)明亮的天空。
“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。”他的敢于進(jìn)諫、不畏皇權(quán)與這個(gè)佞臣當(dāng)?shù)馈⒑诎堤摷俚某@得格格不入。他不愿與佞臣同流合污，更不愿背叛國(guó)家，毅然決然地拒絕了秦王許他的榮華富貴。
“時(shí)繽紛其變易兮，又何可以掩留。”子蘭的衣襟已沒(méi)于塵土，鄭袖的舞衣又在何處飄拂，但螳臂當(dāng)車、獨(dú)木難支，以他一己之力，怎能抗擊秦軍的金戈鐵馬？郢都已破，連同他的信念一同灰飛煙滅……但，他卻笑了，只是笑的是那樣的苦，那樣的痛心，他似乎在笑懷王的昏庸糊涂，在笑自己無(wú)法挽回楚國(guó)的失敗局面……最終，他帶著亡國(guó)之恨，投入了汨羅江。本應(yīng)游于九天之巔的圣龍，卻被永遠(yuǎn)囚于水底。
這樣的人讓我肅然起敬篇二
昏暗的天空下，燈火通明，人們?cè)谶@安靜而祥和的氛圍中歇息。忽然，一陣刺耳的警報(bào)聲響起，驚醒了睡夢(mèng)中的人。人們側(cè)耳傾聽，原來(lái)是消防車的聲音，于是搖了搖頭嘆息道：“也許是哪里失火了吧？”說(shuō)完繼續(xù)睡了過(guò)去。
遠(yuǎn)處，幾輛紅色的消防車停了下來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)神情凝重地看著火場(chǎng)，說(shuō)：“把消防栓接上，一定要快！再過(guò)來(lái)幾個(gè)人穿上防火服，準(zhǔn)備好濕被子，等到火勢(shì)變?nèi)醯臅r(shí)候，就沖進(jìn)去救人！”話音剛樓，一個(gè)身著黃黑色防火服的消防官兵扛著器材跑了過(guò)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)本想說(shuō)些什么，但看見他迅速地架好了器材，開始救火，又把目光放在了火場(chǎng)上。一段時(shí)間過(guò)去了，火勢(shì)仍沒(méi)有絲毫減弱，隊(duì)長(zhǎng)焦急地說(shuō)：“等不及了，來(lái)人，跟我沖進(jìn)去救人！”說(shuō)著，他披著濕被子，帶著一隊(duì)人沖進(jìn)了火場(chǎng)。
他們會(huì)怎樣呢？我也不知道。因?yàn)檫@都是我的想象，但也許現(xiàn)實(shí)也正是如此。
我曾在網(wǎng)上看見一個(gè)報(bào)道，一個(gè)消防員說(shuō)：“其實(shí)，我們并不是不怕死，有誰(shuí)會(huì)不怕死呢？但是我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就要對(duì)得起這身衣服?！闭f(shuō)完，他還笑了笑。這笑容背后隱藏著多少艱難苦楚，多少令我們肅然起敬的瞬間?。?BR> 其實(shí)，消防員也是血肉之軀，在他們選擇這個(gè)職業(yè)之前，也和我們一樣，是一個(gè)普通人。但是，當(dāng)他們穿上防火服的那一刻，他們又是不一樣的，他們比我們多了一份責(zé)任心——對(duì)這份工作的責(zé)任心，對(duì)人民的責(zé)任心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。
一個(gè)普通人，是渺小而脆弱的，可當(dāng)他有了一顆守護(hù)他人的心時(shí)，他就會(huì)變得不可戰(zhàn)勝。這樣的人值得我們敬佩！
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這樣的人讓我肅然起敬篇三
那是一個(gè)炎熱的午后，太陽(yáng)發(fā)出的光芒毫不留情地照在大地上，即使穿著鞋走在路上，也覺(jué)得腳下有些發(fā)燙。
我一邊煽動(dòng)著手里的宣傳單，不停地走著，嘴里還不停地罵著：“這鬼天氣，簡(jiǎn)直要把人烤熟了……”
這時(shí)，我走到了一個(gè)十字路口，紅綠燈好像和火辣辣的太陽(yáng)連起來(lái)捉弄人一樣，綠燈遲遲不肯亮，而太陽(yáng)似乎更加火辣了。
我心想：反正這大熱天的，路上也沒(méi)幾輛車，走過(guò)去也就走過(guò)去了，誰(shuí)能把我怎么樣？
我剛要邁出腳步，這時(shí)，我身后的一位小女孩的笑聲拉住了我的腳步。我好奇地回頭，想看看能在這種鬼天氣笑得還這么開心的到底是什么樣的小孩子。
我回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大約比我小了三、四歲的小女孩，睜著大眼睛，仰著小臉對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，還有三十秒變綠燈，我們一起倒著數(shù)數(shù)好不好？”
此時(shí)，我的臉從嘴熱到了耳根，一個(gè)十歲左右的小孩都能等到綠燈亮了再過(guò)，我一個(gè)大姐姐更應(yīng)該起到帶頭作用才對(duì)??！
“三、二、一，媽媽，媽媽，綠燈亮了，我們快走吧！”那個(gè)小女孩的聲音，再次在耳畔響起。
這便是我最敬佩的人，這個(gè)小女孩，她對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然是個(gè)陌生人，但她無(wú)意中為我做出的榜樣，是我永遠(yuǎn)都忘不掉的。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)的光變得溫暖起來(lái)了。
我走過(guò)了馬路……。
這樣的人讓我肅然起敬篇四
接過(guò)糖花，放在陽(yáng)光下仔細(xì)端詳，琥珀般的糖花，清澈透明，越顯誘人，唇齒輕啟，咬下一口糖花，兒時(shí)的記憶頓時(shí)涌上心頭。
周末回了老家，來(lái)到農(nóng)村，七拐八繞，之后到一個(gè)小巷，時(shí)光依舊在那里，竟坐著一個(gè)老人，老人的眼微瞇著，午后了，細(xì)碎的陽(yáng)光撒在老人身上，他像一只打盹的貓，做在老藤椅上，一動(dòng)不動(dòng)。“老爺爺，能幫我做一朵糖花嗎？”我走到老人面前，輕輕說(shuō)，老人抬起頭，望望我，笑了，“這個(gè)怎樣樣？”他指著身旁開得正艷的山茶花，我也笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啊。”
老人從鍋中舀起一勺糖漿，金黃色的糖漿在陽(yáng)光下一閃一閃的，讓人垂涎欲滴。老人手腕輕晃，一道道糖絲，伴著陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，美如一幅畫，看著老人嫻熟的手藝。我已然陶醉了，不知不覺(jué)中，老人的手中已綻開了一朵糖花。
細(xì)細(xì)想來(lái)，向糖畫老人這樣的手藝人已經(jīng)不多了。在飛速發(fā)展的城市里，是容不下這種慢時(shí)光的。老人一生鐘愛(ài)的糖文化也只能成為過(guò)去，而老人只能看著糖文化逐步消失。
龍應(yīng)臺(tái)在《文化是什么》中寫道：“文化它是隨便一個(gè)人迎面走來(lái)，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)”，糖畫老人身上有文化的韻味，他的一舉一動(dòng)都是文化的沉淀。
我走出小巷，又回頭看，老人正朝著我笑呢，那慈祥的笑，讓我的心底瞬間溫柔了。
我問(wèn)老人為何還在擺攤，回家休息豈不是更好？老人笑了，“這是我做了一輩子的手藝啊，哪里能放的下?！?BR> 這樣的人讓我肅然起敬篇五
在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。而我最敬佩的人是我們的初一（10）班的班主任——韓老師。
韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的班主任，她還是一位對(duì)我們就像自己孩子一樣疼愛(ài)的媽媽——“韓媽”。
記得冬天在食堂里吃飯時(shí)，我們都能看見韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學(xué)生盛湯，。當(dāng)韓老師發(fā)現(xiàn)我們班有誰(shuí)沒(méi)有喝湯時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“冬天的時(shí)候多喝些湯，暖暖胃?！彪m然有的時(shí)候聽著有些嘮叨，聽著勝似責(zé)備，但我們也知道她是在關(guān)心我們。
在生病也時(shí)，韓老師帶著病卻仍然來(lái)為我們上課，生怕會(huì)落下任何一節(jié)課。韓老師身生了病，但依然還關(guān)心著我們。
還記得在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的義賣活動(dòng)中，我們有些同學(xué)都在自顧自地四處閑逛時(shí)，只有韓老師和一些同學(xué)在為班級(jí)招攬更多的“客人”。在義賣活動(dòng)結(jié)束之后，韓老師和家委會(huì)的家長(zhǎng)們還將自己身上的錢拼拼湊湊也一起捐了出去。
每次放學(xué)時(shí)，韓老師總是等到我們?nèi)侩x開以后才放心回家，她總會(huì)把每位家長(zhǎng)的留言一個(gè)不落的通知到每一位同學(xué)。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細(xì)細(xì)得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時(shí)候才能離開教室。
韓老師，是我們最嚴(yán)厲的班主任，在校園里是最關(guān)心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺(jué)得敬佩。
我愛(ài)你，韓媽！
這樣的人讓我肅然起敬篇六
我們所經(jīng)歷過(guò)的美好事物，其實(shí)都永不會(huì)失去，只是被典藏在時(shí)間的卷軸中，一旦打開了，就會(huì)在記憶中回香，從遙不可知的角落飄回腦海。
剛回到老家，雖說(shuō)已到春天，可仍有些許涼意。走到院中，在薄霧朦朧的清晨，我聞到絲絲暗香，又有些甜蜜，又令人流連。趁著早晨的涼爽，跟著家人到了山坡上。大片的櫻桃樹，樹上正開放著白色中帶點(diǎn)兒嫩粉的小花，仿佛像一團(tuán)團(tuán)乳白色的云籠罩著樹。
在樹下，我看到了種樹人，脖子上搭的毛巾已經(jīng)濕了，太陽(yáng)越來(lái)越熱，可種樹人手上的活兒卻一點(diǎn)兒沒(méi)有停下。風(fēng)兒一吹，花兒如優(yōu)雅的蝴蝶，飄然落下，留下的不僅是甜蜜的花香，更是那汗水滴落的堅(jiān)韌淳樸。
花落下，我的心里還有花落的聲音，一朵，一朵，在心底輕輕飄落。
吃過(guò)午飯，在山坡上閑逛，看到那琳瑯滿目的商品，可心里還想著那種樹人。
暮色已重，遠(yuǎn)處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時(shí)天地間已經(jīng)沒(méi)有任何雜色，只有同一種光影在變化著濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹人依舊在，只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹，仿佛看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃，水靈靈的，里面包含著這不停勞作的堅(jiān)韌淳樸的汗水。
下了山坡，回頭眺望。那開著朵朵小花的櫻桃樹，被風(fēng)一吹，仍飄出絲絲香氣。我好像還看見那種樹人忙碌的身影仍在勞作。
這一幕，沒(méi)有曇花一現(xiàn)的美麗，沒(méi)有流星劃破漫漫長(zhǎng)空的壯麗，但它卻是我心中永恒的風(fēng)景。而那種樹人，讓我永遠(yuǎn)敬佩。
這樣的人讓我肅然起敬篇七
很少有人令我佩服。
他是我的同學(xué)，我的宿友。以往在我眼里，他只可是是一個(gè)不起眼的小渣渣，可是此刻，我不得不為他而驚嘆。
不知什么時(shí)候，他開始脫離貪玩的陰影。上課時(shí)，再也聽不到他的呼嚕聲了。他從他的錯(cuò)題下手，鉆進(jìn)去，展開來(lái)。為此，他特意準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，僅僅一個(gè)星期下來(lái)，就寫滿了密密麻麻，如同群蟻排衙的楷體。
我總是在下晚自習(xí)后，去小賣部里轉(zhuǎn)上一兩圈，而他的身影，立刻消失在了夜色中。我覺(jué)得很奇怪，他以前都要吃大堆零食，此刻頭也不回就走了?；氐剿奚幔銒故斓哪贸鰰锏木毩?xí)題，飛快地做起來(lái)。我吃著零食，翹著二郎腿，搖搖晃晃地看著他，但他只看著桌上的作業(yè)。
教師熄燈了，他立刻拿出臺(tái)燈來(lái)，暗黃色的燈光照在桌上，照在他的身上，照在墻上。我去洗臉，他依然在寫；我鉆到溫暖的被窩里，他依然在寫。窗子開著，冷風(fēng)不斷地往房間里灌，我不禁收緊了被子。我看到了他的影子，一動(dòng)不動(dòng)。伴隨著冷風(fēng)的“沙沙”不是樹葉發(fā)出來(lái)的，而是寫字的聲音。我不由自主地說(shuō)：“你那樣太傷眼睛了。”但回應(yīng)我的還是“沙沙”聲。就這樣，每一天伴我入睡的就是那孜孜不倦的“沙沙”聲，這聲音已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
緊之后，便是第一次月考的成績(jī)。得到消息后，我十分的震驚：他的成績(jī)居然超越了我，甚至更多的人！應(yīng)對(duì)教師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸贊，他并不驕傲。我有些害怕，后頭會(huì)有第二次，第三次以及更多！
事后，我問(wèn)他為何這么厲害，他告訴我：“大家都有一只筆，有一張嘴，不付出比別人更多的努力，怎能超越別人”我想起了魯迅說(shuō)過(guò)的話：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上?！辈诲e(cuò)的，他只是把別人玩的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。回頭想想，多少個(gè)日日夜夜，他不是在努力可多少個(gè)日日夜夜，我不在學(xué)習(xí)。
比起那些酒囊飯袋，就算他是個(gè)默默無(wú)聞的人，不是更值得我們敬佩嗎？
這樣的人讓我肅然起敬篇八
秋風(fēng)裊裊，木葉蕭蕭，又似乎有一種惆悵在空中氤氳。
他，出生于名門貴族，因才華橫溢而很受懷王器重。在一個(gè)心神相同的瞬間，便吟誦出今之絕妙——“民各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為?！??！肮P翰如流未嘗壅滯”，形容的就是他吧。他所創(chuàng)作的《離騷》是古代詩(shī)歌史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情詩(shī)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被后人所稱贊。
他，既不是英勇殺敵的將士，也不是運(yùn)籌帷幄的統(tǒng)帥，他只是懷王眼中一顆無(wú)用的棋子，但他卻想帶領(lǐng)楚國(guó)百姓一起抗擊強(qiáng)大的秦軍!“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！彼_始整理信息，關(guān)心戰(zhàn)爭(zhēng)局面，更加關(guān)心身于水深火熱中的百姓。
在這奸臣當(dāng)?shù)赖膰?guó)家，他的忠言進(jìn)諫又有何用?懷王早已厭煩，讓他離開自己身邊。其實(shí)他早已可以隱居山林，做一個(gè)“袖手走天涯”“溫酒煮茶”的隱士，但“楚雖三戶，亡秦必楚”的堅(jiān)定信念，使他以才辨無(wú)雙的智慧和遠(yuǎn)大志向支撐起楚國(guó)一片碧藍(lán)明亮的天空。
“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也?！彼母矣谶M(jìn)諫、不畏皇權(quán)與這個(gè)佞臣當(dāng)?shù)馈⒑诎堤摷俚某@得格格不入。他不愿與佞臣同流合污，更不愿背叛國(guó)家，毅然決然地拒絕了秦王許他的榮華富貴。
“時(shí)繽紛其變易兮，又何可以掩留?！弊犹m的衣襟已沒(méi)于塵土，鄭袖的舞衣又在何處飄拂，但螳臂當(dāng)車、獨(dú)木難支，以他一己之力，怎能抗擊秦軍的金戈鐵馬?郢都已破，連同他的信念一同灰飛煙滅……但，他卻笑了，只是笑的是那樣的苦，那樣的痛心，他似乎在笑懷王的昏庸糊涂，在笑自己無(wú)法挽回楚國(guó)的失敗局面……最終，他帶著亡國(guó)之恨，投入了汨羅江。本應(yīng)游于九天之巔的圣龍，卻被永遠(yuǎn)囚于水底。
他，就是屈原!那個(gè)流芳百世、名垂千古的屈原!他這樣的人讓我肅然起敬!
公眾號(hào)：繁星月跡。
這樣的人讓我肅然起敬篇九
世間萬(wàn)物有許許多多的感動(dòng)，但今天我受到的一份感動(dòng)，那是你們都想不到的感動(dòng)，那是我和她的的故事。
那是在一明媚的早晨，我來(lái)到學(xué)校，我在學(xué)校里面有一個(gè)非常好的朋友，她叫夢(mèng)欣，她是一個(gè)非常聽話的女孩，她有著一雙迷人的眼睛，而我就和她成為朋友了，我真的很開心，可以交到她這樣的朋友。
我來(lái)到學(xué)校，上了四節(jié)課，來(lái)到了午飯時(shí)間。突然，我肚子疼，一下沖向教室外面。嘭嘭嘭！夢(mèng)欣的杯子一下摔爛了，她從溫柔可親的臉變成氣勢(shì)洶洶，不料夢(mèng)欣凳子一推站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你怎么這么不小心啊，你知道嗎，這是我爸爸親手給我的生日禮物。她說(shuō)完又說(shuō)：你不僅打碎了我的杯子，還打碎了爸爸一片心意，以后我再也不理你了。
過(guò)了幾天后，我們班上體育課。老師叫我們?cè)诎嗌线x出幾名運(yùn)動(dòng)員，我們選不出來(lái)，就在體育課上比賽，我看著我的對(duì)手是夢(mèng)欣，我心里就想。完蛋了上次我才把她心愛(ài)的東西弄碎，她肯定要報(bào)復(fù)我的，完蛋了。
比賽開始了，我起步就很落后，而且還是一直落后。后來(lái)跑著跑著就沒(méi)有希望了。突然，鞋帶掉了，我的腳不小心扭到了，夢(mèng)欣突然跑過(guò)來(lái)送我去醫(yī)務(wù)室。從那以后，我們又恢復(fù)了關(guān)系，我們還是一樣的做好朋友。
沒(méi)錯(cuò)，我想說(shuō)的是我和夢(mèng)欣的故事，我此時(shí)此刻想說(shuō)的是，。
這樣的人讓我肅然起敬篇十
我討厭的人不多，但我最最討厭的那個(gè)人，就是他——“于沒(méi)皮”。
先他那副看著就令人討厭的嘴臉吧——一張可以冒出很多很多廢話的大嘴;一雙小得幾乎看不見的眼睛;還有一個(gè)女生標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。
他不僅長(zhǎng)得“奇葩”，而且還話多，上課愛(ài)插話，愛(ài)喊別人外號(hào)，又自以為自己是天才!
星期三的下午，最后一節(jié)課時(shí)語(yǔ)文，趙老師要把以前我們師哥，師姐們寫的精彩作文，找?guī)讉€(gè)同學(xué)上來(lái)大聲的念一下，就在我們都在期待老師會(huì)挑誰(shuí)，而這個(gè)時(shí)候，“于沒(méi)皮”卻大聲的喊著：“王大腔!王大腔!老師你挑王大腔!”我并不想上去念，但是他卻要我上去，我當(dāng)時(shí)特別想哭。
但是老師還是點(diǎn)了頭，說(shuō)：“上來(lái)念吧。
我極不情愿的慢慢走向講臺(tái)，開始朗讀作文……。
好不容易放學(xué)了，我回到家，跑到臥室撲倒在床上，實(shí)在忍不住哭了起來(lái)。
我一邊哭一邊嘴里念叨著：“該死的‘于沒(méi)皮’，該死的‘于沒(méi)皮’。
你竟然當(dāng)著全班全班同學(xué)的面喊我‘王大腔’!我真想把你給掐死，再去喂給野狗吃!”
這個(gè)討厭的“于沒(méi)皮”，同學(xué)們見到他，都不想理他，而他卻最特別“臭”，看見一個(gè)人就得罵一下，不罵一下，就好像活不成似的。
有一次，我下樓去買東西，剛一出門，就碰到了他，我就當(dāng)沒(méi)看見他，可他卻大聲罵了一句：“死王大腔，嘻嘻……”我不想跟他計(jì)較，就沒(méi)理他。
我怎么這么倒霉會(huì)遇見他!
他就是這么令人討厭!他的一切令人討厭的“罪行”都留在了我記憶里，讓我每想起一次，對(duì)他的討厭就加深一點(diǎn)。
這樣的人讓我肅然起敬篇十一
記得那次是我在一家面館吃面，我吃著面，吹著令人舒適的暖氣，又聽著“呼呼呼”的寒風(fēng)聲。突然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹在了我的臉上，一看，原來(lái)是有人進(jìn)來(lái)了，那是個(gè)中年男子，身著一件破舊的大衣，上面還有許多縫補(bǔ)的痕跡，腳上的鞋子已經(jīng)破舊不堪了。手里拽著皺七皺八的紙錢，另一只手還拿著幾個(gè)扁了的塑料瓶。他的到來(lái)，讓所有人的目光中都有了不肖。他抬頭看著“昂貴”的菜單，又看了看手中拽著的紙錢。站在那里一動(dòng)不動(dòng)，似乎是在糾結(jié)什么。有一個(gè)年輕人，吃好了面，本想去付錢，看到了他，于是就繞道而行。對(duì)于年輕人的這種行為，我們見了也表示也見怪不怪。
后來(lái)，那個(gè)中年男子終于挪動(dòng)了他沉重腳步，走到了剛剛那個(gè)年輕人的位置坐下，再三猶豫下推動(dòng)了他那皺皺的又充滿裂縫的粗糙的手。拿起剛剛那個(gè)年輕人的筷子，撥動(dòng)著剩下的面條，快速的地它送入嘴中。中年男子的這一行為，引來(lái)了眾多的眼光。中年男子一頓，斜眼瞟了一眼周圍的人，接著又大口大口狼狽的吃起面，顧客們的眼光再次聚集在他的身上。有一位女顧客，嫌棄有不肖的說(shuō)了句“老板，還能這樣的？”周圍的人們也表示了微微的符合。
他走了，帶著空空的口袋，帶著人們不肖的目光，帶著那句“這樣也行??？”
平凡的他做了不平凡的小事。
請(qǐng)不要以貌取人。你們利用以貌取人而嫌棄的人最后卻是讓所有人觸動(dòng)的人。
這樣的人讓我肅然起敬篇十二
我印象最深的人是一個(gè)好吃鬼，她就是我的表妹—熊智云。
我的表妹不太肯長(zhǎng)，個(gè)子還是矮矮的，像一只可愛(ài)的大熊貓。表妹有黑得發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來(lái)，上下擺動(dòng)。表妹有一副紅潤(rùn)的臉蛋，兩只水靈靈的大眼睛，充滿著聰明的神采，一張小小的櫻桃嘴，非常會(huì)說(shuō)話，但也很愛(ài)吃。
表妹非常好吃，也會(huì)耍小聰明，一次，鄰居的凡凡小朋友買了一包爆米花，表妹見了直流口水，便纏著我要買，我沒(méi)有空，就說(shuō)：智云，我沒(méi)有錢，明天給你買，好嗎?”智云撒嬌說(shuō)：“不嘛，我馬上就要吃?！薄爸窃疲犜?”我要發(fā)火了，表妹知姐姐的脾氣，只好走開了。
但是，表妹并不死心，她的眼睛眨了眨，似乎想出了一個(gè)好主意，只見她可憐兮兮地走到凡凡面前說(shuō)：“哥哥，讓我吃點(diǎn)兒吧!”凡凡比表妹大半歲，他正吃得津津有味，一擺手小聲說(shuō)：“不干!”“給我吃點(diǎn)兒吧?”妹妹又想到一個(gè)辦法，她眨眨眼睛說(shuō)：“明天，明天我還你兩包。”凡凡信以為真，把爆米花遞給表妹，叫她自己倒一點(diǎn)兒，妹妹高興地接過(guò)去，一下子把爆米花全都倒進(jìn)了荷包里，轉(zhuǎn)身跑開了，這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣傷心的哭聲。
表妹是我印象最深的人，她給我的生活充滿了快樂(lè)，也充滿了活力，我的表妹是世界上最好吃的好吃鬼。瞧!這就是我的表妹。
這樣的人讓我肅然起敬篇十三
在我的腦海里，有很多讓我感動(dòng)的人?？墒?，我印象最深的是我的同桌。他很瘦，皮膚黝黑，臉略微有些長(zhǎng)，一雙眼睛雖然小，但很有精神。
同桌十分細(xì)心，很愛(ài)幫忙別人。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，一次，教師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試。可是，我沒(méi)帶橡皮。教師有規(guī)定：考試的時(shí)候不許借文具，這可怎樣辦啊我急得心里直冒火。我可不能保證一個(gè)字都不寫錯(cuò)，要是寫錯(cuò)了不擦凈，教師還要扣卷面分，這次考試我必須慘了。我恨不得打自我兩個(gè)耳光，唉，真是太粗心了。
這時(shí)，同桌看出了我的焦慮。說(shuō)：“怎樣了，有什么問(wèn)題嗎”我嘀咕著：“倒霉，忘帶橡皮了?！蓖罌](méi)說(shuō)什么，只是打開文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說(shuō)：“這塊橡皮給你，拿著吧。”我感動(dòng)地接過(guò)橡皮，不好意思地說(shuō)了聲多謝。
我看著手里那半塊橡皮，俏皮可愛(ài)的米奇只剩下一個(gè)大腦袋了，可是它還在對(duì)我笑著。我明白，同桌最喜歡米奇了，可是他還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情啊!
開始答題了，我看看同桌，同桌沖我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，悄悄說(shuō)：“加油啊，看咱們誰(shuí)考的分多?！蔽覜_她笑笑，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。答卷時(shí)，每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿了自信。
那次考試，我考得很好，教師夸獎(jiǎng)了我。我感激地看看同桌，我們倆都笑了。
此刻，那半塊橡皮還珍藏在我的書桌里，我也買了兩塊一模一樣的橡皮，送給同桌一塊。這小小的橡皮，讓我和同桌的友誼之橋變得更牢固了。
同桌就是這樣，溫暖著我，感動(dòng)著我。我喜歡我的同桌。
這樣的人讓我肅然起敬篇十四
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我們逛完超市正準(zhǔn)備回家，忽然發(fā)現(xiàn)前面的人擠得水泄不通，好像在搶什么東西，我懷著好奇心費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)去，奧，原來(lái)是淘氣包小丑叔叔在送氣球呀。
我趕忙擠到跟前，說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)幫我做一把槍吧！”“沒(méi)問(wèn)題，請(qǐng)稍等一會(huì)”小丑叔叔回答道。只見他緊閉眉頭，又舒展開來(lái)，左手翻翻，右手折折，把一根細(xì)長(zhǎng)的氣球變成一把帥氣的槍！哇，果然名不虛傳，明人不會(huì)做槍，而他輕輕松松就完成了，別人都叫他“大哥”，果然不是徒有虛名的！
終于，他送走了所有小孩，他一屁股坐在凳子上，看到我還站在這里，他驚奇又沙啞地問(wèn)道：“你怎么還在這兒？”我問(wèn)他：“每到周年慶，你都得這樣嗎？”，“是的，我這樣做，只希望世界上多一點(diǎn)兒歡笑和幸福，這樣，我就滿足了。”多么樸實(shí)的愿望啊，望著他那張親切，令人感動(dòng)的笑臉，我輕輕地說(shuō)：“小丑叔叔，我代表所有被你送過(guò)歡樂(lè)的小朋友向您說(shuō)聲謝謝！”
他被我的舉動(dòng)震驚住了，緩緩地說(shuō)：“不用謝，我希望全世界的兒童也像他們醫(yī)院無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的生活”，說(shuō)完，他就走了。
這樣的人讓我肅然起敬篇十五
每次聽到老師這個(gè)稱謂，我都會(huì)肅然起敬，因?yàn)槔蠋?，是一個(gè)真正的偉大的職業(yè)。
老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的'食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙?。時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地?？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。