計劃不僅僅是為了達到目標，更是為了增加生活的可控性和確定性。為了制定一份較為完美的計劃，我們首先需要明確我們的目標是什么，以及達成這一目標所需的步驟和時間。- 計劃可以幫助我們更好地管理時間，有效應對各種任務和工作。
八年級政治第一學期教學計劃篇一
全面貫徹落實新課標，一切工作以“一切為了學生”為基本理念，繼續(xù)以教育創(chuàng)新、提高質(zhì)量為核心，以課改為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力為重點，力爭按時按量按質(zhì)的完成教學任務。
本班共有學生14人，部分學生有學習的積極性，但是學習能力有待提高，發(fā)言不夠活躍。
大部分學生的學習積極性一般，處于朦朧狀態(tài)，有相當一部分學生的預習習慣尚未形成，上課學生合作能力差，發(fā)言不夠活躍。從上學期期終測試情況來看，本班學生存在成績懸殊的情況，優(yōu)秀率低，需要不斷探求提高學生學習積極性和主動性的方法。
2、明辨是非、認識自我，學法、知法、懂法、守法；
3、正確面對生活中的各種困難和挫折，加深學生對自我、對他人、對國家、對社會、對自然的認識和理解。
4、實現(xiàn)情感態(tài)度價值觀、知識和能力統(tǒng)一的教學法目標。
1、有針對性指導。
本冊教材以德育教育為主，從思想上要讓學生有所領(lǐng)悟，并在行動中進行實踐，從而達到本冊教材所要達到的要求。
2、以學生自主學習為主，教師進行指導為輔。
3、綜合性練習。
結(jié)合學生實際情況，采取靈活多樣的作業(yè)方式，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度價值觀目標、知識目標和能力目標的統(tǒng)一性。
第一單元的主題是“自然的聲音”，本單元通過人類的朋友、哭泣的自然、做大自然的朋友三課，讓學生明白人與自然的關(guān)系自然的現(xiàn)狀，以及我們應該用什么樣的方法去對待已經(jīng)勉勵生態(tài)危機，嚴重污染的自然朋友。
第二單元的主題是“公共利益”，公共場所、公共設(shè)施、公共服務公共安全等，是現(xiàn)代公共生活中的.重要概念，也是現(xiàn)代社會中政府和非政府組織特別關(guān)注的。維護公共利益是保障個人利益的前提，每個人都與公共生活有著千絲萬縷的關(guān)系，我們必須樹立公共意識。
第三單元的主題是“在同一片土地上”，本單元從維護民族團結(jié)、增進民族感情，共同促進國家發(fā)展，了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，認識維護民族團結(jié)的重要性，學會尊重各民族的文化傳統(tǒng)，增強對中國文化的認同感。
第四單元的主題是“勞動創(chuàng)造世界”，勞動與每個人息息相關(guān)。勞動創(chuàng)造人，創(chuàng)造文明，勞動是人類生存和發(fā)展的共同需要。本課從宏觀上說明了勞動對于人類、人類文明和人自身的發(fā)展的意義這一根本性問題，對于學生理解勞動的意義，樹立正確的勞動觀具有理論指導意義，樹立正確的勞動觀具有理論指導意義，是本單元的理論基礎(chǔ)。
第五單元的主題是“市場考察”，隨著社會主義市場經(jīng)濟的建立、發(fā)展和完善，市場是人們關(guān)注的焦點，我們中學生來說，作為未來社會的公民，他們的未來與市場息息相關(guān)，每個人必然要面對市場經(jīng)濟的各種要求，需要了解市場的相關(guān)知識，尤其讓學生了解市場經(jīng)濟的規(guī)律和我國的基本經(jīng)濟制度，培養(yǎng)學生形成適應未來市場經(jīng)濟的價值觀，體會中國特色社會主義經(jīng)濟制度的優(yōu)越性，增強愛黨、愛國的情感的都具有極其重要的意義。
1.根據(jù)思想品德學科的特點，以及社會發(fā)展對思想品德的新要求，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，增強道德情懷。
2.在思想品德教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于道德素養(yǎng)的整體提高。
3.重視學生思維能力的發(fā)展。在思想品德的教學中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、思考、舉一反三的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
4.教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。
5.實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。
八年級政治第一學期教學計劃篇二
以xx區(qū)“創(chuàng)建xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機，以舉辦“中學教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點，以x局在中心新學期開學會議上提出的“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目標，進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革，聚集有效課堂教學，提高政治學科的教學質(zhì)量;促進教師專業(yè)發(fā)展，提升政治教師隊伍的整體水平，以此履行“服務教育決策，導引學科發(fā)展”的職責。
二、主要工作。
1.推進“一化”
推進xx區(qū)政治學科教學教研的信息化，真正落實好網(wǎng)絡互動教研工作，提高電子教研水平。本學期，將逐步建立xx區(qū)政治學科教學網(wǎng)，qq政治交流研討群，政治學科信息專用公共郵箱等，通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協(xié)作，資源共享，提高效率。
2.備好“三考”
核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性、積極性，發(fā)揮集體的智慧力量，定時認真開展研究，學習課標、考試說明，探討高考真題、摸索命題規(guī)律，洞悉社會熱點，把握備考方向。
高二年級主要是做好學業(yè)水平考試的備考工作。一是要依據(jù)學業(yè)水平考試的特點把握好教學的“度”，以20xx年的學業(yè)水平考試試題為樣本，加強研究，力爭落實到每個考點上。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學內(nèi)容的安排。
高一年級主要是做好學期末的統(tǒng)考備考。高一年級的教學要大力推進新課程改革，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣，扎實基礎(chǔ)知識。
3.開好“三會”
科組長和備課組長會議。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學情況，共同制定學科教研計劃，共同探討教學中存在的各種問題，通過集思廣益，營造和諧的教研氛圍，打造我區(qū)政治學科的領(lǐng)軍隊伍。
考試質(zhì)量分析會。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析，及時總結(jié)我們在教學中做得好的一些經(jīng)驗做法，同時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，查找原因，及時糾正。
高考備考研討會。中心組成員要定時間、定地點、定人員、定主題地開展高考研討，及時給予高三一線教師指導。
4.上好“三課”
通過開展新教師的“匯報課”，中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”，高級教師的“示范課”活動，老、中、青教師同臺獻藝，幫教扶學，促進政治資源的優(yōu)化，提高教師的業(yè)務水平。同時，也要經(jīng)常深入到學校，開展聽評課活動，對某些薄弱的學校，可以采取蹲點的方式，集中進行指導，以促進學科的均衡發(fā)展。
5.做好“三事”
一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作。
二是協(xié)助做好中學教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。
三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學習經(jīng)典試題，探究命題思路、技巧、方法大賽”的工作和高中學生時事知識競賽的工作。
八年級政治第一學期教學計劃篇三
在初中教育中，學生的學成績是最被看重的，學校只注重對學生教學成績的提升，忽略了對學生思想品德的教育，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品行端正的小混混，看著就令人氣憤，這的學校注重對學生思想品德教育的后果。我歷來主張學生的教學成績和思想品德掛鉤，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展，教育的學生才是好學生。
正是認識到情況后，我初中思想品德教師，指定了思想品德教學工作計劃：
本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的和期末考試的情況看，學生學思想品德課的性還算高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。，本學期在抓好教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應能力素質(zhì)教學，努力學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
學教學工作計劃要求，學新課程標準，教學改革發(fā)展要求，努力新課程標準的教學模式和教學方法，從上轉(zhuǎn)變教學觀念，教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生性學的精神，注重學生的能力，培優(yōu)扶差方案，教學質(zhì)量。
1、搞好教學還要抓好幾個問題：
(1)、學生的生活，這是教學的基礎(chǔ)。
(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
(3)、組織好體驗活動，這是學生內(nèi)化的手段。
(4)、好學生的實踐活動，這是實踐學生的途徑。
2、教為主導，學為主體的教學原則、學生自主學，學生的學性，培養(yǎng)其獨立學的能力。注意學生的性，注重學生的互動合作，強化學生學的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。
3、運用科學的教學方法和教學手段，培養(yǎng)學生多的學興趣和學熱情。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中教學的實效性。探究式學，主題探究是每單元的靈魂，如何組織主題探究。分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學和能力，使每個同學都的特長。
4、學生的道德實踐，社會現(xiàn)實與自我成長的問題，學生和教學條件。
1、組織課堂活動，培養(yǎng)學生學興趣和學熱情，學生學以致用的能力，體現(xiàn)思想品德課的知識、能力體現(xiàn)、踐行三位一體的教學。
2、鉆研學新課程標準，學好教學改革新理論，努力自身教學教研理論。
3、把握好新教材的編寫目的和教學要求，駕馭新教材的能力。
4、組織社會實踐活動，幫助學生認識社會、社會，學生分辨是非的能力，學生的綜合素質(zhì)。
5、教研活動，集體備課，多聽課、多總結(jié)。學他人、他先進教學經(jīng)驗，互相學，取長補短，努力教學能力。
6、自覺教學常規(guī)工作，按質(zhì)按量備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，實施課堂教學法。
7、抓好學科培優(yōu)工作，會議、輔導、談心等方法努力優(yōu)秀率，把學科成績躍上新臺階。
學生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學成績和能力好，需要在生活中給學生做最好的榜樣，讓在生活中的進步，尊師重教，那樣的學生才值得較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學成績都出色的學生，領(lǐng)我欣慰的是，學生，我的教學興致，我愿意把所一切都教給學生，讓做思想品德端正的學生，讓祖國明天的棟梁之才!
八年級政治第一學期教學計劃篇四
3、教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有。
4、學生封閉管理沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。
5、學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。
這些困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生參與教學活動的積極性;二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統(tǒng)一。
五、教學措施：
1、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。
6、組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關(guān)鍵。
7、協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。
在初中教育中，學生的學習成績是最被看重的，因此很多學校只注重對學生教學成績的提升，忽略了對學生思想品德的教育，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混，看著就令人氣憤，這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教育出來的學生才是好學生。
正是認識到這種情況后，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德。
一、學生情況分析：
本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
二、教學指導思想：
按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學質(zhì)量。
三、實施目標的方法。
1、搞好教學還要抓好以下幾個問題：
(1)、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎(chǔ)。
(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
(3)、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。
(4)、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。
2、堅持教為主導，學為主體的教學原則、重視學生自主學習，充分發(fā)揮學生的學習主動性，培養(yǎng)其獨立學習的能力。注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。
3、堅持運用科學的教學方法和教學手段，培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力，使每個同學都發(fā)揮自己的特長。
4、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。
四、本學期主要教學工作：
1、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標。
2、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。
3、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。
4、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。
5、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。
6、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。
學生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學成績和能力好，我們需要在生活中給學生做最好的榜樣，讓他們在生活中不斷的進步，尊師重教，那樣的學生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生，領(lǐng)我欣慰的是，這種學生很多，所以我的教學興致很好，我愿意把所有的一切都教給學生，讓他們做一個思想品德端正的學生，讓他們成為祖國明天的棟梁之才!
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八年級政治第一學期教學計劃篇五
通過教學使學生學會交往，提升學生的道德水平，培養(yǎng)學生的競爭和合作意識，增強處事能力，促使自身發(fā)展。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。在沖突的學習中化解矛盾，健康成長。并掌握一定的法律知識，培養(yǎng)學生知法，懂法，用法。
共有四個單元：第一單元讓愛駐我家，有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成，本冊書把學會交往作為主線，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元學會交往天地寬，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”兩課組成，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展，有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成，這一單元是前兩個單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán)，消費者權(quán)，有“法律保護我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財產(chǎn)權(quán)，消費者權(quán)”四課組成。
通過教學使學生學會交往，提高學生的交往能力。教育學生學會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實守信的人。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益。
對于師生之間，學生與學生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦怼＝虝W生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。
講授法、討論法、自學法、練習法。
本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。
1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的'建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。
3、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。
4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：
第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎(chǔ)。
第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。
第四、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。
第一周 第一課 2課時
第二周 第二課 2課時
第三周 第一單元復習 2課時
第四周 第三課 2課時
第五周 第四課 2課時
第六周 第二單元復習 2課時
第七周 第五課 2課時
第八周 第六課 2課時
第九周 第三單元復習 2課時
第十周 第七課 2課時
第十一周 第八課 2課時
第十二周 第四單元復習 2課時
第十三周 第九課 2課時
第十四周 第十課 2課時
第十五周 第五單元復習 2課時
第十六周 復習 2課時
第十七周 復習 2課時
第十八周 復習 2課時
第十九周 復習 2課時
第二十周 復習 2課時
八年級政治第一學期教學計劃篇六
教科書各章都關(guān)注從具體的問題情境中抽象出數(shù)學問題，以有利于學生理解相關(guān)的數(shù)學內(nèi)容。
一、指導思想。
在“全等三角形”一章，教科書從實際例子引入全等形的概念，并讓學生舉出一些例子。在我們的周圍，經(jīng)?？梢钥吹叫螤?，大小相同的圖形，這樣做既可以使學生易于理解相關(guān)概念，也可以調(diào)動他們學習的積極性。又如，從分析平分角的儀器的原理引入角的平分線的畫法。再如，通過確定集貿(mào)市場的位置的問題引出“到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上”的結(jié)論，使學生看到理論來自實際的需要。
二、學情分析。
八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學。，學生思維非?；钴S，但后進面較大，有少數(shù)學生不上進，思維不緊跟老師。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì);在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，部分學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關(guān)注的。
三、教學目標。
1.知識與技能目標。
學生通過探究實際問題，認識全等三角形、軸對稱、實數(shù)、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解，掌握有關(guān)規(guī)律、概念、性質(zhì)和定理，并能進行簡單的應用。進一步提高必要的運算技能和作圖技能，提高應用數(shù)學語言的應用能力，通過一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。
2.過程與方法目標。
掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能力，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關(guān)系;通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖能力;通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系，初步建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學模式;通過對整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的能力，建立數(shù)學類比思想。
3.情感與態(tài)度目標。
通過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具，了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì)。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻，增強民族的自豪感，增強愛國主義。
四、教材分析。
第十一章全等三角形。
本章主要學習全等三角形的性質(zhì)與判定方法，學習應用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實際問題的思維方式。教學重點：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應用;掌握綜合法證明的格式。教學難點：領(lǐng)會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。教學關(guān)鍵提示：突出全等三角形的判定。
第十二章軸對稱。
本章主要學習軸對稱及其基本性質(zhì)，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。教學重點：軸對稱的性質(zhì)與應用，等腰三角形、正三角形的性質(zhì)與判定。教學難點：軸對稱性質(zhì)的應用。教學關(guān)鍵提示：突出分析問題的思維方式。
第十三章實數(shù)。
本章通過對平方根、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù)，進而導出無理數(shù)的概念，從而把有理數(shù)擴展到實數(shù)。教學重點：平方根、立方根、無理數(shù)和實數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。教學難點：平方根及其性質(zhì);有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別。教學關(guān)鍵提示：從生活實際入手，讓學生經(jīng)歷無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)過程，從而理解并掌握實數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。
第十四章一次函數(shù)。
本章主要學習函數(shù)及其三種表達方式，學習正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應用，并從函數(shù)的觀點出發(fā)再次認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。教學重點：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學難點：培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。教學關(guān)鍵提示：應用變化與對應的思想分析函數(shù)問題，建立運用函數(shù)的數(shù)學模型。
第十五章整式的乘除與因式分解。
本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解。教學重點：整式的乘除運算以及因式分解。教學難點：對多項式進行因式分解及其思路。教學關(guān)鍵提示：引導學生運用類比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。
五、本書編寫特點。
(一)加強與實際的聯(lián)系。
1.從實際出發(fā)引入有關(guān)內(nèi)容。
從自然景觀到微型模型，從建筑物到藝術(shù)作品，甚至日常生活用品，都可以找到軸對稱的例子，在“軸對稱”一章，教科書從實際出發(fā)引入軸對稱、軸對稱變換，使學生具體感受。又如，從海上救生問題引入“等角對等邊”的結(jié)論。再如，借助將兩個含30°角的三角尺擺放在一起的圖形，找到直角三角形中30°角所對的直角邊與斜邊之間的數(shù)量關(guān)系。
在“一次函數(shù)”一章，教科書通過勻速行駛的汽車的行駛里程隨時間的變化而變化，電影院的票房收入隨售出票數(shù)的變化而變化，彈簧的長度隨懸掛重物的質(zhì)量的變化而變化等實例引入變量、常量以及函數(shù)的概念。用列表法、圖象法表示函數(shù)也是結(jié)合中國人口統(tǒng)計表、心電圖說明的。正比例函數(shù)、一次函數(shù)則分別由燕鷗飛行、氣溫變化等問題引入。這樣安排的目的是使學生通過簡單實例了解變量、常量的意義，結(jié)合實例了解函數(shù)的概念和三種表示方法，結(jié)合具體情境體會一次函數(shù)的意義。
一些簡單問題的數(shù)量關(guān)系可以用整式表示，因而在“整式”一章，單項式、多項式的概念是結(jié)合實際例子引入的。整式的運算也是類似處理的，例如，由計算機處理運算問題引入同底數(shù)冪的乘法，由連鎖店銷售收入的計算問題引出單項式與多項式的乘法，由計算機存儲問題引入同底數(shù)冪的除法，由木星的質(zhì)量與地球質(zhì)量的比較引入單項式的除法等等。
2.運用有關(guān)內(nèi)容解決實際問題。
在“全等三角形”一章，用三角形全等說明實際測量方法的道理，例如，測量池塘兩端的距離，測量河兩岸相對兩點的距離，用卡鉗測量工件的內(nèi)槽寬。還安排了利用三角形全等測量旗桿高度的數(shù)學活動。
在“軸對稱”一章，則在學完軸對稱的有關(guān)知識以后，讓學生利用軸對稱設(shè)計圖案。在這一章，還運用特殊三角形的性質(zhì)解決實際問題，例如，用等腰三角形解決求繩長問題，用等邊三角形解決測量中的問題。
在“一次函數(shù)”一章，讓學生用適當?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫某些實際問題中變量之間的關(guān)系，例如，運用函數(shù)分析耗油量與行駛里程的關(guān)系，水位隨時間的變化，以及運費、上網(wǎng)費。在這一章，還注重從圖象分析有關(guān)信息，例如，教科書第11頁的觀察以及第12頁的例2。
在“整式”一章，則讓學生用整式運算解決紙盒用料等實際問題。
總之，各章都注重讓學生運用所學知識解決實際問題，加深對所學內(nèi)容的理解。
六、教學措施。
1.作好課前準備。認真鉆研教材教法，仔細揣摩教學內(nèi)容與新課程教學目標，充分考慮教材內(nèi)容與學生的實際情況，精心設(shè)計探究示例，為不同層次的學生設(shè)計練習和作業(yè)，作好教具準備工作，寫好教案。
2.營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學設(shè)施和準備好教具，創(chuàng)設(shè)良好的教學情境，營造溫馨、和諧的課堂教學氣氛，調(diào)動學生學習的積極性和求知欲望，為學生掌握課堂知識打下堅實的基礎(chǔ)。
3.寫好課后小結(jié)。課后及時對當堂課的教學情況、學生聽課情況進行小結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因，并作出分析和改進措施，對于嚴重的問題重新進行定位，制定并實施補救方案。
4.加強課后輔導。優(yōu)等生要擴展其知識面，提高訓練的難度;中等生要夯實基礎(chǔ)，發(fā)展思維，提高分析問題和解決問題的能力，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其基礎(chǔ)和學習能力采取針對性的補救措施。
5.成立學習小組。根據(jù)班內(nèi)實際情況進行優(yōu)等生、中等生與后進生搭配，將全班學生分成多個學習小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)共同提高的目標。
6.組織單元測試。根據(jù)教學進度對每單元教學內(nèi)容進行測試，做好試卷分析，查找問題。大面積存在的問題在進行試卷講解時要重點進行分析講解，力求透徹。
7.搞好閱卷分析。在條件許可的情況下，盡可能采用當面批改的方式對學生作業(yè)進行批閱，指出學生作業(yè)中存在的問題，并進行分析、講解，幫助學生解決存在的知識性錯誤。
八年級政治第一學期教學計劃篇七
以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學內(nèi)容，八年級的政治教師如何制定。
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一、學情分析。
總體上講，本屆八年級學生大多數(shù)有學習自覺性，求知欲強，在上學期的期末考試中，取得了較好的成績。也有部分同學無所事事，不思進取，一部分同學的基礎(chǔ)比較差，理解能力較差，學習不認真，課堂氣氛不活躍，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。
二、教材分析：
本學期八年政治教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。
1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通，處理好與家長的關(guān)系，對青少年來說是十分必要的。。
2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡交往新空間。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)學生面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠。中學生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學會展示自己，就要學會交往。
三、教學目標：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
5、本學期初二政治教學力爭平均分達55分，優(yōu)良率25%，及格率是50%。
四、教學措施。
(一)做好教學常規(guī)工作。
1.認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
2..搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學生的自學能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè)，并且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。
3.虛心學習，本期聽課要不少于18節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。
4.認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作。
(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務水平。
1、積極參加教研組、學校的教研活動，積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
3、注意收集國際國內(nèi)重大時事要聞，對學生進行時事教育、愛國主義教育。
(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
3、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。
4、加強德育功能，開展課堂活動。
(1)配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
(2)嚴于律己，教書育人。
5.認真做好后進生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。
6.虛心學習，取人之長，補己之短。多聽課，不但要多聽本課老師的課，還要多聽其它學科老師的課，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
一、指導思想：
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。
二、工作目標：
1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務。
2、創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。
3、根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
三、教材分析：
本冊書包含三個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是第一單元：成長根據(jù)地;第二單元：青春自畫像;第三單元：法律在我心中。
掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人;學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。
教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
四、教情分析：
我們學校是一個落后的農(nóng)村學校，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：
1、教學設(shè)施設(shè)備奇缺，只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。
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八年級政治第一學期教學計劃篇八
我們學校是一個落后的農(nóng)村學校，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：教學設(shè)施設(shè)備奇缺，教室一般只有黑板和粉筆；教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有；學生封閉管理，沒有開展實踐活動的空間；學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。諸多困難，帶來了諸多問題：如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生參與教學活動的積極性？如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統(tǒng)一。
思品這門學科，考試的答案不能隨意發(fā)揮，必須依靠課本的知識點為依據(jù)。我總結(jié)出以下幾點回答問題的方式：首先搞清題目說什么，可以用哪課書的知識點（框題、小標題）回答問題，接著找內(nèi)容（那段話），最后結(jié)合題目進行分析。對選擇題，一定要多看課本，多做練習。
本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育，子女與父母交往溝通能力的'培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。
2、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。
3、網(wǎng)絡生活的雙面性，了解網(wǎng)絡既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡環(huán)境復雜，容易對中學生帶來傷害。
4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。
1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。
2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己。
3、自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務。
4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。
1、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。
6、組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關(guān)鍵。
7、協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。
周次教學內(nèi)容教學時間。
1—2第一課愛在屋檐下4。
3第二課我與父母交朋友2。
4第一單元復習、測驗、評講2。
5第三課同儕攜手共進2。
6第四課老師伴我成長2。
7第二單元復習、測驗、評講2。
8第一階段復習、測驗、評講2。
9第五課多元化地球村2。
10中段復習考試2。
11第六課網(wǎng)絡交往新空間2。
12第七課友好交往禮為先2。
13第八課競爭合作求雙贏2。
14第六、七、八課復習、測驗2。
15—16第九課心有他人天地寬3。
16—17第十課誠信做人到永遠2。
18第九、十課復習、檢測2。
19—20期終復習、測試4。
八年級政治第一學期教學計劃篇九
為了本學期的教學工作有步驟、有目的的進行開展，以及更有效地提交教育教學水平與效果，全面推進素質(zhì)教育。特別制定本學期教學工作計劃如下：
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學會做人，學會做事，學會學習，學會合作的育人要求和學會關(guān)心到21世紀教育主體，引導學生確立尊重、關(guān)愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境，引導學生珍愛生命，正確客觀地認識自己，主動把握自我，發(fā)展自我，引導學生品味生活，做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，了解自我，保護自我的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。
本冊書分為四個單元，第一單元“權(quán)利義務伴我行”由兩課組成，引導學生在享受權(quán)利的同時，自覺履行義務，從而提升法律素質(zhì)。第二單元“我們的人身權(quán)利”由三課組成，幫助學生認識人身權(quán)，增強學生尊重，保護自己人身權(quán)的意識，引導學生注意尊重愛護他人的人身權(quán)。第三單元“我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利”由三課組成，引導學生正確有效的方式維護權(quán)益，明確依法維權(quán)的重要意義，增強學生的維權(quán)意識，提高學生的維權(quán)能力。第四單元“我們崇尚公平和正義”由兩課組成。引導學生加深對公平和正義的社會意義和重要性的理性，使學生更加明確，努力做一個追求公平、維護正義的人，做一個有善于社會的、品德高尚的正直的人，是社會的期望和時代的要求。
引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感悟生活和學習快樂。學做學習而后生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛、責任”的價值目標。
教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。
學生經(jīng)過一年的學習，已具有一定的思想品德知識和自主學習能力，只要教師嚴格要求積極轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教學方法就能使學生盡快完全進入學習狀態(tài)，但也要注意有一部分學生不認真學習，成績和行為習慣較差，要積極做好他們的轉(zhuǎn)變工作。
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學方法，不能用老套的方法來教新教材。
2、要聯(lián)系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關(guān)注的話題，上好每一課。
3、引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。
4、注重學生的情感體驗和道德實踐。
略
八年級政治第一學期教學計劃篇十
一、學情分析：
本學期，我很榮幸地擔任了八年級七個班的音樂課教學，八年級(2)班，總?cè)藬?shù)95人，八年級(3)班，總?cè)藬?shù)87人，八年級(4)班，總?cè)藬?shù)77人，八年級(5)班，總?cè)藬?shù)84人，八年級(6)班，總?cè)藬?shù)88人，八年級(7)班，總?cè)藬?shù)101人，八年級(8)班，總?cè)藬?shù)83人，這些班級80%以上的學生喜歡音樂課，愛唱流行歌曲從總體上來看，大多數(shù)的學生在經(jīng)過初一一年的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野，學生正處于變聲期，需要注意嗓子的保護。
八年級學生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。八年級學生相對來說上課較認真，學習主動較教高，學習興趣較濃。
二、教材分析：
本冊教材內(nèi)容有：歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
三、教學目標：
1、通過學習音樂，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。
2、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。
八年級政治第一學期教學計劃篇十一
蘇人版《思想品德》八年級上下冊由6個單元20課組成。每個單元由3-4課構(gòu)成，每課一般包含三框內(nèi)容。上冊主要講述自立自強、正確處理和師長的關(guān)系和對自己行為負責等。下冊主要講述了分清是非、與法同行、復興中華等內(nèi)容組成。本冊的主線是個人與他人、個人與社會的關(guān)系。
第一單元：自立自強。本單元由3課構(gòu)成。第一課“好習慣受用一生”，主要由三框構(gòu)成，第一框“習慣對對人的影響”，主要講述習慣對人的生理、心理、和行為等方面的影響，第二框“受益一生的好習慣”，主要介紹了計劃消費、勤于勞動、節(jié)約時間等好習慣。第三框“培養(yǎng)好習慣”，提出了培養(yǎng)好習慣的基本要求，使學生認識到培養(yǎng)必須有實際行動。第二課“積極的生活態(tài)度”，主要由三框構(gòu)成，第一框“自己的事情自己干”，主要幫助學生克服依賴心理，積極鍛煉，不斷提高生活處理能力。第二框“保持樂觀的心態(tài)”，使學生認識到心態(tài)是可以選擇的，要正確對待生活中的不如意，在與人相處時要學會“愛”和寬容別人。第三框“向自己的目標邁進”，使學生認識到確立人生目標的重要性，引導學生嘗試確立人生的目標，并以實際行動努力實現(xiàn)自己的目標。第三課“優(yōu)良的意志品質(zhì)”主要由三框構(gòu)成。第一框“意志的特征”主要介紹了意志自覺性、果斷性、堅忍性、自制性的特征。第二框“意志的力量”主要介紹了堅強意志的重要作用。第三框“磨礪堅強意志”主要講述了磨礪堅強意志的基本要求和方法。本單元的中心話題是教育和引導學生自立自強。
第二單元：親近師長。本單元由三課組成。第四課“人不能選擇父母”。本課由三框構(gòu)成，第一框“父母賦予我們生命”，使學生懂得父母賦予了我們生命，我們不能選擇父母，也不應挑剔父母，人生的輝煌要靠我們自己創(chuàng)造。第二框“天下父母心”，使學生認識到父母的關(guān)心和愛護是最真摯、最無私、最偉大的。第三框“孝敬父母長輩”，使學生認識到孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德、是社會主義道德的基本要求、也是子女對父母應盡的義務，從而采取切實行動孝敬自己的父母。第五課“與父母平等溝通”由三框構(gòu)成。第一框“跨越代溝”介紹了代溝產(chǎn)生的原因及跨越代溝的基本方法――溝通。第二框“克服逆反心理”介紹了逆反心理的表現(xiàn)，引導學生正確認識和克服逆反心理。第三框“有話好好說”教育學生處理好和父母的關(guān)系，學會化解和父母的矛盾。第六課“換個眼光看老師”，主要有三框構(gòu)成。第一框“了解我們的老師”，主要介紹了教師工作的特點、意義及我國法律的相關(guān)規(guī)定。第二框“理解我們的老師”，要求把老師當作普通人看待，理解和接納老師。第三框“尊敬我們的老師”，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是《教師法》規(guī)定的，全體社會成員都應該理解、支持和尊敬教師。本單元的主題是認識老師、理解老師和尊敬老師。
第三單元：學會負責，由4課組成。第七課“行為與后果”。本課由三框構(gòu)成。第一框“行為與后果的關(guān)系”，主要講述了行為的分類、任何行為都會產(chǎn)生一定的后果，行為與后果具有一致性。第二框“對自己的行為負責”，權(quán)利與義務具有一致性，作為公民應為自己的行為承擔法律的、道德的責任。第三框“三思而后行”，這是對自己行為負責的必然要求。三思而后行，就應當在行動前慎重決策、行為中及時調(diào)控、對行為的后果勇于承擔責任。第八課“有肩就得挑擔子”有三框構(gòu)成。第一框：在“責任”中成長，具有責任意識和責任能力是一個人成熟的標志，責任意識是一個人道德修養(yǎng)的重要組成部分，每個公民都應當對他人、對家庭、對社會盡義務，都應當勇于對自己的行為負責。第二框“不同的身份有不同的責任”，主要說明一個人因社會身份的不同而具有不同的責任。第三框“青春從這里起航”從生理、心理和法律的角度講述了十四歲的責任，教育學生做一個負責任的公民。第九課“承諾的分量”由三框構(gòu)成。第一框“生活中的承諾”，使學生了解生活中形形式式的承諾，初步領(lǐng)悟承諾的內(nèi)涵。第二框“承諾是金”主要講述了信守承諾是我國人民的傳統(tǒng)美德、既然做出了承諾，就要兌現(xiàn)承諾、信守承諾會獲得回報三層意思，教育學生要信守承諾。第三框“學會承諾”主要告訴學生做出承諾之前必須量力而行，做出承諾之后，必須盡力而為，當承諾不能兌現(xiàn)時，應通過妥善的方法予以解決，做誠信的人。第十課“對自己的一生負責”由三框構(gòu)成。第一框“人生與責任”，主要說明責任無時不在、責任伴隨人的一生、人的一生中要承擔多重責任。第二框“勇敢地承擔責任”主要講述了勇敢地承擔責任的表現(xiàn)和意義。第三框“做一個負責任的公民”，做一個負責任的公民，首先必須對自己負責，同時還必須掌握一定的知識，有能力才能負責任。本單元的主題是培養(yǎng)學生的責任意識，幫助學生學做負責任的公民，對自己的一生負責。
第四單元：分清是非，本單元由三課組成。第11課“心中要有桿秤”，包含三框。第一框“追求公平”主要講了公平的含義、公平是相對的，世上沒有絕對的公平、公平地對待別人等。第二框“維護正義”主要講了正義的內(nèi)涵、維護正義的意義、維護正義的基本要求，教育學生既要見義勇為，又要見義智為。第三框“明辨是非 為人正直”主要講述了判斷是非的標準和依據(jù)(法律和道德的要求)以及為人正直的精神實質(zhì)，引導學生做一個明辨是非，為人正直的人。第12課“面對誘惑 學會說不”包含三框內(nèi)容。第一框“正確認識從眾心理與好奇心”，主要講述了從眾心理和好奇心的表現(xiàn)、對人的影響，引導學生克服從眾心理，防止好奇心的負面影響。第三框“杜絕不良嗜好”，課文列舉了抽煙、酗酒、網(wǎng)絡成癮等不良嗜好及其對人的危害性，引導學生杜絕不良嗜好。第四框“抵制不良誘惑”，課文列舉了吸毒、賭博、“黃毒”、邪教等不良誘惑的危害性，教育學生要自覺抵制不良誘惑。第13課“多一點情趣 多一點高雅”由三框構(gòu)成。第一框“學會休閑”主要講了休閑的功效、休閑的方式、選擇適合自己的科學、合理、有度的休閑方式。第二框“培養(yǎng)情趣”主要講述了情趣的概念、情趣的作用、培養(yǎng)高雅情趣的方式，引導學生培養(yǎng)高雅的生活情趣。第三框“做個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人”主要講述了教養(yǎng)的內(nèi)涵、作用及有教養(yǎng)的人的表現(xiàn)，幫助學生做個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。本單元的主題是幫助學生分清是非，拒絕不良誘惑，培養(yǎng)高雅的生活情趣。
第五單元：與法同行，本單元由4課組成。第14課“法律就在我們身邊”，共三框，第一框“法律是一種特殊的行為規(guī)范”主要講法律是由國家制定和認可的行為規(guī)范，法律對社會成員具有普遍的約束力，法律以國家的強制力保證實施。第二框“法律與道德的關(guān)系”主要講道德和法律的聯(lián)系和區(qū)別以及道德和法律在社會生活中作用的互補性。第三框法律是我們的“保護傘”和“守護人”主要講法律的作用、犯罪、違法犯罪一定會受到法律的制裁。第15課“神圣的憲法”，由三框構(gòu)成。第一框“憲法是國家的根本大法”，主要講憲法的地位和作用。憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，憲法具有最高的法律效力，制定和修改憲法的程序最為嚴格。第二框“我國公民的基本權(quán)利”主要介紹了公民基本權(quán)利的內(nèi)容，引導學生確立權(quán)利意識。第三框“我國公民的基本義務”主要介紹了公民的基本義務的內(nèi)容，使學生明確公民的基本義務是國家和社會對公民最基本的要求。義務具有強制性，拒不履行義務的行為是違法行為，要承擔相應的法律責任。第16課“消費者和合法權(quán)益受法律保護”，由三框構(gòu)成。第一框“消費者依法享有的合法權(quán)益”，主要介紹了消費者享有的合法權(quán)益的基本內(nèi)容。第二框“依法維護消費者的合法權(quán)益”主要介紹了消費者維護自己合法權(quán)益的途徑和方法，引導學生增強維權(quán)意識。第三框“做個成熟的消費者”主要講述了作為消費者應當掌握所需商品或服務的知識和使用技能，教育學生做一個成熟、理智的消費者。第17課“尊重別人隱私 維護合法權(quán)益”，由三框構(gòu)成。第一框“法律保護公民隱私”主要講述了隱私權(quán)的內(nèi)容以及法律如何保護公民的隱私權(quán)。第二框“學會尊重他人的隱私”主要講述了尊重他人隱私的基本要求，采取揭露他人隱私以達到破壞他人名譽和人格的目的的行為是違法行為，個人的隱私必須以不損害國家、社會和他人的合法權(quán)益為前提。第三框“保護自己的隱私”要求學生在日常生活中要學會尊重他人隱私，要有防范意識，采取必要手段保護自己的隱私。本單元以法律知識為線索，講述了憲法的地位和作用，培養(yǎng)學生的法律意識和維權(quán)意識。
第六單元：復興中華。本單元由三課構(gòu)成。第18課“民族情 民族魂”，由4框組成。第一框“五十六個民族五十六朵花”主要講述了不同的民族有不同的風格，形成了獨特的語言文字、風俗習慣和宗教信仰。各民族共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明，又以不同的風格展示著自己的風采。第二框“五十六個民族是一家”，主要講述了我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，各民族不分大小一律平等，幫助學生理解我國的民族宗教政策及實施西部大開發(fā)的必要性。第三框“中華民族的傳統(tǒng)美德”主要介紹了中華民族傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼、見義勇為，匡扶正義、誠實守信等。第四框“弘揚中華民族精神”，主要介紹了中華民族精神的主要內(nèi)容，教育學生要熱愛祖國，自強不息，為中華民族的偉大復興而奮斗。第19課“科教興國”由兩框構(gòu)成。第一框“感受科技創(chuàng)新”，引領(lǐng)學生感受科技創(chuàng)新，使學生懂得科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素，激發(fā)學生的科技創(chuàng)新意識，教育學生做一個勇于創(chuàng)新的人。第二框“感受教育創(chuàng)新”，主要講了教育在發(fā)展科技和培養(yǎng)人才方面的基礎(chǔ)性作用以及我國教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，引導學生樹立終身學習的觀念。第20課“保護我們共有的家園”由三框構(gòu)成。第一框“我國的人口問題”，主要講述了我國的人口現(xiàn)狀和我國的計劃生育政策。第二框“合理利用資源”，介紹了自然資源的作用、我國嚴峻的資源形勢，教育學生節(jié)約保護資源，為建設(shè)節(jié)約型社會而努力。第三框“保護環(huán)境”，主要講了人類面臨的日益嚴重的環(huán)境問題，教育學生要保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從自我做起。本單元以國情教育為主線，激發(fā)學生的愛國情、報國志。
(一)堅持正確的價值導向，引導學生做一個合格的公民
《思想品德》八年級教科書著重培養(yǎng)學生的自立自強意識、感恩意識、責任意識、法律意識，并以此引導學生的行動，做社會所需要的合格的公民。因此，在教學過程中，要堅持正確的價值導向，要引導學生正確認識現(xiàn)實生活中存在的各種問題，激發(fā)學生的愛國情感，激勵學生為中華復興而奮斗。
(二)更新教育理念，激活課堂教學
在學生生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建知識體系，建立以學生為主體的意識，努力創(chuàng)設(shè)有利于學生積極、主動、創(chuàng)造性學習的氛圍;突出學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);打破課堂的“平靜”和“平衡”，發(fā)揮學生的個性，呼喚學生“參與”與“合作”的意識，啟發(fā)學生勇于提問、質(zhì)疑、參加討論;以多種形式激發(fā)學生的求知愿望，列舉發(fā)生在學生身邊的典型事例，對學生進行生動、具體的教育，引導學生自己教育自己;增強教育的針對性和時代性。
(三)引導學生自主學習、合作學習和探究學習
在教學中，積極引導學生自主學習，主動探究社會現(xiàn)實與自我成長問題，通過調(diào)查、討論、訪談等活動，在合作和分享中豐富和擴展自己的經(jīng)驗，不斷提升學生自我成長的需求;鼓勵師生互動生成新知識，提倡學生用“自己”的頭腦，“親自”獲取知識，接納學生的“異口同聲”，關(guān)注學生的課堂感受和處境，給學生發(fā)揮優(yōu)勢的余地;尊重學生人格，注重學生的個性差異，滿足不同學生的學習需要，使每個學生都得到充分發(fā)展;教師應與學生積極互動，共同發(fā)展。
(四)強調(diào)聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學生的社會適應能力
從學生的實際情況和社會生活的實際需要出發(fā)，在活動中調(diào)動學生的學習積極性。在教學中，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學生已有的生活經(jīng)驗，選取學生關(guān)注的話題，圍繞學生在生活實際中存在的問題，幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應能力。
(五)注重學生的情感體驗和道德實踐
在教學中，不斷創(chuàng)造條件，促進學生的道德踐行，豐富學生的情感體驗，感悟和理解社會的思想道德價值要求，逐步形成正確的道德觀和良好的行為習慣。在堅持進行愛國主義、集體主義等傳統(tǒng)道德內(nèi)容外，還應該把道德教育和人文教育結(jié)合起來，把道德觀和社會發(fā)展觀結(jié)合起來。充分發(fā)揮教材的教育功能，注意挖掘教材蘊涵的豐富的德育要素，使道德教育貫穿到文化傳統(tǒng)和科學素養(yǎng)的養(yǎng)成之中。
(第一學期)
周次 日 期 教學內(nèi)容和課時安排 備注
1 9.1 第一單元：自立自強
第一課：好習慣受用一生
(一)習慣對人的影響 9月1日上課
2 9.4-9.8 (二)受益一生的好習慣
(三)培養(yǎng)好習慣
3 9.11-9.15 第二課：積極的生活態(tài)度
(一)自己的事情自己干
(二)保持樂觀的心態(tài)
4 9.18-9.22 (三)向自己的`目標邁進
5 9.25-9.29 第三課：優(yōu)良的意志品質(zhì)
(一)意志的特征
(二)意志的力量
6 10.2-10.6 國慶節(jié)放假
7 10.9-10.13 (三)磨礪堅強的意志
第二單元：親近師長
第四課：人不能選擇父母
(一)父母賦予我們生命
(三)孝敬父母長輩
(一)跨越代溝
(二)克服逆反心理
11 11.6-11.10 期中復習考試
期中考試
(一)了解我們的老師
(二)理解我們的老師
15 12.4-12.8 第三單元：學會負責
第七課：行為與后果
(一)行為與后果的關(guān)系
(二)對自己的行為負責
第八課：有肩就得挑擔子
(一)在“責任”中長大
(三)青春從這里起航
(一)生活中的承諾
19 1.1-1.5 (二)承諾是金
(三)學會承諾
20 1.8-1.12 第十課：對自己的一生負責
(一)人生與責任 元旦放假
21 1.15-1.19 (二)勇敢地承擔責任
(三)做一個負責任的公民
22 1.22-1.26 期終復習
23 1.29-2.2 期終考試
24 2.5-2.9 期終試題評講 2月9日放寒假
第二學期
周次 日期 教學內(nèi)容和課時安排 備注
1 3.1-3.2 第四單元：分清是非
第11課 心中要有桿“秤”
(一)追求公平 3月1日上課
2 3.5-3.9 (二)維護正義
(三)明辨是非 為人正直
3 3.12-3.16 第12課 面對誘惑 學會說“不”
(一)正確認識從眾心理和好奇心
(二)杜絕不良嗜好
4 3.19-3.23 (三)抵制不良誘惑
第13課 多一點情趣 多一點高雅
(一)學會休閑
5 3.26-3.30 (二)培養(yǎng)情趣
(三)做個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人
6 4.2-4.6 第五單元：與法同行
第14課 法律就在我們身邊
(一)法律是一種特殊的行為規(guī)范
(二)法律與道德的關(guān)系
7 4.9-4.13 (三)法律是我們的“保護傘”和“守護人”
第15課 神圣的憲法
(一)憲法是國家的根本大法
8 4.16-4.20 (二)我國公民的基本權(quán)利
(三)我國公民的基本義務
9 4.23-4.27 期中復習考試及試卷講評
10 4.30-5.4 國際勞動節(jié)
11 5.7-5.11 第16課 消費者的合法權(quán)益受法律保護
(一)消費者依法享有的合法權(quán)益
(二)依法維護消費者權(quán)益
12 5.14-5.18 (三)做個成熟的消費者
第17課 尊重別人隱私 維護合法權(quán)益
(一)法律保護公民隱私
(二)學會尊重他人隱私
13 5.21-5.25 (三)保護自己的隱私
單元復習與測試
第六單元：復興中華
第18課 民族情 民族魂
(一)五十六個民族五十六朵花
14 5.28-6.1 (二)五十六民族是一家
(三)中華民族的傳統(tǒng)美德
15 6.4-6.8 (四)弘揚中華民族精神
第19課 科教興國
(一)感受科技創(chuàng)新
16 6.11-6.15 (二)感受教育創(chuàng)新
第20課 保護我們共有的家園
(一)我國的人口問題
17 6.18-6.22 (二)合理利用資源
(三)保護環(huán)境
18 6.25-6.29 期終復習和考試
19 7.2-7.5 7月5日放暑假
希望同學們能夠認真閱讀八年級政治上下冊教學計劃，努力提高自己的學習成績。
八年級政治第一學期教學計劃篇十二
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。
1，按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務。
2，創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。
3，根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人;學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。
教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
我們學校所處的地區(qū)經(jīng)濟不發(fā)達，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：
1、我們學校有二十六個教學班，每個班學生人數(shù)都有70人以上，班大人多不便于開展課堂教學。
2、教學設(shè)施設(shè)備奇缺，二十多個班只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。
3、學生封閉管理，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。
這些困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生參與教學活動的積極性;二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統(tǒng)一。
1、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。
八年級政治第一學期教學計劃篇十三
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的'戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質(zhì)量，以認真完成學校工作任務為己任。本學期初二政治教學力爭平均分達60分，優(yōu)良率25%，及格率是62%，各項排名在市20名前。
二、初二學生特點。
總體上講，學生學習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。
三、教材分析。
初二政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。
教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念，教理導行，課本的八課書都較重要。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
四、教學任務和進度。
初二政治上冊共8課書的教學教育工作?？偸谡n時32課時，18周授課完畢，19、20周復習，21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復習一節(jié)（練習一節(jié)或檢測一次）。
五、教學措施。
（一）、做好教學常規(guī)工作。
1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
2、虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。
3、認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作。
（二）、極參加教研活動，提高業(yè)務水平。
1、極參加科組、市的教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
（三）、激發(fā)學生興趣，提高學習成績。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。
2抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。
4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。
5、加強德育功能，開展課堂活動。
八年級政治第一學期教學計劃篇十四
教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。
八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學。，學生思維非常活躍，但后進面較大，有少數(shù)學生不上進，思維不緊跟老師。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì)；在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，部分學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關(guān)注的。
1．知識與技能目標。
學生通過探究實際問題，認識全等三角形、軸對稱、實數(shù)、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解，掌握有關(guān)規(guī)律、概念、性質(zhì)和定理，并能進行簡單的應用。進一步提高必要的運算技能和作圖技能，提高應用數(shù)學語言的應用能力，通過一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。
2．過程與方法目標。
掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能力，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關(guān)系；通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖能力；通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系，初步建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學模式；通過對整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的能力，建立數(shù)學類比思想。
3．情感與態(tài)度目標。
通過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具，了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì)。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻，增強民族的自豪感，增強愛國主義。
第十一章全等三角形。
本章主要學習全等三角形的性質(zhì)與判定方法，學習應用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實際問題的思維方式。教學重點：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應用；掌握綜合法證明的格式。教學難點：領(lǐng)會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。教學關(guān)鍵提示：突出全等三角形的判定。
第十二章軸對稱。
本章主要學習軸對稱及其基本性質(zhì)，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。教學重點：軸對稱的性質(zhì)與應用，等腰三角形、正三角形的性質(zhì)與判定。教學難點：軸對稱性質(zhì)的應用。教學關(guān)鍵提示：突出分析問題的思維方式。
第十三章實數(shù)。
本章通過對平方根、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù)，進而導出無理數(shù)的概念，從而把有理數(shù)擴展到實數(shù)。教學重點：平方根、立方根、無理數(shù)和實數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。教學難點：平方根及其性質(zhì)；有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別。教學關(guān)鍵提示：從生活實際入手，讓學生經(jīng)歷無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)過程，從而理解并掌握實數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。
第十四章一次函數(shù)。
本章主要學習函數(shù)及其三種表達方式，學習正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應用，并從函數(shù)的觀點出發(fā)再次認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。教學重點：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學難點：培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。教學關(guān)鍵提示：應用變化與對應的思想分析函數(shù)問題，建立運用函數(shù)的數(shù)學模型。
第十五章整式的乘除與因式分解。
本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解。教學重點：整式的乘除運算以及因式分解。教學難點：對多項式進行因式分解及其思路。教學關(guān)鍵提示：引導學生運用類比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。
（一）加強與實際的聯(lián)系。
1、從實際出發(fā)引入有關(guān)內(nèi)容。
在“全等三角形”一章，教科書從實際例子引入全等形的概念，并讓學生舉出一些例子。在我們的周圍，經(jīng)?？梢钥吹叫螤睿笮∠嗤膱D形，這樣做既可以使學生易于理解相關(guān)概念，也可以調(diào)動他們學習的積極性。又如，從分析平分角的儀器的原理引入角的平分線的畫法。再如，通過確定集貿(mào)市場的位置的問題引出“到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上”的結(jié)論，使學生看到理論來自實際的需要。
從自然景觀到微型模型，從建筑物到藝術(shù)作品，甚至日常生活用品，都可以找到軸對稱的例子，在“軸對稱”一章，教科書從實際出發(fā)引入軸對稱、軸對稱變換，使學生具體感受。又如，從海上救生問題引入“等角對等邊”的結(jié)論。再如，借助將兩個含30°角的三角尺擺放在一起的圖形，找到直角三角形中30°角所對的直角邊與斜邊之間的數(shù)量關(guān)系。
在“一次函數(shù)”一章，教科書通過勻速行駛的汽車的行駛里程隨時間的變化而變化，電影院的票房收入隨售出票數(shù)的變化而變化，彈簧的長度隨懸掛重物的質(zhì)量的.變化而變化等實例引入變量、常量以及函數(shù)的概念。用列表法、圖象法表示函數(shù)也是結(jié)合中國人口統(tǒng)計表、心電圖說明的。正比例函數(shù)、一次函數(shù)則分別由燕鷗飛行、氣溫變化等問題引入。這樣安排的目的是使學生通過簡單實例了解變量、常量的意義，結(jié)合實例了解函數(shù)的概念和三種表示方法，結(jié)合具體情境體會一次函數(shù)的意義。
一些簡單問題的數(shù)量關(guān)系可以用整式表示，因而在“整式”一章，單項式、多項式的概念是結(jié)合實際例子引入的。整式的運算也是類似處理的，例如，由計算機處理運算問題引入同底數(shù)冪的乘法，由連鎖店銷售收入的計算問題引出單項式與多項式的乘法，由計算機存儲問題引入同底數(shù)冪的除法，由木星的質(zhì)量與地球質(zhì)量的比較引入單項式的除法等等。
總之，本冊教科書各章都關(guān)注從具體的問題情境中抽象出數(shù)學問題，以有利于學生理解相關(guān)的數(shù)學內(nèi)容。
2、運用有關(guān)內(nèi)容解決實際問題。
在“全等三角形”一章，用三角形全等說明實際測量方法的道理，例如，測量池塘兩端的距離，測量河兩岸相對兩點的距離，用卡鉗測量工件的內(nèi)槽寬。還安排了利用三角形全等測量旗桿高度的數(shù)學活動。
在“軸對稱”一章，則在學完軸對稱的有關(guān)知識以后，讓學生利用軸對稱設(shè)計圖案。在這一章，還運用特殊三角形的性質(zhì)解決實際問題，例如，用等腰三角形解決求繩長問題，用等邊三角形解決測量中的問題。
在“一次函數(shù)”一章，讓學生用適當?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫某些實際問題中變量之間的關(guān)系，例如，運用函數(shù)分析耗油量與行駛里程的關(guān)系，水位隨時間的變化，以及運費、上網(wǎng)費。在這一章，還注重從圖象分析有關(guān)信息，例如，教科書第11頁的觀察以及第12頁的例2。
在“整式”一章，則讓學生用整式運算解決紙盒用料等實際問題。
總之，各章都注重讓學生運用所學知識解決實際問題，加深對所學內(nèi)容的理解。
（二）加強知識間的聯(lián)系。
在“全等三角形”一章，三角形的畫法與三角形全等條件的探索相結(jié)合，也就是說，三角形全等條件不是直接給出的，而是讓學生畫出與已知三角形某些元素對應相等的三角形，畫完以后，再剪剪量量，在這個基礎(chǔ)上啟發(fā)學生想一想，判定兩個三角形全等需要什么條件。這樣讓學生自己動手畫圖實驗，就會對相關(guān)結(jié)論印象深刻。將三角形的畫法與三角形全等條件的探索相結(jié)合，也比單獨講三角形的畫法效果好，單講容易單調(diào)枯燥。
在“軸對稱”一章，圖形的變換與圖形的認識相結(jié)合，本冊書先安排軸對稱的內(nèi)容，再安排等腰三角形的內(nèi)容。這樣就可以從變換的角度認識等腰三角形，從而加強兩者之間的聯(lián)系。另外，在本章中安排“用坐標表示軸對稱”的內(nèi)容，也是為了數(shù)形結(jié)合，加強知識之間的聯(lián)系。
在實數(shù)一章，內(nèi)容屬于“數(shù)與代數(shù)”這個領(lǐng)域，有關(guān)數(shù)的內(nèi)容，學生在七年級上冊已經(jīng)系統(tǒng)學過有理數(shù)，對有理數(shù)的概念和運算等有了較深的認識，本章是在有理數(shù)的基礎(chǔ)上學習實數(shù)的初步知識，由于數(shù)的擴充的一致性，本章很多內(nèi)容是有理數(shù)相關(guān)內(nèi)容的延伸和推廣，因此，要注意加強知識間的相互聯(lián)系。例如，對于絕對值和相反數(shù)的概念，實數(shù)的運算法則和運算性質(zhì)，平方與開平方、立方與開立方的互為逆運算關(guān)系等都是在有理數(shù)的基礎(chǔ)上展開的。另外，本章前兩節(jié)“平方根”、“立方根”在內(nèi)容上基本是平行的，因此，在“立方根”一節(jié)，充分利用了類比的方法，例如類比平方根的概念的引入方式給出立方根的概念，類比開平方運算給出開立方運算，類比平方與開平方運算的互逆關(guān)系研究立方與開立方運算的互逆關(guān)系等。這樣的編寫方法，有助于加強知識間的相互聯(lián)系，通過類比舊知識學習新知識，使學生的學習形成正遷移。
在“一次函數(shù)”一章，專門安排“用函數(shù)觀點看方程（組）與不等式”一節(jié)，分別探討一次函數(shù)與一元一次方程，一次函數(shù)與一元一次不等式，一次函數(shù)與二元一次方程（組）之間的關(guān)系。這樣就可以讓學生發(fā)現(xiàn)一次函數(shù)，一元一次方程，一元一次不等式之間的聯(lián)系，用函數(shù)的觀點把互相聯(lián)系的方程（組）、不等式、函數(shù)統(tǒng)一起來。
在“整式”一章，將整式的乘法與因式分解安排在同一章，也是加強它們之間的聯(lián)系。另外，讓學生用面積說明乘法公式，可以使學生從數(shù)與形的角度把握有關(guān)內(nèi)容，例如，從圖形的角度，學生很容易避免的錯誤。
（三）培養(yǎng)推理能力。
在“全等三角形”一章，正式出現(xiàn)證明及證明的格式。七年級兩冊教科書中安排了一些說理的內(nèi)容，就是為現(xiàn)在正規(guī)練習證明作準備的。要求學生有理有據(jù)地推理證明，精練準確地表達推理過程，是比較困難的。為了解決這個難點，教科書做了一些努力。
1、注意減緩坡度，循序漸進。開始階段，證明的方向明確，過程簡單，書寫容易規(guī)范化。這一階段要求學生體會例題的證明思路及格式，然后再逐步增加題目的復雜程度，小步前進，每一步都為下一步作準備，下一步又注意復習前一步訓練的內(nèi)容。特別是在第十一章里，通過精心選擇全等三角形的證明問題，減緩學生學習幾何證明的坡度。
2、在不同的階段，安排不同的練習內(nèi)容，突出一個重點，每個階段都提出明確要求，便于教師掌握。例如，在“全等三角形”一章，讓學生會證明兩個三角形全等，通過證明三角形全等，證明兩條線段或兩個角相等，從而熟悉證明的步驟和方法。在第十二章與等腰三角形有關(guān)的內(nèi)容中，重點培養(yǎng)學生會分析思路，會根據(jù)需要選擇有關(guān)的結(jié)論去證明。
3、注重分析思路，讓學生學會思考問題，注重書寫格式，讓學生學會清楚地表達思考的過程。
4、在與“數(shù)與代數(shù)”有關(guān)的章節(jié)安排證明的內(nèi)容。例如，在“整式”一章，讓學生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律并加以證明，或直接讓學生證明一些結(jié)論。
1．作好課前準備。認真鉆研教材教法，仔細揣摩教學內(nèi)容與新課程教學目標，充分考慮教材內(nèi)容與學生的實際情況，精心設(shè)計探究示例，為不同層次的學生設(shè)計練習和作業(yè)，作好教具準備工作，寫好教案。
2．營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學設(shè)施和準備好教具，創(chuàng)設(shè)良好的教學情境，營造溫馨、和諧的課堂教學氣氛，調(diào)動學生學習的積極性和求知欲望，為學生掌握課堂知識打下堅實的基礎(chǔ)。
3．寫好課后小結(jié)。課后及時對當堂課的教學情況、學生聽課情況進行小結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因，并作出分析和改進措施，對于嚴重的問題重新進行定位，制定并實施補救方案。
4．加強課后輔導。優(yōu)等生要擴展其知識面，提高訓練的難度；中等生要夯實基礎(chǔ)，發(fā)展思維，提高分析問題和解決問題的能力，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其基礎(chǔ)和學習能力采取針對性的補救措施。
5．成立學習小組。根據(jù)班內(nèi)實際情況進行優(yōu)等生、中等生與后進生搭配，將全班學生分成多個學習小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)共同提高的目標。
6．組織單元測試。根據(jù)教學進度對每單元教學內(nèi)容進行測試，做好試卷分析，查找問題。大面積存在的問題在進行試卷講解時要重點進行分析講解，力求透徹。
7．搞好閱卷分析。在條件許可的情況下，盡可能采用當面批改的方式對學生作業(yè)進行批閱，指出學生作業(yè)中存在的問題，并進行分析、講解，幫助學生解決存在的知識性錯誤。
八年級政治第一學期教學計劃篇十五
學生經(jīng)過了七年級一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識等常識，大部分學生的學習積極性有了一定的提高。但由于學校及師生對初一二該學科的重視程度不及語數(shù)外等學科，因此學生的思想品德成績一般。
八年級政治上冊教材的內(nèi)容，共有五單元15節(jié)內(nèi)容。
1、第一單元是讓青春充滿活力。這一單元有三個內(nèi)容，一是步入青春地帶，二是打開心靈窗口，三是把握青春節(jié)拍。
2、第二單元是感悟生命，珍愛生命。這一單元的內(nèi)容有三個，一是感悟生命，二是珍愛我們的生命，三是創(chuàng)造生命的價值。
3、第三單元是關(guān)注經(jīng)濟生活。本單元的內(nèi)容三個，一是我們身邊的經(jīng)濟生活，二是我們的財產(chǎn)權(quán)利，三是做理智的消費者。
4、第四單元是做負責任的公民。這一單元的內(nèi)容有三個，一是感受責任，二是學會負責，三是對社會負責。
5、第五單元是生活在法律的保護中。這一單元的內(nèi)容有三個，一是生活中的法律保護，二是法律對未成年人的特殊保護，三是學會自我保護。
1、通過教學要求學生正確面對青春期的困惑與煩惱，把握好青春的節(jié)拍，珍愛自己的生命，努力創(chuàng)造生命的價值，依法保護自己的財產(chǎn)權(quán)利，做理智的消費者，學會對自己、他人、社會負責，做負責任的公民，學會運用法律保護自我。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
青春期的特點與情緒調(diào)節(jié)，男女交往的藝術(shù)；感悟生命的可愛、可敬、可貴，懂得如何珍愛生命，創(chuàng)造生命的價值；我們的財產(chǎn)權(quán)利有哪些，怎樣維護自己的財產(chǎn)權(quán)利；我們的責任有哪些，怎樣肩負起不同角色的不同責任；法律對未成年人做了哪些方面的保護，怎樣依法保護自我。
如何擺脫青春期的困惑，為什么犯人的生命也要尊重，奉獻與生命價值的關(guān)系，智力成果的保護與財產(chǎn)的繼承，多重角色的各種責任，為什么關(guān)心社會就是關(guān)心自己，未成年人的健康成長為什么特別需要法律的保護。
1、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過和學生互動及聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。
2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。
3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。
4、利用課件、實物演示、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導入新課，進行情景教學。
5、教師要充分利用網(wǎng)絡資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學。
1、積極參加學校的學科組活動。
2、按教導處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短。
3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務水平，學會制作多煤體課件，全面使用普通話授課。
4、注意總結(jié)、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學論文。
第1———3周第一單元。
第4———6周第二單元。
第7———9周第三單元。
第10周一二三單元復習期中檢測。
第11周試卷講評，學習經(jīng)驗交流。
第12—14周第四單元。
第15—17周第五單元。
第18—21周總復習。
第17—19周組織期末質(zhì)量檢測。
八年級政治第一學期教學計劃篇十六
一、面向全體學生，注重素質(zhì)教育。
二、以學生為主體，尊重學生個體差異。
三、采用活動途徑，倡導體驗與參與。
四、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。
具體來說：
1、認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。
2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂效率。
3、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。
4、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。
5、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。
6、不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。
六．教學進度安排。
unit1。
第一周――――第四周。
unit2。
第五周―――第九周。
半期復習。
第十周。
unit3。
第十一周―――第十四周。
unit4。
第十五周―――第十八周。
期末復習。
第十九―――第二十周。
八年級政治第一學期教學計劃篇十七
全面落實學校工作的要求，根據(jù)年級組的實際情況，以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范為抓手，不斷提高年級組工作的科學性、針對性和實效性，使年級組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上再上一個臺階。
1、加強行為規(guī)范教育訓練
（1）、抓行為規(guī)范教育訓練
【1】組織學生認真學習《中學生守則》、青中中學一日常規(guī)。
【2】開學初集中一段時間對學生進行行為規(guī)范教育，重點抓：進校的禮儀；廣播操；教室衛(wèi)生；上下課紀律；文明用膳等。
【3】每個班級根據(jù)自己班級的實際情況確定自己班級的工作重點并制定切實可行的工作計劃。
【4】認真開好第七周主題班會。
【5】開學第三周前搞好教室環(huán)境的布置。
【6】開學初集中一段時間抓廣播操和進退場的訓練，提高廣播操的質(zhì)量。
（2）、抓學習規(guī)范訓練
【1】開學初召開班主任和任課教師的會議，分析學生在學習上存在的主要問題，制定措施。
【2】10月份召開全年級語、數(shù)、外、課代表的會議，幫助他們進一步明確課代表的工作職責，并向他們提出具體的要求。
【3】月考后召開一次年級學生大會，請不同層次的學生交流發(fā)言。
【4】召開一次困難學生的座談會。
2、全力以赴抓教學工作：
（1）、加強集體備課，備重點、備難點、備學生，提高課堂教學的效率。向課堂40分鐘要效率。
（2）、協(xié)調(diào)組內(nèi)的各種關(guān)系。協(xié)調(diào)好教師和教師的關(guān)系；班主任和任課教師的關(guān)系；主課和副課的關(guān)系；老師和同學的關(guān)系；老師和家長的關(guān)系。
（3）、全體教師要把工作的重點放在培養(yǎng)學生良好的學習習慣上，狠抓按時獨立完成作業(yè)。
我們將從五個方面培養(yǎng)學生良好的學習習慣：
【1】以誠信為重點，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，要求學生做到學習上的五個環(huán)節(jié)和“兩先兩后”，即預習、復習、上課、作業(yè)、小結(jié)。先預習后上課，先復習后作業(yè)。
【2】以城實的態(tài)度對待學習，做到當天的作業(yè)當天完成，不漏做、不缺交，不抄襲作業(yè)，杜絕測驗、考試中的作弊行為。
【3】在學生中倡導團結(jié)互助，開展一幫一結(jié)對活動，幫助學習上有困難的同學一起進步。
【4】班級圍繞學習開展各種形式的主題教育活動，形成良好的班風、學風。我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽，最佳學習方法交流等。
【5】我們要特別重視關(guān)心學習上有困難的后進學生，加強溝通，感情投入，改變教育教學方法，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所進步和提高。讓他們在學會學習的同時也學會做人。
（4）、定期與各備課組老師一起分析教學情況，了解學生的學習情況。
（5）、本學期年級舉行一次最佳學習方法交流會。
（6）、本學期出三期年級的壁報。
（7）、期終考試前年級舉辦一次各科優(yōu)秀作業(yè)展覽。
（8）、認真組織好期中考試后語、數(shù)、外、物四門學科的競賽活動。
3、加強法制教育
利用思想品德課向?qū)W生宣傳知識，重點對學生進行《治安管理處罰條列》、《環(huán)境保護法》、《交通法規(guī)》。使學生懂得珍愛生命和遵紀守法的重要性；增強法律意識法制觀念。每個學生辦一份法治小報。
4、加強心理健康教育
大考前，班主任上一節(jié)心理健康教育課，主題為《考前心理輔導》。
5、認真做好校運會的組織、訓練、安全教育工作。
6、及早準備、落實、排練英語節(jié)的節(jié)目，把節(jié)目的排練和學習英語的興趣結(jié)合起來。
1、加強班主任的學習，不斷提高班主任的工作能力和水平。
2、班主任工作中，本學期重點抓學生干部的培養(yǎng)、抓良好班風學風的建設(shè)。
八年級政治第一學期教學計劃篇十八
根據(jù)學校工作計劃和中小學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
使用的教材是《新手學電腦從入門到精通》。其中心內(nèi)容是powerpoint演示文稿的制作，本學期的主要教學內(nèi)容是介紹如何創(chuàng)建和編輯演示文稿，以及如何插入幻燈片和對幻燈片的美化設(shè)置等。
一方面，起點不一。有的學生在小學有過一些基礎(chǔ)，有的家里有環(huán)境，每天都有機會使用計算機，有的學生從未接觸計算機。所以進度要適中，同時兼顧落后和超前的兩部分學生。
另一方面，學生對本學科的學習積極性比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，相對來說學生覺得比較新鮮，但是實際上學生感興趣的并不是計算機知識和技能的學習，而是打游戲和上網(wǎng)聊天。所以，本期有必要進一步對他們進行正確的引導，提高學生對信息技術(shù)課程的認識。
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會盲打、并用計算機制作演示文稿的技能。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
本期主要采取理論授課、教師提點、學生自主學習、演練操作等方式。課程均在機房，講解5到15分鐘，讓學生自學和演練操作是主要的。
四、教學進度安排。
任課教師：宋德龍。
八年級政治第一學期教學計劃篇一
全面貫徹落實新課標，一切工作以“一切為了學生”為基本理念，繼續(xù)以教育創(chuàng)新、提高質(zhì)量為核心，以課改為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力為重點，力爭按時按量按質(zhì)的完成教學任務。
本班共有學生14人，部分學生有學習的積極性，但是學習能力有待提高，發(fā)言不夠活躍。
大部分學生的學習積極性一般，處于朦朧狀態(tài)，有相當一部分學生的預習習慣尚未形成，上課學生合作能力差，發(fā)言不夠活躍。從上學期期終測試情況來看，本班學生存在成績懸殊的情況，優(yōu)秀率低，需要不斷探求提高學生學習積極性和主動性的方法。
2、明辨是非、認識自我，學法、知法、懂法、守法；
3、正確面對生活中的各種困難和挫折，加深學生對自我、對他人、對國家、對社會、對自然的認識和理解。
4、實現(xiàn)情感態(tài)度價值觀、知識和能力統(tǒng)一的教學法目標。
1、有針對性指導。
本冊教材以德育教育為主，從思想上要讓學生有所領(lǐng)悟，并在行動中進行實踐，從而達到本冊教材所要達到的要求。
2、以學生自主學習為主，教師進行指導為輔。
3、綜合性練習。
結(jié)合學生實際情況，采取靈活多樣的作業(yè)方式，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度價值觀目標、知識目標和能力目標的統(tǒng)一性。
第一單元的主題是“自然的聲音”，本單元通過人類的朋友、哭泣的自然、做大自然的朋友三課，讓學生明白人與自然的關(guān)系自然的現(xiàn)狀，以及我們應該用什么樣的方法去對待已經(jīng)勉勵生態(tài)危機，嚴重污染的自然朋友。
第二單元的主題是“公共利益”，公共場所、公共設(shè)施、公共服務公共安全等，是現(xiàn)代公共生活中的.重要概念，也是現(xiàn)代社會中政府和非政府組織特別關(guān)注的。維護公共利益是保障個人利益的前提，每個人都與公共生活有著千絲萬縷的關(guān)系，我們必須樹立公共意識。
第三單元的主題是“在同一片土地上”，本單元從維護民族團結(jié)、增進民族感情，共同促進國家發(fā)展，了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，認識維護民族團結(jié)的重要性，學會尊重各民族的文化傳統(tǒng)，增強對中國文化的認同感。
第四單元的主題是“勞動創(chuàng)造世界”，勞動與每個人息息相關(guān)。勞動創(chuàng)造人，創(chuàng)造文明，勞動是人類生存和發(fā)展的共同需要。本課從宏觀上說明了勞動對于人類、人類文明和人自身的發(fā)展的意義這一根本性問題，對于學生理解勞動的意義，樹立正確的勞動觀具有理論指導意義，樹立正確的勞動觀具有理論指導意義，是本單元的理論基礎(chǔ)。
第五單元的主題是“市場考察”，隨著社會主義市場經(jīng)濟的建立、發(fā)展和完善，市場是人們關(guān)注的焦點，我們中學生來說，作為未來社會的公民，他們的未來與市場息息相關(guān)，每個人必然要面對市場經(jīng)濟的各種要求，需要了解市場的相關(guān)知識，尤其讓學生了解市場經(jīng)濟的規(guī)律和我國的基本經(jīng)濟制度，培養(yǎng)學生形成適應未來市場經(jīng)濟的價值觀，體會中國特色社會主義經(jīng)濟制度的優(yōu)越性，增強愛黨、愛國的情感的都具有極其重要的意義。
1.根據(jù)思想品德學科的特點，以及社會發(fā)展對思想品德的新要求，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，增強道德情懷。
2.在思想品德教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于道德素養(yǎng)的整體提高。
3.重視學生思維能力的發(fā)展。在思想品德的教學中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、思考、舉一反三的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
4.教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。
5.實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。
八年級政治第一學期教學計劃篇二
以xx區(qū)“創(chuàng)建xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機，以舉辦“中學教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點，以x局在中心新學期開學會議上提出的“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目標，進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革，聚集有效課堂教學，提高政治學科的教學質(zhì)量;促進教師專業(yè)發(fā)展，提升政治教師隊伍的整體水平，以此履行“服務教育決策，導引學科發(fā)展”的職責。
二、主要工作。
1.推進“一化”
推進xx區(qū)政治學科教學教研的信息化，真正落實好網(wǎng)絡互動教研工作，提高電子教研水平。本學期，將逐步建立xx區(qū)政治學科教學網(wǎng)，qq政治交流研討群，政治學科信息專用公共郵箱等，通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學教研的即時性、高效性、便利性、互動性，做到分工協(xié)作，資源共享，提高效率。
2.備好“三考”
核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性、積極性，發(fā)揮集體的智慧力量，定時認真開展研究，學習課標、考試說明，探討高考真題、摸索命題規(guī)律，洞悉社會熱點，把握備考方向。
高二年級主要是做好學業(yè)水平考試的備考工作。一是要依據(jù)學業(yè)水平考試的特點把握好教學的“度”，以20xx年的學業(yè)水平考試試題為樣本，加強研究，力爭落實到每個考點上。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學內(nèi)容的安排。
高一年級主要是做好學期末的統(tǒng)考備考。高一年級的教學要大力推進新課程改革，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣，扎實基礎(chǔ)知識。
3.開好“三會”
科組長和備課組長會議。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學情況，共同制定學科教研計劃，共同探討教學中存在的各種問題，通過集思廣益，營造和諧的教研氛圍，打造我區(qū)政治學科的領(lǐng)軍隊伍。
考試質(zhì)量分析會。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析，及時總結(jié)我們在教學中做得好的一些經(jīng)驗做法，同時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，查找原因，及時糾正。
高考備考研討會。中心組成員要定時間、定地點、定人員、定主題地開展高考研討，及時給予高三一線教師指導。
4.上好“三課”
通過開展新教師的“匯報課”，中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”，高級教師的“示范課”活動，老、中、青教師同臺獻藝，幫教扶學，促進政治資源的優(yōu)化，提高教師的業(yè)務水平。同時，也要經(jīng)常深入到學校，開展聽評課活動，對某些薄弱的學校，可以采取蹲點的方式，集中進行指導，以促進學科的均衡發(fā)展。
5.做好“三事”
一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作。
二是協(xié)助做好中學教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。
三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學習經(jīng)典試題，探究命題思路、技巧、方法大賽”的工作和高中學生時事知識競賽的工作。
八年級政治第一學期教學計劃篇三
在初中教育中，學生的學成績是最被看重的，學校只注重對學生教學成績的提升，忽略了對學生思想品德的教育，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品行端正的小混混，看著就令人氣憤，這的學校注重對學生思想品德教育的后果。我歷來主張學生的教學成績和思想品德掛鉤，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展，教育的學生才是好學生。
正是認識到情況后，我初中思想品德教師，指定了思想品德教學工作計劃：
本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的和期末考試的情況看，學生學思想品德課的性還算高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。，本學期在抓好教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應能力素質(zhì)教學，努力學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
學教學工作計劃要求，學新課程標準，教學改革發(fā)展要求，努力新課程標準的教學模式和教學方法，從上轉(zhuǎn)變教學觀念，教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生性學的精神，注重學生的能力，培優(yōu)扶差方案，教學質(zhì)量。
1、搞好教學還要抓好幾個問題：
(1)、學生的生活，這是教學的基礎(chǔ)。
(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
(3)、組織好體驗活動，這是學生內(nèi)化的手段。
(4)、好學生的實踐活動，這是實踐學生的途徑。
2、教為主導，學為主體的教學原則、學生自主學，學生的學性，培養(yǎng)其獨立學的能力。注意學生的性，注重學生的互動合作，強化學生學的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。
3、運用科學的教學方法和教學手段，培養(yǎng)學生多的學興趣和學熱情。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中教學的實效性。探究式學，主題探究是每單元的靈魂，如何組織主題探究。分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學和能力，使每個同學都的特長。
4、學生的道德實踐，社會現(xiàn)實與自我成長的問題，學生和教學條件。
1、組織課堂活動，培養(yǎng)學生學興趣和學熱情，學生學以致用的能力，體現(xiàn)思想品德課的知識、能力體現(xiàn)、踐行三位一體的教學。
2、鉆研學新課程標準，學好教學改革新理論，努力自身教學教研理論。
3、把握好新教材的編寫目的和教學要求，駕馭新教材的能力。
4、組織社會實踐活動，幫助學生認識社會、社會，學生分辨是非的能力，學生的綜合素質(zhì)。
5、教研活動，集體備課，多聽課、多總結(jié)。學他人、他先進教學經(jīng)驗，互相學，取長補短，努力教學能力。
6、自覺教學常規(guī)工作，按質(zhì)按量備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，實施課堂教學法。
7、抓好學科培優(yōu)工作，會議、輔導、談心等方法努力優(yōu)秀率，把學科成績躍上新臺階。
學生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學成績和能力好，需要在生活中給學生做最好的榜樣，讓在生活中的進步，尊師重教，那樣的學生才值得較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學成績都出色的學生，領(lǐng)我欣慰的是，學生，我的教學興致，我愿意把所一切都教給學生，讓做思想品德端正的學生，讓祖國明天的棟梁之才!
八年級政治第一學期教學計劃篇四
3、教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有。
4、學生封閉管理沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。
5、學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。
這些困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生參與教學活動的積極性;二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統(tǒng)一。
五、教學措施：
1、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。
6、組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關(guān)鍵。
7、協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。
在初中教育中，學生的學習成績是最被看重的，因此很多學校只注重對學生教學成績的提升，忽略了對學生思想品德的教育，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混，看著就令人氣憤，這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教育出來的學生才是好學生。
正是認識到這種情況后，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德。
一、學生情況分析：
本學期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。
二、教學指導思想：
按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學質(zhì)量。
三、實施目標的方法。
1、搞好教學還要抓好以下幾個問題：
(1)、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎(chǔ)。
(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
(3)、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。
(4)、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。
2、堅持教為主導，學為主體的教學原則、重視學生自主學習，充分發(fā)揮學生的學習主動性，培養(yǎng)其獨立學習的能力。注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。
3、堅持運用科學的教學方法和教學手段，培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學，教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力，使每個同學都發(fā)揮自己的特長。
4、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。
四、本學期主要教學工作：
1、認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標。
2、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。
3、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的能力。
4、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。
5、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。
6、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。
學生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學成績和能力好，我們需要在生活中給學生做最好的榜樣，讓他們在生活中不斷的進步，尊師重教，那樣的學生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學習成績都出色的學生，領(lǐng)我欣慰的是，這種學生很多，所以我的教學興致很好，我愿意把所有的一切都教給學生，讓他們做一個思想品德端正的學生，讓他們成為祖國明天的棟梁之才!
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八年級政治第一學期教學計劃篇五
通過教學使學生學會交往，提升學生的道德水平，培養(yǎng)學生的競爭和合作意識，增強處事能力，促使自身發(fā)展。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。在沖突的學習中化解矛盾，健康成長。并掌握一定的法律知識，培養(yǎng)學生知法，懂法，用法。
共有四個單元：第一單元讓愛駐我家，有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成，本冊書把學會交往作為主線，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元學會交往天地寬，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”兩課組成，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展，有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成，這一單元是前兩個單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán)，消費者權(quán)，有“法律保護我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財產(chǎn)權(quán)，消費者權(quán)”四課組成。
通過教學使學生學會交往，提高學生的交往能力。教育學生學會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實守信的人。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益。
對于師生之間，學生與學生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦怼＝虝W生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。
講授法、討論法、自學法、練習法。
本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。
1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的'建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。
3、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。
4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：
第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎(chǔ)。
第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。
第四、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。
第一周 第一課 2課時
第二周 第二課 2課時
第三周 第一單元復習 2課時
第四周 第三課 2課時
第五周 第四課 2課時
第六周 第二單元復習 2課時
第七周 第五課 2課時
第八周 第六課 2課時
第九周 第三單元復習 2課時
第十周 第七課 2課時
第十一周 第八課 2課時
第十二周 第四單元復習 2課時
第十三周 第九課 2課時
第十四周 第十課 2課時
第十五周 第五單元復習 2課時
第十六周 復習 2課時
第十七周 復習 2課時
第十八周 復習 2課時
第十九周 復習 2課時
第二十周 復習 2課時
八年級政治第一學期教學計劃篇六
教科書各章都關(guān)注從具體的問題情境中抽象出數(shù)學問題，以有利于學生理解相關(guān)的數(shù)學內(nèi)容。
一、指導思想。
在“全等三角形”一章，教科書從實際例子引入全等形的概念，并讓學生舉出一些例子。在我們的周圍，經(jīng)?？梢钥吹叫螤?，大小相同的圖形，這樣做既可以使學生易于理解相關(guān)概念，也可以調(diào)動他們學習的積極性。又如，從分析平分角的儀器的原理引入角的平分線的畫法。再如，通過確定集貿(mào)市場的位置的問題引出“到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上”的結(jié)論，使學生看到理論來自實際的需要。
二、學情分析。
八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學。，學生思維非?；钴S，但后進面較大，有少數(shù)學生不上進，思維不緊跟老師。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì);在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，部分學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關(guān)注的。
三、教學目標。
1.知識與技能目標。
學生通過探究實際問題，認識全等三角形、軸對稱、實數(shù)、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解，掌握有關(guān)規(guī)律、概念、性質(zhì)和定理，并能進行簡單的應用。進一步提高必要的運算技能和作圖技能，提高應用數(shù)學語言的應用能力，通過一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。
2.過程與方法目標。
掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能力，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關(guān)系;通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖能力;通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系，初步建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學模式;通過對整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的能力，建立數(shù)學類比思想。
3.情感與態(tài)度目標。
通過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具，了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì)。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻，增強民族的自豪感，增強愛國主義。
四、教材分析。
第十一章全等三角形。
本章主要學習全等三角形的性質(zhì)與判定方法，學習應用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實際問題的思維方式。教學重點：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應用;掌握綜合法證明的格式。教學難點：領(lǐng)會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。教學關(guān)鍵提示：突出全等三角形的判定。
第十二章軸對稱。
本章主要學習軸對稱及其基本性質(zhì)，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。教學重點：軸對稱的性質(zhì)與應用，等腰三角形、正三角形的性質(zhì)與判定。教學難點：軸對稱性質(zhì)的應用。教學關(guān)鍵提示：突出分析問題的思維方式。
第十三章實數(shù)。
本章通過對平方根、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù)，進而導出無理數(shù)的概念，從而把有理數(shù)擴展到實數(shù)。教學重點：平方根、立方根、無理數(shù)和實數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。教學難點：平方根及其性質(zhì);有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別。教學關(guān)鍵提示：從生活實際入手，讓學生經(jīng)歷無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)過程，從而理解并掌握實數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。
第十四章一次函數(shù)。
本章主要學習函數(shù)及其三種表達方式，學習正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應用，并從函數(shù)的觀點出發(fā)再次認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。教學重點：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學難點：培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。教學關(guān)鍵提示：應用變化與對應的思想分析函數(shù)問題，建立運用函數(shù)的數(shù)學模型。
第十五章整式的乘除與因式分解。
本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解。教學重點：整式的乘除運算以及因式分解。教學難點：對多項式進行因式分解及其思路。教學關(guān)鍵提示：引導學生運用類比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。
五、本書編寫特點。
(一)加強與實際的聯(lián)系。
1.從實際出發(fā)引入有關(guān)內(nèi)容。
從自然景觀到微型模型，從建筑物到藝術(shù)作品，甚至日常生活用品，都可以找到軸對稱的例子，在“軸對稱”一章，教科書從實際出發(fā)引入軸對稱、軸對稱變換，使學生具體感受。又如，從海上救生問題引入“等角對等邊”的結(jié)論。再如，借助將兩個含30°角的三角尺擺放在一起的圖形，找到直角三角形中30°角所對的直角邊與斜邊之間的數(shù)量關(guān)系。
在“一次函數(shù)”一章，教科書通過勻速行駛的汽車的行駛里程隨時間的變化而變化，電影院的票房收入隨售出票數(shù)的變化而變化，彈簧的長度隨懸掛重物的質(zhì)量的變化而變化等實例引入變量、常量以及函數(shù)的概念。用列表法、圖象法表示函數(shù)也是結(jié)合中國人口統(tǒng)計表、心電圖說明的。正比例函數(shù)、一次函數(shù)則分別由燕鷗飛行、氣溫變化等問題引入。這樣安排的目的是使學生通過簡單實例了解變量、常量的意義，結(jié)合實例了解函數(shù)的概念和三種表示方法，結(jié)合具體情境體會一次函數(shù)的意義。
一些簡單問題的數(shù)量關(guān)系可以用整式表示，因而在“整式”一章，單項式、多項式的概念是結(jié)合實際例子引入的。整式的運算也是類似處理的，例如，由計算機處理運算問題引入同底數(shù)冪的乘法，由連鎖店銷售收入的計算問題引出單項式與多項式的乘法，由計算機存儲問題引入同底數(shù)冪的除法，由木星的質(zhì)量與地球質(zhì)量的比較引入單項式的除法等等。
2.運用有關(guān)內(nèi)容解決實際問題。
在“全等三角形”一章，用三角形全等說明實際測量方法的道理，例如，測量池塘兩端的距離，測量河兩岸相對兩點的距離，用卡鉗測量工件的內(nèi)槽寬。還安排了利用三角形全等測量旗桿高度的數(shù)學活動。
在“軸對稱”一章，則在學完軸對稱的有關(guān)知識以后，讓學生利用軸對稱設(shè)計圖案。在這一章，還運用特殊三角形的性質(zhì)解決實際問題，例如，用等腰三角形解決求繩長問題，用等邊三角形解決測量中的問題。
在“一次函數(shù)”一章，讓學生用適當?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫某些實際問題中變量之間的關(guān)系，例如，運用函數(shù)分析耗油量與行駛里程的關(guān)系，水位隨時間的變化，以及運費、上網(wǎng)費。在這一章，還注重從圖象分析有關(guān)信息，例如，教科書第11頁的觀察以及第12頁的例2。
在“整式”一章，則讓學生用整式運算解決紙盒用料等實際問題。
總之，各章都注重讓學生運用所學知識解決實際問題，加深對所學內(nèi)容的理解。
六、教學措施。
1.作好課前準備。認真鉆研教材教法，仔細揣摩教學內(nèi)容與新課程教學目標，充分考慮教材內(nèi)容與學生的實際情況，精心設(shè)計探究示例，為不同層次的學生設(shè)計練習和作業(yè)，作好教具準備工作，寫好教案。
2.營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學設(shè)施和準備好教具，創(chuàng)設(shè)良好的教學情境，營造溫馨、和諧的課堂教學氣氛，調(diào)動學生學習的積極性和求知欲望，為學生掌握課堂知識打下堅實的基礎(chǔ)。
3.寫好課后小結(jié)。課后及時對當堂課的教學情況、學生聽課情況進行小結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因，并作出分析和改進措施，對于嚴重的問題重新進行定位，制定并實施補救方案。
4.加強課后輔導。優(yōu)等生要擴展其知識面，提高訓練的難度;中等生要夯實基礎(chǔ)，發(fā)展思維，提高分析問題和解決問題的能力，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其基礎(chǔ)和學習能力采取針對性的補救措施。
5.成立學習小組。根據(jù)班內(nèi)實際情況進行優(yōu)等生、中等生與后進生搭配，將全班學生分成多個學習小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)共同提高的目標。
6.組織單元測試。根據(jù)教學進度對每單元教學內(nèi)容進行測試，做好試卷分析，查找問題。大面積存在的問題在進行試卷講解時要重點進行分析講解，力求透徹。
7.搞好閱卷分析。在條件許可的情況下，盡可能采用當面批改的方式對學生作業(yè)進行批閱，指出學生作業(yè)中存在的問題，并進行分析、講解，幫助學生解決存在的知識性錯誤。
八年級政治第一學期教學計劃篇七
以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學內(nèi)容，八年級的政治教師如何制定。
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一、學情分析。
總體上講，本屆八年級學生大多數(shù)有學習自覺性，求知欲強，在上學期的期末考試中，取得了較好的成績。也有部分同學無所事事，不思進取，一部分同學的基礎(chǔ)比較差，理解能力較差，學習不認真，課堂氣氛不活躍，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。
二、教材分析：
本學期八年政治教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。
1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通，處理好與家長的關(guān)系，對青少年來說是十分必要的。。
2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡交往新空間。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)學生面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠。中學生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學會展示自己，就要學會交往。
三、教學目標：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
5、本學期初二政治教學力爭平均分達55分，優(yōu)良率25%，及格率是50%。
四、教學措施。
(一)做好教學常規(guī)工作。
1.認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
2..搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學生的自學能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè)，并且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。
3.虛心學習，本期聽課要不少于18節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。
4.認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作。
(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務水平。
1、積極參加教研組、學校的教研活動，積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
3、注意收集國際國內(nèi)重大時事要聞，對學生進行時事教育、愛國主義教育。
(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
3、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。
4、加強德育功能，開展課堂活動。
(1)配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
(2)嚴于律己，教書育人。
5.認真做好后進生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。
6.虛心學習，取人之長，補己之短。多聽課，不但要多聽本課老師的課，還要多聽其它學科老師的課，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
一、指導思想：
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。
二、工作目標：
1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務。
2、創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。
3、根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
三、教材分析：
本冊書包含三個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是第一單元：成長根據(jù)地;第二單元：青春自畫像;第三單元：法律在我心中。
掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人;學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。
教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
四、教情分析：
我們學校是一個落后的農(nóng)村學校，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：
1、教學設(shè)施設(shè)備奇缺，只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。
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八年級政治第一學期教學計劃篇八
我們學校是一個落后的農(nóng)村學校，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：教學設(shè)施設(shè)備奇缺，教室一般只有黑板和粉筆；教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有；學生封閉管理，沒有開展實踐活動的空間；學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。諸多困難，帶來了諸多問題：如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生參與教學活動的積極性？如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統(tǒng)一。
思品這門學科，考試的答案不能隨意發(fā)揮，必須依靠課本的知識點為依據(jù)。我總結(jié)出以下幾點回答問題的方式：首先搞清題目說什么，可以用哪課書的知識點（框題、小標題）回答問題，接著找內(nèi)容（那段話），最后結(jié)合題目進行分析。對選擇題，一定要多看課本，多做練習。
本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育，子女與父母交往溝通能力的'培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。
2、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。
3、網(wǎng)絡生活的雙面性，了解網(wǎng)絡既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡環(huán)境復雜，容易對中學生帶來傷害。
4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。
1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。
2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己。
3、自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務。
4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。
1、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。
6、組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關(guān)鍵。
7、協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。
周次教學內(nèi)容教學時間。
1—2第一課愛在屋檐下4。
3第二課我與父母交朋友2。
4第一單元復習、測驗、評講2。
5第三課同儕攜手共進2。
6第四課老師伴我成長2。
7第二單元復習、測驗、評講2。
8第一階段復習、測驗、評講2。
9第五課多元化地球村2。
10中段復習考試2。
11第六課網(wǎng)絡交往新空間2。
12第七課友好交往禮為先2。
13第八課競爭合作求雙贏2。
14第六、七、八課復習、測驗2。
15—16第九課心有他人天地寬3。
16—17第十課誠信做人到永遠2。
18第九、十課復習、檢測2。
19—20期終復習、測試4。
八年級政治第一學期教學計劃篇九
為了本學期的教學工作有步驟、有目的的進行開展，以及更有效地提交教育教學水平與效果，全面推進素質(zhì)教育。特別制定本學期教學工作計劃如下：
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學會做人，學會做事，學會學習，學會合作的育人要求和學會關(guān)心到21世紀教育主體，引導學生確立尊重、關(guān)愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境，引導學生珍愛生命，正確客觀地認識自己，主動把握自我，發(fā)展自我，引導學生品味生活，做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，了解自我，保護自我的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。
本冊書分為四個單元，第一單元“權(quán)利義務伴我行”由兩課組成，引導學生在享受權(quán)利的同時，自覺履行義務，從而提升法律素質(zhì)。第二單元“我們的人身權(quán)利”由三課組成，幫助學生認識人身權(quán)，增強學生尊重，保護自己人身權(quán)的意識，引導學生注意尊重愛護他人的人身權(quán)。第三單元“我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利”由三課組成，引導學生正確有效的方式維護權(quán)益，明確依法維權(quán)的重要意義，增強學生的維權(quán)意識，提高學生的維權(quán)能力。第四單元“我們崇尚公平和正義”由兩課組成。引導學生加深對公平和正義的社會意義和重要性的理性，使學生更加明確，努力做一個追求公平、維護正義的人，做一個有善于社會的、品德高尚的正直的人，是社會的期望和時代的要求。
引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感悟生活和學習快樂。學做學習而后生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛、責任”的價值目標。
教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。
學生經(jīng)過一年的學習，已具有一定的思想品德知識和自主學習能力，只要教師嚴格要求積極轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教學方法就能使學生盡快完全進入學習狀態(tài)，但也要注意有一部分學生不認真學習，成績和行為習慣較差，要積極做好他們的轉(zhuǎn)變工作。
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學方法，不能用老套的方法來教新教材。
2、要聯(lián)系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關(guān)注的話題，上好每一課。
3、引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。
4、注重學生的情感體驗和道德實踐。
略
八年級政治第一學期教學計劃篇十
一、學情分析：
本學期，我很榮幸地擔任了八年級七個班的音樂課教學，八年級(2)班，總?cè)藬?shù)95人，八年級(3)班，總?cè)藬?shù)87人，八年級(4)班，總?cè)藬?shù)77人，八年級(5)班，總?cè)藬?shù)84人，八年級(6)班，總?cè)藬?shù)88人，八年級(7)班，總?cè)藬?shù)101人，八年級(8)班，總?cè)藬?shù)83人，這些班級80%以上的學生喜歡音樂課，愛唱流行歌曲從總體上來看，大多數(shù)的學生在經(jīng)過初一一年的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野，學生正處于變聲期，需要注意嗓子的保護。
八年級學生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。八年級學生相對來說上課較認真，學習主動較教高，學習興趣較濃。
二、教材分析：
本冊教材內(nèi)容有：歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
三、教學目標：
1、通過學習音樂，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。
2、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。
八年級政治第一學期教學計劃篇十一
蘇人版《思想品德》八年級上下冊由6個單元20課組成。每個單元由3-4課構(gòu)成，每課一般包含三框內(nèi)容。上冊主要講述自立自強、正確處理和師長的關(guān)系和對自己行為負責等。下冊主要講述了分清是非、與法同行、復興中華等內(nèi)容組成。本冊的主線是個人與他人、個人與社會的關(guān)系。
第一單元：自立自強。本單元由3課構(gòu)成。第一課“好習慣受用一生”，主要由三框構(gòu)成，第一框“習慣對對人的影響”，主要講述習慣對人的生理、心理、和行為等方面的影響，第二框“受益一生的好習慣”，主要介紹了計劃消費、勤于勞動、節(jié)約時間等好習慣。第三框“培養(yǎng)好習慣”，提出了培養(yǎng)好習慣的基本要求，使學生認識到培養(yǎng)必須有實際行動。第二課“積極的生活態(tài)度”，主要由三框構(gòu)成，第一框“自己的事情自己干”，主要幫助學生克服依賴心理，積極鍛煉，不斷提高生活處理能力。第二框“保持樂觀的心態(tài)”，使學生認識到心態(tài)是可以選擇的，要正確對待生活中的不如意，在與人相處時要學會“愛”和寬容別人。第三框“向自己的目標邁進”，使學生認識到確立人生目標的重要性，引導學生嘗試確立人生的目標，并以實際行動努力實現(xiàn)自己的目標。第三課“優(yōu)良的意志品質(zhì)”主要由三框構(gòu)成。第一框“意志的特征”主要介紹了意志自覺性、果斷性、堅忍性、自制性的特征。第二框“意志的力量”主要介紹了堅強意志的重要作用。第三框“磨礪堅強意志”主要講述了磨礪堅強意志的基本要求和方法。本單元的中心話題是教育和引導學生自立自強。
第二單元：親近師長。本單元由三課組成。第四課“人不能選擇父母”。本課由三框構(gòu)成，第一框“父母賦予我們生命”，使學生懂得父母賦予了我們生命，我們不能選擇父母，也不應挑剔父母，人生的輝煌要靠我們自己創(chuàng)造。第二框“天下父母心”，使學生認識到父母的關(guān)心和愛護是最真摯、最無私、最偉大的。第三框“孝敬父母長輩”，使學生認識到孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德、是社會主義道德的基本要求、也是子女對父母應盡的義務，從而采取切實行動孝敬自己的父母。第五課“與父母平等溝通”由三框構(gòu)成。第一框“跨越代溝”介紹了代溝產(chǎn)生的原因及跨越代溝的基本方法――溝通。第二框“克服逆反心理”介紹了逆反心理的表現(xiàn)，引導學生正確認識和克服逆反心理。第三框“有話好好說”教育學生處理好和父母的關(guān)系，學會化解和父母的矛盾。第六課“換個眼光看老師”，主要有三框構(gòu)成。第一框“了解我們的老師”，主要介紹了教師工作的特點、意義及我國法律的相關(guān)規(guī)定。第二框“理解我們的老師”，要求把老師當作普通人看待，理解和接納老師。第三框“尊敬我們的老師”，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是《教師法》規(guī)定的，全體社會成員都應該理解、支持和尊敬教師。本單元的主題是認識老師、理解老師和尊敬老師。
第三單元：學會負責，由4課組成。第七課“行為與后果”。本課由三框構(gòu)成。第一框“行為與后果的關(guān)系”，主要講述了行為的分類、任何行為都會產(chǎn)生一定的后果，行為與后果具有一致性。第二框“對自己的行為負責”，權(quán)利與義務具有一致性，作為公民應為自己的行為承擔法律的、道德的責任。第三框“三思而后行”，這是對自己行為負責的必然要求。三思而后行，就應當在行動前慎重決策、行為中及時調(diào)控、對行為的后果勇于承擔責任。第八課“有肩就得挑擔子”有三框構(gòu)成。第一框：在“責任”中成長，具有責任意識和責任能力是一個人成熟的標志，責任意識是一個人道德修養(yǎng)的重要組成部分，每個公民都應當對他人、對家庭、對社會盡義務，都應當勇于對自己的行為負責。第二框“不同的身份有不同的責任”，主要說明一個人因社會身份的不同而具有不同的責任。第三框“青春從這里起航”從生理、心理和法律的角度講述了十四歲的責任，教育學生做一個負責任的公民。第九課“承諾的分量”由三框構(gòu)成。第一框“生活中的承諾”，使學生了解生活中形形式式的承諾，初步領(lǐng)悟承諾的內(nèi)涵。第二框“承諾是金”主要講述了信守承諾是我國人民的傳統(tǒng)美德、既然做出了承諾，就要兌現(xiàn)承諾、信守承諾會獲得回報三層意思，教育學生要信守承諾。第三框“學會承諾”主要告訴學生做出承諾之前必須量力而行，做出承諾之后，必須盡力而為，當承諾不能兌現(xiàn)時，應通過妥善的方法予以解決，做誠信的人。第十課“對自己的一生負責”由三框構(gòu)成。第一框“人生與責任”，主要說明責任無時不在、責任伴隨人的一生、人的一生中要承擔多重責任。第二框“勇敢地承擔責任”主要講述了勇敢地承擔責任的表現(xiàn)和意義。第三框“做一個負責任的公民”，做一個負責任的公民，首先必須對自己負責，同時還必須掌握一定的知識，有能力才能負責任。本單元的主題是培養(yǎng)學生的責任意識，幫助學生學做負責任的公民，對自己的一生負責。
第四單元：分清是非，本單元由三課組成。第11課“心中要有桿秤”，包含三框。第一框“追求公平”主要講了公平的含義、公平是相對的，世上沒有絕對的公平、公平地對待別人等。第二框“維護正義”主要講了正義的內(nèi)涵、維護正義的意義、維護正義的基本要求，教育學生既要見義勇為，又要見義智為。第三框“明辨是非 為人正直”主要講述了判斷是非的標準和依據(jù)(法律和道德的要求)以及為人正直的精神實質(zhì)，引導學生做一個明辨是非，為人正直的人。第12課“面對誘惑 學會說不”包含三框內(nèi)容。第一框“正確認識從眾心理與好奇心”，主要講述了從眾心理和好奇心的表現(xiàn)、對人的影響，引導學生克服從眾心理，防止好奇心的負面影響。第三框“杜絕不良嗜好”，課文列舉了抽煙、酗酒、網(wǎng)絡成癮等不良嗜好及其對人的危害性，引導學生杜絕不良嗜好。第四框“抵制不良誘惑”，課文列舉了吸毒、賭博、“黃毒”、邪教等不良誘惑的危害性，教育學生要自覺抵制不良誘惑。第13課“多一點情趣 多一點高雅”由三框構(gòu)成。第一框“學會休閑”主要講了休閑的功效、休閑的方式、選擇適合自己的科學、合理、有度的休閑方式。第二框“培養(yǎng)情趣”主要講述了情趣的概念、情趣的作用、培養(yǎng)高雅情趣的方式，引導學生培養(yǎng)高雅的生活情趣。第三框“做個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人”主要講述了教養(yǎng)的內(nèi)涵、作用及有教養(yǎng)的人的表現(xiàn)，幫助學生做個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。本單元的主題是幫助學生分清是非，拒絕不良誘惑，培養(yǎng)高雅的生活情趣。
第五單元：與法同行，本單元由4課組成。第14課“法律就在我們身邊”，共三框，第一框“法律是一種特殊的行為規(guī)范”主要講法律是由國家制定和認可的行為規(guī)范，法律對社會成員具有普遍的約束力，法律以國家的強制力保證實施。第二框“法律與道德的關(guān)系”主要講道德和法律的聯(lián)系和區(qū)別以及道德和法律在社會生活中作用的互補性。第三框法律是我們的“保護傘”和“守護人”主要講法律的作用、犯罪、違法犯罪一定會受到法律的制裁。第15課“神圣的憲法”，由三框構(gòu)成。第一框“憲法是國家的根本大法”，主要講憲法的地位和作用。憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，憲法具有最高的法律效力，制定和修改憲法的程序最為嚴格。第二框“我國公民的基本權(quán)利”主要介紹了公民基本權(quán)利的內(nèi)容，引導學生確立權(quán)利意識。第三框“我國公民的基本義務”主要介紹了公民的基本義務的內(nèi)容，使學生明確公民的基本義務是國家和社會對公民最基本的要求。義務具有強制性，拒不履行義務的行為是違法行為，要承擔相應的法律責任。第16課“消費者和合法權(quán)益受法律保護”，由三框構(gòu)成。第一框“消費者依法享有的合法權(quán)益”，主要介紹了消費者享有的合法權(quán)益的基本內(nèi)容。第二框“依法維護消費者的合法權(quán)益”主要介紹了消費者維護自己合法權(quán)益的途徑和方法，引導學生增強維權(quán)意識。第三框“做個成熟的消費者”主要講述了作為消費者應當掌握所需商品或服務的知識和使用技能，教育學生做一個成熟、理智的消費者。第17課“尊重別人隱私 維護合法權(quán)益”，由三框構(gòu)成。第一框“法律保護公民隱私”主要講述了隱私權(quán)的內(nèi)容以及法律如何保護公民的隱私權(quán)。第二框“學會尊重他人的隱私”主要講述了尊重他人隱私的基本要求，采取揭露他人隱私以達到破壞他人名譽和人格的目的的行為是違法行為，個人的隱私必須以不損害國家、社會和他人的合法權(quán)益為前提。第三框“保護自己的隱私”要求學生在日常生活中要學會尊重他人隱私，要有防范意識，采取必要手段保護自己的隱私。本單元以法律知識為線索，講述了憲法的地位和作用，培養(yǎng)學生的法律意識和維權(quán)意識。
第六單元：復興中華。本單元由三課構(gòu)成。第18課“民族情 民族魂”，由4框組成。第一框“五十六個民族五十六朵花”主要講述了不同的民族有不同的風格，形成了獨特的語言文字、風俗習慣和宗教信仰。各民族共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明，又以不同的風格展示著自己的風采。第二框“五十六個民族是一家”，主要講述了我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，各民族不分大小一律平等，幫助學生理解我國的民族宗教政策及實施西部大開發(fā)的必要性。第三框“中華民族的傳統(tǒng)美德”主要介紹了中華民族傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼、見義勇為，匡扶正義、誠實守信等。第四框“弘揚中華民族精神”，主要介紹了中華民族精神的主要內(nèi)容，教育學生要熱愛祖國，自強不息，為中華民族的偉大復興而奮斗。第19課“科教興國”由兩框構(gòu)成。第一框“感受科技創(chuàng)新”，引領(lǐng)學生感受科技創(chuàng)新，使學生懂得科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素，激發(fā)學生的科技創(chuàng)新意識，教育學生做一個勇于創(chuàng)新的人。第二框“感受教育創(chuàng)新”，主要講了教育在發(fā)展科技和培養(yǎng)人才方面的基礎(chǔ)性作用以及我國教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，引導學生樹立終身學習的觀念。第20課“保護我們共有的家園”由三框構(gòu)成。第一框“我國的人口問題”，主要講述了我國的人口現(xiàn)狀和我國的計劃生育政策。第二框“合理利用資源”，介紹了自然資源的作用、我國嚴峻的資源形勢，教育學生節(jié)約保護資源，為建設(shè)節(jié)約型社會而努力。第三框“保護環(huán)境”，主要講了人類面臨的日益嚴重的環(huán)境問題，教育學生要保護環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從自我做起。本單元以國情教育為主線，激發(fā)學生的愛國情、報國志。
(一)堅持正確的價值導向，引導學生做一個合格的公民
《思想品德》八年級教科書著重培養(yǎng)學生的自立自強意識、感恩意識、責任意識、法律意識，并以此引導學生的行動，做社會所需要的合格的公民。因此，在教學過程中，要堅持正確的價值導向，要引導學生正確認識現(xiàn)實生活中存在的各種問題，激發(fā)學生的愛國情感，激勵學生為中華復興而奮斗。
(二)更新教育理念，激活課堂教學
在學生生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建知識體系，建立以學生為主體的意識，努力創(chuàng)設(shè)有利于學生積極、主動、創(chuàng)造性學習的氛圍;突出學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);打破課堂的“平靜”和“平衡”，發(fā)揮學生的個性，呼喚學生“參與”與“合作”的意識，啟發(fā)學生勇于提問、質(zhì)疑、參加討論;以多種形式激發(fā)學生的求知愿望，列舉發(fā)生在學生身邊的典型事例，對學生進行生動、具體的教育，引導學生自己教育自己;增強教育的針對性和時代性。
(三)引導學生自主學習、合作學習和探究學習
在教學中，積極引導學生自主學習，主動探究社會現(xiàn)實與自我成長問題，通過調(diào)查、討論、訪談等活動，在合作和分享中豐富和擴展自己的經(jīng)驗，不斷提升學生自我成長的需求;鼓勵師生互動生成新知識，提倡學生用“自己”的頭腦，“親自”獲取知識，接納學生的“異口同聲”，關(guān)注學生的課堂感受和處境，給學生發(fā)揮優(yōu)勢的余地;尊重學生人格，注重學生的個性差異，滿足不同學生的學習需要，使每個學生都得到充分發(fā)展;教師應與學生積極互動，共同發(fā)展。
(四)強調(diào)聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學生的社會適應能力
從學生的實際情況和社會生活的實際需要出發(fā)，在活動中調(diào)動學生的學習積極性。在教學中，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學生已有的生活經(jīng)驗，選取學生關(guān)注的話題，圍繞學生在生活實際中存在的問題，幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應能力。
(五)注重學生的情感體驗和道德實踐
在教學中，不斷創(chuàng)造條件，促進學生的道德踐行，豐富學生的情感體驗，感悟和理解社會的思想道德價值要求，逐步形成正確的道德觀和良好的行為習慣。在堅持進行愛國主義、集體主義等傳統(tǒng)道德內(nèi)容外，還應該把道德教育和人文教育結(jié)合起來，把道德觀和社會發(fā)展觀結(jié)合起來。充分發(fā)揮教材的教育功能，注意挖掘教材蘊涵的豐富的德育要素，使道德教育貫穿到文化傳統(tǒng)和科學素養(yǎng)的養(yǎng)成之中。
(第一學期)
周次 日 期 教學內(nèi)容和課時安排 備注
1 9.1 第一單元：自立自強
第一課：好習慣受用一生
(一)習慣對人的影響 9月1日上課
2 9.4-9.8 (二)受益一生的好習慣
(三)培養(yǎng)好習慣
3 9.11-9.15 第二課：積極的生活態(tài)度
(一)自己的事情自己干
(二)保持樂觀的心態(tài)
4 9.18-9.22 (三)向自己的`目標邁進
5 9.25-9.29 第三課：優(yōu)良的意志品質(zhì)
(一)意志的特征
(二)意志的力量
6 10.2-10.6 國慶節(jié)放假
7 10.9-10.13 (三)磨礪堅強的意志
第二單元：親近師長
第四課：人不能選擇父母
(一)父母賦予我們生命
(三)孝敬父母長輩
(一)跨越代溝
(二)克服逆反心理
11 11.6-11.10 期中復習考試
期中考試
(一)了解我們的老師
(二)理解我們的老師
15 12.4-12.8 第三單元：學會負責
第七課：行為與后果
(一)行為與后果的關(guān)系
(二)對自己的行為負責
第八課：有肩就得挑擔子
(一)在“責任”中長大
(三)青春從這里起航
(一)生活中的承諾
19 1.1-1.5 (二)承諾是金
(三)學會承諾
20 1.8-1.12 第十課：對自己的一生負責
(一)人生與責任 元旦放假
21 1.15-1.19 (二)勇敢地承擔責任
(三)做一個負責任的公民
22 1.22-1.26 期終復習
23 1.29-2.2 期終考試
24 2.5-2.9 期終試題評講 2月9日放寒假
第二學期
周次 日期 教學內(nèi)容和課時安排 備注
1 3.1-3.2 第四單元：分清是非
第11課 心中要有桿“秤”
(一)追求公平 3月1日上課
2 3.5-3.9 (二)維護正義
(三)明辨是非 為人正直
3 3.12-3.16 第12課 面對誘惑 學會說“不”
(一)正確認識從眾心理和好奇心
(二)杜絕不良嗜好
4 3.19-3.23 (三)抵制不良誘惑
第13課 多一點情趣 多一點高雅
(一)學會休閑
5 3.26-3.30 (二)培養(yǎng)情趣
(三)做個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人
6 4.2-4.6 第五單元：與法同行
第14課 法律就在我們身邊
(一)法律是一種特殊的行為規(guī)范
(二)法律與道德的關(guān)系
7 4.9-4.13 (三)法律是我們的“保護傘”和“守護人”
第15課 神圣的憲法
(一)憲法是國家的根本大法
8 4.16-4.20 (二)我國公民的基本權(quán)利
(三)我國公民的基本義務
9 4.23-4.27 期中復習考試及試卷講評
10 4.30-5.4 國際勞動節(jié)
11 5.7-5.11 第16課 消費者的合法權(quán)益受法律保護
(一)消費者依法享有的合法權(quán)益
(二)依法維護消費者權(quán)益
12 5.14-5.18 (三)做個成熟的消費者
第17課 尊重別人隱私 維護合法權(quán)益
(一)法律保護公民隱私
(二)學會尊重他人隱私
13 5.21-5.25 (三)保護自己的隱私
單元復習與測試
第六單元：復興中華
第18課 民族情 民族魂
(一)五十六個民族五十六朵花
14 5.28-6.1 (二)五十六民族是一家
(三)中華民族的傳統(tǒng)美德
15 6.4-6.8 (四)弘揚中華民族精神
第19課 科教興國
(一)感受科技創(chuàng)新
16 6.11-6.15 (二)感受教育創(chuàng)新
第20課 保護我們共有的家園
(一)我國的人口問題
17 6.18-6.22 (二)合理利用資源
(三)保護環(huán)境
18 6.25-6.29 期終復習和考試
19 7.2-7.5 7月5日放暑假
希望同學們能夠認真閱讀八年級政治上下冊教學計劃，努力提高自己的學習成績。
八年級政治第一學期教學計劃篇十二
大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。
1，按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務。
2，創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。
3，根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人;學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。
教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
我們學校所處的地區(qū)經(jīng)濟不發(fā)達，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：
1、我們學校有二十六個教學班，每個班學生人數(shù)都有70人以上，班大人多不便于開展課堂教學。
2、教學設(shè)施設(shè)備奇缺，二十多個班只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。
3、學生封閉管理，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。
這些困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生參與教學活動的積極性;二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務，使學生知行統(tǒng)一。
1、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。
八年級政治第一學期教學計劃篇十三
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的'戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質(zhì)量，以認真完成學校工作任務為己任。本學期初二政治教學力爭平均分達60分，優(yōu)良率25%，及格率是62%，各項排名在市20名前。
二、初二學生特點。
總體上講，學生學習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。
三、教材分析。
初二政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。
教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念，教理導行，課本的八課書都較重要。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
四、教學任務和進度。
初二政治上冊共8課書的教學教育工作?？偸谡n時32課時，18周授課完畢，19、20周復習，21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復習一節(jié)（練習一節(jié)或檢測一次）。
五、教學措施。
（一）、做好教學常規(guī)工作。
1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
2、虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。
3、認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作。
（二）、極參加教研活動，提高業(yè)務水平。
1、極參加科組、市的教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
（三）、激發(fā)學生興趣，提高學習成績。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。
2抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。
3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。
4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。
5、加強德育功能，開展課堂活動。
八年級政治第一學期教學計劃篇十四
教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。
八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期，學生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學。，學生思維非常活躍，但后進面較大，有少數(shù)學生不上進，思維不緊跟老師。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì)；在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，部分學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關(guān)注的。
1．知識與技能目標。
學生通過探究實際問題，認識全等三角形、軸對稱、實數(shù)、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解，掌握有關(guān)規(guī)律、概念、性質(zhì)和定理，并能進行簡單的應用。進一步提高必要的運算技能和作圖技能，提高應用數(shù)學語言的應用能力，通過一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。
2．過程與方法目標。
掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能力，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關(guān)系；通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖能力；通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系，初步建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學模式；通過對整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的能力，建立數(shù)學類比思想。
3．情感與態(tài)度目標。
通過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具，了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì)。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻，增強民族的自豪感，增強愛國主義。
第十一章全等三角形。
本章主要學習全等三角形的性質(zhì)與判定方法，學習應用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實際問題的思維方式。教學重點：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應用；掌握綜合法證明的格式。教學難點：領(lǐng)會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。教學關(guān)鍵提示：突出全等三角形的判定。
第十二章軸對稱。
本章主要學習軸對稱及其基本性質(zhì)，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì)。教學重點：軸對稱的性質(zhì)與應用，等腰三角形、正三角形的性質(zhì)與判定。教學難點：軸對稱性質(zhì)的應用。教學關(guān)鍵提示：突出分析問題的思維方式。
第十三章實數(shù)。
本章通過對平方根、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù)，進而導出無理數(shù)的概念，從而把有理數(shù)擴展到實數(shù)。教學重點：平方根、立方根、無理數(shù)和實數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。教學難點：平方根及其性質(zhì)；有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別。教學關(guān)鍵提示：從生活實際入手，讓學生經(jīng)歷無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)過程，從而理解并掌握實數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。
第十四章一次函數(shù)。
本章主要學習函數(shù)及其三種表達方式，學習正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應用，并從函數(shù)的觀點出發(fā)再次認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。教學重點：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學難點：培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。教學關(guān)鍵提示：應用變化與對應的思想分析函數(shù)問題，建立運用函數(shù)的數(shù)學模型。
第十五章整式的乘除與因式分解。
本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解。教學重點：整式的乘除運算以及因式分解。教學難點：對多項式進行因式分解及其思路。教學關(guān)鍵提示：引導學生運用類比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。
（一）加強與實際的聯(lián)系。
1、從實際出發(fā)引入有關(guān)內(nèi)容。
在“全等三角形”一章，教科書從實際例子引入全等形的概念，并讓學生舉出一些例子。在我們的周圍，經(jīng)?？梢钥吹叫螤睿笮∠嗤膱D形，這樣做既可以使學生易于理解相關(guān)概念，也可以調(diào)動他們學習的積極性。又如，從分析平分角的儀器的原理引入角的平分線的畫法。再如，通過確定集貿(mào)市場的位置的問題引出“到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上”的結(jié)論，使學生看到理論來自實際的需要。
從自然景觀到微型模型，從建筑物到藝術(shù)作品，甚至日常生活用品，都可以找到軸對稱的例子，在“軸對稱”一章，教科書從實際出發(fā)引入軸對稱、軸對稱變換，使學生具體感受。又如，從海上救生問題引入“等角對等邊”的結(jié)論。再如，借助將兩個含30°角的三角尺擺放在一起的圖形，找到直角三角形中30°角所對的直角邊與斜邊之間的數(shù)量關(guān)系。
在“一次函數(shù)”一章，教科書通過勻速行駛的汽車的行駛里程隨時間的變化而變化，電影院的票房收入隨售出票數(shù)的變化而變化，彈簧的長度隨懸掛重物的質(zhì)量的.變化而變化等實例引入變量、常量以及函數(shù)的概念。用列表法、圖象法表示函數(shù)也是結(jié)合中國人口統(tǒng)計表、心電圖說明的。正比例函數(shù)、一次函數(shù)則分別由燕鷗飛行、氣溫變化等問題引入。這樣安排的目的是使學生通過簡單實例了解變量、常量的意義，結(jié)合實例了解函數(shù)的概念和三種表示方法，結(jié)合具體情境體會一次函數(shù)的意義。
一些簡單問題的數(shù)量關(guān)系可以用整式表示，因而在“整式”一章，單項式、多項式的概念是結(jié)合實際例子引入的。整式的運算也是類似處理的，例如，由計算機處理運算問題引入同底數(shù)冪的乘法，由連鎖店銷售收入的計算問題引出單項式與多項式的乘法，由計算機存儲問題引入同底數(shù)冪的除法，由木星的質(zhì)量與地球質(zhì)量的比較引入單項式的除法等等。
總之，本冊教科書各章都關(guān)注從具體的問題情境中抽象出數(shù)學問題，以有利于學生理解相關(guān)的數(shù)學內(nèi)容。
2、運用有關(guān)內(nèi)容解決實際問題。
在“全等三角形”一章，用三角形全等說明實際測量方法的道理，例如，測量池塘兩端的距離，測量河兩岸相對兩點的距離，用卡鉗測量工件的內(nèi)槽寬。還安排了利用三角形全等測量旗桿高度的數(shù)學活動。
在“軸對稱”一章，則在學完軸對稱的有關(guān)知識以后，讓學生利用軸對稱設(shè)計圖案。在這一章，還運用特殊三角形的性質(zhì)解決實際問題，例如，用等腰三角形解決求繩長問題，用等邊三角形解決測量中的問題。
在“一次函數(shù)”一章，讓學生用適當?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫某些實際問題中變量之間的關(guān)系，例如，運用函數(shù)分析耗油量與行駛里程的關(guān)系，水位隨時間的變化，以及運費、上網(wǎng)費。在這一章，還注重從圖象分析有關(guān)信息，例如，教科書第11頁的觀察以及第12頁的例2。
在“整式”一章，則讓學生用整式運算解決紙盒用料等實際問題。
總之，各章都注重讓學生運用所學知識解決實際問題，加深對所學內(nèi)容的理解。
（二）加強知識間的聯(lián)系。
在“全等三角形”一章，三角形的畫法與三角形全等條件的探索相結(jié)合，也就是說，三角形全等條件不是直接給出的，而是讓學生畫出與已知三角形某些元素對應相等的三角形，畫完以后，再剪剪量量，在這個基礎(chǔ)上啟發(fā)學生想一想，判定兩個三角形全等需要什么條件。這樣讓學生自己動手畫圖實驗，就會對相關(guān)結(jié)論印象深刻。將三角形的畫法與三角形全等條件的探索相結(jié)合，也比單獨講三角形的畫法效果好，單講容易單調(diào)枯燥。
在“軸對稱”一章，圖形的變換與圖形的認識相結(jié)合，本冊書先安排軸對稱的內(nèi)容，再安排等腰三角形的內(nèi)容。這樣就可以從變換的角度認識等腰三角形，從而加強兩者之間的聯(lián)系。另外，在本章中安排“用坐標表示軸對稱”的內(nèi)容，也是為了數(shù)形結(jié)合，加強知識之間的聯(lián)系。
在實數(shù)一章，內(nèi)容屬于“數(shù)與代數(shù)”這個領(lǐng)域，有關(guān)數(shù)的內(nèi)容，學生在七年級上冊已經(jīng)系統(tǒng)學過有理數(shù)，對有理數(shù)的概念和運算等有了較深的認識，本章是在有理數(shù)的基礎(chǔ)上學習實數(shù)的初步知識，由于數(shù)的擴充的一致性，本章很多內(nèi)容是有理數(shù)相關(guān)內(nèi)容的延伸和推廣，因此，要注意加強知識間的相互聯(lián)系。例如，對于絕對值和相反數(shù)的概念，實數(shù)的運算法則和運算性質(zhì)，平方與開平方、立方與開立方的互為逆運算關(guān)系等都是在有理數(shù)的基礎(chǔ)上展開的。另外，本章前兩節(jié)“平方根”、“立方根”在內(nèi)容上基本是平行的，因此，在“立方根”一節(jié)，充分利用了類比的方法，例如類比平方根的概念的引入方式給出立方根的概念，類比開平方運算給出開立方運算，類比平方與開平方運算的互逆關(guān)系研究立方與開立方運算的互逆關(guān)系等。這樣的編寫方法，有助于加強知識間的相互聯(lián)系，通過類比舊知識學習新知識，使學生的學習形成正遷移。
在“一次函數(shù)”一章，專門安排“用函數(shù)觀點看方程（組）與不等式”一節(jié)，分別探討一次函數(shù)與一元一次方程，一次函數(shù)與一元一次不等式，一次函數(shù)與二元一次方程（組）之間的關(guān)系。這樣就可以讓學生發(fā)現(xiàn)一次函數(shù)，一元一次方程，一元一次不等式之間的聯(lián)系，用函數(shù)的觀點把互相聯(lián)系的方程（組）、不等式、函數(shù)統(tǒng)一起來。
在“整式”一章，將整式的乘法與因式分解安排在同一章，也是加強它們之間的聯(lián)系。另外，讓學生用面積說明乘法公式，可以使學生從數(shù)與形的角度把握有關(guān)內(nèi)容，例如，從圖形的角度，學生很容易避免的錯誤。
（三）培養(yǎng)推理能力。
在“全等三角形”一章，正式出現(xiàn)證明及證明的格式。七年級兩冊教科書中安排了一些說理的內(nèi)容，就是為現(xiàn)在正規(guī)練習證明作準備的。要求學生有理有據(jù)地推理證明，精練準確地表達推理過程，是比較困難的。為了解決這個難點，教科書做了一些努力。
1、注意減緩坡度，循序漸進。開始階段，證明的方向明確，過程簡單，書寫容易規(guī)范化。這一階段要求學生體會例題的證明思路及格式，然后再逐步增加題目的復雜程度，小步前進，每一步都為下一步作準備，下一步又注意復習前一步訓練的內(nèi)容。特別是在第十一章里，通過精心選擇全等三角形的證明問題，減緩學生學習幾何證明的坡度。
2、在不同的階段，安排不同的練習內(nèi)容，突出一個重點，每個階段都提出明確要求，便于教師掌握。例如，在“全等三角形”一章，讓學生會證明兩個三角形全等，通過證明三角形全等，證明兩條線段或兩個角相等，從而熟悉證明的步驟和方法。在第十二章與等腰三角形有關(guān)的內(nèi)容中，重點培養(yǎng)學生會分析思路，會根據(jù)需要選擇有關(guān)的結(jié)論去證明。
3、注重分析思路，讓學生學會思考問題，注重書寫格式，讓學生學會清楚地表達思考的過程。
4、在與“數(shù)與代數(shù)”有關(guān)的章節(jié)安排證明的內(nèi)容。例如，在“整式”一章，讓學生發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律并加以證明，或直接讓學生證明一些結(jié)論。
1．作好課前準備。認真鉆研教材教法，仔細揣摩教學內(nèi)容與新課程教學目標，充分考慮教材內(nèi)容與學生的實際情況，精心設(shè)計探究示例，為不同層次的學生設(shè)計練習和作業(yè)，作好教具準備工作，寫好教案。
2．營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學設(shè)施和準備好教具，創(chuàng)設(shè)良好的教學情境，營造溫馨、和諧的課堂教學氣氛，調(diào)動學生學習的積極性和求知欲望，為學生掌握課堂知識打下堅實的基礎(chǔ)。
3．寫好課后小結(jié)。課后及時對當堂課的教學情況、學生聽課情況進行小結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因，并作出分析和改進措施，對于嚴重的問題重新進行定位，制定并實施補救方案。
4．加強課后輔導。優(yōu)等生要擴展其知識面，提高訓練的難度；中等生要夯實基礎(chǔ)，發(fā)展思維，提高分析問題和解決問題的能力，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其基礎(chǔ)和學習能力采取針對性的補救措施。
5．成立學習小組。根據(jù)班內(nèi)實際情況進行優(yōu)等生、中等生與后進生搭配，將全班學生分成多個學習小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)共同提高的目標。
6．組織單元測試。根據(jù)教學進度對每單元教學內(nèi)容進行測試，做好試卷分析，查找問題。大面積存在的問題在進行試卷講解時要重點進行分析講解，力求透徹。
7．搞好閱卷分析。在條件許可的情況下，盡可能采用當面批改的方式對學生作業(yè)進行批閱，指出學生作業(yè)中存在的問題，并進行分析、講解，幫助學生解決存在的知識性錯誤。
八年級政治第一學期教學計劃篇十五
學生經(jīng)過了七年級一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識等常識，大部分學生的學習積極性有了一定的提高。但由于學校及師生對初一二該學科的重視程度不及語數(shù)外等學科，因此學生的思想品德成績一般。
八年級政治上冊教材的內(nèi)容，共有五單元15節(jié)內(nèi)容。
1、第一單元是讓青春充滿活力。這一單元有三個內(nèi)容，一是步入青春地帶，二是打開心靈窗口，三是把握青春節(jié)拍。
2、第二單元是感悟生命，珍愛生命。這一單元的內(nèi)容有三個，一是感悟生命，二是珍愛我們的生命，三是創(chuàng)造生命的價值。
3、第三單元是關(guān)注經(jīng)濟生活。本單元的內(nèi)容三個，一是我們身邊的經(jīng)濟生活，二是我們的財產(chǎn)權(quán)利，三是做理智的消費者。
4、第四單元是做負責任的公民。這一單元的內(nèi)容有三個，一是感受責任，二是學會負責，三是對社會負責。
5、第五單元是生活在法律的保護中。這一單元的內(nèi)容有三個，一是生活中的法律保護，二是法律對未成年人的特殊保護，三是學會自我保護。
1、通過教學要求學生正確面對青春期的困惑與煩惱，把握好青春的節(jié)拍，珍愛自己的生命，努力創(chuàng)造生命的價值，依法保護自己的財產(chǎn)權(quán)利，做理智的消費者，學會對自己、他人、社會負責，做負責任的公民，學會運用法律保護自我。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。
青春期的特點與情緒調(diào)節(jié)，男女交往的藝術(shù)；感悟生命的可愛、可敬、可貴，懂得如何珍愛生命，創(chuàng)造生命的價值；我們的財產(chǎn)權(quán)利有哪些，怎樣維護自己的財產(chǎn)權(quán)利；我們的責任有哪些，怎樣肩負起不同角色的不同責任；法律對未成年人做了哪些方面的保護，怎樣依法保護自我。
如何擺脫青春期的困惑，為什么犯人的生命也要尊重，奉獻與生命價值的關(guān)系，智力成果的保護與財產(chǎn)的繼承，多重角色的各種責任，為什么關(guān)心社會就是關(guān)心自己，未成年人的健康成長為什么特別需要法律的保護。
1、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過和學生互動及聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。
2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。
3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。
4、利用課件、實物演示、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導入新課，進行情景教學。
5、教師要充分利用網(wǎng)絡資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學。
1、積極參加學校的學科組活動。
2、按教導處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短。
3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務水平，學會制作多煤體課件，全面使用普通話授課。
4、注意總結(jié)、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學論文。
第1———3周第一單元。
第4———6周第二單元。
第7———9周第三單元。
第10周一二三單元復習期中檢測。
第11周試卷講評，學習經(jīng)驗交流。
第12—14周第四單元。
第15—17周第五單元。
第18—21周總復習。
第17—19周組織期末質(zhì)量檢測。
八年級政治第一學期教學計劃篇十六
一、面向全體學生，注重素質(zhì)教育。
二、以學生為主體，尊重學生個體差異。
三、采用活動途徑，倡導體驗與參與。
四、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。
具體來說：
1、認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。
2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂效率。
3、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。
4、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。
5、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。
6、不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。
六．教學進度安排。
unit1。
第一周――――第四周。
unit2。
第五周―――第九周。
半期復習。
第十周。
unit3。
第十一周―――第十四周。
unit4。
第十五周―――第十八周。
期末復習。
第十九―――第二十周。
八年級政治第一學期教學計劃篇十七
全面落實學校工作的要求，根據(jù)年級組的實際情況，以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范為抓手，不斷提高年級組工作的科學性、針對性和實效性，使年級組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上再上一個臺階。
1、加強行為規(guī)范教育訓練
（1）、抓行為規(guī)范教育訓練
【1】組織學生認真學習《中學生守則》、青中中學一日常規(guī)。
【2】開學初集中一段時間對學生進行行為規(guī)范教育，重點抓：進校的禮儀；廣播操；教室衛(wèi)生；上下課紀律；文明用膳等。
【3】每個班級根據(jù)自己班級的實際情況確定自己班級的工作重點并制定切實可行的工作計劃。
【4】認真開好第七周主題班會。
【5】開學第三周前搞好教室環(huán)境的布置。
【6】開學初集中一段時間抓廣播操和進退場的訓練，提高廣播操的質(zhì)量。
（2）、抓學習規(guī)范訓練
【1】開學初召開班主任和任課教師的會議，分析學生在學習上存在的主要問題，制定措施。
【2】10月份召開全年級語、數(shù)、外、課代表的會議，幫助他們進一步明確課代表的工作職責，并向他們提出具體的要求。
【3】月考后召開一次年級學生大會，請不同層次的學生交流發(fā)言。
【4】召開一次困難學生的座談會。
2、全力以赴抓教學工作：
（1）、加強集體備課，備重點、備難點、備學生，提高課堂教學的效率。向課堂40分鐘要效率。
（2）、協(xié)調(diào)組內(nèi)的各種關(guān)系。協(xié)調(diào)好教師和教師的關(guān)系；班主任和任課教師的關(guān)系；主課和副課的關(guān)系；老師和同學的關(guān)系；老師和家長的關(guān)系。
（3）、全體教師要把工作的重點放在培養(yǎng)學生良好的學習習慣上，狠抓按時獨立完成作業(yè)。
我們將從五個方面培養(yǎng)學生良好的學習習慣：
【1】以誠信為重點，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，要求學生做到學習上的五個環(huán)節(jié)和“兩先兩后”，即預習、復習、上課、作業(yè)、小結(jié)。先預習后上課，先復習后作業(yè)。
【2】以城實的態(tài)度對待學習，做到當天的作業(yè)當天完成，不漏做、不缺交，不抄襲作業(yè)，杜絕測驗、考試中的作弊行為。
【3】在學生中倡導團結(jié)互助，開展一幫一結(jié)對活動，幫助學習上有困難的同學一起進步。
【4】班級圍繞學習開展各種形式的主題教育活動，形成良好的班風、學風。我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽，最佳學習方法交流等。
【5】我們要特別重視關(guān)心學習上有困難的后進學生，加強溝通，感情投入，改變教育教學方法，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所進步和提高。讓他們在學會學習的同時也學會做人。
（4）、定期與各備課組老師一起分析教學情況，了解學生的學習情況。
（5）、本學期年級舉行一次最佳學習方法交流會。
（6）、本學期出三期年級的壁報。
（7）、期終考試前年級舉辦一次各科優(yōu)秀作業(yè)展覽。
（8）、認真組織好期中考試后語、數(shù)、外、物四門學科的競賽活動。
3、加強法制教育
利用思想品德課向?qū)W生宣傳知識，重點對學生進行《治安管理處罰條列》、《環(huán)境保護法》、《交通法規(guī)》。使學生懂得珍愛生命和遵紀守法的重要性；增強法律意識法制觀念。每個學生辦一份法治小報。
4、加強心理健康教育
大考前，班主任上一節(jié)心理健康教育課，主題為《考前心理輔導》。
5、認真做好校運會的組織、訓練、安全教育工作。
6、及早準備、落實、排練英語節(jié)的節(jié)目，把節(jié)目的排練和學習英語的興趣結(jié)合起來。
1、加強班主任的學習，不斷提高班主任的工作能力和水平。
2、班主任工作中，本學期重點抓學生干部的培養(yǎng)、抓良好班風學風的建設(shè)。
八年級政治第一學期教學計劃篇十八
根據(jù)學校工作計劃和中小學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
使用的教材是《新手學電腦從入門到精通》。其中心內(nèi)容是powerpoint演示文稿的制作，本學期的主要教學內(nèi)容是介紹如何創(chuàng)建和編輯演示文稿，以及如何插入幻燈片和對幻燈片的美化設(shè)置等。
一方面，起點不一。有的學生在小學有過一些基礎(chǔ)，有的家里有環(huán)境，每天都有機會使用計算機，有的學生從未接觸計算機。所以進度要適中，同時兼顧落后和超前的兩部分學生。
另一方面，學生對本學科的學習積極性比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，相對來說學生覺得比較新鮮，但是實際上學生感興趣的并不是計算機知識和技能的學習，而是打游戲和上網(wǎng)聊天。所以，本期有必要進一步對他們進行正確的引導，提高學生對信息技術(shù)課程的認識。
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會盲打、并用計算機制作演示文稿的技能。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
本期主要采取理論授課、教師提點、學生自主學習、演練操作等方式。課程均在機房，講解5到15分鐘，讓學生自學和演練操作是主要的。
四、教學進度安排。
任課教師：宋德龍。