總結(jié)是對近期學(xué)習(xí)、工作和生活的一種歸納和總結(jié)，你有寫過總結(jié)嗎？在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和意義，為了達到什么樣的效果。小編為大家整理了一些寫總結(jié)的注意事項和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇一
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，xx年即將過去。一年來，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工作，取得了一些成績和進步，但也存在著許多不足。現(xiàn)就一年來自己的個人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：
一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。一年來，我認真學(xué)習(xí)了《蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》、《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《生本教育》等，利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，并努力將學(xué)到的理論知識與自己的課堂實踐相結(jié)合，使自己的教育科研水平有了相應(yīng)的提高，業(yè)務(wù)能力也有了很大進步。
二、積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)，在各項培訓(xùn)活動中提升了自身能力，使自己得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷發(fā)展。暑假期間，我參加了山東省小學(xué)教師遠程研修，積極參加教管中心組織的百名專家進課堂活動。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受到生本教育課堂上孩子的主動學(xué)習(xí)、主動探討、主動發(fā)展，明確了自己今后在課堂教學(xué)中的努力方向。
三、積極參與研究課聽評課活動。上半年參加了區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課評選，我積極備課準(zhǔn)備，向有經(jīng)驗的教師請教，認真制作課件，在各位老師的幫助和我的努力下，取得了良好的成績。下半年，參加了學(xué)校的“一人一課”活動，認真?zhèn)湔n講課，積極聽課評課，為自己的課堂教學(xué)積累了經(jīng)驗。一年來，我還積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動，主動學(xué)習(xí)，積極討論交流，進一步提高了自己的教育科研水平。
四、班主任工作：一年來，我注意班主任理論學(xué)習(xí)，腳踏實地地做好班主任，班級管理工作取得了較好的成績。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一學(xué)期的工作，我感覺有收獲，有喜悅，也有遺憾和不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷前進，克服工作中畏難和急躁心理，增強工作的計劃性，努力做到忙而不亂，忙而有序，練就更加堅實過硬的專業(yè)知識和技能，進一步提高自身能力和素養(yǎng)，使自己的工作更加出色。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇二
專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開今年是首次實施,由于此次評職人員較集中,聘任數(shù)額有限,所以聘任工作難度較大.因此,從聘任形式和程序上,都制定了詳細計劃.具體做法如下:。
1、由校長和專家組成聘任委員會,制定上考核標(biāo)準(zhǔn)、聘任方案.考核標(biāo)準(zhǔn)基本根據(jù)人員的“德、能、勤、績”幾方面的現(xiàn)實表現(xiàn),具體通過全校民意測評、學(xué)生反饋意見、業(yè)績審核等方式進行.在此基礎(chǔ)上適當(dāng)考慮受聘人員的年齡,評職時間、工作時間長短等條件,進行綜合評估.
2、確定我校聘任形式及條件根據(jù)我校具體情況,將聘任形式確定為同級聘任和高聘低聘兩種主要形式.同級聘任人員,必須具備以下條件:。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),堅持正確方向,是聘任工作順利實施的首要前題.領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)反復(fù)學(xué)習(xí)、研究、認識到改革的必要性,統(tǒng)一了認識,就是要打破鐵飯碗,競爭上崗,能者上,使人盡其才,增強事業(yè)單位的活力,逐步使事業(yè)單位快速健康的發(fā)展,通過此次聘任工作,極大地調(diào)動了教師們的積極性,更加全身心地投入教學(xué)和教研工作中.
2、實行民主管理是聘任工作順利進行的基礎(chǔ)。
教師們既是改革的主體,也是改革的主人.聘任工作最后雖由行政領(lǐng)導(dǎo)實施,但必須在充分相信和依靠群眾的基礎(chǔ)上,本次聘任工作的方案吸收了一些部門領(lǐng)導(dǎo)和教師的意見,這樣執(zhí)行起來較為順利,避免一些矛盾和沖突.通過全校教職工的量化打分,使評聘任工作更加合理,具有權(quán)威性.3、妥善安排落聘人員是聘任工作穩(wěn)步推進的重要環(huán)節(jié).
如何安置好落聘人員是此次聘任工作的重點,也是難點.此次高級教師落聘6人,中級教師落聘8人,其中一些教師在高三承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作,如果不妥善處理,將會挫傷他們的工作積極性,甚至直接影響教學(xué)工作.為此校領(lǐng)導(dǎo)每人分配任務(wù),重點做好落聘教師的思想工作,鼓勵他們認清形勢,不要恢心,鼓足勇氣,提高自己的教學(xué)水平,爭取下次聘任機會.由于思想工作到位,此次落聘人員沒有無理取鬧的,使聘任工作正常進行.回顧此次聘任工作,由于首次實施,時間倉促,聘任方案還不是很完善.通過具體落實,總結(jié)出一些經(jīng)驗和不足,相信在今后的聘任工作中會不斷改革、創(chuàng)新,使專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作不斷深入.
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇三
目前，財會學(xué)校對會計專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)側(cè)重于會計專業(yè)知識與會計實際操作的培養(yǎng)，而忽視了對學(xué)生職業(yè)道德教育的培養(yǎng)，致使學(xué)生對職業(yè)道德的認知缺乏，對職業(yè)道德的重視不夠。因此會導(dǎo)致學(xué)生的會計理論素質(zhì)與職業(yè)道德素質(zhì)脫節(jié)，會計理論素質(zhì)高、職業(yè)道德素質(zhì)低，這將導(dǎo)致部分會計從業(yè)人員在執(zhí)業(yè)過程中不能準(zhǔn)確把握會計法律法規(guī)的應(yīng)用性，以及職業(yè)道德與實際工作的關(guān)系。
（一）會計職業(yè)道德教育重視度不夠。
中等專業(yè)學(xué)校的會計專業(yè)的學(xué)生來源于初中畢業(yè)生，對于會計概念、會計課程以及會計工作性質(zhì)十分模糊，對于會計專業(yè)的內(nèi)涵沒有直觀的印象和宏觀的把握，因此對會計專業(yè)的學(xué)習(xí)處于迷茫的狀態(tài)中。而中等專業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)的模式主要是設(shè)置專業(yè)骨干課程，目的在于提高理論素質(zhì)，而在職業(yè)道德教育課程的設(shè)置上明顯不足。首先，會計職業(yè)道德教育課程設(shè)置不合理。大部分中等學(xué)校會計專業(yè)的課程體系中，課程設(shè)置包括了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、管理會計等多門專業(yè)技能課程，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，而對會計職業(yè)道德教育不夠重視，未能把會計職業(yè)道德教育等同于會計專業(yè)教育來開展。其次，缺乏專業(yè)性的會計職業(yè)道德教育的教材，目前很多中等學(xué)校的會計職業(yè)道德教育的教材，仍選用會計從業(yè)資格考試的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》教材，內(nèi)容側(cè)重會計法規(guī)法律的講授，缺乏會計職業(yè)道德教育的實際案例，未按照學(xué)生的實際學(xué)習(xí)需要設(shè)置專門的會計職業(yè)道德教育教材。最后，教學(xué)方式有待提高。由于所選教材內(nèi)容側(cè)重于法律法規(guī)，因此很多中等學(xué)校會計職業(yè)道德教育課程的教學(xué)過程側(cè)重于對相關(guān)會計法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，而未能將會計職業(yè)道德教育與學(xué)生實際生活相結(jié)合、與學(xué)生未來工作相結(jié)合，使得學(xué)生對會計職業(yè)道德教育與會計工作的理解脫節(jié)。
（二）缺乏專業(yè)的會計職業(yè)道德教育的老師。
大部分中等專業(yè)學(xué)校的會計專業(yè)老師都是教學(xué)課程任務(wù)都是與學(xué)校的課程設(shè)置和培養(yǎng)計劃相一致的。那么會計專業(yè)教師可能是這學(xué)期教基礎(chǔ)會計，下學(xué)期教財務(wù)會計，再下學(xué)期教會計職業(yè)道德等，致使大部分學(xué)校沒有固定專門從事會計職業(yè)道德教育的老師，致使教師對會計職業(yè)道德教育的科研研究與教學(xué)方法研究不到位，同時對學(xué)生進行會計職業(yè)道德知識的講授不充分，造成學(xué)生會計職業(yè)道德知識掌握不充分。因此中等專業(yè)學(xué)校的會計專業(yè)應(yīng)該配備專業(yè)的老師從事會計職業(yè)道德教育，并將其教育教學(xué)目標(biāo)定義為致力于提高學(xué)生會計職業(yè)道德的教學(xué)質(zhì)量當(dāng)中去。
（三）會計職業(yè)道德教育教學(xué)方法有待更新，學(xué)生學(xué)習(xí)動機有待加強。
會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容包括了法規(guī)、條例、道德規(guī)范、會計理論與實踐相結(jié)合等內(nèi)容。而會計專業(yè)的學(xué)生對會計職業(yè)道德教育的學(xué)習(xí)通常是理論的學(xué)習(xí)，通常是機械的記憶，而不對準(zhǔn)則涉及的具體內(nèi)容進行思考，對于會計職業(yè)道德教育所涉及的實際財務(wù)問題未能進行深刻的思路，沒有動腦思索如何來解決這些問題的動機。學(xué)校對會計職業(yè)道德教育的教學(xué)通常來說也是對理論的教學(xué)，更側(cè)重于應(yīng)試教育，較少的涉及會計職業(yè)道德案例和會計實務(wù)操作與會計職業(yè)道德的關(guān)系教育，致使會計職業(yè)道德教育的理論與實踐脫節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效果欠佳。
二、加強中等專業(yè)院校會計職業(yè)道德教育的對策。
（一）完善課程教學(xué)體系。
開展系統(tǒng)的會計職業(yè)道德教育，讓學(xué)生從宏觀上把握會計職業(yè)道德教育的重要性，系統(tǒng)地了解會計職業(yè)道德的內(nèi)容，意識到學(xué)習(xí)會計職業(yè)道德的緊迫性性，逐步樹立會計職業(yè)道德的理念，并將會計職業(yè)道德規(guī)范深入到今后的工作中去。其次，要選擇合適的教材，結(jié)合最新的會計規(guī)則，結(jié)合會計工作實際，結(jié)合學(xué)生特點，選擇適合適合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)教材。既要滿足學(xué)生對理論知識的掌握，又要通過案例教學(xué)使學(xué)生對會計職業(yè)道德教育有一個直觀的理解。
（二）配備專門從事會計職業(yè)道德教育的老師。
會計職業(yè)道德教育應(yīng)配備專業(yè)老師，由專業(yè)教師系統(tǒng)把握會計職業(yè)道德教育的課程計劃、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點。同時加強會計職業(yè)道德教育的科學(xué)研究，加強會計職業(yè)道德教育與會計實際工作的銜接，并引入案例來豐富其教育教學(xué)內(nèi)容，并致力于潛心研究職業(yè)道德的教學(xué)方法和技巧，旨在提高會計職業(yè)道德教育的教學(xué)效果。
（三）開展職業(yè)道德案例教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容。
會計是一門操作性非常強的學(xué)科，在會計實務(wù)工作中不僅僅涉及會計理論的內(nèi)容，同樣也涉及到會計職業(yè)道德的問題，且摻雜在會計實務(wù)工作中的職業(yè)道德問題尤為復(fù)雜，為了讓學(xué)生能更好的把握如何解決實務(wù)工作中的職業(yè)道德問題，會計職業(yè)道德教育的.開展應(yīng)采用案例教學(xué)，使理論和實務(wù)結(jié)合。具體的教學(xué)方法分為三個層次：一是，會計職業(yè)道德理論課程的講授，旨在要求學(xué)生充分把握基礎(chǔ)理論知識，為以后的案例學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；二是開展案例教學(xué)，引入與上述職業(yè)道德理論相關(guān)的案例，模擬會計工作情景，由學(xué)生自主思考案例中所涉及的職業(yè)道德問題，并探索如何解決上述問題，提出可行的解決方案。三是進行教學(xué)總結(jié)，通過案例教學(xué)，學(xué)生對會計職業(yè)道德教育與會計執(zhí)業(yè)關(guān)系有一定的認知，教師可以進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在現(xiàn)實中識別虛假的會計信息，拒絕各種經(jīng)濟利益道的誘惑，堅守會計職業(yè)道德準(zhǔn)則。通過多種學(xué)習(xí)方式的綜合，不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能提高學(xué)生的參與度，使學(xué)生真正的領(lǐng)悟到職業(yè)道德教育的真諦，并為以后會計工作中堅持會計職業(yè)道德奠定基礎(chǔ)。
（四）開展實踐教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容。
在實際的教育教學(xué)過程中，應(yīng)該加強學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)，讓學(xué)生融入到企業(yè)財務(wù)環(huán)境之中，從中深刻理解會計職業(yè)道德在會計工作的重要性?？梢酝ㄟ^實習(xí)的方式引入學(xué)生進入實際企業(yè)工作狀態(tài)，當(dāng)會計人員在決策時面臨的種種困境，當(dāng)會計人員面對復(fù)雜的人際關(guān)系和利益矛盾不知如何處理時，當(dāng)會計人員處理的會計業(yè)務(wù)與會計法律法規(guī)、會計基礎(chǔ)規(guī)范相違背時，讓學(xué)生學(xué)會思考如何在不違背會計準(zhǔn)則和職業(yè)道德規(guī)范的前提下進行會計職業(yè)判斷，如何選擇正確的處理方法，這樣學(xué)生就有了一個處理實務(wù)問題的機會，實際學(xué)習(xí)的機會，使其會對會計職業(yè)道德的重要性有更為深刻的認知，這將對其以后的工作產(chǎn)生極為深遠的影響。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇四
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《河南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》（豫辦〔2010〕3號）、《****市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》等文件精神，結(jié)合我校實際情況，統(tǒng)籌安排，科學(xué)制定學(xué)校崗位設(shè)置實施方案，歷時半年，順利完成了此項工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視崗位設(shè)置工作，專門成立了崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：副組長：成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，****同志兼任辦公室主任。
二、加強宣傳教育。
崗位設(shè)置工作關(guān)乎教職工的切身利益，實施過程中存在各種矛盾和問題需要及時化解。學(xué)校于9月20日召開教職工大會，認真學(xué)習(xí)《河南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》（豫辦〔2010〕3號）、《****市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》及任局長的講話精神，確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。
三、科學(xué)制訂方案。
根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，科學(xué)制定《****市技工學(xué)校崗位設(shè)置實施方案（討論稿）》，并按要求公布，廣泛聽取職工對實施方案的意見，對實施方案進行修改、補充和完善后，報市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)實施。
四、組織實施。
進一步學(xué)習(xí)《崗位設(shè)置實施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，嚴格按照《崗位設(shè)置實施方案》組織實施。具體過程如下：
1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。
2、個人申請。個人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面應(yīng)聘申請，明確應(yīng)聘崗位，并交驗各種證書、材料的原件、復(fù)印件。
3、資格審核。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進行審核。
4、確定擬聘人選。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求，對應(yīng)聘人員進行審查考核，并提出各崗位的推薦人選。
5、研究決定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定擬聘用名單。
6、結(jié)果公示。擬聘用結(jié)果進行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。
7、簽訂合同。按照國家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。
8、報主管部門審核、認定。
五、嚴格政策，強化監(jiān)督。
崗位設(shè)置工作政策性強，實施過程復(fù)雜，牽涉面廣。在整個實施過程中，學(xué)校嚴格按照有關(guān)政策規(guī)定開展崗位設(shè)置和人員聘用，嚴格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級設(shè)置，嚴格有關(guān)公開、公平、公正的原則，認真做好各個環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障全體教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保崗位設(shè)置工作順利實施。
總之，我校崗位設(shè)置工作在市人力資源和社會保障局的直接指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的原則，現(xiàn)已經(jīng)順利完成。在今后的工作中，我們將放眼學(xué)校的長遠發(fā)展，實行動態(tài)管理，充分調(diào)動教職工的工作積極性，促進學(xué)校的又好又快發(fā)展。
****市技工學(xué)校2011年1月25日。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇五
為了切實做好我校教師素質(zhì)的提升培訓(xùn)，提高全校教師的教育素養(yǎng)，認真扎實地做好教師專業(yè)成長培訓(xùn)工作，根據(jù)教育局《中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施辦法》和中心校《關(guān)于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》精神，結(jié)合我校實際，以提升我校教師的素質(zhì)與發(fā)展水平為中心，以校本培訓(xùn)為依托，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，組織教師開展了各形式校本和教研活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
為保證教師專業(yè)成長，學(xué)校建立教師素養(yǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對該項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督實施、學(xué)期評估等。領(lǐng)導(dǎo)小組由李應(yīng)軍校長擔(dān)任，李正霞校長擔(dān)任副組長，并直接負責(zé)該項工作的具體工作，教導(dǎo)主任、政教主任和各年級主任為領(lǐng)導(dǎo)組成員。此外，還建立健全邵原二中教師素養(yǎng)提升實施方案和考核意見，讓教師了解學(xué)校推進教師專業(yè)成長的年度目標(biāo)的措施和實施途徑,確保了廣大教師最大限度參與素養(yǎng)提升活動。
（2）.根據(jù)學(xué)校要求，每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子負責(zé)一個年級、一個學(xué)科教研組、帶好一個青年教師，確保教師專業(yè)成長的順利開展，骨干教師、年級主任，教研組長都必須上好本學(xué)科的專業(yè)引領(lǐng)課，給青年老師做好示范帶頭作用。
二、積極創(chuàng)造條件為教師專業(yè)成長搭建平臺。
為了保證教師專業(yè)成長的順利下實現(xiàn)，學(xué)校通過多種途徑，積極創(chuàng)造條件，為教師的專業(yè)成長搭建平臺。
1、開展讀書反思活動。引導(dǎo)我校的中青年老師進行專業(yè)閱讀，讓他們汲取教育家的思想精髓，本學(xué)期學(xué)校給每一位班主任購買了《創(chuàng)建一間幸福的教室》，給中青年老師每人購買了《面向個體的教育》，要求教師每周完成對所學(xué)習(xí)內(nèi)容進行批注，結(jié)合自己的教學(xué)實際，書寫讀書反思和心得，力求每個老師真正地能書寫自己原創(chuàng)的反思和心得。
一、課件使用統(tǒng)。
一、配備習(xí)題統(tǒng)。
一、檢測考試統(tǒng)一。我校的數(shù)學(xué)教研組完成了申報濟源市先進教研的工作。
3、夯實教育科研活動。我校積極踐行幸福教育，以教研活動為載體，構(gòu)建師生共度幸福歷程的“高效愉悅課堂”。積極推行“5+1”課堂教學(xué)模式，通過“五課兩活動”促教師專業(yè)成長。（“五課”即：教研組長引領(lǐng)課、骨干教師的示范課、教學(xué)能手觀摩課、青年教師展示課、新招教師匯報課?！皟苫顒印奔矗骸拔业哪Ｊ轿业恼n診斷”活動與“同課異構(gòu)課堂矯正”活動。）此項舉措，使我校教師掀起了“學(xué)業(yè)務(wù)、比素質(zhì)、創(chuàng)先爭優(yōu)”的熱潮，達到互幫互學(xué)，有效提高課堂教學(xué)能力，促進教師的專業(yè)成長?？紫閯佟⒗钫嫉壤蠋熢诮逃峙e行的學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎；xx年我校中招成績再創(chuàng)新高。
4、扎實開展校本研修。學(xué)校利用教研組，開展多形式的校本研修活動，如確定一個話題，每周一次的主題教研，針對教研時出現(xiàn)的共性問題，每周一次校本研修，學(xué)習(xí)一篇文章，寫下心得或感受，每周對教師確立一個課堂教學(xué)訓(xùn)練技能，夯實教師的課堂教學(xué)基本功。一年來，我校堅持開展校本研修近50余次，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、強化青年教師培養(yǎng)。我校將青年教師培養(yǎng)工作納入“12345”發(fā)展規(guī)劃中。一是在青年教師中開展“八個一”活動；二是堅持開展“師徒結(jié)對”幫教活動；三是在青年教師中開展教育教學(xué)技能競賽活動；四是組織青年教師參加課題實驗及各級獻課、賽課等，為他們提供了實踐的機會和展示才能的舞臺。五是建立好青年教師成長檔案，記錄自己的個人規(guī)劃與成長軌跡。李芳芳、張紅豆等青年教師在市級優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。
5、深入課題研究。學(xué)校開展以校為本的教學(xué)研究，教研活動課題化；定期開展互動式研討活動；引導(dǎo)教師進行行為研究，教學(xué)反思。我校教師每周2—3篇500字左右的教育教學(xué)反思，已成為一種自發(fā)的習(xí)慣。本年度，我校教師論文發(fā)表或獲獎50余篇；8月份，我校省級課題《信息技術(shù)條件下有效教學(xué)策略的研究，市級重點課題《新課程下課堂教學(xué)模式的研究》與《促進中青年教師成長策略的研究》已順利結(jié)題，目前，研究成果正在深入實踐運用。
6、開展多樣的培訓(xùn)活動。學(xué)校重視教師的培訓(xùn)活動，堅持“請進來、走出去”的原則，讓教師與名師面對面的交流，12月初，九十六中領(lǐng)導(dǎo)教師送課到我校，與我校教師進行了同課異構(gòu)并做了專業(yè)成長專題報告，我校還先后派出十余名老師到鄭州九十六中學(xué)習(xí)了英語的小班化教學(xué)，到濟水一中進行觀摩學(xué)習(xí)和教研交流，組織了4次聯(lián)合考試。學(xué)校先后派遣8名語文老師到高級中學(xué)參加北京等地的名師的講座活動，學(xué)校的李自強、楊艷平老師參加了國培學(xué)習(xí)，吳利云、盧小寶、孫姍姍等8名老師分別參加了不同類型的培訓(xùn)，這些培訓(xùn)讓老師們增長了見識，開闊了視野，提高了教育教學(xué)水平。
8、強化班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校非常重視班主任隊伍建設(shè)，校長多次組織班主任工作論壇，組織班主任專題講座學(xué)習(xí)，向他們推薦《班主任工作漫談》《班主任兵法》等班級管理書籍，強化班主任理論知識和管理水平，我校的李林盈、李芳芳被評為市優(yōu)秀班主任。
9、落實名校聯(lián)盟：3月份，我校與鄭州九十六中結(jié)為聯(lián)盟學(xué)校，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了合作發(fā)展謀劃會，對今后兩校的合作與發(fā)展描繪了美好的藍圖。4月份，鄭州九十六中58名教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，到我校參觀了我校的校園文化建設(shè)，班級文化建設(shè)，了解了師生的教學(xué)情況，表示今后兩校教師要加強交流研究，在教育教學(xué)，課堂改革、教研科研等方面相互學(xué)習(xí)借鑒，相互促進提高，11月底，我校部分領(lǐng)導(dǎo)教師參加了九十六中的第五屆課堂博覽會。與此期間，9月份，我校還積極與濟水一中結(jié)為聯(lián)盟學(xué)校，兩校領(lǐng)導(dǎo)就如何進行有效幫扶，從哪些點可以更好結(jié)合，怎樣達到互惠互贏、共同發(fā)展的目標(biāo)等問題，群策群力，集思廣益，最后達成了合作項目書，目前，我校與聯(lián)盟學(xué)校濟水一中已經(jīng)在教研活動、學(xué)校管理等方面進行著友好的交流探討，這標(biāo)志著兩校合作發(fā)展邁入了實質(zhì)階段。名校聯(lián)盟，使我校享受到了優(yōu)質(zhì)資源，大大提升了教育教學(xué)質(zhì)量。
三、分階段進行考核，對優(yōu)秀教師以鼓勵和表彰。
學(xué)校建立了教師年度專業(yè)成長目標(biāo)量化考核表，對教師在一學(xué)年度內(nèi)在“開設(shè)公開課”、“課題研究”、“論文發(fā)表或獲獎”、“培訓(xùn)學(xué)習(xí)”等幾方面逐一量化打分，對成績突出的教師在學(xué)校的元旦晚會上給予以表彰。半年來，我校完成課題結(jié)題兩項，參加濟源市優(yōu)質(zhì)課獲獎15人次，受市級表彰達8人次。
四、反思：
半年來，我校教師專業(yè)素養(yǎng)得到提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也連年攀升。但回首半年來的工作，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)：一些教師盡管也能自覺地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強。對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力有所下降；教師的教學(xué)能力得到提高，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框所束縛、教學(xué)手段上缺乏新意、課堂上不夠大膽、自信；在教學(xué)過程中不能給學(xué)生以充分的自由選擇權(quán)。如此種種。我們要走的路還很長，在今后的教育教學(xué)管理中，我們決不放松對教師專業(yè)成長的引導(dǎo)和管理。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇六
中等專業(yè)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以創(chuàng)三星級學(xué)校為抓手。圍繞“崇德、強技”四字目標(biāo)，根據(jù)市教研室制定的工作計劃，結(jié)合教育局的工作重點，認真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀，本著“以生為本”的教育思想，全面貫徹、認真落實上級文件、會議精神，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強實踐教學(xué)的研究，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，探索培養(yǎng)模式，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，認真扎實開展好學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)工作和教師隊伍建設(shè)。
一．建章立制，規(guī)范教學(xué)管理。
1．積極探索兩級管理模式下的有效教學(xué)管理常規(guī)。以創(chuàng)省三星學(xué)校為抓手，規(guī)范了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等多項教學(xué)規(guī)章制度，做到統(tǒng)一要求，嚴格管理，修訂并完善各類教學(xué)檢查文件的格式，如，備課本、學(xué)生成績冊、各班學(xué)生成績匯總表、考試成績質(zhì)量分析表、教學(xué)六認真檢查內(nèi)容設(shè)計等，使教學(xué)常規(guī)呈良性發(fā)展趨勢。
2．倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師做到刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。為中職生的就業(yè)打好理論和實踐基礎(chǔ)。
3．做好教學(xué)督查、抓好巡查及評教活動。課堂質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命，課堂教學(xué)的有效性是教學(xué)質(zhì)量的根本。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)學(xué)校兩級管理要求制定教學(xué)巡查制度，在校長室的配合下、教務(wù)處不定時的協(xié)同四個系部開展教學(xué)巡查活動。巡查過程中，客觀公正做好巡查記錄，及時匯總及時反饋至各系部，并作為教師教學(xué)考核依據(jù)，各系部均能做到及時上傳整改措施。本學(xué)期配合市教育局完成了對基礎(chǔ)部教師的教學(xué)督導(dǎo)工作，該督導(dǎo)活動抽查了部分教師的備課、作業(yè)布置及批改，還認真細致的隨堂聽課，并提出合理的建議。期中、期末教導(dǎo)處組織四個系部十二個教研組長對全體教師的備課教案、作業(yè)批改、聽課等進行檢查考核，評選出優(yōu)秀的.教案，并張榜公布。期末教務(wù)處組織全校學(xué)生開展評教問卷和教育教學(xué)問卷調(diào)查工作，努力做到每次檢查做到有針對性，有記載，有反饋，使日常教學(xué)工作的順利開展。
4．統(tǒng)一布置各系部期中、期末考試組織工作。要求各系部嚴格按照《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）》、《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》及學(xué)校的兩級管理模式組織開展兩次考試，規(guī)范考試流程。明確各專業(yè)考試、考查科目；學(xué)生考前動員、教師考務(wù)會議；安排教師監(jiān)考日程；規(guī)范出卷、封卷；做好閱卷、登分、試卷分析；填寫好各班學(xué)生總分冊、成績冊、上報補考學(xué)生名單等工作。
5.開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學(xué)方法。以四個系部為單位，期初安排好本學(xué)期33位青年教師的公開課，依靠四個系部順利完成了教學(xué)研討組織活動。通過聽課、說課、評課及時發(fā)現(xiàn)問題，并提出積極的改進措施。同時對部分新教師采用跟蹤聽課的方法，進行診斷、分析和指導(dǎo)，促進了新教師的成長和發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處配合市教研室組織承辦了職業(yè)學(xué)校語文協(xié)作組的教研活動，我校馮潔老師參加了此次“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動。
6.圓滿完成本年度的各級各類的考證及考試工作。（1）本學(xué)期初，指導(dǎo)各系部完成了上學(xué)期的期末補考工作；（2）組織了機電部、商貿(mào)部6個班級的學(xué)生參加了xx年省成人高校招生考試工作，學(xué)生的錄取率達90.9%。（3）配合商貿(mào)部完成了導(dǎo)游專業(yè)兩個班學(xué)生的2xx年度導(dǎo)游資格證的報名、培訓(xùn)及兩次考試。（4）配合商貿(mào)部完成了11級導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生的普通話考試報名、培訓(xùn)及考試工作（5）組織四個系部16個班級507個學(xué)生參加蘇州市通用計算機的考試，其中494名學(xué)生通過考試，合格率達97.4%。（6）配合機電部完成了無線電裝接（初級工）、維修電工（中級）、電子裝接（中級）三個班級的104人次考證工作，24人通過了維修電工（中級）的考核，19人通過了電子裝接（初級工）考核。
二、加強教師梯隊建設(shè)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊伍。
1．做好新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。本學(xué)期，新教師（工作未滿三年、剛進編、實習(xí)教師）較多，期初教務(wù)處實施“青藍工程”，系部配合教務(wù)處做好新教師的傳幫帶結(jié)對工作，老教師們從教學(xué)準(zhǔn)備到課堂教學(xué)都給予新教師指導(dǎo)，幫助新教師們盡快地適應(yīng)新環(huán)境。要求新教師在期末做好“六個一”的匯報。11月份市教研室領(lǐng)導(dǎo)對我校未滿五年教齡的青年教師進行了課堂教學(xué)、專業(yè)技能、教學(xué)科研三個方面的考核，通過此次活動對青年提出了“一年過課堂關(guān)、兩年過技能關(guān)、三年過科研關(guān)”的要求。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇七
一年來，學(xué)校工會工作能從新的起點開始，主動爭取上級工會和學(xué)校黨總支的關(guān)心與全力支持。以“教工利益無小事”為基本工作目標(biāo)，以“以人為本”為服務(wù)宗旨，以服務(wù)學(xué)校大局為工作重點，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。在示范校的創(chuàng)建過程中，積極組織教工開展創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”活動。能發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，主動配合學(xué)校黨總支做好相關(guān)工作，取得了顯著成績：在xx年度工會工作目標(biāo)考核中獲一等獎第一名；陳太中同志獲句容市總工會“優(yōu)秀基層工會主席”稱號；農(nóng)林專業(yè)部獲省教科系統(tǒng)“工人先鋒號”稱號等。
一、開展系列教育活動，提升師德建設(shè)標(biāo)桿。
目前，學(xué)校教工隊伍建設(shè)中存在的一些問題，如少數(shù)教師愛崗敬業(yè)精神、關(guān)愛學(xué)生、戴校牌上崗與周一參加升旗儀式、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展等意識淡化，特別是極少數(shù)教師上網(wǎng)言行不規(guī)范，對和諧校園建設(shè)產(chǎn)生不利的影響。能針對存在的問題或現(xiàn)象，強化師德教育，以開展核心價值觀大討論為主線，組織教工向獲得全國教書育人楷模的吳邵萍、李吉林老師學(xué)習(xí)。為強化師德建設(shè)，開展了師德征文活動，馮梅老師的《師德是“潤物無聲”的春風(fēng)》、陳太中老師的《融開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與打造創(chuàng)新型工會組織于一體》一文，發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》xx年第三期上；開展師德師風(fēng)書法比賽，朱曉斌、唐金成、朱國良三位老師的作品，參加了教育工會組織的評比，分獲一等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎；開展了師德師風(fēng)演講比賽，推薦包婧、經(jīng)晶二位老師參加了教育工會組織的“我為教師職業(yè)添光彩”的師德師風(fēng)演講比賽，取得了較好成績；工會與學(xué)校、學(xué)校黨總支開展了校首屆十佳師德先進個人評選活動等。通過系列活動開展，以榜樣為引領(lǐng)，在和諧校園建設(shè)和學(xué)校的各項創(chuàng)建中能主動作為。
1、引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”
以深化開展創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動為契機，以爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”為引領(lǐng)，大力做好宣傳、發(fā)動與實施工作，努力為教師營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，還能深入學(xué)習(xí)和貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》、《江蘇省工會勞動法律監(jiān)督條例》等法律法規(guī)，以加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水準(zhǔn)和自身素養(yǎng)，規(guī)范了教師教育教學(xué)行為，深化了“三愛、三關(guān)心”教育，以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，強化了教職工理論學(xué)習(xí)，增強了教工法制和責(zé)任意識，使教職工牢固樹立了崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感、使命感。xx年11月，組織部分教工參加了無償獻血活動；三篇文章發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》xx年第三期上；三篇工會快訊分別刊登在《鎮(zhèn)江教工》、《江蘇教工》上。
2、弘揚高尚師德，提升師德建設(shè)水平。
通過宣傳、學(xué)習(xí)先進教師的優(yōu)秀事跡，教育教工要時刻用身邊優(yōu)秀教師忠于教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、默默奉獻的崇高品質(zhì)，自覺做好本職工作。同時，結(jié)合績效工資實施的有關(guān)要求，進一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”成為每一名教師的基本素養(yǎng)和自覺行動。把學(xué)習(xí)吳邵萍、李吉林老師的先進事跡融于師德建設(shè)之中，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點，弘揚高尚師德，力求師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高師德水平，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意的職業(yè)教育而努力。xx年12月農(nóng)林專業(yè)部獲省教科系統(tǒng)“工人先鋒號”稱號；xx年5月電子信息專業(yè)部獲句容市總工會“五一”文明崗稱號。
3、構(gòu)建新型師生關(guān)系，升華核心價值觀。
以辦人民滿意的職業(yè)教育、做人民滿意的教師為工作切入點，深入剖析制約職業(yè)教育改革發(fā)展、影響職業(yè)教育社會形象的突出問題，提升教師思想境界和職業(yè)道德水平，教育教師嚴格按《規(guī)范》要求，進行教好書育好人，努力構(gòu)建合乎新時代的文明和諧、教學(xué)親和與人格平等的新型師生關(guān)系。
為構(gòu)建這項長期艱巨的良心和民心工程，工會能組織教工深化開展核心價值觀系列大討論，通過會議、校園網(wǎng)絡(luò)和公開欄等宣傳陣地，開展了“我為教師職業(yè)添光彩”等主題教育。同時，對學(xué)生的教育能彰顯人文關(guān)懷，把學(xué)校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)與專業(yè)技能，提前為學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)搭建平臺，努力提升學(xué)校的知名度。
二、繼續(xù)踐行科學(xué)發(fā)展觀，助推學(xué)校民主政治建設(shè)。
工會能始終把推進學(xué)校民主政治建設(shè)、激發(fā)教工工作熱情、增強主人翁意識和創(chuàng)建和諧校園與改革發(fā)展示范校當(dāng)作工會的重中之重的任務(wù)。而學(xué)校的民主管理和民主政治建設(shè)，主要是通過教代會和校務(wù)公開制度凸顯出來。所以，工會能以加強教代會規(guī)范化與落實教代會職權(quán)為重點，不斷踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷健全和完善教代會制度。每年召開一次教代會，強化落實學(xué)校工作報告、工會工作報告和財務(wù)工作報告，以及做好民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)等教工關(guān)注的工作，發(fā)揮教代會代表群策群力的智慧作用，真正提高教代會的質(zhì)量。同時，工會引導(dǎo)教工同心同德謀劃學(xué)校發(fā)展，自覺投身到學(xué)校的民主管理與監(jiān)督工作中，真正使校務(wù)公開工作落在實處、教工滿意，并轉(zhuǎn)化成學(xué)?？缭桨l(fā)展的內(nèi)在動力。陳太中老師有關(guān)教代會制度建設(shè)《建立完善的教代會制度助推學(xué)校民主建設(shè)進程》一文，在鎮(zhèn)江市教育工會組織的教代會經(jīng)驗交流會上，獲得一致好評，被鎮(zhèn)江教育工會收藏，已裝訂成書。
三、明確工會工作職責(zé)，完善相關(guān)考核制度。
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大、辦學(xué)層次的提升，以及績效工資的推行，學(xué)校的各項制度需要進一步的修訂與完善。所以，校工會能配合黨總支，做好學(xué)校和諧、穩(wěn)定與創(chuàng)建工作。尤其，在非義務(wù)高中階段已實行績效工資的新形勢下，校工會能主動參與到學(xué)校的分配制度改革和績效考核方案的制訂與修訂中，如，修訂與完善教工的福利制度；修訂與完善教工的教科研、教師的教學(xué)競賽與教學(xué)質(zhì)量考核；各項大賽的獎勵方案、人才培養(yǎng)與培訓(xùn)機制等制度或方案等。這些制度或方案的制定、完善，能廣泛征求全體教工的合理建議。每學(xué)期召開一次部分教工座談會，征求對食堂整改的合理建議。這些民心工作，事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定與和諧，工會能主動配合黨總支做好這項工作。繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブぷ?，對家庭生活確實困難的教工，工會能及時地給與熱情的幫助和解決，把教工的切身利益始終放在首位，如春節(jié)前開展送溫暖活動，解決了有困難教工的生活問題；每年為全體教工做好大病保險工作；做好二年一次的教工體檢工作等，為維護校園的和諧與穩(wěn)定而努力。
四、開展寓教于樂活動，促進教工身心健康。
為幫助教師構(gòu)建健康的內(nèi)心世界，校工會能大力發(fā)揮工會群眾組織的優(yōu)勢和充分發(fā)揮體藝中心的多功能作用，結(jié)合教工的興趣與愛好，組織教工利用業(yè)余時間經(jīng)常開展一些喜聞樂見的文體活動，如乒乓球、臺球、羽毛球、網(wǎng)球、籃球、足球、秋季運動會等比賽。為便于活動的開展，每學(xué)期都添置千元以上的器材。為做好與兄弟學(xué)校文體活動的聯(lián)誼工作，能采取請進來與走出去的方式，通過籃球、乒乓球比賽交流，為學(xué)校秋季招生做好了對外宣傳工作。先后與行香中學(xué)、石獅中學(xué)籃球隊和二中乒乓球隊進行了聯(lián)誼賽；為拓寬教工活動渠道，與句容移動公司聯(lián)合開展相關(guān)活動，如足球比賽。通過系列有益身心健康活動的開展，幫助教工調(diào)整了心態(tài)，減輕了教工的身心壓力，確保了教工能把充沛的精力與激情投入到教育教學(xué)中。
除此之外，工會還要做好女工委工作，關(guān)心女教工的工作與生活，幫助她們克服工作生活上的困難，提高她們的自信，為她們搭建展示自信和成功的舞臺。如，二年一次的已婚女教工常規(guī)體檢；三八婦女節(jié)，組織女教工外出考察學(xué)習(xí)和相關(guān)女教工體檢；組織女教工開展喜聞樂見的文體活動等。
總之，在上級工會與學(xué)校黨總支的有力領(lǐng)導(dǎo)下，校工會能充分利用實行績效工資的新形勢，在“xx”開局的第二年，結(jié)合學(xué)?？傮w工作要求，團結(jié)教工，同心同德、群策群力，主動開展了系列的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在今后的工作中，要精益求精，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校實現(xiàn)跨越性發(fā)展再創(chuàng)佳績。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇八
總結(jié)每個小標(biāo)題要相互照應(yīng)，相互的邏輯關(guān)系要緊密。力求形式統(tǒng)一，生動準(zhǔn)確，怎樣寫學(xué)校各項工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)韺W(xué)校各項工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
由__建設(shè)集團有限公司承建的__市__區(qū)第四人民醫(yī)院遷建一期工程，地處__區(qū)義蓬鎮(zhèn)，由醫(yī)療大樓、住院部、行政值班樓、鍋爐洗衣房及地下室組成，總建筑面積98610㎡，工程總造價20338萬元，工程以確保省標(biāo)化工地，爭創(chuàng)全國標(biāo)化工地，確保錢江杯，確保__市示范民工學(xué)校，爭創(chuàng)__市十佳民工學(xué)校為目標(biāo)。本工程于__年8月13日全部結(jié)頂。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力。
1、第四人民醫(yī)院遷建一期工程開工典禮，省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、人大代表等親臨現(xiàn)場，參加項目奠基大典。項目民工學(xué)校成立于__年5月28日，區(qū)建設(shè)局副局長孫偉民、集團公司董事長包偉國為民工學(xué)校的成立剪彩。項目經(jīng)理項建華擔(dān)任民工學(xué)校校長，全面負責(zé)民工學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。項目部在生活區(qū)設(shè)立了約90㎡的大教室，配置了電視機、vcd、音響、投影儀、黑板等必備教學(xué)器具。教學(xué)資料、軟件由總校統(tǒng)一提供，涉及范圍廣泛。同時設(shè)立報刊架、書柜等學(xué)習(xí)設(shè)施，供民工閱覽學(xué)習(xí)。學(xué)校每月出版工地簡報，讓民工更好的了解社會動態(tài)及生活常識。設(shè)立了閱覽室，長期向民工開放。還在生活區(qū)、施工現(xiàn)場等場所安裝了廣播，播放一些安全教育光盤。
2、湖州市人大、__區(qū)人大代表、審計局、衛(wèi)生局等領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨項目部進行實地考察，并對我項目的民工學(xué)校創(chuàng)辦給予了極大的肯定和支持。
3、韓國企業(yè)絲瑞寶領(lǐng)導(dǎo)人聽聞我項目成功開辦民工學(xué)校，親自蒞臨指導(dǎo)，在參觀和交談后大為感慨，并表示要將我們多樣化的辦學(xué)條件以及人性化的管理措施帶回韓國。
二、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容。
1、學(xué)校根據(jù)項目實際編制了教學(xué)計劃，每周上課不少于2小時。開展文化知識、安全生產(chǎn)、社區(qū)共建等16大類的教學(xué)內(nèi)容。同時邀請了安監(jiān)站領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)干部、民警、教師、參建單位等為學(xué)員授課。在項目部成立臨時黨團支部，集團黨團負責(zé)人定期進行黨團授課。積極利用民工學(xué)校對民工進行崗前培訓(xùn)，目前已有250多名民工進行了崗前培訓(xùn)并考試合格，培訓(xùn)率達到了100%。
2、學(xué)校還組織民工在國慶節(jié)進行升旗儀式，參與每年6月份的安全生產(chǎn)月活動，民工學(xué)校代表集團公司參加__年__區(qū)安全知識競賽，榮獲二等獎。
3、在集團公司開展的職工技術(shù)大比武中，本項目部砌筑班組獲得了砌筑技術(shù)大比武第一名，因表現(xiàn)突出項目部水電班組戴漢平被集團公司評為勞動模范。
三、關(guān)愛民工，保障民工權(quán)益。
1、開工初期，項目部就為民工宿舍統(tǒng)一安裝了空調(diào)，配置了儲物柜、臉盆架，開辟了籃球場、乒乓球室等活動場所，組織民工觀看露天電影，安排四院醫(yī)生為民工做免費的體檢。設(shè)立工地醫(yī)務(wù)室，配備醫(yī)務(wù)人員和常見的藥品。每逢端午、中秋佳節(jié)，為民工發(fā)放粽子、月餅。每年夏天，集團公司都會為民工送來夏令慰問品。開展民工學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評選活動，對當(dāng)選的優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)證書，以示鼓勵。臺風(fēng)梅花、?？陂g，項目部組織民工有序的轉(zhuǎn)移和安置，確保了民工的人身安全。
2、項目部設(shè)置了指紋考勤機，行實名制考勤，張掛勞務(wù)五項制度牌，與全部民工簽訂勞動合同，并做好工資發(fā)放記錄等勞務(wù)臺帳。
3、項目部在開工伊始成立了義務(wù)消防隊，并多次組織民工參加消防演習(xí)、比賽，以提升民工的消防能力。還組織拔河、籃球等比賽活動，在比賽和娛樂中增進了民工間的友誼。
四、結(jié)對共建，愛心奉獻。
為共享生活品質(zhì)之城，打造和諧社會，項目部與義蓬街道義篷村開展了結(jié)對共建活動，簽署了結(jié)對共建協(xié)議書，整合雙方資源，形成共建局面。召開社區(qū)與項目部座談會，共同學(xué)習(xí)幫助。組織民工為社區(qū)修補馬路、清理垃圾，慰問孤寡老人。社區(qū)多次邀請項目工地民工學(xué)員共同參加如義篷購物中心演唱會等的活動。
五、媒體報道，辦學(xué)成效。
1、浙江工人日報、__日報等多家媒體單位相繼報道過我項目民工學(xué)校，__電視臺還進行了專門的跟蹤報道。浙江教育新聞網(wǎng)、__網(wǎng)、東莞時間網(wǎng)等網(wǎng)站相繼刊登了有關(guān)報道。正是由于成功的開辦了項目工地民工學(xué)校，促進了綠色工地的建設(shè)，并在__年10月8日順利地通過了區(qū)安監(jiān)站主體結(jié)頂標(biāo)化考評。
2、今后，我們將一如既往的致力于民工學(xué)校的建設(shè)，努力探索，不斷尋求更好的教學(xué)方法，更加豐富的教學(xué)內(nèi)容，營造建設(shè)工地的校園文化，走規(guī)范化、特色化的辦學(xué)道路，加強民工隊伍建設(shè)，為民工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，為建設(shè)平安__，構(gòu)建和諧項目、和諧社會做出更大的貢獻。
這學(xué)期是我自參加工作一年半時間以來第一次當(dāng)班主任，過去的一年擔(dān)任的只是語文教學(xué)工作，所以學(xué)期開始接到這個任務(wù)，我還是有點手忙腳亂，不過還好身邊有那么多的師父和朋友對我的幫助和指點，工作還算有條不紊，真的是感謝萬分!細數(shù)本學(xué)期的班主任工作，讓我深有體會的有幾點：
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。
常規(guī)習(xí)慣是一個老生常談的話題，好的習(xí)慣對于孩子一生的影響是無可言喻的，我努力讓每一個孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。首先，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我從抓書寫、抓坐姿、抓讀書開始。開學(xué)第一天早上，小朋友們懷著對小學(xué)生活無限憧憬的心情來到了教師，見到了新同學(xué)，心中難免激動，所以那天早上教室里非常地吵鬧，我把這歸屬于可以理解的范疇，能夠體諒他們此刻的心情?？墒堑诙煲琅f如此，教室里還是很吵很鬧，包括上課的時候，老師根本沒有說話的余地。我想，孩子們這不單單只是好奇了，而是內(nèi)心有一股躁氣，薛瑞萍老師說過：“定能生慧，靜納百川。”要想讓孩子們內(nèi)心有一種靜氣，那么就要通過閱讀來將那顆浮躁的心沉淀。所以，早讀之前的時間成為了我的著手點。我要求孩子們7點40分之前必須到教室，到了教室之后必須要安安靜靜地看書，同時安排兩個早讀督察員，做到獎懲分明，打鬧的會受到應(yīng)有懲罰，讀書的自然也會得到表揚。雖然剛開始的時候手段有些強硬，但是久而久之這似乎成了一種習(xí)慣，沒有了督察員，他們照樣喜歡看書。
對于孩子們的書寫和坐姿，我還是比較滿意的。開學(xué)之初從寫拼音開始，要求必須工工整整寫到四線格相應(yīng)位置，同時抓孩子們握筆姿勢，拼音寫得很漂亮，也形成了習(xí)慣，所以，后來的漢字書寫也比較不錯，繼續(xù)努力!
二、用閱讀來充實內(nèi)心。
我時常跟孩子們講，一個人富有，并不是他有多少金銀財寶，而在于他的內(nèi)心是不是很幸福，而這種幸福很多時候都來自于書本，來自于閱讀，雖然他們不太理解是什么意思，但是能夠大致懂得愛閱讀的人是世界上最富有的人。我認為本學(xué)期最成功的地方是讓大部分孩子愛上了看書，閱讀習(xí)慣比較好。而對于那一小部分不喜歡看書的孩子，我還是認為他們的內(nèi)心不夠靜，我下學(xué)期要做的就是消除這些人心中的躁氣。
三、班上除了學(xué)習(xí)之事都不是小事。
陳宇老師在《你能做最好的班主任》一書中提過：班上之事除了學(xué)習(xí)都不是小事。一開始我跟大部分老師和家長一樣反駁這句話，以為是站著說話不腰疼。直到后來才體會到其中的道理。陳宇老師認為孩子的習(xí)慣勝過一切，比如教室里衛(wèi)生糟糕，班級各項常規(guī)評比總是最后，學(xué)生沒有禮貌等等，諸如這些都不能為好好學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。所以他下狠心抓習(xí)慣，衛(wèi)生好了，常規(guī)評比在前頭了，學(xué)生尊敬師長了，結(jié)果，奇妙的事情也出現(xiàn)了，那就是孩子的成績突飛猛進。他也說過：“從頭至尾我抓的都不是學(xué)習(xí)”，“教育，教的是品行，育的是真人，這才是最大的學(xué)習(xí)?！睘榇?，“習(xí)慣、常規(guī)”這兩個詞也是我工作的目標(biāo)和指示。
本學(xué)期我擔(dān)任一四班班主任和一三、一四班數(shù)學(xué)工作，一年來有收獲、有感動也有遺憾，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作。
1、常規(guī)教學(xué)。
本學(xué)期帶一年級三班、四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。上課前認真?zhèn)湔n，積極準(zhǔn)備課堂所需要的課件以及實物展示，課堂上以生為本，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上成為學(xué)習(xí)的主人。本學(xué)期一三班數(shù)學(xué)成績和其他兩個班差不多，一四班數(shù)學(xué)成績一直很穩(wěn)定，每次考試均分都在97分左右，期末考試均分達到98。45，這也讓我堅定了一條教育理念：你給孩子心理澆灌一滴水，他會還你一片海洋!在教學(xué)中我們一定要相信孩子是最優(yōu)秀的，獨一無二的。
2、教科研。
本學(xué)期我積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動，并承擔(dān)學(xué)校接待六安市國培班的展示課活動，收到良好的效果。同時我還積極參加明珠共同體活動，和同事們共同進步。在區(qū)里我還積極參加特級教師賁友林工作站活動，上研討課，收獲頗豐。
二、班主任工作。
本學(xué)期我積極配合學(xué)校的工作，組織學(xué)生參加學(xué)校的活動，同時在活動中我也有一些自己的感悟，特別是學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中的一些沖突，該如何處理，我有一些自己的想法：
個人覺得學(xué)校的這些活動中，科技活動與體育活動應(yīng)該和我們平時的課堂教學(xué)掛鉤，在課堂教學(xué)中可以加入一些活動，可以是比賽、也可以是游戲，這樣的話，學(xué)生的參與面會更廣，也更加有利于學(xué)生的各方面發(fā)展。建議一學(xué)期可以由學(xué)科老師組織一次到兩次這樣的活動，我想這不僅可以減少班主任老師們的負擔(dān)，而且真正有益于學(xué)生的發(fā)展。
對于文娛活動，建議一學(xué)期搞一次大型的活動即可，其他好的活動可以在班級或年級組組織，減少活動的次數(shù)，增加活動的質(zhì)量。每一次大型活動前要做好宣傳工作，要讓每個孩子都了解活動的意義，做好活動前的準(zhǔn)備工作是活動順利開展的前提?；顒舆^程中要讓每個孩子都可以加入進去，學(xué)生的參與面越廣，活動的意義越能得到體現(xiàn)，如果他只是一個旁觀者的話，孩子是得不到什么收獲的。讓孩子參與活動中來，真正做到在活動中提升學(xué)生的能力，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展?；顒雍笠惨⒁饧皶r評價，對于參與的學(xué)生要給予一定的獎勵，最好是每一次活動所特有的紀(jì)念品，讓孩子體會這一次活動的真正目的，而不是流于形式。一學(xué)期一次的大型活動最好是和學(xué)校特色有關(guān)的活動，主題突出、鮮明、有意義。長期以往下去就會形成學(xué)校的特色，這個特色不僅在家長心中很清楚，更能住進學(xué)生的心里，以生為本才能真正體現(xiàn)。
“玩中學(xué)，學(xué)中玩”不僅是教育的一句口號、一個理念，更多的應(yīng)該是把它付諸于實踐中，讓它在實踐中發(fā)揮它的作用，體現(xiàn)它的價值。玩與學(xué)之間要把握好度，玩要玩的踏實，學(xué)要學(xué)的真實。
12月13日是南京大屠殺78周年紀(jì)念日，為加強學(xué)生的愛國主義教育，弘揚當(dāng)代學(xué)生的愛國主義精神，泰興市寧界小學(xué)將12月定為紅色文化活動月，并于12月1日至15日舉行“勿忘國恥，愛我中華”南京大屠殺紀(jì)念日系列活動，包括國旗下講話、愛國簽名活動、公祭日主題講座、圖片紅色手抄報展及電影展播等系列活動。
12月5日，寧界小學(xué)政教處該校立志樓舉行有關(guān)南京大屠殺的圖片和手抄報展。觸目驚心的圖片和生動的手抄報無一不使前來觀看的同學(xué)們感概良久，同學(xué)們紛紛表示一定不會忘記這段歷史。9日上午該校政教處又舉行“南京大屠殺紀(jì)念日”遙寄深情簽名活動，該校校長陸群、副校長葉文兵等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一在橫幅上簽名，并留下感言，寄語同學(xué)們要牢記歷史，愛我中華，勤奮學(xué)習(xí)，用自己的實際行動回報社會。此后，該校全體老師以及數(shù)百名同學(xué)們也紛紛在橫幅上寫下自己的名字和感想。
12月8日和10日，該校又邀請了市教育局李建主任以及市檔案局相關(guān)負責(zé)同志，為該校全體老師和學(xué)生分別舉行了“弘揚紅色文化創(chuàng)建特色學(xué)?！薄@特色文化建設(shè)專家報告會和“牢記歷史勿忘國恥愛我中華”——南京大屠殺死難者國家公祭日專題講座。同時，為提醒同學(xué)們銘記歷史，勿忘國恥，12月3至10日，在該校報告廳舉行了紀(jì)念南京大屠殺電影展活動，播放了《南京!南京!》、《東京審判》等愛國主義題材的電影。這一活動深受廣大同學(xué)們的歡迎，同學(xué)們表示通過電影展播活動可以更好地重溫歷史，悼念遇難同胞。
此次紀(jì)念南京大屠殺系列活動在全校引起了很大反響，意義重大，同學(xué)們表示一定要以史為鑒，牢記歷史教訓(xùn)，不斷增強民族感、責(zé)任感、使命感，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷奮斗。
隨著新課程改革的不斷推進，為進一步加強校際間的合作與交流、整合推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗，繼續(xù)開拓北張莊學(xué)區(qū)教研新模式，努力實現(xiàn)在教育教學(xué)資源上共享，管理上互相借鑒，促進教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進學(xué)校的持續(xù)均衡發(fā)展，本學(xué)期我們開展了“北張莊學(xué)區(qū)大教研活動”。
一、認真研究，確立組織形式。
經(jīng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究，多方征求意見，研討了教研活動如何開展，達成了在教研的時間、形式和內(nèi)容上的一致。我們將學(xué)區(qū)十所學(xué)校分成東西兩個教研組并制定了《北張莊學(xué)區(qū)大教研活動制度》，確定每周三下午4點到5點為大教研活動時間。
二、組織實施認真開展。
1、教師積極主動，按時參加活動，準(zhǔn)備充分，多數(shù)教師積極發(fā)言，能夠提出有建設(shè)性的建議。其中，又年輕教師也有老教師。
2、組長盡職盡責(zé)，認真組織，引導(dǎo)教師發(fā)言，營造寬松、和諧、民主、融洽的研討氛圍。
3、學(xué)區(qū)副校長、教研員認真參加每次的教研活動，認真記錄總結(jié)，以身作則，引導(dǎo)教師積極參加活動。
三、活動成果。
1、教師觀念初步轉(zhuǎn)變。在參加了大教研活動之后，大部分教師反映良好，普遍認為教研活動能夠切實提升教師能力，長期堅持下去就能取得良好的結(jié)果。
2、教研氛圍初步形成。部分教師能夠帶著疑惑參加教研活動，并在活動中積極采納別人的意見。教師能把自己的感受、心得通過聊天的形式進行互動交流，不僅互相學(xué)習(xí)。
3、大教研活動與學(xué)校教研有機結(jié)合，切實調(diào)動教師的參與積極性和教學(xué)上的提高。
4、打破了學(xué)校間的壁壘，不僅促進教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，不僅讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。
四、存在問題。
1、組織不夠嚴密，制度不夠完善。
2、多數(shù)問題討論不夠深入，對問題研究不夠透徹，個別教師參與討論較少。
3、教研過程不夠規(guī)范，隨意性較大。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇九
自20xx年參加幼教工作以來，至今已有十三年了。在這十三年的幼教生涯中，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵、同志們的支持和幫助，加上自己的不懈努力、頑強進取，使自己從一位稚拙的青年成為一名合格的幼兒園教師。十三年來，我對孩子們付出了全部的愛心，對工作獻出了全部的熱情，政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力取得了較大的進步。我深深地?zé)釔圻@平凡而光榮的職業(yè)，現(xiàn)將自己的思想和工作做一個總結(jié)，以期今后取得更好的成績。
一、德。
努力學(xué)習(xí)黨的各項方針政策。積極認真地參加園內(nèi)組織的政治思想學(xué)習(xí)和聽黨課，參加各種政治活動、政治態(tài)度鮮明，與黨中央保持一致。近年來，《中國教育改革和發(fā)展綱領(lǐng)》、《教師法》、《教育法》、新《規(guī)程》以及新《綱要》的頒布實施，給我從事的教育事業(yè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，也充分反映了黨和國家對教育事業(yè)的重視，使我深深地感到作為一名人民教師的自豪和光榮，明確“提高全民素質(zhì)，重在教育”的重任，從而更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求自己，以適應(yīng)新的形勢，更好地完成本職工作。在工作中，時時以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。為人師表，不為金錢名利所動。唾棄“一切向錢看”的思想。工作以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團結(jié)同志，誠懇待人。自覺維護幼兒園的聲譽，顧全大局。工作中從不強調(diào)個人客觀、不拈輕怕重，服從分配，吃苦耐勞，從不體罰和變相體罰幼兒，嚴格遵循一日保教規(guī)范，注重儀表端莊，符合教師身份，做到廉潔奉公，從不接受家長錢財禮物，做到一塵不染，盡自己的最大努力完成本職工作。
二、能。
十三年來，不論是大、中、小班，都以教書育人為己任。對幼兒進行素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，使所教班級的幼兒得到全面和諧的發(fā)展。在工作中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高文化素質(zhì)修養(yǎng)，積極參加教改科研，先后參加全國、市、區(qū)、園的實驗研究，并多次承擔(dān)觀摩現(xiàn)場，使自己的教學(xué)水平得到了較大的提高，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、班務(wù)工作得心應(yīng)手。
幼兒的年齡特征和個體差異。以制訂切實可行的班務(wù)計劃。任何時候，都起好班長的帶頭人作用，做好開學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計工作，搞好各種大型活動的編排設(shè)計，認真填寫家園聯(lián)系冊，建立家園之窗。定期召開家長會，認真擬訂會議提綱，讓家長更好地了解幼兒園的各項教育目標(biāo)，宣傳育人新知，按時填寫交接記錄，兒童發(fā)展評估記錄，嚴格遵守一日活動規(guī)范，使幼兒的各項活動得保質(zhì)保量。定期與配班教師交換意見，指導(dǎo)工作，已期達到共同的教育目標(biāo)。以很強的責(zé)任心管理好本班物品，多年來無一例丟失現(xiàn)象。在工作中做到“言必行、行必孳”，不論是大、中、小班，所教班級的班風(fēng)班貌得到了很好的體現(xiàn)，班務(wù)工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，多次被評為先進、文明班級。
2、多點結(jié)合，一致教育，力抓德育。
“萬事德為先”，一個人如沒有良好的品行，將來可能一事無成。從小培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習(xí)慣至關(guān)重要，關(guān)系到整個中華民族的素質(zhì)?！疤岣呷袼刭|(zhì)，應(yīng)從娃娃抓起。”因此，我采取多點結(jié)合，一致教育的方法，利用樹榜樣、講故事，創(chuàng)設(shè)情景的方法，采取引導(dǎo)、鼓勵、正面教育的原則，讓幼兒保持正確的德育觀，從而從不自覺到自覺形成良好的行為習(xí)慣。幼兒的一日生活是豐富多彩的，這也給德育教育提供了良好的機會，隨機教育的效果也是有目共睹的。針對某一突發(fā)事件進行典型教育，也可以起到教育一個，以至整體教育的效果。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為習(xí)慣進行及時地制止，對他們“動之以情，曉之以理”，耐心細致的幫助，循循善誘，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。學(xué)生是老師的影子，因此在工作中，我更加注意自己的言行舉止，為幼兒樹立好的榜樣，起到好的示范作用，通過與本班教師的密切合作，協(xié)調(diào)一致教育，在自己細致、耐心的努力下，在良好品德行為習(xí)慣的襯托下，我班的班風(fēng)班貌得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，得到其他班教師和家長的共識。
3、適應(yīng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，勇于創(chuàng)新。
當(dāng)前，應(yīng)試教育已經(jīng)不適應(yīng)教改的.步伐，素質(zhì)教育的全面推行是勢在必行，在這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想，只有轉(zhuǎn)化為自身教育觀，才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為具體的教育策略，才可能實現(xiàn)教育的預(yù)期目標(biāo)。因此，我在教育育中拋棄一切陳舊的觀念，讓幼兒從被動走向主動，給予幼兒自由活動的空間，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)新教育也是一種新的教育觀。在教學(xué)中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個目標(biāo)可以通過多種途徑來實現(xiàn)。沒有強加給幼兒呆板的思維模式，對他們提出的問題，發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵，激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒個個充當(dāng)小小設(shè)計師，以他們的觀點和想法來設(shè)計活動室，和老師無拘無束地交流，團結(jié)一致地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗自己勞動的果實，自己創(chuàng)造的成功的喜悅。
4、教改科研開拓創(chuàng)新。
為使業(yè)務(wù)水平進一步提高，我積極投身于教改科研，先后參加《市幼兒審美情趣實驗》、《市早操活動研究》、《智能素質(zhì)教育實驗》、《南師大新教材研究》、《市幼兒啟蒙英語實驗》《幼兒英語活動化研究》等課題研究，從中體驗了搞科研教改的艱辛，也飽嘗了成功的喜悅。通過這些實驗，使自己的教學(xué)組織能力，把握兒童，把握教材的能力以及科研能力得以大大提高。在早操活動研究中，獲得了市三等獎；承擔(dān)了市幼兒審美情趣實驗現(xiàn)場，美術(shù)活動《小小魔術(shù)師》得到了市教科所謝萬衡老師的高度贊揚，還承擔(dān)了智能素質(zhì)教育實驗現(xiàn)場，青年教師獻好課，啟蒙英語實驗等市、區(qū)觀摩活動，取得了較好的效果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）學(xué)具實驗中的直觀教學(xué)運用。
智能素質(zhì)教育實驗中五型學(xué)具的實施及運用，給我們實驗教師帶來了新的挑戰(zhàn)。作為一名實驗教師，我充分發(fā)揚吃苦精神，下苦功，吃透研究目標(biāo)，虛心向課題組成員請教，積累經(jīng)驗，同課題組老師一起研討，切磋，交流，尋求最佳的實驗方案。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)由于游戲棒不便于教師直觀演示，于是我精心設(shè)計制作了一種能直接貼在磁性黑板的大型游戲棒，其具體的演變拼插，更能直觀的呈現(xiàn)在幼兒面前。在整個實驗過程中，遵循目標(biāo)、循序漸進、有淺入深，滲透到相關(guān)學(xué)科的運用，使我班的實驗效果達到了預(yù)期目標(biāo)，總結(jié)出相關(guān)經(jīng)驗，撰寫了經(jīng)驗文章《智能游戲棒運用初探》獲得好評，記錄了幼兒的實驗個案，為課題實驗積累了最原始的寶貴資料，承擔(dān)了現(xiàn)場觀摩活動《奇妙的游戲棒》，得到了課題組成員的一致認可。
（2）探索雙語教學(xué)，情景游戲兩結(jié)合。
從95年起，我就成為“市啟蒙英語”及“英語活動化研究”實驗組成員之一。當(dāng)前，雙語教學(xué)和國際接軌，幼兒對外來語的接受較為困難。因此，自接到課題任務(wù)后，積極參加市級、園級組織的教師英語培訓(xùn)，以提高自己的英語水平，潛心鉆研教材教法，針對幼兒好游戲的特點，我在教學(xué)中設(shè)計了情景游戲兩結(jié)合的方法，讓枯燥的英語單詞、句型轉(zhuǎn)變?yōu)橛腥さ那榫埃鋹偟挠螒?，教具生動鮮明，將英語教學(xué)貫穿于一日生活的各個環(huán)節(jié)中，讓幼兒在游戲的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，這樣我班幼兒的英語口語交往能力得到突飛猛進的進步。特別是承擔(dān)的英語現(xiàn)場活動，精心設(shè)計了活動化過程，充分發(fā)揮幼兒的主體性，這次活動得到了區(qū)進修校英語教研員李國沛的高度贊揚，同時也增加了自己的實驗信心。在幾年的實驗過程中，自己撰寫的論文《淺談幼兒園英語教學(xué)方法》獲市二等獎，英語教案《ilike….》獲三等獎；論文《幼兒園英語教學(xué)方法初探》獲市教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會首屆論文評選四等獎，并刊登在西南師范大學(xué)出版社的《教育科學(xué)論文集》上，被吸收為幼教協(xié)會首批會員，在首屆市幼兒園教師英語基本技能競賽中獲二等獎。參加市幼兒英語活動化課題教師英語競賽獲集體三等獎。
（3）、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求，帶動青年教師齊進步。
在加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的同時，帶動青年教師，激起她們底工作熱情，指導(dǎo)其出成果。我班的周巧玲教師，工作年限短，經(jīng)驗欠缺，因此對她進行每周一次的業(yè)務(wù)研討，采取說課的形式，指導(dǎo)其教態(tài)教法，聽試講、提建議，組織青年教師到先進園所聽課，吸收經(jīng)驗。在其承擔(dān)的學(xué)具現(xiàn)場活動中，多次參與輔導(dǎo)，修改教案，聽試講，使這次活動最終得到課題組成員的一致好評。
三、勤。
無論什么時候，都以一個人民教師的身份來嚴格要求自己，工作踏實認真，自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，和同事間和睦相處，人際關(guān)系融洽。堅持出滿勤，從不遲到、早退、曠工，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。充分發(fā)揮自己的書法特長，經(jīng)常利用休息時間為幼兒園的各項活動書寫標(biāo)語、黑板、設(shè)計櫥窗、制作海報等，不計報酬，從無怨言。
四、績。
十三年間，在自己全身心的投入，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的工作態(tài)度下，終于取得了較滿意的成績。
（一）獲市、區(qū)獎勵：
（二）評先、優(yōu)情況。
（三）科研、教改成果，出版論文刊登文章情況。
綜上所述，自己在工作中取得的成績是和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心、幫助分不開的，其次，在工作中還存在著一些不足還需改進。今后一定努力學(xué)習(xí)，揚長避短，開拓創(chuàng)新，爭做一名優(yōu)秀的幼教工作者。
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學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十
2009年個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任七年十二和七年十五班語文教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的`情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。msn空間完美搬家到新浪博客！
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十一
在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試,有所收獲,當(dāng)然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下:。
一、加強教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),努力實施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學(xué),我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),同時闡述自己的見解。
二、依托語文綜合實踐活動教學(xué),提高學(xué)生的知識積累。
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,針對我的學(xué)生的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。
三、抓科學(xué)研究,閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認識。
本學(xué)期,我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
改革教法,注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教育理論水進步,課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十二
2、e3組團，a。
2002年6月至今在銅陵營造有限責(zé)任公司從事現(xiàn)場施工或施工技術(shù)、安全、質(zhì)量管理等工作，負責(zé)（參與）施工或施工技術(shù)管理的工程有：巢湖市第二人民醫(yī)院住院大樓(框架結(jié)構(gòu),15400平方米);銅陵市正明華園大廈工程，該工程榮獲銅陵市建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程“銅都杯”獎；銅陵市委黨校新校區(qū)綜合樓（框架結(jié)構(gòu)、建筑面積11177平方米）;銅陵精達特種電。
磁線公司精達里亞特漆包線公司廠房工程（框架結(jié)構(gòu)，建筑面積17000平方米）;銅陵市中醫(yī)院門診醫(yī)改病房綜合樓工程（在建，9層框架，建筑面積28665平方米）。這些年來，本人由一名見習(xí)技術(shù)員到技術(shù)員、助理工程師、工程師，一路走過，先后參與施工或管理過十幾個大小不同的工程項目，歷經(jīng)磨練，逐漸成長，目前基本可以勝任一般的大中型建設(shè)工程的技術(shù)管理工作?？傊@些年來自己做了不少的工程，但也存在著很多不足的地方有待提高。
一、這五年主要的工程實踐。
2006年度市級優(yōu)良工程稱號并被授予獲得“銅都杯”獎。
2.銅陵市市委黨校新校區(qū)綜合樓工程。
本人在06.5～07.9任項目的技術(shù)負責(zé)人，工程為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為11177平方米，建設(shè)單位為中共銅陵市委黨校，設(shè)計單位為銅陵市建筑設(shè)計院，監(jiān)理單位為銅陵市銅建建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司，施工單位是銅陵營造有限責(zé)任公司。本工程體大面積大，平面呈弧形，我根據(jù)該工程的實際情況認真編制了施工組織設(shè)計及有關(guān)專項方案，組織流水施工，做好施工技術(shù)交底。針對本工程外填充墻設(shè)計采用蒸壓加氣混凝土砌塊，砌塊本身是具有輕質(zhì)、隔聲、保溫性能好、施工便利等特點的新型建材，符合目前節(jié)能建筑的要求，但由于砌塊材料具有明顯的吸水率過大（高達60%以上）及濕水性差及膨脹干縮等自身特性及施工因素造成墻體施工后容易出現(xiàn)若干問題。目前砌塊施工較常出現(xiàn)的問題有：灰縫開裂、抹灰層的開裂、空鼓、滲漏、保溫隔聲效果降低等，影響使用功能。要避免出現(xiàn)以上問題就必須對砌筑、抹灰過程進行全程跟蹤控制。為了防止外墻滲漏等質(zhì)量通病，我制定了切實可行的施工措施，基本防止房屋墻體開裂，砌塊墻體施工質(zhì)量得到保證，直至現(xiàn)在，整個工程墻體上未發(fā)現(xiàn)明顯的裂縫和滲漏。通過本工程的實踐，我認識到加氣混凝土砌塊開裂問題是可以得到有效控制的。要做好墻體質(zhì)量的控制和墻體裂縫滲漏的防治，必須要做到以下幾點：(1)把好材料關(guān)，不合格的、不到齡期的產(chǎn)品不能使用，并要按批量檢測。(2)要控制砌塊上墻的含水率，含水率的偏差，會影響到墻體裂紋的產(chǎn)生。(3)嚴格控制灰縫的飽滿度及厚度。(4)要針對墻體薄弱部位及不同材料交接處進行特殊處理，采用加網(wǎng)，柔性接縫、廚衛(wèi)間防水處理等。(5)抹灰層與墻體之間的處理及基層清理工作要到位。最關(guān)鍵的是要加強現(xiàn)場施工管理，制定針對性的措施，加強技術(shù)交底，嚴格按規(guī)范操作，做到樣板引路，這樣才能有效控制墻體質(zhì)量，預(yù)防和控制墻體的開裂與外墻滲漏。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高充實自己，做好本職工作。
由于多年來從事的是第一線的施工技術(shù)管理，使我對工程施工的質(zhì)量控制和施工技術(shù)處理方面積累了一些知識，深感到技術(shù)工作在工程施工中的重要地位。中專畢業(yè)工作以來，我深感以前所學(xué)的工民建理論知識過于膚淺，理論不夠用，在當(dāng)今知識更新非?？斓臅r代，我應(yīng)與時俱進，業(yè)余中參加合肥工業(yè)大學(xué)房屋建筑工程專業(yè)的自學(xué)考試，并于01年6月畢業(yè)，對我的技術(shù)業(yè)務(wù)提高有很大幫助，特別是在解決現(xiàn)場施工技術(shù)方面提供了理論支持，2007年通過自己的努力，取得房屋建筑工程專業(yè)一級建造師職業(yè)資格，2008年12月參加安徽工業(yè)大學(xué)土木工程系學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，力求學(xué)以致用。
在今后的工作中，我將更加努力，不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的建筑產(chǎn)品，為公司創(chuàng)造更高的社會和經(jīng)濟效益，最大限度地發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)水平，作出應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)人：韓向明。
二0一0年三月二十日。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十三
2012年，我校進一步貫徹落實國家、省市《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃》（2010-2012年）和《安徽省職教大省建設(shè)規(guī)劃》（2008-2012年）精神，以市教育局《關(guān)于促進教師專業(yè)發(fā)展的工作意見》（教師資[2011]19號）文件為抓手，以提高教師專業(yè)發(fā)展能力、促進教師專業(yè)化成長、提高教師實施素質(zhì)教育能力和培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍為目標(biāo)，以抓教學(xué)模式改革創(chuàng)新和實施精品課程建設(shè)為契機，以抓師德建設(shè)為動力，依據(jù)職業(yè)教育的特點，把教師繼續(xù)教育、培養(yǎng)培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合，與技能人才培養(yǎng)相結(jié)合，鍛煉和成長了一批骨干教師，提升了教師隊伍整體素質(zhì)，教科研活動及成效顯著，形成了“職教特色”，非專業(yè)教師在專業(yè)置換上打下基礎(chǔ)，專業(yè)教師在專業(yè)技能上有所提高，骨干教師在專業(yè)發(fā)展上有突破?，F(xiàn)對照市教育局有關(guān)文件精神，學(xué)校組織專門人員對我校教師專業(yè)發(fā)展和校本培訓(xùn)工作進行了自查，現(xiàn)匯報如下：
學(xué)校始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍作為辦學(xué)重點，校領(lǐng)導(dǎo)以發(fā)展的眼光、有遠見把促進教師專業(yè)發(fā)展工作當(dāng)成頭等大事來抓，成立了以校長、書記肖山任組長，副校長陳若海任副組長，各相關(guān)部門為成員的學(xué)?！按龠M教師專業(yè)發(fā)展工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一把手帶頭抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各業(yè)務(wù)處室通力合作共管齊抓的運行和督導(dǎo)機制；組建工作組，日常工作機構(gòu)設(shè)在職教研究室和教務(wù)處，專項負責(zé)教師專業(yè)發(fā)展工作。為強化此項工作，學(xué)校多次召開專題班子會、全體教職工會、專業(yè)部長和教研組長會貫徹落實《關(guān)于促進教師專業(yè)發(fā)展的工作意見》，傳達布置強化落實此項工作，組織教師全員學(xué)習(xí)；嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范和實行師德考核“十禁止”，把教師專業(yè)發(fā)展工作成效作為評聘、晉級、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。
一是抓青年教師隊伍建設(shè)，為青年教師搭建成長舞臺和發(fā)展空間，組織他們參加各級各項比賽和項目研究，選派參加骨干教師、轉(zhuǎn)崗提高、高校等培訓(xùn)和進企業(yè)鍛煉，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點要求，支持鼓勵青年教師冒尖，：2013年學(xué)校共獲“三優(yōu)”17個省級獎、25個市級獎。參加全省技能大賽共獲得一、二、三等獎九個獎牌，參加淮北市大賽6個項目的比賽共獲得9個一等獎、20個二等獎、30個三等獎的良好成績。全省信息化教學(xué)大賽，李琛獲省二等獎，張森獲省三等獎。這些獲獎和輔導(dǎo)的教師絕大多數(shù)為近些年引進的青年教師。這些青年教師已成為學(xué)校專業(yè)課教學(xué)和班級管理的最重要生力軍和骨干力量。二是抓骨干教師隊伍建設(shè)，開展中青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程，為他們搭建成長和發(fā)展平臺，支持他們做領(lǐng)頭雁，2012年，我校梁凱老師被評為省級專業(yè)帶頭人，劉秀煥、梁艷平、梁濤被評為省級教壇之星，同時學(xué)校也根據(jù)專業(yè)學(xué)科建設(shè)需要培養(yǎng)了一批優(yōu)秀校級骨干教師和專業(yè)帶頭人。
2012年，我校遵照市教育局下發(fā)的《關(guān)于促進教師專業(yè)發(fā)展的工作意見》，先后出臺《關(guān)于促進教師專業(yè)發(fā)展工作視導(dǎo)方案》、《淮北師范學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展考評量化表》、《教師專業(yè)成長三年規(guī)劃暨考核細則》、《關(guān)于以師生技能競賽為載體全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的實施意見》，著重解決教師專業(yè)發(fā)展工作的動力機制；出臺《教研組工作手冊》、《淮北師范學(xué)校校本教研制度》、《教師結(jié)對幫扶工作細則》，著重解決教師專業(yè)發(fā)展工作的運行機制；出臺《淮北師范學(xué)校教職工教學(xué)與教科研成果獎勵暫行規(guī)定》、《精品課程與改革創(chuàng)新試點專業(yè)建設(shè)經(jīng)費使用管理辦法》，著重解決教師專業(yè)發(fā)展工作的激勵機制。
一是建立了教師專業(yè)發(fā)展建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)和考核團隊。學(xué)校為每專業(yè)部和教研組選派中層干部。以省市教壇新星、省市專業(yè)帶頭人和骨干教師、省市優(yōu)秀教師為指導(dǎo)教師，與青年教師結(jié)對幫扶共同成長，以省市優(yōu)秀班主任、專業(yè)部長為指導(dǎo)教師，與青年班主任共同提高；三是建立了改革創(chuàng)新實施團隊。2012年，我校成立精品課程建設(shè)和辦學(xué)模式改革團隊，積極實施，專業(yè)教師全員參與，按照省精品課程建設(shè)的要求，完成省級語文精品課程的部分建設(shè)工作（36節(jié)精品課教學(xué)錄像、15節(jié)教學(xué)課件，16章練習(xí)題和模擬試題，3個公開示范課，3篇教學(xué)研究論文）。組織電子專業(yè)申報2012年精品課程，《模擬電子技術(shù)》精品課程獲市級精品課程以全市初評第二名的總分上報省教育廳參評。目前學(xué)校共有省級精品課程一個，市級精品課程三個；四是建立了課題研究團隊。我們正在積極推進實施《中職計算機實踐教學(xué)體系建設(shè)研究計算機實踐能力的構(gòu)建》、《中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)障礙成因及對策研究》兩項市級課題的研究工作，同時正在申報今年的市科技課題和國家、省教育規(guī)劃課題。
一是把促進教師專業(yè)發(fā)展與教科研工作相結(jié)合，做到兩提高。各教研組、專業(yè)部以教師發(fā)展報告冊為抓手，認真開展長短不一、形式多樣、定期不定期的教科研活動，開展集體研討、備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全體每周開展一次政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進行一次檢查，開展新聘教師考評課、入校三年教師匯報課、四到六年青年教師公開課、申報職稱教師考評課，舉辦全市公開課教學(xué)。
訓(xùn)經(jīng)費，2012年學(xué)校在財力非常緊張的情況下全年教師各級各類培訓(xùn)和業(yè)務(wù)獎勵近10萬元。
三是把促進教師發(fā)展工作與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，做到兩落實。事業(yè)成功，關(guān)鍵在人；學(xué)校發(fā)展，教師為本。我校將師德師風(fēng)建設(shè)作為促進教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，把職業(yè)道德要求與教師個人發(fā)展結(jié)合起來，切實加強師德建設(shè)，落實教師一崗三責(zé)（教學(xué)教研、廉潔從教、安全管理），規(guī)范教師從教行為，弘揚煤城精神，自覺遵守以德治教、以德修身、以德育人的行為準(zhǔn)則。
四是把促進教師發(fā)展工作與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，做到兩發(fā)展。職業(yè)學(xué)校最為重要的工作就是專業(yè)建設(shè)，我校以名師、骨干教師隊伍和優(yōu)秀青年教師群體推專業(yè)品牌，服務(wù)專業(yè)建設(shè)；以專業(yè)建設(shè)支撐教師專業(yè)成長，做到兩促進，兩發(fā)展。
五是把促進教師發(fā)展工作與文明城市創(chuàng)建及文明單位建設(shè)相結(jié)合，做到兩成功。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是學(xué)校精神文明建設(shè)的核心力量。因此，我們努力加強教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)校精神文明建設(shè)實效。2012年，我校榮獲淮北市第十三屆文明單位稱號、全市關(guān)心下一代工作先進集體、敬老文明學(xué)校等榮譽，實現(xiàn)了學(xué)校三個文明建設(shè)的齊頭并進，辦學(xué)得到社會各界的高度評價。
時的學(xué)習(xí)。同時，積極開展校本集中培訓(xùn)，組織督促教師認真填寫教師發(fā)展報告冊。
二是實抓課堂教學(xué)改革，落實實效。積極組織教師開展多層次的教學(xué)改革，實施項目教學(xué)法、案例教學(xué)法，改變課堂教學(xué)方式，有效提升教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)效果和教育教學(xué)能力。張森老師執(zhí)教全市中職學(xué)校電子專業(yè)公開課教學(xué)暨研討活動，徐偵德老師執(zhí)教全市英語公開課教學(xué)活動，劉秀煥、王迎晨參加全市名師大講堂活動，本學(xué)年學(xué)校開展各學(xué)科教改公開課活動30多人次。
三是實抓培養(yǎng)方式，突出特色。做到集體研討與自學(xué)反思結(jié)合、骨干示范與自我研討結(jié)合、集中培訓(xùn)與分組培訓(xùn)結(jié)合、個人自評與學(xué)?；ピu結(jié)合、外出培訓(xùn)和在校研修結(jié)合，通過培訓(xùn)平臺，跟蹤教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，跟蹤專業(yè)技能水平的提高，跟蹤教師實踐能力的培養(yǎng)，跟蹤企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線的需要，培養(yǎng)雙師型素質(zhì)的教師。形成遠程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和企業(yè)實踐等多種形式并存的培養(yǎng)培訓(xùn)模式，我校教師專業(yè)發(fā)展工作突出了職業(yè)學(xué)校特色。
四是實抓培養(yǎng)進度，注重結(jié)果。通過專題學(xué)習(xí)，教師懂得了如何備課、上課，如何觀課、議課，如何實施理實一體教學(xué)，如何編寫體現(xiàn)工作過程為導(dǎo)向的項目教學(xué)國家規(guī)劃教材，如何搞精品課程，如何搞專業(yè)建設(shè)，如何提高雙師素質(zhì)和能力。
五是實抓合作交流，著重共享。學(xué)校要求教師外出培訓(xùn)后要回校作一次講座，上一次移植課，驗證學(xué)習(xí)效果。達到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享的目的。
六是實抓報告冊填寫，注重發(fā)展。要求教師必須認真填寫報告冊，各教研組根據(jù)階段學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，確定學(xué)習(xí)形式及要求，分月布置落實，要求教師按時完成，檢查整理歸檔。每月檢查1次。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十四
任現(xiàn)職以來，在各級黨委政府和教育部門的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，本人不斷加強思想政治修養(yǎng)，貫徹踐行科學(xué)發(fā)展觀，思想素養(yǎng)、工作能力和工作成效有了較大提高，時時教書育人，處處為人師表，可謂師生滿意的教師，多次受到上級的表彰獎勵。
一、注重修養(yǎng)，德才兼?zhèn)?。一是本人堅持政治理論和國家時事的學(xué)習(xí)，與時俱進，時刻和黨保持高度一致。二是工作中，依法執(zhí)教，廉潔從教，全心全意為學(xué)生服務(wù)，忠于職守，爭做楷模。三是顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，自覺維護學(xué)校榮譽。
二、打造高效課堂，做好語文。
教學(xué)。
工作。本人一直從事初中語文教學(xué)工作。一是功夫用在備課上，吃透大綱和教材，把握重點和難點，觸類旁通，靈活用好課標(biāo)和教材，注重了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、認知水平、能力狀況，引導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)，為上課做充分的準(zhǔn)備。二是組織好課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和參與程度。每節(jié)課力求有一個精彩的導(dǎo)入、高潮和完美的結(jié)局，力求教學(xué)過程中幽默的語言、豐富的教學(xué)手段、新穎的雙邊活動，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵全體學(xué)生全面參與到學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)。同時培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給科學(xué)的學(xué)習(xí)、思維方法，督促落實好所學(xué)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的能力，提升他們的語文素養(yǎng)。三是搞好復(fù)習(xí)教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)攬全局，把握重點，提升能力，做到了提優(yōu)補差，因材施教，所教學(xué)生成績優(yōu)秀。
三、
本人注重學(xué)習(xí)，用先進的理念武裝自己，積極參加各級教研部門組織的教研活動，積極參加聽課評課活動，多次承擔(dān)、參與和完成省市級實驗課題研究，效果良好，促進了教學(xué)、科研效率的提高。
四、盡職盡責(zé)，做好班主任工作。班主任工作中做到了腿勤、嘴勤、眼勤，更講究管理方法。一是重視班干部的培養(yǎng)。我選擇品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，以身作則，大膽工作，注意方法。定期開班干部會，了解班級動態(tài)，總結(jié)成績，安排活動。二是及時深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，有針對性的教育。三是我通過電話、家訪、邀請，加強與家長的溝通，爭取合力教育，效果事半功倍。四是開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、生活、安全活動，培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感、成就感和集體榮譽感。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，老師們的幫助，加上自己的努力，本人的業(yè)務(wù)水平和工作能力不斷提高，逐漸形成自己獨特的教學(xué)模式和班級管理工作方法，受到領(lǐng)導(dǎo)師生的好評。先后取得縣級教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、公開課等榮譽，所參與研究的課題也都順利通過驗收，被評為縣級優(yōu)秀教師。
誠信承諾：本人所提供的個人信息和證明材料真實準(zhǔn)確，對因提供信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十五
幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，實驗小學(xué)已經(jīng)駛?cè)敫咚侔l(fā)展的快車道，在開齊開全課程、規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，以內(nèi)涵提升為重點，確立了“3+4”學(xué)校發(fā)展模式，構(gòu)建了三級指標(biāo)體系———“靚麗、魅力、精品”實小和“規(guī)范化、精細化、科學(xué)化、人文化”四化管理目標(biāo)，已經(jīng)形成了感恩、真誠、活力、向上的優(yōu)良校風(fēng)，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，打造適合教師發(fā)展的空間，學(xué)校發(fā)展得到了新定位，受到了社會各界的廣泛贊譽。
一、讓思想建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展之首。
1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
學(xué)校黨支部鼓勵黨員教師通過黨建網(wǎng)、校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò)交流平臺，增加交流。開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大討論，緊緊圍繞“筑堡壘、樹形象、促發(fā)展”主題教育實踐活動，組織開展了“立足崗位進位爭先”演講活動，鼓勵黨員教師獻身教育事業(yè)，在教學(xué)一線做貢獻。
通過設(shè)立公示欄，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗等，促使黨員亮出身份、亮出承諾。開展了黨員“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻”爭星達標(biāo)特色活動。開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學(xué)習(xí)用具。今年3月，組織黨員給特困生送練字板活動，鼓勵特困生發(fā)奮學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、對照《創(chuàng)建全國文明城市標(biāo)準(zhǔn)》，扎實做好校園文明創(chuàng)建工作。
組織全體教職員工做好門前衛(wèi)生、專用教室衛(wèi)生，綠化、美化校園。開展了“唐山人文精神大討論”、“我為創(chuàng)建文明城獻一計”等主題實踐活動，提升師生素質(zhì)系列活動。
與全校教師簽訂了“師德承諾書”，開展了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”主題的教育活動，使全體教師真正成為了德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
二、讓文化成為學(xué)校發(fā)展之魂。
學(xué)校發(fā)展思想領(lǐng)先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、進取、廉政、不服輸、敢做、敢為，為學(xué)校盡職盡責(zé)，做最好的自己，精心培育學(xué)校精神，逐步形成了實小特色文化。
(一)辦學(xué)理念：為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為祖國文明進步育人;。
(二)校園文化：
?；眨很囕喆韺嵭熒褴囕喴粯訚L滾向前，風(fēng)車代表學(xué)生五彩的童年和學(xué)?？鞓返纳睢?BR> (三)學(xué)校精神：凝心聚力、創(chuàng)新發(fā)展。聚：學(xué)校發(fā)展之“魂”，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展之“泉”。
(四)辦學(xué)模式。
1、學(xué)校發(fā)展模式“3+4”
“3”代表靚麗、魅力、精品實小。
“4”規(guī)范化、精細化、科學(xué)化、人文化。
2、學(xué)生成長培養(yǎng)模式：“4+1”
“4”好身心、好習(xí)慣、好品質(zhì)、好人生，
“1”真才真學(xué)。
3、教師專業(yè)發(fā)展模式“4+2”
“4”專家引領(lǐng)—校本教研—同伴互助—課題帶動，
“2”評先評優(yōu)和績效工資。
4、教師接待家長訓(xùn)練模式：非?！?+1”
“6”“起身—微笑—握手—請坐—倒茶—表揚”
“1”心靈溝通，達成共識，效果最佳。
構(gòu)建了“三廊三廳”系列文化，創(chuàng)建了“勵志——崇廉——導(dǎo)行”道德實踐活動，開展特色班級創(chuàng)建活動，創(chuàng)立了《校報》，成立了實小文學(xué)社，給孩子們一塊思想放飛的陣地。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十六
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，做到哪里需要我，我去那里。從被派去當(dāng)中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因為檔案評估有大量的工作，需要工作人員)，再到除了上課外還外加批改四年級兩個班的數(shù)學(xué)作業(yè)(因為潘老師請病假去做手術(shù))，我從來無怨無悔。
現(xiàn)將該學(xué)年本人的工作以思想品德、體育教學(xué)工作、校內(nèi)外工作、工作考勤四個方面作總結(jié)：
一、思想品德方面;。
作為一名年輕體育教師，且是一名中共黨員(宣傳委員)的我，在思想上我是：嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時刻嚴格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上做最好的自己，在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣作用，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加市、區(qū)組織的校本培訓(xùn)、教研以及學(xué)校組織的各項政治思想活動。
二、教學(xué)工作方面;。
本人擔(dān)任了四年級的體育教學(xué)工作，兼四年級五年級的一些品德課和五年級的綜合實踐課，還負責(zé)四年級兩個班數(shù)學(xué)作業(yè)的評改工作。
在體育教學(xué)中我一向以“健康第一”為指導(dǎo)思想，著力抓好課堂管理和教學(xué)的有效性。我還特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。因此每節(jié)體育課進入主要內(nèi)容教學(xué)前我都會讓學(xué)生做準(zhǔn)備活動和慢跑，讓學(xué)生充分的熱身開身體各過節(jié)。反復(fù)強調(diào)安全問題，因為學(xué)生的安全是我們最重視的，一節(jié)再新穎、精彩的體育課，如果當(dāng)中有學(xué)生出現(xiàn)安全事故，那都是會被一票否認的，決不是一節(jié)成功的課。所以在我的體育課堂上沒有安全事故的發(fā)生。
我也重視培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎(chǔ)以及培養(yǎng)學(xué)生有大膽的創(chuàng)新精神。在教學(xué)上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學(xué)生的體育成績得到了提高。
在批改四年級兩個班的數(shù)學(xué)中，我是捧著認真負責(zé)的態(tài)度在執(zhí)行，每天自己都會先做一次題，把所有題目弄懂了后才進行認真的批改，從不拖欠——當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改按時完成。
三、校內(nèi)外的工作;。
(一)認真做好體育中考的監(jiān)考工作。
(二)認真負責(zé)好檔案工作人員的工作。協(xié)助外聘專職檔案員的工作，整理檔案，補資料等。
(三)認真做好黨支部的各項工作，盡了宣傳委員的責(zé)職。主要的工作有撰寫黨支部每年的黨支部的計劃以及黨支部總結(jié);每次會議的筆記;填寫好組織人事科要求填寫上交的表格和資料;活動的方案、報道、總結(jié)、心得體會(參加省檔案館);負責(zé)xx區(qū)智慧黨建平臺的三會一課、黨務(wù)公開、留影墻三個欄目等。
(四)在副班主任崗位中盡己所能，認真協(xié)助好班主任的工作。
(五)積極參加區(qū)組織的教研活動以及安排的任務(wù)。
(六)負責(zé)每周二、五體育舞蹈隊的看管工作。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十七
為全面實施素質(zhì)教育，快速提高技能，造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一流教師隊伍，，我校狠抓了師訓(xùn)工作，成效顯著。
一、期初我們認真地做好師訓(xùn)工作計劃，并有組織地按照計劃，抓師德建設(shè)，開展了“鑄師魂、達師表、正師風(fēng)”活動，充分利用政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教師認真學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)文件和有關(guān)報紙，開展講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的'三講活動，通過學(xué)習(xí)和座談，增強了教師們的“三講教育”意識，全面提高了教學(xué)的思想素質(zhì)。
教師們把學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，在教育教學(xué)實踐中，處處能用正確的政治思想教育學(xué)生，到處能體現(xiàn)出講正氣、樹新風(fēng)，典型事跡層出不窮，青年教師虛心誠懇地向老中年教師學(xué)習(xí)，老中年教師熱情而認真地幫助青年教師，愛崗敬業(yè)，愛生育才。
二、在抓好教學(xué)技能綜合訓(xùn)練，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)方面，我校利用假期有計劃有組織地對教師進行培訓(xùn)提高：培訓(xùn)項目有省骨干教師培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、教育教學(xué)技能信息培訓(xùn)。首先在暑假期間張清洋、王香芝、楊霞、王慶、曲娜等共10名教師進行了省骨干教師培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后與大家分享。通過這次培訓(xùn)，不僅讓全體教師對我國的教育發(fā)展歷程和教育改革現(xiàn)狀有了進一步的、比較清楚的認識。教育專家和優(yōu)秀教師代表的成功經(jīng)驗和奮斗精神也給全體教師極大的鼓舞。()其次，為進一步規(guī)范普通話教學(xué)水平，促進語言學(xué)習(xí)，我校全體語文、心理教師參加了普通話培訓(xùn)課程。通過培訓(xùn)參加人員均獲得二級甲等水平以上。再次，為了進一步提高教學(xué)的現(xiàn)代化水平，部分教師參加了教育教學(xué)技能信息培訓(xùn)。為期一周的訓(xùn)練，讓參加人員能夠靈活運用辦公室軟件和制作精美課件。
總之，通過上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和學(xué)校的認真組織、訓(xùn)練，使全體教師受益匪淺，愛崗敬業(yè)、愛生育人、無私奉獻，教學(xué)技能大幅度提高，優(yōu)化了課堂教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量具有顯著地提高。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十八
為全面實施素質(zhì)教育，快速提高教學(xué)技能，造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、
愛
崗敬業(yè)、無私奉獻的一流教師隊伍，2011年，我校狠抓了師訓(xùn)工作，成效顯著。
一、期初我們認真地做好師訓(xùn)工作計劃，并有組織地按照計劃，抓師德建設(shè)，開展了"鑄師魂、達師表、正師風(fēng)"活動，充分利用政治
學(xué)習(xí)
時間，組織全體教師認真學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)文件和有關(guān)報紙，開展講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的三講活動，通過學(xué)習(xí)和座談，增強了教師們的"三講教育"意識，全面提高了教學(xué)的'思想素質(zhì)。
教師們把學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，在教育教學(xué)實踐中，處處能用正確的政治思想教育學(xué)生，到處能體現(xiàn)出講正氣、樹新風(fēng)，典型事跡層出不窮，青年教師虛心誠懇地向老中年教師學(xué)習(xí)，老中年教師熱情而認真地幫助青年教師，愛崗敬業(yè)，愛生育才。
二、在抓好教學(xué)技能綜合訓(xùn)練，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)方面，我校利用假期有計劃有組織地對教師進行培訓(xùn)提高：培訓(xùn)項目有省骨干教師培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、教育教學(xué)技能信息培訓(xùn)。首先在
暑假
期間張清洋、王香芝、楊霞、王慶、曲娜等共10名教師進行了省骨干教師培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后與大家分享
心得體會
。通過這次培訓(xùn)，不僅讓全體教師對我國的教育發(fā)展歷程和教育改革現(xiàn)狀有了進一步的、比較清楚的認識。教育專家和優(yōu)秀教師代表的成功經(jīng)驗和奮斗精神也給全體教師極大的鼓舞。其次，為進一步規(guī)范普通話教學(xué)水平，促進語言學(xué)習(xí)，我校全體語文、心理教師參加了普通話培訓(xùn)課程。通過培訓(xùn)參加人員均獲得二級甲等水平以上。再次，為了進一步提高教學(xué)的現(xiàn)代化水平，部分教師參加了教育教學(xué)技能信息培訓(xùn)。為期一周的訓(xùn)練，讓參加人員能夠靈活運用辦公室軟件和制作精美課件。
總之，通過上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和學(xué)校的認真組織、訓(xùn)練，使全體教師受益匪淺，愛崗敬業(yè)、愛生育人、無私奉獻，教學(xué)技能大幅度提高，優(yōu)化了課堂教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量具有顯著地提高。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十九
1、教師發(fā)展中心及早謀劃、理清思路，出臺新學(xué)期工作計劃及要求，做到各項工作有章可循，有規(guī)可依！
2、7月份整理教學(xué)工作手冊相關(guān)材料，修改完善；并整理示范性中小學(xué)校評估、縣教委質(zhì)量提升三年攻堅行動系列材料上報。
3、8月初召開主管領(lǐng)導(dǎo)、教師聘任預(yù)備會議。中旬二期教師聘任結(jié)束。
4、8.16號，新教師全部報到，并于17、18號兩天進行專業(yè)高效課堂、集體備課、教案書寫、觀研課記錄、班主任經(jīng)驗交流等培訓(xùn)。并組織插班生考試。
5、各級段提前進行集體備課，組織監(jiān)管督查集體備課，上好開學(xué)第一課。
6、8月底，舉行初中部全體教師封閉式培訓(xùn)學(xué)習(xí)（包括董彥旭、王勤敏、劉海燕培訓(xùn)準(zhǔn)備）。
1、繼續(xù)堅持實施級段業(yè)務(wù)常規(guī)周檢查、周反饋、周提升制度，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，反饋及時。確保常規(guī)工作保持常態(tài)、實現(xiàn)常治、追求長效。
2、堅持教師成長多元推進。集備打造、課堂跟蹤、名師引領(lǐng)、結(jié)對幫扶、觀研評議，業(yè)務(wù)論壇等有序開展，教師業(yè)務(wù)能力得到有效提升。
3、堅持課型特色日益凸顯，新授課、評析課、習(xí)題課、作文課、復(fù)習(xí)課等規(guī)范科學(xué)，激情高效。
4、堅持課堂改革穩(wěn)步推進。9月底17級陽光、19級陽光、18級陽光課堂第一次驗收。10月中旬18陽光課堂整改及19級abcd級課堂驗收。抽查19陽光、19d課堂驗收，2017c課堂回頭看，2018b、19c常規(guī)業(yè)務(wù)抽樣評估。
5、堅持常規(guī)工作持續(xù)常態(tài)，日集體備課、課堂、聽力、閱讀、自習(xí)督查反饋。周教學(xué)常規(guī)、業(yè)務(wù)研討、級段周主題檢查監(jiān)管材料上交驗收。制作課堂、集體備課、業(yè)務(wù)常規(guī)反饋驗收課件10個。10月底18a集體備課、2018b業(yè)務(wù)常規(guī)、2019c業(yè)務(wù)常規(guī)驗收達標(biāo)。
6、作業(yè)量、實施導(dǎo)學(xué)案、活頁練習(xí)定額定量，并明確印刷流程：級段教師編寫、打印---主管領(lǐng)導(dǎo)審核、簽名---教師發(fā)展中心填寫印刷申請單---印刷---試卷送至級段---主管領(lǐng)導(dǎo)在印刷票據(jù)收貨欄簽字。避免無序浪費。
7、教科組組織備課組長召開期中考試試卷命題及質(zhì)量分析提升會議專場8場，總結(jié)學(xué)生做題情況及整改措施。2017級中考備考發(fā)布會持續(xù)一周。
8、教師職稱準(zhǔn)備、評定、公示。驗收17、18級校長百強工程，19級期中備課方案。教師10年來業(yè)績信息輸入。p值獎金以備課組為單位考評發(fā)放，p值榮譽證書以個人為單位考評。設(shè)立教學(xué)業(yè)績進步教師、進步班主任，校長百強工程培輔教師考評。
9、17、18、19級分別推薦舉行觀摩課，教科組長協(xié)助樓長觀摩并評價反饋15節(jié)課，每周一校長抽課觀摩評價15節(jié)課。組織校級賽課分陽光部、平行部二組44節(jié)課，匯總計算校級賽課結(jié)果及賽課文字、圖片反饋。
10、11月份、12月份月度優(yōu)秀教師、月度優(yōu)秀備課組長評選、表彰。
1、216高效課堂推進不均衡。在216課堂推進過程中。存在年級之間、級段之間、學(xué)科之間、教師之間、課型之間不均衡現(xiàn)象。
2、高效課堂的幾種課型還不夠完善。
3、集體備課只重內(nèi)容，缺少學(xué)法和師生活動的設(shè)計。
4、教師專業(yè)化成長不系統(tǒng)。督促力度不夠。
6、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力還有待大幅提升。
7、校本教研有待加強，弱勢學(xué)科教法、學(xué)法需潛心研究。
1、沉下心來課改，不斷提升課堂教學(xué)效果。
2、強化成績管理，不斷提升學(xué)校影響力。
3、強化中考目標(biāo)意識，多方助力中招。
如今淮陽一高初中部已站在一個更高的平臺上，我們一定會努力把握學(xué)校發(fā)展的新機遇、新要求，匯聚智慧和力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢，共同去開創(chuàng)淮陽一高發(fā)展的新局面！
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇二十
時光飛逝，不知不覺又迎來新的一年。在即將過去的xx年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，順利完成了相應(yīng)的工作，現(xiàn)對xx年的工作做一個工作總結(jié)。
一、前臺接待方面。
xx年x月至x月，我從事前臺接待工作，接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人，在工作中，我嚴格按照公司要求，工裝上崗，熱情對待每一位來訪客戶，并指引到相關(guān)辦公室，為領(lǐng)導(dǎo)提供了方便，也為客戶提供了方便。一年來，共計接待用戶達1000人次左右。
二、會議接待方面。
1.外部會議接待。
參與接待了**聯(lián)通全省財務(wù)會議、運維部工作會議、人力監(jiān)察培訓(xùn)會議、全省g網(wǎng)經(jīng)營部工作會議、**分公司與**分公司共同召開的經(jīng)營分析會等大型會議，在這種外部會議中，嚴格按照會議需求高標(biāo)準(zhǔn)布置會場，積極協(xié)調(diào)酒店相關(guān)事宜，并做好會議過程中的.服務(wù)，在這個過程中，我學(xué)到了的待人接物，服務(wù)禮物等相關(guān)知識，積累了很多的經(jīng)驗。
2.內(nèi)部會議管理。
按照各部門的需求合理安排會議室，以免造成會議沖突，并注意做好相關(guān)登記，以及會議室的衛(wèi)生保持，公眾物品的善后檢查等工作，以便為本部人員提供更好的服務(wù)。一年來，共安排內(nèi)部會議500次以上。
3.視訊會議管理。
在召開總部或省分視訊會議的時候，按照通知要求，提前半小時準(zhǔn)時打開視訊系統(tǒng)，確保會議按時接入，本年度無一例會議延時情況出現(xiàn);在召開對縣區(qū)會議時，提前進行會議預(yù)約，呼叫各終端，確保每個縣區(qū)都能正常參會。
三、費用報銷、合同錄入工作。
在這方面，嚴格按照公司要求，周一匯總收集報銷單據(jù)，周二找領(lǐng)導(dǎo)簽字后錄入erp系統(tǒng)，并做好登記工作。一年來，錄入報銷單據(jù)1000余份。合同錄入20余份。
四、綜合事務(wù)工作。
xx年x月，因部門人員變動，我被調(diào)至辦公室，從事公安查詢、外部文件簽收、工會、辦公耗材、食堂管理等工作。后期，又接手信息采編、會議記錄、聯(lián)通之窗、行政庫管理等工作。
至12月底，共接待公安查詢300次左右，并做到態(tài)度熱情，嚴格按照公司規(guī)定辦理。收發(fā)外來文件90份左右，做到及時上傳下達，不延時，不誤事。報送信息20篇，采編聯(lián)通之窗2期。
對筆記本、臺式機等小型固定資產(chǎn)做好登記與出入庫工作，及時聯(lián)系維修網(wǎng)點，進行電腦維護與維修，與其加強溝通，并要求為我們提供備用機，以免耽誤正常工作。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇二十一
本人宋麗，女，一九八四年六月出生，于二00一年通過競聘上崗，被分配到奉新縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所從事抄核收工作。自二00四年起從事營業(yè)廳窗口收費員的工作。參加工作以來，始終處處嚴格要求自己，勤學(xué)上進，學(xué)以致用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，很好地完成了自己的本職工作。下面就本人對專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)和工作情況做總結(jié)。
一、具備良好的專業(yè)素質(zhì)，是做好抄核收工作的先決條件。
一名優(yōu)秀的供電營業(yè)人員，必須要具有較高的專業(yè)。
成人高考，于今年我又將取得南昌工程學(xué)院電氣工程及自動化專業(yè)函授本科文憑。在不斷學(xué)習(xí)文化知識的同時，專業(yè)技術(shù)也不落后，于2005年，通過參加江西省電力職業(yè)技能鑒定中心考試，取得了抄表核算收費員高級工資格。并利用所學(xué)知識在工作中學(xué)以致用，力求理論聯(lián)系實踐，以提高自身的理論水平和技術(shù)素質(zhì)，不斷開創(chuàng)工作新局面。
二、不斷積累實踐經(jīng)驗，實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)水平的提。
高
抄核收工作是電力企業(yè)生產(chǎn)的最終環(huán)節(jié)以及企業(yè)。
經(jīng)營結(jié)果的最終體現(xiàn)。這一環(huán)節(jié)工作的好壞直接關(guān)系到供電企業(yè)的經(jīng)濟效益。
向有經(jīng)驗的同事請教，熟練掌握了抄、核、收業(yè)務(wù)技能，豐富了自己的實踐經(jīng)驗。
抄表實例：我負責(zé)抄收的黃坪臺區(qū)位于山嶺上的偏。
遠農(nóng)村，人口稀少，居民分散。當(dāng)年2月份用電高峰時期,按照抄表例日抄表，線損率達10.8%。經(jīng)實地查、抄和分析，發(fā)現(xiàn)一用戶電表異常，以致計量不準(zhǔn)。其次該臺區(qū)由于線路老化，線路半徑過長，戶數(shù)少而分散，抄表時間不能完全同步是第二大原因。
1.19%。
抄表經(jīng)驗總結(jié)：一是抄表前檢查抄表工具，做好抄表數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，嚴格按抄表方案抄表，并對用戶資料進行一一核對，如有不符應(yīng)及時按規(guī)定通知計量管理員進行核對更改，從而達到用戶實際資料與帳戶資料完全統(tǒng)一，以防止誤抄誤算。二要注意用戶的用電情況，發(fā)現(xiàn)用電量突增、突減時，要查明原因。三要注意客戶電能表的運行情況，是否有異常，是否存在竊電等情況。四是積極與客戶進行溝通，注重客戶的風(fēng)俗習(xí)慣，做好客戶服務(wù)工作。抄表完成后，輸入表碼并認真審核讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時核實，對一些電量小差錯及時查證處理，杜絕因小失大。
應(yīng)及時查明原因并及時更改。對有疑問的用戶和臺區(qū)進行二次抄表。四是加強電量、電費、電價的核算，確保電量、電價、電費正確無誤。五是對于新裝、變更客戶的基礎(chǔ)資料及時完善和更新。
對收費工作的認識：2004年我調(diào)至供電營業(yè)大廳從事窗口收費工作，收費工作是與錢打交道，必須要有很強的原則性、良好的職業(yè)道德。不亂收、錯收、多收電費。其二就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們工作中的重點，在擔(dān)任收費工作期間，使我切實感受到，良好的服務(wù)理念的重要性，是促使電費能夠很好回收的有力武器。為客戶提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展需求，提高企業(yè)市場競爭力，滿足現(xiàn)代化企業(yè)所必需的條件。作為基層供電所營業(yè)收費員，我始終堅持：?人民電業(yè)為人民?的服務(wù)宗旨，積極做到客戶服務(wù)滿意率100%。
收費實際工作事例：在收費過程中，用戶最不理解的是收取電費滯納金，有的用戶還會大吵大鬧，甚至?xí)蜻`約金問題而拒交電費。我先是委婉的告知客戶交納違約金的原因，和交費起止日期，并提示為避免此種情況的發(fā)生，應(yīng)盡量在電費結(jié)算日之前交費。針對一些因?qū)嶋H情況而無法按時交費的用戶，我還制作了一本‘特別用戶通訊冊’，里面記錄了用戶資料、實際情況和聯(lián)系電話，以短信方式提醒用戶交費。為了更好地為客戶服務(wù)，我們還和當(dāng)?shù)剜]政銀行合作了代收電費系統(tǒng)，增加了電費收取渠道，并不斷增設(shè)電費代收點，更加方便了用電客戶就近繳納電費。
方得體，為用戶提供服務(wù)時，做到禮貌、謙和、熱情，微笑服務(wù)。在為用戶提供服務(wù)時，能夠站在用戶的立場，真心實意為用戶著想，真正做到以心換心，以心交心。此外，優(yōu)質(zhì)服務(wù)還要求工作人員具有豐富的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務(wù)技能，因此在業(yè)余時間，需經(jīng)常開展班組討論會，總結(jié)工作中的不足與優(yōu)點，和同事相互學(xué)習(xí)和交流，取長補短。
通過多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)?；仡欉^去，我做了許多工作，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提升自己，使專業(yè)技術(shù)水平再上新臺階，在平凡的崗位中實現(xiàn)自己的人生價值。
奉新縣供電責(zé)任有限公司：宋麗。
二0一二年三月三十日。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，xx年即將過去。一年來，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工作，取得了一些成績和進步，但也存在著許多不足。現(xiàn)就一年來自己的個人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：
一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。一年來，我認真學(xué)習(xí)了《蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》、《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《生本教育》等，利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，并努力將學(xué)到的理論知識與自己的課堂實踐相結(jié)合，使自己的教育科研水平有了相應(yīng)的提高，業(yè)務(wù)能力也有了很大進步。
二、積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)，在各項培訓(xùn)活動中提升了自身能力，使自己得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷發(fā)展。暑假期間，我參加了山東省小學(xué)教師遠程研修，積極參加教管中心組織的百名專家進課堂活動。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受到生本教育課堂上孩子的主動學(xué)習(xí)、主動探討、主動發(fā)展，明確了自己今后在課堂教學(xué)中的努力方向。
三、積極參與研究課聽評課活動。上半年參加了區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課評選，我積極備課準(zhǔn)備，向有經(jīng)驗的教師請教，認真制作課件，在各位老師的幫助和我的努力下，取得了良好的成績。下半年，參加了學(xué)校的“一人一課”活動，認真?zhèn)湔n講課，積極聽課評課，為自己的課堂教學(xué)積累了經(jīng)驗。一年來，我還積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動，主動學(xué)習(xí)，積極討論交流，進一步提高了自己的教育科研水平。
四、班主任工作：一年來，我注意班主任理論學(xué)習(xí)，腳踏實地地做好班主任，班級管理工作取得了較好的成績。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一學(xué)期的工作，我感覺有收獲，有喜悅，也有遺憾和不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷前進，克服工作中畏難和急躁心理，增強工作的計劃性，努力做到忙而不亂，忙而有序，練就更加堅實過硬的專業(yè)知識和技能，進一步提高自身能力和素養(yǎng)，使自己的工作更加出色。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇二
專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開今年是首次實施,由于此次評職人員較集中,聘任數(shù)額有限,所以聘任工作難度較大.因此,從聘任形式和程序上,都制定了詳細計劃.具體做法如下:。
1、由校長和專家組成聘任委員會,制定上考核標(biāo)準(zhǔn)、聘任方案.考核標(biāo)準(zhǔn)基本根據(jù)人員的“德、能、勤、績”幾方面的現(xiàn)實表現(xiàn),具體通過全校民意測評、學(xué)生反饋意見、業(yè)績審核等方式進行.在此基礎(chǔ)上適當(dāng)考慮受聘人員的年齡,評職時間、工作時間長短等條件,進行綜合評估.
2、確定我校聘任形式及條件根據(jù)我校具體情況,將聘任形式確定為同級聘任和高聘低聘兩種主要形式.同級聘任人員,必須具備以下條件:。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),堅持正確方向,是聘任工作順利實施的首要前題.領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)反復(fù)學(xué)習(xí)、研究、認識到改革的必要性,統(tǒng)一了認識,就是要打破鐵飯碗,競爭上崗,能者上,使人盡其才,增強事業(yè)單位的活力,逐步使事業(yè)單位快速健康的發(fā)展,通過此次聘任工作,極大地調(diào)動了教師們的積極性,更加全身心地投入教學(xué)和教研工作中.
2、實行民主管理是聘任工作順利進行的基礎(chǔ)。
教師們既是改革的主體,也是改革的主人.聘任工作最后雖由行政領(lǐng)導(dǎo)實施,但必須在充分相信和依靠群眾的基礎(chǔ)上,本次聘任工作的方案吸收了一些部門領(lǐng)導(dǎo)和教師的意見,這樣執(zhí)行起來較為順利,避免一些矛盾和沖突.通過全校教職工的量化打分,使評聘任工作更加合理,具有權(quán)威性.3、妥善安排落聘人員是聘任工作穩(wěn)步推進的重要環(huán)節(jié).
如何安置好落聘人員是此次聘任工作的重點,也是難點.此次高級教師落聘6人,中級教師落聘8人,其中一些教師在高三承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作,如果不妥善處理,將會挫傷他們的工作積極性,甚至直接影響教學(xué)工作.為此校領(lǐng)導(dǎo)每人分配任務(wù),重點做好落聘教師的思想工作,鼓勵他們認清形勢,不要恢心,鼓足勇氣,提高自己的教學(xué)水平,爭取下次聘任機會.由于思想工作到位,此次落聘人員沒有無理取鬧的,使聘任工作正常進行.回顧此次聘任工作,由于首次實施,時間倉促,聘任方案還不是很完善.通過具體落實,總結(jié)出一些經(jīng)驗和不足,相信在今后的聘任工作中會不斷改革、創(chuàng)新,使專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作不斷深入.
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇三
目前，財會學(xué)校對會計專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)側(cè)重于會計專業(yè)知識與會計實際操作的培養(yǎng)，而忽視了對學(xué)生職業(yè)道德教育的培養(yǎng)，致使學(xué)生對職業(yè)道德的認知缺乏，對職業(yè)道德的重視不夠。因此會導(dǎo)致學(xué)生的會計理論素質(zhì)與職業(yè)道德素質(zhì)脫節(jié)，會計理論素質(zhì)高、職業(yè)道德素質(zhì)低，這將導(dǎo)致部分會計從業(yè)人員在執(zhí)業(yè)過程中不能準(zhǔn)確把握會計法律法規(guī)的應(yīng)用性，以及職業(yè)道德與實際工作的關(guān)系。
（一）會計職業(yè)道德教育重視度不夠。
中等專業(yè)學(xué)校的會計專業(yè)的學(xué)生來源于初中畢業(yè)生，對于會計概念、會計課程以及會計工作性質(zhì)十分模糊，對于會計專業(yè)的內(nèi)涵沒有直觀的印象和宏觀的把握，因此對會計專業(yè)的學(xué)習(xí)處于迷茫的狀態(tài)中。而中等專業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)的模式主要是設(shè)置專業(yè)骨干課程，目的在于提高理論素質(zhì)，而在職業(yè)道德教育課程的設(shè)置上明顯不足。首先，會計職業(yè)道德教育課程設(shè)置不合理。大部分中等學(xué)校會計專業(yè)的課程體系中，課程設(shè)置包括了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、管理會計等多門專業(yè)技能課程，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，而對會計職業(yè)道德教育不夠重視，未能把會計職業(yè)道德教育等同于會計專業(yè)教育來開展。其次，缺乏專業(yè)性的會計職業(yè)道德教育的教材，目前很多中等學(xué)校的會計職業(yè)道德教育的教材，仍選用會計從業(yè)資格考試的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》教材，內(nèi)容側(cè)重會計法規(guī)法律的講授，缺乏會計職業(yè)道德教育的實際案例，未按照學(xué)生的實際學(xué)習(xí)需要設(shè)置專門的會計職業(yè)道德教育教材。最后，教學(xué)方式有待提高。由于所選教材內(nèi)容側(cè)重于法律法規(guī)，因此很多中等學(xué)校會計職業(yè)道德教育課程的教學(xué)過程側(cè)重于對相關(guān)會計法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，而未能將會計職業(yè)道德教育與學(xué)生實際生活相結(jié)合、與學(xué)生未來工作相結(jié)合，使得學(xué)生對會計職業(yè)道德教育與會計工作的理解脫節(jié)。
（二）缺乏專業(yè)的會計職業(yè)道德教育的老師。
大部分中等專業(yè)學(xué)校的會計專業(yè)老師都是教學(xué)課程任務(wù)都是與學(xué)校的課程設(shè)置和培養(yǎng)計劃相一致的。那么會計專業(yè)教師可能是這學(xué)期教基礎(chǔ)會計，下學(xué)期教財務(wù)會計，再下學(xué)期教會計職業(yè)道德等，致使大部分學(xué)校沒有固定專門從事會計職業(yè)道德教育的老師，致使教師對會計職業(yè)道德教育的科研研究與教學(xué)方法研究不到位，同時對學(xué)生進行會計職業(yè)道德知識的講授不充分，造成學(xué)生會計職業(yè)道德知識掌握不充分。因此中等專業(yè)學(xué)校的會計專業(yè)應(yīng)該配備專業(yè)的老師從事會計職業(yè)道德教育，并將其教育教學(xué)目標(biāo)定義為致力于提高學(xué)生會計職業(yè)道德的教學(xué)質(zhì)量當(dāng)中去。
（三）會計職業(yè)道德教育教學(xué)方法有待更新，學(xué)生學(xué)習(xí)動機有待加強。
會計職業(yè)道德教育的內(nèi)容包括了法規(guī)、條例、道德規(guī)范、會計理論與實踐相結(jié)合等內(nèi)容。而會計專業(yè)的學(xué)生對會計職業(yè)道德教育的學(xué)習(xí)通常是理論的學(xué)習(xí)，通常是機械的記憶，而不對準(zhǔn)則涉及的具體內(nèi)容進行思考，對于會計職業(yè)道德教育所涉及的實際財務(wù)問題未能進行深刻的思路，沒有動腦思索如何來解決這些問題的動機。學(xué)校對會計職業(yè)道德教育的教學(xué)通常來說也是對理論的教學(xué)，更側(cè)重于應(yīng)試教育，較少的涉及會計職業(yè)道德案例和會計實務(wù)操作與會計職業(yè)道德的關(guān)系教育，致使會計職業(yè)道德教育的理論與實踐脫節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效果欠佳。
二、加強中等專業(yè)院校會計職業(yè)道德教育的對策。
（一）完善課程教學(xué)體系。
開展系統(tǒng)的會計職業(yè)道德教育，讓學(xué)生從宏觀上把握會計職業(yè)道德教育的重要性，系統(tǒng)地了解會計職業(yè)道德的內(nèi)容，意識到學(xué)習(xí)會計職業(yè)道德的緊迫性性，逐步樹立會計職業(yè)道德的理念，并將會計職業(yè)道德規(guī)范深入到今后的工作中去。其次，要選擇合適的教材，結(jié)合最新的會計規(guī)則，結(jié)合會計工作實際，結(jié)合學(xué)生特點，選擇適合適合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)教材。既要滿足學(xué)生對理論知識的掌握，又要通過案例教學(xué)使學(xué)生對會計職業(yè)道德教育有一個直觀的理解。
（二）配備專門從事會計職業(yè)道德教育的老師。
會計職業(yè)道德教育應(yīng)配備專業(yè)老師，由專業(yè)教師系統(tǒng)把握會計職業(yè)道德教育的課程計劃、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點。同時加強會計職業(yè)道德教育的科學(xué)研究，加強會計職業(yè)道德教育與會計實際工作的銜接，并引入案例來豐富其教育教學(xué)內(nèi)容，并致力于潛心研究職業(yè)道德的教學(xué)方法和技巧，旨在提高會計職業(yè)道德教育的教學(xué)效果。
（三）開展職業(yè)道德案例教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容。
會計是一門操作性非常強的學(xué)科，在會計實務(wù)工作中不僅僅涉及會計理論的內(nèi)容，同樣也涉及到會計職業(yè)道德的問題，且摻雜在會計實務(wù)工作中的職業(yè)道德問題尤為復(fù)雜，為了讓學(xué)生能更好的把握如何解決實務(wù)工作中的職業(yè)道德問題，會計職業(yè)道德教育的.開展應(yīng)采用案例教學(xué)，使理論和實務(wù)結(jié)合。具體的教學(xué)方法分為三個層次：一是，會計職業(yè)道德理論課程的講授，旨在要求學(xué)生充分把握基礎(chǔ)理論知識，為以后的案例學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；二是開展案例教學(xué)，引入與上述職業(yè)道德理論相關(guān)的案例，模擬會計工作情景，由學(xué)生自主思考案例中所涉及的職業(yè)道德問題，并探索如何解決上述問題，提出可行的解決方案。三是進行教學(xué)總結(jié)，通過案例教學(xué)，學(xué)生對會計職業(yè)道德教育與會計執(zhí)業(yè)關(guān)系有一定的認知，教師可以進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在現(xiàn)實中識別虛假的會計信息，拒絕各種經(jīng)濟利益道的誘惑，堅守會計職業(yè)道德準(zhǔn)則。通過多種學(xué)習(xí)方式的綜合，不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能提高學(xué)生的參與度，使學(xué)生真正的領(lǐng)悟到職業(yè)道德教育的真諦，并為以后會計工作中堅持會計職業(yè)道德奠定基礎(chǔ)。
（四）開展實踐教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容。
在實際的教育教學(xué)過程中，應(yīng)該加強學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)，讓學(xué)生融入到企業(yè)財務(wù)環(huán)境之中，從中深刻理解會計職業(yè)道德在會計工作的重要性?？梢酝ㄟ^實習(xí)的方式引入學(xué)生進入實際企業(yè)工作狀態(tài)，當(dāng)會計人員在決策時面臨的種種困境，當(dāng)會計人員面對復(fù)雜的人際關(guān)系和利益矛盾不知如何處理時，當(dāng)會計人員處理的會計業(yè)務(wù)與會計法律法規(guī)、會計基礎(chǔ)規(guī)范相違背時，讓學(xué)生學(xué)會思考如何在不違背會計準(zhǔn)則和職業(yè)道德規(guī)范的前提下進行會計職業(yè)判斷，如何選擇正確的處理方法，這樣學(xué)生就有了一個處理實務(wù)問題的機會，實際學(xué)習(xí)的機會，使其會對會計職業(yè)道德的重要性有更為深刻的認知，這將對其以后的工作產(chǎn)生極為深遠的影響。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇四
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《河南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》（豫辦〔2010〕3號）、《****市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》等文件精神，結(jié)合我校實際情況，統(tǒng)籌安排，科學(xué)制定學(xué)校崗位設(shè)置實施方案，歷時半年，順利完成了此項工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視崗位設(shè)置工作，專門成立了崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：副組長：成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，****同志兼任辦公室主任。
二、加強宣傳教育。
崗位設(shè)置工作關(guān)乎教職工的切身利益，實施過程中存在各種矛盾和問題需要及時化解。學(xué)校于9月20日召開教職工大會，認真學(xué)習(xí)《河南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》（豫辦〔2010〕3號）、《****市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》及任局長的講話精神，確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。
三、科學(xué)制訂方案。
根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，科學(xué)制定《****市技工學(xué)校崗位設(shè)置實施方案（討論稿）》，并按要求公布，廣泛聽取職工對實施方案的意見，對實施方案進行修改、補充和完善后，報市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)實施。
四、組織實施。
進一步學(xué)習(xí)《崗位設(shè)置實施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，嚴格按照《崗位設(shè)置實施方案》組織實施。具體過程如下：
1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。
2、個人申請。個人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面應(yīng)聘申請，明確應(yīng)聘崗位，并交驗各種證書、材料的原件、復(fù)印件。
3、資格審核。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進行審核。
4、確定擬聘人選。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求，對應(yīng)聘人員進行審查考核，并提出各崗位的推薦人選。
5、研究決定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定擬聘用名單。
6、結(jié)果公示。擬聘用結(jié)果進行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。
7、簽訂合同。按照國家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。
8、報主管部門審核、認定。
五、嚴格政策，強化監(jiān)督。
崗位設(shè)置工作政策性強，實施過程復(fù)雜，牽涉面廣。在整個實施過程中，學(xué)校嚴格按照有關(guān)政策規(guī)定開展崗位設(shè)置和人員聘用，嚴格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級設(shè)置，嚴格有關(guān)公開、公平、公正的原則，認真做好各個環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障全體教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保崗位設(shè)置工作順利實施。
總之，我校崗位設(shè)置工作在市人力資源和社會保障局的直接指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的原則，現(xiàn)已經(jīng)順利完成。在今后的工作中，我們將放眼學(xué)校的長遠發(fā)展，實行動態(tài)管理，充分調(diào)動教職工的工作積極性，促進學(xué)校的又好又快發(fā)展。
****市技工學(xué)校2011年1月25日。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇五
為了切實做好我校教師素質(zhì)的提升培訓(xùn)，提高全校教師的教育素養(yǎng)，認真扎實地做好教師專業(yè)成長培訓(xùn)工作，根據(jù)教育局《中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施辦法》和中心校《關(guān)于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》精神，結(jié)合我校實際，以提升我校教師的素質(zhì)與發(fā)展水平為中心，以校本培訓(xùn)為依托，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，組織教師開展了各形式校本和教研活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
為保證教師專業(yè)成長，學(xué)校建立教師素養(yǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對該項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督實施、學(xué)期評估等。領(lǐng)導(dǎo)小組由李應(yīng)軍校長擔(dān)任，李正霞校長擔(dān)任副組長，并直接負責(zé)該項工作的具體工作，教導(dǎo)主任、政教主任和各年級主任為領(lǐng)導(dǎo)組成員。此外，還建立健全邵原二中教師素養(yǎng)提升實施方案和考核意見，讓教師了解學(xué)校推進教師專業(yè)成長的年度目標(biāo)的措施和實施途徑,確保了廣大教師最大限度參與素養(yǎng)提升活動。
（2）.根據(jù)學(xué)校要求，每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子負責(zé)一個年級、一個學(xué)科教研組、帶好一個青年教師，確保教師專業(yè)成長的順利開展，骨干教師、年級主任，教研組長都必須上好本學(xué)科的專業(yè)引領(lǐng)課，給青年老師做好示范帶頭作用。
二、積極創(chuàng)造條件為教師專業(yè)成長搭建平臺。
為了保證教師專業(yè)成長的順利下實現(xiàn)，學(xué)校通過多種途徑，積極創(chuàng)造條件，為教師的專業(yè)成長搭建平臺。
1、開展讀書反思活動。引導(dǎo)我校的中青年老師進行專業(yè)閱讀，讓他們汲取教育家的思想精髓，本學(xué)期學(xué)校給每一位班主任購買了《創(chuàng)建一間幸福的教室》，給中青年老師每人購買了《面向個體的教育》，要求教師每周完成對所學(xué)習(xí)內(nèi)容進行批注，結(jié)合自己的教學(xué)實際，書寫讀書反思和心得，力求每個老師真正地能書寫自己原創(chuàng)的反思和心得。
一、課件使用統(tǒng)。
一、配備習(xí)題統(tǒng)。
一、檢測考試統(tǒng)一。我校的數(shù)學(xué)教研組完成了申報濟源市先進教研的工作。
3、夯實教育科研活動。我校積極踐行幸福教育，以教研活動為載體，構(gòu)建師生共度幸福歷程的“高效愉悅課堂”。積極推行“5+1”課堂教學(xué)模式，通過“五課兩活動”促教師專業(yè)成長。（“五課”即：教研組長引領(lǐng)課、骨干教師的示范課、教學(xué)能手觀摩課、青年教師展示課、新招教師匯報課?！皟苫顒印奔矗骸拔业哪Ｊ轿业恼n診斷”活動與“同課異構(gòu)課堂矯正”活動。）此項舉措，使我校教師掀起了“學(xué)業(yè)務(wù)、比素質(zhì)、創(chuàng)先爭優(yōu)”的熱潮，達到互幫互學(xué)，有效提高課堂教學(xué)能力，促進教師的專業(yè)成長?？紫閯佟⒗钫嫉壤蠋熢诮逃峙e行的學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎；xx年我校中招成績再創(chuàng)新高。
4、扎實開展校本研修。學(xué)校利用教研組，開展多形式的校本研修活動，如確定一個話題，每周一次的主題教研，針對教研時出現(xiàn)的共性問題，每周一次校本研修，學(xué)習(xí)一篇文章，寫下心得或感受，每周對教師確立一個課堂教學(xué)訓(xùn)練技能，夯實教師的課堂教學(xué)基本功。一年來，我校堅持開展校本研修近50余次，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、強化青年教師培養(yǎng)。我校將青年教師培養(yǎng)工作納入“12345”發(fā)展規(guī)劃中。一是在青年教師中開展“八個一”活動；二是堅持開展“師徒結(jié)對”幫教活動；三是在青年教師中開展教育教學(xué)技能競賽活動；四是組織青年教師參加課題實驗及各級獻課、賽課等，為他們提供了實踐的機會和展示才能的舞臺。五是建立好青年教師成長檔案，記錄自己的個人規(guī)劃與成長軌跡。李芳芳、張紅豆等青年教師在市級優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。
5、深入課題研究。學(xué)校開展以校為本的教學(xué)研究，教研活動課題化；定期開展互動式研討活動；引導(dǎo)教師進行行為研究，教學(xué)反思。我校教師每周2—3篇500字左右的教育教學(xué)反思，已成為一種自發(fā)的習(xí)慣。本年度，我校教師論文發(fā)表或獲獎50余篇；8月份，我校省級課題《信息技術(shù)條件下有效教學(xué)策略的研究，市級重點課題《新課程下課堂教學(xué)模式的研究》與《促進中青年教師成長策略的研究》已順利結(jié)題，目前，研究成果正在深入實踐運用。
6、開展多樣的培訓(xùn)活動。學(xué)校重視教師的培訓(xùn)活動，堅持“請進來、走出去”的原則，讓教師與名師面對面的交流，12月初，九十六中領(lǐng)導(dǎo)教師送課到我校，與我校教師進行了同課異構(gòu)并做了專業(yè)成長專題報告，我校還先后派出十余名老師到鄭州九十六中學(xué)習(xí)了英語的小班化教學(xué)，到濟水一中進行觀摩學(xué)習(xí)和教研交流，組織了4次聯(lián)合考試。學(xué)校先后派遣8名語文老師到高級中學(xué)參加北京等地的名師的講座活動，學(xué)校的李自強、楊艷平老師參加了國培學(xué)習(xí)，吳利云、盧小寶、孫姍姍等8名老師分別參加了不同類型的培訓(xùn)，這些培訓(xùn)讓老師們增長了見識，開闊了視野，提高了教育教學(xué)水平。
8、強化班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校非常重視班主任隊伍建設(shè)，校長多次組織班主任工作論壇，組織班主任專題講座學(xué)習(xí)，向他們推薦《班主任工作漫談》《班主任兵法》等班級管理書籍，強化班主任理論知識和管理水平，我校的李林盈、李芳芳被評為市優(yōu)秀班主任。
9、落實名校聯(lián)盟：3月份，我校與鄭州九十六中結(jié)為聯(lián)盟學(xué)校，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了合作發(fā)展謀劃會，對今后兩校的合作與發(fā)展描繪了美好的藍圖。4月份，鄭州九十六中58名教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，到我校參觀了我校的校園文化建設(shè)，班級文化建設(shè)，了解了師生的教學(xué)情況，表示今后兩校教師要加強交流研究，在教育教學(xué)，課堂改革、教研科研等方面相互學(xué)習(xí)借鑒，相互促進提高，11月底，我校部分領(lǐng)導(dǎo)教師參加了九十六中的第五屆課堂博覽會。與此期間，9月份，我校還積極與濟水一中結(jié)為聯(lián)盟學(xué)校，兩校領(lǐng)導(dǎo)就如何進行有效幫扶，從哪些點可以更好結(jié)合，怎樣達到互惠互贏、共同發(fā)展的目標(biāo)等問題，群策群力，集思廣益，最后達成了合作項目書，目前，我校與聯(lián)盟學(xué)校濟水一中已經(jīng)在教研活動、學(xué)校管理等方面進行著友好的交流探討，這標(biāo)志著兩校合作發(fā)展邁入了實質(zhì)階段。名校聯(lián)盟，使我校享受到了優(yōu)質(zhì)資源，大大提升了教育教學(xué)質(zhì)量。
三、分階段進行考核，對優(yōu)秀教師以鼓勵和表彰。
學(xué)校建立了教師年度專業(yè)成長目標(biāo)量化考核表，對教師在一學(xué)年度內(nèi)在“開設(shè)公開課”、“課題研究”、“論文發(fā)表或獲獎”、“培訓(xùn)學(xué)習(xí)”等幾方面逐一量化打分，對成績突出的教師在學(xué)校的元旦晚會上給予以表彰。半年來，我校完成課題結(jié)題兩項，參加濟源市優(yōu)質(zhì)課獲獎15人次，受市級表彰達8人次。
四、反思：
半年來，我校教師專業(yè)素養(yǎng)得到提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也連年攀升。但回首半年來的工作，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)：一些教師盡管也能自覺地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強。對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力有所下降；教師的教學(xué)能力得到提高，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框所束縛、教學(xué)手段上缺乏新意、課堂上不夠大膽、自信；在教學(xué)過程中不能給學(xué)生以充分的自由選擇權(quán)。如此種種。我們要走的路還很長，在今后的教育教學(xué)管理中，我們決不放松對教師專業(yè)成長的引導(dǎo)和管理。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇六
中等專業(yè)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以創(chuàng)三星級學(xué)校為抓手。圍繞“崇德、強技”四字目標(biāo)，根據(jù)市教研室制定的工作計劃，結(jié)合教育局的工作重點，認真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀，本著“以生為本”的教育思想，全面貫徹、認真落實上級文件、會議精神，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強實踐教學(xué)的研究，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，探索培養(yǎng)模式，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，認真扎實開展好學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)工作和教師隊伍建設(shè)。
一．建章立制，規(guī)范教學(xué)管理。
1．積極探索兩級管理模式下的有效教學(xué)管理常規(guī)。以創(chuàng)省三星學(xué)校為抓手，規(guī)范了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等多項教學(xué)規(guī)章制度，做到統(tǒng)一要求，嚴格管理，修訂并完善各類教學(xué)檢查文件的格式，如，備課本、學(xué)生成績冊、各班學(xué)生成績匯總表、考試成績質(zhì)量分析表、教學(xué)六認真檢查內(nèi)容設(shè)計等，使教學(xué)常規(guī)呈良性發(fā)展趨勢。
2．倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師做到刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。為中職生的就業(yè)打好理論和實踐基礎(chǔ)。
3．做好教學(xué)督查、抓好巡查及評教活動。課堂質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命，課堂教學(xué)的有效性是教學(xué)質(zhì)量的根本。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)學(xué)校兩級管理要求制定教學(xué)巡查制度，在校長室的配合下、教務(wù)處不定時的協(xié)同四個系部開展教學(xué)巡查活動。巡查過程中，客觀公正做好巡查記錄，及時匯總及時反饋至各系部，并作為教師教學(xué)考核依據(jù)，各系部均能做到及時上傳整改措施。本學(xué)期配合市教育局完成了對基礎(chǔ)部教師的教學(xué)督導(dǎo)工作，該督導(dǎo)活動抽查了部分教師的備課、作業(yè)布置及批改，還認真細致的隨堂聽課，并提出合理的建議。期中、期末教導(dǎo)處組織四個系部十二個教研組長對全體教師的備課教案、作業(yè)批改、聽課等進行檢查考核，評選出優(yōu)秀的.教案，并張榜公布。期末教務(wù)處組織全校學(xué)生開展評教問卷和教育教學(xué)問卷調(diào)查工作，努力做到每次檢查做到有針對性，有記載，有反饋，使日常教學(xué)工作的順利開展。
4．統(tǒng)一布置各系部期中、期末考試組織工作。要求各系部嚴格按照《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）》、《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》及學(xué)校的兩級管理模式組織開展兩次考試，規(guī)范考試流程。明確各專業(yè)考試、考查科目；學(xué)生考前動員、教師考務(wù)會議；安排教師監(jiān)考日程；規(guī)范出卷、封卷；做好閱卷、登分、試卷分析；填寫好各班學(xué)生總分冊、成績冊、上報補考學(xué)生名單等工作。
5.開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學(xué)方法。以四個系部為單位，期初安排好本學(xué)期33位青年教師的公開課，依靠四個系部順利完成了教學(xué)研討組織活動。通過聽課、說課、評課及時發(fā)現(xiàn)問題，并提出積極的改進措施。同時對部分新教師采用跟蹤聽課的方法，進行診斷、分析和指導(dǎo)，促進了新教師的成長和發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處配合市教研室組織承辦了職業(yè)學(xué)校語文協(xié)作組的教研活動，我校馮潔老師參加了此次“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動。
6.圓滿完成本年度的各級各類的考證及考試工作。（1）本學(xué)期初，指導(dǎo)各系部完成了上學(xué)期的期末補考工作；（2）組織了機電部、商貿(mào)部6個班級的學(xué)生參加了xx年省成人高校招生考試工作，學(xué)生的錄取率達90.9%。（3）配合商貿(mào)部完成了導(dǎo)游專業(yè)兩個班學(xué)生的2xx年度導(dǎo)游資格證的報名、培訓(xùn)及兩次考試。（4）配合商貿(mào)部完成了11級導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生的普通話考試報名、培訓(xùn)及考試工作（5）組織四個系部16個班級507個學(xué)生參加蘇州市通用計算機的考試，其中494名學(xué)生通過考試，合格率達97.4%。（6）配合機電部完成了無線電裝接（初級工）、維修電工（中級）、電子裝接（中級）三個班級的104人次考證工作，24人通過了維修電工（中級）的考核，19人通過了電子裝接（初級工）考核。
二、加強教師梯隊建設(shè)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊伍。
1．做好新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。本學(xué)期，新教師（工作未滿三年、剛進編、實習(xí)教師）較多，期初教務(wù)處實施“青藍工程”，系部配合教務(wù)處做好新教師的傳幫帶結(jié)對工作，老教師們從教學(xué)準(zhǔn)備到課堂教學(xué)都給予新教師指導(dǎo)，幫助新教師們盡快地適應(yīng)新環(huán)境。要求新教師在期末做好“六個一”的匯報。11月份市教研室領(lǐng)導(dǎo)對我校未滿五年教齡的青年教師進行了課堂教學(xué)、專業(yè)技能、教學(xué)科研三個方面的考核，通過此次活動對青年提出了“一年過課堂關(guān)、兩年過技能關(guān)、三年過科研關(guān)”的要求。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇七
一年來，學(xué)校工會工作能從新的起點開始，主動爭取上級工會和學(xué)校黨總支的關(guān)心與全力支持。以“教工利益無小事”為基本工作目標(biāo)，以“以人為本”為服務(wù)宗旨，以服務(wù)學(xué)校大局為工作重點，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。在示范校的創(chuàng)建過程中，積極組織教工開展創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”活動。能發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，主動配合學(xué)校黨總支做好相關(guān)工作，取得了顯著成績：在xx年度工會工作目標(biāo)考核中獲一等獎第一名；陳太中同志獲句容市總工會“優(yōu)秀基層工會主席”稱號；農(nóng)林專業(yè)部獲省教科系統(tǒng)“工人先鋒號”稱號等。
一、開展系列教育活動，提升師德建設(shè)標(biāo)桿。
目前，學(xué)校教工隊伍建設(shè)中存在的一些問題，如少數(shù)教師愛崗敬業(yè)精神、關(guān)愛學(xué)生、戴校牌上崗與周一參加升旗儀式、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展等意識淡化，特別是極少數(shù)教師上網(wǎng)言行不規(guī)范，對和諧校園建設(shè)產(chǎn)生不利的影響。能針對存在的問題或現(xiàn)象，強化師德教育，以開展核心價值觀大討論為主線，組織教工向獲得全國教書育人楷模的吳邵萍、李吉林老師學(xué)習(xí)。為強化師德建設(shè)，開展了師德征文活動，馮梅老師的《師德是“潤物無聲”的春風(fēng)》、陳太中老師的《融開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與打造創(chuàng)新型工會組織于一體》一文，發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》xx年第三期上；開展師德師風(fēng)書法比賽，朱曉斌、唐金成、朱國良三位老師的作品，參加了教育工會組織的評比，分獲一等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎；開展了師德師風(fēng)演講比賽，推薦包婧、經(jīng)晶二位老師參加了教育工會組織的“我為教師職業(yè)添光彩”的師德師風(fēng)演講比賽，取得了較好成績；工會與學(xué)校、學(xué)校黨總支開展了校首屆十佳師德先進個人評選活動等。通過系列活動開展，以榜樣為引領(lǐng)，在和諧校園建設(shè)和學(xué)校的各項創(chuàng)建中能主動作為。
1、引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”
以深化開展創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動為契機，以爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”為引領(lǐng)，大力做好宣傳、發(fā)動與實施工作，努力為教師營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，還能深入學(xué)習(xí)和貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》、《江蘇省工會勞動法律監(jiān)督條例》等法律法規(guī)，以加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水準(zhǔn)和自身素養(yǎng)，規(guī)范了教師教育教學(xué)行為，深化了“三愛、三關(guān)心”教育，以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，強化了教職工理論學(xué)習(xí)，增強了教工法制和責(zé)任意識，使教職工牢固樹立了崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感、使命感。xx年11月，組織部分教工參加了無償獻血活動；三篇文章發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》xx年第三期上；三篇工會快訊分別刊登在《鎮(zhèn)江教工》、《江蘇教工》上。
2、弘揚高尚師德，提升師德建設(shè)水平。
通過宣傳、學(xué)習(xí)先進教師的優(yōu)秀事跡，教育教工要時刻用身邊優(yōu)秀教師忠于教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、默默奉獻的崇高品質(zhì)，自覺做好本職工作。同時，結(jié)合績效工資實施的有關(guān)要求，進一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”成為每一名教師的基本素養(yǎng)和自覺行動。把學(xué)習(xí)吳邵萍、李吉林老師的先進事跡融于師德建設(shè)之中，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點，弘揚高尚師德，力求師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高師德水平，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意的職業(yè)教育而努力。xx年12月農(nóng)林專業(yè)部獲省教科系統(tǒng)“工人先鋒號”稱號；xx年5月電子信息專業(yè)部獲句容市總工會“五一”文明崗稱號。
3、構(gòu)建新型師生關(guān)系，升華核心價值觀。
以辦人民滿意的職業(yè)教育、做人民滿意的教師為工作切入點，深入剖析制約職業(yè)教育改革發(fā)展、影響職業(yè)教育社會形象的突出問題，提升教師思想境界和職業(yè)道德水平，教育教師嚴格按《規(guī)范》要求，進行教好書育好人，努力構(gòu)建合乎新時代的文明和諧、教學(xué)親和與人格平等的新型師生關(guān)系。
為構(gòu)建這項長期艱巨的良心和民心工程，工會能組織教工深化開展核心價值觀系列大討論，通過會議、校園網(wǎng)絡(luò)和公開欄等宣傳陣地，開展了“我為教師職業(yè)添光彩”等主題教育。同時，對學(xué)生的教育能彰顯人文關(guān)懷，把學(xué)校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)與專業(yè)技能，提前為學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)搭建平臺，努力提升學(xué)校的知名度。
二、繼續(xù)踐行科學(xué)發(fā)展觀，助推學(xué)校民主政治建設(shè)。
工會能始終把推進學(xué)校民主政治建設(shè)、激發(fā)教工工作熱情、增強主人翁意識和創(chuàng)建和諧校園與改革發(fā)展示范校當(dāng)作工會的重中之重的任務(wù)。而學(xué)校的民主管理和民主政治建設(shè)，主要是通過教代會和校務(wù)公開制度凸顯出來。所以，工會能以加強教代會規(guī)范化與落實教代會職權(quán)為重點，不斷踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷健全和完善教代會制度。每年召開一次教代會，強化落實學(xué)校工作報告、工會工作報告和財務(wù)工作報告，以及做好民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)等教工關(guān)注的工作，發(fā)揮教代會代表群策群力的智慧作用，真正提高教代會的質(zhì)量。同時，工會引導(dǎo)教工同心同德謀劃學(xué)校發(fā)展，自覺投身到學(xué)校的民主管理與監(jiān)督工作中，真正使校務(wù)公開工作落在實處、教工滿意，并轉(zhuǎn)化成學(xué)?？缭桨l(fā)展的內(nèi)在動力。陳太中老師有關(guān)教代會制度建設(shè)《建立完善的教代會制度助推學(xué)校民主建設(shè)進程》一文，在鎮(zhèn)江市教育工會組織的教代會經(jīng)驗交流會上，獲得一致好評，被鎮(zhèn)江教育工會收藏，已裝訂成書。
三、明確工會工作職責(zé)，完善相關(guān)考核制度。
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大、辦學(xué)層次的提升，以及績效工資的推行，學(xué)校的各項制度需要進一步的修訂與完善。所以，校工會能配合黨總支，做好學(xué)校和諧、穩(wěn)定與創(chuàng)建工作。尤其，在非義務(wù)高中階段已實行績效工資的新形勢下，校工會能主動參與到學(xué)校的分配制度改革和績效考核方案的制訂與修訂中，如，修訂與完善教工的福利制度；修訂與完善教工的教科研、教師的教學(xué)競賽與教學(xué)質(zhì)量考核；各項大賽的獎勵方案、人才培養(yǎng)與培訓(xùn)機制等制度或方案等。這些制度或方案的制定、完善，能廣泛征求全體教工的合理建議。每學(xué)期召開一次部分教工座談會，征求對食堂整改的合理建議。這些民心工作，事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定與和諧，工會能主動配合黨總支做好這項工作。繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブぷ?，對家庭生活確實困難的教工，工會能及時地給與熱情的幫助和解決，把教工的切身利益始終放在首位，如春節(jié)前開展送溫暖活動，解決了有困難教工的生活問題；每年為全體教工做好大病保險工作；做好二年一次的教工體檢工作等，為維護校園的和諧與穩(wěn)定而努力。
四、開展寓教于樂活動，促進教工身心健康。
為幫助教師構(gòu)建健康的內(nèi)心世界，校工會能大力發(fā)揮工會群眾組織的優(yōu)勢和充分發(fā)揮體藝中心的多功能作用，結(jié)合教工的興趣與愛好，組織教工利用業(yè)余時間經(jīng)常開展一些喜聞樂見的文體活動，如乒乓球、臺球、羽毛球、網(wǎng)球、籃球、足球、秋季運動會等比賽。為便于活動的開展，每學(xué)期都添置千元以上的器材。為做好與兄弟學(xué)校文體活動的聯(lián)誼工作，能采取請進來與走出去的方式，通過籃球、乒乓球比賽交流，為學(xué)校秋季招生做好了對外宣傳工作。先后與行香中學(xué)、石獅中學(xué)籃球隊和二中乒乓球隊進行了聯(lián)誼賽；為拓寬教工活動渠道，與句容移動公司聯(lián)合開展相關(guān)活動，如足球比賽。通過系列有益身心健康活動的開展，幫助教工調(diào)整了心態(tài)，減輕了教工的身心壓力，確保了教工能把充沛的精力與激情投入到教育教學(xué)中。
除此之外，工會還要做好女工委工作，關(guān)心女教工的工作與生活，幫助她們克服工作生活上的困難，提高她們的自信，為她們搭建展示自信和成功的舞臺。如，二年一次的已婚女教工常規(guī)體檢；三八婦女節(jié)，組織女教工外出考察學(xué)習(xí)和相關(guān)女教工體檢；組織女教工開展喜聞樂見的文體活動等。
總之，在上級工會與學(xué)校黨總支的有力領(lǐng)導(dǎo)下，校工會能充分利用實行績效工資的新形勢，在“xx”開局的第二年，結(jié)合學(xué)?？傮w工作要求，團結(jié)教工，同心同德、群策群力，主動開展了系列的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在今后的工作中，要精益求精，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校實現(xiàn)跨越性發(fā)展再創(chuàng)佳績。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇八
總結(jié)每個小標(biāo)題要相互照應(yīng)，相互的邏輯關(guān)系要緊密。力求形式統(tǒng)一，生動準(zhǔn)確，怎樣寫學(xué)校各項工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)韺W(xué)校各項工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
由__建設(shè)集團有限公司承建的__市__區(qū)第四人民醫(yī)院遷建一期工程，地處__區(qū)義蓬鎮(zhèn)，由醫(yī)療大樓、住院部、行政值班樓、鍋爐洗衣房及地下室組成，總建筑面積98610㎡，工程總造價20338萬元，工程以確保省標(biāo)化工地，爭創(chuàng)全國標(biāo)化工地，確保錢江杯，確保__市示范民工學(xué)校，爭創(chuàng)__市十佳民工學(xué)校為目標(biāo)。本工程于__年8月13日全部結(jié)頂。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力。
1、第四人民醫(yī)院遷建一期工程開工典禮，省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、人大代表等親臨現(xiàn)場，參加項目奠基大典。項目民工學(xué)校成立于__年5月28日，區(qū)建設(shè)局副局長孫偉民、集團公司董事長包偉國為民工學(xué)校的成立剪彩。項目經(jīng)理項建華擔(dān)任民工學(xué)校校長，全面負責(zé)民工學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。項目部在生活區(qū)設(shè)立了約90㎡的大教室，配置了電視機、vcd、音響、投影儀、黑板等必備教學(xué)器具。教學(xué)資料、軟件由總校統(tǒng)一提供，涉及范圍廣泛。同時設(shè)立報刊架、書柜等學(xué)習(xí)設(shè)施，供民工閱覽學(xué)習(xí)。學(xué)校每月出版工地簡報，讓民工更好的了解社會動態(tài)及生活常識。設(shè)立了閱覽室，長期向民工開放。還在生活區(qū)、施工現(xiàn)場等場所安裝了廣播，播放一些安全教育光盤。
2、湖州市人大、__區(qū)人大代表、審計局、衛(wèi)生局等領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨項目部進行實地考察，并對我項目的民工學(xué)校創(chuàng)辦給予了極大的肯定和支持。
3、韓國企業(yè)絲瑞寶領(lǐng)導(dǎo)人聽聞我項目成功開辦民工學(xué)校，親自蒞臨指導(dǎo)，在參觀和交談后大為感慨，并表示要將我們多樣化的辦學(xué)條件以及人性化的管理措施帶回韓國。
二、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容。
1、學(xué)校根據(jù)項目實際編制了教學(xué)計劃，每周上課不少于2小時。開展文化知識、安全生產(chǎn)、社區(qū)共建等16大類的教學(xué)內(nèi)容。同時邀請了安監(jiān)站領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)干部、民警、教師、參建單位等為學(xué)員授課。在項目部成立臨時黨團支部，集團黨團負責(zé)人定期進行黨團授課。積極利用民工學(xué)校對民工進行崗前培訓(xùn)，目前已有250多名民工進行了崗前培訓(xùn)并考試合格，培訓(xùn)率達到了100%。
2、學(xué)校還組織民工在國慶節(jié)進行升旗儀式，參與每年6月份的安全生產(chǎn)月活動，民工學(xué)校代表集團公司參加__年__區(qū)安全知識競賽，榮獲二等獎。
3、在集團公司開展的職工技術(shù)大比武中，本項目部砌筑班組獲得了砌筑技術(shù)大比武第一名，因表現(xiàn)突出項目部水電班組戴漢平被集團公司評為勞動模范。
三、關(guān)愛民工，保障民工權(quán)益。
1、開工初期，項目部就為民工宿舍統(tǒng)一安裝了空調(diào)，配置了儲物柜、臉盆架，開辟了籃球場、乒乓球室等活動場所，組織民工觀看露天電影，安排四院醫(yī)生為民工做免費的體檢。設(shè)立工地醫(yī)務(wù)室，配備醫(yī)務(wù)人員和常見的藥品。每逢端午、中秋佳節(jié)，為民工發(fā)放粽子、月餅。每年夏天，集團公司都會為民工送來夏令慰問品。開展民工學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評選活動，對當(dāng)選的優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)證書，以示鼓勵。臺風(fēng)梅花、?？陂g，項目部組織民工有序的轉(zhuǎn)移和安置，確保了民工的人身安全。
2、項目部設(shè)置了指紋考勤機，行實名制考勤，張掛勞務(wù)五項制度牌，與全部民工簽訂勞動合同，并做好工資發(fā)放記錄等勞務(wù)臺帳。
3、項目部在開工伊始成立了義務(wù)消防隊，并多次組織民工參加消防演習(xí)、比賽，以提升民工的消防能力。還組織拔河、籃球等比賽活動，在比賽和娛樂中增進了民工間的友誼。
四、結(jié)對共建，愛心奉獻。
為共享生活品質(zhì)之城，打造和諧社會，項目部與義蓬街道義篷村開展了結(jié)對共建活動，簽署了結(jié)對共建協(xié)議書，整合雙方資源，形成共建局面。召開社區(qū)與項目部座談會，共同學(xué)習(xí)幫助。組織民工為社區(qū)修補馬路、清理垃圾，慰問孤寡老人。社區(qū)多次邀請項目工地民工學(xué)員共同參加如義篷購物中心演唱會等的活動。
五、媒體報道，辦學(xué)成效。
1、浙江工人日報、__日報等多家媒體單位相繼報道過我項目民工學(xué)校，__電視臺還進行了專門的跟蹤報道。浙江教育新聞網(wǎng)、__網(wǎng)、東莞時間網(wǎng)等網(wǎng)站相繼刊登了有關(guān)報道。正是由于成功的開辦了項目工地民工學(xué)校，促進了綠色工地的建設(shè)，并在__年10月8日順利地通過了區(qū)安監(jiān)站主體結(jié)頂標(biāo)化考評。
2、今后，我們將一如既往的致力于民工學(xué)校的建設(shè)，努力探索，不斷尋求更好的教學(xué)方法，更加豐富的教學(xué)內(nèi)容，營造建設(shè)工地的校園文化，走規(guī)范化、特色化的辦學(xué)道路，加強民工隊伍建設(shè)，為民工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，為建設(shè)平安__，構(gòu)建和諧項目、和諧社會做出更大的貢獻。
這學(xué)期是我自參加工作一年半時間以來第一次當(dāng)班主任，過去的一年擔(dān)任的只是語文教學(xué)工作，所以學(xué)期開始接到這個任務(wù)，我還是有點手忙腳亂，不過還好身邊有那么多的師父和朋友對我的幫助和指點，工作還算有條不紊，真的是感謝萬分!細數(shù)本學(xué)期的班主任工作，讓我深有體會的有幾點：
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。
常規(guī)習(xí)慣是一個老生常談的話題，好的習(xí)慣對于孩子一生的影響是無可言喻的，我努力讓每一個孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。首先，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我從抓書寫、抓坐姿、抓讀書開始。開學(xué)第一天早上，小朋友們懷著對小學(xué)生活無限憧憬的心情來到了教師，見到了新同學(xué)，心中難免激動，所以那天早上教室里非常地吵鬧，我把這歸屬于可以理解的范疇，能夠體諒他們此刻的心情?？墒堑诙煲琅f如此，教室里還是很吵很鬧，包括上課的時候，老師根本沒有說話的余地。我想，孩子們這不單單只是好奇了，而是內(nèi)心有一股躁氣，薛瑞萍老師說過：“定能生慧，靜納百川。”要想讓孩子們內(nèi)心有一種靜氣，那么就要通過閱讀來將那顆浮躁的心沉淀。所以，早讀之前的時間成為了我的著手點。我要求孩子們7點40分之前必須到教室，到了教室之后必須要安安靜靜地看書，同時安排兩個早讀督察員，做到獎懲分明，打鬧的會受到應(yīng)有懲罰，讀書的自然也會得到表揚。雖然剛開始的時候手段有些強硬，但是久而久之這似乎成了一種習(xí)慣，沒有了督察員，他們照樣喜歡看書。
對于孩子們的書寫和坐姿，我還是比較滿意的。開學(xué)之初從寫拼音開始，要求必須工工整整寫到四線格相應(yīng)位置，同時抓孩子們握筆姿勢，拼音寫得很漂亮，也形成了習(xí)慣，所以，后來的漢字書寫也比較不錯，繼續(xù)努力!
二、用閱讀來充實內(nèi)心。
我時常跟孩子們講，一個人富有，并不是他有多少金銀財寶，而在于他的內(nèi)心是不是很幸福，而這種幸福很多時候都來自于書本，來自于閱讀，雖然他們不太理解是什么意思，但是能夠大致懂得愛閱讀的人是世界上最富有的人。我認為本學(xué)期最成功的地方是讓大部分孩子愛上了看書，閱讀習(xí)慣比較好。而對于那一小部分不喜歡看書的孩子，我還是認為他們的內(nèi)心不夠靜，我下學(xué)期要做的就是消除這些人心中的躁氣。
三、班上除了學(xué)習(xí)之事都不是小事。
陳宇老師在《你能做最好的班主任》一書中提過：班上之事除了學(xué)習(xí)都不是小事。一開始我跟大部分老師和家長一樣反駁這句話，以為是站著說話不腰疼。直到后來才體會到其中的道理。陳宇老師認為孩子的習(xí)慣勝過一切，比如教室里衛(wèi)生糟糕，班級各項常規(guī)評比總是最后，學(xué)生沒有禮貌等等，諸如這些都不能為好好學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。所以他下狠心抓習(xí)慣，衛(wèi)生好了，常規(guī)評比在前頭了，學(xué)生尊敬師長了，結(jié)果，奇妙的事情也出現(xiàn)了，那就是孩子的成績突飛猛進。他也說過：“從頭至尾我抓的都不是學(xué)習(xí)”，“教育，教的是品行，育的是真人，這才是最大的學(xué)習(xí)?！睘榇?，“習(xí)慣、常規(guī)”這兩個詞也是我工作的目標(biāo)和指示。
本學(xué)期我擔(dān)任一四班班主任和一三、一四班數(shù)學(xué)工作，一年來有收獲、有感動也有遺憾，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作。
1、常規(guī)教學(xué)。
本學(xué)期帶一年級三班、四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。上課前認真?zhèn)湔n，積極準(zhǔn)備課堂所需要的課件以及實物展示，課堂上以生為本，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上成為學(xué)習(xí)的主人。本學(xué)期一三班數(shù)學(xué)成績和其他兩個班差不多，一四班數(shù)學(xué)成績一直很穩(wěn)定，每次考試均分都在97分左右，期末考試均分達到98。45，這也讓我堅定了一條教育理念：你給孩子心理澆灌一滴水，他會還你一片海洋!在教學(xué)中我們一定要相信孩子是最優(yōu)秀的，獨一無二的。
2、教科研。
本學(xué)期我積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動，并承擔(dān)學(xué)校接待六安市國培班的展示課活動，收到良好的效果。同時我還積極參加明珠共同體活動，和同事們共同進步。在區(qū)里我還積極參加特級教師賁友林工作站活動，上研討課，收獲頗豐。
二、班主任工作。
本學(xué)期我積極配合學(xué)校的工作，組織學(xué)生參加學(xué)校的活動，同時在活動中我也有一些自己的感悟，特別是學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中的一些沖突，該如何處理，我有一些自己的想法：
個人覺得學(xué)校的這些活動中，科技活動與體育活動應(yīng)該和我們平時的課堂教學(xué)掛鉤，在課堂教學(xué)中可以加入一些活動，可以是比賽、也可以是游戲，這樣的話，學(xué)生的參與面會更廣，也更加有利于學(xué)生的各方面發(fā)展。建議一學(xué)期可以由學(xué)科老師組織一次到兩次這樣的活動，我想這不僅可以減少班主任老師們的負擔(dān)，而且真正有益于學(xué)生的發(fā)展。
對于文娛活動，建議一學(xué)期搞一次大型的活動即可，其他好的活動可以在班級或年級組組織，減少活動的次數(shù)，增加活動的質(zhì)量。每一次大型活動前要做好宣傳工作，要讓每個孩子都了解活動的意義，做好活動前的準(zhǔn)備工作是活動順利開展的前提?；顒舆^程中要讓每個孩子都可以加入進去，學(xué)生的參與面越廣，活動的意義越能得到體現(xiàn)，如果他只是一個旁觀者的話，孩子是得不到什么收獲的。讓孩子參與活動中來，真正做到在活動中提升學(xué)生的能力，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展?；顒雍笠惨⒁饧皶r評價，對于參與的學(xué)生要給予一定的獎勵，最好是每一次活動所特有的紀(jì)念品，讓孩子體會這一次活動的真正目的，而不是流于形式。一學(xué)期一次的大型活動最好是和學(xué)校特色有關(guān)的活動，主題突出、鮮明、有意義。長期以往下去就會形成學(xué)校的特色，這個特色不僅在家長心中很清楚，更能住進學(xué)生的心里，以生為本才能真正體現(xiàn)。
“玩中學(xué)，學(xué)中玩”不僅是教育的一句口號、一個理念，更多的應(yīng)該是把它付諸于實踐中，讓它在實踐中發(fā)揮它的作用，體現(xiàn)它的價值。玩與學(xué)之間要把握好度，玩要玩的踏實，學(xué)要學(xué)的真實。
12月13日是南京大屠殺78周年紀(jì)念日，為加強學(xué)生的愛國主義教育，弘揚當(dāng)代學(xué)生的愛國主義精神，泰興市寧界小學(xué)將12月定為紅色文化活動月，并于12月1日至15日舉行“勿忘國恥，愛我中華”南京大屠殺紀(jì)念日系列活動，包括國旗下講話、愛國簽名活動、公祭日主題講座、圖片紅色手抄報展及電影展播等系列活動。
12月5日，寧界小學(xué)政教處該校立志樓舉行有關(guān)南京大屠殺的圖片和手抄報展。觸目驚心的圖片和生動的手抄報無一不使前來觀看的同學(xué)們感概良久，同學(xué)們紛紛表示一定不會忘記這段歷史。9日上午該校政教處又舉行“南京大屠殺紀(jì)念日”遙寄深情簽名活動，該校校長陸群、副校長葉文兵等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一在橫幅上簽名，并留下感言，寄語同學(xué)們要牢記歷史，愛我中華，勤奮學(xué)習(xí)，用自己的實際行動回報社會。此后，該校全體老師以及數(shù)百名同學(xué)們也紛紛在橫幅上寫下自己的名字和感想。
12月8日和10日，該校又邀請了市教育局李建主任以及市檔案局相關(guān)負責(zé)同志，為該校全體老師和學(xué)生分別舉行了“弘揚紅色文化創(chuàng)建特色學(xué)?！薄@特色文化建設(shè)專家報告會和“牢記歷史勿忘國恥愛我中華”——南京大屠殺死難者國家公祭日專題講座。同時，為提醒同學(xué)們銘記歷史，勿忘國恥，12月3至10日，在該校報告廳舉行了紀(jì)念南京大屠殺電影展活動，播放了《南京!南京!》、《東京審判》等愛國主義題材的電影。這一活動深受廣大同學(xué)們的歡迎，同學(xué)們表示通過電影展播活動可以更好地重溫歷史，悼念遇難同胞。
此次紀(jì)念南京大屠殺系列活動在全校引起了很大反響，意義重大，同學(xué)們表示一定要以史為鑒，牢記歷史教訓(xùn)，不斷增強民族感、責(zé)任感、使命感，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷奮斗。
隨著新課程改革的不斷推進，為進一步加強校際間的合作與交流、整合推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗，繼續(xù)開拓北張莊學(xué)區(qū)教研新模式，努力實現(xiàn)在教育教學(xué)資源上共享，管理上互相借鑒，促進教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進學(xué)校的持續(xù)均衡發(fā)展，本學(xué)期我們開展了“北張莊學(xué)區(qū)大教研活動”。
一、認真研究，確立組織形式。
經(jīng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究，多方征求意見，研討了教研活動如何開展，達成了在教研的時間、形式和內(nèi)容上的一致。我們將學(xué)區(qū)十所學(xué)校分成東西兩個教研組并制定了《北張莊學(xué)區(qū)大教研活動制度》，確定每周三下午4點到5點為大教研活動時間。
二、組織實施認真開展。
1、教師積極主動，按時參加活動，準(zhǔn)備充分，多數(shù)教師積極發(fā)言，能夠提出有建設(shè)性的建議。其中，又年輕教師也有老教師。
2、組長盡職盡責(zé)，認真組織，引導(dǎo)教師發(fā)言，營造寬松、和諧、民主、融洽的研討氛圍。
3、學(xué)區(qū)副校長、教研員認真參加每次的教研活動，認真記錄總結(jié)，以身作則，引導(dǎo)教師積極參加活動。
三、活動成果。
1、教師觀念初步轉(zhuǎn)變。在參加了大教研活動之后，大部分教師反映良好，普遍認為教研活動能夠切實提升教師能力，長期堅持下去就能取得良好的結(jié)果。
2、教研氛圍初步形成。部分教師能夠帶著疑惑參加教研活動，并在活動中積極采納別人的意見。教師能把自己的感受、心得通過聊天的形式進行互動交流，不僅互相學(xué)習(xí)。
3、大教研活動與學(xué)校教研有機結(jié)合，切實調(diào)動教師的參與積極性和教學(xué)上的提高。
4、打破了學(xué)校間的壁壘，不僅促進教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，不僅讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。
四、存在問題。
1、組織不夠嚴密，制度不夠完善。
2、多數(shù)問題討論不夠深入，對問題研究不夠透徹，個別教師參與討論較少。
3、教研過程不夠規(guī)范，隨意性較大。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇九
自20xx年參加幼教工作以來，至今已有十三年了。在這十三年的幼教生涯中，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵、同志們的支持和幫助，加上自己的不懈努力、頑強進取，使自己從一位稚拙的青年成為一名合格的幼兒園教師。十三年來，我對孩子們付出了全部的愛心，對工作獻出了全部的熱情，政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力取得了較大的進步。我深深地?zé)釔圻@平凡而光榮的職業(yè)，現(xiàn)將自己的思想和工作做一個總結(jié)，以期今后取得更好的成績。
一、德。
努力學(xué)習(xí)黨的各項方針政策。積極認真地參加園內(nèi)組織的政治思想學(xué)習(xí)和聽黨課，參加各種政治活動、政治態(tài)度鮮明，與黨中央保持一致。近年來，《中國教育改革和發(fā)展綱領(lǐng)》、《教師法》、《教育法》、新《規(guī)程》以及新《綱要》的頒布實施，給我從事的教育事業(yè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，也充分反映了黨和國家對教育事業(yè)的重視，使我深深地感到作為一名人民教師的自豪和光榮，明確“提高全民素質(zhì)，重在教育”的重任，從而更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求自己，以適應(yīng)新的形勢，更好地完成本職工作。在工作中，時時以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。為人師表，不為金錢名利所動。唾棄“一切向錢看”的思想。工作以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團結(jié)同志，誠懇待人。自覺維護幼兒園的聲譽，顧全大局。工作中從不強調(diào)個人客觀、不拈輕怕重，服從分配，吃苦耐勞，從不體罰和變相體罰幼兒，嚴格遵循一日保教規(guī)范，注重儀表端莊，符合教師身份，做到廉潔奉公，從不接受家長錢財禮物，做到一塵不染，盡自己的最大努力完成本職工作。
二、能。
十三年來，不論是大、中、小班，都以教書育人為己任。對幼兒進行素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，使所教班級的幼兒得到全面和諧的發(fā)展。在工作中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高文化素質(zhì)修養(yǎng)，積極參加教改科研，先后參加全國、市、區(qū)、園的實驗研究，并多次承擔(dān)觀摩現(xiàn)場，使自己的教學(xué)水平得到了較大的提高，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、班務(wù)工作得心應(yīng)手。
幼兒的年齡特征和個體差異。以制訂切實可行的班務(wù)計劃。任何時候，都起好班長的帶頭人作用，做好開學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計工作，搞好各種大型活動的編排設(shè)計，認真填寫家園聯(lián)系冊，建立家園之窗。定期召開家長會，認真擬訂會議提綱，讓家長更好地了解幼兒園的各項教育目標(biāo)，宣傳育人新知，按時填寫交接記錄，兒童發(fā)展評估記錄，嚴格遵守一日活動規(guī)范，使幼兒的各項活動得保質(zhì)保量。定期與配班教師交換意見，指導(dǎo)工作，已期達到共同的教育目標(biāo)。以很強的責(zé)任心管理好本班物品，多年來無一例丟失現(xiàn)象。在工作中做到“言必行、行必孳”，不論是大、中、小班，所教班級的班風(fēng)班貌得到了很好的體現(xiàn)，班務(wù)工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，多次被評為先進、文明班級。
2、多點結(jié)合，一致教育，力抓德育。
“萬事德為先”，一個人如沒有良好的品行，將來可能一事無成。從小培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習(xí)慣至關(guān)重要，關(guān)系到整個中華民族的素質(zhì)?！疤岣呷袼刭|(zhì)，應(yīng)從娃娃抓起。”因此，我采取多點結(jié)合，一致教育的方法，利用樹榜樣、講故事，創(chuàng)設(shè)情景的方法，采取引導(dǎo)、鼓勵、正面教育的原則，讓幼兒保持正確的德育觀，從而從不自覺到自覺形成良好的行為習(xí)慣。幼兒的一日生活是豐富多彩的，這也給德育教育提供了良好的機會，隨機教育的效果也是有目共睹的。針對某一突發(fā)事件進行典型教育，也可以起到教育一個，以至整體教育的效果。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為習(xí)慣進行及時地制止，對他們“動之以情，曉之以理”，耐心細致的幫助，循循善誘，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。學(xué)生是老師的影子，因此在工作中，我更加注意自己的言行舉止，為幼兒樹立好的榜樣，起到好的示范作用，通過與本班教師的密切合作，協(xié)調(diào)一致教育，在自己細致、耐心的努力下，在良好品德行為習(xí)慣的襯托下，我班的班風(fēng)班貌得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，得到其他班教師和家長的共識。
3、適應(yīng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，勇于創(chuàng)新。
當(dāng)前，應(yīng)試教育已經(jīng)不適應(yīng)教改的.步伐，素質(zhì)教育的全面推行是勢在必行，在這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想，只有轉(zhuǎn)化為自身教育觀，才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為具體的教育策略，才可能實現(xiàn)教育的預(yù)期目標(biāo)。因此，我在教育育中拋棄一切陳舊的觀念，讓幼兒從被動走向主動，給予幼兒自由活動的空間，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)新教育也是一種新的教育觀。在教學(xué)中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個目標(biāo)可以通過多種途徑來實現(xiàn)。沒有強加給幼兒呆板的思維模式，對他們提出的問題，發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵，激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒個個充當(dāng)小小設(shè)計師，以他們的觀點和想法來設(shè)計活動室，和老師無拘無束地交流，團結(jié)一致地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗自己勞動的果實，自己創(chuàng)造的成功的喜悅。
4、教改科研開拓創(chuàng)新。
為使業(yè)務(wù)水平進一步提高，我積極投身于教改科研，先后參加《市幼兒審美情趣實驗》、《市早操活動研究》、《智能素質(zhì)教育實驗》、《南師大新教材研究》、《市幼兒啟蒙英語實驗》《幼兒英語活動化研究》等課題研究，從中體驗了搞科研教改的艱辛，也飽嘗了成功的喜悅。通過這些實驗，使自己的教學(xué)組織能力，把握兒童，把握教材的能力以及科研能力得以大大提高。在早操活動研究中，獲得了市三等獎；承擔(dān)了市幼兒審美情趣實驗現(xiàn)場，美術(shù)活動《小小魔術(shù)師》得到了市教科所謝萬衡老師的高度贊揚，還承擔(dān)了智能素質(zhì)教育實驗現(xiàn)場，青年教師獻好課，啟蒙英語實驗等市、區(qū)觀摩活動，取得了較好的效果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）學(xué)具實驗中的直觀教學(xué)運用。
智能素質(zhì)教育實驗中五型學(xué)具的實施及運用，給我們實驗教師帶來了新的挑戰(zhàn)。作為一名實驗教師，我充分發(fā)揚吃苦精神，下苦功，吃透研究目標(biāo)，虛心向課題組成員請教，積累經(jīng)驗，同課題組老師一起研討，切磋，交流，尋求最佳的實驗方案。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)由于游戲棒不便于教師直觀演示，于是我精心設(shè)計制作了一種能直接貼在磁性黑板的大型游戲棒，其具體的演變拼插，更能直觀的呈現(xiàn)在幼兒面前。在整個實驗過程中，遵循目標(biāo)、循序漸進、有淺入深，滲透到相關(guān)學(xué)科的運用，使我班的實驗效果達到了預(yù)期目標(biāo)，總結(jié)出相關(guān)經(jīng)驗，撰寫了經(jīng)驗文章《智能游戲棒運用初探》獲得好評，記錄了幼兒的實驗個案，為課題實驗積累了最原始的寶貴資料，承擔(dān)了現(xiàn)場觀摩活動《奇妙的游戲棒》，得到了課題組成員的一致認可。
（2）探索雙語教學(xué)，情景游戲兩結(jié)合。
從95年起，我就成為“市啟蒙英語”及“英語活動化研究”實驗組成員之一。當(dāng)前，雙語教學(xué)和國際接軌，幼兒對外來語的接受較為困難。因此，自接到課題任務(wù)后，積極參加市級、園級組織的教師英語培訓(xùn)，以提高自己的英語水平，潛心鉆研教材教法，針對幼兒好游戲的特點，我在教學(xué)中設(shè)計了情景游戲兩結(jié)合的方法，讓枯燥的英語單詞、句型轉(zhuǎn)變?yōu)橛腥さ那榫埃鋹偟挠螒?，教具生動鮮明，將英語教學(xué)貫穿于一日生活的各個環(huán)節(jié)中，讓幼兒在游戲的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，這樣我班幼兒的英語口語交往能力得到突飛猛進的進步。特別是承擔(dān)的英語現(xiàn)場活動，精心設(shè)計了活動化過程，充分發(fā)揮幼兒的主體性，這次活動得到了區(qū)進修校英語教研員李國沛的高度贊揚，同時也增加了自己的實驗信心。在幾年的實驗過程中，自己撰寫的論文《淺談幼兒園英語教學(xué)方法》獲市二等獎，英語教案《ilike….》獲三等獎；論文《幼兒園英語教學(xué)方法初探》獲市教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會首屆論文評選四等獎，并刊登在西南師范大學(xué)出版社的《教育科學(xué)論文集》上，被吸收為幼教協(xié)會首批會員，在首屆市幼兒園教師英語基本技能競賽中獲二等獎。參加市幼兒英語活動化課題教師英語競賽獲集體三等獎。
（3）、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求，帶動青年教師齊進步。
在加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的同時，帶動青年教師，激起她們底工作熱情，指導(dǎo)其出成果。我班的周巧玲教師，工作年限短，經(jīng)驗欠缺，因此對她進行每周一次的業(yè)務(wù)研討，采取說課的形式，指導(dǎo)其教態(tài)教法，聽試講、提建議，組織青年教師到先進園所聽課，吸收經(jīng)驗。在其承擔(dān)的學(xué)具現(xiàn)場活動中，多次參與輔導(dǎo)，修改教案，聽試講，使這次活動最終得到課題組成員的一致好評。
三、勤。
無論什么時候，都以一個人民教師的身份來嚴格要求自己，工作踏實認真，自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，和同事間和睦相處，人際關(guān)系融洽。堅持出滿勤，從不遲到、早退、曠工，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。充分發(fā)揮自己的書法特長，經(jīng)常利用休息時間為幼兒園的各項活動書寫標(biāo)語、黑板、設(shè)計櫥窗、制作海報等，不計報酬，從無怨言。
四、績。
十三年間，在自己全身心的投入，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的工作態(tài)度下，終于取得了較滿意的成績。
（一）獲市、區(qū)獎勵：
（二）評先、優(yōu)情況。
（三）科研、教改成果，出版論文刊登文章情況。
綜上所述，自己在工作中取得的成績是和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心、幫助分不開的，其次，在工作中還存在著一些不足還需改進。今后一定努力學(xué)習(xí)，揚長避短，開拓創(chuàng)新，爭做一名優(yōu)秀的幼教工作者。
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學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十
2009年個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任七年十二和七年十五班語文教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的`情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。msn空間完美搬家到新浪博客！
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十一
在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試,有所收獲,當(dāng)然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下:。
一、加強教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),努力實施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學(xué),我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),同時闡述自己的見解。
二、依托語文綜合實踐活動教學(xué),提高學(xué)生的知識積累。
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,針對我的學(xué)生的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。
三、抓科學(xué)研究,閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認識。
本學(xué)期,我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
改革教法,注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教育理論水進步,課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十二
2、e3組團，a。
2002年6月至今在銅陵營造有限責(zé)任公司從事現(xiàn)場施工或施工技術(shù)、安全、質(zhì)量管理等工作，負責(zé)（參與）施工或施工技術(shù)管理的工程有：巢湖市第二人民醫(yī)院住院大樓(框架結(jié)構(gòu),15400平方米);銅陵市正明華園大廈工程，該工程榮獲銅陵市建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程“銅都杯”獎；銅陵市委黨校新校區(qū)綜合樓（框架結(jié)構(gòu)、建筑面積11177平方米）;銅陵精達特種電。
磁線公司精達里亞特漆包線公司廠房工程（框架結(jié)構(gòu)，建筑面積17000平方米）;銅陵市中醫(yī)院門診醫(yī)改病房綜合樓工程（在建，9層框架，建筑面積28665平方米）。這些年來，本人由一名見習(xí)技術(shù)員到技術(shù)員、助理工程師、工程師，一路走過，先后參與施工或管理過十幾個大小不同的工程項目，歷經(jīng)磨練，逐漸成長，目前基本可以勝任一般的大中型建設(shè)工程的技術(shù)管理工作?？傊@些年來自己做了不少的工程，但也存在著很多不足的地方有待提高。
一、這五年主要的工程實踐。
2006年度市級優(yōu)良工程稱號并被授予獲得“銅都杯”獎。
2.銅陵市市委黨校新校區(qū)綜合樓工程。
本人在06.5～07.9任項目的技術(shù)負責(zé)人，工程為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為11177平方米，建設(shè)單位為中共銅陵市委黨校，設(shè)計單位為銅陵市建筑設(shè)計院，監(jiān)理單位為銅陵市銅建建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司，施工單位是銅陵營造有限責(zé)任公司。本工程體大面積大，平面呈弧形，我根據(jù)該工程的實際情況認真編制了施工組織設(shè)計及有關(guān)專項方案，組織流水施工，做好施工技術(shù)交底。針對本工程外填充墻設(shè)計采用蒸壓加氣混凝土砌塊，砌塊本身是具有輕質(zhì)、隔聲、保溫性能好、施工便利等特點的新型建材，符合目前節(jié)能建筑的要求，但由于砌塊材料具有明顯的吸水率過大（高達60%以上）及濕水性差及膨脹干縮等自身特性及施工因素造成墻體施工后容易出現(xiàn)若干問題。目前砌塊施工較常出現(xiàn)的問題有：灰縫開裂、抹灰層的開裂、空鼓、滲漏、保溫隔聲效果降低等，影響使用功能。要避免出現(xiàn)以上問題就必須對砌筑、抹灰過程進行全程跟蹤控制。為了防止外墻滲漏等質(zhì)量通病，我制定了切實可行的施工措施，基本防止房屋墻體開裂，砌塊墻體施工質(zhì)量得到保證，直至現(xiàn)在，整個工程墻體上未發(fā)現(xiàn)明顯的裂縫和滲漏。通過本工程的實踐，我認識到加氣混凝土砌塊開裂問題是可以得到有效控制的。要做好墻體質(zhì)量的控制和墻體裂縫滲漏的防治，必須要做到以下幾點：(1)把好材料關(guān)，不合格的、不到齡期的產(chǎn)品不能使用，并要按批量檢測。(2)要控制砌塊上墻的含水率，含水率的偏差，會影響到墻體裂紋的產(chǎn)生。(3)嚴格控制灰縫的飽滿度及厚度。(4)要針對墻體薄弱部位及不同材料交接處進行特殊處理，采用加網(wǎng)，柔性接縫、廚衛(wèi)間防水處理等。(5)抹灰層與墻體之間的處理及基層清理工作要到位。最關(guān)鍵的是要加強現(xiàn)場施工管理，制定針對性的措施，加強技術(shù)交底，嚴格按規(guī)范操作，做到樣板引路，這樣才能有效控制墻體質(zhì)量，預(yù)防和控制墻體的開裂與外墻滲漏。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高充實自己，做好本職工作。
由于多年來從事的是第一線的施工技術(shù)管理，使我對工程施工的質(zhì)量控制和施工技術(shù)處理方面積累了一些知識，深感到技術(shù)工作在工程施工中的重要地位。中專畢業(yè)工作以來，我深感以前所學(xué)的工民建理論知識過于膚淺，理論不夠用，在當(dāng)今知識更新非?？斓臅r代，我應(yīng)與時俱進，業(yè)余中參加合肥工業(yè)大學(xué)房屋建筑工程專業(yè)的自學(xué)考試，并于01年6月畢業(yè)，對我的技術(shù)業(yè)務(wù)提高有很大幫助，特別是在解決現(xiàn)場施工技術(shù)方面提供了理論支持，2007年通過自己的努力，取得房屋建筑工程專業(yè)一級建造師職業(yè)資格，2008年12月參加安徽工業(yè)大學(xué)土木工程系學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，力求學(xué)以致用。
在今后的工作中，我將更加努力，不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的建筑產(chǎn)品，為公司創(chuàng)造更高的社會和經(jīng)濟效益，最大限度地發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)水平，作出應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)人：韓向明。
二0一0年三月二十日。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十三
2012年，我校進一步貫徹落實國家、省市《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃》（2010-2012年）和《安徽省職教大省建設(shè)規(guī)劃》（2008-2012年）精神，以市教育局《關(guān)于促進教師專業(yè)發(fā)展的工作意見》（教師資[2011]19號）文件為抓手，以提高教師專業(yè)發(fā)展能力、促進教師專業(yè)化成長、提高教師實施素質(zhì)教育能力和培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍為目標(biāo)，以抓教學(xué)模式改革創(chuàng)新和實施精品課程建設(shè)為契機，以抓師德建設(shè)為動力，依據(jù)職業(yè)教育的特點，把教師繼續(xù)教育、培養(yǎng)培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合，與技能人才培養(yǎng)相結(jié)合，鍛煉和成長了一批骨干教師，提升了教師隊伍整體素質(zhì)，教科研活動及成效顯著，形成了“職教特色”，非專業(yè)教師在專業(yè)置換上打下基礎(chǔ)，專業(yè)教師在專業(yè)技能上有所提高，骨干教師在專業(yè)發(fā)展上有突破?，F(xiàn)對照市教育局有關(guān)文件精神，學(xué)校組織專門人員對我校教師專業(yè)發(fā)展和校本培訓(xùn)工作進行了自查，現(xiàn)匯報如下：
學(xué)校始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍作為辦學(xué)重點，校領(lǐng)導(dǎo)以發(fā)展的眼光、有遠見把促進教師專業(yè)發(fā)展工作當(dāng)成頭等大事來抓，成立了以校長、書記肖山任組長，副校長陳若海任副組長，各相關(guān)部門為成員的學(xué)?！按龠M教師專業(yè)發(fā)展工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一把手帶頭抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各業(yè)務(wù)處室通力合作共管齊抓的運行和督導(dǎo)機制；組建工作組，日常工作機構(gòu)設(shè)在職教研究室和教務(wù)處，專項負責(zé)教師專業(yè)發(fā)展工作。為強化此項工作，學(xué)校多次召開專題班子會、全體教職工會、專業(yè)部長和教研組長會貫徹落實《關(guān)于促進教師專業(yè)發(fā)展的工作意見》，傳達布置強化落實此項工作，組織教師全員學(xué)習(xí)；嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范和實行師德考核“十禁止”，把教師專業(yè)發(fā)展工作成效作為評聘、晉級、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。
一是抓青年教師隊伍建設(shè)，為青年教師搭建成長舞臺和發(fā)展空間，組織他們參加各級各項比賽和項目研究，選派參加骨干教師、轉(zhuǎn)崗提高、高校等培訓(xùn)和進企業(yè)鍛煉，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點要求，支持鼓勵青年教師冒尖，：2013年學(xué)校共獲“三優(yōu)”17個省級獎、25個市級獎。參加全省技能大賽共獲得一、二、三等獎九個獎牌，參加淮北市大賽6個項目的比賽共獲得9個一等獎、20個二等獎、30個三等獎的良好成績。全省信息化教學(xué)大賽，李琛獲省二等獎，張森獲省三等獎。這些獲獎和輔導(dǎo)的教師絕大多數(shù)為近些年引進的青年教師。這些青年教師已成為學(xué)校專業(yè)課教學(xué)和班級管理的最重要生力軍和骨干力量。二是抓骨干教師隊伍建設(shè)，開展中青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程，為他們搭建成長和發(fā)展平臺，支持他們做領(lǐng)頭雁，2012年，我校梁凱老師被評為省級專業(yè)帶頭人，劉秀煥、梁艷平、梁濤被評為省級教壇之星，同時學(xué)校也根據(jù)專業(yè)學(xué)科建設(shè)需要培養(yǎng)了一批優(yōu)秀校級骨干教師和專業(yè)帶頭人。
2012年，我校遵照市教育局下發(fā)的《關(guān)于促進教師專業(yè)發(fā)展的工作意見》，先后出臺《關(guān)于促進教師專業(yè)發(fā)展工作視導(dǎo)方案》、《淮北師范學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展考評量化表》、《教師專業(yè)成長三年規(guī)劃暨考核細則》、《關(guān)于以師生技能競賽為載體全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的實施意見》，著重解決教師專業(yè)發(fā)展工作的動力機制；出臺《教研組工作手冊》、《淮北師范學(xué)校校本教研制度》、《教師結(jié)對幫扶工作細則》，著重解決教師專業(yè)發(fā)展工作的運行機制；出臺《淮北師范學(xué)校教職工教學(xué)與教科研成果獎勵暫行規(guī)定》、《精品課程與改革創(chuàng)新試點專業(yè)建設(shè)經(jīng)費使用管理辦法》，著重解決教師專業(yè)發(fā)展工作的激勵機制。
一是建立了教師專業(yè)發(fā)展建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)和考核團隊。學(xué)校為每專業(yè)部和教研組選派中層干部。以省市教壇新星、省市專業(yè)帶頭人和骨干教師、省市優(yōu)秀教師為指導(dǎo)教師，與青年教師結(jié)對幫扶共同成長，以省市優(yōu)秀班主任、專業(yè)部長為指導(dǎo)教師，與青年班主任共同提高；三是建立了改革創(chuàng)新實施團隊。2012年，我校成立精品課程建設(shè)和辦學(xué)模式改革團隊，積極實施，專業(yè)教師全員參與，按照省精品課程建設(shè)的要求，完成省級語文精品課程的部分建設(shè)工作（36節(jié)精品課教學(xué)錄像、15節(jié)教學(xué)課件，16章練習(xí)題和模擬試題，3個公開示范課，3篇教學(xué)研究論文）。組織電子專業(yè)申報2012年精品課程，《模擬電子技術(shù)》精品課程獲市級精品課程以全市初評第二名的總分上報省教育廳參評。目前學(xué)校共有省級精品課程一個，市級精品課程三個；四是建立了課題研究團隊。我們正在積極推進實施《中職計算機實踐教學(xué)體系建設(shè)研究計算機實踐能力的構(gòu)建》、《中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)障礙成因及對策研究》兩項市級課題的研究工作，同時正在申報今年的市科技課題和國家、省教育規(guī)劃課題。
一是把促進教師專業(yè)發(fā)展與教科研工作相結(jié)合，做到兩提高。各教研組、專業(yè)部以教師發(fā)展報告冊為抓手，認真開展長短不一、形式多樣、定期不定期的教科研活動，開展集體研討、備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全體每周開展一次政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進行一次檢查，開展新聘教師考評課、入校三年教師匯報課、四到六年青年教師公開課、申報職稱教師考評課，舉辦全市公開課教學(xué)。
訓(xùn)經(jīng)費，2012年學(xué)校在財力非常緊張的情況下全年教師各級各類培訓(xùn)和業(yè)務(wù)獎勵近10萬元。
三是把促進教師發(fā)展工作與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，做到兩落實。事業(yè)成功，關(guān)鍵在人；學(xué)校發(fā)展，教師為本。我校將師德師風(fēng)建設(shè)作為促進教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，把職業(yè)道德要求與教師個人發(fā)展結(jié)合起來，切實加強師德建設(shè)，落實教師一崗三責(zé)（教學(xué)教研、廉潔從教、安全管理），規(guī)范教師從教行為，弘揚煤城精神，自覺遵守以德治教、以德修身、以德育人的行為準(zhǔn)則。
四是把促進教師發(fā)展工作與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，做到兩發(fā)展。職業(yè)學(xué)校最為重要的工作就是專業(yè)建設(shè)，我校以名師、骨干教師隊伍和優(yōu)秀青年教師群體推專業(yè)品牌，服務(wù)專業(yè)建設(shè)；以專業(yè)建設(shè)支撐教師專業(yè)成長，做到兩促進，兩發(fā)展。
五是把促進教師發(fā)展工作與文明城市創(chuàng)建及文明單位建設(shè)相結(jié)合，做到兩成功。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是學(xué)校精神文明建設(shè)的核心力量。因此，我們努力加強教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)校精神文明建設(shè)實效。2012年，我校榮獲淮北市第十三屆文明單位稱號、全市關(guān)心下一代工作先進集體、敬老文明學(xué)校等榮譽，實現(xiàn)了學(xué)校三個文明建設(shè)的齊頭并進，辦學(xué)得到社會各界的高度評價。
時的學(xué)習(xí)。同時，積極開展校本集中培訓(xùn)，組織督促教師認真填寫教師發(fā)展報告冊。
二是實抓課堂教學(xué)改革，落實實效。積極組織教師開展多層次的教學(xué)改革，實施項目教學(xué)法、案例教學(xué)法，改變課堂教學(xué)方式，有效提升教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)效果和教育教學(xué)能力。張森老師執(zhí)教全市中職學(xué)校電子專業(yè)公開課教學(xué)暨研討活動，徐偵德老師執(zhí)教全市英語公開課教學(xué)活動，劉秀煥、王迎晨參加全市名師大講堂活動，本學(xué)年學(xué)校開展各學(xué)科教改公開課活動30多人次。
三是實抓培養(yǎng)方式，突出特色。做到集體研討與自學(xué)反思結(jié)合、骨干示范與自我研討結(jié)合、集中培訓(xùn)與分組培訓(xùn)結(jié)合、個人自評與學(xué)?；ピu結(jié)合、外出培訓(xùn)和在校研修結(jié)合，通過培訓(xùn)平臺，跟蹤教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，跟蹤專業(yè)技能水平的提高，跟蹤教師實踐能力的培養(yǎng)，跟蹤企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線的需要，培養(yǎng)雙師型素質(zhì)的教師。形成遠程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和企業(yè)實踐等多種形式并存的培養(yǎng)培訓(xùn)模式，我校教師專業(yè)發(fā)展工作突出了職業(yè)學(xué)校特色。
四是實抓培養(yǎng)進度，注重結(jié)果。通過專題學(xué)習(xí)，教師懂得了如何備課、上課，如何觀課、議課，如何實施理實一體教學(xué)，如何編寫體現(xiàn)工作過程為導(dǎo)向的項目教學(xué)國家規(guī)劃教材，如何搞精品課程，如何搞專業(yè)建設(shè)，如何提高雙師素質(zhì)和能力。
五是實抓合作交流，著重共享。學(xué)校要求教師外出培訓(xùn)后要回校作一次講座，上一次移植課，驗證學(xué)習(xí)效果。達到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享的目的。
六是實抓報告冊填寫，注重發(fā)展。要求教師必須認真填寫報告冊，各教研組根據(jù)階段學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，確定學(xué)習(xí)形式及要求，分月布置落實，要求教師按時完成，檢查整理歸檔。每月檢查1次。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十四
任現(xiàn)職以來，在各級黨委政府和教育部門的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，本人不斷加強思想政治修養(yǎng)，貫徹踐行科學(xué)發(fā)展觀，思想素養(yǎng)、工作能力和工作成效有了較大提高，時時教書育人，處處為人師表，可謂師生滿意的教師，多次受到上級的表彰獎勵。
一、注重修養(yǎng)，德才兼?zhèn)?。一是本人堅持政治理論和國家時事的學(xué)習(xí)，與時俱進，時刻和黨保持高度一致。二是工作中，依法執(zhí)教，廉潔從教，全心全意為學(xué)生服務(wù)，忠于職守，爭做楷模。三是顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，自覺維護學(xué)校榮譽。
二、打造高效課堂，做好語文。
教學(xué)。
工作。本人一直從事初中語文教學(xué)工作。一是功夫用在備課上，吃透大綱和教材，把握重點和難點，觸類旁通，靈活用好課標(biāo)和教材，注重了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、認知水平、能力狀況，引導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)，為上課做充分的準(zhǔn)備。二是組織好課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和參與程度。每節(jié)課力求有一個精彩的導(dǎo)入、高潮和完美的結(jié)局，力求教學(xué)過程中幽默的語言、豐富的教學(xué)手段、新穎的雙邊活動，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵全體學(xué)生全面參與到學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)。同時培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給科學(xué)的學(xué)習(xí)、思維方法，督促落實好所學(xué)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的能力，提升他們的語文素養(yǎng)。三是搞好復(fù)習(xí)教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)攬全局，把握重點，提升能力，做到了提優(yōu)補差，因材施教，所教學(xué)生成績優(yōu)秀。
三、
本人注重學(xué)習(xí)，用先進的理念武裝自己，積極參加各級教研部門組織的教研活動，積極參加聽課評課活動，多次承擔(dān)、參與和完成省市級實驗課題研究，效果良好，促進了教學(xué)、科研效率的提高。
四、盡職盡責(zé)，做好班主任工作。班主任工作中做到了腿勤、嘴勤、眼勤，更講究管理方法。一是重視班干部的培養(yǎng)。我選擇品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，以身作則，大膽工作，注意方法。定期開班干部會，了解班級動態(tài)，總結(jié)成績，安排活動。二是及時深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，有針對性的教育。三是我通過電話、家訪、邀請，加強與家長的溝通，爭取合力教育，效果事半功倍。四是開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、生活、安全活動，培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感、成就感和集體榮譽感。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，老師們的幫助，加上自己的努力，本人的業(yè)務(wù)水平和工作能力不斷提高，逐漸形成自己獨特的教學(xué)模式和班級管理工作方法，受到領(lǐng)導(dǎo)師生的好評。先后取得縣級教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、公開課等榮譽，所參與研究的課題也都順利通過驗收，被評為縣級優(yōu)秀教師。
誠信承諾：本人所提供的個人信息和證明材料真實準(zhǔn)確，對因提供信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果，責(zé)任自負。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十五
幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，實驗小學(xué)已經(jīng)駛?cè)敫咚侔l(fā)展的快車道，在開齊開全課程、規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，以內(nèi)涵提升為重點，確立了“3+4”學(xué)校發(fā)展模式，構(gòu)建了三級指標(biāo)體系———“靚麗、魅力、精品”實小和“規(guī)范化、精細化、科學(xué)化、人文化”四化管理目標(biāo)，已經(jīng)形成了感恩、真誠、活力、向上的優(yōu)良校風(fēng)，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，打造適合教師發(fā)展的空間，學(xué)校發(fā)展得到了新定位，受到了社會各界的廣泛贊譽。
一、讓思想建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展之首。
1、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
學(xué)校黨支部鼓勵黨員教師通過黨建網(wǎng)、校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò)交流平臺，增加交流。開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大討論，緊緊圍繞“筑堡壘、樹形象、促發(fā)展”主題教育實踐活動，組織開展了“立足崗位進位爭先”演講活動，鼓勵黨員教師獻身教育事業(yè)，在教學(xué)一線做貢獻。
通過設(shè)立公示欄，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗等，促使黨員亮出身份、亮出承諾。開展了黨員“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻”爭星達標(biāo)特色活動。開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學(xué)習(xí)用具。今年3月，組織黨員給特困生送練字板活動，鼓勵特困生發(fā)奮學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、對照《創(chuàng)建全國文明城市標(biāo)準(zhǔn)》，扎實做好校園文明創(chuàng)建工作。
組織全體教職員工做好門前衛(wèi)生、專用教室衛(wèi)生，綠化、美化校園。開展了“唐山人文精神大討論”、“我為創(chuàng)建文明城獻一計”等主題實踐活動，提升師生素質(zhì)系列活動。
與全校教師簽訂了“師德承諾書”，開展了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”主題的教育活動，使全體教師真正成為了德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
二、讓文化成為學(xué)校發(fā)展之魂。
學(xué)校發(fā)展思想領(lǐng)先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、進取、廉政、不服輸、敢做、敢為，為學(xué)校盡職盡責(zé)，做最好的自己，精心培育學(xué)校精神，逐步形成了實小特色文化。
(一)辦學(xué)理念：為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為祖國文明進步育人;。
(二)校園文化：
?；眨很囕喆韺嵭熒褴囕喴粯訚L滾向前，風(fēng)車代表學(xué)生五彩的童年和學(xué)?？鞓返纳睢?BR> (三)學(xué)校精神：凝心聚力、創(chuàng)新發(fā)展。聚：學(xué)校發(fā)展之“魂”，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展之“泉”。
(四)辦學(xué)模式。
1、學(xué)校發(fā)展模式“3+4”
“3”代表靚麗、魅力、精品實小。
“4”規(guī)范化、精細化、科學(xué)化、人文化。
2、學(xué)生成長培養(yǎng)模式：“4+1”
“4”好身心、好習(xí)慣、好品質(zhì)、好人生，
“1”真才真學(xué)。
3、教師專業(yè)發(fā)展模式“4+2”
“4”專家引領(lǐng)—校本教研—同伴互助—課題帶動，
“2”評先評優(yōu)和績效工資。
4、教師接待家長訓(xùn)練模式：非?！?+1”
“6”“起身—微笑—握手—請坐—倒茶—表揚”
“1”心靈溝通，達成共識，效果最佳。
構(gòu)建了“三廊三廳”系列文化，創(chuàng)建了“勵志——崇廉——導(dǎo)行”道德實踐活動，開展特色班級創(chuàng)建活動，創(chuàng)立了《校報》，成立了實小文學(xué)社，給孩子們一塊思想放飛的陣地。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十六
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，做到哪里需要我，我去那里。從被派去當(dāng)中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因為檔案評估有大量的工作，需要工作人員)，再到除了上課外還外加批改四年級兩個班的數(shù)學(xué)作業(yè)(因為潘老師請病假去做手術(shù))，我從來無怨無悔。
現(xiàn)將該學(xué)年本人的工作以思想品德、體育教學(xué)工作、校內(nèi)外工作、工作考勤四個方面作總結(jié)：
一、思想品德方面;。
作為一名年輕體育教師，且是一名中共黨員(宣傳委員)的我，在思想上我是：嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時刻嚴格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上做最好的自己，在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣作用，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加市、區(qū)組織的校本培訓(xùn)、教研以及學(xué)校組織的各項政治思想活動。
二、教學(xué)工作方面;。
本人擔(dān)任了四年級的體育教學(xué)工作，兼四年級五年級的一些品德課和五年級的綜合實踐課，還負責(zé)四年級兩個班數(shù)學(xué)作業(yè)的評改工作。
在體育教學(xué)中我一向以“健康第一”為指導(dǎo)思想，著力抓好課堂管理和教學(xué)的有效性。我還特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。因此每節(jié)體育課進入主要內(nèi)容教學(xué)前我都會讓學(xué)生做準(zhǔn)備活動和慢跑，讓學(xué)生充分的熱身開身體各過節(jié)。反復(fù)強調(diào)安全問題，因為學(xué)生的安全是我們最重視的，一節(jié)再新穎、精彩的體育課，如果當(dāng)中有學(xué)生出現(xiàn)安全事故，那都是會被一票否認的，決不是一節(jié)成功的課。所以在我的體育課堂上沒有安全事故的發(fā)生。
我也重視培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎(chǔ)以及培養(yǎng)學(xué)生有大膽的創(chuàng)新精神。在教學(xué)上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學(xué)生的體育成績得到了提高。
在批改四年級兩個班的數(shù)學(xué)中，我是捧著認真負責(zé)的態(tài)度在執(zhí)行，每天自己都會先做一次題，把所有題目弄懂了后才進行認真的批改，從不拖欠——當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改按時完成。
三、校內(nèi)外的工作;。
(一)認真做好體育中考的監(jiān)考工作。
(二)認真負責(zé)好檔案工作人員的工作。協(xié)助外聘專職檔案員的工作，整理檔案，補資料等。
(三)認真做好黨支部的各項工作，盡了宣傳委員的責(zé)職。主要的工作有撰寫黨支部每年的黨支部的計劃以及黨支部總結(jié);每次會議的筆記;填寫好組織人事科要求填寫上交的表格和資料;活動的方案、報道、總結(jié)、心得體會(參加省檔案館);負責(zé)xx區(qū)智慧黨建平臺的三會一課、黨務(wù)公開、留影墻三個欄目等。
(四)在副班主任崗位中盡己所能，認真協(xié)助好班主任的工作。
(五)積極參加區(qū)組織的教研活動以及安排的任務(wù)。
(六)負責(zé)每周二、五體育舞蹈隊的看管工作。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十七
為全面實施素質(zhì)教育，快速提高技能，造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的一流教師隊伍，，我校狠抓了師訓(xùn)工作，成效顯著。
一、期初我們認真地做好師訓(xùn)工作計劃，并有組織地按照計劃，抓師德建設(shè)，開展了“鑄師魂、達師表、正師風(fēng)”活動，充分利用政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教師認真學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)文件和有關(guān)報紙，開展講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的'三講活動，通過學(xué)習(xí)和座談，增強了教師們的“三講教育”意識，全面提高了教學(xué)的思想素質(zhì)。
教師們把學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，在教育教學(xué)實踐中，處處能用正確的政治思想教育學(xué)生，到處能體現(xiàn)出講正氣、樹新風(fēng)，典型事跡層出不窮，青年教師虛心誠懇地向老中年教師學(xué)習(xí)，老中年教師熱情而認真地幫助青年教師，愛崗敬業(yè)，愛生育才。
二、在抓好教學(xué)技能綜合訓(xùn)練，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)方面，我校利用假期有計劃有組織地對教師進行培訓(xùn)提高：培訓(xùn)項目有省骨干教師培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、教育教學(xué)技能信息培訓(xùn)。首先在暑假期間張清洋、王香芝、楊霞、王慶、曲娜等共10名教師進行了省骨干教師培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后與大家分享。通過這次培訓(xùn)，不僅讓全體教師對我國的教育發(fā)展歷程和教育改革現(xiàn)狀有了進一步的、比較清楚的認識。教育專家和優(yōu)秀教師代表的成功經(jīng)驗和奮斗精神也給全體教師極大的鼓舞。()其次，為進一步規(guī)范普通話教學(xué)水平，促進語言學(xué)習(xí)，我校全體語文、心理教師參加了普通話培訓(xùn)課程。通過培訓(xùn)參加人員均獲得二級甲等水平以上。再次，為了進一步提高教學(xué)的現(xiàn)代化水平，部分教師參加了教育教學(xué)技能信息培訓(xùn)。為期一周的訓(xùn)練，讓參加人員能夠靈活運用辦公室軟件和制作精美課件。
總之，通過上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和學(xué)校的認真組織、訓(xùn)練，使全體教師受益匪淺，愛崗敬業(yè)、愛生育人、無私奉獻，教學(xué)技能大幅度提高，優(yōu)化了課堂教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量具有顯著地提高。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十八
為全面實施素質(zhì)教育，快速提高教學(xué)技能，造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、
愛
崗敬業(yè)、無私奉獻的一流教師隊伍，2011年，我校狠抓了師訓(xùn)工作，成效顯著。
一、期初我們認真地做好師訓(xùn)工作計劃，并有組織地按照計劃，抓師德建設(shè)，開展了"鑄師魂、達師表、正師風(fēng)"活動，充分利用政治
學(xué)習(xí)
時間，組織全體教師認真學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)文件和有關(guān)報紙，開展講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的三講活動，通過學(xué)習(xí)和座談，增強了教師們的"三講教育"意識，全面提高了教學(xué)的'思想素質(zhì)。
教師們把學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，在教育教學(xué)實踐中，處處能用正確的政治思想教育學(xué)生，到處能體現(xiàn)出講正氣、樹新風(fēng)，典型事跡層出不窮，青年教師虛心誠懇地向老中年教師學(xué)習(xí)，老中年教師熱情而認真地幫助青年教師，愛崗敬業(yè)，愛生育才。
二、在抓好教學(xué)技能綜合訓(xùn)練，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)方面，我校利用假期有計劃有組織地對教師進行培訓(xùn)提高：培訓(xùn)項目有省骨干教師培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、教育教學(xué)技能信息培訓(xùn)。首先在
暑假
期間張清洋、王香芝、楊霞、王慶、曲娜等共10名教師進行了省骨干教師培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后與大家分享
心得體會
。通過這次培訓(xùn)，不僅讓全體教師對我國的教育發(fā)展歷程和教育改革現(xiàn)狀有了進一步的、比較清楚的認識。教育專家和優(yōu)秀教師代表的成功經(jīng)驗和奮斗精神也給全體教師極大的鼓舞。其次，為進一步規(guī)范普通話教學(xué)水平，促進語言學(xué)習(xí)，我校全體語文、心理教師參加了普通話培訓(xùn)課程。通過培訓(xùn)參加人員均獲得二級甲等水平以上。再次，為了進一步提高教學(xué)的現(xiàn)代化水平，部分教師參加了教育教學(xué)技能信息培訓(xùn)。為期一周的訓(xùn)練，讓參加人員能夠靈活運用辦公室軟件和制作精美課件。
總之，通過上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和學(xué)校的認真組織、訓(xùn)練，使全體教師受益匪淺，愛崗敬業(yè)、愛生育人、無私奉獻，教學(xué)技能大幅度提高，優(yōu)化了課堂教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量具有顯著地提高。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇十九
1、教師發(fā)展中心及早謀劃、理清思路，出臺新學(xué)期工作計劃及要求，做到各項工作有章可循，有規(guī)可依！
2、7月份整理教學(xué)工作手冊相關(guān)材料，修改完善；并整理示范性中小學(xué)校評估、縣教委質(zhì)量提升三年攻堅行動系列材料上報。
3、8月初召開主管領(lǐng)導(dǎo)、教師聘任預(yù)備會議。中旬二期教師聘任結(jié)束。
4、8.16號，新教師全部報到，并于17、18號兩天進行專業(yè)高效課堂、集體備課、教案書寫、觀研課記錄、班主任經(jīng)驗交流等培訓(xùn)。并組織插班生考試。
5、各級段提前進行集體備課，組織監(jiān)管督查集體備課，上好開學(xué)第一課。
6、8月底，舉行初中部全體教師封閉式培訓(xùn)學(xué)習(xí)（包括董彥旭、王勤敏、劉海燕培訓(xùn)準(zhǔn)備）。
1、繼續(xù)堅持實施級段業(yè)務(wù)常規(guī)周檢查、周反饋、周提升制度，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，反饋及時。確保常規(guī)工作保持常態(tài)、實現(xiàn)常治、追求長效。
2、堅持教師成長多元推進。集備打造、課堂跟蹤、名師引領(lǐng)、結(jié)對幫扶、觀研評議，業(yè)務(wù)論壇等有序開展，教師業(yè)務(wù)能力得到有效提升。
3、堅持課型特色日益凸顯，新授課、評析課、習(xí)題課、作文課、復(fù)習(xí)課等規(guī)范科學(xué)，激情高效。
4、堅持課堂改革穩(wěn)步推進。9月底17級陽光、19級陽光、18級陽光課堂第一次驗收。10月中旬18陽光課堂整改及19級abcd級課堂驗收。抽查19陽光、19d課堂驗收，2017c課堂回頭看，2018b、19c常規(guī)業(yè)務(wù)抽樣評估。
5、堅持常規(guī)工作持續(xù)常態(tài)，日集體備課、課堂、聽力、閱讀、自習(xí)督查反饋。周教學(xué)常規(guī)、業(yè)務(wù)研討、級段周主題檢查監(jiān)管材料上交驗收。制作課堂、集體備課、業(yè)務(wù)常規(guī)反饋驗收課件10個。10月底18a集體備課、2018b業(yè)務(wù)常規(guī)、2019c業(yè)務(wù)常規(guī)驗收達標(biāo)。
6、作業(yè)量、實施導(dǎo)學(xué)案、活頁練習(xí)定額定量，并明確印刷流程：級段教師編寫、打印---主管領(lǐng)導(dǎo)審核、簽名---教師發(fā)展中心填寫印刷申請單---印刷---試卷送至級段---主管領(lǐng)導(dǎo)在印刷票據(jù)收貨欄簽字。避免無序浪費。
7、教科組組織備課組長召開期中考試試卷命題及質(zhì)量分析提升會議專場8場，總結(jié)學(xué)生做題情況及整改措施。2017級中考備考發(fā)布會持續(xù)一周。
8、教師職稱準(zhǔn)備、評定、公示。驗收17、18級校長百強工程，19級期中備課方案。教師10年來業(yè)績信息輸入。p值獎金以備課組為單位考評發(fā)放，p值榮譽證書以個人為單位考評。設(shè)立教學(xué)業(yè)績進步教師、進步班主任，校長百強工程培輔教師考評。
9、17、18、19級分別推薦舉行觀摩課，教科組長協(xié)助樓長觀摩并評價反饋15節(jié)課，每周一校長抽課觀摩評價15節(jié)課。組織校級賽課分陽光部、平行部二組44節(jié)課，匯總計算校級賽課結(jié)果及賽課文字、圖片反饋。
10、11月份、12月份月度優(yōu)秀教師、月度優(yōu)秀備課組長評選、表彰。
1、216高效課堂推進不均衡。在216課堂推進過程中。存在年級之間、級段之間、學(xué)科之間、教師之間、課型之間不均衡現(xiàn)象。
2、高效課堂的幾種課型還不夠完善。
3、集體備課只重內(nèi)容，缺少學(xué)法和師生活動的設(shè)計。
4、教師專業(yè)化成長不系統(tǒng)。督促力度不夠。
6、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力還有待大幅提升。
7、校本教研有待加強，弱勢學(xué)科教法、學(xué)法需潛心研究。
1、沉下心來課改，不斷提升課堂教學(xué)效果。
2、強化成績管理，不斷提升學(xué)校影響力。
3、強化中考目標(biāo)意識，多方助力中招。
如今淮陽一高初中部已站在一個更高的平臺上，我們一定會努力把握學(xué)校發(fā)展的新機遇、新要求，匯聚智慧和力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢，共同去開創(chuàng)淮陽一高發(fā)展的新局面！
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇二十
時光飛逝，不知不覺又迎來新的一年。在即將過去的xx年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，順利完成了相應(yīng)的工作，現(xiàn)對xx年的工作做一個工作總結(jié)。
一、前臺接待方面。
xx年x月至x月，我從事前臺接待工作，接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人，在工作中，我嚴格按照公司要求，工裝上崗，熱情對待每一位來訪客戶，并指引到相關(guān)辦公室，為領(lǐng)導(dǎo)提供了方便，也為客戶提供了方便。一年來，共計接待用戶達1000人次左右。
二、會議接待方面。
1.外部會議接待。
參與接待了**聯(lián)通全省財務(wù)會議、運維部工作會議、人力監(jiān)察培訓(xùn)會議、全省g網(wǎng)經(jīng)營部工作會議、**分公司與**分公司共同召開的經(jīng)營分析會等大型會議，在這種外部會議中，嚴格按照會議需求高標(biāo)準(zhǔn)布置會場，積極協(xié)調(diào)酒店相關(guān)事宜，并做好會議過程中的.服務(wù)，在這個過程中，我學(xué)到了的待人接物，服務(wù)禮物等相關(guān)知識，積累了很多的經(jīng)驗。
2.內(nèi)部會議管理。
按照各部門的需求合理安排會議室，以免造成會議沖突，并注意做好相關(guān)登記，以及會議室的衛(wèi)生保持，公眾物品的善后檢查等工作，以便為本部人員提供更好的服務(wù)。一年來，共安排內(nèi)部會議500次以上。
3.視訊會議管理。
在召開總部或省分視訊會議的時候，按照通知要求，提前半小時準(zhǔn)時打開視訊系統(tǒng)，確保會議按時接入，本年度無一例會議延時情況出現(xiàn);在召開對縣區(qū)會議時，提前進行會議預(yù)約，呼叫各終端，確保每個縣區(qū)都能正常參會。
三、費用報銷、合同錄入工作。
在這方面，嚴格按照公司要求，周一匯總收集報銷單據(jù)，周二找領(lǐng)導(dǎo)簽字后錄入erp系統(tǒng)，并做好登記工作。一年來，錄入報銷單據(jù)1000余份。合同錄入20余份。
四、綜合事務(wù)工作。
xx年x月，因部門人員變動，我被調(diào)至辦公室，從事公安查詢、外部文件簽收、工會、辦公耗材、食堂管理等工作。后期，又接手信息采編、會議記錄、聯(lián)通之窗、行政庫管理等工作。
至12月底，共接待公安查詢300次左右，并做到態(tài)度熱情，嚴格按照公司規(guī)定辦理。收發(fā)外來文件90份左右，做到及時上傳下達，不延時，不誤事。報送信息20篇，采編聯(lián)通之窗2期。
對筆記本、臺式機等小型固定資產(chǎn)做好登記與出入庫工作，及時聯(lián)系維修網(wǎng)點，進行電腦維護與維修，與其加強溝通，并要求為我們提供備用機，以免耽誤正常工作。
學(xué)校工作專業(yè)總結(jié)篇二十一
本人宋麗，女，一九八四年六月出生，于二00一年通過競聘上崗，被分配到奉新縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所從事抄核收工作。自二00四年起從事營業(yè)廳窗口收費員的工作。參加工作以來，始終處處嚴格要求自己，勤學(xué)上進，學(xué)以致用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，很好地完成了自己的本職工作。下面就本人對專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)和工作情況做總結(jié)。
一、具備良好的專業(yè)素質(zhì)，是做好抄核收工作的先決條件。
一名優(yōu)秀的供電營業(yè)人員，必須要具有較高的專業(yè)。
成人高考，于今年我又將取得南昌工程學(xué)院電氣工程及自動化專業(yè)函授本科文憑。在不斷學(xué)習(xí)文化知識的同時，專業(yè)技術(shù)也不落后，于2005年，通過參加江西省電力職業(yè)技能鑒定中心考試，取得了抄表核算收費員高級工資格。并利用所學(xué)知識在工作中學(xué)以致用，力求理論聯(lián)系實踐，以提高自身的理論水平和技術(shù)素質(zhì)，不斷開創(chuàng)工作新局面。
二、不斷積累實踐經(jīng)驗，實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)水平的提。
高
抄核收工作是電力企業(yè)生產(chǎn)的最終環(huán)節(jié)以及企業(yè)。
經(jīng)營結(jié)果的最終體現(xiàn)。這一環(huán)節(jié)工作的好壞直接關(guān)系到供電企業(yè)的經(jīng)濟效益。
向有經(jīng)驗的同事請教，熟練掌握了抄、核、收業(yè)務(wù)技能，豐富了自己的實踐經(jīng)驗。
抄表實例：我負責(zé)抄收的黃坪臺區(qū)位于山嶺上的偏。
遠農(nóng)村，人口稀少，居民分散。當(dāng)年2月份用電高峰時期,按照抄表例日抄表，線損率達10.8%。經(jīng)實地查、抄和分析，發(fā)現(xiàn)一用戶電表異常，以致計量不準(zhǔn)。其次該臺區(qū)由于線路老化，線路半徑過長，戶數(shù)少而分散，抄表時間不能完全同步是第二大原因。
1.19%。
抄表經(jīng)驗總結(jié)：一是抄表前檢查抄表工具，做好抄表數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，嚴格按抄表方案抄表，并對用戶資料進行一一核對，如有不符應(yīng)及時按規(guī)定通知計量管理員進行核對更改，從而達到用戶實際資料與帳戶資料完全統(tǒng)一，以防止誤抄誤算。二要注意用戶的用電情況，發(fā)現(xiàn)用電量突增、突減時，要查明原因。三要注意客戶電能表的運行情況，是否有異常，是否存在竊電等情況。四是積極與客戶進行溝通，注重客戶的風(fēng)俗習(xí)慣，做好客戶服務(wù)工作。抄表完成后，輸入表碼并認真審核讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時核實，對一些電量小差錯及時查證處理，杜絕因小失大。
應(yīng)及時查明原因并及時更改。對有疑問的用戶和臺區(qū)進行二次抄表。四是加強電量、電費、電價的核算，確保電量、電價、電費正確無誤。五是對于新裝、變更客戶的基礎(chǔ)資料及時完善和更新。
對收費工作的認識：2004年我調(diào)至供電營業(yè)大廳從事窗口收費工作，收費工作是與錢打交道，必須要有很強的原則性、良好的職業(yè)道德。不亂收、錯收、多收電費。其二就是優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們工作中的重點，在擔(dān)任收費工作期間，使我切實感受到，良好的服務(wù)理念的重要性，是促使電費能夠很好回收的有力武器。為客戶提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展需求，提高企業(yè)市場競爭力，滿足現(xiàn)代化企業(yè)所必需的條件。作為基層供電所營業(yè)收費員，我始終堅持：?人民電業(yè)為人民?的服務(wù)宗旨，積極做到客戶服務(wù)滿意率100%。
收費實際工作事例：在收費過程中，用戶最不理解的是收取電費滯納金，有的用戶還會大吵大鬧，甚至?xí)蜻`約金問題而拒交電費。我先是委婉的告知客戶交納違約金的原因，和交費起止日期，并提示為避免此種情況的發(fā)生，應(yīng)盡量在電費結(jié)算日之前交費。針對一些因?qū)嶋H情況而無法按時交費的用戶，我還制作了一本‘特別用戶通訊冊’，里面記錄了用戶資料、實際情況和聯(lián)系電話，以短信方式提醒用戶交費。為了更好地為客戶服務(wù)，我們還和當(dāng)?shù)剜]政銀行合作了代收電費系統(tǒng)，增加了電費收取渠道，并不斷增設(shè)電費代收點，更加方便了用電客戶就近繳納電費。
方得體，為用戶提供服務(wù)時，做到禮貌、謙和、熱情，微笑服務(wù)。在為用戶提供服務(wù)時，能夠站在用戶的立場，真心實意為用戶著想，真正做到以心換心，以心交心。此外，優(yōu)質(zhì)服務(wù)還要求工作人員具有豐富的專業(yè)知識和熟練的業(yè)務(wù)技能，因此在業(yè)余時間，需經(jīng)常開展班組討論會，總結(jié)工作中的不足與優(yōu)點，和同事相互學(xué)習(xí)和交流，取長補短。
通過多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)?；仡欉^去，我做了許多工作，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提升自己，使專業(yè)技術(shù)水平再上新臺階，在平凡的崗位中實現(xiàn)自己的人生價值。
奉新縣供電責(zé)任有限公司：宋麗。
二0一二年三月三十日。