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想飛起來(lái)的小猴篇一
一天，森林里要舉行本領(lǐng)大賽。小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)情況，動(dòng)物們都要加強(qiáng)自己的本領(lǐng)了。小猴想：欸，森林里要舉行本領(lǐng)大賽，我也要參加比賽。
小猴看見(jiàn)小兔在寫作，小猴也想學(xué)寫作。于是，小猴說(shuō)：“小兔，小兔，我也想寫作?！毙⊥谜f(shuō)：“好啊，那你過(guò)來(lái)吧?！毙『飳懲旰?，自己讀了一下。小猴念得結(jié)結(jié)巴巴的，聽(tīng)不清。小猴就不學(xué)寫作了。小猴又不學(xué)寫作了。小猴看見(jiàn)小熊在吹喇叭。小熊說(shuō)：“那你得像我一樣強(qiáng)壯噢?！毙『镎f(shuō)：“好的?！毙『锞湍昧艘粋€(gè)喇叭吹，小猴1拼命得吹，但還是吹得吞吞吐吐的。小猴又要去學(xué)跑步，小鹿說(shuō)：“那你也要堅(jiān)持，還要能追上我，他追啊追啊，就是追不到?！毙『镎f(shuō)：“我也不學(xué)跑步了?！?BR> 動(dòng)物本領(lǐng)大賽的日子到了，小動(dòng)物們都得到了獎(jiǎng)牌，小猴沒(méi)有。小猴臉紅了，他灰溜溜地走了。
想飛起來(lái)的小猴篇二
不知何時(shí)，我也曾天真的想過(guò)自己是否能擁有一對(duì)天使的翅膀。但終究是凡人，那只屬于童話的宿命，屬于小孩子們的幻想。而這時(shí)，那些美麗的幻想也只剩下了一個(gè)孤獨(dú)的影子，在籬笆墻外漸漸消退了下去。
但細(xì)細(xì)想來(lái)，飛行是否只局限于形體之上？更準(zhǔn)確的是自己的心吧！心有多大，舞臺(tái)就有多大。我要放飛的是自己的理想，自己的目標(biāo)，自己的眼光。
如果連想飛的愿望都沒(méi)有，談何飛翔？
假設(shè)“夢(mèng)想”是飛行的目的地，那么“努力”便是你飛翔的雙翼。二者的關(guān)系好比魚(yú)和水，沒(méi)有了水，魚(yú)會(huì)死亡；而沒(méi)有了魚(yú)，水也會(huì)失去生機(jī)。所有的人都可以尋找理想，但理想只尋找努力的人。
魯迅也曾說(shuō)過(guò)“理想和行動(dòng)要結(jié)合起來(lái)，光說(shuō)不行，要緊的是做”。理想不是一件衣服，而是一匹布，需要你去設(shè)計(jì)、剪裁；理想不是一幅畫，而是一張白紙，需要你去描繪、勾勒；理想不是一幢大樓，而是一塊荒地，需要你去搭建、構(gòu)造。
如果我是列夫托爾斯泰，我絕不會(huì)舍棄文學(xué)；如果我是比爾蓋茨，我絕不會(huì)舍棄金錢；如果我是我自己，我決不會(huì)舍棄理想和努力。因?yàn)槲乙w起來(lái)，并且要飛得高，飛得遠(yuǎn)。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蔽覀兪乔嗌倌臧?，亮出我們的青春。我們有“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)；我們有“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁；我們有“欲上青天攬明月”的壯志；我們有“映日荷花別樣紅”的美麗。飛吧！盡情的飛吧！
我要飛過(guò)自己，飛過(guò)民族，飛過(guò)祖國(guó)，飛到天際！想飛，就能飛起來(lái)！
九月是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。一只只風(fēng)箏乘風(fēng)飛往那蔚藍(lán)的天空，總是讓人有一種想要融進(jìn)天空里去的感覺(jué)。靜靜地看著純凈的天空中風(fēng)箏在鳥(niǎo)兒的'伴隨下翩翩起舞，身旁稚嫩的小女孩一臉天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想飛?！比缓?，我清晰地聽(tīng)到一個(gè)意味深長(zhǎng)的聲音說(shuō)：“只要你想飛，就一定能飛起來(lái)。”
蟲(chóng)破繭成蝶，只因它渴望飛翔，希冀在廣闊的藍(lán)天里展翅紛飛。
萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，只因他們想要飛，夢(mèng)想有一天能夠在天空里與鳥(niǎo)兒并肩同行。
可是，并不是所有的蟲(chóng)都能夠成蝶，并不是所有的人都能發(fā)明飛機(jī)。當(dāng)幼蟲(chóng)無(wú)法忍受痛楚，放棄成蝶，它已放棄飛翔。當(dāng)有人受到別人的譏笑嘲諷，無(wú)法堅(jiān)持夢(mèng)想去飛，他便等同于親手折斷了自己的羽翼。公園的大樹(shù)上隱約甸旬著兩只毛毛蟲(chóng)啃著樹(shù)葉，它們?nèi)氯挛覀兿腼w時(shí)，眼前仿佛奇跡般地出現(xiàn)了兩只驕傲的蝴蝶，在我的眼前耀武揚(yáng)威，它們說(shuō)著：看吧看吧，只要想飛就能飛起來(lái)。
風(fēng)箏的線拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，和煦的陽(yáng)光安靜地守護(hù)著這群渴望飛翔的志愿者。風(fēng)悄悄地載著風(fēng)箏越飛越高，宛如對(duì)待自己的孩子般輕柔溫婉。我悄悄在心里默念：有一夭，我要像這風(fēng)箏一樣飛得好高好高。然而，一切總是沒(méi)有那么順心如意，當(dāng)風(fēng)箏脫離了軌道與調(diào)皮的樹(shù)枝互相糾纏，總是不敵于其強(qiáng)大，像個(gè)喪氣的失敗者頹然落地，停止了飛翔。心被突兀地懸起，忐忑不安地等待著。在一片寂靜之后，風(fēng)箏再一次艱難地踏上了飛的旅途，即使一路磕磕絆絆，即使最后它還是會(huì)回歸地面，但是它不會(huì)因此放棄。迎著風(fēng)，它再次翱翔于天空。心情仿佛守得云開(kāi)見(jiàn)月明，露出縷縷陽(yáng)光，因?yàn)槲抑浪诛w起來(lái)了，因?yàn)樗腼w。
公園的廣播里傳來(lái)陣陣歌聲“勇敢往前飛，夢(mèng)不枯萎，夢(mèng)的巨人無(wú)形的渴望，給我夢(mèng)想，給我了力量的翅膀……”誰(shuí)不向往飛翔在廣闊的藍(lán)天，突然之間，我迫切地想告訴所有的人：只要想飛，就一定能飛起來(lái)！
記得在一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小山村，在哪里人們民不聊生，在那里有一間破舊的學(xué)校，可是很少有老師愿意到這里來(lái)，雖然這里的孩子很想上學(xué)，但是沒(méi)有老師，所以他們也只好在家中幫助父母干農(nóng)活。
有一天早晨，一位老師來(lái)到那個(gè)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，便挨家挨戶去找學(xué)生，由于是剛下過(guò)雨的原因，道路很泥濘，老師的褲子都被你睡沾滿了泥水，可老師卻沒(méi)有放棄，一共收了20多個(gè)學(xué)生，老教師塞得滿滿的，剛開(kāi)始學(xué)生們都不怎么認(rèn)真聽(tīng)課，老師實(shí)在已無(wú)可招了，就在一天上課時(shí)將一個(gè)學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，可這個(gè)學(xué)生卻說(shuō)：“老師，你總之也快要走了，何必這樣呢？”老師當(dāng)時(shí)臉都?xì)饧t了：“誰(shuí)說(shuō)我會(huì)走的”。竹砍一截，老師搬家，這是不變的風(fēng)俗。我告訴你們，我既然來(lái)了，就不會(huì)走。
從這以后，學(xué)生們都很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，老師嚴(yán)厲，所以學(xué)生們都戲稱老師為“竹子老師”。
又是一次考試的時(shí)候，這詞考試是考初中，臨考前，竹子老師對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)："無(wú)論你們的生活有多平困，但是只要你們努力的過(guò)，為之奮斗過(guò)，那你們就永遠(yuǎn)是勝利者，而不是一味的向命運(yùn)低頭，命運(yùn)是你們的，但是我想你們應(yīng)該去戰(zhàn)勝它，這詞考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次莫大的考驗(yàn)，老師在這里送你們一句話”想飛就會(huì)飛起來(lái)。
年復(fù)一年，竹子砍了，一截又一截，可老師卻沒(méi)有走，面對(duì)許多事情。
想飛起來(lái)的小猴篇三
有一天，小猴靈靈來(lái)到桃樹(shù)下玩，基麗從天空飛過(guò)。小猴靈靈叫道：“基麗，基麗，你要到哪里去呀？”基麗說(shuō)：“我去找我的好朋友樂(lè)樂(lè)、美美、青青、明明玩！”說(shuō)完就走了。小猴想：要是我也能飛那樣，就可以和基麗玩了。
小猴靈靈爬上了山頂，啊，這里的風(fēng)景課真美！有大樹(shù)、有小花、有小草、有小河，還有紅紅的太陽(yáng)呢！
小猴靈靈，左腳一抬，右腳一蹬，跳了下去，可是，事實(shí)并不是這么好，小猴的身體迅速地往下掉，耳邊傳來(lái)“呼呼呼”的風(fēng)聲。
“終于學(xué)會(huì)飛了”小猴開(kāi)心的叫起來(lái)！原來(lái)，小猴借助風(fēng)的`力量，把雨傘撐起來(lái)，小猴開(kāi)心地笑了！
想飛起來(lái)的小猴篇四
“哎”，小猴嘆了口氣，“聽(tīng)說(shuō)天上有神仙哦——丹頂鶴、麻雀、灰雀……都會(huì)飛。不對(duì)，我零花錢只剩十塊，機(jī)票么別想了。但怎樣能飛上天看看神仙呢？”小猴無(wú)精打采地喃喃自語(yǔ)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)：“啾啾，小猴為啥在樹(shù)上發(fā)呆？”
“我想飛?！?BR> “你得學(xué)會(huì)自己把自己托起來(lái)?！毙▲B(niǎo)說(shuō)完飛走了。
小猴想：紙飛機(jī)越高飛得越遠(yuǎn)，爬上那個(gè)假山，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。他迅速爬上假山，帶著自己的憧憬，準(zhǔn)備“起飛”。
他張?zhí)焓直?，兩腳拼命擺動(dòng)，使勁把自己托起來(lái)……。
誰(shuí)知，小猴沒(méi)能“制造奇跡”，反而跌下了假山，導(dǎo)致眼冒金星，頭破血流。他生氣地?fù)蠐项^，“我怎么飛不起來(lái)呢？”
浙江杭州上城區(qū)娃哈哈小學(xué)三年級(jí):馮若琳。
想飛起來(lái)的小猴篇五
再過(guò)幾天，森林里就要舉行才藝比賽了。最近，動(dòng)物們沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)，都想一舉奪冠。只有小猴一無(wú)所長(zhǎng)，他悶悶不樂(lè)地靠在樹(shù)上，自言自語(yǔ)道：“唉，我學(xué)什么本領(lǐng)比較好呢？”小猴思來(lái)想去，還是決定先去找自己的好朋友問(wèn)一問(wèn)。
小猴聽(tīng)說(shuō)小兔在去年的寫作比賽中得了第一名。于是，他飛快地來(lái)到小兔家。小猴看見(jiàn)小兔正在專心致志地寫作，便說(shuō)：“小白兔，你能教我寫作嗎？”“可以呀！”小兔一口答應(yīng)?！笆紫?，你要在開(kāi)頭點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)……”小兔一說(shuō)完小猴就一溜煙兒地跑了。小兔瞪圓了眼睛，在后面大喊：“快回來(lái)，小猴，你還沒(méi)寫呢！”“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了！”小猴大聲地說(shuō)。
小猴氣喘吁吁地跑到了小熊家，看見(jiàn)小熊在認(rèn)認(rèn)真真地吹喇叭，就連忙問(wèn)他：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”“可以的！”小熊笑瞇瞇地說(shuō)，“先要把孔按好，然后深吸一口氣，再使勁地吹?！薄霸瓉?lái)吹喇叭這么簡(jiǎn)單！”小猴說(shuō)完又跑得無(wú)影無(wú)蹤了?！薄鞍?，小猴一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，怎么可能學(xué)會(huì)呢？”小熊無(wú)奈地嘆了一口氣。
過(guò)了一會(huì)兒，小猴跑到小鹿家。他看見(jiàn)小鹿在跑步，雖然小鹿累得渾身是汗，但是看起來(lái)精神抖擻。于是，小猴問(wèn)小鹿：“你可以教我跑步嗎？你跑得真快呀！”“好??！”小鹿笑著說(shuō)，“你要先準(zhǔn)備好哦！”小猴滿不在乎地說(shuō)：“我不用準(zhǔn)備就可以開(kāi)始了?！笨墒?，小猴才跑了一分鐘就累得上氣不接下氣。他停下腳步，抱怨道：“太難了，我再也不跑了！”“學(xué)本領(lǐng)怎么能半途而廢呢？”小鹿唉聲嘆氣地說(shuō)道。
最后，在才藝比賽中，大家都獲得了好名次，只有小猴一無(wú)所獲。小猴追悔莫及，打算改掉三心二意的壞毛病，下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，爭(zhēng)取明年也獲得第一名。
想飛起來(lái)的小猴篇六
森林里住著小兔、小熊、小馬和小猴。小兔愛(ài)書(shū)法，小熊愛(ài)吹喇叭，小馬愛(ài)運(yùn)動(dòng)，小猴卻什么也不會(huì)，于是，他決定學(xué)一樣本領(lǐng)。
他來(lái)到小熊家，向小熊學(xué)習(xí)吹喇叭，剛開(kāi)始小猴還覺(jué)得很好玩兒，可是到后來(lái)，小猴覺(jué)得吹喇叭兩腮很疼，后來(lái)就不去了。過(guò)了幾天，小猴開(kāi)始跟小兔學(xué)習(xí)書(shū)法。因?yàn)樾『锸莻€(gè)活潑好動(dòng)的孩子，他覺(jué)得學(xué)書(shū)法既單調(diào)又枯燥無(wú)味，并且要學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又過(guò)了幾天，小猴又開(kāi)始跟小馬學(xué)運(yùn)動(dòng)?？墒菍W(xué)運(yùn)動(dòng)很累，每天要跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、游泳等，并且每次都練的大汗淋漓、筋疲力盡，他又開(kāi)起了小差。開(kāi)始遲到、曠課，后來(lái)就不去了。
不久，小兔成了書(shū)法家，小熊成了音樂(lè)家，小馬成了運(yùn)動(dòng)冠軍。而小猴還是什么也不會(huì)，他非常慚愧，他改掉以前懶惰又怕吃苦的習(xí)慣，從此以后勤學(xué)苦練，成了一個(gè)爬樹(shù)高手。其他小動(dòng)物都紛紛向他祝賀。以后，森林里的小動(dòng)物相互學(xué)習(xí)，日子過(guò)得更加紅火了。
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想飛起來(lái)的小猴篇七
一天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，在這晴朗的`日子里，小猴靈靈在樹(shù)下乘涼。忽然，小鳥(niǎo)基麗從他頭上飛過(guò)，靈靈問(wèn)：“基麗，你去哪里啊？”“我去參加森林音樂(lè)會(huì)呢！”基麗回答。靈靈想：小鳥(niǎo)能飛，我也能飛吧？他決定親自去試試。
他一步步爬上山，到了山頂，他對(duì)著藍(lán)天大喊一聲：“我要飛了?！毙∶庾雍托觚斂匆?jiàn)了，異口同聲地說(shuō)：“不能飛??！”小猴沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，左腳一蹬，右腳一抬，他就往下跳了。他張開(kāi)雙臂，耳邊只能聽(tīng)到“嗖嗖”的風(fēng)聲，一開(kāi)始還挺輕松的，過(guò)了一會(huì)兒，心里就特別慌張，怕自己掉進(jìn)山谷。結(jié)果不用我說(shuō)，你也猜到了。
他頭上起了個(gè)大皰，頭破血流，一只手摸著頭，一只手墊著屁股，大哭起來(lái)，小免子看見(jiàn)了，就說(shuō)：“我叫你別跳吧，還假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”小猴心里想：我以后再也不學(xué)飛了，這次真是后悔莫及??！從這件事后，小猴學(xué)會(huì)了自己的看家本領(lǐng)——爬樹(shù)，并在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一名。
真是聰明一世，糊涂一時(shí)，我們可不能像小猴子靈靈一樣哦！
想飛起來(lái)的小猴篇八
一天中午，小猴靈靈爬上樹(shù)摘桃子吃，吃飽了就坐在大樹(shù)下休息。忽然，小鳥(niǎo)麗麗從頭頂飛過(guò)，小猴靈靈看得心里癢癢的，也想去高高飛翔。于是，他爬上懸崖，站在崖頂，大聲地喊道：“麗麗，好好看看我是怎么飛的吧！”
話音剛落，靈靈跳向空中，他拼命地?cái)[著手，但只感到身一體飛速地下降。他大叫道：“救命呀，救命呀！”他伸出手抓住了崖壁上一塊突出的石頭，心想：“好險(xiǎn)吶！”可是，沒(méi)過(guò)多久，那塊石頭開(kāi)始支撐不住、晃晃悠悠了，隨著“啪”的一聲，靈靈和石頭一齊繼續(xù)掉了下去。
靈靈覺(jué)得越掉越快、越掉越快，它整個(gè)身一子都在拼命地亂舞，可是并沒(méi)有任何幫助。最后，他重重的摔到了草地上，摔得鼻青臉腫，身上紅一塊、紫一塊，頭上還隆一起了一個(gè)大包。他一揉一著腦袋哇哇大哭，哭了好一陣子，想明白了：“我沒(méi)有靈靈的羽一毛一，沒(méi)有靈靈的翅膀，更沒(méi)有靈靈的空心骨頭，我是飛不起來(lái)的！”。
自那一次經(jīng)歷后，靈靈苦練自己的看家本領(lǐng)――爬樹(shù)。經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，他拿到了森林爬樹(shù)比賽的`冠軍，得到了一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。同時(shí)，他的心里也更清楚了一個(gè)道理：工欲善其事，必先利其器。想要實(shí)現(xiàn)自己飛起來(lái)的夢(mèng)想，除了不怕吃苦的一精一神，更需要事先周全的準(zhǔn)備。
他仔細(xì)觀察、認(rèn)真體會(huì)、反復(fù)模擬小鳥(niǎo)麗麗們的飛翔動(dòng)作，又去采集了最好的樹(shù)枝，用樹(shù)枝、樹(shù)葉搭起了兩個(gè)牢固的“翅膀”，再請(qǐng)家人和小伙伴們把“翅膀”裝在了自己胳膊上。
萬(wàn)事俱備后，小猴靈靈又一次站到了懸崖上。只見(jiàn)他縱身一躍，輕揮雙臂，真的就飛了起來(lái)。
“功夫不負(fù)有心猴！”靈靈的家人和朋友們都不禁為他的堅(jiān)持和努力而贊嘆。
想飛起來(lái)的小猴篇九
在中，日化業(yè)界出現(xiàn)了一系列的事件，無(wú)論是好的或是壞的，通通都浮現(xiàn)在大眾的視線和腦海中，我們把這一年列為不平凡的一年，經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)雨洗禮的背后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)有個(gè)“怪僻”現(xiàn)象，是眾多業(yè)界人士共識(shí)的話，眾多業(yè)界人士常說(shuō)的話，日化行業(yè)很浮躁，沒(méi)啥意思，媒體的炒作和競(jìng)爭(zhēng)搶手的矛盾等，還有行業(yè)中出現(xiàn)眾多品牌的動(dòng)作表現(xiàn)，這一切都被業(yè)界視為“舞臺(tái)劇”的表演。無(wú)論是真的還是假的，我個(gè)人覺(jué)得，是真就是真，是假就是假，沒(méi)必要去質(zhì)疑這些事兒，沒(méi)什么意義，做好自己該做的，“做好自己的，讓別人說(shuō)去吧”，我們要在“低調(diào)”的發(fā)展路線中成長(zhǎng)和壯大，這樣才有意義。
對(duì)于這些企業(yè)或是品牌有什么動(dòng)作也好，別人能推出，說(shuō)明別人有“話語(yǔ)權(quán)”可以站在這個(gè)舞臺(tái)上說(shuō)話，如果別人沒(méi)“話語(yǔ)權(quán)”就不會(huì)站在上面說(shuō)。在一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上，誰(shuí)的手段比較得到觀眾認(rèn)可，誰(shuí)就是焦點(diǎn)。
本身品牌常常就被糟說(shuō)的“戲劇”，這個(gè)“戲劇”好與壞，那看觀眾的認(rèn)可和評(píng)價(jià)如何。（品牌比作戲劇，好的品牌就是能吸引眼球，吸引目光，不好的品牌都成為“說(shuō)唱”曲了）。
之所以，不需要闡述太多，我們要默默的忘掉這一年，開(kāi)始迎接，一切重新開(kāi)始，我們要在20，讓品牌飛起來(lái)。
在年，如果讓品牌飛起來(lái)，那我們?cè)趺礃尤プ瞿?，筆者最近一直在研究的一套系統(tǒng)，這套系統(tǒng)已經(jīng)給到一些企業(yè)中實(shí)施用過(guò)了，效益還是很不錯(cuò)，減少了企業(yè)的成本，還有把品牌的效益也提升上來(lái)，市場(chǎng)也穩(wěn)定，市場(chǎng)拓展也比較快些，如根據(jù)市場(chǎng)變化的情況下，我們都從中選擇應(yīng)對(duì)策略來(lái)操作。從企業(yè)到終端的運(yùn)作模式系統(tǒng)，也就是說(shuō)，從企業(yè)輸送到終端市場(chǎng)上的運(yùn)作模式（上游到下游的輸送鏈運(yùn)作模式――輸送鏈系統(tǒng)），再?gòu)钠髽I(yè)到終端這整條輸送鏈的環(huán)節(jié)中，必須配合好，缺一不可，都是相結(jié)合的一套體系，而且是直接導(dǎo)入終端市場(chǎng)來(lái)操作的，這樣配合代理經(jīng)銷商起來(lái)的話，很容易把市場(chǎng)做起來(lái)。
目前，很多日化企業(yè)都無(wú)法做到細(xì)節(jié)化的操作，也許是有些企業(yè)做到了部分環(huán)節(jié)，但是又缺了一部分環(huán)節(jié)做不好，這樣容易導(dǎo)致企業(yè)的服務(wù)體系跟不上。企業(yè)要做品牌做大做強(qiáng)，應(yīng)該在于內(nèi)功修煉好，只有把內(nèi)功修煉好，才能更好的迎接上戰(zhàn)場(chǎng)，必須從企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、品牌文化、產(chǎn)品品質(zhì)、品牌塑造、包裝特色、價(jià)格定位、渠道定位、教育體系、服務(wù)體系、模式創(chuàng)新上做到位。
除此之外，在有好的戰(zhàn)略、策略、市場(chǎng)定位也好，還需要執(zhí)行到位，打造專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)去執(zhí)行，要做到具體問(wèn)題具體分析。品牌要在市場(chǎng)中成長(zhǎng)和發(fā)展壯大，必須做到輸送鏈系統(tǒng)的運(yùn)用，這樣才能穩(wěn)定快速發(fā)展。
想飛起來(lái)的小猴篇十
我們應(yīng)該怎樣使夢(mèng)想飛翔，也許我們自己也搞不清楚。
但我可以肯定每個(gè)人都有夢(mèng)想。如果你回答沒(méi)有，不需要夢(mèng)想，生活中只需要現(xiàn)實(shí)。那你錯(cuò)了，不是你不需要，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
不過(guò)，有一種人，他想擁有夢(mèng)想，但卻沒(méi)有夢(mèng)想，是他想不到嗎？不是的，那是因?yàn)樗桓覔碛袎?mèng)想，他害怕?lián)碛泻髸?huì)失去，所以他害怕?lián)碛?，害怕?shí)現(xiàn)，害怕面對(duì)?？謶终媸莻€(gè)可怕的怪物，它有時(shí)可以控制和嚼食人類的思想，接著整個(gè)改變你，甚至比人類的野心還要恐怖。
我曾經(jīng)飛過(guò)，我的夢(mèng)想也曾經(jīng)飛過(guò)，飛得很高很遠(yuǎn)。但飛得越高，跌的就越深，夢(mèng)想的翅膀也折斷了，我傷心，痛絕，但我又很滿足了，因?yàn)楫吘刮以?jīng)飛過(guò)。
我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)一句話，這句話是“無(wú)夢(mèng)非人”，意思是：沒(méi)有夢(mèng)想的人，并不算是一個(gè)完整的人。
夢(mèng)想是美好的，擁有夢(mèng)想的人也是美好的。夢(mèng)想并非一定要偉大，屬于自己的夢(mèng)想，自己去實(shí)現(xiàn)才是真的偉大。
想飛起來(lái)的小猴篇十一
一天，小猴子在山上玩，忽然看見(jiàn)小鳥(niǎo)正急急忙忙地飛著。
小猴問(wèn)：“小鳥(niǎo)你要去什么地方？”小鳥(niǎo)回答：“我要去找朋友玩?！闭f(shuō)完小鳥(niǎo)已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。
小猴想：“如果我能飛就可以和小鳥(niǎo)一起去玩了。”想到這兒小猴馬上去找一座高山。
小猴不一會(huì)兒就找到了一座又高又大的山。小猴飛快地爬了上去。小猴很快到達(dá)山頂，從上面望下去云霧繚繞。
小猴不管三七二十一，閉上眼睛，張開(kāi)雙臂上秒度下擺動(dòng)，雙腳一蹬，跳了下去。小猴耳邊傳來(lái)陣陣呼呼的風(fēng)聲，它更用力地?cái)[動(dòng)雙臂，這時(shí)風(fēng)聲越來(lái)越響。
只聽(tīng)咚的一聲小猴重重地摔在上，摔得頭破血流，眼冒金花還動(dòng)彈不得。
小猴不死心又來(lái)了一次，結(jié)果還是一樣。小猴又來(lái)了第三次，這次小猴摔到了一根樹(shù)枝上，這時(shí)小猴已經(jīng)開(kāi)始餓了。樹(shù)枝上正好有兩個(gè)果實(shí)。小猴吃了兩個(gè)果實(shí)了，忽然小猴的身上長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。
小猴快樂(lè)地笑了。
想飛起來(lái)的小猴篇十二
――第六單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
安徽鮑亞民。
在一個(gè)奇妙的世界里，小草會(huì)說(shuō)話，花兒會(huì)舞蹈，月亮咪咪笑，星星把頭搖……這個(gè)神奇的世界就是一個(gè)想像的世界。讓想像飛起來(lái)，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都能與你對(duì)話，神仙怪物都能各顯神通。本單元的六篇文章屬童話、寓言、神話等體裁，它們都不是現(xiàn)實(shí)生活的直接寫照，而是人們憑借聯(lián)想和想像，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的曲折表現(xiàn)。這就需要我們張開(kāi)聯(lián)想和想像的翅膀，在藝術(shù)的世界中翱翔，感悟真善美，鞭撻假惡丑。
《皇帝的新裝》從開(kāi)頭到結(jié)尾，都在作者豐富的想像中展開(kāi)。開(kāi)頭寫兩個(gè)騙子所設(shè)下的騙局，想像非常奇特。接著文章寫皇帝派隨員前往，看新衣服。于是，大臣隨員為了保護(hù)自己只得說(shuō)假話，皇帝為了自己的“尊嚴(yán)”也要說(shuō)假話，高貴的騎士們、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在異口同聲、自欺欺人地稱贊皇帝的“新裝”。作者的想像既豐富又合理。在人物的刻劃上，一系列豐富多彩的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了安徒生卓越的想像能力。關(guān)于結(jié)局的想像也是合乎邏輯的。皇帝既意識(shí)到自己出了丑，又生怕國(guó)人說(shuō)他不稱職，說(shuō)他太愚蠢，這時(shí)“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X(jué)得百姓們所講的話似乎是真的。不過(guò)他心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢?！虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”。這樣的想像很合人物性格發(fā)展的邏輯,充分體現(xiàn)了想像的美。
《天上的街市》、《靜夜》是兩首詩(shī)，比較完整地體現(xiàn)了聯(lián)想和想像是詩(shī)歌的生命這一論斷。《天上的街市》中詩(shī)人由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，順著這一聯(lián)想，詩(shī)人進(jìn)而想像空中有美麗的街市；詩(shī)人首先想像天上的街市怎樣美麗，進(jìn)一步想像街市上陳列的一些物品，由街市再想到逛街的人，想像牛郎織女過(guò)著自由自在幸福美滿的生活。《靜夜》中，詩(shī)人由月光疏星聯(lián)想到了天河，想像著天河海霧模糊之處有鮫人，又想像鮫人在“對(duì)月而泣”。這兩首詩(shī)都是由地上寫到天上，由現(xiàn)實(shí)的情景聯(lián)想到天上傳說(shuō)中的人和事，以此來(lái)反映詩(shī)歌主題，表達(dá)詩(shī)人心緒，給詩(shī)歌增添了奇異、美麗的色彩。
《女媧造人》在《風(fēng)俗通》的基礎(chǔ)上展開(kāi)聯(lián)想和想像，增加了女媧造人的具體過(guò)程、人造出來(lái)后歡欣喜悅的場(chǎng)面、女媧的心理活動(dòng)和喜怒哀樂(lè)的情緒等內(nèi)容。在想像中，廣闊的天地，莽莽榛榛的原野，死寂的氣氛，使神通廣大的女神，感到了寂寞孤獨(dú)，造人的愿望就顯得自然而真實(shí)；水中映出的或“喜”或“生氣”的面容，誘發(fā)了她的“靈機(jī)”，想像巧妙而富于人類經(jīng)驗(yàn)；“媽媽”的呼喊，使死寂的天地間獲得了生機(jī)，更充滿了人間的.溫情愛(ài)意，“人”的產(chǎn)生，使女媧得到做母親的自豪和欣慰；晚霞里，星光下。女媧的忙碌疲倦，顯露出一位母親勤勞、智慧、偉大的身影。大膽新奇的想像，使得古老的神話傳說(shuō)充滿了生活氣息，煥發(fā)出迷人的色彩。
《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的童話，講述了盲孩子從寂寞到獲得光明的過(guò)程。作者設(shè)身處地，懷著盲孩子渴望關(guān)懷的愿望，同時(shí)懷著一個(gè)健康人對(duì)他們同情關(guān)愛(ài)的感情，想像盲孩子憑借他的聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受環(huán)境的情景，然后創(chuàng)造出來(lái)自“光”中的“影子”與“螢火蟲(chóng)”陪伴盲孩子，使盲孩子得到了溫暖和光明?！皭?ài)”的清泉在文章中汩汩流淌，最終匯成了一曲歡快的動(dòng)人情歌，唯美的抒情筆調(diào)讓我們幻想，讓我們渴望，讓我們感受美好，讓我們?cè)谙胂竦目臻g中經(jīng)受靈魂的洗禮。
《赫耳墨斯和雕像者》這篇寓言的諷刺意味極濃。作者借助豐富的想像，寫赫耳墨斯先問(wèn)宙斯雕像的價(jià)錢，大有跟最高的神一比高低之意；知道價(jià)錢不高，他很滿意，因而又“笑著”問(wèn)赫拉像的價(jià)錢。兩問(wèn)之后，他似乎已經(jīng)有把握勝過(guò)所有的神了，最后才問(wèn)到自己的雕像，卻完全出乎他的預(yù)料：他的雕像一文不值，可以“白送”。短短的篇幅生動(dòng)地刻畫了一個(gè)盲目自高自大者的形象?！段米雍酮{子》中作者想像蚊子是小得不能再小的蟲(chóng)子，卻敢于向獅子挑戰(zhàn)，結(jié)果自然是蚊子戰(zhàn)勝了獅子。但結(jié)尾是頗有諷刺性的：戰(zhàn)勝了強(qiáng)大敵人的蚊子“吹著喇叭，唱著凱歌飛走”的途中，竟然撞在蜘蛛網(wǎng)上，哀嘆自己將被吃掉?！吨亲右舌彙分虚_(kāi)頭用八個(gè)字交代故事發(fā)生的背景。“宋”，指出故事發(fā)生的地點(diǎn)；“富”，是被盜的原因；“天雨”導(dǎo)致“墻壞”，“墻壞”又為盜竊者提供了自由進(jìn)出的條件。由此引出身份不同的兩個(gè)人對(duì)這件事的相同看法：“不筑，必將有盜?！边@是故事中的要害處，因?yàn)楣适碌闹髦疾辉谟谡f(shuō)明人的先見(jiàn)，而在于說(shuō)明持相同看法的人卻因身份不同遭到不同對(duì)待?！度淌яR》的故事很有名，它用了一連串的事實(shí)來(lái)說(shuō)明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化：“馬無(wú)故亡而入胡”是禍，待到“其馬將胡駿馬而歸”，就轉(zhuǎn)化為福了；后來(lái)，其子騎此駿馬，“墮而折其髀”，福又轉(zhuǎn)化為禍；最后，塞上丁壯在同入侵胡人作戰(zhàn)中，“死者十九”，而其子以跛之故免征，得以“父子相?！保溤俅无D(zhuǎn)化為福。如此循環(huán)往復(fù)，所以動(dòng)人。這些都是作者想像性的創(chuàng)造。
打開(kāi)我們的心窗，放飛我們的幻想，讓我們用心去感受，去創(chuàng)造，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)神奇多彩的世界。
245200安徽歙縣二中鮑亞民05596516310（電話）。
想飛起來(lái)的小猴篇十三
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能飛多高，并非由人的其他因素決定，而是由他自己的心態(tài)所致。假如你對(duì)自己目前的環(huán)境不滿意，想力求改變，則首先應(yīng)該改變你自己?！?BR> 有一對(duì)小兄弟，經(jīng)常跟隨父親去牧羊。一天，他們躺在草地上，仰望著藍(lán)天白云，突發(fā)奇想，要是自己也能長(zhǎng)出翅膀飛上天空，那該多好。這時(shí)，一群大雁飛過(guò)他們的頭頂，他們從草地上一躍而起，跟隨著大雁“飛”起來(lái)，可他們?cè)趺匆诧w不起來(lái)。他們沮喪地問(wèn)父親，為什么大雁能飛，而他們不能飛？“只要你們想飛，你們就能飛起來(lái)?！备赣H肯定地告訴他們?！翱晌覀兿腼w，為什么飛不起來(lái)？”“那是你們還想得不夠?！毙⌒值軅z信以為真，便每天想著如何讓自己飛起來(lái)。1903年，他們根據(jù)風(fēng)箏和鳥(niǎo)類的飛行原理，制造出了人類的第一架飛機(jī)。他們終于騰空而起，成功地飛上了理想的藍(lán)天。他們就是人盡皆知，為世界航天事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的萊特兄弟。
我認(rèn)為想飛起來(lái)要具有具備兩個(gè)條件。就是“理想”與“努力”，如果說(shuō)夢(mèng)想是飛向天空的雙翼，那么努力就是使雙翼更加豐滿而飛向天空的過(guò)程。
在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)中，他的叔叔問(wèn)拿破侖，將來(lái)長(zhǎng)大想要做什么？拿破侖在聽(tīng)叔叔這樣問(wèn)他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。小拿破侖從他立志從軍開(kāi)始，一直說(shuō)到想帶領(lǐng)法國(guó)的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的.超級(jí)大帝國(guó)，并且讓自己成為這個(gè)大帝國(guó)的皇帝。不料，叔叔聽(tīng)完小拿破侖的抱負(fù)之后，當(dāng)場(chǎng)大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說(shuō)的一切全都是空想！想當(dāng)法國(guó)皇帝？那是不可能的！依我看，你長(zhǎng)大之后，還是去當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家，反倒更容易實(shí)現(xiàn)你的皇帝美夢(mèng)?！毙∧闷苼霰皇迨暹@一陣搶白，非但沒(méi)有動(dòng)怒，反而靜靜地走到窗前，指著遠(yuǎn)處的天邊，認(rèn)真地問(wèn)道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎？”這時(shí)還是正午時(shí)分，拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？現(xiàn)在是中午，當(dāng)然看不到啊！孩子，你該不會(huì)是瘋了吧？”再次面對(duì)叔叔的質(zhì)疑，小拿破侖卻是依然鎮(zhèn)定而冷靜地說(shuō)道：“就是那顆星星??！我真的看得到，它依然高掛在天邊，不分日夜，一直為了我而閃爍著，那是屬于我的希望之星；只要它存在一天，我的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。”事實(shí)上，那顆希望之星從未高懸天際，它一直躲藏在拿破侖的內(nèi)心深處，那就是他的理想，偉大的理想。從此他擁有了飛向天空的翅膀。從此，他開(kāi)始為他的理想而奮斗。他從小開(kāi)始接受良好的法國(guó)教育，并進(jìn)入炮兵學(xué)院學(xué)習(xí)，以后漸漸的顯露其軍事才能，最終建立了他理想中的帝國(guó)。
情懷永遠(yuǎn)相信自己，想飛就能飛起來(lái)。也許你沒(méi)有一雙翅膀，但你的理想會(huì)使你生出雙翼！
想飛起來(lái)的小猴篇十四
即使沒(méi)有光鮮靚麗的羽毛，平凡的麻雀也能驕傲地?fù)潋v著翅膀，飛往夢(mèng)寐以求的那一片天空。
有這么一個(gè)女孩，她長(zhǎng)得不美，短短的頭發(fā)時(shí)常亂糟糟的，大鼻子塌塌的，還有酷似杜海濤的小眼睛，穿著與潮流格格不入的衣服，拖著一雙老舊的涼鞋。
茅盾說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)內(nèi)心生活豐富的人，是不會(huì)感到寂寞的?！边@個(gè)女孩她有自己的夢(mèng)想，她有不服輸?shù)囊庵荆幸还刹环數(shù)膭?，雖然有時(shí)也會(huì)忍不住地掉下淚來(lái)，但她還是勇敢地自己擦干。
她是個(gè)喜歡寫作文的女孩，但是語(yǔ)文成績(jī)確實(shí)也不盡如人意，她知道，老師也沒(méi)多大看好她，她并不具有寫作天賦。
天才出于勤奮，不是嗎？她不停地動(dòng)著手上緊握的筆，一篇接一篇地釋放著自己的滿腔熱血，馬不停蹄地往投稿箱投稿。
她是個(gè)自信的孩子，滿懷期待地堅(jiān)信，她的作品總有一天會(huì)在?？习l(fā)表。呵，蝴蝶終有破蛹成蝶的一天，她那個(gè)等待許久的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。她在?？险业搅藢儆谧约旱哪欠葑院?。她，激動(dòng)得落淚了，將?？嬖谛念^，久久不舍得放下。
更令大家吃驚的是，這個(gè)平時(shí)只能讓大家當(dāng)做笑料的成績(jī)不咋地的“丑小鴨”，竟然突飛猛進(jìn)，闖進(jìn)了班級(jí)前十名。以前的她，成績(jī)只是中等水平，怎么會(huì)一下子闖進(jìn)這個(gè)大家做夢(mèng)都想擠進(jìn)的光環(huán)里呢？大家議論紛紛之時(shí)，有些人輕蔑地笑了笑，不痛不癢地說(shuō)：“這只是瞎貓碰見(jiàn)了死耗子，沒(méi)必要大驚小怪的。或許是抄的也不一定呢！“女孩并沒(méi)有因流言蜚語(yǔ)而痛苦，反而加倍努力。
她堅(jiān)信：這世界上只有巨大的痛苦，沒(méi)有巨大的幸福。但痛苦是可以拆解的，幸福不是。如果把巨大的痛苦拆成一小份一小份的，幸福就大于痛苦，而幸福就在承受并解決痛苦的過(guò)程中。
這下，大家真的心服口服了，她，不僅闖進(jìn)了班里前十名，還剛好拼進(jìn)了前五名。她用真實(shí)的成績(jī)牢牢地堵住了某些造謠者的嘴，讓他們啞口無(wú)言。
勇敢的女孩，你很美麗！
想飛起來(lái)的小猴篇十五
一天，小猴子聰聰吃完桃子后，坐在一棵大樹(shù)下休息，忽然，小鳥(niǎo)笨笨飛了過(guò)來(lái)，聰聰問(wèn)：“笨笨，你要去哪里?。俊北勘空f(shuō)：“我要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方和我的朋友們玩?！边€沒(méi)等聰聰說(shuō)，笨笨就飛走了。小猴子羨慕地說(shuō)：“要是我也能飛，那該多好??！”
于是，小猴子開(kāi)始練飛了。他一口氣跑到小山丘上，自豪地說(shuō)：“天空我來(lái)了。”他前腿一抬，后腿用力一蹬，學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子飛了出去，雙臂還不停地上下擺動(dòng)，他的.身體還是不停地往下掉。
“呯”一聲，小猴子重重地摔在地上，他鼻青臉腫，身上青一塊紫一塊。這時(shí)，笨笨飛回來(lái)了，他看著小猴子，又看看小山丘，哈哈大笑！他對(duì)小猴子說(shuō)：“小猴子，你沒(méi)翅膀，也沒(méi)有羽毛，你還是不要練飛了?！?BR> 小猴子聽(tīng)了，明白自己為什么不會(huì)飛了，從此，他再也不練飛了。
想飛起來(lái)的小猴篇十六
在一個(gè)奇妙的世界里，小草會(huì)說(shuō)話，花兒會(huì)舞蹈，月亮咪咪笑，星星把頭搖……這個(gè)神奇的世界就是一個(gè)想像的世界。讓想像飛起來(lái)，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都能與你對(duì)話，神仙怪物都能各顯神通。本單元的六篇文章屬童話、寓言、神話等體裁，它們都不是現(xiàn)實(shí)生活的直接寫照，而是人們憑借聯(lián)想和想像，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的曲折表現(xiàn)。這就需要我們張開(kāi)聯(lián)想和想像的翅膀，在藝術(shù)的世界中翱翔，感悟真善美，鞭撻假惡丑。
《皇帝的新裝》從開(kāi)頭到結(jié)尾，都在作者豐富的想像中展開(kāi)。開(kāi)頭寫兩個(gè)騙子所設(shè)下的騙局，想像非常奇特。接著文章寫皇帝派隨員前往，看新衣服。于是，大臣隨員為了保護(hù)自己只得說(shuō)假話，皇帝為了自己的“尊嚴(yán)”也要說(shuō)假話，高貴的騎士們、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在異口同聲、自欺欺人地稱贊皇帝的“新裝”。作者的'想像既豐富又合理。在人物的刻劃上，一系列豐富多彩的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了安徒生卓越的想像能力。關(guān)于結(jié)局的想像也是合乎邏輯的?；实奂纫庾R(shí)到自己出了丑，又生怕國(guó)人說(shuō)他不稱職，說(shuō)他太愚蠢，這時(shí)“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X(jué)得百姓們所講的話似乎是真的。不過(guò)他心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢?！虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”。這樣的想像很合人物性格發(fā)展的邏輯,充分體現(xiàn)了想像的美。
《天上的街市》、《靜夜》是兩首詩(shī)，比較完整地體現(xiàn)了聯(lián)想和想像是詩(shī)歌的生命這一論斷?！短焐系慕质小分性?shī)人由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，順著這一聯(lián)想，詩(shī)人進(jìn)而想像空中有美麗的街市；詩(shī)人首先想像天上的街市怎樣美麗，進(jìn)一步想像街市上陳列的一些物品，由街市再想到逛街的人，想像牛郎織女過(guò)著自由自在幸福美滿的生活。《靜夜》中，詩(shī)人由月光疏星聯(lián)想到了天河，想像著天河海霧模糊之處有鮫人，又想像鮫人在“對(duì)月而泣”。這兩首詩(shī)都是由地上寫到天上，由現(xiàn)實(shí)的情景聯(lián)想到天上傳說(shuō)中的人和事，以此來(lái)反映詩(shī)歌主題，表達(dá)詩(shī)人心緒，給詩(shī)歌增添了奇異、美麗的色彩。
[1][2]。
想飛起來(lái)的小猴篇一
一天，森林里要舉行本領(lǐng)大賽。小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)情況，動(dòng)物們都要加強(qiáng)自己的本領(lǐng)了。小猴想：欸，森林里要舉行本領(lǐng)大賽，我也要參加比賽。
小猴看見(jiàn)小兔在寫作，小猴也想學(xué)寫作。于是，小猴說(shuō)：“小兔，小兔，我也想寫作?！毙⊥谜f(shuō)：“好啊，那你過(guò)來(lái)吧?！毙『飳懲旰?，自己讀了一下。小猴念得結(jié)結(jié)巴巴的，聽(tīng)不清。小猴就不學(xué)寫作了。小猴又不學(xué)寫作了。小猴看見(jiàn)小熊在吹喇叭。小熊說(shuō)：“那你得像我一樣強(qiáng)壯噢?！毙『镎f(shuō)：“好的?！毙『锞湍昧艘粋€(gè)喇叭吹，小猴1拼命得吹，但還是吹得吞吞吐吐的。小猴又要去學(xué)跑步，小鹿說(shuō)：“那你也要堅(jiān)持，還要能追上我，他追啊追啊，就是追不到?！毙『镎f(shuō)：“我也不學(xué)跑步了?！?BR> 動(dòng)物本領(lǐng)大賽的日子到了，小動(dòng)物們都得到了獎(jiǎng)牌，小猴沒(méi)有。小猴臉紅了，他灰溜溜地走了。
想飛起來(lái)的小猴篇二
不知何時(shí)，我也曾天真的想過(guò)自己是否能擁有一對(duì)天使的翅膀。但終究是凡人，那只屬于童話的宿命，屬于小孩子們的幻想。而這時(shí)，那些美麗的幻想也只剩下了一個(gè)孤獨(dú)的影子，在籬笆墻外漸漸消退了下去。
但細(xì)細(xì)想來(lái)，飛行是否只局限于形體之上？更準(zhǔn)確的是自己的心吧！心有多大，舞臺(tái)就有多大。我要放飛的是自己的理想，自己的目標(biāo)，自己的眼光。
如果連想飛的愿望都沒(méi)有，談何飛翔？
假設(shè)“夢(mèng)想”是飛行的目的地，那么“努力”便是你飛翔的雙翼。二者的關(guān)系好比魚(yú)和水，沒(méi)有了水，魚(yú)會(huì)死亡；而沒(méi)有了魚(yú)，水也會(huì)失去生機(jī)。所有的人都可以尋找理想，但理想只尋找努力的人。
魯迅也曾說(shuō)過(guò)“理想和行動(dòng)要結(jié)合起來(lái)，光說(shuō)不行，要緊的是做”。理想不是一件衣服，而是一匹布，需要你去設(shè)計(jì)、剪裁；理想不是一幅畫，而是一張白紙，需要你去描繪、勾勒；理想不是一幢大樓，而是一塊荒地，需要你去搭建、構(gòu)造。
如果我是列夫托爾斯泰，我絕不會(huì)舍棄文學(xué)；如果我是比爾蓋茨，我絕不會(huì)舍棄金錢；如果我是我自己，我決不會(huì)舍棄理想和努力。因?yàn)槲乙w起來(lái)，并且要飛得高，飛得遠(yuǎn)。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蔽覀兪乔嗌倌臧?，亮出我們的青春。我們有“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)；我們有“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁；我們有“欲上青天攬明月”的壯志；我們有“映日荷花別樣紅”的美麗。飛吧！盡情的飛吧！
我要飛過(guò)自己，飛過(guò)民族，飛過(guò)祖國(guó)，飛到天際！想飛，就能飛起來(lái)！
九月是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。一只只風(fēng)箏乘風(fēng)飛往那蔚藍(lán)的天空，總是讓人有一種想要融進(jìn)天空里去的感覺(jué)。靜靜地看著純凈的天空中風(fēng)箏在鳥(niǎo)兒的'伴隨下翩翩起舞，身旁稚嫩的小女孩一臉天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想飛?！比缓?，我清晰地聽(tīng)到一個(gè)意味深長(zhǎng)的聲音說(shuō)：“只要你想飛，就一定能飛起來(lái)。”
蟲(chóng)破繭成蝶，只因它渴望飛翔，希冀在廣闊的藍(lán)天里展翅紛飛。
萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，只因他們想要飛，夢(mèng)想有一天能夠在天空里與鳥(niǎo)兒并肩同行。
可是，并不是所有的蟲(chóng)都能夠成蝶，并不是所有的人都能發(fā)明飛機(jī)。當(dāng)幼蟲(chóng)無(wú)法忍受痛楚，放棄成蝶，它已放棄飛翔。當(dāng)有人受到別人的譏笑嘲諷，無(wú)法堅(jiān)持夢(mèng)想去飛，他便等同于親手折斷了自己的羽翼。公園的大樹(shù)上隱約甸旬著兩只毛毛蟲(chóng)啃著樹(shù)葉，它們?nèi)氯挛覀兿腼w時(shí)，眼前仿佛奇跡般地出現(xiàn)了兩只驕傲的蝴蝶，在我的眼前耀武揚(yáng)威，它們說(shuō)著：看吧看吧，只要想飛就能飛起來(lái)。
風(fēng)箏的線拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，和煦的陽(yáng)光安靜地守護(hù)著這群渴望飛翔的志愿者。風(fēng)悄悄地載著風(fēng)箏越飛越高，宛如對(duì)待自己的孩子般輕柔溫婉。我悄悄在心里默念：有一夭，我要像這風(fēng)箏一樣飛得好高好高。然而，一切總是沒(méi)有那么順心如意，當(dāng)風(fēng)箏脫離了軌道與調(diào)皮的樹(shù)枝互相糾纏，總是不敵于其強(qiáng)大，像個(gè)喪氣的失敗者頹然落地，停止了飛翔。心被突兀地懸起，忐忑不安地等待著。在一片寂靜之后，風(fēng)箏再一次艱難地踏上了飛的旅途，即使一路磕磕絆絆，即使最后它還是會(huì)回歸地面，但是它不會(huì)因此放棄。迎著風(fēng)，它再次翱翔于天空。心情仿佛守得云開(kāi)見(jiàn)月明，露出縷縷陽(yáng)光，因?yàn)槲抑浪诛w起來(lái)了，因?yàn)樗腼w。
公園的廣播里傳來(lái)陣陣歌聲“勇敢往前飛，夢(mèng)不枯萎，夢(mèng)的巨人無(wú)形的渴望，給我夢(mèng)想，給我了力量的翅膀……”誰(shuí)不向往飛翔在廣闊的藍(lán)天，突然之間，我迫切地想告訴所有的人：只要想飛，就一定能飛起來(lái)！
記得在一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小山村，在哪里人們民不聊生，在那里有一間破舊的學(xué)校，可是很少有老師愿意到這里來(lái)，雖然這里的孩子很想上學(xué)，但是沒(méi)有老師，所以他們也只好在家中幫助父母干農(nóng)活。
有一天早晨，一位老師來(lái)到那個(gè)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，便挨家挨戶去找學(xué)生，由于是剛下過(guò)雨的原因，道路很泥濘，老師的褲子都被你睡沾滿了泥水，可老師卻沒(méi)有放棄，一共收了20多個(gè)學(xué)生，老教師塞得滿滿的，剛開(kāi)始學(xué)生們都不怎么認(rèn)真聽(tīng)課，老師實(shí)在已無(wú)可招了，就在一天上課時(shí)將一個(gè)學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，可這個(gè)學(xué)生卻說(shuō)：“老師，你總之也快要走了，何必這樣呢？”老師當(dāng)時(shí)臉都?xì)饧t了：“誰(shuí)說(shuō)我會(huì)走的”。竹砍一截，老師搬家，這是不變的風(fēng)俗。我告訴你們，我既然來(lái)了，就不會(huì)走。
從這以后，學(xué)生們都很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，老師嚴(yán)厲，所以學(xué)生們都戲稱老師為“竹子老師”。
又是一次考試的時(shí)候，這詞考試是考初中，臨考前，竹子老師對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)："無(wú)論你們的生活有多平困，但是只要你們努力的過(guò)，為之奮斗過(guò)，那你們就永遠(yuǎn)是勝利者，而不是一味的向命運(yùn)低頭，命運(yùn)是你們的，但是我想你們應(yīng)該去戰(zhàn)勝它，這詞考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次莫大的考驗(yàn)，老師在這里送你們一句話”想飛就會(huì)飛起來(lái)。
年復(fù)一年，竹子砍了，一截又一截，可老師卻沒(méi)有走，面對(duì)許多事情。
想飛起來(lái)的小猴篇三
有一天，小猴靈靈來(lái)到桃樹(shù)下玩，基麗從天空飛過(guò)。小猴靈靈叫道：“基麗，基麗，你要到哪里去呀？”基麗說(shuō)：“我去找我的好朋友樂(lè)樂(lè)、美美、青青、明明玩！”說(shuō)完就走了。小猴想：要是我也能飛那樣，就可以和基麗玩了。
小猴靈靈爬上了山頂，啊，這里的風(fēng)景課真美！有大樹(shù)、有小花、有小草、有小河，還有紅紅的太陽(yáng)呢！
小猴靈靈，左腳一抬，右腳一蹬，跳了下去，可是，事實(shí)并不是這么好，小猴的身體迅速地往下掉，耳邊傳來(lái)“呼呼呼”的風(fēng)聲。
“終于學(xué)會(huì)飛了”小猴開(kāi)心的叫起來(lái)！原來(lái)，小猴借助風(fēng)的`力量，把雨傘撐起來(lái)，小猴開(kāi)心地笑了！
想飛起來(lái)的小猴篇四
“哎”，小猴嘆了口氣，“聽(tīng)說(shuō)天上有神仙哦——丹頂鶴、麻雀、灰雀……都會(huì)飛。不對(duì)，我零花錢只剩十塊，機(jī)票么別想了。但怎樣能飛上天看看神仙呢？”小猴無(wú)精打采地喃喃自語(yǔ)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)：“啾啾，小猴為啥在樹(shù)上發(fā)呆？”
“我想飛?！?BR> “你得學(xué)會(huì)自己把自己托起來(lái)?！毙▲B(niǎo)說(shuō)完飛走了。
小猴想：紙飛機(jī)越高飛得越遠(yuǎn)，爬上那個(gè)假山，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。他迅速爬上假山，帶著自己的憧憬，準(zhǔn)備“起飛”。
他張?zhí)焓直?，兩腳拼命擺動(dòng)，使勁把自己托起來(lái)……。
誰(shuí)知，小猴沒(méi)能“制造奇跡”，反而跌下了假山，導(dǎo)致眼冒金星，頭破血流。他生氣地?fù)蠐项^，“我怎么飛不起來(lái)呢？”
浙江杭州上城區(qū)娃哈哈小學(xué)三年級(jí):馮若琳。
想飛起來(lái)的小猴篇五
再過(guò)幾天，森林里就要舉行才藝比賽了。最近，動(dòng)物們沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)，都想一舉奪冠。只有小猴一無(wú)所長(zhǎng)，他悶悶不樂(lè)地靠在樹(shù)上，自言自語(yǔ)道：“唉，我學(xué)什么本領(lǐng)比較好呢？”小猴思來(lái)想去，還是決定先去找自己的好朋友問(wèn)一問(wèn)。
小猴聽(tīng)說(shuō)小兔在去年的寫作比賽中得了第一名。于是，他飛快地來(lái)到小兔家。小猴看見(jiàn)小兔正在專心致志地寫作，便說(shuō)：“小白兔，你能教我寫作嗎？”“可以呀！”小兔一口答應(yīng)?！笆紫?，你要在開(kāi)頭點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)……”小兔一說(shuō)完小猴就一溜煙兒地跑了。小兔瞪圓了眼睛，在后面大喊：“快回來(lái)，小猴，你還沒(méi)寫呢！”“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了！”小猴大聲地說(shuō)。
小猴氣喘吁吁地跑到了小熊家，看見(jiàn)小熊在認(rèn)認(rèn)真真地吹喇叭，就連忙問(wèn)他：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”“可以的！”小熊笑瞇瞇地說(shuō)，“先要把孔按好，然后深吸一口氣，再使勁地吹?！薄霸瓉?lái)吹喇叭這么簡(jiǎn)單！”小猴說(shuō)完又跑得無(wú)影無(wú)蹤了?！薄鞍?，小猴一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，怎么可能學(xué)會(huì)呢？”小熊無(wú)奈地嘆了一口氣。
過(guò)了一會(huì)兒，小猴跑到小鹿家。他看見(jiàn)小鹿在跑步，雖然小鹿累得渾身是汗，但是看起來(lái)精神抖擻。于是，小猴問(wèn)小鹿：“你可以教我跑步嗎？你跑得真快呀！”“好??！”小鹿笑著說(shuō)，“你要先準(zhǔn)備好哦！”小猴滿不在乎地說(shuō)：“我不用準(zhǔn)備就可以開(kāi)始了?！笨墒?，小猴才跑了一分鐘就累得上氣不接下氣。他停下腳步，抱怨道：“太難了，我再也不跑了！”“學(xué)本領(lǐng)怎么能半途而廢呢？”小鹿唉聲嘆氣地說(shuō)道。
最后，在才藝比賽中，大家都獲得了好名次，只有小猴一無(wú)所獲。小猴追悔莫及，打算改掉三心二意的壞毛病，下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，爭(zhēng)取明年也獲得第一名。
想飛起來(lái)的小猴篇六
森林里住著小兔、小熊、小馬和小猴。小兔愛(ài)書(shū)法，小熊愛(ài)吹喇叭，小馬愛(ài)運(yùn)動(dòng)，小猴卻什么也不會(huì)，于是，他決定學(xué)一樣本領(lǐng)。
他來(lái)到小熊家，向小熊學(xué)習(xí)吹喇叭，剛開(kāi)始小猴還覺(jué)得很好玩兒，可是到后來(lái)，小猴覺(jué)得吹喇叭兩腮很疼，后來(lái)就不去了。過(guò)了幾天，小猴開(kāi)始跟小兔學(xué)習(xí)書(shū)法。因?yàn)樾『锸莻€(gè)活潑好動(dòng)的孩子，他覺(jué)得學(xué)書(shū)法既單調(diào)又枯燥無(wú)味，并且要學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又過(guò)了幾天，小猴又開(kāi)始跟小馬學(xué)運(yùn)動(dòng)?？墒菍W(xué)運(yùn)動(dòng)很累，每天要跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、游泳等，并且每次都練的大汗淋漓、筋疲力盡，他又開(kāi)起了小差。開(kāi)始遲到、曠課，后來(lái)就不去了。
不久，小兔成了書(shū)法家，小熊成了音樂(lè)家，小馬成了運(yùn)動(dòng)冠軍。而小猴還是什么也不會(huì)，他非常慚愧，他改掉以前懶惰又怕吃苦的習(xí)慣，從此以后勤學(xué)苦練，成了一個(gè)爬樹(shù)高手。其他小動(dòng)物都紛紛向他祝賀。以后，森林里的小動(dòng)物相互學(xué)習(xí)，日子過(guò)得更加紅火了。
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想飛起來(lái)的小猴篇七
一天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，在這晴朗的`日子里，小猴靈靈在樹(shù)下乘涼。忽然，小鳥(niǎo)基麗從他頭上飛過(guò)，靈靈問(wèn)：“基麗，你去哪里啊？”“我去參加森林音樂(lè)會(huì)呢！”基麗回答。靈靈想：小鳥(niǎo)能飛，我也能飛吧？他決定親自去試試。
他一步步爬上山，到了山頂，他對(duì)著藍(lán)天大喊一聲：“我要飛了?！毙∶庾雍托觚斂匆?jiàn)了，異口同聲地說(shuō)：“不能飛??！”小猴沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，左腳一蹬，右腳一抬，他就往下跳了。他張開(kāi)雙臂，耳邊只能聽(tīng)到“嗖嗖”的風(fēng)聲，一開(kāi)始還挺輕松的，過(guò)了一會(huì)兒，心里就特別慌張，怕自己掉進(jìn)山谷。結(jié)果不用我說(shuō)，你也猜到了。
他頭上起了個(gè)大皰，頭破血流，一只手摸著頭，一只手墊著屁股，大哭起來(lái)，小免子看見(jiàn)了，就說(shuō)：“我叫你別跳吧，還假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”小猴心里想：我以后再也不學(xué)飛了，這次真是后悔莫及??！從這件事后，小猴學(xué)會(huì)了自己的看家本領(lǐng)——爬樹(shù)，并在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一名。
真是聰明一世，糊涂一時(shí)，我們可不能像小猴子靈靈一樣哦！
想飛起來(lái)的小猴篇八
一天中午，小猴靈靈爬上樹(shù)摘桃子吃，吃飽了就坐在大樹(shù)下休息。忽然，小鳥(niǎo)麗麗從頭頂飛過(guò)，小猴靈靈看得心里癢癢的，也想去高高飛翔。于是，他爬上懸崖，站在崖頂，大聲地喊道：“麗麗，好好看看我是怎么飛的吧！”
話音剛落，靈靈跳向空中，他拼命地?cái)[著手，但只感到身一體飛速地下降。他大叫道：“救命呀，救命呀！”他伸出手抓住了崖壁上一塊突出的石頭，心想：“好險(xiǎn)吶！”可是，沒(méi)過(guò)多久，那塊石頭開(kāi)始支撐不住、晃晃悠悠了，隨著“啪”的一聲，靈靈和石頭一齊繼續(xù)掉了下去。
靈靈覺(jué)得越掉越快、越掉越快，它整個(gè)身一子都在拼命地亂舞，可是并沒(méi)有任何幫助。最后，他重重的摔到了草地上，摔得鼻青臉腫，身上紅一塊、紫一塊，頭上還隆一起了一個(gè)大包。他一揉一著腦袋哇哇大哭，哭了好一陣子，想明白了：“我沒(méi)有靈靈的羽一毛一，沒(méi)有靈靈的翅膀，更沒(méi)有靈靈的空心骨頭，我是飛不起來(lái)的！”。
自那一次經(jīng)歷后，靈靈苦練自己的看家本領(lǐng)――爬樹(shù)。經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，他拿到了森林爬樹(shù)比賽的`冠軍，得到了一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。同時(shí)，他的心里也更清楚了一個(gè)道理：工欲善其事，必先利其器。想要實(shí)現(xiàn)自己飛起來(lái)的夢(mèng)想，除了不怕吃苦的一精一神，更需要事先周全的準(zhǔn)備。
他仔細(xì)觀察、認(rèn)真體會(huì)、反復(fù)模擬小鳥(niǎo)麗麗們的飛翔動(dòng)作，又去采集了最好的樹(shù)枝，用樹(shù)枝、樹(shù)葉搭起了兩個(gè)牢固的“翅膀”，再請(qǐng)家人和小伙伴們把“翅膀”裝在了自己胳膊上。
萬(wàn)事俱備后，小猴靈靈又一次站到了懸崖上。只見(jiàn)他縱身一躍，輕揮雙臂，真的就飛了起來(lái)。
“功夫不負(fù)有心猴！”靈靈的家人和朋友們都不禁為他的堅(jiān)持和努力而贊嘆。
想飛起來(lái)的小猴篇九
在中，日化業(yè)界出現(xiàn)了一系列的事件，無(wú)論是好的或是壞的，通通都浮現(xiàn)在大眾的視線和腦海中，我們把這一年列為不平凡的一年，經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)雨洗禮的背后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)有個(gè)“怪僻”現(xiàn)象，是眾多業(yè)界人士共識(shí)的話，眾多業(yè)界人士常說(shuō)的話，日化行業(yè)很浮躁，沒(méi)啥意思，媒體的炒作和競(jìng)爭(zhēng)搶手的矛盾等，還有行業(yè)中出現(xiàn)眾多品牌的動(dòng)作表現(xiàn)，這一切都被業(yè)界視為“舞臺(tái)劇”的表演。無(wú)論是真的還是假的，我個(gè)人覺(jué)得，是真就是真，是假就是假，沒(méi)必要去質(zhì)疑這些事兒，沒(méi)什么意義，做好自己該做的，“做好自己的，讓別人說(shuō)去吧”，我們要在“低調(diào)”的發(fā)展路線中成長(zhǎng)和壯大，這樣才有意義。
對(duì)于這些企業(yè)或是品牌有什么動(dòng)作也好，別人能推出，說(shuō)明別人有“話語(yǔ)權(quán)”可以站在這個(gè)舞臺(tái)上說(shuō)話，如果別人沒(méi)“話語(yǔ)權(quán)”就不會(huì)站在上面說(shuō)。在一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上，誰(shuí)的手段比較得到觀眾認(rèn)可，誰(shuí)就是焦點(diǎn)。
本身品牌常常就被糟說(shuō)的“戲劇”，這個(gè)“戲劇”好與壞，那看觀眾的認(rèn)可和評(píng)價(jià)如何。（品牌比作戲劇，好的品牌就是能吸引眼球，吸引目光，不好的品牌都成為“說(shuō)唱”曲了）。
之所以，不需要闡述太多，我們要默默的忘掉這一年，開(kāi)始迎接，一切重新開(kāi)始，我們要在20，讓品牌飛起來(lái)。
在年，如果讓品牌飛起來(lái)，那我們?cè)趺礃尤プ瞿?，筆者最近一直在研究的一套系統(tǒng)，這套系統(tǒng)已經(jīng)給到一些企業(yè)中實(shí)施用過(guò)了，效益還是很不錯(cuò)，減少了企業(yè)的成本，還有把品牌的效益也提升上來(lái)，市場(chǎng)也穩(wěn)定，市場(chǎng)拓展也比較快些，如根據(jù)市場(chǎng)變化的情況下，我們都從中選擇應(yīng)對(duì)策略來(lái)操作。從企業(yè)到終端的運(yùn)作模式系統(tǒng)，也就是說(shuō)，從企業(yè)輸送到終端市場(chǎng)上的運(yùn)作模式（上游到下游的輸送鏈運(yùn)作模式――輸送鏈系統(tǒng)），再?gòu)钠髽I(yè)到終端這整條輸送鏈的環(huán)節(jié)中，必須配合好，缺一不可，都是相結(jié)合的一套體系，而且是直接導(dǎo)入終端市場(chǎng)來(lái)操作的，這樣配合代理經(jīng)銷商起來(lái)的話，很容易把市場(chǎng)做起來(lái)。
目前，很多日化企業(yè)都無(wú)法做到細(xì)節(jié)化的操作，也許是有些企業(yè)做到了部分環(huán)節(jié)，但是又缺了一部分環(huán)節(jié)做不好，這樣容易導(dǎo)致企業(yè)的服務(wù)體系跟不上。企業(yè)要做品牌做大做強(qiáng)，應(yīng)該在于內(nèi)功修煉好，只有把內(nèi)功修煉好，才能更好的迎接上戰(zhàn)場(chǎng)，必須從企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、品牌文化、產(chǎn)品品質(zhì)、品牌塑造、包裝特色、價(jià)格定位、渠道定位、教育體系、服務(wù)體系、模式創(chuàng)新上做到位。
除此之外，在有好的戰(zhàn)略、策略、市場(chǎng)定位也好，還需要執(zhí)行到位，打造專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)去執(zhí)行，要做到具體問(wèn)題具體分析。品牌要在市場(chǎng)中成長(zhǎng)和發(fā)展壯大，必須做到輸送鏈系統(tǒng)的運(yùn)用，這樣才能穩(wěn)定快速發(fā)展。
想飛起來(lái)的小猴篇十
我們應(yīng)該怎樣使夢(mèng)想飛翔，也許我們自己也搞不清楚。
但我可以肯定每個(gè)人都有夢(mèng)想。如果你回答沒(méi)有，不需要夢(mèng)想，生活中只需要現(xiàn)實(shí)。那你錯(cuò)了，不是你不需要，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
不過(guò)，有一種人，他想擁有夢(mèng)想，但卻沒(méi)有夢(mèng)想，是他想不到嗎？不是的，那是因?yàn)樗桓覔碛袎?mèng)想，他害怕?lián)碛泻髸?huì)失去，所以他害怕?lián)碛?，害怕?shí)現(xiàn)，害怕面對(duì)?？謶终媸莻€(gè)可怕的怪物，它有時(shí)可以控制和嚼食人類的思想，接著整個(gè)改變你，甚至比人類的野心還要恐怖。
我曾經(jīng)飛過(guò)，我的夢(mèng)想也曾經(jīng)飛過(guò)，飛得很高很遠(yuǎn)。但飛得越高，跌的就越深，夢(mèng)想的翅膀也折斷了，我傷心，痛絕，但我又很滿足了，因?yàn)楫吘刮以?jīng)飛過(guò)。
我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)一句話，這句話是“無(wú)夢(mèng)非人”，意思是：沒(méi)有夢(mèng)想的人，并不算是一個(gè)完整的人。
夢(mèng)想是美好的，擁有夢(mèng)想的人也是美好的。夢(mèng)想并非一定要偉大，屬于自己的夢(mèng)想，自己去實(shí)現(xiàn)才是真的偉大。
想飛起來(lái)的小猴篇十一
一天，小猴子在山上玩，忽然看見(jiàn)小鳥(niǎo)正急急忙忙地飛著。
小猴問(wèn)：“小鳥(niǎo)你要去什么地方？”小鳥(niǎo)回答：“我要去找朋友玩?！闭f(shuō)完小鳥(niǎo)已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。
小猴想：“如果我能飛就可以和小鳥(niǎo)一起去玩了。”想到這兒小猴馬上去找一座高山。
小猴不一會(huì)兒就找到了一座又高又大的山。小猴飛快地爬了上去。小猴很快到達(dá)山頂，從上面望下去云霧繚繞。
小猴不管三七二十一，閉上眼睛，張開(kāi)雙臂上秒度下擺動(dòng)，雙腳一蹬，跳了下去。小猴耳邊傳來(lái)陣陣呼呼的風(fēng)聲，它更用力地?cái)[動(dòng)雙臂，這時(shí)風(fēng)聲越來(lái)越響。
只聽(tīng)咚的一聲小猴重重地摔在上，摔得頭破血流，眼冒金花還動(dòng)彈不得。
小猴不死心又來(lái)了一次，結(jié)果還是一樣。小猴又來(lái)了第三次，這次小猴摔到了一根樹(shù)枝上，這時(shí)小猴已經(jīng)開(kāi)始餓了。樹(shù)枝上正好有兩個(gè)果實(shí)。小猴吃了兩個(gè)果實(shí)了，忽然小猴的身上長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。
小猴快樂(lè)地笑了。
想飛起來(lái)的小猴篇十二
――第六單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
安徽鮑亞民。
在一個(gè)奇妙的世界里，小草會(huì)說(shuō)話，花兒會(huì)舞蹈，月亮咪咪笑，星星把頭搖……這個(gè)神奇的世界就是一個(gè)想像的世界。讓想像飛起來(lái)，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都能與你對(duì)話，神仙怪物都能各顯神通。本單元的六篇文章屬童話、寓言、神話等體裁，它們都不是現(xiàn)實(shí)生活的直接寫照，而是人們憑借聯(lián)想和想像，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的曲折表現(xiàn)。這就需要我們張開(kāi)聯(lián)想和想像的翅膀，在藝術(shù)的世界中翱翔，感悟真善美，鞭撻假惡丑。
《皇帝的新裝》從開(kāi)頭到結(jié)尾，都在作者豐富的想像中展開(kāi)。開(kāi)頭寫兩個(gè)騙子所設(shè)下的騙局，想像非常奇特。接著文章寫皇帝派隨員前往，看新衣服。于是，大臣隨員為了保護(hù)自己只得說(shuō)假話，皇帝為了自己的“尊嚴(yán)”也要說(shuō)假話，高貴的騎士們、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在異口同聲、自欺欺人地稱贊皇帝的“新裝”。作者的想像既豐富又合理。在人物的刻劃上，一系列豐富多彩的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了安徒生卓越的想像能力。關(guān)于結(jié)局的想像也是合乎邏輯的。皇帝既意識(shí)到自己出了丑，又生怕國(guó)人說(shuō)他不稱職，說(shuō)他太愚蠢，這時(shí)“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X(jué)得百姓們所講的話似乎是真的。不過(guò)他心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢?！虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”。這樣的想像很合人物性格發(fā)展的邏輯,充分體現(xiàn)了想像的美。
《天上的街市》、《靜夜》是兩首詩(shī)，比較完整地體現(xiàn)了聯(lián)想和想像是詩(shī)歌的生命這一論斷。《天上的街市》中詩(shī)人由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，順著這一聯(lián)想，詩(shī)人進(jìn)而想像空中有美麗的街市；詩(shī)人首先想像天上的街市怎樣美麗，進(jìn)一步想像街市上陳列的一些物品，由街市再想到逛街的人，想像牛郎織女過(guò)著自由自在幸福美滿的生活。《靜夜》中，詩(shī)人由月光疏星聯(lián)想到了天河，想像著天河海霧模糊之處有鮫人，又想像鮫人在“對(duì)月而泣”。這兩首詩(shī)都是由地上寫到天上，由現(xiàn)實(shí)的情景聯(lián)想到天上傳說(shuō)中的人和事，以此來(lái)反映詩(shī)歌主題，表達(dá)詩(shī)人心緒，給詩(shī)歌增添了奇異、美麗的色彩。
《女媧造人》在《風(fēng)俗通》的基礎(chǔ)上展開(kāi)聯(lián)想和想像，增加了女媧造人的具體過(guò)程、人造出來(lái)后歡欣喜悅的場(chǎng)面、女媧的心理活動(dòng)和喜怒哀樂(lè)的情緒等內(nèi)容。在想像中，廣闊的天地，莽莽榛榛的原野，死寂的氣氛，使神通廣大的女神，感到了寂寞孤獨(dú)，造人的愿望就顯得自然而真實(shí)；水中映出的或“喜”或“生氣”的面容，誘發(fā)了她的“靈機(jī)”，想像巧妙而富于人類經(jīng)驗(yàn)；“媽媽”的呼喊，使死寂的天地間獲得了生機(jī)，更充滿了人間的.溫情愛(ài)意，“人”的產(chǎn)生，使女媧得到做母親的自豪和欣慰；晚霞里，星光下。女媧的忙碌疲倦，顯露出一位母親勤勞、智慧、偉大的身影。大膽新奇的想像，使得古老的神話傳說(shuō)充滿了生活氣息，煥發(fā)出迷人的色彩。
《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的童話，講述了盲孩子從寂寞到獲得光明的過(guò)程。作者設(shè)身處地，懷著盲孩子渴望關(guān)懷的愿望，同時(shí)懷著一個(gè)健康人對(duì)他們同情關(guān)愛(ài)的感情，想像盲孩子憑借他的聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受環(huán)境的情景，然后創(chuàng)造出來(lái)自“光”中的“影子”與“螢火蟲(chóng)”陪伴盲孩子，使盲孩子得到了溫暖和光明?！皭?ài)”的清泉在文章中汩汩流淌，最終匯成了一曲歡快的動(dòng)人情歌，唯美的抒情筆調(diào)讓我們幻想，讓我們渴望，讓我們感受美好，讓我們?cè)谙胂竦目臻g中經(jīng)受靈魂的洗禮。
《赫耳墨斯和雕像者》這篇寓言的諷刺意味極濃。作者借助豐富的想像，寫赫耳墨斯先問(wèn)宙斯雕像的價(jià)錢，大有跟最高的神一比高低之意；知道價(jià)錢不高，他很滿意，因而又“笑著”問(wèn)赫拉像的價(jià)錢。兩問(wèn)之后，他似乎已經(jīng)有把握勝過(guò)所有的神了，最后才問(wèn)到自己的雕像，卻完全出乎他的預(yù)料：他的雕像一文不值，可以“白送”。短短的篇幅生動(dòng)地刻畫了一個(gè)盲目自高自大者的形象?！段米雍酮{子》中作者想像蚊子是小得不能再小的蟲(chóng)子，卻敢于向獅子挑戰(zhàn)，結(jié)果自然是蚊子戰(zhàn)勝了獅子。但結(jié)尾是頗有諷刺性的：戰(zhàn)勝了強(qiáng)大敵人的蚊子“吹著喇叭，唱著凱歌飛走”的途中，竟然撞在蜘蛛網(wǎng)上，哀嘆自己將被吃掉?！吨亲右舌彙分虚_(kāi)頭用八個(gè)字交代故事發(fā)生的背景。“宋”，指出故事發(fā)生的地點(diǎn)；“富”，是被盜的原因；“天雨”導(dǎo)致“墻壞”，“墻壞”又為盜竊者提供了自由進(jìn)出的條件。由此引出身份不同的兩個(gè)人對(duì)這件事的相同看法：“不筑，必將有盜?！边@是故事中的要害處，因?yàn)楣适碌闹髦疾辉谟谡f(shuō)明人的先見(jiàn)，而在于說(shuō)明持相同看法的人卻因身份不同遭到不同對(duì)待?！度淌яR》的故事很有名，它用了一連串的事實(shí)來(lái)說(shuō)明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化：“馬無(wú)故亡而入胡”是禍，待到“其馬將胡駿馬而歸”，就轉(zhuǎn)化為福了；后來(lái)，其子騎此駿馬，“墮而折其髀”，福又轉(zhuǎn)化為禍；最后，塞上丁壯在同入侵胡人作戰(zhàn)中，“死者十九”，而其子以跛之故免征，得以“父子相?！保溤俅无D(zhuǎn)化為福。如此循環(huán)往復(fù)，所以動(dòng)人。這些都是作者想像性的創(chuàng)造。
打開(kāi)我們的心窗，放飛我們的幻想，讓我們用心去感受，去創(chuàng)造，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)神奇多彩的世界。
245200安徽歙縣二中鮑亞民05596516310（電話）。
想飛起來(lái)的小猴篇十三
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能飛多高，并非由人的其他因素決定，而是由他自己的心態(tài)所致。假如你對(duì)自己目前的環(huán)境不滿意，想力求改變，則首先應(yīng)該改變你自己?！?BR> 有一對(duì)小兄弟，經(jīng)常跟隨父親去牧羊。一天，他們躺在草地上，仰望著藍(lán)天白云，突發(fā)奇想，要是自己也能長(zhǎng)出翅膀飛上天空，那該多好。這時(shí)，一群大雁飛過(guò)他們的頭頂，他們從草地上一躍而起，跟隨著大雁“飛”起來(lái)，可他們?cè)趺匆诧w不起來(lái)。他們沮喪地問(wèn)父親，為什么大雁能飛，而他們不能飛？“只要你們想飛，你們就能飛起來(lái)?！备赣H肯定地告訴他們?！翱晌覀兿腼w，為什么飛不起來(lái)？”“那是你們還想得不夠?！毙⌒值軅z信以為真，便每天想著如何讓自己飛起來(lái)。1903年，他們根據(jù)風(fēng)箏和鳥(niǎo)類的飛行原理，制造出了人類的第一架飛機(jī)。他們終于騰空而起，成功地飛上了理想的藍(lán)天。他們就是人盡皆知，為世界航天事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的萊特兄弟。
我認(rèn)為想飛起來(lái)要具有具備兩個(gè)條件。就是“理想”與“努力”，如果說(shuō)夢(mèng)想是飛向天空的雙翼，那么努力就是使雙翼更加豐滿而飛向天空的過(guò)程。
在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)中，他的叔叔問(wèn)拿破侖，將來(lái)長(zhǎng)大想要做什么？拿破侖在聽(tīng)叔叔這樣問(wèn)他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。小拿破侖從他立志從軍開(kāi)始，一直說(shuō)到想帶領(lǐng)法國(guó)的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的.超級(jí)大帝國(guó)，并且讓自己成為這個(gè)大帝國(guó)的皇帝。不料，叔叔聽(tīng)完小拿破侖的抱負(fù)之后，當(dāng)場(chǎng)大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說(shuō)的一切全都是空想！想當(dāng)法國(guó)皇帝？那是不可能的！依我看，你長(zhǎng)大之后，還是去當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家，反倒更容易實(shí)現(xiàn)你的皇帝美夢(mèng)?！毙∧闷苼霰皇迨暹@一陣搶白，非但沒(méi)有動(dòng)怒，反而靜靜地走到窗前，指著遠(yuǎn)處的天邊，認(rèn)真地問(wèn)道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎？”這時(shí)還是正午時(shí)分，拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？現(xiàn)在是中午，當(dāng)然看不到啊！孩子，你該不會(huì)是瘋了吧？”再次面對(duì)叔叔的質(zhì)疑，小拿破侖卻是依然鎮(zhèn)定而冷靜地說(shuō)道：“就是那顆星星??！我真的看得到，它依然高掛在天邊，不分日夜，一直為了我而閃爍著，那是屬于我的希望之星；只要它存在一天，我的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。”事實(shí)上，那顆希望之星從未高懸天際，它一直躲藏在拿破侖的內(nèi)心深處，那就是他的理想，偉大的理想。從此他擁有了飛向天空的翅膀。從此，他開(kāi)始為他的理想而奮斗。他從小開(kāi)始接受良好的法國(guó)教育，并進(jìn)入炮兵學(xué)院學(xué)習(xí)，以后漸漸的顯露其軍事才能，最終建立了他理想中的帝國(guó)。
情懷永遠(yuǎn)相信自己，想飛就能飛起來(lái)。也許你沒(méi)有一雙翅膀，但你的理想會(huì)使你生出雙翼！
想飛起來(lái)的小猴篇十四
即使沒(méi)有光鮮靚麗的羽毛，平凡的麻雀也能驕傲地?fù)潋v著翅膀，飛往夢(mèng)寐以求的那一片天空。
有這么一個(gè)女孩，她長(zhǎng)得不美，短短的頭發(fā)時(shí)常亂糟糟的，大鼻子塌塌的，還有酷似杜海濤的小眼睛，穿著與潮流格格不入的衣服，拖著一雙老舊的涼鞋。
茅盾說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)內(nèi)心生活豐富的人，是不會(huì)感到寂寞的?！边@個(gè)女孩她有自己的夢(mèng)想，她有不服輸?shù)囊庵荆幸还刹环數(shù)膭?，雖然有時(shí)也會(huì)忍不住地掉下淚來(lái)，但她還是勇敢地自己擦干。
她是個(gè)喜歡寫作文的女孩，但是語(yǔ)文成績(jī)確實(shí)也不盡如人意，她知道，老師也沒(méi)多大看好她，她并不具有寫作天賦。
天才出于勤奮，不是嗎？她不停地動(dòng)著手上緊握的筆，一篇接一篇地釋放著自己的滿腔熱血，馬不停蹄地往投稿箱投稿。
她是個(gè)自信的孩子，滿懷期待地堅(jiān)信，她的作品總有一天會(huì)在?？习l(fā)表。呵，蝴蝶終有破蛹成蝶的一天，她那個(gè)等待許久的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。她在?？险业搅藢儆谧约旱哪欠葑院?。她，激動(dòng)得落淚了，將?？嬖谛念^，久久不舍得放下。
更令大家吃驚的是，這個(gè)平時(shí)只能讓大家當(dāng)做笑料的成績(jī)不咋地的“丑小鴨”，竟然突飛猛進(jìn)，闖進(jìn)了班級(jí)前十名。以前的她，成績(jī)只是中等水平，怎么會(huì)一下子闖進(jìn)這個(gè)大家做夢(mèng)都想擠進(jìn)的光環(huán)里呢？大家議論紛紛之時(shí)，有些人輕蔑地笑了笑，不痛不癢地說(shuō)：“這只是瞎貓碰見(jiàn)了死耗子，沒(méi)必要大驚小怪的。或許是抄的也不一定呢！“女孩并沒(méi)有因流言蜚語(yǔ)而痛苦，反而加倍努力。
她堅(jiān)信：這世界上只有巨大的痛苦，沒(méi)有巨大的幸福。但痛苦是可以拆解的，幸福不是。如果把巨大的痛苦拆成一小份一小份的，幸福就大于痛苦，而幸福就在承受并解決痛苦的過(guò)程中。
這下，大家真的心服口服了，她，不僅闖進(jìn)了班里前十名，還剛好拼進(jìn)了前五名。她用真實(shí)的成績(jī)牢牢地堵住了某些造謠者的嘴，讓他們啞口無(wú)言。
勇敢的女孩，你很美麗！
想飛起來(lái)的小猴篇十五
一天，小猴子聰聰吃完桃子后，坐在一棵大樹(shù)下休息，忽然，小鳥(niǎo)笨笨飛了過(guò)來(lái)，聰聰問(wèn)：“笨笨，你要去哪里?。俊北勘空f(shuō)：“我要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方和我的朋友們玩?！边€沒(méi)等聰聰說(shuō)，笨笨就飛走了。小猴子羨慕地說(shuō)：“要是我也能飛，那該多好??！”
于是，小猴子開(kāi)始練飛了。他一口氣跑到小山丘上，自豪地說(shuō)：“天空我來(lái)了。”他前腿一抬，后腿用力一蹬，學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子飛了出去，雙臂還不停地上下擺動(dòng)，他的.身體還是不停地往下掉。
“呯”一聲，小猴子重重地摔在地上，他鼻青臉腫，身上青一塊紫一塊。這時(shí)，笨笨飛回來(lái)了，他看著小猴子，又看看小山丘，哈哈大笑！他對(duì)小猴子說(shuō)：“小猴子，你沒(méi)翅膀，也沒(méi)有羽毛，你還是不要練飛了?！?BR> 小猴子聽(tīng)了，明白自己為什么不會(huì)飛了，從此，他再也不練飛了。
想飛起來(lái)的小猴篇十六
在一個(gè)奇妙的世界里，小草會(huì)說(shuō)話，花兒會(huì)舞蹈，月亮咪咪笑，星星把頭搖……這個(gè)神奇的世界就是一個(gè)想像的世界。讓想像飛起來(lái)，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都能與你對(duì)話，神仙怪物都能各顯神通。本單元的六篇文章屬童話、寓言、神話等體裁，它們都不是現(xiàn)實(shí)生活的直接寫照，而是人們憑借聯(lián)想和想像，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的曲折表現(xiàn)。這就需要我們張開(kāi)聯(lián)想和想像的翅膀，在藝術(shù)的世界中翱翔，感悟真善美，鞭撻假惡丑。
《皇帝的新裝》從開(kāi)頭到結(jié)尾，都在作者豐富的想像中展開(kāi)。開(kāi)頭寫兩個(gè)騙子所設(shè)下的騙局，想像非常奇特。接著文章寫皇帝派隨員前往，看新衣服。于是，大臣隨員為了保護(hù)自己只得說(shuō)假話，皇帝為了自己的“尊嚴(yán)”也要說(shuō)假話，高貴的騎士們、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在異口同聲、自欺欺人地稱贊皇帝的“新裝”。作者的'想像既豐富又合理。在人物的刻劃上，一系列豐富多彩的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了安徒生卓越的想像能力。關(guān)于結(jié)局的想像也是合乎邏輯的?；实奂纫庾R(shí)到自己出了丑，又生怕國(guó)人說(shuō)他不稱職，說(shuō)他太愚蠢，這時(shí)“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X(jué)得百姓們所講的話似乎是真的。不過(guò)他心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢?！虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”。這樣的想像很合人物性格發(fā)展的邏輯,充分體現(xiàn)了想像的美。
《天上的街市》、《靜夜》是兩首詩(shī)，比較完整地體現(xiàn)了聯(lián)想和想像是詩(shī)歌的生命這一論斷?！短焐系慕质小分性?shī)人由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，順著這一聯(lián)想，詩(shī)人進(jìn)而想像空中有美麗的街市；詩(shī)人首先想像天上的街市怎樣美麗，進(jìn)一步想像街市上陳列的一些物品，由街市再想到逛街的人，想像牛郎織女過(guò)著自由自在幸福美滿的生活。《靜夜》中，詩(shī)人由月光疏星聯(lián)想到了天河，想像著天河海霧模糊之處有鮫人，又想像鮫人在“對(duì)月而泣”。這兩首詩(shī)都是由地上寫到天上，由現(xiàn)實(shí)的情景聯(lián)想到天上傳說(shuō)中的人和事，以此來(lái)反映詩(shī)歌主題，表達(dá)詩(shī)人心緒，給詩(shī)歌增添了奇異、美麗的色彩。
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