時(shí)間的流逝是無法逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，我們要學(xué)會珍惜每一分每一秒。寫總結(jié)時(shí)，要確保語言簡練、易于理解，并適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法進(jìn)行修飾。小編為大家整理了一些可供參考的總結(jié)案例，希望對大家有所啟發(fā)。
小學(xué)四年級寫景物篇一
暑假里，我和家人到龍口海邊游玩。想到很快就要見到一望無際的大海，心情像那天的天氣一樣好。
我們首先來到沙灘上，沙子黃黃的、細(xì)細(xì)的，用手摸上去軟軟的，舒服極了，在太陽光的照射下發(fā)出七色的光芒，好像金子一樣，燦爛無比。我們又到了沙灘的礁石上，礁石的樣子奇形怪狀，有的像小魚，有的像獅子，還有的像袋鼠，形態(tài)各異，但又各有各的美麗。
我們沿著海邊走著走著，突然，大海遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾道波紋，天色慢慢地暗了下來，瞬間，浪花像一只憤怒的海獸，咆哮地向海岸撲來，撲到礁石上，發(fā)出“嘩……嘩……”的驚濤聲，我們趕緊往賓館跑去。過了一會，透過賓館的窗戶，我看見海面慢慢地平靜了下來，在太陽光的照射下波光粼粼，泛著美麗的波紋，時(shí)而有幾只頑皮的小魚跳出水面，與海面上飛翔的海鷗，形成了一幅美麗的圖畫!
每當(dāng)回憶起那一次去大海的經(jīng)歷，我都會被大海的美麗所陶醉，那金黃色的沙灘，千奇百怪的礁石，波瀾壯闊的大海，深深地吸引著我，期待下一次去觀海。
小學(xué)四年級寫景物篇二
我們學(xué)校樓的前面有一片草坪，猶如一塊會變色的地毯，不論春夏秋冬都會變幻出十分美麗的顏色。
春姑娘來了，這塊地毯悄悄地變成翠綠的了。小草偷偷地從地下探出它的小腦袋，打量著我們的校園。頓時(shí)，草坪上一片新綠。它們盡情地長啊長，與自己的兄弟們比誰長得快。那榆葉梅展開它那金黃色的小花，猶如天上的星星。
夏天，這塊地毯變成深綠的了。月季花展開了它好不容易才結(jié)出來的花骨朵兒，給這塊地毯點(diǎn)綴上了一塊塊奪目的色塊，起到了錦上添花的作用。池塘里的睡蓮也露出了它美麗的真面目，躺在浮萍一般的蓮葉上盡情綻放。這時(shí)，青蛙們開起了歌詠會，這個(gè)唱一首，那個(gè)唱一段，都想當(dāng)贏家。
秋風(fēng)陣陣，黃色染透了這塊地毯。它表面上是枯萎了，但是它在地下的根卻只是睡了，只等到第二年春風(fēng)吹過，它又會蘇醒過來。
冬雪降臨，它又成了一塊銀色的地毯。當(dāng)調(diào)皮的孩子從它身上嘻鬧著跑過時(shí)，會留下一串深深的足跡。草坪邊的松柏遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座座晶瑩剔透的寶塔，近看又像兩個(gè)戰(zhàn)士，在警惕地保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
生活在這樣美麗的校園里，讓我們感到自豪與驕傲。
小學(xué)四年級寫景物篇三
金秋十月，天高云淡。燦爛的陽光灑在屋頂上，反射出耀眼的光芒。
深秋是菊花開放的季節(jié)。你看!百花盛開，五彩繽紛。白如雪，黃如金，紅如火，粉如霞……千千萬萬的花爭奇斗艷，淡淡的香氣撲鼻而來。
樹上果實(shí)累累。金梨、橙橙、紅棗，掛滿枝頭，真好看!在秋天，不僅有自然的顏色，還有農(nóng)民和叔叔們收獲的顏色。
我喜歡花果的芬芳，秋天迷人的景色，它有著豐富的色彩。你不喜歡嗎?
小學(xué)四年級寫景物篇四
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風(fēng)凌冽的冬天，而我卻喜歡碩果累累的秋天。
太陽初起，溫暖的陽光灑在花兒的花瓣上，那積累了一個(gè)晚上的露珠從花瓣上滾了下來。秋風(fēng)陣陣吹，秋雨陣陣下，天氣慢慢的變涼了，河水也變冷了小魚仍然很喜歡，還時(shí)不時(shí)地跳出來欣賞這秋天的美景。
田野里五谷飄香，高粱低著頭，彎著腰，像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士，在歡迎我們的到來。玉米的胡須是白色的，秋風(fēng)輕輕地一吹，玉米熟了，胡須變黑了，一排排的玉米粒像一顆顆黃色的牙齒。
樹林里，葉子也慢慢變黃了，掛在樹上，像一朵朵金黃色的花；秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)一吹，飄在空中，就像一只只黃蝴蝶；落在小河里，就像一艘艘金黃色的小船，慢悠悠地遠(yuǎn)航了。
果園里碩果累累，桔子還是青色的，掛在樹上，像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠露出了青澀的笑容。蘋果通紅的，像一張張孩子們羞紅了的臉蛋。葡萄有紫色的、紅色的、黑色的和綠色的，一串串葡萄掛在藤上，像一顆顆大珍珠，看了就讓人口水“飛流直下三千尺！”
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！蔽乙踩缭娙艘粯酉矚g秋天。
小學(xué)四年級寫景物篇五
適逢中秋之夜，一家人歡歡喜喜地聚在一起看電視、打麻將、嘮嗑，而我卻興奮地盼著月亮出來。誰知天公不作美，烏云卻遮住了月亮?？炀劈c(diǎn)鐘的時(shí)候，一直在里屋休息的姥爺突然推開房門，臉上寫滿興奮的表情，原來是烏云似乎有散去的征兆，也許能賞到比之前更圓更亮更美的月，這下可是讓我即將熄滅的希望又被再次點(diǎn)燃，興奮地?zé)o以言表，不時(shí)趴在窗臺上看云散了沒有。
又過了一會，覺得云應(yīng)該已經(jīng)散得差不多了，我便像只貓一樣悄悄地溜進(jìn)里屋，扒在窗框上仰望天空。透過窗戶，我望見了一輪圓月，像光芒四射的水晶球掛在天空，照亮了 漆黑的世界。樹啊，草啊，房子啊，全都裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中。皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。月亮的周身還殘留著絲絲黑云，如煙似霧，彌漫在月光下。月暈恰恰是這圓月與黑云的紅娘，牽于兩者之間，淡淡的描上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)，更把這圓月映得更加清澈嫵媚。
約摸過了幾分鐘，夜色更加濃重了，星還沒有出來，漆黑如墨的夜將圓月映襯得更加清明純潔，那環(huán)繞周身的黑云似乎也消失不見，只有那圓潤如玉、柔和如珠的一輪明月遠(yuǎn)遠(yuǎn)地懸在青云之上，如那冰清玉潔的人兒，在云端悄然起舞，舞動的綢帶變?yōu)檩p柔的月光，如紗似霧般輕輕飄落，籠罩在房屋上，結(jié)了一層薄薄的白霜，難怪詩人李白能寫出“床前明月光，疑是地上霜”這樣千古流傳的詩篇。
俗話說月亮是“十四亮，十六圓”，不過我覺得十五的月亮同它們比起來也毫不遜色。雖說沒有十四的月明亮，也沒有十六的月圓滿;不像十四的月那樣引人注目，也不像十六的月那樣珠圓玉潤，卻中和了它們的特點(diǎn)，柔和的光將圓滿的月映襯得更加美麗。
小學(xué)四年級寫景物篇六
深冬的一天早上，天上下起了茫茫大雪。從天而降的大雪鋪蓋了整個(gè)地面，連同那頂、樹上都鋪滿了雪花，窗戶上都有濃濃淡淡的霜。
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出屋外了起來。有的打雪仗，他們把雪扔到同學(xué)身上，就這樣你來我往地打著，有的在堆雪娃娃，他們先堆好一個(gè)大雪團(tuán)，再在大雪團(tuán)上堆一個(gè)小雪團(tuán)，然后用兩個(gè)小石子當(dāng)眼睛，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，畫一個(gè)大嘴巴，還給雪娃娃戴上帽子，圍上通紅的圍巾，漂亮極了。
雪姑娘來了，它在空中飄到這兒，又飛到那兒。雪姑娘引來了風(fēng)公公，風(fēng)公公吹起陣陣大風(fēng)，不一會兒，地上的雪都結(jié)成冰了。小朋友們又興高采烈地溜起冰來，只見他摔過來，你摔過去，雖然個(gè)個(gè)摔得齜牙咧嘴，可是沒有一個(gè)退縮的，摔倒了，再爬起來繼續(xù)摔。時(shí)間過得真快，小朋友們還沒摔夠，放晚學(xué)的鈴聲就響起來了。
第二天清晨，雪兒開始慢慢的溶化起來，我想，太陽公公抓住了雪姑娘，雪姑娘使出了全身的力氣，終于逃脫掉了。雪姑娘不想被太陽公公抓去，便眼含熱淚，把冰要溶化成水，就消失了。
小學(xué)四年級寫景物篇七
星期天。爸爸帶我去位于深圳市南山區(qū)的西麗動物園，我們是又高興，又興奮！
在路上，我看見了深圳的大廈——平安大廈。還看見了深圳的市花勒杜鵑，勒杜鵑有紅色、紫色、白色，一邊欣賞著勒杜鵑，時(shí)間也在飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了動物園。
到了動物園，停好車檢好票后，我們就跟導(dǎo)覽員，來到第一個(gè)展區(qū)。這個(gè)展區(qū)是火烈鳥地，介紹牌上說，火烈鳥是鳥科動物，有著長長的右腿，一身火紅的羽毛；脖子像衣架上的勾子一樣、嘴像一個(gè)魚鉤、腿筆直像電線桿一樣；走起來像“火焰”一樣。
參觀完火烈鳥展區(qū)，我們又去到百獸廊，百獸廊。顧名思義，就是觀獅子、狼、老虎這些野獸的地方。我們首先去了老虎廊。老虎頭上有個(gè)王子，身上有許多黑色的條紋。尾巴長長的，好像要用它的鞭子抽別人一樣；它還有一個(gè)大大的爪子，看起來十分霸氣！
然后又去了狼的地盤，狼的眼睛晚上會發(fā)光，全身呈灰白色；有一條類似松鼠的尾巴、耳朵尖尖的，好像兔耳朵一樣會立起來；走起來好像前面有人帶著小跑一樣，四肢像打棒球的桿子一樣，爪子尖利像一把小刀一樣。
下午四點(diǎn)我們準(zhǔn)備回家了，這時(shí)候我才開始有些戀戀不舍。還沒離開，我已經(jīng)在盼望下一次游園了。
小學(xué)四年級寫景物篇八
在美麗的校園里，有一棵高大挺拔的榕樹，他一年四季都很美麗！
春天，榕樹抽出嫩芽，長出新葉子，換上了新衣裳。
夏天，榕樹枝葉茂盛。在火辣辣得太陽下，榕樹下依然充滿了歡聲笑語。同學(xué)們就到榕樹下看書，畫畫，做游戲，講笑話。晚上校園一片寂靜，卻發(fā)出沙沙的聲音，原來是風(fēng)吹榕葉的聲音，像一首歡快的樂曲。
秋天，榕樹的葉子有些飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴碟，又像一封封信封灑落滿地。同學(xué)們有時(shí)會利用課余時(shí)間來給榕樹澆澆水。
冬天，榕樹依然蒼翠，仍然讓人覺得它高大挺拔。寒風(fēng)吹來，榕樹替我們擋寒風(fēng)，讓同學(xué)們在寒冷的冬天里，感到一陣陣溫暖。
我愛校園。愛默默無聞為校園，同學(xué)們“貢獻(xiàn)”的大榕樹！
小學(xué)四年級寫景物篇九
風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？
題西林壁——蘇軾。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
望洞庭——?jiǎng)⒂礤a。
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
鄉(xiāng)村四月——翁卷。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
游山西村——陸游。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
過故人莊——孟浩然。
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
獨(dú)坐敬亭山——李白。
眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
四時(shí)田園雜興——范大成。
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
漁歌子——張志和。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵——李白。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
送元二使安西——王維。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
小學(xué)四年級寫景物篇十
今年暑假，我和我的同學(xué)們來到了向往已久的新加坡。
初到新加坡，已是深夜。機(jī)場的靜謐讓我有些意外，空氣中彌漫著淡淡的清香。在這里，幾乎聽不到聲音，即便有人說話，也都自覺地放低音量，這與我們國內(nèi)機(jī)場的嘈雜形成了鮮明的對比。
經(jīng)過了一夜的休整，清早起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，開始了快樂的新加坡之旅。
新加坡，又名獅城，是東南亞的一個(gè)島國，也是亞洲四小龍之一。雖然面積僅有七百多平方公里，人口也只有五百多萬，但是文明程度卻非常的高。聽導(dǎo)游說這里的法制嚴(yán)明，至今還保留著鞭刑，用來維系人們的道德規(guī)范。
我們坐在大巴車上在城市里穿梭，透過車窗，我看到一棟棟高聳的大廈，一條條整潔的街道，路旁郁郁蔥蔥的樹木，鮮艷無比的花團(tuán)，一切都顯得那么清新，不愧為花園城市。新加坡雖然面積小，但是綠樹覆蓋率卻非常地高，導(dǎo)游告訴我們，這些綠樹大部分都是人工栽培的，工程之浩大讓我不由的驚嘆，相比在國內(nèi)的亂砍亂伐樹木，新加坡人更懂得怎樣去熱愛自然、保護(hù)自然。想象一下，當(dāng)你漫步在熱帶植物濃密的樹蔭下，呼吸著帶有點(diǎn)點(diǎn)花香的空氣時(shí)，那真是一種愜意的享受!
新加坡的建筑也很有特色，在它的經(jīng)濟(jì)中心有著名的魚尾獅雕像，從魚尾獅口中源源不斷噴出的清泉，代表著為經(jīng)濟(jì)中心帶來了活力。這個(gè)雕像是新加坡當(dāng)之無愧的象征。圍繞著金融中心水系，矗立著三棟高樓，鏈接樓頂部的是一條巨大的船舶造型，它被稱為世界最大的屋頂花園游泳池，這就是金沙大酒店。從遠(yuǎn)處看，甚是壯觀!摩天觀景輪也是地標(biāo)性建筑之一，觀景輪高達(dá)165米，相當(dāng)于42層樓的高度，被譽(yù)為世界最高的摩天觀景輪。游客在摩天輪上可以360度觀景，盡情欣賞新加坡的絕美風(fēng)光。
新加坡很注重中華傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)，像華人的春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，它們都很好地保留。在學(xué)校里還專門開設(shè)漢語課。走在大街上，你會看到滿眼的漢字招牌，并且用的都是簡體字，這種熟悉感仿佛置身于國內(nèi)。
在新加坡旅游讓我感覺既親切又舒心!清新的新加坡，包容的新加坡，給我留下了深刻的印象，它讓我感受到發(fā)達(dá)城市的氣息和節(jié)奏。
小學(xué)四年級寫景物篇十一
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光，從西伯利亞的廣袤無垠的森林，到得克薩斯州一望無際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。
孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問是、是應(yīng)該“車讓城還是城讓車”孔子被迫繞道而行，還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的，但這道風(fēng)景一直被千百年來無數(shù)的人們所贊美、所追求。
助人為樂是一道無私的風(fēng)景，這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真，這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無數(shù)個(gè)有困難的人，解決他人無數(shù)個(gè)難題。但他的生命實(shí)在太短暫了，老天沒有眷顧這個(gè)善良的人。但老天卻把他的精神留給了無數(shù)的人。
老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開始力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國家的棟梁。
小學(xué)四年級寫景物篇十二
雖然小草伸出了腦袋，小野花快要開了，樹上長出了嫩葉?？墒谴禾煺娴膩砹藛?？不一定，為什么呢？我下面就告訴你。
我們在爬大羅山下山的時(shí)候，我們在巖石上發(fā)了很多的冰條。那里的冰真多啊！有的像一根棍子，有的像小兔子，有的像一把槍，還有的像塊玻璃。
那么，春天真的來了嗎？
是的，春天快要來了。她在哪里？她在哪里？她在快要開的小野花那里，她在長出嫩芽的小草那里，她在長出嫩葉的大樹那里，她在快要長成竹子的筍牙兒那里，她在農(nóng)民伯伯辛勤勞動的菜園里，她還在小鳥清脆的歌聲里。
我多么希望春天快來呀！
小學(xué)四年級寫景物篇十三
十月初八是我們清徐最熱鬧的一次趕會.
今天媽媽帶著我也來到了會場.會場上熱鬧非凡,賣東西的一個(gè)緊挨的一個(gè),有賣服裝的,有賣食品的,有賣日用品的,還有賣玩具的......真是應(yīng)有盡有.街上的人熙熙攘攘,川流不息,街上叫賣聲,討價(jià)聲,聲聲入耳.走到半路上我看到有個(gè)姐姐求學(xué),后來,一個(gè)解放軍叔叔毫不猶豫地給她十元錢,我被深深地感動了,心動不如行動,于是我把準(zhǔn)備買神光棒的錢都捐給了大姐姐.
今天我雖然沒買到神光棒,但我很自豪,因?yàn)槲野褠坌墨I(xiàn)給了需要幫助的人.
小學(xué)四年級寫景物篇十四
今天，廖老師、魏老師和導(dǎo)游帶著我們四(1)班的同學(xué)來到武漢紅心教育基地秋游。
我還第一次親手制作了陶瓷。做陶瓷用的泥很“調(diào)皮”，不時(shí)地跑到我手心、手背、臉上、衣服上，造型時(shí)很不“聽話”地到處“亂跑”，我必須一直艱難地“遷就”它!慢慢地，我手中的泥好象“聽話”多了，不知不覺中完成了人生的第一件陶瓷作品，心中滿是自豪!于是，我特地買下了這個(gè)陶瓷留做紀(jì)念!
最后我們重溫了蹦蹦床游戲。四(1)班男女生“蹦蹦床大戰(zhàn)”精彩上演：首先，女生用她們輕盈的步伐很快登到了最高處;男生不甘示弱，奮力進(jìn)攻，經(jīng)過激烈“搏斗”，把女生一個(gè)個(gè)地“打”下去了，齊心協(xié)力地取得了最終勝利!男生大方地邀請女生一起拍了合影照，來見證四(1)班同學(xué)們的深厚友誼!
回到家里，爸媽聽了我講述的秋游記、接過我送的陶瓷禮物后，十分羨慕地對我說：“下次把我們也帶上吧!”
小學(xué)四年級寫景物篇十五
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著雨絲和泥土的氣息。早晨，好清爽。不坐車，不邀朋伴，就帶著滿懷的好心情，去觀看雨景。
那個(gè)街道是我要第一個(gè)觀賞的景色。近處的樹木、花草，遠(yuǎn)處的樓房，在雨中若隱若現(xiàn)，太陽一點(diǎn)也不耀眼，只能看見它那圓盤子般的大圓影子。路上的行人來來往往，遠(yuǎn)處只能聽見雜碎的車鈴聲、腳步聲，只有靠近的一瞬間，才能看出他們的面容，等在一轉(zhuǎn)身，他們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了。街道上的一切都仿佛在雨的世界里飄來飄去。
再領(lǐng)你們看一下小區(qū)吧!一走進(jìn)院子，就看見大樓的棚頂更加紅亮了，兩旁的樹木襯托著這大樓，顯得格外美麗。雨中所有的色彩都融化在水靈靈的嫩綠之中，墨綠色的樹葉、青綠的小草綠得耀眼，綠得透明。一縷縷雨絲落在房頂上、樹上，漸漸地房頂上濺起了小水花，小水花變成了小水流，順著黑漆漆的水管，流到地上，唱出了一首又一首的優(yōu)美小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想，跳躍著，奔跑著，我仿佛看見他們跑到了大地，跑到了農(nóng)民伯伯的心窩里，農(nóng)民伯伯歡笑著。
不一會，太陽公公也露出了笑臉，濕淋淋的街道上映著七彩虹橋的秀美身資，兩旁的樹木也把它那婀娜多姿的枝條搖了出來，樓房的雨答還在滴答滴答地唱著歌。
雨中的.街道不美嗎?
小學(xué)四年級寫景物篇十六
待到重陽日，還來就菊花。(孟浩然：《過故人莊》)。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。(宋朱熹《春日》)。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫：《春望》)。
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。――――杜甫《春夜喜雨》。
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。(李白：《月下獨(dú)酌》)。
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。(杜甫：《江畔獨(dú)步尋花》)。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。――――杜牧《江南春絕句》。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。-----杜牧《清明》。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新。――――王維《送元二使安西》。
曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫：《春夜喜雨》)。
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)。
月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》)。
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。(南宋志南和尚《絕句》)。
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。―――-志南和尚《絕句》。
竹徑通幽處，禪房花木深。(常建：《題破山寺后禪院》)。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
小學(xué)四年級寫景物篇十七
一往情深深幾許，深山夕照深秋雨...
一卷詩畫，不問紅塵，我卻無法忘記暮雨當(dāng)年，你溫柔的眼神。
我在最美的年紀(jì)，遇到你，春風(fēng)扶欄的喜悅，夢里夢外的芳菲。不遇云雨巫山，只逢瑤臺月下。每一秒，如晴空萬里撒過的驕陽。
直到現(xiàn)在，我還不相信，每次執(zhí)手相依的話語，是我的夢，不是你的承諾。
華燈初始，盡覺寒夜襲人，害怕最黑的時(shí)候，卻偏偏總是睡意全無。瀟瀟暮雨，濕了木窗，當(dāng)年的雨是下了幾世嗎?不，如今已是深秋時(shí)節(jié)，落葉碎了一地，我的詩情畫意已等了千年。
如果記憶可以封存，我愿停留在當(dāng)年，沒有雨，沒有你。
幾世輪回，依然可以灑脫。幾番風(fēng)云，不及心間巨浪。我守著夕窗，被這瀟瀟雨聲亂了心神，只怪自己，將這一卷詩畫，繪得太美。
是我錯(cuò)了，你不曾給過我任何承諾，我又苦苦等著什么呢。你只是說你愛我，只是愛我，我卻當(dāng)成了一切的依靠。遇見你，是我今生的美好，是我太認(rèn)真了。
我以為我的天堂是你種下的玫瑰，因?yàn)槟阍f過會為我撒一片花海。我以為每年的三月，春風(fēng)十里你不會忘記，因?yàn)槟阏f我的世界你是唯一的陽光。我以為每一次受傷你會義無反顧保護(hù)我，因?yàn)槟阏f過你會永遠(yuǎn)在我身邊不讓任何人欺負(fù)...
我不知道珍珠的光芒是否還在，只覺眼角的焦灼心里的無助。你撫不去的淚，匯成當(dāng)年的雨，落了幾個(gè)秋。
這秋，來不及道一語珍重，濃濃于心，卷起當(dāng)年的夢，還念著那片詩遠(yuǎn)長河。瀟瀟暮雨，夕窗清月，不過當(dāng)年無法釋懷的疏影。我在這里，獨(dú)自一人，拾落著這深秋的雨。
小學(xué)四年級寫景物篇十八
春天就是新的開始的時(shí)候，因?yàn)檫B大地都煥然一新，換了一件綠色的衣服穿了。不僅有綠的，還有各種顏色呢!
看!我家門口的江南槐，正在從花苞里努力的往外頂頭呢!從近處看，你能清楚的看到江南槐的花心被中間的花瓣遮住了。它還有一特點(diǎn)，它的花瓣是凸起來的，并且只有三片花瓣。中間一片，左右各一片;從遠(yuǎn)處看，江南槐在風(fēng)姐姐的吹佛下，一朵朵花兒像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。據(jù)爸爸說，這棵樹的樹枝是江南槐，但根不是。等于這一棵樹中有兩棵樹的生命。我非常好奇，每次澆水時(shí)我都會觀察它。終于我發(fā)現(xiàn)在枝和根的連接處，有一條頭發(fā)細(xì)的小縫，拿小棍輕輕往里擠一下，再拔出來會有一些膠狀的東西，可能是用植物膠來把枝和根固定后，自己愈合的吧!
不止這些，就連桃花也從美夢中蘇醒了過來。有的害羞躲在花苞里，有的剛剛綻開了幾個(gè)花瓣，還有的全部開放了，大膽的綻放著它們的美麗。紅彤彤的一片別提多好看了，不由的讓人想起這樣一句話“人面桃花別樣紅”。
迎春花也伸出了頭，來打量這個(gè)美麗的春天。從遠(yuǎn)處看，像一串串小小的燈籠，走近看，你會發(fā)現(xiàn)花瓣越到根部顏色越深。從名字中，你也能知道這是宣報(bào)春天到來的“使者”。
山坡上，綠油油的一片，好像春天為大地鋪上了一塊綠色的地毯，美麗極了!
看，春天多熱鬧啊，鳥兒，花兒，草兒都復(fù)蘇了。
小學(xué)四年級寫景物篇十九
我的家鄉(xiāng)——南陽。有許多的名勝古跡，比如：漢畫館、醫(yī)圣祠、府衙等等，但是在這些名勝古跡中我最喜歡的-武侯祠。諸葛先生是我國古代三國時(shí)期居住在武侯祠，是蜀國的三國時(shí)期蜀國的丞相，也是一位有名的軍事家、政治家，我們南陽人稱諸葛先生為“智圣”。
從大門跨進(jìn)武侯祠，眼前的香爐里煙霧繚繞，一顆顆古樹參天，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺，他們像忠心耿耿的衛(wèi)兵守衛(wèi)著古老的建筑，大殿堂里諸葛先生端坐在正面，地上的蒲團(tuán)上跪著祈福的人們，我們又來到三國人物的塑像前，有桃園三結(jié)義的劉備。關(guān)羽，張飛，還有蜀國的武將趙云等等，其中最讓我敬仰的是諸葛先生精神：“兩袖清風(fēng)持羽扇，一身正氣貫晴天，有功不傲平民敬，足智多謀萬古傳”，這是后人對諸葛先生的評價(jià)。在軍事上他能夠運(yùn)籌帷幄，仿佛神仙一樣，神機(jī)妙算，料事如神，在zz上能夠嘔心瀝血，以柔克剛。
我生在臥龍，長在臥龍，我要學(xué)習(xí)諸葛先生的博學(xué)，上知天文，下知地理，知己知彼，博古通今，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，，才能像諸葛先生一樣，擁有聰明才智，將來成為龍的傳人。
小學(xué)四年級寫景物篇二十
微波粼粼的潿洲島，蔚藍(lán)的天空，雪白的云朵，奔跑的浪花，金的沙灘……吹著海風(fēng)，坐著電瓶車，首先我們來到了五彩灘。此時(shí)，浪不大，這樣才能看到全景。碧綠的海水沖了上來，碧海、青苔、紅石、金沙、灰?guī)r組成了一幅五彩的畫，大自然天生就是畫家呀！
接著，是一塊奇特的“滴水丹屏”一塊巨大的流紋巖高高地矗立著，本來，這應(yīng)只是一塊普通的火山巖，但是上面一滴滴的水，令它充滿了神秘感，原來，巖石頂上有一個(gè)小泄湖，穿過層層阻礙，變成了水滴。大自然的搭配真是妙不可言。
最后一個(gè)景點(diǎn)，也是最有名的一個(gè)景點(diǎn)，鱷魚山火山地質(zhì)公園。沿著扶梯自然而下，很快就到了海邊，第一個(gè)景點(diǎn)也就在這里?！盎鹕娇凇钡谝淮位鹕絿姲l(fā)的地方那么近，也是第一次看到火山……據(jù)說，上次火山噴發(fā)，距今已1。2萬年了，雖然過去了那么長的時(shí)間，但仍然會感受到那時(shí)無比壯觀的場面。在火山口旁，有十幾個(gè)洞，這些洞都是由氣泡破裂形成的，連著海水，洞壁上是燒的漆黑的火山石……沿著木板路，繼續(xù)向前走，是月亮灣，月亮灣是一個(gè)月牙形的海灣，因?yàn)檫@里沒有污染，每天都特別純凈，天藍(lán)水綠，景色煞是迷人。
最后來到平臺聽濤。站在平臺上，不僅可以看見海景，還可以聽到浪花的聲音。我閉上眼睛，陶醉在這迷人的海島上……大自然的創(chuàng)作，美輪美奐。
小學(xué)四年級寫景物篇二十一
今年的秋似乎格外的美，城里街旁都一樣。塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片金黃，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)一瞧，才知道兩行桂花樹。路邊的桂花樹上，開滿了星星般，哦，不，芝麻般大小的桂花，閉上眼，深深吸一口氣，淡淡的幽香朝我襲來，讓人恨不得摘下一簇，細(xì)細(xì)品味它的芳香。
去年秋天，我和媽媽一起撿銀杏葉和楓葉。這，是兩種不同的顏色。銀杏葉像一把把小小的黃色的扇子，一葉加一葉，一把加一把，風(fēng)一吹，就像一只只黃蝴蝶，紛紛飛落。而楓葉卻像一個(gè)個(gè)迷你的手印，遠(yuǎn)看似烈火，細(xì)看，才知道是一樹楓葉，跟風(fēng)起舞，手印落在地上，又被我拾起。
古人詩云：“秋色無遠(yuǎn)近”“濃綠萬枝紅一點(diǎn)?！鼻锛?，也是豐收的季節(jié)，瞧!柚子樹上掛著大大的黃色的圓球，看見風(fēng)兒它們一個(gè)個(gè)的左搖右晃，跟風(fēng)兒打著招呼，又像在和人們說：“快來摘我呀!”旁邊的小燈籠高高地掛在樹上。沒錯(cuò)，多可愛，這就是柿子!轉(zhuǎn)頭一看，喲!紅紅的蘋果躲在樹葉叢中，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
花開了又謝，樹葉長了又落;果實(shí)結(jié)了，又被人摘;秋來了，又去了。我們牽不住的，除了身邊的人，還有時(shí)光。畢竟，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。繁花碩果一番，人又大了一歲。
我喜歡我們的校園，喜歡校園的建筑，喜歡校園的樹木，喜歡校園的花草，但是我最喜歡的是校園里的小花園。
池塘的旁邊有長長的走廊，紫藤蘿悄悄地爬滿了長廊，花開時(shí)節(jié)就會散發(fā)出一陣陣清香。粉色的木槿，金黃的銀杏和綠色的棕櫚，他們高高地把頭抬起，向著陽光，充滿了蓬勃向上的氣息。微風(fēng)拂過，每個(gè)葉片都在舞動，發(fā)出沙沙聲。我仿佛聽到他們在交談，談藍(lán)天，談白云，談一切美好的事物。
從清晨到黃昏，美麗的校園陪伴著我們一起成長。我愛生機(jī)勃勃的小花園，也愛我的校園——這個(gè)充滿快樂的天堂!
夏姑娘慢慢地走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來，她揮動著手中的魔法棒，把整個(gè)校園變了個(gè)模樣。
走進(jìn)校園的大門，伴著秋風(fēng)，我聞到了一股濃濃的桂花香。這時(shí)整個(gè)校園都沉浸在桂花的清香里，小朋友的腳常被那香味勾住。抬頭望去，映入眼簾的是幾幢高高的教學(xué)樓和茂盛的花草樹木，深吸一口氣，清新的空氣讓我心曠神怡。
踏著輕快地腳步，我來到了小池塘前。池塘里堆著許多不同形狀的石頭，仿佛是一只巨型的大手，正在向我們打招呼。池塘里的水清澈見底，在樹木的倒影下，池水被染成了綠色，漂亮極了。
瞧!秋雨灑落在水面上，“滴滴嗒嗒”蕩起了層層波紋，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。雨滴落在銀杏樹的樹葉上，樹葉高興地向雨滴打招呼;雨滴落在鮮花上，鮮花微笑著向雨滴問好;雨滴落在小草上、泥土里……滋潤了大地萬物。
雨過天晴，湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。在陽光的照射下，荷葉上的露珠散發(fā)出五彩的光芒，美麗極了!
秋天的校園有著不一樣的光彩，她散發(fā)的光芒難以阻擋;秋天的校園里有一股蓬勃向上的精神，勢不可擋。
啊!秋天，我希望你永留校園，把校園裝點(diǎn)得更加漂亮!
四月的雨，悄無聲息的下著。
安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。
在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩。
一顆浮躁的心，漸漸平靜。
這樣的小雨，我是不愿打傘的?？傆X得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。
那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體。
我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。
他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩。
它輕悄悄的，不驚擾任何人。
這四月的雨，還在悄無聲息的下著。
生活中的聲音無處不在，在早晨能聽到小鳥的叫聲，在校園里能聽到孩子們的笑聲，在馬路上能聽到路人行走時(shí)腳步聲，下雨時(shí)能聽到驚天動地的雷聲。
突然，一聲巨雷在天空炸響，打破了早晨的寧靜，轟隆隆——轟隆隆……連綿不絕，不一會兒，豆子般的大雨就匆匆趕來了，嘩啦啦——嘩啦啦……打在屋頂上，猶如大珠小珠落玉盤，這雷聲依舊不息，這雨聲俞來俞猛，相互交錯(cuò)著，就像天空正在舉行一場盛大的音樂會，臺上的表演者在演奏一首交響曲。
我想這美妙而動聽的交響曲，應(yīng)該是大自然精心準(zhǔn)備的，轟隆隆——嘩啦啦——轟隆隆——嘩啦啦……我聽著聽著，仿佛自己也是樂手中的一員，在熱情地演奏著，不時(shí)臺下還發(fā)出一片掌聲。這美妙的交響曲持續(xù)了許久，好像大自然也沉浸在這音樂里了。
當(dāng)我還陶醉在這美妙的音樂之中時(shí)，雨已然悄悄地停歇了，雷聲更是早早的離場了，但我還是隱隱約約地聽到雨后的余韻，屋檐下，水塘邊，大樹下，仍不時(shí)傳來?！恕！恕@動聽的鋼琴獨(dú)奏讓我回味良久良久，不知過了多久，云開日出，碧空如洗，驕陽如新，但那美妙的聲音似乎還一直在我耳邊回蕩，悠揚(yáng)，清澈。
美好的一天開始了。
今天，老師帶領(lǐng)我們到故宮游玩。故宮是明清時(shí)期20多位皇帝的家。午門城墻高大，城門巍峨壯觀，威嚴(yán)無比，站在那里，我不由地感覺自己十分渺小。午門是故宮的正門，位于紫禁城南北軸線。此門居中向陽，位于子午，故名午門。
當(dāng)我們進(jìn)入午門時(shí)，我就被它那威武的氣勢震住了：真想不到在好幾百年以前人類竟然能造出這么宏偉的建筑!來時(shí)在車上，聽同學(xué)說太和殿前的大路只有皇上能天天走，還有是皇帝大婚時(shí)新皇后一生可走一次，每年大考的“狀元、探花、榜眼”能騎著大馬昂首挺胸地走過之外，別人是不能走的，所以我一進(jìn)太和門就在那又長又寬的大路上走了一圈，嘗嘗當(dāng)皇上的滋味。
過午門，首先映入眼簾的就是太和殿，接著是中和殿和保和殿。故宮最具吸引力的建筑就是這三座寶殿，人稱“三大殿”。聽導(dǎo)游說：他們都是建在漢白玉的石基上，猶如一座人間仙境。第一座大殿太和殿是三殿中最富麗堂皇的建筑，俗稱“金鑾殿”，是明清兩朝皇上舉行大典的地方。太和殿殿高28米，東西63米，南北35米，御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺子上，前有造型精美的仙鶴、爐、鼎，后有精雕細(xì)刻的書法圍屏，真是美不勝收。
往事如煙過，始知今非昨，壯我少年志，興我大中國!
寒假第一天，我參加了小隊(duì)活動，來到了美麗的大禹陵。大禹陵風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，是一個(gè)游玩的好去處，但是我最想去的還是百鳥樂園。
我剛進(jìn)去就能聽到許多鳥兒在唱著動聽的歌，好像在歡迎我們。我聽著這優(yōu)美的歌聲，看到中心刻著一個(gè)巨大的鳥蛋，這好像是百鳥樂園的標(biāo)志。接著我們來到了一條小道，看見許多人在喂籠子里的小鳥，小鳥們一看到吃的，就爭先恐后的來搶，誰也不讓著誰。我們又來到了表演中心，坐在位子上等待表演開始。表演的鳥兒顏色各種各樣但都是鸚鵡，有的叫金剛鸚鵡，白鸚鵡······它們的表演都不一樣。有走鋼絲，投籃，騎三輪車······鳥兒在走鋼絲的時(shí)候給你一個(gè)倒翻空動作，非常驚險(xiǎn)刺激，精彩極了。表演很快在一片笑的海洋聲中結(jié)束了。
最后來到了孔雀樂園，孔雀的羽毛非常油亮光滑鮮艷，孔雀的特點(diǎn)喜歡比美，我拿出紅領(lǐng)巾向空中一飄，孔雀馬上會轉(zhuǎn)開它那美麗的羽毛，像一個(gè)五顏六色的大屏風(fēng)，楚楚動人美麗極了。
時(shí)間一眨眼就過去了，我們戀戀不舍地離開了百鳥園。
四季的雨各有自己的脾氣，春雨愛捉迷藏，來去無蹤，夏雨性格豪爽，卻讓人望而生畏，秋雨和藹可親，溫柔洗去萬物的灰塵迎接豐收，冬雨冷酷無比，用刺刀一般的風(fēng)，無情的刺擊著各個(gè)地方，這四季的雨，我最喜歡夏雨。
雨前的太陽像一顆大火球，把光照在大地上，將大地烤得發(fā)燙，空氣中沒有一絲風(fēng)，太陽把樹葉烤的打卷了，樹下的老爺爺坐在椅子上搖著大蒲扇感嘆道：“今天天氣可真熱呀?！?BR> 烏云像被別人命令似的，在天邊聚集起來，擋住了太陽，風(fēng)也慢慢吹起來，花草樹木都被風(fēng)吹得左右搖擺。
一道閃電從天空劃過，像一把巨劍，將天劈開一個(gè)裂縫，隨即天空傳來一陣陣“”擬聲詞呢的雷聲，仿佛正在打鼓、吶喊，“嗒嗒嗒”豆大一般的雨點(diǎn)從天而降，雨越下越大，漸漸的從大雨變成暴雨，街上的人們個(gè)個(gè)舉著雨傘，吃力的向前走去，花草樹木和其他植物在風(fēng)雨中搖擺，似乎在歡呼：“太好了，下大一點(diǎn)兒吧，我們等這一刻好久了。”
雷聲漸漸遠(yuǎn)去，雨停了，太陽又出來了，一切又那么生機(jī)勃勃，空氣變新鮮了，昆蟲又出來玩耍了，樹葉被雨水沖洗，變得更干凈了。
我喜歡夏雨。
我的校園，有許多美麗的角落!我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹!
每當(dāng)我走進(jìn)校門，都會被一個(gè)美麗的角落所“吸引”!那也是我最愛去的地方!先來看看那棵桃樹吧!你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動”!它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠!像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著!還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋!再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫卷一般的感覺!看到這一幅生機(jī)勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠(yuǎn)近春!
這就是我的校園，我的校園很美吧!我們這里還有許多植物呢!有高大的黃桷樹;紅紅的山茶花;米黃色，散發(fā)出清香的桂花……哦，對了有的人一定會問，這桃樹為什么會開櫻花呢?告訴你吧，我們學(xué)校的這棵樹是桃樹和櫻花樹架接的樹!也就是說開櫻花，接一個(gè)個(gè)小毛桃!我愛我的校園，我更愛校園的一角!
寒假里，我和爸爸媽媽去爬香爐峰，雖然是陰天，但卻有一絲暖意。
我們一路迎著溪流，隨著山勢，繼續(xù)向前走，鳥叫聲也逐漸變多，像一首美妙的歌曲。突然我看見有一群人圍成一圈，不知在干什么。我也跟著湊過去看個(gè)究竟。原來是一條小溪，兩旁是花叢，還有一座用石頭做的門，上面刻著“龍門”，這是毛筆中的繁體字。把硬幣扔在小溪里，但要飛過龍門扔進(jìn)小溪才算贏。
爬了半山腰不到一點(diǎn)，我已經(jīng)氣喘吁吁了，于是加快腳步，繼續(xù)加油。爬上第二個(gè)亭子，坐下來那時(shí)還沒有霧，我說：“今天是個(gè)好日子?！眿寢屨f：“對?！钡珱]過一會，天色說變就變，起霧了?！拔覀兺茢噱e(cuò)了?！蔽矣终f，媽媽笑了笑。我望下山去，什么也看不見，感覺像仙境。我們繼續(xù)往上走，那時(shí)我覺得腳像是后邊拖著幾個(gè)鉛球，抬也抬不起來。我想只要堅(jiān)持，就可以熬過去。
終于到達(dá)了山頂，這時(shí)往山下望，霧已經(jīng)沒有了。這時(shí)山下有三種顏色：綠色、黃色、紅色，好美!回家百度搜索了下才知道，原來香爐峰有354米，臺階1508階，真嚇人!
小學(xué)四年級寫景物篇二十二
今年的秋似乎格外的美，城里街旁都一樣。塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片金黃，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)一瞧，才知道兩行桂花樹。路邊的桂花樹上，開滿了星星般，哦，不，芝麻般大小的桂花，閉上眼，深深吸一口氣，淡淡的幽香朝我襲來，讓人恨不得摘下一簇，細(xì)細(xì)品味它的芳香。
去年秋天，我和媽媽一起撿銀杏葉和楓葉。這，是兩種不同的顏色。銀杏葉像一把把小小的黃色的扇子，一葉加一葉，一把加一把，風(fēng)一吹，就像一只只黃蝴蝶，紛紛飛落。而楓葉卻像一個(gè)個(gè)迷你的手印，遠(yuǎn)看似烈火，細(xì)看，才知道是一樹楓葉，跟風(fēng)起舞，手印落在地上，又被我拾起。
古人詩云：“秋色無遠(yuǎn)近”“濃綠萬枝紅一點(diǎn)?！鼻锛?，也是豐收的季節(jié)，瞧!柚子樹上掛著大大的黃色的圓球，看見風(fēng)兒它們一個(gè)個(gè)的左搖右晃，跟風(fēng)兒打著招呼，又像在和人們說：“快來摘我呀!”旁邊的小燈籠高高地掛在樹上。沒錯(cuò)，多可愛，這就是柿子!轉(zhuǎn)頭一看，喲!紅紅的蘋果躲在樹葉叢中，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
花開了又謝，樹葉長了又落;果實(shí)結(jié)了，又被人摘;秋來了，又去了。我們牽不住的，除了身邊的人，還有時(shí)光。畢竟，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。繁花碩果一番，人又大了一歲。
我喜歡我們的校園，喜歡校園的建筑，喜歡校園的樹木，喜歡校園的花草，但是我最喜歡的是校園里的小花園。
池塘的旁邊有長長的走廊，紫藤蘿悄悄地爬滿了長廊，花開時(shí)節(jié)就會散發(fā)出一陣陣清香。粉色的木槿，金黃的銀杏和綠色的棕櫚，他們高高地把頭抬起，向著陽光，充滿了蓬勃向上的氣息。微風(fēng)拂過，每個(gè)葉片都在舞動，發(fā)出沙沙聲。我仿佛聽到他們在交談，談藍(lán)天，談白云，談一切美好的事物。
從清晨到黃昏，美麗的校園陪伴著我們一起成長。我愛生機(jī)勃勃的小花園，也愛我的校園——這個(gè)充滿快樂的天堂!
夏姑娘慢慢地走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來，她揮動著手中的魔法棒，把整個(gè)校園變了個(gè)模樣。
走進(jìn)校園的大門，伴著秋風(fēng)，我聞到了一股濃濃的桂花香。這時(shí)整個(gè)校園都沉浸在桂花的清香里，小朋友的腳常被那香味勾住。抬頭望去，映入眼簾的是幾幢高高的教學(xué)樓和茂盛的花草樹木，深吸一口氣，清新的空氣讓我心曠神怡。
踏著輕快地腳步，我來到了小池塘前。池塘里堆著許多不同形狀的石頭，仿佛是一只巨型的大手，正在向我們打招呼。池塘里的水清澈見底，在樹木的倒影下，池水被染成了綠色，漂亮極了。
瞧!秋雨灑落在水面上，“滴滴嗒嗒”蕩起了層層波紋，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。雨滴落在銀杏樹的樹葉上，樹葉高興地向雨滴打招呼;雨滴落在鮮花上，鮮花微笑著向雨滴問好;雨滴落在小草上、泥土里……滋潤了大地萬物。
雨過天晴，湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。在陽光的照射下，荷葉上的露珠散發(fā)出五彩的光芒，美麗極了!
秋天的校園有著不一樣的光彩，她散發(fā)的光芒難以阻擋;秋天的校園里有一股蓬勃向上的精神，勢不可擋。
啊!秋天，我希望你永留校園，把校園裝點(diǎn)得更加漂亮!
四月的雨，悄無聲息的下著。
安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。
在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩。
一顆浮躁的心，漸漸平靜。
這樣的小雨，我是不愿打傘的。總覺得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。
那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體。
我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。
他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩。
它輕悄悄的，不驚擾任何人。
這四月的雨，還在悄無聲息的下著。
生活中的聲音無處不在，在早晨能聽到小鳥的叫聲，在校園里能聽到孩子們的笑聲，在馬路上能聽到路人行走時(shí)腳步聲，下雨時(shí)能聽到驚天動地的雷聲。
突然，一聲巨雷在天空炸響，打破了早晨的寧靜，轟隆隆——轟隆隆……連綿不絕，不一會兒，豆子般的大雨就匆匆趕來了，嘩啦啦——嘩啦啦……打在屋頂上，猶如大珠小珠落玉盤，這雷聲依舊不息，這雨聲俞來俞猛，相互交錯(cuò)著，就像天空正在舉行一場盛大的音樂會，臺上的表演者在演奏一首交響曲。
我想這美妙而動聽的交響曲，應(yīng)該是大自然精心準(zhǔn)備的，轟隆隆——嘩啦啦——轟隆隆——嘩啦啦……我聽著聽著，仿佛自己也是樂手中的一員，在熱情地演奏著，不時(shí)臺下還發(fā)出一片掌聲。這美妙的交響曲持續(xù)了許久，好像大自然也沉浸在這音樂里了。
當(dāng)我還陶醉在這美妙的音樂之中時(shí)，雨已然悄悄地停歇了，雷聲更是早早的離場了，但我還是隱隱約約地聽到雨后的余韻，屋檐下，水塘邊，大樹下，仍不時(shí)傳來?！恕！恕@動聽的鋼琴獨(dú)奏讓我回味良久良久，不知過了多久，云開日出，碧空如洗，驕陽如新，但那美妙的聲音似乎還一直在我耳邊回蕩，悠揚(yáng)，清澈。
美好的一天開始了。
今天，老師帶領(lǐng)我們到故宮游玩。故宮是明清時(shí)期20多位皇帝的家。午門城墻高大，城門巍峨壯觀，威嚴(yán)無比，站在那里，我不由地感覺自己十分渺小。午門是故宮的正門，位于紫禁城南北軸線。此門居中向陽，位于子午，故名午門。
當(dāng)我們進(jìn)入午門時(shí)，我就被它那威武的氣勢震住了：真想不到在好幾百年以前人類竟然能造出這么宏偉的建筑!來時(shí)在車上，聽同學(xué)說太和殿前的大路只有皇上能天天走，還有是皇帝大婚時(shí)新皇后一生可走一次，每年大考的“狀元、探花、榜眼”能騎著大馬昂首挺胸地走過之外，別人是不能走的，所以我一進(jìn)太和門就在那又長又寬的大路上走了一圈，嘗嘗當(dāng)皇上的滋味。
過午門，首先映入眼簾的就是太和殿，接著是中和殿和保和殿。故宮最具吸引力的建筑就是這三座寶殿，人稱“三大殿”。聽導(dǎo)游說：他們都是建在漢白玉的石基上，猶如一座人間仙境。第一座大殿太和殿是三殿中最富麗堂皇的建筑，俗稱“金鑾殿”，是明清兩朝皇上舉行大典的地方。太和殿殿高28米，東西63米，南北35米，御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺子上，前有造型精美的仙鶴、爐、鼎，后有精雕細(xì)刻的書法圍屏，真是美不勝收。
往事如煙過，始知今非昨，壯我少年志，興我大中國!
寒假第一天，我參加了小隊(duì)活動，來到了美麗的大禹陵。大禹陵風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，是一個(gè)游玩的好去處，但是我最想去的還是百鳥樂園。
我剛進(jìn)去就能聽到許多鳥兒在唱著動聽的歌，好像在歡迎我們。我聽著這優(yōu)美的歌聲，看到中心刻著一個(gè)巨大的鳥蛋，這好像是百鳥樂園的標(biāo)志。接著我們來到了一條小道，看見許多人在喂籠子里的小鳥，小鳥們一看到吃的，就爭先恐后的來搶，誰也不讓著誰。我們又來到了表演中心，坐在位子上等待表演開始。表演的鳥兒顏色各種各樣但都是鸚鵡，有的叫金剛鸚鵡，白鸚鵡······它們的表演都不一樣。有走鋼絲，投籃，騎三輪車······鳥兒在走鋼絲的時(shí)候給你一個(gè)倒翻空動作，非常驚險(xiǎn)刺激，精彩極了。表演很快在一片笑的海洋聲中結(jié)束了。
最后來到了孔雀樂園，孔雀的羽毛非常油亮光滑鮮艷，孔雀的特點(diǎn)喜歡比美，我拿出紅領(lǐng)巾向空中一飄，孔雀馬上會轉(zhuǎn)開它那美麗的羽毛，像一個(gè)五顏六色的大屏風(fēng)，楚楚動人美麗極了。
時(shí)間一眨眼就過去了，我們戀戀不舍地離開了百鳥園。
四季的雨各有自己的脾氣，春雨愛捉迷藏，來去無蹤，夏雨性格豪爽，卻讓人望而生畏，秋雨和藹可親，溫柔洗去萬物的灰塵迎接豐收，冬雨冷酷無比，用刺刀一般的風(fēng)，無情的刺擊著各個(gè)地方，這四季的雨，我最喜歡夏雨。
雨前的太陽像一顆大火球，把光照在大地上，將大地烤得發(fā)燙，空氣中沒有一絲風(fēng)，太陽把樹葉烤的打卷了，樹下的老爺爺坐在椅子上搖著大蒲扇感嘆道：“今天天氣可真熱呀。”
烏云像被別人命令似的，在天邊聚集起來，擋住了太陽，風(fēng)也慢慢吹起來，花草樹木都被風(fēng)吹得左右搖擺。
一道閃電從天空劃過，像一把巨劍，將天劈開一個(gè)裂縫，隨即天空傳來一陣陣“”擬聲詞呢的雷聲，仿佛正在打鼓、吶喊，“嗒嗒嗒”豆大一般的雨點(diǎn)從天而降，雨越下越大，漸漸的從大雨變成暴雨，街上的人們個(gè)個(gè)舉著雨傘，吃力的向前走去，花草樹木和其他植物在風(fēng)雨中搖擺，似乎在歡呼：“太好了，下大一點(diǎn)兒吧，我們等這一刻好久了?！?BR> 雷聲漸漸遠(yuǎn)去，雨停了，太陽又出來了，一切又那么生機(jī)勃勃，空氣變新鮮了，昆蟲又出來玩耍了，樹葉被雨水沖洗，變得更干凈了。
我喜歡夏雨。
我的校園，有許多美麗的角落!我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹!
每當(dāng)我走進(jìn)校門，都會被一個(gè)美麗的角落所“吸引”!那也是我最愛去的地方!先來看看那棵桃樹吧!你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動”!它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠!像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著!還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋!再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫卷一般的感覺!看到這一幅生機(jī)勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠(yuǎn)近春!
這就是我的校園，我的校園很美吧!我們這里還有許多植物呢!有高大的黃桷樹;紅紅的山茶花;米黃色，散發(fā)出清香的桂花……哦，對了有的人一定會問，這桃樹為什么會開櫻花呢?告訴你吧，我們學(xué)校的這棵樹是桃樹和櫻花樹架接的樹!也就是說開櫻花，接一個(gè)個(gè)小毛桃!我愛我的校園，我更愛校園的一角!
小學(xué)四年級寫景物篇二十三
風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
小學(xué)四年級寫景物篇一
暑假里，我和家人到龍口海邊游玩。想到很快就要見到一望無際的大海，心情像那天的天氣一樣好。
我們首先來到沙灘上，沙子黃黃的、細(xì)細(xì)的，用手摸上去軟軟的，舒服極了，在太陽光的照射下發(fā)出七色的光芒，好像金子一樣，燦爛無比。我們又到了沙灘的礁石上，礁石的樣子奇形怪狀，有的像小魚，有的像獅子，還有的像袋鼠，形態(tài)各異，但又各有各的美麗。
我們沿著海邊走著走著，突然，大海遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾道波紋，天色慢慢地暗了下來，瞬間，浪花像一只憤怒的海獸，咆哮地向海岸撲來，撲到礁石上，發(fā)出“嘩……嘩……”的驚濤聲，我們趕緊往賓館跑去。過了一會，透過賓館的窗戶，我看見海面慢慢地平靜了下來，在太陽光的照射下波光粼粼，泛著美麗的波紋，時(shí)而有幾只頑皮的小魚跳出水面，與海面上飛翔的海鷗，形成了一幅美麗的圖畫!
每當(dāng)回憶起那一次去大海的經(jīng)歷，我都會被大海的美麗所陶醉，那金黃色的沙灘，千奇百怪的礁石，波瀾壯闊的大海，深深地吸引著我，期待下一次去觀海。
小學(xué)四年級寫景物篇二
我們學(xué)校樓的前面有一片草坪，猶如一塊會變色的地毯，不論春夏秋冬都會變幻出十分美麗的顏色。
春姑娘來了，這塊地毯悄悄地變成翠綠的了。小草偷偷地從地下探出它的小腦袋，打量著我們的校園。頓時(shí)，草坪上一片新綠。它們盡情地長啊長，與自己的兄弟們比誰長得快。那榆葉梅展開它那金黃色的小花，猶如天上的星星。
夏天，這塊地毯變成深綠的了。月季花展開了它好不容易才結(jié)出來的花骨朵兒，給這塊地毯點(diǎn)綴上了一塊塊奪目的色塊，起到了錦上添花的作用。池塘里的睡蓮也露出了它美麗的真面目，躺在浮萍一般的蓮葉上盡情綻放。這時(shí)，青蛙們開起了歌詠會，這個(gè)唱一首，那個(gè)唱一段，都想當(dāng)贏家。
秋風(fēng)陣陣，黃色染透了這塊地毯。它表面上是枯萎了，但是它在地下的根卻只是睡了，只等到第二年春風(fēng)吹過，它又會蘇醒過來。
冬雪降臨，它又成了一塊銀色的地毯。當(dāng)調(diào)皮的孩子從它身上嘻鬧著跑過時(shí)，會留下一串深深的足跡。草坪邊的松柏遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座座晶瑩剔透的寶塔，近看又像兩個(gè)戰(zhàn)士，在警惕地保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
生活在這樣美麗的校園里，讓我們感到自豪與驕傲。
小學(xué)四年級寫景物篇三
金秋十月，天高云淡。燦爛的陽光灑在屋頂上，反射出耀眼的光芒。
深秋是菊花開放的季節(jié)。你看!百花盛開，五彩繽紛。白如雪，黃如金，紅如火，粉如霞……千千萬萬的花爭奇斗艷，淡淡的香氣撲鼻而來。
樹上果實(shí)累累。金梨、橙橙、紅棗，掛滿枝頭，真好看!在秋天，不僅有自然的顏色，還有農(nóng)民和叔叔們收獲的顏色。
我喜歡花果的芬芳，秋天迷人的景色，它有著豐富的色彩。你不喜歡嗎?
小學(xué)四年級寫景物篇四
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風(fēng)凌冽的冬天，而我卻喜歡碩果累累的秋天。
太陽初起，溫暖的陽光灑在花兒的花瓣上，那積累了一個(gè)晚上的露珠從花瓣上滾了下來。秋風(fēng)陣陣吹，秋雨陣陣下，天氣慢慢的變涼了，河水也變冷了小魚仍然很喜歡，還時(shí)不時(shí)地跳出來欣賞這秋天的美景。
田野里五谷飄香，高粱低著頭，彎著腰，像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士，在歡迎我們的到來。玉米的胡須是白色的，秋風(fēng)輕輕地一吹，玉米熟了，胡須變黑了，一排排的玉米粒像一顆顆黃色的牙齒。
樹林里，葉子也慢慢變黃了，掛在樹上，像一朵朵金黃色的花；秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)一吹，飄在空中，就像一只只黃蝴蝶；落在小河里，就像一艘艘金黃色的小船，慢悠悠地遠(yuǎn)航了。
果園里碩果累累，桔子還是青色的，掛在樹上，像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠露出了青澀的笑容。蘋果通紅的，像一張張孩子們羞紅了的臉蛋。葡萄有紫色的、紅色的、黑色的和綠色的，一串串葡萄掛在藤上，像一顆顆大珍珠，看了就讓人口水“飛流直下三千尺！”
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！蔽乙踩缭娙艘粯酉矚g秋天。
小學(xué)四年級寫景物篇五
適逢中秋之夜，一家人歡歡喜喜地聚在一起看電視、打麻將、嘮嗑，而我卻興奮地盼著月亮出來。誰知天公不作美，烏云卻遮住了月亮?？炀劈c(diǎn)鐘的時(shí)候，一直在里屋休息的姥爺突然推開房門，臉上寫滿興奮的表情，原來是烏云似乎有散去的征兆，也許能賞到比之前更圓更亮更美的月，這下可是讓我即將熄滅的希望又被再次點(diǎn)燃，興奮地?zé)o以言表，不時(shí)趴在窗臺上看云散了沒有。
又過了一會，覺得云應(yīng)該已經(jīng)散得差不多了，我便像只貓一樣悄悄地溜進(jìn)里屋，扒在窗框上仰望天空。透過窗戶，我望見了一輪圓月，像光芒四射的水晶球掛在天空，照亮了 漆黑的世界。樹啊，草啊，房子啊，全都裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中。皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。月亮的周身還殘留著絲絲黑云，如煙似霧，彌漫在月光下。月暈恰恰是這圓月與黑云的紅娘，牽于兩者之間，淡淡的描上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)，更把這圓月映得更加清澈嫵媚。
約摸過了幾分鐘，夜色更加濃重了，星還沒有出來，漆黑如墨的夜將圓月映襯得更加清明純潔，那環(huán)繞周身的黑云似乎也消失不見，只有那圓潤如玉、柔和如珠的一輪明月遠(yuǎn)遠(yuǎn)地懸在青云之上，如那冰清玉潔的人兒，在云端悄然起舞，舞動的綢帶變?yōu)檩p柔的月光，如紗似霧般輕輕飄落，籠罩在房屋上，結(jié)了一層薄薄的白霜，難怪詩人李白能寫出“床前明月光，疑是地上霜”這樣千古流傳的詩篇。
俗話說月亮是“十四亮，十六圓”，不過我覺得十五的月亮同它們比起來也毫不遜色。雖說沒有十四的月明亮，也沒有十六的月圓滿;不像十四的月那樣引人注目，也不像十六的月那樣珠圓玉潤，卻中和了它們的特點(diǎn)，柔和的光將圓滿的月映襯得更加美麗。
小學(xué)四年級寫景物篇六
深冬的一天早上，天上下起了茫茫大雪。從天而降的大雪鋪蓋了整個(gè)地面，連同那頂、樹上都鋪滿了雪花，窗戶上都有濃濃淡淡的霜。
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出屋外了起來。有的打雪仗，他們把雪扔到同學(xué)身上，就這樣你來我往地打著，有的在堆雪娃娃，他們先堆好一個(gè)大雪團(tuán)，再在大雪團(tuán)上堆一個(gè)小雪團(tuán)，然后用兩個(gè)小石子當(dāng)眼睛，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，畫一個(gè)大嘴巴，還給雪娃娃戴上帽子，圍上通紅的圍巾，漂亮極了。
雪姑娘來了，它在空中飄到這兒，又飛到那兒。雪姑娘引來了風(fēng)公公，風(fēng)公公吹起陣陣大風(fēng)，不一會兒，地上的雪都結(jié)成冰了。小朋友們又興高采烈地溜起冰來，只見他摔過來，你摔過去，雖然個(gè)個(gè)摔得齜牙咧嘴，可是沒有一個(gè)退縮的，摔倒了，再爬起來繼續(xù)摔。時(shí)間過得真快，小朋友們還沒摔夠，放晚學(xué)的鈴聲就響起來了。
第二天清晨，雪兒開始慢慢的溶化起來，我想，太陽公公抓住了雪姑娘，雪姑娘使出了全身的力氣，終于逃脫掉了。雪姑娘不想被太陽公公抓去，便眼含熱淚，把冰要溶化成水，就消失了。
小學(xué)四年級寫景物篇七
星期天。爸爸帶我去位于深圳市南山區(qū)的西麗動物園，我們是又高興，又興奮！
在路上，我看見了深圳的大廈——平安大廈。還看見了深圳的市花勒杜鵑，勒杜鵑有紅色、紫色、白色，一邊欣賞著勒杜鵑，時(shí)間也在飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了動物園。
到了動物園，停好車檢好票后，我們就跟導(dǎo)覽員，來到第一個(gè)展區(qū)。這個(gè)展區(qū)是火烈鳥地，介紹牌上說，火烈鳥是鳥科動物，有著長長的右腿，一身火紅的羽毛；脖子像衣架上的勾子一樣、嘴像一個(gè)魚鉤、腿筆直像電線桿一樣；走起來像“火焰”一樣。
參觀完火烈鳥展區(qū)，我們又去到百獸廊，百獸廊。顧名思義，就是觀獅子、狼、老虎這些野獸的地方。我們首先去了老虎廊。老虎頭上有個(gè)王子，身上有許多黑色的條紋。尾巴長長的，好像要用它的鞭子抽別人一樣；它還有一個(gè)大大的爪子，看起來十分霸氣！
然后又去了狼的地盤，狼的眼睛晚上會發(fā)光，全身呈灰白色；有一條類似松鼠的尾巴、耳朵尖尖的，好像兔耳朵一樣會立起來；走起來好像前面有人帶著小跑一樣，四肢像打棒球的桿子一樣，爪子尖利像一把小刀一樣。
下午四點(diǎn)我們準(zhǔn)備回家了，這時(shí)候我才開始有些戀戀不舍。還沒離開，我已經(jīng)在盼望下一次游園了。
小學(xué)四年級寫景物篇八
在美麗的校園里，有一棵高大挺拔的榕樹，他一年四季都很美麗！
春天，榕樹抽出嫩芽，長出新葉子，換上了新衣裳。
夏天，榕樹枝葉茂盛。在火辣辣得太陽下，榕樹下依然充滿了歡聲笑語。同學(xué)們就到榕樹下看書，畫畫，做游戲，講笑話。晚上校園一片寂靜，卻發(fā)出沙沙的聲音，原來是風(fēng)吹榕葉的聲音，像一首歡快的樂曲。
秋天，榕樹的葉子有些飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴碟，又像一封封信封灑落滿地。同學(xué)們有時(shí)會利用課余時(shí)間來給榕樹澆澆水。
冬天，榕樹依然蒼翠，仍然讓人覺得它高大挺拔。寒風(fēng)吹來，榕樹替我們擋寒風(fēng)，讓同學(xué)們在寒冷的冬天里，感到一陣陣溫暖。
我愛校園。愛默默無聞為校園，同學(xué)們“貢獻(xiàn)”的大榕樹！
小學(xué)四年級寫景物篇九
風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？
題西林壁——蘇軾。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
望洞庭——?jiǎng)⒂礤a。
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
鄉(xiāng)村四月——翁卷。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
游山西村——陸游。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
過故人莊——孟浩然。
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
獨(dú)坐敬亭山——李白。
眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
四時(shí)田園雜興——范大成。
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
漁歌子——張志和。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵——李白。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
送元二使安西——王維。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
小學(xué)四年級寫景物篇十
今年暑假，我和我的同學(xué)們來到了向往已久的新加坡。
初到新加坡，已是深夜。機(jī)場的靜謐讓我有些意外，空氣中彌漫著淡淡的清香。在這里，幾乎聽不到聲音，即便有人說話，也都自覺地放低音量，這與我們國內(nèi)機(jī)場的嘈雜形成了鮮明的對比。
經(jīng)過了一夜的休整，清早起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，開始了快樂的新加坡之旅。
新加坡，又名獅城，是東南亞的一個(gè)島國，也是亞洲四小龍之一。雖然面積僅有七百多平方公里，人口也只有五百多萬，但是文明程度卻非常的高。聽導(dǎo)游說這里的法制嚴(yán)明，至今還保留著鞭刑，用來維系人們的道德規(guī)范。
我們坐在大巴車上在城市里穿梭，透過車窗，我看到一棟棟高聳的大廈，一條條整潔的街道，路旁郁郁蔥蔥的樹木，鮮艷無比的花團(tuán)，一切都顯得那么清新，不愧為花園城市。新加坡雖然面積小，但是綠樹覆蓋率卻非常地高，導(dǎo)游告訴我們，這些綠樹大部分都是人工栽培的，工程之浩大讓我不由的驚嘆，相比在國內(nèi)的亂砍亂伐樹木，新加坡人更懂得怎樣去熱愛自然、保護(hù)自然。想象一下，當(dāng)你漫步在熱帶植物濃密的樹蔭下，呼吸著帶有點(diǎn)點(diǎn)花香的空氣時(shí)，那真是一種愜意的享受!
新加坡的建筑也很有特色，在它的經(jīng)濟(jì)中心有著名的魚尾獅雕像，從魚尾獅口中源源不斷噴出的清泉，代表著為經(jīng)濟(jì)中心帶來了活力。這個(gè)雕像是新加坡當(dāng)之無愧的象征。圍繞著金融中心水系，矗立著三棟高樓，鏈接樓頂部的是一條巨大的船舶造型，它被稱為世界最大的屋頂花園游泳池，這就是金沙大酒店。從遠(yuǎn)處看，甚是壯觀!摩天觀景輪也是地標(biāo)性建筑之一，觀景輪高達(dá)165米，相當(dāng)于42層樓的高度，被譽(yù)為世界最高的摩天觀景輪。游客在摩天輪上可以360度觀景，盡情欣賞新加坡的絕美風(fēng)光。
新加坡很注重中華傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)，像華人的春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，它們都很好地保留。在學(xué)校里還專門開設(shè)漢語課。走在大街上，你會看到滿眼的漢字招牌，并且用的都是簡體字，這種熟悉感仿佛置身于國內(nèi)。
在新加坡旅游讓我感覺既親切又舒心!清新的新加坡，包容的新加坡，給我留下了深刻的印象，它讓我感受到發(fā)達(dá)城市的氣息和節(jié)奏。
小學(xué)四年級寫景物篇十一
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光，從西伯利亞的廣袤無垠的森林，到得克薩斯州一望無際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。
孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問是、是應(yīng)該“車讓城還是城讓車”孔子被迫繞道而行，還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的，但這道風(fēng)景一直被千百年來無數(shù)的人們所贊美、所追求。
助人為樂是一道無私的風(fēng)景，這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真，這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的中國士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無數(shù)個(gè)有困難的人，解決他人無數(shù)個(gè)難題。但他的生命實(shí)在太短暫了，老天沒有眷顧這個(gè)善良的人。但老天卻把他的精神留給了無數(shù)的人。
老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開始力工作，一直到白發(fā)蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國家的棟梁。
小學(xué)四年級寫景物篇十二
雖然小草伸出了腦袋，小野花快要開了，樹上長出了嫩葉?？墒谴禾煺娴膩砹藛?？不一定，為什么呢？我下面就告訴你。
我們在爬大羅山下山的時(shí)候，我們在巖石上發(fā)了很多的冰條。那里的冰真多啊！有的像一根棍子，有的像小兔子，有的像一把槍，還有的像塊玻璃。
那么，春天真的來了嗎？
是的，春天快要來了。她在哪里？她在哪里？她在快要開的小野花那里，她在長出嫩芽的小草那里，她在長出嫩葉的大樹那里，她在快要長成竹子的筍牙兒那里，她在農(nóng)民伯伯辛勤勞動的菜園里，她還在小鳥清脆的歌聲里。
我多么希望春天快來呀！
小學(xué)四年級寫景物篇十三
十月初八是我們清徐最熱鬧的一次趕會.
今天媽媽帶著我也來到了會場.會場上熱鬧非凡,賣東西的一個(gè)緊挨的一個(gè),有賣服裝的,有賣食品的,有賣日用品的,還有賣玩具的......真是應(yīng)有盡有.街上的人熙熙攘攘,川流不息,街上叫賣聲,討價(jià)聲,聲聲入耳.走到半路上我看到有個(gè)姐姐求學(xué),后來,一個(gè)解放軍叔叔毫不猶豫地給她十元錢,我被深深地感動了,心動不如行動,于是我把準(zhǔn)備買神光棒的錢都捐給了大姐姐.
今天我雖然沒買到神光棒,但我很自豪,因?yàn)槲野褠坌墨I(xiàn)給了需要幫助的人.
小學(xué)四年級寫景物篇十四
今天，廖老師、魏老師和導(dǎo)游帶著我們四(1)班的同學(xué)來到武漢紅心教育基地秋游。
我還第一次親手制作了陶瓷。做陶瓷用的泥很“調(diào)皮”，不時(shí)地跑到我手心、手背、臉上、衣服上，造型時(shí)很不“聽話”地到處“亂跑”，我必須一直艱難地“遷就”它!慢慢地，我手中的泥好象“聽話”多了，不知不覺中完成了人生的第一件陶瓷作品，心中滿是自豪!于是，我特地買下了這個(gè)陶瓷留做紀(jì)念!
最后我們重溫了蹦蹦床游戲。四(1)班男女生“蹦蹦床大戰(zhàn)”精彩上演：首先，女生用她們輕盈的步伐很快登到了最高處;男生不甘示弱，奮力進(jìn)攻，經(jīng)過激烈“搏斗”，把女生一個(gè)個(gè)地“打”下去了，齊心協(xié)力地取得了最終勝利!男生大方地邀請女生一起拍了合影照，來見證四(1)班同學(xué)們的深厚友誼!
回到家里，爸媽聽了我講述的秋游記、接過我送的陶瓷禮物后，十分羨慕地對我說：“下次把我們也帶上吧!”
小學(xué)四年級寫景物篇十五
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著雨絲和泥土的氣息。早晨，好清爽。不坐車，不邀朋伴，就帶著滿懷的好心情，去觀看雨景。
那個(gè)街道是我要第一個(gè)觀賞的景色。近處的樹木、花草，遠(yuǎn)處的樓房，在雨中若隱若現(xiàn)，太陽一點(diǎn)也不耀眼，只能看見它那圓盤子般的大圓影子。路上的行人來來往往，遠(yuǎn)處只能聽見雜碎的車鈴聲、腳步聲，只有靠近的一瞬間，才能看出他們的面容，等在一轉(zhuǎn)身，他們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了。街道上的一切都仿佛在雨的世界里飄來飄去。
再領(lǐng)你們看一下小區(qū)吧!一走進(jìn)院子，就看見大樓的棚頂更加紅亮了，兩旁的樹木襯托著這大樓，顯得格外美麗。雨中所有的色彩都融化在水靈靈的嫩綠之中，墨綠色的樹葉、青綠的小草綠得耀眼，綠得透明。一縷縷雨絲落在房頂上、樹上，漸漸地房頂上濺起了小水花，小水花變成了小水流，順著黑漆漆的水管，流到地上，唱出了一首又一首的優(yōu)美小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想，跳躍著，奔跑著，我仿佛看見他們跑到了大地，跑到了農(nóng)民伯伯的心窩里，農(nóng)民伯伯歡笑著。
不一會，太陽公公也露出了笑臉，濕淋淋的街道上映著七彩虹橋的秀美身資，兩旁的樹木也把它那婀娜多姿的枝條搖了出來，樓房的雨答還在滴答滴答地唱著歌。
雨中的.街道不美嗎?
小學(xué)四年級寫景物篇十六
待到重陽日，還來就菊花。(孟浩然：《過故人莊》)。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。(宋朱熹《春日》)。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫：《春望》)。
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。――――杜甫《春夜喜雨》。
花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。(李白：《月下獨(dú)酌》)。
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。(杜甫：《江畔獨(dú)步尋花》)。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。――――杜牧《江南春絕句》。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。-----杜牧《清明》。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新。――――王維《送元二使安西》。
曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫：《春夜喜雨》)。
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)。
月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》)。
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。(南宋志南和尚《絕句》)。
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。―――-志南和尚《絕句》。
竹徑通幽處，禪房花木深。(常建：《題破山寺后禪院》)。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
小學(xué)四年級寫景物篇十七
一往情深深幾許，深山夕照深秋雨...
一卷詩畫，不問紅塵，我卻無法忘記暮雨當(dāng)年，你溫柔的眼神。
我在最美的年紀(jì)，遇到你，春風(fēng)扶欄的喜悅，夢里夢外的芳菲。不遇云雨巫山，只逢瑤臺月下。每一秒，如晴空萬里撒過的驕陽。
直到現(xiàn)在，我還不相信，每次執(zhí)手相依的話語，是我的夢，不是你的承諾。
華燈初始，盡覺寒夜襲人，害怕最黑的時(shí)候，卻偏偏總是睡意全無。瀟瀟暮雨，濕了木窗，當(dāng)年的雨是下了幾世嗎?不，如今已是深秋時(shí)節(jié)，落葉碎了一地，我的詩情畫意已等了千年。
如果記憶可以封存，我愿停留在當(dāng)年，沒有雨，沒有你。
幾世輪回，依然可以灑脫。幾番風(fēng)云，不及心間巨浪。我守著夕窗，被這瀟瀟雨聲亂了心神，只怪自己，將這一卷詩畫，繪得太美。
是我錯(cuò)了，你不曾給過我任何承諾，我又苦苦等著什么呢。你只是說你愛我，只是愛我，我卻當(dāng)成了一切的依靠。遇見你，是我今生的美好，是我太認(rèn)真了。
我以為我的天堂是你種下的玫瑰，因?yàn)槟阍f過會為我撒一片花海。我以為每年的三月，春風(fēng)十里你不會忘記，因?yàn)槟阏f我的世界你是唯一的陽光。我以為每一次受傷你會義無反顧保護(hù)我，因?yàn)槟阏f過你會永遠(yuǎn)在我身邊不讓任何人欺負(fù)...
我不知道珍珠的光芒是否還在，只覺眼角的焦灼心里的無助。你撫不去的淚，匯成當(dāng)年的雨，落了幾個(gè)秋。
這秋，來不及道一語珍重，濃濃于心，卷起當(dāng)年的夢，還念著那片詩遠(yuǎn)長河。瀟瀟暮雨，夕窗清月，不過當(dāng)年無法釋懷的疏影。我在這里，獨(dú)自一人，拾落著這深秋的雨。
小學(xué)四年級寫景物篇十八
春天就是新的開始的時(shí)候，因?yàn)檫B大地都煥然一新，換了一件綠色的衣服穿了。不僅有綠的，還有各種顏色呢!
看!我家門口的江南槐，正在從花苞里努力的往外頂頭呢!從近處看，你能清楚的看到江南槐的花心被中間的花瓣遮住了。它還有一特點(diǎn)，它的花瓣是凸起來的，并且只有三片花瓣。中間一片，左右各一片;從遠(yuǎn)處看，江南槐在風(fēng)姐姐的吹佛下，一朵朵花兒像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。據(jù)爸爸說，這棵樹的樹枝是江南槐，但根不是。等于這一棵樹中有兩棵樹的生命。我非常好奇，每次澆水時(shí)我都會觀察它。終于我發(fā)現(xiàn)在枝和根的連接處，有一條頭發(fā)細(xì)的小縫，拿小棍輕輕往里擠一下，再拔出來會有一些膠狀的東西，可能是用植物膠來把枝和根固定后，自己愈合的吧!
不止這些，就連桃花也從美夢中蘇醒了過來。有的害羞躲在花苞里，有的剛剛綻開了幾個(gè)花瓣，還有的全部開放了，大膽的綻放著它們的美麗。紅彤彤的一片別提多好看了，不由的讓人想起這樣一句話“人面桃花別樣紅”。
迎春花也伸出了頭，來打量這個(gè)美麗的春天。從遠(yuǎn)處看，像一串串小小的燈籠，走近看，你會發(fā)現(xiàn)花瓣越到根部顏色越深。從名字中，你也能知道這是宣報(bào)春天到來的“使者”。
山坡上，綠油油的一片，好像春天為大地鋪上了一塊綠色的地毯，美麗極了!
看，春天多熱鬧啊，鳥兒，花兒，草兒都復(fù)蘇了。
小學(xué)四年級寫景物篇十九
我的家鄉(xiāng)——南陽。有許多的名勝古跡，比如：漢畫館、醫(yī)圣祠、府衙等等，但是在這些名勝古跡中我最喜歡的-武侯祠。諸葛先生是我國古代三國時(shí)期居住在武侯祠，是蜀國的三國時(shí)期蜀國的丞相，也是一位有名的軍事家、政治家，我們南陽人稱諸葛先生為“智圣”。
從大門跨進(jìn)武侯祠，眼前的香爐里煙霧繚繞，一顆顆古樹參天，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺，他們像忠心耿耿的衛(wèi)兵守衛(wèi)著古老的建筑，大殿堂里諸葛先生端坐在正面，地上的蒲團(tuán)上跪著祈福的人們，我們又來到三國人物的塑像前，有桃園三結(jié)義的劉備。關(guān)羽，張飛，還有蜀國的武將趙云等等，其中最讓我敬仰的是諸葛先生精神：“兩袖清風(fēng)持羽扇，一身正氣貫晴天，有功不傲平民敬，足智多謀萬古傳”，這是后人對諸葛先生的評價(jià)。在軍事上他能夠運(yùn)籌帷幄，仿佛神仙一樣，神機(jī)妙算，料事如神，在zz上能夠嘔心瀝血，以柔克剛。
我生在臥龍，長在臥龍，我要學(xué)習(xí)諸葛先生的博學(xué)，上知天文，下知地理，知己知彼，博古通今，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，，才能像諸葛先生一樣，擁有聰明才智，將來成為龍的傳人。
小學(xué)四年級寫景物篇二十
微波粼粼的潿洲島，蔚藍(lán)的天空，雪白的云朵，奔跑的浪花，金的沙灘……吹著海風(fēng)，坐著電瓶車，首先我們來到了五彩灘。此時(shí)，浪不大，這樣才能看到全景。碧綠的海水沖了上來，碧海、青苔、紅石、金沙、灰?guī)r組成了一幅五彩的畫，大自然天生就是畫家呀！
接著，是一塊奇特的“滴水丹屏”一塊巨大的流紋巖高高地矗立著，本來，這應(yīng)只是一塊普通的火山巖，但是上面一滴滴的水，令它充滿了神秘感，原來，巖石頂上有一個(gè)小泄湖，穿過層層阻礙，變成了水滴。大自然的搭配真是妙不可言。
最后一個(gè)景點(diǎn)，也是最有名的一個(gè)景點(diǎn)，鱷魚山火山地質(zhì)公園。沿著扶梯自然而下，很快就到了海邊，第一個(gè)景點(diǎn)也就在這里?！盎鹕娇凇钡谝淮位鹕絿姲l(fā)的地方那么近，也是第一次看到火山……據(jù)說，上次火山噴發(fā)，距今已1。2萬年了，雖然過去了那么長的時(shí)間，但仍然會感受到那時(shí)無比壯觀的場面。在火山口旁，有十幾個(gè)洞，這些洞都是由氣泡破裂形成的，連著海水，洞壁上是燒的漆黑的火山石……沿著木板路，繼續(xù)向前走，是月亮灣，月亮灣是一個(gè)月牙形的海灣，因?yàn)檫@里沒有污染，每天都特別純凈，天藍(lán)水綠，景色煞是迷人。
最后來到平臺聽濤。站在平臺上，不僅可以看見海景，還可以聽到浪花的聲音。我閉上眼睛，陶醉在這迷人的海島上……大自然的創(chuàng)作，美輪美奐。
小學(xué)四年級寫景物篇二十一
今年的秋似乎格外的美，城里街旁都一樣。塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片金黃，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)一瞧，才知道兩行桂花樹。路邊的桂花樹上，開滿了星星般，哦，不，芝麻般大小的桂花，閉上眼，深深吸一口氣，淡淡的幽香朝我襲來，讓人恨不得摘下一簇，細(xì)細(xì)品味它的芳香。
去年秋天，我和媽媽一起撿銀杏葉和楓葉。這，是兩種不同的顏色。銀杏葉像一把把小小的黃色的扇子，一葉加一葉，一把加一把，風(fēng)一吹，就像一只只黃蝴蝶，紛紛飛落。而楓葉卻像一個(gè)個(gè)迷你的手印，遠(yuǎn)看似烈火，細(xì)看，才知道是一樹楓葉，跟風(fēng)起舞，手印落在地上，又被我拾起。
古人詩云：“秋色無遠(yuǎn)近”“濃綠萬枝紅一點(diǎn)?！鼻锛?，也是豐收的季節(jié)，瞧!柚子樹上掛著大大的黃色的圓球，看見風(fēng)兒它們一個(gè)個(gè)的左搖右晃，跟風(fēng)兒打著招呼，又像在和人們說：“快來摘我呀!”旁邊的小燈籠高高地掛在樹上。沒錯(cuò)，多可愛，這就是柿子!轉(zhuǎn)頭一看，喲!紅紅的蘋果躲在樹葉叢中，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
花開了又謝，樹葉長了又落;果實(shí)結(jié)了，又被人摘;秋來了，又去了。我們牽不住的，除了身邊的人，還有時(shí)光。畢竟，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。繁花碩果一番，人又大了一歲。
我喜歡我們的校園，喜歡校園的建筑，喜歡校園的樹木，喜歡校園的花草，但是我最喜歡的是校園里的小花園。
池塘的旁邊有長長的走廊，紫藤蘿悄悄地爬滿了長廊，花開時(shí)節(jié)就會散發(fā)出一陣陣清香。粉色的木槿，金黃的銀杏和綠色的棕櫚，他們高高地把頭抬起，向著陽光，充滿了蓬勃向上的氣息。微風(fēng)拂過，每個(gè)葉片都在舞動，發(fā)出沙沙聲。我仿佛聽到他們在交談，談藍(lán)天，談白云，談一切美好的事物。
從清晨到黃昏，美麗的校園陪伴著我們一起成長。我愛生機(jī)勃勃的小花園，也愛我的校園——這個(gè)充滿快樂的天堂!
夏姑娘慢慢地走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來，她揮動著手中的魔法棒，把整個(gè)校園變了個(gè)模樣。
走進(jìn)校園的大門，伴著秋風(fēng)，我聞到了一股濃濃的桂花香。這時(shí)整個(gè)校園都沉浸在桂花的清香里，小朋友的腳常被那香味勾住。抬頭望去，映入眼簾的是幾幢高高的教學(xué)樓和茂盛的花草樹木，深吸一口氣，清新的空氣讓我心曠神怡。
踏著輕快地腳步，我來到了小池塘前。池塘里堆著許多不同形狀的石頭，仿佛是一只巨型的大手，正在向我們打招呼。池塘里的水清澈見底，在樹木的倒影下，池水被染成了綠色，漂亮極了。
瞧!秋雨灑落在水面上，“滴滴嗒嗒”蕩起了層層波紋，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。雨滴落在銀杏樹的樹葉上，樹葉高興地向雨滴打招呼;雨滴落在鮮花上，鮮花微笑著向雨滴問好;雨滴落在小草上、泥土里……滋潤了大地萬物。
雨過天晴，湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。在陽光的照射下，荷葉上的露珠散發(fā)出五彩的光芒，美麗極了!
秋天的校園有著不一樣的光彩，她散發(fā)的光芒難以阻擋;秋天的校園里有一股蓬勃向上的精神，勢不可擋。
啊!秋天，我希望你永留校園，把校園裝點(diǎn)得更加漂亮!
四月的雨，悄無聲息的下著。
安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。
在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩。
一顆浮躁的心，漸漸平靜。
這樣的小雨，我是不愿打傘的?？傆X得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。
那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體。
我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。
他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩。
它輕悄悄的，不驚擾任何人。
這四月的雨，還在悄無聲息的下著。
生活中的聲音無處不在，在早晨能聽到小鳥的叫聲，在校園里能聽到孩子們的笑聲，在馬路上能聽到路人行走時(shí)腳步聲，下雨時(shí)能聽到驚天動地的雷聲。
突然，一聲巨雷在天空炸響，打破了早晨的寧靜，轟隆隆——轟隆隆……連綿不絕，不一會兒，豆子般的大雨就匆匆趕來了，嘩啦啦——嘩啦啦……打在屋頂上，猶如大珠小珠落玉盤，這雷聲依舊不息，這雨聲俞來俞猛，相互交錯(cuò)著，就像天空正在舉行一場盛大的音樂會，臺上的表演者在演奏一首交響曲。
我想這美妙而動聽的交響曲，應(yīng)該是大自然精心準(zhǔn)備的，轟隆隆——嘩啦啦——轟隆隆——嘩啦啦……我聽著聽著，仿佛自己也是樂手中的一員，在熱情地演奏著，不時(shí)臺下還發(fā)出一片掌聲。這美妙的交響曲持續(xù)了許久，好像大自然也沉浸在這音樂里了。
當(dāng)我還陶醉在這美妙的音樂之中時(shí)，雨已然悄悄地停歇了，雷聲更是早早的離場了，但我還是隱隱約約地聽到雨后的余韻，屋檐下，水塘邊，大樹下，仍不時(shí)傳來?！恕！恕@動聽的鋼琴獨(dú)奏讓我回味良久良久，不知過了多久，云開日出，碧空如洗，驕陽如新，但那美妙的聲音似乎還一直在我耳邊回蕩，悠揚(yáng)，清澈。
美好的一天開始了。
今天，老師帶領(lǐng)我們到故宮游玩。故宮是明清時(shí)期20多位皇帝的家。午門城墻高大，城門巍峨壯觀，威嚴(yán)無比，站在那里，我不由地感覺自己十分渺小。午門是故宮的正門，位于紫禁城南北軸線。此門居中向陽，位于子午，故名午門。
當(dāng)我們進(jìn)入午門時(shí)，我就被它那威武的氣勢震住了：真想不到在好幾百年以前人類竟然能造出這么宏偉的建筑!來時(shí)在車上，聽同學(xué)說太和殿前的大路只有皇上能天天走，還有是皇帝大婚時(shí)新皇后一生可走一次，每年大考的“狀元、探花、榜眼”能騎著大馬昂首挺胸地走過之外，別人是不能走的，所以我一進(jìn)太和門就在那又長又寬的大路上走了一圈，嘗嘗當(dāng)皇上的滋味。
過午門，首先映入眼簾的就是太和殿，接著是中和殿和保和殿。故宮最具吸引力的建筑就是這三座寶殿，人稱“三大殿”。聽導(dǎo)游說：他們都是建在漢白玉的石基上，猶如一座人間仙境。第一座大殿太和殿是三殿中最富麗堂皇的建筑，俗稱“金鑾殿”，是明清兩朝皇上舉行大典的地方。太和殿殿高28米，東西63米，南北35米，御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺子上，前有造型精美的仙鶴、爐、鼎，后有精雕細(xì)刻的書法圍屏，真是美不勝收。
往事如煙過，始知今非昨，壯我少年志，興我大中國!
寒假第一天，我參加了小隊(duì)活動，來到了美麗的大禹陵。大禹陵風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，是一個(gè)游玩的好去處，但是我最想去的還是百鳥樂園。
我剛進(jìn)去就能聽到許多鳥兒在唱著動聽的歌，好像在歡迎我們。我聽著這優(yōu)美的歌聲，看到中心刻著一個(gè)巨大的鳥蛋，這好像是百鳥樂園的標(biāo)志。接著我們來到了一條小道，看見許多人在喂籠子里的小鳥，小鳥們一看到吃的，就爭先恐后的來搶，誰也不讓著誰。我們又來到了表演中心，坐在位子上等待表演開始。表演的鳥兒顏色各種各樣但都是鸚鵡，有的叫金剛鸚鵡，白鸚鵡······它們的表演都不一樣。有走鋼絲，投籃，騎三輪車······鳥兒在走鋼絲的時(shí)候給你一個(gè)倒翻空動作，非常驚險(xiǎn)刺激，精彩極了。表演很快在一片笑的海洋聲中結(jié)束了。
最后來到了孔雀樂園，孔雀的羽毛非常油亮光滑鮮艷，孔雀的特點(diǎn)喜歡比美，我拿出紅領(lǐng)巾向空中一飄，孔雀馬上會轉(zhuǎn)開它那美麗的羽毛，像一個(gè)五顏六色的大屏風(fēng)，楚楚動人美麗極了。
時(shí)間一眨眼就過去了，我們戀戀不舍地離開了百鳥園。
四季的雨各有自己的脾氣，春雨愛捉迷藏，來去無蹤，夏雨性格豪爽，卻讓人望而生畏，秋雨和藹可親，溫柔洗去萬物的灰塵迎接豐收，冬雨冷酷無比，用刺刀一般的風(fēng)，無情的刺擊著各個(gè)地方，這四季的雨，我最喜歡夏雨。
雨前的太陽像一顆大火球，把光照在大地上，將大地烤得發(fā)燙，空氣中沒有一絲風(fēng)，太陽把樹葉烤的打卷了，樹下的老爺爺坐在椅子上搖著大蒲扇感嘆道：“今天天氣可真熱呀?！?BR> 烏云像被別人命令似的，在天邊聚集起來，擋住了太陽，風(fēng)也慢慢吹起來，花草樹木都被風(fēng)吹得左右搖擺。
一道閃電從天空劃過，像一把巨劍，將天劈開一個(gè)裂縫，隨即天空傳來一陣陣“”擬聲詞呢的雷聲，仿佛正在打鼓、吶喊，“嗒嗒嗒”豆大一般的雨點(diǎn)從天而降，雨越下越大，漸漸的從大雨變成暴雨，街上的人們個(gè)個(gè)舉著雨傘，吃力的向前走去，花草樹木和其他植物在風(fēng)雨中搖擺，似乎在歡呼：“太好了，下大一點(diǎn)兒吧，我們等這一刻好久了。”
雷聲漸漸遠(yuǎn)去，雨停了，太陽又出來了，一切又那么生機(jī)勃勃，空氣變新鮮了，昆蟲又出來玩耍了，樹葉被雨水沖洗，變得更干凈了。
我喜歡夏雨。
我的校園，有許多美麗的角落!我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹!
每當(dāng)我走進(jìn)校門，都會被一個(gè)美麗的角落所“吸引”!那也是我最愛去的地方!先來看看那棵桃樹吧!你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動”!它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠!像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著!還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋!再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫卷一般的感覺!看到這一幅生機(jī)勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠(yuǎn)近春!
這就是我的校園，我的校園很美吧!我們這里還有許多植物呢!有高大的黃桷樹;紅紅的山茶花;米黃色，散發(fā)出清香的桂花……哦，對了有的人一定會問，這桃樹為什么會開櫻花呢?告訴你吧，我們學(xué)校的這棵樹是桃樹和櫻花樹架接的樹!也就是說開櫻花，接一個(gè)個(gè)小毛桃!我愛我的校園，我更愛校園的一角!
寒假里，我和爸爸媽媽去爬香爐峰，雖然是陰天，但卻有一絲暖意。
我們一路迎著溪流，隨著山勢，繼續(xù)向前走，鳥叫聲也逐漸變多，像一首美妙的歌曲。突然我看見有一群人圍成一圈，不知在干什么。我也跟著湊過去看個(gè)究竟。原來是一條小溪，兩旁是花叢，還有一座用石頭做的門，上面刻著“龍門”，這是毛筆中的繁體字。把硬幣扔在小溪里，但要飛過龍門扔進(jìn)小溪才算贏。
爬了半山腰不到一點(diǎn)，我已經(jīng)氣喘吁吁了，于是加快腳步，繼續(xù)加油。爬上第二個(gè)亭子，坐下來那時(shí)還沒有霧，我說：“今天是個(gè)好日子?！眿寢屨f：“對?！钡珱]過一會，天色說變就變，起霧了?！拔覀兺茢噱e(cuò)了?！蔽矣终f，媽媽笑了笑。我望下山去，什么也看不見，感覺像仙境。我們繼續(xù)往上走，那時(shí)我覺得腳像是后邊拖著幾個(gè)鉛球，抬也抬不起來。我想只要堅(jiān)持，就可以熬過去。
終于到達(dá)了山頂，這時(shí)往山下望，霧已經(jīng)沒有了。這時(shí)山下有三種顏色：綠色、黃色、紅色，好美!回家百度搜索了下才知道，原來香爐峰有354米，臺階1508階，真嚇人!
小學(xué)四年級寫景物篇二十二
今年的秋似乎格外的美，城里街旁都一樣。塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片金黃，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)一瞧，才知道兩行桂花樹。路邊的桂花樹上，開滿了星星般，哦，不，芝麻般大小的桂花，閉上眼，深深吸一口氣，淡淡的幽香朝我襲來，讓人恨不得摘下一簇，細(xì)細(xì)品味它的芳香。
去年秋天，我和媽媽一起撿銀杏葉和楓葉。這，是兩種不同的顏色。銀杏葉像一把把小小的黃色的扇子，一葉加一葉，一把加一把，風(fēng)一吹，就像一只只黃蝴蝶，紛紛飛落。而楓葉卻像一個(gè)個(gè)迷你的手印，遠(yuǎn)看似烈火，細(xì)看，才知道是一樹楓葉，跟風(fēng)起舞，手印落在地上，又被我拾起。
古人詩云：“秋色無遠(yuǎn)近”“濃綠萬枝紅一點(diǎn)?！鼻锛?，也是豐收的季節(jié)，瞧!柚子樹上掛著大大的黃色的圓球，看見風(fēng)兒它們一個(gè)個(gè)的左搖右晃，跟風(fēng)兒打著招呼，又像在和人們說：“快來摘我呀!”旁邊的小燈籠高高地掛在樹上。沒錯(cuò)，多可愛，這就是柿子!轉(zhuǎn)頭一看，喲!紅紅的蘋果躲在樹葉叢中，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
花開了又謝，樹葉長了又落;果實(shí)結(jié)了，又被人摘;秋來了，又去了。我們牽不住的，除了身邊的人，還有時(shí)光。畢竟，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。繁花碩果一番，人又大了一歲。
我喜歡我們的校園，喜歡校園的建筑，喜歡校園的樹木，喜歡校園的花草，但是我最喜歡的是校園里的小花園。
池塘的旁邊有長長的走廊，紫藤蘿悄悄地爬滿了長廊，花開時(shí)節(jié)就會散發(fā)出一陣陣清香。粉色的木槿，金黃的銀杏和綠色的棕櫚，他們高高地把頭抬起，向著陽光，充滿了蓬勃向上的氣息。微風(fēng)拂過，每個(gè)葉片都在舞動，發(fā)出沙沙聲。我仿佛聽到他們在交談，談藍(lán)天，談白云，談一切美好的事物。
從清晨到黃昏，美麗的校園陪伴著我們一起成長。我愛生機(jī)勃勃的小花園，也愛我的校園——這個(gè)充滿快樂的天堂!
夏姑娘慢慢地走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來，她揮動著手中的魔法棒，把整個(gè)校園變了個(gè)模樣。
走進(jìn)校園的大門，伴著秋風(fēng)，我聞到了一股濃濃的桂花香。這時(shí)整個(gè)校園都沉浸在桂花的清香里，小朋友的腳常被那香味勾住。抬頭望去，映入眼簾的是幾幢高高的教學(xué)樓和茂盛的花草樹木，深吸一口氣，清新的空氣讓我心曠神怡。
踏著輕快地腳步，我來到了小池塘前。池塘里堆著許多不同形狀的石頭，仿佛是一只巨型的大手，正在向我們打招呼。池塘里的水清澈見底，在樹木的倒影下，池水被染成了綠色，漂亮極了。
瞧!秋雨灑落在水面上，“滴滴嗒嗒”蕩起了層層波紋，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。雨滴落在銀杏樹的樹葉上，樹葉高興地向雨滴打招呼;雨滴落在鮮花上，鮮花微笑著向雨滴問好;雨滴落在小草上、泥土里……滋潤了大地萬物。
雨過天晴，湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。在陽光的照射下，荷葉上的露珠散發(fā)出五彩的光芒，美麗極了!
秋天的校園有著不一樣的光彩，她散發(fā)的光芒難以阻擋;秋天的校園里有一股蓬勃向上的精神，勢不可擋。
啊!秋天，我希望你永留校園，把校園裝點(diǎn)得更加漂亮!
四月的雨，悄無聲息的下著。
安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。
在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩。
一顆浮躁的心，漸漸平靜。
這樣的小雨，我是不愿打傘的。總覺得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。
那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體。
我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。
他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩。
它輕悄悄的，不驚擾任何人。
這四月的雨，還在悄無聲息的下著。
生活中的聲音無處不在，在早晨能聽到小鳥的叫聲，在校園里能聽到孩子們的笑聲，在馬路上能聽到路人行走時(shí)腳步聲，下雨時(shí)能聽到驚天動地的雷聲。
突然，一聲巨雷在天空炸響，打破了早晨的寧靜，轟隆隆——轟隆隆……連綿不絕，不一會兒，豆子般的大雨就匆匆趕來了，嘩啦啦——嘩啦啦……打在屋頂上，猶如大珠小珠落玉盤，這雷聲依舊不息，這雨聲俞來俞猛，相互交錯(cuò)著，就像天空正在舉行一場盛大的音樂會，臺上的表演者在演奏一首交響曲。
我想這美妙而動聽的交響曲，應(yīng)該是大自然精心準(zhǔn)備的，轟隆隆——嘩啦啦——轟隆隆——嘩啦啦……我聽著聽著，仿佛自己也是樂手中的一員，在熱情地演奏著，不時(shí)臺下還發(fā)出一片掌聲。這美妙的交響曲持續(xù)了許久，好像大自然也沉浸在這音樂里了。
當(dāng)我還陶醉在這美妙的音樂之中時(shí)，雨已然悄悄地停歇了，雷聲更是早早的離場了，但我還是隱隱約約地聽到雨后的余韻，屋檐下，水塘邊，大樹下，仍不時(shí)傳來?！恕！恕@動聽的鋼琴獨(dú)奏讓我回味良久良久，不知過了多久，云開日出，碧空如洗，驕陽如新，但那美妙的聲音似乎還一直在我耳邊回蕩，悠揚(yáng)，清澈。
美好的一天開始了。
今天，老師帶領(lǐng)我們到故宮游玩。故宮是明清時(shí)期20多位皇帝的家。午門城墻高大，城門巍峨壯觀，威嚴(yán)無比，站在那里，我不由地感覺自己十分渺小。午門是故宮的正門，位于紫禁城南北軸線。此門居中向陽，位于子午，故名午門。
當(dāng)我們進(jìn)入午門時(shí)，我就被它那威武的氣勢震住了：真想不到在好幾百年以前人類竟然能造出這么宏偉的建筑!來時(shí)在車上，聽同學(xué)說太和殿前的大路只有皇上能天天走，還有是皇帝大婚時(shí)新皇后一生可走一次，每年大考的“狀元、探花、榜眼”能騎著大馬昂首挺胸地走過之外，別人是不能走的，所以我一進(jìn)太和門就在那又長又寬的大路上走了一圈，嘗嘗當(dāng)皇上的滋味。
過午門，首先映入眼簾的就是太和殿，接著是中和殿和保和殿。故宮最具吸引力的建筑就是這三座寶殿，人稱“三大殿”。聽導(dǎo)游說：他們都是建在漢白玉的石基上，猶如一座人間仙境。第一座大殿太和殿是三殿中最富麗堂皇的建筑，俗稱“金鑾殿”，是明清兩朝皇上舉行大典的地方。太和殿殿高28米，東西63米，南北35米，御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺子上，前有造型精美的仙鶴、爐、鼎，后有精雕細(xì)刻的書法圍屏，真是美不勝收。
往事如煙過，始知今非昨，壯我少年志，興我大中國!
寒假第一天，我參加了小隊(duì)活動，來到了美麗的大禹陵。大禹陵風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，是一個(gè)游玩的好去處，但是我最想去的還是百鳥樂園。
我剛進(jìn)去就能聽到許多鳥兒在唱著動聽的歌，好像在歡迎我們。我聽著這優(yōu)美的歌聲，看到中心刻著一個(gè)巨大的鳥蛋，這好像是百鳥樂園的標(biāo)志。接著我們來到了一條小道，看見許多人在喂籠子里的小鳥，小鳥們一看到吃的，就爭先恐后的來搶，誰也不讓著誰。我們又來到了表演中心，坐在位子上等待表演開始。表演的鳥兒顏色各種各樣但都是鸚鵡，有的叫金剛鸚鵡，白鸚鵡······它們的表演都不一樣。有走鋼絲，投籃，騎三輪車······鳥兒在走鋼絲的時(shí)候給你一個(gè)倒翻空動作，非常驚險(xiǎn)刺激，精彩極了。表演很快在一片笑的海洋聲中結(jié)束了。
最后來到了孔雀樂園，孔雀的羽毛非常油亮光滑鮮艷，孔雀的特點(diǎn)喜歡比美，我拿出紅領(lǐng)巾向空中一飄，孔雀馬上會轉(zhuǎn)開它那美麗的羽毛，像一個(gè)五顏六色的大屏風(fēng)，楚楚動人美麗極了。
時(shí)間一眨眼就過去了，我們戀戀不舍地離開了百鳥園。
四季的雨各有自己的脾氣，春雨愛捉迷藏，來去無蹤，夏雨性格豪爽，卻讓人望而生畏，秋雨和藹可親，溫柔洗去萬物的灰塵迎接豐收，冬雨冷酷無比，用刺刀一般的風(fēng)，無情的刺擊著各個(gè)地方，這四季的雨，我最喜歡夏雨。
雨前的太陽像一顆大火球，把光照在大地上，將大地烤得發(fā)燙，空氣中沒有一絲風(fēng)，太陽把樹葉烤的打卷了，樹下的老爺爺坐在椅子上搖著大蒲扇感嘆道：“今天天氣可真熱呀。”
烏云像被別人命令似的，在天邊聚集起來，擋住了太陽，風(fēng)也慢慢吹起來，花草樹木都被風(fēng)吹得左右搖擺。
一道閃電從天空劃過，像一把巨劍，將天劈開一個(gè)裂縫，隨即天空傳來一陣陣“”擬聲詞呢的雷聲，仿佛正在打鼓、吶喊，“嗒嗒嗒”豆大一般的雨點(diǎn)從天而降，雨越下越大，漸漸的從大雨變成暴雨，街上的人們個(gè)個(gè)舉著雨傘，吃力的向前走去，花草樹木和其他植物在風(fēng)雨中搖擺，似乎在歡呼：“太好了，下大一點(diǎn)兒吧，我們等這一刻好久了?！?BR> 雷聲漸漸遠(yuǎn)去，雨停了，太陽又出來了，一切又那么生機(jī)勃勃，空氣變新鮮了，昆蟲又出來玩耍了，樹葉被雨水沖洗，變得更干凈了。
我喜歡夏雨。
我的校園，有許多美麗的角落!我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹!
每當(dāng)我走進(jìn)校門，都會被一個(gè)美麗的角落所“吸引”!那也是我最愛去的地方!先來看看那棵桃樹吧!你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動”!它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠!像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著!還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋!再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫卷一般的感覺!看到這一幅生機(jī)勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠(yuǎn)近春!
這就是我的校園，我的校園很美吧!我們這里還有許多植物呢!有高大的黃桷樹;紅紅的山茶花;米黃色，散發(fā)出清香的桂花……哦，對了有的人一定會問，這桃樹為什么會開櫻花呢?告訴你吧，我們學(xué)校的這棵樹是桃樹和櫻花樹架接的樹!也就是說開櫻花，接一個(gè)個(gè)小毛桃!我愛我的校園，我更愛校園的一角!
小學(xué)四年級寫景物篇二十三
風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。