方案的有效性可以通過評估和調(diào)整來不斷提升。那么我們該如何制定一個高效且可行的方案呢？首先要明確問題或目標，深入分析問題的原因和影響因素，同時考慮相關(guān)利益方的需求和期望。然后，進行信息收集和研究，了解各種可能的解決方法和已有的成功經(jīng)驗。接著，根據(jù)收集到的信息和分析結(jié)果，制定具體的行動步驟和時間計劃，明確責(zé)任和任務(wù)分工。最后，建立評估和反饋機制，及時監(jiān)測和評估方案的執(zhí)行效果，進行必要的調(diào)整和改進。借助以下方案范文，我們可以更好地理解方案制定的要點和技巧。
科技之春活動方案篇一
為貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和.....中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，根據(jù)浦東新區(qū)xx年青少年科技節(jié)的精神，結(jié)合我校實際情景開展科技活動。
5月1日―――5月31日。
1、營造科普宣傳氛圍：
（1）、組織一次“科技給我力量”的升旗儀式。
（2）、組織一次以科普為主題的`紅領(lǐng)巾廣播。
（3）、各中隊組織一次“科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長“為主題的十分鐘隊會。
（4）、各班出一期科普主題的黑板報。
2、開展各項活動：
（1）、讀書活動。
每位同學(xué)上學(xué)校圖書館或上學(xué)校電子圖書館閱讀一本科普方面的圖書，并撰寫一篇讀后感。
（2）組織三――五年級的電腦ppt制作比賽。
主題：我眼中的民族精神。
（3）組織全校學(xué)生科普畫比賽。
主題：“垃圾不落地，浦東更美麗”環(huán)保宣傳。
要求：繪畫形式不限，能夠是水粉畫、蠟筆畫、水彩畫、素描、漫畫、油畫、鉛筆畫、粘貼畫、中國畫、電腦畫等繪畫種類和風(fēng)格，能夠使用不一樣材料表現(xiàn)（但不包含非畫類其他美術(shù)品和工藝品）。
（4）、組織全校學(xué)生科普實踐活動。
利用自然課、生活與勞動課、興趣小組、社團活動、校班會課等時間，每周進行一個主題活動。
5月8日――5月1。
2日：探雷活動。
5月15日――5月19日：無線電測向活動。
5月22――5月26日：天文“智力七巧板”活動。
5月29日――6月2日：車模、航模、空?；顒?。
（5）、專家進學(xué)校活動。
5月18日，邀請少科站專家來校做“天文“智力七巧板””的輔導(dǎo)報告。
（6）、組織一次參觀活動：
利用學(xué)校和基地、協(xié)會簽約的有利條件，組織學(xué)生參觀上海科技館。
（7）、配合信息組，組織好計算機等級考試工作。
（二）、參加新區(qū)的各項科普活動。
在學(xué)校層面各項活動的基礎(chǔ)上，挑選學(xué)生科技骨干，參加新區(qū)的各項活動：
a、市級、新區(qū)業(yè)余電臺競賽。
b、市級、新區(qū)探雷競賽。
c、天文“智力七巧板”浦東選拔賽。
d、浦東新區(qū)航海模型競賽。
（三）、推選學(xué)?？萍冀處熗獬鰧W(xué)習(xí)、考察。
利用學(xué)校加入第二批“全國科普創(chuàng)新示范?！暗挠欣鯔C，學(xué)校選派教師參加5月17日――20日在北京召開的命名大會，到時被選派的教師將把在會上學(xué)到的科普活動經(jīng)驗帶回上海與全校教師一齊分享，從而提升我?？破战逃膶嵙?，培養(yǎng)科普創(chuàng)新意識。
（四）、活動總結(jié)。
本次科普活動月結(jié)束后，師生撰寫輔導(dǎo)或活動感受文章。
科技之春活動方案篇二
為進一步貫徹實施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，結(jié)合陽襄市科技活動安排，經(jīng)研究，決定于五月中旬在高中部開展“陽襄四中校園科技周”活動。本次活動，旨在加強向廣大中學(xué)生普及科學(xué)技術(shù)知識的力度，傳播科學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新潛質(zhì)，增強科學(xué)創(chuàng)新能力、想象能力、洞察能力、學(xué)習(xí)能力、動手能力和綜合創(chuàng)造能力，全面推進科學(xué)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
本次科普宣傳活動周的主題是“提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質(zhì)”，以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點，開展青少年喜聞樂見、易于接受的，參與面廣的多樣性科普宣傳及科學(xué)實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技熱情和興趣，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。
高一、高二年級學(xué)生。
籌備時間：5月2日——5月12日。
活動時間：5月14日——5月18日。
1、科技電影展播。
太空競賽、反物質(zhì)武器。時間：5月12日晚7：00。
槍彈科技、中國兵器。時間：5月19日晚7：00。
時光機器、碰撞的宇宙。時間：5月26日晚7：00。
神奇雙子村、探索武術(shù)秘密。時間：6月2日晚7：00。
地點：至善樓一樓多媒體教室。
協(xié)調(diào)。
2、科普大篷車進校園。
主題：眼睛的世界。展覽時間：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四節(jié)。
展覽地點：至善樓一樓多媒體教室。
協(xié)調(diào)。
3、科技知識競賽。
5月17日（周五）下午第四節(jié)課高一、高二年級統(tǒng)一進行。由各班主任負責(zé)監(jiān)考，時間半小時，30道選擇題。每年級各取一等獎30名，二等獎50名，三等獎100名。
協(xié)調(diào)。
4、現(xiàn)場比賽。
高一、高二年級分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現(xiàn)場比賽。時間：5月16日（周三）下午第四節(jié)。各年級取一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
協(xié)調(diào)。
組織及裁判：高一高二物理備課組。
5、航模及機器人現(xiàn)場表演。
時間：5月16日（周三）下午第四節(jié)。
協(xié)調(diào)。
6、“小發(fā)明小創(chuàng)造”獲獎作品展板展示。
時間：5月14日——5月18日，地點：籃球場外。
協(xié)調(diào)。
7、科普知識講座。
主講：中科院院士、四中杰出校友z教授。
時間：5月15日（周二）下午3、4節(jié)。
協(xié)調(diào)。
總策劃。
活動協(xié)調(diào)。
參與組織：高一高二年級組高一高二物理備課組。
科技之春活動方案篇三
根據(jù)上級部門文件要求和學(xué)校工作計劃，我校今年以“科技伴我成長”和“科技*生活”為主題開展科技活動，目的是全面推進素質(zhì)教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好習(xí)慣。全校師生積極參與系列活動，他們充分發(fā)揮想象，認真查閱資料，創(chuàng)作了部分優(yōu)秀科技小制作、小繪畫，撰寫了多篇優(yōu)秀科技小論文，活動取得了圓滿成功，同學(xué)們“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的積極性空前高漲，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位，工作井然有序。
活動之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對系列活動高度重視，并成立了一把手校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨政辦公室和團委具體負責(zé)各項工作的落實，在學(xué)校全體教師會議上對這一工作進行了認真宣傳與布置?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組專門制訂了活動方案，確保這項工作的正常進行。
根據(jù)活動方案，我們利用周一國旗下的講話宣布本屆科技活動的內(nèi)容，并做了《觸摸科技，展望未來》主題的動員講話，充分發(fā)動全校師生，營造活動氛圍。
二、活動多樣，學(xué)生踴躍參與。
根據(jù)活動方案，我們具體安排了如下活動內(nèi)容：
1、各班組織召開“科技伴我成長”系列主題班會。
2、班級出了系列專題黑板報。
3、開展“中學(xué)生心理健康知識講座”活動。
4、由團委會、生物組、美術(shù)組聯(lián)合主辦“生物標本展覽和美術(shù)作品展覽”。
5、手抄內(nèi)容為科技知識的硬筆書法比賽，同學(xué)們通過看科技報紙和互聯(lián)網(wǎng)查看科技內(nèi)容，從中掌握很多科技知識，認識了“科技創(chuàng)造未來”的道理。地理科季強老師進行“地震知識”和“海嘯”講座。
6、舉辦“廢品科技小制作、小發(fā)明、繪畫”比賽；
7、舉辦撰寫“科技小論文”活動和舉辦“科普征文”活動；
8、以班級為單位，出一期以“科技創(chuàng)新”為主題的簡報；
三、總結(jié)評比，深化提高。
通過本次科技節(jié)系列活動，進一步推動了學(xué)校科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技素質(zhì)，為學(xué)生的個性發(fā)展搭設(shè)平臺，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)個性，探索科學(xué)奧秘，體驗創(chuàng)造與成功的快樂，激發(fā)對科學(xué)的求知欲望。
本次科技活動月雖然即將結(jié)束，我校學(xué)生在科技知識等綜合實踐活動中取得了較好的成績，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。我們希望全體師生以本次科技活動為契機，進一步推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。
四、展望未來，任重道遠。
為期一月的科技系列活動結(jié)束了，我們所取得的成果只能代表過。
去，科技創(chuàng)造人類，科技創(chuàng)造未來。江澤民說過：“科技是一個民族創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力?！蔽覀儗⒁赃@次科技活動為契機，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”，更進一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)刻苦、嚴謹、認真的科學(xué)精神，樹立遠大的科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，努力提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。
20xx。
中學(xué)年x月x日。
科技之春活動方案篇四
一、指導(dǎo)思想：圍繞西安市第十三次黨代會提出的“聚焦”三六九，振興大西安的奮斗目標，開展未成年人科普行動，在全校普遍形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，營造人人都參與的良好氛圍，進一步促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。
二、活動主題：科技引領(lǐng)，美好生活。
三、活動時間：3月23至4月15日。
五、具體安排。
1、宣傳動員：3月23至3月28日。
2、作品采集：3月29至4月10日。
3、參與人員：班班參與。
4、攝影作品內(nèi)容：與物理、化學(xué)、生物、地理、綜合實踐課、或者科學(xué)內(nèi)容有關(guān)的均可。
5、參賽作品數(shù)量：每班至少挑選出5付優(yōu)秀作品進行參評，多者不限，作品規(guī)格為a4紙張大，于4月10日前，以班為單位，上交用a4紙打印的照片和u盤，學(xué)校將對所有參賽作品進行展覽。
6、獎勵：對于優(yōu)秀作品，學(xué)校將予以表彰獎勵希望各班主任會后能利用班會時間對學(xué)生進行大力宣傳，要求人人參與該項活動，鼓勵學(xué)生利用課外時間或節(jié)假日去野外、田間、科學(xué)博物館等地，通過自己的細心觀察，用手機或相機拍下美妙的瞬間，讓大家從那些照片中充分感受到科學(xué)的深邃和精妙之處，從而激起更多同學(xué)對大自然的熱愛之情和追求科學(xué)的濃郁興趣。
韋曲初中2017.3。
科技之春活動方案篇五
xx第二十三屆“科技之春”宣傳月活動實施方案根據(jù)區(qū)教育局《開展第二十三屆“科技之春”宣傳月活動的通知》精神，xx中學(xué)將于5月份開展第十八屆“科技之春”宣傳月活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，弘揚科學(xué)精神，加強和發(fā)展科技教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，全面推進素質(zhì)教育，提高師生科學(xué)素質(zhì)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力打下堅實基礎(chǔ)。
二、活動主題。
科技、創(chuàng)新、發(fā)展。
三、活動時間。
2015年5月1日。
——。
四、活動內(nèi)容。
1.積極開展青少年科普宣傳教育活動。學(xué)校將通過課堂、學(xué)生活動、科技競賽等形式，加強對科技教育的宣傳，培養(yǎng)學(xué)生對于科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，掌握獨立思考、勤于動手的科學(xué)方法，樹立團隊合作意識和勇于探索的科學(xué)精神，增強他們的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，在廣大中學(xué)生中形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，整體提升素質(zhì)教育的水平。
2.以“科學(xué)精神，人文精神”為核心，加強思想道德建設(shè)。學(xué)校將充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，加強“倡導(dǎo)綠色、節(jié)能環(huán)?！薄ⅰ俺缟锌茖W(xué)文明、反對愚昧迷信”等宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，促進學(xué)生的健康成長。
3.不斷豐富活動形式，拓寬科技活動領(lǐng)域。堅持以學(xué)生為主體、以學(xué)校為主陣地，開展形式多樣的科技活動，力求在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新。充分發(fā)揮科普教育基地、科技館等校外科技教育機構(gòu)作用，培養(yǎng)廣大青少年的創(chuàng)新意識和實踐能力，進一步推動學(xué)校素質(zhì)教育的實施。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實做好“科技之春”宣傳月活動，學(xué)校決定成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組
長：xx校長。
成員：xx教導(dǎo)處主任。
xx政教處副主任。
xx第二十三屆“科技之春”宣傳月即科技節(jié)。
xx中學(xué)2015.4.28。
科技之春活動方案篇六
根據(jù)教育局《關(guān)于開展第xx屆“科技之春”進校園活動的通知》文件精神，從三月份起，我校認真開展為期一個月的“科技之春”進校園節(jié)活動，通過活動中使學(xué)校逐步形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)了小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了小學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)?，F(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：
我們學(xué)校成立了科普月科普進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，由少先大隊牽頭，組織班主任和科學(xué)課教師參加，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗。同時配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。
在宣傳活動中，我們始終以形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”良好風(fēng)氣為指導(dǎo)思想，以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。
（一）開辟專欄，大力宣傳。
國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等）、z新科技動態(tài)等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學(xué)生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。
（二）開展豐富的科普活動。
1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學(xué)知識；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識，多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
2、利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的多媒體資源，根據(jù)學(xué)校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學(xué)生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛科學(xué)。
3、在師生中開展科普征文比賽。以“學(xué)科學(xué)用科學(xué)”為主題，組織4—6年級學(xué)生參加了征文比賽，讓學(xué)生記錄身邊或日常生活中對科學(xué)的感性認識。此次征文涌現(xiàn)出來很多的優(yōu)秀作品，同時也培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛之情。
4、組織開展科技手抄報、科技小制作、科技幻想繪畫等項目的比賽。在各班宣傳的基礎(chǔ)上組織學(xué)生積極踴躍參加手抄報、小制作、幻想繪畫比賽活動，活動共收到學(xué)生作品百余幅（件），43名學(xué)生獲獎。使學(xué)生在動手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
5、小學(xué)生科學(xué)知識競賽。學(xué)校組織近百名學(xué)生開展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內(nèi)容豐富，為學(xué)生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學(xué)生進一步了解科學(xué)、熱愛科學(xué)并懂得了科學(xué)。
通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會在以后的科學(xué)教學(xué)和科技活動中引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，逐步養(yǎng)成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會的關(guān)系，發(fā)展應(yīng)用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問題的能力。
科技之春活動方案篇七
根據(jù)《德江縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)“4+2”特色教育工程實施方案的通知》（德教發(fā)〔20xx〕134號）文件精神，扎實推進我?！?+2”（即人文、體育、藝術(shù)、科技四項素質(zhì)，每個學(xué)生有兩項特長）特色教育工程“科技之春”活動倡議，從三月份起，我校認真開展了為期一個月的“科技之春”進校園節(jié)活動，為推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生個性愛好，增強藝術(shù)教育體驗，提高感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力，豐富校園文化，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)?，F(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校注重領(lǐng)導(dǎo)、求真務(wù)實。
我們學(xué)校自發(fā)組織學(xué)生進行科技小制作，曾東任組長。
曾奎、唐敵梟任副組長，理綜組老師為評審團。由團委領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗。各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。從而也總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。
二、明確指導(dǎo)思想，極力宣傳。
黑板報、綜實課、理綜等有關(guān)科學(xué)知識及一些名人名言向?qū)W生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等）、z新科技動態(tài)、廢舊物再利用等。通過廣泛的宣傳，讓學(xué)生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。
三、活動效果。
本次活動組織開展了科技小制作、廢舊物再利用等項目的比賽。活動共收到學(xué)生作品30余幅（件），10名學(xué)生獲獎。使學(xué)生在動手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。從而引導(dǎo)學(xué)生走進自然，感受自然，探索自然，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，為學(xué)生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學(xué)生進一步了解科學(xué)、熱愛科學(xué)并懂得了科學(xué)。
通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會在以后的科學(xué)教學(xué)和科技活動中引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，逐步養(yǎng)成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的動手能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會的關(guān)系，發(fā)展應(yīng)用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問題的能力。
20xx年x月x日。
楠桿中學(xué)。
科技之春活動方案篇八
根據(jù)教育局《關(guān)于開展第二十屆“科技之春”進校園活動的通知》文件精神，從三月份起，我校認真開展為期一個月的“科技之春”進校園節(jié)活動，通過活動中使學(xué)校逐步形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)了小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了小學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。現(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓落實、求實效。
我們學(xué)校成立了科普月科普進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，由少先大隊牽頭，組織班主任和科學(xué)課教師參加，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗。同時配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。
二、明確目標內(nèi)容，科學(xué)組織各項活動。
在宣傳活動中，我們始終以形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”良好風(fēng)氣為指導(dǎo)思想，以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。
三、深挖活動內(nèi)涵，務(wù)求活動形式多樣、豐富多彩。
（一）開辟專欄，大力宣傳。
國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等）、z新科技動態(tài)等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學(xué)生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。
（二）開展豐富的科普活動。
1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學(xué)知識；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識，多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
2、利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的多媒體資源，根據(jù)學(xué)校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學(xué)生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛科學(xué)。
3、在師生中開展科普征文比賽。以“學(xué)科學(xué)用科學(xué)”為主題，組織4—6年級學(xué)生參加了征文比賽，讓學(xué)生記錄身邊或日常生活中對科學(xué)的感性認識。此次征文涌現(xiàn)出來很多的優(yōu)秀作品，同時也培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛之情。
4、組織開展科技手抄報、科技小制作、科技幻想繪畫等項目的比賽。在各班宣傳的基礎(chǔ)上組織學(xué)生積極踴躍參加手抄報、小制作、幻想繪畫比賽活動，活動共收到學(xué)生作品百余幅（件），43名學(xué)生獲獎。使學(xué)生在動手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
5、小學(xué)生科學(xué)知識競賽。學(xué)校組織近百名學(xué)生開展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內(nèi)容豐富，為學(xué)生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學(xué)生進一步了解科學(xué)、熱愛科學(xué)并懂得了科學(xué)。
通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會在以后的科學(xué)教學(xué)和科技活動中引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，逐步養(yǎng)成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會的關(guān)系，發(fā)展應(yīng)用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問題的能力。
科技之春活動方案篇九
項目地點：五號樓后花園。
項目用途：開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）。
為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動需要，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長，成為學(xué)生健康成長的樂園。
進一步凸現(xiàn)特色，打造我?？萍计放?，把我校的'校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實施和科技特色教育中，確保科技教育規(guī)范有序。
1、氣象站。
其主要功能是實時監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學(xué)生的動手實踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。
2、植物園。
建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時方便學(xué)生進行社會實踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、航海模型水池。
為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實際，修建一個標準尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，也提升我校的校園文化水平。
科技之春活動方案篇十
20xx年是《職業(yè)病防治法》頒布實施十周年，也是新修改的《職業(yè)病防治法》實施第一年，貫徹落實好《職業(yè)病防治法》，對加強我鎮(zhèn)職業(yè)病防治工作、保護廣大勞動者健康及其相關(guān)權(quán)益、促進社會和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟又好又快發(fā)展具有十分重大的意義。根據(jù)廬安監(jiān)管[20xx]99號文件精神，決定于6月1日--6月30日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展《職業(yè)病防治法》頒布實施十周年宣傳貫徹活動。結(jié)我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。
防治職業(yè)病，愛護勞動者。
（一）宣傳對象和形式。
采取懸掛橫幅、現(xiàn)場宣傳咨詢、發(fā)放宣傳資料、發(fā)送宣傳短信等多種形式，對全社會（重點對中小企業(yè)和企業(yè)職工、農(nóng)民工）開展《職業(yè)病防治法》和職業(yè)危害防治知識的宣傳教育。
（二）宣傳內(nèi)容。
1、職業(yè)病防治法律法規(guī)。
2、用人單位職業(yè)病防治法律責(zé)任。
3、勞動者依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護的權(quán)力。
4、針對勞動者職業(yè)病防治的.科普知識。
5、勞動者職業(yè)病案例及維權(quán)案例。
6、勞動防護用品知識。
7、參加職業(yè)病防治法知識競賽活動。
20xx年6月1日至6月30日。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。鎮(zhèn)工會、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)勞動保障所、鎮(zhèn)安監(jiān)所等重點監(jiān)管部門，要切實加強對《職業(yè)病防治法》宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)。要圍繞宣傳主題，精心組織，保證宣傳工作落到實處，保障活動扎實有序開展。
（二）深入發(fā)動，全員參與。在宣傳活動期間，各重點監(jiān)管部門要針對重點職業(yè)危害、重點人群和重點行業(yè)，做到宣傳學(xué)習(xí)活動進企業(yè)、進學(xué)校、進社區(qū)。通過在車站、廣場、商場、重要路段、企業(yè)廠區(qū)、建筑工地等重點場所懸掛職業(yè)危害防治警示標語（橫幅）、宣傳畫等形式，形成全方位、多角度的立體宣傳格局，營造濃厚的宣傳氛圍。
（三）扎實推進，務(wù)求實效。各企業(yè)在積極參與宣傳活動的同時，要組織企業(yè)全體員工認真學(xué)習(xí)職業(yè)病防治法律法規(guī)和職業(yè)危害防治知識，主動履行企業(yè)職業(yè)病防治主體責(zé)任，切實提高職業(yè)危害防治水平，確保活動收到實效。
活動結(jié)束后，鎮(zhèn)各重點成員單位要從活動安排、宣傳效果、存在的問題等方面認真總結(jié)，并于7月5日前將書面材料（紙質(zhì)和電子版）報送鎮(zhèn)。
科技之春活動方案篇十一
創(chuàng)設(shè)科技活動場景，提供活動機會，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動，倡導(dǎo)學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進行研究性學(xué)習(xí)，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。
3月29日--5月17日。
三、活動主題。
動腦動手，放飛夢想。
(一)準備宣傳階段(3月29日--4月22日)。
1.圍繞本次科技活動，進行宣傳動員(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。
2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(政教處)。
3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學(xué)生手中(班主任)。
(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日)。
1.初一級部以班級為單位準備遙控小車進行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。
2.初二級部電子報刊比賽活動。
3.初三級部起重機電路組裝及定點投放、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實驗展示。
4.機器人社團組織的機器人足球賽。
5.科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品)。
(三)科普進家階段(4月22日--5月15日)。
1.與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)保”主題選出讀后感(初一級部每班兩篇)。
2.完成一個家庭小實驗，積累相關(guān)資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級部每班兩篇)。
3.學(xué)校、家庭科技金點子。(自愿參加，累計加分)。
以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價。
(四)科技展示階段(5月17日)。
1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計成績。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負責(zé)科技節(jié)活動的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。
組長:。
科技之春活動方案篇十二
20__年5月20—6月3日。
二、參加范圍。
全體學(xué)生。
三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：安曉兵。
副組長：張愛青。
組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。
四、活動主題。
勇于探索，敢于創(chuàng)新。
1、通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2、進一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3、通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。
六、參加項目。
1、一至五年級學(xué)生參加航空飛機模型競賽。
(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。
(2)家庭親子科普賽。
(3)電子設(shè)計制作比賽。
(1)我為世園獻禮。
(2)“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽。
七、獎項設(shè)定。
比賽設(shè)獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。
科技之春活動方案篇十三
為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（xx-xx年）》，根據(jù)xx省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展xx年xx省青少年科技傳播系列活動的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔xx〕7號）精神，我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺，經(jīng)過活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事，提高學(xué)生）的科學(xué)素質(zhì)，促進我?？萍蓟顒拥呐畈_展。
童心同行體驗創(chuàng)新。
全校師生。
xx年12月26日----xx年3月31日。
（一）宣傳發(fā)動階段（xx.12.26—xx.1.16）。
3.2月3日午時科技節(jié)開幕式，科技創(chuàng)新講座。
4.2月3日“科技在我身邊”主題班會，學(xué)習(xí)傳達科技節(jié)方案。
5.2月5日午時，科技小發(fā)明、科技實踐報告培訓(xùn)指導(dǎo)，科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo)，每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單，留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式。教師指導(dǎo)指標如下：
美術(shù)教師：科幻畫指導(dǎo)與培訓(xùn)（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。
科學(xué)教師：小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少2件精品（含三人以內(nèi)的合作項目）。其他不限。
中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師：科技實踐報告指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少3件精品。其他不限。
如果級部班、級統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報。與科技相關(guān)的校本課程呈報學(xué)期相關(guān)材料，主題活動尤佳，能夠整理為科技實踐活動。
班主任：自選項目指導(dǎo)培訓(xùn)，每人至少5件作品。
其他教師：自選項目指導(dǎo)，每人每班至少1件作品。
請教師們認真對待，多出精品，輔導(dǎo)情景計入個人年度績效考核和學(xué)段評價。
請各教研組長2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單、指導(dǎo)資料、學(xué)生聯(lián)系方式，報課程研究中心。
（二）活動實施階段（2月2日-3月23日）。
1、過一個科技書香寒假。（2月7日——3月8日）。
（1）各學(xué)段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級列出推薦書目和影片目錄，提議設(shè)計“導(dǎo)看教案”類指導(dǎo)文本，構(gòu)成層級專題電影課程），依據(jù)年級特點確定成果呈現(xiàn)及匯報方式。
（2）開展以下各項活動：級部主題活動、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動、“歡樂體驗”科技實踐活動（活動要求見下文）。
2.學(xué)段展評活動（30分）（3月9日——3月12日）。
（1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動。
1-6年級班主任要進取發(fā)動學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進指導(dǎo)，開學(xué)后，各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評活動，確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù)，收齊后認真評選指導(dǎo)，評出一等獎15件，二等獎25件，其他為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學(xué)校評選。
（2）“歡樂體驗”科技實踐活動。
中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實踐活動報告進行評選。實踐報告要附完整的原始材料（活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等）杜絕網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎5份，二等獎8份，其余為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學(xué)校評選。
（3）教師參賽項目。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學(xué)類、活動類）。
（4）科學(xué)論文類。
每位科學(xué)教師至少選擇一項參賽，其余教師進取參與，確保各學(xué)段每類各推報兩件精品。
3.學(xué)校科技作品展評活動（40分）（3月10日——3月16日）。
（1）“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動（3月10日）。
科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作由班主任進取發(fā)動，美術(shù)教師跟進指導(dǎo)。開學(xué)后，美術(shù)組自主組織“科幻畫”展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料）。
優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負責(zé)人：白玲。
（2）教師參賽項目（3月12日）。
依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學(xué)類、活動類）。
（4）科學(xué)論文類。
（3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動（3月16日）。
科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出，負責(zé)人：金玉存。
（4）“歡樂體驗”科技實踐活動（3月17日）。
對各學(xué)段推薦的20件一等獎作品進行評選，推評一等獎8—10件，二等獎10—12件，一等獎作品指導(dǎo)教師再跟進指導(dǎo)完善，推薦參加市級比賽。
根據(jù)獲獎情景，分別計入“科技班級”和“優(yōu)秀學(xué)段”評選。
4.級部主題科技活動展評（20分）（3月16日——3月19日）。
科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學(xué)生年級的方式進行展評。（如主題班會，實物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等）。
一年級——創(chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選。
（優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）。
二年級——“傳遞夢想揚帆起航”船模設(shè)計賽，可分帆船、母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）。
三年級——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
四年級——環(huán)保服裝設(shè)計賽，除實物及服裝發(fā)布會或走臺外，設(shè)立子課題招標，分班或分活動小組進行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個子課題用統(tǒng)一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
五年級——“創(chuàng)意生活”物品設(shè)計，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
六年級——未來機器人設(shè)計大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
各學(xué)段把主題進行細化，成立子課題分到各班進行探究，每班可再成立不一樣的小組進行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站，評價計入科技班級和學(xué)段評選。
對于自我因為暫時不能實現(xiàn)的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路進行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。
（三）總結(jié)表彰階段（3月23日—3月30日）。
1.布置展廳，舉辦展覽：
低學(xué)段——海韻廳、生態(tài)廳；中學(xué)段——七彩廳；高學(xué)段——葫蘆閣。
2.整理優(yōu)秀科技成果。
3.評選科技小明星及科技班級。
4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。
科技之春活動方案篇十四
開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）
為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動需要，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長，成為學(xué)生健康成長的樂園。
進一步凸現(xiàn)特色，打造我?？萍计放疲盐倚５男@文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實施和科技特色教育中，確保科技教育規(guī)范有序。
1.氣象站
其主要功能是實時監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學(xué)生的動手實踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。
2.植物園
建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時方便學(xué)生進行社會實踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.航海模型水池
為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實際，修建一個標準尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，也提升我校的校園文化水平。
科技之春活動方案篇十五
項目用途：開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）。
一、指導(dǎo)思想。
為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動需要，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長，成為學(xué)生健康成長的樂園。
二、發(fā)展目標。
進一步凸現(xiàn)特色，打造我校科技品牌，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序。
三、主要內(nèi)容。
1、氣象站。
其主要功能是實時監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學(xué)生的動手實踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。
2、植物園。
建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時方便學(xué)生進行社會實踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、航海模型水池。
為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實際，修建一個標準尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，也提升我校的校園文化水平。
科技之春活動方案篇十六
創(chuàng)設(shè)科技活動場景，提供活動機會，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動，倡導(dǎo)學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進行研究性學(xué)習(xí)，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。
3月29日--5月17日。
動腦動手，放飛夢想。
(一)準備宣傳階段(3月29日--4月22日)。
1.圍繞本次科技活動，進行宣傳動員(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。
2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(政教處)。
3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學(xué)生手中(班主任)。
(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日)。
1.初一級部以班級為單位準備遙控小車進行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。
2.初二級部電子報刊比賽活動。
3.初三級部起重機電路組裝及定點投放、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實驗展示。
4.機器人社團組織的機器人足球賽。
5.科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品)。
(三)科普進家階段(4月22日--5月15日)。
1.與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)?！敝黝}選出讀后感(初一級部每班兩篇)。
2.完成一個家庭小實驗，積累相關(guān)資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級部每班兩篇)。
3.學(xué)校、家庭科技金點子。(自愿參加，累計加分)。
以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價。
(四)科技展示階段(5月17日)。
1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計成績。
成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負責(zé)科技節(jié)活動的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。
組長:。
科技之春活動方案篇十七
體驗、創(chuàng)造、成長。
堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識，同時為我校學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，努力提升我?？茖W(xué)教育的水平。
組委會主任：鄭熾欽。
組委會副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎。
秘書長：黃濤。
第10周—第13周。
第10周——第12周，為各項活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎的`優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。
3.本次活動以班級為單位，每項活動既統(tǒng)計個人成績，也統(tǒng)計班級成績。每個項目評出個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。根據(jù)組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵。
4.計分原則：凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(quán)(每人或每個項目)-2分計算，所有項目總和計算本班得分。(說明：每項活動都有參與人數(shù)、項目數(shù)要求，按照要求計算加、減分數(shù))。
5.為了提高每項活動的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動，科組長負責(zé)，要實現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責(zé)協(xié)調(diào)。
6.活動期間照相由張明明負責(zé)、錄像由羅玉花老師負責(zé)。如有活動，請盡量提前通知兩位負責(zé)人，做好安排。
7.班級工作開展由學(xué)生處及年級、班主任負責(zé)。
1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動時間較分散，年級組需關(guān)注比賽進程，指導(dǎo)班主任落實工作。
3.全校性的活動教學(xué)處統(tǒng)一安排時間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
1.科技的宣傳及推廣(負責(zé)人：黃濤、張明明)。
2.科技實踐(負責(zé)人：黃濤、黃冬玲)。
3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學(xué)城等。
4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間，細節(jié)待定)。
各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認真組織本班學(xué)生參加各項活動!
讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!
科技之春活動方案篇十八
項目用途：開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）。
一、指導(dǎo)思想。
為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動需要，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長，成為學(xué)生健康成長的樂園。
二、發(fā)展目標。
進一步凸現(xiàn)特色，打造我校科技品牌，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序。
三、主要內(nèi)容。
1、氣象站。
其主要功能是實時監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學(xué)生的動手實踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。
2、植物園。
建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時方便學(xué)生進行社會實踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、航海模型水池。
為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實際，修建一個標準尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，也提升我校的校園文化水平。
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科技之春活動方案篇十九
為認真貫徹落實《科普法》和《全市科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，全面提高我市社區(qū)居民的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，促進我市精神禮貌建設(shè)，結(jié)合我市實際，制定活動方案如下：
經(jīng)過開展豐富多采、形式多樣的科學(xué)普及教育活動，宣傳科學(xué)生活觀念，普及科學(xué)生活知識，引導(dǎo)社區(qū)居民增強科學(xué)意識和鑒別本事，破除愚昧思想和落后習(xí)俗，建立科學(xué)禮貌的生活方式，提高社區(qū)居民的精神生活質(zhì)量，讓科學(xué)思想在社區(qū)廣泛傳播，科學(xué)思想在群眾心中深深扎根，努力在城市社區(qū)構(gòu)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚，促進城市兩個禮貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
科學(xué)-讓生活更完美。
20xx年4月開始，貫穿全年。
按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》要求，緊緊圍繞“節(jié)儉能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題，著重突出“安全、健康、低碳、節(jié)能、科學(xué)生活”資料。
1、充分發(fā)揮社區(qū)科普志愿者作用，壯大科普志愿者隊伍。充分調(diào)動在市科協(xié)登記備案的科普志愿者，以“科技活動周”、“全國科普日”等大型活動為平臺，組織各類宣傳活動，進一步發(fā)展壯大科普志愿者隊伍。
2、加強科普宣傳欄陣地建設(shè)。有效利用社區(qū)現(xiàn)有科普宣傳欄，規(guī)范管理、及時更新，宣傳資料每兩個月更換一次，資料重點宣傳普及國家的方針政策、時事要聞以及科學(xué)、禮貌、健康生活等方面的知識，進一步擴大科普宣傳范圍。
3、聯(lián)合科技、教育、衛(wèi)生、地震、氣象、消防等單位和部門共同參與科普活動的策劃、組織和實施，廣泛動員社會力量，調(diào)動各方面的進取性，構(gòu)成工作合力和整體效應(yīng)，推進社區(qū)科普工作上新臺階，著力提高活動的吸引力和公眾參與度，真正使活動有效、群眾受益。
4、開展科普大篷車進社區(qū)活動。充分發(fā)揮科普大篷車“流動科技館”作用，深入社區(qū)舉辦科普大篷車進社區(qū)巡展活動。豐富活動資料，創(chuàng)新活動形式，經(jīng)過發(fā)放科普資料，擺放科普展板，設(shè)立咨詢臺等方式，向居民宣傳科普知識，年內(nèi)爭取深入5個社區(qū)進行科普宣傳。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市科協(xié)和各鎮(zhèn)科協(xié)、市直各相關(guān)單位要將此次工作作為科普工作的重點，加強領(lǐng)導(dǎo)，確定專人、狠抓落實，整合各方資源，確?；顒禹樌_展。
2、建立健全制度。要建立健全科普宣傳欄的建設(shè)、維護和管理制度，科普志愿者的登記、管理和開展活動的組織制度，把各職責(zé)單位開展“科普進社區(qū)”活動納入創(chuàng)立科普示范市目標考核體系。
3、加強新聞宣傳工作。要加強與新聞媒體的聯(lián)系，對“科普進社區(qū)”活動及時進行宣傳報道，構(gòu)成良好的輿論氛圍。同時，要加強與市直有關(guān)部門和全市各社區(qū)的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，構(gòu)成合力，推動“科普進社區(qū)”活動全面深入發(fā)展。
科技之春活動方案篇一
為貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和.....中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，根據(jù)浦東新區(qū)xx年青少年科技節(jié)的精神，結(jié)合我校實際情景開展科技活動。
5月1日―――5月31日。
1、營造科普宣傳氛圍：
（1）、組織一次“科技給我力量”的升旗儀式。
（2）、組織一次以科普為主題的`紅領(lǐng)巾廣播。
（3）、各中隊組織一次“科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長“為主題的十分鐘隊會。
（4）、各班出一期科普主題的黑板報。
2、開展各項活動：
（1）、讀書活動。
每位同學(xué)上學(xué)校圖書館或上學(xué)校電子圖書館閱讀一本科普方面的圖書，并撰寫一篇讀后感。
（2）組織三――五年級的電腦ppt制作比賽。
主題：我眼中的民族精神。
（3）組織全校學(xué)生科普畫比賽。
主題：“垃圾不落地，浦東更美麗”環(huán)保宣傳。
要求：繪畫形式不限，能夠是水粉畫、蠟筆畫、水彩畫、素描、漫畫、油畫、鉛筆畫、粘貼畫、中國畫、電腦畫等繪畫種類和風(fēng)格，能夠使用不一樣材料表現(xiàn)（但不包含非畫類其他美術(shù)品和工藝品）。
（4）、組織全校學(xué)生科普實踐活動。
利用自然課、生活與勞動課、興趣小組、社團活動、校班會課等時間，每周進行一個主題活動。
5月8日――5月1。
2日：探雷活動。
5月15日――5月19日：無線電測向活動。
5月22――5月26日：天文“智力七巧板”活動。
5月29日――6月2日：車模、航模、空?；顒?。
（5）、專家進學(xué)校活動。
5月18日，邀請少科站專家來校做“天文“智力七巧板””的輔導(dǎo)報告。
（6）、組織一次參觀活動：
利用學(xué)校和基地、協(xié)會簽約的有利條件，組織學(xué)生參觀上海科技館。
（7）、配合信息組，組織好計算機等級考試工作。
（二）、參加新區(qū)的各項科普活動。
在學(xué)校層面各項活動的基礎(chǔ)上，挑選學(xué)生科技骨干，參加新區(qū)的各項活動：
a、市級、新區(qū)業(yè)余電臺競賽。
b、市級、新區(qū)探雷競賽。
c、天文“智力七巧板”浦東選拔賽。
d、浦東新區(qū)航海模型競賽。
（三）、推選學(xué)?？萍冀處熗獬鰧W(xué)習(xí)、考察。
利用學(xué)校加入第二批“全國科普創(chuàng)新示范?！暗挠欣鯔C，學(xué)校選派教師參加5月17日――20日在北京召開的命名大會，到時被選派的教師將把在會上學(xué)到的科普活動經(jīng)驗帶回上海與全校教師一齊分享，從而提升我?？破战逃膶嵙?，培養(yǎng)科普創(chuàng)新意識。
（四）、活動總結(jié)。
本次科普活動月結(jié)束后，師生撰寫輔導(dǎo)或活動感受文章。
科技之春活動方案篇二
為進一步貫徹實施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，結(jié)合陽襄市科技活動安排，經(jīng)研究，決定于五月中旬在高中部開展“陽襄四中校園科技周”活動。本次活動，旨在加強向廣大中學(xué)生普及科學(xué)技術(shù)知識的力度，傳播科學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新潛質(zhì)，增強科學(xué)創(chuàng)新能力、想象能力、洞察能力、學(xué)習(xí)能力、動手能力和綜合創(chuàng)造能力，全面推進科學(xué)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
本次科普宣傳活動周的主題是“提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質(zhì)”，以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點，開展青少年喜聞樂見、易于接受的，參與面廣的多樣性科普宣傳及科學(xué)實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技熱情和興趣，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。
高一、高二年級學(xué)生。
籌備時間：5月2日——5月12日。
活動時間：5月14日——5月18日。
1、科技電影展播。
太空競賽、反物質(zhì)武器。時間：5月12日晚7：00。
槍彈科技、中國兵器。時間：5月19日晚7：00。
時光機器、碰撞的宇宙。時間：5月26日晚7：00。
神奇雙子村、探索武術(shù)秘密。時間：6月2日晚7：00。
地點：至善樓一樓多媒體教室。
協(xié)調(diào)。
2、科普大篷車進校園。
主題：眼睛的世界。展覽時間：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四節(jié)。
展覽地點：至善樓一樓多媒體教室。
協(xié)調(diào)。
3、科技知識競賽。
5月17日（周五）下午第四節(jié)課高一、高二年級統(tǒng)一進行。由各班主任負責(zé)監(jiān)考，時間半小時，30道選擇題。每年級各取一等獎30名，二等獎50名，三等獎100名。
協(xié)調(diào)。
4、現(xiàn)場比賽。
高一、高二年級分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現(xiàn)場比賽。時間：5月16日（周三）下午第四節(jié)。各年級取一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
協(xié)調(diào)。
組織及裁判：高一高二物理備課組。
5、航模及機器人現(xiàn)場表演。
時間：5月16日（周三）下午第四節(jié)。
協(xié)調(diào)。
6、“小發(fā)明小創(chuàng)造”獲獎作品展板展示。
時間：5月14日——5月18日，地點：籃球場外。
協(xié)調(diào)。
7、科普知識講座。
主講：中科院院士、四中杰出校友z教授。
時間：5月15日（周二）下午3、4節(jié)。
協(xié)調(diào)。
總策劃。
活動協(xié)調(diào)。
參與組織：高一高二年級組高一高二物理備課組。
科技之春活動方案篇三
根據(jù)上級部門文件要求和學(xué)校工作計劃，我校今年以“科技伴我成長”和“科技*生活”為主題開展科技活動，目的是全面推進素質(zhì)教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好習(xí)慣。全校師生積極參與系列活動，他們充分發(fā)揮想象，認真查閱資料，創(chuàng)作了部分優(yōu)秀科技小制作、小繪畫，撰寫了多篇優(yōu)秀科技小論文，活動取得了圓滿成功，同學(xué)們“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的積極性空前高漲，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位，工作井然有序。
活動之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對系列活動高度重視，并成立了一把手校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨政辦公室和團委具體負責(zé)各項工作的落實，在學(xué)校全體教師會議上對這一工作進行了認真宣傳與布置?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組專門制訂了活動方案，確保這項工作的正常進行。
根據(jù)活動方案，我們利用周一國旗下的講話宣布本屆科技活動的內(nèi)容，并做了《觸摸科技，展望未來》主題的動員講話，充分發(fā)動全校師生，營造活動氛圍。
二、活動多樣，學(xué)生踴躍參與。
根據(jù)活動方案，我們具體安排了如下活動內(nèi)容：
1、各班組織召開“科技伴我成長”系列主題班會。
2、班級出了系列專題黑板報。
3、開展“中學(xué)生心理健康知識講座”活動。
4、由團委會、生物組、美術(shù)組聯(lián)合主辦“生物標本展覽和美術(shù)作品展覽”。
5、手抄內(nèi)容為科技知識的硬筆書法比賽，同學(xué)們通過看科技報紙和互聯(lián)網(wǎng)查看科技內(nèi)容，從中掌握很多科技知識，認識了“科技創(chuàng)造未來”的道理。地理科季強老師進行“地震知識”和“海嘯”講座。
6、舉辦“廢品科技小制作、小發(fā)明、繪畫”比賽；
7、舉辦撰寫“科技小論文”活動和舉辦“科普征文”活動；
8、以班級為單位，出一期以“科技創(chuàng)新”為主題的簡報；
三、總結(jié)評比，深化提高。
通過本次科技節(jié)系列活動，進一步推動了學(xué)校科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技素質(zhì)，為學(xué)生的個性發(fā)展搭設(shè)平臺，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)個性，探索科學(xué)奧秘，體驗創(chuàng)造與成功的快樂，激發(fā)對科學(xué)的求知欲望。
本次科技活動月雖然即將結(jié)束，我校學(xué)生在科技知識等綜合實踐活動中取得了較好的成績，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。我們希望全體師生以本次科技活動為契機，進一步推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。
四、展望未來，任重道遠。
為期一月的科技系列活動結(jié)束了，我們所取得的成果只能代表過。
去，科技創(chuàng)造人類，科技創(chuàng)造未來。江澤民說過：“科技是一個民族創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力?！蔽覀儗⒁赃@次科技活動為契機，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”，更進一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)刻苦、嚴謹、認真的科學(xué)精神，樹立遠大的科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，努力提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。
20xx。
中學(xué)年x月x日。
科技之春活動方案篇四
一、指導(dǎo)思想：圍繞西安市第十三次黨代會提出的“聚焦”三六九，振興大西安的奮斗目標，開展未成年人科普行動，在全校普遍形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，營造人人都參與的良好氛圍，進一步促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。
二、活動主題：科技引領(lǐng)，美好生活。
三、活動時間：3月23至4月15日。
五、具體安排。
1、宣傳動員：3月23至3月28日。
2、作品采集：3月29至4月10日。
3、參與人員：班班參與。
4、攝影作品內(nèi)容：與物理、化學(xué)、生物、地理、綜合實踐課、或者科學(xué)內(nèi)容有關(guān)的均可。
5、參賽作品數(shù)量：每班至少挑選出5付優(yōu)秀作品進行參評，多者不限，作品規(guī)格為a4紙張大，于4月10日前，以班為單位，上交用a4紙打印的照片和u盤，學(xué)校將對所有參賽作品進行展覽。
6、獎勵：對于優(yōu)秀作品，學(xué)校將予以表彰獎勵希望各班主任會后能利用班會時間對學(xué)生進行大力宣傳，要求人人參與該項活動，鼓勵學(xué)生利用課外時間或節(jié)假日去野外、田間、科學(xué)博物館等地，通過自己的細心觀察，用手機或相機拍下美妙的瞬間，讓大家從那些照片中充分感受到科學(xué)的深邃和精妙之處，從而激起更多同學(xué)對大自然的熱愛之情和追求科學(xué)的濃郁興趣。
韋曲初中2017.3。
科技之春活動方案篇五
xx第二十三屆“科技之春”宣傳月活動實施方案根據(jù)區(qū)教育局《開展第二十三屆“科技之春”宣傳月活動的通知》精神，xx中學(xué)將于5月份開展第十八屆“科技之春”宣傳月活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，弘揚科學(xué)精神，加強和發(fā)展科技教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，全面推進素質(zhì)教育，提高師生科學(xué)素質(zhì)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力打下堅實基礎(chǔ)。
二、活動主題。
科技、創(chuàng)新、發(fā)展。
三、活動時間。
2015年5月1日。
——。
四、活動內(nèi)容。
1.積極開展青少年科普宣傳教育活動。學(xué)校將通過課堂、學(xué)生活動、科技競賽等形式，加強對科技教育的宣傳，培養(yǎng)學(xué)生對于科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，掌握獨立思考、勤于動手的科學(xué)方法，樹立團隊合作意識和勇于探索的科學(xué)精神，增強他們的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，在廣大中學(xué)生中形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，整體提升素質(zhì)教育的水平。
2.以“科學(xué)精神，人文精神”為核心，加強思想道德建設(shè)。學(xué)校將充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，加強“倡導(dǎo)綠色、節(jié)能環(huán)?！薄ⅰ俺缟锌茖W(xué)文明、反對愚昧迷信”等宣傳教育，引導(dǎo)青少年樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，促進學(xué)生的健康成長。
3.不斷豐富活動形式，拓寬科技活動領(lǐng)域。堅持以學(xué)生為主體、以學(xué)校為主陣地，開展形式多樣的科技活動，力求在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新。充分發(fā)揮科普教育基地、科技館等校外科技教育機構(gòu)作用，培養(yǎng)廣大青少年的創(chuàng)新意識和實踐能力，進一步推動學(xué)校素質(zhì)教育的實施。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
為切實做好“科技之春”宣傳月活動，學(xué)校決定成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組
長：xx校長。
成員：xx教導(dǎo)處主任。
xx政教處副主任。
xx第二十三屆“科技之春”宣傳月即科技節(jié)。
xx中學(xué)2015.4.28。
科技之春活動方案篇六
根據(jù)教育局《關(guān)于開展第xx屆“科技之春”進校園活動的通知》文件精神，從三月份起，我校認真開展為期一個月的“科技之春”進校園節(jié)活動，通過活動中使學(xué)校逐步形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)了小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了小學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)?，F(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：
我們學(xué)校成立了科普月科普進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，由少先大隊牽頭，組織班主任和科學(xué)課教師參加，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗。同時配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。
在宣傳活動中，我們始終以形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”良好風(fēng)氣為指導(dǎo)思想，以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。
（一）開辟專欄，大力宣傳。
國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等）、z新科技動態(tài)等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學(xué)生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。
（二）開展豐富的科普活動。
1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學(xué)知識；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識，多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
2、利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的多媒體資源，根據(jù)學(xué)校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學(xué)生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛科學(xué)。
3、在師生中開展科普征文比賽。以“學(xué)科學(xué)用科學(xué)”為主題，組織4—6年級學(xué)生參加了征文比賽，讓學(xué)生記錄身邊或日常生活中對科學(xué)的感性認識。此次征文涌現(xiàn)出來很多的優(yōu)秀作品，同時也培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛之情。
4、組織開展科技手抄報、科技小制作、科技幻想繪畫等項目的比賽。在各班宣傳的基礎(chǔ)上組織學(xué)生積極踴躍參加手抄報、小制作、幻想繪畫比賽活動，活動共收到學(xué)生作品百余幅（件），43名學(xué)生獲獎。使學(xué)生在動手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
5、小學(xué)生科學(xué)知識競賽。學(xué)校組織近百名學(xué)生開展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內(nèi)容豐富，為學(xué)生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學(xué)生進一步了解科學(xué)、熱愛科學(xué)并懂得了科學(xué)。
通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會在以后的科學(xué)教學(xué)和科技活動中引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，逐步養(yǎng)成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會的關(guān)系，發(fā)展應(yīng)用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問題的能力。
科技之春活動方案篇七
根據(jù)《德江縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)“4+2”特色教育工程實施方案的通知》（德教發(fā)〔20xx〕134號）文件精神，扎實推進我?！?+2”（即人文、體育、藝術(shù)、科技四項素質(zhì)，每個學(xué)生有兩項特長）特色教育工程“科技之春”活動倡議，從三月份起，我校認真開展了為期一個月的“科技之春”進校園節(jié)活動，為推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生個性愛好，增強藝術(shù)教育體驗，提高感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力，豐富校園文化，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)?，F(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校注重領(lǐng)導(dǎo)、求真務(wù)實。
我們學(xué)校自發(fā)組織學(xué)生進行科技小制作，曾東任組長。
曾奎、唐敵梟任副組長，理綜組老師為評審團。由團委領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗。各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。從而也總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。
二、明確指導(dǎo)思想，極力宣傳。
黑板報、綜實課、理綜等有關(guān)科學(xué)知識及一些名人名言向?qū)W生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等）、z新科技動態(tài)、廢舊物再利用等。通過廣泛的宣傳，讓學(xué)生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。
三、活動效果。
本次活動組織開展了科技小制作、廢舊物再利用等項目的比賽。活動共收到學(xué)生作品30余幅（件），10名學(xué)生獲獎。使學(xué)生在動手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。從而引導(dǎo)學(xué)生走進自然，感受自然，探索自然，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，為學(xué)生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學(xué)生進一步了解科學(xué)、熱愛科學(xué)并懂得了科學(xué)。
通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會在以后的科學(xué)教學(xué)和科技活動中引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，逐步養(yǎng)成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的動手能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會的關(guān)系，發(fā)展應(yīng)用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問題的能力。
20xx年x月x日。
楠桿中學(xué)。
科技之春活動方案篇八
根據(jù)教育局《關(guān)于開展第二十屆“科技之春”進校園活動的通知》文件精神，從三月份起，我校認真開展為期一個月的“科技之春”進校園節(jié)活動，通過活動中使學(xué)校逐步形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)了小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了小學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。現(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓落實、求實效。
我們學(xué)校成立了科普月科普進校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，由少先大隊牽頭，組織班主任和科學(xué)課教師參加，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗。同時配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。
二、明確目標內(nèi)容，科學(xué)組織各項活動。
在宣傳活動中，我們始終以形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”良好風(fēng)氣為指導(dǎo)思想，以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。
三、深挖活動內(nèi)涵，務(wù)求活動形式多樣、豐富多彩。
（一）開辟專欄，大力宣傳。
國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等）、z新科技動態(tài)等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學(xué)生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。
（二）開展豐富的科普活動。
1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學(xué)知識；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識，多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
2、利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的多媒體資源，根據(jù)學(xué)校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學(xué)生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛科學(xué)。
3、在師生中開展科普征文比賽。以“學(xué)科學(xué)用科學(xué)”為主題，組織4—6年級學(xué)生參加了征文比賽，讓學(xué)生記錄身邊或日常生活中對科學(xué)的感性認識。此次征文涌現(xiàn)出來很多的優(yōu)秀作品，同時也培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛之情。
4、組織開展科技手抄報、科技小制作、科技幻想繪畫等項目的比賽。在各班宣傳的基礎(chǔ)上組織學(xué)生積極踴躍參加手抄報、小制作、幻想繪畫比賽活動，活動共收到學(xué)生作品百余幅（件），43名學(xué)生獲獎。使學(xué)生在動手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
5、小學(xué)生科學(xué)知識競賽。學(xué)校組織近百名學(xué)生開展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內(nèi)容豐富，為學(xué)生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學(xué)生進一步了解科學(xué)、熱愛科學(xué)并懂得了科學(xué)。
通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會在以后的科學(xué)教學(xué)和科技活動中引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，逐步養(yǎng)成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會的關(guān)系，發(fā)展應(yīng)用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問題的能力。
科技之春活動方案篇九
項目地點：五號樓后花園。
項目用途：開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）。
為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動需要，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長，成為學(xué)生健康成長的樂園。
進一步凸現(xiàn)特色，打造我?？萍计放?，把我校的'校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實施和科技特色教育中，確保科技教育規(guī)范有序。
1、氣象站。
其主要功能是實時監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學(xué)生的動手實踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。
2、植物園。
建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時方便學(xué)生進行社會實踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、航海模型水池。
為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實際，修建一個標準尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，也提升我校的校園文化水平。
科技之春活動方案篇十
20xx年是《職業(yè)病防治法》頒布實施十周年，也是新修改的《職業(yè)病防治法》實施第一年，貫徹落實好《職業(yè)病防治法》，對加強我鎮(zhèn)職業(yè)病防治工作、保護廣大勞動者健康及其相關(guān)權(quán)益、促進社會和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟又好又快發(fā)展具有十分重大的意義。根據(jù)廬安監(jiān)管[20xx]99號文件精神，決定于6月1日--6月30日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展《職業(yè)病防治法》頒布實施十周年宣傳貫徹活動。結(jié)我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。
防治職業(yè)病，愛護勞動者。
（一）宣傳對象和形式。
采取懸掛橫幅、現(xiàn)場宣傳咨詢、發(fā)放宣傳資料、發(fā)送宣傳短信等多種形式，對全社會（重點對中小企業(yè)和企業(yè)職工、農(nóng)民工）開展《職業(yè)病防治法》和職業(yè)危害防治知識的宣傳教育。
（二）宣傳內(nèi)容。
1、職業(yè)病防治法律法規(guī)。
2、用人單位職業(yè)病防治法律責(zé)任。
3、勞動者依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護的權(quán)力。
4、針對勞動者職業(yè)病防治的.科普知識。
5、勞動者職業(yè)病案例及維權(quán)案例。
6、勞動防護用品知識。
7、參加職業(yè)病防治法知識競賽活動。
20xx年6月1日至6月30日。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。鎮(zhèn)工會、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)勞動保障所、鎮(zhèn)安監(jiān)所等重點監(jiān)管部門，要切實加強對《職業(yè)病防治法》宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)。要圍繞宣傳主題，精心組織，保證宣傳工作落到實處，保障活動扎實有序開展。
（二）深入發(fā)動，全員參與。在宣傳活動期間，各重點監(jiān)管部門要針對重點職業(yè)危害、重點人群和重點行業(yè)，做到宣傳學(xué)習(xí)活動進企業(yè)、進學(xué)校、進社區(qū)。通過在車站、廣場、商場、重要路段、企業(yè)廠區(qū)、建筑工地等重點場所懸掛職業(yè)危害防治警示標語（橫幅）、宣傳畫等形式，形成全方位、多角度的立體宣傳格局，營造濃厚的宣傳氛圍。
（三）扎實推進，務(wù)求實效。各企業(yè)在積極參與宣傳活動的同時，要組織企業(yè)全體員工認真學(xué)習(xí)職業(yè)病防治法律法規(guī)和職業(yè)危害防治知識，主動履行企業(yè)職業(yè)病防治主體責(zé)任，切實提高職業(yè)危害防治水平，確保活動收到實效。
活動結(jié)束后，鎮(zhèn)各重點成員單位要從活動安排、宣傳效果、存在的問題等方面認真總結(jié)，并于7月5日前將書面材料（紙質(zhì)和電子版）報送鎮(zhèn)。
科技之春活動方案篇十一
創(chuàng)設(shè)科技活動場景，提供活動機會，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動，倡導(dǎo)學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進行研究性學(xué)習(xí)，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。
3月29日--5月17日。
三、活動主題。
動腦動手，放飛夢想。
(一)準備宣傳階段(3月29日--4月22日)。
1.圍繞本次科技活動，進行宣傳動員(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。
2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(政教處)。
3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學(xué)生手中(班主任)。
(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日)。
1.初一級部以班級為單位準備遙控小車進行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。
2.初二級部電子報刊比賽活動。
3.初三級部起重機電路組裝及定點投放、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實驗展示。
4.機器人社團組織的機器人足球賽。
5.科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品)。
(三)科普進家階段(4月22日--5月15日)。
1.與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)保”主題選出讀后感(初一級部每班兩篇)。
2.完成一個家庭小實驗，積累相關(guān)資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級部每班兩篇)。
3.學(xué)校、家庭科技金點子。(自愿參加，累計加分)。
以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價。
(四)科技展示階段(5月17日)。
1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計成績。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負責(zé)科技節(jié)活動的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。
組長:。
科技之春活動方案篇十二
20__年5月20—6月3日。
二、參加范圍。
全體學(xué)生。
三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：安曉兵。
副組長：張愛青。
組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。
四、活動主題。
勇于探索，敢于創(chuàng)新。
1、通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2、進一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3、通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。
六、參加項目。
1、一至五年級學(xué)生參加航空飛機模型競賽。
(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。
(2)家庭親子科普賽。
(3)電子設(shè)計制作比賽。
(1)我為世園獻禮。
(2)“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽。
七、獎項設(shè)定。
比賽設(shè)獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。
科技之春活動方案篇十三
為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（xx-xx年）》，根據(jù)xx省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展xx年xx省青少年科技傳播系列活動的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔xx〕7號）精神，我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺，經(jīng)過活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事，提高學(xué)生）的科學(xué)素質(zhì)，促進我?？萍蓟顒拥呐畈_展。
童心同行體驗創(chuàng)新。
全校師生。
xx年12月26日----xx年3月31日。
（一）宣傳發(fā)動階段（xx.12.26—xx.1.16）。
3.2月3日午時科技節(jié)開幕式，科技創(chuàng)新講座。
4.2月3日“科技在我身邊”主題班會，學(xué)習(xí)傳達科技節(jié)方案。
5.2月5日午時，科技小發(fā)明、科技實踐報告培訓(xùn)指導(dǎo)，科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo)，每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單，留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式。教師指導(dǎo)指標如下：
美術(shù)教師：科幻畫指導(dǎo)與培訓(xùn)（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。
科學(xué)教師：小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少2件精品（含三人以內(nèi)的合作項目）。其他不限。
中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師：科技實踐報告指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少3件精品。其他不限。
如果級部班、級統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報。與科技相關(guān)的校本課程呈報學(xué)期相關(guān)材料，主題活動尤佳，能夠整理為科技實踐活動。
班主任：自選項目指導(dǎo)培訓(xùn)，每人至少5件作品。
其他教師：自選項目指導(dǎo)，每人每班至少1件作品。
請教師們認真對待，多出精品，輔導(dǎo)情景計入個人年度績效考核和學(xué)段評價。
請各教研組長2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單、指導(dǎo)資料、學(xué)生聯(lián)系方式，報課程研究中心。
（二）活動實施階段（2月2日-3月23日）。
1、過一個科技書香寒假。（2月7日——3月8日）。
（1）各學(xué)段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級列出推薦書目和影片目錄，提議設(shè)計“導(dǎo)看教案”類指導(dǎo)文本，構(gòu)成層級專題電影課程），依據(jù)年級特點確定成果呈現(xiàn)及匯報方式。
（2）開展以下各項活動：級部主題活動、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動、“歡樂體驗”科技實踐活動（活動要求見下文）。
2.學(xué)段展評活動（30分）（3月9日——3月12日）。
（1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動。
1-6年級班主任要進取發(fā)動學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進指導(dǎo)，開學(xué)后，各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評活動，確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù)，收齊后認真評選指導(dǎo)，評出一等獎15件，二等獎25件，其他為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學(xué)校評選。
（2）“歡樂體驗”科技實踐活動。
中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實踐活動報告進行評選。實踐報告要附完整的原始材料（活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等）杜絕網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎5份，二等獎8份，其余為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學(xué)校評選。
（3）教師參賽項目。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學(xué)類、活動類）。
（4）科學(xué)論文類。
每位科學(xué)教師至少選擇一項參賽，其余教師進取參與，確保各學(xué)段每類各推報兩件精品。
3.學(xué)校科技作品展評活動（40分）（3月10日——3月16日）。
（1）“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動（3月10日）。
科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作由班主任進取發(fā)動，美術(shù)教師跟進指導(dǎo)。開學(xué)后，美術(shù)組自主組織“科幻畫”展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料）。
優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負責(zé)人：白玲。
（2）教師參賽項目（3月12日）。
依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學(xué)類、活動類）。
（4）科學(xué)論文類。
（3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動（3月16日）。
科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出，負責(zé)人：金玉存。
（4）“歡樂體驗”科技實踐活動（3月17日）。
對各學(xué)段推薦的20件一等獎作品進行評選，推評一等獎8—10件，二等獎10—12件，一等獎作品指導(dǎo)教師再跟進指導(dǎo)完善，推薦參加市級比賽。
根據(jù)獲獎情景，分別計入“科技班級”和“優(yōu)秀學(xué)段”評選。
4.級部主題科技活動展評（20分）（3月16日——3月19日）。
科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學(xué)生年級的方式進行展評。（如主題班會，實物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等）。
一年級——創(chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選。
（優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）。
二年級——“傳遞夢想揚帆起航”船模設(shè)計賽，可分帆船、母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）。
三年級——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
四年級——環(huán)保服裝設(shè)計賽，除實物及服裝發(fā)布會或走臺外，設(shè)立子課題招標，分班或分活動小組進行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個子課題用統(tǒng)一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
五年級——“創(chuàng)意生活”物品設(shè)計，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
六年級——未來機器人設(shè)計大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
各學(xué)段把主題進行細化，成立子課題分到各班進行探究，每班可再成立不一樣的小組進行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站，評價計入科技班級和學(xué)段評選。
對于自我因為暫時不能實現(xiàn)的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路進行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。
（三）總結(jié)表彰階段（3月23日—3月30日）。
1.布置展廳，舉辦展覽：
低學(xué)段——海韻廳、生態(tài)廳；中學(xué)段——七彩廳；高學(xué)段——葫蘆閣。
2.整理優(yōu)秀科技成果。
3.評選科技小明星及科技班級。
4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。
科技之春活動方案篇十四
開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）
為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動需要，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長，成為學(xué)生健康成長的樂園。
進一步凸現(xiàn)特色，打造我?？萍计放疲盐倚５男@文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實施和科技特色教育中，確保科技教育規(guī)范有序。
1.氣象站
其主要功能是實時監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學(xué)生的動手實踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。
2.植物園
建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時方便學(xué)生進行社會實踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.航海模型水池
為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實際，修建一個標準尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，也提升我校的校園文化水平。
科技之春活動方案篇十五
項目用途：開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）。
一、指導(dǎo)思想。
為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動需要，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長，成為學(xué)生健康成長的樂園。
二、發(fā)展目標。
進一步凸現(xiàn)特色，打造我校科技品牌，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序。
三、主要內(nèi)容。
1、氣象站。
其主要功能是實時監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學(xué)生的動手實踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。
2、植物園。
建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時方便學(xué)生進行社會實踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、航海模型水池。
為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實際，修建一個標準尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，也提升我校的校園文化水平。
科技之春活動方案篇十六
創(chuàng)設(shè)科技活動場景，提供活動機會，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動，倡導(dǎo)學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進行研究性學(xué)習(xí)，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。
3月29日--5月17日。
動腦動手，放飛夢想。
(一)準備宣傳階段(3月29日--4月22日)。
1.圍繞本次科技活動，進行宣傳動員(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。
2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(政教處)。
3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學(xué)生手中(班主任)。
(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日)。
1.初一級部以班級為單位準備遙控小車進行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。
2.初二級部電子報刊比賽活動。
3.初三級部起重機電路組裝及定點投放、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實驗展示。
4.機器人社團組織的機器人足球賽。
5.科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品)。
(三)科普進家階段(4月22日--5月15日)。
1.與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)?！敝黝}選出讀后感(初一級部每班兩篇)。
2.完成一個家庭小實驗，積累相關(guān)資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級部每班兩篇)。
3.學(xué)校、家庭科技金點子。(自愿參加，累計加分)。
以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價。
(四)科技展示階段(5月17日)。
1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計成績。
成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負責(zé)科技節(jié)活動的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。
組長:。
科技之春活動方案篇十七
體驗、創(chuàng)造、成長。
堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識，同時為我校學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，努力提升我?？茖W(xué)教育的水平。
組委會主任：鄭熾欽。
組委會副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎。
秘書長：黃濤。
第10周—第13周。
第10周——第12周，為各項活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。
2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎的`優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。
3.本次活動以班級為單位，每項活動既統(tǒng)計個人成績，也統(tǒng)計班級成績。每個項目評出個人一、二、三等獎，對班級各項活動計分，總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。根據(jù)組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵。
4.計分原則：凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(quán)(每人或每個項目)-2分計算，所有項目總和計算本班得分。(說明：每項活動都有參與人數(shù)、項目數(shù)要求，按照要求計算加、減分數(shù))。
5.為了提高每項活動的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動，科組長負責(zé)，要實現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負責(zé)協(xié)調(diào)。
6.活動期間照相由張明明負責(zé)、錄像由羅玉花老師負責(zé)。如有活動，請盡量提前通知兩位負責(zé)人，做好安排。
7.班級工作開展由學(xué)生處及年級、班主任負責(zé)。
1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動時間較分散，年級組需關(guān)注比賽進程，指導(dǎo)班主任落實工作。
3.全校性的活動教學(xué)處統(tǒng)一安排時間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。
4.注意處理好參與活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
1.科技的宣傳及推廣(負責(zé)人：黃濤、張明明)。
2.科技實踐(負責(zé)人：黃濤、黃冬玲)。
3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學(xué)城等。
4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間，細節(jié)待定)。
各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認真組織本班學(xué)生參加各項活動!
讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!
科技之春活動方案篇十八
項目用途：開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）。
一、指導(dǎo)思想。
為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動需要，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長，成為學(xué)生健康成長的樂園。
二、發(fā)展目標。
進一步凸現(xiàn)特色，打造我校科技品牌，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序。
三、主要內(nèi)容。
1、氣象站。
其主要功能是實時監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學(xué)生的動手實踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。
2、植物園。
建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時方便學(xué)生進行社會實踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、航海模型水池。
為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實際，修建一個標準尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，也提升我校的校園文化水平。
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科技之春活動方案篇十九
為認真貫徹落實《科普法》和《全市科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，全面提高我市社區(qū)居民的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，促進我市精神禮貌建設(shè)，結(jié)合我市實際，制定活動方案如下：
經(jīng)過開展豐富多采、形式多樣的科學(xué)普及教育活動，宣傳科學(xué)生活觀念，普及科學(xué)生活知識，引導(dǎo)社區(qū)居民增強科學(xué)意識和鑒別本事，破除愚昧思想和落后習(xí)俗，建立科學(xué)禮貌的生活方式，提高社區(qū)居民的精神生活質(zhì)量，讓科學(xué)思想在社區(qū)廣泛傳播，科學(xué)思想在群眾心中深深扎根，努力在城市社區(qū)構(gòu)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚，促進城市兩個禮貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
科學(xué)-讓生活更完美。
20xx年4月開始，貫穿全年。
按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》要求，緊緊圍繞“節(jié)儉能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題，著重突出“安全、健康、低碳、節(jié)能、科學(xué)生活”資料。
1、充分發(fā)揮社區(qū)科普志愿者作用，壯大科普志愿者隊伍。充分調(diào)動在市科協(xié)登記備案的科普志愿者，以“科技活動周”、“全國科普日”等大型活動為平臺，組織各類宣傳活動，進一步發(fā)展壯大科普志愿者隊伍。
2、加強科普宣傳欄陣地建設(shè)。有效利用社區(qū)現(xiàn)有科普宣傳欄，規(guī)范管理、及時更新，宣傳資料每兩個月更換一次，資料重點宣傳普及國家的方針政策、時事要聞以及科學(xué)、禮貌、健康生活等方面的知識，進一步擴大科普宣傳范圍。
3、聯(lián)合科技、教育、衛(wèi)生、地震、氣象、消防等單位和部門共同參與科普活動的策劃、組織和實施，廣泛動員社會力量，調(diào)動各方面的進取性，構(gòu)成工作合力和整體效應(yīng)，推進社區(qū)科普工作上新臺階，著力提高活動的吸引力和公眾參與度，真正使活動有效、群眾受益。
4、開展科普大篷車進社區(qū)活動。充分發(fā)揮科普大篷車“流動科技館”作用，深入社區(qū)舉辦科普大篷車進社區(qū)巡展活動。豐富活動資料，創(chuàng)新活動形式，經(jīng)過發(fā)放科普資料，擺放科普展板，設(shè)立咨詢臺等方式，向居民宣傳科普知識，年內(nèi)爭取深入5個社區(qū)進行科普宣傳。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市科協(xié)和各鎮(zhèn)科協(xié)、市直各相關(guān)單位要將此次工作作為科普工作的重點，加強領(lǐng)導(dǎo)，確定專人、狠抓落實，整合各方資源，確?；顒禹樌_展。
2、建立健全制度。要建立健全科普宣傳欄的建設(shè)、維護和管理制度，科普志愿者的登記、管理和開展活動的組織制度，把各職責(zé)單位開展“科普進社區(qū)”活動納入創(chuàng)立科普示范市目標考核體系。
3、加強新聞宣傳工作。要加強與新聞媒體的聯(lián)系，對“科普進社區(qū)”活動及時進行宣傳報道，構(gòu)成良好的輿論氛圍。同時，要加強與市直有關(guān)部門和全市各社區(qū)的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，構(gòu)成合力，推動“科普進社區(qū)”活動全面深入發(fā)展。