演講稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量，也取決于演講者的自信和表達(dá)能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為成功的演講稿呢？首先，要明確演講的主題和目的，然后進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，搜集相關(guān)資料，構(gòu)建演講的邏輯結(jié)構(gòu)和思路。此外，要注意語(yǔ)言的規(guī)范和流暢，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)霓o藻和修辭手法，以引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。最后，演講稿要注意時(shí)間控制，結(jié)構(gòu)緊湊，重點(diǎn)突出，給人留下深刻的印象。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘幌盗袀涫苜澴u(yù)的演講稿，以供參考借鑒。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們、老師：
大家好！白駒過(guò)隙間，我們又迎來(lái)了火熱的夏天，你收獲的是什么？是知識(shí)的積累、經(jīng)驗(yàn)的增多，還是其他的呢？我收獲的是思維思考的一番經(jīng)歷。
一年前，我參加了江蘇省選聘大學(xué)生到村（社區(qū)）任職的考試，最終順利出圍，來(lái)到這里當(dāng)了一名“村官”。說(shuō)起“村官”這個(gè)詞，我覺(jué)得還是有一定的誤區(qū)，村官不是官，我們是村工作者、社區(qū)工作者；村官不是官，我們是要下基層為老百姓服務(wù)，想百姓所想，急百姓所急，解百姓所憂(yōu)。馬丁路德金曾有一篇著名的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，同樣，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓青春在奉獻(xiàn)中閃光！在我決定走上村官這條道路時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)就是“下的去、待得住、干得好、流的動(dòng)”。剛開(kāi)始時(shí)，我甚至還會(huì)覺(jué)得這幾句挺難記的，可是我現(xiàn)在理解了這幾句話(huà)的意義：下的去，這要求了我們要端正自己的態(tài)度，萬(wàn)萬(wàn)不可抱著鍍金的思想，同時(shí)，我們要真心誠(chéng)意的去為村民、居民設(shè)想，不因自己的學(xué)歷稍高而驕傲，我們雖然有本科的學(xué)歷，但在處理具體事務(wù)上的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們的前輩，他們?cè)诖逯袏^斗了一生，積累了大量的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們要虛心的向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)處理具體事務(wù)的能力。下的去，也要求了我們能和百姓打成一片，做好為民村官。在我社區(qū)這次組織黨員為災(zāi)區(qū)百姓捐款時(shí)，我了解到在我社區(qū)有一名黨員生病住院，由于醫(yī)療費(fèi)用的昂貴他已無(wú)力承擔(dān)，我立即向黨支部書(shū)記匯報(bào)了這一情況，與黨支部一套班子及黨總支書(shū)記一起帶著慰問(wèn)品來(lái)到他的病床前，安慰他、鼓勵(lì)他，人生許多風(fēng)雨，不要輕易被挫折打倒。待得住，這是對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)，從學(xué)校踏入社會(huì)，必然會(huì)有很多的不習(xí)慣，這要求我們盡快的適應(yīng)環(huán)境，端正態(tài)度，吃的了苦，耐得住寂寞，切實(shí)做好為人民服務(wù)；干得好，才下村，很多人可能覺(jué)得事情很平凡、很瑣碎，但是把這些平凡的事做對(duì)做好便是不平凡的事了，每天早晨，我都習(xí)慣早起打掃樓道，美好的環(huán)境靠我們大家共同創(chuàng)造，有時(shí)候創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)區(qū)不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而是要靠我們用實(shí)際行動(dòng)向大家做表率，這里，我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的學(xué)識(shí)、奉獻(xiàn)自己的努力、奉獻(xiàn)自己的熱情，只有無(wú)私的奉獻(xiàn)才能發(fā)揮我們青春的光和熱！
計(jì)劃生育晚會(huì)上，我們奪得了第一名的好成績(jī)！通過(guò)這件事，我們也知道了，不管是在舞臺(tái)上還是在社區(qū)工作中，團(tuán)隊(duì)配合是非常重要的，缺少了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，或許我們將一事無(wú)成，去年10月，全國(guó)建立和諧社區(qū)民政會(huì)議在靈峰村召開(kāi)，我有幸當(dāng)選為一名志愿者，這時(shí)街道幫我們請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)的禮儀老師，從站立、微笑開(kāi)始教起，短短兩天的課程，我們將受益終身！所以說(shuō)，在基層，只要有心，我們是能學(xué)到很多的東西，都是將幫助我們一生的東西！
奉獻(xiàn)，說(shuō)起來(lái)，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，但是做起來(lái)卻不是那么的簡(jiǎn)單，我們要扎根基層，踏實(shí)的做好每一份工作，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇二
親愛(ài)的朋友們：
生活在社會(huì)中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì)從系衰落，人生也會(huì)變得暗淡無(wú)光，不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹(shù)而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類(lèi)人，他們?yōu)榱讼順?lè)追求時(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對(duì)人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對(duì)人生充滿(mǎn)失望，積極樂(lè)觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來(lái)奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的'人生才不會(huì)白白流逝，才會(huì)過(guò)的滿(mǎn)足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達(dá)到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì)換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)今社會(huì)就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會(huì)堅(jiān)持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì)得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因?yàn)樗谀阊壑胁粴庋鄱床黄鹚Ｎ覀兠繒r(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時(shí)自認(rèn)為好的成績(jī)而不為再最遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì)落后與別人，成績(jī)也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗(yàn)，取得勝利！
夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
此致
敬禮！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們、老師：
大家好！物電學(xué)院近幾年在“大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練和學(xué)科競(jìng)賽”等方面取得了一些成績(jī)，我向大家匯報(bào)一下我們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的一些作法。
今年暑期，物電學(xué)院學(xué)生在兩項(xiàng)“含金量最高、規(guī)模最大”的全國(guó)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中取得佳績(jī)：一是勇奪“大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽”全國(guó)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，位列全國(guó)高校第29位。
二是斬獲“大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和xx賽區(qū)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)（我們所有的參賽作品獲獎(jiǎng)的等次都在賽區(qū)二等獎(jiǎng)以上，全省唯一），綜合成績(jī)，在xx省高校中（僅次于武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)）排名第4。
這里向大家講個(gè)發(fā)生在賽場(chǎng)上的故事。在華南賽區(qū)智能汽車(chē)競(jìng)賽決賽階段的賽場(chǎng)上，我們師生發(fā)現(xiàn)，有多所包括985學(xué)校在內(nèi)很牛的學(xué)校的學(xué)生，視我們?yōu)樽顝?qiáng)對(duì)手、并四處奔忙盯著我們的動(dòng)向。特別是我們的那兩個(gè)最后分別以賽區(qū)第一、第三晉級(jí)全國(guó)總決賽的賽車(chē)。我們的對(duì)手私下在評(píng)論，xx文理學(xué)院的賽車(chē)為什么能取得這么牛呢？每每聽(tīng)到我們的對(duì)手對(duì)我們學(xué)校和師生的好評(píng)，我們非常震撼和激動(dòng)，發(fā)自肺腑地為是xx文理學(xué)院人而感到無(wú)比自豪，也更加堅(jiān)定了我們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中取得更好成績(jī)的自信。這種故事在全國(guó)總決賽的賽場(chǎng)上一次又一次地上演。
我正好借用此時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)同學(xué)們、尤其是那些我專(zhuān)門(mén)帶去提前感受賽場(chǎng)氛圍、并做志愿者的大一同學(xué)們，鼓勵(lì)他們要有自信，讓他相信只要按照老師的部署、努力學(xué)習(xí)、攻堅(jiān)克難，xx文理學(xué)院一樣可以做到如此牛，并且我們大二同學(xué)就可以做到了。
參與過(guò)競(jìng)賽的老師們都知道，其實(shí)在含金量最高的全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)非常難。許多大學(xué)甚至給每項(xiàng)獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)10萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。我在這里想強(qiáng)調(diào)的是，即便是獲獎(jiǎng)如此之難，只要我們癡迷堅(jiān)守，我們一樣可以讓xx文理學(xué)院在全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽的賽場(chǎng)上風(fēng)光無(wú)限！
歸納起來(lái)：
一是要?dú)w功于學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大投入并給予很多激勵(lì)政策。
二是源自于我們摸索出的一條培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的“生產(chǎn)線”：這條生產(chǎn)線就是，大二以下學(xué)生參加競(jìng)賽培訓(xùn)和參加比賽，使學(xué)生到大三之前就已具備超強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力、并能夠與強(qiáng)校學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技。該速成線路的核心框架就是：
（1）我們創(chuàng)建了一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐研學(xué)平臺(tái)和與之配套的“大學(xué)生電子創(chuàng)新實(shí)踐（初級(jí)-提高-競(jìng)賽）三級(jí)階梯式、金字塔形、系統(tǒng)化培訓(xùn)體系”，讓大學(xué)生一入校就進(jìn)入這個(gè)平臺(tái)和培訓(xùn)體系進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)、快速成長(zhǎng)；主要套路是：每年讓學(xué)長(zhǎng)們深入新生各班宣傳招新，我也在新生入學(xué)教育課堂上用豐富的照片、視頻大力宣傳、激發(fā)并吸引大量新生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室；同時(shí)，在學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外充分營(yíng)造學(xué)長(zhǎng)們?nèi)〉幂x煌成績(jī)的照片、光榮榜等各種措施，激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室研學(xué)和參賽的欲望。當(dāng)然，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生遇到各種困難很難堅(jiān)持的情況，我最擅長(zhǎng)就是做他們思想工作，與他們交心談心，一次談不成，二次，二次談不成，三次，只到談成功為止。我通常用關(guān)心、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)他們、給他們灌輸“在我眼中從來(lái)就沒(méi)有什么笨學(xué)生”之說(shuō)，只要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持了就能成功。
（2）我們已建成一個(gè)自“大一到大四-循環(huán)流水-傳幫帶式”的大學(xué)生科技創(chuàng)新研學(xué)團(tuán)隊(duì)（包括已經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)、到各個(gè)高校在讀的碩士、博士和已經(jīng)參加工作的校外學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐軍團(tuán)加入各種qq群）；正是這個(gè)強(qiáng)大的學(xué)生和指導(dǎo)教師組成的團(tuán)隊(duì)和良性的研學(xué)氛圍，給予這些大二以下學(xué)生強(qiáng)大后援支持和競(jìng)賽指導(dǎo)。這樣的團(tuán)隊(duì)能夠確保：讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后隨時(shí)都知道“為什么來(lái)？來(lái)了能做什么？怎么做？遇到困難時(shí)隨時(shí)都能夠問(wèn)學(xué)長(zhǎng)”。比如，我們?cè)谂嘤?xùn)班開(kāi)班時(shí)，我讓優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們暢談自己進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的感受、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并進(jìn)行互動(dòng)交流。使加入這個(gè)氛圍的學(xué)員們被激發(fā)出“濃厚的興趣和勤奮好學(xué)的品格”，使他們快速成長(zhǎng)，有了偉大的學(xué)生、輝煌便順理成章了。
三是要特別感謝我們?cè)耗切盁o(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、癡迷堅(jiān)守”的教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。他們是這條生產(chǎn)線的創(chuàng)造者和運(yùn)營(yíng)者，是他們把自己幾乎全部的業(yè)余時(shí)間、尤其是寒暑假都獻(xiàn)給了學(xué)生，跟學(xué)生融合在一起，與學(xué)生一起泡在實(shí)驗(yàn)室。以教師愛(ài)黨、愛(ài)校的思想品德，以教師的癡迷堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)以及學(xué)術(shù)和人格魅力去“打動(dòng)、感染和影響”著學(xué)生們，并在學(xué)生身上培養(yǎng)出了“良好的思想品德、優(yōu)秀的研修品格、扎實(shí)的理論功底和嫻熟的實(shí)踐動(dòng)手能力”。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們、老師：
大家好！未來(lái)，我對(duì)你充滿(mǎn)期待。
緊張的高考結(jié)束了.隨著大學(xué)通知書(shū)的到來(lái)，我們邁著輕松愉悅的步伐進(jìn)入了大學(xué)的校門(mén)，帶著無(wú)限的幻想和美好的憧憬走進(jìn)大學(xué)，如同嬰兒看世界一樣，一切都是那么新鮮。雖然說(shuō)大學(xué)生活很美好，但是我們也不能庸碌的過(guò)完大學(xué)四年，我們要對(duì)這四年進(jìn)行簡(jiǎn)單的規(guī)劃。
大學(xué)的生活方式和學(xué)習(xí)方式與高中存在很大的區(qū)別，我們稍稍不注意就會(huì)被它卷走，成為它的奴隸。而且作為大一新生很容易迷茫的不知所措，所以需要作出規(guī)劃來(lái)約束自己。我是一個(gè)有耐心卻總是猶豫不決、不敢向前闖的女孩，性格活潑卻偏向內(nèi)向，在外人看來(lái)，我比較內(nèi)向，在朋友看來(lái)，我比較活潑。不管怎樣，我希望在大學(xué)四年和同學(xué)好好相處，努力學(xué)習(xí)，讓自己的大學(xué)生活無(wú)悔。所以向大家暢談大學(xué)的未來(lái)規(guī)劃。
首先，我要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我是美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫(huà)的學(xué)生，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)高水平繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才為目標(biāo)，要求我們具有高度的文化責(zé)任感和藝術(shù)使命感，較高的藝術(shù)鑒賞水平和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，還要有寬博的文化理論基礎(chǔ)素養(yǎng)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。而且學(xué)習(xí)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)具有較廣的就業(yè)前景，例如，在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。所以，在四年的大學(xué)時(shí)光里，學(xué)習(xí)會(huì)成為我大學(xué)生活的主要部分。老師說(shuō)過(guò)，雖然我們是學(xué)繪畫(huà)的，但是對(duì)于中國(guó)古代文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是需要了解和學(xué)習(xí)的，比如老師給我們兩幅圖片，讓我們分辨哪一幅圖是講舉案齊眉，我們大多數(shù)人都選錯(cuò)了，因?yàn)槲覀儾涣私膺@個(gè)詞真正的意思和故事，所以我們不只是要提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，還要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。我也會(huì)充分挖掘?qū)W校圖書(shū)館中的“寶藏”，學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)中的豐富知識(shí)。此外，還需要提高自己的社交能力，與人為善。
其次，我需要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等基本技能，對(duì)于英語(yǔ)，需要多背單詞，多讀文章，多聽(tīng)英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)自己每天要做的事做出詳細(xì)的計(jì)劃，比如每天背十個(gè)單詞，讀一篇英語(yǔ)文章，我相信只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有效果的。除此之外，爭(zhēng)取在畢業(yè)前通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)考試和普通話(huà)考試，拿到教師資格證。雖然這是比較困難的，但是只要努力，肯下功夫，我相信它不會(huì)對(duì)你太吝嗇的。然后，我會(huì)積極參加活動(dòng)，因?yàn)檫@不僅能培養(yǎng)自己，鍛煉自己，還能提高自己的社交能力，擴(kuò)大自己的朋友圈，增加自己的閱歷。并且，多參加青年志愿服務(wù)等活動(dòng)，能盡自己所能幫助那些需要幫助的人。
最后，我也要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，理論源于實(shí)踐，并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，為了能使自己學(xué)到的理論學(xué)以致用，為了在實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞的意志，要利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使自己在實(shí)踐中感知社會(huì)，在磨煉中提升自己，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，在高考過(guò)后的長(zhǎng)假中，我和同學(xué)外出，讓我對(duì)社會(huì)有了第一次的正面認(rèn)識(shí)和了解，使我受益匪淺。
除了大學(xué)規(guī)劃外，大學(xué)也是夢(mèng)想飛揚(yáng)的地方，嶄新的生活將從這里開(kāi)始。
然而，我們當(dāng)中的很多人卻不以為然：認(rèn)為中學(xué)時(shí)代的辛苦，終于可以在大學(xué)里面好好補(bǔ)償了，大學(xué)是享受的天堂——“60分萬(wàn)歲，61分浪費(fèi)”、“做一天和尚，撞一天鐘”。是什么支撐我們走進(jìn)大學(xué)的校園?是夢(mèng)想。為了圓自己的大學(xué)夢(mèng)，我們不辭辛苦，起早貪黑，毫無(wú)怨言。然而，難道這就是我們?nèi)松慕K點(diǎn)站嗎?難道我們就可以在這里虛度光陰嗎?我們?yōu)楹尾辉俜棚w一次夢(mèng)想，去尋找更廣闊的天空呢?讓夢(mèng)想化身為鳥(niǎo)，在天空中飛翔，即使天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但他們真的經(jīng)飛過(guò)，只為我們留下美好的回憶時(shí)刻，在天地之間閃耀著。不要以為飛翔只是縱身一躍的身影，不要以為飛翔只意味著簡(jiǎn)單的離開(kāi)。其實(shí)飛翔是決定，是抗?fàn)?，是鳳凰涅磐，是對(duì)朗朗晴空的向往，是光榮與夢(mèng)想綻放的那一瞬間。在那飛翔的一刻，你將會(huì)把短暫的向往，變?yōu)橛篮愕淖非?。有多少人一生都不曾飛過(guò)，一生都小心翼翼，循規(guī)蹈矩，一生都在面朝黃土，甚至都不曾仰望過(guò)天空。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
奮斗是這個(gè)時(shí)代的主題，也是歷史長(zhǎng)河中永恒的存在。無(wú)論我們是怎樣的年齡，不論我們現(xiàn)在身處一個(gè)怎樣的環(huán)境，奮斗都是我們生活中的希望，也是我們一路往前的保障。奮斗可以讓我們變強(qiáng)，也可以讓我們逐漸成熟。對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，奮斗也是我們唯一的歸宿，身處學(xué)習(xí)的旅程中，只有頑強(qiáng)不息，堅(jiān)守奮斗，才會(huì)讓我們變得更好，讓我們能夠取得理想中的成績(jī)！
“奮斗”和“努力”這兩個(gè)詞是息息相關(guān)，奮斗是我們精神上的指引，而努力便是我們行動(dòng)上的證明。奮斗為我們樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)，為自己的路程設(shè)立了一個(gè)終點(diǎn)，而努力就是這一路上的汗水，也是我們追求奮斗的一份動(dòng)力。我們現(xiàn)在是一名高中生，我們的內(nèi)心藏著的是一顆渴望成功的、渴望贊賞的澎湃之心。我們?cè)谶@最好的年華之中努力前進(jìn)，為了一個(gè)目標(biāo)，為了一個(gè)未來(lái)，樂(lè)此不疲，繼續(xù)前進(jìn)。而奮斗就是時(shí)刻陪伴我們的一份溫暖，它讓我們可以看見(jiàn)希望，也讓我們接觸希望，更是讓我們?cè)谄降纳钪姓覍ふ胬砗蜆?lè)趣。所以大家可以明白，奮斗并不像一個(gè)不懂變通的老實(shí)人，其實(shí)它是可愛(ài)且溫柔的，只要我們將它放在了心底，我們就可以感受到它的魅力。
也許很多同學(xué)至今都沒(méi)有感受到奮斗的力量，那我就給大家舉個(gè)小例子吧！其實(shí)我初中成績(jī)并不好，但很幸運(yùn)的是，中考的時(shí)候憑借著一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣讓我能夠來(lái)到這個(gè)學(xué)校。那時(shí)候在我們班只能倒著數(shù)，這讓我很自卑。但終究有一天我還是想明白了，如果我自甘墮落，那就無(wú)前途可言，更不用說(shuō)將自己從這種自卑之中拉出來(lái)。所以從那一刻起，我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的身上多了一樣?xùn)|西，那就是奮斗的力量。
是這種力量讓我看到了更遠(yuǎn)的未來(lái)，也讓我看到了一個(gè)更好的自己。是奮斗這種精神財(cái)富，改變了我，讓那個(gè)自卑的我逐漸開(kāi)朗起來(lái)，讓那份不及格的試卷開(kāi)始寫(xiě)上了三位數(shù)。這一切的改變，來(lái)源于奮斗之心，憑借于努力之態(tài)，世界上沒(méi)有一定的成功，但如果你不奮斗，你不努力，就絕不會(huì)有成功。未來(lái)我們望不到盡頭，但是我們有目標(biāo)就能夠帶引著我們前進(jìn)。同學(xué)們，請(qǐng)大家都燃起奮斗的火苗吧！就讓時(shí)光將我們擁抱，就讓奮斗將我們?nèi)紵?，就讓我們?cè)谶@美麗韶光之光實(shí)現(xiàn)自己，創(chuàng)造自己！
我的演講完畢，感謝大家！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇六
親愛(ài)的朋友們：
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的'十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)?！?BR> 不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！
此致
敬禮！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們、老師：
大家好！我非常高興今天能代表創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在此向大家表達(dá)我們的心聲。
感激母校華南師范大學(xué)給我們一片創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)的沃土，學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，老師的循循善誘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，傳授我們技能，讓我們的創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)有了一定的基礎(chǔ)；感激聯(lián)炬國(guó)家高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，為我們大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)基金以及創(chuàng)業(yè)孵化一條龍的服務(wù)；感激我們的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的每位導(dǎo)師對(duì)我們的支持，特別是我國(guó)知名電教專(zhuān)家、“光動(dòng)媒”新技術(shù)的研發(fā)人秦兆年和劉達(dá)蓮老師，他們無(wú)私地把自己的專(zhuān)利技術(shù)傳授給我們，支持我們創(chuàng)業(yè)，多么崇高的一種大愛(ài)之舉，感激之情難以言表。感激政府、社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大力支持與指導(dǎo)，營(yíng)造一個(gè)良好的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氛圍。懂得感恩，奮發(fā)圖強(qiáng)，也堅(jiān)信我們能夠茁壯成長(zhǎng)。
走特色創(chuàng)新之路，是我們每一位創(chuàng)業(yè)者都秉承的一個(gè)理念；打造品牌，更是我們創(chuàng)業(yè)者走向成功的一項(xiàng)重大舉措。在我們這些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，新意輩出，贏得無(wú)數(shù)青睞。xxxx，廣州市睿風(fēng)教育科技有限公司的光動(dòng)媒特色教育資源，更是憑借打造信息時(shí)代下的光動(dòng)媒立體教育資源為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育資源綜合利用，為落實(shí)教育公平做件實(shí)事。秉承“育人、創(chuàng)新、服務(wù)、公益、”的宗旨，打造教育、科研、服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)、公益一條龍的產(chǎn)業(yè)鏈條。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，定然有諸多方面的困難，然而，我們也時(shí)刻準(zhǔn)備著，接受考驗(yàn)，不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香；我們也堅(jiān)信，有政府部門(mén)的大力支持，社會(huì)各界人士的高度重視，企業(yè)員工同心同氣。堅(jiān)定信息，勇往直前，必將開(kāi)辟出企業(yè)發(fā)展的一片勃勃生機(jī)，為我國(guó)和人類(lèi)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量!
謝謝大家!
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇八
老師們，同學(xué)們，大家上午好！今天我演講的題目是“志愿與奉獻(xiàn)”.
我知道，有一種責(zé)任，它是社會(huì)所必不可少的；有一種擔(dān)當(dāng)，它雖自愿卻為人稱(chēng)道；這種責(zé)任，也被同學(xué)們所肩負(fù)著；這種擔(dān)當(dāng)，讓我們的校園與社會(huì)更加美好，它就是志愿與奉獻(xiàn)。它就是值周同學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)守，就是“守護(hù)校園”項(xiàng)目志愿者的辛勤付出，就是同學(xué)們假期在社區(qū)進(jìn)行的服務(wù)。
我知道，有一種關(guān)懷，它常使我們感動(dòng)萬(wàn)千；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)，它就是志愿與奉獻(xiàn)。它有時(shí)就是一句真誠(chéng)的引導(dǎo)，就是一次對(duì)陌生老人熱心的攙扶，就是省下的零花錢(qián)對(duì)災(zāi)區(qū)的幫助。
志愿服務(wù)，看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則存在于我們每個(gè)人身邊。從過(guò)去到今天，都有許多或知名，或平凡的志愿服務(wù)的事跡令人動(dòng)容。白求恩在抗戰(zhàn)時(shí)期不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，最終獻(xiàn)出了寶貴的生命。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，閃亮的不只是運(yùn)動(dòng)員，奧運(yùn)志愿者的身影隨處可見(jiàn)，他們的汗水揮灑在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)的每個(gè)角落，他們的笑容展現(xiàn)在奧運(yùn)盛事的.每個(gè)瞬間。曾記否，在那沒(méi)有硝煙卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻(xiàn)的心與病魔頑強(qiáng)作戰(zhàn)；曾記否，汶川地震震動(dòng)了無(wú)數(shù)有志之士，人民子弟兵、醫(yī)護(hù)人員、志愿者在趕赴災(zāi)區(qū)前，可曾想過(guò)：下一秒會(huì)發(fā)生什么？()自己會(huì)不會(huì)受到危險(xiǎn)？不，他們沒(méi)有想過(guò)，他們心中只有一個(gè)信念：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！錯(cuò)過(guò)一秒，就有可能錯(cuò)過(guò)生命！這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們身邊的所發(fā)生的。每天放學(xué)之后，擔(dān)任衛(wèi)生委員的同學(xué)們都會(huì)留在教室監(jiān)督和幫助值日同學(xué)完成值日工作，日復(fù)一日卻從不疲倦。這樣一件件鮮活的事例正在現(xiàn)實(shí)的生活中發(fā)生著。
當(dāng)我們積極的進(jìn)行志愿服務(wù)，我們同時(shí)也在享受到志愿服務(wù)帶來(lái)的便利。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“一滴水融入大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！卑炎陨砣谌爰w、融入社會(huì)，真誠(chéng)地幫助他人、服務(wù)社會(huì)，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。作為交大附中人，我們也可以用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值，為幸福校園的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的力量。
一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。所以，我相信，如果我們每個(gè)人能夠更加積極地為我們的班集體、校園與社會(huì)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的每一天，都會(huì)更加美好；我們的生活，也會(huì)更加充實(shí)！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
演講稿撰寫(xiě)：初二1班高幸。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇九
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自我的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
奮斗的目標(biāo)有許許多多，我們能夠?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大而奮斗，為自我的未來(lái)生活而奮斗，為發(fā)展事業(yè)打拼而奮斗……這些我們都要好好思考。我們將來(lái)是要踏踏實(shí)實(shí)向奮斗的目標(biāo)前進(jìn)，還是要做無(wú)可事事的流浪漢。都源于我們對(duì)奮斗二字的理解與認(rèn)識(shí)。因?yàn)槊\(yùn)往往是掌握在自我手中，我們自我將決定自我的未來(lái)，好好把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)去奮斗。一個(gè)人如果不明白奮斗是什么意義，那么這樣的人就是我們所說(shuō)的流浪漢。
周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華民族掘起而讀書(shū)?！边@就是他對(duì)自我下定奮斗的一個(gè)目標(biāo)。他之所以成為中國(guó)偉大的總理，完全是他努力奮斗的成果。他懷著為中華的決心確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在讀書(shū)的人生中開(kāi)創(chuàng)一片中國(guó)未來(lái)的天地。相信大家都期望如偉人一樣成為祖國(guó)的棟梁。那么，就需要我們好好建立自我的目標(biāo)，去奮斗，去拼搏。
我們?yōu)楹尾辉囍胍幌?，如果你是清潔工去清潔水池里的水。你愿意去常常清理，水自然就?huì)堅(jiān)持干凈。如果你不去清理，在干凈的水久了也都會(huì)變臟。清理水池里的水，就像是我們?nèi)^斗，必須要堅(jiān)持才有成果。
我們何嘗不把自我看成一個(gè)清理水池的清潔工一樣，堅(jiān)持去奮斗一件事，長(zhǎng)久下來(lái)必須會(huì)成功的。人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地對(duì)自我說(shuō)：我能行!
生命有限，我們用自我剩余的光陰去做一件有意義的事吧!每一分，每一秒，青春不虛度。我們不要將遺憾留下，心動(dòng)不如行動(dòng)，抓緊時(shí)間奮斗吧!成功永遠(yuǎn)等著我們!
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十
做合格的共產(chǎn)黨員，既要講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，還要講奉獻(xiàn)有作為，這是為黨之基。
黨員履行黨員義務(wù)天經(jīng)地義，做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員理所應(yīng)當(dāng)。黨章對(duì)黨員務(wù)必履行的義務(wù)中作了八條規(guī)定，其中第二條規(guī)定：貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。這是要求共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。這是要求共產(chǎn)黨員要多奉獻(xiàn)。
成為一名黨員是光榮的，其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀，而在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有舍己為公的奉獻(xiàn)精神，在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有比一般群眾更大的作為和驕人的業(yè)績(jī)。然而，當(dāng)前一些黨員卻與之相背離，工作上混同于一般群眾，甚至不如群眾，反而與群眾爭(zhēng)利益，被群眾背后戳脊梁骨。個(gè)性是黨員干部中為官不為、怠政懶政風(fēng)氣有所抬頭。有的精神萎靡不振，遇事裝聾作啞;有的工作不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng);有的遇到問(wèn)題左躲右閃，遇到矛盾上推下卸;有的用會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件;有的動(dòng)口不動(dòng)手，務(wù)虛不務(wù)實(shí)。
這天，我們正處于大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，但經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，而且還會(huì)加大。我們既要處理好政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)“五位一體”的社會(huì)主義格局，還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，任務(wù)艱巨且復(fù)雜。務(wù)必明確，偉大的事業(yè)需要一支由千百萬(wàn)人民群眾組成的大軍來(lái)完成，共產(chǎn)黨員隊(duì)伍就是這支大軍的一面大旗、一根中樞。大旗不能倒，中樞不能亂。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，每名黨員都要講奉獻(xiàn)有作為，拿出精神抖擻的干勁做好本職工作;黨員干部要破除“廉而不為”的風(fēng)氣，以夙興夜寐的工作狀態(tài)投入工作，甘于奉獻(xiàn)，努力作為。
做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要提高潛力激情工作。習(xí)近平總書(shū)記指出，黨員要“對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善戰(zhàn)”，“好干部務(wù)必有職責(zé)重于泰山的意識(shí)”，“要意氣風(fēng)發(fā)、滿(mǎn)腔熱情干好，為官一任、造福一方?！蓖高^(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，普通黨員要牢牢記住黨員的義務(wù)和身份，在崗愛(ài)崗，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作表率。黨員干部要主動(dòng)適應(yīng)新變化，勇于實(shí)踐。要努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，少一些酒酣耳熱，多一點(diǎn)勤學(xué)篤行，提高科學(xué)決策的水平。工作中要善于克服困難，用心地尋找克服困難的具體決策，不要被眼前的復(fù)雜局勢(shì)和矛盾問(wèn)題嚇倒。要敢啃骨頭，敢挑大梁。要多實(shí)踐、多調(diào)研，真正把自己身上的職責(zé)擔(dān)起來(lái)，真正把手頭的工作當(dāng)作一番事業(yè)來(lái)做。
做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要盡職盡責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)。天地生人，一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，一日當(dāng)盡一日之責(zé)。習(xí)近平總書(shū)記指出，黨員干部“要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大職責(zé)才會(huì)有多大成就?！蓖高^(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員應(yīng)對(duì)大是大非要敢于亮劍，應(yīng)對(duì)矛盾要敢于迎難而上，應(yīng)對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出，應(yīng)對(duì)失誤要敢于承擔(dān)職責(zé)，應(yīng)對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。當(dāng)前，我區(qū)面臨的困難挑戰(zhàn)不少，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、大氣污染防治、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等任務(wù)更是艱巨繁重，尤其需要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。黨員干部要講奉獻(xiàn)，不講代價(jià);要講付出，不講回報(bào)。要勇于攻堅(jiān)克難，敢于直面問(wèn)題，以有效的舉措，使工作不斷取得突破性進(jìn)展，把提高群眾幸福指數(shù)的職責(zé)記在心上、扛在肩上、落到實(shí)處。
為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是全體共產(chǎn)黨員的時(shí)代主題。透過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們要堅(jiān)定信心，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷輸入強(qiáng)大的正能量。今年，我區(qū)明確了今后5年實(shí)施“五個(gè)三”戰(zhàn)略的總體思路，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)確保、三個(gè)領(lǐng)先、兩個(gè)翻番、一個(gè)全面建成”的總體目標(biāo)。在通往夢(mèng)想的征程上，豐南又一次站在了新的起點(diǎn)上。至此關(guān)頭，每名共產(chǎn)黨員都沒(méi)有理由徘徊、止步，唯有埋頭苦干、一往直前。我們務(wù)必把全部才華發(fā)揮出來(lái)、熱情激發(fā)出來(lái)、干勁鼓動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)扛起先鋒隊(duì)的大旗，把廣大人民群眾團(tuán)結(jié)在這桿大旗周?chē)?，最大限度地凝聚起廣大人民群眾的智慧和力量，朝著“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、美麗豐南”的奮斗目標(biāo)努力向前、向前、向前!
非常榮幸我能代表我們工會(huì)組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，但我也從沒(méi)像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)此時(shí)此刻對(duì)自己祖國(guó)、對(duì)自己學(xué)校、對(duì)自己親人、對(duì)自己同事、對(duì)自己學(xué)生、對(duì)自己崗位的無(wú)比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(zhǎng)到第10個(gè)年頭了。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長(zhǎng)的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識(shí)到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來(lái)的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛(ài)，使我無(wú)心再去續(xù)寫(xiě)那些輕描淡寫(xiě)的文字，無(wú)心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績(jī)顯得無(wú)足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底?！?.我們這里，天依舊很藍(lán)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會(huì)犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)再也長(zhǎng)不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因?yàn)槲覀冞€活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺(jué)得自己的學(xué)生無(wú)比的親切，自己的崗位無(wú)比的神圣。我對(duì)它開(kāi)始充滿(mǎn)依戀、充滿(mǎn)愛(ài)意。語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，才能表達(dá)這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。
我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸?？鞓?lè)，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力;樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠(chéng)于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛(ài)戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無(wú)私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、誠(chéng)心、信心去對(duì)待學(xué)生。愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛(ài)已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì)。但是教書(shū)育人已經(jīng)不僅僅是我們賴(lài)以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴(lài)以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑?chē)耐聜儯l(shuí)也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問(wèn)自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是牛奶?！比欢?，說(shuō)實(shí)話(huà)，作為一名教師，聽(tīng)到這樣的贊譽(yù)，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻(xiàn)的不夠多，犧牲的不夠，對(duì)不起這些贊譽(yù)，有辱教師這個(gè)稱(chēng)呼;另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻(xiàn)了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個(gè)太無(wú)私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒(méi)有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來(lái)，忽然問(wèn)我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說(shuō)的，吃的是草，擠出來(lái)的是奶嗎?”又語(yǔ)重心長(zhǎng)地重復(fù)對(duì)我說(shuō)：“徐瑞金，你要做一個(gè)巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對(duì)我觸動(dòng)很大，我想，奉獻(xiàn)，這是我的職業(yè)所決定的，我責(zé)無(wú)旁貸，而同時(shí)，作為一個(gè)凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺(tái)除了幼兒園還有其它。我要做一個(gè)巧干的老師，做一個(gè)負(fù)責(zé)與輕松兼得的老師!
首先，奉獻(xiàn)我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責(zé)。
1.情系幼兒，愛(ài)每一個(gè)孩子。
每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為。”老師不是圣人，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛(ài)每個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄?guó)家未來(lái)的希望。我想這種愛(ài)已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)。
2.安于教育事業(yè)，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的老師。
們選擇了這份我們當(dāng)初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂(lè)趣吧!
3.自我成長(zhǎng)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。
教師者必先強(qiáng)己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫?！敖o學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來(lái)水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個(gè)身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無(wú)所不能的，老師是完美無(wú)缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界。
其次，做一個(gè)快樂(lè)的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂(lè)著!
我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時(shí)，我又不愿意投入我的全部，因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活，所以，我希望做一個(gè)聰明的老師，快樂(lè)的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無(wú)私。我覺(jué)得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺(jué)、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來(lái)面對(duì)我的工作。所以有時(shí)候，雖然忙碌，卻滿(mǎn)心歡喜。有時(shí)候自己都覺(jué)得奇怪，好不容易迎來(lái)了周末，卻有點(diǎn)失落，哦，原來(lái)是想念我的小朋友了，想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí)，那份簡(jiǎn)單的沒(méi)有來(lái)由的快樂(lè)。
2.工作，可以更簡(jiǎn)單。就像吳老師說(shuō)的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當(dāng)你提高工作效率時(shí)，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥(niǎo)先飛來(lái)評(píng)價(jià)自己，所以用了比別人多的多的時(shí)間做一些簡(jiǎn)單的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們?cè)谧鲆患虑橹埃軌蚧?分鐘來(lái)思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時(shí)間，何樂(lè)而不為。
3.享受生活，豐富人生閱歷。我說(shuō)了，教師這個(gè)崗位，是一個(gè)五彩的舞臺(tái)，是我所選也是我所愛(ài)，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識(shí)和閱歷是輕松扮演好這個(gè)角色的保證。我希望在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗(yàn)。
做一個(gè)快樂(lè)的人，然后做一個(gè)快樂(lè)的老師。奉獻(xiàn)不必犧牲，責(zé)任也不必太負(fù)重。這就是我，一個(gè)新時(shí)代的幼兒教師，愿以我的快樂(lè)來(lái)豐富我的課堂，愿以我的快樂(lè)來(lái)豐富我的人生!
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十一
尊敬的老師們：
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾有過(guò)這樣的名言：一個(gè)人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)了什么，而不在于索取了什么。作為一名教師，我把這句話(huà)牢牢的記在心里，并一遍遍自問(wèn)，我該拿什么來(lái)奉獻(xiàn)給社會(huì)答案是：我要象教育先驅(qū)陶行知先生那樣：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，以至真、至善、至美的思想品德，以至精、至純、至湛的業(yè)務(wù)水平，以至親、至情、至愛(ài)的寬廣胸懷，奉獻(xiàn)給我們可愛(ài)的學(xué)子，奉獻(xiàn)給我們崇高的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)。
在祖國(guó)的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，即所謂的園丁也有人稱(chēng)之為綠葉。可我并不贊同綠葉的默默無(wú)聞，我覺(jué)得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)謳歌教師的無(wú)私。一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng)，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道，有去無(wú)回為什么崇高總是連著悲壯為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴？我想，把眼光再放遠(yuǎn)一點(diǎn)，把心態(tài)再放正一些，所有的煩惱都會(huì)迎刃而解。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰！有位記者曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)一位老師：“你難道真的甘于這種清貧的教師生活嗎”這位教師鏗鏘地回答：“我討厭清貧，痛恨清貧，但我今天的清貧為的是祖國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)！所以，我愿意！”雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
每天，我微笑著呵護(hù)教育我的學(xué)生們。清晨，伴著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了一群群孩子，他們有的活潑可愛(ài)，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木訥，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我會(huì)不自禁地綻開(kāi)更燦爛的笑容。平日里，無(wú)論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚(yáng)起率真的激情，如此這般，師生都沒(méi)有緊張和擔(dān)憂(yōu)，如此自自然然，平平常常，如此言來(lái)語(yǔ)去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么？無(wú)數(shù)的教育前輩告訴我，教育是充滿(mǎn)生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話(huà)。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動(dòng)，教育里飽含著真情的問(wèn)候，教育里洋溢著微笑的面孔。臉上有著微笑，心里更有快樂(lè)和滿(mǎn)足。
我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。教師朋友們，讓我們作一棵樹(shù)吧，播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自我；讓我們做一條河，灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我！如果生活是多元色，我們就是那充滿(mǎn)生機(jī)的綠色，小草是我們的衣衫，大樹(shù)是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷伸展，播撒無(wú)盡的綠色，帶給世界一個(gè)美麗的春天！
有人說(shuō)，外面的世界很精彩，還有人說(shuō)，外面的世界也很無(wú)奈。是的，窗外的商海對(duì)我們的確產(chǎn)生過(guò)巨大的誘惑，然而是什么使我們?nèi)绱藞?jiān)決地固守在這塊田園里，辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)呢！
那是因?yàn)?，?dāng)我們用智慧的鑰匙為學(xué)生打開(kāi)通往理想大門(mén)的時(shí)候，我們仿佛聞到了百花的芳香；那是因?yàn)?，?dāng)我們躺在病床上看到自己的學(xué)生圍坐在身邊的時(shí)候，我們好像飄浮在愛(ài)的海洋；那是因?yàn)?，?dāng)我們和學(xué)生歡歌笑語(yǔ)時(shí)，我們仿佛感受到了青春的旋律在身上跳蕩；那是因?yàn)椋?dāng)我們新年收到學(xué)生們的張張賀卡時(shí)，我們又宛如品嘗著一杯杯玉液瓊漿有人說(shuō)，青春是滿(mǎn)面紅光，氣宇軒昂。有人說(shuō)，青春是充滿(mǎn)幻想，意志堅(jiān)強(qiáng)。而我認(rèn)為，青春是追求和創(chuàng)造，是探索和尋覓，是快樂(lè)和奉獻(xiàn)。這就是我們教師的欣慰和幸福，因?yàn)?，我們的青春就這樣在奉獻(xiàn)中閃光！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十二
蠟燭，是生活中最平凡的一件物品，它的職責(zé)是發(fā)光，它的義務(wù)是照明，它的所得是什么呢？可能是人們的贊頌吧。想必不用我多說(shuō)，大家都知道，它有一種 “敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，只要你需要，它會(huì)不停得發(fā)光為你照明，是為“敬業(yè)”，當(dāng)它放盡每一絲每一縷的光芒時(shí)，它卻毫無(wú)怨言，是謂“奉獻(xiàn)”，如果非要在這之前加上一個(gè)定語(yǔ)的話(huà)，我想應(yīng)該是“無(wú)私”。而我們?nèi)祟?lèi)，在這地球的大舞臺(tái)上是活躍的，卻很少會(huì)想到“敬業(yè)奉獻(xiàn)”這四個(gè)字。
所謂“敬業(yè)”，從字面上看，就是專(zhuān)心致力于事業(yè)，完成各項(xiàng)工作，似乎與我們中學(xué)生沒(méi)有多大的關(guān)系；但敬業(yè)的實(shí)質(zhì)，確是非常廣泛和深刻的。首先，敬業(yè)是一切事情的基礎(chǔ)。他就象是大樓的地基，做體的方程式，電腦的主版一樣重要。它的好壞，直接關(guān)系到其他事情的發(fā)展和完成?！耙磺袕幕咀銎稹?，只有做好了基本的工作，才能由于里完成興趣所在。其次，要做到敬業(yè)，就必須具備自尊自強(qiáng)的信念、刻苦勤奮的毅力和求實(shí)拼搏的決心，而這些，又恰恰是一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵。如果缺乏努力和意志，如果不肯犧牲和勞動(dòng)，就會(huì)一事無(wú)成。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功等于艱苦勞動(dòng)家正確的發(fā)發(fā)極少說(shuō)空話(huà)”。如果你要獲得成功，就應(yīng)當(dāng)以恒心為友，以經(jīng)驗(yàn)為顧問(wèn)，以耐心為兄弟，以希望為守護(hù)神，持之以恒的干下去。成功之道，在于膩味獲得成功所做出的積極的努力，而不在于預(yù)先就衡量這種成功的價(jià)值。偉大的事業(yè)愿與堅(jiān)韌不拔的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。再者，敬業(yè)的核心就是愛(ài)的表現(xiàn)。從單調(diào)枯燥的基本工作中尋找樂(lè)趣，試著用喜歡的眼光去看它，用愛(ài)的方式去完成它，就會(huì)將他們變得輕松自然；再用這種醞釀出的情緒去完成它，就會(huì)將事情做得更加出色。同樣，作為一名中學(xué)生，明天的成功根源于今天刻苦努力的學(xué)習(xí)。古人有云：“青春不如耕，何以自結(jié)束?！蔽覀儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是我們的事業(yè)，學(xué)生就是我們賴(lài)以生存的崗位。只有抓住時(shí)間，在青春的歲月里勤奮的完成學(xué)習(xí)這個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的事業(yè)，才能在未來(lái)的生活中，找到快樂(lè)和幸福。
所謂“奉獻(xiàn)”，就是獻(xiàn)出你寶貴的東西給你的祖國(guó)、事業(yè)或親人，它是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是“落紅不是無(wú)情物，化作春你更護(hù)花”的美麗；是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡暮狼?；是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的英勇；是“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間”的氣概！我們不必多說(shuō)為藝術(shù)事業(yè)而獻(xiàn)身的喜劇大師莫里哀，也不用多說(shuō)作家魯迅的抱病作書(shū)、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊那Ю锇仙?，我們身邊，就有在自己崗位上一直默默奉獻(xiàn)著的人。同學(xué)們，看看我們身邊的老師，他們?cè)谶@方寸的講臺(tái)上堅(jiān)持奮斗，把自己的青春，自己的寶貴年華甚至是整個(gè)生命獻(xiàn)給了我們！他們是園丁也好，紅燭也好，春蠶也好，他們依舊捧出自己的一顆赤誠(chéng)火熱的心來(lái)，奉獻(xiàn)給祖國(guó)的未來(lái)。這么多的榜樣在我們的周?chē)?，我們自然也要用奉獻(xiàn)的精神鞭笞自己。有一份熱，發(fā)一分光，把自己的力量都用于奉獻(xiàn)?；蚨嗷蛏伲騻ゴ蠡蛎煨?，只要你付出了，別人的生活就會(huì)因?yàn)榈哪愦嬖诙篮?，你也因?yàn)樽约旱拇嬖诙鞓?lè)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，熱愛(ài)你的學(xué)習(xí)，熱愛(ài)你的每一項(xiàng)任務(wù)，甚至是一道苦思冥想沒(méi)有結(jié)果得題目
——這就是我們所能做到的敬業(yè)；
從現(xiàn)在開(kāi)始，熱愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)生活中的每一件物品，甚至是冗長(zhǎng)的規(guī)定和約束
——這就是我們所能做到的奉獻(xiàn)。
在沒(méi)參加工作以前，對(duì)民政工作只是一個(gè)粗淺而籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入民政系統(tǒng)工作半年，我了解了“進(jìn)入民政門(mén)就是民政人”這句話(huà)，即進(jìn)入民政門(mén)就成為一名民政工作者，就要承擔(dān)民政工作者的責(zé)任，就要熱愛(ài)民政事業(yè)，干好本職工作，成為真正的民政人，在這一過(guò)程中，不可能是一帆風(fēng)順的，需要我轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)本領(lǐng)。
我既然選擇了這項(xiàng)工作，那就得轉(zhuǎn)變、更新觀念，不能再懶散的對(duì)待自己，對(duì)待工作。努力將自己的各項(xiàng)工作都名列前茅。能在這里工作是幸運(yùn)的，但我也感到了一種無(wú)形的壓力。因?yàn)槭窃诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)了自己很多不足，在今后的工作急需解決，所以在今后的工作中，我要堅(jiān)持嚴(yán)以律己的工作精神，并將在不斷完善細(xì)化自己工作的同時(shí)，通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的積極充電來(lái)進(jìn)一步充實(shí)自己，從技術(shù)層面提高自己的業(yè)務(wù)能力。
今年年初，局領(lǐng)導(dǎo)組織了“崗位練兵”這項(xiàng)活動(dòng)，召開(kāi)了“提高素質(zhì)能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)”崗位練兵活動(dòng)動(dòng)員工作會(huì)議，會(huì)后，我深有感觸，為適應(yīng)新時(shí)期民政事業(yè)發(fā)展的要求，每一位民政工作者都要提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)崗位技能，尤其是我這位剛剛加入民政系統(tǒng)的員工，更要借“崗位練兵”這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，努力將自己打造成學(xué)習(xí)型人才，適應(yīng)新時(shí)期民政工作的需要。在學(xué)習(xí)民政的業(yè)務(wù)知識(shí)方面，我要立足于多學(xué)、多看、多寫(xiě)，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)自己的`業(yè)務(wù)水平更上個(gè)臺(tái)階。
經(jīng)過(guò)在民政局這一階段的工作、學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到民政工作就是民心工程，是國(guó)家和黨聯(lián)系人民群眾的橋梁，所以做民政工作要有顆愛(ài)心，要有奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，這是做民政工作不可或缺的，因?yàn)槲覀兲幵诮佑|弱勢(shì)群體的最前沿，我們需要用這顆愛(ài)心溫暖他們，讓他們感受到黨對(duì)他們的關(guān)懷。在今后的工作中我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，使自己做一名合格的民政工作者。
總之，民政工作永無(wú)止境，我將一如既往地立足本職，努力學(xué)習(xí)，提高政策水平，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，全心全意地服務(wù)于困難群眾。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好
今天我演講的題目是：感恩奉獻(xiàn) 責(zé)任如山。小時(shí)候我聽(tīng)父母說(shuō)：“我的責(zé)任就是把你養(yǎng)大”；長(zhǎng)大了老師告訴我：“我的責(zé)任就是教你成人”。于是，“責(zé)任”兩個(gè)字便烙在我的心里?！柏?zé)任”到底是什么？每個(gè)人都不一樣，我的責(zé)任呢？ 隨著時(shí)間的流逝我也慢慢長(zhǎng)大，剛參加工作時(shí)我滿(mǎn)懷激情，大隊(duì)的每一輛車(chē)、每一件裝備，甚至一身制服、一個(gè)鋼盔都令我興奮不已，隊(duì)長(zhǎng)告訴我：“大隊(duì)的裝備要仔細(xì)檢查、妥善管理，它們是否完備關(guān)系著無(wú)數(shù)人的生命?！蔽抑?jǐn)記于心，每天都會(huì)認(rèn)真檢查，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)。然而時(shí)間是把無(wú)情的刀，它把我的熱情切割的支離破碎，所剩無(wú)幾。我不知道反復(fù)的檢查，無(wú)休的演習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有何意義。可當(dāng)我看到因?yàn)槲覀兛焖偌皶r(shí)地處理事故現(xiàn)場(chǎng)避免了更多的傷害；當(dāng)我看到司乘人員因?yàn)楦兄x我們的幫助送來(lái)的錦旗和感謝信；當(dāng)我看到同事們?yōu)榱吮ＷC道路暢通夜以繼日地奔波忙碌，甚至付出生命的代價(jià)，我突然覺(jué)得自己的工作無(wú)比神圣，所有的付出都有了意義。我對(duì)它開(kāi)始充滿(mǎn)依戀、充滿(mǎn)愛(ài)意。語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，才能表達(dá)這種情！我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)，這是我的責(zé)任。
愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。之于我們就是準(zhǔn)備好每一件裝備，接好每一次任務(wù)，打起十二分精神，保證道路時(shí)刻暢通。這就是愛(ài)崗敬業(yè)，這就是責(zé)任！
做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠(chéng)于我們的事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心；就是要心懷感恩，懂得奉獻(xiàn)。
同志們，在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任、奉獻(xiàn)，這座精神的“金字塔”不能傾斜，對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論是實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，感恩意識(shí)與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì)，都需要注重養(yǎng)成，自覺(jué)踐行。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，我們才會(huì)真正懂得尊重，領(lǐng)會(huì)責(zé)任，我們的社會(huì)才會(huì)多一份理解和寬容，多一份真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)。
能夠加入河南高速這個(gè)大家庭得人是很幸運(yùn)的，能夠把賴(lài)以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起。從現(xiàn)在起，我們已不再只是愛(ài)的接受者，也應(yīng)該是施愛(ài)者，應(yīng)從一個(gè)被全面關(guān)愛(ài)著的年輕人成為能釋放愛(ài)心的社會(huì)人。期望我們懂得感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)責(zé)任，響應(yīng)時(shí)代的召喚，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，以滿(mǎn)腔的熱情，去開(kāi)拓，去創(chuàng)造，去擁抱無(wú)窮的希望！！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十四
早上好！今天我的國(guó)旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)心奉獻(xiàn)》。
上一個(gè)星期我們學(xué)校組織了為李宇科同學(xué)愛(ài)心捐款活動(dòng),我看到同學(xué)們紛紛踴躍捐款,這就是你們心中有愛(ài).你知道嗎?這種愛(ài)就是一首優(yōu)美的詩(shī),一首動(dòng)聽(tīng)的歌.
是的,不管是何種意義上的愛(ài)，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個(gè)人用上這種具體地把愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)吧，世界將會(huì)更加充滿(mǎn)陽(yáng)光，變得更加美好。
假如當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦.假如就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，幫助人是快樂(lè)的，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。愛(ài)在哪里，就藏在人世間的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。因?yàn)樗恍枰@人舉動(dòng),只要你心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)，同樣你得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！我是孫嬌，今天我來(lái)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)班班主任的職位。時(shí)光荏苒，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在學(xué)前教育領(lǐng)域工作了三年?；叵肫鹉莻€(gè)剛踏入社會(huì)時(shí)不諳世事的小女孩，如今已經(jīng)成為一個(gè)有一定幼教經(jīng)驗(yàn)并有所作為的年輕人，我不禁感慨良多。這幾年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我努力工作，積極進(jìn)取，揮灑青春和汗水，譜寫(xiě)了一曲青春贊歌。
作為一個(gè)‘孩子之王’，和孩子在一起的氛圍是任何裝飾都營(yíng)造不出來(lái)的?？粗鴱?zhí)煺衲强蓯?ài)的笑臉，我所有的煩惱和擔(dān)憂(yōu)都在一瞬間煙消云散。每當(dāng)我面對(duì)孩子們清澈稚氣的眼神，聽(tīng)著孩子們銀鈴般的笑聲，我都覺(jué)得自己仿佛回到了童年。在游戲中，我是孩子們的玩伴。每次我們戶(hù)外活動(dòng)，孩子們總是追著我問(wèn):“孫老師，今天玩什么新游戲？”有時(shí)他們會(huì)加入一些自己的想法，他們?cè)敢鈬L試新的方式與老師和孩子們一起玩。有新游戲的時(shí)候，他們會(huì)建議我說(shuō):“老師，再玩這個(gè)游戲的時(shí)候，分成幾組來(lái)比賽，看哪一組第一?！薄皩O老師，今天我要和你比一比，看這次誰(shuí)厲害?！蓖ㄟ^(guò)游戲，我能真正融入孩子們，成為他們的好伙伴。
我是孩子們的老師。我從本班孩子的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真做好每月的主題活動(dòng)，精心安排每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，精心組織每一次教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。在每一次教學(xué)活動(dòng)中，我都要求每個(gè)孩子舉手回答問(wèn)題。在反復(fù)鼓勵(lì)下，很多孩子上課都能集中注意力。老師提問(wèn)的時(shí)候，有的小朋友會(huì)用求助的眼神看著我。這時(shí)候我會(huì)給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓他勇敢的舉起自己的小手。
只有在精心的照料下，樹(shù)苗才能茁壯成長(zhǎng)。我這輩子是39個(gè)孩子的媽媽。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要我們細(xì)心呵護(hù)。我們可以給孩子們端杯水，給他們帶熱飯，天熱時(shí)給他們擦汗，天冷時(shí)給他們添衣服。剛到班里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不愛(ài)吃菜的小姑娘。她每次吃飯都感到焦慮。我讓她吃菜的時(shí)候，她總是哭著對(duì)我說(shuō):“老師，我不想吃菜?！绷私夂蟛胖?，她從小就不愛(ài)吃青菜，在家也很少吃。所以我充分發(fā)揮我的教育功能。每當(dāng)我吃晚飯的時(shí)候，我都會(huì)走到她身邊說(shuō):“你今天真漂亮。多吃青菜，就更美了?！泵看嗡砸稽c(diǎn)食物，我都會(huì)對(duì)她說(shuō):“昨天吃了一點(diǎn)，今天真的很漂亮?！甭?，她開(kāi)始喜歡吃青菜了。有時(shí)她會(huì)走到我身邊，悄悄地告訴我:“孫老師今天做的菜真好吃?！?BR> 我當(dāng)班主任一年了。在這一年里，我嘗遍了工作中的苦與甜，苦與澀，其中有快樂(lè)也有淚水。記得剛加入4班的時(shí)候，因?yàn)榘嗬飺Q了很多老師，有些家長(zhǎng)覺(jué)得有點(diǎn)反感。另外，他們也不了解我，這讓我很難做好家長(zhǎng)的工作。于是我把所有的壓力都變成了動(dòng)力，利用家長(zhǎng)會(huì)和接待的時(shí)間，主動(dòng)和每一位家長(zhǎng)溝通。在推心置腹的交流中，父母逐漸了解我，認(rèn)可我。慢慢的，家長(zhǎng)也愿意積極配合我們的`教育工作了。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
大家好！
我想在我們所有人當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)人是懷著初衷不喜歡這份工作的。畢竟想去銀行工作，相應(yīng)專(zhuān)業(yè)沒(méi)畢業(yè)的人一般是沒(méi)希望的。我就想問(wèn)你，既然你當(dāng)初選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，那就說(shuō)明你想去銀行工作，你喜歡這份工作而不是被迫的。那么，你現(xiàn)在足夠熱愛(ài)這份工作嗎？你敢說(shuō)你敬業(yè)嗎？我敢。
我們是銀行的服務(wù)人員，我們的工作直接被客戶(hù)記住。熱愛(ài)和奉獻(xiàn)是最重要的準(zhǔn)則！而我們銀行的員工守則第一天就是四個(gè)字，那么有多少人做到了呢？敬業(yè)的人和對(duì)工作漫不經(jīng)心的人完全不同，工作態(tài)度和工作效率一眼就能看出來(lái)。雖然我只是銀行的一個(gè)前臺(tái)職員，但我對(duì)自己的工作很敬業(yè)。首先，我在面試工作的時(shí)候，會(huì)去了解銀行所有的崗位，然后結(jié)合自己，看看哪個(gè)崗位更適合我。我最終選擇前臺(tái)，因?yàn)槲易蛔×恕Ｔ诖髲d里走來(lái)走去接待客人對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的事情。這樣，我至少可以保證我不會(huì)抱怨我的工作，一份我喜歡的工作。我覺(jué)得即使工作再辛苦再累，也能被工作的樂(lè)趣減半。
因?yàn)槲液芫礃I(yè)，所以我可以保證在工作中每天都是發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑在服務(wù)。因?yàn)槲覠釔?ài)我的工作，所以在工作的時(shí)候，我全身心地投入到工作中，絕不會(huì)有絲毫偷懶的想法。因?yàn)槲覠釔?ài)我的工作，所以我會(huì)努力提升自己，在工作中把更好的自己呈現(xiàn)給客戶(hù)。當(dāng)你真正融入這份工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中的那些東西并不好，你根本沒(méi)有時(shí)間去抱怨，因?yàn)槟阒粫?huì)想著如何去適應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)所有的批評(píng)都不會(huì)讓你感到難過(guò)和委屈，反而會(huì)讓你覺(jué)得自己還有需要改進(jìn)的`地方。面對(duì)客戶(hù)的質(zhì)疑，你只會(huì)反思自己的錯(cuò)誤，而不會(huì)責(zé)怪客戶(hù)太難，角度太尖銳。這樣的人會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
你在銀行可能的職位很普通，和我一樣，我的職業(yè)也挺普通，但是我在銀行的職位還是很重要的。我覺(jué)得我雖然是一個(gè)小崗位，但我可以為銀行做出巨大貢獻(xiàn)，大放異彩，因?yàn)槲以敢鉃檫@份工作奉獻(xiàn)自己。我總是直接執(zhí)行銀行領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從來(lái)不問(wèn)為什么，因?yàn)槲抑牢覠釔?ài)的這份工作不會(huì)改變我。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
大家好！
這次能作為代表發(fā)表這樣的演講，我感到無(wú)比榮幸。在這里，作為_(kāi)_銀行的一名員工，我向您做這個(gè)演講。我演講的題目是“愛(ài)與奉獻(xiàn)”！
在這之前，當(dāng)我知道我要演講時(shí)，我很震驚。大家都知道，我平時(shí)也沒(méi)什么別的可說(shuō)的，工作上的表現(xiàn)也很平淡，也不去爭(zhēng)取什么，也沒(méi)什么突出的地方。所以我一時(shí)糊涂，不知道領(lǐng)導(dǎo)為什么給我這么好的機(jī)會(huì)，后來(lái)就去問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)。然后領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)了這些話(huà)，“真正的奉獻(xiàn)，最重要的部分是要用時(shí)間來(lái)衡量的。你覺(jué)得自己在這份工作中表現(xiàn)平平，成績(jī)并不突出，但你的踏實(shí)和負(fù)責(zé)已經(jīng)為你最好的表現(xiàn)付出了代價(jià)。”說(shuō)實(shí)話(huà)，那一刻，聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這些話(huà)，心里很溫暖，眼睛也開(kāi)始發(fā)熱。
從進(jìn)銀行那一年開(kāi)始，每年都很少犯錯(cuò)，這樣的日子已經(jīng)五六年了?？赡芪乙呀?jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，所以我不認(rèn)為自己有什么特別的.成就，所以總是忽略一些自己好的地方，對(duì)自己也沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。但是我心里非常清楚的是，我非常熱愛(ài)這份工作。我享受在銀行的每一天，也享受在這個(gè)崗位的每一分鐘。上大學(xué)的時(shí)候，我就在想怎么去銀行工作。既然能在這樣的崗位上工作，當(dāng)然只有一個(gè)選擇，那就是用一生去愛(ài)，去珍惜。我想也是因?yàn)檫@種愛(ài)，這些年來(lái)我才能夠謹(jǐn)小慎微，很少犯錯(cuò)！
其實(shí)每個(gè)人對(duì)愛(ài)和奉獻(xiàn)的理解是不一樣的。有時(shí)候，認(rèn)真負(fù)責(zé)是一種奉獻(xiàn)。有時(shí)候，創(chuàng)造輝煌的未來(lái)是一種熱愛(ài)和奉獻(xiàn)，這是基于我們對(duì)自己有什么樣的要求和標(biāo)準(zhǔn)。但總的來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)的底線是做好這份工作，真正尊重這份事業(yè)，不詆毀，不浪費(fèi)。只有這樣，我們才能真正熱愛(ài)我們的崗位和工作，其他我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也將作為我們熱愛(ài)這個(gè)崗位的證據(jù)，永遠(yuǎn)伴隨我們走向更遠(yuǎn)的距離。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們、老師：
大家好！白駒過(guò)隙間，我們又迎來(lái)了火熱的夏天，你收獲的是什么？是知識(shí)的積累、經(jīng)驗(yàn)的增多，還是其他的呢？我收獲的是思維思考的一番經(jīng)歷。
一年前，我參加了江蘇省選聘大學(xué)生到村（社區(qū)）任職的考試，最終順利出圍，來(lái)到這里當(dāng)了一名“村官”。說(shuō)起“村官”這個(gè)詞，我覺(jué)得還是有一定的誤區(qū)，村官不是官，我們是村工作者、社區(qū)工作者；村官不是官，我們是要下基層為老百姓服務(wù)，想百姓所想，急百姓所急，解百姓所憂(yōu)。馬丁路德金曾有一篇著名的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，同樣，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓青春在奉獻(xiàn)中閃光！在我決定走上村官這條道路時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)就是“下的去、待得住、干得好、流的動(dòng)”。剛開(kāi)始時(shí)，我甚至還會(huì)覺(jué)得這幾句挺難記的，可是我現(xiàn)在理解了這幾句話(huà)的意義：下的去，這要求了我們要端正自己的態(tài)度，萬(wàn)萬(wàn)不可抱著鍍金的思想，同時(shí)，我們要真心誠(chéng)意的去為村民、居民設(shè)想，不因自己的學(xué)歷稍高而驕傲，我們雖然有本科的學(xué)歷，但在處理具體事務(wù)上的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們的前輩，他們?cè)诖逯袏^斗了一生，積累了大量的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們要虛心的向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)處理具體事務(wù)的能力。下的去，也要求了我們能和百姓打成一片，做好為民村官。在我社區(qū)這次組織黨員為災(zāi)區(qū)百姓捐款時(shí)，我了解到在我社區(qū)有一名黨員生病住院，由于醫(yī)療費(fèi)用的昂貴他已無(wú)力承擔(dān)，我立即向黨支部書(shū)記匯報(bào)了這一情況，與黨支部一套班子及黨總支書(shū)記一起帶著慰問(wèn)品來(lái)到他的病床前，安慰他、鼓勵(lì)他，人生許多風(fēng)雨，不要輕易被挫折打倒。待得住，這是對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)，從學(xué)校踏入社會(huì)，必然會(huì)有很多的不習(xí)慣，這要求我們盡快的適應(yīng)環(huán)境，端正態(tài)度，吃的了苦，耐得住寂寞，切實(shí)做好為人民服務(wù)；干得好，才下村，很多人可能覺(jué)得事情很平凡、很瑣碎，但是把這些平凡的事做對(duì)做好便是不平凡的事了，每天早晨，我都習(xí)慣早起打掃樓道，美好的環(huán)境靠我們大家共同創(chuàng)造，有時(shí)候創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)區(qū)不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而是要靠我們用實(shí)際行動(dòng)向大家做表率，這里，我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的學(xué)識(shí)、奉獻(xiàn)自己的努力、奉獻(xiàn)自己的熱情，只有無(wú)私的奉獻(xiàn)才能發(fā)揮我們青春的光和熱！
計(jì)劃生育晚會(huì)上，我們奪得了第一名的好成績(jī)！通過(guò)這件事，我們也知道了，不管是在舞臺(tái)上還是在社區(qū)工作中，團(tuán)隊(duì)配合是非常重要的，缺少了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，或許我們將一事無(wú)成，去年10月，全國(guó)建立和諧社區(qū)民政會(huì)議在靈峰村召開(kāi)，我有幸當(dāng)選為一名志愿者，這時(shí)街道幫我們請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)的禮儀老師，從站立、微笑開(kāi)始教起，短短兩天的課程，我們將受益終身！所以說(shuō)，在基層，只要有心，我們是能學(xué)到很多的東西，都是將幫助我們一生的東西！
奉獻(xiàn)，說(shuō)起來(lái)，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，但是做起來(lái)卻不是那么的簡(jiǎn)單，我們要扎根基層，踏實(shí)的做好每一份工作，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇二
親愛(ài)的朋友們：
生活在社會(huì)中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì)從系衰落，人生也會(huì)變得暗淡無(wú)光，不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹(shù)而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類(lèi)人，他們?yōu)榱讼順?lè)追求時(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對(duì)人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對(duì)人生充滿(mǎn)失望，積極樂(lè)觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來(lái)奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的'人生才不會(huì)白白流逝，才會(huì)過(guò)的滿(mǎn)足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達(dá)到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì)換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)今社會(huì)就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會(huì)堅(jiān)持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì)得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因?yàn)樗谀阊壑胁粴庋鄱床黄鹚Ｎ覀兠繒r(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時(shí)自認(rèn)為好的成績(jī)而不為再最遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì)落后與別人，成績(jī)也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗(yàn)，取得勝利！
夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
此致
敬禮！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們、老師：
大家好！物電學(xué)院近幾年在“大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練和學(xué)科競(jìng)賽”等方面取得了一些成績(jī)，我向大家匯報(bào)一下我們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的一些作法。
今年暑期，物電學(xué)院學(xué)生在兩項(xiàng)“含金量最高、規(guī)模最大”的全國(guó)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中取得佳績(jī)：一是勇奪“大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽”全國(guó)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，位列全國(guó)高校第29位。
二是斬獲“大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和xx賽區(qū)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)（我們所有的參賽作品獲獎(jiǎng)的等次都在賽區(qū)二等獎(jiǎng)以上，全省唯一），綜合成績(jī)，在xx省高校中（僅次于武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)）排名第4。
這里向大家講個(gè)發(fā)生在賽場(chǎng)上的故事。在華南賽區(qū)智能汽車(chē)競(jìng)賽決賽階段的賽場(chǎng)上，我們師生發(fā)現(xiàn)，有多所包括985學(xué)校在內(nèi)很牛的學(xué)校的學(xué)生，視我們?yōu)樽顝?qiáng)對(duì)手、并四處奔忙盯著我們的動(dòng)向。特別是我們的那兩個(gè)最后分別以賽區(qū)第一、第三晉級(jí)全國(guó)總決賽的賽車(chē)。我們的對(duì)手私下在評(píng)論，xx文理學(xué)院的賽車(chē)為什么能取得這么牛呢？每每聽(tīng)到我們的對(duì)手對(duì)我們學(xué)校和師生的好評(píng)，我們非常震撼和激動(dòng)，發(fā)自肺腑地為是xx文理學(xué)院人而感到無(wú)比自豪，也更加堅(jiān)定了我們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中取得更好成績(jī)的自信。這種故事在全國(guó)總決賽的賽場(chǎng)上一次又一次地上演。
我正好借用此時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)同學(xué)們、尤其是那些我專(zhuān)門(mén)帶去提前感受賽場(chǎng)氛圍、并做志愿者的大一同學(xué)們，鼓勵(lì)他們要有自信，讓他相信只要按照老師的部署、努力學(xué)習(xí)、攻堅(jiān)克難，xx文理學(xué)院一樣可以做到如此牛，并且我們大二同學(xué)就可以做到了。
參與過(guò)競(jìng)賽的老師們都知道，其實(shí)在含金量最高的全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)非常難。許多大學(xué)甚至給每項(xiàng)獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)10萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。我在這里想強(qiáng)調(diào)的是，即便是獲獎(jiǎng)如此之難，只要我們癡迷堅(jiān)守，我們一樣可以讓xx文理學(xué)院在全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽的賽場(chǎng)上風(fēng)光無(wú)限！
歸納起來(lái)：
一是要?dú)w功于學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大投入并給予很多激勵(lì)政策。
二是源自于我們摸索出的一條培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的“生產(chǎn)線”：這條生產(chǎn)線就是，大二以下學(xué)生參加競(jìng)賽培訓(xùn)和參加比賽，使學(xué)生到大三之前就已具備超強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力、并能夠與強(qiáng)校學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技。該速成線路的核心框架就是：
（1）我們創(chuàng)建了一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐研學(xué)平臺(tái)和與之配套的“大學(xué)生電子創(chuàng)新實(shí)踐（初級(jí)-提高-競(jìng)賽）三級(jí)階梯式、金字塔形、系統(tǒng)化培訓(xùn)體系”，讓大學(xué)生一入校就進(jìn)入這個(gè)平臺(tái)和培訓(xùn)體系進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)、快速成長(zhǎng)；主要套路是：每年讓學(xué)長(zhǎng)們深入新生各班宣傳招新，我也在新生入學(xué)教育課堂上用豐富的照片、視頻大力宣傳、激發(fā)并吸引大量新生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室；同時(shí)，在學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外充分營(yíng)造學(xué)長(zhǎng)們?nèi)〉幂x煌成績(jī)的照片、光榮榜等各種措施，激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室研學(xué)和參賽的欲望。當(dāng)然，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生遇到各種困難很難堅(jiān)持的情況，我最擅長(zhǎng)就是做他們思想工作，與他們交心談心，一次談不成，二次，二次談不成，三次，只到談成功為止。我通常用關(guān)心、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)他們、給他們灌輸“在我眼中從來(lái)就沒(méi)有什么笨學(xué)生”之說(shuō)，只要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持了就能成功。
（2）我們已建成一個(gè)自“大一到大四-循環(huán)流水-傳幫帶式”的大學(xué)生科技創(chuàng)新研學(xué)團(tuán)隊(duì)（包括已經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)、到各個(gè)高校在讀的碩士、博士和已經(jīng)參加工作的校外學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐軍團(tuán)加入各種qq群）；正是這個(gè)強(qiáng)大的學(xué)生和指導(dǎo)教師組成的團(tuán)隊(duì)和良性的研學(xué)氛圍，給予這些大二以下學(xué)生強(qiáng)大后援支持和競(jìng)賽指導(dǎo)。這樣的團(tuán)隊(duì)能夠確保：讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后隨時(shí)都知道“為什么來(lái)？來(lái)了能做什么？怎么做？遇到困難時(shí)隨時(shí)都能夠問(wèn)學(xué)長(zhǎng)”。比如，我們?cè)谂嘤?xùn)班開(kāi)班時(shí)，我讓優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們暢談自己進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的感受、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并進(jìn)行互動(dòng)交流。使加入這個(gè)氛圍的學(xué)員們被激發(fā)出“濃厚的興趣和勤奮好學(xué)的品格”，使他們快速成長(zhǎng)，有了偉大的學(xué)生、輝煌便順理成章了。
三是要特別感謝我們?cè)耗切盁o(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、癡迷堅(jiān)守”的教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。他們是這條生產(chǎn)線的創(chuàng)造者和運(yùn)營(yíng)者，是他們把自己幾乎全部的業(yè)余時(shí)間、尤其是寒暑假都獻(xiàn)給了學(xué)生，跟學(xué)生融合在一起，與學(xué)生一起泡在實(shí)驗(yàn)室。以教師愛(ài)黨、愛(ài)校的思想品德，以教師的癡迷堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)以及學(xué)術(shù)和人格魅力去“打動(dòng)、感染和影響”著學(xué)生們，并在學(xué)生身上培養(yǎng)出了“良好的思想品德、優(yōu)秀的研修品格、扎實(shí)的理論功底和嫻熟的實(shí)踐動(dòng)手能力”。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們、老師：
大家好！未來(lái)，我對(duì)你充滿(mǎn)期待。
緊張的高考結(jié)束了.隨著大學(xué)通知書(shū)的到來(lái)，我們邁著輕松愉悅的步伐進(jìn)入了大學(xué)的校門(mén)，帶著無(wú)限的幻想和美好的憧憬走進(jìn)大學(xué)，如同嬰兒看世界一樣，一切都是那么新鮮。雖然說(shuō)大學(xué)生活很美好，但是我們也不能庸碌的過(guò)完大學(xué)四年，我們要對(duì)這四年進(jìn)行簡(jiǎn)單的規(guī)劃。
大學(xué)的生活方式和學(xué)習(xí)方式與高中存在很大的區(qū)別，我們稍稍不注意就會(huì)被它卷走，成為它的奴隸。而且作為大一新生很容易迷茫的不知所措，所以需要作出規(guī)劃來(lái)約束自己。我是一個(gè)有耐心卻總是猶豫不決、不敢向前闖的女孩，性格活潑卻偏向內(nèi)向，在外人看來(lái)，我比較內(nèi)向，在朋友看來(lái)，我比較活潑。不管怎樣，我希望在大學(xué)四年和同學(xué)好好相處，努力學(xué)習(xí)，讓自己的大學(xué)生活無(wú)悔。所以向大家暢談大學(xué)的未來(lái)規(guī)劃。
首先，我要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我是美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫(huà)的學(xué)生，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)高水平繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才為目標(biāo)，要求我們具有高度的文化責(zé)任感和藝術(shù)使命感，較高的藝術(shù)鑒賞水平和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，還要有寬博的文化理論基礎(chǔ)素養(yǎng)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。而且學(xué)習(xí)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)具有較廣的就業(yè)前景，例如，在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。所以，在四年的大學(xué)時(shí)光里，學(xué)習(xí)會(huì)成為我大學(xué)生活的主要部分。老師說(shuō)過(guò)，雖然我們是學(xué)繪畫(huà)的，但是對(duì)于中國(guó)古代文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是需要了解和學(xué)習(xí)的，比如老師給我們兩幅圖片，讓我們分辨哪一幅圖是講舉案齊眉，我們大多數(shù)人都選錯(cuò)了，因?yàn)槲覀儾涣私膺@個(gè)詞真正的意思和故事，所以我們不只是要提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，還要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。我也會(huì)充分挖掘?qū)W校圖書(shū)館中的“寶藏”，學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)中的豐富知識(shí)。此外，還需要提高自己的社交能力，與人為善。
其次，我需要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等基本技能，對(duì)于英語(yǔ)，需要多背單詞，多讀文章，多聽(tīng)英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)自己每天要做的事做出詳細(xì)的計(jì)劃，比如每天背十個(gè)單詞，讀一篇英語(yǔ)文章，我相信只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有效果的。除此之外，爭(zhēng)取在畢業(yè)前通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)考試和普通話(huà)考試，拿到教師資格證。雖然這是比較困難的，但是只要努力，肯下功夫，我相信它不會(huì)對(duì)你太吝嗇的。然后，我會(huì)積極參加活動(dòng)，因?yàn)檫@不僅能培養(yǎng)自己，鍛煉自己，還能提高自己的社交能力，擴(kuò)大自己的朋友圈，增加自己的閱歷。并且，多參加青年志愿服務(wù)等活動(dòng)，能盡自己所能幫助那些需要幫助的人。
最后，我也要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，理論源于實(shí)踐，并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，為了能使自己學(xué)到的理論學(xué)以致用，為了在實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞的意志，要利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使自己在實(shí)踐中感知社會(huì)，在磨煉中提升自己，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，在高考過(guò)后的長(zhǎng)假中，我和同學(xué)外出，讓我對(duì)社會(huì)有了第一次的正面認(rèn)識(shí)和了解，使我受益匪淺。
除了大學(xué)規(guī)劃外，大學(xué)也是夢(mèng)想飛揚(yáng)的地方，嶄新的生活將從這里開(kāi)始。
然而，我們當(dāng)中的很多人卻不以為然：認(rèn)為中學(xué)時(shí)代的辛苦，終于可以在大學(xué)里面好好補(bǔ)償了，大學(xué)是享受的天堂——“60分萬(wàn)歲，61分浪費(fèi)”、“做一天和尚，撞一天鐘”。是什么支撐我們走進(jìn)大學(xué)的校園?是夢(mèng)想。為了圓自己的大學(xué)夢(mèng)，我們不辭辛苦，起早貪黑，毫無(wú)怨言。然而，難道這就是我們?nèi)松慕K點(diǎn)站嗎?難道我們就可以在這里虛度光陰嗎?我們?yōu)楹尾辉俜棚w一次夢(mèng)想，去尋找更廣闊的天空呢?讓夢(mèng)想化身為鳥(niǎo)，在天空中飛翔，即使天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但他們真的經(jīng)飛過(guò)，只為我們留下美好的回憶時(shí)刻，在天地之間閃耀著。不要以為飛翔只是縱身一躍的身影，不要以為飛翔只意味著簡(jiǎn)單的離開(kāi)。其實(shí)飛翔是決定，是抗?fàn)?，是鳳凰涅磐，是對(duì)朗朗晴空的向往，是光榮與夢(mèng)想綻放的那一瞬間。在那飛翔的一刻，你將會(huì)把短暫的向往，變?yōu)橛篮愕淖非?。有多少人一生都不曾飛過(guò)，一生都小心翼翼，循規(guī)蹈矩，一生都在面朝黃土，甚至都不曾仰望過(guò)天空。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
奮斗是這個(gè)時(shí)代的主題，也是歷史長(zhǎng)河中永恒的存在。無(wú)論我們是怎樣的年齡，不論我們現(xiàn)在身處一個(gè)怎樣的環(huán)境，奮斗都是我們生活中的希望，也是我們一路往前的保障。奮斗可以讓我們變強(qiáng)，也可以讓我們逐漸成熟。對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，奮斗也是我們唯一的歸宿，身處學(xué)習(xí)的旅程中，只有頑強(qiáng)不息，堅(jiān)守奮斗，才會(huì)讓我們變得更好，讓我們能夠取得理想中的成績(jī)！
“奮斗”和“努力”這兩個(gè)詞是息息相關(guān)，奮斗是我們精神上的指引，而努力便是我們行動(dòng)上的證明。奮斗為我們樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)，為自己的路程設(shè)立了一個(gè)終點(diǎn)，而努力就是這一路上的汗水，也是我們追求奮斗的一份動(dòng)力。我們現(xiàn)在是一名高中生，我們的內(nèi)心藏著的是一顆渴望成功的、渴望贊賞的澎湃之心。我們?cè)谶@最好的年華之中努力前進(jìn)，為了一個(gè)目標(biāo)，為了一個(gè)未來(lái)，樂(lè)此不疲，繼續(xù)前進(jìn)。而奮斗就是時(shí)刻陪伴我們的一份溫暖，它讓我們可以看見(jiàn)希望，也讓我們接觸希望，更是讓我們?cè)谄降纳钪姓覍ふ胬砗蜆?lè)趣。所以大家可以明白，奮斗并不像一個(gè)不懂變通的老實(shí)人，其實(shí)它是可愛(ài)且溫柔的，只要我們將它放在了心底，我們就可以感受到它的魅力。
也許很多同學(xué)至今都沒(méi)有感受到奮斗的力量，那我就給大家舉個(gè)小例子吧！其實(shí)我初中成績(jī)并不好，但很幸運(yùn)的是，中考的時(shí)候憑借著一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣讓我能夠來(lái)到這個(gè)學(xué)校。那時(shí)候在我們班只能倒著數(shù)，這讓我很自卑。但終究有一天我還是想明白了，如果我自甘墮落，那就無(wú)前途可言，更不用說(shuō)將自己從這種自卑之中拉出來(lái)。所以從那一刻起，我就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的身上多了一樣?xùn)|西，那就是奮斗的力量。
是這種力量讓我看到了更遠(yuǎn)的未來(lái)，也讓我看到了一個(gè)更好的自己。是奮斗這種精神財(cái)富，改變了我，讓那個(gè)自卑的我逐漸開(kāi)朗起來(lái)，讓那份不及格的試卷開(kāi)始寫(xiě)上了三位數(shù)。這一切的改變，來(lái)源于奮斗之心，憑借于努力之態(tài)，世界上沒(méi)有一定的成功，但如果你不奮斗，你不努力，就絕不會(huì)有成功。未來(lái)我們望不到盡頭，但是我們有目標(biāo)就能夠帶引著我們前進(jìn)。同學(xué)們，請(qǐng)大家都燃起奮斗的火苗吧！就讓時(shí)光將我們擁抱，就讓奮斗將我們?nèi)紵?，就讓我們?cè)谶@美麗韶光之光實(shí)現(xiàn)自己，創(chuàng)造自己！
我的演講完畢，感謝大家！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇六
親愛(ài)的朋友們：
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的'十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)?！?BR> 不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！
此致
敬禮！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們、老師：
大家好！我非常高興今天能代表創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在此向大家表達(dá)我們的心聲。
感激母校華南師范大學(xué)給我們一片創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)的沃土，學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，老師的循循善誘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，傳授我們技能，讓我們的創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)有了一定的基礎(chǔ)；感激聯(lián)炬國(guó)家高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，為我們大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)基金以及創(chuàng)業(yè)孵化一條龍的服務(wù)；感激我們的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的每位導(dǎo)師對(duì)我們的支持，特別是我國(guó)知名電教專(zhuān)家、“光動(dòng)媒”新技術(shù)的研發(fā)人秦兆年和劉達(dá)蓮老師，他們無(wú)私地把自己的專(zhuān)利技術(shù)傳授給我們，支持我們創(chuàng)業(yè)，多么崇高的一種大愛(ài)之舉，感激之情難以言表。感激政府、社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大力支持與指導(dǎo)，營(yíng)造一個(gè)良好的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氛圍。懂得感恩，奮發(fā)圖強(qiáng)，也堅(jiān)信我們能夠茁壯成長(zhǎng)。
走特色創(chuàng)新之路，是我們每一位創(chuàng)業(yè)者都秉承的一個(gè)理念；打造品牌，更是我們創(chuàng)業(yè)者走向成功的一項(xiàng)重大舉措。在我們這些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，新意輩出，贏得無(wú)數(shù)青睞。xxxx，廣州市睿風(fēng)教育科技有限公司的光動(dòng)媒特色教育資源，更是憑借打造信息時(shí)代下的光動(dòng)媒立體教育資源為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育資源綜合利用，為落實(shí)教育公平做件實(shí)事。秉承“育人、創(chuàng)新、服務(wù)、公益、”的宗旨，打造教育、科研、服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)、公益一條龍的產(chǎn)業(yè)鏈條。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，定然有諸多方面的困難，然而，我們也時(shí)刻準(zhǔn)備著，接受考驗(yàn)，不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香；我們也堅(jiān)信，有政府部門(mén)的大力支持，社會(huì)各界人士的高度重視，企業(yè)員工同心同氣。堅(jiān)定信息，勇往直前，必將開(kāi)辟出企業(yè)發(fā)展的一片勃勃生機(jī)，為我國(guó)和人類(lèi)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量!
謝謝大家!
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇八
老師們，同學(xué)們，大家上午好！今天我演講的題目是“志愿與奉獻(xiàn)”.
我知道，有一種責(zé)任，它是社會(huì)所必不可少的；有一種擔(dān)當(dāng)，它雖自愿卻為人稱(chēng)道；這種責(zé)任，也被同學(xué)們所肩負(fù)著；這種擔(dān)當(dāng)，讓我們的校園與社會(huì)更加美好，它就是志愿與奉獻(xiàn)。它就是值周同學(xué)風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)守，就是“守護(hù)校園”項(xiàng)目志愿者的辛勤付出，就是同學(xué)們假期在社區(qū)進(jìn)行的服務(wù)。
我知道，有一種關(guān)懷，它常使我們感動(dòng)萬(wàn)千；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)，它就是志愿與奉獻(xiàn)。它有時(shí)就是一句真誠(chéng)的引導(dǎo)，就是一次對(duì)陌生老人熱心的攙扶，就是省下的零花錢(qián)對(duì)災(zāi)區(qū)的幫助。
志愿服務(wù)，看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則存在于我們每個(gè)人身邊。從過(guò)去到今天，都有許多或知名，或平凡的志愿服務(wù)的事跡令人動(dòng)容。白求恩在抗戰(zhàn)時(shí)期不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，最終獻(xiàn)出了寶貴的生命。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，閃亮的不只是運(yùn)動(dòng)員，奧運(yùn)志愿者的身影隨處可見(jiàn)，他們的汗水揮灑在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)的每個(gè)角落，他們的笑容展現(xiàn)在奧運(yùn)盛事的.每個(gè)瞬間。曾記否，在那沒(méi)有硝煙卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻(xiàn)的心與病魔頑強(qiáng)作戰(zhàn)；曾記否，汶川地震震動(dòng)了無(wú)數(shù)有志之士，人民子弟兵、醫(yī)護(hù)人員、志愿者在趕赴災(zāi)區(qū)前，可曾想過(guò)：下一秒會(huì)發(fā)生什么？()自己會(huì)不會(huì)受到危險(xiǎn)？不，他們沒(méi)有想過(guò)，他們心中只有一個(gè)信念：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！錯(cuò)過(guò)一秒，就有可能錯(cuò)過(guò)生命！這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們身邊的所發(fā)生的。每天放學(xué)之后，擔(dān)任衛(wèi)生委員的同學(xué)們都會(huì)留在教室監(jiān)督和幫助值日同學(xué)完成值日工作，日復(fù)一日卻從不疲倦。這樣一件件鮮活的事例正在現(xiàn)實(shí)的生活中發(fā)生著。
當(dāng)我們積極的進(jìn)行志愿服務(wù)，我們同時(shí)也在享受到志愿服務(wù)帶來(lái)的便利。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“一滴水融入大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！卑炎陨砣谌爰w、融入社會(huì)，真誠(chéng)地幫助他人、服務(wù)社會(huì)，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。作為交大附中人，我們也可以用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值，為幸福校園的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的力量。
一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。所以，我相信，如果我們每個(gè)人能夠更加積極地為我們的班集體、校園與社會(huì)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的每一天，都會(huì)更加美好；我們的生活，也會(huì)更加充實(shí)！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
演講稿撰寫(xiě)：初二1班高幸。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇九
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自我的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
奮斗的目標(biāo)有許許多多，我們能夠?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大而奮斗，為自我的未來(lái)生活而奮斗，為發(fā)展事業(yè)打拼而奮斗……這些我們都要好好思考。我們將來(lái)是要踏踏實(shí)實(shí)向奮斗的目標(biāo)前進(jìn)，還是要做無(wú)可事事的流浪漢。都源于我們對(duì)奮斗二字的理解與認(rèn)識(shí)。因?yàn)槊\(yùn)往往是掌握在自我手中，我們自我將決定自我的未來(lái)，好好把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)去奮斗。一個(gè)人如果不明白奮斗是什么意義，那么這樣的人就是我們所說(shuō)的流浪漢。
周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華民族掘起而讀書(shū)?！边@就是他對(duì)自我下定奮斗的一個(gè)目標(biāo)。他之所以成為中國(guó)偉大的總理，完全是他努力奮斗的成果。他懷著為中華的決心確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在讀書(shū)的人生中開(kāi)創(chuàng)一片中國(guó)未來(lái)的天地。相信大家都期望如偉人一樣成為祖國(guó)的棟梁。那么，就需要我們好好建立自我的目標(biāo)，去奮斗，去拼搏。
我們?yōu)楹尾辉囍胍幌?，如果你是清潔工去清潔水池里的水。你愿意去常常清理，水自然就?huì)堅(jiān)持干凈。如果你不去清理，在干凈的水久了也都會(huì)變臟。清理水池里的水，就像是我們?nèi)^斗，必須要堅(jiān)持才有成果。
我們何嘗不把自我看成一個(gè)清理水池的清潔工一樣，堅(jiān)持去奮斗一件事，長(zhǎng)久下來(lái)必須會(huì)成功的。人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地對(duì)自我說(shuō)：我能行!
生命有限，我們用自我剩余的光陰去做一件有意義的事吧!每一分，每一秒，青春不虛度。我們不要將遺憾留下，心動(dòng)不如行動(dòng)，抓緊時(shí)間奮斗吧!成功永遠(yuǎn)等著我們!
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十
做合格的共產(chǎn)黨員，既要講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，還要講奉獻(xiàn)有作為，這是為黨之基。
黨員履行黨員義務(wù)天經(jīng)地義，做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員理所應(yīng)當(dāng)。黨章對(duì)黨員務(wù)必履行的義務(wù)中作了八條規(guī)定，其中第二條規(guī)定：貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。這是要求共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。這是要求共產(chǎn)黨員要多奉獻(xiàn)。
成為一名黨員是光榮的，其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀，而在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有舍己為公的奉獻(xiàn)精神，在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有比一般群眾更大的作為和驕人的業(yè)績(jī)。然而，當(dāng)前一些黨員卻與之相背離，工作上混同于一般群眾，甚至不如群眾，反而與群眾爭(zhēng)利益，被群眾背后戳脊梁骨。個(gè)性是黨員干部中為官不為、怠政懶政風(fēng)氣有所抬頭。有的精神萎靡不振，遇事裝聾作啞;有的工作不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng);有的遇到問(wèn)題左躲右閃，遇到矛盾上推下卸;有的用會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件;有的動(dòng)口不動(dòng)手，務(wù)虛不務(wù)實(shí)。
這天，我們正處于大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，但經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，而且還會(huì)加大。我們既要處理好政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)“五位一體”的社會(huì)主義格局，還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，任務(wù)艱巨且復(fù)雜。務(wù)必明確，偉大的事業(yè)需要一支由千百萬(wàn)人民群眾組成的大軍來(lái)完成，共產(chǎn)黨員隊(duì)伍就是這支大軍的一面大旗、一根中樞。大旗不能倒，中樞不能亂。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，每名黨員都要講奉獻(xiàn)有作為，拿出精神抖擻的干勁做好本職工作;黨員干部要破除“廉而不為”的風(fēng)氣，以夙興夜寐的工作狀態(tài)投入工作，甘于奉獻(xiàn)，努力作為。
做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要提高潛力激情工作。習(xí)近平總書(shū)記指出，黨員要“對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善戰(zhàn)”，“好干部務(wù)必有職責(zé)重于泰山的意識(shí)”，“要意氣風(fēng)發(fā)、滿(mǎn)腔熱情干好，為官一任、造福一方?！蓖高^(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，普通黨員要牢牢記住黨員的義務(wù)和身份，在崗愛(ài)崗，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作表率。黨員干部要主動(dòng)適應(yīng)新變化，勇于實(shí)踐。要努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，少一些酒酣耳熱，多一點(diǎn)勤學(xué)篤行，提高科學(xué)決策的水平。工作中要善于克服困難，用心地尋找克服困難的具體決策，不要被眼前的復(fù)雜局勢(shì)和矛盾問(wèn)題嚇倒。要敢啃骨頭，敢挑大梁。要多實(shí)踐、多調(diào)研，真正把自己身上的職責(zé)擔(dān)起來(lái)，真正把手頭的工作當(dāng)作一番事業(yè)來(lái)做。
做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要盡職盡責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)。天地生人，一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，一日當(dāng)盡一日之責(zé)。習(xí)近平總書(shū)記指出，黨員干部“要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大職責(zé)才會(huì)有多大成就?！蓖高^(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員應(yīng)對(duì)大是大非要敢于亮劍，應(yīng)對(duì)矛盾要敢于迎難而上，應(yīng)對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出，應(yīng)對(duì)失誤要敢于承擔(dān)職責(zé)，應(yīng)對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。當(dāng)前，我區(qū)面臨的困難挑戰(zhàn)不少，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、大氣污染防治、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等任務(wù)更是艱巨繁重，尤其需要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。黨員干部要講奉獻(xiàn)，不講代價(jià);要講付出，不講回報(bào)。要勇于攻堅(jiān)克難，敢于直面問(wèn)題，以有效的舉措，使工作不斷取得突破性進(jìn)展，把提高群眾幸福指數(shù)的職責(zé)記在心上、扛在肩上、落到實(shí)處。
為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是全體共產(chǎn)黨員的時(shí)代主題。透過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們要堅(jiān)定信心，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷輸入強(qiáng)大的正能量。今年，我區(qū)明確了今后5年實(shí)施“五個(gè)三”戰(zhàn)略的總體思路，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)確保、三個(gè)領(lǐng)先、兩個(gè)翻番、一個(gè)全面建成”的總體目標(biāo)。在通往夢(mèng)想的征程上，豐南又一次站在了新的起點(diǎn)上。至此關(guān)頭，每名共產(chǎn)黨員都沒(méi)有理由徘徊、止步，唯有埋頭苦干、一往直前。我們務(wù)必把全部才華發(fā)揮出來(lái)、熱情激發(fā)出來(lái)、干勁鼓動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)扛起先鋒隊(duì)的大旗，把廣大人民群眾團(tuán)結(jié)在這桿大旗周?chē)?，最大限度地凝聚起廣大人民群眾的智慧和力量，朝著“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、美麗豐南”的奮斗目標(biāo)努力向前、向前、向前!
非常榮幸我能代表我們工會(huì)組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，但我也從沒(méi)像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)此時(shí)此刻對(duì)自己祖國(guó)、對(duì)自己學(xué)校、對(duì)自己親人、對(duì)自己同事、對(duì)自己學(xué)生、對(duì)自己崗位的無(wú)比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(zhǎng)到第10個(gè)年頭了。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長(zhǎng)的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識(shí)到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來(lái)的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛(ài)，使我無(wú)心再去續(xù)寫(xiě)那些輕描淡寫(xiě)的文字，無(wú)心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績(jī)顯得無(wú)足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底?！?.我們這里，天依舊很藍(lán)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會(huì)犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)再也長(zhǎng)不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因?yàn)槲覀冞€活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺(jué)得自己的學(xué)生無(wú)比的親切，自己的崗位無(wú)比的神圣。我對(duì)它開(kāi)始充滿(mǎn)依戀、充滿(mǎn)愛(ài)意。語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，才能表達(dá)這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。
我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸?？鞓?lè)，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力;樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠(chéng)于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛(ài)戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無(wú)私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、誠(chéng)心、信心去對(duì)待學(xué)生。愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛(ài)已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì)。但是教書(shū)育人已經(jīng)不僅僅是我們賴(lài)以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴(lài)以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑?chē)耐聜儯l(shuí)也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問(wèn)自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是牛奶?！比欢?，說(shuō)實(shí)話(huà)，作為一名教師，聽(tīng)到這樣的贊譽(yù)，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻(xiàn)的不夠多，犧牲的不夠，對(duì)不起這些贊譽(yù)，有辱教師這個(gè)稱(chēng)呼;另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻(xiàn)了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個(gè)太無(wú)私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒(méi)有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來(lái)，忽然問(wèn)我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說(shuō)的，吃的是草，擠出來(lái)的是奶嗎?”又語(yǔ)重心長(zhǎng)地重復(fù)對(duì)我說(shuō)：“徐瑞金，你要做一個(gè)巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對(duì)我觸動(dòng)很大，我想，奉獻(xiàn)，這是我的職業(yè)所決定的，我責(zé)無(wú)旁貸，而同時(shí)，作為一個(gè)凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺(tái)除了幼兒園還有其它。我要做一個(gè)巧干的老師，做一個(gè)負(fù)責(zé)與輕松兼得的老師!
首先，奉獻(xiàn)我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責(zé)。
1.情系幼兒，愛(ài)每一個(gè)孩子。
每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為。”老師不是圣人，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛(ài)每個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄?guó)家未來(lái)的希望。我想這種愛(ài)已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)。
2.安于教育事業(yè)，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的老師。
們選擇了這份我們當(dāng)初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂(lè)趣吧!
3.自我成長(zhǎng)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。
教師者必先強(qiáng)己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫?！敖o學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來(lái)水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個(gè)身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無(wú)所不能的，老師是完美無(wú)缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界。
其次，做一個(gè)快樂(lè)的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂(lè)著!
我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時(shí)，我又不愿意投入我的全部，因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活，所以，我希望做一個(gè)聰明的老師，快樂(lè)的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無(wú)私。我覺(jué)得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺(jué)、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來(lái)面對(duì)我的工作。所以有時(shí)候，雖然忙碌，卻滿(mǎn)心歡喜。有時(shí)候自己都覺(jué)得奇怪，好不容易迎來(lái)了周末，卻有點(diǎn)失落，哦，原來(lái)是想念我的小朋友了，想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí)，那份簡(jiǎn)單的沒(méi)有來(lái)由的快樂(lè)。
2.工作，可以更簡(jiǎn)單。就像吳老師說(shuō)的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當(dāng)你提高工作效率時(shí)，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥(niǎo)先飛來(lái)評(píng)價(jià)自己，所以用了比別人多的多的時(shí)間做一些簡(jiǎn)單的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們?cè)谧鲆患虑橹埃軌蚧?分鐘來(lái)思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時(shí)間，何樂(lè)而不為。
3.享受生活，豐富人生閱歷。我說(shuō)了，教師這個(gè)崗位，是一個(gè)五彩的舞臺(tái)，是我所選也是我所愛(ài)，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識(shí)和閱歷是輕松扮演好這個(gè)角色的保證。我希望在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗(yàn)。
做一個(gè)快樂(lè)的人，然后做一個(gè)快樂(lè)的老師。奉獻(xiàn)不必犧牲，責(zé)任也不必太負(fù)重。這就是我，一個(gè)新時(shí)代的幼兒教師，愿以我的快樂(lè)來(lái)豐富我的課堂，愿以我的快樂(lè)來(lái)豐富我的人生!
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十一
尊敬的老師們：
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾有過(guò)這樣的名言：一個(gè)人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)了什么，而不在于索取了什么。作為一名教師，我把這句話(huà)牢牢的記在心里，并一遍遍自問(wèn)，我該拿什么來(lái)奉獻(xiàn)給社會(huì)答案是：我要象教育先驅(qū)陶行知先生那樣：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，以至真、至善、至美的思想品德，以至精、至純、至湛的業(yè)務(wù)水平，以至親、至情、至愛(ài)的寬廣胸懷，奉獻(xiàn)給我們可愛(ài)的學(xué)子，奉獻(xiàn)給我們崇高的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)。
在祖國(guó)的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，即所謂的園丁也有人稱(chēng)之為綠葉。可我并不贊同綠葉的默默無(wú)聞，我覺(jué)得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)謳歌教師的無(wú)私。一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng)，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道，有去無(wú)回為什么崇高總是連著悲壯為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴？我想，把眼光再放遠(yuǎn)一點(diǎn)，把心態(tài)再放正一些，所有的煩惱都會(huì)迎刃而解。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰！有位記者曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)一位老師：“你難道真的甘于這種清貧的教師生活嗎”這位教師鏗鏘地回答：“我討厭清貧，痛恨清貧，但我今天的清貧為的是祖國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)！所以，我愿意！”雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
每天，我微笑著呵護(hù)教育我的學(xué)生們。清晨，伴著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了一群群孩子，他們有的活潑可愛(ài)，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木訥，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我會(huì)不自禁地綻開(kāi)更燦爛的笑容。平日里，無(wú)論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚(yáng)起率真的激情，如此這般，師生都沒(méi)有緊張和擔(dān)憂(yōu)，如此自自然然，平平常常，如此言來(lái)語(yǔ)去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么？無(wú)數(shù)的教育前輩告訴我，教育是充滿(mǎn)生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話(huà)。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動(dòng)，教育里飽含著真情的問(wèn)候，教育里洋溢著微笑的面孔。臉上有著微笑，心里更有快樂(lè)和滿(mǎn)足。
我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。教師朋友們，讓我們作一棵樹(shù)吧，播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自我；讓我們做一條河，灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我！如果生活是多元色，我們就是那充滿(mǎn)生機(jī)的綠色，小草是我們的衣衫，大樹(shù)是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷伸展，播撒無(wú)盡的綠色，帶給世界一個(gè)美麗的春天！
有人說(shuō)，外面的世界很精彩，還有人說(shuō)，外面的世界也很無(wú)奈。是的，窗外的商海對(duì)我們的確產(chǎn)生過(guò)巨大的誘惑，然而是什么使我們?nèi)绱藞?jiān)決地固守在這塊田園里，辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)呢！
那是因?yàn)?，?dāng)我們用智慧的鑰匙為學(xué)生打開(kāi)通往理想大門(mén)的時(shí)候，我們仿佛聞到了百花的芳香；那是因?yàn)?，?dāng)我們躺在病床上看到自己的學(xué)生圍坐在身邊的時(shí)候，我們好像飄浮在愛(ài)的海洋；那是因?yàn)?，?dāng)我們和學(xué)生歡歌笑語(yǔ)時(shí)，我們仿佛感受到了青春的旋律在身上跳蕩；那是因?yàn)椋?dāng)我們新年收到學(xué)生們的張張賀卡時(shí)，我們又宛如品嘗著一杯杯玉液瓊漿有人說(shuō)，青春是滿(mǎn)面紅光，氣宇軒昂。有人說(shuō)，青春是充滿(mǎn)幻想，意志堅(jiān)強(qiáng)。而我認(rèn)為，青春是追求和創(chuàng)造，是探索和尋覓，是快樂(lè)和奉獻(xiàn)。這就是我們教師的欣慰和幸福，因?yàn)?，我們的青春就這樣在奉獻(xiàn)中閃光！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十二
蠟燭，是生活中最平凡的一件物品，它的職責(zé)是發(fā)光，它的義務(wù)是照明，它的所得是什么呢？可能是人們的贊頌吧。想必不用我多說(shuō)，大家都知道，它有一種 “敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，只要你需要，它會(huì)不停得發(fā)光為你照明，是為“敬業(yè)”，當(dāng)它放盡每一絲每一縷的光芒時(shí)，它卻毫無(wú)怨言，是謂“奉獻(xiàn)”，如果非要在這之前加上一個(gè)定語(yǔ)的話(huà)，我想應(yīng)該是“無(wú)私”。而我們?nèi)祟?lèi)，在這地球的大舞臺(tái)上是活躍的，卻很少會(huì)想到“敬業(yè)奉獻(xiàn)”這四個(gè)字。
所謂“敬業(yè)”，從字面上看，就是專(zhuān)心致力于事業(yè)，完成各項(xiàng)工作，似乎與我們中學(xué)生沒(méi)有多大的關(guān)系；但敬業(yè)的實(shí)質(zhì)，確是非常廣泛和深刻的。首先，敬業(yè)是一切事情的基礎(chǔ)。他就象是大樓的地基，做體的方程式，電腦的主版一樣重要。它的好壞，直接關(guān)系到其他事情的發(fā)展和完成?！耙磺袕幕咀銎稹?，只有做好了基本的工作，才能由于里完成興趣所在。其次，要做到敬業(yè)，就必須具備自尊自強(qiáng)的信念、刻苦勤奮的毅力和求實(shí)拼搏的決心，而這些，又恰恰是一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵。如果缺乏努力和意志，如果不肯犧牲和勞動(dòng)，就會(huì)一事無(wú)成。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功等于艱苦勞動(dòng)家正確的發(fā)發(fā)極少說(shuō)空話(huà)”。如果你要獲得成功，就應(yīng)當(dāng)以恒心為友，以經(jīng)驗(yàn)為顧問(wèn)，以耐心為兄弟，以希望為守護(hù)神，持之以恒的干下去。成功之道，在于膩味獲得成功所做出的積極的努力，而不在于預(yù)先就衡量這種成功的價(jià)值。偉大的事業(yè)愿與堅(jiān)韌不拔的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。再者，敬業(yè)的核心就是愛(ài)的表現(xiàn)。從單調(diào)枯燥的基本工作中尋找樂(lè)趣，試著用喜歡的眼光去看它，用愛(ài)的方式去完成它，就會(huì)將他們變得輕松自然；再用這種醞釀出的情緒去完成它，就會(huì)將事情做得更加出色。同樣，作為一名中學(xué)生，明天的成功根源于今天刻苦努力的學(xué)習(xí)。古人有云：“青春不如耕，何以自結(jié)束?！蔽覀儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是我們的事業(yè)，學(xué)生就是我們賴(lài)以生存的崗位。只有抓住時(shí)間，在青春的歲月里勤奮的完成學(xué)習(xí)這個(gè)艱難而漫長(zhǎng)的事業(yè)，才能在未來(lái)的生活中，找到快樂(lè)和幸福。
所謂“奉獻(xiàn)”，就是獻(xiàn)出你寶貴的東西給你的祖國(guó)、事業(yè)或親人，它是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是“落紅不是無(wú)情物，化作春你更護(hù)花”的美麗；是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡暮狼?；是“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的英勇；是“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間”的氣概！我們不必多說(shuō)為藝術(shù)事業(yè)而獻(xiàn)身的喜劇大師莫里哀，也不用多說(shuō)作家魯迅的抱病作書(shū)、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊那Ю锇仙?，我們身邊，就有在自己崗位上一直默默奉獻(xiàn)著的人。同學(xué)們，看看我們身邊的老師，他們?cè)谶@方寸的講臺(tái)上堅(jiān)持奮斗，把自己的青春，自己的寶貴年華甚至是整個(gè)生命獻(xiàn)給了我們！他們是園丁也好，紅燭也好，春蠶也好，他們依舊捧出自己的一顆赤誠(chéng)火熱的心來(lái)，奉獻(xiàn)給祖國(guó)的未來(lái)。這么多的榜樣在我們的周?chē)?，我們自然也要用奉獻(xiàn)的精神鞭笞自己。有一份熱，發(fā)一分光，把自己的力量都用于奉獻(xiàn)?；蚨嗷蛏伲騻ゴ蠡蛎煨?，只要你付出了，別人的生活就會(huì)因?yàn)榈哪愦嬖诙篮?，你也因?yàn)樽约旱拇嬖诙鞓?lè)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，熱愛(ài)你的學(xué)習(xí)，熱愛(ài)你的每一項(xiàng)任務(wù)，甚至是一道苦思冥想沒(méi)有結(jié)果得題目
——這就是我們所能做到的敬業(yè)；
從現(xiàn)在開(kāi)始，熱愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)生活中的每一件物品，甚至是冗長(zhǎng)的規(guī)定和約束
——這就是我們所能做到的奉獻(xiàn)。
在沒(méi)參加工作以前，對(duì)民政工作只是一個(gè)粗淺而籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入民政系統(tǒng)工作半年，我了解了“進(jìn)入民政門(mén)就是民政人”這句話(huà)，即進(jìn)入民政門(mén)就成為一名民政工作者，就要承擔(dān)民政工作者的責(zé)任，就要熱愛(ài)民政事業(yè)，干好本職工作，成為真正的民政人，在這一過(guò)程中，不可能是一帆風(fēng)順的，需要我轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)本領(lǐng)。
我既然選擇了這項(xiàng)工作，那就得轉(zhuǎn)變、更新觀念，不能再懶散的對(duì)待自己，對(duì)待工作。努力將自己的各項(xiàng)工作都名列前茅。能在這里工作是幸運(yùn)的，但我也感到了一種無(wú)形的壓力。因?yàn)槭窃诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)了自己很多不足，在今后的工作急需解決，所以在今后的工作中，我要堅(jiān)持嚴(yán)以律己的工作精神，并將在不斷完善細(xì)化自己工作的同時(shí)，通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的積極充電來(lái)進(jìn)一步充實(shí)自己，從技術(shù)層面提高自己的業(yè)務(wù)能力。
今年年初，局領(lǐng)導(dǎo)組織了“崗位練兵”這項(xiàng)活動(dòng)，召開(kāi)了“提高素質(zhì)能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)”崗位練兵活動(dòng)動(dòng)員工作會(huì)議，會(huì)后，我深有感觸，為適應(yīng)新時(shí)期民政事業(yè)發(fā)展的要求，每一位民政工作者都要提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)崗位技能，尤其是我這位剛剛加入民政系統(tǒng)的員工，更要借“崗位練兵”這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，努力將自己打造成學(xué)習(xí)型人才，適應(yīng)新時(shí)期民政工作的需要。在學(xué)習(xí)民政的業(yè)務(wù)知識(shí)方面，我要立足于多學(xué)、多看、多寫(xiě)，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)自己的`業(yè)務(wù)水平更上個(gè)臺(tái)階。
經(jīng)過(guò)在民政局這一階段的工作、學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到民政工作就是民心工程，是國(guó)家和黨聯(lián)系人民群眾的橋梁，所以做民政工作要有顆愛(ài)心，要有奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，這是做民政工作不可或缺的，因?yàn)槲覀兲幵诮佑|弱勢(shì)群體的最前沿，我們需要用這顆愛(ài)心溫暖他們，讓他們感受到黨對(duì)他們的關(guān)懷。在今后的工作中我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，使自己做一名合格的民政工作者。
總之，民政工作永無(wú)止境，我將一如既往地立足本職，努力學(xué)習(xí)，提高政策水平，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，全心全意地服務(wù)于困難群眾。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好
今天我演講的題目是：感恩奉獻(xiàn) 責(zé)任如山。小時(shí)候我聽(tīng)父母說(shuō)：“我的責(zé)任就是把你養(yǎng)大”；長(zhǎng)大了老師告訴我：“我的責(zé)任就是教你成人”。于是，“責(zé)任”兩個(gè)字便烙在我的心里?！柏?zé)任”到底是什么？每個(gè)人都不一樣，我的責(zé)任呢？ 隨著時(shí)間的流逝我也慢慢長(zhǎng)大，剛參加工作時(shí)我滿(mǎn)懷激情，大隊(duì)的每一輛車(chē)、每一件裝備，甚至一身制服、一個(gè)鋼盔都令我興奮不已，隊(duì)長(zhǎng)告訴我：“大隊(duì)的裝備要仔細(xì)檢查、妥善管理，它們是否完備關(guān)系著無(wú)數(shù)人的生命?！蔽抑?jǐn)記于心，每天都會(huì)認(rèn)真檢查，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)。然而時(shí)間是把無(wú)情的刀，它把我的熱情切割的支離破碎，所剩無(wú)幾。我不知道反復(fù)的檢查，無(wú)休的演習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有何意義。可當(dāng)我看到因?yàn)槲覀兛焖偌皶r(shí)地處理事故現(xiàn)場(chǎng)避免了更多的傷害；當(dāng)我看到司乘人員因?yàn)楦兄x我們的幫助送來(lái)的錦旗和感謝信；當(dāng)我看到同事們?yōu)榱吮ＷC道路暢通夜以繼日地奔波忙碌，甚至付出生命的代價(jià)，我突然覺(jué)得自己的工作無(wú)比神圣，所有的付出都有了意義。我對(duì)它開(kāi)始充滿(mǎn)依戀、充滿(mǎn)愛(ài)意。語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，才能表達(dá)這種情！我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)，這是我的責(zé)任。
愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。之于我們就是準(zhǔn)備好每一件裝備，接好每一次任務(wù)，打起十二分精神，保證道路時(shí)刻暢通。這就是愛(ài)崗敬業(yè)，這就是責(zé)任！
做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠(chéng)于我們的事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心；就是要心懷感恩，懂得奉獻(xiàn)。
同志們，在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任、奉獻(xiàn)，這座精神的“金字塔”不能傾斜，對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論是實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，感恩意識(shí)與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì)，都需要注重養(yǎng)成，自覺(jué)踐行。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，我們才會(huì)真正懂得尊重，領(lǐng)會(huì)責(zé)任，我們的社會(huì)才會(huì)多一份理解和寬容，多一份真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)。
能夠加入河南高速這個(gè)大家庭得人是很幸運(yùn)的，能夠把賴(lài)以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起。從現(xiàn)在起，我們已不再只是愛(ài)的接受者，也應(yīng)該是施愛(ài)者，應(yīng)從一個(gè)被全面關(guān)愛(ài)著的年輕人成為能釋放愛(ài)心的社會(huì)人。期望我們懂得感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)責(zé)任，響應(yīng)時(shí)代的召喚，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，以滿(mǎn)腔的熱情，去開(kāi)拓，去創(chuàng)造，去擁抱無(wú)窮的希望！！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十四
早上好！今天我的國(guó)旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)心奉獻(xiàn)》。
上一個(gè)星期我們學(xué)校組織了為李宇科同學(xué)愛(ài)心捐款活動(dòng),我看到同學(xué)們紛紛踴躍捐款,這就是你們心中有愛(ài).你知道嗎?這種愛(ài)就是一首優(yōu)美的詩(shī),一首動(dòng)聽(tīng)的歌.
是的,不管是何種意義上的愛(ài)，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個(gè)人用上這種具體地把愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)吧，世界將會(huì)更加充滿(mǎn)陽(yáng)光，變得更加美好。
假如當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦.假如就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，幫助人是快樂(lè)的，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。愛(ài)在哪里，就藏在人世間的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。因?yàn)樗恍枰@人舉動(dòng),只要你心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)，同樣你得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！我是孫嬌，今天我來(lái)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)班班主任的職位。時(shí)光荏苒，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在學(xué)前教育領(lǐng)域工作了三年?；叵肫鹉莻€(gè)剛踏入社會(huì)時(shí)不諳世事的小女孩，如今已經(jīng)成為一個(gè)有一定幼教經(jīng)驗(yàn)并有所作為的年輕人，我不禁感慨良多。這幾年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我努力工作，積極進(jìn)取，揮灑青春和汗水，譜寫(xiě)了一曲青春贊歌。
作為一個(gè)‘孩子之王’，和孩子在一起的氛圍是任何裝飾都營(yíng)造不出來(lái)的?？粗鴱?zhí)煺衲强蓯?ài)的笑臉，我所有的煩惱和擔(dān)憂(yōu)都在一瞬間煙消云散。每當(dāng)我面對(duì)孩子們清澈稚氣的眼神，聽(tīng)著孩子們銀鈴般的笑聲，我都覺(jué)得自己仿佛回到了童年。在游戲中，我是孩子們的玩伴。每次我們戶(hù)外活動(dòng)，孩子們總是追著我問(wèn):“孫老師，今天玩什么新游戲？”有時(shí)他們會(huì)加入一些自己的想法，他們?cè)敢鈬L試新的方式與老師和孩子們一起玩。有新游戲的時(shí)候，他們會(huì)建議我說(shuō):“老師，再玩這個(gè)游戲的時(shí)候，分成幾組來(lái)比賽，看哪一組第一?！薄皩O老師，今天我要和你比一比，看這次誰(shuí)厲害?！蓖ㄟ^(guò)游戲，我能真正融入孩子們，成為他們的好伙伴。
我是孩子們的老師。我從本班孩子的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真做好每月的主題活動(dòng)，精心安排每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，精心組織每一次教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。在每一次教學(xué)活動(dòng)中，我都要求每個(gè)孩子舉手回答問(wèn)題。在反復(fù)鼓勵(lì)下，很多孩子上課都能集中注意力。老師提問(wèn)的時(shí)候，有的小朋友會(huì)用求助的眼神看著我。這時(shí)候我會(huì)給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓他勇敢的舉起自己的小手。
只有在精心的照料下，樹(shù)苗才能茁壯成長(zhǎng)。我這輩子是39個(gè)孩子的媽媽。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要我們細(xì)心呵護(hù)。我們可以給孩子們端杯水，給他們帶熱飯，天熱時(shí)給他們擦汗，天冷時(shí)給他們添衣服。剛到班里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不愛(ài)吃菜的小姑娘。她每次吃飯都感到焦慮。我讓她吃菜的時(shí)候，她總是哭著對(duì)我說(shuō):“老師，我不想吃菜?！绷私夂蟛胖?，她從小就不愛(ài)吃青菜，在家也很少吃。所以我充分發(fā)揮我的教育功能。每當(dāng)我吃晚飯的時(shí)候，我都會(huì)走到她身邊說(shuō):“你今天真漂亮。多吃青菜，就更美了?！泵看嗡砸稽c(diǎn)食物，我都會(huì)對(duì)她說(shuō):“昨天吃了一點(diǎn)，今天真的很漂亮?！甭?，她開(kāi)始喜歡吃青菜了。有時(shí)她會(huì)走到我身邊，悄悄地告訴我:“孫老師今天做的菜真好吃?！?BR> 我當(dāng)班主任一年了。在這一年里，我嘗遍了工作中的苦與甜，苦與澀，其中有快樂(lè)也有淚水。記得剛加入4班的時(shí)候，因?yàn)榘嗬飺Q了很多老師，有些家長(zhǎng)覺(jué)得有點(diǎn)反感。另外，他們也不了解我，這讓我很難做好家長(zhǎng)的工作。于是我把所有的壓力都變成了動(dòng)力，利用家長(zhǎng)會(huì)和接待的時(shí)間，主動(dòng)和每一位家長(zhǎng)溝通。在推心置腹的交流中，父母逐漸了解我，認(rèn)可我。慢慢的，家長(zhǎng)也愿意積極配合我們的`教育工作了。
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
大家好！
我想在我們所有人當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)人是懷著初衷不喜歡這份工作的。畢竟想去銀行工作，相應(yīng)專(zhuān)業(yè)沒(méi)畢業(yè)的人一般是沒(méi)希望的。我就想問(wèn)你，既然你當(dāng)初選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，那就說(shuō)明你想去銀行工作，你喜歡這份工作而不是被迫的。那么，你現(xiàn)在足夠熱愛(ài)這份工作嗎？你敢說(shuō)你敬業(yè)嗎？我敢。
我們是銀行的服務(wù)人員，我們的工作直接被客戶(hù)記住。熱愛(ài)和奉獻(xiàn)是最重要的準(zhǔn)則！而我們銀行的員工守則第一天就是四個(gè)字，那么有多少人做到了呢？敬業(yè)的人和對(duì)工作漫不經(jīng)心的人完全不同，工作態(tài)度和工作效率一眼就能看出來(lái)。雖然我只是銀行的一個(gè)前臺(tái)職員，但我對(duì)自己的工作很敬業(yè)。首先，我在面試工作的時(shí)候，會(huì)去了解銀行所有的崗位，然后結(jié)合自己，看看哪個(gè)崗位更適合我。我最終選擇前臺(tái)，因?yàn)槲易蛔×恕Ｔ诖髲d里走來(lái)走去接待客人對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的事情。這樣，我至少可以保證我不會(huì)抱怨我的工作，一份我喜歡的工作。我覺(jué)得即使工作再辛苦再累，也能被工作的樂(lè)趣減半。
因?yàn)槲液芫礃I(yè)，所以我可以保證在工作中每天都是發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑在服務(wù)。因?yàn)槲覠釔?ài)我的工作，所以在工作的時(shí)候，我全身心地投入到工作中，絕不會(huì)有絲毫偷懶的想法。因?yàn)槲覠釔?ài)我的工作，所以我會(huì)努力提升自己，在工作中把更好的自己呈現(xiàn)給客戶(hù)。當(dāng)你真正融入這份工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中的那些東西并不好，你根本沒(méi)有時(shí)間去抱怨，因?yàn)槟阒粫?huì)想著如何去適應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)所有的批評(píng)都不會(huì)讓你感到難過(guò)和委屈，反而會(huì)讓你覺(jué)得自己還有需要改進(jìn)的`地方。面對(duì)客戶(hù)的質(zhì)疑，你只會(huì)反思自己的錯(cuò)誤，而不會(huì)責(zé)怪客戶(hù)太難，角度太尖銳。這樣的人會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
你在銀行可能的職位很普通，和我一樣，我的職業(yè)也挺普通，但是我在銀行的職位還是很重要的。我覺(jué)得我雖然是一個(gè)小崗位，但我可以為銀行做出巨大貢獻(xiàn)，大放異彩，因?yàn)槲以敢鉃檫@份工作奉獻(xiàn)自己。我總是直接執(zhí)行銀行領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從來(lái)不問(wèn)為什么，因?yàn)槲抑牢覠釔?ài)的這份工作不會(huì)改變我。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
奮斗奉獻(xiàn)的演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
大家好！
這次能作為代表發(fā)表這樣的演講，我感到無(wú)比榮幸。在這里，作為_(kāi)_銀行的一名員工，我向您做這個(gè)演講。我演講的題目是“愛(ài)與奉獻(xiàn)”！
在這之前，當(dāng)我知道我要演講時(shí)，我很震驚。大家都知道，我平時(shí)也沒(méi)什么別的可說(shuō)的，工作上的表現(xiàn)也很平淡，也不去爭(zhēng)取什么，也沒(méi)什么突出的地方。所以我一時(shí)糊涂，不知道領(lǐng)導(dǎo)為什么給我這么好的機(jī)會(huì)，后來(lái)就去問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)。然后領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)了這些話(huà)，“真正的奉獻(xiàn)，最重要的部分是要用時(shí)間來(lái)衡量的。你覺(jué)得自己在這份工作中表現(xiàn)平平，成績(jī)并不突出，但你的踏實(shí)和負(fù)責(zé)已經(jīng)為你最好的表現(xiàn)付出了代價(jià)。”說(shuō)實(shí)話(huà)，那一刻，聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這些話(huà)，心里很溫暖，眼睛也開(kāi)始發(fā)熱。
從進(jìn)銀行那一年開(kāi)始，每年都很少犯錯(cuò)，這樣的日子已經(jīng)五六年了?？赡芪乙呀?jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，所以我不認(rèn)為自己有什么特別的.成就，所以總是忽略一些自己好的地方，對(duì)自己也沒(méi)有一個(gè)清晰的概念。但是我心里非常清楚的是，我非常熱愛(ài)這份工作。我享受在銀行的每一天，也享受在這個(gè)崗位的每一分鐘。上大學(xué)的時(shí)候，我就在想怎么去銀行工作。既然能在這樣的崗位上工作，當(dāng)然只有一個(gè)選擇，那就是用一生去愛(ài)，去珍惜。我想也是因?yàn)檫@種愛(ài)，這些年來(lái)我才能夠謹(jǐn)小慎微，很少犯錯(cuò)！
其實(shí)每個(gè)人對(duì)愛(ài)和奉獻(xiàn)的理解是不一樣的。有時(shí)候，認(rèn)真負(fù)責(zé)是一種奉獻(xiàn)。有時(shí)候，創(chuàng)造輝煌的未來(lái)是一種熱愛(ài)和奉獻(xiàn)，這是基于我們對(duì)自己有什么樣的要求和標(biāo)準(zhǔn)。但總的來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)的底線是做好這份工作，真正尊重這份事業(yè)，不詆毀，不浪費(fèi)。只有這樣，我們才能真正熱愛(ài)我們的崗位和工作，其他我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也將作為我們熱愛(ài)這個(gè)崗位的證據(jù)，永遠(yuǎn)伴隨我們走向更遠(yuǎn)的距離。