心得體會是通過反思和總結自己在學習、工作、生活等方面的經驗和感悟，從中提煉出有價值的知識和智慧的一種方式。心得體會可以幫助我們更好地認識自己、發(fā)現(xiàn)問題、改進自己的方法和策略，同時也可以與他人分享和交流，促進彼此的成長和進步。我覺得我們應該經常進行心得體會，從中汲取智慧，提高自己的綜合素質。寫心得體會的時候，我們可以多角度思考，避免片面性和主觀性的偏見，使文章更具客觀性。以下是一些關于心得體會的精選范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
赴清華學習心得體會篇一
今年三月中旬，我參加了區(qū)委組織部舉辦的領導力提升公共管理高級研修班，在清華大學紫荊管理培訓中心學習，初春的北京暖意融融，在清華園溫暖的懷抱里，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
（一）收獲知識，推動學習。
清華大學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在一周的時間里，我認真參加了全部課程的學習，9位著名專家學者精彩講授了《服務業(yè)、服務貿易、服務外包》、《政務禮儀與交往藝術》、《領導者管理與媒體應對》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《溝通協(xié)調與沖突管理》、《金融熱點問題評析》、《塑造陽光心態(tài)與壓力管理》、《現(xiàn)代領導者素質、能力與藝術》、《領導科學與藝術》等課程，還利用晚上休息時間聽了民政部王振耀司長的專題報告《汶川大地震災害救援與轉型中的國家行政管理體制》。應該說每一節(jié)課都非常精彩，收獲很大。自己的缺欠之處顯而易見，更激發(fā)了我的學習熱情。為更好地消化吸收學習內容，我自費購買了《陽光心態(tài)燦爛人生》、《沖突管理》等書籍，瀏覽孫鍵升老師的博客，訂購了英文版手機彩信《中國日報》，我真正感受到學海無涯，其樂無窮。
（二）體味刻苦，感受奉獻。
培訓中同學們克服了工作、生活方面的各種困難，過得充實而又快樂，我們每天背著書包，騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙，吃完晚餐已是夜色朦朦，同學們還抓緊時間看講義、記筆記，討論相關問題，同學們認真的學習態(tài)度和刻苦的學習精神深深感染了我，是大家的共同努力才使學習效果如此之好。同時我忘不了老師們殫精竭慮，誨人不倦的辛勤勞動，為使我們能在有限的時間內學到更多的知識，孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時間在教室外向同學們講授知識，董關鵬、董明老師講課時語速較快，就是為了在有限的'時間內多講些知識，老師們的敬業(yè)奉獻精神更激勵了我刻苦學習。
（三）擴大視野，拓展思路。
雖然這次培訓的學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的；雖然時間是短暫的，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓內容有較強的針對性和時效性，并且大都是我知識結構上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學習使我有機會接觸到政治、經濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機管理、應對媒體、領導能力、政務禮儀等方面有了全新的認識，這些知識象新大陸一樣開擴了我的視野，啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務性工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現(xiàn)人口計生工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經知道如何去努力。
（四）加強交流，收獲友誼。
參加研修培訓的58名學員來自全區(qū)不同部門和單位，大家所處的崗位不同，從事工作的內容各異，如果沒有這次培訓，鎮(zhèn)街和檢法兩院的幾位同志可能無緣相識，他們中不乏相關領域的行家里手，真可謂群英薈萃，與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學和良師益友。學習和生活中大家相互幫助，一次次集體活動大家都積極參加，體現(xiàn)出我們是一個團結奮進的團體。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。清華大學的學習雖然已經結束，我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的素質水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我當嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當超越自我，追求卓越。
赴清華學習心得體會篇二
7月21日下午，自治區(qū)黨委書記彭清華自治區(qū)黨委會召開擴大會議上強調，經濟進入新常態(tài)，干部要有新狀態(tài)。要貫徹落實中央全面從嚴治黨要求，推動黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，主動作為、真抓實干，以過硬作風為實現(xiàn)穩(wěn)增長目標提供堅強保障。
筆者認為，良好的精神狀態(tài)是事業(yè)成功的保證。在經濟發(fā)展的新常態(tài)下，黨員干部要修煉好“新狀態(tài)”，以良好的精神面貌切實肩負起歷史責任。
一、適應經濟新常態(tài)，在工作思路上要有新的觀念，必須加強學習，提升能力。
保持學習的動力、勇往直前的勢頭，加強專業(yè)知識和素養(yǎng)，在崗位上歷練，認真鉆研實際問題，以適應不斷變化的新形勢新任務。要在加強學習上下功夫，觀念必須抓緊更新，思想必須不斷深化，認識必須有所提高。
二、適應經濟新常態(tài)，必須尊重規(guī)律，健全制度。
各級黨委必須堅持法治思維，增強法治觀念，依法調控和治理經濟;必須深入把握經濟規(guī)律、社會規(guī)律、自然規(guī)律，使對經濟工作的領導更加自覺、更加有效;必須帶頭依法辦事，自覺運用法治思維和法治方式來深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。要建立健全定期分析研究經濟形勢制度，加強對重大經濟問題的調查研究，不斷增強經濟工作的預見性、針對性和有效性，提高分析、研判和解決問題的能力，提高科學決策、科學管理水平。
三、適應經濟新常態(tài)，做新常態(tài)下的好干部，形成敢于擔當?shù)男鲁B(tài)。
一要堅定理想信念。要堅持在真抓實干，守住為官底線，“內化于心、外化于行”，在平凡的崗位上爭做表率。二要心里始終裝著人民。始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。三要敢于擔當。新常態(tài)下的干部要有新狀態(tài)，要敢于直面責任，把為群眾謀利益、做實事、做好事的責任扛在雙肩，不畏懼、不退縮，敢于“啃硬骨頭”。四要主動作為，為官有為。新常態(tài)下的領導干部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，面對轉折繼續(xù)保持勇氣和適應能力，主動作為。要在任何時候都經得起誘惑、管得住小節(jié)，遇著問題不回避、遇到困難不躲避、遇到風險不逃避，敢于擔責、敢于亮劍、敢于改革、善于作為。
經濟進入新常態(tài)，要始終從嚴管黨、從嚴治黨，要形成制度化、常態(tài)化、常抓不懈，始終保持共產黨員的本色，清正廉明，永不變色。
赴清華學習心得體會篇三
赴清華學習，帶著職工的期望和自己求知的欲望我邁入了清華大學的校門，在清華大學經濟管理學院，進行了為期三個月的學習，在此分享。
按照組織的安排，我參加了這次“塔城地區(qū)中等職業(yè)技術學?？萍壐刹颗嘤柊唷钡膶W習，與全體學員一起，懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府——清華大學。雖然只有短短的一個星期時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓與自己“以德服人、行成于思”的。
格言。
汲取名校豐富的知識營養(yǎng)通過聆聽那些學術大師的生動授課和名家前沿的理論成果使我體會深刻、受益匪淺。
一、升華了思維理念。
這次學習培訓的授課老師，分別是來自清華大學、對外經濟貿易大學、中央黨校等國內外知名高校具有豐富專業(yè)知識和教學經驗的資深博導教授和國內名家大師，他們個個學貫中西、博古通今、知識淵博、思維開放、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。比如劉園博導的《宏觀經濟形勢分析》，崔國文博導的《。
國學。
與領導智慧》，亓成章博導的《七一講話精神解讀》，劉昂博士后的《法治社會政府權力與公民權利和諧關系構建》，孟小權教授的《政務禮儀》、語言教學專家李真順的《領導者語言藝術》等課程都使我大受裨益，給我以腦力上的激蕩，思維理念得以躍上了一個新的層次。
二、拓寬了知識領域。
這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內容豐富，信息量大，涉及宏觀經濟、國學、和諧關系建立、政務禮儀、危機管理、領導干部能力建設、七一講話精神解讀、語言藝術等多個方面的知識。這對于我們這些長期在地方工作來說，的確是一次高層次、系統(tǒng)的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我們眼界大開，受益匪淺。
三、提升了能力境界。
學校給我們培訓班安排了幾個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有加強的理論指導，又有成功的實踐經驗;他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。
四、傳承了清華精神。
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神?！扒宸彝π恪⑷A夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風以及“愛國、實干、追求、完美”的清華精神，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈震撼，給人以行動力量，給人以前進勇氣，給人以成功信心。
總之這次來清華學習體會很多，收獲很大。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為實現(xiàn)朔州“三新一城”的戰(zhàn)略目標，作出自己應有的貢獻。
今年x月末，我參加中國工商銀行大連分行重塑管理者人才工程培訓班(三期)學習，比較全面的進行了一次企業(yè)管理者“文化”熏陶和洗禮。此次培訓時間雖短，但安排緊湊、內容豐富，每一課都“集思想之大成”、“耀知識之精華”，令我這個支行行長隊伍中的新兵，入腦入髓，受益非淺，主要收獲有四點：高端站位，拓寬了理論視野;撥云見日，堅定了政治方向;點石成金，提升了基本素質;。
勵志。
銘心，擷取了清華精神。我體會最深的是：《卓越組織建設與領導力——思想管理與領導藝術》、《領導者的六項修煉》、《卓有成效的領導者》、《人物志》現(xiàn)代解讀等幾方面的內容，我認為這對做好支行的人力資源管理、隊伍建設和發(fā)展企業(yè)文化方面，具有十分重要的意義。
一、培訓中印象深刻之處。
1.“支部建在連上”
建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”就說明了黨建工作的重要性，xx年之前開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動主要是領導干部受教育，而當前創(chuàng)先爭優(yōu)活動，關鍵卻是基層，是進一步發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
2.礪練領導者八項特質。
“正確決策、睿智果斷、沉著冷靜、審時度勢、謙虛謹慎、襟懷坦蕩、不謀私利、寬厚仁慈”。在事業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。對照上述礪練，發(fā)現(xiàn)自己還有一定的差距，存在優(yōu)柔寡斷現(xiàn)象，開拓創(chuàng)新能力還需要加強，我要在今后的工作學習中敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發(fā)展。
3.曾國藩的慎獨功夫。
慎獨是一種情操;慎獨是一種修養(yǎng);慎獨是一種自律;慎獨是一種坦蕩。所謂“慎獨”，是指人們在獨自活動無人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。曾國藩是清王朝的“中興”大臣,中國現(xiàn)代史上兩位著名人物毛澤東和蔣介石都曾高度評價過曾國藩,曾國藩的個人魅力,由此可見一斑。別的尚且不論，單在“慎獨”一點上，我們現(xiàn)代的管理者就要借鑒曾國藩的做法，不斷地學習知識，不斷地反思自省。
4.知人善任。
通過培訓，對于《人物志》一書有了粗淺的的認識，《人物志》的理論主題不是討論一般人才問題，而是研究領導團隊的建設?！度宋镏尽芬粫鴱牟煌嵌忍接懽罡哳I導集團中的“主德”(君主)與“偏才”(大臣)在體質、性格、能力和任職方面的差異，以及兩者之間的最佳搭配組合。在劉劭筆下，領導團隊存在兩種形式：一是動亂時期從事創(chuàng)業(yè)活動的“英雄”型人才系統(tǒng)，特點是重用出奇制勝的謀士與用兵作戰(zhàn)的將軍兩種人才;二是守成時期使國家機器和諧運作的“中和”型人才系統(tǒng)，特點是在“無名”君主的領導下，十二種人才處于合適的崗位，使國家機器協(xié)調運作，提高綜合競爭力。盡管這兩種領導班子存在差異，但兩種領袖人物卻有共同之處，其自身素質的中和平衡，是發(fā)現(xiàn)與選拔使用各種“偏才”，使各自領導團隊協(xié)調運作的基礎。
二、將學習體會應用支行管理。
1.加強隊伍建設，優(yōu)化人員結構，儲備后備力量。
求不足。再次，建立后備干部隊伍梯次隊伍建設，完善干部選拔聘用機制。注重年輕干部的培養(yǎng)，尤其是加強對年輕后備干部的培養(yǎng)。通過各部室、網(wǎng)點負責人推薦發(fā)現(xiàn)日常工作表現(xiàn)突出、業(yè)務能力強、綜合素質高、德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀員工，將其安排到重要崗位歷練，通過公開選拔和競聘將其補充到網(wǎng)點負責人崗位，8月份，我行剛剛開展了網(wǎng)點負責人招聘，將有4名員工走上領導崗位。另外，支行還完善了中層干部的退出機制。對管理人員進行考核考察和分析評估，對業(yè)績平平、考核靠后、群眾評價較差的中層干部，將根據(jù)其才能調整到合適的崗位。
2.進一步完善考核激勵機制。經過持續(xù)討論、修改、完善考核辦法，使其：方式上實現(xiàn)考核的扁平化，縮短考核鏈條;設置上力爭考核的科學化，細化考核內容;程度上達到考核的精確化，量化考核指標。同時，注重激勵手段的多樣性,長期與短期、貨幣與非貨幣激勵的結合。注重考核結果的溝通和反饋,還將按年度考核排名對排名靠前和靠后的員工薪點值進行適當?shù)恼{整，連續(xù)兩年排名靠后的員工，建議進行崗位調整。以促進員工的工作主觀能動性和人員流動，合理分配崗位。
4.構建文化，營造氛圍。企業(yè)文化不是文體活動，而是以人為管理主體，以企業(yè)員工的共識為核心，以群體行為為基礎，以形成最佳的經營管理機制為目的。今年，沙河口支行借助開展元宵燈謎、崗位練兵、贈送購書卡、推薦勵志書籍、組織員工寫讀書心得、談讀書體會、尋找童年記憶等活動，發(fā)揮了文化力量對員工思想的凝聚作用，既使員工感受到自身的責任，又使員工置身于濃郁的文化氛圍之中，陶冶了員工情操。今后，支行還要繼續(xù)開展特色活動，塑造團隊精神。同時，支行班子還將以交流座談等方式，與干部群眾真誠、開放、坦率的談論工作的方方面面，激發(fā)中層干部的責任意識，形成良好的、積極向上的人文環(huán)境。
組織才能、協(xié)調才能和激勵才能，不斷提高領導工作的原則性、預見性、科學性和創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)一流的工作業(yè)績。
在市、縣兩級人事部門的精心組織安排下，我于9月底有幸參加了清華大學經濟管理學院工商管理高級研修班第四批的學習，這是縣委、政府重視我們企業(yè)人才工作建設的重要舉措，也是實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略的有力支撐。帶著職工的期望和自己求知的欲望我邁入了清華大學的校門，在清華大學經濟管理學院，進行了為期三個月的學習。下面就簡單的談一下在學習培訓期間的一些體會。
一、影像清華。
清華園位于北京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學府—北京大學;向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華校園以清華園為主體，西部還有近春園，這次學習的住宿之所便是清華接待服務中心—紫荊公寓。在清華主校門(東門)外的綠地正中，橫臥著一塊巨大的臥壁，正面是毛主席手書的“清華大學”校名，背面是“自強不息，厚德載物”的校訓。
年梁啟超在清華的一次演講，他引用《易經》里“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”來勉勵清華學子樹立“完整人格”，后被定為校訓，成為清華之精神所在。
二、清華生活。
在清華園的這段日子里，我們研修班的79位同學每天結伴而行，在宿舍、教室、食堂之間來回穿梭。盡管這“三點一線”的生活有些單調，但在精神層面卻是異常豐富的。
媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益。
三、所學所思。
通過三個月的所見所聞，拓展了眼界和思維。站在臨澤看生源，覺得企業(yè)還可以，自己也算是事業(yè)有成，干勁少了，拼勁沒了，但是真真融入到清華的培訓中，通過和外面的企業(yè)老總交談、聊天才知道自己不過是滄海一栗，我們的企業(yè)對他們而言簡直就是手工作坊。走出清華，回到企業(yè)，我將秉承“行勝于言”的校風，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的作風，將所學的現(xiàn)代企業(yè)管理知識用到企業(yè)的生產經營實際中，真正使自己在今后的工作歷程中成為一名實實在在的民營企業(yè)家。
別人沒關系。當前，國家實施積極的金融政策，制定了中西部發(fā)展規(guī)劃，這都為我們新一輪發(fā)展帶來了無限商機。我們一定要把握國家政策走向，勤溝通、多交流，人才隊伍上下功夫,充分利用政策向中西部傾斜的有利時機，接觸政府支持企業(yè)優(yōu)惠條件，發(fā)展壯大企業(yè)規(guī)模，走自己的路讓社會認同，不要走別人的路讓別人無路可走。遇事，不要硬改變別人，先改變自己，改變不了自己可以改變對事情的看法。帶頭構建和諧、平安企業(yè)。心態(tài)決定思維，思維決定出路，爭取在人生的括號中填充更多的內容。
這次學習對我本人觸動頗深，感嘆知名學府老師的學識之淵博和治學嚴謹?shù)耐瑫r，自己各方面的差距及缺陷更加明顯，此次學習機會之寶貴難以言表，我將以此為起點，重新規(guī)劃企業(yè)發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，堅定發(fā)展信心，爭取企業(yè)有一個大的發(fā)展和變化。
最后，愿用清華校園石碑的碑文作以自勉——行勝于言。
認識世界開拓眼界提升境界。
赴清華學習心得體會篇四
原州四中司小林九月的一個午后，很安靜，日子在靜靜的流淌，思緒飄向在清華一周的學習，總感覺忙忙碌碌，不知不覺中已經結束，感悟頗多：
一、育人須得好環(huán)境。
“孟母三遷”是流傳千古的教育佳話。“三遷”的目的就是選擇優(yōu)良的育人環(huán)境。而清華，多少年來，那波瀾不驚的荷花池、荷塘和萬泉河已成為歷史的一面鏡子，映射著清華精神。池塘、河水本身是個不說話的，由于地點的不同上升到一種精神，可見環(huán)境對人的影響，有時候超過了人的說教。我們知道育人的環(huán)境包括兩個方面：校園環(huán)境和人文環(huán)境。二者相輔相成，相得益彰。美化校園環(huán)境，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，路平坦，水長清，窗明亮，地無塵。置身此環(huán)境，令人心曠神怡，行為自然規(guī)范，舉止必然高雅。優(yōu)化人文環(huán)境，建櫥窗、樹報欄、辦壁報、貼警言，開廣播，立規(guī)范，勤活動，讀詩篇。置身此環(huán)境，耳聞目睹文明氣象，誰肯做愚昧粗魯之人?環(huán)境育人，是教育不可偏廢的重要方面，每個教育工作者都要關注、投入，但愿我的學校景色迷人，團結和諧。
二、活一天就到學一天。
的學習、勤奮學習、善于學習、終身學習、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質，他們是一個永不滿足的知識富有者。有一節(jié)課講的是溝通與表達的藝術，老師叫杜敏，原來我只注重自己專業(yè)知識，對溝通、表達認為沒什么，誰都會，沒什么可學，通過這節(jié)課讓我明白與學生的溝通會給我們的教育教學質量的提高有多大，我知道了溝通的技巧，學會傾聽，認知對象的技巧，溝通說服的技巧，說實在的，我以前在別人說話時，動不動就打斷對方，急于發(fā)表自己的看法，但通過杜敏老師事例的講解，使我明白要學會傾聽，特別是讓我感悟最深的一句話是要節(jié)制發(fā)表看法，我會銘記這句話的，因為它是我很多缺點中一個缺點的詮釋。每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。但我要說，不論誰，活一天就得學一天。因為天天學，才使我們感覺我們還活著。
一周的學習，感受著那美麗的清華園中一棵棵蒼翠欲滴的大樹滄桑，走進了教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索，愿我也能拾級而上。
赴清華學習心得體會篇五
在市、縣兩級人事部門的精心組織安排下，我于9月底有幸參加了清華大學經濟管理學院工商管理高級研修班第四批的學習，這是縣委、政府重視我們企業(yè)人才工作建設的重要舉措，也是實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略的有力支撐。帶著職工的期望和自己求知的欲望我邁入了清華大學的校門，在清華大學經濟管理學院，進行了為期三個月的學習。下面就簡單的談一下在學習培訓期間的一些體會。
一、影像清華。
清華園位于北京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學府—北京大學;向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華校園以清華園為主體，西部還有近春園，這次學習的住宿之所便是清華接待服務中心—紫荊公寓。在清華主校門(東門)外的綠地正中，橫臥著一塊巨大的臥壁，正面是毛主席手書的“清華大學”校名，背面是“自強不息，厚德載物”的校訓。
年梁啟超在清華的一次演講，他引用《易經》里“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”來勉勵清華學子樹立“完整人格”，后被定為校訓，成為清華之精神所在。
二、清華生活。
在清華園的這段日子里，我們研修班的79位同學每天結伴而行，在宿舍、教室、食堂之間來回穿梭。盡管這“三點一線”的生活有些單調，但在精神層面卻是異常豐富的。
媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪。可以說，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益。
三、所學所思。
通過三個月的所見所聞，拓展了眼界和思維。站在臨澤看生源，覺得企業(yè)還可以，自己也算是事業(yè)有成，干勁少了，拼勁沒了，但是真真融入到清華的培訓中，通過和外面的企業(yè)老總交談、聊天才知道自己不過是滄海一栗，我們的企業(yè)對他們而言簡直就是手工作坊。走出清華，回到企業(yè)，我將秉承“行勝于言”的校風，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的作風，將所學的現(xiàn)代企業(yè)管理知識用到企業(yè)的生產經營實際中，真正使自己在今后的工作歷程中成為一名實實在在的民營企業(yè)家。
別人沒關系。當前，國家實施積極的金融政策，制定了中西部發(fā)展規(guī)劃，這都為我們新一輪發(fā)展帶來了無限商機。我們一定要把握國家政策走向，勤溝通、多交流，人才隊伍上下功夫,充分利用政策向中西部傾斜的有利時機，接觸政府支持企業(yè)優(yōu)惠條件，發(fā)展壯大企業(yè)規(guī)模，走自己的路讓社會認同，不要走別人的路讓別人無路可走。遇事，不要硬改變別人，先改變自己，改變不了自己可以改變對事情的看法。帶頭構建和諧、平安企業(yè)。心態(tài)決定思維，思維決定出路，爭取在人生的括號中填充更多的內容。
這次學習對我本人觸動頗深，感嘆知名學府老師的學識之淵博和治學嚴謹?shù)耐瑫r，自己各方面的差距及缺陷更加明顯，此次學習機會之寶貴難以言表，我將以此為起點，重新規(guī)劃企業(yè)發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，堅定發(fā)展信心，爭取企業(yè)有一個大的發(fā)展和變化。
最后，愿用清華校園石碑的碑文作以自勉——行勝于言。
認識世界開拓眼界提升境界。
赴清華學習心得體會篇六
__年10月10-21日，我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學培訓。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益匪淺，體會頗多。
十月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風卷著我的衣襟把我?guī)нM了風景如畫的清華校園。
清華校園，美麗而歷史悠久。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，始終引領學生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發(fā)展輸送了大批的領導和優(yōu)秀人才。校園內綠茵草草，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優(yōu)雅。不同時代的建筑物購成了獨具風格的建筑群落，為師生們創(chuàng)造了優(yōu)美的工作、學習和生活環(huán)境。
這次培訓吃、住、學習都在清華園。喜歡起早床的我，每天迎著黎明前的第一縷曙光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課?！胺蛱斓卣?，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何？”，所以我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學、中央音樂學院、北京行政學院、國家行政學院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領導干部壓力管理》、《當前宏觀經濟分析》、《十二五規(guī)劃與民生問題》、《影響力和執(zhí)行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發(fā)事件應對》、《公共服務前沿探求》、《城市化與城市現(xiàn)代化》以及《走進音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠；同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學院教授兼清華大學繼續(xù)教育學院教授董曉宇，在講《公共服務前沿探求》課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內容豐富。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓學習每天都有新的收獲。
聽了楊照南教授的《當前宏觀經濟分析》進一步認識加快經濟發(fā)展方式轉變的重要性和緊迫性；知道了當前經濟波動的主要表現(xiàn)和原因以及國民經濟運行成本非完整化的五個方面，從生產與消費領域看中國自身的問題。
聽了傅思明教授的《依法行政與突發(fā)事件應對》使我們進一步明確政府為什么要依法行政？依法行政的基本要求。通過突發(fā)事件案例分析，使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。
聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現(xiàn)階段面臨著朝核危機問題；中印邊界問題；南海權益爭端問題等諸多不安全因素，美國在亞太地區(qū)對我國形成u型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環(huán)境，還需要貫徹周邊外交方針，營造良好的外部環(huán)境。建設強大的國防力量。
10多位專家教授從經濟理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采。給我們傳遞了最新的信息和知識。
特別是聽取中央音樂學院副院長周海宏教授的《走進音樂世界》一堂課后，讓我深刻認識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維，直接向人們的心靈傾訴；音樂是一種聽覺藝術，它雖然不像文學、戲劇那樣內涵明確，讓人能有具體的理解，但經典音樂一般都具有豐富的內涵，我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位，提升人的精神境界，培養(yǎng)人的思維能力，特別是形象思維和創(chuàng)新思維能力，有助于培養(yǎng)高素質人才。列夫.托爾斯泰這樣說過：音樂使我忘卻自我，忘卻自己的真實處境，它把我?guī)硪环N不屬于自己的情景：在音樂的作用下，我覺得我感到了本來沒有感到的東西；我理解了本來沒有理解的道理；我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，運用在實際工作中激發(fā)自己的靈感。應該會有很好的收獲吧！我仿佛覺得優(yōu)美的音樂旋律隨時在我身體里流淌，淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅！也是減輕我工作壓力的最好方法之一。
最后，我要用清華的校訓“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！
我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧，時時誤拂弦?！边€是劉長卿筆下的“古調雖自愛，今人多不彈?！?！只有閱讀者自己去評定吧！
赴清華學習心得體會篇七
近日，我認真學習了彭書記的講話精神，得出了以下的心得體會：
首先：要當黨和人民滿意的好老師，四個方面的具體要求：第一要有理想信念，第二要有道德情操，第三要有扎實學識，第四要有仁愛之心。這是對人民教師最重要、最根本、最核心的要求。習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。這些都深刻闡述了老師的崇高職責和重要地位。我們都是從學生時代過來的，從小學、中學到大學都遇到過很多很好的老師，他們的品格、學識等影響了我們一生。每個人的成長過程中，都會有幾位對他影響最大的人，這其中肯定有他的老師在內。我要認真學習貫徹習提出的“四有”要求，珍惜榮譽，再接再厲，在全區(qū)教育戰(zhàn)線和教師隊伍中繼續(xù)發(fā)揮好表率作用。
其次，為人師表、以德育人。習近平總書記指出，老師的職責是“傳道授業(yè)解惑”，“傳道”是第一位的。就是要把中國特色社會主義理想信念、社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過言傳身教傳授給下一代，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
第三，以仁愛之心關懷、教育學生。習把有仁愛之心作為好老師的重要標準，這是老師必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。老師以什么樣的道德情操對待學生、影響學生、培養(yǎng)學生，對將來學生以什么樣的心態(tài)對待社會、對待職業(yè)、對待他人具有重要影響。老師用仁愛之心對待學生，學生才能用仁愛之心回報社會。希望廣大教師都能深刻學習領會習的要求，關愛學生，尊重學生的個性和特點，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)學生的長處和優(yōu)點，平等對待，因材施教。
第四，刻苦鉆研、與時俱進?，F(xiàn)在是知識和信息爆炸的時代，知識更新非?？?，加上學生有越來越多的知識來源，可以通過互聯(lián)網(wǎng)等新渠道獲得知識，老師只有比學生更多的知識儲備和扎實學識，才能教好學生。老師要主動適應新形勢新要求，與時俱進，不斷拓寬視野，豐富學識，擴大知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
第五，教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探索教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。
第六，教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。
赴清華學習心得體會篇八
_月的北京，春光明媚、春意昂然。我非常幸運的成為成都市總工會組織安排到清華培訓的學員之一，更幸運的是又恰逢清華大學百年校慶之際，隆隆的慶祝氛圍還在校園回蕩。這次培訓班共有52名來自成都市各條戰(zhàn)線上的工會同仁，抱著同樣的心情，無不珍惜這次非常難得的學習機會，每堂課認真聽講，虛心求學，都將自己全部的熱情投入到這個和諧的集體，每一天都將自己的全部精力投入到了這次求知的歷程里。
回視幾天的培訓歷程，雖然時間不長，但我們卻在學習和生活上收獲很大，首先，非常感謝市總工會的領導對我們的關懷和給我們提供的這次難忘的學習機會，同時，也非常感謝組織部的領導為我們的學習和生活給予的精心安排和付出辛勤勞動。體會如下：
一、清華大學，校園美麗，歷史厚重。它位于北京市海淀區(qū)清華園，占地約400公頃，建筑面積約200萬平方米，校園內綠草青青，樹木成蔭，湖光山色，景色優(yōu)雅。各個不同時代的建筑，自然形成各具風格的建筑群落，為師生創(chuàng)造了適宜的工作、學習和生活環(huán)境，水木清華一百載，清華大學蘊育著獨特的精神魅力。建校以來，學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，根植于中華民族的沃土，形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?！白詮姴幌?、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，始終引領著學生走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發(fā)展輸送了大批的領導和優(yōu)秀的人才，成為全國學子心目中夢寐追求的圣殿，不愧為我國最重點的院校之一。
二、清華園的教授們個個滿腹經綸，學識淵博。給我們講課的每位教授都非常精彩，各有各自的特點，有的談吐幽默風趣，有的妙語連珠，講臺上警句名言不斷，臺下學員的掌聲笑聲一片，著實讓我們時刻領略和見識到了清華大師的風采。同時，也向我們傳遞了最新的信息和知識，不僅讓我們開闊了視野，增長了知識，而且也讓我們感受到了身心愉快，體驗了清華的春意，沐浴了清華的春風。
清華培訓之旅，很快就會結束，如何將培訓收獲轉化為動力并運用到工作實踐中，這才是我們參加這次培訓的目的。
一、要深刻領會并努力踐行“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風，隨時用它來激勵自己，誠實做人，時刻銘記劉樹林教授所說：“超脫眼前名利”，努力做好本職工作，全心全意為職工群眾服務。
二、發(fā)揚“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的清華學風，堅持活到老學到老，在工作中學習，在學習中工作，在生活中學習，在學習中生活，把在清華培訓培養(yǎng)起來的學習興趣和求知熱情堅持堅持延伸下去，不斷提高自己的自身素質，不斷增強自身的工作能力。
新的開始新希望，新的一天新陽光，讓我們開始新的追求，播下新的夢想，翻開新的一頁，寫下新的追求。
赴清華學習心得體會篇九
5月4日，各級領導勉勵青年團員深刻領會*的囑托，積極投身中國夢的奮斗實踐。當代青年要按照*要求，堅定理想信念，學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步，腳踏實地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實現(xiàn)中煥發(fā)光彩。廣西壯族自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大會主任彭清華來到共青團廣西區(qū)委，親切看望廣西五四青年獎章獲得者和全區(qū)青少年代表，并主持召開“美麗中國夢青年勇爭先”廣西紀念五四運動94周年交流座談會，與大家同慶五四青年節(jié)，共話“中國夢”美好前景。
座談中，來自廣西全區(qū)各行業(yè)、各戰(zhàn)線的青少年代表結合自身實際踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
“作為新時代的年輕人，不僅要勇敢地‘做夢’，更要執(zhí)著地‘追夢’?！睆V西青聯(lián)委員代表、中國達人秀總冠軍卓君講述了自己的追夢歷程，并即興表演了一段機械舞。他說，他的中國夢，就是通過舞蹈和動漫的形式，向世界展示中國達人風采。
“我看過你的表演，”彭清華插話說，“希望廣西各行各業(yè)多出‘達人’，為廣西發(fā)展多做貢獻，提升廣西知名度?！?BR> 服務于廣西苗鄉(xiāng)的西部計劃志愿者黃加榮，在近2年的服務期內，走訪了廣西融水19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)50多個村寨?！半m然充滿艱辛和汗水，但我們奉獻青春，追逐夢想，實現(xiàn)了人生價值?！?BR> 聽到這里，彭清華帶頭為他鼓掌：“廣大西部志愿者放棄繁華都市的優(yōu)越生活，選擇扎根廣西，服務偏遠山區(qū)。我代表自治區(qū)黨委、政府向你們表示感謝!”
在聽取大家發(fā)言后，彭清華向廣西全區(qū)各族各界青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿，并深切緬懷五四先驅們的光輝業(yè)績。他說，五四運動的歷史雄辯地證明，只有在共產黨的領導下走中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)“中國夢”，廣大青年只有堅持中國共產黨的領導，把個人理想追求同國家民族前途命運緊密相連、同人民群眾緊密結合，才能健康成長、大有作為，才能不斷為祖國為人民建功立業(yè)。
赴清華學習心得體會篇十
為了提高各級黨員干部特別是領導干部的學習能力，適應并引領新常態(tài)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于學習彭清華。
吧!
近日，我認真學習了彭書記的講話精神，得出了以下的心得體會：
首先：要當黨和人民滿意的好老師，四個方面的具體要求：第一要有理想信念，第二要有道德情操，第三要有扎實學識，第四要有仁愛之心。這是對人民教師最重要、最根本、最核心的要求。習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。這些都深刻闡述了老師的崇高職責和重要地位。我們都是從學生時代過來的，從小學、中學到大學都遇到過很多很好的老師，他們的品格、學識等影響了我們一生。每個人的成長過程中，都會有幾位對他影響最大的人，這其中肯定有他的老師在內。我要認真學習貫徹習提出的“四有”要求，珍惜榮譽，再接再厲，在全區(qū)教育戰(zhàn)線和教師隊伍中繼續(xù)發(fā)揮好表率作用。
其次，為人師表、以德育人。習近平總書記指出，老師的職責是“傳道授業(yè)解惑”，“傳道”是第一位的。就是要把中國特色社會主義理想信念、社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過言傳身教傳授給下一代，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
第三，以仁愛之心關懷、教育學生。習把有仁愛之心作為好老師的重要標準，這是老師必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。老師以什么樣的道德情操對待學生、影響學生、培養(yǎng)學生，對將來學生以什么樣的心態(tài)對待社會、對待職業(yè)、對待他人具有重要影響。老師用仁愛之心對待學生，學生才能用仁愛之心回報社會。希望廣大教師都能深刻學習領會習的要求，關愛學生，尊重學生的個性和特點，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)學生的長處和優(yōu)點，平等對待，因材施教。
第四，刻苦鉆研、與時俱進?，F(xiàn)在是知識和信息爆炸的時代，知識更新非?？?，加上學生有越來越多的知識來源，可以通過互聯(lián)網(wǎng)等新渠道獲得知識，老師只有比學生更多的知識儲備和扎實學識，才能教好學生。老師要主動適應新形勢新要求，與時俱進，不斷拓寬視野，豐富學識，擴大知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
第五，教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探索教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。
第六，教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。
7月21日下午，自治區(qū)黨委書記彭清華自治區(qū)黨委會召開擴大會議上強調，經濟進入新常態(tài)，干部要有新狀態(tài)。要貫徹落實中央全面從嚴治黨要求，推動黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，主動作為、真抓實干，以過硬作風為實現(xiàn)穩(wěn)增長目標提供堅強保障。
筆者認為，良好的精神狀態(tài)是事業(yè)成功的保證。在經濟發(fā)展的新常態(tài)下，黨員干部要修煉好“新狀態(tài)”，以良好的精神面貌切實肩負起歷史責任。
一、適應經濟新常態(tài)，在工作思路上要有新的觀念，必須加強學習，提升能力。
保持學習的動力、勇往直前的勢頭，加強專業(yè)知識和素養(yǎng)，在崗位上歷練，認真鉆研實際問題，以適應不斷變化的新形勢新任務。要在加強學習上下功夫，觀念必須抓緊更新，思想必須不斷深化，認識必須有所提高。
二、適應經濟新常態(tài)，必須尊重規(guī)律，健全制度。
各級黨委必須堅持法治思維，增強法治觀念，依法調控和治理經濟;必須深入把握經濟規(guī)律、社會規(guī)律、自然規(guī)律，使對經濟工作的領導更加自覺、更加有效;必須帶頭依法辦事，自覺運用法治思維和法治方式來深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。要建立健全定期分析研究經濟形勢制度，加強對重大經濟問題的調查研究，不斷增強經濟工作的預見性、針對性和有效性，提高分析、研判和解決問題的能力，提高科學決策、科學管理水平。
三、適應經濟新常態(tài)，做新常態(tài)下的好干部，形成敢于擔當?shù)男鲁B(tài)。
一要堅定理想信念。要堅持在真抓實干，守住為官底線，“內化于心、外化于行”，在平凡的崗位上爭做表率。二要心里始終裝著人民。始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。三要敢于擔當。新常態(tài)下的干部要有新狀態(tài)，要敢于直面責任，把為群眾謀利益、做實事、做好事的責任扛在雙肩，不畏懼、不退縮，敢于“啃硬骨頭”。四要主動作為，為官有為。新常態(tài)下的領導干部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，面對轉折繼續(xù)保持勇氣和適應能力，主動作為。要在任何時候都經得起誘惑、管得住小節(jié)，遇著問題不回避、遇到困難不躲避、遇到風險不逃避，敢于擔責、敢于亮劍、敢于改革、善于作為。
經濟進入新常態(tài)，要始終從嚴管黨、從嚴治黨，要形成制度化、常態(tài)化、常抓不懈，始終保持共產黨員的本色，清正廉明，永不變色。
5月4日，各級領導勉勵青年團員深刻領會*的囑托，積極投身中國夢的奮斗實踐。當代青年要按照*要求，堅定理想信念，學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步，腳踏實地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實現(xiàn)中煥發(fā)光彩。廣西壯族自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大會主任彭清華來到共青團廣西區(qū)委，親切看望廣西五四青年獎章獲得者和全區(qū)青少年代表，并主持召開“美麗中國夢青年勇爭先”廣西紀念五四運動94周年交流座談會，與大家同慶五四青年節(jié)，共話“中國夢”美好前景。
座談中，來自廣西全區(qū)各行業(yè)、各戰(zhàn)線的青少年代表結合自身實際踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
“作為新時代的年輕人，不僅要勇敢地‘做夢’，更要執(zhí)著地‘追夢’?！睆V西青聯(lián)委員代表、中國達人秀總冠軍卓君講述了自己的追夢歷程，并即興表演了一段機械舞。他說，他的中國夢，就是通過舞蹈和動漫的形式，向世界展示中國達人風采。
“我看過你的表演，”彭清華插話說，“希望廣西各行各業(yè)多出‘達人’，為廣西發(fā)展多做貢獻，提升廣西知名度?！?BR> 服務于廣西苗鄉(xiāng)的西部計劃志愿者黃加榮，在近2年的服務期內，走訪了廣西融水19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)50多個村寨?！半m然充滿艱辛和汗水，但我們奉獻青春，追逐夢想，實現(xiàn)了人生價值。”
聽到這里，彭清華帶頭為他鼓掌：“廣大西部志愿者放棄繁華都市的優(yōu)越生活，選擇扎根廣西，服務偏遠山區(qū)。我代表自治區(qū)黨委、政府向你們表示感謝!”
在聽取大家發(fā)言后，彭清華向廣西全區(qū)各族各界青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿，并深切緬懷五四先驅們的光輝業(yè)績。他說，五四運動的歷史雄辯地證明，只有在共產黨的領導下走中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)“中國夢”，廣大青年只有堅持中國共產黨的領導，把個人理想追求同國家民族前途命運緊密相連、同人民群眾緊密結合，才能健康成長、大有作為，才能不斷為祖國為人民建功立業(yè)。
赴清華學習心得體會篇十一
開展“兩學一做”學習教育，必須以“四種意識”為標尺，時刻對照和檢驗學習教育成效。我們要深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義，切實抓好“兩學一做”學習教育，進一步增強“四種意識”，即：政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。目的是把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
如何牢固樹立“四種意識”，做合格黨員，是實現(xiàn)全面從嚴治黨的必然要求。
以政治意識檢驗黨性覺悟。“兩學一做”基礎在學，思想建設是其首要任務。無論是學黨章黨規(guī)黨紀，還是學系列重要講話精神，都是教育引導黨員要自覺按照黨員標準規(guī)范言行、堅定理想信念、提高黨性覺悟。以政治意識為標尺，對照檢查黨員在理想信念、黨員意識和宗旨觀念上存在的問題，以問題為導向深化學習整改提高，促使全體黨員始終牢記自己的黨員身份，站穩(wěn)政治立場，對黨忠誠。
以大局意識檢驗擔當作為。“兩學一做”關鍵在做，從大局出發(fā)，敢擔當敢作為、履職盡責。各級各地黨員干部必須正確認識大局，全面把握大局，自覺服從大局，堅決維護大局。以大局意識為標尺，對照檢查黨員在大局意識中是否自覺服從大局，堅決維護大局。
以核心意識檢驗黨員自覺性。堅持中國共產黨的領導，堅決聽從黨中央的決策部署，堅決維護威信。增強核心意識，要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨赤膽忠心、在政治方向、立場、言論、行為上始終同黨中央保持高度一致;要始終做到在黨言黨、愛黨、護黨、為黨;要學深悟透系列重要講話精神，以核心意識為標尺，對照檢查黨員在核心意識中自覺維護黨中央權威和黨的集中統(tǒng)一。
以看齊意識檢驗黨員凝聚力量。黨員干部只有增強看齊意識，才能凝聚民眾之心，匯集群眾之力。增強看齊意識，要向黨中央看齊，從思想到行動、從理論到實踐，真正地向黨中央看齊;要以先進典型為榜樣，以革命前輩和英模人物為榜樣，見賢思齊;以看齊意識為標尺，對照檢查黨員在看齊意識中始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。
赴清華學習心得體會篇十二
清華大學作為中國頂尖的高等學府，一直以來都被外界贊譽為培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀人才的搖籃。而英語作為全球通用的語言，對于清華學子來說，學好英語不僅是提高個人綜合素質的需要，也是與國際接軌的必要條件。在我在清華學習英語的過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和心得，以下是我的體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在語言學習中建立良好的基礎是非常重要的。尤其對于英語這門語言而言，掌握好詞匯和語法是學習的基石。在剛開始學習英語的時候，我并沒有太注意這一點，導致后來的學習中遇到了很多困難。然而，在清華的學習環(huán)境下，我逐漸認識到了這個問題。課程中，老師們注重培養(yǎng)我們的基礎能力，每天讓我們背誦生詞，強化語法知識的學習。通過這樣的訓練，我漸漸熟悉了英語的基本單詞和句型，對于后續(xù)的學習奠定了堅實的基礎。
其次，在清華的學習中，我經歷了一系列的聽說讀寫訓練，這對于提升英語水平非常有效。特別是讀寫訓練，它能夠幫助我們提升語言的運用能力和理解能力。在清華的英語課堂上，老師們鼓勵我們大膽開口，進行口語訓練。雖然一開始我感到害羞，但是通過反復的練習，我逐漸克服了內心的障礙，提高了自己的口語表達能力。另外，寫作訓練也是培養(yǎng)語言綜合運用能力的重要手段。在寫作課堂上，老師們引導我們從文法、邏輯和表達三個方面學習如何寫好一篇英語文章。通過反復練習寫作，我的寫作水平不斷提高，我開始能夠流利地用英語表達自己的思想和觀點。
除了課堂學習，清華還提供了很多參與英語實踐的機會，這對于提高英語水平也是非常有幫助的。例如，清華的英語角活動和英語講座，可以幫助學生提高聽說能力。在英語角活動中，我和其他學生一起進行口語交流，互相糾正錯誤，這讓我感受到了語言的活力和魅力。此外，英語講座是我接觸到最地道的英語口語的機會，我能夠聽到老師們和外國教授用流利地英語進行授課。這不僅讓我感受到了英語的實際運用，還幫助我提高了聽力和理解能力。這些實踐機會使我在真實場景中運用英語，更好地掌握語言。
最后，英語學習需要不斷的積累和堅持。在清華的學習過程中，我深刻認識到了學習英語的持久性。每天的課程和學習任務要求我們不斷復習和鞏固，這要求我們保持對英語學習的高度重視和熱情。同時，積極參與各種英語活動，例如閱讀英文書籍、聽英文歌曲等，也能夠幫助鞏固學習成果。堅持下去，我相信自己能夠在英語學習中取得更好的成績。
綜上所述，清華學習英語的心得體會給我留下了深刻的印象。建立良好的基礎，經歷聽說讀寫訓練，積極參與英語實踐，堅持學習，這些都是提高英語水平的有效方法。通過清華的學習，我不僅提高了自己的英語水平，也對語言學習有了更深入的認識。將來，我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的英語能力，為更好地與國際交流與合作做好準備。
赴清華學習心得體會篇十三
雖已離開清華園，但百年學府的人文和精神風貌仍歷歷在目；雖已離開清華園，但博學睿智的學術大師們的話語仍回繞耳邊。短暫的清華之行卻給了我太多的感悟，從“自強不息，厚德載物”學到了做人的精神，從“行勝于言”體會到做人的內涵，更從多位學術大師的授課中，領略名師的智慧和風采，引發(fā)我對過去的有些觀念重新進行了思考和再認識，給我打開了一個新的世界。
清華大學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在三天的時間里，我們有幸聆聽了周士淵教授《幸福人生的自我管理》、馬駿教授《國際形勢分析》、覃征教授《中國信息化發(fā)展對未來社會的影響》、張牧寒教授《引導式溝通與管理》、樊富珉教授《積極心理學與學校教育的結合》、賀林教授《創(chuàng)新思維與科學決策》的精彩講座。大師們從不同的學科、不同的領域，從不同的角度、不同的層面向我們傳授知識、傳遞信息、傳送經驗，我不僅是收獲了知識，更新了觀念，開闊了視野，更是一次思想的升華、心靈的洗禮、能力的提升。每一堂課，大師都為之精心準備、提前到達，有的放矢、旁征博引、融會貫通，深入淺出，讓我們在知識的海洋里徜徉。因此這三天既是知識的積累，更是精神的享受，同時也使我得到了啟迪：如果想讓孩子們喜歡你的課，想讓孩子們有所得，那么就要真誠地付出，精心地設計，“講故事”是一種有效的手段。
“性格決定命運”、“好習慣成就好人生”這些話語我們早已耳熟能詳，習慣養(yǎng)成的重要性我也自認有一定的認識，并努力在工作中踐行著，但周士淵教授關于“習慣”的演說還是令我感到深深的震撼。周士淵教授歷經坎坷，閱歷豐富，青年時期曾陷入九死一生絕境，肉體和精神幾乎化為一片廢墟。幸在無數(shù)善良人的關愛下，他死而復生，獲得了第二次生命。這之后，他在清華大學自強不息校訓的激勵下，頑強拼搏、艱辛探索，在總結古今中外各種成功理念的基礎上，終于找到了一條能使人不斷突破、不斷超越、反敗為勝的成功之道。而憑借這條成功之道，他自己不僅從生命的廢墟上重新崛起，還創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。這條成功之道就是習慣。
回想以前的自己，總是在對學生不斷地說著習慣的重要，但是學生又真正地聽進去了多少呢？而自己又有多少的好習慣成果能介紹給孩子們，讓他們真真切切地感受到習慣給自己帶來的好處呢？在聽周教授的講座前，我是茫然的、無措的，而周教授頑強拼搏的經歷及“一分鐘傻瓜日記”這極簡捷、極有效的方法為我指明了方向。我謹記“習慣改變命運，習慣鑄就未來。”“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富是習慣?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校覍⒃囍鴩L試、探索。
三天的學習時間在人生歷程中何其短暫，但它將成為我生命旅程一個永恒而又美麗的回憶，也將成為我今后的工作、學習和生活中克服困難的不竭動力。在今后的工作里，我將秉承“自強不息，厚德載物”的精神，把清華大學“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風帶到今后的工作中，為學生的成長做出自己積極的貢獻。
赴清華學習心得體會篇十四
1、要多做題，但忌題海。
理科學習最重要的是操練，做題練習總是十分必要的，但是切忌題海戰(zhàn)術。做題應當挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識點與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯的例子。
2、學會一題多解。
一道題目可以用許多方法來解答，平時做題不應只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時更會有意外收獲。
3、善于整理和總結。
學習理科，要整理的東西有很多，各種知識點、定理，每隔一段時間的學習就要整理自己所學的知識。形式可以是筆記整理、錯題本和總結心得等。
4、不能為了拼競賽成績而影響正常學業(yè)。
有些同學拼命去搏一個競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應是競賽的真正目的。過度拼競賽會影響正常的學習，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結果或許會使很多同學多年辛苦付之東流。
5、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅持。
無論是課程學習、書法、音樂、競賽都可能會占用自己很多的時間，但既然選擇去做一件事，就要認真做到底。尤其是理科競賽，會有許多的知識點與平時的學習有很大區(qū)別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。
6、業(yè)余愛好與學習只要合理安排，不會沖突。
進入高中后，學業(yè)壓力增大，我練習書法和薩克斯的時間都減少了許多。但是我始終堅持將這兩項業(yè)余愛好作為調節(jié)情緒和消除疲勞的方法。有時候做作業(yè)覺得累了，我就會聽聽音樂或吹吹薩克斯，也可以提筆隨手涂鴉，既放松身心又練練手。
我從大一學習德語以來就盼望能有機會到德。
國學。
習交流，現(xiàn)在終于可以通過學校的項目到德國三所精英大學之一的慕尼黑工大體驗五個月，我覺得自己真的非常幸運。雖然短短五個月的時間匆匆而過，但對我而言確是受益終生的。
這段時間，我沒有清華的緊張學業(yè)和考試壓力，沒有清晨騎車的嚴寒和測試體育的辛苦，我面對的是另一種考驗：異國他鄉(xiāng)語言和環(huán)境的適應，不同教育體系的熏陶、兩種社會價值觀的觀察。這些體驗雖然暫時收益不大、甚至讓我在專業(yè)課上比同學落下很多，但是我絲毫不后悔，因為這段經歷會在我未來的人生旅途中更大的尺度上給我?guī)砩钸h的影響。
慕尼黑工大是我首先接觸的學校，我的大多數(shù)活動都與學校有關，因此我對學校和學生的印象非常深刻。給我印象最深的一點就是很多德國學生都“慢”半拍。與中國的學生從小要跳級、到了大學想要盡快進實驗室，為了能找到可以保研的老師、畢業(yè)了還要面對家長的催婚等等，可在德國，學生們好像很不著急。他們可以隨意休學，且不需要嚴格的審核，學校也十分尊重個人的意向。我身邊就有24歲才本科畢業(yè)在讀研究生的同學，原因是他中間去服了兵役;還有另一個同學上到一半退學，重新在21歲開始學習另一門自己更喜歡的專業(yè)。退學和轉學的體制是完善、成熟的，利用最初的結業(yè)考試成績就可以重新申請其他學?；驅I(yè)，這樣能讓最初選錯了方向的同學還有機會找到真正適合自己的方向，重拾信心。
相比較之下，他們沒有因為退學而受到家長或同學歧視，而他們也從自己的經歷中收獲了很多除了學習以外的經驗。這讓我想起我曾經很喜歡的一部叫做《過客》(amendekommentouristen)的德國電影，里面就講了一個大學生到波蘭幫助奧斯維辛幸存老人的故事。他收獲的不是在學校能夠學到的任何東西，而他半年的時間也不是一種浪費，他不僅開拓了視野、而且在心靈深處對歷史和世界有了自己更獨特，更深刻的概念。
二是思想上非常尊重個人的喜好，而非金錢至上。這樣的心態(tài)促使受教育程度不同的人們都可以找到適合的工作，而非突然一下出現(xiàn)那么多大學生;并且每個人在自己喜歡的崗位上能夠做出成就，而不是只達到最低標準糊弄過關。畢竟人類文明的發(fā)展并不在于金錢，而是科學和文化的進步，因此我覺得這種正能量的心態(tài)是對社會進步有利的。
另外讓我驚異的是德國學生，或者說歐洲學生的獨立。到了歐洲以后，就讓從小在北京長大上學、沒有離開過家的我就面對著一系列的挑戰(zhàn)：租房簽。
合同。
辦理戶口買鍋做飯解決自己的三餐清理公用廚房等等問題。我住宿的地方在離學校45分鐘車程的郊區(qū)，除此之外還要經常去超市思考晚上做什么飯辦各方各面的手續(xù)，因此真正能夠用在學習上的時間大打折扣。
而我的生活狀態(tài)正是18歲以后大部分歐洲同學的狀態(tài)。他們上大學就搬出來，很多人靠自己打工的錢上學、吃飯、旅游，平時需要照顧屬于自己的小公寓、處理生活上方方面面的大小事情，偶爾回家看望父母。
對于他們來說獨立是最基本的事情，也是從小已經習慣的事情，早就習以為常。想象一下沒有室友，回家時面對的只有書桌和床的生活場景，就連討論問題或者傾訴苦惱都需要主動出擊，尋找志同道合的朋友去交流，如果自己不善言辭或者沒有交際的能力也許就容易在這種環(huán)境里頹廢下去。
因此我覺得獨立、或者說自控是德國大學生的共同點。
第三是德國教育系統(tǒng)的務實性深深感染著我。首先體現(xiàn)在上課的內容上。不管是理論課還是實驗課，老師都會把講的內容與實際聯(lián)系在一起。如dsp這門課是用德語上的，老師推公式的時候我都能聽懂，但是離開黑板講實踐中成本問題時我就因為語言功底欠缺而聽不明白，感覺很可惜。
再有微機原理課的老師帶我們去lrz(leibniz-rechenzentrum)，一個負責慕尼黑和周邊大學、研究機構專網(wǎng)的大型計算中心參觀。我非常喜歡這種學科的實際體驗活動。其次，對于不上大學的學生還有業(yè)余大學和技校，給沒有能力上大學的學生提供學習技術的機會，而技校往往兩年半的課程大部分都在企業(yè)里面完成，會直接給企業(yè)輸送合適的人才。最后，我覺得德國學校在提供學生的實習和工作機會方面也提供了很好的資源，企業(yè)和學校的聯(lián)系非常緊密。在教學樓里面亂逛的時候，我看到很多企業(yè)招實習生的廣告，并且在各個學校的網(wǎng)站上有專門搜索實習機會的端口。
同時我還發(fā)現(xiàn)，同一個企業(yè)的網(wǎng)站德文版招聘部分的內容非常充實，而中文網(wǎng)頁就相形見絀。比如羅德和施瓦茨公司給認為學校學習的東西太理論化的同學，提供了在公司進行實際培訓、體驗的機會，還特地指出會有專人提供詳盡的輔導，能夠讓學生學習到很多東西等等標新立異的宣傳手段來吸引更多的學生。
我認識的一個研究生的本科論文就是在一家做飛機自動控制解決方案的公司寫的。甚至我還看到了華為德國分公司在學校里面貼的廣告，招本科畢業(yè)生做畢業(yè)設計。他們的目的是讓盡可能多的學生對于這個企業(yè)有好的印象，使他們畢業(yè)以后愿意到公司去工作，也許這種用企業(yè)文化吸引畢業(yè)生的方法會比薪資更有效。我認識的幾個低年級同學就在學習的過程中或者是假期在教授的研究所或者企業(yè)里面做與專業(yè)有關內容的工作，在獲得生活補助的同時得到了實際的鍛煉。所以我總體感覺德國教育系統(tǒng)與實際結合緊密。
最后我想說說在德國課堂聽課的一些細小體會。首先我覺得本科生的課程內容相對簡單(因為德國高中生的數(shù)理教育沒有中國難，雖然對于他們還是很難)，講課思路比較清晰，提綱挈領。有一些過于細節(jié)已經成熟的東西比如fft就不會講得很詳細了，只是講一個概念，需要用的時候自己再看。另外選修課的數(shù)量相對于只有三年的德國本科教育來說非常多。整個電子系有40多個教授席位(lehrstuhl)，每人都有不同的方向和開設的課程，因此更容易接觸到具體的研究。比如上dsp課最后，教授就把自己帶的五個博士生帶來，讓他們講自己的研究方向，以便讓同學們可以更清晰的了解未來可以進行什么樣的研究，給同學們以后的學習方向提供一種可能性。這樣的機會讓有些同學就很愿意去老師那里做畢設、讀博等。
當然這樣不代表不深入，一旦選擇了方向，研究還是很深入的。我覺得這樣的教學方式有利有弊，相對于清華的同學來說，德國本科生沒有那么深刻的基礎知識，但是知識體系更清楚，用到的時候也能找到相應的內容自學。一方面，現(xiàn)在各個方向的知識越來越多，雖然老師很希望同學們掌握自己研究的內容，但是同學們的時間不允許。這樣的情況下，了解多一點的研究方向可以開闊眼界，幫助確定自己的方向。另一方面，學習更深的知識可以鍛煉思維的能力，可幫助以后的學習和研究。深和廣這兩者要找到一個平衡點才可以。
一、任何時候都要高度重視理論的學習。
思想貧困往往源自理論貧困。理論貧困，必然導致思想貧困，而解決理論貧困的途徑首先是學習。馬克思主義理論，雖然讀過，但讀懂理解其精神實質并運用于實踐很不夠。黨的事業(yè)的每一次歷史飛躍，總是以馬克思主義理論的重大創(chuàng)新為先導的。沒有毛澤東同志的理論創(chuàng)新，就沒有中國革命的勝利和社會主義制度的確立;沒有鄧小平同志的理論創(chuàng)新，就沒有建設中國特色社會主義事業(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展;沒有理論創(chuàng)新，就沒有“三個代表”理論體系的建立;沒有hjt同志的理論創(chuàng)新，就沒有科學發(fā)展觀思想光輝的誕生。只有不斷地、系統(tǒng)的學習、理解，并用其指導實踐、才能為科學決策、民主決策奠定基礎，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀、政績觀、人才觀、群眾觀、發(fā)展觀。
領導者肩負著促進組織發(fā)展、事業(yè)進步的歷史使命，應該加強學習、積極實踐、勇于創(chuàng)新、與時俱進。要增強學習意識，不斷更新已有的知識，對一切有利于推動和改進工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，永遠保持一種職業(yè)的敏感和渴望。通過不斷學習，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實提高自身素質的根基。
二、要把人本管理作為改進和提高管理的基本原則人是管理活動中最活躍的因素，要牢固樹立“以人為本”的管理理念，通過樹立科學的用人觀念和堅持正確的用人導向，激發(fā)每個人的積極性、主動性、能動性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個人價值的實現(xiàn)上來。
加強自身的思想作風建設，以身示范，這樣才有說服力、教育力，才能更好地對下屬施加影響、成為下屬的學習榜樣，才能引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立科學的用人觀。事業(yè)的發(fā)展需要人才，事業(yè)成功的關鍵在于人才。要樹立科學的用人觀念，堅持正確的用人導向。領導者要注重事業(yè)至上、德才皆備的選人用人觀。努力去發(fā)現(xiàn)人才，用好人才，留住人才;對事業(yè)心責任感強、業(yè)務精干的人才加強培養(yǎng)，積極推薦，努力做到唯才是舉，知人善任，使各類人才各得其所，各展所長。
赴清華學習心得體會篇十五
清華大學作為中國頂尖的高等學府之一，其英語教育自然不可小覷。在我三年的清華學習生涯中，我親身經歷了清華學習英語的過程，取得了許多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我關于清華學習英語的心得體會。
第二段：學習環(huán)境與資源。
清華大學作為一所頂級大學，提供了良好的學習環(huán)境和豐富的學習資源。首先，學校提供了高質量的英語授課，使得我們能夠接受到全英文教學。其次，學校擁有豐富的圖書館資源和學習材料，我們可以根據(jù)自己的需要自由地借閱和使用。
第三段：課程設置與教學方法。
清華大學的英語課程設置非常豐富多樣，從基礎的語法和詞匯學習到高級的閱讀和寫作訓練，都能夠滿足學生的不同需求。此外，我們還有許多自主選擇的選修課程，如口語、聽力等，可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇。教學方法上，清華大學英語教育注重啟發(fā)式教學和任務型教學，鼓勵學生的主動性和創(chuàng)造性，提高學習效果。
第四段：學習方法和技巧。
在清華學習英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些學習方法和技巧，對我的英語學習起到了積極的促進作用。首先，多聽多說是提高口語能力的關鍵。我們可以通過聽英語原版音頻、參加英語角活動和進行口語練習來提升口語能力。其次，多讀多寫是提高閱讀和寫作能力的有效途徑。每天閱讀英文文章，積累詞匯和語法，多寫作文訓練思維和表達能力。此外，使用互聯(lián)網(wǎng)和手機等工具也是有效的學習輔助手段，如使用英語學習網(wǎng)站和應用程序進行單詞、語法等方面的學習。
第五段：總結與展望。
總的來說，清華學習英語的過程給了我很多啟示和幫助。優(yōu)質的學習環(huán)境與資源，豐富的課程設置與教學方法，以及學習方法和技巧的掌握，都使得我在英語學習中有了巨大的進步。希望在未來，清華大學的英語教育能夠更加完善和創(chuàng)新，為更多的學生提供更好的學習體驗和機會，幫助他們成為全球化時代所需的英語人才。作為一名即將畢業(yè)的清華學子，我深感榮幸能夠在清華大學學習英語，并且我相信這段經歷將對我未來的學習和工作產生長久的影響和價值。
赴清華學習心得體會篇十六
能夠加入市委辦這個大家庭，我萬分榮幸，不曾想剛工作兩個月，又能夠到世界一流學府清華大學參加培訓，這讓我激動之余又覺誠惶誠恐，帶著壓力與動力完成了此次培訓任務。收獲很多，最深刻的體會有兩點：
細節(jié)定成敗。
以細節(jié)論成敗，從小處見文章。此次培訓，清華大學繼續(xù)教育學院熱情周到、專業(yè)細致、有條不紊的準備和安排，給我留下深刻印象，可謂處處見細節(jié)，事事皆精品。接待細致周到。一到達北京與培訓項目負責人戴玲翔老師和班主任肖瑞崇老師見面，就會感覺到他們的專業(yè)精神和充分準備。果不其然，一本《學員須知》即可回答所有問題，培訓安排更是滴水不漏，除學習需自己動腦外，其余事項只要“被動接受”即可。尤其是打開房間電視機看到“歡迎趙凡、何海先生下榻迎春園賓館”，讓我對清華大學的細致與周全留下深刻印象。內容豐富多彩。在培訓期間，既組織了辦文、辦會等辦公室業(yè)務培訓，又拓展到政治、經濟、社會、法治、國防等多領域學習;既開展理論學習夯實基礎，又組織到中關村創(chuàng)業(yè)園區(qū)和國家博物館復興之路見學參觀開拓眼界;既有清華大學、人民大學、中央黨校、國防大學等知名教授講學，又有中央辦公廳、國家行政學院等行政領導言傳身教，無一不顯出他們的誠意與專業(yè)。儀式感非常強。從入住“荷塘月色”近春園賓館到集體參觀清華四景(清華學堂、大禮堂、二校門和水木清華)，從開班儀式發(fā)放學員證、佩戴?；?、集體宣誓到畢業(yè)典禮播放培訓點滴、發(fā)放畢業(yè)證書，從每日一晨讀、每課一總結到課間集體做操、觀看《同一首歌》清華大學專場，儀式感無處不在，強烈地推進了我們對清華大學的品牌認同感和認真學習的緊迫感、責任感。
難當清華人。
走出清華門，帶走清華魂!什么是清華之魂?簡單點說就是“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風。這是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心?！皩⑾啾緹o種，男兒當自強?！比?，就應該有永不畏懼和自強不息的精神，不為眼前工作的壓力和生活的困難所困擾，上善若水，心懷天下，勇于挑戰(zhàn)，甘當大任，才會獲得最終的成功。成功只有一個理由,失敗卻有一千種理由。自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。“言必求實,以行證言?！毖耘c行，如車之兩輪、鳥之雙翼，缺一不可，必須做到言行統(tǒng)一。從實踐論出發(fā)，踐行是根本和目的，所謂跬步致遠、篤行事成、實干興邦。言行不統(tǒng)一，不是偽君子，就是兩面派，而后者比前者更具有破壞性、更可怕、更應該警惕。因此，要言行統(tǒng)一、“心、言、行”三點一線，不做只言不行的偽君子，更不做言行不符的兩面派?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”做思考的奔跑者。要思考，用嚴謹?shù)膽B(tài)度、創(chuàng)新的思維去明辨方向、拓展思路、科學決策。要奔跑，用勤奮的精神、求實的作風去實現(xiàn)跨越、實施突破、實踐收獲。做“思考的奔跑者”，就是要站在大局上想問題，超前謀劃，腳踏實地，事半功倍，離目的地越來越近。
身雖已遠，心卻未動。清華大學的一景一物仍縈繞在我腦海，6天培訓所學所思所感也必讓我受益終身。
赴清華學習心得體會篇十七
清華大學，作為中國乃至世界一流的大學，吸引了無數(shù)人的目光，我有幸成為了清華的一員。在這里學習生活的幾年中，我深深地感受到了清華的獨特魅力，也收獲了無盡的寶貴經驗和心得體會。
首先，清華培養(yǎng)了我堅韌的毅力和自律的品質。清華對學生的要求嚴格而高標準，這給了我不斷挑戰(zhàn)自己的機會。每一門課程都需要高強度的學習和深入的思考，而我經歷過的一次次挑戰(zhàn)和困難都使我更加堅韌。曾經有一個學期，我同時要應對多門重要課程的學習和參加社團的活動，時間安排異常緊張。然而，我沒有選擇放棄，而是更加努力地管理時間，調整學習策略。最終，我成功克服了困難，取得了優(yōu)秀的成績。這樣的經歷使我明白了毅力和自律的重要性，也使我從容面對了人生中的許多挑戰(zhàn)。
其次，清華給予了我廣闊的學術視野和深厚的學術積淀。在清華的學習生活中，我接觸到了世界前沿的學科知識和學術思想。清華擁有一流的教師隊伍，他們不僅在學術領域有著卓越的成就，而且深耕教學，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和學科能力。在他們的指導下，我參與了許多研究項目和學術競賽，結識了很多志同道合的學者。這些經歷拓寬了我的學術視野，培養(yǎng)了我批判思維和創(chuàng)新能力，對今后的學術研究和職業(yè)發(fā)展都有著極大的幫助。
再次，清華注重培養(yǎng)學生的實踐能力和社會責任感。清華強調理論與實踐的結合，通過實習、實驗、科研、社會實踐等多種方式培養(yǎng)學生的實踐能力。在我的大學生活中，我參與了多個實踐項目，如社會公益活動、創(chuàng)業(yè)項目等。通過參與這些實踐項目，我不僅將自身所學運用到實際中，還了解了社會的真實運作機制和問題，培養(yǎng)了我解決問題的能力和團隊協(xié)作精神。同時，清華也注重培養(yǎng)學生的社會責任感，使我們意識到一個公民應該肩負的義務和責任，培養(yǎng)了我們的為社會做貢獻的意識和能力。
最后，清華給了我珍貴的友誼和美好的回憶。清華是一個充滿活力和多元文化的地方，這里匯聚了全國各地的學子和來自世界各地的留學生。在與他們的交流和相處中，我結交了許多志同道合、才華出眾的朋友。我們一起度過了無數(shù)個日夜，分享了學習的困惑和成果，一起經歷了歡笑和淚水。這些寶貴的友誼和美好的回憶將伴隨著我一生，成為我人生的重要財富。
回首清華的學習和生活，我感到無比幸運和驕傲。清華大學不僅是一個追求卓越的學府，更是一個培養(yǎng)未來社會精英的搖籃。在這里，我收獲了堅韌的毅力和自律的品質，拓寬了學術視野和深厚了學術積淀，培養(yǎng)了實踐能力和社會責任感，結交了珍貴的友誼和美好的回憶。這些經歷和心得讓我深刻認識到清華對我的影響和塑造，我將銘記在心，不忘初心，繼續(xù)前行。
赴清華學習心得體會篇一
今年三月中旬，我參加了區(qū)委組織部舉辦的領導力提升公共管理高級研修班，在清華大學紫荊管理培訓中心學習，初春的北京暖意融融，在清華園溫暖的懷抱里，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
（一）收獲知識，推動學習。
清華大學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在一周的時間里，我認真參加了全部課程的學習，9位著名專家學者精彩講授了《服務業(yè)、服務貿易、服務外包》、《政務禮儀與交往藝術》、《領導者管理與媒體應對》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《溝通協(xié)調與沖突管理》、《金融熱點問題評析》、《塑造陽光心態(tài)與壓力管理》、《現(xiàn)代領導者素質、能力與藝術》、《領導科學與藝術》等課程，還利用晚上休息時間聽了民政部王振耀司長的專題報告《汶川大地震災害救援與轉型中的國家行政管理體制》。應該說每一節(jié)課都非常精彩，收獲很大。自己的缺欠之處顯而易見，更激發(fā)了我的學習熱情。為更好地消化吸收學習內容，我自費購買了《陽光心態(tài)燦爛人生》、《沖突管理》等書籍，瀏覽孫鍵升老師的博客，訂購了英文版手機彩信《中國日報》，我真正感受到學海無涯，其樂無窮。
（二）體味刻苦，感受奉獻。
培訓中同學們克服了工作、生活方面的各種困難，過得充實而又快樂，我們每天背著書包，騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙，吃完晚餐已是夜色朦朦，同學們還抓緊時間看講義、記筆記，討論相關問題，同學們認真的學習態(tài)度和刻苦的學習精神深深感染了我，是大家的共同努力才使學習效果如此之好。同時我忘不了老師們殫精竭慮，誨人不倦的辛勤勞動，為使我們能在有限的時間內學到更多的知識，孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時間在教室外向同學們講授知識，董關鵬、董明老師講課時語速較快，就是為了在有限的'時間內多講些知識，老師們的敬業(yè)奉獻精神更激勵了我刻苦學習。
（三）擴大視野，拓展思路。
雖然這次培訓的學習是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的；雖然時間是短暫的，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓內容有較強的針對性和時效性，并且大都是我知識結構上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學習使我有機會接觸到政治、經濟、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機管理、應對媒體、領導能力、政務禮儀等方面有了全新的認識，這些知識象新大陸一樣開擴了我的視野，啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務性工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現(xiàn)人口計生工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經知道如何去努力。
（四）加強交流，收獲友誼。
參加研修培訓的58名學員來自全區(qū)不同部門和單位，大家所處的崗位不同，從事工作的內容各異，如果沒有這次培訓，鎮(zhèn)街和檢法兩院的幾位同志可能無緣相識，他們中不乏相關領域的行家里手，真可謂群英薈萃，與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學和良師益友。學習和生活中大家相互幫助，一次次集體活動大家都積極參加，體現(xiàn)出我們是一個團結奮進的團體。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。清華大學的學習雖然已經結束，我會自覺地把學習堅持下去，不斷完善提升自己的素質水平，不斷提高自己的工作能力。自強不息、厚德載物的清華精神已經根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我當嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當超越自我，追求卓越。
赴清華學習心得體會篇二
7月21日下午，自治區(qū)黨委書記彭清華自治區(qū)黨委會召開擴大會議上強調，經濟進入新常態(tài)，干部要有新狀態(tài)。要貫徹落實中央全面從嚴治黨要求，推動黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，主動作為、真抓實干，以過硬作風為實現(xiàn)穩(wěn)增長目標提供堅強保障。
筆者認為，良好的精神狀態(tài)是事業(yè)成功的保證。在經濟發(fā)展的新常態(tài)下，黨員干部要修煉好“新狀態(tài)”，以良好的精神面貌切實肩負起歷史責任。
一、適應經濟新常態(tài)，在工作思路上要有新的觀念，必須加強學習，提升能力。
保持學習的動力、勇往直前的勢頭，加強專業(yè)知識和素養(yǎng)，在崗位上歷練，認真鉆研實際問題，以適應不斷變化的新形勢新任務。要在加強學習上下功夫，觀念必須抓緊更新，思想必須不斷深化，認識必須有所提高。
二、適應經濟新常態(tài)，必須尊重規(guī)律，健全制度。
各級黨委必須堅持法治思維，增強法治觀念，依法調控和治理經濟;必須深入把握經濟規(guī)律、社會規(guī)律、自然規(guī)律，使對經濟工作的領導更加自覺、更加有效;必須帶頭依法辦事，自覺運用法治思維和法治方式來深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。要建立健全定期分析研究經濟形勢制度，加強對重大經濟問題的調查研究，不斷增強經濟工作的預見性、針對性和有效性，提高分析、研判和解決問題的能力，提高科學決策、科學管理水平。
三、適應經濟新常態(tài)，做新常態(tài)下的好干部，形成敢于擔當?shù)男鲁B(tài)。
一要堅定理想信念。要堅持在真抓實干，守住為官底線，“內化于心、外化于行”，在平凡的崗位上爭做表率。二要心里始終裝著人民。始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。三要敢于擔當。新常態(tài)下的干部要有新狀態(tài)，要敢于直面責任，把為群眾謀利益、做實事、做好事的責任扛在雙肩，不畏懼、不退縮，敢于“啃硬骨頭”。四要主動作為，為官有為。新常態(tài)下的領導干部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，面對轉折繼續(xù)保持勇氣和適應能力，主動作為。要在任何時候都經得起誘惑、管得住小節(jié)，遇著問題不回避、遇到困難不躲避、遇到風險不逃避，敢于擔責、敢于亮劍、敢于改革、善于作為。
經濟進入新常態(tài)，要始終從嚴管黨、從嚴治黨，要形成制度化、常態(tài)化、常抓不懈，始終保持共產黨員的本色，清正廉明，永不變色。
赴清華學習心得體會篇三
赴清華學習，帶著職工的期望和自己求知的欲望我邁入了清華大學的校門，在清華大學經濟管理學院，進行了為期三個月的學習，在此分享。
按照組織的安排，我參加了這次“塔城地區(qū)中等職業(yè)技術學?？萍壐刹颗嘤柊唷钡膶W習，與全體學員一起，懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府——清華大學。雖然只有短短的一個星期時間，但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓與自己“以德服人、行成于思”的。
格言。
汲取名校豐富的知識營養(yǎng)通過聆聽那些學術大師的生動授課和名家前沿的理論成果使我體會深刻、受益匪淺。
一、升華了思維理念。
這次學習培訓的授課老師，分別是來自清華大學、對外經濟貿易大學、中央黨校等國內外知名高校具有豐富專業(yè)知識和教學經驗的資深博導教授和國內名家大師，他們個個學貫中西、博古通今、知識淵博、思維開放、理念精深，對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。比如劉園博導的《宏觀經濟形勢分析》，崔國文博導的《。
國學。
與領導智慧》，亓成章博導的《七一講話精神解讀》，劉昂博士后的《法治社會政府權力與公民權利和諧關系構建》，孟小權教授的《政務禮儀》、語言教學專家李真順的《領導者語言藝術》等課程都使我大受裨益，給我以腦力上的激蕩，思維理念得以躍上了一個新的層次。
二、拓寬了知識領域。
這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內容豐富，信息量大，涉及宏觀經濟、國學、和諧關系建立、政務禮儀、危機管理、領導干部能力建設、七一講話精神解讀、語言藝術等多個方面的知識。這對于我們這些長期在地方工作來說，的確是一次高層次、系統(tǒng)的理論學習和全新的知識拓展機會。通過聆聽資深博導教授、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實際，還是從耳聞到目睹，無不使我們眼界大開，受益匪淺。
三、提升了能力境界。
學校給我們培訓班安排了幾個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經綸、博古通今的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有加強的理論指導，又有成功的實踐經驗;他們能抓住重點，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領導技能，從而使正確認識問題、科學分析問題、果斷應對問題的能力得到顯著的提高。
四、傳承了清華精神。
學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學子，無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神?！扒宸彝π恪⑷A夏增輝”的清華風采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風以及“愛國、實干、追求、完美”的清華精神，無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁，社會英才。清華人之所以長期蜚聲中外，就是在于這不竭追求卓越，爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈震撼，給人以行動力量，給人以前進勇氣，給人以成功信心。
總之這次來清華學習體會很多，收獲很大。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為實現(xiàn)朔州“三新一城”的戰(zhàn)略目標，作出自己應有的貢獻。
今年x月末，我參加中國工商銀行大連分行重塑管理者人才工程培訓班(三期)學習，比較全面的進行了一次企業(yè)管理者“文化”熏陶和洗禮。此次培訓時間雖短，但安排緊湊、內容豐富，每一課都“集思想之大成”、“耀知識之精華”，令我這個支行行長隊伍中的新兵，入腦入髓，受益非淺，主要收獲有四點：高端站位，拓寬了理論視野;撥云見日，堅定了政治方向;點石成金，提升了基本素質;。
勵志。
銘心，擷取了清華精神。我體會最深的是：《卓越組織建設與領導力——思想管理與領導藝術》、《領導者的六項修煉》、《卓有成效的領導者》、《人物志》現(xiàn)代解讀等幾方面的內容，我認為這對做好支行的人力資源管理、隊伍建設和發(fā)展企業(yè)文化方面，具有十分重要的意義。
一、培訓中印象深刻之處。
1.“支部建在連上”
建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”就說明了黨建工作的重要性，xx年之前開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動主要是領導干部受教育，而當前創(chuàng)先爭優(yōu)活動，關鍵卻是基層，是進一步發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
2.礪練領導者八項特質。
“正確決策、睿智果斷、沉著冷靜、審時度勢、謙虛謹慎、襟懷坦蕩、不謀私利、寬厚仁慈”。在事業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。對照上述礪練，發(fā)現(xiàn)自己還有一定的差距，存在優(yōu)柔寡斷現(xiàn)象，開拓創(chuàng)新能力還需要加強，我要在今后的工作學習中敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發(fā)展。
3.曾國藩的慎獨功夫。
慎獨是一種情操;慎獨是一種修養(yǎng);慎獨是一種自律;慎獨是一種坦蕩。所謂“慎獨”，是指人們在獨自活動無人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。曾國藩是清王朝的“中興”大臣,中國現(xiàn)代史上兩位著名人物毛澤東和蔣介石都曾高度評價過曾國藩,曾國藩的個人魅力,由此可見一斑。別的尚且不論，單在“慎獨”一點上，我們現(xiàn)代的管理者就要借鑒曾國藩的做法，不斷地學習知識，不斷地反思自省。
4.知人善任。
通過培訓，對于《人物志》一書有了粗淺的的認識，《人物志》的理論主題不是討論一般人才問題，而是研究領導團隊的建設?！度宋镏尽芬粫鴱牟煌嵌忍接懽罡哳I導集團中的“主德”(君主)與“偏才”(大臣)在體質、性格、能力和任職方面的差異，以及兩者之間的最佳搭配組合。在劉劭筆下，領導團隊存在兩種形式：一是動亂時期從事創(chuàng)業(yè)活動的“英雄”型人才系統(tǒng)，特點是重用出奇制勝的謀士與用兵作戰(zhàn)的將軍兩種人才;二是守成時期使國家機器和諧運作的“中和”型人才系統(tǒng)，特點是在“無名”君主的領導下，十二種人才處于合適的崗位，使國家機器協(xié)調運作，提高綜合競爭力。盡管這兩種領導班子存在差異，但兩種領袖人物卻有共同之處，其自身素質的中和平衡，是發(fā)現(xiàn)與選拔使用各種“偏才”，使各自領導團隊協(xié)調運作的基礎。
二、將學習體會應用支行管理。
1.加強隊伍建設，優(yōu)化人員結構，儲備后備力量。
求不足。再次，建立后備干部隊伍梯次隊伍建設，完善干部選拔聘用機制。注重年輕干部的培養(yǎng)，尤其是加強對年輕后備干部的培養(yǎng)。通過各部室、網(wǎng)點負責人推薦發(fā)現(xiàn)日常工作表現(xiàn)突出、業(yè)務能力強、綜合素質高、德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀員工，將其安排到重要崗位歷練，通過公開選拔和競聘將其補充到網(wǎng)點負責人崗位，8月份，我行剛剛開展了網(wǎng)點負責人招聘，將有4名員工走上領導崗位。另外，支行還完善了中層干部的退出機制。對管理人員進行考核考察和分析評估，對業(yè)績平平、考核靠后、群眾評價較差的中層干部，將根據(jù)其才能調整到合適的崗位。
2.進一步完善考核激勵機制。經過持續(xù)討論、修改、完善考核辦法，使其：方式上實現(xiàn)考核的扁平化，縮短考核鏈條;設置上力爭考核的科學化，細化考核內容;程度上達到考核的精確化，量化考核指標。同時，注重激勵手段的多樣性,長期與短期、貨幣與非貨幣激勵的結合。注重考核結果的溝通和反饋,還將按年度考核排名對排名靠前和靠后的員工薪點值進行適當?shù)恼{整，連續(xù)兩年排名靠后的員工，建議進行崗位調整。以促進員工的工作主觀能動性和人員流動，合理分配崗位。
4.構建文化，營造氛圍。企業(yè)文化不是文體活動，而是以人為管理主體，以企業(yè)員工的共識為核心，以群體行為為基礎，以形成最佳的經營管理機制為目的。今年，沙河口支行借助開展元宵燈謎、崗位練兵、贈送購書卡、推薦勵志書籍、組織員工寫讀書心得、談讀書體會、尋找童年記憶等活動，發(fā)揮了文化力量對員工思想的凝聚作用，既使員工感受到自身的責任，又使員工置身于濃郁的文化氛圍之中，陶冶了員工情操。今后，支行還要繼續(xù)開展特色活動，塑造團隊精神。同時，支行班子還將以交流座談等方式，與干部群眾真誠、開放、坦率的談論工作的方方面面，激發(fā)中層干部的責任意識，形成良好的、積極向上的人文環(huán)境。
組織才能、協(xié)調才能和激勵才能，不斷提高領導工作的原則性、預見性、科學性和創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)一流的工作業(yè)績。
在市、縣兩級人事部門的精心組織安排下，我于9月底有幸參加了清華大學經濟管理學院工商管理高級研修班第四批的學習，這是縣委、政府重視我們企業(yè)人才工作建設的重要舉措，也是實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略的有力支撐。帶著職工的期望和自己求知的欲望我邁入了清華大學的校門，在清華大學經濟管理學院，進行了為期三個月的學習。下面就簡單的談一下在學習培訓期間的一些體會。
一、影像清華。
清華園位于北京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學府—北京大學;向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華校園以清華園為主體，西部還有近春園，這次學習的住宿之所便是清華接待服務中心—紫荊公寓。在清華主校門(東門)外的綠地正中，橫臥著一塊巨大的臥壁，正面是毛主席手書的“清華大學”校名，背面是“自強不息，厚德載物”的校訓。
年梁啟超在清華的一次演講，他引用《易經》里“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”來勉勵清華學子樹立“完整人格”，后被定為校訓，成為清華之精神所在。
二、清華生活。
在清華園的這段日子里，我們研修班的79位同學每天結伴而行，在宿舍、教室、食堂之間來回穿梭。盡管這“三點一線”的生活有些單調，但在精神層面卻是異常豐富的。
媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益。
三、所學所思。
通過三個月的所見所聞，拓展了眼界和思維。站在臨澤看生源，覺得企業(yè)還可以，自己也算是事業(yè)有成，干勁少了，拼勁沒了，但是真真融入到清華的培訓中，通過和外面的企業(yè)老總交談、聊天才知道自己不過是滄海一栗，我們的企業(yè)對他們而言簡直就是手工作坊。走出清華，回到企業(yè)，我將秉承“行勝于言”的校風，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的作風，將所學的現(xiàn)代企業(yè)管理知識用到企業(yè)的生產經營實際中，真正使自己在今后的工作歷程中成為一名實實在在的民營企業(yè)家。
別人沒關系。當前，國家實施積極的金融政策，制定了中西部發(fā)展規(guī)劃，這都為我們新一輪發(fā)展帶來了無限商機。我們一定要把握國家政策走向，勤溝通、多交流，人才隊伍上下功夫,充分利用政策向中西部傾斜的有利時機，接觸政府支持企業(yè)優(yōu)惠條件，發(fā)展壯大企業(yè)規(guī)模，走自己的路讓社會認同，不要走別人的路讓別人無路可走。遇事，不要硬改變別人，先改變自己，改變不了自己可以改變對事情的看法。帶頭構建和諧、平安企業(yè)。心態(tài)決定思維，思維決定出路，爭取在人生的括號中填充更多的內容。
這次學習對我本人觸動頗深，感嘆知名學府老師的學識之淵博和治學嚴謹?shù)耐瑫r，自己各方面的差距及缺陷更加明顯，此次學習機會之寶貴難以言表，我將以此為起點，重新規(guī)劃企業(yè)發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，堅定發(fā)展信心，爭取企業(yè)有一個大的發(fā)展和變化。
最后，愿用清華校園石碑的碑文作以自勉——行勝于言。
認識世界開拓眼界提升境界。
赴清華學習心得體會篇四
原州四中司小林九月的一個午后，很安靜，日子在靜靜的流淌，思緒飄向在清華一周的學習，總感覺忙忙碌碌，不知不覺中已經結束，感悟頗多：
一、育人須得好環(huán)境。
“孟母三遷”是流傳千古的教育佳話。“三遷”的目的就是選擇優(yōu)良的育人環(huán)境。而清華，多少年來，那波瀾不驚的荷花池、荷塘和萬泉河已成為歷史的一面鏡子，映射著清華精神。池塘、河水本身是個不說話的，由于地點的不同上升到一種精神，可見環(huán)境對人的影響，有時候超過了人的說教。我們知道育人的環(huán)境包括兩個方面：校園環(huán)境和人文環(huán)境。二者相輔相成，相得益彰。美化校園環(huán)境，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，路平坦，水長清，窗明亮，地無塵。置身此環(huán)境，令人心曠神怡，行為自然規(guī)范，舉止必然高雅。優(yōu)化人文環(huán)境，建櫥窗、樹報欄、辦壁報、貼警言，開廣播，立規(guī)范，勤活動，讀詩篇。置身此環(huán)境，耳聞目睹文明氣象，誰肯做愚昧粗魯之人?環(huán)境育人，是教育不可偏廢的重要方面，每個教育工作者都要關注、投入，但愿我的學校景色迷人，團結和諧。
二、活一天就到學一天。
的學習、勤奮學習、善于學習、終身學習、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質，他們是一個永不滿足的知識富有者。有一節(jié)課講的是溝通與表達的藝術，老師叫杜敏，原來我只注重自己專業(yè)知識，對溝通、表達認為沒什么，誰都會，沒什么可學，通過這節(jié)課讓我明白與學生的溝通會給我們的教育教學質量的提高有多大，我知道了溝通的技巧，學會傾聽，認知對象的技巧，溝通說服的技巧，說實在的，我以前在別人說話時，動不動就打斷對方，急于發(fā)表自己的看法，但通過杜敏老師事例的講解，使我明白要學會傾聽，特別是讓我感悟最深的一句話是要節(jié)制發(fā)表看法，我會銘記這句話的，因為它是我很多缺點中一個缺點的詮釋。每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。但我要說，不論誰，活一天就得學一天。因為天天學，才使我們感覺我們還活著。
一周的學習，感受著那美麗的清華園中一棵棵蒼翠欲滴的大樹滄桑，走進了教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索，愿我也能拾級而上。
赴清華學習心得體會篇五
在市、縣兩級人事部門的精心組織安排下，我于9月底有幸參加了清華大學經濟管理學院工商管理高級研修班第四批的學習，這是縣委、政府重視我們企業(yè)人才工作建設的重要舉措，也是實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略的有力支撐。帶著職工的期望和自己求知的欲望我邁入了清華大學的校門，在清華大學經濟管理學院，進行了為期三個月的學習。下面就簡單的談一下在學習培訓期間的一些體會。
一、影像清華。
清華園位于北京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行10分鐘，是全國另一知名學府—北京大學;向西步行15分鐘，是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。
清華校園以清華園為主體，西部還有近春園，這次學習的住宿之所便是清華接待服務中心—紫荊公寓。在清華主校門(東門)外的綠地正中，橫臥著一塊巨大的臥壁，正面是毛主席手書的“清華大學”校名，背面是“自強不息，厚德載物”的校訓。
年梁啟超在清華的一次演講，他引用《易經》里“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”來勉勵清華學子樹立“完整人格”，后被定為校訓，成為清華之精神所在。
二、清華生活。
在清華園的這段日子里，我們研修班的79位同學每天結伴而行，在宿舍、教室、食堂之間來回穿梭。盡管這“三點一線”的生活有些單調，但在精神層面卻是異常豐富的。
媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪。可以說，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益。
三、所學所思。
通過三個月的所見所聞，拓展了眼界和思維。站在臨澤看生源，覺得企業(yè)還可以，自己也算是事業(yè)有成，干勁少了，拼勁沒了，但是真真融入到清華的培訓中，通過和外面的企業(yè)老總交談、聊天才知道自己不過是滄海一栗，我們的企業(yè)對他們而言簡直就是手工作坊。走出清華，回到企業(yè)，我將秉承“行勝于言”的校風，在工作中樹立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的作風，將所學的現(xiàn)代企業(yè)管理知識用到企業(yè)的生產經營實際中，真正使自己在今后的工作歷程中成為一名實實在在的民營企業(yè)家。
別人沒關系。當前，國家實施積極的金融政策，制定了中西部發(fā)展規(guī)劃，這都為我們新一輪發(fā)展帶來了無限商機。我們一定要把握國家政策走向，勤溝通、多交流，人才隊伍上下功夫,充分利用政策向中西部傾斜的有利時機，接觸政府支持企業(yè)優(yōu)惠條件，發(fā)展壯大企業(yè)規(guī)模，走自己的路讓社會認同，不要走別人的路讓別人無路可走。遇事，不要硬改變別人，先改變自己，改變不了自己可以改變對事情的看法。帶頭構建和諧、平安企業(yè)。心態(tài)決定思維，思維決定出路，爭取在人生的括號中填充更多的內容。
這次學習對我本人觸動頗深，感嘆知名學府老師的學識之淵博和治學嚴謹?shù)耐瑫r，自己各方面的差距及缺陷更加明顯，此次學習機會之寶貴難以言表，我將以此為起點，重新規(guī)劃企業(yè)發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，堅定發(fā)展信心，爭取企業(yè)有一個大的發(fā)展和變化。
最后，愿用清華校園石碑的碑文作以自勉——行勝于言。
認識世界開拓眼界提升境界。
赴清華學習心得體會篇六
__年10月10-21日，我有幸參加了局組織人事處組織的清華大學培訓。清華大學是我國著名高等學府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學技術研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓學習，我倍感榮幸。同時也感謝領導給予我這次培訓學習的機會。我十分珍惜。此次培訓時間雖短，但課程安排緊湊、內容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓，讓我獲得了一身難得的知識財富，真是受益匪淺，體會頗多。
十月的北京，秋高氣爽，楓葉飄飄。亮麗多彩的生活是不施粉黛的素顏，秋之魅力，是充盈著淡藍色的寧靜。金黃的樹葉，灑落一地的斑斕，時光煙雨蘸著秋之韻味掠過我的眉眼。秋風卷著我的衣襟把我?guī)нM了風景如畫的清華校園。
清華校園，美麗而歷史悠久。走進校園就感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，始終引領學生們走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發(fā)展輸送了大批的領導和優(yōu)秀人才。校園內綠茵草草，樹木成蔭，湖光山色，景色別致優(yōu)雅。不同時代的建筑物購成了獨具風格的建筑群落，為師生們創(chuàng)造了優(yōu)美的工作、學習和生活環(huán)境。
這次培訓吃、住、學習都在清華園。喜歡起早床的我，每天迎著黎明前的第一縷曙光，吸收新鮮的空氣在清華園里跑跑步、打打太極。用完早餐后就靜心地聽課?！胺蛱斓卣?，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何？”，所以我緊緊抓住培訓這個機會給自己洗洗腦，充充電，增長知識財富。給我們講課的有清華、北大、國防大學、中央音樂學院、北京行政學院、國家行政學院、中央黨校等10多所高校的資深教授。分別給我們講授了《領導干部壓力管理》、《當前宏觀經濟分析》、《十二五規(guī)劃與民生問題》、《影響力和執(zhí)行力》、《我國周邊安全形勢分析》、《依法行政與突發(fā)事件應對》、《公共服務前沿探求》、《城市化與城市現(xiàn)代化》以及《走進音樂世界》等10余堂課。教授們個個滿腹經綸，學識淵博。每位教授談吐風趣幽默、警句名言、歷史典故讓學員們掌聲笑聲接連而致。在聽課中同學們對老師心懷一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔誠；同學們感受老師誠摯的智慧和知識的傳遞，凝聚的思想于此起彼伏聲中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政學院教授兼清華大學繼續(xù)教育學院教授董曉宇，在講《公共服務前沿探求》課時，演講形象之精彩，語言之豐富，排比、對比句接連不斷，甚至把山東快書的表演形式都搬上了講臺。講課內容豐富。在開啟我們心智的同時，思想和智慧都得到了交流和碰撞。這次培訓學習每天都有新的收獲。
聽了楊照南教授的《當前宏觀經濟分析》進一步認識加快經濟發(fā)展方式轉變的重要性和緊迫性；知道了當前經濟波動的主要表現(xiàn)和原因以及國民經濟運行成本非完整化的五個方面，從生產與消費領域看中國自身的問題。
聽了傅思明教授的《依法行政與突發(fā)事件應對》使我們進一步明確政府為什么要依法行政？依法行政的基本要求。通過突發(fā)事件案例分析，使我們懂得了依法行政是安全從政的前提條件。
聽了楊陽教授的《我國周邊安全形勢分析》才知道我國現(xiàn)階段面臨著朝核危機問題；中印邊界問題；南海權益爭端問題等諸多不安全因素，美國在亞太地區(qū)對我國形成u型合圍之勢。為了保障我國周邊安全環(huán)境，還需要貫徹周邊外交方針，營造良好的外部環(huán)境。建設強大的國防力量。
10多位專家教授從經濟理論到政治文明，從社會管理到執(zhí)行能力，從當前形勢剖析到前景展望，深邃的理論、前沿的研究、管理的創(chuàng)新在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，有如陽光雨露、和風細雨，滋潤我的心田、陶冶我的情操、凈化我的心靈、開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞，實實在在的讓我領略了授課大師的風采。給我們傳遞了最新的信息和知識。
特別是聽取中央音樂學院副院長周海宏教授的《走進音樂世界》一堂課后，讓我深刻認識到音樂是一種難以形容的語言----它越過了正常的邏輯思維，直接向人們的心靈傾訴；音樂是一種聽覺藝術，它雖然不像文學、戲劇那樣內涵明確，讓人能有具體的理解，但經典音樂一般都具有豐富的內涵，我們能從中獲得美的享受、精神的愉悅和思想上的提升。欣賞這樣的音樂能夠提高人的審美品位，提升人的精神境界，培養(yǎng)人的思維能力，特別是形象思維和創(chuàng)新思維能力，有助于培養(yǎng)高素質人才。列夫.托爾斯泰這樣說過：音樂使我忘卻自我，忘卻自己的真實處境，它把我?guī)硪环N不屬于自己的情景：在音樂的作用下，我覺得我感到了本來沒有感到的東西；我理解了本來沒有理解的道理；我能體會本來不能體會的一切。如果我們用這種心境去面對自己的工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，運用在實際工作中激發(fā)自己的靈感。應該會有很好的收獲吧！我仿佛覺得優(yōu)美的音樂旋律隨時在我身體里流淌，淋漓盡致地讓我體會到身心的愉悅和工作的輕松。音樂帶給我無比快樂和喜悅！也是減輕我工作壓力的最好方法之一。
最后，我要用清華的校訓“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！
我不知道我這篇心得是唐代詩人李端筆下的“欲得周郎顧，時時誤拂弦?！边€是劉長卿筆下的“古調雖自愛，今人多不彈?！?！只有閱讀者自己去評定吧！
赴清華學習心得體會篇七
近日，我認真學習了彭書記的講話精神，得出了以下的心得體會：
首先：要當黨和人民滿意的好老師，四個方面的具體要求：第一要有理想信念，第二要有道德情操，第三要有扎實學識，第四要有仁愛之心。這是對人民教師最重要、最根本、最核心的要求。習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。這些都深刻闡述了老師的崇高職責和重要地位。我們都是從學生時代過來的，從小學、中學到大學都遇到過很多很好的老師，他們的品格、學識等影響了我們一生。每個人的成長過程中，都會有幾位對他影響最大的人，這其中肯定有他的老師在內。我要認真學習貫徹習提出的“四有”要求，珍惜榮譽，再接再厲，在全區(qū)教育戰(zhàn)線和教師隊伍中繼續(xù)發(fā)揮好表率作用。
其次，為人師表、以德育人。習近平總書記指出，老師的職責是“傳道授業(yè)解惑”，“傳道”是第一位的。就是要把中國特色社會主義理想信念、社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過言傳身教傳授給下一代，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
第三，以仁愛之心關懷、教育學生。習把有仁愛之心作為好老師的重要標準，這是老師必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。老師以什么樣的道德情操對待學生、影響學生、培養(yǎng)學生，對將來學生以什么樣的心態(tài)對待社會、對待職業(yè)、對待他人具有重要影響。老師用仁愛之心對待學生，學生才能用仁愛之心回報社會。希望廣大教師都能深刻學習領會習的要求，關愛學生，尊重學生的個性和特點，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)學生的長處和優(yōu)點，平等對待，因材施教。
第四，刻苦鉆研、與時俱進?，F(xiàn)在是知識和信息爆炸的時代，知識更新非?？?，加上學生有越來越多的知識來源，可以通過互聯(lián)網(wǎng)等新渠道獲得知識，老師只有比學生更多的知識儲備和扎實學識，才能教好學生。老師要主動適應新形勢新要求，與時俱進，不斷拓寬視野，豐富學識，擴大知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
第五，教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探索教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。
第六，教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。
赴清華學習心得體會篇八
_月的北京，春光明媚、春意昂然。我非常幸運的成為成都市總工會組織安排到清華培訓的學員之一，更幸運的是又恰逢清華大學百年校慶之際，隆隆的慶祝氛圍還在校園回蕩。這次培訓班共有52名來自成都市各條戰(zhàn)線上的工會同仁，抱著同樣的心情，無不珍惜這次非常難得的學習機會，每堂課認真聽講，虛心求學，都將自己全部的熱情投入到這個和諧的集體，每一天都將自己的全部精力投入到了這次求知的歷程里。
回視幾天的培訓歷程，雖然時間不長，但我們卻在學習和生活上收獲很大，首先，非常感謝市總工會的領導對我們的關懷和給我們提供的這次難忘的學習機會，同時，也非常感謝組織部的領導為我們的學習和生活給予的精心安排和付出辛勤勞動。體會如下：
一、清華大學，校園美麗，歷史厚重。它位于北京市海淀區(qū)清華園，占地約400公頃，建筑面積約200萬平方米，校園內綠草青青，樹木成蔭，湖光山色，景色優(yōu)雅。各個不同時代的建筑，自然形成各具風格的建筑群落，為師生創(chuàng)造了適宜的工作、學習和生活環(huán)境，水木清華一百載，清華大學蘊育著獨特的精神魅力。建校以來，學校一直秉承“中西融合、古今貫通”的理念，根植于中華民族的沃土，形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?！白詮姴幌?、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，始終引領著學生走“愛國、成才、奉獻”的道路，為祖國的強盛、建設和發(fā)展輸送了大批的領導和優(yōu)秀的人才，成為全國學子心目中夢寐追求的圣殿，不愧為我國最重點的院校之一。
二、清華園的教授們個個滿腹經綸，學識淵博。給我們講課的每位教授都非常精彩，各有各自的特點，有的談吐幽默風趣，有的妙語連珠，講臺上警句名言不斷，臺下學員的掌聲笑聲一片，著實讓我們時刻領略和見識到了清華大師的風采。同時，也向我們傳遞了最新的信息和知識，不僅讓我們開闊了視野，增長了知識，而且也讓我們感受到了身心愉快，體驗了清華的春意，沐浴了清華的春風。
清華培訓之旅，很快就會結束，如何將培訓收獲轉化為動力并運用到工作實踐中，這才是我們參加這次培訓的目的。
一、要深刻領會并努力踐行“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風，隨時用它來激勵自己，誠實做人，時刻銘記劉樹林教授所說：“超脫眼前名利”，努力做好本職工作，全心全意為職工群眾服務。
二、發(fā)揚“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的清華學風，堅持活到老學到老，在工作中學習，在學習中工作，在生活中學習，在學習中生活，把在清華培訓培養(yǎng)起來的學習興趣和求知熱情堅持堅持延伸下去，不斷提高自己的自身素質，不斷增強自身的工作能力。
新的開始新希望，新的一天新陽光，讓我們開始新的追求，播下新的夢想，翻開新的一頁，寫下新的追求。
赴清華學習心得體會篇九
5月4日，各級領導勉勵青年團員深刻領會*的囑托，積極投身中國夢的奮斗實踐。當代青年要按照*要求，堅定理想信念，學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步，腳踏實地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實現(xiàn)中煥發(fā)光彩。廣西壯族自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大會主任彭清華來到共青團廣西區(qū)委，親切看望廣西五四青年獎章獲得者和全區(qū)青少年代表，并主持召開“美麗中國夢青年勇爭先”廣西紀念五四運動94周年交流座談會，與大家同慶五四青年節(jié)，共話“中國夢”美好前景。
座談中，來自廣西全區(qū)各行業(yè)、各戰(zhàn)線的青少年代表結合自身實際踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
“作為新時代的年輕人，不僅要勇敢地‘做夢’，更要執(zhí)著地‘追夢’?！睆V西青聯(lián)委員代表、中國達人秀總冠軍卓君講述了自己的追夢歷程，并即興表演了一段機械舞。他說，他的中國夢，就是通過舞蹈和動漫的形式，向世界展示中國達人風采。
“我看過你的表演，”彭清華插話說，“希望廣西各行各業(yè)多出‘達人’，為廣西發(fā)展多做貢獻，提升廣西知名度?！?BR> 服務于廣西苗鄉(xiāng)的西部計劃志愿者黃加榮，在近2年的服務期內，走訪了廣西融水19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)50多個村寨?！半m然充滿艱辛和汗水，但我們奉獻青春，追逐夢想，實現(xiàn)了人生價值?！?BR> 聽到這里，彭清華帶頭為他鼓掌：“廣大西部志愿者放棄繁華都市的優(yōu)越生活，選擇扎根廣西，服務偏遠山區(qū)。我代表自治區(qū)黨委、政府向你們表示感謝!”
在聽取大家發(fā)言后，彭清華向廣西全區(qū)各族各界青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿，并深切緬懷五四先驅們的光輝業(yè)績。他說，五四運動的歷史雄辯地證明，只有在共產黨的領導下走中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)“中國夢”，廣大青年只有堅持中國共產黨的領導，把個人理想追求同國家民族前途命運緊密相連、同人民群眾緊密結合，才能健康成長、大有作為，才能不斷為祖國為人民建功立業(yè)。
赴清華學習心得體會篇十
為了提高各級黨員干部特別是領導干部的學習能力，適應并引領新常態(tài)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于學習彭清華。
吧!
近日，我認真學習了彭書記的講話精神，得出了以下的心得體會：
首先：要當黨和人民滿意的好老師，四個方面的具體要求：第一要有理想信念，第二要有道德情操，第三要有扎實學識，第四要有仁愛之心。這是對人民教師最重要、最根本、最核心的要求。習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。這些都深刻闡述了老師的崇高職責和重要地位。我們都是從學生時代過來的，從小學、中學到大學都遇到過很多很好的老師，他們的品格、學識等影響了我們一生。每個人的成長過程中，都會有幾位對他影響最大的人，這其中肯定有他的老師在內。我要認真學習貫徹習提出的“四有”要求，珍惜榮譽，再接再厲，在全區(qū)教育戰(zhàn)線和教師隊伍中繼續(xù)發(fā)揮好表率作用。
其次，為人師表、以德育人。習近平總書記指出，老師的職責是“傳道授業(yè)解惑”，“傳道”是第一位的。就是要把中國特色社會主義理想信念、社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過言傳身教傳授給下一代，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
第三，以仁愛之心關懷、教育學生。習把有仁愛之心作為好老師的重要標準，這是老師必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。老師以什么樣的道德情操對待學生、影響學生、培養(yǎng)學生，對將來學生以什么樣的心態(tài)對待社會、對待職業(yè)、對待他人具有重要影響。老師用仁愛之心對待學生，學生才能用仁愛之心回報社會。希望廣大教師都能深刻學習領會習的要求，關愛學生，尊重學生的個性和特點，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)學生的長處和優(yōu)點，平等對待，因材施教。
第四，刻苦鉆研、與時俱進?，F(xiàn)在是知識和信息爆炸的時代，知識更新非?？?，加上學生有越來越多的知識來源，可以通過互聯(lián)網(wǎng)等新渠道獲得知識，老師只有比學生更多的知識儲備和扎實學識，才能教好學生。老師要主動適應新形勢新要求，與時俱進，不斷拓寬視野，豐富學識，擴大知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
第五，教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探索教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。
第六，教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。
7月21日下午，自治區(qū)黨委書記彭清華自治區(qū)黨委會召開擴大會議上強調，經濟進入新常態(tài)，干部要有新狀態(tài)。要貫徹落實中央全面從嚴治黨要求，推動黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，主動作為、真抓實干，以過硬作風為實現(xiàn)穩(wěn)增長目標提供堅強保障。
筆者認為，良好的精神狀態(tài)是事業(yè)成功的保證。在經濟發(fā)展的新常態(tài)下，黨員干部要修煉好“新狀態(tài)”，以良好的精神面貌切實肩負起歷史責任。
一、適應經濟新常態(tài)，在工作思路上要有新的觀念，必須加強學習，提升能力。
保持學習的動力、勇往直前的勢頭，加強專業(yè)知識和素養(yǎng)，在崗位上歷練，認真鉆研實際問題，以適應不斷變化的新形勢新任務。要在加強學習上下功夫，觀念必須抓緊更新，思想必須不斷深化，認識必須有所提高。
二、適應經濟新常態(tài)，必須尊重規(guī)律，健全制度。
各級黨委必須堅持法治思維，增強法治觀念，依法調控和治理經濟;必須深入把握經濟規(guī)律、社會規(guī)律、自然規(guī)律，使對經濟工作的領導更加自覺、更加有效;必須帶頭依法辦事，自覺運用法治思維和法治方式來深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。要建立健全定期分析研究經濟形勢制度，加強對重大經濟問題的調查研究，不斷增強經濟工作的預見性、針對性和有效性，提高分析、研判和解決問題的能力，提高科學決策、科學管理水平。
三、適應經濟新常態(tài)，做新常態(tài)下的好干部，形成敢于擔當?shù)男鲁B(tài)。
一要堅定理想信念。要堅持在真抓實干，守住為官底線，“內化于心、外化于行”，在平凡的崗位上爭做表率。二要心里始終裝著人民。始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。三要敢于擔當。新常態(tài)下的干部要有新狀態(tài)，要敢于直面責任，把為群眾謀利益、做實事、做好事的責任扛在雙肩，不畏懼、不退縮，敢于“啃硬骨頭”。四要主動作為，為官有為。新常態(tài)下的領導干部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，面對轉折繼續(xù)保持勇氣和適應能力，主動作為。要在任何時候都經得起誘惑、管得住小節(jié)，遇著問題不回避、遇到困難不躲避、遇到風險不逃避，敢于擔責、敢于亮劍、敢于改革、善于作為。
經濟進入新常態(tài)，要始終從嚴管黨、從嚴治黨，要形成制度化、常態(tài)化、常抓不懈，始終保持共產黨員的本色，清正廉明，永不變色。
5月4日，各級領導勉勵青年團員深刻領會*的囑托，積極投身中國夢的奮斗實踐。當代青年要按照*要求，堅定理想信念，學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步，腳踏實地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實現(xiàn)中煥發(fā)光彩。廣西壯族自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大會主任彭清華來到共青團廣西區(qū)委，親切看望廣西五四青年獎章獲得者和全區(qū)青少年代表，并主持召開“美麗中國夢青年勇爭先”廣西紀念五四運動94周年交流座談會，與大家同慶五四青年節(jié)，共話“中國夢”美好前景。
座談中，來自廣西全區(qū)各行業(yè)、各戰(zhàn)線的青少年代表結合自身實際踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
“作為新時代的年輕人，不僅要勇敢地‘做夢’，更要執(zhí)著地‘追夢’?！睆V西青聯(lián)委員代表、中國達人秀總冠軍卓君講述了自己的追夢歷程，并即興表演了一段機械舞。他說，他的中國夢，就是通過舞蹈和動漫的形式，向世界展示中國達人風采。
“我看過你的表演，”彭清華插話說，“希望廣西各行各業(yè)多出‘達人’，為廣西發(fā)展多做貢獻，提升廣西知名度?！?BR> 服務于廣西苗鄉(xiāng)的西部計劃志愿者黃加榮，在近2年的服務期內，走訪了廣西融水19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)50多個村寨?！半m然充滿艱辛和汗水，但我們奉獻青春，追逐夢想，實現(xiàn)了人生價值。”
聽到這里，彭清華帶頭為他鼓掌：“廣大西部志愿者放棄繁華都市的優(yōu)越生活，選擇扎根廣西，服務偏遠山區(qū)。我代表自治區(qū)黨委、政府向你們表示感謝!”
在聽取大家發(fā)言后，彭清華向廣西全區(qū)各族各界青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿，并深切緬懷五四先驅們的光輝業(yè)績。他說，五四運動的歷史雄辯地證明，只有在共產黨的領導下走中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)“中國夢”，廣大青年只有堅持中國共產黨的領導，把個人理想追求同國家民族前途命運緊密相連、同人民群眾緊密結合，才能健康成長、大有作為，才能不斷為祖國為人民建功立業(yè)。
赴清華學習心得體會篇十一
開展“兩學一做”學習教育，必須以“四種意識”為標尺，時刻對照和檢驗學習教育成效。我們要深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義，切實抓好“兩學一做”學習教育，進一步增強“四種意識”，即：政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。目的是把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
如何牢固樹立“四種意識”，做合格黨員，是實現(xiàn)全面從嚴治黨的必然要求。
以政治意識檢驗黨性覺悟。“兩學一做”基礎在學，思想建設是其首要任務。無論是學黨章黨規(guī)黨紀，還是學系列重要講話精神，都是教育引導黨員要自覺按照黨員標準規(guī)范言行、堅定理想信念、提高黨性覺悟。以政治意識為標尺，對照檢查黨員在理想信念、黨員意識和宗旨觀念上存在的問題，以問題為導向深化學習整改提高，促使全體黨員始終牢記自己的黨員身份，站穩(wěn)政治立場，對黨忠誠。
以大局意識檢驗擔當作為。“兩學一做”關鍵在做，從大局出發(fā)，敢擔當敢作為、履職盡責。各級各地黨員干部必須正確認識大局，全面把握大局，自覺服從大局，堅決維護大局。以大局意識為標尺，對照檢查黨員在大局意識中是否自覺服從大局，堅決維護大局。
以核心意識檢驗黨員自覺性。堅持中國共產黨的領導，堅決聽從黨中央的決策部署，堅決維護威信。增強核心意識，要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨赤膽忠心、在政治方向、立場、言論、行為上始終同黨中央保持高度一致;要始終做到在黨言黨、愛黨、護黨、為黨;要學深悟透系列重要講話精神，以核心意識為標尺，對照檢查黨員在核心意識中自覺維護黨中央權威和黨的集中統(tǒng)一。
以看齊意識檢驗黨員凝聚力量。黨員干部只有增強看齊意識，才能凝聚民眾之心，匯集群眾之力。增強看齊意識，要向黨中央看齊，從思想到行動、從理論到實踐，真正地向黨中央看齊;要以先進典型為榜樣，以革命前輩和英模人物為榜樣，見賢思齊;以看齊意識為標尺，對照檢查黨員在看齊意識中始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。
赴清華學習心得體會篇十二
清華大學作為中國頂尖的高等學府，一直以來都被外界贊譽為培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀人才的搖籃。而英語作為全球通用的語言，對于清華學子來說，學好英語不僅是提高個人綜合素質的需要，也是與國際接軌的必要條件。在我在清華學習英語的過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和心得，以下是我的體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在語言學習中建立良好的基礎是非常重要的。尤其對于英語這門語言而言，掌握好詞匯和語法是學習的基石。在剛開始學習英語的時候，我并沒有太注意這一點，導致后來的學習中遇到了很多困難。然而，在清華的學習環(huán)境下，我逐漸認識到了這個問題。課程中，老師們注重培養(yǎng)我們的基礎能力，每天讓我們背誦生詞，強化語法知識的學習。通過這樣的訓練，我漸漸熟悉了英語的基本單詞和句型，對于后續(xù)的學習奠定了堅實的基礎。
其次，在清華的學習中，我經歷了一系列的聽說讀寫訓練，這對于提升英語水平非常有效。特別是讀寫訓練，它能夠幫助我們提升語言的運用能力和理解能力。在清華的英語課堂上，老師們鼓勵我們大膽開口，進行口語訓練。雖然一開始我感到害羞，但是通過反復的練習，我逐漸克服了內心的障礙，提高了自己的口語表達能力。另外，寫作訓練也是培養(yǎng)語言綜合運用能力的重要手段。在寫作課堂上，老師們引導我們從文法、邏輯和表達三個方面學習如何寫好一篇英語文章。通過反復練習寫作，我的寫作水平不斷提高，我開始能夠流利地用英語表達自己的思想和觀點。
除了課堂學習，清華還提供了很多參與英語實踐的機會，這對于提高英語水平也是非常有幫助的。例如，清華的英語角活動和英語講座，可以幫助學生提高聽說能力。在英語角活動中，我和其他學生一起進行口語交流，互相糾正錯誤，這讓我感受到了語言的活力和魅力。此外，英語講座是我接觸到最地道的英語口語的機會，我能夠聽到老師們和外國教授用流利地英語進行授課。這不僅讓我感受到了英語的實際運用，還幫助我提高了聽力和理解能力。這些實踐機會使我在真實場景中運用英語，更好地掌握語言。
最后，英語學習需要不斷的積累和堅持。在清華的學習過程中，我深刻認識到了學習英語的持久性。每天的課程和學習任務要求我們不斷復習和鞏固，這要求我們保持對英語學習的高度重視和熱情。同時，積極參與各種英語活動，例如閱讀英文書籍、聽英文歌曲等，也能夠幫助鞏固學習成果。堅持下去，我相信自己能夠在英語學習中取得更好的成績。
綜上所述，清華學習英語的心得體會給我留下了深刻的印象。建立良好的基礎，經歷聽說讀寫訓練，積極參與英語實踐，堅持學習，這些都是提高英語水平的有效方法。通過清華的學習，我不僅提高了自己的英語水平，也對語言學習有了更深入的認識。將來，我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的英語能力，為更好地與國際交流與合作做好準備。
赴清華學習心得體會篇十三
雖已離開清華園，但百年學府的人文和精神風貌仍歷歷在目；雖已離開清華園，但博學睿智的學術大師們的話語仍回繞耳邊。短暫的清華之行卻給了我太多的感悟，從“自強不息，厚德載物”學到了做人的精神，從“行勝于言”體會到做人的內涵，更從多位學術大師的授課中，領略名師的智慧和風采，引發(fā)我對過去的有些觀念重新進行了思考和再認識，給我打開了一個新的世界。
清華大學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在三天的時間里，我們有幸聆聽了周士淵教授《幸福人生的自我管理》、馬駿教授《國際形勢分析》、覃征教授《中國信息化發(fā)展對未來社會的影響》、張牧寒教授《引導式溝通與管理》、樊富珉教授《積極心理學與學校教育的結合》、賀林教授《創(chuàng)新思維與科學決策》的精彩講座。大師們從不同的學科、不同的領域，從不同的角度、不同的層面向我們傳授知識、傳遞信息、傳送經驗，我不僅是收獲了知識，更新了觀念，開闊了視野，更是一次思想的升華、心靈的洗禮、能力的提升。每一堂課，大師都為之精心準備、提前到達，有的放矢、旁征博引、融會貫通，深入淺出，讓我們在知識的海洋里徜徉。因此這三天既是知識的積累，更是精神的享受，同時也使我得到了啟迪：如果想讓孩子們喜歡你的課，想讓孩子們有所得，那么就要真誠地付出，精心地設計，“講故事”是一種有效的手段。
“性格決定命運”、“好習慣成就好人生”這些話語我們早已耳熟能詳，習慣養(yǎng)成的重要性我也自認有一定的認識，并努力在工作中踐行著，但周士淵教授關于“習慣”的演說還是令我感到深深的震撼。周士淵教授歷經坎坷，閱歷豐富，青年時期曾陷入九死一生絕境，肉體和精神幾乎化為一片廢墟。幸在無數(shù)善良人的關愛下，他死而復生，獲得了第二次生命。這之后，他在清華大學自強不息校訓的激勵下，頑強拼搏、艱辛探索，在總結古今中外各種成功理念的基礎上，終于找到了一條能使人不斷突破、不斷超越、反敗為勝的成功之道。而憑借這條成功之道，他自己不僅從生命的廢墟上重新崛起，還創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。這條成功之道就是習慣。
回想以前的自己，總是在對學生不斷地說著習慣的重要，但是學生又真正地聽進去了多少呢？而自己又有多少的好習慣成果能介紹給孩子們，讓他們真真切切地感受到習慣給自己帶來的好處呢？在聽周教授的講座前，我是茫然的、無措的，而周教授頑強拼搏的經歷及“一分鐘傻瓜日記”這極簡捷、極有效的方法為我指明了方向。我謹記“習慣改變命運，習慣鑄就未來。”“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富是習慣?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校覍⒃囍鴩L試、探索。
三天的學習時間在人生歷程中何其短暫，但它將成為我生命旅程一個永恒而又美麗的回憶，也將成為我今后的工作、學習和生活中克服困難的不竭動力。在今后的工作里，我將秉承“自強不息，厚德載物”的精神，把清華大學“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風帶到今后的工作中，為學生的成長做出自己積極的貢獻。
赴清華學習心得體會篇十四
1、要多做題，但忌題海。
理科學習最重要的是操練，做題練習總是十分必要的，但是切忌題海戰(zhàn)術。做題應當挑選具有代表性的題目，一題中包含一定的知識點與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯的例子。
2、學會一題多解。
一道題目可以用許多方法來解答，平時做題不應只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時更會有意外收獲。
3、善于整理和總結。
學習理科，要整理的東西有很多，各種知識點、定理，每隔一段時間的學習就要整理自己所學的知識。形式可以是筆記整理、錯題本和總結心得等。
4、不能為了拼競賽成績而影響正常學業(yè)。
有些同學拼命去搏一個競賽成績，也許是為了保送或者高考加分，但這不應是競賽的真正目的。過度拼競賽會影響正常的學習，造成偏科甚至是全科成績下滑，而殘酷的賽場結果或許會使很多同學多年辛苦付之東流。
5、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅持。
無論是課程學習、書法、音樂、競賽都可能會占用自己很多的時間，但既然選擇去做一件事，就要認真做到底。尤其是理科競賽，會有許多的知識點與平時的學習有很大區(qū)別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。
6、業(yè)余愛好與學習只要合理安排，不會沖突。
進入高中后，學業(yè)壓力增大，我練習書法和薩克斯的時間都減少了許多。但是我始終堅持將這兩項業(yè)余愛好作為調節(jié)情緒和消除疲勞的方法。有時候做作業(yè)覺得累了，我就會聽聽音樂或吹吹薩克斯，也可以提筆隨手涂鴉，既放松身心又練練手。
我從大一學習德語以來就盼望能有機會到德。
國學。
習交流，現(xiàn)在終于可以通過學校的項目到德國三所精英大學之一的慕尼黑工大體驗五個月，我覺得自己真的非常幸運。雖然短短五個月的時間匆匆而過，但對我而言確是受益終生的。
這段時間，我沒有清華的緊張學業(yè)和考試壓力，沒有清晨騎車的嚴寒和測試體育的辛苦，我面對的是另一種考驗：異國他鄉(xiāng)語言和環(huán)境的適應，不同教育體系的熏陶、兩種社會價值觀的觀察。這些體驗雖然暫時收益不大、甚至讓我在專業(yè)課上比同學落下很多，但是我絲毫不后悔，因為這段經歷會在我未來的人生旅途中更大的尺度上給我?guī)砩钸h的影響。
慕尼黑工大是我首先接觸的學校，我的大多數(shù)活動都與學校有關，因此我對學校和學生的印象非常深刻。給我印象最深的一點就是很多德國學生都“慢”半拍。與中國的學生從小要跳級、到了大學想要盡快進實驗室，為了能找到可以保研的老師、畢業(yè)了還要面對家長的催婚等等，可在德國，學生們好像很不著急。他們可以隨意休學，且不需要嚴格的審核，學校也十分尊重個人的意向。我身邊就有24歲才本科畢業(yè)在讀研究生的同學，原因是他中間去服了兵役;還有另一個同學上到一半退學，重新在21歲開始學習另一門自己更喜歡的專業(yè)。退學和轉學的體制是完善、成熟的，利用最初的結業(yè)考試成績就可以重新申請其他學?；驅I(yè)，這樣能讓最初選錯了方向的同學還有機會找到真正適合自己的方向，重拾信心。
相比較之下，他們沒有因為退學而受到家長或同學歧視，而他們也從自己的經歷中收獲了很多除了學習以外的經驗。這讓我想起我曾經很喜歡的一部叫做《過客》(amendekommentouristen)的德國電影，里面就講了一個大學生到波蘭幫助奧斯維辛幸存老人的故事。他收獲的不是在學校能夠學到的任何東西，而他半年的時間也不是一種浪費，他不僅開拓了視野、而且在心靈深處對歷史和世界有了自己更獨特，更深刻的概念。
二是思想上非常尊重個人的喜好，而非金錢至上。這樣的心態(tài)促使受教育程度不同的人們都可以找到適合的工作，而非突然一下出現(xiàn)那么多大學生;并且每個人在自己喜歡的崗位上能夠做出成就，而不是只達到最低標準糊弄過關。畢竟人類文明的發(fā)展并不在于金錢，而是科學和文化的進步，因此我覺得這種正能量的心態(tài)是對社會進步有利的。
另外讓我驚異的是德國學生，或者說歐洲學生的獨立。到了歐洲以后，就讓從小在北京長大上學、沒有離開過家的我就面對著一系列的挑戰(zhàn)：租房簽。
合同。
辦理戶口買鍋做飯解決自己的三餐清理公用廚房等等問題。我住宿的地方在離學校45分鐘車程的郊區(qū)，除此之外還要經常去超市思考晚上做什么飯辦各方各面的手續(xù)，因此真正能夠用在學習上的時間大打折扣。
而我的生活狀態(tài)正是18歲以后大部分歐洲同學的狀態(tài)。他們上大學就搬出來，很多人靠自己打工的錢上學、吃飯、旅游，平時需要照顧屬于自己的小公寓、處理生活上方方面面的大小事情，偶爾回家看望父母。
對于他們來說獨立是最基本的事情，也是從小已經習慣的事情，早就習以為常。想象一下沒有室友，回家時面對的只有書桌和床的生活場景，就連討論問題或者傾訴苦惱都需要主動出擊，尋找志同道合的朋友去交流，如果自己不善言辭或者沒有交際的能力也許就容易在這種環(huán)境里頹廢下去。
因此我覺得獨立、或者說自控是德國大學生的共同點。
第三是德國教育系統(tǒng)的務實性深深感染著我。首先體現(xiàn)在上課的內容上。不管是理論課還是實驗課，老師都會把講的內容與實際聯(lián)系在一起。如dsp這門課是用德語上的，老師推公式的時候我都能聽懂，但是離開黑板講實踐中成本問題時我就因為語言功底欠缺而聽不明白，感覺很可惜。
再有微機原理課的老師帶我們去lrz(leibniz-rechenzentrum)，一個負責慕尼黑和周邊大學、研究機構專網(wǎng)的大型計算中心參觀。我非常喜歡這種學科的實際體驗活動。其次，對于不上大學的學生還有業(yè)余大學和技校，給沒有能力上大學的學生提供學習技術的機會，而技校往往兩年半的課程大部分都在企業(yè)里面完成，會直接給企業(yè)輸送合適的人才。最后，我覺得德國學校在提供學生的實習和工作機會方面也提供了很好的資源，企業(yè)和學校的聯(lián)系非常緊密。在教學樓里面亂逛的時候，我看到很多企業(yè)招實習生的廣告，并且在各個學校的網(wǎng)站上有專門搜索實習機會的端口。
同時我還發(fā)現(xiàn)，同一個企業(yè)的網(wǎng)站德文版招聘部分的內容非常充實，而中文網(wǎng)頁就相形見絀。比如羅德和施瓦茨公司給認為學校學習的東西太理論化的同學，提供了在公司進行實際培訓、體驗的機會，還特地指出會有專人提供詳盡的輔導，能夠讓學生學習到很多東西等等標新立異的宣傳手段來吸引更多的學生。
我認識的一個研究生的本科論文就是在一家做飛機自動控制解決方案的公司寫的。甚至我還看到了華為德國分公司在學校里面貼的廣告，招本科畢業(yè)生做畢業(yè)設計。他們的目的是讓盡可能多的學生對于這個企業(yè)有好的印象，使他們畢業(yè)以后愿意到公司去工作，也許這種用企業(yè)文化吸引畢業(yè)生的方法會比薪資更有效。我認識的幾個低年級同學就在學習的過程中或者是假期在教授的研究所或者企業(yè)里面做與專業(yè)有關內容的工作，在獲得生活補助的同時得到了實際的鍛煉。所以我總體感覺德國教育系統(tǒng)與實際結合緊密。
最后我想說說在德國課堂聽課的一些細小體會。首先我覺得本科生的課程內容相對簡單(因為德國高中生的數(shù)理教育沒有中國難，雖然對于他們還是很難)，講課思路比較清晰，提綱挈領。有一些過于細節(jié)已經成熟的東西比如fft就不會講得很詳細了，只是講一個概念，需要用的時候自己再看。另外選修課的數(shù)量相對于只有三年的德國本科教育來說非常多。整個電子系有40多個教授席位(lehrstuhl)，每人都有不同的方向和開設的課程，因此更容易接觸到具體的研究。比如上dsp課最后，教授就把自己帶的五個博士生帶來，讓他們講自己的研究方向，以便讓同學們可以更清晰的了解未來可以進行什么樣的研究，給同學們以后的學習方向提供一種可能性。這樣的機會讓有些同學就很愿意去老師那里做畢設、讀博等。
當然這樣不代表不深入，一旦選擇了方向，研究還是很深入的。我覺得這樣的教學方式有利有弊，相對于清華的同學來說，德國本科生沒有那么深刻的基礎知識，但是知識體系更清楚，用到的時候也能找到相應的內容自學。一方面，現(xiàn)在各個方向的知識越來越多，雖然老師很希望同學們掌握自己研究的內容，但是同學們的時間不允許。這樣的情況下，了解多一點的研究方向可以開闊眼界，幫助確定自己的方向。另一方面，學習更深的知識可以鍛煉思維的能力，可幫助以后的學習和研究。深和廣這兩者要找到一個平衡點才可以。
一、任何時候都要高度重視理論的學習。
思想貧困往往源自理論貧困。理論貧困，必然導致思想貧困，而解決理論貧困的途徑首先是學習。馬克思主義理論，雖然讀過，但讀懂理解其精神實質并運用于實踐很不夠。黨的事業(yè)的每一次歷史飛躍，總是以馬克思主義理論的重大創(chuàng)新為先導的。沒有毛澤東同志的理論創(chuàng)新，就沒有中國革命的勝利和社會主義制度的確立;沒有鄧小平同志的理論創(chuàng)新，就沒有建設中國特色社會主義事業(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展;沒有理論創(chuàng)新，就沒有“三個代表”理論體系的建立;沒有hjt同志的理論創(chuàng)新，就沒有科學發(fā)展觀思想光輝的誕生。只有不斷地、系統(tǒng)的學習、理解，并用其指導實踐、才能為科學決策、民主決策奠定基礎，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀、政績觀、人才觀、群眾觀、發(fā)展觀。
領導者肩負著促進組織發(fā)展、事業(yè)進步的歷史使命，應該加強學習、積極實踐、勇于創(chuàng)新、與時俱進。要增強學習意識，不斷更新已有的知識，對一切有利于推動和改進工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，永遠保持一種職業(yè)的敏感和渴望。通過不斷學習，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實提高自身素質的根基。
二、要把人本管理作為改進和提高管理的基本原則人是管理活動中最活躍的因素，要牢固樹立“以人為本”的管理理念，通過樹立科學的用人觀念和堅持正確的用人導向，激發(fā)每個人的積極性、主動性、能動性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個人價值的實現(xiàn)上來。
加強自身的思想作風建設，以身示范，這樣才有說服力、教育力，才能更好地對下屬施加影響、成為下屬的學習榜樣，才能引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立科學的用人觀。事業(yè)的發(fā)展需要人才，事業(yè)成功的關鍵在于人才。要樹立科學的用人觀念，堅持正確的用人導向。領導者要注重事業(yè)至上、德才皆備的選人用人觀。努力去發(fā)現(xiàn)人才，用好人才，留住人才;對事業(yè)心責任感強、業(yè)務精干的人才加強培養(yǎng)，積極推薦，努力做到唯才是舉，知人善任，使各類人才各得其所，各展所長。
赴清華學習心得體會篇十五
清華大學作為中國頂尖的高等學府之一，其英語教育自然不可小覷。在我三年的清華學習生涯中，我親身經歷了清華學習英語的過程，取得了許多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我關于清華學習英語的心得體會。
第二段：學習環(huán)境與資源。
清華大學作為一所頂級大學，提供了良好的學習環(huán)境和豐富的學習資源。首先，學校提供了高質量的英語授課，使得我們能夠接受到全英文教學。其次，學校擁有豐富的圖書館資源和學習材料，我們可以根據(jù)自己的需要自由地借閱和使用。
第三段：課程設置與教學方法。
清華大學的英語課程設置非常豐富多樣，從基礎的語法和詞匯學習到高級的閱讀和寫作訓練，都能夠滿足學生的不同需求。此外，我們還有許多自主選擇的選修課程，如口語、聽力等，可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇。教學方法上，清華大學英語教育注重啟發(fā)式教學和任務型教學，鼓勵學生的主動性和創(chuàng)造性，提高學習效果。
第四段：學習方法和技巧。
在清華學習英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些學習方法和技巧，對我的英語學習起到了積極的促進作用。首先，多聽多說是提高口語能力的關鍵。我們可以通過聽英語原版音頻、參加英語角活動和進行口語練習來提升口語能力。其次，多讀多寫是提高閱讀和寫作能力的有效途徑。每天閱讀英文文章，積累詞匯和語法，多寫作文訓練思維和表達能力。此外，使用互聯(lián)網(wǎng)和手機等工具也是有效的學習輔助手段，如使用英語學習網(wǎng)站和應用程序進行單詞、語法等方面的學習。
第五段：總結與展望。
總的來說，清華學習英語的過程給了我很多啟示和幫助。優(yōu)質的學習環(huán)境與資源，豐富的課程設置與教學方法，以及學習方法和技巧的掌握，都使得我在英語學習中有了巨大的進步。希望在未來，清華大學的英語教育能夠更加完善和創(chuàng)新，為更多的學生提供更好的學習體驗和機會，幫助他們成為全球化時代所需的英語人才。作為一名即將畢業(yè)的清華學子，我深感榮幸能夠在清華大學學習英語，并且我相信這段經歷將對我未來的學習和工作產生長久的影響和價值。
赴清華學習心得體會篇十六
能夠加入市委辦這個大家庭，我萬分榮幸，不曾想剛工作兩個月，又能夠到世界一流學府清華大學參加培訓，這讓我激動之余又覺誠惶誠恐，帶著壓力與動力完成了此次培訓任務。收獲很多，最深刻的體會有兩點：
細節(jié)定成敗。
以細節(jié)論成敗，從小處見文章。此次培訓，清華大學繼續(xù)教育學院熱情周到、專業(yè)細致、有條不紊的準備和安排，給我留下深刻印象，可謂處處見細節(jié)，事事皆精品。接待細致周到。一到達北京與培訓項目負責人戴玲翔老師和班主任肖瑞崇老師見面，就會感覺到他們的專業(yè)精神和充分準備。果不其然，一本《學員須知》即可回答所有問題，培訓安排更是滴水不漏，除學習需自己動腦外，其余事項只要“被動接受”即可。尤其是打開房間電視機看到“歡迎趙凡、何海先生下榻迎春園賓館”，讓我對清華大學的細致與周全留下深刻印象。內容豐富多彩。在培訓期間，既組織了辦文、辦會等辦公室業(yè)務培訓，又拓展到政治、經濟、社會、法治、國防等多領域學習;既開展理論學習夯實基礎，又組織到中關村創(chuàng)業(yè)園區(qū)和國家博物館復興之路見學參觀開拓眼界;既有清華大學、人民大學、中央黨校、國防大學等知名教授講學，又有中央辦公廳、國家行政學院等行政領導言傳身教，無一不顯出他們的誠意與專業(yè)。儀式感非常強。從入住“荷塘月色”近春園賓館到集體參觀清華四景(清華學堂、大禮堂、二校門和水木清華)，從開班儀式發(fā)放學員證、佩戴?；?、集體宣誓到畢業(yè)典禮播放培訓點滴、發(fā)放畢業(yè)證書，從每日一晨讀、每課一總結到課間集體做操、觀看《同一首歌》清華大學專場，儀式感無處不在，強烈地推進了我們對清華大學的品牌認同感和認真學習的緊迫感、責任感。
難當清華人。
走出清華門，帶走清華魂!什么是清華之魂?簡單點說就是“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝于言”的校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風。這是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心?！皩⑾啾緹o種，男兒當自強?！比?，就應該有永不畏懼和自強不息的精神，不為眼前工作的壓力和生活的困難所困擾，上善若水，心懷天下，勇于挑戰(zhàn)，甘當大任，才會獲得最終的成功。成功只有一個理由,失敗卻有一千種理由。自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。“言必求實,以行證言?！毖耘c行，如車之兩輪、鳥之雙翼，缺一不可，必須做到言行統(tǒng)一。從實踐論出發(fā)，踐行是根本和目的，所謂跬步致遠、篤行事成、實干興邦。言行不統(tǒng)一，不是偽君子，就是兩面派，而后者比前者更具有破壞性、更可怕、更應該警惕。因此，要言行統(tǒng)一、“心、言、行”三點一線，不做只言不行的偽君子，更不做言行不符的兩面派?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”做思考的奔跑者。要思考，用嚴謹?shù)膽B(tài)度、創(chuàng)新的思維去明辨方向、拓展思路、科學決策。要奔跑，用勤奮的精神、求實的作風去實現(xiàn)跨越、實施突破、實踐收獲。做“思考的奔跑者”，就是要站在大局上想問題，超前謀劃，腳踏實地，事半功倍，離目的地越來越近。
身雖已遠，心卻未動。清華大學的一景一物仍縈繞在我腦海，6天培訓所學所思所感也必讓我受益終身。
赴清華學習心得體會篇十七
清華大學，作為中國乃至世界一流的大學，吸引了無數(shù)人的目光，我有幸成為了清華的一員。在這里學習生活的幾年中，我深深地感受到了清華的獨特魅力，也收獲了無盡的寶貴經驗和心得體會。
首先，清華培養(yǎng)了我堅韌的毅力和自律的品質。清華對學生的要求嚴格而高標準，這給了我不斷挑戰(zhàn)自己的機會。每一門課程都需要高強度的學習和深入的思考，而我經歷過的一次次挑戰(zhàn)和困難都使我更加堅韌。曾經有一個學期，我同時要應對多門重要課程的學習和參加社團的活動，時間安排異常緊張。然而，我沒有選擇放棄，而是更加努力地管理時間，調整學習策略。最終，我成功克服了困難，取得了優(yōu)秀的成績。這樣的經歷使我明白了毅力和自律的重要性，也使我從容面對了人生中的許多挑戰(zhàn)。
其次，清華給予了我廣闊的學術視野和深厚的學術積淀。在清華的學習生活中，我接觸到了世界前沿的學科知識和學術思想。清華擁有一流的教師隊伍，他們不僅在學術領域有著卓越的成就，而且深耕教學，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和學科能力。在他們的指導下，我參與了許多研究項目和學術競賽，結識了很多志同道合的學者。這些經歷拓寬了我的學術視野，培養(yǎng)了我批判思維和創(chuàng)新能力，對今后的學術研究和職業(yè)發(fā)展都有著極大的幫助。
再次，清華注重培養(yǎng)學生的實踐能力和社會責任感。清華強調理論與實踐的結合，通過實習、實驗、科研、社會實踐等多種方式培養(yǎng)學生的實踐能力。在我的大學生活中，我參與了多個實踐項目，如社會公益活動、創(chuàng)業(yè)項目等。通過參與這些實踐項目，我不僅將自身所學運用到實際中，還了解了社會的真實運作機制和問題，培養(yǎng)了我解決問題的能力和團隊協(xié)作精神。同時，清華也注重培養(yǎng)學生的社會責任感，使我們意識到一個公民應該肩負的義務和責任，培養(yǎng)了我們的為社會做貢獻的意識和能力。
最后，清華給了我珍貴的友誼和美好的回憶。清華是一個充滿活力和多元文化的地方，這里匯聚了全國各地的學子和來自世界各地的留學生。在與他們的交流和相處中，我結交了許多志同道合、才華出眾的朋友。我們一起度過了無數(shù)個日夜，分享了學習的困惑和成果，一起經歷了歡笑和淚水。這些寶貴的友誼和美好的回憶將伴隨著我一生，成為我人生的重要財富。
回首清華的學習和生活，我感到無比幸運和驕傲。清華大學不僅是一個追求卓越的學府，更是一個培養(yǎng)未來社會精英的搖籃。在這里，我收獲了堅韌的毅力和自律的品質，拓寬了學術視野和深厚了學術積淀，培養(yǎng)了實踐能力和社會責任感，結交了珍貴的友誼和美好的回憶。這些經歷和心得讓我深刻認識到清華對我的影響和塑造，我將銘記在心，不忘初心，繼續(xù)前行。