從工作總結中可以看出，我們需要更加高效地管理時間。總結的完美是基于對自身成長的深入思考和整理。下面是一些情感表達的示例，供大家參考和借鑒。
感恩教師五年級篇一
是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都就應學會恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫忙時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓你明白每個人都在享受著別人透過付出給自己帶來的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要明白躬身彎腰伸出援助之手;學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。身邊，每一天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧!
鳥兒用清脆的喉嚨來感恩天空，因為天空讓它自由翱翔;樹木以堅強粗壯的身軀來感恩陽光，因為陽光讓它健康成長;鮮艷的花兒以濃郁的花香來感恩大地，因為大地讓它馥郁芬芳。世界因為有感恩才有了愛，才有了親情，才有了這完美的世界。因為感恩我們才懂得生活的道理。
俗話說得好：“烏鴉知反哺，羊則知跪乳。”連動物都明白感恩，我們?yōu)楹尾粚W習他們?yōu)楹尾桓卸魇澜?，感恩生活，感恩他人呢感恩不是驚天動地，畢淑敏在《孝心無價》中寫道：“趕快為你的父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一個野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。”晉文公重耳在外流浪是因受楚國國君的豐厚招待。在城濮之戰(zhàn)中，晉文公以“退避三舍”來報答楚國。這說明，感恩無論豐厚，無論微薄，只要有顆感恩的心，什么都是完美和純真。
感恩，讓我理解“百善孝為先。”讓我懂得“母愛比山高，父愛比海深。”讓我明白“一日為師，終生為父。”
讓感恩走進千家萬戶，走進人人心底，讓世界更加完美。我們要學會感恩，懂得感恩。我們從中會獲得快樂，會獲得幸福，會獲得成功。我們一同攜手，讓感恩氣息處處飄香!
“父母之恩大于天，卻視而不見。別人之恩小于沙，卻銘記于心。”這是一個老奶奶說過的一句話，它經(jīng)常圍繞在我的心頭。我常常在想：每個做子女的，對父母的無私奉獻都認為是就應的嗎?有誰會真正去感謝父母呢?我也不例外。
記得去年大雪的那個晚上，我突然發(fā)燒了。媽媽見我滿臉通紅，呼吸急促，嘴里還不停地說著夢話，就立刻摸了一下我的額頭?！鞍?好燙呀!簡直像火燒一樣，趕緊去醫(yī)院打針吧?！眿寢尳辜钡卣f，臉上霎時布滿了愁云。她急忙穿上衣服，而爸爸又剛好在加夜班，媽媽的車又壞了。她只好背著我去醫(yī)院。
一路上，媽媽背著我，用毛毯捂住我，生怕我受凍?？啥斓囊雇韨€性冷，刺骨的寒風呼呼地吹著。鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄灑著，雪越下越大，風越來越響。媽媽背著我顯得有些吃力，腳步踉踉蹌蹌。風雪夜，只聽見寒風狂吼，抬頭望，燈光迷蒙。低頭看，地上厚厚的積雪。我迷迷糊糊地靠在媽媽身上，淚水悄悄地流了下來。而媽媽還是深一腳，淺一腳的移動著，再加上逆風而行，她顯然越來越吃力。而漫長的道路一向走不到頭，風兒繼續(xù)高唱，似乎在怨恨道路的漫長;月兒偷偷地露了出來，想為媽媽照亮道路;雪姑娘好像覺得不好意思，也收起了她的白衣服。我含著眼淚心疼地對媽媽說：“媽媽，放下我吧，你背得累了?！眿寢寽厝岬卣f：“不累，你病了，我還讓自己走呀，傻孩子。”風停了，雪停了，月兒露出了微笑，燈火通明的醫(yī)院展此刻眼前。
忽然，耳邊輕輕響起了一首歌：“感恩的心，感謝有你……”正像歌里唱的那樣，我們可要有一顆感恩的心哪，去好好報答我們的好媽媽。
“感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。感謝母親，賜予我生命。感謝生活，贈友誼感情。感謝蒼穹，藏理想幻夢……感謝這一切一切的所有?！笨罩酗h灑的歌聲傳遞著人世間的感恩之情：心中有愛，才能感受這個世界充滿了愛。
美國前總統(tǒng)羅斯福家被盜，丟了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我此刻很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?BR> 感恩之心能促使我們獲得溫暖，激發(fā)我們?nèi)ヌ魬?zhàn)命運，進而發(fā)展為人生中前進的動力。就像羅斯福那樣，用另一種角度去看待人生的大起大落，去感謝命運，吹去掛在臉上的憂愁，則能讓感恩之心永駐，心之憂無從尋覓，從而擁有完美人格。
“成長路上，父母的恩情，情深似海，血濃于水，我銘記著——“我的心跳就是父母的世界，父母的心跳就是我的世界。”父母之愛，是天地間一種最圣潔、最無私、最仁慈的愛。當我們呱呱落地來到這個世界上，父母就無微不至地呵護著我們，第一次上學，第一次失敗，第一次游戲……哪一個第一次沒有父母的陪伴不要說“滴水之恩，當涌泉相報?！备改笧槲覀兏冻龅牟粌H僅僅是一滴水，而是一片無邊無際的大海?；屑じ改傅亩髑闉閷嶋H行動吧，一杯熱茶，一聲問候，一張卡片就足以使父母感到欣慰!古語云“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”說的就是要及時行孝啊!那么，快，快，快行動起來吧!不要再等待，趁此刻還來得及，趁此刻我們的親人還健在，不要等失去了，徒留遺憾在人間!
是誰為我日夜操勞，熬白了頭發(fā)是誰當我困惑和迷茫時為我指點迷津是誰像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人是您——我的老師。在課堂上，您總是溫柔地對著每個人微笑，您的微笑就像浮云，絲絲縷縷地點綴著湛藍的天空，“山蒼蒼江水泱泱，先生之風，山高水長?！崩蠋?，您的點點滴滴我都不會忘記，您對我的恩情我會烙在心里。在我的腦海里，會珍藏著您的微笑，您的容貌，您的濃濃師愛。
學會感恩，努力綻放生命的花瓣，讓陣陣幽香浸潤他人的肺腑。
走過崎嶇的險路，肩上扛著祖國的期望，感謝有你的陪伴，感謝心中有了那朵茉莉花，帶著它沖破巖石的禁錮，融化冰雪的覆蓋，走一條幽徑，展開翅膀，放飛期望，展開翅膀，放飛期望，飛到藍天最高處，不再懼怕猛烈的暴風雨，因為心中永遠有一朵淡淡的茉莉花。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是對老師無私奉獻的高度評價。
我有一個幸福的家，除了小家，我還生活在班級這個大家庭中。
剛上初一的我性格內(nèi)向，成績平平，沒有很多朋友，膽小更成了我學習中的阻礙。第一次上數(shù)學課的情景至今我還記憶猶新。數(shù)學老師個子不高，扎著一個長長的馬尾辨，臉上常常帶著微笑，和別的課堂不同，數(shù)學課堂不是充滿了嚴肅的氣氛，而是同學們用心發(fā)言表現(xiàn)自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問題，思考，沒有舉手，其實我也挺渴望老師的鼓勵，但是總是沒有勇氣。
老師在這節(jié)課結束的時候選課代表，我沒有在乎，心想：下輩子也不會當課代表這種官!“白筱”老師臉上的微笑沒有消失，點了我的名字，我立刻站了起來，臉上沒有一絲表情：難道我當課代表嗎?老師說：“數(shù)學課代表就交給你了，認真干哦!”
老師的這句話讓我心中不是恐懼而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎樣辦。第一次去數(shù)學辦公室，老師用朋友似的語氣對我說：“別害怕，認真學都會學好的，有問題找我?！蔽掖饝耍@讓我認識了這個老師，于是下定決心必須要好好學習。數(shù)學老師每一天都會給我課下輔導，每一天的交談，讓我和老師有了濃厚的師生情，為了讓所有同學好好學習，老師每一天下午早來半個小時，給同學們輔導。
過年了，我花時間做了一張賀卡，送給老師，上面寫著：“老師，新年快樂!我會用成績報答您的栽培之恩。”
每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會了別人;像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學習來報答老師，不需要任何物質(zhì)，需要的是心，一顆感恩的心。
感恩教師五年級篇二
當我看到期望谷班級園地我們的班級升級為四一時，班主任還是孫教師，這意味著新的學年孫教師還將伴隨我們走過。我心里充滿了喜悅。
三年前，我們跨進校門時，孫教師就是我們的班主任，那時我們一群不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的，沒有規(guī)矩，經(jīng)過很長時間的調(diào)整，教師不厭其煩的糾正我們的壞習慣，幾乎每一天教師都要找家長溝通情景，課間，午飯幾乎每個時段教師都寸步不離，直到我們放學，教師還要批改作業(yè)，備課，很晚很晚才拖著疲憊的身軀回家，然而等待他的還有家務，孩子……當然我們當時是想不到這么多的。
三年過去了，同學們長大了，班團體獲得了許多榮譽，教師付出了多少艱辛，心里隱藏著多少委屈？一切為了孩子，是他們的崇高目標。
爸爸說：“父母養(yǎng)育我們，教師把我們培養(yǎng)成才，我們成長的過程中教師陪伴我們的時間最長，教師把愛和光奉獻給了我們。我們小的時候，可能不會完全理解教師，可是我們必須要明白，教師所做的一切都是為了我們的健康成長，這樣你就會理解教師，不會因為教師的批評感到委屈，不會因為教師的嚴厲耿耿于懷，不會因為教師留的作業(yè)多而怨恨?！甭犞职值脑捨矣X得好像一下明白了很多，今后我會懷著感恩的心，尊敬師長，好好學習。教師是我們永遠的愛。
感恩教師五年級篇三
轉眼間，一年一度的重陽節(jié)又來了。這是一個非常有意義的節(jié)日。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
農(nóng)歷九月初九，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠。在這個特別的日子里，人們通常出游賞景、登高遠眺。1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
重陽節(jié)布置讓我們回家?guī)屠先俗鲆患虑椤Ｗ鍪裁茨?我打量打量坐在沙發(fā)上的姥姥，姥姥已經(jīng)七十多歲了，但還是一直為我們操碎了心。無情的歲月在姥姥的臉上留下了一道道細細的皺紋，那稀疏的頭發(fā)雖然被染成了黑色，卻始終遮不住那白得發(fā)亮的原色，最終我的目光落在了姥姥的手上。姥姥歲數(shù)大了，眼神不好了，平時剪指甲都要戴上老花鏡，很費勁，不如，我?guī)屠牙鸭糁讣装伞?BR> 我仔仔細細地把姥姥的指甲剪得整整齊齊的，又給姥姥涂上護手霜，滋潤皮膚?！伴L大了!”姥姥欣慰地笑了。是啊，以前也許是我太小，不懂得孝敬老人，可現(xiàn)在，應該懂得去回報他們所為我做的一切。雖然我們現(xiàn)在沒有能力給老人們買太多東西，但即使給他們一個小小的擁抱、洗一次腳、梳一次頭，他們都會感到非常幸福的，也希望每一個老人都能擁有一個快樂的節(jié)日。
下午上完課后，張教師布置了周末語文作業(yè)，其中有一個特殊的作業(yè)就是：在重陽節(jié)里孝敬長輩。于是，在回到家之后，我就給遠在遂寧的奶奶打了電話，問候了奶奶的身體情況。打完電話后，我又想：既然說重陽節(jié)既要插上茱萸，又要登高，可這些習俗又是怎樣來的呢?重陽這個大節(jié)又是怎樣來的呢?為了解開這些我心中的謎團，我刻不容緩地打開了電腦，查起了重陽節(jié)的來歷：
農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽節(jié)。古人認為這是一個吉利的日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。重陽節(jié)與其它節(jié)日一樣，也有一個傳說：在東漢時，有一個住在汝河叫瘟魔的惡魔，只要它一出現(xiàn)，就會死掉很多人。在一場瘟疫中，青年恒景的父母雙雙喪命，就連他自己也差點死去。后來，他告別了鄉(xiāng)親與家人，出去訪仙學藝，最后終于在一座山上找到了名仙長并其為師，學習了降妖劍術。一年后的九月初八，仙長給了他一包茱萸葉，一盅菊花酒，以及避邪的方法。在九月九日前坐仙鶴回家并殺服瘟魔，為民除害。九月九日清晨，恒景按仙長的叮囑，把鄉(xiāng)親們領到一座山上，給了每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，作好了準備。中午時分，瘟魔沖出汝河，但它剛到山下同，便戛然而止，臉色大變。這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。
當我看到重陽節(jié)的來歷與傳說時，不由得呀然一驚，沒想到這重陽節(jié)還有這樣的故事，真是大大開闊了我的視野。不過，現(xiàn)在我終于明白了“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這千古名句原來就是因為重陽節(jié)而得名的啊!
就這樣，一年一度的重陽節(jié)又過去了，但今年的重陽節(jié)與往年大不相同，那就是因這在今年的這個重陽節(jié)里，我了解了許多從不知道的事，這些知識一定會讓我受益非淺的。
老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
時光匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會因為時光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人本站面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
秋，是成熟的。靜謐祥和的夜，溫和親切的風，端莊沉靜的麥，悠遠長久的雨，這些些許許像極了一個人，那個伴我長夢、安我長眠的人。
帶雨的秋夜，是長而悶的。一個小姑娘躺在床上，被窩里很暖和，但很潮，她踢開被子，有一雙手幫她蓋上，初秋蚊子多，女孩又渾身抓癢，但那雙手又幫她驅(qū)走了蚊子，她睡了，睡得很安穩(wěn)，很香甜。
這雙手不是纖纖玉手，也不精致小巧，長滿了老繭，鋪滿了皺紋，曲曲折折的手紋透露出來的，是人生的崎嶇坎坷，生活的滄海桑田，可偏偏就是這雙不盡人意的手，是最偉大、充滿了愛意的手。
他們是我的爺爺、奶奶，姥姥、姥爺。他們也曾青春燦爛，也曾笑靨如花，他們?yōu)閮纱烁冻鲂难麄冿柦?jīng)風霜，被歲月磨去了棱角，他們的臉龐就像被時間的手擦模糊的畫，滄桑而又沉著。
我相信，不止自己的親人，別的長輩們也是嘔心瀝血的為了孩子，為了孫輩在不停的付出，不停的辛勞。傳說，在遙遠的天上，有一座閃耀著光芒的城，隱隱漂浮在云中央。他們無處不在，在我們身邊，在云中央的城中，亦在我們每個人的心中。
再回首重陽，是否能再見那人?
題記——重陽節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，他讓我快樂也讓我悲哀。為什么?因為我有個表哥，名重陽，他為人寬厚大量，特別是對待我們這群表兄弟。我更是愛他，雖然他比我大好幾歲，但我對他就好像對同齡的好朋友。但很不幸，幾年前，他慘遭毒殺，從此人間蒸發(fā)了!
祭拜完祖先后就是一個很重要的環(huán)節(jié)——吃壽桃。千萬別誤會，那不是桃子，而是剛剛祭拜時說的壽桃，那是一種用糯米粉、糖、食用粉紅色素等材料所制成的，表面很光滑，像果凍一樣，還刻有桃子、壽字。形狀有的像桃子，有的是個圓形。記得每次我都會吃上一大半，好飽呀!接著是爬山活動了。每個家庭都會組織一些人去爬山，還可以在山中野炊呢!(要注意防火哦!)在山路上，你可以說笑、唱歌、談心……而我則會坐在一棵老樹下，干什么呢?懷念我那永別人間的表哥：表哥，你在那還好嗎?過很快樂嗎?犯罪人已被逮捕了，你好好安息吧!最后是放風箏。大家會在山頂上做一個大風箏，然后在上面寫上各自的思念或愿望，只要是好的。接著將風箏放上那蔚藍的天空，送信人——風，就會將你的思念寄托給你所想的人，將你的愿望寄給“夢想成真”者……重陽、重陽，何為重陽?就是重返陽間，將虛有化為現(xiàn)實，將難過變?yōu)榭鞓?啊!思念你，我喜愛的表哥!
農(nóng)歷九月初九，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠。在這個特別的日子里，人們通常出游賞景、登高遠眺。1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
重陽節(jié)布置讓我們回家?guī)屠先俗鲆患虑椤Ｗ鍪裁茨?我打量打量坐在沙發(fā)上的姥姥，姥姥已經(jīng)七十多歲了，但還是一直為我們操碎了心。無情的歲月在姥姥的臉上留下了一道道細細的皺紋，那稀疏的頭發(fā)雖然被染成了黑色，卻始終遮不住那白得發(fā)亮的原色，最終我的目光落在了姥姥的手上。姥姥歲數(shù)大了，眼神不好了，平時剪指甲都要戴上老花鏡，很費勁，不如，我?guī)屠牙鸭糁讣装伞?BR> 我仔仔細細地把姥姥的指甲剪得整整齊齊的，又給姥姥涂上護手霜，滋潤皮膚。“長大了!”姥姥欣慰地笑了。是啊，以前也許是我太小，不懂得孝敬老人，可現(xiàn)在，應該懂得去回報他們所為我做的一切。雖然我們現(xiàn)在沒有能力給老人們買太多東西，但即使給他們一個小小的擁抱、洗一次腳、梳一次頭，他們都會感到非常幸福的，也希望每一個老人都能擁有一個快樂的節(jié)日。
今天是重陽節(jié)，是老人的節(jié)日，于是我打算幫外婆洗一次腳。
晚上，我把正在看電視的外婆叫起來，對她說："外婆，今天我?guī)湍阆茨_好嗎？"外婆笑著對我說："外婆不需要你來照顧，好好去看書吧！"我用懇求的語氣說："外婆，你給我一次機會嘛！"外婆同意了。
我嫻熟地倒好洗腳水，扶外婆去凳子上坐下，為她脫好襪子。只見外婆的腳布滿了青筋，腳烏黑烏黑的，腳上的一層皮又老又厚。
我小心翼翼地將外婆的腳放入水中，并溫柔地問："水溫怎么樣？"外婆眉開眼笑，說："水濕剛剛好！"一邊笑還一邊用溫暖的大手撫摸著我的頭。我認真地搓洗著外婆的腳，對外婆說："外婆，謝謝你十年以來對我無微不至的照顧。是你，一把屎一把尿地把我拉扯大，你為我洗了無數(shù)次腳，而我只為你洗了這一次，真是慚愧！"外婆愣了一下，對我說："孩子，你懂事了，長大了！"我看洗得差不多了，便把毛巾擰干，為外婆把腳擦干。外婆頻頻點頭說："嗯，真舒服！"。
這次為外婆洗腳，雖然只是一樁小事，但卻包含著我對外婆的愛。
每到豐收季節(jié)，菊花開時，我們就迎來了一個歡樂的節(jié)日重陽節(jié)!
重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時的老奶奶們在縣村里跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗?！熬拧卑N著長久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康?！熬拧贝碇腥A人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。重陽節(jié)它又可以稱為茱萸節(jié)、菊花節(jié)，甚至“野餐節(jié)”。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢?聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
散散心，吃吃糕點，看看菊花，這就是的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福。看了這張報紙，我的心里有了小算盤。
我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性就笑著說：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎?”奶奶疑惑地說：“哦哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了?！蹦棠逃炙妓髌饋?，“難道今天是國慶節(jié)?”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說：“我陪奶奶到郊外去吧!”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時感覺神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正準備給奶奶過老年節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草。我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。奶奶笑了，像年輕了五年。
在歡笑中，我們進入了甜美的夢項……。
黎明的曙光揭去了夜幕的輕紗，吐出了燦爛的朝霞，美好的一天又拉開了帷幕。這一切都是那么的美好，這是特殊的一天！由于教師節(jié)在星期六，9月9日這天，同學們歡聚一堂，一起為老師慶祝這美好的時光。
數(shù)學老師來了，帶著一臉的笑容，同學們紛紛把禮物送給了老師，有茶杯、筆記本、賀卡等，禮品一件件包裝得精致，老師欣慰極了，臉上的笑容更加燦爛。第二節(jié)課，語文老師來了，我們也一樣送上禮物。在這節(jié)課里，老師沒有上語文，與我們一起共度教師節(jié)。老師給我們講了很多有關人生哲理，再次帶我們進入了知識的海洋，我們都聽得入神了！教室里不時傳出掌聲和笑聲。我們心靈得到一次洗禮，懂得了很多很多，似乎長大了許多許多。
如果說，我們是花朵，那老師就是精心培育我們的園丁；如果說，我們是遠航的船只，那老師就是揚起船只的風帆。老師如太陽，照亮我們的心靈；老師如清泉，沖洗我們心中的痛與苦；老師如白云，趕走我們心中的陰霾。老師的愛比天還高，比海還深！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就是老師們無私奉獻、默默耕耘的生動寫照嗎？老師，您沒有簇擁的鮮花，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是您揮灑人生的天地。你教會我們用激情點燃生命的火花，教會了我們用靈魂與世界共舞，這個世界因為有了愛而一切變得更美好。
在教師節(jié)到來之際，我們真心地道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
師生間的情意，是人世間最嚴肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
當我不論遇到了什么，您都會與我一同面對，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風景，卻可以讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因為大海的深處是平靜的;您就像花朵，因為花朵的一生是無言;您就像一座橋，一座樸實無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認識了社會，了解了社會，創(chuàng)造了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。
我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”
最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下!老師我永遠記住您，偉大的老師們!
重陽節(jié)又稱老人節(jié)，在那天我們會給老人們送上溫暖的問候，當天人們還會賞菊花，喝雄黃酒，登山等等。
"真香??！"——一陣桂花香迎面撲來，我耷拉著沉重的腦袋，一搖一搖地走出房門。"媽，今天是幾號啊？","今天是重陽節(jié)呀，你難道忘了嗎？"媽媽說道。今天是重陽節(jié)，一聽見重陽節(jié)我就非常興奮，因為這代表今天又可以玩了。不出我所料，媽媽說今天要帶爺爺和奶奶去登山，我以迅雷不及掩耳之勢做好了準備工作。"叮咚"門鈴被按響了，我打開門一看，爺爺奶奶這對老夫妻就站在門口笑瞇瞇的看著我。我和爸爸媽媽還有爺爺奶奶開始了登山旅行。
大羅山的風景真好，一片片樹林綠油油的，不時傳來小鳥的歌聲，一朵朵鮮花鮮艷無比，有紅的黃的藍的綠的每朵都那么好看。在一個湖里，我看見了一面鏡子，那么亮，那么藍，波光粼粼。就在這個時候，外公腳下一滑，說時遲那時快，我跑過去在外公后面撐住了外公，外公沒有摔倒。
爬山之后，我們又在家里吃了晚飯。飯桌上有說有笑，像吃團圓飯一樣，重陽節(jié)就在我們的歡笑中度過了。
每到豐收季節(jié)，菊花開時，我們就迎來了一個歡樂的節(jié)日重陽節(jié)!
重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時的老奶奶們在縣村里跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗。“九”包蘊著長久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康?！熬拧贝碇腥A人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。重陽節(jié)它又可以稱為茱萸節(jié)、菊花節(jié)，甚至“野餐節(jié)”。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢?聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
散散心，吃吃糕點，看看菊花，這就是的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福?？戳诉@張報紙，我的心里有了小算盤。
我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性就笑著說：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎?”奶奶疑惑地說：“哦哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了?！蹦棠逃炙妓髌饋恚半y道今天是國慶節(jié)?”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說：“我陪奶奶到郊外去吧!”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時感覺神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正準備給奶奶過老年節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草。我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。奶奶笑了，像年輕了五年。
在歡笑中，我們進入了甜美的夢項……。
感恩教師五年級篇四
一個風和日麗的早晨，時第29屆教師節(jié)，是我們敬愛的老師們的節(jié)日。在這個感恩的'日子里，我很想對所有教導過我的老師說一聲：老師，教師節(jié)快樂！
也許一張小小的卡片，可以得到老師一個會心的微笑，也許一朵美麗的花兒，可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的，還是我們一張張優(yōu)秀的試卷，一本本滿分的練習冊，這是對老師最好的禮物，最好的報答。
老師，你是明媚的陽光，你是一滴滴雨水。你用陽光照耀著我，你用雨水滋潤著我，讓我一天天快樂的成長，在這里，我想再一次說：你們辛苦了！
記得有一次，我考了個不是十分理想的成績，原來是閱讀上面有些問題給我拉了分，吳老師看了，便抽下課的試卷給我細細地講，知道我明白為止，到了第二次大考，我語文成績又回到我應有的水平，這還是得多虧了吳老師的教導，才讓我取得了好成績。
類似的事情還有很多，老師總是一點一點地教會我們，有時還加班給有些學生補課，在此，我再次對老師說：老師，謝謝你們！
感恩教師五年級篇五
金秋9月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節(jié)。做為小學六年級的大家，這是最后一次為小學的老師慶賀教師節(jié)了，同學們一改以前那種送禮物物、送賀卡的慶賀方法，醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。
九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮大家，給了大家無窮的常識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不只代表著大家對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對大家母愛般的關懷。平常，老師是辛勤的園丁，悉心培育大家這部分花園里的花朵，而在大家心里，老師是漂亮的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是大家，老師是大家心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
這個教師節(jié)是老師永遠難忘的，也是大家永遠難忘的，由于這個教師節(jié)，大家才真的知道了“老師”的真諦，真的了解了“老師”包含的意思——人類靈魂的工程師。
教師你們辛苦了“你們是勤勞的園丁，大家是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我培養(yǎng)一課常識豐富的大樹”。
感恩教師五年級篇六
教師節(jié)來了，一個叫小福的女孩到了學校?？吹藉X老師，微笑著說：“老師早，我忘了帶禮物了。晚上，我在找合適的玩具給老師當禮物。后面睡著了。”“老師又不喜歡玩具，為什么要送玩具呢?”旁邊走來一個小女孩?！斑@其實是個秘密，我給老師準備了一份驚喜。你們得自己想辦法找到答案?！彼呎f邊指向遠方。
突然，學校圍墻變出了一條長長的跑道。錢老師被吸引了過去。跑道上全是老師，還有些小朋友在送教師節(jié)賀卡。
“你是哪個學校的老師?”其他老師問。“我是紫竹小學的老師。”錢老師想回學校了，沿著筆直的跑道走啊走。突然，她找到了一個詭異的山洞。山洞里有一個怪獸，棕色長毛，牙齒黃黃的，尖尖的，瞪著錢老師。它吼叫：“你要干什么?要去哪里?”“我要回紫竹小學?！?BR> 怪獸大吼一聲，“啊!”嚇得趕緊閉眼。怪獸一口把錢老師吃進肚子里。當錢老師再睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了學校。
小福笑嘻嘻地說，“老師，這就是我送您的教師節(jié)禮物，大冒險。祝您教師節(jié)快樂。您喜歡嗎?”
今天是九月十日，是全中國辛勤園丁——教師的節(jié)日，一大早，我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡?不行，表達不出的誠意。送禮品?不行，太貴了，老師肯定不會喜歡。
我正想著，忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看，哦，原來是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過一個念頭，對，就送山菊花吧!因為山菊花代表的是樸實。
我摘了兩束花，有一束是金黃色的，代表孩子們金子般的心;一束是紫紅色的，代表最溫馨的祝福!我用水沖洗一遍后，用絲帶扎好，然后拿著它背著書包高高興興地上學去了。走到老師的辦公室，腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。
記得有一次，全班同學都在做題，門沒有關好。忽然有一只可愛的小貓兒走進了教室里。去判題的同學發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師，老師決定收養(yǎng)了它，老師多么有愛心呀，老師的行動深深地感染了我們。
現(xiàn)如今當初的小貓已經(jīng)成了媽媽，生了4只小貓，我覺得小貓應該覺得很幸福。
我推開窗戶，桌子上有一個日歷，一個地球儀，一個筆筒，一本語文書，一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。
我興奮地把那束山菊花放在筆筒里，然后把窗戶關上，高高興興地離開了。
感恩教師五年級篇七
通過教師節(jié)主題班會，讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高精神。下面是語文迷整理提供的班會內(nèi)容，希望對你有幫助。
1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
2、讓學生懂得怎樣去感恩。
3、通過活動讓學生真真學會如何做人。
4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。
1、選拔班會主持人(2人)。
3、搜集相關的詩句、名言、諺語、成語等。
4、準備便利貼。
教師節(jié)來歷教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一”國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。
外國的教師節(jié)委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。
泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。
二、故事會。
1、程門立雪：程顥(hao)、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。于是，他便和他的朋友游酢(zuo)一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
2、子貢以太陽、月亮喻孔子。
孔子的學生子貢，聰穎好學。一次，魯國大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當即以房子為喻，說老師的圍墻高十數(shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的;而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結廬而居，一直守墓6年。
3、毛澤東敬酒、寫賀信。
1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東則說：“尊老敬賢，應該應該。”徐特立先生是我國杰出的革命教育家。1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。
三、如何感恩老師。
1、作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師。
2、見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師;。
3、課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師;。
4、積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭取佳績，這就是尊師;。
5、孝敬長輩,關愛幼小,愛做好事,這就是尊師。
6、保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進教室心滿意足，這即是尊師;。
四、我言我?guī)煛?BR> (1)分學科分別談談各科老師。
(2)學生代表談談自己和老師之間的.故事。
五、如何感恩?
學生代表談。
六、獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)。
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結下碩果。
您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的我們。
您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!
七、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最后收上來主持人與全班同學進行分享。
感恩教師五年級篇八
老師，我想對您說：“您辛苦了，為了我們，您辛苦了!”
記得有一天，我很幾個同學上完培優(yōu)班，蹦蹦跳跳地打算回家。忽然，有一位同學調(diào)皮地說:“我們要不要去嚇一嚇孫老師?”我們幾個小調(diào)皮立刻贊同：“好哇，好哇!”
我們躡手躡腳地走到辦公室門口，小心翼翼地把門打開一條縫兒，打算嚇您一跳。我們看到了您靜靜地坐在桌子前認真地批改著我們的試卷。那時已經(jīng)很晚了，您的眼睛布滿了血絲，帶著一絲絲的疲倦。嘴唇已經(jīng)干裂了，不知您多久沒喝水了。
我們看到了這番情景，調(diào)皮勁沒了，輕輕地帶上門，悄悄地離開了……。
老師啊，謝謝您!您就像一位母親般愛護著我們，教導著我們。用自己的時間幫助我們，不辭辛苦，不辭勞累，不求回報，認真嚴謹?shù)亟虒覀儭?BR> 轉眼已經(jīng)兩年了，老師您嘔心瀝血的教導我們看在眼里，感恩在心頭。是您，讓我們擁有了更好的成績，讓我們懂得了做人的道理!
謝謝您，孫老師!
感恩教師五年級篇九
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的成長火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是多么幸福啊!那就是我們班的班媽媽---李春萍，她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位教學質(zhì)量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您不斷向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“董嬌月，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣，使我增加了膽量，讓我養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。老師，如果不是您的教誨，我現(xiàn)在不會成為一名光榮的少先隊員，不會成為一名愛學習的好學生------。
老師，教師節(jié)快到了，感謝您一直用濃濃的愛伴我成長，我祝您節(jié)日快樂!
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感恩教師五年級篇十
小時候每逢家里停電媽媽就取出一支蠟燭。這時我便好奇地問道：“這是什么呀？”“這是一根蠟燭?！薄跋灎T是做什么用的呀”我好像要刨根問底似的一古腦兒要把問題全部問出來?！耙粫耗憔椭懒恕边@時媽媽把蠟燭點燃頓時漆黑的屋里變得亮堂了。望著一閃一閃的燭光我的心也頓時變得亮堂起來溫暖起來了幾乎就在那個時候我便開始喜歡上蠟燭了。
蠟燭他非常不起眼。它長著白白的身體在它的頂端有一根紅線它就是蠟燭的燈“芯”。當人們點燃蠟燭的時候它給人們驅(qū)逐了黑暗和陰冷帶給人們的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒著人們在感受蠟燭的帶來的欣喜的同時蠟燭也一點一點地消耗著自己的生命直到生命的最后一刻蠟燭也無怨無悔。我想喜歡蠟燭是因為他們具有著一種精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻自己澤福別人的可貴精神！
我們的老師也就像蠟燭一樣他們甘愿失去自己的青春也要培養(yǎng)我們這些祖國的“花骨朵”。他們每天孜孜不倦地教誨著我們一天又一天一年又一年年復一年。他們漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我們這些“花骨朵”中了。我想他們的品質(zhì)就和蠟燭的品質(zhì)是一樣的吧！
我喜愛蠟燭因為它把光明帶給人類把溫暖奉獻給大家即使知道它將成為灰燼也義無返顧。
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感恩教師五年級篇十一
“一支粉筆,積淀千秋智慧三尺講臺,寄托萬世文明?！崩蠋熑缫槐K明燈，為我指明方向;老師如一位園丁，給我滋潤身心;老師如一支粉筆，為我磨短自己的光陰。從小到大，與我接觸最多的，除了父母，便是老師了。
在小學中，給我印象最深的是教四年級英語的misswang。剛開始，我的英語成績很不穩(wěn)定，總是一上一下的。這讓我心里也十分不滿。一節(jié)課四十分鐘，我總會分神五到十分鐘，這效率自然是不高了。misswang發(fā)現(xiàn)了這一點，下課和我一個人說了，她溫柔地說：“sall，你怎么上課有些小分神呢?是不是外面的風景太美了?不過沒事，下次別這樣了，加油哦!”我聽了倍受鼓舞，決定要認真上課。第二天的課我聽得分外專心，雖然我知道外面很美，但我盡量克制自己，一節(jié)課我忍了下來，心里也暗暗為自己賀喜。晚上，有一場英語考試，我充滿自信地拿起試卷，滿懷信心。等著misswang說表揚考試進步的人，結果事實與心里所想的違背，當試卷下發(fā)的那一刻，我驚呆了，“79”，這是我英語考的最差的一次。淚總在我不知不覺中潸然，一顆顆滴在紅叉又紅叉的狼藉試卷上，把鮮紅染成粉紅，正如我傷感misswang見我十分難過，就叫我?guī)е嚲砣バ∞k公室。她首先給我擦眼淚，拍拍我的肩膀，告訴我：“我相信你這次考差是基礎不過關，今天我來幫你，教你如何學英語，好嗎?”說完，拿起筆和我一起分析，我也把心中的困惑告訴她，她和我在一起了一個小時，又再給我一張試卷，讓我好好做，做完給她批。小學六年，我正是在她的鼓勵下，終于有了好成績。
初中，林老師教我語文。她是個一絲不茍，耐心的老師。在課上，她循循善誘，會把教學的要點提出來。一個知識點不過關，她又會一遍遍地講到我們理解。她也善于批作文，我的作文有時寫的不像記敘文，她會耐心輔導，說：“一定要敘，議分明，我們要求寫記敘文，你的感悟可適當點一下，切不可寫得太多，還有，一篇是為了突出一個中心，不要像流水賬似的?！彼f完，拿起一篇好，讓我觀察，末了，她會讓我總結要素，改一下。再說林老師的板書，條理分明，一篇文言文總會分了幾次細講，同時又接軌作業(yè)，并不時穿插有趣的對話，使課堂氣氛活躍。林老師不愧是一位優(yōu)秀的老師，我們班的平均分在幾次重大考試中名列前茅。我的成績在班里前十，林老師又說:“那些班里前十的同學，可不要驕傲啊，要知道，學無止境?！蔽衣犃耍B忙從得意中清醒過來，繼續(xù)努力，“那些這次考試不佳的同學，不要泄氣，一次考試算不了什么，我相信你下次一定會有更出色的表現(xiàn)。”老師說這些話時，臉上帶著微笑，眼中滿是信賴而期待的神情，大家的積極性更高了，教藝高超的林老師出了高徒啊!
我與老師們的故事，說不完，道不盡：恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹。老師，謝謝您，你們在我的人生道路上，是第二個母親呵!
感恩教師五年級篇十二
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的感恩五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩自己的父母。
父母，自己的父母誰都不會陌生吧?可是你想過感恩他們嗎?要是說不知道，那可就糟糕了，因為他們生育了你，教你說話、吃飯、走路……，你的一生全部都是他們教給你的。
以前我不太理解這些，總覺得父母對自己好是天經(jīng)地義的.，平常得很。不久前發(fā)生的一件事給了我很大震動，讓我意識到我真應該感恩自己的父母。
那天是一個再平常不過的一天。傍晚，媽媽象以前一樣帶著些倦容回到家，我迫不及待地嘰嘰喳喳講述著學校發(fā)生的事，抱怨著我眼里的種.種不公，媽媽換了鞋，疲憊地走過去坐在沙發(fā)上，靜靜地任我發(fā)泄。
終于，媽媽在我說話的間隙淡淡笑著說：“今天我聽說一件事，你聽不聽?”
“哦，什么事?”我心不在焉地問。
媽媽慢慢說起：“今天我在報上看到在____縣有一個十五歲左右的女孩子，因為不想上學，和父母爭吵起來。她爸爸生氣打了她，女孩沖出家門，離家出走了。走的時候身上僅帶了十幾塊錢，出去一天不到就花光了。三天后，她餓得沒有力氣，又不好意思去乞討，終于走不動了，就坐在一家飯店門口發(fā)呆?！?BR> “后來怎么樣了?她回家了嗎?你快點兒講嘛!”我急急地問。
媽媽不緊不慢地接著講下去：“老板人很好，見她可憐就煮了碗面端給她吃。女孩狼吞虎咽地吃完，對老板感激涕零。老板嘆了口氣，說：‘唉!孩子，我只給你一碗面，你就如此千恩萬謝，你想過你父母給你煮過多少碗面多少碗飯?你感謝過他們嗎?’女孩哭了，她說她也想家，可是怕回家后父母打她。人們安慰女孩，把女孩送到派出所，請警察送她回了家?！?BR> 我呆了呆，小心地問：“她回家后挨打了嗎?她還去上學了嗎?”
“女孩在人們的幫助下回到家，她的父母見到她就抱頭痛哭。她爸爸還給她道歉，說不該打她，應該好好溝通的，女孩也哭著說她再也不離開家了。女孩抱著父母說出了一句最溫暖的話：‘爸爸，媽媽我要謝謝你們給了我這么多?！?BR> 望著媽媽慈祥的面容，我似乎明白了什么，起身倒了一杯水，雙手捧著來到媽媽面前：“媽媽，喝點水吧?！?BR> 俗話說的好：“天下無不是的父母。”要是你沒想到，也沒關系，只要你從現(xiàn)在就開始，感恩自己的父母。
感恩教師五年級篇十三
天空廣闊無邊，是因為它感恩有白云為它裝點；大海浩瀚無垠，是因為它感恩有浪花為它歌吟……而我，要感恩我的媽媽。
媽媽“豁達開朗”。一次我數(shù)學考試考砸了，哭哭啼啼地去訴哭。她雙眼一瞪，“什么？你竟然錯了四道計算題？！好，這個暑假你不許玩，在家做三本口算天天練！”
“媽媽，我保證下次絕不再犯了！”我裝可憐。
“不行，”媽媽斬釘截鐵，“平常不努力，考試更不可能取得好成績，必須做，沒商量……”
我欲哭無淚，心里埋怨媽媽太狠心。這個假期只好自認倒霉，哭喪著臉做完一本又一本。因為我了解媽媽，她一向賞罰分明。有道理的事情，她一定會堅持到底的。
新學期開始了，媽媽又不依不饒的當起了“狼媽”。不管是學習還是生活，對我要求非常嚴格。她認為早睡早起，才能保證一天的精神，所以讓我養(yǎng)成早睡早起的習慣。在學習上，要求我今日事，今日畢。生活上，要求我不得偏食，保證每周都爬一次山，說是這樣才能保證身體健康。
媽媽每天早起安排好一家人的早餐，送完我上學又去上班了，每天辛辛苦苦，對我卻沒有一絲馬虎。和我談心，了解我的目標是上海復旦大學，和我一起分析我的不足，一起為我加油。望著發(fā)梢已經(jīng)發(fā)白的媽媽，幾滴眼淚不知不覺下來了。
媽媽啊媽媽，您對我的愛有多深？我說。就是您眼角越來越多的魚尾紋；就是您悉心輔導我功課的日日夜夜；就是為了我好而對我的嚴格要求……媽媽啊媽媽，我愛您，我感恩您！
桃花為了感恩哺育它的大地，愿以花瓣做肥料相報，而我為了感恩我最偉大的母親，愿以這份墨香四溢的作文相贈。雖然微不足道，但這是我用滿腔熱血寫下的呀！
感恩教師五年級篇十四
那位老師很高，她梳著羊角辮，不大不小的眼睛總是不安分地忽閃著，圓圓的臉上總帶著頑皮的笑。瞧，那對眼珠子要有多黑有多黑，要有多亮有多亮?？粗拖駜深w帶露珠摘下來的葡萄，呵呵一笑，更像葡萄浸了水一樣。
我的英語基礎比別人差，成績在班上落后，漸漸產(chǎn)生了厭學的想法。她知道后，單獨找到我，每天下午免費幫我補習英語。那是一個寒冷的下午，呼呼的西北風已經(jīng)吹起來了，樹上的葉子，告別了它的兄弟們；地上的草兒也格外枯黃起來。我也不知是感冒了，還是怎么了，不停地打噴嚏。她看見了，連忙把自己的外衣脫下來，穿在我身上。我趕緊說：“別，你也會冷。”她卻板著臉，嚴厲地說：“快寫呀！沒時間了！……”第二天，她還沒來，其他人都以為她請假了，只有我知道——為了我，她生病了。
經(jīng)過一段時間補習，我的英語水平提高了不少。期末考試的結果讓大家意外。今年開學那天，我盼望著像往常一樣在學校見到她，但是，她卻沒來。我才知道，她離開了我們的學校，到別的地方工作去了。
那一天，我哭了，我們和您一起相處了兩年，難道您不愛我們了嗎？不，您愛我們！這么久，我從來沒有說過：“謝謝你！”在這里，請原諒我，讓我說一聲“謝謝，missliu”。
感謝很簡單，說句謝謝就可以了；但感恩不一樣，是需要你用心去謝謝。讓我們一起去感恩曾幫助過我們的人吧！
感恩教師五年級篇十五
中國幾千年古訓中，有一句流傳非常廣泛的話：“百善孝為先?！暗拇_，孝，是做人的根本。孝，就是用一顆感恩的心，去善待和回報父母，以實際行動來為父母分擔一些憂愁、增加一點快樂。孝比一定要做出驚天動地的壯舉，也不需要更多的豪言壯語。在我的生活感受中，我認為，可能就是一件非常細小的事，或是一個很不經(jīng)意的`舉動，卻能起到回報父母、感恩雙親的良好效果。
那是幾年前的事了。一次，爸爸感冒了，高燒不退，臉頰燒得通紅。我當時并沒有多想什么，隨手用涼水沖了一條毛巾，輕輕地敷在爸爸的額頭上。原本燒得昏昏沉沉的爸爸，一下子睜開雙眼，用感激的眼神注視著我，輕輕拍拍我的臉，高高地向我豎起了大拇指。我當時幾乎有些驚詫，因為爸爸的那種感動和感動的程度，令我意想不到。
還有一次，媽媽在家寫材料。當時正值炎熱的夏季，寫了一上午的媽媽，汗水已經(jīng)浸透了背心?？粗鴭寢屵@樣辛苦，我突然想為媽媽做點什么。于是，我從冰箱里取出冷藏的橘子，剝好皮，又將上面的白絲去凈，分成一瓣一瓣。當我把第一瓣充滿清涼的橘子送到媽媽嘴邊時，媽媽驚詫了，她竟不由自主地站了起來，嘴里的橘子還沒咽下，就一把把我抱在懷里，充滿汗水的額頭緊緊貼在我的腦門上，喜出望外的情感溢于言表。她一遍一遍地說：”我女兒總算學會照顧人啦，謝謝寶寶！”
這只是很平凡的兩件小事，卻給我的心靈深深的震撼。古話說得好：“鴉知反喻，羊知跪乳?！备改傅酿B(yǎng)育是人間最深厚的恩愛，知恩圖報，感恩盡孝是我們應盡的本分。
感恩父母，其實——真的很簡單。
感恩教師五年級篇十六
我的心又飛到了過去……那天傍晚，媽媽突然看到了我腳上的血塊，還腫得挺高，便覺得不妙，不顧饑餓，背起我直沖醫(yī)院，感恩的心。護士驗血后，有些為難地說：“小姑娘情況不怎么好，這兒不行，只能去杭州了?！眿寢屜袷芰饲嗵炫Z的打擊，再也控制不住自己的情緒，她擔心地哭了。當天晚上，媽媽顯得很憔悴，我知道，她心里受了沉重的打擊。夜深了，因為病床有限，媽媽為了讓我安心地睡，就讓我獨自睡一張床，自己坐在旁邊陪著我。她沒有合過一眼，疲勞的目光沒有離開過我。夜靜悄悄的，風軟綿綿的，我沉沉地睡了……后來，護士對媽媽說：“你們的孩子沒事了，是過敏了，但你得知道是因什么而過敏，不然，以后再同它接觸還會生病的?！眿寢屄牭轿覜]有危險后，一顆懸著的心落了下來，眼神里充滿了光明與希望。一家人開始上網(wǎng)查資料推敲琢磨，斷定是吃芒果惹的禍。就這樣，我一點點康復，媽媽并沒有放松警惕，反而越來越認真起來。終于，在媽媽、護士的努力下，我的病好了！這真是一個天大的喜訊，一家人似乎在慶祝一個盛大的節(jié)日。
當我得到了好成績時，媽媽比我還開心，和我一起分享快樂；當我生病時，媽媽常常難過地說我要是能替你分擔些痛苦就好了……這比山還高，比海還深的恩情，我怎么能夠報達？在此，我要發(fā)自內(nèi)心地對媽媽說：“謝謝您給了我無微不至的愛！謝謝您的諄諄教誨和養(yǎng)育之恩！”
每當媽媽下班回家后，疲憊地往沙發(fā)上一倒時，我都會遞給媽媽一杯熱騰騰的水，媽媽臉上總會洋溢出快樂的表情。因為我知道，她喝下去的不僅僅是一杯水，我心里也比吃了蜜還甜。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“每當我唱起這首歌時，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。
楊鴻年老師是中國音樂學院的教授，也是我們中國交響樂團少年合唱團的創(chuàng)始人。多年來，他每天只坐三個“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工作成了他生活的全部內(nèi)容，。他日復一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓練團員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的`勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有業(yè)余愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經(jīng)常發(fā)生??！
又一次在圣誕節(jié)前夕，楊老師帶著我們在中山公園音樂堂彩排圣誕音樂會，為了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀眾席每個角落，側耳傾聽我們唱出的聲音是否清晰明亮。正當我們準備放開嗓子，發(fā)揮出“最高水平“時，只聽”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀眾席的地上，臺上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經(jīng)過醫(yī)生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都為他擔心，也感到非常遺憾。
圣誕節(jié)到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個特大喜訊，楊老師要給我們合唱團指揮！大家興奮異常，我們這些小同學們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅上場了，觀眾席上報以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那么活潑，那么帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默契，一個動作，一個眼神，我們心領神會！在這一片歌聲中，楊老師激動地站了起來！優(yōu)美的歌聲環(huán)繞在音樂堂的上空，真是太美了！
音樂會進入了尾聲，一曲《感恩的心》表達了我們對楊老師不盡的感激，一幕幕感人的畫面在我心中涌動……。
因為大地給了小草生命,。
所以小草應該感恩大地。
因為藍天給了小鳥空間,。
所以小鳥應該感恩藍天。
因為水源給了魚兒生活，
所以魚兒應該感恩水源。
因為老師給了我們知識，
所以我們應該感恩老師。
因為農(nóng)民給了我們食物，
因為醫(yī)生給了我們健康，
所以我們應該感恩醫(yī)生。
因為父母給了我們一切，
所以我們應該感恩父母。
因為大自然給了我們美好，
所以我們應該感恩大自然。
因為世界給了我們開始，
因為宇宙給了我們時間，
所以我們應該感恩宇宙。
因為時間給了我們條理，
所以我們應該感恩時間。
……。
讓我們常懷一顆感恩之心，
這個世界就會因你感恩而更美好！
感恩教師五年級篇十七
秋風送爽，在這個充滿期待的九月，我們迎來了那師生情濃的教師節(jié)，陪伴我五年的王老師，您用博大的胸懷包容關愛著年輕無知的我們，讓我們從天真幼稚的孩子，變成了懂事聽話的少年。王老師，您用一顆顆晶瑩的汗珠塑造出我們優(yōu)秀的考卷，用那認真嚴謹?shù)膽B(tài)度培育著一棵棵鉆出土的幼苗；是您，在我們措手不及的面對難題時，認真的教導我們，您不辭辛勞，夜光下您的背影，還有您那嚴厲動情的教育，都深深的牢記在我心里。
王老師，我崇拜您，看著您在黑板上留下的一行行優(yōu)美的字體，也不知道背后有多少勞累的辛勤。那支無私而永不熄滅的蠟燭，燃燒著，燃燒著……您為我們上的課，上得如此精彩，如此豐富，那平平淡淡的三寸講臺卻是您的人生舞臺。
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，無私的關懷著我們，卻不求回報，默默無聞地為我們付出著。
五年級了，這將會是我最后一次在我的母校慶祝教師節(jié)了，我將在這里畢業(yè)，走進新的，陌生的校堂，我永遠也不會忘記您對我說過的叮囑，永遠也忘不了您的笑容，您的身影。伴隨了我五年，這五年來，您又不知付出了多少的辛勞，汗水。
王老師，在今天的教師節(jié)，我希望與您共同分享著美好的時光，回憶走過的路。
感恩教師五年級篇十八
我的腦海里有許多的感恩事件，像沙灘的貝殼，我就挑最大的，最亮的那顆給大家講一講吧。
那是一個冬天的夜晚，雪花飛舞，冰天雪地。
有一位老奶奶在光滑的馬路上左搖右晃的走著，似乎有一陣風能把他刮倒。這時，一位開車的上班族、男青年注意到了那位老奶奶，于是，把車停在老奶奶面前，說:“您這是要去哪?我送您吧！”那老奶奶搖搖頭說：“沒錢，我坐不起?！蹦乔嗄暾f：“上來吧，不要錢！”于是老奶奶左搖右擺地走進了車里。一上車，男青年說道：“這么晚了，您一大把年紀了，要去哪？”老人答道：“我沒家，今天兒子和我斷絕關系了，于是他把我趕了出來，沒給我一點錢，所以我從白天一直餓到現(xiàn)在?！庇谑?，男青年開著車把老奶奶送到了五星級大酒店，一起吃了一頓飯，老奶奶吃了很少，青年問她，她總是說：“人老了，不中用了，吃不了那么多?！蹦星嗄暾f：“您今天先睡我家，明天我送您去養(yǎng)老院。”老人問：“那你住哪？”青年答道：“沒事，我睡旅館?！崩先苏f：“那怎么能行呢？”經(jīng)過再三爭辯，老人最終點點頭答應了。這一晚，男青年十分害怕，他怕老人在睡夢中去世。第二天，年青人急忙回到家中，看到原本雜亂不堪的家變得煥然一新，桌子上擺好了早餐。老人則在一旁掃地，年輕人感動地說：“謝謝您！”老人說:“謝什么，我應該謝謝你呢，要不是你這個好心人，我昨晚已經(jīng)凍死街頭了?！庇谑?，兩個人聊了一上午。
下午老人愧疚的說：“對不起在你家白吃白喝的，讓你破費了，我自己去養(yǎng)老院吧！”青年人急忙辯解：“哪有，您幫我把家收拾的這么干凈，讓我找回了家的感覺。還是我送您去養(yǎng)老院吧！”大雪紛飛老奶奶和男青年在車里，行駛在雪花覆蓋的馬路上，消失在路的盡頭?！斑恕钡囊宦?.....男青年腳腕扭傷，老人臨終前說：“要感恩，要感恩......
只要我們懷著一顆感恩的心，世間會更加美好！
感恩教師五年級篇十九
它是沙漠里的一滴水，一句安慰的話語，一句鼓勵的話，它是什么？它是一種愛，一種關懷。它是什么？它是萬物生靈都具有的感恩之心！
從前有一個男人，因為一只腿斷了，讓他對生活失去了信息，他就四處乞討，挨家挨戶的求錢。有一天，男人去到一戶人家里求錢，出來了一位年輕漂亮的女子，女子知道男人可悲的命運時，卻沒有感到惋惜，對男人說：“正好，我缺一個搬運工，麻煩你把那邊的磚塊搬來，我就給你一美元?！?BR> 男人生氣了，她怎么能對一位殘疾人提出這樣惡毒的條件呢？男人無可奈何，因為一美元可以讓他吃飽一次。
黃昏時，男人終于搬完了所有磚塊，女子如實給了男人一美元，并給了他一點點牛奶。
二十年后，一位總經(jīng)理幾番周轉找到了那位女子，女子進入了總經(jīng)理的辦公室，轉椅上的總經(jīng)理背對著女子說：“謝謝你，你教會了我任何事情只有付出才有回報?！?BR> 說罷，總理把轉椅面對女子，女子看到的`是一位一只沒有腿的男人……
不止是人類，動物也有屬于自己的感情。
在森林里，大烏鴉生出小烏鴉之后，大多數(shù)都是把小烏鴉們放出去，讓小烏鴉自己出去闖蕩，這在別人眼里，可能是一種磨練。但是卻不知道，小烏鴉在生下1~2個月內(nèi)，是不能離開父母的。有些小部分都是在細心照料的。
一只烏鴉在生出小烏鴉之后，本來年齡已經(jīng)偏大的烏鴉顯得更衰老了，但他還是像少部分烏鴉一樣，細心照料著小烏鴉。有一天，老烏鴉再也不能哺育小烏鴉了，小烏鴉飛走了。黃昏時分，小烏鴉回到家中，嘴里叼著一些小碎肉喂給自己的母親吃。
這就是感恩！不是索取，不需要有任何目的！
感恩教師五年級篇一
是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都就應學會恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫忙時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓你明白每個人都在享受著別人透過付出給自己帶來的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要明白躬身彎腰伸出援助之手;學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。身邊，每一天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧!
鳥兒用清脆的喉嚨來感恩天空，因為天空讓它自由翱翔;樹木以堅強粗壯的身軀來感恩陽光，因為陽光讓它健康成長;鮮艷的花兒以濃郁的花香來感恩大地，因為大地讓它馥郁芬芳。世界因為有感恩才有了愛，才有了親情，才有了這完美的世界。因為感恩我們才懂得生活的道理。
俗話說得好：“烏鴉知反哺，羊則知跪乳。”連動物都明白感恩，我們?yōu)楹尾粚W習他們?yōu)楹尾桓卸魇澜?，感恩生活，感恩他人呢感恩不是驚天動地，畢淑敏在《孝心無價》中寫道：“趕快為你的父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一個野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。”晉文公重耳在外流浪是因受楚國國君的豐厚招待。在城濮之戰(zhàn)中，晉文公以“退避三舍”來報答楚國。這說明，感恩無論豐厚，無論微薄，只要有顆感恩的心，什么都是完美和純真。
感恩，讓我理解“百善孝為先。”讓我懂得“母愛比山高，父愛比海深。”讓我明白“一日為師，終生為父。”
讓感恩走進千家萬戶，走進人人心底，讓世界更加完美。我們要學會感恩，懂得感恩。我們從中會獲得快樂，會獲得幸福，會獲得成功。我們一同攜手，讓感恩氣息處處飄香!
“父母之恩大于天，卻視而不見。別人之恩小于沙，卻銘記于心。”這是一個老奶奶說過的一句話，它經(jīng)常圍繞在我的心頭。我常常在想：每個做子女的，對父母的無私奉獻都認為是就應的嗎?有誰會真正去感謝父母呢?我也不例外。
記得去年大雪的那個晚上，我突然發(fā)燒了。媽媽見我滿臉通紅，呼吸急促，嘴里還不停地說著夢話，就立刻摸了一下我的額頭?！鞍?好燙呀!簡直像火燒一樣，趕緊去醫(yī)院打針吧?！眿寢尳辜钡卣f，臉上霎時布滿了愁云。她急忙穿上衣服，而爸爸又剛好在加夜班，媽媽的車又壞了。她只好背著我去醫(yī)院。
一路上，媽媽背著我，用毛毯捂住我，生怕我受凍?？啥斓囊雇韨€性冷，刺骨的寒風呼呼地吹著。鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄灑著，雪越下越大，風越來越響。媽媽背著我顯得有些吃力，腳步踉踉蹌蹌。風雪夜，只聽見寒風狂吼，抬頭望，燈光迷蒙。低頭看，地上厚厚的積雪。我迷迷糊糊地靠在媽媽身上，淚水悄悄地流了下來。而媽媽還是深一腳，淺一腳的移動著，再加上逆風而行，她顯然越來越吃力。而漫長的道路一向走不到頭，風兒繼續(xù)高唱，似乎在怨恨道路的漫長;月兒偷偷地露了出來，想為媽媽照亮道路;雪姑娘好像覺得不好意思，也收起了她的白衣服。我含著眼淚心疼地對媽媽說：“媽媽，放下我吧，你背得累了?！眿寢寽厝岬卣f：“不累，你病了，我還讓自己走呀，傻孩子。”風停了，雪停了，月兒露出了微笑，燈火通明的醫(yī)院展此刻眼前。
忽然，耳邊輕輕響起了一首歌：“感恩的心，感謝有你……”正像歌里唱的那樣，我們可要有一顆感恩的心哪，去好好報答我們的好媽媽。
“感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。感謝母親，賜予我生命。感謝生活，贈友誼感情。感謝蒼穹，藏理想幻夢……感謝這一切一切的所有?！笨罩酗h灑的歌聲傳遞著人世間的感恩之情：心中有愛，才能感受這個世界充滿了愛。
美國前總統(tǒng)羅斯福家被盜，丟了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我此刻很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?BR> 感恩之心能促使我們獲得溫暖，激發(fā)我們?nèi)ヌ魬?zhàn)命運，進而發(fā)展為人生中前進的動力。就像羅斯福那樣，用另一種角度去看待人生的大起大落，去感謝命運，吹去掛在臉上的憂愁，則能讓感恩之心永駐，心之憂無從尋覓，從而擁有完美人格。
“成長路上，父母的恩情，情深似海，血濃于水，我銘記著——“我的心跳就是父母的世界，父母的心跳就是我的世界。”父母之愛，是天地間一種最圣潔、最無私、最仁慈的愛。當我們呱呱落地來到這個世界上，父母就無微不至地呵護著我們，第一次上學，第一次失敗，第一次游戲……哪一個第一次沒有父母的陪伴不要說“滴水之恩，當涌泉相報?！备改笧槲覀兏冻龅牟粌H僅僅是一滴水，而是一片無邊無際的大海?；屑じ改傅亩髑闉閷嶋H行動吧，一杯熱茶，一聲問候，一張卡片就足以使父母感到欣慰!古語云“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”說的就是要及時行孝啊!那么，快，快，快行動起來吧!不要再等待，趁此刻還來得及，趁此刻我們的親人還健在，不要等失去了，徒留遺憾在人間!
是誰為我日夜操勞，熬白了頭發(fā)是誰當我困惑和迷茫時為我指點迷津是誰像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人是您——我的老師。在課堂上，您總是溫柔地對著每個人微笑，您的微笑就像浮云，絲絲縷縷地點綴著湛藍的天空，“山蒼蒼江水泱泱，先生之風，山高水長?！崩蠋?，您的點點滴滴我都不會忘記，您對我的恩情我會烙在心里。在我的腦海里，會珍藏著您的微笑，您的容貌，您的濃濃師愛。
學會感恩，努力綻放生命的花瓣，讓陣陣幽香浸潤他人的肺腑。
走過崎嶇的險路，肩上扛著祖國的期望，感謝有你的陪伴，感謝心中有了那朵茉莉花，帶著它沖破巖石的禁錮，融化冰雪的覆蓋，走一條幽徑，展開翅膀，放飛期望，展開翅膀，放飛期望，飛到藍天最高處，不再懼怕猛烈的暴風雨，因為心中永遠有一朵淡淡的茉莉花。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是對老師無私奉獻的高度評價。
我有一個幸福的家，除了小家，我還生活在班級這個大家庭中。
剛上初一的我性格內(nèi)向，成績平平，沒有很多朋友，膽小更成了我學習中的阻礙。第一次上數(shù)學課的情景至今我還記憶猶新。數(shù)學老師個子不高，扎著一個長長的馬尾辨，臉上常常帶著微笑，和別的課堂不同，數(shù)學課堂不是充滿了嚴肅的氣氛，而是同學們用心發(fā)言表現(xiàn)自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問題，思考，沒有舉手，其實我也挺渴望老師的鼓勵，但是總是沒有勇氣。
老師在這節(jié)課結束的時候選課代表，我沒有在乎，心想：下輩子也不會當課代表這種官!“白筱”老師臉上的微笑沒有消失，點了我的名字，我立刻站了起來，臉上沒有一絲表情：難道我當課代表嗎?老師說：“數(shù)學課代表就交給你了，認真干哦!”
老師的這句話讓我心中不是恐懼而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎樣辦。第一次去數(shù)學辦公室，老師用朋友似的語氣對我說：“別害怕，認真學都會學好的，有問題找我?！蔽掖饝耍@讓我認識了這個老師，于是下定決心必須要好好學習。數(shù)學老師每一天都會給我課下輔導，每一天的交談，讓我和老師有了濃厚的師生情，為了讓所有同學好好學習，老師每一天下午早來半個小時，給同學們輔導。
過年了，我花時間做了一張賀卡，送給老師，上面寫著：“老師，新年快樂!我會用成績報答您的栽培之恩。”
每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會了別人;像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學習來報答老師，不需要任何物質(zhì)，需要的是心，一顆感恩的心。
感恩教師五年級篇二
當我看到期望谷班級園地我們的班級升級為四一時，班主任還是孫教師，這意味著新的學年孫教師還將伴隨我們走過。我心里充滿了喜悅。
三年前，我們跨進校門時，孫教師就是我們的班主任，那時我們一群不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的，沒有規(guī)矩，經(jīng)過很長時間的調(diào)整，教師不厭其煩的糾正我們的壞習慣，幾乎每一天教師都要找家長溝通情景，課間，午飯幾乎每個時段教師都寸步不離，直到我們放學，教師還要批改作業(yè)，備課，很晚很晚才拖著疲憊的身軀回家，然而等待他的還有家務，孩子……當然我們當時是想不到這么多的。
三年過去了，同學們長大了，班團體獲得了許多榮譽，教師付出了多少艱辛，心里隱藏著多少委屈？一切為了孩子，是他們的崇高目標。
爸爸說：“父母養(yǎng)育我們，教師把我們培養(yǎng)成才，我們成長的過程中教師陪伴我們的時間最長，教師把愛和光奉獻給了我們。我們小的時候，可能不會完全理解教師，可是我們必須要明白，教師所做的一切都是為了我們的健康成長，這樣你就會理解教師，不會因為教師的批評感到委屈，不會因為教師的嚴厲耿耿于懷，不會因為教師留的作業(yè)多而怨恨?！甭犞职值脑捨矣X得好像一下明白了很多，今后我會懷著感恩的心，尊敬師長，好好學習。教師是我們永遠的愛。
感恩教師五年級篇三
轉眼間，一年一度的重陽節(jié)又來了。這是一個非常有意義的節(jié)日。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
農(nóng)歷九月初九，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠。在這個特別的日子里，人們通常出游賞景、登高遠眺。1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
重陽節(jié)布置讓我們回家?guī)屠先俗鲆患虑椤Ｗ鍪裁茨?我打量打量坐在沙發(fā)上的姥姥，姥姥已經(jīng)七十多歲了，但還是一直為我們操碎了心。無情的歲月在姥姥的臉上留下了一道道細細的皺紋，那稀疏的頭發(fā)雖然被染成了黑色，卻始終遮不住那白得發(fā)亮的原色，最終我的目光落在了姥姥的手上。姥姥歲數(shù)大了，眼神不好了，平時剪指甲都要戴上老花鏡，很費勁，不如，我?guī)屠牙鸭糁讣装伞?BR> 我仔仔細細地把姥姥的指甲剪得整整齊齊的，又給姥姥涂上護手霜，滋潤皮膚?！伴L大了!”姥姥欣慰地笑了。是啊，以前也許是我太小，不懂得孝敬老人，可現(xiàn)在，應該懂得去回報他們所為我做的一切。雖然我們現(xiàn)在沒有能力給老人們買太多東西，但即使給他們一個小小的擁抱、洗一次腳、梳一次頭，他們都會感到非常幸福的，也希望每一個老人都能擁有一個快樂的節(jié)日。
下午上完課后，張教師布置了周末語文作業(yè)，其中有一個特殊的作業(yè)就是：在重陽節(jié)里孝敬長輩。于是，在回到家之后，我就給遠在遂寧的奶奶打了電話，問候了奶奶的身體情況。打完電話后，我又想：既然說重陽節(jié)既要插上茱萸，又要登高，可這些習俗又是怎樣來的呢?重陽這個大節(jié)又是怎樣來的呢?為了解開這些我心中的謎團，我刻不容緩地打開了電腦，查起了重陽節(jié)的來歷：
農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽節(jié)。古人認為這是一個吉利的日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。重陽節(jié)與其它節(jié)日一樣，也有一個傳說：在東漢時，有一個住在汝河叫瘟魔的惡魔，只要它一出現(xiàn)，就會死掉很多人。在一場瘟疫中，青年恒景的父母雙雙喪命，就連他自己也差點死去。后來，他告別了鄉(xiāng)親與家人，出去訪仙學藝，最后終于在一座山上找到了名仙長并其為師，學習了降妖劍術。一年后的九月初八，仙長給了他一包茱萸葉，一盅菊花酒，以及避邪的方法。在九月九日前坐仙鶴回家并殺服瘟魔，為民除害。九月九日清晨，恒景按仙長的叮囑，把鄉(xiāng)親們領到一座山上，給了每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，作好了準備。中午時分，瘟魔沖出汝河，但它剛到山下同，便戛然而止，臉色大變。這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。
當我看到重陽節(jié)的來歷與傳說時，不由得呀然一驚，沒想到這重陽節(jié)還有這樣的故事，真是大大開闊了我的視野。不過，現(xiàn)在我終于明白了“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這千古名句原來就是因為重陽節(jié)而得名的啊!
就這樣，一年一度的重陽節(jié)又過去了，但今年的重陽節(jié)與往年大不相同，那就是因這在今年的這個重陽節(jié)里，我了解了許多從不知道的事，這些知識一定會讓我受益非淺的。
老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
時光匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會因為時光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人本站面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
秋，是成熟的。靜謐祥和的夜，溫和親切的風，端莊沉靜的麥，悠遠長久的雨，這些些許許像極了一個人，那個伴我長夢、安我長眠的人。
帶雨的秋夜，是長而悶的。一個小姑娘躺在床上，被窩里很暖和，但很潮，她踢開被子，有一雙手幫她蓋上，初秋蚊子多，女孩又渾身抓癢，但那雙手又幫她驅(qū)走了蚊子，她睡了，睡得很安穩(wěn)，很香甜。
這雙手不是纖纖玉手，也不精致小巧，長滿了老繭，鋪滿了皺紋，曲曲折折的手紋透露出來的，是人生的崎嶇坎坷，生活的滄海桑田，可偏偏就是這雙不盡人意的手，是最偉大、充滿了愛意的手。
他們是我的爺爺、奶奶，姥姥、姥爺。他們也曾青春燦爛，也曾笑靨如花，他們?yōu)閮纱烁冻鲂难麄冿柦?jīng)風霜，被歲月磨去了棱角，他們的臉龐就像被時間的手擦模糊的畫，滄桑而又沉著。
我相信，不止自己的親人，別的長輩們也是嘔心瀝血的為了孩子，為了孫輩在不停的付出，不停的辛勞。傳說，在遙遠的天上，有一座閃耀著光芒的城，隱隱漂浮在云中央。他們無處不在，在我們身邊，在云中央的城中，亦在我們每個人的心中。
再回首重陽，是否能再見那人?
題記——重陽節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，他讓我快樂也讓我悲哀。為什么?因為我有個表哥，名重陽，他為人寬厚大量，特別是對待我們這群表兄弟。我更是愛他，雖然他比我大好幾歲，但我對他就好像對同齡的好朋友。但很不幸，幾年前，他慘遭毒殺，從此人間蒸發(fā)了!
祭拜完祖先后就是一個很重要的環(huán)節(jié)——吃壽桃。千萬別誤會，那不是桃子，而是剛剛祭拜時說的壽桃，那是一種用糯米粉、糖、食用粉紅色素等材料所制成的，表面很光滑，像果凍一樣，還刻有桃子、壽字。形狀有的像桃子，有的是個圓形。記得每次我都會吃上一大半，好飽呀!接著是爬山活動了。每個家庭都會組織一些人去爬山，還可以在山中野炊呢!(要注意防火哦!)在山路上，你可以說笑、唱歌、談心……而我則會坐在一棵老樹下，干什么呢?懷念我那永別人間的表哥：表哥，你在那還好嗎?過很快樂嗎?犯罪人已被逮捕了，你好好安息吧!最后是放風箏。大家會在山頂上做一個大風箏，然后在上面寫上各自的思念或愿望，只要是好的。接著將風箏放上那蔚藍的天空，送信人——風，就會將你的思念寄托給你所想的人，將你的愿望寄給“夢想成真”者……重陽、重陽，何為重陽?就是重返陽間，將虛有化為現(xiàn)實，將難過變?yōu)榭鞓?啊!思念你，我喜愛的表哥!
農(nóng)歷九月初九，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠。在這個特別的日子里，人們通常出游賞景、登高遠眺。1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
重陽節(jié)布置讓我們回家?guī)屠先俗鲆患虑椤Ｗ鍪裁茨?我打量打量坐在沙發(fā)上的姥姥，姥姥已經(jīng)七十多歲了，但還是一直為我們操碎了心。無情的歲月在姥姥的臉上留下了一道道細細的皺紋，那稀疏的頭發(fā)雖然被染成了黑色，卻始終遮不住那白得發(fā)亮的原色，最終我的目光落在了姥姥的手上。姥姥歲數(shù)大了，眼神不好了，平時剪指甲都要戴上老花鏡，很費勁，不如，我?guī)屠牙鸭糁讣装伞?BR> 我仔仔細細地把姥姥的指甲剪得整整齊齊的，又給姥姥涂上護手霜，滋潤皮膚。“長大了!”姥姥欣慰地笑了。是啊，以前也許是我太小，不懂得孝敬老人，可現(xiàn)在，應該懂得去回報他們所為我做的一切。雖然我們現(xiàn)在沒有能力給老人們買太多東西，但即使給他們一個小小的擁抱、洗一次腳、梳一次頭，他們都會感到非常幸福的，也希望每一個老人都能擁有一個快樂的節(jié)日。
今天是重陽節(jié)，是老人的節(jié)日，于是我打算幫外婆洗一次腳。
晚上，我把正在看電視的外婆叫起來，對她說："外婆，今天我?guī)湍阆茨_好嗎？"外婆笑著對我說："外婆不需要你來照顧，好好去看書吧！"我用懇求的語氣說："外婆，你給我一次機會嘛！"外婆同意了。
我嫻熟地倒好洗腳水，扶外婆去凳子上坐下，為她脫好襪子。只見外婆的腳布滿了青筋，腳烏黑烏黑的，腳上的一層皮又老又厚。
我小心翼翼地將外婆的腳放入水中，并溫柔地問："水溫怎么樣？"外婆眉開眼笑，說："水濕剛剛好！"一邊笑還一邊用溫暖的大手撫摸著我的頭。我認真地搓洗著外婆的腳，對外婆說："外婆，謝謝你十年以來對我無微不至的照顧。是你，一把屎一把尿地把我拉扯大，你為我洗了無數(shù)次腳，而我只為你洗了這一次，真是慚愧！"外婆愣了一下，對我說："孩子，你懂事了，長大了！"我看洗得差不多了，便把毛巾擰干，為外婆把腳擦干。外婆頻頻點頭說："嗯，真舒服！"。
這次為外婆洗腳，雖然只是一樁小事，但卻包含著我對外婆的愛。
每到豐收季節(jié)，菊花開時，我們就迎來了一個歡樂的節(jié)日重陽節(jié)!
重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時的老奶奶們在縣村里跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗?！熬拧卑N著長久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康?！熬拧贝碇腥A人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。重陽節(jié)它又可以稱為茱萸節(jié)、菊花節(jié)，甚至“野餐節(jié)”。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢?聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
散散心，吃吃糕點，看看菊花，這就是的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福。看了這張報紙，我的心里有了小算盤。
我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性就笑著說：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎?”奶奶疑惑地說：“哦哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了?！蹦棠逃炙妓髌饋?，“難道今天是國慶節(jié)?”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說：“我陪奶奶到郊外去吧!”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時感覺神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正準備給奶奶過老年節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草。我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。奶奶笑了，像年輕了五年。
在歡笑中，我們進入了甜美的夢項……。
黎明的曙光揭去了夜幕的輕紗，吐出了燦爛的朝霞，美好的一天又拉開了帷幕。這一切都是那么的美好，這是特殊的一天！由于教師節(jié)在星期六，9月9日這天，同學們歡聚一堂，一起為老師慶祝這美好的時光。
數(shù)學老師來了，帶著一臉的笑容，同學們紛紛把禮物送給了老師，有茶杯、筆記本、賀卡等，禮品一件件包裝得精致，老師欣慰極了，臉上的笑容更加燦爛。第二節(jié)課，語文老師來了，我們也一樣送上禮物。在這節(jié)課里，老師沒有上語文，與我們一起共度教師節(jié)。老師給我們講了很多有關人生哲理，再次帶我們進入了知識的海洋，我們都聽得入神了！教室里不時傳出掌聲和笑聲。我們心靈得到一次洗禮，懂得了很多很多，似乎長大了許多許多。
如果說，我們是花朵，那老師就是精心培育我們的園丁；如果說，我們是遠航的船只，那老師就是揚起船只的風帆。老師如太陽，照亮我們的心靈；老師如清泉，沖洗我們心中的痛與苦；老師如白云，趕走我們心中的陰霾。老師的愛比天還高，比海還深！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就是老師們無私奉獻、默默耕耘的生動寫照嗎？老師，您沒有簇擁的鮮花，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是您揮灑人生的天地。你教會我們用激情點燃生命的火花，教會了我們用靈魂與世界共舞，這個世界因為有了愛而一切變得更美好。
在教師節(jié)到來之際，我們真心地道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
師生間的情意，是人世間最嚴肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
當我不論遇到了什么，您都會與我一同面對，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風景，卻可以讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因為大海的深處是平靜的;您就像花朵，因為花朵的一生是無言;您就像一座橋，一座樸實無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認識了社會，了解了社會，創(chuàng)造了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。
我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”
最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下!老師我永遠記住您，偉大的老師們!
重陽節(jié)又稱老人節(jié)，在那天我們會給老人們送上溫暖的問候，當天人們還會賞菊花，喝雄黃酒，登山等等。
"真香??！"——一陣桂花香迎面撲來，我耷拉著沉重的腦袋，一搖一搖地走出房門。"媽，今天是幾號啊？","今天是重陽節(jié)呀，你難道忘了嗎？"媽媽說道。今天是重陽節(jié)，一聽見重陽節(jié)我就非常興奮，因為這代表今天又可以玩了。不出我所料，媽媽說今天要帶爺爺和奶奶去登山，我以迅雷不及掩耳之勢做好了準備工作。"叮咚"門鈴被按響了，我打開門一看，爺爺奶奶這對老夫妻就站在門口笑瞇瞇的看著我。我和爸爸媽媽還有爺爺奶奶開始了登山旅行。
大羅山的風景真好，一片片樹林綠油油的，不時傳來小鳥的歌聲，一朵朵鮮花鮮艷無比，有紅的黃的藍的綠的每朵都那么好看。在一個湖里，我看見了一面鏡子，那么亮，那么藍，波光粼粼。就在這個時候，外公腳下一滑，說時遲那時快，我跑過去在外公后面撐住了外公，外公沒有摔倒。
爬山之后，我們又在家里吃了晚飯。飯桌上有說有笑，像吃團圓飯一樣，重陽節(jié)就在我們的歡笑中度過了。
每到豐收季節(jié)，菊花開時，我們就迎來了一個歡樂的節(jié)日重陽節(jié)!
重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時的老奶奶們在縣村里跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗。“九”包蘊著長久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康?！熬拧贝碇腥A人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。重陽節(jié)它又可以稱為茱萸節(jié)、菊花節(jié)，甚至“野餐節(jié)”。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢?聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
散散心，吃吃糕點，看看菊花，這就是的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福?？戳诉@張報紙，我的心里有了小算盤。
我走到奶奶跟前，想考考奶奶的記性就笑著說：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎?”奶奶疑惑地說：“哦哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了?！蹦棠逃炙妓髌饋恚半y道今天是國慶節(jié)?”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說：“我陪奶奶到郊外去吧!”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈池水，飽覽壯麗山色，頓時感覺神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正準備給奶奶過老年節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草。我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。奶奶笑了，像年輕了五年。
在歡笑中，我們進入了甜美的夢項……。
感恩教師五年級篇四
一個風和日麗的早晨，時第29屆教師節(jié)，是我們敬愛的老師們的節(jié)日。在這個感恩的'日子里，我很想對所有教導過我的老師說一聲：老師，教師節(jié)快樂！
也許一張小小的卡片，可以得到老師一個會心的微笑，也許一朵美麗的花兒，可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的，還是我們一張張優(yōu)秀的試卷，一本本滿分的練習冊，這是對老師最好的禮物，最好的報答。
老師，你是明媚的陽光，你是一滴滴雨水。你用陽光照耀著我，你用雨水滋潤著我，讓我一天天快樂的成長，在這里，我想再一次說：你們辛苦了！
記得有一次，我考了個不是十分理想的成績，原來是閱讀上面有些問題給我拉了分，吳老師看了，便抽下課的試卷給我細細地講，知道我明白為止，到了第二次大考，我語文成績又回到我應有的水平，這還是得多虧了吳老師的教導，才讓我取得了好成績。
類似的事情還有很多，老師總是一點一點地教會我們，有時還加班給有些學生補課，在此，我再次對老師說：老師，謝謝你們！
感恩教師五年級篇五
金秋9月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節(jié)。做為小學六年級的大家，這是最后一次為小學的老師慶賀教師節(jié)了，同學們一改以前那種送禮物物、送賀卡的慶賀方法，醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。
九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮大家，給了大家無窮的常識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不只代表著大家對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對大家母愛般的關懷。平常，老師是辛勤的園丁，悉心培育大家這部分花園里的花朵，而在大家心里，老師是漂亮的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是大家，老師是大家心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
這個教師節(jié)是老師永遠難忘的，也是大家永遠難忘的，由于這個教師節(jié)，大家才真的知道了“老師”的真諦，真的了解了“老師”包含的意思——人類靈魂的工程師。
教師你們辛苦了“你們是勤勞的園丁，大家是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我培養(yǎng)一課常識豐富的大樹”。
感恩教師五年級篇六
教師節(jié)來了，一個叫小福的女孩到了學校?？吹藉X老師，微笑著說：“老師早，我忘了帶禮物了。晚上，我在找合適的玩具給老師當禮物。后面睡著了。”“老師又不喜歡玩具，為什么要送玩具呢?”旁邊走來一個小女孩?！斑@其實是個秘密，我給老師準備了一份驚喜。你們得自己想辦法找到答案?！彼呎f邊指向遠方。
突然，學校圍墻變出了一條長長的跑道。錢老師被吸引了過去。跑道上全是老師，還有些小朋友在送教師節(jié)賀卡。
“你是哪個學校的老師?”其他老師問。“我是紫竹小學的老師。”錢老師想回學校了，沿著筆直的跑道走啊走。突然，她找到了一個詭異的山洞。山洞里有一個怪獸，棕色長毛，牙齒黃黃的，尖尖的，瞪著錢老師。它吼叫：“你要干什么?要去哪里?”“我要回紫竹小學?！?BR> 怪獸大吼一聲，“啊!”嚇得趕緊閉眼。怪獸一口把錢老師吃進肚子里。當錢老師再睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了學校。
小福笑嘻嘻地說，“老師，這就是我送您的教師節(jié)禮物，大冒險。祝您教師節(jié)快樂。您喜歡嗎?”
今天是九月十日，是全中國辛勤園丁——教師的節(jié)日，一大早，我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡?不行，表達不出的誠意。送禮品?不行，太貴了，老師肯定不會喜歡。
我正想著，忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看，哦，原來是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過一個念頭，對，就送山菊花吧!因為山菊花代表的是樸實。
我摘了兩束花，有一束是金黃色的，代表孩子們金子般的心;一束是紫紅色的，代表最溫馨的祝福!我用水沖洗一遍后，用絲帶扎好，然后拿著它背著書包高高興興地上學去了。走到老師的辦公室，腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。
記得有一次，全班同學都在做題，門沒有關好。忽然有一只可愛的小貓兒走進了教室里。去判題的同學發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師，老師決定收養(yǎng)了它，老師多么有愛心呀，老師的行動深深地感染了我們。
現(xiàn)如今當初的小貓已經(jīng)成了媽媽，生了4只小貓，我覺得小貓應該覺得很幸福。
我推開窗戶，桌子上有一個日歷，一個地球儀，一個筆筒，一本語文書，一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。
我興奮地把那束山菊花放在筆筒里，然后把窗戶關上，高高興興地離開了。
感恩教師五年級篇七
通過教師節(jié)主題班會，讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高精神。下面是語文迷整理提供的班會內(nèi)容，希望對你有幫助。
1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
2、讓學生懂得怎樣去感恩。
3、通過活動讓學生真真學會如何做人。
4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。
1、選拔班會主持人(2人)。
3、搜集相關的詩句、名言、諺語、成語等。
4、準備便利貼。
教師節(jié)來歷教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一”國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊始即開展尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。
外國的教師節(jié)委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。
泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。
二、故事會。
1、程門立雪：程顥(hao)、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。于是，他便和他的朋友游酢(zuo)一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
2、子貢以太陽、月亮喻孔子。
孔子的學生子貢，聰穎好學。一次，魯國大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當即以房子為喻，說老師的圍墻高十數(shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的;而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結廬而居，一直守墓6年。
3、毛澤東敬酒、寫賀信。
1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請自己讀私塾時的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東則說：“尊老敬賢，應該應該。”徐特立先生是我國杰出的革命教育家。1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。
三、如何感恩老師。
1、作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師。
2、見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師;。
3、課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師;。
4、積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭取佳績，這就是尊師;。
5、孝敬長輩,關愛幼小,愛做好事,這就是尊師。
6、保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進教室心滿意足，這即是尊師;。
四、我言我?guī)煛?BR> (1)分學科分別談談各科老師。
(2)學生代表談談自己和老師之間的.故事。
五、如何感恩?
學生代表談。
六、獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)。
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結下碩果。
您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的我們。
您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!
七、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最后收上來主持人與全班同學進行分享。
感恩教師五年級篇八
老師，我想對您說：“您辛苦了，為了我們，您辛苦了!”
記得有一天，我很幾個同學上完培優(yōu)班，蹦蹦跳跳地打算回家。忽然，有一位同學調(diào)皮地說:“我們要不要去嚇一嚇孫老師?”我們幾個小調(diào)皮立刻贊同：“好哇，好哇!”
我們躡手躡腳地走到辦公室門口，小心翼翼地把門打開一條縫兒，打算嚇您一跳。我們看到了您靜靜地坐在桌子前認真地批改著我們的試卷。那時已經(jīng)很晚了，您的眼睛布滿了血絲，帶著一絲絲的疲倦。嘴唇已經(jīng)干裂了，不知您多久沒喝水了。
我們看到了這番情景，調(diào)皮勁沒了，輕輕地帶上門，悄悄地離開了……。
老師啊，謝謝您!您就像一位母親般愛護著我們，教導著我們。用自己的時間幫助我們，不辭辛苦，不辭勞累，不求回報，認真嚴謹?shù)亟虒覀儭?BR> 轉眼已經(jīng)兩年了，老師您嘔心瀝血的教導我們看在眼里，感恩在心頭。是您，讓我們擁有了更好的成績，讓我們懂得了做人的道理!
謝謝您，孫老師!
感恩教師五年級篇九
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的成長火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是多么幸福啊!那就是我們班的班媽媽---李春萍，她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位教學質(zhì)量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您不斷向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“董嬌月，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣，使我增加了膽量，讓我養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。老師，如果不是您的教誨，我現(xiàn)在不會成為一名光榮的少先隊員，不會成為一名愛學習的好學生------。
老師，教師節(jié)快到了，感謝您一直用濃濃的愛伴我成長，我祝您節(jié)日快樂!
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感恩教師五年級篇十
小時候每逢家里停電媽媽就取出一支蠟燭。這時我便好奇地問道：“這是什么呀？”“這是一根蠟燭?！薄跋灎T是做什么用的呀”我好像要刨根問底似的一古腦兒要把問題全部問出來?！耙粫耗憔椭懒恕边@時媽媽把蠟燭點燃頓時漆黑的屋里變得亮堂了。望著一閃一閃的燭光我的心也頓時變得亮堂起來溫暖起來了幾乎就在那個時候我便開始喜歡上蠟燭了。
蠟燭他非常不起眼。它長著白白的身體在它的頂端有一根紅線它就是蠟燭的燈“芯”。當人們點燃蠟燭的時候它給人們驅(qū)逐了黑暗和陰冷帶給人們的是溫暖、光明蠟燭慢慢的燃燒著人們在感受蠟燭的帶來的欣喜的同時蠟燭也一點一點地消耗著自己的生命直到生命的最后一刻蠟燭也無怨無悔。我想喜歡蠟燭是因為他們具有著一種精神一種燃燒自己照亮別人的可貴精神一種奉獻自己澤福別人的可貴精神！
我們的老師也就像蠟燭一樣他們甘愿失去自己的青春也要培養(yǎng)我們這些祖國的“花骨朵”。他們每天孜孜不倦地教誨著我們一天又一天一年又一年年復一年。他們漸漸變老了就像那還剩半截的卻還在燃燒的蠟燭。把自己全部身心都投入到我們這些“花骨朵”中了。我想他們的品質(zhì)就和蠟燭的品質(zhì)是一樣的吧！
我喜愛蠟燭因為它把光明帶給人類把溫暖奉獻給大家即使知道它將成為灰燼也義無返顧。
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感恩教師五年級篇十一
“一支粉筆,積淀千秋智慧三尺講臺,寄托萬世文明?！崩蠋熑缫槐K明燈，為我指明方向;老師如一位園丁，給我滋潤身心;老師如一支粉筆，為我磨短自己的光陰。從小到大，與我接觸最多的，除了父母，便是老師了。
在小學中，給我印象最深的是教四年級英語的misswang。剛開始，我的英語成績很不穩(wěn)定，總是一上一下的。這讓我心里也十分不滿。一節(jié)課四十分鐘，我總會分神五到十分鐘，這效率自然是不高了。misswang發(fā)現(xiàn)了這一點，下課和我一個人說了，她溫柔地說：“sall，你怎么上課有些小分神呢?是不是外面的風景太美了?不過沒事，下次別這樣了，加油哦!”我聽了倍受鼓舞，決定要認真上課。第二天的課我聽得分外專心，雖然我知道外面很美，但我盡量克制自己，一節(jié)課我忍了下來，心里也暗暗為自己賀喜。晚上，有一場英語考試，我充滿自信地拿起試卷，滿懷信心。等著misswang說表揚考試進步的人，結果事實與心里所想的違背，當試卷下發(fā)的那一刻，我驚呆了，“79”，這是我英語考的最差的一次。淚總在我不知不覺中潸然，一顆顆滴在紅叉又紅叉的狼藉試卷上，把鮮紅染成粉紅，正如我傷感misswang見我十分難過，就叫我?guī)е嚲砣バ∞k公室。她首先給我擦眼淚，拍拍我的肩膀，告訴我：“我相信你這次考差是基礎不過關，今天我來幫你，教你如何學英語，好嗎?”說完，拿起筆和我一起分析，我也把心中的困惑告訴她，她和我在一起了一個小時，又再給我一張試卷，讓我好好做，做完給她批。小學六年，我正是在她的鼓勵下，終于有了好成績。
初中，林老師教我語文。她是個一絲不茍，耐心的老師。在課上，她循循善誘，會把教學的要點提出來。一個知識點不過關，她又會一遍遍地講到我們理解。她也善于批作文，我的作文有時寫的不像記敘文，她會耐心輔導，說：“一定要敘，議分明，我們要求寫記敘文，你的感悟可適當點一下，切不可寫得太多，還有，一篇是為了突出一個中心，不要像流水賬似的?！彼f完，拿起一篇好，讓我觀察，末了，她會讓我總結要素，改一下。再說林老師的板書，條理分明，一篇文言文總會分了幾次細講，同時又接軌作業(yè)，并不時穿插有趣的對話，使課堂氣氛活躍。林老師不愧是一位優(yōu)秀的老師，我們班的平均分在幾次重大考試中名列前茅。我的成績在班里前十，林老師又說:“那些班里前十的同學，可不要驕傲啊，要知道，學無止境?！蔽衣犃耍B忙從得意中清醒過來，繼續(xù)努力，“那些這次考試不佳的同學，不要泄氣，一次考試算不了什么，我相信你下次一定會有更出色的表現(xiàn)。”老師說這些話時，臉上帶著微笑，眼中滿是信賴而期待的神情，大家的積極性更高了，教藝高超的林老師出了高徒啊!
我與老師們的故事，說不完，道不盡：恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹。老師，謝謝您，你們在我的人生道路上，是第二個母親呵!
感恩教師五年級篇十二
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的感恩五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩自己的父母。
父母，自己的父母誰都不會陌生吧?可是你想過感恩他們嗎?要是說不知道，那可就糟糕了，因為他們生育了你，教你說話、吃飯、走路……，你的一生全部都是他們教給你的。
以前我不太理解這些，總覺得父母對自己好是天經(jīng)地義的.，平常得很。不久前發(fā)生的一件事給了我很大震動，讓我意識到我真應該感恩自己的父母。
那天是一個再平常不過的一天。傍晚，媽媽象以前一樣帶著些倦容回到家，我迫不及待地嘰嘰喳喳講述著學校發(fā)生的事，抱怨著我眼里的種.種不公，媽媽換了鞋，疲憊地走過去坐在沙發(fā)上，靜靜地任我發(fā)泄。
終于，媽媽在我說話的間隙淡淡笑著說：“今天我聽說一件事，你聽不聽?”
“哦，什么事?”我心不在焉地問。
媽媽慢慢說起：“今天我在報上看到在____縣有一個十五歲左右的女孩子，因為不想上學，和父母爭吵起來。她爸爸生氣打了她，女孩沖出家門，離家出走了。走的時候身上僅帶了十幾塊錢，出去一天不到就花光了。三天后，她餓得沒有力氣，又不好意思去乞討，終于走不動了，就坐在一家飯店門口發(fā)呆?！?BR> “后來怎么樣了?她回家了嗎?你快點兒講嘛!”我急急地問。
媽媽不緊不慢地接著講下去：“老板人很好，見她可憐就煮了碗面端給她吃。女孩狼吞虎咽地吃完，對老板感激涕零。老板嘆了口氣，說：‘唉!孩子，我只給你一碗面，你就如此千恩萬謝，你想過你父母給你煮過多少碗面多少碗飯?你感謝過他們嗎?’女孩哭了，她說她也想家，可是怕回家后父母打她。人們安慰女孩，把女孩送到派出所，請警察送她回了家?！?BR> 我呆了呆，小心地問：“她回家后挨打了嗎?她還去上學了嗎?”
“女孩在人們的幫助下回到家，她的父母見到她就抱頭痛哭。她爸爸還給她道歉，說不該打她，應該好好溝通的，女孩也哭著說她再也不離開家了。女孩抱著父母說出了一句最溫暖的話：‘爸爸，媽媽我要謝謝你們給了我這么多?！?BR> 望著媽媽慈祥的面容，我似乎明白了什么，起身倒了一杯水，雙手捧著來到媽媽面前：“媽媽，喝點水吧?！?BR> 俗話說的好：“天下無不是的父母。”要是你沒想到，也沒關系，只要你從現(xiàn)在就開始，感恩自己的父母。
感恩教師五年級篇十三
天空廣闊無邊，是因為它感恩有白云為它裝點；大海浩瀚無垠，是因為它感恩有浪花為它歌吟……而我，要感恩我的媽媽。
媽媽“豁達開朗”。一次我數(shù)學考試考砸了，哭哭啼啼地去訴哭。她雙眼一瞪，“什么？你竟然錯了四道計算題？！好，這個暑假你不許玩，在家做三本口算天天練！”
“媽媽，我保證下次絕不再犯了！”我裝可憐。
“不行，”媽媽斬釘截鐵，“平常不努力，考試更不可能取得好成績，必須做，沒商量……”
我欲哭無淚，心里埋怨媽媽太狠心。這個假期只好自認倒霉，哭喪著臉做完一本又一本。因為我了解媽媽，她一向賞罰分明。有道理的事情，她一定會堅持到底的。
新學期開始了，媽媽又不依不饒的當起了“狼媽”。不管是學習還是生活，對我要求非常嚴格。她認為早睡早起，才能保證一天的精神，所以讓我養(yǎng)成早睡早起的習慣。在學習上，要求我今日事，今日畢。生活上，要求我不得偏食，保證每周都爬一次山，說是這樣才能保證身體健康。
媽媽每天早起安排好一家人的早餐，送完我上學又去上班了，每天辛辛苦苦，對我卻沒有一絲馬虎。和我談心，了解我的目標是上海復旦大學，和我一起分析我的不足，一起為我加油。望著發(fā)梢已經(jīng)發(fā)白的媽媽，幾滴眼淚不知不覺下來了。
媽媽啊媽媽，您對我的愛有多深？我說。就是您眼角越來越多的魚尾紋；就是您悉心輔導我功課的日日夜夜；就是為了我好而對我的嚴格要求……媽媽啊媽媽，我愛您，我感恩您！
桃花為了感恩哺育它的大地，愿以花瓣做肥料相報，而我為了感恩我最偉大的母親，愿以這份墨香四溢的作文相贈。雖然微不足道，但這是我用滿腔熱血寫下的呀！
感恩教師五年級篇十四
那位老師很高，她梳著羊角辮，不大不小的眼睛總是不安分地忽閃著，圓圓的臉上總帶著頑皮的笑。瞧，那對眼珠子要有多黑有多黑，要有多亮有多亮?？粗拖駜深w帶露珠摘下來的葡萄，呵呵一笑，更像葡萄浸了水一樣。
我的英語基礎比別人差，成績在班上落后，漸漸產(chǎn)生了厭學的想法。她知道后，單獨找到我，每天下午免費幫我補習英語。那是一個寒冷的下午，呼呼的西北風已經(jīng)吹起來了，樹上的葉子，告別了它的兄弟們；地上的草兒也格外枯黃起來。我也不知是感冒了，還是怎么了，不停地打噴嚏。她看見了，連忙把自己的外衣脫下來，穿在我身上。我趕緊說：“別，你也會冷。”她卻板著臉，嚴厲地說：“快寫呀！沒時間了！……”第二天，她還沒來，其他人都以為她請假了，只有我知道——為了我，她生病了。
經(jīng)過一段時間補習，我的英語水平提高了不少。期末考試的結果讓大家意外。今年開學那天，我盼望著像往常一樣在學校見到她，但是，她卻沒來。我才知道，她離開了我們的學校，到別的地方工作去了。
那一天，我哭了，我們和您一起相處了兩年，難道您不愛我們了嗎？不，您愛我們！這么久，我從來沒有說過：“謝謝你！”在這里，請原諒我，讓我說一聲“謝謝，missliu”。
感謝很簡單，說句謝謝就可以了；但感恩不一樣，是需要你用心去謝謝。讓我們一起去感恩曾幫助過我們的人吧！
感恩教師五年級篇十五
中國幾千年古訓中，有一句流傳非常廣泛的話：“百善孝為先?！暗拇_，孝，是做人的根本。孝，就是用一顆感恩的心，去善待和回報父母，以實際行動來為父母分擔一些憂愁、增加一點快樂。孝比一定要做出驚天動地的壯舉，也不需要更多的豪言壯語。在我的生活感受中，我認為，可能就是一件非常細小的事，或是一個很不經(jīng)意的`舉動，卻能起到回報父母、感恩雙親的良好效果。
那是幾年前的事了。一次，爸爸感冒了，高燒不退，臉頰燒得通紅。我當時并沒有多想什么，隨手用涼水沖了一條毛巾，輕輕地敷在爸爸的額頭上。原本燒得昏昏沉沉的爸爸，一下子睜開雙眼，用感激的眼神注視著我，輕輕拍拍我的臉，高高地向我豎起了大拇指。我當時幾乎有些驚詫，因為爸爸的那種感動和感動的程度，令我意想不到。
還有一次，媽媽在家寫材料。當時正值炎熱的夏季，寫了一上午的媽媽，汗水已經(jīng)浸透了背心?？粗鴭寢屵@樣辛苦，我突然想為媽媽做點什么。于是，我從冰箱里取出冷藏的橘子，剝好皮，又將上面的白絲去凈，分成一瓣一瓣。當我把第一瓣充滿清涼的橘子送到媽媽嘴邊時，媽媽驚詫了，她竟不由自主地站了起來，嘴里的橘子還沒咽下，就一把把我抱在懷里，充滿汗水的額頭緊緊貼在我的腦門上，喜出望外的情感溢于言表。她一遍一遍地說：”我女兒總算學會照顧人啦，謝謝寶寶！”
這只是很平凡的兩件小事，卻給我的心靈深深的震撼。古話說得好：“鴉知反喻，羊知跪乳?！备改傅酿B(yǎng)育是人間最深厚的恩愛，知恩圖報，感恩盡孝是我們應盡的本分。
感恩父母，其實——真的很簡單。
感恩教師五年級篇十六
我的心又飛到了過去……那天傍晚，媽媽突然看到了我腳上的血塊，還腫得挺高，便覺得不妙，不顧饑餓，背起我直沖醫(yī)院，感恩的心。護士驗血后，有些為難地說：“小姑娘情況不怎么好，這兒不行，只能去杭州了?！眿寢屜袷芰饲嗵炫Z的打擊，再也控制不住自己的情緒，她擔心地哭了。當天晚上，媽媽顯得很憔悴，我知道，她心里受了沉重的打擊。夜深了，因為病床有限，媽媽為了讓我安心地睡，就讓我獨自睡一張床，自己坐在旁邊陪著我。她沒有合過一眼，疲勞的目光沒有離開過我。夜靜悄悄的，風軟綿綿的，我沉沉地睡了……后來，護士對媽媽說：“你們的孩子沒事了，是過敏了，但你得知道是因什么而過敏，不然，以后再同它接觸還會生病的?！眿寢屄牭轿覜]有危險后，一顆懸著的心落了下來，眼神里充滿了光明與希望。一家人開始上網(wǎng)查資料推敲琢磨，斷定是吃芒果惹的禍。就這樣，我一點點康復，媽媽并沒有放松警惕，反而越來越認真起來。終于，在媽媽、護士的努力下，我的病好了！這真是一個天大的喜訊，一家人似乎在慶祝一個盛大的節(jié)日。
當我得到了好成績時，媽媽比我還開心，和我一起分享快樂；當我生病時，媽媽常常難過地說我要是能替你分擔些痛苦就好了……這比山還高，比海還深的恩情，我怎么能夠報達？在此，我要發(fā)自內(nèi)心地對媽媽說：“謝謝您給了我無微不至的愛！謝謝您的諄諄教誨和養(yǎng)育之恩！”
每當媽媽下班回家后，疲憊地往沙發(fā)上一倒時，我都會遞給媽媽一杯熱騰騰的水，媽媽臉上總會洋溢出快樂的表情。因為我知道，她喝下去的不僅僅是一杯水，我心里也比吃了蜜還甜。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“每當我唱起這首歌時，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。
楊鴻年老師是中國音樂學院的教授，也是我們中國交響樂團少年合唱團的創(chuàng)始人。多年來，他每天只坐三個“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工作成了他生活的全部內(nèi)容，。他日復一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓練團員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的`勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有業(yè)余愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經(jīng)常發(fā)生??！
又一次在圣誕節(jié)前夕，楊老師帶著我們在中山公園音樂堂彩排圣誕音樂會，為了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀眾席每個角落，側耳傾聽我們唱出的聲音是否清晰明亮。正當我們準備放開嗓子，發(fā)揮出“最高水平“時，只聽”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀眾席的地上，臺上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經(jīng)過醫(yī)生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都為他擔心，也感到非常遺憾。
圣誕節(jié)到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個特大喜訊，楊老師要給我們合唱團指揮！大家興奮異常，我們這些小同學們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅上場了，觀眾席上報以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那么活潑，那么帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默契，一個動作，一個眼神，我們心領神會！在這一片歌聲中，楊老師激動地站了起來！優(yōu)美的歌聲環(huán)繞在音樂堂的上空，真是太美了！
音樂會進入了尾聲，一曲《感恩的心》表達了我們對楊老師不盡的感激，一幕幕感人的畫面在我心中涌動……。
因為大地給了小草生命,。
所以小草應該感恩大地。
因為藍天給了小鳥空間,。
所以小鳥應該感恩藍天。
因為水源給了魚兒生活，
所以魚兒應該感恩水源。
因為老師給了我們知識，
所以我們應該感恩老師。
因為農(nóng)民給了我們食物，
因為醫(yī)生給了我們健康，
所以我們應該感恩醫(yī)生。
因為父母給了我們一切，
所以我們應該感恩父母。
因為大自然給了我們美好，
所以我們應該感恩大自然。
因為世界給了我們開始，
因為宇宙給了我們時間，
所以我們應該感恩宇宙。
因為時間給了我們條理，
所以我們應該感恩時間。
……。
讓我們常懷一顆感恩之心，
這個世界就會因你感恩而更美好！
感恩教師五年級篇十七
秋風送爽，在這個充滿期待的九月，我們迎來了那師生情濃的教師節(jié)，陪伴我五年的王老師，您用博大的胸懷包容關愛著年輕無知的我們，讓我們從天真幼稚的孩子，變成了懂事聽話的少年。王老師，您用一顆顆晶瑩的汗珠塑造出我們優(yōu)秀的考卷，用那認真嚴謹?shù)膽B(tài)度培育著一棵棵鉆出土的幼苗；是您，在我們措手不及的面對難題時，認真的教導我們，您不辭辛勞，夜光下您的背影，還有您那嚴厲動情的教育，都深深的牢記在我心里。
王老師，我崇拜您，看著您在黑板上留下的一行行優(yōu)美的字體，也不知道背后有多少勞累的辛勤。那支無私而永不熄滅的蠟燭，燃燒著，燃燒著……您為我們上的課，上得如此精彩，如此豐富，那平平淡淡的三寸講臺卻是您的人生舞臺。
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，無私的關懷著我們，卻不求回報，默默無聞地為我們付出著。
五年級了，這將會是我最后一次在我的母校慶祝教師節(jié)了，我將在這里畢業(yè)，走進新的，陌生的校堂，我永遠也不會忘記您對我說過的叮囑，永遠也忘不了您的笑容，您的身影。伴隨了我五年，這五年來，您又不知付出了多少的辛勞，汗水。
王老師，在今天的教師節(jié)，我希望與您共同分享著美好的時光，回憶走過的路。
感恩教師五年級篇十八
我的腦海里有許多的感恩事件，像沙灘的貝殼，我就挑最大的，最亮的那顆給大家講一講吧。
那是一個冬天的夜晚，雪花飛舞，冰天雪地。
有一位老奶奶在光滑的馬路上左搖右晃的走著，似乎有一陣風能把他刮倒。這時，一位開車的上班族、男青年注意到了那位老奶奶，于是，把車停在老奶奶面前，說:“您這是要去哪?我送您吧！”那老奶奶搖搖頭說：“沒錢，我坐不起?！蹦乔嗄暾f：“上來吧，不要錢！”于是老奶奶左搖右擺地走進了車里。一上車，男青年說道：“這么晚了，您一大把年紀了，要去哪？”老人答道：“我沒家，今天兒子和我斷絕關系了，于是他把我趕了出來，沒給我一點錢，所以我從白天一直餓到現(xiàn)在?！庇谑?，男青年開著車把老奶奶送到了五星級大酒店，一起吃了一頓飯，老奶奶吃了很少，青年問她，她總是說：“人老了，不中用了，吃不了那么多?！蹦星嗄暾f：“您今天先睡我家，明天我送您去養(yǎng)老院。”老人問：“那你住哪？”青年答道：“沒事，我睡旅館?！崩先苏f：“那怎么能行呢？”經(jīng)過再三爭辯，老人最終點點頭答應了。這一晚，男青年十分害怕，他怕老人在睡夢中去世。第二天，年青人急忙回到家中，看到原本雜亂不堪的家變得煥然一新，桌子上擺好了早餐。老人則在一旁掃地，年輕人感動地說：“謝謝您！”老人說:“謝什么，我應該謝謝你呢，要不是你這個好心人，我昨晚已經(jīng)凍死街頭了?！庇谑?，兩個人聊了一上午。
下午老人愧疚的說：“對不起在你家白吃白喝的，讓你破費了，我自己去養(yǎng)老院吧！”青年人急忙辯解：“哪有，您幫我把家收拾的這么干凈，讓我找回了家的感覺。還是我送您去養(yǎng)老院吧！”大雪紛飛老奶奶和男青年在車里，行駛在雪花覆蓋的馬路上，消失在路的盡頭?！斑恕钡囊宦?.....男青年腳腕扭傷，老人臨終前說：“要感恩，要感恩......
只要我們懷著一顆感恩的心，世間會更加美好！
感恩教師五年級篇十九
它是沙漠里的一滴水，一句安慰的話語，一句鼓勵的話，它是什么？它是一種愛，一種關懷。它是什么？它是萬物生靈都具有的感恩之心！
從前有一個男人，因為一只腿斷了，讓他對生活失去了信息，他就四處乞討，挨家挨戶的求錢。有一天，男人去到一戶人家里求錢，出來了一位年輕漂亮的女子，女子知道男人可悲的命運時，卻沒有感到惋惜，對男人說：“正好，我缺一個搬運工，麻煩你把那邊的磚塊搬來，我就給你一美元?！?BR> 男人生氣了，她怎么能對一位殘疾人提出這樣惡毒的條件呢？男人無可奈何，因為一美元可以讓他吃飽一次。
黃昏時，男人終于搬完了所有磚塊，女子如實給了男人一美元，并給了他一點點牛奶。
二十年后，一位總經(jīng)理幾番周轉找到了那位女子，女子進入了總經(jīng)理的辦公室，轉椅上的總經(jīng)理背對著女子說：“謝謝你，你教會了我任何事情只有付出才有回報?！?BR> 說罷，總理把轉椅面對女子，女子看到的`是一位一只沒有腿的男人……
不止是人類，動物也有屬于自己的感情。
在森林里，大烏鴉生出小烏鴉之后，大多數(shù)都是把小烏鴉們放出去，讓小烏鴉自己出去闖蕩，這在別人眼里，可能是一種磨練。但是卻不知道，小烏鴉在生下1~2個月內(nèi)，是不能離開父母的。有些小部分都是在細心照料的。
一只烏鴉在生出小烏鴉之后，本來年齡已經(jīng)偏大的烏鴉顯得更衰老了，但他還是像少部分烏鴉一樣，細心照料著小烏鴉。有一天，老烏鴉再也不能哺育小烏鴉了，小烏鴉飛走了。黃昏時分，小烏鴉回到家中，嘴里叼著一些小碎肉喂給自己的母親吃。
這就是感恩！不是索取，不需要有任何目的！