悲慘世界大學(xué)生讀后感(模板18篇)

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    讀后感是對(duì)作者思想和寫作技巧的評(píng)價(jià)和思考。在寫讀后感時(shí),可以展示對(duì)書中觀點(diǎn)的思考和質(zhì)疑,不拘泥于表面的解讀。希望以下這些讀后感范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和借鑒。
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇一
    《悲慘世界》是法國(guó)維克多.雨果的一部傳世之作。在暑假我讀了這本書。讀完之后,強(qiáng)烈的感動(dòng)在心中油然而生。冉阿讓從苦役犯變成一個(gè)品格崇高的人,這是一段多么艱辛而偉大的歷程??!
    書中的主人公-----冉阿讓,她的童年沒上過學(xué),成年后做了熱心的園藝工人,幫助窮苦的姐姐撫養(yǎng)著7個(gè)孩子,生活非常艱辛。一年冬天,家里饑寒交迫,冉阿讓又找不到工作,為了不讓孩子們挨餓,冉阿讓偷了一塊面包,被判4年徒刑,因4次越獄,又被判了15年徒刑。從此便開始了19年的苦役犯生涯。
    19年,冉阿讓的眼睛逐漸干涸,心靈也干涸了。出獄后,冉阿讓因?yàn)橐粡堻S色通行證而遭到排擠,他在法律上自由了,卻被社會(huì)和身份所束縛,成了無依無靠的人。當(dāng)冉阿讓在灰暗心理的促使下偷走銀器時(shí),米里哀主教并沒有懲罰他,而是將銀器連同兩個(gè)燭臺(tái)一起送給了冉阿讓,教主真誠(chéng)而恭敬的招待冉阿讓,使冉阿讓堅(jiān)硬的心第一次感到溫暖與光明。主教的仁慈一點(diǎn)點(diǎn)的感化了冉阿讓,使冉阿讓棄惡從善,開始新生活。
    當(dāng)燭臺(tái)照射出光芒時(shí),愛的光芒也照進(jìn)了冉阿讓的心里。受到感化的冉阿讓丟棄了心中的黑暗,冉阿讓像米里哀主教那樣用最誠(chéng)摯、和善的心靈去對(duì)待每一個(gè)人。他開設(shè)工廠,將萬千人從生活的窘境里拯救出來,他接芳汀入院治療,將珂賽特救出魔爪,他獨(dú)自撫養(yǎng)珂賽特長(zhǎng)大,將她教育成一位善良的女子,他釋放折磨自己的沙威,用寬容感化了一顆如石頭般堅(jiān)硬的心,他不顧安危,將受重傷的馬呂斯救出戰(zhàn)場(chǎng),為了珂賽特的幸福,他選擇自己承擔(dān)痛苦......冉阿讓每一個(gè)善良的舉動(dòng),每一次承擔(dān)的痛苦,都深深的感動(dòng)著我,讓我去思考,去回味。
    冉阿讓是平凡的,然而,他用平凡鑄就了偉大,毫無保留的展現(xiàn)了人性中最美的一面。如果沒有冉阿讓,將有多少生命陷入困境?將有多少悲劇重蹈覆轍?為什么冉阿讓會(huì)有如此驚人的蛻變呢?我想,正是因?yàn)樗酶卸?,懂得用行?dòng)去報(bào)答米里哀主教曾帶給自己的溫暖,并將這份感恩之情儲(chǔ)存在心靈最深、最柔軟的地方,再用它們來溫暖整個(gè)世界。
    當(dāng)我了解了冉阿讓的一生,走進(jìn)他用生命譜寫的篇章時(shí),我感受到了他用愛與感恩帶給整個(gè)世界的最美的祝福。我相信,只要有一顆真摯而感恩的心,就會(huì)擁有永恒的愛的贊歌!愛是如此偉大,讓我們每個(gè)人都擁有愛,讓我們用愛去點(diǎn)亮自己的人生!
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇二
    《悲慘世界》是法國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家雨果最著名的作品之一。它描寫了法國(guó)大革命前夕社會(huì)各階層人民的不同命運(yùn),反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾,歌頌了人性的善良與純真,鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。
    在他25歲時(shí),就因?yàn)榇蚱埔粔K玻璃偷拿了一個(gè)面包而被判19年的苦役。而當(dāng)他經(jīng)歷長(zhǎng)期牢獄之苦,終于獲得自由時(shí),卻由于他曾經(jīng)是個(gè)苦役犯而無法被社會(huì)所接受。但他卻以實(shí)際行動(dòng)向世人證明,他——一個(gè)苦役犯的偉大!
    博愛。
    每個(gè)人都有愛。但有的人只愛自己,愛自己的親人,愛自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。
    他曾經(jīng)是一個(gè)擁有無數(shù)財(cái)產(chǎn)的市長(zhǎng),可他卻把絕大多數(shù)的錢都捐給了慈善機(jī)構(gòu)和窮人們。以至于他往往出門時(shí)口袋里裝滿了錢,回來時(shí)又都空了。除此之外他還經(jīng)常把面包送給挨餓的人,把衣服送給挨凍的人;到處訪貧問苦。對(duì)于窮人而言,他就像一頂保護(hù)傘,一個(gè)正義的化身。
    最終他救出了珂賽特。并用畢生的精力把她當(dāng)作自己女兒一樣細(xì)心地照顧著。
    是什么力量促使他去對(duì)那么多毫無血緣關(guān)系的人,給予無微不至的關(guān)愛呢?因?yàn)樗呀?jīng)把這個(gè)世上所有貧苦、可憐的人都看作自己的親生兒女一樣,以“父親”的義務(wù)與責(zé)任感去照顧每一個(gè)“子女”。這種愛才是至高無上的,才是博愛!
    高尚的靈魂。
    這個(gè)世上,凡是偉大的人都有一個(gè)高尚的靈魂。而冉阿讓,正是這樣一個(gè)偉大的人。
    有一位老人被壓在車下,整個(gè)車子的重量都?jí)涸谒男乜谏?,此時(shí)除非誰去把車子從下面撐起來,否則無法把他救出來。誰有那么大的力量呢?人們都知道只有一個(gè)正在被通緝的苦役犯——冉阿讓,才有那么大的力量。當(dāng)時(shí)身為“馬德蘭市長(zhǎng)”的冉阿讓正在旁邊,可他要是去救的話,等于承認(rèn)自己就是冉阿讓。可要是不救或是再猶豫幾分鐘的話,那位老人就會(huì)死去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,他還是冒著可能被認(rèn)出來的危險(xiǎn)救下了老人。
    又有一位老人,他被別人冤枉頂替冉阿讓被捕。當(dāng)身為“馬德蘭市長(zhǎng)”的冉阿讓知道后再一次猶豫了。因?yàn)樗勒嬲娜桨⒆尵褪撬约?!但如果他不承認(rèn)的話,沒有第二個(gè)人會(huì)知道。況且他還是一個(gè)了不起的“市長(zhǎng)”。而那位老人只不過是個(gè)年過半百、毫無用處的人而已。可就在宣布那位老人有罪的時(shí)候,他竟公然承認(rèn)自己就是冉阿讓!為此他放棄了一切已得到的地位與榮華,以再一次進(jìn)那已經(jīng)呆了19年的牢房為代價(jià),救下了那位又是毫無血緣關(guān)系的人!
    看到這里,我被深深地震撼了。與當(dāng)時(shí)黑暗、丑惡的社會(huì)現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)的,竟是一顆如此善良、無私的心;以及那么高尚的道德品質(zhì)。為了使一些陌生人不受到傷害,他竟然一次次地挺而走險(xiǎn),甚至甘愿付出自己的生命。要知道這是要付出多么巨大的勇氣和力量??!這一切都向我們展示了一個(gè)靈魂的高尚!
    當(dāng)然我也隱約地感到一層悲劇成分:在那樣一個(gè)時(shí)代背景下,即使你再高尚、再偉大,在與命運(yùn)、與社會(huì)丑惡現(xiàn)象的搏斗中總顯得有點(diǎn)孤立、單薄。不過我認(rèn)為就是這種差距懸殊的對(duì)抗,才更凸現(xiàn)出主人公冉阿讓英雄的本色。
    老師、家長(zhǎng)總教導(dǎo)我們:我們是新世紀(jì)的人才和棟梁!而此話的言下之意則是:若干年后,世界的美好與和平就要靠我們?nèi)?chuàng)造、維護(hù)了。
    可在我看來,我們這代人還是相當(dāng)自私、利己、冷漠、麻木的!什么青少年入室殺死八旬老太;什么騎車撞傷他人而逃之夭夭;什么看見傷者見死不救……都已經(jīng)屢見不鮮了。而這些都是我們這一代人和整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該反省的!
    作者想告訴我們的是:做一個(gè)真正的自己,任何刻意的偽裝都將被識(shí)破,虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。另一種是無論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí),曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。
    我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者,愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心,更希望有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊(duì)伍中來。社會(huì)需要這樣的人,世界需要這樣的人。只有這樣,我們才能創(chuàng)造我們的生活,創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇三
    當(dāng)我合上這本書時(shí),強(qiáng)烈的感動(dòng)在心中油然而生。冉阿讓從一個(gè)苦役犯變成一個(gè)品格高尚的人,其中的歷程是多么的不易??!
    當(dāng)冉阿讓陷入絕望的情緒時(shí),卞福汝主教的'仁慈改變了一切。他真誠(chéng)的招待了冉阿讓,使冉阿讓堅(jiān)硬的心第一次感受到了溫暖與光明。
    冉阿讓終究沒有忍住,在灰暗心理的促使下,他偷走了主教的一副銀餐具,逃走了。被警察抓回后,主教并沒有懲罰他,而是大聲說道:“噢,親愛的兄弟,您怎么忘了把我送給您的一對(duì)銀燭臺(tái)也一起帶走???”這讓冉阿讓的心又一次受到了感化。從此以后,冉阿讓棄惡從善,開始了新的生活。
    冉阿讓為什么會(huì)有如此驚人的蛻變呢?我想,是因?yàn)樗酶卸?,懂得如何用行?dòng)去報(bào)答卞福汝主教曾帶給他的溫暖。
    愛是如此偉大。卞福汝主教擁有了愛,所以感化了冉阿讓;冉阿讓擁有了愛,所以他救贖了自己,蛻變成了一個(gè)崇高而偉大的人。所以,讓我們也擁有愛,用愛去點(diǎn)亮我們的人生!
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇四
    星期六的傍晚,我坐在床上讀著雨果寫地書《悲慘世界》。稀疏的晨星在窗外的天空閃爍著,似乎在看著快要流淚的我。主人公冉阿讓悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海。
    主人公冉阿讓是一個(gè)苦役犯。做過十九年的牢。他出獄后去到了位于法國(guó)南部的小鎮(zhèn)迪涅。日近黃昏時(shí),他正想找家旅館住下來時(shí),可是人們認(rèn)出他是冉阿讓時(shí)不但將他趕出門外,還用骯臟的字眼罵他。后來一個(gè)神父收留了他一宿,還送他了一些銀器與兩個(gè)銀燭臺(tái)。之后他到了海濱蒙特勒伊,做盡好事,改名成了馬德蘭,還當(dāng)上了市長(zhǎng)。馬德蘭當(dāng)上市長(zhǎng)后還是不停的做好事,還認(rèn)識(shí)了一名婦女芳汀。
    芳汀有一個(gè)女兒,她不想女兒跟著自己受苦便把孩子寄托在了德納第夫婦那里,還得經(jīng)常給孩子寄錢過去,可是德納第夫婦卻私吞財(cái)務(wù),還將芳汀的孩子當(dāng)傭人般使喚。
    一日芳汀因重病離開了人世。
    馬德拉也迫不得已承認(rèn)了自己是監(jiān)獄逃犯冉阿讓,被捕······。
    冉阿讓成了終生苦役犯后成了船員,一次冉阿讓為了就另一個(gè)船員,跳入海,就在人們以為他死了那一刻,誰都沒想到他竟然還活著。
    冉阿讓瞞著所有人,去找了芳汀的孩子,并把她撫養(yǎng)成人,看著她出嫁。
    最后······安然的死去了!
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇五
    《悲慘世界》是法國(guó)著名文學(xué)作家維克多雨果的代表作之一。它向人們展現(xiàn)出法國(guó)社會(huì)的生活形象,這是一本擺出了令人可怕甚至令人悲傷的社會(huì)復(fù)雜問題的書。
    一心為善的他為了救助和他毫無血緣關(guān)系的“女兒”——珂賽特,從此開始逃亡的生活……充分揭示了法國(guó)下層人民的苦難深重,貧窮和富有的巨大懸殊!
    冉阿讓,珂賽特……這些苦難的下層人民,卻始終都在努力、奮斗,是一個(gè)勞動(dòng)者,一個(gè)擁有勞動(dòng)者品質(zhì)的人。在這部作品中,我能感受到冉阿讓的心情,盡管歷經(jīng)磨難卻都始終保持著一個(gè)善良慈愛的`心。
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇六
    世界名著《悲慘世界》,作者法國(guó)雨果。
    小說鋪設(shè)巧妙,情節(jié)扣人心弦,跌宕起伏,環(huán)環(huán)相扣,邏輯性強(qiáng)。劇情催人淚下,故事的結(jié)尾,揭露了謎底,對(duì)讀者的心情可以有少許的彌補(bǔ)與安慰。
    人物的心理描寫細(xì)膩,刻畫了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人,人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,人與人之間矛盾與信任并存,讀者的心也隨之跳躍。
    環(huán)境描寫與劇情相輔相成,很好地襯托了故事的發(fā)展,為設(shè)置懸念埋下了伏筆。
    動(dòng)作描寫到位,對(duì)人物的心情、性格、故事的發(fā)展起到了同步的作用,刻畫了一個(gè)個(gè)正面的,反面的人物形象,為劇情的發(fā)展起到了畫龍點(diǎn)睛的作用,升華了情節(jié)的跳躍式的發(fā)展。
    主人公冉阿讓命運(yùn)多舛,一生背著苦役犯的罪名,他的命運(yùn)貫穿了整部小說。他不能過正常人的生活,只好隱姓埋名。他性格善良,樂于助人,不計(jì)前嫌,一個(gè)人默默地承受著生活的煎熬。他的一生悲慘,他的故事傳奇,過著一生被別人嫌疑、追殺的日子。整個(gè)過程,讀者提著一顆懸著的心,捏著一把揪心的汗。幸好,故事的結(jié)尾,他幸福地閉上了眼睛。
    沙威,一個(gè)警署工作者。他對(duì)工作認(rèn)真,原則性強(qiáng)。一生與冉阿讓死對(duì)頭,處處追殺冉阿讓,但最終受到了良心的譴責(zé),在職責(zé)與良心的權(quán)衡下,他無法抉擇,痛苦不已,以自殺結(jié)束了自己的生命。
    德納第,冷酷、無情、自私,一生茍且偷生,嫁禍于人,干盡了散盡天良的事,處處勒索敲詐別人。最后去了美,依舊干著舊的勾當(dāng)。
    彭胥媚,熱血青年,不顧外祖父苦口良言的相勸,離家出走,在外面吃盡了苦頭,險(xiǎn)些散了性命。他與柯賽特的愛情故事感人,爭(zhēng)取了自己的幸福生活。
    芳汀,命運(yùn)悲慘,一生凄苦,離世的時(shí)候留下了孤兒柯賽特??沦愄?,寄人籬下,被德納第夫婦虐待。后來,冉阿讓一手抓養(yǎng),受到了冉阿讓的呵護(hù),與彭胥媚相愛,步入了婚姻的殿堂。
    劇中人物還有許多,各有千秋,讓文章主題更豐富,這里就不一一介紹了。
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇七
    在《悲慘世界》中,主教克利的寬容與博愛給我留下了深刻的印象??死麑?duì)主人公冉阿讓偷竊教堂銀燭臺(tái)行為的寬容,挽救了冉阿讓的一生。世界因?yàn)槿伺c人之間的寬容而博愛,因?yàn)槿伺c人之間的博愛不再是那么的冷酷與悲慘。
    在《悲慘世界》中,在主教克利寬恕了冉阿讓后,冉阿讓痛改前非,最終成為一位人人愛戴的好市長(zhǎng)。合上厚重的書籍,我在感動(dòng)于主教克利的寬容之余,心中一直在暗暗慶幸冉阿讓的幸運(yùn)。主人公冉阿讓的幸運(yùn)在于他的人生路口遇到的是寬容和博愛,在于克利主教對(duì)人生深深的感悟和理解;在于克利主教對(duì)待錯(cuò)誤的不同于世人的超凡脫俗的正確態(tài)度。
    我認(rèn)為,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但當(dāng)主人公出獄后,還依然受到別人的唾棄,導(dǎo)致了冉阿讓的心里只有憤怒和痛苦,所以,當(dāng)主教想要去幫助他時(shí),他雖然對(duì)主教充滿了感激,卻依然偷了主教的東西,但主教非但沒有怪罪于他,反而將一些東西贈(zèng)予冉阿讓,我想,這其中還包涵了一顆仁慈和信任的心。后來,冉阿讓變成了像主教一樣的人,雖然幫助了許多人,但是還是被一些自私的人認(rèn)為是為了利益而做好事,一次又一次地嘲諷他,而當(dāng)這些人遭遇困難時(shí),冉阿讓卻又無私地伸出了救助之手。
    如果,我是冉阿讓,當(dāng)打算重新生活時(shí),卻依然受他人唾棄時(shí),我會(huì)自暴自棄,我會(huì)恨所有人,我會(huì)對(duì)這個(gè)世界絕望;當(dāng)我收到了主教的信任而變得善良,卻被別人誤會(huì)時(shí),我想我不會(huì)再他們伸出幫助的手,當(dāng)我自己處在危險(xiǎn)中時(shí),我想我不會(huì)再有救助他人的那顆仁慈的心......
    人性是偉大的,我們所渴求的信任,其實(shí)已深深蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)滴之中。如果你能在別人需要你的時(shí)候,伸出你的手,而不需要太多的言語,信任也就在這一刻升騰,如同烏云密布的天空放晴,驅(qū)逐出所有的悲傷,有溫暖地陽光照耀著心靈。如每個(gè)人之間都充滿信任,那么,這個(gè)世界將不再“悲慘”,而會(huì)充滿歡笑與快樂。
    在舉國(guó)共建和諧社會(huì)的今天,我們應(yīng)倡導(dǎo)主教克利的這種寬容和博愛。在社會(huì)生活中,人與人之間缺少的正是這種對(duì)待錯(cuò)誤的理解,喪失的正是人性博愛的溫暖。世界必將因?qū)捜荻邸?BR>    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇八
    很簡(jiǎn)單。
    不是所有罪犯都是壞人。
    曾經(jīng)的西方也和我們現(xiàn)在一樣,有很多不公平。
    不是所有女孩都能遇到像馬里尤斯這樣的男人。(我真的愛上他了——)
    不是所有的愛情都有圓滿的結(jié)局,也不是所有的好人都會(huì)有圓滿的人生。
    法律就沒有缺陷嗎?真的沒有嗎?苦役犯也是值得同情的,尤其是善良的人。
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇九
    在悲慘世界這部小說中,雨果刻化了從拿破侖在滑鐵盧的失敗直到反對(duì)七月王朝的人民起義這一階段的歷史面貌,看完悲慘世界,一起來寫一篇悲慘世界讀后感吧!你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“悲慘世界讀后感大學(xué)生300字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    今天,我看了一本書,書名叫《悲慘世界》。里面的主人公是冉阿讓。
    本書的主人公受到很多苦,過苦役生活。后來他出獄后改名為馬德,并被選為市長(zhǎng),在廠里有一個(gè)女工叫芳汀,生下珂賽特,把她寄養(yǎng)在外地。珂賽特在那里生活的非常不好。經(jīng)常被打罵,連狗都比她生活的好。所以她非常孤單。芳汀死后,冉阿讓收養(yǎng)了珂賽特,卻一直被警察沙威追捕。在一次偶然的機(jī)會(huì)冉阿讓救了沙威。但沙威后來又想不開,就跳河自殺了。
    看了這本書讓我知道了很多:生活的路并不好走,有時(shí)會(huì)很坎坷,但不要放棄,因?yàn)槌晒驮谘矍啊?BR>    《悲慘世界》真是個(gè)“悲慘世界”!讀完《悲慘世界》,我不由得為主人公冉阿讓的悲慘命運(yùn)流下了同情的淚水。
    主人公冉阿讓本是一個(gè)貧農(nóng)出身的窮工人,為了挽救饑寒交迫的侄兒,他不得不去偷一塊面包,因此被罰苦役,囚禁19年!19年啊,僅僅是為了一塊面包被罰苦役,囚禁19年,那個(gè)世道真是太不公平,窮人的生活真是太悲慘了!冉阿讓雖然自己飽經(jīng)滄桑,但出獄后還是盡全力去幫助別人,想用多做一些好事來彌補(bǔ)自己從前所犯下的罪,但是別人知道他的經(jīng)歷后,,都不接受他的好意,在人們眼里他還是個(gè)十惡不赦的壞人,最終他還是凄慘地死去了,好悲慘的世界,好悲慘的人呀,難道一個(gè)人犯了錯(cuò),永遠(yuǎn)都不會(huì)改了嗎?況且他犯的也算不上什么大罪。
    幸好,《悲慘世界》的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們,我希望世界充滿和平,充滿友愛,再也不要有冉阿讓那樣悲慘的人了!
    讀了《悲慘世界》這一本書,我非常的高興——因?yàn)槲耀@得了我想要得到的知識(shí)。
    在《悲慘世界》這本書中,我非常喜歡冉阿讓這個(gè)人物形象,我喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)不屈;喜歡他的率真直爽;喜歡他的純真和善良;喜歡他的“舍己救人”的精神;喜歡他的風(fēng)度;更喜歡他的樸素,總之,我就是喜歡他。
    《悲慘世界》這部小說是雨果的一部傳世之作。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛制“惡”。這部作品描寫了法國(guó)大革命前夕社會(huì)各階層人民的不同命運(yùn),揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾,反映了法國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活,歌頌了人性的善良和純真,鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。這部小說是以主人公冉阿讓的命運(yùn)作為主線而逐漸展開的。
    在這一本書中,我還比較喜歡卞福汝主教,他用他的善良感化了冉阿讓,使冉阿讓變成我們讀者所想的那樣。
    總而言之,我特別喜歡這兩個(gè)人物形象,你們也去看看《悲慘世界》吧!
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇十
    可憐冉阿讓,偷了一小塊面包,結(jié)果坐了十九年的牢。出獄后,原想報(bào)復(fù)人類,可被善良的主教感化,決定重新做一個(gè)善良的人。于是,逃出指定的地點(diǎn),來到一個(gè)貧窮的小鎮(zhèn),從此開始了他的神圣事業(yè)。由于他的出現(xiàn),小鎮(zhèn)繁榮了,他成為人人尊重的市長(zhǎng)。
    在《悲慘世界》這本書里,貼現(xiàn)了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情,也體現(xiàn)了對(duì)黑暗社會(huì)的不甘抗議。但愿我們身邊多一些像主教般的慈善之人,傳承無私善良的精神,讓更多人參加到這個(gè)隊(duì)伍來助人為樂,見義勇為。這個(gè)社會(huì)需要這樣的人嗎,這個(gè)世界需要這樣的人,只有我們能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)。
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇十一
    這本書大致介紹了這樣一個(gè)情感淳厚的故事:讓·瓦讓是一位剛從監(jiān)獄里釋放出來的苦役犯,雖然他已自由了,卻由于那張黃色通行證而遭到了別人的謾罵。萬萬沒想到的是,一位主教大人竟免費(fèi)提供給他住宿與食物,并以巧妙地方法教會(huì)了他善良的人品。從此,讓·瓦讓神奇般地變成了為人親切、善解人意,還不惜生命來幫助別人的馬德蘭市長(zhǎng)。后來,他還以父親般的慈愛完成了芳蒂娜的遺愿——將阿塞特培養(yǎng)成人。他在一次次波折中挺了過去,以樂觀的態(tài)度面對(duì)情緒的低潮,用勇與嘗試、急中生智的優(yōu)點(diǎn)度過了改過自新的一生。
    這就是我最喜歡的一本書,我相信它會(huì)讓你終生受益!
    就到這里了,是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇十二
    我深深地熟悉故事的章節(jié),它就在我心中敲擊,它是強(qiáng)烈的,深到無底,它是沉默的,像無夢(mèng)的睡眠。
    書中的柯賽特,馬呂斯是美好的,他們是那里最為真實(shí)的象征。每個(gè)人都有偽裝,那偽裝下的心正是當(dāng)時(shí)社會(huì)的顏色——黑暗??伤麄儯瑓s在這樣的環(huán)境下,仍然具有著真誠(chéng)與善良。我也只是在闡述,闡述著故事,而深深銘刻在心的,是冉阿讓這個(gè)高大的形象。其實(shí),很敬佩他,那是發(fā)自內(nèi)心的一種對(duì)他肯定的贊美。
    當(dāng)時(shí)統(tǒng)治的社會(huì),是那么得慘不忍睹,冉阿讓被迫無奈在面包鋪里偷了一塊面包,卻被判了五年苦役,四次越獄都得不到自由,而是十九年的苦役。冉阿讓進(jìn)去的時(shí)候,青春年少,出來的時(shí)候,老氣橫秋。這是怎樣的一種社會(huì),他是如何挨過了這么多年的折磨,苦役生活使他靈魂一面上升,一面墮落。也許,改變他的正是那個(gè)主教,他偷了主教的東西,而主教卻沒有責(zé)備他,還送了他東西。主教說,他贖的是冉阿讓的靈魂。十九年來冉阿讓第一次流下眼淚。
    正是這樣,那個(gè)囚犯冉阿讓消失了,樂善好施的馬德蘭出現(xiàn)了。經(jīng)市民推選,他成了市長(zhǎng)。他的改變,他的堅(jiān)持,卻是那位主教非凡的寬厚,驚人的慈愛讓他受到了巨大的震動(dòng)。他的形象,在這一刻,成為了書中最為光輝的亮點(diǎn)。
    冉阿讓不斷地幫助一個(gè)又一個(gè)人,可在他遭遇劫難的時(shí)候真正幫助過,關(guān)心過他的人,竟還沒有寥寥數(shù)人!透過冉阿讓,讓我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓姡骸拔蚁胛覍槟銘n傷,還將用金色的詩歌鑄成你孤寂的形象,供養(yǎng)在我心里。”
    《悲慘世界》中沒有提到一個(gè)“悲”字,可全書卻處處被一層似有若無的悲傷籠罩著,看似平靜簡(jiǎn)單的語言,卻讓人心頭所涼,這種情感從書的一開始就有。
    真正催人老的不是無情的歲月,而是吞噬人靈魂的寂寞。
    所以說,當(dāng)我們用心來觀察周圍的人時(shí),是不是也突然覺得該給他們送與溫情與安慰。往往是在人老的時(shí)候耐不住寂寞,耐不住安靜,喜歡熱鬧,即便是不長(zhǎng)時(shí)間,也讓他們覺得滿足。卞之琳有詩:“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)?!纹洳皇?,身在其中,自會(huì)感覺出與親人之間的快樂,親近于親人,以歡笑送與他們,便是幸福。
    老人需要陪伴,還是那句‘?;丶铱纯窗伞?。多陪陪你身邊的人,趁他們正在的光陰,努力把歡笑傳染給他們。
    其實(shí),也并不是到了老的時(shí)候才會(huì)覺得寂寞,主要是那顆心,是經(jīng)歷的太多,痛苦的太久,才會(huì)飽受滄桑,才會(huì)越發(fā)寂寞。冉阿讓不就是嗎?他應(yīng)該很早以前就覺得孤獨(dú)了吧,只是熬到了晚年。什么叫風(fēng)燭殘年,這便是事實(shí)。
    久而久之,我們更要好好地充實(shí)自己的生活,讓生命點(diǎn)亮。
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇十三
    《悲慘世界》是著名的法國(guó)作家雨果的代表作。這個(gè)故事主要講述了一個(gè)十分善良的苦役犯——冉阿讓悲慘的一生。
    冉阿讓是善良的,他為了不讓姐姐的7個(gè)孩子挨餓,冉阿讓打破了面包店的玻璃偷了一個(gè)面包。從而開始了漫長(zhǎng)的牢獄生涯。
    出獄后,冉阿讓在卞福汝主教的感召下,隱姓埋名,不懈努力,開了一家大工廠,成為了大家的尊重的“馬德蘭”市長(zhǎng)。他擁有了地位和財(cái)富,可是他卻并不像當(dāng)時(shí)的許多富人一樣為富不仁,他有著一顆博愛的心,他對(duì)待別人十分寬容,對(duì)員工一點(diǎn)也不苛刻,相反,只要是無衣無食的人都可以在他哪兒獲得工作和食物。
    讀到這兒,我不禁淚流滿面,是因?yàn)樯屏嫉娜桨⒆層肋h(yuǎn)地離去了,他是一個(gè)苦役犯,可是他卻有著高尚的靈魂,他為了一些陌生人不受傷害,竟然不惜一次次鋌而走險(xiǎn),這與當(dāng)時(shí)的黑暗丑惡的社會(huì)相比,他的形象是多么光輝,多么偉大啊。如果世界上的每個(gè)人都像冉阿讓一樣善良,一樣純潔,一樣博愛,那么世界將會(huì)充滿幸福和歡樂,悲慘將會(huì)遠(yuǎn)離我們。
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇十四
    他僅僅是偷了一塊面包卻做了十九年的苦役犯,更可恨的是他被四處通緝,使他終生無法自由。他也曾想過要一直當(dāng)個(gè)小偷,可是,他被米里艾主教偉大的愛感化了,他在主教給予的愛中,懂得了愛,理解了愛,學(xué)會(huì)了去給予愛。他用無私偉大的愛,終于使那些過去曾鄙視他的人真心去接納他、感激他。從他的身上,我仿佛看到了一個(gè)令所有人肅然起敬的充滿愛的靈魂。冉阿讓雖然死了,因?yàn)樗膶氊愮尜愄匾呀?jīng)找到了屬于她的幸福,他最終也失去了他的珂賽特。但他并不是痛苦的,他已經(jīng)用他無私而偉大的愛為他曾經(jīng)的過錯(cuò)贖了罪,在那個(gè)黑暗的世界里留下了他永不磨滅的足跡。
    “人非圣賢,孰能無過?!泵總€(gè)人都免不了犯錯(cuò),冉阿讓也不例外,為什么人們就不能像米里艾主教一樣用一顆寬容而充滿愛的心去原諒他的過錯(cuò)呢?這世界有種陽光般的東西,它看似渺小,卻令人心暖。它,叫愛。于是從那一刻開始,冉阿讓得到了重生。
    愛是什么?愛是心靈深處涌起并流動(dòng)全身的暖流,是心弦在真善美的彈撥下響起的美妙音符,是平靜的心海投進(jìn)一粒石子泛起的陣陣漣漪,是心與心的交流,是絢麗多彩的人性之光。
    因?yàn)楹?jiǎn)?愛不屈不撓的.愛,有情人終成眷屬;因?yàn)樵婺笇?duì)阿廖沙慈祥的愛,缺乏溫暖的高爾基因而成為一代文學(xué)大師;因?yàn)檎丫龑?duì)元帝的愛,中原與匈奴幾代和平;()因?yàn)樵里w對(duì)祖國(guó)赤誠(chéng)的愛而,他永遠(yuǎn)被后人所銘記;因?yàn)槲奶煜閷?duì)破碎山河的愛,譜寫了一曲愛國(guó)的贊歌……因?yàn)閻郏篱g的一切既是不幸的,又是萬幸的,因?yàn)閻鄣牧α孔阋宰屓祟悶橹畡?dòng)容,讓整個(gè)宇宙為之震撼!
    汶川地震的那一刻,多少父母、多少老師為了心中的愛把生的希望留給孩子。人們?cè)谝欢褟U墟中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弱小的女子,她頭低著,雙手抱著腿,懷里鼓鼓的,像是有什么東西。果然救援人員在其中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒,母親特定的姿勢(shì)讓他毫發(fā)未傷地活了下來,救援人員發(fā)現(xiàn)一個(gè)手機(jī),手機(jī)上是一行已經(jīng)打好的字:“孩子,媽媽不能陪你了,但是請(qǐng)記?。簨寢層肋h(yuǎn)愛你?!蹦赣H在最后一刻還不忘告訴孩子自己對(duì)他的愛,還有誰有資格去質(zhì)疑愛的力量――愛穿越生死!譚千秋老師用自己瘦削的身軀死死地護(hù)住了幾個(gè)學(xué)生,用生命唱響了師德之歌――愛筑就豐碑!
    地震之后,又有多少解放軍戰(zhàn)士因?yàn)樾闹袑?duì)人民的愛日日夜夜不停救援,一位年輕的戰(zhàn)士已經(jīng)虛脫卻還在哀求讓他再救一個(gè)……愛挑戰(zhàn)極限,創(chuàng)造奇跡!
    是的,大自然是無情的,但只要有愛在,就會(huì)有希望在!我們要把整個(gè)人類的愛投入到抗震救災(zāi)中去,用這博大的愛筑起一道永不倒的“鋼鐵”長(zhǎng)城,讓感動(dòng)永遠(yuǎn)“活”在我們心中,相信我們的力量,相信團(tuán)結(jié)的力量,相信愛的力量!
    這個(gè)世界固然有些悲慘,但只要愛還在,還有什么不能溫暖人心呢?生命的魅力,在于她所綻放出的絢麗。生命的絢麗,便是那以奉獻(xiàn)愛為快樂的純潔的心靈了。世界雖悲慘,但每一顆心靈卻在無私奉獻(xiàn)的過程中,迸濺出最熾熱的火焰,放射出最耀眼的光芒。當(dāng)生命的火焰帶著心中的愛燃燒時(shí),它在消失的同時(shí),也在以光輝照耀著,綻放出最絢麗的火花!
    原來——愛,本身就是一種力量,一種偉大的力量!
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇十五
    歌德說:“讀一本好書等于和許多高尚的人談話。”以前只是對(duì)這句話大概上有個(gè)理解罷了。隨著讀書的增加,對(duì)它的理解更加細(xì)微了。
    還記得自己曾經(jīng)是多么的厭倦讀書,很少會(huì)用心去慢慢品味一本書籍,即使有時(shí)候那本書出來看看,也是隨便翻一下,根本沒有耐性去品味書中的幽香。平常做的一些事情,時(shí)間長(zhǎng)了就覺得極其無聊。于是,就坐在桌前有耐性地看書。沒想到這一看,就激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。
    我讀過一本世界名著——《悲慘世界》,《悲慘世界》是雨果的代表作之一。故事講述一個(gè)貧困的工人冉阿讓為了偷一塊面包坐了十九年的牢。出獄后,他到處遭他人白眼,于是,他仇視社會(huì),但被一個(gè)主教感化,做一個(gè)好人。冉阿讓化名馬德蘭,做了市長(zhǎng),他答應(yīng)臨死的芳仃撫養(yǎng)她的女兒珂賽特。沙威正追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓,其他誤抓一個(gè)貧苦工人,準(zhǔn)備把他送進(jìn)監(jiān)獄,為了救這個(gè)無辜的工人,冉阿讓承認(rèn)了身份,他又送進(jìn)了監(jiān)獄。去監(jiān)獄的路上,他又逃跑了。冉阿讓馬上找到珂賽特,帶她躲在一個(gè)偏僻的修道院里,多年過去,珂賽特;與馬呂斯相愛。之后,發(fā)生一系列生活變故,沙威在冉阿讓的高尚品格前投河自殺。珂賽特和馬呂斯結(jié)婚,冉阿讓過著孤獨(dú)的日子,最后,他死在珂賽特的懷里。
    小說的描寫對(duì)象變成了芳汀——這個(gè)窮苦交加的婦人,她把孩子存在德納第夫婦家里。喪盡天良的德納第夫婦一面向芳汀索要大筆大筆的贍養(yǎng)費(fèi),一面慘無人道地虐待著芳汀不諳世事的小女兒珂賽特。另一邊,流言纏身的芳汀失去了工作,為了付清贍養(yǎng)費(fèi),她甚至出賣了自己的全部!直到馬德蘭——這里的市長(zhǎng)拯救了她。馬德蘭市長(zhǎng)力大無窮,并且和卞福汝主教一樣和善、平等、善良、寬容,他像主教拯救冉阿讓一樣拯救了陷入絕望的芳汀。而這一位自稱曾是卞福汝主教家男仆的老人——馬德蘭,而他竟也是冉阿讓!多么戲劇性的結(jié)果!——“冉阿讓,我的兄弟您再也不是壞人了,我已經(jīng)洗凈了您的靈魂,把他獻(xiàn)在主的面前?!痹俅沃販剡@句話,卞福汝主教做到了。他是真主的使者,他救贖了一個(gè)法國(guó)社會(huì)的犧牲品,用愛,用善,他讓冉阿讓的靈魂中也有了大愛,大善,也拯救了一個(gè)被摧殘的靈魂!
    為了拯救被冤枉的老人,功成名就的馬德蘭市長(zhǎng),不,冉阿讓站了出來,說出了自己的身份。他拼命逃避無情的警探的追捕,僅為了要把芳汀的小女兒珂賽特從德納第夫婦那里贖回——而這一事情也是不艱難的,二十六蘇,十幾法郎到一千五百法郎,貪婪無度的德納第夫婦不斷向冉阿讓索要著贖金,冉阿讓一次次解囊——僅為一個(gè)死去的普通婦女!僅為她的遺愿!然后,在法國(guó)大革命的戰(zhàn)場(chǎng)之上,兩鬢斑白的冉阿讓又一次沖鋒陷陣……他所做的一切,他從一個(gè)苦役犯到圣者的蛻變,震撼著每一個(gè)人,這使他在去世的那一刻,如天使一樣,他靈魂放射的光彩,讓在場(chǎng)的每個(gè)人,讓還在看著這本書我——感到溫暖,潔凈,安詳!
    這是大愛,這是大善,唯有用道德感化才是醫(yī)治社會(huì)的良方——作者證明了這一點(diǎn),愛與善會(huì)滋潤(rùn)一切。相信愛,相信善,讓愛與善深深地融化在這個(gè)現(xiàn)實(shí)殘酷的世界中!這將不是一個(gè)悲慘世界!我想美有許多的人上冉啊讓啊一樣,不為了自己著想,而奮不顧身的承認(rèn)自己的身份,救了一個(gè)無辜的農(nóng)民。的高尚品格吧。也許換作我自己,可能我也不會(huì)像冉啊讓一樣的。
    書中的主人公的高尚品質(zhì)需要我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。從書中的主人公的事例,我們也可以知道,就算一個(gè)犯了罪的一,依然可以浪子回頭的,他們只是尋要一個(gè)人去感化他們。
    雨果《悲慘世界》將整整半個(gè)世紀(jì)的歷史進(jìn)程中廣闊的社會(huì)的生活畫面都一一的給我們有生動(dòng)的文字描繪出來。這本書使人們認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、陰暗、恐怖。表現(xiàn)出一些社會(huì)的背景。讓我們知道一些當(dāng)是社會(huì)背景。也讓我們知道一些人生的大道理,讓我們?nèi)シ直婺男┲R(shí)我們要學(xué)習(xí),哪些知識(shí)我們要丟去。因此,我們要做一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇十六
    瓦爾讓因?yàn)轲囸I偷了一塊面包被判處了5年苦役,但是又因?yàn)閷掖卧姜z加刑了15年,他在獄中受盡折磨,開始仇視人類對(duì)他不公。在刑滿釋放時(shí),沒有人接納他,只有主教接納了他,同意讓他留宿,但是他非但沒有感激主教還偷了他的銀器,主教寬容了他,用他知道了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,后來因?yàn)楣?jī)出眾被任命為海濱蒙特伊市長(zhǎng),因?yàn)椤吧旭R秋事件”自首歸案,并被判處了終身苦役。后來又巧妙地逃脫了,他又按照芳汀的請(qǐng)求,接回了珂賽特,把珂賽特?fù)狃B(yǎng)成人,后來珂賽特又和馬呂斯結(jié)婚,而瓦爾讓也揭發(fā)了自己的罪行。
    2、這篇文章不僅寫人們?nèi)甜嚢ゐI的而且寫了社會(huì)的昏暗;
    3、這篇文章中芳汀是那個(gè)時(shí)代未婚先孕母親的縮影,她把女兒放在德納第夫婦家,而且每個(gè)月寄錢過去,但是她萬萬沒有想到的是他的女兒不僅沒有過上好日子,還被德納第夫婦當(dāng)做奴隸使用,后來芳汀被開除工作,慘死在醫(yī)院里。
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇十七
    在小孩的眼中,世界是美好的,是童真的,是五彩繽紛的。然而,雨果筆下卻描寫了一個(gè)悲慘的世界。
    主人公冉阿讓因饑餓偷了一塊面包度過了整整9年的苦役犯生活。在這漫長(zhǎng)的9中,冉阿讓就像是掉進(jìn)了大海里的船員一般,孤立無援,在他身邊的只有無盡的黑暗……他開始變得粗暴、冷漠。
    其中,令我印象最深的是冉阿讓和卞福汝主教了,我從他們身邊還受到了不少的啟發(fā)呢!
    冉阿讓雖然一開始粗暴冷漠,但他后來改過自新,用善意的眼光看待世界,熱心幫助每一個(gè)人,懂得用自己的行動(dòng)來報(bào)答卞福汝主教,并將感恩之情儲(chǔ)存在心靈深處,再用它們來溫暖世界。這都讓我倍受感動(dòng),我從冉阿讓身上學(xué)到了:用一顆愛心來對(duì)待世界,世界就會(huì)變得更美好。
    卞福汝更是一個(gè)天使般的人物。因?yàn)樗萌巳硕加猩屏嫉囊幻?,要抓住人的?nèi)心,用愛的力量來感化他,再兇惡的人也會(huì)變得善良。從卞福汝身上我意識(shí)到了:人之初,性本善,再壞的人也有善良的一面,我們不能去排擠他,要用自己的愛去感化他。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成美好的人間!
    悲慘世界大學(xué)生讀后感篇十八
    《悲慘世界》是維克多。雨果的一部傳世之作,創(chuàng)造了法國(guó)現(xiàn)代社會(huì)生活和政治生活的長(zhǎng)篇史話。才讀了幾頁,我就愛不釋手。
    故事講了一個(gè)苦役犯冉阿讓的一生。他先是因?yàn)樵覊牟A盗艘粔K面包,被判4年徒刑,因4次越獄,又被判了2017年徒刑。他等了19年,終于被放了出去。當(dāng)他一無所有而又衣食無著的時(shí)候,受到了主教卞福汝的關(guān)懷。之后,冉阿讓化名馬德蘭,做了海濱蒙特勒伊的市長(zhǎng),可他最后自首了,冉阿讓又被捕了,他戴上了表示終身監(jiān)禁的綠帽子和紅衣,在船上做苦役,在救一個(gè)海員時(shí),他掉進(jìn)了大海。后來,在法國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上,有人看見了冉阿讓的身影。他在槍林彈雨中救出了一個(gè)人:馬呂斯。冉阿讓終因過度勞累離開了人世。
    作者想告訴我們的是:做一個(gè)真正的自己,任何刻意的偽裝都將被識(shí)破,虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。另一種是無論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí),曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。
    我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者,愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心,更希望有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊(duì)伍中來。社會(huì)需要這樣的人,世界需要這樣的人。只有這樣,我們才能創(chuàng)造我們的生活,創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
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