總結是一種對過去工作和學習的回顧與總結，更是對未來工作和學習的規(guī)劃與指導。每個人都有自己的夢想和追求，我們應該為之努力奮斗，不輕易放棄。接下來是一些總結的樣例，希望對大家有所啟發(fā)。
大學生個人培訓心得篇一
習總書記在5月4日在北京大學做出題為《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》演講，演講語言精練而生動，深刻闡述了青年如何傳承五四精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，為當代大學生正確樹立社會主義核心價值觀起到了領導作用，使入黨積極分子堅定理想信念，積極向上，健康成長，爭當合格的社會主義建設者和可靠_人。引導入黨積極分子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把思想統(tǒng)一到十八大和十八屆三中全會精神上來，把力量凝聚到實現(xiàn)黨的十八大確定的各項任務上來。
總書記在講話中深刻闡述了五四精神，并深情說明了五四精神在當代的意義?？倳浾f：“五四精神體現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來追求的先進價值觀。愛國、進步、民主、科學，都是我們今天依然應該堅守和踐行的核心價值，不僅廣大青年要堅守和踐行，全社會都要堅守和踐行。人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標準?！蔽逅木袷乔嗄昴酥寥珖藗儜斦J真學習傳承的精神，經(jīng)過歷史的長河，五四精神已經(jīng)成為中華民族精神中不可分割的一部分!雖然時間在流失，五四已成為歷史，但五四精神依舊以它獨特的魅力跟隨著時代的變遷影響著一代又一代的青年，影響著祖國的發(fā)展!
總書記在講話中應用了古語來闡釋了大學的定義，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！贝髮W是一個研究學問、探索真理的地方。大學中有著品德高尚、德才兼?zhèn)涞睦蠋熃淌?，有著先進的科學實驗裝備，有著一部部凈化心靈的書籍。我們是幸福的，在現(xiàn)代化的今天，在美麗的校園之中去完成自己的夢想、家庭的夢想、祖國的夢想，我們又有怎樣的理由去逃課、去走神、去浪費祖國對我們的培養(yǎng)?大學生，這是一個特殊的群體，這就意味著大學生帶有不同的使命，我們要用自己的力量和熱情去完成偉大的中國夢!
總書記在講話中高度贊揚了大學生。我們大學生最富有朝氣、最富有夢想。近代以來，我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相聯(lián)。在革命戰(zhàn)爭年代，廣大青年滿懷革命理想，為爭取民族獨立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會主義革命和建設時期，廣大青年響應黨的號召，向困難進軍，向荒原進軍，保衛(wèi)祖國，建設祖國，在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè)。在改革開放歷史新時期，廣大青年發(fā)出團結起來、振興中華的時代強音，為祖國繁榮富強開拓奮進、銳意創(chuàng)新。在最近的蘆山抗震救災中，大批青年臨危不懼、頑強拼搏，廣大青年心系災區(qū)、無私奉獻，為抗震救災作出了重要貢獻。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。
同時總書記還認真同大家交流社會主義核心價值觀，總書記如是說：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。”總書記用樸實的語言闡釋了社會主義核心價值觀的重要性，讓我們更好理解了社會主義核心價值觀的意義，了解了祖國對我們的期望。我們青年人作為充滿理想、活力和_的群體，容易接受社會和諧必須共同遵守的價值目標和行為規(guī)范，不易全面理解和諧社會就是通過對各種利益關系、社會矛盾的調(diào)整和處理來實現(xiàn)社會和諧與融洽。事實上，在建設中國特色社會主義過程中，只有堅持社會主義核心價值體系，才能以科學發(fā)展觀和公平正義的原則去解決市場經(jīng)濟帶來的矛盾，才能以對人類未來文明和后人負責的態(tài)度去解決人與自然的矛盾，才能以人的全面、自由發(fā)展要求，去解決人的生活方式中物質(zhì)追求與精神追求的矛盾。更好地形成社會的文明道德風尚，同心協(xié)力地構建社會主義和諧社會。
總書記還從三方面對當代大學生提出來要求，字字表達了當和國家對我們的殷切希望。一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。勤奮是成功的決定性因素，我們在很多名人事例中可以了解。魯迅先生從小認真學習。少年時,每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國的文學家。二是要修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。修德，既要立意高遠，又要立足平實?！秶Z》云：“德，福之基也，無福而基隆，猶如無基而厚墻也，其壞也無日矣。”其大意是說：高尚的品德是成功的基石，品行不好而福祿太多，就像沒有堅實的地基而壘砌的墻體，倒塌是遲早的事情。道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，是一個不斷改造自我、克服私欲的過程。個人行為高尚，人生才具有積極意義，只有德才兼?zhèn)洌拍軐ι鐣鸬秸鎯r值作用，成為社會進步發(fā)展的正能量。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！泵鎸κ澜绲纳羁虖碗s變化，關鍵是要學會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，作出正確判斷、作出正確選擇。盧懷慎清正廉潔，趙綽公私分明，張儉摒棄奢華，關天培拒絕重金，居里夫人不為名利，李離自請伏劍，詹天佑堅持創(chuàng)新。這樣的例子還有很多很多，事例雖然不同但相同的是，他們都在最困難的時候選擇了正確的道路。困難會有，躊躇會有，只要我們做出正確的選擇，并將其認真堅持的完成，那么成功的大門一定會向我們打開!總書記的三個要求并不是沒有聯(lián)系的，只有勤學才能從書本和他人的事例中學習正確的道德，才能有善于明辨是非的思維和判斷力。這三者是相輔相成的，缺一不可，我們只有做到這三點才能完成夢想，走向成功!
學習過習總書記的講話后，我又一次認真學習了社會主義核心價值觀，了解到了黨和祖國對我們的期望。我一定會好好學習，用自己的知識和實踐相結合。為祖國做出自己的貢獻!
大學生個人培訓心得篇二
我們學院組織了我們學生干部參加了兩次培訓，第一次是我們譚主任為主講，第二次是請的在交通職院任教的三一重工的顧問胡教授，兩次講的都是說該怎么做一個學生干部，怎樣做好一個學生干部。
講課(我不認為那是在對我們思想進行什么強行授課，而是給我們思想上講述非課本的知識)剛開始譚主任就給我們提出了四個問題：
1學生會的性質(zhì)是什么?它的宗旨與任務又是什么?
2我們?yōu)槭裁匆尤雽W生會?團委會?
3我們怎樣做好干部同學?做好工作?
4如何開展學生會工作?
就第一點，我認為學生會的性質(zhì)就是為了服務同學，協(xié)助學校，使自身能力與素質(zhì)都有所提高，要時刻貫徹黨的方針。它的宗旨始終是熱心為同學服務，我覺得這也是它最主要的任務。它的其他任務也包括了發(fā)展院系學生間的交流，樹立我校的良好形象與擴大知名度。
現(xiàn)在太多的學生干部太把自放的高了，太看得起自己了，如此目中無人，專權，專制，一切不好的都成為了他們的代名詞，不是說他們怎么怎么不好，只是已經(jīng)忘記了他們所在位子的真正含義，忘記了沒有聯(lián)系同學，忘記了為同學服務，忘記了正確處理這些職務與心理的關系。
胡教授也在演講中講到了要學會處理人際關系，給了我們處理好人際關系的幾個原則：
1求同存異的原則。
2克己利人的原則。
3互惠互酬的.原則。
4誠實守信的原則。
在這四點中，我認為像誠實守信是每個人不管是在哪種角色下都應該要具備的基本道德，連這個都沒有，要別人還怎么愿意把工作交給他呢?接著我認為是克己利人，我認為很多學生干部，也不關是干部，80%的人都很難做好這一點，人的心都有點自私的想法，但是只要沒有讓自己的自私之心傷害到其他的人，我覺得還是可取的。如果嚴重到專制了，就不存在后面的互惠互酬了，也就聽不進別人的良策或者批評了，就等于求同存異也是空話了。
上面還說了讓我們怎么樣做好一個學生干部，做好這些工作。首先，我們應該認定和清楚什么是學生干部的概念，先已經(jīng)說了是一個為同學服務的組織，是聯(lián)系院校與學生間的橋梁。其次，學生干部就一定是個學生，而且是個合格的學生。那么評價一個學生的標準又是什么呢?僅僅是學習嗎?說對了是對了一點，但說得不詳細，學習不僅包括文化學習，還包括科技學習，思想道德學習，文娛學習，體育的學習，理論知識的學習，實踐知識的積累還有自身不斷的學習與從同學之間交流的學習---在學生會里，本身我們就是在學習，先學做人后學會辦事，開展學生工作也就是一種表現(xiàn)的方式，一種載體，而不是我們學生學習的全部。
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相關專題：尚無數(shù)據(jù)
大學生個人培訓心得篇三
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
作為一名學生干部，應該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。"非學無易廣才"，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以"今日事，今日畢"的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
而領導能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控**、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。工作總結我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學生干部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發(fā)，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
1、樹理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實踐，端品行。
大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位后就可以有個美好的回憶!
這次的新生班干部素質(zhì)拓展活動有助于高校素質(zhì)教育的提高,所設置的實踐活動有助于提高人的綜合素質(zhì)能力。在一個準社會化的環(huán)境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。
這次活動有個重要環(huán)節(jié)--小組合作。這其中又鍛煉到了個人的語言表達能力和溝通能力，你的微笑，你的'聲調(diào)都會影響別人對你的關注程度。心得體會同時你要有一顆平等的心和真誠的態(tài)度去與人交流。"三人行必有我?guī)?周圍的每個人都有他的特色、優(yōu)點，都有值得你去學得的地方，面對這些優(yōu)秀的同學你才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取人長彌己短，提高自己。
雖然自己在以往擔任學生干部的過程中學習和積累了部分工作經(jīng)驗，但參加了這次培訓班學習，使我更加受益。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當代理工學子良好的道德品質(zhì)，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優(yōu)秀班干部。
以上是《》的范文參考詳細內(nèi)容，講的是關于學生、工作、干部、同學、服務、學習、能力、自己等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。
大學生個人培訓心得篇四
不久前，我在支部會議中，我從一位普通學生，光榮地被列為發(fā)展對象。這對于我是一個大跨越，這意味著一個更高的要求與希望，也就是說要在實踐中不斷的加強黨性的鍛煉與修養(yǎng)，積極發(fā)揮先鋒模范作用，不僅要在組織上入黨，更應該從思想上入黨。
我覺得黨員與群眾的區(qū)別就在于黨員具有黨員意識。作為一名中國共產(chǎn)黨員，首先要有堅定的政治原則，我個人認為自己的政治原則是堅定的，但思想意志還存在動搖，自己的信念立場還不夠堅定。其次，黨員應該樹立密切聯(lián)系群眾，依靠群眾的觀念。這一點我做的也不很到位，我對自己的認識就是，有時太過熱情，有時又稍有消沉。再者，黨員是要有高度的組織紀律性，我也是一直嚴格要求著自己的，最為一名合格的公民，遵紀守法我是堅持做到的！最后，就是要繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為黨的事業(yè)而奮斗，忠于黨的事業(yè)。我覺得我現(xiàn)在能做的，就是在學習工作和社會生活等方面為同學們作出表率，用自己的行動和工作影響帶動周圍的同學共同進步。
“全心全意為人民服務”，這句話聽起來好似很平常，可這平常里卻包涵了全黨上下的精神和決心。封建社會時期，人民處于社會的最下層，統(tǒng)治者不但沒有認識到他們的重要性，還剝削勞役他們。而我們的共產(chǎn)黨了先人的經(jīng)驗和教訓，承認人民群眾才是推動社會進步與發(fā)展的最根本力量，更是把“全心全意為人民服務”作為黨的根本宗旨。在社會中，人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)生活資料來自廣大的人民群眾，先進的科學技術及藝術作品也起源于人民群眾，歸根到底，決定人類命運的就是人民群眾。正如毛澤東主席曾講的：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！?BR> 黨的最終奮斗目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，黨的最低綱領是全面建設小康社會，這些都說明黨的奮斗目標和最終目的都是圍繞著人民的利益的。為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們的先輩拋頭顱灑熱血，用自己的身軀和一腔愛國之心與侵略者斗爭，保護了我們的祖國，拯救了我們的家園。為了建設小康社會，共產(chǎn)黨員們積極在農(nóng)村推廣農(nóng)業(yè)知識，增加農(nóng)民收入，是中國廣大農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。
我作為一名大學生，我知道大學生是社會知識掌握者的主體。竺可楨曾說：“一個民族內(nèi)憂外患，貧窮落后并不可怕；可怕的是人民，特別是大學里培養(yǎng)出來的知識分子沒有科學的頭腦，輕信、盲從，這樣的民族有亡國的危險?！痹谌招略庐惖男畔⒒瘯r代，大學生首先要掌握先進的科學文化知識，再次要有高水平的綜合素質(zhì)。而自身的高素質(zhì)，高知識水平是全心全意為人民服務的前提。要做到全心全意為人民服務，我們自身必須要優(yōu)秀，才能給黨、人民創(chuàng)造財富，而不是拖累黨和人民。唯有如此，我們才能真正做到全心全意為人民服務，為人民提供優(yōu)質(zhì)的服務。因此對于大學生最為迫切的是提升自身綜合素質(zhì)，努力學習科學文化知識。為做到更好的為人民服務，解放全人類的事業(yè)，為自己加一把力。
現(xiàn)在我是發(fā)展對象了，我更是要自覺加強黨性修養(yǎng)，樹立為人民服務的世界觀，要做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。同時在新時期要學好科學文化知識，努力提高自己的工作能力，掌握為人民服務的本領，為人民辦大事、辦實事。另外，我進一步理解到“天下大事，必作于細”的道理，要從身邊的小事做起，養(yǎng)成為人民服務的習慣。
懇請黨組織給予批評和幫助！
大學生個人培訓心得篇五
很榮幸能有機會參加此次由自治區(qū)教育工委舉辦的全區(qū)大學生新黨員培訓，在倍感榮幸的同時我也非常認真的在學習，更是十分珍惜此次的機會，三堂講座，兩場現(xiàn)場教學，大巴車上的心得交流，寧夏師范學院師生的熱情，無一不彰顯著對此次培訓的重視。
十九日下午，我校學生抵達培訓地點寧夏師范學院，七點進行了為時半個小時的開班儀式，接著便是趙青老師的專題報告。令人印象最深的是趙老師講主題的那段"不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會。奪取新時代中國特色社會主義偉大旗幟，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈努力".
我從中學到了不少關于黨的基本知識，把我對黨從比較模糊的狀態(tài)逐漸的加深，到如今對黨的知識雖然依舊知之甚少，但是相對于未進培訓之前的我，關于黨的一些基本的理論知識，我不再是那樣的陌生，也慢慢覺得我的生活中越來越多有了黨的關懷。通過這三堂專題報告的學習，不僅僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，認識到黨員的稱號決不是頂在頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們就應努力學習，不斷進取達到目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學習當中，最讓我感動的是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。黨的宗旨是全心全意為人民服務，而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風恰恰印證了這一點。
短短的三節(jié)理論課，通過傾聽各位老師的教導，下課后自己的反思，真的受益匪淺。讓我從認識上、從思想上改變了以前的一些單純的，不成熟的想法。有時候，老師舉手投足一瞬間的動作，就能傳達出一股感染力，就是這種感染力，感召著我們勇往直前、無私奉獻!
去往六盤山的時候伴隨著雨夾雪以及濃濃的霧我們重走長征路，我仿佛看見了紅軍過草地爬雪山的場景，我知道長征不僅僅是歷史，長征是一種精神，為了救國救民不怕艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神，長征已成為中華民族意志與品格的注腳和前仆后繼追求光明與理想的象征，長征精神更是革命先輩為后人留下的最寶貴的精神財富，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量。艱苦奮斗、勇往直前、團結協(xié)作的長征精神緊扣著時代脈搏一起律動。
天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。
六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍?
寧夏精神"不到長城非好漢"中的長城并不是北京八達嶺長城而是六盤山，更是我們中華民族的一種精神氣魄，一種積極向上的奮斗精神。
將臺堡三軍會師的地方我們在黨旗下舉起右拳莊嚴宣誓，宣讀入黨誓詞時我不由眼眶濕潤，想起一句"不忘初心，牢記使命"那一刻的`我情緒無比激動，一句句鄭地有聲的誓言一直回蕩在我的心房，看著每一位宣誓黨員堅毅的臉龐，作為一名共產(chǎn)黨員的光榮和自豪從心底油然而生。
在返回的途中我們各個高校的新黨員在大巴車上互相交流，讓我真正感覺到能由此次培訓的機會是多么的來之不易，能從中學到其他同學的優(yōu)點。
不能領會長征的精神，永遠無法感到雪山的震撼之美，不能懷著感恩的心去體會，永遠無法從那些日益荒蕪的古戰(zhàn)場上品咂出大喜大悲。重走長征路，是我們當代中國人的心靈選擇，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的精神追溯，更是我們彰顯民族精神的一次契機。
我將始終牢記入黨誓言，在自己的崗位上充分發(fā)揮模范帶頭作用，真正對得起"共產(chǎn)黨員"的稱號，真正實現(xiàn)自己的入黨誓言，真正全心全意為人民服務，真正能夠為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
大學生個人培訓心得篇六
經(jīng)過參加新生班干部的培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作。同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。
在談到學生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話:作為一名學生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感;其次就是在同學中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往;此外我們這些學生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質(zhì)性，以恰當?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。
一、扎實的專業(yè)知識。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
二、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。
作為一名學生干部，應該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
三、要有責任心和領導能力。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
而領導能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四、樹立為學生服務的意識。
五、要高標準的要求自己。
學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學生干部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發(fā)，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
1、樹理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實踐，端品行。
大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位后就可以有個美好的回憶!
這次的新生班干部素質(zhì)拓展活動有助于高校素質(zhì)教育的提高,所設置的實踐活動有助于提高人的綜合素質(zhì)能力。在一個準社會化的環(huán)境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。
這次活動有個重要環(huán)節(jié)——小組合作。這其中又鍛煉到了個人的語言表達能力和溝通能力，你的微笑，你的聲調(diào)都會影響別人對你的關注程度。同時你要有一顆平等的心和真誠的態(tài)度去與人交流?！叭诵斜赜形?guī)煛敝車拿總€人都有他的特色、優(yōu)點，都有值得你去學得的地方，面對這些優(yōu)秀的同學你才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取人長彌己短，提高自己。
雖然自己在以往擔任學生干部的過程中學習和積累了部分工作經(jīng)驗，但參加了這次培訓班學習，使我更加受益。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當代理工學子良好的道德品質(zhì)，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優(yōu)秀班干部。
為了進一步提高我校學生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了系級干部培訓大會，xx系19名學生會干部全額參加了本次大會，作為其中之一的我們深感受益匪淺。
當今的校園中，學生干部的素質(zhì)越來越受到關注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質(zhì):。
一、扎實的專業(yè)知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
四、有較好的領導能力和責任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
這次的干部培訓主要在學風建設、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導好方向。
過參加新生班干部的培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作。同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。
在談到學生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感;其次就是在同學中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往;此外我們這些學生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質(zhì)性，以恰當?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。
一、扎實的專業(yè)知識。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
二、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。
作為一名學生干部，應該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去?！胺菍W無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
三、要有責任心和領導能力。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
而領導能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四、樹立為學生服務的意識。
五、要高標準的要求自己。
學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學生干部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發(fā)，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
1、樹理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實踐，端品行。
大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位后就可以有個美好的回憶!
這次的新生班干部素質(zhì)拓展活動有助于高校素質(zhì)教育的提高,所設置的實踐活動有助于提高人的綜合素質(zhì)能力。在一個準社會化的環(huán)境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。
這次活動有個重要環(huán)節(jié)--小組合作。這其中又鍛煉到了個人的語言表達能力和溝通能力，你的微笑，你的聲調(diào)都會影響別人對你的關注程度。同時你要有一顆平等的心和真誠的態(tài)度去與人交流。“三人行必有我?guī)煛敝車拿總€人都有他的特色、優(yōu)點，都有值得你去學得的地方，面對這些優(yōu)秀的同學你才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取人長彌己短，提高自己。
雖然自己在以往擔任學生干部的過程中學習和積累了部分工作經(jīng)驗，但參加了這次培訓班學習，使我更加受益。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當代理工學子良好的道德品質(zhì)，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優(yōu)秀班干部。
為了進一步提高我校學生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了系級干部培訓大會，xx系19名學生會干部全額參加了本次大會，作為其中之一的我們深感受益匪淺。
當今的校園中，學生干部的素質(zhì)越來越受到關注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質(zhì)：
一、扎實的專業(yè)知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
四、有較好的領導能力和責任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
這次的干部培訓主要在學風建設、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導好方向。
在我們這一期的教育培訓課程里面，學校主要從五大方面對我們進行教育培訓t與指導?，F(xiàn)在，我就根據(jù)我在教育培訓過程中所學的內(nèi)容，談談自己的感受。
第一、我想談談對干部培訓心得體會“領導科學”的認識。
領導科學是一新興的富有社會主義特色的科學學說，是研究領導活動的特點和規(guī)律的一門科學。它以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，認真總結了人類歷史上特別是中國革命和建設實踐中的豐富領導經(jīng)驗，把其上升到理論的高度，使之科學化。其內(nèi)容具有宏觀性、戰(zhàn)略性、綜合性、應用性等特點。
因此，“領導科學”這一門學說可以說是我們學生干部培訓心得體會最深的一門必修的課程。
領導科學是專門研究現(xiàn)代領導干部教育培訓心得體會活動的矛盾、特點及其規(guī)律的學問，因此，現(xiàn)代領導活動的矛盾、特點及其規(guī)律，領導的各個要素相互結合，相互作用的規(guī)律就是領導科學的研究對象。領導科學的研究對象決定了我們學習的主要內(nèi)容。領導科學應該學習的主要內(nèi)容大約可以分成三個部分:(1)領導活動的主體包括領導者的觀念、職能、素質(zhì)的問題;(2)領導活動的結構，即指領導體制等問題;(3)領導活動的過程，包括領導職能的運用、展開，領導方法、藝術、作風的發(fā)揮以及領導干部培訓心得體會績效的考評等問題。
領導科學是研究領導工作規(guī)律的一門綜合性應用學科。通過學習這一門課程，讓我們更加系統(tǒng)地了解到領導的概述;領導者的職位、職權和責任;領導制度;領導方法、方式和藝術;領導者的素質(zhì)及其結構優(yōu)化;領導決策的基本程序和方法等基本理論。使我們能夠結合學生工作面臨的基本形勢、任務與特點，基本掌握為領導者提供決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、管理和使用人才等的科學理論、原則和方法。
第二、我想談談干部培訓心得體會“領導者素質(zhì)”的有關內(nèi)容。
所謂領導者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經(jīng)歷的長期學習和實踐的過程。干部培訓心得體會領導者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。
領導者的素養(yǎng)通常具備以下的特點:一、綜合性，領導者的素質(zhì)是由諸多因素組成的一個有機的結構體系。二、階級性，中外歷史上任何一個階級都有其自身的“修養(yǎng)”學，按照本階級的需要去塑造的素質(zhì)，培養(yǎng)本階級忠實的、得力的領導者。三、層次性，任何領導工作都是一個系統(tǒng)，都劃分為層次。不同層次有不同的職責，因而對領導者也有不同的素養(yǎng)要求，應該區(qū)別對待，不搞一刀切。四、動態(tài)性，領導者的素質(zhì)是一個動態(tài)的概念，經(jīng)常處在不斷變化之中。
很多高校都非常重視學生干部的領導者素養(yǎng)的培養(yǎng)，因為領導者素養(yǎng)對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用:第一，素質(zhì)修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要。第二，提高學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保證。第三，提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強干部影響力的客觀要求。第四，加強干部素質(zhì)修養(yǎng)是提高干部藝術水平的基礎。
究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢?其實，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求干部培訓心得體會對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學生問老師，老師，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽?老師說，瞎說?！皣鵁o二君，天無二日”，怎么會兩個太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個太陽，五個太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。
那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢?我想以下辦法應該可行吧。
第一方法，我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要創(chuàng)新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，那一個人的思維為什么會定在那兒，動不得了。為什么進了牛角尖，進了死胡同，就出不來了，這個思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢，一個權威，一個是從眾，權威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個體他順應了群體，盲目地有理無理地順應了群體，順應了先驗，我過去是這樣的，我現(xiàn)在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。
第二種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破第二個，思維慣性。習慣性思維，傳統(tǒng)性思維，思維慣性。
第四、我想談談領導干部培訓心得體會應當具備的八種能力。
(一)科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。
(二)貫徹執(zhí)行能力。二級學院干部要善于貫徹執(zhí)行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。
(三)組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。
(四)綜合協(xié)調(diào)能力。作為領導干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
(五)選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領導干部素質(zhì)的重要方面。用人得當則事業(yè)興，用人不當則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績、經(jīng)驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動性，促進事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而領導干部就要根據(jù)下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個人的能力，保障工作順利開展。
(六)處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領導干部不能抱定“以不變應萬變”的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調(diào)整，爭取最佳效果。
(七)開拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。如果領導干部僅僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風，也不能肩負起時代賦予的領導職責和任務。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發(fā)展。
(八)學習、實踐能力。這也是領導干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。領導干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進，科學在發(fā)展，領導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實際。即不僅要從書本中學，更要從實踐中學。領導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
以上就是本人通過參加本期教育培訓之后的所想所悟，其實這一期的教育培訓班還談到了其他很多方面，例如學生干部的人際交往能力、公文寫作能力等等。雖然這一期的教育培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個教育培訓，才讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。
羅來松教授列出校工作格局讓學生熟悉學校組織流程，然后重點了學生干部應如何處理工作關系、人際關系和利益關系。對上級工作關系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖;對同級工作關系要協(xié)作，把工作任務和集體利益掛鉤;對下級的工作關系是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。對上級人際關系要尊重，承認領導工作地位;對同級的人際關系是謙和;對下級的人際關系是關心。羅教授強調(diào)學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。最后，羅教授用兩句名言總結了自己的講話：人生的價值，并不是用時間而是用深度去衡量的。這些內(nèi)容我們只是有所認識但經(jīng)過羅來松教授的系統(tǒng)講解我更加清楚在一個組織中我們應該做什么應該怎么做重要才能做到最好最高效。
緊接著我盼望著的第二期培訓開始了，敬愛的張家秀老師圍繞著如何從根本上提高大學生綜合素質(zhì)這一主題展開，從學習、奮斗、寫作、演講、市場五個方面對這個問題做了解答。他首先教導同學們要學習唯物辯證法，做事要有計劃，分清主次。然后張老師結合自己的切身經(jīng)歷指出要擅于總結自己在遇到挫折時做到“事敗心不敗”，讓我們充分意識到心不敗則不敗的道理。針對當前的一些情況，張老師指出了寫作與演講的重要性，通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術，并結合自己的經(jīng)驗敘述了寫作與演講的技巧。這些必定對我們以后的工作生活都有很大的幫助。最后張老師以希望同學們堅忍不拔，立志成才的祝福語結束了自己的演講。令我感動的是張老師在演講過程中一直站立的敘述，語氣慷慨激昂，博得我們所有同學如潮的掌聲。
在這兩次短暫的培訓中，我們收獲了很多，感謝學校為我們提供的寶貴機會，也希望在今后我們能有更多的機會提升自己。
大學生個人培訓心得篇七
有了正確學習理念的指導，還要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員個人的主動性和創(chuàng)造性，做到勤于學習、善于創(chuàng)新，才能真正成為學習型共產(chǎn)黨員，黨員學習心得體會。
在學習方法和手段上要有新突破，做到博采眾長，聯(lián)系實際，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學習。三要樹立通過學習提高政治素質(zhì)的理念。要認識到作為共產(chǎn)黨員，學習不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來，通過學習實現(xiàn)政治素質(zhì)的大幅度提高。
三、做學習型黨員要勤于學習，善于創(chuàng)新。
有了正確學習理念的指導，還要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員個人的主動性和創(chuàng)造性，做到勤于學習、善于創(chuàng)新，才能真正成為學習型共產(chǎn)黨員。為此，一是要在勤于學習上下工夫。勤于學習就是學習要做到勤奮，持續(xù)不間斷，把學習融于工作和生活，在工作和生活中學習，在學習中工作和生活。且不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。勤于學習同時也是會學習，講求方法。要善于在各種信息和知識中進行判別和選擇，選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際，邊學邊用，學用結合，進行創(chuàng)造性的學習。二是要在善于創(chuàng)新上動腦筋?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！蓖瑯樱瑒?chuàng)新也是一名共產(chǎn)黨員不斷提高應對復雜形勢、駕馭復雜局面能力的必然要求，提高提高自身綜合素質(zhì)、成為學習型黨員的必然要求。所以，共產(chǎn)黨員必須要開動腦筋，拓展思路，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，使得學有深度、思有新度。要在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原理和精神實質(zhì)上下功夫，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐結合起來，自覺運用科學理論研究處理新情況、解決新問題。
大學生個人培訓心得篇八
我參加了黨委舉行的入黨進取分子培訓班。經(jīng)過兩天緊張的學習，我充分認識到了這次培訓的重要性，十分感激黨組織和單位領導給我這次機會。
經(jīng)過這次學習，使我對黨有了更為深刻而全面的認識，進一步認識到中國共產(chǎn)黨不愧是一個偉大、光榮和正確的黨。中國共產(chǎn)黨從19七月成立至今，始終站在中國革命的最前列，領導和團結全國各族人民，進行了28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山，建立了社會主義的新中國。又用50多年的時間建成了初步繁榮的社會主義中國。正如共產(chǎn)黨同志所說:“黨領導全國各族人民為中國社會主義提高和發(fā)展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開辟了建設中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事此刻繼續(xù)在做?！边@期間雖然有挫折、問題，乃至反復，但中國共產(chǎn)黨始終堅持著自我的共產(chǎn)主義信念，不斷經(jīng)過實踐完善自我的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為我黨的指導思想。
在黨的路線、方針、政策上始終貫徹全心全意為人民服務這一宗旨，堅持群眾路線，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風。正因為這些。我黨才從建黨初期的50多人發(fā)展壯大到此刻的7000萬名黨員，成為世界第一大黨，才能作為中國社會主義事業(yè)的領導核心，指引中國走向富強的社會主義，才具有如此強大的生命力和光明的前途，所以從根本上說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨的領導，就沒有現(xiàn)代中國的一切。
作為一名入黨進取分子，我認識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的學習只是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。經(jīng)過不斷的學習，明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，是代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益;指導思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;最高夢想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段的任務是建設中國特色社會主義。經(jīng)過這次培訓，我正確地理解了共產(chǎn)黨員的條件是，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重擔、多做貢獻，意味著比群眾多作犧牲。
大學生個人培訓心得篇九
今天的座談會上大家就“當代大學生為什么入黨”進行了思想上的交流，都明確了自己為什么入黨。每個人都有不同的看法，有的人是為了實現(xiàn)自己的個人價值和社會價值，想努力做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，敢于奉獻，甘于奉獻，并且在黨的領導下，青年知識分子可以更好的發(fā)揮自己的所長，增強自我道德修養(yǎng)，入黨也是思想覺悟的體現(xiàn)。有的同學覺得人就應該有追求，有信仰，黨就是一種信仰，一種政治信仰，入黨是一種責任承擔的表現(xiàn)，為了回報國家的栽培，我們需要入黨，從而起到帶頭的作用，共產(chǎn)黨之所以有這么頑強的生命力總是有原因的，我們應該像積極的組織靠攏。而我自己之所以想入黨，是因為為了遇見更好的自己。因為只有比較優(yōu)秀的人才會被吸收到黨組織這個集體內(nèi)，所以要想入黨首先我要讓自己變得更優(yōu)秀，這樣才有機會加入黨組織，這也算是鞭策自己不斷前行的一個動力吧，在向更先進的集體靠攏的過程中，會讓自己學習到黨組織及其成員的優(yōu)秀品質(zhì)，行為得到規(guī)范，保持積極向上的進取心，另外成功加入到黨組織也可以看成自己努力的目標或是成果吧。入黨之后會有更多為社會服務的機會，這也會給我更多鍛煉自己的機會，促使自我的成長與完善。其次，是優(yōu)秀黨員的示范作用和強大的感召力。
身邊很多優(yōu)秀的同學都是黨員，在他們身上我看到對生活充滿正能量，他們善良，誠懇，有責任心;他們對學習認真努力，思想獨立，才華橫溢，心態(tài)平和。被他們的魅力所吸引，所以想向他們學習。另外一些先進黨員事跡，真的是可敬可嘆，例如優(yōu)秀黨員郭明義，在他眼里，總是能找到比他更困難而且需要幫助的人，而且數(shù)十年如一日的無私奉獻，這并不是普通人和一般黨員能夠做到的，他是我的榜樣。最后，作為即將成為國家中流砥柱的新生代成員之一，要有大局觀念，應該有責任與擔當為社會變得更美好奉獻自己的一份力量。要積極加入先進的群體，讓先進的集體不斷壯大，從而更好的造福于社會。
座談會上，夏老師告訴我們，思考入黨的問題不僅僅是我們每一個大學生應該思考的問題，也是每一個黨員和每一個想要入黨的人時時刻刻不斷要思考的問題。我們生活一帆風順的時候要思考這個問題，我們遇到困難的時候也要思考這個問題，我們生活在社會中，也會在現(xiàn)實生活中不斷思考，每個人都有自己的想法，而這些想法也會隨著時間發(fā)生變化的，我們?nèi)朦h的初衷是否會被現(xiàn)實改變，當我們遇見黨內(nèi)出現(xiàn)的問題的時候，比如說腐敗，入黨的初衷又是否會被顛覆，我們到底為什么入黨，為什么要入黨，這個問題會伴隨我們終生，需要我們不停的思考。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
大學生個人培訓心得篇十
作為一名入黨用心分子，我感到必須要時刻以一名黨員的標準來衡量自我，以一名黨員的條件嚴格要求自我，在周圍同學當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。透過這段時間的學習，使我有了更明確的努力方向。
加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自我正確的人生觀、世界觀、價值觀，才能夠防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路持續(xù)正確的發(fā)展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央持續(xù)一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。
堅定共產(chǎn)主義信念，認真學習透過開展班級工作進行實踐鍛煉，不。
斷增強克服困難的信心和潛力，人們對事物的正確認識，往往是要經(jīng)過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復，才能夠獲得的。要透過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。
加倍努力學習科學文化知識。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
要向周圍的同學們學習。在這次培訓班中，每次課大部分同學們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，用心地參加討論，培訓班的大部分同學對待學習的認真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。
貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不明白什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！?BR> 當然，由于本期培訓班時間緊、任務重，所以還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的理想和信心，只要透過自我堅持不懈地努力，嚴格要求自我，在今后的學習、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在學校黨委、學院黨支部關懷和培養(yǎng)下，相信自我必須能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。
大學生個人培訓心得篇十一
我作為發(fā)展對象進行了培訓，這次發(fā)展對象培訓，雖然時間不長，但內(nèi)容豐富，收獲很大。通過對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、黨的制度、組織紀律和黨章以及黨員的先鋒模范作用有了更深刻的認識，明確了黨員的權利和義務，堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想信念，其中特別加強深入學習科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀，經(jīng)過黨校培訓，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有些不足，距一個還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。除了學習掌握黨的基本理論和黨的綱領和章程，具備較高的思想政治素質(zhì)外，要早日加入黨組織，還需以實際行動積極向黨組織靠攏，端正入黨動機，按照黨員標準嚴格要求自己，在學習、工作和生活中做出成績，自覺為黨的路線和綱領而奮斗。
我在學習期間，認真地對待每一堂課，做好筆記，課后再仔細回顧思考所學的知識，把它應用到現(xiàn)實中去，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實際行動中表現(xiàn)出來。這就是說絕對的端正入黨動機，認識入黨的內(nèi)涵。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我談談上完黨課的感受。要成為一名確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，堅定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨為同學、為人民服務。
在生活、工作中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業(yè)學習與全面素質(zhì)提高的關系，努力掌握社會工作中的業(yè)務，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。發(fā)揚艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。其次，要為黨事業(yè)貢獻力量，就必須扎實工作，兢兢業(yè)業(yè)，勇于改革，創(chuàng)造性地開展工作。
從小事做起，磨練自己的堅強意志，要知道，無論多么小的事情，都是黨的事業(yè)不可缺少的一部分。小事可以做大，有為方能有為。要善于打破陳規(guī)和思維定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不斷地開創(chuàng)工作的新局面。要善于研究和分析新出現(xiàn)的問題，善于從中找出解決的辦法，并在實踐中進一步總結經(jīng)驗，樹立超前意識，學會理論聯(lián)系實踐。
此致
敬禮！
匯報人：
20xx年xx月xx日。
大學生個人培訓心得篇十二
在短短幾天的干部培訓學習中，我們接受了張書記，羅處長，劉書記等領導對我們的培訓，他們的精心指導，告訴了我們他們的經(jīng)歷與生活，使我對自己的學習、工作、做事的態(tài)度等方面，又有了一個全新的認識。我也更加的肯定了自己人生的信念與理想，也將更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用每一次的能使自己成長的機會。
正如張書記所講，作為一名大學生干部，我們應該擁有“博雅教育”。真正意義上的擁有，大師，大氣，大樓，大師的氣質(zhì)。我們也應當融入群體中去，用行為來實現(xiàn)學生干部的責任體現(xiàn)?！肮芏蟹?，管無定法，管應得法，管理有規(guī)律，是科學，是藝術，給人美的享受，關懷和溫情?！惫芾怼?BR> 對于我，就像我的專業(yè)法律一樣，既要有法則，科學化德制定，同時，也要在管理中，以人性話處理。并不能千篇一律的按調(diào)理辦事。這樣只是事倍功半。
首先，我要感謝學校領導這次對我們得培訓。從這次的培訓中學到很多很多。我們的心中充滿了感謝。
作為干部，應當儀表大方，衣著整潔，儀表端莊，精神飽滿，具有良好的公眾形象，社會形象。這是一個人的外部特征，同時，也要擁有內(nèi)部的威信，即淵博的知識和過硬的工作能力，在學習上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學習。
善于摸索并找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎知識，又培養(yǎng)自己的實際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。這樣更能激起同學的依賴感，信賴感。一個有著較強工作能力的干部，才能在眾多的繁瑣事情中，保持沉穩(wěn)冷靜。并作出準確的判斷。從而領帶整個團隊的不斷前進。取得成功。
第二，素質(zhì)，修養(yǎng)，智慧。
生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因為他們值得感謝。對于我而言，這是一個的人素質(zhì)，修養(yǎng)的問題。我們的素質(zhì)，修顏，不止取決于先天的稟賦和資質(zhì)，還偏重于后天的學習和實踐。
在生活中，我們要做到的，就是提高自己的素養(yǎng)，并不能別人不為之，而自己而為之。嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。
權力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優(yōu)點。就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學語言形象地形容：一個人就好象一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)的值愈小。
當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。并不以法律為起點。而應以道德為出發(fā)點。這樣才能更好的要求自己。在工作中，用手，用腳，用腦，來解決所有的問題。
第三，橋梁，鏡子，窗戶，旗幟，身份。
學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。去聯(lián)系老師、同學間的橋梁。
對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學，團結同學的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學的積極性。
學生干部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學生干部交流。有較強的獲取信息的能力?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關系。
第四，牢記不渝的責任，實現(xiàn)無悔的人生。
五次的干部培訓，使我感受頗深，對我們?nèi)w學員來說是一次非比尋常的體驗。作為進入第六屆干部團委的我很榮幸參加這次培訓學習。雖然這次培訓的時間只有短短的幾小時，但我覺得這短短的幾小時讓我學到了可以受用終生的道理。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習工作也有了一個明確的目標。下面讓我談一點參加這次培訓的一些心得體會。
大學學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業(yè)知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng);不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生干部的社會工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業(yè)知識的學習。
工作和學習的矛盾集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。深入同學中征詢意見，可以了解動態(tài)，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。
第五，學生干部領導藝術與工作技巧。
作為學生干部就是為大家服務的。要擁有身體的健康，和政治上的覺悟。是的，大家選舉我們做學生干部是基于對我們的信任，從這一點出發(fā)，我們就應該樹立為大家服務的意識，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。
不斷的提高自己的計劃能力，判斷能力，決策能力，交際能力。對與干部與干部的溝通，我覺得現(xiàn)在還不夠，就是說現(xiàn)在得凝聚力不夠好，如分工太過明確，通過此次干部培訓，我受益匪淺，知道了互相交流的重要性，我們不是一個人在工作，而是一個團隊，一個團隊就要有很強的凝聚力，力往一處使，才能發(fā)揮出事半功倍的效果。
最后，我以想以張書記的一句話，來結束我的心得體會?！案呱窖鲋?，景行行止”。不斷的打造本我，不斷的實現(xiàn)自我，不斷的超越自我。
此次培訓主要是針對干部做人與做事方面的相關事項，人的一生，最難做到的莫過于認識自己。難有三點：首先意識不到認識自己的意義何在，所以就不會主動地去認識自己;其二：把認識自己停留在認識自己的性格特征的表層上，而不是認識自己的心理與內(nèi)心世界;第三：不能公正地認識自己，只看自己正確的一面，而不去看自己缺失的那一面。
認識自己，就是回望人生。回望自己走過的路、做過的事、思想成長歷程及人生的軌跡。其目的是通過認識自己，糾正偏頗，以求正途，減少失誤，更趨完美。人最能做到的是看到自己的優(yōu)點與長處。這倒是無可厚非，只有肯定自己，那樣才能鼓舞自己的斗志和信心，朝著確定的目標去奮斗、去努力。然而，只看成績與優(yōu)點，對自己的缺點與短處視而不見，漠然置之，久而久之，就會忘乎所以，唯我至尊，一意孤行，誰的意見也聽不進去，就會自覺不自覺地做出不合情理乃至錯誤的事，輕則給自己的人生蒙上一層陰影，重則使自己的人生旅途出現(xiàn)挫折或危機。
人生走過的路，有直的，有曲曲彎彎的;有弧線式的，還有折線的;有陽光大道，也有羊腸小路。人在一路坦途時，就有好心情、好心態(tài)，就擁有一路放聲的歌，也許連自己都沒有想到，就奇跡般的福從天降，賜予一個又一個的驚喜。此時，要緊的是，切莫被喜悅或耀眼的光環(huán)沖昏了頭腦，說話無遮攔，做事失去準則，到頭來，使自己成為成功或榮譽的犧牲品。有些人的命運處于波折或坎坷之時，心態(tài)失衡，以至于思想迷茫，精神恍惚，做事便失去了理智，行為出現(xiàn)了偏頗。也就是這個原因，再次釀出禍端，才有了禍不單行之說。
古話說的好：靜坐常思自己過。倡導人們能經(jīng)常地來個回頭望，反省自己，其實也就是認識自我，經(jīng)常地調(diào)整自己的心態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)自己工作或生活中的不足與缺點，找出根源，加以克服，端正自己的人生之路。人生旅途遇到挫折時，不要氣餒，不要被不良心態(tài)拖入死胡同。越是逆境，更應高揚生活之帆，追求柳暗花明的那一村!
一路走順時，學會約束自己的言行，且莫狂妄自大。即使位高也勿狂傲，要看到任何事物都有它的兩面性，高處不勝寒嗎!也許就是因為有了高高在上的地位，所以就有那些忘乎所以的人，一念之差，跌入底層，或淪為階下囚。世間也有不少人身在高處，倒想著過平平淡淡的生活。也許這些人就是明白了高處不勝寒的道理。如果身居高位，閑暇或夜靜之時，經(jīng)常地反省自己，也許就能隨時發(fā)現(xiàn)自己的偏激與狂傲，或裸露出心靈中那一絲陰暗，一個激靈，驚醒了自己，而加以修正，也許就避免了悲劇的發(fā)生。
學會認識自己，說白了也就是學會做人的道理。不斷地總結自己，使自己做事更有理性，思維與行為更合乎情理與常態(tài)，路走得不要偏激。在不同的環(huán)境，不同的條件，不同的時期，不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，在廣袤無垠的社會中找到合乎自己的位置，以適應社會的需要。人的一生具有多樣性，大多是平平常常。細想開來，仔細品味人生，真應了人們長說的一句話：平平淡淡才是真!幸福不在于富裕，充實不在與位高。享受內(nèi)在的快樂，精神世界的充實，才是人生的真諦。
我們不應該把鎖人與做事分隔開來，應該看到這二者是辯證統(tǒng)一的，你做人的態(tài)度在很大程度上決定著你做事的態(tài)度，從做事的態(tài)度也可以映射出做人的態(tài)度。在日常生活中應該樹立良好的世界觀與人生觀，認真對待做人與做事。
本次培訓使我明白了做人與做事的重要性，人與人之間的交流也是十分重要的。做人最重要的是對得起自己，嚴于律己，恪守做人的原則。在以后的學習工作中，我們應注重這方面的培養(yǎng)，爭取達到人生的升華。
大學生個人培訓心得篇十三
阿里巴巴ceo馬云如果找知音的話，義烏工商職業(yè)技術學院副院長賈少華至少應該排在前五名。已過知天命之年的賈少華頭頂微禿，身材矮胖，眉心有顆大痣，聲音洪亮，精力旺盛。雖然連打字都不會，賈少華卻把馬云創(chuàng)立的淘寶網(wǎng)用到了極致。
在聞名世界的小商品城義烏，義烏工商職業(yè)技術學院正進行著一項不可思議的舉動——學生在學?！暗匚弧保伤诘赇伒募墑e決定;一個鉆頂兩個學分。
在這個尚未升入本科，最高只有大三學生的學校，60%的學生都能生活費自理，學生每年打工創(chuàng)業(yè)所得總額超過2500萬元。
在上個禮拜科學發(fā)展觀的培訓中，當老師談到上述的現(xiàn)象時，不禁引起了我的思索。是什么促使大學生的自主創(chuàng)業(yè)在義烏工商學院里變得如此普遍呢?索然其中一個重要的原因可能是因為，義烏工商學院背靠義烏國際小商品城，這一得天獨厚的地理位置帶給了學生們用于自我創(chuàng)業(yè)的信念和勇氣，也給了他們有利的條件。但關鍵的原因并不在于此，現(xiàn)在，大學生創(chuàng)業(yè)已是一個全社會普遍在關注的問題，國家和政府給予了它高度的重視，并制定和放寬了許多政策來鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。但許多調(diào)查報告顯示，大部分大學生的創(chuàng)業(yè)積極性并不高漲，許多人表示并不十分看好自主創(chuàng)業(yè)，認為它的前景不容樂觀。
那為什么我們國家還是如此關心大學生的自主創(chuàng)業(yè)呢?我想，首先得來看看當今大學生中普遍存在的“就業(yè)難”狀況：1.畢業(yè)生數(shù)量劇增加劇大學生就業(yè)難。20xx年至20xx年，國內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)分別是101萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬、410萬,20xx年畢業(yè)生人數(shù)將高達500萬，是6年前的5倍，而招聘企業(yè)的招聘人數(shù)并沒有和大學畢業(yè)生的人數(shù)增長同步，20xx年用人單位招聘應屆大學生人數(shù)只是有小幅增長，遠遠落后大學生人數(shù)的增長;2.大學生就業(yè)區(qū)域選擇的集中，加劇了區(qū)域性人才供需矛盾大學生對北京、上海、廣東等東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的青睞，直接導致了東部地區(qū)人力供給的相對過剩;而對于廣大中部、西部地區(qū)來說，大學生也盡可能選擇省會城市.對于中西部地市人力資源供給相對較少，區(qū)域性人力供給矛盾顯著;3.大學生對外企、國企、政府機關的青睞形成新的“獨木橋”現(xiàn)象。無論在校大學生還是07屆畢業(yè)生都對三類用人單位感興趣：外企、國企、政府機關，三者所占比例接近70%，大學生就業(yè)選擇上“扎堆”現(xiàn)象突出。大學生創(chuàng)業(yè)遭遇冷落，是極少數(shù)大學生選擇。
由此，我們可以看到，大學生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現(xiàn)象，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長，這個問題將會愈加嚴重，若常此以往，將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負面作用。在這種情況先看來，大學生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，他可以暫時緩解目前崗位供不應求的局面。大學生創(chuàng)業(yè)是時代的要求，大學生創(chuàng)業(yè)是解決大學生“就業(yè)難”的必由之路，1998年10月，聯(lián)合國科教文組織在巴黎召開高等教育會議，發(fā)表《21世紀的高等教育的展望和行動世界宣言》，呼吁各國應采取措施鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，同時，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)遠大理想，塑造輝煌人生的一種途徑，是社會進步和發(fā)展的需要。所以，我們大學生應切實行動起來，知道那個加入到自主創(chuàng)業(yè)的社會洪流中去。
大學生要形成正確的創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)意識直接關系到大學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)業(yè)活動能否得到家庭的認同現(xiàn)今，大學生創(chuàng)業(yè)的積極性非常高，但是對于創(chuàng)業(yè)具體內(nèi)涵卻不是十分明晰。作為掌握一定科學知識和能力的大學生，一般都具有創(chuàng)新、創(chuàng)造的潛能，關鍵在于能不能主動開發(fā)自己的潛力。但是自主創(chuàng)業(yè)不僅要求學生能結合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，使大學生由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻的創(chuàng)業(yè)者。大學生在意志品質(zhì)方面，應具有自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷等品質(zhì);其次，要正直、守信、有責任感;具有敏銳的商業(yè)意識和自我實現(xiàn)欲和創(chuàng)新精神;具有團隊意識。除此之外，大學生自主創(chuàng)業(yè)還需要注重機遇意識、團結協(xié)作意識、競爭意識、風險意識、堅韌不拔等意識的培養(yǎng)，努力全方面提升自己，具備一名合格創(chuàng)業(yè)者的條件。
具有了良好的創(chuàng)業(yè)意識，當然，可靠的創(chuàng)業(yè)技能也是重要的。各高校要注重對大學生進行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育，建立“師導生創(chuàng)”的教育模式，從以傳承為中心的向以培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力轉(zhuǎn)變。樹立全新的人才觀，重視，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，我們的人才培養(yǎng)多為“積累型”，而少“發(fā)現(xiàn)型”，多為“繼承型”，而少“創(chuàng)造型”，注重大學生能力的綜合性，學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存，鼓勵大學生參加社會實踐，培養(yǎng)大學生的團隊精神和協(xié)作意識。
總之，自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者!
大學生個人培訓心得篇十四
_月_日，_x寬敞的會議室里座無虛席，_公司_余名工會干部參加了一次以提高工會干部整體素質(zhì)為主題的工會干部培訓，邀請_x工會干部學校校長、高級講師_進行授課。筆者非常榮幸參加了此次培訓，在x校長幽默詼諧、生動有趣的講解下，收獲與體會頗多，現(xiàn)結合自身工作實際，就新形勢下怎樣做一名合格的工會干部談幾點粗淺的認識。
做一名合格的工會干部，要全心全意服務職工群眾。當前，我們正在開展黨的群眾路線教育實踐活動。群眾路線是工會工作的生命線和根本工作路線。工會必須密切同職工群眾的聯(lián)系，為他們排憂解難，始終同職工群眾心連心。_校長在講課中也談到：“職工利益無小事，工會要做職工的娘家人，要時刻把職工的安危冷暖掛在心上，全心全意為職工做好事、辦實事、解難事。要以職工為本，主動、依法、科學維權?！惫P者是一名女工委員，平時除了做好職工互助保險、女職工大病互助保險、困難職工檔案管理等相關工作，還從事黨務工作。在黨的群眾路線教育活動中，征集到員工群眾對公司生產(chǎn)經(jīng)營方面的_條建議和意見，其中也有涉及職工切身利益的問題，比如希望公司解決職工子女就業(yè)、提高退休職工待遇、公司出面協(xié)調(diào)安裝天然氣、改善職工活動室等問題，這些問題既有合理訴求，也有不合理訴求，既有公司政策范圍內(nèi)能解決的問題，也有短期內(nèi)無法解決的問題，作為一名工會工作者，我們一方面要將員工訴求及時整理、匯總、上報給公司領導，提出解決問題的建議和措施;另一方面對員工的合理訴求要協(xié)助領導和相關部門盡快解決，將公司解決問題的進度及時反饋給廣大職工。對不合理訴求，要講明政策道理，做好思想疏導。對與公司政策不符的或暫時無法解決的問題，要耐心做好解釋工作，確保件件有落實，事事有回復。
做一名合格的工會干部，要充分發(fā)揮工會橋梁紐帶作用。_校長在授課時談到：“工會是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，也是企業(yè)聯(lián)系職工的橋梁和紐帶?！惫灸壳罢谏钊腴_展班組標準化建設，而班組是企業(yè)的細胞，是連接企業(yè)與員工的平臺，公司的戰(zhàn)略目標、經(jīng)濟效益和發(fā)展壯大要通過班組來實現(xiàn)。作為一名工會干部，要認真學習各類班組管理標準，了解標準中各項規(guī)范性文件、班員崗位職責、標準化作業(yè)流程、專業(yè)術語和定義，只有對管理標準有足夠的認識和全面的了解，才能在參與基層班組建設工作中總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、查找不足;及時向公司領導上報基層班組建設情況，反映基層班組建設中面臨的實際問題，提出切實可行的意見和建議，促進各班組之間的交流學習，同時將公司班組建設的制度、計劃、方案、要求等傳達到各個班組，為基層班組建設工作服好務，才能充分發(fā)揮工會干部在班組建設工作中的銜接和推動作用。
做一名合格的工會干部，就要學習和弘揚勞模精神。_校長在培訓時講道：“工會是勞動關系矛盾的產(chǎn)物，沒有勞動就沒有工會。勞動開創(chuàng)未來，勞動推動人類社會進步，企業(yè)發(fā)展目標必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)?！碑斍?，_工會號召我們學習勞模精神，我們除了要學習人民的好公仆焦裕祿，學習扎根基層的楷?？追鄙?，我們更要學習身邊的榜樣?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的，勞動模范是民族的精英、人民的楷模。”學習身邊的榜樣就要學習好干部_x甘做美麗_的光明使者，舍小家顧大家的感人事跡;學習公司不畏艱險、抗冰保電、戰(zhàn)勝困難的信心和決心;學習公司_立足本崗、真抓實干的進取精神。我們工會干部只有把勞模精神內(nèi)化為自身進步的強大動力，在本職崗位上盡職盡責、敢為人先、勇?lián)厝?，發(fā)揮先鋒模范作用，才能影響和帶動廣大會員積極投身公司的生產(chǎn)經(jīng)營工作，在_公司發(fā)展面臨嚴峻考驗的關鍵時期，為推動公司新跨越、促進公司新發(fā)展匯聚強大力量。
大學生個人培訓心得篇十五
尊敬的黨組織：
在黨校學習已經(jīng)有半個多月了，其起初我以為從這里除了學到一些黨的基本知識外，再不會有什么收獲了，但經(jīng)歷過才知道，其實不然。當我看到鮮紅的黨旗迎風飄展，聽著嘹亮的黨歌慷慨激昂時，一種強烈的感覺由心而生，此時此刻，我們體會到共產(chǎn)黨人的本色。
回想去年，因為奧運的舉辦是歡樂的一年，但更是多災多難的一年。一向溫暖的南方卻異常地飄起了大雪，而適逢春節(jié)，許多等著回家團聚的人們被風雪無情地滯留；不到半年一聲巨響，汶川地震又震動了整個中國，不斷傳來的噩耗使人們擔驚受怕。當世界都以為中國會一蹶不振時，黨卻堅強地肩負起了重任。
改革開放三十年來，我的在政治，經(jīng)濟，文化，醫(yī)療，教育，外交等各個區(qū)域都取得可長足的進步與發(fā)展。2008年北京奧運會的成功舉辦就是這么多年來我國建設成果的集中體現(xiàn)。同時，也再一次證明了中國共產(chǎn)黨的領導核心地位，再一次證明了中國特色社會主義事業(yè)，只有在中國共產(chǎn)黨的領導下才能順利的展開與發(fā)展。
“多難興邦”——這是總理寫在汶川的一句話，雖然不久前已經(jīng)被擦去，但是我相信它會銘刻在人們的心里。在黨的正確領導下，中國必然會走向美好的未來，而事實也是這樣證明的。
通過老師的生動演講，在我的腦海里，更深刻地體會到黨員的責任。深深地懂得作為共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務！加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領導，全身心透入社會主義現(xiàn)代化建設的大潮中！要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地。
作為一個入黨積極分子，我在經(jīng)過上次課的學習后，對我們黨有了一個基本的認識和理解，使我認識到加入中國共產(chǎn)黨的`重要性，黨的神圣性，我想每個積極分子都有不同的感想不同的體會。黨和圍繞在黨旗下的共產(chǎn)黨員們身上涌動著的精神，值得我們用一輩子去學習體會。
作為一名入黨積極分子，我首先要做的就是認真學習黨課，積極思考，爭取早點成為黨員中光榮的一員，而作為一名免費師范生，我也要努力學好專業(yè)知識，并且要加強自身教師素養(yǎng)，為以后成為一名合格的教師鋪平道路，要問我的理想什么，這些就是我的理想?？赡苡腥藭J為這些都太過平淡，可我覺得不然，我們在給自己制定目標時，不一定要定的那么遙不可及，只要踏踏實實的做好自己，就是對這個社會最大的回報。作為二十一世紀的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強；我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命！
大學生個人培訓心得篇十六
學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，做一名合格的學生干部尤為重要。能參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓，通過這次培訓，真的感覺收獲很多，提高很多。
首先，我想談談作為一個領導者應有的基本素質(zhì)，即“領導者素質(zhì)”的相關內(nèi)容。資料表明，所謂領導者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經(jīng)歷的長期學習和實踐的過程。領導者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。
素質(zhì)修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要，是提高學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保證，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強干部影響力的客觀要求。因此領導者素養(yǎng)對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用。
此外，作為一個合格的領導者，必須具備領導者應有的素質(zhì)與能力。我想主要有一下幾個方面：
一．科學決策能力。
決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。
二．組織管理能力。
每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。
三．綜合協(xié)調(diào)能力。
作為領導干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
四．開拓創(chuàng)新能力。
開拓創(chuàng)新，與時俱進也是領導者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績，領導者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發(fā)展。
最后總結此次上培訓班的心得：
二、讓我們懂得學生干部的工作方法與技巧，“六干”，要干。自己干。率先干。盡早干。高標準的干。齊心協(xié)力的干；“五心”，恒心。信心。包容心。熱心。平常心。
最后期望我們能在今后的工作中不斷努力讓同學們和老師滿意！
大學生個人培訓心得篇十七
在短短15天的時間中，我們感受到了兩所“影子基地?！泵鞔_的辦學思想，厚重的學校文化，鮮明的辦學特色，兩所小學在”設計引領教師專業(yè)成長”等方面所作出的探索、所取得的成效讓我們受益匪淺。
兩所學校的校長及其領導班子立足于學校的實際，著眼于教育目標的思考，確立了全新的辦學理念。
凈月潭小學以人為本，提出了“信心教育”的辦學理念。
仙臺小學植根于前身的校名——金星小學，深思于象征勝利與成功的金色五角星，提出了“金星教育”。
從內(nèi)涵的界定上確定了“面向全體、全面培養(yǎng)、優(yōu)長發(fā)展”的核心辦學理念，從外顯的特點上劃分了“立德、啟智、健體、怡美、創(chuàng)新、實踐”六大領域，同時又將其六大領域形象地比擬為一個人的心臟、大腦、雙足與雙臂。
在此基礎上，又確立了學校辦學宗旨、學生培養(yǎng)目標、教師發(fā)展目標以及三風一訓。
仙臺小學的所有辦學實踐完全圍繞“兩全一優(yōu)”的辦學思想進行，仙臺小學更是遵循“兩全一優(yōu)”的核心辦學理念，圍繞教師發(fā)展目標，構建了教師發(fā)展框架。
“全面培養(yǎng)”即從師德與師能兩個方面全面培養(yǎng)提升教師，最終實現(xiàn)“立師觀、修師德、樹師風、固師本、練師能、踐師行”的教師發(fā)展目標。
“面向全體”是對全體教師進行師德修養(yǎng)、信息素養(yǎng)、團隊精神的培訓；“優(yōu)長發(fā)展”是在促進全體教師專業(yè)成長的基礎上開展名師工程、青藍工程，尤其培養(yǎng)名師團隊。
在此基礎上，通過科研引領與專家引領、校本培訓與校本研修、典型帶動與評價促動，最終實現(xiàn)整體推進，提高教師全體素質(zhì)，梯次培養(yǎng)，優(yōu)化教師個體結構的目的。
仙臺小學的“金星教育”讓我們進一步明確作為校長，要立足于學校實際，著眼于教育未來，進行系統(tǒng)思考，智慧謀劃。
在學校中，主體是教師和學生，以教師、學生為本，出發(fā)點和落腳點，都要以教師和學生為中心。
兩所小學的教師發(fā)展框架更讓我們認識到，教師專業(yè)發(fā)展要以師德與師能為主要內(nèi)容，在引領教師成長的過程中，要提高教師群體素質(zhì)，整體推進；要優(yōu)化教師個體結構，梯次培養(yǎng)。
在具體實施過程中學校通過三個方面落實：一是在慎獨中修身，師德為先；二是在書香中怡情，學思為法；三是在研修中成長，能力為重。
其中給我們留下最深印象的是創(chuàng)新研修模式，培養(yǎng)名師團隊，創(chuàng)辦學校特色。
一是成立名師工作室，二是注重科研引領，三是致力專家引領，四是注重校本教研，五是定期對外展示，六是注重總結提升。
兩所小學在引領教師專業(yè)發(fā)展的過程中，在立足于教師群體素質(zhì)提高，整體推進的基礎上，更著眼于優(yōu)秀團隊的培養(yǎng)。
尤其讓我們值得借鑒的是仙臺小學把優(yōu)秀團隊的培養(yǎng)和學校的`特色辦學融為一體，這樣就為學校的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
學校高度重視評價的功能，通過評價促進教師的發(fā)展。
制定了教師專業(yè)發(fā)展實施方案，制定了教師專業(yè)發(fā)展自我評價表，制定了教師專業(yè)發(fā)展評價標準。
評價的內(nèi)容同樣包括師德與師能兩個方面，而師能又分為專業(yè)成長、教學質(zhì)量、管理能力三個方面。
在評價中采取自評、同行互評、學生評、家長評、領導評價等多種方式，這樣就通過評價引領教師不斷反思、不斷提升。
教師專業(yè)發(fā)展評價內(nèi)容具體，評價多元，同時還注重過程性評價和結果性評價相結合，最終的評價結果更是作為學校量化獎勵、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
這樣的評價充分調(diào)動每一個教師的工作積極性，更發(fā)揮了評價促進發(fā)展的作用。
為了推進教師專業(yè)發(fā)展的進程，學校多舉并措，一是走出去培訓，增長見識；二是開展多彩活動，豐富生活；三是盡力多辦實事，感受溫暖。
學校的出發(fā)點與落腳點都是人，始于教師的培訓提高，終于學生的成人成才。
兩所小學堅持育人為本，不斷提高教師的師德行為；秉持全面培養(yǎng)，努力提高教師的教學能力。
仙臺小學在引領教師專業(yè)發(fā)展的同時，更形成了學校的厚重文化和鮮明特色，這一切令我們回味無窮！
大學生個人培訓心得篇十八
大學生參加培訓之后會有什么感受呢?下面是小編為大家精心整理的大學生培訓心得體會，希望對大家有所幫助!
這次學習對我來說是一個很大的收獲，通過這次的學習，使我意識到了自身的不足。也讓我學到了平時在學校里學不到的知識，在這里，我真的非常感謝各位領導和講師為我們付出的努力。
在這次的學習中讓我明白：現(xiàn)在的我們就像兩種環(huán)境中的青蛙;其中一只放到溫水中煮，一只放到沸水中煮，沸水中的青蛙會一躍而且跳出沸水，得以重獲生命的機會，可能會借此教訓而奮發(fā)圖強，未來一片光明;但是溫水中的青蛙不會感覺到有危機感，最后被沸水煮熟死掉，它根本不知道自己現(xiàn)在正處在危機中，甚至到最后連求生的機會都沒有。獅子是肉食動物，它每天以捕捉獵物為生，而羚羊恰巧就是它現(xiàn)在的獵物目標，這時我們說：“是獅子奔跑還是羚羊奔跑呢?”我們的結論是：無論獅子還是羚羊都必須奔跑，因為獅子為了進食而奔跑去追羚羊，羚羊為了生存而奔跑。如果我們現(xiàn)在還在認為今天事明日做的僥幸心理的話，那么我可以告訴你，你現(xiàn)在已經(jīng)在慢慢的自己淘汰自己了，現(xiàn)在如果還沒有自救的心理，那么誰都幫不了你，一味的等待，一味的.依賴會使你的前途失去方向。沒有了方向盤的艦隊，要如何去開辟它的綠洲，到達他們理想的彼岸。我們處在現(xiàn)在這樣一個競爭日趨激烈的社會中，我們必需要有危機感，要不斷的提高自己，充實自己，才不會被社會淘汰。
在生活中，我們常聽到有人抱怨自己運氣不好，沒有別人那樣的機遇?？墒鞘聦嵣希總€人或多或少都會獲得一些機遇;之所以有人成功，有人失敗，很大程度上取決于這個人是否有足夠的實力去抓住機遇，因為“實力”畢竟是內(nèi)因，“機遇”只是客觀條件，再好的客觀條件也只有通過內(nèi)因才起作用。有實力的人，一但機遇到來，就可以憑借實力抓住機遇，沒有實力的人即使機遇就在眼前，也會失之交臂?？梢?，具備足夠的實力才是把握機遇獲得成功的關鍵。我們要不斷充實自己，提高自己才能立于不敗之地。
即使綠燈，我也要小心過馬路，因為我對自己的生命付100%的責任!是的，我們無論做什么，生命是前提，在這次的學習中我們談到了生命，談到價值觀，那么生命的價值呢?彩虹的生命沒有石橋長久，石橋也的確沒有彩虹美麗，然而，石橋固然不美，但它長久地穩(wěn)固地架在兩岸之上，默默地把彼此溝通，這是它生命的價值，彩虹的存在固然只是在雨過天晴的瞬間，但它瞬間的美麗卻給人們留下永久的的記憶，這同樣是生命的價值。生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。生命是有限的，但是我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，生命的價值不在于生命的本身，而在于奉獻。
什么樣的人才是對自己負責任的人呢?所有的人在本性中，都有一個自然的傾向，就是逃避責任。但所有的人要進步就必須通過責任的磨煉，所有成功的執(zhí)行人才，就是那些對自己有責任感的人。因此，如果責任來臨的時候，請背負起責任。千萬別逃避，要對自己負責。我們沒有辦法改變別人，我們沒有辦法改變世界，我們唯一能做的就是——改變自己。我們要努力的學習，努力的去工作。努力，就是一次次地將辛勤的汗水，滴灑在追求的路上。努力就是時時擁有“咬定青山不放松”般的堅韌與執(zhí)著。努力就是“跌倒了一千次，還會一千零一次地站起”即使是傷痕累累也永不言敗。努力就是選準了目標再去尋找最佳的路線最好的方法去創(chuàng)造一個個令人驚訝的輝煌。努力就是虛心地學習別人嚴格地要求自己，一步一個腳印踏踏實實走一條永不后悔的路。努力就是即使面對的是世上最平凡的工作，世上最瑣碎的小事以及最惡劣的環(huán)境，我們也會用熱情，認真，勤奮等，去書寫一份優(yōu)秀。
大學生個人培訓心得篇十九
暑假里，我認真參與了學校組織的教師培訓，教師精英們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦。
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
3、以身作則，為人師表。
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
二、用學習引領自身專業(yè)成長。
隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
大學生個人培訓心得篇二十
透過第一次的成果匯報及調(diào)查報告的撰寫，同學們能夠輕車熟路的完成以后的專題項目。在這其中我充分感受到了團隊的力量，由于任務量比較大，小組成員都能夠服從組長的分工，認認真真保質(zhì)保量的完成小組合作，這也保證了我們成果匯報的高質(zhì)量。
大學生個人培訓心得篇二十一
11月19日至23日，我有幸參加了省教育局組織的班主任培訓班。五天的學習生活，雖然很短暫，卻讓我學到了很多關于教育管理工作的知識，更重要的是，我還由此領悟到了：要大力發(fā)展教育，除了要與時俱進，不斷創(chuàng)新，更要善于抓住機遇，銳意進取，才能欣欣向榮。
回顧反思參加培訓班這幾天的理論學習，結合自我的課堂教學，談一下自我對教學管理的體會和感悟：
作為一名剛剛從事教育工作的青年教師，我決心在今后的工作和學習中時刻牢記自我永遠是人民的“公仆”，服從和服務于大局，做好事，做實事，自覺執(zhí)行領導的決定，努力完成各項工作任務。要用師德來規(guī)范自我，約束自我，用先進典型來激勵自我，用反面教訓來提醒自我。從此刻做起，從小事做起。從點點滴滴做起，一舉一動，一言一行都要嚴格要求自我，做到“思考問題應換位，履行職責要到位，相互配合去補位，找準坐標不越位“。
杭州外語學院的黃校長說：“把孩子當作一個人，一個活生生的人來看?！彼?，我想到了我的課堂教學，雖然我盡量要求自我做到不是“滿堂灌”，可是學生也并不是很進取的參與到我的課堂教學中來，只是被動的.聽。這樣做大大地助長了學生對教師的依靠和懶惰心理。所以，在以后的課堂教學中，我應當注意進取調(diào)動學生的學習興趣，加強師生之間的交流，構成親切、和諧的氛圍，給課堂創(chuàng)造一種群體的感情氛圍，使師生產(chǎn)生共鳴。讓我們的學生大膽地講，大膽地說，讓學生主動參與到學習當中，在“動”中學。我們教師的任務除了教學生知識以外，更是為了教給學生怎樣去更好的學習，僅有這樣，才能實現(xiàn)我們新課改的目標!
大學生個人培訓心得篇二十二
在全校上下深入學習貫徹我校第二次黨代會精神之際，為進一步提高廣大團干部的理論水平和實踐創(chuàng)新能力，我們學院全體大學生干部骨干在12月9日進行了一次深刻的青年馬克思主義教育。通過幾天的認真地學習，我對馬克思主義有了更深刻的認識，立志做一名合格的青年馬克思主義者。
要堅持向?qū)嵺`學習，向群眾學習，在實踐中增長才干，為服務經(jīng)濟社會發(fā)展練就過硬本領，做一個合格的社會主義事業(yè)接班人。
校團委書記講了團干創(chuàng)新體系的三個維度。第一，作為團學骨干要具備全面的、綜合的、過硬的自身本領。第二，培養(yǎng)與國家發(fā)展、社會進步、世界發(fā)展潮流同步的思想意識。第三，堅持并努力踐行社會主義核心價值體系。書記以歷史為依據(jù)，向我們介紹了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。在聆聽書記的報告中，我明白了作為一名學生干部，要堅持馬克思主義和中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的價值取向，以榮辱觀作為我們的行為準則和習慣，以正確的價值思想作為行動指南。
思政部主任教授針圍繞“全球化背景下團干素質(zhì)的新要求”這一主題，從“全球化的歷史進程”、“全球化對大學生成長的影響”、“全球化時代大學生成長的要求”三個方面展開詳細的論述。在他深入淺出的講解中，我不僅對全球化有了基本的認識，了解其歷史發(fā)展和對中國的歷史進程的影響，而且在以后的工作中要培養(yǎng)世界胸懷和國際的視野及敏銳的政治辨別力，掌握一定的外語知識和計算機信息技術。
學生處副處長龐永祥則圍繞主題“為成才而準備”做了精彩的講座，使我認識到現(xiàn)階段作為一名更高學歷層次的學生干部要明確了學習的目的和時代重任；進一步提高自身心理素質(zhì)，堅定信念；不斷學習，提升水平，完善服務。
作為一名學員，此次培訓給我?guī)淼?，不僅僅是精神上的巨大改變，而且是內(nèi)心的溫暖與感動，特別是在開展學生工作方面，更是給我?guī)砹素S碩的收獲。學生干部是學生中相對較積極的一部分。他們胸懷“服務大家，鍛煉自己”的想法進入學生會，經(jīng)過幾年鍛煉，大多積累了一定的能力與經(jīng)驗，具備了一定的思想覺悟，但這種自發(fā)自覺的思想缺乏系統(tǒng)的理論指導，在組建學生會這個非正式的組織中，難免會出現(xiàn)一些連接的斷層。因此，現(xiàn)在對學生干部進行一些思想方面的系統(tǒng)指導，引小川而歸大海，是非常有意義并具有事半功倍的效果的。此次培訓讓我對如何做一名優(yōu)秀學生干部有了更深刻的認識。
通過學習，我還認識到我們要用馬克思主義武裝自己的頭腦，在大學生活里正確認識自我，了解自我。在結業(yè)后，我該怎做一個合格的大學生，怎樣保持我的學習先進性呢？對于學習，一定要勤奮。雷鋒說過，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。所以我們不能因為工作忙的原因而放松對學習的要求，學習是我們學生的天職，學習不好，作為學生干部是不能被信服的。但在以后的學習，我也不能限于只學習專業(yè)知識了，要在不斷地工作中努力提高自己的思想覺悟和個人素養(yǎng)，學習在實踐中思考問題，解決問題，以求得良好的學習方法，促進專業(yè)知識的提高。還要學習好溝通，在當今社會，不會與人溝通就是與社會隔絕，何況我們在日常學生工作中，離不了要和同學們，領導打交道，沒有一個良好的溝通能力絕對不能完成組織上交給我們的任務，而且語言行為是體現(xiàn)一個人人格魅力的重要方面，一個團隊的領導沒有個人魅力，這個團隊也就沒有靈魂，所以提高我的溝通能力就是提高我的個人魅力。
在以后的工作之中，我將立足實際，把自己的本職工作做好的基礎上幫助老師和同學完成更多的任務，我要多從自身檢討自己的錯誤，在工作中學會總結自己的錯誤，開展批評和自我批評，在大家的幫助下，在個人的努力下去發(fā)展自己。虛心的學習，謙虛的態(tài)度，不怕吃苦的精神，是我戰(zhàn)勝一切困難的保證。我想在學習過青年馬克思主義教育之后，我們會更好的運用理論指導實踐?？偟膩碚f，通過這次青年馬克思主義教育，我對如何成為一名合格的并且能夠建設我們偉大的祖國的任務有了更深的了解，對于自我定位問題有了更深的思考，也進一步堅定了成為青年馬克思主義者的信念。此次“青年馬克思主義者”團學骨干培訓也讓我學到了終身受用的道理。今后，我一定會運用此次培訓交給我的理論進行學生工作的實踐，同時加強自身道德素質(zhì)的修養(yǎng)，做一名合格大學生的同時，也要做一名合格的學生干部。同時，作為新一代大學生，新時代的共青團員應該充滿信心迎接新時代的挑戰(zhàn)和機遇，全面提高廣自己的思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務能力，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的先鋒精神、與人為善的合作精神，為不斷增強基層團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力做出自己的貢獻，完成黨和國家交給我們的任務，負有時代使命，歷史重任，做合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人！
大學生個人培訓心得篇二十三
1月22日，湖南科技學院舉辦了第十三期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地被學校選為此次培訓班的一員，同時我也很珍惜這一次學習的機會。在短短的五次培訓課中，我收獲很多，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下在這次培訓中我的一些心得體會。
這次團校培訓課的第一講是由我校黨委副書記唐艷明教授主講的有關于“利用地方文化資源，提高大學生綜合素質(zhì)”的內(nèi)容。唐教授主要以永州的地方文化為中心展開講座。
當談到永州的文化底蘊時，唐教授自豪的說：“我們永州不僅有陶瓷文明和稻作文明，有柳宗元、懷素、周敦頤、何紹基、李大、陶濤等一大批馳名中外杰出的作家，永州還是舜文化、柳文化、理學文化、瑤文化、女書文化的發(fā)祥地。”
找準人文知識教育的落腳點，增強學生的文化認同感;要求以紅色文化精義武裝頭腦，加強理想信念，提升學生思想素質(zhì);要求以道德文化精髓造就靈魂，加強道德倫理教育，提升學生道德素質(zhì);要求建立多樣化的德育教育基地，讓學生在親身體驗中培養(yǎng)積極進取的精神。在講座最后，唐教授建議道：“我們永州市一個文化底蘊比較深的地方，同學們可以組織去參觀永州的地方文化景點，開設有關地方文化理論知識的選修課，這樣也可以更好的提高我們大學生的綜合素質(zhì)。
團校培訓的第二講是由我校唐朝繼研究員主講的有關于“充分發(fā)揮團組織和團干的骨干作用，大力做好大學生思想政治的教育工作”的問題。唐研究員主要是以高校思想政治教育為中心展開講座的。唐研究員說：“高校是培養(yǎng)人才的重要基地。
辦好高校，首先要解決好培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這個根本問題?！彼€說了我們要培養(yǎng)出”有道德、有理想、有文化、有紀律”德智體美勞全面發(fā)展的大學生。隨后，他就高校大學生思想政治教育的指導思想、基本原則、主要任務和充分發(fā)揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導作用，拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑，做出了詳細的闡述。
的定義、怎樣培養(yǎng)新聞的敏感度以及校園消息寫作技巧這幾個方面給我們講授。通過他的言傳身教以及和我們實際互動的一些例子，讓原本枯燥的新聞寫作課變得豐富多彩。
團校培訓的第四講是由我校潘劍鋒老師主講的“傳統(tǒng)孝道的育人功能”的問題。潘劍鋒教授說“作為當代大學生，我們要懂得百善孝為先，要以一顆感恩的心來回報我們的父母，回報他人及社會?！甭犃怂闹v座，我感慨頗多，自己以后一定要好好的對待父母及身邊的人。
本次團校培訓的最后一講是由我校宋宏福教授主講的“堅定黨的信仰，實現(xiàn)人生跨越”的問題。宋教授講“作為一名大學生我們要堅定黨的信仰，做忠誠的馬克思主義信仰者?！?BR> 接著，他給我們講了信仰最基本的涵義、分類、功能，然后圍繞著“我們每個人都有信仰，我們?yōu)槭裁匆叛?當今大學生信仰什么?怎么來信仰?”這一系列的話題展開了講座。他的精彩講解贏得了大家熱烈的掌聲，同學們也在其中收獲了許多。
總而言之，本次團校培訓對我來說，遠遠不只是教會了我一些書本上的知識，更不是入黨前的一次簡單的培訓。它讓我明白了，作為一名當代青年大學生，我們應該要有自己的理想和信念，并要為之去奮斗拼搏。我們的身上背負家人、學校和社會的許多期望與希望，我們不能讓他們失望。這次團校培訓將是我一生中最寶貴的財富，將是我大學生活中最美好的回憶，它會引領我走向更美好的未來。
大學生個人培訓心得篇一
習總書記在5月4日在北京大學做出題為《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》演講，演講語言精練而生動，深刻闡述了青年如何傳承五四精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，為當代大學生正確樹立社會主義核心價值觀起到了領導作用，使入黨積極分子堅定理想信念，積極向上，健康成長，爭當合格的社會主義建設者和可靠_人。引導入黨積極分子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把思想統(tǒng)一到十八大和十八屆三中全會精神上來，把力量凝聚到實現(xiàn)黨的十八大確定的各項任務上來。
總書記在講話中深刻闡述了五四精神，并深情說明了五四精神在當代的意義?？倳浾f：“五四精神體現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來追求的先進價值觀。愛國、進步、民主、科學，都是我們今天依然應該堅守和踐行的核心價值，不僅廣大青年要堅守和踐行，全社會都要堅守和踐行。人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標準?！蔽逅木袷乔嗄昴酥寥珖藗儜斦J真學習傳承的精神，經(jīng)過歷史的長河，五四精神已經(jīng)成為中華民族精神中不可分割的一部分!雖然時間在流失，五四已成為歷史，但五四精神依舊以它獨特的魅力跟隨著時代的變遷影響著一代又一代的青年，影響著祖國的發(fā)展!
總書記在講話中應用了古語來闡釋了大學的定義，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！贝髮W是一個研究學問、探索真理的地方。大學中有著品德高尚、德才兼?zhèn)涞睦蠋熃淌?，有著先進的科學實驗裝備，有著一部部凈化心靈的書籍。我們是幸福的，在現(xiàn)代化的今天，在美麗的校園之中去完成自己的夢想、家庭的夢想、祖國的夢想，我們又有怎樣的理由去逃課、去走神、去浪費祖國對我們的培養(yǎng)?大學生，這是一個特殊的群體，這就意味著大學生帶有不同的使命，我們要用自己的力量和熱情去完成偉大的中國夢!
總書記在講話中高度贊揚了大學生。我們大學生最富有朝氣、最富有夢想。近代以來，我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相聯(lián)。在革命戰(zhàn)爭年代，廣大青年滿懷革命理想，為爭取民族獨立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會主義革命和建設時期，廣大青年響應黨的號召，向困難進軍，向荒原進軍，保衛(wèi)祖國，建設祖國，在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè)。在改革開放歷史新時期，廣大青年發(fā)出團結起來、振興中華的時代強音，為祖國繁榮富強開拓奮進、銳意創(chuàng)新。在最近的蘆山抗震救災中，大批青年臨危不懼、頑強拼搏，廣大青年心系災區(qū)、無私奉獻，為抗震救災作出了重要貢獻。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。
同時總書記還認真同大家交流社會主義核心價值觀，總書記如是說：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。”總書記用樸實的語言闡釋了社會主義核心價值觀的重要性，讓我們更好理解了社會主義核心價值觀的意義，了解了祖國對我們的期望。我們青年人作為充滿理想、活力和_的群體，容易接受社會和諧必須共同遵守的價值目標和行為規(guī)范，不易全面理解和諧社會就是通過對各種利益關系、社會矛盾的調(diào)整和處理來實現(xiàn)社會和諧與融洽。事實上，在建設中國特色社會主義過程中，只有堅持社會主義核心價值體系，才能以科學發(fā)展觀和公平正義的原則去解決市場經(jīng)濟帶來的矛盾，才能以對人類未來文明和后人負責的態(tài)度去解決人與自然的矛盾，才能以人的全面、自由發(fā)展要求，去解決人的生活方式中物質(zhì)追求與精神追求的矛盾。更好地形成社會的文明道德風尚，同心協(xié)力地構建社會主義和諧社會。
總書記還從三方面對當代大學生提出來要求，字字表達了當和國家對我們的殷切希望。一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。勤奮是成功的決定性因素，我們在很多名人事例中可以了解。魯迅先生從小認真學習。少年時,每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國的文學家。二是要修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。修德，既要立意高遠，又要立足平實?！秶Z》云：“德，福之基也，無福而基隆，猶如無基而厚墻也，其壞也無日矣。”其大意是說：高尚的品德是成功的基石，品行不好而福祿太多，就像沒有堅實的地基而壘砌的墻體，倒塌是遲早的事情。道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，是一個不斷改造自我、克服私欲的過程。個人行為高尚，人生才具有積極意義，只有德才兼?zhèn)洌拍軐ι鐣鸬秸鎯r值作用，成為社會進步發(fā)展的正能量。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！泵鎸κ澜绲纳羁虖碗s變化，關鍵是要學會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，作出正確判斷、作出正確選擇。盧懷慎清正廉潔，趙綽公私分明，張儉摒棄奢華，關天培拒絕重金，居里夫人不為名利，李離自請伏劍，詹天佑堅持創(chuàng)新。這樣的例子還有很多很多，事例雖然不同但相同的是，他們都在最困難的時候選擇了正確的道路。困難會有，躊躇會有，只要我們做出正確的選擇，并將其認真堅持的完成，那么成功的大門一定會向我們打開!總書記的三個要求并不是沒有聯(lián)系的，只有勤學才能從書本和他人的事例中學習正確的道德，才能有善于明辨是非的思維和判斷力。這三者是相輔相成的，缺一不可，我們只有做到這三點才能完成夢想，走向成功!
學習過習總書記的講話后，我又一次認真學習了社會主義核心價值觀，了解到了黨和祖國對我們的期望。我一定會好好學習，用自己的知識和實踐相結合。為祖國做出自己的貢獻!
大學生個人培訓心得篇二
我們學院組織了我們學生干部參加了兩次培訓，第一次是我們譚主任為主講，第二次是請的在交通職院任教的三一重工的顧問胡教授，兩次講的都是說該怎么做一個學生干部，怎樣做好一個學生干部。
講課(我不認為那是在對我們思想進行什么強行授課，而是給我們思想上講述非課本的知識)剛開始譚主任就給我們提出了四個問題：
1學生會的性質(zhì)是什么?它的宗旨與任務又是什么?
2我們?yōu)槭裁匆尤雽W生會?團委會?
3我們怎樣做好干部同學?做好工作?
4如何開展學生會工作?
就第一點，我認為學生會的性質(zhì)就是為了服務同學，協(xié)助學校，使自身能力與素質(zhì)都有所提高，要時刻貫徹黨的方針。它的宗旨始終是熱心為同學服務，我覺得這也是它最主要的任務。它的其他任務也包括了發(fā)展院系學生間的交流，樹立我校的良好形象與擴大知名度。
現(xiàn)在太多的學生干部太把自放的高了，太看得起自己了，如此目中無人，專權，專制，一切不好的都成為了他們的代名詞，不是說他們怎么怎么不好，只是已經(jīng)忘記了他們所在位子的真正含義，忘記了沒有聯(lián)系同學，忘記了為同學服務，忘記了正確處理這些職務與心理的關系。
胡教授也在演講中講到了要學會處理人際關系，給了我們處理好人際關系的幾個原則：
1求同存異的原則。
2克己利人的原則。
3互惠互酬的.原則。
4誠實守信的原則。
在這四點中，我認為像誠實守信是每個人不管是在哪種角色下都應該要具備的基本道德，連這個都沒有，要別人還怎么愿意把工作交給他呢?接著我認為是克己利人，我認為很多學生干部，也不關是干部，80%的人都很難做好這一點，人的心都有點自私的想法，但是只要沒有讓自己的自私之心傷害到其他的人，我覺得還是可取的。如果嚴重到專制了，就不存在后面的互惠互酬了，也就聽不進別人的良策或者批評了，就等于求同存異也是空話了。
上面還說了讓我們怎么樣做好一個學生干部，做好這些工作。首先，我們應該認定和清楚什么是學生干部的概念，先已經(jīng)說了是一個為同學服務的組織，是聯(lián)系院校與學生間的橋梁。其次，學生干部就一定是個學生，而且是個合格的學生。那么評價一個學生的標準又是什么呢?僅僅是學習嗎?說對了是對了一點，但說得不詳細，學習不僅包括文化學習，還包括科技學習，思想道德學習，文娛學習，體育的學習，理論知識的學習，實踐知識的積累還有自身不斷的學習與從同學之間交流的學習---在學生會里，本身我們就是在學習，先學做人后學會辦事，開展學生工作也就是一種表現(xiàn)的方式，一種載體，而不是我們學生學習的全部。
[1][2][3]下一頁。
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大學生個人培訓心得篇三
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
作為一名學生干部，應該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。"非學無易廣才"，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以"今日事，今日畢"的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
而領導能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控**、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。工作總結我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學生干部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發(fā)，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
1、樹理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實踐，端品行。
大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位后就可以有個美好的回憶!
這次的新生班干部素質(zhì)拓展活動有助于高校素質(zhì)教育的提高,所設置的實踐活動有助于提高人的綜合素質(zhì)能力。在一個準社會化的環(huán)境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。
這次活動有個重要環(huán)節(jié)--小組合作。這其中又鍛煉到了個人的語言表達能力和溝通能力，你的微笑，你的'聲調(diào)都會影響別人對你的關注程度。心得體會同時你要有一顆平等的心和真誠的態(tài)度去與人交流。"三人行必有我?guī)?周圍的每個人都有他的特色、優(yōu)點，都有值得你去學得的地方，面對這些優(yōu)秀的同學你才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取人長彌己短，提高自己。
雖然自己在以往擔任學生干部的過程中學習和積累了部分工作經(jīng)驗，但參加了這次培訓班學習，使我更加受益。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當代理工學子良好的道德品質(zhì)，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優(yōu)秀班干部。
以上是《》的范文參考詳細內(nèi)容，講的是關于學生、工作、干部、同學、服務、學習、能力、自己等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。
大學生個人培訓心得篇四
不久前，我在支部會議中，我從一位普通學生，光榮地被列為發(fā)展對象。這對于我是一個大跨越，這意味著一個更高的要求與希望，也就是說要在實踐中不斷的加強黨性的鍛煉與修養(yǎng)，積極發(fā)揮先鋒模范作用，不僅要在組織上入黨，更應該從思想上入黨。
我覺得黨員與群眾的區(qū)別就在于黨員具有黨員意識。作為一名中國共產(chǎn)黨員，首先要有堅定的政治原則，我個人認為自己的政治原則是堅定的，但思想意志還存在動搖，自己的信念立場還不夠堅定。其次，黨員應該樹立密切聯(lián)系群眾，依靠群眾的觀念。這一點我做的也不很到位，我對自己的認識就是，有時太過熱情，有時又稍有消沉。再者，黨員是要有高度的組織紀律性，我也是一直嚴格要求著自己的，最為一名合格的公民，遵紀守法我是堅持做到的！最后，就是要繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為黨的事業(yè)而奮斗，忠于黨的事業(yè)。我覺得我現(xiàn)在能做的，就是在學習工作和社會生活等方面為同學們作出表率，用自己的行動和工作影響帶動周圍的同學共同進步。
“全心全意為人民服務”，這句話聽起來好似很平常，可這平常里卻包涵了全黨上下的精神和決心。封建社會時期，人民處于社會的最下層，統(tǒng)治者不但沒有認識到他們的重要性，還剝削勞役他們。而我們的共產(chǎn)黨了先人的經(jīng)驗和教訓，承認人民群眾才是推動社會進步與發(fā)展的最根本力量，更是把“全心全意為人民服務”作為黨的根本宗旨。在社會中，人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)生活資料來自廣大的人民群眾，先進的科學技術及藝術作品也起源于人民群眾，歸根到底，決定人類命運的就是人民群眾。正如毛澤東主席曾講的：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！?BR> 黨的最終奮斗目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，黨的最低綱領是全面建設小康社會，這些都說明黨的奮斗目標和最終目的都是圍繞著人民的利益的。為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們的先輩拋頭顱灑熱血，用自己的身軀和一腔愛國之心與侵略者斗爭，保護了我們的祖國，拯救了我們的家園。為了建設小康社會，共產(chǎn)黨員們積極在農(nóng)村推廣農(nóng)業(yè)知識，增加農(nóng)民收入，是中國廣大農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。
我作為一名大學生，我知道大學生是社會知識掌握者的主體。竺可楨曾說：“一個民族內(nèi)憂外患，貧窮落后并不可怕；可怕的是人民，特別是大學里培養(yǎng)出來的知識分子沒有科學的頭腦，輕信、盲從，這樣的民族有亡國的危險?！痹谌招略庐惖男畔⒒瘯r代，大學生首先要掌握先進的科學文化知識，再次要有高水平的綜合素質(zhì)。而自身的高素質(zhì)，高知識水平是全心全意為人民服務的前提。要做到全心全意為人民服務，我們自身必須要優(yōu)秀，才能給黨、人民創(chuàng)造財富，而不是拖累黨和人民。唯有如此，我們才能真正做到全心全意為人民服務，為人民提供優(yōu)質(zhì)的服務。因此對于大學生最為迫切的是提升自身綜合素質(zhì)，努力學習科學文化知識。為做到更好的為人民服務，解放全人類的事業(yè)，為自己加一把力。
現(xiàn)在我是發(fā)展對象了，我更是要自覺加強黨性修養(yǎng)，樹立為人民服務的世界觀，要做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。同時在新時期要學好科學文化知識，努力提高自己的工作能力，掌握為人民服務的本領，為人民辦大事、辦實事。另外，我進一步理解到“天下大事，必作于細”的道理，要從身邊的小事做起，養(yǎng)成為人民服務的習慣。
懇請黨組織給予批評和幫助！
大學生個人培訓心得篇五
很榮幸能有機會參加此次由自治區(qū)教育工委舉辦的全區(qū)大學生新黨員培訓，在倍感榮幸的同時我也非常認真的在學習，更是十分珍惜此次的機會，三堂講座，兩場現(xiàn)場教學，大巴車上的心得交流，寧夏師范學院師生的熱情，無一不彰顯著對此次培訓的重視。
十九日下午，我校學生抵達培訓地點寧夏師范學院，七點進行了為時半個小時的開班儀式，接著便是趙青老師的專題報告。令人印象最深的是趙老師講主題的那段"不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會。奪取新時代中國特色社會主義偉大旗幟，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈努力".
我從中學到了不少關于黨的基本知識，把我對黨從比較模糊的狀態(tài)逐漸的加深，到如今對黨的知識雖然依舊知之甚少，但是相對于未進培訓之前的我，關于黨的一些基本的理論知識，我不再是那樣的陌生，也慢慢覺得我的生活中越來越多有了黨的關懷。通過這三堂專題報告的學習，不僅僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，認識到黨員的稱號決不是頂在頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們就應努力學習，不斷進取達到目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學習當中，最讓我感動的是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。黨的宗旨是全心全意為人民服務，而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風恰恰印證了這一點。
短短的三節(jié)理論課，通過傾聽各位老師的教導，下課后自己的反思，真的受益匪淺。讓我從認識上、從思想上改變了以前的一些單純的，不成熟的想法。有時候，老師舉手投足一瞬間的動作，就能傳達出一股感染力，就是這種感染力，感召著我們勇往直前、無私奉獻!
去往六盤山的時候伴隨著雨夾雪以及濃濃的霧我們重走長征路，我仿佛看見了紅軍過草地爬雪山的場景，我知道長征不僅僅是歷史，長征是一種精神，為了救國救民不怕艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神，長征已成為中華民族意志與品格的注腳和前仆后繼追求光明與理想的象征，長征精神更是革命先輩為后人留下的最寶貴的精神財富，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量。艱苦奮斗、勇往直前、團結協(xié)作的長征精神緊扣著時代脈搏一起律動。
天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。
六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍?
寧夏精神"不到長城非好漢"中的長城并不是北京八達嶺長城而是六盤山，更是我們中華民族的一種精神氣魄，一種積極向上的奮斗精神。
將臺堡三軍會師的地方我們在黨旗下舉起右拳莊嚴宣誓，宣讀入黨誓詞時我不由眼眶濕潤，想起一句"不忘初心，牢記使命"那一刻的`我情緒無比激動，一句句鄭地有聲的誓言一直回蕩在我的心房，看著每一位宣誓黨員堅毅的臉龐，作為一名共產(chǎn)黨員的光榮和自豪從心底油然而生。
在返回的途中我們各個高校的新黨員在大巴車上互相交流，讓我真正感覺到能由此次培訓的機會是多么的來之不易，能從中學到其他同學的優(yōu)點。
不能領會長征的精神，永遠無法感到雪山的震撼之美，不能懷著感恩的心去體會，永遠無法從那些日益荒蕪的古戰(zhàn)場上品咂出大喜大悲。重走長征路，是我們當代中國人的心靈選擇，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的精神追溯，更是我們彰顯民族精神的一次契機。
我將始終牢記入黨誓言，在自己的崗位上充分發(fā)揮模范帶頭作用，真正對得起"共產(chǎn)黨員"的稱號，真正實現(xiàn)自己的入黨誓言，真正全心全意為人民服務，真正能夠為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
大學生個人培訓心得篇六
經(jīng)過參加新生班干部的培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作。同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。
在談到學生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話:作為一名學生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感;其次就是在同學中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往;此外我們這些學生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質(zhì)性，以恰當?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。
一、扎實的專業(yè)知識。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
二、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。
作為一名學生干部，應該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
三、要有責任心和領導能力。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
而領導能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四、樹立為學生服務的意識。
五、要高標準的要求自己。
學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學生干部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發(fā)，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
1、樹理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實踐，端品行。
大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位后就可以有個美好的回憶!
這次的新生班干部素質(zhì)拓展活動有助于高校素質(zhì)教育的提高,所設置的實踐活動有助于提高人的綜合素質(zhì)能力。在一個準社會化的環(huán)境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。
這次活動有個重要環(huán)節(jié)——小組合作。這其中又鍛煉到了個人的語言表達能力和溝通能力，你的微笑，你的聲調(diào)都會影響別人對你的關注程度。同時你要有一顆平等的心和真誠的態(tài)度去與人交流?！叭诵斜赜形?guī)煛敝車拿總€人都有他的特色、優(yōu)點，都有值得你去學得的地方，面對這些優(yōu)秀的同學你才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取人長彌己短，提高自己。
雖然自己在以往擔任學生干部的過程中學習和積累了部分工作經(jīng)驗，但參加了這次培訓班學習，使我更加受益。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當代理工學子良好的道德品質(zhì)，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優(yōu)秀班干部。
為了進一步提高我校學生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了系級干部培訓大會，xx系19名學生會干部全額參加了本次大會，作為其中之一的我們深感受益匪淺。
當今的校園中，學生干部的素質(zhì)越來越受到關注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質(zhì):。
一、扎實的專業(yè)知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
四、有較好的領導能力和責任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
這次的干部培訓主要在學風建設、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導好方向。
過參加新生班干部的培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作。同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。
在談到學生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感;其次就是在同學中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往;此外我們這些學生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質(zhì)性，以恰當?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。
一、扎實的專業(yè)知識。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
二、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。
作為一名學生干部，應該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去?！胺菍W無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
三、要有責任心和領導能力。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
而領導能力具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四、樹立為學生服務的意識。
五、要高標準的要求自己。
學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學生干部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發(fā)，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
1、樹理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實踐，端品行。
大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位后就可以有個美好的回憶!
這次的新生班干部素質(zhì)拓展活動有助于高校素質(zhì)教育的提高,所設置的實踐活動有助于提高人的綜合素質(zhì)能力。在一個準社會化的環(huán)境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。
這次活動有個重要環(huán)節(jié)--小組合作。這其中又鍛煉到了個人的語言表達能力和溝通能力，你的微笑，你的聲調(diào)都會影響別人對你的關注程度。同時你要有一顆平等的心和真誠的態(tài)度去與人交流。“三人行必有我?guī)煛敝車拿總€人都有他的特色、優(yōu)點，都有值得你去學得的地方，面對這些優(yōu)秀的同學你才更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，取人長彌己短，提高自己。
雖然自己在以往擔任學生干部的過程中學習和積累了部分工作經(jīng)驗，但參加了這次培訓班學習，使我更加受益。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，努力使自己身上體現(xiàn)了一名當代理工學子良好的道德品質(zhì)，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優(yōu)秀班干部。
為了進一步提高我校學生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了系級干部培訓大會，xx系19名學生會干部全額參加了本次大會，作為其中之一的我們深感受益匪淺。
當今的校園中，學生干部的素質(zhì)越來越受到關注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質(zhì)：
一、扎實的專業(yè)知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經(jīng)常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
四、有較好的領導能力和責任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
這次的干部培訓主要在學風建設、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導好方向。
在我們這一期的教育培訓課程里面，學校主要從五大方面對我們進行教育培訓t與指導?，F(xiàn)在，我就根據(jù)我在教育培訓過程中所學的內(nèi)容，談談自己的感受。
第一、我想談談對干部培訓心得體會“領導科學”的認識。
領導科學是一新興的富有社會主義特色的科學學說，是研究領導活動的特點和規(guī)律的一門科學。它以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，認真總結了人類歷史上特別是中國革命和建設實踐中的豐富領導經(jīng)驗，把其上升到理論的高度，使之科學化。其內(nèi)容具有宏觀性、戰(zhàn)略性、綜合性、應用性等特點。
因此，“領導科學”這一門學說可以說是我們學生干部培訓心得體會最深的一門必修的課程。
領導科學是專門研究現(xiàn)代領導干部教育培訓心得體會活動的矛盾、特點及其規(guī)律的學問，因此，現(xiàn)代領導活動的矛盾、特點及其規(guī)律，領導的各個要素相互結合，相互作用的規(guī)律就是領導科學的研究對象。領導科學的研究對象決定了我們學習的主要內(nèi)容。領導科學應該學習的主要內(nèi)容大約可以分成三個部分:(1)領導活動的主體包括領導者的觀念、職能、素質(zhì)的問題;(2)領導活動的結構，即指領導體制等問題;(3)領導活動的過程，包括領導職能的運用、展開，領導方法、藝術、作風的發(fā)揮以及領導干部培訓心得體會績效的考評等問題。
領導科學是研究領導工作規(guī)律的一門綜合性應用學科。通過學習這一門課程，讓我們更加系統(tǒng)地了解到領導的概述;領導者的職位、職權和責任;領導制度;領導方法、方式和藝術;領導者的素質(zhì)及其結構優(yōu)化;領導決策的基本程序和方法等基本理論。使我們能夠結合學生工作面臨的基本形勢、任務與特點，基本掌握為領導者提供決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、管理和使用人才等的科學理論、原則和方法。
第二、我想談談干部培訓心得體會“領導者素質(zhì)”的有關內(nèi)容。
所謂領導者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經(jīng)歷的長期學習和實踐的過程。干部培訓心得體會領導者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。
領導者的素養(yǎng)通常具備以下的特點:一、綜合性，領導者的素質(zhì)是由諸多因素組成的一個有機的結構體系。二、階級性，中外歷史上任何一個階級都有其自身的“修養(yǎng)”學，按照本階級的需要去塑造的素質(zhì)，培養(yǎng)本階級忠實的、得力的領導者。三、層次性，任何領導工作都是一個系統(tǒng)，都劃分為層次。不同層次有不同的職責，因而對領導者也有不同的素養(yǎng)要求，應該區(qū)別對待，不搞一刀切。四、動態(tài)性，領導者的素質(zhì)是一個動態(tài)的概念，經(jīng)常處在不斷變化之中。
很多高校都非常重視學生干部的領導者素養(yǎng)的培養(yǎng)，因為領導者素養(yǎng)對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用:第一，素質(zhì)修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要。第二，提高學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保證。第三，提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強干部影響力的客觀要求。第四，加強干部素質(zhì)修養(yǎng)是提高干部藝術水平的基礎。
究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢?其實，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求干部培訓心得體會對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學生問老師，老師，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽?老師說，瞎說?！皣鵁o二君，天無二日”，怎么會兩個太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個太陽，五個太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。
那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢?我想以下辦法應該可行吧。
第一方法，我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要創(chuàng)新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，那一個人的思維為什么會定在那兒，動不得了。為什么進了牛角尖，進了死胡同，就出不來了，這個思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢，一個權威，一個是從眾，權威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個體他順應了群體，盲目地有理無理地順應了群體，順應了先驗，我過去是這樣的，我現(xiàn)在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。
第二種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破第二個，思維慣性。習慣性思維，傳統(tǒng)性思維，思維慣性。
第四、我想談談領導干部培訓心得體會應當具備的八種能力。
(一)科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。
(二)貫徹執(zhí)行能力。二級學院干部要善于貫徹執(zhí)行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。
(三)組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。
(四)綜合協(xié)調(diào)能力。作為領導干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
(五)選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領導干部素質(zhì)的重要方面。用人得當則事業(yè)興，用人不當則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績、經(jīng)驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動性，促進事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而領導干部就要根據(jù)下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個人的能力，保障工作順利開展。
(六)處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領導干部不能抱定“以不變應萬變”的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調(diào)整，爭取最佳效果。
(七)開拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。如果領導干部僅僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風，也不能肩負起時代賦予的領導職責和任務。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發(fā)展。
(八)學習、實踐能力。這也是領導干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。領導干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進，科學在發(fā)展，領導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實際。即不僅要從書本中學，更要從實踐中學。領導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
以上就是本人通過參加本期教育培訓之后的所想所悟，其實這一期的教育培訓班還談到了其他很多方面，例如學生干部的人際交往能力、公文寫作能力等等。雖然這一期的教育培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個教育培訓，才讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。
羅來松教授列出校工作格局讓學生熟悉學校組織流程，然后重點了學生干部應如何處理工作關系、人際關系和利益關系。對上級工作關系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖;對同級工作關系要協(xié)作，把工作任務和集體利益掛鉤;對下級的工作關系是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。對上級人際關系要尊重，承認領導工作地位;對同級的人際關系是謙和;對下級的人際關系是關心。羅教授強調(diào)學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。最后，羅教授用兩句名言總結了自己的講話：人生的價值，并不是用時間而是用深度去衡量的。這些內(nèi)容我們只是有所認識但經(jīng)過羅來松教授的系統(tǒng)講解我更加清楚在一個組織中我們應該做什么應該怎么做重要才能做到最好最高效。
緊接著我盼望著的第二期培訓開始了，敬愛的張家秀老師圍繞著如何從根本上提高大學生綜合素質(zhì)這一主題展開，從學習、奮斗、寫作、演講、市場五個方面對這個問題做了解答。他首先教導同學們要學習唯物辯證法，做事要有計劃，分清主次。然后張老師結合自己的切身經(jīng)歷指出要擅于總結自己在遇到挫折時做到“事敗心不敗”，讓我們充分意識到心不敗則不敗的道理。針對當前的一些情況，張老師指出了寫作與演講的重要性，通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術，并結合自己的經(jīng)驗敘述了寫作與演講的技巧。這些必定對我們以后的工作生活都有很大的幫助。最后張老師以希望同學們堅忍不拔，立志成才的祝福語結束了自己的演講。令我感動的是張老師在演講過程中一直站立的敘述，語氣慷慨激昂，博得我們所有同學如潮的掌聲。
在這兩次短暫的培訓中，我們收獲了很多，感謝學校為我們提供的寶貴機會，也希望在今后我們能有更多的機會提升自己。
大學生個人培訓心得篇七
有了正確學習理念的指導，還要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員個人的主動性和創(chuàng)造性，做到勤于學習、善于創(chuàng)新，才能真正成為學習型共產(chǎn)黨員，黨員學習心得體會。
在學習方法和手段上要有新突破，做到博采眾長，聯(lián)系實際，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學習。三要樹立通過學習提高政治素質(zhì)的理念。要認識到作為共產(chǎn)黨員，學習不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來，通過學習實現(xiàn)政治素質(zhì)的大幅度提高。
三、做學習型黨員要勤于學習，善于創(chuàng)新。
有了正確學習理念的指導，還要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員個人的主動性和創(chuàng)造性，做到勤于學習、善于創(chuàng)新，才能真正成為學習型共產(chǎn)黨員。為此，一是要在勤于學習上下工夫。勤于學習就是學習要做到勤奮，持續(xù)不間斷，把學習融于工作和生活，在工作和生活中學習，在學習中工作和生活。且不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。勤于學習同時也是會學習，講求方法。要善于在各種信息和知識中進行判別和選擇，選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際，邊學邊用，學用結合，進行創(chuàng)造性的學習。二是要在善于創(chuàng)新上動腦筋?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！蓖瑯樱瑒?chuàng)新也是一名共產(chǎn)黨員不斷提高應對復雜形勢、駕馭復雜局面能力的必然要求，提高提高自身綜合素質(zhì)、成為學習型黨員的必然要求。所以，共產(chǎn)黨員必須要開動腦筋，拓展思路，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，使得學有深度、思有新度。要在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原理和精神實質(zhì)上下功夫，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐結合起來，自覺運用科學理論研究處理新情況、解決新問題。
大學生個人培訓心得篇八
我參加了黨委舉行的入黨進取分子培訓班。經(jīng)過兩天緊張的學習，我充分認識到了這次培訓的重要性，十分感激黨組織和單位領導給我這次機會。
經(jīng)過這次學習，使我對黨有了更為深刻而全面的認識，進一步認識到中國共產(chǎn)黨不愧是一個偉大、光榮和正確的黨。中國共產(chǎn)黨從19七月成立至今，始終站在中國革命的最前列，領導和團結全國各族人民，進行了28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山，建立了社會主義的新中國。又用50多年的時間建成了初步繁榮的社會主義中國。正如共產(chǎn)黨同志所說:“黨領導全國各族人民為中國社會主義提高和發(fā)展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開辟了建設中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事此刻繼續(xù)在做?！边@期間雖然有挫折、問題，乃至反復，但中國共產(chǎn)黨始終堅持著自我的共產(chǎn)主義信念，不斷經(jīng)過實踐完善自我的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為我黨的指導思想。
在黨的路線、方針、政策上始終貫徹全心全意為人民服務這一宗旨，堅持群眾路線，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風。正因為這些。我黨才從建黨初期的50多人發(fā)展壯大到此刻的7000萬名黨員，成為世界第一大黨，才能作為中國社會主義事業(yè)的領導核心，指引中國走向富強的社會主義，才具有如此強大的生命力和光明的前途，所以從根本上說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨的領導，就沒有現(xiàn)代中國的一切。
作為一名入黨進取分子，我認識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的學習只是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。經(jīng)過不斷的學習，明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，是代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益;指導思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;最高夢想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段的任務是建設中國特色社會主義。經(jīng)過這次培訓，我正確地理解了共產(chǎn)黨員的條件是，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重擔、多做貢獻，意味著比群眾多作犧牲。
大學生個人培訓心得篇九
今天的座談會上大家就“當代大學生為什么入黨”進行了思想上的交流，都明確了自己為什么入黨。每個人都有不同的看法，有的人是為了實現(xiàn)自己的個人價值和社會價值，想努力做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，敢于奉獻，甘于奉獻，并且在黨的領導下，青年知識分子可以更好的發(fā)揮自己的所長，增強自我道德修養(yǎng)，入黨也是思想覺悟的體現(xiàn)。有的同學覺得人就應該有追求，有信仰，黨就是一種信仰，一種政治信仰，入黨是一種責任承擔的表現(xiàn)，為了回報國家的栽培，我們需要入黨，從而起到帶頭的作用，共產(chǎn)黨之所以有這么頑強的生命力總是有原因的，我們應該像積極的組織靠攏。而我自己之所以想入黨，是因為為了遇見更好的自己。因為只有比較優(yōu)秀的人才會被吸收到黨組織這個集體內(nèi)，所以要想入黨首先我要讓自己變得更優(yōu)秀，這樣才有機會加入黨組織，這也算是鞭策自己不斷前行的一個動力吧，在向更先進的集體靠攏的過程中，會讓自己學習到黨組織及其成員的優(yōu)秀品質(zhì)，行為得到規(guī)范，保持積極向上的進取心，另外成功加入到黨組織也可以看成自己努力的目標或是成果吧。入黨之后會有更多為社會服務的機會，這也會給我更多鍛煉自己的機會，促使自我的成長與完善。其次，是優(yōu)秀黨員的示范作用和強大的感召力。
身邊很多優(yōu)秀的同學都是黨員，在他們身上我看到對生活充滿正能量，他們善良，誠懇，有責任心;他們對學習認真努力，思想獨立，才華橫溢，心態(tài)平和。被他們的魅力所吸引，所以想向他們學習。另外一些先進黨員事跡，真的是可敬可嘆，例如優(yōu)秀黨員郭明義，在他眼里，總是能找到比他更困難而且需要幫助的人，而且數(shù)十年如一日的無私奉獻，這并不是普通人和一般黨員能夠做到的，他是我的榜樣。最后，作為即將成為國家中流砥柱的新生代成員之一，要有大局觀念，應該有責任與擔當為社會變得更美好奉獻自己的一份力量。要積極加入先進的群體，讓先進的集體不斷壯大，從而更好的造福于社會。
座談會上，夏老師告訴我們，思考入黨的問題不僅僅是我們每一個大學生應該思考的問題，也是每一個黨員和每一個想要入黨的人時時刻刻不斷要思考的問題。我們生活一帆風順的時候要思考這個問題，我們遇到困難的時候也要思考這個問題，我們生活在社會中，也會在現(xiàn)實生活中不斷思考，每個人都有自己的想法，而這些想法也會隨著時間發(fā)生變化的，我們?nèi)朦h的初衷是否會被現(xiàn)實改變，當我們遇見黨內(nèi)出現(xiàn)的問題的時候，比如說腐敗，入黨的初衷又是否會被顛覆，我們到底為什么入黨，為什么要入黨，這個問題會伴隨我們終生，需要我們不停的思考。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
大學生個人培訓心得篇十
作為一名入黨用心分子，我感到必須要時刻以一名黨員的標準來衡量自我，以一名黨員的條件嚴格要求自我，在周圍同學當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。透過這段時間的學習，使我有了更明確的努力方向。
加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自我正確的人生觀、世界觀、價值觀，才能夠防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路持續(xù)正確的發(fā)展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央持續(xù)一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。
堅定共產(chǎn)主義信念，認真學習透過開展班級工作進行實踐鍛煉，不。
斷增強克服困難的信心和潛力，人們對事物的正確認識，往往是要經(jīng)過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復，才能夠獲得的。要透過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。
加倍努力學習科學文化知識。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
要向周圍的同學們學習。在這次培訓班中，每次課大部分同學們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，用心地參加討論，培訓班的大部分同學對待學習的認真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。
貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不明白什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！?BR> 當然，由于本期培訓班時間緊、任務重，所以還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的理想和信心，只要透過自我堅持不懈地努力，嚴格要求自我，在今后的學習、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在學校黨委、學院黨支部關懷和培養(yǎng)下，相信自我必須能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。
大學生個人培訓心得篇十一
我作為發(fā)展對象進行了培訓，這次發(fā)展對象培訓，雖然時間不長，但內(nèi)容豐富，收獲很大。通過對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、黨的制度、組織紀律和黨章以及黨員的先鋒模范作用有了更深刻的認識，明確了黨員的權利和義務，堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的理想信念，其中特別加強深入學習科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀，經(jīng)過黨校培訓，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有些不足，距一個還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。除了學習掌握黨的基本理論和黨的綱領和章程，具備較高的思想政治素質(zhì)外，要早日加入黨組織，還需以實際行動積極向黨組織靠攏，端正入黨動機，按照黨員標準嚴格要求自己，在學習、工作和生活中做出成績，自覺為黨的路線和綱領而奮斗。
我在學習期間，認真地對待每一堂課，做好筆記，課后再仔細回顧思考所學的知識，把它應用到現(xiàn)實中去，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實際行動中表現(xiàn)出來。這就是說絕對的端正入黨動機，認識入黨的內(nèi)涵。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我談談上完黨課的感受。要成為一名確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，堅定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨為同學、為人民服務。
在生活、工作中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業(yè)學習與全面素質(zhì)提高的關系，努力掌握社會工作中的業(yè)務，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。發(fā)揚艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。其次，要為黨事業(yè)貢獻力量，就必須扎實工作，兢兢業(yè)業(yè)，勇于改革，創(chuàng)造性地開展工作。
從小事做起，磨練自己的堅強意志，要知道，無論多么小的事情，都是黨的事業(yè)不可缺少的一部分。小事可以做大，有為方能有為。要善于打破陳規(guī)和思維定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不斷地開創(chuàng)工作的新局面。要善于研究和分析新出現(xiàn)的問題，善于從中找出解決的辦法，并在實踐中進一步總結經(jīng)驗，樹立超前意識，學會理論聯(lián)系實踐。
此致
敬禮！
匯報人：
20xx年xx月xx日。
大學生個人培訓心得篇十二
在短短幾天的干部培訓學習中，我們接受了張書記，羅處長，劉書記等領導對我們的培訓，他們的精心指導，告訴了我們他們的經(jīng)歷與生活，使我對自己的學習、工作、做事的態(tài)度等方面，又有了一個全新的認識。我也更加的肯定了自己人生的信念與理想，也將更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用每一次的能使自己成長的機會。
正如張書記所講，作為一名大學生干部，我們應該擁有“博雅教育”。真正意義上的擁有，大師，大氣，大樓，大師的氣質(zhì)。我們也應當融入群體中去，用行為來實現(xiàn)學生干部的責任體現(xiàn)?！肮芏蟹?，管無定法，管應得法，管理有規(guī)律，是科學，是藝術，給人美的享受，關懷和溫情?！惫芾怼?BR> 對于我，就像我的專業(yè)法律一樣，既要有法則，科學化德制定，同時，也要在管理中，以人性話處理。并不能千篇一律的按調(diào)理辦事。這樣只是事倍功半。
首先，我要感謝學校領導這次對我們得培訓。從這次的培訓中學到很多很多。我們的心中充滿了感謝。
作為干部，應當儀表大方，衣著整潔，儀表端莊，精神飽滿，具有良好的公眾形象，社會形象。這是一個人的外部特征，同時，也要擁有內(nèi)部的威信，即淵博的知識和過硬的工作能力，在學習上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學習。
善于摸索并找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎知識，又培養(yǎng)自己的實際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。這樣更能激起同學的依賴感，信賴感。一個有著較強工作能力的干部，才能在眾多的繁瑣事情中，保持沉穩(wěn)冷靜。并作出準確的判斷。從而領帶整個團隊的不斷前進。取得成功。
第二，素質(zhì)，修養(yǎng)，智慧。
生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因為他們值得感謝。對于我而言，這是一個的人素質(zhì)，修養(yǎng)的問題。我們的素質(zhì)，修顏，不止取決于先天的稟賦和資質(zhì)，還偏重于后天的學習和實踐。
在生活中，我們要做到的，就是提高自己的素養(yǎng)，并不能別人不為之，而自己而為之。嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。
權力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優(yōu)點。就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學語言形象地形容：一個人就好象一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數(shù)的值愈小。
當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。并不以法律為起點。而應以道德為出發(fā)點。這樣才能更好的要求自己。在工作中，用手，用腳，用腦，來解決所有的問題。
第三，橋梁，鏡子，窗戶，旗幟，身份。
學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。去聯(lián)系老師、同學間的橋梁。
對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學，團結同學的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學的積極性。
學生干部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學生干部交流。有較強的獲取信息的能力?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關系。
第四，牢記不渝的責任，實現(xiàn)無悔的人生。
五次的干部培訓，使我感受頗深，對我們?nèi)w學員來說是一次非比尋常的體驗。作為進入第六屆干部團委的我很榮幸參加這次培訓學習。雖然這次培訓的時間只有短短的幾小時，但我覺得這短短的幾小時讓我學到了可以受用終生的道理。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習工作也有了一個明確的目標。下面讓我談一點參加這次培訓的一些心得體會。
大學學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業(yè)知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng);不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生干部的社會工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業(yè)知識的學習。
工作和學習的矛盾集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。深入同學中征詢意見，可以了解動態(tài)，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。
第五，學生干部領導藝術與工作技巧。
作為學生干部就是為大家服務的。要擁有身體的健康，和政治上的覺悟。是的，大家選舉我們做學生干部是基于對我們的信任，從這一點出發(fā)，我們就應該樹立為大家服務的意識，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。
不斷的提高自己的計劃能力，判斷能力，決策能力，交際能力。對與干部與干部的溝通，我覺得現(xiàn)在還不夠，就是說現(xiàn)在得凝聚力不夠好，如分工太過明確，通過此次干部培訓，我受益匪淺，知道了互相交流的重要性，我們不是一個人在工作，而是一個團隊，一個團隊就要有很強的凝聚力，力往一處使，才能發(fā)揮出事半功倍的效果。
最后，我以想以張書記的一句話，來結束我的心得體會?！案呱窖鲋?，景行行止”。不斷的打造本我，不斷的實現(xiàn)自我，不斷的超越自我。
此次培訓主要是針對干部做人與做事方面的相關事項，人的一生，最難做到的莫過于認識自己。難有三點：首先意識不到認識自己的意義何在，所以就不會主動地去認識自己;其二：把認識自己停留在認識自己的性格特征的表層上，而不是認識自己的心理與內(nèi)心世界;第三：不能公正地認識自己，只看自己正確的一面，而不去看自己缺失的那一面。
認識自己，就是回望人生。回望自己走過的路、做過的事、思想成長歷程及人生的軌跡。其目的是通過認識自己，糾正偏頗，以求正途，減少失誤，更趨完美。人最能做到的是看到自己的優(yōu)點與長處。這倒是無可厚非，只有肯定自己，那樣才能鼓舞自己的斗志和信心，朝著確定的目標去奮斗、去努力。然而，只看成績與優(yōu)點，對自己的缺點與短處視而不見，漠然置之，久而久之，就會忘乎所以，唯我至尊，一意孤行，誰的意見也聽不進去，就會自覺不自覺地做出不合情理乃至錯誤的事，輕則給自己的人生蒙上一層陰影，重則使自己的人生旅途出現(xiàn)挫折或危機。
人生走過的路，有直的，有曲曲彎彎的;有弧線式的，還有折線的;有陽光大道，也有羊腸小路。人在一路坦途時，就有好心情、好心態(tài)，就擁有一路放聲的歌，也許連自己都沒有想到，就奇跡般的福從天降，賜予一個又一個的驚喜。此時，要緊的是，切莫被喜悅或耀眼的光環(huán)沖昏了頭腦，說話無遮攔，做事失去準則，到頭來，使自己成為成功或榮譽的犧牲品。有些人的命運處于波折或坎坷之時，心態(tài)失衡，以至于思想迷茫，精神恍惚，做事便失去了理智，行為出現(xiàn)了偏頗。也就是這個原因，再次釀出禍端，才有了禍不單行之說。
古話說的好：靜坐常思自己過。倡導人們能經(jīng)常地來個回頭望，反省自己，其實也就是認識自我，經(jīng)常地調(diào)整自己的心態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)自己工作或生活中的不足與缺點，找出根源，加以克服，端正自己的人生之路。人生旅途遇到挫折時，不要氣餒，不要被不良心態(tài)拖入死胡同。越是逆境，更應高揚生活之帆，追求柳暗花明的那一村!
一路走順時，學會約束自己的言行，且莫狂妄自大。即使位高也勿狂傲，要看到任何事物都有它的兩面性，高處不勝寒嗎!也許就是因為有了高高在上的地位，所以就有那些忘乎所以的人，一念之差，跌入底層，或淪為階下囚。世間也有不少人身在高處，倒想著過平平淡淡的生活。也許這些人就是明白了高處不勝寒的道理。如果身居高位，閑暇或夜靜之時，經(jīng)常地反省自己，也許就能隨時發(fā)現(xiàn)自己的偏激與狂傲，或裸露出心靈中那一絲陰暗，一個激靈，驚醒了自己，而加以修正，也許就避免了悲劇的發(fā)生。
學會認識自己，說白了也就是學會做人的道理。不斷地總結自己，使自己做事更有理性，思維與行為更合乎情理與常態(tài)，路走得不要偏激。在不同的環(huán)境，不同的條件，不同的時期，不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，在廣袤無垠的社會中找到合乎自己的位置，以適應社會的需要。人的一生具有多樣性，大多是平平常常。細想開來，仔細品味人生，真應了人們長說的一句話：平平淡淡才是真!幸福不在于富裕，充實不在與位高。享受內(nèi)在的快樂，精神世界的充實，才是人生的真諦。
我們不應該把鎖人與做事分隔開來，應該看到這二者是辯證統(tǒng)一的，你做人的態(tài)度在很大程度上決定著你做事的態(tài)度，從做事的態(tài)度也可以映射出做人的態(tài)度。在日常生活中應該樹立良好的世界觀與人生觀，認真對待做人與做事。
本次培訓使我明白了做人與做事的重要性，人與人之間的交流也是十分重要的。做人最重要的是對得起自己，嚴于律己，恪守做人的原則。在以后的學習工作中，我們應注重這方面的培養(yǎng)，爭取達到人生的升華。
大學生個人培訓心得篇十三
阿里巴巴ceo馬云如果找知音的話，義烏工商職業(yè)技術學院副院長賈少華至少應該排在前五名。已過知天命之年的賈少華頭頂微禿，身材矮胖，眉心有顆大痣，聲音洪亮，精力旺盛。雖然連打字都不會，賈少華卻把馬云創(chuàng)立的淘寶網(wǎng)用到了極致。
在聞名世界的小商品城義烏，義烏工商職業(yè)技術學院正進行著一項不可思議的舉動——學生在學?！暗匚弧保伤诘赇伒募墑e決定;一個鉆頂兩個學分。
在這個尚未升入本科，最高只有大三學生的學校，60%的學生都能生活費自理，學生每年打工創(chuàng)業(yè)所得總額超過2500萬元。
在上個禮拜科學發(fā)展觀的培訓中，當老師談到上述的現(xiàn)象時，不禁引起了我的思索。是什么促使大學生的自主創(chuàng)業(yè)在義烏工商學院里變得如此普遍呢?索然其中一個重要的原因可能是因為，義烏工商學院背靠義烏國際小商品城，這一得天獨厚的地理位置帶給了學生們用于自我創(chuàng)業(yè)的信念和勇氣，也給了他們有利的條件。但關鍵的原因并不在于此，現(xiàn)在，大學生創(chuàng)業(yè)已是一個全社會普遍在關注的問題，國家和政府給予了它高度的重視，并制定和放寬了許多政策來鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。但許多調(diào)查報告顯示，大部分大學生的創(chuàng)業(yè)積極性并不高漲，許多人表示并不十分看好自主創(chuàng)業(yè)，認為它的前景不容樂觀。
那為什么我們國家還是如此關心大學生的自主創(chuàng)業(yè)呢?我想，首先得來看看當今大學生中普遍存在的“就業(yè)難”狀況：1.畢業(yè)生數(shù)量劇增加劇大學生就業(yè)難。20xx年至20xx年，國內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)分別是101萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬、410萬,20xx年畢業(yè)生人數(shù)將高達500萬，是6年前的5倍，而招聘企業(yè)的招聘人數(shù)并沒有和大學畢業(yè)生的人數(shù)增長同步，20xx年用人單位招聘應屆大學生人數(shù)只是有小幅增長，遠遠落后大學生人數(shù)的增長;2.大學生就業(yè)區(qū)域選擇的集中，加劇了區(qū)域性人才供需矛盾大學生對北京、上海、廣東等東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的青睞，直接導致了東部地區(qū)人力供給的相對過剩;而對于廣大中部、西部地區(qū)來說，大學生也盡可能選擇省會城市.對于中西部地市人力資源供給相對較少，區(qū)域性人力供給矛盾顯著;3.大學生對外企、國企、政府機關的青睞形成新的“獨木橋”現(xiàn)象。無論在校大學生還是07屆畢業(yè)生都對三類用人單位感興趣：外企、國企、政府機關，三者所占比例接近70%，大學生就業(yè)選擇上“扎堆”現(xiàn)象突出。大學生創(chuàng)業(yè)遭遇冷落，是極少數(shù)大學生選擇。
由此，我們可以看到，大學生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現(xiàn)象，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長，這個問題將會愈加嚴重，若常此以往，將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負面作用。在這種情況先看來，大學生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，他可以暫時緩解目前崗位供不應求的局面。大學生創(chuàng)業(yè)是時代的要求，大學生創(chuàng)業(yè)是解決大學生“就業(yè)難”的必由之路，1998年10月，聯(lián)合國科教文組織在巴黎召開高等教育會議，發(fā)表《21世紀的高等教育的展望和行動世界宣言》，呼吁各國應采取措施鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，同時，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)遠大理想，塑造輝煌人生的一種途徑，是社會進步和發(fā)展的需要。所以，我們大學生應切實行動起來，知道那個加入到自主創(chuàng)業(yè)的社會洪流中去。
大學生要形成正確的創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)意識直接關系到大學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)業(yè)活動能否得到家庭的認同現(xiàn)今，大學生創(chuàng)業(yè)的積極性非常高，但是對于創(chuàng)業(yè)具體內(nèi)涵卻不是十分明晰。作為掌握一定科學知識和能力的大學生，一般都具有創(chuàng)新、創(chuàng)造的潛能，關鍵在于能不能主動開發(fā)自己的潛力。但是自主創(chuàng)業(yè)不僅要求學生能結合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，使大學生由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻的創(chuàng)業(yè)者。大學生在意志品質(zhì)方面，應具有自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷等品質(zhì);其次，要正直、守信、有責任感;具有敏銳的商業(yè)意識和自我實現(xiàn)欲和創(chuàng)新精神;具有團隊意識。除此之外，大學生自主創(chuàng)業(yè)還需要注重機遇意識、團結協(xié)作意識、競爭意識、風險意識、堅韌不拔等意識的培養(yǎng)，努力全方面提升自己，具備一名合格創(chuàng)業(yè)者的條件。
具有了良好的創(chuàng)業(yè)意識，當然，可靠的創(chuàng)業(yè)技能也是重要的。各高校要注重對大學生進行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育，建立“師導生創(chuàng)”的教育模式，從以傳承為中心的向以培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力轉(zhuǎn)變。樹立全新的人才觀，重視，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，我們的人才培養(yǎng)多為“積累型”，而少“發(fā)現(xiàn)型”，多為“繼承型”，而少“創(chuàng)造型”，注重大學生能力的綜合性，學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存，鼓勵大學生參加社會實踐，培養(yǎng)大學生的團隊精神和協(xié)作意識。
總之，自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者!
大學生個人培訓心得篇十四
_月_日，_x寬敞的會議室里座無虛席，_公司_余名工會干部參加了一次以提高工會干部整體素質(zhì)為主題的工會干部培訓，邀請_x工會干部學校校長、高級講師_進行授課。筆者非常榮幸參加了此次培訓，在x校長幽默詼諧、生動有趣的講解下，收獲與體會頗多，現(xiàn)結合自身工作實際，就新形勢下怎樣做一名合格的工會干部談幾點粗淺的認識。
做一名合格的工會干部，要全心全意服務職工群眾。當前，我們正在開展黨的群眾路線教育實踐活動。群眾路線是工會工作的生命線和根本工作路線。工會必須密切同職工群眾的聯(lián)系，為他們排憂解難，始終同職工群眾心連心。_校長在講課中也談到：“職工利益無小事，工會要做職工的娘家人，要時刻把職工的安危冷暖掛在心上，全心全意為職工做好事、辦實事、解難事。要以職工為本，主動、依法、科學維權?！惫P者是一名女工委員，平時除了做好職工互助保險、女職工大病互助保險、困難職工檔案管理等相關工作，還從事黨務工作。在黨的群眾路線教育活動中，征集到員工群眾對公司生產(chǎn)經(jīng)營方面的_條建議和意見，其中也有涉及職工切身利益的問題，比如希望公司解決職工子女就業(yè)、提高退休職工待遇、公司出面協(xié)調(diào)安裝天然氣、改善職工活動室等問題，這些問題既有合理訴求，也有不合理訴求，既有公司政策范圍內(nèi)能解決的問題，也有短期內(nèi)無法解決的問題，作為一名工會工作者，我們一方面要將員工訴求及時整理、匯總、上報給公司領導，提出解決問題的建議和措施;另一方面對員工的合理訴求要協(xié)助領導和相關部門盡快解決，將公司解決問題的進度及時反饋給廣大職工。對不合理訴求，要講明政策道理，做好思想疏導。對與公司政策不符的或暫時無法解決的問題，要耐心做好解釋工作，確保件件有落實，事事有回復。
做一名合格的工會干部，要充分發(fā)揮工會橋梁紐帶作用。_校長在授課時談到：“工會是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，也是企業(yè)聯(lián)系職工的橋梁和紐帶?！惫灸壳罢谏钊腴_展班組標準化建設，而班組是企業(yè)的細胞，是連接企業(yè)與員工的平臺，公司的戰(zhàn)略目標、經(jīng)濟效益和發(fā)展壯大要通過班組來實現(xiàn)。作為一名工會干部，要認真學習各類班組管理標準，了解標準中各項規(guī)范性文件、班員崗位職責、標準化作業(yè)流程、專業(yè)術語和定義，只有對管理標準有足夠的認識和全面的了解，才能在參與基層班組建設工作中總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、查找不足;及時向公司領導上報基層班組建設情況，反映基層班組建設中面臨的實際問題，提出切實可行的意見和建議，促進各班組之間的交流學習，同時將公司班組建設的制度、計劃、方案、要求等傳達到各個班組，為基層班組建設工作服好務，才能充分發(fā)揮工會干部在班組建設工作中的銜接和推動作用。
做一名合格的工會干部，就要學習和弘揚勞模精神。_校長在培訓時講道：“工會是勞動關系矛盾的產(chǎn)物，沒有勞動就沒有工會。勞動開創(chuàng)未來，勞動推動人類社會進步，企業(yè)發(fā)展目標必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)?！碑斍?，_工會號召我們學習勞模精神，我們除了要學習人民的好公仆焦裕祿，學習扎根基層的楷?？追鄙?，我們更要學習身邊的榜樣?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的，勞動模范是民族的精英、人民的楷模。”學習身邊的榜樣就要學習好干部_x甘做美麗_的光明使者，舍小家顧大家的感人事跡;學習公司不畏艱險、抗冰保電、戰(zhàn)勝困難的信心和決心;學習公司_立足本崗、真抓實干的進取精神。我們工會干部只有把勞模精神內(nèi)化為自身進步的強大動力，在本職崗位上盡職盡責、敢為人先、勇?lián)厝?，發(fā)揮先鋒模范作用，才能影響和帶動廣大會員積極投身公司的生產(chǎn)經(jīng)營工作，在_公司發(fā)展面臨嚴峻考驗的關鍵時期，為推動公司新跨越、促進公司新發(fā)展匯聚強大力量。
大學生個人培訓心得篇十五
尊敬的黨組織：
在黨校學習已經(jīng)有半個多月了，其起初我以為從這里除了學到一些黨的基本知識外，再不會有什么收獲了，但經(jīng)歷過才知道，其實不然。當我看到鮮紅的黨旗迎風飄展，聽著嘹亮的黨歌慷慨激昂時，一種強烈的感覺由心而生，此時此刻，我們體會到共產(chǎn)黨人的本色。
回想去年，因為奧運的舉辦是歡樂的一年，但更是多災多難的一年。一向溫暖的南方卻異常地飄起了大雪，而適逢春節(jié)，許多等著回家團聚的人們被風雪無情地滯留；不到半年一聲巨響，汶川地震又震動了整個中國，不斷傳來的噩耗使人們擔驚受怕。當世界都以為中國會一蹶不振時，黨卻堅強地肩負起了重任。
改革開放三十年來，我的在政治，經(jīng)濟，文化，醫(yī)療，教育，外交等各個區(qū)域都取得可長足的進步與發(fā)展。2008年北京奧運會的成功舉辦就是這么多年來我國建設成果的集中體現(xiàn)。同時，也再一次證明了中國共產(chǎn)黨的領導核心地位，再一次證明了中國特色社會主義事業(yè)，只有在中國共產(chǎn)黨的領導下才能順利的展開與發(fā)展。
“多難興邦”——這是總理寫在汶川的一句話，雖然不久前已經(jīng)被擦去，但是我相信它會銘刻在人們的心里。在黨的正確領導下，中國必然會走向美好的未來，而事實也是這樣證明的。
通過老師的生動演講，在我的腦海里，更深刻地體會到黨員的責任。深深地懂得作為共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務！加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領導，全身心透入社會主義現(xiàn)代化建設的大潮中！要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地。
作為一個入黨積極分子，我在經(jīng)過上次課的學習后，對我們黨有了一個基本的認識和理解，使我認識到加入中國共產(chǎn)黨的`重要性，黨的神圣性，我想每個積極分子都有不同的感想不同的體會。黨和圍繞在黨旗下的共產(chǎn)黨員們身上涌動著的精神，值得我們用一輩子去學習體會。
作為一名入黨積極分子，我首先要做的就是認真學習黨課，積極思考，爭取早點成為黨員中光榮的一員，而作為一名免費師范生，我也要努力學好專業(yè)知識，并且要加強自身教師素養(yǎng)，為以后成為一名合格的教師鋪平道路，要問我的理想什么，這些就是我的理想?？赡苡腥藭J為這些都太過平淡，可我覺得不然，我們在給自己制定目標時，不一定要定的那么遙不可及，只要踏踏實實的做好自己，就是對這個社會最大的回報。作為二十一世紀的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強；我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命！
大學生個人培訓心得篇十六
學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，做一名合格的學生干部尤為重要。能參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓，通過這次培訓，真的感覺收獲很多，提高很多。
首先，我想談談作為一個領導者應有的基本素質(zhì)，即“領導者素質(zhì)”的相關內(nèi)容。資料表明，所謂領導者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經(jīng)歷的長期學習和實踐的過程。領導者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。
素質(zhì)修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要，是提高學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保證，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強干部影響力的客觀要求。因此領導者素養(yǎng)對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用。
此外，作為一個合格的領導者，必須具備領導者應有的素質(zhì)與能力。我想主要有一下幾個方面：
一．科學決策能力。
決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。
二．組織管理能力。
每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。
三．綜合協(xié)調(diào)能力。
作為領導干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
四．開拓創(chuàng)新能力。
開拓創(chuàng)新，與時俱進也是領導者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績，領導者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發(fā)展。
最后總結此次上培訓班的心得：
二、讓我們懂得學生干部的工作方法與技巧，“六干”，要干。自己干。率先干。盡早干。高標準的干。齊心協(xié)力的干；“五心”，恒心。信心。包容心。熱心。平常心。
最后期望我們能在今后的工作中不斷努力讓同學們和老師滿意！
大學生個人培訓心得篇十七
在短短15天的時間中，我們感受到了兩所“影子基地?！泵鞔_的辦學思想，厚重的學校文化，鮮明的辦學特色，兩所小學在”設計引領教師專業(yè)成長”等方面所作出的探索、所取得的成效讓我們受益匪淺。
兩所學校的校長及其領導班子立足于學校的實際，著眼于教育目標的思考，確立了全新的辦學理念。
凈月潭小學以人為本，提出了“信心教育”的辦學理念。
仙臺小學植根于前身的校名——金星小學，深思于象征勝利與成功的金色五角星，提出了“金星教育”。
從內(nèi)涵的界定上確定了“面向全體、全面培養(yǎng)、優(yōu)長發(fā)展”的核心辦學理念，從外顯的特點上劃分了“立德、啟智、健體、怡美、創(chuàng)新、實踐”六大領域，同時又將其六大領域形象地比擬為一個人的心臟、大腦、雙足與雙臂。
在此基礎上，又確立了學校辦學宗旨、學生培養(yǎng)目標、教師發(fā)展目標以及三風一訓。
仙臺小學的所有辦學實踐完全圍繞“兩全一優(yōu)”的辦學思想進行，仙臺小學更是遵循“兩全一優(yōu)”的核心辦學理念，圍繞教師發(fā)展目標，構建了教師發(fā)展框架。
“全面培養(yǎng)”即從師德與師能兩個方面全面培養(yǎng)提升教師，最終實現(xiàn)“立師觀、修師德、樹師風、固師本、練師能、踐師行”的教師發(fā)展目標。
“面向全體”是對全體教師進行師德修養(yǎng)、信息素養(yǎng)、團隊精神的培訓；“優(yōu)長發(fā)展”是在促進全體教師專業(yè)成長的基礎上開展名師工程、青藍工程，尤其培養(yǎng)名師團隊。
在此基礎上，通過科研引領與專家引領、校本培訓與校本研修、典型帶動與評價促動，最終實現(xiàn)整體推進，提高教師全體素質(zhì)，梯次培養(yǎng)，優(yōu)化教師個體結構的目的。
仙臺小學的“金星教育”讓我們進一步明確作為校長，要立足于學校實際，著眼于教育未來，進行系統(tǒng)思考，智慧謀劃。
在學校中，主體是教師和學生，以教師、學生為本，出發(fā)點和落腳點，都要以教師和學生為中心。
兩所小學的教師發(fā)展框架更讓我們認識到，教師專業(yè)發(fā)展要以師德與師能為主要內(nèi)容，在引領教師成長的過程中，要提高教師群體素質(zhì)，整體推進；要優(yōu)化教師個體結構，梯次培養(yǎng)。
在具體實施過程中學校通過三個方面落實：一是在慎獨中修身，師德為先；二是在書香中怡情，學思為法；三是在研修中成長，能力為重。
其中給我們留下最深印象的是創(chuàng)新研修模式，培養(yǎng)名師團隊，創(chuàng)辦學校特色。
一是成立名師工作室，二是注重科研引領，三是致力專家引領，四是注重校本教研，五是定期對外展示，六是注重總結提升。
兩所小學在引領教師專業(yè)發(fā)展的過程中，在立足于教師群體素質(zhì)提高，整體推進的基礎上，更著眼于優(yōu)秀團隊的培養(yǎng)。
尤其讓我們值得借鑒的是仙臺小學把優(yōu)秀團隊的培養(yǎng)和學校的`特色辦學融為一體，這樣就為學校的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
學校高度重視評價的功能，通過評價促進教師的發(fā)展。
制定了教師專業(yè)發(fā)展實施方案，制定了教師專業(yè)發(fā)展自我評價表，制定了教師專業(yè)發(fā)展評價標準。
評價的內(nèi)容同樣包括師德與師能兩個方面，而師能又分為專業(yè)成長、教學質(zhì)量、管理能力三個方面。
在評價中采取自評、同行互評、學生評、家長評、領導評價等多種方式，這樣就通過評價引領教師不斷反思、不斷提升。
教師專業(yè)發(fā)展評價內(nèi)容具體，評價多元，同時還注重過程性評價和結果性評價相結合，最終的評價結果更是作為學校量化獎勵、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
這樣的評價充分調(diào)動每一個教師的工作積極性，更發(fā)揮了評價促進發(fā)展的作用。
為了推進教師專業(yè)發(fā)展的進程，學校多舉并措，一是走出去培訓，增長見識；二是開展多彩活動，豐富生活；三是盡力多辦實事，感受溫暖。
學校的出發(fā)點與落腳點都是人，始于教師的培訓提高，終于學生的成人成才。
兩所小學堅持育人為本，不斷提高教師的師德行為；秉持全面培養(yǎng)，努力提高教師的教學能力。
仙臺小學在引領教師專業(yè)發(fā)展的同時，更形成了學校的厚重文化和鮮明特色，這一切令我們回味無窮！
大學生個人培訓心得篇十八
大學生參加培訓之后會有什么感受呢?下面是小編為大家精心整理的大學生培訓心得體會，希望對大家有所幫助!
這次學習對我來說是一個很大的收獲，通過這次的學習，使我意識到了自身的不足。也讓我學到了平時在學校里學不到的知識，在這里，我真的非常感謝各位領導和講師為我們付出的努力。
在這次的學習中讓我明白：現(xiàn)在的我們就像兩種環(huán)境中的青蛙;其中一只放到溫水中煮，一只放到沸水中煮，沸水中的青蛙會一躍而且跳出沸水，得以重獲生命的機會，可能會借此教訓而奮發(fā)圖強，未來一片光明;但是溫水中的青蛙不會感覺到有危機感，最后被沸水煮熟死掉，它根本不知道自己現(xiàn)在正處在危機中，甚至到最后連求生的機會都沒有。獅子是肉食動物，它每天以捕捉獵物為生，而羚羊恰巧就是它現(xiàn)在的獵物目標，這時我們說：“是獅子奔跑還是羚羊奔跑呢?”我們的結論是：無論獅子還是羚羊都必須奔跑，因為獅子為了進食而奔跑去追羚羊，羚羊為了生存而奔跑。如果我們現(xiàn)在還在認為今天事明日做的僥幸心理的話，那么我可以告訴你，你現(xiàn)在已經(jīng)在慢慢的自己淘汰自己了，現(xiàn)在如果還沒有自救的心理，那么誰都幫不了你，一味的等待，一味的.依賴會使你的前途失去方向。沒有了方向盤的艦隊，要如何去開辟它的綠洲，到達他們理想的彼岸。我們處在現(xiàn)在這樣一個競爭日趨激烈的社會中，我們必需要有危機感，要不斷的提高自己，充實自己，才不會被社會淘汰。
在生活中，我們常聽到有人抱怨自己運氣不好，沒有別人那樣的機遇?？墒鞘聦嵣希總€人或多或少都會獲得一些機遇;之所以有人成功，有人失敗，很大程度上取決于這個人是否有足夠的實力去抓住機遇，因為“實力”畢竟是內(nèi)因，“機遇”只是客觀條件，再好的客觀條件也只有通過內(nèi)因才起作用。有實力的人，一但機遇到來，就可以憑借實力抓住機遇，沒有實力的人即使機遇就在眼前，也會失之交臂?？梢?，具備足夠的實力才是把握機遇獲得成功的關鍵。我們要不斷充實自己，提高自己才能立于不敗之地。
即使綠燈，我也要小心過馬路，因為我對自己的生命付100%的責任!是的，我們無論做什么，生命是前提，在這次的學習中我們談到了生命，談到價值觀，那么生命的價值呢?彩虹的生命沒有石橋長久，石橋也的確沒有彩虹美麗，然而，石橋固然不美，但它長久地穩(wěn)固地架在兩岸之上，默默地把彼此溝通，這是它生命的價值，彩虹的存在固然只是在雨過天晴的瞬間，但它瞬間的美麗卻給人們留下永久的的記憶，這同樣是生命的價值。生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。生命是有限的，但是我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，生命的價值不在于生命的本身，而在于奉獻。
什么樣的人才是對自己負責任的人呢?所有的人在本性中，都有一個自然的傾向，就是逃避責任。但所有的人要進步就必須通過責任的磨煉，所有成功的執(zhí)行人才，就是那些對自己有責任感的人。因此，如果責任來臨的時候，請背負起責任。千萬別逃避，要對自己負責。我們沒有辦法改變別人，我們沒有辦法改變世界，我們唯一能做的就是——改變自己。我們要努力的學習，努力的去工作。努力，就是一次次地將辛勤的汗水，滴灑在追求的路上。努力就是時時擁有“咬定青山不放松”般的堅韌與執(zhí)著。努力就是“跌倒了一千次，還會一千零一次地站起”即使是傷痕累累也永不言敗。努力就是選準了目標再去尋找最佳的路線最好的方法去創(chuàng)造一個個令人驚訝的輝煌。努力就是虛心地學習別人嚴格地要求自己，一步一個腳印踏踏實實走一條永不后悔的路。努力就是即使面對的是世上最平凡的工作，世上最瑣碎的小事以及最惡劣的環(huán)境，我們也會用熱情，認真，勤奮等，去書寫一份優(yōu)秀。
大學生個人培訓心得篇十九
暑假里，我認真參與了學校組織的教師培訓，教師精英們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦。
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
3、以身作則，為人師表。
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
二、用學習引領自身專業(yè)成長。
隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
大學生個人培訓心得篇二十
透過第一次的成果匯報及調(diào)查報告的撰寫，同學們能夠輕車熟路的完成以后的專題項目。在這其中我充分感受到了團隊的力量，由于任務量比較大，小組成員都能夠服從組長的分工，認認真真保質(zhì)保量的完成小組合作，這也保證了我們成果匯報的高質(zhì)量。
大學生個人培訓心得篇二十一
11月19日至23日，我有幸參加了省教育局組織的班主任培訓班。五天的學習生活，雖然很短暫，卻讓我學到了很多關于教育管理工作的知識，更重要的是，我還由此領悟到了：要大力發(fā)展教育，除了要與時俱進，不斷創(chuàng)新，更要善于抓住機遇，銳意進取，才能欣欣向榮。
回顧反思參加培訓班這幾天的理論學習，結合自我的課堂教學，談一下自我對教學管理的體會和感悟：
作為一名剛剛從事教育工作的青年教師，我決心在今后的工作和學習中時刻牢記自我永遠是人民的“公仆”，服從和服務于大局，做好事，做實事，自覺執(zhí)行領導的決定，努力完成各項工作任務。要用師德來規(guī)范自我，約束自我，用先進典型來激勵自我，用反面教訓來提醒自我。從此刻做起，從小事做起。從點點滴滴做起，一舉一動，一言一行都要嚴格要求自我，做到“思考問題應換位，履行職責要到位，相互配合去補位，找準坐標不越位“。
杭州外語學院的黃校長說：“把孩子當作一個人，一個活生生的人來看?！彼?，我想到了我的課堂教學，雖然我盡量要求自我做到不是“滿堂灌”，可是學生也并不是很進取的參與到我的課堂教學中來，只是被動的.聽。這樣做大大地助長了學生對教師的依靠和懶惰心理。所以，在以后的課堂教學中，我應當注意進取調(diào)動學生的學習興趣，加強師生之間的交流，構成親切、和諧的氛圍，給課堂創(chuàng)造一種群體的感情氛圍，使師生產(chǎn)生共鳴。讓我們的學生大膽地講，大膽地說，讓學生主動參與到學習當中，在“動”中學。我們教師的任務除了教學生知識以外，更是為了教給學生怎樣去更好的學習，僅有這樣，才能實現(xiàn)我們新課改的目標!
大學生個人培訓心得篇二十二
在全校上下深入學習貫徹我校第二次黨代會精神之際，為進一步提高廣大團干部的理論水平和實踐創(chuàng)新能力，我們學院全體大學生干部骨干在12月9日進行了一次深刻的青年馬克思主義教育。通過幾天的認真地學習，我對馬克思主義有了更深刻的認識，立志做一名合格的青年馬克思主義者。
要堅持向?qū)嵺`學習，向群眾學習，在實踐中增長才干，為服務經(jīng)濟社會發(fā)展練就過硬本領，做一個合格的社會主義事業(yè)接班人。
校團委書記講了團干創(chuàng)新體系的三個維度。第一，作為團學骨干要具備全面的、綜合的、過硬的自身本領。第二，培養(yǎng)與國家發(fā)展、社會進步、世界發(fā)展潮流同步的思想意識。第三，堅持并努力踐行社會主義核心價值體系。書記以歷史為依據(jù)，向我們介紹了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。在聆聽書記的報告中，我明白了作為一名學生干部，要堅持馬克思主義和中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的價值取向，以榮辱觀作為我們的行為準則和習慣，以正確的價值思想作為行動指南。
思政部主任教授針圍繞“全球化背景下團干素質(zhì)的新要求”這一主題，從“全球化的歷史進程”、“全球化對大學生成長的影響”、“全球化時代大學生成長的要求”三個方面展開詳細的論述。在他深入淺出的講解中，我不僅對全球化有了基本的認識，了解其歷史發(fā)展和對中國的歷史進程的影響，而且在以后的工作中要培養(yǎng)世界胸懷和國際的視野及敏銳的政治辨別力，掌握一定的外語知識和計算機信息技術。
學生處副處長龐永祥則圍繞主題“為成才而準備”做了精彩的講座，使我認識到現(xiàn)階段作為一名更高學歷層次的學生干部要明確了學習的目的和時代重任；進一步提高自身心理素質(zhì)，堅定信念；不斷學習，提升水平，完善服務。
作為一名學員，此次培訓給我?guī)淼?，不僅僅是精神上的巨大改變，而且是內(nèi)心的溫暖與感動，特別是在開展學生工作方面，更是給我?guī)砹素S碩的收獲。學生干部是學生中相對較積極的一部分。他們胸懷“服務大家，鍛煉自己”的想法進入學生會，經(jīng)過幾年鍛煉，大多積累了一定的能力與經(jīng)驗，具備了一定的思想覺悟，但這種自發(fā)自覺的思想缺乏系統(tǒng)的理論指導，在組建學生會這個非正式的組織中，難免會出現(xiàn)一些連接的斷層。因此，現(xiàn)在對學生干部進行一些思想方面的系統(tǒng)指導，引小川而歸大海，是非常有意義并具有事半功倍的效果的。此次培訓讓我對如何做一名優(yōu)秀學生干部有了更深刻的認識。
通過學習，我還認識到我們要用馬克思主義武裝自己的頭腦，在大學生活里正確認識自我，了解自我。在結業(yè)后，我該怎做一個合格的大學生，怎樣保持我的學習先進性呢？對于學習，一定要勤奮。雷鋒說過，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。所以我們不能因為工作忙的原因而放松對學習的要求，學習是我們學生的天職，學習不好，作為學生干部是不能被信服的。但在以后的學習，我也不能限于只學習專業(yè)知識了，要在不斷地工作中努力提高自己的思想覺悟和個人素養(yǎng)，學習在實踐中思考問題，解決問題，以求得良好的學習方法，促進專業(yè)知識的提高。還要學習好溝通，在當今社會，不會與人溝通就是與社會隔絕，何況我們在日常學生工作中，離不了要和同學們，領導打交道，沒有一個良好的溝通能力絕對不能完成組織上交給我們的任務，而且語言行為是體現(xiàn)一個人人格魅力的重要方面，一個團隊的領導沒有個人魅力，這個團隊也就沒有靈魂，所以提高我的溝通能力就是提高我的個人魅力。
在以后的工作之中，我將立足實際，把自己的本職工作做好的基礎上幫助老師和同學完成更多的任務，我要多從自身檢討自己的錯誤，在工作中學會總結自己的錯誤，開展批評和自我批評，在大家的幫助下，在個人的努力下去發(fā)展自己。虛心的學習，謙虛的態(tài)度，不怕吃苦的精神，是我戰(zhàn)勝一切困難的保證。我想在學習過青年馬克思主義教育之后，我們會更好的運用理論指導實踐?？偟膩碚f，通過這次青年馬克思主義教育，我對如何成為一名合格的并且能夠建設我們偉大的祖國的任務有了更深的了解，對于自我定位問題有了更深的思考，也進一步堅定了成為青年馬克思主義者的信念。此次“青年馬克思主義者”團學骨干培訓也讓我學到了終身受用的道理。今后，我一定會運用此次培訓交給我的理論進行學生工作的實踐，同時加強自身道德素質(zhì)的修養(yǎng)，做一名合格大學生的同時，也要做一名合格的學生干部。同時，作為新一代大學生，新時代的共青團員應該充滿信心迎接新時代的挑戰(zhàn)和機遇，全面提高廣自己的思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務能力，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的先鋒精神、與人為善的合作精神，為不斷增強基層團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力做出自己的貢獻，完成黨和國家交給我們的任務，負有時代使命，歷史重任，做合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人！
大學生個人培訓心得篇二十三
1月22日，湖南科技學院舉辦了第十三期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地被學校選為此次培訓班的一員，同時我也很珍惜這一次學習的機會。在短短的五次培訓課中，我收獲很多，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下在這次培訓中我的一些心得體會。
這次團校培訓課的第一講是由我校黨委副書記唐艷明教授主講的有關于“利用地方文化資源，提高大學生綜合素質(zhì)”的內(nèi)容。唐教授主要以永州的地方文化為中心展開講座。
當談到永州的文化底蘊時，唐教授自豪的說：“我們永州不僅有陶瓷文明和稻作文明，有柳宗元、懷素、周敦頤、何紹基、李大、陶濤等一大批馳名中外杰出的作家，永州還是舜文化、柳文化、理學文化、瑤文化、女書文化的發(fā)祥地。”
找準人文知識教育的落腳點，增強學生的文化認同感;要求以紅色文化精義武裝頭腦，加強理想信念，提升學生思想素質(zhì);要求以道德文化精髓造就靈魂，加強道德倫理教育，提升學生道德素質(zhì);要求建立多樣化的德育教育基地，讓學生在親身體驗中培養(yǎng)積極進取的精神。在講座最后，唐教授建議道：“我們永州市一個文化底蘊比較深的地方，同學們可以組織去參觀永州的地方文化景點，開設有關地方文化理論知識的選修課，這樣也可以更好的提高我們大學生的綜合素質(zhì)。
團校培訓的第二講是由我校唐朝繼研究員主講的有關于“充分發(fā)揮團組織和團干的骨干作用，大力做好大學生思想政治的教育工作”的問題。唐研究員主要是以高校思想政治教育為中心展開講座的。唐研究員說：“高校是培養(yǎng)人才的重要基地。
辦好高校，首先要解決好培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這個根本問題?！彼€說了我們要培養(yǎng)出”有道德、有理想、有文化、有紀律”德智體美勞全面發(fā)展的大學生。隨后，他就高校大學生思想政治教育的指導思想、基本原則、主要任務和充分發(fā)揮課堂教學在大學生思想政治教育中的主導作用，拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑，做出了詳細的闡述。
的定義、怎樣培養(yǎng)新聞的敏感度以及校園消息寫作技巧這幾個方面給我們講授。通過他的言傳身教以及和我們實際互動的一些例子，讓原本枯燥的新聞寫作課變得豐富多彩。
團校培訓的第四講是由我校潘劍鋒老師主講的“傳統(tǒng)孝道的育人功能”的問題。潘劍鋒教授說“作為當代大學生，我們要懂得百善孝為先，要以一顆感恩的心來回報我們的父母，回報他人及社會?！甭犃怂闹v座，我感慨頗多，自己以后一定要好好的對待父母及身邊的人。
本次團校培訓的最后一講是由我校宋宏福教授主講的“堅定黨的信仰，實現(xiàn)人生跨越”的問題。宋教授講“作為一名大學生我們要堅定黨的信仰，做忠誠的馬克思主義信仰者?！?BR> 接著，他給我們講了信仰最基本的涵義、分類、功能，然后圍繞著“我們每個人都有信仰，我們?yōu)槭裁匆叛?當今大學生信仰什么?怎么來信仰?”這一系列的話題展開了講座。他的精彩講解贏得了大家熱烈的掌聲，同學們也在其中收獲了許多。
總而言之，本次團校培訓對我來說，遠遠不只是教會了我一些書本上的知識，更不是入黨前的一次簡單的培訓。它讓我明白了，作為一名當代青年大學生，我們應該要有自己的理想和信念，并要為之去奮斗拼搏。我們的身上背負家人、學校和社會的許多期望與希望，我們不能讓他們失望。這次團校培訓將是我一生中最寶貴的財富，將是我大學生活中最美好的回憶，它會引領我走向更美好的未來。