人類的進步離不開道德和倫理的規(guī)范和引導。注意總結的篇幅，不要過長或過短，一般應根據(jù)所總結的內容和要求來合理控制字數(shù)。請仔細閱讀下面的總結案例，相信會給您寫總結帶來一些啟示。
參加研學活動學生收獲和體會篇一
盼望著，盼望著，研學活動開始了。我們背上自己的背包，滿懷著喜悅走出“出征門”。我們排著整齊的隊伍，打著霸氣側漏的班旗，一路上歡歌笑語，熱鬧至極。
可天有不測風云，在歸來的途中竟下起了傾盆大雨，同學們紛紛避雨，有的披著雨衣，有的兩、三個一起打著傘。我和余袁朗悅結伴同行一起打著傘，冒著雨，迎著風前行。可沒走一半，我身體不適，胃疼的走不動路，她就攙扶著我，鼓勵著我繼續(xù)前行。由于體力不支，我們落伍了，用她的話說“別人在前面遙遙，而我們在后面搖搖欲墜”。不得不說，這個比喻可太過貼切了。就這樣，我們相互幫助，一拐一拐的走了回來。
回到校門口，望著凱旋門這三個字，我內心油然而生的自豪感蔓延了我的身心。真可謂“天晴了，雨停了，我感覺我又行了!”這一刻，我感受到團結帶給我的力量。
參加研學活動學生收獲和體會篇二
在旅行的最后一天，我們參觀了周恩來總理的故居。結束參觀后，我們在老師的帶領下，以小組為單位用紅豆和黃豆“繪制”出了一幅美麗的畫——海棠花開。
海棠花是周恩來總理生平最喜歡的花，海棠寓意珍惜，從容淡泊。也最能代表總理的一生，為人民無私奉獻，鞠躬盡瘁，死而后已，全心全意做人民的公仆。總理的精神感動著我，也鼓舞著我們初二一班，我們重情義，懂珍惜，遇事從容不迫，永不言棄。這幅海棠花開，是同學們齊心協(xié)力共同努力的成果，我會永遠記得這幅畫，這次旅行的意義。
參加研學活動學生收獲和體會篇三
此次研學活動我了解到了山西本土大儒傅山的事跡與傳奇。跟隨著楊老師的腳步，我們一眾去探尋這座古城中關于傅山的故事。
本次研學的第一站是清和元飯店的總店。清和元對于太原而言，不止于一個飯店而已，而是一個文化老字號，一個文化符號。這里的特色菜品頭腦，更是包含著傅山先生苦澀的民族情懷。
第二站來到寧化府。伴隨著空氣中的醋香，楊老師為我們講述了傅山祖上的故事，使得我們對傅青主的身世有了更多的了解。
第三站來到鐘樓街大寧堂。這里我感受到其背后深蘊的醫(yī)藥文化，也明白了傳統(tǒng)文人大儒為何能受當?shù)厝藗兊膼鄞鳎褐挥猩钊肴罕娭校M自己所能，不沉迷于功名利祿中，才能實現(xiàn)著修身齊家治國平天下的理想，才能為民造福。
最后我們來到了傅家巷，可惜的是，傅家巷在城改后僅剩一個通道，但是其中所存在的文化風骨與傳統(tǒng)精神日久彌新，將永存于太原市的歷史文化記憶中，也印刻在我們晚輩后生的心里。
參加研學活動學生收獲和體會篇四
今天是研學的第二天，孩子們漸漸適應了研學的生活，今天主要學習了“紅色文化”和“法制教育”這兩堂課程，孩子們更是收獲頗多。
今天上午的“紅色文化”課程，更好地推動了德育課程的實施，激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也引導學生們年懷先烈重溫歷史銘記革命先烈的光榮事跡，增強了孩子們的愛國意識、歷史的責任感和使命感。
下午，同學們化身為小法官，參加了“模擬法庭”的活動?！澳M法庭”不僅讓學生們參與庭審、接觸社會、了解法律，更讓他們通過模擬不同的身份體會了不同的人生，讓他們在激烈有序的控辯對抗、嚴肅莊重的法官提問中感悟到了司法的力量。
參加研學活動學生收獲和體會篇五
20__年1月29日，我們在老師的帶領下參觀了盂縣的量子貓科技館，我感覺收獲很多。
第一、我感覺到了化學實驗的奇妙無比?？萍拣^里的那位老師給我們展示了乙酸和小蘇打混合的化學實驗，這兩種物質一混合，就開始冒泡，冒白煙，科學老師說二者反應產生的這種氣體就是二氧化碳。這種氣體再滴點紅顏料就產生火山爆發(fā)一樣的反應，非常有趣，以后我一定好好學化學，爭取探索更多的奧秘。
第二、我還知道了宇宙之大，浩瀚無邊。據(jù)不完全統(tǒng)計，走完宇宙的盡頭大約要走39萬億光年，作為其中之一的人類，我深深感到自己的渺小。還有科學大講堂中外星人的存在讓我更萌生了以后要去宇宙探秘的決心。
第三、我還知道了集體的重要性。我們是一個團隊，只有服從命理聽老師指揮，才能按時按點地做好每一步。
參加研學活動學生收獲和體會篇六
本周五，省圖書館精心組織了一場關于傅山的走讀研學活動，很榮幸我也能作為其中一員參與其中，與大家一起尋訪歷史中的傅青主。在這里我看到了太原的發(fā)展與它一直以來不變的城市特色—多元與包容。或許每一個土生土長的太原人都能在這里找到屬于自己的那一份曾經的記憶吧。
從這次研學中我認識到了傅山偉大的成就，和他的家族歷史。也在步行中看到了太原的時代變遷，增加了我的見識和對太原的了解。感覺收獲頗多，希望以后還有機會能參加類似的活動。
參加研學活動學生收獲和體會篇七
學生參加培訓活動是一種非常好的學習經歷和提升能力的機會。在這樣的活動中，學生可以通過與其他同學交流學習經驗、或借助專業(yè)導師的指導，來更好地提高自身的知識水平和技能能力。在我參加的培訓活動中，我收獲頗豐，學到了很多有用的知識和技巧，領略到了更廣闊的前景和未來的可能性。下面我將分享一下我的學習經驗和心得體會。
我參加的這個培訓活動是圍繞著某一領域的專業(yè)技術進行的，從基礎原理到實際應用等各個方面進行研討和講解。一方面，我們學生可以通過這個活動，更好地了解和深入了解這個領域的知識體系和行業(yè)標準，了解潛在的機遇和挑戰(zhàn)；另一方面，這個活動也為我們提供了與其他同學全面交流的機會，在協(xié)作和互動中獲得更多的學習經驗和心得。
在培訓活動中，我更感受到了學習和集體協(xié)同的重要性。首先，我們可以通過不斷地學習和實踐，不斷深入了解領域內的知識體系和應用場景。然后，我們也可以通過與同學們進行交流與溝通，分享與探討各自的學習經驗和思路。最終，在組內進行實驗和操作等任務時，大家也可以更好地互相協(xié)作和協(xié)調，從而取得更好的效果。
第三段：培訓活動帶來的收獲。
在這個培訓活動中，我受益匪淺。首先，我學到了許多新知識，更加了解了相關領域的技術發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景；其次，我也從中汲取了積極的行業(yè)精神和工作態(tài)度，以及持續(xù)學習的重要性，這些經驗對我未來的學習和工作都有很大的啟示。
和其他同學的交流與互動，讓我成為了一個更為開放的學校，更好的接受新的觀念和技術方法，也驚喜于其他同學的創(chuàng)新思維和豐富的學習經驗。此外，我也結交了許多志同道合的伙伴，我們將繼續(xù)在之后的學習中互相支持和鼓勵。
第四段：未來的計劃。
在這個培訓活動的過程中，我不僅學到了新知識，而且也展示了不同的技能和潛能，比如領導力、溝通技巧和自我管理方法等。這些技能將對我未來的學習和工作的展望產生積極的影響。在未來，我將秉承學習和實踐的態(tài)度，不斷完善自我，推進個人成長和發(fā)展，并能夠為未來的學習、生活和工作做好充分的準備。
第五段：總結。
參加培訓活動是一種富有成果和成就感的學習體驗，它不僅可以幫助我們提高自身的專業(yè)技能和知識水平，而且也可以讓我們更好地認識人生的使命和責任，發(fā)現(xiàn)潛在的機會和創(chuàng)新的可能性。我們不斷地學習和實踐，將成為更好的我們自己，也能更好地服務于未來的社會和人類文明的發(fā)展。在未來的學校，我將認真學習培訓活動中的經驗和收獲，把握未來的任務和挑戰(zhàn)，不斷前行，迎接未來更美好的明天。
參加研學活動學生收獲和體會篇八
終于，我們抵達了學校，沒有哭，只有止不住的笑。
我們不是溫室中的花朵，我們需要磨礪;我們不是被百般呵護的小樹苗，我們需要歷經風霜，站在自己的世界。我們要做那草，不畏風雨、生機勃勃的草，頂起石頭，破土萌生的草，“野火燒不盡，春風吹又生”的草。
這是我人生的第一次“成功之旅”。
參加研學活動學生收獲和體會篇九
為期一天的盂縣量子貓科學館研學活動，孩子們收獲滿滿。一起聆聽六(1)學生話收獲!
星期一早晨，我們來到盂縣的量子貓科學館進行體驗活動。
先后參觀了量子貓科學館海洋標本，動植物標本和礦石標本展示，在科學大講堂里聆聽老師講解神秘的外星人，還嘗試了“掌中火焰”、“空氣炮”等精彩的科學實驗，讓我們大開眼界，創(chuàng)客空間里的科學設備更是讓我們興高采烈。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這也是我們小學生所缺乏的。通過這次科學行，讓我懂得應該努力提高實踐能力，增強創(chuàng)新意識，更要積極的學習科學文化知識，去證明自我。
參加研學活動學生收獲和體會篇十
今天學校組織我們三四年級去繡江河公園研學，這是我第一次去參加這樣的活動，心情十分激動。
我們在老師的帶領下，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。雖然今天的風很大，但仍然阻擋不了我們前進的步伐，這樣我們一路歡聲笑語，穿過了好幾條街道，到達了繡江河公園。
我第一眼看到了母親和孩子的雕像。那位慈祥的母親，手里還抱著一個可愛的小嬰兒?？吹剿认榈拿纨嫞也唤肫鹆宋业膵寢?。
沿著彎彎的小路，我們向公園深處走去，因為我們今天是有目的的，要去公園的最高處——繡江閣。在路上，老師讓我們感受風，觀察樹木的變化，我感覺到秋天的風比夏天的風要冷一些，我的雙手都不敢從口袋里伸出來。
秋風吹，很多小草都枯萎了，銀杏樹的葉子變成了金黃色的小扇子，楓樹的葉子變得火紅火紅，像開了一樹的紅花，河邊還有許多棵柳樹，它們的葉子也不像春天那么翠綠了，有些葉子漸漸變黃。
就在枯草叢外，我驚奇的發(fā)現(xiàn)有一片金黃的菊花叢，它們在瑟瑟的秋風中開得格外美麗。
不知不覺我們就走到了繡江閣，這真是一座雄偉的高樓啊，每層樓的頂上都有六只小神獸，老師說這是吉祥的象征，可以辟邪。“登高遠望”真的是這樣，我們越往高走，視野就越開闊。
玩了一會兒，我們又到了“詩詞園”，一起朗誦了李清照的“一剪梅”，還有元好問的《泛舟大明湖》。
時間飛快地溜走了，該回去了，我戀戀不舍的看著繡江河公園，希望下一次再和同學們一起玩。
參加研學活動學生收獲和體會篇十一
活動是一個人成長過程中不可或缺的一部分，而小學時期正是孩子們活動最為充實的階段。近日，本人參加了學校舉辦的一次運動會，這場活動讓我深深地感受到了團隊合作與個人努力的重要性。
第二段：預備比賽。
在運動會開始前的預備比賽中，我被分配到了接力比賽的隊伍中。起初，我們幾個小孩子并不是很配合，也不怎么愿意相互配合，每個人都想在比賽中成為主角。然而，我們的班主任意識到這個問題，并采取了一系列的方法來幫助我們團隊找到合適的配合方式和信任感。最后，通過一些小細節(jié)的改進和彼此間的認同感，我們慢慢地開始協(xié)調起來進行訓練。
第三段：挑戰(zhàn)比賽。
到了比賽時，我們坐在邊上緊張地等待著。比賽開始了，我搶到接力棒，猛地往前跑，這時候，我突然感到鞋帶松了，我立刻停下，但不知是心理作用還是太緊張，我綁鞋帶的時候手發(fā)抖，沒能將鞋帶綁結實，這使我失去了領先優(yōu)勢，我本可以把棒交給下一個隊友時，卻交了一次又一次，結果是我們整個隊伍最后被淘汰了。我非常失落，回到了教室，班主任卻沒有責備我，而是告訴我：“你做得非常好，下次一定會更好?！边@些安慰和鼓勵讓我從失落中走出來，明白了團隊合作的重要性。
第四段：個人反思。
經過這次比賽，我認識到自己的不足，并決心在以后的訓練和比賽中努力改進。我開始更加注重鞋帶的細節(jié)，也更加重視團隊合作。在接下來的訓練中，我放棄了自己單飛的念頭，與隊友展開了密切的合作。在我們的班主任的悉心指導下，我們最終取得了不錯的成績。這個過程讓我明白了“團結就是力量”的道理。
第五段：總結。
通過參加這次活動，我體會到了團隊合作和個人努力的重要性，并且察覺到這些美好的品質在我心中的成長。運動會不僅僅是體育比賽，也是一次團隊協(xié)作和個人成長的機會。這次活動不僅讓我獲得了體育技巧，更重要的是讓我在分享和協(xié)作的過程中成長和得到了快樂。
參加研學活動學生收獲和體會篇十二
小學生活是人生中最美好、最純真的時光。在這段時間里，我們享受到了無盡的快樂與樂趣，結交了許多真心朋友，也鍛煉了自己的個性和能力。而每一次參加小學生活動，更是讓我感受到了成長的喜悅和收獲的滿足。今天，我將分享一些我在小學生活活動中的心得體會。
小學生活時充滿了各種各樣的活動，比如學校的運動會、英語演講比賽、舞蹈表演等等。在這些活動中，我學會了勇敢和合作。例如，在運動會上，我曾參加過接力賽。盡管我不是最快的跑手，但通過與隊友共同努力，我們相互鼓勵、緊密配合，最終完成了比賽。這個過程不僅鍛煉了我們的體能，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和集體榮譽感。
在小學生活活動中，我所參加的不僅僅是體育活動，還有一些藝術類的比賽，如繪畫比賽、詩歌朗誦等。這些活動讓我感受到了生活的多樣性和美妙。通過參與繪畫比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫的喜愛，并且不斷努力提高自己的繪畫技巧，獲得了一些獎項。這讓我對繪畫更加有信心，也讓我更加熱愛生活。
在小學生活的活動中，我還有機會充當一些角色，如班長、隊長等。這為我提供了鍛煉領導才能和創(chuàng)新思維的機會。我要負責協(xié)調組織活動、激勵隊友和提出創(chuàng)新點子。在這個過程中，我學會了如何認真研究問題、如何與人合作以及如何進行有效的溝通。通過這些實踐，我逐漸明白領導力不是天生的，而是需要不斷努力和實踐才能獲得的。
在整個小學生活中，每一個活動都成為了我寶貴的回憶和人生經驗。無論是在學校、在社區(qū)還是遠離城市的郊游，每一次活動都是我快樂的時刻。活動中的歡笑、感動和成長都讓我銘記在心。這些回憶將伴隨我走向中學和成人世界，成為我奮斗的動力和信心源泉。
總結：
小學生活活動是我人生中最美好、充實的時間。通過參加這些活動，我學會了勇敢、合作、熱愛和創(chuàng)新。這些活動也讓我擁有了美好的回憶和寶貴的人生經驗。我相信，這些經歷將在我的成長道路上產生積極的影響，讓我在未來的人生中能夠面對困難、追求夢想，并取得更大的成就。
參加研學活動學生收獲和體會篇十三
親子活動是一種增進親子關系的有效途徑，它不僅有助于家庭成員之間的情感溝通和了解，還能夠促進孩子的全面發(fā)展。近期，我所在的學校舉辦了一次親子活動，我和我的家人積極參與了其中。通過這次活動，我深刻感受到了親子活動的重要性，并從中得到了一些心得體會。
在參加親子活動的過程中，我印象最深刻的是家庭成員之間的情感交流?；顒又校液臀业募胰斯餐瑓⑴c了各種游戲和合作任務。在游戲中，我們相互配合，迎難而上，共同努力完成任務。通過這種合作，我感到了家人之間的默契和團結，也增進了我們之間的感情。在合作任務中，我們相互扶持，共同面對挑戰(zhàn)，這讓我明白了團隊合作的重要性。親子活動中，在游戲和合作的過程中，我和家人之間的交流變得更加順暢和親密。
參加親子活動還讓我認識到了家庭的重要性。在活動中，我們的家庭與其他家庭一道參與其中，互相比拼和交流?？吹狡渌彝ラg的親子關系，我發(fā)現(xiàn)家庭中的和諧與穩(wěn)定是親子關系的基石。有的家庭成員之間的相互尊重和支持讓我非常羨慕。通過與其他家庭的接觸，我明白了家庭對于個人成長的重要性，更加珍惜和關注自己的家庭。在這之后，我更加主動與家人交流，關注家庭的動態(tài)，努力維系家庭的和諧穩(wěn)定。
參加親子活動也讓我意識到了自身的一些問題，并且我深刻地體會到了成長帶來的樂趣和挑戰(zhàn)。在活動中，我發(fā)現(xiàn)我的溝通能力和合作能力有待提高。有時候我會因為個人意愿而忽視家人的意見，這給我們的合作帶來了困難。在這次活動中，我意識到了這個問題并且主動改正。我學會了傾聽家人的意見，尊重他們的意愿，這讓我們的親子合作更加順利。在活動中的一次次反思和成長，讓我深刻地體會到了改變和成長的快樂。
通過這次親子活動，我明白到親子關系對于兒童成長的重要性。親子之間的情感互動和家庭的團結穩(wěn)定是孩子健康成長的關鍵。我感受到了家庭的溫暖和幸福，這種感受不僅給予我支持和力量，也激勵著我不斷向前。我深深地意識到，家庭是我人生道路上最重要的基石，我要珍惜家庭關系，與家人共同成長。
參加親子活動是一次寶貴的經歷，它讓我對親子關系有了更深刻的認識。通過活動中的互動與合作，我感受到了家人之間的情感交流，也讓我意識到了家庭的重要性。同時，在活動中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題，讓我更加清楚自己的成長方向。親子活動不僅讓我收獲了歡樂與成長，更讓我明白了家庭關系對于孩子成長的重要作用。我相信，這次親子活動將成為我人生中的寶貴回憶，也讓我更加珍視和關注自己的家庭。
參加研學活動學生收獲和體會篇十四
近年來，隨著社會競爭的日益激烈，學生們的學習壓力也日漸增加。為了提高學生的學習成績，許多學校紛紛舉辦補課活動。最近，我有幸參加了學校組織的一次補課活動。通過這次活動，我不僅提高了自己的學習能力，還體會到了補課活動的重要性。
首先，補課活動為我們提供了一個更好的學習環(huán)境。在正常的課堂教學中，老師往往要面對整個班級的學生，無法充分照顧到每個學生的學習情況。而在補課活動中，老師的教學時間會更加充裕，可以更專注地解答學生的問題。同時，補課活動通常在輔導班或家教機構進行，這種相對獨立的學習空間更能幫助我們集中注意力，提高學習效果。
其次，補課活動讓我感受到了學習的樂趣。學校教學中，老師們往往按照教學大綱進行課程安排，教學內容相對固定，缺乏創(chuàng)新和變動。而補課活動則不同，老師們通常為我們精心編寫了一些有趣的教學材料，采用了更多互動和實踐的教學方法。通過這樣的學習方式，我們更容易理解和掌握知識，并且在學習過程中獲得了樂趣，激發(fā)了對學習的興趣和動力。
再次，補課活動促使我形成了良好的學習習慣。補課活動通常時間比較緊湊，老師們對我們的要求也較高。為了能夠跟上補課內容，我不僅要早起、早自習，還要合理安排作業(yè)和復習時間。經過一段時間的堅持，我逐漸養(yǎng)成了主動學習的習慣，不再拖延和浪費時間。這種良好的學習習慣不僅在補課期間對我有益，也將在日后的學習生活中更好地發(fā)揮作用。
最后，補課活動讓我認識到了努力的重要性。在正常的課堂教學中，我們往往像被動接受知識一樣，對學習產生了一定的依賴性。而在補課活動中，機會是平等的，只有我付出了努力，才能獲得更多的收獲。通過這次補課活動，我明白了只有通過自己的努力，才能夠真正提高自己的學習水平，取得更好的成績。
通過參加學生補課活動，我深刻體會到了其帶來的益處。學生補課活動不僅提供了一個更好的學習環(huán)境，也讓我們感受到了學習的樂趣，并且促使我們形成了良好的學習習慣。更重要的是，補課活動讓我們認識到了努力的重要性。我們應該珍惜這樣的機會，并且通過努力學習，提高自己的學習能力和綜合素質。只有這樣，我們才能更好地適應未來的社會競爭。補課活動不僅是我們學習的機會，也是我們成長的契機。讓我們共同努力，為自己的未來鋪就一條光明的道路。
參加研學活動學生收獲和體會篇十五
第一段：介紹背景和目的（150字）。
最近，我參加了學校組織的學生補課活動。這個活動的目的是幫助學生提高自己的學業(yè)成績，填補知識的空白，并培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力。活動時間為每周六上午，在學校圖書館舉行。我感到非常幸運能夠參加這樣一個有益的活動，并期待從中獲得更多的知識和體會。
第二段：活動的內容和充實感（250字）。
學生補課活動的內容非常豐富多樣。每次活動，我們會參加一節(jié)精品課程，由學校優(yōu)秀教師主講。這些老師非常有經驗，教學方法也非常獨特。他們注重培養(yǎng)學生的學習興趣，通過引入趣味的互動環(huán)節(jié)，使學習不再枯燥乏味。在課堂上，我積極參與討論，與同學們一起探討問題，解決難題。這不僅增強了我的思維能力，還鍛煉了我的口頭表達和團隊合作能力。
第三段：取得的收獲和提升（350字）。
通過參加學生補課活動，我獲得了很大的收獲。首先，我掌握了更多的知識。課堂上老師精選了一些重點內容進行詳細講解，使我對這些知識點有了更清晰的理解。我學到了更多的規(guī)律和方法，提高了自己的學習能力和解決問題的能力。其次，我提升了自己的自信心。在學校的日常學習中，我因為擔心回答問題不正確而遲疑不決。而在學生補課活動中，我學會了勇于表達自己的觀點，盡管可能會出錯。老師和同學們都會給予鼓勵和指導，這讓我充滿了自信。
第四段：與同學們的互動和友誼（250字）。
學生補課活動不僅給我?guī)砹酥R的積累和能力的提升，還讓我結交了許多志同道合的同學。在每次活動中，我都能遇到一些熱心腸的同學，他們積極參與討論，樂于助人。我們共同面對學習的挑戰(zhàn)，相互鼓勵，互相幫助。我們成為了非常好的朋友，經常一起學習，一起討論問題。這種友誼不僅使我的學習更加輕松和愉快，還讓我感受到了集體的力量和支持。
第五段：總結與展望（200字）。
通過參加學生補課活動，我深刻體會到了學習的重要性和樂趣，也積累了許多寶貴的經驗和知識。我對學校的學習充滿了信心，對自己的未來充滿了期待。我相信，只要我繼續(xù)努力，保持學習的態(tài)度，并始終保持學生補課活動中養(yǎng)成的良好習慣，我一定能取得更好的成績和更大的進步。感謝學生補課活動給予我的一切，希望能夠繼續(xù)參與這樣有益的活動，為自己的未來奠定堅實的基礎。同時，我也希望能夠把自己的成果和經驗分享給身邊的朋友們，一起進步，一起成長。
參加研學活動學生收獲和體會篇十六
尊敬的領導、家長朋友們、同學們：
大家好!我是三年級四班王弈博的家長，在此，我感到非常慶幸。學校在生活上給了孩子無微不至的照顧，感謝老師為孩子付出的辛勤的汗水、感謝學校特色的辦學理念與寓教于樂、教學相長的教育方式、感謝學校在學習上對孩子的鼓勵與栽培，以及為每一位學子提供了一個走向成功的*臺。
孩子在學校學習的過程中，給我最深的體會是將提升孩子的綜合素質放在首位。學校的老師認真授課，并關注孩子成長的點點滴滴，關心愛護孩子的思想、生活與進步，讓孩子感受到母親一般的關愛。在課余時間，學校能組織孩子參加多種多樣的課外活動，全面提高了孩子的綜合能力，為孩子創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境和展示自我的個性舞臺,使孩子能夠充分的發(fā)揮自已的優(yōu)勢、特長、保持最佳學習狀態(tài)。
通過參加課外活動，我看到了孩子的成長與進步，做為家長我感到非常欣慰，孩子的成長離不開學校與各位老師的教育，課外活動不只是單純意義上培養(yǎng)孩子們的興趣愛好的樂園，它還應該成為孩子們的歷練品格、提升道德、培養(yǎng)品德的搖籃。我相信家長們更會認真地對待、認真關注自已孩子的身心發(fā)展、學習和生活等方方面面，也會全方位的配合和支持各位老師的。
在此，感謝學校、感謝各位老師的辛勤付出!愿我們的課外活動越辦越好!
學生：王弈博。
學生家長：張靜。
二0一五年九月二十九日。
參加研學活動學生收獲和體會篇十七
參加學校舉辦的各種活動是中學生生活中不可或缺的一部分。這些活動既是開拓視野、增長知識的重要途徑，也是增強團隊合作、培養(yǎng)領導能力的有效方式。近期，我參加了一次校園文化節(jié)的活動，從中獲得了許多收獲和心得體會。
首先，參加活動讓我更廣泛地接觸了社會。在這次文化節(jié)中，我們邀請了許多社區(qū)里的商家和義工組織來參與，通過他們的展臺展示他們的產品和服務。我有幸與這些人交流并了解到了他們在社會中的角色。通過和他們的對話，我不僅知曉了更多有關商業(yè)和非營利組織的工作原理，還鍛煉了自己的溝通和交流能力。
其次，活動給予了我領導并協(xié)作的機會。在這次活動中，我被選為了一個小組的負責人。作為組長，我需要與組員商討并安排各項任務，確保大家的工作進度順利。通過整個過程，我學會了如何合理分配工作，有效協(xié)調團隊成員之間的矛盾，并明白到領導團隊不僅僅是指揮別人，更重要的是給予大家方向和動力。
第三，我在這次活動中收獲了更多的知識。文化節(jié)的主題是傳統(tǒng)文化，我參觀了各種展覽、展示和演出。在各個展臺上，我看到了許多關于傳統(tǒng)藝術、手工藝和歷史文化的精彩展示。由此，我更加了解了我們民族獨特的文化底蘊和傳統(tǒng)價值觀，也激發(fā)了我繼續(xù)學習和傳承傳統(tǒng)文化的熱情。
另外，通過參加這次活動，我對自己的興趣愛好有了更好的認識。在文化節(jié)之前，我對音樂舞蹈并沒有太大的興趣。然而，在文化節(jié)上，我看到了許多同學在臺上熱情洋溢地表演著自己喜歡的音樂和舞蹈。他們的激情和自信感染了我，使我對音樂舞蹈產生了濃厚的興趣。現(xiàn)在，我每天都會安排時間學習舞蹈和彈奏樂器，希望有朝一日能在文化節(jié)上展示自己的才華。
最后，參加活動讓我更好地了解了自己的優(yōu)點和不足。在組織活動過程中，我發(fā)現(xiàn)自己具備一定的組織和協(xié)調能力，能夠平衡各項任務和團隊成員的需求。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在時間管理和壓力處理方面還有很大的提升空間。通過這次活動的參與，我明白到了自己的優(yōu)點和不足，并開始著手改進和提升自己的不足之處。
總結起來，參加活動帶給我了更廣泛地社會接觸、鍛煉領導能力、增長知識的機會。除此之外，活動也激發(fā)了我的興趣愛好，使我更好地了解了自己的優(yōu)缺點。通過這次文化節(jié)，我認識到只要積極主動地參與各種活動，不僅能夠獲得知識和技能的增加，還能發(fā)現(xiàn)更多屬于自己的閃光點。因此，我相信在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)積極主動地參與各類活動，開拓自己的視野，豐富自己的人生。
參加研學活動學生收獲和體會篇十八
xx年7月6日，早上八點xx學院三下鄉(xiāng)服務隊在xx教室進行“三下鄉(xiāng)”啟動儀式，我校團委趙書記等領導，希望：我們所有志愿者注意安全，服從帶隊老師的安排，發(fā)揚志愿者吃苦耐勞的精神，在活動中互幫互助，根據(jù)實情把工作做的有聲有色，擴大宣傳力度，提高服務質量，祝愿所有志愿者能平安歸來。八點半，各團隊相繼離校，我服務隊一行人于早上十點半到達xx指定點。開始大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。開始了為期5天的實踐活動，下面對我們的活動安排做一下簡介：
6日在xx，xx縣法制辦劉主任作為政府接待代表，下午在xx我在一家農家樂菜館，吃了一餐充分地體驗了當?shù)氐娜嗣竦纳畹拈L桌宴，感受到了xx縣鄉(xiāng)親們的樸實和熱情。晚上還在人民廣場民的夜間生活及迷人的朦朧夜景，體驗縣城人民的文化娛樂生活。
7日到了西江做宣傳活動，一片片碧綠的林蔭帶、濃郁的名族風情、吊腳建筑群深深吸引著我。我們深入村民民之中調查研究長苗族婚姻習俗，為當?shù)乩习傩者M行十二五規(guī)劃政策宣講、法制知識宣傳、消防安全知識宣傳活動。
8日在xx縣城進行宣講工作，與當?shù)鼐游瘯韭?lián)系把桌凳擺在十字路、布置橫幅、擺置宣傳資料等。9日，到xx縣大塘鄉(xiāng)王主任家調查短裙苗婚姻習俗。這是我們此行的重要目的，了解xx縣長短裙苗的婚姻習俗情況。
xx年輕人應該多奉獻社會的！希望學校繼續(xù)進行此活動，志愿者服務隊不斷創(chuàng)新。
第五、在五天的社會實踐里我們利用空閑時間參觀了許多當?shù)芈糜尉包c讓我們增長了很多見識。在參觀這些地方，我們了解了并學習了很多文化知識，增長了不少見識！在西江旅游景點參觀，讓我們感受到了西江人民生活獨特性，濃郁的民族風情深深感染了我們！之后我們每晚都到xx人民活動廣場走走，光著腳丫，陪著市民一圈一圈走在鵝卵石上，體驗黃昏后的夜景，體驗和諧社會的眾樂！
第六、我們服務隊在一起的時間雖然很短，但卻建立了非常棒的友誼！我們一起來到一個陌生的地方，但我們確實快樂的，我們一起工作、一起休息、一起吃飯，相互幫助。感覺這種感覺很棒，很難得。這幾天雖然很累，但收獲了這番友誼，是值得的！
第七、當代的大學生要不斷地提高自己的社會實踐能力，以更好地把自己培養(yǎng)優(yōu)秀的社會人才。如今大學生整體缺乏社會實踐能力，這是個不爭的事實。一方面學校要把學生的社會實踐能力培養(yǎng)放在突出的位置，并不斷創(chuàng)新手段和提供條件。另一方面大學生個人要樹立社會實踐意識，鍛煉并提升各項素質，給自己創(chuàng)造實踐機會，積極適應社會。當代大學生要不斷地提高公共服務意識，樹立社會責任感。作為大學生，是國家未來。必須要有極強的社會責任感，不能凡事以金錢、私利為目的。要知道是國家培養(yǎng)出來的我們，這片土地的人們育就的我們。要常懷感恩之心，努力學習，將苦奮斗，回報父母、回報社會。
這次活動將會為我的人生增添不少色彩，給我寫下了第一筆。這次的經歷也將成為我的知識庫充入新的資源，我將會好好利用它。我想以后無論遇到什么困難，我都會很堅強的，我以后的人生路將會走得更為穩(wěn)定。
“三下鄉(xiāng)”的目的，就是在學習之余，鍛煉我們大學生的意志，提高我們的思想。我們通過在大學的學習，要盡快的成為對現(xiàn)代化建設有用的人才，適應社會新的需要。那么，在學習期間，我們就要積極參加各種社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定的準備。
至今我還記得加入青年者協(xié)會那天起的誓詞，在代表的帶領下念道：我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
希望我們的青年志愿者，繼續(xù)發(fā)揚這種精神，踐行承諾，一步一步建設好這個屬于我們這一代的社會。
參加研學活動學生收獲和體會篇一
盼望著，盼望著，研學活動開始了。我們背上自己的背包，滿懷著喜悅走出“出征門”。我們排著整齊的隊伍，打著霸氣側漏的班旗，一路上歡歌笑語，熱鬧至極。
可天有不測風云，在歸來的途中竟下起了傾盆大雨，同學們紛紛避雨，有的披著雨衣，有的兩、三個一起打著傘。我和余袁朗悅結伴同行一起打著傘，冒著雨，迎著風前行。可沒走一半，我身體不適，胃疼的走不動路，她就攙扶著我，鼓勵著我繼續(xù)前行。由于體力不支，我們落伍了，用她的話說“別人在前面遙遙，而我們在后面搖搖欲墜”。不得不說，這個比喻可太過貼切了。就這樣，我們相互幫助，一拐一拐的走了回來。
回到校門口，望著凱旋門這三個字，我內心油然而生的自豪感蔓延了我的身心。真可謂“天晴了，雨停了，我感覺我又行了!”這一刻，我感受到團結帶給我的力量。
參加研學活動學生收獲和體會篇二
在旅行的最后一天，我們參觀了周恩來總理的故居。結束參觀后，我們在老師的帶領下，以小組為單位用紅豆和黃豆“繪制”出了一幅美麗的畫——海棠花開。
海棠花是周恩來總理生平最喜歡的花，海棠寓意珍惜，從容淡泊。也最能代表總理的一生，為人民無私奉獻，鞠躬盡瘁，死而后已，全心全意做人民的公仆。總理的精神感動著我，也鼓舞著我們初二一班，我們重情義，懂珍惜，遇事從容不迫，永不言棄。這幅海棠花開，是同學們齊心協(xié)力共同努力的成果，我會永遠記得這幅畫，這次旅行的意義。
參加研學活動學生收獲和體會篇三
此次研學活動我了解到了山西本土大儒傅山的事跡與傳奇。跟隨著楊老師的腳步，我們一眾去探尋這座古城中關于傅山的故事。
本次研學的第一站是清和元飯店的總店。清和元對于太原而言，不止于一個飯店而已，而是一個文化老字號，一個文化符號。這里的特色菜品頭腦，更是包含著傅山先生苦澀的民族情懷。
第二站來到寧化府。伴隨著空氣中的醋香，楊老師為我們講述了傅山祖上的故事，使得我們對傅青主的身世有了更多的了解。
第三站來到鐘樓街大寧堂。這里我感受到其背后深蘊的醫(yī)藥文化，也明白了傳統(tǒng)文人大儒為何能受當?shù)厝藗兊膼鄞鳎褐挥猩钊肴罕娭校M自己所能，不沉迷于功名利祿中，才能實現(xiàn)著修身齊家治國平天下的理想，才能為民造福。
最后我們來到了傅家巷，可惜的是，傅家巷在城改后僅剩一個通道，但是其中所存在的文化風骨與傳統(tǒng)精神日久彌新，將永存于太原市的歷史文化記憶中，也印刻在我們晚輩后生的心里。
參加研學活動學生收獲和體會篇四
今天是研學的第二天，孩子們漸漸適應了研學的生活，今天主要學習了“紅色文化”和“法制教育”這兩堂課程，孩子們更是收獲頗多。
今天上午的“紅色文化”課程，更好地推動了德育課程的實施，激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也引導學生們年懷先烈重溫歷史銘記革命先烈的光榮事跡，增強了孩子們的愛國意識、歷史的責任感和使命感。
下午，同學們化身為小法官，參加了“模擬法庭”的活動?！澳M法庭”不僅讓學生們參與庭審、接觸社會、了解法律，更讓他們通過模擬不同的身份體會了不同的人生，讓他們在激烈有序的控辯對抗、嚴肅莊重的法官提問中感悟到了司法的力量。
參加研學活動學生收獲和體會篇五
20__年1月29日，我們在老師的帶領下參觀了盂縣的量子貓科技館，我感覺收獲很多。
第一、我感覺到了化學實驗的奇妙無比?？萍拣^里的那位老師給我們展示了乙酸和小蘇打混合的化學實驗，這兩種物質一混合，就開始冒泡，冒白煙，科學老師說二者反應產生的這種氣體就是二氧化碳。這種氣體再滴點紅顏料就產生火山爆發(fā)一樣的反應，非常有趣，以后我一定好好學化學，爭取探索更多的奧秘。
第二、我還知道了宇宙之大，浩瀚無邊。據(jù)不完全統(tǒng)計，走完宇宙的盡頭大約要走39萬億光年，作為其中之一的人類，我深深感到自己的渺小。還有科學大講堂中外星人的存在讓我更萌生了以后要去宇宙探秘的決心。
第三、我還知道了集體的重要性。我們是一個團隊，只有服從命理聽老師指揮，才能按時按點地做好每一步。
參加研學活動學生收獲和體會篇六
本周五，省圖書館精心組織了一場關于傅山的走讀研學活動，很榮幸我也能作為其中一員參與其中，與大家一起尋訪歷史中的傅青主。在這里我看到了太原的發(fā)展與它一直以來不變的城市特色—多元與包容。或許每一個土生土長的太原人都能在這里找到屬于自己的那一份曾經的記憶吧。
從這次研學中我認識到了傅山偉大的成就，和他的家族歷史。也在步行中看到了太原的時代變遷，增加了我的見識和對太原的了解。感覺收獲頗多，希望以后還有機會能參加類似的活動。
參加研學活動學生收獲和體會篇七
學生參加培訓活動是一種非常好的學習經歷和提升能力的機會。在這樣的活動中，學生可以通過與其他同學交流學習經驗、或借助專業(yè)導師的指導，來更好地提高自身的知識水平和技能能力。在我參加的培訓活動中，我收獲頗豐，學到了很多有用的知識和技巧，領略到了更廣闊的前景和未來的可能性。下面我將分享一下我的學習經驗和心得體會。
我參加的這個培訓活動是圍繞著某一領域的專業(yè)技術進行的，從基礎原理到實際應用等各個方面進行研討和講解。一方面，我們學生可以通過這個活動，更好地了解和深入了解這個領域的知識體系和行業(yè)標準，了解潛在的機遇和挑戰(zhàn)；另一方面，這個活動也為我們提供了與其他同學全面交流的機會，在協(xié)作和互動中獲得更多的學習經驗和心得。
在培訓活動中，我更感受到了學習和集體協(xié)同的重要性。首先，我們可以通過不斷地學習和實踐，不斷深入了解領域內的知識體系和應用場景。然后，我們也可以通過與同學們進行交流與溝通，分享與探討各自的學習經驗和思路。最終，在組內進行實驗和操作等任務時，大家也可以更好地互相協(xié)作和協(xié)調，從而取得更好的效果。
第三段：培訓活動帶來的收獲。
在這個培訓活動中，我受益匪淺。首先，我學到了許多新知識，更加了解了相關領域的技術發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景；其次，我也從中汲取了積極的行業(yè)精神和工作態(tài)度，以及持續(xù)學習的重要性，這些經驗對我未來的學習和工作都有很大的啟示。
和其他同學的交流與互動，讓我成為了一個更為開放的學校，更好的接受新的觀念和技術方法，也驚喜于其他同學的創(chuàng)新思維和豐富的學習經驗。此外，我也結交了許多志同道合的伙伴，我們將繼續(xù)在之后的學習中互相支持和鼓勵。
第四段：未來的計劃。
在這個培訓活動的過程中，我不僅學到了新知識，而且也展示了不同的技能和潛能，比如領導力、溝通技巧和自我管理方法等。這些技能將對我未來的學習和工作的展望產生積極的影響。在未來，我將秉承學習和實踐的態(tài)度，不斷完善自我，推進個人成長和發(fā)展，并能夠為未來的學習、生活和工作做好充分的準備。
第五段：總結。
參加培訓活動是一種富有成果和成就感的學習體驗，它不僅可以幫助我們提高自身的專業(yè)技能和知識水平，而且也可以讓我們更好地認識人生的使命和責任，發(fā)現(xiàn)潛在的機會和創(chuàng)新的可能性。我們不斷地學習和實踐，將成為更好的我們自己，也能更好地服務于未來的社會和人類文明的發(fā)展。在未來的學校，我將認真學習培訓活動中的經驗和收獲，把握未來的任務和挑戰(zhàn)，不斷前行，迎接未來更美好的明天。
參加研學活動學生收獲和體會篇八
終于，我們抵達了學校，沒有哭，只有止不住的笑。
我們不是溫室中的花朵，我們需要磨礪;我們不是被百般呵護的小樹苗，我們需要歷經風霜，站在自己的世界。我們要做那草，不畏風雨、生機勃勃的草，頂起石頭，破土萌生的草，“野火燒不盡，春風吹又生”的草。
這是我人生的第一次“成功之旅”。
參加研學活動學生收獲和體會篇九
為期一天的盂縣量子貓科學館研學活動，孩子們收獲滿滿。一起聆聽六(1)學生話收獲!
星期一早晨，我們來到盂縣的量子貓科學館進行體驗活動。
先后參觀了量子貓科學館海洋標本，動植物標本和礦石標本展示，在科學大講堂里聆聽老師講解神秘的外星人，還嘗試了“掌中火焰”、“空氣炮”等精彩的科學實驗，讓我們大開眼界，創(chuàng)客空間里的科學設備更是讓我們興高采烈。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這也是我們小學生所缺乏的。通過這次科學行，讓我懂得應該努力提高實踐能力，增強創(chuàng)新意識，更要積極的學習科學文化知識，去證明自我。
參加研學活動學生收獲和體會篇十
今天學校組織我們三四年級去繡江河公園研學，這是我第一次去參加這樣的活動，心情十分激動。
我們在老師的帶領下，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。雖然今天的風很大，但仍然阻擋不了我們前進的步伐，這樣我們一路歡聲笑語，穿過了好幾條街道，到達了繡江河公園。
我第一眼看到了母親和孩子的雕像。那位慈祥的母親，手里還抱著一個可愛的小嬰兒?？吹剿认榈拿纨嫞也唤肫鹆宋业膵寢?。
沿著彎彎的小路，我們向公園深處走去，因為我們今天是有目的的，要去公園的最高處——繡江閣。在路上，老師讓我們感受風，觀察樹木的變化，我感覺到秋天的風比夏天的風要冷一些，我的雙手都不敢從口袋里伸出來。
秋風吹，很多小草都枯萎了，銀杏樹的葉子變成了金黃色的小扇子，楓樹的葉子變得火紅火紅，像開了一樹的紅花，河邊還有許多棵柳樹，它們的葉子也不像春天那么翠綠了，有些葉子漸漸變黃。
就在枯草叢外，我驚奇的發(fā)現(xiàn)有一片金黃的菊花叢，它們在瑟瑟的秋風中開得格外美麗。
不知不覺我們就走到了繡江閣，這真是一座雄偉的高樓啊，每層樓的頂上都有六只小神獸，老師說這是吉祥的象征，可以辟邪。“登高遠望”真的是這樣，我們越往高走，視野就越開闊。
玩了一會兒，我們又到了“詩詞園”，一起朗誦了李清照的“一剪梅”，還有元好問的《泛舟大明湖》。
時間飛快地溜走了，該回去了，我戀戀不舍的看著繡江河公園，希望下一次再和同學們一起玩。
參加研學活動學生收獲和體會篇十一
活動是一個人成長過程中不可或缺的一部分，而小學時期正是孩子們活動最為充實的階段。近日，本人參加了學校舉辦的一次運動會，這場活動讓我深深地感受到了團隊合作與個人努力的重要性。
第二段：預備比賽。
在運動會開始前的預備比賽中，我被分配到了接力比賽的隊伍中。起初，我們幾個小孩子并不是很配合，也不怎么愿意相互配合，每個人都想在比賽中成為主角。然而，我們的班主任意識到這個問題，并采取了一系列的方法來幫助我們團隊找到合適的配合方式和信任感。最后，通過一些小細節(jié)的改進和彼此間的認同感，我們慢慢地開始協(xié)調起來進行訓練。
第三段：挑戰(zhàn)比賽。
到了比賽時，我們坐在邊上緊張地等待著。比賽開始了，我搶到接力棒，猛地往前跑，這時候，我突然感到鞋帶松了，我立刻停下，但不知是心理作用還是太緊張，我綁鞋帶的時候手發(fā)抖，沒能將鞋帶綁結實，這使我失去了領先優(yōu)勢，我本可以把棒交給下一個隊友時，卻交了一次又一次，結果是我們整個隊伍最后被淘汰了。我非常失落，回到了教室，班主任卻沒有責備我，而是告訴我：“你做得非常好，下次一定會更好?！边@些安慰和鼓勵讓我從失落中走出來，明白了團隊合作的重要性。
第四段：個人反思。
經過這次比賽，我認識到自己的不足，并決心在以后的訓練和比賽中努力改進。我開始更加注重鞋帶的細節(jié)，也更加重視團隊合作。在接下來的訓練中，我放棄了自己單飛的念頭，與隊友展開了密切的合作。在我們的班主任的悉心指導下，我們最終取得了不錯的成績。這個過程讓我明白了“團結就是力量”的道理。
第五段：總結。
通過參加這次活動，我體會到了團隊合作和個人努力的重要性，并且察覺到這些美好的品質在我心中的成長。運動會不僅僅是體育比賽，也是一次團隊協(xié)作和個人成長的機會。這次活動不僅讓我獲得了體育技巧，更重要的是讓我在分享和協(xié)作的過程中成長和得到了快樂。
參加研學活動學生收獲和體會篇十二
小學生活是人生中最美好、最純真的時光。在這段時間里，我們享受到了無盡的快樂與樂趣，結交了許多真心朋友，也鍛煉了自己的個性和能力。而每一次參加小學生活動，更是讓我感受到了成長的喜悅和收獲的滿足。今天，我將分享一些我在小學生活活動中的心得體會。
小學生活時充滿了各種各樣的活動，比如學校的運動會、英語演講比賽、舞蹈表演等等。在這些活動中，我學會了勇敢和合作。例如，在運動會上，我曾參加過接力賽。盡管我不是最快的跑手，但通過與隊友共同努力，我們相互鼓勵、緊密配合，最終完成了比賽。這個過程不僅鍛煉了我們的體能，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和集體榮譽感。
在小學生活活動中，我所參加的不僅僅是體育活動，還有一些藝術類的比賽，如繪畫比賽、詩歌朗誦等。這些活動讓我感受到了生活的多樣性和美妙。通過參與繪畫比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫的喜愛，并且不斷努力提高自己的繪畫技巧，獲得了一些獎項。這讓我對繪畫更加有信心，也讓我更加熱愛生活。
在小學生活的活動中，我還有機會充當一些角色，如班長、隊長等。這為我提供了鍛煉領導才能和創(chuàng)新思維的機會。我要負責協(xié)調組織活動、激勵隊友和提出創(chuàng)新點子。在這個過程中，我學會了如何認真研究問題、如何與人合作以及如何進行有效的溝通。通過這些實踐，我逐漸明白領導力不是天生的，而是需要不斷努力和實踐才能獲得的。
在整個小學生活中，每一個活動都成為了我寶貴的回憶和人生經驗。無論是在學校、在社區(qū)還是遠離城市的郊游，每一次活動都是我快樂的時刻。活動中的歡笑、感動和成長都讓我銘記在心。這些回憶將伴隨我走向中學和成人世界，成為我奮斗的動力和信心源泉。
總結：
小學生活活動是我人生中最美好、充實的時間。通過參加這些活動，我學會了勇敢、合作、熱愛和創(chuàng)新。這些活動也讓我擁有了美好的回憶和寶貴的人生經驗。我相信，這些經歷將在我的成長道路上產生積極的影響，讓我在未來的人生中能夠面對困難、追求夢想，并取得更大的成就。
參加研學活動學生收獲和體會篇十三
親子活動是一種增進親子關系的有效途徑，它不僅有助于家庭成員之間的情感溝通和了解，還能夠促進孩子的全面發(fā)展。近期，我所在的學校舉辦了一次親子活動，我和我的家人積極參與了其中。通過這次活動，我深刻感受到了親子活動的重要性，并從中得到了一些心得體會。
在參加親子活動的過程中，我印象最深刻的是家庭成員之間的情感交流?；顒又校液臀业募胰斯餐瑓⑴c了各種游戲和合作任務。在游戲中，我們相互配合，迎難而上，共同努力完成任務。通過這種合作，我感到了家人之間的默契和團結，也增進了我們之間的感情。在合作任務中，我們相互扶持，共同面對挑戰(zhàn)，這讓我明白了團隊合作的重要性。親子活動中，在游戲和合作的過程中，我和家人之間的交流變得更加順暢和親密。
參加親子活動還讓我認識到了家庭的重要性。在活動中，我們的家庭與其他家庭一道參與其中，互相比拼和交流?？吹狡渌彝ラg的親子關系，我發(fā)現(xiàn)家庭中的和諧與穩(wěn)定是親子關系的基石。有的家庭成員之間的相互尊重和支持讓我非常羨慕。通過與其他家庭的接觸，我明白了家庭對于個人成長的重要性，更加珍惜和關注自己的家庭。在這之后，我更加主動與家人交流，關注家庭的動態(tài)，努力維系家庭的和諧穩(wěn)定。
參加親子活動也讓我意識到了自身的一些問題，并且我深刻地體會到了成長帶來的樂趣和挑戰(zhàn)。在活動中，我發(fā)現(xiàn)我的溝通能力和合作能力有待提高。有時候我會因為個人意愿而忽視家人的意見，這給我們的合作帶來了困難。在這次活動中，我意識到了這個問題并且主動改正。我學會了傾聽家人的意見，尊重他們的意愿，這讓我們的親子合作更加順利。在活動中的一次次反思和成長，讓我深刻地體會到了改變和成長的快樂。
通過這次親子活動，我明白到親子關系對于兒童成長的重要性。親子之間的情感互動和家庭的團結穩(wěn)定是孩子健康成長的關鍵。我感受到了家庭的溫暖和幸福，這種感受不僅給予我支持和力量，也激勵著我不斷向前。我深深地意識到，家庭是我人生道路上最重要的基石，我要珍惜家庭關系，與家人共同成長。
參加親子活動是一次寶貴的經歷，它讓我對親子關系有了更深刻的認識。通過活動中的互動與合作，我感受到了家人之間的情感交流，也讓我意識到了家庭的重要性。同時，在活動中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題，讓我更加清楚自己的成長方向。親子活動不僅讓我收獲了歡樂與成長，更讓我明白了家庭關系對于孩子成長的重要作用。我相信，這次親子活動將成為我人生中的寶貴回憶，也讓我更加珍視和關注自己的家庭。
參加研學活動學生收獲和體會篇十四
近年來，隨著社會競爭的日益激烈，學生們的學習壓力也日漸增加。為了提高學生的學習成績，許多學校紛紛舉辦補課活動。最近，我有幸參加了學校組織的一次補課活動。通過這次活動，我不僅提高了自己的學習能力，還體會到了補課活動的重要性。
首先，補課活動為我們提供了一個更好的學習環(huán)境。在正常的課堂教學中，老師往往要面對整個班級的學生，無法充分照顧到每個學生的學習情況。而在補課活動中，老師的教學時間會更加充裕，可以更專注地解答學生的問題。同時，補課活動通常在輔導班或家教機構進行，這種相對獨立的學習空間更能幫助我們集中注意力，提高學習效果。
其次，補課活動讓我感受到了學習的樂趣。學校教學中，老師們往往按照教學大綱進行課程安排，教學內容相對固定，缺乏創(chuàng)新和變動。而補課活動則不同，老師們通常為我們精心編寫了一些有趣的教學材料，采用了更多互動和實踐的教學方法。通過這樣的學習方式，我們更容易理解和掌握知識，并且在學習過程中獲得了樂趣，激發(fā)了對學習的興趣和動力。
再次，補課活動促使我形成了良好的學習習慣。補課活動通常時間比較緊湊，老師們對我們的要求也較高。為了能夠跟上補課內容，我不僅要早起、早自習，還要合理安排作業(yè)和復習時間。經過一段時間的堅持，我逐漸養(yǎng)成了主動學習的習慣，不再拖延和浪費時間。這種良好的學習習慣不僅在補課期間對我有益，也將在日后的學習生活中更好地發(fā)揮作用。
最后，補課活動讓我認識到了努力的重要性。在正常的課堂教學中，我們往往像被動接受知識一樣，對學習產生了一定的依賴性。而在補課活動中，機會是平等的，只有我付出了努力，才能獲得更多的收獲。通過這次補課活動，我明白了只有通過自己的努力，才能夠真正提高自己的學習水平，取得更好的成績。
通過參加學生補課活動，我深刻體會到了其帶來的益處。學生補課活動不僅提供了一個更好的學習環(huán)境，也讓我們感受到了學習的樂趣，并且促使我們形成了良好的學習習慣。更重要的是，補課活動讓我們認識到了努力的重要性。我們應該珍惜這樣的機會，并且通過努力學習，提高自己的學習能力和綜合素質。只有這樣，我們才能更好地適應未來的社會競爭。補課活動不僅是我們學習的機會，也是我們成長的契機。讓我們共同努力，為自己的未來鋪就一條光明的道路。
參加研學活動學生收獲和體會篇十五
第一段：介紹背景和目的（150字）。
最近，我參加了學校組織的學生補課活動。這個活動的目的是幫助學生提高自己的學業(yè)成績，填補知識的空白，并培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力。活動時間為每周六上午，在學校圖書館舉行。我感到非常幸運能夠參加這樣一個有益的活動，并期待從中獲得更多的知識和體會。
第二段：活動的內容和充實感（250字）。
學生補課活動的內容非常豐富多樣。每次活動，我們會參加一節(jié)精品課程，由學校優(yōu)秀教師主講。這些老師非常有經驗，教學方法也非常獨特。他們注重培養(yǎng)學生的學習興趣，通過引入趣味的互動環(huán)節(jié)，使學習不再枯燥乏味。在課堂上，我積極參與討論，與同學們一起探討問題，解決難題。這不僅增強了我的思維能力，還鍛煉了我的口頭表達和團隊合作能力。
第三段：取得的收獲和提升（350字）。
通過參加學生補課活動，我獲得了很大的收獲。首先，我掌握了更多的知識。課堂上老師精選了一些重點內容進行詳細講解，使我對這些知識點有了更清晰的理解。我學到了更多的規(guī)律和方法，提高了自己的學習能力和解決問題的能力。其次，我提升了自己的自信心。在學校的日常學習中，我因為擔心回答問題不正確而遲疑不決。而在學生補課活動中，我學會了勇于表達自己的觀點，盡管可能會出錯。老師和同學們都會給予鼓勵和指導，這讓我充滿了自信。
第四段：與同學們的互動和友誼（250字）。
學生補課活動不僅給我?guī)砹酥R的積累和能力的提升，還讓我結交了許多志同道合的同學。在每次活動中，我都能遇到一些熱心腸的同學，他們積極參與討論，樂于助人。我們共同面對學習的挑戰(zhàn)，相互鼓勵，互相幫助。我們成為了非常好的朋友，經常一起學習，一起討論問題。這種友誼不僅使我的學習更加輕松和愉快，還讓我感受到了集體的力量和支持。
第五段：總結與展望（200字）。
通過參加學生補課活動，我深刻體會到了學習的重要性和樂趣，也積累了許多寶貴的經驗和知識。我對學校的學習充滿了信心，對自己的未來充滿了期待。我相信，只要我繼續(xù)努力，保持學習的態(tài)度，并始終保持學生補課活動中養(yǎng)成的良好習慣，我一定能取得更好的成績和更大的進步。感謝學生補課活動給予我的一切，希望能夠繼續(xù)參與這樣有益的活動，為自己的未來奠定堅實的基礎。同時，我也希望能夠把自己的成果和經驗分享給身邊的朋友們，一起進步，一起成長。
參加研學活動學生收獲和體會篇十六
尊敬的領導、家長朋友們、同學們：
大家好!我是三年級四班王弈博的家長，在此，我感到非常慶幸。學校在生活上給了孩子無微不至的照顧，感謝老師為孩子付出的辛勤的汗水、感謝學校特色的辦學理念與寓教于樂、教學相長的教育方式、感謝學校在學習上對孩子的鼓勵與栽培，以及為每一位學子提供了一個走向成功的*臺。
孩子在學校學習的過程中，給我最深的體會是將提升孩子的綜合素質放在首位。學校的老師認真授課，并關注孩子成長的點點滴滴，關心愛護孩子的思想、生活與進步，讓孩子感受到母親一般的關愛。在課余時間，學校能組織孩子參加多種多樣的課外活動，全面提高了孩子的綜合能力，為孩子創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境和展示自我的個性舞臺,使孩子能夠充分的發(fā)揮自已的優(yōu)勢、特長、保持最佳學習狀態(tài)。
通過參加課外活動，我看到了孩子的成長與進步，做為家長我感到非常欣慰，孩子的成長離不開學校與各位老師的教育，課外活動不只是單純意義上培養(yǎng)孩子們的興趣愛好的樂園，它還應該成為孩子們的歷練品格、提升道德、培養(yǎng)品德的搖籃。我相信家長們更會認真地對待、認真關注自已孩子的身心發(fā)展、學習和生活等方方面面，也會全方位的配合和支持各位老師的。
在此，感謝學校、感謝各位老師的辛勤付出!愿我們的課外活動越辦越好!
學生：王弈博。
學生家長：張靜。
二0一五年九月二十九日。
參加研學活動學生收獲和體會篇十七
參加學校舉辦的各種活動是中學生生活中不可或缺的一部分。這些活動既是開拓視野、增長知識的重要途徑，也是增強團隊合作、培養(yǎng)領導能力的有效方式。近期，我參加了一次校園文化節(jié)的活動，從中獲得了許多收獲和心得體會。
首先，參加活動讓我更廣泛地接觸了社會。在這次文化節(jié)中，我們邀請了許多社區(qū)里的商家和義工組織來參與，通過他們的展臺展示他們的產品和服務。我有幸與這些人交流并了解到了他們在社會中的角色。通過和他們的對話，我不僅知曉了更多有關商業(yè)和非營利組織的工作原理，還鍛煉了自己的溝通和交流能力。
其次，活動給予了我領導并協(xié)作的機會。在這次活動中，我被選為了一個小組的負責人。作為組長，我需要與組員商討并安排各項任務，確保大家的工作進度順利。通過整個過程，我學會了如何合理分配工作，有效協(xié)調團隊成員之間的矛盾，并明白到領導團隊不僅僅是指揮別人，更重要的是給予大家方向和動力。
第三，我在這次活動中收獲了更多的知識。文化節(jié)的主題是傳統(tǒng)文化，我參觀了各種展覽、展示和演出。在各個展臺上，我看到了許多關于傳統(tǒng)藝術、手工藝和歷史文化的精彩展示。由此，我更加了解了我們民族獨特的文化底蘊和傳統(tǒng)價值觀，也激發(fā)了我繼續(xù)學習和傳承傳統(tǒng)文化的熱情。
另外，通過參加這次活動，我對自己的興趣愛好有了更好的認識。在文化節(jié)之前，我對音樂舞蹈并沒有太大的興趣。然而，在文化節(jié)上，我看到了許多同學在臺上熱情洋溢地表演著自己喜歡的音樂和舞蹈。他們的激情和自信感染了我，使我對音樂舞蹈產生了濃厚的興趣。現(xiàn)在，我每天都會安排時間學習舞蹈和彈奏樂器，希望有朝一日能在文化節(jié)上展示自己的才華。
最后，參加活動讓我更好地了解了自己的優(yōu)點和不足。在組織活動過程中，我發(fā)現(xiàn)自己具備一定的組織和協(xié)調能力，能夠平衡各項任務和團隊成員的需求。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在時間管理和壓力處理方面還有很大的提升空間。通過這次活動的參與，我明白到了自己的優(yōu)點和不足，并開始著手改進和提升自己的不足之處。
總結起來，參加活動帶給我了更廣泛地社會接觸、鍛煉領導能力、增長知識的機會。除此之外，活動也激發(fā)了我的興趣愛好，使我更好地了解了自己的優(yōu)缺點。通過這次文化節(jié)，我認識到只要積極主動地參與各種活動，不僅能夠獲得知識和技能的增加，還能發(fā)現(xiàn)更多屬于自己的閃光點。因此，我相信在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)積極主動地參與各類活動，開拓自己的視野，豐富自己的人生。
參加研學活動學生收獲和體會篇十八
xx年7月6日，早上八點xx學院三下鄉(xiāng)服務隊在xx教室進行“三下鄉(xiāng)”啟動儀式，我校團委趙書記等領導，希望：我們所有志愿者注意安全，服從帶隊老師的安排，發(fā)揚志愿者吃苦耐勞的精神，在活動中互幫互助，根據(jù)實情把工作做的有聲有色，擴大宣傳力度，提高服務質量，祝愿所有志愿者能平安歸來。八點半，各團隊相繼離校，我服務隊一行人于早上十點半到達xx指定點。開始大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。開始了為期5天的實踐活動，下面對我們的活動安排做一下簡介：
6日在xx，xx縣法制辦劉主任作為政府接待代表，下午在xx我在一家農家樂菜館，吃了一餐充分地體驗了當?shù)氐娜嗣竦纳畹拈L桌宴，感受到了xx縣鄉(xiāng)親們的樸實和熱情。晚上還在人民廣場民的夜間生活及迷人的朦朧夜景，體驗縣城人民的文化娛樂生活。
7日到了西江做宣傳活動，一片片碧綠的林蔭帶、濃郁的名族風情、吊腳建筑群深深吸引著我。我們深入村民民之中調查研究長苗族婚姻習俗，為當?shù)乩习傩者M行十二五規(guī)劃政策宣講、法制知識宣傳、消防安全知識宣傳活動。
8日在xx縣城進行宣講工作，與當?shù)鼐游瘯韭?lián)系把桌凳擺在十字路、布置橫幅、擺置宣傳資料等。9日，到xx縣大塘鄉(xiāng)王主任家調查短裙苗婚姻習俗。這是我們此行的重要目的，了解xx縣長短裙苗的婚姻習俗情況。
xx年輕人應該多奉獻社會的！希望學校繼續(xù)進行此活動，志愿者服務隊不斷創(chuàng)新。
第五、在五天的社會實踐里我們利用空閑時間參觀了許多當?shù)芈糜尉包c讓我們增長了很多見識。在參觀這些地方，我們了解了并學習了很多文化知識，增長了不少見識！在西江旅游景點參觀，讓我們感受到了西江人民生活獨特性，濃郁的民族風情深深感染了我們！之后我們每晚都到xx人民活動廣場走走，光著腳丫，陪著市民一圈一圈走在鵝卵石上，體驗黃昏后的夜景，體驗和諧社會的眾樂！
第六、我們服務隊在一起的時間雖然很短，但卻建立了非常棒的友誼！我們一起來到一個陌生的地方，但我們確實快樂的，我們一起工作、一起休息、一起吃飯，相互幫助。感覺這種感覺很棒，很難得。這幾天雖然很累，但收獲了這番友誼，是值得的！
第七、當代的大學生要不斷地提高自己的社會實踐能力，以更好地把自己培養(yǎng)優(yōu)秀的社會人才。如今大學生整體缺乏社會實踐能力，這是個不爭的事實。一方面學校要把學生的社會實踐能力培養(yǎng)放在突出的位置，并不斷創(chuàng)新手段和提供條件。另一方面大學生個人要樹立社會實踐意識，鍛煉并提升各項素質，給自己創(chuàng)造實踐機會，積極適應社會。當代大學生要不斷地提高公共服務意識，樹立社會責任感。作為大學生，是國家未來。必須要有極強的社會責任感，不能凡事以金錢、私利為目的。要知道是國家培養(yǎng)出來的我們，這片土地的人們育就的我們。要常懷感恩之心，努力學習，將苦奮斗，回報父母、回報社會。
這次活動將會為我的人生增添不少色彩，給我寫下了第一筆。這次的經歷也將成為我的知識庫充入新的資源，我將會好好利用它。我想以后無論遇到什么困難，我都會很堅強的，我以后的人生路將會走得更為穩(wěn)定。
“三下鄉(xiāng)”的目的，就是在學習之余，鍛煉我們大學生的意志，提高我們的思想。我們通過在大學的學習，要盡快的成為對現(xiàn)代化建設有用的人才，適應社會新的需要。那么，在學習期間，我們就要積極參加各種社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定的準備。
至今我還記得加入青年者協(xié)會那天起的誓詞，在代表的帶領下念道：我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
希望我們的青年志愿者，繼續(xù)發(fā)揚這種精神，踐行承諾，一步一步建設好這個屬于我們這一代的社會。