通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)方法，提高效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意總結(jié)文筆的規(guī)范性和規(guī)范性，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字和語(yǔ)病，以免影響總結(jié)的質(zhì)量和形象。接下來(lái)，小編將為大家分享一些精選的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和特點(diǎn)。
春季學(xué)期總結(jié)篇一
近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)、崇左市、江州區(qū)等上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作的文件和通知精神，不斷加強(qiáng)安全工作的宣傳教育和檢查管理工作，學(xué)生傷亡事故得到一定控制，但由于個(gè)別教師和學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，在交通、溺水等意外傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，學(xué)校的安全形勢(shì)仍十分嚴(yán)峻，嚴(yán)重威脅到師生的安全和社會(huì)的穩(wěn)定。為了提高學(xué)校的安全教育和安全管理，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，校決定把2011年3月定為“安全教育活動(dòng)月”。現(xiàn)將“活動(dòng)月”開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想
1、成立“活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng): 顏日進(jìn)（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：甘勇勝（副校長(zhǎng)）
覃欣川（辦公室主任）
梁振安（總務(wù)主任）
成 員：何永清 黃勁飚 何文絹和各班主任
2、為了使“活動(dòng)月”有目的、有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)，能夠順利的開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)討論，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，把師生的生命安全放在學(xué)校管理工作的首位，把保障學(xué)校和師生的安全工作作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好此次“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)。
二、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理和檢查，預(yù)防事故的發(fā)生。
1、開(kāi)學(xué)第一天由總務(wù)處組織人員對(duì)教室和校園作一次全面的安全檢查，檢查教室里外是否存在安全隱患，包括天面、電管、電路、電風(fēng)扇、室外護(hù)欄是否牢固、平房、圍墻、樹(shù)木等方面，同時(shí)檢查學(xué)生在一個(gè)寒假里有無(wú)做過(guò)不安全行為，做好針對(duì)性教育，避免以后的安全事故再發(fā)生。
2、為了使安全責(zé)任落到實(shí)處，做到發(fā)生事故必有人負(fù)責(zé)的機(jī)制，在開(kāi)學(xué)第一周學(xué)校與班主任、班主任和家長(zhǎng)分別簽定2011年春季學(xué)期班級(jí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，做到有制度、有檢查、有落實(shí)。
3、各班主任和科任教師樹(shù)立“安全重于泰山，學(xué)生的生命和健康高于天”的思想，第一次周會(huì)課各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全教育讀本》，抓好學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握防溺水、防電、防雷、防食物中毒等知識(shí)，提高學(xué)生防范意外傷害和自我保護(hù)技能。
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近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)、崇左市、江州區(qū)等上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作的文件和通知精神，不斷加強(qiáng)安全工作的宣傳教育和檢查管理工作，學(xué)生傷亡事故得到一定控制，但由于個(gè)別教師和學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，在交通、溺水等意外傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，學(xué)校的'安全形勢(shì)仍十分嚴(yán)峻，嚴(yán)重威脅到師生的安全和社會(huì)的穩(wěn)定。為了提高學(xué)校的安全教育和安全管理，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，校決定把2011年3月定為“安全教育活動(dòng)月”?，F(xiàn)將“活動(dòng)月”開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想
1、成立“活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng): 顏日進(jìn)（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：甘勇勝（副校長(zhǎng)）
覃欣川（辦公室主任）
梁振安（總務(wù)主任）
成 員：何永清 黃勁飚 何文絹和各班主任
2、為了使“活動(dòng)月”有目的、有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)，能夠順利的開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)討論，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，把師生的生命安全放在學(xué)校管理工作的首位，把保障學(xué)校和師生的安全工作作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好此次“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)。
二、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理和檢查，預(yù)防事故的發(fā)生。
1、開(kāi)學(xué)第一天由總務(wù)處組織人員對(duì)教室和校園作一次全面的安全檢查，檢查教室里外是否存在安全隱患，包括天面、電管、電路、電風(fēng)扇、室外護(hù)欄是否牢固、平房、圍墻、樹(shù)木等方面，同時(shí)檢查學(xué)生在一個(gè)寒假里有無(wú)做過(guò)不安全行為，做好針對(duì)性教育，避免以后的安全事故再發(fā)生。
2、為了使安全責(zé)任落到實(shí)處，做到發(fā)生事故必有人負(fù)責(zé)的機(jī)制，在開(kāi)學(xué)第一周學(xué)校與班主任、班主任和家長(zhǎng)分別簽定2011年春季學(xué)期班級(jí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，做到有制度、有檢查、有落實(shí)。
3、各班主任和科任教師樹(shù)立“安全重于泰山，學(xué)生的生命和健康高于天”的思想，第一次周會(huì)課各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全教育讀本》，抓好學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握防溺水、防電、防雷、防食物中毒等知識(shí)，提高學(xué)生防范意外傷害和自我保護(hù)技能。
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4、做好衛(wèi)生工作。開(kāi)學(xué)第一天全校師生開(kāi)展大搞衛(wèi)生清潔工作，人人動(dòng)手，清理各個(gè)衛(wèi)生死角，做好消毒等工作。
5、加強(qiáng)對(duì)放學(xué)排路隊(duì)的管理。要求放早晚學(xué)班主任配合交-警帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路，并且要走在隊(duì)伍的前頭，同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)坐車(chē)上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生不要乘坐無(wú)牌無(wú)證、改裝車(chē)、農(nóng)用車(chē)，同時(shí)要遵守乘車(chē)秩序，行車(chē)時(shí)不能把手、頭、手臂等部位伸出車(chē)窗外，以免發(fā)生事故。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集會(huì)、做操上下樓梯的管理。要求學(xué)生要按照順序，做到上下樓梯靠右走，不能互相推擠，不能跳上跳下。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治理學(xué)生都比較自學(xué)遵守秩序，沒(méi)有出現(xiàn)事故的發(fā)生。
7、根據(jù)全面落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)、管理和監(jiān)督，強(qiáng)化全校師生的安全意識(shí)，嚴(yán)防種類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，明確責(zé)任，有據(jù)可查，學(xué)校制定了《江南一小校園安全管理工作責(zé)任追究制度》，只要在校園出現(xiàn)安全事故都要按照《制度》追查。
三、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)
1、加強(qiáng)校園安全教育的宣傳力度，有效利用本?，F(xiàn)有條件提高宣傳效果。2月28日—3月6日舉行全校安全板報(bào)比賽，由甘副校長(zhǎng)組織評(píng)委分年級(jí)進(jìn)行評(píng)比。
4、2011年3月4日早上全校師生舉行防震減災(zāi)疏散演練，整個(gè)演練能按原計(jì)劃的方案進(jìn)行，疏散當(dāng)中學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)任何安全事故，用時(shí)2分29秒。
5、2011年3月8日早讀課1-6年級(jí)開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽。
6、2011年3月開(kāi)展安全征文、安全漫畫(huà)比賽。以年級(jí)組為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名。
7、2011年3月22日上午邀請(qǐng)交-警一大隊(duì)陸紹鵬警官黃蕙警官到學(xué)校為全校師生上一節(jié)交通安全課。
8、2011年3月25日周會(huì)課開(kāi)展以法制教育為內(nèi)容的主題班會(huì)，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《法制教育讀本》，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀(guān)念和意識(shí)。
學(xué)時(shí)少先大隊(duì)部派10名學(xué)生帶好小黃帽在紅綠燈協(xié)助交-警維持秩序。
四、存在問(wèn)題
1、學(xué)生在校外亂買(mǎi)無(wú)衛(wèi)生許可證的食品還很多，容易引起拉肚子等中毒現(xiàn)象。
2、因?qū)W?；顒?dòng)場(chǎng)地小，學(xué)生在課間休息沖撞引起的受傷事故仍時(shí)有發(fā)生。
3、因有個(gè)別學(xué)生的安全意識(shí)淡薄，即使教師再三強(qiáng)調(diào)，仍有學(xué)生違反交通規(guī)劃，擅自到河邊游泳和玩耍。
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春季學(xué)期總結(jié)篇二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)果了，真的感嘆：時(shí)間你走得好快！回過(guò)頭來(lái)望望，想想這一個(gè)學(xué)期我做了不少的事情，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了的提高，充實(shí)了許多，增長(zhǎng)了不少人生經(jīng)歷。
從開(kāi)學(xué)我就給自己制定了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔?jì)劃，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學(xué)期內(nèi)一定要把八年級(jí)的課程備好，并制作課件以便上課的時(shí)候能更直觀(guān)形象的將每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容的操作步驟完整的展示給學(xué)生看，讓教學(xué)過(guò)程更直觀(guān)更簡(jiǎn)單，更好地完成教學(xué)任務(wù)。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在的八年級(jí)學(xué)生大部份已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當(dāng)然還是有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生掌握程度并不理想，似乎有些懼怕去駕馭這些電腦，這點(diǎn)在下學(xué)期是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。
1、努力學(xué)習(xí)更多新知識(shí)，并傳授給學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
春季學(xué)期總結(jié)篇三
本期是我從教xx來(lái)最為繁忙的一個(gè)學(xué)期，一方面，我承擔(dān)著6個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，必須像一部上了發(fā)條的鐘擺一樣，按部就班地搞好教學(xué)工作，并且必須在工作中有所創(chuàng)新和發(fā)展；另一方面，作為學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的主要成員，我必須完成各項(xiàng)行政事務(wù)以及各項(xiàng)臨時(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展竭盡所能；除此之外，作為教科所兼職教研員以及我區(qū)攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人，我必須組織和參與全區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng)，帶動(dòng)全區(qū)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。
本期我任教xx級(jí)3--8班的英語(yǔ)，每周有12課時(shí)的工作量。我一直致力于課堂教學(xué)的樸實(shí)高效，力圖把每一節(jié)課都上精彩。本期，我有根據(jù)教科所變革課堂，提高質(zhì)量的總體要求，結(jié)合我對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)自主學(xué)習(xí)的有關(guān)研究，認(rèn)真審視并改變自己的課堂現(xiàn)狀，以培養(yǎng)學(xué)生自主認(rèn)讀能力為核心，通過(guò)預(yù)習(xí)--嘗試--校正--鞏固--總結(jié)五大環(huán)節(jié)，有效地推動(dòng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，并通過(guò)細(xì)分學(xué)習(xí)小組、同伴互助，單元任務(wù)激勵(lì)等輔助手段，較好地提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高了課堂教學(xué)效率。
本期，學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)繁多。開(kāi)學(xué)之初，我首先制定了《本期學(xué)校科研計(jì)劃》，《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理與抽測(cè)計(jì)劃》，并組織申報(bào)了xx區(qū)科委立項(xiàng)課題《小學(xué)生文明守紀(jì)與個(gè)性張揚(yáng)和諧發(fā)展研究》，我還承擔(dān)了xx區(qū)特色學(xué)校建設(shè)工作評(píng)估匯報(bào)材料的撰寫(xiě)和資料準(zhǔn)備工作，以及xx區(qū)第二輪小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估中加分項(xiàng)目的材料準(zhǔn)備工作，為學(xué)校順利通過(guò)這兩項(xiàng)評(píng)估盡了一份力。同時(shí)，我還為晏校長(zhǎng)參加xx區(qū)特色學(xué)校建設(shè)校長(zhǎng)高峰論壇撰寫(xiě)了近萬(wàn)字的交流材料，三易其稿，歷經(jīng)7次大型修訂方定稿，參與提煉了演講稿，又組織信息組教師制作演講課件，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，使我校晏校長(zhǎng)的發(fā)言名列前茅，在全區(qū)更好地樹(shù)立我校形象。
四月初，我精心準(zhǔn)備，在全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)上做xx區(qū)小學(xué)英語(yǔ)變革課堂教學(xué)模式解讀專(zhuān)題講座，獲得了全體與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià)。五月初，我被xx市教委聘為xx市直屬小學(xué)和主城部分示范小學(xué)教學(xué)技能大賽決賽英語(yǔ)學(xué)科評(píng)委。
從二月開(kāi)始，我與教委基教科一道，下到我區(qū)最偏遠(yuǎn)的8所明德小學(xué)，進(jìn)行攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)督導(dǎo)，三月中旬的北師大評(píng)估驗(yàn)收中，我們的教學(xué)工作受到了北師大所有專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)，我撰寫(xiě)的攀登英語(yǔ)--讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的.孩子享受公平教育的陽(yáng)光發(fā)表在三峽都市報(bào)上，后上報(bào)到教育部，在北師大《攀登英語(yǔ)》內(nèi)刊上發(fā)表。六月，我還指導(dǎo)了兩節(jié)課攀登英語(yǔ)課參加xx市的評(píng)優(yōu)。
辛苦只有自己知道，幸福也只有知己知道。在緊張忙碌的、繁雜多樣的事務(wù)性工作中，我的收獲是沉甸甸的，我深知想干事才有事干，會(huì)干事才有大事干，經(jīng)過(guò)這樣的磨礪，我希望自己能有更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
春季學(xué)期總結(jié)篇四
全組的教師在備課方面依舊參照著教學(xué)常規(guī)和學(xué)生心理特征進(jìn)行編寫(xiě)教案，在初稿進(jìn)行集體備課時(shí)，綜合組的其他教師則會(huì)針對(duì)某一特征挖掘問(wèn)題及矛盾，雖然綜合組的教師都有著各自的專(zhuān)業(yè)課程，但是在備課方面卻認(rèn)真努力的幫助著備課教師進(jìn)行教案設(shè)計(jì)的完善，這是出乎我們之前的預(yù)期，也正是因?yàn)榫C合組教師們的配合，我們的教案才得以一步步的完善。
綜合組的每一位教師都進(jìn)行了集體的備課，當(dāng)然也不例外公開(kāi)課。公開(kāi)課雖然沒(méi)有試教過(guò)，但是經(jīng)過(guò)所有老師的精心備課，再加上每位老師自身特有的事件處理能力，每堂公開(kāi)課也比較順利和流暢。但是在課程進(jìn)行時(shí)，也不乏有許多的不足之處，在課后所有的老師也會(huì)比較主動(dòng)的留下來(lái)繼續(xù)幫助研磨課程。每一堂課教師們學(xué)到的'經(jīng)驗(yàn)頗多。我想這也是我們作為老師成長(zhǎng)進(jìn)步的一個(gè)環(huán)節(jié)。
也上則是我們綜合組老師的優(yōu)點(diǎn)，但是在每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展的時(shí)候，很遺憾的是次次時(shí)間不夠，后期每位綜合組的教師則有各自的教研活動(dòng)，有著各自的事情，導(dǎo)致了此項(xiàng)教研活動(dòng)推遲了幾周。
我希望在以后的教研活動(dòng)中，綜合組的教師們能依舊如初的對(duì)待，也希望我們綜合組的教研成果更上一層樓。
春季學(xué)期總結(jié)篇五
不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，針對(duì)所帶班級(jí)期末地理成績(jī)，特對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)反思如下：
本學(xué)期所帶三個(gè)班，期中地理成績(jī)一、二班各項(xiàng)目標(biāo)完成較好，三班稍差，因?yàn)槠谥械乩碓囶}相對(duì)來(lái)說(shuō)，較簡(jiǎn)單，大多數(shù)同學(xué)都能考到八、九十分，看到期中成績(jī)，感到欣喜，同時(shí)也很擔(dān)憂(yōu)，期末成績(jī)大多數(shù)同學(xué)會(huì)驕傲，成績(jī)會(huì)下滑，果不其然，有人說(shuō)擔(dān)心就是詛咒，今天看了三個(gè)班的成績(jī)單，與預(yù)料的相符，大多數(shù)同學(xué)都退步了很多，官方數(shù)據(jù)未出，用笨辦法數(shù)了數(shù)各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)：
三班：90分以上的有24人，80分以上的有20人，70分以上的有15人，60分以上的有9人，不及格的有11人。
期中三個(gè)班各分?jǐn)?shù)段完成情況如下：
反思自己的教學(xué)工作，覺(jué)得自己還是一如既往的做好本職工作，備課、單元檢測(cè)、同步、聽(tīng)課等常規(guī)材料，都按時(shí)保質(zhì)保量的完成，沒(méi)耽誤一節(jié)課，有時(shí)為了三個(gè)班同步，還多上幾節(jié)課，還是那句老話(huà)，盡心了，努力了，問(wèn)心無(wú)愧了！至于完成目標(biāo)如何，只有官方數(shù)據(jù)出來(lái)才能知道，但愿不會(huì)與目標(biāo)差太多，不給班級(jí)扯后腿，也許下學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)看本人年老體弱，不讓繼續(xù)代課，學(xué)生們會(huì)更歡迎年輕貌美的代課，學(xué)生盼望著，我也盼望著！希望能如愿以?xún)敚。。?BR> 春季學(xué)期總結(jié)篇六
從教27年，雖長(zhǎng)期從事班主任工作，卻是初次擔(dān)任起始年級(jí)的班主任，我以為會(huì)困難重重。其實(shí)，只要盡心盡力地對(duì)待細(xì)微瑣事，只要盡職盡職地做好手頭事，只要腳踏實(shí)地地配合學(xué)校各部門(mén)的各項(xiàng)工作，就不會(huì)覺(jué)得棘手?；厥妆緦W(xué)期，我在班級(jí)管理方面主要做了以下工作：
做到每月定期當(dāng)眾逐條宣讀，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照細(xì)則自我反省，在全班開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。比如，關(guān)于“會(huì)說(shuō)話(huà)”，我結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，利用學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際《請(qǐng)你幫個(gè)忙》和《打電話(huà)》等內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪?，與同學(xué)相處應(yīng)該怎么交流，把口語(yǔ)交際與生活交流緊密結(jié)合起來(lái)，努力打造文明向上的班級(jí)氛圍。
激發(fā)家長(zhǎng)踴躍參與管理班級(jí)的熱情，擴(kuò)大家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)建設(shè)的`支持面，讓家校共建的影響力輻射到方方面面。比如，周一中午有教師例會(huì)，或有其它情況，總有熱心的全職媽媽主動(dòng)到學(xué)校參與班級(jí)管理，監(jiān)督孩子們午睡。
比如，利用班級(jí)優(yōu)化大師的打卡功能，動(dòng)員全體學(xué)生每天放學(xué)后堅(jiān)持鍛煉10分鐘，跑步、跳繩、玩跳跳球、深蹲、仰臥起坐等鍛煉活動(dòng)都可以，家長(zhǎng)拍照打卡。關(guān)于教室衛(wèi)生，要求學(xué)生保持自己座位周?chē)那鍧?，如果有垃圾，就算不是自己丟的，也要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。大家互相監(jiān)督，各負(fù)其責(zé)，相互提醒，共同營(yíng)造潔凈的班級(jí)環(huán)境。
絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，待人接物知道使用禮貌用語(yǔ)，懂得用雙手從師長(zhǎng)手里接物。與同學(xué)鬧矛盾之后，犯錯(cuò)的同學(xué)不僅勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而且能夠主動(dòng)向同學(xué)示好。
不足之處：對(duì)學(xué)困生的幫扶與轉(zhuǎn)化，還要多想辦法，耐心堅(jiān)持。
展望未來(lái)：“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，有待進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)，努力激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)熱情，希望能提高全班的整體水平。
春季學(xué)期總結(jié)篇七
這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，關(guān)于這一學(xué)期的得與失，我要總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一直是我們追求的目標(biāo)，但現(xiàn)狀是，我的課堂只能算是有效課堂，有些時(shí)候甚至連有效都談不上。我覺(jué)得在高效課堂中，老師和學(xué)生的情緒都應(yīng)該是非常高漲的，或者說(shuō)是精神集中的，想要做到這一點(diǎn)，需要老師付出很大的艱辛，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。怎樣才能讓學(xué)生在每一堂課中更多更快地吸收知識(shí)呢？這是一個(gè)創(chuàng)建高效課堂的根本問(wèn)題。我覺(jué)得創(chuàng)建高效課堂最好的方法就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂變得生動(dòng)起來(lái)，采用游戲和歌謠等方式，提高學(xué)生課堂熱情和興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲、好奇心。興趣永遠(yuǎn)是最好的老師，聽(tīng)過(guò)很多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有老師都努力讓課堂變得生動(dòng)有趣，這樣才有望達(dá)到高效，在這方面，我還有很多不足，以后我會(huì)努力搜集一些有趣有效的教學(xué)方法，用在我的課堂上，當(dāng)然在這一過(guò)程中，我還會(huì)注意組織教學(xué)，不會(huì)只顧玩鬧而耽誤學(xué)習(xí)，本末倒置。
小組合作學(xué)習(xí)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方式，我在教學(xué)中經(jīng)常用到，也有一定的效果，比如學(xué)習(xí)了新的單詞或句型，在小組中進(jìn)行練習(xí)和考查，既提高了學(xué)習(xí)效率，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，但在運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，也要注意一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)有些小組長(zhǎng)對(duì)待一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)缺乏耐心，這時(shí)，我會(huì)把他們分別找出來(lái)進(jìn)行談話(huà)，講明團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，爭(zhēng)取創(chuàng)建和諧的小組環(huán)境，還有一些小組長(zhǎng)自身能力有限，不能很好地完成本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，這時(shí)，我會(huì)委派學(xué)習(xí)和協(xié)作能力較強(qiáng)的同學(xué)協(xié)助組長(zhǎng)完成本組任務(wù)，爭(zhēng)取讓小組學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮作用。另外，我也借鑒一些成功小組模式的經(jīng)驗(yàn)，尋找更好的小組協(xié)作方式，打造更優(yōu)秀的小組。
感恩教育是我校的特色教育，在英語(yǔ)教學(xué)中，我也時(shí)常滲透感恩教育，特別是我擔(dān)任英語(yǔ)老師的同時(shí)，還擔(dān)任紅領(lǐng)巾廣播站的站長(zhǎng)職務(wù)。我要負(fù)責(zé)廣播稿的篩選，在老師和同學(xué)們主動(dòng)投出的稿件中，包含著他們真誠(chéng)的的感恩心聲和對(duì)學(xué)習(xí)生活的深刻感悟。從中，我也感受到學(xué)校感恩教育的成效。由此也說(shuō)明，感恩教育不是一朝一夕的事，需要我們?nèi)熒鸩教岣哂X(jué)悟，在生活中努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐。
雖然我沒(méi)有擔(dān)任班主任職務(wù)，但我也從各位班主任身上學(xué)到了很多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，并嘗試在我的英語(yǔ)課堂上運(yùn)用，尤其是在組織課堂教學(xué)方面，我覺(jué)得在管理方面最重要的`一點(diǎn)就是身為老師的威信，在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)于律己律人，在教學(xué)態(tài)度上，一視同仁，講究紀(jì)律，也要做好和每一個(gè)學(xué)生的心理交流。同時(shí)，對(duì)于某些班級(jí)或?qū)W生，我也有很深的體會(huì)，如果身為老師不能?chē)?yán)明紀(jì)律，公平公正，會(huì)讓學(xué)生出現(xiàn)抵觸甚至叛逆心理。律己律人，一視同仁，這樣，師生才能彼此信任，建立良好師生關(guān)系，從而為學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)中沒(méi)有其他疑慮，對(duì)他們的身心成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有很大幫助。
舊的結(jié)束意味著新的開(kāi)始，我會(huì)總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)新的教育征途。
春季學(xué)期總結(jié)篇八
寒來(lái)暑往，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的寶貝們馬上要升中班了，成為哥哥姐姐了，看著這群可愛(ài)的寶寶們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與寶貝們共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌，緊張，卻又充實(shí)而快樂(lè)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德，懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。
2、做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無(wú)垃圾，門(mén)窗干凈，被褥整齊。
3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。
4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食，進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，不掉飯粒。
5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，起床后自己學(xué)習(xí)整理床鋪。
1、在教育教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，并做到用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子，使班級(jí)相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)教學(xué)又幫助的書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)最新教育理念，不懂就問(wèn)，不斷為教學(xué)類(lèi)容注入新的活力。
2、認(rèn)真填寫(xiě)周、日計(jì)劃。
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩水、火、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。
2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨間檢查制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，防意外事故的發(fā)生。
4、做好藥品登記工作，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表。
1、主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通，我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日情況。
2、與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行交流，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議或意見(jiàn)，以便跟好的教育幼兒。
3、通過(guò)微信群或微信與家長(zhǎng)建立聯(lián)系。
總之，這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在很多不足，我班幼兒在排隊(duì)方面還不夠自覺(jué)，不夠愛(ài)惜書(shū)本等等，這些都是有待提高的。下學(xué)期，我將會(huì)以更好的工作態(tài)度和工作精神投入與工作中，給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園。
春季學(xué)期總結(jié)篇九
根據(jù)教務(wù)字[20xx]xx號(hào)通知要求，在武裝部領(lǐng)導(dǎo)下，軍事教研室針對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
1.教師到崗情況。
9月1日正式上班后，軍事教研室及時(shí)對(duì)本教研室教師到崗情況進(jìn)行了檢查，六位專(zhuān)職教師全部返校并正式上班，并上報(bào)教務(wù)處教學(xué)運(yùn)行科，同時(shí)要求每位教師積極完善秋季學(xué)期教案與各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.教案檢查情況。
在學(xué)校教學(xué)改革的總體要求下，軍事教研室每位教師利用假期進(jìn)一步完善教案，調(diào)整專(zhuān)題式教學(xué)內(nèi)容，修改課件。上班后，軍事教研室對(duì)本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的教師教案進(jìn)行了全面認(rèn)真的檢查，并于9月12日交教研室統(tǒng)一裝訂成冊(cè)歸檔管理。
3.教學(xué)秩序檢查。
9月1日成立以武裝部副部長(zhǎng)、軍事教研室主任、副主任為成員的檢查小組，主要檢查秋季學(xué)期教師的教案情況和上課前準(zhǔn)備情況，情況十分良好。同時(shí)組織討論一年來(lái)16+16教學(xué)運(yùn)行情況，存在的主要問(wèn)題，及改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校國(guó)防教育的發(fā)展。
春季學(xué)期總結(jié)篇十
本學(xué)期政教處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，我們即將圓滿(mǎn)、順利地走過(guò)這一學(xué)期。對(duì)本學(xué)期工作，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)生管理，善始善終抓好常規(guī)工作。
1.利用國(guó)旗下講話(huà)、校本課程等陣地，加強(qiáng)中學(xué)生行為規(guī)范教育，并針對(duì)吃游食、亂拋雜物等不文明現(xiàn)象，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。政教處開(kāi)學(xué)初合理安排各班包干區(qū)，并繪制成示意圖，確保校園包干區(qū)無(wú)死角，建立衛(wèi)生監(jiān)督員、保潔員隊(duì)伍，要求各班堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，政教處及時(shí)檢查督促。
3、配合體育組抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)。督促學(xué)生做好廣播操和眼保健操，精心組織大課間長(zhǎng)跑，讓整齊劃一的班級(jí)方陣成為校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的溝通。開(kāi)學(xué)初，政教處細(xì)致做好家校通登記注冊(cè)工作，各班主任充分利用家校e通平臺(tái)，每日與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)等情況。期中考試后，結(jié)合期中考試成績(jī)，集中組織年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。學(xué)校政教處根據(jù)市關(guān)工委的要求，認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，并做好資料的收集整理。
5、積極開(kāi)展數(shù)字化校園爭(zhēng)創(chuàng)工作，完善學(xué)校主頁(yè)，建立各教研組主頁(yè)及班級(jí)主頁(yè)并及時(shí)更新，指導(dǎo)全體教師建立個(gè)人教學(xué)博客，上傳教學(xué)資料。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展多彩的德育活動(dòng)。
1、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，及時(shí)了解各年級(jí)、各班級(jí)和學(xué)生動(dòng)態(tài)，傳達(dá)、落實(shí)上級(jí)指示精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，布置工作。
2、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，精心組織清明祭掃革命烈士墓活動(dòng)。
3、組織“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”大合唱比賽，活躍校園文化生活。
4、為了調(diào)節(jié)學(xué)生身心，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，中考前夕，組織各年級(jí)拔河比賽。
5、政教處按照上級(jí)文件精神，開(kāi)展市級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生及學(xué)生干部評(píng)選工作，從各班推選、年級(jí)組評(píng)議，到校黨政聯(lián)席會(huì)議決定，再到政教處組織公示，流程規(guī)范，效果良好。學(xué)期末，政教處又細(xì)致地做好期末表彰工作。
6、抓好校園廣播、黑板報(bào)、校園文化長(zhǎng)廊、班級(jí)之窗這幾個(gè)陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用。各班黑板報(bào)要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，成為展示班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口。
7、加強(qiáng)德育宣傳工作，精心制作學(xué)校德育工作展牌，有計(jì)劃組織國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想道德教育。
8、組織“少年向上，真善美伴我行”征文演講比賽。
9、綜合共青團(tuán)監(jiān)督崗以及校值日每日巡查情況，每月組織文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，并及時(shí)公布評(píng)比結(jié)果。
三、加強(qiáng)安全教育，力保安全問(wèn)題萬(wàn)無(wú)一失。
1.牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”“沒(méi)有安全就沒(méi)有教育”的思想。建立健全了校長(zhǎng)帶隊(duì)、政教處和各級(jí)部、各科室相配合的檢查值班體系。從學(xué)生早晨起床到晚上就寢學(xué)校都有人值班，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)控力度，大大減少了不良事件發(fā)生。
2、摸清了學(xué)生乘坐私營(yíng)車(chē)輛情況，并簽訂安全責(zé)任書(shū)。
3、抓好安全教育宣傳活動(dòng)。充分利用班會(huì)課、班活動(dòng)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食衛(wèi)生、水、電和財(cái)物保管等方面的安全教育，精心組織地震安全疏散演練活動(dòng)。
4、針對(duì)三月三廟會(huì)、中考等學(xué)生放假調(diào)休，及時(shí)引發(fā)安全告家長(zhǎng)書(shū)。
5、臨近期末，學(xué)校周邊時(shí)有不良青少年出沒(méi)，針對(duì)這一不安定因素，學(xué)校政教處組織青年教師每日在校園周邊值班巡邏。
四、其它工作。
1、做好中考期間宣傳及安全保衛(wèi)工作；
2、做好“九五普法”資料收集整理工作；
3、做好隨機(jī)督導(dǎo)以及均衡教育復(fù)檢資料收集整理工作；
我們也清醒的認(rèn)識(shí)到工作中的不足：
1、對(duì)班主任的管理力度不夠。有些班主任不能利用好班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。故有些班級(jí)班風(fēng)不太好。
2、學(xué)生的日常行為與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求尚有一些差距，亂拋亂扔現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)，有待進(jìn)一步規(guī)范，常規(guī)檢查的力度還有待于進(jìn)一步提高。
春季學(xué)期總結(jié)篇十一
一學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真履行高級(jí)教師工作職責(zé)，教書(shū)育人，為人師表，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)及值日值班工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的主要教育教學(xué)工作簡(jiǎn)述如下：
1、按質(zhì)量完成了141、50班的教育教學(xué)工作任務(wù)。
本學(xué)期我承擔(dān)了141班的《政治》、150班的《哲學(xué)與人生》教育教學(xué)工作，周課時(shí)10節(jié)，政教副主任工作量6節(jié)，晚自習(xí)兩段，折合課時(shí)18節(jié)。為了較好的完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)期初我擬訂了合理的課程進(jìn)度計(jì)劃，保證了自己的各項(xiàng)教育教學(xué)工作始終按計(jì)劃有條理的進(jìn)行，在教學(xué)中我結(jié)合學(xué)生實(shí)際及課程要求進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。針對(duì)高職班參加高考的需要，教學(xué)中重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、理解、掌握，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。針對(duì)專(zhuān)業(yè)班級(jí)實(shí)際，重點(diǎn)培養(yǎng)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，把引導(dǎo)學(xué)生如何做人、走好人生路作為落腳點(diǎn)。
教學(xué)中，擺正師生位置關(guān)系，以學(xué)習(xí)者為中心，合理使用課程資源，經(jīng)過(guò)一學(xué)期以來(lái)師生的共同努力，教學(xué)任務(wù)順利完成，取得了積極的.教學(xué)效果。
2、把德育工作放在首位。
在教學(xué)中我始終注意挖掘政治課的德育因素，寓德育工作于教學(xué)工作中，以教學(xué)為紐帶，聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)為學(xué)生解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，逐步提高學(xué)生的辨析能力，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。幫助學(xué)生形成和樹(shù)立正確的生命觀(guān)、生存觀(guān)和生活觀(guān)。
3、以學(xué)習(xí)者為中心組織教學(xué)。
傳統(tǒng)的政治課教育教學(xué)模式已不能適應(yīng)時(shí)代的需要，需要用新的教育教學(xué)理念武裝自己，突出學(xué)生作為學(xué)習(xí)者的主體地位。在課堂教學(xué)中重新定位師生之間的關(guān)系，處理好教與學(xué)的關(guān)系，在教法的選擇與運(yùn)用上以交流和溝通的方式為主，讓學(xué)生在交流與溝通過(guò)程中明辨是否，提高認(rèn)知能力。處理好教教材與用教材的關(guān)系，使用好各種課程資源。
4、成績(jī)情況。
141班《政治》，實(shí)考49人，平均分51分，及格率9%；142班《職業(yè)道德與法律》，實(shí)考22人，平均分49分，及格率17%；150班《哲學(xué)與人生》，實(shí)考30人，平均分，55分，及格率15%。各班級(jí)成績(jī)情況正常，反映了學(xué)生學(xué)習(xí)及教學(xué)的基本情況。
5、認(rèn)真履行政教員工作職責(zé)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，為政教處建立了相關(guān)業(yè)務(wù)檔案；擬定了班級(jí)養(yǎng)成教育目標(biāo)量化考評(píng)指標(biāo)體系，并認(rèn)真落實(shí)了相關(guān)的各項(xiàng)考評(píng)工作，理順了政教工作與班主任工作的權(quán)責(zé)關(guān)系，使我校的政教工作和班級(jí)管理工作進(jìn)一步規(guī)范，班級(jí)養(yǎng)成教育工作取得了一定的成效。
6、履行工會(huì)委員工作職責(zé)，完成好工會(huì)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本學(xué)期我累計(jì)每周參加生活值班6小時(shí)。在工作中，我按照學(xué)校值班教師工作職責(zé)，按時(shí)接交班，認(rèn)真作考勤登記，妥尚處理各種值班中遇到的問(wèn)題，較好的完成了此項(xiàng)工作任務(wù)。
教學(xué)中要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的主動(dòng)性和積極性，以學(xué)習(xí)者為中心組織和安排教學(xué)活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)班級(jí)要加強(qiáng)引導(dǎo)，加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)的力度和強(qiáng)度，不斷提高學(xué)生的五筆字輸入水平。
春季學(xué)期總結(jié)篇十二
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了”幼兒園是我家“、“小飯桌”、“泥土親親”、“五顏六色”、“水的世界”個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。
二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。
這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如熊廷弼公園春游活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行了一次特殊的愛(ài)國(guó)主義教育，三八婦女節(jié)愛(ài)媽媽活動(dòng)，植樹(shù)節(jié)我和小樹(shù)有個(gè)約會(huì)，六一晚會(huì)，專(zhuān)家講座，端午節(jié)包粽子活動(dòng)，“小鬼當(dāng)家”超市購(gòu)物社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，都突出了幼兒園的特色，也培養(yǎng)了幼兒各方面的水平。
三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和孟老師、趙老師之間相互配合，不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
我們都很愛(ài)孩子，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
在經(jīng)過(guò)三人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。
春季學(xué)期總結(jié)篇十三
本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了八年級(jí)4、5、6班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結(jié)：
一、教學(xué)工作。
備課：首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認(rèn)真思考。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過(guò)舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解。對(duì)物理規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析、概括、歸納等思維活動(dòng)。備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生，除了在課堂上細(xì)心觀(guān)察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
上課：充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。上課時(shí)，應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。
在物理教學(xué)中，應(yīng)盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實(shí)例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí)，拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理概念的記憶，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過(guò)關(guān)。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過(guò)程步驟完整，推理嚴(yán)密。除此之外，每上完一節(jié)課都應(yīng)進(jìn)行反思，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平才有改善和提高。
作業(yè)：布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。此外，在習(xí)題的講析中，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實(shí)用性，要結(jié)合知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)要求學(xué)生多看書(shū)加深對(duì)知識(shí)的理解。講完一章后都要對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行一次知識(shí)檢測(cè)。
二、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
三、在自身素質(zhì)方面。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求，多聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充自己的不足，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，平時(shí)多和其他老師交流，溝通，不斷提高、完善自已。
四、加強(qiáng)反思。
反思本學(xué)期來(lái)的工作，不足之外主要有以下幾點(diǎn)：
2、在教學(xué)時(shí)，多提些問(wèn)題，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì)，并適當(dāng)?shù)刂v一些對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法。
3、不能一味的指責(zé)學(xué)生，而應(yīng)該多鼓勵(lì)。
4、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽(tīng)不懂的，及時(shí)給予講解。
5、上課時(shí)要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識(shí)作好記錄，復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用。
總之，這學(xué)期有成功，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足。我們只有把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會(huì)改正缺點(diǎn)，再接再厲，把工作做得更好。
下總結(jié)，與大家來(lái)共同分享我的快樂(lè)、成長(zhǎng)與煩惱。
一、積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)反思。
本學(xué)期共聽(tīng)了近三十節(jié)課，聽(tīng)課不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。
二、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅(jiān)持作業(yè)認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里的學(xué)困生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想，談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
三、作業(yè)布置。
作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jī)登記。
四、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
存在不足與今后打算：
1、班級(jí)發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)有待提高;。
關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。
春季學(xué)期總結(jié)篇十四
2019年，我擔(dān)任班主任工作，回顧過(guò)去的這一年，我思緒萬(wàn)千，在我的工作當(dāng)中，很多的同事和家長(zhǎng)甚至孩子都曾經(jīng)幫助過(guò)我，我心中充滿(mǎn)感激。
我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。
我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切!
一.嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。
二.班級(jí)情況分析：
開(kāi)學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求.
我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝€(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
春季學(xué)期總結(jié)篇十五
運(yùn)雄：
齊心協(xié)力，資源共享。是合作伙伴，不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。1、鉆研中考題型，近十年的，哪些是課內(nèi)的。占比例如何？2、教師下水作文，張貼;學(xué)生作文張貼，學(xué)生書(shū)寫(xiě)重在平時(shí)。3、不搞題海戰(zhàn)術(shù)，題目是做不完的。注意挑選其中比較有分量的，既可以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又可以提高效率。4、防止輟學(xué)，溜生過(guò)多。
萍萍：
團(tuán)結(jié)合作，重在平時(shí)，扎實(shí)基礎(chǔ)，該得分的不失分，答題方法，專(zhuān)題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合。
棟梁:。
共同配合，資源共享，復(fù)習(xí)針對(duì)性要強(qiáng)，太空泛沒(méi)有用，重在訓(xùn)練，提高答題速度，在解題時(shí)要讓學(xué)生了解題目的來(lái)龍去脈。
碧秀：
初一二年基礎(chǔ)較扎實(shí)，只有初二期末未達(dá)到市平均水平。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)出單元卷，第二輪出專(zhuān)題卷，注重解題入手指導(dǎo)和解題方法的指導(dǎo)?？荚囆睦頊贤?，每個(gè)單元之間學(xué)科之間配合。
秀琴：
英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，多鼓勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
絲瑜：
扎實(shí)、落實(shí)注重英語(yǔ)基礎(chǔ)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，科任老師與班主任的協(xié)作，共同解決班級(jí)問(wèn)題，三個(gè)英語(yǔ)教師集體備課，資源共享。學(xué)生思想改變，師生之間的溝通，老師與家長(zhǎng)的溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，彌補(bǔ)偏科。
江南：
學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，從初一開(kāi)始就注意學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)，注重家長(zhǎng)與班主任之間的交流溝通。解題方法與技巧。提高課堂效率，在沖刺階段加強(qiáng)題型訓(xùn)練，選擇題在46分以上。在材料收集上，注意引導(dǎo)學(xué)生如何整理材料、查找材料。不足：學(xué)生對(duì)開(kāi)卷考試認(rèn)識(shí)不足。
班級(jí)科任老師間的配合；家長(zhǎng)之間的配合。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的營(yíng)造：互幫互助；同性互助，異性互助，對(duì)助人的感悟認(rèn)識(shí)。班主任的付出。
文教：
高于東石，低于xx，自我感覺(jué)滿(mǎn)意。多與學(xué)生交流、考試大綱和考試說(shuō)明研討，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：注重初一二年基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣；中考注重與生活相結(jié)合，從材料中獲取能力的訓(xùn)練。
楊華:。
教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，研究考試說(shuō)明，研究題型，吃透重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)間比較少。與班主任配合到位。教師的投入時(shí)比較重要的，富有激情，帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。提前做好準(zhǔn)備，做好知識(shí)小測(cè)。
良禮：年段長(zhǎng)、班主任配合。吃透考綱、考試說(shuō)明。注重平時(shí)。
計(jì)劃：注重學(xué)生的基礎(chǔ)掌握；要有感情投資；關(guān)注學(xué)生的思想變化；講究配合。
柏民：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活；注意改變教學(xué)方向；分層次教學(xué)。
文極：把握中考方向。
世友：
全體班主任努力。1、體育實(shí)施方案，落實(shí)職責(zé)2、學(xué)校大環(huán)境、小環(huán)境營(yíng)造3、堅(jiān)定突圍方向：跑、跳。4、科學(xué)訓(xùn)練方法。5項(xiàng)目選擇要準(zhǔn)確。6、三位一體之間的溝通。
亮龍：瞄準(zhǔn)目標(biāo)、保送問(wèn)題、鞏生問(wèn)題、對(duì)后進(jìn)生的溝通還不夠深入。
育忠：
認(rèn)識(shí)：統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。
合作：
信心：
深入溝通：物，吃透教材。人，老師之間；師生之間；學(xué)生之間；老師與家長(zhǎng)之間；學(xué)生與家長(zhǎng)之間。
春季學(xué)期總結(jié)篇十六
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又渡過(guò)半年?；厥走@走過(guò)的半年，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。半年以來(lái)我心中最大的感受便是要做一名合格的會(huì)計(jì)電算化教師不難，但要做一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)電算化教師就不那么簡(jiǎn)單了。我認(rèn)為：一名好的教師不僅要為人謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務(wù)能力上更要專(zhuān)研。我，作為一名年輕的會(huì)計(jì)電算化教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。
作為一名會(huì)計(jì)電算化教師，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在這半年中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名會(huì)計(jì)電算化教師，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。
首先，我認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，去其糟粕，取其精華，有目的進(jìn)行一些嘗試，在效仿他們的同時(shí)也加入了一些自己的創(chuàng)新。正如一樣，我認(rèn)真地區(qū)聽(tīng)其他老師的課，并從中學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí)并結(jié)合我的課程具體安排，很快，我的教學(xué)水平又得到了提升。
其次、我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。由于我上的是《會(huì)計(jì)電算化》和《excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》這兩門(mén)課程，都要到學(xué)校的機(jī)房上實(shí)踐課，之前我一直以為上機(jī)課很簡(jiǎn)單，不用學(xué)什么，可在備課的.時(shí)候才知道，我要學(xué)的還很多，比如教師機(jī)跟學(xué)生機(jī)有什么區(qū)別；怎么樣用教師機(jī)控制學(xué)生機(jī)；個(gè)別控制和全體控制怎么操作；怎么給學(xué)生機(jī)分組、換頻道；怎么樣通過(guò)教師機(jī)收發(fā)作業(yè)等等一系列的問(wèn)題，通過(guò)我虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐后，慢慢的掌握了這些基本的操作。
在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)本，網(wǎng)上查詢(xún)有關(guān)相關(guān)資料，去書(shū)城自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習(xí)，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。
我主要就是《會(huì)計(jì)電算化》和《excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》這兩門(mén)課程的教學(xué)。會(huì)計(jì)電算化課程主要是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化的基本知識(shí)和概論，以及軟件的操作。本學(xué)期我的計(jì)劃是主要學(xué)習(xí)用友軟件的操作，而金蝶軟件的操作作為輔助學(xué)習(xí)，這樣既然學(xué)生同時(shí)學(xué)會(huì)了兩大軟件的基本操作，又可以通過(guò)學(xué)習(xí)和操作對(duì)兩大軟件進(jìn)行比較，了解它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)。
excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用課程主要是學(xué)習(xí)在沒(méi)有會(huì)計(jì)軟件的情況下，怎么運(yùn)用excel電子表格對(duì)賬務(wù)進(jìn)行處理，以及在使用excel電子表格處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，比如對(duì)其它工作表的數(shù)據(jù)引用公式和對(duì)其它工作薄的數(shù)據(jù)引用公式的區(qū)別；填制會(huì)計(jì)憑證時(shí)數(shù)據(jù)來(lái)源的確定和編輯等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程可以讓學(xué)生了解到進(jìn)行賬務(wù)處理的方法和方式可以有很多。
通過(guò)這半年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績(jī)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在會(huì)計(jì)電算化教學(xué)方面上還顯得稚嫩。我將在未來(lái)繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
春季學(xué)期總結(jié)篇十七
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又即將結(jié)束，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，忙碌而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
本學(xué)期我校繼續(xù)以“高效課堂高效作業(yè)”為主進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，打造高效課堂。在教學(xué)實(shí)踐中，我真正體會(huì)到高效課堂讓老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得認(rèn)真，踏實(shí)。
1、充分課前準(zhǔn)備。
針對(duì)教學(xué)內(nèi)容以及五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，盡量設(shè)計(jì)出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前置性作業(yè)。知識(shí)目標(biāo)的定位要難易適中，并且兼顧好、中、差三個(gè)層次。另外，在備課時(shí)，我首先明確每節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，不在于面面俱到，而是需要有的放矢；充分體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難之處，重點(diǎn)加以突破。努力準(zhǔn)備充足的時(shí)間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問(wèn)題。在課前備課充分的基礎(chǔ)上，還要“備學(xué)生”。根據(jù)我班學(xué)生的學(xué)情，在教學(xué)設(shè)計(jì)上力求符合本班學(xué)生的認(rèn)知水平，力求在課堂上引起大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)閷W(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣是我們提高課堂效率的一個(gè)重要因素。
2、把握課堂環(huán)節(jié)。
在“先學(xué)”環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我注意指導(dǎo)學(xué)法，特別注意了解中下等生的自學(xué)情況和疑難問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)各種“問(wèn)題”，更關(guān)注“差生”。在先學(xué)階段，我讓學(xué)生“板演”，展示錯(cuò)誤，課堂是允許犯錯(cuò)誤的地方，知錯(cuò)改錯(cuò)，就是進(jìn)步，抓住底部，整體抬高。這一環(huán)節(jié)，我給學(xué)生充足時(shí)間和空間，給學(xué)生思維和體驗(yàn)的過(guò)程，有過(guò)程就是很好的學(xué)習(xí)。在“后教”環(huán)節(jié)中，我抓住共性問(wèn)題，疑難問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論、交流、探究、矯正，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。而我只作點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)。放手讓學(xué)生自己走路，發(fā)散學(xué)生的思維，為了目標(biāo)讓學(xué)生想盡各種辦法。我力求指導(dǎo)點(diǎn)在要害處、點(diǎn)在模糊處、點(diǎn)在容易出錯(cuò)處、點(diǎn)在學(xué)生自己解決不了的地方。在“當(dāng)堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)中，我指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)，鞏固知識(shí)。實(shí)現(xiàn)課始揭示的教學(xué)目標(biāo)。課堂練習(xí)“精挑細(xì)選”，一個(gè)環(huán)節(jié)完成一個(gè)任務(wù)，“敲響”重點(diǎn)環(huán)節(jié)。整個(gè)課堂教學(xué)真正體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂的全過(guò)程是學(xué)生動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手學(xué)習(xí)的過(guò)程，所有學(xué)生都處在主動(dòng)積極，緊張有序的競(jìng)賽學(xué)習(xí)狀態(tài)中，暴露出的問(wèn)題及時(shí)解決，學(xué)生的主體地位和素質(zhì)教育目標(biāo)得到了落實(shí)。
作為一名班主任，首先要愛(ài)學(xué)生?！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”以前的我時(shí)常以高高在上的姿態(tài)去教育學(xué)生，學(xué)生不但不聽(tīng)取批評(píng)，反而變本加厲?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了以平等的姿態(tài)與學(xué)生對(duì)話(huà)，會(huì)站在他們的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，會(huì)傾聽(tīng)他們的心聲，班級(jí)的凝聚力變得愈發(fā)強(qiáng)了，我想這就是我付出的“愛(ài)”得到了成效。
一個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。在班級(jí)建設(shè)中，我也付出了不少心血，當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí)，眼保健操過(guò)后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒(méi)事做，而亂講話(huà)時(shí)，我讓課代表組織學(xué)背古詩(shī)詞，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺(tái)，每次的口語(yǔ)交際我都會(huì)課前布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，課堂上學(xué)生就有話(huà)說(shuō)了，這既鍛煉了講者的口語(yǔ)表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽(tīng)者的傾聽(tīng)能力。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我讓每個(gè)孩子將自己新學(xué)期的打算寫(xiě)在自制的賀卡上，然后在班級(jí)中交流，再將優(yōu)秀的賀卡、打算粘貼在班級(jí)布告欄，讓他們明確奮斗目標(biāo)；學(xué)期中，我組織學(xué)生進(jìn)行“語(yǔ)文知識(shí)”手抄報(bào)制作比賽，激發(fā)他們讀書(shū)的熱情以及動(dòng)手的能力；我們班設(shè)立了“手抄報(bào)小能手”、“語(yǔ)文小能手”、欄目，當(dāng)一個(gè)階段結(jié)束以后，我評(píng)選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫(xiě)在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。每學(xué)期我們班都有制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，在學(xué)期中后期，我還組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)，將好書(shū)、好段、好句介紹給全班同學(xué)，讓他們體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣；每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我都給參加的同學(xué)獎(jiǎng)品，讓他們體驗(yàn)到更多的歡樂(lè)。除此以外，我還與家長(zhǎng)進(jìn)行密切聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生出問(wèn)題時(shí)，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以取得家長(zhǎng)的大力支持。家長(zhǎng)也主動(dòng)與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
總之，忙忙碌碌一學(xué)期，我在工作中努力著、收獲著……可還有很多不足之處，如個(gè)人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)需要提高，班集體建設(shè)還需完善。這將是我今后努力的方向，借用屈原的一句話(huà)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
春季學(xué)期總結(jié)篇十八
1生活活動(dòng)：
(1)情緒安定愉快有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系。
(2)學(xué)會(huì)入廁養(yǎng)成定是大小便不憋尿的習(xí)慣。
(3)會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐掌握基本的用餐方法。
(4)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，右臥睡不帶小東西上床。
(5)喜歡喝白開(kāi)水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
(6)養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，做到飯前洗手飯后察嘴與漱口的良好習(xí)慣。
(7)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
2環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(1)多彩的幼兒園
(2)國(guó)慶節(jié)的教育。
(3)秋天到了
(4)冬天來(lái)了
(5)圣誕元旦新年等主題教育。
3衛(wèi)生保健安全工作：
(1)預(yù)防流感水痘手足口等流感。
(2)學(xué)習(xí)對(duì)幼兒安全事故的處理方法。
(3)對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)的教育。
(4)教育幼兒在室內(nèi)樓道不亂跑等現(xiàn)想而發(fā)生危險(xiǎn)。
4家長(zhǎng)工作：
(1)每天按時(shí)接送幼兒來(lái)園吃早餐，讓幼兒形成一個(gè)良好的習(xí)慣。
(2)積極配合老師的工作以及幼兒園里的工作。
(3)盡量不帶幼兒去人多的地方以防交叉感染。
(4)配合老師輔導(dǎo)幼兒的功課。
5節(jié)日的慶?；顒?dòng)：
(1)教師節(jié)：組織幼兒為老師制作賀卡
(2)國(guó)慶節(jié)：組織幼兒唱有關(guān)于熱愛(ài)祖國(guó)的歌曲，為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日。
(3)圣誕節(jié)：帶領(lǐng)幼兒一起制作圣誕的禮物。并互相交換食品，一起唱圣誕歌曲。
(4)元旦：貼心愿卡，元旦節(jié)目匯報(bào)表演。
1教育教學(xué)：
本學(xué)期英語(yǔ)主要學(xué)習(xí)了3個(gè)行動(dòng)故事40個(gè)英語(yǔ)單詞以及兒歌，由于本班幼兒是9月份剛?cè)雸@的幼兒，初次接觸英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)出現(xiàn)很多小朋友英漢混搭的現(xiàn)象。還有就是發(fā)音不準(zhǔn)不會(huì)說(shuō)的現(xiàn)象，但是經(jīng)過(guò)老師長(zhǎng)時(shí)間的教授，幼兒還是有進(jìn)步的，像在這次測(cè)試中李欣妍趙澤凱盧雨婷等小朋友掌握的良好。另外還有幾名幼兒掌握的情況欠佳如：浦劉洋肖涵怡等小朋友，另外家長(zhǎng)也挺關(guān)心幼兒在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)情況，所以家長(zhǎng)很積極的配合老師的工作，回家會(huì)幫助幼兒對(duì)故事單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)。慢慢的幼兒也對(duì)英語(yǔ)有了好感，總體上幼兒掌握的情況良好。
本學(xué)期數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)了《量的比較和排序》《幾何圖形》《找特征》《方位》通過(guò)各種活動(dòng)，結(jié)合游戲操作，幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，幼兒掌握的挺好的，像在這次測(cè)試中陳思琳馮子楊王夢(mèng)媛掌握情況較好，但也有個(gè)別幼兒在找特征中出現(xiàn)誤差分不清楚，須要老師提醒如浦劉洋肖涵怡等小朋友。幼兒的反應(yīng)較慢不思考愛(ài)玩。但是幼兒還是有很大的提高的。
本學(xué)期閱讀主要學(xué)習(xí)了7個(gè)兒歌2個(gè)散文詩(shī)1個(gè)兒童詩(shī)1個(gè)故事還有三十個(gè)生字，幼兒出入園的時(shí)候?qū)﹂喿x的接受能力還是很強(qiáng)的，因?yàn)殚喿x中的兒歌圖畫(huà)光盤(pán)很吸引小朋友，在讀這些兒歌的時(shí)候，兒歌很容易讓幼兒朗朗上口符合幼兒的特點(diǎn)，像在這次測(cè)試中盧雨婷王夢(mèng)媛等小朋友在兒歌這塊掌握的情況還是不錯(cuò)的，能夠達(dá)到老師的要求，但在生字這塊有一點(diǎn)分不清楚例如：好和媽來(lái)和去等等，總體上幼兒掌握的還是很不錯(cuò)的。
本學(xué)期早讀弟子規(guī)學(xué)習(xí)了《總序》《入則孝》《出則悌》《謹(jǐn)》從家長(zhǎng)反映的情況可以看出幼兒對(duì)弟子規(guī)還是有很大的興趣的，掌握的情況也不錯(cuò)，像趙澤凱李欣妍盧玉婷等小朋友，但也有個(gè)別的小朋友掌握的情況不是很好，幼兒會(huì)把所學(xué)的弟子規(guī)中的知識(shí)帶回家并且應(yīng)用到生活當(dāng)中去，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
2常規(guī)的培養(yǎng)：
(1)課堂的常規(guī)：
主要培養(yǎng)幼兒能夠用正確的坐姿做小椅字并且能夠傾聽(tīng)老師上課并能夠積極的回答老師的問(wèn)題，本班大部分幼兒通過(guò)上課學(xué)到的東西掌握較好的如李欣妍杜趙洋王夢(mèng)媛等小朋友，但也有個(gè)別的幼兒坐不住愛(ài)玩搗亂小動(dòng)作較多的幼兒還需要老師多加監(jiān)督教育。
(2)生活常規(guī)：
培養(yǎng)幼兒在一日生活中的常規(guī)，例如培養(yǎng)幼兒多喝水保證幼兒的戶(hù)外時(shí)間，例如幼兒在喝水是要學(xué)會(huì)排隊(duì)拿水杯排隊(duì)接水靠墻喝水的常規(guī)，由于幼兒剛?cè)雸@所以我們會(huì)在生活上多加強(qiáng)了幼兒的照顧，讓幼兒早一點(diǎn)的適應(yīng)幼兒園里的生活并逐步建立于老師的依戀關(guān)系，由于現(xiàn)在是冬季氣溫比較冷我們會(huì)為幼兒掖褲子，在洗手的時(shí)候?yàn)橛變壕硇渥勇湫渥?，并監(jiān)督幼兒用正確的洗手方法洗手和禮貌用語(yǔ)培養(yǎng)幼兒上床睡覺(jué)不帶小飾品等，幼兒的適應(yīng)能力還是很強(qiáng)的，但是本班幼兒調(diào)皮的孩子很多，這還需要老師多加的監(jiān)督和指導(dǎo)教育。
(3)衛(wèi)生保健安全工作：
本學(xué)期進(jìn)行了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生的教育，從這次的教育中可以看出幼兒對(duì)消防電話(huà)119警察電話(huà)110醫(yī)生電話(huà)120的知識(shí)的薄弱，分不清楚。但也看出了個(gè)別幼兒例如趙澤凱王若春等小朋友的反應(yīng)能力。
本學(xué)期還學(xué)習(xí)了抓傷磕傷碰傷等一些意外引起的事故進(jìn)行處理，還有幼兒園安全方面的學(xué)習(xí)及預(yù)防事故解決的辦法，加強(qiáng)老師在急救當(dāng)中遇到事情能夠不慌不亂的心理素質(zhì)。
由于現(xiàn)在是流感嚴(yán)重的時(shí)期，幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放"普通流感與甲流感"區(qū)別的單子，還向家長(zhǎng)發(fā)放預(yù)防甲流感的中草藥，避免家長(zhǎng)的恐慌的心理。
由于本班幼兒好動(dòng)，如陳一男秦棟梁李悠揚(yáng)等小朋友，所以我們?cè)诎踩逃@塊從未放松過(guò)，教育幼兒在樓道以及教室不亂跑或在戶(hù)外不打鬧，嚴(yán)格要求幼兒在洗手環(huán)節(jié)中不浪費(fèi)水用正確的洗手方法洗手以及不擁擠。
4環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(1)主題環(huán)境：本學(xué)期創(chuàng)設(shè)了,《多彩的幼兒園》
《季節(jié)》《節(jié)日》等主題版，通過(guò)多彩的幼兒園來(lái)教育幼兒熟悉幼兒園里的環(huán)境及老師并且能夠做到高高興興來(lái)幼兒園開(kāi)開(kāi)心心回家去。通過(guò)季節(jié)的主題版來(lái)教育幼兒感受有入秋到入冬的變化感受自然界的奇妙。通過(guò)節(jié)日的主題版來(lái)教育幼兒了解中國(guó)的`文化和節(jié)日的氣氛，通過(guò)繪畫(huà)來(lái)鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展，并鍛煉幼兒繪畫(huà)能力。而且通過(guò)這學(xué)期對(duì)主題版的學(xué)習(xí)又有了進(jìn)一步提升。在主題版這塊變得不是很陌生。
(2)區(qū)域活動(dòng)：本學(xué)期開(kāi)展了圖書(shū)區(qū)建筑區(qū)益智區(qū)美工區(qū)娃娃家五個(gè)區(qū)域活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展，在圖書(shū)區(qū)中培養(yǎng)幼兒安靜的看書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻看，有愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。在建筑區(qū)中培養(yǎng)幼兒對(duì)積木的拉長(zhǎng)圍攏鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展。美工區(qū)培養(yǎng)幼兒在圖畫(huà)粘貼剪折撕等多方面的發(fā)展。益智區(qū)主要投放一些數(shù)學(xué)中的知識(shí)來(lái)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。娃娃家培養(yǎng)幼兒對(duì)玩具的愛(ài)護(hù)鍛煉幼兒之間的表演能力和小朋友之間溝通互助的能力。
(3)自然角：通過(guò)劃分水里長(zhǎng)得土里摘培的欣賞的來(lái)讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察并且填好記錄并了解每種植物的特征如帶葉的沒(méi)葉的等，感受植物生長(zhǎng)頑強(qiáng)的生命力。
5家長(zhǎng)工作：
(1)家長(zhǎng)配合工作：1配合老師讓幼兒早一點(diǎn)的適應(yīng)幼兒園里的生活。2家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。3按時(shí)送幼兒來(lái)園4收集廢舊物品制作區(qū)域材料。5幫助幼兒輔導(dǎo)功課并完成老師交給的家庭作業(yè)。
(2)交流方法：1通過(guò)家園橋來(lái)和家長(zhǎng)共同。2發(fā)放周計(jì)劃讓家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)的安排。3對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)和家長(zhǎng)溝通幼兒的情況。
6不足：
1本班有個(gè)別的幼兒上床不脫衣服例如秦棟梁還有個(gè)別幼兒喜歡動(dòng)手發(fā)脾氣所以下半學(xué)期注重這方面的教育。
2繼續(xù)加強(qiáng)幼兒禮貌上的知識(shí)。
3加強(qiáng)老師之間的默契配合。
4下半學(xué)期還要對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育例如：進(jìn)餐常規(guī)(朱新宇賈語(yǔ)琪李悠揚(yáng)陳奇岳)午睡環(huán)節(jié)(劉青月)禮貌用語(yǔ)(普劉洋秦棟梁鄭瑾林)喝水環(huán)節(jié)(肖涵怡李欣妍)安全教育(秦棟梁陳一男李悠揚(yáng))等方面進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)，因?yàn)檫@些有幼兒很時(shí)間都沒(méi)有來(lái)幼兒園，所以要加強(qiáng)教育。
春季學(xué)期總結(jié)篇十九
隨著時(shí)間的飛逝，期末將至，現(xiàn)將20__年春季學(xué)期工作總結(jié)如下，忘各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。
就實(shí)際來(lái)說(shuō)工作包括兩個(gè)大的方面，一是班務(wù)工作，二是其它工作。但作為一名班主任而言，核心工作是班務(wù)工作。
在班務(wù)工作方面，首先為適應(yīng)教育的發(fā)展與需求，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平的提高，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教師禮儀和普通話(huà)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。其次是班級(jí)入學(xué)繳費(fèi)工作和班級(jí)鞏固工作;正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，做好班級(jí)鞏固和收費(fèi)工作是本期首要任務(wù)。針對(duì)班級(jí)的情況，對(duì)于到校的學(xué)生做好認(rèn)真的安排，做好查夜工作，并叫大家相互聯(lián)系，及時(shí)催促其他同學(xué)按時(shí)到校報(bào)到。另外，對(duì)于未到學(xué)校報(bào)到的同學(xué)，及時(shí)與本人及家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況：如學(xué)生是否還在家中，什么時(shí)候出發(fā)到學(xué)校，學(xué)費(fèi)是否打給學(xué)生等，得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。并有兩名家長(zhǎng)針對(duì)上期期末給家長(zhǎng)的一封信的內(nèi)容，親自到校與本人交流，認(rèn)為對(duì)于學(xué)生管理就是要實(shí)事求是，班主任與家長(zhǎng)就是應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系，家校合作，共同管理學(xué)生。經(jīng)過(guò)不懈的努力，取得在規(guī)定時(shí)間交清所有費(fèi)用和流失一人的好成績(jī)。第三，是班級(jí)常規(guī)管理;對(duì)于自考班級(jí)的學(xué)生而言，考試取得好的成績(jī)，就是他們的生命線(xiàn)，所以班級(jí)管理的中心我還是放在學(xué)習(xí)上。
(2)確保上課質(zhì)量，為班級(jí)學(xué)生選擇一些好的授課教師。堅(jiān)持跟班聽(tīng)課，對(duì)于不稱(chēng)職或者質(zhì)量較差的堅(jiān)決予以更換。
(3)是班級(jí)學(xué)生的日常管理，認(rèn)真落實(shí)班主任一日常規(guī)。包括早上寢室衛(wèi)生的檢查、早晚自習(xí)的組織、正常上課期間的檢查、課間的管理、進(jìn)出校門(mén)的要求、查寢、談心以及學(xué)生日常行為的要求與管理等。
(4)是關(guān)于期末工作的組織和開(kāi)展;包括學(xué)生的鑒定的填寫(xiě)、學(xué)生行李的統(tǒng)一安排、畢業(yè)生登記表的填寫(xiě)工作和實(shí)習(xí)鑒定表的收取等。
(5)是關(guān)于中途因?yàn)檎猩ぷ餍枰拥降膬蓚€(gè)班級(jí)的工作開(kāi)展;根據(jù)該兩個(gè)班的實(shí)際情況，除開(kāi)展好班級(jí)常規(guī)以外，還需要抓學(xué)生欠費(fèi)的收取。對(duì)于沒(méi)有在班的學(xué)生，通過(guò)電話(huà)與學(xué)生本人及家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生現(xiàn)在的狀況，是工作、在家還是完全脫離了家長(zhǎng)或則老師的管理，把安全管理提升到一個(gè)新的高度。經(jīng)過(guò)不懈的努力，基本把兩個(gè)班的費(fèi)用完清，對(duì)不在班學(xué)生情況也有明確的了解。
以上便是本人對(duì)本期各方面的總結(jié)，對(duì)于做得不好的地方，望大家提出一些好的建議，我將虛心接受，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
春季學(xué)期總結(jié)篇一
近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)、崇左市、江州區(qū)等上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作的文件和通知精神，不斷加強(qiáng)安全工作的宣傳教育和檢查管理工作，學(xué)生傷亡事故得到一定控制，但由于個(gè)別教師和學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，在交通、溺水等意外傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，學(xué)校的安全形勢(shì)仍十分嚴(yán)峻，嚴(yán)重威脅到師生的安全和社會(huì)的穩(wěn)定。為了提高學(xué)校的安全教育和安全管理，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，校決定把2011年3月定為“安全教育活動(dòng)月”。現(xiàn)將“活動(dòng)月”開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想
1、成立“活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng): 顏日進(jìn)（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：甘勇勝（副校長(zhǎng)）
覃欣川（辦公室主任）
梁振安（總務(wù)主任）
成 員：何永清 黃勁飚 何文絹和各班主任
2、為了使“活動(dòng)月”有目的、有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)，能夠順利的開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)討論，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，把師生的生命安全放在學(xué)校管理工作的首位，把保障學(xué)校和師生的安全工作作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好此次“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)。
二、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理和檢查，預(yù)防事故的發(fā)生。
1、開(kāi)學(xué)第一天由總務(wù)處組織人員對(duì)教室和校園作一次全面的安全檢查，檢查教室里外是否存在安全隱患，包括天面、電管、電路、電風(fēng)扇、室外護(hù)欄是否牢固、平房、圍墻、樹(shù)木等方面，同時(shí)檢查學(xué)生在一個(gè)寒假里有無(wú)做過(guò)不安全行為，做好針對(duì)性教育，避免以后的安全事故再發(fā)生。
2、為了使安全責(zé)任落到實(shí)處，做到發(fā)生事故必有人負(fù)責(zé)的機(jī)制，在開(kāi)學(xué)第一周學(xué)校與班主任、班主任和家長(zhǎng)分別簽定2011年春季學(xué)期班級(jí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，做到有制度、有檢查、有落實(shí)。
3、各班主任和科任教師樹(shù)立“安全重于泰山，學(xué)生的生命和健康高于天”的思想，第一次周會(huì)課各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全教育讀本》，抓好學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握防溺水、防電、防雷、防食物中毒等知識(shí)，提高學(xué)生防范意外傷害和自我保護(hù)技能。
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近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)、崇左市、江州區(qū)等上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作的文件和通知精神，不斷加強(qiáng)安全工作的宣傳教育和檢查管理工作，學(xué)生傷亡事故得到一定控制，但由于個(gè)別教師和學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，在交通、溺水等意外傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，學(xué)校的'安全形勢(shì)仍十分嚴(yán)峻，嚴(yán)重威脅到師生的安全和社會(huì)的穩(wěn)定。為了提高學(xué)校的安全教育和安全管理，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，校決定把2011年3月定為“安全教育活動(dòng)月”?，F(xiàn)將“活動(dòng)月”開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想
1、成立“活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng): 顏日進(jìn)（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：甘勇勝（副校長(zhǎng)）
覃欣川（辦公室主任）
梁振安（總務(wù)主任）
成 員：何永清 黃勁飚 何文絹和各班主任
2、為了使“活動(dòng)月”有目的、有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)，能夠順利的開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)討論，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，把師生的生命安全放在學(xué)校管理工作的首位，把保障學(xué)校和師生的安全工作作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好此次“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)。
二、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理和檢查，預(yù)防事故的發(fā)生。
1、開(kāi)學(xué)第一天由總務(wù)處組織人員對(duì)教室和校園作一次全面的安全檢查，檢查教室里外是否存在安全隱患，包括天面、電管、電路、電風(fēng)扇、室外護(hù)欄是否牢固、平房、圍墻、樹(shù)木等方面，同時(shí)檢查學(xué)生在一個(gè)寒假里有無(wú)做過(guò)不安全行為，做好針對(duì)性教育，避免以后的安全事故再發(fā)生。
2、為了使安全責(zé)任落到實(shí)處，做到發(fā)生事故必有人負(fù)責(zé)的機(jī)制，在開(kāi)學(xué)第一周學(xué)校與班主任、班主任和家長(zhǎng)分別簽定2011年春季學(xué)期班級(jí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，做到有制度、有檢查、有落實(shí)。
3、各班主任和科任教師樹(shù)立“安全重于泰山，學(xué)生的生命和健康高于天”的思想，第一次周會(huì)課各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全教育讀本》，抓好學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握防溺水、防電、防雷、防食物中毒等知識(shí)，提高學(xué)生防范意外傷害和自我保護(hù)技能。
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4、做好衛(wèi)生工作。開(kāi)學(xué)第一天全校師生開(kāi)展大搞衛(wèi)生清潔工作，人人動(dòng)手，清理各個(gè)衛(wèi)生死角，做好消毒等工作。
5、加強(qiáng)對(duì)放學(xué)排路隊(duì)的管理。要求放早晚學(xué)班主任配合交-警帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路，并且要走在隊(duì)伍的前頭，同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)坐車(chē)上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生不要乘坐無(wú)牌無(wú)證、改裝車(chē)、農(nóng)用車(chē)，同時(shí)要遵守乘車(chē)秩序，行車(chē)時(shí)不能把手、頭、手臂等部位伸出車(chē)窗外，以免發(fā)生事故。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集會(huì)、做操上下樓梯的管理。要求學(xué)生要按照順序，做到上下樓梯靠右走，不能互相推擠，不能跳上跳下。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治理學(xué)生都比較自學(xué)遵守秩序，沒(méi)有出現(xiàn)事故的發(fā)生。
7、根據(jù)全面落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)、管理和監(jiān)督，強(qiáng)化全校師生的安全意識(shí)，嚴(yán)防種類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，明確責(zé)任，有據(jù)可查，學(xué)校制定了《江南一小校園安全管理工作責(zé)任追究制度》，只要在校園出現(xiàn)安全事故都要按照《制度》追查。
三、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)
1、加強(qiáng)校園安全教育的宣傳力度，有效利用本?，F(xiàn)有條件提高宣傳效果。2月28日—3月6日舉行全校安全板報(bào)比賽，由甘副校長(zhǎng)組織評(píng)委分年級(jí)進(jìn)行評(píng)比。
4、2011年3月4日早上全校師生舉行防震減災(zāi)疏散演練，整個(gè)演練能按原計(jì)劃的方案進(jìn)行，疏散當(dāng)中學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)任何安全事故，用時(shí)2分29秒。
5、2011年3月8日早讀課1-6年級(jí)開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽。
6、2011年3月開(kāi)展安全征文、安全漫畫(huà)比賽。以年級(jí)組為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名。
7、2011年3月22日上午邀請(qǐng)交-警一大隊(duì)陸紹鵬警官黃蕙警官到學(xué)校為全校師生上一節(jié)交通安全課。
8、2011年3月25日周會(huì)課開(kāi)展以法制教育為內(nèi)容的主題班會(huì)，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《法制教育讀本》，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀(guān)念和意識(shí)。
學(xué)時(shí)少先大隊(duì)部派10名學(xué)生帶好小黃帽在紅綠燈協(xié)助交-警維持秩序。
四、存在問(wèn)題
1、學(xué)生在校外亂買(mǎi)無(wú)衛(wèi)生許可證的食品還很多，容易引起拉肚子等中毒現(xiàn)象。
2、因?qū)W?；顒?dòng)場(chǎng)地小，學(xué)生在課間休息沖撞引起的受傷事故仍時(shí)有發(fā)生。
3、因有個(gè)別學(xué)生的安全意識(shí)淡薄，即使教師再三強(qiáng)調(diào)，仍有學(xué)生違反交通規(guī)劃，擅自到河邊游泳和玩耍。
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春季學(xué)期總結(jié)篇二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)果了，真的感嘆：時(shí)間你走得好快！回過(guò)頭來(lái)望望，想想這一個(gè)學(xué)期我做了不少的事情，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了的提高，充實(shí)了許多，增長(zhǎng)了不少人生經(jīng)歷。
從開(kāi)學(xué)我就給自己制定了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔?jì)劃，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本學(xué)期內(nèi)一定要把八年級(jí)的課程備好，并制作課件以便上課的時(shí)候能更直觀(guān)形象的將每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容的操作步驟完整的展示給學(xué)生看，讓教學(xué)過(guò)程更直觀(guān)更簡(jiǎn)單，更好地完成教學(xué)任務(wù)。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在的八年級(jí)學(xué)生大部份已熟練掌握電腦的操作及使用方法。當(dāng)然還是有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生掌握程度并不理想，似乎有些懼怕去駕馭這些電腦，這點(diǎn)在下學(xué)期是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。
1、努力學(xué)習(xí)更多新知識(shí)，并傳授給學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
春季學(xué)期總結(jié)篇三
本期是我從教xx來(lái)最為繁忙的一個(gè)學(xué)期，一方面，我承擔(dān)著6個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，必須像一部上了發(fā)條的鐘擺一樣，按部就班地搞好教學(xué)工作，并且必須在工作中有所創(chuàng)新和發(fā)展；另一方面，作為學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的主要成員，我必須完成各項(xiàng)行政事務(wù)以及各項(xiàng)臨時(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展竭盡所能；除此之外，作為教科所兼職教研員以及我區(qū)攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人，我必須組織和參與全區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng)，帶動(dòng)全區(qū)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。
本期我任教xx級(jí)3--8班的英語(yǔ)，每周有12課時(shí)的工作量。我一直致力于課堂教學(xué)的樸實(shí)高效，力圖把每一節(jié)課都上精彩。本期，我有根據(jù)教科所變革課堂，提高質(zhì)量的總體要求，結(jié)合我對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)自主學(xué)習(xí)的有關(guān)研究，認(rèn)真審視并改變自己的課堂現(xiàn)狀，以培養(yǎng)學(xué)生自主認(rèn)讀能力為核心，通過(guò)預(yù)習(xí)--嘗試--校正--鞏固--總結(jié)五大環(huán)節(jié)，有效地推動(dòng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，并通過(guò)細(xì)分學(xué)習(xí)小組、同伴互助，單元任務(wù)激勵(lì)等輔助手段，較好地提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高了課堂教學(xué)效率。
本期，學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)繁多。開(kāi)學(xué)之初，我首先制定了《本期學(xué)校科研計(jì)劃》，《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理與抽測(cè)計(jì)劃》，并組織申報(bào)了xx區(qū)科委立項(xiàng)課題《小學(xué)生文明守紀(jì)與個(gè)性張揚(yáng)和諧發(fā)展研究》，我還承擔(dān)了xx區(qū)特色學(xué)校建設(shè)工作評(píng)估匯報(bào)材料的撰寫(xiě)和資料準(zhǔn)備工作，以及xx區(qū)第二輪小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估中加分項(xiàng)目的材料準(zhǔn)備工作，為學(xué)校順利通過(guò)這兩項(xiàng)評(píng)估盡了一份力。同時(shí)，我還為晏校長(zhǎng)參加xx區(qū)特色學(xué)校建設(shè)校長(zhǎng)高峰論壇撰寫(xiě)了近萬(wàn)字的交流材料，三易其稿，歷經(jīng)7次大型修訂方定稿，參與提煉了演講稿，又組織信息組教師制作演講課件，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，使我校晏校長(zhǎng)的發(fā)言名列前茅，在全區(qū)更好地樹(shù)立我校形象。
四月初，我精心準(zhǔn)備，在全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)上做xx區(qū)小學(xué)英語(yǔ)變革課堂教學(xué)模式解讀專(zhuān)題講座，獲得了全體與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià)。五月初，我被xx市教委聘為xx市直屬小學(xué)和主城部分示范小學(xué)教學(xué)技能大賽決賽英語(yǔ)學(xué)科評(píng)委。
從二月開(kāi)始，我與教委基教科一道，下到我區(qū)最偏遠(yuǎn)的8所明德小學(xué)，進(jìn)行攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)督導(dǎo)，三月中旬的北師大評(píng)估驗(yàn)收中，我們的教學(xué)工作受到了北師大所有專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)，我撰寫(xiě)的攀登英語(yǔ)--讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的.孩子享受公平教育的陽(yáng)光發(fā)表在三峽都市報(bào)上，后上報(bào)到教育部，在北師大《攀登英語(yǔ)》內(nèi)刊上發(fā)表。六月，我還指導(dǎo)了兩節(jié)課攀登英語(yǔ)課參加xx市的評(píng)優(yōu)。
辛苦只有自己知道，幸福也只有知己知道。在緊張忙碌的、繁雜多樣的事務(wù)性工作中，我的收獲是沉甸甸的，我深知想干事才有事干，會(huì)干事才有大事干，經(jīng)過(guò)這樣的磨礪，我希望自己能有更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
春季學(xué)期總結(jié)篇四
全組的教師在備課方面依舊參照著教學(xué)常規(guī)和學(xué)生心理特征進(jìn)行編寫(xiě)教案，在初稿進(jìn)行集體備課時(shí)，綜合組的其他教師則會(huì)針對(duì)某一特征挖掘問(wèn)題及矛盾，雖然綜合組的教師都有著各自的專(zhuān)業(yè)課程，但是在備課方面卻認(rèn)真努力的幫助著備課教師進(jìn)行教案設(shè)計(jì)的完善，這是出乎我們之前的預(yù)期，也正是因?yàn)榫C合組教師們的配合，我們的教案才得以一步步的完善。
綜合組的每一位教師都進(jìn)行了集體的備課，當(dāng)然也不例外公開(kāi)課。公開(kāi)課雖然沒(méi)有試教過(guò)，但是經(jīng)過(guò)所有老師的精心備課，再加上每位老師自身特有的事件處理能力，每堂公開(kāi)課也比較順利和流暢。但是在課程進(jìn)行時(shí)，也不乏有許多的不足之處，在課后所有的老師也會(huì)比較主動(dòng)的留下來(lái)繼續(xù)幫助研磨課程。每一堂課教師們學(xué)到的'經(jīng)驗(yàn)頗多。我想這也是我們作為老師成長(zhǎng)進(jìn)步的一個(gè)環(huán)節(jié)。
也上則是我們綜合組老師的優(yōu)點(diǎn)，但是在每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展的時(shí)候，很遺憾的是次次時(shí)間不夠，后期每位綜合組的教師則有各自的教研活動(dòng)，有著各自的事情，導(dǎo)致了此項(xiàng)教研活動(dòng)推遲了幾周。
我希望在以后的教研活動(dòng)中，綜合組的教師們能依舊如初的對(duì)待，也希望我們綜合組的教研成果更上一層樓。
春季學(xué)期總結(jié)篇五
不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，針對(duì)所帶班級(jí)期末地理成績(jī)，特對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)反思如下：
本學(xué)期所帶三個(gè)班，期中地理成績(jī)一、二班各項(xiàng)目標(biāo)完成較好，三班稍差，因?yàn)槠谥械乩碓囶}相對(duì)來(lái)說(shuō)，較簡(jiǎn)單，大多數(shù)同學(xué)都能考到八、九十分，看到期中成績(jī)，感到欣喜，同時(shí)也很擔(dān)憂(yōu)，期末成績(jī)大多數(shù)同學(xué)會(huì)驕傲，成績(jī)會(huì)下滑，果不其然，有人說(shuō)擔(dān)心就是詛咒，今天看了三個(gè)班的成績(jī)單，與預(yù)料的相符，大多數(shù)同學(xué)都退步了很多，官方數(shù)據(jù)未出，用笨辦法數(shù)了數(shù)各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)：
三班：90分以上的有24人，80分以上的有20人，70分以上的有15人，60分以上的有9人，不及格的有11人。
期中三個(gè)班各分?jǐn)?shù)段完成情況如下：
反思自己的教學(xué)工作，覺(jué)得自己還是一如既往的做好本職工作，備課、單元檢測(cè)、同步、聽(tīng)課等常規(guī)材料，都按時(shí)保質(zhì)保量的完成，沒(méi)耽誤一節(jié)課，有時(shí)為了三個(gè)班同步，還多上幾節(jié)課，還是那句老話(huà)，盡心了，努力了，問(wèn)心無(wú)愧了！至于完成目標(biāo)如何，只有官方數(shù)據(jù)出來(lái)才能知道，但愿不會(huì)與目標(biāo)差太多，不給班級(jí)扯后腿，也許下學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)看本人年老體弱，不讓繼續(xù)代課，學(xué)生們會(huì)更歡迎年輕貌美的代課，學(xué)生盼望著，我也盼望著！希望能如愿以?xún)敚。。?BR> 春季學(xué)期總結(jié)篇六
從教27年，雖長(zhǎng)期從事班主任工作，卻是初次擔(dān)任起始年級(jí)的班主任，我以為會(huì)困難重重。其實(shí)，只要盡心盡力地對(duì)待細(xì)微瑣事，只要盡職盡職地做好手頭事，只要腳踏實(shí)地地配合學(xué)校各部門(mén)的各項(xiàng)工作，就不會(huì)覺(jué)得棘手?；厥妆緦W(xué)期，我在班級(jí)管理方面主要做了以下工作：
做到每月定期當(dāng)眾逐條宣讀，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照細(xì)則自我反省，在全班開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。比如，關(guān)于“會(huì)說(shuō)話(huà)”，我結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，利用學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際《請(qǐng)你幫個(gè)忙》和《打電話(huà)》等內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪?，與同學(xué)相處應(yīng)該怎么交流，把口語(yǔ)交際與生活交流緊密結(jié)合起來(lái)，努力打造文明向上的班級(jí)氛圍。
激發(fā)家長(zhǎng)踴躍參與管理班級(jí)的熱情，擴(kuò)大家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)建設(shè)的`支持面，讓家校共建的影響力輻射到方方面面。比如，周一中午有教師例會(huì)，或有其它情況，總有熱心的全職媽媽主動(dòng)到學(xué)校參與班級(jí)管理，監(jiān)督孩子們午睡。
比如，利用班級(jí)優(yōu)化大師的打卡功能，動(dòng)員全體學(xué)生每天放學(xué)后堅(jiān)持鍛煉10分鐘，跑步、跳繩、玩跳跳球、深蹲、仰臥起坐等鍛煉活動(dòng)都可以，家長(zhǎng)拍照打卡。關(guān)于教室衛(wèi)生，要求學(xué)生保持自己座位周?chē)那鍧?，如果有垃圾，就算不是自己丟的，也要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。大家互相監(jiān)督，各負(fù)其責(zé)，相互提醒，共同營(yíng)造潔凈的班級(jí)環(huán)境。
絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，待人接物知道使用禮貌用語(yǔ)，懂得用雙手從師長(zhǎng)手里接物。與同學(xué)鬧矛盾之后，犯錯(cuò)的同學(xué)不僅勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而且能夠主動(dòng)向同學(xué)示好。
不足之處：對(duì)學(xué)困生的幫扶與轉(zhuǎn)化，還要多想辦法，耐心堅(jiān)持。
展望未來(lái)：“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，有待進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)，努力激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)熱情，希望能提高全班的整體水平。
春季學(xué)期總結(jié)篇七
這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，關(guān)于這一學(xué)期的得與失，我要總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一直是我們追求的目標(biāo)，但現(xiàn)狀是，我的課堂只能算是有效課堂，有些時(shí)候甚至連有效都談不上。我覺(jué)得在高效課堂中，老師和學(xué)生的情緒都應(yīng)該是非常高漲的，或者說(shuō)是精神集中的，想要做到這一點(diǎn)，需要老師付出很大的艱辛，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。怎樣才能讓學(xué)生在每一堂課中更多更快地吸收知識(shí)呢？這是一個(gè)創(chuàng)建高效課堂的根本問(wèn)題。我覺(jué)得創(chuàng)建高效課堂最好的方法就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂變得生動(dòng)起來(lái)，采用游戲和歌謠等方式，提高學(xué)生課堂熱情和興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲、好奇心。興趣永遠(yuǎn)是最好的老師，聽(tīng)過(guò)很多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有老師都努力讓課堂變得生動(dòng)有趣，這樣才有望達(dá)到高效，在這方面，我還有很多不足，以后我會(huì)努力搜集一些有趣有效的教學(xué)方法，用在我的課堂上，當(dāng)然在這一過(guò)程中，我還會(huì)注意組織教學(xué)，不會(huì)只顧玩鬧而耽誤學(xué)習(xí)，本末倒置。
小組合作學(xué)習(xí)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方式，我在教學(xué)中經(jīng)常用到，也有一定的效果，比如學(xué)習(xí)了新的單詞或句型，在小組中進(jìn)行練習(xí)和考查，既提高了學(xué)習(xí)效率，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，但在運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，也要注意一些問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)有些小組長(zhǎng)對(duì)待一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)缺乏耐心，這時(shí)，我會(huì)把他們分別找出來(lái)進(jìn)行談話(huà)，講明團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，爭(zhēng)取創(chuàng)建和諧的小組環(huán)境，還有一些小組長(zhǎng)自身能力有限，不能很好地完成本組的學(xué)習(xí)任務(wù)，這時(shí)，我會(huì)委派學(xué)習(xí)和協(xié)作能力較強(qiáng)的同學(xué)協(xié)助組長(zhǎng)完成本組任務(wù)，爭(zhēng)取讓小組學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮作用。另外，我也借鑒一些成功小組模式的經(jīng)驗(yàn)，尋找更好的小組協(xié)作方式，打造更優(yōu)秀的小組。
感恩教育是我校的特色教育，在英語(yǔ)教學(xué)中，我也時(shí)常滲透感恩教育，特別是我擔(dān)任英語(yǔ)老師的同時(shí)，還擔(dān)任紅領(lǐng)巾廣播站的站長(zhǎng)職務(wù)。我要負(fù)責(zé)廣播稿的篩選，在老師和同學(xué)們主動(dòng)投出的稿件中，包含著他們真誠(chéng)的的感恩心聲和對(duì)學(xué)習(xí)生活的深刻感悟。從中，我也感受到學(xué)校感恩教育的成效。由此也說(shuō)明，感恩教育不是一朝一夕的事，需要我們?nèi)熒鸩教岣哂X(jué)悟，在生活中努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐。
雖然我沒(méi)有擔(dān)任班主任職務(wù)，但我也從各位班主任身上學(xué)到了很多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，并嘗試在我的英語(yǔ)課堂上運(yùn)用，尤其是在組織課堂教學(xué)方面，我覺(jué)得在管理方面最重要的`一點(diǎn)就是身為老師的威信，在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)于律己律人，在教學(xué)態(tài)度上，一視同仁，講究紀(jì)律，也要做好和每一個(gè)學(xué)生的心理交流。同時(shí)，對(duì)于某些班級(jí)或?qū)W生，我也有很深的體會(huì)，如果身為老師不能?chē)?yán)明紀(jì)律，公平公正，會(huì)讓學(xué)生出現(xiàn)抵觸甚至叛逆心理。律己律人，一視同仁，這樣，師生才能彼此信任，建立良好師生關(guān)系，從而為學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)中沒(méi)有其他疑慮，對(duì)他們的身心成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有很大幫助。
舊的結(jié)束意味著新的開(kāi)始，我會(huì)總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)新的教育征途。
春季學(xué)期總結(jié)篇八
寒來(lái)暑往，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的寶貝們馬上要升中班了，成為哥哥姐姐了，看著這群可愛(ài)的寶寶們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與寶貝們共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌，緊張，卻又充實(shí)而快樂(lè)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德，懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。
2、做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無(wú)垃圾，門(mén)窗干凈，被褥整齊。
3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。
4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食，進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，不掉飯粒。
5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，起床后自己學(xué)習(xí)整理床鋪。
1、在教育教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，并做到用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子，使班級(jí)相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)教學(xué)又幫助的書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)最新教育理念，不懂就問(wèn)，不斷為教學(xué)類(lèi)容注入新的活力。
2、認(rèn)真填寫(xiě)周、日計(jì)劃。
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩水、火、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。
2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨間檢查制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，防意外事故的發(fā)生。
4、做好藥品登記工作，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表。
1、主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通，我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日情況。
2、與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行交流，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議或意見(jiàn)，以便跟好的教育幼兒。
3、通過(guò)微信群或微信與家長(zhǎng)建立聯(lián)系。
總之，這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在很多不足，我班幼兒在排隊(duì)方面還不夠自覺(jué)，不夠愛(ài)惜書(shū)本等等，這些都是有待提高的。下學(xué)期，我將會(huì)以更好的工作態(tài)度和工作精神投入與工作中，給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園。
春季學(xué)期總結(jié)篇九
根據(jù)教務(wù)字[20xx]xx號(hào)通知要求，在武裝部領(lǐng)導(dǎo)下，軍事教研室針對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
1.教師到崗情況。
9月1日正式上班后，軍事教研室及時(shí)對(duì)本教研室教師到崗情況進(jìn)行了檢查，六位專(zhuān)職教師全部返校并正式上班，并上報(bào)教務(wù)處教學(xué)運(yùn)行科，同時(shí)要求每位教師積極完善秋季學(xué)期教案與各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2.教案檢查情況。
在學(xué)校教學(xué)改革的總體要求下，軍事教研室每位教師利用假期進(jìn)一步完善教案，調(diào)整專(zhuān)題式教學(xué)內(nèi)容，修改課件。上班后，軍事教研室對(duì)本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的教師教案進(jìn)行了全面認(rèn)真的檢查，并于9月12日交教研室統(tǒng)一裝訂成冊(cè)歸檔管理。
3.教學(xué)秩序檢查。
9月1日成立以武裝部副部長(zhǎng)、軍事教研室主任、副主任為成員的檢查小組，主要檢查秋季學(xué)期教師的教案情況和上課前準(zhǔn)備情況，情況十分良好。同時(shí)組織討論一年來(lái)16+16教學(xué)運(yùn)行情況，存在的主要問(wèn)題，及改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校國(guó)防教育的發(fā)展。
春季學(xué)期總結(jié)篇十
本學(xué)期政教處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，我們即將圓滿(mǎn)、順利地走過(guò)這一學(xué)期。對(duì)本學(xué)期工作，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)生管理，善始善終抓好常規(guī)工作。
1.利用國(guó)旗下講話(huà)、校本課程等陣地，加強(qiáng)中學(xué)生行為規(guī)范教育，并針對(duì)吃游食、亂拋雜物等不文明現(xiàn)象，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。政教處開(kāi)學(xué)初合理安排各班包干區(qū)，并繪制成示意圖，確保校園包干區(qū)無(wú)死角，建立衛(wèi)生監(jiān)督員、保潔員隊(duì)伍，要求各班堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，政教處及時(shí)檢查督促。
3、配合體育組抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)。督促學(xué)生做好廣播操和眼保健操，精心組織大課間長(zhǎng)跑，讓整齊劃一的班級(jí)方陣成為校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的溝通。開(kāi)學(xué)初，政教處細(xì)致做好家校通登記注冊(cè)工作，各班主任充分利用家校e通平臺(tái)，每日與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)等情況。期中考試后，結(jié)合期中考試成績(jī)，集中組織年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。學(xué)校政教處根據(jù)市關(guān)工委的要求，認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，并做好資料的收集整理。
5、積極開(kāi)展數(shù)字化校園爭(zhēng)創(chuàng)工作，完善學(xué)校主頁(yè)，建立各教研組主頁(yè)及班級(jí)主頁(yè)并及時(shí)更新，指導(dǎo)全體教師建立個(gè)人教學(xué)博客，上傳教學(xué)資料。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展多彩的德育活動(dòng)。
1、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，及時(shí)了解各年級(jí)、各班級(jí)和學(xué)生動(dòng)態(tài)，傳達(dá)、落實(shí)上級(jí)指示精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，布置工作。
2、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，精心組織清明祭掃革命烈士墓活動(dòng)。
3、組織“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”大合唱比賽，活躍校園文化生活。
4、為了調(diào)節(jié)學(xué)生身心，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，中考前夕，組織各年級(jí)拔河比賽。
5、政教處按照上級(jí)文件精神，開(kāi)展市級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生及學(xué)生干部評(píng)選工作，從各班推選、年級(jí)組評(píng)議，到校黨政聯(lián)席會(huì)議決定，再到政教處組織公示，流程規(guī)范，效果良好。學(xué)期末，政教處又細(xì)致地做好期末表彰工作。
6、抓好校園廣播、黑板報(bào)、校園文化長(zhǎng)廊、班級(jí)之窗這幾個(gè)陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用。各班黑板報(bào)要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，成為展示班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口。
7、加強(qiáng)德育宣傳工作，精心制作學(xué)校德育工作展牌，有計(jì)劃組織國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想道德教育。
8、組織“少年向上，真善美伴我行”征文演講比賽。
9、綜合共青團(tuán)監(jiān)督崗以及校值日每日巡查情況，每月組織文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，并及時(shí)公布評(píng)比結(jié)果。
三、加強(qiáng)安全教育，力保安全問(wèn)題萬(wàn)無(wú)一失。
1.牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”“沒(méi)有安全就沒(méi)有教育”的思想。建立健全了校長(zhǎng)帶隊(duì)、政教處和各級(jí)部、各科室相配合的檢查值班體系。從學(xué)生早晨起床到晚上就寢學(xué)校都有人值班，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為的監(jiān)控力度，大大減少了不良事件發(fā)生。
2、摸清了學(xué)生乘坐私營(yíng)車(chē)輛情況，并簽訂安全責(zé)任書(shū)。
3、抓好安全教育宣傳活動(dòng)。充分利用班會(huì)課、班活動(dòng)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食衛(wèi)生、水、電和財(cái)物保管等方面的安全教育，精心組織地震安全疏散演練活動(dòng)。
4、針對(duì)三月三廟會(huì)、中考等學(xué)生放假調(diào)休，及時(shí)引發(fā)安全告家長(zhǎng)書(shū)。
5、臨近期末，學(xué)校周邊時(shí)有不良青少年出沒(méi)，針對(duì)這一不安定因素，學(xué)校政教處組織青年教師每日在校園周邊值班巡邏。
四、其它工作。
1、做好中考期間宣傳及安全保衛(wèi)工作；
2、做好“九五普法”資料收集整理工作；
3、做好隨機(jī)督導(dǎo)以及均衡教育復(fù)檢資料收集整理工作；
我們也清醒的認(rèn)識(shí)到工作中的不足：
1、對(duì)班主任的管理力度不夠。有些班主任不能利用好班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。故有些班級(jí)班風(fēng)不太好。
2、學(xué)生的日常行為與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求尚有一些差距，亂拋亂扔現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)，有待進(jìn)一步規(guī)范，常規(guī)檢查的力度還有待于進(jìn)一步提高。
春季學(xué)期總結(jié)篇十一
一學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真履行高級(jí)教師工作職責(zé)，教書(shū)育人，為人師表，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)及值日值班工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的主要教育教學(xué)工作簡(jiǎn)述如下：
1、按質(zhì)量完成了141、50班的教育教學(xué)工作任務(wù)。
本學(xué)期我承擔(dān)了141班的《政治》、150班的《哲學(xué)與人生》教育教學(xué)工作，周課時(shí)10節(jié)，政教副主任工作量6節(jié)，晚自習(xí)兩段，折合課時(shí)18節(jié)。為了較好的完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)期初我擬訂了合理的課程進(jìn)度計(jì)劃，保證了自己的各項(xiàng)教育教學(xué)工作始終按計(jì)劃有條理的進(jìn)行，在教學(xué)中我結(jié)合學(xué)生實(shí)際及課程要求進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。針對(duì)高職班參加高考的需要，教學(xué)中重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、理解、掌握，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。針對(duì)專(zhuān)業(yè)班級(jí)實(shí)際，重點(diǎn)培養(yǎng)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，把引導(dǎo)學(xué)生如何做人、走好人生路作為落腳點(diǎn)。
教學(xué)中，擺正師生位置關(guān)系，以學(xué)習(xí)者為中心，合理使用課程資源，經(jīng)過(guò)一學(xué)期以來(lái)師生的共同努力，教學(xué)任務(wù)順利完成，取得了積極的.教學(xué)效果。
2、把德育工作放在首位。
在教學(xué)中我始終注意挖掘政治課的德育因素，寓德育工作于教學(xué)工作中，以教學(xué)為紐帶，聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)為學(xué)生解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，逐步提高學(xué)生的辨析能力，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。幫助學(xué)生形成和樹(shù)立正確的生命觀(guān)、生存觀(guān)和生活觀(guān)。
3、以學(xué)習(xí)者為中心組織教學(xué)。
傳統(tǒng)的政治課教育教學(xué)模式已不能適應(yīng)時(shí)代的需要，需要用新的教育教學(xué)理念武裝自己，突出學(xué)生作為學(xué)習(xí)者的主體地位。在課堂教學(xué)中重新定位師生之間的關(guān)系，處理好教與學(xué)的關(guān)系，在教法的選擇與運(yùn)用上以交流和溝通的方式為主，讓學(xué)生在交流與溝通過(guò)程中明辨是否，提高認(rèn)知能力。處理好教教材與用教材的關(guān)系，使用好各種課程資源。
4、成績(jī)情況。
141班《政治》，實(shí)考49人，平均分51分，及格率9%；142班《職業(yè)道德與法律》，實(shí)考22人，平均分49分，及格率17%；150班《哲學(xué)與人生》，實(shí)考30人，平均分，55分，及格率15%。各班級(jí)成績(jī)情況正常，反映了學(xué)生學(xué)習(xí)及教學(xué)的基本情況。
5、認(rèn)真履行政教員工作職責(zé)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，為政教處建立了相關(guān)業(yè)務(wù)檔案；擬定了班級(jí)養(yǎng)成教育目標(biāo)量化考評(píng)指標(biāo)體系，并認(rèn)真落實(shí)了相關(guān)的各項(xiàng)考評(píng)工作，理順了政教工作與班主任工作的權(quán)責(zé)關(guān)系，使我校的政教工作和班級(jí)管理工作進(jìn)一步規(guī)范，班級(jí)養(yǎng)成教育工作取得了一定的成效。
6、履行工會(huì)委員工作職責(zé)，完成好工會(huì)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本學(xué)期我累計(jì)每周參加生活值班6小時(shí)。在工作中，我按照學(xué)校值班教師工作職責(zé)，按時(shí)接交班，認(rèn)真作考勤登記，妥尚處理各種值班中遇到的問(wèn)題，較好的完成了此項(xiàng)工作任務(wù)。
教學(xué)中要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的主動(dòng)性和積極性，以學(xué)習(xí)者為中心組織和安排教學(xué)活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)班級(jí)要加強(qiáng)引導(dǎo)，加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)的力度和強(qiáng)度，不斷提高學(xué)生的五筆字輸入水平。
春季學(xué)期總結(jié)篇十二
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了”幼兒園是我家“、“小飯桌”、“泥土親親”、“五顏六色”、“水的世界”個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。
二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。
這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如熊廷弼公園春游活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行了一次特殊的愛(ài)國(guó)主義教育，三八婦女節(jié)愛(ài)媽媽活動(dòng)，植樹(shù)節(jié)我和小樹(shù)有個(gè)約會(huì)，六一晚會(huì)，專(zhuān)家講座，端午節(jié)包粽子活動(dòng)，“小鬼當(dāng)家”超市購(gòu)物社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，都突出了幼兒園的特色，也培養(yǎng)了幼兒各方面的水平。
三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和孟老師、趙老師之間相互配合，不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
我們都很愛(ài)孩子，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
在經(jīng)過(guò)三人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。
春季學(xué)期總結(jié)篇十三
本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了八年級(jí)4、5、6班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結(jié)：
一、教學(xué)工作。
備課：首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認(rèn)真思考。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過(guò)舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解。對(duì)物理規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析、概括、歸納等思維活動(dòng)。備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生，除了在課堂上細(xì)心觀(guān)察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
上課：充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。上課時(shí)，應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。
在物理教學(xué)中，應(yīng)盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實(shí)例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí)，拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理概念的記憶，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過(guò)關(guān)。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過(guò)程步驟完整，推理嚴(yán)密。除此之外，每上完一節(jié)課都應(yīng)進(jìn)行反思，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平才有改善和提高。
作業(yè)：布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。此外，在習(xí)題的講析中，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實(shí)用性，要結(jié)合知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)要求學(xué)生多看書(shū)加深對(duì)知識(shí)的理解。講完一章后都要對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行一次知識(shí)檢測(cè)。
二、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
三、在自身素質(zhì)方面。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求，多聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充自己的不足，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，平時(shí)多和其他老師交流，溝通，不斷提高、完善自已。
四、加強(qiáng)反思。
反思本學(xué)期來(lái)的工作，不足之外主要有以下幾點(diǎn)：
2、在教學(xué)時(shí)，多提些問(wèn)題，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì)，并適當(dāng)?shù)刂v一些對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法。
3、不能一味的指責(zé)學(xué)生，而應(yīng)該多鼓勵(lì)。
4、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽(tīng)不懂的，及時(shí)給予講解。
5、上課時(shí)要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識(shí)作好記錄，復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用。
總之，這學(xué)期有成功，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足。我們只有把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會(huì)改正缺點(diǎn)，再接再厲，把工作做得更好。
下總結(jié)，與大家來(lái)共同分享我的快樂(lè)、成長(zhǎng)與煩惱。
一、積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)反思。
本學(xué)期共聽(tīng)了近三十節(jié)課，聽(tīng)課不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。
二、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅(jiān)持作業(yè)認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里的學(xué)困生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想，談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
三、作業(yè)布置。
作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jī)登記。
四、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
存在不足與今后打算：
1、班級(jí)發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)有待提高;。
關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。
春季學(xué)期總結(jié)篇十四
2019年，我擔(dān)任班主任工作，回顧過(guò)去的這一年，我思緒萬(wàn)千，在我的工作當(dāng)中，很多的同事和家長(zhǎng)甚至孩子都曾經(jīng)幫助過(guò)我，我心中充滿(mǎn)感激。
我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。
我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切!
一.嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。
二.班級(jí)情況分析：
開(kāi)學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求.
我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝€(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
春季學(xué)期總結(jié)篇十五
運(yùn)雄：
齊心協(xié)力，資源共享。是合作伙伴，不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。1、鉆研中考題型，近十年的，哪些是課內(nèi)的。占比例如何？2、教師下水作文，張貼;學(xué)生作文張貼，學(xué)生書(shū)寫(xiě)重在平時(shí)。3、不搞題海戰(zhàn)術(shù)，題目是做不完的。注意挑選其中比較有分量的，既可以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又可以提高效率。4、防止輟學(xué)，溜生過(guò)多。
萍萍：
團(tuán)結(jié)合作，重在平時(shí)，扎實(shí)基礎(chǔ)，該得分的不失分，答題方法，專(zhuān)題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合。
棟梁:。
共同配合，資源共享，復(fù)習(xí)針對(duì)性要強(qiáng)，太空泛沒(méi)有用，重在訓(xùn)練，提高答題速度，在解題時(shí)要讓學(xué)生了解題目的來(lái)龍去脈。
碧秀：
初一二年基礎(chǔ)較扎實(shí)，只有初二期末未達(dá)到市平均水平。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)出單元卷，第二輪出專(zhuān)題卷，注重解題入手指導(dǎo)和解題方法的指導(dǎo)?？荚囆睦頊贤?，每個(gè)單元之間學(xué)科之間配合。
秀琴：
英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，多鼓勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
絲瑜：
扎實(shí)、落實(shí)注重英語(yǔ)基礎(chǔ)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，科任老師與班主任的協(xié)作，共同解決班級(jí)問(wèn)題，三個(gè)英語(yǔ)教師集體備課，資源共享。學(xué)生思想改變，師生之間的溝通，老師與家長(zhǎng)的溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，彌補(bǔ)偏科。
江南：
學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，從初一開(kāi)始就注意學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)，注重家長(zhǎng)與班主任之間的交流溝通。解題方法與技巧。提高課堂效率，在沖刺階段加強(qiáng)題型訓(xùn)練，選擇題在46分以上。在材料收集上，注意引導(dǎo)學(xué)生如何整理材料、查找材料。不足：學(xué)生對(duì)開(kāi)卷考試認(rèn)識(shí)不足。
班級(jí)科任老師間的配合；家長(zhǎng)之間的配合。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的營(yíng)造：互幫互助；同性互助，異性互助，對(duì)助人的感悟認(rèn)識(shí)。班主任的付出。
文教：
高于東石，低于xx，自我感覺(jué)滿(mǎn)意。多與學(xué)生交流、考試大綱和考試說(shuō)明研討，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：注重初一二年基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣；中考注重與生活相結(jié)合，從材料中獲取能力的訓(xùn)練。
楊華:。
教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，研究考試說(shuō)明，研究題型，吃透重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)間比較少。與班主任配合到位。教師的投入時(shí)比較重要的，富有激情，帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。提前做好準(zhǔn)備，做好知識(shí)小測(cè)。
良禮：年段長(zhǎng)、班主任配合。吃透考綱、考試說(shuō)明。注重平時(shí)。
計(jì)劃：注重學(xué)生的基礎(chǔ)掌握；要有感情投資；關(guān)注學(xué)生的思想變化；講究配合。
柏民：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活；注意改變教學(xué)方向；分層次教學(xué)。
文極：把握中考方向。
世友：
全體班主任努力。1、體育實(shí)施方案，落實(shí)職責(zé)2、學(xué)校大環(huán)境、小環(huán)境營(yíng)造3、堅(jiān)定突圍方向：跑、跳。4、科學(xué)訓(xùn)練方法。5項(xiàng)目選擇要準(zhǔn)確。6、三位一體之間的溝通。
亮龍：瞄準(zhǔn)目標(biāo)、保送問(wèn)題、鞏生問(wèn)題、對(duì)后進(jìn)生的溝通還不夠深入。
育忠：
認(rèn)識(shí)：統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。
合作：
信心：
深入溝通：物，吃透教材。人，老師之間；師生之間；學(xué)生之間；老師與家長(zhǎng)之間；學(xué)生與家長(zhǎng)之間。
春季學(xué)期總結(jié)篇十六
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又渡過(guò)半年?；厥走@走過(guò)的半年，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。半年以來(lái)我心中最大的感受便是要做一名合格的會(huì)計(jì)電算化教師不難，但要做一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)電算化教師就不那么簡(jiǎn)單了。我認(rèn)為：一名好的教師不僅要為人謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務(wù)能力上更要專(zhuān)研。我，作為一名年輕的會(huì)計(jì)電算化教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。
作為一名會(huì)計(jì)電算化教師，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在這半年中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名會(huì)計(jì)電算化教師，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。
首先，我認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，去其糟粕，取其精華，有目的進(jìn)行一些嘗試，在效仿他們的同時(shí)也加入了一些自己的創(chuàng)新。正如一樣，我認(rèn)真地區(qū)聽(tīng)其他老師的課，并從中學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí)并結(jié)合我的課程具體安排，很快，我的教學(xué)水平又得到了提升。
其次、我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。由于我上的是《會(huì)計(jì)電算化》和《excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》這兩門(mén)課程，都要到學(xué)校的機(jī)房上實(shí)踐課，之前我一直以為上機(jī)課很簡(jiǎn)單，不用學(xué)什么，可在備課的.時(shí)候才知道，我要學(xué)的還很多，比如教師機(jī)跟學(xué)生機(jī)有什么區(qū)別；怎么樣用教師機(jī)控制學(xué)生機(jī)；個(gè)別控制和全體控制怎么操作；怎么給學(xué)生機(jī)分組、換頻道；怎么樣通過(guò)教師機(jī)收發(fā)作業(yè)等等一系列的問(wèn)題，通過(guò)我虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐后，慢慢的掌握了這些基本的操作。
在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)本，網(wǎng)上查詢(xún)有關(guān)相關(guān)資料，去書(shū)城自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習(xí)，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。
我主要就是《會(huì)計(jì)電算化》和《excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》這兩門(mén)課程的教學(xué)。會(huì)計(jì)電算化課程主要是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化的基本知識(shí)和概論，以及軟件的操作。本學(xué)期我的計(jì)劃是主要學(xué)習(xí)用友軟件的操作，而金蝶軟件的操作作為輔助學(xué)習(xí)，這樣既然學(xué)生同時(shí)學(xué)會(huì)了兩大軟件的基本操作，又可以通過(guò)學(xué)習(xí)和操作對(duì)兩大軟件進(jìn)行比較，了解它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)。
excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用課程主要是學(xué)習(xí)在沒(méi)有會(huì)計(jì)軟件的情況下，怎么運(yùn)用excel電子表格對(duì)賬務(wù)進(jìn)行處理，以及在使用excel電子表格處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，比如對(duì)其它工作表的數(shù)據(jù)引用公式和對(duì)其它工作薄的數(shù)據(jù)引用公式的區(qū)別；填制會(huì)計(jì)憑證時(shí)數(shù)據(jù)來(lái)源的確定和編輯等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程可以讓學(xué)生了解到進(jìn)行賬務(wù)處理的方法和方式可以有很多。
通過(guò)這半年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績(jī)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在會(huì)計(jì)電算化教學(xué)方面上還顯得稚嫩。我將在未來(lái)繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
春季學(xué)期總結(jié)篇十七
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又即將結(jié)束，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，忙碌而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
本學(xué)期我校繼續(xù)以“高效課堂高效作業(yè)”為主進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，打造高效課堂。在教學(xué)實(shí)踐中，我真正體會(huì)到高效課堂讓老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得認(rèn)真，踏實(shí)。
1、充分課前準(zhǔn)備。
針對(duì)教學(xué)內(nèi)容以及五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，盡量設(shè)計(jì)出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前置性作業(yè)。知識(shí)目標(biāo)的定位要難易適中，并且兼顧好、中、差三個(gè)層次。另外，在備課時(shí)，我首先明確每節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，不在于面面俱到，而是需要有的放矢；充分體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難之處，重點(diǎn)加以突破。努力準(zhǔn)備充足的時(shí)間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問(wèn)題。在課前備課充分的基礎(chǔ)上，還要“備學(xué)生”。根據(jù)我班學(xué)生的學(xué)情，在教學(xué)設(shè)計(jì)上力求符合本班學(xué)生的認(rèn)知水平，力求在課堂上引起大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)閷W(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣是我們提高課堂效率的一個(gè)重要因素。
2、把握課堂環(huán)節(jié)。
在“先學(xué)”環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我注意指導(dǎo)學(xué)法，特別注意了解中下等生的自學(xué)情況和疑難問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)各種“問(wèn)題”，更關(guān)注“差生”。在先學(xué)階段，我讓學(xué)生“板演”，展示錯(cuò)誤，課堂是允許犯錯(cuò)誤的地方，知錯(cuò)改錯(cuò)，就是進(jìn)步，抓住底部，整體抬高。這一環(huán)節(jié)，我給學(xué)生充足時(shí)間和空間，給學(xué)生思維和體驗(yàn)的過(guò)程，有過(guò)程就是很好的學(xué)習(xí)。在“后教”環(huán)節(jié)中，我抓住共性問(wèn)題，疑難問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論、交流、探究、矯正，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。而我只作點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)。放手讓學(xué)生自己走路，發(fā)散學(xué)生的思維，為了目標(biāo)讓學(xué)生想盡各種辦法。我力求指導(dǎo)點(diǎn)在要害處、點(diǎn)在模糊處、點(diǎn)在容易出錯(cuò)處、點(diǎn)在學(xué)生自己解決不了的地方。在“當(dāng)堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)中，我指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)，鞏固知識(shí)。實(shí)現(xiàn)課始揭示的教學(xué)目標(biāo)。課堂練習(xí)“精挑細(xì)選”，一個(gè)環(huán)節(jié)完成一個(gè)任務(wù)，“敲響”重點(diǎn)環(huán)節(jié)。整個(gè)課堂教學(xué)真正體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂的全過(guò)程是學(xué)生動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手學(xué)習(xí)的過(guò)程，所有學(xué)生都處在主動(dòng)積極，緊張有序的競(jìng)賽學(xué)習(xí)狀態(tài)中，暴露出的問(wèn)題及時(shí)解決，學(xué)生的主體地位和素質(zhì)教育目標(biāo)得到了落實(shí)。
作為一名班主任，首先要愛(ài)學(xué)生?！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”以前的我時(shí)常以高高在上的姿態(tài)去教育學(xué)生，學(xué)生不但不聽(tīng)取批評(píng)，反而變本加厲?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了以平等的姿態(tài)與學(xué)生對(duì)話(huà)，會(huì)站在他們的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，會(huì)傾聽(tīng)他們的心聲，班級(jí)的凝聚力變得愈發(fā)強(qiáng)了，我想這就是我付出的“愛(ài)”得到了成效。
一個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。在班級(jí)建設(shè)中，我也付出了不少心血，當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí)，眼保健操過(guò)后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒(méi)事做，而亂講話(huà)時(shí)，我讓課代表組織學(xué)背古詩(shī)詞，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺(tái)，每次的口語(yǔ)交際我都會(huì)課前布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，課堂上學(xué)生就有話(huà)說(shuō)了，這既鍛煉了講者的口語(yǔ)表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽(tīng)者的傾聽(tīng)能力。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我讓每個(gè)孩子將自己新學(xué)期的打算寫(xiě)在自制的賀卡上，然后在班級(jí)中交流，再將優(yōu)秀的賀卡、打算粘貼在班級(jí)布告欄，讓他們明確奮斗目標(biāo)；學(xué)期中，我組織學(xué)生進(jìn)行“語(yǔ)文知識(shí)”手抄報(bào)制作比賽，激發(fā)他們讀書(shū)的熱情以及動(dòng)手的能力；我們班設(shè)立了“手抄報(bào)小能手”、“語(yǔ)文小能手”、欄目，當(dāng)一個(gè)階段結(jié)束以后，我評(píng)選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫(xiě)在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。每學(xué)期我們班都有制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，在學(xué)期中后期，我還組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)，將好書(shū)、好段、好句介紹給全班同學(xué)，讓他們體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣；每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我都給參加的同學(xué)獎(jiǎng)品，讓他們體驗(yàn)到更多的歡樂(lè)。除此以外，我還與家長(zhǎng)進(jìn)行密切聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生出問(wèn)題時(shí)，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以取得家長(zhǎng)的大力支持。家長(zhǎng)也主動(dòng)與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
總之，忙忙碌碌一學(xué)期，我在工作中努力著、收獲著……可還有很多不足之處，如個(gè)人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)需要提高，班集體建設(shè)還需完善。這將是我今后努力的方向，借用屈原的一句話(huà)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
春季學(xué)期總結(jié)篇十八
1生活活動(dòng)：
(1)情緒安定愉快有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系。
(2)學(xué)會(huì)入廁養(yǎng)成定是大小便不憋尿的習(xí)慣。
(3)會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐掌握基本的用餐方法。
(4)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，右臥睡不帶小東西上床。
(5)喜歡喝白開(kāi)水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
(6)養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，做到飯前洗手飯后察嘴與漱口的良好習(xí)慣。
(7)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
2環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(1)多彩的幼兒園
(2)國(guó)慶節(jié)的教育。
(3)秋天到了
(4)冬天來(lái)了
(5)圣誕元旦新年等主題教育。
3衛(wèi)生保健安全工作：
(1)預(yù)防流感水痘手足口等流感。
(2)學(xué)習(xí)對(duì)幼兒安全事故的處理方法。
(3)對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)的教育。
(4)教育幼兒在室內(nèi)樓道不亂跑等現(xiàn)想而發(fā)生危險(xiǎn)。
4家長(zhǎng)工作：
(1)每天按時(shí)接送幼兒來(lái)園吃早餐，讓幼兒形成一個(gè)良好的習(xí)慣。
(2)積極配合老師的工作以及幼兒園里的工作。
(3)盡量不帶幼兒去人多的地方以防交叉感染。
(4)配合老師輔導(dǎo)幼兒的功課。
5節(jié)日的慶?；顒?dòng)：
(1)教師節(jié)：組織幼兒為老師制作賀卡
(2)國(guó)慶節(jié)：組織幼兒唱有關(guān)于熱愛(ài)祖國(guó)的歌曲，為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日。
(3)圣誕節(jié)：帶領(lǐng)幼兒一起制作圣誕的禮物。并互相交換食品，一起唱圣誕歌曲。
(4)元旦：貼心愿卡，元旦節(jié)目匯報(bào)表演。
1教育教學(xué)：
本學(xué)期英語(yǔ)主要學(xué)習(xí)了3個(gè)行動(dòng)故事40個(gè)英語(yǔ)單詞以及兒歌，由于本班幼兒是9月份剛?cè)雸@的幼兒，初次接觸英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)出現(xiàn)很多小朋友英漢混搭的現(xiàn)象。還有就是發(fā)音不準(zhǔn)不會(huì)說(shuō)的現(xiàn)象，但是經(jīng)過(guò)老師長(zhǎng)時(shí)間的教授，幼兒還是有進(jìn)步的，像在這次測(cè)試中李欣妍趙澤凱盧雨婷等小朋友掌握的良好。另外還有幾名幼兒掌握的情況欠佳如：浦劉洋肖涵怡等小朋友，另外家長(zhǎng)也挺關(guān)心幼兒在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)情況，所以家長(zhǎng)很積極的配合老師的工作，回家會(huì)幫助幼兒對(duì)故事單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)。慢慢的幼兒也對(duì)英語(yǔ)有了好感，總體上幼兒掌握的情況良好。
本學(xué)期數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)了《量的比較和排序》《幾何圖形》《找特征》《方位》通過(guò)各種活動(dòng)，結(jié)合游戲操作，幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，幼兒掌握的挺好的，像在這次測(cè)試中陳思琳馮子楊王夢(mèng)媛掌握情況較好，但也有個(gè)別幼兒在找特征中出現(xiàn)誤差分不清楚，須要老師提醒如浦劉洋肖涵怡等小朋友。幼兒的反應(yīng)較慢不思考愛(ài)玩。但是幼兒還是有很大的提高的。
本學(xué)期閱讀主要學(xué)習(xí)了7個(gè)兒歌2個(gè)散文詩(shī)1個(gè)兒童詩(shī)1個(gè)故事還有三十個(gè)生字，幼兒出入園的時(shí)候?qū)﹂喿x的接受能力還是很強(qiáng)的，因?yàn)殚喿x中的兒歌圖畫(huà)光盤(pán)很吸引小朋友，在讀這些兒歌的時(shí)候，兒歌很容易讓幼兒朗朗上口符合幼兒的特點(diǎn)，像在這次測(cè)試中盧雨婷王夢(mèng)媛等小朋友在兒歌這塊掌握的情況還是不錯(cuò)的，能夠達(dá)到老師的要求，但在生字這塊有一點(diǎn)分不清楚例如：好和媽來(lái)和去等等，總體上幼兒掌握的還是很不錯(cuò)的。
本學(xué)期早讀弟子規(guī)學(xué)習(xí)了《總序》《入則孝》《出則悌》《謹(jǐn)》從家長(zhǎng)反映的情況可以看出幼兒對(duì)弟子規(guī)還是有很大的興趣的，掌握的情況也不錯(cuò)，像趙澤凱李欣妍盧玉婷等小朋友，但也有個(gè)別的小朋友掌握的情況不是很好，幼兒會(huì)把所學(xué)的弟子規(guī)中的知識(shí)帶回家并且應(yīng)用到生活當(dāng)中去，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
2常規(guī)的培養(yǎng)：
(1)課堂的常規(guī)：
主要培養(yǎng)幼兒能夠用正確的坐姿做小椅字并且能夠傾聽(tīng)老師上課并能夠積極的回答老師的問(wèn)題，本班大部分幼兒通過(guò)上課學(xué)到的東西掌握較好的如李欣妍杜趙洋王夢(mèng)媛等小朋友，但也有個(gè)別的幼兒坐不住愛(ài)玩搗亂小動(dòng)作較多的幼兒還需要老師多加監(jiān)督教育。
(2)生活常規(guī)：
培養(yǎng)幼兒在一日生活中的常規(guī)，例如培養(yǎng)幼兒多喝水保證幼兒的戶(hù)外時(shí)間，例如幼兒在喝水是要學(xué)會(huì)排隊(duì)拿水杯排隊(duì)接水靠墻喝水的常規(guī)，由于幼兒剛?cè)雸@所以我們會(huì)在生活上多加強(qiáng)了幼兒的照顧，讓幼兒早一點(diǎn)的適應(yīng)幼兒園里的生活并逐步建立于老師的依戀關(guān)系，由于現(xiàn)在是冬季氣溫比較冷我們會(huì)為幼兒掖褲子，在洗手的時(shí)候?yàn)橛變壕硇渥勇湫渥?，并監(jiān)督幼兒用正確的洗手方法洗手和禮貌用語(yǔ)培養(yǎng)幼兒上床睡覺(jué)不帶小飾品等，幼兒的適應(yīng)能力還是很強(qiáng)的，但是本班幼兒調(diào)皮的孩子很多，這還需要老師多加的監(jiān)督和指導(dǎo)教育。
(3)衛(wèi)生保健安全工作：
本學(xué)期進(jìn)行了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生的教育，從這次的教育中可以看出幼兒對(duì)消防電話(huà)119警察電話(huà)110醫(yī)生電話(huà)120的知識(shí)的薄弱，分不清楚。但也看出了個(gè)別幼兒例如趙澤凱王若春等小朋友的反應(yīng)能力。
本學(xué)期還學(xué)習(xí)了抓傷磕傷碰傷等一些意外引起的事故進(jìn)行處理，還有幼兒園安全方面的學(xué)習(xí)及預(yù)防事故解決的辦法，加強(qiáng)老師在急救當(dāng)中遇到事情能夠不慌不亂的心理素質(zhì)。
由于現(xiàn)在是流感嚴(yán)重的時(shí)期，幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放"普通流感與甲流感"區(qū)別的單子，還向家長(zhǎng)發(fā)放預(yù)防甲流感的中草藥，避免家長(zhǎng)的恐慌的心理。
由于本班幼兒好動(dòng)，如陳一男秦棟梁李悠揚(yáng)等小朋友，所以我們?cè)诎踩逃@塊從未放松過(guò)，教育幼兒在樓道以及教室不亂跑或在戶(hù)外不打鬧，嚴(yán)格要求幼兒在洗手環(huán)節(jié)中不浪費(fèi)水用正確的洗手方法洗手以及不擁擠。
4環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(1)主題環(huán)境：本學(xué)期創(chuàng)設(shè)了,《多彩的幼兒園》
《季節(jié)》《節(jié)日》等主題版，通過(guò)多彩的幼兒園來(lái)教育幼兒熟悉幼兒園里的環(huán)境及老師并且能夠做到高高興興來(lái)幼兒園開(kāi)開(kāi)心心回家去。通過(guò)季節(jié)的主題版來(lái)教育幼兒感受有入秋到入冬的變化感受自然界的奇妙。通過(guò)節(jié)日的主題版來(lái)教育幼兒了解中國(guó)的`文化和節(jié)日的氣氛，通過(guò)繪畫(huà)來(lái)鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展，并鍛煉幼兒繪畫(huà)能力。而且通過(guò)這學(xué)期對(duì)主題版的學(xué)習(xí)又有了進(jìn)一步提升。在主題版這塊變得不是很陌生。
(2)區(qū)域活動(dòng)：本學(xué)期開(kāi)展了圖書(shū)區(qū)建筑區(qū)益智區(qū)美工區(qū)娃娃家五個(gè)區(qū)域活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展，在圖書(shū)區(qū)中培養(yǎng)幼兒安靜的看書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻看，有愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。在建筑區(qū)中培養(yǎng)幼兒對(duì)積木的拉長(zhǎng)圍攏鍛煉幼兒小肌肉的發(fā)展。美工區(qū)培養(yǎng)幼兒在圖畫(huà)粘貼剪折撕等多方面的發(fā)展。益智區(qū)主要投放一些數(shù)學(xué)中的知識(shí)來(lái)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。娃娃家培養(yǎng)幼兒對(duì)玩具的愛(ài)護(hù)鍛煉幼兒之間的表演能力和小朋友之間溝通互助的能力。
(3)自然角：通過(guò)劃分水里長(zhǎng)得土里摘培的欣賞的來(lái)讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察并且填好記錄并了解每種植物的特征如帶葉的沒(méi)葉的等，感受植物生長(zhǎng)頑強(qiáng)的生命力。
5家長(zhǎng)工作：
(1)家長(zhǎng)配合工作：1配合老師讓幼兒早一點(diǎn)的適應(yīng)幼兒園里的生活。2家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。3按時(shí)送幼兒來(lái)園4收集廢舊物品制作區(qū)域材料。5幫助幼兒輔導(dǎo)功課并完成老師交給的家庭作業(yè)。
(2)交流方法：1通過(guò)家園橋來(lái)和家長(zhǎng)共同。2發(fā)放周計(jì)劃讓家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)的安排。3對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)和家長(zhǎng)溝通幼兒的情況。
6不足：
1本班有個(gè)別的幼兒上床不脫衣服例如秦棟梁還有個(gè)別幼兒喜歡動(dòng)手發(fā)脾氣所以下半學(xué)期注重這方面的教育。
2繼續(xù)加強(qiáng)幼兒禮貌上的知識(shí)。
3加強(qiáng)老師之間的默契配合。
4下半學(xué)期還要對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育例如：進(jìn)餐常規(guī)(朱新宇賈語(yǔ)琪李悠揚(yáng)陳奇岳)午睡環(huán)節(jié)(劉青月)禮貌用語(yǔ)(普劉洋秦棟梁鄭瑾林)喝水環(huán)節(jié)(肖涵怡李欣妍)安全教育(秦棟梁陳一男李悠揚(yáng))等方面進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)，因?yàn)檫@些有幼兒很時(shí)間都沒(méi)有來(lái)幼兒園，所以要加強(qiáng)教育。
春季學(xué)期總結(jié)篇十九
隨著時(shí)間的飛逝，期末將至，現(xiàn)將20__年春季學(xué)期工作總結(jié)如下，忘各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。
就實(shí)際來(lái)說(shuō)工作包括兩個(gè)大的方面，一是班務(wù)工作，二是其它工作。但作為一名班主任而言，核心工作是班務(wù)工作。
在班務(wù)工作方面，首先為適應(yīng)教育的發(fā)展與需求，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平的提高，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教師禮儀和普通話(huà)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。其次是班級(jí)入學(xué)繳費(fèi)工作和班級(jí)鞏固工作;正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，做好班級(jí)鞏固和收費(fèi)工作是本期首要任務(wù)。針對(duì)班級(jí)的情況，對(duì)于到校的學(xué)生做好認(rèn)真的安排，做好查夜工作，并叫大家相互聯(lián)系，及時(shí)催促其他同學(xué)按時(shí)到校報(bào)到。另外，對(duì)于未到學(xué)校報(bào)到的同學(xué)，及時(shí)與本人及家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況：如學(xué)生是否還在家中，什么時(shí)候出發(fā)到學(xué)校，學(xué)費(fèi)是否打給學(xué)生等，得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。并有兩名家長(zhǎng)針對(duì)上期期末給家長(zhǎng)的一封信的內(nèi)容，親自到校與本人交流，認(rèn)為對(duì)于學(xué)生管理就是要實(shí)事求是，班主任與家長(zhǎng)就是應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系，家校合作，共同管理學(xué)生。經(jīng)過(guò)不懈的努力，取得在規(guī)定時(shí)間交清所有費(fèi)用和流失一人的好成績(jī)。第三，是班級(jí)常規(guī)管理;對(duì)于自考班級(jí)的學(xué)生而言，考試取得好的成績(jī)，就是他們的生命線(xiàn)，所以班級(jí)管理的中心我還是放在學(xué)習(xí)上。
(2)確保上課質(zhì)量，為班級(jí)學(xué)生選擇一些好的授課教師。堅(jiān)持跟班聽(tīng)課，對(duì)于不稱(chēng)職或者質(zhì)量較差的堅(jiān)決予以更換。
(3)是班級(jí)學(xué)生的日常管理，認(rèn)真落實(shí)班主任一日常規(guī)。包括早上寢室衛(wèi)生的檢查、早晚自習(xí)的組織、正常上課期間的檢查、課間的管理、進(jìn)出校門(mén)的要求、查寢、談心以及學(xué)生日常行為的要求與管理等。
(4)是關(guān)于期末工作的組織和開(kāi)展;包括學(xué)生的鑒定的填寫(xiě)、學(xué)生行李的統(tǒng)一安排、畢業(yè)生登記表的填寫(xiě)工作和實(shí)習(xí)鑒定表的收取等。
(5)是關(guān)于中途因?yàn)檎猩ぷ餍枰拥降膬蓚€(gè)班級(jí)的工作開(kāi)展;根據(jù)該兩個(gè)班的實(shí)際情況，除開(kāi)展好班級(jí)常規(guī)以外，還需要抓學(xué)生欠費(fèi)的收取。對(duì)于沒(méi)有在班的學(xué)生，通過(guò)電話(huà)與學(xué)生本人及家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生現(xiàn)在的狀況，是工作、在家還是完全脫離了家長(zhǎng)或則老師的管理，把安全管理提升到一個(gè)新的高度。經(jīng)過(guò)不懈的努力，基本把兩個(gè)班的費(fèi)用完清，對(duì)不在班學(xué)生情況也有明確的了解。
以上便是本人對(duì)本期各方面的總結(jié)，對(duì)于做得不好的地方，望大家提出一些好的建議，我將虛心接受，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。