讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的書籍，并將其中的思想和觀點內(nèi)化為自己的。讀后感需要有明確的觀點和論述，同時要注重邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。快來看看吧，也讓我們一起分享自己的讀后感吧。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇一
在《換了腦袋的老鼠》這個故事里，笨笨豬把一只生來就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進了一只有學問的貓的房間里，小老鼠天天啃書，學到了很多知識，最后腦袋里裝滿了新思想。就像換了新腦袋一樣，從此以后過上了光明正大，自食其力的生活。
在《請到歡樂村來》這個故事里，笨笨豬不計前嫌，讓大灰狼和狐貍一家住進了歡樂村里，并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成了好人，從此讓歡樂村又增添了一些歡樂。
我覺得笨笨豬很可愛，他樂于助人，有一顆陽光一樣溫暖善良的心。笨笨豬，不笨不笨。反而，我覺得他很聰明。媽媽說贈人玫瑰，手有余香。笨笨豬幫助別人，讓快樂灑滿人間，自己也因此沐浴著快樂，活在快樂的人間。
而生活中，沒有什么比快樂更好的事了，不是嗎？
親愛的笨笨豬讀后感初中篇二
《親愛的笨笨豬》講的是一只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的，但他過得十分快樂和充實。他心地很善良，喜歡幫助和關心別人，為了幫助別人，他可以想出許多很聰明的辦法。
“歡樂的學校”是我最喜歡的一篇，因為在這里，每個小動物都很善良。在笨笨豬帶領下，大家一起幫助身上有殘疾的小狐貍找到了自信和快樂。
“巧克力餅屋”這個小故事講的是笨笨豬用他的信任和善良讓準備來偷吃的小老鼠唧唧和吱吱都不好意思偷吃了。
“天冷要蓋房”這個小故事講的是笨笨豬和乖乖熊稀里糊涂地把驢大爺?shù)牟菖锝o拆了，但又很有智慧地選了個湖邊給驢大爺蓋房子。正像書里笨笨豬的說：“住在那里，餓了，湖邊有青草；渴了，有湖水；散步的時候風景也好?！?BR> 讀了這本故事書，你會發(fā)現(xiàn)笨笨豬其實一點也不笨，他反倒是一只非常可愛、聰明、很有智慧的豬呢！最可貴的是，他能給別人帶來很多快樂和幸福，他們自己在幫助和關心別人的過程中也獲得了快樂和幸福。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇三
我最近在讀一本名叫《親愛的笨笨豬》的書，是舅舅帶我去新華書店買的。里面的笨笨豬的真實姓名叫“樂樂樂”。因為它有點傻乎乎的，所以朋友叫它“笨笨豬”。
笨笨豬是個善良，傻的可愛的小豬。他的朋友有“乖乖熊”，“貓咪咪”，“狗汪汪”，和白兔姐妹，它們都在歡樂村莊里快樂的生活著。然后，笨笨豬又和它的幾個朋友又認識了三個朋友：“鹿妹妹”，“小灰狼”，“小狐貍”。
《親愛的笨笨豬》這本書里，笨笨豬幫助了許多人，它先幫助了鹿妹妹，鹿妹妹原來腳不能走路，是笨笨豬和乖乖熊一起幫助了它站起來的，最后鹿妹妹能跑和跳了，它們都非常開心。它又幫助小灰狼爸爸的傷口治好了。然后又救了小狐貍幾家人搬到歡樂村莊里去住，歡樂村莊里的'人都很熱情地接待了它們。笨笨豬又給雞媽媽的小雞們上了幾堂課。
笨笨豬一天天長大了，它娶了一個新娘，是個聰明、善良的巧巧豬。在一次去接新娘的路上，雞媽媽的小雞們讓笨笨豬，帶一些禮物給它們的雞奶奶。笨笨豬把禮物給了雞奶奶后就繼續(xù)往回巧巧豬家去了。
這本書讓我懂得了：“只要你是一個善良的人，其實再壞的人都可以被你的善良而感動的”。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇四
笨笨豬是一只十分貪吃的小豬。不過他和他的`朋友十分友好。我們同學之間也應該學習他，不要因為鬧一點小矛盾就互相不理不睬。
笨笨豬雖說是貪吃，但也有些好處。可不，他在小鵝的生日聚會上，救了所有去參加生日聚會的小伙伴們。原來是這樣的，小鵝要過生日了，邀請小伙伴們?nèi)⒓?。笨笨豬最先去，他一去可不得了，將所有的食物都給吃了個精光。卻萬萬沒有想到那些食物導致了笨笨豬食物中毒，而且十分嚴重。笨笨豬出院后，恢復了健康，有何小伙伴們頑皮地開始玩耍，森林里又出現(xiàn)了他們的笑聲。
其中，我們應該懂得了許多受用的道理，如：我們也不要像笨笨豬那樣泰坦吃。不過，也有偶然的一次，救了小伙伴們。我印象最深的一個道理，就是無論朋友犯了什么錯誤，應該要盡早提醒他，而不要對他不理不睬。這樣才能持續(xù)自己與朋友之間的友誼。
笨笨豬很笨，很貪吃，打呼嚕的聲音有很大，但是，他很友好，很有耐心。他交到了許多好朋友，過上了快樂的生活。
我喜歡笨笨豬，我要向笨笨豬學習，不是學他的笨，
貪吃，而是學習他的待人友善，樂于助人。
看書就像挖寶藏，挖到了“金子”般的道理，才算是看懂了，我今后一定要多看這樣的書。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇五
最近，我剛看完了一本叫《親愛的笨笨豬》這本書。講述了一頭可愛、善良、樂于助人的小豬在歡樂山莊里發(fā)生的故事。
從前有一個地方叫做快樂村莊，那里的居民每個人都很善良，笨笨豬就生活在這里。笨笨豬有許多朋友：有乖乖熊、貓咪咪、狗汪汪……笨笨豬很愛幫助別人，它幫小鹿妹妹能夠站起來、幫老鼠們獲取知識，讓它們不再偷盜、它還幫驢大爺蓋了一座又溫暖、又堅固的新房子?？墒?，笨笨豬在幫助別人的同時，也鬧出了許許多多的笑話。比如有一次，它幫鴨媽媽賣鴨蛋的時候，聽說了現(xiàn)在的人都喜歡吃鹽蛋。
它就讓鴨媽媽喝很多鹽水再生蛋，那樣，生出來的蛋就是鹽蛋了，笨笨豬每天還幫鴨媽媽嘗嘗是不是鹽蛋。好幾天過去了，鴨媽媽非但沒有生出鹽蛋，還反而認為笨笨豬在故意騙它蛋吃，唉，笨笨豬可真是好心幫倒忙啊。
看完這本書我特別感動，笨笨豬雖然有好幾次都好心幫倒忙，但它卻依然堅持著。而且，歡樂村莊里的動物們都像笨笨豬一樣，它們無時不刻都在為別人著想，盡量去滿足他人的要求。即便是別人不領情，它們也會用善良去感化它。
這本書讓我受益匪淺，它們的善良把我給感動了，讓我們堅持心里最真實的那份善良吧！
親愛的笨笨豬讀后感初中篇六
當我第一次去書店購書時，《親愛的笨笨豬》這本書的書名深深吸引了我，經(jīng)過我的死纏爛打，爸爸媽媽終于同意給我買下這本書。
回到家，我迫不及待的拿出這本書，津津有味地看了起來，書里講了這樣一個故事—。
笨笨豬很笨，但活得比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶惰的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……我覺得“因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。
然而在我們?nèi)祟惖纳钪?，卻與書中說的完全不一樣。
鄰居與鄰居之間因為一件小事而吵了起來，同事與同事之間因為一份文件而動起手來，同學與同學之間因為一塊橡皮、一支鉛筆而鬧起矛盾來……這樣的事情我還可以舉出一大堆例子。
希望這樣的事情不要再發(fā)生，希望人與人之間團結友愛，希望有一個和平的世界，在這個和平的世界里，沒爭吵、沒怨恨，只有快樂！幸福！
親愛的笨笨豬讀后感初中篇七
從前，在一所學校里，有一只小豬，它叫笨笨豬。有一天，它和伙伴們玩捉迷藏的游戲，但是，笨笨豬太笨了，很容易就被抓到了。所以，伙伴們都嘲笑他是個笨蛋。雖然笨笨豬很笨，但是，它很愛幫助別人。只要有人需要幫助，他便會立即去幫助別人。
笨笨豬，雖然很笨，但是，它笨的可愛，讓人想忘都忘不掉。
笨笨豬，以可愛的外表，善良的內(nèi)心贏得了我的喜愛。贏得了我的尊重。
我讀了《親愛的笨笨豬》后，我非常喜歡笨笨豬，笨笨豬是一個誠實、友愛、寬容的小豬，它常常和它的小伙伴乖乖熊幫助別人。
它們以寬容的心感動了老鼠、大灰狼、狐貍夫妻，使它們由邪惡變?yōu)樯屏?，住進了歡樂村，從此它們成了好朋友。笨笨豬和乖乖熊還常常幫助別人，做一些好事，幫小鹿學會了走路，幫驢大爺蓋了新房子，幫狐貍妹妹找回了自信等等。
我今后也要像笨笨豬一樣，做一個誠實有愛心的好孩子。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇八
笨笨豬給人留下最深刻的印象就是快樂，這種快樂是笨笨豬與生俱來的。它會給大家制造快樂，無意間的快樂，弄巧成拙的快樂……每次每次，笨笨豬都會用最樸實的行為幫伙伴們化解危機，漸漸的伙伴們也接受了這個憨厚可愛的新成員。
說起伙伴們，笨笨豬可是幫了他們不少忙呢！
比如說：
在小熊的生日會上，因為笨笨豬最貪吃，見到食物就流口水，便一口氣把所有的蘑菇全部吃光了，可是它卻不知道這些蘑菇是有毒的，卻因此救了所有的朋友，自己的肚子反倒疼的不得了。
因為自己睡覺的呼嚕聲格外地響，猶如打雷一般，可居然嚇退了來吃它們的大灰狼。
伙伴們約好了一塊兒去野餐，各自都準備好了美味的食物，當然，笨笨豬也不甘示弱，蒸了一大鍋香噴噴的窩窩頭，正準備與伙伴們一同分享……它們要出發(fā)了，可遲遲不見笨笨豬的身影，只好先行一步。它們沒想到，掉進了狡猾的狐貍事先設好的陷阱里，而這一幕，正好被笨笨豬撞見，它毫不猶豫的救下伙伴們，并與伙伴們分享了最美味的窩窩頭。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇九
我最近讀了一本書，名子叫《親愛的笨笨豬》，這本書的大概內(nèi)容就是講一個叫“笨笨豬”的小豬和他的朋友們的故事。
笨笨豬在快樂小學中上學，笨笨豬的朋友是：小兔子、小貓、小狗......其實笨笨豬叫“樂樂樂”，可是笨笨豬的朋友覺得笨笨豬太笨了，所以就給笨笨豬起名叫笨笨豬，笨笨豬也就接受了這個名字。
其實我覺得笨笨豬也不笨，而且還很聰明，比如說有一次，七只小雞為了捉蝴蝶結果跑到了林子里給迷路了，剛好笨笨豬到了林子里看見了七只小雞，可是小雞不跟笨笨豬回去，笨笨豬就想了一個好辦法，就是把小雞“引”回家，笨笨豬原來是買了一包小雞最喜歡吃的芝麻，然后把芝麻一直撒到七只小雞的家門口，然后小雞就回家了。
笨笨豬還很善良，比如有一次，笨笨豬的好朋友乖乖熊過生日，笨笨豬去幫忙，因為干了很多活，所以笨笨豬在乖乖熊的生日聚會上就非常餓，可是朋友們都沒有吃，所以笨笨豬不能吃，可是到了最后，笨笨豬實在忍不住了，就把蘑菇全部都吃光了，可是過了一會兒，笨笨豬就肚子疼了，原來笨笨豬是吃了有毒的蘑菇，笨笨豬是不想讓大家肚子痛。
笨笨豬雖然笨，雖然傻，但是笨笨豬很單純，心地善良，沒有壞心眼......
我被笨笨豬的無知和單純給逗笑了，同時又被笨笨豬高尚的心靈和善良給感動了。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十
緊張而激烈的期末考試結束了，我們也放寒假了。寒假里，我必須做的一項任務就是看書。正好，爸爸媽媽都有時間，于是，我們準備去逛書店。
來到書店，書店里琳瑯滿目的圖書令我目不暇接。我挑了幾本書之后，徑直走到了楊紅櫻圖書專欄?？吹搅艘槐军S色封皮的圖書。在這本圖書的正中間畫著一只憨厚的小豬，他穿著紅色的短袖，綠色的褲子，樣子十分可愛。后來，我看到了書名《親愛的笨笨豬》，咦？《親愛的笨笨豬》？這不正是我向往已久卻又遲遲沒有買的《親愛的笨笨豬》嗎？于是，我快速地把它從書架上抽下來，放進了購物車里。回到家，我就開始如饑似渴地閱讀。剛看完了一章，我便被那只可愛的笨笨豬迷住了。它好像一塊吸鐵石一樣，吸引著我讀完了全書。
雖然他有時有點笨，有點傻，但他對朋友很熱心，有一顆真摯的心，無論是好吃的`老鼠還是調(diào)皮的七只小鴨，膽小的鹿妹妹還是想改過自新的小灰狼，他都能感動他們，使他們成為自已的好朋友。
因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬很快樂，這種快樂的品質(zhì)就顯得尤為可貴。我覺得笨笨豬很可愛，一點也不笨，因為它很樂于助人，我覺得我們小朋友應該像笨笨豬學習，做個心地善良的人，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂！
讀完這本書后，我也應該像可愛的小豬一樣，有顆善良的心，能體貼別人，幫助別人，這樣才能使自已變成一個快樂的人。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十一
《親愛的笨笨豬》講得是一只小豬的故事。
笨笨豬是一只十分貪吃的小豬。不過他和他的朋友十分友好。我們同學之間也應該學習他，不要因為鬧一點小矛盾就互相不理不睬。
笨笨豬雖說是貪吃，但也有些好處?？刹唬谛※Z的生日聚會上，救了所有去參加生日聚會的小伙伴們。原來是這樣的，小鵝要過生日了，邀請小伙伴們?nèi)⒓?。笨笨豬最先去，他一去可不得了，將所有的食物都給吃了個精光。卻萬萬沒有想到那些食物導致了笨笨豬食物中毒，而且十分嚴重。笨笨豬出院后，恢復了健康，有何小伙伴們頑皮地開始玩耍，森林里又出現(xiàn)了他們的笑聲。
其中，我們應該懂得了許多受用的道理，如：我們也不要像笨笨豬那樣泰坦吃。不過，也有偶然的一次，救了小伙伴們。我印象最深的一個道理，就是無論朋友犯了什么錯誤，應該要盡早提醒他，而不要對他不理不睬。這樣才能持續(xù)自己與朋友之間的友誼。
笨笨豬很笨，很貪吃，打呼嚕的聲音有很大，但是，他很友好，很有耐心。他交到了許多好朋友，過上了快樂的生活。
我喜歡笨笨豬，我要向笨笨豬學習，不是學他的笨，
貪吃，而是學習他的待人友善，樂于助人。
看書就像挖寶藏，挖到了“金子”般的道理，才算是看懂了，我今后一定要多看這樣的書。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十二
笨笨豬很笨，笨的把“o”念成“餅”，把“1”當成糖棍兒；笨笨豬很憨，憨的面對小灰狼時不知道害怕，不知道逃跑，憨到當小小老鼠吱吱和唧唧想吃他的巧克力餅屋時毫無防備，一臉真誠，結果是小灰狼成了他的朋友，巧克力餅屋也在小老鼠吱吱唧唧在里面睡完一夜后安然無恙；笨笨豬很善良，善良到看到臥在地上、站不起來的小鹿后，他心里老想著她，連玩的時候也沒心思。
在這部童話世界里，笨笨豬是真善美的化身，所以讀《親愛的笨笨豬》，心里也會暖意洋洋。
楊紅櫻的校園文學在小學生中早已紅極一時，但孩子尚小，以為她的作品只是適合二年級以上的，所以沒有怎么在意，她的作品一部也沒有讀過。聽朋友說笨笨豬寫的很不錯，借來了很長時間也沒有認真的去讀，終于在孩子們讀完一遍后帶著好奇心決定和他們一起再讀一遍，因為這將決定以后會不會給孩子們購買楊紅纓的書。結果一讀就愛上了這本書，通篇很出采的描寫其實并不算太多，最精彩的應該是鹿妹妹那一段，但我想孩子讀童話的最大好處是讓自己的想像力插上翅膀，所以這本書值得一讀。
讀完當晚，我也沉睡在了童話的世界里，做了一個到現(xiàn)在還記憶憂新的夢：我一個人走在路上，看到一棵小樹，在大風中一個鳥窩搖搖欲墜，我看到窩里有四只鳥，趕緊把它們搖下來都裝在包里掛在胸前，正走著走著，其中一只鳥兒突然探出頭：
“媽媽，你要把我們的家安哪里呢？”
“你怎么會說話呢？”
“我本來就會說話?。 ?BR> “那你們想住哪兒呢，我們家已經(jīng)有一只小鳥了，住在一塊你們會不會打架？”
……
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十三
媽媽給我買了一本叫《親愛的笨笨豬》的書，我一看見這個題目就想：笨笨豬會有多笨呢？便迫不及待想看這本書。
笨笨豬雖然很笨，但他過得比誰都快活。他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃白兔妹妹的狼；他在乖乖熊的生日會上吃光了所有的毒蘑菇，因此救了參加生日會的所有的小動物——我最喜歡的一個故事是《老仙樹》那篇：歡樂村好長時間沒下雨了，貓咪咪、狗汪汪和笨笨豬都去過三山之外找老仙樹要口訣打開大石板，大石板下有水。貓咪咪和狗汪汪都沒認真記口訣，沒有帶回口決，自然也就引不出泉水?？墒潜勘控i一路上只想口訣，把口訣順利的帶了回來。這個故事讓我懂得了一個道理：什么事再小不認真做也做不成，什么事再大，只要努力就能成功。
這本書我用了兩個小時就讀完了。我最喜歡故事的主人公——笨笨豬，他特別善良，我也要做個善良的人。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十四
在暑假里，我讀了《親愛的笨笨豬》這本書，其中一個小故事《你好，小灰狼》讓我非常感動。
善良的笨笨豬和乖乖熊一起，幫助一只腿部受傷的小鹿恢復行走，最后小鹿能夠快速奔跑。有一天，笨笨豬在幫助小鹿練習運動時，發(fā)現(xiàn)在路邊草叢里有一只饑腸轆轆的小灰狼，笨笨豬和伙伴們不嫌棄灰狼家族傷害過它們，還把小灰狼帶回家里，笨笨豬給它牛奶喝，乖乖熊給它面包吃，小鹿給它小零食吃，吃飽喝足之后，大家一起玩游戲。小灰狼告訴了大家實情，它爸爸大灰狼尋找食物時扭傷了腿，不能外出找食物，就讓它來找一只受傷的小鹿，準備回家飽餐一頓。笨笨豬聽到大灰狼受傷了，就帶領小伙伴們拿著食物，來到了大灰狼家。大灰狼被笨笨豬和伙伴們的所作所為感動，下定決心改正自己的缺點，也成為了動物大家庭里的好朋友。
笨笨豬用它的善良、樂于助人、友好的品質(zhì)給別人帶來了歡樂，也結交了很多朋友，所以它自己也很快樂。這個故事也讓我明白了一個道理，同學之間要友好相處，學習上要相互幫助，生活上要相互關心，努力使我們班成為田家炳小學最優(yōu)秀班集體。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十五
寒假我讀完了《親愛的笨笨豬》一書。這本書主要講的是關于笨笨豬的14個小故事，讓我認識了一個善良、友好、可愛、樂于助人的'笨笨豬。
這本書中我最喜歡《歡樂的學校》。狐貍妹妹缺了一只耳朵，跛了一條腿，怕同學們會笑話她而不敢和去歡樂學校上學。笨笨豬知道后，和好朋友乖乖熊一起去河邊看望狐貍妹妹。笨笨豬給用河邊的花給狐貍妹妹編了花冠給她戴頭上，這樣就看不出來她缺了一只耳朵，乖乖熊給狐貍妹妹編了一個花環(huán)戴在她脖子上，就看不出來她跛腿了。狐貍妹妹在河邊照了照第一次發(fā)現(xiàn)自己好美麗。
笨笨豬邀請狐貍妹妹和她一起去上學，為她準備了歡迎儀式。狐貍妹妹來到學校，歡樂學校的動物們都揮舞彩條，夾道歡迎她。笨笨豬和乖乖熊還幫助狐貍妹妹在所有的動物面前表演了狐步舞。在美麗的舞步中，狐貍妹妹從此不再孤獨，不再自卑，她對自己和對世界充滿了信心。這個故事讓我懂得了，朋友之間應該相互幫助，愛能改變一切。
這本書還有很多好看的故事，笨笨豬雖然有點笨，但他心地善良，樂于助人，帶給別人快樂的同時也把快樂帶給了自己，我很喜歡這本書。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十六
雖然笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他吃完了全部的毒蘑菇，但卻救了參加生日會的所有的動物;他的`呼嚕聲像打雷，居然嚇跑了來吃兔子的大灰狼;他見市場上專買鹽蛋，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股……一個個有趣的故事，讀了讓人哈哈大笑。
讀了這本書，我要向笨笨豬學習這種高尚可貴的品質(zhì)——快樂地生活，給別人帶去快樂，自己也會快樂!
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十七
今天，我看了楊紅櫻的一本童話——《親愛的笨笨豬》。看到這個題目，我心中千百個疑問冒了上來：為什么這本書的主人公是一只笨笨的豬呢？通常我們看的童話故事里，里面的的主角都是不僅外表美麗帥氣，而且十分機智聰明，可是，這些只從“笨笨豬”這個名字就能看出，它并沒有各種積甲如山的優(yōu)點。
在《一朵五彩的云》里，乖乖熊的媽媽為乖乖熊的伙伴們都帶來了五個不同顏色的氣球，只可惜笨笨豬和乖乖熊太重了，被氣球拉不起來，于是笨笨豬把自己的氣球給了乖乖熊，乖乖熊玩的心中不自在，于是以肚子疼為由，把氣球給笨笨豬，可笨笨豬太重了，兩個氣球也拉不動它，貓咪咪，白兔姐妹也把自己的氣球給了笨笨豬，只剩狗汪汪的氣球笨笨豬就能飛上去了，可是狗汪汪不肯給，它太自私了！但是狗汪汪的氣球被掛在了樹枝上，它掉到了河里，笨笨豬救了狗汪汪，狗汪汪才把自己的氣球給了笨笨豬，笨笨豬終于被氣球拉上了天空，大家都歡呼起來……從這個故事里，我體會到了笨笨豬的美好品質(zhì)——只要朋友快樂，自己才會快樂。但我也覺得，狗汪汪太自私了，會作詩有什么了不起？他那么自私，終究會失去身邊的一片好友。
“因為給別人帶來太多的快樂，所以自己也快樂。”這是笨笨豬雖未說出卻做出的座右銘。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十八
今天，我一口氣讀完了中國四川省兒童作家楊紅櫻寫的——《親愛的笨笨豬》。
書中的笨笨豬真的很笨，總是無心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺中做了許多助人為樂得好事。它總愛捅婁子、鬧笑話，它能給朋友們帶來無窮的快樂。同時，自己也能收獲很多的樂趣。
笨笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對扇子似得耳朵耷拉在左右兩旁，一個粉紅粉紅的鼻子鑲嵌在大臉中央，兩個鼻孔大的幾乎可以插進二個小燈。可愛極了。
在小熊的生日宴會上，笨笨豬因為太貪吃，吃光了蛋糕和所有的毒蘑菇，因此救了來參加宴會的小動物們。天氣越來越冷，因為上了年紀的驢伯伯沒有房子，笨笨豬和小熊就準備給驢伯伯蓋一座溫暖而又舒服的家?？墒牵麄儏s因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的.窩棚。笨笨豬聽貓咪咪說減肥可以變美，當笨笨豬咬牙堅持減肥后，自己結果變得又瘦又丑難看極了。通過這些事，我感覺笨笨豬雖然笨的可愛，但缺乏遇事思考沉著冷靜的態(tài)度?？偸锹犘艅e人的意見，自己不動腦子不善于觀察，是不會發(fā)現(xiàn)生活中的道理的。我們小學生也一樣，無論做什么事都要養(yǎng)成善于觀察，養(yǎng)成勤于動手又動腦的好習慣。
讀了這個故事，我明白了一個簡單的道理，聰明不一定能收獲快樂，如果能給身邊的人帶來樂趣。那么自己才會更快樂。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十九
笨笨豬，一聽這個名字，我就有一種親切感，也許是因為我姓“朱”吧！笨笨豬是一只善良的大肥豬，雖然傻，卻傻得可愛。因為他貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救下了參加生日宴會的所有動物；因為他貪睡，并且睡覺時打呼嚕像打雷，嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；因為他天真，見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；因為他善良，為了幫老鼠改掉好吃懶做的`壞習慣，鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉的就把老鼠的腦袋給“換”了……笨笨豬給別人帶來了歡樂，自己也感受到了快樂。
笨笨豬是一只好豬，一只善良的豬，一只傻里傻氣的豬，一只可愛的豬。他給身邊的小伙伴們帶來了快樂，這種快樂的品質(zhì)尤為可貴，讓人哭笑不得，讓人開心，讓人喜悅。
笨笨豬很笨，但他過得很快樂。其實，人只要活得快樂，任何困難的事情都會解決，所以，人要保持有一顆快樂的心，不要難過，不要傷心，要堅信自己一定能行！
親愛的笨笨豬讀后感初中篇二十
從前，在一個村里，有一只豬，他非常會吃，長得很胖，所以大家都給他取了一個名字，叫做——“笨笨豬”，它自己也很喜歡這個名字，于是，他就這樣生活了下去。就是因為笨拙，它也會搗亂，但也是因為笨拙，它也非?？蓯郏暮眯?，幫助過許多人，它的力氣大，也幫過很多忙，它也鬧過不少笑話，卻又在自己不知道時，無意幫助了其他動物。它，就是我們親愛的“笨笨豬”。
我記得故事中講過一件事，是這樣的：笨笨豬在山上發(fā)現(xiàn)的一間小茅屋里躺著，他看到房外的.小鹿一直站不起來就，就總想著它，它遇到了乖乖熊，它把事情告訴了它，乖乖熊決定和笨笨豬一起教小鹿學會走路，慢慢地，慢慢地，小鹿終于學會了走路，他走起來比笨笨豬跑起來還快呢！接著，小鹿學會跑了，他奔跑著，是笨笨豬和乖乖熊有愛的力量，讓小鹿學會了走路！
我也想和笨笨豬一樣學會幫助別人，但有時侯因為想賺小便宜，又忘記了，我好想像和笨笨豬一樣具有好心啊，我們做人，也要像笨笨豬那樣，熱心幫助他人，舉手之勞，誰都可以做到。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇二十一
暑假期間，陪著孩子讀了《親愛的笨笨豬》后，不光孩子有了不小的`收獲，作為家長，我覺得收獲也不小。
文中塑造了一個憨憨的，傻傻的笨笨豬的形象。但就是這只看上去憨憨傻傻的笨笨豬，卻讓所有認識他的朋友都喜歡上了他，他用自己的人格魅力征服了所有人。當他幫助驢大爺蓋新房子的時候；當他幫助鹿妹妹站起來，一步一步往前走的時候；當他幫助狐貍妹妹重拾自信，走進校園的時候，他是那么的善良。當聽到貓咪咪建議他減肥的時候，他克服了那么多的困難勇敢的堅持了下來。當?shù)弥邆€小淘氣沒有老師肯教他們時，他及時伸出了友愛的手，并且跟他們成為了朋友······其實笨笨豬一點也不笨，他聰明著呢。
笨笨豬用他的善良，勇敢，友愛，勤勞的品德影響著周圍的人們。而他身上的這些品德也正是我們的孩子要學習和借鑒的。
在現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育的時代，我們的孩子不光要掌握大量的文化知識，更要學會在以后的社會中如何能夠與人相處，如何能夠立足。也就是我們現(xiàn)在常說的智商高，情商也要高。書中的笨笨豬恰恰是我們孩子的榜樣，他的那種與人為善，樂于助人，用寬廣的胸懷接納擁有不確定因素的人和事的精神，很需要我們的孩子好好的學習。同時，也給我們指明了全面培養(yǎng)孩子的方向！
以后會多抽出時間陪孩子讀一些這種有益的書籍！
親愛的笨笨豬讀后感初中篇二十二
前段時間，我看了一本《親愛的笨笨豬》這是我從老師家借來的，我一拿到書就津津有味地看起來，看完后回味無窮。
這本書主要講的是：歡樂村莊有一只叫笨笨的豬，在小熊的`生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，即因此救了參加生日會的所有動物，笨笨豬睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼。
最令我難忘的是自從笨笨豬看到山那邊有一只站不起來的小鹿，他玩的時候都沒心急，一天總要往山上望一望，于是笨笨豬和好朋友乖乖熊決定上山去幫助那只可憐的小鹿，乖乖熊想了一個辦法，他們鉆到鹿妹妹的肚子下面，用背支撐著鹿妹妹的身子，這樣她就不會趴下去了。就這樣練了一天，鹿妹妹學會了站。第二天他們想了一個更好的辦法，先找了一根木棒，把木棒從鹿妹妹的前腿穿進去，后腿穿出來，他們就這樣抬著鹿妹妹一步步向前走，鹿妹妹終于學會了走路，經(jīng)過每天的練習，鹿妹妹還學會了跑、跳，最后她還可以跳過一丈多寬的山澗。
笨笨豬雖然很笨，但卻有一顆天真、善良的心，他給別人帶來了很多快樂，這樣快樂的品質(zhì)顯得尤為可貴，我們要向笨笨豬一樣，做一個有愛心、善良、幫助別人的人。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇二十三
他樂于助人，比如在乖乖熊的.生日會上要不是它來幫忙熊媽媽會累趴下，要不是它愛的謊言雞媽媽和鴨媽媽也不會和好，如果沒有它，也不會有那口仙井，如果沒有它小騾子也不知道它是馬和驢的孩子，如果沒有它也不會嚇走要吃白兔姐妹的大灰狼，如果沒有它鹿妹妹就不會站、走、跑還有跳，如果沒有它狼和狐貍也不會改邪歸正等等。
因為給別人的快樂太多，所以笨笨豬快樂，這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇一
在《換了腦袋的老鼠》這個故事里，笨笨豬把一只生來就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進了一只有學問的貓的房間里，小老鼠天天啃書，學到了很多知識，最后腦袋里裝滿了新思想。就像換了新腦袋一樣，從此以后過上了光明正大，自食其力的生活。
在《請到歡樂村來》這個故事里，笨笨豬不計前嫌，讓大灰狼和狐貍一家住進了歡樂村里，并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成了好人，從此讓歡樂村又增添了一些歡樂。
我覺得笨笨豬很可愛，他樂于助人，有一顆陽光一樣溫暖善良的心。笨笨豬，不笨不笨。反而，我覺得他很聰明。媽媽說贈人玫瑰，手有余香。笨笨豬幫助別人，讓快樂灑滿人間，自己也因此沐浴著快樂，活在快樂的人間。
而生活中，沒有什么比快樂更好的事了，不是嗎？
親愛的笨笨豬讀后感初中篇二
《親愛的笨笨豬》講的是一只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的，但他過得十分快樂和充實。他心地很善良，喜歡幫助和關心別人，為了幫助別人，他可以想出許多很聰明的辦法。
“歡樂的學校”是我最喜歡的一篇，因為在這里，每個小動物都很善良。在笨笨豬帶領下，大家一起幫助身上有殘疾的小狐貍找到了自信和快樂。
“巧克力餅屋”這個小故事講的是笨笨豬用他的信任和善良讓準備來偷吃的小老鼠唧唧和吱吱都不好意思偷吃了。
“天冷要蓋房”這個小故事講的是笨笨豬和乖乖熊稀里糊涂地把驢大爺?shù)牟菖锝o拆了，但又很有智慧地選了個湖邊給驢大爺蓋房子。正像書里笨笨豬的說：“住在那里，餓了，湖邊有青草；渴了，有湖水；散步的時候風景也好?！?BR> 讀了這本故事書，你會發(fā)現(xiàn)笨笨豬其實一點也不笨，他反倒是一只非常可愛、聰明、很有智慧的豬呢！最可貴的是，他能給別人帶來很多快樂和幸福，他們自己在幫助和關心別人的過程中也獲得了快樂和幸福。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇三
我最近在讀一本名叫《親愛的笨笨豬》的書，是舅舅帶我去新華書店買的。里面的笨笨豬的真實姓名叫“樂樂樂”。因為它有點傻乎乎的，所以朋友叫它“笨笨豬”。
笨笨豬是個善良，傻的可愛的小豬。他的朋友有“乖乖熊”，“貓咪咪”，“狗汪汪”，和白兔姐妹，它們都在歡樂村莊里快樂的生活著。然后，笨笨豬又和它的幾個朋友又認識了三個朋友：“鹿妹妹”，“小灰狼”，“小狐貍”。
《親愛的笨笨豬》這本書里，笨笨豬幫助了許多人，它先幫助了鹿妹妹，鹿妹妹原來腳不能走路，是笨笨豬和乖乖熊一起幫助了它站起來的，最后鹿妹妹能跑和跳了，它們都非常開心。它又幫助小灰狼爸爸的傷口治好了。然后又救了小狐貍幾家人搬到歡樂村莊里去住，歡樂村莊里的'人都很熱情地接待了它們。笨笨豬又給雞媽媽的小雞們上了幾堂課。
笨笨豬一天天長大了，它娶了一個新娘，是個聰明、善良的巧巧豬。在一次去接新娘的路上，雞媽媽的小雞們讓笨笨豬，帶一些禮物給它們的雞奶奶。笨笨豬把禮物給了雞奶奶后就繼續(xù)往回巧巧豬家去了。
這本書讓我懂得了：“只要你是一個善良的人，其實再壞的人都可以被你的善良而感動的”。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇四
笨笨豬是一只十分貪吃的小豬。不過他和他的`朋友十分友好。我們同學之間也應該學習他，不要因為鬧一點小矛盾就互相不理不睬。
笨笨豬雖說是貪吃，但也有些好處。可不，他在小鵝的生日聚會上，救了所有去參加生日聚會的小伙伴們。原來是這樣的，小鵝要過生日了，邀請小伙伴們?nèi)⒓?。笨笨豬最先去，他一去可不得了，將所有的食物都給吃了個精光。卻萬萬沒有想到那些食物導致了笨笨豬食物中毒，而且十分嚴重。笨笨豬出院后，恢復了健康，有何小伙伴們頑皮地開始玩耍，森林里又出現(xiàn)了他們的笑聲。
其中，我們應該懂得了許多受用的道理，如：我們也不要像笨笨豬那樣泰坦吃。不過，也有偶然的一次，救了小伙伴們。我印象最深的一個道理，就是無論朋友犯了什么錯誤，應該要盡早提醒他，而不要對他不理不睬。這樣才能持續(xù)自己與朋友之間的友誼。
笨笨豬很笨，很貪吃，打呼嚕的聲音有很大，但是，他很友好，很有耐心。他交到了許多好朋友，過上了快樂的生活。
我喜歡笨笨豬，我要向笨笨豬學習，不是學他的笨，
貪吃，而是學習他的待人友善，樂于助人。
看書就像挖寶藏，挖到了“金子”般的道理，才算是看懂了，我今后一定要多看這樣的書。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇五
最近，我剛看完了一本叫《親愛的笨笨豬》這本書。講述了一頭可愛、善良、樂于助人的小豬在歡樂山莊里發(fā)生的故事。
從前有一個地方叫做快樂村莊，那里的居民每個人都很善良，笨笨豬就生活在這里。笨笨豬有許多朋友：有乖乖熊、貓咪咪、狗汪汪……笨笨豬很愛幫助別人，它幫小鹿妹妹能夠站起來、幫老鼠們獲取知識，讓它們不再偷盜、它還幫驢大爺蓋了一座又溫暖、又堅固的新房子?？墒?，笨笨豬在幫助別人的同時，也鬧出了許許多多的笑話。比如有一次，它幫鴨媽媽賣鴨蛋的時候，聽說了現(xiàn)在的人都喜歡吃鹽蛋。
它就讓鴨媽媽喝很多鹽水再生蛋，那樣，生出來的蛋就是鹽蛋了，笨笨豬每天還幫鴨媽媽嘗嘗是不是鹽蛋。好幾天過去了，鴨媽媽非但沒有生出鹽蛋，還反而認為笨笨豬在故意騙它蛋吃，唉，笨笨豬可真是好心幫倒忙啊。
看完這本書我特別感動，笨笨豬雖然有好幾次都好心幫倒忙，但它卻依然堅持著。而且，歡樂村莊里的動物們都像笨笨豬一樣，它們無時不刻都在為別人著想，盡量去滿足他人的要求。即便是別人不領情，它們也會用善良去感化它。
這本書讓我受益匪淺，它們的善良把我給感動了，讓我們堅持心里最真實的那份善良吧！
親愛的笨笨豬讀后感初中篇六
當我第一次去書店購書時，《親愛的笨笨豬》這本書的書名深深吸引了我，經(jīng)過我的死纏爛打，爸爸媽媽終于同意給我買下這本書。
回到家，我迫不及待的拿出這本書，津津有味地看了起來，書里講了這樣一個故事—。
笨笨豬很笨，但活得比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶惰的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……我覺得“因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。
然而在我們?nèi)祟惖纳钪?，卻與書中說的完全不一樣。
鄰居與鄰居之間因為一件小事而吵了起來，同事與同事之間因為一份文件而動起手來，同學與同學之間因為一塊橡皮、一支鉛筆而鬧起矛盾來……這樣的事情我還可以舉出一大堆例子。
希望這樣的事情不要再發(fā)生，希望人與人之間團結友愛，希望有一個和平的世界，在這個和平的世界里，沒爭吵、沒怨恨，只有快樂！幸福！
親愛的笨笨豬讀后感初中篇七
從前，在一所學校里，有一只小豬，它叫笨笨豬。有一天，它和伙伴們玩捉迷藏的游戲，但是，笨笨豬太笨了，很容易就被抓到了。所以，伙伴們都嘲笑他是個笨蛋。雖然笨笨豬很笨，但是，它很愛幫助別人。只要有人需要幫助，他便會立即去幫助別人。
笨笨豬，雖然很笨，但是，它笨的可愛，讓人想忘都忘不掉。
笨笨豬，以可愛的外表，善良的內(nèi)心贏得了我的喜愛。贏得了我的尊重。
我讀了《親愛的笨笨豬》后，我非常喜歡笨笨豬，笨笨豬是一個誠實、友愛、寬容的小豬，它常常和它的小伙伴乖乖熊幫助別人。
它們以寬容的心感動了老鼠、大灰狼、狐貍夫妻，使它們由邪惡變?yōu)樯屏?，住進了歡樂村，從此它們成了好朋友。笨笨豬和乖乖熊還常常幫助別人，做一些好事，幫小鹿學會了走路，幫驢大爺蓋了新房子，幫狐貍妹妹找回了自信等等。
我今后也要像笨笨豬一樣，做一個誠實有愛心的好孩子。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇八
笨笨豬給人留下最深刻的印象就是快樂，這種快樂是笨笨豬與生俱來的。它會給大家制造快樂，無意間的快樂，弄巧成拙的快樂……每次每次，笨笨豬都會用最樸實的行為幫伙伴們化解危機，漸漸的伙伴們也接受了這個憨厚可愛的新成員。
說起伙伴們，笨笨豬可是幫了他們不少忙呢！
比如說：
在小熊的生日會上，因為笨笨豬最貪吃，見到食物就流口水，便一口氣把所有的蘑菇全部吃光了，可是它卻不知道這些蘑菇是有毒的，卻因此救了所有的朋友，自己的肚子反倒疼的不得了。
因為自己睡覺的呼嚕聲格外地響，猶如打雷一般，可居然嚇退了來吃它們的大灰狼。
伙伴們約好了一塊兒去野餐，各自都準備好了美味的食物，當然，笨笨豬也不甘示弱，蒸了一大鍋香噴噴的窩窩頭，正準備與伙伴們一同分享……它們要出發(fā)了，可遲遲不見笨笨豬的身影，只好先行一步。它們沒想到，掉進了狡猾的狐貍事先設好的陷阱里，而這一幕，正好被笨笨豬撞見，它毫不猶豫的救下伙伴們，并與伙伴們分享了最美味的窩窩頭。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇九
我最近讀了一本書，名子叫《親愛的笨笨豬》，這本書的大概內(nèi)容就是講一個叫“笨笨豬”的小豬和他的朋友們的故事。
笨笨豬在快樂小學中上學，笨笨豬的朋友是：小兔子、小貓、小狗......其實笨笨豬叫“樂樂樂”，可是笨笨豬的朋友覺得笨笨豬太笨了，所以就給笨笨豬起名叫笨笨豬，笨笨豬也就接受了這個名字。
其實我覺得笨笨豬也不笨，而且還很聰明，比如說有一次，七只小雞為了捉蝴蝶結果跑到了林子里給迷路了，剛好笨笨豬到了林子里看見了七只小雞，可是小雞不跟笨笨豬回去，笨笨豬就想了一個好辦法，就是把小雞“引”回家，笨笨豬原來是買了一包小雞最喜歡吃的芝麻，然后把芝麻一直撒到七只小雞的家門口，然后小雞就回家了。
笨笨豬還很善良，比如有一次，笨笨豬的好朋友乖乖熊過生日，笨笨豬去幫忙，因為干了很多活，所以笨笨豬在乖乖熊的生日聚會上就非常餓，可是朋友們都沒有吃，所以笨笨豬不能吃，可是到了最后，笨笨豬實在忍不住了，就把蘑菇全部都吃光了，可是過了一會兒，笨笨豬就肚子疼了，原來笨笨豬是吃了有毒的蘑菇，笨笨豬是不想讓大家肚子痛。
笨笨豬雖然笨，雖然傻，但是笨笨豬很單純，心地善良，沒有壞心眼......
我被笨笨豬的無知和單純給逗笑了，同時又被笨笨豬高尚的心靈和善良給感動了。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十
緊張而激烈的期末考試結束了，我們也放寒假了。寒假里，我必須做的一項任務就是看書。正好，爸爸媽媽都有時間，于是，我們準備去逛書店。
來到書店，書店里琳瑯滿目的圖書令我目不暇接。我挑了幾本書之后，徑直走到了楊紅櫻圖書專欄?？吹搅艘槐军S色封皮的圖書。在這本圖書的正中間畫著一只憨厚的小豬，他穿著紅色的短袖，綠色的褲子，樣子十分可愛。后來，我看到了書名《親愛的笨笨豬》，咦？《親愛的笨笨豬》？這不正是我向往已久卻又遲遲沒有買的《親愛的笨笨豬》嗎？于是，我快速地把它從書架上抽下來，放進了購物車里。回到家，我就開始如饑似渴地閱讀。剛看完了一章，我便被那只可愛的笨笨豬迷住了。它好像一塊吸鐵石一樣，吸引著我讀完了全書。
雖然他有時有點笨，有點傻，但他對朋友很熱心，有一顆真摯的心，無論是好吃的`老鼠還是調(diào)皮的七只小鴨，膽小的鹿妹妹還是想改過自新的小灰狼，他都能感動他們，使他們成為自已的好朋友。
因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬很快樂，這種快樂的品質(zhì)就顯得尤為可貴。我覺得笨笨豬很可愛，一點也不笨，因為它很樂于助人，我覺得我們小朋友應該像笨笨豬學習，做個心地善良的人，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂！
讀完這本書后，我也應該像可愛的小豬一樣，有顆善良的心，能體貼別人，幫助別人，這樣才能使自已變成一個快樂的人。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十一
《親愛的笨笨豬》講得是一只小豬的故事。
笨笨豬是一只十分貪吃的小豬。不過他和他的朋友十分友好。我們同學之間也應該學習他，不要因為鬧一點小矛盾就互相不理不睬。
笨笨豬雖說是貪吃，但也有些好處?？刹唬谛※Z的生日聚會上，救了所有去參加生日聚會的小伙伴們。原來是這樣的，小鵝要過生日了，邀請小伙伴們?nèi)⒓?。笨笨豬最先去，他一去可不得了，將所有的食物都給吃了個精光。卻萬萬沒有想到那些食物導致了笨笨豬食物中毒，而且十分嚴重。笨笨豬出院后，恢復了健康，有何小伙伴們頑皮地開始玩耍，森林里又出現(xiàn)了他們的笑聲。
其中，我們應該懂得了許多受用的道理，如：我們也不要像笨笨豬那樣泰坦吃。不過，也有偶然的一次，救了小伙伴們。我印象最深的一個道理，就是無論朋友犯了什么錯誤，應該要盡早提醒他，而不要對他不理不睬。這樣才能持續(xù)自己與朋友之間的友誼。
笨笨豬很笨，很貪吃，打呼嚕的聲音有很大，但是，他很友好，很有耐心。他交到了許多好朋友，過上了快樂的生活。
我喜歡笨笨豬，我要向笨笨豬學習，不是學他的笨，
貪吃，而是學習他的待人友善，樂于助人。
看書就像挖寶藏，挖到了“金子”般的道理，才算是看懂了，我今后一定要多看這樣的書。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十二
笨笨豬很笨，笨的把“o”念成“餅”，把“1”當成糖棍兒；笨笨豬很憨，憨的面對小灰狼時不知道害怕，不知道逃跑，憨到當小小老鼠吱吱和唧唧想吃他的巧克力餅屋時毫無防備，一臉真誠，結果是小灰狼成了他的朋友，巧克力餅屋也在小老鼠吱吱唧唧在里面睡完一夜后安然無恙；笨笨豬很善良，善良到看到臥在地上、站不起來的小鹿后，他心里老想著她，連玩的時候也沒心思。
在這部童話世界里，笨笨豬是真善美的化身，所以讀《親愛的笨笨豬》，心里也會暖意洋洋。
楊紅櫻的校園文學在小學生中早已紅極一時，但孩子尚小，以為她的作品只是適合二年級以上的，所以沒有怎么在意，她的作品一部也沒有讀過。聽朋友說笨笨豬寫的很不錯，借來了很長時間也沒有認真的去讀，終于在孩子們讀完一遍后帶著好奇心決定和他們一起再讀一遍，因為這將決定以后會不會給孩子們購買楊紅纓的書。結果一讀就愛上了這本書，通篇很出采的描寫其實并不算太多，最精彩的應該是鹿妹妹那一段，但我想孩子讀童話的最大好處是讓自己的想像力插上翅膀，所以這本書值得一讀。
讀完當晚，我也沉睡在了童話的世界里，做了一個到現(xiàn)在還記憶憂新的夢：我一個人走在路上，看到一棵小樹，在大風中一個鳥窩搖搖欲墜，我看到窩里有四只鳥，趕緊把它們搖下來都裝在包里掛在胸前，正走著走著，其中一只鳥兒突然探出頭：
“媽媽，你要把我們的家安哪里呢？”
“你怎么會說話呢？”
“我本來就會說話?。 ?BR> “那你們想住哪兒呢，我們家已經(jīng)有一只小鳥了，住在一塊你們會不會打架？”
……
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十三
媽媽給我買了一本叫《親愛的笨笨豬》的書，我一看見這個題目就想：笨笨豬會有多笨呢？便迫不及待想看這本書。
笨笨豬雖然很笨，但他過得比誰都快活。他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃白兔妹妹的狼；他在乖乖熊的生日會上吃光了所有的毒蘑菇，因此救了參加生日會的所有的小動物——我最喜歡的一個故事是《老仙樹》那篇：歡樂村好長時間沒下雨了，貓咪咪、狗汪汪和笨笨豬都去過三山之外找老仙樹要口訣打開大石板，大石板下有水。貓咪咪和狗汪汪都沒認真記口訣，沒有帶回口決，自然也就引不出泉水?？墒潜勘控i一路上只想口訣，把口訣順利的帶了回來。這個故事讓我懂得了一個道理：什么事再小不認真做也做不成，什么事再大，只要努力就能成功。
這本書我用了兩個小時就讀完了。我最喜歡故事的主人公——笨笨豬，他特別善良，我也要做個善良的人。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十四
在暑假里，我讀了《親愛的笨笨豬》這本書，其中一個小故事《你好，小灰狼》讓我非常感動。
善良的笨笨豬和乖乖熊一起，幫助一只腿部受傷的小鹿恢復行走，最后小鹿能夠快速奔跑。有一天，笨笨豬在幫助小鹿練習運動時，發(fā)現(xiàn)在路邊草叢里有一只饑腸轆轆的小灰狼，笨笨豬和伙伴們不嫌棄灰狼家族傷害過它們，還把小灰狼帶回家里，笨笨豬給它牛奶喝，乖乖熊給它面包吃，小鹿給它小零食吃，吃飽喝足之后，大家一起玩游戲。小灰狼告訴了大家實情，它爸爸大灰狼尋找食物時扭傷了腿，不能外出找食物，就讓它來找一只受傷的小鹿，準備回家飽餐一頓。笨笨豬聽到大灰狼受傷了，就帶領小伙伴們拿著食物，來到了大灰狼家。大灰狼被笨笨豬和伙伴們的所作所為感動，下定決心改正自己的缺點，也成為了動物大家庭里的好朋友。
笨笨豬用它的善良、樂于助人、友好的品質(zhì)給別人帶來了歡樂，也結交了很多朋友，所以它自己也很快樂。這個故事也讓我明白了一個道理，同學之間要友好相處，學習上要相互幫助，生活上要相互關心，努力使我們班成為田家炳小學最優(yōu)秀班集體。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十五
寒假我讀完了《親愛的笨笨豬》一書。這本書主要講的是關于笨笨豬的14個小故事，讓我認識了一個善良、友好、可愛、樂于助人的'笨笨豬。
這本書中我最喜歡《歡樂的學校》。狐貍妹妹缺了一只耳朵，跛了一條腿，怕同學們會笑話她而不敢和去歡樂學校上學。笨笨豬知道后，和好朋友乖乖熊一起去河邊看望狐貍妹妹。笨笨豬給用河邊的花給狐貍妹妹編了花冠給她戴頭上，這樣就看不出來她缺了一只耳朵，乖乖熊給狐貍妹妹編了一個花環(huán)戴在她脖子上，就看不出來她跛腿了。狐貍妹妹在河邊照了照第一次發(fā)現(xiàn)自己好美麗。
笨笨豬邀請狐貍妹妹和她一起去上學，為她準備了歡迎儀式。狐貍妹妹來到學校，歡樂學校的動物們都揮舞彩條，夾道歡迎她。笨笨豬和乖乖熊還幫助狐貍妹妹在所有的動物面前表演了狐步舞。在美麗的舞步中，狐貍妹妹從此不再孤獨，不再自卑，她對自己和對世界充滿了信心。這個故事讓我懂得了，朋友之間應該相互幫助，愛能改變一切。
這本書還有很多好看的故事，笨笨豬雖然有點笨，但他心地善良，樂于助人，帶給別人快樂的同時也把快樂帶給了自己，我很喜歡這本書。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十六
雖然笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他吃完了全部的毒蘑菇，但卻救了參加生日會的所有的動物;他的`呼嚕聲像打雷，居然嚇跑了來吃兔子的大灰狼;他見市場上專買鹽蛋，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股……一個個有趣的故事，讀了讓人哈哈大笑。
讀了這本書，我要向笨笨豬學習這種高尚可貴的品質(zhì)——快樂地生活，給別人帶去快樂，自己也會快樂!
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十七
今天，我看了楊紅櫻的一本童話——《親愛的笨笨豬》。看到這個題目，我心中千百個疑問冒了上來：為什么這本書的主人公是一只笨笨的豬呢？通常我們看的童話故事里，里面的的主角都是不僅外表美麗帥氣，而且十分機智聰明，可是，這些只從“笨笨豬”這個名字就能看出，它并沒有各種積甲如山的優(yōu)點。
在《一朵五彩的云》里，乖乖熊的媽媽為乖乖熊的伙伴們都帶來了五個不同顏色的氣球，只可惜笨笨豬和乖乖熊太重了，被氣球拉不起來，于是笨笨豬把自己的氣球給了乖乖熊，乖乖熊玩的心中不自在，于是以肚子疼為由，把氣球給笨笨豬，可笨笨豬太重了，兩個氣球也拉不動它，貓咪咪，白兔姐妹也把自己的氣球給了笨笨豬，只剩狗汪汪的氣球笨笨豬就能飛上去了，可是狗汪汪不肯給，它太自私了！但是狗汪汪的氣球被掛在了樹枝上，它掉到了河里，笨笨豬救了狗汪汪，狗汪汪才把自己的氣球給了笨笨豬，笨笨豬終于被氣球拉上了天空，大家都歡呼起來……從這個故事里，我體會到了笨笨豬的美好品質(zhì)——只要朋友快樂，自己才會快樂。但我也覺得，狗汪汪太自私了，會作詩有什么了不起？他那么自私，終究會失去身邊的一片好友。
“因為給別人帶來太多的快樂，所以自己也快樂。”這是笨笨豬雖未說出卻做出的座右銘。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十八
今天，我一口氣讀完了中國四川省兒童作家楊紅櫻寫的——《親愛的笨笨豬》。
書中的笨笨豬真的很笨，總是無心辦一些意想不到的壞事，卻又在不知不覺中做了許多助人為樂得好事。它總愛捅婁子、鬧笑話，它能給朋友們帶來無窮的快樂。同時，自己也能收獲很多的樂趣。
笨笨豬有一雙水汪汪的大眼睛，一對扇子似得耳朵耷拉在左右兩旁，一個粉紅粉紅的鼻子鑲嵌在大臉中央，兩個鼻孔大的幾乎可以插進二個小燈。可愛極了。
在小熊的生日宴會上，笨笨豬因為太貪吃，吃光了蛋糕和所有的毒蘑菇，因此救了來參加宴會的小動物們。天氣越來越冷，因為上了年紀的驢伯伯沒有房子，笨笨豬和小熊就準備給驢伯伯蓋一座溫暖而又舒服的家?？墒牵麄儏s因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的.窩棚。笨笨豬聽貓咪咪說減肥可以變美，當笨笨豬咬牙堅持減肥后，自己結果變得又瘦又丑難看極了。通過這些事，我感覺笨笨豬雖然笨的可愛，但缺乏遇事思考沉著冷靜的態(tài)度?？偸锹犘艅e人的意見，自己不動腦子不善于觀察，是不會發(fā)現(xiàn)生活中的道理的。我們小學生也一樣，無論做什么事都要養(yǎng)成善于觀察，養(yǎng)成勤于動手又動腦的好習慣。
讀了這個故事，我明白了一個簡單的道理，聰明不一定能收獲快樂，如果能給身邊的人帶來樂趣。那么自己才會更快樂。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇十九
笨笨豬，一聽這個名字，我就有一種親切感，也許是因為我姓“朱”吧！笨笨豬是一只善良的大肥豬，雖然傻，卻傻得可愛。因為他貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救下了參加生日宴會的所有動物；因為他貪睡，并且睡覺時打呼嚕像打雷，嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；因為他天真，見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；因為他善良，為了幫老鼠改掉好吃懶做的`壞習慣，鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉的就把老鼠的腦袋給“換”了……笨笨豬給別人帶來了歡樂，自己也感受到了快樂。
笨笨豬是一只好豬，一只善良的豬，一只傻里傻氣的豬，一只可愛的豬。他給身邊的小伙伴們帶來了快樂，這種快樂的品質(zhì)尤為可貴，讓人哭笑不得，讓人開心，讓人喜悅。
笨笨豬很笨，但他過得很快樂。其實，人只要活得快樂，任何困難的事情都會解決，所以，人要保持有一顆快樂的心，不要難過，不要傷心，要堅信自己一定能行！
親愛的笨笨豬讀后感初中篇二十
從前，在一個村里，有一只豬，他非常會吃，長得很胖，所以大家都給他取了一個名字，叫做——“笨笨豬”，它自己也很喜歡這個名字，于是，他就這樣生活了下去。就是因為笨拙，它也會搗亂，但也是因為笨拙，它也非?？蓯郏暮眯?，幫助過許多人，它的力氣大，也幫過很多忙，它也鬧過不少笑話，卻又在自己不知道時，無意幫助了其他動物。它，就是我們親愛的“笨笨豬”。
我記得故事中講過一件事，是這樣的：笨笨豬在山上發(fā)現(xiàn)的一間小茅屋里躺著，他看到房外的.小鹿一直站不起來就，就總想著它，它遇到了乖乖熊，它把事情告訴了它，乖乖熊決定和笨笨豬一起教小鹿學會走路，慢慢地，慢慢地，小鹿終于學會了走路，他走起來比笨笨豬跑起來還快呢！接著，小鹿學會跑了，他奔跑著，是笨笨豬和乖乖熊有愛的力量，讓小鹿學會了走路！
我也想和笨笨豬一樣學會幫助別人，但有時侯因為想賺小便宜，又忘記了，我好想像和笨笨豬一樣具有好心啊，我們做人，也要像笨笨豬那樣，熱心幫助他人，舉手之勞，誰都可以做到。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇二十一
暑假期間，陪著孩子讀了《親愛的笨笨豬》后，不光孩子有了不小的`收獲，作為家長，我覺得收獲也不小。
文中塑造了一個憨憨的，傻傻的笨笨豬的形象。但就是這只看上去憨憨傻傻的笨笨豬，卻讓所有認識他的朋友都喜歡上了他，他用自己的人格魅力征服了所有人。當他幫助驢大爺蓋新房子的時候；當他幫助鹿妹妹站起來，一步一步往前走的時候；當他幫助狐貍妹妹重拾自信，走進校園的時候，他是那么的善良。當聽到貓咪咪建議他減肥的時候，他克服了那么多的困難勇敢的堅持了下來。當?shù)弥邆€小淘氣沒有老師肯教他們時，他及時伸出了友愛的手，并且跟他們成為了朋友······其實笨笨豬一點也不笨，他聰明著呢。
笨笨豬用他的善良，勇敢，友愛，勤勞的品德影響著周圍的人們。而他身上的這些品德也正是我們的孩子要學習和借鑒的。
在現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育的時代，我們的孩子不光要掌握大量的文化知識，更要學會在以后的社會中如何能夠與人相處，如何能夠立足。也就是我們現(xiàn)在常說的智商高，情商也要高。書中的笨笨豬恰恰是我們孩子的榜樣，他的那種與人為善，樂于助人，用寬廣的胸懷接納擁有不確定因素的人和事的精神，很需要我們的孩子好好的學習。同時，也給我們指明了全面培養(yǎng)孩子的方向！
以后會多抽出時間陪孩子讀一些這種有益的書籍！
親愛的笨笨豬讀后感初中篇二十二
前段時間，我看了一本《親愛的笨笨豬》這是我從老師家借來的，我一拿到書就津津有味地看起來，看完后回味無窮。
這本書主要講的是：歡樂村莊有一只叫笨笨的豬，在小熊的`生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，即因此救了參加生日會的所有動物，笨笨豬睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼。
最令我難忘的是自從笨笨豬看到山那邊有一只站不起來的小鹿，他玩的時候都沒心急，一天總要往山上望一望，于是笨笨豬和好朋友乖乖熊決定上山去幫助那只可憐的小鹿，乖乖熊想了一個辦法，他們鉆到鹿妹妹的肚子下面，用背支撐著鹿妹妹的身子，這樣她就不會趴下去了。就這樣練了一天，鹿妹妹學會了站。第二天他們想了一個更好的辦法，先找了一根木棒，把木棒從鹿妹妹的前腿穿進去，后腿穿出來，他們就這樣抬著鹿妹妹一步步向前走，鹿妹妹終于學會了走路，經(jīng)過每天的練習，鹿妹妹還學會了跑、跳，最后她還可以跳過一丈多寬的山澗。
笨笨豬雖然很笨，但卻有一顆天真、善良的心，他給別人帶來了很多快樂，這樣快樂的品質(zhì)顯得尤為可貴，我們要向笨笨豬一樣，做一個有愛心、善良、幫助別人的人。
親愛的笨笨豬讀后感初中篇二十三
他樂于助人，比如在乖乖熊的.生日會上要不是它來幫忙熊媽媽會累趴下，要不是它愛的謊言雞媽媽和鴨媽媽也不會和好，如果沒有它，也不會有那口仙井，如果沒有它小騾子也不知道它是馬和驢的孩子，如果沒有它也不會嚇走要吃白兔姐妹的大灰狼，如果沒有它鹿妹妹就不會站、走、跑還有跳，如果沒有它狼和狐貍也不會改邪歸正等等。
因為給別人的快樂太多，所以笨笨豬快樂，這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴。