在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
四年級(jí)的日記篇一
第一段:引言(字?jǐn)?shù):200字)
在學(xué)習(xí)生活中,日記是我們重要的學(xué)習(xí)工具之一。自從我上了四年級(jí),老師開(kāi)始布置寫(xiě)日記的作業(yè),我逐漸的喜歡上了寫(xiě)日記。寫(xiě)日記不僅可以記錄下每天的所見(jiàn)所聞,還可以培養(yǎng)我的寫(xiě)作能力和思維能力。在這段時(shí)間的日記寫(xiě)作中,我有了很多的心得和體會(huì),下面我將為大家分享一下。
第二段:認(rèn)真觀察,提升觀察能力(字?jǐn)?shù):200字)
在寫(xiě)日記的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)要想寫(xiě)出一篇生動(dòng)、有趣、真實(shí)的日記,首先要認(rèn)真觀察。從身邊的人、物、事入手,多角度的思考和描述,會(huì)使我的文章更加豐富多彩。比如,一次我寫(xiě)道:“今天的早晨,陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園,小草在輕輕搖擺,校園里充滿了春天的氣息”。這句話雖然簡(jiǎn)單,但是通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),用一種陽(yáng)光燦爛、春天盎然的形象來(lái)描繪校園的景色,使得讀者可以感受到那溫暖明媚的氛圍。
第三段:注重細(xì)節(jié),提升表達(dá)能力(字?jǐn)?shù):200字)
寫(xiě)日記不能只停留在表面,要通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)來(lái)使文章更加有神秘感和吸引力。比如,我寫(xiě)道:“晚上,天空中掛著明亮的月亮,星星閃爍著微弱的光芒,夜空寧?kù)o而美麗?!蓖ㄟ^(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě),我讓讀者仿佛置身在一個(gè)寧?kù)o而神秘的夜晚,感受到大自然給人們帶來(lái)的美好。
第四段:培養(yǎng)思考,提高寫(xiě)作水平(字?jǐn)?shù):200字)
寫(xiě)日記其實(shí)也是一種思考的過(guò)程,通過(guò)對(duì)生活的觀察和思考,我可以更好地表達(dá)自己的想法和感受。比如,一次我寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于友誼的日記,我在日記中寫(xiě)道:“友誼就像一朵絢麗多彩的花朵,需要我們用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)去灌溉,才能讓它開(kāi)得更加美麗”。這句話讓我真切地感受到了友誼的重要性,也讓我明白到只有用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)去對(duì)待朋友,我們才能獲得真正的友誼。
第五段:總結(jié)和展望(字?jǐn)?shù):200字)
通過(guò)寫(xiě)日記,我不僅提高了我的寫(xiě)作水平和思維能力,還讓我更加關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)和真實(shí)感受。我從日記中學(xué)到了很多,也收獲了很多。我希望未來(lái)能繼續(xù)保持寫(xiě)日記的習(xí)慣,把更多的美好瞬間記錄下來(lái)。通過(guò)寫(xiě)作去表達(dá)自己的思考,培養(yǎng)深入思考的能力,讓我更好地理解自己,同時(shí)也能給他人帶來(lái)正能量。
總結(jié):
通過(guò)寫(xiě)日記,我不僅僅提高了自己的寫(xiě)作水平和思維能力,還讓我更加熱愛(ài)生活,關(guān)注細(xì)節(jié)。寫(xiě)作是一種表達(dá)能力,通過(guò)寫(xiě)作,我可以更好地表達(dá)出自己的情感和思考。我希望未來(lái)能繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)日記,將更多美好的記憶記錄下來(lái),讓這些文字成為我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,同時(shí)也能給他人帶來(lái)正能量。相信通過(guò)不斷地寫(xiě)作,我還會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中有更大的提升。
四年級(jí)的日記篇二
清早,我起來(lái)揉了揉緊閉的雙眼,伸了個(gè)懶腰,又打了個(gè)機(jī)靈,今天,我要去山上看墓。
一看鐘,才7:30,我緩緩穿好衣服下樓刷了刷牙,又簡(jiǎn)單地洗洗臉,半響,一股肉香撲鼻而來(lái),走近一看,原來(lái)是奶奶在燒飯菜,淡香讓我情不自禁地流下了口水,我趕緊盛了一碗飯,大口嚼起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午,我們已經(jīng)出發(fā)了,通車(chē)的還有我的兩個(gè)姐姐,、二姑、小姨、小姑夫。
汽車(chē)開(kāi)了十幾里路就到達(dá)目的地,群山矗立在我們的面前,一座座墳?zāi)菇ㄔ谏缴希y色的光澤將整座山籠罩在里面。
走上了一層層階梯,也不知道腳下的是第幾層了,一路上,各色的花圍靠在墓邊,有許多人都在燒著紙錢(qián),濃濃的煙不停地散開(kāi),把我熏的眼睛都紅了。
幾經(jīng)周折,總算找到了爺爺?shù)哪?,奶奶插入幾柱香,擺上了貢品,便開(kāi)始在那邊說(shuō)些什么,說(shuō)完,就開(kāi)始燒紙錢(qián)了,濃煙把我們的眼圈弄紅了,幾滴淚水打濕了睫毛,傷心了幾分鐘后,我們將紙錢(qián)煙弄干凈,便開(kāi)始整理東西回家了。
下山的路上,一眼望去,山下的景色全映入眼簾,那時(shí),我仿佛感覺(jué)到了我們的渺小。
四年級(jí)的日記篇三
在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我每天都要寫(xiě)日記。起初,我覺(jué)得寫(xiě)日記是一件很煩瑣的事情,但是隨著時(shí)間的推移,我逐漸發(fā)現(xiàn)寫(xiě)日記帶給我很多好處,并從中汲取了不少的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷的總結(jié)和反思,我在四年級(jí)的日記學(xué)習(xí)中悟出了一些心得體會(huì),讓我在成長(zhǎng)的道路上更加合理地規(guī)劃學(xué)習(xí),給自己留下更多美好的回憶。
第二段:記錄思考的價(jià)值
寫(xiě)日記對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種記錄思考的方式。每天寫(xiě)下一天的所見(jiàn)所聞,可以幫助我回顧一天的學(xué)習(xí)和生活,對(duì)自己的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)和反思。這樣的過(guò)程讓我開(kāi)始思考自己的行為是否正確,是否存在改進(jìn)的余地。通過(guò)日記的記錄,我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和學(xué)習(xí)問(wèn)題,進(jìn)而找到解決的方法,提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí),日記也是我與自己溝通的方式,通過(guò)書(shū)寫(xiě),我可以更加深入地思考自己的感受和想法。
第三段:培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力
寫(xiě)日記還能夠培養(yǎng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力。日記是一種書(shū)面表達(dá)形式,要求我用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言將自己的思想展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)不斷地寫(xiě)作,我逐漸提升了自己的語(yǔ)文水平,學(xué)會(huì)了合理安排語(yǔ)言,使自己的觀點(diǎn)更加清晰明了。我也學(xué)會(huì)了用形象的詞語(yǔ)來(lái)描述自己的所見(jiàn)所聞,使讀者能夠感同身受。通過(guò)寫(xiě)日記,我將自己的情感和思緒傾訴到紙上,使自己的內(nèi)心得到了舒緩和宣泄。
第四段:建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
寫(xiě)日記不僅讓我培養(yǎng)起了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,還有助于建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天堅(jiān)持寫(xiě)日記讓我養(yǎng)成了認(rèn)真思考、總結(jié)和反思的習(xí)慣。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常通過(guò)寫(xiě)日記回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,找出不足之處,制定方法和計(jì)劃來(lái)提高。這種習(xí)慣讓我更加注重學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),不再浮躁和敷衍,讓我在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
第五段:豐富成長(zhǎng)的收益
通過(guò)四年級(jí)的日記學(xué)習(xí),我獲得了很多成長(zhǎng)的收益。我從日記中學(xué)會(huì)了自我反省和總結(jié),不斷發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的機(jī)會(huì)并努力追求。我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠更加主動(dòng)地關(guān)注學(xué)習(xí),提升自己的知識(shí)水平。同時(shí),寫(xiě)日記也讓我明白了記錄思考的重要性,更好地與自己溝通和交流。我相信,通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)日記,我能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更多的成績(jī),并且成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié):
通過(guò)四年級(jí)的日記學(xué)習(xí),我體會(huì)到了記錄思考的價(jià)值,培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)能力,建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并收獲了豐富的成長(zhǎng)。我相信,這些日記學(xué)習(xí)的心得體會(huì)將伴隨我一生,讓我在未來(lái)的旅程中更加自信和成長(zhǎng)。因此,我將繼續(xù)保持寫(xiě)日記的習(xí)慣,在成長(zhǎng)的道路上不斷記錄自己的點(diǎn)滴,為自己的未來(lái)留下珍貴的記憶。
四年級(jí)的日記篇四
夏季來(lái)了,真熱呀!
今天我來(lái)到學(xué)校,看到同學(xué)們都換上了短褲,還穿了涼爽透氣的布鞋。但大家到操場(chǎng)做完課間操后,也還是滿頭大汗,都抱著水瓶“咕嘟咕嘟”地喝起水來(lái)。
到了體育課就更慘了,烈日炎炎,加上剛睡醒,大家都提不起勁來(lái),拖拖拉拉、慢慢吞吞的走下樓。我喝了幾口冰水,也跟著下樓了。
偏偏老師又把我們帶到很曬的地方,雖然只站了一分鐘,但太陽(yáng)太大了,我們都汗流浹背,像在蒸鍋里蒸的小籠包,有幾個(gè)男同學(xué)衣服都濕透了。特別是小胖子葉晉睿,他的汗巾都能擰出水來(lái)了!
回到教室,我們女同學(xué)都聞到了男同學(xué)臭烘烘的汗臭味。全班都在擦汗,有的用毛巾,有的用紙巾;全班都在喝水,有水的就悠然自得的喝起來(lái),沒(méi)水的則像熱鍋上的螞蟻一般,到處“乞討”。
?。∵@炎熱的日子什么時(shí)候才能結(jié)束??!
四年級(jí)的日記篇五
我和爺爺奶奶,爸爸媽媽在一起最開(kāi)心了。可以看電視,玩游戲,講故事,去郊游……,其中最意思的就是去郊游了。
周末,天氣好的時(shí)候,我們一家五口就會(huì)一起去郊游和燒烤。
首先,我們先去超市買(mǎi)燒烤的食品:有腌好的雞翅,牛肉,大蝦,還有各種香腸和蔬菜。然后拿上燒烤的爐子和木炭,爸爸開(kāi)著車(chē),就帶著我們出發(fā)了。
我們到了山里,首先把燒烤的工具和食物拿下車(chē),再找個(gè)平坦沒(méi)有風(fēng)的地方,然后我們就開(kāi)始燒烤啦。爸爸和爺爺先生火,我和奶奶還有媽媽?zhuān)黄鸢咽澄锎街窈炆希棠讨淮卟?,因?yàn)槟棠陶f(shuō)她最見(jiàn)不得那些生肉腥呼呼的了。呵呵我才不怕呢。不一會(huì),食物都串好了。再一看爺爺和爸爸,哈哈他倆都成黑包公了,火也生好,火苗也剛剛冒出來(lái),可以燒烤咯!
我興奮的邊跳邊幫忙,一會(huì)幫爺爺拿雞翅,一會(huì)又幫爸爸拿調(diào)料,看著雞翅在火上滋滋的響,香味慢慢的飄出來(lái),哎呀,我的口水都流出來(lái)了。終于爸爸把烤好的雞翅遞給我,我剛想咬一口,又一想,應(yīng)該讓爺爺奶奶先嘗。我把雞翅送到奶奶手里,奶奶高興地直夸我:“我的孫女長(zhǎng)大咯!”爸爸媽媽都用贊許的目光看著我,我心里美滋滋的。和家人在一起真快樂(lè)啊!
我和家人在一起時(shí),感覺(jué)到我在一個(gè)溫暖而幸福的家中,漸漸成長(zhǎng),很快樂(lè)。
四年級(jí)的日記篇六
四年級(jí)的漂流活動(dòng)是我們小學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng),在一片綠色的大自然中,每個(gè)人都能深深體會(huì)到自然的美好,同時(shí)感受到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。這項(xiàng)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作、自立自強(qiáng)和勇氣等品質(zhì),是我們成長(zhǎng)的重要階段。
第二段: 深入感受大自然的美
在參加這項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中,我深深感受到了大自然的美好。我們劃著簡(jiǎn)易的木筏,享受著江水的清新,感受到了微風(fēng)拂面的感覺(jué),遠(yuǎn)處山間傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲,讓我感受到了自然給予我們的美好禮物。我認(rèn)為,將自己置身于大自然之中,給予人無(wú)窮的感受與啟示,讓人體驗(yàn)到生命的真諦。
第三段: 協(xié)作合作精神
在這樣的環(huán)境下,我們需要互相協(xié)作合作,才能完成任務(wù)。我想起,當(dāng)我們遇到巨大的水草紛紛結(jié)成堆壘,籠罩到我們的時(shí)候,我們一齊合力,把大木筏子往前劃,努力穿過(guò)這層層水草密度,突出重圍。這時(shí)才發(fā)現(xiàn),這是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,不合作沒(méi)有辦法完成這個(gè)任務(wù),也看不到江心深處的奇景。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了相互包容,謙讓?zhuān)菍W(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)關(guān)系,理解別人的想法,大家在團(tuán)隊(duì)中的角色也得到了更好的鍛煉。
第四段: 自立自強(qiáng)精神
在漂流活動(dòng)中,我認(rèn)為自立自強(qiáng)的精神也很重要。有時(shí)候,我們需要自己去承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)正視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我還記得,當(dāng)我在操作木筏子時(shí),出現(xiàn)了錯(cuò)誤,將我們的木筏子撞上了一塊巖石,差點(diǎn)滑入深水區(qū)域,經(jīng)過(guò)同伴的提醒,我馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,趕緊改正,并與同伴一起立即把木筏子安全的劃回原位。經(jīng)過(guò)這次意外,我感受到了自立自強(qiáng)的重要性,也深深意識(shí)到這樣的精神會(huì)讓自己成為更好的人。
第五段: 勇敢面對(duì)未知困難
漂流活動(dòng)中,我們還需要勇敢面對(duì)未知和困難。我認(rèn)為,只有敢于探尋未知,才能發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域,這也是漂流活動(dòng)能夠鍛煉我們勇氣的原因。在漂流過(guò)程中,我們需要經(jīng)過(guò)不同的水流,水域的深淺不同,給我們帶來(lái)了各種各樣的困難和考驗(yàn),那些膽小怕事的同學(xué)很難堅(jiān)持下來(lái),只有那些勇敢的孩子們才能成為真正的探險(xiǎn)家。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我成為了一個(gè)更加勇敢的人。
總之,四年級(jí)的漂流活動(dòng),經(jīng)歷了飛瀑奔流,品一晚以及夜間漂流等不同的環(huán)節(jié),讓我感受到了大自然的美,表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的精神,更能夠讓我們體現(xiàn)自立自強(qiáng)和勇敢探險(xiǎn)的精神。這樣的活動(dòng),讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí),也讓我在實(shí)踐中掌握了很多技巧和策略,成為了一個(gè)更加優(yōu)秀和自信的孩子。
四年級(jí)的日記篇七
我在家里種了一顆綠豆,我天天都去給它澆水,仔細(xì)觀察它是怎樣生長(zhǎng)的。我每個(gè)周末澆完水后都會(huì)觀察一會(huì)。
它已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了。綠豆的`嫩莖慢慢地從土里伸出來(lái),頭也露出來(lái)了。綠豆剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩莖是青色的,沒(méi)有任何葉子。過(guò)了幾天,綠豆的莖漸漸變成了深綠色,莖上長(zhǎng)出一兩片葉子,這些葉子足足有一分米那么長(zhǎng)。
綠豆莖上長(zhǎng)出的葉子越來(lái)越多,足足有八九片那么多。上個(gè)星期長(zhǎng)出來(lái)的葉子長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng),葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來(lái)。綠豆的殼也已經(jīng)消失了,上面變得平平的了。
綠豆已經(jīng)長(zhǎng)得有三分米多高了,就像一棵小樹(shù)。它的枝干越來(lái)越多了,葉子也綠了很多,漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長(zhǎng)出五六條細(xì)絲,好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細(xì)絲,把他拉直,一松手,綠豆馬上就彈回去又變成彎彎的,像彈簧一樣,好玩極了。
再過(guò)一段時(shí)間它就會(huì)結(jié)出果實(shí)了,希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)。
四年級(jí)的日記篇八
如果我是一朵玫瑰,我會(huì)獻(xiàn)給那些為國(guó)而戰(zhàn)死的戰(zhàn)士們。
如果我是一朵香水玫瑰,我會(huì)先給我們的老師,老師如同這朵香水玫瑰的.花語(yǔ)一樣,擁有慈愛(ài)的心。老師辛苦的教導(dǎo)我們,他對(duì)我們嚴(yán)格,是為我們好。老師用辛勤的汗水,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。老師是指南針,為迷路的我們指引方向。
如果我是一朵菊花,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的生存,不怕困難,勇敢的向前出發(fā),絕不低頭,絕不動(dòng)搖。
如果我是一朵花
如果我是一朵花,我還會(huì)做些什么?
四年級(jí)的日記篇一
第一段:引言(字?jǐn)?shù):200字)
在學(xué)習(xí)生活中,日記是我們重要的學(xué)習(xí)工具之一。自從我上了四年級(jí),老師開(kāi)始布置寫(xiě)日記的作業(yè),我逐漸的喜歡上了寫(xiě)日記。寫(xiě)日記不僅可以記錄下每天的所見(jiàn)所聞,還可以培養(yǎng)我的寫(xiě)作能力和思維能力。在這段時(shí)間的日記寫(xiě)作中,我有了很多的心得和體會(huì),下面我將為大家分享一下。
第二段:認(rèn)真觀察,提升觀察能力(字?jǐn)?shù):200字)
在寫(xiě)日記的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)要想寫(xiě)出一篇生動(dòng)、有趣、真實(shí)的日記,首先要認(rèn)真觀察。從身邊的人、物、事入手,多角度的思考和描述,會(huì)使我的文章更加豐富多彩。比如,一次我寫(xiě)道:“今天的早晨,陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園,小草在輕輕搖擺,校園里充滿了春天的氣息”。這句話雖然簡(jiǎn)單,但是通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),用一種陽(yáng)光燦爛、春天盎然的形象來(lái)描繪校園的景色,使得讀者可以感受到那溫暖明媚的氛圍。
第三段:注重細(xì)節(jié),提升表達(dá)能力(字?jǐn)?shù):200字)
寫(xiě)日記不能只停留在表面,要通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)來(lái)使文章更加有神秘感和吸引力。比如,我寫(xiě)道:“晚上,天空中掛著明亮的月亮,星星閃爍著微弱的光芒,夜空寧?kù)o而美麗?!蓖ㄟ^(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě),我讓讀者仿佛置身在一個(gè)寧?kù)o而神秘的夜晚,感受到大自然給人們帶來(lái)的美好。
第四段:培養(yǎng)思考,提高寫(xiě)作水平(字?jǐn)?shù):200字)
寫(xiě)日記其實(shí)也是一種思考的過(guò)程,通過(guò)對(duì)生活的觀察和思考,我可以更好地表達(dá)自己的想法和感受。比如,一次我寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于友誼的日記,我在日記中寫(xiě)道:“友誼就像一朵絢麗多彩的花朵,需要我們用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)去灌溉,才能讓它開(kāi)得更加美麗”。這句話讓我真切地感受到了友誼的重要性,也讓我明白到只有用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)去對(duì)待朋友,我們才能獲得真正的友誼。
第五段:總結(jié)和展望(字?jǐn)?shù):200字)
通過(guò)寫(xiě)日記,我不僅提高了我的寫(xiě)作水平和思維能力,還讓我更加關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)和真實(shí)感受。我從日記中學(xué)到了很多,也收獲了很多。我希望未來(lái)能繼續(xù)保持寫(xiě)日記的習(xí)慣,把更多的美好瞬間記錄下來(lái)。通過(guò)寫(xiě)作去表達(dá)自己的思考,培養(yǎng)深入思考的能力,讓我更好地理解自己,同時(shí)也能給他人帶來(lái)正能量。
總結(jié):
通過(guò)寫(xiě)日記,我不僅僅提高了自己的寫(xiě)作水平和思維能力,還讓我更加熱愛(ài)生活,關(guān)注細(xì)節(jié)。寫(xiě)作是一種表達(dá)能力,通過(guò)寫(xiě)作,我可以更好地表達(dá)出自己的情感和思考。我希望未來(lái)能繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)日記,將更多美好的記憶記錄下來(lái),讓這些文字成為我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,同時(shí)也能給他人帶來(lái)正能量。相信通過(guò)不斷地寫(xiě)作,我還會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中有更大的提升。
四年級(jí)的日記篇二
清早,我起來(lái)揉了揉緊閉的雙眼,伸了個(gè)懶腰,又打了個(gè)機(jī)靈,今天,我要去山上看墓。
一看鐘,才7:30,我緩緩穿好衣服下樓刷了刷牙,又簡(jiǎn)單地洗洗臉,半響,一股肉香撲鼻而來(lái),走近一看,原來(lái)是奶奶在燒飯菜,淡香讓我情不自禁地流下了口水,我趕緊盛了一碗飯,大口嚼起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午,我們已經(jīng)出發(fā)了,通車(chē)的還有我的兩個(gè)姐姐,、二姑、小姨、小姑夫。
汽車(chē)開(kāi)了十幾里路就到達(dá)目的地,群山矗立在我們的面前,一座座墳?zāi)菇ㄔ谏缴希y色的光澤將整座山籠罩在里面。
走上了一層層階梯,也不知道腳下的是第幾層了,一路上,各色的花圍靠在墓邊,有許多人都在燒著紙錢(qián),濃濃的煙不停地散開(kāi),把我熏的眼睛都紅了。
幾經(jīng)周折,總算找到了爺爺?shù)哪?,奶奶插入幾柱香,擺上了貢品,便開(kāi)始在那邊說(shuō)些什么,說(shuō)完,就開(kāi)始燒紙錢(qián)了,濃煙把我們的眼圈弄紅了,幾滴淚水打濕了睫毛,傷心了幾分鐘后,我們將紙錢(qián)煙弄干凈,便開(kāi)始整理東西回家了。
下山的路上,一眼望去,山下的景色全映入眼簾,那時(shí),我仿佛感覺(jué)到了我們的渺小。
四年級(jí)的日記篇三
在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我每天都要寫(xiě)日記。起初,我覺(jué)得寫(xiě)日記是一件很煩瑣的事情,但是隨著時(shí)間的推移,我逐漸發(fā)現(xiàn)寫(xiě)日記帶給我很多好處,并從中汲取了不少的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷的總結(jié)和反思,我在四年級(jí)的日記學(xué)習(xí)中悟出了一些心得體會(huì),讓我在成長(zhǎng)的道路上更加合理地規(guī)劃學(xué)習(xí),給自己留下更多美好的回憶。
第二段:記錄思考的價(jià)值
寫(xiě)日記對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種記錄思考的方式。每天寫(xiě)下一天的所見(jiàn)所聞,可以幫助我回顧一天的學(xué)習(xí)和生活,對(duì)自己的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)和反思。這樣的過(guò)程讓我開(kāi)始思考自己的行為是否正確,是否存在改進(jìn)的余地。通過(guò)日記的記錄,我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和學(xué)習(xí)問(wèn)題,進(jìn)而找到解決的方法,提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí),日記也是我與自己溝通的方式,通過(guò)書(shū)寫(xiě),我可以更加深入地思考自己的感受和想法。
第三段:培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力
寫(xiě)日記還能夠培養(yǎng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力。日記是一種書(shū)面表達(dá)形式,要求我用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言將自己的思想展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)不斷地寫(xiě)作,我逐漸提升了自己的語(yǔ)文水平,學(xué)會(huì)了合理安排語(yǔ)言,使自己的觀點(diǎn)更加清晰明了。我也學(xué)會(huì)了用形象的詞語(yǔ)來(lái)描述自己的所見(jiàn)所聞,使讀者能夠感同身受。通過(guò)寫(xiě)日記,我將自己的情感和思緒傾訴到紙上,使自己的內(nèi)心得到了舒緩和宣泄。
第四段:建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
寫(xiě)日記不僅讓我培養(yǎng)起了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,還有助于建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天堅(jiān)持寫(xiě)日記讓我養(yǎng)成了認(rèn)真思考、總結(jié)和反思的習(xí)慣。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常通過(guò)寫(xiě)日記回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,找出不足之處,制定方法和計(jì)劃來(lái)提高。這種習(xí)慣讓我更加注重學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),不再浮躁和敷衍,讓我在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
第五段:豐富成長(zhǎng)的收益
通過(guò)四年級(jí)的日記學(xué)習(xí),我獲得了很多成長(zhǎng)的收益。我從日記中學(xué)會(huì)了自我反省和總結(jié),不斷發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的機(jī)會(huì)并努力追求。我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠更加主動(dòng)地關(guān)注學(xué)習(xí),提升自己的知識(shí)水平。同時(shí),寫(xiě)日記也讓我明白了記錄思考的重要性,更好地與自己溝通和交流。我相信,通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)日記,我能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更多的成績(jī),并且成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié):
通過(guò)四年級(jí)的日記學(xué)習(xí),我體會(huì)到了記錄思考的價(jià)值,培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)能力,建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并收獲了豐富的成長(zhǎng)。我相信,這些日記學(xué)習(xí)的心得體會(huì)將伴隨我一生,讓我在未來(lái)的旅程中更加自信和成長(zhǎng)。因此,我將繼續(xù)保持寫(xiě)日記的習(xí)慣,在成長(zhǎng)的道路上不斷記錄自己的點(diǎn)滴,為自己的未來(lái)留下珍貴的記憶。
四年級(jí)的日記篇四
夏季來(lái)了,真熱呀!
今天我來(lái)到學(xué)校,看到同學(xué)們都換上了短褲,還穿了涼爽透氣的布鞋。但大家到操場(chǎng)做完課間操后,也還是滿頭大汗,都抱著水瓶“咕嘟咕嘟”地喝起水來(lái)。
到了體育課就更慘了,烈日炎炎,加上剛睡醒,大家都提不起勁來(lái),拖拖拉拉、慢慢吞吞的走下樓。我喝了幾口冰水,也跟著下樓了。
偏偏老師又把我們帶到很曬的地方,雖然只站了一分鐘,但太陽(yáng)太大了,我們都汗流浹背,像在蒸鍋里蒸的小籠包,有幾個(gè)男同學(xué)衣服都濕透了。特別是小胖子葉晉睿,他的汗巾都能擰出水來(lái)了!
回到教室,我們女同學(xué)都聞到了男同學(xué)臭烘烘的汗臭味。全班都在擦汗,有的用毛巾,有的用紙巾;全班都在喝水,有水的就悠然自得的喝起來(lái),沒(méi)水的則像熱鍋上的螞蟻一般,到處“乞討”。
?。∵@炎熱的日子什么時(shí)候才能結(jié)束??!
四年級(jí)的日記篇五
我和爺爺奶奶,爸爸媽媽在一起最開(kāi)心了。可以看電視,玩游戲,講故事,去郊游……,其中最意思的就是去郊游了。
周末,天氣好的時(shí)候,我們一家五口就會(huì)一起去郊游和燒烤。
首先,我們先去超市買(mǎi)燒烤的食品:有腌好的雞翅,牛肉,大蝦,還有各種香腸和蔬菜。然后拿上燒烤的爐子和木炭,爸爸開(kāi)著車(chē),就帶著我們出發(fā)了。
我們到了山里,首先把燒烤的工具和食物拿下車(chē),再找個(gè)平坦沒(méi)有風(fēng)的地方,然后我們就開(kāi)始燒烤啦。爸爸和爺爺先生火,我和奶奶還有媽媽?zhuān)黄鸢咽澄锎街窈炆希棠讨淮卟?,因?yàn)槟棠陶f(shuō)她最見(jiàn)不得那些生肉腥呼呼的了。呵呵我才不怕呢。不一會(huì),食物都串好了。再一看爺爺和爸爸,哈哈他倆都成黑包公了,火也生好,火苗也剛剛冒出來(lái),可以燒烤咯!
我興奮的邊跳邊幫忙,一會(huì)幫爺爺拿雞翅,一會(huì)又幫爸爸拿調(diào)料,看著雞翅在火上滋滋的響,香味慢慢的飄出來(lái),哎呀,我的口水都流出來(lái)了。終于爸爸把烤好的雞翅遞給我,我剛想咬一口,又一想,應(yīng)該讓爺爺奶奶先嘗。我把雞翅送到奶奶手里,奶奶高興地直夸我:“我的孫女長(zhǎng)大咯!”爸爸媽媽都用贊許的目光看著我,我心里美滋滋的。和家人在一起真快樂(lè)啊!
我和家人在一起時(shí),感覺(jué)到我在一個(gè)溫暖而幸福的家中,漸漸成長(zhǎng),很快樂(lè)。
四年級(jí)的日記篇六
四年級(jí)的漂流活動(dòng)是我們小學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng),在一片綠色的大自然中,每個(gè)人都能深深體會(huì)到自然的美好,同時(shí)感受到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。這項(xiàng)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作、自立自強(qiáng)和勇氣等品質(zhì),是我們成長(zhǎng)的重要階段。
第二段: 深入感受大自然的美
在參加這項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中,我深深感受到了大自然的美好。我們劃著簡(jiǎn)易的木筏,享受著江水的清新,感受到了微風(fēng)拂面的感覺(jué),遠(yuǎn)處山間傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲,讓我感受到了自然給予我們的美好禮物。我認(rèn)為,將自己置身于大自然之中,給予人無(wú)窮的感受與啟示,讓人體驗(yàn)到生命的真諦。
第三段: 協(xié)作合作精神
在這樣的環(huán)境下,我們需要互相協(xié)作合作,才能完成任務(wù)。我想起,當(dāng)我們遇到巨大的水草紛紛結(jié)成堆壘,籠罩到我們的時(shí)候,我們一齊合力,把大木筏子往前劃,努力穿過(guò)這層層水草密度,突出重圍。這時(shí)才發(fā)現(xiàn),這是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,不合作沒(méi)有辦法完成這個(gè)任務(wù),也看不到江心深處的奇景。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了相互包容,謙讓?zhuān)菍W(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)關(guān)系,理解別人的想法,大家在團(tuán)隊(duì)中的角色也得到了更好的鍛煉。
第四段: 自立自強(qiáng)精神
在漂流活動(dòng)中,我認(rèn)為自立自強(qiáng)的精神也很重要。有時(shí)候,我們需要自己去承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)正視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我還記得,當(dāng)我在操作木筏子時(shí),出現(xiàn)了錯(cuò)誤,將我們的木筏子撞上了一塊巖石,差點(diǎn)滑入深水區(qū)域,經(jīng)過(guò)同伴的提醒,我馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,趕緊改正,并與同伴一起立即把木筏子安全的劃回原位。經(jīng)過(guò)這次意外,我感受到了自立自強(qiáng)的重要性,也深深意識(shí)到這樣的精神會(huì)讓自己成為更好的人。
第五段: 勇敢面對(duì)未知困難
漂流活動(dòng)中,我們還需要勇敢面對(duì)未知和困難。我認(rèn)為,只有敢于探尋未知,才能發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域,這也是漂流活動(dòng)能夠鍛煉我們勇氣的原因。在漂流過(guò)程中,我們需要經(jīng)過(guò)不同的水流,水域的深淺不同,給我們帶來(lái)了各種各樣的困難和考驗(yàn),那些膽小怕事的同學(xué)很難堅(jiān)持下來(lái),只有那些勇敢的孩子們才能成為真正的探險(xiǎn)家。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我成為了一個(gè)更加勇敢的人。
總之,四年級(jí)的漂流活動(dòng),經(jīng)歷了飛瀑奔流,品一晚以及夜間漂流等不同的環(huán)節(jié),讓我感受到了大自然的美,表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的精神,更能夠讓我們體現(xiàn)自立自強(qiáng)和勇敢探險(xiǎn)的精神。這樣的活動(dòng),讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí),也讓我在實(shí)踐中掌握了很多技巧和策略,成為了一個(gè)更加優(yōu)秀和自信的孩子。
四年級(jí)的日記篇七
我在家里種了一顆綠豆,我天天都去給它澆水,仔細(xì)觀察它是怎樣生長(zhǎng)的。我每個(gè)周末澆完水后都會(huì)觀察一會(huì)。
它已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了。綠豆的`嫩莖慢慢地從土里伸出來(lái),頭也露出來(lái)了。綠豆剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩莖是青色的,沒(méi)有任何葉子。過(guò)了幾天,綠豆的莖漸漸變成了深綠色,莖上長(zhǎng)出一兩片葉子,這些葉子足足有一分米那么長(zhǎng)。
綠豆莖上長(zhǎng)出的葉子越來(lái)越多,足足有八九片那么多。上個(gè)星期長(zhǎng)出來(lái)的葉子長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng),葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來(lái)。綠豆的殼也已經(jīng)消失了,上面變得平平的了。
綠豆已經(jīng)長(zhǎng)得有三分米多高了,就像一棵小樹(shù)。它的枝干越來(lái)越多了,葉子也綠了很多,漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長(zhǎng)出五六條細(xì)絲,好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細(xì)絲,把他拉直,一松手,綠豆馬上就彈回去又變成彎彎的,像彈簧一樣,好玩極了。
再過(guò)一段時(shí)間它就會(huì)結(jié)出果實(shí)了,希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)。
四年級(jí)的日記篇八
如果我是一朵玫瑰,我會(huì)獻(xiàn)給那些為國(guó)而戰(zhàn)死的戰(zhàn)士們。
如果我是一朵香水玫瑰,我會(huì)先給我們的老師,老師如同這朵香水玫瑰的.花語(yǔ)一樣,擁有慈愛(ài)的心。老師辛苦的教導(dǎo)我們,他對(duì)我們嚴(yán)格,是為我們好。老師用辛勤的汗水,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。老師是指南針,為迷路的我們指引方向。
如果我是一朵菊花,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的生存,不怕困難,勇敢的向前出發(fā),絕不低頭,絕不動(dòng)搖。
如果我是一朵花
如果我是一朵花,我還會(huì)做些什么?