在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
四年級的日記篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
在學(xué)習(xí)生活中，日記是我們重要的學(xué)習(xí)工具之一。自從我上了四年級，老師開始布置寫日記的作業(yè)，我逐漸的喜歡上了寫日記。寫日記不僅可以記錄下每天的所見所聞，還可以培養(yǎng)我的寫作能力和思維能力。在這段時間的日記寫作中，我有了很多的心得和體會，下面我將為大家分享一下。
第二段：認(rèn)真觀察，提升觀察能力（字?jǐn)?shù)：200字）
在寫日記的過程中，我發(fā)現(xiàn)要想寫出一篇生動、有趣、真實(shí)的日記，首先要認(rèn)真觀察。從身邊的人、物、事入手，多角度的思考和描述，會使我的文章更加豐富多彩。比如，一次我寫道：“今天的早晨，陽光灑滿了整個校園，小草在輕輕搖擺，校園里充滿了春天的氣息”。這句話雖然簡單，但是通過觀察我發(fā)現(xiàn)，用一種陽光燦爛、春天盎然的形象來描繪校園的景色，使得讀者可以感受到那溫暖明媚的氛圍。
第三段：注重細(xì)節(jié)，提升表達(dá)能力（字?jǐn)?shù)：200字）
寫日記不能只停留在表面，要通過細(xì)節(jié)的描寫來使文章更加有神秘感和吸引力。比如，我寫道：“晚上，天空中掛著明亮的月亮，星星閃爍著微弱的光芒，夜空寧靜而美麗。”通過細(xì)致入微的描寫，我讓讀者仿佛置身在一個寧靜而神秘的夜晚，感受到大自然給人們帶來的美好。
第四段：培養(yǎng)思考，提高寫作水平（字?jǐn)?shù)：200字）
寫日記其實(shí)也是一種思考的過程，通過對生活的觀察和思考，我可以更好地表達(dá)自己的想法和感受。比如，一次我寫了一個關(guān)于友誼的日記，我在日記中寫道：“友誼就像一朵絢麗多彩的花朵，需要我們用真誠和關(guān)愛去灌溉，才能讓它開得更加美麗”。這句話讓我真切地感受到了友誼的重要性，也讓我明白到只有用真誠和關(guān)愛去對待朋友，我們才能獲得真正的友誼。
第五段：總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)：200字）
通過寫日記，我不僅提高了我的寫作水平和思維能力，還讓我更加關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)和真實(shí)感受。我從日記中學(xué)到了很多，也收獲了很多。我希望未來能繼續(xù)保持寫日記的習(xí)慣，把更多的美好瞬間記錄下來。通過寫作去表達(dá)自己的思考，培養(yǎng)深入思考的能力，讓我更好地理解自己，同時也能給他人帶來正能量。
總結(jié)：
通過寫日記，我不僅僅提高了自己的寫作水平和思維能力，還讓我更加熱愛生活，關(guān)注細(xì)節(jié)。寫作是一種表達(dá)能力，通過寫作，我可以更好地表達(dá)出自己的情感和思考。我希望未來能繼續(xù)堅(jiān)持寫日記，將更多美好的記憶記錄下來，讓這些文字成為我成長的見證，同時也能給他人帶來正能量。相信通過不斷地寫作，我還會在未來的學(xué)習(xí)和生活中有更大的提升。
四年級的日記篇二
清早，我起來揉了揉緊閉的雙眼，伸了個懶腰，又打了個機(jī)靈，今天，我要去山上看墓。
一看鐘，才7:30，我緩緩穿好衣服下樓刷了刷牙，又簡單地洗洗臉，半響，一股肉香撲鼻而來，走近一看，原來是奶奶在燒飯菜，淡香讓我情不自禁地流下了口水，我趕緊盛了一碗飯，大口嚼起來。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午，我們已經(jīng)出發(fā)了，通車的還有我的兩個姐姐，、二姑、小姨、小姑夫。
汽車開了十幾里路就到達(dá)目的地，群山矗立在我們的面前，一座座墳?zāi)菇ㄔ谏缴?，銀色的光澤將整座山籠罩在里面。
走上了一層層階梯，也不知道腳下的是第幾層了，一路上，各色的花圍靠在墓邊，有許多人都在燒著紙錢，濃濃的煙不停地散開，把我熏的眼睛都紅了。
幾經(jīng)周折，總算找到了爺爺?shù)哪?，奶奶插入幾柱香，擺上了貢品，便開始在那邊說些什么，說完，就開始燒紙錢了，濃煙把我們的眼圈弄紅了，幾滴淚水打濕了睫毛，傷心了幾分鐘后，我們將紙錢煙弄干凈，便開始整理東西回家了。
下山的路上，一眼望去，山下的景色全映入眼簾，那時，我仿佛感覺到了我們的渺小。
四年級的日記篇三
在四年級的學(xué)習(xí)中，我每天都要寫日記。起初，我覺得寫日記是一件很煩瑣的事情，但是隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)寫日記帶給我很多好處，并從中汲取了不少的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過不斷的總結(jié)和反思，我在四年級的日記學(xué)習(xí)中悟出了一些心得體會，讓我在成長的道路上更加合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)，給自己留下更多美好的回憶。
第二段：記錄思考的價(jià)值
寫日記對我來說是一種記錄思考的方式。每天寫下一天的所見所聞，可以幫助我回顧一天的學(xué)習(xí)和生活，對自己的表現(xiàn)做出評價(jià)和反思。這樣的過程讓我開始思考自己的行為是否正確，是否存在改進(jìn)的余地。通過日記的記錄，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)而找到解決的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時，日記也是我與自己溝通的方式，通過書寫，我可以更加深入地思考自己的感受和想法。
第三段：培養(yǎng)語言表達(dá)能力
寫日記還能夠培養(yǎng)我的語言表達(dá)能力。日記是一種書面表達(dá)形式，要求我用簡潔準(zhǔn)確的語言將自己的思想展現(xiàn)出來。通過不斷地寫作，我逐漸提升了自己的語文水平，學(xué)會了合理安排語言，使自己的觀點(diǎn)更加清晰明了。我也學(xué)會了用形象的詞語來描述自己的所見所聞，使讀者能夠感同身受。通過寫日記，我將自己的情感和思緒傾訴到紙上，使自己的內(nèi)心得到了舒緩和宣泄。
第四段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
寫日記不僅讓我培養(yǎng)起了良好的語言表達(dá)能力，還有助于建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天堅(jiān)持寫日記讓我養(yǎng)成了認(rèn)真思考、總結(jié)和反思的習(xí)慣。在四年級的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常通過寫日記回顧自己的學(xué)習(xí)過程，找出不足之處，制定方法和計(jì)劃來提高。這種習(xí)慣讓我更加注重學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，不再浮躁和敷衍，讓我在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
第五段：豐富成長的收益
通過四年級的日記學(xué)習(xí)，我獲得了很多成長的收益。我從日記中學(xué)會了自我反省和總結(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的機(jī)會并努力追求。我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠更加主動地關(guān)注學(xué)習(xí)，提升自己的知識水平。同時，寫日記也讓我明白了記錄思考的重要性，更好地與自己溝通和交流。我相信，通過堅(jiān)持寫日記，我能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更多的成績，并且成為一個更好的自己。
總結(jié)：
通過四年級的日記學(xué)習(xí)，我體會到了記錄思考的價(jià)值，培養(yǎng)了語言表達(dá)能力，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并收獲了豐富的成長。我相信，這些日記學(xué)習(xí)的心得體會將伴隨我一生，讓我在未來的旅程中更加自信和成長。因此，我將繼續(xù)保持寫日記的習(xí)慣，在成長的道路上不斷記錄自己的點(diǎn)滴，為自己的未來留下珍貴的記憶。
四年級的日記篇四
夏季來了，真熱呀！
今天我來到學(xué)校，看到同學(xué)們都換上了短褲，還穿了涼爽透氣的布鞋。但大家到操場做完課間操后，也還是滿頭大汗，都抱著水瓶“咕嘟咕嘟”地喝起水來。
到了體育課就更慘了，烈日炎炎，加上剛睡醒，大家都提不起勁來，拖拖拉拉、慢慢吞吞的走下樓。我喝了幾口冰水，也跟著下樓了。
偏偏老師又把我們帶到很曬的地方，雖然只站了一分鐘，但太陽太大了，我們都汗流浹背，像在蒸鍋里蒸的小籠包，有幾個男同學(xué)衣服都濕透了。特別是小胖子葉晉睿，他的汗巾都能擰出水來了！
回到教室，我們女同學(xué)都聞到了男同學(xué)臭烘烘的汗臭味。全班都在擦汗，有的用毛巾，有的用紙巾；全班都在喝水，有水的就悠然自得的喝起來，沒水的則像熱鍋上的螞蟻一般，到處“乞討”。
啊！這炎熱的日子什么時候才能結(jié)束??！
四年級的日記篇五
我和爺爺奶奶，爸爸媽媽在一起最開心了?？梢钥措娨暎嬗螒?，講故事，去郊游……，其中最意思的就是去郊游了。
周末，天氣好的時候，我們一家五口就會一起去郊游和燒烤。
首先，我們先去超市買燒烤的食品：有腌好的雞翅，牛肉，大蝦，還有各種香腸和蔬菜。然后拿上燒烤的爐子和木炭，爸爸開著車，就帶著我們出發(fā)了。
我們到了山里，首先把燒烤的工具和食物拿下車，再找個平坦沒有風(fēng)的地方，然后我們就開始燒烤啦。爸爸和爺爺先生火，我和奶奶還有媽媽，一起把食物串到竹簽上，奶奶只串蔬菜，因?yàn)槟棠陶f她最見不得那些生肉腥呼呼的了。呵呵我才不怕呢。不一會，食物都串好了。再一看爺爺和爸爸，哈哈他倆都成黑包公了，火也生好，火苗也剛剛冒出來，可以燒烤咯！
我興奮的邊跳邊幫忙，一會幫爺爺拿雞翅，一會又幫爸爸拿調(diào)料，看著雞翅在火上滋滋的響，香味慢慢的飄出來，哎呀，我的口水都流出來了。終于爸爸把烤好的雞翅遞給我，我剛想咬一口，又一想，應(yīng)該讓爺爺奶奶先嘗。我把雞翅送到奶奶手里，奶奶高興地直夸我：“我的孫女長大咯！”爸爸媽媽都用贊許的目光看著我，我心里美滋滋的。和家人在一起真快樂啊！
我和家人在一起時，感覺到我在一個溫暖而幸福的家中，漸漸成長，很快樂。
四年級的日記篇六
四年級的漂流活動是我們小學(xué)的傳統(tǒng)活動，在一片綠色的大自然中，每個人都能深深體會到自然的美好，同時感受到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。這項(xiàng)活動團(tuán)隊(duì)合作、自立自強(qiáng)和勇氣等品質(zhì)，是我們成長的重要階段。
第二段： 深入感受大自然的美
在參加這項(xiàng)活動過程中，我深深感受到了大自然的美好。我們劃著簡易的木筏，享受著江水的清新，感受到了微風(fēng)拂面的感覺，遠(yuǎn)處山間傳來的鳥鳴聲，讓我感受到了自然給予我們的美好禮物。我認(rèn)為，將自己置身于大自然之中，給予人無窮的感受與啟示，讓人體驗(yàn)到生命的真諦。
第三段： 協(xié)作合作精神
在這樣的環(huán)境下，我們需要互相協(xié)作合作，才能完成任務(wù)。我想起，當(dāng)我們遇到巨大的水草紛紛結(jié)成堆壘，籠罩到我們的時候，我們一齊合力，把大木筏子往前劃，努力穿過這層層水草密度，突出重圍。這時才發(fā)現(xiàn)，這是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不合作沒有辦法完成這個任務(wù)，也看不到江心深處的奇景。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們學(xué)會了相互包容，謙讓，更是學(xué)會了協(xié)調(diào)關(guān)系，理解別人的想法，大家在團(tuán)隊(duì)中的角色也得到了更好的鍛煉。
第四段： 自立自強(qiáng)精神
在漂流活動中，我認(rèn)為自立自強(qiáng)的精神也很重要。有時候，我們需要自己去承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會正視自己的錯誤和缺點(diǎn)。我還記得，當(dāng)我在操作木筏子時，出現(xiàn)了錯誤，將我們的木筏子撞上了一塊巖石，差點(diǎn)滑入深水區(qū)域，經(jīng)過同伴的提醒，我馬上意識到自己的錯誤，趕緊改正，并與同伴一起立即把木筏子安全的劃回原位。經(jīng)過這次意外，我感受到了自立自強(qiáng)的重要性，也深深意識到這樣的精神會讓自己成為更好的人。
第五段： 勇敢面對未知困難
漂流活動中，我們還需要勇敢面對未知和困難。我認(rèn)為，只有敢于探尋未知，才能發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域，這也是漂流活動能夠鍛煉我們勇氣的原因。在漂流過程中，我們需要經(jīng)過不同的水流，水域的深淺不同，給我們帶來了各種各樣的困難和考驗(yàn)，那些膽小怕事的同學(xué)很難堅(jiān)持下來，只有那些勇敢的孩子們才能成為真正的探險(xiǎn)家。經(jīng)過這次活動，我成為了一個更加勇敢的人。
總之，四年級的漂流活動，經(jīng)歷了飛瀑奔流，品一晚以及夜間漂流等不同的環(huán)節(jié)，讓我感受到了大自然的美，表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的精神，更能夠讓我們體現(xiàn)自立自強(qiáng)和勇敢探險(xiǎn)的精神。這樣的活動，讓我學(xué)習(xí)到很多知識，也讓我在實(shí)踐中掌握了很多技巧和策略，成為了一個更加優(yōu)秀和自信的孩子。
四年級的日記篇七
我在家里種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細(xì)觀察它是怎樣生長的。我每個周末澆完水后都會觀察一會。
它已經(jīng)開始發(fā)芽了。綠豆的`嫩莖慢慢地從土里伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖是青色的，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長。
綠豆莖上長出的葉子越來越多，足足有八九片那么多。上個星期長出來的葉子長得越來越長，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經(jīng)消失了，上面變得平平的了。
綠豆已經(jīng)長得有三分米多高了，就像一棵小樹。它的枝干越來越多了，葉子也綠了很多，漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長出五六條細(xì)絲，好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細(xì)絲，把他拉直，一松手，綠豆馬上就彈回去又變成彎彎的，像彈簧一樣，好玩極了。
再過一段時間它就會結(jié)出果實(shí)了，希望時間快點(diǎn)過。
四年級的日記篇八
如果我是一朵玫瑰，我會獻(xiàn)給那些為國而戰(zhàn)死的戰(zhàn)士們。
如果我是一朵香水玫瑰，我會先給我們的老師，老師如同這朵香水玫瑰的.花語一樣，擁有慈愛的心。老師辛苦的教導(dǎo)我們，他對我們嚴(yán)格，是為我們好。老師用辛勤的汗水，滋潤我們成長。老師是指南針，為迷路的我們指引方向。
如果我是一朵菊花，我會堅(jiān)強(qiáng)的生存，不怕困難，勇敢的向前出發(fā)，絕不低頭，絕不動搖。
如果我是一朵花
如果我是一朵花，我還會做些什么？
四年級的日記篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
在學(xué)習(xí)生活中，日記是我們重要的學(xué)習(xí)工具之一。自從我上了四年級，老師開始布置寫日記的作業(yè)，我逐漸的喜歡上了寫日記。寫日記不僅可以記錄下每天的所見所聞，還可以培養(yǎng)我的寫作能力和思維能力。在這段時間的日記寫作中，我有了很多的心得和體會，下面我將為大家分享一下。
第二段：認(rèn)真觀察，提升觀察能力（字?jǐn)?shù)：200字）
在寫日記的過程中，我發(fā)現(xiàn)要想寫出一篇生動、有趣、真實(shí)的日記，首先要認(rèn)真觀察。從身邊的人、物、事入手，多角度的思考和描述，會使我的文章更加豐富多彩。比如，一次我寫道：“今天的早晨，陽光灑滿了整個校園，小草在輕輕搖擺，校園里充滿了春天的氣息”。這句話雖然簡單，但是通過觀察我發(fā)現(xiàn)，用一種陽光燦爛、春天盎然的形象來描繪校園的景色，使得讀者可以感受到那溫暖明媚的氛圍。
第三段：注重細(xì)節(jié)，提升表達(dá)能力（字?jǐn)?shù)：200字）
寫日記不能只停留在表面，要通過細(xì)節(jié)的描寫來使文章更加有神秘感和吸引力。比如，我寫道：“晚上，天空中掛著明亮的月亮，星星閃爍著微弱的光芒，夜空寧靜而美麗。”通過細(xì)致入微的描寫，我讓讀者仿佛置身在一個寧靜而神秘的夜晚，感受到大自然給人們帶來的美好。
第四段：培養(yǎng)思考，提高寫作水平（字?jǐn)?shù)：200字）
寫日記其實(shí)也是一種思考的過程，通過對生活的觀察和思考，我可以更好地表達(dá)自己的想法和感受。比如，一次我寫了一個關(guān)于友誼的日記，我在日記中寫道：“友誼就像一朵絢麗多彩的花朵，需要我們用真誠和關(guān)愛去灌溉，才能讓它開得更加美麗”。這句話讓我真切地感受到了友誼的重要性，也讓我明白到只有用真誠和關(guān)愛去對待朋友，我們才能獲得真正的友誼。
第五段：總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)：200字）
通過寫日記，我不僅提高了我的寫作水平和思維能力，還讓我更加關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)和真實(shí)感受。我從日記中學(xué)到了很多，也收獲了很多。我希望未來能繼續(xù)保持寫日記的習(xí)慣，把更多的美好瞬間記錄下來。通過寫作去表達(dá)自己的思考，培養(yǎng)深入思考的能力，讓我更好地理解自己，同時也能給他人帶來正能量。
總結(jié)：
通過寫日記，我不僅僅提高了自己的寫作水平和思維能力，還讓我更加熱愛生活，關(guān)注細(xì)節(jié)。寫作是一種表達(dá)能力，通過寫作，我可以更好地表達(dá)出自己的情感和思考。我希望未來能繼續(xù)堅(jiān)持寫日記，將更多美好的記憶記錄下來，讓這些文字成為我成長的見證，同時也能給他人帶來正能量。相信通過不斷地寫作，我還會在未來的學(xué)習(xí)和生活中有更大的提升。
四年級的日記篇二
清早，我起來揉了揉緊閉的雙眼，伸了個懶腰，又打了個機(jī)靈，今天，我要去山上看墓。
一看鐘，才7:30，我緩緩穿好衣服下樓刷了刷牙，又簡單地洗洗臉，半響，一股肉香撲鼻而來，走近一看，原來是奶奶在燒飯菜，淡香讓我情不自禁地流下了口水，我趕緊盛了一碗飯，大口嚼起來。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午，我們已經(jīng)出發(fā)了，通車的還有我的兩個姐姐，、二姑、小姨、小姑夫。
汽車開了十幾里路就到達(dá)目的地，群山矗立在我們的面前，一座座墳?zāi)菇ㄔ谏缴?，銀色的光澤將整座山籠罩在里面。
走上了一層層階梯，也不知道腳下的是第幾層了，一路上，各色的花圍靠在墓邊，有許多人都在燒著紙錢，濃濃的煙不停地散開，把我熏的眼睛都紅了。
幾經(jīng)周折，總算找到了爺爺?shù)哪?，奶奶插入幾柱香，擺上了貢品，便開始在那邊說些什么，說完，就開始燒紙錢了，濃煙把我們的眼圈弄紅了，幾滴淚水打濕了睫毛，傷心了幾分鐘后，我們將紙錢煙弄干凈，便開始整理東西回家了。
下山的路上，一眼望去，山下的景色全映入眼簾，那時，我仿佛感覺到了我們的渺小。
四年級的日記篇三
在四年級的學(xué)習(xí)中，我每天都要寫日記。起初，我覺得寫日記是一件很煩瑣的事情，但是隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)寫日記帶給我很多好處，并從中汲取了不少的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過不斷的總結(jié)和反思，我在四年級的日記學(xué)習(xí)中悟出了一些心得體會，讓我在成長的道路上更加合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)，給自己留下更多美好的回憶。
第二段：記錄思考的價(jià)值
寫日記對我來說是一種記錄思考的方式。每天寫下一天的所見所聞，可以幫助我回顧一天的學(xué)習(xí)和生活，對自己的表現(xiàn)做出評價(jià)和反思。這樣的過程讓我開始思考自己的行為是否正確，是否存在改進(jìn)的余地。通過日記的記錄，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)而找到解決的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時，日記也是我與自己溝通的方式，通過書寫，我可以更加深入地思考自己的感受和想法。
第三段：培養(yǎng)語言表達(dá)能力
寫日記還能夠培養(yǎng)我的語言表達(dá)能力。日記是一種書面表達(dá)形式，要求我用簡潔準(zhǔn)確的語言將自己的思想展現(xiàn)出來。通過不斷地寫作，我逐漸提升了自己的語文水平，學(xué)會了合理安排語言，使自己的觀點(diǎn)更加清晰明了。我也學(xué)會了用形象的詞語來描述自己的所見所聞，使讀者能夠感同身受。通過寫日記，我將自己的情感和思緒傾訴到紙上，使自己的內(nèi)心得到了舒緩和宣泄。
第四段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
寫日記不僅讓我培養(yǎng)起了良好的語言表達(dá)能力，還有助于建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天堅(jiān)持寫日記讓我養(yǎng)成了認(rèn)真思考、總結(jié)和反思的習(xí)慣。在四年級的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常通過寫日記回顧自己的學(xué)習(xí)過程，找出不足之處，制定方法和計(jì)劃來提高。這種習(xí)慣讓我更加注重學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，不再浮躁和敷衍，讓我在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
第五段：豐富成長的收益
通過四年級的日記學(xué)習(xí)，我獲得了很多成長的收益。我從日記中學(xué)會了自我反省和總結(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的機(jī)會并努力追求。我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠更加主動地關(guān)注學(xué)習(xí)，提升自己的知識水平。同時，寫日記也讓我明白了記錄思考的重要性，更好地與自己溝通和交流。我相信，通過堅(jiān)持寫日記，我能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更多的成績，并且成為一個更好的自己。
總結(jié)：
通過四年級的日記學(xué)習(xí)，我體會到了記錄思考的價(jià)值，培養(yǎng)了語言表達(dá)能力，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并收獲了豐富的成長。我相信，這些日記學(xué)習(xí)的心得體會將伴隨我一生，讓我在未來的旅程中更加自信和成長。因此，我將繼續(xù)保持寫日記的習(xí)慣，在成長的道路上不斷記錄自己的點(diǎn)滴，為自己的未來留下珍貴的記憶。
四年級的日記篇四
夏季來了，真熱呀！
今天我來到學(xué)校，看到同學(xué)們都換上了短褲，還穿了涼爽透氣的布鞋。但大家到操場做完課間操后，也還是滿頭大汗，都抱著水瓶“咕嘟咕嘟”地喝起水來。
到了體育課就更慘了，烈日炎炎，加上剛睡醒，大家都提不起勁來，拖拖拉拉、慢慢吞吞的走下樓。我喝了幾口冰水，也跟著下樓了。
偏偏老師又把我們帶到很曬的地方，雖然只站了一分鐘，但太陽太大了，我們都汗流浹背，像在蒸鍋里蒸的小籠包，有幾個男同學(xué)衣服都濕透了。特別是小胖子葉晉睿，他的汗巾都能擰出水來了！
回到教室，我們女同學(xué)都聞到了男同學(xué)臭烘烘的汗臭味。全班都在擦汗，有的用毛巾，有的用紙巾；全班都在喝水，有水的就悠然自得的喝起來，沒水的則像熱鍋上的螞蟻一般，到處“乞討”。
啊！這炎熱的日子什么時候才能結(jié)束??！
四年級的日記篇五
我和爺爺奶奶，爸爸媽媽在一起最開心了?？梢钥措娨暎嬗螒?，講故事，去郊游……，其中最意思的就是去郊游了。
周末，天氣好的時候，我們一家五口就會一起去郊游和燒烤。
首先，我們先去超市買燒烤的食品：有腌好的雞翅，牛肉，大蝦，還有各種香腸和蔬菜。然后拿上燒烤的爐子和木炭，爸爸開著車，就帶著我們出發(fā)了。
我們到了山里，首先把燒烤的工具和食物拿下車，再找個平坦沒有風(fēng)的地方，然后我們就開始燒烤啦。爸爸和爺爺先生火，我和奶奶還有媽媽，一起把食物串到竹簽上，奶奶只串蔬菜，因?yàn)槟棠陶f她最見不得那些生肉腥呼呼的了。呵呵我才不怕呢。不一會，食物都串好了。再一看爺爺和爸爸，哈哈他倆都成黑包公了，火也生好，火苗也剛剛冒出來，可以燒烤咯！
我興奮的邊跳邊幫忙，一會幫爺爺拿雞翅，一會又幫爸爸拿調(diào)料，看著雞翅在火上滋滋的響，香味慢慢的飄出來，哎呀，我的口水都流出來了。終于爸爸把烤好的雞翅遞給我，我剛想咬一口，又一想，應(yīng)該讓爺爺奶奶先嘗。我把雞翅送到奶奶手里，奶奶高興地直夸我：“我的孫女長大咯！”爸爸媽媽都用贊許的目光看著我，我心里美滋滋的。和家人在一起真快樂啊！
我和家人在一起時，感覺到我在一個溫暖而幸福的家中，漸漸成長，很快樂。
四年級的日記篇六
四年級的漂流活動是我們小學(xué)的傳統(tǒng)活動，在一片綠色的大自然中，每個人都能深深體會到自然的美好，同時感受到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。這項(xiàng)活動團(tuán)隊(duì)合作、自立自強(qiáng)和勇氣等品質(zhì)，是我們成長的重要階段。
第二段： 深入感受大自然的美
在參加這項(xiàng)活動過程中，我深深感受到了大自然的美好。我們劃著簡易的木筏，享受著江水的清新，感受到了微風(fēng)拂面的感覺，遠(yuǎn)處山間傳來的鳥鳴聲，讓我感受到了自然給予我們的美好禮物。我認(rèn)為，將自己置身于大自然之中，給予人無窮的感受與啟示，讓人體驗(yàn)到生命的真諦。
第三段： 協(xié)作合作精神
在這樣的環(huán)境下，我們需要互相協(xié)作合作，才能完成任務(wù)。我想起，當(dāng)我們遇到巨大的水草紛紛結(jié)成堆壘，籠罩到我們的時候，我們一齊合力，把大木筏子往前劃，努力穿過這層層水草密度，突出重圍。這時才發(fā)現(xiàn)，這是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不合作沒有辦法完成這個任務(wù)，也看不到江心深處的奇景。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們學(xué)會了相互包容，謙讓，更是學(xué)會了協(xié)調(diào)關(guān)系，理解別人的想法，大家在團(tuán)隊(duì)中的角色也得到了更好的鍛煉。
第四段： 自立自強(qiáng)精神
在漂流活動中，我認(rèn)為自立自強(qiáng)的精神也很重要。有時候，我們需要自己去承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會正視自己的錯誤和缺點(diǎn)。我還記得，當(dāng)我在操作木筏子時，出現(xiàn)了錯誤，將我們的木筏子撞上了一塊巖石，差點(diǎn)滑入深水區(qū)域，經(jīng)過同伴的提醒，我馬上意識到自己的錯誤，趕緊改正，并與同伴一起立即把木筏子安全的劃回原位。經(jīng)過這次意外，我感受到了自立自強(qiáng)的重要性，也深深意識到這樣的精神會讓自己成為更好的人。
第五段： 勇敢面對未知困難
漂流活動中，我們還需要勇敢面對未知和困難。我認(rèn)為，只有敢于探尋未知，才能發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域，這也是漂流活動能夠鍛煉我們勇氣的原因。在漂流過程中，我們需要經(jīng)過不同的水流，水域的深淺不同，給我們帶來了各種各樣的困難和考驗(yàn)，那些膽小怕事的同學(xué)很難堅(jiān)持下來，只有那些勇敢的孩子們才能成為真正的探險(xiǎn)家。經(jīng)過這次活動，我成為了一個更加勇敢的人。
總之，四年級的漂流活動，經(jīng)歷了飛瀑奔流，品一晚以及夜間漂流等不同的環(huán)節(jié)，讓我感受到了大自然的美，表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的精神，更能夠讓我們體現(xiàn)自立自強(qiáng)和勇敢探險(xiǎn)的精神。這樣的活動，讓我學(xué)習(xí)到很多知識，也讓我在實(shí)踐中掌握了很多技巧和策略，成為了一個更加優(yōu)秀和自信的孩子。
四年級的日記篇七
我在家里種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細(xì)觀察它是怎樣生長的。我每個周末澆完水后都會觀察一會。
它已經(jīng)開始發(fā)芽了。綠豆的`嫩莖慢慢地從土里伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖是青色的，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長。
綠豆莖上長出的葉子越來越多，足足有八九片那么多。上個星期長出來的葉子長得越來越長，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經(jīng)消失了，上面變得平平的了。
綠豆已經(jīng)長得有三分米多高了，就像一棵小樹。它的枝干越來越多了，葉子也綠了很多，漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長出五六條細(xì)絲，好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細(xì)絲，把他拉直，一松手，綠豆馬上就彈回去又變成彎彎的，像彈簧一樣，好玩極了。
再過一段時間它就會結(jié)出果實(shí)了，希望時間快點(diǎn)過。
四年級的日記篇八
如果我是一朵玫瑰，我會獻(xiàn)給那些為國而戰(zhàn)死的戰(zhàn)士們。
如果我是一朵香水玫瑰，我會先給我們的老師，老師如同這朵香水玫瑰的.花語一樣，擁有慈愛的心。老師辛苦的教導(dǎo)我們，他對我們嚴(yán)格，是為我們好。老師用辛勤的汗水，滋潤我們成長。老師是指南針，為迷路的我們指引方向。
如果我是一朵菊花，我會堅(jiān)強(qiáng)的生存，不怕困難，勇敢的向前出發(fā)，絕不低頭，絕不動搖。
如果我是一朵花
如果我是一朵花，我還會做些什么？