讀書是人類進步的階梯，也是開拓視野的有效方式之一?？偨Y的首要目標是獲得一種真實而客觀的反饋，以便更好地提升自己。以下是一些專業(yè)人士的觀點和建議，值得借鑒。
學習雷鋒精神有感個人心得篇一
通過學習雷鋒精神，大家必須把雷鋒精神發(fā)揚光大，為社會帶去更多的愛心和正能量。下面是小編給大家?guī)淼膶W習雷鋒精神個人心得感悟【七篇】，歡迎大家閱讀轉發(fā)!
三月，學雷鋒活動月。
現(xiàn)在是一個英雄缺失的年代，在商業(yè)利益的推動下，我們不由得懷念過年過去英雄輩出的日子；懷念歸去化崇拜為力量努力進取的日子；懷念過去為尋找思想答案的答案而苦苦追尋的日子。那樣的日子真的一去不復返了？那些帶給時代感動的英雄真的被人遺忘了？例如，雷鋒。這個只為他人著想，公而忘私，艱苦樸素，徹底地為人民服務的好同志！
雷鋒，對待同志像春天般的溫暖。在最容易被英雄感動的年齡，我和我的同學們以幫助別人為樂，心底里以為那就是學雷鋒?，F(xiàn)在才明白：那樣的助人不是徹底的雷鋒式的，它包含著一種炫耀和弘揚被老師和他人所表揚！
作為90后的一代，我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚。但是隨著青澀歲月的離去，我們將承擔起家庭與社會的各項責任，孔子曰：“后生可畏，焉知后來者不如今”我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點，但是正因為有了我們，這個世界才會變得如此精彩。時代是在不斷地進步的，雷鋒精神在新的時期也需要有新的內涵不斷地充實才能夠保持它的青春。而我們則正是擔負起這一歷史使命的不二人選！
回顧這次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行！，則正是擔負起這一歷史使命的不二人選！
雷鋒這個名字，中國人可謂家喻戶曉，婦孺皆知。這位普通的中國士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。
“全心全意為人民服務”，雷鋒用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。我們再學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。盡管學雷鋒月的時間很短，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。相信再社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
在新學期開學之際，我們08屆計算機2班同學在團支部、班委的帶領下，開展了豐富多彩的學雷鋒活動，這些活動教育了同學，讓同學們自覺做好有利于他人的事。
為了學習雷鋒精神，弘揚毫不利己專門利人美德，同時也為了使全校廣大師生更好的學習工作環(huán)境，我們班二十余名同學在寒風中拿著鐵鍬清除第一教學區(qū)附近的冰雪。由于得不到陽光的照射，冰雪難以消融，使得很多師生在此處滑倒，造成了不良的影響。經(jīng)過了一個多小時的艱苦奮戰(zhàn)，終于將冰雪清除干凈，還老師同學一個適宜的環(huán)境。
現(xiàn)在經(jīng)濟在發(fā)展，社會發(fā)生了巨大的變化，雷鋒精神的內涵也已經(jīng)發(fā)生了新的變化，因此需要創(chuàng)新“學雷鋒”的形式。
學習雷鋒就要牢固樹立遠大理想，就要發(fā)奮學習科學文化，就要始終堅持艱苦奮斗，就要大力弘揚文明新風。具有極強的時代性和指導性，我們應根據(jù)四個“就要”精神，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)造性地開展學習雷鋒，努力提高自己，把雷鋒精神貫徹到自己的日常工作和生活，使之成為人們的精神修養(yǎng)和自覺的道德追求，使自己成為真正的人才、社會需要的人才，為社會做出更多的貢獻!
有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜，可他卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，這個叔叔的名字就叫做：雷鋒———奉獻的代名詞。他助人為樂，毫不利已。是我們每個人學習的榜樣。作為一名同學，我們更應該有這樣的奉獻精神。
這次，學校在三月份開展了學雷鋒活動，班中同學積極響應，上星期放學后，大家主動為班集體做了一次大掃除。擦窗、掃地、擦黑板、拖地、排桌椅……大家齊心協(xié)力，把教室打掃干凈，勞動過程中，所有同學們都表現(xiàn)出色，大家毫無怨言，力爭做到完美！
勞動時，還時不時會發(fā)生一些動人的事情……比如，擦黑板時，班中同學主動地代替值日生打掃。同學之間互幫互助，爭先恐后地勞動著。就在不知不覺中……窗外的天色已晚，而同學們依然認真地打掃著，雖然那天的天氣并不怎么熱，可努力勞動著的我們有的早已撩起袖管。盡管有點疲勞…有點辛苦…可從大家的臉上反射出的卻是為班級做事后的充實和快樂。此時此刻…?？煜律搅说奶枴?。。散出微微的光，射進班中，照到每個人的臉上，是那么的美麗。
奉獻是種美德。奉獻是種快樂。通過這次的學雷鋒活動，我們每個同學都深深地意識到了這點。無論是同學也好班中成員也好，當我們?yōu)榘嗉壉M了自己的一點綿薄之力后，會覺得快樂和滿足。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。
在今年的“學雷鋒，掀熱潮，弘揚雷鋒精神”活動中，我們組織了全園的師生學習雷鋒做好事。
首先，調整布置本月活動內容，重點在幼兒園開展向雷鋒學習活動。我先讓教師們講一下雷鋒的先進事跡，沒想到我們的年輕老師只知道雷鋒是做好事的人，并不知道雷鋒的先進事跡，我當時沒有多說，就到每個班級去講雷鋒的故事。一開始我就問孩子們：“小朋友們聽說過雷鋒這個人嗎？孩子們回答：“聽說過?！蔽医又謫枺骸澳銈冎览卒h是怎樣的一個人，他是做什么的？”有幾個孩子回答：“他是個人”。我又到中班去問同樣的問題，中班的孩子異口同聲：“他是打雷的！”我又到小班去問：“雷鋒是做什么的？”小班的孩子鴉雀無聲，無動于衷，臉上一片茫然。當時，我震驚了，孩子對于雷鋒居然一無所知！我感覺到這既是我們老師的失職，更是我這個做園長的失職。
我們天天在說，現(xiàn)在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，我自己也有了小外甥，更是理解了家長的愛子之心，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的愛德教育應該是我們全社會的責任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什么是什么，孟母三遷不正是說明了這個道理。孔子說：人之初，性本善，是說人剛出生時本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產生了差別。倘若不進行教育，善良的本性就會改變。就看我們怎么去教，怎么去影響孩子，學雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學雷鋒不只是雷鋒三月來四月走，學雷鋒要經(jīng)常性，為此，我園制定了學雷鋒活動方案：
1、要求每位老師從自身做起，向雷鋒學習，引導孩子們了解雷鋒的先進事跡，學習雷鋒毫不利己、專門利人的那種精神。
2、讓每個班級建立學習雷鋒檔案，把每個孩子助人為樂的事每周進行記錄和宣傳。
3、每個月組織孩子看《雷鋒的故事》等有教育意義的電視節(jié)目。
兩個周下來，我看到：小朋友的鉛筆掉到地上，其他的小朋友主動地撿起來；小朋友跌倒了，有人把他扶起來；就連寶寶班的孩子都知道：誰哭了就伸出自己的小手去擦干寶寶的淚水，打架的更是少了，變了！變了！我看到現(xiàn)在孩子們的表現(xiàn)，欣慰地笑了！
通過學習雷鋒的活動，使我進一步了解了學習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人！
今天是個特別的日子———3月5日學雷鋒日，多少年來在這一天，都會開展許多愛心活動，我們小組也不例外，一行六人來到高華敬老院進行社區(qū)志愿者服務。
我們的活動是陪老人說話，談心，散步，天氣晴朗，乍暖回春，陽光下我們推著坐輪椅的老人，邊走邊說，老人們慈祥的月光，燦爛的笑容，我們仿佛與老人靠得很近，這種本來沒有什么意義的交流，卻重重地震撼了我們的心扉，老人們的言語時而深沉，時而詼諧，那深邃的目光透出對我們無限的愛，無限的羨慕，那滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)映照出歲月的流失，歲月的無情，這一切都使我們的心靈為之顫動。
王老伯今年八十一歲，盡管行動不便，但幽默詼諧，舉手投足之中透析出無限的生命力，老人十分健談，他告訴我們他以前許多的有趣的事，逗得我們笑得直打跌。他到敬老院并不是沒家人照顧，而是為了不耽誤兒女們的工作，不給兒女們添麻煩，他覺得在敬老院里能找到更多的朋友，老人之間也比較談得攏，共同語言，共同感受也多。老人樂觀開朗大度的品質感染了我們，這就是人性的美，年輕時無怨無悔地付出自己全部的精力，年老了不給別人添麻煩。這不由地讓我們想起了動物界也有許多善良的本能，年老的大象會離開群體，找一個秘密的地方安然地死去。
在敬老院里，老人給我們上了生動的一課，而這一課的內容卻是要用心去感悟的。人總是會老的，總會有行動不便的時候，那么作為我們年青人又怎么去珍惜我們現(xiàn)在的金色年華？用什么行動去對待年長的人？我們思考了很多。我想，利用自己的業(yè)余時間，竭盡所能為他們做讓他們喜聞樂見的事情，達到理論學習之余，在實踐中升華自己。
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著樸實無華的心幫助老人他人。有一種精神，它不是瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由但他卻成為了我們學習的榜樣，他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。那么，他是誰？他就是———雷鋒！
在今年的三月，我決定去幫助別人，做一個”小雷鋒“。
到了孫婆婆家后，我放下菜，用手擦了擦額頭上的汗珠，孫婆婆從廚房里給我端來了一杯水，說：“小姑娘，謝謝你??！”我邊喝水邊說過、：“沒事，我就當鍛煉一下！”孫婆婆開心的笑了起來！
等我回家后，媽媽也聽說了這件事，表揚了我是個懂事的孩子。我心里想吃了蜜糖一般，欣喜若狂！
雷鋒，你是中國的英雄；雷鋒，你是我的榜樣；雷鋒，你是不朽的傳奇；雷鋒，你是人民傳頌的人物……雷鋒叔叔，我要向你學習，用自己的力量去幫助他人！
近半個月來，每看到介紹雷鋒的事跡，以及有關雷鋒的一切內容，我都不放過，雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下，不斷升華，它代表著先進的人生觀：“做一個對人民有用的人”；高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”；正確的價值觀：“在平凡細小的工作中，干出不平凡的業(yè)績?！彼且还稍催h流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進思想文化的重要組織部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時也會有“薄霧籠罩”，但決不會隕落。
雷鋒的精神是學不完的，再看雷鋒當年的日記，覺得字字珠璣，樸實簡單但都蘊含著深刻的道理，最后，摘抄幾段雷鋒的日記來勉勵自己，在今后的工作、學習中時刻以雷鋒同志為榜樣，時刻保持清醒的頭腦，做一個精神上的富有者。
“單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的……一定虛心向群眾學習，永遠做群眾的小學生，只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步?！?BR> “我深切的感到，當你和群眾交上了知心朋友，受到群眾的擁護，這便會給你帶來無窮的力量，再大的困難也能克服，無認什么艱苦的環(huán)境中，都會使你感到溫暖和幸福。"。
“真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！?BR> 學習雷鋒精神有感個人心得篇二
雷鋒精神早已融入我們的血液、內化于心，鐫刻在一個群體、一個民族的文明基因中。50多年前，它在中華大地上閃耀;半個多世紀后，它在中華大地上更加濃厚深沉。它總能將細小而深刻的感動、平凡又偉大的故事定格在時間與歷史的記憶中?？偰苣燮鸬囊还闪α浚枥L出最美的一幅畫面。
“若一去不返，便一去不返!”這是參建火神山醫(yī)院建筑工長李旭陽的決心;“就算倒在一線，我也無怨無悔?！边@是堅守在一線崗位民警許小峰的誓言;“明天，誰跟我上?”這是科室姐妹們早已熟悉的老護士長陳靜的口頭禪。在這場突如其來的疫情阻擊戰(zhàn)中，一張張“口罩臉”、一個個被汗水濕透衣背的身影，都演繹著“一滴水也能折射出耀眼光芒”的雷鋒精神，傳遞著感動，表達出人性與民族性的光輝。
疫情面前，“雷鋒”無處不在。小區(qū)封閉，幫人買菜、配送的“團長”是“雷鋒”;提供“點對點、門對門”服務，幫助“心急火燎”的人上工地的客運員是“雷鋒”;堅持要捐出9000元的七十多歲拾荒老人是“雷鋒”;頂著壓力自費為內地同胞買口罩的香港警察是“雷鋒”……雷鋒精神，已經(jīng)轉化為一種樸素且常見的情感，時時映照我們心中。
“世界很小，是個家庭?！币咔橹碌娜藗凅w會著健康的重要，更對人與人之間的關系、人與社會的關系、人與國家和民族的關系有了新的判斷與認知?！叭绻闶且活w糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”隔離在家的人在追問，戰(zhàn)斗在抗疫一線的人在體悟，走在復工復產路上的人在踐行。做好自己，守護彼此，用善良的心，頂起自己的那份責任，呵護著我們心中的光。這樣的每一滴水，既是凡人，也是英雄，都是我們這個社會的支柱和的財富。
“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備?！苯?jīng)歷一次風雨和摔打，一個人會成長;經(jīng)歷一次挑戰(zhàn)和戰(zhàn)斗，國家會進步。當我們打贏疫情防控戰(zhàn)的時候，相信14億中華兒女也會更懂得每一個個體的作用和意義，愿作一滴水、一線陽光、一顆糧食和一顆螺絲釘，堅守所堅守的，希望所希望的，催生出更強大的責任感和使命感，凝聚成更澎湃的力量，一起在中華民族復興之路上披荊斬棘，踏歌前行。
學習雷鋒精神有感個人心得篇三
8月29日至30日，與孫局長一行八人有幸到日照市莒縣、五蓮縣學習信息宣傳工作，開闊了視野，增長了見識，深受啟發(fā)。兩縣信息宣傳工作在全省財政系統(tǒng)連續(xù)幾年名列前茅，確有獨到之處。通過座談交流、實地查看，感受到其先進做法非常值得我們學習，主要有以下幾點：
信息會商制度。
莒縣財政局建立信息會商制度，在科室財政所日常報送的信息中優(yōu)中選優(yōu)，并有針對性地選擇財政信息的`選題及采寫內容，歸納深挖出價值高、有深度、有創(chuàng)意、社會觀注度高，能吸引讀者眼球的高質量財政信息，召集安排業(yè)務水平較高、文字功底較好、工作責任心強的相關人員會商采編把關。
集思廣益，詳細解讀，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，形成會商紀要，然后上報上級部門及報刊雜志，展示財政工作成效，切實提高了信息質量、工作效率。
信息量化到人。
建立“全員信息責任制度和責任意識”，不但將具體信息工作目標任務細化量化到科室、財政所，而且分解到每個人，不應付了事，形成財政干部人人參與的財政信息宣傳工作長效機制。人人都是信息員，人人都有信息報送責任義務，大家勤練筆、愛動筆。
通過加強培訓學習，認識到財政信息宣傳工作在整個財政工作的重要地位和意義，緊緊跟隨財政政策及財政改革動態(tài)的步伐，學習國家政策、學習財政知識、學習寫作知識、學習各級的財政信息，不斷提高自身的信息采寫能力及綜合素質。
五蓮縣財政局根據(jù)財政信息宣傳工作需要“因缺施教”，注重實用性、針對性，20**年全體工作人員分兩批在清華大學進行了信息寫作專題培訓。通過集中培訓，掌握財政信息寫作的經(jīng)驗、技巧及要點，切實提高了財政信息寫作能力。
信息質量提升。既注重數(shù)量，又注重質量，強化信息宣傳的“超前”意識、“精品”意識。在信息質量上努力把握十個“要”，即定性要準、方向要正、站位要高、特色要明、角度要新、內容要實、挖掘要深、反映要快、語言要簡、文章要精。信息宣傳緊跟財政工作的重點和亮點，提煉反映財政工作熱點、難點問題的高品質、綜合性、調研性信息。
如莒縣《莒縣建立“五定一規(guī)范”機制加強基層財政規(guī)范化管理》在財政部、財政廳和新聞媒體廣泛宣傳。
多發(fā)表綜合性、調研性信息，《茌平縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政工作千分制考核獎懲辦法》規(guī)定，信息宣傳及調研工作每年至少報送3篇字以上的調研文章，應杜絕“山寨版”，在《聊城日報》上應付考核的“豆腐塊”可適量減少。
“溝通”提升效率。多與上級財政部門及各弟兄縣市財政局溝通交流，學習好的經(jīng)驗和辦法;多與各信息、報刊、媒體單位及部門溝通交流，增進個人情感，增進與報刊、媒體單位及編輯的關系。向這些“熟人”多推薦一些高質量的財政信息稿件，爭取提升財政信息見報率。
總之，我縣財政工作突飛猛進，亮點頻現(xiàn)，為財政信息宣傳工作提供了源頭活水;財政業(yè)務是個“金礦”，用之不盡，挖之不竭。讓我們共同努力，善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘，善于總結財政工作的閃光點，讓茌平財政各項工作報刊上有名、電臺上有聲、網(wǎng)絡上有影。
學習雷鋒精神有感個人心得篇四
通過在英才的35天短暫學習中，我對自己有了更深入的了解，對于自己的性格特點、職業(yè)心態(tài)和溝通能力等方面有了新的認識，知道自己的優(yōu)勢與不足。在管理課程的學習中，我學會了運用幾種管理工具，掌握了一些管理技巧和管理方法，使我的管理能力有了較快提升。這次學習讓我對工作的態(tài)度和工作方法有了很大的改變。
改變一：職業(yè)化心態(tài)增加。
在之前的工作中，我一直認為自己的工作非常努力，對于技術工作我嚴格要求自己，認真完成領導交給我的每一項任務，并樂于幫助同事解決工作中的問題，重來沒覺的自己的工作心態(tài)有什么問題。但是通過學習我了解到，如果從職業(yè)化的心態(tài)方面去考量，我的工作心態(tài)還有不足。
職業(yè)化心態(tài)主要有：“空杯心態(tài)”、“陽光心態(tài)”、“共贏心態(tài)”、“老板心態(tài)”。我認為自己最缺乏的就是“老板心態(tài)”。
“老板心態(tài)”就是一種使命感、責任心、事業(yè)心，指的是對效率、效果、質量、成本、品牌等方面的持續(xù)關注和盡心盡力的態(tài)度。
次在現(xiàn)有的工作平臺上不斷提升自己，使自己達到一定層次的水平，給自己創(chuàng)造達成成績的機會。那么我一種“老板的心態(tài)”來時刻提醒自己、監(jiān)督自己，相信一定會達成企業(yè)與自己共贏的狀態(tài)。
改變二：團隊協(xié)作能力。
在團隊協(xié)作中有效的溝通是非常重要的，溝通是明確目標的前提。在以前的工作中，我經(jīng)常出現(xiàn)在與施工工人說明技術問題的時候，他不能理解，溝通時間長，效率低。這就是溝通四個層級中“我懂，他不懂”這個層級，通過學習，我知道了說話應該精確、簡單、標準化（統(tǒng)一），所以我將在以后的工作中加強與施工工人交流，統(tǒng)一認識，交代技術問題少用專業(yè)術語，用他們能聽懂的、簡單的、準確的把自己的意思表達出來，以達成解決問題的目的。
和諧與相互依賴的關系是團隊組成四要素之一，在工作團隊中我們的性格各異，理解問題的方式及態(tài)度都不同，往往在針對工作問題的時候產生不和諧的情況。通過《性格密碼》的課程我了解到人大概有黃色（老虎）、紅色（孔雀）、藍色（貓頭鷹）、綠色（考拉）這四種性格，我自己屬于藍色（貓頭鷹）性格，貓頭鷹性格缺點主要有情緒比較消極，經(jīng)常憂郁；不自信，疑慮較重，太在意別人的看法和評價，把時間都浪費在計劃上，對工作結果要求過于完美，這些缺點在現(xiàn)實工作中就會影響我的工作效率和同事之間的溝通。那么在以后的工作中我會針對我的性格缺點進行改善，針對不同性格的同事采用不同的交際方法，提高自己的團隊協(xié)調能力。
改變三：管理技能的提高。
作為一名基層技術員，我平時很少接觸管理方面的知識，經(jīng)過在中旭學習，我感覺自己在《3s管理》和《實效管理》等課程中受益匪淺。如果想把工作做好，那必須做好事前的準備和計劃，責任到人，并在執(zhí)行流程過程中做好檢查，事后應該總結和改進。如果在工作流程中或制度里發(fā)現(xiàn)問題就可以采用問題結局四部法來解決問題。
在日常的工作中，我基本沒有對時間進行過規(guī)劃，經(jīng)常是想起什么就做什么，那么通過《時間管理》課程的學習，我學會運用四象限法來規(guī)劃自己的時間，即把事務分為重要緊急、重要不緊急、緊急不重要和不緊急不重要四個等級，根據(jù)輕重緩急、缺定完成事物的順序，這樣可以使在有限的時間內做更多的工作，提高工作效率。
總之通過短短的35天學習，我感覺充實了很多，通過把所學知識與實際工作的結合運用，不斷的鍛煉和積累，我相信一定還會有更深層次的挖掘和更多的收獲。最后我要感謝公司能給我這次到中旭英才學校學習的機會，讓我快速的完善和提升自己，我相信自己一定會以后的工作中為自己，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值！
學習雷鋒精神有感個人心得篇五
3月3日，宜都市新時代文明實踐中心以“春暖兩江德潤宜都”為主題舉辦“春和風尚節(jié)”，廣大愛心市民、各級志愿服務組織和志愿者們紛紛穿上紅馬夾，開展綠色環(huán)保志愿服務活動，在全市上下掀起學雷鋒志愿服務活動熱潮。每年這個特殊的日子里，在宜昌這座愛心之城，都會“以愛之名”組織開展內容豐富、形式多樣的系列學雷鋒志愿服務活動，踐行雷鋒精神、弘揚文明新風。
雷鋒同志是全民榜樣。如今，雷鋒帽、搪瓷杯、帆布背包等元素是不少年輕人追逐的潮流時尚。戴上雷鋒帽很酷、很有個性，但是要想真正學習雷鋒精神，不只是戴頂帽子、背個包這么簡單，而是要將“全心全意為人民服務”的雷鋒精神內化為心中的善念和自覺的言行。
步入新時代，傳承雷鋒精神的形式就是志愿服務。志愿者們在奉獻中幫助別人快樂自己，在“贈人玫瑰、手有余香”中實現(xiàn)自我價值和人生意義。志愿精神是雷鋒精神在新時代的延伸，與雷鋒精神一脈相承。
今天我們學雷鋒開展志愿服務也已不僅僅是到“養(yǎng)老院為老人洗洗頭”的問題了，而需本著“群眾所盼，盡我所能”的原則，讓學雷鋒活動真正與時俱進，真正落到實處。但是隨著各地學雷鋒活動如火如荼地開展，部分志愿服務沒有做到走心也并不暖心，仍然只是簡單的“到此一愛”，有的甚至把志愿服務開展成拉橫幅求留痕、以拍照打卡為主的形式主義活動。
志愿服務要暖人心，就應從“實”字出發(fā)，事事講“實”、處處為“實”。更要學習雷鋒同志竭盡全力為群眾辦好事、辦實事。宜都冬泳志愿服務隊就是一支從不拍照、打卡，甚至不需要動員的志愿服務組織。他們只是每到夏季總會出現(xiàn)在清江河邊守護群眾的水上安全，默默的將江邊的救援物資維護翻新。他們只是從群眾需求出發(fā)，做實了一件“小事”。學雷鋒并不需要轟轟烈烈、驚天動地，只需要在點滴入微中暖心。
雷鋒精神的寶貴在于他持之以恒的堅持為人民服務。學雷鋒活動同樣不是一次的熱情、一時的熱鬧，要久久為功、持之以恒。宜昌“三峽蟻工”志愿服務組織自2015年11月以來，每逢雙休日及法定節(jié)假日，早上七點，三峽蟻工志愿者風雨無阻出現(xiàn)在江邊，讓綠色成為長江邊最靚麗的風景。宜都文峰志愿服務隊14年愛心傳遞，讓志愿服務從6人壯大到206人，幫助近萬名困難群體。
：“雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的”。頭戴“雷鋒帽”是年輕人的時尚標配，身穿“紅馬甲”也應成為新時代每個人的時尚標配。
學習雷鋒精神有感個人心得篇六
近來中央領導同志分別對學習雷鋒活動作出重要指示，我公司黨團等各級領導積極響應、大力倡導召開了專題會議學習雷鋒精神，我覺得公司組織的學習雷鋒活動非常必要，非常及時。
學習雷鋒活動隨著時代的發(fā)展不斷深入，千千萬萬個“雷鋒”的身影在神州大地上閃動，愛黨愛國、艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、勤奮學習、助人為樂的雷鋒精神，激勵著一代又一代的人沿著黨指引的方向健康成長。雷鋒始終是先進模范中的一個響亮名字，始終是人們敬仰的榜樣。向雷鋒同志學習，成為廣大員工參與思想道德建設的重要形式，成為廣大員工成長進步的強大力量。
開展向雷鋒同志學習，有力地促進了服務區(qū)精神文明建設和良好企業(yè)道德風尚的形成。雷鋒精神薪火相傳，生生不息，服務區(qū)大力提倡學習雷鋒精神風貌，使我深深地體會到：雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，反映了人的價值觀念和行為準則，在當今市場經(jīng)濟條件下，深入開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，倡導全心全意為人民服務，像雷鋒那樣愛黨愛國，艱苦奮斗，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，樂于助人，具有十分重要的意義。我們服務區(qū)開展的以“公益服務提升年”活動為主線，深入開展“七比七看、服務創(chuàng)優(yōu)、立功競賽”活動;和雷鋒精神一脈相承，都是加強精神文明建設、推動社會進步的寶貴財富，開展這些動，是學習雷鋒活動在新形勢下的生動創(chuàng)造，符合時代發(fā)展的要求和高速路服務區(qū)科學發(fā)展壯大根本需要，具有持久的生命力。同時也積極促進了社會文明進步，促進社會的和諧發(fā)展，是當今市場經(jīng)濟條件下學雷鋒活動的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。
在全面建設和諧社會新的發(fā)展階段，我們要緊密結合新的形勢和任務，在服務區(qū)大力弘揚雷鋒精神，推動顧客滿意服務活動深入開展，教育幫助廣大員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，增強責任感和使命感，堅持弘揚和培育民族精神，激勵廣大員工以昂揚向上的精神狀態(tài)，以“顧客滿意服務”為中心，以“顧客滿意服務”創(chuàng)效益，以“顧客滿意服務”促和諧”的經(jīng)營理念，投身到全面建設和諧服務區(qū)的工作中。
學習雷鋒精神有感個人心得篇七
雷鋒出生于1940年，這個時候我們的祖國正處在抗戰(zhàn)的水深火熱中，逝世于1962年新中國正是百廢待新的建設時期。他的一生以1949年新中國成立為界，天差地別。雷鋒的爺爺一生辛勤勞作，依然負債累累，大年三十被地主討債，悲憤地死在除夕的鞭炮聲中；他的父親因為參加過毛澤東領導的湖南農民運動，先是被國民黨抓去毒打，6年后又遭侵華日軍的迫害，翌年一身傷病悲痛離世；哥哥十二歲外出當童工，在繁重勞動的折磨下得了童子癆（肺結核），昏倒在機器旁軋傷了胳膊和手指被解雇。后又到一家印染作坊當了童工，勞累過度肺病加重凄慘地死去；年幼的弟弟還在懵懂中餓死；在育嬰堂長到6歲就到雷家當童養(yǎng)媳的母親在雷鋒不到7歲的時候不堪地主凌辱自盡而亡。成為孤兒的雷鋒被好心的鄰居劉叔奶奶領養(yǎng)，一次砍柴碰到地主婆，左手被連砍三刀……解放前的9年，在雷鋒身上舊社會的萬惡得到淋漓盡致地體現(xiàn)。
進入新中國的雷鋒找到解放湖南部隊中的一位連長要求當兵，年齡的原因連長拒絕了他，可是連長將自己的鋼筆送給他，在今天來看一只鋼筆是多么的不起眼，可是當年對于雷鋒，一個9歲的在舊社會受盡苦難的孩子得到一位陌生人如此的饋贈，已經(jīng)不僅僅是物質的感激，更有精神的感動。1950年，雷鋒當了兒童團團長，同年夏天鄉(xiāng)政府的黨支書供他免費讀書，1954年加入中國少年先鋒隊。1956年夏天，他小學畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當了通信員。1957年加入共青團。自立后的雷鋒開始了踐行他平凡又輝煌的人生觀、價值觀：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！?。
在雷鋒身上我們能清晰看到新舊中國的差別，幼年在今天的我們看來如同被加工了的電影情節(jié)般的慘痛經(jīng)歷，新中國成立后的生活對于雷鋒這個無依無靠的孤兒來說是多么幸福，他對舊社會的仇恨有多深對新中國的熱愛就有多劇烈！這就是他的強大動力的來源，正是這種發(fā)自內心深處的感恩和無比的熱愛激發(fā)著這個年輕充滿活力的生命不知疲憊、不求回報地幫助身邊每一個能需要幫助的人，盡職盡責做好每一項工作，滿腔熱情地參與每一項有意義的勞動。
相比之下，生在新中國長在紅旗下的我們，對于舊中國的認知僅在書本、影視作品中，反而越是衣食無憂越是挑剔委屈，我們抱怨社會處處是陷阱埋怨他人冷漠……我們得到的太容易了，幸福被我們自己貶值了，就像現(xiàn)在過年沒意思了，因為每一天的生活標準都如同過年（寫的這里，很想問一句題外話：過年的沒意思我們應該感謝社會還是怨恨社會？），生活水平的明顯提高畢竟是事實。當然，現(xiàn)實的社會的確并不完美，很多原本要正面積極引導的表象可能因為必須正面而“被正面”，科技的進步、信息的發(fā)達讓我們完全有能力通過表現(xiàn)直接看到本質，所以對于很多人對“主流”的抵制我很理解。但是我個人覺得，不能因為這些都成為自己消極低沉，甚至為惡的理由，不管學習雷鋒是誰在發(fā)起誰在倡議誰在號召，雷鋒作為一個普通工人、普通的士兵，他實實在在地感動了我，我的學習很簡單，做好自己，盡自己的能力幫助身邊的人。就像團委曾經(jīng)組織過的拓展活動，平時顯而易見的大道理在親身經(jīng)歷體驗后才能真正感同身受，感悟必須自己去實現(xiàn)，喜歡公益廣告里的一句話：公益廣告如同一盞燈。我愿學習雷鋒的活動也像一盞燈，每個人照亮自己照亮自己身邊的人，就足夠了！
學習雷鋒精神有感個人心得篇八
3月5日既是“學雷鋒紀念日”也是“中國青年志愿者服務日”，每年在這個特殊的日子里，岳陽樓區(qū)到處可見涌動的“志愿紅”，仿佛春日暖陽，總能給人以溫潤深厚的道德滋養(yǎng)。
雷鋒，曾為我們種下一顆叫做“奉獻”的種子，如今，這顆種子早已在人們心中生根發(fā)芽，在岳陽樓區(qū)這片大地上逐漸枝繁葉茂。從投身環(huán)保、致力公益，誓言“為綠水青山奮斗到最后一口氣”的90多歲高齡抗美援朝老兵朱再保，帶著祖孫三代在火車站出站口義務為旅客引路指路的劉雄輝，到見義勇為，不顧個人安危，救人于危難中的江春華、吳繼群、劉勇，還有更多的志愿團體，他們都是新時代的“活雷鋒”，詮釋著“奉獻”二字，為岳陽樓區(qū)厚植了志愿服務的根基。
雷鋒精神是崇高的，但學雷鋒沒有門檻，正所謂“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為”。但也正因為如此，更需要把握好方向。一方面，學習雷鋒精神要突出針對性，將學雷鋒志愿服務活動融入到經(jīng)濟、社會等各個方面，滲透到日常生活的點點滴滴，積極參與到岳陽樓區(qū)正在推行的環(huán)境衛(wèi)生整治、垃圾分類、交通綜合整治文明勸導等重點工作當中去。另一方面，學習雷鋒精神還要務求實效性，嚴防表面化、口號化、形式化、標簽化。必須做到知行合一，幫助需要幫助的人，把好事做好、實事做實，避免一些“作秀式”學雷鋒，使之成為一種行為習慣，長期堅持下去，切忌“三月來了四月走”。
時代呼喚雷鋒精神，社會需要雷鋒精神，全區(qū)上下務必進一步深化學雷鋒志愿服務活動，找準新形勢下讓學雷鋒活動更有價值、更有意義的著力點，全力建設“愛心城市”。
學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創(chuàng)新的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現(xiàn)出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。
學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，假如我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，一個共產主義者，假如脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發(fā)展就有了強大的保證。
學習雷鋒精神有感個人心得篇九
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團結、自強不息，共同創(chuàng)作出源遠流長、博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大提供了強大精神力量，為人類文明進步作出了不可磨滅的重大貢獻。中華文化從來都不缺少文化的重視傳承者和弘揚者，不缺少先進文化的積極倡導者和發(fā)展著。我們黨歷來高度重視應用文化引領前進方向、凝聚奮斗力量，團結帶領全國各族個人不斷以思想文化新覺醒、理論創(chuàng)造新成果、文化建設新成就推動黨和人民事業(yè)向前發(fā)展，文化工作在革命建設、改革各個歷史時期都發(fā)揮了不可替代的重要作用。
這次學習我認識到雷鋒精神的實質，就是全新全心全意為人民服務。雷鋒為了人民的事業(yè)無私奉獻，把幫助別人當做人生最大的快樂和幸福。這種服務人民助人為樂的奉獻精神，是為人民服務人生觀的重要體現(xiàn)。我深刻的認識到只有樹立為人民服務的人生觀，發(fā)揚服務人民助人為樂的奉獻精神，人們才能對人生的目的有更深刻的理解，切實把人民的利益放在首位，時時處處為人民著想以人民利益為重；才能以正確的態(tài)度對待人生對待生活，始終對祖國和人民具有高度責任感，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑。
眾所周知，雷鋒出生在一個貧苦的家庭，他的命運是那么的坎坷，7歲的他就已經(jīng)淪為孤兒，只能靠鄉(xiāng)親們的救濟活下來。正因為從小就處在水深火熱的生活中，加入中國共產黨后他更加地回報大眾，報答人民。雷鋒工作出色，多次被評“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。雷鋒被人們贊頌銘記的原因不僅僅是因為他優(yōu)異的工作成績，最重要的是他以“一輩子做好事”的那種恒久的理念與堅持。在那個激情燃燒的背景下，他仍然戒除浮躁，堅守樸素的理念。他的一生帶給我們的不僅是學習，更多的是思考。有人說：共產主義事業(yè)極其遙遠，以此為理想只不過是癡人說夢。但是雷鋒就是一個共產主義思想品質活生生地存在于一生的人。雖然我們做不到像他那樣生活，但是我想雷鋒那種堅定不移的信仰確實是值得我們?yōu)橹钏嫉摹?BR> 通過學習雷鋒感人事跡，讓我認識了雷鋒精神的神圣性、x行和領導性。雷鋒被稱為共產主義戰(zhàn)士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操。作為一名新來的實習生，學習雷鋒精神紀念日的重點，不在于能否記住雷鋒紀念日，這并不是最重要的，重要的是能不能把雷鋒的全心全意為人民服務的精神和我們的日常的實際工作相結合，把雷鋒的精神更好的繼承和發(fā)揚下去。應該在日常的工作生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，使其成為我們工作和生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
通過學習雷鋒事跡，我總結了雷鋒精神是全心全意的團結一致的一心為公的具有正義的釘子精神。
（1）雷鋒的全心全意是他堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學習雷鋒精神活動中更是弘揚了這種精神。以此為鑒，同學利用課余時間幫老師打掃辦公室；互相在一起學習討論相關疑難病例。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
（2）雷鋒的團結精神表現(xiàn)在雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活、學習更要學習他這一點。要敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀學生。
（3）雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
（4）正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，雷鋒的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做。
一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。
（5）做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神?，F(xiàn)在作為研究生的我更應該注意學習這種精神，在老師的幫助下學習鉆研科研知識。
事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是為了個人得失，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已；象那些為抗洪救災、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習并努力踐行就足矣。
于是我明白了“向雷鋒同志學習”不應該只是一句讓我們“模仿雷鋒幾天”的宣傳標語，形式不能大于宣傳，宣傳的目的不是為了走形式，而是需要我們長期身體力行的學習雷鋒。作為學生時期的我們更應該領悟其中的真諦，認真嚴格要求自己。學生學習仍然是最最主要的，也是最為根本的，因此我認為，現(xiàn)階段我的任務是在學習專業(yè)基礎的前提下，學習一些關于我們專業(yè)方面的知識，以及了解和我們專業(yè)相關的知識，充實自己的頭腦。并認真配合導師的工作，完成各項任務和學習。
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學習雷鋒精神有感個人心得篇十
雷鋒在普通的崗位上，在平凡的工作中，在平靜的生活里，一件事一件事去做，一個任務一個任務去完成，一點一滴去奉獻。雷鋒精神是奉獻精神。奉獻精神是革命戰(zhàn)爭年代流血犧牲精神的延續(xù)和發(fā)展，但它是不受年代、環(huán)境、背景等條件制約的。也就是說，學雷鋒是不需要條件的，任何人在任何時間、任何地點、任何崗位都可以學雷鋒。只要你想、你有心、你愿意，從身邊做起，從本職工作做起，隨時隨地都可以作奉獻。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn)，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。雷鋒是社會主義建設時期的英雄模范，具有時代特點和教育意義，具有鮮明的歷史轉型時期的導向價值。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn)，使英雄模范的成長進入了良性循環(huán)。雷鋒是通過學習黃繼光、董存瑞等英雄成長起來的，英雄就是雷鋒前進的引路人，而后來的許多英雄又是通過學習雷鋒成長起來、在祖國和人民需要的時候挺身而出的。王杰、歐陽海生前都是學習雷鋒的典范。他們平時認真學習雷鋒，具有了全心全意為人民服務的思想和覺悟。因此，在關鍵時刻，為了保護人民群眾的生命，為了搶救國家的財產，毫不猶豫地挺身而出，成為人民英雄。學習雷鋒是學習他生存的價值、活著的方式和意義。自己活著就是為了讓他人生活得更美好，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。雷鋒的人生模式是人人都能做到的，但又是很難做到的，需要付出終生的努力。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn)，對于建設中國特色社會主義具有重要價值和意義。習近平同志指出，雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。要充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用，大力激發(fā)社會正能量，為實現(xiàn)中國夢提供強大精神動力。在新時代，在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中，雷鋒精神煥發(fā)出更加燦爛的光彩，培育出郭明義、孫茂芳、莊仕華等“當代雷鋒”和眾多“時代楷?！薄暗赖履７丁?。
學習雷鋒精神有感個人心得篇十一
雷鋒捐錢從來吝嗇：
一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。
在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒勤儉節(jié)約的故事：
一個星期天，雷鋒的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒正在晾衣服時，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。
這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?”
雷鋒說：“只要不耽誤我的工作就可以啦!”王大力又說：“那你不覺得難看嗎?咱們軍人不是把襪子穿給別人看的?！边@幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒的節(jié)約精神。
他每個月只有6元錢獎金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買新襪子。雷鋒是多么節(jié)約啊!
雷鋒幫小學蓋樓運磚。
一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光發(fā)一份光吧!”
這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天。
雷鋒節(jié)儉的一生。
共產主義戰(zhàn)士雷鋒在生活中處處注意節(jié)約，他參軍后，每月領到的津貼費，除了交團費，買書等必需的生活日用品外，其它的全部存入了儲蓄所。
他的襪子總是補了穿，穿了又補。變得面目全非了還舍不得買雙新的。搪瓷臉盆和洗口杯有許多疤子，還不愿意丟掉另買。他的內衣也補了許多補丁。
部隊發(fā)夏裝時，按規(guī)定每人可領兩套單軍裝，兩件襯衣、兩雙鞋，而雷鋒卻只領一份，說是是“夠穿了”。
學習雷鋒精神有感個人心得篇十二
學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創(chuàng)新的團體，但其對事與物的認識，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現(xiàn)出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。
學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，如果我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，一個共產主義者，如果脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
學習雷鋒精神有感個人心得篇十三
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著樸實無華的心幫助老人他人。有一種精神，它不是瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由但他卻成為了我們學習的榜樣，他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。那么，他是誰?他就是——雷鋒！
在今年的三月，我決定去幫助別人，做一個”小雷鋒“。
到了孫婆婆家后，我放下菜，用手擦了擦額頭上的汗珠，孫婆婆從廚房里給我端來了一杯水，說：“小姑娘，謝謝你??！”我邊喝水邊說過、：“沒事，我就當鍛煉一下！”孫婆婆開心的笑了起來！
等我回家后，媽媽也聽說了這件事，表揚了我是個懂事的孩子。我心里想吃了蜜糖一般，欣喜若狂！
雷鋒，你是中國的英雄；雷鋒，你是我的榜樣；雷鋒，你是不朽的傳奇；雷鋒，你是人民傳頌的人物……雷鋒叔叔，我要向你學習，用自己的力量去幫助他人！
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學習雷鋒精神有感個人心得篇一
通過學習雷鋒精神，大家必須把雷鋒精神發(fā)揚光大，為社會帶去更多的愛心和正能量。下面是小編給大家?guī)淼膶W習雷鋒精神個人心得感悟【七篇】，歡迎大家閱讀轉發(fā)!
三月，學雷鋒活動月。
現(xiàn)在是一個英雄缺失的年代，在商業(yè)利益的推動下，我們不由得懷念過年過去英雄輩出的日子；懷念歸去化崇拜為力量努力進取的日子；懷念過去為尋找思想答案的答案而苦苦追尋的日子。那樣的日子真的一去不復返了？那些帶給時代感動的英雄真的被人遺忘了？例如，雷鋒。這個只為他人著想，公而忘私，艱苦樸素，徹底地為人民服務的好同志！
雷鋒，對待同志像春天般的溫暖。在最容易被英雄感動的年齡，我和我的同學們以幫助別人為樂，心底里以為那就是學雷鋒?，F(xiàn)在才明白：那樣的助人不是徹底的雷鋒式的，它包含著一種炫耀和弘揚被老師和他人所表揚！
作為90后的一代，我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚。但是隨著青澀歲月的離去，我們將承擔起家庭與社會的各項責任，孔子曰：“后生可畏，焉知后來者不如今”我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點，但是正因為有了我們，這個世界才會變得如此精彩。時代是在不斷地進步的，雷鋒精神在新的時期也需要有新的內涵不斷地充實才能夠保持它的青春。而我們則正是擔負起這一歷史使命的不二人選！
回顧這次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行！，則正是擔負起這一歷史使命的不二人選！
雷鋒這個名字，中國人可謂家喻戶曉，婦孺皆知。這位普通的中國士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。
“全心全意為人民服務”，雷鋒用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。我們再學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。盡管學雷鋒月的時間很短，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。相信再社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
在新學期開學之際，我們08屆計算機2班同學在團支部、班委的帶領下，開展了豐富多彩的學雷鋒活動，這些活動教育了同學，讓同學們自覺做好有利于他人的事。
為了學習雷鋒精神，弘揚毫不利己專門利人美德，同時也為了使全校廣大師生更好的學習工作環(huán)境，我們班二十余名同學在寒風中拿著鐵鍬清除第一教學區(qū)附近的冰雪。由于得不到陽光的照射，冰雪難以消融，使得很多師生在此處滑倒，造成了不良的影響。經(jīng)過了一個多小時的艱苦奮戰(zhàn)，終于將冰雪清除干凈，還老師同學一個適宜的環(huán)境。
現(xiàn)在經(jīng)濟在發(fā)展，社會發(fā)生了巨大的變化，雷鋒精神的內涵也已經(jīng)發(fā)生了新的變化，因此需要創(chuàng)新“學雷鋒”的形式。
學習雷鋒就要牢固樹立遠大理想，就要發(fā)奮學習科學文化，就要始終堅持艱苦奮斗，就要大力弘揚文明新風。具有極強的時代性和指導性，我們應根據(jù)四個“就要”精神，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)造性地開展學習雷鋒，努力提高自己，把雷鋒精神貫徹到自己的日常工作和生活，使之成為人們的精神修養(yǎng)和自覺的道德追求，使自己成為真正的人才、社會需要的人才，為社會做出更多的貢獻!
有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜，可他卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，這個叔叔的名字就叫做：雷鋒———奉獻的代名詞。他助人為樂，毫不利已。是我們每個人學習的榜樣。作為一名同學，我們更應該有這樣的奉獻精神。
這次，學校在三月份開展了學雷鋒活動，班中同學積極響應，上星期放學后，大家主動為班集體做了一次大掃除。擦窗、掃地、擦黑板、拖地、排桌椅……大家齊心協(xié)力，把教室打掃干凈，勞動過程中，所有同學們都表現(xiàn)出色，大家毫無怨言，力爭做到完美！
勞動時，還時不時會發(fā)生一些動人的事情……比如，擦黑板時，班中同學主動地代替值日生打掃。同學之間互幫互助，爭先恐后地勞動著。就在不知不覺中……窗外的天色已晚，而同學們依然認真地打掃著，雖然那天的天氣并不怎么熱，可努力勞動著的我們有的早已撩起袖管。盡管有點疲勞…有點辛苦…可從大家的臉上反射出的卻是為班級做事后的充實和快樂。此時此刻…?？煜律搅说奶枴?。。散出微微的光，射進班中，照到每個人的臉上，是那么的美麗。
奉獻是種美德。奉獻是種快樂。通過這次的學雷鋒活動，我們每個同學都深深地意識到了這點。無論是同學也好班中成員也好，當我們?yōu)榘嗉壉M了自己的一點綿薄之力后，會覺得快樂和滿足。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。
在今年的“學雷鋒，掀熱潮，弘揚雷鋒精神”活動中，我們組織了全園的師生學習雷鋒做好事。
首先，調整布置本月活動內容，重點在幼兒園開展向雷鋒學習活動。我先讓教師們講一下雷鋒的先進事跡，沒想到我們的年輕老師只知道雷鋒是做好事的人，并不知道雷鋒的先進事跡，我當時沒有多說，就到每個班級去講雷鋒的故事。一開始我就問孩子們：“小朋友們聽說過雷鋒這個人嗎？孩子們回答：“聽說過?！蔽医又謫枺骸澳銈冎览卒h是怎樣的一個人，他是做什么的？”有幾個孩子回答：“他是個人”。我又到中班去問同樣的問題，中班的孩子異口同聲：“他是打雷的！”我又到小班去問：“雷鋒是做什么的？”小班的孩子鴉雀無聲，無動于衷，臉上一片茫然。當時，我震驚了，孩子對于雷鋒居然一無所知！我感覺到這既是我們老師的失職，更是我這個做園長的失職。
我們天天在說，現(xiàn)在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，我自己也有了小外甥，更是理解了家長的愛子之心，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的愛德教育應該是我們全社會的責任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什么是什么，孟母三遷不正是說明了這個道理。孔子說：人之初，性本善，是說人剛出生時本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產生了差別。倘若不進行教育，善良的本性就會改變。就看我們怎么去教，怎么去影響孩子，學雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學雷鋒不只是雷鋒三月來四月走，學雷鋒要經(jīng)常性，為此，我園制定了學雷鋒活動方案：
1、要求每位老師從自身做起，向雷鋒學習，引導孩子們了解雷鋒的先進事跡，學習雷鋒毫不利己、專門利人的那種精神。
2、讓每個班級建立學習雷鋒檔案，把每個孩子助人為樂的事每周進行記錄和宣傳。
3、每個月組織孩子看《雷鋒的故事》等有教育意義的電視節(jié)目。
兩個周下來，我看到：小朋友的鉛筆掉到地上，其他的小朋友主動地撿起來；小朋友跌倒了，有人把他扶起來；就連寶寶班的孩子都知道：誰哭了就伸出自己的小手去擦干寶寶的淚水，打架的更是少了，變了！變了！我看到現(xiàn)在孩子們的表現(xiàn)，欣慰地笑了！
通過學習雷鋒的活動，使我進一步了解了學習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人！
今天是個特別的日子———3月5日學雷鋒日，多少年來在這一天，都會開展許多愛心活動，我們小組也不例外，一行六人來到高華敬老院進行社區(qū)志愿者服務。
我們的活動是陪老人說話，談心，散步，天氣晴朗，乍暖回春，陽光下我們推著坐輪椅的老人，邊走邊說，老人們慈祥的月光，燦爛的笑容，我們仿佛與老人靠得很近，這種本來沒有什么意義的交流，卻重重地震撼了我們的心扉，老人們的言語時而深沉，時而詼諧，那深邃的目光透出對我們無限的愛，無限的羨慕，那滿臉的皺紋，滿頭的白發(fā)映照出歲月的流失，歲月的無情，這一切都使我們的心靈為之顫動。
王老伯今年八十一歲，盡管行動不便，但幽默詼諧，舉手投足之中透析出無限的生命力，老人十分健談，他告訴我們他以前許多的有趣的事，逗得我們笑得直打跌。他到敬老院并不是沒家人照顧，而是為了不耽誤兒女們的工作，不給兒女們添麻煩，他覺得在敬老院里能找到更多的朋友，老人之間也比較談得攏，共同語言，共同感受也多。老人樂觀開朗大度的品質感染了我們，這就是人性的美，年輕時無怨無悔地付出自己全部的精力，年老了不給別人添麻煩。這不由地讓我們想起了動物界也有許多善良的本能，年老的大象會離開群體，找一個秘密的地方安然地死去。
在敬老院里，老人給我們上了生動的一課，而這一課的內容卻是要用心去感悟的。人總是會老的，總會有行動不便的時候，那么作為我們年青人又怎么去珍惜我們現(xiàn)在的金色年華？用什么行動去對待年長的人？我們思考了很多。我想，利用自己的業(yè)余時間，竭盡所能為他們做讓他們喜聞樂見的事情，達到理論學習之余，在實踐中升華自己。
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著樸實無華的心幫助老人他人。有一種精神，它不是瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由但他卻成為了我們學習的榜樣，他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。那么，他是誰？他就是———雷鋒！
在今年的三月，我決定去幫助別人，做一個”小雷鋒“。
到了孫婆婆家后，我放下菜，用手擦了擦額頭上的汗珠，孫婆婆從廚房里給我端來了一杯水，說：“小姑娘，謝謝你??！”我邊喝水邊說過、：“沒事，我就當鍛煉一下！”孫婆婆開心的笑了起來！
等我回家后，媽媽也聽說了這件事，表揚了我是個懂事的孩子。我心里想吃了蜜糖一般，欣喜若狂！
雷鋒，你是中國的英雄；雷鋒，你是我的榜樣；雷鋒，你是不朽的傳奇；雷鋒，你是人民傳頌的人物……雷鋒叔叔，我要向你學習，用自己的力量去幫助他人！
近半個月來，每看到介紹雷鋒的事跡，以及有關雷鋒的一切內容，我都不放過，雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下，不斷升華，它代表著先進的人生觀：“做一個對人民有用的人”；高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”；正確的價值觀：“在平凡細小的工作中，干出不平凡的業(yè)績?！彼且还稍催h流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進思想文化的重要組織部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時也會有“薄霧籠罩”，但決不會隕落。
雷鋒的精神是學不完的，再看雷鋒當年的日記，覺得字字珠璣，樸實簡單但都蘊含著深刻的道理，最后，摘抄幾段雷鋒的日記來勉勵自己，在今后的工作、學習中時刻以雷鋒同志為榜樣，時刻保持清醒的頭腦，做一個精神上的富有者。
“單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的……一定虛心向群眾學習，永遠做群眾的小學生，只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步?！?BR> “我深切的感到，當你和群眾交上了知心朋友，受到群眾的擁護，這便會給你帶來無窮的力量，再大的困難也能克服，無認什么艱苦的環(huán)境中，都會使你感到溫暖和幸福。"。
“真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人?！?BR> 學習雷鋒精神有感個人心得篇二
雷鋒精神早已融入我們的血液、內化于心，鐫刻在一個群體、一個民族的文明基因中。50多年前，它在中華大地上閃耀;半個多世紀后，它在中華大地上更加濃厚深沉。它總能將細小而深刻的感動、平凡又偉大的故事定格在時間與歷史的記憶中?？偰苣燮鸬囊还闪α浚枥L出最美的一幅畫面。
“若一去不返，便一去不返!”這是參建火神山醫(yī)院建筑工長李旭陽的決心;“就算倒在一線，我也無怨無悔?！边@是堅守在一線崗位民警許小峰的誓言;“明天，誰跟我上?”這是科室姐妹們早已熟悉的老護士長陳靜的口頭禪。在這場突如其來的疫情阻擊戰(zhàn)中，一張張“口罩臉”、一個個被汗水濕透衣背的身影，都演繹著“一滴水也能折射出耀眼光芒”的雷鋒精神，傳遞著感動，表達出人性與民族性的光輝。
疫情面前，“雷鋒”無處不在。小區(qū)封閉，幫人買菜、配送的“團長”是“雷鋒”;提供“點對點、門對門”服務，幫助“心急火燎”的人上工地的客運員是“雷鋒”;堅持要捐出9000元的七十多歲拾荒老人是“雷鋒”;頂著壓力自費為內地同胞買口罩的香港警察是“雷鋒”……雷鋒精神，已經(jīng)轉化為一種樸素且常見的情感，時時映照我們心中。
“世界很小，是個家庭?！币咔橹碌娜藗凅w會著健康的重要，更對人與人之間的關系、人與社會的關系、人與國家和民族的關系有了新的判斷與認知?！叭绻闶且活w糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”隔離在家的人在追問，戰(zhàn)斗在抗疫一線的人在體悟，走在復工復產路上的人在踐行。做好自己，守護彼此，用善良的心，頂起自己的那份責任，呵護著我們心中的光。這樣的每一滴水，既是凡人，也是英雄，都是我們這個社會的支柱和的財富。
“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備?！苯?jīng)歷一次風雨和摔打，一個人會成長;經(jīng)歷一次挑戰(zhàn)和戰(zhàn)斗，國家會進步。當我們打贏疫情防控戰(zhàn)的時候，相信14億中華兒女也會更懂得每一個個體的作用和意義，愿作一滴水、一線陽光、一顆糧食和一顆螺絲釘，堅守所堅守的，希望所希望的，催生出更強大的責任感和使命感，凝聚成更澎湃的力量，一起在中華民族復興之路上披荊斬棘，踏歌前行。
學習雷鋒精神有感個人心得篇三
8月29日至30日，與孫局長一行八人有幸到日照市莒縣、五蓮縣學習信息宣傳工作，開闊了視野，增長了見識，深受啟發(fā)。兩縣信息宣傳工作在全省財政系統(tǒng)連續(xù)幾年名列前茅，確有獨到之處。通過座談交流、實地查看，感受到其先進做法非常值得我們學習，主要有以下幾點：
信息會商制度。
莒縣財政局建立信息會商制度，在科室財政所日常報送的信息中優(yōu)中選優(yōu)，并有針對性地選擇財政信息的`選題及采寫內容，歸納深挖出價值高、有深度、有創(chuàng)意、社會觀注度高，能吸引讀者眼球的高質量財政信息，召集安排業(yè)務水平較高、文字功底較好、工作責任心強的相關人員會商采編把關。
集思廣益，詳細解讀，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，形成會商紀要，然后上報上級部門及報刊雜志，展示財政工作成效，切實提高了信息質量、工作效率。
信息量化到人。
建立“全員信息責任制度和責任意識”，不但將具體信息工作目標任務細化量化到科室、財政所，而且分解到每個人，不應付了事，形成財政干部人人參與的財政信息宣傳工作長效機制。人人都是信息員，人人都有信息報送責任義務，大家勤練筆、愛動筆。
通過加強培訓學習，認識到財政信息宣傳工作在整個財政工作的重要地位和意義，緊緊跟隨財政政策及財政改革動態(tài)的步伐，學習國家政策、學習財政知識、學習寫作知識、學習各級的財政信息，不斷提高自身的信息采寫能力及綜合素質。
五蓮縣財政局根據(jù)財政信息宣傳工作需要“因缺施教”，注重實用性、針對性，20**年全體工作人員分兩批在清華大學進行了信息寫作專題培訓。通過集中培訓，掌握財政信息寫作的經(jīng)驗、技巧及要點，切實提高了財政信息寫作能力。
信息質量提升。既注重數(shù)量，又注重質量，強化信息宣傳的“超前”意識、“精品”意識。在信息質量上努力把握十個“要”，即定性要準、方向要正、站位要高、特色要明、角度要新、內容要實、挖掘要深、反映要快、語言要簡、文章要精。信息宣傳緊跟財政工作的重點和亮點，提煉反映財政工作熱點、難點問題的高品質、綜合性、調研性信息。
如莒縣《莒縣建立“五定一規(guī)范”機制加強基層財政規(guī)范化管理》在財政部、財政廳和新聞媒體廣泛宣傳。
多發(fā)表綜合性、調研性信息，《茌平縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政工作千分制考核獎懲辦法》規(guī)定，信息宣傳及調研工作每年至少報送3篇字以上的調研文章，應杜絕“山寨版”，在《聊城日報》上應付考核的“豆腐塊”可適量減少。
“溝通”提升效率。多與上級財政部門及各弟兄縣市財政局溝通交流，學習好的經(jīng)驗和辦法;多與各信息、報刊、媒體單位及部門溝通交流，增進個人情感，增進與報刊、媒體單位及編輯的關系。向這些“熟人”多推薦一些高質量的財政信息稿件，爭取提升財政信息見報率。
總之，我縣財政工作突飛猛進，亮點頻現(xiàn)，為財政信息宣傳工作提供了源頭活水;財政業(yè)務是個“金礦”，用之不盡，挖之不竭。讓我們共同努力，善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘，善于總結財政工作的閃光點，讓茌平財政各項工作報刊上有名、電臺上有聲、網(wǎng)絡上有影。
學習雷鋒精神有感個人心得篇四
通過在英才的35天短暫學習中，我對自己有了更深入的了解，對于自己的性格特點、職業(yè)心態(tài)和溝通能力等方面有了新的認識，知道自己的優(yōu)勢與不足。在管理課程的學習中，我學會了運用幾種管理工具，掌握了一些管理技巧和管理方法，使我的管理能力有了較快提升。這次學習讓我對工作的態(tài)度和工作方法有了很大的改變。
改變一：職業(yè)化心態(tài)增加。
在之前的工作中，我一直認為自己的工作非常努力，對于技術工作我嚴格要求自己，認真完成領導交給我的每一項任務，并樂于幫助同事解決工作中的問題，重來沒覺的自己的工作心態(tài)有什么問題。但是通過學習我了解到，如果從職業(yè)化的心態(tài)方面去考量，我的工作心態(tài)還有不足。
職業(yè)化心態(tài)主要有：“空杯心態(tài)”、“陽光心態(tài)”、“共贏心態(tài)”、“老板心態(tài)”。我認為自己最缺乏的就是“老板心態(tài)”。
“老板心態(tài)”就是一種使命感、責任心、事業(yè)心，指的是對效率、效果、質量、成本、品牌等方面的持續(xù)關注和盡心盡力的態(tài)度。
次在現(xiàn)有的工作平臺上不斷提升自己，使自己達到一定層次的水平，給自己創(chuàng)造達成成績的機會。那么我一種“老板的心態(tài)”來時刻提醒自己、監(jiān)督自己，相信一定會達成企業(yè)與自己共贏的狀態(tài)。
改變二：團隊協(xié)作能力。
在團隊協(xié)作中有效的溝通是非常重要的，溝通是明確目標的前提。在以前的工作中，我經(jīng)常出現(xiàn)在與施工工人說明技術問題的時候，他不能理解，溝通時間長，效率低。這就是溝通四個層級中“我懂，他不懂”這個層級，通過學習，我知道了說話應該精確、簡單、標準化（統(tǒng)一），所以我將在以后的工作中加強與施工工人交流，統(tǒng)一認識，交代技術問題少用專業(yè)術語，用他們能聽懂的、簡單的、準確的把自己的意思表達出來，以達成解決問題的目的。
和諧與相互依賴的關系是團隊組成四要素之一，在工作團隊中我們的性格各異，理解問題的方式及態(tài)度都不同，往往在針對工作問題的時候產生不和諧的情況。通過《性格密碼》的課程我了解到人大概有黃色（老虎）、紅色（孔雀）、藍色（貓頭鷹）、綠色（考拉）這四種性格，我自己屬于藍色（貓頭鷹）性格，貓頭鷹性格缺點主要有情緒比較消極，經(jīng)常憂郁；不自信，疑慮較重，太在意別人的看法和評價，把時間都浪費在計劃上，對工作結果要求過于完美，這些缺點在現(xiàn)實工作中就會影響我的工作效率和同事之間的溝通。那么在以后的工作中我會針對我的性格缺點進行改善，針對不同性格的同事采用不同的交際方法，提高自己的團隊協(xié)調能力。
改變三：管理技能的提高。
作為一名基層技術員，我平時很少接觸管理方面的知識，經(jīng)過在中旭學習，我感覺自己在《3s管理》和《實效管理》等課程中受益匪淺。如果想把工作做好，那必須做好事前的準備和計劃，責任到人，并在執(zhí)行流程過程中做好檢查，事后應該總結和改進。如果在工作流程中或制度里發(fā)現(xiàn)問題就可以采用問題結局四部法來解決問題。
在日常的工作中，我基本沒有對時間進行過規(guī)劃，經(jīng)常是想起什么就做什么，那么通過《時間管理》課程的學習，我學會運用四象限法來規(guī)劃自己的時間，即把事務分為重要緊急、重要不緊急、緊急不重要和不緊急不重要四個等級，根據(jù)輕重緩急、缺定完成事物的順序，這樣可以使在有限的時間內做更多的工作，提高工作效率。
總之通過短短的35天學習，我感覺充實了很多，通過把所學知識與實際工作的結合運用，不斷的鍛煉和積累，我相信一定還會有更深層次的挖掘和更多的收獲。最后我要感謝公司能給我這次到中旭英才學校學習的機會，讓我快速的完善和提升自己，我相信自己一定會以后的工作中為自己，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值！
學習雷鋒精神有感個人心得篇五
3月3日，宜都市新時代文明實踐中心以“春暖兩江德潤宜都”為主題舉辦“春和風尚節(jié)”，廣大愛心市民、各級志愿服務組織和志愿者們紛紛穿上紅馬夾，開展綠色環(huán)保志愿服務活動，在全市上下掀起學雷鋒志愿服務活動熱潮。每年這個特殊的日子里，在宜昌這座愛心之城，都會“以愛之名”組織開展內容豐富、形式多樣的系列學雷鋒志愿服務活動，踐行雷鋒精神、弘揚文明新風。
雷鋒同志是全民榜樣。如今，雷鋒帽、搪瓷杯、帆布背包等元素是不少年輕人追逐的潮流時尚。戴上雷鋒帽很酷、很有個性，但是要想真正學習雷鋒精神，不只是戴頂帽子、背個包這么簡單，而是要將“全心全意為人民服務”的雷鋒精神內化為心中的善念和自覺的言行。
步入新時代，傳承雷鋒精神的形式就是志愿服務。志愿者們在奉獻中幫助別人快樂自己，在“贈人玫瑰、手有余香”中實現(xiàn)自我價值和人生意義。志愿精神是雷鋒精神在新時代的延伸，與雷鋒精神一脈相承。
今天我們學雷鋒開展志愿服務也已不僅僅是到“養(yǎng)老院為老人洗洗頭”的問題了，而需本著“群眾所盼，盡我所能”的原則，讓學雷鋒活動真正與時俱進，真正落到實處。但是隨著各地學雷鋒活動如火如荼地開展，部分志愿服務沒有做到走心也并不暖心，仍然只是簡單的“到此一愛”，有的甚至把志愿服務開展成拉橫幅求留痕、以拍照打卡為主的形式主義活動。
志愿服務要暖人心，就應從“實”字出發(fā)，事事講“實”、處處為“實”。更要學習雷鋒同志竭盡全力為群眾辦好事、辦實事。宜都冬泳志愿服務隊就是一支從不拍照、打卡，甚至不需要動員的志愿服務組織。他們只是每到夏季總會出現(xiàn)在清江河邊守護群眾的水上安全，默默的將江邊的救援物資維護翻新。他們只是從群眾需求出發(fā)，做實了一件“小事”。學雷鋒并不需要轟轟烈烈、驚天動地，只需要在點滴入微中暖心。
雷鋒精神的寶貴在于他持之以恒的堅持為人民服務。學雷鋒活動同樣不是一次的熱情、一時的熱鬧，要久久為功、持之以恒。宜昌“三峽蟻工”志愿服務組織自2015年11月以來，每逢雙休日及法定節(jié)假日，早上七點，三峽蟻工志愿者風雨無阻出現(xiàn)在江邊，讓綠色成為長江邊最靚麗的風景。宜都文峰志愿服務隊14年愛心傳遞，讓志愿服務從6人壯大到206人，幫助近萬名困難群體。
：“雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的”。頭戴“雷鋒帽”是年輕人的時尚標配，身穿“紅馬甲”也應成為新時代每個人的時尚標配。
學習雷鋒精神有感個人心得篇六
近來中央領導同志分別對學習雷鋒活動作出重要指示，我公司黨團等各級領導積極響應、大力倡導召開了專題會議學習雷鋒精神，我覺得公司組織的學習雷鋒活動非常必要，非常及時。
學習雷鋒活動隨著時代的發(fā)展不斷深入，千千萬萬個“雷鋒”的身影在神州大地上閃動，愛黨愛國、艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、勤奮學習、助人為樂的雷鋒精神，激勵著一代又一代的人沿著黨指引的方向健康成長。雷鋒始終是先進模范中的一個響亮名字，始終是人們敬仰的榜樣。向雷鋒同志學習，成為廣大員工參與思想道德建設的重要形式，成為廣大員工成長進步的強大力量。
開展向雷鋒同志學習，有力地促進了服務區(qū)精神文明建設和良好企業(yè)道德風尚的形成。雷鋒精神薪火相傳，生生不息，服務區(qū)大力提倡學習雷鋒精神風貌，使我深深地體會到：雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，反映了人的價值觀念和行為準則，在當今市場經(jīng)濟條件下，深入開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，倡導全心全意為人民服務，像雷鋒那樣愛黨愛國，艱苦奮斗，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，樂于助人，具有十分重要的意義。我們服務區(qū)開展的以“公益服務提升年”活動為主線，深入開展“七比七看、服務創(chuàng)優(yōu)、立功競賽”活動;和雷鋒精神一脈相承，都是加強精神文明建設、推動社會進步的寶貴財富，開展這些動，是學習雷鋒活動在新形勢下的生動創(chuàng)造，符合時代發(fā)展的要求和高速路服務區(qū)科學發(fā)展壯大根本需要，具有持久的生命力。同時也積極促進了社會文明進步，促進社會的和諧發(fā)展，是當今市場經(jīng)濟條件下學雷鋒活動的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。
在全面建設和諧社會新的發(fā)展階段，我們要緊密結合新的形勢和任務，在服務區(qū)大力弘揚雷鋒精神，推動顧客滿意服務活動深入開展，教育幫助廣大員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，增強責任感和使命感，堅持弘揚和培育民族精神，激勵廣大員工以昂揚向上的精神狀態(tài)，以“顧客滿意服務”為中心，以“顧客滿意服務”創(chuàng)效益，以“顧客滿意服務”促和諧”的經(jīng)營理念，投身到全面建設和諧服務區(qū)的工作中。
學習雷鋒精神有感個人心得篇七
雷鋒出生于1940年，這個時候我們的祖國正處在抗戰(zhàn)的水深火熱中，逝世于1962年新中國正是百廢待新的建設時期。他的一生以1949年新中國成立為界，天差地別。雷鋒的爺爺一生辛勤勞作，依然負債累累，大年三十被地主討債，悲憤地死在除夕的鞭炮聲中；他的父親因為參加過毛澤東領導的湖南農民運動，先是被國民黨抓去毒打，6年后又遭侵華日軍的迫害，翌年一身傷病悲痛離世；哥哥十二歲外出當童工，在繁重勞動的折磨下得了童子癆（肺結核），昏倒在機器旁軋傷了胳膊和手指被解雇。后又到一家印染作坊當了童工，勞累過度肺病加重凄慘地死去；年幼的弟弟還在懵懂中餓死；在育嬰堂長到6歲就到雷家當童養(yǎng)媳的母親在雷鋒不到7歲的時候不堪地主凌辱自盡而亡。成為孤兒的雷鋒被好心的鄰居劉叔奶奶領養(yǎng)，一次砍柴碰到地主婆，左手被連砍三刀……解放前的9年，在雷鋒身上舊社會的萬惡得到淋漓盡致地體現(xiàn)。
進入新中國的雷鋒找到解放湖南部隊中的一位連長要求當兵，年齡的原因連長拒絕了他，可是連長將自己的鋼筆送給他，在今天來看一只鋼筆是多么的不起眼，可是當年對于雷鋒，一個9歲的在舊社會受盡苦難的孩子得到一位陌生人如此的饋贈，已經(jīng)不僅僅是物質的感激，更有精神的感動。1950年，雷鋒當了兒童團團長，同年夏天鄉(xiāng)政府的黨支書供他免費讀書，1954年加入中國少年先鋒隊。1956年夏天，他小學畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當了通信員。1957年加入共青團。自立后的雷鋒開始了踐行他平凡又輝煌的人生觀、價值觀：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！?。
在雷鋒身上我們能清晰看到新舊中國的差別，幼年在今天的我們看來如同被加工了的電影情節(jié)般的慘痛經(jīng)歷，新中國成立后的生活對于雷鋒這個無依無靠的孤兒來說是多么幸福，他對舊社會的仇恨有多深對新中國的熱愛就有多劇烈！這就是他的強大動力的來源，正是這種發(fā)自內心深處的感恩和無比的熱愛激發(fā)著這個年輕充滿活力的生命不知疲憊、不求回報地幫助身邊每一個能需要幫助的人，盡職盡責做好每一項工作，滿腔熱情地參與每一項有意義的勞動。
相比之下，生在新中國長在紅旗下的我們，對于舊中國的認知僅在書本、影視作品中，反而越是衣食無憂越是挑剔委屈，我們抱怨社會處處是陷阱埋怨他人冷漠……我們得到的太容易了，幸福被我們自己貶值了，就像現(xiàn)在過年沒意思了，因為每一天的生活標準都如同過年（寫的這里，很想問一句題外話：過年的沒意思我們應該感謝社會還是怨恨社會？），生活水平的明顯提高畢竟是事實。當然，現(xiàn)實的社會的確并不完美，很多原本要正面積極引導的表象可能因為必須正面而“被正面”，科技的進步、信息的發(fā)達讓我們完全有能力通過表現(xiàn)直接看到本質，所以對于很多人對“主流”的抵制我很理解。但是我個人覺得，不能因為這些都成為自己消極低沉，甚至為惡的理由，不管學習雷鋒是誰在發(fā)起誰在倡議誰在號召，雷鋒作為一個普通工人、普通的士兵，他實實在在地感動了我，我的學習很簡單，做好自己，盡自己的能力幫助身邊的人。就像團委曾經(jīng)組織過的拓展活動，平時顯而易見的大道理在親身經(jīng)歷體驗后才能真正感同身受，感悟必須自己去實現(xiàn)，喜歡公益廣告里的一句話：公益廣告如同一盞燈。我愿學習雷鋒的活動也像一盞燈，每個人照亮自己照亮自己身邊的人，就足夠了！
學習雷鋒精神有感個人心得篇八
3月5日既是“學雷鋒紀念日”也是“中國青年志愿者服務日”，每年在這個特殊的日子里，岳陽樓區(qū)到處可見涌動的“志愿紅”，仿佛春日暖陽，總能給人以溫潤深厚的道德滋養(yǎng)。
雷鋒，曾為我們種下一顆叫做“奉獻”的種子，如今，這顆種子早已在人們心中生根發(fā)芽，在岳陽樓區(qū)這片大地上逐漸枝繁葉茂。從投身環(huán)保、致力公益，誓言“為綠水青山奮斗到最后一口氣”的90多歲高齡抗美援朝老兵朱再保，帶著祖孫三代在火車站出站口義務為旅客引路指路的劉雄輝，到見義勇為，不顧個人安危，救人于危難中的江春華、吳繼群、劉勇，還有更多的志愿團體，他們都是新時代的“活雷鋒”，詮釋著“奉獻”二字，為岳陽樓區(qū)厚植了志愿服務的根基。
雷鋒精神是崇高的，但學雷鋒沒有門檻，正所謂“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為”。但也正因為如此，更需要把握好方向。一方面，學習雷鋒精神要突出針對性，將學雷鋒志愿服務活動融入到經(jīng)濟、社會等各個方面，滲透到日常生活的點點滴滴，積極參與到岳陽樓區(qū)正在推行的環(huán)境衛(wèi)生整治、垃圾分類、交通綜合整治文明勸導等重點工作當中去。另一方面，學習雷鋒精神還要務求實效性，嚴防表面化、口號化、形式化、標簽化。必須做到知行合一，幫助需要幫助的人，把好事做好、實事做實，避免一些“作秀式”學雷鋒，使之成為一種行為習慣，長期堅持下去，切忌“三月來了四月走”。
時代呼喚雷鋒精神，社會需要雷鋒精神，全區(qū)上下務必進一步深化學雷鋒志愿服務活動，找準新形勢下讓學雷鋒活動更有價值、更有意義的著力點，全力建設“愛心城市”。
學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創(chuàng)新的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現(xiàn)出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。
學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，假如我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，一個共產主義者，假如脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發(fā)展就有了強大的保證。
學習雷鋒精神有感個人心得篇九
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團結、自強不息，共同創(chuàng)作出源遠流長、博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大提供了強大精神力量，為人類文明進步作出了不可磨滅的重大貢獻。中華文化從來都不缺少文化的重視傳承者和弘揚者，不缺少先進文化的積極倡導者和發(fā)展著。我們黨歷來高度重視應用文化引領前進方向、凝聚奮斗力量，團結帶領全國各族個人不斷以思想文化新覺醒、理論創(chuàng)造新成果、文化建設新成就推動黨和人民事業(yè)向前發(fā)展，文化工作在革命建設、改革各個歷史時期都發(fā)揮了不可替代的重要作用。
這次學習我認識到雷鋒精神的實質，就是全新全心全意為人民服務。雷鋒為了人民的事業(yè)無私奉獻，把幫助別人當做人生最大的快樂和幸福。這種服務人民助人為樂的奉獻精神，是為人民服務人生觀的重要體現(xiàn)。我深刻的認識到只有樹立為人民服務的人生觀，發(fā)揚服務人民助人為樂的奉獻精神，人們才能對人生的目的有更深刻的理解，切實把人民的利益放在首位，時時處處為人民著想以人民利益為重；才能以正確的態(tài)度對待人生對待生活，始終對祖國和人民具有高度責任感，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑。
眾所周知，雷鋒出生在一個貧苦的家庭，他的命運是那么的坎坷，7歲的他就已經(jīng)淪為孤兒，只能靠鄉(xiāng)親們的救濟活下來。正因為從小就處在水深火熱的生活中，加入中國共產黨后他更加地回報大眾，報答人民。雷鋒工作出色，多次被評“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。雷鋒被人們贊頌銘記的原因不僅僅是因為他優(yōu)異的工作成績，最重要的是他以“一輩子做好事”的那種恒久的理念與堅持。在那個激情燃燒的背景下，他仍然戒除浮躁，堅守樸素的理念。他的一生帶給我們的不僅是學習，更多的是思考。有人說：共產主義事業(yè)極其遙遠，以此為理想只不過是癡人說夢。但是雷鋒就是一個共產主義思想品質活生生地存在于一生的人。雖然我們做不到像他那樣生活，但是我想雷鋒那種堅定不移的信仰確實是值得我們?yōu)橹钏嫉摹?BR> 通過學習雷鋒感人事跡，讓我認識了雷鋒精神的神圣性、x行和領導性。雷鋒被稱為共產主義戰(zhàn)士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操。作為一名新來的實習生，學習雷鋒精神紀念日的重點，不在于能否記住雷鋒紀念日，這并不是最重要的，重要的是能不能把雷鋒的全心全意為人民服務的精神和我們的日常的實際工作相結合，把雷鋒的精神更好的繼承和發(fā)揚下去。應該在日常的工作生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，使其成為我們工作和生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
通過學習雷鋒事跡，我總結了雷鋒精神是全心全意的團結一致的一心為公的具有正義的釘子精神。
（1）雷鋒的全心全意是他堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學習雷鋒精神活動中更是弘揚了這種精神。以此為鑒，同學利用課余時間幫老師打掃辦公室；互相在一起學習討論相關疑難病例。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
（2）雷鋒的團結精神表現(xiàn)在雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活、學習更要學習他這一點。要敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀學生。
（3）雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
（4）正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，雷鋒的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做。
一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。
（5）做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神?，F(xiàn)在作為研究生的我更應該注意學習這種精神，在老師的幫助下學習鉆研科研知識。
事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是為了個人得失，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已；象那些為抗洪救災、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習并努力踐行就足矣。
于是我明白了“向雷鋒同志學習”不應該只是一句讓我們“模仿雷鋒幾天”的宣傳標語，形式不能大于宣傳，宣傳的目的不是為了走形式，而是需要我們長期身體力行的學習雷鋒。作為學生時期的我們更應該領悟其中的真諦，認真嚴格要求自己。學生學習仍然是最最主要的，也是最為根本的，因此我認為，現(xiàn)階段我的任務是在學習專業(yè)基礎的前提下，學習一些關于我們專業(yè)方面的知識，以及了解和我們專業(yè)相關的知識，充實自己的頭腦。并認真配合導師的工作，完成各項任務和學習。
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學習雷鋒精神有感個人心得篇十
雷鋒在普通的崗位上，在平凡的工作中，在平靜的生活里，一件事一件事去做，一個任務一個任務去完成，一點一滴去奉獻。雷鋒精神是奉獻精神。奉獻精神是革命戰(zhàn)爭年代流血犧牲精神的延續(xù)和發(fā)展，但它是不受年代、環(huán)境、背景等條件制約的。也就是說，學雷鋒是不需要條件的，任何人在任何時間、任何地點、任何崗位都可以學雷鋒。只要你想、你有心、你愿意，從身邊做起，從本職工作做起，隨時隨地都可以作奉獻。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn)，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。雷鋒是社會主義建設時期的英雄模范，具有時代特點和教育意義，具有鮮明的歷史轉型時期的導向價值。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn)，使英雄模范的成長進入了良性循環(huán)。雷鋒是通過學習黃繼光、董存瑞等英雄成長起來的，英雄就是雷鋒前進的引路人，而后來的許多英雄又是通過學習雷鋒成長起來、在祖國和人民需要的時候挺身而出的。王杰、歐陽海生前都是學習雷鋒的典范。他們平時認真學習雷鋒，具有了全心全意為人民服務的思想和覺悟。因此，在關鍵時刻，為了保護人民群眾的生命，為了搶救國家的財產，毫不猶豫地挺身而出，成為人民英雄。學習雷鋒是學習他生存的價值、活著的方式和意義。自己活著就是為了讓他人生活得更美好，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。雷鋒的人生模式是人人都能做到的，但又是很難做到的，需要付出終生的努力。
雷鋒和雷鋒精神的出現(xiàn)，對于建設中國特色社會主義具有重要價值和意義。習近平同志指出，雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。要充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用，大力激發(fā)社會正能量，為實現(xiàn)中國夢提供強大精神動力。在新時代，在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中，雷鋒精神煥發(fā)出更加燦爛的光彩，培育出郭明義、孫茂芳、莊仕華等“當代雷鋒”和眾多“時代楷?！薄暗赖履７丁?。
學習雷鋒精神有感個人心得篇十一
雷鋒捐錢從來吝嗇：
一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。
在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒勤儉節(jié)約的故事：
一個星期天，雷鋒的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒正在晾衣服時，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。
這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?”
雷鋒說：“只要不耽誤我的工作就可以啦!”王大力又說：“那你不覺得難看嗎?咱們軍人不是把襪子穿給別人看的?！边@幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒的節(jié)約精神。
他每個月只有6元錢獎金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買新襪子。雷鋒是多么節(jié)約啊!
雷鋒幫小學蓋樓運磚。
一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光發(fā)一份光吧!”
這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天。
雷鋒節(jié)儉的一生。
共產主義戰(zhàn)士雷鋒在生活中處處注意節(jié)約，他參軍后，每月領到的津貼費，除了交團費，買書等必需的生活日用品外，其它的全部存入了儲蓄所。
他的襪子總是補了穿，穿了又補。變得面目全非了還舍不得買雙新的。搪瓷臉盆和洗口杯有許多疤子，還不愿意丟掉另買。他的內衣也補了許多補丁。
部隊發(fā)夏裝時，按規(guī)定每人可領兩套單軍裝，兩件襯衣、兩雙鞋，而雷鋒卻只領一份，說是是“夠穿了”。
學習雷鋒精神有感個人心得篇十二
學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創(chuàng)新的團體，但其對事與物的認識，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現(xiàn)出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。
學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，如果我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，一個共產主義者，如果脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
學習雷鋒精神有感個人心得篇十三
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著樸實無華的心幫助老人他人。有一種精神，它不是瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由但他卻成為了我們學習的榜樣，他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。那么，他是誰?他就是——雷鋒！
在今年的三月，我決定去幫助別人，做一個”小雷鋒“。
到了孫婆婆家后，我放下菜，用手擦了擦額頭上的汗珠，孫婆婆從廚房里給我端來了一杯水，說：“小姑娘，謝謝你??！”我邊喝水邊說過、：“沒事，我就當鍛煉一下！”孫婆婆開心的笑了起來！
等我回家后，媽媽也聽說了這件事，表揚了我是個懂事的孩子。我心里想吃了蜜糖一般，欣喜若狂！
雷鋒，你是中國的英雄；雷鋒，你是我的榜樣；雷鋒，你是不朽的傳奇；雷鋒，你是人民傳頌的人物……雷鋒叔叔，我要向你學習，用自己的力量去幫助他人！
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