演講稿要求語言簡練、邏輯嚴密，能夠吸引聽眾的注意力并留下深刻的印象。演講稿的開頭應該引起聽眾的興趣，可以使用引言、故事或疑問等方式。這些范文涵蓋了不同主題和風格的演講稿，供你參考和借鑒。
提升安全演講稿篇一
我是xxx，來自華山國際大酒店。今天我演講的題目是“打造優(yōu)質(zhì)團隊，我們需要執(zhí)行力”。
其實我正式步入酒店這個行業(yè)時間的很短，連一年都不到，沒有臺下在座的一些前輩閱歷廣，資歷深，更沒有資格在這里夸夸其談，講什么如何提高執(zhí)行力，但是，在這里我想作為一名對酒店行業(yè)有著無限憧憬的年輕人跟大家一起分享我們今天這個主題——“如何提高執(zhí)行力”。
相信酒店對于大家而言，現(xiàn)在的需求已經(jīng)不僅僅只是睡睡覺，吃吃飯這么簡單，我現(xiàn)在身邊有很多朋友度蜜月訂酒店時都有各種要求，我要住海景別墅，我要房間的衛(wèi)浴是kohler的，我一定要住有管家式服務的酒店等等。其實這些不能說明她們作，而是說明了大家消費意識的提高和對高附加值的追求。那么我們要想在這競爭激烈的酒店行業(yè)出類拔萃，當然要在產(chǎn)品和服務上不斷的推陳出新，但是執(zhí)行力更是重中之重。
說到執(zhí)行力，身為酒店工作人員的我其實對執(zhí)行力這個詞再熟悉不過，“執(zhí)行力”這個名詞從出現(xiàn)，到被頻繁地運用于酒店這個朝陽行業(yè)，其實只有短短三、四年時間，但它卻掀起了一場前所未有的學習浪潮。“優(yōu)質(zhì)的服務源于有效的執(zhí)行力”這句名言被越來越多的酒店管理者奉為經(jīng)典。所以服務質(zhì)量的提升對于酒店來說是提高執(zhí)行力最顯著的成果。
那我們應該如何提高服務質(zhì)量，提升執(zhí)行力呢？
首先，我認為必須從公正入手。前幾天我在一篇文章上看過這樣一段話，說一個團隊管理混亂，組織任務無法高效達成，有一個重要原因就是員工的心，委屈了，簡單點來說就是員工干的不爽。如果一個員工付出與回報沒有達到他的預想值，那么他對工作的態(tài)度就一定會是得過且過，又何來執(zhí)行力一說。有些員工對領導說的話充耳不聞，對上級的指示視而不見，甚至一些員工對領導安排的任務滿腔異議，試問如果大家都以這樣的心態(tài)工作那么企業(yè)又怎么會成功呢？但反過來想，如果管理者不允許員工在公共區(qū)域抽煙，但是他又在員工面前叼著香煙吞云吐霧；管理者不允許員工工作期間玩手機，他又整天在員工面前拿著手機淘寶游戲電視??；管理者要求員工著裝規(guī)范，他卻經(jīng)常無視公司的'著裝要求，請問員工又如何服你？員工又怎能不滿腔怨憤？所以管理必須要公平公正，在制度面前人人平等，身為管理者，更要以身作則，身先士卒，才能帶動員工遵守制度、履行制度。所以我認為，談執(zhí)行力的第一步，就是要在組織內(nèi)部做到足夠的公正。
細節(jié)決定成敗，這句話大家都并不陌生，其實提高酒店執(zhí)行力必須也要靠細節(jié)！如果你正在外出旅游，客房阿姨在打掃你房間的時候發(fā)現(xiàn)你的枕頭上多了一道折痕而主動在客房里增添一個枕頭，前廳姑娘看到你入住時帶這一個小baby，而主動為他送上一杯熱牛奶，餐廳姑娘細心觀察你喝飲料時杯子的傾斜程度而及時給你續(xù)杯，看到你連動都沒有動過的菜肴時，主動上前詢問：請問菜品是不是不合您的口味，需不需要幫您更換時，我想你一定是感動的，而且我相信你下次肯定還會再來！服務無大事，細微見真情，特別是對于現(xiàn)今的酒店行業(yè)來說，在細節(jié)上體現(xiàn)個性化的超值服務是每個酒店都在不斷學習的新興服務產(chǎn)業(yè)。因為我們的每一項工作的落實不僅僅在于計劃，更在乎于細節(jié)的落實執(zhí)行。
眾所周知，一個酒店的成功離不開員工的創(chuàng)造性和積極性，所以提高酒店的執(zhí)行力必須加強與員工密切溝通?，F(xiàn)在很多酒店都以類似于“酒店一家親”這樣服務理念來經(jīng)營管理，目的是為員工營造一種和諧的家庭氛圍，使員工能在這個大家庭里充分發(fā)表意見，參與管理，因為作為一線員工，她們比管理者更加了解客人的需求和想法，也能第一時間認識到酒店內(nèi)所存在的不足，所以管理者必須加強與員工的溝通才能保證決策的正確。也只有這樣，酒店才可以發(fā)揮出超強的執(zhí)行力，所向披靡，堅如磐石。
有人說：“你說了不等于你做了，你做了不等于你做對了，你做對了不等于你做成功了?！彼晕医裉煺f這么多也不能僅僅停留在說的階段，我也要將我所說的落實執(zhí)行到實處，抱著積極參與全力投入的態(tài)度去做領導安排的各項任務，全力為了我的酒店夢而奮斗，為了華山國際大酒店成為全市第一酒店的夢而奮斗！更要為了建設大華山旅游目的地夢而奮斗！
提升安全演講稿篇二
近期以來，芝罘公安分局從細節(jié)入手，從小事做起，在窗口部門推出了“五到位”服務措施，全面提升了全區(qū)公安機關窗口部門服務水平，促進了警民關系更加和諧。
一是講敬業(yè)，責任到位。牢固樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)的職業(yè)追求，堅決避免因粗心大意給當事人帶來損失，“窗口”民警嚴格落實“零距離”指導、“零停留”辦公、“零差錯”辦理、“零關系”辦事、“零利益”服務的“五零”管理要求，堅決實現(xiàn)不讓布置的工作在我這里延誤、不讓需要辦理的事項在我這里積壓、不讓各種差錯在我這里發(fā)生、不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落、不讓黨和政府的形象在我這里受到影響的“五個不讓”工作目標。 二是講禮儀，接待到位。接待群眾來訪投訴、報警求助、咨詢辦事，做到講文明、重禮貌，笑臉相迎，主動讓座，熱情接待，態(tài)度和藹，耐心傾聽，細心答復，誠心幫助，營造一種熱情和藹的氛圍，給群眾一種親切感。接待時做到有“三聲”，即“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”；杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”四難現(xiàn)象發(fā)生；開展微笑服務和“零投訴”活動,做到“門好進、臉好看、話好聽、事好辦”的“四好”工程。
三是講原則，解釋到位。按照法律和政策要求，認真向群眾做好宣傳工作，面對群眾的不解和提問，耐心細致地進行解釋，達到其理解消氣；群眾有埋怨時做到換位思考，多包容、多體諒，熱情溝通，寬懷待人，不生氣、不發(fā)怒，盡力避免激化矛盾給工作帶來不便和阻力，影響警民關系。
四是講效率，服務到位。樹立雷厲風行的工作作風，提高工作效率，杜絕辦事拖拉的不良習氣，對群眾的報警求助和上級指令做到快捷、迅速上報，及時回復；群眾辦理業(yè)務能當時辦結(jié)的絕不讓其多等，能一次辦成的絕不讓跑第二次。工作中做到“五個一樣”，即“受理咨詢一樣熱情、生人熟人一樣和氣、干部群眾一樣尊重、忙時閑時一樣耐心、來早來晚一樣對待”。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的.豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
提升安全演講稿篇三
今年6月份是全國第十五個安全生產(chǎn)月，活動主題是“強化安全發(fā)展理念、提升全民安全素質(zhì)”。近年來，市委、市政府始終高度重視安全生產(chǎn)工作，堅持黨委領導、政府監(jiān)管、企業(yè)負責、社會監(jiān)督，大力推進安全生產(chǎn)工作體系的制度化、專項整治的常態(tài)化、基礎建設的標準化和監(jiān)管執(zhí)法的剛性化，持續(xù)深入開展“查盡責除隱患保安全”、安全生產(chǎn)大檢查、隱患排查治理、重點領域?qū)ｍ椪?、安全周口?chuàng)建、“百千萬”對話談心活動等，安全生產(chǎn)工作取得了明顯成效，全市安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定、持續(xù)向好。
安全生產(chǎn)工作只有起點、沒有終點，永遠在路上。我們必須清醒地看到，隨著新型城市化、新型工業(yè)化的快速推進，安全生產(chǎn)工作面臨更多的新情況和新挑戰(zhàn);隨著廣大人民群眾安全意識的不斷增強，安全生產(chǎn)工作正面臨更高的標準和要求。全市上下必須牢固確立安全生產(chǎn)紅線意識，以貫徹落實《安全生產(chǎn)法》和市委、市政府《關于加強安全生產(chǎn)工作的意見》為抓手，圍繞市委、市政府中心工作，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，落實責任、深化改革，強化安全意識，提高安全素質(zhì)，樹立安全理念，為加快實現(xiàn)周口崛起、富民強市、全面建成小康社會創(chuàng)造良好的安全發(fā)展環(huán)境。
強化安全發(fā)展理念、提升全民安全素質(zhì)，必須加強安全宣傳教育。要把提升全民安全素質(zhì)擺在更加突出的位置，合力營造全民參與的安全生產(chǎn)氛圍。以開展“安全生產(chǎn)月”系列宣傳教育活動為契機，深入宣傳貫徹國家安全監(jiān)管總局、中宣部等八部委《關于加強全社會安全生產(chǎn)宣傳教育工作的意見》，始終堅持正確的'政治方向和輿論導向，確保安全生產(chǎn)宣傳教育工作順利開展、取得實效。充分利用廣播電視、報刊雜志、手機短信、微信微博等媒體，普及《安全生產(chǎn)法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)，推動安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識進企業(yè)、進學校、進機關、進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭、進公共場所，明確把安全生產(chǎn)教育培訓作為機關宣傳教育的重要內(nèi)容，提升全民安全意識和安全技能。全面落實安全周口創(chuàng)建意見，深化安全創(chuàng)建活動。打造一批安全文化創(chuàng)建示范單位，積極爭創(chuàng)省級安全文化創(chuàng)建示范單位。繼續(xù)深入組織開展安全咨詢、安全生產(chǎn)大檢查等系列活動，及時公布重點工作進展情況，宣傳先進典型，曝光薄弱環(huán)節(jié)。組織職工群眾參與和監(jiān)督安全生產(chǎn)工作，共同維護生產(chǎn)生活安全。
強化安全發(fā)展理念、提升全民安全素質(zhì)，必須推動責任體系建設。全面落實《中共周口市委、周口市人民政府關于加強安全生產(chǎn)工作的意見》(周發(fā)〔2015〕4 號)，推動各級黨委、政府落實安全生產(chǎn)“黨政同責、一崗雙責、失職追責”制度。全面落實《周口市人民政府安全生產(chǎn)委員會成員單位安全生產(chǎn)工作職責分工》 (周安委〔2010〕9號)，按照“三管三必須”的要求，建立相關監(jiān)管部門的安全生產(chǎn)責任清單和權(quán)力清單，形成齊抓共管的安全生產(chǎn)工作格局。全面落實《安全生產(chǎn)法》，督促企業(yè)自覺履行安全生產(chǎn)法定義務，把安全生產(chǎn)責任落實到生產(chǎn)經(jīng)營建設活動的全過程，做到“五落實五到位”。今年重點抓好“縣(市、區(qū))黨政負責人論安全發(fā)展”、“廠長經(jīng)理談安全生產(chǎn)”活動;多角度關注“黨政同責、一崗雙責、失職追責”和“四級五覆蓋”、企業(yè)“五落實五到位”安全生產(chǎn)責任體系落實情況。認真落實事故隱患掛牌督辦、警示通報、誡勉約談、生產(chǎn)安全事故責任追究制度，落實安全生產(chǎn)“一票否決”制度。對重大隱患得不到整改治理、非法違法生產(chǎn)泛濫，要依法實施問責，導致發(fā)生、造成嚴重后果的，從嚴從重予以追究。對企業(yè)違法違規(guī)引發(fā)的安全事故，要嚴格按照“四不放過”的原則，嚴格追究，嚴肅查處，構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責任，決不手軟。
提升安全演講稿篇四
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
今天，我在國旗下演講的主題是：校園安全，校園的安全與我們每個人都有密切的聯(lián)系，校園是我們安全的港灣。
首先，我們要注意活動安全，在課間時不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行，嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑，或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶、大門等，我們在各項運動中要注意運動安全，上體育課和課外活動前要注意做好準備活動，運動時不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。身體上有某些方面的疾病的同學，一定要提前告訴老師，防止在體育課上或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
其次，還要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
同學們，生命是美好的.，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，因此我們要時刻加強安全意識，努力加強安全防范能力。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
提升安全演講稿篇五
中國大部分企業(yè)之所以不能做大做強，除企業(yè)戰(zhàn)略因素外，執(zhí)行力的缺失是一個很重要的原因。往往是企業(yè)越大，行動越遲緩，不同業(yè)務單元、環(huán)節(jié)執(zhí)行力越差，如何有效提升執(zhí)行力，成為企業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的關鍵。
企業(yè)的成功歸根結(jié)底在于執(zhí)行力，執(zhí)行力的落腳點就是全體員工，因為人是企業(yè)最活躍的因素和最寶貴的資源，如果全體員工都能按質(zhì)按量地完成工作任務，企業(yè)則充滿活力。而員工執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵。
在我公司轟轟烈烈而又扎扎實實推進管理提升的過程中，全體員工的執(zhí)行力的提高尤為重要，它關乎事業(yè)的興衰成敗，它關系到企業(yè)的生死存亡。要切實提升個人執(zhí)行力，既要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。
目前，公司全體員工 工作態(tài)度怎樣?正如吳總會上坦言：整體是好，根本是佳，但素質(zhì)不高，能力不足;安于現(xiàn)狀，不思進取;管理不嚴，不敢擔當;不負責任，失職瀆職;辦事拖沓，效率低下;玩風過甚，紀律松弛;上有政策，下有對策;脫離群眾，貪圖享受;損公肥私，用權(quán)謀私;拉幫結(jié)派，任人為親。種種現(xiàn)象，敗壞風氣，損壞形象，任期發(fā)展，失去民心，殃及企業(yè)生存與發(fā)展。
一要著重于增強責任意識。責任重于泰山!責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心越強，執(zhí)行力度就越大;進取心越強，執(zhí)行效果就越好。
二要著重于樹立實干作風。腳踏實地!天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結(jié)果終究是一事無成。
三要著重于提高辦事效率。只爭朝夕!“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎” 。
四要著重于改進工作方法。開拓創(chuàng)新!只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應變能力已成為推進企業(yè)發(fā)展的核心要素。
因此，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)。把工作標準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養(yǎng)成認真負責、追求卓越的良好習慣。
因此，要切實提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
因此，要切實提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。
因此，要切實提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。 在日常工作中，我們要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
總之，切實提升員工執(zhí)行力非一日之功，但只要嚴要求、實工作、快節(jié)奏、新思維用心去做，就一定會成功!
只有全體員工的執(zhí)行力的不斷提高，金信公司一定會跨越式步入佳境，做大規(guī)模，做強企業(yè)，形成心齊氣順，共謀發(fā)展的強大合力，進而實現(xiàn)金信公司騰飛與輝煌。
尊敬的領導親愛的同事們：
大家好，我演講的題目是《有強烈責任心才有完美執(zhí)行力》!
微軟董事長比爾?蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。比爾?蓋茨說這句話，是建立在他對執(zhí)行力，重要性認知的基礎上的。因為一個人只有具備高度責任感，才能在執(zhí)行中勇于負責，在每一個環(huán)節(jié)中力求完美，按質(zhì)、按量地完成計劃或任務。所以微軟非常重視對員工責任感的培養(yǎng)，責任感也成為微軟招聘員工的重要標準。正是基于這種做法，成就了微軟一流的執(zhí)行力，打造出了聲名顯赫、富可敵國的微軟商業(yè)帝國。
做為一名xx人，我們同樣為我們的企業(yè)文化而感到驕傲，戰(zhàn)略目標定位，起步年做質(zhì)量，成長年增效益，發(fā)展年出品牌，這是企業(yè)對員工的對社會的責任感，做為酒店行政管理人員的責任文化手冊里總結(jié)為，四想，五要，六暖，這是我們要對員工負起的責任，我們將以高度的責任心去執(zhí)行，去努力!這次管理者責任心的演講本身就是一次全員責任感的塑造，如今酒店行業(yè)競爭日益激烈，市場風起云涌，未來的競爭是人力資源的競爭，是責任心的競爭，每一位員工的責任心都是企業(yè)核心競爭力，同樣每一位員工也只有具備了高度的責任心才會有完美的執(zhí)行力。
總經(jīng)理提到我們新成長的管理人員，時常面臨著這樣的尷尬：想要做好，但無能為力。想要做好，說明我們對工作、對酒店有著很強的責任心;但出于工作經(jīng)驗不足、缺少方法，我們對一些現(xiàn)象、問題又感到無能為力。這種尷尬的存在說明我們在責任落實上的能力欠缺，所以我們要尋找落實責任的方法。我們要歷練自己具備只為成功找方法不為失敗找理由的高度責任感和完美執(zhí)行力。
關于責任的話題如果延展開來我們可以演講幾天幾夜，但知道并不等于做到，人永遠都不要做思想的巨人行動的矮人，負責任就落實到行動中去，如何落實，怎樣到位這就牽涉到執(zhí)行力的問題，在此我談幾點想法：
服從是執(zhí)行的基石，是執(zhí)行的第一要素。而老板和上司賞識的也正是具備這種責任感的員工，把任務交給這樣的員工，既放心，又省心。他會不找借口地執(zhí)行，也會自動自發(fā)地把任務執(zhí)行到底。主動服從顯然是優(yōu)秀員工必備的美德。
想一想，一個人具有非凡的執(zhí)行力卻對公司不夠忠誠，后果會是什么?答案只有一個：后果很嚴重，老板很生氣。
一個人若是失掉了忠誠，一切責任都無從談起。只有那些把忠誠視為最大責任的人，才會抵御住形形色色的誘惑，才會時刻想到公司的利益而不遺余力地執(zhí)行任務，才會在公司遭遇困境的時候選擇留下來，幫公司渡過難關。實際上，忠誠源于強烈的責任感，一個人只有具備對公司和工作高度負責的精神，他才擁有了忠誠的品質(zhì)。也就是說，強烈的責任感可以造就忠誠。當他進一步認識到忠誠是一種責任時，責任和忠誠就達到了統(tǒng)一。缺乏責任感的人，即使整天把忠誠掛在嘴上，也經(jīng)不起考驗。
有些員工在面對一項艱巨的任務，或者在執(zhí)行過程中碰到棘手的問題時，總是擔心出現(xiàn)差錯被追究責任而縮手縮腳，不是找借口將任務推掉，就是事事請教上司，讓上司作決定，一旦出現(xiàn)差錯，就竭力推卸責任。他們只做一些沒有挑戰(zhàn)性的、約定俗成的工作，這些工作簡單得幾乎不可能犯錯，似乎這樣他們展示給老板以及同事的形象就是完美無缺的了。實際上恰恰相反，這是一種極不負責任的表現(xiàn)，是缺乏自信心和進取心的真實寫照，是對執(zhí)行最大的干擾和破壞。沒有一個老板敢把任務放心地交給這樣的員工，沒有一個同事愿意跟這樣的員工合作。他們最終也將成為公司的棄兒。
尋找借口推卸責任，可以說是扯皮最常用的方法。然而即使那些看似合理的借口，也無法掩藏一個人責任感的喪失。尋找借口雖然可以一時推卸掉責任，但是卻因影響了執(zhí)行而給他人留下了不好的印象。長此以往，執(zhí)行力也將大打折扣。只有迎難而上，積極應對，認真分析問題，找出解決的方法，并堅定不移地執(zhí)行下去，才是正確的工作態(tài)度。了。
在工作中經(jīng)常碰到這樣的情況：同事向你請求幫助，或者上司安排你做一件超出你工作范圍的事，你該怎么辦?也許你會理直氣壯地說：“對不起，這不是我份內(nèi)的事，我沒有責任去做?！币苍S你會迫于情面或者壓力，心不甘情不愿地敷衍了事地應付，出了問題還振振有辭地推卸責任：“這本來就不是我份內(nèi)的事，我不該承擔責任。”當然，你也可能會作出與上面兩種截然不同的決定，熱情地為同事提供幫助，積極地去執(zhí)行上司安排的額外任務。哪一種才是負責的態(tài)度呢?相信不用我說大家都會明白的。
“天地生人，有一人當有一人之業(yè);人生在世，生一日當盡一日之勤”。責任重于泰山，親愛的同事們讓我們同心同德以強烈的責任心打造完美的執(zhí)行力吧!
大家好!
我演講的題目是：我所理解的執(zhí)行力。
參加單位關于執(zhí)行力的演講，我很茫然，不知從何說起。于是，想到網(wǎng)友天外來客的一句經(jīng)典簽名：知之為知之，不知找百度，好家伙，百度上竟然有4140多萬條相關信息讓你目不暇接，由此，我感受到了執(zhí)行力的魅力。愿意借此機會，和大家交流一下我所理解的執(zhí)行力。
去年，我在博客上發(fā)表了一篇文章，主要是談事情的大小和做事過程中力度的關系。我引用了一個真實的歷史故事：幾百年前，英國王理查三世和他的對手里奇蒙德伯爵亨利要決一死戰(zhàn)了，可國王發(fā)現(xiàn)他的戰(zhàn)馬卻沒有掛馬掌，于是，叫衛(wèi)兵找鐵匠，可馬掌釘子恰恰少了一顆湊不上，只好將就了，結(jié)果，在國王沖鋒的時候戰(zhàn)馬倒地國王摔下馬，士兵潰敗…這就是莎士比亞后來寫的：“馬、馬、馬，一馬失社稷”。
我想借以試圖說明事情不分大小，關鍵是怎樣去做。做不好，再小的事情也會出大事的。我想，做的'過程就是執(zhí)行力的問題了。因為執(zhí)行的過程粗糙、疏忽大意甚至不負責任，很可能導致結(jié)果的悲劇。
首先，我想說，一個優(yōu)秀團隊的執(zhí)行力，來自于團隊自身不斷的尋找和改進缺陷，而不是一味盯著自己的長處、追求輝煌的業(yè)績、經(jīng)常沉浸在成功的喜悅之中。這不禁使我想到了美國管理學家彼得提出的木捅原理，用一些長短不同的木條攢一只木桶，這個木桶的盛水量不取決于那些最長或比較長的木條而取決于那條最短的木條。過去，有一個國王決定2個兒子中的一個繼承王位，準備了2捆一模一樣的長短不一的木條分別讓他們攢木桶，結(jié)果，一個兒子直接把木條依照原來的各自長短攢成了木桶，另一個兒子則測算了所有木條的平均長度，然后，取長補短攢了一個木桶。我想，哪個兒子繼承王位應該有結(jié)果了。
其次，我想說，領導的執(zhí)行力產(chǎn)生于表率表現(xiàn)于下屬。戰(zhàn)略與執(zhí)行都是領導者的重要工作。要讓戰(zhàn)略與制度執(zhí)行到底，領導者要親自參與并做出表率作用。春秋戰(zhàn)國時，齊王喜歡穿紫色衣服，朝廷上下爭相效仿，結(jié)果，造成紫色布料奇缺價格飆升昂貴，奢靡之風盛行。國王改正了偏愛紫色嗜好，公開表示厭惡紫色，此風剎住。于是，我贊成有人總結(jié)的：其一，別拿領導當領導。
。如果機關、事業(yè)單位的領導都是響當當?shù)恼_執(zhí)行政策者，哪里還有什么小金庫?2008年11月1日我寫了一篇《庸者和智者的區(qū)別》的文章，引用了三個例子，其中有南方一個小城鎮(zhèn)搞什么文化節(jié)的例子，那里的領導用了幾十噸紅色染料把小鎮(zhèn)旁邊石山染紅，結(jié)果，開幕式下大雨沖得滿街流紅水，借以說明領導也不都是高明的。
我的網(wǎng)友老漁翁提醒我針砭時弊，會惹事生非的。實際上，聰明的領導是善于傾聽下屬意見的，明智的下屬也會把領導作為實現(xiàn)執(zhí)行力的合作者，敢于巧妙的或直言領導的錯誤決策;其二，別拿領導不當領導。領導是氣勢恢弘的金字塔的較高一層，作為比較低層的你不服從他會及時撤換的。聯(lián)想集團總經(jīng)理柳傳志認為：執(zhí)行力就是把合適的人安排到合適的位置上。于是不難理解《我的兄弟叫順溜》中扮演順溜的王寶強曾經(jīng)是北京某建筑工地的農(nóng)民工。
可見，世上本沒有什么天才，所謂的天才就是靠自己抓住機遇，樹立信心，借助于外力，發(fā)掘出自身內(nèi)在的潛力從而改變自己的命運，那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了。而領導正是扮演外力和幫助樹立信心、挖掘潛力的特殊角色，通常我們叫他伯樂。
地球有生命40多億年了，晚期智人的產(chǎn)生距今也有10 萬年了，與之相比，一個人的一生實在短暫，而一個人一生中有效的工作時間更是短暫，在短暫的有效的工作時間內(nèi)，能做到自己喜歡的或擅長的工作的機遇更是微乎其微。所以，從這個意義上說，我們中多數(shù)人都在積極從事著自己不喜歡或不擅長的工作，那為什么很多人的工作卓有成效呢?一句話，環(huán)境造就人。所以，無論是領導還是下屬，有效的執(zhí)行力的前提就是愛崗敬業(yè)，否則，你將面對生存的危機。
前年，我們局機關發(fā)了幾本書，記得有《細節(jié)決定一切》、《沉思錄》，今年又發(fā)了《擁抱成功》等，都對提高個人的執(zhí)行力起到積極的作用。如何提高個人的執(zhí)行力呢?我認為：
一是要加強自身修養(yǎng)和技能。俗話說，打鐵先要本身硬?！冻了间洝肥切薜碌臅?，總理都愛不釋手，一個人的品德、職業(yè)道德和社會公德決定著執(zhí)行力的出發(fā)點和落腳點。再此不再贅述。技能是執(zhí)行力的錢，沒有或缺乏技能是無法優(yōu)異完成執(zhí)行力的。十九世紀初，福特公司一臺電機發(fā)生故障，行家多次“會診”均無結(jié)果。德國科學家斯坦門茨被請了來，觀察了三天，在一臺電機外客上畫一道線，告訴技術人員，將電機線圈減少16匝…費用單是這樣填寫的，畫一道線，1美圓;知道在哪里畫，9999美圓。既尊重自己的知識、尊重自己的價值，又能讓福特公司經(jīng)理在付款時知道技能的重要和技能的價值。 《擁抱成功》書里134頁有一篇文章叫《成功就是將一件事情做到及至》，寫一名叫曹祥云的普通搬運工人經(jīng)過刻苦努力，把插車開到3分鐘開啟30個啤酒瓶蓋的及至，在停電的關鍵時刻用插車裝運貨物，為公司挽回了高額損失?？梢姡陨淼男摒B(yǎng)和技能是執(zhí)行力制勝的法寶。有一個長線變短的故事很有啟發(fā)，如何在不涂抹地上現(xiàn)有線段的同時，讓這條線變短?那只有在這條線的旁邊另畫一條更長的線…可見，如何使自己更強，才是解決問題的根本?！?BR> 二是要注意細節(jié)。2008年9月，我寫了一篇文章《也談細節(jié)》，列舉了汪中求寫的《細節(jié)決定一切》中的例子，醫(yī)學教授用手指沾玻璃杯中尿液吮吸，學生效仿，結(jié)果教授說學生膽大做到了但心不細，教授是用中指攪動尿液而吮吸了食指…可見，細節(jié)有時候往往決定結(jié)果的產(chǎn)生，忽略了細節(jié)，過程就會有偏差，執(zhí)行力就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)果。
三是要改掉不良習慣。人們的不良習慣很多，比如：盲目的從眾性、不負責任的隨意性、還有動搖性、浮躁性。
沈陽行政學院馮國際教授舉例，一個人站在大街上仰望天空，很多人佇足效仿，其實，那個人是流鼻血了…是盲目的從眾影響了執(zhí)行力。
小和尚學剃頭，開始用冬瓜，師傅教完后就隨手將刀子插在冬瓜上，小和尚也效仿，結(jié)果，學會了手藝，忘記了改壞習慣，第一次剃頭就將刀子關在了師傅的禿頭上…是不負責任的隨意毀了小和尚的手藝。
有個父子騎驢的故事。父子牽一頭瘦驢趕集，聽信了多位路人指點：子騎不孝、父騎心狠、同騎虐待瘦驢、抬驢過橋結(jié)果淹死了驢…可見，一個人沒有主見，被別人的意見所左右，是動搖害了執(zhí)行力。
記得前幾年有個高考作文題，根據(jù)漫畫作文。畫面上一個人挖井，挖了深淺不同五個坑，下面都有水，哪個也沒挖到水位，那個人的結(jié)論是，此處無水…是浮躁害了他，浮躁就是急噪、不沉穩(wěn)、缺乏韌性和毅力。
四是要放下包袱，忘卻煩惱。我曾經(jīng)寫過一篇文章，叫《一本必讀的書》，我寫道：這本書的名字叫《煩惱》，它無時不在，無事不在，無處不在。只要你有意識，就有它。說它是書，它無形，象霧象雨又象風。說它不是書，每個人卻每時每刻都在翻閱著。其實，你沒有必要回避它，中醫(yī)理論認為，人有七情六欲，即：““喜、怒、憂、思、悲、恐、驚”和“生、死、耳、目、口、鼻”前者是心態(tài)反映，后者是生理需求，由于有了這些，必然產(chǎn)生煩惱，生活的高手是從容面對現(xiàn)實，巧妙化解煩惱。 有一個老人非常喜歡留胡子，經(jīng)常引以為驕傲，一天，一個小孩子問他，晚上睡覺時候，是把胡子放到被的外面舒服還是放到里面舒服?從此，老爺爺總是反復放胡子，怎么也覺得不舒服，于是，剃光了胡子…其實，世上本無事，庸人自擾之，庸者和智者的區(qū)別就在于：前者把簡單的問題弄復雜了，后者把復雜的問題整簡單了，正確的執(zhí)行力永遠屬于智者。
“高度決定視野”。我認為，正確的執(zhí)行力就是高度，良好的成果就是視野，執(zhí)行力越高，成果就會越顯著、越輝煌!
提升安全演講稿篇六
各位領導、老師，同學們，大家好！
緊張、辛苦的一個學期已經(jīng)結(jié)束了，在同學們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自身盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢？我們有太多的`設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，我們每一個同學都必須提升安全意識，學會自我保護。因此，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！我希望同學們能好好利用這個假期，去做自身想做的事情，開開心心地過個好假期；同時在開心快樂的時候，我也要提醒同學們假期一定注意安全，希望大家不但要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學們從以下三個方面做起：
的安全角度出發(fā)，認真積極地做好以上幾個方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校！欲查看更多精品文章請訪問，正確利用網(wǎng)絡學習，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲，提升自我保護意識，遠離網(wǎng)絡危險！不要在走廊、樓梯上等處追逐打鬧。
同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生！最后祝愿我們每。
同學都擁有一個平安文明、健康美好的假期。
提升安全演講稿篇七
各位老師、同學們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識，構(gòu)建平安和諧校園》。
安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復復的嘮叨；而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放到心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會失去意義。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更值得我們注意。調(diào)查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們明確提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提升自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學生正處于生理的'發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意只是從日常行為中體現(xiàn)出來的。例如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成不錯的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī)，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
可能，有些同學會說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，加強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！
提升安全演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我們國旗下演講的題目是《強化安全意識，提升安全素養(yǎng)》。
交通安全一直是我們時刻關注的，交通信號燈是為了加強道路交通管理，減少交通事故的發(fā)生，提高道路使用效率，改善交通狀況的一種重要工具。它的意義相信大家都不陌生，那就是紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。
但是如果不遵守交通規(guī)則會有很多危害比如容易導致交通堵塞、會發(fā)生車禍、嚴重時會有生命危險。我這里就有一個因為沒有遵守交通規(guī)則而付出生命代價的例子。
xxxx年10月27日晚李某走到豐樂路與迎賓大道的交叉口，由于沒有按照信號燈直穿人行橫道，被一輛通過十字路口的中型客車撞飛，經(jīng)過幾十個小時的搶救，仍然不治身亡。
三無就是無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證以及無生產(chǎn)廠家，來路不明的產(chǎn)品。吃了有可能會引起中毒、生病。食品安全直接關系廣大人民群眾的身體健康和生命安全，影響國民經(jīng)濟的發(fā)展和社會穩(wěn)定。
說了這么多，我想離我們最近的還是校園安全。我們學校時刻都在注意同學們的安全，從課間不打鬧，不要跑步進餐廳，排隊放學，這些點點滴滴都可以看出學校的領導，老師對我們的關心。課間的時候我們總能看到“文明引領員”在提醒同學們注意課間紀律；中午就餐時，學生會的查勤員和執(zhí)勤老師也在各個樓層進行監(jiān)督管理，保證同學們的安全。
學校網(wǎng)站還專門開設了“校園安全”專欄更是使我們強化安全意識，提升安全素養(yǎng)，讓安全貫徹在我們的生活中。
而且今天是全國中小學生安全教育日今年的主題便是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”這就要求我們在平時的生活學習中要時刻有安全的意識。
安全素養(yǎng)也是一種能力它要由訓練和實踐獲得的技巧。安全是人類的本能欲望，我們都希望生活在一個“免于危險”或“沒有危險”的狀態(tài)中，我們的.安全牽動著一個家庭的心，讓我們?yōu)榱俗约海瑸榱思胰藭r刻注意安全。
中國人一向以安心、安身為基本人生觀，并以居安思危的態(tài)度促其實現(xiàn)。因而視安全為教育的一個重要環(huán)節(jié)。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們一定要在安全的環(huán)境中健康成長。
提升安全演講稿篇九
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事們：
大家好！我演講的題目是：“用執(zhí)行力，謀發(fā)展事，做可提升人才”。今年我市開展了轟轟烈烈的執(zhí)行力提升年活動。所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力，是把戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關鍵。我們要構(gòu)建和諧春城，推動其發(fā)展壯大，就必須要有強有力的執(zhí)行能力?！叭謶?zhàn)略，七分執(zhí)行”，充分說了執(zhí)行了的重要性。小平同志也說過：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有?！边@說明，決策再好、思路再好、制度再好，沒有強有力的執(zhí)行都是紙上談兵；缺乏執(zhí)行力，計劃就會打折，機會就會喪失。改革創(chuàng)新使春城的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，科學發(fā)展使春城衛(wèi)生工作為地方經(jīng)濟注入了新的活力，而今年開展的執(zhí)行力提升年，必將為衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展再續(xù)輝煌篇章。
以我的理解，所謂執(zhí)行力，就是說了算、定了干，按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務，核心是“做”和“干”，就是貫徹落實區(qū)委區(qū)、政府的各項方針政策的能力，就是實現(xiàn)既定目標的具體過程，就是完成任務的態(tài)度和精神，就是抓落實的手段和能力。結(jié)合實際，我用五個詞來概括如何提高執(zhí)行力，它們是：激情、責任、鉆研、細節(jié)、合力。
“激情”
的工作中，我要把差距看做潛力，把壓力變?yōu)閯恿?，用不甘落后、拼命干事的精神；用攻堅破難、高度負責的態(tài)度，認真干事、激情干事?！柏熑巍?BR> 如果說激情是執(zhí)行力的基礎，那么責任就是執(zhí)行力的筋骨。對我而言，工作就意味著責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要高度負責，不用任何借口來為自己推脫，愉快的接受和完美的執(zhí)行才是應該有的態(tài)度。只有本著對工作高度負責的態(tài)度，才能胸懷憂患意識和大局意識，正確認識到所肩負的發(fā)展重任；才能一心一意謀發(fā)展，全心全意搞建設。
“鉆研”
鉆研的第一層的涵義是加強學習，不斷提升業(yè)務素質(zhì)。
通過半年的學習和實踐，我具備了一定的業(yè)務素質(zhì)，但是“吾生有涯而學無涯”，在的工作中，我將多學、多看、多問、多想，繼續(xù)在工作中提高自己、充實自己，干一行、愛一行、鉆一行，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，努力使自己成為本職業(yè)務的行家里手。
第二層的涵義是改進工作方法。
只有良好的愿望，沒有較強的執(zhí)行能力和靈活的執(zhí)行藝術，再好的思路也只能僅僅停留在口頭上。當前我國正處于經(jīng)濟社會發(fā)展的特殊時期，新情況、新問題層出不窮，各方面的矛盾較多。具體在衛(wèi)生工作中，我會樹立“民本位”的服務意識，提高服務質(zhì)量。特別是在接待來訪人員時，從一聲您好，一個微笑，一杯熱茶，一聲再見做起，以實際行動提高執(zhí)行力，為單位的形象增亮添彩。
“細節(jié)”
“細節(jié)決定成敗”，其核心思想就是做好小事，成就大業(yè)。在一個單位里，許多人做的都是看起來非常平常的小事，但是如果沒有把這些小事做好,單位的整體形象就會受到影響，反言之，“一屋不掃何以掃天下”，如果連這些小小的細節(jié)都做不好，怎么去承擔醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重任？我參加工作的時間不長，就更應該從小做起：努力改進工作作風，扎扎實實的做好本職工作，說好每一句話，接好每一個電話，辦好每一件事，接待好每一個服務對象，做好每一天的工作。敢干事、能干事、干成事、還能不出事，切實提高執(zhí)行力，用扎扎實實的工作作風和認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度為衛(wèi)生事業(yè)增磚添瓦。
“合力”
衛(wèi)生事業(yè)，任重道遠，非一時、一人、一役能畢其功，這就要求我們加強協(xié)作，團結(jié)一心，共同努力，奮力開創(chuàng)衛(wèi)生工作的新局面。首先要堅決服從領導的安排和指示，服務大局。一名合格的衛(wèi)生工作人員，就要面對領導分配下來的任務，不埋怨、不氣餒、不憤懣，珍惜這來之不易的工作平臺，以協(xié)作精神和大局意識，爭取掀起衛(wèi)生工作的新浪花。其次在工作中要虛心請教，相互協(xié)作。作為一名剛參加工作的年輕人，工作中難免出現(xiàn)疏漏和失誤，我會虛心接受同事們對我提出的建議和意見，并注意改正，爭取以更飽滿的熱情、更謙虛的態(tài)度投入工作，把心思用在發(fā)展上，把力量凝在事業(yè)上，把干勁用在落實上，真正做到心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，努力使盤龍區(qū)的衛(wèi)生工作再上一個新臺階！
所以，激情+責任+鉆研+細節(jié)+合力就等于執(zhí)行力！
在今后的工作中，我將切實履行工作職責，做一個有激情的人、一個有責任的人、一個肯鉆研求上進的人、一個注重細節(jié)的人，一個團結(jié)協(xié)作的人，一個有執(zhí)行力的人，那么相信，我的理想就會像鷹隼展翅，水到渠成；我們的醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革事業(yè)就會像紅日初生，其道大光；我們的國家就會像潛龍騰淵，翱翔九天！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
提升安全演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
電腦需要定時掃描以發(fā)現(xiàn)漏洞并及時修補，否則就會出現(xiàn)故障；人也同樣需要不斷的自我反省，發(fā)現(xiàn)自己心靈和品行上的漏洞，及時的反思與改正。莎士比亞曾說過：“知錯就改永遠是不嫌遲的?！?BR> 反省能體現(xiàn)出人格的高尚與偉大。
巴金是現(xiàn)代著名的文學家，在他的一生中寫了許多自我反省與懺悔的作品，他的一生受盡了痛苦與孤獨，但仍然在不斷的反省著自己的過錯，毫不留情地剖析自己，敢于說真話。在《小狗包弟》中，他講述了自己與小狗愉快相處的時光，后來卻因為“”而不得不把包弟送到醫(yī)院去做實驗用。不久之后巴金便無比后悔和自責，他深深的進行了反思，并且直言：“我懷念包弟，我想向它表示歉意?！彼t虛樸實的品質(zhì)像夜空中的星星般閃爍著耀眼的光芒。
反省能使一個人更加明智。
“以銅為鏡，可整衣冠，以人為鏡，可照得失”是唐太宗的治世名言。他善于聽從大臣的批評和見解，魏征就二百多次直陳他的過失。唐太宗在晚年也反省自己的過度奢侈糜爛的錯誤。他對太子李治說：“你應該從歷史中找古代的賢明帝王為學習的典范，像我這樣的不足以效法，我做了許多錯事，比如錦繡珠玉不絕于前，宮室臺榭常有興造，犬馬鷹沒有不去的地方，行游四方又，這都是大錯，你不要以為這是好事，總想學著去做?！?BR> 反省能使一個國家繁榮昌盛。
齊王在賢臣鄒忌諷諫下，意識到盡管眾人都贊美自己，但他卻不迷失自我，知道眾人的贊美各有原因與目的，從而領悟出不同的最美后面的不同用心，及時采取措施，最終使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”。
反省自我，就像電腦掃描漏洞，然后自動修復，及時的查缺補漏。廉頗向藺相如負荊請罪，“將相和”的故事一直流傳至今，正是他的反省，使自己的品性得到升華放棄錯誤的鎖鏈。托爾斯泰年輕時放蕩不羈，最終通過反省意識到自己的錯誤，成為俄國十九世紀最著名的批判現(xiàn)實主義作家。反之，西楚霸王項羽直到生命最后一刻還在大喊：“天忘我，非戰(zhàn)之罪也！”正是不知反省，師心自用，才導致他一步步走上絕路。
每個人都應該懂得自我反省，唯有不斷反省，才能不斷完善自我，使自己在人生的道路上更進一步！
提升安全演講稿篇十一
各位領導、老師：
今天我演講的題目是《怎樣提高學生的語文素養(yǎng)》。那么何謂語文素養(yǎng)呢?它是指以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學習方法、學習習慣的有機融合。語文素養(yǎng)不僅表現(xiàn)為有較強的識字寫字能力、閱讀能力、作文能力和口語交際能力，而且表現(xiàn)為有較強的綜合運用能力和一定的語言文化積淀。語文素養(yǎng)是整合的、能促進學生和諧發(fā)展的語文素質(zhì)。語文素養(yǎng)這一時代性的概念的產(chǎn)生，是素質(zhì)教育發(fā)展的必然結(jié)果。要全面提高民族的綜合素質(zhì)，就要全面促進學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，這將成為廣大語文教育工作者的共識和不懈追求。怎樣才能提高學生的語文素養(yǎng)呢?我覺得可以從以下幾個方面著手：
品，直接參與情感體驗打開方便之門。如我在上《園明園的毀滅》一文時，就充分地利用了作品自身所蘊含的人文內(nèi)涵，在教材的基礎上進行挖掘和創(chuàng)造，利用多媒體來有機整合與文本相關的文史材料，圖文并茂，音像共存，在背景音樂的襯托下，由淺入深，層層推進，在教師范讀，學生朗讀的過程中進行體驗、感悟，以此來激發(fā)學生的情感體驗，讓學生在體驗中生成知識，增進能力，促進愛國情感的形成。我在整個引導過程中積極創(chuàng)設情境，層層鋪墊，以情導情，以情激情。要的是其情激蕩著讀者的心扉，打動讀者的心靈，讓學生在不知不覺中受到感染、受到了一次動人心魄的愛國情感教育，給人以一種“潤物細無聲”的感觸。
閱讀在孩子生活中起著重要的作用，童年的書幾乎可以記一輩子，影響孩子進一步的發(fā)展。閱讀帶給人的力量是巨大的，它能拓寬知識面，提高學生的品德修養(yǎng)和思想情趣，從根本上提高學生的綜合素養(yǎng)。在一個個美麗的時刻，用人類文化的精品滋養(yǎng)學生的心靈，讓閱讀成為孩子們“詩意棲居的家園”。語文課只有建立在閱讀的背景下，才能真正高效高能，走向成熟。
課程標準指出：“語文是實踐性很強的課程。應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐?！?BR> 1、以現(xiàn)成的生活體驗，培養(yǎng)學生豐富的情感。
在教學中，我們要積極調(diào)動學生已有的生活體驗，尋找與文中的生活相似體驗，使學生的情感和作者的情感產(chǎn)生共鳴，進而更好地進行教學實踐活動，這樣往往會起到事半功倍的效果。
2、以生活的輻射，陶冶學生的情操。
生活是個大課堂，它的.教育效果和教育意義遠遠大于我們的課堂教育。在教學中我們?nèi)绻幸庾R地把現(xiàn)代社會生活中的一些生活場景和教學內(nèi)容聯(lián)系起來。那么他的教育效果比單純說教的效果不知要好上多少倍。
3、充分利用社會資源，培養(yǎng)學生的語文實踐能力。
語文資源無時不有，無處不有。培養(yǎng)學生的語文實踐能力就要充分利用這些社會資源，將課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、教材與社會生活充分結(jié)合起來，讓學生走出教師的范圍、走出教材，走出課堂，在社會實踐中獲取知識，形成能力。從獲取知識的角度，引導學生圍繞新學的語文內(nèi)容去廣泛收集信息，通過圖書館、閱覽室查閱資料，還可通過觀察、調(diào)查了解等手段收集與課文內(nèi)容有關的材料。
另外，教師還須利用機會創(chuàng)造語文的各式各樣、豐富多彩的實踐活動：閱讀課的評論、辦手抄報、墻報、黑板報、舉行故事會、推薦最喜歡的讀物活動、朗讀比賽、接故事比賽、讀書報告會、讀書征文等，都是培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的途徑。讓學生在實踐中鍛煉，在實踐中成長。
提升安全演講稿篇十二
尊敬的各位領導，親愛的各位同志們：
大家好，我是 號選手，來自市 司法局。很榮幸能夠參加這次演講比賽。我演講的題目是—與時俱進，爭做新時代黨員！
近段時間，“三講三提升”活動如火如荼的開展著，漸漸地，有風氣正在悄然盛行，有理念正在根植人心?！叭v三提升”無疑是明亮的燈塔，為我們的工作指明了方向。
講黨性、重品行、作表率，這是黨的十七大對黨員干部提出的新要求。身為一名共產(chǎn)黨員，必須按照“講黨性、重品行、作表率”的高要求，加強錘煉，努力使自己真正成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。工作中我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，堅持深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把自己的人生追求建立在為人民謀利益、為百姓求福之上，才能做到心如明鏡、甘為人梯。
“三講三提升”要求我們不甘平庸，愛崗敬業(yè)，有開拓創(chuàng)新、銳意進取的精神。做為一名組工干部，要善于協(xié)調(diào)各方面力量抓好工作落實，完成好上級機關交辦的各項任務，用心去干工作，發(fā)揚團結(jié)拼搏、求實創(chuàng)新的精神，努力提升業(yè)務素質(zhì)，提升服務水平，為百姓解難，為領導分憂，為單位出力，做一名有責任、有作為、有正氣的共產(chǎn)黨人。
思想，更新觀念，勇于創(chuàng)新；積極借鑒他人的經(jīng)驗，注重人才培養(yǎng)；多措并舉、狠抓落實努力把各項工作推上新臺階。
人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，他們的故事久久傳頌。做為一名共產(chǎn)黨員要以他們?yōu)榭?，始終保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風，堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義的侵蝕， 做到廉潔從政，無私奉獻。
進一步完善制度機制，把社會管理創(chuàng)新工作落到實處。深入學習“網(wǎng)絡化管理，社區(qū)化服務”的重大意義和影響深遠，以高度的責任感和使命感，全力以赴的投入到工作中去，以此次駐村工作為契機，與群眾面對面溝通交流，定期進行集中性走訪，上下聯(lián)動，確保社會化管理服務創(chuàng)新的工作目標順利實現(xiàn)。
歷史的車輪滾滾向前，讓我們始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，真正做到情為民所系，利為民所謀，攜起手來，一起去開創(chuàng)美好的明天！
謝謝大家 ！
在全區(qū)范圍內(nèi)開展了一次“三講三提升”師德活動?！叭v三提升”就是講政治，提升師德；講學習，提升師能；講奉獻，提升貢獻。通過學習，我認識到“三講三提升”活動對提高自身的綜合素質(zhì)能起到不可估量的作用，對自身的影響將是深遠的。
講就是倡導，提升就是手段。對于教育行業(yè)而言，我們需要倡導一個“思想正，才能高，甘奉獻”的大環(huán)境，對于個人而言，我們需要通過對提升“個人職業(yè)道德，個人能力業(yè)績，個人工作業(yè)績”的手段來提高個人綜合素質(zhì)。
首先是“講政治，提升師德”其實是我們做好工作的保障。 師德過得硬，才能把工作做好，才能樹立良好的形象。 師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
其次是“講學習，提升師能”。 這是從我們教師的工作實際出發(fā)的。要在日常的工作中善于發(fā)現(xiàn)自身的不足。學習無處不在，端正了謙虛謹慎的學習態(tài)度，才能有利于我們發(fā)現(xiàn)問題，才能有利于我們虛心向書本，向同事，向領導學習。提升師能，包括學習新知識的能力，掌握新業(yè)務的能力，提升工作方法和水平的能力。在與周圍同事的提升較中尋找不足，在與自身過去的工作能力的提升較中尋找進步。雖然身處一個小小的集體，但是身邊讓我感動的人太多太多，讓我感動的事也太多太多。讓我學習的太多?！扒谇趹?、默默無聞”，這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，這是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”，這是蠟燭的精神。學習、對提升，才能使我們自己不斷進步和完善自己的工作能力。
最后是“講奉獻，提升貢獻”。 “講奉獻”就要立足本職 ，講實干，敢負責， 業(yè)務上有進取心，細節(jié)求完美，效果求實在。找不足，求進步，促工作，不斷突破自我。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是汗水。
以樂觀去感染學生，以愛心去關愛學生，用善良的心對待每個人每件事，這是我的追求。
總之，在“三講，三提升，一爭做”的活動中，只要每位教師都負起應負的責任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業(yè)，一切都將美好起來。
三講三提升，與奉獻同行
各位領導、各位評委：
大家好！我來自安陽市地稅局，今天，我演講的題目是《三講三提升，與奉獻同行》。
春風一度又一年。正值中原經(jīng)濟區(qū)建設華章錦繡、風生水起之際， 以“講責任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”為主題的“三講三提升”活動，有如星星之火般悄然燎原。作為一名年輕的組工干部，我希望在這里，與大家分享我的一點感悟。
先說“三講”。我所理解的“講”，除了它的.字面含義外，還包含“固守”的意思。譬如我們說一個人講信用，又可以說他守信用。從這個層面來說，講責任、講作為，講正氣，乃是每一名組工干部必須恪守和遵循的規(guī)范和準則。
“責任”發(fā)自于內(nèi)里。組織部門上聯(lián)大政方針，下系群眾冷暖，可以說是我們黨政的政治生命。不講責任，選人用人失察，民心盡失；不講責任，基層班子配備乏力，單位工作一盤散沙；不講責任，操作環(huán)節(jié)漏洞百出，形象盡失。也就是說，如果組工干部丟掉了責任的“衣缽”，失去的將是我們整個黨和國家的生命。
“作為”磨礪于秉性。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。組工部門工作量大、要求嚴、標準高，也就注定了幾乎所有組工干部共同的特質(zhì)：同樣的能干，同樣的寡言，同樣的精耕細作、精益求精。
“正氣”根植于沃土。干部的進退留轉(zhuǎn)，智者看到的是“為群眾服務的平臺”，俗人看到的卻不過盡是“名與利”的流動。我們常講，一個人像不像一名組工干部，其中關鍵一點便是看這個人在能否各種情況下都固守一腔浩然正氣?？磻T庭前花開花落，歷經(jīng)物是人非，他們深知錢貴，卻無心于銅臭；他們緊靠官場，卻無意于弄權(quán)。
更進一步說，從發(fā)自于內(nèi)心的鏗鏘責任，到磨礪于秉性的一方作為，再到根植于沃土的滿堂正氣，對于服務于各項建設中發(fā)揮中流砥柱作用的組工干部而言，其實更是一份忠誠的體現(xiàn)，一種態(tài)度的凝聚。
認真？
如今，在經(jīng)歷過平凡而充實的每一天，我始明白，組工干部不敢拖沓，因為有許多事情需要踏實再扎實，必須又快又好完成；組工干部不尚空談，因為組織工作具有高度的機密性，不能講的堅決不透露一絲一毫；組工干部不可隨便，因為每一項工作都事關干部的切身利益，從每一份干部任免表的填寫，到每個人人事檔案的整理；從一項具體事宜，到整體布局謀篇，組工干部必須把嚴謹當做一種自覺、一種習慣、一種操守。
一直以來，我試圖找出一個合適的詞語，用來形容身邊那些身居幕后、默默無聞的組工干部。
是“蠟炬成灰淚始干”嗎？似乎不夠貼切。
是“春蠶到死絲方盡”嗎？似乎也不夠準確。
看那一份份基層調(diào)研報告，一張張征求民意表，看那周密嚴格的人才考核程序和方案，似乎有一條無形的線，貫穿起每項瑣碎又枯燥的組工工作。那是一種在焦裕祿、孔繁森、郭明義身上都能找到的奉獻精神。
也許，對于普通干部而言，被提拔任用就是進步?？墒菍τ诮M工干部來說，幫助別人進步才是進步。作為一名年輕的組工干部，工作和生活在這個大集體中，最大的感受就是時間不夠用，不加緊學習就是退步，綜合素質(zhì)不能提升就是退步?！叭v三提升”活動的開展，正如一艘武裝齊備、恰向我們疾馳而來的巨輪，以強大的澎湃之潮、破竹之勢，載著我們一路前行。一句話：三講三提升與奉獻同行。
同事們，朋友們，何不拿出我們的真誠、執(zhí)著和自信，踏著地方經(jīng)濟建設的節(jié)拍，迎著“三講三提升”的東風，努力學習，深入踐行，把組織部門建設成干部之家、黨員之家、人才之家，托起社會的脊梁！
我的演講完了，謝謝大家。
在全區(qū)范圍內(nèi)開展了一次“三講三提升”師德活動。“三講三提升”就是講政治，提升師德；講學習，提升師能；講奉獻，提升貢獻。通過學習，我認識到“三講三提升”活動對提高自身的綜合素質(zhì)能起到不可估量的作用，對自身的影響將是深遠的。
講就是倡導，提升就是手段。對于教育行業(yè)而言，我們需要倡導一個“思想正，才能高，甘奉獻”的大環(huán)境，對于個人而言，我們需要通過對提升“個人職業(yè)道德，個人能力業(yè)績，個人工作業(yè)績”的手段來提高個人綜合素質(zhì)。
首先是“講政治，提升師德”其實是我們做好工作的保障。師德過得硬，才能把工作做好，才能樹立良好的形象。師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
其次是“講學習，提升師能”。這是從我們教師的工作實際出發(fā)的。要在日常的工作中善于發(fā)現(xiàn)自身的不足。學習無處不在，端正了謙虛謹慎的學習態(tài)度，才能有利于我們發(fā)現(xiàn)問題，才能有利于我們虛心向書本，向同事，向領導學習。提升師能，包括學習新知識的能力，掌握新業(yè)務的能力，提升工作方法和水平的能力。在與周圍同事的提升較中尋找不足，在與自身過去的工作能力的提升較中尋找進步。雖然身處一個小小的集體，但是身邊讓我感動的人太多太多，讓我感動的事也太多太多。讓我學習的太多?！扒谇趹⒛瑹o聞”，這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，這是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”，這是蠟燭的精神。學習、對提升，才能使我們自己不斷進步和完善自己的工作能力。
最后是“講奉獻，提升貢獻”?！爸v奉獻”就要立足本職，講實干，敢負責，業(yè)務上有進取心，細節(jié)求完美，效果求實在。找不足，求進步，促工作，不斷突破自我。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是汗水。 用師愛寫好“師德”，修身養(yǎng)性、善待自我。每天以飽滿的精神面對學生，以激情去鼓舞學生，以樂觀去感染學生，以愛心去關愛學生，用善良的心對待每個人每件事，這是我的追求。
提升安全演講稿篇十三
尊敬的xx各位評委、給位老師：
在教育孩子們要有理想的時候，教師不能失去夢想。我慶幸，在最美好的青春年華里用濃濃的師愛營造著一個瑰麗的教師夢；以不歇的德性追求和孩子們共同體驗著精神成長的豐盈與收獲。當他們帶著滿滿的自信邁向未來的人生之路的時候，我感到自己的夢想與他們在一起飛翔。
“愛”讓教師夢富于色彩。
從教八載，時光荏苒，不變的是對每個學生的熱愛。愛學生，愛他們青春的臉龐，愛他們善良的天性，愛他們鮮活的想法，成為了我教師事業(yè)乃至生命的動力；它讓我能始終以飽滿的激情打敗潛伏的倦怠，在每一次備課中積淀新的素材，在每一堂課上鼓起新思想的風帆，在每一個和學生交流的場合傳遞給他們鼓勵和信任的力量。正是愛的滲透才使得教育超越單純的知識授受，而成為一種塑造靈魂、塑造生命的實踐。
對學生的愛讓我的注意力超出課堂，指向每一個擁有“情感接發(fā)器”的.生命個體。我記得這些“苦”：為一個身染重病的學生感到心疼，為一個不善于和室友相處的學生感到焦急，為一個學生的無心向?qū)W、終日昏沉而憂心；我也無法忘記這些“甜”，為學生的多才多藝感到喜悅，為學生取得各種成績和獎勵感到驕傲，為學生的成熟與成長感到欣慰。
每個孩子都擁有無比敏感的心靈，他們能近乎精確地感受到老師對他們的付出是多還是少，對他們的情感是誠摯還是淡漠。他們會自覺尊重“有愛教師”的勞動，熱情與之合作；他們愿意向其袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。因此，面對孩子們向我投來的求知的眼神，向我傾訴的紙條、短信、qq、郵件，向我求助的電話，我充滿了一種被信任的快樂和使命感。無論工作有多么瑣碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中總有一種力量在激勵著我，那就是“每個孩子的進步是我不忘的初心”。
正因為愛學生和學生的愛，我的教師夢才富于生命個性的色彩：“紅色”是彼此傳遞的正能量，洋溢的熱情；“藍色”是理性思辨，不一樣的思考角度；“黃色”是青春迷思，理想與現(xiàn)實間的平衡與奮爭；“橙色”是知行合一，篤定前行……原來我的夢是如此密切地和學生的夢交織在一起，而彼此之間的紐帶，就叫“愛”！
提升安全演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
今天我十分幸運地成為一名青年志愿者，在這里我非常的感謝學校各位領導，各位老師，是您們給了我這么一個機會。作為莘莘學子，我們含窗苦讀，對我們的未來，彼此都充滿了希望與憧憬。仿佛，明天的世界就屬于我們的。
在這個學習氛圍濃厚的校園中，閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時代的學子，我們應更加投身于社會實踐。當我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時，我腦海中想到的就是義務和責任。我們生活的世界充滿了愛，之所以這樣，是因為每一個人都以誠待人。孟子曾說：“人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。”我們青年學生不更應該在社會中以誠待人，作出貢獻嗎?義務勞動固然是實踐活動中的一個重要方面。
曾在一本中看到過這么一句話：“勤勞是人民的最好教育?！钡h不止這些，“青年志愿者”的義務范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會伸出友愛的援手;只要是我們力所能及的，我們都會全力以赴地去完成。對于日益緊張的學習生活來說肯定要抽出部分時間進行活動。但在這過程中，我們可以學會許多許多東西，了解到書本上所沒有的知識。日后，擁有這筆寶貴的財富，我們會受益匪淺。我們應學會觀察周圍的小事，用心對待，用心去做，真正履行好一個青年志愿者應盡的義務。同時，作為“青年志愿者”，我們承擔的更多的是責任。
回想起幾十年前，開赴朝鮮戰(zhàn)場的中國人民志愿軍，在戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負著祖國人民的重托;如果不是軍紀嚴明;如果不是嚴格要求，怎能取得勝利，保家衛(wèi)國呢?可能與那些最可愛的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴于律己。對自己負責，對家長負責，對學校負責，對社會負責，這是我們每一個在校學生時刻所銘記的。我們承擔的更多是責任。在學習上，我們不僅要勤奮刻苦;生活中，要懂得關心他人的疾苦，將他人的事當作自己的事看待，懂得幫助他人。學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事，學會感動，學會回報。因為義務和責任是我們每一個青年志愿者所肩負的。我們正值青春年少，在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段，每一個人內(nèi)心都有著對未來的憧憬。學習中，相互競爭，你追我趕。生活中，相互關愛，彼此幫助。
眾所周知，校園里洋溢著的是青春的氣息，我們熱愛學習，熱愛生活，并擁有一顆愛心。同學們，讓我們行動起來吧，將我們的義務和責任時刻牢記在心，用我們的行動努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實現(xiàn)作為一個青年志愿者做出的承諾，用我們的青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。
提升安全演講稿篇十五
親愛的各位領導，同事們：
大家好！
一個人具有高超的職業(yè)水平，內(nèi)心就會充滿自信。一個人覺得自己具有高尚的靈魂，內(nèi)心就會感到寧靜。當一個人充滿了自信和寧靜，他就會顯得特別從容。而只有從容不迫的人生才能更好的在時局的發(fā)展中主宰自己的前途和命運。
我們常常驚嘆狙擊手的百發(fā)百中，感到“我就是槍，槍就是我”的那種境界。這是他們對專業(yè)技能如癡如狂的訓練而得到的，只有如癡如狂才能真正激發(fā)自己的潛能和天賦。我每次到車工間看到殷長有師傅工作的時候，感到他技藝是那么高超精湛，甚至沒有一個閑雜動作，真是叫人嘆為觀止，佩服的五體投地。我們企業(yè)現(xiàn)在特別需要這種專業(yè)技能的人，我們每個人都要向他學習，在自己的領域癡狂的去追求卓越。
我覺的做為一個職工最重要的就是具有最起碼的'職業(yè)道德底線和深刻的認識和尊重企業(yè)內(nèi)部的運行秩序。在職業(yè)道德上比如說上一個班發(fā)現(xiàn)一個放料閥門不好使，把這個工作隱患不解決，也不告知下一班，想的你不是愛和我比產(chǎn)量嗎，我讓你又跑料并且把腳燙傷，這種事堅決不能做。運行秩序?qū)σ粋€企業(yè)特別重要，最重要的體現(xiàn)在這幾點：領導交代的事情，迅速去辦；反映解決問題輕易不要越級運作，級別越高的領導他更忙而且要處理更重要的問題，同時也會削弱級別低的領導企業(yè)賦予他的權(quán)威；會上可以激烈討論，一旦決定下達，任何人必須堅決執(zhí)行，不理解就邊執(zhí)行邊理解。
在這次提高素養(yǎng)的活動中，為什么要特別反對追名逐利的思想呢？我是這么考慮的，當一個集體被追名逐利的思想籠罩的時候，許多人通過自己是無法達到他的目的的，他們就會形成各種派系，明爭暗斗，甚至威脅到企業(yè)的利益。其實對一個企業(yè)最重要的是具有一個統(tǒng)一的集體領導，一個主義，一個思想，許多企業(yè)為了達到這個目的可以說費盡千般周折，結(jié)果都不太盡人意，最好的辦法就是讓大家通過學習提高統(tǒng)一思想，服從紀律。而我們現(xiàn)在學習的這個內(nèi)容也是代表了大多數(shù)職工的利益方向的。
提高素養(yǎng)，爭做文明員工，門檻很低，深造很難，對企業(yè)、對個人要做好這個工作都是比較長期艱巨的。說的通俗一點，一個人做一件好事容易，要一直做好事不容易，而我們的思想就好象房子一樣每天得去打掃，笤帚不到，灰塵是不會自己去的。
我覺得大家應該從以下三方面做起：
一、努力去改變自己去適應社會、適應組織、適應領導。每個初出茅廬的人都認為自己是橫空出世，可以扭轉(zhuǎn)乾坤，甚至憤世嫉俗，好為人師，結(jié)果處處碰壁，才知道與人合作必須講究方式方法，也就是先尊重別人。
二、就好象運動員不能都去參與比賽規(guī)則的制定也無法隨便改變比賽規(guī)則，他們能做的就是熟練的運用比賽規(guī)則。我們大多數(shù)人要做的主要是執(zhí)行制度，盲目抱怨與自己與集體都沒有什么好處，當然個人意見可以保留，并通過民主方式反應。
三、中國文化的最高境界就是一個“和”字。說通俗一點天下沒有幾個傻子，“和”就是建立在誠信的基礎上。我們要以“和”的思想為指導，多學習多歷練。
一個人只有不斷的提高自己的職業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)，才能得到同事的認可和尊重，才能得到企業(yè)的確認和需要，才能與時俱進，才能贏得尊嚴和榮耀。
提升安全演講稿篇一
我是xxx，來自華山國際大酒店。今天我演講的題目是“打造優(yōu)質(zhì)團隊，我們需要執(zhí)行力”。
其實我正式步入酒店這個行業(yè)時間的很短，連一年都不到，沒有臺下在座的一些前輩閱歷廣，資歷深，更沒有資格在這里夸夸其談，講什么如何提高執(zhí)行力，但是，在這里我想作為一名對酒店行業(yè)有著無限憧憬的年輕人跟大家一起分享我們今天這個主題——“如何提高執(zhí)行力”。
相信酒店對于大家而言，現(xiàn)在的需求已經(jīng)不僅僅只是睡睡覺，吃吃飯這么簡單，我現(xiàn)在身邊有很多朋友度蜜月訂酒店時都有各種要求，我要住海景別墅，我要房間的衛(wèi)浴是kohler的，我一定要住有管家式服務的酒店等等。其實這些不能說明她們作，而是說明了大家消費意識的提高和對高附加值的追求。那么我們要想在這競爭激烈的酒店行業(yè)出類拔萃，當然要在產(chǎn)品和服務上不斷的推陳出新，但是執(zhí)行力更是重中之重。
說到執(zhí)行力，身為酒店工作人員的我其實對執(zhí)行力這個詞再熟悉不過，“執(zhí)行力”這個名詞從出現(xiàn)，到被頻繁地運用于酒店這個朝陽行業(yè)，其實只有短短三、四年時間，但它卻掀起了一場前所未有的學習浪潮。“優(yōu)質(zhì)的服務源于有效的執(zhí)行力”這句名言被越來越多的酒店管理者奉為經(jīng)典。所以服務質(zhì)量的提升對于酒店來說是提高執(zhí)行力最顯著的成果。
那我們應該如何提高服務質(zhì)量，提升執(zhí)行力呢？
首先，我認為必須從公正入手。前幾天我在一篇文章上看過這樣一段話，說一個團隊管理混亂，組織任務無法高效達成，有一個重要原因就是員工的心，委屈了，簡單點來說就是員工干的不爽。如果一個員工付出與回報沒有達到他的預想值，那么他對工作的態(tài)度就一定會是得過且過，又何來執(zhí)行力一說。有些員工對領導說的話充耳不聞，對上級的指示視而不見，甚至一些員工對領導安排的任務滿腔異議，試問如果大家都以這樣的心態(tài)工作那么企業(yè)又怎么會成功呢？但反過來想，如果管理者不允許員工在公共區(qū)域抽煙，但是他又在員工面前叼著香煙吞云吐霧；管理者不允許員工工作期間玩手機，他又整天在員工面前拿著手機淘寶游戲電視??；管理者要求員工著裝規(guī)范，他卻經(jīng)常無視公司的'著裝要求，請問員工又如何服你？員工又怎能不滿腔怨憤？所以管理必須要公平公正，在制度面前人人平等，身為管理者，更要以身作則，身先士卒，才能帶動員工遵守制度、履行制度。所以我認為，談執(zhí)行力的第一步，就是要在組織內(nèi)部做到足夠的公正。
細節(jié)決定成敗，這句話大家都并不陌生，其實提高酒店執(zhí)行力必須也要靠細節(jié)！如果你正在外出旅游，客房阿姨在打掃你房間的時候發(fā)現(xiàn)你的枕頭上多了一道折痕而主動在客房里增添一個枕頭，前廳姑娘看到你入住時帶這一個小baby，而主動為他送上一杯熱牛奶，餐廳姑娘細心觀察你喝飲料時杯子的傾斜程度而及時給你續(xù)杯，看到你連動都沒有動過的菜肴時，主動上前詢問：請問菜品是不是不合您的口味，需不需要幫您更換時，我想你一定是感動的，而且我相信你下次肯定還會再來！服務無大事，細微見真情，特別是對于現(xiàn)今的酒店行業(yè)來說，在細節(jié)上體現(xiàn)個性化的超值服務是每個酒店都在不斷學習的新興服務產(chǎn)業(yè)。因為我們的每一項工作的落實不僅僅在于計劃，更在乎于細節(jié)的落實執(zhí)行。
眾所周知，一個酒店的成功離不開員工的創(chuàng)造性和積極性，所以提高酒店的執(zhí)行力必須加強與員工密切溝通?，F(xiàn)在很多酒店都以類似于“酒店一家親”這樣服務理念來經(jīng)營管理，目的是為員工營造一種和諧的家庭氛圍，使員工能在這個大家庭里充分發(fā)表意見，參與管理，因為作為一線員工，她們比管理者更加了解客人的需求和想法，也能第一時間認識到酒店內(nèi)所存在的不足，所以管理者必須加強與員工的溝通才能保證決策的正確。也只有這樣，酒店才可以發(fā)揮出超強的執(zhí)行力，所向披靡，堅如磐石。
有人說：“你說了不等于你做了，你做了不等于你做對了，你做對了不等于你做成功了?！彼晕医裉煺f這么多也不能僅僅停留在說的階段，我也要將我所說的落實執(zhí)行到實處，抱著積極參與全力投入的態(tài)度去做領導安排的各項任務，全力為了我的酒店夢而奮斗，為了華山國際大酒店成為全市第一酒店的夢而奮斗！更要為了建設大華山旅游目的地夢而奮斗！
提升安全演講稿篇二
近期以來，芝罘公安分局從細節(jié)入手，從小事做起，在窗口部門推出了“五到位”服務措施，全面提升了全區(qū)公安機關窗口部門服務水平，促進了警民關系更加和諧。
一是講敬業(yè)，責任到位。牢固樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)的職業(yè)追求，堅決避免因粗心大意給當事人帶來損失，“窗口”民警嚴格落實“零距離”指導、“零停留”辦公、“零差錯”辦理、“零關系”辦事、“零利益”服務的“五零”管理要求，堅決實現(xiàn)不讓布置的工作在我這里延誤、不讓需要辦理的事項在我這里積壓、不讓各種差錯在我這里發(fā)生、不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落、不讓黨和政府的形象在我這里受到影響的“五個不讓”工作目標。 二是講禮儀，接待到位。接待群眾來訪投訴、報警求助、咨詢辦事，做到講文明、重禮貌，笑臉相迎，主動讓座，熱情接待，態(tài)度和藹，耐心傾聽，細心答復，誠心幫助，營造一種熱情和藹的氛圍，給群眾一種親切感。接待時做到有“三聲”，即“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”；杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”四難現(xiàn)象發(fā)生；開展微笑服務和“零投訴”活動,做到“門好進、臉好看、話好聽、事好辦”的“四好”工程。
三是講原則，解釋到位。按照法律和政策要求，認真向群眾做好宣傳工作，面對群眾的不解和提問，耐心細致地進行解釋，達到其理解消氣；群眾有埋怨時做到換位思考，多包容、多體諒，熱情溝通，寬懷待人，不生氣、不發(fā)怒，盡力避免激化矛盾給工作帶來不便和阻力，影響警民關系。
四是講效率，服務到位。樹立雷厲風行的工作作風，提高工作效率，杜絕辦事拖拉的不良習氣，對群眾的報警求助和上級指令做到快捷、迅速上報，及時回復；群眾辦理業(yè)務能當時辦結(jié)的絕不讓其多等，能一次辦成的絕不讓跑第二次。工作中做到“五個一樣”，即“受理咨詢一樣熱情、生人熟人一樣和氣、干部群眾一樣尊重、忙時閑時一樣耐心、來早來晚一樣對待”。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的.豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
提升安全演講稿篇三
今年6月份是全國第十五個安全生產(chǎn)月，活動主題是“強化安全發(fā)展理念、提升全民安全素質(zhì)”。近年來，市委、市政府始終高度重視安全生產(chǎn)工作，堅持黨委領導、政府監(jiān)管、企業(yè)負責、社會監(jiān)督，大力推進安全生產(chǎn)工作體系的制度化、專項整治的常態(tài)化、基礎建設的標準化和監(jiān)管執(zhí)法的剛性化，持續(xù)深入開展“查盡責除隱患保安全”、安全生產(chǎn)大檢查、隱患排查治理、重點領域?qū)ｍ椪?、安全周口?chuàng)建、“百千萬”對話談心活動等，安全生產(chǎn)工作取得了明顯成效，全市安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定、持續(xù)向好。
安全生產(chǎn)工作只有起點、沒有終點，永遠在路上。我們必須清醒地看到，隨著新型城市化、新型工業(yè)化的快速推進，安全生產(chǎn)工作面臨更多的新情況和新挑戰(zhàn);隨著廣大人民群眾安全意識的不斷增強，安全生產(chǎn)工作正面臨更高的標準和要求。全市上下必須牢固確立安全生產(chǎn)紅線意識，以貫徹落實《安全生產(chǎn)法》和市委、市政府《關于加強安全生產(chǎn)工作的意見》為抓手，圍繞市委、市政府中心工作，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，落實責任、深化改革，強化安全意識，提高安全素質(zhì)，樹立安全理念，為加快實現(xiàn)周口崛起、富民強市、全面建成小康社會創(chuàng)造良好的安全發(fā)展環(huán)境。
強化安全發(fā)展理念、提升全民安全素質(zhì)，必須加強安全宣傳教育。要把提升全民安全素質(zhì)擺在更加突出的位置，合力營造全民參與的安全生產(chǎn)氛圍。以開展“安全生產(chǎn)月”系列宣傳教育活動為契機，深入宣傳貫徹國家安全監(jiān)管總局、中宣部等八部委《關于加強全社會安全生產(chǎn)宣傳教育工作的意見》，始終堅持正確的'政治方向和輿論導向，確保安全生產(chǎn)宣傳教育工作順利開展、取得實效。充分利用廣播電視、報刊雜志、手機短信、微信微博等媒體，普及《安全生產(chǎn)法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)，推動安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識進企業(yè)、進學校、進機關、進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭、進公共場所，明確把安全生產(chǎn)教育培訓作為機關宣傳教育的重要內(nèi)容，提升全民安全意識和安全技能。全面落實安全周口創(chuàng)建意見，深化安全創(chuàng)建活動。打造一批安全文化創(chuàng)建示范單位，積極爭創(chuàng)省級安全文化創(chuàng)建示范單位。繼續(xù)深入組織開展安全咨詢、安全生產(chǎn)大檢查等系列活動，及時公布重點工作進展情況，宣傳先進典型，曝光薄弱環(huán)節(jié)。組織職工群眾參與和監(jiān)督安全生產(chǎn)工作，共同維護生產(chǎn)生活安全。
強化安全發(fā)展理念、提升全民安全素質(zhì)，必須推動責任體系建設。全面落實《中共周口市委、周口市人民政府關于加強安全生產(chǎn)工作的意見》(周發(fā)〔2015〕4 號)，推動各級黨委、政府落實安全生產(chǎn)“黨政同責、一崗雙責、失職追責”制度。全面落實《周口市人民政府安全生產(chǎn)委員會成員單位安全生產(chǎn)工作職責分工》 (周安委〔2010〕9號)，按照“三管三必須”的要求，建立相關監(jiān)管部門的安全生產(chǎn)責任清單和權(quán)力清單，形成齊抓共管的安全生產(chǎn)工作格局。全面落實《安全生產(chǎn)法》，督促企業(yè)自覺履行安全生產(chǎn)法定義務，把安全生產(chǎn)責任落實到生產(chǎn)經(jīng)營建設活動的全過程，做到“五落實五到位”。今年重點抓好“縣(市、區(qū))黨政負責人論安全發(fā)展”、“廠長經(jīng)理談安全生產(chǎn)”活動;多角度關注“黨政同責、一崗雙責、失職追責”和“四級五覆蓋”、企業(yè)“五落實五到位”安全生產(chǎn)責任體系落實情況。認真落實事故隱患掛牌督辦、警示通報、誡勉約談、生產(chǎn)安全事故責任追究制度，落實安全生產(chǎn)“一票否決”制度。對重大隱患得不到整改治理、非法違法生產(chǎn)泛濫，要依法實施問責，導致發(fā)生、造成嚴重后果的，從嚴從重予以追究。對企業(yè)違法違規(guī)引發(fā)的安全事故，要嚴格按照“四不放過”的原則，嚴格追究，嚴肅查處，構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責任，決不手軟。
提升安全演講稿篇四
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
今天，我在國旗下演講的主題是：校園安全，校園的安全與我們每個人都有密切的聯(lián)系，校園是我們安全的港灣。
首先，我們要注意活動安全，在課間時不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行，嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑，或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶、大門等，我們在各項運動中要注意運動安全，上體育課和課外活動前要注意做好準備活動，運動時不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。身體上有某些方面的疾病的同學，一定要提前告訴老師，防止在體育課上或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
其次，還要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
同學們，生命是美好的.，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，因此我們要時刻加強安全意識，努力加強安全防范能力。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
提升安全演講稿篇五
中國大部分企業(yè)之所以不能做大做強，除企業(yè)戰(zhàn)略因素外，執(zhí)行力的缺失是一個很重要的原因。往往是企業(yè)越大，行動越遲緩，不同業(yè)務單元、環(huán)節(jié)執(zhí)行力越差，如何有效提升執(zhí)行力，成為企業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的關鍵。
企業(yè)的成功歸根結(jié)底在于執(zhí)行力，執(zhí)行力的落腳點就是全體員工，因為人是企業(yè)最活躍的因素和最寶貴的資源，如果全體員工都能按質(zhì)按量地完成工作任務，企業(yè)則充滿活力。而員工執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵。
在我公司轟轟烈烈而又扎扎實實推進管理提升的過程中，全體員工的執(zhí)行力的提高尤為重要，它關乎事業(yè)的興衰成敗，它關系到企業(yè)的生死存亡。要切實提升個人執(zhí)行力，既要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。
目前，公司全體員工 工作態(tài)度怎樣?正如吳總會上坦言：整體是好，根本是佳，但素質(zhì)不高，能力不足;安于現(xiàn)狀，不思進取;管理不嚴，不敢擔當;不負責任，失職瀆職;辦事拖沓，效率低下;玩風過甚，紀律松弛;上有政策，下有對策;脫離群眾，貪圖享受;損公肥私，用權(quán)謀私;拉幫結(jié)派，任人為親。種種現(xiàn)象，敗壞風氣，損壞形象，任期發(fā)展，失去民心，殃及企業(yè)生存與發(fā)展。
一要著重于增強責任意識。責任重于泰山!責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心越強，執(zhí)行力度就越大;進取心越強，執(zhí)行效果就越好。
二要著重于樹立實干作風。腳踏實地!天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結(jié)果終究是一事無成。
三要著重于提高辦事效率。只爭朝夕!“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎” 。
四要著重于改進工作方法。開拓創(chuàng)新!只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應變能力已成為推進企業(yè)發(fā)展的核心要素。
因此，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)。把工作標準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養(yǎng)成認真負責、追求卓越的良好習慣。
因此，要切實提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
因此，要切實提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。
因此，要切實提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。 在日常工作中，我們要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
總之，切實提升員工執(zhí)行力非一日之功，但只要嚴要求、實工作、快節(jié)奏、新思維用心去做，就一定會成功!
只有全體員工的執(zhí)行力的不斷提高，金信公司一定會跨越式步入佳境，做大規(guī)模，做強企業(yè)，形成心齊氣順，共謀發(fā)展的強大合力，進而實現(xiàn)金信公司騰飛與輝煌。
尊敬的領導親愛的同事們：
大家好，我演講的題目是《有強烈責任心才有完美執(zhí)行力》!
微軟董事長比爾?蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。比爾?蓋茨說這句話，是建立在他對執(zhí)行力，重要性認知的基礎上的。因為一個人只有具備高度責任感，才能在執(zhí)行中勇于負責，在每一個環(huán)節(jié)中力求完美，按質(zhì)、按量地完成計劃或任務。所以微軟非常重視對員工責任感的培養(yǎng)，責任感也成為微軟招聘員工的重要標準。正是基于這種做法，成就了微軟一流的執(zhí)行力，打造出了聲名顯赫、富可敵國的微軟商業(yè)帝國。
做為一名xx人，我們同樣為我們的企業(yè)文化而感到驕傲，戰(zhàn)略目標定位，起步年做質(zhì)量，成長年增效益，發(fā)展年出品牌，這是企業(yè)對員工的對社會的責任感，做為酒店行政管理人員的責任文化手冊里總結(jié)為，四想，五要，六暖，這是我們要對員工負起的責任，我們將以高度的責任心去執(zhí)行，去努力!這次管理者責任心的演講本身就是一次全員責任感的塑造，如今酒店行業(yè)競爭日益激烈，市場風起云涌，未來的競爭是人力資源的競爭，是責任心的競爭，每一位員工的責任心都是企業(yè)核心競爭力，同樣每一位員工也只有具備了高度的責任心才會有完美的執(zhí)行力。
總經(jīng)理提到我們新成長的管理人員，時常面臨著這樣的尷尬：想要做好，但無能為力。想要做好，說明我們對工作、對酒店有著很強的責任心;但出于工作經(jīng)驗不足、缺少方法，我們對一些現(xiàn)象、問題又感到無能為力。這種尷尬的存在說明我們在責任落實上的能力欠缺，所以我們要尋找落實責任的方法。我們要歷練自己具備只為成功找方法不為失敗找理由的高度責任感和完美執(zhí)行力。
關于責任的話題如果延展開來我們可以演講幾天幾夜，但知道并不等于做到，人永遠都不要做思想的巨人行動的矮人，負責任就落實到行動中去，如何落實，怎樣到位這就牽涉到執(zhí)行力的問題，在此我談幾點想法：
服從是執(zhí)行的基石，是執(zhí)行的第一要素。而老板和上司賞識的也正是具備這種責任感的員工，把任務交給這樣的員工，既放心，又省心。他會不找借口地執(zhí)行，也會自動自發(fā)地把任務執(zhí)行到底。主動服從顯然是優(yōu)秀員工必備的美德。
想一想，一個人具有非凡的執(zhí)行力卻對公司不夠忠誠，后果會是什么?答案只有一個：后果很嚴重，老板很生氣。
一個人若是失掉了忠誠，一切責任都無從談起。只有那些把忠誠視為最大責任的人，才會抵御住形形色色的誘惑，才會時刻想到公司的利益而不遺余力地執(zhí)行任務，才會在公司遭遇困境的時候選擇留下來，幫公司渡過難關。實際上，忠誠源于強烈的責任感，一個人只有具備對公司和工作高度負責的精神，他才擁有了忠誠的品質(zhì)。也就是說，強烈的責任感可以造就忠誠。當他進一步認識到忠誠是一種責任時，責任和忠誠就達到了統(tǒng)一。缺乏責任感的人，即使整天把忠誠掛在嘴上，也經(jīng)不起考驗。
有些員工在面對一項艱巨的任務，或者在執(zhí)行過程中碰到棘手的問題時，總是擔心出現(xiàn)差錯被追究責任而縮手縮腳，不是找借口將任務推掉，就是事事請教上司，讓上司作決定，一旦出現(xiàn)差錯，就竭力推卸責任。他們只做一些沒有挑戰(zhàn)性的、約定俗成的工作，這些工作簡單得幾乎不可能犯錯，似乎這樣他們展示給老板以及同事的形象就是完美無缺的了。實際上恰恰相反，這是一種極不負責任的表現(xiàn)，是缺乏自信心和進取心的真實寫照，是對執(zhí)行最大的干擾和破壞。沒有一個老板敢把任務放心地交給這樣的員工，沒有一個同事愿意跟這樣的員工合作。他們最終也將成為公司的棄兒。
尋找借口推卸責任，可以說是扯皮最常用的方法。然而即使那些看似合理的借口，也無法掩藏一個人責任感的喪失。尋找借口雖然可以一時推卸掉責任，但是卻因影響了執(zhí)行而給他人留下了不好的印象。長此以往，執(zhí)行力也將大打折扣。只有迎難而上，積極應對，認真分析問題，找出解決的方法，并堅定不移地執(zhí)行下去，才是正確的工作態(tài)度。了。
在工作中經(jīng)常碰到這樣的情況：同事向你請求幫助，或者上司安排你做一件超出你工作范圍的事，你該怎么辦?也許你會理直氣壯地說：“對不起，這不是我份內(nèi)的事，我沒有責任去做?！币苍S你會迫于情面或者壓力，心不甘情不愿地敷衍了事地應付，出了問題還振振有辭地推卸責任：“這本來就不是我份內(nèi)的事，我不該承擔責任。”當然，你也可能會作出與上面兩種截然不同的決定，熱情地為同事提供幫助，積極地去執(zhí)行上司安排的額外任務。哪一種才是負責的態(tài)度呢?相信不用我說大家都會明白的。
“天地生人，有一人當有一人之業(yè);人生在世，生一日當盡一日之勤”。責任重于泰山，親愛的同事們讓我們同心同德以強烈的責任心打造完美的執(zhí)行力吧!
大家好!
我演講的題目是：我所理解的執(zhí)行力。
參加單位關于執(zhí)行力的演講，我很茫然，不知從何說起。于是，想到網(wǎng)友天外來客的一句經(jīng)典簽名：知之為知之，不知找百度，好家伙，百度上竟然有4140多萬條相關信息讓你目不暇接，由此，我感受到了執(zhí)行力的魅力。愿意借此機會，和大家交流一下我所理解的執(zhí)行力。
去年，我在博客上發(fā)表了一篇文章，主要是談事情的大小和做事過程中力度的關系。我引用了一個真實的歷史故事：幾百年前，英國王理查三世和他的對手里奇蒙德伯爵亨利要決一死戰(zhàn)了，可國王發(fā)現(xiàn)他的戰(zhàn)馬卻沒有掛馬掌，于是，叫衛(wèi)兵找鐵匠，可馬掌釘子恰恰少了一顆湊不上，只好將就了，結(jié)果，在國王沖鋒的時候戰(zhàn)馬倒地國王摔下馬，士兵潰敗…這就是莎士比亞后來寫的：“馬、馬、馬，一馬失社稷”。
我想借以試圖說明事情不分大小，關鍵是怎樣去做。做不好，再小的事情也會出大事的。我想，做的'過程就是執(zhí)行力的問題了。因為執(zhí)行的過程粗糙、疏忽大意甚至不負責任，很可能導致結(jié)果的悲劇。
首先，我想說，一個優(yōu)秀團隊的執(zhí)行力，來自于團隊自身不斷的尋找和改進缺陷，而不是一味盯著自己的長處、追求輝煌的業(yè)績、經(jīng)常沉浸在成功的喜悅之中。這不禁使我想到了美國管理學家彼得提出的木捅原理，用一些長短不同的木條攢一只木桶，這個木桶的盛水量不取決于那些最長或比較長的木條而取決于那條最短的木條。過去，有一個國王決定2個兒子中的一個繼承王位，準備了2捆一模一樣的長短不一的木條分別讓他們攢木桶，結(jié)果，一個兒子直接把木條依照原來的各自長短攢成了木桶，另一個兒子則測算了所有木條的平均長度，然后，取長補短攢了一個木桶。我想，哪個兒子繼承王位應該有結(jié)果了。
其次，我想說，領導的執(zhí)行力產(chǎn)生于表率表現(xiàn)于下屬。戰(zhàn)略與執(zhí)行都是領導者的重要工作。要讓戰(zhàn)略與制度執(zhí)行到底，領導者要親自參與并做出表率作用。春秋戰(zhàn)國時，齊王喜歡穿紫色衣服，朝廷上下爭相效仿，結(jié)果，造成紫色布料奇缺價格飆升昂貴，奢靡之風盛行。國王改正了偏愛紫色嗜好，公開表示厭惡紫色，此風剎住。于是，我贊成有人總結(jié)的：其一，別拿領導當領導。
。如果機關、事業(yè)單位的領導都是響當當?shù)恼_執(zhí)行政策者，哪里還有什么小金庫?2008年11月1日我寫了一篇《庸者和智者的區(qū)別》的文章，引用了三個例子，其中有南方一個小城鎮(zhèn)搞什么文化節(jié)的例子，那里的領導用了幾十噸紅色染料把小鎮(zhèn)旁邊石山染紅，結(jié)果，開幕式下大雨沖得滿街流紅水，借以說明領導也不都是高明的。
我的網(wǎng)友老漁翁提醒我針砭時弊，會惹事生非的。實際上，聰明的領導是善于傾聽下屬意見的，明智的下屬也會把領導作為實現(xiàn)執(zhí)行力的合作者，敢于巧妙的或直言領導的錯誤決策;其二，別拿領導不當領導。領導是氣勢恢弘的金字塔的較高一層，作為比較低層的你不服從他會及時撤換的。聯(lián)想集團總經(jīng)理柳傳志認為：執(zhí)行力就是把合適的人安排到合適的位置上。于是不難理解《我的兄弟叫順溜》中扮演順溜的王寶強曾經(jīng)是北京某建筑工地的農(nóng)民工。
可見，世上本沒有什么天才，所謂的天才就是靠自己抓住機遇，樹立信心，借助于外力，發(fā)掘出自身內(nèi)在的潛力從而改變自己的命運，那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了。而領導正是扮演外力和幫助樹立信心、挖掘潛力的特殊角色，通常我們叫他伯樂。
地球有生命40多億年了，晚期智人的產(chǎn)生距今也有10 萬年了，與之相比，一個人的一生實在短暫，而一個人一生中有效的工作時間更是短暫，在短暫的有效的工作時間內(nèi)，能做到自己喜歡的或擅長的工作的機遇更是微乎其微。所以，從這個意義上說，我們中多數(shù)人都在積極從事著自己不喜歡或不擅長的工作，那為什么很多人的工作卓有成效呢?一句話，環(huán)境造就人。所以，無論是領導還是下屬，有效的執(zhí)行力的前提就是愛崗敬業(yè)，否則，你將面對生存的危機。
前年，我們局機關發(fā)了幾本書，記得有《細節(jié)決定一切》、《沉思錄》，今年又發(fā)了《擁抱成功》等，都對提高個人的執(zhí)行力起到積極的作用。如何提高個人的執(zhí)行力呢?我認為：
一是要加強自身修養(yǎng)和技能。俗話說，打鐵先要本身硬?！冻了间洝肥切薜碌臅?，總理都愛不釋手，一個人的品德、職業(yè)道德和社會公德決定著執(zhí)行力的出發(fā)點和落腳點。再此不再贅述。技能是執(zhí)行力的錢，沒有或缺乏技能是無法優(yōu)異完成執(zhí)行力的。十九世紀初，福特公司一臺電機發(fā)生故障，行家多次“會診”均無結(jié)果。德國科學家斯坦門茨被請了來，觀察了三天，在一臺電機外客上畫一道線，告訴技術人員，將電機線圈減少16匝…費用單是這樣填寫的，畫一道線，1美圓;知道在哪里畫，9999美圓。既尊重自己的知識、尊重自己的價值，又能讓福特公司經(jīng)理在付款時知道技能的重要和技能的價值。 《擁抱成功》書里134頁有一篇文章叫《成功就是將一件事情做到及至》，寫一名叫曹祥云的普通搬運工人經(jīng)過刻苦努力，把插車開到3分鐘開啟30個啤酒瓶蓋的及至，在停電的關鍵時刻用插車裝運貨物，為公司挽回了高額損失?？梢姡陨淼男摒B(yǎng)和技能是執(zhí)行力制勝的法寶。有一個長線變短的故事很有啟發(fā)，如何在不涂抹地上現(xiàn)有線段的同時，讓這條線變短?那只有在這條線的旁邊另畫一條更長的線…可見，如何使自己更強，才是解決問題的根本?！?BR> 二是要注意細節(jié)。2008年9月，我寫了一篇文章《也談細節(jié)》，列舉了汪中求寫的《細節(jié)決定一切》中的例子，醫(yī)學教授用手指沾玻璃杯中尿液吮吸，學生效仿，結(jié)果教授說學生膽大做到了但心不細，教授是用中指攪動尿液而吮吸了食指…可見，細節(jié)有時候往往決定結(jié)果的產(chǎn)生，忽略了細節(jié)，過程就會有偏差，執(zhí)行力就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)果。
三是要改掉不良習慣。人們的不良習慣很多，比如：盲目的從眾性、不負責任的隨意性、還有動搖性、浮躁性。
沈陽行政學院馮國際教授舉例，一個人站在大街上仰望天空，很多人佇足效仿，其實，那個人是流鼻血了…是盲目的從眾影響了執(zhí)行力。
小和尚學剃頭，開始用冬瓜，師傅教完后就隨手將刀子插在冬瓜上，小和尚也效仿，結(jié)果，學會了手藝，忘記了改壞習慣，第一次剃頭就將刀子關在了師傅的禿頭上…是不負責任的隨意毀了小和尚的手藝。
有個父子騎驢的故事。父子牽一頭瘦驢趕集，聽信了多位路人指點：子騎不孝、父騎心狠、同騎虐待瘦驢、抬驢過橋結(jié)果淹死了驢…可見，一個人沒有主見，被別人的意見所左右，是動搖害了執(zhí)行力。
記得前幾年有個高考作文題，根據(jù)漫畫作文。畫面上一個人挖井，挖了深淺不同五個坑，下面都有水，哪個也沒挖到水位，那個人的結(jié)論是，此處無水…是浮躁害了他，浮躁就是急噪、不沉穩(wěn)、缺乏韌性和毅力。
四是要放下包袱，忘卻煩惱。我曾經(jīng)寫過一篇文章，叫《一本必讀的書》，我寫道：這本書的名字叫《煩惱》，它無時不在，無事不在，無處不在。只要你有意識，就有它。說它是書，它無形，象霧象雨又象風。說它不是書，每個人卻每時每刻都在翻閱著。其實，你沒有必要回避它，中醫(yī)理論認為，人有七情六欲，即：““喜、怒、憂、思、悲、恐、驚”和“生、死、耳、目、口、鼻”前者是心態(tài)反映，后者是生理需求，由于有了這些，必然產(chǎn)生煩惱，生活的高手是從容面對現(xiàn)實，巧妙化解煩惱。 有一個老人非常喜歡留胡子，經(jīng)常引以為驕傲，一天，一個小孩子問他，晚上睡覺時候，是把胡子放到被的外面舒服還是放到里面舒服?從此，老爺爺總是反復放胡子，怎么也覺得不舒服，于是，剃光了胡子…其實，世上本無事，庸人自擾之，庸者和智者的區(qū)別就在于：前者把簡單的問題弄復雜了，后者把復雜的問題整簡單了，正確的執(zhí)行力永遠屬于智者。
“高度決定視野”。我認為，正確的執(zhí)行力就是高度，良好的成果就是視野，執(zhí)行力越高，成果就會越顯著、越輝煌!
提升安全演講稿篇六
各位領導、老師，同學們，大家好！
緊張、辛苦的一個學期已經(jīng)結(jié)束了，在同學們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自身盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢？我們有太多的`設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，我們每一個同學都必須提升安全意識，學會自我保護。因此，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！我希望同學們能好好利用這個假期，去做自身想做的事情，開開心心地過個好假期；同時在開心快樂的時候，我也要提醒同學們假期一定注意安全，希望大家不但要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學們從以下三個方面做起：
的安全角度出發(fā)，認真積極地做好以上幾個方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校！欲查看更多精品文章請訪問，正確利用網(wǎng)絡學習，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲，提升自我保護意識，遠離網(wǎng)絡危險！不要在走廊、樓梯上等處追逐打鬧。
同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生！最后祝愿我們每。
同學都擁有一個平安文明、健康美好的假期。
提升安全演講稿篇七
各位老師、同學們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識，構(gòu)建平安和諧校園》。
安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復復的嘮叨；而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放到心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會失去意義。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更值得我們注意。調(diào)查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們明確提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提升自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學生正處于生理的'發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意只是從日常行為中體現(xiàn)出來的。例如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成不錯的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī)，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
可能，有些同學會說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，加強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！
提升安全演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我們國旗下演講的題目是《強化安全意識，提升安全素養(yǎng)》。
交通安全一直是我們時刻關注的，交通信號燈是為了加強道路交通管理，減少交通事故的發(fā)生，提高道路使用效率，改善交通狀況的一種重要工具。它的意義相信大家都不陌生，那就是紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。
但是如果不遵守交通規(guī)則會有很多危害比如容易導致交通堵塞、會發(fā)生車禍、嚴重時會有生命危險。我這里就有一個因為沒有遵守交通規(guī)則而付出生命代價的例子。
xxxx年10月27日晚李某走到豐樂路與迎賓大道的交叉口，由于沒有按照信號燈直穿人行橫道，被一輛通過十字路口的中型客車撞飛，經(jīng)過幾十個小時的搶救，仍然不治身亡。
三無就是無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證以及無生產(chǎn)廠家，來路不明的產(chǎn)品。吃了有可能會引起中毒、生病。食品安全直接關系廣大人民群眾的身體健康和生命安全，影響國民經(jīng)濟的發(fā)展和社會穩(wěn)定。
說了這么多，我想離我們最近的還是校園安全。我們學校時刻都在注意同學們的安全，從課間不打鬧，不要跑步進餐廳，排隊放學，這些點點滴滴都可以看出學校的領導，老師對我們的關心。課間的時候我們總能看到“文明引領員”在提醒同學們注意課間紀律；中午就餐時，學生會的查勤員和執(zhí)勤老師也在各個樓層進行監(jiān)督管理，保證同學們的安全。
學校網(wǎng)站還專門開設了“校園安全”專欄更是使我們強化安全意識，提升安全素養(yǎng)，讓安全貫徹在我們的生活中。
而且今天是全國中小學生安全教育日今年的主題便是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”這就要求我們在平時的生活學習中要時刻有安全的意識。
安全素養(yǎng)也是一種能力它要由訓練和實踐獲得的技巧。安全是人類的本能欲望，我們都希望生活在一個“免于危險”或“沒有危險”的狀態(tài)中，我們的.安全牽動著一個家庭的心，讓我們?yōu)榱俗约海瑸榱思胰藭r刻注意安全。
中國人一向以安心、安身為基本人生觀，并以居安思危的態(tài)度促其實現(xiàn)。因而視安全為教育的一個重要環(huán)節(jié)。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們一定要在安全的環(huán)境中健康成長。
提升安全演講稿篇九
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事們：
大家好！我演講的題目是：“用執(zhí)行力，謀發(fā)展事，做可提升人才”。今年我市開展了轟轟烈烈的執(zhí)行力提升年活動。所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力，是把戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關鍵。我們要構(gòu)建和諧春城，推動其發(fā)展壯大，就必須要有強有力的執(zhí)行能力?！叭謶?zhàn)略，七分執(zhí)行”，充分說了執(zhí)行了的重要性。小平同志也說過：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有?！边@說明，決策再好、思路再好、制度再好，沒有強有力的執(zhí)行都是紙上談兵；缺乏執(zhí)行力，計劃就會打折，機會就會喪失。改革創(chuàng)新使春城的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，科學發(fā)展使春城衛(wèi)生工作為地方經(jīng)濟注入了新的活力，而今年開展的執(zhí)行力提升年，必將為衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展再續(xù)輝煌篇章。
以我的理解，所謂執(zhí)行力，就是說了算、定了干，按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務，核心是“做”和“干”，就是貫徹落實區(qū)委區(qū)、政府的各項方針政策的能力，就是實現(xiàn)既定目標的具體過程，就是完成任務的態(tài)度和精神，就是抓落實的手段和能力。結(jié)合實際，我用五個詞來概括如何提高執(zhí)行力，它們是：激情、責任、鉆研、細節(jié)、合力。
“激情”
的工作中，我要把差距看做潛力，把壓力變?yōu)閯恿?，用不甘落后、拼命干事的精神；用攻堅破難、高度負責的態(tài)度，認真干事、激情干事?！柏熑巍?BR> 如果說激情是執(zhí)行力的基礎，那么責任就是執(zhí)行力的筋骨。對我而言，工作就意味著責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要高度負責，不用任何借口來為自己推脫，愉快的接受和完美的執(zhí)行才是應該有的態(tài)度。只有本著對工作高度負責的態(tài)度，才能胸懷憂患意識和大局意識，正確認識到所肩負的發(fā)展重任；才能一心一意謀發(fā)展，全心全意搞建設。
“鉆研”
鉆研的第一層的涵義是加強學習，不斷提升業(yè)務素質(zhì)。
通過半年的學習和實踐，我具備了一定的業(yè)務素質(zhì)，但是“吾生有涯而學無涯”，在的工作中，我將多學、多看、多問、多想，繼續(xù)在工作中提高自己、充實自己，干一行、愛一行、鉆一行，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，努力使自己成為本職業(yè)務的行家里手。
第二層的涵義是改進工作方法。
只有良好的愿望，沒有較強的執(zhí)行能力和靈活的執(zhí)行藝術，再好的思路也只能僅僅停留在口頭上。當前我國正處于經(jīng)濟社會發(fā)展的特殊時期，新情況、新問題層出不窮，各方面的矛盾較多。具體在衛(wèi)生工作中，我會樹立“民本位”的服務意識，提高服務質(zhì)量。特別是在接待來訪人員時，從一聲您好，一個微笑，一杯熱茶，一聲再見做起，以實際行動提高執(zhí)行力，為單位的形象增亮添彩。
“細節(jié)”
“細節(jié)決定成敗”，其核心思想就是做好小事，成就大業(yè)。在一個單位里，許多人做的都是看起來非常平常的小事，但是如果沒有把這些小事做好,單位的整體形象就會受到影響，反言之，“一屋不掃何以掃天下”，如果連這些小小的細節(jié)都做不好，怎么去承擔醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重任？我參加工作的時間不長，就更應該從小做起：努力改進工作作風，扎扎實實的做好本職工作，說好每一句話，接好每一個電話，辦好每一件事，接待好每一個服務對象，做好每一天的工作。敢干事、能干事、干成事、還能不出事，切實提高執(zhí)行力，用扎扎實實的工作作風和認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度為衛(wèi)生事業(yè)增磚添瓦。
“合力”
衛(wèi)生事業(yè)，任重道遠，非一時、一人、一役能畢其功，這就要求我們加強協(xié)作，團結(jié)一心，共同努力，奮力開創(chuàng)衛(wèi)生工作的新局面。首先要堅決服從領導的安排和指示，服務大局。一名合格的衛(wèi)生工作人員，就要面對領導分配下來的任務，不埋怨、不氣餒、不憤懣，珍惜這來之不易的工作平臺，以協(xié)作精神和大局意識，爭取掀起衛(wèi)生工作的新浪花。其次在工作中要虛心請教，相互協(xié)作。作為一名剛參加工作的年輕人，工作中難免出現(xiàn)疏漏和失誤，我會虛心接受同事們對我提出的建議和意見，并注意改正，爭取以更飽滿的熱情、更謙虛的態(tài)度投入工作，把心思用在發(fā)展上，把力量凝在事業(yè)上，把干勁用在落實上，真正做到心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，努力使盤龍區(qū)的衛(wèi)生工作再上一個新臺階！
所以，激情+責任+鉆研+細節(jié)+合力就等于執(zhí)行力！
在今后的工作中，我將切實履行工作職責，做一個有激情的人、一個有責任的人、一個肯鉆研求上進的人、一個注重細節(jié)的人，一個團結(jié)協(xié)作的人，一個有執(zhí)行力的人，那么相信，我的理想就會像鷹隼展翅，水到渠成；我們的醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革事業(yè)就會像紅日初生，其道大光；我們的國家就會像潛龍騰淵，翱翔九天！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
提升安全演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
電腦需要定時掃描以發(fā)現(xiàn)漏洞并及時修補，否則就會出現(xiàn)故障；人也同樣需要不斷的自我反省，發(fā)現(xiàn)自己心靈和品行上的漏洞，及時的反思與改正。莎士比亞曾說過：“知錯就改永遠是不嫌遲的?！?BR> 反省能體現(xiàn)出人格的高尚與偉大。
巴金是現(xiàn)代著名的文學家，在他的一生中寫了許多自我反省與懺悔的作品，他的一生受盡了痛苦與孤獨，但仍然在不斷的反省著自己的過錯，毫不留情地剖析自己，敢于說真話。在《小狗包弟》中，他講述了自己與小狗愉快相處的時光，后來卻因為“”而不得不把包弟送到醫(yī)院去做實驗用。不久之后巴金便無比后悔和自責，他深深的進行了反思，并且直言：“我懷念包弟，我想向它表示歉意?！彼t虛樸實的品質(zhì)像夜空中的星星般閃爍著耀眼的光芒。
反省能使一個人更加明智。
“以銅為鏡，可整衣冠，以人為鏡，可照得失”是唐太宗的治世名言。他善于聽從大臣的批評和見解，魏征就二百多次直陳他的過失。唐太宗在晚年也反省自己的過度奢侈糜爛的錯誤。他對太子李治說：“你應該從歷史中找古代的賢明帝王為學習的典范，像我這樣的不足以效法，我做了許多錯事，比如錦繡珠玉不絕于前，宮室臺榭常有興造，犬馬鷹沒有不去的地方，行游四方又，這都是大錯，你不要以為這是好事，總想學著去做?！?BR> 反省能使一個國家繁榮昌盛。
齊王在賢臣鄒忌諷諫下，意識到盡管眾人都贊美自己，但他卻不迷失自我，知道眾人的贊美各有原因與目的，從而領悟出不同的最美后面的不同用心，及時采取措施，最終使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”。
反省自我，就像電腦掃描漏洞，然后自動修復，及時的查缺補漏。廉頗向藺相如負荊請罪，“將相和”的故事一直流傳至今，正是他的反省，使自己的品性得到升華放棄錯誤的鎖鏈。托爾斯泰年輕時放蕩不羈，最終通過反省意識到自己的錯誤，成為俄國十九世紀最著名的批判現(xiàn)實主義作家。反之，西楚霸王項羽直到生命最后一刻還在大喊：“天忘我，非戰(zhàn)之罪也！”正是不知反省，師心自用，才導致他一步步走上絕路。
每個人都應該懂得自我反省，唯有不斷反省，才能不斷完善自我，使自己在人生的道路上更進一步！
提升安全演講稿篇十一
各位領導、老師：
今天我演講的題目是《怎樣提高學生的語文素養(yǎng)》。那么何謂語文素養(yǎng)呢?它是指以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學習方法、學習習慣的有機融合。語文素養(yǎng)不僅表現(xiàn)為有較強的識字寫字能力、閱讀能力、作文能力和口語交際能力，而且表現(xiàn)為有較強的綜合運用能力和一定的語言文化積淀。語文素養(yǎng)是整合的、能促進學生和諧發(fā)展的語文素質(zhì)。語文素養(yǎng)這一時代性的概念的產(chǎn)生，是素質(zhì)教育發(fā)展的必然結(jié)果。要全面提高民族的綜合素質(zhì)，就要全面促進學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，這將成為廣大語文教育工作者的共識和不懈追求。怎樣才能提高學生的語文素養(yǎng)呢?我覺得可以從以下幾個方面著手：
品，直接參與情感體驗打開方便之門。如我在上《園明園的毀滅》一文時，就充分地利用了作品自身所蘊含的人文內(nèi)涵，在教材的基礎上進行挖掘和創(chuàng)造，利用多媒體來有機整合與文本相關的文史材料，圖文并茂，音像共存，在背景音樂的襯托下，由淺入深，層層推進，在教師范讀，學生朗讀的過程中進行體驗、感悟，以此來激發(fā)學生的情感體驗，讓學生在體驗中生成知識，增進能力，促進愛國情感的形成。我在整個引導過程中積極創(chuàng)設情境，層層鋪墊，以情導情，以情激情。要的是其情激蕩著讀者的心扉，打動讀者的心靈，讓學生在不知不覺中受到感染、受到了一次動人心魄的愛國情感教育，給人以一種“潤物細無聲”的感觸。
閱讀在孩子生活中起著重要的作用，童年的書幾乎可以記一輩子，影響孩子進一步的發(fā)展。閱讀帶給人的力量是巨大的，它能拓寬知識面，提高學生的品德修養(yǎng)和思想情趣，從根本上提高學生的綜合素養(yǎng)。在一個個美麗的時刻，用人類文化的精品滋養(yǎng)學生的心靈，讓閱讀成為孩子們“詩意棲居的家園”。語文課只有建立在閱讀的背景下，才能真正高效高能，走向成熟。
課程標準指出：“語文是實踐性很強的課程。應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐?！?BR> 1、以現(xiàn)成的生活體驗，培養(yǎng)學生豐富的情感。
在教學中，我們要積極調(diào)動學生已有的生活體驗，尋找與文中的生活相似體驗，使學生的情感和作者的情感產(chǎn)生共鳴，進而更好地進行教學實踐活動，這樣往往會起到事半功倍的效果。
2、以生活的輻射，陶冶學生的情操。
生活是個大課堂，它的.教育效果和教育意義遠遠大于我們的課堂教育。在教學中我們?nèi)绻幸庾R地把現(xiàn)代社會生活中的一些生活場景和教學內(nèi)容聯(lián)系起來。那么他的教育效果比單純說教的效果不知要好上多少倍。
3、充分利用社會資源，培養(yǎng)學生的語文實踐能力。
語文資源無時不有，無處不有。培養(yǎng)學生的語文實踐能力就要充分利用這些社會資源，將課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、教材與社會生活充分結(jié)合起來，讓學生走出教師的范圍、走出教材，走出課堂，在社會實踐中獲取知識，形成能力。從獲取知識的角度，引導學生圍繞新學的語文內(nèi)容去廣泛收集信息，通過圖書館、閱覽室查閱資料，還可通過觀察、調(diào)查了解等手段收集與課文內(nèi)容有關的材料。
另外，教師還須利用機會創(chuàng)造語文的各式各樣、豐富多彩的實踐活動：閱讀課的評論、辦手抄報、墻報、黑板報、舉行故事會、推薦最喜歡的讀物活動、朗讀比賽、接故事比賽、讀書報告會、讀書征文等，都是培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的途徑。讓學生在實踐中鍛煉，在實踐中成長。
提升安全演講稿篇十二
尊敬的各位領導，親愛的各位同志們：
大家好，我是 號選手，來自市 司法局。很榮幸能夠參加這次演講比賽。我演講的題目是—與時俱進，爭做新時代黨員！
近段時間，“三講三提升”活動如火如荼的開展著，漸漸地，有風氣正在悄然盛行，有理念正在根植人心?！叭v三提升”無疑是明亮的燈塔，為我們的工作指明了方向。
講黨性、重品行、作表率，這是黨的十七大對黨員干部提出的新要求。身為一名共產(chǎn)黨員，必須按照“講黨性、重品行、作表率”的高要求，加強錘煉，努力使自己真正成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。工作中我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，堅持深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把自己的人生追求建立在為人民謀利益、為百姓求福之上，才能做到心如明鏡、甘為人梯。
“三講三提升”要求我們不甘平庸，愛崗敬業(yè)，有開拓創(chuàng)新、銳意進取的精神。做為一名組工干部，要善于協(xié)調(diào)各方面力量抓好工作落實，完成好上級機關交辦的各項任務，用心去干工作，發(fā)揚團結(jié)拼搏、求實創(chuàng)新的精神，努力提升業(yè)務素質(zhì)，提升服務水平，為百姓解難，為領導分憂，為單位出力，做一名有責任、有作為、有正氣的共產(chǎn)黨人。
思想，更新觀念，勇于創(chuàng)新；積極借鑒他人的經(jīng)驗，注重人才培養(yǎng)；多措并舉、狠抓落實努力把各項工作推上新臺階。
人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，他們的故事久久傳頌。做為一名共產(chǎn)黨員要以他們?yōu)榭?，始終保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風，堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義的侵蝕， 做到廉潔從政，無私奉獻。
進一步完善制度機制，把社會管理創(chuàng)新工作落到實處。深入學習“網(wǎng)絡化管理，社區(qū)化服務”的重大意義和影響深遠，以高度的責任感和使命感，全力以赴的投入到工作中去，以此次駐村工作為契機，與群眾面對面溝通交流，定期進行集中性走訪，上下聯(lián)動，確保社會化管理服務創(chuàng)新的工作目標順利實現(xiàn)。
歷史的車輪滾滾向前，讓我們始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，真正做到情為民所系，利為民所謀，攜起手來，一起去開創(chuàng)美好的明天！
謝謝大家 ！
在全區(qū)范圍內(nèi)開展了一次“三講三提升”師德活動?！叭v三提升”就是講政治，提升師德；講學習，提升師能；講奉獻，提升貢獻。通過學習，我認識到“三講三提升”活動對提高自身的綜合素質(zhì)能起到不可估量的作用，對自身的影響將是深遠的。
講就是倡導，提升就是手段。對于教育行業(yè)而言，我們需要倡導一個“思想正，才能高，甘奉獻”的大環(huán)境，對于個人而言，我們需要通過對提升“個人職業(yè)道德，個人能力業(yè)績，個人工作業(yè)績”的手段來提高個人綜合素質(zhì)。
首先是“講政治，提升師德”其實是我們做好工作的保障。 師德過得硬，才能把工作做好，才能樹立良好的形象。 師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
其次是“講學習，提升師能”。 這是從我們教師的工作實際出發(fā)的。要在日常的工作中善于發(fā)現(xiàn)自身的不足。學習無處不在，端正了謙虛謹慎的學習態(tài)度，才能有利于我們發(fā)現(xiàn)問題，才能有利于我們虛心向書本，向同事，向領導學習。提升師能，包括學習新知識的能力，掌握新業(yè)務的能力，提升工作方法和水平的能力。在與周圍同事的提升較中尋找不足，在與自身過去的工作能力的提升較中尋找進步。雖然身處一個小小的集體，但是身邊讓我感動的人太多太多，讓我感動的事也太多太多。讓我學習的太多?！扒谇趹?、默默無聞”，這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，這是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”，這是蠟燭的精神。學習、對提升，才能使我們自己不斷進步和完善自己的工作能力。
最后是“講奉獻，提升貢獻”。 “講奉獻”就要立足本職 ，講實干，敢負責， 業(yè)務上有進取心，細節(jié)求完美，效果求實在。找不足，求進步，促工作，不斷突破自我。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是汗水。
以樂觀去感染學生，以愛心去關愛學生，用善良的心對待每個人每件事，這是我的追求。
總之，在“三講，三提升，一爭做”的活動中，只要每位教師都負起應負的責任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業(yè)，一切都將美好起來。
三講三提升，與奉獻同行
各位領導、各位評委：
大家好！我來自安陽市地稅局，今天，我演講的題目是《三講三提升，與奉獻同行》。
春風一度又一年。正值中原經(jīng)濟區(qū)建設華章錦繡、風生水起之際， 以“講責任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”為主題的“三講三提升”活動，有如星星之火般悄然燎原。作為一名年輕的組工干部，我希望在這里，與大家分享我的一點感悟。
先說“三講”。我所理解的“講”，除了它的.字面含義外，還包含“固守”的意思。譬如我們說一個人講信用，又可以說他守信用。從這個層面來說，講責任、講作為，講正氣，乃是每一名組工干部必須恪守和遵循的規(guī)范和準則。
“責任”發(fā)自于內(nèi)里。組織部門上聯(lián)大政方針，下系群眾冷暖，可以說是我們黨政的政治生命。不講責任，選人用人失察，民心盡失；不講責任，基層班子配備乏力，單位工作一盤散沙；不講責任，操作環(huán)節(jié)漏洞百出，形象盡失。也就是說，如果組工干部丟掉了責任的“衣缽”，失去的將是我們整個黨和國家的生命。
“作為”磨礪于秉性。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。組工部門工作量大、要求嚴、標準高，也就注定了幾乎所有組工干部共同的特質(zhì)：同樣的能干，同樣的寡言，同樣的精耕細作、精益求精。
“正氣”根植于沃土。干部的進退留轉(zhuǎn)，智者看到的是“為群眾服務的平臺”，俗人看到的卻不過盡是“名與利”的流動。我們常講，一個人像不像一名組工干部，其中關鍵一點便是看這個人在能否各種情況下都固守一腔浩然正氣?？磻T庭前花開花落，歷經(jīng)物是人非，他們深知錢貴，卻無心于銅臭；他們緊靠官場，卻無意于弄權(quán)。
更進一步說，從發(fā)自于內(nèi)心的鏗鏘責任，到磨礪于秉性的一方作為，再到根植于沃土的滿堂正氣，對于服務于各項建設中發(fā)揮中流砥柱作用的組工干部而言，其實更是一份忠誠的體現(xiàn)，一種態(tài)度的凝聚。
認真？
如今，在經(jīng)歷過平凡而充實的每一天，我始明白，組工干部不敢拖沓，因為有許多事情需要踏實再扎實，必須又快又好完成；組工干部不尚空談，因為組織工作具有高度的機密性，不能講的堅決不透露一絲一毫；組工干部不可隨便，因為每一項工作都事關干部的切身利益，從每一份干部任免表的填寫，到每個人人事檔案的整理；從一項具體事宜，到整體布局謀篇，組工干部必須把嚴謹當做一種自覺、一種習慣、一種操守。
一直以來，我試圖找出一個合適的詞語，用來形容身邊那些身居幕后、默默無聞的組工干部。
是“蠟炬成灰淚始干”嗎？似乎不夠貼切。
是“春蠶到死絲方盡”嗎？似乎也不夠準確。
看那一份份基層調(diào)研報告，一張張征求民意表，看那周密嚴格的人才考核程序和方案，似乎有一條無形的線，貫穿起每項瑣碎又枯燥的組工工作。那是一種在焦裕祿、孔繁森、郭明義身上都能找到的奉獻精神。
也許，對于普通干部而言，被提拔任用就是進步?？墒菍τ诮M工干部來說，幫助別人進步才是進步。作為一名年輕的組工干部，工作和生活在這個大集體中，最大的感受就是時間不夠用，不加緊學習就是退步，綜合素質(zhì)不能提升就是退步?！叭v三提升”活動的開展，正如一艘武裝齊備、恰向我們疾馳而來的巨輪，以強大的澎湃之潮、破竹之勢，載著我們一路前行。一句話：三講三提升與奉獻同行。
同事們，朋友們，何不拿出我們的真誠、執(zhí)著和自信，踏著地方經(jīng)濟建設的節(jié)拍，迎著“三講三提升”的東風，努力學習，深入踐行，把組織部門建設成干部之家、黨員之家、人才之家，托起社會的脊梁！
我的演講完了，謝謝大家。
在全區(qū)范圍內(nèi)開展了一次“三講三提升”師德活動。“三講三提升”就是講政治，提升師德；講學習，提升師能；講奉獻，提升貢獻。通過學習，我認識到“三講三提升”活動對提高自身的綜合素質(zhì)能起到不可估量的作用，對自身的影響將是深遠的。
講就是倡導，提升就是手段。對于教育行業(yè)而言，我們需要倡導一個“思想正，才能高，甘奉獻”的大環(huán)境，對于個人而言，我們需要通過對提升“個人職業(yè)道德，個人能力業(yè)績，個人工作業(yè)績”的手段來提高個人綜合素質(zhì)。
首先是“講政治，提升師德”其實是我們做好工作的保障。師德過得硬，才能把工作做好，才能樹立良好的形象。師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
其次是“講學習，提升師能”。這是從我們教師的工作實際出發(fā)的。要在日常的工作中善于發(fā)現(xiàn)自身的不足。學習無處不在，端正了謙虛謹慎的學習態(tài)度，才能有利于我們發(fā)現(xiàn)問題，才能有利于我們虛心向書本，向同事，向領導學習。提升師能，包括學習新知識的能力，掌握新業(yè)務的能力，提升工作方法和水平的能力。在與周圍同事的提升較中尋找不足，在與自身過去的工作能力的提升較中尋找進步。雖然身處一個小小的集體，但是身邊讓我感動的人太多太多，讓我感動的事也太多太多。讓我學習的太多?！扒谇趹⒛瑹o聞”，這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，這是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”，這是蠟燭的精神。學習、對提升，才能使我們自己不斷進步和完善自己的工作能力。
最后是“講奉獻，提升貢獻”?！爸v奉獻”就要立足本職，講實干，敢負責，業(yè)務上有進取心，細節(jié)求完美，效果求實在。找不足，求進步，促工作，不斷突破自我。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是汗水。 用師愛寫好“師德”，修身養(yǎng)性、善待自我。每天以飽滿的精神面對學生，以激情去鼓舞學生，以樂觀去感染學生，以愛心去關愛學生，用善良的心對待每個人每件事，這是我的追求。
提升安全演講稿篇十三
尊敬的xx各位評委、給位老師：
在教育孩子們要有理想的時候，教師不能失去夢想。我慶幸，在最美好的青春年華里用濃濃的師愛營造著一個瑰麗的教師夢；以不歇的德性追求和孩子們共同體驗著精神成長的豐盈與收獲。當他們帶著滿滿的自信邁向未來的人生之路的時候，我感到自己的夢想與他們在一起飛翔。
“愛”讓教師夢富于色彩。
從教八載，時光荏苒，不變的是對每個學生的熱愛。愛學生，愛他們青春的臉龐，愛他們善良的天性，愛他們鮮活的想法，成為了我教師事業(yè)乃至生命的動力；它讓我能始終以飽滿的激情打敗潛伏的倦怠，在每一次備課中積淀新的素材，在每一堂課上鼓起新思想的風帆，在每一個和學生交流的場合傳遞給他們鼓勵和信任的力量。正是愛的滲透才使得教育超越單純的知識授受，而成為一種塑造靈魂、塑造生命的實踐。
對學生的愛讓我的注意力超出課堂，指向每一個擁有“情感接發(fā)器”的.生命個體。我記得這些“苦”：為一個身染重病的學生感到心疼，為一個不善于和室友相處的學生感到焦急，為一個學生的無心向?qū)W、終日昏沉而憂心；我也無法忘記這些“甜”，為學生的多才多藝感到喜悅，為學生取得各種成績和獎勵感到驕傲，為學生的成熟與成長感到欣慰。
每個孩子都擁有無比敏感的心靈，他們能近乎精確地感受到老師對他們的付出是多還是少，對他們的情感是誠摯還是淡漠。他們會自覺尊重“有愛教師”的勞動，熱情與之合作；他們愿意向其袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。因此，面對孩子們向我投來的求知的眼神，向我傾訴的紙條、短信、qq、郵件，向我求助的電話，我充滿了一種被信任的快樂和使命感。無論工作有多么瑣碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中總有一種力量在激勵著我，那就是“每個孩子的進步是我不忘的初心”。
正因為愛學生和學生的愛，我的教師夢才富于生命個性的色彩：“紅色”是彼此傳遞的正能量，洋溢的熱情；“藍色”是理性思辨，不一樣的思考角度；“黃色”是青春迷思，理想與現(xiàn)實間的平衡與奮爭；“橙色”是知行合一，篤定前行……原來我的夢是如此密切地和學生的夢交織在一起，而彼此之間的紐帶，就叫“愛”！
提升安全演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
今天我十分幸運地成為一名青年志愿者，在這里我非常的感謝學校各位領導，各位老師，是您們給了我這么一個機會。作為莘莘學子，我們含窗苦讀，對我們的未來，彼此都充滿了希望與憧憬。仿佛，明天的世界就屬于我們的。
在這個學習氛圍濃厚的校園中，閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時代的學子，我們應更加投身于社會實踐。當我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時，我腦海中想到的就是義務和責任。我們生活的世界充滿了愛，之所以這樣，是因為每一個人都以誠待人。孟子曾說：“人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。”我們青年學生不更應該在社會中以誠待人，作出貢獻嗎?義務勞動固然是實踐活動中的一個重要方面。
曾在一本中看到過這么一句話：“勤勞是人民的最好教育?！钡h不止這些，“青年志愿者”的義務范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會伸出友愛的援手;只要是我們力所能及的，我們都會全力以赴地去完成。對于日益緊張的學習生活來說肯定要抽出部分時間進行活動。但在這過程中，我們可以學會許多許多東西，了解到書本上所沒有的知識。日后，擁有這筆寶貴的財富，我們會受益匪淺。我們應學會觀察周圍的小事，用心對待，用心去做，真正履行好一個青年志愿者應盡的義務。同時，作為“青年志愿者”，我們承擔的更多的是責任。
回想起幾十年前，開赴朝鮮戰(zhàn)場的中國人民志愿軍，在戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負著祖國人民的重托;如果不是軍紀嚴明;如果不是嚴格要求，怎能取得勝利，保家衛(wèi)國呢?可能與那些最可愛的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴于律己。對自己負責，對家長負責，對學校負責，對社會負責，這是我們每一個在校學生時刻所銘記的。我們承擔的更多是責任。在學習上，我們不僅要勤奮刻苦;生活中，要懂得關心他人的疾苦，將他人的事當作自己的事看待，懂得幫助他人。學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事，學會感動，學會回報。因為義務和責任是我們每一個青年志愿者所肩負的。我們正值青春年少，在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段，每一個人內(nèi)心都有著對未來的憧憬。學習中，相互競爭，你追我趕。生活中，相互關愛，彼此幫助。
眾所周知，校園里洋溢著的是青春的氣息，我們熱愛學習，熱愛生活，并擁有一顆愛心。同學們，讓我們行動起來吧，將我們的義務和責任時刻牢記在心，用我們的行動努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實現(xiàn)作為一個青年志愿者做出的承諾，用我們的青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。
提升安全演講稿篇十五
親愛的各位領導，同事們：
大家好！
一個人具有高超的職業(yè)水平，內(nèi)心就會充滿自信。一個人覺得自己具有高尚的靈魂，內(nèi)心就會感到寧靜。當一個人充滿了自信和寧靜，他就會顯得特別從容。而只有從容不迫的人生才能更好的在時局的發(fā)展中主宰自己的前途和命運。
我們常常驚嘆狙擊手的百發(fā)百中，感到“我就是槍，槍就是我”的那種境界。這是他們對專業(yè)技能如癡如狂的訓練而得到的，只有如癡如狂才能真正激發(fā)自己的潛能和天賦。我每次到車工間看到殷長有師傅工作的時候，感到他技藝是那么高超精湛，甚至沒有一個閑雜動作，真是叫人嘆為觀止，佩服的五體投地。我們企業(yè)現(xiàn)在特別需要這種專業(yè)技能的人，我們每個人都要向他學習，在自己的領域癡狂的去追求卓越。
我覺的做為一個職工最重要的就是具有最起碼的'職業(yè)道德底線和深刻的認識和尊重企業(yè)內(nèi)部的運行秩序。在職業(yè)道德上比如說上一個班發(fā)現(xiàn)一個放料閥門不好使，把這個工作隱患不解決，也不告知下一班，想的你不是愛和我比產(chǎn)量嗎，我讓你又跑料并且把腳燙傷，這種事堅決不能做。運行秩序?qū)σ粋€企業(yè)特別重要，最重要的體現(xiàn)在這幾點：領導交代的事情，迅速去辦；反映解決問題輕易不要越級運作，級別越高的領導他更忙而且要處理更重要的問題，同時也會削弱級別低的領導企業(yè)賦予他的權(quán)威；會上可以激烈討論，一旦決定下達，任何人必須堅決執(zhí)行，不理解就邊執(zhí)行邊理解。
在這次提高素養(yǎng)的活動中，為什么要特別反對追名逐利的思想呢？我是這么考慮的，當一個集體被追名逐利的思想籠罩的時候，許多人通過自己是無法達到他的目的的，他們就會形成各種派系，明爭暗斗，甚至威脅到企業(yè)的利益。其實對一個企業(yè)最重要的是具有一個統(tǒng)一的集體領導，一個主義，一個思想，許多企業(yè)為了達到這個目的可以說費盡千般周折，結(jié)果都不太盡人意，最好的辦法就是讓大家通過學習提高統(tǒng)一思想，服從紀律。而我們現(xiàn)在學習的這個內(nèi)容也是代表了大多數(shù)職工的利益方向的。
提高素養(yǎng)，爭做文明員工，門檻很低，深造很難，對企業(yè)、對個人要做好這個工作都是比較長期艱巨的。說的通俗一點，一個人做一件好事容易，要一直做好事不容易，而我們的思想就好象房子一樣每天得去打掃，笤帚不到，灰塵是不會自己去的。
我覺得大家應該從以下三方面做起：
一、努力去改變自己去適應社會、適應組織、適應領導。每個初出茅廬的人都認為自己是橫空出世，可以扭轉(zhuǎn)乾坤，甚至憤世嫉俗，好為人師，結(jié)果處處碰壁，才知道與人合作必須講究方式方法，也就是先尊重別人。
二、就好象運動員不能都去參與比賽規(guī)則的制定也無法隨便改變比賽規(guī)則，他們能做的就是熟練的運用比賽規(guī)則。我們大多數(shù)人要做的主要是執(zhí)行制度，盲目抱怨與自己與集體都沒有什么好處，當然個人意見可以保留，并通過民主方式反應。
三、中國文化的最高境界就是一個“和”字。說通俗一點天下沒有幾個傻子，“和”就是建立在誠信的基礎上。我們要以“和”的思想為指導，多學習多歷練。
一個人只有不斷的提高自己的職業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)，才能得到同事的認可和尊重，才能得到企業(yè)的確認和需要，才能與時俱進，才能贏得尊嚴和榮耀。