觀察是發(fā)現(xiàn)問題并記錄下來的過程，它是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。撰寫總結(jié)時(shí)，要注意避免主觀性過強(qiáng)和情緒化的表達(dá)，保持客觀中立。在這里整理了一些總結(jié)范文，希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些好的參考和借鑒。
防疫安全演練總結(jié)篇一
為科學(xué)、規(guī)范、安全、有序的開展新型冠狀病毒疫情后的幼兒園復(fù)學(xué)工作，根據(jù)我園制定的演練方案，圍繞疫情防控工作的知識培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真開展、做好開學(xué)前的幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高全園師幼的防范意識和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)安全，于20xx年4月10日上午行政組人員開展了疫情防控應(yīng)急演練，本次演模擬開學(xué)復(fù)課后突發(fā)狀況、師生入園、離園、晨檢、午檢、午餐、午睡、環(huán)境教室食堂消毒等環(huán)節(jié)進(jìn)行演練，通過了本次演練使全體職工對防控知識有了更深層次的領(lǐng)悟：
針對當(dāng)前新型冠狀病毒防控形勢日趨嚴(yán)峻，為了完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部門的指示精神，提高各級、各部門對應(yīng)急管理工作重要性的認(rèn)識，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，全面提高我園傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)幼兒園防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)師幼的身體健康，切實(shí)提高師幼防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序開展。
時(shí)間：20xx年4月20日上午9點(diǎn)30分。
地點(diǎn)：鳳溪幼兒園。
（一）學(xué)習(xí)《疫情防控演練方案》，召開了疫情防控操作演練前的培訓(xùn)會議，會議的召開讓各位組員深入了解疫情防控的重要性，明確了相關(guān)要求及注意事項(xiàng)，自查物資。
（二）情景演練。
演練場景一：幼兒晨間入園發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)急處理。
背景：鳳溪幼兒園已經(jīng)復(fù)學(xué)一周，幼兒園實(shí)行各年齡段幼兒錯時(shí)入園和封閉管理，晨間幼兒入學(xué)時(shí)段，家長們有序送幼兒來園保持一米排隊(duì)距離，家長送幼兒到幼兒園門口，家長止步在閘機(jī)外，不能進(jìn)入幼兒園，孩子們自己走進(jìn)園內(nèi)進(jìn)行晨檢。
幼兒進(jìn)園前保安或門口值班教師先對其進(jìn)行體溫檢測，腳踏入消毒墊進(jìn)行鞋底消毒。入園后需在晨檢等待點(diǎn)對雙手進(jìn)行消毒，而后再保持一米距離有序排隊(duì)到醫(yī)生處進(jìn)行常規(guī)晨檢，由老師把孩子帶回班級，并開展缺勤幼兒追蹤。
現(xiàn)有一名幼兒體溫異常，立刻請校醫(yī)復(fù)測體溫并把幼兒帶到健康觀察室，聯(lián)系家長接孩子并做好簽名登記，請家長帶去指定醫(yī)院檢查就診，并及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，通知本班教師做好后期的溝通跟進(jìn)工作，再將全班全體師幼轉(zhuǎn)移到臨時(shí)隔離區(qū)，排查幼兒和教師的體溫，進(jìn)行班級全面消毒，幼兒園在第一時(shí)間向區(qū)疾控中心和區(qū)教體局進(jìn)行匯報(bào)。
演練場景二：幼兒在班級活動中發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)急處理。
背景：幼兒園復(fù)學(xué)后，某班級在進(jìn)行區(qū)域游戲活動時(shí)，教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神欠佳并出現(xiàn)流鼻涕、乏力等不適癥狀，隨即為其測量體溫37.6℃，班主任第一時(shí)間將該名幼兒帶到隔離室找到保健室陳醫(yī)生匯報(bào)情況。陳醫(yī)生對幼兒進(jìn)行體溫復(fù)查和癥狀詢問，然后通知劉園長。劉園長了解情況并且進(jìn)行下一步指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)疑似疫情，馬上報(bào)告疾控中心、教育主管部門等相關(guān)部門，并且通知家長將疑似幼兒送往指定醫(yī)院進(jìn)行檢查，并將與該幼兒親密接觸者進(jìn)行隔離、醫(yī)學(xué)觀察，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。
安全教育、有序離園，在開展放學(xué)十分鐘安全教育后全園幼兒園在各班級老師的帶領(lǐng)下，分時(shí)段、分班級有序的離園。
演練結(jié)束后，園長、副園長與參與演練的全體教職工集中及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。我園通過此次疫情防控的實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的處置流程，緊張有序、配合默契，全面檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的可行性和操作性，提高了大家的應(yīng)急處置能力，保障了全體師幼的安全，切實(shí)提高防控能力，為幼兒園的復(fù)學(xué)做好充足的準(zhǔn)備工作。
防疫安全演練總結(jié)篇二
活動前期，各班級教師首先為幼兒普及地震的相關(guān)知識，并進(jìn)行了集體主題教育《地震逃生知識培訓(xùn)》，讓幼兒了解了一些地震的基本知識，學(xué)會了應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，而且還教育幼兒地震來了不慌張，能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為，并且根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道使幼兒懂得地震來臨時(shí)要冷靜不慌亂，如果是在室內(nèi)要躲到什么地方是比較安全的，從多方面了解、體會了地震的起因、表現(xiàn)以及應(yīng)對措施。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去。遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地”。
當(dāng)?shù)谝宦暰瘓?bào)響起，各班教師指揮幼兒就進(jìn)躲避，迅速蹲在堅(jiān)固的桌子底下或者是墻角，用雙手護(hù)住頭部。
當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)響起，老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預(yù)定的路線，快速有序地撤離。
到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班教師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)演練活動緊張有序，有條不紊。
活動結(jié)束后，各班老師們針對今天的活動，與孩子們共同探討了“防震、防災(zāi)避險(xiǎn)逃生”的知識經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)園領(lǐng)導(dǎo)也分析總結(jié)了本次活動中存在的問題，并提出了整改措施和長遠(yuǎn)要求。希望在以后的工作中，教師們能夠繼續(xù)堅(jiān)持安全教育，將它們自然而然地滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。
防疫安全演練總結(jié)篇三
20xx年3月28日下午3點(diǎn)30分，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校安全疏散演練預(yù)案”，全體師生通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署。根據(jù)上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《安全疏散演練預(yù)案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的當(dāng)天上午，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。
2、3月28日，學(xué)校開展消防疏散演練?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）用了1分半鐘，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。
通過這次演練活動，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
防疫安全演練總結(jié)篇四
為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼消防安全意識，提高自救防范本事，確保生命安全。近日，xxxx幼兒園開展消防安全演練活動。
活動中，該校根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以圖片、視頻等形式對幼兒進(jìn)行消防安全知識講解，增強(qiáng)幼兒對消防安全的認(rèn)識。給幼兒講解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生路線、救援疏散注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)了消防演習(xí)方案并進(jìn)行模擬演練。伴隨著集合警鈴聲的響起，教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離教室，到達(dá)安全的地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。演練結(jié)束后，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人對此次活動中全體人員能夠安全、有序地撤離到安全區(qū)域表示了肯定，要求各班教師要及時(shí)做好幼兒情緒安撫工作，增強(qiáng)幼兒防火安全意識。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，經(jīng)過此次消防演練活動，全體師幼體驗(yàn)火災(zāi)逃生的場景，了解了逃生常識，熟悉了疏散路線，提高了幼兒在應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)時(shí)逐步學(xué)會遇事不慌、進(jìn)取應(yīng)對、自我保護(hù)的應(yīng)變本事。讓全體師幼樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，構(gòu)筑了幼兒園消防安全的“防火墻”。
防疫安全演練總結(jié)篇五
星期五午時(shí)，我校舉行了一場別開生面，資料豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動。
第一節(jié)課的時(shí)候，教師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學(xué)生紛紛往下頭跑。教師就對我們說：“趕快把板凳放在桌子下頭，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了?！蓖瑢W(xué)們聽了，連忙把凳子放在了桌子下頭，在教師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的教師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場上。
緊張的逃生撤離剛結(jié)束，之后就是滅火演練。校長用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始!”話音剛落，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點(diǎn)燃了，熊熊大火在旗臺上燃燒了起來，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個(gè)同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作真快呀!之后，火又燃燒了起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好啊。最終這次演練活動在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
在這次安全疏散演練活動中，我學(xué)會了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動。
防疫安全演練總結(jié)篇六
抗擊病毒，只有人人都做好各自的責(zé)任，才能在抗疫戰(zhàn)斗中取得勝利!下面是由范文資訊網(wǎng)小編為大家整理的“2021對新冠病毒抗擊心得體會范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
病毒無情，人間有愛。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下萬眾一心奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”路上，按照習(xí)近平總書記提出的“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”十六字箴言進(jìn)行嚴(yán)密防控部署，在大疫面前體現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)、展現(xiàn)中華風(fēng)采。
堅(jiān)定信心，不恐慌?？粗刻煸黾拥囊墒遣±痛_診病例，不少群眾開始恐慌，偶爾只因喉嚨太干咳嗽一聲，都如臨大敵，在腦海里幻想出了最嚴(yán)重的情況。其實(shí)，大家不必如此恐慌，我們有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、有醫(yī)護(hù)工作者的專業(yè)能力、有武警和一線工作者的保駕護(hù)航，作為普通群眾，只需要做好戴口罩、勤洗手、少出門等自身防護(hù)工作就好了。疫情當(dāng)前，我們每一個(gè)人都要有戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定信心，太過恐慌只會讓病毒有機(jī)可乘。
同舟共濟(jì)，不獨(dú)行。近日，云南大理“暫扣征用”重慶口罩一事登上了微博熱搜，引起公民廣泛關(guān)注，雖然事情爆發(fā)后大理方面現(xiàn)在已經(jīng)就征用口罩一事向社會各方面進(jìn)行了道歉，對相關(guān)人員也進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。但此次事件無疑給人民敲響了警鐘，我們中國是一個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損。大難當(dāng)前更應(yīng)該提高思想政治站位，堅(jiān)持“全國一盤棋”，而不是“各人自掃門前雪”。而且鑒于此次肺炎疫情具有高強(qiáng)度的傳播性，只是某一個(gè)地方的防控工作做得好還不行，必須大家的防控工作都做得好才是真的好。疫情當(dāng)前，同舟共濟(jì)才是真，踽踽獨(dú)行終難行。
科學(xué)防治，不盲從。前不久“雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒”消息傳出后，無數(shù)人大半夜去藥店買藥，還沒等到第二天早上很多藥店的雙黃連口服液就已經(jīng)被搶購一空。但實(shí)際上，雙黃連口服液只是可抑制病毒，并不能預(yù)防和治療，對沒有生病的人而言并沒有多大的用處。特殊時(shí)期，新型冠狀病毒感染肺炎疫情與我們每個(gè)人息息相關(guān)，再加上每天只能待在家里看看各類新聞，因此對各類信息都相當(dāng)敏感。但是現(xiàn)在網(wǎng)上的信息魚龍混雜，我們對待各類消息要保持理性、善于甄別，多關(guān)注官方網(wǎng)站、權(quán)威媒體發(fā)布的信息，不盲目跟風(fēng)，做一名客觀理性的好人民。
精準(zhǔn)施策，不空喊。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，當(dāng)前各級黨委政府都把疫情防控作為了當(dāng)前最重要的任務(wù)來抓，但有少數(shù)地方仍然出現(xiàn)了“明明是同一件事，卻又六七個(gè)部門要求報(bào)六七個(gè)不同的表格”“走訪花了6小時(shí)，填表卻要2小時(shí)”等形式抗疫的情況。習(xí)近平總書記指出“現(xiàn)在最關(guān)鍵的問題就是把落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)”，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)科學(xué)有效的防控手段才是現(xiàn)在的重點(diǎn)工作，層層開會、遍遍填表就是在給病毒留繼續(xù)壯大的空間。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保灰覀?4億中華兒女緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，嚴(yán)格貫徹落實(shí)“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求，相信不久的將來就會迎來春暖花開!
防疫安全演練總結(jié)篇七
今日，我校為了讓我們學(xué)生能更好的認(rèn)識消防知識，學(xué)會在火災(zāi)時(shí)使用滅火器，特地利用課間操的時(shí)間舉行小小的“安全演練和消防演練活動”。
我們班的學(xué)生此刻班的走廊里排成兩隊(duì)，然后聽教師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學(xué)樓，來到空曠的操場上集隊(duì)。安全演練完后之后就是消防演練開始了！
首先，請消防局的工作人員為我們介紹一下滅火器的結(jié)構(gòu)及用法，好讓我們更好的掌握使用滅火器的方法。一陣演講完之后就是演練了，工作人員先把預(yù)先放好在打鐵罐的木頭點(diǎn)燃，然后帶頭示范一下如何操作，示范完畢后，就由學(xué)生來練習(xí)了，只見初三（7）班的一個(gè)男同學(xué)熟練的把滅火器打開，但在滅火時(shí)，卻沒能成功完成任務(wù)，緊接的是女生了，她不緊不慢的把滅火器打開，細(xì)心翼翼的走到離鐵罐大概34米左右的范圍里斜舉起滅火器，將噴口對準(zhǔn)火苗，一按按鈕，一陣濃厚的白色化學(xué)氣體噴了出來，直射向鐵罐里，不一會兒，鐵罐里的火就熄滅了，任務(wù)也就這樣完成了。緊隨的是初二（8）班的同學(xué)演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，之后，女生繼續(xù)滅火，不一會兒就把火滅了。從中，能夠看出，我們的男同學(xué)還有待學(xué)習(xí)怎樣使用滅火器呢！學(xué)生的代表演練完之后就輪到教師了，而教師則十分成功的把火滅了，可想而知，我們的教師的消防防范意識還是不錯的。
演練完后，楊教師講了一些關(guān)于消防的知識后，大家也就回班里了，經(jīng)過這次演練，使我們學(xué)生學(xué)會在火災(zāi)時(shí)怎樣使用滅火器，學(xué)會在遇到地震或火災(zāi)時(shí)如何安全的下樓梯，避免踩踏事件，讓學(xué)生的腦子里都有個(gè)防范，日后如果是遇到類似事情也不用怕了。
防疫安全演練總結(jié)篇八
為切實(shí)做好疫情防控，黃河路支行于20xx年9月28日開展疫情防控應(yīng)急演練，并對本行的日常防疫工作處理流程進(jìn)行演示，由支行長督導(dǎo)，網(wǎng)點(diǎn)全體成員全員參加。全體員工準(zhǔn)時(shí)到崗，傳達(dá)疫情防控工作會議精神，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)疫情防控工作準(zhǔn)則，進(jìn)行人員分工，明確工作崗位。
對疫情防控期間網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)流程進(jìn)行演練，確保全員熟悉營業(yè)流程，合規(guī)操作。為進(jìn)一步切斷疫情傳播，黃河路堅(jiān)持每天對營業(yè)場所、自助設(shè)備等進(jìn)行全面消毒處理，加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)的通風(fēng)、消毒殺菌和衛(wèi)生環(huán)境管理，安排大堂經(jīng)理合理分散人群，避免交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。總結(jié)當(dāng)日網(wǎng)點(diǎn)防控工作演練，要求嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施，保障基本金融服務(wù)、確保員工身體健康、為客戶提供安全的營業(yè)環(huán)境。演練內(nèi)容包括應(yīng)急準(zhǔn)備、疫情發(fā)現(xiàn)、疫情報(bào)告、應(yīng)急響應(yīng)、流行病學(xué)調(diào)查、疫點(diǎn)消毒等主要事項(xiàng)。演練過程中，參加人員按預(yù)案、按場景、分角色參與演練，各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊、密切配合，圓滿完成了演練設(shè)置的各項(xiàng)任務(wù)。通過此次疫情防控應(yīng)急處置演練活動，后進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，確保出現(xiàn)異常癥狀后，能夠快速啟動相應(yīng)工作流程，科學(xué)、規(guī)范、有序處置。以后的工作中將進(jìn)一步完善疫情防控工作方案，健全相關(guān)制度，做好細(xì)節(jié)管理，密織銀行網(wǎng)點(diǎn)疫情防控“安全網(wǎng)”，全力保障全體職工和客戶身體健康和生命安全。
防疫安全演練總結(jié)篇九
為提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生自救的能力，我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)xx年安全生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作計(jì)劃》文件精神于xx年6月14日上午課間操時(shí)間開展了“地震安全演練”活動。現(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：首先成立了由校長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全應(yīng)急演練方案，指導(dǎo)全校開展安全應(yīng)急演練活動。
此次演練活動由1-6年級共342名學(xué)生參加，共用時(shí)2分10秒，完成比較順利。
1、在開展演練活動之前，我校制訂了安全應(yīng)急演練活動方案，并利用校園廣播在課間操時(shí)間組織全校師生召開演練安排會，對學(xué)生進(jìn)行安全應(yīng)急演練提出要求和講明注意事項(xiàng)。
2、準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達(dá)區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
3、演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進(jìn)行緊急避險(xiǎn)；在聽到第二次警報(bào)后，學(xué)生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
4、演練結(jié)束后，校長和安全主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次地震演練活動增強(qiáng)了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對地震地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
防疫安全演練總結(jié)篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
全國人民在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，勠力同心、眾志成城，使新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情得到了有效的遏制，全國范圍內(nèi)的防疫阻擊戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)取得了階段性的勝利。但是隨著國外疫情的急劇爆發(fā)，導(dǎo)致目前我國肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。為科學(xué)、有效、精準(zhǔn)防范疫情，為全面復(fù)學(xué)做好保障工作，永豐中心學(xué)校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面展開行動，迅速進(jìn)行了防疫安全演練。現(xiàn)將此次工作總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備充分。
校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過緊急磋商、精心籌劃，永豐中心學(xué)校迅速制定了一套切實(shí)可行的應(yīng)急防疫演練預(yù)案，準(zhǔn)備好所需物質(zhì)，并將一切人員安排確實(shí)敲定。
二、動員得力。
在演練之前，學(xué)校召開了應(yīng)急防疫演練工作會議，由楊校長傳達(dá)、部署、落實(shí)上級文件精神，以切實(shí)提高全校教職員工對當(dāng)前防疫嚴(yán)峻形勢的認(rèn)識，增強(qiáng)疫情防控工作的緊迫感和責(zé)任感。然后由分管領(lǐng)導(dǎo)具體安排此次防疫演練的工作細(xì)節(jié)，確保認(rèn)識到位、措施到位、組織到位、責(zé)任到位、演練到位。
三、演練成功。
場景一:教師和學(xué)生進(jìn)入校園之前要進(jìn)行嚴(yán)格的體溫測試，拒絕體溫偏高的師生進(jìn)入校園，為全校師生建立第一道安全防線。
在檢測體溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，由專人馬上將他帶到無人區(qū)，并通知學(xué)校保健教師。保健教師到來后，又對該名同學(xué)復(fù)測體溫，結(jié)果顯示正常。經(jīng)交流、分析后，保健教師認(rèn)為該生是由于過于緊張而導(dǎo)致當(dāng)時(shí)體溫偏高，沒什么問題，可以進(jìn)入校園。
場景二:學(xué)生有序進(jìn)入班級后，再次進(jìn)行體溫檢測，為師生健康建立第二道防線。然后上課，學(xué)生之間間隔為將近兩米遠(yuǎn)。
場景三:學(xué)生間操期間，無接觸分散進(jìn)行體育鍛煉。
此時(shí)保健教師接到電話后，迅速穿好防護(hù)服，進(jìn)入隔離室，打開窗戶通風(fēng)，等待患病學(xué)生到來。然后，得知疫情的校長將此事上報(bào)給教育局，同時(shí)打電話叫120救護(hù)車將患病學(xué)生借走。在患病學(xué)生被拉走的同時(shí)，為避免引起鄰班學(xué)生的恐慌，學(xué)校心理健康教師馬上進(jìn)入班級，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、安撫。
歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)，永豐中心學(xué)校的防疫安全演練順利結(jié)束。最后由學(xué)校楊校長進(jìn)行總結(jié)。
生命重于泰山；
疫情就是命令；
防控就是職責(zé)。此次疫情安全演練不僅為全校師生的身心健康筑起了一道堅(jiān)固防線，也讓所有教職員工明確并掌握了處理應(yīng)急公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施。尤其是楊校長的講話更具有溫暖人心、鼓舞人心、振奮人心的力量，使教師們更加堅(jiān)定了抗疫必勝的信心。所有教師都期待著:在九年學(xué)生即將復(fù)學(xué)之時(shí)，學(xué)校一定會以最安全、最溫暖、最熱情的懷抱迎接孩子們平安歸來！
防疫安全演練總結(jié)篇十一
為了提高本校預(yù)防和控制新冠肺炎疫情能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范新冠肺炎疫情應(yīng)急工作，保障全體師生員工返校后的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)生返校后學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)《廣東省新冠肺炎疫情局部爆發(fā)應(yīng)處置預(yù)案》文件精神，我校于20xx年4月17日下午舉行了新冠肺炎疫情防控第二次應(yīng)急演練，學(xué)校全體中層以上行政人員參與本次應(yīng)急演練。南城教育管理中心王玉亮副主任在羅慧玲校長的陪同下參加了觀摩并進(jìn)行演練指導(dǎo)。
一是午休時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒癥狀。
二是教師進(jìn)入食堂就餐和員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀演練。
午休時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒癥狀。
全體行政參與演練處置流程。
教師進(jìn)入食堂就餐。
和員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀演練。
對進(jìn)入食堂教師測量體溫。
教師隔座就餐。
突發(fā)食堂員工身體不適。
疫情應(yīng)急小組介入處置。
通過組織第二次應(yīng)急演練，我校進(jìn)一步完善了疫情防控應(yīng)急處置流程，并通過及時(shí)、規(guī)范地處置疫情，加強(qiáng)了學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍的疫情防控快速響應(yīng)和處置能力，為保證師生返校后的`身體健康安全筑牢第一道防線。
防疫安全演練總結(jié)篇十二
當(dāng)前，新冠肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，加之春節(jié)臨近，人員流動增多，為降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，確保師生安全健康，1月18、19日，大冶鎮(zhèn)育蕾幼兒園開展了疫情防控專題系列活動。
首先，組織全體教職工召開“疫情防控專題會議”，安排部署防控工作重點(diǎn)。會議中，席菊芬園長特別強(qiáng)調(diào):。
1、要認(rèn)清當(dāng)前防控形勢，恪盡職守;。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一律”，嚴(yán)把晨檢關(guān)，全方位進(jìn)行環(huán)境整治;。
4、放假前，要對防控物資進(jìn)行清查，及時(shí)配足備齊四周的防控物資;。
5、加強(qiáng)值日值班，做好防控政策、知識宣傳等。
周一，升旗儀式上，保教主任王紅霞老師對幼兒進(jìn)行防控知識教育;下午放學(xué)，向每位家長發(fā)放《倡議書》，倡議全體市民主動踐行“一戴、二勤、三少”，自覺養(yǎng)成文明健康習(xí)慣。
最后，防控領(lǐng)導(dǎo)組成員對幼兒園防控中晨檢、環(huán)境整治、上下學(xué)途中師生、家長是否戴口罩等工作落實(shí)情況進(jìn)行指導(dǎo)性督查，真正讓幼兒園疫情防控工作在精、細(xì)、實(shí)中落實(shí)到位。
此次活動的開展，不僅提高了全體師生及家長的防控意識，也為幼兒園聯(lián)防聯(lián)控、群防群控、齊心協(xié)力打好疫情防控戰(zhàn)提供了保障。
防疫安全演練總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化我院新冠肺炎疫情防控工作，完善應(yīng)急預(yù)案和制度，強(qiáng)化全院應(yīng)對新冠肺炎疫情的處置意識，熟悉處置流程，提高應(yīng)急處置能力，昨日我院組織相關(guān)科室人員開展了新冠肺炎疫情防控演練。
病區(qū)護(hù)士接到檢驗(yàn)科電話，得知過渡病房新入院病人新冠病毒肺炎核酸檢測疑似陽性后立馬通知隔離病房值班護(hù)士和病區(qū)護(hù)士長，護(hù)士長立馬上報(bào)院感科、行政總值班人員和疫情防控小組組長鄭喆亮。鄭院長指示院感科立即啟動《青田康寧醫(yī)院新型冠狀病毒肺炎防控應(yīng)急預(yù)案》，落實(shí)必要防護(hù)措施。
封閉該過渡病房等區(qū)域、張貼告示，禁止所有人員出入，并派后勤組保安把守專用通道入口。
鄭院長通過電話向醫(yī)療組了解此病人情況后上報(bào)縣疫情防控指揮中心，確認(rèn)專家組來院指導(dǎo)及安排該疑似病例的轉(zhuǎn)運(yùn)、轉(zhuǎn)診等工作。
同時(shí)院感科配合縣疫情防控指揮中心對該疑似病例進(jìn)行流行病學(xué)史調(diào)查，登記所有密切接觸者，封閉該病區(qū)所有的工作人員暫留在病區(qū)進(jìn)行隔離，病人的門診接診醫(yī)生、放射科及預(yù)檢人員、收費(fèi)處、檢驗(yàn)科核酸采集人員也進(jìn)行集中隔離，等待下一步指示工作。門辦主任、行政總值班人員和院長助理做好門診區(qū)域人員的防護(hù)及安撫工作。后勤組人員做好防護(hù)物資調(diào)配、生活物資安排、車輛接送、消殺工作準(zhǔn)備等。
隔離病房值班護(hù)士迅速為患者穿戴好防護(hù)用品，等待縣疾控中心專用救護(hù)車的到來。
隔離病房值班護(hù)士、護(hù)理工帶疑似病人從專用通道轉(zhuǎn)出上專用救護(hù)車到指定地點(diǎn)。
之后，消殺工作人員對該疑似病人所在病房、過渡隔離區(qū)域、門診、收費(fèi)處、放射科、檢驗(yàn)科等重點(diǎn)區(qū)域及全院范圍進(jìn)行消殺。
演練結(jié)束后，所有參與人員重新梳理了流程，查找此次演練中各環(huán)節(jié)間出現(xiàn)的紕漏并對此進(jìn)行分析討論和補(bǔ)充，院感科做小結(jié)并完善演練預(yù)案流程。
通過本次演練，提高了我院新冠疫情防控應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)了指揮體系之間的綜合協(xié)調(diào)能力、快速反應(yīng)能力，為科學(xué)應(yīng)對新冠疫情防控應(yīng)急處置積累了經(jīng)驗(yàn)，確保在疫情出現(xiàn)時(shí)能有條不紊、全面規(guī)范地進(jìn)行操作。
防疫安全演練總結(jié)篇十四
今年是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，但是年初因?yàn)橐咔榈糜绊懀覀兙蛹艺n程上了兩個(gè)月，后來疫情解除后，通過審核，立馬開園。也感謝各位家長得支持，疫情一過，就把孩子們送到幼兒園。大家也都知道，今年是孩子們最重要的一年，我們老師也快速開展了本學(xué)期最后兩個(gè)月的計(jì)劃。不知不覺，本學(xué)期也已臨近尾聲。
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情，他們朗讀起畢業(yè)詩，要展翅高飛的時(shí)候，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動順利地開展，這是我在開學(xué)初就思考的問題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成：
1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動，具體做法是請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避免了孩子的無所事事，又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話，說說自己這一天最開心的事，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。
2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動區(qū)域，“識字區(qū)~“古詩墻~棋類區(qū)~圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。
3、實(shí)行“組長負(fù)責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)個(gè)別教育，針對部分孩子的調(diào)皮好動，在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)-做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室。活動場地，小學(xué)生的課間活動，還看了一年級小學(xué)生上課。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說個(gè)沒完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請一年級的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書包比賽。本學(xué)期，邀請?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
1、張老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過活動，班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減這算都能基本掌握。
2、每周二下午開展古詩教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會多少首古詩，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個(gè)孩子都樂意的事，我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺。請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古詩園地，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼，在學(xué)會古詩的同時(shí)。幼兒的識字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動。
在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。
開學(xué)初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶外活動時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)、提醒幼兒在活動前后及時(shí)穿脫衣服，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾、出汗時(shí)基在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式幼兒趣味運(yùn)動會、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。有趣的識字活動，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識字量?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個(gè)人的掌聲。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通、及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化。也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時(shí)更換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個(gè)孩子，每一位家長。對家長反映給我們的問題認(rèn)真分析、及時(shí)解決，力求達(dá)到家長的滿意。同時(shí)我們也利用家長會、親子活動鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶"六一”才藝展示、業(yè)典禮"中表現(xiàn)出色，深得大家好評。而健康節(jié)系列活動中，家長也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎項(xiàng)。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育在班級工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級工作的正常開展。
一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，同時(shí)我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己一定會做得更好。
防疫安全演練總結(jié)篇十五
為提高新冠病毒肺炎疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化各部門之間協(xié)調(diào)配合，最大限度降低新冠病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)，4月19日下午，鄭州美中商都婦產(chǎn)醫(yī)院組織開展了在住院部新住院患者中發(fā)現(xiàn)新冠肺炎陽性密接人員應(yīng)急演練。
本次演練以病區(qū)收治一位患者，住在過渡病房，來時(shí)有48小時(shí)核酸陰性結(jié)果，入院4小時(shí)接到患者戶籍地流調(diào)電話，五天前曾同一親戚共同就餐，今天查出新冠病毒核酸陽性結(jié)果，該患者成為密接人員，反饋后進(jìn)行處置流程演練。
醫(yī)院接到流調(diào)電話，立即啟動新冠疫情防控預(yù)案，醫(yī)院新冠疫情防控辦公室、醫(yī)務(wù)科、感控辦、病區(qū)、保安、管家、保潔等相關(guān)部門按照預(yù)案相關(guān)要求立即行動，進(jìn)行疫情報(bào)告、流調(diào)溯源、核酸采樣和區(qū)域管控，報(bào)告金水區(qū)衛(wèi)健委疫情防控辦、金水區(qū)疾控中心、醫(yī)院所在社區(qū)，患者經(jīng)所在區(qū)域?qū)Ｓ猛ǖ?，?20負(fù)壓救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療。與此同時(shí)，病區(qū)所有人員（包括患者和陪護(hù)人員）處置、環(huán)境消殺、防疫物資保障等一系列應(yīng)急處置同步進(jìn)行。整場演練應(yīng)急處置流程有條不紊、科學(xué)規(guī)范。
練開始前，對各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及參加演練人員進(jìn)行了培訓(xùn)，包括整個(gè)流程的設(shè)計(jì)和要求、防護(hù)用品的穿脫流程、各個(gè)崗位的職責(zé)等。
演練結(jié)束后，各部門負(fù)責(zé)人就演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論和總結(jié)，進(jìn)一步明確了相關(guān)部門和人員的職責(zé)，并針對演練中存在的問題提出了具體的整改意見，完善應(yīng)急機(jī)制。
通過演練，不僅提高了醫(yī)務(wù)人員對新冠肺炎防護(hù)的認(rèn)識，也增強(qiáng)了各部門及全體員工對新冠病毒肺炎疫情防控重要性的認(rèn)識，提高應(yīng)急防控處置能力，確?！霸绨l(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”。
防疫安全演練總結(jié)篇十六
為積極應(yīng)對新冠疫情突發(fā)事件，有效開展疫情防控工作，強(qiáng)化營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)對突發(fā)事件的處理能力和協(xié)調(diào)能力，根據(jù)《黑龍江省分行疫情期間網(wǎng)點(diǎn)對外工作手冊》等相關(guān)要求，安樂支行組織全行上下立即行動起來，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任主體，強(qiáng)化防疫防控意識，構(gòu)筑嚴(yán)密應(yīng)急流程，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
客戶到店掃碼、測溫，如發(fā)現(xiàn)客戶體溫超過37.2度；龍江健康碼出現(xiàn)黃碼或紅碼；“通信大數(shù)據(jù)行程卡”顯示非綠色等情況，禮貌勸離，并勸解客戶及時(shí)就診并進(jìn)行相關(guān)信息登記，對客戶接觸地方進(jìn)行消毒。
客戶經(jīng)理在服務(wù)過程中，發(fā)現(xiàn)有客戶疑似發(fā)熱、咳嗽、胸悶、呼吸困難等可疑癥狀，立即向網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人報(bào)告。然后將疑似人員引導(dǎo)至隔離觀察室進(jìn)行觀察，并再次進(jìn)行測溫及問詢，并將此情況及時(shí)進(jìn)行上報(bào)。
對客戶所到區(qū)域面積及隔離觀察室，用消毒液進(jìn)行噴淋消毒，對門把手、座椅、展柜、業(yè)務(wù)窗口、相應(yīng)機(jī)具等用75%酒精進(jìn)行擦拭消毒。
客戶來到我支行辦理業(yè)務(wù)時(shí)，網(wǎng)點(diǎn)工作人員發(fā)現(xiàn)客戶未戴口罩，工作人員將網(wǎng)點(diǎn)配備的口罩送至客戶手中，保障每一位客戶安全。如遇老年人無法掃碼情況，請客戶出示身份證進(jìn)行登記、測溫，做好消毒工作。
網(wǎng)點(diǎn)因疫情原因無法使用，網(wǎng)點(diǎn)對外張貼了停業(yè)公告，遇到客戶前來咨詢，客戶服務(wù)經(jīng)理耐心解答。建議客戶通過交行客服熱線95559咨詢業(yè)務(wù)，使用手機(jī)銀行或者網(wǎng)上銀行辦理業(yè)務(wù)，并且提供了附近的網(wǎng)點(diǎn)地址以及聯(lián)系電話，方便客戶的`業(yè)務(wù)辦理。
通過此次疫情防控演練活動，安樂支行全體成員進(jìn)一步提升了對疫情防控的操作能力，規(guī)范和強(qiáng)化了對疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和網(wǎng)點(diǎn)工作人員之間的協(xié)調(diào)合作能力，達(dá)到了預(yù)期的效果。今后，我行將堅(jiān)持長效的疫情防控機(jī)制，我們堅(jiān)信，寒冬阻擋不了春天的腳步，黑夜遮蔽不住黎明的曙光。
防疫安全演練總結(jié)篇十七
為全面貫徹落實(shí)復(fù)學(xué)相關(guān)要求，進(jìn)一步提高教職工疫情防控應(yīng)急處置能力，扎實(shí)做好疫情防控工作，切實(shí)保障師幼的身體健康和生命安全，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定。諸城市密州路幼兒園2022年4月21日開展了復(fù)學(xué)前防疫專項(xiàng)演練工作。
活動開始前，園級成立了校園防疫專項(xiàng)演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織演練事項(xiàng)，明確各項(xiàng)職責(zé)，以焦淑芳園長為首進(jìn)行全面統(tǒng)籌，解金蓮園長、盧煥英園長負(fù)責(zé)園門口幼兒入園秩序，楊寧飛園長協(xié)調(diào)演練過程指導(dǎo)安排和負(fù)責(zé)整個(gè)演練流程組織等人員各司其職，有序安排。
活動過程中，教師們通過模擬場景進(jìn)行有序演練，本次演練按順序分為七個(gè)模擬場景依次進(jìn)行，教師們首先對演練情景一進(jìn)行了演練，幼兒在園門口按照要求入園，幼兒前后左右間隔1米站成兩列，沿專用通道測區(qū)測量體溫。測溫檢測到一名幼兒發(fā)熱，保健醫(yī)生將其帶至隔離區(qū)，并用腋下體溫計(jì)復(fù)測體溫，班主任同步與幼兒家長取得聯(lián)系，詢問幼兒及同住人員近期活動軌跡和身體狀況，并做好詢問記錄，請家長來園帶孩子前往發(fā)熱門診就診。
演練情景二中模擬班級晨午檢、教室通風(fēng)、消毒，班主任對本班幼兒逐一測量體溫及詢問身體狀況，并填寫晨午檢記錄。
演練情景三中模擬幼兒突發(fā)疫情應(yīng)急處置。上課期間，一名幼兒突發(fā)咳嗽、測量體溫異常，班主任第一時(shí)間督促其佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護(hù)口罩，并督促同一場所幼兒佩戴口罩同時(shí)向保健醫(yī)報(bào)告。由保健醫(yī)引導(dǎo)至學(xué)校留觀室，班主任和配班老師維持班級秩序，保健醫(yī)進(jìn)行水銀體溫計(jì)復(fù)測。復(fù)測若為正常，身體無不適繼續(xù)在園學(xué)習(xí)，同一場所其他幼兒恢復(fù)正常學(xué)習(xí)秩序。體溫復(fù)測若為異常，保健醫(yī)生將其帶至隔離區(qū)，并用腋下體溫計(jì)復(fù)測體溫，班主任同步與幼兒家長取得聯(lián)系，詢問幼兒及同住人員近期活動軌跡和身體狀況，并做好詢問記錄，請家長來園帶孩子前往發(fā)熱門診就診。
教師們還進(jìn)行了幼兒有序上廁所、校園消殺、校內(nèi)核酸檢測、模擬幼兒錯時(shí)錯班放學(xué)等環(huán)節(jié)的演練，教師們嚴(yán)肅認(rèn)真，認(rèn)真模擬各個(gè)環(huán)節(jié)，在疫情防控工作方面絕不疏忽大意，掉以輕心。
演練結(jié)束后，我園保健老師就防疫工作內(nèi)容、應(yīng)急處置流程及操作規(guī)范中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)給出專業(yè)的建議，焦淑芳園長對教職工在應(yīng)急演練中的處置流程給予了肯定，并提出要牢記防疫工作的要求，時(shí)刻把防疫工作以及師幼健康放在首位。
疫情防控演練會逐漸成為我園的一項(xiàng)常態(tài)化工作，后期我園也將不斷落實(shí)、落細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作，為全體幼兒以及教職工筑起一道疫情阻擊的“防火墻”，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。
防疫安全演練總結(jié)篇十八
街道辦事處召開的應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎防控部署會，并到社區(qū)報(bào)到，積極了解社區(qū)基本情況。社區(qū)面積0.722平方公里，東與坂頭社區(qū)相鄰，西與東邊社區(qū)交界，南臨華星，北靠延陵、田中社區(qū)。共有11個(gè)居民小組，常住人口1460人，流動人口約1600人。排查外來人員和居家觀察人員，共計(jì)300多人。
與社區(qū)班子、駐社區(qū)工作隊(duì)員到各社區(qū)小組積極開展疫情防控宣傳工作、粘貼宣傳標(biāo)語和疫情告知書?！凹抑杏袥]有外出務(wù)工回來人員?什么時(shí)候回來?從哪里回來?何時(shí)到家?坐車還是飛機(jī)?途中是否停留?”駐村工作隊(duì)都仔細(xì)詢問，認(rèn)真記錄，大力排查外出務(wù)工返村人員及外來緬籍人員，建檔立冊防控跟蹤。對從重點(diǎn)地區(qū)回鄉(xiāng)的'人員信息及時(shí)上報(bào)上級政府，聯(lián)系醫(yī)療系統(tǒng)進(jìn)行取樣送檢，要求居家隔離觀察14天。
每天帶領(lǐng)村醫(yī)入戶核實(shí)情況，排查原因，將疫情防控工作落實(shí)到位，堅(jiān)決做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”。同時(shí)，我們積極宣傳如何預(yù)防“新型冠狀病毒感染性肺炎”知識，引導(dǎo)群眾提高防控意識但也不必恐慌，做到不聚餐、不集會、不傳謠、不恐慌、不串門，有發(fā)燒、干咳等癥狀及時(shí)上報(bào)，并主動到鄉(xiāng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)檢測。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情當(dāng)前雖懼，但有責(zé)。在疫情防控的嚴(yán)峻形勢下，不忘為群眾服務(wù)的初心、牢記駐社區(qū)的使命，毅然奮戰(zhàn)在基層疫情防控阻擊第一線，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，切實(shí)做好疫情防控工作，我們必將堅(jiān)定信心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
防疫安全演練總結(jié)篇十九
面對近期多個(gè)地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對，強(qiáng)化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)如下：
1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實(shí)際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門。
2、xx校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想。
定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重中之中工作。
3、學(xué)校建立各項(xiàng)工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各人工作職表,建立疫情“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴(yán)格控制進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。
要求全體教職工積極做好防護(hù)工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導(dǎo)家長及學(xué)生在家做好疫情防控。
各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備,我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。
要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護(hù)。
春季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
春季學(xué)期開學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)保持通訊暢通。
1、原則上不予學(xué)生提前返校。
如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應(yīng)及時(shí)向校附屬醫(yī)院報(bào)告，進(jìn)行體溫監(jiān)測。開學(xué)報(bào)到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進(jìn)行入校學(xué)生體溫監(jiān)測。
2、所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時(shí)就診，向?qū)W工處申請延遲返校。
對于武漢籍學(xué)生或其它疫情嚴(yán)重的學(xué)生，凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時(shí)返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學(xué)報(bào)到期間，保衛(wèi)處，學(xué)校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場所。
4、學(xué)校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場所對隔離學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測及相關(guān)檢查和治療，必要時(shí)轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時(shí)間隔離觀察，并立即轉(zhuǎn)診至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
對確診病例，要嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)管理制度，并密切跟蹤其治療情況。按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見，為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)學(xué)診斷證明，為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長，隔離觀察學(xué)生及其家長的心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除其恐慌心理。
以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結(jié)。
防疫安全演練總結(jié)篇一
為科學(xué)、規(guī)范、安全、有序的開展新型冠狀病毒疫情后的幼兒園復(fù)學(xué)工作，根據(jù)我園制定的演練方案，圍繞疫情防控工作的知識培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真開展、做好開學(xué)前的幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高全園師幼的防范意識和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)安全，于20xx年4月10日上午行政組人員開展了疫情防控應(yīng)急演練，本次演模擬開學(xué)復(fù)課后突發(fā)狀況、師生入園、離園、晨檢、午檢、午餐、午睡、環(huán)境教室食堂消毒等環(huán)節(jié)進(jìn)行演練，通過了本次演練使全體職工對防控知識有了更深層次的領(lǐng)悟：
針對當(dāng)前新型冠狀病毒防控形勢日趨嚴(yán)峻，為了完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部門的指示精神，提高各級、各部門對應(yīng)急管理工作重要性的認(rèn)識，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，全面提高我園傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)幼兒園防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)師幼的身體健康，切實(shí)提高師幼防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障幼兒園教育教學(xué)工作的有序開展。
時(shí)間：20xx年4月20日上午9點(diǎn)30分。
地點(diǎn)：鳳溪幼兒園。
（一）學(xué)習(xí)《疫情防控演練方案》，召開了疫情防控操作演練前的培訓(xùn)會議，會議的召開讓各位組員深入了解疫情防控的重要性，明確了相關(guān)要求及注意事項(xiàng)，自查物資。
（二）情景演練。
演練場景一：幼兒晨間入園發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)急處理。
背景：鳳溪幼兒園已經(jīng)復(fù)學(xué)一周，幼兒園實(shí)行各年齡段幼兒錯時(shí)入園和封閉管理，晨間幼兒入學(xué)時(shí)段，家長們有序送幼兒來園保持一米排隊(duì)距離，家長送幼兒到幼兒園門口，家長止步在閘機(jī)外，不能進(jìn)入幼兒園，孩子們自己走進(jìn)園內(nèi)進(jìn)行晨檢。
幼兒進(jìn)園前保安或門口值班教師先對其進(jìn)行體溫檢測，腳踏入消毒墊進(jìn)行鞋底消毒。入園后需在晨檢等待點(diǎn)對雙手進(jìn)行消毒，而后再保持一米距離有序排隊(duì)到醫(yī)生處進(jìn)行常規(guī)晨檢，由老師把孩子帶回班級，并開展缺勤幼兒追蹤。
現(xiàn)有一名幼兒體溫異常，立刻請校醫(yī)復(fù)測體溫并把幼兒帶到健康觀察室，聯(lián)系家長接孩子并做好簽名登記，請家長帶去指定醫(yī)院檢查就診，并及時(shí)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，通知本班教師做好后期的溝通跟進(jìn)工作，再將全班全體師幼轉(zhuǎn)移到臨時(shí)隔離區(qū)，排查幼兒和教師的體溫，進(jìn)行班級全面消毒，幼兒園在第一時(shí)間向區(qū)疾控中心和區(qū)教體局進(jìn)行匯報(bào)。
演練場景二：幼兒在班級活動中發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)急處理。
背景：幼兒園復(fù)學(xué)后，某班級在進(jìn)行區(qū)域游戲活動時(shí)，教師發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神欠佳并出現(xiàn)流鼻涕、乏力等不適癥狀，隨即為其測量體溫37.6℃，班主任第一時(shí)間將該名幼兒帶到隔離室找到保健室陳醫(yī)生匯報(bào)情況。陳醫(yī)生對幼兒進(jìn)行體溫復(fù)查和癥狀詢問，然后通知劉園長。劉園長了解情況并且進(jìn)行下一步指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)疑似疫情，馬上報(bào)告疾控中心、教育主管部門等相關(guān)部門，并且通知家長將疑似幼兒送往指定醫(yī)院進(jìn)行檢查，并將與該幼兒親密接觸者進(jìn)行隔離、醫(yī)學(xué)觀察，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。
安全教育、有序離園，在開展放學(xué)十分鐘安全教育后全園幼兒園在各班級老師的帶領(lǐng)下，分時(shí)段、分班級有序的離園。
演練結(jié)束后，園長、副園長與參與演練的全體教職工集中及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。我園通過此次疫情防控的實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的處置流程，緊張有序、配合默契，全面檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的可行性和操作性，提高了大家的應(yīng)急處置能力，保障了全體師幼的安全，切實(shí)提高防控能力，為幼兒園的復(fù)學(xué)做好充足的準(zhǔn)備工作。
防疫安全演練總結(jié)篇二
活動前期，各班級教師首先為幼兒普及地震的相關(guān)知識，并進(jìn)行了集體主題教育《地震逃生知識培訓(xùn)》，讓幼兒了解了一些地震的基本知識，學(xué)會了應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，而且還教育幼兒地震來了不慌張，能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為，并且根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道使幼兒懂得地震來臨時(shí)要冷靜不慌亂，如果是在室內(nèi)要躲到什么地方是比較安全的，從多方面了解、體會了地震的起因、表現(xiàn)以及應(yīng)對措施。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去。遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地”。
當(dāng)?shù)谝宦暰瘓?bào)響起，各班教師指揮幼兒就進(jìn)躲避，迅速蹲在堅(jiān)固的桌子底下或者是墻角，用雙手護(hù)住頭部。
當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)響起，老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預(yù)定的路線，快速有序地撤離。
到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班教師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)演練活動緊張有序，有條不紊。
活動結(jié)束后，各班老師們針對今天的活動，與孩子們共同探討了“防震、防災(zāi)避險(xiǎn)逃生”的知識經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)園領(lǐng)導(dǎo)也分析總結(jié)了本次活動中存在的問題，并提出了整改措施和長遠(yuǎn)要求。希望在以后的工作中，教師們能夠繼續(xù)堅(jiān)持安全教育，將它們自然而然地滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。
防疫安全演練總結(jié)篇三
20xx年3月28日下午3點(diǎn)30分，根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校安全疏散演練預(yù)案”，全體師生通過實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署。根據(jù)上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《安全疏散演練預(yù)案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的當(dāng)天上午，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。
2、3月28日，學(xué)校開展消防疏散演練?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）用了1分半鐘，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。
通過這次演練活動，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
防疫安全演練總結(jié)篇四
為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼消防安全意識，提高自救防范本事，確保生命安全。近日，xxxx幼兒園開展消防安全演練活動。
活動中，該校根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以圖片、視頻等形式對幼兒進(jìn)行消防安全知識講解，增強(qiáng)幼兒對消防安全的認(rèn)識。給幼兒講解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生路線、救援疏散注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)了消防演習(xí)方案并進(jìn)行模擬演練。伴隨著集合警鈴聲的響起，教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離教室，到達(dá)安全的地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。演練結(jié)束后，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人對此次活動中全體人員能夠安全、有序地撤離到安全區(qū)域表示了肯定，要求各班教師要及時(shí)做好幼兒情緒安撫工作，增強(qiáng)幼兒防火安全意識。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，經(jīng)過此次消防演練活動，全體師幼體驗(yàn)火災(zāi)逃生的場景，了解了逃生常識，熟悉了疏散路線，提高了幼兒在應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)時(shí)逐步學(xué)會遇事不慌、進(jìn)取應(yīng)對、自我保護(hù)的應(yīng)變本事。讓全體師幼樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，構(gòu)筑了幼兒園消防安全的“防火墻”。
防疫安全演練總結(jié)篇五
星期五午時(shí)，我校舉行了一場別開生面，資料豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動。
第一節(jié)課的時(shí)候，教師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學(xué)生紛紛往下頭跑。教師就對我們說：“趕快把板凳放在桌子下頭，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了?！蓖瑢W(xué)們聽了，連忙把凳子放在了桌子下頭，在教師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的教師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場上。
緊張的逃生撤離剛結(jié)束，之后就是滅火演練。校長用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始!”話音剛落，操場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點(diǎn)燃了，熊熊大火在旗臺上燃燒了起來，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個(gè)同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作真快呀!之后，火又燃燒了起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好啊。最終這次演練活動在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
在這次安全疏散演練活動中，我學(xué)會了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動。
防疫安全演練總結(jié)篇六
抗擊病毒，只有人人都做好各自的責(zé)任，才能在抗疫戰(zhàn)斗中取得勝利!下面是由范文資訊網(wǎng)小編為大家整理的“2021對新冠病毒抗擊心得體會范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
病毒無情，人間有愛。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下萬眾一心奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”路上，按照習(xí)近平總書記提出的“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”十六字箴言進(jìn)行嚴(yán)密防控部署，在大疫面前體現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)、展現(xiàn)中華風(fēng)采。
堅(jiān)定信心，不恐慌?？粗刻煸黾拥囊墒遣±痛_診病例，不少群眾開始恐慌，偶爾只因喉嚨太干咳嗽一聲，都如臨大敵，在腦海里幻想出了最嚴(yán)重的情況。其實(shí)，大家不必如此恐慌，我們有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、有醫(yī)護(hù)工作者的專業(yè)能力、有武警和一線工作者的保駕護(hù)航，作為普通群眾，只需要做好戴口罩、勤洗手、少出門等自身防護(hù)工作就好了。疫情當(dāng)前，我們每一個(gè)人都要有戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定信心，太過恐慌只會讓病毒有機(jī)可乘。
同舟共濟(jì)，不獨(dú)行。近日，云南大理“暫扣征用”重慶口罩一事登上了微博熱搜，引起公民廣泛關(guān)注，雖然事情爆發(fā)后大理方面現(xiàn)在已經(jīng)就征用口罩一事向社會各方面進(jìn)行了道歉，對相關(guān)人員也進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。但此次事件無疑給人民敲響了警鐘，我們中國是一個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損。大難當(dāng)前更應(yīng)該提高思想政治站位，堅(jiān)持“全國一盤棋”，而不是“各人自掃門前雪”。而且鑒于此次肺炎疫情具有高強(qiáng)度的傳播性，只是某一個(gè)地方的防控工作做得好還不行，必須大家的防控工作都做得好才是真的好。疫情當(dāng)前，同舟共濟(jì)才是真，踽踽獨(dú)行終難行。
科學(xué)防治，不盲從。前不久“雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒”消息傳出后，無數(shù)人大半夜去藥店買藥，還沒等到第二天早上很多藥店的雙黃連口服液就已經(jīng)被搶購一空。但實(shí)際上，雙黃連口服液只是可抑制病毒，并不能預(yù)防和治療，對沒有生病的人而言并沒有多大的用處。特殊時(shí)期，新型冠狀病毒感染肺炎疫情與我們每個(gè)人息息相關(guān)，再加上每天只能待在家里看看各類新聞，因此對各類信息都相當(dāng)敏感。但是現(xiàn)在網(wǎng)上的信息魚龍混雜，我們對待各類消息要保持理性、善于甄別，多關(guān)注官方網(wǎng)站、權(quán)威媒體發(fā)布的信息，不盲目跟風(fēng)，做一名客觀理性的好人民。
精準(zhǔn)施策，不空喊。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，當(dāng)前各級黨委政府都把疫情防控作為了當(dāng)前最重要的任務(wù)來抓，但有少數(shù)地方仍然出現(xiàn)了“明明是同一件事，卻又六七個(gè)部門要求報(bào)六七個(gè)不同的表格”“走訪花了6小時(shí)，填表卻要2小時(shí)”等形式抗疫的情況。習(xí)近平總書記指出“現(xiàn)在最關(guān)鍵的問題就是把落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)”，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)科學(xué)有效的防控手段才是現(xiàn)在的重點(diǎn)工作，層層開會、遍遍填表就是在給病毒留繼續(xù)壯大的空間。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保灰覀?4億中華兒女緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，嚴(yán)格貫徹落實(shí)“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求，相信不久的將來就會迎來春暖花開!
防疫安全演練總結(jié)篇七
今日，我校為了讓我們學(xué)生能更好的認(rèn)識消防知識，學(xué)會在火災(zāi)時(shí)使用滅火器，特地利用課間操的時(shí)間舉行小小的“安全演練和消防演練活動”。
我們班的學(xué)生此刻班的走廊里排成兩隊(duì)，然后聽教師的指揮，有秩序的，安全的逃離教學(xué)樓，來到空曠的操場上集隊(duì)。安全演練完后之后就是消防演練開始了！
首先，請消防局的工作人員為我們介紹一下滅火器的結(jié)構(gòu)及用法，好讓我們更好的掌握使用滅火器的方法。一陣演講完之后就是演練了，工作人員先把預(yù)先放好在打鐵罐的木頭點(diǎn)燃，然后帶頭示范一下如何操作，示范完畢后，就由學(xué)生來練習(xí)了，只見初三（7）班的一個(gè)男同學(xué)熟練的把滅火器打開，但在滅火時(shí)，卻沒能成功完成任務(wù)，緊接的是女生了，她不緊不慢的把滅火器打開，細(xì)心翼翼的走到離鐵罐大概34米左右的范圍里斜舉起滅火器，將噴口對準(zhǔn)火苗，一按按鈕，一陣濃厚的白色化學(xué)氣體噴了出來，直射向鐵罐里，不一會兒，鐵罐里的火就熄滅了，任務(wù)也就這樣完成了。緊隨的是初二（8）班的同學(xué)演練，起先男生也是不能成功的把火熄滅，之后，女生繼續(xù)滅火，不一會兒就把火滅了。從中，能夠看出，我們的男同學(xué)還有待學(xué)習(xí)怎樣使用滅火器呢！學(xué)生的代表演練完之后就輪到教師了，而教師則十分成功的把火滅了，可想而知，我們的教師的消防防范意識還是不錯的。
演練完后，楊教師講了一些關(guān)于消防的知識后，大家也就回班里了，經(jīng)過這次演練，使我們學(xué)生學(xué)會在火災(zāi)時(shí)怎樣使用滅火器，學(xué)會在遇到地震或火災(zāi)時(shí)如何安全的下樓梯，避免踩踏事件，讓學(xué)生的腦子里都有個(gè)防范，日后如果是遇到類似事情也不用怕了。
防疫安全演練總結(jié)篇八
為切實(shí)做好疫情防控，黃河路支行于20xx年9月28日開展疫情防控應(yīng)急演練，并對本行的日常防疫工作處理流程進(jìn)行演示，由支行長督導(dǎo)，網(wǎng)點(diǎn)全體成員全員參加。全體員工準(zhǔn)時(shí)到崗，傳達(dá)疫情防控工作會議精神，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)疫情防控工作準(zhǔn)則，進(jìn)行人員分工，明確工作崗位。
對疫情防控期間網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)流程進(jìn)行演練，確保全員熟悉營業(yè)流程，合規(guī)操作。為進(jìn)一步切斷疫情傳播，黃河路堅(jiān)持每天對營業(yè)場所、自助設(shè)備等進(jìn)行全面消毒處理，加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)的通風(fēng)、消毒殺菌和衛(wèi)生環(huán)境管理，安排大堂經(jīng)理合理分散人群，避免交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。總結(jié)當(dāng)日網(wǎng)點(diǎn)防控工作演練，要求嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施，保障基本金融服務(wù)、確保員工身體健康、為客戶提供安全的營業(yè)環(huán)境。演練內(nèi)容包括應(yīng)急準(zhǔn)備、疫情發(fā)現(xiàn)、疫情報(bào)告、應(yīng)急響應(yīng)、流行病學(xué)調(diào)查、疫點(diǎn)消毒等主要事項(xiàng)。演練過程中，參加人員按預(yù)案、按場景、分角色參與演練，各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊、密切配合，圓滿完成了演練設(shè)置的各項(xiàng)任務(wù)。通過此次疫情防控應(yīng)急處置演練活動，后進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，確保出現(xiàn)異常癥狀后，能夠快速啟動相應(yīng)工作流程，科學(xué)、規(guī)范、有序處置。以后的工作中將進(jìn)一步完善疫情防控工作方案，健全相關(guān)制度，做好細(xì)節(jié)管理，密織銀行網(wǎng)點(diǎn)疫情防控“安全網(wǎng)”，全力保障全體職工和客戶身體健康和生命安全。
防疫安全演練總結(jié)篇九
為提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生自救的能力，我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng)xx年安全生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作計(jì)劃》文件精神于xx年6月14日上午課間操時(shí)間開展了“地震安全演練”活動。現(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：首先成立了由校長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全應(yīng)急演練方案，指導(dǎo)全校開展安全應(yīng)急演練活動。
此次演練活動由1-6年級共342名學(xué)生參加，共用時(shí)2分10秒，完成比較順利。
1、在開展演練活動之前，我校制訂了安全應(yīng)急演練活動方案，并利用校園廣播在課間操時(shí)間組織全校師生召開演練安排會，對學(xué)生進(jìn)行安全應(yīng)急演練提出要求和講明注意事項(xiàng)。
2、準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達(dá)區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
3、演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進(jìn)行緊急避險(xiǎn)；在聽到第二次警報(bào)后，學(xué)生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
4、演練結(jié)束后，校長和安全主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次地震演練活動增強(qiáng)了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對地震地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
防疫安全演練總結(jié)篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
全國人民在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，勠力同心、眾志成城，使新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情得到了有效的遏制，全國范圍內(nèi)的防疫阻擊戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)取得了階段性的勝利。但是隨著國外疫情的急劇爆發(fā)，導(dǎo)致目前我國肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。為科學(xué)、有效、精準(zhǔn)防范疫情，為全面復(fù)學(xué)做好保障工作，永豐中心學(xué)校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面展開行動，迅速進(jìn)行了防疫安全演練。現(xiàn)將此次工作總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備充分。
校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過緊急磋商、精心籌劃，永豐中心學(xué)校迅速制定了一套切實(shí)可行的應(yīng)急防疫演練預(yù)案，準(zhǔn)備好所需物質(zhì)，并將一切人員安排確實(shí)敲定。
二、動員得力。
在演練之前，學(xué)校召開了應(yīng)急防疫演練工作會議，由楊校長傳達(dá)、部署、落實(shí)上級文件精神，以切實(shí)提高全校教職員工對當(dāng)前防疫嚴(yán)峻形勢的認(rèn)識，增強(qiáng)疫情防控工作的緊迫感和責(zé)任感。然后由分管領(lǐng)導(dǎo)具體安排此次防疫演練的工作細(xì)節(jié)，確保認(rèn)識到位、措施到位、組織到位、責(zé)任到位、演練到位。
三、演練成功。
場景一:教師和學(xué)生進(jìn)入校園之前要進(jìn)行嚴(yán)格的體溫測試，拒絕體溫偏高的師生進(jìn)入校園，為全校師生建立第一道安全防線。
在檢測體溫過程中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，由專人馬上將他帶到無人區(qū)，并通知學(xué)校保健教師。保健教師到來后，又對該名同學(xué)復(fù)測體溫，結(jié)果顯示正常。經(jīng)交流、分析后，保健教師認(rèn)為該生是由于過于緊張而導(dǎo)致當(dāng)時(shí)體溫偏高，沒什么問題，可以進(jìn)入校園。
場景二:學(xué)生有序進(jìn)入班級后，再次進(jìn)行體溫檢測，為師生健康建立第二道防線。然后上課，學(xué)生之間間隔為將近兩米遠(yuǎn)。
場景三:學(xué)生間操期間，無接觸分散進(jìn)行體育鍛煉。
此時(shí)保健教師接到電話后，迅速穿好防護(hù)服，進(jìn)入隔離室，打開窗戶通風(fēng)，等待患病學(xué)生到來。然后，得知疫情的校長將此事上報(bào)給教育局，同時(shí)打電話叫120救護(hù)車將患病學(xué)生借走。在患病學(xué)生被拉走的同時(shí)，為避免引起鄰班學(xué)生的恐慌，學(xué)校心理健康教師馬上進(jìn)入班級，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、安撫。
歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)，永豐中心學(xué)校的防疫安全演練順利結(jié)束。最后由學(xué)校楊校長進(jìn)行總結(jié)。
生命重于泰山；
疫情就是命令；
防控就是職責(zé)。此次疫情安全演練不僅為全校師生的身心健康筑起了一道堅(jiān)固防線，也讓所有教職員工明確并掌握了處理應(yīng)急公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施。尤其是楊校長的講話更具有溫暖人心、鼓舞人心、振奮人心的力量，使教師們更加堅(jiān)定了抗疫必勝的信心。所有教師都期待著:在九年學(xué)生即將復(fù)學(xué)之時(shí)，學(xué)校一定會以最安全、最溫暖、最熱情的懷抱迎接孩子們平安歸來！
防疫安全演練總結(jié)篇十一
為了提高本校預(yù)防和控制新冠肺炎疫情能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范新冠肺炎疫情應(yīng)急工作，保障全體師生員工返校后的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)生返校后學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)《廣東省新冠肺炎疫情局部爆發(fā)應(yīng)處置預(yù)案》文件精神，我校于20xx年4月17日下午舉行了新冠肺炎疫情防控第二次應(yīng)急演練，學(xué)校全體中層以上行政人員參與本次應(yīng)急演練。南城教育管理中心王玉亮副主任在羅慧玲校長的陪同下參加了觀摩并進(jìn)行演練指導(dǎo)。
一是午休時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒癥狀。
二是教師進(jìn)入食堂就餐和員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀演練。
午休時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒癥狀。
全體行政參與演練處置流程。
教師進(jìn)入食堂就餐。
和員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀演練。
對進(jìn)入食堂教師測量體溫。
教師隔座就餐。
突發(fā)食堂員工身體不適。
疫情應(yīng)急小組介入處置。
通過組織第二次應(yīng)急演練，我校進(jìn)一步完善了疫情防控應(yīng)急處置流程，并通過及時(shí)、規(guī)范地處置疫情，加強(qiáng)了學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍的疫情防控快速響應(yīng)和處置能力，為保證師生返校后的`身體健康安全筑牢第一道防線。
防疫安全演練總結(jié)篇十二
當(dāng)前，新冠肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，加之春節(jié)臨近，人員流動增多，為降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，確保師生安全健康，1月18、19日，大冶鎮(zhèn)育蕾幼兒園開展了疫情防控專題系列活動。
首先，組織全體教職工召開“疫情防控專題會議”，安排部署防控工作重點(diǎn)。會議中，席菊芬園長特別強(qiáng)調(diào):。
1、要認(rèn)清當(dāng)前防控形勢，恪盡職守;。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一律”，嚴(yán)把晨檢關(guān)，全方位進(jìn)行環(huán)境整治;。
4、放假前，要對防控物資進(jìn)行清查，及時(shí)配足備齊四周的防控物資;。
5、加強(qiáng)值日值班，做好防控政策、知識宣傳等。
周一，升旗儀式上，保教主任王紅霞老師對幼兒進(jìn)行防控知識教育;下午放學(xué)，向每位家長發(fā)放《倡議書》，倡議全體市民主動踐行“一戴、二勤、三少”，自覺養(yǎng)成文明健康習(xí)慣。
最后，防控領(lǐng)導(dǎo)組成員對幼兒園防控中晨檢、環(huán)境整治、上下學(xué)途中師生、家長是否戴口罩等工作落實(shí)情況進(jìn)行指導(dǎo)性督查，真正讓幼兒園疫情防控工作在精、細(xì)、實(shí)中落實(shí)到位。
此次活動的開展，不僅提高了全體師生及家長的防控意識，也為幼兒園聯(lián)防聯(lián)控、群防群控、齊心協(xié)力打好疫情防控戰(zhàn)提供了保障。
防疫安全演練總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化我院新冠肺炎疫情防控工作，完善應(yīng)急預(yù)案和制度，強(qiáng)化全院應(yīng)對新冠肺炎疫情的處置意識，熟悉處置流程，提高應(yīng)急處置能力，昨日我院組織相關(guān)科室人員開展了新冠肺炎疫情防控演練。
病區(qū)護(hù)士接到檢驗(yàn)科電話，得知過渡病房新入院病人新冠病毒肺炎核酸檢測疑似陽性后立馬通知隔離病房值班護(hù)士和病區(qū)護(hù)士長，護(hù)士長立馬上報(bào)院感科、行政總值班人員和疫情防控小組組長鄭喆亮。鄭院長指示院感科立即啟動《青田康寧醫(yī)院新型冠狀病毒肺炎防控應(yīng)急預(yù)案》，落實(shí)必要防護(hù)措施。
封閉該過渡病房等區(qū)域、張貼告示，禁止所有人員出入，并派后勤組保安把守專用通道入口。
鄭院長通過電話向醫(yī)療組了解此病人情況后上報(bào)縣疫情防控指揮中心，確認(rèn)專家組來院指導(dǎo)及安排該疑似病例的轉(zhuǎn)運(yùn)、轉(zhuǎn)診等工作。
同時(shí)院感科配合縣疫情防控指揮中心對該疑似病例進(jìn)行流行病學(xué)史調(diào)查，登記所有密切接觸者，封閉該病區(qū)所有的工作人員暫留在病區(qū)進(jìn)行隔離，病人的門診接診醫(yī)生、放射科及預(yù)檢人員、收費(fèi)處、檢驗(yàn)科核酸采集人員也進(jìn)行集中隔離，等待下一步指示工作。門辦主任、行政總值班人員和院長助理做好門診區(qū)域人員的防護(hù)及安撫工作。后勤組人員做好防護(hù)物資調(diào)配、生活物資安排、車輛接送、消殺工作準(zhǔn)備等。
隔離病房值班護(hù)士迅速為患者穿戴好防護(hù)用品，等待縣疾控中心專用救護(hù)車的到來。
隔離病房值班護(hù)士、護(hù)理工帶疑似病人從專用通道轉(zhuǎn)出上專用救護(hù)車到指定地點(diǎn)。
之后，消殺工作人員對該疑似病人所在病房、過渡隔離區(qū)域、門診、收費(fèi)處、放射科、檢驗(yàn)科等重點(diǎn)區(qū)域及全院范圍進(jìn)行消殺。
演練結(jié)束后，所有參與人員重新梳理了流程，查找此次演練中各環(huán)節(jié)間出現(xiàn)的紕漏并對此進(jìn)行分析討論和補(bǔ)充，院感科做小結(jié)并完善演練預(yù)案流程。
通過本次演練，提高了我院新冠疫情防控應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)了指揮體系之間的綜合協(xié)調(diào)能力、快速反應(yīng)能力，為科學(xué)應(yīng)對新冠疫情防控應(yīng)急處置積累了經(jīng)驗(yàn)，確保在疫情出現(xiàn)時(shí)能有條不紊、全面規(guī)范地進(jìn)行操作。
防疫安全演練總結(jié)篇十四
今年是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，但是年初因?yàn)橐咔榈糜绊懀覀兙蛹艺n程上了兩個(gè)月，后來疫情解除后，通過審核，立馬開園。也感謝各位家長得支持，疫情一過，就把孩子們送到幼兒園。大家也都知道，今年是孩子們最重要的一年，我們老師也快速開展了本學(xué)期最后兩個(gè)月的計(jì)劃。不知不覺，本學(xué)期也已臨近尾聲。
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情，他們朗讀起畢業(yè)詩，要展翅高飛的時(shí)候，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動順利地開展，這是我在開學(xué)初就思考的問題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成：
1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動，具體做法是請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避免了孩子的無所事事，又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話，說說自己這一天最開心的事，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。
2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動區(qū)域，“識字區(qū)~“古詩墻~棋類區(qū)~圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。
3、實(shí)行“組長負(fù)責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)個(gè)別教育，針對部分孩子的調(diào)皮好動，在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)-做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室。活動場地，小學(xué)生的課間活動，還看了一年級小學(xué)生上課。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說個(gè)沒完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請一年級的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書包比賽。本學(xué)期，邀請?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
1、張老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過活動，班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減這算都能基本掌握。
2、每周二下午開展古詩教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會多少首古詩，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個(gè)孩子都樂意的事，我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺。請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古詩園地，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼，在學(xué)會古詩的同時(shí)。幼兒的識字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動。
在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。
開學(xué)初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶外活動時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)、提醒幼兒在活動前后及時(shí)穿脫衣服，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾、出汗時(shí)基在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式幼兒趣味運(yùn)動會、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。有趣的識字活動，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識字量?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個(gè)人的掌聲。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通、及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化。也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時(shí)更換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個(gè)孩子，每一位家長。對家長反映給我們的問題認(rèn)真分析、及時(shí)解決，力求達(dá)到家長的滿意。同時(shí)我們也利用家長會、親子活動鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶"六一”才藝展示、業(yè)典禮"中表現(xiàn)出色，深得大家好評。而健康節(jié)系列活動中，家長也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎項(xiàng)。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育在班級工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級工作的正常開展。
一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，同時(shí)我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己一定會做得更好。
防疫安全演練總結(jié)篇十五
為提高新冠病毒肺炎疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化各部門之間協(xié)調(diào)配合，最大限度降低新冠病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)，4月19日下午，鄭州美中商都婦產(chǎn)醫(yī)院組織開展了在住院部新住院患者中發(fā)現(xiàn)新冠肺炎陽性密接人員應(yīng)急演練。
本次演練以病區(qū)收治一位患者，住在過渡病房，來時(shí)有48小時(shí)核酸陰性結(jié)果，入院4小時(shí)接到患者戶籍地流調(diào)電話，五天前曾同一親戚共同就餐，今天查出新冠病毒核酸陽性結(jié)果，該患者成為密接人員，反饋后進(jìn)行處置流程演練。
醫(yī)院接到流調(diào)電話，立即啟動新冠疫情防控預(yù)案，醫(yī)院新冠疫情防控辦公室、醫(yī)務(wù)科、感控辦、病區(qū)、保安、管家、保潔等相關(guān)部門按照預(yù)案相關(guān)要求立即行動，進(jìn)行疫情報(bào)告、流調(diào)溯源、核酸采樣和區(qū)域管控，報(bào)告金水區(qū)衛(wèi)健委疫情防控辦、金水區(qū)疾控中心、醫(yī)院所在社區(qū)，患者經(jīng)所在區(qū)域?qū)Ｓ猛ǖ?，?20負(fù)壓救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療。與此同時(shí)，病區(qū)所有人員（包括患者和陪護(hù)人員）處置、環(huán)境消殺、防疫物資保障等一系列應(yīng)急處置同步進(jìn)行。整場演練應(yīng)急處置流程有條不紊、科學(xué)規(guī)范。
練開始前，對各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及參加演練人員進(jìn)行了培訓(xùn)，包括整個(gè)流程的設(shè)計(jì)和要求、防護(hù)用品的穿脫流程、各個(gè)崗位的職責(zé)等。
演練結(jié)束后，各部門負(fù)責(zé)人就演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論和總結(jié)，進(jìn)一步明確了相關(guān)部門和人員的職責(zé)，并針對演練中存在的問題提出了具體的整改意見，完善應(yīng)急機(jī)制。
通過演練，不僅提高了醫(yī)務(wù)人員對新冠肺炎防護(hù)的認(rèn)識，也增強(qiáng)了各部門及全體員工對新冠病毒肺炎疫情防控重要性的認(rèn)識，提高應(yīng)急防控處置能力，確?！霸绨l(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”。
防疫安全演練總結(jié)篇十六
為積極應(yīng)對新冠疫情突發(fā)事件，有效開展疫情防控工作，強(qiáng)化營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)對突發(fā)事件的處理能力和協(xié)調(diào)能力，根據(jù)《黑龍江省分行疫情期間網(wǎng)點(diǎn)對外工作手冊》等相關(guān)要求，安樂支行組織全行上下立即行動起來，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任主體，強(qiáng)化防疫防控意識，構(gòu)筑嚴(yán)密應(yīng)急流程，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
客戶到店掃碼、測溫，如發(fā)現(xiàn)客戶體溫超過37.2度；龍江健康碼出現(xiàn)黃碼或紅碼；“通信大數(shù)據(jù)行程卡”顯示非綠色等情況，禮貌勸離，并勸解客戶及時(shí)就診并進(jìn)行相關(guān)信息登記，對客戶接觸地方進(jìn)行消毒。
客戶經(jīng)理在服務(wù)過程中，發(fā)現(xiàn)有客戶疑似發(fā)熱、咳嗽、胸悶、呼吸困難等可疑癥狀，立即向網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人報(bào)告。然后將疑似人員引導(dǎo)至隔離觀察室進(jìn)行觀察，并再次進(jìn)行測溫及問詢，并將此情況及時(shí)進(jìn)行上報(bào)。
對客戶所到區(qū)域面積及隔離觀察室，用消毒液進(jìn)行噴淋消毒，對門把手、座椅、展柜、業(yè)務(wù)窗口、相應(yīng)機(jī)具等用75%酒精進(jìn)行擦拭消毒。
客戶來到我支行辦理業(yè)務(wù)時(shí)，網(wǎng)點(diǎn)工作人員發(fā)現(xiàn)客戶未戴口罩，工作人員將網(wǎng)點(diǎn)配備的口罩送至客戶手中，保障每一位客戶安全。如遇老年人無法掃碼情況，請客戶出示身份證進(jìn)行登記、測溫，做好消毒工作。
網(wǎng)點(diǎn)因疫情原因無法使用，網(wǎng)點(diǎn)對外張貼了停業(yè)公告，遇到客戶前來咨詢，客戶服務(wù)經(jīng)理耐心解答。建議客戶通過交行客服熱線95559咨詢業(yè)務(wù)，使用手機(jī)銀行或者網(wǎng)上銀行辦理業(yè)務(wù)，并且提供了附近的網(wǎng)點(diǎn)地址以及聯(lián)系電話，方便客戶的`業(yè)務(wù)辦理。
通過此次疫情防控演練活動，安樂支行全體成員進(jìn)一步提升了對疫情防控的操作能力，規(guī)范和強(qiáng)化了對疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和網(wǎng)點(diǎn)工作人員之間的協(xié)調(diào)合作能力，達(dá)到了預(yù)期的效果。今后，我行將堅(jiān)持長效的疫情防控機(jī)制，我們堅(jiān)信，寒冬阻擋不了春天的腳步，黑夜遮蔽不住黎明的曙光。
防疫安全演練總結(jié)篇十七
為全面貫徹落實(shí)復(fù)學(xué)相關(guān)要求，進(jìn)一步提高教職工疫情防控應(yīng)急處置能力，扎實(shí)做好疫情防控工作，切實(shí)保障師幼的身體健康和生命安全，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定。諸城市密州路幼兒園2022年4月21日開展了復(fù)學(xué)前防疫專項(xiàng)演練工作。
活動開始前，園級成立了校園防疫專項(xiàng)演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織演練事項(xiàng)，明確各項(xiàng)職責(zé)，以焦淑芳園長為首進(jìn)行全面統(tǒng)籌，解金蓮園長、盧煥英園長負(fù)責(zé)園門口幼兒入園秩序，楊寧飛園長協(xié)調(diào)演練過程指導(dǎo)安排和負(fù)責(zé)整個(gè)演練流程組織等人員各司其職，有序安排。
活動過程中，教師們通過模擬場景進(jìn)行有序演練，本次演練按順序分為七個(gè)模擬場景依次進(jìn)行，教師們首先對演練情景一進(jìn)行了演練，幼兒在園門口按照要求入園，幼兒前后左右間隔1米站成兩列，沿專用通道測區(qū)測量體溫。測溫檢測到一名幼兒發(fā)熱，保健醫(yī)生將其帶至隔離區(qū)，并用腋下體溫計(jì)復(fù)測體溫，班主任同步與幼兒家長取得聯(lián)系，詢問幼兒及同住人員近期活動軌跡和身體狀況，并做好詢問記錄，請家長來園帶孩子前往發(fā)熱門診就診。
演練情景二中模擬班級晨午檢、教室通風(fēng)、消毒，班主任對本班幼兒逐一測量體溫及詢問身體狀況，并填寫晨午檢記錄。
演練情景三中模擬幼兒突發(fā)疫情應(yīng)急處置。上課期間，一名幼兒突發(fā)咳嗽、測量體溫異常，班主任第一時(shí)間督促其佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護(hù)口罩，并督促同一場所幼兒佩戴口罩同時(shí)向保健醫(yī)報(bào)告。由保健醫(yī)引導(dǎo)至學(xué)校留觀室，班主任和配班老師維持班級秩序，保健醫(yī)進(jìn)行水銀體溫計(jì)復(fù)測。復(fù)測若為正常，身體無不適繼續(xù)在園學(xué)習(xí)，同一場所其他幼兒恢復(fù)正常學(xué)習(xí)秩序。體溫復(fù)測若為異常，保健醫(yī)生將其帶至隔離區(qū)，并用腋下體溫計(jì)復(fù)測體溫，班主任同步與幼兒家長取得聯(lián)系，詢問幼兒及同住人員近期活動軌跡和身體狀況，并做好詢問記錄，請家長來園帶孩子前往發(fā)熱門診就診。
教師們還進(jìn)行了幼兒有序上廁所、校園消殺、校內(nèi)核酸檢測、模擬幼兒錯時(shí)錯班放學(xué)等環(huán)節(jié)的演練，教師們嚴(yán)肅認(rèn)真，認(rèn)真模擬各個(gè)環(huán)節(jié)，在疫情防控工作方面絕不疏忽大意，掉以輕心。
演練結(jié)束后，我園保健老師就防疫工作內(nèi)容、應(yīng)急處置流程及操作規(guī)范中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)給出專業(yè)的建議，焦淑芳園長對教職工在應(yīng)急演練中的處置流程給予了肯定，并提出要牢記防疫工作的要求，時(shí)刻把防疫工作以及師幼健康放在首位。
疫情防控演練會逐漸成為我園的一項(xiàng)常態(tài)化工作，后期我園也將不斷落實(shí)、落細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作，為全體幼兒以及教職工筑起一道疫情阻擊的“防火墻”，全力保障每一位幼兒和教職工的身體健康和生命安全。
防疫安全演練總結(jié)篇十八
街道辦事處召開的應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎防控部署會，并到社區(qū)報(bào)到，積極了解社區(qū)基本情況。社區(qū)面積0.722平方公里，東與坂頭社區(qū)相鄰，西與東邊社區(qū)交界，南臨華星，北靠延陵、田中社區(qū)。共有11個(gè)居民小組，常住人口1460人，流動人口約1600人。排查外來人員和居家觀察人員，共計(jì)300多人。
與社區(qū)班子、駐社區(qū)工作隊(duì)員到各社區(qū)小組積極開展疫情防控宣傳工作、粘貼宣傳標(biāo)語和疫情告知書?！凹抑杏袥]有外出務(wù)工回來人員?什么時(shí)候回來?從哪里回來?何時(shí)到家?坐車還是飛機(jī)?途中是否停留?”駐村工作隊(duì)都仔細(xì)詢問，認(rèn)真記錄，大力排查外出務(wù)工返村人員及外來緬籍人員，建檔立冊防控跟蹤。對從重點(diǎn)地區(qū)回鄉(xiāng)的'人員信息及時(shí)上報(bào)上級政府，聯(lián)系醫(yī)療系統(tǒng)進(jìn)行取樣送檢，要求居家隔離觀察14天。
每天帶領(lǐng)村醫(yī)入戶核實(shí)情況，排查原因，將疫情防控工作落實(shí)到位，堅(jiān)決做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”。同時(shí)，我們積極宣傳如何預(yù)防“新型冠狀病毒感染性肺炎”知識，引導(dǎo)群眾提高防控意識但也不必恐慌，做到不聚餐、不集會、不傳謠、不恐慌、不串門，有發(fā)燒、干咳等癥狀及時(shí)上報(bào)，并主動到鄉(xiāng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)檢測。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情當(dāng)前雖懼，但有責(zé)。在疫情防控的嚴(yán)峻形勢下，不忘為群眾服務(wù)的初心、牢記駐社區(qū)的使命，毅然奮戰(zhàn)在基層疫情防控阻擊第一線，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，切實(shí)做好疫情防控工作，我們必將堅(jiān)定信心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
防疫安全演練總結(jié)篇十九
面對近期多個(gè)地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對，強(qiáng)化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)如下：
1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實(shí)際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門。
2、xx校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想。
定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重中之中工作。
3、學(xué)校建立各項(xiàng)工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各人工作職表,建立疫情“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴(yán)格控制進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。
要求全體教職工積極做好防護(hù)工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導(dǎo)家長及學(xué)生在家做好疫情防控。
各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備,我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。
要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護(hù)。
春季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
春季學(xué)期開學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)保持通訊暢通。
1、原則上不予學(xué)生提前返校。
如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應(yīng)及時(shí)向校附屬醫(yī)院報(bào)告，進(jìn)行體溫監(jiān)測。開學(xué)報(bào)到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進(jìn)行入校學(xué)生體溫監(jiān)測。
2、所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測，體溫異常者，及時(shí)就診，向?qū)W工處申請延遲返校。
對于武漢籍學(xué)生或其它疫情嚴(yán)重的學(xué)生，凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時(shí)返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學(xué)報(bào)到期間，保衛(wèi)處，學(xué)校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場所。
4、學(xué)校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場所對隔離學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測及相關(guān)檢查和治療，必要時(shí)轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時(shí)間隔離觀察，并立即轉(zhuǎn)診至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
對確診病例，要嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)管理制度，并密切跟蹤其治療情況。按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見，為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)學(xué)診斷證明，為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長，隔離觀察學(xué)生及其家長的心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除其恐慌心理。
以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結(jié)。