教案中包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)資源等要素的安排。教案的編寫要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力素質(zhì)。教案的使用要因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的差異性進(jìn)行調(diào)整。
新年好中班音樂教案篇一
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的《新年到》中班音樂欣賞教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、感受歌曲活潑歡快的性質(zhì)，學(xué)會(huì)用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏。
2、會(huì)唱歌曲，用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。
3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
4、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
1、鑼、鼓各1個(gè)。
2、配套磁帶或cd。
一、復(fù)習(xí)《happynewyear》。
師：小朋友們，你們還記不記的《happynewyear》是怎么唱的啦？我們一起來(lái)唱一唱。
師：接下來(lái)女生起立一起來(lái)唱一遍。
師：男生起立，一起來(lái)唱一遍。
能跟著音樂復(fù)習(xí)《happynewyear》。
能仔細(xì)傾聽別人唱歌。
通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲《happynewyear》，為活動(dòng)營(yíng)造氣氛，幫助幼兒感受新年的快樂。
1、欣賞《新年到》樂曲，在間奏處加入鑼鼓。
師：小朋友們，我們一起來(lái)欣賞一下《新年到》這首歌，仔細(xì)的聽。
提問：
師：你們喜歡這個(gè)音樂嗎？為什么？
師：你覺得音樂是怎樣的？
2、再次欣賞歌曲。
師：這一次我有一個(gè)要求，當(dāng)你們聽到間奏出鑼鼓的聲音的時(shí)候，請(qǐng)你們跟著節(jié)奏拍打你身體的任何一個(gè)部位。
3、教師范唱歌曲1-2遍。
師：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽一遍。
提問：
師：聽了這首歌，你最喜歡歌曲中的哪一句？
4、幼兒學(xué)唱歌曲3-4遍，在間奏出加入身體動(dòng)作節(jié)奏。
師：小朋友，現(xiàn)在你們會(huì)不會(huì)唱這首歌啦？我們來(lái)一起唱一遍。注意，過(guò)新年是一件很開心的事情，所以我們也要用愉快的聲音來(lái)唱這首歌。
師：接下來(lái)請(qǐng)你們聽到間奏的時(shí)候加入一點(diǎn)身體動(dòng)作打出來(lái)的節(jié)奏，一起再來(lái)唱一遍。
（1）欣賞歌曲《新年到》，能仔細(xì)傾聽歌曲。能喜歡這首歌曲，并說(shuō)說(shuō)喜歡這首音樂的原因。
（2）能邊欣賞音樂，邊在間奏部分利用自己身體敲打出節(jié)奏。
（3）能仔細(xì)傾聽教師范唱，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的一句或幾句歌詞。聽清楚教師的要求，能跟著音樂用愉快的聲音唱歌。
（4）能邊唱邊在間奏處用自己的身體動(dòng)作打出節(jié)奏。
通過(guò)欣賞音樂，初步感受《新年到》，幫助幼兒對(duì)這首歌有一個(gè)初步的印象。通過(guò)請(qǐng)幼兒在間奏處用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏，幫助幼兒熟悉節(jié)奏，同時(shí)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)教師的引導(dǎo)，幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的`性質(zhì)并用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。
三、多種方式演唱歌曲。
師：接下來(lái)我們換一種方法來(lái)唱一唱，我唱前4句，你們唱后兩句，好不好？唱到間奏的時(shí)候請(qǐng)你們一起拍手伴奏。
師：接下來(lái)男生唱前4句，女生唱后兩句。
師：接下來(lái)?yè)Q一換，女生唱前4句，男生唱后兩句。
1、能根據(jù)教師的要求唱歌。仔細(xì)傾聽教師唱歌并能接著唱下去。
2、能按照教師的分配唱歌，知道自己在什么時(shí)候唱歌。能用好聽的聲音進(jìn)行演唱。
通過(guò)師生合作，男女生合作等多種不同的方式幫助幼兒練習(xí)歌曲，激發(fā)幼兒演唱的積極性，同時(shí)感受歌曲帶來(lái)的新年的快樂。
在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。
新年好中班音樂教案篇二
1、嘗試正確使用打擊樂器打節(jié)奏，給歌曲《過(guò)新年》配上打擊樂。
2、體驗(yàn)過(guò)新年時(shí)的喜悅之情。
3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
1、圖譜、相關(guān)圖片。
2、打擊樂器：雙響筒、小鈴、鈴鼓（數(shù)量各三分之一）、鑼，樂器放在椅子下。
一、復(fù)習(xí)歌曲《過(guò)新年》。
1、幼兒跟著音樂邊拍手邊唱歌，把過(guò)新年時(shí)高興的心情表現(xiàn)出來(lái)。
2、幼兒嘗試用拍手、跺腳等身體動(dòng)作為歌曲配伴奏。
二、學(xué)習(xí)打擊樂。
過(guò)新年敲鑼打鼓真熱鬧，今天我們一起學(xué)習(xí)用好聽的樂器來(lái)敲敲打打，把這首《過(guò)新年》的歌曲表演得更快樂。
1、徒手練習(xí)
幼兒跟著教師聽音樂做動(dòng)作（動(dòng)作見書本），練習(xí)1—2遍。
2、嘗試配樂器演奏。
提示：剛才我們一共用了兩個(gè)動(dòng)作（幼兒的動(dòng)作）。拍腿代表兩種樂器一起演奏，拍手表示鈴鼓演奏。
3、幼兒使用樂器嘗試演奏相應(yīng)的節(jié)奏（根據(jù)幼兒的實(shí)際情況知道幼兒熟悉的演奏方法）。
幼兒跟著音樂用打擊樂器演奏（練習(xí)1—2遍，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)）。
4、幼兒交換座位（打擊樂器）演奏。
三、收拾樂器。
幼兒聽打擊樂“過(guò)新年”，邊踏步邊把樂器輕輕放入指定的筐中。
新年好中班音樂教案篇三
近期我們班正在進(jìn)行“迎新年”的主題活動(dòng)。一次無(wú)意中，聽到一個(gè)小朋友在說(shuō)：“今年過(guò)年的時(shí)候，我希望得到奧特曼的書?！币慌缘男∨笥崖牭胶?，也說(shuō)了一句：“過(guò)年時(shí)，我希望有一件新衣服。”不一會(huì)，我們班的孩子們就接著這個(gè)話題討論起來(lái)。我想：過(guò)年是我國(guó)的喜慶日子，不管人還是小孩都想借新年這一時(shí)機(jī)，對(duì)未來(lái)有著美好的向往，有著自己的美好的心愿。于是我設(shè)計(jì)了此次學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、通過(guò)新年心愿樹樂意表達(dá)自己的心愿。
2、體驗(yàn)迎接新年的快樂。
1、新年心愿樹(可用塑料圣誕樹)
2、做心愿卡用的`厚紙和用來(lái)裝飾的彩紙、廢舊報(bào)紙等，多于幼兒人數(shù)、記號(hào)筆、蠟筆。
欣賞重現(xiàn)――聯(lián)想創(chuàng)作――展現(xiàn)交流
1、欣賞、重現(xiàn)
(1)討論回憶。
出示新年心愿樹，引起幼兒興趣。
說(shuō)明：引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡，如，代表2008能到北京看奧運(yùn)會(huì)。老人代表新年里爺爺奶奶能身體健康。
2、幼兒和同伴討論,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年里有什么心愿
說(shuō)明：贊揚(yáng)幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為自己的父母祝福，還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福。
2、聯(lián)想、創(chuàng)作
師：“老師為你們準(zhǔn)備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來(lái)吧!”
自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動(dòng)手繪畫心愿卡
說(shuō)明：由于是中班孩子，幼兒繪畫水平還不是很高，教師引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的繪畫方式來(lái)表達(dá)。助個(gè)別幼兒想寫字的幼兒寫上祝福的話，如，祝爸爸媽媽越來(lái)越年輕，祝爺爺奶奶像老壽星等。
3、展現(xiàn)、交流
放背景音樂《新年好》――把這些心愿卡掛在新年心愿樹上,讓我們一起來(lái)期待這些愿望能實(shí)現(xiàn),好嗎?幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。
新年好中班音樂教案篇四
2、樂意參加音樂教學(xué)，體驗(yàn)音樂教學(xué)中的快樂。
3、能積極參與教學(xué)，培養(yǎng)幼兒出集體榮譽(yù)感，和熱愛民族文化。
4、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。
5、感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。
重點(diǎn)：積極參加音樂教學(xué)，體驗(yàn)教學(xué)中的樂趣。
難點(diǎn)：理解歌曲含義，體驗(yàn)歌曲意境。
氣球、彩旗、彩鏈、卡片等。
1、布置“過(guò)年”主題墻，營(yíng)造一個(gè)新年的氛圍。
2、迎新年：全班同學(xué)一起快樂的歌唱《新年好》，感受歌曲的快樂氣氛。
談話，怎樣過(guò)新年？充分發(fā)揮孩子的想象力，把想象的新年大膽的用簡(jiǎn)的語(yǔ)言說(shuō)給大家聽。
3、音樂律動(dòng)：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個(gè)自由的空間。
4、手工教學(xué)：粘貼彩旗、彩鏈、窗花等，感受新年熱鬧氣氛。
5、游戲：通過(guò)丟手絹、貼膏藥游戲，讓孩子感受體驗(yàn)新年的快樂與向往。
6、慶新年：老師先帶頭表演，鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與，并主動(dòng)表演。
7、長(zhǎng)大一歲：制作新年賀卡送給爸爸媽媽，并對(duì)他們說(shuō)聲"我愛你們",讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)愛。
通過(guò)《新年好》這一主題教學(xué)，讓孩子感受新年氣氛，并了解認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。
整個(gè)教學(xué)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位，把兒童的興趣需要，想法真正體現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)從“認(rèn)識(shí)新年——迎新年——慶新年——長(zhǎng)大一歲”四個(gè)方面。通過(guò)組織、談話、歌曲表演來(lái)加深對(duì)新年的'認(rèn)識(shí)與興趣、熱愛，在此同時(shí)也增進(jìn)小朋友間、老師間的感情。體驗(yàn)了集體生活快樂，也感受了幼兒園大家庭的溫暖，增長(zhǎng)了知識(shí)。
又是新的一年，新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新一年的開端，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗，激發(fā)幼兒的探究興趣，設(shè)計(jì)這一主題教學(xué)。
新年好中班音樂教案篇五
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
2、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂。
鋼琴、配班老師扮新年?duì)敔敗?BR> 一、律動(dòng)。
《日常生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做的好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。
二、練聲。
《我愛我的小動(dòng)物》、《好寶寶》。
三、新授歌曲《新年好》。
1、新年?duì)敔敵鰣?chǎng)：“小朋友們你們好！你們知道我是誰(shuí)嗎？”（新年?duì)敔敚┻?！原?lái)小朋友都認(rèn)識(shí)我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真高興！小朋友高興嗎？（高興）我今天還帶了許多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢？我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐的端正愛表演的小朋友。
新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來(lái)，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦！你們要聽清楚哦！聽聽祝福的話都說(shuō)了些什么？看誰(shuí)聽的最認(rèn)真?！靶∨笥眩履旰?！祝你們新年快樂！”小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話呀?。ㄓ變夯卮穑┬∨笥颜f(shuō)的真好！新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽嗎？（想）那小朋友聽新年?duì)敔敯迅枨槐椋ń處熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱?。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎？（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢。ń處熓痉洞蚬?jié)奏），小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下在輕一些?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?？（好）小朋友要聽清楚哦！聽聽歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧?huì)要問你們哦！（教師彈琴師范唱）小朋友都聽到了什么祝福的話呀？（個(gè)別回答）誒！這些小朋友說(shuō)的真好！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們念的真好聽！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái)，好嗎？（好）師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很高興、很開心是不是??？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來(lái)好不好??？（好）爺爺聽聽誰(shuí)的聲音最好聽，誰(shuí)的表情最高興?。◣熡自诔淮危┬∨笥殉恼婧寐?！
2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來(lái)，跟著新年?duì)敔斠黄鸪?、跳吧?。ㄓ變汉徒處焽履陿涓魳芬黄鸪?、跳舞）。今天新年?duì)敔敽托∨笥岩黄疬^(guò)新年真高興、真開心現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦！
3、新的一年就要到啦！小朋友們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小朋友該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學(xué)本領(lǐng)是不是?。浚ㄊ牵┬∨笥崖牐履甑溺娐暻庙懥耍ń處熡么驌魳非萌危┪覀儼研闹凶蠲篮玫淖８Ｋ徒o我們最愛的人，送給爸爸、媽媽，送給幼兒園的老師！祝她們：“新年快樂”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說(shuō)出我們心中的祝福吧！師幼一起大聲的說(shuō)：“祝老師新年快樂！”
新年好中班音樂教案篇六
1、 感受花紋疏密排列的美。
2、養(yǎng)成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)蘸顏色作畫。
廢報(bào)紙，顏料，紙簍。
1、展示幾長(zhǎng)老師用紙團(tuán)印上花的花紙，供幼兒觀賞。
提問：織布廠最近印出許多花布，你們知道它是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎?
2、教師示范印畫的'步驟與方法。
(1)先用搓好的紙團(tuán)蘸上顏色，在壓印在紙上。
(2)每人準(zhǔn)備三個(gè)紙團(tuán)，每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色。印畫時(shí)，可將不同顏色的紙團(tuán)有規(guī)律的排列壓印，也可將不同顏色的紙團(tuán)覆蓋著壓印。
(3)印出的花紋可以有疏有密，隨意排列。
(4)印好后將紙團(tuán)丟在廢紙簍中，將畫擺在桌上，帶晾干后在收拾。
3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。
指導(dǎo)語(yǔ)：小兔家里沒有窗簾，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎?
指導(dǎo)重點(diǎn)：
(1)每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色，顏料不宜太多。
(2)注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。
4、展出幼兒作品，逐件欣賞評(píng)價(jià)。
提供紙筆幼兒畫各種窗簾布。
幼兒比較喜歡這種形式，但有點(diǎn)手忙腳亂。
新年好中班音樂教案篇七
1、體驗(yàn)過(guò)年的.喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感。
2、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)畫圓形、方形、半圓形。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］準(zhǔn)備實(shí)物方糕、湯圓、餃子、饅頭。
2、談話；體驗(yàn)過(guò)新年的熱鬧。
提問：過(guò)年時(shí)與平時(shí)有哪些不一樣/過(guò)年時(shí)有沒有自己動(dòng)手捏餃子、蒸饅頭。
3、觀察實(shí)物范例，教師范畫。
（1）提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀？
（2）幼兒邊書空邊說(shuō)邊畫。
（3）示范畫方形、半圓形、長(zhǎng)方形及圓形。
4、幼兒做畫，教師指導(dǎo)觀察。
指導(dǎo)語(yǔ)：小動(dòng)物一起吃午飯，糕點(diǎn)不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點(diǎn)送給它們吃吧！
重點(diǎn)與難點(diǎn)：注意線條應(yīng)接好口；糕點(diǎn)就畫在盤子里。
5、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。
［活動(dòng)延伸］把糕點(diǎn)沿輪廓線撕下來(lái)，放入娃娃家開展游戲。
［活動(dòng)評(píng)價(jià)］幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動(dòng)手能力差，應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動(dòng)手能力。
新年好中班音樂教案篇八
1、通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
與家長(zhǎng)聯(lián)系,助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的`地點(diǎn)及安全要求
三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)登長(zhǎng)城比賽
1、8：00全體人員集中xx下。
2、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。
4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來(lái)的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。
6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證(xx戶口身份證)。
新年好中班音樂教案篇九
1、了解一月一日元旦是新年的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗cd片。
1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的`是什么?”
問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”
2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮
師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)
隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。
4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。
問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”
欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”
“我們也來(lái)耍龍燈好嗎?”
請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂耍龍燈二"三次
7、結(jié)束。
師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”
帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。
讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了新年的喜慶氣氛，體驗(yàn)親人、朋友間的融合、友愛、溫馨的情感氛圍。
新年好中班音樂教案篇十
1、感受花紋疏密排列的美。
2、養(yǎng)成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)蘸顏色作畫。
廢報(bào)紙，顏料，紙簍。
1、展示幾長(zhǎng)老師用紙團(tuán)印上花的花紙，供幼兒觀賞。
提問：織布廠最近印出許多花布，你們知道它是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎?
2、教師示范印畫的步驟與方法。
(1)先用搓好的紙團(tuán)蘸上顏色，在壓印在紙上。
(2)每人準(zhǔn)備三個(gè)紙團(tuán)，每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色。印畫時(shí)，可將不同顏色的`紙團(tuán)有規(guī)律的排列壓印，也可將不同顏色的紙團(tuán)覆蓋著壓印。
(3)印出的花紋可以有疏有密，隨意排列。
(4)印好后將紙團(tuán)丟在廢紙簍中，將畫擺在桌上，帶晾干后在收拾。
3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。
指導(dǎo)語(yǔ)：小兔家里沒有窗簾，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎?
指導(dǎo)重點(diǎn)：
(1)每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色，顏料不宜太多。
(2)注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。
4、展出幼兒作品，逐件欣賞評(píng)價(jià)。
提供紙筆幼兒畫各種窗簾布。
幼兒比較喜歡這種形式，但有點(diǎn)手忙腳亂。
新年好中班音樂教案篇十一
1、感受歌曲活潑歡快的性質(zhì)，學(xué)會(huì)用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏。
2、會(huì)唱歌曲，用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。
3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
4、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
1、鑼、鼓各1個(gè)。
2、配套磁帶或cd。
一、復(fù)習(xí)《happy new year》。
師：小朋友們，你們還記不記的《happy new year》是怎么唱的啦?我們一起來(lái)唱一唱。
師：接下來(lái)起立一起來(lái)唱一遍。
師：男生起立，一起來(lái)唱一遍。
能跟著音樂復(fù)習(xí)《happy new year》。
能仔細(xì)傾聽別人唱歌。
通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲《happy new year》，為活動(dòng)營(yíng)造氣氛，幫助幼兒感受新年的快樂。
二、學(xué)習(xí)《新年到》。
1、欣賞《新年到》樂曲，在間奏處加入鑼鼓。
師：小朋友們，我們一起來(lái)欣賞一下《新年到》這首歌，仔細(xì)的聽。
提問：
師：你們喜歡這個(gè)音樂嗎?為什么?
師：你覺得音樂是怎樣的?
2、再次欣賞歌曲。
師：這一次我有一個(gè)要求，當(dāng)你們聽到間奏出鑼鼓的聲音的時(shí)候，請(qǐng)你們跟著節(jié)奏拍打你身體的任何一個(gè)部位。
3、教師范唱歌曲1-2遍。
師：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽一遍。
提問：
師：聽了這首歌，你最喜歡歌曲中的哪一句?
4、幼兒學(xué)唱歌曲3-4遍，在間奏出加入身體動(dòng)作節(jié)奏。
師：小朋友，現(xiàn)在你們會(huì)不會(huì)唱這首歌啦?我們來(lái)一起唱一遍。注意，過(guò)新年是一件很開心的事情，所以我們也要用愉快的聲音來(lái)唱這首歌。
師：接下來(lái)請(qǐng)你們聽到間奏的時(shí)候加入一點(diǎn)身體動(dòng)作打出來(lái)的節(jié)奏，一起再來(lái)唱一遍。
(1)欣賞歌曲《新年到》，能仔細(xì)傾聽歌曲。能喜歡這首歌曲，并說(shuō)說(shuō)喜歡這首音樂的原因。
(2)能邊欣賞音樂，邊在間奏部分利用自己身體敲打出節(jié)奏。
(3)能仔細(xì)傾聽教師范唱，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的一句或幾句歌詞。聽清楚教師的要求，能跟著音樂用愉快的聲音唱歌。
(4)能邊唱邊在間奏處用自己的.身體動(dòng)作打出節(jié)奏。
通過(guò)欣賞音樂，初步感受《新年到》，幫助幼兒對(duì)這首歌有一個(gè)初步的印象。通過(guò)請(qǐng)幼兒在間奏處用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏，幫助幼兒熟悉節(jié)奏，同時(shí)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)教師的引導(dǎo)，幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的性質(zhì)并用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。
三、多種方式演唱歌曲。
師：接下來(lái)我們換一種方法來(lái)唱一唱，我唱前4句，你們唱后兩句，好不好?唱到間奏的時(shí)候請(qǐng)你們一起拍手伴奏。
師：接下來(lái)男生唱前4句，唱后兩句。
師：接下來(lái)?yè)Q一換，唱前4句，男生唱后兩句。
1、能根據(jù)教師的要求唱歌。仔細(xì)傾聽教師唱歌并能接著唱下去。
2、能按照教師的分配唱歌，知道自己在什么時(shí)候唱歌。能用好聽的聲音進(jìn)行演唱。
通過(guò)師生合作，男合作等多種不同的方式幫助幼兒練習(xí)歌曲，激發(fā)幼兒演唱的積極性，同時(shí)感受歌曲帶來(lái)的新年的快樂。
在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。
新年好中班音樂教案篇十二
新年是我們中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日，過(guò)年是孩子們最向往最高興的事，抓住這機(jī)會(huì)，挖掘其中的教育價(jià)值，讓孩子們更多的了解和感受一些我國(guó)的傳統(tǒng)文化，民間習(xí)俗。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解一些有關(guān)過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。
3、感受節(jié)日的氣氛。
4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：感受我國(guó)節(jié)日的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。
教學(xué)難點(diǎn)：能表述在以往過(guò)新年一些習(xí)俗，還能大膽表達(dá)自己迎新年的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、新年環(huán)境布置。
2、音樂磁帶《新年好》。
3、對(duì)聯(lián)、紅包、手工爆竹、掛歷、糍粑等教具。
活動(dòng)過(guò)程。
一、談話：認(rèn)識(shí)新年。
(1)、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?
(2)、你們知道這個(gè)節(jié)日是什么意思嗎?(是我國(guó)新歷的新年)。
二、經(jīng)驗(yàn)交流。
價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?(指名幼兒表述)。
2、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)。
提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)得到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺得非常高興。
3、師：寶貝們?cè)鯓邮褂脡簹q錢?(自由交流)師提醒幼兒應(yīng)該怎樣合理的安排使用壓歲錢。
4、教師和幼兒分別送上新年的祝福。
三、歌表演：《新年好》。
過(guò)新年的時(shí)候大家會(huì)做很多的事情，都是為了平平安安，開開心心地迎接新的一年。來(lái)，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧!
活動(dòng)反思。
新年好中班音樂教案篇十三
1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。
2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教師圖片的提示，較準(zhǔn)確地唱出襯詞，記憶歌詞。
3、感受歌曲給人們帶來(lái)的活潑、歡快的新年氣氛。
4、讓學(xué)生了解新年的習(xí)俗。
5、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
1、教學(xué)cd。
2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。
1、導(dǎo)入。
2、介紹春節(jié)習(xí)俗。
教師：小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？
介紹鞭炮、鼓、對(duì)聯(lián)等。
教師：關(guān)于年的由來(lái)，這里還有一個(gè)小故事。（教師講故事）。
3、學(xué)唱歌曲。
教師：今天，老師就帶你們來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過(guò)新年》，教師范唱。
（1）聽歌曲《過(guò)新年》（幼兒學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰(shuí)學(xué)得快。
（2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），教師琴聲伴奏。
（3）聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快。
（4）教師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒）。
（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。
4、認(rèn)識(shí)器樂、并伴奏。
（1）認(rèn)識(shí)"鼓"、"鈸"兩種樂器。學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽聲音、模仿）。
（2）教師與幼兒在音樂中的配合示范。
（3）用手模仿學(xué)習(xí)樂器在《過(guò)新年》中的表現(xiàn)。
（4）請(qǐng)幼兒上臺(tái)當(dāng)"小樂手"，其他幼兒充當(dāng)"小歌星"。
5、歌曲音樂文化擴(kuò)展。
教師：過(guò)年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣，我們一起來(lái)看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆"的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。
教師：大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來(lái)了。最后,讓我們?cè)谶^(guò)新年美妙的音樂聲中，我們一起來(lái)歡度新年！
播放《過(guò)新年》伴奏音樂，與幼兒一起活動(dòng)。
可以在幼兒熟悉了歌曲以后，為歌曲加入動(dòng)作進(jìn)行表演，也可以幾個(gè)人合作，編排一個(gè)舞蹈。
新年好中班音樂教案篇十四
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。
1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。
2、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。
一、復(fù)習(xí)。
1、發(fā)聲練習(xí)：
2、律動(dòng)練習(xí)：
二、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室，
教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？
幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)。
師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)？
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。
三、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）。
2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的'節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏。
1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂器。
2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。
4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。
六、進(jìn)行結(jié)束。
新年好中班音樂教案篇十五
認(rèn)知方面知道：
1、新的一年是20xx年，是鼠年。
2、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。
3、過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。
4、讓幼兒了解新年的由來(lái)，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。
語(yǔ)言方面：
1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽。
2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。
3、豐富幼兒的詞匯，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。
動(dòng)手操作方面：
1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、通過(guò)操作活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：
讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。
難點(diǎn)：
1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽。
2、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。
2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國(guó)結(jié)、福字等)。
4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。
活動(dòng)過(guò)程：
認(rèn)識(shí)新年：新年我知道。
歌唱：新年好兒歌。
韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮。
手工活動(dòng)：粘貼彩鏈、彩旗棉簽畫。
制作：鞭炮、賀年片師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。
1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送禮物。
4、說(shuō)祝福語(yǔ)。
5、給爸爸、媽媽送賀卡，說(shuō)祝福語(yǔ)。
新年好中班音樂教案篇十六
1、體驗(yàn)過(guò)年的喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感。
2、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)畫圓形、方形、半圓形。
準(zhǔn)備實(shí)物方糕、湯圓、餃子、饅頭。
1、帶幼兒跳舞《過(guò)新年》，導(dǎo)入課題。
2、談話;體驗(yàn)過(guò)新年的.熱鬧。
提問：過(guò)年時(shí)與平時(shí)有哪些不一樣/過(guò)年時(shí)有沒有自己動(dòng)手捏餃子、蒸饅頭。
3、觀察實(shí)物俘，教師范畫。
(1)提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀?
(2)幼兒邊書空邊說(shuō)邊畫。
(3)示范畫方形、半圓形、長(zhǎng)方形及圓形。
4、幼兒做畫，教師指導(dǎo)觀察。
指導(dǎo)語(yǔ)：小動(dòng)物一起吃午飯，糕點(diǎn)不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點(diǎn)送給它們吃吧!
重點(diǎn)與難點(diǎn)：注意線條應(yīng)接好口;糕點(diǎn)就畫在盤子里。
5、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。
把糕點(diǎn)沿輪廓線撕下來(lái)，放入娃娃家開展游戲。
幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動(dòng)手能力差，應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動(dòng)手能力。
新年好中班音樂教案篇十七
1、體驗(yàn)過(guò)年的喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感。
2、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)畫圓形、方形、半圓形。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂。
準(zhǔn)備實(shí)物方糕、湯圓、餃子、饅頭。
1、帶幼兒跳舞《過(guò)新年》，導(dǎo)入課題。
2、談話；體驗(yàn)過(guò)新年的熱鬧。
提問：過(guò)年時(shí)與平時(shí)有哪些不一樣/過(guò)年時(shí)有沒有自己動(dòng)手捏餃子、蒸饅頭。
3、觀察實(shí)物范例，教師范畫。
（1）提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀？
（2）幼兒邊書空邊說(shuō)邊畫。
（3）示范畫方形、半圓形、長(zhǎng)方形及圓形。
4、幼兒做畫，教師指導(dǎo)觀察。
指導(dǎo)語(yǔ)：小動(dòng)物一起吃午飯，糕點(diǎn)不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點(diǎn)送給它們吃吧！
重點(diǎn)與難點(diǎn)：注意線條應(yīng)接好口；糕點(diǎn)就畫在盤子里。
5、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。
把糕點(diǎn)沿輪廓線撕下來(lái)，放入娃娃家開展游戲。
幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動(dòng)手能力差，應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動(dòng)手能力。
新年好中班音樂教案篇一
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要編寫教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的《新年到》中班音樂欣賞教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、感受歌曲活潑歡快的性質(zhì)，學(xué)會(huì)用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏。
2、會(huì)唱歌曲，用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。
3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
4、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
1、鑼、鼓各1個(gè)。
2、配套磁帶或cd。
一、復(fù)習(xí)《happynewyear》。
師：小朋友們，你們還記不記的《happynewyear》是怎么唱的啦？我們一起來(lái)唱一唱。
師：接下來(lái)女生起立一起來(lái)唱一遍。
師：男生起立，一起來(lái)唱一遍。
能跟著音樂復(fù)習(xí)《happynewyear》。
能仔細(xì)傾聽別人唱歌。
通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲《happynewyear》，為活動(dòng)營(yíng)造氣氛，幫助幼兒感受新年的快樂。
1、欣賞《新年到》樂曲，在間奏處加入鑼鼓。
師：小朋友們，我們一起來(lái)欣賞一下《新年到》這首歌，仔細(xì)的聽。
提問：
師：你們喜歡這個(gè)音樂嗎？為什么？
師：你覺得音樂是怎樣的？
2、再次欣賞歌曲。
師：這一次我有一個(gè)要求，當(dāng)你們聽到間奏出鑼鼓的聲音的時(shí)候，請(qǐng)你們跟著節(jié)奏拍打你身體的任何一個(gè)部位。
3、教師范唱歌曲1-2遍。
師：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽一遍。
提問：
師：聽了這首歌，你最喜歡歌曲中的哪一句？
4、幼兒學(xué)唱歌曲3-4遍，在間奏出加入身體動(dòng)作節(jié)奏。
師：小朋友，現(xiàn)在你們會(huì)不會(huì)唱這首歌啦？我們來(lái)一起唱一遍。注意，過(guò)新年是一件很開心的事情，所以我們也要用愉快的聲音來(lái)唱這首歌。
師：接下來(lái)請(qǐng)你們聽到間奏的時(shí)候加入一點(diǎn)身體動(dòng)作打出來(lái)的節(jié)奏，一起再來(lái)唱一遍。
（1）欣賞歌曲《新年到》，能仔細(xì)傾聽歌曲。能喜歡這首歌曲，并說(shuō)說(shuō)喜歡這首音樂的原因。
（2）能邊欣賞音樂，邊在間奏部分利用自己身體敲打出節(jié)奏。
（3）能仔細(xì)傾聽教師范唱，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的一句或幾句歌詞。聽清楚教師的要求，能跟著音樂用愉快的聲音唱歌。
（4）能邊唱邊在間奏處用自己的身體動(dòng)作打出節(jié)奏。
通過(guò)欣賞音樂，初步感受《新年到》，幫助幼兒對(duì)這首歌有一個(gè)初步的印象。通過(guò)請(qǐng)幼兒在間奏處用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏，幫助幼兒熟悉節(jié)奏，同時(shí)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)教師的引導(dǎo)，幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的`性質(zhì)并用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。
三、多種方式演唱歌曲。
師：接下來(lái)我們換一種方法來(lái)唱一唱，我唱前4句，你們唱后兩句，好不好？唱到間奏的時(shí)候請(qǐng)你們一起拍手伴奏。
師：接下來(lái)男生唱前4句，女生唱后兩句。
師：接下來(lái)?yè)Q一換，女生唱前4句，男生唱后兩句。
1、能根據(jù)教師的要求唱歌。仔細(xì)傾聽教師唱歌并能接著唱下去。
2、能按照教師的分配唱歌，知道自己在什么時(shí)候唱歌。能用好聽的聲音進(jìn)行演唱。
通過(guò)師生合作，男女生合作等多種不同的方式幫助幼兒練習(xí)歌曲，激發(fā)幼兒演唱的積極性，同時(shí)感受歌曲帶來(lái)的新年的快樂。
在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。
新年好中班音樂教案篇二
1、嘗試正確使用打擊樂器打節(jié)奏，給歌曲《過(guò)新年》配上打擊樂。
2、體驗(yàn)過(guò)新年時(shí)的喜悅之情。
3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
1、圖譜、相關(guān)圖片。
2、打擊樂器：雙響筒、小鈴、鈴鼓（數(shù)量各三分之一）、鑼，樂器放在椅子下。
一、復(fù)習(xí)歌曲《過(guò)新年》。
1、幼兒跟著音樂邊拍手邊唱歌，把過(guò)新年時(shí)高興的心情表現(xiàn)出來(lái)。
2、幼兒嘗試用拍手、跺腳等身體動(dòng)作為歌曲配伴奏。
二、學(xué)習(xí)打擊樂。
過(guò)新年敲鑼打鼓真熱鬧，今天我們一起學(xué)習(xí)用好聽的樂器來(lái)敲敲打打，把這首《過(guò)新年》的歌曲表演得更快樂。
1、徒手練習(xí)
幼兒跟著教師聽音樂做動(dòng)作（動(dòng)作見書本），練習(xí)1—2遍。
2、嘗試配樂器演奏。
提示：剛才我們一共用了兩個(gè)動(dòng)作（幼兒的動(dòng)作）。拍腿代表兩種樂器一起演奏，拍手表示鈴鼓演奏。
3、幼兒使用樂器嘗試演奏相應(yīng)的節(jié)奏（根據(jù)幼兒的實(shí)際情況知道幼兒熟悉的演奏方法）。
幼兒跟著音樂用打擊樂器演奏（練習(xí)1—2遍，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)）。
4、幼兒交換座位（打擊樂器）演奏。
三、收拾樂器。
幼兒聽打擊樂“過(guò)新年”，邊踏步邊把樂器輕輕放入指定的筐中。
新年好中班音樂教案篇三
近期我們班正在進(jìn)行“迎新年”的主題活動(dòng)。一次無(wú)意中，聽到一個(gè)小朋友在說(shuō)：“今年過(guò)年的時(shí)候，我希望得到奧特曼的書?！币慌缘男∨笥崖牭胶?，也說(shuō)了一句：“過(guò)年時(shí)，我希望有一件新衣服。”不一會(huì)，我們班的孩子們就接著這個(gè)話題討論起來(lái)。我想：過(guò)年是我國(guó)的喜慶日子，不管人還是小孩都想借新年這一時(shí)機(jī)，對(duì)未來(lái)有著美好的向往，有著自己的美好的心愿。于是我設(shè)計(jì)了此次學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、通過(guò)新年心愿樹樂意表達(dá)自己的心愿。
2、體驗(yàn)迎接新年的快樂。
1、新年心愿樹(可用塑料圣誕樹)
2、做心愿卡用的`厚紙和用來(lái)裝飾的彩紙、廢舊報(bào)紙等，多于幼兒人數(shù)、記號(hào)筆、蠟筆。
欣賞重現(xiàn)――聯(lián)想創(chuàng)作――展現(xiàn)交流
1、欣賞、重現(xiàn)
(1)討論回憶。
出示新年心愿樹，引起幼兒興趣。
說(shuō)明：引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡，如，代表2008能到北京看奧運(yùn)會(huì)。老人代表新年里爺爺奶奶能身體健康。
2、幼兒和同伴討論,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年里有什么心愿
說(shuō)明：贊揚(yáng)幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為自己的父母祝福，還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福。
2、聯(lián)想、創(chuàng)作
師：“老師為你們準(zhǔn)備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來(lái)吧!”
自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動(dòng)手繪畫心愿卡
說(shuō)明：由于是中班孩子，幼兒繪畫水平還不是很高，教師引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的繪畫方式來(lái)表達(dá)。助個(gè)別幼兒想寫字的幼兒寫上祝福的話，如，祝爸爸媽媽越來(lái)越年輕，祝爺爺奶奶像老壽星等。
3、展現(xiàn)、交流
放背景音樂《新年好》――把這些心愿卡掛在新年心愿樹上,讓我們一起來(lái)期待這些愿望能實(shí)現(xiàn),好嗎?幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。
新年好中班音樂教案篇四
2、樂意參加音樂教學(xué)，體驗(yàn)音樂教學(xué)中的快樂。
3、能積極參與教學(xué)，培養(yǎng)幼兒出集體榮譽(yù)感，和熱愛民族文化。
4、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。
5、感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。
重點(diǎn)：積極參加音樂教學(xué)，體驗(yàn)教學(xué)中的樂趣。
難點(diǎn)：理解歌曲含義，體驗(yàn)歌曲意境。
氣球、彩旗、彩鏈、卡片等。
1、布置“過(guò)年”主題墻，營(yíng)造一個(gè)新年的氛圍。
2、迎新年：全班同學(xué)一起快樂的歌唱《新年好》，感受歌曲的快樂氣氛。
談話，怎樣過(guò)新年？充分發(fā)揮孩子的想象力，把想象的新年大膽的用簡(jiǎn)的語(yǔ)言說(shuō)給大家聽。
3、音樂律動(dòng)：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個(gè)自由的空間。
4、手工教學(xué)：粘貼彩旗、彩鏈、窗花等，感受新年熱鬧氣氛。
5、游戲：通過(guò)丟手絹、貼膏藥游戲，讓孩子感受體驗(yàn)新年的快樂與向往。
6、慶新年：老師先帶頭表演，鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與，并主動(dòng)表演。
7、長(zhǎng)大一歲：制作新年賀卡送給爸爸媽媽，并對(duì)他們說(shuō)聲"我愛你們",讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)愛。
通過(guò)《新年好》這一主題教學(xué)，讓孩子感受新年氣氛，并了解認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。
整個(gè)教學(xué)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位，把兒童的興趣需要，想法真正體現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)從“認(rèn)識(shí)新年——迎新年——慶新年——長(zhǎng)大一歲”四個(gè)方面。通過(guò)組織、談話、歌曲表演來(lái)加深對(duì)新年的'認(rèn)識(shí)與興趣、熱愛，在此同時(shí)也增進(jìn)小朋友間、老師間的感情。體驗(yàn)了集體生活快樂，也感受了幼兒園大家庭的溫暖，增長(zhǎng)了知識(shí)。
又是新的一年，新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新一年的開端，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗，激發(fā)幼兒的探究興趣，設(shè)計(jì)這一主題教學(xué)。
新年好中班音樂教案篇五
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。
2、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂。
鋼琴、配班老師扮新年?duì)敔敗?BR> 一、律動(dòng)。
《日常生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做的好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。
二、練聲。
《我愛我的小動(dòng)物》、《好寶寶》。
三、新授歌曲《新年好》。
1、新年?duì)敔敵鰣?chǎng)：“小朋友們你們好！你們知道我是誰(shuí)嗎？”（新年?duì)敔敚┻?！原?lái)小朋友都認(rèn)識(shí)我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真高興！小朋友高興嗎？（高興）我今天還帶了許多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢？我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐的端正愛表演的小朋友。
新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來(lái)，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦！你們要聽清楚哦！聽聽祝福的話都說(shuō)了些什么？看誰(shuí)聽的最認(rèn)真?！靶∨笥眩履旰?！祝你們新年快樂！”小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話呀?。ㄓ變夯卮穑┬∨笥颜f(shuō)的真好！新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽嗎？（想）那小朋友聽新年?duì)敔敯迅枨槐椋ń處熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱?。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎？（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢。ń處熓痉洞蚬?jié)奏），小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下在輕一些?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?？（好）小朋友要聽清楚哦！聽聽歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧?huì)要問你們哦！（教師彈琴師范唱）小朋友都聽到了什么祝福的話呀？（個(gè)別回答）誒！這些小朋友說(shuō)的真好！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們念的真好聽！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái)，好嗎？（好）師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很高興、很開心是不是??？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來(lái)好不好??？（好）爺爺聽聽誰(shuí)的聲音最好聽，誰(shuí)的表情最高興?。◣熡自诔淮危┬∨笥殉恼婧寐?！
2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來(lái)，跟著新年?duì)敔斠黄鸪?、跳吧?。ㄓ變汉徒處焽履陿涓魳芬黄鸪?、跳舞）。今天新年?duì)敔敽托∨笥岩黄疬^(guò)新年真高興、真開心現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦！
3、新的一年就要到啦！小朋友們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小朋友該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學(xué)本領(lǐng)是不是?。浚ㄊ牵┬∨笥崖牐履甑溺娐暻庙懥耍ń處熡么驌魳非萌危┪覀儼研闹凶蠲篮玫淖８Ｋ徒o我們最愛的人，送給爸爸、媽媽，送給幼兒園的老師！祝她們：“新年快樂”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說(shuō)出我們心中的祝福吧！師幼一起大聲的說(shuō)：“祝老師新年快樂！”
新年好中班音樂教案篇六
1、 感受花紋疏密排列的美。
2、養(yǎng)成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)蘸顏色作畫。
廢報(bào)紙，顏料，紙簍。
1、展示幾長(zhǎng)老師用紙團(tuán)印上花的花紙，供幼兒觀賞。
提問：織布廠最近印出許多花布，你們知道它是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎?
2、教師示范印畫的'步驟與方法。
(1)先用搓好的紙團(tuán)蘸上顏色，在壓印在紙上。
(2)每人準(zhǔn)備三個(gè)紙團(tuán)，每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色。印畫時(shí)，可將不同顏色的紙團(tuán)有規(guī)律的排列壓印，也可將不同顏色的紙團(tuán)覆蓋著壓印。
(3)印出的花紋可以有疏有密，隨意排列。
(4)印好后將紙團(tuán)丟在廢紙簍中，將畫擺在桌上，帶晾干后在收拾。
3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。
指導(dǎo)語(yǔ)：小兔家里沒有窗簾，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎?
指導(dǎo)重點(diǎn)：
(1)每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色，顏料不宜太多。
(2)注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。
4、展出幼兒作品，逐件欣賞評(píng)價(jià)。
提供紙筆幼兒畫各種窗簾布。
幼兒比較喜歡這種形式，但有點(diǎn)手忙腳亂。
新年好中班音樂教案篇七
1、體驗(yàn)過(guò)年的.喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感。
2、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)畫圓形、方形、半圓形。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］準(zhǔn)備實(shí)物方糕、湯圓、餃子、饅頭。
2、談話；體驗(yàn)過(guò)新年的熱鬧。
提問：過(guò)年時(shí)與平時(shí)有哪些不一樣/過(guò)年時(shí)有沒有自己動(dòng)手捏餃子、蒸饅頭。
3、觀察實(shí)物范例，教師范畫。
（1）提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀？
（2）幼兒邊書空邊說(shuō)邊畫。
（3）示范畫方形、半圓形、長(zhǎng)方形及圓形。
4、幼兒做畫，教師指導(dǎo)觀察。
指導(dǎo)語(yǔ)：小動(dòng)物一起吃午飯，糕點(diǎn)不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點(diǎn)送給它們吃吧！
重點(diǎn)與難點(diǎn)：注意線條應(yīng)接好口；糕點(diǎn)就畫在盤子里。
5、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。
［活動(dòng)延伸］把糕點(diǎn)沿輪廓線撕下來(lái)，放入娃娃家開展游戲。
［活動(dòng)評(píng)價(jià)］幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動(dòng)手能力差，應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動(dòng)手能力。
新年好中班音樂教案篇八
1、通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
與家長(zhǎng)聯(lián)系,助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的`地點(diǎn)及安全要求
三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)登長(zhǎng)城比賽
1、8：00全體人員集中xx下。
2、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。
4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來(lái)的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。
6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證(xx戶口身份證)。
新年好中班音樂教案篇九
1、了解一月一日元旦是新年的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗cd片。
1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的`是什么?”
問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”
2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮
師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)
隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。
4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。
問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”
欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”
“我們也來(lái)耍龍燈好嗎?”
請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂耍龍燈二"三次
7、結(jié)束。
師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”
帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。
讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了新年的喜慶氣氛，體驗(yàn)親人、朋友間的融合、友愛、溫馨的情感氛圍。
新年好中班音樂教案篇十
1、感受花紋疏密排列的美。
2、養(yǎng)成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)蘸顏色作畫。
廢報(bào)紙，顏料，紙簍。
1、展示幾長(zhǎng)老師用紙團(tuán)印上花的花紙，供幼兒觀賞。
提問：織布廠最近印出許多花布，你們知道它是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎?
2、教師示范印畫的步驟與方法。
(1)先用搓好的紙團(tuán)蘸上顏色，在壓印在紙上。
(2)每人準(zhǔn)備三個(gè)紙團(tuán)，每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色。印畫時(shí)，可將不同顏色的`紙團(tuán)有規(guī)律的排列壓印，也可將不同顏色的紙團(tuán)覆蓋著壓印。
(3)印出的花紋可以有疏有密，隨意排列。
(4)印好后將紙團(tuán)丟在廢紙簍中，將畫擺在桌上，帶晾干后在收拾。
3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。
指導(dǎo)語(yǔ)：小兔家里沒有窗簾，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎?
指導(dǎo)重點(diǎn)：
(1)每個(gè)紙團(tuán)只蘸一種顏色，顏料不宜太多。
(2)注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。
4、展出幼兒作品，逐件欣賞評(píng)價(jià)。
提供紙筆幼兒畫各種窗簾布。
幼兒比較喜歡這種形式，但有點(diǎn)手忙腳亂。
新年好中班音樂教案篇十一
1、感受歌曲活潑歡快的性質(zhì)，學(xué)會(huì)用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏。
2、會(huì)唱歌曲，用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。
3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
4、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
1、鑼、鼓各1個(gè)。
2、配套磁帶或cd。
一、復(fù)習(xí)《happy new year》。
師：小朋友們，你們還記不記的《happy new year》是怎么唱的啦?我們一起來(lái)唱一唱。
師：接下來(lái)起立一起來(lái)唱一遍。
師：男生起立，一起來(lái)唱一遍。
能跟著音樂復(fù)習(xí)《happy new year》。
能仔細(xì)傾聽別人唱歌。
通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲《happy new year》，為活動(dòng)營(yíng)造氣氛，幫助幼兒感受新年的快樂。
二、學(xué)習(xí)《新年到》。
1、欣賞《新年到》樂曲，在間奏處加入鑼鼓。
師：小朋友們，我們一起來(lái)欣賞一下《新年到》這首歌，仔細(xì)的聽。
提問：
師：你們喜歡這個(gè)音樂嗎?為什么?
師：你覺得音樂是怎樣的?
2、再次欣賞歌曲。
師：這一次我有一個(gè)要求，當(dāng)你們聽到間奏出鑼鼓的聲音的時(shí)候，請(qǐng)你們跟著節(jié)奏拍打你身體的任何一個(gè)部位。
3、教師范唱歌曲1-2遍。
師：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽一遍。
提問：
師：聽了這首歌，你最喜歡歌曲中的哪一句?
4、幼兒學(xué)唱歌曲3-4遍，在間奏出加入身體動(dòng)作節(jié)奏。
師：小朋友，現(xiàn)在你們會(huì)不會(huì)唱這首歌啦?我們來(lái)一起唱一遍。注意，過(guò)新年是一件很開心的事情，所以我們也要用愉快的聲音來(lái)唱這首歌。
師：接下來(lái)請(qǐng)你們聽到間奏的時(shí)候加入一點(diǎn)身體動(dòng)作打出來(lái)的節(jié)奏，一起再來(lái)唱一遍。
(1)欣賞歌曲《新年到》，能仔細(xì)傾聽歌曲。能喜歡這首歌曲，并說(shuō)說(shuō)喜歡這首音樂的原因。
(2)能邊欣賞音樂，邊在間奏部分利用自己身體敲打出節(jié)奏。
(3)能仔細(xì)傾聽教師范唱，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的一句或幾句歌詞。聽清楚教師的要求，能跟著音樂用愉快的聲音唱歌。
(4)能邊唱邊在間奏處用自己的.身體動(dòng)作打出節(jié)奏。
通過(guò)欣賞音樂，初步感受《新年到》，幫助幼兒對(duì)這首歌有一個(gè)初步的印象。通過(guò)請(qǐng)幼兒在間奏處用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏，幫助幼兒熟悉節(jié)奏，同時(shí)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)教師的引導(dǎo)，幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的性質(zhì)并用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。
三、多種方式演唱歌曲。
師：接下來(lái)我們換一種方法來(lái)唱一唱，我唱前4句，你們唱后兩句，好不好?唱到間奏的時(shí)候請(qǐng)你們一起拍手伴奏。
師：接下來(lái)男生唱前4句，唱后兩句。
師：接下來(lái)?yè)Q一換，唱前4句，男生唱后兩句。
1、能根據(jù)教師的要求唱歌。仔細(xì)傾聽教師唱歌并能接著唱下去。
2、能按照教師的分配唱歌，知道自己在什么時(shí)候唱歌。能用好聽的聲音進(jìn)行演唱。
通過(guò)師生合作，男合作等多種不同的方式幫助幼兒練習(xí)歌曲，激發(fā)幼兒演唱的積極性，同時(shí)感受歌曲帶來(lái)的新年的快樂。
在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。
新年好中班音樂教案篇十二
新年是我們中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日，過(guò)年是孩子們最向往最高興的事，抓住這機(jī)會(huì)，挖掘其中的教育價(jià)值，讓孩子們更多的了解和感受一些我國(guó)的傳統(tǒng)文化，民間習(xí)俗。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解一些有關(guān)過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。
3、感受節(jié)日的氣氛。
4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：感受我國(guó)節(jié)日的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。
教學(xué)難點(diǎn)：能表述在以往過(guò)新年一些習(xí)俗，還能大膽表達(dá)自己迎新年的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、新年環(huán)境布置。
2、音樂磁帶《新年好》。
3、對(duì)聯(lián)、紅包、手工爆竹、掛歷、糍粑等教具。
活動(dòng)過(guò)程。
一、談話：認(rèn)識(shí)新年。
(1)、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?
(2)、你們知道這個(gè)節(jié)日是什么意思嗎?(是我國(guó)新歷的新年)。
二、經(jīng)驗(yàn)交流。
價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?(指名幼兒表述)。
2、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)。
提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)得到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺得非常高興。
3、師：寶貝們?cè)鯓邮褂脡簹q錢?(自由交流)師提醒幼兒應(yīng)該怎樣合理的安排使用壓歲錢。
4、教師和幼兒分別送上新年的祝福。
三、歌表演：《新年好》。
過(guò)新年的時(shí)候大家會(huì)做很多的事情，都是為了平平安安，開開心心地迎接新的一年。來(lái)，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧!
活動(dòng)反思。
新年好中班音樂教案篇十三
1、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。
2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教師圖片的提示，較準(zhǔn)確地唱出襯詞，記憶歌詞。
3、感受歌曲給人們帶來(lái)的活潑、歡快的新年氣氛。
4、讓學(xué)生了解新年的習(xí)俗。
5、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
1、教學(xué)cd。
2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。
1、導(dǎo)入。
2、介紹春節(jié)習(xí)俗。
教師：小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？
介紹鞭炮、鼓、對(duì)聯(lián)等。
教師：關(guān)于年的由來(lái)，這里還有一個(gè)小故事。（教師講故事）。
3、學(xué)唱歌曲。
教師：今天，老師就帶你們來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過(guò)新年》，教師范唱。
（1）聽歌曲《過(guò)新年》（幼兒學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰(shuí)學(xué)得快。
（2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），教師琴聲伴奏。
（3）聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快。
（4）教師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒）。
（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。
4、認(rèn)識(shí)器樂、并伴奏。
（1）認(rèn)識(shí)"鼓"、"鈸"兩種樂器。學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法（聽聲音、模仿）。
（2）教師與幼兒在音樂中的配合示范。
（3）用手模仿學(xué)習(xí)樂器在《過(guò)新年》中的表現(xiàn)。
（4）請(qǐng)幼兒上臺(tái)當(dāng)"小樂手"，其他幼兒充當(dāng)"小歌星"。
5、歌曲音樂文化擴(kuò)展。
教師：過(guò)年的風(fēng)俗每個(gè)地區(qū)都不一樣，我們一起來(lái)看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆"的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。
教師：大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現(xiàn)出來(lái)了。最后,讓我們?cè)谶^(guò)新年美妙的音樂聲中，我們一起來(lái)歡度新年！
播放《過(guò)新年》伴奏音樂，與幼兒一起活動(dòng)。
可以在幼兒熟悉了歌曲以后，為歌曲加入動(dòng)作進(jìn)行表演，也可以幾個(gè)人合作，編排一個(gè)舞蹈。
新年好中班音樂教案篇十四
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。
1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。
2、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。
一、復(fù)習(xí)。
1、發(fā)聲練習(xí)：
2、律動(dòng)練習(xí)：
二、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室，
教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？
幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)。
師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)？
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。
三、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）。
2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的'節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏。
1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂器。
2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。
4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。
六、進(jìn)行結(jié)束。
新年好中班音樂教案篇十五
認(rèn)知方面知道：
1、新的一年是20xx年，是鼠年。
2、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。
3、過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。
4、讓幼兒了解新年的由來(lái)，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。
語(yǔ)言方面：
1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽。
2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。
3、豐富幼兒的詞匯，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。
動(dòng)手操作方面：
1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、通過(guò)操作活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：
讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。
難點(diǎn)：
1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽。
2、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。
2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國(guó)結(jié)、福字等)。
4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。
活動(dòng)過(guò)程：
認(rèn)識(shí)新年：新年我知道。
歌唱：新年好兒歌。
韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮。
手工活動(dòng)：粘貼彩鏈、彩旗棉簽畫。
制作：鞭炮、賀年片師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。
1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送禮物。
4、說(shuō)祝福語(yǔ)。
5、給爸爸、媽媽送賀卡，說(shuō)祝福語(yǔ)。
新年好中班音樂教案篇十六
1、體驗(yàn)過(guò)年的喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感。
2、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)畫圓形、方形、半圓形。
準(zhǔn)備實(shí)物方糕、湯圓、餃子、饅頭。
1、帶幼兒跳舞《過(guò)新年》，導(dǎo)入課題。
2、談話;體驗(yàn)過(guò)新年的.熱鬧。
提問：過(guò)年時(shí)與平時(shí)有哪些不一樣/過(guò)年時(shí)有沒有自己動(dòng)手捏餃子、蒸饅頭。
3、觀察實(shí)物俘，教師范畫。
(1)提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀?
(2)幼兒邊書空邊說(shuō)邊畫。
(3)示范畫方形、半圓形、長(zhǎng)方形及圓形。
4、幼兒做畫，教師指導(dǎo)觀察。
指導(dǎo)語(yǔ)：小動(dòng)物一起吃午飯，糕點(diǎn)不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點(diǎn)送給它們吃吧!
重點(diǎn)與難點(diǎn)：注意線條應(yīng)接好口;糕點(diǎn)就畫在盤子里。
5、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。
把糕點(diǎn)沿輪廓線撕下來(lái)，放入娃娃家開展游戲。
幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動(dòng)手能力差，應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動(dòng)手能力。
新年好中班音樂教案篇十七
1、體驗(yàn)過(guò)年的喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感。
2、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)畫圓形、方形、半圓形。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
5、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂。
準(zhǔn)備實(shí)物方糕、湯圓、餃子、饅頭。
1、帶幼兒跳舞《過(guò)新年》，導(dǎo)入課題。
2、談話；體驗(yàn)過(guò)新年的熱鬧。
提問：過(guò)年時(shí)與平時(shí)有哪些不一樣/過(guò)年時(shí)有沒有自己動(dòng)手捏餃子、蒸饅頭。
3、觀察實(shí)物范例，教師范畫。
（1）提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀？
（2）幼兒邊書空邊說(shuō)邊畫。
（3）示范畫方形、半圓形、長(zhǎng)方形及圓形。
4、幼兒做畫，教師指導(dǎo)觀察。
指導(dǎo)語(yǔ)：小動(dòng)物一起吃午飯，糕點(diǎn)不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點(diǎn)送給它們吃吧！
重點(diǎn)與難點(diǎn)：注意線條應(yīng)接好口；糕點(diǎn)就畫在盤子里。
5、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。
把糕點(diǎn)沿輪廓線撕下來(lái)，放入娃娃家開展游戲。
幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動(dòng)手能力差，應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動(dòng)手能力。