在某個領域取得成功的人，都會經(jīng)常進行總結(jié)和反思，不斷提高自己的能力?？偨Y(jié)前先梳理思緒，確保全面而有條理；總結(jié)范文的內(nèi)容既有對成績的總結(jié)，也有對經(jīng)驗的總結(jié)，可以幫助我們更好地了解自己的長處和不足。
校園網(wǎng)絡安全心得篇一
第一個視頻是：有一個小女孩寫完日志后，發(fā)現(xiàn)越越讓看她的空間，她點開后發(fā)現(xiàn)自己的qq被盜了。安安告訴我們：“她遇到的是典型的釣魚盜號，釣魚盜號就是假冒qq空間鏈接，當輸入你自己的qq密碼時，就等于把自己的qq密碼告訴他人了?！?BR> 第二個視頻是：有一個高二的哥哥告訴我們怎么防騙，還有一個警察告訴我們已有五千多名師生被騙了。平時我們?nèi)ド虉鰰r，都會有wifi免費讓大家使用，有一些不法分子就會利用這些惡意程序植入到你的手機端口，來竊取你的賬號、密碼、通訊錄等私人信息。
第三個視頻是：有一個小男孩，在上qq時，看到他的好友給他發(fā)文件，他點開發(fā)現(xiàn)掉線了，他重新登錄時不知自己的qq已經(jīng)被盜，自己所發(fā)內(nèi)容圖片已被泄密。安安告訴我們：“如果點qq木馬，就會讓你的qq下線并且被盜，所以，我們要開啟網(wǎng)絡安全軟件，并定期更新軟件定期給電腦殺毒。
第四個視頻是：有一個男生因要寫模擬試題，所以不能看鋼鐵俠，就在網(wǎng)上看，并在網(wǎng)上購買試題答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己被騙了。
第五個視頻是：有兩個人，想在網(wǎng)上騙錢，就裝成工行工作人員發(fā)信息來行騙，有人接受到短信并回復短信，騙子拿到錢，那人才發(fā)現(xiàn)自己受騙了。
這些視頻告訴我們，在生活中、工作中，一定要多學習知識，學習文化，學習法律法規(guī)，提高我們的法律意識，增強我們法律觀念，不輕信網(wǎng)絡信息，網(wǎng)絡中獎等事情，不能貪圖小便宜。
校園網(wǎng)絡安全心得篇二
網(wǎng)絡，這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對于現(xiàn)在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門]鑰匙。從網(wǎng)絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
網(wǎng)絡是把雙刃劍，對于我們青少年健康成長既有有利的面，也有不利于我們的面，我們一定要利用它好的面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。
所以我們一定要重視網(wǎng)絡安全教育：
1、網(wǎng)上交友已成為青少年交往的重要形式，因此教育學生網(wǎng)絡交友要謹慎。
2、在網(wǎng)絡環(huán)境下，部分學生的人格沖突t分明顯，在現(xiàn)實生活中是好學生，在網(wǎng)絡社會中可能扮演光明破壞神的角色。因此教育學生在網(wǎng)絡環(huán)境同樣要有個人的人格尊嚴。
3、網(wǎng)絡價值觀念模糊。傳統(tǒng)道德規(guī)范中誠實守信等道德品質(zhì)在網(wǎng)絡世界中受到嚴峻挑戰(zhàn)。部分學生認為，在網(wǎng)絡這樣的場所進行欺騙是很正常的事情。因此教育學生在網(wǎng)絡世界仍舊要遵守傳統(tǒng)道德規(guī)范。
4、網(wǎng)絡言行隨意放縱。學生們在網(wǎng)上交流常使用污言穢語，特別是在一些聊天室和論壇中，經(jīng)常可以看見互相謾罵和人身攻擊的字眼。因此教育學生在網(wǎng)上也要使用文明語言。
校園網(wǎng)絡安全心得篇三
20xx年4月8日到14日，我參加了在xxx大學舉辦的校園網(wǎng)絡安全培訓會，本次培訓會是為了提高攀枝花市中小學校園網(wǎng)絡管理員和信息技術(shù)教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好的將信息技術(shù)應用到教育教學中，特舉辦的網(wǎng)絡管理專業(yè)培訓。這次培訓時間為七天，主要有網(wǎng)絡基礎知識、設備管理基礎、2層交換機3層交換機、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數(shù)據(jù)庫恢復、網(wǎng)絡攻防學習內(nèi)容，經(jīng)過一周的培訓和實驗操作，學習到了很多之前未接觸到的新理念知識，徹底解決了當前校園網(wǎng)出現(xiàn)的一些棘手問題，下面簡單的說說這次培訓的幾點主要體會。
網(wǎng)站站點架設方面收獲也很大，知道了如何架設web和ftp站點，還知道了在同一個內(nèi)網(wǎng)里，多個域名站點只要設置主機頭就可以同時使用80端口。親自動手架設了asp。net的站點。還了解到如何通過遠程桌面進行遠程管理，給機器的管理帶來很大的方便。
設置路由器使路由器管理上最大程度上優(yōu)化，在學習了路由器的配置后，更好的劃分了每位老師的ip地址，使名字和機器名對應，綁定了mac地址，杜絕了arp病毒的傳播，使管理更上一個臺階。
網(wǎng)站的安全方面更是讓我收獲甚多。網(wǎng)站的管理方面發(fā)現(xiàn)自己也同樣的有很多漏洞：使用相同的用戶名和密碼，站點文件夾權(quán)限太大，網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫文件沒設防等等，這些對網(wǎng)站，甚至整個網(wǎng)絡和服務器的威脅都很大，嚴重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。
路由器配置實驗。先完成路由器、計算機、交換機的物理連接，然后用超級終端登陸到路由器并進行設置，組內(nèi)其他同學用telnet命令登陸，使用各種命令，最后將四臺路由器通過以太網(wǎng)接口連接成小型互聯(lián)網(wǎng)。
路由器和交換機的設置，vlan的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆pc機，配置虛擬機，進行域名的解析。
在配置交換機是，劃分vlan，要點是配置寫入交換機后，必須斷電重啟方能使新配置生效（路由器也一樣）。
子網(wǎng)劃分過程中誤將1作為起始單元，使得很多理論上無法使用的地址也成了正規(guī)地址，實際上是0～255。
最后衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學習的機會，感謝xxx大學的各位老師的指導，我一定將這次學到的東西和理念帶到學校網(wǎng)絡安全工作中去，為攀枝花市校園網(wǎng)絡安全，校園信息化建設做出應有的貢獻。
校園網(wǎng)絡安全心得篇四
根據(jù)鳳城市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的遼寧省委網(wǎng)信辦的文件精神，鎮(zhèn)小學結(jié)合實際，加強領導，落實措施，切實做好了以“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”為主題的宣傳周的各項工作，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、成立組織，加強領導。
我校成立了以校長林志同志任組長，成員由安全辦主任、政教處主任、少先大隊輔導員、微機教師組成的網(wǎng)絡安全宣傳周活動領導小組。全面負責學校的“網(wǎng)絡安全宣傳周”的組織協(xié)調(diào)工作，從組織上確保此項工作的順利開展。
二、大力宣傳，營造氛圍。
1.9月1日，學校利用大屏幕滾動播出網(wǎng)絡安全生產(chǎn)警示標語等，營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，擴大“網(wǎng)絡安全宣傳周”的知曉度和影響力。
2.9月2日，各班的板報、手抄報都更新為宣傳網(wǎng)絡安全安全法律法規(guī)、安全常識等內(nèi)容。
3.9月3日，中心小學統(tǒng)一下發(fā)了《網(wǎng)絡安全致家長的一封信》，讓家長參與，讓社會參與。共同營造“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”的良好氛圍。
三、開展活動，增強意識。
1.9月2日午后第三節(jié)課，安全辦利用大課間時間舉辦了一次“網(wǎng)絡安全”專題講座。
2.9月3日午后第三節(jié)課，各中隊舉辦了“網(wǎng)絡安全與我同行”主題中隊會。
四、強化考評，堅持長效。
鎮(zhèn)中心小學已決定將“網(wǎng)絡安全”活動的開展情況納入年度考核之中，定期或不定期檢查、定期總結(jié)，對開展安全教育突出的教師予以表揚和表彰，對開展不力的教師予以批評。
校園網(wǎng)絡安全心得篇五
本學期，我繼續(xù)擔任學校網(wǎng)絡中心管理員以及九年級信息技術(shù)課的教學工作，學校網(wǎng)絡中心管理員。在學校領導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步，以下我從四個方面寫本學期范文：
本學期我不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想水平。時刻勞記“學高為師，身正為范”的師德準則。
本學期我繼續(xù)擔任網(wǎng)絡中心管理員工作，以及九年級信息技術(shù)課的教學工作，工作上，我盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。
1、管好學校網(wǎng)絡中心，保證學校網(wǎng)絡運行正常。做好學校網(wǎng)絡中心財產(chǎn)的登記，管好網(wǎng)絡中心服務器，及時更新相應的軟件，保證服務器的相對安全。采取一定的技術(shù)手段，監(jiān)視好網(wǎng)內(nèi)的各個客戶端，對于中了惡性病毒的客戶端，及時排除故障，以免影響到其它電腦的正常運行，保證網(wǎng)路暢通。
2、維護好學校網(wǎng)絡辦公平臺以及學校網(wǎng)站。在網(wǎng)站的建設上做到定期備份、定期刻錄，對于平臺上教師發(fā)表的文章，做到每日一審，確保老師們發(fā)表的文章特別是期末繳交的.各類材料能及時高效地通過審核。
3、定期檢查網(wǎng)絡各節(jié)點，做到定期維護。對于網(wǎng)絡中心的防火墻、核心交換機，以及分布于各幢大樓的各網(wǎng)絡節(jié)點交換機，做到定期檢查，定期除塵，把外界不利的影響因素降到最低。而對于保障教育教學正常進行的辦公用的計算機，如遇故障，佩瑩師不能解決的，一般隨叫隨到，及時幫助各處室排除故障，用最短的時間恢復正常辦公。
4、做好中考信息技術(shù)加試工作，保證中考順利進行。在入5月的時候，也即中考信息技術(shù)加試考前一段時間，已把需做為考場的計算機教室里的計算機軟件全部安裝到位，并逐步做了各項測試，看是否運行正常。使學生信息技術(shù)加試在我校順利進行，并缺的了較高的評價和成果。
5、做好學校電子圖片的收集整理以及各處室資料的備份工作。拍攝、收集學校所有相關(guān)活動的影像資料，并分類整理，每學年刻錄兩份，一份交由辦公室保存，另一份自已留底，保證學校圖片、錄相資料的完整性和延續(xù)性。學年末，均會把學校各處室的相關(guān)資料備份起來，特別是教務處、辦公室、政教處等重要的日常工作文檔。
校園網(wǎng)絡安全心得篇六
網(wǎng)絡安全法，體現(xiàn)我黨在樹立網(wǎng)絡安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。
現(xiàn)在社會已經(jīng)進入了互聯(lián)網(wǎng)的時代，人人都離不開互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡發(fā)展的基礎和基石，是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問題，例如網(wǎng)絡系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護不到位，"hacker"惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重泄露國家機密給國家和人民造成不必要損。
因此，國家及政府相關(guān)部應積極對新形勢的網(wǎng)絡安全，加強網(wǎng)絡監(jiān)管、執(zhí)法的力量，實時監(jiān)控、樹立網(wǎng)絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網(wǎng)絡安全者，給予嚴懲不貸，“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”，維護網(wǎng)絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業(yè)、社會組織、廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡安全防線。
維護網(wǎng)絡安全，人人有責。我們在使用互聯(lián)網(wǎng)的時候，不僅要守法，還要護法，要向周圍的人群宣傳網(wǎng)絡安全法。和平年代網(wǎng)絡信息安全關(guān)乎國家與人民的利益，如何為網(wǎng)絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網(wǎng)絡安全事業(yè)中去，全心全意為國家網(wǎng)絡安全拉起一道“防火墻”。
校園網(wǎng)絡安全心得篇七
首先，作為一個在校學生，我們在日常學習、交流中頻繁使用網(wǎng)絡。然而，安全問題是我們一直追求的，尤其在校園網(wǎng)絡中。對于校園網(wǎng)絡安全問題，我們要從以下幾個方面提升意識和行動。
第一，密碼安全是非常重要的。每個人都應該定期更改自己的密碼，并且避免使用過于簡單的密碼或者相同的密碼。對于敏感信息的賬號，如銀行賬號、學生證號以及社交賬號等，我們一定要使用強度較高的密碼，并且定期更改。此外，還應該避免在公共場合輸入密碼，打開自己的手機熱點等操作。保持自己的賬號密碼安全不被人輕易盜取。
其次，學生應該增強自己的安全意識，不隨意點擊不知名的鏈接，尤其是那些偽裝成與學校有關(guān)或者利用學生關(guān)注點誘導點擊的鏈接，要及時甄別。像許多網(wǎng)紅直播平臺、兼職招聘等網(wǎng)站都可能隱藏有一些勾結(jié)的后臺，利用學生信息或者其他方式進行非法行為。如果我們不注意甄別，可能會造成資料泄漏等安全問題。因此，在網(wǎng)上瀏覽或者娛樂的時候一定要保持警惕，不給黑客留下機會。
第三，注意自己的賬號使用范圍。很多學生喜歡把自己的賬號給好友或者轉(zhuǎn)賣，從而導致賬戶被人濫用或者被注銷。遇到此類情況，我們要及時去找惡意占用者，或者向?qū)W校相關(guān)部門反映。從長遠來看，我們建議學校在要求郵件、圖書館等敏感操作時，同時要求證明身份，并且加強賬號的綁定等措施。
第四，利用官方平臺來獲取信息或者提交問題。隨著校園生活的變化，各個學校都開辟了官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺。對于日常學習和疑問，我們應該在時間范圍內(nèi)及時反饋或獲取到官方發(fā)布的信息以免上當受騙，如在教務網(wǎng)站上面獲取課程表、成績和選課；在學校教學平臺提交作業(yè)等。但是，在使用官方平臺時，我們也需要保護個人隱私的安全，盡可能避免角色錯位、信息采集等問題。
第五，當出現(xiàn)安全問題時，要及時采取行動。一旦發(fā)現(xiàn)賬號被入侵、網(wǎng)絡被攻擊等問題，應該采取相應的措施如修改密碼，封停賬號等。同時，也需要及時向?qū)W校相關(guān)部門反映，以便及時處理或者預警其他學生，加強保護校園網(wǎng)絡安全。
總之，校園網(wǎng)絡安全問題一直是我們需要關(guān)注的話題，關(guān)乎個人隱私安全，關(guān)乎學校信息安全，因此，學生們應該時刻保持安全感知和自我保護的意識，不斷提高自身的網(wǎng)絡安全素養(yǎng)，提升對于黑客攻擊的影響力和防范措施的技能，保護個人學習的權(quán)益，并加強與學校相關(guān)人員的溝通與協(xié)作，讓網(wǎng)絡空間更加安全。
校園網(wǎng)絡安全心得篇八
為了加強學生樹立網(wǎng)絡安全的自我保護意識，提高網(wǎng)絡安全防范技能，20xx年9月18日-23日，xx中心小學積極開展20xx年國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動。
一、精心組織，狠抓落實。
為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，該校強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以該校校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。該校領導班子成員各負其責，全力按照上級的工作要求，做好本次宣傳周的活動。
二、形式多樣、內(nèi)容豐富。
1、懸掛網(wǎng)絡安全橫幅。在該校師生主要活動區(qū)域懸掛網(wǎng)絡安全橫幅，積極營造網(wǎng)絡安全文化氛圍。
2、網(wǎng)絡宣傳。在微智校園平臺開辟網(wǎng)絡安全宣傳專欄，發(fā)布相關(guān)的安全知識、法律法規(guī)及相關(guān)案例，供廣大師生學習使用。
3、通過qq群和微信群推送網(wǎng)絡安全信息。通過qq群和微信群面向全校師生及家長進行網(wǎng)絡安全信息推送，將網(wǎng)絡安全教育深入到各個方面。
4、校園廣播宣傳?；顒悠陂g，該校校園廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡安全的`常識，提高師生網(wǎng)絡安全意識。
觀看網(wǎng)絡安全教育宣傳片。通過一個個鮮活的事例來教育學生理解網(wǎng)絡安全的'重要性。
三、效果明顯深入人心。
經(jīng)過本次活動，全校師生對網(wǎng)絡安全教育有了新的認識。對網(wǎng)絡安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了，對網(wǎng)絡的安全使用有了更深層次更全面的了解。
全校師生的網(wǎng)絡安全意識明顯提高。這次宣傳活動，讓全體師生基本樹立了網(wǎng)絡安全教育理念，認識到網(wǎng)絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
校園網(wǎng)絡安全心得篇九
本學期，我繼續(xù)擔任學校網(wǎng)絡中心管理員以及九年級信息技術(shù)課的工作，學校網(wǎng)絡中心管理員工作總結(jié)。在學校領導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步，以下我從四個方面寫本學期工作總結(jié)范文：
一、思想方面思想。
本學期我不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想水平。時刻勞記“學高為師，身正為范”的師德準則。
二、管理方面。
本學期我繼續(xù)擔任網(wǎng)絡中心管理員工作，以及九年級信息技術(shù)課的教學工作，工作上，我盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。
1、管好學校網(wǎng)絡中心，保證學校網(wǎng)絡運行正常。做好學校網(wǎng)絡中心財產(chǎn)的登記，管好網(wǎng)絡中心服務器，及時更新相應的軟件，保證服務器的相對安全。采取一定的技術(shù)手段，監(jiān)視好網(wǎng)內(nèi)的各個客戶端，對于中了惡性病毒的客戶端，及時排除故障，以免影響到其它電腦的正常運行，保證網(wǎng)路暢通。
2、維護好學校網(wǎng)絡辦公平臺以及學校網(wǎng)站。在網(wǎng)站的建設上做到定期備份、定期刻錄，對于平臺上教師發(fā)表的文章，做到每日一審，確保老師們發(fā)表的文章特別是期末繳交的各類材料能及時高效地通過審核。
3、定期檢查網(wǎng)絡各節(jié)點，做到定期維護。對于網(wǎng)絡中心的防火墻、核心交換機，以及分布于各幢大樓的各網(wǎng)絡節(jié)點交換機，做到定期檢查，定期除塵，把外界不利的影響因素降到最低。而對于保障教育教學正常進行的辦公用的計算機，如遇故障，佩瑩師不能解決的，一般隨叫隨到，及時幫助各處室排除故障，用最短的時間恢復正常辦公。
4、做好中考信息技術(shù)加試工作，保證中考順利進行。在入5月的時候，也即中考信息技術(shù)加試考前一段時間，已把需做為考場的計算機教室里的計算機軟件全部安裝到位，并逐步做了各項測試，看是否運行正常。使學生信息技術(shù)加試在我校順利進行，并缺的了較高的評價和成果。
5、做好學校電子圖片的收集整理以及各處室資料的備份工作。拍攝、收集學校所有相關(guān)活動的影像資料，并分類整理，每學年刻錄兩份，一份交由辦公室保存，另一份自已留底，保證學校圖片、錄相資料的完整性和延續(xù)性。學年末，均會把學校各處室的相關(guān)資料備份起來，特別是教務處、辦公室、政教處等重要的日常工作文檔。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十
網(wǎng)絡，這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對于現(xiàn)在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門]鑰匙。從網(wǎng)絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
網(wǎng)絡是把雙刃劍，對于我們青少年健康成長既有有利的面，也有不利于我們的面，我們一定要利用它好的面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。
1、網(wǎng)上交友已成為青少年交往的重要形式，因此教育學生網(wǎng)絡交友要謹慎。
2、在網(wǎng)絡環(huán)境下，部分學生的人格沖突十分明顯，在現(xiàn)實生活中是好學生，在網(wǎng)絡社會中可能扮演光明破壞神"的角色。因此教育學生在網(wǎng)絡環(huán)境同樣要有個人的人格尊嚴。
3、網(wǎng)絡價值觀念模糊。傳統(tǒng)道德規(guī)范中誠實守信等道德品質(zhì)在網(wǎng)絡世界中受到嚴峻挑戰(zhàn)。部分學生認為，在網(wǎng)絡這樣的場所進行欺騙是很正常的事情。因此教育學生在網(wǎng)絡世界仍舊要遵守傳統(tǒng)道德規(guī)范。
4、網(wǎng)絡言行隨意放縱。學生們在網(wǎng)上交流常使用污言穢語，特別是在一些聊天室和論壇中，經(jīng)常可以看見互相謾罵和人身攻擊的字眼。因此教育學生在網(wǎng)上也要使用文明語言。
重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來重視安全是我們每個人阿護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的'心田，更要讓它在孩子們的心中發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。
加強青少年網(wǎng)絡安全防護尤為重要。目前，未成年人網(wǎng)絡保護條例正在制訂過程中，今年6月1日，網(wǎng)絡安全法正式實施，為青少年網(wǎng)絡安全保護提供了法律依據(jù)。各地也采取了形式多樣的措施，在青少年當中開展網(wǎng)絡安全教育，普及網(wǎng)絡安全知識，提高網(wǎng)絡安全意識。如專題知識講座、參觀網(wǎng)絡安全技術(shù)體驗展、網(wǎng)絡安全知識競賽等。
青少年是需要防范網(wǎng)絡安全風險的重點人群，同時是網(wǎng)絡安全的建設者、參與者和直接受益者。開展網(wǎng)絡安全教育，應該重視青少年自身的力量，注重傳遞青少年的態(tài)度和聲音。與知識宣講等形式相比，辯論賽的主體就是青少年自身，這種形式互動性、話題性更強，可以提高青少年對網(wǎng)絡安全的關(guān)注度和參與度。同時，辯論賽還可以引導青少年對網(wǎng)絡安全問題進行深度思考，更有利于加深青少年對網(wǎng)絡安全問題的認識和理解。
在青少年群體中開展網(wǎng)絡安全教育，不妨多采用類似參與性、互動性較強的形式，讓青少年在活動中自我教育、自我提升，不斷增強認識網(wǎng)絡安全風險和增強抵御風險的能力。
目前，網(wǎng)絡安全教育在農(nóng)村還沒有實現(xiàn)普及，專業(yè)師資力量匱乏，通過開展“護苗·網(wǎng)絡安全進課堂”等專項活動，組織專業(yè)力量赴留守兒童重點地區(qū)開展網(wǎng)絡安全教育具有重要的現(xiàn)實意義。但是網(wǎng)絡安全教育不是一朝一夕可以完成的，下一步還是需要加大對農(nóng)村教育的投入，加快專業(yè)師資隊伍的培養(yǎng)建設，讓網(wǎng)絡安全教育能夠成為一門常態(tài)化課程，對留守兒童開展網(wǎng)絡安全的經(jīng)常性教育，讓每一名留守兒童都能掌握網(wǎng)絡安全知識，讓更多孩子能夠正確使用網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡安全教育需要被擺到更加重要的位置，這離不開全社會的共同努力。無論是學校、家庭，還是政府、企業(yè)，都要更加關(guān)注和重視留守兒童面臨的網(wǎng)絡安全問題，給予他們更多的關(guān)心和幫助，為他們營造更加安全的網(wǎng)絡環(huán)境，保護他們不受侵害，讓他們能夠更加安心地享受數(shù)字技術(shù)發(fā)展帶來的紅利與機遇，在健康的網(wǎng)絡環(huán)境中快樂成長。
小學生網(wǎng)絡安全的的確確是一件值得關(guān)注的大事，網(wǎng)絡時代的來臨給我們帶來了方便與近步，正所謂“金無足赤”，矛盾雙方都是相對立的，有好的就會有壞的。
在鼓勵小學生利用網(wǎng)絡學習的同時，因為孩子本身對外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長、學校給予更大程度的控制。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡在各個方面都發(fā)展的比較迅速，即使你不去打開一些不健康的網(wǎng)頁，有時候網(wǎng)頁都會自己彈出來，比如，你在找一些資料的時候，往往在無意間就會有網(wǎng)游的頁面彈出來。這并不是你意愿范圍之內(nèi)的，是來自己外界的無意識的，是被動接受的，當彈出來的時候，也許大人會覺得很煩就主動關(guān)閉了，但是以孩子的角度來看，孩子會看到畫面那么炫那么酷，不自覺的就會按著上面的指示一步一步的去做，發(fā)現(xiàn)，越玩越刺激，以至于迷戀的程度。
所以我個人認為：做為家長，你要深入的去了解一下自己的孩子，有些孩子本身就對那些網(wǎng)游等不感興趣。他上網(wǎng)就是為了給自己的一些疑問找到答案。
另一類孩子就是自制力不夠強，對新鮮事物有過多的好奇心，什么都想去看看。對于這類孩子建議家長給予一些控制，比如可以在電腦上安裝花朵衛(wèi)士，把允許讓他上的網(wǎng)站都添加到花朵衛(wèi)士里，不允許孩子看的網(wǎng)站就會統(tǒng)統(tǒng)的被過濾掉。
這其中有一種比較極端的家長認為讓孩子上網(wǎng)肯定會學壞，所以一味的管束孩子，就是不能上網(wǎng)，現(xiàn)在的孩子都有叛逆心，你越是不讓他上，他就越好奇，所謂上有正策下有對策，他不讓他在家里上，他就很有可能想方設法的去朋友的家長，甚至會想辦法去網(wǎng)吧里上。網(wǎng)吧里的環(huán)境相信更不適合小學生吧!
花朵網(wǎng)是經(jīng)中國語文現(xiàn)在化學會驗證的網(wǎng)站，網(wǎng)站上豐富的內(nèi)容可以滿足孩子們對網(wǎng)絡的一切好奇心，學習學累了，可以到天賦展示里發(fā)發(fā)照片，寫寫作文，同時還能去智力開發(fā)里邊玩一玩比較能開動腦筋的游戲。這些都是對孩子比較有意義的。
近日，我省第____屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動啟動?；顒又忻鞔_了青少年網(wǎng)路安全教育這個中心。希望通過開展一系列主題教育活動，提升青少年網(wǎng)絡安全知識，規(guī)范青少年上網(wǎng)行為，構(gòu)建和諧網(wǎng)絡，發(fā)揮網(wǎng)絡的真正價值。青少年網(wǎng)絡安全離不開教育和引導，這是構(gòu)建青少年網(wǎng)絡安全的重要手段。
要抓住學校這個教育主陣地，開展網(wǎng)絡安全教育實踐課，在指導學生安全上網(wǎng)、規(guī)范上網(wǎng)的同時，更要學生們認識到并意識到網(wǎng)絡存在的巨大危險。在通過各類活動教育引導的同時，也要注重網(wǎng)絡安全基礎設施建設。如“綠壩”工程、實名認證等網(wǎng)絡安全管理系統(tǒng)，但就目前講面對日新月異、紛繁復雜的網(wǎng)絡世界，現(xiàn)有的管理系統(tǒng)還不能承載青少年網(wǎng)絡安全的重要任務，系統(tǒng)的開發(fā)和使用存在滯后和落實不到位等問題。這需要我們有關(guān)部門加強管理，盡快彌補不足，為網(wǎng)絡安全建設提供有力的技術(shù)支撐。
青少年的網(wǎng)絡安全，不能局限于網(wǎng)絡自身，要放眼整個社會發(fā)展。如今的社會就是網(wǎng)絡的社會，網(wǎng)絡的主體主導地位愈發(fā)凸顯，這是我們不能回避的事實。但是，我們還要清醒的認識到，我們的青少年生活不是單單只有網(wǎng)絡，我們要讓他們回歸自然，只有沐浴自然陽光雨露才能茁壯成長。為此，我們應該讓孩子盡可能的走出來，走出狹小的屋子和虛無的網(wǎng)絡，真正的到大自然中共同玩耍，享受他們應得的時光和快樂，這是加強青少年網(wǎng)絡安全自身的免疫力，也是我們不能忽視的方面。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十一
第一條為了保護我校校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全、促進學校計算機網(wǎng)絡的應用和發(fā)展、保證校園網(wǎng)絡的正常運行和網(wǎng)絡用戶的使用權(quán)益，制定本安全管理制度。
第二條本管理制度所稱的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，是指由學校投資購買、由網(wǎng)絡與信息中心負責維護和管理的校園網(wǎng)絡主、輔節(jié)點設備、配套的網(wǎng)絡線纜設施及網(wǎng)絡服務器、工作站所構(gòu)成的、為校園網(wǎng)絡應用及服務的硬件、軟件的集成系統(tǒng)。
第三條校園網(wǎng)系統(tǒng)的安全運行和系統(tǒng)設備管理維護工作由網(wǎng)絡中心負責，未經(jīng)校領導同意、不得擅自安裝、拆卸或改變網(wǎng)絡設備。
第四條任何單位和個人、不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務器、工作站的活動，不得危害或侵入未授權(quán)的(包括cernet或其它互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的)服務器、工作站。
第五條除校園網(wǎng)負責人，其他個人不得以任何方式對校園網(wǎng)網(wǎng)站進行修改、設置、刪除等操作;任何人不得以任何借口盜竊、破壞網(wǎng)絡設施。
第六條網(wǎng)絡使用者不得利用各種網(wǎng)絡設備或軟件技術(shù)從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對網(wǎng)絡用戶權(quán)益的侵犯。
第七條校園內(nèi)從事施工、建設，不得危害計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全。
第八條校園網(wǎng)主、輔節(jié)點設備及服務器等發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，校園網(wǎng)負責單位必須在二十四小時內(nèi)向有關(guān)部門及公安機關(guān)報告。
第九條嚴禁在校園網(wǎng)上使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件;對于來歷不明的可能引起計算機病毒的軟件應使用公安部門推薦的殺毒軟件檢查、殺毒。
第十條任何人不得在校園網(wǎng)及其聯(lián)網(wǎng)計算機上傳送危害國家安全的信息(包括多媒體信息)、錄閱傳送淫穢、色情資料。
第十一條學校各部門負責人為網(wǎng)絡安全負責人。學校微機室一律不準對社會開放。不允許外來人員進入微機室。
電教管理員崗位職責。
2、根據(jù)電化教學需要，擬訂電化教室的發(fā)展規(guī)劃編制和提出年度儀器設備、物品資料添置計劃。
3、加強電教設備管理和維護。
4、組織貫徹實施有關(guān)規(guī)章制度，搞好電教中心的安全、環(huán)境保護和清潔衛(wèi)生。
5、建立儀器資料的明細帳，按儀器管理規(guī)范做好儀器資料的編碼、制作標簽，做好儀器說明書、資料的保管，并把有關(guān)數(shù)據(jù)輸入電腦。
6、及時做好儀器、資料的添置、驗收、入帳、報耗等工作。學期結(jié)束前清理一次，做到帳物相符。調(diào)離崗位時要辦妥交接手續(xù)。
7、及時向主管部門領導或?qū)W校領導報告電教室的意外事故和突發(fā)事件;。
8、認真學習專業(yè)知識，不斷提高工作能力、思想和業(yè)務水平。
10、每學期一次完成自己管理范圍內(nèi)的自我檢查，填寫有關(guān)報表，并上報有關(guān)數(shù)據(jù)報表;。
電教設備管理制度。
1、電教器材和電教教材是學校開展電化教育的專用設備，不得移作它用。學校應確定專(兼)職人員統(tǒng)一妥善管理。
2、學校須建立電教儀器室，各種電教器材、教材要統(tǒng)一粘貼標簽，專室、專柜、定位存放，并做好防塵、防潮、防盜和環(huán)境的凈化、美化工作。
3、要單獨建立電教器材和電教教材明細賬，統(tǒng)一分類編號，造冊登記。新添器材及時驗收入賬、入室，做到賬物相符。
4、添置器材、教材須經(jīng)校長室簽字后方可報銷;出借要辦理借還手續(xù);外借須經(jīng)學校領導同意，若有損壞，酌情賠償;每學期末，對所有電教器材和電教教材進行一次集中清查維護。
5、管理人員變動要辦好交接手續(xù)。
6、學校領導對電教設備管理工作應定期檢查、指導，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。
普通教室電教設備管理制度。
普通教室電教設備是學校進行現(xiàn)代化教學的常用設備，它的完好程度決定了課堂電化教學能否正常進行。為了保證全校正常的教學秩序，提高電教設備的利用率，特制訂普通教室電教設備的管理制度如下：
1、普通教室電教設備是學校開展電化教學的主要工具，未經(jīng)批準不得用于其它活動。
2、電教設備使用者應掌握各儀器設備使用方法，使用前應認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知電教老師處理。
3、使用時，嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作，時刻注意儀器設備運轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應立即停止使用，查找出現(xiàn)故障的原因，及時處理后再使用。
4、使用結(jié)束，應按操作程序關(guān)閉電源，整理好儀器設備，并把儀器設備放回原處。
5、未經(jīng)網(wǎng)絡中心同意，不準擅自拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出教室外使用。
6、各班的班主任為班級電教設備管理員，負責各班電教設備的管理、使用登記等工作。
7、違反以上規(guī)定者，按學校管理條例處理。
電教設備借出制度。
1、學校一切電化教育技術(shù)設備、設施必須堅持為教育服務的原則，只供學校教育教學使用，管理人員必須嚴格把關(guān)，不能講私情，將設備另作它用。
2、借還設備要按規(guī)定填寫借還登記冊，寫明借還設備名稱、數(shù)量、借還時間、借用人等情況。
3、借、還設備時，雙方應對器材進行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題，應按規(guī)定執(zhí)行。
4、借用人所借物資必須按時歸還，若要繼續(xù)借用，必須提前辦理再借手續(xù)。
5、貴重設備借出須征得學校領導同意后方可借用。
6、借用人必須妥善保管好借用的設備，凡因借用人保管不善、遺失借用設備，要按設備使用年限折價賠償。
定期安全測試制度。
1、網(wǎng)絡管理員每天監(jiān)測學校網(wǎng)絡運行狀況，對出現(xiàn)的問題及時處理，保障網(wǎng)絡正常使用。
2、網(wǎng)絡管理員每周末對機房的安全情況進行例行檢查并記錄檢查情況。
3、網(wǎng)絡安全管理人員必須對網(wǎng)絡接入的用戶，用防火墻技術(shù)屏蔽非法站點，并進行每月一次的定期檢查。
4、網(wǎng)絡安全管理人員每周對服務器進行查毒、消毒，禁用未經(jīng)消毒的存貯介質(zhì);收集重大病毒“疫情”，提前采取措施。
計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)上充斥著大量的黑客、病毒、網(wǎng)絡陷阱、色情、非法言論等不安全因素和有害信息。為了加強對互聯(lián)網(wǎng)的安全保護，維護公共秩序和社會穩(wěn)定，有效地打擊利用互聯(lián)網(wǎng)進行違法犯罪活動，我校應當接受公安機關(guān)的安全監(jiān)督、檢查和指導，如實向公安機關(guān)提供有關(guān)安全保護的信息、資料及數(shù)據(jù)文件，協(xié)助公安機關(guān)查處通過互聯(lián)網(wǎng)進行的違法犯罪活動。
為規(guī)范我校網(wǎng)絡安全的方式，現(xiàn)制定如下網(wǎng)絡安全定期巡查制度：
一、實體及人員安全巡查內(nèi)容：
2、學校網(wǎng)絡的設計、安裝施工，是否由持有對應許可證的單位承擔;。
5、學校網(wǎng)絡是否具備用戶管理、系統(tǒng)監(jiān)測、適時報警等功能，是否進行最新軟件更新、升級等等。
為維護我校網(wǎng)絡信息安全，網(wǎng)絡安全定期巡查小組人員必須定期對我校網(wǎng)絡信息安全進行巡查工作，對如下信息進行刪除并追究當事人責任：
1、反對憲法所確定的基本原則的;。
2、危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一的;。
3、損害國家榮譽和利益的;。
4、煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)的;。
5、破壞國家宗教政策，宣揚和封建迷信的;。
6、散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的;。
7、散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;。
8、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的;。
9、含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的。
安全管理責任人、信息審查員的任免制度。
2、網(wǎng)絡安全管理人員必須有證上崗，必須持有《網(wǎng)絡安全管理人員合格證書》。
3、網(wǎng)絡安全管理人員必須遵守《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》，對違反規(guī)定的網(wǎng)絡管理人員，學校根據(jù)情節(jié)進行處理，情節(jié)嚴重的，應取消網(wǎng)絡管理員的資格。
重要服務器操作權(quán)限管理制度。
1、校園網(wǎng)內(nèi)的主要網(wǎng)絡設備、重要服務器系統(tǒng)由網(wǎng)絡管理中心統(tǒng)一管理，除網(wǎng)絡中心工作人員以外，其他任何人不得擅自操作網(wǎng)絡設備，修改網(wǎng)絡設置。
2、校園網(wǎng)內(nèi)的主要網(wǎng)絡設備、重要服務器系統(tǒng)應當正確分配權(quán)限，并加口令予以保護，口令應定期修改，任何非管理員嚴禁使用、猜測各類管理員口令。
4、管理員密碼和安全策略屬網(wǎng)絡中心核心機密，不得泄露。
學生上網(wǎng)登記制度。
培養(yǎng)學生上網(wǎng)用網(wǎng)能力，以適應社會信息化發(fā)展的需要，是信息化學校建設目的之一。為了規(guī)范學生上網(wǎng)、用網(wǎng)行為，特制訂本辦法。
一、管理組織。
學校電腦室和電子閱覽室是提供學生上網(wǎng)的主要場所，對學生的開放時間即管理有明確的要求，上網(wǎng)的學生必須嚴格遵守。學生在上網(wǎng)時段，學校均安排負責老師進行組織、管理。
二、入網(wǎng)管理。
學生用戶只能按授權(quán)帳號、口令上網(wǎng)，不允許擅自盜用他人帳號。違反規(guī)定者，取消上網(wǎng)資格，并根據(jù)學生手冊予以處理。
學生上網(wǎng)，要嚴格填寫上網(wǎng)登記記錄。明確填寫上網(wǎng)日期、班級、姓名、設備、系統(tǒng)使用情況。
三、運行管理。
學生入網(wǎng)需遵守國家的有關(guān)法律法規(guī)，遵守校園網(wǎng)的規(guī)定和制度，服從網(wǎng)絡中心的管理。
在網(wǎng)上發(fā)布信息應文明禮貌，不允許進行人身攻擊，不允許將網(wǎng)絡作為政治活動的工具，不允許捏造事實散布謠言，不允許通過校園網(wǎng)發(fā)送商業(yè)廣告信息，不允許查找和散布黃色、反動信息，不允許泄露國家秘密或進行其他非法活動，不允許散布計算機病毒，不允許利用校園網(wǎng)進行任何可能危害、影響網(wǎng)絡正常運行的實驗。
未經(jīng)網(wǎng)絡中心許可，不準隨意拆卸、拔插、挪用網(wǎng)絡設備及其連線、電源線。對違反規(guī)定者，將視情節(jié)給予處分。
應急處理制度。
為規(guī)范我校網(wǎng)絡突發(fā)事件處理的方式，現(xiàn)制定如下制度：
一、互聯(lián)網(wǎng)突發(fā)事件分類。
互聯(lián)網(wǎng)突發(fā)事件是指互聯(lián)網(wǎng)絡遭受破壞、損壞等意外因素導致重點網(wǎng)絡系統(tǒng)癱瘓，大面積網(wǎng)絡不能正常運行，大量用戶數(shù)據(jù)丟失或修改，機密大量外泄等案件、事件或災害。互聯(lián)網(wǎng)突發(fā)事件可分為以下三類：
1、政治類突發(fā)事件：指境內(nèi)外敵對勢力、敵對分子和一些政治上別有用心的人利用互聯(lián)網(wǎng)進行反動宣傳滲透、造謠惑眾，煽動制造政治動**，以實現(xiàn)其破壞國家穩(wěn)定、破壞社會主義制度、破壞經(jīng)濟建設、推翻黨的領導的企圖。
(2)制作、傳播攻擊黨和國家領導人、損害國家聲譽的政治謠言，大面積污染網(wǎng)絡及用戶的。
2、攻擊類突發(fā)事件：指因計算機系統(tǒng)病毒感染、非法入侵計算機系統(tǒng)(黑客攻擊)導致計算機網(wǎng)絡大面積不能正常運行，重點網(wǎng)絡系統(tǒng)癱瘓，機密大量外泄等情況。
(1)互聯(lián)網(wǎng)遭受大規(guī)模病毒感染，導致網(wǎng)絡不能正常運行的;。
(2)非法侵入互聯(lián)網(wǎng)，導致網(wǎng)絡不能正常運行的;。
(3)非法侵入國家事務、尖端科學技術(shù)領域等重要計算機信息系統(tǒng)，導致國家秘密、情報或軍事秘密大量泄露，或不能正常運行的。
3、災害類突發(fā)事件：指因爆炸、火災、雷擊等外力因素或自然因素導致機器設備損毀，系統(tǒng)癱瘓，網(wǎng)絡無法運行。
(1)爆炸、火災及其他破壞案件、事件導致網(wǎng)絡不能正常運行的;。
(2)遭受雷擊等自然災害，導致重要網(wǎng)絡不能正常運行的;。
其他因素導致重要網(wǎng)絡不能正常運行，甚至癱瘓的案件、事件。
二、突發(fā)事件應急處置的職責分工。
當遇有互聯(lián)網(wǎng)突發(fā)事件，情況特別緊急，事態(tài)急劇惡化時，網(wǎng)絡中心負責人應按相關(guān)法律法規(guī)和制度，先期開展工作，邊處置，邊報告，及時控制事態(tài)，防止擴大蔓延，盡可能減少和降低危害造成的損失。
1、網(wǎng)絡中心安全管理人員必須對突發(fā)事件現(xiàn)場的保護措施實施以及對敏感地帶的防控，并落實加強對重要網(wǎng)站和網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全保護。
2、網(wǎng)絡中心網(wǎng)絡管理人員開展對網(wǎng)絡的修復救援工作，加強對網(wǎng)絡有害信息的封堵和過濾，通過多層次的網(wǎng)絡安全和信息安全的技術(shù)防護體系，盡量確保突發(fā)事件期間網(wǎng)絡正常運行。
三、突發(fā)事件應急處置流程。
1、發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)信息安全和網(wǎng)絡安全突發(fā)事件，應立即報告上級主管部門，同時保護現(xiàn)場，留存有關(guān)記錄。
2、網(wǎng)絡中心應立即開展應急處置工作。
3、上級主管部門認為有必要時將組織相關(guān)部門人員立即趕赴現(xiàn)場，按照職責分工，與公安、安全等機關(guān)配合，對突發(fā)事件進行應急處理。
四、突發(fā)事件應急處置措施。
1、政治類突發(fā)事件的應急處置：配合國家公安、安全機關(guān)迅速查明這類有害信息的來源，根據(jù)掌握的各種情報信息，分析判斷敵對分子采用的技術(shù)手段，落實有效技術(shù)手段，切斷其傳播有害信息的渠道;同時要在取證后立即清除有害信息，必要時關(guān)閉有關(guān)網(wǎng)站、網(wǎng)絡，進行全面清理，并盡快恢復網(wǎng)絡的正常秩序。
2、攻擊類突發(fā)事件的應急處置：配合相關(guān)部門通過入侵檢測和安全審計等方法確定病毒和黑客攻擊使用的攻擊技術(shù)方法，立即采取技術(shù)防范措施阻止攻擊行為進一步造成危害，保護受攻擊的網(wǎng)絡現(xiàn)場，必要時應切斷受攻擊的網(wǎng)絡鏈接;配合相關(guān)部門通過技術(shù)分析判斷攻擊者的來源，通過處置網(wǎng)絡確定攻擊者的地理位置，配合查找破案線索。
3、災害類突發(fā)事件的應急處置：單位信息安全負責人要立即趕赴現(xiàn)場處置，配合相關(guān)部門實行現(xiàn)場控制。在保護人員生命安全的前提下，控制對網(wǎng)絡安全危害行為的進一步發(fā)展，搶救的順序依次是重要數(shù)據(jù)、重要設備、重要設施，盡快將它們轉(zhuǎn)移到最安全的地方;啟動網(wǎng)絡安全應急設備和備份設備，組織技術(shù)人員和相關(guān)人員恢復網(wǎng)絡工作環(huán)境，盡快使網(wǎng)絡恢復正常秩序;配合相關(guān)部門查明災難事故發(fā)生的原因，要盡快排除可能繼續(xù)發(fā)生災難事故的安全隱患，采取補救措施，保障網(wǎng)絡安全。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十二
隨著計算機網(wǎng)絡技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛普及，網(wǎng)絡正逐漸改變著人們的生活方式和工作節(jié)奏。同時，越來越多的學校也構(gòu)建起了自己的校園網(wǎng)絡，校園網(wǎng)在學校教學改革和管理中所起的作用日益增大。在師生員工享用著校園網(wǎng)給帶來的方便和高效率的同時，校園網(wǎng)和數(shù)據(jù)等各種安全問題顯得尤為重要，病毒、攻擊和各種各樣的不健康信息每天也都在危害侵蝕著學校這片凈土。如何提高并確保校園網(wǎng)運行的安全性和可靠性，通過對我校校園網(wǎng)運行的長期研究，我們形成了一套有效的校園網(wǎng)安全運行模式，現(xiàn)總結(jié)如下。
校園網(wǎng)一般由一個intranet內(nèi)網(wǎng)通過線路與internet相連接，具有以下幾方面的特點。
1、高速校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)一般是局域網(wǎng)，其主干網(wǎng)絡由交換機、光纜和雙絞線組成，速度可達100m或1000m。
2、分布范圍小校園網(wǎng)與internet相比一般范圍較小，多數(shù)分布在幾幢辦公樓、教學樓、學生宿舍樓和家屬區(qū)內(nèi)，范圍在幾百米至幾千米之間，信息接入點幾百個到數(shù)千個不等。
3、網(wǎng)絡應用頻繁校園網(wǎng)構(gòu)成了一個學校的信息平臺，支撐著學校的辦公和教學系統(tǒng)的運行，主要有信息發(fā)布、多媒體教學、信息查詢、資源共享和辦公自動化。
4、網(wǎng)絡用戶計算機水平較高校園網(wǎng)用戶主要是教職工和在校學生，他們一般具有較高的計算機知識和網(wǎng)絡應用水平，但他們強烈的求知欲和好奇心也會為網(wǎng)絡安全埋下隱患，同時校園網(wǎng)范圍小，用戶對網(wǎng)絡運行了解非常多，如服務器名稱和ip地址，網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)，甚至部分用戶的用戶名和登錄密碼。
5、人們安全意識不高雖然人們接受了校園網(wǎng)，并享受到了網(wǎng)絡帶來的方便快捷，但多數(shù)人并沒有意識到存在的安全隱患，數(shù)據(jù)丟失后還怨天憂人。
6、缺乏必要的安全軟件和安全設備由于資金等方面的原因，多數(shù)校園網(wǎng)安全軟件和設備都十分缺乏，使用盜版安全軟件不能為校園網(wǎng)提供良好的安全保護。
校園網(wǎng)是一個高速局域網(wǎng)，通過專線或拔號線路與internet相連，成為internet網(wǎng)絡的一個組成部分，因此校園網(wǎng)除了面臨著internet上所有安全問題外，還有自身的一些特性。
1、不健康信息。
據(jù)國內(nèi)部分省市學校的調(diào)查表明，不健康信息借助網(wǎng)絡這一方便的傳播工具正在逐漸危害著青少年的健康成長。大多數(shù)學校的教師都反映曾發(fā)現(xiàn)黃色、暴力和一些成人信息在本校網(wǎng)絡上傳播，雖然發(fā)現(xiàn)后被立刻制止，但令人擔憂的是：越來越多的學生加入到這個行列，而且手法越來越隱蔽，僅憑教師的監(jiān)控往往無濟于事。
據(jù)教育專家分析，好奇心理、逆反心理加上網(wǎng)絡這一方便的傳播工具是產(chǎn)生這些現(xiàn)象的罪魁禍首，這一現(xiàn)象將隨教育信息化的進一步推進日益嚴重。
2、計算機病毒。
從上個世紀八十年代未開始，計算機病毒就成為威脅信息技術(shù)發(fā)展的因素，“尼姆達”、各種“木馬”幾乎使每個網(wǎng)管教師飽受困擾。校園網(wǎng)上的病毒來源于各個方面：互聯(lián)網(wǎng)、軟盤、光盤等，用傳統(tǒng)的辦法防不勝防，學校的高速網(wǎng)絡環(huán)境為病毒的傳播提供了極為合適的物質(zhì)條件。
3、網(wǎng)絡攻擊。
相對于前兩種危害而言，學校受到網(wǎng)絡攻擊所造成的危害是比較小的。目前，大多數(shù)學校的校園網(wǎng)遭受的攻擊來自于網(wǎng)絡內(nèi)部，由于學生的計算機水平的局限，這種攻擊往往還處于較低水平，但這種危險正在迅速增大，一方面的原因是互連網(wǎng)的普及，通過互連網(wǎng)上的黑客站點、bbs和聊天室，網(wǎng)絡攻擊技術(shù)手段得到迅速傳播；另一方面學校高速的局域網(wǎng)環(huán)境成為了練習攻擊的實習場地，當然受害的首先是校園網(wǎng)絡。
面對來自網(wǎng)絡上的各種威脅，與大型企業(yè)網(wǎng)絡相比較，校園網(wǎng)存在著更大的危險，這是由校園網(wǎng)自身特點決定的。
1、大型企業(yè)網(wǎng)絡如金融、證券、國家機關(guān)對于數(shù)據(jù)安全的考慮總是放在第一位的，不少企業(yè)不惜重金購買昂貴的防火墻設備保護自己的數(shù)據(jù)資源免遭黑客的攻擊和竊取，其次才考慮對于病毒和不健康信息的防范。有些企業(yè)網(wǎng)絡為保證數(shù)據(jù)安全，使用先進的設備把內(nèi)部網(wǎng)絡與外網(wǎng)進行物理隔離，或干脆不與internet相連。
而校園網(wǎng)提供的是教學、工作環(huán)境，辦公系統(tǒng)往往直接運行于校園網(wǎng)上，校園網(wǎng)提供了一個公共網(wǎng)絡平臺，為了教學和辦公需要，校園網(wǎng)還必須與internet相連。
學校是教書育人的環(huán)境，學生的世界觀尚未完全成型，多數(shù)學生還處于青春期，很容易受到不健康信息的誤導。學?？偸前逊婪恫唤】敌畔⒆鳛樾@網(wǎng)絡安全的第一道防線，其次才考慮病毒和攻擊。
2、大型企業(yè)網(wǎng)絡人員的流動性不大，且每人的工作內(nèi)容不同，對本機的`保護性較強，管理也相對容易，不良信息和病毒很難從軟、光盤進入，只需從網(wǎng)關(guān)處防范即可。
而校園網(wǎng)上一般存在大量公用微機，學生上機的流動性較大，機器易受各種各樣計算機病毒的感染，學生之間更容易通過聊天室、郵件、拷貝、移動存儲等各種方式傳播已獲得的不健康信息，且不容易在流動環(huán)境中進行監(jiān)控和事后調(diào)查。
3、與大型企業(yè)單位不同，目前大多數(shù)學校網(wǎng)絡出口并不是唯一的，很難從網(wǎng)關(guān)處設防。4、對于昂貴的網(wǎng)絡安全設備，大部分學校承受不起。
5、大型企業(yè)對于不合格的員工（比如泄密、占用工作時間瀏覽不健康信息）會采取開除、辭退等各種手段，但學校很難采取類似的手段。
我校于1999年建立起校園網(wǎng)，現(xiàn)已形成擁有480個信息點的中型網(wǎng)絡。網(wǎng)絡干線使用多模光纖，劃分為行政辦公、教學和圖書館三個子網(wǎng)，100m交換桌面，通過100m專線與internet相連，教學網(wǎng)和圖書館子網(wǎng)各有一條adsl出口，初步形成辦公、教學、家庭娛樂于一體的校園網(wǎng)絡。
1、全校師生網(wǎng)絡應用水平逐漸提高自我校校園網(wǎng)建成至今，學校組織了多次計算機應用培訓和課件制作等活動，有力地推動了我校計算機網(wǎng)絡應用，教職工計算機和網(wǎng)絡應用水平明顯提高，上網(wǎng)查詢、電子郵件、打字排版、網(wǎng)上備課已成為大多數(shù)教職工運用自如的一項基本技能。教職工網(wǎng)絡應用水平的提高，促進了辦公自動化發(fā)展應用，提高了教學質(zhì)量和辦公效率，同時部分教職工和學生由于某些不合適的操作也影響了校園網(wǎng)的安全運行。
網(wǎng)絡安全包括硬件安全和信息安全，我校校園網(wǎng)現(xiàn)在通過100m專線與internet直接相連，安全性無法保證，面臨來自互聯(lián)網(wǎng)上的黑客攻擊和來自內(nèi)部網(wǎng)上的攻擊以及網(wǎng)絡病毒的威脅，網(wǎng)絡信息安全性較低?？赡茉斐傻暮蠊皇钦麄€網(wǎng)絡癱瘓，二是敏感信息被竊取或篡改。
3、缺乏強有力的安全管理機制。
我校校園網(wǎng)應用還處于起步階段，很多人對網(wǎng)絡運行并不真正了解。目前，首先缺乏一套管理隊伍，其次急需一個有效的管理制度，更重要的是領導強有力的支持，第三是全體師生員工的共同參與和配合。
四、如何堵塞網(wǎng)絡安全漏洞，保證校園網(wǎng)安全運行。
校園網(wǎng)安全一是保證校園網(wǎng)提供24小時不間斷快速高效的網(wǎng)絡服務，二是保證網(wǎng)絡上的數(shù)據(jù)安全，這關(guān)系著學校工作的方方面面，不是簡單一句話就能解決的問題，應從以下幾方面著手進行。
1、制訂一套完善的網(wǎng)絡運行規(guī)章制度為保證校園網(wǎng)安全運行，必須有一整套操作性強的網(wǎng)絡運行規(guī)章制度，以對網(wǎng)絡運行管理者和網(wǎng)絡使用者的行為進行約束。
根據(jù)我校實際情況，應制訂的規(guī)章制度有“校園網(wǎng)管理辦法”、“校園網(wǎng)安全管理辦法”、“校園網(wǎng)建設規(guī)范”、“校園網(wǎng)二級管理制度與信息網(wǎng)絡管理員基本職責”等。
另外還應建立一個高效的校園網(wǎng)管理機構(gòu)，以對校園網(wǎng)的運行進行管理，同時保證網(wǎng)絡運行規(guī)章制度的實施。
2、建設一個高效可靠的校園主干網(wǎng)絡。
擁有一個高效可靠的主干網(wǎng)絡是一切網(wǎng)絡應用的基礎，也是網(wǎng)絡安全的前提條件。我校校園主干網(wǎng)從建成以后，經(jīng)多次改造形成光纖和雙絞線混合網(wǎng)絡，基本上能安全運行。但由于資金短缺和維護人員不足等多方面的原因，致使我校校園網(wǎng)主干網(wǎng)仍存在一些不合理因素和安全隱患，如圖書館子網(wǎng)與主干網(wǎng)的連接問題，辦公子網(wǎng)和教學子網(wǎng)的混用問題，主干交換機的管理和更新問題等，以上反映出的問題應引起高度重視，逐步解決最突出的隱患問題，更重要的是要建立起一個有效運行機制，保證校園網(wǎng)升級改造資金，有計劃地對網(wǎng)絡主干進行升級維護。
3、加強人員培訓。
人員的培訓決不是一朝一夕的事情，為幫助教師熟練使用校園網(wǎng)絡，學校要立足自身實際，采取多種方式和途徑對教師進行培訓。
首先是組織機制，如在學校內(nèi)舉辦教師進修學校，由校長兼教師進修學校的校長，教師定期活動，交流學習經(jīng)驗、體會及效果。
第二是激勵機制，激勵機制可分為物質(zhì)層面的激勵、精神層面的激勵和信息層面的激勵。第三是制約機制，用以解決方向問題。
第四是保障機制，除組織保障外，主要是物質(zhì)保障、時間保障、師資保障。
第五是考核機制，可把培訓人員分為四類：學校領導、系統(tǒng)維護人員、課件制作人員和應用系統(tǒng)使用人員、信息資源提供者。
4、建立運行可靠的學校網(wǎng)站。
學校網(wǎng)站用于發(fā)布學校信息，展現(xiàn)學校風采，在網(wǎng)上體現(xiàn)校園文化。校園網(wǎng)站上放置的內(nèi)容包括學校發(fā)展概況、學校專業(yè)設置與特色、學校圖片資料；學校各辦公室、教研組及學校社團組織，設計制作自己的主頁，將各組室的風采展現(xiàn)在網(wǎng)上；集成辦公教學系統(tǒng)，突出教工、學生與班級管理；電子書庫提供優(yōu)秀的文學作品、科技作品，提供各類的文字、聲音、動畫、圖片等素材，便于教師備課；各種計算機辦公軟件教材，放在網(wǎng)上供師生學習和使用；網(wǎng)絡bbs供師生發(fā)布信息，就當前熱點問題展開討論；供師生上傳個人主頁，展示教師和學生的風采；還可以提供ftp文件上傳服務、提供e－mail電子郵件服務及其他一些技術(shù)服務。
校園網(wǎng)站包括的信息繁多，訪問量大，一旦開始使用安全問題尤為突出，為保證網(wǎng)站安全，可從以下幾方面著手。
使用網(wǎng)絡訪問監(jiān)控系統(tǒng)，以防止來自校園網(wǎng)內(nèi)部的威脅，阻止敏感信息的傳送和發(fā)布，控制對敏感網(wǎng)站的訪問。
5、辦公自動化平臺的安全運行。
辦公自動化是校園網(wǎng)上一個重要應用，可以提高辦公效率和辦公質(zhì)量，降低辦公費用，改善工作環(huán)境。
辦公自動化系統(tǒng)的核心是計算機網(wǎng)絡，包括硬件平臺和管理軟件兩大部分。硬件部分即通暢高速的網(wǎng)絡線路及其交換設備、安全設備、服務器等。軟件平臺主要有三部分，一是教學系統(tǒng)：含教案管理、題庫管理、試題系統(tǒng)、網(wǎng)上作業(yè)；二是管理系統(tǒng)：含公文處理、會議管理、檔案管理、教學管理、成績管理、生活管理、內(nèi)部管理；三是信息發(fā)布：含個人信息、部門信息、學校網(wǎng)絡、教育信息，自動化辦公涉及學校工作的各個方面。
五、結(jié)束語。
校園網(wǎng)安全直接關(guān)系著學校的方方面面，要在我校進一步深化網(wǎng)絡應用，提高教學和管理水平，必須重視網(wǎng)絡安全問題。首先要領導重視，把這當成一件大事來抓，這是成敗的關(guān)鍵，其次是做好網(wǎng)絡升級改造，充實網(wǎng)絡開發(fā)管理人員隊伍，第三抓好管理制度的制訂和落實，否則就會成為一紙空文。有了一個可靠的網(wǎng)絡平臺，有了數(shù)據(jù)安全的保障，才能逐步把我校校園網(wǎng)建成集教學、科研、管理、信息服務于一起的有機體，使校園網(wǎng)在學校的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十三
懷著應付的心態(tài)走進貴州數(shù)字圖書館。殊不知，通過一段時間的學習，“應付之心”蕩然無存，“愛不釋館”由然而生。通過近期的網(wǎng)絡學習活動，我對“活動”體會深刻。作為一名教師，借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學習，深切體會到“書山有路勤為徑、學海無涯“網(wǎng)”作舟”的真正?，F(xiàn)在本人就將從走進貴州數(shù)字圖書館后的一些感受與大家一起分享：
一、節(jié)省學習時間，提高學習效率。
數(shù)字圖書館是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對傳統(tǒng)介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進行壓縮處理，使其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，再通過網(wǎng)絡通訊技術(shù)進行虛擬存儲、傳播、接收的新型圖書館，是網(wǎng)絡出版的具體應用。圖書館包容了人類最全最新的知識與智慧，其內(nèi)容全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛是任何機構(gòu)不可與之相比擬的。利用圖書館讀書學習，打破了傳統(tǒng)讀書學習上的時間、空間限制，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方，這種學習方式更加適合成人學習的特點，可以在不離開工作的同時，結(jié)合自身的思想工作和生活實際，自我決定學習時間和地點，有針對性的學習實踐，它為學員節(jié)省了很多寶貴的時間。
二、享受學習，提高素質(zhì)。
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡學習，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數(shù)字圖書館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計算機技術(shù)以及各種知識服務整合在一個相對無縫的知識空間內(nèi)，實現(xiàn)信息、知識、思想的學習與共享，全天候無邊界、高速高效高質(zhì)量，利用數(shù)字圖書館的人力、文獻資源。在工作中有困難或需求，學習中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進數(shù)字圖書館成為我們一種良好的學習生活習慣，成為我們工作、學習、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛學習，勤于讀書的傳統(tǒng)精神。知識的浩瀚與更新，要求我們要不斷學習、善于學習，勤于學習。貴州數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢，為貴州地稅黨員干部職工學習提供了網(wǎng)絡平臺，豐富拓展了學習黨組織建設的載體，有利于提高各級領導干部科學發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力，為推進地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務于全省經(jīng)濟社會發(fā)展大局，為貴州經(jīng)濟社會“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”提供堅強的組織保障和智力支持。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、崗責、身體各不相同，學習風格各異，讀書方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀。由于知識更新速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，以前是學一陣子，可管一輩子，而現(xiàn)在是，學一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠程讀，互助讀、自主讀等學習方式越來越多、越來越普及。圖書館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，完全可以不斷滿足形式多樣個性化的讀書方式和學習風格，從而使黨員干部樂于讀、悅于讀。新時期黨員干部利用圖書館進行思想、工作、生活所需要的讀書學習，通過圖書館獲取健康向上、真實可靠的知識，有利于黨員的愛讀會讀，有利于黨員身心健康;同時在各級黨組織的領導下，黨員利用圖書館進行知識交流創(chuàng)新，學習成果展示，實施學習型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量;有利于把學習活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)建學習型黨組織、創(chuàng)建“四型機關(guān)”等活動的有機結(jié)合。
我們的生命是有限的，無法親身經(jīng)歷所有的歷史事件;我們的活動范圍是有限的，無法走遍世界的每一個角落;我們的際遇是有限的，無法扮演生活中的各種角色;我們的認識是有限的，往往不能從更高更廣的角度進行思考，但是通過貴州數(shù)字圖書館對知識搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語種深入到知識內(nèi)核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識需求產(chǎn)品，用有限的生命獲得無限的知識。
讀書能發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長見識，開拓視野，不僅是個體提升自我的需要，也應是人類共同的生活方式和存在方式!一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這每個人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時怎么度過。網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥嬈鋽?shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。黨員干部要模范帶動同事、親人、朋友，自覺通過貴州數(shù)字圖書館進行學習，讓數(shù)字圖書館走進千家萬戶，創(chuàng)造性地開展數(shù)字圖書館學活動，讓學習成為廣大公眾源自內(nèi)心的需求，傳承中華民族熱愛學習的精神，進一步提升全民素質(zhì)。
“網(wǎng)絡信息人人共享，網(wǎng)絡安全人人有責”。9月19日，第三屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周天津市活動啟動儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網(wǎng)信辦等相關(guān)單位負責同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動儀式上，成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網(wǎng)絡名人代表組成的網(wǎng)絡安全宣傳聯(lián)盟，將開設網(wǎng)絡安全大講堂，開展線上線下結(jié)合的特色品牌活動，在全市營造“網(wǎng)絡信息人人共享、網(wǎng)絡安全人人有責”的良好氛圍。儀式上，網(wǎng)絡安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議：增強法制意識，遵守網(wǎng)絡秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為，維護網(wǎng)絡安全，讓網(wǎng)絡空間真正清朗起來。
截至今年，全國已經(jīng)有近8億的網(wǎng)民，網(wǎng)絡的發(fā)達改變了我們的生活，網(wǎng)不離身，機不離手，離開網(wǎng)絡生活好像就會變樣。然而，網(wǎng)絡的發(fā)達也帶來網(wǎng)絡的陣痛——越來越多的網(wǎng)絡安全、信息詐騙、信息泄露事件，讓我們開始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕，近期發(fā)生的幾件大學生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網(wǎng)絡安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會無限擴散，侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個社會仿佛陷入信任危機，什么可信什么不可信變得難以辨識，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當有危險的。
維護網(wǎng)絡安全是全社會共同責任，需要廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡安全防線。作為普通網(wǎng)民，我們既是網(wǎng)絡安全的受保護者，也應該是網(wǎng)絡安全的護衛(wèi)者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強各種知識的學習和儲備，提升自己的道德素質(zhì)，科學安全上網(wǎng)，不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學傳言，自覺抵制網(wǎng)絡暴力、色情低俗有害信息，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺提高防范意識，共同打造安全、清朗的網(wǎng)絡環(huán)境。
今天，我們在網(wǎng)絡上進行了教研，75中的鐘萬書老師和祁樂老師分別針對大綱談了七年級地理上冊的教學目標。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師在發(fā)生著變化，學生也在發(fā)生著變化，一種新的以學生“學”為中心的教學模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學的各個環(huán)節(jié)，才能適應未來教育的需要的。提到利用網(wǎng)絡進行培訓，建立教師網(wǎng)絡聯(lián)盟，實施網(wǎng)絡教研培訓，這種全新的培訓方式非常具有前瞻性和后續(xù)性，它充分地利用互聯(lián)網(wǎng)，把培訓內(nèi)容及時、方便、快捷、省錢地傳輸?shù)礁鱾€角落，又迅速地得到學員的反饋，達到培訓無時無刻、成長無處不在的效果。
網(wǎng)絡教研的又一個魅力便是有效分享。學習是一項參與性的活動。如果說課堂教學是基于課堂，教師與學生通過對話共同學習的過程;那么，網(wǎng)絡教研就是基于網(wǎng)絡，通過分來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應該再作為傳遞知識的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。
總之，網(wǎng)絡教研是一個嶄新的時尚話題，是教育教學在新形勢下探索教研模式的一種嘗試，有利有弊，它并不否定其他形式的教研作用，而是一種補充，從另一個角度上探索教研方向，擴大教研的職能，挖掘內(nèi)在資源，促使教研科學化。伴隨著基礎教育課程改革的不斷深入，它帶來的將不僅是多主體、跨時空，低成本和高效率，更是一種民主、平等、對話、協(xié)商、合作的新文化?？梢韵胂?，這種新文化將悄無聲息地滲透在一次又一次的教研活動中，滲透進一所又一所學校，滲透進每一位教師的心靈。我相信，隨著每位教師的積極參與，我們的教學業(yè)績、教學教研水平會不斷提高，我們的前景會越來越美好。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十四
尊敬的老師，同學們：
大家好!
網(wǎng)絡是個好東西,在那兒,我們可以找到許許多多知心朋友,也有更多的人利用網(wǎng)絡成為了億萬富翁。對于我們小學生和大人而言，看電影、看新聞、看天氣預報、查資料時時離不開網(wǎng)絡。網(wǎng)絡的東西非常豐富，幾乎功能齊全，可也混進了一些不良的物質(zhì)。就說網(wǎng)絡游戲吧，殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子，他因為迷上了網(wǎng)絡游戲而不能自拔，竟和父母爭吵起來，在他的生活里，已不能夠缺少網(wǎng)絡游戲，一天六小時以上都要開著電腦度過。
網(wǎng)絡使我們更方便了，網(wǎng)絡使我們更聰明了，網(wǎng)絡使我們更快樂了可網(wǎng)絡也讓我們變得不健康了。
我希望，大家能把網(wǎng)絡游戲看作一種娛樂方式，空閑時充實一下自己的生活，但千萬不要沉迷于網(wǎng)絡走上歧途!玩是小孩的天性，不玩電腦是不現(xiàn)實的，但要自己去控制上網(wǎng)時間，不要被網(wǎng)絡所控制，記住，要關(guān)就關(guān)，不用覺得惋惜!
在這里，我祝愿大家利用好網(wǎng)絡，讓網(wǎng)絡推著我們向前沖，沖向成功的道路!記住，網(wǎng)絡是一個兩面派，一面好一面壞，就要看你怎么選，選好，他帶你一飛沖天，選壞，他把你拉下深涯。
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是——“中學生網(wǎng)絡安全”。
現(xiàn)在全世界通用信息技術(shù)，網(wǎng)絡的出現(xiàn)正在潛移默化地改變著人們的生活方式，影響著我們的人生觀、價值觀與社會觀。網(wǎng)絡是豐富多彩的，既有健康積極的，又有腐消極的。網(wǎng)絡是載體，本身無對錯，學好學壞，取決于主觀選擇。我們應該正確地把握網(wǎng)絡帶給我們的利與弊，這有利于我們合理地運用網(wǎng)絡。
中學生上網(wǎng)有以下好處：可以開闊視野；加強對外交流；促進中學生個性化發(fā)展；拓展當今中學生受教育的空間。同時中學生上網(wǎng)也存在以下弊端：網(wǎng)絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”；網(wǎng)絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識；網(wǎng)絡的誘惑性造成中學生“網(wǎng)絡上癮”、“網(wǎng)絡孤獨”等癥狀。
通過調(diào)查分析，大多數(shù)學生都不懂得如何正確對待網(wǎng)絡問題，不懂網(wǎng)絡的利與弊，僅僅小部分同學能夠充分利用網(wǎng)絡資源為自己的學習提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
作為中學生自身要遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。不要沉浸于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽制作、轉(zhuǎn)播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網(wǎng)友約會，盡量看一些和自己的日常學習生活有益的信息，并且一定要注意保持自制力。要在感性與理性認識相結(jié)合中學會五個拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網(wǎng)絡侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進入未成年人不應該進入的網(wǎng)吧?？傊?，我們中學生要自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺抵制不良網(wǎng)絡信息的侵蝕。
我的講話結(jié)束，謝謝打架！
校園網(wǎng)絡安全心得篇十五
在21世紀，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑芏嗳松踔烈呀?jīng)離不開網(wǎng)絡。有了網(wǎng)絡，人們足不出戶便可衣食無憂。前些天剛從電視上看到關(guān)于年底網(wǎng)購火爆，快遞公司也在春運的新聞。以前人們找東西得找人幫忙，現(xiàn)在人們找東西找網(wǎng)幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什么地方，就百度了一下鑰匙丟在那里了，結(jié)果按照網(wǎng)友們提示的方案還真給找到了。
網(wǎng)絡爆炸性地發(fā)展，網(wǎng)絡環(huán)境也日益復雜和開放，同時各種各樣的安全漏洞也暴露出來，惡意威脅和攻擊日益增多，安全事件與日俱增，也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡的每一個人都不同程度地受到了威脅。在此，我就生活中、工作中碰到看到的各種網(wǎng)絡安全問題談談自己的體會：
1.有網(wǎng)絡安全的意識很重要。
談到網(wǎng)絡安全，讓我們無奈的是很多人認為這是計算機網(wǎng)絡專業(yè)人員的事情。其實，每個人都應該有網(wǎng)絡安全的意識，這點對于涉密單位人員來說尤其重要。前段時間看了電視劇《密戰(zhàn)》，其中揭露的泄密方式多數(shù)都是相關(guān)人員安全意識薄弱造成：單位要求機密的工作必須在辦公室完成，就是有人私自帶回家加班造成泄密;重要部門要求外人不得入內(nèi)，偏有人把閑雜人員帶入造成泄密;專網(wǎng)電腦不允許接互聯(lián)網(wǎng)，有人接外網(wǎng)打游戲造成泄密;甚至涉密人員交友不慎，與間諜談戀愛造成泄密。雖然這只是電視劇，但對機密單位也是一種警示?？催@部電視劇的時候我就在想，這應該作為安全部門的安全教育片。
不單單是涉密單位，對于個人來說，網(wǎng)絡安全意識也特別重要。網(wǎng)上層出不窮的攝像頭泄密事件、這門那門的都是由于個人安全意識淡薄所致。正如老師所說的看到的不一定是真的!。我自己的電腦上有一些自己平時做的軟件、系統(tǒng)，雖說沒什么重要的，但那也是自己辛苦整出來的.呀，所以使用電腦一直很小心，生怕有什么木馬、病毒之類的，360流量監(jiān)控的小條一直在我的桌面右下角，只要有上傳流量肯定得去看看是什么進程在上傳。
平時為別人維護系統(tǒng)經(jīng)常會碰到殺毒軟件很久不升級的情況，主人還振振有詞的說自己裝了殺毒軟件的。在他們看來殺毒軟件有了就成，剩下的就不用管了，我很多時候這樣對他們說：你養(yǎng)條狗還得天天喂它吃呢!
2.設備安全-很多技術(shù)是我們想不到的網(wǎng)絡設備是網(wǎng)絡運行的硬件基礎，設備安全是網(wǎng)絡完全必不可少的一個環(huán)節(jié)。
以前聽說過電泄密，一直沒見過，最近單位有同事拿來了兩個電力貓(電力線以太網(wǎng)信號傳輸適配器)，一個接網(wǎng)線插到電源上，另一個在30米內(nèi)接電源通過接口接網(wǎng)線鏈接到電腦便可上網(wǎng)。這讓我想到，只要有人將涉密的網(wǎng)絡線路接到電源線路便可輕易泄密，當然這塊國家安全部門肯定有相關(guān)的防范措施。
在搜索引擎里搜索諸如：intitle:liveview/-axis206w等，可以搜到網(wǎng)絡攝像頭，在電視劇《密戰(zhàn)》中，某涉密部門的監(jiān)控系統(tǒng)被接入了互聯(lián)網(wǎng)，間諜就利用監(jiān)控系統(tǒng)竊取工作人員的屏幕信息和按鍵信息。在某政府機要室的復印機上安裝基于移動網(wǎng)絡的發(fā)射器，便可再用另外一臺接收機上受到所有掃描的機要文件。
1985年，在法國召開的一次國際計算機安全會議上，年輕的荷蘭人范〃艾克當著各國代表的面，公開了他竊取微機信息的技術(shù)。他用價值僅幾百美元的器件對普通電視機進行改造，然后安裝在汽車里，這樣就從樓下的街道上，接收到了放臵在8層樓上的計算機電磁波的信息，并顯示出計算機屏幕上顯示的圖像。他的演示給與會的各國代表以巨大的震動。本人最早知道電磁泄密是在20xx年為部隊某部門開發(fā)軟件的時候聽說的。
硬盤數(shù)據(jù)不是刪掉就不存在了，用諸如easyrecovery等恢復軟件都可以恢復?？磥恚挥袑⑸婷苡脖P用煉鋼爐化掉才能保證完全安全。
3.小心木馬。
4.網(wǎng)頁安全。
在單位，我負責幾個部門的網(wǎng)站維護，主要是網(wǎng)頁制作。在一開始編程的時候，根本沒想到能被攻擊。后來自己做的網(wǎng)站經(jīng)常被攻擊，這才知道諸如sql注入、ewebeditor漏洞等攻擊手段，所以在編程時會注意到這些方面的安全。#。防止數(shù)據(jù)庫被下載。
記得又一次為某部門自己編寫了一個留言板程序，結(jié)果發(fā)布沒1天就有3000多條惡意留言，還是英文的，挺讓人頭疼。最后設臵了驗證碼、用戶驗證都不起作用，直到用了檢測留言來源網(wǎng)頁代碼才堵住。原來人家是用工具攻擊的。
5.養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。
網(wǎng)絡安全涉及到使用網(wǎng)絡的每一個人。對個人來說，要保證自己安全上網(wǎng)，每個人都得養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。我想應該包含以下幾點：
2)及時更新windows補丁;。
4)不瀏覽不安全的網(wǎng)頁;。
5)共享文件要及時關(guān)閉共享，在單位經(jīng)常會在工作組計算機中看到別人共享的東西;。
6)不熟悉的郵件不瀏覽;。
7)u盤殺毒后再去打開;。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十六
按照陜西省教育廳辦公室《關(guān)于開展陜西省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知》要求（陜教保辦〔20x〕15號）和《耀州區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全宣傳周活動實施方案》，結(jié)合我校學生實際，制定了切實可行的網(wǎng)絡安全教育周活動方案，在此方案的指導下開展了一系列工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。
我校在醒目位置懸掛了寬70厘米、長10米的橫幅“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”，并及時召開了全體師生大會，少先隊大隊部號召全體學生重視網(wǎng)絡安全，利用班會、主題隊會認真落實網(wǎng)絡安全知識活動的各項要求，強化學生網(wǎng)絡安全意識的貫徹落實。從抓學生的網(wǎng)絡安全意識入手，通過發(fā)放100份“致學生的一封信”，使學生和家長認識網(wǎng)絡安全的重要性，了解網(wǎng)絡安全的相關(guān)知識，開展了師生網(wǎng)絡安全知識競賽，激發(fā)了全體師生學習網(wǎng)絡安全知識的積極性，學生的網(wǎng)絡安全知識得到了普及。
1、召開全體學生大會，號召全體學生“網(wǎng)絡安全守則”，各班召開以“網(wǎng)絡安全”為主題的專題班會，開展形式多樣的主題隊會，利用黑板報宣傳網(wǎng)絡安全知識，讓同學們深刻理解這次活動的'意義和必要性。
2、懸掛網(wǎng)絡安全宣傳橫幅。在學校的醒目位置懸掛了橫幅，橫幅內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”，營造網(wǎng)絡安全宣傳氛圍。
3、開辦網(wǎng)絡安全宣傳專欄。學校安排各班利用教室的黑板報，進行網(wǎng)絡安全知識宣傳，結(jié)合手抄報形式，對網(wǎng)絡安全相關(guān)知識進行宣傳。
4、舉辦網(wǎng)絡安全宣傳講座。學校利用“班班通”設備收看了一場網(wǎng)絡安全宣傳片，并在11月25日下午安排了一次網(wǎng)絡安全主題班會，讓學生學習網(wǎng)絡安全相關(guān)知識。
5、開展網(wǎng)絡安全知識競賽。為調(diào)動師生的積極性，學校組織師生開展了網(wǎng)絡安全知識競賽。
6、發(fā)放網(wǎng)絡安全宣傳傳單。學校制作了100份“致學生一封信”，開展網(wǎng)絡安全知識宣傳活動，向?qū)W生及其家長發(fā)放，引導和帶動師生、家長全面了解和積極參與本次活動。
7、各班分別上交了一份法制教育主題班會材料、五份法制宣傳手抄報和兩篇心得體會。并在活動期間充分利用班級板報做好法制宣傳主題教育。
我校在網(wǎng)絡安全教育周活動中，對全體師生普及了網(wǎng)絡安全知識，使學生了解了更多的網(wǎng)絡安全知識，認識到網(wǎng)絡安全的重要性，掌握了防范網(wǎng)絡安全的一般方法。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十七
學校校園網(wǎng)是為教育教學及學校管理而建立的計算機信息網(wǎng)絡，目的在于利用先進實用的計算機技術(shù)和網(wǎng)絡通信技術(shù)，實現(xiàn)校園內(nèi)計算機互聯(lián)、資源共享，并為師生提供豐富的網(wǎng)上資源。為了促進我校信息化建設和應用，提高我校現(xiàn)代化水平，保護校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全，保證校園網(wǎng)絡的正常運行和網(wǎng)絡用戶的使用權(quán)益，更好的為教育教學服務，特制定如下管理制度。
本管理制度所稱的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，是指由校園網(wǎng)絡設備、配套的網(wǎng)絡線纜設施、網(wǎng)絡服務器、工作站所構(gòu)成的，為校園網(wǎng)絡應用而服務的硬件、軟件的集成系統(tǒng)。
1、校園網(wǎng)絡的安全管理，應當保障計算機網(wǎng)絡設備和配套設施的安全，保障信息的安全和運行環(huán)境的安全，保障網(wǎng)絡系統(tǒng)的正常運行，保障信息系統(tǒng)的安全運行。
2、學校裝備中心及其所轄的網(wǎng)絡管理中心(以下簡稱網(wǎng)絡中心)負責相應的網(wǎng)絡安全和信息安全工作，定期對相應的網(wǎng)絡用戶進行有關(guān)信息安全和網(wǎng)絡安全教育并對上網(wǎng)信息進行審查和監(jiān)控。
3、任何單位和個人，未經(jīng)網(wǎng)絡中心同意，不得擅自安裝、拆卸或改變網(wǎng)絡設備。
4、所有上網(wǎng)用戶必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行安全保密制度，并對所提供的信息負責。任何單位和個人不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務器、工作站的活動。
5、進入校園網(wǎng)的全體學生、教職員工必須接受并配合國家有關(guān)部門及學校依法進行的監(jiān)督檢查，必須接受學校網(wǎng)絡中心進行的網(wǎng)絡系統(tǒng)及信息系統(tǒng)的安全檢查。
6、使用校園網(wǎng)的全體師生有義務向網(wǎng)絡中心和有關(guān)部門報告違法行為和有害信息。
1、校園網(wǎng)由學校裝備中心統(tǒng)一管理及維護。連入校園網(wǎng)的各部門、教室和個人使用者必須嚴格使用由網(wǎng)絡中心分配的ip地址。網(wǎng)絡管理員對入網(wǎng)計算機和使用者進行登記，由網(wǎng)絡中心負責對其進行監(jiān)督和檢查。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡設置，不得盜用ip地址及用戶帳號。
2、與校園網(wǎng)相連的計算機用戶建設應當符合國家的有關(guān)標準和規(guī)定，校園內(nèi)從事施工、建設，不得危害計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全。
3、網(wǎng)絡管理員負責全校網(wǎng)絡及信息的安全工作，建立網(wǎng)絡事故報告并定期匯報，及時解決突發(fā)事件和問題。校園網(wǎng)各服務器發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，網(wǎng)絡中心必須及時備案并向公安機關(guān)報告。
4、對所有聯(lián)網(wǎng)計算機要及時、準確登記備案。網(wǎng)絡教室不準對社會開放。
5、校園網(wǎng)中對外發(fā)布信息的web服務器中的內(nèi)容必須經(jīng)領導審核，由負責人簽署意見后再由信息員發(fā)布。新聞公布、公文發(fā)布權(quán)限要經(jīng)過校領導的批準。
6、校園網(wǎng)各類服務器中開設的帳戶和口令為個人用戶所擁有，網(wǎng)絡中心對用戶口令保密，不得向任何單位和個人提供這些信息。校園網(wǎng)及子網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應用軟件及信息數(shù)據(jù)要實施保密措施。
7、加強對師生用戶上網(wǎng)安全教育指導和監(jiān)控：
(1)校園網(wǎng)內(nèi)必須安裝網(wǎng)絡版監(jiān)控和防范不良信息的過濾軟件系統(tǒng)，監(jiān)控日志至少保存半年。
(2)加強對學生開放互聯(lián)網(wǎng)以及全校教職工上網(wǎng)的監(jiān)管。
(3)專用的財務工作電腦和重要管理數(shù)據(jù)的電腦原則上不要接入網(wǎng)絡工作。
8、網(wǎng)絡中心統(tǒng)一在每臺計算機上安裝防病毒軟件，各部門要切實做好防病毒措施，隨時注意殺毒軟件是否開啟，及時在線升級殺毒軟件，及時向網(wǎng)絡中心報告陌生、可疑郵件和計算機非正常運行等情況。
9、禁止私自安裝、卸載程序，在校園網(wǎng)上，禁止使用盜版軟件，不允許玩電子游戲，不允許無關(guān)人員使用，也不允許進行與工作無關(guān)的操作，禁止任意修改和刪除計算機的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設置。
10、嚴禁在校園網(wǎng)內(nèi)使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件或文件;對于外來光盤、優(yōu)盤、軟盤上的文件應使用合格的殺毒軟件進行檢查、殺毒。
11、任何部門和個人不得在校園網(wǎng)及其連網(wǎng)計算機上錄閱傳送有政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。
12、未經(jīng)網(wǎng)絡中心及各子網(wǎng)網(wǎng)管的同意，不得將有關(guān)服務器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應用軟件轉(zhuǎn)錄、傳遞到校外。
13、需在校內(nèi)交流和存檔的數(shù)據(jù)，按規(guī)定地址存放，不得存放在硬盤的c盤區(qū)，私人文件不得保存在工作電腦中，由此造成的文件丟失損壞等后果自負。
14、保護校園網(wǎng)的設備和線路，不準擅自改動計算機的連接線，不準打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路設備及附屬設備，不準擅自把計算機設備外借。
15、各部門必須加強對計算機的管理，指定專人負責管理。管理員應經(jīng)常測試計算機設備的性能，發(fā)現(xiàn)故障及時通知網(wǎng)絡中心處理。
16、各部門應認真做好本部門計算機的養(yǎng)護和清潔衛(wèi)生工作。
1、使用校園網(wǎng)的全體師生必須對所提供的信息負責。嚴禁制造和輸入計算機病毒，以及其他有害數(shù)據(jù)，危害計算機信息系統(tǒng)的安全，不得利用計算機聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復制和傳播有礙社會治安和有傷風化的信息。
2、除校園網(wǎng)負責人員外，其他單位或個人不得以任何方式試圖登陸進入校園網(wǎng)服務器或計算機等設備進行修改、設置、刪除等操作;任何部門和個人不得以任何借口盜竊、破壞網(wǎng)絡設施，這些行為被視為對校園網(wǎng)安全運行的破壞行為。
3、用戶要嚴格遵守校園網(wǎng)絡管理規(guī)定和網(wǎng)絡用戶行為規(guī)范，不隨意把賬戶借給他人使用，增強自我保護意識，經(jīng)常更換口令，保護好賬戶和ip地址。嚴禁用各種手段破解他人口令、盜用賬戶和ip地址。
4、網(wǎng)絡用戶不得利用各種網(wǎng)絡設備或軟件技術(shù)從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對網(wǎng)絡用戶權(quán)益的侵犯。
違反本制度規(guī)定，有下列行為之一者，學校可提出警告、停止其上網(wǎng)，情節(jié)嚴重者給予行政處分，直至提交紀檢司法部門處理，損壞的照價賠償。
1、查閱、復制或傳播下列信息者：
(1)煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、違反四項基本原則的;
(2)煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)的實施;
(3)捏造或者歪曲事實，故意散布謠言或傳謠，擾亂社會秩序;
(4)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人;
(5)宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。
2、破壞、盜用計算機網(wǎng)絡中的信息資源和進行危害計算機網(wǎng)絡安全的活動。
3、盜用他人帳號或私自轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓用戶帳號造成危害者;
4、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序者;
5、上網(wǎng)信息審查不嚴，造成嚴重后果者;
6、使用任何工具破壞網(wǎng)絡正常運行或竊取他人信息者;
7、有盜用ip地址、盜用帳號和口令、破解用戶口令等危及網(wǎng)絡安全運行與管理的惡劣行徑者。
校園網(wǎng)絡安全心得篇一
第一個視頻是：有一個小女孩寫完日志后，發(fā)現(xiàn)越越讓看她的空間，她點開后發(fā)現(xiàn)自己的qq被盜了。安安告訴我們：“她遇到的是典型的釣魚盜號，釣魚盜號就是假冒qq空間鏈接，當輸入你自己的qq密碼時，就等于把自己的qq密碼告訴他人了?！?BR> 第二個視頻是：有一個高二的哥哥告訴我們怎么防騙，還有一個警察告訴我們已有五千多名師生被騙了。平時我們?nèi)ド虉鰰r，都會有wifi免費讓大家使用，有一些不法分子就會利用這些惡意程序植入到你的手機端口，來竊取你的賬號、密碼、通訊錄等私人信息。
第三個視頻是：有一個小男孩，在上qq時，看到他的好友給他發(fā)文件，他點開發(fā)現(xiàn)掉線了，他重新登錄時不知自己的qq已經(jīng)被盜，自己所發(fā)內(nèi)容圖片已被泄密。安安告訴我們：“如果點qq木馬，就會讓你的qq下線并且被盜，所以，我們要開啟網(wǎng)絡安全軟件，并定期更新軟件定期給電腦殺毒。
第四個視頻是：有一個男生因要寫模擬試題，所以不能看鋼鐵俠，就在網(wǎng)上看，并在網(wǎng)上購買試題答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己被騙了。
第五個視頻是：有兩個人，想在網(wǎng)上騙錢，就裝成工行工作人員發(fā)信息來行騙，有人接受到短信并回復短信，騙子拿到錢，那人才發(fā)現(xiàn)自己受騙了。
這些視頻告訴我們，在生活中、工作中，一定要多學習知識，學習文化，學習法律法規(guī)，提高我們的法律意識，增強我們法律觀念，不輕信網(wǎng)絡信息，網(wǎng)絡中獎等事情，不能貪圖小便宜。
校園網(wǎng)絡安全心得篇二
網(wǎng)絡，這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對于現(xiàn)在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門]鑰匙。從網(wǎng)絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
網(wǎng)絡是把雙刃劍，對于我們青少年健康成長既有有利的面，也有不利于我們的面，我們一定要利用它好的面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。
所以我們一定要重視網(wǎng)絡安全教育：
1、網(wǎng)上交友已成為青少年交往的重要形式，因此教育學生網(wǎng)絡交友要謹慎。
2、在網(wǎng)絡環(huán)境下，部分學生的人格沖突t分明顯，在現(xiàn)實生活中是好學生，在網(wǎng)絡社會中可能扮演光明破壞神的角色。因此教育學生在網(wǎng)絡環(huán)境同樣要有個人的人格尊嚴。
3、網(wǎng)絡價值觀念模糊。傳統(tǒng)道德規(guī)范中誠實守信等道德品質(zhì)在網(wǎng)絡世界中受到嚴峻挑戰(zhàn)。部分學生認為，在網(wǎng)絡這樣的場所進行欺騙是很正常的事情。因此教育學生在網(wǎng)絡世界仍舊要遵守傳統(tǒng)道德規(guī)范。
4、網(wǎng)絡言行隨意放縱。學生們在網(wǎng)上交流常使用污言穢語，特別是在一些聊天室和論壇中，經(jīng)常可以看見互相謾罵和人身攻擊的字眼。因此教育學生在網(wǎng)上也要使用文明語言。
校園網(wǎng)絡安全心得篇三
20xx年4月8日到14日，我參加了在xxx大學舉辦的校園網(wǎng)絡安全培訓會，本次培訓會是為了提高攀枝花市中小學校園網(wǎng)絡管理員和信息技術(shù)教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好的將信息技術(shù)應用到教育教學中，特舉辦的網(wǎng)絡管理專業(yè)培訓。這次培訓時間為七天，主要有網(wǎng)絡基礎知識、設備管理基礎、2層交換機3層交換機、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數(shù)據(jù)庫恢復、網(wǎng)絡攻防學習內(nèi)容，經(jīng)過一周的培訓和實驗操作，學習到了很多之前未接觸到的新理念知識，徹底解決了當前校園網(wǎng)出現(xiàn)的一些棘手問題，下面簡單的說說這次培訓的幾點主要體會。
網(wǎng)站站點架設方面收獲也很大，知道了如何架設web和ftp站點，還知道了在同一個內(nèi)網(wǎng)里，多個域名站點只要設置主機頭就可以同時使用80端口。親自動手架設了asp。net的站點。還了解到如何通過遠程桌面進行遠程管理，給機器的管理帶來很大的方便。
設置路由器使路由器管理上最大程度上優(yōu)化，在學習了路由器的配置后，更好的劃分了每位老師的ip地址，使名字和機器名對應，綁定了mac地址，杜絕了arp病毒的傳播，使管理更上一個臺階。
網(wǎng)站的安全方面更是讓我收獲甚多。網(wǎng)站的管理方面發(fā)現(xiàn)自己也同樣的有很多漏洞：使用相同的用戶名和密碼，站點文件夾權(quán)限太大，網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫文件沒設防等等，這些對網(wǎng)站，甚至整個網(wǎng)絡和服務器的威脅都很大，嚴重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。
路由器配置實驗。先完成路由器、計算機、交換機的物理連接，然后用超級終端登陸到路由器并進行設置，組內(nèi)其他同學用telnet命令登陸，使用各種命令，最后將四臺路由器通過以太網(wǎng)接口連接成小型互聯(lián)網(wǎng)。
路由器和交換機的設置，vlan的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆pc機，配置虛擬機，進行域名的解析。
在配置交換機是，劃分vlan，要點是配置寫入交換機后，必須斷電重啟方能使新配置生效（路由器也一樣）。
子網(wǎng)劃分過程中誤將1作為起始單元，使得很多理論上無法使用的地址也成了正規(guī)地址，實際上是0～255。
最后衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學習的機會，感謝xxx大學的各位老師的指導，我一定將這次學到的東西和理念帶到學校網(wǎng)絡安全工作中去，為攀枝花市校園網(wǎng)絡安全，校園信息化建設做出應有的貢獻。
校園網(wǎng)絡安全心得篇四
根據(jù)鳳城市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的遼寧省委網(wǎng)信辦的文件精神，鎮(zhèn)小學結(jié)合實際，加強領導，落實措施，切實做好了以“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”為主題的宣傳周的各項工作，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、成立組織，加強領導。
我校成立了以校長林志同志任組長，成員由安全辦主任、政教處主任、少先大隊輔導員、微機教師組成的網(wǎng)絡安全宣傳周活動領導小組。全面負責學校的“網(wǎng)絡安全宣傳周”的組織協(xié)調(diào)工作，從組織上確保此項工作的順利開展。
二、大力宣傳，營造氛圍。
1.9月1日，學校利用大屏幕滾動播出網(wǎng)絡安全生產(chǎn)警示標語等，營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，擴大“網(wǎng)絡安全宣傳周”的知曉度和影響力。
2.9月2日，各班的板報、手抄報都更新為宣傳網(wǎng)絡安全安全法律法規(guī)、安全常識等內(nèi)容。
3.9月3日，中心小學統(tǒng)一下發(fā)了《網(wǎng)絡安全致家長的一封信》，讓家長參與，讓社會參與。共同營造“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”的良好氛圍。
三、開展活動，增強意識。
1.9月2日午后第三節(jié)課，安全辦利用大課間時間舉辦了一次“網(wǎng)絡安全”專題講座。
2.9月3日午后第三節(jié)課，各中隊舉辦了“網(wǎng)絡安全與我同行”主題中隊會。
四、強化考評，堅持長效。
鎮(zhèn)中心小學已決定將“網(wǎng)絡安全”活動的開展情況納入年度考核之中，定期或不定期檢查、定期總結(jié)，對開展安全教育突出的教師予以表揚和表彰，對開展不力的教師予以批評。
校園網(wǎng)絡安全心得篇五
本學期，我繼續(xù)擔任學校網(wǎng)絡中心管理員以及九年級信息技術(shù)課的教學工作，學校網(wǎng)絡中心管理員。在學校領導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步，以下我從四個方面寫本學期范文：
本學期我不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想水平。時刻勞記“學高為師，身正為范”的師德準則。
本學期我繼續(xù)擔任網(wǎng)絡中心管理員工作，以及九年級信息技術(shù)課的教學工作，工作上，我盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。
1、管好學校網(wǎng)絡中心，保證學校網(wǎng)絡運行正常。做好學校網(wǎng)絡中心財產(chǎn)的登記，管好網(wǎng)絡中心服務器，及時更新相應的軟件，保證服務器的相對安全。采取一定的技術(shù)手段，監(jiān)視好網(wǎng)內(nèi)的各個客戶端，對于中了惡性病毒的客戶端，及時排除故障，以免影響到其它電腦的正常運行，保證網(wǎng)路暢通。
2、維護好學校網(wǎng)絡辦公平臺以及學校網(wǎng)站。在網(wǎng)站的建設上做到定期備份、定期刻錄，對于平臺上教師發(fā)表的文章，做到每日一審，確保老師們發(fā)表的文章特別是期末繳交的.各類材料能及時高效地通過審核。
3、定期檢查網(wǎng)絡各節(jié)點，做到定期維護。對于網(wǎng)絡中心的防火墻、核心交換機，以及分布于各幢大樓的各網(wǎng)絡節(jié)點交換機，做到定期檢查，定期除塵，把外界不利的影響因素降到最低。而對于保障教育教學正常進行的辦公用的計算機，如遇故障，佩瑩師不能解決的，一般隨叫隨到，及時幫助各處室排除故障，用最短的時間恢復正常辦公。
4、做好中考信息技術(shù)加試工作，保證中考順利進行。在入5月的時候，也即中考信息技術(shù)加試考前一段時間，已把需做為考場的計算機教室里的計算機軟件全部安裝到位，并逐步做了各項測試，看是否運行正常。使學生信息技術(shù)加試在我校順利進行，并缺的了較高的評價和成果。
5、做好學校電子圖片的收集整理以及各處室資料的備份工作。拍攝、收集學校所有相關(guān)活動的影像資料，并分類整理，每學年刻錄兩份，一份交由辦公室保存，另一份自已留底，保證學校圖片、錄相資料的完整性和延續(xù)性。學年末，均會把學校各處室的相關(guān)資料備份起來，特別是教務處、辦公室、政教處等重要的日常工作文檔。
校園網(wǎng)絡安全心得篇六
網(wǎng)絡安全法，體現(xiàn)我黨在樹立網(wǎng)絡安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。
現(xiàn)在社會已經(jīng)進入了互聯(lián)網(wǎng)的時代，人人都離不開互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡發(fā)展的基礎和基石，是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問題，例如網(wǎng)絡系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護不到位，"hacker"惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重泄露國家機密給國家和人民造成不必要損。
因此，國家及政府相關(guān)部應積極對新形勢的網(wǎng)絡安全，加強網(wǎng)絡監(jiān)管、執(zhí)法的力量，實時監(jiān)控、樹立網(wǎng)絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網(wǎng)絡安全者，給予嚴懲不貸，“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”，維護網(wǎng)絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業(yè)、社會組織、廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡安全防線。
維護網(wǎng)絡安全，人人有責。我們在使用互聯(lián)網(wǎng)的時候，不僅要守法，還要護法，要向周圍的人群宣傳網(wǎng)絡安全法。和平年代網(wǎng)絡信息安全關(guān)乎國家與人民的利益，如何為網(wǎng)絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網(wǎng)絡安全事業(yè)中去，全心全意為國家網(wǎng)絡安全拉起一道“防火墻”。
校園網(wǎng)絡安全心得篇七
首先，作為一個在校學生，我們在日常學習、交流中頻繁使用網(wǎng)絡。然而，安全問題是我們一直追求的，尤其在校園網(wǎng)絡中。對于校園網(wǎng)絡安全問題，我們要從以下幾個方面提升意識和行動。
第一，密碼安全是非常重要的。每個人都應該定期更改自己的密碼，并且避免使用過于簡單的密碼或者相同的密碼。對于敏感信息的賬號，如銀行賬號、學生證號以及社交賬號等，我們一定要使用強度較高的密碼，并且定期更改。此外，還應該避免在公共場合輸入密碼，打開自己的手機熱點等操作。保持自己的賬號密碼安全不被人輕易盜取。
其次，學生應該增強自己的安全意識，不隨意點擊不知名的鏈接，尤其是那些偽裝成與學校有關(guān)或者利用學生關(guān)注點誘導點擊的鏈接，要及時甄別。像許多網(wǎng)紅直播平臺、兼職招聘等網(wǎng)站都可能隱藏有一些勾結(jié)的后臺，利用學生信息或者其他方式進行非法行為。如果我們不注意甄別，可能會造成資料泄漏等安全問題。因此，在網(wǎng)上瀏覽或者娛樂的時候一定要保持警惕，不給黑客留下機會。
第三，注意自己的賬號使用范圍。很多學生喜歡把自己的賬號給好友或者轉(zhuǎn)賣，從而導致賬戶被人濫用或者被注銷。遇到此類情況，我們要及時去找惡意占用者，或者向?qū)W校相關(guān)部門反映。從長遠來看，我們建議學校在要求郵件、圖書館等敏感操作時，同時要求證明身份，并且加強賬號的綁定等措施。
第四，利用官方平臺來獲取信息或者提交問題。隨著校園生活的變化，各個學校都開辟了官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺。對于日常學習和疑問，我們應該在時間范圍內(nèi)及時反饋或獲取到官方發(fā)布的信息以免上當受騙，如在教務網(wǎng)站上面獲取課程表、成績和選課；在學校教學平臺提交作業(yè)等。但是，在使用官方平臺時，我們也需要保護個人隱私的安全，盡可能避免角色錯位、信息采集等問題。
第五，當出現(xiàn)安全問題時，要及時采取行動。一旦發(fā)現(xiàn)賬號被入侵、網(wǎng)絡被攻擊等問題，應該采取相應的措施如修改密碼，封停賬號等。同時，也需要及時向?qū)W校相關(guān)部門反映，以便及時處理或者預警其他學生，加強保護校園網(wǎng)絡安全。
總之，校園網(wǎng)絡安全問題一直是我們需要關(guān)注的話題，關(guān)乎個人隱私安全，關(guān)乎學校信息安全，因此，學生們應該時刻保持安全感知和自我保護的意識，不斷提高自身的網(wǎng)絡安全素養(yǎng)，提升對于黑客攻擊的影響力和防范措施的技能，保護個人學習的權(quán)益，并加強與學校相關(guān)人員的溝通與協(xié)作，讓網(wǎng)絡空間更加安全。
校園網(wǎng)絡安全心得篇八
為了加強學生樹立網(wǎng)絡安全的自我保護意識，提高網(wǎng)絡安全防范技能，20xx年9月18日-23日，xx中心小學積極開展20xx年國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動。
一、精心組織，狠抓落實。
為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，該校強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以該校校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。該校領導班子成員各負其責，全力按照上級的工作要求，做好本次宣傳周的活動。
二、形式多樣、內(nèi)容豐富。
1、懸掛網(wǎng)絡安全橫幅。在該校師生主要活動區(qū)域懸掛網(wǎng)絡安全橫幅，積極營造網(wǎng)絡安全文化氛圍。
2、網(wǎng)絡宣傳。在微智校園平臺開辟網(wǎng)絡安全宣傳專欄，發(fā)布相關(guān)的安全知識、法律法規(guī)及相關(guān)案例，供廣大師生學習使用。
3、通過qq群和微信群推送網(wǎng)絡安全信息。通過qq群和微信群面向全校師生及家長進行網(wǎng)絡安全信息推送，將網(wǎng)絡安全教育深入到各個方面。
4、校園廣播宣傳?；顒悠陂g，該校校園廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡安全的`常識，提高師生網(wǎng)絡安全意識。
觀看網(wǎng)絡安全教育宣傳片。通過一個個鮮活的事例來教育學生理解網(wǎng)絡安全的'重要性。
三、效果明顯深入人心。
經(jīng)過本次活動，全校師生對網(wǎng)絡安全教育有了新的認識。對網(wǎng)絡安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了，對網(wǎng)絡的安全使用有了更深層次更全面的了解。
全校師生的網(wǎng)絡安全意識明顯提高。這次宣傳活動，讓全體師生基本樹立了網(wǎng)絡安全教育理念，認識到網(wǎng)絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
校園網(wǎng)絡安全心得篇九
本學期，我繼續(xù)擔任學校網(wǎng)絡中心管理員以及九年級信息技術(shù)課的工作，學校網(wǎng)絡中心管理員工作總結(jié)。在學校領導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步，以下我從四個方面寫本學期工作總結(jié)范文：
一、思想方面思想。
本學期我不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想水平。時刻勞記“學高為師，身正為范”的師德準則。
二、管理方面。
本學期我繼續(xù)擔任網(wǎng)絡中心管理員工作，以及九年級信息技術(shù)課的教學工作，工作上，我盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。
1、管好學校網(wǎng)絡中心，保證學校網(wǎng)絡運行正常。做好學校網(wǎng)絡中心財產(chǎn)的登記，管好網(wǎng)絡中心服務器，及時更新相應的軟件，保證服務器的相對安全。采取一定的技術(shù)手段，監(jiān)視好網(wǎng)內(nèi)的各個客戶端，對于中了惡性病毒的客戶端，及時排除故障，以免影響到其它電腦的正常運行，保證網(wǎng)路暢通。
2、維護好學校網(wǎng)絡辦公平臺以及學校網(wǎng)站。在網(wǎng)站的建設上做到定期備份、定期刻錄，對于平臺上教師發(fā)表的文章，做到每日一審，確保老師們發(fā)表的文章特別是期末繳交的各類材料能及時高效地通過審核。
3、定期檢查網(wǎng)絡各節(jié)點，做到定期維護。對于網(wǎng)絡中心的防火墻、核心交換機，以及分布于各幢大樓的各網(wǎng)絡節(jié)點交換機，做到定期檢查，定期除塵，把外界不利的影響因素降到最低。而對于保障教育教學正常進行的辦公用的計算機，如遇故障，佩瑩師不能解決的，一般隨叫隨到，及時幫助各處室排除故障，用最短的時間恢復正常辦公。
4、做好中考信息技術(shù)加試工作，保證中考順利進行。在入5月的時候，也即中考信息技術(shù)加試考前一段時間，已把需做為考場的計算機教室里的計算機軟件全部安裝到位，并逐步做了各項測試，看是否運行正常。使學生信息技術(shù)加試在我校順利進行，并缺的了較高的評價和成果。
5、做好學校電子圖片的收集整理以及各處室資料的備份工作。拍攝、收集學校所有相關(guān)活動的影像資料，并分類整理，每學年刻錄兩份，一份交由辦公室保存，另一份自已留底，保證學校圖片、錄相資料的完整性和延續(xù)性。學年末，均會把學校各處室的相關(guān)資料備份起來，特別是教務處、辦公室、政教處等重要的日常工作文檔。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十
網(wǎng)絡，這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對于現(xiàn)在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門]鑰匙。從網(wǎng)絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
網(wǎng)絡是把雙刃劍，對于我們青少年健康成長既有有利的面，也有不利于我們的面，我們一定要利用它好的面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。
1、網(wǎng)上交友已成為青少年交往的重要形式，因此教育學生網(wǎng)絡交友要謹慎。
2、在網(wǎng)絡環(huán)境下，部分學生的人格沖突十分明顯，在現(xiàn)實生活中是好學生，在網(wǎng)絡社會中可能扮演光明破壞神"的角色。因此教育學生在網(wǎng)絡環(huán)境同樣要有個人的人格尊嚴。
3、網(wǎng)絡價值觀念模糊。傳統(tǒng)道德規(guī)范中誠實守信等道德品質(zhì)在網(wǎng)絡世界中受到嚴峻挑戰(zhàn)。部分學生認為，在網(wǎng)絡這樣的場所進行欺騙是很正常的事情。因此教育學生在網(wǎng)絡世界仍舊要遵守傳統(tǒng)道德規(guī)范。
4、網(wǎng)絡言行隨意放縱。學生們在網(wǎng)上交流常使用污言穢語，特別是在一些聊天室和論壇中，經(jīng)常可以看見互相謾罵和人身攻擊的字眼。因此教育學生在網(wǎng)上也要使用文明語言。
重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來重視安全是我們每個人阿護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的'心田，更要讓它在孩子們的心中發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。
加強青少年網(wǎng)絡安全防護尤為重要。目前，未成年人網(wǎng)絡保護條例正在制訂過程中，今年6月1日，網(wǎng)絡安全法正式實施，為青少年網(wǎng)絡安全保護提供了法律依據(jù)。各地也采取了形式多樣的措施，在青少年當中開展網(wǎng)絡安全教育，普及網(wǎng)絡安全知識，提高網(wǎng)絡安全意識。如專題知識講座、參觀網(wǎng)絡安全技術(shù)體驗展、網(wǎng)絡安全知識競賽等。
青少年是需要防范網(wǎng)絡安全風險的重點人群，同時是網(wǎng)絡安全的建設者、參與者和直接受益者。開展網(wǎng)絡安全教育，應該重視青少年自身的力量，注重傳遞青少年的態(tài)度和聲音。與知識宣講等形式相比，辯論賽的主體就是青少年自身，這種形式互動性、話題性更強，可以提高青少年對網(wǎng)絡安全的關(guān)注度和參與度。同時，辯論賽還可以引導青少年對網(wǎng)絡安全問題進行深度思考，更有利于加深青少年對網(wǎng)絡安全問題的認識和理解。
在青少年群體中開展網(wǎng)絡安全教育，不妨多采用類似參與性、互動性較強的形式，讓青少年在活動中自我教育、自我提升，不斷增強認識網(wǎng)絡安全風險和增強抵御風險的能力。
目前，網(wǎng)絡安全教育在農(nóng)村還沒有實現(xiàn)普及，專業(yè)師資力量匱乏，通過開展“護苗·網(wǎng)絡安全進課堂”等專項活動，組織專業(yè)力量赴留守兒童重點地區(qū)開展網(wǎng)絡安全教育具有重要的現(xiàn)實意義。但是網(wǎng)絡安全教育不是一朝一夕可以完成的，下一步還是需要加大對農(nóng)村教育的投入，加快專業(yè)師資隊伍的培養(yǎng)建設，讓網(wǎng)絡安全教育能夠成為一門常態(tài)化課程，對留守兒童開展網(wǎng)絡安全的經(jīng)常性教育，讓每一名留守兒童都能掌握網(wǎng)絡安全知識，讓更多孩子能夠正確使用網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡安全教育需要被擺到更加重要的位置，這離不開全社會的共同努力。無論是學校、家庭，還是政府、企業(yè)，都要更加關(guān)注和重視留守兒童面臨的網(wǎng)絡安全問題，給予他們更多的關(guān)心和幫助，為他們營造更加安全的網(wǎng)絡環(huán)境，保護他們不受侵害，讓他們能夠更加安心地享受數(shù)字技術(shù)發(fā)展帶來的紅利與機遇，在健康的網(wǎng)絡環(huán)境中快樂成長。
小學生網(wǎng)絡安全的的確確是一件值得關(guān)注的大事，網(wǎng)絡時代的來臨給我們帶來了方便與近步，正所謂“金無足赤”，矛盾雙方都是相對立的，有好的就會有壞的。
在鼓勵小學生利用網(wǎng)絡學習的同時，因為孩子本身對外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長、學校給予更大程度的控制。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡在各個方面都發(fā)展的比較迅速，即使你不去打開一些不健康的網(wǎng)頁，有時候網(wǎng)頁都會自己彈出來，比如，你在找一些資料的時候，往往在無意間就會有網(wǎng)游的頁面彈出來。這并不是你意愿范圍之內(nèi)的，是來自己外界的無意識的，是被動接受的，當彈出來的時候，也許大人會覺得很煩就主動關(guān)閉了，但是以孩子的角度來看，孩子會看到畫面那么炫那么酷，不自覺的就會按著上面的指示一步一步的去做，發(fā)現(xiàn)，越玩越刺激，以至于迷戀的程度。
所以我個人認為：做為家長，你要深入的去了解一下自己的孩子，有些孩子本身就對那些網(wǎng)游等不感興趣。他上網(wǎng)就是為了給自己的一些疑問找到答案。
另一類孩子就是自制力不夠強，對新鮮事物有過多的好奇心，什么都想去看看。對于這類孩子建議家長給予一些控制，比如可以在電腦上安裝花朵衛(wèi)士，把允許讓他上的網(wǎng)站都添加到花朵衛(wèi)士里，不允許孩子看的網(wǎng)站就會統(tǒng)統(tǒng)的被過濾掉。
這其中有一種比較極端的家長認為讓孩子上網(wǎng)肯定會學壞，所以一味的管束孩子，就是不能上網(wǎng)，現(xiàn)在的孩子都有叛逆心，你越是不讓他上，他就越好奇，所謂上有正策下有對策，他不讓他在家里上，他就很有可能想方設法的去朋友的家長，甚至會想辦法去網(wǎng)吧里上。網(wǎng)吧里的環(huán)境相信更不適合小學生吧!
花朵網(wǎng)是經(jīng)中國語文現(xiàn)在化學會驗證的網(wǎng)站，網(wǎng)站上豐富的內(nèi)容可以滿足孩子們對網(wǎng)絡的一切好奇心，學習學累了，可以到天賦展示里發(fā)發(fā)照片，寫寫作文，同時還能去智力開發(fā)里邊玩一玩比較能開動腦筋的游戲。這些都是對孩子比較有意義的。
近日，我省第____屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動啟動?；顒又忻鞔_了青少年網(wǎng)路安全教育這個中心。希望通過開展一系列主題教育活動，提升青少年網(wǎng)絡安全知識，規(guī)范青少年上網(wǎng)行為，構(gòu)建和諧網(wǎng)絡，發(fā)揮網(wǎng)絡的真正價值。青少年網(wǎng)絡安全離不開教育和引導，這是構(gòu)建青少年網(wǎng)絡安全的重要手段。
要抓住學校這個教育主陣地，開展網(wǎng)絡安全教育實踐課，在指導學生安全上網(wǎng)、規(guī)范上網(wǎng)的同時，更要學生們認識到并意識到網(wǎng)絡存在的巨大危險。在通過各類活動教育引導的同時，也要注重網(wǎng)絡安全基礎設施建設。如“綠壩”工程、實名認證等網(wǎng)絡安全管理系統(tǒng)，但就目前講面對日新月異、紛繁復雜的網(wǎng)絡世界，現(xiàn)有的管理系統(tǒng)還不能承載青少年網(wǎng)絡安全的重要任務，系統(tǒng)的開發(fā)和使用存在滯后和落實不到位等問題。這需要我們有關(guān)部門加強管理，盡快彌補不足，為網(wǎng)絡安全建設提供有力的技術(shù)支撐。
青少年的網(wǎng)絡安全，不能局限于網(wǎng)絡自身，要放眼整個社會發(fā)展。如今的社會就是網(wǎng)絡的社會，網(wǎng)絡的主體主導地位愈發(fā)凸顯，這是我們不能回避的事實。但是，我們還要清醒的認識到，我們的青少年生活不是單單只有網(wǎng)絡，我們要讓他們回歸自然，只有沐浴自然陽光雨露才能茁壯成長。為此，我們應該讓孩子盡可能的走出來，走出狹小的屋子和虛無的網(wǎng)絡，真正的到大自然中共同玩耍，享受他們應得的時光和快樂，這是加強青少年網(wǎng)絡安全自身的免疫力，也是我們不能忽視的方面。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十一
第一條為了保護我校校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全、促進學校計算機網(wǎng)絡的應用和發(fā)展、保證校園網(wǎng)絡的正常運行和網(wǎng)絡用戶的使用權(quán)益，制定本安全管理制度。
第二條本管理制度所稱的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，是指由學校投資購買、由網(wǎng)絡與信息中心負責維護和管理的校園網(wǎng)絡主、輔節(jié)點設備、配套的網(wǎng)絡線纜設施及網(wǎng)絡服務器、工作站所構(gòu)成的、為校園網(wǎng)絡應用及服務的硬件、軟件的集成系統(tǒng)。
第三條校園網(wǎng)系統(tǒng)的安全運行和系統(tǒng)設備管理維護工作由網(wǎng)絡中心負責，未經(jīng)校領導同意、不得擅自安裝、拆卸或改變網(wǎng)絡設備。
第四條任何單位和個人、不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務器、工作站的活動，不得危害或侵入未授權(quán)的(包括cernet或其它互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的)服務器、工作站。
第五條除校園網(wǎng)負責人，其他個人不得以任何方式對校園網(wǎng)網(wǎng)站進行修改、設置、刪除等操作;任何人不得以任何借口盜竊、破壞網(wǎng)絡設施。
第六條網(wǎng)絡使用者不得利用各種網(wǎng)絡設備或軟件技術(shù)從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對網(wǎng)絡用戶權(quán)益的侵犯。
第七條校園內(nèi)從事施工、建設，不得危害計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全。
第八條校園網(wǎng)主、輔節(jié)點設備及服務器等發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，校園網(wǎng)負責單位必須在二十四小時內(nèi)向有關(guān)部門及公安機關(guān)報告。
第九條嚴禁在校園網(wǎng)上使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件;對于來歷不明的可能引起計算機病毒的軟件應使用公安部門推薦的殺毒軟件檢查、殺毒。
第十條任何人不得在校園網(wǎng)及其聯(lián)網(wǎng)計算機上傳送危害國家安全的信息(包括多媒體信息)、錄閱傳送淫穢、色情資料。
第十一條學校各部門負責人為網(wǎng)絡安全負責人。學校微機室一律不準對社會開放。不允許外來人員進入微機室。
電教管理員崗位職責。
2、根據(jù)電化教學需要，擬訂電化教室的發(fā)展規(guī)劃編制和提出年度儀器設備、物品資料添置計劃。
3、加強電教設備管理和維護。
4、組織貫徹實施有關(guān)規(guī)章制度，搞好電教中心的安全、環(huán)境保護和清潔衛(wèi)生。
5、建立儀器資料的明細帳，按儀器管理規(guī)范做好儀器資料的編碼、制作標簽，做好儀器說明書、資料的保管，并把有關(guān)數(shù)據(jù)輸入電腦。
6、及時做好儀器、資料的添置、驗收、入帳、報耗等工作。學期結(jié)束前清理一次，做到帳物相符。調(diào)離崗位時要辦妥交接手續(xù)。
7、及時向主管部門領導或?qū)W校領導報告電教室的意外事故和突發(fā)事件;。
8、認真學習專業(yè)知識，不斷提高工作能力、思想和業(yè)務水平。
10、每學期一次完成自己管理范圍內(nèi)的自我檢查，填寫有關(guān)報表，并上報有關(guān)數(shù)據(jù)報表;。
電教設備管理制度。
1、電教器材和電教教材是學校開展電化教育的專用設備，不得移作它用。學校應確定專(兼)職人員統(tǒng)一妥善管理。
2、學校須建立電教儀器室，各種電教器材、教材要統(tǒng)一粘貼標簽，專室、專柜、定位存放，并做好防塵、防潮、防盜和環(huán)境的凈化、美化工作。
3、要單獨建立電教器材和電教教材明細賬，統(tǒng)一分類編號，造冊登記。新添器材及時驗收入賬、入室，做到賬物相符。
4、添置器材、教材須經(jīng)校長室簽字后方可報銷;出借要辦理借還手續(xù);外借須經(jīng)學校領導同意，若有損壞，酌情賠償;每學期末，對所有電教器材和電教教材進行一次集中清查維護。
5、管理人員變動要辦好交接手續(xù)。
6、學校領導對電教設備管理工作應定期檢查、指導，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。
普通教室電教設備管理制度。
普通教室電教設備是學校進行現(xiàn)代化教學的常用設備，它的完好程度決定了課堂電化教學能否正常進行。為了保證全校正常的教學秩序，提高電教設備的利用率，特制訂普通教室電教設備的管理制度如下：
1、普通教室電教設備是學校開展電化教學的主要工具，未經(jīng)批準不得用于其它活動。
2、電教設備使用者應掌握各儀器設備使用方法，使用前應認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知電教老師處理。
3、使用時，嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作，時刻注意儀器設備運轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應立即停止使用，查找出現(xiàn)故障的原因，及時處理后再使用。
4、使用結(jié)束，應按操作程序關(guān)閉電源，整理好儀器設備，并把儀器設備放回原處。
5、未經(jīng)網(wǎng)絡中心同意，不準擅自拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出教室外使用。
6、各班的班主任為班級電教設備管理員，負責各班電教設備的管理、使用登記等工作。
7、違反以上規(guī)定者，按學校管理條例處理。
電教設備借出制度。
1、學校一切電化教育技術(shù)設備、設施必須堅持為教育服務的原則，只供學校教育教學使用，管理人員必須嚴格把關(guān)，不能講私情，將設備另作它用。
2、借還設備要按規(guī)定填寫借還登記冊，寫明借還設備名稱、數(shù)量、借還時間、借用人等情況。
3、借、還設備時，雙方應對器材進行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題，應按規(guī)定執(zhí)行。
4、借用人所借物資必須按時歸還，若要繼續(xù)借用，必須提前辦理再借手續(xù)。
5、貴重設備借出須征得學校領導同意后方可借用。
6、借用人必須妥善保管好借用的設備，凡因借用人保管不善、遺失借用設備，要按設備使用年限折價賠償。
定期安全測試制度。
1、網(wǎng)絡管理員每天監(jiān)測學校網(wǎng)絡運行狀況，對出現(xiàn)的問題及時處理，保障網(wǎng)絡正常使用。
2、網(wǎng)絡管理員每周末對機房的安全情況進行例行檢查并記錄檢查情況。
3、網(wǎng)絡安全管理人員必須對網(wǎng)絡接入的用戶，用防火墻技術(shù)屏蔽非法站點，并進行每月一次的定期檢查。
4、網(wǎng)絡安全管理人員每周對服務器進行查毒、消毒，禁用未經(jīng)消毒的存貯介質(zhì);收集重大病毒“疫情”，提前采取措施。
計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)上充斥著大量的黑客、病毒、網(wǎng)絡陷阱、色情、非法言論等不安全因素和有害信息。為了加強對互聯(lián)網(wǎng)的安全保護，維護公共秩序和社會穩(wěn)定，有效地打擊利用互聯(lián)網(wǎng)進行違法犯罪活動，我校應當接受公安機關(guān)的安全監(jiān)督、檢查和指導，如實向公安機關(guān)提供有關(guān)安全保護的信息、資料及數(shù)據(jù)文件，協(xié)助公安機關(guān)查處通過互聯(lián)網(wǎng)進行的違法犯罪活動。
為規(guī)范我校網(wǎng)絡安全的方式，現(xiàn)制定如下網(wǎng)絡安全定期巡查制度：
一、實體及人員安全巡查內(nèi)容：
2、學校網(wǎng)絡的設計、安裝施工，是否由持有對應許可證的單位承擔;。
5、學校網(wǎng)絡是否具備用戶管理、系統(tǒng)監(jiān)測、適時報警等功能，是否進行最新軟件更新、升級等等。
為維護我校網(wǎng)絡信息安全，網(wǎng)絡安全定期巡查小組人員必須定期對我校網(wǎng)絡信息安全進行巡查工作，對如下信息進行刪除并追究當事人責任：
1、反對憲法所確定的基本原則的;。
2、危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一的;。
3、損害國家榮譽和利益的;。
4、煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)的;。
5、破壞國家宗教政策，宣揚和封建迷信的;。
6、散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的;。
7、散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;。
8、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的;。
9、含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的。
安全管理責任人、信息審查員的任免制度。
2、網(wǎng)絡安全管理人員必須有證上崗，必須持有《網(wǎng)絡安全管理人員合格證書》。
3、網(wǎng)絡安全管理人員必須遵守《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》，對違反規(guī)定的網(wǎng)絡管理人員，學校根據(jù)情節(jié)進行處理，情節(jié)嚴重的，應取消網(wǎng)絡管理員的資格。
重要服務器操作權(quán)限管理制度。
1、校園網(wǎng)內(nèi)的主要網(wǎng)絡設備、重要服務器系統(tǒng)由網(wǎng)絡管理中心統(tǒng)一管理，除網(wǎng)絡中心工作人員以外，其他任何人不得擅自操作網(wǎng)絡設備，修改網(wǎng)絡設置。
2、校園網(wǎng)內(nèi)的主要網(wǎng)絡設備、重要服務器系統(tǒng)應當正確分配權(quán)限，并加口令予以保護，口令應定期修改，任何非管理員嚴禁使用、猜測各類管理員口令。
4、管理員密碼和安全策略屬網(wǎng)絡中心核心機密，不得泄露。
學生上網(wǎng)登記制度。
培養(yǎng)學生上網(wǎng)用網(wǎng)能力，以適應社會信息化發(fā)展的需要，是信息化學校建設目的之一。為了規(guī)范學生上網(wǎng)、用網(wǎng)行為，特制訂本辦法。
一、管理組織。
學校電腦室和電子閱覽室是提供學生上網(wǎng)的主要場所，對學生的開放時間即管理有明確的要求，上網(wǎng)的學生必須嚴格遵守。學生在上網(wǎng)時段，學校均安排負責老師進行組織、管理。
二、入網(wǎng)管理。
學生用戶只能按授權(quán)帳號、口令上網(wǎng)，不允許擅自盜用他人帳號。違反規(guī)定者，取消上網(wǎng)資格，并根據(jù)學生手冊予以處理。
學生上網(wǎng)，要嚴格填寫上網(wǎng)登記記錄。明確填寫上網(wǎng)日期、班級、姓名、設備、系統(tǒng)使用情況。
三、運行管理。
學生入網(wǎng)需遵守國家的有關(guān)法律法規(guī)，遵守校園網(wǎng)的規(guī)定和制度，服從網(wǎng)絡中心的管理。
在網(wǎng)上發(fā)布信息應文明禮貌，不允許進行人身攻擊，不允許將網(wǎng)絡作為政治活動的工具，不允許捏造事實散布謠言，不允許通過校園網(wǎng)發(fā)送商業(yè)廣告信息，不允許查找和散布黃色、反動信息，不允許泄露國家秘密或進行其他非法活動，不允許散布計算機病毒，不允許利用校園網(wǎng)進行任何可能危害、影響網(wǎng)絡正常運行的實驗。
未經(jīng)網(wǎng)絡中心許可，不準隨意拆卸、拔插、挪用網(wǎng)絡設備及其連線、電源線。對違反規(guī)定者，將視情節(jié)給予處分。
應急處理制度。
為規(guī)范我校網(wǎng)絡突發(fā)事件處理的方式，現(xiàn)制定如下制度：
一、互聯(lián)網(wǎng)突發(fā)事件分類。
互聯(lián)網(wǎng)突發(fā)事件是指互聯(lián)網(wǎng)絡遭受破壞、損壞等意外因素導致重點網(wǎng)絡系統(tǒng)癱瘓，大面積網(wǎng)絡不能正常運行，大量用戶數(shù)據(jù)丟失或修改，機密大量外泄等案件、事件或災害。互聯(lián)網(wǎng)突發(fā)事件可分為以下三類：
1、政治類突發(fā)事件：指境內(nèi)外敵對勢力、敵對分子和一些政治上別有用心的人利用互聯(lián)網(wǎng)進行反動宣傳滲透、造謠惑眾，煽動制造政治動**，以實現(xiàn)其破壞國家穩(wěn)定、破壞社會主義制度、破壞經(jīng)濟建設、推翻黨的領導的企圖。
(2)制作、傳播攻擊黨和國家領導人、損害國家聲譽的政治謠言，大面積污染網(wǎng)絡及用戶的。
2、攻擊類突發(fā)事件：指因計算機系統(tǒng)病毒感染、非法入侵計算機系統(tǒng)(黑客攻擊)導致計算機網(wǎng)絡大面積不能正常運行，重點網(wǎng)絡系統(tǒng)癱瘓，機密大量外泄等情況。
(1)互聯(lián)網(wǎng)遭受大規(guī)模病毒感染，導致網(wǎng)絡不能正常運行的;。
(2)非法侵入互聯(lián)網(wǎng)，導致網(wǎng)絡不能正常運行的;。
(3)非法侵入國家事務、尖端科學技術(shù)領域等重要計算機信息系統(tǒng)，導致國家秘密、情報或軍事秘密大量泄露，或不能正常運行的。
3、災害類突發(fā)事件：指因爆炸、火災、雷擊等外力因素或自然因素導致機器設備損毀，系統(tǒng)癱瘓，網(wǎng)絡無法運行。
(1)爆炸、火災及其他破壞案件、事件導致網(wǎng)絡不能正常運行的;。
(2)遭受雷擊等自然災害，導致重要網(wǎng)絡不能正常運行的;。
其他因素導致重要網(wǎng)絡不能正常運行，甚至癱瘓的案件、事件。
二、突發(fā)事件應急處置的職責分工。
當遇有互聯(lián)網(wǎng)突發(fā)事件，情況特別緊急，事態(tài)急劇惡化時，網(wǎng)絡中心負責人應按相關(guān)法律法規(guī)和制度，先期開展工作，邊處置，邊報告，及時控制事態(tài)，防止擴大蔓延，盡可能減少和降低危害造成的損失。
1、網(wǎng)絡中心安全管理人員必須對突發(fā)事件現(xiàn)場的保護措施實施以及對敏感地帶的防控，并落實加強對重要網(wǎng)站和網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全保護。
2、網(wǎng)絡中心網(wǎng)絡管理人員開展對網(wǎng)絡的修復救援工作，加強對網(wǎng)絡有害信息的封堵和過濾，通過多層次的網(wǎng)絡安全和信息安全的技術(shù)防護體系，盡量確保突發(fā)事件期間網(wǎng)絡正常運行。
三、突發(fā)事件應急處置流程。
1、發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)信息安全和網(wǎng)絡安全突發(fā)事件，應立即報告上級主管部門，同時保護現(xiàn)場，留存有關(guān)記錄。
2、網(wǎng)絡中心應立即開展應急處置工作。
3、上級主管部門認為有必要時將組織相關(guān)部門人員立即趕赴現(xiàn)場，按照職責分工，與公安、安全等機關(guān)配合，對突發(fā)事件進行應急處理。
四、突發(fā)事件應急處置措施。
1、政治類突發(fā)事件的應急處置：配合國家公安、安全機關(guān)迅速查明這類有害信息的來源，根據(jù)掌握的各種情報信息，分析判斷敵對分子采用的技術(shù)手段，落實有效技術(shù)手段，切斷其傳播有害信息的渠道;同時要在取證后立即清除有害信息，必要時關(guān)閉有關(guān)網(wǎng)站、網(wǎng)絡，進行全面清理，并盡快恢復網(wǎng)絡的正常秩序。
2、攻擊類突發(fā)事件的應急處置：配合相關(guān)部門通過入侵檢測和安全審計等方法確定病毒和黑客攻擊使用的攻擊技術(shù)方法，立即采取技術(shù)防范措施阻止攻擊行為進一步造成危害，保護受攻擊的網(wǎng)絡現(xiàn)場，必要時應切斷受攻擊的網(wǎng)絡鏈接;配合相關(guān)部門通過技術(shù)分析判斷攻擊者的來源，通過處置網(wǎng)絡確定攻擊者的地理位置，配合查找破案線索。
3、災害類突發(fā)事件的應急處置：單位信息安全負責人要立即趕赴現(xiàn)場處置，配合相關(guān)部門實行現(xiàn)場控制。在保護人員生命安全的前提下，控制對網(wǎng)絡安全危害行為的進一步發(fā)展，搶救的順序依次是重要數(shù)據(jù)、重要設備、重要設施，盡快將它們轉(zhuǎn)移到最安全的地方;啟動網(wǎng)絡安全應急設備和備份設備，組織技術(shù)人員和相關(guān)人員恢復網(wǎng)絡工作環(huán)境，盡快使網(wǎng)絡恢復正常秩序;配合相關(guān)部門查明災難事故發(fā)生的原因，要盡快排除可能繼續(xù)發(fā)生災難事故的安全隱患，采取補救措施，保障網(wǎng)絡安全。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十二
隨著計算機網(wǎng)絡技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛普及，網(wǎng)絡正逐漸改變著人們的生活方式和工作節(jié)奏。同時，越來越多的學校也構(gòu)建起了自己的校園網(wǎng)絡，校園網(wǎng)在學校教學改革和管理中所起的作用日益增大。在師生員工享用著校園網(wǎng)給帶來的方便和高效率的同時，校園網(wǎng)和數(shù)據(jù)等各種安全問題顯得尤為重要，病毒、攻擊和各種各樣的不健康信息每天也都在危害侵蝕著學校這片凈土。如何提高并確保校園網(wǎng)運行的安全性和可靠性，通過對我校校園網(wǎng)運行的長期研究，我們形成了一套有效的校園網(wǎng)安全運行模式，現(xiàn)總結(jié)如下。
校園網(wǎng)一般由一個intranet內(nèi)網(wǎng)通過線路與internet相連接，具有以下幾方面的特點。
1、高速校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)一般是局域網(wǎng)，其主干網(wǎng)絡由交換機、光纜和雙絞線組成，速度可達100m或1000m。
2、分布范圍小校園網(wǎng)與internet相比一般范圍較小，多數(shù)分布在幾幢辦公樓、教學樓、學生宿舍樓和家屬區(qū)內(nèi)，范圍在幾百米至幾千米之間，信息接入點幾百個到數(shù)千個不等。
3、網(wǎng)絡應用頻繁校園網(wǎng)構(gòu)成了一個學校的信息平臺，支撐著學校的辦公和教學系統(tǒng)的運行，主要有信息發(fā)布、多媒體教學、信息查詢、資源共享和辦公自動化。
4、網(wǎng)絡用戶計算機水平較高校園網(wǎng)用戶主要是教職工和在校學生，他們一般具有較高的計算機知識和網(wǎng)絡應用水平，但他們強烈的求知欲和好奇心也會為網(wǎng)絡安全埋下隱患，同時校園網(wǎng)范圍小，用戶對網(wǎng)絡運行了解非常多，如服務器名稱和ip地址，網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)，甚至部分用戶的用戶名和登錄密碼。
5、人們安全意識不高雖然人們接受了校園網(wǎng)，并享受到了網(wǎng)絡帶來的方便快捷，但多數(shù)人并沒有意識到存在的安全隱患，數(shù)據(jù)丟失后還怨天憂人。
6、缺乏必要的安全軟件和安全設備由于資金等方面的原因，多數(shù)校園網(wǎng)安全軟件和設備都十分缺乏，使用盜版安全軟件不能為校園網(wǎng)提供良好的安全保護。
校園網(wǎng)是一個高速局域網(wǎng)，通過專線或拔號線路與internet相連，成為internet網(wǎng)絡的一個組成部分，因此校園網(wǎng)除了面臨著internet上所有安全問題外，還有自身的一些特性。
1、不健康信息。
據(jù)國內(nèi)部分省市學校的調(diào)查表明，不健康信息借助網(wǎng)絡這一方便的傳播工具正在逐漸危害著青少年的健康成長。大多數(shù)學校的教師都反映曾發(fā)現(xiàn)黃色、暴力和一些成人信息在本校網(wǎng)絡上傳播，雖然發(fā)現(xiàn)后被立刻制止，但令人擔憂的是：越來越多的學生加入到這個行列，而且手法越來越隱蔽，僅憑教師的監(jiān)控往往無濟于事。
據(jù)教育專家分析，好奇心理、逆反心理加上網(wǎng)絡這一方便的傳播工具是產(chǎn)生這些現(xiàn)象的罪魁禍首，這一現(xiàn)象將隨教育信息化的進一步推進日益嚴重。
2、計算機病毒。
從上個世紀八十年代未開始，計算機病毒就成為威脅信息技術(shù)發(fā)展的因素，“尼姆達”、各種“木馬”幾乎使每個網(wǎng)管教師飽受困擾。校園網(wǎng)上的病毒來源于各個方面：互聯(lián)網(wǎng)、軟盤、光盤等，用傳統(tǒng)的辦法防不勝防，學校的高速網(wǎng)絡環(huán)境為病毒的傳播提供了極為合適的物質(zhì)條件。
3、網(wǎng)絡攻擊。
相對于前兩種危害而言，學校受到網(wǎng)絡攻擊所造成的危害是比較小的。目前，大多數(shù)學校的校園網(wǎng)遭受的攻擊來自于網(wǎng)絡內(nèi)部，由于學生的計算機水平的局限，這種攻擊往往還處于較低水平，但這種危險正在迅速增大，一方面的原因是互連網(wǎng)的普及，通過互連網(wǎng)上的黑客站點、bbs和聊天室，網(wǎng)絡攻擊技術(shù)手段得到迅速傳播；另一方面學校高速的局域網(wǎng)環(huán)境成為了練習攻擊的實習場地，當然受害的首先是校園網(wǎng)絡。
面對來自網(wǎng)絡上的各種威脅，與大型企業(yè)網(wǎng)絡相比較，校園網(wǎng)存在著更大的危險，這是由校園網(wǎng)自身特點決定的。
1、大型企業(yè)網(wǎng)絡如金融、證券、國家機關(guān)對于數(shù)據(jù)安全的考慮總是放在第一位的，不少企業(yè)不惜重金購買昂貴的防火墻設備保護自己的數(shù)據(jù)資源免遭黑客的攻擊和竊取，其次才考慮對于病毒和不健康信息的防范。有些企業(yè)網(wǎng)絡為保證數(shù)據(jù)安全，使用先進的設備把內(nèi)部網(wǎng)絡與外網(wǎng)進行物理隔離，或干脆不與internet相連。
而校園網(wǎng)提供的是教學、工作環(huán)境，辦公系統(tǒng)往往直接運行于校園網(wǎng)上，校園網(wǎng)提供了一個公共網(wǎng)絡平臺，為了教學和辦公需要，校園網(wǎng)還必須與internet相連。
學校是教書育人的環(huán)境，學生的世界觀尚未完全成型，多數(shù)學生還處于青春期，很容易受到不健康信息的誤導。學?？偸前逊婪恫唤】敌畔⒆鳛樾@網(wǎng)絡安全的第一道防線，其次才考慮病毒和攻擊。
2、大型企業(yè)網(wǎng)絡人員的流動性不大，且每人的工作內(nèi)容不同，對本機的`保護性較強，管理也相對容易，不良信息和病毒很難從軟、光盤進入，只需從網(wǎng)關(guān)處防范即可。
而校園網(wǎng)上一般存在大量公用微機，學生上機的流動性較大，機器易受各種各樣計算機病毒的感染，學生之間更容易通過聊天室、郵件、拷貝、移動存儲等各種方式傳播已獲得的不健康信息，且不容易在流動環(huán)境中進行監(jiān)控和事后調(diào)查。
3、與大型企業(yè)單位不同，目前大多數(shù)學校網(wǎng)絡出口并不是唯一的，很難從網(wǎng)關(guān)處設防。4、對于昂貴的網(wǎng)絡安全設備，大部分學校承受不起。
5、大型企業(yè)對于不合格的員工（比如泄密、占用工作時間瀏覽不健康信息）會采取開除、辭退等各種手段，但學校很難采取類似的手段。
我校于1999年建立起校園網(wǎng)，現(xiàn)已形成擁有480個信息點的中型網(wǎng)絡。網(wǎng)絡干線使用多模光纖，劃分為行政辦公、教學和圖書館三個子網(wǎng)，100m交換桌面，通過100m專線與internet相連，教學網(wǎng)和圖書館子網(wǎng)各有一條adsl出口，初步形成辦公、教學、家庭娛樂于一體的校園網(wǎng)絡。
1、全校師生網(wǎng)絡應用水平逐漸提高自我校校園網(wǎng)建成至今，學校組織了多次計算機應用培訓和課件制作等活動，有力地推動了我校計算機網(wǎng)絡應用，教職工計算機和網(wǎng)絡應用水平明顯提高，上網(wǎng)查詢、電子郵件、打字排版、網(wǎng)上備課已成為大多數(shù)教職工運用自如的一項基本技能。教職工網(wǎng)絡應用水平的提高，促進了辦公自動化發(fā)展應用，提高了教學質(zhì)量和辦公效率，同時部分教職工和學生由于某些不合適的操作也影響了校園網(wǎng)的安全運行。
網(wǎng)絡安全包括硬件安全和信息安全，我校校園網(wǎng)現(xiàn)在通過100m專線與internet直接相連，安全性無法保證，面臨來自互聯(lián)網(wǎng)上的黑客攻擊和來自內(nèi)部網(wǎng)上的攻擊以及網(wǎng)絡病毒的威脅，網(wǎng)絡信息安全性較低?？赡茉斐傻暮蠊皇钦麄€網(wǎng)絡癱瘓，二是敏感信息被竊取或篡改。
3、缺乏強有力的安全管理機制。
我校校園網(wǎng)應用還處于起步階段，很多人對網(wǎng)絡運行并不真正了解。目前，首先缺乏一套管理隊伍，其次急需一個有效的管理制度，更重要的是領導強有力的支持，第三是全體師生員工的共同參與和配合。
四、如何堵塞網(wǎng)絡安全漏洞，保證校園網(wǎng)安全運行。
校園網(wǎng)安全一是保證校園網(wǎng)提供24小時不間斷快速高效的網(wǎng)絡服務，二是保證網(wǎng)絡上的數(shù)據(jù)安全，這關(guān)系著學校工作的方方面面，不是簡單一句話就能解決的問題，應從以下幾方面著手進行。
1、制訂一套完善的網(wǎng)絡運行規(guī)章制度為保證校園網(wǎng)安全運行，必須有一整套操作性強的網(wǎng)絡運行規(guī)章制度，以對網(wǎng)絡運行管理者和網(wǎng)絡使用者的行為進行約束。
根據(jù)我校實際情況，應制訂的規(guī)章制度有“校園網(wǎng)管理辦法”、“校園網(wǎng)安全管理辦法”、“校園網(wǎng)建設規(guī)范”、“校園網(wǎng)二級管理制度與信息網(wǎng)絡管理員基本職責”等。
另外還應建立一個高效的校園網(wǎng)管理機構(gòu)，以對校園網(wǎng)的運行進行管理，同時保證網(wǎng)絡運行規(guī)章制度的實施。
2、建設一個高效可靠的校園主干網(wǎng)絡。
擁有一個高效可靠的主干網(wǎng)絡是一切網(wǎng)絡應用的基礎，也是網(wǎng)絡安全的前提條件。我校校園主干網(wǎng)從建成以后，經(jīng)多次改造形成光纖和雙絞線混合網(wǎng)絡，基本上能安全運行。但由于資金短缺和維護人員不足等多方面的原因，致使我校校園網(wǎng)主干網(wǎng)仍存在一些不合理因素和安全隱患，如圖書館子網(wǎng)與主干網(wǎng)的連接問題，辦公子網(wǎng)和教學子網(wǎng)的混用問題，主干交換機的管理和更新問題等，以上反映出的問題應引起高度重視，逐步解決最突出的隱患問題，更重要的是要建立起一個有效運行機制，保證校園網(wǎng)升級改造資金，有計劃地對網(wǎng)絡主干進行升級維護。
3、加強人員培訓。
人員的培訓決不是一朝一夕的事情，為幫助教師熟練使用校園網(wǎng)絡，學校要立足自身實際，采取多種方式和途徑對教師進行培訓。
首先是組織機制，如在學校內(nèi)舉辦教師進修學校，由校長兼教師進修學校的校長，教師定期活動，交流學習經(jīng)驗、體會及效果。
第二是激勵機制，激勵機制可分為物質(zhì)層面的激勵、精神層面的激勵和信息層面的激勵。第三是制約機制，用以解決方向問題。
第四是保障機制，除組織保障外，主要是物質(zhì)保障、時間保障、師資保障。
第五是考核機制，可把培訓人員分為四類：學校領導、系統(tǒng)維護人員、課件制作人員和應用系統(tǒng)使用人員、信息資源提供者。
4、建立運行可靠的學校網(wǎng)站。
學校網(wǎng)站用于發(fā)布學校信息，展現(xiàn)學校風采，在網(wǎng)上體現(xiàn)校園文化。校園網(wǎng)站上放置的內(nèi)容包括學校發(fā)展概況、學校專業(yè)設置與特色、學校圖片資料；學校各辦公室、教研組及學校社團組織，設計制作自己的主頁，將各組室的風采展現(xiàn)在網(wǎng)上；集成辦公教學系統(tǒng)，突出教工、學生與班級管理；電子書庫提供優(yōu)秀的文學作品、科技作品，提供各類的文字、聲音、動畫、圖片等素材，便于教師備課；各種計算機辦公軟件教材，放在網(wǎng)上供師生學習和使用；網(wǎng)絡bbs供師生發(fā)布信息，就當前熱點問題展開討論；供師生上傳個人主頁，展示教師和學生的風采；還可以提供ftp文件上傳服務、提供e－mail電子郵件服務及其他一些技術(shù)服務。
校園網(wǎng)站包括的信息繁多，訪問量大，一旦開始使用安全問題尤為突出，為保證網(wǎng)站安全，可從以下幾方面著手。
使用網(wǎng)絡訪問監(jiān)控系統(tǒng)，以防止來自校園網(wǎng)內(nèi)部的威脅，阻止敏感信息的傳送和發(fā)布，控制對敏感網(wǎng)站的訪問。
5、辦公自動化平臺的安全運行。
辦公自動化是校園網(wǎng)上一個重要應用，可以提高辦公效率和辦公質(zhì)量，降低辦公費用，改善工作環(huán)境。
辦公自動化系統(tǒng)的核心是計算機網(wǎng)絡，包括硬件平臺和管理軟件兩大部分。硬件部分即通暢高速的網(wǎng)絡線路及其交換設備、安全設備、服務器等。軟件平臺主要有三部分，一是教學系統(tǒng)：含教案管理、題庫管理、試題系統(tǒng)、網(wǎng)上作業(yè)；二是管理系統(tǒng)：含公文處理、會議管理、檔案管理、教學管理、成績管理、生活管理、內(nèi)部管理；三是信息發(fā)布：含個人信息、部門信息、學校網(wǎng)絡、教育信息，自動化辦公涉及學校工作的各個方面。
五、結(jié)束語。
校園網(wǎng)安全直接關(guān)系著學校的方方面面，要在我校進一步深化網(wǎng)絡應用，提高教學和管理水平，必須重視網(wǎng)絡安全問題。首先要領導重視，把這當成一件大事來抓，這是成敗的關(guān)鍵，其次是做好網(wǎng)絡升級改造，充實網(wǎng)絡開發(fā)管理人員隊伍，第三抓好管理制度的制訂和落實，否則就會成為一紙空文。有了一個可靠的網(wǎng)絡平臺，有了數(shù)據(jù)安全的保障，才能逐步把我校校園網(wǎng)建成集教學、科研、管理、信息服務于一起的有機體，使校園網(wǎng)在學校的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十三
懷著應付的心態(tài)走進貴州數(shù)字圖書館。殊不知，通過一段時間的學習，“應付之心”蕩然無存，“愛不釋館”由然而生。通過近期的網(wǎng)絡學習活動，我對“活動”體會深刻。作為一名教師，借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學習，深切體會到“書山有路勤為徑、學海無涯“網(wǎng)”作舟”的真正?，F(xiàn)在本人就將從走進貴州數(shù)字圖書館后的一些感受與大家一起分享：
一、節(jié)省學習時間，提高學習效率。
數(shù)字圖書館是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對傳統(tǒng)介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進行壓縮處理，使其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，再通過網(wǎng)絡通訊技術(shù)進行虛擬存儲、傳播、接收的新型圖書館，是網(wǎng)絡出版的具體應用。圖書館包容了人類最全最新的知識與智慧，其內(nèi)容全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛是任何機構(gòu)不可與之相比擬的。利用圖書館讀書學習，打破了傳統(tǒng)讀書學習上的時間、空間限制，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方，這種學習方式更加適合成人學習的特點，可以在不離開工作的同時，結(jié)合自身的思想工作和生活實際，自我決定學習時間和地點，有針對性的學習實踐，它為學員節(jié)省了很多寶貴的時間。
二、享受學習，提高素質(zhì)。
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡學習，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數(shù)字圖書館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計算機技術(shù)以及各種知識服務整合在一個相對無縫的知識空間內(nèi)，實現(xiàn)信息、知識、思想的學習與共享，全天候無邊界、高速高效高質(zhì)量，利用數(shù)字圖書館的人力、文獻資源。在工作中有困難或需求，學習中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進數(shù)字圖書館成為我們一種良好的學習生活習慣，成為我們工作、學習、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛學習，勤于讀書的傳統(tǒng)精神。知識的浩瀚與更新，要求我們要不斷學習、善于學習，勤于學習。貴州數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢，為貴州地稅黨員干部職工學習提供了網(wǎng)絡平臺，豐富拓展了學習黨組織建設的載體，有利于提高各級領導干部科學發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力，為推進地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務于全省經(jīng)濟社會發(fā)展大局，為貴州經(jīng)濟社會“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”提供堅強的組織保障和智力支持。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、崗責、身體各不相同，學習風格各異，讀書方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀。由于知識更新速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，以前是學一陣子，可管一輩子，而現(xiàn)在是，學一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠程讀，互助讀、自主讀等學習方式越來越多、越來越普及。圖書館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，完全可以不斷滿足形式多樣個性化的讀書方式和學習風格，從而使黨員干部樂于讀、悅于讀。新時期黨員干部利用圖書館進行思想、工作、生活所需要的讀書學習，通過圖書館獲取健康向上、真實可靠的知識，有利于黨員的愛讀會讀，有利于黨員身心健康;同時在各級黨組織的領導下，黨員利用圖書館進行知識交流創(chuàng)新，學習成果展示，實施學習型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量;有利于把學習活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)建學習型黨組織、創(chuàng)建“四型機關(guān)”等活動的有機結(jié)合。
我們的生命是有限的，無法親身經(jīng)歷所有的歷史事件;我們的活動范圍是有限的，無法走遍世界的每一個角落;我們的際遇是有限的，無法扮演生活中的各種角色;我們的認識是有限的，往往不能從更高更廣的角度進行思考，但是通過貴州數(shù)字圖書館對知識搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語種深入到知識內(nèi)核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識需求產(chǎn)品，用有限的生命獲得無限的知識。
讀書能發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長見識，開拓視野，不僅是個體提升自我的需要，也應是人類共同的生活方式和存在方式!一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這每個人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時怎么度過。網(wǎng)絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥嬈鋽?shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。黨員干部要模范帶動同事、親人、朋友，自覺通過貴州數(shù)字圖書館進行學習，讓數(shù)字圖書館走進千家萬戶，創(chuàng)造性地開展數(shù)字圖書館學活動，讓學習成為廣大公眾源自內(nèi)心的需求，傳承中華民族熱愛學習的精神，進一步提升全民素質(zhì)。
“網(wǎng)絡信息人人共享，網(wǎng)絡安全人人有責”。9月19日，第三屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周天津市活動啟動儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網(wǎng)信辦等相關(guān)單位負責同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動儀式上，成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網(wǎng)絡名人代表組成的網(wǎng)絡安全宣傳聯(lián)盟，將開設網(wǎng)絡安全大講堂，開展線上線下結(jié)合的特色品牌活動，在全市營造“網(wǎng)絡信息人人共享、網(wǎng)絡安全人人有責”的良好氛圍。儀式上，網(wǎng)絡安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議：增強法制意識，遵守網(wǎng)絡秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為，維護網(wǎng)絡安全，讓網(wǎng)絡空間真正清朗起來。
截至今年，全國已經(jīng)有近8億的網(wǎng)民，網(wǎng)絡的發(fā)達改變了我們的生活，網(wǎng)不離身，機不離手，離開網(wǎng)絡生活好像就會變樣。然而，網(wǎng)絡的發(fā)達也帶來網(wǎng)絡的陣痛——越來越多的網(wǎng)絡安全、信息詐騙、信息泄露事件，讓我們開始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕，近期發(fā)生的幾件大學生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網(wǎng)絡安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會無限擴散，侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個社會仿佛陷入信任危機，什么可信什么不可信變得難以辨識，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當有危險的。
維護網(wǎng)絡安全是全社會共同責任，需要廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡安全防線。作為普通網(wǎng)民，我們既是網(wǎng)絡安全的受保護者，也應該是網(wǎng)絡安全的護衛(wèi)者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強各種知識的學習和儲備，提升自己的道德素質(zhì)，科學安全上網(wǎng)，不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學傳言，自覺抵制網(wǎng)絡暴力、色情低俗有害信息，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺提高防范意識，共同打造安全、清朗的網(wǎng)絡環(huán)境。
今天，我們在網(wǎng)絡上進行了教研，75中的鐘萬書老師和祁樂老師分別針對大綱談了七年級地理上冊的教學目標。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師在發(fā)生著變化，學生也在發(fā)生著變化，一種新的以學生“學”為中心的教學模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學的各個環(huán)節(jié)，才能適應未來教育的需要的。提到利用網(wǎng)絡進行培訓，建立教師網(wǎng)絡聯(lián)盟，實施網(wǎng)絡教研培訓，這種全新的培訓方式非常具有前瞻性和后續(xù)性，它充分地利用互聯(lián)網(wǎng)，把培訓內(nèi)容及時、方便、快捷、省錢地傳輸?shù)礁鱾€角落，又迅速地得到學員的反饋，達到培訓無時無刻、成長無處不在的效果。
網(wǎng)絡教研的又一個魅力便是有效分享。學習是一項參與性的活動。如果說課堂教學是基于課堂，教師與學生通過對話共同學習的過程;那么，網(wǎng)絡教研就是基于網(wǎng)絡，通過分來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應該再作為傳遞知識的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。
總之，網(wǎng)絡教研是一個嶄新的時尚話題，是教育教學在新形勢下探索教研模式的一種嘗試，有利有弊，它并不否定其他形式的教研作用，而是一種補充，從另一個角度上探索教研方向，擴大教研的職能，挖掘內(nèi)在資源，促使教研科學化。伴隨著基礎教育課程改革的不斷深入，它帶來的將不僅是多主體、跨時空，低成本和高效率，更是一種民主、平等、對話、協(xié)商、合作的新文化?？梢韵胂?，這種新文化將悄無聲息地滲透在一次又一次的教研活動中，滲透進一所又一所學校，滲透進每一位教師的心靈。我相信，隨著每位教師的積極參與，我們的教學業(yè)績、教學教研水平會不斷提高，我們的前景會越來越美好。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十四
尊敬的老師，同學們：
大家好!
網(wǎng)絡是個好東西,在那兒,我們可以找到許許多多知心朋友,也有更多的人利用網(wǎng)絡成為了億萬富翁。對于我們小學生和大人而言，看電影、看新聞、看天氣預報、查資料時時離不開網(wǎng)絡。網(wǎng)絡的東西非常豐富，幾乎功能齊全，可也混進了一些不良的物質(zhì)。就說網(wǎng)絡游戲吧，殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子，他因為迷上了網(wǎng)絡游戲而不能自拔，竟和父母爭吵起來，在他的生活里，已不能夠缺少網(wǎng)絡游戲，一天六小時以上都要開著電腦度過。
網(wǎng)絡使我們更方便了，網(wǎng)絡使我們更聰明了，網(wǎng)絡使我們更快樂了可網(wǎng)絡也讓我們變得不健康了。
我希望，大家能把網(wǎng)絡游戲看作一種娛樂方式，空閑時充實一下自己的生活，但千萬不要沉迷于網(wǎng)絡走上歧途!玩是小孩的天性，不玩電腦是不現(xiàn)實的，但要自己去控制上網(wǎng)時間，不要被網(wǎng)絡所控制，記住，要關(guān)就關(guān)，不用覺得惋惜!
在這里，我祝愿大家利用好網(wǎng)絡，讓網(wǎng)絡推著我們向前沖，沖向成功的道路!記住，網(wǎng)絡是一個兩面派，一面好一面壞，就要看你怎么選，選好，他帶你一飛沖天，選壞，他把你拉下深涯。
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是——“中學生網(wǎng)絡安全”。
現(xiàn)在全世界通用信息技術(shù)，網(wǎng)絡的出現(xiàn)正在潛移默化地改變著人們的生活方式，影響著我們的人生觀、價值觀與社會觀。網(wǎng)絡是豐富多彩的，既有健康積極的，又有腐消極的。網(wǎng)絡是載體，本身無對錯，學好學壞，取決于主觀選擇。我們應該正確地把握網(wǎng)絡帶給我們的利與弊，這有利于我們合理地運用網(wǎng)絡。
中學生上網(wǎng)有以下好處：可以開闊視野；加強對外交流；促進中學生個性化發(fā)展；拓展當今中學生受教育的空間。同時中學生上網(wǎng)也存在以下弊端：網(wǎng)絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”；網(wǎng)絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識；網(wǎng)絡的誘惑性造成中學生“網(wǎng)絡上癮”、“網(wǎng)絡孤獨”等癥狀。
通過調(diào)查分析，大多數(shù)學生都不懂得如何正確對待網(wǎng)絡問題，不懂網(wǎng)絡的利與弊，僅僅小部分同學能夠充分利用網(wǎng)絡資源為自己的學習提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
作為中學生自身要遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。不要沉浸于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽制作、轉(zhuǎn)播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網(wǎng)友約會，盡量看一些和自己的日常學習生活有益的信息，并且一定要注意保持自制力。要在感性與理性認識相結(jié)合中學會五個拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網(wǎng)絡侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進入未成年人不應該進入的網(wǎng)吧?？傊?，我們中學生要自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，自覺抵制不良網(wǎng)絡信息的侵蝕。
我的講話結(jié)束，謝謝打架！
校園網(wǎng)絡安全心得篇十五
在21世紀，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑芏嗳松踔烈呀?jīng)離不開網(wǎng)絡。有了網(wǎng)絡，人們足不出戶便可衣食無憂。前些天剛從電視上看到關(guān)于年底網(wǎng)購火爆，快遞公司也在春運的新聞。以前人們找東西得找人幫忙，現(xiàn)在人們找東西找網(wǎng)幫忙。記得有一次鑰匙不知道放到了什么地方，就百度了一下鑰匙丟在那里了，結(jié)果按照網(wǎng)友們提示的方案還真給找到了。
網(wǎng)絡爆炸性地發(fā)展，網(wǎng)絡環(huán)境也日益復雜和開放，同時各種各樣的安全漏洞也暴露出來，惡意威脅和攻擊日益增多，安全事件與日俱增，也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡的每一個人都不同程度地受到了威脅。在此，我就生活中、工作中碰到看到的各種網(wǎng)絡安全問題談談自己的體會：
1.有網(wǎng)絡安全的意識很重要。
談到網(wǎng)絡安全，讓我們無奈的是很多人認為這是計算機網(wǎng)絡專業(yè)人員的事情。其實，每個人都應該有網(wǎng)絡安全的意識，這點對于涉密單位人員來說尤其重要。前段時間看了電視劇《密戰(zhàn)》，其中揭露的泄密方式多數(shù)都是相關(guān)人員安全意識薄弱造成：單位要求機密的工作必須在辦公室完成，就是有人私自帶回家加班造成泄密;重要部門要求外人不得入內(nèi)，偏有人把閑雜人員帶入造成泄密;專網(wǎng)電腦不允許接互聯(lián)網(wǎng)，有人接外網(wǎng)打游戲造成泄密;甚至涉密人員交友不慎，與間諜談戀愛造成泄密。雖然這只是電視劇，但對機密單位也是一種警示?？催@部電視劇的時候我就在想，這應該作為安全部門的安全教育片。
不單單是涉密單位，對于個人來說，網(wǎng)絡安全意識也特別重要。網(wǎng)上層出不窮的攝像頭泄密事件、這門那門的都是由于個人安全意識淡薄所致。正如老師所說的看到的不一定是真的!。我自己的電腦上有一些自己平時做的軟件、系統(tǒng)，雖說沒什么重要的，但那也是自己辛苦整出來的.呀，所以使用電腦一直很小心，生怕有什么木馬、病毒之類的，360流量監(jiān)控的小條一直在我的桌面右下角，只要有上傳流量肯定得去看看是什么進程在上傳。
平時為別人維護系統(tǒng)經(jīng)常會碰到殺毒軟件很久不升級的情況，主人還振振有詞的說自己裝了殺毒軟件的。在他們看來殺毒軟件有了就成，剩下的就不用管了，我很多時候這樣對他們說：你養(yǎng)條狗還得天天喂它吃呢!
2.設備安全-很多技術(shù)是我們想不到的網(wǎng)絡設備是網(wǎng)絡運行的硬件基礎，設備安全是網(wǎng)絡完全必不可少的一個環(huán)節(jié)。
以前聽說過電泄密，一直沒見過，最近單位有同事拿來了兩個電力貓(電力線以太網(wǎng)信號傳輸適配器)，一個接網(wǎng)線插到電源上，另一個在30米內(nèi)接電源通過接口接網(wǎng)線鏈接到電腦便可上網(wǎng)。這讓我想到，只要有人將涉密的網(wǎng)絡線路接到電源線路便可輕易泄密，當然這塊國家安全部門肯定有相關(guān)的防范措施。
在搜索引擎里搜索諸如：intitle:liveview/-axis206w等，可以搜到網(wǎng)絡攝像頭，在電視劇《密戰(zhàn)》中，某涉密部門的監(jiān)控系統(tǒng)被接入了互聯(lián)網(wǎng)，間諜就利用監(jiān)控系統(tǒng)竊取工作人員的屏幕信息和按鍵信息。在某政府機要室的復印機上安裝基于移動網(wǎng)絡的發(fā)射器，便可再用另外一臺接收機上受到所有掃描的機要文件。
1985年，在法國召開的一次國際計算機安全會議上，年輕的荷蘭人范〃艾克當著各國代表的面，公開了他竊取微機信息的技術(shù)。他用價值僅幾百美元的器件對普通電視機進行改造，然后安裝在汽車里，這樣就從樓下的街道上，接收到了放臵在8層樓上的計算機電磁波的信息，并顯示出計算機屏幕上顯示的圖像。他的演示給與會的各國代表以巨大的震動。本人最早知道電磁泄密是在20xx年為部隊某部門開發(fā)軟件的時候聽說的。
硬盤數(shù)據(jù)不是刪掉就不存在了，用諸如easyrecovery等恢復軟件都可以恢復?？磥恚挥袑⑸婷苡脖P用煉鋼爐化掉才能保證完全安全。
3.小心木馬。
4.網(wǎng)頁安全。
在單位，我負責幾個部門的網(wǎng)站維護，主要是網(wǎng)頁制作。在一開始編程的時候，根本沒想到能被攻擊。后來自己做的網(wǎng)站經(jīng)常被攻擊，這才知道諸如sql注入、ewebeditor漏洞等攻擊手段，所以在編程時會注意到這些方面的安全。#。防止數(shù)據(jù)庫被下載。
記得又一次為某部門自己編寫了一個留言板程序，結(jié)果發(fā)布沒1天就有3000多條惡意留言，還是英文的，挺讓人頭疼。最后設臵了驗證碼、用戶驗證都不起作用，直到用了檢測留言來源網(wǎng)頁代碼才堵住。原來人家是用工具攻擊的。
5.養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。
網(wǎng)絡安全涉及到使用網(wǎng)絡的每一個人。對個人來說，要保證自己安全上網(wǎng)，每個人都得養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。我想應該包含以下幾點：
2)及時更新windows補丁;。
4)不瀏覽不安全的網(wǎng)頁;。
5)共享文件要及時關(guān)閉共享，在單位經(jīng)常會在工作組計算機中看到別人共享的東西;。
6)不熟悉的郵件不瀏覽;。
7)u盤殺毒后再去打開;。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十六
按照陜西省教育廳辦公室《關(guān)于開展陜西省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知》要求（陜教保辦〔20x〕15號）和《耀州區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全宣傳周活動實施方案》，結(jié)合我校學生實際，制定了切實可行的網(wǎng)絡安全教育周活動方案，在此方案的指導下開展了一系列工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。
我校在醒目位置懸掛了寬70厘米、長10米的橫幅“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”，并及時召開了全體師生大會，少先隊大隊部號召全體學生重視網(wǎng)絡安全，利用班會、主題隊會認真落實網(wǎng)絡安全知識活動的各項要求，強化學生網(wǎng)絡安全意識的貫徹落實。從抓學生的網(wǎng)絡安全意識入手，通過發(fā)放100份“致學生的一封信”，使學生和家長認識網(wǎng)絡安全的重要性，了解網(wǎng)絡安全的相關(guān)知識，開展了師生網(wǎng)絡安全知識競賽，激發(fā)了全體師生學習網(wǎng)絡安全知識的積極性，學生的網(wǎng)絡安全知識得到了普及。
1、召開全體學生大會，號召全體學生“網(wǎng)絡安全守則”，各班召開以“網(wǎng)絡安全”為主題的專題班會，開展形式多樣的主題隊會，利用黑板報宣傳網(wǎng)絡安全知識，讓同學們深刻理解這次活動的'意義和必要性。
2、懸掛網(wǎng)絡安全宣傳橫幅。在學校的醒目位置懸掛了橫幅，橫幅內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”，營造網(wǎng)絡安全宣傳氛圍。
3、開辦網(wǎng)絡安全宣傳專欄。學校安排各班利用教室的黑板報，進行網(wǎng)絡安全知識宣傳，結(jié)合手抄報形式，對網(wǎng)絡安全相關(guān)知識進行宣傳。
4、舉辦網(wǎng)絡安全宣傳講座。學校利用“班班通”設備收看了一場網(wǎng)絡安全宣傳片，并在11月25日下午安排了一次網(wǎng)絡安全主題班會，讓學生學習網(wǎng)絡安全相關(guān)知識。
5、開展網(wǎng)絡安全知識競賽。為調(diào)動師生的積極性，學校組織師生開展了網(wǎng)絡安全知識競賽。
6、發(fā)放網(wǎng)絡安全宣傳傳單。學校制作了100份“致學生一封信”，開展網(wǎng)絡安全知識宣傳活動，向?qū)W生及其家長發(fā)放，引導和帶動師生、家長全面了解和積極參與本次活動。
7、各班分別上交了一份法制教育主題班會材料、五份法制宣傳手抄報和兩篇心得體會。并在活動期間充分利用班級板報做好法制宣傳主題教育。
我校在網(wǎng)絡安全教育周活動中，對全體師生普及了網(wǎng)絡安全知識，使學生了解了更多的網(wǎng)絡安全知識，認識到網(wǎng)絡安全的重要性，掌握了防范網(wǎng)絡安全的一般方法。
校園網(wǎng)絡安全心得篇十七
學校校園網(wǎng)是為教育教學及學校管理而建立的計算機信息網(wǎng)絡，目的在于利用先進實用的計算機技術(shù)和網(wǎng)絡通信技術(shù)，實現(xiàn)校園內(nèi)計算機互聯(lián)、資源共享，并為師生提供豐富的網(wǎng)上資源。為了促進我校信息化建設和應用，提高我校現(xiàn)代化水平，保護校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全，保證校園網(wǎng)絡的正常運行和網(wǎng)絡用戶的使用權(quán)益，更好的為教育教學服務，特制定如下管理制度。
本管理制度所稱的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，是指由校園網(wǎng)絡設備、配套的網(wǎng)絡線纜設施、網(wǎng)絡服務器、工作站所構(gòu)成的，為校園網(wǎng)絡應用而服務的硬件、軟件的集成系統(tǒng)。
1、校園網(wǎng)絡的安全管理，應當保障計算機網(wǎng)絡設備和配套設施的安全，保障信息的安全和運行環(huán)境的安全，保障網(wǎng)絡系統(tǒng)的正常運行，保障信息系統(tǒng)的安全運行。
2、學校裝備中心及其所轄的網(wǎng)絡管理中心(以下簡稱網(wǎng)絡中心)負責相應的網(wǎng)絡安全和信息安全工作，定期對相應的網(wǎng)絡用戶進行有關(guān)信息安全和網(wǎng)絡安全教育并對上網(wǎng)信息進行審查和監(jiān)控。
3、任何單位和個人，未經(jīng)網(wǎng)絡中心同意，不得擅自安裝、拆卸或改變網(wǎng)絡設備。
4、所有上網(wǎng)用戶必須遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行安全保密制度，并對所提供的信息負責。任何單位和個人不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務器、工作站的活動。
5、進入校園網(wǎng)的全體學生、教職員工必須接受并配合國家有關(guān)部門及學校依法進行的監(jiān)督檢查，必須接受學校網(wǎng)絡中心進行的網(wǎng)絡系統(tǒng)及信息系統(tǒng)的安全檢查。
6、使用校園網(wǎng)的全體師生有義務向網(wǎng)絡中心和有關(guān)部門報告違法行為和有害信息。
1、校園網(wǎng)由學校裝備中心統(tǒng)一管理及維護。連入校園網(wǎng)的各部門、教室和個人使用者必須嚴格使用由網(wǎng)絡中心分配的ip地址。網(wǎng)絡管理員對入網(wǎng)計算機和使用者進行登記，由網(wǎng)絡中心負責對其進行監(jiān)督和檢查。任何人不得更改ip及網(wǎng)絡設置，不得盜用ip地址及用戶帳號。
2、與校園網(wǎng)相連的計算機用戶建設應當符合國家的有關(guān)標準和規(guī)定，校園內(nèi)從事施工、建設，不得危害計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全。
3、網(wǎng)絡管理員負責全校網(wǎng)絡及信息的安全工作，建立網(wǎng)絡事故報告并定期匯報，及時解決突發(fā)事件和問題。校園網(wǎng)各服務器發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，網(wǎng)絡中心必須及時備案并向公安機關(guān)報告。
4、對所有聯(lián)網(wǎng)計算機要及時、準確登記備案。網(wǎng)絡教室不準對社會開放。
5、校園網(wǎng)中對外發(fā)布信息的web服務器中的內(nèi)容必須經(jīng)領導審核，由負責人簽署意見后再由信息員發(fā)布。新聞公布、公文發(fā)布權(quán)限要經(jīng)過校領導的批準。
6、校園網(wǎng)各類服務器中開設的帳戶和口令為個人用戶所擁有，網(wǎng)絡中心對用戶口令保密，不得向任何單位和個人提供這些信息。校園網(wǎng)及子網(wǎng)的系統(tǒng)軟件、應用軟件及信息數(shù)據(jù)要實施保密措施。
7、加強對師生用戶上網(wǎng)安全教育指導和監(jiān)控：
(1)校園網(wǎng)內(nèi)必須安裝網(wǎng)絡版監(jiān)控和防范不良信息的過濾軟件系統(tǒng)，監(jiān)控日志至少保存半年。
(2)加強對學生開放互聯(lián)網(wǎng)以及全校教職工上網(wǎng)的監(jiān)管。
(3)專用的財務工作電腦和重要管理數(shù)據(jù)的電腦原則上不要接入網(wǎng)絡工作。
8、網(wǎng)絡中心統(tǒng)一在每臺計算機上安裝防病毒軟件，各部門要切實做好防病毒措施，隨時注意殺毒軟件是否開啟，及時在線升級殺毒軟件，及時向網(wǎng)絡中心報告陌生、可疑郵件和計算機非正常運行等情況。
9、禁止私自安裝、卸載程序，在校園網(wǎng)上，禁止使用盜版軟件，不允許玩電子游戲，不允許無關(guān)人員使用，也不允許進行與工作無關(guān)的操作，禁止任意修改和刪除計算機的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設置。
10、嚴禁在校園網(wǎng)內(nèi)使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件或文件;對于外來光盤、優(yōu)盤、軟盤上的文件應使用合格的殺毒軟件進行檢查、殺毒。
11、任何部門和個人不得在校園網(wǎng)及其連網(wǎng)計算機上錄閱傳送有政治問題和淫穢色情內(nèi)容的信息。
12、未經(jīng)網(wǎng)絡中心及各子網(wǎng)網(wǎng)管的同意，不得將有關(guān)服務器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應用軟件轉(zhuǎn)錄、傳遞到校外。
13、需在校內(nèi)交流和存檔的數(shù)據(jù)，按規(guī)定地址存放，不得存放在硬盤的c盤區(qū)，私人文件不得保存在工作電腦中，由此造成的文件丟失損壞等后果自負。
14、保護校園網(wǎng)的設備和線路，不準擅自改動計算機的連接線，不準打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路設備及附屬設備，不準擅自把計算機設備外借。
15、各部門必須加強對計算機的管理，指定專人負責管理。管理員應經(jīng)常測試計算機設備的性能，發(fā)現(xiàn)故障及時通知網(wǎng)絡中心處理。
16、各部門應認真做好本部門計算機的養(yǎng)護和清潔衛(wèi)生工作。
1、使用校園網(wǎng)的全體師生必須對所提供的信息負責。嚴禁制造和輸入計算機病毒，以及其他有害數(shù)據(jù)，危害計算機信息系統(tǒng)的安全，不得利用計算機聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復制和傳播有礙社會治安和有傷風化的信息。
2、除校園網(wǎng)負責人員外，其他單位或個人不得以任何方式試圖登陸進入校園網(wǎng)服務器或計算機等設備進行修改、設置、刪除等操作;任何部門和個人不得以任何借口盜竊、破壞網(wǎng)絡設施，這些行為被視為對校園網(wǎng)安全運行的破壞行為。
3、用戶要嚴格遵守校園網(wǎng)絡管理規(guī)定和網(wǎng)絡用戶行為規(guī)范，不隨意把賬戶借給他人使用，增強自我保護意識，經(jīng)常更換口令，保護好賬戶和ip地址。嚴禁用各種手段破解他人口令、盜用賬戶和ip地址。
4、網(wǎng)絡用戶不得利用各種網(wǎng)絡設備或軟件技術(shù)從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對網(wǎng)絡用戶權(quán)益的侵犯。
違反本制度規(guī)定，有下列行為之一者，學校可提出警告、停止其上網(wǎng)，情節(jié)嚴重者給予行政處分，直至提交紀檢司法部門處理，損壞的照價賠償。
1、查閱、復制或傳播下列信息者：
(1)煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、違反四項基本原則的;
(2)煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)的實施;
(3)捏造或者歪曲事實，故意散布謠言或傳謠，擾亂社會秩序;
(4)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人;
(5)宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。
2、破壞、盜用計算機網(wǎng)絡中的信息資源和進行危害計算機網(wǎng)絡安全的活動。
3、盜用他人帳號或私自轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓用戶帳號造成危害者;
4、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序者;
5、上網(wǎng)信息審查不嚴，造成嚴重后果者;
6、使用任何工具破壞網(wǎng)絡正常運行或竊取他人信息者;
7、有盜用ip地址、盜用帳號和口令、破解用戶口令等危及網(wǎng)絡安全運行與管理的惡劣行徑者。