總結(jié)的過程可以促使我們思考，理清工作中的問題和困擾，為進(jìn)一步發(fā)展提供指導(dǎo)。寫一篇完美的總結(jié)需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。希望大家能夠通過閱讀總結(jié)范文，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，它是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人等)獲取信息的能力。
3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
1、開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。
2、開展"與媽媽共同包粽子"等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞。
3、開展"我的端午節(jié)最快樂"或"吃粽子、話屈原"主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，同時(shí)讓學(xué)生愛護(hù)他人、珍惜生命。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)文明辦《關(guān)于開展“我們的節(jié)日？端午節(jié)”主題活動(dòng)的通知》（x文明辦﹝2017﹞x號(hào)）文件精神，區(qū)安監(jiān)局黨組高度重視，精心組織，把這一活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和精神文明建設(shè)的大事來抓。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。結(jié)合單位實(shí)際，我局積極開展了“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)。
一是積極開展文明傳播教育宣傳活動(dòng)。召開黨員干部會(huì)議，大力普及節(jié)日知識(shí)，引導(dǎo)大家認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，努力營造濃厚的節(jié)日氛圍。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的愛國主義教育和集體主義教育，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的愛國激情。將“文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明禮儀、文明出行”等貫穿于傳統(tǒng)文化宣傳教育中，引導(dǎo)黨員干部遵守“市民文明公約”“文明行為十不”，倡導(dǎo)文明旅游、爭做文明使者。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)干事本領(lǐng)，促進(jìn)單位的精神文明建設(shè)。
二是積極引導(dǎo)黨員干部開展“網(wǎng)上文明傳播”活動(dòng)。為了提高全體黨員干部的現(xiàn)代文明意識(shí)，努力形成網(wǎng)絡(luò)文明過節(jié)的新風(fēng)尚。我局積引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)黨員干部依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展“網(wǎng)上文明傳播”，根據(jù)市文明辦《關(guān)于開展“我跟媽媽學(xué)包粽”網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)的通知》，倡導(dǎo)全體干部職工在微博上分享端午趣事，傳承傳統(tǒng)文化。營造文明過節(jié)良好氛圍。
三是開展端午節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。節(jié)日期間，我局積極組織黨員干部開展體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。通過乒乓球、跳繩、踢毽子等傳統(tǒng)比賽，展示傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，鍛煉干部職工強(qiáng)健體魄，豐富干部職工節(jié)日文化生活。
四是開展送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)。節(jié)日期間，黨組成員分別帶隊(duì)，走訪慰問中埠鎮(zhèn)張家村、郭家村、大寨村共18戶困難群眾，不僅給予物質(zhì)幫助，把黨和政府的關(guān)懷送到困難群眾家中，同時(shí)加強(qiáng)與幫扶對(duì)象溝通交流，進(jìn)一步了解他們生產(chǎn)生活需求，便于及時(shí)調(diào)整幫扶計(jì)劃，將工作扎實(shí)落到實(shí)處。通過送溫暖活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在的把黨和政府的關(guān)懷送進(jìn)了弱勢群體心坎，使他們能過個(gè)快樂、祥和的節(jié)日。
此次“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)開展順利，真正形成了文化活動(dòng)人人參與的局面，在活動(dòng)中體現(xiàn)了人文關(guān)懷，倡導(dǎo)了文明新風(fēng)，傳承傳統(tǒng)文化，展示了志愿者風(fēng)采，為推動(dòng)精神文明發(fā)展起到了宣傳思想、激勵(lì)精神的積極作用。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育愛國主義的精神，挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，近期，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了端午節(jié)系列主題教育活動(dòng)。
一是政教處安排各個(gè)班召開主題班會(huì)，讓學(xué)生了解端午的由來、習(xí)俗，通過班級(jí)故事會(huì)、早讀朗誦、“背古詩，憶屈原”等活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。
二是好宣傳教育活動(dòng)，利用電子屏、手抄報(bào)、繪畫課、黑板報(bào)渲染氛圍，宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日。通過專題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)文化。
三是由學(xué)校工會(huì)組織參加“海通杯”xx城xxxx龍舟爭霸賽，在激烈比賽中，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校龍舟隊(duì)，經(jīng)過奮力拼搏不失眾望分獲100米、200米直道季軍的好成績。
端午節(jié)系列教育活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，增強(qiáng)了愛國主義情懷，在寓教于樂中傳承了經(jīng)典文化。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
今年為了迎接端午節(jié)的到來，公司舉行了端午節(jié)活動(dòng)，在這次的活動(dòng)中，大家都體驗(yàn)到端午節(jié)的美好氛圍。這次的活動(dòng)分為兩部分，一是娛樂活動(dòng)，二是動(dòng)手活動(dòng)。接下來就來對(duì)公司此次舉辦的端午節(jié)活動(dòng)做總結(jié)如下：
在舉行活動(dòng)的那一天，我們首先啟動(dòng)的是娛樂活動(dòng)。娛樂活動(dòng)就是選擇公司內(nèi)有才藝的員工進(jìn)行表演，有唱歌的、跳舞的、說相聲的和表演器樂的，這些都是在活動(dòng)中要表演的節(jié)目。
當(dāng)然，活動(dòng)期間，這些節(jié)目也都很精彩，我們在公司的大禮堂舉行這次的活動(dòng)。這一次慶祝端午節(jié)的活動(dòng)在離節(jié)日到來還有一個(gè)月的時(shí)候就在準(zhǔn)備了，畢竟員工大部分時(shí)間都在工作，這些節(jié)目的演練都是擠出來的時(shí)間才能去排練的。所幸在這樣緊張的時(shí)間，大家都在盡力的在準(zhǔn)備。終于在端午節(jié)這天正式的舉行了。
活動(dòng)第一項(xiàng)，就是娛樂活動(dòng)的展示，大家表演的都很精彩，唱歌的展示自己美妙的歌喉，跳舞的展示自己苗條的身材和美麗的舞姿，讓人眼前一亮，很是精彩。說相聲的，讓人捧腹大笑，真的是很開懷的，演奏器樂的，讓我們感受到不同樂器的魔力，仿佛走進(jìn)了那美妙聲音的世界里，好不精彩。真是想不到公司里的人都是臥虎藏龍啊，讓人大開眼界。
活動(dòng)的第二項(xiàng)，就是動(dòng)手自己包粽子了，我們就從大禮堂移到公司的食堂里去了，在食堂里，包粽子的食材很豐富。目的就是讓大家動(dòng)手包出屬于自己的粽子，親自體驗(yàn)端午節(jié)的樂趣，再一次的體驗(yàn)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，不再是吃著別人包的粽子，卻不能真實(shí)的融入到節(jié)日中去。在這次活動(dòng)里，我們公司很好的借助了這個(gè)節(jié)日的優(yōu)勢，讓公司全員都能過一個(gè)完整的端午節(jié)。
公司此次舉辦的活動(dòng)很成功，不僅讓大家享受到了節(jié)日的歡樂氣氛，還讓大家親自吃到了自己包的粽子，總之，這個(gè)節(jié)日里，大家都過的很開心，這也說明這次活動(dòng)我們做的準(zhǔn)備也很好，所以在活動(dòng)結(jié)束后，能得到公司員工的一致好評(píng)?；顒?dòng)已結(jié)束，但是留給大家的回憶很美好，真正的讓大家體會(huì)到端午節(jié)的美好，我想這是這次活動(dòng)最大的收獲了。今后再有需要舉辦的節(jié)日，我想也一定能做好的。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我校大隊(duì)部組織開展了“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，開展了各項(xiàng)活動(dòng)。通過各種活動(dòng)的展開，讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛之情。
1、為了更好的完成活動(dòng)任務(wù)，收到優(yōu)良的活動(dòng)能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先進(jìn)行宣傳，為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、開展豐富多彩的活動(dòng)，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過班會(huì)、國旗下的講話等形式，對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)及其意義，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
3、我們開展了以“我們的節(jié)日端午節(jié)―做一個(gè)有道德的人”為主題的端午節(jié)手抄報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報(bào)。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育了民族精神。
4、開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各班利用班會(huì)課，組織了學(xué)生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經(jīng)典愛國主義詩篇誦讀活動(dòng);利用展版向?qū)W生推薦了好書《少年文摘》;利用全校讀一本好書，邀請(qǐng)書商來校推薦適合兒童的書目，并設(shè)點(diǎn)讓學(xué)生閱讀和購書，學(xué)生讀書的熱度高漲。
5、因?yàn)殚_展走訪道德模范和道德模范進(jìn)校園活動(dòng)定于6月9日，所以學(xué)校只在校會(huì)上與學(xué)生進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，向有道德的人學(xué)習(xí)，向美德少年學(xué)習(xí)。
6、結(jié)合學(xué)校德育主題“爭做美麗學(xué)生”“爭做美麗教室”進(jìn)行了五月份美麗學(xué)生和美麗教室的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生和教室的健康成長。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
為承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛國主義的道德內(nèi)涵，增進(jìn)全體干部職工對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，我院高度重視，集思廣益，以“我們的節(jié)日”活動(dòng)為契機(jī)，以構(gòu)建和諧穩(wěn)定醫(yī)院為目的，以為患者提供誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)、豐富職工文體娛樂生活、保持醫(yī)院良好環(huán)境秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，開展了一系列豐富多彩、貼近生活、貼近職工的“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)。
(一)開展“端午踏青，增進(jìn)友誼”踏青健身活動(dòng)。醫(yī)院以科室為單位組織開展了豐富多彩的端午踏青活動(dòng)。各科室在活動(dòng)中突出尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出講文明、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛心等具體要求，豐富了我院醫(yī)務(wù)工作人員的業(yè)余生活，陶冶了全體干部職工的的情操，增進(jìn)了彼此之間的相互了解，提高了職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(二)開展道德講堂活動(dòng)。我院于5月下旬在全院范圍開展了一次道德講堂活動(dòng)，利用端午節(jié)有利時(shí)機(jī)，開展向道德模范和身邊好人學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德，展示“崇尚文明、崇尚榮譽(yù)、崇尚創(chuàng)新”的品格，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互相、進(jìn)步”的志愿精神，引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)凝聚道德正能量，樹立文明新風(fēng)尚。
(三)開展“講衛(wèi)生、樹文明、促環(huán)?！被顒?dòng)。我院結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展端午節(jié)“樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)?！被顒?dòng)，通過多種方式向就診、住院患者們積極宣傳，不亂扔垃圾、不隨地吐痰等，提高大家愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成人人保持衛(wèi)生、人人愛護(hù)環(huán)境的氛圍。同時(shí)，對(duì)院內(nèi)人員密集場所、空地、施工現(xiàn)場等加以打掃，努力向“美、凈、序、明、綠”等標(biāo)準(zhǔn)看齊。做好節(jié)日值班、應(yīng)急安排，加大防火防盜力度，確保平安建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)窗口文明服務(wù)新形象活動(dòng)，加強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)伍，確保衛(wèi)生無死角，無吸煙現(xiàn)象。創(chuàng)造整潔、文明、安全、舒適的'良好就醫(yī)環(huán)境。
(四)開展“傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)愛國精神”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。醫(yī)院利用宣傳欄、院報(bào)、院網(wǎng)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，讓全體干部職工了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)及當(dāng)中的愛國主義情懷。激發(fā)了職工愛國主義自豪感，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過積極倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)，開展文明禮儀知識(shí)活動(dòng)，提升了全院職工文明禮儀水平，進(jìn)一步提升醫(yī)院干部職工與就醫(yī)、就診患者幸福指數(shù)。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
又是粽子飄香時(shí)，又是端午佳節(jié)至。農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，在“端午節(jié)”即將到來之際，xx幼兒園從x月x日開始，開展為期一周的“端午節(jié)”主題教育系列活動(dòng)。
x月x日下午，中班級(jí)開展“慶端午、齊動(dòng)手、做荷花”的親子做荷花活動(dòng)，在一片歡樂和諧的氛圍中，家長與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中，并許下了自己美好的愿望。
x日上午，是xx鎮(zhèn)龍舟競渡的好日子，小班級(jí)的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設(shè)計(jì)的龍舟在幼兒園的大操場上一展本領(lǐng)，在鼓聲響起，熱鬧非凡的氛圍中，孩子們使勁的揮漿，揮灑著汗水，樂在其中。
x日下午，幼兒園組織開展了主題為“快樂濟(jì)幼，粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級(jí)親子包粽子活動(dòng)。讓幼兒在“我參與，我體驗(yàn)。我快樂，我收獲”的過程中更好地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗文化，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，又增進(jìn)了家園之間的溝通、交流，取得了良好的效果。
通過此次活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子、家長們的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間的情感。更讓幼兒了解和感受了家鄉(xiāng)xx的傳統(tǒng)節(jié)日文化，引起他們對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
縱觀幼兒在活動(dòng)的過程中進(jìn)行了感知、操作、分類、思考、等多方面的智力活動(dòng)和技能學(xué)習(xí)。在他們眼前、手中，所看到、做著的每一個(gè)都與“端午節(jié)”有著千絲萬縷的聯(lián)系，每個(gè)人都可以不斷或間斷地從不同角度上探索、獲得。抓住幼兒興趣，把握教育契機(jī)。
一、內(nèi)容來源。
端午節(jié)那天，孩子們來到幼兒園里，興高采烈地談?wù)撝兆拥奈兜?，有的還悄悄地把鴨蛋帶到幼兒園，互相比較誰的蛋美……。于是，端午節(jié)成了幼兒交談的焦點(diǎn)，他們還向我提出了有關(guān)端午節(jié)的一系列問題，讓我在一時(shí)之間也難以招架。心想與其一一解說，還不如設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中主動(dòng)探索、獲得體驗(yàn)、尋求答案，也讓幼兒在看看、聽聽、說說、做做中主動(dòng)了解端午節(jié)的習(xí)俗及來歷。
二、探究過程。
第一次活動(dòng)：
主要環(huán)節(jié)有：
回憶端午節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中讓幼兒講講端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事?欣賞端午節(jié)人的傳說，表達(dá)自己的感受，畫畫端午節(jié)人們的活動(dòng)等，雖鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。并要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。但從幼兒的反應(yīng)及畫面來看，端午節(jié)中最快樂的一件事很難體現(xiàn)，小朋友參與的機(jī)會(huì)及孩子們的興趣點(diǎn)沒能抓住。且在這次活動(dòng)前由于沒有創(chuàng)設(shè)環(huán)境，如：布置一些端午節(jié)的圖片、粽子、賽龍舟的圖片或者一些蘆葦葉、大米、讓幼兒親手包一包等，環(huán)節(jié)比較單一，活動(dòng)下來效果不是太好。
第二次活動(dòng)：
通過第一次活動(dòng)情況，我們年級(jí)組對(duì)第二次活動(dòng)及時(shí)作了調(diào)整。主要環(huán)節(jié)有以下幾個(gè)方面：1、講講端午節(jié)的來歷。在這環(huán)節(jié)中老師給幼兒講了屈原的故事并介紹了端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶?；顒?dòng)、包粽子、劃龍舟的意義。讓幼兒對(duì)端午節(jié)的來歷有個(gè)了解。
2、包粽子、吃粽子?；顒?dòng)中幼兒通過包粽子、吃粽子知道了粽子是中國的特色點(diǎn)心。
3、制作龍舟。這里讓幼兒欣賞了龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。
4、劃龍舟。組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開展競賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。
5、活動(dòng)延伸?？梢酝ㄟ^學(xué)唱《過端午》，畫畫《賽龍舟》來增強(qiáng)過端午節(jié)的感受。
本次活動(dòng)我們克服了上次活動(dòng)中出現(xiàn)的一些問題?；顒?dòng)通過包粽子、吃粽子、制作龍舟、劃龍舟大賽等活動(dòng)讓幼兒真真切切體會(huì)到了端午節(jié)的樂趣。但也發(fā)現(xiàn)，幼兒的需要沒能得到很好的滿足，既然幼兒多粽子感興趣，那么我們不妨把“粽子”作為重點(diǎn)，讓幼兒來發(fā)現(xiàn)粽子的種類、包粽子的方法有哪些，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
第三次活動(dòng)：
我們年級(jí)組針對(duì)上次活動(dòng)的情況對(duì)第三次活動(dòng)作了設(shè)計(jì)，還利用了家長資源，主要是講講端午節(jié)的來歷，幼兒觀察粽子;知道了粽子有很多種;吃粽子，把吃粽子的感受用語言完整、流暢地與同伴交流;包粽子。請(qǐng)幼兒講講媽媽、奶奶的包粽子的方法。然后自己看圖片，學(xué)習(xí)包粽子的方法，最后每位幼兒介紹自己包粽子的體會(huì);(如怎么成功地包一個(gè)粽子，有沒有想出其它的包粽子方法等等)然后把自己包的粽子送到廚房。在本次活動(dòng)中，整體感覺是很流暢，各個(gè)環(huán)節(jié)都是在很自然、輕松的狀態(tài)中進(jìn)行著的，通過活動(dòng)，我們有以下體會(huì)：
1、師幼互動(dòng)好。
在組織活動(dòng)時(shí)，各環(huán)節(jié)都充分發(fā)揮幼兒的主體地位，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和幼兒主體的關(guān)系。教師對(duì)孩子的啟發(fā)引導(dǎo)方面把握的很好，切合幼兒的實(shí)際水平，讓孩子敢說、敢做，探索欲強(qiáng)，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)興趣。充分體現(xiàn)了《新綱要》的精神。
在這次活動(dòng)中，“包了粽子想吃自己親手包的粽子”的情緒始終圍繞著他們。教師充分發(fā)揮了幼兒的自主性,在幼兒探索粽子的種類上，興趣很高。他們觀察的很投入,很仔細(xì)。以至于在幼兒這一環(huán)節(jié)中用了很長的時(shí)間。
3、活動(dòng)效果好。
通常一個(gè)活動(dòng)是否成功，活動(dòng)效果是最有說服力的。在這個(gè)活動(dòng)中，通過幼兒包粽子畫看出，孩子的動(dòng)手能力得到了提高。而且包的粽子還比較好。
三、實(shí)施效果及評(píng)析：
本次活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情--“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?；顒?dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。幼兒對(duì)粽子產(chǎn)生了極大的興趣，又通過看、嘗、包、制作等活動(dòng)，幫助幼兒運(yùn)用已獲得的經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人、小組、等不同環(huán)境中，進(jìn)行操作活動(dòng)，使不同發(fā)展水平的幼兒都有可能在不同程度上操作、理解，將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭(如讓幼兒回家向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)包粽子的方法)，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。
1、注重幼兒的活動(dòng)。
在活動(dòng)中教師創(chuàng)設(shè)了一切讓幼兒“活動(dòng)”起來的條件，調(diào)動(dòng)感官，促進(jìn)各自發(fā)展。教師拋棄了經(jīng)驗(yàn)主義以及一些文化傳遞理念的觀念，滲透了新的教育觀和兒童觀，如從教到建構(gòu)的轉(zhuǎn)變。如在活動(dòng)中，端午節(jié)人們的活動(dòng)幼兒能自己體驗(yàn)到，而端午節(jié)的來歷除非家長曾告訴過幼兒，不然他們從哪里獲得這些概念呢?這里教師改變了過去的“我教你學(xué)，我講你聽”的師生單向信息傳遞模式，采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過課件、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。通過嘗粽子、包粽子等活動(dòng)，讓幼兒再次體驗(yàn)端午節(jié)給我們帶來的快樂。
2、注重教育的整合。
(1)教育內(nèi)容的整合。
該活動(dòng)的內(nèi)容已涉及到了科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域和語言領(lǐng)域，把幼兒的學(xué)習(xí)看成一個(gè)整合的系統(tǒng)，汲取各領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，由于內(nèi)容和對(duì)象是從前次活動(dòng)中衍生出來的，幼兒比較熟悉，從幼兒的角度看它不僅不是一種全新的事物，而是身邊的熟悉事物。而且“新活動(dòng)”和“舊活動(dòng)”都變成了“小步距”的新學(xué)習(xí)，幼兒既不會(huì)因?yàn)椤靶隆倍捌凇?，又不?huì)因?yàn)椤芭f”而“疲塌”，興趣油然而生。正如學(xué)習(xí)心理學(xué)的有關(guān)研究所說：幼兒在與較為熟悉(即不完全陌生)的對(duì)象相互的過程中，更容易產(chǎn)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
(2)教育方式的整合。
有自由的談話活動(dòng)，有熱烈的討論活動(dòng)，有愉快的郊游……。從談話活動(dòng)到品嘗、制作活動(dòng)，到繪畫活動(dòng)，無一不是幼兒從理解到表達(dá)、從模仿到創(chuàng)新、從接受到運(yùn)用的整合過程。這種做法的益處是，當(dāng)教師有意識(shí)地向幼兒提供了發(fā)現(xiàn)和滿足自己的各種需求(玩、好奇、探索)的機(jī)會(huì)，就會(huì)使幼兒的自身發(fā)展得到了滿足，這種滿足反過來又進(jìn)一步激發(fā)起幼兒的愉快情緒和繼續(xù)活動(dòng)家的愿望，從而得到了發(fā)展。
3、注重形式的多樣化。
縱觀幼兒在活動(dòng)的過程中進(jìn)行了感知、操作、分類、思考、討論、表達(dá)、創(chuàng)造等多方面的智力活動(dòng)和技能學(xué)習(xí)。在他們眼前、手中，所看到、做著的每一個(gè)都與“端午節(jié)”有著千絲萬縷的聯(lián)系，每個(gè)人都可以不斷或間斷地從不同角度或在不同層次上探索、獲得，并不同程度地獲得發(fā)展。瞧，有的孩子用語言大膽地表達(dá)，有的孩子創(chuàng)作出了熱烈歡快的圖畫。從每個(gè)子的表現(xiàn)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們獲得了許多，這絕對(duì)不是教師三言兩語所能替代的。正因?yàn)榻處煕]有作為“講述者”、知識(shí)的“傳聲筒”，幼兒才能學(xué)得如此輕松，收獲如此豐厚。正因?yàn)樽⒅亓擞變旱幕顒?dòng)和形式的多樣化，才使幼兒在本次活動(dòng)中全身心地投入，欣賞體驗(yàn)到了祖國民族文化的古、美、趣，獲得了各方面能力的提高。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
為使活動(dòng)開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，大隊(duì)部利用國旗下講話全校廣播宣傳，召開了班主任例會(huì)，部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動(dòng)方案。
（一）學(xué)校利用板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報(bào)道、專題片等方式，宣傳端午節(jié)。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報(bào)國之志”主題班會(huì)，以演講、朗誦、講故事等形式，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強(qiáng)對(duì)未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。
（二）開展“端午粽子我來包”實(shí)踐活動(dòng)，包粽子得折葉、填米、放肉、成形、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術(shù)，要包好還真是不容易。這次活動(dòng)有效增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛，增進(jìn)了師生間的感情交流，用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承了中國的傳統(tǒng)文化。
（三）組織三至六年級(jí)學(xué)生參加美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，進(jìn)一步傳承晉江端午習(xí)俗，讓未成年人充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。
（四）“我眼中的端午節(jié)”繪畫展示活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行以紀(jì)念端午節(jié)、懷念屈原等為題材的繪畫、硬筆或毛筆書法通過“畫一畫”，讓學(xué)生的藝術(shù)展現(xiàn)中，加深對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，深化愛國情感。
通過本次活動(dòng)，隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
一是各單位負(fù)責(zé)人和辦公室主任必須保證手機(jī)24小時(shí)開放，副手也要保證溝通渠道暢通，保證溝通及時(shí)。
二、各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)月和夏季消防檢查工作，積極開展節(jié)前安全隱患排查整改工作，加強(qiáng)節(jié)日期間值班工作，確保值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、值班車輛和通訊工具的落實(shí)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須保證24小時(shí)通訊暢通，及時(shí)掌握、組織、協(xié)調(diào)和處理自己職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)事件。
三、采取多種形式，加強(qiáng)節(jié)假日前后的安全教育。節(jié)日期間發(fā)生緊急情況和重大突發(fā)事件時(shí)，各單位必須及時(shí)向公用局報(bào)告。
四、請(qǐng)?zhí)顚憽豆饷餍聟^(qū)教育系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班安排表》（見附件），于6月19日中午12：00前提交至教育科保衛(wèi)處郵箱。
端午節(jié)是一年四大節(jié)日之一，也被稱為“五月底”。值此端午節(jié)之際，為了讓社區(qū)居民更好地了解中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的端午節(jié)的知識(shí)，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)傳達(dá)我們的愛。6月10日下午，我院新泉志愿者協(xié)會(huì)志愿者走進(jìn)中信社區(qū)石、的家中，為他們帶來了夏日清涼喜慶的氣氛。
學(xué)生們在最熱的天氣到達(dá)，但這并沒有影響他們對(duì)服務(wù)的熱情。他們把精心挑選的彩色繩子綁在兩個(gè)孩子身上，和他們玩一些簡單的游戲。孩子的媽媽拿出糯米、蜜棗、葡萄干、粽子葉、水果等。前一天由志愿者帶來的，我們的志愿者很快就把它們放了進(jìn)去。門外，很多熱心的住戶也主動(dòng)加入進(jìn)來，氣氛很熱烈。在社區(qū)居民和志愿者的配合下，粽子很快被包好了。當(dāng)雙胞胎的母親煮粽子時(shí)，我們的志愿者很快和兩個(gè)害羞的孩子玩游戲，在不斷的`交流中傳遞溫暖和快樂。
告別了兩兄弟，我們一行人又來到了施寶玲老人的家。老石凌豹的家很冷清，盡管這是一個(gè)像端午節(jié)一樣的家庭團(tuán)聚的節(jié)日，因?yàn)樗ハ聸]有孩子。為了讓他們享受家庭幸福，我們的志愿者主動(dòng)打掃房間，認(rèn)真問候老人的身體狀況，與老人聊天交談，希望用他們的愛溫暖老人。老人還說，他非常想念新泉的志愿者學(xué)生，希望他們能多回家看看。
志愿服務(wù)活動(dòng)總是短暫的，但每次活動(dòng)帶來的精神財(cái)富是無價(jià)的。每次志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)是下一次活動(dòng)的良好開端。通過這次活動(dòng)，我院“新泉”志愿者協(xié)會(huì)志愿者所展現(xiàn)的無私奉獻(xiàn)精神，在號(hào)召他人關(guān)愛弱勢群體方面起到了非常好的引領(lǐng)作用。我們所有的志愿者將繼續(xù)以各種形式組織和開展服務(wù)活動(dòng)，始終堅(jiān)持下去，并在活動(dòng)過程中不斷改進(jìn)和完善我們的服務(wù)內(nèi)容，以爭取更好的效果。努力提高自身整體素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化信用責(zé)任意識(shí)，提高服務(wù)技能水平，努力推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的開展和完成。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
蓮花中學(xué)開展“我和我的祖國”大合唱比賽，唱響愛國主義歌曲，抒發(fā)愛國情懷；城廂中學(xué)舉行以“激揚(yáng)青春，歌唱祖國”為主題的大合唱比賽，全校1000余名學(xué)生參加活動(dòng)，嘹亮的歌聲激發(fā)了全體學(xué)生愛學(xué)校愛祖國的情感；坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓小學(xué)開展端午節(jié)主題教育，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。
二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動(dòng)吸引了居民踴躍參與。坊樓鎮(zhèn)結(jié)合“鄰里節(jié)”活動(dòng)，開展了包粽子、端午知識(shí)猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動(dòng)。x鄉(xiāng)廣泛開展宣傳端午知識(shí)活動(dòng)。升坊鎮(zhèn)舉辦了包粽子比賽、包水餃比賽等趣味性活動(dòng)。縣教育局與x社區(qū)共同舉辦端午節(jié)乒乓球比賽。x社區(qū)在蓮花廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動(dòng)。x社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡度端午節(jié)活動(dòng)。御景灣社區(qū)舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動(dòng)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動(dòng)和文化宣傳活動(dòng)20多場，參與群眾8000余人。
三、積極開展環(huán)境整治。
節(jié)日期間，縣城管局組織環(huán)衛(wèi)、園林等部門對(duì)城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動(dòng)居民開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。團(tuán)縣委組織青年志愿者開展以“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”為主題的環(huán)境整治活動(dòng)，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動(dòng)。各有關(guān)單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則、文明勸導(dǎo)等宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大市民的社會(huì)公德和生態(tài)文明意識(shí)，引導(dǎo)他們共同創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
_年6月25日為農(nóng)歷五月初五，這天是我國傳統(tǒng)的節(jié)日-端午節(jié)，它又被稱作端陽節(jié)、午日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。然而我們班有些同學(xué)在外求學(xué)，離家比較遠(yuǎn)不方便回家，所以我們團(tuán)支部決定端午節(jié)聚餐：所有沒有回家的同學(xué)一起在校外聚餐，慶祝端午節(jié)，希望他們不覺得孤獨(dú)，感受節(jié)日的氣息。
在這些傳統(tǒng)節(jié)日里，最容易喚起對(duì)親人、對(duì)家庭、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國的情感，喚起對(duì)民族文化的記憶、對(duì)民族精神的認(rèn)同，喚起同宗同源的民族情、文化同根性的親和力。在端午節(jié)這一天，在中華民族的精神世界里，涌動(dòng)著共同的情感和期盼，這是最令人激動(dòng)和自豪的事情。我們大家一起享受這最令人激動(dòng)和自豪的事情。同時(shí)希望在這次活動(dòng)中我們大家交流感情，輕松地生活，開心的過節(jié)。
在端午節(jié)這天，我們沒有回家的班委，早早的預(yù)定座位，學(xué)委負(fù)責(zé)買粽子，團(tuán)委請(qǐng)大家喝飲料。大家歡慶過一個(gè)熱鬧的節(jié)日。我們負(fù)責(zé)聯(lián)系同學(xué)們通知他們聚餐的時(shí)間，地點(diǎn)。有些同學(xué)性格比較內(nèi)向，不愿意參加這種活動(dòng)，我們班委跟她做工作，終于他們答應(yīng)來參加聚餐;有些男生特意在聚餐之前跟我們說要喝酒，我們定了一箱啤酒給男生，女生喝飲料，同學(xué)們的建議我們采納，只希望所有同學(xué)在這喜慶的節(jié)日能過得開心。
同學(xué)們都在下午5：30到達(dá)，我們采取aa制的形式，大家一起點(diǎn)菜，每個(gè)人都點(diǎn)自己喜歡吃的菜。我們開始舉杯慶祝，同學(xué)們都相互祝福：端午節(jié)快樂!我們吃粽子，享受節(jié)日氣息，讓我們在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)得異地也有在家過端午的感覺，加深了我們對(duì)班集體的感情。同學(xué)們分別講述自己地區(qū)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣的講述，我們聚餐的同學(xué)來自：陜西，山西，新疆，湖南，江蘇，廣東等地區(qū)，這些地區(qū)的端午節(jié)有一些差別但是端午節(jié)總的習(xí)俗還是沒變，如吃粽子，賽龍船等。我們都知道中國的歷史文化是多么的博大精深和豐富多彩。在吃飯期間，同學(xué)們彼此敬酒，交流，談笑，暢所欲言，氣氛活躍，每個(gè)人臉上都是發(fā)自內(nèi)心的笑容。同學(xué)們也提出了班上存在的問題和自己對(duì)班級(jí)的意見、期望，讓我們感觸很深。這次的團(tuán)組織生活，加深了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的同學(xué)之間的感情，讓我們看到了最真實(shí)的彼此。
這次聚餐，十分有意義。我們通過感受傳統(tǒng)節(jié)日所體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大，能夠使其精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。在潛移默化的過程中感受文化的魅力和力量，這對(duì)人的精神和心理產(chǎn)生的影響是難以磨滅的。我們作為中華兒女體會(huì)祖先給我們留下的巨大精神財(cái)富，感受到中華民族精神和民族情感。我們大家聚會(huì)之后都覺得以后應(yīng)該多慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，感受祖國的偉大中國傳統(tǒng)文化的精華之處。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
每逢佳節(jié)倍思親，為確保社區(qū)的孤寡老人度過一個(gè)溫馨的端午節(jié)，在端午節(jié)到來之際，興隆街道作業(yè)社區(qū)開展了端午節(jié)送粽子獻(xiàn)愛心慰問活動(dòng)。
5月30日，社區(qū)干部和一些社區(qū)志愿者早早來到社區(qū)多功能活動(dòng)室，大家親自動(dòng)手包了三百多個(gè)粽子，然后由社區(qū)干部組成慰問組送給社區(qū)內(nèi)的孤寡老人。
慰問組先后走訪慰問了柯漢福家、王翠蘭家等六戶空巢老人家庭，為他們送上了節(jié)日的祝福和問候，同時(shí)也送上了禮品和粽子，確保他們在社區(qū)和大家的關(guān)心和照顧下度過幸?？鞓返耐砟晟?。他們接過粽子，臉上掛著久違的笑容，樂呵呵的，對(duì)社區(qū)一直以來對(duì)他們的關(guān)心連連道謝。
此次作業(yè)社區(qū)以端午佳節(jié)為契機(jī)，延續(xù)社區(qū)多年來敬老愛老的做法，慰問走訪孤寡老人，讓他們感受到了社區(qū)大家庭的關(guān)懷，倡導(dǎo)了人際互助的理念，也為幸福社區(qū)的建設(shè)添磚加瓦了。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
今天的慶端午節(jié)趣味活動(dòng)在上午10點(diǎn)如期舉行，持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)?；顒?dòng)圓滿的結(jié)束了，達(dá)到了我們預(yù)想的效果。
我們工作人員和小職員們八點(diǎn)就到場地處布置，布置舞臺(tái)、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設(shè)備、給表演者化妝、進(jìn)行彩排等。把音樂放著的時(shí)候，就陸續(xù)有居民過來，九點(diǎn)半的時(shí)候我們讓小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。
十點(diǎn)的時(shí)候我們的活動(dòng)正式開始，由工作人員講解開場白，并簡單的介紹心家園社工機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息。接著是由我熱身游戲—有錯(cuò)你就說，接著是表演環(huán)節(jié)、互動(dòng)環(huán)節(jié)、表演、互動(dòng)、集體合唱、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品、最后是大家合影留念。
活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場地、打掃衛(wèi)生。一起快樂一起勞動(dòng)，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午。
下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半的電影播放也順利的舉行，小朋友、老人和社區(qū)居民到電影播放室欣賞電影《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放電影的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)按著計(jì)劃順利的完成了，活動(dòng)結(jié)束后我們向社區(qū)居民和小朋友、志愿者了解對(duì)此次活動(dòng)的看法和感受。引來社區(qū)居民的不斷夸獎(jiǎng)，社區(qū)居民各個(gè)都面帶微笑，都覺得這樣的活動(dòng)很有意義，也愿意參加這樣的活動(dòng)，并希望能夠有更多這樣的活動(dòng)?；顒?dòng)中，參與者都積極的表現(xiàn)，觀看著也認(rèn)真的欣賞并不時(shí)的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動(dòng)中，為大家?guī)頍o限的快樂。
營造了端午喜氣的氣氛，把社區(qū)居民聚在一起，增進(jìn)了社區(qū)居民間的交流，增強(qiáng)了社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動(dòng)流程并讓每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強(qiáng)了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動(dòng)和表演的居民的各方面的能力，培養(yǎng)了小志愿者們得責(zé)任感和榮譽(yù)感。并且為我們心家園社工機(jī)構(gòu)在社區(qū)做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。增加了我們以后工作的信心，促進(jìn)我們工作的開展。
雖然我們的活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動(dòng)前期的準(zhǔn)備不足，活動(dòng)物資不夠充足。前期的宣傳工作不夠到位，仍然有一部分居民尤其是距離活動(dòng)中心較遠(yuǎn)的居民不知道該活動(dòng)，致使到來參加活動(dòng)居民不是很多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，另一同事負(fù)責(zé)攝像，一個(gè)志愿者照相，在發(fā)放禮品，觀眾席，備演席，物資準(zhǔn)備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒有做很多的準(zhǔn)備工作，致使活動(dòng)時(shí)有些紛亂。
經(jīng)過此次活動(dòng)開展，為以后開展活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不管以后是什么性質(zhì)的活動(dòng)，都應(yīng)該在活動(dòng)前做好各方面的準(zhǔn)備：活動(dòng)內(nèi)容的準(zhǔn)備、物質(zhì)的準(zhǔn)備、人員的分工安排、場地的布置、活動(dòng)的宣傳等。在開展活動(dòng)的過程匯總，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力、表達(dá)能力和控制場面等各方面的能力。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣。2015年6月12日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
20_年6月_日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
據(jù)省縣文明辦的通知精神和教體局的安排要求，在中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，我校高度重視，積極安排以“我們的節(jié)日?端午”的主題系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
一、利用國旗下講話，向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
當(dāng)代是一個(gè)多元文化的時(shí)代，當(dāng)代學(xué)生接受了各種文化的洗禮。改革開放以來，外來文化對(duì)傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，學(xué)生的天性就是好奇，所以，過洋節(jié)成了青年人的新時(shí)尚，民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而慢慢地被當(dāng)代青年淡化了，民族文化受到了冷落，針對(duì)這一偏頗的現(xiàn)象，我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時(shí)機(jī)，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識(shí)和民族自豪感。
在今年端午節(jié)到來前夕的國旗下講話上，專題安排，宣講端午節(jié)源遠(yuǎn)流長的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、古人舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)，從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。
二、組織各班級(jí)開展主題班會(huì)、黑板報(bào)、書畫展。
各班級(jí)開展了以“我們的節(jié)日?端午”的主題班會(huì)、黑板報(bào)，主題班會(huì)以端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)為素材，進(jìn)行知識(shí)競賽、傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日主題辯論賽、詩歌朗誦等形式，學(xué)生以主題黑板報(bào)來介紹各地風(fēng)俗習(xí)慣、學(xué)生節(jié)日心得體會(huì)、繪畫等形式，通過書畫展，既展示了我校的藝體特色教育成果，又給學(xué)生創(chuàng)造展示個(gè)人才藝的平臺(tái)。
三、網(wǎng)上簽名寄語，弘揚(yáng)雷鋒精神。
為了使雷鋒精神得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)，眾興中學(xué)積極響應(yīng)縣文明辦要求，政教處召開七、八年級(jí)班主任會(huì)議，具體組織安排“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。學(xué)校充分利用信息技術(shù)課，登錄中國文明網(wǎng)“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”進(jìn)入網(wǎng)上簽名寄語系統(tǒng)。同學(xué)們紛紛在簽名區(qū)填寫個(gè)人信息，在寄語區(qū)輸入了自己的寄語。
總之，各項(xiàng)活動(dòng)生動(dòng)活潑，將紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)民族精神變成了我校校園文化建設(shè)的一道靚麗風(fēng)景。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣。2015年6月19日，**幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十九
6月_日，幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還用心參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及好處，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。透過活動(dòng)的開展，小朋友們都明白了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有好處的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手潛力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十
為增進(jìn)員工對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，公司開展了以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:。
為確保此次活動(dòng)順利開展，公司高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，全面推進(jìn)公司的精神文明創(chuàng)建工作。
活動(dòng)于晚六點(diǎn)開始，兩位主持人宣布活動(dòng)開始及給員工們介紹了端午節(jié)的背景及文化。
在座的全體成員都懷著飽滿的熱情期待活動(dòng)的順利進(jìn)行。員工們積極參與到此次活動(dòng)當(dāng)中，各個(gè)班級(jí)派出的代表朗誦了詩詞，臺(tái)下也有很多員工積極的上臺(tái)背出了當(dāng)年自己學(xué)過的古詩詞。期間還有各個(gè)班級(jí)帶來的表演等。場下觀眾也很配合，在“快樂傳真”小游戲中積極參與。最后由xx部長的趙雪峰、女工部部長戚小娜的點(diǎn)評(píng)中結(jié)束本次活動(dòng)。
通過本次活動(dòng)讓員工們更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓我們更加珍惜我們的傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展工作。
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開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十一
在中國傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)到來之際，由西城區(qū)文化委員會(huì)支持、西城區(qū)第二文化館主辦的20xx年“五彩端午愛家園”專場文藝演出于6月8日在西城區(qū)第二文化館小劇場精彩亮相。
演出結(jié)合了宣南地區(qū)的人文特點(diǎn)，以“五彩端午愛家園”為主題，展示了豐富多彩、喜聞樂見的文藝節(jié)目。整場演出不僅有北京曲藝團(tuán)的青年藝術(shù)家們?yōu)橛^眾帶來的相聲、快板、歌曲等，還邀請(qǐng)到北京曲藝團(tuán)國家一級(jí)演員楊菲表演的含燈大鼓《一聲祝?！罚档靡惶岬氖侵u(píng)書表演藝術(shù)家、國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人連麗茹也為大家?guī)淼慕?jīng)典評(píng)書《三國演義》選段等。劇場里一陣陣的笑聲傳達(dá)出了老百姓的歡樂，一張一張笑臉洋溢出幸福的心情。
西城區(qū)第二文化館通過與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀演員合作的方式，搭建一座藝術(shù)平臺(tái)，讓許多群眾喜愛看、希望看、平時(shí)看不到的節(jié)目通過這個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)給廣大轄區(qū)居民，通過這些耳熟能詳?shù)乃囆g(shù)表現(xiàn)方式，讓更多的人了解中國傳統(tǒng)文化，喜歡中國傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。更為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日營造歡樂、喜慶、祥和的氛圍。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十二
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，根據(jù)xx縣委文明辦關(guān)于開展以“我們的端午節(jié)”端午節(jié)期間，我局嚴(yán)格按照工作部署，因地制宜積極開展活動(dòng)。相關(guān)情況總結(jié)如下：
為確保本次端午主題活動(dòng)順利開展，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議，統(tǒng)籌安排端午活動(dòng)端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)，制定了活動(dòng)方案要求全體員工參與活動(dòng)，充分了解傳統(tǒng)，尊重傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)；強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中突出愛國主義教育，營造輿論氛圍，談文明，開創(chuàng)新風(fēng)采。
我局充分利用宣傳欄、簡報(bào)會(huì)等方式，廣泛開展宣傳，讓廣大干部職工深入了解傳統(tǒng)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)和愛國情懷，感受反思反映在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中。濃郁的文化氛圍不斷激發(fā)愛國主義熱情。同時(shí)，通過廣播電視新聞和專題欄目，全方位傳播端午節(jié)的氣氛，從民間賽龍舟、包粽子、送溫暖三、各種精彩活動(dòng)。
（一）組織開展愛國主義主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間，我局組織觀看了電視劇《顧文昌》和電影《公27日下午，組織全體黨員干部參觀顧文昌紀(jì)念館，了解顧文昌同志執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度務(wù)實(shí)、踏實(shí)的良好作風(fēng)、潛心謀發(fā)展的務(wù)實(shí)精神端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)，生態(tài)文明的發(fā)展理念。
（二）開展“迎端午，誦經(jīng)”活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。迎端午，誦經(jīng)“文學(xué)經(jīng)典朗誦活動(dòng)，要求各部門組織閱讀活動(dòng)，陶冶了全體干部職工的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國自豪感，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
以“我們的端午節(jié)”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)全體干部職工愛國主義精神，增強(qiáng)凝聚力和向心力，提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障和向心力。建立文明單位的精神動(dòng)力。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十三
湖南省長沙市婦聯(lián)主席譚慧慧帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部，分批到聯(lián)點(diǎn)的雨花區(qū)侯家塘社區(qū)看望慰問群眾54戶，了解困難群眾的實(shí)際問題，傾聽群眾骨干的意見建議，為他們送去端午節(jié)前的問候和慰問品。
“最近身體好些了嗎?”“孩子學(xué)習(xí)怎么樣?”在群眾家中，長沙市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)與群眾親切交談，拉家常、話溫暖，詢問他們生活的近況，以及目前還有哪些無法解決的困難，事無巨細(xì)。慰問走訪的過程中，市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)向群眾說得最多的話就是“我們就是你們的家人，有什么困難隨時(shí)聯(lián)系我們，我們一定盡自己最大的努力幫助你們解決。”群眾連聲道謝，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和幫助，感謝黨和政府的好政策。
獨(dú)居老人裴友珍看到市婦聯(lián)送來的粽子、咸蛋和油，開心的說：“太好了，這下我也可以好好過一個(gè)端午節(jié)!”本次端午慰問活動(dòng)進(jìn)一步拉近了干群關(guān)系，把群眾工作真正落到了實(shí)處，把關(guān)懷和溫暖送到了群眾的心坎上。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，它是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人等)獲取信息的能力。
3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
1、開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。
2、開展"與媽媽共同包粽子"等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞。
3、開展"我的端午節(jié)最快樂"或"吃粽子、話屈原"主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，同時(shí)讓學(xué)生愛護(hù)他人、珍惜生命。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)文明辦《關(guān)于開展“我們的節(jié)日？端午節(jié)”主題活動(dòng)的通知》（x文明辦﹝2017﹞x號(hào)）文件精神，區(qū)安監(jiān)局黨組高度重視，精心組織，把這一活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和精神文明建設(shè)的大事來抓。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。結(jié)合單位實(shí)際，我局積極開展了“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動(dòng)。
一是積極開展文明傳播教育宣傳活動(dòng)。召開黨員干部會(huì)議，大力普及節(jié)日知識(shí)，引導(dǎo)大家認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，努力營造濃厚的節(jié)日氛圍。加強(qiáng)對(duì)黨員干部的愛國主義教育和集體主義教育，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的愛國激情。將“文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明禮儀、文明出行”等貫穿于傳統(tǒng)文化宣傳教育中，引導(dǎo)黨員干部遵守“市民文明公約”“文明行為十不”，倡導(dǎo)文明旅游、爭做文明使者。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)干事本領(lǐng)，促進(jìn)單位的精神文明建設(shè)。
二是積極引導(dǎo)黨員干部開展“網(wǎng)上文明傳播”活動(dòng)。為了提高全體黨員干部的現(xiàn)代文明意識(shí)，努力形成網(wǎng)絡(luò)文明過節(jié)的新風(fēng)尚。我局積引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)黨員干部依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展“網(wǎng)上文明傳播”，根據(jù)市文明辦《關(guān)于開展“我跟媽媽學(xué)包粽”網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)的通知》，倡導(dǎo)全體干部職工在微博上分享端午趣事，傳承傳統(tǒng)文化。營造文明過節(jié)良好氛圍。
三是開展端午節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。節(jié)日期間，我局積極組織黨員干部開展體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。通過乒乓球、跳繩、踢毽子等傳統(tǒng)比賽，展示傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，鍛煉干部職工強(qiáng)健體魄，豐富干部職工節(jié)日文化生活。
四是開展送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)。節(jié)日期間，黨組成員分別帶隊(duì)，走訪慰問中埠鎮(zhèn)張家村、郭家村、大寨村共18戶困難群眾，不僅給予物質(zhì)幫助，把黨和政府的關(guān)懷送到困難群眾家中，同時(shí)加強(qiáng)與幫扶對(duì)象溝通交流，進(jìn)一步了解他們生產(chǎn)生活需求，便于及時(shí)調(diào)整幫扶計(jì)劃，將工作扎實(shí)落到實(shí)處。通過送溫暖活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在的把黨和政府的關(guān)懷送進(jìn)了弱勢群體心坎，使他們能過個(gè)快樂、祥和的節(jié)日。
此次“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)開展順利，真正形成了文化活動(dòng)人人參與的局面，在活動(dòng)中體現(xiàn)了人文關(guān)懷，倡導(dǎo)了文明新風(fēng)，傳承傳統(tǒng)文化，展示了志愿者風(fēng)采，為推動(dòng)精神文明發(fā)展起到了宣傳思想、激勵(lì)精神的積極作用。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育愛國主義的精神，挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，近期，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了端午節(jié)系列主題教育活動(dòng)。
一是政教處安排各個(gè)班召開主題班會(huì)，讓學(xué)生了解端午的由來、習(xí)俗，通過班級(jí)故事會(huì)、早讀朗誦、“背古詩，憶屈原”等活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。
二是好宣傳教育活動(dòng)，利用電子屏、手抄報(bào)、繪畫課、黑板報(bào)渲染氛圍，宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日。通過專題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)文化。
三是由學(xué)校工會(huì)組織參加“海通杯”xx城xxxx龍舟爭霸賽，在激烈比賽中，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校龍舟隊(duì)，經(jīng)過奮力拼搏不失眾望分獲100米、200米直道季軍的好成績。
端午節(jié)系列教育活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，增強(qiáng)了愛國主義情懷，在寓教于樂中傳承了經(jīng)典文化。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
今年為了迎接端午節(jié)的到來，公司舉行了端午節(jié)活動(dòng)，在這次的活動(dòng)中，大家都體驗(yàn)到端午節(jié)的美好氛圍。這次的活動(dòng)分為兩部分，一是娛樂活動(dòng)，二是動(dòng)手活動(dòng)。接下來就來對(duì)公司此次舉辦的端午節(jié)活動(dòng)做總結(jié)如下：
在舉行活動(dòng)的那一天，我們首先啟動(dòng)的是娛樂活動(dòng)。娛樂活動(dòng)就是選擇公司內(nèi)有才藝的員工進(jìn)行表演，有唱歌的、跳舞的、說相聲的和表演器樂的，這些都是在活動(dòng)中要表演的節(jié)目。
當(dāng)然，活動(dòng)期間，這些節(jié)目也都很精彩，我們在公司的大禮堂舉行這次的活動(dòng)。這一次慶祝端午節(jié)的活動(dòng)在離節(jié)日到來還有一個(gè)月的時(shí)候就在準(zhǔn)備了，畢竟員工大部分時(shí)間都在工作，這些節(jié)目的演練都是擠出來的時(shí)間才能去排練的。所幸在這樣緊張的時(shí)間，大家都在盡力的在準(zhǔn)備。終于在端午節(jié)這天正式的舉行了。
活動(dòng)第一項(xiàng)，就是娛樂活動(dòng)的展示，大家表演的都很精彩，唱歌的展示自己美妙的歌喉，跳舞的展示自己苗條的身材和美麗的舞姿，讓人眼前一亮，很是精彩。說相聲的，讓人捧腹大笑，真的是很開懷的，演奏器樂的，讓我們感受到不同樂器的魔力，仿佛走進(jìn)了那美妙聲音的世界里，好不精彩。真是想不到公司里的人都是臥虎藏龍啊，讓人大開眼界。
活動(dòng)的第二項(xiàng)，就是動(dòng)手自己包粽子了，我們就從大禮堂移到公司的食堂里去了，在食堂里，包粽子的食材很豐富。目的就是讓大家動(dòng)手包出屬于自己的粽子，親自體驗(yàn)端午節(jié)的樂趣，再一次的體驗(yàn)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，不再是吃著別人包的粽子，卻不能真實(shí)的融入到節(jié)日中去。在這次活動(dòng)里，我們公司很好的借助了這個(gè)節(jié)日的優(yōu)勢，讓公司全員都能過一個(gè)完整的端午節(jié)。
公司此次舉辦的活動(dòng)很成功，不僅讓大家享受到了節(jié)日的歡樂氣氛，還讓大家親自吃到了自己包的粽子，總之，這個(gè)節(jié)日里，大家都過的很開心，這也說明這次活動(dòng)我們做的準(zhǔn)備也很好，所以在活動(dòng)結(jié)束后，能得到公司員工的一致好評(píng)?；顒?dòng)已結(jié)束，但是留給大家的回憶很美好，真正的讓大家體會(huì)到端午節(jié)的美好，我想這是這次活動(dòng)最大的收獲了。今后再有需要舉辦的節(jié)日，我想也一定能做好的。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我校大隊(duì)部組織開展了“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，開展了各項(xiàng)活動(dòng)。通過各種活動(dòng)的展開，讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛之情。
1、為了更好的完成活動(dòng)任務(wù)，收到優(yōu)良的活動(dòng)能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先進(jìn)行宣傳，為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、開展豐富多彩的活動(dòng)，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過班會(huì)、國旗下的講話等形式，對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)及其意義，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
3、我們開展了以“我們的節(jié)日端午節(jié)―做一個(gè)有道德的人”為主題的端午節(jié)手抄報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報(bào)。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育了民族精神。
4、開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各班利用班會(huì)課，組織了學(xué)生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經(jīng)典愛國主義詩篇誦讀活動(dòng);利用展版向?qū)W生推薦了好書《少年文摘》;利用全校讀一本好書，邀請(qǐng)書商來校推薦適合兒童的書目，并設(shè)點(diǎn)讓學(xué)生閱讀和購書，學(xué)生讀書的熱度高漲。
5、因?yàn)殚_展走訪道德模范和道德模范進(jìn)校園活動(dòng)定于6月9日，所以學(xué)校只在校會(huì)上與學(xué)生進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，向有道德的人學(xué)習(xí)，向美德少年學(xué)習(xí)。
6、結(jié)合學(xué)校德育主題“爭做美麗學(xué)生”“爭做美麗教室”進(jìn)行了五月份美麗學(xué)生和美麗教室的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生和教室的健康成長。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
為承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛國主義的道德內(nèi)涵，增進(jìn)全體干部職工對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，我院高度重視，集思廣益，以“我們的節(jié)日”活動(dòng)為契機(jī)，以構(gòu)建和諧穩(wěn)定醫(yī)院為目的，以為患者提供誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)、豐富職工文體娛樂生活、保持醫(yī)院良好環(huán)境秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，開展了一系列豐富多彩、貼近生活、貼近職工的“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)。
(一)開展“端午踏青，增進(jìn)友誼”踏青健身活動(dòng)。醫(yī)院以科室為單位組織開展了豐富多彩的端午踏青活動(dòng)。各科室在活動(dòng)中突出尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出講文明、樹新風(fēng)、獻(xiàn)愛心等具體要求，豐富了我院醫(yī)務(wù)工作人員的業(yè)余生活，陶冶了全體干部職工的的情操，增進(jìn)了彼此之間的相互了解，提高了職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(二)開展道德講堂活動(dòng)。我院于5月下旬在全院范圍開展了一次道德講堂活動(dòng)，利用端午節(jié)有利時(shí)機(jī)，開展向道德模范和身邊好人學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德，展示“崇尚文明、崇尚榮譽(yù)、崇尚創(chuàng)新”的品格，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互相、進(jìn)步”的志愿精神，引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)凝聚道德正能量，樹立文明新風(fēng)尚。
(三)開展“講衛(wèi)生、樹文明、促環(huán)?！被顒?dòng)。我院結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展端午節(jié)“樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)?！被顒?dòng)，通過多種方式向就診、住院患者們積極宣傳，不亂扔垃圾、不隨地吐痰等，提高大家愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成人人保持衛(wèi)生、人人愛護(hù)環(huán)境的氛圍。同時(shí)，對(duì)院內(nèi)人員密集場所、空地、施工現(xiàn)場等加以打掃，努力向“美、凈、序、明、綠”等標(biāo)準(zhǔn)看齊。做好節(jié)日值班、應(yīng)急安排，加大防火防盜力度，確保平安建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)窗口文明服務(wù)新形象活動(dòng)，加強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)伍，確保衛(wèi)生無死角，無吸煙現(xiàn)象。創(chuàng)造整潔、文明、安全、舒適的'良好就醫(yī)環(huán)境。
(四)開展“傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)愛國精神”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。醫(yī)院利用宣傳欄、院報(bào)、院網(wǎng)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，讓全體干部職工了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)及當(dāng)中的愛國主義情懷。激發(fā)了職工愛國主義自豪感，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過積極倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)，開展文明禮儀知識(shí)活動(dòng)，提升了全院職工文明禮儀水平，進(jìn)一步提升醫(yī)院干部職工與就醫(yī)、就診患者幸福指數(shù)。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
又是粽子飄香時(shí)，又是端午佳節(jié)至。農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，在“端午節(jié)”即將到來之際，xx幼兒園從x月x日開始，開展為期一周的“端午節(jié)”主題教育系列活動(dòng)。
x月x日下午，中班級(jí)開展“慶端午、齊動(dòng)手、做荷花”的親子做荷花活動(dòng)，在一片歡樂和諧的氛圍中，家長與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中，并許下了自己美好的愿望。
x日上午，是xx鎮(zhèn)龍舟競渡的好日子，小班級(jí)的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設(shè)計(jì)的龍舟在幼兒園的大操場上一展本領(lǐng)，在鼓聲響起，熱鬧非凡的氛圍中，孩子們使勁的揮漿，揮灑著汗水，樂在其中。
x日下午，幼兒園組織開展了主題為“快樂濟(jì)幼，粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級(jí)親子包粽子活動(dòng)。讓幼兒在“我參與，我體驗(yàn)。我快樂，我收獲”的過程中更好地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗文化，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，又增進(jìn)了家園之間的溝通、交流，取得了良好的效果。
通過此次活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子、家長們的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間的情感。更讓幼兒了解和感受了家鄉(xiāng)xx的傳統(tǒng)節(jié)日文化，引起他們對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
縱觀幼兒在活動(dòng)的過程中進(jìn)行了感知、操作、分類、思考、等多方面的智力活動(dòng)和技能學(xué)習(xí)。在他們眼前、手中，所看到、做著的每一個(gè)都與“端午節(jié)”有著千絲萬縷的聯(lián)系，每個(gè)人都可以不斷或間斷地從不同角度上探索、獲得。抓住幼兒興趣，把握教育契機(jī)。
一、內(nèi)容來源。
端午節(jié)那天，孩子們來到幼兒園里，興高采烈地談?wù)撝兆拥奈兜?，有的還悄悄地把鴨蛋帶到幼兒園，互相比較誰的蛋美……。于是，端午節(jié)成了幼兒交談的焦點(diǎn)，他們還向我提出了有關(guān)端午節(jié)的一系列問題，讓我在一時(shí)之間也難以招架。心想與其一一解說，還不如設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中主動(dòng)探索、獲得體驗(yàn)、尋求答案，也讓幼兒在看看、聽聽、說說、做做中主動(dòng)了解端午節(jié)的習(xí)俗及來歷。
二、探究過程。
第一次活動(dòng)：
主要環(huán)節(jié)有：
回憶端午節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中讓幼兒講講端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事?欣賞端午節(jié)人的傳說，表達(dá)自己的感受，畫畫端午節(jié)人們的活動(dòng)等，雖鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。并要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。但從幼兒的反應(yīng)及畫面來看，端午節(jié)中最快樂的一件事很難體現(xiàn)，小朋友參與的機(jī)會(huì)及孩子們的興趣點(diǎn)沒能抓住。且在這次活動(dòng)前由于沒有創(chuàng)設(shè)環(huán)境，如：布置一些端午節(jié)的圖片、粽子、賽龍舟的圖片或者一些蘆葦葉、大米、讓幼兒親手包一包等，環(huán)節(jié)比較單一，活動(dòng)下來效果不是太好。
第二次活動(dòng)：
通過第一次活動(dòng)情況，我們年級(jí)組對(duì)第二次活動(dòng)及時(shí)作了調(diào)整。主要環(huán)節(jié)有以下幾個(gè)方面：1、講講端午節(jié)的來歷。在這環(huán)節(jié)中老師給幼兒講了屈原的故事并介紹了端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶?；顒?dòng)、包粽子、劃龍舟的意義。讓幼兒對(duì)端午節(jié)的來歷有個(gè)了解。
2、包粽子、吃粽子?；顒?dòng)中幼兒通過包粽子、吃粽子知道了粽子是中國的特色點(diǎn)心。
3、制作龍舟。這里讓幼兒欣賞了龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。
4、劃龍舟。組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開展競賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。
5、活動(dòng)延伸?？梢酝ㄟ^學(xué)唱《過端午》，畫畫《賽龍舟》來增強(qiáng)過端午節(jié)的感受。
本次活動(dòng)我們克服了上次活動(dòng)中出現(xiàn)的一些問題?；顒?dòng)通過包粽子、吃粽子、制作龍舟、劃龍舟大賽等活動(dòng)讓幼兒真真切切體會(huì)到了端午節(jié)的樂趣。但也發(fā)現(xiàn)，幼兒的需要沒能得到很好的滿足，既然幼兒多粽子感興趣，那么我們不妨把“粽子”作為重點(diǎn)，讓幼兒來發(fā)現(xiàn)粽子的種類、包粽子的方法有哪些，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
第三次活動(dòng)：
我們年級(jí)組針對(duì)上次活動(dòng)的情況對(duì)第三次活動(dòng)作了設(shè)計(jì)，還利用了家長資源，主要是講講端午節(jié)的來歷，幼兒觀察粽子;知道了粽子有很多種;吃粽子，把吃粽子的感受用語言完整、流暢地與同伴交流;包粽子。請(qǐng)幼兒講講媽媽、奶奶的包粽子的方法。然后自己看圖片，學(xué)習(xí)包粽子的方法，最后每位幼兒介紹自己包粽子的體會(huì);(如怎么成功地包一個(gè)粽子，有沒有想出其它的包粽子方法等等)然后把自己包的粽子送到廚房。在本次活動(dòng)中，整體感覺是很流暢，各個(gè)環(huán)節(jié)都是在很自然、輕松的狀態(tài)中進(jìn)行著的，通過活動(dòng)，我們有以下體會(huì)：
1、師幼互動(dòng)好。
在組織活動(dòng)時(shí)，各環(huán)節(jié)都充分發(fā)揮幼兒的主體地位，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和幼兒主體的關(guān)系。教師對(duì)孩子的啟發(fā)引導(dǎo)方面把握的很好，切合幼兒的實(shí)際水平，讓孩子敢說、敢做，探索欲強(qiáng)，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)興趣。充分體現(xiàn)了《新綱要》的精神。
在這次活動(dòng)中，“包了粽子想吃自己親手包的粽子”的情緒始終圍繞著他們。教師充分發(fā)揮了幼兒的自主性,在幼兒探索粽子的種類上，興趣很高。他們觀察的很投入,很仔細(xì)。以至于在幼兒這一環(huán)節(jié)中用了很長的時(shí)間。
3、活動(dòng)效果好。
通常一個(gè)活動(dòng)是否成功，活動(dòng)效果是最有說服力的。在這個(gè)活動(dòng)中，通過幼兒包粽子畫看出，孩子的動(dòng)手能力得到了提高。而且包的粽子還比較好。
三、實(shí)施效果及評(píng)析：
本次活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情--“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?；顒?dòng)采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。幼兒對(duì)粽子產(chǎn)生了極大的興趣，又通過看、嘗、包、制作等活動(dòng)，幫助幼兒運(yùn)用已獲得的經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人、小組、等不同環(huán)境中，進(jìn)行操作活動(dòng)，使不同發(fā)展水平的幼兒都有可能在不同程度上操作、理解，將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭(如讓幼兒回家向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)包粽子的方法)，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。
1、注重幼兒的活動(dòng)。
在活動(dòng)中教師創(chuàng)設(shè)了一切讓幼兒“活動(dòng)”起來的條件，調(diào)動(dòng)感官，促進(jìn)各自發(fā)展。教師拋棄了經(jīng)驗(yàn)主義以及一些文化傳遞理念的觀念，滲透了新的教育觀和兒童觀，如從教到建構(gòu)的轉(zhuǎn)變。如在活動(dòng)中，端午節(jié)人們的活動(dòng)幼兒能自己體驗(yàn)到，而端午節(jié)的來歷除非家長曾告訴過幼兒，不然他們從哪里獲得這些概念呢?這里教師改變了過去的“我教你學(xué)，我講你聽”的師生單向信息傳遞模式，采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過課件、出示實(shí)物、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。通過嘗粽子、包粽子等活動(dòng)，讓幼兒再次體驗(yàn)端午節(jié)給我們帶來的快樂。
2、注重教育的整合。
(1)教育內(nèi)容的整合。
該活動(dòng)的內(nèi)容已涉及到了科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域和語言領(lǐng)域，把幼兒的學(xué)習(xí)看成一個(gè)整合的系統(tǒng)，汲取各領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，由于內(nèi)容和對(duì)象是從前次活動(dòng)中衍生出來的，幼兒比較熟悉，從幼兒的角度看它不僅不是一種全新的事物，而是身邊的熟悉事物。而且“新活動(dòng)”和“舊活動(dòng)”都變成了“小步距”的新學(xué)習(xí)，幼兒既不會(huì)因?yàn)椤靶隆倍捌凇?，又不?huì)因?yàn)椤芭f”而“疲塌”，興趣油然而生。正如學(xué)習(xí)心理學(xué)的有關(guān)研究所說：幼兒在與較為熟悉(即不完全陌生)的對(duì)象相互的過程中，更容易產(chǎn)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
(2)教育方式的整合。
有自由的談話活動(dòng)，有熱烈的討論活動(dòng)，有愉快的郊游……。從談話活動(dòng)到品嘗、制作活動(dòng)，到繪畫活動(dòng)，無一不是幼兒從理解到表達(dá)、從模仿到創(chuàng)新、從接受到運(yùn)用的整合過程。這種做法的益處是，當(dāng)教師有意識(shí)地向幼兒提供了發(fā)現(xiàn)和滿足自己的各種需求(玩、好奇、探索)的機(jī)會(huì)，就會(huì)使幼兒的自身發(fā)展得到了滿足，這種滿足反過來又進(jìn)一步激發(fā)起幼兒的愉快情緒和繼續(xù)活動(dòng)家的愿望，從而得到了發(fā)展。
3、注重形式的多樣化。
縱觀幼兒在活動(dòng)的過程中進(jìn)行了感知、操作、分類、思考、討論、表達(dá)、創(chuàng)造等多方面的智力活動(dòng)和技能學(xué)習(xí)。在他們眼前、手中，所看到、做著的每一個(gè)都與“端午節(jié)”有著千絲萬縷的聯(lián)系，每個(gè)人都可以不斷或間斷地從不同角度或在不同層次上探索、獲得，并不同程度地獲得發(fā)展。瞧，有的孩子用語言大膽地表達(dá)，有的孩子創(chuàng)作出了熱烈歡快的圖畫。從每個(gè)子的表現(xiàn)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們獲得了許多，這絕對(duì)不是教師三言兩語所能替代的。正因?yàn)榻處煕]有作為“講述者”、知識(shí)的“傳聲筒”，幼兒才能學(xué)得如此輕松，收獲如此豐厚。正因?yàn)樽⒅亓擞變旱幕顒?dòng)和形式的多樣化，才使幼兒在本次活動(dòng)中全身心地投入，欣賞體驗(yàn)到了祖國民族文化的古、美、趣，獲得了各方面能力的提高。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
為使活動(dòng)開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，大隊(duì)部利用國旗下講話全校廣播宣傳，召開了班主任例會(huì)，部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動(dòng)方案。
（一）學(xué)校利用板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報(bào)道、專題片等方式，宣傳端午節(jié)。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報(bào)國之志”主題班會(huì)，以演講、朗誦、講故事等形式，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強(qiáng)對(duì)未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。
（二）開展“端午粽子我來包”實(shí)踐活動(dòng)，包粽子得折葉、填米、放肉、成形、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術(shù)，要包好還真是不容易。這次活動(dòng)有效增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛，增進(jìn)了師生間的感情交流，用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承了中國的傳統(tǒng)文化。
（三）組織三至六年級(jí)學(xué)生參加美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，進(jìn)一步傳承晉江端午習(xí)俗，讓未成年人充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。
（四）“我眼中的端午節(jié)”繪畫展示活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行以紀(jì)念端午節(jié)、懷念屈原等為題材的繪畫、硬筆或毛筆書法通過“畫一畫”，讓學(xué)生的藝術(shù)展現(xiàn)中，加深對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，深化愛國情感。
通過本次活動(dòng)，隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
一是各單位負(fù)責(zé)人和辦公室主任必須保證手機(jī)24小時(shí)開放，副手也要保證溝通渠道暢通，保證溝通及時(shí)。
二、各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)月和夏季消防檢查工作，積極開展節(jié)前安全隱患排查整改工作，加強(qiáng)節(jié)日期間值班工作，確保值班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員、值班車輛和通訊工具的落實(shí)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員必須保證24小時(shí)通訊暢通，及時(shí)掌握、組織、協(xié)調(diào)和處理自己職責(zé)范圍內(nèi)的各類突發(fā)事件。
三、采取多種形式，加強(qiáng)節(jié)假日前后的安全教育。節(jié)日期間發(fā)生緊急情況和重大突發(fā)事件時(shí)，各單位必須及時(shí)向公用局報(bào)告。
四、請(qǐng)?zhí)顚憽豆饷餍聟^(qū)教育系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班安排表》（見附件），于6月19日中午12：00前提交至教育科保衛(wèi)處郵箱。
端午節(jié)是一年四大節(jié)日之一，也被稱為“五月底”。值此端午節(jié)之際，為了讓社區(qū)居民更好地了解中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的端午節(jié)的知識(shí)，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)傳達(dá)我們的愛。6月10日下午，我院新泉志愿者協(xié)會(huì)志愿者走進(jìn)中信社區(qū)石、的家中，為他們帶來了夏日清涼喜慶的氣氛。
學(xué)生們在最熱的天氣到達(dá)，但這并沒有影響他們對(duì)服務(wù)的熱情。他們把精心挑選的彩色繩子綁在兩個(gè)孩子身上，和他們玩一些簡單的游戲。孩子的媽媽拿出糯米、蜜棗、葡萄干、粽子葉、水果等。前一天由志愿者帶來的，我們的志愿者很快就把它們放了進(jìn)去。門外，很多熱心的住戶也主動(dòng)加入進(jìn)來，氣氛很熱烈。在社區(qū)居民和志愿者的配合下，粽子很快被包好了。當(dāng)雙胞胎的母親煮粽子時(shí)，我們的志愿者很快和兩個(gè)害羞的孩子玩游戲，在不斷的`交流中傳遞溫暖和快樂。
告別了兩兄弟，我們一行人又來到了施寶玲老人的家。老石凌豹的家很冷清，盡管這是一個(gè)像端午節(jié)一樣的家庭團(tuán)聚的節(jié)日，因?yàn)樗ハ聸]有孩子。為了讓他們享受家庭幸福，我們的志愿者主動(dòng)打掃房間，認(rèn)真問候老人的身體狀況，與老人聊天交談，希望用他們的愛溫暖老人。老人還說，他非常想念新泉的志愿者學(xué)生，希望他們能多回家看看。
志愿服務(wù)活動(dòng)總是短暫的，但每次活動(dòng)帶來的精神財(cái)富是無價(jià)的。每次志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)是下一次活動(dòng)的良好開端。通過這次活動(dòng)，我院“新泉”志愿者協(xié)會(huì)志愿者所展現(xiàn)的無私奉獻(xiàn)精神，在號(hào)召他人關(guān)愛弱勢群體方面起到了非常好的引領(lǐng)作用。我們所有的志愿者將繼續(xù)以各種形式組織和開展服務(wù)活動(dòng)，始終堅(jiān)持下去，并在活動(dòng)過程中不斷改進(jìn)和完善我們的服務(wù)內(nèi)容，以爭取更好的效果。努力提高自身整體素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化信用責(zé)任意識(shí)，提高服務(wù)技能水平，努力推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的開展和完成。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
蓮花中學(xué)開展“我和我的祖國”大合唱比賽，唱響愛國主義歌曲，抒發(fā)愛國情懷；城廂中學(xué)舉行以“激揚(yáng)青春，歌唱祖國”為主題的大合唱比賽，全校1000余名學(xué)生參加活動(dòng)，嘹亮的歌聲激發(fā)了全體學(xué)生愛學(xué)校愛祖國的情感；坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓小學(xué)開展端午節(jié)主題教育，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。
二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動(dòng)吸引了居民踴躍參與。坊樓鎮(zhèn)結(jié)合“鄰里節(jié)”活動(dòng)，開展了包粽子、端午知識(shí)猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動(dòng)。x鄉(xiāng)廣泛開展宣傳端午知識(shí)活動(dòng)。升坊鎮(zhèn)舉辦了包粽子比賽、包水餃比賽等趣味性活動(dòng)。縣教育局與x社區(qū)共同舉辦端午節(jié)乒乓球比賽。x社區(qū)在蓮花廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動(dòng)。x社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡度端午節(jié)活動(dòng)。御景灣社區(qū)舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動(dòng)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動(dòng)和文化宣傳活動(dòng)20多場，參與群眾8000余人。
三、積極開展環(huán)境整治。
節(jié)日期間，縣城管局組織環(huán)衛(wèi)、園林等部門對(duì)城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動(dòng)居民開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。團(tuán)縣委組織青年志愿者開展以“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”為主題的環(huán)境整治活動(dòng)，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動(dòng)。各有關(guān)單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則、文明勸導(dǎo)等宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大市民的社會(huì)公德和生態(tài)文明意識(shí)，引導(dǎo)他們共同創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
_年6月25日為農(nóng)歷五月初五，這天是我國傳統(tǒng)的節(jié)日-端午節(jié)，它又被稱作端陽節(jié)、午日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。然而我們班有些同學(xué)在外求學(xué)，離家比較遠(yuǎn)不方便回家，所以我們團(tuán)支部決定端午節(jié)聚餐：所有沒有回家的同學(xué)一起在校外聚餐，慶祝端午節(jié)，希望他們不覺得孤獨(dú)，感受節(jié)日的氣息。
在這些傳統(tǒng)節(jié)日里，最容易喚起對(duì)親人、對(duì)家庭、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國的情感，喚起對(duì)民族文化的記憶、對(duì)民族精神的認(rèn)同，喚起同宗同源的民族情、文化同根性的親和力。在端午節(jié)這一天，在中華民族的精神世界里，涌動(dòng)著共同的情感和期盼，這是最令人激動(dòng)和自豪的事情。我們大家一起享受這最令人激動(dòng)和自豪的事情。同時(shí)希望在這次活動(dòng)中我們大家交流感情，輕松地生活，開心的過節(jié)。
在端午節(jié)這天，我們沒有回家的班委，早早的預(yù)定座位，學(xué)委負(fù)責(zé)買粽子，團(tuán)委請(qǐng)大家喝飲料。大家歡慶過一個(gè)熱鬧的節(jié)日。我們負(fù)責(zé)聯(lián)系同學(xué)們通知他們聚餐的時(shí)間，地點(diǎn)。有些同學(xué)性格比較內(nèi)向，不愿意參加這種活動(dòng)，我們班委跟她做工作，終于他們答應(yīng)來參加聚餐;有些男生特意在聚餐之前跟我們說要喝酒，我們定了一箱啤酒給男生，女生喝飲料，同學(xué)們的建議我們采納，只希望所有同學(xué)在這喜慶的節(jié)日能過得開心。
同學(xué)們都在下午5：30到達(dá)，我們采取aa制的形式，大家一起點(diǎn)菜，每個(gè)人都點(diǎn)自己喜歡吃的菜。我們開始舉杯慶祝，同學(xué)們都相互祝福：端午節(jié)快樂!我們吃粽子，享受節(jié)日氣息，讓我們在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)得異地也有在家過端午的感覺，加深了我們對(duì)班集體的感情。同學(xué)們分別講述自己地區(qū)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣的講述，我們聚餐的同學(xué)來自：陜西，山西，新疆，湖南，江蘇，廣東等地區(qū)，這些地區(qū)的端午節(jié)有一些差別但是端午節(jié)總的習(xí)俗還是沒變，如吃粽子，賽龍船等。我們都知道中國的歷史文化是多么的博大精深和豐富多彩。在吃飯期間，同學(xué)們彼此敬酒，交流，談笑，暢所欲言，氣氛活躍，每個(gè)人臉上都是發(fā)自內(nèi)心的笑容。同學(xué)們也提出了班上存在的問題和自己對(duì)班級(jí)的意見、期望，讓我們感觸很深。這次的團(tuán)組織生活，加深了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的同學(xué)之間的感情，讓我們看到了最真實(shí)的彼此。
這次聚餐，十分有意義。我們通過感受傳統(tǒng)節(jié)日所體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大，能夠使其精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。在潛移默化的過程中感受文化的魅力和力量，這對(duì)人的精神和心理產(chǎn)生的影響是難以磨滅的。我們作為中華兒女體會(huì)祖先給我們留下的巨大精神財(cái)富，感受到中華民族精神和民族情感。我們大家聚會(huì)之后都覺得以后應(yīng)該多慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，感受祖國的偉大中國傳統(tǒng)文化的精華之處。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
每逢佳節(jié)倍思親，為確保社區(qū)的孤寡老人度過一個(gè)溫馨的端午節(jié)，在端午節(jié)到來之際，興隆街道作業(yè)社區(qū)開展了端午節(jié)送粽子獻(xiàn)愛心慰問活動(dòng)。
5月30日，社區(qū)干部和一些社區(qū)志愿者早早來到社區(qū)多功能活動(dòng)室，大家親自動(dòng)手包了三百多個(gè)粽子，然后由社區(qū)干部組成慰問組送給社區(qū)內(nèi)的孤寡老人。
慰問組先后走訪慰問了柯漢福家、王翠蘭家等六戶空巢老人家庭，為他們送上了節(jié)日的祝福和問候，同時(shí)也送上了禮品和粽子，確保他們在社區(qū)和大家的關(guān)心和照顧下度過幸?？鞓返耐砟晟?。他們接過粽子，臉上掛著久違的笑容，樂呵呵的，對(duì)社區(qū)一直以來對(duì)他們的關(guān)心連連道謝。
此次作業(yè)社區(qū)以端午佳節(jié)為契機(jī)，延續(xù)社區(qū)多年來敬老愛老的做法，慰問走訪孤寡老人，讓他們感受到了社區(qū)大家庭的關(guān)懷，倡導(dǎo)了人際互助的理念，也為幸福社區(qū)的建設(shè)添磚加瓦了。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
今天的慶端午節(jié)趣味活動(dòng)在上午10點(diǎn)如期舉行，持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)?；顒?dòng)圓滿的結(jié)束了，達(dá)到了我們預(yù)想的效果。
我們工作人員和小職員們八點(diǎn)就到場地處布置，布置舞臺(tái)、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設(shè)備、給表演者化妝、進(jìn)行彩排等。把音樂放著的時(shí)候，就陸續(xù)有居民過來，九點(diǎn)半的時(shí)候我們讓小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。
十點(diǎn)的時(shí)候我們的活動(dòng)正式開始，由工作人員講解開場白，并簡單的介紹心家園社工機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息。接著是由我熱身游戲—有錯(cuò)你就說，接著是表演環(huán)節(jié)、互動(dòng)環(huán)節(jié)、表演、互動(dòng)、集體合唱、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品、最后是大家合影留念。
活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場地、打掃衛(wèi)生。一起快樂一起勞動(dòng)，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午。
下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半的電影播放也順利的舉行，小朋友、老人和社區(qū)居民到電影播放室欣賞電影《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放電影的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)按著計(jì)劃順利的完成了，活動(dòng)結(jié)束后我們向社區(qū)居民和小朋友、志愿者了解對(duì)此次活動(dòng)的看法和感受。引來社區(qū)居民的不斷夸獎(jiǎng)，社區(qū)居民各個(gè)都面帶微笑，都覺得這樣的活動(dòng)很有意義，也愿意參加這樣的活動(dòng)，并希望能夠有更多這樣的活動(dòng)?；顒?dòng)中，參與者都積極的表現(xiàn)，觀看著也認(rèn)真的欣賞并不時(shí)的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動(dòng)中，為大家?guī)頍o限的快樂。
營造了端午喜氣的氣氛，把社區(qū)居民聚在一起，增進(jìn)了社區(qū)居民間的交流，增強(qiáng)了社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動(dòng)流程并讓每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強(qiáng)了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動(dòng)和表演的居民的各方面的能力，培養(yǎng)了小志愿者們得責(zé)任感和榮譽(yù)感。并且為我們心家園社工機(jī)構(gòu)在社區(qū)做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。增加了我們以后工作的信心，促進(jìn)我們工作的開展。
雖然我們的活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動(dòng)前期的準(zhǔn)備不足，活動(dòng)物資不夠充足。前期的宣傳工作不夠到位，仍然有一部分居民尤其是距離活動(dòng)中心較遠(yuǎn)的居民不知道該活動(dòng)，致使到來參加活動(dòng)居民不是很多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，另一同事負(fù)責(zé)攝像，一個(gè)志愿者照相，在發(fā)放禮品，觀眾席，備演席，物資準(zhǔn)備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒有做很多的準(zhǔn)備工作，致使活動(dòng)時(shí)有些紛亂。
經(jīng)過此次活動(dòng)開展，為以后開展活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不管以后是什么性質(zhì)的活動(dòng)，都應(yīng)該在活動(dòng)前做好各方面的準(zhǔn)備：活動(dòng)內(nèi)容的準(zhǔn)備、物質(zhì)的準(zhǔn)備、人員的分工安排、場地的布置、活動(dòng)的宣傳等。在開展活動(dòng)的過程匯總，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力、表達(dá)能力和控制場面等各方面的能力。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣。2015年6月12日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
20_年6月_日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
據(jù)省縣文明辦的通知精神和教體局的安排要求，在中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，我校高度重視，積極安排以“我們的節(jié)日?端午”的主題系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
一、利用國旗下講話，向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
當(dāng)代是一個(gè)多元文化的時(shí)代，當(dāng)代學(xué)生接受了各種文化的洗禮。改革開放以來，外來文化對(duì)傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，學(xué)生的天性就是好奇，所以，過洋節(jié)成了青年人的新時(shí)尚，民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而慢慢地被當(dāng)代青年淡化了，民族文化受到了冷落，針對(duì)這一偏頗的現(xiàn)象，我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時(shí)機(jī)，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識(shí)和民族自豪感。
在今年端午節(jié)到來前夕的國旗下講話上，專題安排，宣講端午節(jié)源遠(yuǎn)流長的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、古人舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)，從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。
二、組織各班級(jí)開展主題班會(huì)、黑板報(bào)、書畫展。
各班級(jí)開展了以“我們的節(jié)日?端午”的主題班會(huì)、黑板報(bào)，主題班會(huì)以端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)為素材，進(jìn)行知識(shí)競賽、傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日主題辯論賽、詩歌朗誦等形式，學(xué)生以主題黑板報(bào)來介紹各地風(fēng)俗習(xí)慣、學(xué)生節(jié)日心得體會(huì)、繪畫等形式，通過書畫展，既展示了我校的藝體特色教育成果，又給學(xué)生創(chuàng)造展示個(gè)人才藝的平臺(tái)。
三、網(wǎng)上簽名寄語，弘揚(yáng)雷鋒精神。
為了使雷鋒精神得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)，眾興中學(xué)積極響應(yīng)縣文明辦要求，政教處召開七、八年級(jí)班主任會(huì)議，具體組織安排“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。學(xué)校充分利用信息技術(shù)課，登錄中國文明網(wǎng)“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”進(jìn)入網(wǎng)上簽名寄語系統(tǒng)。同學(xué)們紛紛在簽名區(qū)填寫個(gè)人信息，在寄語區(qū)輸入了自己的寄語。
總之，各項(xiàng)活動(dòng)生動(dòng)活潑，將紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)民族精神變成了我校校園文化建設(shè)的一道靚麗風(fēng)景。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣。2015年6月19日，**幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十九
6月_日，幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還用心參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及好處，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。透過活動(dòng)的開展，小朋友們都明白了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有好處的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手潛力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十
為增進(jìn)員工對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，公司開展了以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:。
為確保此次活動(dòng)順利開展，公司高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，全面推進(jìn)公司的精神文明創(chuàng)建工作。
活動(dòng)于晚六點(diǎn)開始，兩位主持人宣布活動(dòng)開始及給員工們介紹了端午節(jié)的背景及文化。
在座的全體成員都懷著飽滿的熱情期待活動(dòng)的順利進(jìn)行。員工們積極參與到此次活動(dòng)當(dāng)中，各個(gè)班級(jí)派出的代表朗誦了詩詞，臺(tái)下也有很多員工積極的上臺(tái)背出了當(dāng)年自己學(xué)過的古詩詞。期間還有各個(gè)班級(jí)帶來的表演等。場下觀眾也很配合，在“快樂傳真”小游戲中積極參與。最后由xx部長的趙雪峰、女工部部長戚小娜的點(diǎn)評(píng)中結(jié)束本次活動(dòng)。
通過本次活動(dòng)讓員工們更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到我們消失中的經(jīng)典文化，積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓我們更加珍惜我們的傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展工作。
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開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十一
在中國傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)到來之際，由西城區(qū)文化委員會(huì)支持、西城區(qū)第二文化館主辦的20xx年“五彩端午愛家園”專場文藝演出于6月8日在西城區(qū)第二文化館小劇場精彩亮相。
演出結(jié)合了宣南地區(qū)的人文特點(diǎn)，以“五彩端午愛家園”為主題，展示了豐富多彩、喜聞樂見的文藝節(jié)目。整場演出不僅有北京曲藝團(tuán)的青年藝術(shù)家們?yōu)橛^眾帶來的相聲、快板、歌曲等，還邀請(qǐng)到北京曲藝團(tuán)國家一級(jí)演員楊菲表演的含燈大鼓《一聲祝?！罚档靡惶岬氖侵u(píng)書表演藝術(shù)家、國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人連麗茹也為大家?guī)淼慕?jīng)典評(píng)書《三國演義》選段等。劇場里一陣陣的笑聲傳達(dá)出了老百姓的歡樂，一張一張笑臉洋溢出幸福的心情。
西城區(qū)第二文化館通過與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀演員合作的方式，搭建一座藝術(shù)平臺(tái)，讓許多群眾喜愛看、希望看、平時(shí)看不到的節(jié)目通過這個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)給廣大轄區(qū)居民，通過這些耳熟能詳?shù)乃囆g(shù)表現(xiàn)方式，讓更多的人了解中國傳統(tǒng)文化，喜歡中國傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。更為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日營造歡樂、喜慶、祥和的氛圍。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十二
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，根據(jù)xx縣委文明辦關(guān)于開展以“我們的端午節(jié)”端午節(jié)期間，我局嚴(yán)格按照工作部署，因地制宜積極開展活動(dòng)。相關(guān)情況總結(jié)如下：
為確保本次端午主題活動(dòng)順利開展，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議，統(tǒng)籌安排端午活動(dòng)端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)，制定了活動(dòng)方案要求全體員工參與活動(dòng)，充分了解傳統(tǒng)，尊重傳統(tǒng)，繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)；強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中突出愛國主義教育，營造輿論氛圍，談文明，開創(chuàng)新風(fēng)采。
我局充分利用宣傳欄、簡報(bào)會(huì)等方式，廣泛開展宣傳，讓廣大干部職工深入了解傳統(tǒng)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)和愛國情懷，感受反思反映在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中。濃郁的文化氛圍不斷激發(fā)愛國主義熱情。同時(shí)，通過廣播電視新聞和專題欄目，全方位傳播端午節(jié)的氣氛，從民間賽龍舟、包粽子、送溫暖三、各種精彩活動(dòng)。
（一）組織開展愛國主義主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間，我局組織觀看了電視劇《顧文昌》和電影《公27日下午，組織全體黨員干部參觀顧文昌紀(jì)念館，了解顧文昌同志執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度務(wù)實(shí)、踏實(shí)的良好作風(fēng)、潛心謀發(fā)展的務(wù)實(shí)精神端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)，生態(tài)文明的發(fā)展理念。
（二）開展“迎端午，誦經(jīng)”活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。迎端午，誦經(jīng)“文學(xué)經(jīng)典朗誦活動(dòng)，要求各部門組織閱讀活動(dòng)，陶冶了全體干部職工的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國自豪感，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
以“我們的端午節(jié)”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)全體干部職工愛國主義精神，增強(qiáng)凝聚力和向心力，提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障和向心力。建立文明單位的精神動(dòng)力。
開展幼兒端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十三
湖南省長沙市婦聯(lián)主席譚慧慧帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部，分批到聯(lián)點(diǎn)的雨花區(qū)侯家塘社區(qū)看望慰問群眾54戶，了解困難群眾的實(shí)際問題，傾聽群眾骨干的意見建議，為他們送去端午節(jié)前的問候和慰問品。
“最近身體好些了嗎?”“孩子學(xué)習(xí)怎么樣?”在群眾家中，長沙市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)與群眾親切交談，拉家常、話溫暖，詢問他們生活的近況，以及目前還有哪些無法解決的困難，事無巨細(xì)。慰問走訪的過程中，市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)向群眾說得最多的話就是“我們就是你們的家人，有什么困難隨時(shí)聯(lián)系我們，我們一定盡自己最大的努力幫助你們解決。”群眾連聲道謝，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和幫助，感謝黨和政府的好政策。
獨(dú)居老人裴友珍看到市婦聯(lián)送來的粽子、咸蛋和油，開心的說：“太好了，這下我也可以好好過一個(gè)端午節(jié)!”本次端午慰問活動(dòng)進(jìn)一步拉近了干群關(guān)系，把群眾工作真正落到了實(shí)處，把關(guān)懷和溫暖送到了群眾的心坎上。