心得體會可以幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，強化自己的優(yōu)點和長處。要寫一篇完美的心得體會，可以適當借鑒一些優(yōu)秀的范文進行參考。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作上的參考。接下來，讓我們一起來欣賞這些范文，共同探討心得體會的寫作技巧和方法。無論是學習、工作還是生活中的點滴體驗，都可以成為我們寫心得體會的寶貴素材。希望這些范文對大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。讓我們一起努力，把心得體會寫得更加精彩和有意義。
書法練字心得體會篇一
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和獨特的魅力。作為一名教師，我深深認識到書法對于學生的培養(yǎng)意義重大。書法不僅可以培養(yǎng)學生們的審美能力和創(chuàng)造力，還能提高他們的專注力和耐心。因此，作為教師，我不僅要努力提高自己的書法水平，還要教導學生們正確地練習書法。
第二段：堅持日常練字。
練字是提高書法水平的基礎，教師應該堅持每日練字。例如，我每天早上都會在課前留出一段時間專門練習書法。通過堅持日常練字，我發(fā)現(xiàn)不僅提高了自己的字跡，還能讓自己保持平靜的心態(tài)，思維更加清晰。這樣的狀態(tài)不僅有利于我在課堂上更好地教書，還能給學生們樹立一個好的榜樣。
第三段：學習名家書法。
要學習書法，我們不能僅僅依靠自己的勤奮。我們還應該學習名家的書法作品，從名家手中汲取靈感，吸取他們的精華。將名家的書法作品作為底本，在練字的過程中進行模仿，讓自己的書法更加貼近真跡。我經常在課堂上為學生們展示一些名家的作品，并為他們講解其中的技巧和要領，激發(fā)他們對書法的興趣。
第四段：注重姿勢和用筆。
在練字的過程中，注重姿勢和用筆的正確性非常重要。正確的姿勢不僅能夠保護手腕和手指，減少書寫疲勞，還能使字跡更加穩(wěn)定和工整。正確的用筆方法能夠使字體線條更加流暢，墨跡更加均勻。作為教師，我會向學生們示范正確的姿勢和用筆方法，并及時糾正他們的不良習慣，幫助他們養(yǎng)成正確的書寫習慣。
第五段：書法與教育的結合。
書法不僅是一門藝術，還是一種教育方式。通過書法的練習，可以培養(yǎng)學生的耐心和專注力，讓他們養(yǎng)成嚴謹?shù)膽B(tài)度和細致的習慣。同時，書法藝術中蘊含的中華傳統(tǒng)文化也能夠讓學生們更好地了解和傳承中國文化。因此，作為教師，在教書育人的過程中，我們應依托書法這一獨特的資源，為學生們提供更加全面的教育。
總結：教師書法練字對于個人修養(yǎng)和教育意義重大。通過堅持日常練字、學習名家書法、注重姿勢和用筆等方面的努力，教師們可以提高自己的書法水平，并將書法藝術與教育相結合，為學生們提供更加全面的教育。通過這樣的努力，教師們不僅能夠提升學生們的文化素養(yǎng)，還可以為他們樹立一個良好的榜樣。
書法練字心得體會篇二
作為一名教師，書法是我生活的一部分。多年來，我一直堅持不懈地練習書法和研究書法理論，我深深地領悟到了書法對于個人修養(yǎng)和教育工作的重要性。在這篇文章中，我將分享我的書法練字心得和體會。
第二段：書法的獨特魅力。
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它蘊含著深厚的哲學和美學思想。書法作為一種藝術形式，有其獨特的魅力。當我開始練習書法時，我發(fā)現(xiàn)自己對于每一劃每一個筆畫都更加敏感了。書法讓我更加注重細節(jié)和準確度，這些品質也同樣適用于我的教學工作。通過書法的練習，我的心思也更加沉淀，思維也更加清晰。
第三段：書法對教師修養(yǎng)的影響。
書法是一門修養(yǎng)，它可以培養(yǎng)教師的耐心和定力。在練習過程中，我常常需要重復多次一個字或一個句子，這需要我付出持續(xù)的努力和耐心。同時，書法也教會了我如何面對失敗和挫折，因為只有經過不斷地練習和摸索，我才能不斷提高自己的書法水平。這種耐心和對于持續(xù)努力的追求，也同樣適用于教學工作中。
第四段：書法對教育工作的影響。
作為一名教師，我的書法習得不僅僅是為了自己的修養(yǎng)，更是為了能夠更好地教書育人。書法是教師的一種象征，一種藝術的表達方式。當我在課堂上書寫，我能夠感受到學生們對于書法的敬畏和欽佩。這種敬畏和憧憬激勵著我更加努力地工作，以示范良好的榜樣。
第五段：結束語。
通過書法的練習，我不僅提高了自己的書法水平，也領悟到了教師書法對于提高個人修養(yǎng)和教學工作的重要性。書法的獨特魅力、對教師修養(yǎng)的影響以及對教育工作的影響，這些方面都使得我對于書法有了更深入的了解。作為一名教師，我將繼續(xù)堅持練習書法，并將其運用到我的教學中，為學生們樹立良好的榜樣。
書法練字心得體會篇三
作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，毛筆書法有著悠久的歷史和獨特的魅力。而要想在毛筆書法方面取得進步，持之以恒的練字是至關重要的。近期，我對毛筆書法的練字過程有了一些新的體會和心得，下面我將從專注、動作、節(jié)奏、臨摹和感悟五個方面來進行分享。
第二段：專注。
書法練字需要保持高度的專注力，因為書法練字本身就要求我們一字一畫地仔細書寫，稍有不慎就可能出現(xiàn)失誤。為了提高專注力，我會在練字前進行短暫的冥想，喪失雜念和雜念。此外，為了避免被外界環(huán)境打擾，我會找一個安靜的地方練字，使自己能夠全神貫注地投入到練字中。
第三段：動作。
書法練字需要我們掌握正確的筆勢和運筆方法。在我的練習中，我發(fā)現(xiàn)動作的輕重緩急對書寫效果有著重要影響。正確合理地施力，讓筆在紙上留下深淺和變化豐富的痕跡。此外，靈活使用手腕、手臂和身體的動作也能夠使字跡更加自然流暢。
第四段：節(jié)奏。
書法是美學藝術的一種表現(xiàn)形式，它要求字的排列和行間距的掌握。在練習過程中，我會通過虛線或者間隔來規(guī)范字的大小和字與字之間的距離。此外，我發(fā)現(xiàn)在練習過程中適當調整寫字的速度可以使字體更加舒展自然。快速書寫可以增加勾畫線條的流暢性，而緩慢書寫則有助于細膩地表現(xiàn)字形的細節(jié)。
第五段：臨摹和感悟。
在毛筆書法的練字過程中，臨摹是不可或缺的一個環(huán)節(jié)。通過仔細觀察名家的作品進行臨摹，我能夠學到很多技巧和經驗，不斷提升自己的書寫水平。而在臨摹的同時，我也能夠體味到字中蘊含的深意，從名家筆下的每一筆每一畫中感受到他們對于生活和人生的思考。這種感悟不僅能夠提高我的藝術修養(yǎng)，更能夠影響我的思維方式和人生態(tài)度。
結尾段：總結。
通過堅持書法練字，我深深意識到毛筆書法練習不僅是一種技法的磨練，更是一種人生修行。通過專注，敏捷的動作，合理的節(jié)奏，準確的臨摹和深入的感悟，我不僅能夠提高自己的書法水平，更能夠在與文字的親密接觸中接觸到中華文化的博大精深。希望在今后的學習中我能夠持之以恒地進行書法練字，不斷追求進步，并將這種淳樸的中國傳統(tǒng)藝術發(fā)揚光大。
書法練字心得體會篇四
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，練字是學習書法的第一步，也是最基本的要求。我已經練字十天了，感受頗多，將在此分享我的心得體會。
第二段：練字的初衷。
我開始練字的初衷是出于對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和對寫字技巧的追求。在練字的過程中，我漸漸明白，練字不僅僅是在紙上拼湊筆畫，更是一種對自我修養(yǎng)的鍛煉和提升。而且書法，一門藝術，也不是單純拼湊筆畫。書法的魅力，在于那一筆一畫中所蘊含的對生命的洞察和對世界的思考。
第三段：練字中的困難。
練字并不簡單。無論是正確的握筆姿勢、書寫的速度、用筆重輕的臨摹，都需要反復練習。最難的莫過于那些經過幾十年甚至幾百年的傳承而形成的字體，如楷書、行書、草書等。面對這些字體，我感到了無從下手的困擾。
第四段：練習中的收獲。
經過十天的練習，我的筆畫和字形越來越清晰，書寫的速度也逐漸有所提升。但更重要的是，我在練習中慢慢找到了自己連接心靈與筆端的感覺。在前幾天的練習中，我總是感到手不聽使喚，筆畫歪曲，不自在。今天，我突然發(fā)現(xiàn)順從了自己的內心后，筆畫變得流暢而自然，寫字也不再那么費力。
第五段：反思與展望。
練字是一項長期而持續(xù)性的工作，需要堅持不懈。我反復思考和總結自己的經驗，發(fā)現(xiàn)在這個過程中，除了需執(zhí)著、認真地練習外，也應該加強書法常識的學習和了解。希望未來的練習中，可以更加深入地認識書法藝術，練出卓越的技藝，將心所想化為筆端美好的文字，不負自己和祖先的期望。
書法練字心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
在當今社會，電子設備已經逐漸取代了紙質書籍的地位，而書法練字則顯得更加稀缺和珍貴。然而，作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，書法的價值和意義仍然無可替代。在我個人的書法練字過程中，我深刻體會到了練字的重要性，尤其是對心理和情緒的調節(jié)，以及對審美和藝術追求的熏陶。在這篇文章中，我將分享我對書法練字的一些心得和體會。
第二段：練字的過程（200字）。
書法練字是一項需要耐心和毅力的活動。每天堅持練字，對于提高寫字技巧和書法水平有著非常大的幫助。我每天都會找出片刻的時間，專心致志地練習書法。起初，我的字體生硬、缺乏靈動，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)練字不僅是提高技巧的過程，更是一種內心的沉淀和修煉。在練字的過程中，我漸漸學會了放慢節(jié)奏，調整呼吸，將心思與手掌的觸感合二為一，進入一種專注而放松的狀態(tài)。
第三段：心理與情緒的調節(jié)（200字）。
書法練字可以幫助我們調節(jié)心理和情緒。當我感到壓力和焦慮時，練習書法成為我排解情緒的重要方式之一。練字需要集中注意力，使我暫時拋開雜念，專注于筆觸的流動和字體的塑造，從而讓內心得到一種平靜與寧靜。此外，當我面對一道難題或挑戰(zhàn)時，我經常通過寫一些名人名言或自己欣賞的詩句來激勵自己。在練習中體會到每一筆的起落、每一個字的形態(tài)，讓我更加深刻地領悟到生活的變化和人生的意義。
第四段：審美與藝術追求（200字）。
書法練字不僅能夠塑造我們的心靈，還能培養(yǎng)我們對審美和藝術追求的意識。通過模仿經典的書法作品，我學習到了很多關于字體結構、線條飽滿與細膩之間的平衡以及字形的表現(xiàn)力等方面的知識。同時，我也發(fā)現(xiàn)書法藝術的神奇之處在于，每個人的字體都有獨特的風格和特點，通過練習，我逐漸摸索出了適合自己的寫字方式，并且在不斷的實踐中展現(xiàn)出個性化的藝術感染力。
第五段：對于書法練字的熱愛（200字）。
練字的過程并不是一蹴而就的，它需要時間和堅持。然而，正是這種久久為功的堅持，讓我越來越愛上書法，對它抱有無盡的熱忱和渴望。當我將自己用心練習的字體在紙上展示出來，看到自己每一筆的進步與成長，感受到書法藝術帶來的美好與滿足時，我真切地感受到了書法這一藝術形式的魅力和價值。
結尾（100字）。
練字是一種修身養(yǎng)性的方法，通過練習書法，我不僅提高了自己的寫字能力，更深刻體悟到了書法藝術的價值和意義。書法的過程更像是一種心靈的磨練和修行，它使我獲得了內心的寧靜與滿足，也讓我領悟到了審美與藝術追求的重要性。我相信，在這個快節(jié)奏的時代中，通過書法練字，我們可以找到一個讓自己歸心休息的安靜之地。
書法練字心得體會篇六
作為一種傳統(tǒng)文化藝術形式，書法在中國有著悠久的歷史。對于教師來說，書法不僅是一種藝術表達方式，更是一種文化傳承和教育方式。因此，教師書法的學習和練習顯得尤為重要。教師書法不僅能提升教師的書寫水平，更能培養(yǎng)教師在工作中的專注力和耐心，并且為學生樹立榜樣。
第二段：書法帶來的收獲。
通過書法練習，我深刻體會到了自身在教育工作中的不足。書法不僅要求我們有良好的筆畫結構和技巧，更需要我們有良好的心態(tài)和沉穩(wěn)的性格。在練字的過程中，我學會了耐得住寂寞，專心致志的精神。這種精神也同樣適用于我們的教育工作中，只有專注于學生，扎根于教育崗位，才能取得更好的教學效果。
教師的言傳身教對于學生的影響力是巨大的。作為一個書法水平較高的教師，我能給學生們上好一課，每一次教學都能激發(fā)他們的學習興趣和動力。在學生中，我的書法也逐漸產生了影響力。他們爭相模仿我的字跡，希望自己也能寫出好字。這樣的影響，正是我獲得更好教學效果的一個重要因素。
第四段：書法對教師自身的熏陶。
書法是一種藝術形式，通過書法的練習和實踐，教師們的審美能力也會得到提升。練字者不僅要理解和掌握書法的技巧，更要對書法的內涵和意境有一定的領悟。這種審美的培養(yǎng)不僅能夠改善教師的書寫水平，更能夠促進他們對于美的感受和表達的探索。通過持之以恒的書法練習，我不僅提升了自己的書法水平，更在審美上得到了提高，教學也變得更加有靈魂和藝術。
練字是一個需要時間和耐心的過程，教師們要堅定信心，用心去做。并且，我建議教師們在練字的同時，也應該注重對書法的了解和研究。只有對書法有深刻的理解，才能將它應用到自己的教學中，發(fā)揮出它的教育作用。最后，我希望更多的教師能加入到書法練字的行列中，讓我們的書法傳統(tǒng)文化得到更好的傳承和發(fā)展。
總結：教師書法練字是一種提升自身能力和教學效果的方式。通過書法的學習和練習，教師們不僅能提升自己的書寫水平，更能將書法的精神和藝術應用到教育工作中，給學生帶來積極影響。因此，我們應該堅持書法練字，不斷提高自己的書法水平，為學生樹立榜樣，讓書法成為我們教學工作中的助力，共同傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
書法練字心得體會篇七
這學期里，從二實小來了一位新校長。他在二實小里專門負責寫字的，而且還是省書法協(xié)會會員。所以，一到這里，他就在大會小會上提寫字教學，搞寫字特色，還決定成立書法興趣小組，并且每天專門開設一節(jié)課，讓學生專門練字。
這一下子就在辦公室里炸開了鍋，語文教師無形之中又多了四節(jié)課，因此，語文老師也議論紛紛：
“農村小學能趕上城里嗎?二實小學生的字好，還不是家長花錢在輔導班里學的!這不是浪費時間?”
“叫語文教師負責，我們自己也寫不好呢?”
“是呀，有人也許會寫，但不一定講得出來，以前也搞過，最后還一樣!”
一周后，各個班級里仍沒有多少變化。老師們也是老一套。
校長著急了，在下一周周前會上，他又拋出了一個新的方案：叫老師練毛筆字，并且一周交5張作業(yè)。教師們一片愕然。
很快，我們辦公室前面放了一張寫字桌，上面還放了文房四寶，邊上貼了一張校長寫的毛筆字。
“老沈，這些字也趕不上你寫得好!”
“你看，這一筆就沒有到位!”
教師們又在那里議論紛紛。
“看什么?讓我來露一手。”小張年紀輕，在師范里也學了一點，看到這些就有點手癢，搶先坐下來，抓起毛筆就寫，結果“刷刷……”，很快就寫了一張草書，龍飛鳳舞的，還蠻有點樣子。
“下來，下來，你看我寫!”老沈把小張拖了下來，撫平宣紙，沾好墨，工工整整地寫了一張正楷字。我們一瞧，的確寫得不錯，就一起哄，把他和校長那張貼在一起，左瞧瞧，右瞧瞧，覺得還真行。
“老沈，你也是省書法協(xié)會會員了!”我們個個總打趣他。
“好了，好了，大家都來試試!”馬上就有人吆喝，畢竟我們大都數(shù)是師范畢業(yè)的，還有一點功底，只是有點手生而已。
緊接著，老師們都來排隊寫字，露上一兩手。
此后，總有老師做完事，到這里寫上一漲，寫好了，還等墨干才離開。
時間長了，這倒成了我們辦公室的一道風景線。學生的練字也逐步走上了正軌。
后來與校長聊天時，校長才笑著說：“學生練字，沒有教師的參與是不行的。我才開始只想，每一次提倡能影響一位老師就是成功的，想不到教師能有這樣的變化，環(huán)境還是很重要的?！?BR> 我們聽了，佩服不已。
書法練字心得體會篇八
曾經聽過一位老師說過：“字如其人?！睂τ谝粋€人的形象和素質的判斷，不僅僅是眼前的言行，文字也是其中的重要組成部分。而對于一個喜歡寫作的人來說，寫字的重要性更是不言而喻。然而，在如今快節(jié)奏的生活中，越來越少的人愿意花費時間和精力去練習寫字。本文將針對自己多年來的練字經驗與感悟，結合一些方法總結出一些有益的練字技巧與秘訣，希望能夠對更多人提供一些參考意見。
二、練字的重要性。
為什么我們需要練字？對于一門藝術來說，練字不僅是一種功夫，更是在表現(xiàn)自我、修身養(yǎng)性方面的重要途徑。此外，練字對于職場人士和學生而言，也是一種必需的技能。隨著職場競爭和學業(yè)壓力的不斷加大，精美的書法能力恰恰成為了一個人魅力與競爭力的象征。因此，我們需要重視練字的意義，將其作為一種不斷提升和完善自己的途徑。
三、練字的技巧與秘訣。
1.初學者怎樣練習？
對于初學者來說，一定要有一種耐心的心態(tài)，不要急于求成?？梢赃x擇一些簡單的漢字開始，比如《千字文》中的一些常用字。在練字的過程中，注意要保持筆畫的連貫性和統(tǒng)一性，正確的姿勢和用力，這些都是初學者應該重點考慮的問題。
2.初學者需要注意的細節(jié)。
在掌握基礎技能后，我們就要開始注重細節(jié)和品質。在寫字的過程中，可以先畫好格子，保持每個字體的規(guī)整性，接著練習單個字和組合字，逐步提高自己的難度?？梢酝ㄟ^模仿大師的字跡，找到自己的筆風和風格，不斷完善自己的練字技巧。
3.必要的器材。
為了更好地練習書法，我們也需要一些必要的器材。比如，筆和墨汁、毛筆、紙張等等。在挑選這些器材時，應該選擇具有一定品質和精神內涵的書具，包括瓷筆筒、文房四寶和小品等，這些都體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文化的精髓。
4.練字的時間安排。
對于一個忙碌的工作人士或學生，時間管理非常重要。因此，我們需要安排好自己的時間，抽出一段時間來專門練習寫字，比如早晨或周末的時候。還可以將練字和休息的時間組合起來，讓自己更加愉悅地進行練習。
4.啟發(fā)式練習。
練字也可以通過一些啟發(fā)式的途徑，例如多觀察自然界中的各種形體和色彩，多學習書法史和名家的技法，這些都是很好的啟發(fā)式練習方法。只有不斷地挑戰(zhàn)自己和探索未知的領域，才能推動筆力的提升和精神的升華。
四、練習過程中需要注意的問題。
在練習過程中，需要注意以下幾個問題：
1.正確手寫姿勢：不能夠彎腰駝背、擠眉弄眼彎著身子寫字，這樣只會加快身體的疲勞和錯誤率。
2.寫字時的用力問題：寫字時應該保證寫出的字不濃不淡、不輕不重，不需要太用力，也不宜過于輕柔。
3.練習的時長：練習的時長也是需要注意的問題，一般建議每天練習二十分鐘左右，不能過長或過短。
4.選擇適合自己的字帖：在選擇字帖時，應該考慮自己的水平、興趣愛好和書法風格，不能僅僅考慮模仿名家而忽視了自己的特色。
5.潛心專研：不管是初學者還是專業(yè)書法家，都需要在練字上潛心專研，一旦有了突破，就會發(fā)現(xiàn)書法之美和精神之藝。
五、總結。
學寫字，不僅是一筆墨，而是一種修身養(yǎng)性的藝術和素質修養(yǎng)的展現(xiàn)。練字需要耐心和毅力，更需要用心和專注。本文根據(jù)個人的經驗，總結了練字的技巧與秘訣，希望能夠對讀者提供一些參考和啟發(fā)。大家應該克服自己的懶惰和松散態(tài)度，發(fā)揮潛能，錘煉書法技巧，并在書法中，感受中華民族優(yōu)秀文化的魅力。
書法練字心得體會篇九
我讀了《陳毅練字》這篇文章后，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我奮進。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恒心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實；只有勤奮刻苦，心中才會充實，成功的道路才能在我們的腳下延伸。
陳毅為了減輕家長的負擔，用草紙訂成了練習本，用米湯做墨水。他給自己訂下了一個規(guī)矩，每天要寫完100個大字、200個小字，寫不完就不休息。
陳毅的家境很不好，但是他卻十分努力學習，千方百計地減輕家里負擔。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比真是天壤之別。我說要什么，父母一定回滿足我的愿望，我卻辜負了爸爸媽媽的期望，傷了他們的.心。
我暗暗地下了決心：今后我無論做什么事都要像陳毅那樣勤奮刻苦，以頑強的毅力和持之以恒的精神去譜寫我美好的人生樂章。
書法練字心得體會篇十
練字是我們從小學習的一項基本技能，無論是在日常生活還是工作中都會用到。但是，很少有人真正去重視和認真練習自己的字，造成了許多人書寫不規(guī)范，難以辨認，影響了自己的形象和溝通效果。筆者也曾經一度忽略了練字的重要性，直到最近才在重新拾起這項技能中體會到了許多的收獲和感受。
第二段：練字的好處。
首先，練字可以提高個人書寫的規(guī)范性和美觀性。通過不斷練習，可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，讓字跡整潔、清晰、優(yōu)美，讓人在看到自己的字時，感到愉悅和自信。其次，練字可以提高個人的認真負責和耐力。因為練字需要長時間的堅持和專注，一般人很難很快的見到效果，但是當我們堅持練習，不斷的調整和反思，最終會看到自己的進步，這種成就感可以激發(fā)我們在其他方面也做到始終如一和全心投入。
第三段：練字的方法。
關于練字的方法，筆者認為最重要的是堅持和多練。如果能夠每天花10-15分鐘的時間，嘗試用不同的工具（比如毛筆、圓珠筆、鋼筆等）來書寫，多加練習，反思自己的不足和進步，就能夠逐漸提高個人的寫字水平。同時，在練字的時候，應該注意一些基本的書法規(guī)范，如筆畫的順序、筆畫的長度、橫豎撇捺的角度和遞進方向等，這樣才能夠讓自己的字更加整潔、規(guī)范和美觀。
通過這段時間的練字，筆者深刻的體會到：一是要耐心。因為很少有人會一開始就寫得好，需要多次的練習和調整。二是要放松。寫字的時候，太過緊張和焦慮反而容易讓自己手忙腳亂；三是要相信自己。每個人都有自己獨特的風格和特點，不能盲目的模仿別人，要多嘗試和發(fā)掘自己的獨特之處。
第五段：總結。
練字雖然是一項看似小而簡單的技能，但是卻具有多方面的好處，有助于提高個人的素質和形象。通過練字，可以讓我們更加認真負責和耐心，培養(yǎng)良好的習慣和心態(tài)，同時也會讓我們在日常生活中更加自信和愉悅。因此，我們應該重視練字這項技能，從自己身邊的小事做起，從點滴細節(jié)中汲取修身養(yǎng)性和提高個人素質的力量。
書法練字心得體會篇十一
王羲之是東晉著名的書法家，他的字筆力有勁，挺拔秀美。他與他的兒子王獻之被人們稱為書壇“二王”。今天我讀了《王羲之練字》這篇文章，對他更加佩服不已了。
文中寫了王羲之幾十年如一日，刻苦練筆從不間斷，為此，還鬧出了一個笑話。
一日，他正在書房練字，書童給他送去饃饃和蒜泥。王羲之在吃饃時手還在揮筆疾書，他腦子里想的只是字，便用饃饃蘸著墨汁。不正說明了他專心致志、孜孜不倦、勤學苦練的精神嗎？正因為如此，他才練出了豐富多彩的'書體，入木三分的筆力，被人們譽為“書圣”。
從古到今，哪位有成就的人沒付出辛勤的汗水？只有勤奮不怠、遇事勤于思索的人在事業(yè)上才會有所成就。偉大的發(fā)明家說過：“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水?！边@句話我深有體會。以前我寫的字非常難看，媽媽讓我練字，我三天打魚兩天嗮網，練了幾天就不干了，哪談得上勤奮？現(xiàn)在不一樣了，從那以后我每天在寫完家庭作業(yè)后堅持練字，就像“拔節(jié)的高粱—節(jié)節(jié)高”，在學校組織的寫字比賽中我還獲得了優(yōu)異的成績。瞧，我多棒！
通過讀了這篇文章使我受益匪淺，而且深深地認識到做任何事，只要一步一步認真對待，勤奮努力終會成功的，從現(xiàn)在開始我更要加倍努力，“勤奮”這兩個字會一直伴隨著我，長大后為祖國建設奮斗終生。
書法練字心得體會篇十二
練字是許多人從小就開始學習的技能之一，它不僅能夠提高我們的書寫能力，還能夠培養(yǎng)我們的耐心和專注力。作為一種傳統(tǒng)文化活動，練字深受人們喜愛。而毛練字則是練字中的一種特殊形式，它通過對毛筆字的書寫，讓我們更好地感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和獨特魅力。
毛練字是一種獨特的書寫方式，它強調筆觸的運用和墨色的變化，要求字跡扭轉有力、筆畫遒勁有力、墨意濃郁。通過練習毛筆字，我們可以更好地掌握書法的基本技巧，提高我們的書寫質量。而且，毛練字還能夠培養(yǎng)我們的審美觀和藝術修養(yǎng)，提高我們對美的敏感度。同時，練習毛練字還有助于調節(jié)我們的心情和情緒，使我們感受到書寫的樂趣與滿足。
第三段：練習毛練字的方法和技巧。
練習毛練字需要一定的方法和技巧。首先，我們應該選擇一支優(yōu)質的毛筆，因為毛筆的品質會直接影響到字跡的效果。其次，我們需要選擇一份規(guī)范的字帖來進行練習，字帖中的字跡規(guī)范、結構嚴謹，可以指導我們正確地書寫。然后，我們應該掌握正確的握筆姿勢和書寫姿勢，以保證筆法的準確和均勻。此外，我們還需要勤加練習，通過不斷的反復練習，逐漸提高我們的書寫水平。最后，我們還應該注意保持心境的平和和專注，只有在放松的狀態(tài)下，我們才能夠更好地享受書寫的過程，達到提高的效果。
第四段：毛練字的意義及對個人的啟示。
練習毛練字不僅僅是為了追求獨特的藝術效果，更重要的是它對我們個人有著深遠的影響。通過練習毛練字，我們可以增強自己的自律能力和堅持力，因為這需要我們耐心地進行不斷的練習，而不是一蹴而就。同時，毛練字也能夠培養(yǎng)我們的注意力和專注力，因為只有心無旁騖地專注于書寫，才能夠寫出優(yōu)美的字體。此外，練習毛練字還可以提高我們的文化修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，讓我們更好地欣賞和理解中國傳統(tǒng)文化的魅力。
第五段：我的心得及感悟。
在我練習毛練字的過程中，我深刻體會到書寫的艱辛和快樂。通過不斷地練習，我漸漸地掌握了一些基本的筆法和技巧，我的字體也逐漸地變得熟練和穩(wěn)定。在書寫的過程中，我能夠感受到毛筆和墨水的交融，它們在紙上留下的每一筆都充滿了生命力和美感。同時，我在書寫中也能夠放松心情，釋放壓力，享受到一種與眾不同的寧靜與快感。通過練習毛練字，我不僅提高了自己的書寫水平，更重要的是培養(yǎng)了我的耐心和專注力，讓我對美的追求更加深入、扎實。
總結：
練字是一種有趣且培養(yǎng)個人素養(yǎng)的活動，而毛練字的獨特之處在于它能夠更好地傳承和體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力。無論是從技巧的掌握，還是對自身素養(yǎng)的提升，練習毛練字都有著重要的意義。通過不斷地練習和感悟，我們不僅可以改善自己的書寫，更可以培養(yǎng)出一種寧靜與快樂的心態(tài)，向美好的境界邁進。因此，我從練字中體會到了一種對生活的熱愛和追求，同時也對傳統(tǒng)文化有了更深刻的認知和理解。
書法練字心得體會篇十三
教練字是一種具有深厚歷史傳統(tǒng)的書法藝術，給人們的生活增添了不少美感。許多人學習教練字在于提高自己的書法功底，更多的人則是為了增加自己的文化底蘊。通過多年的學習和實踐，我深刻體會到了教練字的魅力和精髓，使我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對教練字的理解和心得體會，希望能對愛好書法的朋友有所幫助。
第一段：傳統(tǒng)文化的重要性。
教練字作為傳統(tǒng)文化的一部分，具有深厚的歷史積淀和淵源。對于一些已經失傳的傳統(tǒng)文化來說，教練字是一種不可或缺的藝術形式，它傳承了國家的文化基礎。老師曾說過：“教練字是中華書法藝術的精髓之一，是中華文明的代表，其形式和內涵一直傳承了中國五千年的文化，傳達了一種精神力量。”學習教練字是一種對傳統(tǒng)文化的熱愛，也是繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化的重要途徑。
第二段：學習教練字的好處。
教練字有很多好處，對于人們的書法提高、心理素質和生活品質都有很大幫助。首先，教練字可以鍛煉人的手眼協(xié)調能力和專注力，同時還可以提高人的注意力集中和觀察力，使人的精力更好地得到調動。其次，通過不斷地練習和研究，人的審美能力和藝術鑒賞能力也會提高。第三，學習教練字可以增強人的自信心和自我規(guī)律能力，增加生活的樂趣。
第三段：教練字的技巧。
教練字是一種相對來說比較嚴謹規(guī)范的書法形式，其技巧與傳統(tǒng)的普通楷書不盡相同。首先，教練字的筆畫要求較為嚴格，每個筆畫都要求具有獨特的姿態(tài)和風格，并強調筆畫之間的關聯(lián)和緊密度。其次，教練字的結構和布局比較講究，它不僅強調整體平衡美和空間感，還要求注意字與字之間的關系。第三，教練字對筆的選擇和使用有一定的要求，特別是對筆鋒、墨水的選取有一定的要求。因此練字之前，最好要先了解教練字的要求和技巧，這樣才能獲得更好的效果。
第四段：教練字的情感表達。
教練字不同于普通楷書，它注重表達每個字的感情和氣質。口印是教練字最為講究的一項技藝，通過咬字、削筆等動作，打造出獨特的音節(jié)，進而展現(xiàn)出一種情感，描繪出一種氣質。教練字的情感表達是一種具體的藝術表達方式，包含著藝術家的情感與意圖。在修習教練字的過程中，我們需要不斷探索字形的內涵和格調，去領悟字的精髓，帶出自己的情感，在書寫中表達自己的情感，展現(xiàn)自己的氣質。
第五段：教練字的意義與啟示。
教練字是文化和美學的結晶，一種體現(xiàn)中華文化的藝術形式。學習教練字可以幫助我們認識到中華文化的博大精深和卓越成就，靠近中華文化的核心。教練字的學習還可以使我們領悟到平衡美、空間感、節(jié)奏美等與藝術緊密相關的美術概念，給我們的生活帶來好處。在教練字的探索過程中，我們需要不斷地修煉和積累，以圓滿自我追求。
總之，教練字是一種優(yōu)秀的藝術形式，它是格局、情感、技巧、文化與生活的完美融合。教練字文化是中華民族的珍貴遺產，我們應該學習它、繼承它、弘揚它。通過對教練字的學習和實踐，我們可以得到很多收獲和提高，也可以深刻地認識到中華傳統(tǒng)文化的博大精深和卓越成就。教練字不是憑空的，它需要用我們的心去描繪。只有在繼承和創(chuàng)新中，教練字才能更好地發(fā)揮其價值和作用，承載并發(fā)揚中華文化的光芒。
書法練字心得體會篇十四
練字是一項基礎性的訓練，很多人常常忽視了它的重要性。但是，我個人從小就喜歡練字，因為我深刻地認識到了練字的長久好處。這里，我將介紹一下我在練字過程中得到的心得體會。
一、集中注意力很重要。
在練字過程中，集中注意力是非常重要的一點。只有這樣，才能順利地完成每一個字，避免出現(xiàn)筆畫錯亂、不清晰的狀況。因此，我總是在練字時關掉手機，找一個安靜的地方，確保自己的全神貫注。
二、堅持勤奮練習。
練字并不是一日之功，需要堅持，需要耐心，需要勤奮。每天都要抽出一些時間來練字，這樣才能不斷提高自己的書寫水平。在練字的過程中，我的筆跡逐漸變得清晰了、秀麗了，也讓我更有自信。
三、找到愿意指導你的人。
練字，和其他任何一門技藝一樣，都需要有良師益友。在我初學練字的時候，找到一位能夠督導我并指導我的人，幫助我糾正許多錯誤。為了提高書寫水平，還要加入一些練字的俱樂部，和更多的練字者交流，互相切磋。
四、注重細節(jié)。
有時候，一些小的細節(jié)會嚴重影響到整篇筆記或者作業(yè)的質量。在寫字的時候，要注意橫豎線條的交叉點、水平線條的粗細、字形的大小等等。更加注重細節(jié)的做法，可以在很大程度上提高整篇作品的美觀度、可讀性。
五、追求個人特色。
練字，不僅僅是追求字形正確和美觀，還應該展示自己的個人特色。在寫作中，可以根據(jù)自己的個性、喜好，給書寫加入一些獨特的元素，比如特別的筆畫、空隙、圓弧等等，從而突出個人特色。練字不僅僅是一種技藝，更是一種表達自我的方式。
由此，可以看出，練字不僅可以提高自己的書寫水平，還可以鍛煉自己的堅持性和耐心性。在日后的學習和工作過程中，一個良好的書寫能力，不僅是一種優(yōu)雅和美觀的體現(xiàn)，更是一種高尚和精致的修養(yǎng)。在練字的過程中，我們所體驗到的，也遠遠不止于此。
書法練字心得體會篇十五
練字是中國古代的一種傳統(tǒng)的修身養(yǎng)性的方式，它注重作為一個人的傳播工具的書寫，要求字跡清秀，端莊大方。如今，在電子設備越來越普及的社會中，練字似乎逐漸被人們忽視了。然而，我深信練字的價值與意義絕不會因時代的更迭而褪色。通過長時間的練習，我對練字有了自己的心得體會。
首先，練字可以培養(yǎng)我的耐心和專注力。在練字的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要細致入微地觀察每一個筆畫的位置和形狀，然后再以適當?shù)牧Χ葧鴮?，這就要求我時刻保持清醒的頭腦和高度的專注力。而且，練字需要長時間的堅持和不斷的重復，這就要求我必須擁有耐心。正如一位偉大哲人所說：“耐心是成功的母親?！蓖ㄟ^練字，我不僅讓自己的字跡變得漂亮，也讓自己變得更加有耐心和專注于一件事情上。
其次，練字可以提高我的審美能力。練字需要對美感和藝術的一定理解，要想寫出好字，就需要在審美上有所追求。首先，字形的美感是要體現(xiàn)在字跡的端莊、大方和穩(wěn)重上的。其次，書寫的結構和布局要優(yōu)雅合理，使人一看就覺得舒服，這就要求我具備一定的審美能力。通過練字，我可以不斷培養(yǎng)和提升我的審美能力，將這種審美運用到生活的方方面面，使我的生活更加美好。
再次，練字可以加深我對中國傳統(tǒng)文化的理解。中國古代的書法以楷書為主流，它是具有自己獨特風格的藝術形式。通過練習寫楷書，我可以更加深刻地理解中國文化的內涵和歷史底蘊。書法作為藝術的一種，不僅包含了觀念和意蘊，還融入了中國傳統(tǒng)文化中的哲學思想、美學理念等等。通過練字，我可以通過每一個字符來感悟和領悟其中的哲理和意義，了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
最后，練字可以培養(yǎng)我對工作的嚴謹態(tài)度。字跡對于一個人來說，是其形象的一種展示方式。一個人的字跡如果潦草難辨，必然給人一種不負責任、不細心的印象，因此，好的字跡要求我們在工作中更加嚴謹細致。通過練字，我可以不斷提高字跡的質量，讓自己在工作中能夠更加認真仔細，不斷追求卓越。同時，練字也教會我在生活中做到精益求精，追求完美，不滿足現(xiàn)狀。
練字，不僅是一種修身養(yǎng)性的方式，更是一種反映自己個性的方式。通過練字，我可以不僅讓自己的字跡更加漂亮，也讓自己的心變得更加美好。練字需要耐心與專注力，可以提高審美能力，加深自己對傳統(tǒng)文化的理解，同時也可以培養(yǎng)對工作的嚴謹態(tài)度。練字之后，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在書寫方面有了進步，更在心靈上有了愉悅和滿足感。
書法練字心得體會篇十六
下學期我就要上三年級了，要寫鋼筆字啦！因此，這個暑假里老師讓我們在家先練習。
記得第一次寫鋼筆字打卡提交老師那里，字寫得歪歪倒倒，筆畫都寫不正，細心的張老師一眼就看出我的握筆姿勢不對，在媽媽的指導下，我艱難的改正握筆。假期我主動去上書法課，書法老師教我正確的`握筆，還給我?guī)讞l建議，寫的時候不用著急，要細心，保持心靜，注意觀察。經過這些天的練習終于有些進步了，字練得端正多了。
我是個很毛躁的小男孩，覺得練字可以把我的心靜下來很多，通過練字我還覺得不管做什么事情都要有恒心和耐心。
書法練字心得體會篇十七
第一天，我發(fā)現(xiàn)筆不聽指揮，想著很簡單的字，可怎么也寫不起，寫起來就歪歪扭扭，奇形怪狀的，自己都看不下去了，我又撕了重寫！第二遍，三遍，四遍……終于，有點起色了。我給媽媽看我自己認為還不錯的字，結果媽媽說，一堆錯別字，讓我好好檢查一下，我很不耐煩地說：“不寫了，反正怎么也寫不好，就這么發(fā)吧！”媽媽看我這表情，停下手中的活，走到我面前，拿了個本子，她親自寫了一個，讓我仔細看著，只要筆畫不錯，字自然就寫得好看了。一開始我不信，她讓我動手試試，我也敷衍了事，后來我竟然真的發(fā)現(xiàn)，筆畫對了，字真的寫得漂亮很多，還有一點，用鉛筆寫的字比用黑筆寫的好看！我開心的掌握了技巧，原來我黃喆斌也有這么聰明的時作候，我沾沾自喜，感覺自己無所不能了。沒一會功夫，就寫好一課了，這個字和以前的相比，真的判若兩人。啊，原來他們好的字是這樣子來的，我拍好照片等著老師評價，那等待的心情，比中彩票還緊張呢！過了好久老師終于點評了，良好！我太高興了，原來我也能得到老師的肯定！接下去的幾天，我每天都認認真真地寫，把寫字當成了我最喜歡的一件事，一遍寫得不滿意我就擦了寫第二遍，直到自己認為好了才拍照接龍！
其實我知道，朱老師是想通過暑假，把我們的字都糾正回來，字好看了，人就自信起來！現(xiàn)在的'試卷，都是電腦閱卷，如果字寫不好看，是很吃虧的。我想寫了這么久，我們群里的那些同學，也都和我一樣，有了這么深刻的認識，所以應該都會寫好！最后，還是希望我的字能越來越有漂亮，朱老師總是說，字是一個人的第二面容，字漂亮人也會變帥！
書法練字心得體會篇十八
練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索;從會到熟，必須經過反復的書寫訓練。在科學的練習方法指導下，在反復的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。具體應從以下幾方面努力：
一、激發(fā)動機，培養(yǎng)意志。
根據(jù)心理學的理論，動機是激起人去行動或抑制這個行動的愿望和意圖，是一種推動人的行為活動的內在原因。動機與需要是緊密聯(lián)系的，動機的基礎是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會需要，練習寫字便是人的一種社會需要。中小學生練習寫字是提高書寫水平，掌握科學文化知識的需要;成年人練習寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術角度講，練字則是人們對美的追求的需要。人對練習寫字的需要不是自生的，而是靠實踐的體驗，靠教育者的引導，逐步形成的，并由此產生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動機。否則，無意練字，勉強對付，定是筆力浮滑，結構松散，進步不快;這樣又會反過來影響寫字的興趣。
意志，對練習寫字的人尤為重要。在人們認識到寫字的重要性，產生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計劃，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。這種自覺確定目的、支配和調節(jié)自己的行動，克服困難，以達到預期目的的心理活動，就是錘煉意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”。
練字要經歷一個反復訓練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中，會感到枯燥無味，練習時間難以保證，效果不明顯。這時，如果不具備良好的練字意志品質，就會出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強練字意志品質的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長計劃、短安排，求質不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅持寫好兩、三個字，兩年后，就可把兩干多個最常用字練好了。總之，要做到進步不快不泄氣，成績顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不輟，終會達到理想的目的地。
二、循序漸進，規(guī)矩練字。
循序漸進是人們學習科學文化知識的一個普遍原則。這一原則要求按照學科的邏輯系統(tǒng)和人的認識能力發(fā)展順序進行學習，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎知識相基本技能。這一原則是由學科知識本身具有嚴密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認識及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
漢字結構以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨體字，由筆畫和獨體字演變?yōu)椴渴?，再由部首組成合體字，這是一個由簡到繁的邏輯系統(tǒng)。練習寫字就應該遵循這個系統(tǒng)的順序，一步一步地練習。但是，強調循序漸進，并非順序唯一。因為漢字筆畫、部首、結構各要素之間的關系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結構，按順序講，應先練筆畫，再練結構，因為筆畫是結構的基礎。
但是，在練習筆畫時，單練筆畫還不行，還必須結合字的結構一起練習，因為同一種筆畫在不同字的結構中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫與具體字的結構結合起來練習，才能逐步寫出合格的筆畫。同時，在練習過程中還應根據(jù)練習內容確定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內容就要多下些工夫，以掌握書寫要領，寫好為原則，從而達到預期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要特別強調“認真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個對照一個，一個比一個寫得好。初學寫字的人，為了便于把握字的結構和字的大小，應該在畫有格子的紙上練習，充分利用格線來認識和把握方塊漢字的結構特點和結構類型。練字的途徑，應以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧。
三、臨摹結合，掌握規(guī)律。
古今學書練字的經驗證明，臨摹字帖是最好的訓練途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用筆照著字帖上透出來的字一點一畫去描，要求描寫的'字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應走字帖上字的筆畫的中線;如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學到字帖上字的行筆軌道和字形結構。
臨帖，就是把字帖放在習字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細的變化。這樣，久而久之，就可學到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學書練字的手段，所以要臨摹結合，循序漸進。臨——是指臨貼，看著寫。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿紙放在書法的原體上進行摹仿練習。描紅——中國以前的練習毛筆字，是紅色的字，每隔一頁都是紅色的標準楷體字，上面一張薄薄的透明紙，練習書法者描那個紅字，叫描紅，現(xiàn)在基本上少了，描紅通常是九格宮。以上三種都是中國練習書法者的方法，但還有其他的，如：拓印、用水練習等。
書法練字心得體會篇十九
首先作為一名教師，能寫好，寫一筆好，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開學學習書法。教師特別是語文老師，寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時候的粉筆和平時寫在紙上的鋼筆，偶爾也寫寫毛筆。這我們老師常稱之三筆。
從學習書法以來，我覺得書法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來；
2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，因此在練習書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。
我想學習書法的好處最主要的就是以上兩點。
那我一直以來是如何學習書法的呢？
首先，在平時的工作和學習中，注意養(yǎng)成良好的習慣，在需要寫的時候，我認真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的也就好起來了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時間學習名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習毛筆，在練習的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個書法家，不管是哪種體，我都會加以練習。取人之長，補己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學習之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。
通過一段時間的'學習和練習，我覺得學習書法要注意以下幾點：
第一，學習書法要勤奮，貴在堅持練習，書法是沒有捷徑可走的，都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學習書法要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術，而要進入藝術之門，最好是能有一個引導者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學習書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經常看看帖和歷代名家大家的作品，在看作品的時候思考這的結構、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個能夠具有藝術感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達的境界。
第三，書法應該有自己的特色。當然這指的是書法一個比較高的境界。當書法到達一個比較高境界的時候，我們應該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
有句話說的對，要想練好，功夫在外。當書法練習感覺枯燥的時候或者說沒有進展的時候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術、舞蹈、垂釣等活動，這將有助于書法的練習和水平的提高。
總而言之，書法作為一門藝術，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是，我們平時應該培養(yǎng)對學習書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。
書法練字心得體會篇一
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和獨特的魅力。作為一名教師，我深深認識到書法對于學生的培養(yǎng)意義重大。書法不僅可以培養(yǎng)學生們的審美能力和創(chuàng)造力，還能提高他們的專注力和耐心。因此，作為教師，我不僅要努力提高自己的書法水平，還要教導學生們正確地練習書法。
第二段：堅持日常練字。
練字是提高書法水平的基礎，教師應該堅持每日練字。例如，我每天早上都會在課前留出一段時間專門練習書法。通過堅持日常練字，我發(fā)現(xiàn)不僅提高了自己的字跡，還能讓自己保持平靜的心態(tài)，思維更加清晰。這樣的狀態(tài)不僅有利于我在課堂上更好地教書，還能給學生們樹立一個好的榜樣。
第三段：學習名家書法。
要學習書法，我們不能僅僅依靠自己的勤奮。我們還應該學習名家的書法作品，從名家手中汲取靈感，吸取他們的精華。將名家的書法作品作為底本，在練字的過程中進行模仿，讓自己的書法更加貼近真跡。我經常在課堂上為學生們展示一些名家的作品，并為他們講解其中的技巧和要領，激發(fā)他們對書法的興趣。
第四段：注重姿勢和用筆。
在練字的過程中，注重姿勢和用筆的正確性非常重要。正確的姿勢不僅能夠保護手腕和手指，減少書寫疲勞，還能使字跡更加穩(wěn)定和工整。正確的用筆方法能夠使字體線條更加流暢，墨跡更加均勻。作為教師，我會向學生們示范正確的姿勢和用筆方法，并及時糾正他們的不良習慣，幫助他們養(yǎng)成正確的書寫習慣。
第五段：書法與教育的結合。
書法不僅是一門藝術，還是一種教育方式。通過書法的練習，可以培養(yǎng)學生的耐心和專注力，讓他們養(yǎng)成嚴謹?shù)膽B(tài)度和細致的習慣。同時，書法藝術中蘊含的中華傳統(tǒng)文化也能夠讓學生們更好地了解和傳承中國文化。因此，作為教師，在教書育人的過程中，我們應依托書法這一獨特的資源，為學生們提供更加全面的教育。
總結：教師書法練字對于個人修養(yǎng)和教育意義重大。通過堅持日常練字、學習名家書法、注重姿勢和用筆等方面的努力，教師們可以提高自己的書法水平，并將書法藝術與教育相結合，為學生們提供更加全面的教育。通過這樣的努力，教師們不僅能夠提升學生們的文化素養(yǎng)，還可以為他們樹立一個良好的榜樣。
書法練字心得體會篇二
作為一名教師，書法是我生活的一部分。多年來，我一直堅持不懈地練習書法和研究書法理論，我深深地領悟到了書法對于個人修養(yǎng)和教育工作的重要性。在這篇文章中，我將分享我的書法練字心得和體會。
第二段：書法的獨特魅力。
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它蘊含著深厚的哲學和美學思想。書法作為一種藝術形式，有其獨特的魅力。當我開始練習書法時，我發(fā)現(xiàn)自己對于每一劃每一個筆畫都更加敏感了。書法讓我更加注重細節(jié)和準確度，這些品質也同樣適用于我的教學工作。通過書法的練習，我的心思也更加沉淀，思維也更加清晰。
第三段：書法對教師修養(yǎng)的影響。
書法是一門修養(yǎng)，它可以培養(yǎng)教師的耐心和定力。在練習過程中，我常常需要重復多次一個字或一個句子，這需要我付出持續(xù)的努力和耐心。同時，書法也教會了我如何面對失敗和挫折，因為只有經過不斷地練習和摸索，我才能不斷提高自己的書法水平。這種耐心和對于持續(xù)努力的追求，也同樣適用于教學工作中。
第四段：書法對教育工作的影響。
作為一名教師，我的書法習得不僅僅是為了自己的修養(yǎng)，更是為了能夠更好地教書育人。書法是教師的一種象征，一種藝術的表達方式。當我在課堂上書寫，我能夠感受到學生們對于書法的敬畏和欽佩。這種敬畏和憧憬激勵著我更加努力地工作，以示范良好的榜樣。
第五段：結束語。
通過書法的練習，我不僅提高了自己的書法水平，也領悟到了教師書法對于提高個人修養(yǎng)和教學工作的重要性。書法的獨特魅力、對教師修養(yǎng)的影響以及對教育工作的影響，這些方面都使得我對于書法有了更深入的了解。作為一名教師，我將繼續(xù)堅持練習書法，并將其運用到我的教學中，為學生們樹立良好的榜樣。
書法練字心得體會篇三
作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，毛筆書法有著悠久的歷史和獨特的魅力。而要想在毛筆書法方面取得進步，持之以恒的練字是至關重要的。近期，我對毛筆書法的練字過程有了一些新的體會和心得，下面我將從專注、動作、節(jié)奏、臨摹和感悟五個方面來進行分享。
第二段：專注。
書法練字需要保持高度的專注力，因為書法練字本身就要求我們一字一畫地仔細書寫，稍有不慎就可能出現(xiàn)失誤。為了提高專注力，我會在練字前進行短暫的冥想，喪失雜念和雜念。此外，為了避免被外界環(huán)境打擾，我會找一個安靜的地方練字，使自己能夠全神貫注地投入到練字中。
第三段：動作。
書法練字需要我們掌握正確的筆勢和運筆方法。在我的練習中，我發(fā)現(xiàn)動作的輕重緩急對書寫效果有著重要影響。正確合理地施力，讓筆在紙上留下深淺和變化豐富的痕跡。此外，靈活使用手腕、手臂和身體的動作也能夠使字跡更加自然流暢。
第四段：節(jié)奏。
書法是美學藝術的一種表現(xiàn)形式，它要求字的排列和行間距的掌握。在練習過程中，我會通過虛線或者間隔來規(guī)范字的大小和字與字之間的距離。此外，我發(fā)現(xiàn)在練習過程中適當調整寫字的速度可以使字體更加舒展自然。快速書寫可以增加勾畫線條的流暢性，而緩慢書寫則有助于細膩地表現(xiàn)字形的細節(jié)。
第五段：臨摹和感悟。
在毛筆書法的練字過程中，臨摹是不可或缺的一個環(huán)節(jié)。通過仔細觀察名家的作品進行臨摹，我能夠學到很多技巧和經驗，不斷提升自己的書寫水平。而在臨摹的同時，我也能夠體味到字中蘊含的深意，從名家筆下的每一筆每一畫中感受到他們對于生活和人生的思考。這種感悟不僅能夠提高我的藝術修養(yǎng)，更能夠影響我的思維方式和人生態(tài)度。
結尾段：總結。
通過堅持書法練字，我深深意識到毛筆書法練習不僅是一種技法的磨練，更是一種人生修行。通過專注，敏捷的動作，合理的節(jié)奏，準確的臨摹和深入的感悟，我不僅能夠提高自己的書法水平，更能夠在與文字的親密接觸中接觸到中華文化的博大精深。希望在今后的學習中我能夠持之以恒地進行書法練字，不斷追求進步，并將這種淳樸的中國傳統(tǒng)藝術發(fā)揚光大。
書法練字心得體會篇四
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，練字是學習書法的第一步，也是最基本的要求。我已經練字十天了，感受頗多，將在此分享我的心得體會。
第二段：練字的初衷。
我開始練字的初衷是出于對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和對寫字技巧的追求。在練字的過程中，我漸漸明白，練字不僅僅是在紙上拼湊筆畫，更是一種對自我修養(yǎng)的鍛煉和提升。而且書法，一門藝術，也不是單純拼湊筆畫。書法的魅力，在于那一筆一畫中所蘊含的對生命的洞察和對世界的思考。
第三段：練字中的困難。
練字并不簡單。無論是正確的握筆姿勢、書寫的速度、用筆重輕的臨摹，都需要反復練習。最難的莫過于那些經過幾十年甚至幾百年的傳承而形成的字體，如楷書、行書、草書等。面對這些字體，我感到了無從下手的困擾。
第四段：練習中的收獲。
經過十天的練習，我的筆畫和字形越來越清晰，書寫的速度也逐漸有所提升。但更重要的是，我在練習中慢慢找到了自己連接心靈與筆端的感覺。在前幾天的練習中，我總是感到手不聽使喚，筆畫歪曲，不自在。今天，我突然發(fā)現(xiàn)順從了自己的內心后，筆畫變得流暢而自然，寫字也不再那么費力。
第五段：反思與展望。
練字是一項長期而持續(xù)性的工作，需要堅持不懈。我反復思考和總結自己的經驗，發(fā)現(xiàn)在這個過程中，除了需執(zhí)著、認真地練習外，也應該加強書法常識的學習和了解。希望未來的練習中，可以更加深入地認識書法藝術，練出卓越的技藝，將心所想化為筆端美好的文字，不負自己和祖先的期望。
書法練字心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
在當今社會，電子設備已經逐漸取代了紙質書籍的地位，而書法練字則顯得更加稀缺和珍貴。然而，作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，書法的價值和意義仍然無可替代。在我個人的書法練字過程中，我深刻體會到了練字的重要性，尤其是對心理和情緒的調節(jié)，以及對審美和藝術追求的熏陶。在這篇文章中，我將分享我對書法練字的一些心得和體會。
第二段：練字的過程（200字）。
書法練字是一項需要耐心和毅力的活動。每天堅持練字，對于提高寫字技巧和書法水平有著非常大的幫助。我每天都會找出片刻的時間，專心致志地練習書法。起初，我的字體生硬、缺乏靈動，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)練字不僅是提高技巧的過程，更是一種內心的沉淀和修煉。在練字的過程中，我漸漸學會了放慢節(jié)奏，調整呼吸，將心思與手掌的觸感合二為一，進入一種專注而放松的狀態(tài)。
第三段：心理與情緒的調節(jié)（200字）。
書法練字可以幫助我們調節(jié)心理和情緒。當我感到壓力和焦慮時，練習書法成為我排解情緒的重要方式之一。練字需要集中注意力，使我暫時拋開雜念，專注于筆觸的流動和字體的塑造，從而讓內心得到一種平靜與寧靜。此外，當我面對一道難題或挑戰(zhàn)時，我經常通過寫一些名人名言或自己欣賞的詩句來激勵自己。在練習中體會到每一筆的起落、每一個字的形態(tài)，讓我更加深刻地領悟到生活的變化和人生的意義。
第四段：審美與藝術追求（200字）。
書法練字不僅能夠塑造我們的心靈，還能培養(yǎng)我們對審美和藝術追求的意識。通過模仿經典的書法作品，我學習到了很多關于字體結構、線條飽滿與細膩之間的平衡以及字形的表現(xiàn)力等方面的知識。同時，我也發(fā)現(xiàn)書法藝術的神奇之處在于，每個人的字體都有獨特的風格和特點，通過練習，我逐漸摸索出了適合自己的寫字方式，并且在不斷的實踐中展現(xiàn)出個性化的藝術感染力。
第五段：對于書法練字的熱愛（200字）。
練字的過程并不是一蹴而就的，它需要時間和堅持。然而，正是這種久久為功的堅持，讓我越來越愛上書法，對它抱有無盡的熱忱和渴望。當我將自己用心練習的字體在紙上展示出來，看到自己每一筆的進步與成長，感受到書法藝術帶來的美好與滿足時，我真切地感受到了書法這一藝術形式的魅力和價值。
結尾（100字）。
練字是一種修身養(yǎng)性的方法，通過練習書法，我不僅提高了自己的寫字能力，更深刻體悟到了書法藝術的價值和意義。書法的過程更像是一種心靈的磨練和修行，它使我獲得了內心的寧靜與滿足，也讓我領悟到了審美與藝術追求的重要性。我相信，在這個快節(jié)奏的時代中，通過書法練字，我們可以找到一個讓自己歸心休息的安靜之地。
書法練字心得體會篇六
作為一種傳統(tǒng)文化藝術形式，書法在中國有著悠久的歷史。對于教師來說，書法不僅是一種藝術表達方式，更是一種文化傳承和教育方式。因此，教師書法的學習和練習顯得尤為重要。教師書法不僅能提升教師的書寫水平，更能培養(yǎng)教師在工作中的專注力和耐心，并且為學生樹立榜樣。
第二段：書法帶來的收獲。
通過書法練習，我深刻體會到了自身在教育工作中的不足。書法不僅要求我們有良好的筆畫結構和技巧，更需要我們有良好的心態(tài)和沉穩(wěn)的性格。在練字的過程中，我學會了耐得住寂寞，專心致志的精神。這種精神也同樣適用于我們的教育工作中，只有專注于學生，扎根于教育崗位，才能取得更好的教學效果。
教師的言傳身教對于學生的影響力是巨大的。作為一個書法水平較高的教師，我能給學生們上好一課，每一次教學都能激發(fā)他們的學習興趣和動力。在學生中，我的書法也逐漸產生了影響力。他們爭相模仿我的字跡，希望自己也能寫出好字。這樣的影響，正是我獲得更好教學效果的一個重要因素。
第四段：書法對教師自身的熏陶。
書法是一種藝術形式，通過書法的練習和實踐，教師們的審美能力也會得到提升。練字者不僅要理解和掌握書法的技巧，更要對書法的內涵和意境有一定的領悟。這種審美的培養(yǎng)不僅能夠改善教師的書寫水平，更能夠促進他們對于美的感受和表達的探索。通過持之以恒的書法練習，我不僅提升了自己的書法水平，更在審美上得到了提高，教學也變得更加有靈魂和藝術。
練字是一個需要時間和耐心的過程，教師們要堅定信心，用心去做。并且，我建議教師們在練字的同時，也應該注重對書法的了解和研究。只有對書法有深刻的理解，才能將它應用到自己的教學中，發(fā)揮出它的教育作用。最后，我希望更多的教師能加入到書法練字的行列中，讓我們的書法傳統(tǒng)文化得到更好的傳承和發(fā)展。
總結：教師書法練字是一種提升自身能力和教學效果的方式。通過書法的學習和練習，教師們不僅能提升自己的書寫水平，更能將書法的精神和藝術應用到教育工作中，給學生帶來積極影響。因此，我們應該堅持書法練字，不斷提高自己的書法水平，為學生樹立榜樣，讓書法成為我們教學工作中的助力，共同傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
書法練字心得體會篇七
這學期里，從二實小來了一位新校長。他在二實小里專門負責寫字的，而且還是省書法協(xié)會會員。所以，一到這里，他就在大會小會上提寫字教學，搞寫字特色，還決定成立書法興趣小組，并且每天專門開設一節(jié)課，讓學生專門練字。
這一下子就在辦公室里炸開了鍋，語文教師無形之中又多了四節(jié)課，因此，語文老師也議論紛紛：
“農村小學能趕上城里嗎?二實小學生的字好，還不是家長花錢在輔導班里學的!這不是浪費時間?”
“叫語文教師負責，我們自己也寫不好呢?”
“是呀，有人也許會寫，但不一定講得出來，以前也搞過，最后還一樣!”
一周后，各個班級里仍沒有多少變化。老師們也是老一套。
校長著急了，在下一周周前會上，他又拋出了一個新的方案：叫老師練毛筆字，并且一周交5張作業(yè)。教師們一片愕然。
很快，我們辦公室前面放了一張寫字桌，上面還放了文房四寶，邊上貼了一張校長寫的毛筆字。
“老沈，這些字也趕不上你寫得好!”
“你看，這一筆就沒有到位!”
教師們又在那里議論紛紛。
“看什么?讓我來露一手。”小張年紀輕，在師范里也學了一點，看到這些就有點手癢，搶先坐下來，抓起毛筆就寫，結果“刷刷……”，很快就寫了一張草書，龍飛鳳舞的，還蠻有點樣子。
“下來，下來，你看我寫!”老沈把小張拖了下來，撫平宣紙，沾好墨，工工整整地寫了一張正楷字。我們一瞧，的確寫得不錯，就一起哄，把他和校長那張貼在一起，左瞧瞧，右瞧瞧，覺得還真行。
“老沈，你也是省書法協(xié)會會員了!”我們個個總打趣他。
“好了，好了，大家都來試試!”馬上就有人吆喝，畢竟我們大都數(shù)是師范畢業(yè)的，還有一點功底，只是有點手生而已。
緊接著，老師們都來排隊寫字，露上一兩手。
此后，總有老師做完事，到這里寫上一漲，寫好了，還等墨干才離開。
時間長了，這倒成了我們辦公室的一道風景線。學生的練字也逐步走上了正軌。
后來與校長聊天時，校長才笑著說：“學生練字，沒有教師的參與是不行的。我才開始只想，每一次提倡能影響一位老師就是成功的，想不到教師能有這樣的變化，環(huán)境還是很重要的?！?BR> 我們聽了，佩服不已。
書法練字心得體會篇八
曾經聽過一位老師說過：“字如其人?！睂τ谝粋€人的形象和素質的判斷，不僅僅是眼前的言行，文字也是其中的重要組成部分。而對于一個喜歡寫作的人來說，寫字的重要性更是不言而喻。然而，在如今快節(jié)奏的生活中，越來越少的人愿意花費時間和精力去練習寫字。本文將針對自己多年來的練字經驗與感悟，結合一些方法總結出一些有益的練字技巧與秘訣，希望能夠對更多人提供一些參考意見。
二、練字的重要性。
為什么我們需要練字？對于一門藝術來說，練字不僅是一種功夫，更是在表現(xiàn)自我、修身養(yǎng)性方面的重要途徑。此外，練字對于職場人士和學生而言，也是一種必需的技能。隨著職場競爭和學業(yè)壓力的不斷加大，精美的書法能力恰恰成為了一個人魅力與競爭力的象征。因此，我們需要重視練字的意義，將其作為一種不斷提升和完善自己的途徑。
三、練字的技巧與秘訣。
1.初學者怎樣練習？
對于初學者來說，一定要有一種耐心的心態(tài)，不要急于求成?？梢赃x擇一些簡單的漢字開始，比如《千字文》中的一些常用字。在練字的過程中，注意要保持筆畫的連貫性和統(tǒng)一性，正確的姿勢和用力，這些都是初學者應該重點考慮的問題。
2.初學者需要注意的細節(jié)。
在掌握基礎技能后，我們就要開始注重細節(jié)和品質。在寫字的過程中，可以先畫好格子，保持每個字體的規(guī)整性，接著練習單個字和組合字，逐步提高自己的難度?？梢酝ㄟ^模仿大師的字跡，找到自己的筆風和風格，不斷完善自己的練字技巧。
3.必要的器材。
為了更好地練習書法，我們也需要一些必要的器材。比如，筆和墨汁、毛筆、紙張等等。在挑選這些器材時，應該選擇具有一定品質和精神內涵的書具，包括瓷筆筒、文房四寶和小品等，這些都體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文化的精髓。
4.練字的時間安排。
對于一個忙碌的工作人士或學生，時間管理非常重要。因此，我們需要安排好自己的時間，抽出一段時間來專門練習寫字，比如早晨或周末的時候。還可以將練字和休息的時間組合起來，讓自己更加愉悅地進行練習。
4.啟發(fā)式練習。
練字也可以通過一些啟發(fā)式的途徑，例如多觀察自然界中的各種形體和色彩，多學習書法史和名家的技法，這些都是很好的啟發(fā)式練習方法。只有不斷地挑戰(zhàn)自己和探索未知的領域，才能推動筆力的提升和精神的升華。
四、練習過程中需要注意的問題。
在練習過程中，需要注意以下幾個問題：
1.正確手寫姿勢：不能夠彎腰駝背、擠眉弄眼彎著身子寫字，這樣只會加快身體的疲勞和錯誤率。
2.寫字時的用力問題：寫字時應該保證寫出的字不濃不淡、不輕不重，不需要太用力，也不宜過于輕柔。
3.練習的時長：練習的時長也是需要注意的問題，一般建議每天練習二十分鐘左右，不能過長或過短。
4.選擇適合自己的字帖：在選擇字帖時，應該考慮自己的水平、興趣愛好和書法風格，不能僅僅考慮模仿名家而忽視了自己的特色。
5.潛心專研：不管是初學者還是專業(yè)書法家，都需要在練字上潛心專研，一旦有了突破，就會發(fā)現(xiàn)書法之美和精神之藝。
五、總結。
學寫字，不僅是一筆墨，而是一種修身養(yǎng)性的藝術和素質修養(yǎng)的展現(xiàn)。練字需要耐心和毅力，更需要用心和專注。本文根據(jù)個人的經驗，總結了練字的技巧與秘訣，希望能夠對讀者提供一些參考和啟發(fā)。大家應該克服自己的懶惰和松散態(tài)度，發(fā)揮潛能，錘煉書法技巧，并在書法中，感受中華民族優(yōu)秀文化的魅力。
書法練字心得體會篇九
我讀了《陳毅練字》這篇文章后，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我奮進。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恒心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實；只有勤奮刻苦，心中才會充實，成功的道路才能在我們的腳下延伸。
陳毅為了減輕家長的負擔，用草紙訂成了練習本，用米湯做墨水。他給自己訂下了一個規(guī)矩，每天要寫完100個大字、200個小字，寫不完就不休息。
陳毅的家境很不好，但是他卻十分努力學習，千方百計地減輕家里負擔。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比真是天壤之別。我說要什么，父母一定回滿足我的愿望，我卻辜負了爸爸媽媽的期望，傷了他們的.心。
我暗暗地下了決心：今后我無論做什么事都要像陳毅那樣勤奮刻苦，以頑強的毅力和持之以恒的精神去譜寫我美好的人生樂章。
書法練字心得體會篇十
練字是我們從小學習的一項基本技能，無論是在日常生活還是工作中都會用到。但是，很少有人真正去重視和認真練習自己的字，造成了許多人書寫不規(guī)范，難以辨認，影響了自己的形象和溝通效果。筆者也曾經一度忽略了練字的重要性，直到最近才在重新拾起這項技能中體會到了許多的收獲和感受。
第二段：練字的好處。
首先，練字可以提高個人書寫的規(guī)范性和美觀性。通過不斷練習，可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，讓字跡整潔、清晰、優(yōu)美，讓人在看到自己的字時，感到愉悅和自信。其次，練字可以提高個人的認真負責和耐力。因為練字需要長時間的堅持和專注，一般人很難很快的見到效果，但是當我們堅持練習，不斷的調整和反思，最終會看到自己的進步，這種成就感可以激發(fā)我們在其他方面也做到始終如一和全心投入。
第三段：練字的方法。
關于練字的方法，筆者認為最重要的是堅持和多練。如果能夠每天花10-15分鐘的時間，嘗試用不同的工具（比如毛筆、圓珠筆、鋼筆等）來書寫，多加練習，反思自己的不足和進步，就能夠逐漸提高個人的寫字水平。同時，在練字的時候，應該注意一些基本的書法規(guī)范，如筆畫的順序、筆畫的長度、橫豎撇捺的角度和遞進方向等，這樣才能夠讓自己的字更加整潔、規(guī)范和美觀。
通過這段時間的練字，筆者深刻的體會到：一是要耐心。因為很少有人會一開始就寫得好，需要多次的練習和調整。二是要放松。寫字的時候，太過緊張和焦慮反而容易讓自己手忙腳亂；三是要相信自己。每個人都有自己獨特的風格和特點，不能盲目的模仿別人，要多嘗試和發(fā)掘自己的獨特之處。
第五段：總結。
練字雖然是一項看似小而簡單的技能，但是卻具有多方面的好處，有助于提高個人的素質和形象。通過練字，可以讓我們更加認真負責和耐心，培養(yǎng)良好的習慣和心態(tài)，同時也會讓我們在日常生活中更加自信和愉悅。因此，我們應該重視練字這項技能，從自己身邊的小事做起，從點滴細節(jié)中汲取修身養(yǎng)性和提高個人素質的力量。
書法練字心得體會篇十一
王羲之是東晉著名的書法家，他的字筆力有勁，挺拔秀美。他與他的兒子王獻之被人們稱為書壇“二王”。今天我讀了《王羲之練字》這篇文章，對他更加佩服不已了。
文中寫了王羲之幾十年如一日，刻苦練筆從不間斷，為此，還鬧出了一個笑話。
一日，他正在書房練字，書童給他送去饃饃和蒜泥。王羲之在吃饃時手還在揮筆疾書，他腦子里想的只是字，便用饃饃蘸著墨汁。不正說明了他專心致志、孜孜不倦、勤學苦練的精神嗎？正因為如此，他才練出了豐富多彩的'書體，入木三分的筆力，被人們譽為“書圣”。
從古到今，哪位有成就的人沒付出辛勤的汗水？只有勤奮不怠、遇事勤于思索的人在事業(yè)上才會有所成就。偉大的發(fā)明家說過：“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水?！边@句話我深有體會。以前我寫的字非常難看，媽媽讓我練字，我三天打魚兩天嗮網，練了幾天就不干了，哪談得上勤奮？現(xiàn)在不一樣了，從那以后我每天在寫完家庭作業(yè)后堅持練字，就像“拔節(jié)的高粱—節(jié)節(jié)高”，在學校組織的寫字比賽中我還獲得了優(yōu)異的成績。瞧，我多棒！
通過讀了這篇文章使我受益匪淺，而且深深地認識到做任何事，只要一步一步認真對待，勤奮努力終會成功的，從現(xiàn)在開始我更要加倍努力，“勤奮”這兩個字會一直伴隨著我，長大后為祖國建設奮斗終生。
書法練字心得體會篇十二
練字是許多人從小就開始學習的技能之一，它不僅能夠提高我們的書寫能力，還能夠培養(yǎng)我們的耐心和專注力。作為一種傳統(tǒng)文化活動，練字深受人們喜愛。而毛練字則是練字中的一種特殊形式，它通過對毛筆字的書寫，讓我們更好地感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和獨特魅力。
毛練字是一種獨特的書寫方式，它強調筆觸的運用和墨色的變化，要求字跡扭轉有力、筆畫遒勁有力、墨意濃郁。通過練習毛筆字，我們可以更好地掌握書法的基本技巧，提高我們的書寫質量。而且，毛練字還能夠培養(yǎng)我們的審美觀和藝術修養(yǎng)，提高我們對美的敏感度。同時，練習毛練字還有助于調節(jié)我們的心情和情緒，使我們感受到書寫的樂趣與滿足。
第三段：練習毛練字的方法和技巧。
練習毛練字需要一定的方法和技巧。首先，我們應該選擇一支優(yōu)質的毛筆，因為毛筆的品質會直接影響到字跡的效果。其次，我們需要選擇一份規(guī)范的字帖來進行練習，字帖中的字跡規(guī)范、結構嚴謹，可以指導我們正確地書寫。然后，我們應該掌握正確的握筆姿勢和書寫姿勢，以保證筆法的準確和均勻。此外，我們還需要勤加練習，通過不斷的反復練習，逐漸提高我們的書寫水平。最后，我們還應該注意保持心境的平和和專注，只有在放松的狀態(tài)下，我們才能夠更好地享受書寫的過程，達到提高的效果。
第四段：毛練字的意義及對個人的啟示。
練習毛練字不僅僅是為了追求獨特的藝術效果，更重要的是它對我們個人有著深遠的影響。通過練習毛練字，我們可以增強自己的自律能力和堅持力，因為這需要我們耐心地進行不斷的練習，而不是一蹴而就。同時，毛練字也能夠培養(yǎng)我們的注意力和專注力，因為只有心無旁騖地專注于書寫，才能夠寫出優(yōu)美的字體。此外，練習毛練字還可以提高我們的文化修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，讓我們更好地欣賞和理解中國傳統(tǒng)文化的魅力。
第五段：我的心得及感悟。
在我練習毛練字的過程中，我深刻體會到書寫的艱辛和快樂。通過不斷地練習，我漸漸地掌握了一些基本的筆法和技巧，我的字體也逐漸地變得熟練和穩(wěn)定。在書寫的過程中，我能夠感受到毛筆和墨水的交融，它們在紙上留下的每一筆都充滿了生命力和美感。同時，我在書寫中也能夠放松心情，釋放壓力，享受到一種與眾不同的寧靜與快感。通過練習毛練字，我不僅提高了自己的書寫水平，更重要的是培養(yǎng)了我的耐心和專注力，讓我對美的追求更加深入、扎實。
總結：
練字是一種有趣且培養(yǎng)個人素養(yǎng)的活動，而毛練字的獨特之處在于它能夠更好地傳承和體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力。無論是從技巧的掌握，還是對自身素養(yǎng)的提升，練習毛練字都有著重要的意義。通過不斷地練習和感悟，我們不僅可以改善自己的書寫，更可以培養(yǎng)出一種寧靜與快樂的心態(tài)，向美好的境界邁進。因此，我從練字中體會到了一種對生活的熱愛和追求，同時也對傳統(tǒng)文化有了更深刻的認知和理解。
書法練字心得體會篇十三
教練字是一種具有深厚歷史傳統(tǒng)的書法藝術，給人們的生活增添了不少美感。許多人學習教練字在于提高自己的書法功底，更多的人則是為了增加自己的文化底蘊。通過多年的學習和實踐，我深刻體會到了教練字的魅力和精髓，使我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對教練字的理解和心得體會，希望能對愛好書法的朋友有所幫助。
第一段：傳統(tǒng)文化的重要性。
教練字作為傳統(tǒng)文化的一部分，具有深厚的歷史積淀和淵源。對于一些已經失傳的傳統(tǒng)文化來說，教練字是一種不可或缺的藝術形式，它傳承了國家的文化基礎。老師曾說過：“教練字是中華書法藝術的精髓之一，是中華文明的代表，其形式和內涵一直傳承了中國五千年的文化，傳達了一種精神力量。”學習教練字是一種對傳統(tǒng)文化的熱愛，也是繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化的重要途徑。
第二段：學習教練字的好處。
教練字有很多好處，對于人們的書法提高、心理素質和生活品質都有很大幫助。首先，教練字可以鍛煉人的手眼協(xié)調能力和專注力，同時還可以提高人的注意力集中和觀察力，使人的精力更好地得到調動。其次，通過不斷地練習和研究，人的審美能力和藝術鑒賞能力也會提高。第三，學習教練字可以增強人的自信心和自我規(guī)律能力，增加生活的樂趣。
第三段：教練字的技巧。
教練字是一種相對來說比較嚴謹規(guī)范的書法形式，其技巧與傳統(tǒng)的普通楷書不盡相同。首先，教練字的筆畫要求較為嚴格，每個筆畫都要求具有獨特的姿態(tài)和風格，并強調筆畫之間的關聯(lián)和緊密度。其次，教練字的結構和布局比較講究，它不僅強調整體平衡美和空間感，還要求注意字與字之間的關系。第三，教練字對筆的選擇和使用有一定的要求，特別是對筆鋒、墨水的選取有一定的要求。因此練字之前，最好要先了解教練字的要求和技巧，這樣才能獲得更好的效果。
第四段：教練字的情感表達。
教練字不同于普通楷書，它注重表達每個字的感情和氣質。口印是教練字最為講究的一項技藝，通過咬字、削筆等動作，打造出獨特的音節(jié)，進而展現(xiàn)出一種情感，描繪出一種氣質。教練字的情感表達是一種具體的藝術表達方式，包含著藝術家的情感與意圖。在修習教練字的過程中，我們需要不斷探索字形的內涵和格調，去領悟字的精髓，帶出自己的情感，在書寫中表達自己的情感，展現(xiàn)自己的氣質。
第五段：教練字的意義與啟示。
教練字是文化和美學的結晶，一種體現(xiàn)中華文化的藝術形式。學習教練字可以幫助我們認識到中華文化的博大精深和卓越成就，靠近中華文化的核心。教練字的學習還可以使我們領悟到平衡美、空間感、節(jié)奏美等與藝術緊密相關的美術概念，給我們的生活帶來好處。在教練字的探索過程中，我們需要不斷地修煉和積累，以圓滿自我追求。
總之，教練字是一種優(yōu)秀的藝術形式，它是格局、情感、技巧、文化與生活的完美融合。教練字文化是中華民族的珍貴遺產，我們應該學習它、繼承它、弘揚它。通過對教練字的學習和實踐，我們可以得到很多收獲和提高，也可以深刻地認識到中華傳統(tǒng)文化的博大精深和卓越成就。教練字不是憑空的，它需要用我們的心去描繪。只有在繼承和創(chuàng)新中，教練字才能更好地發(fā)揮其價值和作用，承載并發(fā)揚中華文化的光芒。
書法練字心得體會篇十四
練字是一項基礎性的訓練，很多人常常忽視了它的重要性。但是，我個人從小就喜歡練字，因為我深刻地認識到了練字的長久好處。這里，我將介紹一下我在練字過程中得到的心得體會。
一、集中注意力很重要。
在練字過程中，集中注意力是非常重要的一點。只有這樣，才能順利地完成每一個字，避免出現(xiàn)筆畫錯亂、不清晰的狀況。因此，我總是在練字時關掉手機，找一個安靜的地方，確保自己的全神貫注。
二、堅持勤奮練習。
練字并不是一日之功，需要堅持，需要耐心，需要勤奮。每天都要抽出一些時間來練字，這樣才能不斷提高自己的書寫水平。在練字的過程中，我的筆跡逐漸變得清晰了、秀麗了，也讓我更有自信。
三、找到愿意指導你的人。
練字，和其他任何一門技藝一樣，都需要有良師益友。在我初學練字的時候，找到一位能夠督導我并指導我的人，幫助我糾正許多錯誤。為了提高書寫水平，還要加入一些練字的俱樂部，和更多的練字者交流，互相切磋。
四、注重細節(jié)。
有時候，一些小的細節(jié)會嚴重影響到整篇筆記或者作業(yè)的質量。在寫字的時候，要注意橫豎線條的交叉點、水平線條的粗細、字形的大小等等。更加注重細節(jié)的做法，可以在很大程度上提高整篇作品的美觀度、可讀性。
五、追求個人特色。
練字，不僅僅是追求字形正確和美觀，還應該展示自己的個人特色。在寫作中，可以根據(jù)自己的個性、喜好，給書寫加入一些獨特的元素，比如特別的筆畫、空隙、圓弧等等，從而突出個人特色。練字不僅僅是一種技藝，更是一種表達自我的方式。
由此，可以看出，練字不僅可以提高自己的書寫水平，還可以鍛煉自己的堅持性和耐心性。在日后的學習和工作過程中，一個良好的書寫能力，不僅是一種優(yōu)雅和美觀的體現(xiàn)，更是一種高尚和精致的修養(yǎng)。在練字的過程中，我們所體驗到的，也遠遠不止于此。
書法練字心得體會篇十五
練字是中國古代的一種傳統(tǒng)的修身養(yǎng)性的方式，它注重作為一個人的傳播工具的書寫，要求字跡清秀，端莊大方。如今，在電子設備越來越普及的社會中，練字似乎逐漸被人們忽視了。然而，我深信練字的價值與意義絕不會因時代的更迭而褪色。通過長時間的練習，我對練字有了自己的心得體會。
首先，練字可以培養(yǎng)我的耐心和專注力。在練字的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要細致入微地觀察每一個筆畫的位置和形狀，然后再以適當?shù)牧Χ葧鴮?，這就要求我時刻保持清醒的頭腦和高度的專注力。而且，練字需要長時間的堅持和不斷的重復，這就要求我必須擁有耐心。正如一位偉大哲人所說：“耐心是成功的母親?！蓖ㄟ^練字，我不僅讓自己的字跡變得漂亮，也讓自己變得更加有耐心和專注于一件事情上。
其次，練字可以提高我的審美能力。練字需要對美感和藝術的一定理解，要想寫出好字，就需要在審美上有所追求。首先，字形的美感是要體現(xiàn)在字跡的端莊、大方和穩(wěn)重上的。其次，書寫的結構和布局要優(yōu)雅合理，使人一看就覺得舒服，這就要求我具備一定的審美能力。通過練字，我可以不斷培養(yǎng)和提升我的審美能力，將這種審美運用到生活的方方面面，使我的生活更加美好。
再次，練字可以加深我對中國傳統(tǒng)文化的理解。中國古代的書法以楷書為主流，它是具有自己獨特風格的藝術形式。通過練習寫楷書，我可以更加深刻地理解中國文化的內涵和歷史底蘊。書法作為藝術的一種，不僅包含了觀念和意蘊，還融入了中國傳統(tǒng)文化中的哲學思想、美學理念等等。通過練字，我可以通過每一個字符來感悟和領悟其中的哲理和意義，了解中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
最后，練字可以培養(yǎng)我對工作的嚴謹態(tài)度。字跡對于一個人來說，是其形象的一種展示方式。一個人的字跡如果潦草難辨，必然給人一種不負責任、不細心的印象，因此，好的字跡要求我們在工作中更加嚴謹細致。通過練字，我可以不斷提高字跡的質量，讓自己在工作中能夠更加認真仔細，不斷追求卓越。同時，練字也教會我在生活中做到精益求精，追求完美，不滿足現(xiàn)狀。
練字，不僅是一種修身養(yǎng)性的方式，更是一種反映自己個性的方式。通過練字，我可以不僅讓自己的字跡更加漂亮，也讓自己的心變得更加美好。練字需要耐心與專注力，可以提高審美能力，加深自己對傳統(tǒng)文化的理解，同時也可以培養(yǎng)對工作的嚴謹態(tài)度。練字之后，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在書寫方面有了進步，更在心靈上有了愉悅和滿足感。
書法練字心得體會篇十六
下學期我就要上三年級了，要寫鋼筆字啦！因此，這個暑假里老師讓我們在家先練習。
記得第一次寫鋼筆字打卡提交老師那里，字寫得歪歪倒倒，筆畫都寫不正，細心的張老師一眼就看出我的握筆姿勢不對，在媽媽的指導下，我艱難的改正握筆。假期我主動去上書法課，書法老師教我正確的`握筆，還給我?guī)讞l建議，寫的時候不用著急，要細心，保持心靜，注意觀察。經過這些天的練習終于有些進步了，字練得端正多了。
我是個很毛躁的小男孩，覺得練字可以把我的心靜下來很多，通過練字我還覺得不管做什么事情都要有恒心和耐心。
書法練字心得體會篇十七
第一天，我發(fā)現(xiàn)筆不聽指揮，想著很簡單的字，可怎么也寫不起，寫起來就歪歪扭扭，奇形怪狀的，自己都看不下去了，我又撕了重寫！第二遍，三遍，四遍……終于，有點起色了。我給媽媽看我自己認為還不錯的字，結果媽媽說，一堆錯別字，讓我好好檢查一下，我很不耐煩地說：“不寫了，反正怎么也寫不好，就這么發(fā)吧！”媽媽看我這表情，停下手中的活，走到我面前，拿了個本子，她親自寫了一個，讓我仔細看著，只要筆畫不錯，字自然就寫得好看了。一開始我不信，她讓我動手試試，我也敷衍了事，后來我竟然真的發(fā)現(xiàn)，筆畫對了，字真的寫得漂亮很多，還有一點，用鉛筆寫的字比用黑筆寫的好看！我開心的掌握了技巧，原來我黃喆斌也有這么聰明的時作候，我沾沾自喜，感覺自己無所不能了。沒一會功夫，就寫好一課了，這個字和以前的相比，真的判若兩人。啊，原來他們好的字是這樣子來的，我拍好照片等著老師評價，那等待的心情，比中彩票還緊張呢！過了好久老師終于點評了，良好！我太高興了，原來我也能得到老師的肯定！接下去的幾天，我每天都認認真真地寫，把寫字當成了我最喜歡的一件事，一遍寫得不滿意我就擦了寫第二遍，直到自己認為好了才拍照接龍！
其實我知道，朱老師是想通過暑假，把我們的字都糾正回來，字好看了，人就自信起來！現(xiàn)在的'試卷，都是電腦閱卷，如果字寫不好看，是很吃虧的。我想寫了這么久，我們群里的那些同學，也都和我一樣，有了這么深刻的認識，所以應該都會寫好！最后，還是希望我的字能越來越有漂亮，朱老師總是說，字是一個人的第二面容，字漂亮人也會變帥！
書法練字心得體會篇十八
練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索;從會到熟，必須經過反復的書寫訓練。在科學的練習方法指導下，在反復的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。具體應從以下幾方面努力：
一、激發(fā)動機，培養(yǎng)意志。
根據(jù)心理學的理論，動機是激起人去行動或抑制這個行動的愿望和意圖，是一種推動人的行為活動的內在原因。動機與需要是緊密聯(lián)系的，動機的基礎是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會需要，練習寫字便是人的一種社會需要。中小學生練習寫字是提高書寫水平，掌握科學文化知識的需要;成年人練習寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術角度講，練字則是人們對美的追求的需要。人對練習寫字的需要不是自生的，而是靠實踐的體驗，靠教育者的引導，逐步形成的，并由此產生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動機。否則，無意練字，勉強對付，定是筆力浮滑，結構松散，進步不快;這樣又會反過來影響寫字的興趣。
意志，對練習寫字的人尤為重要。在人們認識到寫字的重要性，產生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計劃，選擇練習手段，循序漸進地進行練習。這種自覺確定目的、支配和調節(jié)自己的行動，克服困難，以達到預期目的的心理活動，就是錘煉意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”。
練字要經歷一個反復訓練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中，會感到枯燥無味，練習時間難以保證，效果不明顯。這時，如果不具備良好的練字意志品質，就會出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強練字意志品質的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習過程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長計劃、短安排，求質不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅持寫好兩、三個字，兩年后，就可把兩干多個最常用字練好了。總之，要做到進步不快不泄氣，成績顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不輟，終會達到理想的目的地。
二、循序漸進，規(guī)矩練字。
循序漸進是人們學習科學文化知識的一個普遍原則。這一原則要求按照學科的邏輯系統(tǒng)和人的認識能力發(fā)展順序進行學習，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎知識相基本技能。這一原則是由學科知識本身具有嚴密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認識及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
漢字結構以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨體字，由筆畫和獨體字演變?yōu)椴渴?，再由部首組成合體字，這是一個由簡到繁的邏輯系統(tǒng)。練習寫字就應該遵循這個系統(tǒng)的順序，一步一步地練習。但是，強調循序漸進，并非順序唯一。因為漢字筆畫、部首、結構各要素之間的關系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結構，按順序講，應先練筆畫，再練結構，因為筆畫是結構的基礎。
但是，在練習筆畫時，單練筆畫還不行，還必須結合字的結構一起練習，因為同一種筆畫在不同字的結構中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫與具體字的結構結合起來練習，才能逐步寫出合格的筆畫。同時，在練習過程中還應根據(jù)練習內容確定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內容就要多下些工夫，以掌握書寫要領，寫好為原則，從而達到預期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要特別強調“認真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個對照一個，一個比一個寫得好。初學寫字的人，為了便于把握字的結構和字的大小，應該在畫有格子的紙上練習，充分利用格線來認識和把握方塊漢字的結構特點和結構類型。練字的途徑，應以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧。
三、臨摹結合，掌握規(guī)律。
古今學書練字的經驗證明，臨摹字帖是最好的訓練途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習字紙下，用筆照著字帖上透出來的字一點一畫去描，要求描寫的'字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應走字帖上字的筆畫的中線;如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學到字帖上字的行筆軌道和字形結構。
臨帖，就是把字帖放在習字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細的變化。這樣，久而久之，就可學到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學書練字的手段，所以要臨摹結合，循序漸進。臨——是指臨貼，看著寫。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿紙放在書法的原體上進行摹仿練習。描紅——中國以前的練習毛筆字，是紅色的字，每隔一頁都是紅色的標準楷體字，上面一張薄薄的透明紙，練習書法者描那個紅字，叫描紅，現(xiàn)在基本上少了，描紅通常是九格宮。以上三種都是中國練習書法者的方法，但還有其他的，如：拓印、用水練習等。
書法練字心得體會篇十九
首先作為一名教師，能寫好，寫一筆好，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開學學習書法。教師特別是語文老師，寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時候的粉筆和平時寫在紙上的鋼筆，偶爾也寫寫毛筆。這我們老師常稱之三筆。
從學習書法以來，我覺得書法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來；
2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，因此在練習書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。
我想學習書法的好處最主要的就是以上兩點。
那我一直以來是如何學習書法的呢？
首先，在平時的工作和學習中，注意養(yǎng)成良好的習慣，在需要寫的時候，我認真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的也就好起來了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時間學習名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習毛筆，在練習的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個書法家，不管是哪種體，我都會加以練習。取人之長，補己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學習之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。
通過一段時間的'學習和練習，我覺得學習書法要注意以下幾點：
第一，學習書法要勤奮，貴在堅持練習，書法是沒有捷徑可走的，都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學習書法要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術，而要進入藝術之門，最好是能有一個引導者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學習書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經常看看帖和歷代名家大家的作品，在看作品的時候思考這的結構、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個能夠具有藝術感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達的境界。
第三，書法應該有自己的特色。當然這指的是書法一個比較高的境界。當書法到達一個比較高境界的時候，我們應該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
有句話說的對，要想練好，功夫在外。當書法練習感覺枯燥的時候或者說沒有進展的時候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術、舞蹈、垂釣等活動，這將有助于書法的練習和水平的提高。
總而言之，書法作為一門藝術，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是，我們平時應該培養(yǎng)對學習書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。