總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長軌跡，保持積極向上的心態(tài)?？偨Y(jié)要注意邏輯性，內(nèi)容之間要有明確的關(guān)聯(lián)。有了一些總結(jié)范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫作。
土木工程論文內(nèi)容篇一
摘要：這些年來，國家高唱節(jié)能環(huán)保的主調(diào)，各行各業(yè)發(fā)注重節(jié)能環(huán)保型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。土木工程建筑行業(yè)作為主要的能源消耗行業(yè)，提倡土木工程建筑節(jié)能是當(dāng)下國家亟待關(guān)注的領(lǐng)域，設(shè)計出節(jié)能型的土木工程建筑項目，有效減少對能源的消耗量和需求量，有助于改進(jìn)環(huán)境污染問題以及優(yōu)化升級人類的物質(zhì)生活條件，推動社會經(jīng)濟(jì)的綠色經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。本課題首先介紹了土木工程建筑節(jié)能的重要性以及其發(fā)展現(xiàn)狀，并相繼分析得到對應(yīng)的節(jié)能措施，予以實施為土木工程建筑的節(jié)能工程提供借鑒和參考。
關(guān)鍵詞：土木工程；建筑節(jié)能；節(jié)能設(shè)計；重要性。
建筑節(jié)能強(qiáng)調(diào)既要保證居住建筑室內(nèi)的環(huán)境舒適宜人，又要實現(xiàn)能源節(jié)能的目標(biāo)。具體的建筑節(jié)能可以利用先進(jìn)的環(huán)保材料、先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)、合理的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等實現(xiàn)整體的建筑節(jié)能。譬如新的保溫材料作為建筑室內(nèi)構(gòu)造的原料，從而做到建筑的長遠(yuǎn)保溫，減少建筑室內(nèi)居住的能耗。一般建筑節(jié)能是針對門窗、屋頂、外墻這些地方升級圍護(hù)結(jié)構(gòu)的密閉性或熱阻值，實現(xiàn)建筑保溫，從而達(dá)成減耗的最終目的。國內(nèi)自1996年起，頒布了要求未來的住宅占據(jù)50%是節(jié)能住宅。隨后20xx年中后旬，國家強(qiáng)制要求采暖住宅建筑工程嚴(yán)格遵守50%節(jié)能的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)開展居住建筑施工，在國家相繼推出的居住建筑節(jié)能要求的政策下，節(jié)能住宅開始在全國各個省市內(nèi)出現(xiàn)甚至是普及，大大推動了國內(nèi)節(jié)能建筑材料以及節(jié)能技術(shù)的蓬勃發(fā)展。不可否認(rèn)的是，居住建筑節(jié)能依然存在下列問題：
（一）對節(jié)能住宅的真正含義認(rèn)識。
不少的項目開發(fā)商對節(jié)能住宅建設(shè)的認(rèn)識不到位，忽略了節(jié)能住宅對日后能源乃至社會的重要性。不少的住宅項目開發(fā)商基于自身經(jīng)濟(jì)利潤，片面追求建設(shè)千奇百怪的建筑造型，或者盲目跟風(fēng)，高薪聘請西方建筑大師建造歐美風(fēng)格的住宅，導(dǎo)致這些住宅在當(dāng)?shù)亟ㄖ簝?nèi)格格不入，同時建筑不適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，加劇了建筑能源的消耗，從而造成節(jié)能住宅難以落實。
（二）現(xiàn)有設(shè)計單位體制及管理上存在的不足。
目前，國內(nèi)的建筑設(shè)計單位對于建筑節(jié)能設(shè)計認(rèn)識不足，且設(shè)計單位體制和管理存在嚴(yán)重落后性，居住建筑的節(jié)能設(shè)計是一項綜合其他學(xué)科的高難度、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要依靠設(shè)計人員及其單位的多專業(yè)領(lǐng)域的統(tǒng)籌協(xié)作下才能得以完成。譬如設(shè)計出采暖居住型的住宅，則需要掌握暖通專業(yè)的設(shè)計人員執(zhí)行熱工計算，但是暖通專業(yè)的設(shè)計員對于各個專業(yè)節(jié)能要求的技術(shù)指標(biāo)掌握不到位的情況下，增加了節(jié)能住宅設(shè)計的難度，造成不少節(jié)能住宅的熱工計算難以落實于實際的設(shè)計施工環(huán)節(jié)中。
（三）當(dāng)今節(jié)能技術(shù)本身還存在一定的不足。
國內(nèi)的節(jié)能住宅觀念和發(fā)展的起步較晚，同時我國的建筑節(jié)能技術(shù)和西方國家相比存在嚴(yán)重落后性，同時國內(nèi)的建筑節(jié)能領(lǐng)域的理論尚為稀缺，專業(yè)的建筑氣候科研人員、建筑熱工計算科研人員相對匱乏，得到的對應(yīng)的建筑節(jié)能成果也相對少，缺失了一套節(jié)能建筑的系統(tǒng)體系，是當(dāng)下國內(nèi)節(jié)能住宅發(fā)展的主要阻力。國內(nèi)的節(jié)能建筑的節(jié)能技術(shù)發(fā)展有限也是約束節(jié)能住宅發(fā)展的重要因子。當(dāng)下墻體保溫技術(shù)，運用該技術(shù)于建筑外墻設(shè)計中，實現(xiàn)建筑外墻的保溫功能，但是該外墻保溫系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造節(jié)點復(fù)雜，要求施工作業(yè)者擁有超高的技術(shù)水平，這是其中的一大局限；除外，外墻保溫效果受到當(dāng)?shù)貧夂颉⑼鈮|(zhì)量的影響，假設(shè)外墻有縫隙或裂痕，則保溫效果會大大降低，保溫材料本身也會導(dǎo)致裂縫的產(chǎn)生。最后，外墻保溫系統(tǒng)的使用壽命和建筑竣工后的使用壽命保持一致，后期建筑完工后的維護(hù)、保養(yǎng)成本高昂。
（一）緩解能源危機(jī)。
近些年，國內(nèi)建筑工程不斷涌現(xiàn)，尤其是住宅建筑其數(shù)量增速呈現(xiàn)大幅度上漲，同時建筑能耗問題也越來越突出，能源消耗量也呈現(xiàn)逐年增長的趨勢，為了順利應(yīng)對上述能源消耗的問題，國內(nèi)必須將緩解能源危機(jī)的議題落實到實處。據(jù)一項調(diào)查研究顯示，如果現(xiàn)有建筑物實行全面的節(jié)能措施，土木工程建筑每年可在原基礎(chǔ)上節(jié)省約45%的能耗，這是個非?？捎^的數(shù)字，這樣一來，就能達(dá)到緩解能源危機(jī)的目的.其次，對舊的能源消耗量大的建筑物實行改造，同時配合一些綠色建筑理論實踐，也可以達(dá)到一定的減排節(jié)能效果.最后，還要將綠色建筑&的理念融合進(jìn)建筑物中，綠色環(huán)保型建筑強(qiáng)調(diào)利用各種先進(jìn)技術(shù)，栽種綠化植物，滿足住戶綠化環(huán)境要求外還做到節(jié)能減耗，兩者相得益彰。根據(jù)上述論點清楚得知，土木工程建筑節(jié)能實現(xiàn)建筑能源節(jié)約外還滿足社會其他需求，符合社會經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。
（二）節(jié)能理念推動人類社會發(fā)展的需要。
當(dāng)下，節(jié)能減排的綠色型環(huán)保概念盛行，成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、各行各業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。也是維護(hù)國家資源、能源的重要觀念。我國屬于發(fā)展中國家，人口基礎(chǔ)大，人均資源占比稀少，為此土木工程建筑作為主要的能源消耗行業(yè)，其消耗的能源份額占比大，特別是土木工程的建筑工程環(huán)節(jié)使用的鋼筋數(shù)量、水泥消耗量都是全球屈指可數(shù)的，儼然上述材料的建筑工程消耗量我國遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出西方發(fā)達(dá)國家，但是長久下去，國內(nèi)建筑行業(yè)過度消耗能源，造成整體能源余量的逐年下降，最終極快加速國內(nèi)資源消耗過度的情況，造成資源枯竭的惡果。根據(jù)資料統(tǒng)計可知，建筑工程年平均耗費的磚頭數(shù)量整體面積相當(dāng)于十幾畝良田，尤其是沙土水的能源消耗數(shù)量更為嚴(yán)重，為了保證國家國民經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展、為群眾提供舒適宜人的居住環(huán)境、升級人類生活物質(zhì)水平等要求下，采取節(jié)能環(huán)保型的建筑材料，節(jié)能住宅的建筑設(shè)計觀念以及運用節(jié)能住宅概念大力整改不合規(guī)的舊房、老房等。在建筑材料的選擇上要用新型的建筑材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)能耗較大的材料，在選擇環(huán)保材料的同時還要對其進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計和規(guī)劃，通過技術(shù)上的設(shè)計使新型建筑材料的效能發(fā)揮到最大，以便盡可能的減少建筑材料的耗能量；在建筑環(huán)境的設(shè)計上，要針對不同的環(huán)境做出不同的規(guī)劃和改造，從而在一定水平上為提高人們生活水平做出貢獻(xiàn).因此，節(jié)能理念是促進(jìn)人類社會發(fā)展的需要，土木工程建筑節(jié)能勢在必行。
（三）建筑節(jié)能有利于建筑行業(yè)的`發(fā)展進(jìn)步。
最初期的土木工程建筑施工環(huán)節(jié)中，人類片面追求工程數(shù)量，忽略了工程質(zhì)量，在建筑土木工程時，加大了能源的耗費，導(dǎo)致如今能源枯竭日益突出的重要環(huán)境問題。目前，雖然土木工程開始著重建造節(jié)能型的建筑工程，但是如今仍然存在土工工程能源利用率較低的顯著問題。為了加大力度推廣建筑節(jié)能技術(shù)的革新及其應(yīng)用，要求在實際的建筑工程中注重建筑節(jié)能技術(shù)的革新，升級施工速度，促進(jìn)建筑工程的保質(zhì)保量的順利竣工。為此，大力推崇建筑節(jié)能技術(shù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的建筑節(jié)能施工人才是當(dāng)下實現(xiàn)節(jié)能建筑的基本要求，也是符合社會需求的必然結(jié)果。將建筑節(jié)能技術(shù)應(yīng)用于建筑工程方案設(shè)計和施工環(huán)節(jié)中，發(fā)揮技術(shù)的節(jié)能減排的功效，加快建筑速度，減少施工時間，從而減少了施工耗費的人力物力財力，保障工程建筑的高質(zhì)量竣工，充分體現(xiàn)了建筑能源的節(jié)約成效。為此，加大力度集中建筑節(jié)能工程的升級發(fā)展，促進(jìn)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，拉動國民經(jīng)濟(jì)綠色增長。
（四）節(jié)能技術(shù)是土木工程建筑施工過程中必不可少的方式。
土木工程建筑是為了更好地實現(xiàn)建筑資源的科學(xué)配置和開發(fā)，利用當(dāng)下先進(jìn)的節(jié)能建筑技術(shù)將其應(yīng)用于實際的土木工程建筑中，節(jié)能技術(shù)是土木工程建筑施工不可或缺的重要步驟。具體的節(jié)能技術(shù)應(yīng)用，可以從土木工程節(jié)能建筑的外墻、室內(nèi)、門窗等平面選用環(huán)保型建筑材料，另外對于建筑物和建筑物間的布局、間隔也進(jìn)行合理的綠化種植設(shè)計；其次，在建筑物的外形選擇和圍護(hù)結(jié)構(gòu)的選擇方面，節(jié)能技術(shù)可以幫助設(shè)計師在確保其美觀、安全的前提下，盡可能的提高其的節(jié)能效果；最后，在建筑物的屋頂設(shè)計、建筑節(jié)能玻璃的選擇、樓地面的選擇方面均有非常大的幫助作用。特別是對于建筑住宅的市內(nèi)采光、照明的設(shè)計，應(yīng)該選用節(jié)能照明技術(shù)以及安裝節(jié)能照明裝置，隨著當(dāng)下人類居住環(huán)境對于照明有著越來越高的照明要求下，選擇節(jié)能環(huán)保型的照明裝置，減少建筑電能的耗費量，而且大大減少了非工業(yè)耗電量，促進(jìn)建筑節(jié)能發(fā)揮的效益。因此，減少建筑物中好命的耗電量就成了建筑節(jié)能的重要內(nèi)容；其次，對建筑照明節(jié)能不僅能夠減少電力的損耗，還能在一定的程度上節(jié)約由于照明設(shè)備損壞引起的維修費用；最后，為了減少照明對電力的損耗，可以加大可持續(xù)能源太陽能的使用.太陽能是一種取之不盡，用之不竭的能源，如果在建筑施工中加大對于太陽能的使用，例如安裝強(qiáng)功能的太陽能熱水器，不僅能夠節(jié)約能源，還能減少城市污染。
總的來說，低碳節(jié)能成為當(dāng)代人類生活的追求方向，所以面對建筑工程領(lǐng)域，將低碳節(jié)能的概念引入建筑工程施工中去，保障建筑工程質(zhì)量和舒適度的前提下對建筑節(jié)能有了更高的要求，同時建筑節(jié)能是目前解決社會資源緊缺問題的最主要手段，從建筑工程做起，做到節(jié)能建筑，減少社會能源消耗，維護(hù)當(dāng)下能源持續(xù)發(fā)展，同時極大推動了建筑節(jié)能施工技術(shù)水平，相對地促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的綠色增長，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的合理化和科學(xué)化的發(fā)展。
[1]劉江濤.淺談建筑節(jié)能的重要性及建筑節(jié)能技術(shù)措施.山西建筑20xx.
土木工程論文內(nèi)容篇二
摘要：《土木工程概論》作為大土木背景下土木工程專業(yè)學(xué)生接觸到的第一門專業(yè)課，肩負(fù)著把新生引入土木工程行業(yè)大門、使他們了解并熱愛這個專業(yè)的重要使命。在該課程的教學(xué)過程中，教師要對該課程準(zhǔn)確地定位，采用理論與實際工程事例相結(jié)合的教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)出適合時代需要和科技發(fā)展要求的土木工程專業(yè)人才。
《土木工程概論》課程是土木工程專業(yè)的必修課及其他相關(guān)專業(yè)的選修課，開設(shè)時間為大一第一學(xué)期?！锻聊竟こ谈耪摗吩谡麄€土木工程專業(yè)課程體系中起著十分重要的向?qū)ё饔茫缲?fù)著把只具備數(shù)理化基礎(chǔ)知識的高中生迎接入土木工程行業(yè)大門，并使他們了解、熟悉進(jìn)而熱愛這個專業(yè)的重要使命?！锻聊竟こ谈耪摗愤@門課程包含的內(nèi)容非常豐富，涉及的知識面非常的廣，包括與土木工程專業(yè)相關(guān)的各類工程結(jié)構(gòu)勘測、設(shè)計、施工、管理、監(jiān)理、經(jīng)濟(jì)和計算機(jī)應(yīng)用等內(nèi)容。因此，《土木工程概論》這一門課程對任課教師提出了非常高的要求。首先，教師需具備非常豐富的專業(yè)知識，必須對大土木背景下面眾多學(xué)科都有深入的了解；其次，土木工程專業(yè)是在眾多工程實踐中建立起來的理論和知識，這要求教師具備豐富的實際工程經(jīng)驗，在講授課程中理論聯(lián)系實際進(jìn)行講授；此外，《土木工程概論》是相對較新的一門課程，目前還沒有比較成熟的、高效的經(jīng)典教學(xué)方法。因此，對于這一課程，展開深入的教學(xué)、教法研究，切實提高課堂效率，讓剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生對土木工程專業(yè)培養(yǎng)起濃厚的興趣，培養(yǎng)出具備扎實的專業(yè)技能的土木工程高級專業(yè)技術(shù)人才，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)增添新鮮血液，具有重要的意義。本文基于作者近年來一直從事《土木工程概論》課程的教學(xué)工作，在教學(xué)過程中對教學(xué)定位、教學(xué)方法、教學(xué)手段不斷摸索、創(chuàng)新。
一、教學(xué)定位準(zhǔn)確。
課程的教學(xué)定位非常重要，教學(xué)定位決定了在教學(xué)過程中所應(yīng)用到的教學(xué)方法、教學(xué)手段，等等。在“大土木”背景下，《土木工程概論》課程教學(xué)目的是：使學(xué)生較全面地了解土木工程專業(yè)所涉及的領(lǐng)域、包含的內(nèi)容、所獲得的成就及未來發(fā)展情況，從宏觀的視角了解土木工程專業(yè)的綜合性、社會性及其在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與管理方面的統(tǒng)一性，初步涉及一些基礎(chǔ)專業(yè)概念；引導(dǎo)學(xué)生了解自己對大土木下眾多學(xué)科中感興趣的方面，建立熱愛土木工程專業(yè)的感情和對土木工程事業(yè)的責(zé)任心，為今后積極主動地學(xué)好專業(yè)課程、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力打下思想基礎(chǔ)?！锻聊竟こ谈耪摗愤@一課程的定位，就是讓學(xué)生通過教師的講授，對“大土木”背景下涉及到的學(xué)科，包括建筑工程、交通工程、巖土工程、橋梁隧道工程等方向所涉及到的基礎(chǔ)的工程各類、所需要的專業(yè)技能都有一定的了解；在了解清楚每一個學(xué)科的內(nèi)容及相關(guān)方向后，逐漸對土木工程專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，為今后選擇方向的時候做好充分準(zhǔn)備。興趣是最好的老師，也是最大的前進(jìn)動力，是學(xué)生在以后工作崗位上能做出貢獻(xiàn)的最重要的前提條件。只有使土木工程學(xué)生真正選擇了一個自己喜歡的方向，才能真正喜歡這一份職業(yè)，才能發(fā)揮最大的潛能。因此，《土木工程概論》這一課程應(yīng)定位于激發(fā)學(xué)生對土木工程專業(yè)的興趣，并挖掘在“大土木”背景下自己感興趣的學(xué)科方向，為將來選擇學(xué)科方向及就業(yè)方向做好充分的準(zhǔn)備。
二、教學(xué)方法得當(dāng)。
教學(xué)方法是課堂的靈魂，是學(xué)生激情的催化劑。不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，會使課堂毫無生氣，教學(xué)效率低下；得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，能使學(xué)生學(xué)習(xí)起來事半功倍，并能培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。土木工程專業(yè)是一門實踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，眾多的設(shè)計理論、施工技術(shù)方法等都是在實際的工程中遇到了相應(yīng)的問題，然后集眾多工程人員的智慧而提出來的。對于剛?cè)雽W(xué)的新生來說，如果在還沒有充分了解土木工程內(nèi)涵、特點的情況下，對他們講解一些專業(yè)術(shù)語、專業(yè)詞匯、專業(yè)理論，他們是難以理解和接受的。作者認(rèn)為，想要讓土木工程新生快速地了解一個設(shè)計理論的來龍去脈、一種施工方法的技術(shù)要點，最直接、最有效的辦法便是結(jié)合相關(guān)的工程實例進(jìn)行講解。當(dāng)教師把工程實例展示給學(xué)生后，學(xué)生能非常直觀、快速地領(lǐng)會這種理論或者方法的.背景，理解起來就非常容易。加強(qiáng)工程實例的講解，使土木工程專業(yè)新生快速了解土木工程專業(yè)入門知識，形象地再現(xiàn)土木工程所涵蓋的學(xué)科內(nèi)容和涉及的多方面知識，達(dá)到提高對土木工程的興趣、提高教學(xué)效果的目的。因此《土木工程概論》課程教學(xué)中工程實例的講解顯得十分重要。在授課的過程中列舉工程案例，通過分析案例的背景、發(fā)生的機(jī)制、產(chǎn)生后果的原因等可以加深學(xué)生對問題的理解，進(jìn)而引發(fā)對此類問題處理方法的思考；其次，要求教師所列舉的工程事故一定要帶有較為強(qiáng)的時效性，接近學(xué)生的實際生活，讓他們的切身感受更為強(qiáng)烈。例如當(dāng)講到關(guān)于地基不均勻沉降的專題時，除了講授一些書本上已有的經(jīng)典例子外，還可以列舉近期上海一商住樓的突然倒塌的工程實例進(jìn)行講解分析。這樣，一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面也可以起到培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代工程意識和思維方式的作用，使這些未來的工程師們能夠樹立現(xiàn)代工程人才的價值觀，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ逃^并把它貫穿于以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中去。
三、教學(xué)手段靈活。
教學(xué)手段是課堂的推進(jìn)器，合適的教學(xué)手段能使學(xué)生更快速地掌握大量的信息。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的日益普及，多媒體技術(shù)越來越多的應(yīng)用在高校教學(xué)中。多媒體技術(shù)可以是一種利用多媒體儀器，將授課內(nèi)容集合文字、圖像、聲音以及動畫等形式，多角度、多視角、全方位的呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)手段。多媒體技術(shù)的使用，可以讓課堂教學(xué)形式新穎、活潑。特別是對于《土木工程概論》這一信息量大、與實際工程緊密相關(guān)的專業(yè)課程的講授，充分利用多媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撏ㄟ^計算機(jī)技術(shù)惟妙惟肖地演示出來，為學(xué)生提供豐富多彩的視覺、聽覺和立體圖像等刺激性環(huán)境，進(jìn)而極大地誘發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和愿望。在利用多媒體輔助教學(xué)的過程中，多媒體技術(shù)擔(dān)當(dāng)著信息載體與傳達(dá)手段的角色，其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織和進(jìn)程控制仍需由教師掌控。因此，對于課件的制作，教師應(yīng)先仔細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容，并依據(jù)教學(xué)大綱制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，從而建立一個完整的教學(xué)框架結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)可借鑒傳統(tǒng)教學(xué)方式中循序漸進(jìn)的結(jié)構(gòu)，以體現(xiàn)教學(xué)方式的連貫性。對于多媒體技術(shù)的使用，不應(yīng)僅僅局限于對課件的制作，還應(yīng)充分利用已有的豐富的網(wǎng)絡(luò)的資源，如一些視頻資源。對于《土木工程概論》來說，英國國家地理頻道推出的系列紀(jì)錄片“偉大工程巡禮”就是一部非常優(yōu)秀且合適的視頻資源，該系列紀(jì)錄片紀(jì)錄全球最具野心和愿景的工程建筑案是如何展開的。藉由各式各樣的檔案以及高解析度、專業(yè)拍攝的影片，節(jié)目里將敘述每項工程落成背后的精彩、戲劇性、充滿英雄膽識的故事。由主要設(shè)計師、工程師、專案經(jīng)理及工地人員，來說明他們?nèi)绾慰朔魬?zhàn)，打造現(xiàn)代最高、最長、最快和最復(fù)雜的工程建筑案。在《偉大工程巡禮》系列節(jié)目中，可以見識建構(gòu)我們?nèi)粘Ｉ畹慕ㄖこ唐嬗^。因此，通過該系列片的播放，不但可以激發(fā)起學(xué)生對土木工程專業(yè)的強(qiáng)烈興趣，而且看到各種偉大的建筑在自己同行手中從無到有地落成，有利于培養(yǎng)他們的專業(yè)自豪感與成就感，從而找到對土木工程專業(yè)的高度認(rèn)同感，與此同時，也學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識，了解了當(dāng)今世界最全的建筑技術(shù)。因此，充分利用網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)質(zhì)的資源進(jìn)行教學(xué)，是一種一舉多得的教學(xué)手段。
《土木工程概論》是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，教師要充分掌握該課程的特點，將課程定位準(zhǔn)確，采取理論與實際工程實例相結(jié)合的教學(xué)方法，采用合理、先進(jìn)、現(xiàn)代化的多媒體等教學(xué)手段，主次分明、深入淺出地講授好這門課程。同時，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為土木工程專業(yè)的學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)出適合時代需要和科技發(fā)展要求的土木工程的專業(yè)人才。
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土木工程論文內(nèi)容篇三
土木工程隨著人類社會的進(jìn)步而發(fā)展，至今已經(jīng)演變成為大型綜合性的學(xué)科，它已經(jīng)出許多分支，如：建筑工程，鐵路工程，道路工程，橋梁工程，特種工程結(jié)構(gòu)，給水排水工程，港口工程，水利工程，環(huán)境工程等學(xué)科。土木工程共有六個專業(yè)：建筑學(xué)，城市規(guī)劃，土木工程，建筑環(huán)境與設(shè)備工程，給水排水工程和道路橋梁工程。
土木工程作為一個重要的基礎(chǔ)學(xué)科，有其重要的屬性：綜合性，社會性，實踐性，統(tǒng)一性。土木工程為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的改善提供了重要的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，對眾多產(chǎn)業(yè)的振興發(fā)揮了促進(jìn)作用，工程建設(shè)是形成固定資產(chǎn)的基本生產(chǎn)過程，因此，建筑業(yè)和房地產(chǎn)成為許多國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)支柱之一。
古代的土木工程有很長的時間跨度，大致從公元前5新石器時代出現(xiàn)原始的土木工程活動到16世紀(jì)末意大利的文藝復(fù)興，導(dǎo)致土木工程走上迅速發(fā)展的道路為止，前后經(jīng)歷了兩千多年。在這段時間內(nèi)，由于科學(xué)理論發(fā)展及其緩慢，土木工程也沒有突破習(xí)慣的發(fā)展。
遠(yuǎn)古時代，居住和交往的需要，人類開始了掘土為穴，架木為橋的原始的土木工程活動，我國黃河流域的仰邵文化遺址和西安半坡遺址發(fā)現(xiàn)了有供居住的淺穴和直徑為5—6米的圓形房屋。中國古代的建筑多采用木結(jié)構(gòu)，并逐漸形成與此想適應(yīng)的風(fēng)格，公元14世紀(jì)的建造的北京故宮是世界上最大的最完整的古代木結(jié)構(gòu)宮殿建筑群，應(yīng)縣的木塔是世界上最高的木建筑。與此同時，歐洲的以石拱結(jié)構(gòu)為主的古代房屋建筑也達(dá)到了很高的水平，意大利的比薩大教堂，法國的巴黎圣母院，羅馬的圣彼得大教堂均反映了歐洲這一時期建筑施工和結(jié)構(gòu)的最高成就。從17世紀(jì)中頁開始到20世紀(jì)40年代第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束為止的300年間，國外的建筑取得了長足的進(jìn)步。土木工程進(jìn)入了定量分析階段。一些理論的發(fā)展，新材料的出現(xiàn)，新工具的發(fā)明，都使土木工程科學(xué)日漸完善和成熟。到了近代，二戰(zhàn)結(jié)束之后，許多國家經(jīng)濟(jì)起飛，現(xiàn)代科學(xué)日益進(jìn)步，從而為進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)大的動力和物質(zhì)基礎(chǔ)。尤其是我國，土木工程在這一段時間內(nèi)，更是突飛猛進(jìn)，建筑，橋梁，道路，隧道等，無論是在技術(shù)理論上，還是在基礎(chǔ)建設(shè)上，都取得了巨大的成就。
人們生活水平的.不斷提高，必然要求越來越舒適的居住環(huán)境，在這種情況下，建筑的發(fā)展直接推動了土木工程的發(fā)展。遠(yuǎn)古時代，人們巢居穴處，后來石器的出現(xiàn)，人們開始利用工具建造簡單的住房，到明清時期，中國的木結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)和規(guī)模都達(dá)到了頂峰。解放后，隨著國家對基礎(chǔ)建設(shè)的投入的不斷加大，一座座高樓想雨后春筍一樣出現(xiàn)在中華大地。
建筑工程就是興建房屋規(guī)劃，勘測，設(shè)計，施工的總稱。目的是為人類的生產(chǎn)和生活提供場所。
房屋建筑一般包括十個部分：
（1）埋在地下的基礎(chǔ)和地下室；
（2）承載外力并把力傳到基礎(chǔ)的柱子，樓板，梁，框架墻，屋蓋及支撐體系；
（3）四周的餓維護(hù)結(jié)構(gòu)和中間的隔墻；
（4）房屋內(nèi)外的裝飾；
（5）控制環(huán)境的供暖，通風(fēng)，空氣調(diào)節(jié)，照明，防火隔聲等系統(tǒng)；
（6）樓梯間，電梯或自動扶梯等垂直傳輸系統(tǒng)；
（7）閉路電視，電話，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等通訊體系；
（8）電力系統(tǒng)；
（9）衛(wèi)生設(shè)備和給水排水系統(tǒng)；
（10）垃圾處理系統(tǒng)。
pierluiginervy說過：建筑結(jié)構(gòu)說穿了，不過就是受力體的反力與內(nèi)部應(yīng)力如何與外力達(dá)到平衡。建筑首先要解決，也是必須要解決的問題就是受力的問題。我們把解決這個問題的學(xué)科稱為建筑力學(xué)。建筑力學(xué)有可以分為：靜力學(xué)，材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)三大力學(xué)體系。建筑力學(xué)是討論和研究建筑結(jié)構(gòu)及構(gòu)件在荷載和其他因素影響的工作狀況，也就是建筑的強(qiáng)度，剛度，穩(wěn)定性。在載荷作用下，承受載荷和傳遞載荷的建筑結(jié)構(gòu)和構(gòu)件會引起周圍的物體對它們的作用，同時物件本身受載荷作用而產(chǎn)生變形，并且存在著破壞的可能性，但是結(jié)構(gòu)本身就具有一定的抵抗變形和破壞的能力，而結(jié)構(gòu)的承載能力的大小是與構(gòu)件的材料，截面的幾何尺寸，受力性質(zhì)，工作條件和構(gòu)造情況有關(guān)。而這些關(guān)系都可以由力學(xué)關(guān)系式通過計算而得以解決。
建筑材料在建筑中也有著舉足輕重的作用。建筑材料是隨著人類社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的提高而逐步發(fā)展起來的。人類最早穴居巢處，幾乎沒有建筑材料的概念，后進(jìn)入到石器鐵器時代，開始掘土鑿石為洞，伐木搭竹為棚，利用最原始的材料建造最簡陋的房屋。后來，用黏土燒制磚瓦，用巖石制石灰，石膏，建筑材料從天然進(jìn)入了人工階段，為建造教大的房屋創(chuàng)造了條件。18世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促使建筑材料進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段，鋼鐵，水泥，混凝土及其他材料的相繼問世，為現(xiàn)代的建筑奠定了基礎(chǔ)。20世紀(jì)后，建材性能和質(zhì)量的弊端改善，品種的不斷增加，以有機(jī)材料為主的化學(xué)建材異軍突起，一些具有特殊功能的建材如絕熱材料，吸聲隔熱材料，耐火防火材料，防水抗?jié)B材料，防爆防輻射材料應(yīng)運而生，這些材料為房屋建筑提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障?，F(xiàn)在的建筑中，工程質(zhì)量的優(yōu)劣通常與所采用材料的優(yōu)劣，性能及使用的合理與否有直接的聯(lián)系，在滿足相同技術(shù)指標(biāo)和質(zhì)量要求的前提下，選擇不同的材料不同的使用方法，都對工程的造價有直接的影響。
土木工程論文內(nèi)容篇四
[摘要]文章在總結(jié)了“土木工程資料”課程具有內(nèi)容多、實踐課程缺乏、教材內(nèi)容及教學(xué)大綱滯后等特點的基礎(chǔ)上，提出本課程在教學(xué)方法及內(nèi)容、實踐教學(xué)、考核方式等方面的一些改進(jìn)措施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。
土木工程資料是我校資料科學(xué)與工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，該課程主要內(nèi)容包括土木工程資料的性質(zhì)、用途、制備和使用方法以及檢測和質(zhì)量控制方法。通過對該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深入地理解資料組分、結(jié)構(gòu)與資料性質(zhì)的關(guān)系、外界環(huán)境和施工工藝對資料性能的影響，以及資料性能改善的途徑，為以后畢業(yè)設(shè)計、進(jìn)行科研以及從事專業(yè)技術(shù)工作提供必要的基礎(chǔ)理論和技能訓(xùn)練。
1.1課程內(nèi)容多、范圍廣、與工程應(yīng)用密切相關(guān)。
土木工程資料種類繁多。根據(jù)資料的來源，有天然資料及人造資料;根據(jù)資料的功能，有結(jié)構(gòu)資料及功能資料;根據(jù)資料的成分，有無機(jī)資料、有機(jī)資料及復(fù)合資料，這就使得“土木工程資料”課程的內(nèi)容十分廣泛。另外，課程的理論性、概念性及經(jīng)驗性的內(nèi)容比較多，以文字?jǐn)⑹鰹橹?，而計算推理的?nèi)容相對較少。土木工程資料與工程應(yīng)用緊密相連，每種土木工程資料(原資料或產(chǎn)品)都有相關(guān)的技術(shù)指標(biāo)，有些技術(shù)指標(biāo)還在不斷修改和完善。在實際工程應(yīng)用中，各種資料往往構(gòu)成混合資料或產(chǎn)品，各種資料的性能以及它們之間的相互作用對整個混合資料或產(chǎn)品的性能都有重要影響。另外，工程應(yīng)用環(huán)境對于資料的耐久性也有重要影響。因此，土木工程資料課程既要體現(xiàn)各類型資料的基本特性，又要在工程應(yīng)用上形成統(tǒng)一體系。這些因素使教和學(xué)都有一定的難度。
1.2實踐課程缺乏，經(jīng)費不足。
實踐教學(xué)是我國高等教育特別是高等工程教育的一個薄弱點。傳統(tǒng)的三大實踐教學(xué)環(huán)節(jié)(實驗、實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計)，被越來越弱化[2]?！巴聊竟こ藤Y料”作為我校資料科學(xué)與工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，同樣存在實驗設(shè)備老化、實驗經(jīng)費短缺、缺乏實習(xí)基地等問題。另外，該課程的理論性、概念性及經(jīng)驗性的內(nèi)容比較多，且以文字?jǐn)⑹鰹橹?，容易使學(xué)生感到枯燥。作為在校學(xué)生，平時也無法接觸工程實踐，缺乏感性認(rèn)識，如果實驗配套缺乏，更加無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且單純的理論學(xué)習(xí)，會使學(xué)生學(xué)到很多的知識“碎片”，缺乏整體性的概念。例如，只有通過實踐，才能更好地理解混凝土的耐久性是與組成資料、配合比設(shè)計、養(yǎng)護(hù)條件、結(jié)構(gòu)和構(gòu)件設(shè)計緊密相關(guān)的整體論，而不是由單一因素決定的。
1.3教材內(nèi)容及教學(xué)大綱滯后。
近年來，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以“三新”(新資料、新技術(shù)、新方法)技術(shù)為標(biāo)志的工程建設(shè)新時代已經(jīng)到來[3]。工程應(yīng)用的實際需要也促進(jìn)了新資料的發(fā)展。例如普通磚的磚塊體積小，施工效率低，而且磚塊燒制需要毀田取土，破壞生態(tài)環(huán)境，同時消耗大量能源，而加氣混凝土砌塊不但體積大、施工效率高，而且使礦渣、粉煤灰等工業(yè)廢物得到再利用，減少了環(huán)境污染。因此這種傳統(tǒng)的燒結(jié)磚正越來越多地被加氣混凝土所替代。但教材內(nèi)容的更新速度總是較新資料的發(fā)展速度慢，而教學(xué)大綱是根據(jù)教材內(nèi)容而制定的。我校的教學(xué)大綱修訂年限較長，進(jìn)一步導(dǎo)致授課內(nèi)容跟不上新資料的發(fā)展速度，學(xué)生畢業(yè)后不能很好地滿足工作的需要。
2.1結(jié)合工程案例，加強(qiáng)多媒體技術(shù)。
在教學(xué)過程中采用工程案例教學(xué)法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的理論講授法能獲得較好的效果。因為土木工程資料中敘述性的內(nèi)容較多，如采用平鋪直敘的教學(xué)方法，很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[4]。工程案例教學(xué)法就是利用多媒體展示實際工程中常出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后分析問題，解決問題，使學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。這一認(rèn)知過程也符合人類對事物的認(rèn)知規(guī)律，因此學(xué)生容易理解和接受。例如通過多媒體展示工地上出現(xiàn)的石灰墻面鼓包、開裂現(xiàn)象，北方地區(qū)出現(xiàn)的路面、橋梁用水泥或混凝土剝落現(xiàn)象、沿海地區(qū)大壩的鋼筋裸露、銹蝕現(xiàn)象，以及近幾年出現(xiàn)的整棟房屋突然垮塌現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合各種資料特點及施工技術(shù)分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因，提高分析、解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。另外，由于課程中教學(xué)內(nèi)容較多，通過制作多媒體課件，將文字、圖片、動畫、實例演示等教學(xué)信息通過屏幕呈現(xiàn)給學(xué)生，提高教學(xué)的形象性和生動性。例如對于鋼材的拉伸性能，混凝土抗壓強(qiáng)度的測試，以及時間長、操作難的實驗等，通過播放錄像的方式，讓學(xué)生更加直觀地了解實驗過程和操作方法，增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。
2.2加強(qiáng)實踐教學(xué)。
實驗教學(xué)對于學(xué)生基本原理的掌握和工程實踐的培養(yǎng)，具有舉足輕重的作用，是學(xué)生能力和素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)。然而由于實驗學(xué)時有限，而涉及的內(nèi)容較多，并且有些實驗周期很長，無法在課堂內(nèi)把所有實驗都完成，因此應(yīng)采用多種方式進(jìn)行。首先，在實驗課上完成基礎(chǔ)實驗，例如完成水泥細(xì)度、標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的測定，膠砂強(qiáng)度試件的制作，水泥凝結(jié)時間的檢測，水泥水化產(chǎn)物的'分析，石膏制品的制作，瀝青的粘度測試等實驗。其次可以利用開放實驗室，以教師指導(dǎo)及研究生助教的形式，在課余時間完成設(shè)計性或綜合性實驗。例如各種礦物外加劑和化學(xué)外加劑對混凝土流動性、保水性、凝結(jié)時間、水化熱、水化產(chǎn)物、強(qiáng)度等性能的影響。教師可以提供題目，學(xué)生確定選題，然后分組完成。最后每組同學(xué)遞交實驗結(jié)果及分析報告。為進(jìn)一步提高學(xué)生的實踐能力，采用校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)生利用假期到企業(yè)實習(xí)，積累實踐經(jīng)驗，鼓勵部分有能力的學(xué)生直接參與企業(yè)的資料性能檢測實驗、新資料的開發(fā)研究或者實際工程項目，提高學(xué)生分析和解決實際工程問題的能力。
2.3關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿。
教材是教學(xué)的依據(jù)和根本，但教材內(nèi)容的更新速度總是較新資料的發(fā)展速度慢，因此，教師應(yīng)密切關(guān)注土木工程資料研究和工程應(yīng)用的最新進(jìn)展以及相關(guān)技術(shù)指標(biāo)的更新，引導(dǎo)學(xué)生及時了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。在關(guān)注學(xué)科前沿和培養(yǎng)創(chuàng)新意識上，特別注意要根據(jù)我國國情和工程實際情況，研發(fā)符合我國工程特點的新資料。例如，在國內(nèi)外，聚氨酯外墻保溫資料得到了廣泛應(yīng)用，但聚氨酯的防火性較差。許多事故表明，火災(zāi)造成的巨大傷害都是由于所用資料的防火性差，并且燃燒釋放出大量的毒氣而造成的。由于我國的特點是人口密度大，建筑物密集且高大，聚氨酯作為外墻保溫資料必然存在重大安全隱患。因此，要引導(dǎo)學(xué)生這些事故中吸取教訓(xùn)，并且研發(fā)符合我國國情特點的新資料。另外，應(yīng)縮短教學(xué)大綱的修訂年限，同時應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容的主動權(quán)交到教師手中，緊跟時代發(fā)展步伐，固有體制會制約教學(xué)的發(fā)展和提高。
2.4改變考核方式。
閉卷考試是應(yīng)試教學(xué)方式中的傳統(tǒng)評價方法，對培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)存在著一定的弊端。對于考核方式，本課程采取平時成績、實驗報告與開卷考試相結(jié)合的方式。平時成績的評定主要根據(jù)課堂出勤、上課聽講、平時作業(yè)完成情況等作為依據(jù)。平時作業(yè)緊扣教學(xué)重點，例如石灰的成分與性能的關(guān)系，骨料細(xì)度模數(shù)的計算，普通混凝土配合比設(shè)計，砂漿的配合比設(shè)計等，主要考察學(xué)生對基本知識掌握情況。實驗報告反應(yīng)了學(xué)生的實踐動手能力，以及分析和解決問題的能力。本課程教材包含了大量關(guān)于資料的技術(shù)指標(biāo)以及混凝土和砂漿配合比設(shè)計公式。隨著新資料和技術(shù)的發(fā)展，很多技術(shù)指標(biāo)也會不斷地被修訂和完善。在信息時代，電腦能夠為人類提供海量數(shù)據(jù)，并可及時查詢，因此很多內(nèi)容無需特別記憶。因此，開卷考試能夠回避很多需要記憶的內(nèi)容，更多地考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力，以及分析和解決問題的能力。以上三種考核方式的結(jié)合，更能全面地考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。
“土木工程資料”課程教學(xué)改革緊密聯(lián)系工程實例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生視野;通過實驗和實踐認(rèn)識促進(jìn)對課堂理論知識的理解和掌握，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識;通過改革考核方式，全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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土木工程論文內(nèi)容篇五
8.怎樣計算在重力荷載下的框架內(nèi)力?
9.板式樓梯與梁板式樓梯有何區(qū)別?你設(shè)計的建筑屬于哪種類型的樓梯?
10.板式樓梯與梁板式樓梯的踏步板的計算與構(gòu)造有何不同?
11.少筋梁適筋梁和超筋梁的破壞特征是什么?在設(shè)計中如何防止少筋梁和超筋梁?
12.在受彎構(gòu)件中，斜截面有哪幾種破壞形式?它們的特點是什么?
13.什么是腰筋?它的作用是什么?
14.為什么箍筋和彎起鋼筋間距s要滿足一定要求?
15.構(gòu)成建筑的基本要素是什么?
16.民用建筑由哪些部分組成的?
18.墻體中為什么要設(shè)水平防潮層?你選擇的是哪種構(gòu)造類型?設(shè)在什么位置?
19.板在構(gòu)造上需滿足哪些要求?
20.彎矩二次分配法的計算要點是什么?
21.什么是梁柱的控制截面，怎樣確定控制截面的內(nèi)力不利組合?
22.簡述什么是單向板?其受力與配筋構(gòu)造特點是什么?
23.什么是雙向板?
24.你設(shè)計的樓梯梯段寬度是多少?怎樣確定的?
25.你選擇屋面的排水方式是哪種?怎樣設(shè)計的?
26.你設(shè)計的樓梯坡度是多少?怎樣確定的?最適宜的坡度是多少?
27.在設(shè)計中，你選擇的砌筑墻體材料是哪種?墻體有什么用?
28.在進(jìn)行地基和基礎(chǔ)設(shè)計中，應(yīng)滿足哪些要?
29.單向雙向板怎樣區(qū)分。
30.結(jié)構(gòu)的抗震等級如何確定?
31.建筑抗震設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)步驟是什么?
32.場地類別如何確定?
33.地震作用計算采用什么方法?
34.除底剪外，還有哪些計算地震作用方法?
35.影響建筑構(gòu)造的因素有哪些?
36.建筑構(gòu)造的設(shè)計原則是什么?
37.按照建筑的使用性質(zhì)分類分哪幾類?你所設(shè)計的建筑屬于其中的哪一類?
38.何謂基礎(chǔ)的埋置深度?你設(shè)計的建筑物基礎(chǔ)埋深是多少?
39.為什么沿外墻四周要設(shè)置散水或明溝?你做的是哪種類型?怎樣做的?
40.試述你設(shè)計的受力與配筋構(gòu)造特點是什么?
土木工程論文內(nèi)容篇六
摘要：土木工程概論這門課程肩負(fù)著把完全外行的學(xué)生引入土木工程這個大家庭的使命，對人才培養(yǎng)起著十分重要的作用。但是土木工程概論的教學(xué)中存在多方面的問題。為了提高授課的效果，作為“引路人”的教師要充分認(rèn)識到該課程的特點以及教學(xué)中存在的問題，通過建立知識體系、理論聯(lián)系實際和愛國主義教育等方式，培育出德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化土木工程專業(yè)人才。
土木工程概論是土木工程專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課，對土木工程人才的培養(yǎng)起著關(guān)鍵的作用。不僅是所有專業(yè)課程的基礎(chǔ)，同時也肩負(fù)著把完全外行的學(xué)生引入土木工程這個大家庭的使命。通過土木工程概論的學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，為以后學(xué)好專業(yè)課程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力打下堅實的基礎(chǔ)。長期以來由于土木工程概論課程固有的特點以及教學(xué)中存在的一些問題，導(dǎo)致同學(xué)們對該門課程的學(xué)習(xí)沒有達(dá)到預(yù)期的效果。文章介紹了筆者對此門課程的教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法的一些思考，并取得了較好的教學(xué)效果。
1.1內(nèi)容寬泛，信息量大，缺乏實踐性的內(nèi)容。
土木工程概論作為一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，它幾乎涵蓋了所有與土木工程相關(guān)的內(nèi)容，其涉及了工程材料、建筑工程、道路與鐵道工程、橋梁工程、隧道與地下工程、巖土工程、水利工程、給排水工程、海洋工程、機(jī)場工程、項目管理、防災(zāi)減災(zāi)等，內(nèi)容龐雜粗淺，課本往往只能點到即止。另外，書本概述性文字偏多，但囿于課時，課堂上大部分時間只能用于理論知識的講解，缺少實踐性的內(nèi)容作為支撐。
1.2學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，內(nèi)容理論性強(qiáng)。
此課程于大一第二學(xué)期開設(shè)，學(xué)生土木工程的專業(yè)知識一片空白，此課程中大量出現(xiàn)的專業(yè)名詞使學(xué)生理解產(chǎn)生困難，比如在講解土木工程施工的相關(guān)內(nèi)容時出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)計劃、模板、腳手架等相關(guān)內(nèi)容；地基與基礎(chǔ)工程中的地基處理方法、各種基礎(chǔ)形式，等等。這就導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高[2]。
1.3課時過少，考核方式簡單。
就筆者的教學(xué)經(jīng)歷來看，“土木工程概論”課程的授課學(xué)時介于16～24學(xué)時之間，也就是說，每次上課（90min）都要講完一章的內(nèi)容，如建筑工程、道路與鐵道工程等，由于知識點很多，難度較大，教學(xué)效果令人擔(dān)憂?！案耪摗钡目己朔绞酱蠖嗖扇￠_卷考試或提交小論文的形式，急功近利的學(xué)生常常只盼著“畢其功于一役”，疏于平時的學(xué)習(xí)積累，掌握知識的牢固性大打折扣。
2豐富教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
土木工程概論這門課程因為它固有的課程特點以及教學(xué)中存在的一些問題，導(dǎo)致一直以來教學(xué)效果并不理想。為了改變當(dāng)前的這種現(xiàn)狀，筆者時常去向有經(jīng)驗的優(yōu)秀老教授請教，并根據(jù)此門課程的固有特點思考行之有效的教學(xué)方法和手段，并把這一套教學(xué)方法運用在自己的教學(xué)當(dāng)中。根據(jù)同學(xué)們的反應(yīng)來看，這樣做取得了不錯的效果。
2.1知識體系的建立。
由于土木工程概論具有內(nèi)容多、課時少的特點。教師在教學(xué)當(dāng)中無法對每個知識點都進(jìn)行詳細(xì)的介紹，材料的取舍成了教學(xué)中面臨的一個難題，既要避免越俎代庖，又要能夠充分發(fā)揮先導(dǎo)課的作用，這就需要我們老師對于該門課程的特點、內(nèi)容能夠熟練地掌握[3]。筆者授課之余到設(shè)計院、監(jiān)理單位以及施工單位進(jìn)行工程實踐及交流，積累了相關(guān)的工程經(jīng)驗。通過理論知識與工程實際經(jīng)驗相結(jié)合，突出重點，對課本知識進(jìn)行梳理，對課程內(nèi)容的詳略進(jìn)行取舍，建立了一套自己授課的體系。簡要介b如下：在首堂課時，會把本課程內(nèi)容的脈絡(luò)介紹給學(xué)生，形成一個總體的框架，使學(xué)生對于需要掌握的知識更加清楚明白，少走彎路，極大地提高了學(xué)習(xí)效率。同時不斷地告訴他們土木工程概論作為一門基礎(chǔ)課的重要性，激發(fā)同學(xué)們對知識的探索精神，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
2.2理論聯(lián)系實際。
土木工程專業(yè)是實踐性非常強(qiáng)的一門學(xué)科，不僅要讓學(xué)生學(xué)好理論知識，更重要的是會把理論知識運用到實際工程當(dāng)中。所以教師要改變傳統(tǒng)的授課方式，把課本上的知識，通過現(xiàn)場的參觀、講解和討論的方式進(jìn)行教學(xué)。這樣可以克服純粹課堂講授的弊端，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。筆者在教學(xué)過程當(dāng)中，對大部分章節(jié)都配有相關(guān)的、典型的工程實例，將工程實例涉及的每個專業(yè)概念、思想和知識點進(jìn)行重點的突出和分析，使學(xué)生在聽任課教師講解工程實例的同時能夠把自己對這些概念、思想和知識點的認(rèn)識從生活常識上升到專業(yè)的角度[4]。土木工程的一個重要特點是規(guī)模大、投資高，一旦出現(xiàn)工程事故，將會導(dǎo)致重大的人員傷亡和嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，筆者會有針對性地挑選部分相關(guān)的工程事故案例進(jìn)行講解，使學(xué)生意識到工程事故后果的.嚴(yán)重性。例如：在講地基沉降章節(jié)時，可引入著名的工程案例或近期影響較大的工程事故幫助學(xué)生了解導(dǎo)致事故發(fā)生的原因，學(xué)會以后如何避免以及應(yīng)對此類事故的發(fā)生。又如可通過回顧“512”汶川大地震，血淋林的畫面和一片廢墟的視覺震撼，讓學(xué)生通過教訓(xùn)真正意識到抗震對建筑安全的重要性以及學(xué)好專業(yè)知識的重要性。這樣更容易讓學(xué)生理解相關(guān)的概念，同時可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂趣[4]。
2.3人文素質(zhì)和愛國主義教育。
土木工程概論作為一門先導(dǎo)課，對于大一的學(xué)生了解專業(yè)課程，掌握大學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思維無疑是有益的。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在土木工程概論的教學(xué)當(dāng)中，還應(yīng)輔以人文素質(zhì)和愛國主義教育。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)如何做事的同時學(xué)會如何做人，既有人文素養(yǎng)，又有愛國情懷。使學(xué)生在大學(xué)階段樹立正確的人生觀和價值觀，確定好自己今后的奮斗目標(biāo)，成為一個對祖國、對人民有用的人[5]。例如：講水利工程時可以引用大禹治水的事跡。禹上任后，吸取了父親治水失敗的慘痛教訓(xùn)，親自帶著測量工具四處奔波勘測地形，觀測洪水變化情況，繪制水系圖，為治理洪水十年如一日，曾“三過家門而不入”一心撲在治水事業(yè)上，皇天不負(fù)有心人，終于控制了洪水。大禹有心懷天下的胸襟，為了百姓，為了蒼生，日夜辛勞，是學(xué)習(xí)的榜樣。在課堂教學(xué)中滲透愛國主義的思想，讓學(xué)生意識到作為中華民族的一員，國家興亡，匹夫有責(zé)，要熱愛祖國，為祖國的前途而奮斗，這是時代賦予我們的神圣職責(zé)。
3結(jié)語。
土木工程專業(yè)領(lǐng)域廣闊，《土木工程概論》課程內(nèi)容豐富，研究動向前沿，我們必須進(jìn)一步努力，在教學(xué)實踐過程中，充分認(rèn)識到課程的特點以及教學(xué)中存在的問題，與時俱進(jìn)，適時進(jìn)行教學(xué)方式的改革和嘗試，豐富教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并為其以后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)出適合時代需要和科技發(fā)展要求的土木工程專業(yè)人才。
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17.建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計有關(guān)圖集資料以及專業(yè)課程教材等。
土木工程論文內(nèi)容篇八
：本文簡單介紹了攝影測量技術(shù)的原理和特點，以單片梁荷載試驗裂縫監(jiān)測為例，經(jīng)過橋梁載重的持續(xù)增加，變形量不斷擴(kuò)大，來研究分析了攝影測量和人工測量在橋梁裂縫變形監(jiān)測中數(shù)據(jù)結(jié)果，做回歸分析統(tǒng)計，提出攝影測量技術(shù)在土木工程方面的優(yōu)點，結(jié)合本次研究，希望可以對攝影測量技術(shù)在土木工程變形監(jiān)測方面的應(yīng)用起到一定的參考和幫助，提高其應(yīng)用效果。
：攝影測量技術(shù)；土木工程；變形監(jiān)測。
隨著土木工程建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，其建設(shè)條件的復(fù)雜性不斷提高，為了更好地滿足人們對土木工程建設(shè)實際需求，在施工過程中的監(jiān)測要求越來越高。部分土木工程項目，尤其是處于運營狀態(tài)的工程項目，需要在很短的時間內(nèi)完成監(jiān)測作業(yè)，同時還不能影響施工的順利進(jìn)行。特別是部分橋梁、隧道等施工現(xiàn)場缺乏足夠的工作場地，很難接觸到布設(shè)的監(jiān)測點。還有應(yīng)急項目在現(xiàn)場監(jiān)測方面，必須要保證監(jiān)測的速度以及效率，同時不能對已經(jīng)有病害結(jié)構(gòu)造成損傷。僅僅依靠常規(guī)監(jiān)測方式很難滿足這方面的要求。攝影測量技術(shù)屬于一種新的接觸式測量技術(shù)，可以在項目現(xiàn)場從不同角度拍攝數(shù)字照片，以此來建立被測對象三維模型，從而得出被測對象的基本參數(shù)尺寸。這種測量方式不會對被測量目標(biāo)造成損傷，同時有著非常高的信息容量，可以反復(fù)使用，不僅可以用來測量靜態(tài)目標(biāo)，同時還能測量動態(tài)目標(biāo)，時效性高，不需要深入危險作業(yè)環(huán)境。本文就攝影測量技術(shù)在土木工程變形監(jiān)測中的應(yīng)用進(jìn)行了研究分析。
1.1、攝影測量技術(shù)原理。
影像技術(shù)主要是借助被測物體的多角度照片，建立被測物體三維模型，以此來得出被測物體的參數(shù)以及尺寸坐標(biāo)。比如說在隧道測量方面，借助數(shù)字影像技術(shù)，拍攝隧道斷面多個角度照片，以隧道斷面的點、線、面快速建立三維模型，獲取其測量數(shù)據(jù)。影像技術(shù)的主要原理是三角變換，從兩個或者以上的角度對物體相同部位進(jìn)行拍攝，以此來建立物體和拍攝點之間的關(guān)系。在單點三角變換方面，可以經(jīng)過已知坐標(biāo)計算未知坐標(biāo)，或者經(jīng)過兩臺相機(jī)做不計算相機(jī)位置；在多點三角變換方面，經(jīng)過相片不同點的位置坐標(biāo)，建立物體三維模型，計算物體尺寸。
1.2、攝影測量技術(shù)特點。
近景攝影測量技術(shù)的精度一般可以達(dá)到毫米級，經(jīng)過特殊的光線掃描可以達(dá)到微米級。其主要特點有：第一，在被攝物體信息方面，有著瞬時性以及精確性，可以得到拍攝瞬間點位之間的相互關(guān)系，可以根據(jù)實際的測量目的進(jìn)行靈活的調(diào)整；第二，有著非常豐富的相片信息，可以客觀的顯示被測物體信息，不僅可測量外形規(guī)則物體，同時還可以測量外形不規(guī)則物體；第三，增添同步裝置，可以實現(xiàn)對動態(tài)目標(biāo)的實時性測量；第四，可以測量部分如電弧、燃燒等不可接觸物體；第五，需要有較高精度的控制點布設(shè)，但是可以很大程度上降低室外作業(yè)量；第六，所拍攝的相片能夠長時間保存，方便之后進(jìn)行對比分析。
2.1、工程概況。
在進(jìn)行某高速公路項目的建設(shè)設(shè)計時，應(yīng)用攝影測量技術(shù)來實現(xiàn)梁體不同的國際荷載情況下裂縫發(fā)展?fàn)顩r。因為預(yù)制梁破壞實驗與一般的荷載試驗有一定的區(qū)別，同時整個實驗過程中有著較大的危險性，需要花費較長的試驗時間。在進(jìn)行預(yù)制梁裂縫的觀測時，需要經(jīng)過多種檢測方法相結(jié)合的方式來進(jìn)行，在梁體表面位置噴涂油漆做為標(biāo)記，利用人工測量的方法對初始裂縫的出現(xiàn)狀況進(jìn)行觀測；使用專業(yè)的裂縫檢測儀，觀測在正常荷載狀況下裂縫的發(fā)展變化；經(jīng)過攝影測量技術(shù)分析梁體在非正常荷載下整個裂縫區(qū)域的發(fā)展變化。
2.2、預(yù)制梁極限荷載試驗內(nèi)容和目的。
經(jīng)過攝影測量和人工測量的兩種不同方式，對不同荷載等級情況下裂縫的發(fā)展變化趨勢進(jìn)行分析，繪制裂縫的發(fā)展變化與荷載、時間之間的變化關(guān)系，做出梁體受壓的'回歸分析數(shù)據(jù)。經(jīng)過監(jiān)測梁體受壓破壞過程中裂縫發(fā)展變化趨勢，分析預(yù)制梁最大承載能力下裂縫的發(fā)展變化趨勢，可以為預(yù)制梁破壞機(jī)理的研究提供重要的數(shù)據(jù)支撐，同時驗證混凝土在承受壓力下的配比。將人工測量的結(jié)果與攝影測量的觀測結(jié)果做回歸對比分析，得出攝影測量技術(shù)在梁體監(jiān)測中比人工測量有很大的應(yīng)用優(yōu)勢，以此來實現(xiàn)對土木工程大型建筑物變形監(jiān)測技術(shù)的完善。
2.3、實驗過程。
在實驗開始之前，對設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，避免設(shè)備無法正常使用；在施加荷載之前，需要先做好預(yù)載，對儀表的工作狀況以及試驗測讀人員的業(yè)務(wù)水平以及檢查。首先進(jìn)行初讀數(shù)，在開始加載之前，讀取應(yīng)變儀以及百分表的讀數(shù)，借助放大鏡等工具檢測梁體是否有裂縫存在，同時采用攝影測量技術(shù)對梁體進(jìn)行拍照，記錄被監(jiān)測物體的初始狀態(tài)。之后進(jìn)行加載試驗，加載試驗可以分為兩個階段來進(jìn)行，第一個階段為梁體在開裂之前所進(jìn)行的加載試驗，第二個階段為梁體出現(xiàn)開裂一直到完全破壞階段的加載試驗。其次是裂縫的觀測，結(jié)合加載方案，對觀測裂縫的變化情況，加載量在達(dá)到400kn時，出現(xiàn)裂縫，選擇四個區(qū)域進(jìn)行監(jiān)測，每個監(jiān)測區(qū)域選取5條裂縫獲取人工監(jiān)測和攝影測量監(jiān)測數(shù)據(jù)，當(dāng)加載量達(dá)到993kn時，梁體斷裂。裂縫的觀測可以分為三個階段來進(jìn)行，第一個階段，未裂階段，壓力未達(dá)到400kn時，所施加的荷載還沒有達(dá)到極限水平，梁體不存在開裂現(xiàn)象，不會出現(xiàn)較大的撓度變形。
這個階段梁體不會出現(xiàn)裂縫或者存在較為細(xì)微的裂縫，為了方便進(jìn)行裂縫的觀測，可以適當(dāng)?shù)膰娡恳恍┯推嵩诹后w側(cè)面，借助放大鏡觀察不同荷載下裂縫發(fā)展情況，同時獲取不同角度裂縫影像數(shù)據(jù)，記錄當(dāng)前梁體的狀態(tài)；第二個階段，帶裂縫工作階段，梁體上所施加的荷載超過400kn時，試驗荷載的增加，受到混凝土拉力作用，梁體會有裂縫出現(xiàn)，經(jīng)過觀察測量，發(fā)現(xiàn)其最大裂縫寬度為0.6mm，這時候的裂縫寬度還較小，只需要借助裂縫觀測儀就可以實現(xiàn)對裂縫發(fā)展情況的觀察，同時記錄不同角度裂縫的影像數(shù)據(jù)；當(dāng)荷載達(dá)到500kn時，其裂縫寬度會寬于1mm，同時記錄在兩種測量方式下的裂縫變化數(shù)據(jù)；第三個階段，破壞階段，一旦荷載超過790kn，裂縫的寬度大于3mm，擾度有明顯的增加，荷載993kn梁體斷裂，在這個階段的試驗存在有較大的危險性，如果仍舊采取人工觀測的方式，會嚴(yán)重威脅檢測人員的生命健康安全，必須采取攝影測量技術(shù)來監(jiān)測裂縫發(fā)展?fàn)顩r。
2.4、結(jié)果分析使用人工測量和攝影測量的現(xiàn)場測試結(jié)果進(jìn)行對比分析。
從對比結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn)，攝影測量技術(shù)有著測量簡單、測量速度快、精度高等優(yōu)勢能夠更好的滿足測量的實際需求，在裂縫寬度較小時，攝影測量技術(shù)與人工測量方式之間數(shù)據(jù)變化存在較為明顯的區(qū)別，攝影測量精度高于人工測量，隨著裂縫寬度的增加，攝影測量技術(shù)的應(yīng)用效果逐漸凸顯，尤其在部分較為危險梁體破壞區(qū)域，裂縫寬度超過5mm，荷載量超過800kn，人工無法靠近，攝影測量技術(shù)有著非常好的應(yīng)用優(yōu)勢。
目前，攝影測量技術(shù)不斷的更新，而且有著非常廣泛的應(yīng)用，測量數(shù)據(jù)獲取簡單容易，與傳統(tǒng)測量方法相比，首先攝影測量技術(shù)可以測出建筑物的相對變形量，同時利用現(xiàn)有的影像建模技術(shù)，可生成被測部分的三維模型，比傳統(tǒng)測量方法的測量尺寸更加精確，而且數(shù)據(jù)量更加的全面，同時還可以使用紋理映射透視圖，以此來反應(yīng)建筑物的變形趨勢，結(jié)合三維模型數(shù)據(jù)，可以實現(xiàn)對被測物體結(jié)構(gòu)信息的定性定量分析。其次，攝影測量技術(shù)有著簡單便捷的特點，數(shù)據(jù)來源多，只需要經(jīng)過拍照的方式就可以完成現(xiàn)場操作，不需要花費較多的時間，將其應(yīng)用在隧道監(jiān)測方面，可以降低監(jiān)測過程對建筑物運行的影響。最后，攝影測量技術(shù)的測量精度非常高，如果對測量精度有特殊要求，也可以經(jīng)過近距離的精細(xì)攝影測量方式，使測量精度得到改善和提高。
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土木工程論文內(nèi)容篇九
主干學(xué)科：力學(xué)、土木工程、水利工程。
主要課程：工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)、工程地質(zhì)學(xué)、工程水文學(xué)、工程制圖、計算機(jī)應(yīng)用、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)、給水排水工程、施工技術(shù)與管理。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括工程制圖、認(rèn)識實習(xí)、測量實習(xí)、工程地質(zhì)實習(xí)、專業(yè)實習(xí)或生產(chǎn)實習(xí)、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文等，一般安排40周左右。
主要專業(yè)實驗：材料力學(xué)實驗、建筑材料實驗、結(jié)構(gòu)試驗、土質(zhì)試驗等。
土木工程專業(yè)一般分為三類，即有三個研究方向：巖土、工業(yè)與民用建筑、道路與橋梁。其實原來這三個方向都是獨立的專業(yè)，后來國家進(jìn)行專業(yè)整合，都把它們劃歸大土木這一行列了，所以現(xiàn)在總稱土木工程。
本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。
該專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才。
開設(shè)土木工程專業(yè)的大學(xué)有大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、西南大學(xué)、西安交通大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、北京交通大學(xué)、江南大學(xué)、天津大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、中國石油大學(xué)(華東)、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、廣東開放大學(xué)等。
土木工程論文內(nèi)容篇十
灌漿施工技術(shù)是一種新型的工程技術(shù)，主要是通過在建筑物、土壤或者巖層中設(shè)置相應(yīng)的鉆孔和灌漿通道，將預(yù)先配置好的漿液按照一定的壓力，利用灌漿設(shè)備關(guān)注到存在縫隙或者開裂的地基中，對其進(jìn)行加固。在土木工程中應(yīng)用灌漿施工技術(shù)，能夠為工程的施工提供巨大的便利，保障工程質(zhì)量，施工技術(shù)人員應(yīng)該從實際需求出發(fā)，合理選擇灌漿材料和施工技術(shù)，確保灌漿施工的順利進(jìn)行。
在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的帶動下，各種新的工藝技術(shù)和建筑材料不斷涌現(xiàn)，并且得到了日益廣泛的應(yīng)用和推廣，土木工程灌漿材料的種類也在不斷增加，比較常見灌漿材料包括：
1.1粘土漿材。
一般情況下，粘土漿材多選擇粘土或者亞粘土，具有良好的吸水特性，遇水直接崩解，粘結(jié)力和穩(wěn)定性強(qiáng)。在土木工程建設(shè)中，不同的建筑需要灌漿的部位也有著很大的差別，因此在對灌漿材料進(jìn)行選擇時，應(yīng)該區(qū)別對待，對粘土漿材進(jìn)行合理配置，經(jīng)浸泡、攪拌及篩濾處理后，進(jìn)行拌合。而從大量的實踐經(jīng)驗分析，為了對灌漿效果進(jìn)行有效控制，應(yīng)該盡可能減少純粘土漿材的.使用，可以在其中加入適量的水泥，以提高粘土漿材的實際應(yīng)用效果。
1.2水泥基漿材。
水泥基漿材是土木工程中一種非常重要的灌漿材料，主要是選擇硅酸鹽水泥熟料以及二水石膏等原料，經(jīng)研磨粉碎后，添加相應(yīng)的減水劑、膨脹劑、速凝劑等輔助材料，所形成的一種混合漿液水泥。這種漿材水泥粒徑小，能夠有效滿足土木工程中對于灌漿材料質(zhì)量和性能等方面的要求，能夠有效減少和避免水泥灌漿中出現(xiàn)的開裂現(xiàn)象，提升漿液的質(zhì)量和強(qiáng)度。
1.3化學(xué)漿材。
與上述兩種漿材相比，化學(xué)漿材具有自身獨有的特性，通常不分層，不存在沉淀物，而且粘度較低，能夠人為控制漿液的固化時間。在進(jìn)行裂縫灌漿施工時，可以進(jìn)行原位修復(fù)止水，適用于一些地下隱蔽工程。不過，化學(xué)漿材存在一定的缺陷，不僅成本相對較高，而且存在一定的毒性，一般用于工程缺陷的修補(bǔ)。
在土木工程灌漿施工中，其技術(shù)要點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
2.1灌漿壓力。
灌漿壓力實際上可以看做是漿液地層中擴(kuò)散的動力，對于灌漿施工的加固和防滲效果有著巨大的影響，應(yīng)該得到足夠的重視。在對灌漿壓力進(jìn)行確定時，應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)場勘查數(shù)據(jù)，掌握施工現(xiàn)場的地質(zhì)地形狀況，對灌漿材料、灌漿方法等進(jìn)行明確，同時立足土木工程的實際情況和設(shè)計施工要求，確保灌漿壓力能夠滿足灌漿施工的質(zhì)量要求。從灌漿材料方面考慮，化學(xué)漿材所需的灌漿壓力小于水泥基漿材；從地層深度考慮，淺部地層所需的灌漿壓力小于深部地層；從滲透系數(shù)考慮，滲透系數(shù)越大，則所需的灌漿壓力越小。
2.2擴(kuò)散半徑和有效擴(kuò)散距離。
在土木工程灌漿施工中，漿液的擴(kuò)散半徑和有效擴(kuò)散距離對于灌漿質(zhì)量和灌漿效率有著直接的影響，同時其在其他因素的影響下，也會產(chǎn)生相應(yīng)的變化。假如地層滲透系數(shù)、注入時間以及灌漿壓力增大，則擴(kuò)散半徑也會隨之增大，而假如漿液濃度降低，擴(kuò)散半徑與有效擴(kuò)散距離同樣會相應(yīng)增加。在對擴(kuò)散半徑和有效擴(kuò)散距離進(jìn)行計算時，可以結(jié)合相應(yīng)的理論公式，然后在工程實踐中進(jìn)行檢測，充分考慮多方面的影響因素。
2.3凝固時間。
作為漿液自身的特性參數(shù)，漿液的凝固時間通常是固定的，不過根據(jù)工程的需要，可以通過添加膨脹劑、速凝劑、分散劑等，對漿液的性能進(jìn)行改善，改變其凝固時間。通常情況下，標(biāo)準(zhǔn)漿液的凝固時間在數(shù)秒到數(shù)小時之間，而且其凝固屬于瞬時行為，在凝固前，漿液的粘度性能不會出現(xiàn)很大的變化。
考慮到不同土木工程對于灌漿材料的不同要求，以及漿材本身的優(yōu)點和缺陷，在實際應(yīng)用中，通常都會對漿體性能進(jìn)行改善，以適應(yīng)不同工程的要求。通常理想的漿液必須保持較低的初始粘度，能夠有效控制其注入性和流動性，方便進(jìn)行灌注施工，同時，應(yīng)該能夠?qū){液的凝固時間進(jìn)行調(diào)整和控制，確保其能夠在合理的時間范圍內(nèi)完成凝結(jié)。
另外，在對漿液進(jìn)行灌注施工時，應(yīng)該注漿管道、注漿設(shè)備等的選擇，在保證無污染、無腐蝕性的同時，也要方便進(jìn)行清洗。
在土木工程灌漿施工中，根據(jù)灌漿目的，可以將灌漿方法分為加固灌漿和堵水防滲灌漿兩種，而充分考慮各方面的影響因素后，灌漿施工方法可以細(xì)分為以下幾種：
3.1填充灌漿法。
主要是通過填充的方式，利用專業(yè)注漿設(shè)備，將配置好的漿液注入到介質(zhì)的空隙或者裂隙中，對介質(zhì)進(jìn)行改善和加固。在土木工程中，填充灌漿法適用于地下工程結(jié)構(gòu)體壁灌漿，以及存在洞穴或者大裂隙的巖土體工程灌漿施工。
3.2滲透灌漿法。
在部分特殊的土木工程中，由于地層條件相對固定，為了不改變土體的總體特性，需要直接將漿液填充到巖土地層的裂隙中。對此，通常會采用滲透灌漿法，向地層深處進(jìn)行滲透灌漿。該方法適用于砂礫層土體的灌漿施工。
3.3壓密灌漿法。
壓密灌漿法需要借助強(qiáng)大的壓力進(jìn)行灌漿施工，其漿液濃度相對較大，在施工中容易在注漿管的兩端形成漿泡，必須通過外部施壓的方式，才能確保漿液進(jìn)入地層，多適用于粘性土層。
3.4劈裂灌漿法。
指在低滲透系數(shù)、高壓力的作用下，漿液直接通過地層，在地層內(nèi)產(chǎn)生水利劈裂作用，對地層中原有的空隙進(jìn)行拓展，使得漿液能夠進(jìn)入地層中，實現(xiàn)灌漿施工的目的。
總而言之，在科技發(fā)展的帶動下，各種各樣的灌漿施工技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)，在土木工程建設(shè)中得到了日益廣泛的應(yīng)用，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。對此，施工人員和技術(shù)人員應(yīng)該重視起來，做好灌漿施工的技術(shù)管理工作，明確灌漿施工的技術(shù)要點以及各類灌漿方法的優(yōu)點，推動土木工程建設(shè)的順利進(jìn)行。
土木工程論文內(nèi)容篇十一
抽水蓄能電站上庫壩壩頭段公路泉眼溝中橋上部結(jié)構(gòu)采用3×20m單箱雙室鋼筋砼直腹板箱梁，箱梁梁高1.3m，頂板標(biāo)準(zhǔn)段寬10.5m，底板寬7m，懸臂長1.75m?？缰胁糠窒淞喉敯搴?0cm，底板厚18cm，腹板厚30cm；考慮抗剪能力要求，支點附近腹板加厚至50cm；支點處設(shè)置橫隔梁，邊支點處橫隔梁厚100cm，中支點橫隔梁厚150cm；箱梁腹板等高，橋面橫坡由箱梁剛性扭轉(zhuǎn)形成。下部結(jié)構(gòu)為柱式橋墩、柱式橋臺。該橋0#橋臺支座中心處橋面超高1.565%，1#橋墩中心橋面超高為6%，2#橋墩中心橋面超高為5.572%，3#橋臺支座中心處橋面為1%和0.891%的雙向坡。超高采用繞內(nèi)邊緣旋轉(zhuǎn)方式。該橋位于緩和曲線、圓曲線、緩和曲線之上，圓曲線的半徑為16.807m和38.788m，轉(zhuǎn)彎半徑較小，且橋面由單向坡向雙向坡漸變，技術(shù)含量高，施工難度大。
2、施工方案的選擇。
該橋下溝內(nèi)水流為降雨匯集地面徑流，流量較小，6～8月份汛期溝底到箱梁底面高差為3～5m。溝底地面為凹凸不平風(fēng)化巖。由于該橋位于上水庫大壩施工主干道上，其施工進(jìn)度快慢直接影響大壩施工進(jìn)度，因此，業(yè)主、監(jiān)理要求該橋施工必須于40天內(nèi)完成。橋面由單向坡向雙向坡漸變，圓曲線半徑較小，技術(shù)含量高，施工難度大。采用簡單腳手架結(jié)構(gòu)很難保證箱梁整體施工質(zhì)量。經(jīng)過方案比較，結(jié)合該橋技術(shù)要求和施工現(xiàn)場條件，決定在汛期過后，選用“土模法”進(jìn)行曲線橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工。3.2施工工藝流程抽水蓄能電站上庫路曲線橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工工藝流程：
（1）“土模法”的土體填筑前，預(yù)埋涵管做好截流導(dǎo)水工作。
（2）在橋墩樁砼完成后，清除箱梁范圍內(nèi)場地各種雜物，采用平板夯夯實基礎(chǔ)，做為回填的基層。
（3）測量放樣，確定填筑邊線與高程。
（4）自卸車運碎石土，反鏟攤鋪、整平，每層松鋪厚度50cm，14t振動碾碾壓8遍。填筑至箱梁底面高程以下15.5cm左右。填筑碾壓完成后的壓實度須達(dá)到95%以上，然后按照上部箱梁重量120%對填筑體預(yù)壓。
（5）預(yù)壓完成后，在填筑層上澆筑10cm厚素砼墊層找平，便于底層模板鋪設(shè)。墊層每邊大于箱梁設(shè)計尺寸50cm。
（6）鋪設(shè)箱梁底層模板、鋼筋安裝、支立側(cè)模、安裝芯模、支立腹板模板。
（7）連續(xù)澆筑砼，完成箱梁砼施工。
3、施工要點。
根據(jù)該橋的施工技術(shù)參數(shù)、箱梁砼的荷載確定土體的填筑質(zhì)量尤其重要。
（1）橋面、標(biāo)高、坡度、超高變化位置測量放樣準(zhǔn)確，現(xiàn)場嚴(yán)格遵循放樣點進(jìn)行施工。
（2）土體施工前在原過水處預(yù)埋涵管，保證山水及時導(dǎo)出。
（3）土體支撐結(jié)構(gòu)分層填筑、碾壓，每層松鋪厚度不得大于50cm，14t振動碾碾壓，壓實度大于95%；且土體需向上預(yù)留拱高，拱高設(shè)置根據(jù)梁高度、跨徑和填筑層強(qiáng)度決定。經(jīng)過計算，此橋20m跨最大預(yù)拱高為2cm，最大拱高設(shè)在跨中處，其余按線性分配。
（4）土體支撐結(jié)構(gòu)檢測采用單位面積上箱梁重量120%的重量值對碾壓填筑地基進(jìn)行預(yù)壓，測量土體沉降變化。沉降變化值滿足模板變化規(guī)范值，以確定碾壓后土體基礎(chǔ)是否需要再加固或調(diào)整預(yù)留拱高的.設(shè)置值。本工程土體施工完畢后，20m跨最大沉降量為1cm，在技術(shù)控制指標(biāo)之內(nèi)。
（5）砼找平層施工，地基承載力滿足要求后澆筑一層10cm厚c10素砼作為找平層，再在鋪設(shè)9015模板做為底模，腹板外模用大塊組合鋼模板。
4、經(jīng)濟(jì)分析。
（1）工期方面。
曲線橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁采用“土模法”施工計26天（土模碾壓成型2天，底部模板鋪設(shè)安裝2天，鋼筋安裝10天，側(cè)模、芯模和頂板模板安裝6天，砼澆筑2天，土模挖除4天）。采用“碗扣式腳手架法”施工需要37天（基礎(chǔ)平整2天，腳手架搭設(shè)5天，底部模板鋪設(shè)安裝4天，鋼筋安裝10天，側(cè)模、芯模和頂板模板安裝6天，砼澆筑2天，腳手架拆除8天）。
（2）施工投入方面。
需要腳手架約根，租用單價：每天1.5元／根，所需材料費用為：111000元，人工費：6500元。采用“土模法”施工可以直接利用工程棄渣填筑土體支承結(jié)構(gòu)，土方棄渣約2000m3，土方填筑碾壓單價為：4.12元／m3，費用8240元。經(jīng)過比較可以看出，本工程采用“土模法”節(jié)省施工工期11天；節(jié)省資金投入109260元。結(jié)束語“土模法”不僅在當(dāng)前的工程建設(shè)之中廣泛應(yīng)用，而且在古代建筑物施工中也被充分地使用，是建筑先輩們智慧結(jié)晶。該法是一種簡單的支撐方法，能夠充分利用廉價的資源達(dá)到施工目的。曲線橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工采用“土模法”，經(jīng)濟(jì)合理，結(jié)構(gòu)簡單、工期短、效率高、技術(shù)難度小，易于生產(chǎn)?！巴聊７ā北粡V泛的應(yīng)用在公路、鐵路、水利工程和一些其他工程建設(shè)的橋梁施工中，應(yīng)用結(jié)果表明，“土模法”施工簡便，施工速度快，可大幅度降低工程造價，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
土木工程論文內(nèi)容篇十二
通過實習(xí)進(jìn)一步了解房屋建筑物的施工過程，熟悉現(xiàn)場施工技術(shù)和管理知識，進(jìn)一步加深對房屋節(jié)點構(gòu)造與結(jié)構(gòu)方案的認(rèn)識，從而鞏固和加深學(xué)生對本專業(yè)課程的基本理論知識的理解和掌握，在實踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識面的目的;通過參加具體工程的施工技術(shù)與管理工作，在實踐中了解土木工程施工管理的全過程，達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的目的，培養(yǎng)學(xué)生的施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)，達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為走向?qū)I(yè)工作崗位奠定基礎(chǔ)。
實習(xí)要求。
2、遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠工，積極參加工地的施工實踐;。
5、實習(xí)完成后應(yīng)及時歸還在實習(xí)單位所借用的圖紙資料和其它物件。
實習(xí)任務(wù)。
(1)學(xué)習(xí)抄平放線的方法及淺基礎(chǔ)施工方法;。
(2)學(xué)習(xí)樁基礎(chǔ)及其它深基礎(chǔ)工程具體施工方法和要求;。
(3)學(xué)習(xí)上部結(jié)構(gòu)的施工方法，并進(jìn)一步熟悉各種結(jié)構(gòu)形式的構(gòu)成、構(gòu)造;。
(4)學(xué)習(xí)勞動組織、材料、機(jī)械設(shè)備及其它資源管理的內(nèi)容和方法;。
(5)學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場平面布置及現(xiàn)場管理的方法;。
(6)學(xué)習(xí)模板的制作和安裝的步驟與施工驗收標(biāo)準(zhǔn);。
土木工程論文內(nèi)容篇十三
八周時間眨眼間就過去了，土木工程概論課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，回望這短短的八周時間，通過這個課程學(xué)習(xí)，我對自己的專業(yè)以及今后所從事的行業(yè)有了初步的了解和認(rèn)識，同時也激發(fā)了對土木工程的興趣。這門課程就像茫茫大海上的一盞明燈，為剛從大一來的我們指明的方向，這無論從哪個角度來說都是非常有意義的。在今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中，我們都會在此基礎(chǔ)上更加努力的學(xué)習(xí)。下面是我通過這門課程的學(xué)習(xí)對土木工程的一點認(rèn)識。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)、技術(shù)和工程的總稱。它既指與人類生活、生產(chǎn)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑工程、道路工程、鐵路工程、橋梁工程、港口工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；他在任何一個國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
古代土木工程古代土木工程具有很長的時間跨度，它大致從公元前50的新石器時代到17世紀(jì)中葉，前后約7000年。在房屋建筑、橋梁工程、水利工程、高塔工程等方面都取得了輝煌的成就。一些文明古國的不少傳世杰作，至今巍然屹立。譬如我國的長城，埃及的金字塔等。公元6世紀(jì)建成的趙州橋，是世界上最早的敞肩式拱橋，于1991年被美國土木工程學(xué)會選為世界上地12個土木工程里程碑。
近代土木工程近代土木工程的時間跨度從17世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉，前后約300年時間。在此期間，建筑材料從以天然材料為主轉(zhuǎn)向以人造材料為主，建造理論也從主要以總結(jié)長期建造經(jīng)驗向重視科學(xué)兼顧經(jīng)驗轉(zhuǎn)變。建造技術(shù)方面，一些性能優(yōu)異的大型機(jī)械伴隨著各種極為有效的施工方法的出現(xiàn)，使得人們開始能建造結(jié)構(gòu)復(fù)雜或所處環(huán)境惡劣的土木工程。期間建成的埃菲爾鐵塔、帝國大廈和金門懸索橋，至今仍不失為偉大的土木工程。
現(xiàn)代土木工程現(xiàn)代土木工程起始于20世紀(jì)中葉。發(fā)展至今，土木工程在建筑材料、結(jié)構(gòu)理論和建造技術(shù)方面都取得了極其巨大的進(jìn)步。
建筑材料方面，高強(qiáng)度混凝土、高強(qiáng)低合金鋼、高分子材料、鋼化玻璃越來越多地出現(xiàn)在建筑上。結(jié)構(gòu)理論方面，利用電子計算機(jī)強(qiáng)大的運算和繪圖能力，力學(xué)分析和計算的結(jié)果更加符合結(jié)果的實際情況，使得在結(jié)構(gòu)設(shè)計上更為可靠。對于建筑技術(shù)，已經(jīng)發(fā)展到機(jī)-電-計算機(jī)的一體化，施工過程中，不論是上天、入地還是翻山、下海，都已不是施工的障礙了；而焊接技術(shù)的普遍使用，也使得鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展進(jìn)入了一個新的階段。
現(xiàn)代土木工程造就的舉世矚目的建筑有：我國臺北的國際金融中心，上海金茂大廈，馬來西亞吉隆坡的石油大廈雙塔樓，法國的諾曼底斜拉橋等。
建筑工程指通過對各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造和與其配套的線路、管道、設(shè)備的安裝活動所形成的工程實體。其中“房屋建筑”指有頂蓋、梁柱、墻壁、基礎(chǔ)以及能夠形成內(nèi)部空間，滿足人們生產(chǎn)、居住、學(xué)習(xí)、公共活動等需要，包括廠房、劇院、旅館、商店、、醫(yī)院和住宅等；“附屬設(shè)施”指與房屋建筑配套的水塔、自行車棚、水池等。“線路、管道、設(shè)備的安裝”指與房屋建筑及其附屬設(shè)施相配套的電氣、給排水、通信、電梯等線路、管道、設(shè)備的安裝活動。
高層建筑首先從美國興起。1883年在芝加哥建造了第一幢磚石自承重和鋼框架機(jī)構(gòu)的，高11層的保險公司大樓。隨著人口向大城市集中，隨著城市用地的日趨緊張，以及電梯的發(fā)明和應(yīng)用，結(jié)構(gòu)理論的突破，新型材料的不斷問世，高層建筑開始大量出現(xiàn)，且建筑規(guī)模越來越大，建筑高度越來越高。19在紐約建成了高52層的伍爾沃思大樓，1913年在紐約建成了高102層，381米的帝國大廈。但是盡管當(dāng)時已經(jīng)采用了先進(jìn)的鋼框結(jié)構(gòu)和勁性鋼混凝土材料，都尚未創(chuàng)造出與新的建筑類型相適應(yīng)的造型形式，人們造型觀念還徘徊在中世紀(jì)高直建筑的形式中，因而新的結(jié)構(gòu)類型被傳統(tǒng)的造型形式所包裹，結(jié)構(gòu)和造型為開始真正結(jié)合。
道路橋梁工程路與人的關(guān)系是非常密切的，我們的'身邊，隨時隨刻都可以看到，城市與城市，城市與鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村之間及內(nèi)部都是由道路連接在一起的。近年來，我國公路建設(shè)取得了較好的成績?！笆濉鼻叭?公路建投資占gdp比重保持在3.1～3.2%,投資額年均增長17%。
公路建設(shè)方面呈以下特點：全國有一半以上的省份高速公路里程超過1000公里。新增公路通車?yán)锍?.6萬公里,總里程達(dá)到181萬公里;其中新增高速公路4600公里,高速公路通車?yán)锍探?萬公里。同江至三亞、北京至珠海、連云港至霍爾果斯、上海至成都四條國道主干線基本貫通,從而實現(xiàn)了“五縱七橫”國道主干線系統(tǒng)第一階段建設(shè)目標(biāo),即“兩縱兩橫三個重要路段”的全部貫通。
20世紀(jì)以來，世界橋梁取得了驕人的成績，各種大橋，高橋相繼問世，如日本的明石海峽大橋（主跨1990米），瑞士gunter大橋等等。近些年來，我國橋梁工程也步入了蓬勃發(fā)展時期。令人仰慕的有南京長江二橋、香港汲水門橋、江陰大橋、潤揚(yáng)大橋、三縣洲獨塔單索面斜拉橋等。
隧道及地下工程當(dāng)今世界，人類正在向地下、海洋和宇宙開發(fā)。向地下開發(fā)可歸結(jié)為：地下資源開發(fā)、地下能源開發(fā)和地下空間開發(fā)三個方面。地下空間的利用也正由“線”的利用向大斷面、大距離的“空間”利用進(jìn)展。
我國地下空間的開發(fā)和利用始于60年代。1965年北京建設(shè)地下鐵道。70年代，我國修建了大量地下人防工程，其中相當(dāng)一部分目前已得到開發(fā)利用，改建為地下街、地下商場、地下工廠和貯藏庫。90年代以來，我國城市地下的交通與市政設(shè)施加快了修建速度。上海地鐵1號線，地鐵2號線已相繼開通。我國地下空間開發(fā)利用的網(wǎng)絡(luò)體系已開始建設(shè)，多在地表至－30m以內(nèi)的淺層修筑地下工程?？梢灶A(yù)見隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國地下工程將進(jìn)入蓬勃發(fā)展的時期。
現(xiàn)代地下工程發(fā)展迅速，各種典型工程著名浩瀚。世界已有數(shù)百個城市修建了地下鐵路。一些工業(yè)發(fā)達(dá)國家，逐漸將地下商業(yè)街、地下停車場、地下鐵道及地下管線等結(jié)為一體，成為多功能的地下綜合體。
鐵路工程鐵路工程最初包括與鐵路有關(guān)的土木（路基、軌道、橋梁、隧道、站場）、機(jī)械（機(jī)車、車輛）和信號等工程。隨著建設(shè)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)一步分工，其中一些工程逐漸形成為獨立的學(xué)科，如機(jī)車工程、車輛工程、信號工程；另外一些逐漸歸入各自的本門學(xué)科，如橋梁工程、隧道工程?，F(xiàn)在鐵路工程一詞僅狹義地指鐵路選線、鐵路軌道、路基工程、鐵路站場及樞紐。
眾所周知，土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術(shù)活動，隨著社會科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。作為一名剛剛接觸土木工程的大學(xué)生來說，我認(rèn)為他在新世紀(jì)里的發(fā)展和挑戰(zhàn)包括以下幾個方面：第一、土木工程中的可持續(xù)發(fā)展問題；第二、土木工程向地下空間的發(fā)展；第三、綠色建筑在未來的高速發(fā)展；第四、更加科學(xué)和合理的土木工程經(jīng)營和運作。
土木工程中的可持續(xù)發(fā)展問題土木工程是人類一項工程規(guī)模龐大的改造地球面貌的活動，這項活動不僅需要消耗大量的自然資源，而且可能影響和破壞自然生態(tài)環(huán)境。所以，土木工程必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。土木工程的可持續(xù)發(fā)展是人類社會和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展不可缺少的組成部分。作為這項活動的主要參與者--土木工程師，理應(yīng)有責(zé)任和義務(wù)在這項活動的全過程中以創(chuàng)新精神，加深研究并盡力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
在我國，二十一世紀(jì)的土木建筑與環(huán)境的基本特征可進(jìn)一步歸納為四個方面：第一，“土木建筑”注重對“信息資源”的獲取，而“信息資源”涵蓋了物質(zhì)資源、能量資源和生態(tài)資源。正是這種涵蓋為“土木建筑與自然資源環(huán)境”的最佳配置提供了可能。
隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，中國將面臨一個更大規(guī)模的建設(shè)高潮?？梢哉f，我們正面臨著一個伴隨著國民經(jīng)濟(jì)飛躍的土木工程大發(fā)展的大好時期。而且這樣一個優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境已經(jīng)受到并將繼續(xù)受到西方國家的急切關(guān)注。作為跨世紀(jì)的一代，這一大好形勢為我們提供了空前難得的施展才干、向國際水平?jīng)_擊的良好機(jī)遇。同時，我們也深深感到，這是一個“機(jī)遇”與“挑戰(zhàn)”并存、“合作”與“競爭”交織、“創(chuàng)新”與“循舊”相爭的時代，如何把握世紀(jì)之交時土木工程學(xué)科的發(fā)展趨勢，開創(chuàng)具有中國特色、具有國際一流水平的土木工程學(xué)科的新紀(jì)元，是對我們跨世紀(jì)一代人的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
作為土木工程專業(yè)的一名學(xué)生，我會在今后大學(xué)三年的學(xué)習(xí)過程中，努力掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識，做好專業(yè)實踐工作；與此同時積極學(xué)習(xí)專業(yè)外的其他知識，比如計算機(jī)語言與程序設(shè)計技能，材料實驗和結(jié)構(gòu)實驗中掌握一般結(jié)構(gòu)實驗的基本方法，初步具備結(jié)構(gòu)檢驗的技能，做好技術(shù)實習(xí)、課程設(shè)計，爭取在結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽中獲獎。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將不斷提高自己的自學(xué)能力，積極完善個人能力，為步入社會參加工作做好準(zhǔn)備。
土木工程論文內(nèi)容篇十四
摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來越多的建筑在城市中建立起來，推動我國土木工程的快速發(fā)展，土木工程的施工管理也受到了社會的廣泛關(guān)注。本文通過對土木工程施工管理出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，并提出了解決的方式和對策。目的是在施工管理過程中能夠采取更加科學(xué)的管理手段以及制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，通過對管理制度和管理者的素質(zhì)等方面的加強(qiáng)，從而使土木工程施工中存在的問題得到有效的解決。
目前，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生活質(zhì)量不斷的提高，從而加強(qiáng)我國人民對質(zhì)量問題的關(guān)注度，尤其是居住者對于建筑物質(zhì)量的關(guān)注尤為明顯。由于建筑行業(yè)的快速發(fā)展導(dǎo)致施工管理的理念不能夠緊跟時代的潮流，導(dǎo)致在進(jìn)行施工管理的過程中容易出現(xiàn)質(zhì)量控制不過關(guān)的情況。因此，在進(jìn)行施工過程中，施工人員應(yīng)該加強(qiáng)對管理理念的學(xué)習(xí)并結(jié)合實際的施工技術(shù)，從而能夠確保工程中的質(zhì)量安全，滿足施工質(zhì)量的基本要求，保證建筑物的穩(wěn)定性和安全性，并能夠為企業(yè)創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益。
1施工管理中出現(xiàn)的問題。
1．1管理體系不完善。
現(xiàn)如今，國家政府在建筑行業(yè)內(nèi)對大型的工程建設(shè)進(jìn)行掌控，從而造成在企業(yè)內(nèi)部官僚體制的不斷出現(xiàn)，導(dǎo)致工程的管理體制不能夠滿足市場化的基本要求。因此，在進(jìn)行工程施工的過程中企業(yè)缺乏系統(tǒng)的管理體系，從而造成工作人員不能夠?qū)κ┕み^程中的工序進(jìn)行有效的監(jiān)督，導(dǎo)致在管理方面不能夠全面的落實，管理效率低下，難以保證工程的質(zhì)量安全。
1．2施工材料存在質(zhì)量問題。
施工材料是保證施工質(zhì)量安全的基本要素，由于我國建筑行業(yè)的起步較晚，存在著管理體系混亂的現(xiàn)象，施工單位缺乏相對完善的材料管理體制。從而導(dǎo)致在施工材料在采購過程中缺乏監(jiān)督和管理，容易出現(xiàn)不合格的施工材料進(jìn)場。同時，由于部分采購員為滿足自己的經(jīng)濟(jì)利益，通常會夠買質(zhì)量較差的材料，而報價卻是高質(zhì)量材料的價格，從而獲取不正當(dāng)?shù)睦妗?BR> 1．3施工進(jìn)度控制不合理。
現(xiàn)階段，在我國土木工程施工過程中容易出現(xiàn)由于施工進(jìn)度不合理導(dǎo)致整個工程不能夠按時完成施工進(jìn)度，從而造成建筑企業(yè)的利益損失。一般情況下，在建筑工程建設(shè)的過程中，總承包商會將部分工程分包給其他的建設(shè)方，從而促進(jìn)施工進(jìn)度的完場，但是由于分包商較多導(dǎo)致管理混亂、監(jiān)督困難的情況出現(xiàn)。當(dāng)出現(xiàn)施工進(jìn)度問題時，很難及時的提出解決方案。總承包單位在工程當(dāng)中，很難能夠全面的考慮工程的整體進(jìn)度，從而導(dǎo)致工期延誤，損害了投資方的經(jīng)濟(jì)效益。
1．4招投標(biāo)管理不合格。
現(xiàn)階段，招投標(biāo)工程發(fā)展的不夠完善，常常由于出現(xiàn)的地方保護(hù)主義現(xiàn)象導(dǎo)致工程內(nèi)部出現(xiàn)弄虛作假的狀況。在實際的招投標(biāo)過程中，通常會出現(xiàn)承發(fā)包的價格不合理，造成企業(yè)之間出現(xiàn)不良競爭的現(xiàn)象。建筑企業(yè)為實現(xiàn)投標(biāo)成功不斷的降低價格，甚至是低于工程的造價，導(dǎo)致在施工中，降低施工的質(zhì)量，導(dǎo)致建筑工程出現(xiàn)質(zhì)量的安全。
1．5施工安全方面的問題。
現(xiàn)如今，我國在不斷的推廣機(jī)械化施工，但是由于科技發(fā)展相對緩慢，不能夠完善的將機(jī)械和人力結(jié)合應(yīng)用，人力操作還是作為在施工過程中的優(yōu)先選擇，因此造成在施工過程中仍然會出現(xiàn)較多的安全隱患。當(dāng)然，由于部分施工人員的安全意識較弱，為保證其生命財產(chǎn)的安全，在進(jìn)行施工之前應(yīng)注意對工作人員的安全培訓(xùn)，從而確保建筑在建設(shè)過程中的安全。
2．1利用信息技術(shù)加強(qiáng)施工管理。
現(xiàn)階段，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)也逐漸被普及。在建筑企業(yè)內(nèi)部也逐漸的采用信息技術(shù)管理施工工程，不僅能夠確保施工過程中的安全問題，還能提高施工過程中的管理效率。比如，技術(shù)人員能夠按照相應(yīng)的管理要素進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，能夠建立和健全相應(yīng)的信息管理系統(tǒng)，能夠及時的獲取工程施工過程中的信息，并及時的獲得反饋的消息。通過對信息技術(shù)的運用，能夠不斷的提高管理的整體水平，從而保證建筑施工的安全，促進(jìn)建筑行業(yè)的迅速發(fā)展。
采購員在進(jìn)行材料選購的過程中，應(yīng)該加強(qiáng)對施工材料質(zhì)量的保證。首先要對各供應(yīng)商進(jìn)行全面的分析，對材料的價格進(jìn)行準(zhǔn)確的了解，通過篩選出適合工程項目的材料和相對的供應(yīng)商。在選購的過程中，應(yīng)配有專業(yè)人員對施工材料進(jìn)行相應(yīng)的質(zhì)量檢測，確保其滿足施工中的質(zhì)量要求，避免出現(xiàn)不合格的施工材料。施工單位應(yīng)該對施工人員建立個人負(fù)責(zé)制，從而能夠?qū)Σ少弳T的采購行進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范，避免因為個人利益而造成材料質(zhì)量不合格，最終導(dǎo)致建筑安全事故。
土木工程在進(jìn)行規(guī)劃的過程中，工作人員應(yīng)該提前對工程中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的預(yù)防，保證工程的施工進(jìn)度，并做好相應(yīng)的規(guī)劃。當(dāng)工程出現(xiàn)分包的現(xiàn)象時，工作人員需要對所分包的單位進(jìn)行科學(xué)的評估，從而確保分包單位的整體的施工水平，保證工程中的施工進(jìn)度不受影響，防止由于工期延緩給建筑企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)的損失。當(dāng)工程在管理方面出現(xiàn)相應(yīng)的問題時，應(yīng)選擇主管單位進(jìn)行全面統(tǒng)一的規(guī)劃和管理，提出適合的解決方案和策略，從而確保施工的進(jìn)整體進(jìn)度和質(zhì)量安全。
在進(jìn)行建筑工程的招投標(biāo)時，國家應(yīng)該加強(qiáng)對招投標(biāo)工程規(guī)范的制定和修改，必須嚴(yán)格的控制招投標(biāo)的過程。由于建筑行業(yè)的投入比較大，帶來的經(jīng)濟(jì)效益也十分巨大，在進(jìn)行招投標(biāo)的過程中常會出現(xiàn)因為經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使出現(xiàn)違反規(guī)范和法律的行為，從而保證自身的利益關(guān)系。在處理招投標(biāo)工程中所出現(xiàn)的問題，其首先就應(yīng)該嚴(yán)格的控制招投標(biāo)的過程，建立和健全目前的招投標(biāo)體系，在進(jìn)行選取投標(biāo)單位時應(yīng)全面的分析和考慮多方面的因素，盡量選擇大企業(yè)、信譽(yù)好的施工單位，從而確保施工過程中的質(zhì)量安全。
2．5提高工作人員的安全意識。
在進(jìn)行土木工程施工管理過程中，工作人員應(yīng)該加強(qiáng)對施工安全的關(guān)注。在建筑施工過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)由于不合理的施工技術(shù)和缺乏的安全意識造成工程事故的發(fā)生，從而對施工人員的安全產(chǎn)生損害。因此，管理人員應(yīng)該提高施工人員的安全意識，對施工人員進(jìn)行定期的安全培訓(xùn)工作，確保其自身的安全財產(chǎn)以及整個建筑工程的施工安全。對于工程中出現(xiàn)的違章操作應(yīng)進(jìn)行及時的禁止，并追究其責(zé)任。
3結(jié)束語。
土木工程建筑施工的整體水平以及工程質(zhì)量都是與施工管理緊密相聯(lián)的，施工管理本身是一項復(fù)雜且困難的工作。在進(jìn)行施工管理的過程中，管理人員了解施工過程中的每一項施工工序，并對所需要的資源進(jìn)行合理且科學(xué)的分配，從而能夠更好的完成建筑施工工程?，F(xiàn)如今，施工管理過程中仍然出現(xiàn)較多的質(zhì)量問題，從而造成土木工程的施工中出現(xiàn)相應(yīng)的問題。因此，建筑企業(yè)需要加強(qiáng)對施工管理人員水平的提高，并對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時解決，確保工程順利的完成，從而促進(jìn)我國建筑行業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
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土木工程論文內(nèi)容篇一
摘要：這些年來，國家高唱節(jié)能環(huán)保的主調(diào)，各行各業(yè)發(fā)注重節(jié)能環(huán)保型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。土木工程建筑行業(yè)作為主要的能源消耗行業(yè)，提倡土木工程建筑節(jié)能是當(dāng)下國家亟待關(guān)注的領(lǐng)域，設(shè)計出節(jié)能型的土木工程建筑項目，有效減少對能源的消耗量和需求量，有助于改進(jìn)環(huán)境污染問題以及優(yōu)化升級人類的物質(zhì)生活條件，推動社會經(jīng)濟(jì)的綠色經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。本課題首先介紹了土木工程建筑節(jié)能的重要性以及其發(fā)展現(xiàn)狀，并相繼分析得到對應(yīng)的節(jié)能措施，予以實施為土木工程建筑的節(jié)能工程提供借鑒和參考。
關(guān)鍵詞：土木工程；建筑節(jié)能；節(jié)能設(shè)計；重要性。
建筑節(jié)能強(qiáng)調(diào)既要保證居住建筑室內(nèi)的環(huán)境舒適宜人，又要實現(xiàn)能源節(jié)能的目標(biāo)。具體的建筑節(jié)能可以利用先進(jìn)的環(huán)保材料、先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)、合理的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等實現(xiàn)整體的建筑節(jié)能。譬如新的保溫材料作為建筑室內(nèi)構(gòu)造的原料，從而做到建筑的長遠(yuǎn)保溫，減少建筑室內(nèi)居住的能耗。一般建筑節(jié)能是針對門窗、屋頂、外墻這些地方升級圍護(hù)結(jié)構(gòu)的密閉性或熱阻值，實現(xiàn)建筑保溫，從而達(dá)成減耗的最終目的。國內(nèi)自1996年起，頒布了要求未來的住宅占據(jù)50%是節(jié)能住宅。隨后20xx年中后旬，國家強(qiáng)制要求采暖住宅建筑工程嚴(yán)格遵守50%節(jié)能的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)開展居住建筑施工，在國家相繼推出的居住建筑節(jié)能要求的政策下，節(jié)能住宅開始在全國各個省市內(nèi)出現(xiàn)甚至是普及，大大推動了國內(nèi)節(jié)能建筑材料以及節(jié)能技術(shù)的蓬勃發(fā)展。不可否認(rèn)的是，居住建筑節(jié)能依然存在下列問題：
（一）對節(jié)能住宅的真正含義認(rèn)識。
不少的項目開發(fā)商對節(jié)能住宅建設(shè)的認(rèn)識不到位，忽略了節(jié)能住宅對日后能源乃至社會的重要性。不少的住宅項目開發(fā)商基于自身經(jīng)濟(jì)利潤，片面追求建設(shè)千奇百怪的建筑造型，或者盲目跟風(fēng)，高薪聘請西方建筑大師建造歐美風(fēng)格的住宅，導(dǎo)致這些住宅在當(dāng)?shù)亟ㄖ簝?nèi)格格不入，同時建筑不適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，加劇了建筑能源的消耗，從而造成節(jié)能住宅難以落實。
（二）現(xiàn)有設(shè)計單位體制及管理上存在的不足。
目前，國內(nèi)的建筑設(shè)計單位對于建筑節(jié)能設(shè)計認(rèn)識不足，且設(shè)計單位體制和管理存在嚴(yán)重落后性，居住建筑的節(jié)能設(shè)計是一項綜合其他學(xué)科的高難度、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要依靠設(shè)計人員及其單位的多專業(yè)領(lǐng)域的統(tǒng)籌協(xié)作下才能得以完成。譬如設(shè)計出采暖居住型的住宅，則需要掌握暖通專業(yè)的設(shè)計人員執(zhí)行熱工計算，但是暖通專業(yè)的設(shè)計員對于各個專業(yè)節(jié)能要求的技術(shù)指標(biāo)掌握不到位的情況下，增加了節(jié)能住宅設(shè)計的難度，造成不少節(jié)能住宅的熱工計算難以落實于實際的設(shè)計施工環(huán)節(jié)中。
（三）當(dāng)今節(jié)能技術(shù)本身還存在一定的不足。
國內(nèi)的節(jié)能住宅觀念和發(fā)展的起步較晚，同時我國的建筑節(jié)能技術(shù)和西方國家相比存在嚴(yán)重落后性，同時國內(nèi)的建筑節(jié)能領(lǐng)域的理論尚為稀缺，專業(yè)的建筑氣候科研人員、建筑熱工計算科研人員相對匱乏，得到的對應(yīng)的建筑節(jié)能成果也相對少，缺失了一套節(jié)能建筑的系統(tǒng)體系，是當(dāng)下國內(nèi)節(jié)能住宅發(fā)展的主要阻力。國內(nèi)的節(jié)能建筑的節(jié)能技術(shù)發(fā)展有限也是約束節(jié)能住宅發(fā)展的重要因子。當(dāng)下墻體保溫技術(shù)，運用該技術(shù)于建筑外墻設(shè)計中，實現(xiàn)建筑外墻的保溫功能，但是該外墻保溫系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造節(jié)點復(fù)雜，要求施工作業(yè)者擁有超高的技術(shù)水平，這是其中的一大局限；除外，外墻保溫效果受到當(dāng)?shù)貧夂颉⑼鈮|(zhì)量的影響，假設(shè)外墻有縫隙或裂痕，則保溫效果會大大降低，保溫材料本身也會導(dǎo)致裂縫的產(chǎn)生。最后，外墻保溫系統(tǒng)的使用壽命和建筑竣工后的使用壽命保持一致，后期建筑完工后的維護(hù)、保養(yǎng)成本高昂。
（一）緩解能源危機(jī)。
近些年，國內(nèi)建筑工程不斷涌現(xiàn)，尤其是住宅建筑其數(shù)量增速呈現(xiàn)大幅度上漲，同時建筑能耗問題也越來越突出，能源消耗量也呈現(xiàn)逐年增長的趨勢，為了順利應(yīng)對上述能源消耗的問題，國內(nèi)必須將緩解能源危機(jī)的議題落實到實處。據(jù)一項調(diào)查研究顯示，如果現(xiàn)有建筑物實行全面的節(jié)能措施，土木工程建筑每年可在原基礎(chǔ)上節(jié)省約45%的能耗，這是個非?？捎^的數(shù)字，這樣一來，就能達(dá)到緩解能源危機(jī)的目的.其次，對舊的能源消耗量大的建筑物實行改造，同時配合一些綠色建筑理論實踐，也可以達(dá)到一定的減排節(jié)能效果.最后，還要將綠色建筑&的理念融合進(jìn)建筑物中，綠色環(huán)保型建筑強(qiáng)調(diào)利用各種先進(jìn)技術(shù)，栽種綠化植物，滿足住戶綠化環(huán)境要求外還做到節(jié)能減耗，兩者相得益彰。根據(jù)上述論點清楚得知，土木工程建筑節(jié)能實現(xiàn)建筑能源節(jié)約外還滿足社會其他需求，符合社會經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。
（二）節(jié)能理念推動人類社會發(fā)展的需要。
當(dāng)下，節(jié)能減排的綠色型環(huán)保概念盛行，成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、各行各業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。也是維護(hù)國家資源、能源的重要觀念。我國屬于發(fā)展中國家，人口基礎(chǔ)大，人均資源占比稀少，為此土木工程建筑作為主要的能源消耗行業(yè)，其消耗的能源份額占比大，特別是土木工程的建筑工程環(huán)節(jié)使用的鋼筋數(shù)量、水泥消耗量都是全球屈指可數(shù)的，儼然上述材料的建筑工程消耗量我國遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出西方發(fā)達(dá)國家，但是長久下去，國內(nèi)建筑行業(yè)過度消耗能源，造成整體能源余量的逐年下降，最終極快加速國內(nèi)資源消耗過度的情況，造成資源枯竭的惡果。根據(jù)資料統(tǒng)計可知，建筑工程年平均耗費的磚頭數(shù)量整體面積相當(dāng)于十幾畝良田，尤其是沙土水的能源消耗數(shù)量更為嚴(yán)重，為了保證國家國民經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展、為群眾提供舒適宜人的居住環(huán)境、升級人類生活物質(zhì)水平等要求下，采取節(jié)能環(huán)保型的建筑材料，節(jié)能住宅的建筑設(shè)計觀念以及運用節(jié)能住宅概念大力整改不合規(guī)的舊房、老房等。在建筑材料的選擇上要用新型的建筑材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)能耗較大的材料，在選擇環(huán)保材料的同時還要對其進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計和規(guī)劃，通過技術(shù)上的設(shè)計使新型建筑材料的效能發(fā)揮到最大，以便盡可能的減少建筑材料的耗能量；在建筑環(huán)境的設(shè)計上，要針對不同的環(huán)境做出不同的規(guī)劃和改造，從而在一定水平上為提高人們生活水平做出貢獻(xiàn).因此，節(jié)能理念是促進(jìn)人類社會發(fā)展的需要，土木工程建筑節(jié)能勢在必行。
（三）建筑節(jié)能有利于建筑行業(yè)的`發(fā)展進(jìn)步。
最初期的土木工程建筑施工環(huán)節(jié)中，人類片面追求工程數(shù)量，忽略了工程質(zhì)量，在建筑土木工程時，加大了能源的耗費，導(dǎo)致如今能源枯竭日益突出的重要環(huán)境問題。目前，雖然土木工程開始著重建造節(jié)能型的建筑工程，但是如今仍然存在土工工程能源利用率較低的顯著問題。為了加大力度推廣建筑節(jié)能技術(shù)的革新及其應(yīng)用，要求在實際的建筑工程中注重建筑節(jié)能技術(shù)的革新，升級施工速度，促進(jìn)建筑工程的保質(zhì)保量的順利竣工。為此，大力推崇建筑節(jié)能技術(shù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的建筑節(jié)能施工人才是當(dāng)下實現(xiàn)節(jié)能建筑的基本要求，也是符合社會需求的必然結(jié)果。將建筑節(jié)能技術(shù)應(yīng)用于建筑工程方案設(shè)計和施工環(huán)節(jié)中，發(fā)揮技術(shù)的節(jié)能減排的功效，加快建筑速度，減少施工時間，從而減少了施工耗費的人力物力財力，保障工程建筑的高質(zhì)量竣工，充分體現(xiàn)了建筑能源的節(jié)約成效。為此，加大力度集中建筑節(jié)能工程的升級發(fā)展，促進(jìn)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，拉動國民經(jīng)濟(jì)綠色增長。
（四）節(jié)能技術(shù)是土木工程建筑施工過程中必不可少的方式。
土木工程建筑是為了更好地實現(xiàn)建筑資源的科學(xué)配置和開發(fā)，利用當(dāng)下先進(jìn)的節(jié)能建筑技術(shù)將其應(yīng)用于實際的土木工程建筑中，節(jié)能技術(shù)是土木工程建筑施工不可或缺的重要步驟。具體的節(jié)能技術(shù)應(yīng)用，可以從土木工程節(jié)能建筑的外墻、室內(nèi)、門窗等平面選用環(huán)保型建筑材料，另外對于建筑物和建筑物間的布局、間隔也進(jìn)行合理的綠化種植設(shè)計；其次，在建筑物的外形選擇和圍護(hù)結(jié)構(gòu)的選擇方面，節(jié)能技術(shù)可以幫助設(shè)計師在確保其美觀、安全的前提下，盡可能的提高其的節(jié)能效果；最后，在建筑物的屋頂設(shè)計、建筑節(jié)能玻璃的選擇、樓地面的選擇方面均有非常大的幫助作用。特別是對于建筑住宅的市內(nèi)采光、照明的設(shè)計，應(yīng)該選用節(jié)能照明技術(shù)以及安裝節(jié)能照明裝置，隨著當(dāng)下人類居住環(huán)境對于照明有著越來越高的照明要求下，選擇節(jié)能環(huán)保型的照明裝置，減少建筑電能的耗費量，而且大大減少了非工業(yè)耗電量，促進(jìn)建筑節(jié)能發(fā)揮的效益。因此，減少建筑物中好命的耗電量就成了建筑節(jié)能的重要內(nèi)容；其次，對建筑照明節(jié)能不僅能夠減少電力的損耗，還能在一定的程度上節(jié)約由于照明設(shè)備損壞引起的維修費用；最后，為了減少照明對電力的損耗，可以加大可持續(xù)能源太陽能的使用.太陽能是一種取之不盡，用之不竭的能源，如果在建筑施工中加大對于太陽能的使用，例如安裝強(qiáng)功能的太陽能熱水器，不僅能夠節(jié)約能源，還能減少城市污染。
總的來說，低碳節(jié)能成為當(dāng)代人類生活的追求方向，所以面對建筑工程領(lǐng)域，將低碳節(jié)能的概念引入建筑工程施工中去，保障建筑工程質(zhì)量和舒適度的前提下對建筑節(jié)能有了更高的要求，同時建筑節(jié)能是目前解決社會資源緊缺問題的最主要手段，從建筑工程做起，做到節(jié)能建筑，減少社會能源消耗，維護(hù)當(dāng)下能源持續(xù)發(fā)展，同時極大推動了建筑節(jié)能施工技術(shù)水平，相對地促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的綠色增長，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的合理化和科學(xué)化的發(fā)展。
[1]劉江濤.淺談建筑節(jié)能的重要性及建筑節(jié)能技術(shù)措施.山西建筑20xx.
土木工程論文內(nèi)容篇二
摘要：《土木工程概論》作為大土木背景下土木工程專業(yè)學(xué)生接觸到的第一門專業(yè)課，肩負(fù)著把新生引入土木工程行業(yè)大門、使他們了解并熱愛這個專業(yè)的重要使命。在該課程的教學(xué)過程中，教師要對該課程準(zhǔn)確地定位，采用理論與實際工程事例相結(jié)合的教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)出適合時代需要和科技發(fā)展要求的土木工程專業(yè)人才。
《土木工程概論》課程是土木工程專業(yè)的必修課及其他相關(guān)專業(yè)的選修課，開設(shè)時間為大一第一學(xué)期?！锻聊竟こ谈耪摗吩谡麄€土木工程專業(yè)課程體系中起著十分重要的向?qū)ё饔茫缲?fù)著把只具備數(shù)理化基礎(chǔ)知識的高中生迎接入土木工程行業(yè)大門，并使他們了解、熟悉進(jìn)而熱愛這個專業(yè)的重要使命?！锻聊竟こ谈耪摗愤@門課程包含的內(nèi)容非常豐富，涉及的知識面非常的廣，包括與土木工程專業(yè)相關(guān)的各類工程結(jié)構(gòu)勘測、設(shè)計、施工、管理、監(jiān)理、經(jīng)濟(jì)和計算機(jī)應(yīng)用等內(nèi)容。因此，《土木工程概論》這一門課程對任課教師提出了非常高的要求。首先，教師需具備非常豐富的專業(yè)知識，必須對大土木背景下面眾多學(xué)科都有深入的了解；其次，土木工程專業(yè)是在眾多工程實踐中建立起來的理論和知識，這要求教師具備豐富的實際工程經(jīng)驗，在講授課程中理論聯(lián)系實際進(jìn)行講授；此外，《土木工程概論》是相對較新的一門課程，目前還沒有比較成熟的、高效的經(jīng)典教學(xué)方法。因此，對于這一課程，展開深入的教學(xué)、教法研究，切實提高課堂效率，讓剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生對土木工程專業(yè)培養(yǎng)起濃厚的興趣，培養(yǎng)出具備扎實的專業(yè)技能的土木工程高級專業(yè)技術(shù)人才，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)增添新鮮血液，具有重要的意義。本文基于作者近年來一直從事《土木工程概論》課程的教學(xué)工作，在教學(xué)過程中對教學(xué)定位、教學(xué)方法、教學(xué)手段不斷摸索、創(chuàng)新。
一、教學(xué)定位準(zhǔn)確。
課程的教學(xué)定位非常重要，教學(xué)定位決定了在教學(xué)過程中所應(yīng)用到的教學(xué)方法、教學(xué)手段，等等。在“大土木”背景下，《土木工程概論》課程教學(xué)目的是：使學(xué)生較全面地了解土木工程專業(yè)所涉及的領(lǐng)域、包含的內(nèi)容、所獲得的成就及未來發(fā)展情況，從宏觀的視角了解土木工程專業(yè)的綜合性、社會性及其在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與管理方面的統(tǒng)一性，初步涉及一些基礎(chǔ)專業(yè)概念；引導(dǎo)學(xué)生了解自己對大土木下眾多學(xué)科中感興趣的方面，建立熱愛土木工程專業(yè)的感情和對土木工程事業(yè)的責(zé)任心，為今后積極主動地學(xué)好專業(yè)課程、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力打下思想基礎(chǔ)?！锻聊竟こ谈耪摗愤@一課程的定位，就是讓學(xué)生通過教師的講授，對“大土木”背景下涉及到的學(xué)科，包括建筑工程、交通工程、巖土工程、橋梁隧道工程等方向所涉及到的基礎(chǔ)的工程各類、所需要的專業(yè)技能都有一定的了解；在了解清楚每一個學(xué)科的內(nèi)容及相關(guān)方向后，逐漸對土木工程專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，為今后選擇方向的時候做好充分準(zhǔn)備。興趣是最好的老師，也是最大的前進(jìn)動力，是學(xué)生在以后工作崗位上能做出貢獻(xiàn)的最重要的前提條件。只有使土木工程學(xué)生真正選擇了一個自己喜歡的方向，才能真正喜歡這一份職業(yè)，才能發(fā)揮最大的潛能。因此，《土木工程概論》這一課程應(yīng)定位于激發(fā)學(xué)生對土木工程專業(yè)的興趣，并挖掘在“大土木”背景下自己感興趣的學(xué)科方向，為將來選擇學(xué)科方向及就業(yè)方向做好充分的準(zhǔn)備。
二、教學(xué)方法得當(dāng)。
教學(xué)方法是課堂的靈魂，是學(xué)生激情的催化劑。不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，會使課堂毫無生氣，教學(xué)效率低下；得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，能使學(xué)生學(xué)習(xí)起來事半功倍，并能培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。土木工程專業(yè)是一門實踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，眾多的設(shè)計理論、施工技術(shù)方法等都是在實際的工程中遇到了相應(yīng)的問題，然后集眾多工程人員的智慧而提出來的。對于剛?cè)雽W(xué)的新生來說，如果在還沒有充分了解土木工程內(nèi)涵、特點的情況下，對他們講解一些專業(yè)術(shù)語、專業(yè)詞匯、專業(yè)理論，他們是難以理解和接受的。作者認(rèn)為，想要讓土木工程新生快速地了解一個設(shè)計理論的來龍去脈、一種施工方法的技術(shù)要點，最直接、最有效的辦法便是結(jié)合相關(guān)的工程實例進(jìn)行講解。當(dāng)教師把工程實例展示給學(xué)生后，學(xué)生能非常直觀、快速地領(lǐng)會這種理論或者方法的.背景，理解起來就非常容易。加強(qiáng)工程實例的講解，使土木工程專業(yè)新生快速了解土木工程專業(yè)入門知識，形象地再現(xiàn)土木工程所涵蓋的學(xué)科內(nèi)容和涉及的多方面知識，達(dá)到提高對土木工程的興趣、提高教學(xué)效果的目的。因此《土木工程概論》課程教學(xué)中工程實例的講解顯得十分重要。在授課的過程中列舉工程案例，通過分析案例的背景、發(fā)生的機(jī)制、產(chǎn)生后果的原因等可以加深學(xué)生對問題的理解，進(jìn)而引發(fā)對此類問題處理方法的思考；其次，要求教師所列舉的工程事故一定要帶有較為強(qiáng)的時效性，接近學(xué)生的實際生活，讓他們的切身感受更為強(qiáng)烈。例如當(dāng)講到關(guān)于地基不均勻沉降的專題時，除了講授一些書本上已有的經(jīng)典例子外，還可以列舉近期上海一商住樓的突然倒塌的工程實例進(jìn)行講解分析。這樣，一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面也可以起到培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代工程意識和思維方式的作用，使這些未來的工程師們能夠樹立現(xiàn)代工程人才的價值觀，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ逃^并把它貫穿于以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中去。
三、教學(xué)手段靈活。
教學(xué)手段是課堂的推進(jìn)器，合適的教學(xué)手段能使學(xué)生更快速地掌握大量的信息。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的日益普及，多媒體技術(shù)越來越多的應(yīng)用在高校教學(xué)中。多媒體技術(shù)可以是一種利用多媒體儀器，將授課內(nèi)容集合文字、圖像、聲音以及動畫等形式，多角度、多視角、全方位的呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)手段。多媒體技術(shù)的使用，可以讓課堂教學(xué)形式新穎、活潑。特別是對于《土木工程概論》這一信息量大、與實際工程緊密相關(guān)的專業(yè)課程的講授，充分利用多媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撏ㄟ^計算機(jī)技術(shù)惟妙惟肖地演示出來，為學(xué)生提供豐富多彩的視覺、聽覺和立體圖像等刺激性環(huán)境，進(jìn)而極大地誘發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和愿望。在利用多媒體輔助教學(xué)的過程中，多媒體技術(shù)擔(dān)當(dāng)著信息載體與傳達(dá)手段的角色，其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織和進(jìn)程控制仍需由教師掌控。因此，對于課件的制作，教師應(yīng)先仔細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容，并依據(jù)教學(xué)大綱制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，從而建立一個完整的教學(xué)框架結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)可借鑒傳統(tǒng)教學(xué)方式中循序漸進(jìn)的結(jié)構(gòu)，以體現(xiàn)教學(xué)方式的連貫性。對于多媒體技術(shù)的使用，不應(yīng)僅僅局限于對課件的制作，還應(yīng)充分利用已有的豐富的網(wǎng)絡(luò)的資源，如一些視頻資源。對于《土木工程概論》來說，英國國家地理頻道推出的系列紀(jì)錄片“偉大工程巡禮”就是一部非常優(yōu)秀且合適的視頻資源，該系列紀(jì)錄片紀(jì)錄全球最具野心和愿景的工程建筑案是如何展開的。藉由各式各樣的檔案以及高解析度、專業(yè)拍攝的影片，節(jié)目里將敘述每項工程落成背后的精彩、戲劇性、充滿英雄膽識的故事。由主要設(shè)計師、工程師、專案經(jīng)理及工地人員，來說明他們?nèi)绾慰朔魬?zhàn)，打造現(xiàn)代最高、最長、最快和最復(fù)雜的工程建筑案。在《偉大工程巡禮》系列節(jié)目中，可以見識建構(gòu)我們?nèi)粘Ｉ畹慕ㄖこ唐嬗^。因此，通過該系列片的播放，不但可以激發(fā)起學(xué)生對土木工程專業(yè)的強(qiáng)烈興趣，而且看到各種偉大的建筑在自己同行手中從無到有地落成，有利于培養(yǎng)他們的專業(yè)自豪感與成就感，從而找到對土木工程專業(yè)的高度認(rèn)同感，與此同時，也學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識，了解了當(dāng)今世界最全的建筑技術(shù)。因此，充分利用網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)質(zhì)的資源進(jìn)行教學(xué)，是一種一舉多得的教學(xué)手段。
《土木工程概論》是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，教師要充分掌握該課程的特點，將課程定位準(zhǔn)確，采取理論與實際工程實例相結(jié)合的教學(xué)方法，采用合理、先進(jìn)、現(xiàn)代化的多媒體等教學(xué)手段，主次分明、深入淺出地講授好這門課程。同時，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為土木工程專業(yè)的學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)出適合時代需要和科技發(fā)展要求的土木工程的專業(yè)人才。
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土木工程論文內(nèi)容篇三
土木工程隨著人類社會的進(jìn)步而發(fā)展，至今已經(jīng)演變成為大型綜合性的學(xué)科，它已經(jīng)出許多分支，如：建筑工程，鐵路工程，道路工程，橋梁工程，特種工程結(jié)構(gòu)，給水排水工程，港口工程，水利工程，環(huán)境工程等學(xué)科。土木工程共有六個專業(yè)：建筑學(xué)，城市規(guī)劃，土木工程，建筑環(huán)境與設(shè)備工程，給水排水工程和道路橋梁工程。
土木工程作為一個重要的基礎(chǔ)學(xué)科，有其重要的屬性：綜合性，社會性，實踐性，統(tǒng)一性。土木工程為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的改善提供了重要的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，對眾多產(chǎn)業(yè)的振興發(fā)揮了促進(jìn)作用，工程建設(shè)是形成固定資產(chǎn)的基本生產(chǎn)過程，因此，建筑業(yè)和房地產(chǎn)成為許多國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)支柱之一。
古代的土木工程有很長的時間跨度，大致從公元前5新石器時代出現(xiàn)原始的土木工程活動到16世紀(jì)末意大利的文藝復(fù)興，導(dǎo)致土木工程走上迅速發(fā)展的道路為止，前后經(jīng)歷了兩千多年。在這段時間內(nèi)，由于科學(xué)理論發(fā)展及其緩慢，土木工程也沒有突破習(xí)慣的發(fā)展。
遠(yuǎn)古時代，居住和交往的需要，人類開始了掘土為穴，架木為橋的原始的土木工程活動，我國黃河流域的仰邵文化遺址和西安半坡遺址發(fā)現(xiàn)了有供居住的淺穴和直徑為5—6米的圓形房屋。中國古代的建筑多采用木結(jié)構(gòu)，并逐漸形成與此想適應(yīng)的風(fēng)格，公元14世紀(jì)的建造的北京故宮是世界上最大的最完整的古代木結(jié)構(gòu)宮殿建筑群，應(yīng)縣的木塔是世界上最高的木建筑。與此同時，歐洲的以石拱結(jié)構(gòu)為主的古代房屋建筑也達(dá)到了很高的水平，意大利的比薩大教堂，法國的巴黎圣母院，羅馬的圣彼得大教堂均反映了歐洲這一時期建筑施工和結(jié)構(gòu)的最高成就。從17世紀(jì)中頁開始到20世紀(jì)40年代第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束為止的300年間，國外的建筑取得了長足的進(jìn)步。土木工程進(jìn)入了定量分析階段。一些理論的發(fā)展，新材料的出現(xiàn)，新工具的發(fā)明，都使土木工程科學(xué)日漸完善和成熟。到了近代，二戰(zhàn)結(jié)束之后，許多國家經(jīng)濟(jì)起飛，現(xiàn)代科學(xué)日益進(jìn)步，從而為進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)大的動力和物質(zhì)基礎(chǔ)。尤其是我國，土木工程在這一段時間內(nèi)，更是突飛猛進(jìn)，建筑，橋梁，道路，隧道等，無論是在技術(shù)理論上，還是在基礎(chǔ)建設(shè)上，都取得了巨大的成就。
人們生活水平的.不斷提高，必然要求越來越舒適的居住環(huán)境，在這種情況下，建筑的發(fā)展直接推動了土木工程的發(fā)展。遠(yuǎn)古時代，人們巢居穴處，后來石器的出現(xiàn)，人們開始利用工具建造簡單的住房，到明清時期，中國的木結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)和規(guī)模都達(dá)到了頂峰。解放后，隨著國家對基礎(chǔ)建設(shè)的投入的不斷加大，一座座高樓想雨后春筍一樣出現(xiàn)在中華大地。
建筑工程就是興建房屋規(guī)劃，勘測，設(shè)計，施工的總稱。目的是為人類的生產(chǎn)和生活提供場所。
房屋建筑一般包括十個部分：
（1）埋在地下的基礎(chǔ)和地下室；
（2）承載外力并把力傳到基礎(chǔ)的柱子，樓板，梁，框架墻，屋蓋及支撐體系；
（3）四周的餓維護(hù)結(jié)構(gòu)和中間的隔墻；
（4）房屋內(nèi)外的裝飾；
（5）控制環(huán)境的供暖，通風(fēng)，空氣調(diào)節(jié)，照明，防火隔聲等系統(tǒng)；
（6）樓梯間，電梯或自動扶梯等垂直傳輸系統(tǒng)；
（7）閉路電視，電話，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等通訊體系；
（8）電力系統(tǒng)；
（9）衛(wèi)生設(shè)備和給水排水系統(tǒng)；
（10）垃圾處理系統(tǒng)。
pierluiginervy說過：建筑結(jié)構(gòu)說穿了，不過就是受力體的反力與內(nèi)部應(yīng)力如何與外力達(dá)到平衡。建筑首先要解決，也是必須要解決的問題就是受力的問題。我們把解決這個問題的學(xué)科稱為建筑力學(xué)。建筑力學(xué)有可以分為：靜力學(xué)，材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)三大力學(xué)體系。建筑力學(xué)是討論和研究建筑結(jié)構(gòu)及構(gòu)件在荷載和其他因素影響的工作狀況，也就是建筑的強(qiáng)度，剛度，穩(wěn)定性。在載荷作用下，承受載荷和傳遞載荷的建筑結(jié)構(gòu)和構(gòu)件會引起周圍的物體對它們的作用，同時物件本身受載荷作用而產(chǎn)生變形，并且存在著破壞的可能性，但是結(jié)構(gòu)本身就具有一定的抵抗變形和破壞的能力，而結(jié)構(gòu)的承載能力的大小是與構(gòu)件的材料，截面的幾何尺寸，受力性質(zhì)，工作條件和構(gòu)造情況有關(guān)。而這些關(guān)系都可以由力學(xué)關(guān)系式通過計算而得以解決。
建筑材料在建筑中也有著舉足輕重的作用。建筑材料是隨著人類社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的提高而逐步發(fā)展起來的。人類最早穴居巢處，幾乎沒有建筑材料的概念，后進(jìn)入到石器鐵器時代，開始掘土鑿石為洞，伐木搭竹為棚，利用最原始的材料建造最簡陋的房屋。后來，用黏土燒制磚瓦，用巖石制石灰，石膏，建筑材料從天然進(jìn)入了人工階段，為建造教大的房屋創(chuàng)造了條件。18世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促使建筑材料進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段，鋼鐵，水泥，混凝土及其他材料的相繼問世，為現(xiàn)代的建筑奠定了基礎(chǔ)。20世紀(jì)后，建材性能和質(zhì)量的弊端改善，品種的不斷增加，以有機(jī)材料為主的化學(xué)建材異軍突起，一些具有特殊功能的建材如絕熱材料，吸聲隔熱材料，耐火防火材料，防水抗?jié)B材料，防爆防輻射材料應(yīng)運而生，這些材料為房屋建筑提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障?，F(xiàn)在的建筑中，工程質(zhì)量的優(yōu)劣通常與所采用材料的優(yōu)劣，性能及使用的合理與否有直接的聯(lián)系，在滿足相同技術(shù)指標(biāo)和質(zhì)量要求的前提下，選擇不同的材料不同的使用方法，都對工程的造價有直接的影響。
土木工程論文內(nèi)容篇四
[摘要]文章在總結(jié)了“土木工程資料”課程具有內(nèi)容多、實踐課程缺乏、教材內(nèi)容及教學(xué)大綱滯后等特點的基礎(chǔ)上，提出本課程在教學(xué)方法及內(nèi)容、實踐教學(xué)、考核方式等方面的一些改進(jìn)措施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。
土木工程資料是我校資料科學(xué)與工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，該課程主要內(nèi)容包括土木工程資料的性質(zhì)、用途、制備和使用方法以及檢測和質(zhì)量控制方法。通過對該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深入地理解資料組分、結(jié)構(gòu)與資料性質(zhì)的關(guān)系、外界環(huán)境和施工工藝對資料性能的影響，以及資料性能改善的途徑，為以后畢業(yè)設(shè)計、進(jìn)行科研以及從事專業(yè)技術(shù)工作提供必要的基礎(chǔ)理論和技能訓(xùn)練。
1.1課程內(nèi)容多、范圍廣、與工程應(yīng)用密切相關(guān)。
土木工程資料種類繁多。根據(jù)資料的來源，有天然資料及人造資料;根據(jù)資料的功能，有結(jié)構(gòu)資料及功能資料;根據(jù)資料的成分，有無機(jī)資料、有機(jī)資料及復(fù)合資料，這就使得“土木工程資料”課程的內(nèi)容十分廣泛。另外，課程的理論性、概念性及經(jīng)驗性的內(nèi)容比較多，以文字?jǐn)⑹鰹橹?，而計算推理的?nèi)容相對較少。土木工程資料與工程應(yīng)用緊密相連，每種土木工程資料(原資料或產(chǎn)品)都有相關(guān)的技術(shù)指標(biāo)，有些技術(shù)指標(biāo)還在不斷修改和完善。在實際工程應(yīng)用中，各種資料往往構(gòu)成混合資料或產(chǎn)品，各種資料的性能以及它們之間的相互作用對整個混合資料或產(chǎn)品的性能都有重要影響。另外，工程應(yīng)用環(huán)境對于資料的耐久性也有重要影響。因此，土木工程資料課程既要體現(xiàn)各類型資料的基本特性，又要在工程應(yīng)用上形成統(tǒng)一體系。這些因素使教和學(xué)都有一定的難度。
1.2實踐課程缺乏，經(jīng)費不足。
實踐教學(xué)是我國高等教育特別是高等工程教育的一個薄弱點。傳統(tǒng)的三大實踐教學(xué)環(huán)節(jié)(實驗、實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計)，被越來越弱化[2]?！巴聊竟こ藤Y料”作為我校資料科學(xué)與工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，同樣存在實驗設(shè)備老化、實驗經(jīng)費短缺、缺乏實習(xí)基地等問題。另外，該課程的理論性、概念性及經(jīng)驗性的內(nèi)容比較多，且以文字?jǐn)⑹鰹橹?，容易使學(xué)生感到枯燥。作為在校學(xué)生，平時也無法接觸工程實踐，缺乏感性認(rèn)識，如果實驗配套缺乏，更加無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且單純的理論學(xué)習(xí)，會使學(xué)生學(xué)到很多的知識“碎片”，缺乏整體性的概念。例如，只有通過實踐，才能更好地理解混凝土的耐久性是與組成資料、配合比設(shè)計、養(yǎng)護(hù)條件、結(jié)構(gòu)和構(gòu)件設(shè)計緊密相關(guān)的整體論，而不是由單一因素決定的。
1.3教材內(nèi)容及教學(xué)大綱滯后。
近年來，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以“三新”(新資料、新技術(shù)、新方法)技術(shù)為標(biāo)志的工程建設(shè)新時代已經(jīng)到來[3]。工程應(yīng)用的實際需要也促進(jìn)了新資料的發(fā)展。例如普通磚的磚塊體積小，施工效率低，而且磚塊燒制需要毀田取土，破壞生態(tài)環(huán)境，同時消耗大量能源，而加氣混凝土砌塊不但體積大、施工效率高，而且使礦渣、粉煤灰等工業(yè)廢物得到再利用，減少了環(huán)境污染。因此這種傳統(tǒng)的燒結(jié)磚正越來越多地被加氣混凝土所替代。但教材內(nèi)容的更新速度總是較新資料的發(fā)展速度慢，而教學(xué)大綱是根據(jù)教材內(nèi)容而制定的。我校的教學(xué)大綱修訂年限較長，進(jìn)一步導(dǎo)致授課內(nèi)容跟不上新資料的發(fā)展速度，學(xué)生畢業(yè)后不能很好地滿足工作的需要。
2.1結(jié)合工程案例，加強(qiáng)多媒體技術(shù)。
在教學(xué)過程中采用工程案例教學(xué)法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的理論講授法能獲得較好的效果。因為土木工程資料中敘述性的內(nèi)容較多，如采用平鋪直敘的教學(xué)方法，很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[4]。工程案例教學(xué)法就是利用多媒體展示實際工程中常出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后分析問題，解決問題，使學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。這一認(rèn)知過程也符合人類對事物的認(rèn)知規(guī)律，因此學(xué)生容易理解和接受。例如通過多媒體展示工地上出現(xiàn)的石灰墻面鼓包、開裂現(xiàn)象，北方地區(qū)出現(xiàn)的路面、橋梁用水泥或混凝土剝落現(xiàn)象、沿海地區(qū)大壩的鋼筋裸露、銹蝕現(xiàn)象，以及近幾年出現(xiàn)的整棟房屋突然垮塌現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合各種資料特點及施工技術(shù)分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因，提高分析、解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。另外，由于課程中教學(xué)內(nèi)容較多，通過制作多媒體課件，將文字、圖片、動畫、實例演示等教學(xué)信息通過屏幕呈現(xiàn)給學(xué)生，提高教學(xué)的形象性和生動性。例如對于鋼材的拉伸性能，混凝土抗壓強(qiáng)度的測試，以及時間長、操作難的實驗等，通過播放錄像的方式，讓學(xué)生更加直觀地了解實驗過程和操作方法，增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。
2.2加強(qiáng)實踐教學(xué)。
實驗教學(xué)對于學(xué)生基本原理的掌握和工程實踐的培養(yǎng)，具有舉足輕重的作用，是學(xué)生能力和素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)。然而由于實驗學(xué)時有限，而涉及的內(nèi)容較多，并且有些實驗周期很長，無法在課堂內(nèi)把所有實驗都完成，因此應(yīng)采用多種方式進(jìn)行。首先，在實驗課上完成基礎(chǔ)實驗，例如完成水泥細(xì)度、標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的測定，膠砂強(qiáng)度試件的制作，水泥凝結(jié)時間的檢測，水泥水化產(chǎn)物的'分析，石膏制品的制作，瀝青的粘度測試等實驗。其次可以利用開放實驗室，以教師指導(dǎo)及研究生助教的形式，在課余時間完成設(shè)計性或綜合性實驗。例如各種礦物外加劑和化學(xué)外加劑對混凝土流動性、保水性、凝結(jié)時間、水化熱、水化產(chǎn)物、強(qiáng)度等性能的影響。教師可以提供題目，學(xué)生確定選題，然后分組完成。最后每組同學(xué)遞交實驗結(jié)果及分析報告。為進(jìn)一步提高學(xué)生的實踐能力，采用校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)生利用假期到企業(yè)實習(xí)，積累實踐經(jīng)驗，鼓勵部分有能力的學(xué)生直接參與企業(yè)的資料性能檢測實驗、新資料的開發(fā)研究或者實際工程項目，提高學(xué)生分析和解決實際工程問題的能力。
2.3關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿。
教材是教學(xué)的依據(jù)和根本，但教材內(nèi)容的更新速度總是較新資料的發(fā)展速度慢，因此，教師應(yīng)密切關(guān)注土木工程資料研究和工程應(yīng)用的最新進(jìn)展以及相關(guān)技術(shù)指標(biāo)的更新，引導(dǎo)學(xué)生及時了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。在關(guān)注學(xué)科前沿和培養(yǎng)創(chuàng)新意識上，特別注意要根據(jù)我國國情和工程實際情況，研發(fā)符合我國工程特點的新資料。例如，在國內(nèi)外，聚氨酯外墻保溫資料得到了廣泛應(yīng)用，但聚氨酯的防火性較差。許多事故表明，火災(zāi)造成的巨大傷害都是由于所用資料的防火性差，并且燃燒釋放出大量的毒氣而造成的。由于我國的特點是人口密度大，建筑物密集且高大，聚氨酯作為外墻保溫資料必然存在重大安全隱患。因此，要引導(dǎo)學(xué)生這些事故中吸取教訓(xùn)，并且研發(fā)符合我國國情特點的新資料。另外，應(yīng)縮短教學(xué)大綱的修訂年限，同時應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容的主動權(quán)交到教師手中，緊跟時代發(fā)展步伐，固有體制會制約教學(xué)的發(fā)展和提高。
2.4改變考核方式。
閉卷考試是應(yīng)試教學(xué)方式中的傳統(tǒng)評價方法，對培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)存在著一定的弊端。對于考核方式，本課程采取平時成績、實驗報告與開卷考試相結(jié)合的方式。平時成績的評定主要根據(jù)課堂出勤、上課聽講、平時作業(yè)完成情況等作為依據(jù)。平時作業(yè)緊扣教學(xué)重點，例如石灰的成分與性能的關(guān)系，骨料細(xì)度模數(shù)的計算，普通混凝土配合比設(shè)計，砂漿的配合比設(shè)計等，主要考察學(xué)生對基本知識掌握情況。實驗報告反應(yīng)了學(xué)生的實踐動手能力，以及分析和解決問題的能力。本課程教材包含了大量關(guān)于資料的技術(shù)指標(biāo)以及混凝土和砂漿配合比設(shè)計公式。隨著新資料和技術(shù)的發(fā)展，很多技術(shù)指標(biāo)也會不斷地被修訂和完善。在信息時代，電腦能夠為人類提供海量數(shù)據(jù)，并可及時查詢，因此很多內(nèi)容無需特別記憶。因此，開卷考試能夠回避很多需要記憶的內(nèi)容，更多地考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力，以及分析和解決問題的能力。以上三種考核方式的結(jié)合，更能全面地考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。
“土木工程資料”課程教學(xué)改革緊密聯(lián)系工程實例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生視野;通過實驗和實踐認(rèn)識促進(jìn)對課堂理論知識的理解和掌握，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識;通過改革考核方式，全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。
[2]張俊，羅偉.《資料工程基礎(chǔ)》教改[j].廣東化工，20xx，38(3)：200.
土木工程論文內(nèi)容篇五
8.怎樣計算在重力荷載下的框架內(nèi)力?
9.板式樓梯與梁板式樓梯有何區(qū)別?你設(shè)計的建筑屬于哪種類型的樓梯?
10.板式樓梯與梁板式樓梯的踏步板的計算與構(gòu)造有何不同?
11.少筋梁適筋梁和超筋梁的破壞特征是什么?在設(shè)計中如何防止少筋梁和超筋梁?
12.在受彎構(gòu)件中，斜截面有哪幾種破壞形式?它們的特點是什么?
13.什么是腰筋?它的作用是什么?
14.為什么箍筋和彎起鋼筋間距s要滿足一定要求?
15.構(gòu)成建筑的基本要素是什么?
16.民用建筑由哪些部分組成的?
18.墻體中為什么要設(shè)水平防潮層?你選擇的是哪種構(gòu)造類型?設(shè)在什么位置?
19.板在構(gòu)造上需滿足哪些要求?
20.彎矩二次分配法的計算要點是什么?
21.什么是梁柱的控制截面，怎樣確定控制截面的內(nèi)力不利組合?
22.簡述什么是單向板?其受力與配筋構(gòu)造特點是什么?
23.什么是雙向板?
24.你設(shè)計的樓梯梯段寬度是多少?怎樣確定的?
25.你選擇屋面的排水方式是哪種?怎樣設(shè)計的?
26.你設(shè)計的樓梯坡度是多少?怎樣確定的?最適宜的坡度是多少?
27.在設(shè)計中，你選擇的砌筑墻體材料是哪種?墻體有什么用?
28.在進(jìn)行地基和基礎(chǔ)設(shè)計中，應(yīng)滿足哪些要?
29.單向雙向板怎樣區(qū)分。
30.結(jié)構(gòu)的抗震等級如何確定?
31.建筑抗震設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)步驟是什么?
32.場地類別如何確定?
33.地震作用計算采用什么方法?
34.除底剪外，還有哪些計算地震作用方法?
35.影響建筑構(gòu)造的因素有哪些?
36.建筑構(gòu)造的設(shè)計原則是什么?
37.按照建筑的使用性質(zhì)分類分哪幾類?你所設(shè)計的建筑屬于其中的哪一類?
38.何謂基礎(chǔ)的埋置深度?你設(shè)計的建筑物基礎(chǔ)埋深是多少?
39.為什么沿外墻四周要設(shè)置散水或明溝?你做的是哪種類型?怎樣做的?
40.試述你設(shè)計的受力與配筋構(gòu)造特點是什么?
土木工程論文內(nèi)容篇六
摘要：土木工程概論這門課程肩負(fù)著把完全外行的學(xué)生引入土木工程這個大家庭的使命，對人才培養(yǎng)起著十分重要的作用。但是土木工程概論的教學(xué)中存在多方面的問題。為了提高授課的效果，作為“引路人”的教師要充分認(rèn)識到該課程的特點以及教學(xué)中存在的問題，通過建立知識體系、理論聯(lián)系實際和愛國主義教育等方式，培育出德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化土木工程專業(yè)人才。
土木工程概論是土木工程專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課，對土木工程人才的培養(yǎng)起著關(guān)鍵的作用。不僅是所有專業(yè)課程的基礎(chǔ)，同時也肩負(fù)著把完全外行的學(xué)生引入土木工程這個大家庭的使命。通過土木工程概論的學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，為以后學(xué)好專業(yè)課程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力打下堅實的基礎(chǔ)。長期以來由于土木工程概論課程固有的特點以及教學(xué)中存在的一些問題，導(dǎo)致同學(xué)們對該門課程的學(xué)習(xí)沒有達(dá)到預(yù)期的效果。文章介紹了筆者對此門課程的教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)方法的一些思考，并取得了較好的教學(xué)效果。
1.1內(nèi)容寬泛，信息量大，缺乏實踐性的內(nèi)容。
土木工程概論作為一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，它幾乎涵蓋了所有與土木工程相關(guān)的內(nèi)容，其涉及了工程材料、建筑工程、道路與鐵道工程、橋梁工程、隧道與地下工程、巖土工程、水利工程、給排水工程、海洋工程、機(jī)場工程、項目管理、防災(zāi)減災(zāi)等，內(nèi)容龐雜粗淺，課本往往只能點到即止。另外，書本概述性文字偏多，但囿于課時，課堂上大部分時間只能用于理論知識的講解，缺少實踐性的內(nèi)容作為支撐。
1.2學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，內(nèi)容理論性強(qiáng)。
此課程于大一第二學(xué)期開設(shè)，學(xué)生土木工程的專業(yè)知識一片空白，此課程中大量出現(xiàn)的專業(yè)名詞使學(xué)生理解產(chǎn)生困難，比如在講解土木工程施工的相關(guān)內(nèi)容時出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)計劃、模板、腳手架等相關(guān)內(nèi)容；地基與基礎(chǔ)工程中的地基處理方法、各種基礎(chǔ)形式，等等。這就導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高[2]。
1.3課時過少，考核方式簡單。
就筆者的教學(xué)經(jīng)歷來看，“土木工程概論”課程的授課學(xué)時介于16～24學(xué)時之間，也就是說，每次上課（90min）都要講完一章的內(nèi)容，如建筑工程、道路與鐵道工程等，由于知識點很多，難度較大，教學(xué)效果令人擔(dān)憂?！案耪摗钡目己朔绞酱蠖嗖扇￠_卷考試或提交小論文的形式，急功近利的學(xué)生常常只盼著“畢其功于一役”，疏于平時的學(xué)習(xí)積累，掌握知識的牢固性大打折扣。
2豐富教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
土木工程概論這門課程因為它固有的課程特點以及教學(xué)中存在的一些問題，導(dǎo)致一直以來教學(xué)效果并不理想。為了改變當(dāng)前的這種現(xiàn)狀，筆者時常去向有經(jīng)驗的優(yōu)秀老教授請教，并根據(jù)此門課程的固有特點思考行之有效的教學(xué)方法和手段，并把這一套教學(xué)方法運用在自己的教學(xué)當(dāng)中。根據(jù)同學(xué)們的反應(yīng)來看，這樣做取得了不錯的效果。
2.1知識體系的建立。
由于土木工程概論具有內(nèi)容多、課時少的特點。教師在教學(xué)當(dāng)中無法對每個知識點都進(jìn)行詳細(xì)的介紹，材料的取舍成了教學(xué)中面臨的一個難題，既要避免越俎代庖，又要能夠充分發(fā)揮先導(dǎo)課的作用，這就需要我們老師對于該門課程的特點、內(nèi)容能夠熟練地掌握[3]。筆者授課之余到設(shè)計院、監(jiān)理單位以及施工單位進(jìn)行工程實踐及交流，積累了相關(guān)的工程經(jīng)驗。通過理論知識與工程實際經(jīng)驗相結(jié)合，突出重點，對課本知識進(jìn)行梳理，對課程內(nèi)容的詳略進(jìn)行取舍，建立了一套自己授課的體系。簡要介b如下：在首堂課時，會把本課程內(nèi)容的脈絡(luò)介紹給學(xué)生，形成一個總體的框架，使學(xué)生對于需要掌握的知識更加清楚明白，少走彎路，極大地提高了學(xué)習(xí)效率。同時不斷地告訴他們土木工程概論作為一門基礎(chǔ)課的重要性，激發(fā)同學(xué)們對知識的探索精神，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
2.2理論聯(lián)系實際。
土木工程專業(yè)是實踐性非常強(qiáng)的一門學(xué)科，不僅要讓學(xué)生學(xué)好理論知識，更重要的是會把理論知識運用到實際工程當(dāng)中。所以教師要改變傳統(tǒng)的授課方式，把課本上的知識，通過現(xiàn)場的參觀、講解和討論的方式進(jìn)行教學(xué)。這樣可以克服純粹課堂講授的弊端，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。筆者在教學(xué)過程當(dāng)中，對大部分章節(jié)都配有相關(guān)的、典型的工程實例，將工程實例涉及的每個專業(yè)概念、思想和知識點進(jìn)行重點的突出和分析，使學(xué)生在聽任課教師講解工程實例的同時能夠把自己對這些概念、思想和知識點的認(rèn)識從生活常識上升到專業(yè)的角度[4]。土木工程的一個重要特點是規(guī)模大、投資高，一旦出現(xiàn)工程事故，將會導(dǎo)致重大的人員傷亡和嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，筆者會有針對性地挑選部分相關(guān)的工程事故案例進(jìn)行講解，使學(xué)生意識到工程事故后果的.嚴(yán)重性。例如：在講地基沉降章節(jié)時，可引入著名的工程案例或近期影響較大的工程事故幫助學(xué)生了解導(dǎo)致事故發(fā)生的原因，學(xué)會以后如何避免以及應(yīng)對此類事故的發(fā)生。又如可通過回顧“512”汶川大地震，血淋林的畫面和一片廢墟的視覺震撼，讓學(xué)生通過教訓(xùn)真正意識到抗震對建筑安全的重要性以及學(xué)好專業(yè)知識的重要性。這樣更容易讓學(xué)生理解相關(guān)的概念，同時可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂趣[4]。
2.3人文素質(zhì)和愛國主義教育。
土木工程概論作為一門先導(dǎo)課，對于大一的學(xué)生了解專業(yè)課程，掌握大學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思維無疑是有益的。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在土木工程概論的教學(xué)當(dāng)中，還應(yīng)輔以人文素質(zhì)和愛國主義教育。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)如何做事的同時學(xué)會如何做人，既有人文素養(yǎng)，又有愛國情懷。使學(xué)生在大學(xué)階段樹立正確的人生觀和價值觀，確定好自己今后的奮斗目標(biāo)，成為一個對祖國、對人民有用的人[5]。例如：講水利工程時可以引用大禹治水的事跡。禹上任后，吸取了父親治水失敗的慘痛教訓(xùn)，親自帶著測量工具四處奔波勘測地形，觀測洪水變化情況，繪制水系圖，為治理洪水十年如一日，曾“三過家門而不入”一心撲在治水事業(yè)上，皇天不負(fù)有心人，終于控制了洪水。大禹有心懷天下的胸襟，為了百姓，為了蒼生，日夜辛勞，是學(xué)習(xí)的榜樣。在課堂教學(xué)中滲透愛國主義的思想，讓學(xué)生意識到作為中華民族的一員，國家興亡，匹夫有責(zé)，要熱愛祖國，為祖國的前途而奮斗，這是時代賦予我們的神圣職責(zé)。
3結(jié)語。
土木工程專業(yè)領(lǐng)域廣闊，《土木工程概論》課程內(nèi)容豐富，研究動向前沿，我們必須進(jìn)一步努力，在教學(xué)實踐過程中，充分認(rèn)識到課程的特點以及教學(xué)中存在的問題，與時俱進(jìn)，適時進(jìn)行教學(xué)方式的改革和嘗試，豐富教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并為其以后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)出適合時代需要和科技發(fā)展要求的土木工程專業(yè)人才。
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17.建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計有關(guān)圖集資料以及專業(yè)課程教材等。
土木工程論文內(nèi)容篇八
：本文簡單介紹了攝影測量技術(shù)的原理和特點，以單片梁荷載試驗裂縫監(jiān)測為例，經(jīng)過橋梁載重的持續(xù)增加，變形量不斷擴(kuò)大，來研究分析了攝影測量和人工測量在橋梁裂縫變形監(jiān)測中數(shù)據(jù)結(jié)果，做回歸分析統(tǒng)計，提出攝影測量技術(shù)在土木工程方面的優(yōu)點，結(jié)合本次研究，希望可以對攝影測量技術(shù)在土木工程變形監(jiān)測方面的應(yīng)用起到一定的參考和幫助，提高其應(yīng)用效果。
：攝影測量技術(shù)；土木工程；變形監(jiān)測。
隨著土木工程建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，其建設(shè)條件的復(fù)雜性不斷提高，為了更好地滿足人們對土木工程建設(shè)實際需求，在施工過程中的監(jiān)測要求越來越高。部分土木工程項目，尤其是處于運營狀態(tài)的工程項目，需要在很短的時間內(nèi)完成監(jiān)測作業(yè)，同時還不能影響施工的順利進(jìn)行。特別是部分橋梁、隧道等施工現(xiàn)場缺乏足夠的工作場地，很難接觸到布設(shè)的監(jiān)測點。還有應(yīng)急項目在現(xiàn)場監(jiān)測方面，必須要保證監(jiān)測的速度以及效率，同時不能對已經(jīng)有病害結(jié)構(gòu)造成損傷。僅僅依靠常規(guī)監(jiān)測方式很難滿足這方面的要求。攝影測量技術(shù)屬于一種新的接觸式測量技術(shù)，可以在項目現(xiàn)場從不同角度拍攝數(shù)字照片，以此來建立被測對象三維模型，從而得出被測對象的基本參數(shù)尺寸。這種測量方式不會對被測量目標(biāo)造成損傷，同時有著非常高的信息容量，可以反復(fù)使用，不僅可以用來測量靜態(tài)目標(biāo)，同時還能測量動態(tài)目標(biāo)，時效性高，不需要深入危險作業(yè)環(huán)境。本文就攝影測量技術(shù)在土木工程變形監(jiān)測中的應(yīng)用進(jìn)行了研究分析。
1.1、攝影測量技術(shù)原理。
影像技術(shù)主要是借助被測物體的多角度照片，建立被測物體三維模型，以此來得出被測物體的參數(shù)以及尺寸坐標(biāo)。比如說在隧道測量方面，借助數(shù)字影像技術(shù)，拍攝隧道斷面多個角度照片，以隧道斷面的點、線、面快速建立三維模型，獲取其測量數(shù)據(jù)。影像技術(shù)的主要原理是三角變換，從兩個或者以上的角度對物體相同部位進(jìn)行拍攝，以此來建立物體和拍攝點之間的關(guān)系。在單點三角變換方面，可以經(jīng)過已知坐標(biāo)計算未知坐標(biāo)，或者經(jīng)過兩臺相機(jī)做不計算相機(jī)位置；在多點三角變換方面，經(jīng)過相片不同點的位置坐標(biāo)，建立物體三維模型，計算物體尺寸。
1.2、攝影測量技術(shù)特點。
近景攝影測量技術(shù)的精度一般可以達(dá)到毫米級，經(jīng)過特殊的光線掃描可以達(dá)到微米級。其主要特點有：第一，在被攝物體信息方面，有著瞬時性以及精確性，可以得到拍攝瞬間點位之間的相互關(guān)系，可以根據(jù)實際的測量目的進(jìn)行靈活的調(diào)整；第二，有著非常豐富的相片信息，可以客觀的顯示被測物體信息，不僅可測量外形規(guī)則物體，同時還可以測量外形不規(guī)則物體；第三，增添同步裝置，可以實現(xiàn)對動態(tài)目標(biāo)的實時性測量；第四，可以測量部分如電弧、燃燒等不可接觸物體；第五，需要有較高精度的控制點布設(shè)，但是可以很大程度上降低室外作業(yè)量；第六，所拍攝的相片能夠長時間保存，方便之后進(jìn)行對比分析。
2.1、工程概況。
在進(jìn)行某高速公路項目的建設(shè)設(shè)計時，應(yīng)用攝影測量技術(shù)來實現(xiàn)梁體不同的國際荷載情況下裂縫發(fā)展?fàn)顩r。因為預(yù)制梁破壞實驗與一般的荷載試驗有一定的區(qū)別，同時整個實驗過程中有著較大的危險性，需要花費較長的試驗時間。在進(jìn)行預(yù)制梁裂縫的觀測時，需要經(jīng)過多種檢測方法相結(jié)合的方式來進(jìn)行，在梁體表面位置噴涂油漆做為標(biāo)記，利用人工測量的方法對初始裂縫的出現(xiàn)狀況進(jìn)行觀測；使用專業(yè)的裂縫檢測儀，觀測在正常荷載狀況下裂縫的發(fā)展變化；經(jīng)過攝影測量技術(shù)分析梁體在非正常荷載下整個裂縫區(qū)域的發(fā)展變化。
2.2、預(yù)制梁極限荷載試驗內(nèi)容和目的。
經(jīng)過攝影測量和人工測量的兩種不同方式，對不同荷載等級情況下裂縫的發(fā)展變化趨勢進(jìn)行分析，繪制裂縫的發(fā)展變化與荷載、時間之間的變化關(guān)系，做出梁體受壓的'回歸分析數(shù)據(jù)。經(jīng)過監(jiān)測梁體受壓破壞過程中裂縫發(fā)展變化趨勢，分析預(yù)制梁最大承載能力下裂縫的發(fā)展變化趨勢，可以為預(yù)制梁破壞機(jī)理的研究提供重要的數(shù)據(jù)支撐，同時驗證混凝土在承受壓力下的配比。將人工測量的結(jié)果與攝影測量的觀測結(jié)果做回歸對比分析，得出攝影測量技術(shù)在梁體監(jiān)測中比人工測量有很大的應(yīng)用優(yōu)勢，以此來實現(xiàn)對土木工程大型建筑物變形監(jiān)測技術(shù)的完善。
2.3、實驗過程。
在實驗開始之前，對設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，避免設(shè)備無法正常使用；在施加荷載之前，需要先做好預(yù)載，對儀表的工作狀況以及試驗測讀人員的業(yè)務(wù)水平以及檢查。首先進(jìn)行初讀數(shù)，在開始加載之前，讀取應(yīng)變儀以及百分表的讀數(shù)，借助放大鏡等工具檢測梁體是否有裂縫存在，同時采用攝影測量技術(shù)對梁體進(jìn)行拍照，記錄被監(jiān)測物體的初始狀態(tài)。之后進(jìn)行加載試驗，加載試驗可以分為兩個階段來進(jìn)行，第一個階段為梁體在開裂之前所進(jìn)行的加載試驗，第二個階段為梁體出現(xiàn)開裂一直到完全破壞階段的加載試驗。其次是裂縫的觀測，結(jié)合加載方案，對觀測裂縫的變化情況，加載量在達(dá)到400kn時，出現(xiàn)裂縫，選擇四個區(qū)域進(jìn)行監(jiān)測，每個監(jiān)測區(qū)域選取5條裂縫獲取人工監(jiān)測和攝影測量監(jiān)測數(shù)據(jù)，當(dāng)加載量達(dá)到993kn時，梁體斷裂。裂縫的觀測可以分為三個階段來進(jìn)行，第一個階段，未裂階段，壓力未達(dá)到400kn時，所施加的荷載還沒有達(dá)到極限水平，梁體不存在開裂現(xiàn)象，不會出現(xiàn)較大的撓度變形。
這個階段梁體不會出現(xiàn)裂縫或者存在較為細(xì)微的裂縫，為了方便進(jìn)行裂縫的觀測，可以適當(dāng)?shù)膰娡恳恍┯推嵩诹后w側(cè)面，借助放大鏡觀察不同荷載下裂縫發(fā)展情況，同時獲取不同角度裂縫影像數(shù)據(jù)，記錄當(dāng)前梁體的狀態(tài)；第二個階段，帶裂縫工作階段，梁體上所施加的荷載超過400kn時，試驗荷載的增加，受到混凝土拉力作用，梁體會有裂縫出現(xiàn)，經(jīng)過觀察測量，發(fā)現(xiàn)其最大裂縫寬度為0.6mm，這時候的裂縫寬度還較小，只需要借助裂縫觀測儀就可以實現(xiàn)對裂縫發(fā)展情況的觀察，同時記錄不同角度裂縫的影像數(shù)據(jù)；當(dāng)荷載達(dá)到500kn時，其裂縫寬度會寬于1mm，同時記錄在兩種測量方式下的裂縫變化數(shù)據(jù)；第三個階段，破壞階段，一旦荷載超過790kn，裂縫的寬度大于3mm，擾度有明顯的增加，荷載993kn梁體斷裂，在這個階段的試驗存在有較大的危險性，如果仍舊采取人工觀測的方式，會嚴(yán)重威脅檢測人員的生命健康安全，必須采取攝影測量技術(shù)來監(jiān)測裂縫發(fā)展?fàn)顩r。
2.4、結(jié)果分析使用人工測量和攝影測量的現(xiàn)場測試結(jié)果進(jìn)行對比分析。
從對比結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn)，攝影測量技術(shù)有著測量簡單、測量速度快、精度高等優(yōu)勢能夠更好的滿足測量的實際需求，在裂縫寬度較小時，攝影測量技術(shù)與人工測量方式之間數(shù)據(jù)變化存在較為明顯的區(qū)別，攝影測量精度高于人工測量，隨著裂縫寬度的增加，攝影測量技術(shù)的應(yīng)用效果逐漸凸顯，尤其在部分較為危險梁體破壞區(qū)域，裂縫寬度超過5mm，荷載量超過800kn，人工無法靠近，攝影測量技術(shù)有著非常好的應(yīng)用優(yōu)勢。
目前，攝影測量技術(shù)不斷的更新，而且有著非常廣泛的應(yīng)用，測量數(shù)據(jù)獲取簡單容易，與傳統(tǒng)測量方法相比，首先攝影測量技術(shù)可以測出建筑物的相對變形量，同時利用現(xiàn)有的影像建模技術(shù)，可生成被測部分的三維模型，比傳統(tǒng)測量方法的測量尺寸更加精確，而且數(shù)據(jù)量更加的全面，同時還可以使用紋理映射透視圖，以此來反應(yīng)建筑物的變形趨勢，結(jié)合三維模型數(shù)據(jù)，可以實現(xiàn)對被測物體結(jié)構(gòu)信息的定性定量分析。其次，攝影測量技術(shù)有著簡單便捷的特點，數(shù)據(jù)來源多，只需要經(jīng)過拍照的方式就可以完成現(xiàn)場操作，不需要花費較多的時間，將其應(yīng)用在隧道監(jiān)測方面，可以降低監(jiān)測過程對建筑物運行的影響。最后，攝影測量技術(shù)的測量精度非常高，如果對測量精度有特殊要求，也可以經(jīng)過近距離的精細(xì)攝影測量方式，使測量精度得到改善和提高。
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土木工程論文內(nèi)容篇九
主干學(xué)科：力學(xué)、土木工程、水利工程。
主要課程：工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、地基與基礎(chǔ)、工程地質(zhì)學(xué)、工程水文學(xué)、工程制圖、計算機(jī)應(yīng)用、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)、給水排水工程、施工技術(shù)與管理。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括工程制圖、認(rèn)識實習(xí)、測量實習(xí)、工程地質(zhì)實習(xí)、專業(yè)實習(xí)或生產(chǎn)實習(xí)、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文等，一般安排40周左右。
主要專業(yè)實驗：材料力學(xué)實驗、建筑材料實驗、結(jié)構(gòu)試驗、土質(zhì)試驗等。
土木工程專業(yè)一般分為三類，即有三個研究方向：巖土、工業(yè)與民用建筑、道路與橋梁。其實原來這三個方向都是獨立的專業(yè)，后來國家進(jìn)行專業(yè)整合，都把它們劃歸大土木這一行列了，所以現(xiàn)在總稱土木工程。
本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。
該專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才。
開設(shè)土木工程專業(yè)的大學(xué)有大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、西南大學(xué)、西安交通大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、北京交通大學(xué)、江南大學(xué)、天津大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、中國石油大學(xué)(華東)、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、廣東開放大學(xué)等。
土木工程論文內(nèi)容篇十
灌漿施工技術(shù)是一種新型的工程技術(shù)，主要是通過在建筑物、土壤或者巖層中設(shè)置相應(yīng)的鉆孔和灌漿通道，將預(yù)先配置好的漿液按照一定的壓力，利用灌漿設(shè)備關(guān)注到存在縫隙或者開裂的地基中，對其進(jìn)行加固。在土木工程中應(yīng)用灌漿施工技術(shù)，能夠為工程的施工提供巨大的便利，保障工程質(zhì)量，施工技術(shù)人員應(yīng)該從實際需求出發(fā)，合理選擇灌漿材料和施工技術(shù)，確保灌漿施工的順利進(jìn)行。
在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的帶動下，各種新的工藝技術(shù)和建筑材料不斷涌現(xiàn)，并且得到了日益廣泛的應(yīng)用和推廣，土木工程灌漿材料的種類也在不斷增加，比較常見灌漿材料包括：
1.1粘土漿材。
一般情況下，粘土漿材多選擇粘土或者亞粘土，具有良好的吸水特性，遇水直接崩解，粘結(jié)力和穩(wěn)定性強(qiáng)。在土木工程建設(shè)中，不同的建筑需要灌漿的部位也有著很大的差別，因此在對灌漿材料進(jìn)行選擇時，應(yīng)該區(qū)別對待，對粘土漿材進(jìn)行合理配置，經(jīng)浸泡、攪拌及篩濾處理后，進(jìn)行拌合。而從大量的實踐經(jīng)驗分析，為了對灌漿效果進(jìn)行有效控制，應(yīng)該盡可能減少純粘土漿材的.使用，可以在其中加入適量的水泥，以提高粘土漿材的實際應(yīng)用效果。
1.2水泥基漿材。
水泥基漿材是土木工程中一種非常重要的灌漿材料，主要是選擇硅酸鹽水泥熟料以及二水石膏等原料，經(jīng)研磨粉碎后，添加相應(yīng)的減水劑、膨脹劑、速凝劑等輔助材料，所形成的一種混合漿液水泥。這種漿材水泥粒徑小，能夠有效滿足土木工程中對于灌漿材料質(zhì)量和性能等方面的要求，能夠有效減少和避免水泥灌漿中出現(xiàn)的開裂現(xiàn)象，提升漿液的質(zhì)量和強(qiáng)度。
1.3化學(xué)漿材。
與上述兩種漿材相比，化學(xué)漿材具有自身獨有的特性，通常不分層，不存在沉淀物，而且粘度較低，能夠人為控制漿液的固化時間。在進(jìn)行裂縫灌漿施工時，可以進(jìn)行原位修復(fù)止水，適用于一些地下隱蔽工程。不過，化學(xué)漿材存在一定的缺陷，不僅成本相對較高，而且存在一定的毒性，一般用于工程缺陷的修補(bǔ)。
在土木工程灌漿施工中，其技術(shù)要點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
2.1灌漿壓力。
灌漿壓力實際上可以看做是漿液地層中擴(kuò)散的動力，對于灌漿施工的加固和防滲效果有著巨大的影響，應(yīng)該得到足夠的重視。在對灌漿壓力進(jìn)行確定時，應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)場勘查數(shù)據(jù)，掌握施工現(xiàn)場的地質(zhì)地形狀況，對灌漿材料、灌漿方法等進(jìn)行明確，同時立足土木工程的實際情況和設(shè)計施工要求，確保灌漿壓力能夠滿足灌漿施工的質(zhì)量要求。從灌漿材料方面考慮，化學(xué)漿材所需的灌漿壓力小于水泥基漿材；從地層深度考慮，淺部地層所需的灌漿壓力小于深部地層；從滲透系數(shù)考慮，滲透系數(shù)越大，則所需的灌漿壓力越小。
2.2擴(kuò)散半徑和有效擴(kuò)散距離。
在土木工程灌漿施工中，漿液的擴(kuò)散半徑和有效擴(kuò)散距離對于灌漿質(zhì)量和灌漿效率有著直接的影響，同時其在其他因素的影響下，也會產(chǎn)生相應(yīng)的變化。假如地層滲透系數(shù)、注入時間以及灌漿壓力增大，則擴(kuò)散半徑也會隨之增大，而假如漿液濃度降低，擴(kuò)散半徑與有效擴(kuò)散距離同樣會相應(yīng)增加。在對擴(kuò)散半徑和有效擴(kuò)散距離進(jìn)行計算時，可以結(jié)合相應(yīng)的理論公式，然后在工程實踐中進(jìn)行檢測，充分考慮多方面的影響因素。
2.3凝固時間。
作為漿液自身的特性參數(shù)，漿液的凝固時間通常是固定的，不過根據(jù)工程的需要，可以通過添加膨脹劑、速凝劑、分散劑等，對漿液的性能進(jìn)行改善，改變其凝固時間。通常情況下，標(biāo)準(zhǔn)漿液的凝固時間在數(shù)秒到數(shù)小時之間，而且其凝固屬于瞬時行為，在凝固前，漿液的粘度性能不會出現(xiàn)很大的變化。
考慮到不同土木工程對于灌漿材料的不同要求，以及漿材本身的優(yōu)點和缺陷，在實際應(yīng)用中，通常都會對漿體性能進(jìn)行改善，以適應(yīng)不同工程的要求。通常理想的漿液必須保持較低的初始粘度，能夠有效控制其注入性和流動性，方便進(jìn)行灌注施工，同時，應(yīng)該能夠?qū){液的凝固時間進(jìn)行調(diào)整和控制，確保其能夠在合理的時間范圍內(nèi)完成凝結(jié)。
另外，在對漿液進(jìn)行灌注施工時，應(yīng)該注漿管道、注漿設(shè)備等的選擇，在保證無污染、無腐蝕性的同時，也要方便進(jìn)行清洗。
在土木工程灌漿施工中，根據(jù)灌漿目的，可以將灌漿方法分為加固灌漿和堵水防滲灌漿兩種，而充分考慮各方面的影響因素后，灌漿施工方法可以細(xì)分為以下幾種：
3.1填充灌漿法。
主要是通過填充的方式，利用專業(yè)注漿設(shè)備，將配置好的漿液注入到介質(zhì)的空隙或者裂隙中，對介質(zhì)進(jìn)行改善和加固。在土木工程中，填充灌漿法適用于地下工程結(jié)構(gòu)體壁灌漿，以及存在洞穴或者大裂隙的巖土體工程灌漿施工。
3.2滲透灌漿法。
在部分特殊的土木工程中，由于地層條件相對固定，為了不改變土體的總體特性，需要直接將漿液填充到巖土地層的裂隙中。對此，通常會采用滲透灌漿法，向地層深處進(jìn)行滲透灌漿。該方法適用于砂礫層土體的灌漿施工。
3.3壓密灌漿法。
壓密灌漿法需要借助強(qiáng)大的壓力進(jìn)行灌漿施工，其漿液濃度相對較大，在施工中容易在注漿管的兩端形成漿泡，必須通過外部施壓的方式，才能確保漿液進(jìn)入地層，多適用于粘性土層。
3.4劈裂灌漿法。
指在低滲透系數(shù)、高壓力的作用下，漿液直接通過地層，在地層內(nèi)產(chǎn)生水利劈裂作用，對地層中原有的空隙進(jìn)行拓展，使得漿液能夠進(jìn)入地層中，實現(xiàn)灌漿施工的目的。
總而言之，在科技發(fā)展的帶動下，各種各樣的灌漿施工技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)，在土木工程建設(shè)中得到了日益廣泛的應(yīng)用，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。對此，施工人員和技術(shù)人員應(yīng)該重視起來，做好灌漿施工的技術(shù)管理工作，明確灌漿施工的技術(shù)要點以及各類灌漿方法的優(yōu)點，推動土木工程建設(shè)的順利進(jìn)行。
土木工程論文內(nèi)容篇十一
抽水蓄能電站上庫壩壩頭段公路泉眼溝中橋上部結(jié)構(gòu)采用3×20m單箱雙室鋼筋砼直腹板箱梁，箱梁梁高1.3m，頂板標(biāo)準(zhǔn)段寬10.5m，底板寬7m，懸臂長1.75m?？缰胁糠窒淞喉敯搴?0cm，底板厚18cm，腹板厚30cm；考慮抗剪能力要求，支點附近腹板加厚至50cm；支點處設(shè)置橫隔梁，邊支點處橫隔梁厚100cm，中支點橫隔梁厚150cm；箱梁腹板等高，橋面橫坡由箱梁剛性扭轉(zhuǎn)形成。下部結(jié)構(gòu)為柱式橋墩、柱式橋臺。該橋0#橋臺支座中心處橋面超高1.565%，1#橋墩中心橋面超高為6%，2#橋墩中心橋面超高為5.572%，3#橋臺支座中心處橋面為1%和0.891%的雙向坡。超高采用繞內(nèi)邊緣旋轉(zhuǎn)方式。該橋位于緩和曲線、圓曲線、緩和曲線之上，圓曲線的半徑為16.807m和38.788m，轉(zhuǎn)彎半徑較小，且橋面由單向坡向雙向坡漸變，技術(shù)含量高，施工難度大。
2、施工方案的選擇。
該橋下溝內(nèi)水流為降雨匯集地面徑流，流量較小，6～8月份汛期溝底到箱梁底面高差為3～5m。溝底地面為凹凸不平風(fēng)化巖。由于該橋位于上水庫大壩施工主干道上，其施工進(jìn)度快慢直接影響大壩施工進(jìn)度，因此，業(yè)主、監(jiān)理要求該橋施工必須于40天內(nèi)完成。橋面由單向坡向雙向坡漸變，圓曲線半徑較小，技術(shù)含量高，施工難度大。采用簡單腳手架結(jié)構(gòu)很難保證箱梁整體施工質(zhì)量。經(jīng)過方案比較，結(jié)合該橋技術(shù)要求和施工現(xiàn)場條件，決定在汛期過后，選用“土模法”進(jìn)行曲線橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工。3.2施工工藝流程抽水蓄能電站上庫路曲線橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工工藝流程：
（1）“土模法”的土體填筑前，預(yù)埋涵管做好截流導(dǎo)水工作。
（2）在橋墩樁砼完成后，清除箱梁范圍內(nèi)場地各種雜物，采用平板夯夯實基礎(chǔ)，做為回填的基層。
（3）測量放樣，確定填筑邊線與高程。
（4）自卸車運碎石土，反鏟攤鋪、整平，每層松鋪厚度50cm，14t振動碾碾壓8遍。填筑至箱梁底面高程以下15.5cm左右。填筑碾壓完成后的壓實度須達(dá)到95%以上，然后按照上部箱梁重量120%對填筑體預(yù)壓。
（5）預(yù)壓完成后，在填筑層上澆筑10cm厚素砼墊層找平，便于底層模板鋪設(shè)。墊層每邊大于箱梁設(shè)計尺寸50cm。
（6）鋪設(shè)箱梁底層模板、鋼筋安裝、支立側(cè)模、安裝芯模、支立腹板模板。
（7）連續(xù)澆筑砼，完成箱梁砼施工。
3、施工要點。
根據(jù)該橋的施工技術(shù)參數(shù)、箱梁砼的荷載確定土體的填筑質(zhì)量尤其重要。
（1）橋面、標(biāo)高、坡度、超高變化位置測量放樣準(zhǔn)確，現(xiàn)場嚴(yán)格遵循放樣點進(jìn)行施工。
（2）土體施工前在原過水處預(yù)埋涵管，保證山水及時導(dǎo)出。
（3）土體支撐結(jié)構(gòu)分層填筑、碾壓，每層松鋪厚度不得大于50cm，14t振動碾碾壓，壓實度大于95%；且土體需向上預(yù)留拱高，拱高設(shè)置根據(jù)梁高度、跨徑和填筑層強(qiáng)度決定。經(jīng)過計算，此橋20m跨最大預(yù)拱高為2cm，最大拱高設(shè)在跨中處，其余按線性分配。
（4）土體支撐結(jié)構(gòu)檢測采用單位面積上箱梁重量120%的重量值對碾壓填筑地基進(jìn)行預(yù)壓，測量土體沉降變化。沉降變化值滿足模板變化規(guī)范值，以確定碾壓后土體基礎(chǔ)是否需要再加固或調(diào)整預(yù)留拱高的.設(shè)置值。本工程土體施工完畢后，20m跨最大沉降量為1cm，在技術(shù)控制指標(biāo)之內(nèi)。
（5）砼找平層施工，地基承載力滿足要求后澆筑一層10cm厚c10素砼作為找平層，再在鋪設(shè)9015模板做為底模，腹板外模用大塊組合鋼模板。
4、經(jīng)濟(jì)分析。
（1）工期方面。
曲線橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁采用“土模法”施工計26天（土模碾壓成型2天，底部模板鋪設(shè)安裝2天，鋼筋安裝10天，側(cè)模、芯模和頂板模板安裝6天，砼澆筑2天，土模挖除4天）。采用“碗扣式腳手架法”施工需要37天（基礎(chǔ)平整2天，腳手架搭設(shè)5天，底部模板鋪設(shè)安裝4天，鋼筋安裝10天，側(cè)模、芯模和頂板模板安裝6天，砼澆筑2天，腳手架拆除8天）。
（2）施工投入方面。
需要腳手架約根，租用單價：每天1.5元／根，所需材料費用為：111000元，人工費：6500元。采用“土模法”施工可以直接利用工程棄渣填筑土體支承結(jié)構(gòu)，土方棄渣約2000m3，土方填筑碾壓單價為：4.12元／m3，費用8240元。經(jīng)過比較可以看出，本工程采用“土模法”節(jié)省施工工期11天；節(jié)省資金投入109260元。結(jié)束語“土模法”不僅在當(dāng)前的工程建設(shè)之中廣泛應(yīng)用，而且在古代建筑物施工中也被充分地使用，是建筑先輩們智慧結(jié)晶。該法是一種簡單的支撐方法，能夠充分利用廉價的資源達(dá)到施工目的。曲線橋現(xiàn)澆連續(xù)箱梁施工采用“土模法”，經(jīng)濟(jì)合理，結(jié)構(gòu)簡單、工期短、效率高、技術(shù)難度小，易于生產(chǎn)?！巴聊７ā北粡V泛的應(yīng)用在公路、鐵路、水利工程和一些其他工程建設(shè)的橋梁施工中，應(yīng)用結(jié)果表明，“土模法”施工簡便，施工速度快，可大幅度降低工程造價，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
土木工程論文內(nèi)容篇十二
通過實習(xí)進(jìn)一步了解房屋建筑物的施工過程，熟悉現(xiàn)場施工技術(shù)和管理知識，進(jìn)一步加深對房屋節(jié)點構(gòu)造與結(jié)構(gòu)方案的認(rèn)識，從而鞏固和加深學(xué)生對本專業(yè)課程的基本理論知識的理解和掌握，在實踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識面的目的;通過參加具體工程的施工技術(shù)與管理工作，在實踐中了解土木工程施工管理的全過程，達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的目的，培養(yǎng)學(xué)生的施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)，達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為走向?qū)I(yè)工作崗位奠定基礎(chǔ)。
實習(xí)要求。
2、遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠工，積極參加工地的施工實踐;。
5、實習(xí)完成后應(yīng)及時歸還在實習(xí)單位所借用的圖紙資料和其它物件。
實習(xí)任務(wù)。
(1)學(xué)習(xí)抄平放線的方法及淺基礎(chǔ)施工方法;。
(2)學(xué)習(xí)樁基礎(chǔ)及其它深基礎(chǔ)工程具體施工方法和要求;。
(3)學(xué)習(xí)上部結(jié)構(gòu)的施工方法，并進(jìn)一步熟悉各種結(jié)構(gòu)形式的構(gòu)成、構(gòu)造;。
(4)學(xué)習(xí)勞動組織、材料、機(jī)械設(shè)備及其它資源管理的內(nèi)容和方法;。
(5)學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場平面布置及現(xiàn)場管理的方法;。
(6)學(xué)習(xí)模板的制作和安裝的步驟與施工驗收標(biāo)準(zhǔn);。
土木工程論文內(nèi)容篇十三
八周時間眨眼間就過去了，土木工程概論課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，回望這短短的八周時間，通過這個課程學(xué)習(xí)，我對自己的專業(yè)以及今后所從事的行業(yè)有了初步的了解和認(rèn)識，同時也激發(fā)了對土木工程的興趣。這門課程就像茫茫大海上的一盞明燈，為剛從大一來的我們指明的方向，這無論從哪個角度來說都是非常有意義的。在今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中，我們都會在此基礎(chǔ)上更加努力的學(xué)習(xí)。下面是我通過這門課程的學(xué)習(xí)對土木工程的一點認(rèn)識。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)、技術(shù)和工程的總稱。它既指與人類生活、生產(chǎn)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑工程、道路工程、鐵路工程、橋梁工程、港口工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；他在任何一個國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
古代土木工程古代土木工程具有很長的時間跨度，它大致從公元前50的新石器時代到17世紀(jì)中葉，前后約7000年。在房屋建筑、橋梁工程、水利工程、高塔工程等方面都取得了輝煌的成就。一些文明古國的不少傳世杰作，至今巍然屹立。譬如我國的長城，埃及的金字塔等。公元6世紀(jì)建成的趙州橋，是世界上最早的敞肩式拱橋，于1991年被美國土木工程學(xué)會選為世界上地12個土木工程里程碑。
近代土木工程近代土木工程的時間跨度從17世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉，前后約300年時間。在此期間，建筑材料從以天然材料為主轉(zhuǎn)向以人造材料為主，建造理論也從主要以總結(jié)長期建造經(jīng)驗向重視科學(xué)兼顧經(jīng)驗轉(zhuǎn)變。建造技術(shù)方面，一些性能優(yōu)異的大型機(jī)械伴隨著各種極為有效的施工方法的出現(xiàn)，使得人們開始能建造結(jié)構(gòu)復(fù)雜或所處環(huán)境惡劣的土木工程。期間建成的埃菲爾鐵塔、帝國大廈和金門懸索橋，至今仍不失為偉大的土木工程。
現(xiàn)代土木工程現(xiàn)代土木工程起始于20世紀(jì)中葉。發(fā)展至今，土木工程在建筑材料、結(jié)構(gòu)理論和建造技術(shù)方面都取得了極其巨大的進(jìn)步。
建筑材料方面，高強(qiáng)度混凝土、高強(qiáng)低合金鋼、高分子材料、鋼化玻璃越來越多地出現(xiàn)在建筑上。結(jié)構(gòu)理論方面，利用電子計算機(jī)強(qiáng)大的運算和繪圖能力，力學(xué)分析和計算的結(jié)果更加符合結(jié)果的實際情況，使得在結(jié)構(gòu)設(shè)計上更為可靠。對于建筑技術(shù)，已經(jīng)發(fā)展到機(jī)-電-計算機(jī)的一體化，施工過程中，不論是上天、入地還是翻山、下海，都已不是施工的障礙了；而焊接技術(shù)的普遍使用，也使得鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展進(jìn)入了一個新的階段。
現(xiàn)代土木工程造就的舉世矚目的建筑有：我國臺北的國際金融中心，上海金茂大廈，馬來西亞吉隆坡的石油大廈雙塔樓，法國的諾曼底斜拉橋等。
建筑工程指通過對各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造和與其配套的線路、管道、設(shè)備的安裝活動所形成的工程實體。其中“房屋建筑”指有頂蓋、梁柱、墻壁、基礎(chǔ)以及能夠形成內(nèi)部空間，滿足人們生產(chǎn)、居住、學(xué)習(xí)、公共活動等需要，包括廠房、劇院、旅館、商店、、醫(yī)院和住宅等；“附屬設(shè)施”指與房屋建筑配套的水塔、自行車棚、水池等。“線路、管道、設(shè)備的安裝”指與房屋建筑及其附屬設(shè)施相配套的電氣、給排水、通信、電梯等線路、管道、設(shè)備的安裝活動。
高層建筑首先從美國興起。1883年在芝加哥建造了第一幢磚石自承重和鋼框架機(jī)構(gòu)的，高11層的保險公司大樓。隨著人口向大城市集中，隨著城市用地的日趨緊張，以及電梯的發(fā)明和應(yīng)用，結(jié)構(gòu)理論的突破，新型材料的不斷問世，高層建筑開始大量出現(xiàn)，且建筑規(guī)模越來越大，建筑高度越來越高。19在紐約建成了高52層的伍爾沃思大樓，1913年在紐約建成了高102層，381米的帝國大廈。但是盡管當(dāng)時已經(jīng)采用了先進(jìn)的鋼框結(jié)構(gòu)和勁性鋼混凝土材料，都尚未創(chuàng)造出與新的建筑類型相適應(yīng)的造型形式，人們造型觀念還徘徊在中世紀(jì)高直建筑的形式中，因而新的結(jié)構(gòu)類型被傳統(tǒng)的造型形式所包裹，結(jié)構(gòu)和造型為開始真正結(jié)合。
道路橋梁工程路與人的關(guān)系是非常密切的，我們的'身邊，隨時隨刻都可以看到，城市與城市，城市與鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村之間及內(nèi)部都是由道路連接在一起的。近年來，我國公路建設(shè)取得了較好的成績?！笆濉鼻叭?公路建投資占gdp比重保持在3.1～3.2%,投資額年均增長17%。
公路建設(shè)方面呈以下特點：全國有一半以上的省份高速公路里程超過1000公里。新增公路通車?yán)锍?.6萬公里,總里程達(dá)到181萬公里;其中新增高速公路4600公里,高速公路通車?yán)锍探?萬公里。同江至三亞、北京至珠海、連云港至霍爾果斯、上海至成都四條國道主干線基本貫通,從而實現(xiàn)了“五縱七橫”國道主干線系統(tǒng)第一階段建設(shè)目標(biāo),即“兩縱兩橫三個重要路段”的全部貫通。
20世紀(jì)以來，世界橋梁取得了驕人的成績，各種大橋，高橋相繼問世，如日本的明石海峽大橋（主跨1990米），瑞士gunter大橋等等。近些年來，我國橋梁工程也步入了蓬勃發(fā)展時期。令人仰慕的有南京長江二橋、香港汲水門橋、江陰大橋、潤揚(yáng)大橋、三縣洲獨塔單索面斜拉橋等。
隧道及地下工程當(dāng)今世界，人類正在向地下、海洋和宇宙開發(fā)。向地下開發(fā)可歸結(jié)為：地下資源開發(fā)、地下能源開發(fā)和地下空間開發(fā)三個方面。地下空間的利用也正由“線”的利用向大斷面、大距離的“空間”利用進(jìn)展。
我國地下空間的開發(fā)和利用始于60年代。1965年北京建設(shè)地下鐵道。70年代，我國修建了大量地下人防工程，其中相當(dāng)一部分目前已得到開發(fā)利用，改建為地下街、地下商場、地下工廠和貯藏庫。90年代以來，我國城市地下的交通與市政設(shè)施加快了修建速度。上海地鐵1號線，地鐵2號線已相繼開通。我國地下空間開發(fā)利用的網(wǎng)絡(luò)體系已開始建設(shè)，多在地表至－30m以內(nèi)的淺層修筑地下工程?？梢灶A(yù)見隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國地下工程將進(jìn)入蓬勃發(fā)展的時期。
現(xiàn)代地下工程發(fā)展迅速，各種典型工程著名浩瀚。世界已有數(shù)百個城市修建了地下鐵路。一些工業(yè)發(fā)達(dá)國家，逐漸將地下商業(yè)街、地下停車場、地下鐵道及地下管線等結(jié)為一體，成為多功能的地下綜合體。
鐵路工程鐵路工程最初包括與鐵路有關(guān)的土木（路基、軌道、橋梁、隧道、站場）、機(jī)械（機(jī)車、車輛）和信號等工程。隨著建設(shè)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)一步分工，其中一些工程逐漸形成為獨立的學(xué)科，如機(jī)車工程、車輛工程、信號工程；另外一些逐漸歸入各自的本門學(xué)科，如橋梁工程、隧道工程?，F(xiàn)在鐵路工程一詞僅狹義地指鐵路選線、鐵路軌道、路基工程、鐵路站場及樞紐。
眾所周知，土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術(shù)活動，隨著社會科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。作為一名剛剛接觸土木工程的大學(xué)生來說，我認(rèn)為他在新世紀(jì)里的發(fā)展和挑戰(zhàn)包括以下幾個方面：第一、土木工程中的可持續(xù)發(fā)展問題；第二、土木工程向地下空間的發(fā)展；第三、綠色建筑在未來的高速發(fā)展；第四、更加科學(xué)和合理的土木工程經(jīng)營和運作。
土木工程中的可持續(xù)發(fā)展問題土木工程是人類一項工程規(guī)模龐大的改造地球面貌的活動，這項活動不僅需要消耗大量的自然資源，而且可能影響和破壞自然生態(tài)環(huán)境。所以，土木工程必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。土木工程的可持續(xù)發(fā)展是人類社會和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展不可缺少的組成部分。作為這項活動的主要參與者--土木工程師，理應(yīng)有責(zé)任和義務(wù)在這項活動的全過程中以創(chuàng)新精神，加深研究并盡力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
在我國，二十一世紀(jì)的土木建筑與環(huán)境的基本特征可進(jìn)一步歸納為四個方面：第一，“土木建筑”注重對“信息資源”的獲取，而“信息資源”涵蓋了物質(zhì)資源、能量資源和生態(tài)資源。正是這種涵蓋為“土木建筑與自然資源環(huán)境”的最佳配置提供了可能。
隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，中國將面臨一個更大規(guī)模的建設(shè)高潮?？梢哉f，我們正面臨著一個伴隨著國民經(jīng)濟(jì)飛躍的土木工程大發(fā)展的大好時期。而且這樣一個優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境已經(jīng)受到并將繼續(xù)受到西方國家的急切關(guān)注。作為跨世紀(jì)的一代，這一大好形勢為我們提供了空前難得的施展才干、向國際水平?jīng)_擊的良好機(jī)遇。同時，我們也深深感到，這是一個“機(jī)遇”與“挑戰(zhàn)”并存、“合作”與“競爭”交織、“創(chuàng)新”與“循舊”相爭的時代，如何把握世紀(jì)之交時土木工程學(xué)科的發(fā)展趨勢，開創(chuàng)具有中國特色、具有國際一流水平的土木工程學(xué)科的新紀(jì)元，是對我們跨世紀(jì)一代人的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
作為土木工程專業(yè)的一名學(xué)生，我會在今后大學(xué)三年的學(xué)習(xí)過程中，努力掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識，做好專業(yè)實踐工作；與此同時積極學(xué)習(xí)專業(yè)外的其他知識，比如計算機(jī)語言與程序設(shè)計技能，材料實驗和結(jié)構(gòu)實驗中掌握一般結(jié)構(gòu)實驗的基本方法，初步具備結(jié)構(gòu)檢驗的技能，做好技術(shù)實習(xí)、課程設(shè)計，爭取在結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽中獲獎。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將不斷提高自己的自學(xué)能力，積極完善個人能力，為步入社會參加工作做好準(zhǔn)備。
土木工程論文內(nèi)容篇十四
摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來越多的建筑在城市中建立起來，推動我國土木工程的快速發(fā)展，土木工程的施工管理也受到了社會的廣泛關(guān)注。本文通過對土木工程施工管理出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，并提出了解決的方式和對策。目的是在施工管理過程中能夠采取更加科學(xué)的管理手段以及制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，通過對管理制度和管理者的素質(zhì)等方面的加強(qiáng)，從而使土木工程施工中存在的問題得到有效的解決。
目前，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生活質(zhì)量不斷的提高，從而加強(qiáng)我國人民對質(zhì)量問題的關(guān)注度，尤其是居住者對于建筑物質(zhì)量的關(guān)注尤為明顯。由于建筑行業(yè)的快速發(fā)展導(dǎo)致施工管理的理念不能夠緊跟時代的潮流，導(dǎo)致在進(jìn)行施工管理的過程中容易出現(xiàn)質(zhì)量控制不過關(guān)的情況。因此，在進(jìn)行施工過程中，施工人員應(yīng)該加強(qiáng)對管理理念的學(xué)習(xí)并結(jié)合實際的施工技術(shù)，從而能夠確保工程中的質(zhì)量安全，滿足施工質(zhì)量的基本要求，保證建筑物的穩(wěn)定性和安全性，并能夠為企業(yè)創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)效益。
1施工管理中出現(xiàn)的問題。
1．1管理體系不完善。
現(xiàn)如今，國家政府在建筑行業(yè)內(nèi)對大型的工程建設(shè)進(jìn)行掌控，從而造成在企業(yè)內(nèi)部官僚體制的不斷出現(xiàn)，導(dǎo)致工程的管理體制不能夠滿足市場化的基本要求。因此，在進(jìn)行工程施工的過程中企業(yè)缺乏系統(tǒng)的管理體系，從而造成工作人員不能夠?qū)κ┕み^程中的工序進(jìn)行有效的監(jiān)督，導(dǎo)致在管理方面不能夠全面的落實，管理效率低下，難以保證工程的質(zhì)量安全。
1．2施工材料存在質(zhì)量問題。
施工材料是保證施工質(zhì)量安全的基本要素，由于我國建筑行業(yè)的起步較晚，存在著管理體系混亂的現(xiàn)象，施工單位缺乏相對完善的材料管理體制。從而導(dǎo)致在施工材料在采購過程中缺乏監(jiān)督和管理，容易出現(xiàn)不合格的施工材料進(jìn)場。同時，由于部分采購員為滿足自己的經(jīng)濟(jì)利益，通常會夠買質(zhì)量較差的材料，而報價卻是高質(zhì)量材料的價格，從而獲取不正當(dāng)?shù)睦妗?BR> 1．3施工進(jìn)度控制不合理。
現(xiàn)階段，在我國土木工程施工過程中容易出現(xiàn)由于施工進(jìn)度不合理導(dǎo)致整個工程不能夠按時完成施工進(jìn)度，從而造成建筑企業(yè)的利益損失。一般情況下，在建筑工程建設(shè)的過程中，總承包商會將部分工程分包給其他的建設(shè)方，從而促進(jìn)施工進(jìn)度的完場，但是由于分包商較多導(dǎo)致管理混亂、監(jiān)督困難的情況出現(xiàn)。當(dāng)出現(xiàn)施工進(jìn)度問題時，很難及時的提出解決方案。總承包單位在工程當(dāng)中，很難能夠全面的考慮工程的整體進(jìn)度，從而導(dǎo)致工期延誤，損害了投資方的經(jīng)濟(jì)效益。
1．4招投標(biāo)管理不合格。
現(xiàn)階段，招投標(biāo)工程發(fā)展的不夠完善，常常由于出現(xiàn)的地方保護(hù)主義現(xiàn)象導(dǎo)致工程內(nèi)部出現(xiàn)弄虛作假的狀況。在實際的招投標(biāo)過程中，通常會出現(xiàn)承發(fā)包的價格不合理，造成企業(yè)之間出現(xiàn)不良競爭的現(xiàn)象。建筑企業(yè)為實現(xiàn)投標(biāo)成功不斷的降低價格，甚至是低于工程的造價，導(dǎo)致在施工中，降低施工的質(zhì)量，導(dǎo)致建筑工程出現(xiàn)質(zhì)量的安全。
1．5施工安全方面的問題。
現(xiàn)如今，我國在不斷的推廣機(jī)械化施工，但是由于科技發(fā)展相對緩慢，不能夠完善的將機(jī)械和人力結(jié)合應(yīng)用，人力操作還是作為在施工過程中的優(yōu)先選擇，因此造成在施工過程中仍然會出現(xiàn)較多的安全隱患。當(dāng)然，由于部分施工人員的安全意識較弱，為保證其生命財產(chǎn)的安全，在進(jìn)行施工之前應(yīng)注意對工作人員的安全培訓(xùn)，從而確保建筑在建設(shè)過程中的安全。
2．1利用信息技術(shù)加強(qiáng)施工管理。
現(xiàn)階段，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)也逐漸被普及。在建筑企業(yè)內(nèi)部也逐漸的采用信息技術(shù)管理施工工程，不僅能夠確保施工過程中的安全問題，還能提高施工過程中的管理效率。比如，技術(shù)人員能夠按照相應(yīng)的管理要素進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，能夠建立和健全相應(yīng)的信息管理系統(tǒng)，能夠及時的獲取工程施工過程中的信息，并及時的獲得反饋的消息。通過對信息技術(shù)的運用，能夠不斷的提高管理的整體水平，從而保證建筑施工的安全，促進(jìn)建筑行業(yè)的迅速發(fā)展。
采購員在進(jìn)行材料選購的過程中，應(yīng)該加強(qiáng)對施工材料質(zhì)量的保證。首先要對各供應(yīng)商進(jìn)行全面的分析，對材料的價格進(jìn)行準(zhǔn)確的了解，通過篩選出適合工程項目的材料和相對的供應(yīng)商。在選購的過程中，應(yīng)配有專業(yè)人員對施工材料進(jìn)行相應(yīng)的質(zhì)量檢測，確保其滿足施工中的質(zhì)量要求，避免出現(xiàn)不合格的施工材料。施工單位應(yīng)該對施工人員建立個人負(fù)責(zé)制，從而能夠?qū)Σ少弳T的采購行進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范，避免因為個人利益而造成材料質(zhì)量不合格，最終導(dǎo)致建筑安全事故。
土木工程在進(jìn)行規(guī)劃的過程中，工作人員應(yīng)該提前對工程中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的預(yù)防，保證工程的施工進(jìn)度，并做好相應(yīng)的規(guī)劃。當(dāng)工程出現(xiàn)分包的現(xiàn)象時，工作人員需要對所分包的單位進(jìn)行科學(xué)的評估，從而確保分包單位的整體的施工水平，保證工程中的施工進(jìn)度不受影響，防止由于工期延緩給建筑企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)的損失。當(dāng)工程在管理方面出現(xiàn)相應(yīng)的問題時，應(yīng)選擇主管單位進(jìn)行全面統(tǒng)一的規(guī)劃和管理，提出適合的解決方案和策略，從而確保施工的進(jìn)整體進(jìn)度和質(zhì)量安全。
在進(jìn)行建筑工程的招投標(biāo)時，國家應(yīng)該加強(qiáng)對招投標(biāo)工程規(guī)范的制定和修改，必須嚴(yán)格的控制招投標(biāo)的過程。由于建筑行業(yè)的投入比較大，帶來的經(jīng)濟(jì)效益也十分巨大，在進(jìn)行招投標(biāo)的過程中常會出現(xiàn)因為經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使出現(xiàn)違反規(guī)范和法律的行為，從而保證自身的利益關(guān)系。在處理招投標(biāo)工程中所出現(xiàn)的問題，其首先就應(yīng)該嚴(yán)格的控制招投標(biāo)的過程，建立和健全目前的招投標(biāo)體系，在進(jìn)行選取投標(biāo)單位時應(yīng)全面的分析和考慮多方面的因素，盡量選擇大企業(yè)、信譽(yù)好的施工單位，從而確保施工過程中的質(zhì)量安全。
2．5提高工作人員的安全意識。
在進(jìn)行土木工程施工管理過程中，工作人員應(yīng)該加強(qiáng)對施工安全的關(guān)注。在建筑施工過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)由于不合理的施工技術(shù)和缺乏的安全意識造成工程事故的發(fā)生，從而對施工人員的安全產(chǎn)生損害。因此，管理人員應(yīng)該提高施工人員的安全意識，對施工人員進(jìn)行定期的安全培訓(xùn)工作，確保其自身的安全財產(chǎn)以及整個建筑工程的施工安全。對于工程中出現(xiàn)的違章操作應(yīng)進(jìn)行及時的禁止，并追究其責(zé)任。
3結(jié)束語。
土木工程建筑施工的整體水平以及工程質(zhì)量都是與施工管理緊密相聯(lián)的，施工管理本身是一項復(fù)雜且困難的工作。在進(jìn)行施工管理的過程中，管理人員了解施工過程中的每一項施工工序，并對所需要的資源進(jìn)行合理且科學(xué)的分配，從而能夠更好的完成建筑施工工程?，F(xiàn)如今，施工管理過程中仍然出現(xiàn)較多的質(zhì)量問題，從而造成土木工程的施工中出現(xiàn)相應(yīng)的問題。因此，建筑企業(yè)需要加強(qiáng)對施工管理人員水平的提高，并對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時解決，確保工程順利的完成，從而促進(jìn)我國建筑行業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)。
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