記敘文是以敘述為主要手法，生動(dòng)地描寫人物、事件或景物的一種文學(xué)作品。在總結(jié)中，可以提出問(wèn)題或反思，以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和提高。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考，祝大家寫作順利。
一個(gè)懂得感恩的人篇一
1915年，上海外灘。
一個(gè)二十多歲的青年身著藍(lán)竹布長(zhǎng)衫，對(duì)分的頭發(fā)披拂在前額，在碼頭邊焦急地踱步。
最近接二連三的打擊，使他看起來(lái)瘦弱悒郁。
剛剛接到出版社編輯朋友的通知，自己沒(méi)有通過(guò)教科書插畫的工作。
這樣一來(lái)，他欠了四天房錢的旅館也不許他繼續(xù)住宿，馬上就要露宿街頭了。
他接著回想起，之前的一年里，父親、發(fā)妻、幼子接連離開(kāi)人世。
他的情緒逐漸激動(dòng)起來(lái)，緩慢地朝著江心走去。
“書呆子！你想干什么？”
青年回頭一看，是他的編輯朋友，禁不住掉下淚來(lái)。
他們倆抱頭痛哭，招引好些人圍著看。
“我無(wú)顏回去見(jiàn)江東父老??！”
“沒(méi)事的，有我在。
我找你好久了，回去吧?！?BR> 編輯朋友的人緣不錯(cuò)，跟一個(gè)房間的同事商量，把房間暫時(shí)讓給了青年。
二人同吃同睡，有了朋友的陪伴，青年的情緒一天天平穩(wěn)下來(lái)。
無(wú)盡痛苦之后，青年把自己的原名徐壽康改為徐悲鴻，浪漫地將自己比喻成一只悲哀的孤雁，決心要穿越茫茫長(zhǎng)空。
徐悲鴻打心眼里感激朋友，從小的傳統(tǒng)教育教會(huì)了他“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
他堅(jiān)定了自己的美術(shù)志向，期待著有朝一日能報(bào)答朋友。
常聽(tīng)老人講：
“一個(gè)人心里能記得別人多少恩情，命中就會(huì)有多大的福報(bào)?！?BR> 現(xiàn)在的我們當(dāng)然知道，徐悲鴻早已成為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)史上繞不開(kāi)的存在。
卻少有人知，他作為美術(shù)大師的背后，還有一顆懂得感恩的美麗心靈。
投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。
編輯朋友午飯帶徐悲鴻去單位食堂解決，早點(diǎn)和晚飯，每天給他一角錢。
日子雖然艱苦，兩人也挺了過(guò)來(lái)。
后來(lái)當(dāng)徐悲鴻給一個(gè)宜興同鄉(xiāng)送畫時(shí)，結(jié)識(shí)了吳興書畫收藏家黃震之。
黃震之欣賞徐悲鴻的才華，相信假以時(shí)日悲鴻一定可以像鴻雁一樣翱翔長(zhǎng)空。
黃震之在了解到徐悲鴻尚無(wú)工作室可以作畫后，當(dāng)即把自己的一間棋牌室借給他棲身作畫。
這對(duì)徐悲鴻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是雪中送炭，讓他感受到了刺骨寒冷中的溫暖。
巧的是，當(dāng)徐悲鴻走投無(wú)路之時(shí)，向他伸手相助的兩位有情有義之人，前有商務(wù)印書館編輯黃警頑，后有吳興富商黃震之，都姓黃。
他銘刻在心，后來(lái)曾用名“黃扶”，以示他對(duì)兩個(gè)黃姓友人的感激。
這些日子里，徐悲鴻在大上海的馬路上游蕩。
他在絕望中掙扎，腦子里成天琢磨著百折不撓、狂放不羈的奔馬形象。
他把這匹馬畫在了宣紙上，直接投給了商務(wù)印書館對(duì)面的《真相畫報(bào)》社。
這真是一個(gè)有趣的挑戰(zhàn)，把一匹馬投給叫作“真相”的畫報(bào)，好像窮困潦倒的自己，真正面目其實(shí)是一匹不為人知的千里良駒。
《真相畫報(bào)》的主編審閱來(lái)稿時(shí)，看到徐悲鴻寄來(lái)的那匹馬，頓時(shí)眼前一亮，稱贊作者畫得比古代畫馬大師韓干還好，馬上準(zhǔn)備出版。
徐悲鴻贏了，他賣出了人生中的第一匹馬。
似乎是天意，徐悲鴻準(zhǔn)備考大學(xué)，正在為學(xué)費(fèi)發(fā)愁。
誰(shuí)知一匹馬使他時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，他成為特約作者，稿酬可以支付學(xué)費(fèi)。
徐悲鴻考上了震旦公學(xué)法文系，因?yàn)樗吹椒▏?guó)油畫復(fù)制品之后，直接讀懂法國(guó)大師原作的渴望愈加強(qiáng)烈。
徐悲鴻憑借名校學(xué)子的身份和出眾的文化素養(yǎng)，在一次名流沙龍的聚會(huì)上，意外結(jié)識(shí)了大師康有為。
康有為一眼就為這個(gè)年輕人的畫中透露的極大潛質(zhì)驚嘆，從而另眼相看。
而徐悲鴻也為康有為的學(xué)識(shí)所傾倒，專門行了拜師禮。
上海灘招徒稱師的人很多，徐悲鴻根本看不上，這是他第一次拜師。
其實(shí)，人生之路最要緊的，就是那么幾步。
此時(shí)出現(xiàn)的康有為，成為徐悲鴻成長(zhǎng)道路上的關(guān)鍵人物。
在康有為的指導(dǎo)提攜下，徐悲鴻聲名鵲起。
之前雪中送炭的“二黃”，并沒(méi)有在意他們?cè)?jīng)對(duì)徐悲鴻的幫助，可是徐悲鴻記得，專門為他們各畫了一幅肖像畫。
這些畫后來(lái)都價(jià)值不菲，也幫“二黃”安穩(wěn)度過(guò)了意外的困難時(shí)光。
朋友對(duì)徐悲鴻投之以木桃，徐悲鴻對(duì)朋友報(bào)之以瓊瑤。
茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。
在康有為看來(lái)，眼下的中國(guó)畫是沒(méi)有前途的，似乎只是書齋玩味。
他認(rèn)為，國(guó)畫要想有前途，必須融入到世界文化的潮流中，完成自身的豐富和改造。
康有為把這個(gè)改造國(guó)畫大任的希望，寄托在徐悲鴻身上，對(duì)他說(shuō)：
“你一定要出國(guó)，去看看人家的繪畫！”
徐悲鴻揣著康有為給的推薦信和盤纏，登上了去日本的客輪。
在東洋，他流連于畫展書店，向當(dāng)?shù)厮囆g(shù)大師求學(xué)請(qǐng)教。
半年后，徐悲鴻學(xué)成歸來(lái)，又在康有為的引薦下，結(jié)識(shí)了北大校長(zhǎng)蔡元培。
蔡元培邀請(qǐng)徐悲鴻來(lái)北大藝術(shù)系任教。
徐悲鴻在北大遇到了很多志同道合的朋友，也受新思想影響，創(chuàng)作了許多關(guān)心勞苦大眾的風(fēng)俗畫。
不久，徐悲鴻爭(zhēng)取到官費(fèi)留學(xué)法國(guó)的名額。
臨行前，蔡元培說(shuō)：
“你比我年輕，要到法國(guó)去！回來(lái)改革中國(guó)繪畫，為民族爭(zhēng)光?！?BR> 徐悲鴻背負(fù)著民族繪畫的希望和對(duì)民族的感恩，來(lái)到了藝術(shù)圣殿巴黎。
他的求學(xué)既是富有的，又是寒磣的。
富有的，是巴黎強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍；
寒磣的，是徐悲鴻的囊中羞澀。
徐悲鴻經(jīng)常帶一個(gè)面包就在盧浮宮待一天。
所幸中國(guó)駐法大使館有時(shí)會(huì)接濟(jì)他。
也正是在這兒，年輕的徐悲鴻邂逅了年輕的周恩來(lái)。
兩人談藝術(shù)，談中華民族，成為知己。
徐悲鴻孜孜矻矻地學(xué)習(xí)了八年后，帶著精湛的繪畫技巧和廣博的藝術(shù)知識(shí)，毅然回到了祖國(guó)。
此時(shí)，他已經(jīng)成為中國(guó)美術(shù)界的風(fēng)云人物了。
但徐悲鴻沒(méi)有忘記，他能有今天，全靠前輩們的提攜和民族同胞的贊助。
徐悲鴻因此創(chuàng)作了大量反映民族精神的畫作，表達(dá)自己對(duì)民族的感恩。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，徐悲鴻心急如焚，把對(duì)日寇的滿腔怒火轉(zhuǎn)化成藝術(shù)創(chuàng)作熱情。
1939年初，徐悲鴻抵達(dá)新加坡，碼頭上擠滿了歡迎中國(guó)畫壇巨匠的新加坡名人與記者。
徐悲鴻下船后，向在場(chǎng)的記者宣布，他將在這里舉辦畫展，為抗日籌集善款：
“盡其所能，貢獻(xiàn)國(guó)家，盡國(guó)民一份子之義務(wù)。
我希望能憑借畫筆，為國(guó)家抗戰(zhàn)盡責(zé)任?！?BR> 徐悲鴻的義舉得到了各階層華人的認(rèn)同，平均每二十個(gè)新加坡人里，就有一個(gè)參觀過(guò)他的畫展。
最后徐悲鴻籌集到一筆天文巨款，全部捐給祖國(guó)。
徐悲鴻卻不因此而沾沾自喜：
“出錢者，無(wú)論數(shù)量如何之大，必不能比得上為民族而犧牲性命者的貢獻(xiàn)?！?BR> 日寇鐵蹄肆虐中華大地，不少人選擇倒戈，但徐悲鴻對(duì)生養(yǎng)他的土地始終心懷感恩。
這當(dāng)真不愧為藝術(shù)大師的風(fēng)范。
是千里馬，也是伯樂(lè)。
徐悲鴻在抗戰(zhàn)結(jié)束后，來(lái)到國(guó)立北平藝專當(dāng)校長(zhǎng)。
他說(shuō)：
“我們?nèi)绻Ｍ袊?guó)藝術(shù)達(dá)到如唐代的昌盛，第一需要一批有大智慧而有志之士?！?BR> 徐悲鴻廣羅藝術(shù)人才，標(biāo)準(zhǔn)不拘一格，只要有真才實(shí)學(xué)，不論背景一律破格錄取。
后來(lái)的油畫家、雕塑家錢紹武，參加入學(xué)考試時(shí)，數(shù)理化都不及格，但是素描成績(jī)很是不錯(cuò)。
徐悲鴻親自到考場(chǎng)來(lái)，一看他的畫，對(duì)主考老師說(shuō)：
“我也沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)理化，小時(shí)候也沒(méi)上過(guò)正規(guī)學(xué)校。
這是個(gè)好苗子，錄取吧?！?BR> 徐悲鴻是千里馬，對(duì)自己當(dāng)年的伯樂(lè)心懷感激。
因此他也愿意當(dāng)別的千里馬的伯樂(lè)。
沒(méi)有他，就沒(méi)有后來(lái)的錢紹武。
遇到才華橫溢的學(xué)生，徐悲鴻從不吝嗇贊揚(yáng)，對(duì)于王學(xué)仲也不例外。
王學(xué)仲有股拼命三郎的盡頭，書畫最得他喜愛(ài)。
王學(xué)仲家境貧寒，把生活標(biāo)準(zhǔn)降到最低，頭痛腦熱也不去醫(yī)院，最后熬成了肺病。
這在當(dāng)時(shí)幾乎是不治之癥。
徐悲鴻說(shuō)：
“你安心回家養(yǎng)病，回來(lái)還是學(xué)校的學(xué)生?！?BR> 王學(xué)仲在老家重病纏身，想起別的同學(xué)都在發(fā)奮學(xué)習(xí)，心中感傷不已。
此時(shí)，他收到了徐悲鴻寄來(lái)的一封信。
徐悲鴻似乎對(duì)王學(xué)仲的心態(tài)了如指掌，鼓勵(lì)他振奮精神，并對(duì)他寄予厚望。
王學(xué)仲倍感親切，精神大振，對(duì)恩師滿懷感激。
多年以后，已是中央美院教授的王學(xué)仲，仍然保留著徐悲鴻的親筆信。
徐悲鴻就是這樣，在許多人的人生十字路口，給了關(guān)鍵性的扶助。
而他自己，也像之前幫助過(guò)他的人一樣，把這種扶助看得很平常。
中央美術(shù)學(xué)院教授馮法祀贊揚(yáng)說(shuō)：
“徐先生非常能接近平民，一般的老百姓和窮人，因?yàn)樗旧硪彩歉F人出身，他小的時(shí)候放過(guò)牛，種過(guò)瓜。
有的人過(guò)后就忘本了，就看不起窮人了。
他不是這樣的，他始終跟窮人是一條心的。
為什么我們那么尊敬他，因?yàn)樗羞@樣一種品質(zhì)，作為一個(gè)畫家有這種品質(zhì)很不容易?！?BR> 徐悲鴻的一生是攀登藝術(shù)高峰的一生，也是心懷感恩的一生。
他感激每一位幫助過(guò)他的貴人，也樂(lè)意充當(dāng)后輩的貴人。
更難得的是，徐悲鴻對(duì)養(yǎng)育他的民族土地，始終愛(ài)得深沉。
古語(yǔ)云：
“知恩圖報(bào)，善莫大焉?！?BR> 懂得感恩，便是一個(gè)成年人的頂級(jí)教養(yǎng)。
感恩父母給予我們生命，感恩朋友陪伴我們生活，感恩貴人幫助我們成長(zhǎng)，感恩國(guó)家保護(hù)我們周全。
與君共勉！
作者|金白，一個(gè)喜歡講故事的人。
圖片|視覺(jué)中國(guó)、網(wǎng)絡(luò)（如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除）。
一個(gè)懂得感恩的人篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活中的種種，只要心懷感恩，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。
一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對(duì)自己的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動(dòng)了用人單位。
常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭!”有人說(shuō)：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí);感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。
感恩，幸福的真諦!
一個(gè)懂得感恩的人篇三
父母，是家的頂梁柱；父母，是你的靠山；父母，是一個(gè)溫馨又美好的家。我們每一個(gè)人都是含辛茹苦地養(yǎng)大的，長(zhǎng)大了就應(yīng)該孝敬他們。
有一次，那件事就讓我懂得了要孝敬父母。那一天，天下起了大雨，雷聲隆隆的響，閃電也來(lái)湊熱鬧，加入了這場(chǎng)激烈的交響樂(lè)中。那天放學(xué)后，雨還在下個(gè)不停，許多同學(xué)都被接走了，只剩下我一個(gè)人孤零零地在教室等著媽媽來(lái)接我。這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)小紅點(diǎn)，正急急忙忙地向教室里走來(lái)。走近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽就是那個(gè)小紅點(diǎn)。我飛奔下樓，來(lái)到了媽媽身邊。只見(jiàn)她打著雨傘，手里提著一雙我的雨鞋，自己穿的布鞋卻濕了。她一見(jiàn)我下來(lái)，就說(shuō)：“燦燦，快過(guò)來(lái)，換上雨鞋，這樣就不會(huì)濕了”。等我換好了雨鞋，把那雙運(yùn)動(dòng)鞋提在手中，就和媽媽一起撐傘向校門口走去。媽媽怕我淋濕了，便把雨傘向我這邊挪，自己卻淋到了。我就把雨傘向她那邊挪，心疼地說(shuō)：“媽媽，小心點(diǎn)兒，你都淋到雨了”?！皼](méi)有啊。我是淋不到雨的，就是你會(huì)淋到雨”。媽媽說(shuō)。我望著她濕透了的布鞋和慈祥的臉，不知怎的，我好心疼。
有人可能會(huì)說(shuō)，我媽媽真傻。是呀，我媽媽真傻。為了我而淋雨，為了我而濕透了她的鞋。但是，天底下所有的媽媽，也都是一個(gè)樣的。
也許有人會(huì)問(wèn)，這四名問(wèn)什么？因?yàn)楦改赴盐茵B(yǎng)大是十分不容易的事，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏?，我們長(zhǎng)大后就應(yīng)該報(bào)答父母。
一個(gè)懂得感恩的人篇四
人們常說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
所以一直抱有此心去觀察人與人之間的關(guān)系，去自省自身的不足，去提高貴人給予的指點(diǎn)。
所遇之人未必會(huì)直接告訴你實(shí)事真相，但會(huì)身體力行用自己的方式教會(huì)你些什么。這時(shí)就得持有一種感恩的心，才能立于天地之間。
記得一組插畫是這樣的描述一個(gè)人從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷：
一開(kāi)始一位母親懷胎十月辛苦把寶寶生下來(lái)；
寶寶長(zhǎng)大點(diǎn)，父母給孩子喂飯吃；
媽媽彎著腰領(lǐng)著孩子學(xué)走路，沒(méi)一會(huì)兒媽媽腰疼得厲害；
孩子長(zhǎng)大了，父母領(lǐng)著孩子小手去上學(xué)；
孩子考上遠(yuǎn)方的大學(xué)，父母高興地流下眼淚；
孩子大學(xué)畢業(yè)在外地成家，父母都老了；
孩子也有了自己的寶寶，家中卻只剩母親一人；
孩子回想起從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，不忍心只有母親一人，帶著母親一起生活。
鴉有反撲之意，羊有跪乳之恩。先學(xué)會(huì)感恩父母才是人生的第一堂大課。
感恩師長(zhǎng)，不知你是否遇到過(guò)這樣一個(gè)人，她不僅教你知識(shí)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)你身上的閃光點(diǎn)，一路激勵(lì)你、鞭策你前行。
從小我就比較自卑、懦弱，很沒(méi)有安全感，上課從來(lái)不積極舉手回答問(wèn)題。但有一天，班里來(lái)了位新老師，她教語(yǔ)文姓劉。她火眼金睛一般似乎能看透每一位同學(xué)的個(gè)性。
突然有一次她將我叫起，朗讀《葉公好龍》一課，我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白是：得給新老師留一個(gè)好印象。于是我頭一次大聲朗讀，并充分演繹文中的人物角色。
讀完后，不僅老師給予了肯定，而且全班同學(xué)都為我鼓掌，也是從那時(shí)起，我的成績(jī)也越來(lái)越好。
我原想收獲一縷春風(fēng)，而老師卻給了我整個(gè)春天。
感恩朋友，一路走來(lái)朋友就像一個(gè)淘金的過(guò)程，汗流浹背蹲在泥水中篩金，當(dāng)金子一點(diǎn)一點(diǎn)被篩出，汗水下憨憨的喜悅才更真摯。
她們會(huì)時(shí)不時(shí)給我力量，同我分享喜悅讓我在前進(jìn)的道路上看到光明和希望。
隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我們已不常聯(lián)系，但心還是連在一起的，只要朋友有需求，一個(gè)電話打過(guò)去，她們就會(huì)很快出現(xiàn)在你身旁。
感恩愛(ài)人，感謝在這風(fēng)雨交加的人生旅途有你的陪伴，你是一棵大樹(shù)，春天倚著你幻想；夏天倚著你繁茂；秋天倚著你成熟；冬天倚著你沉思。
人生需要懂得感恩！
感恩，是一種生活態(tài)度，
更是一種善良的人性美。
有感恩的心，
才會(huì)有好的心態(tài)，
才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。
懷揣一顆感恩的心，
感恩生命中遇到的每一個(gè)人，
感恩生活中經(jīng)歷的每一件。
—end—。
【歡迎留言或私信，為你的生活下佐料，為感覺(jué)打點(diǎn)滴】。
一個(gè)懂得感恩的人篇五
2020年，是一個(gè)特別的年，這個(gè)年讓我懂得了很多，珍惜、堅(jiān)持、節(jié)約但最讓我深有體會(huì)的是我學(xué)會(huì)了感恩。
我學(xué)會(huì)感恩醫(yī)生、感恩警察、感恩老師、感恩父母。是他們?cè)谶@多事之秋，為我們搭起一座跨越災(zāi)難、跨越病毒，從而震驚世界的橋，也在我心中搭起一座感恩之橋。
我最想感恩的，是時(shí)刻守候在我們身邊的爸爸媽媽。我的媽媽在家里工作，我一放學(xué)就能得到媽媽的陪伴，這讓我感到無(wú)比幸福。我經(jīng)常向媽媽傾訴煩惱，有一次回家，我心情很不好，原來(lái)，在學(xué)校我的很多心愛(ài)的筆都丟了，我懷疑是有人偷的，我懷疑同桌，懷疑小組里的人，甚至懷疑好友。我忍不住對(duì)媽媽傾訴，媽媽聽(tīng)了，輕輕摸摸我的頭，坐下來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“我能理解你的心情，心愛(ài)的東西丟了的確會(huì)很難過(guò)，可是，你仔細(xì)想想，如果因?yàn)橐恢ЧP而懷疑全班，以至于不相信所有人，又失去了要好的朋友，你覺(jué)得合適嗎？筆丟了可以再買，朋友失去就再也回不來(lái)了，所以我們一起相信他人，就像年初時(shí)，相信鐘南山院士一樣，好嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我心中那沉甸甸的石頭終于放下來(lái)了。所以，我感恩母親，在我需要她時(shí)，給予我溫暖。
我還想感恩我的父親和爺爺。在抗疫過(guò)程中，我和母親回老家過(guò)年，父親因?yàn)楣ぷ髟驔](méi)有回來(lái)。于是，整個(gè)新年他一直堅(jiān)守崗位，為他們工廠付出自己的一份力。還有我的爺爺，他已經(jīng)將近70歲了，依然自愿每天早、中、晚站在小區(qū)門口測(cè)溫，有時(shí)候，忙得飯都吃不上，也只是因?yàn)?，想在?guó)家困難時(shí)，貢獻(xiàn)自己一份小小的力量。所以，我感恩父親和爺爺，在國(guó)家困難時(shí)，能付出自己的一份力。
最后，我要感恩我的老師，在抗疫期間停學(xué)不停課，每天不論風(fēng)吹雨打、感冒生病，堅(jiān)持為我們上網(wǎng)課，忙忙碌碌卻樂(lè)此不疲。所以，我感恩我的老師，不顧小家顧大家，堅(jiān)持授課。
在這個(gè)世界上，我們要感恩的人很多，今年的疫情就是我們學(xué)會(huì)感恩的開(kāi)始，以后，我要做一個(gè)會(huì)感恩的人，也要做一個(gè)被別人感恩、被別人敬佩的人！
一個(gè)懂得感恩的人篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：
上午好！
光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記?；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!
不知何時(shí)，耳中布滿喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音;不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致;不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺(jué)不到善良的存在;我像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)，心中布滿痛楚，卻不知怎樣療傷;我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過(guò)?？捱^(guò)，笑過(guò);笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾靜靜退去，悲憤化為寧?kù)o，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心!
帶著感恩的心去聆聽(tīng)，所有的喧囂退去，愛(ài)的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué)。一切都變成空氣，看不到默默愛(ài)我的人，聽(tīng)不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)保持遠(yuǎn)望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的'夢(mèng)。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚(yú)兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛(ài)不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì)那愛(ài)的暖和;就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注重身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì)再遠(yuǎn)望那水中的花朵。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦!
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去非凡學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙漂亮卻無(wú)神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著手，滿是向往的問(wèn)我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎?湛藍(lán)又是什么樣子的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺(jué)中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來(lái)寧?kù)o。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，感謝失敗，失敗帶給我成長(zhǎng)。
每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧?kù)o中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不再喧囂，當(dāng)眼睛不再迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來(lái)，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純!感謝生活，在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活。
一個(gè)懂得感恩的人篇七
二月的芬芳已離去，三月的陽(yáng)光已到來(lái)。的三八婦女節(jié)快到了，在這個(gè)特別的日子里，我們應(yīng)該要懂得去感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。
有一種偉大的愛(ài)。
她用盡自己的一生去呵護(hù)你。
她用自己的容顏換你的成長(zhǎng)。
她用拐杖支撐起你那片原野。
她就像。
她就像一縷清風(fēng)，撫平自己的煩惱。
她就像點(diǎn)燃蠟燭，照亮了前方的路。
她就像冬天棉衣，時(shí)刻給了我溫暖。
她就像那避風(fēng)港，讓我有家的溫暖。
她在無(wú)私奉獻(xiàn)。
她默默奉獻(xiàn)自己的'青春。
支撐起我們那幸福家庭。
在這個(gè)特別的日子里。
可以為她準(zhǔn)備禮物。
可以為她捶捶后背。
可以為她做一次晚餐。
可以為她做些家務(wù)活。
我們還可以。
為辛勞的妻子一個(gè)溫暖的擁抱。
為偉大的母親洗一次腳、揉揉肩。
用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)師恩。
結(jié)語(yǔ)：在這社會(huì)上，我們女性和男性應(yīng)該是平等的，應(yīng)該享受相同的權(quán)利。親愛(ài)的網(wǎng)友們，婦女節(jié)將至，我們應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，尊重身邊每位女性吧！
一個(gè)懂得感恩的人篇八
大家好！這天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。
在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。
父母的愛(ài)，是一場(chǎng)能夠?yàn)⒃谖倚奶锏?細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。
父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣理解挑戰(zhàn)。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫忙，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們就應(yīng)懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加完美。
在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！
一個(gè)懂得感恩的人篇九
目的：
通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。
班會(huì)過(guò)程：
以提問(wèn)的方式引出此次班會(huì)：
同學(xué)們，當(dāng)我們提到“感恩”這兩個(gè)字時(shí)，往往腦海里常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)與它緊密聯(lián)系的節(jié)日：感恩節(jié)。那么你們知道感恩節(jié)的起源嗎?(先由學(xué)生說(shuō)，學(xué)生回答不上時(shí)，教師再進(jìn)行解答)。
它起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。
16，一些朝拜者乘坐'五月花'號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái)，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒?dòng)便定在這一天，直到如今。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛(ài)的食品。人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。
今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
下面咱們來(lái)聽(tīng)兩個(gè)關(guān)于母親的故事。
第一個(gè)關(guān)于母親的故事：這是一個(gè)發(fā)生在一位游子與母親之間的故事。游子探親期滿離開(kāi)故鄉(xiāng)，母親送他去車站。在車站里，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發(fā)車的時(shí)間，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時(shí)由于心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子問(wèn)母親怎么回家呢?母親說(shuō)，不要緊，慢慢走。多少年來(lái)，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來(lái)，兒子一直在想，他的母親沒(méi)有褲腰帶是怎么樣走回幾里地外的家的。
另一個(gè)故事則發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間。探監(jiān)的日子，一位來(lái)自貧困山區(qū)的老母親來(lái)探望兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中;老母親給兒子掏出用白布包著的葵花籽?？ㄗ岩呀?jīng)炒熟，老母親全嗑好了。沒(méi)有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。
服刑的兒子接過(guò)這堆葵花籽仁，手開(kāi)始抖。母親亦無(wú)言無(wú)語(yǔ)，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節(jié)省多少開(kāi)支才湊足路費(fèi)。來(lái)前，在白天的勞碌后，晚上再在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁放在一起，看它們像小山一點(diǎn)點(diǎn)增多，沒(méi)有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。服刑的兒子垂著頭，作為身強(qiáng)力壯的小伙子，正應(yīng)是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能。在所有探監(jiān)的人當(dāng)中，他母親的衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子，包含千言萬(wàn)語(yǔ)。兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
一次，同齡的朋友對(duì)我抱怨起母親，說(shuō)她沒(méi)文化思想不開(kāi)通，說(shuō)她什么也干不了還愛(ài)嘮叨。于是，我就把這兩個(gè)故事講給他聽(tīng)。聽(tīng)畢，他淚眼朦朧，半晌無(wú)語(yǔ)。
所有的母愛(ài)都讓人感動(dòng)，我們的母親也一樣，只要我們?nèi)ビ眯牡捏w會(huì)!下面就讓我?guī)е袆?dòng)，帶著一首《燭光里的媽媽》，用筆寫下我們自己的母親曾經(jīng)給我們的感動(dòng)吧。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在;如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)。
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?。
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;。
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?。
感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我的同學(xué)們都是人才，因此希望你們做有德有才的的人，不要成為有才無(wú)德的人，要成為有德有才的人就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)做的，但大家應(yīng)懷一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你們的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，懂得感恩。
一個(gè)懂得感恩的人篇十
成功者與失敗者最大的差別就在于如何面對(duì)成功和失敗，成功者往往更多的是勵(lì)志、自強(qiáng)和感恩，而失敗者只會(huì)自怨自艾或埋怨他人。勵(lì)志，使我們堅(jiān)定前進(jìn)的方向；自強(qiáng)，使我們堅(jiān)忍不拔；感恩，使我們能夠更多地愛(ài)別人，回報(bào)別人。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更別說(shuō)他人給我汪洋的幫助了。我就是一顆干渴的小草，這“一滴水”滋潤(rùn)了我，助我成長(zhǎng)，我難道不應(yīng)去感謝嗎？答案是理所當(dāng)然的。
我是在大家的幫助下成長(zhǎng)的；國(guó)家給我的助學(xué)金，使我得以學(xué)到知識(shí)；父母的關(guān)愛(ài)，使我健康開(kāi)心地成長(zhǎng)；老師的幫助，使我學(xué)會(huì)了感恩；伙伴的幫助，讓我感受到友情的溫暖。在大家的關(guān)心幫助下，一只羽毛未豐的雄鷹足以在天空中翱翔！
我非常喜歡一個(gè)故事。它講的是一個(gè)叫楊光的人，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光的人勵(lì)志自強(qiáng)的故事。他從小就雙目失明。這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的打擊，但他并沒(méi)有因此就放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)，而是用實(shí)際行動(dòng)向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道，一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，他向所有的人證明了他的價(jià)值！如果他當(dāng)初一蹶不振，就不會(huì)為了那個(gè)本來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而奮斗，就品嘗不到成功的甜蜜了！
在我們?nèi)松穆吠局?，困境和挫折隨時(shí)都會(huì)遇到，我們也應(yīng)像楊光那樣，不畏艱難，勇敢挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，走向成功！
我雖然沒(méi)有楊光做得好，甚至還徘徊過(guò)，但一想到國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校的幫助，我就又重新振作起來(lái)，在挫折面前，永不放棄！
自從踏進(jìn)朱中校園的這一天起，我便決定在這所校園里，展開(kāi)我的翅膀去追逐夢(mèng)想，不讓自己留下一絲一毫的遺憾，我要挺起胸膛對(duì)自己自豪地說(shuō)：“我沒(méi)有遺憾！”我要用青春的熱情去感恩那些關(guān)愛(ài)我的人，那些有愛(ài)心的人！
面對(duì)磨難，我們要主動(dòng)迎接，永不退縮，牢記孟子的話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
一個(gè)懂得感恩的人篇十一
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。沒(méi)當(dāng)讀到這首詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起我最親愛(ài)的老師們來(lái)，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們這首詩(shī)的意思，同時(shí)還教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，讓我們明白了世界是最無(wú)私的愛(ài)是什么，還教會(huì)了我們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
畢業(yè)了，就意味著我們不能再在他們的教育下學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了，但這也意味這我們長(zhǎng)大了，要接受更高的教育了，我們雖然離開(kāi)了他們，可我們對(duì)他們的想念是不會(huì)隨著我們的離開(kāi)而離開(kāi)的。
但我們必須要他們，因?yàn)槔蠋熓鞘澜缟铣俗约旱母改缸類?ài)我們的了，他們無(wú)怨無(wú)悔一點(diǎn)一滴的教育我們，他們就像一頭頭任勞任怨的老黃牛，不管多累多苦，他們也不會(huì)抱怨，單憑這一點(diǎn)我們更應(yīng)該得學(xué)會(huì)感恩，這樣他們就會(huì)覺(jué)得他們付的都是值得的，并不是沒(méi)有價(jià)值的。
不要埋怨他們?cè)谡n上得很嚴(yán)格，一句話說(shuō)得好“嚴(yán)師出高徒”沒(méi)有嚴(yán)詩(shī)哪來(lái)高徒，我們可以把這個(gè)想象成自己在聽(tīng)一個(gè)個(gè)與眾不同的故事啊，不要想到他是老師，把他想成是疼愛(ài)自己的人，正在給你講故事呢。
如果沒(méi)一個(gè)人都聽(tīng)老師的話，都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，都是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那么老師就不會(huì)那么幸苦了，我們不能讓給予我們知識(shí)的人辛苦，所以，每一個(gè)人都要做一個(gè)好學(xué)生，不只是好學(xué)生這么簡(jiǎn)單，更重要的是要做一個(gè)的好孩子。
我們要懂得做一個(gè)會(huì)感恩的好學(xué)生！
一個(gè)懂得感恩的人篇十二
是為人子女必須做到的，也是最應(yīng)該持之以恒去做的事。如果你還沒(méi)有做到，那請(qǐng)先學(xué)會(huì)感恩吧！
在我沒(méi)有參懂愛(ài)是什么的時(shí)候，也就不。只是認(rèn)為媽媽為我添衣，爸爸為我盛飯是理所當(dāng)然的。也常常把他們愛(ài)我的行為曲解，由此厭他們，怨他們。小時(shí)候，爸爸媽媽總是小心的呵護(hù)著我，經(jīng)常帶我去玩。睡前的故事是一個(gè)接著一個(gè)，從來(lái)都沒(méi)有重樣的。我覺(jué)得有爸爸媽媽真好。可是當(dāng)我長(zhǎng)大，上了初中，爸爸媽媽就不怎么管我了，而是給我規(guī)定了：三要四不準(zhǔn)。三要是：1、要自覺(jué)幫家里分擔(dān)家務(wù)；2、要以學(xué)習(xí)為主；3、要學(xué)會(huì)獨(dú)立。四不準(zhǔn)是：1、不準(zhǔn)與頂嘴；2、不準(zhǔn)晚上出去；3、不準(zhǔn)在學(xué)校惹禍；4、不準(zhǔn)不聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的話。我不理解了，為什么我長(zhǎng)大了，懂事了，反要遵守那么多要求呢？我生氣了，常常因?yàn)橐恍┬∈戮秃桶职謰寢尠l(fā)生爭(zhēng)吵。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這三要四不準(zhǔn)是爸爸媽媽的用心良苦，這是他們用其他形式給我的愛(ài)！想想自己，還真是不該啊。
其實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴我，他們有多愛(ài)我。但我卻只會(huì)想，等我長(zhǎng)大了，我一定要好好孝順爸爸媽媽。有一次，老師在講課中說(shuō)到一句詩(shī)，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我頓時(shí)愣住了，我不由自主的問(wèn)自己，長(zhǎng)大是何時(shí)？孝敬父母應(yīng)該從小做起啊！我豁然開(kāi)朗，為爸爸媽媽做自己力所能及的事，也是對(duì)爸爸媽媽的一種回報(bào)呀。
爸爸媽媽無(wú)論在什么時(shí)候都會(huì)想到自己的兒女，他們?yōu)閮号偎榱诵?，甚至爸爸媽媽最大的愿望就是做兒女的過(guò)得比他們好。這一份無(wú)私的愛(ài)，我們既然都知道，那為什么不學(xué)會(huì)感恩，好好的回報(bào)爸爸媽媽呢？畢竟他們對(duì)我們的好，我們是一輩子也還不清的呀！
學(xué)會(huì)感恩，用我們的愛(ài)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)吧！
一個(gè)懂得感恩的人篇十三
回憶自己的成長(zhǎng)歲月，通過(guò)一件小事，讓我懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了寬容。而我，有一件事讓我永生難忘，也讓我懂得了感恩。
那是一天中午，我回來(lái)的有些晚，媽媽還沒(méi)有做飯，正坐在沙發(fā)上發(fā)愣，我非常生氣，對(duì)媽媽大聲說(shuō)：你怎么還沒(méi)有做飯，我12點(diǎn)半就要到校了，不是昨天給你說(shuō)了，今天要早點(diǎn)去。媽媽聽(tīng)到后，二話沒(méi)說(shuō)，就趕緊去做飯，不一會(huì)兒，媽媽就做好了，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，看看表，已經(jīng)12：25了，非常著急，媽媽見(jiàn)了，趕緊騎著車送我上學(xué)，媽媽以風(fēng)馳電掣的速度來(lái)到了學(xué)校，我急忙下了車，去了學(xué)校。后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我才知道，原來(lái)中午媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有回來(lái)，就騎著車到學(xué)校一趟又一趟，還在同學(xué)家四處打聽(tīng)，而在那時(shí)候，我正在同學(xué)家興奮地玩，可媽媽找了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)找到，就想回家看看我在家沒(méi)，回到家，媽媽已是氣喘吁吁了，見(jiàn)我沒(méi)在家，就坐在沙發(fā)上想休息一會(huì)兒，心里想著我到底去哪里了，這時(shí)，我剛好回來(lái)，又對(duì)她大發(fā)雷霆，我心里很愧疚，看著正在辛苦做飯的媽媽，我心里后悔極了，媽媽，對(duì)不起，我那時(shí)不應(yīng)該對(duì)你大發(fā)雷霆，請(qǐng)?jiān)徫摇ｎD時(shí)，眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真想抱住媽媽，對(duì)她說(shuō)：媽媽、我愛(ài)你。
同學(xué)們，我想你們的媽媽和我的一樣，為我們操碎了心，所以我們不能和媽媽頂嘴，不能對(duì)媽媽撒謊，不能像我一樣，大吼小叫，要，要懂得感謝媽媽的養(yǎng)育之恩！
一個(gè)懂得感恩的人篇十四
如果生活是一艘船，感恩之心就是一支船漿。如果生活是一棵樹(shù)，感恩之心則是一片樹(shù)葉。如果生活是一條河，感恩之心便是一朵朵浪花。
感恩父母賦予我們生命，含辛茹苦的哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。只要我們對(duì)父母心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就會(huì)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變的無(wú)比親切，讓我們?cè)跐u漸平淡的日子里重新領(lǐng)悟人生的真諦。
感恩對(duì)手讓我們一次次的失敗，使我們抱有積極的心態(tài)，不輕言放棄。其實(shí)感恩是一種哲學(xué)，是生活的智慧，成長(zhǎng)的道路上不可能一帆風(fēng)順，種種失敗，無(wú)奈和挫折，都需要我們勇敢的面對(duì)，理智的處理，這時(shí)，如果一味的埋怨生活，從此變的消沉如果對(duì)生活滿懷希望，跌倒了再爬起來(lái)，向著心中遠(yuǎn)大的理想不斷努力，未來(lái)的路才會(huì)更寬闊，而自己才是最后的成功者。
感恩朋友像陽(yáng)光一樣給予我們無(wú)私的幫助，像大地一樣賦予我們博大的胸懷，像鮮花一樣帶給我們芬芳，像雨露一樣滋潤(rùn)我們的心田，像春風(fēng)一樣給我們涼爽。朋友是一個(gè)可以讓你嚎哭和依靠的肩膀。是一口讓你放心把內(nèi)心痛苦往里傾注的井，是一排令你熱情高漲的巨浪，是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來(lái)的手。只要我們對(duì)朋友懷有一顆感恩的心，則能使自己保持健康的心態(tài)，有完美的人格和進(jìn)取的方式，也會(huì)有堅(jiān)定的信念。
學(xué)會(huì)感恩吧！無(wú)論在得意之際，還是失意之時(shí)，都一定要勇敢地面對(duì)，以知足的心去珍惜身邊的一切，體會(huì)生命的價(jià)值。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
一個(gè)懂得感恩的人篇十五
在我的成長(zhǎng)歷程中，我懂得了許許多多道理，最讓我自己驕傲的，那就是我懂得了感恩！
記得那是一次有趣的班隊(duì)活動(dòng)課，活動(dòng)的主題是“美食節(jié)”，每個(gè)同學(xué)都帶了好吃的食物給大家分享。聽(tīng)到這個(gè)消息，可把我這個(gè)小吃貨高興壞了。上課開(kāi)始，老師一說(shuō)：“開(kāi)吃！”我們就熱火朝天地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，我的肚子已經(jīng)被各種各樣好吃的食物塞成了一個(gè)小皮球。就在我吃不下的時(shí)候，我突然想到我那操勞的媽媽和愛(ài)吃的老爸，他們一定也愛(ài)吃！于是我就向同學(xué)要了一些好吃的`食物留著，一放學(xué)就沖出了學(xué)校，找到了接我的爸爸大聲地說(shuō)：“爸爸！你接我站了那么久，一定餓壞了吧！瞧，這是我特意帶給你的美食！”爸爸看了看，就狼吞虎咽地吃起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)老爸淚光閃閃。接著，爸爸感動(dòng)地說(shuō)；“孩子，你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)感恩了！”聽(tīng)了這話，我心里溫暖了許久。
還有一次，我爺爺生病了，吃什么吐什么。剎那間，我腦海里映出了一幕幕爺爺疼愛(ài)我的情景：小時(shí)候，無(wú)論我想吃什么東西，不管有多遠(yuǎn)，爺爺都會(huì)給我買回來(lái)；以前，一到晚上我總是睡不著覺(jué)，每到這種時(shí)候，爺爺就會(huì)給我講他小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的事情，我聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)不知不覺(jué)的睡著了……想到這些，我就決心一定要好好照顧爺爺，讓他快點(diǎn)好起來(lái)。于是，我就倒了一杯溫水，拿了吸管慢慢地喂?fàn)敔敽?，接著我又給爺爺揉了揉腿、捶了會(huì)背。爺爺看到我這樣，不停地說(shuō)：“好，好，孫子懂事了！”爺爺病好了以后，他對(duì)我說(shuō)：“柏瑞，你長(zhǎng)大了，爺爺很欣慰啊！”說(shuō)完還很高興地摸摸我的頭。那時(shí)候，我覺(jué)得我懂得了感恩，懂得了關(guān)心長(zhǎng)輩，我很高興！
感恩是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。正因?yàn)槲叶昧烁卸?，所以我非常自豪！如果世界上的每一個(gè)人從小時(shí)候開(kāi)始，都學(xué)會(huì)感恩，都，那人間永遠(yuǎn)都會(huì)是美好的春天！
一個(gè)懂得感恩的人篇十六
今年暑假，我和好朋友們一起去看小學(xué)老師。
當(dāng)看到小學(xué)班主任那憔悴的面容時(shí)，我和同學(xué)們驚訝了，才離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)班主任一年的時(shí)間，班主任的頭上多了好多銀絲，讓我非常地心疼。
想想小學(xué)，班主任帶了我們六年，整整六年，班主任每天都為了我們辛苦地工作。記得有一次，也已經(jīng)很深了，我經(jīng)過(guò)老師家樓下時(shí)，看到班主任的臥室里還有臺(tái)燈的光亮，班主任每天很晚才休息，每天備課備到很晚，我真擔(dān)心班主任的身體。
見(jiàn)到班主任，她激動(dòng)地拉著我的手，她的手已經(jīng)刻下了歲月的滄桑，感覺(jué)非常地粗糙，她問(wèn)了我許多：再上初二了吧，在哪里上學(xué)？學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？?shù)學(xué)成績(jī)有沒(méi)有上去？老師講課能不能跟上？添了新科目適應(yīng)嗎......她的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，我都耐心地回答她，如果是以前的我，一定會(huì)嫌她嘮叨。但是，現(xiàn)在的我覺(jué)得，她是那么和藹，親切，那么地懷念她，特別想聽(tīng)她嘮叨。
那一天，我們的小學(xué)返校，看到班主任對(duì)學(xué)生如此地辛苦，她的學(xué)生還那么讓她操心。于是，我們幾人商量好，給班主任的學(xué)生上一堂“政治課”，好好地教育教育他們。我們進(jìn)了教室，關(guān)上門，就和那些學(xué)生們講大道理，讓他們聽(tīng)班主任的話，不要讓老師為他們太過(guò)操心，還和他們說(shuō)我們小時(shí)候很不聽(tīng)老師的話，現(xiàn)在非常后悔。后來(lái)，班主任說(shuō)學(xué)生們確實(shí)聽(tīng)話了許多。
那是那地，我懂得了：老師，就像我們的父母，不要讓他為我們操心，要聽(tīng)老師的話，要。
一個(gè)懂得感恩的人篇十七
“鋤禾日當(dāng)午 / 汗滴禾下土 / 誰(shuí)知盤中餐 / 粒粒皆辛苦”，這是首人人都知道的古詩(shī)。
古詩(shī)中的場(chǎng)景仿佛一幅生動(dòng)的畫，在我腦海中清晰可見(jiàn)，這讓我想到了我在農(nóng)村看到的`情景。稻田里，從插秧到收稻，都十分忙碌的。插秧的時(shí)候是赤日炎炎似火燒的夏日，太陽(yáng)像個(gè)大火輪，炙烤著大地，烤著農(nóng)民伯伯的后背，農(nóng)民伯伯的汗水不斷地往下滴，無(wú)聲地滴落在稻田里。而且小秧苗需要很多水分，農(nóng)民伯伯耐心地一次又一次地放水，他們看著小秧苗歡快地喝著水，開(kāi)心地笑了。稻田里還有刺人的麥梗，田埂泥濘難走。其實(shí)插秧是有很多學(xué)問(wèn)的：什么行距呀，株距呀；橫要直，豎要齊呀等等。
今年暑假一到，我就到農(nóng)村外婆家玩，正好趕上農(nóng)村農(nóng)忙-----插秧。于是，我一到那就迫不及待地加入了“插秧大軍”。因?yàn)槲沂堑谝淮螌W(xué)插秧，所以，外婆只讓我在秧繩邊“幫趟”，一會(huì)就比他們快了?？烧Φ恼龤g的時(shí)候，我感覺(jué)背被曬的火辣辣的，腰也有點(diǎn)酸了，腿也有點(diǎn)軟了，最后只插了幾捆，就累得腰酸背痛了，只好回家息著了……但農(nóng)民伯伯們呢，一插就是二十來(lái)畝田，他們一點(diǎn)兒也不叫苦，一點(diǎn)兒也不叫累。此刻我才體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午 / 汗滴禾下土”中所描述的辛勞。
“誰(shuí)知盤中餐 / 粒粒皆辛苦”。誰(shuí)給我們了美好生活？誰(shuí)給了我們香噴噴的米飯吃？是農(nóng)民伯伯！是他們用辛勤的汗水澆灌著麥苗、秧苗們，讓它們健康、茁壯成長(zhǎng)！親愛(ài)的同學(xué)們，從今往后，我們要珍惜每一粒糧食，不要浪費(fèi)每一粒米飯！讓我們?cè)诔燥垥r(shí)用對(duì)每一粒米飯珍惜的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)感謝農(nóng)民伯伯、時(shí)刻掛念著農(nóng)民伯伯的汗水與辛勞；最后，讓我們報(bào)著感恩的心快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
一個(gè)懂得感恩的人篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好！
感恩是什么？是一股濃厚的情誼嗎？是一種難以磨滅，永垂不朽的精神嗎？答案總是多如那浩瀚無(wú)邊的天空中的一粒星塵。但每次卻又如一位默契的朋友，與你志同道合，至少在感恩這一偉大的事情上。
它總是無(wú)處不在，好似父母對(duì)孩子那比山還高比海還深的愛(ài)。感恩猶如一張親情的絲線。如大千世界的一顆游走的塵埃，無(wú)處不在。就像天下那滔滔不絕，奔流不息的川河湖海，把遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你我連在了一起。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰流始干。”這世上的每一位老師付出他們那保貴的青春，任勞任怨，吃苦耐勞，堅(jiān)苦卓絕地培育著我們。如蠟燭，用自己的生命這火照耀著我們。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，只為將我們這些弱小的樹(shù)苗一路扶持，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師和同學(xué)們，我接下來(lái)，便要說(shuō)說(shuō)我最感恩的老師。她如一座燈火通明的燈塔，照耀著我們通向光明大道；如一個(gè)路標(biāo)，將錯(cuò)誤的道路封殺，將希望與光明指引——那就是施老師。
她對(duì)我們既和藹可親又認(rèn)真嚴(yán)厲。冷漠的外表下總是藏著一顆溫暖的心。每次只要她來(lái)到，就有萬(wàn)道燦爛奪目的光明照進(jìn)我們的.內(nèi)心。
“橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛?！彼偸怯糜焉频耐獗砑?lì)我們的內(nèi)心，用嚴(yán)肅的表情把差生從萬(wàn)丈懸崖救起。
那次，因?yàn)橐淮问〉目荚?，老師用她那溫柔的聲音教?dǎo)著我們。二個(gè)小時(shí)下來(lái)，她一口水也沒(méi)喝。如一只沙啞的鳥(niǎo)兒，發(fā)出嘶啞的叫聲。那張嘴上布滿了干燥裂痕，昔日那兩顆水靈靈的眼珠上布滿了血絲，一幅疲憊不堪的身影映在了我們的心中，腦中，讓我深深地震撼。我便默默地對(duì)自己說(shuō)：“倪澤黎你要加油，不能辜負(fù)了老師的一片心。”
這便是施老師為我們所做的一切。要不是施老師那一片無(wú)私奉獻(xiàn)、又認(rèn)真負(fù)責(zé)的心，我怎么會(huì)有今天。如今，我已見(jiàn)不到你，我多想再親口跟你說(shuō)聲謝謝！
你那如無(wú)邊無(wú)垠的海洋般地恩情，我將永遠(yuǎn)記在心里。
希望在場(chǎng)的老師們能受無(wú)盡的尊重，希望同學(xué)們能永遠(yuǎn)銘記于心。
謝謝大家！
一個(gè)懂得感恩的人篇十九
至今，我有許多想感恩的人：親人、老師、同學(xué)、朋友……甚至是身邊的每一個(gè)人。他們?cè)谖易钚枰臅r(shí)候給予我?guī)椭?，我很感激他們?BR> 我感激親人，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們一直呵護(hù)我，無(wú)微不至。在我還沒(méi)有上學(xué)前，我家里養(yǎng)了一只貓。那時(shí)我還小，覺(jué)得什么都新鮮，于是便用手去捉它，估計(jì)是弄惱了它，那黑貓喵嗚一聲，舉起爪子向我抓來(lái)。頓時(shí)，我嚇得哇哇大哭，爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，黑貓似乎發(fā)覺(jué)自己犯錯(cuò)了，早已不見(jiàn)蹤影，他們仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)我的小手上的三道爪痕，盡管很淺，不仔細(xì)看還很難發(fā)現(xiàn)，但是他們?nèi)匀粚⑽規(guī)У结t(yī)院治療。事后，還把那只惹禍的黑貓送人了，聽(tīng)爸爸說(shuō)那只貓很老了，十幾年來(lái)一直跟在奶奶的身邊，可是為了我，奶奶竟忍痛將黑貓送走了。
我感激那些幫助別人不留名的好心人。記得三年級(jí)的一個(gè)雙休日，我和媽媽來(lái)到白天鵝公園。我讓媽媽和我一起走在水中的石頭路上，走著走著，我膽子大了起來(lái)，趁媽媽不注意的時(shí)候，我在石頭上跳了起來(lái)，結(jié)果左腳落空，身子跟著一斜，眼看就要掉下水了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，旁邊的一位老爺爺迅速伸出手一把拉住我，我才沒(méi)有落水。那時(shí)受了驚嚇的我竟沒(méi)有道聲謝謝就跑開(kāi)了。
我要感恩所有幫助過(guò)我的人，只有心存感恩，才能體會(huì)自己生活的幸福。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
一個(gè)懂得感恩的人篇二十
我們或者要。
感恩父母，父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)美好的世界，給予我們父愛(ài)母愛(ài)。媽媽生下我們是不容易的，把我們拉扯大也不容易，爸爸每天辛苦賺錢，為撐起我們的家而操勞奔波。我們要感恩父母，他們對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，他們給予我們關(guān)懷，讓我們感到了世界上最初的溫暖。
感恩國(guó)家。沒(méi)有國(guó)家，就沒(méi)有我們安居樂(lè)業(yè)的生活，沒(méi)有我們安穩(wěn)的生活。國(guó)家富強(qiáng)，我們才能富強(qiáng)。國(guó)家把我們保護(hù)的很好，像敘利亞，伊拉克等國(guó)家，還在落后挨打，被強(qiáng)國(guó)欺負(fù)，他們老無(wú)所依，小孩沒(méi)有學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。而我們每天都在干凈整潔的教室學(xué)習(xí)，我們不得不思考我們?yōu)槭裁纯梢赃@樣舒適，不禁感嘆國(guó)家給我們帶來(lái)的福利，給我們帶來(lái)的安全感。
感恩朋友。我們的生活中不能沒(méi)有朋友。朋友會(huì)在我們失意的時(shí)候給我們溫暖，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候給我們慰藉和安慰，在我們迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀兲峁┛梢越梃b的建議。朋友為我們的生活添加了一抹色彩，他們讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們認(rèn)為我們并不是孤單的，并不是一個(gè)人前進(jìn)的`，朋友給了我們陪伴，讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌锌梢耘惆榈娜恕?BR> 感恩生活。我們要每天懷揣著感恩之心，心懷感恩之情。心懷感恩的人不會(huì)運(yùn)氣很差，而每天嘴里只有抱怨的人，他們才會(huì)事事不順，每天都活在陰霾里。要生活，感恩每一個(gè)機(jī)會(huì)，每一個(gè)好天氣，每次的好心情。
我們要感恩的事情有很多，心懷感恩，，少些抱怨，多點(diǎn)期待，人生便會(huì)明媚很多。
一個(gè)懂得感恩的人篇二十一
3月23日上午，關(guān)工委的三位老師來(lái)學(xué)校做了“”的報(bào)告。袁老師講得很實(shí)在，他從三方面講怎樣感恩：一、感恩祖國(guó)二、感恩老師三、感恩父母。
祖國(guó)是我們的大家庭。無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱，灑熱血，創(chuàng)造了新中國(guó)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活越來(lái)越好。舊社會(huì)，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在十二歲時(shí)就說(shuō)“為中華之崛起而讀書”。現(xiàn)在的孩子生活在愛(ài)的海洋里，就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名有用人才，回報(bào)祖國(guó)。
常言道：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)生正是上學(xué)求知識(shí)，樹(shù)立正確人生觀的時(shí)候。老師和孩子們?cè)谝黄穑坏虝?huì)學(xué)生許多知識(shí)，還教會(huì)學(xué)生做人的道理。老師愛(ài)生如子。學(xué)生要尊敬老師，感恩老師：好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。
父母對(duì)孩子有生身之恩。他們把愛(ài)全給了孩子，他們養(yǎng)育、教育孩子。他們望子成龍，盼女成風(fēng)。他們毫無(wú)怨言為家付出一切。他們頭上的白發(fā)，臉上的皺紋一年比一年多，手上的繭子越來(lái)越厚。他們的愛(ài)比山高，比海深。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！彼?，每個(gè)孩子都要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。他們將來(lái)長(zhǎng)大了，有真才實(shí)學(xué)，才能更好地感恩父母。
一場(chǎng)報(bào)告會(huì)會(huì)對(duì)學(xué)生有所震撼，但還不夠。我們做長(zhǎng)輩的'要時(shí)時(shí)影響他們，幫助他們樹(shù)立感恩的思想。學(xué)會(huì)感激，不只是感激老師，感激父母，還要感激身邊所有的人和事。
感激，是讓幸福抽芽的養(yǎng)料；
感激，是讓希望蔓延的和風(fēng)；
感激，是讓成功拔節(jié)的瓊漿；
感激，是讓友善傳遞的火把。
送人玫瑰，手留余香。滴水之恩，涌泉相報(bào)。
一個(gè)懂得感恩的人篇一
1915年，上海外灘。
一個(gè)二十多歲的青年身著藍(lán)竹布長(zhǎng)衫，對(duì)分的頭發(fā)披拂在前額，在碼頭邊焦急地踱步。
最近接二連三的打擊，使他看起來(lái)瘦弱悒郁。
剛剛接到出版社編輯朋友的通知，自己沒(méi)有通過(guò)教科書插畫的工作。
這樣一來(lái)，他欠了四天房錢的旅館也不許他繼續(xù)住宿，馬上就要露宿街頭了。
他接著回想起，之前的一年里，父親、發(fā)妻、幼子接連離開(kāi)人世。
他的情緒逐漸激動(dòng)起來(lái)，緩慢地朝著江心走去。
“書呆子！你想干什么？”
青年回頭一看，是他的編輯朋友，禁不住掉下淚來(lái)。
他們倆抱頭痛哭，招引好些人圍著看。
“我無(wú)顏回去見(jiàn)江東父老??！”
“沒(méi)事的，有我在。
我找你好久了，回去吧?！?BR> 編輯朋友的人緣不錯(cuò)，跟一個(gè)房間的同事商量，把房間暫時(shí)讓給了青年。
二人同吃同睡，有了朋友的陪伴，青年的情緒一天天平穩(wěn)下來(lái)。
無(wú)盡痛苦之后，青年把自己的原名徐壽康改為徐悲鴻，浪漫地將自己比喻成一只悲哀的孤雁，決心要穿越茫茫長(zhǎng)空。
徐悲鴻打心眼里感激朋友，從小的傳統(tǒng)教育教會(huì)了他“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
他堅(jiān)定了自己的美術(shù)志向，期待著有朝一日能報(bào)答朋友。
常聽(tīng)老人講：
“一個(gè)人心里能記得別人多少恩情，命中就會(huì)有多大的福報(bào)?！?BR> 現(xiàn)在的我們當(dāng)然知道，徐悲鴻早已成為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)史上繞不開(kāi)的存在。
卻少有人知，他作為美術(shù)大師的背后，還有一顆懂得感恩的美麗心靈。
投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。
編輯朋友午飯帶徐悲鴻去單位食堂解決，早點(diǎn)和晚飯，每天給他一角錢。
日子雖然艱苦，兩人也挺了過(guò)來(lái)。
后來(lái)當(dāng)徐悲鴻給一個(gè)宜興同鄉(xiāng)送畫時(shí)，結(jié)識(shí)了吳興書畫收藏家黃震之。
黃震之欣賞徐悲鴻的才華，相信假以時(shí)日悲鴻一定可以像鴻雁一樣翱翔長(zhǎng)空。
黃震之在了解到徐悲鴻尚無(wú)工作室可以作畫后，當(dāng)即把自己的一間棋牌室借給他棲身作畫。
這對(duì)徐悲鴻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是雪中送炭，讓他感受到了刺骨寒冷中的溫暖。
巧的是，當(dāng)徐悲鴻走投無(wú)路之時(shí)，向他伸手相助的兩位有情有義之人，前有商務(wù)印書館編輯黃警頑，后有吳興富商黃震之，都姓黃。
他銘刻在心，后來(lái)曾用名“黃扶”，以示他對(duì)兩個(gè)黃姓友人的感激。
這些日子里，徐悲鴻在大上海的馬路上游蕩。
他在絕望中掙扎，腦子里成天琢磨著百折不撓、狂放不羈的奔馬形象。
他把這匹馬畫在了宣紙上，直接投給了商務(wù)印書館對(duì)面的《真相畫報(bào)》社。
這真是一個(gè)有趣的挑戰(zhàn)，把一匹馬投給叫作“真相”的畫報(bào)，好像窮困潦倒的自己，真正面目其實(shí)是一匹不為人知的千里良駒。
《真相畫報(bào)》的主編審閱來(lái)稿時(shí)，看到徐悲鴻寄來(lái)的那匹馬，頓時(shí)眼前一亮，稱贊作者畫得比古代畫馬大師韓干還好，馬上準(zhǔn)備出版。
徐悲鴻贏了，他賣出了人生中的第一匹馬。
似乎是天意，徐悲鴻準(zhǔn)備考大學(xué)，正在為學(xué)費(fèi)發(fā)愁。
誰(shuí)知一匹馬使他時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，他成為特約作者，稿酬可以支付學(xué)費(fèi)。
徐悲鴻考上了震旦公學(xué)法文系，因?yàn)樗吹椒▏?guó)油畫復(fù)制品之后，直接讀懂法國(guó)大師原作的渴望愈加強(qiáng)烈。
徐悲鴻憑借名校學(xué)子的身份和出眾的文化素養(yǎng)，在一次名流沙龍的聚會(huì)上，意外結(jié)識(shí)了大師康有為。
康有為一眼就為這個(gè)年輕人的畫中透露的極大潛質(zhì)驚嘆，從而另眼相看。
而徐悲鴻也為康有為的學(xué)識(shí)所傾倒，專門行了拜師禮。
上海灘招徒稱師的人很多，徐悲鴻根本看不上，這是他第一次拜師。
其實(shí)，人生之路最要緊的，就是那么幾步。
此時(shí)出現(xiàn)的康有為，成為徐悲鴻成長(zhǎng)道路上的關(guān)鍵人物。
在康有為的指導(dǎo)提攜下，徐悲鴻聲名鵲起。
之前雪中送炭的“二黃”，并沒(méi)有在意他們?cè)?jīng)對(duì)徐悲鴻的幫助，可是徐悲鴻記得，專門為他們各畫了一幅肖像畫。
這些畫后來(lái)都價(jià)值不菲，也幫“二黃”安穩(wěn)度過(guò)了意外的困難時(shí)光。
朋友對(duì)徐悲鴻投之以木桃，徐悲鴻對(duì)朋友報(bào)之以瓊瑤。
茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。
在康有為看來(lái)，眼下的中國(guó)畫是沒(méi)有前途的，似乎只是書齋玩味。
他認(rèn)為，國(guó)畫要想有前途，必須融入到世界文化的潮流中，完成自身的豐富和改造。
康有為把這個(gè)改造國(guó)畫大任的希望，寄托在徐悲鴻身上，對(duì)他說(shuō)：
“你一定要出國(guó)，去看看人家的繪畫！”
徐悲鴻揣著康有為給的推薦信和盤纏，登上了去日本的客輪。
在東洋，他流連于畫展書店，向當(dāng)?shù)厮囆g(shù)大師求學(xué)請(qǐng)教。
半年后，徐悲鴻學(xué)成歸來(lái)，又在康有為的引薦下，結(jié)識(shí)了北大校長(zhǎng)蔡元培。
蔡元培邀請(qǐng)徐悲鴻來(lái)北大藝術(shù)系任教。
徐悲鴻在北大遇到了很多志同道合的朋友，也受新思想影響，創(chuàng)作了許多關(guān)心勞苦大眾的風(fēng)俗畫。
不久，徐悲鴻爭(zhēng)取到官費(fèi)留學(xué)法國(guó)的名額。
臨行前，蔡元培說(shuō)：
“你比我年輕，要到法國(guó)去！回來(lái)改革中國(guó)繪畫，為民族爭(zhēng)光?！?BR> 徐悲鴻背負(fù)著民族繪畫的希望和對(duì)民族的感恩，來(lái)到了藝術(shù)圣殿巴黎。
他的求學(xué)既是富有的，又是寒磣的。
富有的，是巴黎強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍；
寒磣的，是徐悲鴻的囊中羞澀。
徐悲鴻經(jīng)常帶一個(gè)面包就在盧浮宮待一天。
所幸中國(guó)駐法大使館有時(shí)會(huì)接濟(jì)他。
也正是在這兒，年輕的徐悲鴻邂逅了年輕的周恩來(lái)。
兩人談藝術(shù)，談中華民族，成為知己。
徐悲鴻孜孜矻矻地學(xué)習(xí)了八年后，帶著精湛的繪畫技巧和廣博的藝術(shù)知識(shí)，毅然回到了祖國(guó)。
此時(shí)，他已經(jīng)成為中國(guó)美術(shù)界的風(fēng)云人物了。
但徐悲鴻沒(méi)有忘記，他能有今天，全靠前輩們的提攜和民族同胞的贊助。
徐悲鴻因此創(chuàng)作了大量反映民族精神的畫作，表達(dá)自己對(duì)民族的感恩。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，徐悲鴻心急如焚，把對(duì)日寇的滿腔怒火轉(zhuǎn)化成藝術(shù)創(chuàng)作熱情。
1939年初，徐悲鴻抵達(dá)新加坡，碼頭上擠滿了歡迎中國(guó)畫壇巨匠的新加坡名人與記者。
徐悲鴻下船后，向在場(chǎng)的記者宣布，他將在這里舉辦畫展，為抗日籌集善款：
“盡其所能，貢獻(xiàn)國(guó)家，盡國(guó)民一份子之義務(wù)。
我希望能憑借畫筆，為國(guó)家抗戰(zhàn)盡責(zé)任?！?BR> 徐悲鴻的義舉得到了各階層華人的認(rèn)同，平均每二十個(gè)新加坡人里，就有一個(gè)參觀過(guò)他的畫展。
最后徐悲鴻籌集到一筆天文巨款，全部捐給祖國(guó)。
徐悲鴻卻不因此而沾沾自喜：
“出錢者，無(wú)論數(shù)量如何之大，必不能比得上為民族而犧牲性命者的貢獻(xiàn)?！?BR> 日寇鐵蹄肆虐中華大地，不少人選擇倒戈，但徐悲鴻對(duì)生養(yǎng)他的土地始終心懷感恩。
這當(dāng)真不愧為藝術(shù)大師的風(fēng)范。
是千里馬，也是伯樂(lè)。
徐悲鴻在抗戰(zhàn)結(jié)束后，來(lái)到國(guó)立北平藝專當(dāng)校長(zhǎng)。
他說(shuō)：
“我們?nèi)绻Ｍ袊?guó)藝術(shù)達(dá)到如唐代的昌盛，第一需要一批有大智慧而有志之士?！?BR> 徐悲鴻廣羅藝術(shù)人才，標(biāo)準(zhǔn)不拘一格，只要有真才實(shí)學(xué)，不論背景一律破格錄取。
后來(lái)的油畫家、雕塑家錢紹武，參加入學(xué)考試時(shí)，數(shù)理化都不及格，但是素描成績(jī)很是不錯(cuò)。
徐悲鴻親自到考場(chǎng)來(lái)，一看他的畫，對(duì)主考老師說(shuō)：
“我也沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)理化，小時(shí)候也沒(méi)上過(guò)正規(guī)學(xué)校。
這是個(gè)好苗子，錄取吧?！?BR> 徐悲鴻是千里馬，對(duì)自己當(dāng)年的伯樂(lè)心懷感激。
因此他也愿意當(dāng)別的千里馬的伯樂(lè)。
沒(méi)有他，就沒(méi)有后來(lái)的錢紹武。
遇到才華橫溢的學(xué)生，徐悲鴻從不吝嗇贊揚(yáng)，對(duì)于王學(xué)仲也不例外。
王學(xué)仲有股拼命三郎的盡頭，書畫最得他喜愛(ài)。
王學(xué)仲家境貧寒，把生活標(biāo)準(zhǔn)降到最低，頭痛腦熱也不去醫(yī)院，最后熬成了肺病。
這在當(dāng)時(shí)幾乎是不治之癥。
徐悲鴻說(shuō)：
“你安心回家養(yǎng)病，回來(lái)還是學(xué)校的學(xué)生?！?BR> 王學(xué)仲在老家重病纏身，想起別的同學(xué)都在發(fā)奮學(xué)習(xí)，心中感傷不已。
此時(shí)，他收到了徐悲鴻寄來(lái)的一封信。
徐悲鴻似乎對(duì)王學(xué)仲的心態(tài)了如指掌，鼓勵(lì)他振奮精神，并對(duì)他寄予厚望。
王學(xué)仲倍感親切，精神大振，對(duì)恩師滿懷感激。
多年以后，已是中央美院教授的王學(xué)仲，仍然保留著徐悲鴻的親筆信。
徐悲鴻就是這樣，在許多人的人生十字路口，給了關(guān)鍵性的扶助。
而他自己，也像之前幫助過(guò)他的人一樣，把這種扶助看得很平常。
中央美術(shù)學(xué)院教授馮法祀贊揚(yáng)說(shuō)：
“徐先生非常能接近平民，一般的老百姓和窮人，因?yàn)樗旧硪彩歉F人出身，他小的時(shí)候放過(guò)牛，種過(guò)瓜。
有的人過(guò)后就忘本了，就看不起窮人了。
他不是這樣的，他始終跟窮人是一條心的。
為什么我們那么尊敬他，因?yàn)樗羞@樣一種品質(zhì)，作為一個(gè)畫家有這種品質(zhì)很不容易?！?BR> 徐悲鴻的一生是攀登藝術(shù)高峰的一生，也是心懷感恩的一生。
他感激每一位幫助過(guò)他的貴人，也樂(lè)意充當(dāng)后輩的貴人。
更難得的是，徐悲鴻對(duì)養(yǎng)育他的民族土地，始終愛(ài)得深沉。
古語(yǔ)云：
“知恩圖報(bào)，善莫大焉?！?BR> 懂得感恩，便是一個(gè)成年人的頂級(jí)教養(yǎng)。
感恩父母給予我們生命，感恩朋友陪伴我們生活，感恩貴人幫助我們成長(zhǎng)，感恩國(guó)家保護(hù)我們周全。
與君共勉！
作者|金白，一個(gè)喜歡講故事的人。
圖片|視覺(jué)中國(guó)、網(wǎng)絡(luò)（如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除）。
一個(gè)懂得感恩的人篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活中的種種，只要心懷感恩，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。
一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對(duì)自己的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動(dòng)了用人單位。
常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭!”有人說(shuō)：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí);感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。
感恩，幸福的真諦!
一個(gè)懂得感恩的人篇三
父母，是家的頂梁柱；父母，是你的靠山；父母，是一個(gè)溫馨又美好的家。我們每一個(gè)人都是含辛茹苦地養(yǎng)大的，長(zhǎng)大了就應(yīng)該孝敬他們。
有一次，那件事就讓我懂得了要孝敬父母。那一天，天下起了大雨，雷聲隆隆的響，閃電也來(lái)湊熱鬧，加入了這場(chǎng)激烈的交響樂(lè)中。那天放學(xué)后，雨還在下個(gè)不停，許多同學(xué)都被接走了，只剩下我一個(gè)人孤零零地在教室等著媽媽來(lái)接我。這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)小紅點(diǎn)，正急急忙忙地向教室里走來(lái)。走近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽就是那個(gè)小紅點(diǎn)。我飛奔下樓，來(lái)到了媽媽身邊。只見(jiàn)她打著雨傘，手里提著一雙我的雨鞋，自己穿的布鞋卻濕了。她一見(jiàn)我下來(lái)，就說(shuō)：“燦燦，快過(guò)來(lái)，換上雨鞋，這樣就不會(huì)濕了”。等我換好了雨鞋，把那雙運(yùn)動(dòng)鞋提在手中，就和媽媽一起撐傘向校門口走去。媽媽怕我淋濕了，便把雨傘向我這邊挪，自己卻淋到了。我就把雨傘向她那邊挪，心疼地說(shuō)：“媽媽，小心點(diǎn)兒，你都淋到雨了”?！皼](méi)有啊。我是淋不到雨的，就是你會(huì)淋到雨”。媽媽說(shuō)。我望著她濕透了的布鞋和慈祥的臉，不知怎的，我好心疼。
有人可能會(huì)說(shuō)，我媽媽真傻。是呀，我媽媽真傻。為了我而淋雨，為了我而濕透了她的鞋。但是，天底下所有的媽媽，也都是一個(gè)樣的。
也許有人會(huì)問(wèn)，這四名問(wèn)什么？因?yàn)楦改赴盐茵B(yǎng)大是十分不容易的事，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏?，我們長(zhǎng)大后就應(yīng)該報(bào)答父母。
一個(gè)懂得感恩的人篇四
人們常說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
所以一直抱有此心去觀察人與人之間的關(guān)系，去自省自身的不足，去提高貴人給予的指點(diǎn)。
所遇之人未必會(huì)直接告訴你實(shí)事真相，但會(huì)身體力行用自己的方式教會(huì)你些什么。這時(shí)就得持有一種感恩的心，才能立于天地之間。
記得一組插畫是這樣的描述一個(gè)人從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷：
一開(kāi)始一位母親懷胎十月辛苦把寶寶生下來(lái)；
寶寶長(zhǎng)大點(diǎn)，父母給孩子喂飯吃；
媽媽彎著腰領(lǐng)著孩子學(xué)走路，沒(méi)一會(huì)兒媽媽腰疼得厲害；
孩子長(zhǎng)大了，父母領(lǐng)著孩子小手去上學(xué)；
孩子考上遠(yuǎn)方的大學(xué)，父母高興地流下眼淚；
孩子大學(xué)畢業(yè)在外地成家，父母都老了；
孩子也有了自己的寶寶，家中卻只剩母親一人；
孩子回想起從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，不忍心只有母親一人，帶著母親一起生活。
鴉有反撲之意，羊有跪乳之恩。先學(xué)會(huì)感恩父母才是人生的第一堂大課。
感恩師長(zhǎng)，不知你是否遇到過(guò)這樣一個(gè)人，她不僅教你知識(shí)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)你身上的閃光點(diǎn)，一路激勵(lì)你、鞭策你前行。
從小我就比較自卑、懦弱，很沒(méi)有安全感，上課從來(lái)不積極舉手回答問(wèn)題。但有一天，班里來(lái)了位新老師，她教語(yǔ)文姓劉。她火眼金睛一般似乎能看透每一位同學(xué)的個(gè)性。
突然有一次她將我叫起，朗讀《葉公好龍》一課，我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白是：得給新老師留一個(gè)好印象。于是我頭一次大聲朗讀，并充分演繹文中的人物角色。
讀完后，不僅老師給予了肯定，而且全班同學(xué)都為我鼓掌，也是從那時(shí)起，我的成績(jī)也越來(lái)越好。
我原想收獲一縷春風(fēng)，而老師卻給了我整個(gè)春天。
感恩朋友，一路走來(lái)朋友就像一個(gè)淘金的過(guò)程，汗流浹背蹲在泥水中篩金，當(dāng)金子一點(diǎn)一點(diǎn)被篩出，汗水下憨憨的喜悅才更真摯。
她們會(huì)時(shí)不時(shí)給我力量，同我分享喜悅讓我在前進(jìn)的道路上看到光明和希望。
隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我們已不常聯(lián)系，但心還是連在一起的，只要朋友有需求，一個(gè)電話打過(guò)去，她們就會(huì)很快出現(xiàn)在你身旁。
感恩愛(ài)人，感謝在這風(fēng)雨交加的人生旅途有你的陪伴，你是一棵大樹(shù)，春天倚著你幻想；夏天倚著你繁茂；秋天倚著你成熟；冬天倚著你沉思。
人生需要懂得感恩！
感恩，是一種生活態(tài)度，
更是一種善良的人性美。
有感恩的心，
才會(huì)有好的心態(tài)，
才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。
懷揣一顆感恩的心，
感恩生命中遇到的每一個(gè)人，
感恩生活中經(jīng)歷的每一件。
—end—。
【歡迎留言或私信，為你的生活下佐料，為感覺(jué)打點(diǎn)滴】。
一個(gè)懂得感恩的人篇五
2020年，是一個(gè)特別的年，這個(gè)年讓我懂得了很多，珍惜、堅(jiān)持、節(jié)約但最讓我深有體會(huì)的是我學(xué)會(huì)了感恩。
我學(xué)會(huì)感恩醫(yī)生、感恩警察、感恩老師、感恩父母。是他們?cè)谶@多事之秋，為我們搭起一座跨越災(zāi)難、跨越病毒，從而震驚世界的橋，也在我心中搭起一座感恩之橋。
我最想感恩的，是時(shí)刻守候在我們身邊的爸爸媽媽。我的媽媽在家里工作，我一放學(xué)就能得到媽媽的陪伴，這讓我感到無(wú)比幸福。我經(jīng)常向媽媽傾訴煩惱，有一次回家，我心情很不好，原來(lái)，在學(xué)校我的很多心愛(ài)的筆都丟了，我懷疑是有人偷的，我懷疑同桌，懷疑小組里的人，甚至懷疑好友。我忍不住對(duì)媽媽傾訴，媽媽聽(tīng)了，輕輕摸摸我的頭，坐下來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“我能理解你的心情，心愛(ài)的東西丟了的確會(huì)很難過(guò)，可是，你仔細(xì)想想，如果因?yàn)橐恢ЧP而懷疑全班，以至于不相信所有人，又失去了要好的朋友，你覺(jué)得合適嗎？筆丟了可以再買，朋友失去就再也回不來(lái)了，所以我們一起相信他人，就像年初時(shí)，相信鐘南山院士一樣，好嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我心中那沉甸甸的石頭終于放下來(lái)了。所以，我感恩母親，在我需要她時(shí)，給予我溫暖。
我還想感恩我的父親和爺爺。在抗疫過(guò)程中，我和母親回老家過(guò)年，父親因?yàn)楣ぷ髟驔](méi)有回來(lái)。于是，整個(gè)新年他一直堅(jiān)守崗位，為他們工廠付出自己的一份力。還有我的爺爺，他已經(jīng)將近70歲了，依然自愿每天早、中、晚站在小區(qū)門口測(cè)溫，有時(shí)候，忙得飯都吃不上，也只是因?yàn)?，想在?guó)家困難時(shí)，貢獻(xiàn)自己一份小小的力量。所以，我感恩父親和爺爺，在國(guó)家困難時(shí)，能付出自己的一份力。
最后，我要感恩我的老師，在抗疫期間停學(xué)不停課，每天不論風(fēng)吹雨打、感冒生病，堅(jiān)持為我們上網(wǎng)課，忙忙碌碌卻樂(lè)此不疲。所以，我感恩我的老師，不顧小家顧大家，堅(jiān)持授課。
在這個(gè)世界上，我們要感恩的人很多，今年的疫情就是我們學(xué)會(huì)感恩的開(kāi)始，以后，我要做一個(gè)會(huì)感恩的人，也要做一個(gè)被別人感恩、被別人敬佩的人！
一個(gè)懂得感恩的人篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：
上午好！
光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記?；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!
不知何時(shí)，耳中布滿喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音;不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致;不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺(jué)不到善良的存在;我像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)，心中布滿痛楚，卻不知怎樣療傷;我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過(guò)?？捱^(guò)，笑過(guò);笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾靜靜退去，悲憤化為寧?kù)o，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心!
帶著感恩的心去聆聽(tīng)，所有的喧囂退去，愛(ài)的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué)。一切都變成空氣，看不到默默愛(ài)我的人，聽(tīng)不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)保持遠(yuǎn)望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的'夢(mèng)。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚(yú)兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛(ài)不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì)那愛(ài)的暖和;就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注重身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì)再遠(yuǎn)望那水中的花朵。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦!
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去非凡學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙漂亮卻無(wú)神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著手，滿是向往的問(wèn)我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎?湛藍(lán)又是什么樣子的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺(jué)中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來(lái)寧?kù)o。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，感謝失敗，失敗帶給我成長(zhǎng)。
每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧?kù)o中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不再喧囂，當(dāng)眼睛不再迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來(lái)，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純!感謝生活，在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活。
一個(gè)懂得感恩的人篇七
二月的芬芳已離去，三月的陽(yáng)光已到來(lái)。的三八婦女節(jié)快到了，在這個(gè)特別的日子里，我們應(yīng)該要懂得去感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。
有一種偉大的愛(ài)。
她用盡自己的一生去呵護(hù)你。
她用自己的容顏換你的成長(zhǎng)。
她用拐杖支撐起你那片原野。
她就像。
她就像一縷清風(fēng)，撫平自己的煩惱。
她就像點(diǎn)燃蠟燭，照亮了前方的路。
她就像冬天棉衣，時(shí)刻給了我溫暖。
她就像那避風(fēng)港，讓我有家的溫暖。
她在無(wú)私奉獻(xiàn)。
她默默奉獻(xiàn)自己的'青春。
支撐起我們那幸福家庭。
在這個(gè)特別的日子里。
可以為她準(zhǔn)備禮物。
可以為她捶捶后背。
可以為她做一次晚餐。
可以為她做些家務(wù)活。
我們還可以。
為辛勞的妻子一個(gè)溫暖的擁抱。
為偉大的母親洗一次腳、揉揉肩。
用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)師恩。
結(jié)語(yǔ)：在這社會(huì)上，我們女性和男性應(yīng)該是平等的，應(yīng)該享受相同的權(quán)利。親愛(ài)的網(wǎng)友們，婦女節(jié)將至，我們應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，尊重身邊每位女性吧！
一個(gè)懂得感恩的人篇八
大家好！這天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。
在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。
父母的愛(ài)，是一場(chǎng)能夠?yàn)⒃谖倚奶锏?細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。
父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣理解挑戰(zhàn)。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫忙，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們就應(yīng)懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加完美。
在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！
一個(gè)懂得感恩的人篇九
目的：
通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。
班會(huì)過(guò)程：
以提問(wèn)的方式引出此次班會(huì)：
同學(xué)們，當(dāng)我們提到“感恩”這兩個(gè)字時(shí)，往往腦海里常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)與它緊密聯(lián)系的節(jié)日：感恩節(jié)。那么你們知道感恩節(jié)的起源嗎?(先由學(xué)生說(shuō)，學(xué)生回答不上時(shí)，教師再進(jìn)行解答)。
它起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。
16，一些朝拜者乘坐'五月花'號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái)，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒?dòng)便定在這一天，直到如今。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛(ài)的食品。人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。
今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
下面咱們來(lái)聽(tīng)兩個(gè)關(guān)于母親的故事。
第一個(gè)關(guān)于母親的故事：這是一個(gè)發(fā)生在一位游子與母親之間的故事。游子探親期滿離開(kāi)故鄉(xiāng)，母親送他去車站。在車站里，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發(fā)車的時(shí)間，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時(shí)由于心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子問(wèn)母親怎么回家呢?母親說(shuō)，不要緊，慢慢走。多少年來(lái)，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來(lái)，兒子一直在想，他的母親沒(méi)有褲腰帶是怎么樣走回幾里地外的家的。
另一個(gè)故事則發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間。探監(jiān)的日子，一位來(lái)自貧困山區(qū)的老母親來(lái)探望兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中;老母親給兒子掏出用白布包著的葵花籽?？ㄗ岩呀?jīng)炒熟，老母親全嗑好了。沒(méi)有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。
服刑的兒子接過(guò)這堆葵花籽仁，手開(kāi)始抖。母親亦無(wú)言無(wú)語(yǔ)，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節(jié)省多少開(kāi)支才湊足路費(fèi)。來(lái)前，在白天的勞碌后，晚上再在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁放在一起，看它們像小山一點(diǎn)點(diǎn)增多，沒(méi)有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。服刑的兒子垂著頭，作為身強(qiáng)力壯的小伙子，正應(yīng)是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能。在所有探監(jiān)的人當(dāng)中，他母親的衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子，包含千言萬(wàn)語(yǔ)。兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
一次，同齡的朋友對(duì)我抱怨起母親，說(shuō)她沒(méi)文化思想不開(kāi)通，說(shuō)她什么也干不了還愛(ài)嘮叨。于是，我就把這兩個(gè)故事講給他聽(tīng)。聽(tīng)畢，他淚眼朦朧，半晌無(wú)語(yǔ)。
所有的母愛(ài)都讓人感動(dòng)，我們的母親也一樣，只要我們?nèi)ビ眯牡捏w會(huì)!下面就讓我?guī)е袆?dòng)，帶著一首《燭光里的媽媽》，用筆寫下我們自己的母親曾經(jīng)給我們的感動(dòng)吧。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在;如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)。
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?。
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;。
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?。
感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我的同學(xué)們都是人才，因此希望你們做有德有才的的人，不要成為有才無(wú)德的人，要成為有德有才的人就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)做的，但大家應(yīng)懷一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你們的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，懂得感恩。
一個(gè)懂得感恩的人篇十
成功者與失敗者最大的差別就在于如何面對(duì)成功和失敗，成功者往往更多的是勵(lì)志、自強(qiáng)和感恩，而失敗者只會(huì)自怨自艾或埋怨他人。勵(lì)志，使我們堅(jiān)定前進(jìn)的方向；自強(qiáng)，使我們堅(jiān)忍不拔；感恩，使我們能夠更多地愛(ài)別人，回報(bào)別人。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更別說(shuō)他人給我汪洋的幫助了。我就是一顆干渴的小草，這“一滴水”滋潤(rùn)了我，助我成長(zhǎng)，我難道不應(yīng)去感謝嗎？答案是理所當(dāng)然的。
我是在大家的幫助下成長(zhǎng)的；國(guó)家給我的助學(xué)金，使我得以學(xué)到知識(shí)；父母的關(guān)愛(ài)，使我健康開(kāi)心地成長(zhǎng)；老師的幫助，使我學(xué)會(huì)了感恩；伙伴的幫助，讓我感受到友情的溫暖。在大家的關(guān)心幫助下，一只羽毛未豐的雄鷹足以在天空中翱翔！
我非常喜歡一個(gè)故事。它講的是一個(gè)叫楊光的人，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光的人勵(lì)志自強(qiáng)的故事。他從小就雙目失明。這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的打擊，但他并沒(méi)有因此就放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)，而是用實(shí)際行動(dòng)向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道，一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，他向所有的人證明了他的價(jià)值！如果他當(dāng)初一蹶不振，就不會(huì)為了那個(gè)本來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而奮斗，就品嘗不到成功的甜蜜了！
在我們?nèi)松穆吠局?，困境和挫折隨時(shí)都會(huì)遇到，我們也應(yīng)像楊光那樣，不畏艱難，勇敢挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，走向成功！
我雖然沒(méi)有楊光做得好，甚至還徘徊過(guò)，但一想到國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校的幫助，我就又重新振作起來(lái)，在挫折面前，永不放棄！
自從踏進(jìn)朱中校園的這一天起，我便決定在這所校園里，展開(kāi)我的翅膀去追逐夢(mèng)想，不讓自己留下一絲一毫的遺憾，我要挺起胸膛對(duì)自己自豪地說(shuō)：“我沒(méi)有遺憾！”我要用青春的熱情去感恩那些關(guān)愛(ài)我的人，那些有愛(ài)心的人！
面對(duì)磨難，我們要主動(dòng)迎接，永不退縮，牢記孟子的話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
一個(gè)懂得感恩的人篇十一
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。沒(méi)當(dāng)讀到這首詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起我最親愛(ài)的老師們來(lái)，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們這首詩(shī)的意思，同時(shí)還教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，讓我們明白了世界是最無(wú)私的愛(ài)是什么，還教會(huì)了我們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
畢業(yè)了，就意味著我們不能再在他們的教育下學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了，但這也意味這我們長(zhǎng)大了，要接受更高的教育了，我們雖然離開(kāi)了他們，可我們對(duì)他們的想念是不會(huì)隨著我們的離開(kāi)而離開(kāi)的。
但我們必須要他們，因?yàn)槔蠋熓鞘澜缟铣俗约旱母改缸類?ài)我們的了，他們無(wú)怨無(wú)悔一點(diǎn)一滴的教育我們，他們就像一頭頭任勞任怨的老黃牛，不管多累多苦，他們也不會(huì)抱怨，單憑這一點(diǎn)我們更應(yīng)該得學(xué)會(huì)感恩，這樣他們就會(huì)覺(jué)得他們付的都是值得的，并不是沒(méi)有價(jià)值的。
不要埋怨他們?cè)谡n上得很嚴(yán)格，一句話說(shuō)得好“嚴(yán)師出高徒”沒(méi)有嚴(yán)詩(shī)哪來(lái)高徒，我們可以把這個(gè)想象成自己在聽(tīng)一個(gè)個(gè)與眾不同的故事啊，不要想到他是老師，把他想成是疼愛(ài)自己的人，正在給你講故事呢。
如果沒(méi)一個(gè)人都聽(tīng)老師的話，都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，都是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那么老師就不會(huì)那么幸苦了，我們不能讓給予我們知識(shí)的人辛苦，所以，每一個(gè)人都要做一個(gè)好學(xué)生，不只是好學(xué)生這么簡(jiǎn)單，更重要的是要做一個(gè)的好孩子。
我們要懂得做一個(gè)會(huì)感恩的好學(xué)生！
一個(gè)懂得感恩的人篇十二
是為人子女必須做到的，也是最應(yīng)該持之以恒去做的事。如果你還沒(méi)有做到，那請(qǐng)先學(xué)會(huì)感恩吧！
在我沒(méi)有參懂愛(ài)是什么的時(shí)候，也就不。只是認(rèn)為媽媽為我添衣，爸爸為我盛飯是理所當(dāng)然的。也常常把他們愛(ài)我的行為曲解，由此厭他們，怨他們。小時(shí)候，爸爸媽媽總是小心的呵護(hù)著我，經(jīng)常帶我去玩。睡前的故事是一個(gè)接著一個(gè)，從來(lái)都沒(méi)有重樣的。我覺(jué)得有爸爸媽媽真好。可是當(dāng)我長(zhǎng)大，上了初中，爸爸媽媽就不怎么管我了，而是給我規(guī)定了：三要四不準(zhǔn)。三要是：1、要自覺(jué)幫家里分擔(dān)家務(wù)；2、要以學(xué)習(xí)為主；3、要學(xué)會(huì)獨(dú)立。四不準(zhǔn)是：1、不準(zhǔn)與頂嘴；2、不準(zhǔn)晚上出去；3、不準(zhǔn)在學(xué)校惹禍；4、不準(zhǔn)不聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的話。我不理解了，為什么我長(zhǎng)大了，懂事了，反要遵守那么多要求呢？我生氣了，常常因?yàn)橐恍┬∈戮秃桶职謰寢尠l(fā)生爭(zhēng)吵。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這三要四不準(zhǔn)是爸爸媽媽的用心良苦，這是他們用其他形式給我的愛(ài)！想想自己，還真是不該啊。
其實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴我，他們有多愛(ài)我。但我卻只會(huì)想，等我長(zhǎng)大了，我一定要好好孝順爸爸媽媽。有一次，老師在講課中說(shuō)到一句詩(shī)，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我頓時(shí)愣住了，我不由自主的問(wèn)自己，長(zhǎng)大是何時(shí)？孝敬父母應(yīng)該從小做起啊！我豁然開(kāi)朗，為爸爸媽媽做自己力所能及的事，也是對(duì)爸爸媽媽的一種回報(bào)呀。
爸爸媽媽無(wú)論在什么時(shí)候都會(huì)想到自己的兒女，他們?yōu)閮号偎榱诵?，甚至爸爸媽媽最大的愿望就是做兒女的過(guò)得比他們好。這一份無(wú)私的愛(ài)，我們既然都知道，那為什么不學(xué)會(huì)感恩，好好的回報(bào)爸爸媽媽呢？畢竟他們對(duì)我們的好，我們是一輩子也還不清的呀！
學(xué)會(huì)感恩，用我們的愛(ài)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)吧！
一個(gè)懂得感恩的人篇十三
回憶自己的成長(zhǎng)歲月，通過(guò)一件小事，讓我懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了寬容。而我，有一件事讓我永生難忘，也讓我懂得了感恩。
那是一天中午，我回來(lái)的有些晚，媽媽還沒(méi)有做飯，正坐在沙發(fā)上發(fā)愣，我非常生氣，對(duì)媽媽大聲說(shuō)：你怎么還沒(méi)有做飯，我12點(diǎn)半就要到校了，不是昨天給你說(shuō)了，今天要早點(diǎn)去。媽媽聽(tīng)到后，二話沒(méi)說(shuō)，就趕緊去做飯，不一會(huì)兒，媽媽就做好了，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，看看表，已經(jīng)12：25了，非常著急，媽媽見(jiàn)了，趕緊騎著車送我上學(xué)，媽媽以風(fēng)馳電掣的速度來(lái)到了學(xué)校，我急忙下了車，去了學(xué)校。后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我才知道，原來(lái)中午媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有回來(lái)，就騎著車到學(xué)校一趟又一趟，還在同學(xué)家四處打聽(tīng)，而在那時(shí)候，我正在同學(xué)家興奮地玩，可媽媽找了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)找到，就想回家看看我在家沒(méi)，回到家，媽媽已是氣喘吁吁了，見(jiàn)我沒(méi)在家，就坐在沙發(fā)上想休息一會(huì)兒，心里想著我到底去哪里了，這時(shí)，我剛好回來(lái)，又對(duì)她大發(fā)雷霆，我心里很愧疚，看著正在辛苦做飯的媽媽，我心里后悔極了，媽媽，對(duì)不起，我那時(shí)不應(yīng)該對(duì)你大發(fā)雷霆，請(qǐng)?jiān)徫摇ｎD時(shí)，眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真想抱住媽媽，對(duì)她說(shuō)：媽媽、我愛(ài)你。
同學(xué)們，我想你們的媽媽和我的一樣，為我們操碎了心，所以我們不能和媽媽頂嘴，不能對(duì)媽媽撒謊，不能像我一樣，大吼小叫，要，要懂得感謝媽媽的養(yǎng)育之恩！
一個(gè)懂得感恩的人篇十四
如果生活是一艘船，感恩之心就是一支船漿。如果生活是一棵樹(shù)，感恩之心則是一片樹(shù)葉。如果生活是一條河，感恩之心便是一朵朵浪花。
感恩父母賦予我們生命，含辛茹苦的哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。只要我們對(duì)父母心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就會(huì)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變的無(wú)比親切，讓我們?cè)跐u漸平淡的日子里重新領(lǐng)悟人生的真諦。
感恩對(duì)手讓我們一次次的失敗，使我們抱有積極的心態(tài)，不輕言放棄。其實(shí)感恩是一種哲學(xué)，是生活的智慧，成長(zhǎng)的道路上不可能一帆風(fēng)順，種種失敗，無(wú)奈和挫折，都需要我們勇敢的面對(duì)，理智的處理，這時(shí)，如果一味的埋怨生活，從此變的消沉如果對(duì)生活滿懷希望，跌倒了再爬起來(lái)，向著心中遠(yuǎn)大的理想不斷努力，未來(lái)的路才會(huì)更寬闊，而自己才是最后的成功者。
感恩朋友像陽(yáng)光一樣給予我們無(wú)私的幫助，像大地一樣賦予我們博大的胸懷，像鮮花一樣帶給我們芬芳，像雨露一樣滋潤(rùn)我們的心田，像春風(fēng)一樣給我們涼爽。朋友是一個(gè)可以讓你嚎哭和依靠的肩膀。是一口讓你放心把內(nèi)心痛苦往里傾注的井，是一排令你熱情高漲的巨浪，是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來(lái)的手。只要我們對(duì)朋友懷有一顆感恩的心，則能使自己保持健康的心態(tài)，有完美的人格和進(jìn)取的方式，也會(huì)有堅(jiān)定的信念。
學(xué)會(huì)感恩吧！無(wú)論在得意之際，還是失意之時(shí)，都一定要勇敢地面對(duì)，以知足的心去珍惜身邊的一切，體會(huì)生命的價(jià)值。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
一個(gè)懂得感恩的人篇十五
在我的成長(zhǎng)歷程中，我懂得了許許多多道理，最讓我自己驕傲的，那就是我懂得了感恩！
記得那是一次有趣的班隊(duì)活動(dòng)課，活動(dòng)的主題是“美食節(jié)”，每個(gè)同學(xué)都帶了好吃的食物給大家分享。聽(tīng)到這個(gè)消息，可把我這個(gè)小吃貨高興壞了。上課開(kāi)始，老師一說(shuō)：“開(kāi)吃！”我們就熱火朝天地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，我的肚子已經(jīng)被各種各樣好吃的食物塞成了一個(gè)小皮球。就在我吃不下的時(shí)候，我突然想到我那操勞的媽媽和愛(ài)吃的老爸，他們一定也愛(ài)吃！于是我就向同學(xué)要了一些好吃的`食物留著，一放學(xué)就沖出了學(xué)校，找到了接我的爸爸大聲地說(shuō)：“爸爸！你接我站了那么久，一定餓壞了吧！瞧，這是我特意帶給你的美食！”爸爸看了看，就狼吞虎咽地吃起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)老爸淚光閃閃。接著，爸爸感動(dòng)地說(shuō)；“孩子，你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)感恩了！”聽(tīng)了這話，我心里溫暖了許久。
還有一次，我爺爺生病了，吃什么吐什么。剎那間，我腦海里映出了一幕幕爺爺疼愛(ài)我的情景：小時(shí)候，無(wú)論我想吃什么東西，不管有多遠(yuǎn)，爺爺都會(huì)給我買回來(lái)；以前，一到晚上我總是睡不著覺(jué)，每到這種時(shí)候，爺爺就會(huì)給我講他小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的事情，我聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)不知不覺(jué)的睡著了……想到這些，我就決心一定要好好照顧爺爺，讓他快點(diǎn)好起來(lái)。于是，我就倒了一杯溫水，拿了吸管慢慢地喂?fàn)敔敽?，接著我又給爺爺揉了揉腿、捶了會(huì)背。爺爺看到我這樣，不停地說(shuō)：“好，好，孫子懂事了！”爺爺病好了以后，他對(duì)我說(shuō)：“柏瑞，你長(zhǎng)大了，爺爺很欣慰啊！”說(shuō)完還很高興地摸摸我的頭。那時(shí)候，我覺(jué)得我懂得了感恩，懂得了關(guān)心長(zhǎng)輩，我很高興！
感恩是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。正因?yàn)槲叶昧烁卸?，所以我非常自豪！如果世界上的每一個(gè)人從小時(shí)候開(kāi)始，都學(xué)會(huì)感恩，都，那人間永遠(yuǎn)都會(huì)是美好的春天！
一個(gè)懂得感恩的人篇十六
今年暑假，我和好朋友們一起去看小學(xué)老師。
當(dāng)看到小學(xué)班主任那憔悴的面容時(shí)，我和同學(xué)們驚訝了，才離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)班主任一年的時(shí)間，班主任的頭上多了好多銀絲，讓我非常地心疼。
想想小學(xué)，班主任帶了我們六年，整整六年，班主任每天都為了我們辛苦地工作。記得有一次，也已經(jīng)很深了，我經(jīng)過(guò)老師家樓下時(shí)，看到班主任的臥室里還有臺(tái)燈的光亮，班主任每天很晚才休息，每天備課備到很晚，我真擔(dān)心班主任的身體。
見(jiàn)到班主任，她激動(dòng)地拉著我的手，她的手已經(jīng)刻下了歲月的滄桑，感覺(jué)非常地粗糙，她問(wèn)了我許多：再上初二了吧，在哪里上學(xué)？學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？?shù)學(xué)成績(jī)有沒(méi)有上去？老師講課能不能跟上？添了新科目適應(yīng)嗎......她的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，我都耐心地回答她，如果是以前的我，一定會(huì)嫌她嘮叨。但是，現(xiàn)在的我覺(jué)得，她是那么和藹，親切，那么地懷念她，特別想聽(tīng)她嘮叨。
那一天，我們的小學(xué)返校，看到班主任對(duì)學(xué)生如此地辛苦，她的學(xué)生還那么讓她操心。于是，我們幾人商量好，給班主任的學(xué)生上一堂“政治課”，好好地教育教育他們。我們進(jìn)了教室，關(guān)上門，就和那些學(xué)生們講大道理，讓他們聽(tīng)班主任的話，不要讓老師為他們太過(guò)操心，還和他們說(shuō)我們小時(shí)候很不聽(tīng)老師的話，現(xiàn)在非常后悔。后來(lái)，班主任說(shuō)學(xué)生們確實(shí)聽(tīng)話了許多。
那是那地，我懂得了：老師，就像我們的父母，不要讓他為我們操心，要聽(tīng)老師的話，要。
一個(gè)懂得感恩的人篇十七
“鋤禾日當(dāng)午 / 汗滴禾下土 / 誰(shuí)知盤中餐 / 粒粒皆辛苦”，這是首人人都知道的古詩(shī)。
古詩(shī)中的場(chǎng)景仿佛一幅生動(dòng)的畫，在我腦海中清晰可見(jiàn)，這讓我想到了我在農(nóng)村看到的`情景。稻田里，從插秧到收稻，都十分忙碌的。插秧的時(shí)候是赤日炎炎似火燒的夏日，太陽(yáng)像個(gè)大火輪，炙烤著大地，烤著農(nóng)民伯伯的后背，農(nóng)民伯伯的汗水不斷地往下滴，無(wú)聲地滴落在稻田里。而且小秧苗需要很多水分，農(nóng)民伯伯耐心地一次又一次地放水，他們看著小秧苗歡快地喝著水，開(kāi)心地笑了。稻田里還有刺人的麥梗，田埂泥濘難走。其實(shí)插秧是有很多學(xué)問(wèn)的：什么行距呀，株距呀；橫要直，豎要齊呀等等。
今年暑假一到，我就到農(nóng)村外婆家玩，正好趕上農(nóng)村農(nóng)忙-----插秧。于是，我一到那就迫不及待地加入了“插秧大軍”。因?yàn)槲沂堑谝淮螌W(xué)插秧，所以，外婆只讓我在秧繩邊“幫趟”，一會(huì)就比他們快了?？烧Φ恼龤g的時(shí)候，我感覺(jué)背被曬的火辣辣的，腰也有點(diǎn)酸了，腿也有點(diǎn)軟了，最后只插了幾捆，就累得腰酸背痛了，只好回家息著了……但農(nóng)民伯伯們呢，一插就是二十來(lái)畝田，他們一點(diǎn)兒也不叫苦，一點(diǎn)兒也不叫累。此刻我才體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午 / 汗滴禾下土”中所描述的辛勞。
“誰(shuí)知盤中餐 / 粒粒皆辛苦”。誰(shuí)給我們了美好生活？誰(shuí)給了我們香噴噴的米飯吃？是農(nóng)民伯伯！是他們用辛勤的汗水澆灌著麥苗、秧苗們，讓它們健康、茁壯成長(zhǎng)！親愛(ài)的同學(xué)們，從今往后，我們要珍惜每一粒糧食，不要浪費(fèi)每一粒米飯！讓我們?cè)诔燥垥r(shí)用對(duì)每一粒米飯珍惜的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)感謝農(nóng)民伯伯、時(shí)刻掛念著農(nóng)民伯伯的汗水與辛勞；最后，讓我們報(bào)著感恩的心快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
一個(gè)懂得感恩的人篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好！
感恩是什么？是一股濃厚的情誼嗎？是一種難以磨滅，永垂不朽的精神嗎？答案總是多如那浩瀚無(wú)邊的天空中的一粒星塵。但每次卻又如一位默契的朋友，與你志同道合，至少在感恩這一偉大的事情上。
它總是無(wú)處不在，好似父母對(duì)孩子那比山還高比海還深的愛(ài)。感恩猶如一張親情的絲線。如大千世界的一顆游走的塵埃，無(wú)處不在。就像天下那滔滔不絕，奔流不息的川河湖海，把遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你我連在了一起。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰流始干。”這世上的每一位老師付出他們那保貴的青春，任勞任怨，吃苦耐勞，堅(jiān)苦卓絕地培育著我們。如蠟燭，用自己的生命這火照耀著我們。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，只為將我們這些弱小的樹(shù)苗一路扶持，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師和同學(xué)們，我接下來(lái)，便要說(shuō)說(shuō)我最感恩的老師。她如一座燈火通明的燈塔，照耀著我們通向光明大道；如一個(gè)路標(biāo)，將錯(cuò)誤的道路封殺，將希望與光明指引——那就是施老師。
她對(duì)我們既和藹可親又認(rèn)真嚴(yán)厲。冷漠的外表下總是藏著一顆溫暖的心。每次只要她來(lái)到，就有萬(wàn)道燦爛奪目的光明照進(jìn)我們的.內(nèi)心。
“橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛?！彼偸怯糜焉频耐獗砑?lì)我們的內(nèi)心，用嚴(yán)肅的表情把差生從萬(wàn)丈懸崖救起。
那次，因?yàn)橐淮问〉目荚?，老師用她那溫柔的聲音教?dǎo)著我們。二個(gè)小時(shí)下來(lái)，她一口水也沒(méi)喝。如一只沙啞的鳥(niǎo)兒，發(fā)出嘶啞的叫聲。那張嘴上布滿了干燥裂痕，昔日那兩顆水靈靈的眼珠上布滿了血絲，一幅疲憊不堪的身影映在了我們的心中，腦中，讓我深深地震撼。我便默默地對(duì)自己說(shuō)：“倪澤黎你要加油，不能辜負(fù)了老師的一片心。”
這便是施老師為我們所做的一切。要不是施老師那一片無(wú)私奉獻(xiàn)、又認(rèn)真負(fù)責(zé)的心，我怎么會(huì)有今天。如今，我已見(jiàn)不到你，我多想再親口跟你說(shuō)聲謝謝！
你那如無(wú)邊無(wú)垠的海洋般地恩情，我將永遠(yuǎn)記在心里。
希望在場(chǎng)的老師們能受無(wú)盡的尊重，希望同學(xué)們能永遠(yuǎn)銘記于心。
謝謝大家！
一個(gè)懂得感恩的人篇十九
至今，我有許多想感恩的人：親人、老師、同學(xué)、朋友……甚至是身邊的每一個(gè)人。他們?cè)谖易钚枰臅r(shí)候給予我?guī)椭?，我很感激他們?BR> 我感激親人，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們一直呵護(hù)我，無(wú)微不至。在我還沒(méi)有上學(xué)前，我家里養(yǎng)了一只貓。那時(shí)我還小，覺(jué)得什么都新鮮，于是便用手去捉它，估計(jì)是弄惱了它，那黑貓喵嗚一聲，舉起爪子向我抓來(lái)。頓時(shí)，我嚇得哇哇大哭，爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，黑貓似乎發(fā)覺(jué)自己犯錯(cuò)了，早已不見(jiàn)蹤影，他們仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)我的小手上的三道爪痕，盡管很淺，不仔細(xì)看還很難發(fā)現(xiàn)，但是他們?nèi)匀粚⑽規(guī)У结t(yī)院治療。事后，還把那只惹禍的黑貓送人了，聽(tīng)爸爸說(shuō)那只貓很老了，十幾年來(lái)一直跟在奶奶的身邊，可是為了我，奶奶竟忍痛將黑貓送走了。
我感激那些幫助別人不留名的好心人。記得三年級(jí)的一個(gè)雙休日，我和媽媽來(lái)到白天鵝公園。我讓媽媽和我一起走在水中的石頭路上，走著走著，我膽子大了起來(lái)，趁媽媽不注意的時(shí)候，我在石頭上跳了起來(lái)，結(jié)果左腳落空，身子跟著一斜，眼看就要掉下水了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，旁邊的一位老爺爺迅速伸出手一把拉住我，我才沒(méi)有落水。那時(shí)受了驚嚇的我竟沒(méi)有道聲謝謝就跑開(kāi)了。
我要感恩所有幫助過(guò)我的人，只有心存感恩，才能體會(huì)自己生活的幸福。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
一個(gè)懂得感恩的人篇二十
我們或者要。
感恩父母，父母給了我們生命，把我們帶到這個(gè)美好的世界，給予我們父愛(ài)母愛(ài)。媽媽生下我們是不容易的，把我們拉扯大也不容易，爸爸每天辛苦賺錢，為撐起我們的家而操勞奔波。我們要感恩父母，他們對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，他們給予我們關(guān)懷，讓我們感到了世界上最初的溫暖。
感恩國(guó)家。沒(méi)有國(guó)家，就沒(méi)有我們安居樂(lè)業(yè)的生活，沒(méi)有我們安穩(wěn)的生活。國(guó)家富強(qiáng)，我們才能富強(qiáng)。國(guó)家把我們保護(hù)的很好，像敘利亞，伊拉克等國(guó)家，還在落后挨打，被強(qiáng)國(guó)欺負(fù)，他們老無(wú)所依，小孩沒(méi)有學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。而我們每天都在干凈整潔的教室學(xué)習(xí)，我們不得不思考我們?yōu)槭裁纯梢赃@樣舒適，不禁感嘆國(guó)家給我們帶來(lái)的福利，給我們帶來(lái)的安全感。
感恩朋友。我們的生活中不能沒(méi)有朋友。朋友會(huì)在我們失意的時(shí)候給我們溫暖，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候給我們慰藉和安慰，在我們迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀兲峁┛梢越梃b的建議。朋友為我們的生活添加了一抹色彩，他們讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們認(rèn)為我們并不是孤單的，并不是一個(gè)人前進(jìn)的`，朋友給了我們陪伴，讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌锌梢耘惆榈娜恕?BR> 感恩生活。我們要每天懷揣著感恩之心，心懷感恩之情。心懷感恩的人不會(huì)運(yùn)氣很差，而每天嘴里只有抱怨的人，他們才會(huì)事事不順，每天都活在陰霾里。要生活，感恩每一個(gè)機(jī)會(huì)，每一個(gè)好天氣，每次的好心情。
我們要感恩的事情有很多，心懷感恩，，少些抱怨，多點(diǎn)期待，人生便會(huì)明媚很多。
一個(gè)懂得感恩的人篇二十一
3月23日上午，關(guān)工委的三位老師來(lái)學(xué)校做了“”的報(bào)告。袁老師講得很實(shí)在，他從三方面講怎樣感恩：一、感恩祖國(guó)二、感恩老師三、感恩父母。
祖國(guó)是我們的大家庭。無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱，灑熱血，創(chuàng)造了新中國(guó)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活越來(lái)越好。舊社會(huì)，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理在十二歲時(shí)就說(shuō)“為中華之崛起而讀書”。現(xiàn)在的孩子生活在愛(ài)的海洋里，就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名有用人才，回報(bào)祖國(guó)。
常言道：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)生正是上學(xué)求知識(shí)，樹(shù)立正確人生觀的時(shí)候。老師和孩子們?cè)谝黄穑坏虝?huì)學(xué)生許多知識(shí)，還教會(huì)學(xué)生做人的道理。老師愛(ài)生如子。學(xué)生要尊敬老師，感恩老師：好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。
父母對(duì)孩子有生身之恩。他們把愛(ài)全給了孩子，他們養(yǎng)育、教育孩子。他們望子成龍，盼女成風(fēng)。他們毫無(wú)怨言為家付出一切。他們頭上的白發(fā)，臉上的皺紋一年比一年多，手上的繭子越來(lái)越厚。他們的愛(ài)比山高，比海深。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！彼?，每個(gè)孩子都要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。他們將來(lái)長(zhǎng)大了，有真才實(shí)學(xué)，才能更好地感恩父母。
一場(chǎng)報(bào)告會(huì)會(huì)對(duì)學(xué)生有所震撼，但還不夠。我們做長(zhǎng)輩的'要時(shí)時(shí)影響他們，幫助他們樹(shù)立感恩的思想。學(xué)會(huì)感激，不只是感激老師，感激父母，還要感激身邊所有的人和事。
感激，是讓幸福抽芽的養(yǎng)料；
感激，是讓希望蔓延的和風(fēng)；
感激，是讓成功拔節(jié)的瓊漿；
感激，是讓友善傳遞的火把。
送人玫瑰，手留余香。滴水之恩，涌泉相報(bào)。