總結(jié)是對(duì)時(shí)間的利用和管理的一種方式，可以更有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率?？偨Y(jié)應(yīng)該注重結(jié)合實(shí)踐，結(jié)合自己的感悟和思考。以下范文內(nèi)容全面、形式多樣，希望能為您的總結(jié)寫(xiě)作提供一些有益的借鑒和參考。
在雨停了的時(shí)候篇一
當(dāng)我老了，我的孩子，你會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在我對(duì)你這樣，在白露為霜的清晨，在四周一片死寂的深夜，在冰雪還沒(méi)有融化的春季，在稍一運(yùn)動(dòng)揮汗如雨的夏天，在秋風(fēng)蕭瑟百草凋零的秋季，在白雪皚皚的冬季，只為你能及時(shí)得到救治，只為你的感冒快點(diǎn)好，只為你眼里的淚水最少地掛滿你的臉頰，只為你的啼哭聲能一次次音量減小，一次次的嘆息聲降低，只為能重現(xiàn)你的笑臉。我一次次來(lái)到診所只為所有的病痛離你遠(yuǎn)去。
當(dāng)我老了，我的孩子，你會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在我對(duì)你這般，在深夜為我端茶送水？在早上攙扶我進(jìn)醫(yī)院。在那些我被病痛折磨的日子，輕輕地按摩我只剩下青筋的雙腿，輕輕地?fù)崦?，如我曾?jīng)這般溫柔地對(duì)待你一樣，那些瘦骨嶙峋的腰板，那是歲月留下的痕跡。會(huì)不會(huì)慢慢地梳理我那蒼白的銀絲，就如同我曾經(jīng)花費(fèi)無(wú)數(shù)個(gè)下午，自己獨(dú)自揣摩出好看的發(fā)型，只為你能更漂亮，因?yàn)槟阋恢笔俏业男」鳌?BR> 當(dāng)我老了，我老得只剩下一絲殘留的氣息時(shí)，此刻的你會(huì)在哪里呢？
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在雨停了的時(shí)候篇二
公歷：2015年5月6日21:59立夏。
農(nóng)歷：甲午(2014)年四月初七距離今日還有256天。
立夏三候：
一候螻蟈鳴;。
二候蚯蚓出;。
三候王瓜生。
三候即說(shuō)這一節(jié)氣中首先可聽(tīng)到蜊蜊(即：螻蛄)蛄在田間的嗚叫聲(一說(shuō)是蛙聲)，接著大地上便可看到蚯蚓掘土，然后王瓜的.蔓藤開(kāi)始快速攀爬生長(zhǎng)。
立夏由來(lái)。
立夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物繁茂。明人《蓮生八戕》一書(shū)中寫(xiě)有：“孟夏之日，天地始交，萬(wàn)物并秀?！边@時(shí)夏收作物進(jìn)入生長(zhǎng)后期，冬小麥揚(yáng)花灌漿，油菜接近成熟，夏收作物年景基本定局，故農(nóng)諺有“立夏看夏”之說(shuō)。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進(jìn)入了大忙季節(jié)。所以，我國(guó)古來(lái)很重視立夏節(jié)氣。據(jù)記載，周朝時(shí)，立夏這天，帝王要親率文武百官到郊外“迎夏”，并指令司徒等官去各地勉勵(lì)農(nóng)民抓緊耕作。
在雨停了的時(shí)候篇三
清晨，雷雨結(jié)束了。太陽(yáng)出來(lái)了，天空已經(jīng)沒(méi)有烏云了。小草帶上了數(shù)不清的晶瑩的珍珠。彩虹高高地掛在天空，蒲公英上還是那么濕。蘑菇撐著白色小傘，玫瑰開(kāi)著紅艷艷的花。海是風(fēng)平浪靜的，沒(méi)有一點(diǎn)波浪。樹(shù)也停止那樣不停得亂動(dòng)了。蝸牛正在努力的向葉子上怕。雞，鴨，小鳥(niǎo)都在找食物吃。青蛙在池塘里捉小蟲(chóng)子，還在“呱呱呱呱”“呱呱呱呱”響亮地叫。小魚(yú)在河了快活地游來(lái)游去。在公園里。人們有的在散步，有的在演奏樂(lè)器，還有的在鍛煉身體呢。在學(xué)校里，有的學(xué)生在看書(shū)，有的在做游戲，還有的在上課。雨后就是這樣美好。
在雨停了的時(shí)候篇四
no.1在午夜，是人最想哭的時(shí)候因?yàn)槟菚r(shí)是人最寂寞的時(shí)候。
no.2下雨的時(shí)候有著人陪著走走，真的很浪漫。
no.3再好的天氣也帶給不了我笑容，愛(ài)上了下雨天，無(wú)顧的哭泣，也不會(huì)有人在意。
no.4喜歡雨，因?yàn)槭嫘?。喜歡雨，因?yàn)殁?。喜歡雨，因?yàn)樗裎野銘n傷。
no.5在一個(gè)寧?kù)o的晚上，人們正在床上做夢(mèng)時(shí)，突然發(fā)出一聲巨響，跟著便聽(tīng)到檐前滴水的聲音，滴滴答答的節(jié)奏就像一首曲，響個(gè)不停，越響越快，我好像被一樣，跟著便睡著了。
no.6遠(yuǎn)處的山巒在雨中朦朧如煙，雄偉的山脊在煙雨中忽隱忽現(xiàn)。
no.7我記得，你說(shuō)過(guò)你喜歡下雨天，這又是一個(gè)雨天，纏纏綿綿。而你說(shuō)不喜歡下雨天，而這又是一個(gè)雨天，凄凄慘慘。
no.8下雨了，不在身邊的你，有感受到我的想念嗎？雨水伴隨著我的思念滴入心中。
no.9下雨的時(shí)候我喜歡站在雨中淋雨，這樣就不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我哭了。
no.10細(xì)細(xì)的小雨從遙遠(yuǎn)的天際緩慢地飄落下來(lái)，窗臺(tái)下的葉子，被雨水染得翠綠。
no.11泡杯茶悠閑的坐在窗口靜靜的看著窗外飄落的雨水，空氣中彌漫著一股清新的空氣。
no.12下雨時(shí)，我是唯一有雨傘仍淋濕的人么。
no.13茫茫煙雨，欲灑還休，我執(zhí)筆記下了雨的豐姿，雨的神韻，雨的氣息。
no.14感動(dòng)不是下雨的時(shí)候你給我撐傘而是和我一起淋雨。
no.15當(dāng)全世界約好一起下雨，讓我們約好一起在心里放晴。
no.16沒(méi)有做過(guò)什么卻心如刀割，再走一次會(huì)不會(huì)勇敢執(zhí)著，還是再一次心痛！下雨了，悲傷了，這本就一個(gè)憂傷的節(jié)氣，就像不看天氣預(yù)報(bào)也知道雨的來(lái)臨！
no.17天下雨了，而我選擇躲進(jìn)雨里，那樣你大概就看不見(jiàn)我的淚了。
no.18愛(ài)是陪伴，在悲傷時(shí)為你擦拭淚水；愛(ài)是包容，在犯錯(cuò)時(shí)給你深情擁抱；愛(ài)是無(wú)聲關(guān)懷，在下雨時(shí)，為你撐起一把傘，留下一片“晴空”。
no.19下雨了，打雷了，很可怕！我變成落湯雞囖。全濕了。好厲害，樹(shù)滴割斷。
no.20幾經(jīng)風(fēng)雨路，誰(shuí)道心中苦？往事荏苒難追慕。舊時(shí)故人再望是孤獨(dú)。
no.21炫麗的彩虹，永遠(yuǎn)都在雨過(guò)天晴后。
no.22天天下雨，心情都是悶悶的，煩死了。
no.23我們是在雨天相遇牽手在一起，也是在雨天分手。
no.24最美的不是下雨天，而是與你一起躲過(guò)雨的屋檐。
no.25我只要有一個(gè)在下雨天能借我雨傘，早晨能一起散步，晚上能坐著聊天的朋友，就夠了。
no.26我不敢奢求太多，只想把瞬間當(dāng)成永遠(yuǎn)，把現(xiàn)在都變成回憶，一點(diǎn)一滴。
no.27一顆心靠的太近就會(huì)忘記去珍惜，一種關(guān)心太多就會(huì)忘記了感動(dòng)。
no.28你無(wú)法叫你愛(ài)的人必須愛(ài)你，就像給一只豬解釋天為什么要下雨。
no.29我喜歡下雨喜歡站在雨里淋濕了自己因?yàn)檫@樣就算你哭了也沒(méi)人知道。
no.30雨是有靈氣的，不同的時(shí)空總變換著不同的臉面，有時(shí)還要玩起分身術(shù)，在同一時(shí)刻讓不同的地方都享受它的雨露。也不管別人歡不歡迎它，總是想來(lái)就來(lái)，想走就走，這就是雨。
no.31那場(chǎng)雨美得催人淚下。雨的離去是不是也意味著，我們?cè)摻Y(jié)束了！
no.32喜歡雨，喜歡清晨雨的朦朧。喜歡雨后黃昏的寂靜與神秘。
no.33昨天下雨，今天放晴，我們的愛(ài)也不過(guò)如此。
no.34下雨了雨陪我哭泣看不清我也不想看清離開(kāi)你我安靜的抽離不忍揭曉的劇情。
no.35雨打蕉葉，又瀟瀟了幾夜，我等著淚，來(lái)提醒你愛(ài)誰(shuí)。
no.36哀傷，就像一陣又一陣?yán)钻囉?，沒(méi)有人能明白雨的悲傷和難過(guò)。
no.37雨夜，她心中所有糾結(jié)的念。能，訴與誰(shuí)知。
no.38大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，你有大頭。
no.39外面刮起了大風(fēng)，吹的樹(shù)枝亂擺，地上的灰塵亂飛，讓人睜不開(kāi)眼睛。
no.40天空下起了綿綿細(xì)雨，不知是否太過(guò)悲傷，連上帝也忍不住哭泣。
no.41整座城市都在看雨，只有我在看你帶沒(méi)帶傘。
no.42我討厭下雨，因?yàn)槲疫€是學(xué)不會(huì)帶雨傘。
no.43下雨天我喜歡蓬頭散發(fā)，這樣更有氣氛！
no.44下雨，沖走了什么；雨過(guò)天晴的太陽(yáng)，帶來(lái)了什么。沒(méi)有，都沒(méi)有。
no.45固執(zhí)的青春：下雨不撐傘，冷了不多穿，病了不吃藥，愛(ài)了不放下。
no.46不管刮風(fēng)或下雨，不管你哭或你笑，不管他人怎樣說(shuō)，眼里都只會(huì)有你。
no.47記得，一個(gè)雨天你說(shuō)你會(huì)很疼我，現(xiàn)在又下雨了帶走了我們所有的誓言。
no.48再過(guò)好多年，在白云懸碧空的秋日，在夕陽(yáng)戀紅葉的午后，當(dāng)我重新翻開(kāi)你的那一頁(yè)時(shí)，依然會(huì)感受到潮濕的印痕。
no.49我喜歡下雨天時(shí)悶在屋子里睡大覺(jué)。
no.50終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過(guò)一場(chǎng)，山河永寂。
no.51你在雨中行走，你從不打傘，你有自己的天空，它從不下雨。
no.52我等著一場(chǎng)雨天……卻等來(lái)了陰云，等來(lái)了潮濕；等來(lái)了厭倦，等來(lái)了放棄。
no.53天下雨了，而我選擇躲進(jìn)雨里，那樣你大概就看不見(jiàn)我的淚了。
no.54天色灰蒙蒙的，又下起了毛毛小雨，我的心情也很悶，或許是空氣的緣故。
no.55眼睛為他下雨，心卻為他打著傘——這就是愛(ài)情。
no.56又下雨了，漸漸地雨密了起來(lái)，淅淅瀝瀝的雨下大了，道路上水積高了點(diǎn)，雨落下來(lái)激起了一圈圈的漣漪。雨又落在屋頂上發(fā)出清脆的聲音。
no.57雨淋浴了我的全身，滋潤(rùn)了我的心田。雨給我精神上的享受，給我動(dòng)力支撐；雨讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐；雨讓我們學(xué)會(huì)踏實(shí)，只要在泥濘道路上踏下堅(jiān)實(shí)的腳印，人生就無(wú)怨無(wú)悔。
no.58夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻。
no.59風(fēng)停了剩塵埃飄落夢(mèng)走了誰(shuí)來(lái)叫醒我一場(chǎng)雨，一把傘，一條街，一個(gè)人行走。
no.60天要下雨，娘要嫁人。順其自然就好，何必庸人自擾。
no.61刮風(fēng)了，那是我對(duì)你的動(dòng)心；下雨了，那是因?yàn)槲覍?duì)你的愛(ài)感動(dòng)了天；打雷了，那是我在喊“我愛(ài)你”。
no.62一場(chǎng)闊別已久的雨，淅淅瀝瀝地飄灑下來(lái)，雖說(shuō)伴有些許寒涼，但仍然是最輕柔的樂(lè)章。
no.63雨水漸漸多了起來(lái)，密密麻麻的從天際的連片烏云中跳躍而下，像極了那從天而降的精靈，在先前那些小雨滴鋪好的濕漉中舞蹈著，歡躍中，發(fā)出了清脆的水珠與泥地的撞擊聲，雖清脆卻密集。
no.64春天的喜雨給田野換上了一片新綠，思緒在春雨里飄蕩，心靈在細(xì)雨中陶冶。
no.65雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。
no.66下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得？
no.67聆聽(tīng)雨音，象墜入一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng)境。音樂(lè)淙淙如流泉，空心古琴摧雨的銳響，似長(zhǎng)練破空。金戈鐵馬的痕跡里，偏偏蕩漾著水樣的柔情，夢(mèng)幻般的聲音。
no.68雨是云傷心的眼淚，心總是在烏云密布時(shí)孤寂，流下的是一陣陣心雨。
no.69聽(tīng)雨的聲音一滴滴清晰你的呼吸象雨滴滲入我的愛(ài)里。
no.70寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點(diǎn)催花雨。
no.71花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
no.72一個(gè)人撐傘，一個(gè)人擦淚，一個(gè)人好累。
no.73這樣一個(gè)季節(jié)，這樣一場(chǎng)雨，已許久許久，不去記憶雨的痕跡了，不知是遺忘了雨，還是隔離了自己。
no.74下雨了，潮濕的地面泥濘不堪，路上的行人小心翼翼地走著，生怕身上濺到泥水。雨越下越大，從沙沙的聲音變成了嘩嘩聲。
no.75寧愿獨(dú)自在大雨中奔跑，也不愿投進(jìn)你那虛偽的懷抱。
no.76窗外的雨，纏纏綿綿的雨花飛舞，細(xì)雨蒙蒙里，泛起的美好記憶，在心海里推波助瀾，又有了淋雨的沖動(dòng)，夜雨中獨(dú)自散步，會(huì)更美嗎？相信一定是一種嫻靜孤獨(dú)的美麗。
no.77每當(dāng)下雨的時(shí)候，我還是會(huì)想起你，想起那些連呼吸都覺(jué)得心痛的畫(huà)面。
no.78眼睛在為你下雨，心卻在為你打傘。
no.79雨，好像是千萬(wàn)支魔指，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
no.80每次在下雨天，我的心情怎么好不起來(lái)，一直以來(lái)我是很討厭下雨天的。
no.81雨，依舊下著；我，依舊想你。直到世間不再落雨的那一天，我便停止了愛(ài)你如雨般深深的思念。
no.82晴天照出快樂(lè)心情，雨天沖走所有憂傷，不管晴天雨天，要快樂(lè)每一天。
no.83下雨天，只有我一個(gè)人撐著傘，而那一邊沒(méi)有了你的身影。
no.84陰天，總有種失落的感覺(jué)，心情也隨之下沉，雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。
no.85雨點(diǎn)兒落在我的頭上身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠，頓時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又長(zhǎng)了許多。
no.86毛毛細(xì)雨輕撫著我，教我暖在心頭；狂雨厲打著我，教訓(xùn)我；無(wú)情的雨亂灑著我，教我早點(diǎn)回家。
no.87我還不習(xí)慣，泥濘的雨天不是我為你撐傘。
no.88下雨了，是老天在哭泣嗎？或許，是為我感到悲傷吧！在雨中漫步，在黑暗中尋找出路。只是平凡人，何必去羨慕。我知道我的光芒，不與太陽(yáng)比較明亮就讓我在黑暗中燃燒我的全部，照亮心靈的一片凈土！
no.89雨劃過(guò)我窗前，玻璃也在流眼淚，街上的人都看起來(lái)，比我幸福一點(diǎn)。
no.90你只是在無(wú)意中說(shuō)你不喜歡下雨，我卻在每個(gè)下雨天想起你。
no.91雨從空中灑向各個(gè)角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐墻頭樹(shù)葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。
no.92不管刮風(fēng)或下雨不管你哭或你笑不管他人怎樣說(shuō)眼里都只會(huì)有你。
no.93尋找著雨后的彩虹，渴望從美麗的色彩中看到未來(lái)的顏色。
no.94天空下雨了，可以打傘；心下雨了，該怎么辦呢。
no.95一直不喜歡雨，可那討厭的雨卻偏偏下個(gè)不停，打著傘獨(dú)自站在雨中，手卻無(wú)力地下垂。
在雨停了的時(shí)候篇五
雨停了，經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，山上變綠了很多，綠油油的小草和美麗的花朵都沾上了晶瑩的露珠，嬌嫩的蘑菇都鉆出了地面，沾著露珠的玫瑰花更鮮艷了，蝸牛從家里爬出來(lái)，在綠色的葉子上爬來(lái)爬去。蝴蝶在嬌艷的花朵上，飛來(lái)飛去，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌。太陽(yáng)公公也出來(lái)了，陽(yáng)光照在雨后的大地上，地上的露珠像一個(gè)個(gè)小小的玻璃球一樣閃閃發(fā)亮，一道五彩繽紛的彩虹也出來(lái)了。青蛙坐在荷葉上高高興興的唱著歌，蝌蚪和小魚(yú)們?cè)诔靥晾餁g快的游來(lái)游去，野鴨在沼澤地里游泳。可愛(ài)的孩子在操場(chǎng)上，公園里奔跑玩耍。
在雨停了的時(shí)候篇六
當(dāng)我老了的時(shí)候，我的孩子會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在的我一樣厭煩我的嘮叨；當(dāng)我老了的時(shí)候，我的孩子會(huì)不會(huì)像我一樣沒(méi)耐心重復(fù)他們問(wèn)過(guò)我的問(wèn)題；當(dāng)我老了的時(shí)候，我的孩子會(huì)不會(huì)像我一樣嫌棄我的思想跟不上潮流。當(dāng)我老了的時(shí)候……我不敢再想。
趁著我還年輕，孩子，我想對(duì)你說(shuō)：當(dāng)我老了的時(shí)候，你能否耐心一點(diǎn)，就像我耐心地叫你說(shuō)話走路一樣；孩子，當(dāng)我老了的時(shí)候，你能否不要厭煩我，就像你小時(shí)候不停的.問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題，我不厭其煩的一遍一遍給你解釋一樣；孩子，當(dāng)我老了的時(shí)候，你能否不要嘲笑我不會(huì)使用現(xiàn)代科技，就像小時(shí)候你不會(huì)使用筷子時(shí)我教你使用一樣。
孩子，當(dāng)我老了的時(shí)候，如果我忘記了你的名字，請(qǐng)不要傷心，即使你不存在于我的腦海，你還在我的心上；孩子，當(dāng)我老了的時(shí)候，如果我開(kāi)始茫然地看著看望我的人，請(qǐng)微笑帶我告訴他們我很好；孩子，當(dāng)我老了的時(shí)候，如果我忘了早起夜睡，整日臥床，請(qǐng)將關(guān)于過(guò)去，關(guān)于你們的故事講給我聽(tīng)。
在雨停了的時(shí)候篇七
雨后的葉子上帶著晶瑩的露珠，雨后的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，雨后調(diào)皮的小孩去玩水，雨后美麗的彩虹姐姐出來(lái)了，雨后。小小的蘑菇?jīng)_出地面看見(jiàn)了美麗的世界，雨后媽媽出去買菜，雨后五十幾歲的老太太出來(lái)跳舞，雨后小魚(yú)在小池子在游泳，雨后花兒穿上了晶瑩的露珠衣裳，雨后小草從地下探出頭來(lái)，雨后上學(xué)的小學(xué)生一起春游，雨后牽著小狗出來(lái)散步，雨后筍竹冒出了地面，雨后小鳥(niǎo)兒出來(lái)捉蟲(chóng)，雨后池塘里的一群小鴨子在游泳嬉戲，雨后人們?cè)卺烎~(yú)，雨后老的少的在風(fēng)箏，雨后大人和小孩在公園里。
在雨停了的時(shí)候篇八
梔子花又名梔子，原產(chǎn)我國(guó)。梔子花葉色四季常綠，花芳香素雅，綠葉白花，格外清麗可愛(ài)。它適用于階前、池畔和路旁配置，在天井、庭院、樹(shù)蔭下地栽或盆栽，都生長(zhǎng)良好。也可用作花籬和盆栽觀賞，花還可做插花和佩帶裝飾。梔子花喜溫暖濕潤(rùn)和陽(yáng)光充足環(huán)境，較耐寒，耐半陰，怕積水，要求疏松、肥沃和酸性的沙壤土。
1.梔子花養(yǎng)殖的盆土選擇。
梔子花盆土可用山泥，或用腐葉土(泥炭)4份、菜園土4份、河沙2份混合配制而成，上盆植株最好能帶土，上盆初期應(yīng)保持盆土濕潤(rùn)，注意遮蔭，暫不施肥，緩苗10～15天。然后逐漸放在陽(yáng)光充足的地方。換盆時(shí)間一般為4～5月。
2.梔子花養(yǎng)殖的溫度要求。
梔子花生長(zhǎng)適溫20～28%，春末至秋初，天氣炎熱，注意遮蔭、防高溫、防陽(yáng)光直射，并加快空氣流通，否則葉片易發(fā)黃。地栽梔子3～4月移栽，移栽時(shí)帶土團(tuán)。春末至秋初陽(yáng)光充足，需適當(dāng)噴水降溫增濕。盆栽梔子花南方能露地越冬。黃淮流域10月中旬移入溫室，室溫保持5～12℃，超過(guò)15℃則影響休眠和來(lái)年的生長(zhǎng)。冬季放在陽(yáng)光充足、空氣流通、溫度適宜的地方。
3.梔子花養(yǎng)殖的澆水方法。
冬季要注意控制澆水，宜偏干些，溫度越低澆水就要越少，讓體細(xì)胞濃度增大，有利于抵抗寒冷。低溫或盆土過(guò)濕，易引起落葉，甚至死亡。
梔子澆水要見(jiàn)干見(jiàn)濕。土壤過(guò)濕，造成根部缺氧窒息死亡，地上部表現(xiàn)出黃葉、落蕾，尤其在梔子現(xiàn)蕾后，更要控制澆水量。一般春、秋季每2～3天澆1次水，夏天1天1～2次，冬天5～7天1次。另外，夏天每半個(gè)月施1次礬肥水，平時(shí)還要經(jīng)常向葉面噴水除塵，有利于植株生長(zhǎng)。
4.梔子花養(yǎng)殖的施肥方法。
梔子花喜肥料，盆栽時(shí)除結(jié)合換盆施入有機(jī)肥作基肥外，生育期間還應(yīng)勤追肥，以薄肥勤施為宜。生長(zhǎng)期間每隔10天左右施1次有機(jī)液肥，以10%～15%濃度的餅肥水為好;現(xiàn)蕾后增施2～3次速效性磷肥，如0.5%過(guò)磷酸鈣等。肥不過(guò)秋，秋后施肥，猛長(zhǎng)秋枝，易遭凍害。生長(zhǎng)期間結(jié)合施肥、澆水，每隔15～20天左右，澆1次0.2%硫酸亞鐵水，以防止葉片黃化。
5.梔子花養(yǎng)殖的整形修剪方法。
梔子花剪掉頂梢促發(fā)分枝有利于多開(kāi)花。梔子花多為3叉分枝，常形成交錯(cuò)的重疊枝，嚴(yán)重影響通風(fēng)透光，造成枝條瘦弱紊亂，所以要適時(shí)修剪才能形成美觀的株型。梔子是葉肥花大的常綠灌木，主枝宜少不宜多。首先要培育一個(gè)直立的主干，主干上可發(fā)分枝。每年4月形成花蕾，所以在4—5月刪除部分主干上的分枝時(shí)，應(yīng)注意保留花蕾。6月花敗后隨即剪除，這樣可減少養(yǎng)分消耗，促發(fā)新枝。當(dāng)新枝長(zhǎng)到2～3節(jié)時(shí)，進(jìn)行第一次摘心，抹去部分腋芽，以免發(fā)枝過(guò)多而雜亂擁擠。8月對(duì)3叉枝進(jìn)行摘心，培養(yǎng)樹(shù)冠，經(jīng)2～3年可形成端莊秀麗的盆栽梔子。
6.梔子花養(yǎng)殖的注意事項(xiàng)。
(1)梔子花喜肥，但怕濃肥。一般在顯蕾前追施2次含磷、鉀較多的餅肥水，顯蕾后停止施肥，若施肥過(guò)多，易燒根引起落蕾。生長(zhǎng)期每半個(gè)月施1次腐熟的餅肥水或糞肥水，并加入1%～2%的硫酸亞鐵以防土壤堿化。
(2)梔子喜半陰，怕強(qiáng)光直射，要求陰蔽度為50%左右。如遭曝曬，則葉子發(fā)黃、發(fā)白直至脫落，所以夏季須放在屁陰處或具有散射光的地方養(yǎng)護(hù)。使其早、晚見(jiàn)光，以免葉子發(fā)黃。
7.梔子花的繁殖方法。
梔子主要用扦插繁殖，也可用壓條、分株、播種繁殖。
(1)扦插繁殖。
5—6月選半木質(zhì)化，發(fā)育充實(shí)的嫩枝，剪成10—15厘米長(zhǎng)，基部用1000毫克/千克萘已酸浸泡3～5秒鐘，扦插于保水保肥力強(qiáng)的酸性土中，一般可用腐葉土或山泥3份，鋸屑、泥炭或河沙1份混合而成，插后1個(gè)月左右可生根，50天后可移栽。
南方夏季常采用水插法，4～7月進(jìn)行，即將剪好的10—15厘米長(zhǎng)、上部保留2～3片葉的插條，插在編制的筐蓋子或打好孔的塑料板上，將蓋子或塑料板浮于水面，插條上部露出水面即可。插后放于半蔭處，保持水溫16～18℃，20天可長(zhǎng)出新根。氣溫高時(shí)，勤換水，每天換水1次，不能使水變質(zhì)。當(dāng)根長(zhǎng)至2～3厘米時(shí)即可移栽。
(2)壓條繁殖。
多在5～6月進(jìn)行。選1～2年生健壯枝條，長(zhǎng)25～30厘米，壓入土中3～5厘米，1個(gè)月左右可生根，2個(gè)月后即可剪離母體。也可高壓，即在成年的梔子花上，選2—3年生健壯枝條環(huán)狀剝皮1～2厘米，然后用濕潤(rùn)的泥炭包裹，外面用塑料袋纏緊，保持土壤濕潤(rùn)，約40天左右可長(zhǎng)出新根，2～3個(gè)月后剪離母體。
(3)分株繁殖。
5月若根的基部有2～3個(gè)枝條并生，可從根部用刀剪開(kāi)，每分株均帶有細(xì)根，傷口處涂上草木灰后，另行栽植。
注意事項(xiàng)：桅子花葉子發(fā)黃的原因。
第一、水分不當(dāng)。
a、澆水過(guò)多，這種情況桅子花嫩葉暗黃且無(wú)光澤，但是老葉無(wú)明顯變化，這時(shí)只要將花卉從盆里拿出置于通風(fēng)陰涼處，等土干后再放回去。
b、缺水，葉梢或邊緣發(fā)枯、發(fā)干，老葉自下而上枯黃脫落，但是這種情況新葉生長(zhǎng)比較正常，此時(shí)應(yīng)澆足、澆透水.
第二、光照不當(dāng)。
a、光照過(guò)強(qiáng)，葉子朝陽(yáng)部分出現(xiàn)黃斑，這時(shí)只需要將其移到陰處養(yǎng)護(hù)就可以恢復(fù)，新長(zhǎng)出的葉子不會(huì)再有黃斑。
b、陽(yáng)光不足，這時(shí)葉片會(huì)變黃甚至脫落，只要放到太陽(yáng)底下進(jìn)行補(bǔ)充陽(yáng)光就可以了。
第三、施肥不當(dāng)。
a、施肥過(guò)多，主要表現(xiàn)在新葉頂尖出現(xiàn)褐色，葉面肥厚而無(wú)光澤，老葉片焦黃脫落。這時(shí)就要立即停止施肥，嚴(yán)重的還要對(duì)土壤進(jìn)行沖洗，降低濃度。b、肥料不足，肥料不足也會(huì)引起植株發(fā)黃，比如缺鐵，葉片呈淡黃色或白色，葉脈仍是綠色，這時(shí)要噴灑0.2%-0.5%的硫酸亞鐵水進(jìn)行防治;缺鎂，先老葉發(fā)黃，接著新葉發(fā)黃，葉脈仍呈綠色，這時(shí)可噴灑0.7%一0.8%硼鎂肥防治.
第四、溫度過(guò)低，溫度過(guò)低也會(huì)引起葉片黃化，只要把它移進(jìn)溫度高處即可。
注意事項(xiàng)：桅子花不開(kāi)花的原因。
第一、水肥不當(dāng)，水肥一旦過(guò)量，就會(huì)引起植株徒長(zhǎng)，生殖生長(zhǎng)沒(méi)有足夠的養(yǎng)分就會(huì)影響花芽形成，導(dǎo)致不開(kāi)花或開(kāi)花很少，有的開(kāi)了，甚至?xí)R上脫落。在花芽分化期要特別注意磷、鉀肥的搭配，比如0.2%磷酸二氫鉀溶液，有利于花芽的形成和孕蕾;孕蕾期施肥過(guò)濃，澆水忽多忽少，也會(huì)造成落花落苗。
第二、光照不適宜，扼子花喜陰，要特別注意夏季過(guò)強(qiáng)和冬季過(guò)弱的光照，光照過(guò)強(qiáng)過(guò)弱都會(huì)影響桅子花開(kāi)花.
第三、土壤含堿高，扼子花喜歡酸性土壤，栽培桅子花土壤含鹽含堿高，就會(huì)造成植株黃化，最終會(huì)影響開(kāi)花。
第四、不修枝整形，桅子花枝條雜亂，大量的雜枝消耗大量的養(yǎng)料以及枝條過(guò)密，影響光合作用，都是造成不開(kāi)花的重要原因。
第五、病蟲(chóng)害嚴(yán)重，這個(gè)相信大家都能理解，病蟲(chóng)害嚴(yán)重勢(shì)必造成落花落蓄。
在雨停了的時(shí)候篇九
2、“滴答”、“滴答”‘這又是誰(shuí)在作響呢？仔細(xì)一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來(lái)得轟轟烈烈，而是無(wú)聲無(wú)息來(lái)到這個(gè)世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下著，她滋潤(rùn)著萬(wàn)物。大街上開(kāi)滿了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六*、五*繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎？雨后的景象煥然一新，令人心曠神怡?；▋翰輧簶?shù)兒，所有的萬(wàn)物都被這雨水洗凈了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過(guò)一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來(lái)。
大家有收藏描寫(xiě)陣雨的片段嗎？下面小編整理了描寫(xiě)陣雨的片段，歡迎大家收藏！
1、只見(jiàn)一道道閃電，一聲聲炸雷，天空中象兩*開(kāi)戰(zhàn)一樣，戰(zhàn)車隆隆。*光劍影，占故響個(gè)不停，猛烈的雨水沖刷著大地。
2、天邊開(kāi)始是一片烏黑，四處耀動(dòng)著電光，響徹著雷鳴，只仿佛這烏云之上正在集結(jié)著兵力，眾天兵天將整裝待發(fā)，由托塔天王李靖和其子哪吒帶領(lǐng)著，隨時(shí)準(zhǔn)備跟大鬧天宮的孫猴子大戰(zhàn)五百回合。正是誓死要決一死戰(zhàn)，不拼個(gè)你死我活絕不輕易罷休的緊急關(guān)頭！
3、雨點(diǎn)滴落下來(lái)，像早已預(yù)謀好的，等第一聲雷過(guò)去，便依照原先的計(jì)劃，旋而潑向大地。那陣勢(shì)，好似托塔天王的鎮(zhèn)妖寶塔莫名一破，眾妖魔鬼怪們趁勢(shì)而出，料想攔也攔不住，后悔卻也遲了，只怪自己沒(méi)有做好防范，想不到妖怪們竟然有此一招，只留嘆息一聲！水晶簾頓時(shí)從高處放下，可馬上又被人剪斷了穿簾子的線，一重又一重密布在眼前。
1、雨-春雨-不像夏天那么少見(jiàn)-不像秋天那么迅疾-不像冬天那么冷酷。那細(xì)細(xì)的雨-好似牛毛-好似花針-好似細(xì)絲。那柔和的春雨-輕輕打過(guò)我的發(fā)梢-像在大自然中沐浴-那么清爽-那么自在。
2、雨兒打在花瓣上-花兒羞*的低下了頭，雨兒打在小草上-小草堅(jiān)強(qiáng)的挺了挺腰身--在春雨的伴隨下-大自然所有的生物都顯得那么的美好、美妙。
3、不知什么時(shí)候-落起了春雨-雨像絹絲一般-又輕又細(xì)-聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲-也感不到雨澆的淋漓-只覺(jué)得好象這是一種濕漉漉的*霧-沒(méi)有形狀-也不出響聲-輕柔地滋潤(rùn)著大地和人心。
4、清晨-幾陣隱隱的春雷過(guò)后-下起了入春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì)兒-遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過(guò)后-雨雖然沒(méi)有停-卻也沒(méi)有再下大-仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘-走出了家門。
*沉沉的天上掛滿了烏云，包含濕氣的微風(fēng)來(lái)去匆匆，沉悶的空氣，灰*的天幕，隨著第一滴雨的落地聲，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了序幕。以下是“描寫(xiě)夏雨的片段”，希望給大家?guī)?lái)幫助！
1、風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就劈劈**地下了起來(lái)。
2、我給夏雨編了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事：在很久很久以前，天上舉行了一場(chǎng)婚禮，那正是雷爸爸和電媽媽的婚禮。過(guò)了幾年，他們生了一個(gè)不愛(ài)洗澡的云寶寶。夏天來(lái)臨了，當(dāng)云寶寶鬧著不要洗澡時(shí)，雷爸爸和電媽媽生氣了，吹胡子瞪眼睛，雷電交加，云寶寶被嚇得直打哆嗦，只好洗起澡來(lái)，天就下起雨來(lái)。
3、天空中的閃電劈了下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，雨變疏了，也減輕了，慢慢地，由大變小，成了細(xì)花針，一絲一絲地從天空中滑落。天*也正越變?cè)桨住?BR> 4、昨夜，我剛?cè)胨?，就?tīng)到滴滴答答的響聲。春雨淅瀝淅瀝下個(gè)不停，整夜在滴滴答答地響，多均勻的節(jié)奏??！像媽媽哼的搖籃曲，又像歌頌自然的贊美詩(shī)篇，我在它的懷抱中陶醉。我欣賞著漫漫地，睡著了。
1、調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像誰(shuí)扔下來(lái)的*一樣砸在河面上，濺起高高的水花；像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶上，咚咚作響。
2、大雨下了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠不斷地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就匯成了小溪“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去，雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上泛起漣漪。機(jī)靈的魚(yú)兒躍出水面，仿佛要吮吸著那顆顆珍珠。雨，鞭子似地抽打著樓房、樹(shù)木和柏油馬路。雨嘩嘩地下個(gè)不停，像千針萬(wàn)線，把天空密密實(shí)實(shí)縫合起來(lái)。
3、“下雨啦！下雨啦！”地磚也沐浴在了雨的沖洗中，雨把它衣裙上細(xì)小的塵埃都洗凈了。地磚快活得不得了，它像小姑娘似的秀著自己的新衣：瞧！紅的古樸，黃的鮮亮，藍(lán)的柔美，白的純凈。仿佛給大地披上了一件五*斑斕的毯子。古板的樹(shù)枝也被雨感化了，它放下了冬天冷**的面孔，臉*和藹可親。
雨是大自然給我們?nèi)祟惖酿佡?zèng)，下面請(qǐng)看小編帶來(lái)的描寫(xiě)雨的片段！以供大家參考學(xué)習(xí)！
1、只見(jiàn)一道道閃電，一聲聲炸雷，天空中象兩*開(kāi)戰(zhàn)一樣，戰(zhàn)車隆隆。*光劍影，占故響個(gè)不停，猛烈的雨水沖刷著大地。
2、天邊開(kāi)始是一片烏黑，四處耀動(dòng)著電光，響徹著雷鳴，只仿佛這烏云之上正在集結(jié)著兵力，眾天兵天將整裝待發(fā)，由托塔天王李靖和其子哪吒帶領(lǐng)著，隨時(shí)準(zhǔn)備跟大鬧天宮的孫猴子大戰(zhàn)五百回合。正是誓死要決一死戰(zhàn)，不拼個(gè)你死我活絕不輕易罷休的緊急關(guān)頭！
3、雨點(diǎn)滴落下來(lái)，像早已預(yù)謀好的，等第一聲雷過(guò)去，便依照原先的計(jì)劃，旋而潑向大地。那陣勢(shì)，好似托塔天王的鎮(zhèn)妖寶塔莫名一破，眾妖魔鬼怪們趁勢(shì)而出，料想攔也攔不住，后悔卻也遲了，只怪自己沒(méi)有做好防范，想不到妖怪們竟然有此一招，只留嘆息一聲！水晶簾頓時(shí)從高處放下，可馬上又被人剪斷了穿簾子的線，一重又一重密布在眼前。
1、夏天是個(gè)變臉的季節(jié)，它時(shí)而哭，時(shí)而笑。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，碧空如洗，天高云淡，驕陽(yáng)似火；一會(huì)兒天低云暗，烏云密布，狂風(fēng)怒吼；一會(huì)天公大發(fā)雷霆，電閃雷鳴；一會(huì)瓢潑大雨，傾盆滂沱，；一會(huì)兒瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。夏天就如同孩子的臉一般，沒(méi)有征兆地變換著。
2、下雨前，晴空萬(wàn)里的天空突然變成了一塊大黑幕，把整個(gè)天空都遮住了，就連最耀眼的太陽(yáng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤，天空的云越來(lái)越低，眼看就要下雨了，路上的行人及時(shí)躲避，只剩我一個(gè)人孤獨(dú)的走在街頭上，只好趕快躲到屋檐下去避雨，希望雨能趕快停住。
3、外面刮起了大風(fēng)，吹的樹(shù)枝亂擺，地上的灰塵亂飛，讓人睜不開(kāi)眼睛。
4、天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了頭，樹(shù)枝彎彎曲曲，抬起頭，發(fā)現(xiàn)烏云密布，沒(méi)想到雨竟已靜悄悄地下了起來(lái)。
5、仿佛一個(gè)*郁的孩子，天空剛剛的灰白臉*漸漸沉下來(lái)，被沉重的灰黑取代。調(diào)皮的風(fēng)四處流竄著，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著人們的狼狽。樹(shù)無(wú)奈地?fù)u著頭。
6、在一個(gè)寧?kù)o的晚上，人們正在床上做夢(mèng)時(shí)，突然發(fā)出一聲巨響，跟著便聽(tīng)到檐前滴水的聲音，滴滴答答的節(jié)奏就像一首催眠曲，響個(gè)不停，越響越快，我好像被催眠一樣，跟著便睡著了。
7、這個(gè)秋天，它把我頹廢了；這個(gè)秋天，它也被我頹廢了。秋末以至，刺骨的冷風(fēng)顯然讓讓我有些瑟瑟發(fā)抖，不時(shí)有一種“心花落地成灰”的感覺(jué)。
2、我穿上棉衣，試圖去體驗(yàn)一下冬雨的滋味，還未等我緩過(guò)神來(lái)，全身已沾滿了它的深情。它輕輕地告訴我，不要說(shuō)我冷酷無(wú)情，雖然我走錯(cuò)了季節(jié)，我們也是大自然的兒子，也是與你一起走在這個(gè)世界里的朋友呀。
3、如果是春夏季節(jié)，撐一把油紙傘走在那雨巷，多少還有點(diǎn)詩(shī)意。當(dāng)冬雨與你相逢而遇的時(shí)候，就是有再美妙的雨傘，再精*的詩(shī)句，也因?yàn)槔涠屇闾岵黄鹨欢↑c(diǎn)兒興致，更何況少了那丁香般的女子，少了那彷徨的憂思。
2、像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。
3、雨淅淅瀝瀝不停地下著，像是在窗外掛了一層簾子。
4、烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊唱歌，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
5、天邊出現(xiàn)了一道長(zhǎng)龍似的閃電，“嘩”的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)，雨點(diǎn)連在一起像一張網(wǎng)，掛在我眼前。
6、不一會(huì)兒，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)緊接著打了下來(lái)。
7、天際邊滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。
8、雨，從暗沉的空中飄落，寒意就此籠罩我們棲身的城。
9、遠(yuǎn)處，風(fēng)雨無(wú)情地席卷著大地，只見(jiàn)大雨一會(huì)兒向東，一會(huì)兒飄向西，一會(huì)兒又形成一個(gè)大大的漩渦，壯觀極了。
10、雨，似一顆煌煌然的人心，不知?dú)q月從何時(shí)開(kāi)始，又能在何處結(jié)束。
11、一下子，雨就像斷了線的珠子，一個(gè)勁地往下掉。雨點(diǎn)掉在河塘中，泛起了無(wú)數(shù)漣漪，就好像是金魚(yú)頭上的花朵。
12、雨珠順著小草的莖滾下來(lái)，一滴鉆到土里，又一滴鉆到了小草的嘴里，找不到了。
13、一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上叭叭直。
1)雨漸漸的大了，如同霧一般，或濃或淡，秋天的雨不像夏天的雨那么激烈，她輕如薄紗，遮住你的眼睛，她淡如輕*，讓你聞而無(wú)味。看不清前面的路，只能順著池塘慢慢的走，往日茂盛的青草在踩踏下變的光脫脫了，雨水覆蓋在上面，走起來(lái)有些滑。細(xì)雨輕拂在荷葉上，如同蠶在吃桑葉，沙沙的，時(shí)而緊密，時(shí)而舒緩，又如同一曲美妙的音樂(lè)，感嘆大自然創(chuàng)造了如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
2)鋪天蓋地的雨便由遠(yuǎn)而至，一條條晶瑩透明的水簾把天與地連接了起來(lái)，雨聲越來(lái)越大，節(jié)奏越來(lái)越快，如千*萬(wàn)馬般蜂擁而來(lái)。雨所及之處，無(wú)不洗滌一翻。往日揚(yáng)起的塵埃又回到了大地的懷抱，雨用自己的純凈在到處洗刷，使一切都那么的干凈，錚亮。
3)噼劈**!叮叮當(dāng)當(dāng)!銅錢大的雨點(diǎn)饒有節(jié)奏地打在玻璃窗和鐵瓦上?！翱︵?”又一個(gè)大炸雷!好象炸裂了天河，瓢潑大雨嘩嘩地下起來(lái)。一道道電光劃過(guò)，樹(shù)枝在風(fēng)雨中發(fā)狂的搖擺。房頂騰起一團(tuán)團(tuán)白霧，房檐的水流像高山瀑布般泄下來(lái)。不一會(huì)兒，街道上，院子里成了一片汪洋，汽車經(jīng)過(guò)處濺起一米多高的水墻，大風(fēng)掀起一層層水浪。此時(shí)此刻，我們好象坐在一艘正在風(fēng)雨里破浪遠(yuǎn)航的大船上。
在雨停了的時(shí)候篇十
我國(guó)古代的計(jì)時(shí)時(shí)間為十二時(shí)辰，而十二時(shí)辰又分別以地支作為名稱，也就是子時(shí)、丑時(shí)、寅時(shí)、卯時(shí)、辰時(shí)、巳時(shí)、午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)、酉時(shí)、戌時(shí)、亥時(shí)。
亥時(shí)。
十二時(shí)辰中的最后一個(gè)時(shí)辰，指的是晚上21點(diǎn)到23點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段，又被稱為人定、彥夜。它和十二生肖中的豬是最為相配的，因?yàn)樨i吃飽喝足后常在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始呼呼大睡，而亥時(shí)也是一天中人最為容易入睡的.時(shí)候。
世界萬(wàn)物在經(jīng)歷了白天的喧囂、熱鬧之后，到了亥時(shí)也開(kāi)始安靜了下來(lái)，人體內(nèi)的五臟六腑也隨著自然天時(shí)的規(guī)律要進(jìn)行修養(yǎng)維護(hù)了，所以說(shuō)此時(shí)入睡，對(duì)身體是有一定好處的。
拓展資料。
時(shí)辰是古代計(jì)時(shí)單位，古代人把一天劃分為十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰相等于現(xiàn)在的兩小時(shí)。相傳是根據(jù)十二生肖中的動(dòng)物的出沒(méi)時(shí)間來(lái)命名各個(gè)時(shí)辰。
在雨停了的時(shí)候篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)，運(yùn)用已掌握的識(shí)字方法自主識(shí)字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，1個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字，查閱字典、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。自主積累詞語(yǔ)。
3、體會(huì)這首詩(shī)所包含的思想感情。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
通過(guò)有感情朗讀，逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體會(huì)詩(shī)歌所包含的思想感情。引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，從中感悟自然美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、介紹作者，導(dǎo)入新課。
1、教師板書(shū)“戴望舒”：同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人的名字嗎？知道他是誰(shuí)嗎？
2、教師小結(jié)：戴望舒是20世紀(jì)30年代“現(xiàn)代派”的代表詩(shī)人。（出示課件）今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首他的詩(shī)歌《在天晴了的時(shí)候》。
3、讀課題。
二、初讀課文。
1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出生詞和不理解的詞、句。
2、檢查自讀情況。
（1）出示生詞，朗讀，識(shí)記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。
（2）提出不理解的生字、詞，作上記號(hào)。
（3）指名朗讀，糾正。要求讀通順。
3、了解課文的內(nèi)容提示：從詩(shī)的結(jié)構(gòu)來(lái)入手。
（1）小組討論。
（2）相互交流。
三、再讀課文。
1、默讀全詩(shī)，想想課文哪些詩(shī)句寫(xiě)出了雨過(guò)天晴時(shí)的景物，邊讀邊畫(huà)出重點(diǎn)詞句。
2、朗讀全詩(shī)，體味詩(shī)句之美。
四、作業(yè)。
1、抄寫(xiě)生字新詞。
2、朗讀課文。
第二課時(shí)。
一、深入研讀，欣賞美景。
1、自由朗讀詩(shī)歌的第一節(jié)，想一想文中描寫(xiě)了哪些雨過(guò)天晴的景物？用橫線把景物名稱畫(huà)出來(lái)。
2、指名反饋。（小路、小草、小白菊、鳳蝶……）。
3、找出相關(guān)的詩(shī)句，讀一讀。
4、指名反饋。
5、齊讀第一節(jié)，想象畫(huà)面。
6、指名說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的畫(huà)面，然后再讀一讀。教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
8、出示：的小路的小草。
的小白菊的鳳蝶兒。
9、師導(dǎo)：同學(xué)捫，雨后的景色是多么的美麗而清新！在天晴了的時(shí)候，我們真該到小徑中去走一走。因?yàn)椤▽W(xué)生讀描寫(xiě)小路、小草、小白菊、鳳蝶兒的句子）。
10、在讀了詩(shī)人描寫(xiě)天晴后的小路、小草、小白菊、鳳蝶兒的句子后，你們發(fā)現(xiàn)了詩(shī)歌在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？（擬人）。
11、這樣寫(xiě)有什么好處呢？
12、指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一節(jié)。
二、拓展思維，豐富畫(huà)面。
1、同學(xué)們，天晴了，除了可以看到潤(rùn)濕的銷路、炫耀著新綠的小草、綻放的小白菊、自在閑游的鳳蝶兒，還可以看到怎樣的景象呢？請(qǐng)同學(xué)們一起讀一讀第三節(jié)。
2、指名反饋：詩(shī)歌描繪的天晴了所看到的景象有哪些？
3、小結(jié)：雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，烏云散了，一切顯得那樣的明朗：溪中波光蕩漾，林中樹(shù)影婆娑，天空云兒閑游……多美呀！我們一起把這三行詩(shī)句讀一讀。
4、拓展思維：你留心觀察過(guò)雨后天晴時(shí)的景象嗎？把你看到的、聽(tīng)到的說(shuō)一說(shuō)。
5、小結(jié)：雨后的景色多美呀！所以作者不斷地倡議我們?cè)谔烨绲臅r(shí)候出去走走，我們一起來(lái)讀第二節(jié)。
三、品味詩(shī)句、練習(xí)背誦。
1、自由誦讀課文。
2、指名讀一讀。集體評(píng)議。
3、集體讀一讀。
4、熟讀成誦。
四、總結(jié)全文。
同學(xué)們，生活中處處都有美，我們只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。老師希望大家能夠和戴望舒一樣熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，留心觀察，擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
五、作業(yè)。
1、有感情地朗讀并背誦課文。
2、做課后練習(xí)，完成一課一練。
板書(shū)設(shè)計(jì)泥路:溫柔。
小草:新綠。
走走。
小白菊:綻透。
鳳蝶兒:閑游。
溪水。
看看暗綠。
云
在雨停了的時(shí)候篇十二
踏著新泥，涉過(guò)溪流。
新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了，
溪水在溫風(fēng)中暈皺，
看山間移動(dòng)的暗綠——。
云的腳跡——它也在閑游。
1.詩(shī)歌的語(yǔ)言是凝煉、生動(dòng)而意蘊(yùn)豐富的。閱讀中，要善于抓住關(guān)鍵的字或詞加以品味，體會(huì)詩(shī)中的詩(shī)情畫(huà)意。請(qǐng)?jiān)谠?shī)中選擇一個(gè)你認(rèn)為最生動(dòng)的字或詞加以品析，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。
________________________________。
2.如果用一個(gè)詞來(lái)概括這首詩(shī)的特點(diǎn)，你覺(jué)得該用哪個(gè)詞?為什么?
________________________________。
3.讀詩(shī)離不開(kāi)想像。在這雨過(guò)天晴的環(huán)境里，小路、小草、小白菊、鳳蝶兒都生動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，發(fā)揮想像，選擇其中一種，具體描寫(xiě)出它在這個(gè)環(huán)境中的情態(tài)。(50字左右)。
_______________________________。
答案：
1.這首詩(shī)中生動(dòng)的詞較多，只要能按要求選出字或詞，并能說(shuō)出點(diǎn)“好在哪里”即可。示例：“炫耀”用擬人手法寫(xiě)出了雨后小草青翠可愛(ài)、生機(jī)勃勃的情態(tài);“不再膽怯”也是擬人手法，讓人聯(lián)想到雨中的小白菊哆嗦膽怯的形象;“試試寒，試試暖”用疊音詞、擬人手法寫(xiě)活了小白菊可愛(ài)的形象;“綻透”表現(xiàn)出雨過(guò)天晴后小白菊盡情怒放的形象;“智慧書(shū)頁(yè)”的比喻流露出作者對(duì)鳳蝶兒的喜愛(ài)之情;“推開(kāi)”生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了新陽(yáng)的光芒所帶給世界的燦爛;“暈皺”把在清風(fēng)吹拂下溪水泛起一圈圈美麗的漣漪的狀態(tài)生動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)了。
2.用“清新”比較好。因?yàn)槿?shī)描繪的是雨后天晴的景象，經(jīng)過(guò)雨的洗滌，一切景物都被沖洗得干干凈凈，空氣整個(gè)是清新的。
3.略。
在雨停了的時(shí)候篇十三
1.雨更大了，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。這時(shí)一陣風(fēng)猛刮過(guò)來(lái)，那白紗裊裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。
2.秋雨中，柳永的心情是多么地凄涼無(wú)奈。李易安在她的《秋情》中也如是訴說(shuō)著她的孤獨(dú).悲愁.哀怨，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!”。其實(shí)，人之悲歡.喜怒.哀愁.與雨又有何干?冬雨似乎并多見(jiàn)，更少有人喜歡?？晌覅s覺(jué)得它猶如是一位斷腕不皺眉.一去不復(fù)返的壯士灑下的幾滴清淚，有著一種冷峻.剛毅.悲壯和豪邁。讓人不能不由衷地生出幾份敬意來(lái)。
3.秋雨沙沙地下著，這是它在演奏。奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹(shù)，奏出了遍地金黃，奏出了象征著成熟豐收的秋色。
4.秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
5.小雨滴落到綠樹(shù)上，樹(shù)更翠，小雨滴落到青草上，草更鮮，小雨滴落到花上，花更艷。小雨滴來(lái)到這個(gè)世界上，這個(gè)世界更加喧鬧。它帶來(lái)了新鮮的空氣，使世界充滿了生機(jī)。
6.雨停了，氣溫更低了，室外的寒氣更刺骨了。
7.綻放一地情花，覆蓋一片青瓦。
8.如果再也不能見(jiàn)到你，祝你早安，午安，晚安。
9.好像所有的悲劇都發(fā)生在雨天，所以注定人們總會(huì)在陰雨天感到失落；又快要下雨了嗎？我慢慢彎起嘴角，突然停止了動(dòng)作，我突然好想看看本身現(xiàn)在的樣子，是不是像鬼一樣。
10.并且氣溫將重回20℃+！
11.雨綿綿帶給人們總是喜悅的心情，絲絲滋潤(rùn)著大地，總是喜歡在春雨綿綿時(shí)節(jié)，一個(gè)人走在山間小路上，披著細(xì)雨，嗅著充滿泥土清香氣息的空氣，聆聽(tīng)著春回大地的聲音，春雨代表的是青春和活力。最讓人牽扯思緒的當(dāng)數(shù)秋雨。秋風(fēng)，秋雨，愁綿綿。秋雨帶來(lái)的是人走茶涼的落寞，繁華過(guò)后的蕭條，秋天的雨助張了惆悵的心，我不喜歡秋天的雨，是一種消極的心態(tài)，如一潭死水般難以起波瀾。
12.秋雨，悄然無(wú)聲的飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲，密密地斜織著，凄涼幽怨早已顯露出來(lái)，她的雨簾是那樣的密，為天地間掛上了一道珠簾。
13.狂風(fēng)在空中不停地刮著，雨，蒙蒙的下著共同匯出了一幅自然畫(huà)。
14.——萬(wàn)俟詠《長(zhǎng)相思》弱柳從風(fēng)疑舉袂，叢蘭溢露似沾巾。
15.春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬(wàn)物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬(wàn)物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了擦亮了，一種明朗歡快的感覺(jué)在滋長(zhǎng)。
16.速率相同，才會(huì)愛(ài)得更久。
17.六月的雨，像孩子的臉，說(shuō)變就變。
18.一天兩夜的雨，終于停了，感覺(jué)世界都干凈了。
19.亂箭似的急雨打在窗玻璃上，從上到下流出了一道道彎彎曲曲的水痕。
20.剛關(guān)上窗戶，雨就像從水盆里潑出來(lái)似的，只聽(tīng)到嘩啦啦的聲音，這聲音像大自然的贊歌，讓那些幾天沒(méi)喝水的花草樹(shù)木痛飲一頓。接著，我又聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)抱打窗戶的聲音，滴答――滴答，這種音樂(lè)富有節(jié)奏，聽(tīng)了之后，會(huì)讓人心情愉快，再加上青蛙歌手的呱呱聲，讓這首曲子變得更加生動(dòng)、動(dòng)聽(tīng)。
21.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。以銘某個(gè)下午。
22.雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，染綠了石板小路。
23.新買的秋裝可以派上用場(chǎng)啦！
24.下了一天一夜的雨了，停電了，手機(jī)也沒(méi)電了，幸虧充電寶有電小幸福還沒(méi)編輯完突然來(lái)電了。
25.蒙蒙細(xì)雨，如煙如霧，飄飄灑灑，纏纏綿綿，染綠了樹(shù)，染綠了草，染綠了鄉(xiāng)間小路。
26.天山上的雨是尋常的，一下就是兩三天，像牛毛，像繡花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，給她穿了一身綠如染、碧似錦的新裝。
27.雨絲很細(xì)，很綿，像春天時(shí)空飄浮的柳絮，像無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲，像人工紡出的輕紗，絲絲縷縷纏綿不斷。
28.當(dāng)全世界約好一起下雨，讓我們約好在心里放晴!
29.甘孜州最冷，溜溜城康定的最高氣溫僅僅14℃；最溫暖的還是攀枝花，最高氣溫預(yù)計(jì)可達(dá)29℃。
30.一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。
31.那些小狗被鏈索拴著，拴在磚房前的電線桿上，就是因?yàn)檫@樣，那些孩子才敢如此大膽。
32.淋了一場(chǎng)雨,看清楚了這個(gè)世界。
33.細(xì)致的小雨，纏綿的小雨。是纖指，是花針，是細(xì)絲，密密地斜織著，如愛(ài)的朦朧情愫，飄逸著唐詩(shī)宋詞的風(fēng)韻，把江南沖洗成一派明麗的春色。
34.春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。沒(méi)想到，春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊(yùn)藏的情緒，都盡情的釋放出來(lái)了。
35.下雨了，地面上的雨水灑向了河里，雨水打在河面上泛起了一圈圈漣漪，大樹(shù)吮吸著雨中的營(yíng)養(yǎng)，一滴滴晶瑩剔透的雨珠從花瓣上留下來(lái)，農(nóng)民伯伯連忙在地上播種，田地經(jīng)過(guò)雨水的灌溉后，長(zhǎng)出了小花，小草，稻谷也長(zhǎng)好了，春雨淅瀝瀝給大地帶來(lái)了喜悅。
36.淋了一身的雨，分不清是淚還是水……。
37.愛(ài)情從來(lái)沒(méi)有兩全其美，只有兩敗俱傷。
38.秋雨像一位害羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來(lái)遲。來(lái)時(shí)，她或許會(huì)帶了一襲秋風(fēng)，雨中透著豐收的喜悅，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人間，看著大地喜悅的接受雨水的滋潤(rùn)。
39.再怎么鬧，我都只是想你哄哄我。
40.下雨了，有的人等雨傘，有的人等雨停。
41.天色十分昏黑，片片烏云仿佛要壓下來(lái)一樣，黑壓壓的。還不時(shí)有震耳欲聾的雷聲和刺眼的閃電，給人一種恐怖的感覺(jué)。
42.瞧，又下起雨來(lái)了。雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到魚(yú)澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更翠綠，菜花兒開(kāi)得更金黃。在一條縱橫交錯(cuò)的田溝里，春水淙淙地淌著。揚(yáng)樹(shù)，柳樹(shù)在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。
43.雨停了，草地更翠綠了，花兒們更嬌艷了。
44.秋雨如同滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。
45.天際邊滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。
46.有時(shí)是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，有時(shí)是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，曲子緩慢而悠揚(yáng)。有時(shí)是大雨擊落燕，有時(shí)是“黑布”漫天的狂風(fēng)暴雨，曲子奔放而急促，這不就象征著我們輝煌的人生嗎?雨后，樹(shù)葉變得更綠，花兒更鮮艷，更香。
47.風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來(lái)。
48.幸福不會(huì)總來(lái)敲門，愛(ài)你的人不會(huì)總是出現(xiàn)。
50.▉你是信仰卻不是我一個(gè)人的心。
51.毛毛細(xì)雨，悄悄無(wú)聲地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。
52.調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像誰(shuí)扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花;像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶上，咚咚作響。
53.夜，雨寒，酒，獨(dú)醉，思憶綿長(zhǎng)，何人會(huì)意，酒醒時(shí)，覺(jué)雨停，風(fēng)寂靜，夜過(guò)半更，人未眠。
54.雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
55.我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群里找到一個(gè)和我相似的面孔，她有和我相似的命運(yùn)。我可以在她身上看到自己生命的參照，何去何從，不再那么倉(cāng)皇。
56.天邊呈現(xiàn)出像條長(zhǎng)龍似的亮晶晶的閃電。隨后便是“隆”的一個(gè)雷聲。閃電越閃越亮，雷聲越打越響。不一會(huì)兒，黑云滾滾，遮住了半邊天，下雨了。
57.我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。
58.雨絲很細(xì)，很綿，像春天時(shí)空飄浮的柳絮。
59.預(yù)計(jì)今明最低氣溫6℃，最高氣溫10℃。
60.抬頭一看窗外，外面早就已經(jīng)是傾盆大雨，就像有人斜著把水潑了出去，大風(fēng)像是有人得罪了他一樣，把家家戶陽(yáng)臺(tái)上的衣架吹得東倒西歪。
61.下了一天一夜的雨終于停了！雨天真的好適合睡覺(jué)。
62.冷酷與瘋狂,絕望與希望,毀滅與重生,都在這風(fēng)暴與雨水中相遇!匯聚!融會(huì)!
63.雨也來(lái)湊熱鬧了，一開(kāi)始就是傾盆大雨，這么大的雨仿佛是一張大大的、厚厚的雨簾。
64.突然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著是一串悶雷，悶雷過(guò)后，銅錢大的雨點(diǎn)，鋪天蓋地似的灑下來(lái)。
65.像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。
66.終于雨停了的說(shuō)說(shuō)說(shuō)的美好都如約而至，下班了，雨也停了，我可以輕松愉快地回到家中！
67.誰(shuí)都有雨天沒(méi)傘的時(shí)候，能幫人遮點(diǎn)雨就遮點(diǎn)吧。
68.有沒(méi)有一種酒，讓人喝了不會(huì)醉，有沒(méi)有一種淚，讓人流了不會(huì)悲。
69.我聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)吹草動(dòng)的危險(xiǎn)，我聽(tīng)不見(jiàn)野狼的嚎聲、獵人的槍聲、天使的哭聲。
70.難得的好天氣，前段時(shí)間驕陽(yáng)似火，今天終于下了雨，而且還在九十點(diǎn)左右雨就停了。把寶寶帶下去玩，吹著難得的涼風(fēng)，太舒服了。
71.我喜歡現(xiàn)在的自己，我懷念過(guò)去的我們。
72.秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。
在雨停了的時(shí)候篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)，運(yùn)用已掌握的識(shí)字方法自主識(shí)字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，1個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字，查閱字典、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。自主積累詞語(yǔ)。
3.體會(huì)這首詩(shī)所包含的思想感情。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
通過(guò)有感情朗讀，逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體會(huì)詩(shī)歌所包含的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
課時(shí)按排：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
1.唐代李商隱曾經(jīng)有一首詩(shī)描寫(xiě)了雨后初晴的景象，也留下了千古傳誦的美好詩(shī)句：“天意憐幽草，人間重晚晴?！爆F(xiàn)代詩(shī)人戴望舒也寫(xiě)了一首這樣的詩(shī)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首《在天晴了的時(shí)候》。
2.讀課題，請(qǐng)學(xué)生談自己的初步感受。
二、初讀課文。
1.自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出生詞和不理解的詞、句。
2.檢查自讀情況。
（1）出示生詞，朗讀，識(shí)記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。
（2）提出不理解的生字、詞，作上記號(hào)。
（3）指名朗讀，糾正。要求讀通順。
3.了解課文的內(nèi)容提示：從詩(shī)的結(jié)構(gòu)來(lái)入手。
（1）小組討論。（2）相互交流。
三、再讀課文。
1.默讀全詩(shī)，想想課文哪些詩(shī)句寫(xiě)出了雨過(guò)天晴時(shí)的景物，邊讀邊畫(huà)出重點(diǎn)詞句。
2.朗讀全詩(shī)，體味詩(shī)句之美。
四、作業(yè)。
1.用鋼筆描紅，臨寫(xiě)生字。
2.朗讀課文。
3.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)。
1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.朗讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)文中描寫(xiě)了哪些雨過(guò)天晴的景物？（教師板書(shū)）。
小路。
小草。
小白菊。
鳳蝶……。
二、交待目標(biāo)。
這首詩(shī)描畫(huà)了一幅清新的雨過(guò)天晴圖，讓我們繼續(xù)欣賞這幅圖，來(lái)品味詩(shī)中的語(yǔ)言，感受詩(shī)中的美景，記住這首詩(shī)。
三、品味詩(shī)句、練習(xí)背誦。
（一）引導(dǎo)學(xué)生品讀詩(shī)句。
1.指名讀描寫(xiě)小路的詩(shī)句。
2.為什么小路會(huì)是涼爽又溫柔？學(xué)生討論匯報(bào)交流。
3.引導(dǎo)學(xué)生想象畫(huà)面。
4.背誦詩(shī)句。
5.小結(jié)學(xué)法：
（1）朗讀詩(shī)句，理解詞語(yǔ)。
（2）展開(kāi)想象，再現(xiàn)畫(huà)面。
（3）聯(lián)系積累，豐富畫(huà)面。
（4）有感情地朗讀，練習(xí)背誦。
（二）自學(xué)課文再交流討論。
你喜歡哪句詩(shī)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？（在討論中引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合重點(diǎn)的詞句來(lái)說(shuō)）進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)句的美好，想象畫(huà)面練習(xí)背誦。
（三）你還看到了哪些雨后的景象？說(shuō)一說(shuō)。
四、朗讀、背誦全詩(shī)。
五、作業(yè)。
1.有感情地朗讀并背誦課文。
2.模仿這首詩(shī)的寫(xiě)法，把你觀察到的雨過(guò)天晴的景象寫(xiě)出來(lái)。
在雨停了的時(shí)候篇十五
從此，冰霜雪蓋的寒冬冰封傷囗的記憶。
揮一揮手不帶走一片云彩，
過(guò)去的就讓她過(guò)去；
掙脫寒冬的鐐銬，
枝頭綻放的花朵經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，
已洗凈紅塵和疲憊，
向著太陽(yáng)炫耀著美麗和芳香。
我悄悄的離別，
笙簫為我吹響最后的一幕。
在雨停了的時(shí)候篇十六
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)，運(yùn)用已掌握的識(shí)字方法自主識(shí)字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，1個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字，查閱字典、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。自主積累詞語(yǔ)。
3.體會(huì)這首詩(shī)所包含的思想感情。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的思想感情。
通過(guò)有感情朗讀，逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體會(huì)詩(shī)歌所包含的思想感情。
多媒體課件。
2課時(shí)。
1.唐代李商隱曾經(jīng)有一首詩(shī)描寫(xiě)了雨后初晴的景象，也留下了千古傳誦的美好詩(shī)句：“天意憐幽草，人間重晚晴?！爆F(xiàn)代著名詩(shī)人戴望舒也寫(xiě)了一首這樣的詩(shī)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首《在天晴了的時(shí)候》。
2.讀課題，請(qǐng)學(xué)生談自己的初步感受。
1.自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出生詞和不理解的詞、句。
2.檢查自讀情況。
（1）出示生詞，朗讀，識(shí)記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。
（2）提出不理解的生字、詞，作上記號(hào)。
（3）指名朗讀，糾正。要求讀通順。
3.了解課文的內(nèi)容提示：從詩(shī)的結(jié)構(gòu)來(lái)入手。
（1）小組討論。（2）相互交流。
4.默讀全詩(shī)，想想課文哪些詩(shī)句寫(xiě)出了雨過(guò)天晴時(shí)的景物，邊讀邊畫(huà)出重點(diǎn)詞句。
5.朗讀全詩(shī)，體味詩(shī)句之美。
1.用鋼筆描紅，臨寫(xiě)生字。
2.朗讀課文。
3.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.朗讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)文中描寫(xiě)了哪些雨過(guò)天晴的景物？（教師板書(shū)）。
小路。
小草。
小白菊。
鳳蝶……。
這首詩(shī)描畫(huà)了一幅清新的雨過(guò)天晴圖，讓我們繼續(xù)欣賞這幅圖，來(lái)品味詩(shī)中的語(yǔ)言，感受詩(shī)中的美景，記住這首詩(shī)。
（一）引導(dǎo)學(xué)生品讀詩(shī)句。
1.指名讀描寫(xiě)小路的詩(shī)句。
2.為什么小路會(huì)是涼爽又溫柔？學(xué)生討論匯報(bào)交流。
3.引導(dǎo)學(xué)生想象畫(huà)面。
4.背誦詩(shī)句。
5.小結(jié)學(xué)法：
（1）朗讀詩(shī)句，理解詞語(yǔ)。
（2）展開(kāi)想象，再現(xiàn)畫(huà)面。
（3）聯(lián)系積累，豐富畫(huà)面。
（4）有感情地朗讀，練習(xí)背誦。
（二）自學(xué)課文再交流討論。
你喜歡哪句詩(shī)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？（在討論中引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合重點(diǎn)的詞句來(lái)說(shuō)）進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)句的美好，想象畫(huà)面練習(xí)背誦。
（三）你還看到了哪些雨后的景象？說(shuō)一說(shuō)。
1.有感情地朗讀并背誦課文。
2.模仿這首詩(shī)的寫(xiě)法，把你觀察到的雨過(guò)天晴的`景象寫(xiě)出來(lái)。
戴望舒（1905—1950），生于浙江杭州。是中國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人。1923年，考入上海大學(xué)文學(xué)系。1929年4月，第一本詩(shī)集《我的記憶》出版，其中《雨巷》成為傳誦一時(shí)的名作，他因此被稱為“雨巷詩(shī)人”。早期詩(shī)歌多抒寫(xiě)個(gè)人的孤寂心情，感傷氣息較重，受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。后期詩(shī)歌表現(xiàn)了熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈情感和對(duì)未來(lái)的熱烈向往，詩(shī)風(fēng)顯得明朗、深摯。
在雨停了的時(shí)候篇一
當(dāng)我老了，我的孩子，你會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在我對(duì)你這樣，在白露為霜的清晨，在四周一片死寂的深夜，在冰雪還沒(méi)有融化的春季，在稍一運(yùn)動(dòng)揮汗如雨的夏天，在秋風(fēng)蕭瑟百草凋零的秋季，在白雪皚皚的冬季，只為你能及時(shí)得到救治，只為你的感冒快點(diǎn)好，只為你眼里的淚水最少地掛滿你的臉頰，只為你的啼哭聲能一次次音量減小，一次次的嘆息聲降低，只為能重現(xiàn)你的笑臉。我一次次來(lái)到診所只為所有的病痛離你遠(yuǎn)去。
當(dāng)我老了，我的孩子，你會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在我對(duì)你這般，在深夜為我端茶送水？在早上攙扶我進(jìn)醫(yī)院。在那些我被病痛折磨的日子，輕輕地按摩我只剩下青筋的雙腿，輕輕地?fù)崦?，如我曾?jīng)這般溫柔地對(duì)待你一樣，那些瘦骨嶙峋的腰板，那是歲月留下的痕跡。會(huì)不會(huì)慢慢地梳理我那蒼白的銀絲，就如同我曾經(jīng)花費(fèi)無(wú)數(shù)個(gè)下午，自己獨(dú)自揣摩出好看的發(fā)型，只為你能更漂亮，因?yàn)槟阋恢笔俏业男」鳌?BR> 當(dāng)我老了，我老得只剩下一絲殘留的氣息時(shí)，此刻的你會(huì)在哪里呢？
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在雨停了的時(shí)候篇二
公歷：2015年5月6日21:59立夏。
農(nóng)歷：甲午(2014)年四月初七距離今日還有256天。
立夏三候：
一候螻蟈鳴;。
二候蚯蚓出;。
三候王瓜生。
三候即說(shuō)這一節(jié)氣中首先可聽(tīng)到蜊蜊(即：螻蛄)蛄在田間的嗚叫聲(一說(shuō)是蛙聲)，接著大地上便可看到蚯蚓掘土，然后王瓜的.蔓藤開(kāi)始快速攀爬生長(zhǎng)。
立夏由來(lái)。
立夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物繁茂。明人《蓮生八戕》一書(shū)中寫(xiě)有：“孟夏之日，天地始交，萬(wàn)物并秀?！边@時(shí)夏收作物進(jìn)入生長(zhǎng)后期，冬小麥揚(yáng)花灌漿，油菜接近成熟，夏收作物年景基本定局，故農(nóng)諺有“立夏看夏”之說(shuō)。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進(jìn)入了大忙季節(jié)。所以，我國(guó)古來(lái)很重視立夏節(jié)氣。據(jù)記載，周朝時(shí)，立夏這天，帝王要親率文武百官到郊外“迎夏”，并指令司徒等官去各地勉勵(lì)農(nóng)民抓緊耕作。
在雨停了的時(shí)候篇三
清晨，雷雨結(jié)束了。太陽(yáng)出來(lái)了，天空已經(jīng)沒(méi)有烏云了。小草帶上了數(shù)不清的晶瑩的珍珠。彩虹高高地掛在天空，蒲公英上還是那么濕。蘑菇撐著白色小傘，玫瑰開(kāi)著紅艷艷的花。海是風(fēng)平浪靜的，沒(méi)有一點(diǎn)波浪。樹(shù)也停止那樣不停得亂動(dòng)了。蝸牛正在努力的向葉子上怕。雞，鴨，小鳥(niǎo)都在找食物吃。青蛙在池塘里捉小蟲(chóng)子，還在“呱呱呱呱”“呱呱呱呱”響亮地叫。小魚(yú)在河了快活地游來(lái)游去。在公園里。人們有的在散步，有的在演奏樂(lè)器，還有的在鍛煉身體呢。在學(xué)校里，有的學(xué)生在看書(shū)，有的在做游戲，還有的在上課。雨后就是這樣美好。
在雨停了的時(shí)候篇四
no.1在午夜，是人最想哭的時(shí)候因?yàn)槟菚r(shí)是人最寂寞的時(shí)候。
no.2下雨的時(shí)候有著人陪著走走，真的很浪漫。
no.3再好的天氣也帶給不了我笑容，愛(ài)上了下雨天，無(wú)顧的哭泣，也不會(huì)有人在意。
no.4喜歡雨，因?yàn)槭嫘?。喜歡雨，因?yàn)殁?。喜歡雨，因?yàn)樗裎野銘n傷。
no.5在一個(gè)寧?kù)o的晚上，人們正在床上做夢(mèng)時(shí)，突然發(fā)出一聲巨響，跟著便聽(tīng)到檐前滴水的聲音，滴滴答答的節(jié)奏就像一首曲，響個(gè)不停，越響越快，我好像被一樣，跟著便睡著了。
no.6遠(yuǎn)處的山巒在雨中朦朧如煙，雄偉的山脊在煙雨中忽隱忽現(xiàn)。
no.7我記得，你說(shuō)過(guò)你喜歡下雨天，這又是一個(gè)雨天，纏纏綿綿。而你說(shuō)不喜歡下雨天，而這又是一個(gè)雨天，凄凄慘慘。
no.8下雨了，不在身邊的你，有感受到我的想念嗎？雨水伴隨著我的思念滴入心中。
no.9下雨的時(shí)候我喜歡站在雨中淋雨，這樣就不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我哭了。
no.10細(xì)細(xì)的小雨從遙遠(yuǎn)的天際緩慢地飄落下來(lái)，窗臺(tái)下的葉子，被雨水染得翠綠。
no.11泡杯茶悠閑的坐在窗口靜靜的看著窗外飄落的雨水，空氣中彌漫著一股清新的空氣。
no.12下雨時(shí)，我是唯一有雨傘仍淋濕的人么。
no.13茫茫煙雨，欲灑還休，我執(zhí)筆記下了雨的豐姿，雨的神韻，雨的氣息。
no.14感動(dòng)不是下雨的時(shí)候你給我撐傘而是和我一起淋雨。
no.15當(dāng)全世界約好一起下雨，讓我們約好一起在心里放晴。
no.16沒(méi)有做過(guò)什么卻心如刀割，再走一次會(huì)不會(huì)勇敢執(zhí)著，還是再一次心痛！下雨了，悲傷了，這本就一個(gè)憂傷的節(jié)氣，就像不看天氣預(yù)報(bào)也知道雨的來(lái)臨！
no.17天下雨了，而我選擇躲進(jìn)雨里，那樣你大概就看不見(jiàn)我的淚了。
no.18愛(ài)是陪伴，在悲傷時(shí)為你擦拭淚水；愛(ài)是包容，在犯錯(cuò)時(shí)給你深情擁抱；愛(ài)是無(wú)聲關(guān)懷，在下雨時(shí)，為你撐起一把傘，留下一片“晴空”。
no.19下雨了，打雷了，很可怕！我變成落湯雞囖。全濕了。好厲害，樹(shù)滴割斷。
no.20幾經(jīng)風(fēng)雨路，誰(shuí)道心中苦？往事荏苒難追慕。舊時(shí)故人再望是孤獨(dú)。
no.21炫麗的彩虹，永遠(yuǎn)都在雨過(guò)天晴后。
no.22天天下雨，心情都是悶悶的，煩死了。
no.23我們是在雨天相遇牽手在一起，也是在雨天分手。
no.24最美的不是下雨天，而是與你一起躲過(guò)雨的屋檐。
no.25我只要有一個(gè)在下雨天能借我雨傘，早晨能一起散步，晚上能坐著聊天的朋友，就夠了。
no.26我不敢奢求太多，只想把瞬間當(dāng)成永遠(yuǎn)，把現(xiàn)在都變成回憶，一點(diǎn)一滴。
no.27一顆心靠的太近就會(huì)忘記去珍惜，一種關(guān)心太多就會(huì)忘記了感動(dòng)。
no.28你無(wú)法叫你愛(ài)的人必須愛(ài)你，就像給一只豬解釋天為什么要下雨。
no.29我喜歡下雨喜歡站在雨里淋濕了自己因?yàn)檫@樣就算你哭了也沒(méi)人知道。
no.30雨是有靈氣的，不同的時(shí)空總變換著不同的臉面，有時(shí)還要玩起分身術(shù)，在同一時(shí)刻讓不同的地方都享受它的雨露。也不管別人歡不歡迎它，總是想來(lái)就來(lái)，想走就走，這就是雨。
no.31那場(chǎng)雨美得催人淚下。雨的離去是不是也意味著，我們?cè)摻Y(jié)束了！
no.32喜歡雨，喜歡清晨雨的朦朧。喜歡雨后黃昏的寂靜與神秘。
no.33昨天下雨，今天放晴，我們的愛(ài)也不過(guò)如此。
no.34下雨了雨陪我哭泣看不清我也不想看清離開(kāi)你我安靜的抽離不忍揭曉的劇情。
no.35雨打蕉葉，又瀟瀟了幾夜，我等著淚，來(lái)提醒你愛(ài)誰(shuí)。
no.36哀傷，就像一陣又一陣?yán)钻囉?，沒(méi)有人能明白雨的悲傷和難過(guò)。
no.37雨夜，她心中所有糾結(jié)的念。能，訴與誰(shuí)知。
no.38大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，你有大頭。
no.39外面刮起了大風(fēng)，吹的樹(shù)枝亂擺，地上的灰塵亂飛，讓人睜不開(kāi)眼睛。
no.40天空下起了綿綿細(xì)雨，不知是否太過(guò)悲傷，連上帝也忍不住哭泣。
no.41整座城市都在看雨，只有我在看你帶沒(méi)帶傘。
no.42我討厭下雨，因?yàn)槲疫€是學(xué)不會(huì)帶雨傘。
no.43下雨天我喜歡蓬頭散發(fā)，這樣更有氣氛！
no.44下雨，沖走了什么；雨過(guò)天晴的太陽(yáng)，帶來(lái)了什么。沒(méi)有，都沒(méi)有。
no.45固執(zhí)的青春：下雨不撐傘，冷了不多穿，病了不吃藥，愛(ài)了不放下。
no.46不管刮風(fēng)或下雨，不管你哭或你笑，不管他人怎樣說(shuō)，眼里都只會(huì)有你。
no.47記得，一個(gè)雨天你說(shuō)你會(huì)很疼我，現(xiàn)在又下雨了帶走了我們所有的誓言。
no.48再過(guò)好多年，在白云懸碧空的秋日，在夕陽(yáng)戀紅葉的午后，當(dāng)我重新翻開(kāi)你的那一頁(yè)時(shí)，依然會(huì)感受到潮濕的印痕。
no.49我喜歡下雨天時(shí)悶在屋子里睡大覺(jué)。
no.50終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過(guò)一場(chǎng)，山河永寂。
no.51你在雨中行走，你從不打傘，你有自己的天空，它從不下雨。
no.52我等著一場(chǎng)雨天……卻等來(lái)了陰云，等來(lái)了潮濕；等來(lái)了厭倦，等來(lái)了放棄。
no.53天下雨了，而我選擇躲進(jìn)雨里，那樣你大概就看不見(jiàn)我的淚了。
no.54天色灰蒙蒙的，又下起了毛毛小雨，我的心情也很悶，或許是空氣的緣故。
no.55眼睛為他下雨，心卻為他打著傘——這就是愛(ài)情。
no.56又下雨了，漸漸地雨密了起來(lái)，淅淅瀝瀝的雨下大了，道路上水積高了點(diǎn)，雨落下來(lái)激起了一圈圈的漣漪。雨又落在屋頂上發(fā)出清脆的聲音。
no.57雨淋浴了我的全身，滋潤(rùn)了我的心田。雨給我精神上的享受，給我動(dòng)力支撐；雨讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐；雨讓我們學(xué)會(huì)踏實(shí)，只要在泥濘道路上踏下堅(jiān)實(shí)的腳印，人生就無(wú)怨無(wú)悔。
no.58夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻。
no.59風(fēng)停了剩塵埃飄落夢(mèng)走了誰(shuí)來(lái)叫醒我一場(chǎng)雨，一把傘，一條街，一個(gè)人行走。
no.60天要下雨，娘要嫁人。順其自然就好，何必庸人自擾。
no.61刮風(fēng)了，那是我對(duì)你的動(dòng)心；下雨了，那是因?yàn)槲覍?duì)你的愛(ài)感動(dòng)了天；打雷了，那是我在喊“我愛(ài)你”。
no.62一場(chǎng)闊別已久的雨，淅淅瀝瀝地飄灑下來(lái)，雖說(shuō)伴有些許寒涼，但仍然是最輕柔的樂(lè)章。
no.63雨水漸漸多了起來(lái)，密密麻麻的從天際的連片烏云中跳躍而下，像極了那從天而降的精靈，在先前那些小雨滴鋪好的濕漉中舞蹈著，歡躍中，發(fā)出了清脆的水珠與泥地的撞擊聲，雖清脆卻密集。
no.64春天的喜雨給田野換上了一片新綠，思緒在春雨里飄蕩，心靈在細(xì)雨中陶冶。
no.65雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。
no.66下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得？
no.67聆聽(tīng)雨音，象墜入一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng)境。音樂(lè)淙淙如流泉，空心古琴摧雨的銳響，似長(zhǎng)練破空。金戈鐵馬的痕跡里，偏偏蕩漾著水樣的柔情，夢(mèng)幻般的聲音。
no.68雨是云傷心的眼淚，心總是在烏云密布時(shí)孤寂，流下的是一陣陣心雨。
no.69聽(tīng)雨的聲音一滴滴清晰你的呼吸象雨滴滲入我的愛(ài)里。
no.70寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點(diǎn)催花雨。
no.71花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
no.72一個(gè)人撐傘，一個(gè)人擦淚，一個(gè)人好累。
no.73這樣一個(gè)季節(jié)，這樣一場(chǎng)雨，已許久許久，不去記憶雨的痕跡了，不知是遺忘了雨，還是隔離了自己。
no.74下雨了，潮濕的地面泥濘不堪，路上的行人小心翼翼地走著，生怕身上濺到泥水。雨越下越大，從沙沙的聲音變成了嘩嘩聲。
no.75寧愿獨(dú)自在大雨中奔跑，也不愿投進(jìn)你那虛偽的懷抱。
no.76窗外的雨，纏纏綿綿的雨花飛舞，細(xì)雨蒙蒙里，泛起的美好記憶，在心海里推波助瀾，又有了淋雨的沖動(dòng)，夜雨中獨(dú)自散步，會(huì)更美嗎？相信一定是一種嫻靜孤獨(dú)的美麗。
no.77每當(dāng)下雨的時(shí)候，我還是會(huì)想起你，想起那些連呼吸都覺(jué)得心痛的畫(huà)面。
no.78眼睛在為你下雨，心卻在為你打傘。
no.79雨，好像是千萬(wàn)支魔指，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
no.80每次在下雨天，我的心情怎么好不起來(lái)，一直以來(lái)我是很討厭下雨天的。
no.81雨，依舊下著；我，依舊想你。直到世間不再落雨的那一天，我便停止了愛(ài)你如雨般深深的思念。
no.82晴天照出快樂(lè)心情，雨天沖走所有憂傷，不管晴天雨天，要快樂(lè)每一天。
no.83下雨天，只有我一個(gè)人撐著傘，而那一邊沒(méi)有了你的身影。
no.84陰天，總有種失落的感覺(jué)，心情也隨之下沉，雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。
no.85雨點(diǎn)兒落在我的頭上身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠，頓時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又長(zhǎng)了許多。
no.86毛毛細(xì)雨輕撫著我，教我暖在心頭；狂雨厲打著我，教訓(xùn)我；無(wú)情的雨亂灑著我，教我早點(diǎn)回家。
no.87我還不習(xí)慣，泥濘的雨天不是我為你撐傘。
no.88下雨了，是老天在哭泣嗎？或許，是為我感到悲傷吧！在雨中漫步，在黑暗中尋找出路。只是平凡人，何必去羨慕。我知道我的光芒，不與太陽(yáng)比較明亮就讓我在黑暗中燃燒我的全部，照亮心靈的一片凈土！
no.89雨劃過(guò)我窗前，玻璃也在流眼淚，街上的人都看起來(lái)，比我幸福一點(diǎn)。
no.90你只是在無(wú)意中說(shuō)你不喜歡下雨，我卻在每個(gè)下雨天想起你。
no.91雨從空中灑向各個(gè)角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐墻頭樹(shù)葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。
no.92不管刮風(fēng)或下雨不管你哭或你笑不管他人怎樣說(shuō)眼里都只會(huì)有你。
no.93尋找著雨后的彩虹，渴望從美麗的色彩中看到未來(lái)的顏色。
no.94天空下雨了，可以打傘；心下雨了，該怎么辦呢。
no.95一直不喜歡雨，可那討厭的雨卻偏偏下個(gè)不停，打著傘獨(dú)自站在雨中，手卻無(wú)力地下垂。
在雨停了的時(shí)候篇五
雨停了，經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，山上變綠了很多，綠油油的小草和美麗的花朵都沾上了晶瑩的露珠，嬌嫩的蘑菇都鉆出了地面，沾著露珠的玫瑰花更鮮艷了，蝸牛從家里爬出來(lái)，在綠色的葉子上爬來(lái)爬去。蝴蝶在嬌艷的花朵上，飛來(lái)飛去，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌。太陽(yáng)公公也出來(lái)了，陽(yáng)光照在雨后的大地上，地上的露珠像一個(gè)個(gè)小小的玻璃球一樣閃閃發(fā)亮，一道五彩繽紛的彩虹也出來(lái)了。青蛙坐在荷葉上高高興興的唱著歌，蝌蚪和小魚(yú)們?cè)诔靥晾餁g快的游來(lái)游去，野鴨在沼澤地里游泳。可愛(ài)的孩子在操場(chǎng)上，公園里奔跑玩耍。
在雨停了的時(shí)候篇六
當(dāng)我老了的時(shí)候，我的孩子會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在的我一樣厭煩我的嘮叨；當(dāng)我老了的時(shí)候，我的孩子會(huì)不會(huì)像我一樣沒(méi)耐心重復(fù)他們問(wèn)過(guò)我的問(wèn)題；當(dāng)我老了的時(shí)候，我的孩子會(huì)不會(huì)像我一樣嫌棄我的思想跟不上潮流。當(dāng)我老了的時(shí)候……我不敢再想。
趁著我還年輕，孩子，我想對(duì)你說(shuō)：當(dāng)我老了的時(shí)候，你能否耐心一點(diǎn)，就像我耐心地叫你說(shuō)話走路一樣；孩子，當(dāng)我老了的時(shí)候，你能否不要厭煩我，就像你小時(shí)候不停的.問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題，我不厭其煩的一遍一遍給你解釋一樣；孩子，當(dāng)我老了的時(shí)候，你能否不要嘲笑我不會(huì)使用現(xiàn)代科技，就像小時(shí)候你不會(huì)使用筷子時(shí)我教你使用一樣。
孩子，當(dāng)我老了的時(shí)候，如果我忘記了你的名字，請(qǐng)不要傷心，即使你不存在于我的腦海，你還在我的心上；孩子，當(dāng)我老了的時(shí)候，如果我開(kāi)始茫然地看著看望我的人，請(qǐng)微笑帶我告訴他們我很好；孩子，當(dāng)我老了的時(shí)候，如果我忘了早起夜睡，整日臥床，請(qǐng)將關(guān)于過(guò)去，關(guān)于你們的故事講給我聽(tīng)。
在雨停了的時(shí)候篇七
雨后的葉子上帶著晶瑩的露珠，雨后的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，雨后調(diào)皮的小孩去玩水，雨后美麗的彩虹姐姐出來(lái)了，雨后。小小的蘑菇?jīng)_出地面看見(jiàn)了美麗的世界，雨后媽媽出去買菜，雨后五十幾歲的老太太出來(lái)跳舞，雨后小魚(yú)在小池子在游泳，雨后花兒穿上了晶瑩的露珠衣裳，雨后小草從地下探出頭來(lái)，雨后上學(xué)的小學(xué)生一起春游，雨后牽著小狗出來(lái)散步，雨后筍竹冒出了地面，雨后小鳥(niǎo)兒出來(lái)捉蟲(chóng)，雨后池塘里的一群小鴨子在游泳嬉戲，雨后人們?cè)卺烎~(yú)，雨后老的少的在風(fēng)箏，雨后大人和小孩在公園里。
在雨停了的時(shí)候篇八
梔子花又名梔子，原產(chǎn)我國(guó)。梔子花葉色四季常綠，花芳香素雅，綠葉白花，格外清麗可愛(ài)。它適用于階前、池畔和路旁配置，在天井、庭院、樹(shù)蔭下地栽或盆栽，都生長(zhǎng)良好。也可用作花籬和盆栽觀賞，花還可做插花和佩帶裝飾。梔子花喜溫暖濕潤(rùn)和陽(yáng)光充足環(huán)境，較耐寒，耐半陰，怕積水，要求疏松、肥沃和酸性的沙壤土。
1.梔子花養(yǎng)殖的盆土選擇。
梔子花盆土可用山泥，或用腐葉土(泥炭)4份、菜園土4份、河沙2份混合配制而成，上盆植株最好能帶土，上盆初期應(yīng)保持盆土濕潤(rùn)，注意遮蔭，暫不施肥，緩苗10～15天。然后逐漸放在陽(yáng)光充足的地方。換盆時(shí)間一般為4～5月。
2.梔子花養(yǎng)殖的溫度要求。
梔子花生長(zhǎng)適溫20～28%，春末至秋初，天氣炎熱，注意遮蔭、防高溫、防陽(yáng)光直射，并加快空氣流通，否則葉片易發(fā)黃。地栽梔子3～4月移栽，移栽時(shí)帶土團(tuán)。春末至秋初陽(yáng)光充足，需適當(dāng)噴水降溫增濕。盆栽梔子花南方能露地越冬。黃淮流域10月中旬移入溫室，室溫保持5～12℃，超過(guò)15℃則影響休眠和來(lái)年的生長(zhǎng)。冬季放在陽(yáng)光充足、空氣流通、溫度適宜的地方。
3.梔子花養(yǎng)殖的澆水方法。
冬季要注意控制澆水，宜偏干些，溫度越低澆水就要越少，讓體細(xì)胞濃度增大，有利于抵抗寒冷。低溫或盆土過(guò)濕，易引起落葉，甚至死亡。
梔子澆水要見(jiàn)干見(jiàn)濕。土壤過(guò)濕，造成根部缺氧窒息死亡，地上部表現(xiàn)出黃葉、落蕾，尤其在梔子現(xiàn)蕾后，更要控制澆水量。一般春、秋季每2～3天澆1次水，夏天1天1～2次，冬天5～7天1次。另外，夏天每半個(gè)月施1次礬肥水，平時(shí)還要經(jīng)常向葉面噴水除塵，有利于植株生長(zhǎng)。
4.梔子花養(yǎng)殖的施肥方法。
梔子花喜肥料，盆栽時(shí)除結(jié)合換盆施入有機(jī)肥作基肥外，生育期間還應(yīng)勤追肥，以薄肥勤施為宜。生長(zhǎng)期間每隔10天左右施1次有機(jī)液肥，以10%～15%濃度的餅肥水為好;現(xiàn)蕾后增施2～3次速效性磷肥，如0.5%過(guò)磷酸鈣等。肥不過(guò)秋，秋后施肥，猛長(zhǎng)秋枝，易遭凍害。生長(zhǎng)期間結(jié)合施肥、澆水，每隔15～20天左右，澆1次0.2%硫酸亞鐵水，以防止葉片黃化。
5.梔子花養(yǎng)殖的整形修剪方法。
梔子花剪掉頂梢促發(fā)分枝有利于多開(kāi)花。梔子花多為3叉分枝，常形成交錯(cuò)的重疊枝，嚴(yán)重影響通風(fēng)透光，造成枝條瘦弱紊亂，所以要適時(shí)修剪才能形成美觀的株型。梔子是葉肥花大的常綠灌木，主枝宜少不宜多。首先要培育一個(gè)直立的主干，主干上可發(fā)分枝。每年4月形成花蕾，所以在4—5月刪除部分主干上的分枝時(shí)，應(yīng)注意保留花蕾。6月花敗后隨即剪除，這樣可減少養(yǎng)分消耗，促發(fā)新枝。當(dāng)新枝長(zhǎng)到2～3節(jié)時(shí)，進(jìn)行第一次摘心，抹去部分腋芽，以免發(fā)枝過(guò)多而雜亂擁擠。8月對(duì)3叉枝進(jìn)行摘心，培養(yǎng)樹(shù)冠，經(jīng)2～3年可形成端莊秀麗的盆栽梔子。
6.梔子花養(yǎng)殖的注意事項(xiàng)。
(1)梔子花喜肥，但怕濃肥。一般在顯蕾前追施2次含磷、鉀較多的餅肥水，顯蕾后停止施肥，若施肥過(guò)多，易燒根引起落蕾。生長(zhǎng)期每半個(gè)月施1次腐熟的餅肥水或糞肥水，并加入1%～2%的硫酸亞鐵以防土壤堿化。
(2)梔子喜半陰，怕強(qiáng)光直射，要求陰蔽度為50%左右。如遭曝曬，則葉子發(fā)黃、發(fā)白直至脫落，所以夏季須放在屁陰處或具有散射光的地方養(yǎng)護(hù)。使其早、晚見(jiàn)光，以免葉子發(fā)黃。
7.梔子花的繁殖方法。
梔子主要用扦插繁殖，也可用壓條、分株、播種繁殖。
(1)扦插繁殖。
5—6月選半木質(zhì)化，發(fā)育充實(shí)的嫩枝，剪成10—15厘米長(zhǎng)，基部用1000毫克/千克萘已酸浸泡3～5秒鐘，扦插于保水保肥力強(qiáng)的酸性土中，一般可用腐葉土或山泥3份，鋸屑、泥炭或河沙1份混合而成，插后1個(gè)月左右可生根，50天后可移栽。
南方夏季常采用水插法，4～7月進(jìn)行，即將剪好的10—15厘米長(zhǎng)、上部保留2～3片葉的插條，插在編制的筐蓋子或打好孔的塑料板上，將蓋子或塑料板浮于水面，插條上部露出水面即可。插后放于半蔭處，保持水溫16～18℃，20天可長(zhǎng)出新根。氣溫高時(shí)，勤換水，每天換水1次，不能使水變質(zhì)。當(dāng)根長(zhǎng)至2～3厘米時(shí)即可移栽。
(2)壓條繁殖。
多在5～6月進(jìn)行。選1～2年生健壯枝條，長(zhǎng)25～30厘米，壓入土中3～5厘米，1個(gè)月左右可生根，2個(gè)月后即可剪離母體。也可高壓，即在成年的梔子花上，選2—3年生健壯枝條環(huán)狀剝皮1～2厘米，然后用濕潤(rùn)的泥炭包裹，外面用塑料袋纏緊，保持土壤濕潤(rùn)，約40天左右可長(zhǎng)出新根，2～3個(gè)月后剪離母體。
(3)分株繁殖。
5月若根的基部有2～3個(gè)枝條并生，可從根部用刀剪開(kāi)，每分株均帶有細(xì)根，傷口處涂上草木灰后，另行栽植。
注意事項(xiàng)：桅子花葉子發(fā)黃的原因。
第一、水分不當(dāng)。
a、澆水過(guò)多，這種情況桅子花嫩葉暗黃且無(wú)光澤，但是老葉無(wú)明顯變化，這時(shí)只要將花卉從盆里拿出置于通風(fēng)陰涼處，等土干后再放回去。
b、缺水，葉梢或邊緣發(fā)枯、發(fā)干，老葉自下而上枯黃脫落，但是這種情況新葉生長(zhǎng)比較正常，此時(shí)應(yīng)澆足、澆透水.
第二、光照不當(dāng)。
a、光照過(guò)強(qiáng)，葉子朝陽(yáng)部分出現(xiàn)黃斑，這時(shí)只需要將其移到陰處養(yǎng)護(hù)就可以恢復(fù)，新長(zhǎng)出的葉子不會(huì)再有黃斑。
b、陽(yáng)光不足，這時(shí)葉片會(huì)變黃甚至脫落，只要放到太陽(yáng)底下進(jìn)行補(bǔ)充陽(yáng)光就可以了。
第三、施肥不當(dāng)。
a、施肥過(guò)多，主要表現(xiàn)在新葉頂尖出現(xiàn)褐色，葉面肥厚而無(wú)光澤，老葉片焦黃脫落。這時(shí)就要立即停止施肥，嚴(yán)重的還要對(duì)土壤進(jìn)行沖洗，降低濃度。b、肥料不足，肥料不足也會(huì)引起植株發(fā)黃，比如缺鐵，葉片呈淡黃色或白色，葉脈仍是綠色，這時(shí)要噴灑0.2%-0.5%的硫酸亞鐵水進(jìn)行防治;缺鎂，先老葉發(fā)黃，接著新葉發(fā)黃，葉脈仍呈綠色，這時(shí)可噴灑0.7%一0.8%硼鎂肥防治.
第四、溫度過(guò)低，溫度過(guò)低也會(huì)引起葉片黃化，只要把它移進(jìn)溫度高處即可。
注意事項(xiàng)：桅子花不開(kāi)花的原因。
第一、水肥不當(dāng)，水肥一旦過(guò)量，就會(huì)引起植株徒長(zhǎng)，生殖生長(zhǎng)沒(méi)有足夠的養(yǎng)分就會(huì)影響花芽形成，導(dǎo)致不開(kāi)花或開(kāi)花很少，有的開(kāi)了，甚至?xí)R上脫落。在花芽分化期要特別注意磷、鉀肥的搭配，比如0.2%磷酸二氫鉀溶液，有利于花芽的形成和孕蕾;孕蕾期施肥過(guò)濃，澆水忽多忽少，也會(huì)造成落花落苗。
第二、光照不適宜，扼子花喜陰，要特別注意夏季過(guò)強(qiáng)和冬季過(guò)弱的光照，光照過(guò)強(qiáng)過(guò)弱都會(huì)影響桅子花開(kāi)花.
第三、土壤含堿高，扼子花喜歡酸性土壤，栽培桅子花土壤含鹽含堿高，就會(huì)造成植株黃化，最終會(huì)影響開(kāi)花。
第四、不修枝整形，桅子花枝條雜亂，大量的雜枝消耗大量的養(yǎng)料以及枝條過(guò)密，影響光合作用，都是造成不開(kāi)花的重要原因。
第五、病蟲(chóng)害嚴(yán)重，這個(gè)相信大家都能理解，病蟲(chóng)害嚴(yán)重勢(shì)必造成落花落蓄。
在雨停了的時(shí)候篇九
2、“滴答”、“滴答”‘這又是誰(shuí)在作響呢？仔細(xì)一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來(lái)得轟轟烈烈，而是無(wú)聲無(wú)息來(lái)到這個(gè)世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下著，她滋潤(rùn)著萬(wàn)物。大街上開(kāi)滿了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六*、五*繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎？雨后的景象煥然一新，令人心曠神怡?；▋翰輧簶?shù)兒，所有的萬(wàn)物都被這雨水洗凈了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過(guò)一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來(lái)。
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1、只見(jiàn)一道道閃電，一聲聲炸雷，天空中象兩*開(kāi)戰(zhàn)一樣，戰(zhàn)車隆隆。*光劍影，占故響個(gè)不停，猛烈的雨水沖刷著大地。
2、天邊開(kāi)始是一片烏黑，四處耀動(dòng)著電光，響徹著雷鳴，只仿佛這烏云之上正在集結(jié)著兵力，眾天兵天將整裝待發(fā)，由托塔天王李靖和其子哪吒帶領(lǐng)著，隨時(shí)準(zhǔn)備跟大鬧天宮的孫猴子大戰(zhàn)五百回合。正是誓死要決一死戰(zhàn)，不拼個(gè)你死我活絕不輕易罷休的緊急關(guān)頭！
3、雨點(diǎn)滴落下來(lái)，像早已預(yù)謀好的，等第一聲雷過(guò)去，便依照原先的計(jì)劃，旋而潑向大地。那陣勢(shì)，好似托塔天王的鎮(zhèn)妖寶塔莫名一破，眾妖魔鬼怪們趁勢(shì)而出，料想攔也攔不住，后悔卻也遲了，只怪自己沒(méi)有做好防范，想不到妖怪們竟然有此一招，只留嘆息一聲！水晶簾頓時(shí)從高處放下，可馬上又被人剪斷了穿簾子的線，一重又一重密布在眼前。
1、雨-春雨-不像夏天那么少見(jiàn)-不像秋天那么迅疾-不像冬天那么冷酷。那細(xì)細(xì)的雨-好似牛毛-好似花針-好似細(xì)絲。那柔和的春雨-輕輕打過(guò)我的發(fā)梢-像在大自然中沐浴-那么清爽-那么自在。
2、雨兒打在花瓣上-花兒羞*的低下了頭，雨兒打在小草上-小草堅(jiān)強(qiáng)的挺了挺腰身--在春雨的伴隨下-大自然所有的生物都顯得那么的美好、美妙。
3、不知什么時(shí)候-落起了春雨-雨像絹絲一般-又輕又細(xì)-聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲-也感不到雨澆的淋漓-只覺(jué)得好象這是一種濕漉漉的*霧-沒(méi)有形狀-也不出響聲-輕柔地滋潤(rùn)著大地和人心。
4、清晨-幾陣隱隱的春雷過(guò)后-下起了入春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì)兒-遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過(guò)后-雨雖然沒(méi)有停-卻也沒(méi)有再下大-仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘-走出了家門。
*沉沉的天上掛滿了烏云，包含濕氣的微風(fēng)來(lái)去匆匆，沉悶的空氣，灰*的天幕，隨著第一滴雨的落地聲，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了序幕。以下是“描寫(xiě)夏雨的片段”，希望給大家?guī)?lái)幫助！
1、風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就劈劈**地下了起來(lái)。
2、我給夏雨編了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事：在很久很久以前，天上舉行了一場(chǎng)婚禮，那正是雷爸爸和電媽媽的婚禮。過(guò)了幾年，他們生了一個(gè)不愛(ài)洗澡的云寶寶。夏天來(lái)臨了，當(dāng)云寶寶鬧著不要洗澡時(shí)，雷爸爸和電媽媽生氣了，吹胡子瞪眼睛，雷電交加，云寶寶被嚇得直打哆嗦，只好洗起澡來(lái)，天就下起雨來(lái)。
3、天空中的閃電劈了下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，雨變疏了，也減輕了，慢慢地，由大變小，成了細(xì)花針，一絲一絲地從天空中滑落。天*也正越變?cè)桨住?BR> 4、昨夜，我剛?cè)胨?，就?tīng)到滴滴答答的響聲。春雨淅瀝淅瀝下個(gè)不停，整夜在滴滴答答地響，多均勻的節(jié)奏??！像媽媽哼的搖籃曲，又像歌頌自然的贊美詩(shī)篇，我在它的懷抱中陶醉。我欣賞著漫漫地，睡著了。
1、調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像誰(shuí)扔下來(lái)的*一樣砸在河面上，濺起高高的水花；像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶上，咚咚作響。
2、大雨下了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠不斷地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就匯成了小溪“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去，雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上泛起漣漪。機(jī)靈的魚(yú)兒躍出水面，仿佛要吮吸著那顆顆珍珠。雨，鞭子似地抽打著樓房、樹(shù)木和柏油馬路。雨嘩嘩地下個(gè)不停，像千針萬(wàn)線，把天空密密實(shí)實(shí)縫合起來(lái)。
3、“下雨啦！下雨啦！”地磚也沐浴在了雨的沖洗中，雨把它衣裙上細(xì)小的塵埃都洗凈了。地磚快活得不得了，它像小姑娘似的秀著自己的新衣：瞧！紅的古樸，黃的鮮亮，藍(lán)的柔美，白的純凈。仿佛給大地披上了一件五*斑斕的毯子。古板的樹(shù)枝也被雨感化了，它放下了冬天冷**的面孔，臉*和藹可親。
雨是大自然給我們?nèi)祟惖酿佡?zèng)，下面請(qǐng)看小編帶來(lái)的描寫(xiě)雨的片段！以供大家參考學(xué)習(xí)！
1、只見(jiàn)一道道閃電，一聲聲炸雷，天空中象兩*開(kāi)戰(zhàn)一樣，戰(zhàn)車隆隆。*光劍影，占故響個(gè)不停，猛烈的雨水沖刷著大地。
2、天邊開(kāi)始是一片烏黑，四處耀動(dòng)著電光，響徹著雷鳴，只仿佛這烏云之上正在集結(jié)著兵力，眾天兵天將整裝待發(fā)，由托塔天王李靖和其子哪吒帶領(lǐng)著，隨時(shí)準(zhǔn)備跟大鬧天宮的孫猴子大戰(zhàn)五百回合。正是誓死要決一死戰(zhàn)，不拼個(gè)你死我活絕不輕易罷休的緊急關(guān)頭！
3、雨點(diǎn)滴落下來(lái)，像早已預(yù)謀好的，等第一聲雷過(guò)去，便依照原先的計(jì)劃，旋而潑向大地。那陣勢(shì)，好似托塔天王的鎮(zhèn)妖寶塔莫名一破，眾妖魔鬼怪們趁勢(shì)而出，料想攔也攔不住，后悔卻也遲了，只怪自己沒(méi)有做好防范，想不到妖怪們竟然有此一招，只留嘆息一聲！水晶簾頓時(shí)從高處放下，可馬上又被人剪斷了穿簾子的線，一重又一重密布在眼前。
1、夏天是個(gè)變臉的季節(jié)，它時(shí)而哭，時(shí)而笑。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，碧空如洗，天高云淡，驕陽(yáng)似火；一會(huì)兒天低云暗，烏云密布，狂風(fēng)怒吼；一會(huì)天公大發(fā)雷霆，電閃雷鳴；一會(huì)瓢潑大雨，傾盆滂沱，；一會(huì)兒瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。夏天就如同孩子的臉一般，沒(méi)有征兆地變換著。
2、下雨前，晴空萬(wàn)里的天空突然變成了一塊大黑幕，把整個(gè)天空都遮住了，就連最耀眼的太陽(yáng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤，天空的云越來(lái)越低，眼看就要下雨了，路上的行人及時(shí)躲避，只剩我一個(gè)人孤獨(dú)的走在街頭上，只好趕快躲到屋檐下去避雨，希望雨能趕快停住。
3、外面刮起了大風(fēng)，吹的樹(shù)枝亂擺，地上的灰塵亂飛，讓人睜不開(kāi)眼睛。
4、天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了頭，樹(shù)枝彎彎曲曲，抬起頭，發(fā)現(xiàn)烏云密布，沒(méi)想到雨竟已靜悄悄地下了起來(lái)。
5、仿佛一個(gè)*郁的孩子，天空剛剛的灰白臉*漸漸沉下來(lái)，被沉重的灰黑取代。調(diào)皮的風(fēng)四處流竄著，幸災(zāi)樂(lè)禍地看著人們的狼狽。樹(shù)無(wú)奈地?fù)u著頭。
6、在一個(gè)寧?kù)o的晚上，人們正在床上做夢(mèng)時(shí)，突然發(fā)出一聲巨響，跟著便聽(tīng)到檐前滴水的聲音，滴滴答答的節(jié)奏就像一首催眠曲，響個(gè)不停，越響越快，我好像被催眠一樣，跟著便睡著了。
7、這個(gè)秋天，它把我頹廢了；這個(gè)秋天，它也被我頹廢了。秋末以至，刺骨的冷風(fēng)顯然讓讓我有些瑟瑟發(fā)抖，不時(shí)有一種“心花落地成灰”的感覺(jué)。
2、我穿上棉衣，試圖去體驗(yàn)一下冬雨的滋味，還未等我緩過(guò)神來(lái)，全身已沾滿了它的深情。它輕輕地告訴我，不要說(shuō)我冷酷無(wú)情，雖然我走錯(cuò)了季節(jié)，我們也是大自然的兒子，也是與你一起走在這個(gè)世界里的朋友呀。
3、如果是春夏季節(jié)，撐一把油紙傘走在那雨巷，多少還有點(diǎn)詩(shī)意。當(dāng)冬雨與你相逢而遇的時(shí)候，就是有再美妙的雨傘，再精*的詩(shī)句，也因?yàn)槔涠屇闾岵黄鹨欢↑c(diǎn)兒興致，更何況少了那丁香般的女子，少了那彷徨的憂思。
2、像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。
3、雨淅淅瀝瀝不停地下著，像是在窗外掛了一層簾子。
4、烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊唱歌，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
5、天邊出現(xiàn)了一道長(zhǎng)龍似的閃電，“嘩”的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)，雨點(diǎn)連在一起像一張網(wǎng)，掛在我眼前。
6、不一會(huì)兒，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)緊接著打了下來(lái)。
7、天際邊滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。
8、雨，從暗沉的空中飄落，寒意就此籠罩我們棲身的城。
9、遠(yuǎn)處，風(fēng)雨無(wú)情地席卷著大地，只見(jiàn)大雨一會(huì)兒向東，一會(huì)兒飄向西，一會(huì)兒又形成一個(gè)大大的漩渦，壯觀極了。
10、雨，似一顆煌煌然的人心，不知?dú)q月從何時(shí)開(kāi)始，又能在何處結(jié)束。
11、一下子，雨就像斷了線的珠子，一個(gè)勁地往下掉。雨點(diǎn)掉在河塘中，泛起了無(wú)數(shù)漣漪，就好像是金魚(yú)頭上的花朵。
12、雨珠順著小草的莖滾下來(lái)，一滴鉆到土里，又一滴鉆到了小草的嘴里，找不到了。
13、一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上叭叭直。
1)雨漸漸的大了，如同霧一般，或濃或淡，秋天的雨不像夏天的雨那么激烈，她輕如薄紗，遮住你的眼睛，她淡如輕*，讓你聞而無(wú)味。看不清前面的路，只能順著池塘慢慢的走，往日茂盛的青草在踩踏下變的光脫脫了，雨水覆蓋在上面，走起來(lái)有些滑。細(xì)雨輕拂在荷葉上，如同蠶在吃桑葉，沙沙的，時(shí)而緊密，時(shí)而舒緩，又如同一曲美妙的音樂(lè)，感嘆大自然創(chuàng)造了如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
2)鋪天蓋地的雨便由遠(yuǎn)而至，一條條晶瑩透明的水簾把天與地連接了起來(lái)，雨聲越來(lái)越大，節(jié)奏越來(lái)越快，如千*萬(wàn)馬般蜂擁而來(lái)。雨所及之處，無(wú)不洗滌一翻。往日揚(yáng)起的塵埃又回到了大地的懷抱，雨用自己的純凈在到處洗刷，使一切都那么的干凈，錚亮。
3)噼劈**!叮叮當(dāng)當(dāng)!銅錢大的雨點(diǎn)饒有節(jié)奏地打在玻璃窗和鐵瓦上?！翱︵?”又一個(gè)大炸雷!好象炸裂了天河，瓢潑大雨嘩嘩地下起來(lái)。一道道電光劃過(guò)，樹(shù)枝在風(fēng)雨中發(fā)狂的搖擺。房頂騰起一團(tuán)團(tuán)白霧，房檐的水流像高山瀑布般泄下來(lái)。不一會(huì)兒，街道上，院子里成了一片汪洋，汽車經(jīng)過(guò)處濺起一米多高的水墻，大風(fēng)掀起一層層水浪。此時(shí)此刻，我們好象坐在一艘正在風(fēng)雨里破浪遠(yuǎn)航的大船上。
在雨停了的時(shí)候篇十
我國(guó)古代的計(jì)時(shí)時(shí)間為十二時(shí)辰，而十二時(shí)辰又分別以地支作為名稱，也就是子時(shí)、丑時(shí)、寅時(shí)、卯時(shí)、辰時(shí)、巳時(shí)、午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)、酉時(shí)、戌時(shí)、亥時(shí)。
亥時(shí)。
十二時(shí)辰中的最后一個(gè)時(shí)辰，指的是晚上21點(diǎn)到23點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段，又被稱為人定、彥夜。它和十二生肖中的豬是最為相配的，因?yàn)樨i吃飽喝足后常在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始呼呼大睡，而亥時(shí)也是一天中人最為容易入睡的.時(shí)候。
世界萬(wàn)物在經(jīng)歷了白天的喧囂、熱鬧之后，到了亥時(shí)也開(kāi)始安靜了下來(lái)，人體內(nèi)的五臟六腑也隨著自然天時(shí)的規(guī)律要進(jìn)行修養(yǎng)維護(hù)了，所以說(shuō)此時(shí)入睡，對(duì)身體是有一定好處的。
拓展資料。
時(shí)辰是古代計(jì)時(shí)單位，古代人把一天劃分為十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰相等于現(xiàn)在的兩小時(shí)。相傳是根據(jù)十二生肖中的動(dòng)物的出沒(méi)時(shí)間來(lái)命名各個(gè)時(shí)辰。
在雨停了的時(shí)候篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)，運(yùn)用已掌握的識(shí)字方法自主識(shí)字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，1個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字，查閱字典、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。自主積累詞語(yǔ)。
3、體會(huì)這首詩(shī)所包含的思想感情。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
通過(guò)有感情朗讀，逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體會(huì)詩(shī)歌所包含的思想感情。引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，從中感悟自然美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、介紹作者，導(dǎo)入新課。
1、教師板書(shū)“戴望舒”：同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人的名字嗎？知道他是誰(shuí)嗎？
2、教師小結(jié)：戴望舒是20世紀(jì)30年代“現(xiàn)代派”的代表詩(shī)人。（出示課件）今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首他的詩(shī)歌《在天晴了的時(shí)候》。
3、讀課題。
二、初讀課文。
1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出生詞和不理解的詞、句。
2、檢查自讀情況。
（1）出示生詞，朗讀，識(shí)記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。
（2）提出不理解的生字、詞，作上記號(hào)。
（3）指名朗讀，糾正。要求讀通順。
3、了解課文的內(nèi)容提示：從詩(shī)的結(jié)構(gòu)來(lái)入手。
（1）小組討論。
（2）相互交流。
三、再讀課文。
1、默讀全詩(shī)，想想課文哪些詩(shī)句寫(xiě)出了雨過(guò)天晴時(shí)的景物，邊讀邊畫(huà)出重點(diǎn)詞句。
2、朗讀全詩(shī)，體味詩(shī)句之美。
四、作業(yè)。
1、抄寫(xiě)生字新詞。
2、朗讀課文。
第二課時(shí)。
一、深入研讀，欣賞美景。
1、自由朗讀詩(shī)歌的第一節(jié)，想一想文中描寫(xiě)了哪些雨過(guò)天晴的景物？用橫線把景物名稱畫(huà)出來(lái)。
2、指名反饋。（小路、小草、小白菊、鳳蝶……）。
3、找出相關(guān)的詩(shī)句，讀一讀。
4、指名反饋。
5、齊讀第一節(jié)，想象畫(huà)面。
6、指名說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的畫(huà)面，然后再讀一讀。教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
8、出示：的小路的小草。
的小白菊的鳳蝶兒。
9、師導(dǎo)：同學(xué)捫，雨后的景色是多么的美麗而清新！在天晴了的時(shí)候，我們真該到小徑中去走一走。因?yàn)椤▽W(xué)生讀描寫(xiě)小路、小草、小白菊、鳳蝶兒的句子）。
10、在讀了詩(shī)人描寫(xiě)天晴后的小路、小草、小白菊、鳳蝶兒的句子后，你們發(fā)現(xiàn)了詩(shī)歌在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？（擬人）。
11、這樣寫(xiě)有什么好處呢？
12、指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一節(jié)。
二、拓展思維，豐富畫(huà)面。
1、同學(xué)們，天晴了，除了可以看到潤(rùn)濕的銷路、炫耀著新綠的小草、綻放的小白菊、自在閑游的鳳蝶兒，還可以看到怎樣的景象呢？請(qǐng)同學(xué)們一起讀一讀第三節(jié)。
2、指名反饋：詩(shī)歌描繪的天晴了所看到的景象有哪些？
3、小結(jié)：雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，烏云散了，一切顯得那樣的明朗：溪中波光蕩漾，林中樹(shù)影婆娑，天空云兒閑游……多美呀！我們一起把這三行詩(shī)句讀一讀。
4、拓展思維：你留心觀察過(guò)雨后天晴時(shí)的景象嗎？把你看到的、聽(tīng)到的說(shuō)一說(shuō)。
5、小結(jié)：雨后的景色多美呀！所以作者不斷地倡議我們?cè)谔烨绲臅r(shí)候出去走走，我們一起來(lái)讀第二節(jié)。
三、品味詩(shī)句、練習(xí)背誦。
1、自由誦讀課文。
2、指名讀一讀。集體評(píng)議。
3、集體讀一讀。
4、熟讀成誦。
四、總結(jié)全文。
同學(xué)們，生活中處處都有美，我們只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。老師希望大家能夠和戴望舒一樣熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，留心觀察，擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
五、作業(yè)。
1、有感情地朗讀并背誦課文。
2、做課后練習(xí)，完成一課一練。
板書(shū)設(shè)計(jì)泥路:溫柔。
小草:新綠。
走走。
小白菊:綻透。
鳳蝶兒:閑游。
溪水。
看看暗綠。
云
在雨停了的時(shí)候篇十二
踏著新泥，涉過(guò)溪流。
新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了，
溪水在溫風(fēng)中暈皺，
看山間移動(dòng)的暗綠——。
云的腳跡——它也在閑游。
1.詩(shī)歌的語(yǔ)言是凝煉、生動(dòng)而意蘊(yùn)豐富的。閱讀中，要善于抓住關(guān)鍵的字或詞加以品味，體會(huì)詩(shī)中的詩(shī)情畫(huà)意。請(qǐng)?jiān)谠?shī)中選擇一個(gè)你認(rèn)為最生動(dòng)的字或詞加以品析，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。
________________________________。
2.如果用一個(gè)詞來(lái)概括這首詩(shī)的特點(diǎn)，你覺(jué)得該用哪個(gè)詞?為什么?
________________________________。
3.讀詩(shī)離不開(kāi)想像。在這雨過(guò)天晴的環(huán)境里，小路、小草、小白菊、鳳蝶兒都生動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，發(fā)揮想像，選擇其中一種，具體描寫(xiě)出它在這個(gè)環(huán)境中的情態(tài)。(50字左右)。
_______________________________。
答案：
1.這首詩(shī)中生動(dòng)的詞較多，只要能按要求選出字或詞，并能說(shuō)出點(diǎn)“好在哪里”即可。示例：“炫耀”用擬人手法寫(xiě)出了雨后小草青翠可愛(ài)、生機(jī)勃勃的情態(tài);“不再膽怯”也是擬人手法，讓人聯(lián)想到雨中的小白菊哆嗦膽怯的形象;“試試寒，試試暖”用疊音詞、擬人手法寫(xiě)活了小白菊可愛(ài)的形象;“綻透”表現(xiàn)出雨過(guò)天晴后小白菊盡情怒放的形象;“智慧書(shū)頁(yè)”的比喻流露出作者對(duì)鳳蝶兒的喜愛(ài)之情;“推開(kāi)”生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了新陽(yáng)的光芒所帶給世界的燦爛;“暈皺”把在清風(fēng)吹拂下溪水泛起一圈圈美麗的漣漪的狀態(tài)生動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)了。
2.用“清新”比較好。因?yàn)槿?shī)描繪的是雨后天晴的景象，經(jīng)過(guò)雨的洗滌，一切景物都被沖洗得干干凈凈，空氣整個(gè)是清新的。
3.略。
在雨停了的時(shí)候篇十三
1.雨更大了，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。這時(shí)一陣風(fēng)猛刮過(guò)來(lái)，那白紗裊裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。
2.秋雨中，柳永的心情是多么地凄涼無(wú)奈。李易安在她的《秋情》中也如是訴說(shuō)著她的孤獨(dú).悲愁.哀怨，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!”。其實(shí)，人之悲歡.喜怒.哀愁.與雨又有何干?冬雨似乎并多見(jiàn)，更少有人喜歡?？晌覅s覺(jué)得它猶如是一位斷腕不皺眉.一去不復(fù)返的壯士灑下的幾滴清淚，有著一種冷峻.剛毅.悲壯和豪邁。讓人不能不由衷地生出幾份敬意來(lái)。
3.秋雨沙沙地下著，這是它在演奏。奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹(shù)，奏出了遍地金黃，奏出了象征著成熟豐收的秋色。
4.秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
5.小雨滴落到綠樹(shù)上，樹(shù)更翠，小雨滴落到青草上，草更鮮，小雨滴落到花上，花更艷。小雨滴來(lái)到這個(gè)世界上，這個(gè)世界更加喧鬧。它帶來(lái)了新鮮的空氣，使世界充滿了生機(jī)。
6.雨停了，氣溫更低了，室外的寒氣更刺骨了。
7.綻放一地情花，覆蓋一片青瓦。
8.如果再也不能見(jiàn)到你，祝你早安，午安，晚安。
9.好像所有的悲劇都發(fā)生在雨天，所以注定人們總會(huì)在陰雨天感到失落；又快要下雨了嗎？我慢慢彎起嘴角，突然停止了動(dòng)作，我突然好想看看本身現(xiàn)在的樣子，是不是像鬼一樣。
10.并且氣溫將重回20℃+！
11.雨綿綿帶給人們總是喜悅的心情，絲絲滋潤(rùn)著大地，總是喜歡在春雨綿綿時(shí)節(jié)，一個(gè)人走在山間小路上，披著細(xì)雨，嗅著充滿泥土清香氣息的空氣，聆聽(tīng)著春回大地的聲音，春雨代表的是青春和活力。最讓人牽扯思緒的當(dāng)數(shù)秋雨。秋風(fēng)，秋雨，愁綿綿。秋雨帶來(lái)的是人走茶涼的落寞，繁華過(guò)后的蕭條，秋天的雨助張了惆悵的心，我不喜歡秋天的雨，是一種消極的心態(tài)，如一潭死水般難以起波瀾。
12.秋雨，悄然無(wú)聲的飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲，密密地斜織著，凄涼幽怨早已顯露出來(lái)，她的雨簾是那樣的密，為天地間掛上了一道珠簾。
13.狂風(fēng)在空中不停地刮著，雨，蒙蒙的下著共同匯出了一幅自然畫(huà)。
14.——萬(wàn)俟詠《長(zhǎng)相思》弱柳從風(fēng)疑舉袂，叢蘭溢露似沾巾。
15.春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬(wàn)物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬(wàn)物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了擦亮了，一種明朗歡快的感覺(jué)在滋長(zhǎng)。
16.速率相同，才會(huì)愛(ài)得更久。
17.六月的雨，像孩子的臉，說(shuō)變就變。
18.一天兩夜的雨，終于停了，感覺(jué)世界都干凈了。
19.亂箭似的急雨打在窗玻璃上，從上到下流出了一道道彎彎曲曲的水痕。
20.剛關(guān)上窗戶，雨就像從水盆里潑出來(lái)似的，只聽(tīng)到嘩啦啦的聲音，這聲音像大自然的贊歌，讓那些幾天沒(méi)喝水的花草樹(shù)木痛飲一頓。接著，我又聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)抱打窗戶的聲音，滴答――滴答，這種音樂(lè)富有節(jié)奏，聽(tīng)了之后，會(huì)讓人心情愉快，再加上青蛙歌手的呱呱聲，讓這首曲子變得更加生動(dòng)、動(dòng)聽(tīng)。
21.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。以銘某個(gè)下午。
22.雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，染綠了石板小路。
23.新買的秋裝可以派上用場(chǎng)啦！
24.下了一天一夜的雨了，停電了，手機(jī)也沒(méi)電了，幸虧充電寶有電小幸福還沒(méi)編輯完突然來(lái)電了。
25.蒙蒙細(xì)雨，如煙如霧，飄飄灑灑，纏纏綿綿，染綠了樹(shù)，染綠了草，染綠了鄉(xiāng)間小路。
26.天山上的雨是尋常的，一下就是兩三天，像牛毛，像繡花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，給她穿了一身綠如染、碧似錦的新裝。
27.雨絲很細(xì)，很綿，像春天時(shí)空飄浮的柳絮，像無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲，像人工紡出的輕紗，絲絲縷縷纏綿不斷。
28.當(dāng)全世界約好一起下雨，讓我們約好在心里放晴!
29.甘孜州最冷，溜溜城康定的最高氣溫僅僅14℃；最溫暖的還是攀枝花，最高氣溫預(yù)計(jì)可達(dá)29℃。
30.一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。
31.那些小狗被鏈索拴著，拴在磚房前的電線桿上，就是因?yàn)檫@樣，那些孩子才敢如此大膽。
32.淋了一場(chǎng)雨,看清楚了這個(gè)世界。
33.細(xì)致的小雨，纏綿的小雨。是纖指，是花針，是細(xì)絲，密密地斜織著，如愛(ài)的朦朧情愫，飄逸著唐詩(shī)宋詞的風(fēng)韻，把江南沖洗成一派明麗的春色。
34.春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。沒(méi)想到，春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊(yùn)藏的情緒，都盡情的釋放出來(lái)了。
35.下雨了，地面上的雨水灑向了河里，雨水打在河面上泛起了一圈圈漣漪，大樹(shù)吮吸著雨中的營(yíng)養(yǎng)，一滴滴晶瑩剔透的雨珠從花瓣上留下來(lái)，農(nóng)民伯伯連忙在地上播種，田地經(jīng)過(guò)雨水的灌溉后，長(zhǎng)出了小花，小草，稻谷也長(zhǎng)好了，春雨淅瀝瀝給大地帶來(lái)了喜悅。
36.淋了一身的雨，分不清是淚還是水……。
37.愛(ài)情從來(lái)沒(méi)有兩全其美，只有兩敗俱傷。
38.秋雨像一位害羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來(lái)遲。來(lái)時(shí)，她或許會(huì)帶了一襲秋風(fēng)，雨中透著豐收的喜悅，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人間，看著大地喜悅的接受雨水的滋潤(rùn)。
39.再怎么鬧，我都只是想你哄哄我。
40.下雨了，有的人等雨傘，有的人等雨停。
41.天色十分昏黑，片片烏云仿佛要壓下來(lái)一樣，黑壓壓的。還不時(shí)有震耳欲聾的雷聲和刺眼的閃電，給人一種恐怖的感覺(jué)。
42.瞧，又下起雨來(lái)了。雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到魚(yú)澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更翠綠，菜花兒開(kāi)得更金黃。在一條縱橫交錯(cuò)的田溝里，春水淙淙地淌著。揚(yáng)樹(shù)，柳樹(shù)在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。
43.雨停了，草地更翠綠了，花兒們更嬌艷了。
44.秋雨如同滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。
45.天際邊滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。
46.有時(shí)是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，有時(shí)是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，曲子緩慢而悠揚(yáng)。有時(shí)是大雨擊落燕，有時(shí)是“黑布”漫天的狂風(fēng)暴雨，曲子奔放而急促，這不就象征著我們輝煌的人生嗎?雨后，樹(shù)葉變得更綠，花兒更鮮艷，更香。
47.風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來(lái)。
48.幸福不會(huì)總來(lái)敲門，愛(ài)你的人不會(huì)總是出現(xiàn)。
50.▉你是信仰卻不是我一個(gè)人的心。
51.毛毛細(xì)雨，悄悄無(wú)聲地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。
52.調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像誰(shuí)扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花;像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶上，咚咚作響。
53.夜，雨寒，酒，獨(dú)醉，思憶綿長(zhǎng)，何人會(huì)意，酒醒時(shí)，覺(jué)雨停，風(fēng)寂靜，夜過(guò)半更，人未眠。
54.雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
55.我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群里找到一個(gè)和我相似的面孔，她有和我相似的命運(yùn)。我可以在她身上看到自己生命的參照，何去何從，不再那么倉(cāng)皇。
56.天邊呈現(xiàn)出像條長(zhǎng)龍似的亮晶晶的閃電。隨后便是“隆”的一個(gè)雷聲。閃電越閃越亮，雷聲越打越響。不一會(huì)兒，黑云滾滾，遮住了半邊天，下雨了。
57.我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。
58.雨絲很細(xì)，很綿，像春天時(shí)空飄浮的柳絮。
59.預(yù)計(jì)今明最低氣溫6℃，最高氣溫10℃。
60.抬頭一看窗外，外面早就已經(jīng)是傾盆大雨，就像有人斜著把水潑了出去，大風(fēng)像是有人得罪了他一樣，把家家戶陽(yáng)臺(tái)上的衣架吹得東倒西歪。
61.下了一天一夜的雨終于停了！雨天真的好適合睡覺(jué)。
62.冷酷與瘋狂,絕望與希望,毀滅與重生,都在這風(fēng)暴與雨水中相遇!匯聚!融會(huì)!
63.雨也來(lái)湊熱鬧了，一開(kāi)始就是傾盆大雨，這么大的雨仿佛是一張大大的、厚厚的雨簾。
64.突然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著是一串悶雷，悶雷過(guò)后，銅錢大的雨點(diǎn)，鋪天蓋地似的灑下來(lái)。
65.像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。
66.終于雨停了的說(shuō)說(shuō)說(shuō)的美好都如約而至，下班了，雨也停了，我可以輕松愉快地回到家中！
67.誰(shuí)都有雨天沒(méi)傘的時(shí)候，能幫人遮點(diǎn)雨就遮點(diǎn)吧。
68.有沒(méi)有一種酒，讓人喝了不會(huì)醉，有沒(méi)有一種淚，讓人流了不會(huì)悲。
69.我聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)吹草動(dòng)的危險(xiǎn)，我聽(tīng)不見(jiàn)野狼的嚎聲、獵人的槍聲、天使的哭聲。
70.難得的好天氣，前段時(shí)間驕陽(yáng)似火，今天終于下了雨，而且還在九十點(diǎn)左右雨就停了。把寶寶帶下去玩，吹著難得的涼風(fēng)，太舒服了。
71.我喜歡現(xiàn)在的自己，我懷念過(guò)去的我們。
72.秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。
在雨停了的時(shí)候篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)，運(yùn)用已掌握的識(shí)字方法自主識(shí)字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，1個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字，查閱字典、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。自主積累詞語(yǔ)。
3.體會(huì)這首詩(shī)所包含的思想感情。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
通過(guò)有感情朗讀，逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體會(huì)詩(shī)歌所包含的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
課時(shí)按排：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。
1.唐代李商隱曾經(jīng)有一首詩(shī)描寫(xiě)了雨后初晴的景象，也留下了千古傳誦的美好詩(shī)句：“天意憐幽草，人間重晚晴?！爆F(xiàn)代詩(shī)人戴望舒也寫(xiě)了一首這樣的詩(shī)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首《在天晴了的時(shí)候》。
2.讀課題，請(qǐng)學(xué)生談自己的初步感受。
二、初讀課文。
1.自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出生詞和不理解的詞、句。
2.檢查自讀情況。
（1）出示生詞，朗讀，識(shí)記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。
（2）提出不理解的生字、詞，作上記號(hào)。
（3）指名朗讀，糾正。要求讀通順。
3.了解課文的內(nèi)容提示：從詩(shī)的結(jié)構(gòu)來(lái)入手。
（1）小組討論。（2）相互交流。
三、再讀課文。
1.默讀全詩(shī)，想想課文哪些詩(shī)句寫(xiě)出了雨過(guò)天晴時(shí)的景物，邊讀邊畫(huà)出重點(diǎn)詞句。
2.朗讀全詩(shī)，體味詩(shī)句之美。
四、作業(yè)。
1.用鋼筆描紅，臨寫(xiě)生字。
2.朗讀課文。
3.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
第二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)。
1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.朗讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)文中描寫(xiě)了哪些雨過(guò)天晴的景物？（教師板書(shū)）。
小路。
小草。
小白菊。
鳳蝶……。
二、交待目標(biāo)。
這首詩(shī)描畫(huà)了一幅清新的雨過(guò)天晴圖，讓我們繼續(xù)欣賞這幅圖，來(lái)品味詩(shī)中的語(yǔ)言，感受詩(shī)中的美景，記住這首詩(shī)。
三、品味詩(shī)句、練習(xí)背誦。
（一）引導(dǎo)學(xué)生品讀詩(shī)句。
1.指名讀描寫(xiě)小路的詩(shī)句。
2.為什么小路會(huì)是涼爽又溫柔？學(xué)生討論匯報(bào)交流。
3.引導(dǎo)學(xué)生想象畫(huà)面。
4.背誦詩(shī)句。
5.小結(jié)學(xué)法：
（1）朗讀詩(shī)句，理解詞語(yǔ)。
（2）展開(kāi)想象，再現(xiàn)畫(huà)面。
（3）聯(lián)系積累，豐富畫(huà)面。
（4）有感情地朗讀，練習(xí)背誦。
（二）自學(xué)課文再交流討論。
你喜歡哪句詩(shī)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？（在討論中引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合重點(diǎn)的詞句來(lái)說(shuō)）進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)句的美好，想象畫(huà)面練習(xí)背誦。
（三）你還看到了哪些雨后的景象？說(shuō)一說(shuō)。
四、朗讀、背誦全詩(shī)。
五、作業(yè)。
1.有感情地朗讀并背誦課文。
2.模仿這首詩(shī)的寫(xiě)法，把你觀察到的雨過(guò)天晴的景象寫(xiě)出來(lái)。
在雨停了的時(shí)候篇十五
從此，冰霜雪蓋的寒冬冰封傷囗的記憶。
揮一揮手不帶走一片云彩，
過(guò)去的就讓她過(guò)去；
掙脫寒冬的鐐銬，
枝頭綻放的花朵經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，
已洗凈紅塵和疲憊，
向著太陽(yáng)炫耀著美麗和芳香。
我悄悄的離別，
笙簫為我吹響最后的一幕。
在雨停了的時(shí)候篇十六
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)，運(yùn)用已掌握的識(shí)字方法自主識(shí)字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，1個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字，查閱字典、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。自主積累詞語(yǔ)。
3.體會(huì)這首詩(shī)所包含的思想感情。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的思想感情。
通過(guò)有感情朗讀，逐層次理解重點(diǎn)字詞，關(guān)鍵句子，體會(huì)詩(shī)歌所包含的思想感情。
多媒體課件。
2課時(shí)。
1.唐代李商隱曾經(jīng)有一首詩(shī)描寫(xiě)了雨后初晴的景象，也留下了千古傳誦的美好詩(shī)句：“天意憐幽草，人間重晚晴?！爆F(xiàn)代著名詩(shī)人戴望舒也寫(xiě)了一首這樣的詩(shī)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首《在天晴了的時(shí)候》。
2.讀課題，請(qǐng)學(xué)生談自己的初步感受。
1.自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出生詞和不理解的詞、句。
2.檢查自讀情況。
（1）出示生詞，朗讀，識(shí)記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。
（2）提出不理解的生字、詞，作上記號(hào)。
（3）指名朗讀，糾正。要求讀通順。
3.了解課文的內(nèi)容提示：從詩(shī)的結(jié)構(gòu)來(lái)入手。
（1）小組討論。（2）相互交流。
4.默讀全詩(shī)，想想課文哪些詩(shī)句寫(xiě)出了雨過(guò)天晴時(shí)的景物，邊讀邊畫(huà)出重點(diǎn)詞句。
5.朗讀全詩(shī)，體味詩(shī)句之美。
1.用鋼筆描紅，臨寫(xiě)生字。
2.朗讀課文。
3.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.朗讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)文中描寫(xiě)了哪些雨過(guò)天晴的景物？（教師板書(shū)）。
小路。
小草。
小白菊。
鳳蝶……。
這首詩(shī)描畫(huà)了一幅清新的雨過(guò)天晴圖，讓我們繼續(xù)欣賞這幅圖，來(lái)品味詩(shī)中的語(yǔ)言，感受詩(shī)中的美景，記住這首詩(shī)。
（一）引導(dǎo)學(xué)生品讀詩(shī)句。
1.指名讀描寫(xiě)小路的詩(shī)句。
2.為什么小路會(huì)是涼爽又溫柔？學(xué)生討論匯報(bào)交流。
3.引導(dǎo)學(xué)生想象畫(huà)面。
4.背誦詩(shī)句。
5.小結(jié)學(xué)法：
（1）朗讀詩(shī)句，理解詞語(yǔ)。
（2）展開(kāi)想象，再現(xiàn)畫(huà)面。
（3）聯(lián)系積累，豐富畫(huà)面。
（4）有感情地朗讀，練習(xí)背誦。
（二）自學(xué)課文再交流討論。
你喜歡哪句詩(shī)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？（在討論中引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合重點(diǎn)的詞句來(lái)說(shuō)）進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)句的美好，想象畫(huà)面練習(xí)背誦。
（三）你還看到了哪些雨后的景象？說(shuō)一說(shuō)。
1.有感情地朗讀并背誦課文。
2.模仿這首詩(shī)的寫(xiě)法，把你觀察到的雨過(guò)天晴的`景象寫(xiě)出來(lái)。
戴望舒（1905—1950），生于浙江杭州。是中國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人。1923年，考入上海大學(xué)文學(xué)系。1929年4月，第一本詩(shī)集《我的記憶》出版，其中《雨巷》成為傳誦一時(shí)的名作，他因此被稱為“雨巷詩(shī)人”。早期詩(shī)歌多抒寫(xiě)個(gè)人的孤寂心情，感傷氣息較重，受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。后期詩(shī)歌表現(xiàn)了熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈情感和對(duì)未來(lái)的熱烈向往，詩(shī)風(fēng)顯得明朗、深摯。