學習經(jīng)驗的總結對于提高學習效果和方法的調(diào)整非常重要，我們應該及時總結學習的經(jīng)驗和教訓。寫總結時，我們可以先回顧過去的工作和學習內(nèi)容。這些總結范文中包含了對學習和工作等方面的總結和反思，其中有些還夾雜了一些個人的感悟和體會。
月考家長會班主任發(fā)言稿篇一
親愛的各位家長：
大家好！
很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先，我先自我介紹。我是五年級xx班的班主任及語文老師。今天耽誤大家的時間，主要是進一步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學生。所以，關心孩子的成長，關注孩子的養(yǎng)成教育，使每個家庭的孩子終生受益，使每位學生能有扎實的基礎。從現(xiàn)在起必須抓起，否則，壞的習慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬，富要讀書?！碧貏e是將來的社會，沒有高學歷想找一份合適的工作，可能性是不大的。
每一位家長對于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳。”作為老師同樣希望教出來的學生有前途，有作為。學校的中心工作，教師的根本任務是教育學生，把學生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學生是做教師的榮幸，教不好學生是做教師的恥辱。
就目前這個班級我?guī)б粋€學期來講，感覺班級學生基礎不是很好，應變能力較差，學生學習積極性并不是很高。但是，我有更大的信心帶出更好的成績，前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成績不是很高，尤其，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。
今天約各位家長來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。這正如“愛而不溺，言而有度?！?BR> 教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒有規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。
總之，教育孩子是一項長期工程，只有當你的孩子步入社會，走進工作，才能看到教育的成功點。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。
謝謝大家！
月考家長會班主任發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表五(1)班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
一、介紹本班基本情況。
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生49人，全部為走讀，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，絕大多數(shù)女生的成績都相當不錯，只有三五個男生各方面稍微薄弱些。經(jīng)過這一個多月的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，能夠自己獨立的完成練習，即使不是學過的，也能通過其他方法做會。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明：
二、教學方面：
1、數(shù)學學習突出的同學有：梁子文、柳新月、雒仁杰、馬友娟。
3、書寫工整的有：冶飛霞、李鳳、段媛媛、馬小榮、哈興林、王春艷、呂娜、馬文。
8、生活自理能力強的有：王建國、冶寵愛、劉雯麗、王建國、楊家寶、張可柱、亢志元、
9、愛清潔、愛勞動的有：楊兵、于洪偉、馬偉、殷紅霞、李海娟、牛苗苗。
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
三、存在問題。
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是49個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
教了快兩個月了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有49個人，49個人就有49種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。
三、給家長的建議。
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝馬有娟家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿懷。就讓大家一起唱《讓我們蕩起雙槳》。
各位家長談談對學校有什么看法和意見。(事先準備好鉛筆，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆。)。
談關于預征校服費問題。
校服是一個學校的標志，也是學生身份的象征。一所學校，如果在全?；蛉嗷顒拥臅r候，就一兩個人沒有穿校服，就非常明顯的看出來。這是非常難看的，就像我們穿著一身很整潔的衣服逛街，突然發(fā)現(xiàn)衣服上有個污點，那么你會是什么感受?同樣的，孩子不穿校服，就會感覺出與他人的不同，家長必須在此階段內(nèi)關心孩子的心理，不要只管學習，從各個方面關心，這才是作為一個家長最起碼的責任。70多塊錢也不多，干活也就半天掙回來了，可是為了節(jié)省這70多塊錢，給孩子造成的心理壓力，卻遺留了下了。小孩子就應該多哄一哄，讓他們高興了，才會有勁兒學習。
五、結尾：
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
月考家長會班主任發(fā)言稿篇三
各位家長：
你們好！
今天在這里舉辦家長會，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時間來參加。這是你們對孩子的真情關愛，更是對教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個相互交流和學習的機會。
我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名，男生名，我們班的孩子轉到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時間，發(fā)生了很大的變化，我們剛剛轉來的時候，孩子們的習慣有很大的欠缺，上課愛說話，愛做小動作，比如老師上課他折紙，畫畫，等等。但是經(jīng)過短短一個月的時間我們的孩子的學習習慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時間里學會很多的本領。以前有吃飯?zhí)羰常２?，剩飯的習慣，但是經(jīng)過一個月的時間孩子們應經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。
下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師，一個是咱們的中文教師，武老師，你們已經(jīng)都很熟悉了。我是咱們班的英語老師姜老師，我畢業(yè)于北京中山學院幼兒英語專業(yè)，大專文憑，具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的小學教師資格證書，我的職稱是幼教二級。曾在東方劍橋教育集團任幼兒英語教師5年，參加過多次“劍橋杯”比賽，開展過多次幼兒園半日開放活動。因為我婆家是咱們本地的，結婚后有了孩子留在了本地，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個職業(yè)，所以來到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè)。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語教師，還負責全院的幼兒英語教育工作。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時的溝通。
1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂，畫的作品展示；后面是孩子們粘，折，畫的作品展示。
2、我們的英語表演。
3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》。
4、《三字經(jīng)》。
5、個人表演舞蹈：《嘗葡萄》。
6、走模特。
這次家長會我們主要討論三個問題：
1、教育問題。2、安全問題。3、習慣問題。
教育問題也是家長非常關心的問題之一。每天孩子回家之后，家長第一句可能不是問孩子；今天在幼兒園高興嗎？而是問幼兒今天在學校學了什么內(nèi)容，學會了什么！
的確，家長比較關注幼兒的學習情況，希望自己的孩子都能學到知識，我們也都能理解。
我國20xx年新頒布了《綱要》。對幼兒教育的內(nèi)容和要求，組織和實施，及教育評價等方面做出了明確的規(guī)定?！毒V要》指出，對幼兒實施德，智，體，美全面發(fā)展的教育。促進其身心和諧發(fā)展。
例如：幼兒的數(shù)學絕不是計算，應該是數(shù)數(shù)，對應，分類，排序，比較，圖形構建，時間，金幣。
幼兒的英語學習絕不是老師是錄音機，孩子是復讀機，我讀一句你讀一句。而是通過游戲?qū)W習，真正在玩中學，學中玩。游戲從形式上有個人游戲，小組游戲，集體游戲。從內(nèi)容上有手指游戲，表情游戲，結構游戲，語言游戲，音樂游戲，美工游戲，體育游戲等等。
每個孩子的生活環(huán)境不同，決定了每個孩子已有的經(jīng)驗，發(fā)展水平，能力傾向及學習方式等方面的個體差異。這就是對幼兒園教育提出要求，要因材施教。
幼兒園為幼兒創(chuàng)設了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點的環(huán)境，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設了活動區(qū)域，閱覽區(qū)，表演區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，拼插區(qū)，植物角，作品展覽區(qū)，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動進行游戲。
通過各種益智游戲，舞蹈歌曲表演，教學游戲等讓孩子在快樂的游戲中學會知識，發(fā)展益智。
安全問題是我們學校和家長都非常關心的問題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關于班車問題我們有過溝通，也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議。我們武老師一直跟著班車，我們老師在幼兒園里也會隨時注意著孩子們的一舉一動，保證孩子的安全。（這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點請家長放心。孩子在幼兒園中的安全有我們負責，其余時間需要家長們自己負責，所以要請家長配合我們校方共同維護孩子的安全。尤其是春節(jié)，更要注意幼兒的安全，比如水、火、電、鞭炮、車輛等等。
（1）培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。
（2）幼兒自理的習慣（幼兒自己整理整理玩具，學習用品等物品，學會分類擺放）。
（3）幼兒的閱讀習慣。
（4）幼兒做事的專注習慣。
（5）要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習慣。
月考家長會班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
大家好！首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會！希望能借這個機會，和大家一同探討以后學生的數(shù)學學習問題。
孩子在小學階段的學習，自信心、興趣和責任心將在很大程度上影響到孩子的學習成績，有時甚至能起到關鍵的作用。培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，要注意多鼓勵，少批評，多讓孩子獲得成功，讓孩子多動手，在玩和娛樂的過程中也增加對數(shù)學的興趣。
孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出20分鐘到半小時的時間來關心孩子的學習，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問當天的學習的內(nèi)容，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
教育孩子上課認真聽講，并且養(yǎng)成獨立思考，不怕困難、認真負責的習慣，以及正確的書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認真讀題審題。這些習慣是最基本的，也是每一個孩子必須具備的。同時，建議家長每天檢查孩子的學習情況、作業(yè)等，及時發(fā)現(xiàn)問題，對于孩子成績的提高是很有幫助的。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家、校結合才能使孩子不斷進步。你們的到來，將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家！
月考家長會班主任發(fā)言稿篇五
家長會不但可以使教師和家長進行有益交流,雙方的進一步配合還會對教師接下來的教學和對學生的培養(yǎng)工作起到積極的作用,下面是本站小編給大家整理的第一次月考家長會班主任。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長：
你們好。首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心學校的發(fā)展，關注我們七年級的發(fā)展。
一、現(xiàn)狀介紹。
首先，想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
二、學生學習中出現(xiàn)的問題：月考也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重)，要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點：
2、部分同學由于基礎薄弱和學習習慣差，這是造成后進生偏多的一個主要原因。
3.少數(shù)學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性，尤其是個別住校男生，整天熱衷于交朋友、認老鄉(xiāng)，惹是生非，甚至打架。
4.作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。
5.不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
6.個別學生不會自主學習，學習缺乏自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神;。
7.學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊督促才后才有行動。
8.部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。
9.少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
10.現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
11.思想懶惰的人還比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。
12.學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識，個別學生在作息時間表調(diào)整后依然遲到。
13.座位問題。分座原則，按學習成績，個子高低等搭配。
14.校內(nèi)住宿學生管理難度較大，(如不按時休息，衛(wèi)生習慣差等)。
出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們多思、多問。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。我們還實行了科任教師幫扶學生的制度，并且和個別學生座談。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
我非常關注習慣的養(yǎng)成，一、早上到校后絕不允許做回家作業(yè)，并由專門的學生進行督促;二、早上7:00早讀前由科代表負責學生的晨讀，培養(yǎng)學生的自主學習能力。三、早自習前5分鐘收齊回家作業(yè)并做好早自習的準備。四、整理錯題集，把自己容易錯的題目整理出來，每個星期都花時間把整理好的錯題拿出來再次做一下。鞏固加深記憶，如果能長期堅持下來認真完成的話，我相信你的數(shù)學成績肯定有長足的進步。
三、學生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題(參考資料)。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
(二)讓孩子明確學習是一種責任。
從教之路，辛苦而漫長;升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語，應該有共同的期盼，應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。
(三)為了無近憂，請您多遠慮。
家庭的教育，對學生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學生，初中畢業(yè)應該不成問題。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時，一定要給家長打這個預防針。
(四)、分數(shù)上，多關心，小細節(jié)，多留心。
多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木，因為每次都在不及格線之下，因為小學就有這樣的分數(shù)在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導至了孩子的無所謂，考試不重要，分數(shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：
(五)家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力。
有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了，事實不然，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，學校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面，則需要家庭與學校的密切合作，才能完成。
要正確看待孩子的學習成績,別把分數(shù)當作衡量孩子的唯一標準。時代變化了,社會衡量人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能力，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學家、發(fā)明家.所以我們應樹立新的適應這個時代要求的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,激發(fā)孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹。
(六)引導孩子利用好時間學習。
要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔當這樣的責任，這種責任可等同于你養(yǎng)育他的責任。
(七)不嬌慣孩子、學會對孩子說“不”。
前蘇聯(lián)文學家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”父母對孩子過分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似“愛”，實則“害”，至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以，請讓我們學會對孩子說“不”。
(八)關注孩子的安全。
包括交通安全，飲食安全，財產(chǎn)安全，上網(wǎng)安全等，比如我們要求學生多余的生活費寄存在老師處，不準使用手機等請家長配合。我給大家一個信合的帳號，可以打在我的卡上，學生可以不出校門隨時在我這里取錢，既可以避免學生周末出校上網(wǎng)，也能保障學生安全。(九)做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(十)做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，有的家長無力指導，看對錯，你只要看看孩子是否完成作業(yè)。
(十一)家長要正確對待孩子。
(1)不能用成績來衡量你的子女。子女成績好并不意味著他們思想好、能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差、能力差。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且能成就一番事業(yè)。
(2)科學的分析子女的成績檔案，不與其他同學作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。如果跟其他同學做比較，很容易增強學生的逆反心理，效果可能會相反。
(3)不要過分保護孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學習。不要過分干涉，否則會適得其反，如果對子女的期望值過高，超過子女的實際水平，也容易挫傷子女的自信心。
(4)重視子女的心理健康。初中的學生正處在青春期，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟，而且他們又不與大人溝通，這樣就會容易使我們的工作難度加大，我們還很容易武斷地給他們下結論，于是隔膜會越來越大。所以，我們應該多關注他們的思想動向，多了解他們。如果能夠與孩子交朋友，與他們多溝通，那就更好了。
四、十條建議：
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。
一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
四、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做什么，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。做心責任在心中。
九、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
各位家長，"十年樹木，百年樹人"，我希望在我們老師和家長的共同努力下，54位同學三年后在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
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月考家長會班主任發(fā)言稿篇六
各位家長：
下午好！在距離中考只有六十天的時候開這次家長會，大家的心情和我一樣，恐怕都是惴惴不安，心里沒有底，生怕中考這人生第一次轉折點偏離軌道。如果以前談中考我們總覺得遙遠就像“狼來了”的話，這次可真的“狼來了”，我們不得不認真面對這次嚴峻的挑戰(zhàn)。中考不只是學生的挑戰(zhàn)更是我們家長的挑戰(zhàn)?？疾簧弦弧⒍兄苯雨P系著我們在座的每位家長的經(jīng)濟利益。
目前形勢分析：
學習是應該巧學，有張有弛，這是我一貫的主張。我們班的學生特別懂得養(yǎng)生之道，很懂得勞逸結合，如果在初一初二適當?shù)谋４骟w力，懂得事半功倍這無可厚非，但不能理解的是我們的孩子不懂得緊張、勤奮，當別人都在沖刺階段加快步伐的時候，我們的孩子還在一邊悠閑自在的散步，一邊欣賞沿途的美景，一邊感受人生百味。所以我們家長會的目的希望家長和我們共同營造出一種緊張的氛圍，如上下學接送，（告訴孩子實在讓他保存體力，實際上變相監(jiān)督早戀）；家遠不能接送可以和其他同學拼車打的，可避免節(jié)外生枝（同學們在一起嬉戲，浪費時間）；還可以陪讀，這是一條成功的經(jīng)驗，在我上屆所帶的班級優(yōu)生家長基本都在施行。
木桶原理，大家都知道，想要考上必須根根木條一般齊，如果有一根欠缺，都會前功盡棄。在長時間的努力中，上二晚的優(yōu)生基本上理科問題都解決了，但問題出現(xiàn)在了文科政治和歷史上，在政治和歷史上，政治又略難于歷史，因為多數(shù)人把握不住學科技巧，雖說中考政治開卷，實際開卷比閉卷還難，因為越是開卷越會考察知識在實踐中的應用，前后知識縱向比較，考你的解決分析問題的能力，這些都不是在書中可以找到的，另外歷史雖然死記的東西略多點，但遇上知識縱向聯(lián)系題時難度也不小，好在這兩科可以速成，也就是說如果你能將知識系統(tǒng)化，掌握了解題技巧短時間內(nèi)可以見效果，所以這次開家長會我想和家長說一下，希望在這最后的六十天中，我們突擊一下這兩科，爭取在短時間內(nèi)見效果，其實最有效的方法就是，找老師點撥一下，“術業(yè)有專攻”，有經(jīng)驗的老師完全會點石成金，讓我們事半功倍。我們學校就有兩位這方面的優(yōu)秀教師，有這方面打算的家長請聯(lián)系。
政治：韓老師（2403071）歷史：陳老師：學生不太聽話，但我希望家長們聽話。
方法：家長陪跑。
考上理想的學校是我們公共的心愿，當然前提必須是我們共同的付出！希望我們緊密聯(lián)系，共同努力，爭取成功。
月考家長會班主任發(fā)言稿篇七
各位家長、同學們：
大家好！
我是本班班主任兼語文老師，簡單自我介紹。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對初三的重視。初三是臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有六項議程：
一、班級基本情況介紹；
二．學生考試情況及在校表現(xiàn)匯報；
三、我們的希望和建議；
四、貴家長的意見和建議；
五、各學習段學生代表發(fā)言；
六、部分家長個別交流，職中報考動員。
月考家長會班主任發(fā)言稿篇八
今天，家長們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，可見家長們對我們的工作和孩子們的成長，還是非常支持和關心的，我代表全體任課教師對你們的到來表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持，更表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長真正參與到學生的教育管理中來，使孩子們在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績，為進入初中階段的學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了孩的一切”。這是學校教育的一個根本出發(fā)點。
隨著時間的流逝，孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃圓滿，關系著他一生的成長。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門吧。再過兩個月就要接受小學階段最后的驗收。大家都知道，最后兩個月是決定你的孩子能否進入理想的中學就讀的兩個月。下面我就學生的在校情況向家長們作簡要匯報：
我和這個班的孩子們相處已經(jīng)兩年了，兩年說短非短，說長非長，與你們的孩子朝夕相處了兩年，這是我的緣分?？粗⒆觽円惶焯扉L大成人，我打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我感到欣慰。兩年來，我在煩瑣的教學生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。我們班53個學生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。少數(shù)學生成績差一點，行為表現(xiàn)弱一點，總體是好的。
現(xiàn)在的子女大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？根據(jù)三十多年來的教學經(jīng)驗得出結論：在小學階段，重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。我認為幫助孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，是非常重要的。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都是一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到成功和喜悅呢？說到這里，我想表揚我們班的幾位同學，他們是劉心怡，萬麗晨，胡雪婷，張志琳，劉靜文，徐富琴，譚云學等，可以說，他們上課聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學習特別勤奮、主動、認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習成績也很好。上課積極發(fā)言的學生有唐易琳，張志琳，許云祥，周豪，黎君，萬里晨，譚云學，嚴祥瑞等一些同學；班干部工作認真負責的有：徐富琴，嚴祥瑞，萬麗晨。曾松等；在活動中表現(xiàn)突出的同學有：尹祥峰，曾松，劉雪林，徐成明，李夢婕等，本期被評為區(qū)級優(yōu)秀學生干部的有萬麗晨，被評為區(qū)三好學生的有劉心怡。當然，這樣的同學還很多，因為時間關系，不能一一例舉。
我班學生大概分為三類：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子有沖擊實驗班的實力，他們是胡雪婷，張春燕，操麗鑫，張志琳，徐富琴，劉心怡，萬麗晨，譚云學，唐易琳，黎君，劉靜雯，魏巍。嚴祥瑞等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)夠大了。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，他們是涂自艷，王鳳嬌，嚴正江，鄒悅，黃春蕾，丁楷，許容靜等，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點班擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的溝通、幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，但我想說，這些孩子已經(jīng)盡力了，他們不需要責備，他們更需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域他們一定會做出可喜的成績的。
家長們應該都知道對教育的投資是最明資的投資，是回報率最高的投資，最后兩個月，我認為家長們應該把精力投住到關心孩子的學習上，一所好的初中是一所好的高中，一所好的大學的起步。起步好了一切都可以成就，一切都是大有作為的。作為老師在這兩個月里，我們一定會竭盡全力的，堅持不懈，盡到自己的責任，不放棄一個孩子，請家長放心。不過，有幾點值得說明的，這個班的學生與前兩屆相比，尖子生少，出類拔萃的不多，學生兩級分化嚴重，加上這屆的孩子學習習慣不好，部分同學貪玩厭學，不能自覺主動的學習，學的知識遺忘的快，這是讓我和肖老師最擔心的。
使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都能生動、活潑、健康的成長。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。所以對各位家長要求如下：
1、為孩子制訂切實的奮斗目標。每個學生應有自己奮斗的目標，家長要正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子“跳一跳，摘到桃”。比如，有些同學應鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學則鼓勵他爭取得良，還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之，放任自流。又比如，對有些孩子來說，只要他肯努力，他是很有希望進入理想的中學，這又可以成為孩子前進的動力。作為家長，要不時地激起孩子的斗志，讓他具有強者的品格。
2、支持老師的工作，多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。如果對我們老師有意見、建議，可以直接向我提出。如果當面不好意思說，你可以通過校長轉達，甚至請別的家長或朋友向我轉達，還可以用書面的形式反映。切記千萬不要走極端路線，這樣對大家都不好。
3、關心孩子的雙休日。
雙休日城里的孩子都參與家教，補習班，農(nóng)村的孩子雙休日就是回家玩，城里的孩子是七天的學習時間，農(nóng)村的孩子是五天的學習時間。只有靠老師在校的幾天時間，時間緊，任務重。所以只能讓家長們破費，出點錢購些資料。農(nóng)村的孩子，知識面窄，只有通過資料上的各種練習，讓孩子們見多才能識廣。雙休日學生的作業(yè)都比較多，希望家長們一定要過問一下。
4、真正關心孩子的學習、生活。孩子是家庭的希望，是決定一個家庭是否幸福的關鍵。所以，家長要真正地關心孩子?？赡苡行┘议L會認為自己每天為孩子的衣食住行操心，惟恐他哪個方面受苦，這是對孩子的真正關心。其實，對孩子孩子的關心，不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機，或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，或在家長時間的看電視。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要了如指掌。發(fā)現(xiàn)情況，及時報告班主任，家庭、學校共同進行教育。在學習上，有一些家長認為學習是學校和孩子的事。其實不然，孩子除了在學校的學習時間以外，其余時間都是在家里度過的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育。比如，您可以抽些時間同孩子說說話，了解他們的內(nèi)心需求，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子；當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子；對一些成績不是很理想的孩子，您要了解孩子學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，如果自己有困難的，也可以與任課老師一起商量對策，不能放任、放棄，或只有決心，而無行動?？傊尯⒆痈械侥悴粌H僅是在關心他的衣食住行問題，更要讓他感到你對他的學習的關心，對他的成長的關心。
5、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說：“在一個家庭里，只有父母能自己教育自己時，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父母的先鋒榜樣，一切有關孩子進行自我教育的談話都將變成空談?！蹦阈⒕蠢先?，子女才可能孝敬你；你面對困難時充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素。“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況，那么，孩子就很有可能認為學習沒什么重要的。
6、多與學校交流溝通。這里的交流溝通指家長來?；騺黼娕c老師聯(lián)系、溝通，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，同時向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學校的決定。大家要相信老師的出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。老師有時留學生進行個別輔導，放學時間可能會晚一些，這完全是出于責任心，為了你孩子的學習，希望家長不要產(chǎn)生老師是在為難學生的想法。
7、為孩子創(chuàng)設舒適的學習環(huán)境。讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，以免分散孩子學習的注意力。同時，在最后的幾個月內(nèi)，最好教育孩子少看電視?？傊瑥默F(xiàn)在開始，家長，老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，多鼓勵，給他們信心，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子，正確地看待孩子的不足，不要給他太大的壓力?？荚囉袝r也有機遇，只要盡力了，我們就應該滿足了。
需要說明的是，教師是人，而不是神。我面對的是42個孩子，在目前的教育大環(huán)境中，面對這些嬌嫩的小公主、小皇帝，在工作中我們也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長多理解，多支持，多配合。讓我們攜起手來，相互配合，共同努力，讓他們都進入自己理想的學校，渴望的班級。這是你們的心愿，也是我們老師的心愿。最后祝家長們工作順利，合家幸福！謝謝大家。
月考家長會班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好！
首先，我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間并且冒著嚴寒來參加這次家長會，可以看出您們對孩子的關心和對學校及班級工作的支大力持，在此，真誠地感謝您們的到來！今天我們把各位家長請來，就是共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生、家庭三方形成合力，共同教育管理好孩子，促進孩子全面成長，也爭取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。
相信在座的很多家長來過您們孩子在這里讀書的地方，所以對這里應該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學校發(fā)生的變化，家長們應該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當中！我們學校的管理模式，教師隊伍，教學水平等，都不斷地完善和提高！總之，學校的一切都是為了學生的發(fā)展，服務學生，關心學生，教育學生！
家長朋友們，孩子們高二即將過去一半了，還有幾個月踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，本班級的的各項工作都取得很好成果。學校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與家長，家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。
本班是高二文科班，全班40人，是小班化教學；男生13人，女生27人。住校生：38人，走讀生：2人。
主科教師情況：語文：老師；數(shù)學：老師；英語：老師；政治：老師；歷史：老師；地理：老師。進入高二之后，班級風氣明顯好轉。
1、在學校多次活動中獲獎，例如，在兩次軍訓中成績都名列前茅，獲得了優(yōu)秀方正；廣播體操比賽第一名；在同學們的努力下，舉辦了一次非常成功而又讓學生快樂輕松的高質(zhì)量圣誕晚會，等等。
2、孩子基本養(yǎng)成良好的生活習慣，寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生有了很大改觀，得到了學校的高度贊揚。
3、上課、自習紀律與上學期相比，有了巨大的進步，學習風氣擺正。
4、班干部認真負責，責任性不斷增強，能夠積極主動地為學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。
一個樂觀進取、奮發(fā)向上、弘揚正氣、團結互助的班集體已經(jīng)形成。
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。正因為快進入高三，大部分同學都能意識到學習的重要性，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學也在提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。
如：
孩子們每一點進步離不開您孩子的努力，離不開老師的指導，更離不開家長朋友們的關心和監(jiān)督。
高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺，成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。
高二下期無疑是高中最重要的階段，它的重要性遠遠超過了高三。
正因為高二尤其是高二下學期顯得非常重要，另外，還有少部分學生時間觀念不強、自控能力弱、目標不明確、學習不用心等問題，為此呢，向各位家長朋友提出幾點希望和建議。
1、家長要抽出時間經(jīng)常問問孩子的學習情況，了解孩子的學習效果。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，為孩子能夠輕松安心學習創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學習就會更專心，就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進取的積極心態(tài)。
3、經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系，與老師密切配合。因為有的孩子在家里的表現(xiàn)和在學校的表現(xiàn)可能不同，所以請各位家長通過各種方式及時跟班主任老師溝通交流，全面了解學生每月在校的學習、紀律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力，共同幫助孩子進步成長。（把各科老師的聯(lián)系號碼打在屏幕上）。
4、沒有真正的特殊情況，千萬不要給孩子請假，因為耽誤了一節(jié)課，在課下需要付出沉重的代價來學習，但學習的效果肯定不如親自在課堂上的聽課質(zhì)量。
5、適當?shù)亟o孩子生活費，避免鋪張浪費，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好生活習慣，讓他們學會心疼你們賺錢的艱辛。
6、假期期間，監(jiān)督好孩子，避免出現(xiàn)人身安全和思想安全問題。特別是比較忙的家長，放假的那一天，想法設法看他到底有沒應及時回家，什么時候返校的，因為我覺得在這個讀書的關鍵時期，最好讓孩子少接觸社會，否則，很難靜心學習。在孩子身邊的家長，要多關注孩子的思想動態(tài)，多和孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心在想什么，需要什么，以便解決他的困惑，樹立他的信心。同時，監(jiān)督好孩子完成假期作業(yè)，不至于荒廢知識。
7、最好多給孩子一點信心。因為家長朋友們都知道，我們的絕大部分同學基礎比較薄弱，要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，不能對他們要求過高，以增強他們的自信心。如果有的孩子對家長說考不上大學，請家長及時做好孩子的思想工作，穩(wěn)定他的內(nèi)心。我們經(jīng)常跟學生說，我們來到這里，考上理想的大學不是唯一的目的，最重要的多學點知識，學些做人的基本道理，掌握過硬的本領。
8、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感。行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。所以，從小規(guī)范他的行為，培養(yǎng)良好的習慣，宿樣優(yōu)良的性格是至關重要的。
9、協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范，規(guī)范孩子的穿著打扮行為，買一些符合學生穿價格不高的衣服，避免出現(xiàn)鋪張浪費的不良現(xiàn)象，使他們把精力投入到學習上去，而不是打扮。
關于假期：每一個假期都是趕超別人的契機！
平常在校期間家長和孩子見面的機會非常少，正好利用春節(jié)假期，家長可以有很多時間和孩子待在一起，多了解他們在學校的學習和生活。更應該讓孩子們充分的利用這個春節(jié)長假，因為假期學生們有好多事情可以做。比如：監(jiān)督孩子保質(zhì)保量的完成假期作業(yè)。完成假期作業(yè)能使孩子在這個假期不至于把學習拋在一邊，能使學生們在返校之后能盡快地進入學習狀態(tài)。另外，也可以利用假期帶領孩子參加一些勵志和有教育意義的活動，利用這些來激勵他們學習的動力。
最后祝所有的家長：家庭幸福、事業(yè)興旺！
祝愿孩子們：學習進步、心想事成！
尊敬的家長朋友們，今天大家能夠擠出時間、克服困難來到我們學校，來和我們老師交流，關心孩子，體現(xiàn)了您們對孩子成長和進步的高度重視，在此，我非常感激。您們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！
月考家長會班主任發(fā)言稿篇十
大家好！
首先，請允許我代表全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。
(一)學生情況分析。
我們班共有學生38人，其中男生21人，女生17人。大部分女生的學習熱情非常高，還有一部分學生不是偏科，就是情緒化嚴重，時好時壞，而且基礎有點差，反應不是太快，偶爾也有應付老師的現(xiàn)象，也存在一部分基礎很差，學習態(tài)度又不端正的學生。
作為班主任，為了更好的讓學生快速進入狀態(tài)，這兩個月，我主要做了以下工作：
1.每天早讀、午休、下午第八節(jié)課，我都和孩子在一起，了解班級情況，處理一些突發(fā)事件。
2.告訴孩子，有問題及時向我匯報，不要私下解決。開學兩個月來，我們班有同學之間有矛盾、摩擦，但在老師的調(diào)解下，沒有發(fā)生更嚴重的事情。
3.為了更好的提高學習成績，我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位，由組長監(jiān)督學習，學習委員注意和課任老師溝通，以便老師和本班學生達到雙向交流。第八節(jié)課，各科科代表以及基礎好的學生幫助一些差一點的學生，輪流協(xié)助那些同學及時弄懂一天所學內(nèi)容。
(二)期中考試情況。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，態(tài)度端正、認真學習的學生，都不同程度的進步了，但也有退步的現(xiàn)象，期中考試反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點：
1.少數(shù)學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2.部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。
3.少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4.現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5.學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著。
6.懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記筆記，怕背誦課文，做什么事情都是為了完成任務。
7.學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識：
1.要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
2.要全面而準確地估計自己的孩子。
3.要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
4.要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
5.注重學生衣著打扮。愛美是人的天性，但家長要配合學校培養(yǎng)孩子準確的審美觀和價值觀，防微杜漸。
6.有事多溝通。歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
7.安全問題：防溺水安全、交通安全、防火、防電安全等。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
月考家長會班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、尊敬的家長朋友：
大家中午好！
我是二年級三班寧心怡的家長。很高興和各位一起，共同探討孩子的教育問題。首先，真誠感謝大河坎小學，感謝二三班班主任田添老師，給了我這次探討的機會。學校對家庭教育的重視，讓我們每一個家長倍感責任重大。學校老師對每一位孩子傾注了愛心和心血，更讓家長感動。作為家長，我理解支持老師的工作，積極配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這個問題，各位家長比我做的更好，有很多借鑒的地方。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育做的還不夠，還存在不少疏漏。下面，我真誠的談談自己的想法，與各位家長共勉。
我上小學時，校長曾就人才這個話題做過精辟論斷，說人學習不好是次品，身體不好是廢品，思想不好是危險品,所以身體好很重要。
1、鼓勵孩子積極參加學校的各項體育運動。
2、鼓勵孩子投入并擅長某一項或幾項體育運動。如自行車、跳繩、跳舞等。3教育孩子勞逸結合，尤其是健康用眼，不要搞近視了。
自信就是我能、我行。自信可以使一個人不怕困難，積極嘗試、奮力進取，獲得更多的知識和經(jīng)驗，爭取更好的成績。
1、賞識孩子的點滴進步，多夸孩子。有人說孩子是夸出來的。生活中多說你行、可以呀、能干之類的話，少說你太笨了、你不行、這個你不會,尤其是人多的時候,時間長了,孩子也會否定自己,對自己產(chǎn)生懷疑,從而產(chǎn)生自卑感.
2、創(chuàng)造機會,在實踐中培養(yǎng)孩子的自信心.比如自己買東西、整理書桌等。有些時候大一點的孩子與小一點的孩子在一起，充當大哥大姐。游戲玩耍實際也能培養(yǎng)自信心。
3、孩子遇到挫折，多些鼓勵少些責罵，讓孩子自己調(diào)整自己。
4、讓孩子從成功的喜悅中獲得自信。比如這次期中考試，我不知道她學習究竟咋樣，她早就想要一輛自行車。我呢就想用自行車來刺激一下她的學習主動性。于是，某天，他又提出要自行車時，我就滿口答應，并說我可有條件哦。“啥條件？”她問。我說：“期中考試平均95分以上，我就給你買一輛。能不能達到？”她說：“能！”我就和他拉鉤，以示承諾。后來幾星期，我就經(jīng)常在她貪玩的時候、懈怠的時候用自行車來鼓勵她。后來考試成績還算不錯，都在95分以上。當然，自行車買了，而且樣式、質(zhì)量在她期望之上。這幾天，我看心情比較好。
在家要尊重父母、長輩，見了長輩多稱呼，別人幫助自己要表示感謝，和人交流要眼睛看著對方。在學校要尊重老師，樹立老師在孩子心目中的崇高地位，使孩子能夠主動和老師搞好配合。
我在輔導孩子時，方法講得多，具體講得少，就像寫毛筆字，橫撇豎捺咋寫，方法交給他，認真練習是她的事。這幾天，孩子學習東南西北，回來看她還有點迷糊，方法教給她，然后反復考她，強化認識，讓她逐步掌握這些知識。
這方面，我家主要靠老婆。主要做法是：
1.自己獨立完成作業(yè)。
2.規(guī)定時間完成作業(yè)。
3.自己檢查作業(yè)。
4.有錯題，先讓孩子自己檢查，檢查不出來，可縮小范圍提示，絕不直接指出。
5.不定時抽查、隨機抽查掌握情況。
自己的課桌自己收拾、自己的書包、書本自己歸類。到點必須回家。
不為學習而學習，小孩學習規(guī)定每次任務，完成后讓孩子去玩，養(yǎng)成干啥像啥的好習慣。
小孩學習時，不看電視；陪孩子看看課外書籍，她看小孩子的書，我看自己的書；教育孩子寫字工整，自己尤其是作業(yè)簽字時要工整；在家不打牌，總之，身教大于言傳。
今年二年級第一星期，我家孩子每天放學回來表現(xiàn)總是很煩躁，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)可能是這些原因：1.新學期新老師，小孩不適應。2.新學期學習乘法，她開始轉不過彎，學習上不適應。在某天回家的路上，我和她談了一次心，她說就是這些原因，我就鼓勵他：這些是很正常的等等。然后指導她從認識老師的姓名開始，逐漸適應新環(huán)境；學習上加強輔導，反復舉例，直到逐步掌握。很高興她比較快的適應了過來。
尊敬的各位家長朋友:雖然我講了很多，實際上做的還很不夠。希望今后我們多交流，配合好老師，都把自己的孩子教育培養(yǎng)成對社會有用的人。
再一次感謝各位老師。
月考家長會班主任發(fā)言稿篇十二
大家下午好！
我是四（6）班班主任謝老師。首先，請允許我代表四（6）班全體任課老師對你們能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示感謝！這是對我們學校工作的大力支持；同時我也代表四（6）班全體學生感謝大家的到來，這是對你們子女的莫大關心。今天學校召開家長會的目的是為了加強學校和家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校以及在家的情況，使老師與家長能夠緊密配合，形成合力，促使我們的學生、你們的孩子在健康快樂成長的同時，學習也能更上一層樓。
1、我班任課老師對所有學生滿腔熱忱，對教學工作認真負責，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對待你們的孩子：假若是我的孩子，假若我是孩子。我們的辛勤付出只有一個共同目的：把你們的孩子教育成才。你們的孩子交給我們，相信你們能放心。
2、本班共有62位學生。其中34個男生，28個女生。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學能及時完成，書寫漂亮。每天的班級定崗勞動，學生都能主動的及時地完成；還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務，想老師所想，急老師所急，一個和諧的班級已經(jīng)形成。開學以來，我班涌現(xiàn)了一批工作負責、學習勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。
1）堅持進行賞識教育。對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。每月進行多種評價的目的就是培養(yǎng)學生的上進心和競爭意識。如讓學生寫隨筆和交流，每月小結，總結自己的本月最驕傲的事情、最需要努力的事情、下月改進的方向。希望家長和孩子共同分享成長的苦與樂。對每月沒有扣分的學生，管理優(yōu)秀的干部、對班級做出貢獻的學生實行獎分，從而激發(fā)他們的責任感和上進心。
2）堅持開好每月一次主題的班會。本學期班會主題將會著重于學生的責任心和好習慣的培養(yǎng)。班會給本月表現(xiàn)突出的學生展示自己的機會，并邀請部分家長參加，激發(fā)自豪自信感。
3）常常進行感恩教育。注意教育學生保持良好的心態(tài)，學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導他們用心感受生活的美好和自己的幸福。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心，班干部召開小組會議、同學們結成互助組等方式讓大家感受到集體的溫暖和凝聚力。
4）認真對待學校里的任何活動。在日常的班級管理中，加強對學生的思想教育和學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。學生形成一種好習慣有個痛苦的過程，每天夕會整理時間我們都會回顧當天的學習紀律情況，我一直堅持今日事，今日畢。學生在成長的過程中犯錯不可怕，可怕的是不改錯。“我的責任我承擔”這句話教會學生要敢于擔當，鼓勵他們做最優(yōu)秀的自己，把優(yōu)秀當做一種習慣。在我們班上家長請到學校有兩種方式：一是學生在校表現(xiàn)好，家長特邀參加主題班會。另一種就是學生犯錯并且屢教不改，需要家長配合。我們家長和老師有義務幫助他們分析問題存在的原因，并幫助改正。
不管我教的學生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。
我常對學生說，這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品；一捺是表示學問。
首先要做好這個人，誠信是首要。我總是在學生面前說到做到，不食言?。ㄓ行┦虑橐苍S你們家長見了認為是小題大做，沒事情找茬?？蓪W校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏？你們家長的話為什么有時會沒有作用？而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。）對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災難”?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當?shù)匾龑?。如：可以給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、幫助培養(yǎng)孩子的責任心。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。孩子們沒有責任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如：忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由＂忘了＂。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責任心?？蓱z天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，眼鏡、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失。自己能解決的事情自己做，學會承擔一定的家庭責任。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。
5、教育學生遵守校規(guī)校紀和班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們健康成長的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
6、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。班內(nèi)學生比較多，班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。因此希望家長們多和老師們主動取得聯(lián)系，一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的壓力和動力。現(xiàn)在，有個別的學生，家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。希望我們以后進一步多溝通、多交流。
1、關注學生認真學習的態(tài)度：
家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。開學來我在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。我們班學生托教的比較多，希望家長每天在學生回家以后都要看看學生的作業(yè)，看看對錯，了解動態(tài)，再簽上自己的名字。學生每天的鍛煉等都要落實好，要和學生同成長。
2、關注學生學習效率：
作業(yè)問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學習能力和學習效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間。接受能力強速度快的學生很可能在學校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學習效率了？我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學習能力、學習效率上有問題。在家要為學生創(chuàng)造一種良好的學習環(huán)境，做作業(yè)時盡量給他一個安靜的環(huán)境，盡量避免別人影響，尤其在家不要搓麻將，打牌等，這對孩子的學習影響是非常大的。
3、關注學生的交友：
休息時間盡量避免孩子單獨外出，最好家長能夠陪同。教育孩子慎重交友，平時少與同學電話聯(lián)系；少給孩子零用錢，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習慣。
4、關注學生的時間：
現(xiàn)在早晨到校時間7：35—7：50（掃地7：25—7：35），中午2：15—2：25（掃地2：05—2：15），家長要簽學生到家和離家時間，夏令時要督促孩子睡午覺并簽字?，F(xiàn)在下午4：30放學，家長要掌握時間，要求孩子按時上學、回家，不要在外逗留、玩耍。
最后，我想用一段話，與各位家長朋友們共勉：
兒童在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學會指責；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學會難為情；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內(nèi)疚；如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學會忍耐；如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學會自信；如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自己的身價；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學會具有信念；如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。
我希望每個家長：
多一份責任，少一分放任。
多一分鼓勵，少一分訓斥。
多一份關心，少一分隨意。
多一分理解，少一分責備。
多一分賞識，少一分自棄。
因為緣份，我們將同行一路。為了一個共同的目標，我們將齊心協(xié)力。今天的這次家長會，算是我們的一次握手吧！想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手，書信，面談，電話都可以。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！今天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵。謝謝大家！
月考家長會班主任發(fā)言稿篇十三
各位家長：
下午好！
非常高興有緣能和在座的各位繼續(xù)共同教育你們的孩子。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。在此，我真誠地對你們說一聲“謝謝”，作為孩子們的老師我也深感榮幸。經(jīng)過一年的接觸，我們也都比較熟悉了。
今天開會的主要目的是是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強和學校之間的聯(lián)系，也希望家長進一步配合學校做好工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
孩子的心理特點：二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。二年級生可以熟練地做自己想做的事，并能把自己的想法簡單地記下來。無論寫字、繪畫還是課余時間的游戲都比較自如。在此之前，與成年人最大的差別就在于不會用文字表達思想。由于個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，也不會像一年級學生那樣馬上哭泣起來。
這里呢，我把咱們班開學以來的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。經(jīng)過一年來的學習和鍛煉，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！下面我就擷取孩子在學校的幾個鏡頭和大家一起來欣賞：
我們班評選了很多自覺地孩子作為班干部，首先班干部以身作則，必須嚴格要求自己，然后班干部幫助同學們進步，很多孩子們都因為自己是班干部，自覺了很多，同學們都爭相要做班干部，都很上進，要好。
我例舉的這一系列事例都說明，孩子們真的是長大了，有了一定的責任心。所有這一切是多么讓人欣慰，而這一切的進步，也離不開家長的悉心教導呀！
為了讓孩子在快樂中幸福成長，為了讓孩子在知識的殿堂里學到更多的知識，為了讓家長對孩子的學習也起到推波助瀾的作用，學校在一年級起就有了《文清榮譽積分卡》。同學們都很積極的為了這個積分而努力。
當然，我們班還有個別地方還是值得進一步提高的，比如：培養(yǎng)孩子的意志力、提高做事效率、上課、寫字時的坐姿，學會認真傾聽別人說話等。尤其是孩子們的集體榮譽感，因為我們大部分的家庭都是一個或者兩個孩子，孩子都會比較關注自己，沒有集體意識。而我們馬上要進行的校運會，就是個很容易培養(yǎng)孩子的集體意識和集體榮譽感的活動。比如我們練習出操、出隊，過程肯定是單調(diào)又累的，孩子小又很少吃苦，所以一點累就堅持不了的，還真有不少同學，而如果他有團隊意識，就能為了集體，認真練習。這里，我想說的就是校服，現(xiàn)在學校已經(jīng)有了全新套的校服，咱們是逐步要換新校服了，我們班的新生也已經(jīng)定了新校服，可是其他同學應該都還有舊校服，這樣就不統(tǒng)一了，所以我想提一個建議，咱們別一次性全定，暫時先只統(tǒng)一定一套，我們看看是定秋裝還是定一套夏裝？考慮到馬上就到運動會，到時肯定要表演，那個時候穿的，不如秋裝？如果你愿意，當然如果還想要定別的，也可以先定。有些家長說我孩子還有沒穿的校服，學校的意思是，只要沒有洗過的校服都可以拿到學校換新校服，價錢多退少補。
在今后的學習生活中，我會著重引導孩子們發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，努力成為全面發(fā)展的好學生。
一、習慣培養(yǎng)。良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等，以及對學校各項制度的規(guī)范：中午午休時，就是有個別孩子不愿睡，其實中午適當?shù)男菹ⅲ菫榱俗尯⒆咏酉聛砀玫膶W習，所以我們在校堅持午休，周末在家也可以讓孩子午休養(yǎng)成午休的習慣?；蛘咚麑嵲谒恢脑蹅兒退s定不在床上鬧騰影響他人，等等看看各位家長有沒有更好的辦法呢？又如吃飯慢、挑食等等，家校合作，肯定能有成效的。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起來，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面；多關心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不注意個人衛(wèi)生，不刷牙，不剪指甲，自己的桌布、紅領巾很臟，校服也是很破舊的感覺；希望家長們能督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個有禮貌的文明學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。
有時也可以采用一些方法，例如：孩子喜歡晚上看動畫片，就給他約定：今天你的作業(yè)能獨立完成，而且正確率比較高，書寫工整，你就可以看動畫片，否則，動畫片不能看。這就是說，達不到這個標準的時候，一定要有限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系，但是他達到這個標準之后，你給的獎勵他最喜歡的事情，孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了，習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正習慣用減法。
二、家庭教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。這個就要包括我們老師家長的孩子身邊的所有人的以身作則，樹立榜樣。
三、加強聯(lián)系。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。我們的溝通渠道有很多，比如成長手冊，抄作業(yè)的本子，還可以打電話、發(fā)短信。
孩子們已經(jīng)順利升到了二年級，怎樣培養(yǎng)學生學習英語的良好習慣，以下為幾點建議：
一、培養(yǎng)孩子自覺聽錄音的'習慣。家長每天固定一個時間讓孩子聽教學錄音磁帶，并鼓勵孩子模仿課文中的語音語調(diào)跟讀出來，讀的時候手指要指著相應的句子和單詞，不要只是背課文或眼睛看著別處去讀。（只要做到“眼到，口到，手到，心到”就能夠取得最好的認讀學習效果）。
當然我們的課文，現(xiàn)在的孩子還沒有達到那種一節(jié)課就能消化完成，必須要有一個過程，所以說就是會有個復習吸收的過程。像我們的課本封頁就有一個記錄情況，可以請家長們在督促孩子們讀完了之后，并且簽好名字，方便我們檢查。
二、培養(yǎng)孩子主動用英語說的習慣。說是孩子掌握英語程度的一個重要表現(xiàn)，也是孩子學好英語的關鍵，從現(xiàn)在就鼓勵孩子多用英語說，比方一些簡單的一些英文的會話啊，像“再見、您好、早上好，下午好，晚安”等等這些日常簡單的英語短句，家長可以不時的問問小朋友應該怎么說啊，能不能教教爸爸媽媽啊，這樣讓他們做做小老師，激發(fā)他們學習英語的興趣。有條件的家長也可以多跟孩子進行一下簡單的英語對話。
三、培養(yǎng)孩子重視英語的學習。幫助孩子養(yǎng)成帶好英語教材和學習用具的習慣，從家長的角度重視英語學習，也幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣。家長可以在孩子書桌前貼一張紙條，上面寫好各科需要準備好的學習用具，讓孩子每天對照課表和紙條來準備第二天的學習用具，并幫助他檢查一遍。如此堅持一段時間孩子忘帶學習用具的壞習慣肯定能得到改正的。
以上就是我自己的一些看法，有什么意見懇請家長們批評指出。最后一句話：
我們一起努力，共同進步！
月考家長會班主任發(fā)言稿篇十四
家長同志們：
上午好!
這天召開的是九年級部分學生家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對家長同志們表示衷心地感謝，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。這天家長會的主題，一是向家長同志們匯報一下我們九年級開學以來的工作狀況，二是向家長們介紹一下本次月考的狀況，三是和家長同志們一齊探討今后學生的教育問題，個性是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響等問題。
中考在每年的6月24—26日進行，由于今年九年級暑假期間沒有補課，從9月1日開始到中考僅十個多月的時間，又要進行三個月的總復習，扣除寒假、國慶、五一長假及星期天，實際全年上課時間僅有150天左右，鑒于這種狀況，開學之初，領導班子就研究決定自開學的第一周周六起九年級就開始補課，同時，每一天下午放學后延長半小時，抓住一切可利用的時間，確保明年四月份以前全部結束新課。同時，我們對九年級進行養(yǎng)成教育和紀律教育，加大對班主任的監(jiān)管力度，透過紀律上的整頓，使各班的班風、學風有所改觀，給我們的課堂教學帶給了良好的環(huán)境。
九年級是初中階段學生學習的一個轉折點，各科進度明顯加快，又新添了化學學科，這樣的課業(yè)負擔必然加重，學生的學習成績兩極分化更加嚴重。能夠說九年級一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知職責重大，都在千方百計把教育學生的工作干好。個性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。有的班主任老師甚至到教室進行辦公，和同學們共同聽課。在班主任教師的帶動下，九年級全體師生構成了團結向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學，各學科的教學狀況也有了很大突破。
能夠說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。能夠說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
我們都明白，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢這其中關鍵在于家庭教育。
(一)誤區(qū)。
根據(jù)我們了解的狀況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
1.過分溺愛。很多家長認為孩子已進入九年級，到了關鍵時期，孩子要什么給什么，全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。
2.過分干涉。許多家長認為九年級這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。
3.過分期盼。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
4.家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視、打麻將，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。
5.要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
(二)個人的一些看法。
1.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。
2.了解孩子心理，及時溝通。孩子并不僅僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望分不開的。
(三)溝通時的問題。
1.家長與孩子交流時，不能高高在上，帶著教訓的口吻，要在平等的基礎上，用討論、協(xié)商、征求意見的口氣，這樣孩子才容易把心里話說出來。
2.交談時話題選取不要老是圍繞學習、分數(shù)、成績等，能夠用故事、見聞、新聞、典故等為導引，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見。
3.家長要多用表揚、鼓勵、肯定、贊許等激勵方法教育孩子，學會欣賞孩子，學會換個角度看孩子，孩子是成長中的人，不可能沒有缺點和錯誤，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯錯，何況是孩子。
4.在與孩子交流時，家長要學會傾聽，讓孩子把心里話說出來，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩，如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況，孩子可能就不與你說了。平時隨即交談時，家長要注意選好話題，不要哪壺不開提哪壺。
5.要了解孩子的心理，設身處地地為孩子著想，用孩子的語言適時的對其教育，與孩子交流時，一般應選在孩子高興的時候，或孩子在做某件事的準備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游、走親訪友和陪孩子參加某些活動回來的路上等。不少家長常在吃飯的時候教訓孩子，能的全家都倒胃口，如此下去會影響孩子的健康。
6.要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。再好的學校也無法替代家長的職責，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學生回家的一兩天內(nèi)被不恰當?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長就應盡到你的職責。
7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，但是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和潛力，將來遇到困難怎樣辦應對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎。
8.如何幫忙孩子克服學科發(fā)展不平衡，做到全面發(fā)展。我們家長要讓孩子充分認識到只有全面發(fā)展，才能實現(xiàn)自己的目標。只有強求自己對瘸腿學科投入更多的時間和精力，才能逐步由不喜歡到喜歡，才能改變現(xiàn)狀。各位家長要注意讓孩子把握好“度”，要幫忙孩子認真分析怎樣合理的投入時間和精力，才能收效最大。
9.正確的看待孩子考試的分數(shù)。
應對分數(shù)，家長要冷靜，要坦然視之，分數(shù)的高低總是相對而言的，既相對于試卷的深淺，也相對于其他同學，還相對于孩子自己。千萬不要和其他孩子比較分數(shù)，成績出來后，學校一般要排行次，成績落后的孩子已感受到巨大的壓力，如果回到家，父母繼續(xù)施壓，會讓孩子的情緒進入低谷，萎靡不振，對下一段的學習造成影響。
10.用心配合學校，主動與教師進行交流、溝通。
教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學校與家長都不清楚你的孩子在校或在家的表現(xiàn)。家長了解學生的學習狀況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。這天的家長會就到那里，會后，請家長同志到我們的各班級教室，聽班主任老師向您匯報每個學生學習和在校表現(xiàn)狀況，最后，期望家長同志們對于學校的工作、對于我們的教學管理、對教師的教學多提寶貴的意見和推薦。
我的講話完了，謝謝大家!
月考家長會班主任發(fā)言稿篇一
親愛的各位家長：
大家好！
很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。
首先，我先自我介紹。我是五年級xx班的班主任及語文老師。今天耽誤大家的時間，主要是進一步同你們溝通，想實實在在為地方做點事，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個大學生。所以，關心孩子的成長，關注孩子的養(yǎng)成教育，使每個家庭的孩子終生受益，使每位學生能有扎實的基礎。從現(xiàn)在起必須抓起，否則，壞的習慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了。俗話說“窮要喂豬，富要讀書?！碧貏e是將來的社會，沒有高學歷想找一份合適的工作，可能性是不大的。
每一位家長對于自己的孩子可以說是：“望子成龍，望女成鳳。”作為老師同樣希望教出來的學生有前途，有作為。學校的中心工作，教師的根本任務是教育學生，把學生教好。一個家庭最重要的事情同樣是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學生是做教師的榮幸，教不好學生是做教師的恥辱。
就目前這個班級我?guī)б粋€學期來講，感覺班級學生基礎不是很好，應變能力較差，學生學習積極性并不是很高。但是，我有更大的信心帶出更好的成績，前提條件是要得到你們家長的大力支持。我們起點的成績不是很高，尤其，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。
今天約各位家長來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。
多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應該放棄，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。這正如“愛而不溺，言而有度?！?BR> 教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒有規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。
總之，教育孩子是一項長期工程，只有當你的孩子步入社會，走進工作，才能看到教育的成功點。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。
謝謝大家！
月考家長會班主任發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表五(1)班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
一、介紹本班基本情況。
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生49人，全部為走讀，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，絕大多數(shù)女生的成績都相當不錯，只有三五個男生各方面稍微薄弱些。經(jīng)過這一個多月的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，能夠自己獨立的完成練習，即使不是學過的，也能通過其他方法做會。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明：
二、教學方面：
1、數(shù)學學習突出的同學有：梁子文、柳新月、雒仁杰、馬友娟。
3、書寫工整的有：冶飛霞、李鳳、段媛媛、馬小榮、哈興林、王春艷、呂娜、馬文。
8、生活自理能力強的有：王建國、冶寵愛、劉雯麗、王建國、楊家寶、張可柱、亢志元、
9、愛清潔、愛勞動的有：楊兵、于洪偉、馬偉、殷紅霞、李海娟、牛苗苗。
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
三、存在問題。
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是49個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
教了快兩個月了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有49個人，49個人就有49種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。
三、給家長的建議。
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝馬有娟家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿懷。就讓大家一起唱《讓我們蕩起雙槳》。
各位家長談談對學校有什么看法和意見。(事先準備好鉛筆，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆。)。
談關于預征校服費問題。
校服是一個學校的標志，也是學生身份的象征。一所學校，如果在全?；蛉嗷顒拥臅r候，就一兩個人沒有穿校服，就非常明顯的看出來。這是非常難看的，就像我們穿著一身很整潔的衣服逛街，突然發(fā)現(xiàn)衣服上有個污點，那么你會是什么感受?同樣的，孩子不穿校服，就會感覺出與他人的不同，家長必須在此階段內(nèi)關心孩子的心理，不要只管學習，從各個方面關心，這才是作為一個家長最起碼的責任。70多塊錢也不多，干活也就半天掙回來了，可是為了節(jié)省這70多塊錢，給孩子造成的心理壓力，卻遺留了下了。小孩子就應該多哄一哄，讓他們高興了，才會有勁兒學習。
五、結尾：
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
月考家長會班主任發(fā)言稿篇三
各位家長：
你們好！
今天在這里舉辦家長會，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時間來參加。這是你們對孩子的真情關愛，更是對教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個相互交流和學習的機會。
我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名，男生名，我們班的孩子轉到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時間，發(fā)生了很大的變化，我們剛剛轉來的時候，孩子們的習慣有很大的欠缺，上課愛說話，愛做小動作，比如老師上課他折紙，畫畫，等等。但是經(jīng)過短短一個月的時間我們的孩子的學習習慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時間里學會很多的本領。以前有吃飯?zhí)羰常２?，剩飯的習慣，但是經(jīng)過一個月的時間孩子們應經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。
下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師，一個是咱們的中文教師，武老師，你們已經(jīng)都很熟悉了。我是咱們班的英語老師姜老師，我畢業(yè)于北京中山學院幼兒英語專業(yè)，大專文憑，具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的小學教師資格證書，我的職稱是幼教二級。曾在東方劍橋教育集團任幼兒英語教師5年，參加過多次“劍橋杯”比賽，開展過多次幼兒園半日開放活動。因為我婆家是咱們本地的，結婚后有了孩子留在了本地，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個職業(yè)，所以來到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè)。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語教師，還負責全院的幼兒英語教育工作。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時的溝通。
1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂，畫的作品展示；后面是孩子們粘，折，畫的作品展示。
2、我們的英語表演。
3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》。
4、《三字經(jīng)》。
5、個人表演舞蹈：《嘗葡萄》。
6、走模特。
這次家長會我們主要討論三個問題：
1、教育問題。2、安全問題。3、習慣問題。
教育問題也是家長非常關心的問題之一。每天孩子回家之后，家長第一句可能不是問孩子；今天在幼兒園高興嗎？而是問幼兒今天在學校學了什么內(nèi)容，學會了什么！
的確，家長比較關注幼兒的學習情況，希望自己的孩子都能學到知識，我們也都能理解。
我國20xx年新頒布了《綱要》。對幼兒教育的內(nèi)容和要求，組織和實施，及教育評價等方面做出了明確的規(guī)定?！毒V要》指出，對幼兒實施德，智，體，美全面發(fā)展的教育。促進其身心和諧發(fā)展。
例如：幼兒的數(shù)學絕不是計算，應該是數(shù)數(shù)，對應，分類，排序，比較，圖形構建，時間，金幣。
幼兒的英語學習絕不是老師是錄音機，孩子是復讀機，我讀一句你讀一句。而是通過游戲?qū)W習，真正在玩中學，學中玩。游戲從形式上有個人游戲，小組游戲，集體游戲。從內(nèi)容上有手指游戲，表情游戲，結構游戲，語言游戲，音樂游戲，美工游戲，體育游戲等等。
每個孩子的生活環(huán)境不同，決定了每個孩子已有的經(jīng)驗，發(fā)展水平，能力傾向及學習方式等方面的個體差異。這就是對幼兒園教育提出要求，要因材施教。
幼兒園為幼兒創(chuàng)設了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點的環(huán)境，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設了活動區(qū)域，閱覽區(qū)，表演區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，拼插區(qū)，植物角，作品展覽區(qū)，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動進行游戲。
通過各種益智游戲，舞蹈歌曲表演，教學游戲等讓孩子在快樂的游戲中學會知識，發(fā)展益智。
安全問題是我們學校和家長都非常關心的問題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關于班車問題我們有過溝通，也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議。我們武老師一直跟著班車，我們老師在幼兒園里也會隨時注意著孩子們的一舉一動，保證孩子的安全。（這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點請家長放心。孩子在幼兒園中的安全有我們負責，其余時間需要家長們自己負責，所以要請家長配合我們校方共同維護孩子的安全。尤其是春節(jié)，更要注意幼兒的安全，比如水、火、電、鞭炮、車輛等等。
（1）培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。
（2）幼兒自理的習慣（幼兒自己整理整理玩具，學習用品等物品，學會分類擺放）。
（3）幼兒的閱讀習慣。
（4）幼兒做事的專注習慣。
（5）要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習慣。
月考家長會班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
大家好！首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會！希望能借這個機會，和大家一同探討以后學生的數(shù)學學習問題。
孩子在小學階段的學習，自信心、興趣和責任心將在很大程度上影響到孩子的學習成績，有時甚至能起到關鍵的作用。培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，要注意多鼓勵，少批評，多讓孩子獲得成功，讓孩子多動手，在玩和娛樂的過程中也增加對數(shù)學的興趣。
孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出20分鐘到半小時的時間來關心孩子的學習，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問當天的學習的內(nèi)容，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
教育孩子上課認真聽講，并且養(yǎng)成獨立思考，不怕困難、認真負責的習慣，以及正確的書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認真讀題審題。這些習慣是最基本的，也是每一個孩子必須具備的。同時，建議家長每天檢查孩子的學習情況、作業(yè)等，及時發(fā)現(xiàn)問題，對于孩子成績的提高是很有幫助的。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家、校結合才能使孩子不斷進步。你們的到來，將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家！
月考家長會班主任發(fā)言稿篇五
家長會不但可以使教師和家長進行有益交流,雙方的進一步配合還會對教師接下來的教學和對學生的培養(yǎng)工作起到積極的作用,下面是本站小編給大家整理的第一次月考家長會班主任。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長：
你們好。首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心學校的發(fā)展，關注我們七年級的發(fā)展。
一、現(xiàn)狀介紹。
首先，想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
二、學生學習中出現(xiàn)的問題：月考也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重)，要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點：
2、部分同學由于基礎薄弱和學習習慣差，這是造成后進生偏多的一個主要原因。
3.少數(shù)學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性，尤其是個別住校男生，整天熱衷于交朋友、認老鄉(xiāng)，惹是生非，甚至打架。
4.作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。
5.不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
6.個別學生不會自主學習，學習缺乏自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神;。
7.學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊督促才后才有行動。
8.部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。
9.少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
10.現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
11.思想懶惰的人還比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。
12.學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識，個別學生在作息時間表調(diào)整后依然遲到。
13.座位問題。分座原則，按學習成績，個子高低等搭配。
14.校內(nèi)住宿學生管理難度較大，(如不按時休息，衛(wèi)生習慣差等)。
出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們多思、多問。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。我們還實行了科任教師幫扶學生的制度，并且和個別學生座談。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
我非常關注習慣的養(yǎng)成，一、早上到校后絕不允許做回家作業(yè)，并由專門的學生進行督促;二、早上7:00早讀前由科代表負責學生的晨讀，培養(yǎng)學生的自主學習能力。三、早自習前5分鐘收齊回家作業(yè)并做好早自習的準備。四、整理錯題集，把自己容易錯的題目整理出來，每個星期都花時間把整理好的錯題拿出來再次做一下。鞏固加深記憶，如果能長期堅持下來認真完成的話，我相信你的數(shù)學成績肯定有長足的進步。
三、學生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題(參考資料)。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
(二)讓孩子明確學習是一種責任。
從教之路，辛苦而漫長;升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語，應該有共同的期盼，應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。
(三)為了無近憂，請您多遠慮。
家庭的教育，對學生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學生，初中畢業(yè)應該不成問題。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時，一定要給家長打這個預防針。
(四)、分數(shù)上，多關心，小細節(jié)，多留心。
多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木，因為每次都在不及格線之下，因為小學就有這樣的分數(shù)在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導至了孩子的無所謂，考試不重要，分數(shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：
(五)家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力。
有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了，事實不然，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，學校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面，則需要家庭與學校的密切合作，才能完成。
要正確看待孩子的學習成績,別把分數(shù)當作衡量孩子的唯一標準。時代變化了,社會衡量人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能力，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學家、發(fā)明家.所以我們應樹立新的適應這個時代要求的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,激發(fā)孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹。
(六)引導孩子利用好時間學習。
要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔當這樣的責任，這種責任可等同于你養(yǎng)育他的責任。
(七)不嬌慣孩子、學會對孩子說“不”。
前蘇聯(lián)文學家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”父母對孩子過分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似“愛”，實則“害”，至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以，請讓我們學會對孩子說“不”。
(八)關注孩子的安全。
包括交通安全，飲食安全，財產(chǎn)安全，上網(wǎng)安全等，比如我們要求學生多余的生活費寄存在老師處，不準使用手機等請家長配合。我給大家一個信合的帳號，可以打在我的卡上，學生可以不出校門隨時在我這里取錢，既可以避免學生周末出校上網(wǎng)，也能保障學生安全。(九)做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(十)做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，有的家長無力指導，看對錯，你只要看看孩子是否完成作業(yè)。
(十一)家長要正確對待孩子。
(1)不能用成績來衡量你的子女。子女成績好并不意味著他們思想好、能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差、能力差。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且能成就一番事業(yè)。
(2)科學的分析子女的成績檔案，不與其他同學作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。如果跟其他同學做比較，很容易增強學生的逆反心理，效果可能會相反。
(3)不要過分保護孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學習。不要過分干涉，否則會適得其反，如果對子女的期望值過高，超過子女的實際水平，也容易挫傷子女的自信心。
(4)重視子女的心理健康。初中的學生正處在青春期，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟，而且他們又不與大人溝通，這樣就會容易使我們的工作難度加大，我們還很容易武斷地給他們下結論，于是隔膜會越來越大。所以，我們應該多關注他們的思想動向，多了解他們。如果能夠與孩子交朋友，與他們多溝通，那就更好了。
四、十條建議：
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。
一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
四、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做什么，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。做心責任在心中。
九、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
各位家長，"十年樹木，百年樹人"，我希望在我們老師和家長的共同努力下，54位同學三年后在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
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月考家長會班主任發(fā)言稿篇六
各位家長：
下午好！在距離中考只有六十天的時候開這次家長會，大家的心情和我一樣，恐怕都是惴惴不安，心里沒有底，生怕中考這人生第一次轉折點偏離軌道。如果以前談中考我們總覺得遙遠就像“狼來了”的話，這次可真的“狼來了”，我們不得不認真面對這次嚴峻的挑戰(zhàn)。中考不只是學生的挑戰(zhàn)更是我們家長的挑戰(zhàn)?？疾簧弦弧⒍兄苯雨P系著我們在座的每位家長的經(jīng)濟利益。
目前形勢分析：
學習是應該巧學，有張有弛，這是我一貫的主張。我們班的學生特別懂得養(yǎng)生之道，很懂得勞逸結合，如果在初一初二適當?shù)谋４骟w力，懂得事半功倍這無可厚非，但不能理解的是我們的孩子不懂得緊張、勤奮，當別人都在沖刺階段加快步伐的時候，我們的孩子還在一邊悠閑自在的散步，一邊欣賞沿途的美景，一邊感受人生百味。所以我們家長會的目的希望家長和我們共同營造出一種緊張的氛圍，如上下學接送，（告訴孩子實在讓他保存體力，實際上變相監(jiān)督早戀）；家遠不能接送可以和其他同學拼車打的，可避免節(jié)外生枝（同學們在一起嬉戲，浪費時間）；還可以陪讀，這是一條成功的經(jīng)驗，在我上屆所帶的班級優(yōu)生家長基本都在施行。
木桶原理，大家都知道，想要考上必須根根木條一般齊，如果有一根欠缺，都會前功盡棄。在長時間的努力中，上二晚的優(yōu)生基本上理科問題都解決了，但問題出現(xiàn)在了文科政治和歷史上，在政治和歷史上，政治又略難于歷史，因為多數(shù)人把握不住學科技巧，雖說中考政治開卷，實際開卷比閉卷還難，因為越是開卷越會考察知識在實踐中的應用，前后知識縱向比較，考你的解決分析問題的能力，這些都不是在書中可以找到的，另外歷史雖然死記的東西略多點，但遇上知識縱向聯(lián)系題時難度也不小，好在這兩科可以速成，也就是說如果你能將知識系統(tǒng)化，掌握了解題技巧短時間內(nèi)可以見效果，所以這次開家長會我想和家長說一下，希望在這最后的六十天中，我們突擊一下這兩科，爭取在短時間內(nèi)見效果，其實最有效的方法就是，找老師點撥一下，“術業(yè)有專攻”，有經(jīng)驗的老師完全會點石成金，讓我們事半功倍。我們學校就有兩位這方面的優(yōu)秀教師，有這方面打算的家長請聯(lián)系。
政治：韓老師（2403071）歷史：陳老師：學生不太聽話，但我希望家長們聽話。
方法：家長陪跑。
考上理想的學校是我們公共的心愿，當然前提必須是我們共同的付出！希望我們緊密聯(lián)系，共同努力，爭取成功。
月考家長會班主任發(fā)言稿篇七
各位家長、同學們：
大家好！
我是本班班主任兼語文老師，簡單自我介紹。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對初三的重視。初三是臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有六項議程：
一、班級基本情況介紹；
二．學生考試情況及在校表現(xiàn)匯報；
三、我們的希望和建議；
四、貴家長的意見和建議；
五、各學習段學生代表發(fā)言；
六、部分家長個別交流，職中報考動員。
月考家長會班主任發(fā)言稿篇八
今天，家長們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，可見家長們對我們的工作和孩子們的成長，還是非常支持和關心的，我代表全體任課教師對你們的到來表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持，更表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長真正參與到學生的教育管理中來，使孩子們在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績，為進入初中階段的學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了孩的一切”。這是學校教育的一個根本出發(fā)點。
隨著時間的流逝，孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃圓滿，關系著他一生的成長。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門吧。再過兩個月就要接受小學階段最后的驗收。大家都知道，最后兩個月是決定你的孩子能否進入理想的中學就讀的兩個月。下面我就學生的在校情況向家長們作簡要匯報：
我和這個班的孩子們相處已經(jīng)兩年了，兩年說短非短，說長非長，與你們的孩子朝夕相處了兩年，這是我的緣分?？粗⒆觽円惶焯扉L大成人，我打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我感到欣慰。兩年來，我在煩瑣的教學生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。我們班53個學生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。少數(shù)學生成績差一點，行為表現(xiàn)弱一點，總體是好的。
現(xiàn)在的子女大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？根據(jù)三十多年來的教學經(jīng)驗得出結論：在小學階段，重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。我認為幫助孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，是非常重要的。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都是一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到成功和喜悅呢？說到這里，我想表揚我們班的幾位同學，他們是劉心怡，萬麗晨，胡雪婷，張志琳，劉靜文，徐富琴，譚云學等，可以說，他們上課聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學習特別勤奮、主動、認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習成績也很好。上課積極發(fā)言的學生有唐易琳，張志琳，許云祥，周豪，黎君，萬里晨，譚云學，嚴祥瑞等一些同學；班干部工作認真負責的有：徐富琴，嚴祥瑞，萬麗晨。曾松等；在活動中表現(xiàn)突出的同學有：尹祥峰，曾松，劉雪林，徐成明，李夢婕等，本期被評為區(qū)級優(yōu)秀學生干部的有萬麗晨，被評為區(qū)三好學生的有劉心怡。當然，這樣的同學還很多，因為時間關系，不能一一例舉。
我班學生大概分為三類：
第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子有沖擊實驗班的實力，他們是胡雪婷，張春燕，操麗鑫，張志琳，徐富琴，劉心怡，萬麗晨，譚云學，唐易琳，黎君，劉靜雯，魏巍。嚴祥瑞等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)夠大了。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，他們是涂自艷，王鳳嬌，嚴正江，鄒悅，黃春蕾，丁楷，許容靜等，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點班擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的溝通、幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，但我想說，這些孩子已經(jīng)盡力了，他們不需要責備，他們更需要鼓勵，需要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域他們一定會做出可喜的成績的。
家長們應該都知道對教育的投資是最明資的投資，是回報率最高的投資，最后兩個月，我認為家長們應該把精力投住到關心孩子的學習上，一所好的初中是一所好的高中，一所好的大學的起步。起步好了一切都可以成就，一切都是大有作為的。作為老師在這兩個月里，我們一定會竭盡全力的，堅持不懈，盡到自己的責任，不放棄一個孩子，請家長放心。不過，有幾點值得說明的，這個班的學生與前兩屆相比，尖子生少，出類拔萃的不多，學生兩級分化嚴重，加上這屆的孩子學習習慣不好，部分同學貪玩厭學，不能自覺主動的學習，學的知識遺忘的快，這是讓我和肖老師最擔心的。
使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都能生動、活潑、健康的成長。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。所以對各位家長要求如下：
1、為孩子制訂切實的奮斗目標。每個學生應有自己奮斗的目標，家長要正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子“跳一跳，摘到桃”。比如，有些同學應鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學則鼓勵他爭取得良，還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之，放任自流。又比如，對有些孩子來說，只要他肯努力，他是很有希望進入理想的中學，這又可以成為孩子前進的動力。作為家長，要不時地激起孩子的斗志，讓他具有強者的品格。
2、支持老師的工作，多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。如果對我們老師有意見、建議，可以直接向我提出。如果當面不好意思說，你可以通過校長轉達，甚至請別的家長或朋友向我轉達，還可以用書面的形式反映。切記千萬不要走極端路線，這樣對大家都不好。
3、關心孩子的雙休日。
雙休日城里的孩子都參與家教，補習班，農(nóng)村的孩子雙休日就是回家玩，城里的孩子是七天的學習時間，農(nóng)村的孩子是五天的學習時間。只有靠老師在校的幾天時間，時間緊，任務重。所以只能讓家長們破費，出點錢購些資料。農(nóng)村的孩子，知識面窄，只有通過資料上的各種練習，讓孩子們見多才能識廣。雙休日學生的作業(yè)都比較多，希望家長們一定要過問一下。
4、真正關心孩子的學習、生活。孩子是家庭的希望，是決定一個家庭是否幸福的關鍵。所以，家長要真正地關心孩子?？赡苡行┘议L會認為自己每天為孩子的衣食住行操心，惟恐他哪個方面受苦，這是對孩子的真正關心。其實，對孩子孩子的關心，不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機，或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，或在家長時間的看電視。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要了如指掌。發(fā)現(xiàn)情況，及時報告班主任，家庭、學校共同進行教育。在學習上，有一些家長認為學習是學校和孩子的事。其實不然，孩子除了在學校的學習時間以外，其余時間都是在家里度過的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育。比如，您可以抽些時間同孩子說說話，了解他們的內(nèi)心需求，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子；當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子；對一些成績不是很理想的孩子，您要了解孩子學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，如果自己有困難的，也可以與任課老師一起商量對策，不能放任、放棄，或只有決心，而無行動?？傊尯⒆痈械侥悴粌H僅是在關心他的衣食住行問題，更要讓他感到你對他的學習的關心，對他的成長的關心。
5、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說：“在一個家庭里，只有父母能自己教育自己時，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父母的先鋒榜樣，一切有關孩子進行自我教育的談話都將變成空談?！蹦阈⒕蠢先?，子女才可能孝敬你；你面對困難時充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素。“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況，那么，孩子就很有可能認為學習沒什么重要的。
6、多與學校交流溝通。這里的交流溝通指家長來?；騺黼娕c老師聯(lián)系、溝通，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，同時向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學校的決定。大家要相信老師的出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。老師有時留學生進行個別輔導，放學時間可能會晚一些，這完全是出于責任心，為了你孩子的學習，希望家長不要產(chǎn)生老師是在為難學生的想法。
7、為孩子創(chuàng)設舒適的學習環(huán)境。讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，以免分散孩子學習的注意力。同時，在最后的幾個月內(nèi)，最好教育孩子少看電視?？傊瑥默F(xiàn)在開始，家長，老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，多鼓勵，給他們信心，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子，正確地看待孩子的不足，不要給他太大的壓力?？荚囉袝r也有機遇，只要盡力了，我們就應該滿足了。
需要說明的是，教師是人，而不是神。我面對的是42個孩子，在目前的教育大環(huán)境中，面對這些嬌嫩的小公主、小皇帝，在工作中我們也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長多理解，多支持，多配合。讓我們攜起手來，相互配合，共同努力，讓他們都進入自己理想的學校，渴望的班級。這是你們的心愿，也是我們老師的心愿。最后祝家長們工作順利，合家幸福！謝謝大家。
月考家長會班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好！
首先，我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間并且冒著嚴寒來參加這次家長會，可以看出您們對孩子的關心和對學校及班級工作的支大力持，在此，真誠地感謝您們的到來！今天我們把各位家長請來，就是共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生、家庭三方形成合力，共同教育管理好孩子，促進孩子全面成長，也爭取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。
相信在座的很多家長來過您們孩子在這里讀書的地方，所以對這里應該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學校發(fā)生的變化，家長們應該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當中！我們學校的管理模式，教師隊伍，教學水平等，都不斷地完善和提高！總之，學校的一切都是為了學生的發(fā)展，服務學生，關心學生，教育學生！
家長朋友們，孩子們高二即將過去一半了，還有幾個月踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，本班級的的各項工作都取得很好成果。學校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與家長，家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。
本班是高二文科班，全班40人，是小班化教學；男生13人，女生27人。住校生：38人，走讀生：2人。
主科教師情況：語文：老師；數(shù)學：老師；英語：老師；政治：老師；歷史：老師；地理：老師。進入高二之后，班級風氣明顯好轉。
1、在學校多次活動中獲獎，例如，在兩次軍訓中成績都名列前茅，獲得了優(yōu)秀方正；廣播體操比賽第一名；在同學們的努力下，舉辦了一次非常成功而又讓學生快樂輕松的高質(zhì)量圣誕晚會，等等。
2、孩子基本養(yǎng)成良好的生活習慣，寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生有了很大改觀，得到了學校的高度贊揚。
3、上課、自習紀律與上學期相比，有了巨大的進步，學習風氣擺正。
4、班干部認真負責，責任性不斷增強，能夠積極主動地為學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。
一個樂觀進取、奮發(fā)向上、弘揚正氣、團結互助的班集體已經(jīng)形成。
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉。正因為快進入高三，大部分同學都能意識到學習的重要性，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學也在提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。
如：
孩子們每一點進步離不開您孩子的努力，離不開老師的指導，更離不開家長朋友們的關心和監(jiān)督。
高二是承上啟下的一年，是成績分化的分水嶺，成績往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。
高二下期無疑是高中最重要的階段，它的重要性遠遠超過了高三。
正因為高二尤其是高二下學期顯得非常重要，另外，還有少部分學生時間觀念不強、自控能力弱、目標不明確、學習不用心等問題，為此呢，向各位家長朋友提出幾點希望和建議。
1、家長要抽出時間經(jīng)常問問孩子的學習情況，了解孩子的學習效果。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，為孩子能夠輕松安心學習創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。家長心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學習就會更專心，就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養(yǎng)孩子積極、進取的積極心態(tài)。
3、經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系，與老師密切配合。因為有的孩子在家里的表現(xiàn)和在學校的表現(xiàn)可能不同，所以請各位家長通過各種方式及時跟班主任老師溝通交流，全面了解學生每月在校的學習、紀律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力，共同幫助孩子進步成長。（把各科老師的聯(lián)系號碼打在屏幕上）。
4、沒有真正的特殊情況，千萬不要給孩子請假，因為耽誤了一節(jié)課，在課下需要付出沉重的代價來學習，但學習的效果肯定不如親自在課堂上的聽課質(zhì)量。
5、適當?shù)亟o孩子生活費，避免鋪張浪費，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好生活習慣，讓他們學會心疼你們賺錢的艱辛。
6、假期期間，監(jiān)督好孩子，避免出現(xiàn)人身安全和思想安全問題。特別是比較忙的家長，放假的那一天，想法設法看他到底有沒應及時回家，什么時候返校的，因為我覺得在這個讀書的關鍵時期，最好讓孩子少接觸社會，否則，很難靜心學習。在孩子身邊的家長，要多關注孩子的思想動態(tài)，多和孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心在想什么，需要什么，以便解決他的困惑，樹立他的信心。同時，監(jiān)督好孩子完成假期作業(yè)，不至于荒廢知識。
7、最好多給孩子一點信心。因為家長朋友們都知道，我們的絕大部分同學基礎比較薄弱，要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，不能對他們要求過高，以增強他們的自信心。如果有的孩子對家長說考不上大學，請家長及時做好孩子的思想工作，穩(wěn)定他的內(nèi)心。我們經(jīng)常跟學生說，我們來到這里，考上理想的大學不是唯一的目的，最重要的多學點知識，學些做人的基本道理，掌握過硬的本領。
8、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感。行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。所以，從小規(guī)范他的行為，培養(yǎng)良好的習慣，宿樣優(yōu)良的性格是至關重要的。
9、協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范，規(guī)范孩子的穿著打扮行為，買一些符合學生穿價格不高的衣服，避免出現(xiàn)鋪張浪費的不良現(xiàn)象，使他們把精力投入到學習上去，而不是打扮。
關于假期：每一個假期都是趕超別人的契機！
平常在校期間家長和孩子見面的機會非常少，正好利用春節(jié)假期，家長可以有很多時間和孩子待在一起，多了解他們在學校的學習和生活。更應該讓孩子們充分的利用這個春節(jié)長假，因為假期學生們有好多事情可以做。比如：監(jiān)督孩子保質(zhì)保量的完成假期作業(yè)。完成假期作業(yè)能使孩子在這個假期不至于把學習拋在一邊，能使學生們在返校之后能盡快地進入學習狀態(tài)。另外，也可以利用假期帶領孩子參加一些勵志和有教育意義的活動，利用這些來激勵他們學習的動力。
最后祝所有的家長：家庭幸福、事業(yè)興旺！
祝愿孩子們：學習進步、心想事成！
尊敬的家長朋友們，今天大家能夠擠出時間、克服困難來到我們學校，來和我們老師交流，關心孩子，體現(xiàn)了您們對孩子成長和進步的高度重視，在此，我非常感激。您們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！
月考家長會班主任發(fā)言稿篇十
大家好！
首先，請允許我代表全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。
(一)學生情況分析。
我們班共有學生38人，其中男生21人，女生17人。大部分女生的學習熱情非常高，還有一部分學生不是偏科，就是情緒化嚴重，時好時壞，而且基礎有點差，反應不是太快，偶爾也有應付老師的現(xiàn)象，也存在一部分基礎很差，學習態(tài)度又不端正的學生。
作為班主任，為了更好的讓學生快速進入狀態(tài)，這兩個月，我主要做了以下工作：
1.每天早讀、午休、下午第八節(jié)課，我都和孩子在一起，了解班級情況，處理一些突發(fā)事件。
2.告訴孩子，有問題及時向我匯報，不要私下解決。開學兩個月來，我們班有同學之間有矛盾、摩擦，但在老師的調(diào)解下，沒有發(fā)生更嚴重的事情。
3.為了更好的提高學習成績，我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位，由組長監(jiān)督學習，學習委員注意和課任老師溝通，以便老師和本班學生達到雙向交流。第八節(jié)課，各科科代表以及基礎好的學生幫助一些差一點的學生，輪流協(xié)助那些同學及時弄懂一天所學內(nèi)容。
(二)期中考試情況。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，態(tài)度端正、認真學習的學生，都不同程度的進步了，但也有退步的現(xiàn)象，期中考試反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點：
1.少數(shù)學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2.部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。
3.少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4.現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5.學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著。
6.懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記筆記，怕背誦課文，做什么事情都是為了完成任務。
7.學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識：
1.要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
2.要全面而準確地估計自己的孩子。
3.要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
4.要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
5.注重學生衣著打扮。愛美是人的天性，但家長要配合學校培養(yǎng)孩子準確的審美觀和價值觀，防微杜漸。
6.有事多溝通。歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
7.安全問題：防溺水安全、交通安全、防火、防電安全等。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
月考家長會班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、尊敬的家長朋友：
大家中午好！
我是二年級三班寧心怡的家長。很高興和各位一起，共同探討孩子的教育問題。首先，真誠感謝大河坎小學，感謝二三班班主任田添老師，給了我這次探討的機會。學校對家庭教育的重視，讓我們每一個家長倍感責任重大。學校老師對每一位孩子傾注了愛心和心血，更讓家長感動。作為家長，我理解支持老師的工作，積極配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這個問題，各位家長比我做的更好，有很多借鑒的地方。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育做的還不夠，還存在不少疏漏。下面，我真誠的談談自己的想法，與各位家長共勉。
我上小學時，校長曾就人才這個話題做過精辟論斷，說人學習不好是次品，身體不好是廢品，思想不好是危險品,所以身體好很重要。
1、鼓勵孩子積極參加學校的各項體育運動。
2、鼓勵孩子投入并擅長某一項或幾項體育運動。如自行車、跳繩、跳舞等。3教育孩子勞逸結合，尤其是健康用眼，不要搞近視了。
自信就是我能、我行。自信可以使一個人不怕困難，積極嘗試、奮力進取，獲得更多的知識和經(jīng)驗，爭取更好的成績。
1、賞識孩子的點滴進步，多夸孩子。有人說孩子是夸出來的。生活中多說你行、可以呀、能干之類的話，少說你太笨了、你不行、這個你不會,尤其是人多的時候,時間長了,孩子也會否定自己,對自己產(chǎn)生懷疑,從而產(chǎn)生自卑感.
2、創(chuàng)造機會,在實踐中培養(yǎng)孩子的自信心.比如自己買東西、整理書桌等。有些時候大一點的孩子與小一點的孩子在一起，充當大哥大姐。游戲玩耍實際也能培養(yǎng)自信心。
3、孩子遇到挫折，多些鼓勵少些責罵，讓孩子自己調(diào)整自己。
4、讓孩子從成功的喜悅中獲得自信。比如這次期中考試，我不知道她學習究竟咋樣，她早就想要一輛自行車。我呢就想用自行車來刺激一下她的學習主動性。于是，某天，他又提出要自行車時，我就滿口答應，并說我可有條件哦。“啥條件？”她問。我說：“期中考試平均95分以上，我就給你買一輛。能不能達到？”她說：“能！”我就和他拉鉤，以示承諾。后來幾星期，我就經(jīng)常在她貪玩的時候、懈怠的時候用自行車來鼓勵她。后來考試成績還算不錯，都在95分以上。當然，自行車買了，而且樣式、質(zhì)量在她期望之上。這幾天，我看心情比較好。
在家要尊重父母、長輩，見了長輩多稱呼，別人幫助自己要表示感謝，和人交流要眼睛看著對方。在學校要尊重老師，樹立老師在孩子心目中的崇高地位，使孩子能夠主動和老師搞好配合。
我在輔導孩子時，方法講得多，具體講得少，就像寫毛筆字，橫撇豎捺咋寫，方法交給他，認真練習是她的事。這幾天，孩子學習東南西北，回來看她還有點迷糊，方法教給她，然后反復考她，強化認識，讓她逐步掌握這些知識。
這方面，我家主要靠老婆。主要做法是：
1.自己獨立完成作業(yè)。
2.規(guī)定時間完成作業(yè)。
3.自己檢查作業(yè)。
4.有錯題，先讓孩子自己檢查，檢查不出來，可縮小范圍提示，絕不直接指出。
5.不定時抽查、隨機抽查掌握情況。
自己的課桌自己收拾、自己的書包、書本自己歸類。到點必須回家。
不為學習而學習，小孩學習規(guī)定每次任務，完成后讓孩子去玩，養(yǎng)成干啥像啥的好習慣。
小孩學習時，不看電視；陪孩子看看課外書籍，她看小孩子的書，我看自己的書；教育孩子寫字工整，自己尤其是作業(yè)簽字時要工整；在家不打牌，總之，身教大于言傳。
今年二年級第一星期，我家孩子每天放學回來表現(xiàn)總是很煩躁，通過觀察，我發(fā)現(xiàn)可能是這些原因：1.新學期新老師，小孩不適應。2.新學期學習乘法，她開始轉不過彎，學習上不適應。在某天回家的路上，我和她談了一次心，她說就是這些原因，我就鼓勵他：這些是很正常的等等。然后指導她從認識老師的姓名開始，逐漸適應新環(huán)境；學習上加強輔導，反復舉例，直到逐步掌握。很高興她比較快的適應了過來。
尊敬的各位家長朋友:雖然我講了很多，實際上做的還很不夠。希望今后我們多交流，配合好老師，都把自己的孩子教育培養(yǎng)成對社會有用的人。
再一次感謝各位老師。
月考家長會班主任發(fā)言稿篇十二
大家下午好！
我是四（6）班班主任謝老師。首先，請允許我代表四（6）班全體任課老師對你們能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示感謝！這是對我們學校工作的大力支持；同時我也代表四（6）班全體學生感謝大家的到來，這是對你們子女的莫大關心。今天學校召開家長會的目的是為了加強學校和家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校以及在家的情況，使老師與家長能夠緊密配合，形成合力，促使我們的學生、你們的孩子在健康快樂成長的同時，學習也能更上一層樓。
1、我班任課老師對所有學生滿腔熱忱，對教學工作認真負責，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對待你們的孩子：假若是我的孩子，假若我是孩子。我們的辛勤付出只有一個共同目的：把你們的孩子教育成才。你們的孩子交給我們，相信你們能放心。
2、本班共有62位學生。其中34個男生，28個女生。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學能及時完成，書寫漂亮。每天的班級定崗勞動，學生都能主動的及時地完成；還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務，想老師所想，急老師所急，一個和諧的班級已經(jīng)形成。開學以來，我班涌現(xiàn)了一批工作負責、學習勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。
1）堅持進行賞識教育。對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。每月進行多種評價的目的就是培養(yǎng)學生的上進心和競爭意識。如讓學生寫隨筆和交流，每月小結，總結自己的本月最驕傲的事情、最需要努力的事情、下月改進的方向。希望家長和孩子共同分享成長的苦與樂。對每月沒有扣分的學生，管理優(yōu)秀的干部、對班級做出貢獻的學生實行獎分，從而激發(fā)他們的責任感和上進心。
2）堅持開好每月一次主題的班會。本學期班會主題將會著重于學生的責任心和好習慣的培養(yǎng)。班會給本月表現(xiàn)突出的學生展示自己的機會，并邀請部分家長參加，激發(fā)自豪自信感。
3）常常進行感恩教育。注意教育學生保持良好的心態(tài)，學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導他們用心感受生活的美好和自己的幸福。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心，班干部召開小組會議、同學們結成互助組等方式讓大家感受到集體的溫暖和凝聚力。
4）認真對待學校里的任何活動。在日常的班級管理中，加強對學生的思想教育和學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。學生形成一種好習慣有個痛苦的過程，每天夕會整理時間我們都會回顧當天的學習紀律情況，我一直堅持今日事，今日畢。學生在成長的過程中犯錯不可怕，可怕的是不改錯。“我的責任我承擔”這句話教會學生要敢于擔當，鼓勵他們做最優(yōu)秀的自己，把優(yōu)秀當做一種習慣。在我們班上家長請到學校有兩種方式：一是學生在校表現(xiàn)好，家長特邀參加主題班會。另一種就是學生犯錯并且屢教不改，需要家長配合。我們家長和老師有義務幫助他們分析問題存在的原因，并幫助改正。
不管我教的學生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。
我常對學生說，這個“人”是不簡單寫的一個字。一撇，表示人品；一捺是表示學問。
首先要做好這個人，誠信是首要。我總是在學生面前說到做到，不食言?。ㄓ行┦虑橐苍S你們家長見了認為是小題大做，沒事情找茬?？蓪W校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏？你們家長的話為什么有時會沒有作用？而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。）對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災難”?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當?shù)匾龑?。如：可以給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、幫助培養(yǎng)孩子的責任心。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。孩子們沒有責任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如：忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由＂忘了＂。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責任心?？蓱z天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，眼鏡、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失。自己能解決的事情自己做，學會承擔一定的家庭責任。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。
5、教育學生遵守校規(guī)校紀和班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們健康成長的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
6、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。班內(nèi)學生比較多，班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。因此希望家長們多和老師們主動取得聯(lián)系，一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的壓力和動力。現(xiàn)在，有個別的學生，家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。希望我們以后進一步多溝通、多交流。
1、關注學生認真學習的態(tài)度：
家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。開學來我在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。我們班學生托教的比較多，希望家長每天在學生回家以后都要看看學生的作業(yè)，看看對錯，了解動態(tài)，再簽上自己的名字。學生每天的鍛煉等都要落實好，要和學生同成長。
2、關注學生學習效率：
作業(yè)問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學習能力和學習效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間。接受能力強速度快的學生很可能在學校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學習效率了？我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學習能力、學習效率上有問題。在家要為學生創(chuàng)造一種良好的學習環(huán)境，做作業(yè)時盡量給他一個安靜的環(huán)境，盡量避免別人影響，尤其在家不要搓麻將，打牌等，這對孩子的學習影響是非常大的。
3、關注學生的交友：
休息時間盡量避免孩子單獨外出，最好家長能夠陪同。教育孩子慎重交友，平時少與同學電話聯(lián)系；少給孩子零用錢，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習慣。
4、關注學生的時間：
現(xiàn)在早晨到校時間7：35—7：50（掃地7：25—7：35），中午2：15—2：25（掃地2：05—2：15），家長要簽學生到家和離家時間，夏令時要督促孩子睡午覺并簽字?，F(xiàn)在下午4：30放學，家長要掌握時間，要求孩子按時上學、回家，不要在外逗留、玩耍。
最后，我想用一段話，與各位家長朋友們共勉：
兒童在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學會指責；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學會難為情；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內(nèi)疚；如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學會忍耐；如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學會自信；如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自己的身價；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學會具有信念；如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。
我希望每個家長：
多一份責任，少一分放任。
多一分鼓勵，少一分訓斥。
多一份關心，少一分隨意。
多一分理解，少一分責備。
多一分賞識，少一分自棄。
因為緣份，我們將同行一路。為了一個共同的目標，我們將齊心協(xié)力。今天的這次家長會，算是我們的一次握手吧！想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手，書信，面談，電話都可以。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！今天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵。謝謝大家！
月考家長會班主任發(fā)言稿篇十三
各位家長：
下午好！
非常高興有緣能和在座的各位繼續(xù)共同教育你們的孩子。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。在此，我真誠地對你們說一聲“謝謝”，作為孩子們的老師我也深感榮幸。經(jīng)過一年的接觸，我們也都比較熟悉了。
今天開會的主要目的是是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強和學校之間的聯(lián)系，也希望家長進一步配合學校做好工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
孩子的心理特點：二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。二年級生可以熟練地做自己想做的事，并能把自己的想法簡單地記下來。無論寫字、繪畫還是課余時間的游戲都比較自如。在此之前，與成年人最大的差別就在于不會用文字表達思想。由于個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，也不會像一年級學生那樣馬上哭泣起來。
這里呢，我把咱們班開學以來的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。經(jīng)過一年來的學習和鍛煉，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！下面我就擷取孩子在學校的幾個鏡頭和大家一起來欣賞：
我們班評選了很多自覺地孩子作為班干部，首先班干部以身作則，必須嚴格要求自己，然后班干部幫助同學們進步，很多孩子們都因為自己是班干部，自覺了很多，同學們都爭相要做班干部，都很上進，要好。
我例舉的這一系列事例都說明，孩子們真的是長大了，有了一定的責任心。所有這一切是多么讓人欣慰，而這一切的進步，也離不開家長的悉心教導呀！
為了讓孩子在快樂中幸福成長，為了讓孩子在知識的殿堂里學到更多的知識，為了讓家長對孩子的學習也起到推波助瀾的作用，學校在一年級起就有了《文清榮譽積分卡》。同學們都很積極的為了這個積分而努力。
當然，我們班還有個別地方還是值得進一步提高的，比如：培養(yǎng)孩子的意志力、提高做事效率、上課、寫字時的坐姿，學會認真傾聽別人說話等。尤其是孩子們的集體榮譽感，因為我們大部分的家庭都是一個或者兩個孩子，孩子都會比較關注自己，沒有集體意識。而我們馬上要進行的校運會，就是個很容易培養(yǎng)孩子的集體意識和集體榮譽感的活動。比如我們練習出操、出隊，過程肯定是單調(diào)又累的，孩子小又很少吃苦，所以一點累就堅持不了的，還真有不少同學，而如果他有團隊意識，就能為了集體，認真練習。這里，我想說的就是校服，現(xiàn)在學校已經(jīng)有了全新套的校服，咱們是逐步要換新校服了，我們班的新生也已經(jīng)定了新校服，可是其他同學應該都還有舊校服，這樣就不統(tǒng)一了，所以我想提一個建議，咱們別一次性全定，暫時先只統(tǒng)一定一套，我們看看是定秋裝還是定一套夏裝？考慮到馬上就到運動會，到時肯定要表演，那個時候穿的，不如秋裝？如果你愿意，當然如果還想要定別的，也可以先定。有些家長說我孩子還有沒穿的校服，學校的意思是，只要沒有洗過的校服都可以拿到學校換新校服，價錢多退少補。
在今后的學習生活中，我會著重引導孩子們發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，努力成為全面發(fā)展的好學生。
一、習慣培養(yǎng)。良好的習慣是成功的保證。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng)。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等，以及對學校各項制度的規(guī)范：中午午休時，就是有個別孩子不愿睡，其實中午適當?shù)男菹ⅲ菫榱俗尯⒆咏酉聛砀玫膶W習，所以我們在校堅持午休，周末在家也可以讓孩子午休養(yǎng)成午休的習慣?；蛘咚麑嵲谒恢脑蹅兒退s定不在床上鬧騰影響他人，等等看看各位家長有沒有更好的辦法呢？又如吃飯慢、挑食等等，家校合作，肯定能有成效的。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下，活得起來，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面；多關心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不注意個人衛(wèi)生，不刷牙，不剪指甲，自己的桌布、紅領巾很臟，校服也是很破舊的感覺；希望家長們能督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個有禮貌的文明學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。
有時也可以采用一些方法，例如：孩子喜歡晚上看動畫片，就給他約定：今天你的作業(yè)能獨立完成，而且正確率比較高，書寫工整，你就可以看動畫片，否則，動畫片不能看。這就是說，達不到這個標準的時候，一定要有限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系，但是他達到這個標準之后，你給的獎勵他最喜歡的事情，孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了，習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正習慣用減法。
二、家庭教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。這個就要包括我們老師家長的孩子身邊的所有人的以身作則，樹立榜樣。
三、加強聯(lián)系。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。我們的溝通渠道有很多，比如成長手冊，抄作業(yè)的本子，還可以打電話、發(fā)短信。
孩子們已經(jīng)順利升到了二年級，怎樣培養(yǎng)學生學習英語的良好習慣，以下為幾點建議：
一、培養(yǎng)孩子自覺聽錄音的'習慣。家長每天固定一個時間讓孩子聽教學錄音磁帶，并鼓勵孩子模仿課文中的語音語調(diào)跟讀出來，讀的時候手指要指著相應的句子和單詞，不要只是背課文或眼睛看著別處去讀。（只要做到“眼到，口到，手到，心到”就能夠取得最好的認讀學習效果）。
當然我們的課文，現(xiàn)在的孩子還沒有達到那種一節(jié)課就能消化完成，必須要有一個過程，所以說就是會有個復習吸收的過程。像我們的課本封頁就有一個記錄情況，可以請家長們在督促孩子們讀完了之后，并且簽好名字，方便我們檢查。
二、培養(yǎng)孩子主動用英語說的習慣。說是孩子掌握英語程度的一個重要表現(xiàn)，也是孩子學好英語的關鍵，從現(xiàn)在就鼓勵孩子多用英語說，比方一些簡單的一些英文的會話啊，像“再見、您好、早上好，下午好，晚安”等等這些日常簡單的英語短句，家長可以不時的問問小朋友應該怎么說啊，能不能教教爸爸媽媽啊，這樣讓他們做做小老師，激發(fā)他們學習英語的興趣。有條件的家長也可以多跟孩子進行一下簡單的英語對話。
三、培養(yǎng)孩子重視英語的學習。幫助孩子養(yǎng)成帶好英語教材和學習用具的習慣，從家長的角度重視英語學習，也幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣。家長可以在孩子書桌前貼一張紙條，上面寫好各科需要準備好的學習用具，讓孩子每天對照課表和紙條來準備第二天的學習用具，并幫助他檢查一遍。如此堅持一段時間孩子忘帶學習用具的壞習慣肯定能得到改正的。
以上就是我自己的一些看法，有什么意見懇請家長們批評指出。最后一句話：
我們一起努力，共同進步！
月考家長會班主任發(fā)言稿篇十四
家長同志們：
上午好!
這天召開的是九年級部分學生家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對家長同志們表示衷心地感謝，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。這天家長會的主題，一是向家長同志們匯報一下我們九年級開學以來的工作狀況，二是向家長們介紹一下本次月考的狀況，三是和家長同志們一齊探討今后學生的教育問題，個性是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響等問題。
中考在每年的6月24—26日進行，由于今年九年級暑假期間沒有補課，從9月1日開始到中考僅十個多月的時間，又要進行三個月的總復習，扣除寒假、國慶、五一長假及星期天，實際全年上課時間僅有150天左右，鑒于這種狀況，開學之初，領導班子就研究決定自開學的第一周周六起九年級就開始補課，同時，每一天下午放學后延長半小時，抓住一切可利用的時間，確保明年四月份以前全部結束新課。同時，我們對九年級進行養(yǎng)成教育和紀律教育，加大對班主任的監(jiān)管力度，透過紀律上的整頓，使各班的班風、學風有所改觀，給我們的課堂教學帶給了良好的環(huán)境。
九年級是初中階段學生學習的一個轉折點，各科進度明顯加快，又新添了化學學科，這樣的課業(yè)負擔必然加重，學生的學習成績兩極分化更加嚴重。能夠說九年級一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知職責重大，都在千方百計把教育學生的工作干好。個性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。有的班主任老師甚至到教室進行辦公，和同學們共同聽課。在班主任教師的帶動下，九年級全體師生構成了團結向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學，各學科的教學狀況也有了很大突破。
能夠說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。能夠說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
我們都明白，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢這其中關鍵在于家庭教育。
(一)誤區(qū)。
根據(jù)我們了解的狀況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
1.過分溺愛。很多家長認為孩子已進入九年級，到了關鍵時期，孩子要什么給什么，全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。
2.過分干涉。許多家長認為九年級這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。
3.過分期盼。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
4.家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視、打麻將，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。
5.要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
(二)個人的一些看法。
1.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。
2.了解孩子心理，及時溝通。孩子并不僅僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望分不開的。
(三)溝通時的問題。
1.家長與孩子交流時，不能高高在上，帶著教訓的口吻，要在平等的基礎上，用討論、協(xié)商、征求意見的口氣，這樣孩子才容易把心里話說出來。
2.交談時話題選取不要老是圍繞學習、分數(shù)、成績等，能夠用故事、見聞、新聞、典故等為導引，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見。
3.家長要多用表揚、鼓勵、肯定、贊許等激勵方法教育孩子，學會欣賞孩子，學會換個角度看孩子，孩子是成長中的人，不可能沒有缺點和錯誤，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯錯，何況是孩子。
4.在與孩子交流時，家長要學會傾聽，讓孩子把心里話說出來，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩，如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況，孩子可能就不與你說了。平時隨即交談時，家長要注意選好話題，不要哪壺不開提哪壺。
5.要了解孩子的心理，設身處地地為孩子著想，用孩子的語言適時的對其教育，與孩子交流時，一般應選在孩子高興的時候，或孩子在做某件事的準備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游、走親訪友和陪孩子參加某些活動回來的路上等。不少家長常在吃飯的時候教訓孩子，能的全家都倒胃口，如此下去會影響孩子的健康。
6.要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。再好的學校也無法替代家長的職責，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學生回家的一兩天內(nèi)被不恰當?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長就應盡到你的職責。
7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，但是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和潛力，將來遇到困難怎樣辦應對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎。
8.如何幫忙孩子克服學科發(fā)展不平衡，做到全面發(fā)展。我們家長要讓孩子充分認識到只有全面發(fā)展，才能實現(xiàn)自己的目標。只有強求自己對瘸腿學科投入更多的時間和精力，才能逐步由不喜歡到喜歡，才能改變現(xiàn)狀。各位家長要注意讓孩子把握好“度”，要幫忙孩子認真分析怎樣合理的投入時間和精力，才能收效最大。
9.正確的看待孩子考試的分數(shù)。
應對分數(shù)，家長要冷靜，要坦然視之，分數(shù)的高低總是相對而言的，既相對于試卷的深淺，也相對于其他同學，還相對于孩子自己。千萬不要和其他孩子比較分數(shù)，成績出來后，學校一般要排行次，成績落后的孩子已感受到巨大的壓力，如果回到家，父母繼續(xù)施壓，會讓孩子的情緒進入低谷，萎靡不振，對下一段的學習造成影響。
10.用心配合學校，主動與教師進行交流、溝通。
教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學校與家長都不清楚你的孩子在校或在家的表現(xiàn)。家長了解學生的學習狀況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。這天的家長會就到那里，會后，請家長同志到我們的各班級教室，聽班主任老師向您匯報每個學生學習和在校表現(xiàn)狀況，最后，期望家長同志們對于學校的工作、對于我們的教學管理、對教師的教學多提寶貴的意見和推薦。
我的講話完了，謝謝大家!