每一次總結都是對自己成長的一次見證，讓我們更明確前行的方向。情感表達是情感智能的重要組成部分，需要我們不斷提高和培養(yǎng)。請大家閱讀以下的總結范文，相信對于寫總結會有所幫助和啟發(fā)。
以責任為話題賞析篇一
責任、誠信，別以為他們是兩條平行線，他們其實處處相交。對子間默寫時守住道德的底線這也是責任，朋友間借錢的還錢這也是責任……誠信，這也是責任。
“對子之間不能包庇，要守住道德的底線，不但要對自己負責也要對別人負責。下課后要抓經時間默寫知道了嗎？”說完王老師就出了教室?！翱禳c默寫啦。”
我催著對子小a，“知道啦?！痹S久，把默寫紙遞給了我并小聲的在我耳邊說：“糊弄糊弄就好了，不要太認真?！蔽业椭^看著他的默寫紙沉默不語……一個圈、兩個圈，在錯一個就要重默了。一旁的小a急了：“別看了呀，后面全對?？鞂?0呀！”“你這里寫錯了，把‘令’寫成‘今’了?！薄罢O呀，就一個點呀，你幫我改一下。我重默一遍對你也沒什么好處?！蔽铱粗菍戝e的今字，拿筆的手不由得捻得更緊了。是呀，他再默一遍的確對我沒什么好處。要不然就幫他改一下他應該是不小心默錯的。筆緩緩向‘今’移動，筆尖離字只有一毫米的距離，在我的前面有兩條路：一、點下去，二、圈出來。正當我要選第一條路時王老師的話回響在我耳邊“要對自己負責也要對別人負責?！笔茄?，誠信也是責任。義無反顧的圈上，85分不及格，但他包含了我對同學的責任、老師對我的信任。小a重默了一遍，一個勾，一個100，一種誠信，一份責任。
不但對子間有責任，朋友間也有責任。
“小b借我點錢吧，我明天還你?！薄班拧冒??！钡诙?，早上，小b沒來問我要錢?？旆艑W前，依然沒問我要錢，僥幸的念頭油然而生。背起書包準備回家時，無意間瞥見教室后墻上的8個大字，“誠實，責任，友誼，信任”第一個詞就是誠實。對，我不能就這樣走了，小b借我錢說明他信任我，我怎么能辜負他的信任呢？還了錢，“復行數(shù)十步，豁然開朗?！?BR> 誠信，是一種責任，是一種習慣。責任，是一個任務，是一個使命。誠信是寶貴的無形資產，責任能創(chuàng)造錢買不來的財富。
以責任為話題賞析篇二
我們班有很多負責任的同學。其中，勞動委員姜子b就是一個。
記得有一次，姜子b安排勞動，安排到張銘軒時，他正在寫作業(yè)?！皠e寫了?！苯觔說道，“先掃完地再寫?！薄暗纫幌略賿?”張銘軒叫道。姜子b無奈，只好先安排其他同學勞動了。
姜子b布置完其他同學，回來看見張銘軒還在寫作業(yè)。這時，姜子b又對著張銘軒喊：“你趕快掃，我家長還在外面等我呢!”張銘軒滿不在乎地說：“哎呀，別急!”無奈，姜子b只好去看其他同學勞動了。
等其他同學都走了，姜子b弟弟來催促說：“姐，你趕快走吧，爸媽都等急了!”“是啊，姜子b，你先走吧，等一下我關門窗就行了?！苯觔斬釘截鐵地說：“我不走，我要等他掃完，我檢查完才能走!”
就這么等啊等，張銘軒終于寫完了?！摆s緊掃!”姜子b喊道。張銘軒就慢慢地掃起來……時間過得真快，等到姜子b把教室的每個角落檢查得干干凈凈時，都已經17:30了。
聽了這件事后，你們覺不覺得姜子b是一個負責任的`班干呢?我覺得作為一名班干，姜子b起到了很好的帶頭作用，值得我們全班同學學習!
以責任為話題賞析篇三
文明，是人與人之間互相尊重的體現(xiàn)，我們的祖國被稱為“禮儀之邦”，因此，我們更加要做文明人。
文明，在我們的生活中無處不在。我們在對待別人時，只有做到言行文明，別人才能尊重你，才能愉快地交流。
但是，如果我們在生活中很不文明，必然會給他人留下不好的印象，感到厭惡，并對自己冷眼相看。如果有事要請求他人的幫助，也不可能順順利利。
不文明的危害，出人意料地大：它造成后果輕則口角沖突，重則危及人命。不久前，一輛載有十五名乘客的'公交車墜入長江，車內乘客無一生還，十五條鮮活的生命就消失在人世中，而這正是不文明導致的。
當時在公交車上，有一個四十八歲的大媽坐過了站，便用手機暴打司機的頭部，司機用一只手去攔，結果手一歪打偏了方向盤，整輛公交車立刻掉入河中……這就是不文明行為造成的不可挽回的慘重后果。
文明，猶如滋潤心田的泉水；文明，猶如照亮黑夜的明燈；文明，猶如大霧中的燈塔。愿文明之花在神州大地上永遠綻放。
以責任為話題賞析篇四
父母的愛是無私的，而我們也應該回饋父母。
就在今年寒假的，我做了一些尊敬長輩的事……。
有一天，奶奶騎著她的自行車來接我，我突然發(fā)現(xiàn)這輛自行車已經很破舊了，不如……于是，這些自行車非常嶄新我靈機一動，我迅速地跑進商店，這些自行車非常嶄新，可是價格很貴，我的零花錢不夠，所以我準備用自己的勞動換來收獲。
數(shù)天后，媽媽鄭重其事地對我說：“你只要主動做家務，我就會給你一定的獎勵！”呵呵！這不是正合我意？！我舒心地笑了?，F(xiàn)在我可是很勤勞，幫著爸爸媽媽洗碗、拖地板、擦家具……大家都夸我是：“‘勤勞的小蜜蜂’！”過了不久，我終于把給奶奶買自行車的錢攢夠了！這可是我用辛苦的汗水換來的呀！我高興地笑得像朵花，跳得一蹦三尺高。我想不如把上行動，我飛似的奔到商店，買下了它。我想：要不現(xiàn)在去奶奶家把自行車送給奶奶，可我又想：如果現(xiàn)在給的話還不是很好，到奶奶生日的時候再給的話，那豈不是更好？我眼珠子咕嚕一轉，一拍腦袋。
奶奶的生日到了，我把這個禮物送給了奶奶，奶奶很是高興，夸我長大了懂事了，有自己的主見了，我聽了笑的比花兒還甜。
人人都得尊敬長輩，在這兒，我呼吁所有人：“尊老愛幼，是中國的傳統(tǒng)美德，請每個人都牢牢記??！”
以責任為話題賞析篇五
我，是六年級的一班之長。也許，有的班長認為：當班長，非常不爽，老師有什么事都找你，班級有什么事都讓你去做，群體起哄，由你去“背黑鍋”，有同學打架了，由你去做思想工作，有同學生病了，由你去看護，但我卻感覺我很快樂，其實，當班長沒什么不好的。
我的責任大，我有責任。
一天，吃過晚飯來到教室后，我剛剛走進教室，就發(fā)現(xiàn)所有人都在教室里追逐打鬧，我非常生氣，便大發(fā)雷霆，把副班長給訓了一頓，過后，有幾個膽子大，而又調皮的同學非常不服氣，唉，我還要去做他們的思想工作，不知過了多長時間，經過我的三寸不爛之舌的教導后，終于使全班人心服口服。
也許有人會問：“就這，你還想當班長?。俊眅s，我不但想當，而且我還感到很快樂。因為，我能用這個機會，使全班同學將來都成為一個有利于社會的人。
責任，重于天，請同學們背起自己肩上的責任，去奮斗吧！
經過我的努力，我們班終于成為了一個市級優(yōu)秀班集體了。
肩負起你的責任，做一個有用之材吧！
以責任為話題賞析篇六
曾今天真地問父母：“責任是什么？”父親回答：“賺錢養(yǎng)家?！蹦赣H回答：“將你養(yǎng)育成人?！庇趾闷娴貑枺骸澳俏业哪兀俊蹦赣H溫柔地摸了摸我的頭，對我說：“孩子，你現(xiàn)在的責任就是要健健康康地長大噢?！蓖甑奈也⒉磺宄@其中包含著什么含義，只是似懂非懂地點了點頭。
今年的我已十五歲了，隨著一年一年的過去，我也逐漸明白了，責任并不像糖果般甜美，也不像蝴蝶般迷人。它有的只是巖石般的冷峻，和松樹的挺拔。
當我開始慢慢融入這個社會成為這個社會的一分子時，命運就像圣誕老人一樣，將責任作為一份成年的禮物，在我們憧憬未來的美夢中，不知不覺地卸落在床頭。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個遍是荊棘的十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是人類珍重—生的禮物——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失支了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責任，我應該還錢?！?BR> 償還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑?，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了，于是成為了被世界遺忘的人；許多人承受了，自己戴上了荊冠，于是成為了王者，被世人歌頌；逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們仍然活著，精神使他們不朽。
也許你會說，責任是給堅強的人承擔的，弱者只要不添麻煩就好了。那么請允許我再給你講一個故事。
五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活。突然間，下起大雨來，可他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽又給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什么爸爸把雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀，我們都會保護比較弱小的人?！睗h克左右看了看，跑到一邊將雨披撐開，擋在了風雨中飄搖的一朵嬌弱的小花上面。
責任并不在于你是否能完美地完成每一件事，而在于你是否愿意去承擔它，并矢志不悔地為它竭盡所能，這是人類處身立世的必須做到的事。
以責任為話題賞析篇七
“責任”這個詞，相信大家都不陌生。“責任”的意思就做好分內應做的事情，完成應盡的義務。
我們每個人都有應當承擔的責任。你是軍人，保衛(wèi)祖國是義不容辭的責任；你是教師，教書育人是理所當然的責任；你是學生，努力學習是天經地義的責任……總之，不管你是什么人，從事什么樣的職業(yè)，都要履行自己的責任，付起自己的責任。
說到這兒，我想起了一個人，一個平凡而偉大的教師——譚千秋。在2008年5月12日那天，那個多難的日子里。他正在給學生上課，可地震就在那剎那間發(fā)生了，譚老師首先想到的是如何讓同學們安全逃離教室，而不是像“范跑跑”那樣自己逃離，撇下屋里驚慌失措的學生。可如何才能讓那么多同學在幾秒鐘內逃出呢？在他的組織下，同學們大多順利地逃離了教室?？删驮谧詈笏奈煌瑢W將要離開危險的教室時，房子塌了！千鈞一發(fā)之際，譚老師鎮(zhèn)定自若，讓孩子躲在講臺下，他自己張開手臂撐立在講臺旁，用自己的身軀擋住了落下的樓板，用身軀捍衛(wèi)了學生的生命。他義無反顧地把生存的希望留給了學生，卻將死亡的危險留給了自己。還記得，那天早晨，他剛給女兒梳過頭發(fā)，剛剛和家人一起吃早飯。卻在下一秒，拋下他年輕的妻子張芙蓉、活潑可愛的孩子譚君子，走了，就這樣走了。不留下什么，就走了……這位優(yōu)秀教師的名字已深入人心，他的事跡也傳遍中國——千秋大愛，大愛千秋！每當聽到他的名字，我就會情不自禁地流淚：這就是責任的力量，愛的力量呀！原來師愛就是責任的體現(xiàn)！
總把責任想得那么神圣，其實生活中我們能做的也有很多學生。我是學生，我就有責任為學校的環(huán)境保護出一份力，見到地上有垃圾，彎腰撿起就是責任；同學生病落下課程，我?guī)退a課也盡了責任；上下樓梯不推不擠，既是對自己的安全負責，也是對同學的安全負責……看，責任就在生活的細節(jié)當中。
責任是一份力量，更是一份愛。正如一首歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！弊屛覀兠總€人都主動擔負起自己的責任，相信我們的生活會更加和諧，更加美好。
只要我們愿意，責任就在我們的生活中，從一點一滴做起，學會做一個負責任的人，一個有責任心的人。
以責任為話題賞析篇八
在我們小的時候，父母用心去呵護著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個時候，我們是父母的責任，現(xiàn)在隨著時間的流逝，我們在成長，我們正在成長的道路上慢慢的學著責任。
我想我們先擁有的是親情的責任，父母、親人他們用親情去關心愛護這我們，所以我認為我們先擁有的便是親情的責任;然后我們慢慢長大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學會了友情的責任;之后我們長大成人，步入社會，我們便又學會了責任的責任;終有一天我們成家立業(yè)了，那時候我們便又有了家庭的責任。
隨著我們的成長，我們所需要的責任越來越多，親情的責任需要我們學會愛護家人，維護家人，用心去包容她們，所以我們應該少一些任性，多一些溫暖;友情的責任需要我們去真摯的心去對待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們，所以我們應該少一些計較，多一份寬容;責任的責任需要我們用心去付出，用行動去實踐，所以我們應該少一些高談闊論，多一些真摯行動;家庭的責任則需要我們用心，用愛，用真誠，用行動用一切來呵護一個家庭，我們應該給予家庭更多的溫暖和愛護，而不是冰冷帶給家人。
我們感謝成長之路，成長之路上我們學會了取舍，寬容和理解，責任和責任，如果說成長是一棵樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而責任便是那越來越粗壯的樹干!
以責任為話題賞析篇九
責任是什么？責任是跟隨我們一生的“行李”！它如影隨形的跟著我們，無處不在。
11歲的男孩在踢足球時把一戶人家的玻璃踢破了。這件事傳到了他爸爸的耳朵里，于是他對自己的兒子說：“兒子，你把人家的玻璃打碎了，你必須照價賠償。”男孩聽了問爸爸：“那我去哪找錢?。俊卑职只卮鹚骸拔以敢庀冉杞o你，但半年后你必須換給我?！蹦泻]辦法，只好每天放學都盡自己的努力都賺一些錢。半年后，男孩攢了足夠的錢，并還給了他爸爸。
這位男孩就是美國總統(tǒng)里根，他的爸爸是一個很有責任感的父親。他教育里根：一個人要對自己的過失負責人。我讀完了這篇故事的時候，覺得負責任就是花點力氣，付出勞動就可以了，但在我讀完了另一則故事的時候，就不這樣認為了，它的題目是：《跨越百年的責任》。
初春，河南鄭州一座百年老屋的主人，突然收到了來自美國一所大學寄來的信，寄信人叫湯姆。
主人沒有外國朋友，也就更談不上什么親戚了，他本以為這封信寄錯了，但他看了一下地址，并沒有錯。主人把信打開了，上面寫著：
您好，我是一名建筑設計師，年輕時，我很榮幸的設計建造了您所居住的房子，它非常美麗，但房子也是像人一樣會有衰亡的一天。當您收到我這封信時，這房子的壽命也快沒了，我建議您現(xiàn)在馬上搬走，要不然您的家人和財產會受到嚴重的威脅和損失。
主人很重視湯姆給他記得這封信，于是他以最快的速度搬走了，并封存了這棟房子，同時，他也回寄了一封信給“湯姆”真誠的感謝他善意的提醒。果然過不了多久那棟曾經美麗的房子倒塌了。
一個月后主人收到了湯姆的孫子小湯姆的回信。原來老湯姆早已去世了。那封提醒信是他特意告訴他的孫子，在房屋造滿100年的前夕，務必將這封信交到中國房屋主人的手中。
為此，這封長達一個世紀的信，經過了祖孫幾代的手，并通過外交途徑，終于交到了現(xiàn)在房主的手上。
看來，我以前似乎對責任的理解低估了，責任，是做好人的自覺行為；是做好事的動力之源，是社會文明的積極表現(xiàn)，是生活幸福的切實保證。設計師與房主雖然跨國兩地，但湯姆的責任感仍沒動搖，這一點使我十分敬佩！值得我學習。
以責任為話題賞析篇十
我是一個戀家的孩子，特別依戀媽媽，但我怎么也沒想到，有一天我競要面對沒有媽媽陪伴的日子，而且還要像爸爸媽媽那樣“伺候”小弟弟。
爸爸外出打工不久，媽媽也跟著出去了，家里只剩下我和弟弟。
媽媽走的那天，時間過得特別快，只覺得還沒從睡夢中醒來，就已到了晚七。
我像往常一樣，飛快地沖回家，希望能得到一個意外的驚喜――媽媽正在家中。然而迎接我的只有那門上的鐵將軍。望著冷冰冰的門鎖，我才意識到媽媽真的離開了，再也不會像往常一樣在門口接我和弟弟了。
“祥子，媽不在家的時候，你就是一家之主了，你可要讓著弟弟！”媽媽臨走的頭天晚上生怕我再欺負弟弟，再三地囑咐我。想想也是，弟弟從小對媽媽就特別依賴，都上三年級了，每天晚上還得讓媽媽摟著睡。而我從小也特別依戀媽媽，每每看到弟弟在媽媽懷里撒嬌的'樣子，我就饞得牙根癢癢的?？蓩寢屨f，弟弟小，我是哥哥，得像哥哥的樣子，處處照顧弟弟，事事要讓著弟弟，不能和弟弟爭?，F(xiàn)在想想，我都有好長時間沒能在媽媽懷里撒嬌了。哼，我這哥哥裝得也太難了點兒吧，這次我終于可以報報這么長時間以來“忍辱負重”的仇了！
想到這兒，我擦干眼淚，拿出書本，專等弟弟回家。
“媽，我回來了！”看來弟弟也把媽媽外出打工的事給忘干凈了。他一陣風似的沖進屋，把書包甩到沙發(fā)上，就一頭沖進了廚房，但很快又出來了。
“哥，媽不在家，你給我做飯吧，我餓了！”這家伙，腦子轉得挺快嘛，一下就記起媽媽不在家了。
“我不餓，要吃，自己做！”我把頭一扭，裝出專心讀書的樣子。
弟弟失落地坐在沙發(fā)上，可憐地望著我，希望我能站起來去給他做飯。哼，我才不動手呢，誰讓你平日里老是告我的狀。
“哥，我餓死了，你就給我做點兒飯吧！”弟弟見我不動，就過來拉我?！耙贿厓喝ィ瑳]看我忙著嘛！”我沒好氣地沖他吼，心里卻樂開了花：今天你求著我了吧？不好好折騰你一下，你還知道我這個哥哥的好呀！
弟弟不再說什么，又坐回了沙發(fā)。哈哈，現(xiàn)在知道我的重要了吧？我暗自得意，轉身給他個背影。
“當！”廚房里是什么聲音？我起身尋找，原來是弟弟沒拿緊鍋蓋，弄掉了。見我來，弟弟緊張地辯解：“哥，我不是有意的，我只是想做飯。”
傻弟弟呀，誰讓你動手呀，不是還有哥嗎？
我忙接過弟弟手中的鍋蓋：“快去寫作業(yè)，飯馬上就好！”
雖然我做的飯遠比不上媽媽做的好吃，但弟弟依然吃得津津有味。看著弟弟狼吞虎咽的樣子，我忽然覺得自己長大了，不再是裝哥哥了，得做哥哥了。
晚上，我和弟弟相偎在一張床上。
“哥，我想媽了！”弟弟的聲音帶點兒哭腔，惹得我鼻子酸酸的，但我又想起了媽媽囑咐我的話．故意開心地逗弟弟：“想媽媽干什么呀，她在家老是不準你做這個，不準你做那個?，F(xiàn)在我們多自由，想做什么就做什么！(本站)你看，媽不在家，我可以在床上翻跟頭！”說著，我就在床上翻起了跟頭。
弟弟被我逗樂了，也笑了起來。
這是一篇頗為難得的考場滿分作文。文章的過人之處主要體現(xiàn)在兩點：一、描寫細膩，真實感人。考生寫自己放學回家后與弟弟獨處時的場面，心理和對話描寫都很細膩傳神，符合當時的情景，符合孩子的心性特征，讀來真實感人，讓人心生憐愛。二、情節(jié)比較曲折，作者在故事情節(jié)曲折的進展中一步步認識到自己作為“哥哥”的責任，使文章的意蘊更深厚了，這一點也深深地打動了閱卷老師。
以責任為話題賞析篇十一
翻開雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個個衣著破舊、瘦小體弱兒童的照片，他們正坐在四壁漏風、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識的眼神中可以看到，他們并沒被簡陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。一個人只有不斷學習，不斷閱讀，日積月累，才能取得進步。我們作為學生，理當認真學習，課上認真聽講，課后及時鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓，努力改進學習方法，才能取得一次又一次的進步。更好的期末成績會令老師、家長感到欣慰和驕傲，也會讓自己心里喜滋滋的。
臨近期末，我們應該給自己定一個合理的復習計劃，確定暫時的目標和長久的規(guī)劃。有這些作為我們復習的指南，我們才會朝這個方向去付出更大的努力，成功的彼岸就離我們更近了。
現(xiàn)在的我只是藍天下一只正在學習飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷進取，勤于探索，迎難而上才能越飛越高。學習之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，戰(zhàn)勝一個又一個期末達標測試，才有可能取得成功，進入理想的更高一級學校，最終實現(xiàn)自身價值。
努力學習是我的責任，學習優(yōu)秀是我的目標。
努力吧，我們的明天會更好!
以責任為話題賞析篇十二
瞥眼，便看見了陽臺上那美麗的花朵。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會使它夭折，內心莫名的多了幾分感慨，真是小家碧玉啊。
陡然想起了外面的花……
可現(xiàn)在，十四歲的我，又有什么事可干呢，除了學習還是學習，每天花著父母的錢去瀟灑，去揮霍。自己毫無事情可干，活的毫無意義。
以責任為話題賞析篇十三
媽媽每天都要起的很早為我做早餐。早餐是三餐中最重要的，它能讓我們一上午都充滿能量，我決定為媽媽做一份她最愛吃的三明治。早晨我很早的起了床，為了給媽媽一個驚喜，我躡手躡腳地走進媽媽的房間，輕輕地拿媽媽的手機，關掉鬧鐘，再小心翼翼地把門掩好，做好時，我走進媽媽的房間，輕聲叫醒她。
媽媽睡得很香，迷糊地睜開眼睛一看表，嚇得她趕緊下床穿好衣服，還抱怨鬧鐘為什么沒響。這時，我已經把早餐端到了媽媽的面前，媽媽驚訝地看著我竟說不出話來。過了一會兒，她緩過了神來，寵愛地親吻了我的臉頰，然后滿足的吃起早餐來，看著媽媽吃的開心，我頓時覺得心花怒放，愛真的很簡單。
媽媽走后，我決定要去陪陪爺爺奶奶。我已經因為貪玩沒時間很久都沒去看他們了。我從家里拿來爺爺最愛喝的綠茶，在外面買了奶奶最愛吃的奶油蛋糕，準備給他們帶過去，我敲了敲門，推開門，爺爺看到我以后，臉上立刻露出了慈祥的笑容，眼睛里閃著激動的光芒，高興如孩子一般，之后又沖屋里喊道：“老太婆你看看誰來了!”奶奶從屋里緩慢的走出來，一看到我，笑著喊道：“奶奶的小寶兒!”
之后，我又陪著爺爺喝茶，一邊喝著一邊聽爺爺奶奶聊他們年輕時候的事，我聽得認真，爺爺也講得越來越帶勁起來，奶奶在一旁給我做好吃的，聊到盡興時，屋里還時不時傳來爺爺爽朗的笑聲。似乎只有每次我來的時候才會看到爺爺那樣開心，原本不愛喝茶的我，也漸漸覺得那略帶苦澀的茶水變得甘甜起來。奶奶做飯時，我?guī)退蛳率?，奶奶簡直高興的不行，還跟爺爺炫耀起來。
愛一個人原來真的很簡單。愛一個人就是陪他做他喜歡的事，讓他開心?；蛟S擔起愛的責任并沒有那么難。
以責任為話題賞析篇十四
自從來到這個天下以后，有一件行李便被安頓在我們的背包中，無論履歷若干遠程跋涉，都不行能缺少它。這件行李被我們稱為——責任。
責任經常是雙向的。怙恃對子女有撫養(yǎng)的義務，子女又對怙恃有贍養(yǎng)之責任；個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。好比，社會有對未成年人的義務教育的責任。
能夠承擔責任的被獎飾為勇者。昔人常以“全國興亡匹夫有責”為訓，才有歷種種驚天動地之舉，而不克承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不足的，還必需付出艱苦的勞動。不信，讓我講這樣一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打壞，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在其時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事陳訴了父親，而且反悔。見兒子犯難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分絕不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便起頭艱辛地打工。終于，經由半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分絕不差地還給了父親。這個男孩便是其后的美國總統(tǒng)羅納德？李根。他還回想說：“通過本身的勞動來承擔紕謬，使我理解了到底什么是責任?！?BR> 切實，承擔責任是必要付出艱辛勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。然則，承擔責任也要有肯定的原則，有的責任是不成以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在處事之前，要對整件事有個或者的理解，精確地估計一下本身的花樣。不然，你將會迎來不勝假想的后果。
有時候，也會經常產生不負責任的事情，它們往往會變成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關在行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結果造成了震驚中外的火車翻車事件。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事件，原因無疑是這位工人沒有盡本身的義務和責任。
責任是誠信的透露。盡管它有苦有甜，然則，該承擔的我們都必需承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個頑強的勇者！”
以責任為話題賞析篇十五
什么是責任感？我們經常認為只要準時完成本身的任務即是負責，只要上班不遲到，下班不早退，便是責任，就可以心安理得的得到本身的報答。簡直，責任與責任感分歧。責任是指對任務的一種負責和承擔，這是一個行為過程。而責任感則是一個人看待某件事物所持有的立場。
托爾斯泰曾經說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點是責任感。”，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們每個人都應該肩負著責任感，一個人責任感的強弱決定了他看待工作或生活是經心盡責仍是渾渾噩噩，而這又決定了他就事的好壞水平。
98年大水泛濫的時刻，那些英勇的人民子弟兵手挽著手用身材招架著大水的入侵，這是他們的職責，同時，也是對于人民給以信任的那股責任感讓他們無畏劫難的懼怕，哪怕為之付避世命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的標語，所展現(xiàn)出的不光僅是對于抗災自身所必需承擔的責任，而是對于人民生命財富平安無上的責任感。
“責任重于泰山?！碑斘覀儗Ρ旧淼氖聵I(yè)布滿責任感時，就能從中獲得更多，救助他人的同時也升華本身，當然，這種習慣也許不會有立竿見影的效果，但可以一定的是，當懶散搪塞不負責任成為一種習慣時，做起事來去往就會不誠篤。
舉國震驚的變亂，反映出在所長和制度面前三鹿整體高層對于責任感的忽視，以及對于人民食品平安責任感的淪喪，而這種行為最終導致的結果是自身的塌臺。
同樣都是中國人，有的人為了別人可以付出本身的生命，有的人為了眼前的所長卻掉臂別人的生命，這不是人與人有多大的差別，而僅僅是因為有些人失去了責任感。
每個人都有本身的處世哲學，每個人也都有本身的為人之道，只是，不管怎樣，窮也好，富也罷，我們每個人都應該在本身的人生道路上肩負著責任感，一個有責任感的人才會讓人敬服，一個有責任感的人才會獲得別人的信任，一個有責任感的人才會步入樂成的殿堂。
人生活著，看待任何人或事物維持內心的責任感，這樣才氣無愧于己，無愧于人，無愧于這短暫的人生。
以責任為話題賞析篇一
責任、誠信，別以為他們是兩條平行線，他們其實處處相交。對子間默寫時守住道德的底線這也是責任，朋友間借錢的還錢這也是責任……誠信，這也是責任。
“對子之間不能包庇，要守住道德的底線，不但要對自己負責也要對別人負責。下課后要抓經時間默寫知道了嗎？”說完王老師就出了教室?！翱禳c默寫啦。”
我催著對子小a，“知道啦?！痹S久，把默寫紙遞給了我并小聲的在我耳邊說：“糊弄糊弄就好了，不要太認真?！蔽业椭^看著他的默寫紙沉默不語……一個圈、兩個圈，在錯一個就要重默了。一旁的小a急了：“別看了呀，后面全對?？鞂?0呀！”“你這里寫錯了，把‘令’寫成‘今’了?！薄罢O呀，就一個點呀，你幫我改一下。我重默一遍對你也沒什么好處?！蔽铱粗菍戝e的今字，拿筆的手不由得捻得更緊了。是呀，他再默一遍的確對我沒什么好處。要不然就幫他改一下他應該是不小心默錯的。筆緩緩向‘今’移動，筆尖離字只有一毫米的距離，在我的前面有兩條路：一、點下去，二、圈出來。正當我要選第一條路時王老師的話回響在我耳邊“要對自己負責也要對別人負責?！笔茄?，誠信也是責任。義無反顧的圈上，85分不及格，但他包含了我對同學的責任、老師對我的信任。小a重默了一遍，一個勾，一個100，一種誠信，一份責任。
不但對子間有責任，朋友間也有責任。
“小b借我點錢吧，我明天還你?！薄班拧冒??！钡诙?，早上，小b沒來問我要錢?？旆艑W前，依然沒問我要錢，僥幸的念頭油然而生。背起書包準備回家時，無意間瞥見教室后墻上的8個大字，“誠實，責任，友誼，信任”第一個詞就是誠實。對，我不能就這樣走了，小b借我錢說明他信任我，我怎么能辜負他的信任呢？還了錢，“復行數(shù)十步，豁然開朗?！?BR> 誠信，是一種責任，是一種習慣。責任，是一個任務，是一個使命。誠信是寶貴的無形資產，責任能創(chuàng)造錢買不來的財富。
以責任為話題賞析篇二
我們班有很多負責任的同學。其中，勞動委員姜子b就是一個。
記得有一次，姜子b安排勞動，安排到張銘軒時，他正在寫作業(yè)?！皠e寫了?！苯觔說道，“先掃完地再寫?！薄暗纫幌略賿?”張銘軒叫道。姜子b無奈，只好先安排其他同學勞動了。
姜子b布置完其他同學，回來看見張銘軒還在寫作業(yè)。這時，姜子b又對著張銘軒喊：“你趕快掃，我家長還在外面等我呢!”張銘軒滿不在乎地說：“哎呀，別急!”無奈，姜子b只好去看其他同學勞動了。
等其他同學都走了，姜子b弟弟來催促說：“姐，你趕快走吧，爸媽都等急了!”“是啊，姜子b，你先走吧，等一下我關門窗就行了?！苯觔斬釘截鐵地說：“我不走，我要等他掃完，我檢查完才能走!”
就這么等啊等，張銘軒終于寫完了?！摆s緊掃!”姜子b喊道。張銘軒就慢慢地掃起來……時間過得真快，等到姜子b把教室的每個角落檢查得干干凈凈時，都已經17:30了。
聽了這件事后，你們覺不覺得姜子b是一個負責任的`班干呢?我覺得作為一名班干，姜子b起到了很好的帶頭作用，值得我們全班同學學習!
以責任為話題賞析篇三
文明，是人與人之間互相尊重的體現(xiàn)，我們的祖國被稱為“禮儀之邦”，因此，我們更加要做文明人。
文明，在我們的生活中無處不在。我們在對待別人時，只有做到言行文明，別人才能尊重你，才能愉快地交流。
但是，如果我們在生活中很不文明，必然會給他人留下不好的印象，感到厭惡，并對自己冷眼相看。如果有事要請求他人的幫助，也不可能順順利利。
不文明的危害，出人意料地大：它造成后果輕則口角沖突，重則危及人命。不久前，一輛載有十五名乘客的'公交車墜入長江，車內乘客無一生還，十五條鮮活的生命就消失在人世中，而這正是不文明導致的。
當時在公交車上，有一個四十八歲的大媽坐過了站，便用手機暴打司機的頭部，司機用一只手去攔，結果手一歪打偏了方向盤，整輛公交車立刻掉入河中……這就是不文明行為造成的不可挽回的慘重后果。
文明，猶如滋潤心田的泉水；文明，猶如照亮黑夜的明燈；文明，猶如大霧中的燈塔。愿文明之花在神州大地上永遠綻放。
以責任為話題賞析篇四
父母的愛是無私的，而我們也應該回饋父母。
就在今年寒假的，我做了一些尊敬長輩的事……。
有一天，奶奶騎著她的自行車來接我，我突然發(fā)現(xiàn)這輛自行車已經很破舊了，不如……于是，這些自行車非常嶄新我靈機一動，我迅速地跑進商店，這些自行車非常嶄新，可是價格很貴，我的零花錢不夠，所以我準備用自己的勞動換來收獲。
數(shù)天后，媽媽鄭重其事地對我說：“你只要主動做家務，我就會給你一定的獎勵！”呵呵！這不是正合我意？！我舒心地笑了?，F(xiàn)在我可是很勤勞，幫著爸爸媽媽洗碗、拖地板、擦家具……大家都夸我是：“‘勤勞的小蜜蜂’！”過了不久，我終于把給奶奶買自行車的錢攢夠了！這可是我用辛苦的汗水換來的呀！我高興地笑得像朵花，跳得一蹦三尺高。我想不如把上行動，我飛似的奔到商店，買下了它。我想：要不現(xiàn)在去奶奶家把自行車送給奶奶，可我又想：如果現(xiàn)在給的話還不是很好，到奶奶生日的時候再給的話，那豈不是更好？我眼珠子咕嚕一轉，一拍腦袋。
奶奶的生日到了，我把這個禮物送給了奶奶，奶奶很是高興，夸我長大了懂事了，有自己的主見了，我聽了笑的比花兒還甜。
人人都得尊敬長輩，在這兒，我呼吁所有人：“尊老愛幼，是中國的傳統(tǒng)美德，請每個人都牢牢記??！”
以責任為話題賞析篇五
我，是六年級的一班之長。也許，有的班長認為：當班長，非常不爽，老師有什么事都找你，班級有什么事都讓你去做，群體起哄，由你去“背黑鍋”，有同學打架了，由你去做思想工作，有同學生病了，由你去看護，但我卻感覺我很快樂，其實，當班長沒什么不好的。
我的責任大，我有責任。
一天，吃過晚飯來到教室后，我剛剛走進教室，就發(fā)現(xiàn)所有人都在教室里追逐打鬧，我非常生氣，便大發(fā)雷霆，把副班長給訓了一頓，過后，有幾個膽子大，而又調皮的同學非常不服氣，唉，我還要去做他們的思想工作，不知過了多長時間，經過我的三寸不爛之舌的教導后，終于使全班人心服口服。
也許有人會問：“就這，你還想當班長?。俊眅s，我不但想當，而且我還感到很快樂。因為，我能用這個機會，使全班同學將來都成為一個有利于社會的人。
責任，重于天，請同學們背起自己肩上的責任，去奮斗吧！
經過我的努力，我們班終于成為了一個市級優(yōu)秀班集體了。
肩負起你的責任，做一個有用之材吧！
以責任為話題賞析篇六
曾今天真地問父母：“責任是什么？”父親回答：“賺錢養(yǎng)家?！蹦赣H回答：“將你養(yǎng)育成人?！庇趾闷娴貑枺骸澳俏业哪兀俊蹦赣H溫柔地摸了摸我的頭，對我說：“孩子，你現(xiàn)在的責任就是要健健康康地長大噢?！蓖甑奈也⒉磺宄@其中包含著什么含義，只是似懂非懂地點了點頭。
今年的我已十五歲了，隨著一年一年的過去，我也逐漸明白了，責任并不像糖果般甜美，也不像蝴蝶般迷人。它有的只是巖石般的冷峻，和松樹的挺拔。
當我開始慢慢融入這個社會成為這個社會的一分子時，命運就像圣誕老人一樣，將責任作為一份成年的禮物，在我們憧憬未來的美夢中，不知不覺地卸落在床頭。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個遍是荊棘的十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是人類珍重—生的禮物——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失支了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責任，我應該還錢?！?BR> 償還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑?，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了，于是成為了被世界遺忘的人；許多人承受了，自己戴上了荊冠，于是成為了王者，被世人歌頌；逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們仍然活著，精神使他們不朽。
也許你會說，責任是給堅強的人承擔的，弱者只要不添麻煩就好了。那么請允許我再給你講一個故事。
五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活。突然間，下起大雨來，可他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽又給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什么爸爸把雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀，我們都會保護比較弱小的人?！睗h克左右看了看，跑到一邊將雨披撐開，擋在了風雨中飄搖的一朵嬌弱的小花上面。
責任并不在于你是否能完美地完成每一件事，而在于你是否愿意去承擔它，并矢志不悔地為它竭盡所能，這是人類處身立世的必須做到的事。
以責任為話題賞析篇七
“責任”這個詞，相信大家都不陌生。“責任”的意思就做好分內應做的事情，完成應盡的義務。
我們每個人都有應當承擔的責任。你是軍人，保衛(wèi)祖國是義不容辭的責任；你是教師，教書育人是理所當然的責任；你是學生，努力學習是天經地義的責任……總之，不管你是什么人，從事什么樣的職業(yè)，都要履行自己的責任，付起自己的責任。
說到這兒，我想起了一個人，一個平凡而偉大的教師——譚千秋。在2008年5月12日那天，那個多難的日子里。他正在給學生上課，可地震就在那剎那間發(fā)生了，譚老師首先想到的是如何讓同學們安全逃離教室，而不是像“范跑跑”那樣自己逃離，撇下屋里驚慌失措的學生。可如何才能讓那么多同學在幾秒鐘內逃出呢？在他的組織下，同學們大多順利地逃離了教室?？删驮谧詈笏奈煌瑢W將要離開危險的教室時，房子塌了！千鈞一發(fā)之際，譚老師鎮(zhèn)定自若，讓孩子躲在講臺下，他自己張開手臂撐立在講臺旁，用自己的身軀擋住了落下的樓板，用身軀捍衛(wèi)了學生的生命。他義無反顧地把生存的希望留給了學生，卻將死亡的危險留給了自己。還記得，那天早晨，他剛給女兒梳過頭發(fā)，剛剛和家人一起吃早飯。卻在下一秒，拋下他年輕的妻子張芙蓉、活潑可愛的孩子譚君子，走了，就這樣走了。不留下什么，就走了……這位優(yōu)秀教師的名字已深入人心，他的事跡也傳遍中國——千秋大愛，大愛千秋！每當聽到他的名字，我就會情不自禁地流淚：這就是責任的力量，愛的力量呀！原來師愛就是責任的體現(xiàn)！
總把責任想得那么神圣，其實生活中我們能做的也有很多學生。我是學生，我就有責任為學校的環(huán)境保護出一份力，見到地上有垃圾，彎腰撿起就是責任；同學生病落下課程，我?guī)退a課也盡了責任；上下樓梯不推不擠，既是對自己的安全負責，也是對同學的安全負責……看，責任就在生活的細節(jié)當中。
責任是一份力量，更是一份愛。正如一首歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！弊屛覀兠總€人都主動擔負起自己的責任，相信我們的生活會更加和諧，更加美好。
只要我們愿意，責任就在我們的生活中，從一點一滴做起，學會做一個負責任的人，一個有責任心的人。
以責任為話題賞析篇八
在我們小的時候，父母用心去呵護著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個時候，我們是父母的責任，現(xiàn)在隨著時間的流逝，我們在成長，我們正在成長的道路上慢慢的學著責任。
我想我們先擁有的是親情的責任，父母、親人他們用親情去關心愛護這我們，所以我認為我們先擁有的便是親情的責任;然后我們慢慢長大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學會了友情的責任;之后我們長大成人，步入社會，我們便又學會了責任的責任;終有一天我們成家立業(yè)了，那時候我們便又有了家庭的責任。
隨著我們的成長，我們所需要的責任越來越多，親情的責任需要我們學會愛護家人，維護家人，用心去包容她們，所以我們應該少一些任性，多一些溫暖;友情的責任需要我們去真摯的心去對待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們，所以我們應該少一些計較，多一份寬容;責任的責任需要我們用心去付出，用行動去實踐，所以我們應該少一些高談闊論，多一些真摯行動;家庭的責任則需要我們用心，用愛，用真誠，用行動用一切來呵護一個家庭，我們應該給予家庭更多的溫暖和愛護，而不是冰冷帶給家人。
我們感謝成長之路，成長之路上我們學會了取舍，寬容和理解，責任和責任，如果說成長是一棵樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而責任便是那越來越粗壯的樹干!
以責任為話題賞析篇九
責任是什么？責任是跟隨我們一生的“行李”！它如影隨形的跟著我們，無處不在。
11歲的男孩在踢足球時把一戶人家的玻璃踢破了。這件事傳到了他爸爸的耳朵里，于是他對自己的兒子說：“兒子，你把人家的玻璃打碎了，你必須照價賠償。”男孩聽了問爸爸：“那我去哪找錢?。俊卑职只卮鹚骸拔以敢庀冉杞o你，但半年后你必須換給我?！蹦泻]辦法，只好每天放學都盡自己的努力都賺一些錢。半年后，男孩攢了足夠的錢，并還給了他爸爸。
這位男孩就是美國總統(tǒng)里根，他的爸爸是一個很有責任感的父親。他教育里根：一個人要對自己的過失負責人。我讀完了這篇故事的時候，覺得負責任就是花點力氣，付出勞動就可以了，但在我讀完了另一則故事的時候，就不這樣認為了，它的題目是：《跨越百年的責任》。
初春，河南鄭州一座百年老屋的主人，突然收到了來自美國一所大學寄來的信，寄信人叫湯姆。
主人沒有外國朋友，也就更談不上什么親戚了，他本以為這封信寄錯了，但他看了一下地址，并沒有錯。主人把信打開了，上面寫著：
您好，我是一名建筑設計師，年輕時，我很榮幸的設計建造了您所居住的房子，它非常美麗，但房子也是像人一樣會有衰亡的一天。當您收到我這封信時，這房子的壽命也快沒了，我建議您現(xiàn)在馬上搬走，要不然您的家人和財產會受到嚴重的威脅和損失。
主人很重視湯姆給他記得這封信，于是他以最快的速度搬走了，并封存了這棟房子，同時，他也回寄了一封信給“湯姆”真誠的感謝他善意的提醒。果然過不了多久那棟曾經美麗的房子倒塌了。
一個月后主人收到了湯姆的孫子小湯姆的回信。原來老湯姆早已去世了。那封提醒信是他特意告訴他的孫子，在房屋造滿100年的前夕，務必將這封信交到中國房屋主人的手中。
為此，這封長達一個世紀的信，經過了祖孫幾代的手，并通過外交途徑，終于交到了現(xiàn)在房主的手上。
看來，我以前似乎對責任的理解低估了，責任，是做好人的自覺行為；是做好事的動力之源，是社會文明的積極表現(xiàn)，是生活幸福的切實保證。設計師與房主雖然跨國兩地，但湯姆的責任感仍沒動搖，這一點使我十分敬佩！值得我學習。
以責任為話題賞析篇十
我是一個戀家的孩子，特別依戀媽媽，但我怎么也沒想到，有一天我競要面對沒有媽媽陪伴的日子，而且還要像爸爸媽媽那樣“伺候”小弟弟。
爸爸外出打工不久，媽媽也跟著出去了，家里只剩下我和弟弟。
媽媽走的那天，時間過得特別快，只覺得還沒從睡夢中醒來，就已到了晚七。
我像往常一樣，飛快地沖回家，希望能得到一個意外的驚喜――媽媽正在家中。然而迎接我的只有那門上的鐵將軍。望著冷冰冰的門鎖，我才意識到媽媽真的離開了，再也不會像往常一樣在門口接我和弟弟了。
“祥子，媽不在家的時候，你就是一家之主了，你可要讓著弟弟！”媽媽臨走的頭天晚上生怕我再欺負弟弟，再三地囑咐我。想想也是，弟弟從小對媽媽就特別依賴，都上三年級了，每天晚上還得讓媽媽摟著睡。而我從小也特別依戀媽媽，每每看到弟弟在媽媽懷里撒嬌的'樣子，我就饞得牙根癢癢的?？蓩寢屨f，弟弟小，我是哥哥，得像哥哥的樣子，處處照顧弟弟，事事要讓著弟弟，不能和弟弟爭?，F(xiàn)在想想，我都有好長時間沒能在媽媽懷里撒嬌了。哼，我這哥哥裝得也太難了點兒吧，這次我終于可以報報這么長時間以來“忍辱負重”的仇了！
想到這兒，我擦干眼淚，拿出書本，專等弟弟回家。
“媽，我回來了！”看來弟弟也把媽媽外出打工的事給忘干凈了。他一陣風似的沖進屋，把書包甩到沙發(fā)上，就一頭沖進了廚房，但很快又出來了。
“哥，媽不在家，你給我做飯吧，我餓了！”這家伙，腦子轉得挺快嘛，一下就記起媽媽不在家了。
“我不餓，要吃，自己做！”我把頭一扭，裝出專心讀書的樣子。
弟弟失落地坐在沙發(fā)上，可憐地望著我，希望我能站起來去給他做飯。哼，我才不動手呢，誰讓你平日里老是告我的狀。
“哥，我餓死了，你就給我做點兒飯吧！”弟弟見我不動，就過來拉我?！耙贿厓喝ィ瑳]看我忙著嘛！”我沒好氣地沖他吼，心里卻樂開了花：今天你求著我了吧？不好好折騰你一下，你還知道我這個哥哥的好呀！
弟弟不再說什么，又坐回了沙發(fā)。哈哈，現(xiàn)在知道我的重要了吧？我暗自得意，轉身給他個背影。
“當！”廚房里是什么聲音？我起身尋找，原來是弟弟沒拿緊鍋蓋，弄掉了。見我來，弟弟緊張地辯解：“哥，我不是有意的，我只是想做飯。”
傻弟弟呀，誰讓你動手呀，不是還有哥嗎？
我忙接過弟弟手中的鍋蓋：“快去寫作業(yè)，飯馬上就好！”
雖然我做的飯遠比不上媽媽做的好吃，但弟弟依然吃得津津有味。看著弟弟狼吞虎咽的樣子，我忽然覺得自己長大了，不再是裝哥哥了，得做哥哥了。
晚上，我和弟弟相偎在一張床上。
“哥，我想媽了！”弟弟的聲音帶點兒哭腔，惹得我鼻子酸酸的，但我又想起了媽媽囑咐我的話．故意開心地逗弟弟：“想媽媽干什么呀，她在家老是不準你做這個，不準你做那個?，F(xiàn)在我們多自由，想做什么就做什么！(本站)你看，媽不在家，我可以在床上翻跟頭！”說著，我就在床上翻起了跟頭。
弟弟被我逗樂了，也笑了起來。
這是一篇頗為難得的考場滿分作文。文章的過人之處主要體現(xiàn)在兩點：一、描寫細膩，真實感人。考生寫自己放學回家后與弟弟獨處時的場面，心理和對話描寫都很細膩傳神，符合當時的情景，符合孩子的心性特征，讀來真實感人，讓人心生憐愛。二、情節(jié)比較曲折，作者在故事情節(jié)曲折的進展中一步步認識到自己作為“哥哥”的責任，使文章的意蘊更深厚了，這一點也深深地打動了閱卷老師。
以責任為話題賞析篇十一
翻開雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個個衣著破舊、瘦小體弱兒童的照片，他們正坐在四壁漏風、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識的眼神中可以看到，他們并沒被簡陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。一個人只有不斷學習，不斷閱讀，日積月累，才能取得進步。我們作為學生，理當認真學習，課上認真聽講，課后及時鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓，努力改進學習方法，才能取得一次又一次的進步。更好的期末成績會令老師、家長感到欣慰和驕傲，也會讓自己心里喜滋滋的。
臨近期末，我們應該給自己定一個合理的復習計劃，確定暫時的目標和長久的規(guī)劃。有這些作為我們復習的指南，我們才會朝這個方向去付出更大的努力，成功的彼岸就離我們更近了。
現(xiàn)在的我只是藍天下一只正在學習飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷進取，勤于探索，迎難而上才能越飛越高。學習之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，戰(zhàn)勝一個又一個期末達標測試，才有可能取得成功，進入理想的更高一級學校，最終實現(xiàn)自身價值。
努力學習是我的責任，學習優(yōu)秀是我的目標。
努力吧，我們的明天會更好!
以責任為話題賞析篇十二
瞥眼，便看見了陽臺上那美麗的花朵。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會使它夭折，內心莫名的多了幾分感慨，真是小家碧玉啊。
陡然想起了外面的花……
可現(xiàn)在，十四歲的我，又有什么事可干呢，除了學習還是學習，每天花著父母的錢去瀟灑，去揮霍。自己毫無事情可干，活的毫無意義。
以責任為話題賞析篇十三
媽媽每天都要起的很早為我做早餐。早餐是三餐中最重要的，它能讓我們一上午都充滿能量，我決定為媽媽做一份她最愛吃的三明治。早晨我很早的起了床，為了給媽媽一個驚喜，我躡手躡腳地走進媽媽的房間，輕輕地拿媽媽的手機，關掉鬧鐘，再小心翼翼地把門掩好，做好時，我走進媽媽的房間，輕聲叫醒她。
媽媽睡得很香，迷糊地睜開眼睛一看表，嚇得她趕緊下床穿好衣服，還抱怨鬧鐘為什么沒響。這時，我已經把早餐端到了媽媽的面前，媽媽驚訝地看著我竟說不出話來。過了一會兒，她緩過了神來，寵愛地親吻了我的臉頰，然后滿足的吃起早餐來，看著媽媽吃的開心，我頓時覺得心花怒放，愛真的很簡單。
媽媽走后，我決定要去陪陪爺爺奶奶。我已經因為貪玩沒時間很久都沒去看他們了。我從家里拿來爺爺最愛喝的綠茶，在外面買了奶奶最愛吃的奶油蛋糕，準備給他們帶過去，我敲了敲門，推開門，爺爺看到我以后，臉上立刻露出了慈祥的笑容，眼睛里閃著激動的光芒，高興如孩子一般，之后又沖屋里喊道：“老太婆你看看誰來了!”奶奶從屋里緩慢的走出來，一看到我，笑著喊道：“奶奶的小寶兒!”
之后，我又陪著爺爺喝茶，一邊喝著一邊聽爺爺奶奶聊他們年輕時候的事，我聽得認真，爺爺也講得越來越帶勁起來，奶奶在一旁給我做好吃的，聊到盡興時，屋里還時不時傳來爺爺爽朗的笑聲。似乎只有每次我來的時候才會看到爺爺那樣開心，原本不愛喝茶的我，也漸漸覺得那略帶苦澀的茶水變得甘甜起來。奶奶做飯時，我?guī)退蛳率?，奶奶簡直高興的不行，還跟爺爺炫耀起來。
愛一個人原來真的很簡單。愛一個人就是陪他做他喜歡的事，讓他開心?；蛟S擔起愛的責任并沒有那么難。
以責任為話題賞析篇十四
自從來到這個天下以后，有一件行李便被安頓在我們的背包中，無論履歷若干遠程跋涉，都不行能缺少它。這件行李被我們稱為——責任。
責任經常是雙向的。怙恃對子女有撫養(yǎng)的義務，子女又對怙恃有贍養(yǎng)之責任；個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。好比，社會有對未成年人的義務教育的責任。
能夠承擔責任的被獎飾為勇者。昔人常以“全國興亡匹夫有責”為訓，才有歷種種驚天動地之舉，而不克承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不足的，還必需付出艱苦的勞動。不信，讓我講這樣一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打壞，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在其時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事陳訴了父親，而且反悔。見兒子犯難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分絕不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便起頭艱辛地打工。終于，經由半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分絕不差地還給了父親。這個男孩便是其后的美國總統(tǒng)羅納德？李根。他還回想說：“通過本身的勞動來承擔紕謬，使我理解了到底什么是責任?！?BR> 切實，承擔責任是必要付出艱辛勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。然則，承擔責任也要有肯定的原則，有的責任是不成以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在處事之前，要對整件事有個或者的理解，精確地估計一下本身的花樣。不然，你將會迎來不勝假想的后果。
有時候，也會經常產生不負責任的事情，它們往往會變成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關在行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結果造成了震驚中外的火車翻車事件。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事件，原因無疑是這位工人沒有盡本身的義務和責任。
責任是誠信的透露。盡管它有苦有甜，然則，該承擔的我們都必需承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個頑強的勇者！”
以責任為話題賞析篇十五
什么是責任感？我們經常認為只要準時完成本身的任務即是負責，只要上班不遲到，下班不早退，便是責任，就可以心安理得的得到本身的報答。簡直，責任與責任感分歧。責任是指對任務的一種負責和承擔，這是一個行為過程。而責任感則是一個人看待某件事物所持有的立場。
托爾斯泰曾經說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點是責任感。”，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們每個人都應該肩負著責任感，一個人責任感的強弱決定了他看待工作或生活是經心盡責仍是渾渾噩噩，而這又決定了他就事的好壞水平。
98年大水泛濫的時刻，那些英勇的人民子弟兵手挽著手用身材招架著大水的入侵，這是他們的職責，同時，也是對于人民給以信任的那股責任感讓他們無畏劫難的懼怕，哪怕為之付避世命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的標語，所展現(xiàn)出的不光僅是對于抗災自身所必需承擔的責任，而是對于人民生命財富平安無上的責任感。
“責任重于泰山?！碑斘覀儗Ρ旧淼氖聵I(yè)布滿責任感時，就能從中獲得更多，救助他人的同時也升華本身，當然，這種習慣也許不會有立竿見影的效果，但可以一定的是，當懶散搪塞不負責任成為一種習慣時，做起事來去往就會不誠篤。
舉國震驚的變亂，反映出在所長和制度面前三鹿整體高層對于責任感的忽視，以及對于人民食品平安責任感的淪喪，而這種行為最終導致的結果是自身的塌臺。
同樣都是中國人，有的人為了別人可以付出本身的生命，有的人為了眼前的所長卻掉臂別人的生命，這不是人與人有多大的差別，而僅僅是因為有些人失去了責任感。
每個人都有本身的處世哲學，每個人也都有本身的為人之道，只是，不管怎樣，窮也好，富也罷，我們每個人都應該在本身的人生道路上肩負著責任感，一個有責任感的人才會讓人敬服，一個有責任感的人才會獲得別人的信任，一個有責任感的人才會步入樂成的殿堂。
人生活著，看待任何人或事物維持內心的責任感，這樣才氣無愧于己，無愧于人，無愧于這短暫的人生。