讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對所讀內(nèi)容的感觸、思考和評論。通過寫讀后感，可以鞏固對書中知識的理解和記憶，同時也可以促使自己思考問題、拓寬視野。讀后感可以是對書籍情節(jié)、人物形象、故事主題等方面的評論，也可以是對作者的思想觀點、寫作手法、人文關(guān)懷等方面的思考。每次讀完一本書或一篇文章后，寫讀后感都是一種很好的記錄和總結(jié)方式，它能夠幫助我們更好地理解和消化閱讀材料，同時也能夠通過文字表達自己的觀點和感受，與他人進行交流和分享。讀后感要突出個人的獨特觀點和獨到見解，避免陷入泛泛而談的表達。讀后感可以是文字的，也可以是音頻、視頻的形式，可以選擇適合自己的方式來進行表達。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇一
今天，我讀了《凡卡》一文，感觸頗深，使我想到了自己的現(xiàn)在的身在福中不知福。。。。。。。
我是一個將要升學(xué)的小學(xué)生，可謂是吃好穿好，受不得一點委屈，可是文中的凡卡哥哥卻受到了非人的虐待，著深深的揭露了資本主義的黑暗！因為每天的毒打，這個原本應(yīng)該在教室里學(xué)習(xí)的哥哥，卻在冰冷的天氣里煎熬！我們的今天幸福生活的上一代，他們的生活是怎樣的？我們應(yīng)該快快長大，應(yīng)該讓這個文中的社會徹底消失！
還有很多這樣的故事。。。。。。。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇二
讀完《凡卡》之后，我的內(nèi)心久久不能平靜，凡卡這個名字也深深地印在我的腦海里。
《凡卡》的作者是俄國著名作家契柯夫，主要講了九歲的凡卡在城里當學(xué)徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，在圣誕節(jié)前夜趁老板、老板娘、伙計們?nèi)ソ烫米龆Y拜的時候，偷偷的給爺爺寫信，并哀求爺爺帶他回去，但信上卻沒有寫明地址，凡卡回家的夢也只成了泡影。
“老板揪著我的頭發(fā)，拿皮帶揍了我一頓?！弊x到這，我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅悲慘的畫面：老板拿皮帶狠狠的抽打著凡卡，飯卡疼的哇哇大哭，身上被打的遍體鱗傷。
凡卡，多么可憐的孩子啊！生活在那樣黑暗的社會中。那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年窮困潦倒。在那里，窮人只是沒有價值的犧牲品。
當我讀到“他懷著甜蜜的希望熟睡了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信…”讀到這，我的鼻子陡然一酸。因為他真的只是一個孩子，不知道地址這樣寫是寄不到的，他寫的地址僅僅只是“鄉(xiāng)下爺爺收”。他最后回家的希望，也只能成為泡影。他的痛苦仍將繼續(xù)下去。
我的生活和凡卡的相比真是天壤之別。我有爸爸媽媽疼著、愛著，有爺爺奶奶寵著、慣著。而我卻不滿足，總是覺得不夠。有一次，媽媽給我挑選了一件物美價廉的衣服。我看到上面的標價，頓時拉下臉來，非賭氣不要。媽媽沒辦法，只好再陪我去選購?，F(xiàn)在想起來真是慚愧，我的生活比凡卡的生活要好一千倍，一萬倍了，但我卻身在福中不知福。如果，凡卡生活在我們這個社會上，那又該多幸福?。?BR> 可憐的凡卡，你是不幸的；幸福的我，要記住凡卡，要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇三
這篇文章講的是一個叫凡卡的九歲小朋友因家里無力撫養(yǎng)，只好把他送到城里的一個鞋匠家做學(xué)徒，這個鞋匠非常惡毒，他和他的老婆一起想辦法虐待他，比如叫他睡在過道里，帆也不讓他吃飽，早上吃一點面包，中午吃稀粥，晚上又是一點面包。店里的伙計也捉弄他，他們叫凡卡去打酒，叫他去偷老板的黃瓜，結(jié)果被老板打昏了。
從：“爺爺，快帶我離開這里吧，不然我就要死了”這句話中可以體現(xiàn)出凡卡渴望鄉(xiāng)下那種無拘無束生活，因為在鄉(xiāng)下雖然吃不飽穿不軟，但中比在這地獄般的生活好的很多??！和凡卡相比，我們算是很幸福的了。
這篇文張讓我們明白這幸福生活是來之不易的，你想想，九歲的凡卡的遭遇太慘了。他受老板的欺辱，遭伙計們的戲弄，挨打受餓，饑寒交迫。和凡卡相比我們的生活真幸福啊。我們一定要珍惜這份幸福，認真生活，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美的生活。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇四
《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運。
我為凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么就要過這樣的生活?由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!過著這么幸福的生活，卻不珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過著豬狗不如的生活?？墒乾F(xiàn)在，我們面對豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的!不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也屢見不鮮了。凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?，希望爺爺帶他離開這里，并發(fā)誓一定會好好地照顧爺爺。
可是現(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發(fā)脾氣。將我們的'生活和凡卡做一做比較吧!相信每個人都會震驚。這也許是因為現(xiàn)在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福。希望每個孩子都珍惜今天的美好生活。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇五
讀完課文《凡卡》，我的心情久久不能平靜，我不禁為文中僅有九歲的小凡卡的悲慘命運潸然淚下。課文主要講，小凡卡經(jīng)不起老板的百般虐待，在圣誕節(jié)前夜寫信向爺爺求助，希望爺爺帶他回家的故事。
在沙皇統(tǒng)治下，黑暗的社會造成了凡卡悲慘的遭遇。凡卡只有九歲，本該依偎在親人身邊享受疼愛和呵護?？稍诋敃r黑暗社會的制度下，年幼的凡卡不得不走上當學(xué)徒的道路，受盡折磨。當我讀到“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”時，我的心都提到了嗓子眼上，我真為凡卡擔(dān)心，凡卡實在太可憐了，我真痛恨當時那黑暗的、不合理的社會制度啊!
今天，老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學(xué)徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。
在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。
聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我在也受不住了……我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，我們真是身在福中不知福。
有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育。
教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別!
當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。
當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀!我應(yīng)該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
讀了《凡卡》這篇文章，我的心久久不能平靜，凡卡那可憐的樣子，時常浮現(xiàn)在我的眼前，而他悲慘的命運，則深深地把我打動了。
小主人公凡卡被窮苦的爺爺送到了鞋匠兒做學(xué)徒，圣誕節(jié)前夜，他給在鄉(xiāng)下的爺爺寫了一封信，主要寫了他受老板、老板娘打、罵、吃不飽、穿不暖、睡不好等等情況，他悲慘的生活，使他無忍法忍受，而和爺爺在一起的美好的生活：在爺爺鄉(xiāng)下守夜，家鄉(xiāng)美麗的夜景以及和爺爺一起砍圣誕樹的情景，則讓他非常向往。但是，在沙皇統(tǒng)治時期，窮人無論走到里都擺脫不了痛苦悲慘的命運。凡卡寫信寄出后，想象著美麗的畫面：爺爺坐在炕上讀著他的信，老公狗泥鰍在一旁走來走去。這一結(jié)果，把我深深地感動了;這一結(jié)果，使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的沙皇時代。
讀了《凡卡》這篇課文后，我想到了自己，平時在家里，我們個個都是嬌生慣養(yǎng)，做了一件小事，便大呼小叫，說自己如何了不起，如果事情稍微重了一點，便會吵著鬧著說不干了。吃飯時一頓沒有好菜，便會又哭又鬧，要吃好菜;而穿的要求就更高了：在夏天，要穿漂亮的公主裙、短袖汗衫，不漂亮便會讓媽媽帶自己出去買，在冬天，要穿得非常保暖，有一點不合心意，便會又哭又鬧。在想到凡卡，吃不飽，穿不暖，睡不好，還要挨打、挨罵，這哪一項是我們能受得了的!我們想到凡卡，就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，不要吵著要這要那。
《凡卡》這篇文章給了我很多的感想：今后，再遇到挫折和困難，我們應(yīng)該好好想想凡卡，想想他受的苦難，我們現(xiàn)在這點困難又算得了什么呢?我們一定要不畏艱險，勇敢、堅強地走下去。
九歲的凡卡·茹科夫出自俄國著名作家契訶夫筆下。沙皇統(tǒng)治時期，社會制度的黑暗使無數(shù)農(nóng)民破產(chǎn)，被迫流入城市謀生，兒童也一樣，凡卡就是一部分兒童的代表。
九歲應(yīng)該是童真、快樂的時候。在這時凡卡卻成了奴隸，吃不飽、睡不好、穿不暖。如果不小心做錯了事，就會被打，被虐待，也沒有小伙伴，一個人孤零零的。當我讀了凡卡給爺爺寫的信和里面的回憶時，不禁產(chǎn)生了憐憫之情，信里和回憶里與現(xiàn)實簡直是天壤之別。一邊是美好的，一邊卻是讓人心痛的。凡卡的童年像一只關(guān)在籠中的小鳥——失去了自由，像一只木偶——任人擺布。
我的童年和凡卡的童年相比，就像一個新社會和一個舊社會。我九歲時很快樂，有好吃，好玩的;有許多好朋友的身邊，很自由，還能做自己愛做的事。衣來伸手飯來張口，什么事也不用愁;我的童年像海邊五顏六色的`貝殼，繽紛多彩。去過很多地方，看過很多美不勝收的美景;我的童年像一串串音符，連起來能彈出一篇優(yōu)美的樂曲。童年的我一天到晚咿咿呀呀，有時還一邊哼哼自創(chuàng)的曲子一邊跳著;我的童年像一篇篇發(fā)現(xiàn)日記，每天都能發(fā)現(xiàn)不同的東西，在快樂學(xué)習(xí)、成長。
可我讀了《凡卡》才發(fā)現(xiàn)，沙皇統(tǒng)治下的不光有農(nóng)民被虐待，也有許多兒童成了貴族和有錢人家的童工，他們本該擁有的童年的快樂，卻成了永遠無法實現(xiàn)的愿望。而最渴望的是自由。凡卡告訴了我沙皇的統(tǒng)治是多么黑暗，也告訴了我那時俄羅斯人民是多么向往自由。但最重要的是，凡卡告訴我——要珍惜美好的現(xiàn)在，別上悲劇重演。
今天，我讀了一本小說，叫做《凡卡》，這本小說把我深深地吸引住了，不行你就聽一聽!
這篇小說寫了在鞋鋪當學(xué)徒的九歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。
學(xué)去。但是因為家里太窮，他只好到鞋鋪里去當學(xué)徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽、穿暖，而且還要打他、罵他，讓他睡在過道里，他是多么的可憐啊!
當我讀完全文，心里很不平靜。想#from http:// end#想我自己，生活在一個這么溫暖、幸福的社會主義國家里，吃得飽，穿得暖，還可以到學(xué)校去念書。每天，我們在知識的海洋中遨游。下課時，又可以無憂無慮的玩耍，這是多么幸福咧!相比之下，我的童年生活是多么幸福、快樂。因此，我們就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)、掌握知識，長大為國家作貢獻才對呀!
假如凡卡能來到這個溫暖、幸福的新中國，他就能像我們一樣吃白米飯、穿新衣服，和我們一樣掛上紅領(lǐng)巾，高高興興的上學(xué)。我想：凡卡一定會激動得都哭了起來了!
我真希望全世界的所有的孩子都能過上幸福的生活啊!
每個人的童年歡樂而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤，我和凡卡比童年——讀《凡卡》有感作文。學(xué)完《凡卡》這篇課文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結(jié)果是令我震驚的。
我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄國那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著腳時，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自己不該那樣浪費。
我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依然是泡影，因為他的爺爺也沒有能力接他回鄉(xiāng)下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我，而我有時竟然會發(fā)脾氣!想到這兒，我慚愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在俄國，然而當時是沙皇統(tǒng)治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢?社會是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會情況一比較，我是目瞪口呆。
凡卡是一個可憐的9歲男孩，由于家境的貧困，他被送到了鞋匠家去當學(xué)徒。在鞋匠家，他受盡非人的虐待，吃不飽，睡不好。于是他給爺爺寫信，希望爺爺能把他接回去，這就是課文中凡卡的命運。
凡卡身處俄羅斯，未諳世事，怎能看透社會黑暗?他所承受的身體、精神雙重折磨，在俄羅斯只不過是司空見慣的事罷了;許多奴隸主，在用比這殘忍千百倍的刑罰虐待奴隸呢!如果把凡卡的童年比做一朵小花，也許它正含苞欲放呢 它還未來得及向大家展示它的美麗，就在狂風(fēng)暴雨的摧殘下，在人們的嘆息中悲哀地凋零了。
像凡卡這樣的孩子，一個不曾擁有美好童年的孩子無處不在，并不是有奴隸主在虐待他們，而是他們自己為了升學(xué)考試正焦頭爛額。通常，一位志在名校的學(xué)生，要么是自己，要么是家長，不學(xué)習(xí)到深夜10點半以后是絕對不肯放過自己的身體的。這些學(xué)生的家長早早地給他們定下計劃，要考哪所學(xué)校，于是他們不惜一切代價為這個目標努力學(xué)習(xí)。實質(zhì)上，他們的童年像凡卡一樣灰暗，有的同學(xué)可能很完美，很成熟，但太完美了，完美得不真實;太成熟了，不禁讓人懷疑這孩子到底有沒有童年。
在把凡卡和我們自己的同齡人作比較的同時，我突然想到 童年是需要呵護的。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇六
今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認為用“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩最能表現(xiàn)出沙皇時期的景象。
故事的主人公名叫凡卡?茹科夫，他被爺爺帶到城市里做學(xué)徒，卻被人打罵、捉弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫信，卻不知道寫清地址和貼郵票，但他已經(jīng)懷著美好的愿望進入夢鄉(xiāng)了。
同學(xué)們，好好地珍惜眼前所擁有的吧，不然的話，它會隨著時間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲！
凡卡的小學(xué)生讀后感篇七
凡卡是可憐的，他生不逢時，出生在沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期，老百姓都被壓迫在生活的最底層，做著最臟最累的活，牛馬不如，凡卡就是這個時期最典型的代表，他做著這個年齡的孩子不應(yīng)該做的活，受著人們的欺負。相比之下，我們的幸福生活才是來之不易的，它是無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，不能浪費時間，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
他出生在那種黑暗的社會里，他正過著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，而是過去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來之不易的，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。等他醒來后，可能會再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護，我有親人，我們更應(yīng)該尊重周圍的親人，去認識他們的愛，體貼他們。當我讀到凡卡受到種種折磨這一段的時候，我真的為凡卡的遭遇而流淚。是啊!凡卡那么小，本該和我們一樣背著書包，高高興興的去上學(xué)。但是卻因為家里窮，他只好到鞋鋪里去當學(xué)徒。
從此，凡卡受盡了所有人的欺辱，嘗盡了人間的不平等待遇，使他幼小的心里充滿悲傷......看到凡卡如此悲慘可憐，我非常痛心像他這么小的年齡本應(yīng)該得到大人的百般呵護，然而凡卡卻不能夠幸福地享受生活。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會遭到老板等人的暴打。而我的生活無憂無慮，有溫暖的家，有疼愛我的爸爸媽媽。媽媽每天都會為我準備可口的飯菜而凡卡每天吃不飽穿不暖更沒有睡覺的地方。
想想我那張舒服的大床，我就覺得自己真是幸福我有個愿望，就是能夠擁有一臺時光機，把凡卡接到我們這個年代。我會帶他到游樂園玩耍、帶他去吃肯德基、還讓他在我家舒舒服服地睡一覺。再送給他許多的玩具、圖書，帶他到我的學(xué)校，讓他和我們一起快樂地學(xué)習(xí)。凡卡從此就像我們一樣幸福地生活。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇八
讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒面包時，我們卻應(yīng)對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉;當他在受到老板的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，我想對老板、老板娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎我期望你們不要對他這么狠毒。我期望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負了?！?BR> 人與人之間要和平相處，這樣才能創(chuàng)造出完美的世界。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇九
今天，我讀了一篇短篇小說《凡卡》，小說以沙皇時期的時代為背景，凡卡給爺爺寫信的形式寫了凡卡的悲遇，也展現(xiàn)出來沙皇下的下層的悲慘生活。
凡卡的悲慘經(jīng)歷讓我十分同情，也很深刻的檢討了自己。
他的悲慘命運讓我們同情，如果可以我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代，幫助可憐的凡卡脫離困境。
讀了這篇文章我很同情凡卡。想想我們今天的生活，當他在可憐巴巴吃那一點兒干面包時，我們卻面對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們卻在吃大魚大肉;當他在受到老板的痛打卻無處訴冤時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當他在給老板的孩子搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我想到了這樣一句話”每個人都獻出一點愛那么這個世界將充滿美好“。如果人與人之間和平相處，創(chuàng)造出美好的世界，那是多么美好的事。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十
讀了《凡卡》這篇課文，我不禁為小凡卡的悲慘遭遇所傷心，為那腐敗的社會而嘆息。
《凡卡》主要寫了一個叫凡卡的小男孩到鞋匠那學(xué)藝，卻受到種種折磨。凡卡寫信給爺爺，訴說苦難。
當我讀到“昨天晚我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了”這句話時，感觸頗深。從這里的“小崽子”就可以看出他對老板的孩子以及老板的厭惡與痛恨。還有“挨了一頓打”體現(xiàn)了老板在虐待凡卡，凡卡受到了非人的折磨，過著生不如死的生活。
凡卡的遭遇讓我深受啟示：自己的生活與凡卡截然不同。瞧，我們的食物每天都在更新，有大魚大肉，新鮮的青菜。而凡卡卻吃著比狗食還不如的東西。我們的衣服掛滿整個衣櫥，而凡卡卻時時刻刻穿著那一身破衣服。
在家里，我們每個人都是小皇帝，小公主，過著天堂般的生活，而凡卡卻每天受著折磨，過地獄般的生活。有時我會想：明明生活在同一片天，為何生活不同，這應(yīng)該就是當時社會的腐敗以及黑暗造成的。
整個社會的成敗都與人們息息相關(guān)，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，共同組建一個美好和諧的社會。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十一
最近我讀了一篇名為《凡卡》的文章，該文章主要寫的是一個九歲的小男孩凡卡寫信給爺爺求爺爺接他回家的故事。
爺爺因為生活所迫不得不把凡卡賣到鞋匠那做學(xué)徒。
學(xué)徒的生活很悲慘，吃不飽、穿不暖，每天都會挨打，凡卡的生活痛不欲生。
他滿懷希望地把信寄出，希望爺爺能夠收到，把他接回家。
讀了這篇文章，我深深地為凡卡感到同情。
尤其是最后結(jié)尾的時候，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了，在夢里他夢見爺爺在讀他的信，還有他熟悉的泥鰍在炕邊走來走去。
真是期望越大失望越大，這就是作者安排的用意。
這樣鮮明的對比更加讓我們對凡卡產(chǎn)生同情。
九歲的孩子正是在親人關(guān)愛下快樂成長的時候，可是凡卡身邊沒有親人，老板和老板娘經(jīng)常虐待他，伙計們也總是欺負他，他的生活困苦不堪。
可是因為一封沒有詳細地址的信，凡卡注定無法改變自己的命運。
凡卡的遭遇反映了在沙皇統(tǒng)治下的最底層人民生活的痛苦，像凡卡這樣的孩子還有很多，也反映出窮苦大眾向往美好生活的強烈愿望。
看了《凡卡》這篇文章后，讓我感到我們現(xiàn)在的生活是多么地美好與幸福。
所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，要更加努力地學(xué)習(xí)，心懷感恩之情，為祖國的美好將來貢獻出自己的一份力量。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十二
一個與我同齡的男孩，本應(yīng)該過著與我相同的生活，但他卻過著痛苦、悲慘的生活。他就是凡卡。
這篇文章是俄國著名作家契訶夫的著名作品。那時正是俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期，反映了當時窮苦人的悲慘命運。表達了作者對貧苦人的同情和憐憫。
多么可憐的凡卡呀!九歲就給人家做童工，而我在那時是多么快樂的呀!在公園里、在廣場上都有我的身影，在樓下許多小伙伴都能和我一起玩，我是多么愉快呀!而他卻在那里吃苦受累，他是多么可憐啊!
那天晚上他挨了一頓打，因為他給他們的“小崽子”搖搖籃時不知不覺睡著了。老板揪著他的頭發(fā)把他拖到院子里，拿皮帶揍了他一頓。什么?自己是個孩子還給別人看孩子，簡直不敢相信!這時的他應(yīng)該和我一樣過著快樂的生活。但他卻過著這么讓人難以忍受的日子。
再一次，老板娘叫他收拾一條青魚，他連魚的味道都不知是什么，怎么可能會收拾一條魚呢?他從尾巴弄起，老板娘見到便惡狠狠地罵到：“你怎么干的?你會不會干。”老板娘撈起青魚直戳他的臉。臉上被刮上了一條又一條劃痕。他好像在四處躲藏，又好像在苦苦哀求著……而我在品嘗著盤中鮮美的魚肉時，又怎能想到凡卡的不幸與痛苦呢。
我的“朋友”凡卡，我多希望你可以像我們一樣，過著無憂無濾的生活，和你最親愛的爺爺在一起渡過美好的時光。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十三
凡卡:。
你好!
讀了你的故事之后,心里感到很難受,我很同情你,為什么同樣的童年,你的生活就不能像我們那樣幸福呢?每個人都有自己的父母,可你只有你爺爺一個親人,但你又見不到他,而且過著痛苦的日子,如果我要和你比,我的生活就好多了.在每一天,我都有許多的衣服穿.在春天,我有漂亮的裙子;在冬天,我穿著厚厚的棉襖,從來都不感覺到冷.而你呢?你卻只能穿著一件寸衫,渾身發(fā)抖.
在平時,我每天都吃著不同的食物,什么雞呀,鵝呀,鴨呀......可你只吃那點面包,中午就吃稀粥,而且還是一點.我每天睡覺都是睡在自己的床上,不會有人來打擾我睡覺,可你卻......
如果可以的話,我希望你可以放下所有的不開心,所有的痛苦,來到我們這兒,來到這個美好的世界和我們共同生活.你來到這里一定會感到無比幸福的!
祝你有朝一日能快樂幸福!
生活在另一個世界的朋友:彭楓華。
20xx年2月6日。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十四
我含著淚讀過一篇課文，題目就是《凡卡》。這是一位俄-國著名作家寫的一個悲慘的故事。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他的爺爺，告訴爺爺自己學(xué)徒生活的悲慘遭遇，請求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個可憐的孩子，耳邊仿佛聽到了他的血淚哭訴。
凡卡在信的開頭說：“我沒爹沒娘，只有您一個親人了?！边@說明了凡卡是個孤兒，失去了父母的疼愛，只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多么可憐，多么不辛啊！課文還真實地描述了凡卡在老板家挨打、挨餓、挨凍的情景，而且把為什么挨打？用什么打？怎樣打？一頓吃什么？怎樣樣挨凍都具體地寫了出來。凡卡在老板家過著這種牛馬不如的生活，激起了我對凡卡不辛遭遇的同情，萬惡的沙俄統(tǒng)治階級真是殺人不眨眼！課文中還寫道：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到村子里吧！我再也受不了了……我的生活沒有指望了，連狗都不如?！狈部ㄆ蚯鬆敔敯阉麕Щ剜l(xiāng)村去的一段話，這段話撕心裂肺，催人淚下。凡卡已經(jīng)到了無法忍受的地步，生活沒有指望，只有死路一條。反動統(tǒng)治者對勞動人民剝削和壓迫是多么殘酷?。∥冶仨氁湎н@完美的生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大后為天下勞苦大腫過上好日子而奮斗??！
讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒面包時，我們卻應(yīng)對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉；當他在受到老板的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。我想對老板、老板娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我期望你們不好對他這么狠毒。我期望凡卡能幸福地生活，不好在受欺負了?！?BR> 人與人之間要和平相處，這樣才能創(chuàng)造出完美的世界。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十五
讀完課文《凡卡》，我的心臟變成了一個球，凡卡悲慘的生活讓我感到同情。
他只有9歲，被老板折磨，過著悲慘的生活。冬天，他沒有足夠的食物，沒有穿暖和的衣服，睡不好覺。他寫了一封信給他的祖父，渴望他的祖父帶他回家，但他不知道他唯一的希望是他不能發(fā)出去。他只有虛幻的夢，但最終連他的夢都破滅了。
范卡在冬天蜷縮著，沒有鞋子穿。和他相比，我們住在這么暖和的房子里，穿這么暖和的衣服。對我們來說，“冷”這個詞是完全陌生的。
他太餓了，午飯只吃了一點粥。我們永遠不會被饑餓所感動。中午，我父母已經(jīng)在家準備了美味的飯菜，放學(xué)后，他們給我們買了面包當零食。但是凡卡在哪里？他一點肉也吃不下。
他多么希望爺爺來接他。即使他生活貧困，他也愿意和爺爺在一起，因為他們在一起很快樂。他渴望見到爺爺，唯一的親人。他想念他的爺爺，他想要爺爺?shù)恼疹?。但是我們呢？被親戚所愛，我從親戚那里得到太多的愛。但是凡卡在哪里？對他來說，他無法得到他所愛的人的愛和照顧。
他在他甜蜜的夢里見到了爺爺，但是這個夢也破滅了，永遠無法實現(xiàn)，因為爺爺不能收到他的信。
我們都有他所想的，但我們從未遭受過他所遭受的。我們生活的環(huán)境，過去的孩子會想到它，但他們不能得到它。這就是我所理解的。我們的生活來之不易，所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活！
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十六
今天我閑著沒事，順手翻出書包中的語文書。我貪婪地讀著課本中的.每一篇課文，被其中《凡卡》這篇課文深深吸引住了。
這篇課文主要寫了在鞋鋪當學(xué)徒的9歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。
當我讀到凡卡受到折磨這一段時，我的心久久不能平靜。是啊，凡卡那么小，本應(yīng)該向我們一樣背著書包，高高興興地上學(xué)去，但是因為家里貧窮他不得不去鞋鋪當學(xué)徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽，穿暖，還要打他罵他，是多么可憐呀！
當我讀到最后一段時，不禁陷入了沉思，可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封信沒有地址，是不不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然不能逃脫孤獨、凄涼、悲慘的學(xué)徒生活。資本主義社會是多么黑暗呀！
當我讀完全文，我被震撼了，想想我們自己，生活在一個溫暖、幸福的社會主義國家里，吃得飽、穿得暖，在寬敞明亮的教室里讀書。每天，我們在知識的海洋里遨游，下了課又可以無憂無慮地玩耍，這是多么幸福呀！相比之下，我們的童年生活又是多么的幸?？鞓?。因此，我們就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，掌握知識，長大以后一定要把國家建設(shè)的更加繁榮、富強?。?！
凡卡的小學(xué)生讀后感篇一
今天，我讀了《凡卡》一文，感觸頗深，使我想到了自己的現(xiàn)在的身在福中不知福。。。。。。。
我是一個將要升學(xué)的小學(xué)生，可謂是吃好穿好，受不得一點委屈，可是文中的凡卡哥哥卻受到了非人的虐待，著深深的揭露了資本主義的黑暗！因為每天的毒打，這個原本應(yīng)該在教室里學(xué)習(xí)的哥哥，卻在冰冷的天氣里煎熬！我們的今天幸福生活的上一代，他們的生活是怎樣的？我們應(yīng)該快快長大，應(yīng)該讓這個文中的社會徹底消失！
還有很多這樣的故事。。。。。。。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇二
讀完《凡卡》之后，我的內(nèi)心久久不能平靜，凡卡這個名字也深深地印在我的腦海里。
《凡卡》的作者是俄國著名作家契柯夫，主要講了九歲的凡卡在城里當學(xué)徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，在圣誕節(jié)前夜趁老板、老板娘、伙計們?nèi)ソ烫米龆Y拜的時候，偷偷的給爺爺寫信，并哀求爺爺帶他回去，但信上卻沒有寫明地址，凡卡回家的夢也只成了泡影。
“老板揪著我的頭發(fā)，拿皮帶揍了我一頓?！弊x到這，我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅悲慘的畫面：老板拿皮帶狠狠的抽打著凡卡，飯卡疼的哇哇大哭，身上被打的遍體鱗傷。
凡卡，多么可憐的孩子啊！生活在那樣黑暗的社會中。那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年窮困潦倒。在那里，窮人只是沒有價值的犧牲品。
當我讀到“他懷著甜蜜的希望熟睡了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信…”讀到這，我的鼻子陡然一酸。因為他真的只是一個孩子，不知道地址這樣寫是寄不到的，他寫的地址僅僅只是“鄉(xiāng)下爺爺收”。他最后回家的希望，也只能成為泡影。他的痛苦仍將繼續(xù)下去。
我的生活和凡卡的相比真是天壤之別。我有爸爸媽媽疼著、愛著，有爺爺奶奶寵著、慣著。而我卻不滿足，總是覺得不夠。有一次，媽媽給我挑選了一件物美價廉的衣服。我看到上面的標價，頓時拉下臉來，非賭氣不要。媽媽沒辦法，只好再陪我去選購?，F(xiàn)在想起來真是慚愧，我的生活比凡卡的生活要好一千倍，一萬倍了，但我卻身在福中不知福。如果，凡卡生活在我們這個社會上，那又該多幸福?。?BR> 可憐的凡卡，你是不幸的；幸福的我，要記住凡卡，要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇三
這篇文章講的是一個叫凡卡的九歲小朋友因家里無力撫養(yǎng)，只好把他送到城里的一個鞋匠家做學(xué)徒，這個鞋匠非常惡毒，他和他的老婆一起想辦法虐待他，比如叫他睡在過道里，帆也不讓他吃飽，早上吃一點面包，中午吃稀粥，晚上又是一點面包。店里的伙計也捉弄他，他們叫凡卡去打酒，叫他去偷老板的黃瓜，結(jié)果被老板打昏了。
從：“爺爺，快帶我離開這里吧，不然我就要死了”這句話中可以體現(xiàn)出凡卡渴望鄉(xiāng)下那種無拘無束生活，因為在鄉(xiāng)下雖然吃不飽穿不軟，但中比在這地獄般的生活好的很多??！和凡卡相比，我們算是很幸福的了。
這篇文張讓我們明白這幸福生活是來之不易的，你想想，九歲的凡卡的遭遇太慘了。他受老板的欺辱，遭伙計們的戲弄，挨打受餓，饑寒交迫。和凡卡相比我們的生活真幸福啊。我們一定要珍惜這份幸福，認真生活，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美的生活。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇四
《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運。
我為凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么就要過這樣的生活?由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!過著這么幸福的生活，卻不珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過著豬狗不如的生活?？墒乾F(xiàn)在，我們面對豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的!不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也屢見不鮮了。凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?，希望爺爺帶他離開這里，并發(fā)誓一定會好好地照顧爺爺。
可是現(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發(fā)脾氣。將我們的'生活和凡卡做一做比較吧!相信每個人都會震驚。這也許是因為現(xiàn)在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福。希望每個孩子都珍惜今天的美好生活。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇五
讀完課文《凡卡》，我的心情久久不能平靜，我不禁為文中僅有九歲的小凡卡的悲慘命運潸然淚下。課文主要講，小凡卡經(jīng)不起老板的百般虐待，在圣誕節(jié)前夜寫信向爺爺求助，希望爺爺帶他回家的故事。
在沙皇統(tǒng)治下，黑暗的社會造成了凡卡悲慘的遭遇。凡卡只有九歲，本該依偎在親人身邊享受疼愛和呵護?？稍诋敃r黑暗社會的制度下，年幼的凡卡不得不走上當學(xué)徒的道路，受盡折磨。當我讀到“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”時，我的心都提到了嗓子眼上，我真為凡卡擔(dān)心，凡卡實在太可憐了，我真痛恨當時那黑暗的、不合理的社會制度啊!
今天，老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學(xué)徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。
在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。
聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我在也受不住了……我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，我們真是身在福中不知福。
有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育。
教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別!
當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。
當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀!我應(yīng)該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
讀了《凡卡》這篇文章，我的心久久不能平靜，凡卡那可憐的樣子，時常浮現(xiàn)在我的眼前，而他悲慘的命運，則深深地把我打動了。
小主人公凡卡被窮苦的爺爺送到了鞋匠兒做學(xué)徒，圣誕節(jié)前夜，他給在鄉(xiāng)下的爺爺寫了一封信，主要寫了他受老板、老板娘打、罵、吃不飽、穿不暖、睡不好等等情況，他悲慘的生活，使他無忍法忍受，而和爺爺在一起的美好的生活：在爺爺鄉(xiāng)下守夜，家鄉(xiāng)美麗的夜景以及和爺爺一起砍圣誕樹的情景，則讓他非常向往。但是，在沙皇統(tǒng)治時期，窮人無論走到里都擺脫不了痛苦悲慘的命運。凡卡寫信寄出后，想象著美麗的畫面：爺爺坐在炕上讀著他的信，老公狗泥鰍在一旁走來走去。這一結(jié)果，把我深深地感動了;這一結(jié)果，使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的沙皇時代。
讀了《凡卡》這篇課文后，我想到了自己，平時在家里，我們個個都是嬌生慣養(yǎng)，做了一件小事，便大呼小叫，說自己如何了不起，如果事情稍微重了一點，便會吵著鬧著說不干了。吃飯時一頓沒有好菜，便會又哭又鬧，要吃好菜;而穿的要求就更高了：在夏天，要穿漂亮的公主裙、短袖汗衫，不漂亮便會讓媽媽帶自己出去買，在冬天，要穿得非常保暖，有一點不合心意，便會又哭又鬧。在想到凡卡，吃不飽，穿不暖，睡不好，還要挨打、挨罵，這哪一項是我們能受得了的!我們想到凡卡，就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，不要吵著要這要那。
《凡卡》這篇文章給了我很多的感想：今后，再遇到挫折和困難，我們應(yīng)該好好想想凡卡，想想他受的苦難，我們現(xiàn)在這點困難又算得了什么呢?我們一定要不畏艱險，勇敢、堅強地走下去。
九歲的凡卡·茹科夫出自俄國著名作家契訶夫筆下。沙皇統(tǒng)治時期，社會制度的黑暗使無數(shù)農(nóng)民破產(chǎn)，被迫流入城市謀生，兒童也一樣，凡卡就是一部分兒童的代表。
九歲應(yīng)該是童真、快樂的時候。在這時凡卡卻成了奴隸，吃不飽、睡不好、穿不暖。如果不小心做錯了事，就會被打，被虐待，也沒有小伙伴，一個人孤零零的。當我讀了凡卡給爺爺寫的信和里面的回憶時，不禁產(chǎn)生了憐憫之情，信里和回憶里與現(xiàn)實簡直是天壤之別。一邊是美好的，一邊卻是讓人心痛的。凡卡的童年像一只關(guān)在籠中的小鳥——失去了自由，像一只木偶——任人擺布。
我的童年和凡卡的童年相比，就像一個新社會和一個舊社會。我九歲時很快樂，有好吃，好玩的;有許多好朋友的身邊，很自由，還能做自己愛做的事。衣來伸手飯來張口，什么事也不用愁;我的童年像海邊五顏六色的`貝殼，繽紛多彩。去過很多地方，看過很多美不勝收的美景;我的童年像一串串音符，連起來能彈出一篇優(yōu)美的樂曲。童年的我一天到晚咿咿呀呀，有時還一邊哼哼自創(chuàng)的曲子一邊跳著;我的童年像一篇篇發(fā)現(xiàn)日記，每天都能發(fā)現(xiàn)不同的東西，在快樂學(xué)習(xí)、成長。
可我讀了《凡卡》才發(fā)現(xiàn)，沙皇統(tǒng)治下的不光有農(nóng)民被虐待，也有許多兒童成了貴族和有錢人家的童工，他們本該擁有的童年的快樂，卻成了永遠無法實現(xiàn)的愿望。而最渴望的是自由。凡卡告訴了我沙皇的統(tǒng)治是多么黑暗，也告訴了我那時俄羅斯人民是多么向往自由。但最重要的是，凡卡告訴我——要珍惜美好的現(xiàn)在，別上悲劇重演。
今天，我讀了一本小說，叫做《凡卡》，這本小說把我深深地吸引住了，不行你就聽一聽!
這篇小說寫了在鞋鋪當學(xué)徒的九歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。
學(xué)去。但是因為家里太窮，他只好到鞋鋪里去當學(xué)徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽、穿暖，而且還要打他、罵他，讓他睡在過道里，他是多么的可憐啊!
當我讀完全文，心里很不平靜。想#from http:// end#想我自己，生活在一個這么溫暖、幸福的社會主義國家里，吃得飽，穿得暖，還可以到學(xué)校去念書。每天，我們在知識的海洋中遨游。下課時，又可以無憂無慮的玩耍，這是多么幸福咧!相比之下，我的童年生活是多么幸福、快樂。因此，我們就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)、掌握知識，長大為國家作貢獻才對呀!
假如凡卡能來到這個溫暖、幸福的新中國，他就能像我們一樣吃白米飯、穿新衣服，和我們一樣掛上紅領(lǐng)巾，高高興興的上學(xué)。我想：凡卡一定會激動得都哭了起來了!
我真希望全世界的所有的孩子都能過上幸福的生活啊!
每個人的童年歡樂而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤，我和凡卡比童年——讀《凡卡》有感作文。學(xué)完《凡卡》這篇課文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結(jié)果是令我震驚的。
我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄國那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著腳時，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自己不該那樣浪費。
我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依然是泡影，因為他的爺爺也沒有能力接他回鄉(xiāng)下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我，而我有時竟然會發(fā)脾氣!想到這兒，我慚愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在俄國，然而當時是沙皇統(tǒng)治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢?社會是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會情況一比較，我是目瞪口呆。
凡卡是一個可憐的9歲男孩，由于家境的貧困，他被送到了鞋匠家去當學(xué)徒。在鞋匠家，他受盡非人的虐待，吃不飽，睡不好。于是他給爺爺寫信，希望爺爺能把他接回去，這就是課文中凡卡的命運。
凡卡身處俄羅斯，未諳世事，怎能看透社會黑暗?他所承受的身體、精神雙重折磨，在俄羅斯只不過是司空見慣的事罷了;許多奴隸主，在用比這殘忍千百倍的刑罰虐待奴隸呢!如果把凡卡的童年比做一朵小花，也許它正含苞欲放呢 它還未來得及向大家展示它的美麗，就在狂風(fēng)暴雨的摧殘下，在人們的嘆息中悲哀地凋零了。
像凡卡這樣的孩子，一個不曾擁有美好童年的孩子無處不在，并不是有奴隸主在虐待他們，而是他們自己為了升學(xué)考試正焦頭爛額。通常，一位志在名校的學(xué)生，要么是自己，要么是家長，不學(xué)習(xí)到深夜10點半以后是絕對不肯放過自己的身體的。這些學(xué)生的家長早早地給他們定下計劃，要考哪所學(xué)校，于是他們不惜一切代價為這個目標努力學(xué)習(xí)。實質(zhì)上，他們的童年像凡卡一樣灰暗，有的同學(xué)可能很完美，很成熟，但太完美了，完美得不真實;太成熟了，不禁讓人懷疑這孩子到底有沒有童年。
在把凡卡和我們自己的同齡人作比較的同時，我突然想到 童年是需要呵護的。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇六
今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認為用“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩最能表現(xiàn)出沙皇時期的景象。
故事的主人公名叫凡卡?茹科夫，他被爺爺帶到城市里做學(xué)徒，卻被人打罵、捉弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫信，卻不知道寫清地址和貼郵票，但他已經(jīng)懷著美好的愿望進入夢鄉(xiāng)了。
同學(xué)們，好好地珍惜眼前所擁有的吧，不然的話，它會隨著時間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲！
凡卡的小學(xué)生讀后感篇七
凡卡是可憐的，他生不逢時，出生在沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期，老百姓都被壓迫在生活的最底層，做著最臟最累的活，牛馬不如，凡卡就是這個時期最典型的代表，他做著這個年齡的孩子不應(yīng)該做的活，受著人們的欺負。相比之下，我們的幸福生活才是來之不易的，它是無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，不能浪費時間，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
他出生在那種黑暗的社會里，他正過著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，而是過去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來之不易的，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。等他醒來后，可能會再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護，我有親人，我們更應(yīng)該尊重周圍的親人，去認識他們的愛，體貼他們。當我讀到凡卡受到種種折磨這一段的時候，我真的為凡卡的遭遇而流淚。是啊!凡卡那么小，本該和我們一樣背著書包，高高興興的去上學(xué)。但是卻因為家里窮，他只好到鞋鋪里去當學(xué)徒。
從此，凡卡受盡了所有人的欺辱，嘗盡了人間的不平等待遇，使他幼小的心里充滿悲傷......看到凡卡如此悲慘可憐，我非常痛心像他這么小的年齡本應(yīng)該得到大人的百般呵護，然而凡卡卻不能夠幸福地享受生活。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會遭到老板等人的暴打。而我的生活無憂無慮，有溫暖的家，有疼愛我的爸爸媽媽。媽媽每天都會為我準備可口的飯菜而凡卡每天吃不飽穿不暖更沒有睡覺的地方。
想想我那張舒服的大床，我就覺得自己真是幸福我有個愿望，就是能夠擁有一臺時光機，把凡卡接到我們這個年代。我會帶他到游樂園玩耍、帶他去吃肯德基、還讓他在我家舒舒服服地睡一覺。再送給他許多的玩具、圖書，帶他到我的學(xué)校，讓他和我們一起快樂地學(xué)習(xí)。凡卡從此就像我們一樣幸福地生活。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇八
讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒面包時，我們卻應(yīng)對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉;當他在受到老板的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，我想對老板、老板娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎我期望你們不要對他這么狠毒。我期望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負了?！?BR> 人與人之間要和平相處，這樣才能創(chuàng)造出完美的世界。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇九
今天，我讀了一篇短篇小說《凡卡》，小說以沙皇時期的時代為背景，凡卡給爺爺寫信的形式寫了凡卡的悲遇，也展現(xiàn)出來沙皇下的下層的悲慘生活。
凡卡的悲慘經(jīng)歷讓我十分同情，也很深刻的檢討了自己。
他的悲慘命運讓我們同情，如果可以我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代，幫助可憐的凡卡脫離困境。
讀了這篇文章我很同情凡卡。想想我們今天的生活，當他在可憐巴巴吃那一點兒干面包時，我們卻面對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們卻在吃大魚大肉;當他在受到老板的痛打卻無處訴冤時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌;當他在給老板的孩子搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我想到了這樣一句話”每個人都獻出一點愛那么這個世界將充滿美好“。如果人與人之間和平相處，創(chuàng)造出美好的世界，那是多么美好的事。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十
讀了《凡卡》這篇課文，我不禁為小凡卡的悲慘遭遇所傷心，為那腐敗的社會而嘆息。
《凡卡》主要寫了一個叫凡卡的小男孩到鞋匠那學(xué)藝，卻受到種種折磨。凡卡寫信給爺爺，訴說苦難。
當我讀到“昨天晚我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了”這句話時，感觸頗深。從這里的“小崽子”就可以看出他對老板的孩子以及老板的厭惡與痛恨。還有“挨了一頓打”體現(xiàn)了老板在虐待凡卡，凡卡受到了非人的折磨，過著生不如死的生活。
凡卡的遭遇讓我深受啟示：自己的生活與凡卡截然不同。瞧，我們的食物每天都在更新，有大魚大肉，新鮮的青菜。而凡卡卻吃著比狗食還不如的東西。我們的衣服掛滿整個衣櫥，而凡卡卻時時刻刻穿著那一身破衣服。
在家里，我們每個人都是小皇帝，小公主，過著天堂般的生活，而凡卡卻每天受著折磨，過地獄般的生活。有時我會想：明明生活在同一片天，為何生活不同，這應(yīng)該就是當時社會的腐敗以及黑暗造成的。
整個社會的成敗都與人們息息相關(guān)，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，共同組建一個美好和諧的社會。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十一
最近我讀了一篇名為《凡卡》的文章，該文章主要寫的是一個九歲的小男孩凡卡寫信給爺爺求爺爺接他回家的故事。
爺爺因為生活所迫不得不把凡卡賣到鞋匠那做學(xué)徒。
學(xué)徒的生活很悲慘，吃不飽、穿不暖，每天都會挨打，凡卡的生活痛不欲生。
他滿懷希望地把信寄出，希望爺爺能夠收到，把他接回家。
讀了這篇文章，我深深地為凡卡感到同情。
尤其是最后結(jié)尾的時候，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了，在夢里他夢見爺爺在讀他的信，還有他熟悉的泥鰍在炕邊走來走去。
真是期望越大失望越大，這就是作者安排的用意。
這樣鮮明的對比更加讓我們對凡卡產(chǎn)生同情。
九歲的孩子正是在親人關(guān)愛下快樂成長的時候，可是凡卡身邊沒有親人，老板和老板娘經(jīng)常虐待他，伙計們也總是欺負他，他的生活困苦不堪。
可是因為一封沒有詳細地址的信，凡卡注定無法改變自己的命運。
凡卡的遭遇反映了在沙皇統(tǒng)治下的最底層人民生活的痛苦，像凡卡這樣的孩子還有很多，也反映出窮苦大眾向往美好生活的強烈愿望。
看了《凡卡》這篇文章后，讓我感到我們現(xiàn)在的生活是多么地美好與幸福。
所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，要更加努力地學(xué)習(xí)，心懷感恩之情，為祖國的美好將來貢獻出自己的一份力量。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十二
一個與我同齡的男孩，本應(yīng)該過著與我相同的生活，但他卻過著痛苦、悲慘的生活。他就是凡卡。
這篇文章是俄國著名作家契訶夫的著名作品。那時正是俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期，反映了當時窮苦人的悲慘命運。表達了作者對貧苦人的同情和憐憫。
多么可憐的凡卡呀!九歲就給人家做童工，而我在那時是多么快樂的呀!在公園里、在廣場上都有我的身影，在樓下許多小伙伴都能和我一起玩，我是多么愉快呀!而他卻在那里吃苦受累，他是多么可憐啊!
那天晚上他挨了一頓打，因為他給他們的“小崽子”搖搖籃時不知不覺睡著了。老板揪著他的頭發(fā)把他拖到院子里，拿皮帶揍了他一頓。什么?自己是個孩子還給別人看孩子，簡直不敢相信!這時的他應(yīng)該和我一樣過著快樂的生活。但他卻過著這么讓人難以忍受的日子。
再一次，老板娘叫他收拾一條青魚，他連魚的味道都不知是什么，怎么可能會收拾一條魚呢?他從尾巴弄起，老板娘見到便惡狠狠地罵到：“你怎么干的?你會不會干。”老板娘撈起青魚直戳他的臉。臉上被刮上了一條又一條劃痕。他好像在四處躲藏，又好像在苦苦哀求著……而我在品嘗著盤中鮮美的魚肉時，又怎能想到凡卡的不幸與痛苦呢。
我的“朋友”凡卡，我多希望你可以像我們一樣，過著無憂無濾的生活，和你最親愛的爺爺在一起渡過美好的時光。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十三
凡卡:。
你好!
讀了你的故事之后,心里感到很難受,我很同情你,為什么同樣的童年,你的生活就不能像我們那樣幸福呢?每個人都有自己的父母,可你只有你爺爺一個親人,但你又見不到他,而且過著痛苦的日子,如果我要和你比,我的生活就好多了.在每一天,我都有許多的衣服穿.在春天,我有漂亮的裙子;在冬天,我穿著厚厚的棉襖,從來都不感覺到冷.而你呢?你卻只能穿著一件寸衫,渾身發(fā)抖.
在平時,我每天都吃著不同的食物,什么雞呀,鵝呀,鴨呀......可你只吃那點面包,中午就吃稀粥,而且還是一點.我每天睡覺都是睡在自己的床上,不會有人來打擾我睡覺,可你卻......
如果可以的話,我希望你可以放下所有的不開心,所有的痛苦,來到我們這兒,來到這個美好的世界和我們共同生活.你來到這里一定會感到無比幸福的!
祝你有朝一日能快樂幸福!
生活在另一個世界的朋友:彭楓華。
20xx年2月6日。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十四
我含著淚讀過一篇課文，題目就是《凡卡》。這是一位俄-國著名作家寫的一個悲慘的故事。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他的爺爺，告訴爺爺自己學(xué)徒生活的悲慘遭遇，請求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個可憐的孩子，耳邊仿佛聽到了他的血淚哭訴。
凡卡在信的開頭說：“我沒爹沒娘，只有您一個親人了?！边@說明了凡卡是個孤兒，失去了父母的疼愛，只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多么可憐，多么不辛啊！課文還真實地描述了凡卡在老板家挨打、挨餓、挨凍的情景，而且把為什么挨打？用什么打？怎樣打？一頓吃什么？怎樣樣挨凍都具體地寫了出來。凡卡在老板家過著這種牛馬不如的生活，激起了我對凡卡不辛遭遇的同情，萬惡的沙俄統(tǒng)治階級真是殺人不眨眼！課文中還寫道：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到村子里吧！我再也受不了了……我的生活沒有指望了，連狗都不如?！狈部ㄆ蚯鬆敔敯阉麕Щ剜l(xiāng)村去的一段話，這段話撕心裂肺，催人淚下。凡卡已經(jīng)到了無法忍受的地步，生活沒有指望，只有死路一條。反動統(tǒng)治者對勞動人民剝削和壓迫是多么殘酷?。∥冶仨氁湎н@完美的生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大后為天下勞苦大腫過上好日子而奮斗??！
讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒面包時，我們卻應(yīng)對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉；當他在受到老板的痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。我想對老板、老板娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我期望你們不好對他這么狠毒。我期望凡卡能幸福地生活，不好在受欺負了?！?BR> 人與人之間要和平相處，這樣才能創(chuàng)造出完美的世界。
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十五
讀完課文《凡卡》，我的心臟變成了一個球，凡卡悲慘的生活讓我感到同情。
他只有9歲，被老板折磨，過著悲慘的生活。冬天，他沒有足夠的食物，沒有穿暖和的衣服，睡不好覺。他寫了一封信給他的祖父，渴望他的祖父帶他回家，但他不知道他唯一的希望是他不能發(fā)出去。他只有虛幻的夢，但最終連他的夢都破滅了。
范卡在冬天蜷縮著，沒有鞋子穿。和他相比，我們住在這么暖和的房子里，穿這么暖和的衣服。對我們來說，“冷”這個詞是完全陌生的。
他太餓了，午飯只吃了一點粥。我們永遠不會被饑餓所感動。中午，我父母已經(jīng)在家準備了美味的飯菜，放學(xué)后，他們給我們買了面包當零食。但是凡卡在哪里？他一點肉也吃不下。
他多么希望爺爺來接他。即使他生活貧困，他也愿意和爺爺在一起，因為他們在一起很快樂。他渴望見到爺爺，唯一的親人。他想念他的爺爺，他想要爺爺?shù)恼疹?。但是我們呢？被親戚所愛，我從親戚那里得到太多的愛。但是凡卡在哪里？對他來說，他無法得到他所愛的人的愛和照顧。
他在他甜蜜的夢里見到了爺爺，但是這個夢也破滅了，永遠無法實現(xiàn)，因為爺爺不能收到他的信。
我們都有他所想的，但我們從未遭受過他所遭受的。我們生活的環(huán)境，過去的孩子會想到它，但他們不能得到它。這就是我所理解的。我們的生活來之不易，所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活！
凡卡的小學(xué)生讀后感篇十六
今天我閑著沒事，順手翻出書包中的語文書。我貪婪地讀著課本中的.每一篇課文，被其中《凡卡》這篇課文深深吸引住了。
這篇課文主要寫了在鞋鋪當學(xué)徒的9歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。
當我讀到凡卡受到折磨這一段時，我的心久久不能平靜。是啊，凡卡那么小，本應(yīng)該向我們一樣背著書包，高高興興地上學(xué)去，但是因為家里貧窮他不得不去鞋鋪當學(xué)徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽，穿暖，還要打他罵他，是多么可憐呀！
當我讀到最后一段時，不禁陷入了沉思，可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封信沒有地址，是不不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然不能逃脫孤獨、凄涼、悲慘的學(xué)徒生活。資本主義社會是多么黑暗呀！
當我讀完全文，我被震撼了，想想我們自己，生活在一個溫暖、幸福的社會主義國家里，吃得飽、穿得暖，在寬敞明亮的教室里讀書。每天，我們在知識的海洋里遨游，下了課又可以無憂無慮地玩耍，這是多么幸福呀！相比之下，我們的童年生活又是多么的幸?？鞓?。因此，我們就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，掌握知識，長大以后一定要把國家建設(shè)的更加繁榮、富強?。?！