總結(jié)不僅是記錄，更是一種學(xué)習(xí)，一種成長(zhǎng)的過(guò)程。如何克服拖延癥，更好地完成任務(wù)和目標(biāo)？以下是一些環(huán)境保護(hù)的案例和行動(dòng)，讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實(shí)踐。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇一
書(shū)中有一個(gè)五彩繽紛的世界，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，讓我們盡情遨游，汲取著新鮮的營(yíng)養(yǎng)。
我每天都離不開(kāi)書(shū)，就像離不開(kāi)自己的四肢一樣。我們家有兩個(gè)大書(shū)柜，可還是裝不下我的課外書(shū)。
我最喜歡《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》這套書(shū)了，它是一套描寫(xiě)校園故事的小說(shuō)。主人公天真可愛(ài)，但是在他們的內(nèi)心深處也有許多悲傷與不快，書(shū)中所展示的小學(xué)生們的親身經(jīng)歷，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。
比如楊自熱，外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)，他是班里的首富，也是班級(jí)中的超級(jí)搗亂分子，但他總是有事沒(méi)事地去招惹“人見(jiàn)人逃”四人組，“人見(jiàn)人逃”四人組中的成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項(xiàng)心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的，她們會(huì)用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來(lái)反擊……里面的內(nèi)容可有趣了，沒(méi)讀過(guò)的同學(xué)一定要讀一讀哦！
我對(duì)書(shū)的愛(ài)和癡迷越來(lái)越強(qiáng)烈，每到學(xué)校的淘書(shū)節(jié)，我都舍不得把書(shū)賣掉，可因?yàn)闀?shū)實(shí)在太多了，家里都快放不下了，媽媽硬是“逼著”我把看過(guò)的書(shū)賣了一大半。
每一本書(shū)的故事情節(jié)都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無(wú)窮，有的能給我?guī)?lái)人生的啟迪。
這就是我與書(shū)的不解之緣，我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，書(shū)也帶給了我一樣的感受。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇二
我從小就與書(shū)有不解之緣，書(shū)陪伴著我度過(guò)春夏秋冬，是我從小的伙伴。
從小我就被人叫做小書(shū)迷、小書(shū)蟲(chóng)。記得又一次，我看著書(shū)忘記了時(shí)間，竟連媽媽喊吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)，整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里。過(guò)了許久，我肚子餓的咕咕叫，這才聽(tīng)到媽媽的聲音，頭昏眼花的回家吃飯。在飯桌上我一邊吃飯，一邊津津有味地看著書(shū)?？丛诰侍?，手里的筷子不由得停了，整個(gè)人再次被書(shū)王國(guó)的居民請(qǐng)進(jìn)了書(shū)的王國(guó)。爸爸媽媽看到了開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我們的寶寶真是一只小書(shū)蟲(chóng)，看她正在津津有味地‘吃’這書(shū)呢?！?BR> 別的女孩兒都往飾品店、文具店里找精致、可愛(ài)的飾品或文具，我啊卻總愛(ài)往書(shū)店里鉆。我常?？吹较矚g的書(shū)便會(huì)買下來(lái)，因此我的零花錢總是花的很快，像流水一樣，“嘩嘩嘩”一下子就沒(méi)了。爸爸看了總是心痛地說(shuō)：“下次少買點(diǎn)書(shū)”
有時(shí)候，為了節(jié)省零花錢，我便在書(shū)店里，一頁(yè)一頁(yè)翻著我喜歡的書(shū)。兩只腳站累了便輪流換著。別人常常能看到，在一排書(shū)架前，一位女孩安靜地站著，有時(shí)候站累了便兩只腳輪流交換著。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，除了書(shū)頁(yè)翻動(dòng)著的微微“波動(dòng)”。
由于我愛(ài)看書(shū)，又愛(ài)買書(shū)，我的家里堆滿了書(shū)，走兩步便能踩到一本書(shū)，爸爸常說(shuō)要把這些書(shū)都扔了。我便把書(shū)帶到學(xué)校里，借給同學(xué)。一下課，班里的同學(xué)便拿出從我這里拿走的書(shū)看了起來(lái)，為此還引起了一次看書(shū)潮。
書(shū)是我的伙伴，是我生活必不可少的東西。我與書(shū)真有不解之緣??！
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇三
著名作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我很喜歡讀書(shū)，我和書(shū)籍有許許多多的故事，有“恨”有“喜”也有“憂”。
先說(shuō)說(shuō)“恨”吧。
有一天，我和爸爸媽媽一起到烏魯木齊走親戚。到烏魯木齊市后，他們要先去逛街買東西，讓我自己先去親戚家。我一上公交車就從書(shū)包里拿出一本書(shū)看來(lái)起來(lái)，一會(huì)我就被書(shū)里的故事情節(jié)迷住了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……結(jié)果我坐過(guò)了站，直到終點(diǎn)司機(jī)師傅叫我下車我才發(fā)覺(jué)。我只好又重新坐車返回，哎！
再說(shuō)說(shuō)“喜”吧！
有一段時(shí)間，我喜歡看《水滸傳》、《三國(guó)演義》等類的書(shū)籍。媽媽發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為我太過(guò)于著迷，影響了學(xué)習(xí)，不讓我看書(shū)，她相關(guān)書(shū)籍藏了起來(lái)?？晌矣窒肟磿?shū)，怎么辦呢，趁媽媽不注意，我就到處找，可怎么也找不到。我急了就把家里翻得亂七八糟。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我把家里弄成這樣，把我數(shù)落了一頓，還罰我把家里收拾好。
最后說(shuō)說(shuō)“憂”吧！
那天，我正在看《三國(guó)演義》。媽媽讓我去洗澡，我看得入迷，一推再推，媽媽發(fā)火了，我沒(méi)有辦法，只好去洗澡。我偷偷地把書(shū)帶進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在馬桶上看書(shū)，直到媽媽來(lái)叫我，我才從書(shū)的幻境里回過(guò)神啦來(lái)?？蛇@時(shí)，我們家的噴頭還一直在噴水，水浪費(fèi)了一大堆，可我還沒(méi)洗澡呢，更重要的是今天的作業(yè)我還沒(méi)有寫(xiě)！媽媽教訓(xùn)我說(shuō)：“看書(shū)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，太過(guò)于著迷，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響視力。要做到該讀書(shū)時(shí)讀書(shū)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，要掌握好分寸！”
我與書(shū)的故事還不止這些，書(shū)是我的朋友，我的老師，大家都要多讀書(shū)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋!
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇四
書(shū)，是我最忠實(shí)的朋友。
我喜歡上書(shū)是在一年前，我們學(xué)了一篇課文——《走遍天下書(shū)為侶》，自從學(xué)了這篇課文，我總有一種沖動(dòng)——與書(shū)為侶。說(shuō)來(lái)也巧，學(xué)校附近正好新建了一座圖書(shū)館，得知這個(gè)消息后，我欣喜若狂，一放學(xué)立刻拉著爸爸給我辦了一張借書(shū)證。
我第一次借的書(shū)是《宇宙奧秘》，我津津有味地將這本書(shū)從頭到尾看了一遍。正是因?yàn)檫@本書(shū)，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以后，每一堂科學(xué)課我都饒有趣味地聽(tīng)著。我對(duì)科普類讀物情有獨(dú)鐘。我猶如一頭餓狼，一口氣將圖書(shū)館里所能借到的科普類書(shū)全看了一遍。有《物種起源》、《自然之謎。》、《物質(zhì)科學(xué)》等等。看完了這些書(shū)，讓我感到無(wú)比的滿足，也第一次品嘗到了充實(shí)的感覺(jué)。
我不滿足于科普類書(shū)籍，現(xiàn)在，我又向文學(xué)殿堂發(fā)起了進(jìn)攻。
我覺(jué)得一個(gè)真正愛(ài)書(shū)的人，他的閱讀需求肯定能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)真正愛(ài)書(shū)的人，是不會(huì)被春天里花紅柳綠的美景所吸引，他聞著花香，但手不釋卷；夏日炎炎，他會(huì)躲在悶熱的房間里手捧書(shū)本，樂(lè)在其中；秋天，落葉飛舞，雨季到來(lái)，聽(tīng)著雨珠點(diǎn)點(diǎn)入地的聲音，他手拿書(shū)本倒也樂(lè)得清閑；冬天，寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，捧讀心愛(ài)的書(shū)籍，更是人生一大享受。白日雖忙，也要抽出時(shí)間，見(jiàn)縫插針地讀。夜晚來(lái)臨，更是讀書(shū)的好時(shí)光，徜徉書(shū)海，讓心靈沐浴陽(yáng)光。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的，悲傷時(shí)，她是撫慰者；無(wú)助時(shí)，她便是指引者；孤獨(dú)時(shí)，她成了最值得信賴的伴侶。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇五
夢(mèng)寐以求的賣書(shū)活動(dòng)終于開(kāi)始了。這是我們6年級(jí)組織的一個(gè)活動(dòng)。叫做賣書(shū)活動(dòng)，就是把自己讀過(guò)的書(shū)賣出去，讓別的同學(xué)也可以一起分享知識(shí)。不說(shuō)了，我還要忙呢！
"來(lái)劉萃，快點(diǎn)把標(biāo)題夾上去！"隨著一陣叫聲，就知道賣書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了！"快來(lái)買書(shū)??！機(jī)不可失，時(shí)不在來(lái)。走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)書(shū)之緣書(shū)店的書(shū)！"我使勁。拼命的叫者，好像同學(xué)們當(dāng)我不存在。
只見(jiàn)各各"推灘主"到拿著錢在那里數(shù)。這怎么行，發(fā)什么愣屋愣吳燕，還不趕快想辦法！想啊想，叮，腦袋瓜一轉(zhuǎn)，我就想到了一招，買一本出送一包糖，這就叫做"買一送一"怎么樣，注意不錯(cuò)把！要想知道注意的好不好，就得看效果，效果好，自然而就好！
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇六
我這個(gè)人嘛，比較懶，還比較沒(méi)有耐心，有時(shí)媽媽讓我看一本書(shū)，我看著看著就不耐煩了，不是一目十行地開(kāi)著，就是走馬觀花地翻著，很不能一下子就把書(shū)看完。事后，媽媽問(wèn)我，你都看到了什么內(nèi)容啦？悟出了什么道理啦？我卻忘得一干二凈了，好像沒(méi)看過(guò)似的，支支吾吾了一陣子，媽媽也弄不明白我都講了些什么。每當(dāng)這時(shí)總少不了媽媽的埋怨，說(shuō)我看書(shū)像囫圇吞棗。
可是現(xiàn)在呢，我卻嗜書(shū)如命，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)蟲(chóng)。你肯定要問(wèn)啦，為什么呢？那就讓我來(lái)告訴你吧。前幾天，學(xué)校里舉行了個(gè)網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，我本來(lái)沒(méi)在意，但晚上做完了作業(yè)，百無(wú)聊賴之中，就打開(kāi)了那個(gè)讀書(shū)網(wǎng)址。呵，上面有四個(gè)類型讓你選，我選了“讓精神世界更美好”，雖然我比較懶，但是個(gè)樂(lè)觀主義者，也崇尚精神快樂(lè)嘛。然后，有幾本書(shū)又讓你選，我瀏覽著，看到了一本《人生萬(wàn)句格言》。什么，人生還有格言要學(xué)哪？這倒挺有意思的，我就點(diǎn)擊“閱讀”想看一下這里面到底說(shuō)的什么。我剛翻開(kāi)第一頁(yè)，就被深深吸引住了。那優(yōu)美的詞藻，那動(dòng)人的語(yǔ)句，緊緊扣住我的心弦，我讀了一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)，有一種和書(shū)相見(jiàn)恨晚的.感覺(jué)。我用整整一周的時(shí)間把這本書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，真是受益匪淺，書(shū)上的知識(shí)真是太豐富了！我明白了做人要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)給予不求回報(bào)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)受別人表?yè)P(yáng)要不驕傲，學(xué)會(huì)遇到困難要更加挺進(jìn)，學(xué)會(huì)以良好的心態(tài)去對(duì)待每一件事……這次網(wǎng)上讀書(shū)的收獲真的很大，我終于理解了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話的含義了。
當(dāng)然，看書(shū)也豐富了我的業(yè)余生活，我的思緒便隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而變化著。一會(huì)兒，我為賣火柴的小女孩的死去而感到悲傷;一會(huì)兒，我為魯濱遜逃出荒島而高興著；一會(huì)兒，我又為哈里波特拿回魔法石而慶興著；一會(huì)兒，我又為白雪公主落入王后的魔爪而緊張著……書(shū)籍就是這樣牽動(dòng)著我的思緒，使我的課外知識(shí)變得更加豐富，使我的精神世界變得更加美好，朋友們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，與書(shū)結(jié)緣吧！
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇七
許多人都覺(jué)得讀書(shū)時(shí)乏味的,而我在讀書(shū)的過(guò)程中,卻好似打翻的一個(gè)五味瓶,時(shí)而酸,時(shí)而甜,時(shí)而苦,時(shí)而辣,時(shí)而咸。
酸
一次看書(shū)時(shí),我“吃醋”了。那天,媽媽一直催促我下去吃飯,而我卻一直沉迷在書(shū)的世界中。終于,媽媽發(fā)火了,大叫:“再不下來(lái)吃飯,我就把你的書(shū)全扔了!”不得己,我只好下去吃飯。只不過(guò),吃飯的時(shí)候,我任然抱著書(shū)看,就在這時(shí),我把勺子一舀,一不小心舀起了一勺醋,就往嘴里送。就這樣,我的嘴就蔓延著酸溜溜的味道。
甜
五年級(jí)下冊(cè)一次語(yǔ)文考試上,大家都皺起了眉頭——被一個(gè)成語(yǔ)難住了。就在大家百思不得其解時(shí),我突然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)這個(gè)成語(yǔ)在一本書(shū)上看到過(guò),無(wú)意間記了下來(lái)。于是,我便迅速寫(xiě)了下來(lái)。發(fā)試卷時(shí),老師夸獎(jiǎng)了我和另一個(gè)同學(xué),原因是全班只有我和那個(gè)同學(xué)寫(xiě)對(duì)了成語(yǔ)。頓時(shí),我的心中甜滋滋的。
苦
哎,讀書(shū)也讓我感到了鉆心般的`疼痛。在看小說(shuō)《紅巖》時(shí),當(dāng)我看到江姐被敵人嚴(yán)刑拷打,變得皮開(kāi)肉綻,卻寧死不屈,我的心感到一陣陣的痛。
辣
一次放學(xué)回家的路上,我邊走邊看書(shū),不知不覺(jué)到了一條小巷里。突然,我失去重心,要和大地媽媽來(lái)個(gè)親吻?！芭椤钡囊宦?我摔倒在地,膝蓋溢出血來(lái),我只覺(jué)得膝蓋上傳來(lái)火辣辣的疼痛。
咸
其實(shí),讀書(shū)并不乏味,他往往能讓人感到快樂(lè),往往能讓我們從中獲得知識(shí)。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇八
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的讀書(shū)緣小學(xué)生同步作文，歡迎大家分享。
我這個(gè)人嘛，比較懶，還比較沒(méi)有耐心，有時(shí)媽媽讓我看一本書(shū)，我看著看著就不耐煩了，不是一目十行地開(kāi)著，就是走馬觀花地翻著，很不能一下子就把書(shū)看完。事后，媽媽問(wèn)我，你都看到了什么內(nèi)容啦？悟出了什么道理啦？我卻忘得一干二凈了，好像沒(méi)看過(guò)似的，支支吾吾了一陣子，媽媽也弄不明白我都講了些什么。每當(dāng)這時(shí)總少不了媽媽的埋怨，說(shuō)我看書(shū)像囫圇吞棗。
可是現(xiàn)在呢，我卻嗜書(shū)如命，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.書(shū)蟲(chóng)。你肯定要問(wèn)啦，為什么呢？那就讓我來(lái)告訴你吧。前幾天，學(xué)校里舉行了個(gè)網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，我本來(lái)沒(méi)在意，但晚上做完了作業(yè)，百無(wú)聊賴之中，就打開(kāi)了那個(gè)讀書(shū)網(wǎng)址。呵，上面有四個(gè)類型讓你選，我選了“讓精神世界更美好”，雖然我比較懶，但是個(gè)樂(lè)觀主義者，也崇尚精神快樂(lè)嘛。然后，有幾本書(shū)又讓你選，我瀏覽著，看到了一本《人生萬(wàn)句格言》。什么，人生還有格言要學(xué)哪？這倒挺有意思的，我就點(diǎn)擊“閱讀”想看一下這里面到底說(shuō)的什么。我剛翻開(kāi)第一頁(yè)，就被深深吸引住了。那優(yōu)美的詞藻，那動(dòng)人的語(yǔ)句，緊緊扣住我的心弦，我讀了一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)，有一種和書(shū)相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。我用整整一周的時(shí)間把這本書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，真是受益匪淺，書(shū)上的知識(shí)真是太豐富了！我明白了做人要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)給予不求回報(bào)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)受別人表?yè)P(yáng)要不驕傲，學(xué)會(huì)遇到困難要更加挺進(jìn)，學(xué)會(huì)以良好的心態(tài)去對(duì)待每一件事……這次網(wǎng)上讀書(shū)的收獲真的很大，我終于理解了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話的含義了。
當(dāng)然，看書(shū)也豐富了我的業(yè)余生活，我的思緒便隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而變化著。一會(huì)兒，我為賣火柴的小女孩的死去而感到悲傷；一會(huì)兒，我為魯濱遜逃出荒島而高興著；一會(huì)兒，我又為哈里波特拿回魔法石而慶興著；一會(huì)兒，我又為白雪公主落入王后的魔爪而緊張著……書(shū)籍就是這樣牽動(dòng)著我的思緒，使我的課外知識(shí)變得更加豐富，使我的精神世界變得更加美好，朋友們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，與書(shū)結(jié)緣吧！
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇九
2035年，我畢業(yè)于哈佛大學(xué)沃爾德學(xué)院生物系。當(dāng)然，克隆是我的專長(zhǎng)。這時(shí)候，需要移植器官的人越來(lái)越多，所以我克隆出一群擁有15%人類基因的綿羊。
突然有一天，一只綿羊開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)人類的反應(yīng)，并且所有克隆的綿羊都會(huì)聽(tīng)從它的指示，做一些人類連想都不敢想的事情。終于有一天，它們沖出實(shí)驗(yàn)基地，逃跑了。不知怎的，后來(lái)克隆出來(lái)的羊也都接二連三地跑了。
在后來(lái)的一個(gè)月內(nèi)，基地里的儀器被人偷了許多，研究人員也接二連三得被暗殺，死者身上的衣物都不只去向，死者面目猙獰，好象死前受到過(guò)極大的折磨，他們大部分的眼窩都被掏空，而且都被解尸。僅存的一些人，大部分都被嚇傻了。調(diào)查人員找不到任何有關(guān)的線索，所以每件案子都成了懸案。
一天，雨下得非常大，我在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)了許多綿羊的腳印，我心想：城市里怎么會(huì)有綿羊的`腳印呢？這時(shí)候，一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)：會(huì)不會(huì)那些逃走的綿羊就在這里？于是我謹(jǐn)慎地跟著這些腳印往前走。聞到了一股塑膠味，一看，是從一個(gè)廢舊工廠里飄出來(lái)的，透過(guò)門(mén)縫往里看，差點(diǎn)把我嚇呆了：只見(jiàn)一些綿羊正在制作人皮外套，再看另一邊，一些綿羊正在穿那些人皮外套。它們穿上去后，和真人一模一樣。看到這個(gè)驚人的景象，我沒(méi)想多少，立即向?qū)嶒?yàn)基地跑去。
到了基地，我向院長(zhǎng)描述了整件事的來(lái)龍去脈?？稍洪L(zhǎng)根本不相信我說(shuō)的話，說(shuō)我被嚇傻了，他向我解釋道：“這些羊體內(nèi)只含有15%的人類細(xì)胞，再怎么發(fā)育也不可能比人類的智商高?！?BR> 回到家后，我反復(fù)思考這件事，終于從整件事中找到了一條線索：我的同事接二連三得被暗殺，都沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)找到兇手的指紋，這只能說(shuō)明一件事，那就是兇手根本就沒(méi)有指紋，然而，那天我在廢舊工廠門(mén)口看到那些綿羊在制造人皮外套，而制造出來(lái)的人皮根本就沒(méi)有指紋，且現(xiàn)在人類發(fā)明了“虹膜掃描技術(shù)”，它們之所以偷死者的眼球就是通過(guò)這項(xiàng)檢測(cè)，所以我斷定——兇手就是那群“羊人”。
但是，由于我沒(méi)有足夠的理由證明是那群“羊人”——它們的智商應(yīng)該還不到人類智商的15%,不應(yīng)該做出這樣的事啊，但是我錯(cuò)了，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，屢屢發(fā)生。于是我決定與好友李劍靈——全國(guó)有名的狙擊手共同作戰(zhàn)。
我到實(shí)驗(yàn)室里找到了一些殘存的零件，和李劍靈一起研制出了一種新型激光槍和一些便于隱藏的小型武器。然后，準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的下水道到達(dá)郊區(qū)，然而，“羊人”早已將實(shí)驗(yàn)基地完全封鎖。我們寡不敵眾，只能在下水道中徘徊。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處突然走來(lái)了幾個(gè)“羊人”，我們無(wú)處可藏，只好手拿武器準(zhǔn)備拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，誰(shuí)知就在這時(shí)，一雙大手把我們拉入了一扇暗門(mén)內(nèi)。
這時(shí)，一個(gè)聲音響了起來(lái)：“哎，事情終究還是發(fā)生了。”一個(gè)年近半百的“老人”走了過(guò)來(lái)，我和李劍靈驚訝道：“你不是兩年前和我們參加辯論會(huì)的南宮彥嗎！你怎么會(huì)在這兒？”“哎，還是長(zhǎng)話短說(shuō)吧！當(dāng)年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)你們克隆羊，我竭力想阻止你們，但根本就無(wú)濟(jì)于事，所以我只得私自破壞你們的行動(dòng)，結(jié)果被判無(wú)期徒刑，而當(dāng)他們將監(jiān)獄拆除的時(shí)候卻忘了我，導(dǎo)致我一直被關(guān)在這里，當(dāng)實(shí)驗(yàn)基地建成后，我由于受到放射性物質(zhì)的侵蝕，才使我成為這般模樣。”
話繁休敘。我們把各種武器拆解下來(lái)，然后重新組裝成了一個(gè)激光炮，當(dāng)我們還沉浸在成功的喜悅中的時(shí)候，幾個(gè)“羊人”沖了進(jìn)來(lái)，就在我們還不只道怎么回事的時(shí)候，狙擊手出生的李劍靈早已做好準(zhǔn)備，就在這時(shí)，“羊人”首領(lǐng)在眾多“羊人”的遮掩下，冷不丁地開(kāi)了一槍，那枚子彈從李劍靈的頭部穿了過(guò)去。我們心中的怒火頓時(shí)被點(diǎn)著了，立刻舉起激光炮對(duì)著“羊人”開(kāi)了一炮，由于威力太過(guò)強(qiáng)大，在墻上打出了一條通道，通道的另一頭閃著亮光，我們顧不了那么多，抬著激光炮就向通道跑去，李劍靈的尸體只得被我們用化學(xué)物質(zhì)分解成光能子注入到激光炮內(nèi)。
穿過(guò)通道，我們來(lái)到了城市郊外發(fā)現(xiàn)這里已被“羊人”占領(lǐng)，在這里設(shè)下埋伏，當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，追兵已經(jīng)趕到，前后夾擊，我們頑強(qiáng)拼搏，最后終于殺出條血路，才得以逃脫。在我們逃跑的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)全城都已被占領(lǐng)，但人們卻全然不知。無(wú)奈之下我們只得逃到附近一座經(jīng)常有野獸出沒(méi)的山林中。
第二天早晨當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍有許多野獸在徘徊，頓時(shí)我們恍然大悟：羊的天敵不是各種食肉動(dòng)物嗎？我們何不將智能芯片植入那些野獸腦部呢？說(shuō)干就干，我們立刻行動(dòng)起來(lái)。干完之后我們立即帶著已經(jīng)被植入芯片的野獸下山去報(bào)仇。來(lái)到“羊人”的大本營(yíng)——那個(gè)廢舊工廠的門(mén)前，我們把這些野獸藏好立即向里面投了一枚催淚彈，頓時(shí)，“羊人”們被熏得“淚流滿面”，乘這個(gè)時(shí)機(jī)，我和南宮彥立刻彎著身子，沿著墻角潛入了工廠內(nèi)部，好不容易抬起頭，眼前的景象更是讓我們大吃一驚：每臺(tái)機(jī)器都緊張有序地運(yùn)行著，每臺(tái)都配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，都是一個(gè)獨(dú)立的生產(chǎn)單位，它們所需的電力都由中央一個(gè)巨大的核子反應(yīng)爐供應(yīng)。
正當(dāng)我欣賞這些高科技時(shí)，“羊人”們已經(jīng)追了過(guò)來(lái)，眼看就要逼近，我連忙取出遙控器召喚那些野獸，不一會(huì)兒，被我們控制了的野獸飛也般地跑了過(guò)來(lái)，它們瘋狂將“羊人”的身體扯碎，我們趁勢(shì)沖殺，殺得“羊人”死傷大半，它們損兵折將，當(dāng)然不甘心，拿著武器向我們展開(kāi)猛烈的攻擊，但“羊人”畢竟還是“羊人”，智慧終究還是斗不過(guò)我們?nèi)祟惖模何揖又?，南宮彥在左，野獸們?cè)谟?，成倚角之?shì)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死大戰(zhàn)，我們終于將其全部消滅?！皠倮?！我們終于勝利了！”我和南宮彥拿著武器揮舞道。
世界又恢復(fù)了往日的和平，每當(dāng)我看到人們臉上掛著無(wú)憂無(wú)慮的笑容，便會(huì)不由自主地想起這段非同尋常的經(jīng)歷。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十
從幼兒園開(kāi)始，我就討厭看所有的課外書(shū)，可是后來(lái)老媽讓我看書(shū)的事讓我對(duì)于看書(shū)產(chǎn)生了特殊的感情。
那一天，我在表姐家里自由自在地玩耍著，突然老媽沖進(jìn)門(mén)來(lái)把我嚇了一跳，她開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)道：“你不能老是玩，得多看書(shū)。我給你找?guī)妆?，看完后我?lái)考考你?！蔽衣?tīng)了以后大吃一驚，嘴里都可以放進(jìn)一個(gè)雞蛋了。
媽媽在表姐的書(shū)柜中翻出了一本《笑貓日記》，在隨手翻了翻，這本書(shū)是楊紅櫻的著作，也是表姐小時(shí)候最愛(ài)看的書(shū)之一了。可是我一點(diǎn)兒也不感興趣，看了看封面，就把書(shū)給放下去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，老媽又走了進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“這本書(shū)你看完了嗎？好不好看呢？不好看可以換一本300頁(yè)的《一千零一夜》?！蔽乙宦?tīng)，立刻說(shuō)道：“不了不了，這本書(shū)挺好看的，就是還沒(méi)看完?！崩蠇屄?tīng)我這么一說(shuō)，就滿意地離開(kāi)了。
這時(shí)候我才打開(kāi)書(shū)一面接著一面地看了起來(lái)，慢慢地我被里面的故事吸引住了，看得津津有味。我慢慢地看著，我害怕漏掉了幾個(gè)字。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我讀完后接受媽媽的考驗(yàn)。她問(wèn)的問(wèn)題一個(gè)也沒(méi)難倒我?，F(xiàn)在只要我作業(yè)寫(xiě)完了，都會(huì)拿起書(shū)認(rèn)真地看起來(lái)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@是杜甫眼中的書(shū)。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書(shū)。“書(shū)籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品?！边@是莎士比亞眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)便如一眼快樂(lè)的源泉，滋潤(rùn)我的心田。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十一
“書(shū)籍使人陶醉”看書(shū)的人只求一醉方休。沉入書(shū)海，心中如此痛快。有人說(shuō)過(guò)：“人是自然中的一根稻草，是最脆弱的，但是那是一根會(huì)思考的稻草?！笔鞘裁词沁@根稻草學(xué)會(huì)思考？對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，就是書(shū)！書(shū)，使人陶醉；使時(shí)代進(jìn)步；使人們智慧。每當(dāng)看到書(shū)，便使我們欣喜；每當(dāng)看到書(shū)，便使我們敞高興扉。人類的成功取決于智慧，而智慧卻源于書(shū)籍。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！北M管這道階梯沒(méi)有盡頭，但是人們只要努力攀登就能成功，只要閱讀就會(huì)進(jìn)步。
書(shū)，使人沉醉。書(shū)，使時(shí)代進(jìn)步。書(shū)，使人們智慧。書(shū)，使……每當(dāng)看到書(shū)，便使我們欣喜，每當(dāng)看到書(shū)，便使我們敞高興扉。書(shū)，如一股涓涓細(xì)流淌入心中；書(shū)，如一團(tuán)燃燒的火焰給予著你；書(shū)，如干旱的土地上下了一場(chǎng)及時(shí)雨；書(shū)，如炎炎的烈日下找到了一片綠蔭，書(shū)，這不解之緣深深刻在了心中。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十二
文化之精粹，烈火之焚燒;磐石之打磨，玉石之光澤。
——題記。
滄海一粟，春來(lái)東去，傳承千年的文化用著它滄桑而又飽滿的歲月，一路鞭打，一路灌輸。它用月老的紅繩系住中華之博大精深。它經(jīng)過(guò)“千遭萬(wàn)錘出深山，烈火焚燒若等閑”的改造;擁有過(guò)“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的崇高志德。
千年前的它擁有璀璨的光輝歲月。儒家思想、道家思想、法家思想曾沖刷著人類的頭腦。秦始皇的焚書(shū)坑儒，是思想文化的見(jiàn)解不同，讓他做出了震驚后世的舉作。而秦始皇得以一統(tǒng)天下，也是由于學(xué)術(shù)的思潮致使他用戰(zhàn)爭(zhēng)獲得了各國(guó)的臣服，從而這傳世的精粹帶著它的璀璨，扶起一個(gè)個(gè)傳奇的王朝。
沒(méi)有任何一件物飾是自然就得以誕生的，都是歷經(jīng)過(guò)層層加工，層層打磨，才做出的一件不朽之作。白居易的《琵笆行》、李白的《蜀道難》、杜甫的《登高》……哪一件不是佳世之作?哪一件不是流傳千古，流芳百世?可這傳世之作后的詩(shī)人是經(jīng)歷了怎樣的艱辛與辛酸才得以創(chuàng)作而出的，恐怕沒(méi)有幾人知曉吧?他們就正如這文化，是先由百步穿楊的精神，后羿射日的勇敢，女?huà)z補(bǔ)天的仁慈而逐漸剔舊陳新、取長(zhǎng)補(bǔ)短而沉淀出來(lái)的，從而才像玉石、鉆石那樣閃爍著耀眼的光芒。
微風(fēng)吹動(dòng)了心扉，塵埃掩埋了舊跡，未來(lái)在求知中，而你與我，心與心，文化與潮流卻在這冷酷而現(xiàn)實(shí)的世界中孤寂地打磨著、變幻著、璀璨著……撕心裂肺。從那個(gè)時(shí)候起，我發(fā)誓會(huì)在以后用力地刻骨銘心地活著。時(shí)光若靜止，一切安好!這韶光多令人厭惡，把原本美妙動(dòng)人的事物，纂改的面目全非。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十三
一說(shuō)起書(shū)，我就仿佛踏上了愉悅輕松的思想之旅。在旅程中，我開(kāi)闊了視野，盡情陶醉。
讀書(shū)之所以成為我生活中不可缺少的一部分，還緣于兩個(gè)小故事呢。
那是我生日時(shí)，媽媽送我一份禮物——兩本厚厚的作文書(shū)，每一篇文章還劃出一些優(yōu)美的語(yǔ)句要我背誦，并且還要求我每看一篇文章就要仿寫(xiě)一篇作文。那時(shí)侯，我對(duì)作文并不感興趣，看起作文來(lái)就頭疼，寫(xiě)起作文來(lái)就枯燥無(wú)味極了?？勺詮膵寢尩摹懊睢币幌卵?，我就不得不看起作文來(lái)了。說(shuō)來(lái)也真神奇，作文書(shū)看多了，寫(xiě)多了，也就逐漸的上了路。在一次的語(yǔ)文測(cè)試中，卷上的作文竟是我曾經(jīng)仿寫(xiě)過(guò)的。于是，我很快的就把作文寫(xiě)好了。后來(lái)，老師還在班上表?yè)P(yáng)了我。從此，我多作文書(shū)就產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一次，學(xué)校舉行作文比賽。老師推選我去，并叮囑我回家要多看名家名篇，作好好詞好句的摘抄記錄。當(dāng)作文競(jìng)賽開(kāi)始時(shí)，我的腦袋就像一個(gè)奇妙的“寶庫(kù)”，“寶庫(kù)”里裝的全是文章的好詞妙句。我拿起筆，很快的就把作文寫(xiě)好了。這次作文比賽居然獲得了全校第二名。我高興得都不知該如何去形容。
讀書(shū)不僅豐富了我的詞匯，還讓我開(kāi)闊了事業(yè)，陶冶了我的心靈。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十四
一直對(duì)書(shū)念念不忘，可老媽是一個(gè)“攔路虎”??！即使我的零花錢再多，她一定不會(huì)讓我去買。怎么辦呢？我只好絞盡腦汁地想了一個(gè)辦法——和媽媽談判。
我滿懷希望地問(wèn)，“我考90分以上一本書(shū)，100分4本，行不？”媽媽卻生氣地說(shuō)：“這怎么成？95分以上一本，100分3本?！蔽抑缓命c(diǎn)頭妥協(xié)了。
上學(xué)期，媽媽欠了我38本書(shū)，還說(shuō)：“你老媽買了那么多雜志，是你不看！”這學(xué)期，我又聰明了，讓她馬上交貨，她又說(shuō)：“哪兒來(lái)的時(shí)間？偶爾一兩本不就夠了？”我家書(shū)架上的書(shū)滿了，別以為我容易，十年了，才一書(shū)架。
書(shū)雖已到手，但更令人發(fā)愁的是它無(wú)用武之地。上課，不許看；寫(xiě)作業(yè)，不許看；吃飯，不許看……于是，眼珠在眼眶兜了個(gè)圈兒便計(jì)上心來(lái)，我時(shí)而捧著書(shū)徘徊在洗衣機(jī)前，時(shí)而環(huán)繞著電視機(jī)轉(zhuǎn)，時(shí)而把書(shū)在手上墊幾下。趁父母不在意，我輕輕把書(shū)藏在廁所旁邊的毛巾堆里。見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，我急忙說(shuō)了句：“我去上廁所。”就來(lái)了個(gè)順手牽羊，帶上我親愛(ài)的小說(shuō)，走進(jìn)廁所，關(guān)上門(mén)，美滋滋地看了起來(lái)。
十分鐘，半小時(shí)……“咋不出來(lái)？掉馬桶了！”老媽不耐煩了，“一小時(shí)了！”什么？一小時(shí)？不會(huì)吧？我很生氣：“誰(shuí)說(shuō)我掉馬桶了？這才多久！”我推開(kāi)門(mén)，望了下鐘——6點(diǎn)了！
我極不情愿地把書(shū)藏在雜志之中，垂頭喪氣地出來(lái)了。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十五
第一次認(rèn)識(shí)凸凹先生是在的春天，那是位于良鄉(xiāng)長(zhǎng)虹小區(qū)北門(mén)外的城南農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)還沒(méi)有拆。
而我經(jīng)營(yíng)的小書(shū)店，位于市場(chǎng)中間的黃金地帶。
那時(shí)剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大難的我，心靈與肉體受到極深的傷害，心情頗為不好，沮喪到了極點(diǎn)。自己的殘疾離崗妻子的失業(yè)，無(wú)疑又是雪上加霜，彷徨、苦悶、失望，狼一般吞噬著我那曾經(jīng)充滿朝氣和活力的年輕的心。我感到命運(yùn)的無(wú)情和人生的大變顧、大跌宕。
這個(gè)小書(shū)店，便成了我們一家三口經(jīng)濟(jì)生活的唯一支柱。一日店內(nèi)生意清淡，市場(chǎng)上偶爾傳來(lái)幾聲小販不緊不慢的叫賣聲。百無(wú)聊賴的我胡亂翻著一本書(shū)，腦子里卻一片空白。
這時(shí)，一位身材中等稍稍有些發(fā)胖，豐滿白凈的國(guó)字型臉上配帶著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬頗有學(xué)者風(fēng)范的中年男人走進(jìn)店內(nèi)。
我漫不經(jīng)心地站起身來(lái)應(yīng)付著：“您看什么書(shū)?！?BR> 學(xué)者點(diǎn)點(diǎn)頭：“隨便看看。”目光掃過(guò)新書(shū)架，卻停在舊書(shū)架上。緩緩地，學(xué)者從舊書(shū)架上取下一本書(shū)：”這本書(shū)怎么賣？”
我瞥了一眼：‘舊書(shū)沒(méi)法賣?！?。
學(xué)者把目光投向我：‘這書(shū)沒(méi)有什么人看，兩塊錢賣給我吧！’。
“怎么會(huì)沒(méi)人看”我心說(shuō)，沒(méi)人看我還看呢！“不賣！”
學(xué)者一笑走出門(mén)去。我并沒(méi)在意，便坐下繼續(xù)看手中的書(shū)。
我一笑，斬釘截鐵地說(shuō)：“不少錢的問(wèn)題?！?BR> 學(xué)者一愣，略易遲疑，不舍的離開(kāi)了。
我目送學(xué)者的背影，不得其解，這個(gè)人真怪。
這時(shí)有顧客進(jìn)門(mén)，我不便在想，忙著去照應(yīng)顧客。
大約十分鐘左右，學(xué)者又一次出現(xiàn)在小店門(mén)口。
這時(shí)的學(xué)者，騎著一輛中學(xué)生長(zhǎng)騎的自行車，左腳支撐著地面，手里拿著三本書(shū)。
學(xué)者抬眼望著書(shū)店門(mén)上方的`字匾，大聲地說(shuō)道：“文友書(shū)屋，品讀書(shū)香，以書(shū)會(huì)友。哥們兒，交個(gè)朋友吧！”聲音粗獷而豪放，一掃剛才斯斯文文的學(xué)者風(fēng)范。
我被學(xué)者鍥而不舍的精神感動(dòng)，急忙出門(mén)相迎。
“朋友，我用我寫(xiě)的書(shū)同你換總算可以吧！”
“你寫(xiě)的？”我一臉的猜疑。
“我寫(xiě)的。”學(xué)者加重口氣。
我接過(guò)學(xué)者遞過(guò)來(lái)的一本書(shū)，書(shū)的名字是《無(wú)言的愛(ài)情》。
我驚訝道：‘你就是凸凹？’。
“怎么你知道我？”學(xué)者也一臉驚奇。
“看過(guò)你寫(xiě)的《兩個(gè)人的風(fēng)景》，幾年前你和張振乾的?！?BR> 自從那次換書(shū)后，我們便成為了朋友。
從《無(wú)言的愛(ài)情》中，我知道凸凹先生原名史長(zhǎng)義，房山石板房人。世代生活于貧困的大山中，自幼受了許多的苦難，也是這苦難使凸凹先生少年的心中，產(chǎn)生了一種與命運(yùn)抗?fàn)幍男拍睢！挥凶约翰拍苷茸约骸@信念使凸凹先生，臥薪嘗膽、發(fā)奮苦讀，終于走出大山，走進(jìn)縣城。
從《無(wú)言的愛(ài)情》中，知道凸凹先生同夫人如何艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉持家，構(gòu)建了屬于自己的文學(xué)殿堂“石板宅”，并在石板宅中創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，其創(chuàng)作勢(shì)頭之盛不能不令人欽佩。
近幾年，凸凹先生又轉(zhuǎn)向長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作，并出版了《慢慢呻吟》《永無(wú)寧日》《玉碎》。
《玄武》等數(shù)部作品。
每有新書(shū)出版，凸凹先生都送予我先睹為快。
凸凹先生為人極熱情且豪爽，豪爽中帶有幾分俠氣，頗具中國(guó)古代俠士之風(fēng)采。自那次換書(shū)后，凸凹先生有時(shí)間總要到我的小店里來(lái)，或星期天；或晚飯后，拿椅子坐下來(lái)談閑天或談一些文學(xué)方面的事。凸凹先生平易近人，沒(méi)有一點(diǎn)官氣，絲毫也不擺區(qū)委干部和作家的派頭，與他談天就好像與一個(gè)相識(shí)多年的朋友，猶如多年前在工廠里與自己的哥們兒一起，隨便極了。
感謝凸凹，在我人生最失意的時(shí)候，凸凹先生走進(jìn)我的生活，在我陰霾的天空抹上一縷彩虹。凸凹先生從沒(méi)有對(duì)我講一些大道理，說(shuō)一些鼓舞斗志的豪言壯語(yǔ)，但從他身上散發(fā)出的人格魅力和力量，潛移默化地感染了我，使我從自卑的情結(jié)中走出。正如凸凹先生在《書(shū)性與人性》中寫(xiě)道：“你可以不幫助他以物質(zhì)，但你不可以不支持他以精神。”
由于我不嗜煙酒，與凸凹先生相識(shí)的這十年中，凸凹先生從沒(méi)有吸過(guò)我一支煙，喝過(guò)一口酒，甚至一杯茶水。凸凹先生與我始終保持著一種君子之交淡如水的境界。對(duì)于凸凹先生給予我的關(guān)愛(ài)，我無(wú)以報(bào)答，謹(jǐn)作小文略表感謝。
感謝凸凹，與凸凹先生相識(shí)，可以說(shuō)是我人生的一大轉(zhuǎn)折。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十六
正如高爾基說(shuō)的：“讀書(shū)吧，就像饑餓的人撲向面包?！蔽疑鷣?lái)就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我癡迷于書(shū)，以至于有一次，我從書(shū)架上拿了一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，剛一翻閱，就完全被里面有趣的情節(jié)給吸引住了，媽媽好幾次提醒我睡覺(jué)，我卻渾然不知。無(wú)奈之下，媽媽使出了“河?xùn)|獅吼”，這才把我從書(shū)中猛地拉回現(xiàn)實(shí)，但我的心與書(shū)仍像磁鐵的兩極一樣牢牢地吸在一起，無(wú)法分開(kāi)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越體會(huì)到閱讀使我受益匪淺。
我的作文水平在班中較好，老師說(shuō)我的作文描寫(xiě)比較細(xì)致，有些語(yǔ)言挺幽默，而這大部分的功勞要?dú)w于我喜歡的文學(xué)類書(shū)；我對(duì)天文方面的知識(shí)了解挺多，曾被同學(xué)們“賜”綽號(hào)“百科全書(shū)”，而這要?dú)w功于我心愛(ài)的科普類書(shū)。有一次，同學(xué)們跟我開(kāi)玩笑，把我關(guān)在了門(mén)外，我因一時(shí)沖動(dòng)踢壞了門(mén)，而當(dāng)我讀了一篇叫《硬漢的名字不叫莽撞》的文章后，我深感懺悔，而“沖動(dòng)是魔鬼”這五個(gè)字永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
我看到電視公益廣告“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”中，說(shuō)夢(mèng)想是由知識(shí)、拼搏、實(shí)干而成就的，而其中“知識(shí)”之源，大部分還是書(shū)籍啊。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為，書(shū)籍不僅是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，更是人們賴以生存的精神主食。閱讀獲取知識(shí)，知識(shí)把握實(shí)干，實(shí)干成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，源閱讀！
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇一
書(shū)中有一個(gè)五彩繽紛的世界，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，讓我們盡情遨游，汲取著新鮮的營(yíng)養(yǎng)。
我每天都離不開(kāi)書(shū)，就像離不開(kāi)自己的四肢一樣。我們家有兩個(gè)大書(shū)柜，可還是裝不下我的課外書(shū)。
我最喜歡《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》這套書(shū)了，它是一套描寫(xiě)校園故事的小說(shuō)。主人公天真可愛(ài)，但是在他們的內(nèi)心深處也有許多悲傷與不快，書(shū)中所展示的小學(xué)生們的親身經(jīng)歷，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。
比如楊自熱，外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)，他是班里的首富，也是班級(jí)中的超級(jí)搗亂分子，但他總是有事沒(méi)事地去招惹“人見(jiàn)人逃”四人組，“人見(jiàn)人逃”四人組中的成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項(xiàng)心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的，她們會(huì)用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來(lái)反擊……里面的內(nèi)容可有趣了，沒(méi)讀過(guò)的同學(xué)一定要讀一讀哦！
我對(duì)書(shū)的愛(ài)和癡迷越來(lái)越強(qiáng)烈，每到學(xué)校的淘書(shū)節(jié)，我都舍不得把書(shū)賣掉，可因?yàn)闀?shū)實(shí)在太多了，家里都快放不下了，媽媽硬是“逼著”我把看過(guò)的書(shū)賣了一大半。
每一本書(shū)的故事情節(jié)都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無(wú)窮，有的能給我?guī)?lái)人生的啟迪。
這就是我與書(shū)的不解之緣，我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，書(shū)也帶給了我一樣的感受。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇二
我從小就與書(shū)有不解之緣，書(shū)陪伴著我度過(guò)春夏秋冬，是我從小的伙伴。
從小我就被人叫做小書(shū)迷、小書(shū)蟲(chóng)。記得又一次，我看著書(shū)忘記了時(shí)間，竟連媽媽喊吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)，整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里。過(guò)了許久，我肚子餓的咕咕叫，這才聽(tīng)到媽媽的聲音，頭昏眼花的回家吃飯。在飯桌上我一邊吃飯，一邊津津有味地看著書(shū)?？丛诰侍?，手里的筷子不由得停了，整個(gè)人再次被書(shū)王國(guó)的居民請(qǐng)進(jìn)了書(shū)的王國(guó)。爸爸媽媽看到了開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我們的寶寶真是一只小書(shū)蟲(chóng)，看她正在津津有味地‘吃’這書(shū)呢?！?BR> 別的女孩兒都往飾品店、文具店里找精致、可愛(ài)的飾品或文具，我啊卻總愛(ài)往書(shū)店里鉆。我常?？吹较矚g的書(shū)便會(huì)買下來(lái)，因此我的零花錢總是花的很快，像流水一樣，“嘩嘩嘩”一下子就沒(méi)了。爸爸看了總是心痛地說(shuō)：“下次少買點(diǎn)書(shū)”
有時(shí)候，為了節(jié)省零花錢，我便在書(shū)店里，一頁(yè)一頁(yè)翻著我喜歡的書(shū)。兩只腳站累了便輪流換著。別人常常能看到，在一排書(shū)架前，一位女孩安靜地站著，有時(shí)候站累了便兩只腳輪流交換著。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，除了書(shū)頁(yè)翻動(dòng)著的微微“波動(dòng)”。
由于我愛(ài)看書(shū)，又愛(ài)買書(shū)，我的家里堆滿了書(shū)，走兩步便能踩到一本書(shū)，爸爸常說(shuō)要把這些書(shū)都扔了。我便把書(shū)帶到學(xué)校里，借給同學(xué)。一下課，班里的同學(xué)便拿出從我這里拿走的書(shū)看了起來(lái)，為此還引起了一次看書(shū)潮。
書(shū)是我的伙伴，是我生活必不可少的東西。我與書(shū)真有不解之緣??！
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇三
著名作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我很喜歡讀書(shū)，我和書(shū)籍有許許多多的故事，有“恨”有“喜”也有“憂”。
先說(shuō)說(shuō)“恨”吧。
有一天，我和爸爸媽媽一起到烏魯木齊走親戚。到烏魯木齊市后，他們要先去逛街買東西，讓我自己先去親戚家。我一上公交車就從書(shū)包里拿出一本書(shū)看來(lái)起來(lái)，一會(huì)我就被書(shū)里的故事情節(jié)迷住了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……結(jié)果我坐過(guò)了站，直到終點(diǎn)司機(jī)師傅叫我下車我才發(fā)覺(jué)。我只好又重新坐車返回，哎！
再說(shuō)說(shuō)“喜”吧！
有一段時(shí)間，我喜歡看《水滸傳》、《三國(guó)演義》等類的書(shū)籍。媽媽發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為我太過(guò)于著迷，影響了學(xué)習(xí)，不讓我看書(shū)，她相關(guān)書(shū)籍藏了起來(lái)?？晌矣窒肟磿?shū)，怎么辦呢，趁媽媽不注意，我就到處找，可怎么也找不到。我急了就把家里翻得亂七八糟。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我把家里弄成這樣，把我數(shù)落了一頓，還罰我把家里收拾好。
最后說(shuō)說(shuō)“憂”吧！
那天，我正在看《三國(guó)演義》。媽媽讓我去洗澡，我看得入迷，一推再推，媽媽發(fā)火了，我沒(méi)有辦法，只好去洗澡。我偷偷地把書(shū)帶進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在馬桶上看書(shū)，直到媽媽來(lái)叫我，我才從書(shū)的幻境里回過(guò)神啦來(lái)?？蛇@時(shí)，我們家的噴頭還一直在噴水，水浪費(fèi)了一大堆，可我還沒(méi)洗澡呢，更重要的是今天的作業(yè)我還沒(méi)有寫(xiě)！媽媽教訓(xùn)我說(shuō)：“看書(shū)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，太過(guò)于著迷，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響視力。要做到該讀書(shū)時(shí)讀書(shū)，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，要掌握好分寸！”
我與書(shū)的故事還不止這些，書(shū)是我的朋友，我的老師，大家都要多讀書(shū)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋!
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇四
書(shū)，是我最忠實(shí)的朋友。
我喜歡上書(shū)是在一年前，我們學(xué)了一篇課文——《走遍天下書(shū)為侶》，自從學(xué)了這篇課文，我總有一種沖動(dòng)——與書(shū)為侶。說(shuō)來(lái)也巧，學(xué)校附近正好新建了一座圖書(shū)館，得知這個(gè)消息后，我欣喜若狂，一放學(xué)立刻拉著爸爸給我辦了一張借書(shū)證。
我第一次借的書(shū)是《宇宙奧秘》，我津津有味地將這本書(shū)從頭到尾看了一遍。正是因?yàn)檫@本書(shū)，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以后，每一堂科學(xué)課我都饒有趣味地聽(tīng)著。我對(duì)科普類讀物情有獨(dú)鐘。我猶如一頭餓狼，一口氣將圖書(shū)館里所能借到的科普類書(shū)全看了一遍。有《物種起源》、《自然之謎。》、《物質(zhì)科學(xué)》等等。看完了這些書(shū)，讓我感到無(wú)比的滿足，也第一次品嘗到了充實(shí)的感覺(jué)。
我不滿足于科普類書(shū)籍，現(xiàn)在，我又向文學(xué)殿堂發(fā)起了進(jìn)攻。
我覺(jué)得一個(gè)真正愛(ài)書(shū)的人，他的閱讀需求肯定能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)真正愛(ài)書(shū)的人，是不會(huì)被春天里花紅柳綠的美景所吸引，他聞著花香，但手不釋卷；夏日炎炎，他會(huì)躲在悶熱的房間里手捧書(shū)本，樂(lè)在其中；秋天，落葉飛舞，雨季到來(lái)，聽(tīng)著雨珠點(diǎn)點(diǎn)入地的聲音，他手拿書(shū)本倒也樂(lè)得清閑；冬天，寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，捧讀心愛(ài)的書(shū)籍，更是人生一大享受。白日雖忙，也要抽出時(shí)間，見(jiàn)縫插針地讀。夜晚來(lái)臨，更是讀書(shū)的好時(shí)光，徜徉書(shū)海，讓心靈沐浴陽(yáng)光。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的，悲傷時(shí)，她是撫慰者；無(wú)助時(shí)，她便是指引者；孤獨(dú)時(shí)，她成了最值得信賴的伴侶。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇五
夢(mèng)寐以求的賣書(shū)活動(dòng)終于開(kāi)始了。這是我們6年級(jí)組織的一個(gè)活動(dòng)。叫做賣書(shū)活動(dòng)，就是把自己讀過(guò)的書(shū)賣出去，讓別的同學(xué)也可以一起分享知識(shí)。不說(shuō)了，我還要忙呢！
"來(lái)劉萃，快點(diǎn)把標(biāo)題夾上去！"隨著一陣叫聲，就知道賣書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了！"快來(lái)買書(shū)??！機(jī)不可失，時(shí)不在來(lái)。走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)書(shū)之緣書(shū)店的書(shū)！"我使勁。拼命的叫者，好像同學(xué)們當(dāng)我不存在。
只見(jiàn)各各"推灘主"到拿著錢在那里數(shù)。這怎么行，發(fā)什么愣屋愣吳燕，還不趕快想辦法！想啊想，叮，腦袋瓜一轉(zhuǎn)，我就想到了一招，買一本出送一包糖，這就叫做"買一送一"怎么樣，注意不錯(cuò)把！要想知道注意的好不好，就得看效果，效果好，自然而就好！
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇六
我這個(gè)人嘛，比較懶，還比較沒(méi)有耐心，有時(shí)媽媽讓我看一本書(shū)，我看著看著就不耐煩了，不是一目十行地開(kāi)著，就是走馬觀花地翻著，很不能一下子就把書(shū)看完。事后，媽媽問(wèn)我，你都看到了什么內(nèi)容啦？悟出了什么道理啦？我卻忘得一干二凈了，好像沒(méi)看過(guò)似的，支支吾吾了一陣子，媽媽也弄不明白我都講了些什么。每當(dāng)這時(shí)總少不了媽媽的埋怨，說(shuō)我看書(shū)像囫圇吞棗。
可是現(xiàn)在呢，我卻嗜書(shū)如命，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)蟲(chóng)。你肯定要問(wèn)啦，為什么呢？那就讓我來(lái)告訴你吧。前幾天，學(xué)校里舉行了個(gè)網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，我本來(lái)沒(méi)在意，但晚上做完了作業(yè)，百無(wú)聊賴之中，就打開(kāi)了那個(gè)讀書(shū)網(wǎng)址。呵，上面有四個(gè)類型讓你選，我選了“讓精神世界更美好”，雖然我比較懶，但是個(gè)樂(lè)觀主義者，也崇尚精神快樂(lè)嘛。然后，有幾本書(shū)又讓你選，我瀏覽著，看到了一本《人生萬(wàn)句格言》。什么，人生還有格言要學(xué)哪？這倒挺有意思的，我就點(diǎn)擊“閱讀”想看一下這里面到底說(shuō)的什么。我剛翻開(kāi)第一頁(yè)，就被深深吸引住了。那優(yōu)美的詞藻，那動(dòng)人的語(yǔ)句，緊緊扣住我的心弦，我讀了一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)，有一種和書(shū)相見(jiàn)恨晚的.感覺(jué)。我用整整一周的時(shí)間把這本書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，真是受益匪淺，書(shū)上的知識(shí)真是太豐富了！我明白了做人要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)給予不求回報(bào)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)受別人表?yè)P(yáng)要不驕傲，學(xué)會(huì)遇到困難要更加挺進(jìn)，學(xué)會(huì)以良好的心態(tài)去對(duì)待每一件事……這次網(wǎng)上讀書(shū)的收獲真的很大，我終于理解了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話的含義了。
當(dāng)然，看書(shū)也豐富了我的業(yè)余生活，我的思緒便隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而變化著。一會(huì)兒，我為賣火柴的小女孩的死去而感到悲傷;一會(huì)兒，我為魯濱遜逃出荒島而高興著；一會(huì)兒，我又為哈里波特拿回魔法石而慶興著；一會(huì)兒，我又為白雪公主落入王后的魔爪而緊張著……書(shū)籍就是這樣牽動(dòng)著我的思緒，使我的課外知識(shí)變得更加豐富，使我的精神世界變得更加美好，朋友們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，與書(shū)結(jié)緣吧！
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇七
許多人都覺(jué)得讀書(shū)時(shí)乏味的,而我在讀書(shū)的過(guò)程中,卻好似打翻的一個(gè)五味瓶,時(shí)而酸,時(shí)而甜,時(shí)而苦,時(shí)而辣,時(shí)而咸。
酸
一次看書(shū)時(shí),我“吃醋”了。那天,媽媽一直催促我下去吃飯,而我卻一直沉迷在書(shū)的世界中。終于,媽媽發(fā)火了,大叫:“再不下來(lái)吃飯,我就把你的書(shū)全扔了!”不得己,我只好下去吃飯。只不過(guò),吃飯的時(shí)候,我任然抱著書(shū)看,就在這時(shí),我把勺子一舀,一不小心舀起了一勺醋,就往嘴里送。就這樣,我的嘴就蔓延著酸溜溜的味道。
甜
五年級(jí)下冊(cè)一次語(yǔ)文考試上,大家都皺起了眉頭——被一個(gè)成語(yǔ)難住了。就在大家百思不得其解時(shí),我突然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)這個(gè)成語(yǔ)在一本書(shū)上看到過(guò),無(wú)意間記了下來(lái)。于是,我便迅速寫(xiě)了下來(lái)。發(fā)試卷時(shí),老師夸獎(jiǎng)了我和另一個(gè)同學(xué),原因是全班只有我和那個(gè)同學(xué)寫(xiě)對(duì)了成語(yǔ)。頓時(shí),我的心中甜滋滋的。
苦
哎,讀書(shū)也讓我感到了鉆心般的`疼痛。在看小說(shuō)《紅巖》時(shí),當(dāng)我看到江姐被敵人嚴(yán)刑拷打,變得皮開(kāi)肉綻,卻寧死不屈,我的心感到一陣陣的痛。
辣
一次放學(xué)回家的路上,我邊走邊看書(shū),不知不覺(jué)到了一條小巷里。突然,我失去重心,要和大地媽媽來(lái)個(gè)親吻?！芭椤钡囊宦?我摔倒在地,膝蓋溢出血來(lái),我只覺(jué)得膝蓋上傳來(lái)火辣辣的疼痛。
咸
其實(shí),讀書(shū)并不乏味,他往往能讓人感到快樂(lè),往往能讓我們從中獲得知識(shí)。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇八
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的讀書(shū)緣小學(xué)生同步作文，歡迎大家分享。
我這個(gè)人嘛，比較懶，還比較沒(méi)有耐心，有時(shí)媽媽讓我看一本書(shū)，我看著看著就不耐煩了，不是一目十行地開(kāi)著，就是走馬觀花地翻著，很不能一下子就把書(shū)看完。事后，媽媽問(wèn)我，你都看到了什么內(nèi)容啦？悟出了什么道理啦？我卻忘得一干二凈了，好像沒(méi)看過(guò)似的，支支吾吾了一陣子，媽媽也弄不明白我都講了些什么。每當(dāng)這時(shí)總少不了媽媽的埋怨，說(shuō)我看書(shū)像囫圇吞棗。
可是現(xiàn)在呢，我卻嗜書(shū)如命，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.書(shū)蟲(chóng)。你肯定要問(wèn)啦，為什么呢？那就讓我來(lái)告訴你吧。前幾天，學(xué)校里舉行了個(gè)網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，我本來(lái)沒(méi)在意，但晚上做完了作業(yè)，百無(wú)聊賴之中，就打開(kāi)了那個(gè)讀書(shū)網(wǎng)址。呵，上面有四個(gè)類型讓你選，我選了“讓精神世界更美好”，雖然我比較懶，但是個(gè)樂(lè)觀主義者，也崇尚精神快樂(lè)嘛。然后，有幾本書(shū)又讓你選，我瀏覽著，看到了一本《人生萬(wàn)句格言》。什么，人生還有格言要學(xué)哪？這倒挺有意思的，我就點(diǎn)擊“閱讀”想看一下這里面到底說(shuō)的什么。我剛翻開(kāi)第一頁(yè)，就被深深吸引住了。那優(yōu)美的詞藻，那動(dòng)人的語(yǔ)句，緊緊扣住我的心弦，我讀了一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)，有一種和書(shū)相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。我用整整一周的時(shí)間把這本書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，真是受益匪淺，書(shū)上的知識(shí)真是太豐富了！我明白了做人要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)給予不求回報(bào)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)受別人表?yè)P(yáng)要不驕傲，學(xué)會(huì)遇到困難要更加挺進(jìn)，學(xué)會(huì)以良好的心態(tài)去對(duì)待每一件事……這次網(wǎng)上讀書(shū)的收獲真的很大，我終于理解了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話的含義了。
當(dāng)然，看書(shū)也豐富了我的業(yè)余生活，我的思緒便隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而變化著。一會(huì)兒，我為賣火柴的小女孩的死去而感到悲傷；一會(huì)兒，我為魯濱遜逃出荒島而高興著；一會(huì)兒，我又為哈里波特拿回魔法石而慶興著；一會(huì)兒，我又為白雪公主落入王后的魔爪而緊張著……書(shū)籍就是這樣牽動(dòng)著我的思緒，使我的課外知識(shí)變得更加豐富，使我的精神世界變得更加美好，朋友們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，與書(shū)結(jié)緣吧！
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇九
2035年，我畢業(yè)于哈佛大學(xué)沃爾德學(xué)院生物系。當(dāng)然，克隆是我的專長(zhǎng)。這時(shí)候，需要移植器官的人越來(lái)越多，所以我克隆出一群擁有15%人類基因的綿羊。
突然有一天，一只綿羊開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)人類的反應(yīng)，并且所有克隆的綿羊都會(huì)聽(tīng)從它的指示，做一些人類連想都不敢想的事情。終于有一天，它們沖出實(shí)驗(yàn)基地，逃跑了。不知怎的，后來(lái)克隆出來(lái)的羊也都接二連三地跑了。
在后來(lái)的一個(gè)月內(nèi)，基地里的儀器被人偷了許多，研究人員也接二連三得被暗殺，死者身上的衣物都不只去向，死者面目猙獰，好象死前受到過(guò)極大的折磨，他們大部分的眼窩都被掏空，而且都被解尸。僅存的一些人，大部分都被嚇傻了。調(diào)查人員找不到任何有關(guān)的線索，所以每件案子都成了懸案。
一天，雨下得非常大，我在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)了許多綿羊的腳印，我心想：城市里怎么會(huì)有綿羊的`腳印呢？這時(shí)候，一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)：會(huì)不會(huì)那些逃走的綿羊就在這里？于是我謹(jǐn)慎地跟著這些腳印往前走。聞到了一股塑膠味，一看，是從一個(gè)廢舊工廠里飄出來(lái)的，透過(guò)門(mén)縫往里看，差點(diǎn)把我嚇呆了：只見(jiàn)一些綿羊正在制作人皮外套，再看另一邊，一些綿羊正在穿那些人皮外套。它們穿上去后，和真人一模一樣。看到這個(gè)驚人的景象，我沒(méi)想多少，立即向?qū)嶒?yàn)基地跑去。
到了基地，我向院長(zhǎng)描述了整件事的來(lái)龍去脈?？稍洪L(zhǎng)根本不相信我說(shuō)的話，說(shuō)我被嚇傻了，他向我解釋道：“這些羊體內(nèi)只含有15%的人類細(xì)胞，再怎么發(fā)育也不可能比人類的智商高?！?BR> 回到家后，我反復(fù)思考這件事，終于從整件事中找到了一條線索：我的同事接二連三得被暗殺，都沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)找到兇手的指紋，這只能說(shuō)明一件事，那就是兇手根本就沒(méi)有指紋，然而，那天我在廢舊工廠門(mén)口看到那些綿羊在制造人皮外套，而制造出來(lái)的人皮根本就沒(méi)有指紋，且現(xiàn)在人類發(fā)明了“虹膜掃描技術(shù)”，它們之所以偷死者的眼球就是通過(guò)這項(xiàng)檢測(cè)，所以我斷定——兇手就是那群“羊人”。
但是，由于我沒(méi)有足夠的理由證明是那群“羊人”——它們的智商應(yīng)該還不到人類智商的15%,不應(yīng)該做出這樣的事啊，但是我錯(cuò)了，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，屢屢發(fā)生。于是我決定與好友李劍靈——全國(guó)有名的狙擊手共同作戰(zhàn)。
我到實(shí)驗(yàn)室里找到了一些殘存的零件，和李劍靈一起研制出了一種新型激光槍和一些便于隱藏的小型武器。然后，準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的下水道到達(dá)郊區(qū)，然而，“羊人”早已將實(shí)驗(yàn)基地完全封鎖。我們寡不敵眾，只能在下水道中徘徊。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處突然走來(lái)了幾個(gè)“羊人”，我們無(wú)處可藏，只好手拿武器準(zhǔn)備拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，誰(shuí)知就在這時(shí)，一雙大手把我們拉入了一扇暗門(mén)內(nèi)。
這時(shí)，一個(gè)聲音響了起來(lái)：“哎，事情終究還是發(fā)生了。”一個(gè)年近半百的“老人”走了過(guò)來(lái)，我和李劍靈驚訝道：“你不是兩年前和我們參加辯論會(huì)的南宮彥嗎！你怎么會(huì)在這兒？”“哎，還是長(zhǎng)話短說(shuō)吧！當(dāng)年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)你們克隆羊，我竭力想阻止你們，但根本就無(wú)濟(jì)于事，所以我只得私自破壞你們的行動(dòng)，結(jié)果被判無(wú)期徒刑，而當(dāng)他們將監(jiān)獄拆除的時(shí)候卻忘了我，導(dǎo)致我一直被關(guān)在這里，當(dāng)實(shí)驗(yàn)基地建成后，我由于受到放射性物質(zhì)的侵蝕，才使我成為這般模樣。”
話繁休敘。我們把各種武器拆解下來(lái)，然后重新組裝成了一個(gè)激光炮，當(dāng)我們還沉浸在成功的喜悅中的時(shí)候，幾個(gè)“羊人”沖了進(jìn)來(lái)，就在我們還不只道怎么回事的時(shí)候，狙擊手出生的李劍靈早已做好準(zhǔn)備，就在這時(shí)，“羊人”首領(lǐng)在眾多“羊人”的遮掩下，冷不丁地開(kāi)了一槍，那枚子彈從李劍靈的頭部穿了過(guò)去。我們心中的怒火頓時(shí)被點(diǎn)著了，立刻舉起激光炮對(duì)著“羊人”開(kāi)了一炮，由于威力太過(guò)強(qiáng)大，在墻上打出了一條通道，通道的另一頭閃著亮光，我們顧不了那么多，抬著激光炮就向通道跑去，李劍靈的尸體只得被我們用化學(xué)物質(zhì)分解成光能子注入到激光炮內(nèi)。
穿過(guò)通道，我們來(lái)到了城市郊外發(fā)現(xiàn)這里已被“羊人”占領(lǐng)，在這里設(shè)下埋伏，當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，追兵已經(jīng)趕到，前后夾擊，我們頑強(qiáng)拼搏，最后終于殺出條血路，才得以逃脫。在我們逃跑的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)全城都已被占領(lǐng)，但人們卻全然不知。無(wú)奈之下我們只得逃到附近一座經(jīng)常有野獸出沒(méi)的山林中。
第二天早晨當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍有許多野獸在徘徊，頓時(shí)我們恍然大悟：羊的天敵不是各種食肉動(dòng)物嗎？我們何不將智能芯片植入那些野獸腦部呢？說(shuō)干就干，我們立刻行動(dòng)起來(lái)。干完之后我們立即帶著已經(jīng)被植入芯片的野獸下山去報(bào)仇。來(lái)到“羊人”的大本營(yíng)——那個(gè)廢舊工廠的門(mén)前，我們把這些野獸藏好立即向里面投了一枚催淚彈，頓時(shí)，“羊人”們被熏得“淚流滿面”，乘這個(gè)時(shí)機(jī)，我和南宮彥立刻彎著身子，沿著墻角潛入了工廠內(nèi)部，好不容易抬起頭，眼前的景象更是讓我們大吃一驚：每臺(tái)機(jī)器都緊張有序地運(yùn)行著，每臺(tái)都配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，都是一個(gè)獨(dú)立的生產(chǎn)單位，它們所需的電力都由中央一個(gè)巨大的核子反應(yīng)爐供應(yīng)。
正當(dāng)我欣賞這些高科技時(shí)，“羊人”們已經(jīng)追了過(guò)來(lái)，眼看就要逼近，我連忙取出遙控器召喚那些野獸，不一會(huì)兒，被我們控制了的野獸飛也般地跑了過(guò)來(lái)，它們瘋狂將“羊人”的身體扯碎，我們趁勢(shì)沖殺，殺得“羊人”死傷大半，它們損兵折將，當(dāng)然不甘心，拿著武器向我們展開(kāi)猛烈的攻擊，但“羊人”畢竟還是“羊人”，智慧終究還是斗不過(guò)我們?nèi)祟惖模何揖又?，南宮彥在左，野獸們?cè)谟?，成倚角之?shì)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死大戰(zhàn)，我們終于將其全部消滅?！皠倮?！我們終于勝利了！”我和南宮彥拿著武器揮舞道。
世界又恢復(fù)了往日的和平，每當(dāng)我看到人們臉上掛著無(wú)憂無(wú)慮的笑容，便會(huì)不由自主地想起這段非同尋常的經(jīng)歷。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十
從幼兒園開(kāi)始，我就討厭看所有的課外書(shū)，可是后來(lái)老媽讓我看書(shū)的事讓我對(duì)于看書(shū)產(chǎn)生了特殊的感情。
那一天，我在表姐家里自由自在地玩耍著，突然老媽沖進(jìn)門(mén)來(lái)把我嚇了一跳，她開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)道：“你不能老是玩，得多看書(shū)。我給你找?guī)妆?，看完后我?lái)考考你?！蔽衣?tīng)了以后大吃一驚，嘴里都可以放進(jìn)一個(gè)雞蛋了。
媽媽在表姐的書(shū)柜中翻出了一本《笑貓日記》，在隨手翻了翻，這本書(shū)是楊紅櫻的著作，也是表姐小時(shí)候最愛(ài)看的書(shū)之一了。可是我一點(diǎn)兒也不感興趣，看了看封面，就把書(shū)給放下去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，老媽又走了進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“這本書(shū)你看完了嗎？好不好看呢？不好看可以換一本300頁(yè)的《一千零一夜》?！蔽乙宦?tīng)，立刻說(shuō)道：“不了不了，這本書(shū)挺好看的，就是還沒(méi)看完?！崩蠇屄?tīng)我這么一說(shuō)，就滿意地離開(kāi)了。
這時(shí)候我才打開(kāi)書(shū)一面接著一面地看了起來(lái)，慢慢地我被里面的故事吸引住了，看得津津有味。我慢慢地看著，我害怕漏掉了幾個(gè)字。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我讀完后接受媽媽的考驗(yàn)。她問(wèn)的問(wèn)題一個(gè)也沒(méi)難倒我?，F(xiàn)在只要我作業(yè)寫(xiě)完了，都會(huì)拿起書(shū)認(rèn)真地看起來(lái)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@是杜甫眼中的書(shū)。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書(shū)。“書(shū)籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品?！边@是莎士比亞眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)便如一眼快樂(lè)的源泉，滋潤(rùn)我的心田。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十一
“書(shū)籍使人陶醉”看書(shū)的人只求一醉方休。沉入書(shū)海，心中如此痛快。有人說(shuō)過(guò)：“人是自然中的一根稻草，是最脆弱的，但是那是一根會(huì)思考的稻草?！笔鞘裁词沁@根稻草學(xué)會(huì)思考？對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，就是書(shū)！書(shū)，使人陶醉；使時(shí)代進(jìn)步；使人們智慧。每當(dāng)看到書(shū)，便使我們欣喜；每當(dāng)看到書(shū)，便使我們敞高興扉。人類的成功取決于智慧，而智慧卻源于書(shū)籍。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！北M管這道階梯沒(méi)有盡頭，但是人們只要努力攀登就能成功，只要閱讀就會(huì)進(jìn)步。
書(shū)，使人沉醉。書(shū)，使時(shí)代進(jìn)步。書(shū)，使人們智慧。書(shū)，使……每當(dāng)看到書(shū)，便使我們欣喜，每當(dāng)看到書(shū)，便使我們敞高興扉。書(shū)，如一股涓涓細(xì)流淌入心中；書(shū)，如一團(tuán)燃燒的火焰給予著你；書(shū)，如干旱的土地上下了一場(chǎng)及時(shí)雨；書(shū)，如炎炎的烈日下找到了一片綠蔭，書(shū)，這不解之緣深深刻在了心中。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十二
文化之精粹，烈火之焚燒;磐石之打磨，玉石之光澤。
——題記。
滄海一粟，春來(lái)東去，傳承千年的文化用著它滄桑而又飽滿的歲月，一路鞭打，一路灌輸。它用月老的紅繩系住中華之博大精深。它經(jīng)過(guò)“千遭萬(wàn)錘出深山，烈火焚燒若等閑”的改造;擁有過(guò)“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的崇高志德。
千年前的它擁有璀璨的光輝歲月。儒家思想、道家思想、法家思想曾沖刷著人類的頭腦。秦始皇的焚書(shū)坑儒，是思想文化的見(jiàn)解不同，讓他做出了震驚后世的舉作。而秦始皇得以一統(tǒng)天下，也是由于學(xué)術(shù)的思潮致使他用戰(zhàn)爭(zhēng)獲得了各國(guó)的臣服，從而這傳世的精粹帶著它的璀璨，扶起一個(gè)個(gè)傳奇的王朝。
沒(méi)有任何一件物飾是自然就得以誕生的，都是歷經(jīng)過(guò)層層加工，層層打磨，才做出的一件不朽之作。白居易的《琵笆行》、李白的《蜀道難》、杜甫的《登高》……哪一件不是佳世之作?哪一件不是流傳千古，流芳百世?可這傳世之作后的詩(shī)人是經(jīng)歷了怎樣的艱辛與辛酸才得以創(chuàng)作而出的，恐怕沒(méi)有幾人知曉吧?他們就正如這文化，是先由百步穿楊的精神，后羿射日的勇敢，女?huà)z補(bǔ)天的仁慈而逐漸剔舊陳新、取長(zhǎng)補(bǔ)短而沉淀出來(lái)的，從而才像玉石、鉆石那樣閃爍著耀眼的光芒。
微風(fēng)吹動(dòng)了心扉，塵埃掩埋了舊跡，未來(lái)在求知中，而你與我，心與心，文化與潮流卻在這冷酷而現(xiàn)實(shí)的世界中孤寂地打磨著、變幻著、璀璨著……撕心裂肺。從那個(gè)時(shí)候起，我發(fā)誓會(huì)在以后用力地刻骨銘心地活著。時(shí)光若靜止，一切安好!這韶光多令人厭惡，把原本美妙動(dòng)人的事物，纂改的面目全非。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十三
一說(shuō)起書(shū)，我就仿佛踏上了愉悅輕松的思想之旅。在旅程中，我開(kāi)闊了視野，盡情陶醉。
讀書(shū)之所以成為我生活中不可缺少的一部分，還緣于兩個(gè)小故事呢。
那是我生日時(shí)，媽媽送我一份禮物——兩本厚厚的作文書(shū)，每一篇文章還劃出一些優(yōu)美的語(yǔ)句要我背誦，并且還要求我每看一篇文章就要仿寫(xiě)一篇作文。那時(shí)侯，我對(duì)作文并不感興趣，看起作文來(lái)就頭疼，寫(xiě)起作文來(lái)就枯燥無(wú)味極了?？勺詮膵寢尩摹懊睢币幌卵?，我就不得不看起作文來(lái)了。說(shuō)來(lái)也真神奇，作文書(shū)看多了，寫(xiě)多了，也就逐漸的上了路。在一次的語(yǔ)文測(cè)試中，卷上的作文竟是我曾經(jīng)仿寫(xiě)過(guò)的。于是，我很快的就把作文寫(xiě)好了。后來(lái)，老師還在班上表?yè)P(yáng)了我。從此，我多作文書(shū)就產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一次，學(xué)校舉行作文比賽。老師推選我去，并叮囑我回家要多看名家名篇，作好好詞好句的摘抄記錄。當(dāng)作文競(jìng)賽開(kāi)始時(shí)，我的腦袋就像一個(gè)奇妙的“寶庫(kù)”，“寶庫(kù)”里裝的全是文章的好詞妙句。我拿起筆，很快的就把作文寫(xiě)好了。這次作文比賽居然獲得了全校第二名。我高興得都不知該如何去形容。
讀書(shū)不僅豐富了我的詞匯，還讓我開(kāi)闊了事業(yè)，陶冶了我的心靈。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十四
一直對(duì)書(shū)念念不忘，可老媽是一個(gè)“攔路虎”??！即使我的零花錢再多，她一定不會(huì)讓我去買。怎么辦呢？我只好絞盡腦汁地想了一個(gè)辦法——和媽媽談判。
我滿懷希望地問(wèn)，“我考90分以上一本書(shū)，100分4本，行不？”媽媽卻生氣地說(shuō)：“這怎么成？95分以上一本，100分3本?！蔽抑缓命c(diǎn)頭妥協(xié)了。
上學(xué)期，媽媽欠了我38本書(shū)，還說(shuō)：“你老媽買了那么多雜志，是你不看！”這學(xué)期，我又聰明了，讓她馬上交貨，她又說(shuō)：“哪兒來(lái)的時(shí)間？偶爾一兩本不就夠了？”我家書(shū)架上的書(shū)滿了，別以為我容易，十年了，才一書(shū)架。
書(shū)雖已到手，但更令人發(fā)愁的是它無(wú)用武之地。上課，不許看；寫(xiě)作業(yè)，不許看；吃飯，不許看……于是，眼珠在眼眶兜了個(gè)圈兒便計(jì)上心來(lái)，我時(shí)而捧著書(shū)徘徊在洗衣機(jī)前，時(shí)而環(huán)繞著電視機(jī)轉(zhuǎn)，時(shí)而把書(shū)在手上墊幾下。趁父母不在意，我輕輕把書(shū)藏在廁所旁邊的毛巾堆里。見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，我急忙說(shuō)了句：“我去上廁所。”就來(lái)了個(gè)順手牽羊，帶上我親愛(ài)的小說(shuō)，走進(jìn)廁所，關(guān)上門(mén)，美滋滋地看了起來(lái)。
十分鐘，半小時(shí)……“咋不出來(lái)？掉馬桶了！”老媽不耐煩了，“一小時(shí)了！”什么？一小時(shí)？不會(huì)吧？我很生氣：“誰(shuí)說(shuō)我掉馬桶了？這才多久！”我推開(kāi)門(mén)，望了下鐘——6點(diǎn)了！
我極不情愿地把書(shū)藏在雜志之中，垂頭喪氣地出來(lái)了。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十五
第一次認(rèn)識(shí)凸凹先生是在的春天，那是位于良鄉(xiāng)長(zhǎng)虹小區(qū)北門(mén)外的城南農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)還沒(méi)有拆。
而我經(jīng)營(yíng)的小書(shū)店，位于市場(chǎng)中間的黃金地帶。
那時(shí)剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大難的我，心靈與肉體受到極深的傷害，心情頗為不好，沮喪到了極點(diǎn)。自己的殘疾離崗妻子的失業(yè)，無(wú)疑又是雪上加霜，彷徨、苦悶、失望，狼一般吞噬著我那曾經(jīng)充滿朝氣和活力的年輕的心。我感到命運(yùn)的無(wú)情和人生的大變顧、大跌宕。
這個(gè)小書(shū)店，便成了我們一家三口經(jīng)濟(jì)生活的唯一支柱。一日店內(nèi)生意清淡，市場(chǎng)上偶爾傳來(lái)幾聲小販不緊不慢的叫賣聲。百無(wú)聊賴的我胡亂翻著一本書(shū)，腦子里卻一片空白。
這時(shí)，一位身材中等稍稍有些發(fā)胖，豐滿白凈的國(guó)字型臉上配帶著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬頗有學(xué)者風(fēng)范的中年男人走進(jìn)店內(nèi)。
我漫不經(jīng)心地站起身來(lái)應(yīng)付著：“您看什么書(shū)?！?BR> 學(xué)者點(diǎn)點(diǎn)頭：“隨便看看。”目光掃過(guò)新書(shū)架，卻停在舊書(shū)架上。緩緩地，學(xué)者從舊書(shū)架上取下一本書(shū)：”這本書(shū)怎么賣？”
我瞥了一眼：‘舊書(shū)沒(méi)法賣?！?。
學(xué)者把目光投向我：‘這書(shū)沒(méi)有什么人看，兩塊錢賣給我吧！’。
“怎么會(huì)沒(méi)人看”我心說(shuō)，沒(méi)人看我還看呢！“不賣！”
學(xué)者一笑走出門(mén)去。我并沒(méi)在意，便坐下繼續(xù)看手中的書(shū)。
我一笑，斬釘截鐵地說(shuō)：“不少錢的問(wèn)題?！?BR> 學(xué)者一愣，略易遲疑，不舍的離開(kāi)了。
我目送學(xué)者的背影，不得其解，這個(gè)人真怪。
這時(shí)有顧客進(jìn)門(mén)，我不便在想，忙著去照應(yīng)顧客。
大約十分鐘左右，學(xué)者又一次出現(xiàn)在小店門(mén)口。
這時(shí)的學(xué)者，騎著一輛中學(xué)生長(zhǎng)騎的自行車，左腳支撐著地面，手里拿著三本書(shū)。
學(xué)者抬眼望著書(shū)店門(mén)上方的`字匾，大聲地說(shuō)道：“文友書(shū)屋，品讀書(shū)香，以書(shū)會(huì)友。哥們兒，交個(gè)朋友吧！”聲音粗獷而豪放，一掃剛才斯斯文文的學(xué)者風(fēng)范。
我被學(xué)者鍥而不舍的精神感動(dòng)，急忙出門(mén)相迎。
“朋友，我用我寫(xiě)的書(shū)同你換總算可以吧！”
“你寫(xiě)的？”我一臉的猜疑。
“我寫(xiě)的。”學(xué)者加重口氣。
我接過(guò)學(xué)者遞過(guò)來(lái)的一本書(shū)，書(shū)的名字是《無(wú)言的愛(ài)情》。
我驚訝道：‘你就是凸凹？’。
“怎么你知道我？”學(xué)者也一臉驚奇。
“看過(guò)你寫(xiě)的《兩個(gè)人的風(fēng)景》，幾年前你和張振乾的?！?BR> 自從那次換書(shū)后，我們便成為了朋友。
從《無(wú)言的愛(ài)情》中，我知道凸凹先生原名史長(zhǎng)義，房山石板房人。世代生活于貧困的大山中，自幼受了許多的苦難，也是這苦難使凸凹先生少年的心中，產(chǎn)生了一種與命運(yùn)抗?fàn)幍男拍睢！挥凶约翰拍苷茸约骸@信念使凸凹先生，臥薪嘗膽、發(fā)奮苦讀，終于走出大山，走進(jìn)縣城。
從《無(wú)言的愛(ài)情》中，知道凸凹先生同夫人如何艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉持家，構(gòu)建了屬于自己的文學(xué)殿堂“石板宅”，并在石板宅中創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，其創(chuàng)作勢(shì)頭之盛不能不令人欽佩。
近幾年，凸凹先生又轉(zhuǎn)向長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作，并出版了《慢慢呻吟》《永無(wú)寧日》《玉碎》。
《玄武》等數(shù)部作品。
每有新書(shū)出版，凸凹先生都送予我先睹為快。
凸凹先生為人極熱情且豪爽，豪爽中帶有幾分俠氣，頗具中國(guó)古代俠士之風(fēng)采。自那次換書(shū)后，凸凹先生有時(shí)間總要到我的小店里來(lái)，或星期天；或晚飯后，拿椅子坐下來(lái)談閑天或談一些文學(xué)方面的事。凸凹先生平易近人，沒(méi)有一點(diǎn)官氣，絲毫也不擺區(qū)委干部和作家的派頭，與他談天就好像與一個(gè)相識(shí)多年的朋友，猶如多年前在工廠里與自己的哥們兒一起，隨便極了。
感謝凸凹，在我人生最失意的時(shí)候，凸凹先生走進(jìn)我的生活，在我陰霾的天空抹上一縷彩虹。凸凹先生從沒(méi)有對(duì)我講一些大道理，說(shuō)一些鼓舞斗志的豪言壯語(yǔ)，但從他身上散發(fā)出的人格魅力和力量，潛移默化地感染了我，使我從自卑的情結(jié)中走出。正如凸凹先生在《書(shū)性與人性》中寫(xiě)道：“你可以不幫助他以物質(zhì)，但你不可以不支持他以精神。”
由于我不嗜煙酒，與凸凹先生相識(shí)的這十年中，凸凹先生從沒(méi)有吸過(guò)我一支煙，喝過(guò)一口酒，甚至一杯茶水。凸凹先生與我始終保持著一種君子之交淡如水的境界。對(duì)于凸凹先生給予我的關(guān)愛(ài)，我無(wú)以報(bào)答，謹(jǐn)作小文略表感謝。
感謝凸凹，與凸凹先生相識(shí)，可以說(shuō)是我人生的一大轉(zhuǎn)折。
讀書(shū)小學(xué)書(shū)緣篇十六
正如高爾基說(shuō)的：“讀書(shū)吧，就像饑餓的人撲向面包?！蔽疑鷣?lái)就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我癡迷于書(shū)，以至于有一次，我從書(shū)架上拿了一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，剛一翻閱，就完全被里面有趣的情節(jié)給吸引住了，媽媽好幾次提醒我睡覺(jué)，我卻渾然不知。無(wú)奈之下，媽媽使出了“河?xùn)|獅吼”，這才把我從書(shū)中猛地拉回現(xiàn)實(shí)，但我的心與書(shū)仍像磁鐵的兩極一樣牢牢地吸在一起，無(wú)法分開(kāi)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越體會(huì)到閱讀使我受益匪淺。
我的作文水平在班中較好，老師說(shuō)我的作文描寫(xiě)比較細(xì)致，有些語(yǔ)言挺幽默，而這大部分的功勞要?dú)w于我喜歡的文學(xué)類書(shū)；我對(duì)天文方面的知識(shí)了解挺多，曾被同學(xué)們“賜”綽號(hào)“百科全書(shū)”，而這要?dú)w功于我心愛(ài)的科普類書(shū)。有一次，同學(xué)們跟我開(kāi)玩笑，把我關(guān)在了門(mén)外，我因一時(shí)沖動(dòng)踢壞了門(mén)，而當(dāng)我讀了一篇叫《硬漢的名字不叫莽撞》的文章后，我深感懺悔，而“沖動(dòng)是魔鬼”這五個(gè)字永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
我看到電視公益廣告“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”中，說(shuō)夢(mèng)想是由知識(shí)、拼搏、實(shí)干而成就的，而其中“知識(shí)”之源，大部分還是書(shū)籍啊。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為，書(shū)籍不僅是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，更是人們賴以生存的精神主食。閱讀獲取知識(shí)，知識(shí)把握實(shí)干，實(shí)干成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，源閱讀！