演講稿的結(jié)尾需要有一個總結(jié)性的陳述或呼吁，以加強演講的效果和印象。那么如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，明確演講的目的和受眾，確定想要傳達的核心觀點和情感。其次，進行充分的資料和信息收集，對主題進行深入了解和思考。然后，合理組織演講的結(jié)構(gòu)，包括引言部分、主體內(nèi)容和結(jié)尾部分，確保邏輯清晰且條理清楚。此外，運用恰當?shù)男揶o手法和語言技巧，增強演講的說服力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟示和幫助。通過不斷的學習和練習，相信大家都能寫出一篇優(yōu)秀的演講稿，展現(xiàn)自己的才華和魅力。去掌聲和喝彩吧！
教育之夢演講稿篇一
什么是理想的教育呢？如果一個人從來沒有感受到人性光輝的沐浴，從來沒有過一次刻骨銘心的經(jīng)歷；如果從來沒有看到過一部令他激動不已、百讀不厭的著作，從來沒有一個令他樂此不疲、廢寢忘食的活動領(lǐng)域，……那么，他就沒有受到過真正的教育。真正的教育存在于人與人之間心靈距離最短的時刻，存在于無言的感動之中。
萬籟俱寂時，坐在書桌前與燈火相輝映，我們無怨！晨霧朦朧時，在曉風殘月中踏醒校園，我們無悔！用自己辛勤的雙手去擦亮學生期待的目光，用自己的能量去點燃學生的希望。一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是教育和教育工作者的寫照與追求。
我們因材施教，誨人不倦，讓學生個性張揚、激情勃發(fā)。我們用“天生我材必有用”的思緒點化掉學困生心中的冰結(jié)；我們用“長風破浪會有時”的激勵又揚起希望的風帆。
不論是家人之間的純美的至愛親情，還是親朋故友之間誠摯的友誼，也不論是師生之間的傾情給予，還是陌生人之間默默無言的相互關(guān)愛，都能給我們的心靈以溫暖的慰藉，給平淡的日子以清新明麗的感動。在工作中，如果我們能用心去營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，那么這就是理想的教育。
一百個讀者就有一百個哈姆雷特，一萬個人就有一萬種不同的教育理念。這就讓我們要以一顆質(zhì)樸的心，去對孩子、對教育多一點關(guān)懷。也讓我們從中不斷地尋求人生的教育樂趣，不斷地去播撒心血，等待著收獲希望。
我們愿俯下身子、虛心學習、盡其全力，讓我們的學生青出于藍而勝于藍，而我們只要那若干年后桃李滿天下的欣慰。那是清晨燦爛的旭日，那是雨后絢麗的彩虹，那是高山流水般幽雅的音韻。憑著這樣的理想，我們可以支撐起一方未來的天空；憑著這樣的信念，我們可以創(chuàng)造一個嶄新的世界。
既然是鷹，就搏擊長空吧！
既然是馬，就放縱奔跑吧！
我們有飛揚的激情，有指點江山的壯志，有欲與天公試比高的豪情。那就去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命吧！也許我會疲倦，也許我會躊躇，但我更會無怨無悔。就讓我守候于一方凈土，執(zhí)著于一份清淡，去固守我們心中理想的教育。
教育之夢演講稿篇二
尊敬的各位評委、各位老師：大家下午好！今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國夢，我的教育夢》。很高興能有這么一個題目，讓我重新回到教育的原點，重新梳理九年來我在教育之路上走過的點點滴滴，重新審視我的教育夢；很高興能當一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺帶給我越來越多的快樂。做一名幸福的老師，沒有比這更美的教育夢了?！拔也恢挂淮蔚膽c幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙文學的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達出來。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會，文學與教育齊飛，生命與使命同行?！边@就是我的教育夢。
梁啟超先生說：少年智，則國智！少年強，則國強！少年雄于地球，則國雄于地球！教育，是國家最獨特的重要財富，是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量?！芭k好人民滿意的教育”。這是中國人的中國夢，也是我的教育夢。
林格先生說：教育者的教育，就像水一樣，浸潤萬物而無言，教育，是把自己放到“無用”的人生位置上，最終實現(xiàn)“無用為大用”。在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。然而，夢想，是不能丟失的。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。夢想，是少年獨上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠催人向上！
剛走上講臺的那個年頭，經(jīng)常會遇到教學上的困惑，師生間也會偶爾發(fā)生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對于教學，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對學生，我主動，更是被動，教學上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。
三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是“于無聲處響驚雷”，找到適合學生的生動的教育策略，做到“手中無劍，心中有劍”。
我常問自己：“我究竟要教給學生什么？”
幾年前，我會回答：是知識。而現(xiàn)在，我會說：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是學生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的.睿智，幸福是什么？幸福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，教育就是讓每個學生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆里掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠。幸福是什么？幸福就是被學生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學生在一起。我的教育夢因為有你們變得愈發(fā)的絢麗，我的教育夢因為你們而變得愈發(fā)的多姿，我的教育夢因為你們，而變得愈發(fā)的幸福。
對于社會上流傳的一般成功經(jīng)驗，我曾經(jīng)會用兩種態(tài)度來對待：不以為然；竭力效仿。結(jié)果當然是不盡人意的，因為只有從自己的學生或者孩子身上引導生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語曰：“觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚”學貴用心悟，非悟無以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。
我的教育夢，俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，我在叢中笑。我的教育夢，走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉欤肌伴L風破浪會有時”的明天，一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強，愿每個有夢想的你夢想成真。
先讓我們看看現(xiàn)在城市兒童的童年吧！
從短暫的周末到“空閑”較長的寒暑假，不少城里孩子的日程表上安排的是學英語、學電腦、學音樂、學繪畫、學舞蹈。初始的風雅在父母們的雞毛撣子和考級的壓力下，已經(jīng)被扭曲，再也保持不了它們唯美的形狀了。高負荷、高強度的學習培訓，成年人尚且難以承受，被擠壓在五花八門培訓、強化、提高班的童年，孩子的靈性更是無處尋覓。
多彩的童年是一個人夢想的寶庫，沒有激情奔放的人生夢想，沒有穿透時空的深刻思想，擁有豐富的人生是不可想象的。我們今天的絕大多數(shù)孩子，與苦難的生活無緣，童年的色彩也不再豐富。孩子們正常的學業(yè)負擔暫且不論，只看那些林林總總的培訓、強化、提高班，孩子們童年的足跡從課堂到課堂，各種各樣的課堂幾乎成為他們?nèi)蘸箨P(guān)于童年的唯一記憶，不難想象色彩單調(diào)的童年必將成為他們長大后永遠的失落和隱痛！
“讓孩子贏在起跑線上”，這里面包含有多少成年人想當然、一廂情愿的成分？孩子是在伙伴當中成長起來的，也是在體驗中長大的，他必須有對快樂、痛苦、成功、失敗等各種情感真實的、直接的、個性化的體驗。自由的天空，自由的空氣，自由的奔跑，自由的呼吸，孩子才能不失本原地茁壯成長。假期本該是孩子童年最色彩繽紛的時候，然而家長急功近利之后，孩子只怕沒有“贏在起跑線上”，卻在起跑線上失去了童年的夢想。
過多地指責家長的“急功近利”和“不近人情”顯然是不厚道的，因為家長也只是這個“優(yōu)勝劣汰”社會機制中的一分子，為了孩子的明天，他們有責任安排孩子的未來。打個比方，如果你是教育學教授，當你的孩子該進中學的時候，你會為他挑選一所普通中學，還是一所重點中學？第二種可能似乎是大多數(shù)人的必然選擇，即使你需要為此花費巨大的精力和金錢，即使你內(nèi)心很明白這種擇?，F(xiàn)象是不正常的。個體的力量總是渺小的，當你自身無力改變這種現(xiàn)象時，也許唯一明智的選擇便是適應(yīng)它，唯有如此你才不會遭到殘酷的淘汰。擇?，F(xiàn)象實際上反映了我國優(yōu)質(zhì)教育資源的嚴重稀缺，而國家對這種稀缺資源的分配不公又加劇了這種現(xiàn)象的發(fā)生。教育部門人為地將學校分為“重點中學”和“普通中學”、“示范高中”和“一般高中”，進而在人力、物力和財力上加以傾斜，結(jié)果導致少部分重點學校教育資源浪費嚴重，而大多數(shù)普通中學則陷入“饑荒”境地，入不敷出，長此以往，必然會對我國的基礎(chǔ)教育發(fā)展產(chǎn)生許多消極影響。
當然，在目前優(yōu)質(zhì)教育資源極度稀缺的情況下，實行“平均主義大鍋飯”、按在校學生數(shù)來分配教育資源顯然也是不合適的，因為這種缺乏競爭的做法很可能帶來教育成果的“低效化”，從長遠來看，同樣不利于基礎(chǔ)教育的發(fā)展。那么，如何才能保證這有限的優(yōu)質(zhì)教育資源用在“刀刃”上？竊以為在義務(wù)教育階段應(yīng)該首先保證公平，不能人為地把學校分成三六九等，應(yīng)該按照在校學生數(shù)科學合理地分配教育資源。學生按照就近入學的原則，嚴格控制“擇?！爆F(xiàn)象的出現(xiàn)——實際上如果各個學校都差不多的話，也就不會出現(xiàn)大規(guī)模的擇?，F(xiàn)象了。而在非義務(wù)教育階段，則應(yīng)該適當創(chuàng)建若干重點學校以培養(yǎng)出社會所急需的優(yōu)秀人才，并適當?shù)亟o與政策傾斜，但一定要把握好“度”，既不能“錦上添花”，也不能“雪上加霜”，這些就要考驗教育主管領(lǐng)導的智慧了。
作為學生家長，應(yīng)該先從自己做起，在義務(wù)教育階段抵制“擇?！边@種不正之風至少不參與其中，在社會教育制度的框架中做一些力所能及的事，保證孩子健康快樂的成長。兒童的早期教育必須與處于這一年齡階段兒童的身心發(fā)展相適應(yīng)，絕不可搞“朝前教育”，培養(yǎng)所謂的“神童”、“天才”，這樣做的結(jié)果只能是適得其反，事倍功半。
如果真的愛孩子，就請給孩子的假期一片自由的天空，一個色彩斑斕的童年，少年的夢想就是未來的夢想，別讓孩子失去童年的記憶，失去童年的夢想。像教育家陶行知所說的那樣：解放孩子們的手，讓他們盡情去玩；解放孩子們的腳，讓他們到處去跑；解放孩子們的腦，讓他們自由去想。
教育之夢演講稿篇三
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《讓愛在教育事業(yè)中閃光》。
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”
“那就是愛！”
不管是父母的愛，戀人的愛,還是教師對孩子的愛……我相信我們每個人都曾在愛中徜徉！愛，不是索取，不是交換，更不是投資，但只要我們給予這世界就一定能洋溢愛的芬芳。一名教育工作者，多多給予孩子以愛，這個愛就會在整個教育事業(yè)中熠熠閃光。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！蔽矣梦业膼坌模业臒崆槿ソ咏⒆?，關(guān)心他們的生活，了解他們的想法。當孩子想媽媽了，我就用雙手擁抱他們、安慰他們，直到他們臉上露出笑容，我才安心；當孩子大小便在身上了，幫他擦干凈，換去臟褲子；當孩子睡覺出汗了，我輕輕用毛巾替他們擦汗;當孩子們尋根究底的問我許多奇怪的問題時，我會不厭其煩的盡力為他們一一作答等等這些，不是因為我要從孩子那里索取什么，只是因為我是他們的老師、他們的“媽媽”和“姐姐”，只因為我對他們有著強烈的愛。在我對孩子給予愛的同時我也獲得了孩子對我的愛。當我疲勞時，孩子們會用他們稚嫩的小手為我捶背，給我捏肩；在節(jié)日到來的時候，孩子們會送上美麗的鮮花和漂亮的卡片，還會對我說“節(jié)日快樂！”；在閑暇的時候，孩子們會粘著我說這說那；在外出時，孩子們總會主動地拉住我的手，想和我一起走……這種種的舉動，都一度讓我感動不已，這就是愛，世界上除母愛之外的另一種無私的愛，純潔的愛。教師只有用自己廣博的愛去溫暖每一個孩子。才能真正走入孩子的情感世界，從而產(chǎn)生強大的感召力。
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，早上好?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼教事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
身為一名幼兒教師，我深深地體會到，孩子是多么需要老師給予的愛呀！記得有一個小男孩，他真的非常的調(diào)皮，讓每個老師都感到頭疼！他每次出現(xiàn)問題，或是發(fā)生了什么事情就會自己打自己，而我們之間就曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事情：有一天中午吃飯前我請所有的小朋友安靜，準備吃午餐了，可是他就是管不住自己，大聲地說話，我就批評了他，他可生氣了，狠狠打了自己兩耳光，還發(fā)脾氣不吃飯，我雖然不理會他，但是一直在暗中關(guān)注著他。忽然，他跑了過來，抱住我，說：“老師，你不愛我了嗎？”我當時也愣住了。啊,他那么小,我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀，用教師的愛去關(guān)心他?。‖F(xiàn)在我終于明白，愛不僅僅是一種心靈上的慰藉，也蘊涵著一種神圣的責任。而這種負責任的愛才能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光。
選擇一種最直接的抗議方式——哭，沒完沒了的哭。開始幾天，我用話語勸慰，用玩具哄，不吃飯我一勺勺喂，可他絲毫沒有停止的意思。我有些失去耐心了，甚至有一種冒火的情緒。
一天晚上，我與媽媽聊天，我忽然想：“如果是我的孩子，我會煩他嗎？”于是，依然是輕言細語，依然是哄他入睡。慢慢地，他開始接近我。一天我在備課，這個小男孩怯生生地走到我面前，拉著我的衣角說了入園以來的第一句話：“老師，你在干啥？”在那張小小的臉上我看見了也許是我這一生中所見的最甜、最美的笑。我陶醉了，一種強烈地感動尤然油然而升，在內(nèi)心激蕩，久久難以平靜。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個日日夜夜，我一下子成熟了許多。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長?！皾櫸锛殶o聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學語”到能朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！?BR> 常言說得好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。為了他們，為了民族，讓我們用心呵護這些可愛的孩子吧！我也暗暗告訴自己，我將以百倍的勤奮和滿腔的熱情把自己奉獻給我熱愛的教育事業(yè)，只要心中充滿愛，我相信一定會成功！讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想。讓我們用充滿愛心的雙手共同托起明天的太陽！
教育之夢演講稿篇四
同志們：
在第22個教師節(jié)即將到來之際，我們在這里隆重召開慶祝第二十二個教師節(jié)暨全市教育教學工作總結(jié)表彰大會，總結(jié)一年來全市教育教學工作，表彰先進集體和先進教育工作者，部署加快我市教育發(fā)展工作任務(wù)。在此，我代表市委、市政府，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向全市廣大教育工作者致以節(jié)日的問候！剛才，市教育局同志和同志分別就全市教育教學工作作了總結(jié)和部署，我完全同意。希望各鎮(zhèn)、各部門學校結(jié)合自身實際，認真抓好落實。下面，就加快全市教育發(fā)展問題，我再講幾點意見。
一年來，全市廣大教育工作者緊緊圍繞市委、市政府“爭創(chuàng)三先”的工作目標，自加壓力，負重拼搏，扎實苦干，開拓創(chuàng)新，教育各方面工作都取得了顯著成績。
一是強力推進教育重點工程，辦學條件進一步優(yōu)化，奠定了教育可持續(xù)發(fā)展的新格局?！皒x”期間，省、市、縣三級聯(lián)動，投資10多億元，先后實施了農(nóng)村中小學危房改造、布局調(diào)整、“三新一亮”、“六有”和“校校通”工程建設(shè)。今年初，我市又全面啟動了農(nóng)村中小學體育器材、藝術(shù)教育器材、理化生實驗設(shè)備和圖書資料“四項配套工程”建設(shè)，目前已取得階段性成果。教育重點工程的實施，優(yōu)化了中小學辦學條件，為我市教育的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
二是強化教育教學管理，教學質(zhì)量不斷提升，打造了教育領(lǐng)先的新品牌。堅持一手抓辦學條件的改善，一手抓教學質(zhì)量的提高，雙管齊下，多措并舉，各級各類學校教育教學成績穩(wěn)步提高。今年，我市高考、中考繼續(xù)保持著領(lǐng)先地位，中考均分居市各縣、市、區(qū)之首；高考多項指標在領(lǐng)先，實現(xiàn)了“三連冠”。的教育教學質(zhì)量得到了社會與群眾的認可，在乃至周邊地區(qū)享負盛譽。
三是開展名優(yōu)學校創(chuàng)建活動，優(yōu)質(zhì)資源進一步放大，構(gòu)筑了教育跨越發(fā)展的新平臺。以名優(yōu)學校創(chuàng)建為契機，各中小學和幼兒園高定位，早啟動，快發(fā)展，形成了各級各類學校統(tǒng)籌發(fā)展、全面攀升的良好態(tài)勢。僅去年一年，我市就有近30所學校分別創(chuàng)建成為國家級重點職業(yè)中學、省示范幼兒園、省實驗小學、省現(xiàn)代化示范初中、省三星級高中和市模范學校。優(yōu)質(zhì)教育資源的快速擴充，進一步滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
四是關(guān)愛救助貧困家庭，教育公平體系進一步健全，構(gòu)建了濟困助學的新機制。市委、市政府將濟困助學列入“民心工程”，加強領(lǐng)導，快速推進。教育系統(tǒng)的廣大教職工，情系貧困學子，奉獻殷殷真情，積極開展結(jié)對幫扶、濟困助學活動，全市3萬余名孤貧學童從中受益，政府牽頭、教育運作、社會各界積極參與的濟困助學新機制已在我市全面建立。
我市教育戰(zhàn)線的每一個進步，教育事業(yè)的每一項成績，都是廣大教育工作者攻堅克難、埋頭苦干的結(jié)果，都是各級各部門重視教育、支持教育的結(jié)果。特別是廣大一線教師，辛勤耕耘，無私奉獻，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。在此，我代表市委、市政府向全市16000名光榮的人民教師表示衷心的感謝！向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級、各部門和社會各屆致以崇高的敬意！
在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我市的教育工作與市委、市政府的要求相比，與先進地區(qū)相比，與人民群眾的期望相比，還有較大的差距。主要表現(xiàn)在：幼兒教育入學率、高中階段入學率相對較低，優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾仍很突出；城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，教育質(zhì)量和辦學水平有待進一步提高；流生輟學還沒有從根本上得到遏制，師資水平亟待提高。對于存在的問題，我們要認真研究，制定對策，盡快解決。在剛剛召開的全市干部大會上，市委、市政府提出了“全面領(lǐng)跑蘇北，全面實現(xiàn)三先”的奮斗目標。各鎮(zhèn)、各部門和全市廣大教育工作者要站在建設(shè)教育強市的高度，站在構(gòu)建和諧社會的高度，切實增強教育事業(yè)加快發(fā)展的責任感、時不我待的緊迫感和進位爭先的使命感，堅定信心，加壓奮進，推動教育事業(yè)率先實現(xiàn)“兩個全面”，譜寫教育事業(yè)的新篇章。
教育之夢演講稿篇五
海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言：要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想和信念，使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
下面給大家講一個故事:
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?BR> 黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。
人生在特定的`階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。 輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己! 我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時刻。我們深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅強。用快樂迎接考試，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。
知足者常樂。但很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”!只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。
太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫;堅定自己的信念，不要再徘徊;放飛自己的理想，不要再躊躇。
教育之夢演講稿篇六
各位老師、同學們：新學期好!
寒雪梅中盡，春風柳上歸。
在這樣一個特別的日子里，我把一切真誠的祝福送給大家。我想告訴高三年級的同學：心有多大，人生的舞臺就有多大!我想告訴高一年級的同學：千里之行始于足下，萬丈高樓起于壘土?！睂τ谂c我朝夕相處的高二年級的同學，我想告訴你們：思想有多遠，路就有多遠。
最近，甘肅省已制定出xx年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級的全體同學所面對的高考將是全新的模式，這不僅使我們充滿著激情，同時它也充滿著機遇與挑戰(zhàn)，新教材的實施使我們每一所學校都站在了同一起跑線上，你們別無選擇的要成為浙大附中新高考的探路者，你們責無旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。
高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年，是一個承上啟下的階段，這個階段最容易產(chǎn)生兩極分化。上學期我們高二年級文理分班后，新的班集體在班主任的精心培育下已經(jīng)呈現(xiàn)了良好的上升勢頭，各班有了較強的凝聚力和集體榮譽感。同學們經(jīng)過一年半的學習,都在不同的程度上取得了進步,已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻。
本學期我們高二同學學習任務(wù)艱巨，期末要參加杭州市統(tǒng)考，所開設(shè)的課程涉及的知識面更廣。新教材一方面符合年輕人善于挑戰(zhàn)、善于接受新事物的特點，但同時學習新教材的一些配套材料還不成熟，新教材還有一些不盡如意的地方，這給教與學都增添了不少困難，因此我們?nèi)w老師也需要和同學們一道認真學習和探索，相信我們高二年級的同學是不怕困難的。我真誠地希望每一名同學，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學期制定新的計劃、新的目標。根據(jù)高二年級的特點，我在這里還是要老生常談，向同學們強調(diào)以下幾點：
1.要樹立“勤奮、踏實、努力爭先”的年級學風，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的良好風氣，希望同學們少一份浮躁多一分扎實，在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，我們最需要解決的問題是學習方法的優(yōu)化。要根據(jù)自己的實際不斷調(diào)整學習方法，將勤學與巧學結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣和主動學習的能力。人生能有幾回搏?這個時候是真正體會這句話價值的時候了，放手一搏，刻苦學習，使自己成為苦寒中的梅花，最后一定要散發(fā)出你的幽香。
3.要樹立遠大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學文化素質(zhì)，在人生成長與發(fā)展的過程中，知識和體魄如果是它的重要支撐的話，你的精神境界、為人處世、團隊意識和奉獻精神就是成功的重要保證。不要忘記學會溝通，學會傾聽，學會訴說，學會自我管理，學會自我約束;不要忘記盡你所能關(guān)心集體、互相幫助、共同前進。
我相信此時此刻每個人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實。
最后我代表高二年級全體師生。
衷心祝愿我們高三年級的同學在高考中志存高遠、再創(chuàng)輝煌!
衷心祝愿我們高二年級的同學繼往開來，更上一層樓!
衷心祝愿我們高一年級的同學長江后浪推前浪，一浪更比一浪高!
祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂!謝謝大家!
教育之夢演講稿篇七
何為勞，何為動？何為勞動？在實現(xiàn)圓國夢之前，我想，要勞而動，吾輩青年該勞而動！
何為勞？我想，它是辛苦耐勞的標簽。
在我國還未有雜交水稻之前，我們所愛戴仰慕的袁隆平爺爺，為我們詮釋了什么是辛苦耐勞。他苦于不能早早的解決人民的溫飽問題，他辛于每日清晨對“異株”的悉心呵護。曾在書中看到一幅關(guān)于他的圖片，他俯著腰，低頭用手撫摸著那一粒粒飽滿的麥谷粒，在他的身后是一大片稻田，他的微笑、慈祥被相機定格下來。這就是他的一生，他不辭辛勞的一生。也曾在抖音上見過：袁老突然“哎喲”了一聲，一旁的妻子忙問怎么了，袁老神神秘秘的“噓”了一聲，讓妻子掏出耳朵里的東西——一粒谷！他說，耳溫是培育幼苗的'最適溫度。這就是智慧與辛勞對勞的最好體現(xiàn)。
何為動？我想，它是付諸行動的歸屬。
原子彈的成功爆炸，港珠澳大橋的修建，疫情的有效防控……這一幀一幀的畫面皆來源于什么？行動，源自于付諸的行動！鄧稼先一心回國為國爭榮，用雙手用行動證明了中國是強國，制造出了我們自己用心凝聚，用行動創(chuàng)造出的原子彈；工程師們不用朝九，日出即作，用雙手用行動撐起了一座舉世聞名的橋；醫(yī)護人員們不畏犧牲，勇于奉獻，用雙手用行動掌控住了我們中國人民的每一個鮮活的生命。取得的成果，皆因付諸行動而起。
何為勞動？我想，吾之輩就是最好的演出。
勞動即為不辭辛勞，用行動去創(chuàng)造自身的價值，為社會付出力量，為國更繁榮昌盛的所特謂的一詞。吾之輩，應(yīng)當有著初生牛犢不怕虎的斗志精神，有著“一片丹心向陽開”的樂觀精神，有著“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身”的吃苦精神。新一代的我們，身處風華正茂的時代，讓我們接過時代的火炬，將勞動精神傳承而下，用心，用行動凝聚每一個成果！這就是勞動，譜寫的華麗勞動之篇！
勞動，簡簡單單的一個詞；勞動，力量十足的一個詞。讓我們鼓起干勁兒，用吾輩之勞，圓國之大夢！
【以我之勞，圓國之夢-議論文700字】。
教育之夢演講稿篇八
看看現(xiàn)在的地球吧！全球氣溫變暖，兩極冰川融化，海平面上升，地震，海嘯，洪水，干旱，赤潮，火山爆發(fā)等環(huán)境災害，使脆弱的地球處于瀕臨毀滅的邊緣。我幻想著有一天我能看見一個這樣的世界:清新的空氣撲面而來，花園里的`花香芬芳撲鼻，樹林里的“歌聲”清脆悅耳，大街上的人們和平共處?？諝饫锼坪鯅A雜著一絲大自然獨有的味道?，F(xiàn)在的世界和我所憧憬，所向往的世界相差了十萬八千里。噪音四處飄蕩，過道旁雖然有垃圾桶，但臭氣熏天的垃圾仍堆在垃圾桶旁，“森林”里的樹所剩無幾，人們不團結(jié)友愛，有時還會冷眼相望。這個喧鬧的世界里沒有一絲的生氣，似乎是一個身患絕癥的病人，醫(yī)生不能回天乏術(shù)的病人在垂死掙扎罷了。我的夢想是拯救這個世界，讓世界恢復之前的勃勃生機，恢復之前那一望無際的綠色。我知道這個夢想很遠大，就像縹緲的宇宙一樣，無邊無際。但我還是相信，只要全國人民團結(jié)一心，就一定能打敗這個可怕的災難。因為中國有一句老話說:人心齊，泰山移！
如果大家能多點不亂丟垃圾，不隨地吐痰、口香糖，合理處置垃圾，使用環(huán)保袋，少伐木，多植樹，不過度開采石油等保護環(huán)境的行為，相信這個世界會變得美好，變得積極向上，朝氣蓬勃。我希望大家能增強環(huán)保意識，多做一些保護環(huán)境的事情，為這個世界出一份力，圓了這個眾多人心中的夢想，這個讓世界充滿綠色的夢想。
教育之夢演講稿篇九
生命和綠色擁抱，人類與自然共存。因為有了青山綠水的相伴，鳥兒們的故鄉(xiāng)得以存在；因為有了流水清泉的哺育，大地得以常青。但綠的退化，讓一切美好事物變成了泡影，讓地球成為一片寸草難生的沙漠。
貧瘠的土地需要養(yǎng)料的滋補才能肥沃遼闊，蒼翠的樹叢需要大地的滋養(yǎng)才能茁壯成長。一切事物就如同一條生物鏈，不辭辛苦地為彼此貢獻著。地球也需要人們的無窮智慧和無限幫助。一棵樹就是一座綠色工廠，一片森林就是一座綠色寶庫。無論天有多高，地有多厚，也都阻擋不了樹木的生長，樹頭高聳入云，樹根入地而凝，讓億萬棵樹木染綠祖國美麗的'版圖。
天下之大，人與自然朝夕相處，樹木的增多讓水源得到保障。不去挑井水也能喝到甘甜的山泉，走在鄉(xiāng)間小路上，石縫間也都流淌出泉泉雨露。條條小溪蜿蜒流淌，穿過坐坐高山流水村村高寨，一直流入長江、黃河，那時的江河清澈見底、魚蝦成群，不再有人群的毀壞，環(huán)境的污染，人畜同生，人鳥共存。
山地哺育大樹，雨水滋養(yǎng)樹木，一切都如同夢境成真一般，似遠似近，似真似幻，讓大地新綠一片，讓祖國綠樹滿山。能創(chuàng)造這一切的就是我們，一群新社會的救世主！
教育之夢演講稿篇十
教育是一盅濃濃的老酒，讓我醉在其中；教育是一份沉沉的責任，讓我自覺擔當；教育是一首深情的詩，讓我品味無窮；教育是一曲激昂的歌，讓我縱情歡唱；教育是一艘破浪的船，讓我揚帆起舵。偶然翻起記憶的書簽，二十一個講臺春秋赫然在目。有過喜悅，有過痛苦；有過激情，有過彷徨；有過期盼，有過失望。一路走來，辛酸和苦澀磨礪著我的意志；成功和快樂鼓舞著我的理想。
從事教育是我今生的緣分。初中畢業(yè)那年，我以優(yōu)異成績考上了本市的一所師范學校，對于農(nóng)民的孩子來說，這是天大的好事，這意味著從此吃上了“皇糧”，從此得以跳出臉朝黃土背朝天的命運。出于種種原因的考慮，我終究也沒有一這所師范學校報到，轉(zhuǎn)而來到了縣一中求學。令我無法臆測的是，經(jīng)過三年高中的努力和拼搏，最終還是進了省城的一所師范院校，看來此生必定要與教育結(jié)下不解之緣。
走出大學的校門，我被分配到了本縣最偏僻的一所中學任教。拿到工作分配通知單的那一刻，一種莫名的失落和怨恨涌上心頭，之前所有的理想信念和豪情壯志似乎瞬間崩塌。倒是學校的校長對我充滿了期盼，因為我是第一個從科班出身到這里工作的英語老師。校長的.熱情接待和生活上細致的關(guān)心，讓我感受了真情的溫暖，心靈得到了些許安慰。但學校單調(diào)的業(yè)余生活卻不是一朝一夕能夠適應(yīng)，特別是夜晚的孤獨和寂寞更無法排遣，常常在深夜里無法入眠。每單這時候，我便懷抱一把吉它來到學校后山的草地彈奏一曲，或是梁祝，或是愛的羅漫斯，或是綠鳥小夜曲。琴聲悠揚，星月為伴，在空曠靜謐的夜里，心中的郁悶便都隨風而逝。
職場人生的第一步給了我當頭一棒。艱苦的環(huán)境尚能忍受，空虛的精神生活卻難以釋懷。為了逃離這該死的山旮旯，次年暑假我只身來到了廣東和廈門求職，在同學的引薦下，廣東的一所中學向我發(fā)出了熱情邀請。就在即將出行的時候，山溝溝里一雙雙熱切的眼神，校長溫心的話語，家長誠摯的盛情，一幕幕在腦海里翻騰，久久揮之不去。我就這么忍心走了嗎？學校需要我，山里的孩子需要我，當?shù)馗咐相l(xiāng)親需要我，是棵金子為何不能在山里發(fā)光？經(jīng)過深深的思考和內(nèi)心反復的斗爭，還有父母推心置腹的勸告，我還是放棄了這次或許可以改變命運的機會，就做個鄉(xiāng)村教師吧。
鄉(xiāng)村教師教師的生活是清苦的。微薄的薪水，少得可憐的福利和獎金，舍不得哪怕是一次開懷痛吃的奢侈。即便是日常飯菜都得掰著指頭算計，否則到了月末就有可能彈盡糧絕而忍饑挨餓。這也不怪社會上不少人議論老師太小氣，買菜購物總是斤斤計較。在我的記憶中，剛參加工作的前幾年，幾個年輕的老師有時興致來了，就會去鄉(xiāng)里的小店買一點花生，搭上幾包榨菜，捎帶幾塊錢一瓶幾的五加皮或綿竹白酒，樂呵呵地圍坐一起談天說地，微酣而眠。這何嘗不是一種快樂呢？有時到了周末，老師們還會結(jié)伴進城，買些服飾和日常生活用品?？蓮膩聿桓疫M高檔的服裝店，只能在農(nóng)貿(mào)市場或者去街市的小攤位尋些便宜貨。襄中羞澀，總得量入為出吧。
按說這幾年實行了陽光工資，老師多少應(yīng)該得到些實惠，但事實證明情況越來越糟糕。每次長薪的消息好似一陣風，讓你感覺到了，卻又從身邊吹過了，一年一年的期盼就這樣落了空。老師們的心理落差也就可想而知了，每每談及這些事，無不扼腕長嘆。可嘆息歸嘆惜，埋怨歸埋怨，書還得教，事還得做，總不能把一班無辜的孩子擔誤了吧。
鄉(xiāng)村教師的職業(yè)是辛酸的。每天兩點一線的規(guī)律幾乎是生活的全部，簡單的社會關(guān)系，微薄的薪水收入，低下的社會地位，不得不令老師們自形慚愧。為了改變自己的命運，老師當中有的人應(yīng)聘去了沿海學校，有的人賺錢做起了老板，有的人改行做大了官職，有的人行騙搞活了市場。社會在發(fā)展，經(jīng)濟在飛躍，教育儼然成了案板上的一塊下腳料，沒有人愿意提起它。在古人的職業(yè)排位表上，老師是被排在娼妓之后的。偶有去過些大城市，找過些同學朋友玩，一些場合不得不令自己汗顏，并倍感身份卑微。老同學很是善解人意，通常不會以老師相稱的，總是尊以“×總”、“×老板”或是“×教授”，這樣就顯得氣派有了身份。
恍然間二十一年過去了，世事早已滄桑變換。當年血氣方剛的風華少年如今已霜染鬢絲，學生一茬茬地送走，又一茬茬地迎來，激情的歲月已經(jīng)一去不返。鄉(xiāng)村教師平淡而艱辛的生活撫順了我的靈魂，淡泊的心態(tài)支撐著我的信念。每當節(jié)日時學生的一個祝福短信，電話里一聲親情問候，總能讓我感慨和激動，他們的成功就是我的幸福。我知道，我是離不開教育了，窮此一生我都會在這片希望的沃土上耕耘。
教育之夢演講稿篇十一
是夜。我獨自坐在窗前，透過那皎潔而朦朧的月光遙望遠方，河水竭力地發(fā)出一種無力的“嗚嗚”聲，不同往日那般輕柔動聽，猶如一位音樂家在演奏著一曲憂傷的曲子。以往的山郁郁蔥蔥，而今夜卻顯露著一種凄慘的模樣，令人看了不禁觸景傷情。我遠望著山，由景生念――環(huán)境保護專家的夢想就此躍入心間。
在一個明媚的日子里，我買了兩棵枇杷樹，種在了離我家不遠的一塊空地上。放眼望去，眼前的土地雜草叢生，毫不客氣的霸占了這塊土地，因此這兒無一棵樹木生長，仿佛空著的不僅僅是地，更多的是人們心中的希望。我小心翼翼地將樹苗種進去，連同我的夢想的種子也一起種了進去。
第二天，我拿著一桶水來到了小樹的旁邊，用甘甜的水滋潤它們的`喉嚨。日復一日，我明天都細心地照料它們，養(yǎng)樹漸漸成了我生命中必不可少的一部分。但是，隨著我學業(yè)的負擔增大，我一個星期只去看它們?nèi)拇?，本以為帶來的會是不好的結(jié)局，沒想到卻給我?guī)砹艘粋€意想不到的驚喜。
一個星期后，我去看了小樹，經(jīng)過一場暴風雨的洗禮，它們已經(jīng)不再需要我的照顧也能獨立生長。我再次透過窗外，清鮮的空氣圍繞著我的鼻子，山朗潤起來了，水看似也清了些許，唯獨少了一片綠。山與水之間更加協(xié)調(diào)了，仿佛是大畫家筆下勾勒出的一幅山水水墨畫，里面摻雜了大自然的氣息。
夢是一個遙遠的未來，在幼小的心靈中，播下夢的種子，不懈的努力，辛苦的付出，期待的是開花結(jié)果的那一瞬間。每個人都有自己獨特的夢想，有了夢，就有前進的動力；有了夢，就有了奮斗的目標。夢就在我們心中，一溫一暖的希望，更是我們美好的未來。
了這個世界的環(huán)境污染的嚴重一性一，警示人們保護環(huán)境的意識，體現(xiàn)了小作者對大自然的喜一愛一之情以及對環(huán)境的重視。
教育之夢演講稿篇十二
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
在過去，地球是一個綠藍色的星球，有野花和樹木；今天的地球是一顆煙霧彌漫、荒涼的灰黑色星球；未來的地球是.
為了保護地球、人類生命和子孫后代，我們用許多方式倡導每個人保護環(huán)境和節(jié)約資源。讓我告訴你我的故事：
“不要讓最后一滴水成為我們的眼淚，也不要讓美麗的倒影成為我們永恒的.記憶。”“水是生命之源，請珍惜每一滴水?！蔽覀兪煜み@類廣告詞。缺水是世界面臨的重要危機之一。為了保護水資源，我們開展了一系列活動。在家里，我基本上多用水，用淘米的水澆花；用洗滌水沖馬桶；用洗澡水擦窗戶，拖地板。洗菜不用自來水是浪費水，洗澡不用浴缸也是節(jié)水的一種方式。在外面，我們不能隨便在公共場所浪費自來水，因為我們用的時候自來水已經(jīng)沒了。
環(huán)境污染也是世界面臨的主要問題之一。我參加了一些活動。我不能在家里浪費資源。水資源、電資源、天然氣資源非常寶貴。雖然我媽現(xiàn)在好像有很多，但是如果我們還是這樣浪費，很快就用光了。如果冬夏不是很冷或者很熱，盡量不要開空調(diào)。如果打開，冬天26c以上打開；夏天，溫度低于20。在外面，我總是盡量綠色出行，少坐私家車，因為汽車尾氣會污染環(huán)境。亂扔垃圾也是污染環(huán)境的一個主要問題。我們不能在道路附近扔垃圾，而是寧愿跑更多的路來扔垃圾。垃圾分類也是必要的，既可以保護環(huán)境，又可以再利用一些可回收的垃圾。所以我們對大家說：“垃圾分類意義重大，請大家積極配合他。”
保護環(huán)境節(jié)約資源永無止境。簡而言之，節(jié)能減排不僅是保護環(huán)境，也是拯救我們自己。
教育之夢演講稿篇十三
經(jīng)過市人保大樓，廣告屏幕上醒目地顯示《財富》雜志500強的新排名，中國人保連續(xù)第二年入榜，排在第288位?？吹竭@個大家有什么感受呢?是驕傲，是自豪，還是對這排名有難以言表法。
省公司黨委書記，總經(jīng)理吳建林在上半年經(jīng)營形式分析會上提出，要建設(shè)一個以“分擔與共享”精神為核心的企業(yè)氛圍，說這是我們在當前形式下應(yīng)對挑戰(zhàn)，這是建設(shè)重點，是凝心聚力的重要抓手，也是我們打造面向市場，面向未來的重要方向。我為這樣的遠見感到驕傲。
快樂與悲傷都是會傳染的，快樂在傳遞中累積，悲傷在分擔中歸零。那位擁有一顆圣潔之心并獲得世界諾貝爾和平獎的的修女德蘭，就是這樣，讓那些本生活在地獄中的人們看到了希望的天堂曙光。沒有分擔與共享的精神，就沒有一個活著與存在的意義，只等著自私自利終會將自己啃食干凈，孤獨地走向既定的悲慘命運，或許我們沒有德蘭那樣全身投入，但來到人保，我也看到了很多同事正竭力擔待著，默默付出著。
分擔與共享是朋友之間必須恪守的警戒線，也是人與人之間生存的法則，不可改變。馬克思與恩格斯的友誼有歷史的鑒證，永不褪色。他們在靈魂深處交談，分享著思想與精神的歡娛，分擔著生活的艱辛與疲憊，而我也正醞釀著同樣地同事情懷。
分擔與共享是一種生存的智慧，是一種生活的藝術(shù)，學會了分擔與共享，才能把握先機，搶占人生的制高點，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
教育之夢演講稿篇十四
謝謝各位，祝大家新年快樂。我跟大家分享xxxx年怎么幸大運。成功要不要學習？有沒有人天生就成功的？沒有，所有全世界成功的人都是靠學習成功的。巴非特說成為世界首富的秘訣就是“終身學習”。所以我們要感謝劉景斕老師。
25歲的時候我發(fā)現(xiàn)兩個秘訣，導致我在兩年半的時候不小心成為億萬富翁。第一個秘訣叫做跟誰學，第二個秘訣叫做學什么。這兩個關(guān)鍵讓我突然開竅了，突然知道成功的道理。各位，最近中國企業(yè)家雜志訪問了馬云，排為中國企業(yè)家影響力第一人，他問馬云最近做什么？因為市場不景氣，遇到金融海嘯。馬云告訴企業(yè)家雜志現(xiàn)在真在做學習。跟捷克維爾奇學習，跟比爾蓋茨學習、跟日本經(jīng)營之神學習。馬云說跟誰學習？當學習的時候找各個領(lǐng)域的第一名學習，難怪他會成為第一名，因為他知道跟誰學。那到底學什么呢？xxxx年我分享幾個我個人認為可以幫助你的公司、企業(yè)突飛猛進的學習要素。第一個要學習的是世界未來的趨勢，最成功的人之所以成功是預見了未來，因為金融海嘯，大家都在研究世界未來的走向是什么。
趨勢有很多，但針對企業(yè)經(jīng)營，有兩點非常重要，第一個寫下來，低價是一種趨勢。房子賣不掉，但有一個公司恒達地產(chǎn)三個月賣了48億，資金回壟了。全球金融海嘯不景氣，法國路易威登降了七個百分點，他們是最成功的品牌，他們已經(jīng)了解到金融海嘯當中，要講趨勢。第二個趨勢是超級的物超所值，徹底成功你需要超級的物超所值。在職場上你看到奔馳如何促銷，各大廠商都在研究怎么提供物超所值的服務(wù)。當然世界的趨勢還有很多種，時間有限我簡單的表達這兩點。
金融海嘯時期，我們需要更多的學習企業(yè)的戰(zhàn)略，我想這三天，有很多名師分享很多營銷法則，到底什么是對的，我個人認為企業(yè)發(fā)展最好的戰(zhàn)略寫下來，就是跟巨人合作。一個人成為巨大的成就，事實上是很困難的，最成功的企業(yè)家比爾蓋茨最初有沒有合伙人？有的，叫做保羅。每一個頂級的人之前或者之后，都會知道一個人干活不如兩個人一起做。也就是說任何人成功，靠自己的力量是太薄弱了。每一個人都可以透過跟巨人合作成功，馬云遇到一個人孫正義，跟他合作之后馬云開始變得很厲害。每一個人往上爬靠自己的力量肯定有問題。當然企業(yè)戰(zhàn)略還有很多，我個人認為跟巨人合作是最好的。
有一個手機品牌叫索愛，愛立信是一家倒閉的公司，是破產(chǎn)、沒有錢的，但索尼是電子類第一品牌，一個破產(chǎn)的公司跟第一品牌合作，請問是讓第一品牌破產(chǎn)還是讓破產(chǎn)公司起死回生？起死回生。一個很窮的人沒飯吃，跟世界首富在一起，肯定是有飯吃。只要你合作的對象是優(yōu)秀的，你肯定變得很優(yōu)秀。任何人快速起來，一定要跟巨人合作。渡過金融海嘯，第三要學習的，就是說服力，因為說服力等于財富。什么是說服力？就是用一句話表達產(chǎn)品的好處，請大家寫下來。學會說服力身價就上億。如果要我說，就是來到成功新天地，成功變得很容易。你要想辦法用一句話把產(chǎn)品利益表達出來。說服力還有什么秘訣呢？就是要建立更高的信賴感，相信他才會支持你，相信他才會付錢給你。最好的方法就是了解需求。以前在美國甚至多現(xiàn)在，有一個團隊，就是愛好大自然的歐美人士，每次去海灘的時候，他們穿真皮出場，他們愛好大自然享受陽光，如果想看他們，你穿著衣服的話別人就都盯著你。為了達到更好的效果，世界頂級培訓師決定用統(tǒng)一的頻率演講，穿真皮出場，結(jié)果這個組織聽課的時候決定穿西裝打領(lǐng)帶聽課。了解別人，站在別人的同一頻率非常重要。第三個法則是塑造產(chǎn)品的價值?，F(xiàn)場有沒有人聽說過，我賣過菜刀，我賣菜刀價格在20幾年前一套菜刀659塊美金。我們要學習塑造產(chǎn)品的價值，我說某某女士、太太，如果你今天擁有這套菜刀，做飯時間會很省事、省時。結(jié)果我賣菜刀賣的還可以，因為我把產(chǎn)品塑造了一下。保險這個東西怎么賣？如果有一對夫妻，我對他們說說你愛你太太么？有多愛？這么多愛。如果你今天投保多少金額給你太太，就表示你多愛你太太。請問你投保多少金額？我把保險已經(jīng)換成了對家人的愛。當把價值塑造到物價的時候，那價錢永遠是便宜的。我們總是愛學習，因為我們認為學習總比不學習來的好。
下一個通路的秘訣，你要用以前從來沒有用過的。2000年剛到中國發(fā)展的時候，我研究我希望怎么幫助別人，我希望影響哪些目標市場，我發(fā)現(xiàn)了企業(yè)總裁。在中國總裁在哪里呢？可以去高檔餐廳、唱歌、打高爾夫。但中國很大，大部分總裁需要時常出差、培訓、拓展店面。所以我發(fā)現(xiàn)機場是一個非常好的通路，于是我在所有機場開始播宣傳光盤。就是因為這樣子，我用了中國培訓屆從未使用過的通路。我最近在廣東省南方電視臺主持了一個節(jié)目，每個禮拜播，我個人認為，行銷宣傳很重要。所以我現(xiàn)在用一個通路，自己主持一個欄目，已經(jīng)成功播出13集。各位，如果這個電視慢慢播，影響力有沒有可能變得更大。騰訊公司可能決定跟我配合，播給3。4億網(wǎng)民看。我有一個通路，吸引了大客戶，吸引巨人合作。我所有成功關(guān)鍵，我深深了解，我們一定要用從來沒有用過的通路和前所未有的宣傳方法。
如果你的產(chǎn)品沒問題、價格沒問題，那什么最重要？答案是宣傳，最重要的是廣告，廣告是什么意思？廣而告之。蔡依林、張學友他們是13億人口都認識的人，他們宣傳比較到位，所以他們來了，體育館就爆滿了。我希望所有講師把自己的知名度提高，讓大家主動學習，帶動中國在二十一世紀擺脫金融海嘯。我看到成龍訪問，成龍說我為了工夫之王一天之內(nèi)做了93次媒體采訪。所以為什么全中國甚至全世界的人都認識他，有道理。成龍成功不成功？他們最懂宣傳。在全世界沒有任何講師可以同時擁有美國總統(tǒng)克林頓、國務(wù)卿希拉里、nba喬丹等等擁有這么多學員，只有安東尼做的到，因為知名度、影響力最大。當美國克林頓遇到案子的時候，找到了安東尼。所以你一定懂宣傳，懂宣傳的人可以成功的渡過金融海嘯。
一個，我們金融海嘯的過程中怎么克服，我們學公眾演說。如果你不會公眾演說，你只能一對一，如果你會的話就可以一對三千人。我有一個朋友，學會了演講，所以在一個月之類創(chuàng)造1。4億人民幣業(yè)績，后來他自己創(chuàng)業(yè)，最近已經(jīng)成為上市公司的老板。我們要結(jié)交朋友，讓別人跟我們合作，口才不好的人，通常處于劣勢。所以我們投資口才真的是投資未來。在最后我跟大家分享我是如何改變我自己的一生，我從17歲開始在中國餐廳賣盤子、賣菜刀、汽車，搞了18份公司，4年之后身無分文，因為從來沒有人教過我如何走向成功之路。結(jié)果我遇到我的老師，教我怎么調(diào)整狀態(tài)、克制恐懼等等，結(jié)果我就變成了講師、演說家。我在21歲的時候上了安東尼的課程改變了一生。我已經(jīng)請過他到中國來，現(xiàn)場有7600人，現(xiàn)場學生看的目瞪口呆。他這次將在11天之后再來到中國，這次他演講的內(nèi)容我在一個月之前溝通過，大家都在講金融危機，他已經(jīng)把他12個最頂尖的朋友成功策略采納下來。我們講世界最成功的人用什么策略渡過金融海嘯，世界最成功的人怎么應(yīng)對未來，怎么使隊伍壯大、做到第一品牌。
祝得到牛年行大運，越來越成功。
教育之夢演講稿篇十五
或許每個人心中都有一個夢。有的想當一名軍人，保家衛(wèi)國；有的想當一名醫(yī)生，救死扶傷；有的想當一名科學家，造福人類……而我的夢很普通，很平凡，我要做個環(huán)保自愿者！
每天早晨，我還在熟睡中，就聽見了驚天動地的聲音。哎，一定是那些工人又開工了，我再也睡不著了。于是，我就馬上穿戴好，下樓去洗漱了。這些工人每天都在前面的樹林里，用吊機把那些大樹連根拔起。聽媽媽說，他們這么做都是為了修建公路，只有把大部分的樹砍掉，才能空出大片的土地。難道過不了幾年，這里就會大變樣了嗎？可是我不希望這樣。想著想著，我便推開門，突然，一股塵土摻和著令人窒息的.氣味，無情地向我襲來。我戴上口罩,在漫天飛舞的煙塵中行走，我走向了田野，走向了正在工作的吊機，一棵棵大樹被它那強健有力的的手臂連根拔起，從空中落下的泥土把小草壓得軟弱無力，小花也在這混亂的場面中失去了往日的鮮艷。我討厭他們，討厭他們這種粗暴的舉止，他們可知道小草、小花的感覺?他們可知道大樹的疼與痛?他們可知道這樣會給人們帶來多少困擾?擁有一個干凈舒適的、沒有污染的環(huán)境，不正是大家所期望的嗎？所以我要堅持我的環(huán)保之夢！
一晃幾年過去了，現(xiàn)在回想一下媽媽說過的話，覺得媽媽說得沒錯。是?。煲黄?，護一株小草，對我們來說都是舉手之勞。只要我們?nèi)巳俗龅剑簭奈易銎?，從小做起，從身邊做起，我們的家園就一定會變得如仙境般靚麗！
讓我們一起來實現(xiàn)我們的綠色之夢吧！
教育之夢演講稿篇十六
我一個為了高考努力到極點的人，我在就已經(jīng)做個無數(shù)個夢。我夢見自己在高考時為了升學而作弊，被監(jiān)考老師抓個正著，我的試卷被撕得粉碎。我哭，但我卻哭不出來，我望著粉碎的試卷發(fā)呆，我努力嘶喊，但老師對此無動于衷，我哭喊著從老師旁跑過。我哭著哭著就醒了，突然發(fā)現(xiàn)自己只不過是做了一個曾經(jīng)做過無數(shù)次的夢。
我是一個來自貧困家庭的少數(shù)民族學生，我為了高考，為了未來，我進入了高中。我日夜想著高靠，想著為了改變自己的未來，我不斷努力，努力，只為了高考的成功，只為了能該變自己的未來。我不斷努力，終于到了高考，本以為可以一展抱負的我，失敗了。我敗的沒有一點理由。沒想到終于等到可以一展抱負的我，竟然輸?shù)臎]有可以讓人卷土重來的機會，我徹底對高考失去了信心。我不敢再次面對高考，我不僅輸?shù)袅俗约旱男判?，還輸?shù)袅藢ξ磥淼你裤?，輸?shù)袅烁改笇ψ约旱钠谕Ｎ沂×?，這是為什么？我不知道。但我知道我從此不會再次面對高考，我只能從別的方式來完成我未完成的高考之夢，我猶豫著，不知道該怎樣來面對這一切。
我今天仍在為了高考未圓之夢，為了我的未來而努力。我由于一次偶然的機會，我知道了有一項民族政策是專門為了少數(shù)民族學生而定的，那就是少數(shù)民族預科制度。我突然覺的，我的高靠之夢可以從這里來圓。我不斷游說著父母，希望他們能支持我，讓我繼續(xù)去圓我的夢，繼續(xù)去追尋自己的未來。雖然我知道我生活在一個貧困家庭，但我愿意為了自己的未來而不斷追尋。終于父母同意了我的請求，我便報了少數(shù)民族預科班。我又有機會為了高考未圓之夢，為了我自己的未來而努力奮斗了。這一次我相信自己一定會取得勝利的。
我的未來不是夢，我一定會圓我的高考未圓之夢的，我也一定會努力追尋屬于自己的未來！
教育之夢演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在整個生態(tài)環(huán)境中，綠色植物逐漸減少，大部分陸地都被城市所覆蓋。又因為人類的大規(guī)模伐木，森林植被也逐漸減少，于是就有了很多植樹造林活動。
綠色的生態(tài)環(huán)境在漸漸消逝，人類為挽回綠色的生態(tài)環(huán)境，做出了很大的貢獻。在植樹節(jié)里，許多人都拿起鐵鍬，參加活動。我也有綠色生態(tài)夢想，再整個生態(tài)環(huán)境中，人類起到了舉足輕重的作用，人類可以破壞環(huán)境，也能加快綠色植物的傳播與覆蓋，我們應(yīng)該正確認識綠色生態(tài)的重要性，正確認識到自己有哪些應(yīng)履行的義務(wù)，從自身做起，參加植樹節(jié)和社會組織的保護環(huán)境活動，為生態(tài)出微薄之力，我相信生態(tài)環(huán)境會有很好的發(fā)展，也是綠色生態(tài)環(huán)境的開端。
相信大家都有生態(tài)夢想，那我們更應(yīng)該去貢獻去努力，而不是在等待。我只是希望能在綠色的環(huán)境中，這也是人類的夢想，那就更要去努力，去行動。綠色的生態(tài)就掌握在我們的手中，手心張開，就有綠色的環(huán)境；手心合上，就不會有綠色的生態(tài)環(huán)境了。只要我們真正的去保護環(huán)境，為綠色生態(tài)努力，綠色生態(tài)夢想就會實現(xiàn)。
教育之夢演講稿篇十八
我們的家鄉(xiāng)浙江就像是一幅充滿詩情的畫卷。你看，浙東，可以游水鄉(xiāng)、謁佛國；浙南，北接括蒼，東臨大海，有著奇山異水、飛瀑流泉；浙西，集天地之靈氣，聚山川之精華；浙北，有著著名的京杭大運河。幾千年的文化浸染，使我們浙江的山山水水都有著濃濃的文化韻味。
恰逢十一放假，我隨爸爸媽媽回到老家，看到了令人揪心的一幕。天灰蒙蒙的，一輛接一輛的汽車飛馳而過，揚起厚厚的灰塵，讓你瞬間喘不過氣來，空氣質(zhì)量真差?。≡惹宄阂姷椎男『?，如今竟然成了一條“五彩河”，那樣臟，漂浮著各種垃圾—廢紙、可樂瓶、爛橘子……臭氣熏天，真讓人受不了！這跟《與夢同行》里講到麗水形成了鮮明的對比！那里青山綠水，跟我們老家簡直是天壤之別。這不得不使我佩服起麗水人來，他們即使面對令人心動的上百億工業(yè)投資項目，只要投資企業(yè)不符合生態(tài)功能區(qū)的.要求，麗水人便會堅決地說“不”！這需要多么大的勇氣和決心?。?BR> 回頭望望我們走過的路，變得如此的干凈整潔，我們露出來欣喜的笑容。我想：只要我們大家不亂扔垃圾，工廠不亂排放污水，我相信咱們依然會有藍藍的天，白白的云，青青的山和純潔的土地！相信鳥兒依然能歡唱，鮮花依舊能燦爛！為了這個綠色的夢想，讓我們一起行動吧！
教育之夢演講稿篇一
什么是理想的教育呢？如果一個人從來沒有感受到人性光輝的沐浴，從來沒有過一次刻骨銘心的經(jīng)歷；如果從來沒有看到過一部令他激動不已、百讀不厭的著作，從來沒有一個令他樂此不疲、廢寢忘食的活動領(lǐng)域，……那么，他就沒有受到過真正的教育。真正的教育存在于人與人之間心靈距離最短的時刻，存在于無言的感動之中。
萬籟俱寂時，坐在書桌前與燈火相輝映，我們無怨！晨霧朦朧時，在曉風殘月中踏醒校園，我們無悔！用自己辛勤的雙手去擦亮學生期待的目光，用自己的能量去點燃學生的希望。一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是教育和教育工作者的寫照與追求。
我們因材施教，誨人不倦，讓學生個性張揚、激情勃發(fā)。我們用“天生我材必有用”的思緒點化掉學困生心中的冰結(jié)；我們用“長風破浪會有時”的激勵又揚起希望的風帆。
不論是家人之間的純美的至愛親情，還是親朋故友之間誠摯的友誼，也不論是師生之間的傾情給予，還是陌生人之間默默無言的相互關(guān)愛，都能給我們的心靈以溫暖的慰藉，給平淡的日子以清新明麗的感動。在工作中，如果我們能用心去營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，那么這就是理想的教育。
一百個讀者就有一百個哈姆雷特，一萬個人就有一萬種不同的教育理念。這就讓我們要以一顆質(zhì)樸的心，去對孩子、對教育多一點關(guān)懷。也讓我們從中不斷地尋求人生的教育樂趣，不斷地去播撒心血，等待著收獲希望。
我們愿俯下身子、虛心學習、盡其全力，讓我們的學生青出于藍而勝于藍，而我們只要那若干年后桃李滿天下的欣慰。那是清晨燦爛的旭日，那是雨后絢麗的彩虹，那是高山流水般幽雅的音韻。憑著這樣的理想，我們可以支撐起一方未來的天空；憑著這樣的信念，我們可以創(chuàng)造一個嶄新的世界。
既然是鷹，就搏擊長空吧！
既然是馬，就放縱奔跑吧！
我們有飛揚的激情，有指點江山的壯志，有欲與天公試比高的豪情。那就去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命吧！也許我會疲倦，也許我會躊躇，但我更會無怨無悔。就讓我守候于一方凈土，執(zhí)著于一份清淡，去固守我們心中理想的教育。
教育之夢演講稿篇二
尊敬的各位評委、各位老師：大家下午好！今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國夢，我的教育夢》。很高興能有這么一個題目，讓我重新回到教育的原點，重新梳理九年來我在教育之路上走過的點點滴滴，重新審視我的教育夢；很高興能當一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺帶給我越來越多的快樂。做一名幸福的老師，沒有比這更美的教育夢了?！拔也恢挂淮蔚膽c幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙文學的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達出來。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會，文學與教育齊飛，生命與使命同行?！边@就是我的教育夢。
梁啟超先生說：少年智，則國智！少年強，則國強！少年雄于地球，則國雄于地球！教育，是國家最獨特的重要財富，是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量?！芭k好人民滿意的教育”。這是中國人的中國夢，也是我的教育夢。
林格先生說：教育者的教育，就像水一樣，浸潤萬物而無言，教育，是把自己放到“無用”的人生位置上，最終實現(xiàn)“無用為大用”。在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。然而，夢想，是不能丟失的。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。夢想，是少年獨上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠催人向上！
剛走上講臺的那個年頭，經(jīng)常會遇到教學上的困惑，師生間也會偶爾發(fā)生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對于教學，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對學生，我主動，更是被動，教學上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。
三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是“于無聲處響驚雷”，找到適合學生的生動的教育策略，做到“手中無劍，心中有劍”。
我常問自己：“我究竟要教給學生什么？”
幾年前，我會回答：是知識。而現(xiàn)在，我會說：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是學生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的.睿智，幸福是什么？幸福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，教育就是讓每個學生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆里掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠。幸福是什么？幸福就是被學生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學生在一起。我的教育夢因為有你們變得愈發(fā)的絢麗，我的教育夢因為你們而變得愈發(fā)的多姿，我的教育夢因為你們，而變得愈發(fā)的幸福。
對于社會上流傳的一般成功經(jīng)驗，我曾經(jīng)會用兩種態(tài)度來對待：不以為然；竭力效仿。結(jié)果當然是不盡人意的，因為只有從自己的學生或者孩子身上引導生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語曰：“觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚”學貴用心悟，非悟無以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。
我的教育夢，俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，我在叢中笑。我的教育夢，走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉欤肌伴L風破浪會有時”的明天，一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強，愿每個有夢想的你夢想成真。
先讓我們看看現(xiàn)在城市兒童的童年吧！
從短暫的周末到“空閑”較長的寒暑假，不少城里孩子的日程表上安排的是學英語、學電腦、學音樂、學繪畫、學舞蹈。初始的風雅在父母們的雞毛撣子和考級的壓力下，已經(jīng)被扭曲，再也保持不了它們唯美的形狀了。高負荷、高強度的學習培訓，成年人尚且難以承受，被擠壓在五花八門培訓、強化、提高班的童年，孩子的靈性更是無處尋覓。
多彩的童年是一個人夢想的寶庫，沒有激情奔放的人生夢想，沒有穿透時空的深刻思想，擁有豐富的人生是不可想象的。我們今天的絕大多數(shù)孩子，與苦難的生活無緣，童年的色彩也不再豐富。孩子們正常的學業(yè)負擔暫且不論，只看那些林林總總的培訓、強化、提高班，孩子們童年的足跡從課堂到課堂，各種各樣的課堂幾乎成為他們?nèi)蘸箨P(guān)于童年的唯一記憶，不難想象色彩單調(diào)的童年必將成為他們長大后永遠的失落和隱痛！
“讓孩子贏在起跑線上”，這里面包含有多少成年人想當然、一廂情愿的成分？孩子是在伙伴當中成長起來的，也是在體驗中長大的，他必須有對快樂、痛苦、成功、失敗等各種情感真實的、直接的、個性化的體驗。自由的天空，自由的空氣，自由的奔跑，自由的呼吸，孩子才能不失本原地茁壯成長。假期本該是孩子童年最色彩繽紛的時候，然而家長急功近利之后，孩子只怕沒有“贏在起跑線上”，卻在起跑線上失去了童年的夢想。
過多地指責家長的“急功近利”和“不近人情”顯然是不厚道的，因為家長也只是這個“優(yōu)勝劣汰”社會機制中的一分子，為了孩子的明天，他們有責任安排孩子的未來。打個比方，如果你是教育學教授，當你的孩子該進中學的時候，你會為他挑選一所普通中學，還是一所重點中學？第二種可能似乎是大多數(shù)人的必然選擇，即使你需要為此花費巨大的精力和金錢，即使你內(nèi)心很明白這種擇?，F(xiàn)象是不正常的。個體的力量總是渺小的，當你自身無力改變這種現(xiàn)象時，也許唯一明智的選擇便是適應(yīng)它，唯有如此你才不會遭到殘酷的淘汰。擇?，F(xiàn)象實際上反映了我國優(yōu)質(zhì)教育資源的嚴重稀缺，而國家對這種稀缺資源的分配不公又加劇了這種現(xiàn)象的發(fā)生。教育部門人為地將學校分為“重點中學”和“普通中學”、“示范高中”和“一般高中”，進而在人力、物力和財力上加以傾斜，結(jié)果導致少部分重點學校教育資源浪費嚴重，而大多數(shù)普通中學則陷入“饑荒”境地，入不敷出，長此以往，必然會對我國的基礎(chǔ)教育發(fā)展產(chǎn)生許多消極影響。
當然，在目前優(yōu)質(zhì)教育資源極度稀缺的情況下，實行“平均主義大鍋飯”、按在校學生數(shù)來分配教育資源顯然也是不合適的，因為這種缺乏競爭的做法很可能帶來教育成果的“低效化”，從長遠來看，同樣不利于基礎(chǔ)教育的發(fā)展。那么，如何才能保證這有限的優(yōu)質(zhì)教育資源用在“刀刃”上？竊以為在義務(wù)教育階段應(yīng)該首先保證公平，不能人為地把學校分成三六九等，應(yīng)該按照在校學生數(shù)科學合理地分配教育資源。學生按照就近入學的原則，嚴格控制“擇?！爆F(xiàn)象的出現(xiàn)——實際上如果各個學校都差不多的話，也就不會出現(xiàn)大規(guī)模的擇?，F(xiàn)象了。而在非義務(wù)教育階段，則應(yīng)該適當創(chuàng)建若干重點學校以培養(yǎng)出社會所急需的優(yōu)秀人才，并適當?shù)亟o與政策傾斜，但一定要把握好“度”，既不能“錦上添花”，也不能“雪上加霜”，這些就要考驗教育主管領(lǐng)導的智慧了。
作為學生家長，應(yīng)該先從自己做起，在義務(wù)教育階段抵制“擇?！边@種不正之風至少不參與其中，在社會教育制度的框架中做一些力所能及的事，保證孩子健康快樂的成長。兒童的早期教育必須與處于這一年齡階段兒童的身心發(fā)展相適應(yīng)，絕不可搞“朝前教育”，培養(yǎng)所謂的“神童”、“天才”，這樣做的結(jié)果只能是適得其反，事倍功半。
如果真的愛孩子，就請給孩子的假期一片自由的天空，一個色彩斑斕的童年，少年的夢想就是未來的夢想，別讓孩子失去童年的記憶，失去童年的夢想。像教育家陶行知所說的那樣：解放孩子們的手，讓他們盡情去玩；解放孩子們的腳，讓他們到處去跑；解放孩子們的腦，讓他們自由去想。
教育之夢演講稿篇三
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《讓愛在教育事業(yè)中閃光》。
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”
“那就是愛！”
不管是父母的愛，戀人的愛,還是教師對孩子的愛……我相信我們每個人都曾在愛中徜徉！愛，不是索取，不是交換，更不是投資，但只要我們給予這世界就一定能洋溢愛的芬芳。一名教育工作者，多多給予孩子以愛，這個愛就會在整個教育事業(yè)中熠熠閃光。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！蔽矣梦业膼坌模业臒崆槿ソ咏⒆?，關(guān)心他們的生活，了解他們的想法。當孩子想媽媽了，我就用雙手擁抱他們、安慰他們，直到他們臉上露出笑容，我才安心；當孩子大小便在身上了，幫他擦干凈，換去臟褲子；當孩子睡覺出汗了，我輕輕用毛巾替他們擦汗;當孩子們尋根究底的問我許多奇怪的問題時，我會不厭其煩的盡力為他們一一作答等等這些，不是因為我要從孩子那里索取什么，只是因為我是他們的老師、他們的“媽媽”和“姐姐”，只因為我對他們有著強烈的愛。在我對孩子給予愛的同時我也獲得了孩子對我的愛。當我疲勞時，孩子們會用他們稚嫩的小手為我捶背，給我捏肩；在節(jié)日到來的時候，孩子們會送上美麗的鮮花和漂亮的卡片，還會對我說“節(jié)日快樂！”；在閑暇的時候，孩子們會粘著我說這說那；在外出時，孩子們總會主動地拉住我的手，想和我一起走……這種種的舉動，都一度讓我感動不已，這就是愛，世界上除母愛之外的另一種無私的愛，純潔的愛。教師只有用自己廣博的愛去溫暖每一個孩子。才能真正走入孩子的情感世界，從而產(chǎn)生強大的感召力。
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，早上好?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼教事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
身為一名幼兒教師，我深深地體會到，孩子是多么需要老師給予的愛呀！記得有一個小男孩，他真的非常的調(diào)皮，讓每個老師都感到頭疼！他每次出現(xiàn)問題，或是發(fā)生了什么事情就會自己打自己，而我們之間就曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事情：有一天中午吃飯前我請所有的小朋友安靜，準備吃午餐了，可是他就是管不住自己，大聲地說話，我就批評了他，他可生氣了，狠狠打了自己兩耳光，還發(fā)脾氣不吃飯，我雖然不理會他，但是一直在暗中關(guān)注著他。忽然，他跑了過來，抱住我，說：“老師，你不愛我了嗎？”我當時也愣住了。啊,他那么小,我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀，用教師的愛去關(guān)心他?。‖F(xiàn)在我終于明白，愛不僅僅是一種心靈上的慰藉，也蘊涵著一種神圣的責任。而這種負責任的愛才能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光。
選擇一種最直接的抗議方式——哭，沒完沒了的哭。開始幾天，我用話語勸慰，用玩具哄，不吃飯我一勺勺喂，可他絲毫沒有停止的意思。我有些失去耐心了，甚至有一種冒火的情緒。
一天晚上，我與媽媽聊天，我忽然想：“如果是我的孩子，我會煩他嗎？”于是，依然是輕言細語，依然是哄他入睡。慢慢地，他開始接近我。一天我在備課，這個小男孩怯生生地走到我面前，拉著我的衣角說了入園以來的第一句話：“老師，你在干啥？”在那張小小的臉上我看見了也許是我這一生中所見的最甜、最美的笑。我陶醉了，一種強烈地感動尤然油然而升，在內(nèi)心激蕩，久久難以平靜。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個日日夜夜，我一下子成熟了許多。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長?！皾櫸锛殶o聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學語”到能朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！?BR> 常言說得好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。為了他們，為了民族，讓我們用心呵護這些可愛的孩子吧！我也暗暗告訴自己，我將以百倍的勤奮和滿腔的熱情把自己奉獻給我熱愛的教育事業(yè)，只要心中充滿愛，我相信一定會成功！讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想。讓我們用充滿愛心的雙手共同托起明天的太陽！
教育之夢演講稿篇四
同志們：
在第22個教師節(jié)即將到來之際，我們在這里隆重召開慶祝第二十二個教師節(jié)暨全市教育教學工作總結(jié)表彰大會，總結(jié)一年來全市教育教學工作，表彰先進集體和先進教育工作者，部署加快我市教育發(fā)展工作任務(wù)。在此，我代表市委、市政府，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向全市廣大教育工作者致以節(jié)日的問候！剛才，市教育局同志和同志分別就全市教育教學工作作了總結(jié)和部署，我完全同意。希望各鎮(zhèn)、各部門學校結(jié)合自身實際，認真抓好落實。下面，就加快全市教育發(fā)展問題，我再講幾點意見。
一年來，全市廣大教育工作者緊緊圍繞市委、市政府“爭創(chuàng)三先”的工作目標，自加壓力，負重拼搏，扎實苦干，開拓創(chuàng)新，教育各方面工作都取得了顯著成績。
一是強力推進教育重點工程，辦學條件進一步優(yōu)化，奠定了教育可持續(xù)發(fā)展的新格局?！皒x”期間，省、市、縣三級聯(lián)動，投資10多億元，先后實施了農(nóng)村中小學危房改造、布局調(diào)整、“三新一亮”、“六有”和“校校通”工程建設(shè)。今年初，我市又全面啟動了農(nóng)村中小學體育器材、藝術(shù)教育器材、理化生實驗設(shè)備和圖書資料“四項配套工程”建設(shè)，目前已取得階段性成果。教育重點工程的實施，優(yōu)化了中小學辦學條件，為我市教育的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
二是強化教育教學管理，教學質(zhì)量不斷提升，打造了教育領(lǐng)先的新品牌。堅持一手抓辦學條件的改善，一手抓教學質(zhì)量的提高，雙管齊下，多措并舉，各級各類學校教育教學成績穩(wěn)步提高。今年，我市高考、中考繼續(xù)保持著領(lǐng)先地位，中考均分居市各縣、市、區(qū)之首；高考多項指標在領(lǐng)先，實現(xiàn)了“三連冠”。的教育教學質(zhì)量得到了社會與群眾的認可，在乃至周邊地區(qū)享負盛譽。
三是開展名優(yōu)學校創(chuàng)建活動，優(yōu)質(zhì)資源進一步放大，構(gòu)筑了教育跨越發(fā)展的新平臺。以名優(yōu)學校創(chuàng)建為契機，各中小學和幼兒園高定位，早啟動，快發(fā)展，形成了各級各類學校統(tǒng)籌發(fā)展、全面攀升的良好態(tài)勢。僅去年一年，我市就有近30所學校分別創(chuàng)建成為國家級重點職業(yè)中學、省示范幼兒園、省實驗小學、省現(xiàn)代化示范初中、省三星級高中和市模范學校。優(yōu)質(zhì)教育資源的快速擴充，進一步滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
四是關(guān)愛救助貧困家庭，教育公平體系進一步健全，構(gòu)建了濟困助學的新機制。市委、市政府將濟困助學列入“民心工程”，加強領(lǐng)導，快速推進。教育系統(tǒng)的廣大教職工，情系貧困學子，奉獻殷殷真情，積極開展結(jié)對幫扶、濟困助學活動，全市3萬余名孤貧學童從中受益，政府牽頭、教育運作、社會各界積極參與的濟困助學新機制已在我市全面建立。
我市教育戰(zhàn)線的每一個進步，教育事業(yè)的每一項成績，都是廣大教育工作者攻堅克難、埋頭苦干的結(jié)果，都是各級各部門重視教育、支持教育的結(jié)果。特別是廣大一線教師，辛勤耕耘，無私奉獻，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。在此，我代表市委、市政府向全市16000名光榮的人民教師表示衷心的感謝！向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級、各部門和社會各屆致以崇高的敬意！
在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我市的教育工作與市委、市政府的要求相比，與先進地區(qū)相比，與人民群眾的期望相比，還有較大的差距。主要表現(xiàn)在：幼兒教育入學率、高中階段入學率相對較低，優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾仍很突出；城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，教育質(zhì)量和辦學水平有待進一步提高；流生輟學還沒有從根本上得到遏制，師資水平亟待提高。對于存在的問題，我們要認真研究，制定對策，盡快解決。在剛剛召開的全市干部大會上，市委、市政府提出了“全面領(lǐng)跑蘇北，全面實現(xiàn)三先”的奮斗目標。各鎮(zhèn)、各部門和全市廣大教育工作者要站在建設(shè)教育強市的高度，站在構(gòu)建和諧社會的高度，切實增強教育事業(yè)加快發(fā)展的責任感、時不我待的緊迫感和進位爭先的使命感，堅定信心，加壓奮進，推動教育事業(yè)率先實現(xiàn)“兩個全面”，譜寫教育事業(yè)的新篇章。
教育之夢演講稿篇五
海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言：要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想和信念，使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
下面給大家講一個故事:
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?BR> 黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。
人生在特定的`階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。 輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己! 我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時刻。我們深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅強。用快樂迎接考試，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。
知足者常樂。但很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”!只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。
太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫;堅定自己的信念，不要再徘徊;放飛自己的理想，不要再躊躇。
教育之夢演講稿篇六
各位老師、同學們：新學期好!
寒雪梅中盡，春風柳上歸。
在這樣一個特別的日子里，我把一切真誠的祝福送給大家。我想告訴高三年級的同學：心有多大，人生的舞臺就有多大!我想告訴高一年級的同學：千里之行始于足下，萬丈高樓起于壘土?！睂τ谂c我朝夕相處的高二年級的同學，我想告訴你們：思想有多遠，路就有多遠。
最近，甘肅省已制定出xx年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級的全體同學所面對的高考將是全新的模式，這不僅使我們充滿著激情，同時它也充滿著機遇與挑戰(zhàn)，新教材的實施使我們每一所學校都站在了同一起跑線上，你們別無選擇的要成為浙大附中新高考的探路者，你們責無旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。
高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年，是一個承上啟下的階段，這個階段最容易產(chǎn)生兩極分化。上學期我們高二年級文理分班后，新的班集體在班主任的精心培育下已經(jīng)呈現(xiàn)了良好的上升勢頭，各班有了較強的凝聚力和集體榮譽感。同學們經(jīng)過一年半的學習,都在不同的程度上取得了進步,已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻。
本學期我們高二同學學習任務(wù)艱巨，期末要參加杭州市統(tǒng)考，所開設(shè)的課程涉及的知識面更廣。新教材一方面符合年輕人善于挑戰(zhàn)、善于接受新事物的特點，但同時學習新教材的一些配套材料還不成熟，新教材還有一些不盡如意的地方，這給教與學都增添了不少困難，因此我們?nèi)w老師也需要和同學們一道認真學習和探索，相信我們高二年級的同學是不怕困難的。我真誠地希望每一名同學，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學期制定新的計劃、新的目標。根據(jù)高二年級的特點，我在這里還是要老生常談，向同學們強調(diào)以下幾點：
1.要樹立“勤奮、踏實、努力爭先”的年級學風，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的良好風氣，希望同學們少一份浮躁多一分扎實，在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，我們最需要解決的問題是學習方法的優(yōu)化。要根據(jù)自己的實際不斷調(diào)整學習方法，將勤學與巧學結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學習習慣和主動學習的能力。人生能有幾回搏?這個時候是真正體會這句話價值的時候了，放手一搏，刻苦學習，使自己成為苦寒中的梅花，最后一定要散發(fā)出你的幽香。
3.要樹立遠大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學文化素質(zhì)，在人生成長與發(fā)展的過程中，知識和體魄如果是它的重要支撐的話，你的精神境界、為人處世、團隊意識和奉獻精神就是成功的重要保證。不要忘記學會溝通，學會傾聽，學會訴說，學會自我管理，學會自我約束;不要忘記盡你所能關(guān)心集體、互相幫助、共同前進。
我相信此時此刻每個人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實。
最后我代表高二年級全體師生。
衷心祝愿我們高三年級的同學在高考中志存高遠、再創(chuàng)輝煌!
衷心祝愿我們高二年級的同學繼往開來，更上一層樓!
衷心祝愿我們高一年級的同學長江后浪推前浪，一浪更比一浪高!
祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂!謝謝大家!
教育之夢演講稿篇七
何為勞，何為動？何為勞動？在實現(xiàn)圓國夢之前，我想，要勞而動，吾輩青年該勞而動！
何為勞？我想，它是辛苦耐勞的標簽。
在我國還未有雜交水稻之前，我們所愛戴仰慕的袁隆平爺爺，為我們詮釋了什么是辛苦耐勞。他苦于不能早早的解決人民的溫飽問題，他辛于每日清晨對“異株”的悉心呵護。曾在書中看到一幅關(guān)于他的圖片，他俯著腰，低頭用手撫摸著那一粒粒飽滿的麥谷粒，在他的身后是一大片稻田，他的微笑、慈祥被相機定格下來。這就是他的一生，他不辭辛勞的一生。也曾在抖音上見過：袁老突然“哎喲”了一聲，一旁的妻子忙問怎么了，袁老神神秘秘的“噓”了一聲，讓妻子掏出耳朵里的東西——一粒谷！他說，耳溫是培育幼苗的'最適溫度。這就是智慧與辛勞對勞的最好體現(xiàn)。
何為動？我想，它是付諸行動的歸屬。
原子彈的成功爆炸，港珠澳大橋的修建，疫情的有效防控……這一幀一幀的畫面皆來源于什么？行動，源自于付諸的行動！鄧稼先一心回國為國爭榮，用雙手用行動證明了中國是強國，制造出了我們自己用心凝聚，用行動創(chuàng)造出的原子彈；工程師們不用朝九，日出即作，用雙手用行動撐起了一座舉世聞名的橋；醫(yī)護人員們不畏犧牲，勇于奉獻，用雙手用行動掌控住了我們中國人民的每一個鮮活的生命。取得的成果，皆因付諸行動而起。
何為勞動？我想，吾之輩就是最好的演出。
勞動即為不辭辛勞，用行動去創(chuàng)造自身的價值，為社會付出力量，為國更繁榮昌盛的所特謂的一詞。吾之輩，應(yīng)當有著初生牛犢不怕虎的斗志精神，有著“一片丹心向陽開”的樂觀精神，有著“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身”的吃苦精神。新一代的我們，身處風華正茂的時代，讓我們接過時代的火炬，將勞動精神傳承而下，用心，用行動凝聚每一個成果！這就是勞動，譜寫的華麗勞動之篇！
勞動，簡簡單單的一個詞；勞動，力量十足的一個詞。讓我們鼓起干勁兒，用吾輩之勞，圓國之大夢！
【以我之勞，圓國之夢-議論文700字】。
教育之夢演講稿篇八
看看現(xiàn)在的地球吧！全球氣溫變暖，兩極冰川融化，海平面上升，地震，海嘯，洪水，干旱，赤潮，火山爆發(fā)等環(huán)境災害，使脆弱的地球處于瀕臨毀滅的邊緣。我幻想著有一天我能看見一個這樣的世界:清新的空氣撲面而來，花園里的`花香芬芳撲鼻，樹林里的“歌聲”清脆悅耳，大街上的人們和平共處?？諝饫锼坪鯅A雜著一絲大自然獨有的味道?，F(xiàn)在的世界和我所憧憬，所向往的世界相差了十萬八千里。噪音四處飄蕩，過道旁雖然有垃圾桶，但臭氣熏天的垃圾仍堆在垃圾桶旁，“森林”里的樹所剩無幾，人們不團結(jié)友愛，有時還會冷眼相望。這個喧鬧的世界里沒有一絲的生氣，似乎是一個身患絕癥的病人，醫(yī)生不能回天乏術(shù)的病人在垂死掙扎罷了。我的夢想是拯救這個世界，讓世界恢復之前的勃勃生機，恢復之前那一望無際的綠色。我知道這個夢想很遠大，就像縹緲的宇宙一樣，無邊無際。但我還是相信，只要全國人民團結(jié)一心，就一定能打敗這個可怕的災難。因為中國有一句老話說:人心齊，泰山移！
如果大家能多點不亂丟垃圾，不隨地吐痰、口香糖，合理處置垃圾，使用環(huán)保袋，少伐木，多植樹，不過度開采石油等保護環(huán)境的行為，相信這個世界會變得美好，變得積極向上，朝氣蓬勃。我希望大家能增強環(huán)保意識，多做一些保護環(huán)境的事情，為這個世界出一份力，圓了這個眾多人心中的夢想，這個讓世界充滿綠色的夢想。
教育之夢演講稿篇九
生命和綠色擁抱，人類與自然共存。因為有了青山綠水的相伴，鳥兒們的故鄉(xiāng)得以存在；因為有了流水清泉的哺育，大地得以常青。但綠的退化，讓一切美好事物變成了泡影，讓地球成為一片寸草難生的沙漠。
貧瘠的土地需要養(yǎng)料的滋補才能肥沃遼闊，蒼翠的樹叢需要大地的滋養(yǎng)才能茁壯成長。一切事物就如同一條生物鏈，不辭辛苦地為彼此貢獻著。地球也需要人們的無窮智慧和無限幫助。一棵樹就是一座綠色工廠，一片森林就是一座綠色寶庫。無論天有多高，地有多厚，也都阻擋不了樹木的生長，樹頭高聳入云，樹根入地而凝，讓億萬棵樹木染綠祖國美麗的'版圖。
天下之大，人與自然朝夕相處，樹木的增多讓水源得到保障。不去挑井水也能喝到甘甜的山泉，走在鄉(xiāng)間小路上，石縫間也都流淌出泉泉雨露。條條小溪蜿蜒流淌，穿過坐坐高山流水村村高寨，一直流入長江、黃河，那時的江河清澈見底、魚蝦成群，不再有人群的毀壞，環(huán)境的污染，人畜同生，人鳥共存。
山地哺育大樹，雨水滋養(yǎng)樹木，一切都如同夢境成真一般，似遠似近，似真似幻，讓大地新綠一片，讓祖國綠樹滿山。能創(chuàng)造這一切的就是我們，一群新社會的救世主！
教育之夢演講稿篇十
教育是一盅濃濃的老酒，讓我醉在其中；教育是一份沉沉的責任，讓我自覺擔當；教育是一首深情的詩，讓我品味無窮；教育是一曲激昂的歌，讓我縱情歡唱；教育是一艘破浪的船，讓我揚帆起舵。偶然翻起記憶的書簽，二十一個講臺春秋赫然在目。有過喜悅，有過痛苦；有過激情，有過彷徨；有過期盼，有過失望。一路走來，辛酸和苦澀磨礪著我的意志；成功和快樂鼓舞著我的理想。
從事教育是我今生的緣分。初中畢業(yè)那年，我以優(yōu)異成績考上了本市的一所師范學校，對于農(nóng)民的孩子來說，這是天大的好事，這意味著從此吃上了“皇糧”，從此得以跳出臉朝黃土背朝天的命運。出于種種原因的考慮，我終究也沒有一這所師范學校報到，轉(zhuǎn)而來到了縣一中求學。令我無法臆測的是，經(jīng)過三年高中的努力和拼搏，最終還是進了省城的一所師范院校，看來此生必定要與教育結(jié)下不解之緣。
走出大學的校門，我被分配到了本縣最偏僻的一所中學任教。拿到工作分配通知單的那一刻，一種莫名的失落和怨恨涌上心頭，之前所有的理想信念和豪情壯志似乎瞬間崩塌。倒是學校的校長對我充滿了期盼，因為我是第一個從科班出身到這里工作的英語老師。校長的.熱情接待和生活上細致的關(guān)心，讓我感受了真情的溫暖，心靈得到了些許安慰。但學校單調(diào)的業(yè)余生活卻不是一朝一夕能夠適應(yīng)，特別是夜晚的孤獨和寂寞更無法排遣，常常在深夜里無法入眠。每單這時候，我便懷抱一把吉它來到學校后山的草地彈奏一曲，或是梁祝，或是愛的羅漫斯，或是綠鳥小夜曲。琴聲悠揚，星月為伴，在空曠靜謐的夜里，心中的郁悶便都隨風而逝。
職場人生的第一步給了我當頭一棒。艱苦的環(huán)境尚能忍受，空虛的精神生活卻難以釋懷。為了逃離這該死的山旮旯，次年暑假我只身來到了廣東和廈門求職，在同學的引薦下，廣東的一所中學向我發(fā)出了熱情邀請。就在即將出行的時候，山溝溝里一雙雙熱切的眼神，校長溫心的話語，家長誠摯的盛情，一幕幕在腦海里翻騰，久久揮之不去。我就這么忍心走了嗎？學校需要我，山里的孩子需要我，當?shù)馗咐相l(xiāng)親需要我，是棵金子為何不能在山里發(fā)光？經(jīng)過深深的思考和內(nèi)心反復的斗爭，還有父母推心置腹的勸告，我還是放棄了這次或許可以改變命運的機會，就做個鄉(xiāng)村教師吧。
鄉(xiāng)村教師教師的生活是清苦的。微薄的薪水，少得可憐的福利和獎金，舍不得哪怕是一次開懷痛吃的奢侈。即便是日常飯菜都得掰著指頭算計，否則到了月末就有可能彈盡糧絕而忍饑挨餓。這也不怪社會上不少人議論老師太小氣，買菜購物總是斤斤計較。在我的記憶中，剛參加工作的前幾年，幾個年輕的老師有時興致來了，就會去鄉(xiāng)里的小店買一點花生，搭上幾包榨菜，捎帶幾塊錢一瓶幾的五加皮或綿竹白酒，樂呵呵地圍坐一起談天說地，微酣而眠。這何嘗不是一種快樂呢？有時到了周末，老師們還會結(jié)伴進城，買些服飾和日常生活用品?？蓮膩聿桓疫M高檔的服裝店，只能在農(nóng)貿(mào)市場或者去街市的小攤位尋些便宜貨。襄中羞澀，總得量入為出吧。
按說這幾年實行了陽光工資，老師多少應(yīng)該得到些實惠，但事實證明情況越來越糟糕。每次長薪的消息好似一陣風，讓你感覺到了，卻又從身邊吹過了，一年一年的期盼就這樣落了空。老師們的心理落差也就可想而知了，每每談及這些事，無不扼腕長嘆。可嘆息歸嘆惜，埋怨歸埋怨，書還得教，事還得做，總不能把一班無辜的孩子擔誤了吧。
鄉(xiāng)村教師的職業(yè)是辛酸的。每天兩點一線的規(guī)律幾乎是生活的全部，簡單的社會關(guān)系，微薄的薪水收入，低下的社會地位，不得不令老師們自形慚愧。為了改變自己的命運，老師當中有的人應(yīng)聘去了沿海學校，有的人賺錢做起了老板，有的人改行做大了官職，有的人行騙搞活了市場。社會在發(fā)展，經(jīng)濟在飛躍，教育儼然成了案板上的一塊下腳料，沒有人愿意提起它。在古人的職業(yè)排位表上，老師是被排在娼妓之后的。偶有去過些大城市，找過些同學朋友玩，一些場合不得不令自己汗顏，并倍感身份卑微。老同學很是善解人意，通常不會以老師相稱的，總是尊以“×總”、“×老板”或是“×教授”，這樣就顯得氣派有了身份。
恍然間二十一年過去了，世事早已滄桑變換。當年血氣方剛的風華少年如今已霜染鬢絲，學生一茬茬地送走，又一茬茬地迎來，激情的歲月已經(jīng)一去不返。鄉(xiāng)村教師平淡而艱辛的生活撫順了我的靈魂，淡泊的心態(tài)支撐著我的信念。每當節(jié)日時學生的一個祝福短信，電話里一聲親情問候，總能讓我感慨和激動，他們的成功就是我的幸福。我知道，我是離不開教育了，窮此一生我都會在這片希望的沃土上耕耘。
教育之夢演講稿篇十一
是夜。我獨自坐在窗前，透過那皎潔而朦朧的月光遙望遠方，河水竭力地發(fā)出一種無力的“嗚嗚”聲，不同往日那般輕柔動聽，猶如一位音樂家在演奏著一曲憂傷的曲子。以往的山郁郁蔥蔥，而今夜卻顯露著一種凄慘的模樣，令人看了不禁觸景傷情。我遠望著山，由景生念――環(huán)境保護專家的夢想就此躍入心間。
在一個明媚的日子里，我買了兩棵枇杷樹，種在了離我家不遠的一塊空地上。放眼望去，眼前的土地雜草叢生，毫不客氣的霸占了這塊土地，因此這兒無一棵樹木生長，仿佛空著的不僅僅是地，更多的是人們心中的希望。我小心翼翼地將樹苗種進去，連同我的夢想的種子也一起種了進去。
第二天，我拿著一桶水來到了小樹的旁邊，用甘甜的水滋潤它們的`喉嚨。日復一日，我明天都細心地照料它們，養(yǎng)樹漸漸成了我生命中必不可少的一部分。但是，隨著我學業(yè)的負擔增大，我一個星期只去看它們?nèi)拇?，本以為帶來的會是不好的結(jié)局，沒想到卻給我?guī)砹艘粋€意想不到的驚喜。
一個星期后，我去看了小樹，經(jīng)過一場暴風雨的洗禮，它們已經(jīng)不再需要我的照顧也能獨立生長。我再次透過窗外，清鮮的空氣圍繞著我的鼻子，山朗潤起來了，水看似也清了些許，唯獨少了一片綠。山與水之間更加協(xié)調(diào)了，仿佛是大畫家筆下勾勒出的一幅山水水墨畫，里面摻雜了大自然的氣息。
夢是一個遙遠的未來，在幼小的心靈中，播下夢的種子，不懈的努力，辛苦的付出，期待的是開花結(jié)果的那一瞬間。每個人都有自己獨特的夢想，有了夢，就有前進的動力；有了夢，就有了奮斗的目標。夢就在我們心中，一溫一暖的希望，更是我們美好的未來。
了這個世界的環(huán)境污染的嚴重一性一，警示人們保護環(huán)境的意識，體現(xiàn)了小作者對大自然的喜一愛一之情以及對環(huán)境的重視。
教育之夢演講稿篇十二
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
在過去，地球是一個綠藍色的星球，有野花和樹木；今天的地球是一顆煙霧彌漫、荒涼的灰黑色星球；未來的地球是.
為了保護地球、人類生命和子孫后代，我們用許多方式倡導每個人保護環(huán)境和節(jié)約資源。讓我告訴你我的故事：
“不要讓最后一滴水成為我們的眼淚，也不要讓美麗的倒影成為我們永恒的.記憶。”“水是生命之源，請珍惜每一滴水?！蔽覀兪煜み@類廣告詞。缺水是世界面臨的重要危機之一。為了保護水資源，我們開展了一系列活動。在家里，我基本上多用水，用淘米的水澆花；用洗滌水沖馬桶；用洗澡水擦窗戶，拖地板。洗菜不用自來水是浪費水，洗澡不用浴缸也是節(jié)水的一種方式。在外面，我們不能隨便在公共場所浪費自來水，因為我們用的時候自來水已經(jīng)沒了。
環(huán)境污染也是世界面臨的主要問題之一。我參加了一些活動。我不能在家里浪費資源。水資源、電資源、天然氣資源非常寶貴。雖然我媽現(xiàn)在好像有很多，但是如果我們還是這樣浪費，很快就用光了。如果冬夏不是很冷或者很熱，盡量不要開空調(diào)。如果打開，冬天26c以上打開；夏天，溫度低于20。在外面，我總是盡量綠色出行，少坐私家車，因為汽車尾氣會污染環(huán)境。亂扔垃圾也是污染環(huán)境的一個主要問題。我們不能在道路附近扔垃圾，而是寧愿跑更多的路來扔垃圾。垃圾分類也是必要的，既可以保護環(huán)境，又可以再利用一些可回收的垃圾。所以我們對大家說：“垃圾分類意義重大，請大家積極配合他。”
保護環(huán)境節(jié)約資源永無止境。簡而言之，節(jié)能減排不僅是保護環(huán)境，也是拯救我們自己。
教育之夢演講稿篇十三
經(jīng)過市人保大樓，廣告屏幕上醒目地顯示《財富》雜志500強的新排名，中國人保連續(xù)第二年入榜，排在第288位?？吹竭@個大家有什么感受呢?是驕傲，是自豪，還是對這排名有難以言表法。
省公司黨委書記，總經(jīng)理吳建林在上半年經(jīng)營形式分析會上提出，要建設(shè)一個以“分擔與共享”精神為核心的企業(yè)氛圍，說這是我們在當前形式下應(yīng)對挑戰(zhàn)，這是建設(shè)重點，是凝心聚力的重要抓手，也是我們打造面向市場，面向未來的重要方向。我為這樣的遠見感到驕傲。
快樂與悲傷都是會傳染的，快樂在傳遞中累積，悲傷在分擔中歸零。那位擁有一顆圣潔之心并獲得世界諾貝爾和平獎的的修女德蘭，就是這樣，讓那些本生活在地獄中的人們看到了希望的天堂曙光。沒有分擔與共享的精神，就沒有一個活著與存在的意義，只等著自私自利終會將自己啃食干凈，孤獨地走向既定的悲慘命運，或許我們沒有德蘭那樣全身投入，但來到人保，我也看到了很多同事正竭力擔待著，默默付出著。
分擔與共享是朋友之間必須恪守的警戒線，也是人與人之間生存的法則，不可改變。馬克思與恩格斯的友誼有歷史的鑒證，永不褪色。他們在靈魂深處交談，分享著思想與精神的歡娛，分擔著生活的艱辛與疲憊，而我也正醞釀著同樣地同事情懷。
分擔與共享是一種生存的智慧，是一種生活的藝術(shù)，學會了分擔與共享，才能把握先機，搶占人生的制高點，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
教育之夢演講稿篇十四
謝謝各位，祝大家新年快樂。我跟大家分享xxxx年怎么幸大運。成功要不要學習？有沒有人天生就成功的？沒有，所有全世界成功的人都是靠學習成功的。巴非特說成為世界首富的秘訣就是“終身學習”。所以我們要感謝劉景斕老師。
25歲的時候我發(fā)現(xiàn)兩個秘訣，導致我在兩年半的時候不小心成為億萬富翁。第一個秘訣叫做跟誰學，第二個秘訣叫做學什么。這兩個關(guān)鍵讓我突然開竅了，突然知道成功的道理。各位，最近中國企業(yè)家雜志訪問了馬云，排為中國企業(yè)家影響力第一人，他問馬云最近做什么？因為市場不景氣，遇到金融海嘯。馬云告訴企業(yè)家雜志現(xiàn)在真在做學習。跟捷克維爾奇學習，跟比爾蓋茨學習、跟日本經(jīng)營之神學習。馬云說跟誰學習？當學習的時候找各個領(lǐng)域的第一名學習，難怪他會成為第一名，因為他知道跟誰學。那到底學什么呢？xxxx年我分享幾個我個人認為可以幫助你的公司、企業(yè)突飛猛進的學習要素。第一個要學習的是世界未來的趨勢，最成功的人之所以成功是預見了未來，因為金融海嘯，大家都在研究世界未來的走向是什么。
趨勢有很多，但針對企業(yè)經(jīng)營，有兩點非常重要，第一個寫下來，低價是一種趨勢。房子賣不掉，但有一個公司恒達地產(chǎn)三個月賣了48億，資金回壟了。全球金融海嘯不景氣，法國路易威登降了七個百分點，他們是最成功的品牌，他們已經(jīng)了解到金融海嘯當中，要講趨勢。第二個趨勢是超級的物超所值，徹底成功你需要超級的物超所值。在職場上你看到奔馳如何促銷，各大廠商都在研究怎么提供物超所值的服務(wù)。當然世界的趨勢還有很多種，時間有限我簡單的表達這兩點。
金融海嘯時期，我們需要更多的學習企業(yè)的戰(zhàn)略，我想這三天，有很多名師分享很多營銷法則，到底什么是對的，我個人認為企業(yè)發(fā)展最好的戰(zhàn)略寫下來，就是跟巨人合作。一個人成為巨大的成就，事實上是很困難的，最成功的企業(yè)家比爾蓋茨最初有沒有合伙人？有的，叫做保羅。每一個頂級的人之前或者之后，都會知道一個人干活不如兩個人一起做。也就是說任何人成功，靠自己的力量是太薄弱了。每一個人都可以透過跟巨人合作成功，馬云遇到一個人孫正義，跟他合作之后馬云開始變得很厲害。每一個人往上爬靠自己的力量肯定有問題。當然企業(yè)戰(zhàn)略還有很多，我個人認為跟巨人合作是最好的。
有一個手機品牌叫索愛，愛立信是一家倒閉的公司，是破產(chǎn)、沒有錢的，但索尼是電子類第一品牌，一個破產(chǎn)的公司跟第一品牌合作，請問是讓第一品牌破產(chǎn)還是讓破產(chǎn)公司起死回生？起死回生。一個很窮的人沒飯吃，跟世界首富在一起，肯定是有飯吃。只要你合作的對象是優(yōu)秀的，你肯定變得很優(yōu)秀。任何人快速起來，一定要跟巨人合作。渡過金融海嘯，第三要學習的，就是說服力，因為說服力等于財富。什么是說服力？就是用一句話表達產(chǎn)品的好處，請大家寫下來。學會說服力身價就上億。如果要我說，就是來到成功新天地，成功變得很容易。你要想辦法用一句話把產(chǎn)品利益表達出來。說服力還有什么秘訣呢？就是要建立更高的信賴感，相信他才會支持你，相信他才會付錢給你。最好的方法就是了解需求。以前在美國甚至多現(xiàn)在，有一個團隊，就是愛好大自然的歐美人士，每次去海灘的時候，他們穿真皮出場，他們愛好大自然享受陽光，如果想看他們，你穿著衣服的話別人就都盯著你。為了達到更好的效果，世界頂級培訓師決定用統(tǒng)一的頻率演講，穿真皮出場，結(jié)果這個組織聽課的時候決定穿西裝打領(lǐng)帶聽課。了解別人，站在別人的同一頻率非常重要。第三個法則是塑造產(chǎn)品的價值?，F(xiàn)場有沒有人聽說過，我賣過菜刀，我賣菜刀價格在20幾年前一套菜刀659塊美金。我們要學習塑造產(chǎn)品的價值，我說某某女士、太太，如果你今天擁有這套菜刀，做飯時間會很省事、省時。結(jié)果我賣菜刀賣的還可以，因為我把產(chǎn)品塑造了一下。保險這個東西怎么賣？如果有一對夫妻，我對他們說說你愛你太太么？有多愛？這么多愛。如果你今天投保多少金額給你太太，就表示你多愛你太太。請問你投保多少金額？我把保險已經(jīng)換成了對家人的愛。當把價值塑造到物價的時候，那價錢永遠是便宜的。我們總是愛學習，因為我們認為學習總比不學習來的好。
下一個通路的秘訣，你要用以前從來沒有用過的。2000年剛到中國發(fā)展的時候，我研究我希望怎么幫助別人，我希望影響哪些目標市場，我發(fā)現(xiàn)了企業(yè)總裁。在中國總裁在哪里呢？可以去高檔餐廳、唱歌、打高爾夫。但中國很大，大部分總裁需要時常出差、培訓、拓展店面。所以我發(fā)現(xiàn)機場是一個非常好的通路，于是我在所有機場開始播宣傳光盤。就是因為這樣子，我用了中國培訓屆從未使用過的通路。我最近在廣東省南方電視臺主持了一個節(jié)目，每個禮拜播，我個人認為，行銷宣傳很重要。所以我現(xiàn)在用一個通路，自己主持一個欄目，已經(jīng)成功播出13集。各位，如果這個電視慢慢播，影響力有沒有可能變得更大。騰訊公司可能決定跟我配合，播給3。4億網(wǎng)民看。我有一個通路，吸引了大客戶，吸引巨人合作。我所有成功關(guān)鍵，我深深了解，我們一定要用從來沒有用過的通路和前所未有的宣傳方法。
如果你的產(chǎn)品沒問題、價格沒問題，那什么最重要？答案是宣傳，最重要的是廣告，廣告是什么意思？廣而告之。蔡依林、張學友他們是13億人口都認識的人，他們宣傳比較到位，所以他們來了，體育館就爆滿了。我希望所有講師把自己的知名度提高，讓大家主動學習，帶動中國在二十一世紀擺脫金融海嘯。我看到成龍訪問，成龍說我為了工夫之王一天之內(nèi)做了93次媒體采訪。所以為什么全中國甚至全世界的人都認識他，有道理。成龍成功不成功？他們最懂宣傳。在全世界沒有任何講師可以同時擁有美國總統(tǒng)克林頓、國務(wù)卿希拉里、nba喬丹等等擁有這么多學員，只有安東尼做的到，因為知名度、影響力最大。當美國克林頓遇到案子的時候，找到了安東尼。所以你一定懂宣傳，懂宣傳的人可以成功的渡過金融海嘯。
一個，我們金融海嘯的過程中怎么克服，我們學公眾演說。如果你不會公眾演說，你只能一對一，如果你會的話就可以一對三千人。我有一個朋友，學會了演講，所以在一個月之類創(chuàng)造1。4億人民幣業(yè)績，后來他自己創(chuàng)業(yè)，最近已經(jīng)成為上市公司的老板。我們要結(jié)交朋友，讓別人跟我們合作，口才不好的人，通常處于劣勢。所以我們投資口才真的是投資未來。在最后我跟大家分享我是如何改變我自己的一生，我從17歲開始在中國餐廳賣盤子、賣菜刀、汽車，搞了18份公司，4年之后身無分文，因為從來沒有人教過我如何走向成功之路。結(jié)果我遇到我的老師，教我怎么調(diào)整狀態(tài)、克制恐懼等等，結(jié)果我就變成了講師、演說家。我在21歲的時候上了安東尼的課程改變了一生。我已經(jīng)請過他到中國來，現(xiàn)場有7600人，現(xiàn)場學生看的目瞪口呆。他這次將在11天之后再來到中國，這次他演講的內(nèi)容我在一個月之前溝通過，大家都在講金融危機，他已經(jīng)把他12個最頂尖的朋友成功策略采納下來。我們講世界最成功的人用什么策略渡過金融海嘯，世界最成功的人怎么應(yīng)對未來，怎么使隊伍壯大、做到第一品牌。
祝得到牛年行大運，越來越成功。
教育之夢演講稿篇十五
或許每個人心中都有一個夢。有的想當一名軍人，保家衛(wèi)國；有的想當一名醫(yī)生，救死扶傷；有的想當一名科學家，造福人類……而我的夢很普通，很平凡，我要做個環(huán)保自愿者！
每天早晨，我還在熟睡中，就聽見了驚天動地的聲音。哎，一定是那些工人又開工了，我再也睡不著了。于是，我就馬上穿戴好，下樓去洗漱了。這些工人每天都在前面的樹林里，用吊機把那些大樹連根拔起。聽媽媽說，他們這么做都是為了修建公路，只有把大部分的樹砍掉，才能空出大片的土地。難道過不了幾年，這里就會大變樣了嗎？可是我不希望這樣。想著想著，我便推開門，突然，一股塵土摻和著令人窒息的.氣味，無情地向我襲來。我戴上口罩,在漫天飛舞的煙塵中行走，我走向了田野，走向了正在工作的吊機，一棵棵大樹被它那強健有力的的手臂連根拔起，從空中落下的泥土把小草壓得軟弱無力，小花也在這混亂的場面中失去了往日的鮮艷。我討厭他們，討厭他們這種粗暴的舉止，他們可知道小草、小花的感覺?他們可知道大樹的疼與痛?他們可知道這樣會給人們帶來多少困擾?擁有一個干凈舒適的、沒有污染的環(huán)境，不正是大家所期望的嗎？所以我要堅持我的環(huán)保之夢！
一晃幾年過去了，現(xiàn)在回想一下媽媽說過的話，覺得媽媽說得沒錯。是?。煲黄?，護一株小草，對我們來說都是舉手之勞。只要我們?nèi)巳俗龅剑簭奈易銎?，從小做起，從身邊做起，我們的家園就一定會變得如仙境般靚麗！
讓我們一起來實現(xiàn)我們的綠色之夢吧！
教育之夢演講稿篇十六
我一個為了高考努力到極點的人，我在就已經(jīng)做個無數(shù)個夢。我夢見自己在高考時為了升學而作弊，被監(jiān)考老師抓個正著，我的試卷被撕得粉碎。我哭，但我卻哭不出來，我望著粉碎的試卷發(fā)呆，我努力嘶喊，但老師對此無動于衷，我哭喊著從老師旁跑過。我哭著哭著就醒了，突然發(fā)現(xiàn)自己只不過是做了一個曾經(jīng)做過無數(shù)次的夢。
我是一個來自貧困家庭的少數(shù)民族學生，我為了高考，為了未來，我進入了高中。我日夜想著高靠，想著為了改變自己的未來，我不斷努力，努力，只為了高考的成功，只為了能該變自己的未來。我不斷努力，終于到了高考，本以為可以一展抱負的我，失敗了。我敗的沒有一點理由。沒想到終于等到可以一展抱負的我，竟然輸?shù)臎]有可以讓人卷土重來的機會，我徹底對高考失去了信心。我不敢再次面對高考，我不僅輸?shù)袅俗约旱男判?，還輸?shù)袅藢ξ磥淼你裤?，輸?shù)袅烁改笇ψ约旱钠谕Ｎ沂×?，這是為什么？我不知道。但我知道我從此不會再次面對高考，我只能從別的方式來完成我未完成的高考之夢，我猶豫著，不知道該怎樣來面對這一切。
我今天仍在為了高考未圓之夢，為了我的未來而努力。我由于一次偶然的機會，我知道了有一項民族政策是專門為了少數(shù)民族學生而定的，那就是少數(shù)民族預科制度。我突然覺的，我的高靠之夢可以從這里來圓。我不斷游說著父母，希望他們能支持我，讓我繼續(xù)去圓我的夢，繼續(xù)去追尋自己的未來。雖然我知道我生活在一個貧困家庭，但我愿意為了自己的未來而不斷追尋。終于父母同意了我的請求，我便報了少數(shù)民族預科班。我又有機會為了高考未圓之夢，為了我自己的未來而努力奮斗了。這一次我相信自己一定會取得勝利的。
我的未來不是夢，我一定會圓我的高考未圓之夢的，我也一定會努力追尋屬于自己的未來！
教育之夢演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在整個生態(tài)環(huán)境中，綠色植物逐漸減少，大部分陸地都被城市所覆蓋。又因為人類的大規(guī)模伐木，森林植被也逐漸減少，于是就有了很多植樹造林活動。
綠色的生態(tài)環(huán)境在漸漸消逝，人類為挽回綠色的生態(tài)環(huán)境，做出了很大的貢獻。在植樹節(jié)里，許多人都拿起鐵鍬，參加活動。我也有綠色生態(tài)夢想，再整個生態(tài)環(huán)境中，人類起到了舉足輕重的作用，人類可以破壞環(huán)境，也能加快綠色植物的傳播與覆蓋，我們應(yīng)該正確認識綠色生態(tài)的重要性，正確認識到自己有哪些應(yīng)履行的義務(wù)，從自身做起，參加植樹節(jié)和社會組織的保護環(huán)境活動，為生態(tài)出微薄之力，我相信生態(tài)環(huán)境會有很好的發(fā)展，也是綠色生態(tài)環(huán)境的開端。
相信大家都有生態(tài)夢想，那我們更應(yīng)該去貢獻去努力，而不是在等待。我只是希望能在綠色的環(huán)境中，這也是人類的夢想，那就更要去努力，去行動。綠色的生態(tài)就掌握在我們的手中，手心張開，就有綠色的環(huán)境；手心合上，就不會有綠色的生態(tài)環(huán)境了。只要我們真正的去保護環(huán)境，為綠色生態(tài)努力，綠色生態(tài)夢想就會實現(xiàn)。
教育之夢演講稿篇十八
我們的家鄉(xiāng)浙江就像是一幅充滿詩情的畫卷。你看，浙東，可以游水鄉(xiāng)、謁佛國；浙南，北接括蒼，東臨大海，有著奇山異水、飛瀑流泉；浙西，集天地之靈氣，聚山川之精華；浙北，有著著名的京杭大運河。幾千年的文化浸染，使我們浙江的山山水水都有著濃濃的文化韻味。
恰逢十一放假，我隨爸爸媽媽回到老家，看到了令人揪心的一幕。天灰蒙蒙的，一輛接一輛的汽車飛馳而過，揚起厚厚的灰塵，讓你瞬間喘不過氣來，空氣質(zhì)量真差?。≡惹宄阂姷椎男『?，如今竟然成了一條“五彩河”，那樣臟，漂浮著各種垃圾—廢紙、可樂瓶、爛橘子……臭氣熏天，真讓人受不了！這跟《與夢同行》里講到麗水形成了鮮明的對比！那里青山綠水，跟我們老家簡直是天壤之別。這不得不使我佩服起麗水人來，他們即使面對令人心動的上百億工業(yè)投資項目，只要投資企業(yè)不符合生態(tài)功能區(qū)的.要求，麗水人便會堅決地說“不”！這需要多么大的勇氣和決心?。?BR> 回頭望望我們走過的路，變得如此的干凈整潔，我們露出來欣喜的笑容。我想：只要我們大家不亂扔垃圾，工廠不亂排放污水，我相信咱們依然會有藍藍的天，白白的云，青青的山和純潔的土地！相信鳥兒依然能歡唱，鮮花依舊能燦爛！為了這個綠色的夢想，讓我們一起行動吧！